我的奶奶家住在风景优美的*水，我星期天一有空就会去奶奶家那里捉小鱼。下面就让我来给大家讲一讲我在奶奶家捉小鱼的高兴的事情吧！
在一个阳光明媚，万里无云的星期天早晨，我们一家三口又去了奶奶家。奶奶家的前面是一片碧绿的稻田，后面有一条清澈的小溪，小溪的.旁边是一排排翠绿的竹林。我和爸爸就在奶奶家后面的这条小溪里捉鱼。小溪里的水非常清澈，而且水很浅，很多小鱼在水面上游来游去，好玩极了。
刚到奶奶家，我和爸爸便都迫不及待地换上了一条裤脚短一点的裤子，赤着脚下到小溪里去捉小鱼了。初夏的阳光暖洋洋地照在我和爸爸身上，让人感觉非常舒服。我跟在爸爸身后顺着溪边的浅水处捉小鱼。
好不容易我用手捉到了一条小鱼，可没想到手一滑，小鱼又掉到溪里去了，好可惜呀！看到爸爸专心致志地已经捉到了好多小鱼，于是，我也只好更加专心地捉起小鱼来……
功夫不负有心人，过了一会儿，我终于也捉到了几条小鱼……
将*中午，我和爸爸把捉来的小鱼递给了妈妈和奶奶，让他们赶紧烧。到了中午吃饭的时候，妈妈把香喷喷的葱烧小鱼烧好了，我吃着香喷喷的鱼，心里别提有多高兴了，要知道那可是我和爸爸辛苦了大半个上午好不容易才捉上来的小鱼哦！
我喜欢奶奶家，更喜欢那里迷人的风景和捉小鱼所带来的乐趣！
这一天是一个星期的最后一天。今天，我们要去外公外婆家吃饭，还可以跟小弟弟一起玩。听到这里，我高兴极了，因为我好久没有和我的弟弟一起玩了。
刚进入乡下，就发现这里的环境和城市戛然不同，没有了高楼大厦，只有一幢幢一两层的小住宅。没有了汽车的喇叭声，只有金黄金黄的稻谷。啊，这里的空气比城市的空气要清新多了。
到目的地了，听，小狗的叫声就好像是在说：欢迎光临、欢迎光临。弟弟一出来就问我：哥哥，今天我们玩什么呀？我边走边想，突然，我的目光留在了湖面上。想到了，我们来玩捉小鱼吧！我说。ok！弟弟说。接着我们就去厨房拿我们的武器。我选的是一个塑料盆，弟弟选的是一个有很多小洞的铁盆子。
开始捉鱼了，我掀起袖子，把塑料盆慢慢地开进鱼群，等到小鱼入网之后突然提起来。一、二、三······，哈哈，我下捉到了五条小鱼！我沾沾自喜地说。弟弟好像有点嫉妒了，猛地一提，结果只捉到了一条小鱼。就在这时，一张网兜进入了我的视线。哦，原来是爸爸。爸爸跟我用的办法一样，结果竟然捉到了八条鱼。爸爸，你都突破了我的吉尼斯纪录了，I服了You。我惊讶地说。
我们这一天过得很快乐，最后，我们把那些赐予我们快乐的小鱼们都放生了，希望下一次我们能捉更多的小鱼。
一个烈日炎炎的夏天，我怀着火热的心情，要去捉小鱼了。
我拿着鱼竿，但只是备用的。提着一罐清水，来到水边,我挽起裤脚，“扑通”一声跳入水中，刚才还火热的感觉现在似乎一下子到了南极，舒服极了！我张开锋利的“双爪”，眼睛快速地搜查着，不放过池中每一个角落。远方的雪山里的积雪融化了，带着成群的鱼儿，涌到了这里。
为了打破“手抓鱼”这不可能的事实，我瞄准了一条金鱼，悄无声息地走过去。当我目不转睛地盯着那条鱼的时候，口水已经像瀑布般流出来了。我悄悄地靠*它，突然一跃而起，像老虎一样扑了过去。水花飞溅，溅到了我的身上，它还是灵活地逃走了。这一回我可惨了，不仅扑了个空，还弄得满身都是水，心里面凉凉的。
我没有放弃，卷了卷衣服，水流哗哗地流了下来。我换了目标，看起来似乎是个年老体弱者。我冷笑一声，心里盘算着怎样处置它。
我像007一样，慢慢地靠*目标，我又一跃而起，池面泛起了层层涟漪。它似乎还没有反应过来，就被我生擒活捉了。我冷笑一声，想着：哈哈，一切皆有可能！刚想到这，这条老鲶鱼却逃走了！我“扑哧”一声笑了起来。
那次，我虽然一条小鱼都没有抓到，但是我却明白了一个道理：做任何事都不要耍小聪明，但是要先动脑筋想一想的！
我们住的宾馆门前有一条小河，河的中间用石头铺起了一层层的台阶，这些台阶的造型像一把把扇子，又像一层层花瓣。河水从上游流下来，流过层层台阶形成了许许多多的小瀑布，在太阳的照耀下，这些小瀑布像鱼鳞闪闪发亮。
这条小河里有很多小鱼、小虾和螺丝，我和爸爸拿着网兜去捞鱼。我们顺着河边的石头慢慢地走上台阶，河里的石头上长满了苔藓又光又滑，一不小心就会摔倒。我和爸爸手拉手，弯着腰，仔细地盯着水里。突然，一条石斑鱼向我游来，我急忙手握网兜，轻手轻脚地把网兜**水里，想让小鱼游进去。谁知小鱼非常狡猾，它一个急转弯，顺着瀑布溜走了。我非常失望。
这时爸爸走过来说；“干脆我们直接用手抓小鱼吧。”我们就扎着马步，双手撑着膝盖，寻找着水里的鱼。一条小鱼从上游游下来了，我和爸爸伸出两只手轻轻地向它包围过去，它离我越来越*，我猛地一抓，竟然就把小鱼给捉住了。我心里有说不出来的激动，手心里感到有一股生命的力量在跳跃，我高兴地喊着：“我捉到鱼了，捉到鱼了！”我赶紧小心翼翼地把这条小鱼放进水瓶里。
过了一会儿，爸爸突然大声叫着：“快来，快来，石缝里有一个鱼窝，里面有好多小鱼！”我赶紧跑过去，爸爸接二连三地从鱼窝里掏出来好几条鱼来。很快我的瓶子里就装满了鱼，今天的收获可真不小。
今天我成功地学到了捉鱼的方法，那就是不但要耐心地等待，还要眼疾手快。
星期二，我、奶奶、妈妈和妹妹一起去太公家玩。一大早，我们洗漱完了，就去车站等去大店口的车子。很快车子就来了，我们坐上了车，车子开了，我和妈妈一边聊天一边看窗外的景色，很快我们没聊几句，就到大店囗了。
我们下了车就到太公家，我就和太公家的小阿姨一起去小溪里捉鱼去了。我们换好拖鞋，拿着鱼网和水桶。我们骑着自行车来到了小溪边，我们就准备要下水捉鱼了，我们先把裤脚卷上去。我们站在几块大石头上，这里水很浅，才到膝盖下面。这河里的鱼都是黑色的小鱼，和热带鱼没什么区别，就是大了一点儿，不过它们也像热带鱼那样机灵、活泼。
我们开始捉鱼了，我把鱼网一放下去小鱼们就跑走了。不过我没灰心，也没有放弃。我捉了二次、三次、四次……还是没捉着。小阿姨说：“我们可以用桶去捉这些鱼的呀！”于是，我就用小水桶去捉了。可还是捉不着。最后，我又用双手去捉，结果捉着了三条小黑鱼。小阿姨看见我捉着都傻了眼。我把捉着的小鱼放进了水桶里，看着小鱼在水桶里欢快地游来游去。
我们在小溪边又玩了一会，在准备回去的时侯，我把我捉的小鱼又放回了溪里，我想还是让小鱼们在小溪里自由自在地游来游去，它们会更开心的。
——小鱼的作文400字范文10份
有的人喜欢小鸡，有的人喜欢小鸟，而我就跟他们喜欢的动物不一样，我喜欢的就是小鱼。
有一天，我妈妈问我你想买什么动物，我说：“我想买几条小鱼”，妈妈马上去市场给买几条小鱼，我妈妈真的给我完成了我的理想，我非常高兴，我一看小鱼真的可爱也美丽，我非常喜欢它，我每一天观察一次，每一天观察一次，一直观察，不断的观察，一天接着一天的'观察，直到后来一看这条小鱼非常可爱，可以在水里呼吸，在水里吃东西，它有一个特点最好玩，就是在水里吐泡泡，吐得可好看了呢，像在吐一颗颗五颜六色的钻石，非常好看。
头是三角形的，尾巴也是三角形的。它有一个像玻璃球的眼睛，它有一个三角形的尾巴看着非可怜，我想给它拿剪子给它剪一下，我不敢给它剪，我还怕给它剪死了。
它爱吃鱼食，一看见鱼食它就飞快的跑过去，它似乎好像在说：“谢谢你喂我这些鱼食，我非常喜欢你，我也很高兴吃到我的鱼食.”它睡觉时漂浮在水中央，很厉害，它爱在水里吐出五颜六色的泡泡。“你知道吗?”
我非常想像它在水里吐出来的钻石泡泡。
我非常喜欢它，我也想学学在水里游泳，在水里呼吸和在水里吐出钻石一样的泡泡。
我家大约养了七八条小鱼，它们有大有小，可有趣了。
先说一说他们的外形吧，它们的尾巴长长的，就像一把把扇子呢，眼睛大大的，肚子肥嘟嘟的，像要生小宝宝似的，它们的鳞片有大有小，颜色多端，最有趣的是嘴巴了，嘴巴一张一张的，还时不时吹几个泡泡出来，就像小时候玩的泡泡一样。
小鱼们可以几天不进食，我听爸爸说：它只会饱死，不会饿死，我要把鱼食放入鱼池，它们就像饿狼似的冲过来，不过它们一游上来吃一个就游走了，大概是怕人把它捉住，因为速度太快，水面就会有一层层波纹，有些鱼嘴巴可拉长一些就可以吃到，可真有趣。有一些鱼还会在抢食的时候跳出水面，真够馋的'。
它们嬉戏时可好玩，一只追赶别的一、二只，我有时会把一只手指放进去，它们以为食物来了，就用嘴巴来触摸我的手指，说时迟那时快，我一把捉住一只又放下去，就这样反反复复的玩，它们玩累了就去睡觉，它们没有眼皮，所以不能闭眼，而且休息是一会儿下沉，一会儿动一下，我家小鱼可真有趣。
清早，我们作文班坐车来到绣山公园。一进门看见许多人围在水池边喂鱼，我看见小鱼吃食的可爱样子，也想买鱼食喂它们，正好旁边一牌子上写着：鱼食2元一包，我就买了一包往水里撒，顿时，大鱼小鱼都飞快地游过来，大鱼凭着身高力大，把一些小鱼给挤出来了，这些小鱼东钻钻，西钻钻，怎么也钻不进去，有的小鱼就跳起来，想跳进去吃，可大鱼们挤得水泄不通，跳也跳不进去，小鱼们只好向我摇尾巴，好像在说：小姐姐，你能再撒些鱼食吗？我觉得它们挺可怜的，就不惜花费自己的钱又去买了一包，刚一撒下去，那些没吃到鱼食的小鱼们就急忙游过来，嘴巴一张一张的，尾巴拍打着水波，津津有味地吃起来。
项老师看见这么多鱼，就要捉几条玩。我想：这里的`鱼又多又贪吃，肯定很好捉。可是老师不让我们捉，我们只能看老师捉。
老师向一个同学借了把伞，然后打开伞轻轻地放到水里，叫我们往伞里撒鱼食，我们撒下鱼食，很多小鱼就游过来。别看这些鱼小，它们可狡猾了，老师刚要拿伞捞起它们，它们就像闪电一般地溜走了，不见了踪影。老师抓了好久也没抓到一条鱼，就把伞还给那个同学，另用一计―――用手抓。老师把手放在水里叫我们快撒鱼食，我们纷纷撒下鱼食，小鱼们不知道这里有陷阱，纷纷游过来，游到项老师手里时，老师迅速一抓，可小鱼们又逃走了。无论项老师用什么办法抓，机灵的小鱼都能绝处逢生。
一对圆溜溜的大眼睛，一条美丽的尾巴，它就是我家的.小金鱼。
我家养了许多条金鱼，它们很可爱，有时还会玩装死的游戏吓我。下边我来跟你们说说它的可爱之处吧。
每次我给它们喂鱼食时，它们总是争先恐后，生怕别的鱼抢多了自己吃不饱，还有些没吃饱就已经被抢光了。
每次一发生这种事，那些没吃到的金鱼便会用它那楚楚可怜的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我还没有吃饱呢？”，每次看到这样的情景，我都会再喂给它们一些，并说：“快吃吧，吃饱了就陪我玩一会”。
小金鱼还会装死，每次都能把我吓一跳。有一次，我给它们换水，一只小金鱼突然一动不动了，我见状吓了一跳，想着不会是死了吧。我便用手摸了摸它的小肚皮，它突然一动，又把我吓着了，知道它还活着，我很高兴，但是也生气，因为它吓着我了。可是再一看，它正用它那充满歉意的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，对不起，吓着你了。”我一看到它这样，还能生气吗？只好无奈的原谅它了。
这就是我的小金鱼，几条活泼可爱的小金鱼。
上次星期六，我陪妈妈一起去菜市场买鱼，喔，那么多鱼呀，有黑鱼、鲫鱼……
我看见那个卖鱼的人小心地把鱼拿了出来，鱼在他手里蹦跳着。他把鱼放在板子上，刚要切，那条鱼就蹦在地上了。他双手把它抓了起来，放在板子上。“嘭”，切了一刀，几滴鲜血流了出来。他又切了一刀，我似乎看见鱼儿在哭泣，鲜血直流。“嘭!”他切了第三刀。那条鱼儿失去了生命，不蹦也不跳了。它熟练地将鱼身上的鳞片刮去了，然后拿了一个黑色的塑料袋，把鱼装了进去，然后给了一个买鱼的人。“我要那条黑鱼。”妈妈说。于是，卖鱼的.人也切了几刀，最后刮去鳞片，黑鱼就死了。妈妈接过塑料袋，和我一起回家。在半路，我问她:“妈妈，小鱼真可怜，它就活生生的被杀死了!”“海婷，我们要吃鱼的呀，”她停顿了一下说，“不杀死鱼，那我们怎么吃呢?”“可是……小鱼的妈妈它会伤心的呀!”“没事的。你不要担心这个了。”妈妈说。我觉得鱼好可怜呀!
它就被我们人类吃进了嘴里，可是它的爸爸妈妈也会哭泣、会伤心的呀!
我家有一个漂亮的长方形鱼缸，在雪白的小石头上摆放着小屋子，屋子前有一道篱笆栅栏，有一位老者坐在石桌上喝茶，前面有小桥拱桥，一老翁在捕鱼，桥边一个小孩骑着牛在看书，假山边山的水车不停地转动着，好一副乡村的田园风景。缸里养着各种各样的热带鱼，有彩色的蝴蝶鱼，各种颜色各种形状的热带鱼。在鱼缸里自由自在地游着，互相玩耍坐在鱼缸边看着可爱的小鱼，心情十分愉悦。但我最喜欢的小鱼还是不起眼的灰尘鱼，灰尘鱼有两种颜色的，一种是土黄色，另外一种是灰色的，他们身上还有圆圆的小斑点，身体滚圆的，眼睛小小的，它们的嘴巴就和其它的'鱼不一样，可以吸在玻璃上，专门吃其它鱼产生的灰尘垃圾。只要我们放鱼食时。其它鱼都会来抢着吃，但灰尘鱼还是一动不动地呆在下面。吃着鱼缸里小屋子、假山、小桥、石头上面的灰尘。把鱼缸打扫得干干净净。保持鱼缸里的水很清亮。最有趣的是它们生小鱼、一次就有一对小灰尘鱼。很可爱。
我喜欢灰尘鱼，虽然它们没有美丽的色彩，也没有好看的体现，但它们就像环保环保小卫士，它们总是默默无闻地辛勤劳动，才使其它鱼生活在那个干净的环境中这就是我喜欢它们的原因。
今天，妈妈从菜市场给我买回了两条小鱼，它全身都是黑灰色的，身上有许多黑色条纹，腹部稍微有点黄褐色。它小巧玲珑，一对透亮灵活的小眼睛下面，长着一张樱桃小嘴，嘴下还长着两根长长的胡须。还有长着一个扇子似的小尾巴。
我把它们放在一个漂亮的小鱼缸里，鱼缸下放着许多五颜六色的鹅卵石，还分别给它们取了个好听的名字，一个叫乖乖，一个叫皮皮。我每天放学回到家的第一件事就是去看它们，时间久了它们好像通灵性一样，我一靠进鱼缸它们就好像欢迎我一样，在水里游来游去，像在跳水中芭蕾。
有一次，它们因争抢食物而发生了战争。只见皮皮向乖乖猛冲过去，乖乖巧妙地闪开了，皮皮再次发起攻击，乖乖也毫不示弱。几个回合下来，双方两败俱伤，谁也没有得到好处。
它们吃饱了没事的'时候身体就在水里一动不动的，只要有一点动静就会把它们惊醒，便不停的在水里游荡，嘴在不停的吐着泡泡，尾巴也不停的左右摇摆。偶尔皮皮和乖乖也会在水里嘻闹，皮皮特别调皮，老是用嘴去顶乖乖的尾巴，这两条可爱的小鱼给我带来了无尽的乐趣，我非常喜欢它们。
有一次我去白云山捉了10条小鱼，带回了家。回到家，已经天黑了，我把鱼放进鱼缸里面，再把氧气泵放进去。以前有好几次没有放氧气泵，鱼儿都死得很快，不知道这次放了氧气泵会不会活得久一点。把鱼安置好后我就去睡觉了。
第二天一大早，我听到有人叫我。我懒洋洋地睁开了眼睛，就看见弟弟趴在我的床上。弟弟见我醒了，就小声说：“姐姐，有一条小鱼死了！”我惊呀地瞪大了眼睛，连衣服都来不及换，就跑了出去。还真是死了一条小鱼，我心想：不是放了氧气泵吗？怎么不到半天就死了？我仔细观察了一下，原来是水太浑浊了。就这样我隔三差五地换水，小鱼又活了七天。
第八天，我又看见一条小鱼死了。我想：再这样下去，小鱼会死完的。结果被我的乌鸦嘴给说中了！鱼儿一条接一条地死掉，我心里有点伤心。最后只剩下一条大鱼了。
第十二天，最后一条鱼，在鱼缸里蹦上蹦下，最后自己把自己给蹦死了。它仿佛在说，“我的.同伴都死了，我活着还有什么意义呢？”
我跟妈妈闹着还要再去白云山捉鱼，妈妈说，下次有时间再去吧。
我期待下次观察鱼！你们去白云山捉的鱼是不是也跟我的鱼一样呢？
10月2号下午，小李阿姨带着我和阳阳姐姐去新华书店旁边买金鱼。
我买了四条鱼，两条金鱼、两条锦鲤鱼。金鱼的尾巴像丝绸做得枫叶一样，游起来轻巧、美丽，两只眼还鼓鼓的，黑色的鱼的眼睛像戴了一副墨镜，非常酷，金黄色的鱼的眼睛像戴了一副太阳镜，非常时尚。锦鲤鱼很普通，跟我们*常见到的鱼一样，虽然它们的样子不像金鱼那样但色彩非常美丽。
我还给它们买了一个家，是长方形塑料做成的'，房顶是蓝色，下面是透明的，里面有一颗椰子树，底下还有五彩缤纷的小石子，让小鱼感觉像真的在自己家里一样。
有一次我给鱼喂食，我怕鱼饿着，就多喂了一点食，结果我把最心爱的一条金鱼给撑死了，我还剩下三条鱼。这下我懂了，喂食要按时喂，不能多喂，要隔两天喂一次，换水也要隔两天换一次，自来水也不能直接当做养鱼的水，因为自来水里边有氯元素，鱼会不舒服的，所以要放一天才能当养鱼的水，现在我的小鱼正快乐地游呢！
我的鱼给我的生活带来了许多乐趣，写作业写累的时候，看看小鱼，练练眼神，梅兰芳就是这样练*眼神的。
我的小鱼调皮又活泼，我非常喜欢我的小鱼！
我是一条生活在北桥河的小鱼。这里的河水清澈甘甜，河里生活着许多小鱼、小虾、蟹、小乌龟，我的家也安在这里。
河的两旁种着许多花，红的如火、粉的似霞、黄的像金，真是五颜六色啊！我经常和我的伙伴们在河面上嬉戏，有时候蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹采完蜜后都会飞到河面上和我们聊上几句。每天，还有很多人向我们投下一些好吃的面包渣，喂给我们，我们都很喜欢吃！
可是，不知什么时候起，河面上飘着一堆臭气冲天的垃圾。我和爸爸、妈妈赶紧逃离这里。在逃亡的.路上我和爸爸、妈妈分散了，我看见了蟹大婶，连忙问：“蟹大婶，你有见到我爸爸、妈妈了吗？”蟹大婶说：“孩子，你的爸爸、妈妈被那些捕鱼的人，捉走了！你赶紧逃吧。”我伤心极了，游啊游，游到了另一片河道中。一天，我悄悄地游到河面上透透气，突然从河上丢下来许多生活垃圾把我给砸晕了，我不知晕了多久。醒来看见和我一起逃亡的伙伴都不见了。我只能自己逃亡了。我看见气喘喘的虾阿姨，虾阿姨说：“这里的环境被生活垃圾严重污染了，很多伙伴都被污水毒死了，我也快不行了，你快逃跑吧，逃得越远越好！”我含着眼泪告别了虾阿姨。这样的日子不知还能持续多久。我真想对人类们说：“人类啊！快住手吧，再这样下去不仅会害了我们，你们的生态也会失去*衡的！保护环境，就是保护你们自己。”
——捉泥鳅400字作文范文五份
到了刚下完了雨的清晨，我便来到泥潭里开始捉泥鳅的活动中：；稀泥配着刚刚朦胧的雨雾变得更深黑了，刚一到泥潭，我就看见有许多泥鳅冒出水面了，我静静的走过去，谁知，刚要捉到的时候从林子里发出了几声：咕~~~~~~~咕~~~~~~~声吓得我腿一抖跌进了泥潭上面的水中。中指还插了泥潭里，我花了好久的时间才***，然而，在我跌进去的一瞬间，泥鳅王国开始了大内斗；互相碰撞、拥在一起、迅速冲进了泥里结果来了个相撞……我趁他们安静的时候，立刻伸手去捉住我刚拿起它，他竟从我的手指间一个缝隙钻出去了，我生气急了，于是我就追着它一直跑，我又捉到它了，用愤怒的眼神盯着他，谁知，它一个跳，扇了我两巴掌后就掉在了地上，我有把它捉起来，放在盆子里，我又捉了几只。可是‘长螂捕蝉，黄雀在后！’因为我太高兴了，没看到地下的小树枝，‘‘哎哟喂！’’我疼的叫起来，我好不容易爬了起来，我对眼前的一幕太伤心了：地上只有三四只泥鳅，我慢慢的走向泥潭，对着泥潭发呆，过了许久，我才失望的走回家。哎，我至今还忘不了那天清晨发生在乡村的囧事！！！！！！
暑假，我到姑姑家玩，姑姑家在农村，最让我印象深刻的事就是我和表哥捉泥鳅。
那次我和表哥在做准备工作，表哥比我先跳下去，溅的我身上全是泥巴，等我穿好靴子时，准备跳下去的时候，不料脚一滑，跌了个狗啃泥，表哥见了，在旁哈哈大笑。我很生气，手抓起一把泥朝表哥扔，表哥被击中了，非常生气，也抓起了一把泥，朝我扔来，这样我们打起了泥巴仗。妈妈看了好长时间，愤怒的朝我们两人扔泥巴“你俩干嘛呢？”我和表哥才想起来，是来捉泥鳅的，不是来打泥巴仗的。
在池子里，表哥一连抓了好多泥鳅，而我一个泥鳅也没有捉到，好不容易捉到一条，还被身后的人抢走了。还好我聪明，拿身边的泥巴做了堵墙，前面一堵墙，后面一堵墙，这两堵墙之间的泥鳅现在是插翅难飞，迟早会被我捉到的。这样我每到哪里就在哪里做两堵墙，不一会儿，我的篓子就满满的。最后回到家里，表哥捉了四十八个，而我捉了五十三个。
我们遇到困难，不要着急，冷静下来，一定会有办法的。
今天妈妈买回来一袋泥鳅，我们把泥鳅放进碗里，它立刻跳来跳去，游来游去，可爱极了，我突然发现有三只怎么不会动，就去问妈妈：“妈妈，那三只泥鳅怎么不会动？”妈妈走过来，看了看说：“那三只泥鳅已经死了，捉出来吧。”可是，其他的都游来游去，那三只也跟着飘来飘去，很难捉，泥鳅又有粘液，滑滑的，我刚刚用左手抓住了一头死泥鳅，想再用右手再抓一只，可是，左手那只又滑到水里了，我费了半天的劲，终于把三只死泥鳅扔进了垃圾桶。
我用一只手指触摸着它们，突然有一只泥鳅蹦到了地上，我大叫：“泥鳅跑出来啦！”于是，这场“捉泥鳅大战”开始了。我刚刚捉到它，它又跳到了地上，捉了好久，它终于被我捉到了，真好玩！
我查了查资料，知道了泥鳅皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了粘液，胡须有五根，它身体小，口小。全身、头部、鳍上长满了黑斑点。它们主要分布在中国，日本，朝鲜，俄罗斯及印度等国家。
泥鳅是很有营养的食物，我很喜欢泥鳅！
在上个星期六，我们班春游了，去的地方是派潭镇的东洞农场，那里有山有水，也有很多乡村的房子，我们也进行了很多活动，不过，我感觉最有意思的活动是捉泥鳅。
捉泥鳅非常好玩。刚开始，我脱完鞋，刚走到稻田里捉泥鳅时，我踩到了淤泥中未干的泥土，刚好上面有很硬的石子，把我扎得嗷嗷大叫，我就像踩到钉子一样，接着我就开始找泥鳅了。
我走啊走，在稻田里转了半天，连泥鳅的影子也没看见，突然，我发现稻田的水上露出了一个圆溜溜、滑滑的东西，我想：这会不会是泥鳅呢？如果不是泥鳅，那又是什么呢？这么个小东西，用手去抓我还是挺害怕的，最后，我不管三七二十一，一手抓了过去，突然，这个小东西活蹦乱跳，我一看，啊！原来是只泥鳅哪！我大喊一声：“这儿有泥鳅！”，于洋听到后，一个箭步的跨了过来，一手把这个泥鳅给抓住了，可是，泥鳅还在于洋的手里死命挣扎，竟然逃脱了，于洋有用两只手抓住了这只泥鳅，这样知道，抓一个泥鳅，其实很难的。
后来，还结束时，我看到了一个小尾巴浮出了水面，我想：这肯定是泥鳅。我用我最快的速度抓过去，竟然抓住，啊！原来是一只活生生的小泥鳅，我把它放在了桶里，让它在这个桶里嬉戏。
从抓泥鳅这个活动中，我体验到了快乐。
暑假到了，太阳火辣辣的，乡下的稻田一片金黄。为了排水，田边开了一些水沟。水沟里有软绵绵的泥土，而泥土下里藏了许多泥鳅。
今天，我们一大家子来到妈妈的老家，准备捉泥鳅。我提着水桶，脱掉鞋，兴冲冲地往稻田跑去。
水沟的水很少，可泥土湿漉漉的，如果仔细观察，会发现泥土上有一个个小圆洞，听大人说那就是泥鳅的出气孔。
我目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我就不由自主地放开了，还吓了一大跳，接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。
经过和泥鳅比敏捷的几个回合里，我练就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了几十条泥鳅。
看着这满满的一桶泥鳅，我的心里美滋滋的。因为今天，我又一次用自己的实际劳动证明了我的实力。不过最主要的还不是这个，最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领。
——捉小鱼教案范文5份
一、 鸭子捉小鱼
目的：让幼儿熟练掌握10以内数的相邻数。
准备：小鸭、小鱼头饰各五个，分别用10以内的双数和单数表明。
玩法：场地上画直径10米的圆圈当“水塘”，各选5名幼儿戴头饰扮小鸭和小鱼。“水塘’里,“小鱼”游来游去，“小鸭”快乐地抖动着羽毛。小鸭齐唱：“小鸭子，嘎嘎嘎，快快乐乐水里划，看见小鱼快去抓。”唱完，作划水状，迅速追逐捉小鱼，，所捉小鱼头饰上的'数字必须是比自己头饰上的数字小的相邻数。小鱼全部捉到，游戏结束。换角色，游戏重新开始。
二、 小鸡找妈妈
目的：锻炼幼儿的朗读能力和辨别、判断能力。
准备：小鸡、小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡头饰各一个。
玩法：场地上画直径5至10米的圆圈。幼儿分成六人一组，其中5名各扮小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡，戴头饰站在圈周围，另一名幼儿扮小鸡，戴头饰站在圈中央，并用手绢蒙上眼睛。小鸡：“小小鸡，叽叽叽，到处抓虫来充饥。天要黑，回家去，不见妈妈心着急，妈妈、妈妈在哪里？”小猫、小狗等：“小鸡小鸡叽叽叽，妈妈唱歌怎样的？哪是妈妈要分清？快听妈妈呼唤你。”说完都各自连叫三声，每叫一声，同时向同一侧移动一步。小鸡辨别、判断出妈妈的方向，循声摸去，摸对了，换角色，游戏重新开始。
艺术活动：《捉小鱼》（音乐游戏）
活动目标：
1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。
2、有初步的.角色意识，愿意遵守游戏规则。
活动准备：
1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。
2、物质准备：音乐《捉小鱼》。播放器。
活动过程：
（一）以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。
教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。
（二）介绍游戏的玩法。
玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做"网鱼"，其他的幼儿扮演"小鱼"，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网下钻过。当唱到"快快捉牢"的捉字时，渔网迅速地放下，开始"捕鱼"，把"小鱼"套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复多变到结束时捕到的两只"小鱼"，与"渔网"交换角色，游戏重新开始。
（三）提出游戏要求。
（四）幼儿游戏，教师指导。
1、引导幼儿随音乐学"鱼儿"游动的动作，让幼儿享受自由随音乐运动的快乐。
3、引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。
4、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。
5、开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。
（五）教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。
三、户外活动：
1、体育游戏: 小刺猬 见领域活动指导P23。
2、分组活动：（见周计划表）
活动目标
1.知识目标：:幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。
2.能力目标：幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。
3.情感目标：幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。
4.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
教学重点、难点
重点：幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。
难点：幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作，同时按游戏规则玩游戏。
活动准备
儿歌录音《许多小鱼游来了》，小鱼头饰若干;，小猫头饰一个，渔网一个，自制池塘。
活动过程
(一)幼儿随音乐进入活动室，引起幼儿兴趣
带领幼儿随音乐踏着碎步，做一些简单的小鱼游的动作进入活动室。
(二)复*儿歌，理解歌词
1.师：鱼宝宝们(师呼唤幼儿)，我们学过一首有关小鱼的儿歌，你们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的?
2.幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌
提问：(1)歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼)
(2)小鱼在做什么?(游泳)
(三)幼儿学*小鱼游泳动作
师：歌曲里面的小鱼在快乐地游泳，那我的鱼宝宝们会游泳了吗?(会)那谁来游给鱼妈妈看看呢?
引导幼儿做不同的小鱼游泳动作。
扩展引伸：
1.鱼宝宝向上面游是怎么游的?(或向下游，左右游。)
2.鱼宝宝吃东西的时候又是怎么做的?(嘴巴做吃东西的动作，摇尾巴。)
师：鱼宝宝们真能干，学会了小鱼不同的游泳姿势，那我们现在就来玩一个“捉小鱼”的游戏，怎么样?
(四)介绍游戏规则
师：现在我们要到大池塘里去玩游戏，鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳，听到小猫叫的声音，小鱼就要蹲在池塘的中间，围在鱼妈妈的'身边，不要发出声音，以免被小猫抓走了。如果你被小猫抓走了，你就不能玩游戏了，就要被小猫捉到小猫家去，被小猫吃了。
(五)玩音乐游戏
1.第一遍游戏，玩后发现了什么问题，老师要及时纠正和指出来，并提出要求。
2.第二遍玩游戏，提示幼儿要用不同的动作表现小鱼游泳的姿势。
3.继续玩一次游戏，提示幼儿要注意躲闪小猫的渔网。
4.请一个小朋友当小猫，其余幼儿当小鱼，继续玩一次游戏。
(六)结束部分
1.师：鱼宝宝们，今天的游戏玩得高兴吗?还想玩吗?(如果小朋友还想玩，根据时间，可以另请一个幼儿扮小猫，再玩一次游戏。)我们下一次又来渔塘玩好吗?今天快到中午了，太阳晒得好热，我们回家吧。
2.放轻松欢快的音乐，幼儿边做动作边离开活动室。
游戏目标：
1、学会行进间钻的动作。
2、练*四散追逐跑，发展幼儿动作的协调性。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
游戏准备：
知识经验：幼儿学*游戏的儿歌《捉小鱼》
环境创设：操场
活动重点难点：
活动重点：
小鱼钻过渔网时，教师指导幼儿钻的技能，弯腰低头快速的.钻过去
活动难点：
被捉到的小鱼，要及时松开前面小朋友的衣服，以防摔倒。
游戏过程：
一、引出游戏内容，激发幼儿对游戏活动的兴趣。
教师引入：“小朋友们，今天我们来做个游戏，名字叫捉小鱼
二、教师讲解、示范游戏玩法
1、幼儿按秩序站好
2、教师讲解玩法
第一轮：（1）请2名幼儿搭渔网，手拉手聚在头顶（或*举?????其他幼儿座小鱼，排成圆圈分别从渔网下钻过，一边钻一边一起说儿歌，说到最后一句“三网捞个小尾巴鱼”时，搭渔网的幼儿迅速将手放下，套住一条小鱼，捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，再次进行游戏，捉到的小鱼和第一次搭渔网的另一位幼儿换位置。
教师提问：“小鱼怎样才能钻过渔网？”
“什么时候下落渔网捉小鱼？”
“被捞到的小鱼该怎么办？”
（2）请个别幼儿和教师示范
第二轮：依次增加渔网的数量，分开一定的距离。选四名幼儿，搭两张渔网，重复游戏过程。
三、幼儿进行游戏，教师讲评指导
尝试后，总结规则
四、讲评游戏情况
儿歌：《捉小鱼》
一网不捞鱼，
二网不捞鱼，
三网捞个小尾巴鱼。
教学反思：
本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和 身体的*衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是*时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练*，以提高他们身体运动的各种能力。
活动目标：
1.发挥幼儿主动、观察能力；
2.提升幼儿对音乐的识别能力；
3.增强幼儿间的互助友爱，使他们体验互相帮助的快乐。
活动准备：
1.设置相应的游戏环境，海波纹（用蓝色纸做）、水草（用绿色纸做）、美丽的石头（用废纸揉成纸团）；
2.小鱼头饰若干、老渔翁头饰一个、呼拉圈一个（当鱼网）；
3.《捉小鱼》磁带一盒、录音机一台、鱼缸一个。
游戏过程：
一.利用手指游戏将幼儿带入上课状态；
方法：儿歌加手指游戏：
拇指拇指碰碰，挂在脑边摇摇
食指食指打打，放在耳边想想
五根手指分开，放在眼前看看
小手小手真灵巧，做出许多好东西
做只大雁飞飞，做个喇叭吹吹
做个电话打打，做只小猫叫叫
小手小手累了，放在耳边睡了
铃铃铃，时间到
小朋友们快坐好
上课做个乖宝宝
二.利用环境引起幼儿对游戏的兴趣
方法：
1.将幼儿带入模拟现场，告诉他们：“今天我带小朋友们去海里玩，看看海里五颜六色的鱼，绿绿的水草和美丽的珊瑚，你们看看多漂亮啊”！
2.请出一个新朋友（小鱼），请小朋友观察小鱼在水里面是怎样游的，并让小朋友学小鱼游泳的样子（任选2-3个小朋友），小朋友学小鱼游泳时放音乐。
3.询问哪位小朋友过去观察过小鱼如何吃东西，并请小朋友模仿。模仿时表扬模仿能力强的，并纠正模仿效果不好的小朋友的动作。
三.利用故事（讲故事同时播放音乐）介绍游戏的玩法，引起幼儿对游戏的兴趣
方法：
1.开场白：小朋友们都知道小鱼是怎样游泳，怎样吃东西的了，小朋友们有没有听过小鱼的故事啊？（说话时表情有吸引力）
2.讲故事：
在一个晴朗的下午，岸边静悄悄的，小河里可热闹了，原来是一群小鱼在河里游来游去的，可漂亮了。有的在做游戏，有的在唱歌跳舞，还有的在聊天。
哎呀，玩了半天了，小鱼们肚子饿了，开始四处找东西吃，就在他们吃东西的时候，突然间有个老渔翁拿着一个大网来捉他们了，小鱼们纷纷四处逃跑，有的小鱼躲在石缝里，有的小鱼躲在水草下，有的.小鱼游的很快，逃离了鱼网，但是游的慢的小鱼快要被老渔翁抓走了，它们非常害怕，就在这个时候游的快的小鱼们没有自己逃跑，又回来帮助速度慢的小鱼，它们互相帮助，都藏到了安全的地方，所以一个都没有被老渔翁捉住。老渔翁一条小鱼都捉住，只好回家了。
关键点：讲故事同时用音乐速度的快慢表示小鱼们游泳速度的快慢
四. 与小朋友一起游戏《捉小鱼》
1.介绍头饰和环境。
2.请小朋友们扮演小鱼，老师扮演老渔翁，根据刚在讲的故事的内容作游戏。
3.播放音乐，开始做游戏，并分两组进行，最后对游戏进行评价
① 播放音乐，以音乐速度的快慢表示游的快慢，老师引导幼儿。
② 在小鱼被捉住时，告诉小朋友们：有的小鱼被老渔翁捉走，它们多可怜啊，咱们应该互相帮助，当我们看到自己的同伴游的慢的时候，互相帮助，别让老渔翁捉走。
③ 小鱼没有被捉住时，告诉小朋友们：小鱼们都躲到安全的地方了，是通过小鱼间的互相帮助的，大家多高兴啊！这样增强幼儿间的互相友爱，体验帮助别人的乐趣。
活动自评：
1.本游戏不是直接进行，而是通过环境和手指游戏先让幼儿进入活动状态，逐步吸引幼儿参与游戏。
2.游戏不是死板的让幼儿去做，而是通过自我模仿和识别进行，对幼儿在音乐的识别能力，及自我理解上有锻炼和提高。
3.游戏主旨体现幼儿间的互相帮助，从他们能理解的活泼可爱的小鱼身上学到互相友爱的道理，使他们对互相帮助理解的更深。
——抓小鱼作文范文五份
今天，我随爸爸到周老师家去玩。
周老师家有两张很好玩的椅子。一张椅子是吊在半空中的，坐在上面摇来摇去好像荡秋千；另一张椅子放在地上，只要你一坐上去，椅子就会前后晃动，你千万别紧张，不要乱动，把身体放松，这时人就会随着椅子的节奏摇动，
坐在上面还可以睡觉呢！
到了下午，天气越来越热了，我们准备了一下，就到山顶上去住小鱼。到了山顶，感觉凉爽了不少。小溪里的水很清，只见一条条小鱼在游来游去。我碰了一下水面，这水冰冰凉凉，一下觉得夏天离我很远。我拿了一只漏水的盆子，看准小鱼，轻轻地把盆子放入水中，那小鱼还趴在水底一动不动，我摒住呼吸，迅速把盆子往上一提，哇，小鱼在盆里乱跳，接着，我用同样的方法又抓了几条。带我们去的.大姐姐抓到了一只螃蟹，我们正玩得高兴，只听“噗嗵”一声，是两个小朋友掉进了水里，全身都湿了，成了一只落汤鸡，一个小朋友索性拿着脸盆往身上倒水，大家都笑得前仰后合。
今天真开心！
哈哈！今天，我要去姨妈那看抓鱼。姨妈家有一个大鱼塘。
到塘边，我看到有人在撒网小学生作文，那鱼网可大了，有二，三十米长。过了一会儿，几条大鱼从水里蹦出来，好象在喊："救命！救命！"看来它们知道要被网住了，已无路可逃，想从天上飞，可惜它们没有翅膀，改变不了它们的命运。可怜的鱼儿！渔民们往后拉绳子，有人在喊："一二拉！一二拉！"大鱼网被拉到了岸边，鱼儿活蹦乱跳，好象在一个大锅子里烧鱼呢！人们扑上去，争着买大鱼，有的人直接抓一条鱼放在袋里跑回去。
第二次，抓鱼又快开始了，还没撒网，一条鱼急急忙忙游过来，我一看见，就抱起鱼，抛进塘里。网终于开始撒了，鱼儿们一个接一个跳起来，象在玩跳龙门的游戏。这次的鱼比上次的重，网拉上来了，渔夫们气喘嘘嘘，汗流夹背，上气不接下气……
我看见几条小鱼拼命挣扎着往外游。我上前弯下腰，捡起小鱼，跑到没人看见的地方，把小鱼放回池塘。小鱼向我回头，好象在说："谢谢你！再见！"我向它们摇手。小鱼游啊游，游到了水深处，回到了自己的家。我想它们会想着我的。
可爱的小鱼再见！
童年就像一本书，记录着我成长的足迹。这些脚印有的深，有的浅；有的大有的小。不过有一件事始终使我记忆犹新。
我八岁那年的夏天，我和爸爸妈妈来到了呼伦贝尔大草原。给我们开车的是王叔叔，他一边开车，一边给我们介绍呼伦贝尔大草原。一望无际的草原上，牛羊无忧无虑地吃着草，几条小河你追我赶地向前流去。我们来到小河边，鱼儿在水里自由地嬉戏。王叔叔说他会抓鱼，想教我们做捕鱼工具，我高兴极了。我们认真地跟着王叔叔学做捕鱼工具：“首先，把一个矿泉水瓶从上面四分之一处剪开；其次，把带有瓶口的那部分倒过来，**下半部分；然后，放上面包和石头；最后，把瓶子放在河里，等待一会儿，就可以把瓶子捞上来了。”
我们按照他说的，做了一个捕鱼工具，想试一试能抓到几条小鱼。我脱掉鞋，提着裤腿，小心翼翼地走向河里。虽然是夏天，但是河水依然凉得刺骨，我不禁打了一个寒战。脚下的石子滑滑的，布满了青苔，凹凸不*的河床，顽皮地扎着我的脚。我把矿泉水瓶放到河底，回到岸上。我的心里像长了草一样，迫不及待地想看一看我到底抓了几条鱼。终于，王叔叔说可以捞上来了。我轻轻地把瓶子提起来，怕惊动了正在吃面包屑的小鱼，让他们逃掉。但是我把瓶子拿反了，抓到的小鱼伴着瓶子里的水，一起被倒进了河里。
我没有气馁，又试了一次。有了上次的经验，这一次我不再手忙脚乱，静静地等候，这回我竟然抓住了五条小鱼。我高兴极了。王叔叔找到了一个大水桶，我把小鱼倒了进去。我们又做了几个捕鱼工具，一直玩到傍晚时分。数了一数我们的成果，一共六十几条小鱼。回到农家院，我们把小鱼做成了炸鱼干。我吃着自己抓到的小鱼，觉得格外的好吃。
那天，我不但抓到了小鱼，而且还明白了几个道理，要虚心向有经验的人学*，自己要努力地去实践，并且不能急躁。失败了不气馁，要随时总结经验，争取不再犯同样的错误。不断地尝试几次，最终总会成功。回想起来，那是一件多么有趣的事情啊！
今天下午，妈妈在河里洗衣服，我在抓小鱼。我拿了塑料袋和瓶子。塑料袋用来抓小鱼，瓶子用来装小鱼。我怎麽网也网不着，我要抓大鱼的时候我差一点就掉进了河里。所以，我决定不抓了。去别的地方去抓。妈妈说只有有耐心才能抓住小鱼。于是，我又开始抓了，结果，我真的抓住了一条小鱼。我非常地开心。
我们今天非常兴奋，你们知道为什么吗?不知道吧!那我就告诉你们吧!因为我们今天要去泽雅游玩。
我兴高彩烈得来到了泽雅。我吃完午饭后准备去玩水，可发现那笔陡的石阶真叫人发颤!此时此刻我的心里似乎出现了两个我，一个说：“这太吓人了，还是别下去吧!”一个说：“下去吧!下面一定还有许多新鲜事的。”在爸爸、妈妈不断鼓励下，我终于勇敢的迈出了第一步，可我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。这时爸爸拉起我的小手，我顿时有勇气，小心翼翼地跟着爸爸，终于我和爸爸来到了美丽的小溪边，我听见了溪水拍打石头的声音，我还看见许多小鱼在欢蹦乱跳，我和爸爸脱下鞋子和小鱼来了一个亲密接触。这时，爸爸提出了一个想法说：“我们抓几条小鱼回去吧?”我也同意了，我们刚抓时小鱼很顽皮。躲在一块大石头下，怎么也抓不到它，最后我和爸爸一起把大石头弄开，可惜让它游走了，我们想出了一个办法，用木板挡住小鱼，我们用了九牛二虎之力才抓住了所有小鱼。我把小鱼放入瓶子里面去了，我和爸爸高高兴兴的爬了上去，看着小鱼在瓶子里欢快的游动着，我真高兴啊!
今天真庆幸我勇敢的爬下去，才会有这样的收获。
——捉蚱蜢作文400字(精选五篇)
童年的时候，我们最大的快乐就是捉蚱蜢。
在茅洋文化村玩了一上午的我们，安详地坐在优雅的书画厅，觉得特别没意思。于是，就决定去草地上捉蚱蜢。
那里有一片绿绿的草地，草地上长满了狗尾巴草。只听见“扑通”一声，原来是一只蚱蜢跳到狗尾巴草上，我双手急快地按住狗尾巴草，小心翼翼地捏着蚱蜢，生怕被捏死，“嘿嘿，我抓住你了，小不点，这下你可跑不了”。看着它在我手上扭来扭去，我的兴趣一下子上来了，决定上山再去捉。那里的叶子满枝芽，蚱蜢也就更多了，瞧！我一连就捉了两只。“扑通”，一只蚱蜢跑了，嘿！都怪我捏得不紧。于是，我又赶紧去捉，直跑到气喘吁吁才捉到一只。
汪成旭可是个捉蚱蜢高手，一会儿一只，一会儿一只，不信，你就往下看。他用脚在草地上划来划去，想让蚱蜢自投罗网。果然，只听“扑通，扑通”两声，蚱蜢现身了，我急忙抢上前捉，但还是被汪成旭抢先一步。看着他手里的蚱蜢，我羡慕得不得了。
陈嘉颖，戴紫怡等同学也捉了许多蚱蜢。今天，我们的收获可真不少。
这几天，蚱蜢很多。*时走在过草坪，时而有一两只蚱蜢飞出，今天中午，吃完午饭，终于忍不住和好朋友一起到楼下捉蚱蜢。
刚进草坪，便有几只蚱蜢从草地里飞出来，我和盛津津就各自“跟踪”一只，我跟踪的那一只飞了一会儿，就躲到草丛里了，因为蚱蜢是绿色的，所以我一下子找不到蚱蜢，但我知道在那个方向，于是我朝哪个仿效一脚踩下去，蚱蜢飞了出来，停在一棵草上，我把手弯成弓形，罩下去，那只蚱蜢很“荣幸”当了我了第一位俘虏，这时盛律律也捉到了。盛津津建议把它们“关”在一个“山洞”里，用一块大石头堵住，明天再来看它们，就干就干，我们找来一块大石头堵住了门口，还立了一条规定，如果蚱蜢“越狱”就立即处死，死刑有好几种方法，比如拿一块对于蚱蜢来说的“千斤巨石”向它砸去，或者五马**等。后来我们又用许多小石头彻底封死了那一些小洞，哈哈！这下子再小的蚱蜢也逃不出去了，这个办法真是妙哉，妙哉！
捉蚱蜢真有趣！我真喜欢捉蚱蜢，因为它可以锻炼我们的胆量，我表弟原先不敢捉，后来也敢捉了。捉蚱蜢这个游戏可真好玩！
我的童年是很快乐的，不过我的记忆已经模糊了，但这件捉蚱蜢的事倒是记忆犹新哦，趁现在，分享下吧。
那是一年级的快乐星期四，学校组织去植物园。到了目的地，老师刚宣布解散，就见谢尚航“迈步飞奔”，奔向一块大草坪，好象在搜索啥。我好奇地跑去问他：“谢尚航，你在干什么啊？”“嘘，轻点儿。”他小声说道，“我在捉蚱蜢！”我也轻声说：“那我也来和你一起捉好不好啊？”他做了一个“OK”的手势。
就这样，我们“蚱蜢特工队”开始了行动。
我学着他的样子，不时用脚划过地面，希望发现蚱蜢的踪影。终于，我在一根小草上发现了目标。我向谢尚航叫到：“喂，这里有啊！”他说：“笨蛋，那么大声早把它吓跑了。”我回头一看，呀，真的只剩下光秃秃的草在那里晃了。我失望地走了，突然，我觉得身后空荡荡的，往后一看，谢尚航正在远处对着一棵小草用双手缩小“包围圈”，我似乎明白了什么，于是轻轻地跑到他身边，等着“看好戏”，但是，我的鼻子突然痒痒的，只听到“惊天动地”的一声“阿嚏”，口水到了谢尚航的脸上，看看草，已经是光秃秃的了。但再瞅瞅他那涨红的脸，啊，大事不妙……
尽管后面被“修理”了一顿，但是那时的我真的好快乐啊！
童年的记忆总是那么美好，天真烂漫。那些美好的回忆总是让人每每回望。在我的童年里最有意思的大概就是在夏天的时候和小伙伴一起去捉蚱蜢了吧。
捉蚱蜢这活可不是什么时间都可以去的，因为蚱蜢在夏季较多，而夏天的天气实在是太热了。所以我们总会挑下过雨之后的大晴天的早上，那时候的天气因为前天雨水的滋润使空气更加清新天气也格外的凉爽。
一大早就起了床，和大人们打好招呼，拿上瓶子，几个小伙伴就去了捉蚱蜢的地方，哪里是一大片绿油油的草地，长着各种不同的小草，不是很高，但里面却藏着许许多多的蚱蜢。我们立马争先恐后的冲上草地，为的就是捉到今天的第一只蚱蜢。弯着腰，目光使劲盯着小草中的一惊一动，手时不时地扒一下小草，可那些蚱蜢就像是在于我们玩捉迷藏，一会儿藏去这一会儿又藏去了那边。“我捉到了一只。”听到这句话，我们赶紧跑过去看看，盯着小伙伴手中的大蚱蜢，我们都不禁对他羡慕起来，他的脸上也满是笑容。然后我们又继续去争先恐后的找，每当有人捉到时，总会说那么一句“我又捉到了一只蚱蜢。”清风中，几个小小的身影弯着腰，小女孩身后的辫子也一动一动的。
等快到了上午，我们也满载而归，带着一路欢笑和蚱蜢回到了家里，炫宝似的给家中比自己小的弟弟妹妹炫耀一下，吃完午饭，然后再跑出家门去和小伙伴们集合，去玩“蚱蜢跳远比赛”，每人挑出一只，来进行比赛，玩的不亦乐乎。
阳光烘烤着大地，树木无趣地低着头。但草坪上却充满了勃勃生机——一群孩子在草坪上捉蚱蜢。我看着看着，也动了想去捉蚱蜢的念头。
于是，我卷起袖子，挽起裤脚，俯下身开始活捉蚱蜢。本想蚱蜢那么小，应该很好捉，却没有想到蚱蜢的小身体却成了它的一大优势。只要我一伸手去捉它，蚱蜢就会一下子跳起来，不见踪影。这可不是办法。我想：我一定要设计出一套方案，让蚱蜢束手就擒。
我吸取了教训，准备再一次向蚱蜢“发起挑战”。我全身心投入“战斗”，开始寻找目标。不一会儿，我便找到了目标。我把目标锁定在了一只很强壮的“老虎蚱蜢”身上。所谓“老虎蚱蜢”，也就是指蚱蜢中的精英，跳跃力最强，速度最快的。这不仅是向蚱蜢发起挑战，也是向我捉蚱蜢的技术的一次挑战！我屏住呼吸，慢慢向那只蚱蜢“潜伏”过去。
终于进入捉蚱蜢的最佳位置了。我精神高度集中，全身的力量都转移到了两只手上，准备向它出招了。只听清脆的“啪~”的一声。那只大蚱蜢被我关在“手牢”里了。我此刻紧张极了，生怕它从我手中溜走了。
我抓住它的两只腿和身体，以至把它固定住。可能是因为我太用力了，蚱蜢都“口吐红沫”了。我又先后捉了好多只蚱蜢，带着满怀的好心情满载而归了。
——捉龙虾作文400字合集五篇
暑假的一天，太阳火辣辣的。我和哥哥穿着防晒衣，戴着帽子，拎着水桶，一路上有说有笑地向门外一条小水沟走去，我们要去捉小龙虾啦！
到了水沟边，沟里的水清澈见底，边上还长着许多水草。哥哥说：“我们得找几根木棒，不然够不到小龙虾呀！”我赶紧在周围找了两根又细又长的木棒给哥哥。就这样，我们在水沟边仔细的寻找小龙虾的踪迹来。
我开始用双眼紧盯着水底，角角落落的找着。只见一只小龙虾在水草旁边散步呢。我兴奋的大叫起来：“龙虾！大龙虾！”哥哥听见我的喊声急忙跑过来，拿起木棒去夹这只龙虾。可没想到它举起两只大大的钳子，拼命地挣扎。“扑通”一声，哥哥一下没夹稳，竟然又被它逃到了水里。我说：“哎呀，真可惜！”哥哥并不气馁，只见他屏住呼吸，再次举起木棒，趁其不备，一下子把龙虾紧紧地夹住，用力一拽，把龙虾夹到了岸边的草地上，我们高兴地手舞足蹈。我仔细的观察了我们捉到的“俘虏”，这是一只身体披着红色铠甲带着黑色斑点，举着一双威猛的大钳子，还长着一对长长胡须的大龙虾，就像个威风凛凛的大将军。不过，现在它是我们的手下败将！哈哈！
这时，天色也渐渐暗了下来，我和哥哥带着“战利品”高高兴兴地回家了。
生活好比一艘小船行驶在海面上，有时会遇到波涛汹涌的海浪有时也会一帆风顺，而我的生活并不是一帆风顺，我也遇到过海浪，酸甜苦辣样样都有 ，下面是亲身经历的一件事，请听我娓娓道来。
星期天窝在家里看电视，突然我的小伙伴们来找我去捉龙虾，我非常兴奋，和小伙伴们骑着自行车就去捉龙虾了。
我们到了一片树立里，看见了一条小溪，我站在岸上，心想：看看我的小伙伴们是怎么捉龙虾的。突然一个小伙伴在一块大石头下面捉到了一只大红龙虾，我激动的说：“你是怎么捉到龙虾的？”他说：“龙虾经常在石头底下出没或者在水里的大洞里，而且捉龙虾的时候你的速度要比龙虾快，要不然就捉不到了，知道了吗 ？”我听了朋友的友情提示，就开始捉龙虾了。
我把水中的大石头下面都搜了一遍，我用最快的速度捉住了一支小米虾，这只龙虾非常小，捉住了第一之虾，我的自信心增强了，有时摸着摸着，竟然也摸到了小蝌蚪或小鱼，但是我也很高兴。
通过这次捉龙虾，让我增强了勇气和信心，同时也让我敢于尝试。
放假的我来到了爸爸的部队生活，部队里的生活紧张有序、严肃活泼，我也很快的融入了进来，不过，爸爸和叔叔们工作的时候我是不会去打扰的，业余活动我一定会积极参加。
这不，卯叔叔和伯伯、阿杜叔叔说要去捉龙虾，我拉着小妹妹也一起跟在了后面，在部队的东南方向有一个池塘，里面有许多的.小鱼和龙虾，池塘边布下了很多网，是之前叔叔们放的，目的是为了能够轻而易举地捉到更多的龙虾。
我不解地望着叔叔们，说：“只要在池塘边放这些网，就能捉到很多的龙虾吗?”叔叔笑着对我说：“这些网里面也是要放饵料的，不然龙虾不会轻易地上钩哦!”正在说着，只见叔叔们已经忙着在收网了，网里装满了龙虾和小鱼，龙虾们个个举着大钳子，似乎想挣脱，妹妹看见了，在一旁高兴的欢呼起来，而我一边帮着叔叔们抓龙虾，一边向他们讨教经验，厉害的龙虾们差点用它的钳子夹到我的手，幸亏我及时发现，不一会儿，我们提着一大袋龙虾满载而归!
晚饭，吃着我们自己捉回来的龙虾，别提心里有多高兴了，今天真是收获不小啊!
这是一个炎热的暑期，院子里的人们都坐在大树下乘凉。而我和哥哥正要去池塘里玩水、嬉戏。在去池塘的路上我们一边哼着小曲一边东张西望。
到了池塘边上，我看见池塘中间有一根竖着的大木头，于是我就小心翼翼地在木头上走起来。走到中间时忽然一个红色的影子从我眼前晃过。于是我们立马停下想一探究竟。我们左看右看也没发现什么异样。但这时，在我脚下那个奇怪的红影又忽然冒出来了，把我吓坏了，因我没看清究竟是什么，还以为是外星人来侵略地球呢。所以想快速跑上岸，谁知脚一滑摔了一个四脚朝天。这时才发现搞了半天原来是只龙虾。哥哥看见龙虾时眼睛睁大了，然后把手慢慢地抬起来扑通一声跳进水里把虾子抓了起来。这只龙虾有钳子，两根长长的胡须在面前晃来晃去显得它像一位年老的大将军。我们本想捉回家养着，但又想到龙虾也有它的自由，于是我们又轻轻地把它放回水中。虽然虾被我们放走了，但我们的脸上充满了笑容。
这次与龙虾的大战真有趣。仿佛我也成了一只虾。
我从小就很爱爱吃龙虾。暑假里的一天，凉风**，我到舅舅工作的地方去玩，听他说附*一条湖里的龙虾又大又红，心里只痒痒，便跑回家，非缠着爸爸去捉龙虾不可。爸爸拗不过我，只好答应。我们准备好工具，高高兴兴地出发了。
爸爸的车开的飞快，不一会儿就到了那条小溪。我迫不及待地挽好裤腿，拎起小桶，“扑通”一声，跳到了湖里。“啊，湖水真冷啊！”我情不自禁地叫了出来，身子直抖，像在哈尔滨只穿一身薄薄的衣服一样。
龙虾大多藏在有草的地方。我和怕有蛇不敢去，只好站在离水草远一点的地方，等待着龙虾窜出来，便目不转睛的望着那里。爸爸很勇敢，一下水就到草丛里去了。龙虾被他们惊吓到，四处乱窜，有一只竟窜到了我的面前，我慌忙用漏勺去捉，可它一窜，逃远了。我急忙丢下漏勺用手去捧，一下子就捉到了一只又大又红的龙虾。它在我的手中挥舞着大夹子，我不禁笑道：“你是逃不出我的手掌心的，去吧！到小桶里休息休息。”我把它放入桶中，又去捉另外一只。
那边，爸爸的收获就更大了，只见他站在水草丛里，随手一摸就是一个，双手一捧就是一只，还能捉到螃蟹呢！
太阳要落山了，我们拎着一大桶的龙虾满载而归，正想着晚上怎么把他们吃了呢！
