女孩儿今年11岁了，明亮的眼睛忽闪忽闪的，如同两颗小星星。一张小小的.嘴巴一天到晚唱个不停。
女孩儿从小就爱唱歌，在幼儿园的时候，学什么歌，就一天到晚唱什么歌。现在女孩儿长大了，摇身一变，就变成了一个五年级的小学生了，但她仍然喜欢唱歌，上学唱，下课唱，放学唱，就连睡觉前也经常会唱。女孩儿说：“晚上睡不着觉时，哼着抒情的歌，把它当作摇篮曲，哼着哼着就睡着了。”女孩儿最喜欢的就是音乐课了，到考试时，次次都是优，现在她已成为学校合唱团的一员了。在一次音乐考试课中，那个女孩儿兴致勃勃地准备着歌曲。不到5分钟，王老师就开始考试了。“怎么还不轮到我呀？”女孩儿心理急切地想着。终于，老师叫到她的名字了，女孩儿胸有成竹地报了歌名。老师弹琴时，她的身体也随着旋律有节奏地摆动了起来。开始唱了，女孩儿闭着双眼，动人的歌声回荡在整个音乐教室里，她完全沉浸在自己的歌声里，同学们似乎也陶醉了，忘记了时间，忘记了朋友，忘记了世界的一切。唱完，教室里响起了经久不息的掌声。
女孩儿有个缺点，就是不能管住自己，有时还会粗心大意。不过，女孩儿发现原因了，有一次考试，她在心里又唱起歌来，唱着唱着，便又写错了。你说她是不是很粗心啊？
这个女孩儿你们猜出是谁了吗？她就是我――周凯逸。
我要给你们介绍一位女孩，她有一双水汪汪的眼睛，一头乌黑发亮的短马尾，一张爱唱歌的樱桃小嘴……看起来也不是那么难看。大家知道她是谁吗？嘿嘿，她就是本人我啦！
我有一个爱好——唱歌。无论在家里还是在学校，只要有空闲时间，我都会见缝插针地哼着喜爱的歌曲，有时会被歌曲的.内容感动的泪流满面；有时会被感染的热血沸腾……因此，许多不太了解我的人会说我是“疯子”，但我知道我只是被词曲感染了，太投入了而已。
有一次，我在家里边听手机里的歌曲边唱，奶奶走过来说：“子璇，我和你爷爷有事情出去一下，你把饭煮一下，我们中午回来吃。”我很爽快地答应：“好！”爷爷奶奶说：“我们就走了，你不要太入迷于唱歌了。”但我由于唱的太投入了，不一会儿就把这事忘到后脑勺去了。到了中午，我表姐回来了，说：“子璇，奶奶让我来提醒你把饭给煮了。”“哎呀！我怎么给忘了呢？还是奶奶想的周到呀！”我边说边跑到厨房煮饭了。
这就是我，一个随时随地都爱唱歌的女孩，我希望自己永远像百灵鸟那样高声吟唱，与大自然一起共谱四季之歌。歌唱我们的喜怒哀乐，悲伤欢喜。你们愿意和我做朋友吗？
我喜欢看书、喜欢写毛笔字，更喜欢唱歌。我在哪儿，哪儿就有歌声，哪儿就是音乐的天堂。
篮球场上，当有球技精湛的对手准备从我手中抢球时，我心里想着《蝴蝶》这首钢琴曲，努力让自己保持冷静，打好这场比赛。最终在我沉着冷静的应对下，以一个流畅优美的动作晃过了对手，紧接着一个漂亮的“三步上篮”——球进了！我们队最终赢得了比赛，这都是《蝴蝶》的功劳。
看书时，我一边跟随着书中跌宕起伏的故事情节，主人公的喜怒哀乐，一边哼着相同情绪的歌。大家都说我在看书时候哼唱的歌最好听，像一只只小鸟聚集在一起唱《百鸟朝凤》，像一只只青蛙在演奏《第七交响曲》。
和朋友们“斗歌”时，我次次都是第一名。我的脸上洋溢着快乐的笑容。朋友们也和我一样快乐，因为我的声音如同天籁之音，绕梁三日不绝于耳呀！
我的歌声如潺潺流水，如滚滚浪花。我相信，我的歌声会响遍全宇宙！我一定会让大家见证我的诺言！
我爱唱歌，我喜欢荡漾着音乐的生活。
闭上你那明亮得双眼，打开你那灵敏的耳朵，你会发现，这世界充满了悦耳的歌声，从小到大，心中一直怀着一个歌手梦，却迟迟没有勇气去展现、去表演、去大方的高歌一曲。直到现在，家人对我的歌声颇有好评，时常叫我小唱几首。当歌曲结束，家人便会为我大声欢呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的支持，我的自信心又增加了不少。
因此，爱唱歌的我从三年级开始进入合唱团里学*，并见识到了另一种形式的歌唱表演－合唱，合唱是由两人以上的歌唱团体，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合谐。除此之外，我还对流行歌曲相当有兴趣，时常在房间里举行个人演唱会呢！
这次的才艺表演我与合唱团同学依同报名参加，我们的歌唱表演还融入了舞蹈和戏剧，创意十足呢！那是我在学校耀眼的一刻。
我时常告诉自己，唱歌技巧好没什么，唱的足以感动人心才是高人一等，现在的我只是一个渺小的人物，希望长大后的我能站上世界的舞台，让全世界听到我的歌声，向全世界说：我要唱歌，我要把歌声唱进你心里。
站在这舞台上，我将为我的学校争取荣耀，我现在要认真的唱、努力的唱，赢得这次的合唱比赛。
读四年级时，我突然对唱歌起了好奇心，因此进入了合唱团，记得，我第一次看见合唱团的老师时，觉得她好优雅，而且老师全身散发着一种吸引我唱歌的魔力，等到轮到我试唱时，心里有点紧张，不过我还是以我最大的能力把这首歌唱完，之后，老师说我的音很准，可以开始练合唱团，当我听到这句话时，我的心就像装满蜂蜜那甜甜的味道般，我唱的那一首歌就是“我的家庭”，幸福的我似乎特别能唱出家的感觉。
虽然，我幸运的进入了合唱团，但是也经历了许多挫折，曾令我好几次都想退出合唱团。有一次，老师发了一张谱，这张谱的难度很高，好几个音都要飙高，所以要不断的练*，让我好烦，可是一想到一心想让我们得名的老师是多么努力的帮我们练*，我就不禁想要继续练，帮老师达成心愿，也希望为我的合唱团燃起胜利的光芒。
如今，我已是合唱团的旧生，不过，我可不会因这样而自大，因为我还有学弟妹啊！他们虽然是新生，但也有着和我刚进合唱团时那样热切的心，因此，我们这些学姐要做好榜样，让他们成为合唱团的新血轮。
想到当初爱唱歌的念头如幼苗般稚嫩，渐渐的成为一朵盛开的花，都要感谢合唱团的老师，如果当时没有遇见她，可能我还没机会发挥我的歌唱能力，而且除了已更能肯定自己的歌唱实力外，唱歌，更是我的生活娱乐的最爱呢！
——爱唱歌的爸爸作文范文10份
自家的爸爸，都有自家的本领。我的爸爸那可以简称名为一一歌唱家。他身高中等，硬朗的胸与直硬的背，肩是多么的宽大、硬棒。粗壮的手臂与厚实的手掌，看起来有点笨笨的样子。一个大大的脚丫，简直是一块木头。瓜子脸，小眼睛，皮肤黝黑，樱桃小嘴却能发出美妙的歌声，脸上永远是精神溢溢的。
那是一个星期天，爸爸走路送我去学钢琴。昨晚刚下过雨，树叶上还挂着晶莹的露珠，空气中弥漫着泥土的清香。爸爸看了这样一幅美景，情不自禁地唱起歌来。他的嘴成O型，眼睛半睁着，在高音时眉毛拧成一团，脖子青筋暴起。那歌声仿佛潺潺流水，又好像滚滚浪花，娓娓动听。他越唱越带劲，竟不由自主地跳起舞来。双手抱成圆形，双腿并合，踮起脚尖，收了收自己的大肚腩，跳芭蕾舞似的.跳着。歌声不算难听，可以令人称赞不绝，再加上爸爸那夸张的表情，使很多行人都转过头来瞧着爸爸窃窃私语：＂这个人怎么在路上唱歌？但唱得也挺好听！＂可爸爸好像听见，更加大声地唱歌。
我看着一旁的行人都侧耳倾听，连忙拽了拽爸爸的衣服。爸爸便停止了歌唱，转过头来疑惑地看着我。我指了指周围，瞪了他一眼。他还笑着说自己心情好。没办法，爸爸就爱这样子，不论是哪个地方。爸爸都唱得那么好听，我也不能差，扯着嗓子大声唱起来。可刚一唱，路上的行人都忍不住捂着耳朵来，我的脸一下子涨得通红。
他的歌声给我们家带来了许多的欢乐。比如说，有一天，妈妈和我闹矛盾，两个人谁都不理谁，爸爸见了便唱起了“世上只有妈妈好来”，一边张开大嘴，闭上眼睛，肆无忌惮地唱着，一边用手在空中摇摆，脚在地下乱走，还扮鬼脸给我们看。我和妈妈都忍不住笑起来。于是这次矛盾就被爸爸的歌声化解了。唱歌已经是我爸爸的爱好了，无论在哪一个地方，他都会唱歌。唉！他真是一个爱唱歌的大人。
我的爸爸是一个很爱唱歌的人，他唱出来的歌仿佛潺潺流水，又好像滚滚浪花，娓娓动听。
每当去KTV的时候，爸爸就会放声高歌，唱得热血沸腾，仿佛沉醉在一个大草原里。此时此刻，KTV里顿时鸦雀无声，我们像一株株小草，认真的倾听爸爸唱歌，爸爸唱得沉醉的时候，还会做一些令人意想不到的动作，真好玩呀！
做饭的时候，爸爸也会唱歌，而且唱的歌悦耳动听，更使人惊讶的是，他边唱歌边做饭，手中还摆着动作呢！真是个有趣的爸爸！
每当我睡觉的时候，爸爸就给我唱摇篮曲，哄我睡觉，于是我便在这动听的歌声里，慢慢的睡着了！
这就是我爱唱歌的爸爸，他唱歌的时候总是激情澎湃，让人沉醉在他的歌声里，小朋友你们快来听听吧！
我的爸爸很爱唱歌，可因为没有音乐＂细胞＂，所以唱出的歌就像乌鸦在叫。我经常说：＂爸爸，我求你别唱了，真难听。＂可他却不在乎别人的感受，一天到晚曲不离口，可真比歌唱家还＂歌唱家＂了。
因为爸爸经常唱歌，所以我家总能传出＂美妙＂的歌声。瞧，爸爸又在唱歌了。＂是不是春花秋月无情。＂哎，我好不容易睡着了，又被爸爸给吵醒了，只见爸爸坐在电脑前，搜出了他最喜欢的＜＜懂你＞＞和＜＜中华名谣＞＞，跟着歌手唱起来，那声音就甭提了。我赶紧搬来救兵———妈妈，妈妈把脸一沉，说：＂孩子明天还要上学，你这样唱下去，还有完没完，孩子怎么睡的着。＂爸爸笑着说：＂我这样也是为孩子好，让她在我的美妙的催眠曲中沉睡，多美好呀，这是一种享受。＂没办法，只得忍忍了。
还有一次，我要在校会上演讲，于是我就在手机的语音记事里练*，把它录下来。爸爸看见了，一把抢过来，说：＂乖孩子，等爸爸录完了歌，你在再用，好不好呀？＂＂可是。＂＂好孩子，等一下爸爸让你吃一个雪糕，好吗？＂其实我并不是不让爸爸用手机，只是他一用手机录歌我就头疼，要说他的歌声吧，那真是谁也比不过了，简直就是河东狮吼，他还装模做样的学着电视里那些歌手一样，皱着眉头唱歌，好象表现出他的深情款款，我连忙捂住耳朵，等爸爸唱完了，我才将手放下来。
我多么希望有一天，上帝能给爸爸一副好嗓子，让他能唱出优美动听的歌呀！
哎，我这爱歌如命的爸爸呀！
我的家里有：爸爸，妈妈，姐姐，还有我。其中我最喜欢的人是我的姐姐，其次我喜欢的是我的爸爸。
我的爸爸有一头乌黑油亮的头发，一双浓浓的眉毛，眉毛下方是一双炯炯有神的单眼皮的眼睛，一个高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。
我的爸爸特别爱唱歌，唱起歌来特别帅气，只要你一听到他唱高音，肚子里的食物很可能就保不住了，只会哇地争先恐后地要跑出来。因为他每次唱歌都会跑调，但这一点也不影响他爱唱歌的热情，所以爸爸被我们一家人一齐认为――跑调王。
记得有一次爸爸唱起了《青藏高原》，我和姐姐赶紧堵上我们各自的耳朵，“那就是青藏——高——哎呦，哎呦，疼死我了我的嗓子——”原来，爸爸喊了一半，喊不上去了。“哈哈哈哈……”我和姐姐在一旁开怀大笑，觉得我们的爸爸真是太可爱了！
瞧！就是我那爱唱歌的老爸，你们喜欢吗？
我有一个爱唱歌的爸爸，每天，你总能听到他的歌声。
爸爸告诉我，当我还在妈妈肚子里的时候，他就每天对着妈妈的肚子给我唱歌。后来我出生了，他就抱着我给我唱歌。
现在，他唱得更多了，因为小弟弟出生了，他每天都要抱着小弟弟唱歌，和以前给我唱歌一样。唱着唱着，小弟弟就会在他的怀里睡着。
爸爸会唱的歌可多了，有儿歌、民歌、流行歌曲，他常常还会改动歌词，把身边的事情唱到歌里去。有的时候，他还会用唱歌的形式来跟我对话，比如我调皮的时候，他就会唱：“我要你往左你偏偏往右……”
在送我上学的路上，爸爸都会给我循环播放一些我喜欢的歌曲，他也边开车边学歌，学多了，就又会了一些新歌词。我们还经常比赛，看谁在同样的时间里学会的歌词多。结果，每次都是我赢。
最*，爸爸在学一首叫《陈先生》的歌。这可真是个有意思的歌名啊!因为我的爸爸也是“陈先生”。爸爸说，这首歌的歌词写得很好，写出了他的心境。虽然我不懂什么是“心境”，但我希望，他永远做个爱唱歌的陈先生。
爸爸每天出去锻炼，手里都拿着一个随身音乐播放器。我见他听的最多，唱的最多的是阎维文的两首歌曲：《父亲》和《母亲》。
“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛......”
“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打......啊！这个人就是娘，啊！这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家......到什么时候也离不开咱的妈！......”
我问妈妈：爸爸为什么最喜欢这两首歌曲？
妈妈动情地跟我说：“你爸喜欢《父亲》这首歌，我估计啊他肯定是思念在2003年去世的你的爷爷，那时你还没有出生，他要把爷爷给他的爱毫不保留甚至加倍地传递给你啊！......”
“还有，你爸喜欢《母亲》这首歌，我估计啊他认为你奶奶现在都八十好几了，他懂得感恩，抓紧尽孝，想让奶奶度过幸福快乐的晚年......”
“钰钰，你爸这是在给你言传身教啊，希望你现在对奶奶好，以后对我们好......”说完这些，妈妈眼里噙着泪花......
奥！我终于知道爸爸最喜欢这两首歌的原因了。他要把祖辈这些浓浓的爱向我传递......
爸爸，我一定不会让你失望！
我的爸爸是一个很爱唱歌的人，他唱出来的歌仿佛潺潺流水，又好像滚滚浪花，娓娓动听。
每当去KTV的时候，爸爸就会放声高歌，唱得热血沸腾，仿佛沉醉在一个大草原里。此时此刻，KTV里顿时鸦雀无声，我们像一株株小草，认真的倾听爸爸唱歌，爸爸唱得沉醉的时候，还会做一些令人意想不到的动作，真好玩呀！
做饭的时候，爸爸也会唱歌，而且唱的歌悦耳动听，更使人惊讶的是，他边唱歌边做饭，手中还摆着动作呢！真是个有趣的爸爸！
每当我睡觉的.时候，爸爸就给我唱摇篮曲，哄我睡觉，于是我便在这动听的歌声里，慢慢的睡着了！
这就是我爱唱歌的爸爸，他唱歌的时候总是激情澎湃，让人沉醉在他的歌声里，小朋友你们快来听听吧！
我的家里有：爸爸，妈妈，姐姐，还有我。其中我最喜欢的人是我的姐姐，其次我喜欢的是我的爸爸。
我的'爸爸有一头乌黑油亮的头发，一双浓浓的眉毛，眉毛下方是一双炯炯有神的单眼皮的眼睛，一个高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。
我的爸爸特别爱唱歌，唱起歌来特别帅气，只要你一听到他唱高音，肚子里的食物很可能就保不住了，只会哇地争先恐后地要跑出来。因为他每次唱歌都会跑调，但这一点也不影响他爱唱歌的热情，所以爸爸被我们一家人一齐认为――跑调王。
记得有一次爸爸唱起了《青藏高原》，我和姐姐赶紧堵上我们各自的耳朵，“那就是青藏——高——哎呦，哎呦，疼死我了我的嗓子——”原来，爸爸喊了一半，喊不上去了。“哈哈哈哈……”我和姐姐在一旁开怀大笑，觉得我们的爸爸真是太可爱了！
瞧！就是我那爱唱歌的老爸，你们喜欢吗？
在这一周的星期四，学校开展的一次家长会。当我得知了这个消息的时候，我的脑袋突然"嗡"了一下，仿佛周围的声音都听不见了，只剩下从胸腔里发出来的微弱心跳声。回过神来，脑海里只浮现了八百多个骂自己。侮辱的句子；五百多个安慰。激励向上的词语和两百多个与自身没有关系，心不跳。脸不红的理由。可是，这些又能代表什么呢？这些东西不能改变现实和我所处的环境啊！
星期四的下午，我在回家的路上，虽然我和朋友们有说有笑的，可是，她们不知道我心里的痛楚。当我下了T2路后，与朋友微笑的挥了挥手后，转身我就立刻变得面无表情了。在这一条短暂而又缓慢的回家的路上，我把我能想到的全部想了一通：爸爸开完家长会后结结实实的把我揍了一顿；或者用尖锐的话语不紧不慢地把我骂了一遍；爸爸开完家长会之后回到家，什么也没说，就刷牙洗脸，然后躺在床上彻夜未眠......可是爸爸开完家长会回来之后只对我说："学*的根本不仅仅是要努力，而且更重要的是一定要掌握学*的方法。"然后对我说了一些我的不足之处。这使我十分感动，爸爸不仅没有骂我，反倒来鼓励我。这一点就让我震撼住了，在我刚钻进被窝的时候，从爸爸的书房里传来了他经常对我说的话："我相信你，你一定会成功的！"然后他就播放了一首周杰伦唱的《蜗牛》。
"我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着他的脸，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天！"爸爸他第一次为了我用他那五音不全的声音大声地唱完了这首歌，而那时的我已泪流满面。
“亲爱的，你慢慢飞……”我和妈妈听了还有外婆都哈哈大笑起来。不用讲，这又是老爸在开他自导自演的音乐会了。
老爸很喜欢自己编唱歌曲。其实，他这个才能不是天生的，而是得了遗传。之前，爷爷就很喜欢自己编唱歌曲。
老爸唱完这首歌曲，又唱了一首歌曲，“亲爱的，你慢慢飞，我家有个小妞妞，她呀从来不听话呀！……”唉，我说老爸，你唱歌难听，又串词儿也就算了，怎么还把我也串到歌词儿里去了。
有一次，老爸在看抖音的时候，翻到了一个明星在编歌曲，他编了八个“是谁”开头的歌词。于是，就得到了一个启发，就去编了一首歌：“今天，我看了一个抖音短视频，一个人唱了八个“是谁”开头的歌词儿，把我笑死了……”
爸爸，您还是别编歌了吧，你编的歌你还没唱完，我就要笑死了。
接着，老爸就开始调理每个字儿要唱什么调，每一句该唱什么调。就这样，老爸度过一天，连半个曲子的音也没有调理出来，就更别说整首曲子了。
一个星期过去了，老爸终于把整首曲子都整理好了，连动作也想好了，就是唱出来太难听了。
老爸，不知道你在编唱歌曲还要走多远……
——爱唱歌作文范文10份
我是个惹人喜欢的小女孩。
我留着一头乌黑的长发，还有整齐的刘海。我喜欢留披肩发，或者马尾辫。看到我的人都叫我“小淑女”。
我有一双会说话的大眼睛。高兴的时候我的眼睛会眯成一条线，遇见问题时我的眼睛里有一个个小问号，伤心的时候我会一直哭个不停，眼泪“啪嗒啪嗒”地流着。
我喜欢唱歌。在路上走着也唱，在家里也唱。听妈妈说我还是个小宝宝时一听到音乐就会手舞足蹈。今年暑假里妈妈给我报了一个合唱团的兴趣班，现在我已经会唱好几首歌了，有“送别”、“小白船”、“让世界充满爱”、“你快乐我快乐”等……爸爸和妈妈都夸我是个小歌唱家。
这就是我，我不仅爱美，也爱唱歌，我是一个阳光快乐的小女生。
我有一个好姐妹，名叫王诺。她可爱唱歌了！
记得每一次和她一起坐车回家时，当看到拥挤不堪的'地方时，她恨不得车赶快来，好让她立马上车走人。然而，在音像店，不管多挤，她都要进去买碟。有时，她买到一张好碟，她总会乐哼哼的说：“挤得值啊，要不挤一下好碟就被人抢走了。”
纪得有一次，我去她家玩，谁知，她不在家，原来是出去补*了！于是，我就拿她的碟来听，谁知，她回来竟板着脸问：谁动了我的歌碟？我只只吾吾的承认了，她便给我定了条规矩：没有她的批准，不得动她的歌曲碟。我当时很生气，但想到是我不对，也就不计较了。
记得还有一次，我去她家玩，当时，她正在补*班上音乐补*课呢！听她妈妈说：“她每个星期六都要去补*班补唱歌，不管烈日当空，还是寒风刺骨，她都坚持去练*。”听到这，我对王诺的一股敬佩之情油然而生！
从此，我看到她正在苦练时，我心里总会默默的想：加油吧，未来的歌唱家！
大家好，我是林露瑶。我有着一头乌黑光亮的头发，经常梳成长长的马尾辫。红扑扑的脸蛋上镶嵌着黑宝石一样的眼睛，高高的鼻梁上偶尔会架着一副眼镜，鼻子下面长着一张红润的樱桃小嘴，像涂过口红一样。
我的性格活泼开朗，很喜欢交朋友，班上几乎每位同学都跟我和睦相处。
我的兴趣爱好很多，如：唱歌、跳舞、弹钢琴、画画等，我最喜欢的就是唱歌了。我是学校“萤火虫”合唱团的成员，多次参加演出。
记得有一次，我周五下午参加合唱团的排练，老师教的新歌曲《友谊地久天长》太好听了，直到晚上上英语课时，我还在嘴里小声地哼唱着。英语老师开始轮流提问了，轮到我时，老师叫了我好几遍，我还没回过神来，仿佛还沉浸在歌曲的世界里。我边唱边想着和我的好朋友李佳霖之间深厚的友情。直到坐在我旁边的同学捏了一下我手臂来提醒我，“哇！好痛啊！”这时我才如梦初醒，意识到自己开小差了，不好意思地吐了吐舌头，连忙回答老师的问题。
这就是我，一个爱唱歌的女孩。你愿意和我做朋友吗？
大家都会有一些绝招，什么跳高啊，摄影啊，做饭啊……我都不会，而我会的绝招是唱歌。
记得那时，我上第一次唱歌课，我十分高兴，但是，我一走进去就感到唱歌是一件非常难做的事。这时，似乎妈妈看出了我的'心思对我说：“怎么，刚刚在家里还高高兴兴的，一到这里就愁眉苦脸的了!”这时，我心里想：就是，我应该高兴才对!
可是，想起来简单做起来难。老师居然要我唱那黑压压的五线谱，我一个都不会。“没关系，我们慢慢来。”老师说，“那老师弹琴你来唱‘a’。”我想了想似乎很简单，就说：“……好吧!”于是，我深深地吸了一口气，就跟着老师一起唱。唱了一会儿，老师说：“你唱得不错，你还能不能再往高音唱一点？我点了点头，又开始唱了，老师又说我唱得不错，接着，我又唱了几个八度，老师都说唱得很好。于是，我就骄傲起来了，说：”我还能唱高一个八度呢!可是一开口就把高音唱成了中音。妈妈好像又看出了我的心思说：“骄傲可不好，一骄傲什么事都做不好!”我点了点头，有些不好意思。老师看到我有些灰心说：“刚开始能唱得那么好，这样的学生是很有天分的!”
如今，我都考七级了。能考到七级就是因为老师给我的一句话——“坚持、努力就能成功!”
我是一个歌迷，我没有单独的偶像，没有特别喜爱的歌手，基本上所有的歌曲我都爱，特别是那些紧张刺激的歌曲，或者是那些电视主题曲，我不用几天就会唱了，而且是滚瓜烂熟、随口就能唱的那种。
因为我爱唱歌，所以有些地方渐渐变成了我得不偿失个人演唱地方。下面请大家一起来看看我的个人演唱地点吧！
第一个个人演唱地点是家。在家里我自由自在，不像在学校那样被各种纪律所拘束。在家里，我喜欢怎么唱就怎么唱，我最喜欢就是对着镜子唱，看着镜子里的我，那种滋味是多么的开心啊！
第二个个人演唱地点是学校。在学校里因为有纪律管束着，再加上那么多同学在那里，所以我唱歌时总是把声音降得很小很小，像蚊子哼哼似的，害羞极了。
除了在这两个个个人演唱地点外，我也有时会不论时间地点地唱歌。
虽然我很爱唱歌，但天公不作美，我天生下来声音就很沙哑，所以我唱歌时经常被人指指点点，说我唱歌好难听，我听了之后好伤心呀！经常在家里嚎啕大哭，呜……
我的妈妈很爱唱歌，歌声宛如天籁，高山流水。妈妈会唱很多歌，尤其是《常回家看看》《父亲》等这样的经典老歌。
妈妈常常在KTV唱歌，唱的有《女人的玫瑰》《出山》《荡雪》上一次和干妈、阿姨一起去了KTV唱歌，妈妈唱的《出山》很动听，她闭上眼睛，扭着身体，把所有人都当成了野草，而自己就是草原上的百灵鸟，大家都沉醉在她美妙的歌声中。
妈妈做饭时也在唱歌，小了白了兔，白了又白”不仅如此，就连端菜、刷碗时，妈妈也不忘哼上两三句，仿佛饭菜中也藏着音乐的味道。
记得我小时候常常半夜哭闹不睡觉，妈妈就抱着我轻轻地唱摇篮曲：小宝宝，快快睡，月亮姐姐为你照明，星星像珍珠一样挂在天上闪闪发光，真好看”就这样，我在妈妈如春风般的歌声里渐渐进入了甜美的梦乡。
妈妈的歌声总是欢快的。我爱妈妈的歌声，更爱唱歌的妈妈！
我的妈妈很爱唱歌，妈妈唱起歌来就像潺潺流水。
妈妈最喜欢去卡拉OK唱歌。妈妈唱歌的时候，她手紧握话筒，微闭双眼，整个人陶醉在歌声中，仿佛一切欢笑和尖叫声都消失了。妈妈把大家都当成了绿绿的小草，而自己就是草原上的百灵鸟。妈妈唱起了《天鹅湖》，刚一唱完，大家有的拍手，有的说：“再来一个，再来一个。”妈妈红着脸不好意思的说：“好，好，再唱一个。”
妈妈做饭的时候，右手拿着锅铲，左手扶着锅，把锅里的菜左一下，右一翻，唱起了《小草》：没有花香，没有树高，我就像那无人知道的小草……妈妈把香喷喷的饭菜端到桌子上，我似乎从里面看到了无边的音符。
我小的时候，妈妈每天都给我唱《摇篮曲》。妈妈的歌声就像春风，唤醒了我这颗小小的种子。在妈妈的歌声中，我生根发芽，茁壮成长。
我爱妈妈的歌声，更爱唱歌的妈妈。
今天晚上，妈妈的朋友邀请我和爸爸妈妈一起去百货大楼玩，刚开始，我以为是去逛街，但这次，却是去唱歌的。
到了百货大楼会合的地方，我们便跟着叔叔阿姨走。咦，去“好声音KTV”干嘛，难道是去唱歌？我们来到预先定好的包厢，这还有三个话筒，电视机和点歌的“*板电脑”。
我们点了《爸爸去哪儿》，《隐形的翅膀》，《小苹果》等好多歌曲。开始了，我和弟弟妹妹一起唱《爸爸去哪儿》，由于我是第一次唱歌，一开始我还有点不好意思，但唱着唱着，我感觉没什么好怕的，唱的声音也越来越大，小弟弟也伴着我们的歌声跳起了舞，我们越唱越兴奋，一首接一首地唱……
终于，唱歌在我们的满头大汗中要结束了。唱了一晚上的歌，我觉得心情特别舒畅。唱歌真“好玩”，希望以后有机会我们还来唱。
我今年9岁，眼睛圆圆的，鹅蛋脸，右脸上还有3颗黑点，一笑就露出洁白的牙齿。
我的爱好有许多，有弹古筝呀、放风筝呀、尤其是爱唱歌，看到琴就想唱歌，在上学的路上唱歌，在放学的路上唱歌，回到家里嘴里还哼着小曲儿，老师还送给我一个雅号叫“小百灵”。
有一次比赛唱歌，老师带着我们，到了比赛地点以后，我一点也不紧张，轮到我了，我拿着话筒就轻轻地唱了起来，最后那个高音，我跑了一点调，可我的分数还算不错，我拿到的只是三等奖，我很失望。老师安慰我说：“好了，没得一等奖就算了，你的伙伴不是连三等奖都没有取得吗？”我听了，会好过点。我暗下决心，一定要继续努力，下次争取得一等奖。
所以我有了这个雅号，这就是爱唱歌的我，希望你和我成为好朋友。
在一座茂密的森林里，住着一只爱唱歌的鸭子。它没事的时候就喜欢哼着歌儿。可是它住在偏僻的山谷里，没有专业的老师可以教它。
一天，山谷里来了一只猫和一只狗，还有一群小鸡。小鸭先去问了小狗：“请问你会唱歌吗？”小狗摇摇头说：“不，我不会唱歌，我只会汪汪叫。”小鸭子难过极了。小狗指了指一旁的小猫，说：“你去问问小猫吧。”于是，小鸭子又兴冲冲地去找了小猫。可是小猫叹了一口气，告诉它：“我只会喵喵叫，不会唱歌。”小鸭子很沮丧，只好去问小鸡。小鸡抱歉地说：“我只会叽叽叫，不会唱歌。”小鸭子无可奈何，就决定离开家乡，去外地学唱歌。
这天晚上，小鸭子梦见了天使妹妹。善良的天使妹妹告诉它：“你只要沿着小溪一直往前走，就能到达一座乐园，那里专门接收像你这样爱唱歌的动物。”小鸭子兴奋极了。
第二天早上，小鸭子一起床，就沿着小溪走了三天三夜，终于看见了这座乐园。但是有一只凶巴巴的小老虎守在门口。小鸭子太渴望学唱歌了，就硬着头皮，上前和小老虎说明了自己的来历。小老虎被感动了，就大手一挥，放它进去，还说：“加油，我相信你一定可以学会唱歌的！”小鸭子开心地点了点头。
小鸭子一进去，就到画眉鸟家找它学唱歌。画眉鸟耐心地教它唱《小星星》，小鸭子也很刻苦，没过多久就学会了。后来，它又在鹦鹉那儿学会了《两只老虎》，在小燕子那里学会了弹钢琴……
一天，凤凰的生日到了，小动物们都来给它庆生。小鸭子自信满满地在生日会上唱了一首歌，大家都觉得很动听。就这样，小鸭子成了一位远*闻名的歌星。
这个故事告诉我们，只要坚持不懈，就一定能成功！
——小班语言爱唱歌的小麻雀教案范文五份
活动目标：
1、理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。
2、愿意在集体面前较自然地表述。
活动准备：
1、自制图书一本，利用图书的封面、封底绘制一棵大树;内页制作时，前一页都比后一页短一些，每一页上都有树的造型。
2、音乐三段。
活动过程：
一、第一遍听故事，突出认知――别人睡觉时不要唱歌，不能吵醒别人。
1、初步了解故事。
(1)出示图画书，展示用封面、封**作的大树，并介绍故事名称。
(2)引导幼儿通过故事名称猜猜故事可能讲些什么。
2、理解故事内容。
(1)边引导幼儿观察画面，边完整讲述故事。
(2)提问：谁住在最上面?它的下面是谁?谁住在最下面?
(3)提问：小松鼠为什么叫小麻雀不要唱歌?
二、第二遍听故事，激**感――结合生活经验，为小麻雀想想办法。
1、展示图书。
老师打开图书，让幼儿了解本书结构，然后将动物卡片分别粘贴在不同的页码上，合上书。
2、合作讲述。
老师放慢速度讲述，故事对话部分留给幼儿讲述。
3、分析讨论。
4、提问：小麻雀可喜欢唱歌了，可现在不能唱了，怎么办呢?什么时候小麻雀才能唱歌?
三、第三遍听故事，行为练*和小麻雀一起为小鹿唱最好听的歌。
1、播放录音故事。
2、引导幼儿静静地等待小鹿醒来，在最后时刻，教师用醒来的小鹿形象调换原来熟睡的小鹿形象。
3、带领幼儿和小麻雀一起为醒来的小鹿唱歌、跳舞。
4、以小鹿的口吻感谢懂得关心别人的小麻雀和小朋友们。
活动反思：
依据《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出“鼓励幼儿大胆清楚表达自己想法和感受”“帮助幼儿加深对作品理解和体验”根据这一教学目标结合小班幼儿年龄特点和语言发展水*制定目标。
活动目标：
1、根据图片内容参与故事讲述，重点学说故事中对话部分。
2、感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。
3、愿意在集体面前自然地表述。
活动准备：
1、大幅背景图大树，“爱唱歌的小麻雀”字条。
2、小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等可操作的动物图片。
3、故事录音《爱唱歌的小麻雀》，录音机。
活动过程：
1、引题。
师：森林里的一棵大树上住着许多小动物，让我们去看看它们吧！（展示图景）
2、初步了解故事。
（1）出示大树，并按照故事中各动物的位置将动物卡片贴上。
（2）师：小朋友们看，就是在这棵大树上发生了一个故事，故事的名字叫：爱唱歌的小麻雀。
（3）提问：刚才老师说故事的名字叫什么？请幼儿回答，同时出示题目的字条贴在图景的最上面，请幼儿跟读。
3、理解故事内容
（1）教师边引导幼儿观察图片，边完整讲述故事。
（2）提问：谁住在最上面？它喜欢干什么？它的下面住着谁？
（依次将各个动物的上下关系理清）
请幼儿将此位置反复进行描述。
4、讨论。师：让我们一起来听一听这个故事。
（1）欣赏故事录音一遍。
（2）讨论小结并学*动物的语言。
师：刚才小麻雀问猫头鹰的时候，它是怎么说的？
刚才小麻雀问小猴子的时候，它是怎么说的？
刚才小麻雀问小松鼠的时候，它是怎么说的？
（3）师：小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听，可现在不能唱了，怎么办呢？引导幼儿讨论（轻轻地唱，到别的地方去唱，一起睡觉等等）
（4）师：什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢？
5、师：那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧。
教师用睡醒的小鹿图片来替换睡觉中的小鹿。
师：咦，小鹿醒了，我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧。
6、教师引导幼儿进行歌表演。
7、谈话。师：今天我们听了一个什么故事？
听了这个故事以后，小朋友明白了一个什么道理呢？
小结：我们要关心、爱护身边的小朋友，上课的时候要认真听，不去影响别人，迟到的时候先在教师门口等老师上完课，不影响大家；中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话，小便轻声告诉老师等。
教学设计：
故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。
对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比*时谈话稍慢，使他们一边听一边想;讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。
教学要求：
1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。
2、幼儿模仿小动物的叫声。
3、学*词：太轻、太响、太快、太慢。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
教学准备：
教学图片
教学过程：
一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀?(小花帽)对了，小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛，你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名呀?今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)
二、老师有表情的讲述故事，幼儿欣赏，要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名?
听故事提问：
1、故事的名称是什么?
2、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。
3、谁得第一名，为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论)?
三、听故事录音，老师按故事内容操作图片，幼儿视听结合，听清小鸡、鸭子、小狗、小鸭是怎么唱的，不好在哪里?小猫是怎么唱的，好在哪里?
四、老师边讲故事，边提问：
1、师：“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声，小兔说：小鸡唱的怎么样?(学*词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。
2、师唱：“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱?小白兔说鸭子唱得怎么样?(学*词：太响)幼儿大声模仿鸭子的叫声。
3、师唱：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?小白兔说小狗唱得怎么样?(学*词：太快)幼儿大声模仿小狗的叫声。
4、师唱：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?小白兔说小羊唱得怎么样?(学*词：太慢)幼儿慢声模仿小羊的叫声。
5、最后轮到谁?(小猫)师唱：“喵喵喵”，小白兔说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)谁得第一名?幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。
五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛，老师作评判员，“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学*，唱得不快不慢，不响也不轻。
评析：幼儿时期，兴趣是其学*活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学*兴趣，就能自发地把心理活动指向学*对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。本教案，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
《唱歌比赛》课后反思：
作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。而我在上《唱歌比赛》时讲述第一遍时就直接用上教具，已经发现有幼儿开始把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，在给幼儿第二，三遍讲述过程中还是简单的用了挂图的形式，没变换方式，以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，因此整个活动来看效果不明显。其实现在来看，其实一般讲第一遍的时候，以不用直观的教具为宜，因为直观的教具容易分散幼儿的注意，不利培养幼儿倾听的*惯。
在故事中的提问，对于小班幼儿的心理发展水*，只能是一些简单，细小的问题。而不能像中大班的那样以提出一连串的问题，让他们连贯的回答，而我没考虑到小班的水*，在上《唱歌比赛》时，提了一个问题，我说：为什么小猫能够得第一名呢?它是怎么唱歌的?
对于提出的问题发现幼儿没有一个答的出来，因为问的句子什么意思其实幼儿都还没听明白，以至于幼儿都不知道。其实作为教师要引导幼儿去回答，我们说答案虽然长些，但不要求一个幼儿连贯的回答，教师自己或智力较高的幼儿示范，再让幼儿按顺序联系连贯的讲述，这样的效果会要幼儿跟容易接受、理解。在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。
目标：
1理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感。
2愿意在集体面前较自然地表述。
准备：
1用旧挂历自制的有层次的图书，可粘贴操作的动物卡片。
2利用图书的封面、封底绘制一棵大树。
3故事录音。
过程：
一、第一遍听故事
1.初步了解故事
（1）出示图画书，展示用封面、封**作的大树，并介绍故事名称。
（2）引导幼儿通过故事名称猜猜故事可能讲些什么。
2.理解故事内容
（1）边引导幼儿观察画面，边完整讲述故事。
（2）提问：谁住在最下面？它的下面是谁？谁住在最下面？小松鼠为什么叫小麻雀不要唱歌？
二、第二遍听故事
1.展示图书
打开图书，让幼儿了解书的结构，然后将动物卡片分别贴在不同的页码上，合上书。
2.合作讲述
教师放慢速度讲述，故事对话部分留给幼儿讲述。
分析讨论
提问：小麻雀可喜欢唱歌了，可是现在不能唱了怎么办呢？
什么时候小麻雀才能唱？
三、第三遍听故事
1.播放录音故事。
2.引导幼儿静静的等待小鹿醒来，在结尾时，用醒来的小鹿形象调换熟睡的小鹿形象。
3.带领幼儿和小麻雀一起为醒来的小鹿唱歌、跳舞。
以小鹿的口吻感谢懂得关心别人的小麻雀和小朋友们。
教学设计：
故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。
对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比*时谈话稍慢，使他们一边听一边想;讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。
教学要求：
1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。
2、幼儿模仿小动物的叫声。
3、学*词：太轻、太响、太快、太慢。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
教学准备：教学图片
教学过程：
一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀?(小花帽)对了，小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛，你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名呀?今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)二、老师有表情的讲述故事，幼儿欣赏，要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名?听故事提问：1、故事的名称是什么? 2、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。3、谁得第一名，为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论)?
三、听故事录音，老师按故事内容操作图片，幼儿视听结合，听清小鸡、鸭子、小狗、小鸭是怎么唱的，不好在哪里?小猫是怎么唱的，好在哪里?
四、老师边讲故事，边提问：
1、师：“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声，小兔说：小鸡唱的怎么样?(学*词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。
2、师唱：“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱?小白兔说鸭子唱得怎么样?(学*词：太响)幼儿大声模仿鸭子的叫声。
3、师唱：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?小白兔说小狗唱得怎么样?(学*词：太快)幼儿大声模仿小狗的叫声。
4、师唱：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?小白兔说小羊唱得怎么样?(学*词：太慢)幼儿慢声模仿小羊的叫声。
5、最后轮到谁?(小猫)师唱：“喵喵喵”，小白兔说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)谁得第一名?幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。
五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛，老师作评判员，“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学*，唱得不快不慢，不响也不轻。
评析：幼儿时期，兴趣是其学*活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学*兴趣，就能自发地把心理活动指向学*对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。本教案，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
《唱歌比赛》课后反思：
作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。而我在上《唱歌比赛》时讲述第一遍时就直接用上教具，已经发现有幼儿开始把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，在给幼儿第二，三遍讲述过程中还是简单的用了挂图的形式，没变换方式，以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，因此整个活动来看效果不明显。其实现在来看，其实一般讲第一遍的时候，以不用直观的教具为宜，因为直观的教具容易分散幼儿的注意，不利培养幼儿倾听的*惯。
在故事中的提问，对于小班幼儿的心理发展水*，只能是一些简单，细小的问题。而不能像中大班的那样以提出一连串的问题，让他们连贯的回答，而我没考虑到小班的水*，在上《唱歌比赛》时，提了一个问题，我说：为什么小猫能够得第一名呢?它是怎么唱歌的?
对于提出的问题发现幼儿没有一个答的出来，因为问的句子什么意思其实幼儿都还没听明白，以至于幼儿都不知道。其实作为教师要引导幼儿去回答，我们说答案虽然长些，但不要求一个幼儿连贯的回答，教师自己或智力较高的幼儿示范，再让幼儿按顺序联系连贯的讲述，这样的效果会要幼儿跟容易接受、理解。在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。
——我爱唱歌作文6篇
我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你，听听，这动人的歌声，是不是很让你陶醉呀？不知从什么时候起，我喜欢上了唱歌，不对！应该是酷爱！不管是在课间，在放学的路上，在家里，我都会大展歌喉，足足可以坚持唱20分钟，厉害吧？特别是今年的超级女生，我场场都不落下，有时还会拿着电视遥控板当麦克风，学着超女们的样子，跟她们走进音乐里面去。我也很喜欢上音乐课，更喜欢那个贴在墙上的横幅：音乐是来自心灵的声音。人人都说我嗓子好，有明星像，也叫我参加一些活动，可妈妈老是叫我先减肥，不然会影响形象，为了音乐，我放弃了美食，接受了运动，难道，这还不能证明我对音乐的向往吗？为了唱歌，我宁愿牺牲很多东西。
有一次，从逸夫楼上课回来，我又忍不住自己的“歌瘾“了。“喂，你知不知道爱的天国这首歌？太好听了！我唱给你听？喜不喜欢听，给你唱首，这样的事太多啦，数都数不清。
这就是爱唱歌的我！好了，不说啦，我听歌去啦！
我第一次接触的歌曲就是“流行歌”，而不是儿歌！妈妈说我小时候一听见电视有放“飞龙飞上天”，马上又唱又摆出帅气十足的姿势，歌声像轰轰的雷声一样有力，大家都夸我气势十足，好像是古代的义侠出场，在江湖上大展身手，真是帅呆了。
假日和全家人去好乐迪唱歌，是一件令人心情轻松愉快的事。周杰伦、蔡依琳…等，是必点的歌曲。当我唱到我喜欢的歌时，我觉得我身上有如歌手附身，就像大明星一样充满魅力。我最喜欢抢麦克风，但不敢大声唱出来，因为有时声音走音，像魔音传脑，让听的人晕头目眩，当大家哈哈大笑，我就会觉得有点不好意思啦﹗我最喜欢唱的歌昰周杰伦的双节棍，因为超有*风味，忍不住让我想一唱再唱。
我最喜欢上培训班音乐课，每次老师教我们歌曲我都能琅琅上口，不是我在臭屁。有一次，我和同学正要出去玩时，老师叫我们回位子坐好，准备看一些音乐家的故事，看着看着，我也彷彿成了一位音乐家，正弹着自己创作的音乐，那种感觉是无法形容的，当我弹到一半时，常常浑然忘我，当我回过神时，才发现影片已看完了。
唱歌也是我的治疗师，每次心情不好时，我会唱一些柔和的歌或大声唱出我内心的感受，心中不愉快的事，就会像风一样，消失的无影无踪。
虽然我有时会五音不全，但唱歌会让我发洩心中的情绪，也会让我心情愉悦，所以我还是很喜欢唱歌。
我，是一个10岁的女孩子，我有很多爱好，比如：弹钢琴、打羽毛球、游泳、跑步、放风筝、跳舞、画画……但要说我最爱干什么，班里同学都知道我最爱唱歌。
因为我学过钢琴，既会认简谱，也会认五线说，再加上我的音准很好，所以我们的音乐老师——李老师很喜欢我，还让我当上了文艺委员，就这样，使我爱上了唱歌。
从那以后，每当没事时，我总会唱歌：白天唱、晚上唱、风里唱、雨里唱、写作业时也唱，就连睡觉做梦也会唱。
有一次，我太困了，晚上刚躺到床上就睡着了，袜子也忘脱了。第二天早上，我发现爸妈的眼睛都成了熊猫眼了，后来一问才知道，原来我晚上睡着了在梦里还唱歌，所以吵得爸妈没睡好。
还有一次，是在吃饭之前，我来到洗手间，一边洗手一边唱歌。爸爸在客厅看电视听到了就对妈妈说：“瞧这孩子，洗手的时候还练声呢！”
我就是这样天天唱、时时唱，一天不唱嗓子就痒，没办法，谁让我爱唱歌呢。
我是一个歌迷，我没有单独的偶像，没有特别喜爱的歌手，基本上所有的歌曲我都爱，特别是那些紧张刺激的歌曲，或者是那些电视主题曲，我不用几天就会唱了，而且是滚瓜烂熟、随口就能唱的那种。
因为我爱唱歌，所以有些地方渐渐变成了我得不偿失个人演唱地方。下面请大家一起来看看我的个人演唱地点吧！
第一个个人演唱地点是家。在家里我自由自在，不像在学校那样被各种纪律所拘束。在家里，我喜欢怎么唱就怎么唱，我最喜欢就是对着镜子唱，看着镜子里的我，那种滋味是多么的开心啊！
第二个个人演唱地点是学校。在学校里因为有纪律管束着，再加上那么多同学在那里，所以我唱歌时总是把声音降得很小很小，像蚊子哼哼似的，害羞极了。
除了在这两个个个人演唱地点外，我也有时会不论时间地点地唱歌。
虽然我很爱唱歌，但天公不作美，我天生下来声音就很沙哑，所以我唱歌时经常被人指指点点，说我唱歌好难听，我听了之后好伤心呀！经常在家里嚎啕大哭，呜……
我有一个充满歌声的家，家人没事的时候就会打开点歌机飙歌，我也不例外，而且洗澡的时候，我还会练*唱喜欢的歌。
每次唱歌之前，我都会先练*自我介绍，然后才开始唱歌，有时在浴室，有时在房间，妈妈则会当主持人，介绍我出场表演，这个时候我会觉得像站在星光大道的舞台上，唱完时我还会自己当评审讲评呢！
以前我是个五音不全的小孩，但在不知不觉中，我开始想当个美丽的大歌星，也想当歌唱评审老师，就像很会讲评的老师那样。
我还很会自己编写歌曲呢！如果有我喜欢的歌星出新歌，我就会特地去听，并且加以练*，有时候还会自己改编歌曲。每次我都会问妈妈好不好听，妈妈就会说，还是我这个小歌星自己编的歌最好听。
如果想当歌星，就要持之以恒的练*唱歌，不可以半途而废，要努力朝向自己的.目标前进。
我是一个八岁的小女孩，个子长得不高，留着一头乌黑光亮的头发，圆圆的脸上有一对柳叶眉，眉毛下面长着一双水汪汪的小眼睛。有一张红扑扑的小嘴巴，爸爸妈妈都喜欢我。
我喜欢唱歌，无论走路，还是洗澡，总之一有空我就会唱着那美妙的歌曲。有一天，我在家里和爸爸比赛唱歌，因为爸爸也像我一样喜欢唱歌，所以我和爸爸比赛谁唱得好听。我想了想唱什么好呢？想了很久很久。我终于想到唱黄家驹的《真的爱你》这首歌，妈妈开始放歌了，我和爸爸慢慢地拿起麦克风。过了一会儿，我唱得像一只蚂蚁在走，爸爸唱的样子像喝了酒的人，十分陶醉。歌曲快结束的时候，我唱得像疯了一样，爸爸唱得像热锅上的蚂蚁在团团转。歌唱完了，我和爸爸放下麦克风，我说：“谁唱的最好听？”妈妈说：“宝贝唱的最好听。”我听到了，开心地跳了起来。这是我和爸爸的比赛，从此我天天都在唱歌。
这就是我，一个爱唱歌的小女孩，你们喜欢吗？喜欢我的就给个赞吧！
——我爱唱歌作文 (菁华5篇)
我在我们学校里曾经参加过一个合唱团。因为有一个画画班，我觉得画画比较好。我就参加了画画放弃了合唱了。
可是我每天早上都喜欢站在我们的菜园里大声唱上两首。有的时候会跑掉，有的时候会发音不准。我多么希望有老师能指导我呀，可是我已经放弃了在参加那个合唱团老师肯定会以我为敌的。我想我自己练练吧，我自己练练估计也会成为大歌手。有一个歌手叫王亚飞，他家里，从小穷就没人指导。不过他后来还是成为了一名助明执导家。我如果能像她一样有这样的天赋多好哇。
可是我练的白，有一个月啦，声音越来越沙呀？根本还是跑调。我想是不是我的练*方式不太好哇，我日，每天早上和中午，晚上吃完饭都会站在菜园里叫一首歌。我就每天继续在这样坚持着。
又过了一年哦，我的声音全变，那变得好听了，声音再也不怕掉了。我就去舞台上唱一首，放飞梦想。唱完了，迎来了大家的阵阵掌声。看到这个场面，我高兴极了。
我爱唱歌。
我，是一个10岁的女孩子，我有很多爱好，比如：弹钢琴、打羽毛球、游泳、跑步、放风筝、跳舞、画画……但要说我最爱干什么，班里同学都知道我最爱唱歌。
因为我学过钢琴，既会认简谱，也会认五线说，再加上我的音准很好，所以我们的音乐老师——李老师很喜欢我，还让我当上了文艺委员，就这样，使我爱上了唱歌。
从那以后，每当没事时，我总会唱歌：白天唱、晚上唱、风里唱、雨里唱、写作业时也唱，就连睡觉做梦也会唱。
有一次，我太困了，晚上刚躺到床上就睡着了，袜子也忘脱了。第二天早上，我发现爸妈的眼睛都成了熊猫眼了，后来一问才知道，原来我晚上睡着了在梦里还唱歌，所以吵得爸妈没睡好。
还有一次，是在吃饭之前，我来到洗手间，一边洗手一边唱歌。爸爸在客厅看电视听到了就对妈妈说：“瞧这孩子，洗手的时候还练声呢！”
我就是这样天天唱、时时唱，一天不唱嗓子就痒，没办法，谁让我爱唱歌呢。
每个人都有自己的爱好，有的爱爬山，有的爱打球，有的爱看书……而我喜欢唱美妙的歌曲。
每天早上我睁开眼睛，就会哼几句歌；上学、放学的路上，睡觉前我都会哼几句；就连爸爸汽车里的流行歌曲，我也会哼几句。因此，我成为了我们家的小歌星。
我认为唱歌可以分成三个步骤：一．把歌词记住。二．知道怎么唱。三．把音唱准。
有一次，我、*妮、谭丽区唱歌，我一打开门就跑到点歌的地方，点了ＢＹ２的好多歌。“窗外的阳关对我说早安，今天的我要比昨天更勇敢，跌跌撞撞什么时候才能不再伪装。”谭丽唱完一见钟情后就放出了这段歌词。我愣了一会儿才想起来这是我和*妮唱的爱情闯进门。我一下从谭丽手里抢来话筒，然后又蹦又跳，热情地唱完了这首歌。
我在体育课上也很喜欢唱歌，在跑步，在做准备活动和自由活动的时候，我经常和*妮一起唱歌，我们俩都很喜欢飞轮海组合和他们的歌，特别是越来越爱这首歌。还有ＢＹ２的歌，我们三个都很喜欢，所以每节体育课我们都会唱飞轮海组合的越来越爱和ＢＹ２的有没有的爱丫爱丫。我随时随地都会唱歌，但是我唱的不好。
我非常热爱唱歌。
我有一个充满歌声的家，家人没事的时候就会打开点歌机飙歌，我也不例外，而且洗澡的时候，我还会练*唱喜欢的歌。
每次唱歌之前，我都会先练*自我介绍，然后才开始唱歌，有时在浴室，有时在房间，妈妈则会当主持人，介绍我出场表演，这个时候我会觉得像站在星光大道的舞台上，唱完时我还会自己当评审讲评呢！
以前我是个五音不全的小孩，但在不知不觉中，我开始想当个美丽的大歌星，也想当歌唱评审老师，就像很会讲评的老师那样。
我还很会自己编写歌曲呢！如果有我喜欢的歌星出新歌，我就会特地去听，并且加以练*，有时候还会自己改编歌曲。每次我都会问妈妈好不好听，妈妈就会说，还是我这个小歌星自己编的歌最好听。
如果想当歌星，就要持之以恒的练*唱歌，不可以半途而废，要努力朝向自己的.目标前进。
我是一个八岁的小女孩，个子长得不高，留着一头乌黑光亮的头发，圆圆的脸上有一对柳叶眉，眉毛下面长着一双水汪汪的小眼睛。有一张红扑扑的小嘴巴，爸爸妈妈都喜欢我。
我喜欢唱歌，无论走路，还是洗澡，总之一有空我就会唱着那美妙的歌曲。有一天，我在家里和爸爸比赛唱歌，因为爸爸也像我一样喜欢唱歌，所以我和爸爸比赛谁唱得好听。我想了想唱什么好呢？想了很久很久。我终于想到唱黄家驹的《真的爱你》这首歌，妈妈开始放歌了，我和爸爸慢慢地拿起麦克风。过了一会儿，我唱得像一只蚂蚁在走，爸爸唱的样子像喝了酒的人，十分陶醉。歌曲快结束的时候，我唱得像疯了一样，爸爸唱得像热锅上的蚂蚁在团团转。歌唱完了，我和爸爸放下麦克风，我说：“谁唱的最好听？”妈妈说：“宝贝唱的最好听。”我听到了，开心地跳了起来。这是我和爸爸的比赛，从此我天天都在唱歌。
这就是我，一个爱唱歌的小女孩，你们喜欢吗？喜欢我的就给个赞吧！
——爱唱歌的妹妹作文(精选五篇)
大家一定知道了吧!我家有一个调皮捣蛋的“洋娃娃”，这次我就要讲关于她的事。
回老家的一天早晨，太阳格外灿烂，妈妈一手抱着妹妹一手拿着刚洗好的衣服，走到楼上的阳台上晒衣服，我写作业，妈妈洗衣服，竟把妹妹给忘了，等我察觉她不见了的时候，妹妹已经趁没有人注意，扶着扶手下了楼梯!好险哪!要是我晚一步发现，妹妹就可能已经滚下了楼梯!当我找到妹妹时，吓出了一声冷汗，“妹妹!”我生气地叫道，然而，妹妹全然不知道怎么一回事，于是她瞪起一双好奇的大眼睛，眨巴眨巴两下，无辜地看着我，好像在问：“我在玩狗狗，干嘛呀?”“下次不准爬了，不然姐姐要打了，听见了没有?!”我瞪着妹妹训道，妹妹委屈地低下头，过了一小会儿，竟然张开手，嘴里“咿呀咿呀”地叫唤着，要我抱，我被逗乐了，于是就抱起了妹妹，后来，妹妹又在楼下，悄悄地移开椅子，两只小腿使出吃奶的劲儿，往上一蹬，很快地就爬到了桌子上，我和妈妈都看见了，都没注意，于是，妹妹眼睛瞄准了桌子上的一个熟鸡蛋，就扑了过去，把“猎物”一把搂在怀里，就开始敲蛋等我们赶到，妹妹满嘴都是蛋黄，鼻子上还粘了个蛋壳，“哈哈哈哈”，笑声溢满了楼房。我真为妹妹骄傲，不到一岁就会走路，跟别人说“再见”，抛飞吻，一岁多一点就会自己爬楼梯，凡是见到妹妹的人，都夸妹妹既漂亮又机灵。
关于妹妹的话题可多了，三天三夜也说不完，下回再说吧，再见!
她呀，一头干净而又利落的短发，一张圆润的“南瓜子脸”，再配上那一口半个包子的大嘴，简直就是一个活生生的“大坏蛋”。
“妈妈，姐姐在听音乐！”她冲我吐了吐舌头，随之传来了妈妈上楼的脚步声，紧接着从妈妈的嘴里传来的再也熟悉不过的河东狮吼，一阵阵“梵音”又响了起来，其中还混杂着妹妹的“就是！”。此刻我的内心恶龙咆哮：啊！气死我了！气死我也！果真是亲妹妹，哼，不给她买手帐本了。妈妈批评完我之后，她还得做个总结：听见没有？下次不准这样了……唉，当姐姐苦当你的姐姐像浓缩咖啡啊！
“姐姐，我最亲爱的仙女姐姐，你的笔……”我的内心乱跳，不要啊，这是我最爱的一支笔啊！“能送给我不？”“不要！”“哦！那太好了，你竟然不要就给我吧！”“嗯哼？”我瞪大了眼睛，这是个什么妹妹啊？还能这样？没等我反应过来，我那亲爱的笔离我而去。妈妈呀！你能不能把妹妹塞回肚子里去啊？
“三、二、一，开始！”我和妹妹又在比赛了，谁先做完作业，对方给c先写完的人100块钱。我过奋笔疾书，脑子飞速运转。终于，在我的不懈努力之下我写完了。我松了一口气“呼”“写完了？”“对啊，你没写完吧？”“那你快给我钱啊！”“什么嘛，是你给我。”“我没说比谁快啊，也可以比谁慢啊！”妹妹理不直气也壮，小眉毛一抖一抖的。啊，我又被骗了！
“妈妈！我申请！我要换妹妹！”
我有一个妹妹，一个可爱又淘气的妹妹，她喜欢“教”我。
有一次，我坐在椅子上吃糖。姐姐走过来说，"给我一块。"我说，“我吃了，哈哈”。我姐姐骂我：“你这个斜屋顶，你这个骗人的贼，你真是个小气鬼！”我非常生气，正要报复时，她又来骂我了。这真是一个淘气的妹妹！我妹妹很可爱。她的名字叫刘嘉颖。舞姿优美，可爱，吃着满口的巧克力，非常可爱，写作业的时候，只要有一个好的数字要写，她就会说："姐姐，看这个漂亮。"这是我妹妹。她可爱吗？你妹妹在哪里？
我妹妹是一个两岁以下的小婴儿。她有一双又黑又亮的眼睛和一张红色的嘴。每当我抱着妹妹柔软的小身体，我总能闻到她的芳香。妈妈说那是婴儿的味道。虽然我的妹妹很淘气，喜欢哭，但我还是很喜欢她，因为她是我的妹妹。
我的妹妹是个小胖子，她看见吃的东西比谁都馋，所以我叫她“馋猫妹妹”。
有一次，我和她在卧室里堆积木，这场比赛还没结束时，妈妈就把红烧鸡腿做好了，妹妹那灵敏的鼻子一闻到香气，马上把积木一丢，连忙向饭厅跑去，立马撸起袖子，舔舔嘴，眼睛直勾勾地盯着鸡腿，垂涎欲滴，然后不顾鸡腿正冒着热气，不怕手被烫伤，双手像闪电一样抓起两个大鸡腿。她左一口，右一口的咬着，还含糊不清的说道：“味真美”转眼间，两个鸡腿就变成了两根骨头，然后又是一顿猛吃，就这样一大碗鸡腿就剩一半了。我收拾好玩具，进来一看，目瞪口呆。只见妹妹还在吃的津津有味，妈妈进来看了看装作不知道，然后用筷子给爸爸.妹妹.我和她自己一人夹了一个鸡腿，正当我们慢慢品味鸡腿时，妹妹狼吞虎咽的吃着碗中的鸡腿，又迅速地把筷子伸向了还有五个鸡腿的锅里，一个.二个.三个.四个，妹妹如风吃完第四个，我以迅雷不及掩耳之势夹住了最后一个鸡腿饭入碗里，我就吃了两个鸡腿，这锅里有20个，妹妹一人就吃了16个，你说，她是不是个“馋猫”？
由于“馋猫妹妹”贪吃，长得像一个“肉球”，尤其是肚子长满了肉！你说她胖不胖？馋不馋？
妹妹们大多数都是听话、活泼、或者是内向、可爱的。我的妹妹却是毒舌、骄傲、自恋的。
她长着一双乌黑发亮的大眼睛，一头黑得像芝麻的长头发，还有一张粉嫩嫩的小嘴巴，虽然长得好看皮肤却是有些偏黑，却总把自己当成一位美丽迷人的公主或美人。
她一吵架或说起话来非常毒舌。记得期中考试的上个星期，萱萱（妹妹的朋友)问她有什么准备，她说她没什么准备，只有写完作业然后玩或看电视，萱萱说她只知道玩和看电视，连读书都不知道，妹妹说：“我可不像你，只知道读书、写作业，你不知道我姐的英语书上有一句话是‘只工作不玩耍聪明杰克也变傻’说明你不能只知道学*还要会玩，”萱萱听了又说：“我又没说我不玩，你写完做业不知道看会儿书吗？复*一下不行吗？再说都要考试了，哪有那么长时间玩，不做好准备咋考好？”妹妹又说：“我不想复*咋了？你不复*你会咋招呀？你非要考96分以上，周末的时候你没法玩？”萱萱一听来气了，说：“你别光惹人行吗？嘴还那么贱，”妹妹回答道：“是你先惹我的，行不大姐？”萱萱气的不理她了。
她自恋可是很少人知道的，只有和她相处时间长的人才会知道每次我给她讲完我的新朋友的外貌时，她都会说：“那她也没我可爱。”一天，我终于忍不住了，对她说：“你不觉得自己很自恋吗？”她说：“是你不懂美观，起码我长的比你好看，比你瘦，不像你脸上都是斑点，丑死了，”一旁的萱萱听了，一直都在笑，我却一脸气。萱萱笑够了，说：“你呀（妹妹），欣欣姐起码比你长的白，她多大你有多大你还不清楚，你看你黑的跟非洲人似的，也不注意一下自己的皮肤，”“反正我长得起码比她好看，”妹妹说。我听了，气更大了，说：“比你长得好看的人多得去了，你算老几，就因为长得比我好看就把自己当西施、貂蝉了，可别忘了韩国的孩子都比你好看好几倍，你把我当东施了你。”妹妹说：“欣欣姐，你这样很容易老的明白吗？”我回到：“不都是因为你！”妹妹还有脸笑。“笑什么笑！”我又说到。妹妹说：“这样不就证明你没我好看吗，”萱萱说：“咦——如果欣欣姐比你小就长得比你好看，她如果这么说你你乐意吗？总把自己当美人，自恋也不用到这个样子吧。”妹妹听不进去，还是一副骄傲的样子。
我的妹妹还有很多不一样的地方，要是和她相处时间不长就不知道她到底是个怎样的女孩。
——爱唱歌的小鸟作文实用五篇
很久以前百灵鸟就爱唱歌，可唱歌时羞答答的，声音难听，连乌鸦都不如。
百灵鸟非常苦恼，小山雀，小喜鹊，小麻雀都为它出献谋策，却都无济于事。一天，周游世界的大雁回来了，小喜鹊赶快跑过去对百灵鸟说：“大雁见多识广，你可以去请教呀！”大雁对前来询问的百灵鸟说：“拒我所知，黄鹂唱歌最好听，你去请教它把！”百灵鸟历经千辛万苦，终于找到黄鹂。黄鹂鸟：“你的音质和天赋都不错，缺的就是自信。记住：没有自信，什么事也做不好！”从此，百灵鸟在唱歌时对自己有了信心，没有了紧张，从容地亮开了嗓子……百灵鸟的歌越唱越好，歌声如行云流水。小动物们听得如痴如醉，情不自禁地唱着、跳着……
一天，小麻雀不解地问百灵鸟：“现在你的`歌为什么唱得这么好？”百灵鸟兴奋地告诉它：“是黄鹂给了我开启潜能的钥匙，那就是自信！”
上次到宜兴旅游，妈妈给我买了一个瓷瓶鸟，只要往里面放点水，对着瓶口吹，就能吹出和真鸟一样动听的声音。“对！就和真鸟比一比，看谁的歌声最动听！”我的脑子里突然蹦出了这个想法。于是，我带上瓷瓶鸟，来到了太公公的`家里。
太公公的家里养着一只橘红色的芙蓉鸟，很漂亮，*时在我们面前，总爱显摆一下，唱个不停，好像在说：“我的歌声是这个世界上最美妙动听的声音！”我对着他说：“今天，我们就来比一比，看谁的歌声最动听！”我先下手为强，拿出瓷瓶鸟，对着它吹个不停，声音清脆动听，连续不断，而芙蓉鸟好像第一次听到这种声音似的，立刻被我的歌声给怔住了，哑口无言，只是傻傻地站在那，*时威风的模样也早已不见了踪影。
“耶！我赢啦！”我高兴地欢呼着，“我是第一名，你是第二名！”而一旁的小鸟，好像已经摆脱了失败的阴影，在笼子里跳来跳去，像是很不服气地在说“下次，我们再来比一场！”我才不理它呢，继续庆祝着我的胜利……
有一天，小明看见一只小鸟在树上唱歌，唱得非常好听。小明就想：“如果这只鸟能在家里唱多好啊！”
于是小明就寻来了，棍子、竹筐、绳子，做成了一个陷阱，小鸟上当了。小明就把小鸟装在笼子里。
小鸟在笼子里一声也不响，也不引吭高歌了。一颗米粒也不吃，连一点水也不喝，小明看见小鸟已经两天这样了，小明的心情很不开心。小明就对小鸟说：“对不起，我错了，我要放你回家。”
小明就打开笼子，这时小鸟像箭一样飞向天空。小明说：“再见，过了好几天小明在那棵树下玩，那只小鸟看见小明就站在小明的前方给小明唱歌。小明开心极了。
我们都要爱护小鸟，让它们永远快乐唱歌。
一天，小明想捉一只小鸟，他拿来绳子、棍子、筐子，设计一个陷阱。再拿来一点米，等小鸟上钩。过了好久，终于有一只小鸟来了。小明把绳子一拉，筐子一倒，鸟被捉到了。
小明把小鸟关进笼子里，想要小鸟每天为他唱歌，可是好几天过去了，小鸟不言不语头歪着。小鸟的眼泪都快出来了。在笼子里扑通扑通。
小明心想，小鸟一定是想家了，我要把你放回大自然，让你找回你的亲人。我也不想这么关着你，放走小鸟前，小明说：“你在大自然的.怀抱中成长。”他把笼子打开的那一刻，小鸟像箭一样冲向天空。
过了几天，小明又来到大树下玩。一群小鸟飞过来。有一只小鸟好像认出小明来了。飞到大树上，亮开嗓子给小明唱歌。这是在报答小明呢！
周末阳光明媚，风和日丽。我和小伙伴约去公园里踏青。
清早我们来到公园，公园里空气清新，景色怡人。从公园大门进去不远处有一片绿油油的树木，我和小伙伴来被树丛里悦耳的声音吸引住了，是什么在发出声音啊?我和小伙伴产生了这样的疑问，“是从树上传下来的声音。”
小伙伴说道。“好那我们去看看。”我答道。然后我们就朝着树林的方向走去，走进一看，我们惊讶极了，原来是一群小鸟美妙的叫声啊。她们有这五颜六色的羽衣，从远处看，还真有一副小歌唱家的样子。
小鸟们在树上飞来飞去，在枝头快乐的歌唱。她们一会飞到这边的枝头，一会飞到那边的枝头，不时的还在扑腾着羽毛，还不停的在转动的灵动的眼珠。有几只还飞到我的`胳膊上在唱歌，我一动不动，生怕打乱了她们唱歌的节奏，她们停在我胳膊上唱了好一会的歌，我想她们是把我当成了树干了吧。后来，一阵微风袭来，树叶发出了银铃般的响声，小鸟们像听到了号令，立刻变换了对型，不过没过多，小鸟们又开始唱起歌来。
小鸟清脆悦耳的歌声令我们很陶醉，我们沉醉在这片树林里很久，直到中午，阳光透过了树林，小鸟们大概是累了，就躲在小屋里休息了。树林里没声音了，我和小伙伴才恋恋不舍的离开了这群会唱歌的小鸟。
——阳光女孩_范文五份
暑假期间，我读了《书虫的城市》这本书。我认识了一个扎着两根小辫子的、爱读书的、爱听音乐的、爱玩的、爱笑的、爱帮助人的小女孩儿，她叫杜小默，大家叫她“阳光女孩”。
杜小默的卧室里，有一个书架，它是巧克力色的，像一只巨大的壁虎，紧贴着墙，书架上有好多书，但是杜小默不爱读书。每一本书的某几页或十几页当中，都有一堆像抹了一层洁白的香润的雪花膏，它们就是书虫。而这其中有一只与众不同的书虫，它的皮肤是黑色的，就像涂上了一层荷塘里的淤泥，所以大家叫它“黑泥”。
其他书虫是懒惰的，它们喜欢一生守在书里，对书虫们来说，书里面有家，有街道，有啇店……一本书是它们一辈子生活的地方。只有黑泥不喜欢守在书里，它喜欢读书，看书。杜小默书架上的每本书里黑泥都看过，看完一本就看下一本，在看书之外黑泥还喜欢在不同的图书间旅游。黑泥正在看巜西游记》这本书时，黑泥遇到了孙悟空，孙悟空给了黑泥一根猴毛，然后对黑泥说：“有什么危险吹一吹，大喊一声孙大圣，就会有一个小小的我出现。”
黑泥认识杜小默之后，对杜小默说：“我带你去书虫城市看看，怎么样”。杜小默说：“真的吗？”黑泥一吹猴毛，一个小悟空岀现了，黑泥说：“把杜小默变小”，一会儿杜小默真的变小了，就这样杜小默被黑泥带进了书虫城市。
杜小默在书虫城市里给书虫们讲了好多童话，比如说巜月亮的梦衣裳》、巜胆大兔子胆小狼》……书虫城市里一片轰动，杜小默在书虫城市里是大明星也是神厨。从此以后，杜小默爱上了读书。
最后，书虫们顺着鹦鹉的长腿，爬到它的身上藏着彩虹一样的羽毛，一二一，一二一……书虫的步伐更加有力了。
在六年的小学时光里，在班级中，总会有那么一个人在伤心难过时给你一句温暖的话，让你的心里有种冬日的一束阳光那样温暖。
她，一头乌亮的黑发加上整齐的刘海，一双可爱的大眼睛下有一张樱桃似的的小嘴。身着一件紫色毛衣，配着一件白色的外套，穿着蔚蓝的牛仔裤和一双球鞋，样子就像小水手。
她十分沉着。每次遇到不会的题目，她都和别人不一样，别人急的团团转，可是她会先放一放，等把其他容易的做完了后再来想这些难题。如果她想出来了，她的嘴角会出现丝丝笑意；但如果做不出来，她便会向周围的人请教。我在心里都会佩服她的沉着冷静。
她不但冷静，还很会安慰人呢！记得是三年级的时候，我们三个好朋友一起走路时，走着走着，一些高年级的男生本来正在玩篮球的，突然篮球向我们飞过来。我顿时吓傻了！不知怎么办才好，接着听到“砰”的一声，我被球砸中了。我“哇”的哭起来，她马上将我扶起来，一边还问我“疼不疼”？我说不疼了用了，她就扶着我在台阶上坐着。过了好久，她又问我好点了没，我说好多了，她这才笑了。她的笑仿佛能融化坚冰，透入冬天，成为暖阳。看见她笑，我的心情也变得多了。
她不仅会安慰人，还会自我安慰。有一次我和她走出校门，不巧她被绊倒了，一下子就摔倒在地上。我马上扶起她，我本以为她会哭的，但她坚强地笑笑说：“没事儿，一点也不痛！”我心想：还真是个“不痛神”呀！
她就是我的一束阳光，她的话语就是光，你们一定都猜到了吧！她就是我的好朋友郑新蓝。
温暖的阳光射进屋里，星轩静静地坐在轮椅上，享受着*和的生活，阳光缀红了星轩的半边脸，但无法愈合她内心的伤口，对于星轩的身世，那位叫冰凌的医生并不过问，虽说不问，但是星轩总是感觉到那位医生知道些什么，既然医生不问，星轩也没有过问，她们能聊的话题也渐渐少了许多，但是冰凌一直没有放弃治疗星轩的腿。
春天来了，阳光变得特别温暖，就像脱掉了一直包裹着温暖的棉衣，迎春花倚着墙攀爬到星轩经常观望的窗台，似乎在告诉星轩“春天来了，我醒了，来这里陪陪你！”。星轩也经常过来看它，将它视为自己一直重视的小溪。
命运的罗塔牌一直指明着星轩的人生旅途，却不曾忘记在成功的路上埋下一颗颗绊脚石，考验着星轩，但是命运依然在眷顾她，给她温暖，给予她希望。
就这样一天一天过去了，但是星轩并没有笑过任何一次，毕竟这次的伤害对星轩的心灵经行了很大的打击，没有笑容，也没有一丝笑意，然而，这一切在第二年发生了转变。
今天，是星轩的生日，冰凌做了很多好吃的，为星轩打扮的漂亮至极，黑色的长发盘了起来，插上水晶头饰，火红色礼裙收起星轩纤细的腰肢，此时的星轩，宛如妖精般的美丽。在星轩的生日宴会上，冰凌邀请了自己的同事，还有同事的孩子，都前来欢祝星轩13岁生日快乐，就在这一天，星轩笑了，笑得是那么清甜，是那么可爱，如铃儿般的笑声，回荡在整个屋子里，冰凌很激动，其他人也很激动，但更激动的事还在后面。轻轻地，轻轻地，虽然轻浮，但是却让人的瞳孔不断缩小，惊讶、惊奇扑面而来，星轩的腿动了动，虽然很微弱，但是这已经在告诉大家——星轩的腿可能恢复起来！这回，大家更兴奋、激动了，星轩也颤颤巍巍的，激动的不得了，切下大大的生日蛋糕，草莓味果酱就像甜丝丝的太阳，温暖着星轩的心，撕碎的伤口慢慢愈合了……
能配上“阳光”这两个字的人一定不多，不过，我的身边就有一个，她就是我的同桌——林海梦。
那天，太阳显得特别耀眼。我们学校在开运动会，她拉着我一会儿跑上一会儿跑下，为的就是帮我们班的同学喊加油。“请703班某某某同学到跳高比赛场地！”看！她又风一般地跑向操场。不知是太专心了，还是没注意，一不小心撞上了正在比赛的同学。她竟然像个没事人一样继续跑向赛场……
当然，像她这样的运动健将是一定要去参加比赛的啦！我就是她的“后援团”――也就是给她呐喊助威的。在开跑前，她还对我说：“好多高手啊，我会不会是最后，好紧张啊！”其实，我比她更紧张。不知是为什么?“准备，跑!”随着老师一声令下，只见她紧抿着唇，深吸口气，迈着轻盈有力的脚步，就像奔腾的骏马，又像奔驰的火车，非驰电掣般地猛冲了出去。我拼命地给她喊加油，更为他轻捷的步伐而陶醉。这场残酷的比赛，对他来说，简直是一场演员的精彩表演。很快，我那颗紧悬的心就放下了。因为，她现在遥遥领先……不一会儿，比赛结束了，她获得了第一名的桂冠。在阳光下，她红彤彤的脸显得特别可爱。我高兴地和她抱在一起……
我递给她一杯水，她刚喝一半又听见了广播在喊运动员，她立马“飞”过去要进行下一场比赛。只留我“二人”―我和杯子。
祝福你，我的好朋友――奔跑着的阳光女孩！你一定能够继续取得佳绩！你是好样的，你是最棒的！我要向你学*顽强拼搏的精神，更要向你学*积极锻炼，铸造钢铁般意志，赛出最佳水*的魄力！
脑海里忆起的是那是一股股寒风刺痛心脏时的感觉，心里却无意间照进了一缕阳光无意的开始怀念无意的开始有了期盼……——题记
在我成长的十四年中，曾有过这样的一个早晨。
女孩顶着凛冽的寒风慢慢地走出了家门，穿越在两旁的行道树之间，灰蒙蒙的天显得那样沉寂。枯死的花草也随着冬天早晨的寂静而沉睡了。女孩穿着单薄的上衣在这空间里艰难地穿行着。忽然一道声线随着寒风越过了她的耳际，这似乎是一丝悸动，她不禁在这一刻停住了艰难的步伐。回过头，立即进入眼帘的是一个迈着蹒跚的步伐紧跟在后的老人，手里拿着似乎是一件红色的外衣。这时的距离还是那么远，可他却感觉到了流动在这段距离之间的那种温暖。
后来，老人跟了上来，天气冷得很，她为女孩送来了外衣。当女孩还没来得及感动时，老人已经拉过她为他把衣服窜上了。老人微笑着，嘴角勾起了一道弧线。这道弧线连着老人和女孩的心。顿时，女孩感觉好暖，好暖！
这个故事，发生在这个女孩十岁的那年，也就在这一年老人离开了。那个女孩是我，那个老人是我的奶奶。
四年过去了，思念里的每一个冬季我都还依然走着这条小路去上学，颗红色的外衣不再有。老人温暖的的手掌不再有，那种心连着心的感动不再有。因为老人走了，那抹温暖我的阳光也悄悄地走了……
我走在小路上，穿着单薄的上衣，一股寒风吹来，我打着寒颤…。
期待下一抹阳光，永远的洒在这一条小路上，洒在每条我必经的路上……＿＿后记
——唱歌演讲稿范文五份
啊，祖国！具有五千年文明史的祖国，古老悠久的祖国，多灾多难的祖国，不断复兴的祖国！
指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从在_上慎重宣布“ 中国人民从此站起来来了”， 中国共产 党就带领全国人民，在“一穷二白”的废墟上“穷则思变”“描绘最新最美的图画”，一个越来越美的画卷展现在全世界和全 中国人民的眼前。
祖国以“愚公移山”“革命加拼命”的 精神，高举 思想伟大旗帜，自力更生，艰苦奋斗，工业学大庆，农业学大寨，全国学***，变天换地，让日月换新天，换来祖国的春天。粮食自足了，钢铁上去了，卫星上天了，新 中国在世界上的威望越来越高了，朋友遍天下！
祖国进入改革开放的春天，在经济复苏的基础上，进入了又好又快发展的轨道，**通铁路了，农民免税了，义务教育 免费了，北京奥运会和残奥会成功了，“神七”飞天了，再一次告诉世界，拥有13亿人口的这片热土，不仅通畅、生动和微笑，而且充满激情、梦想和活力。我们有能力战胜各种自然灾害，我们有能力将祖国变得更美好！
今年10月1日，是中华人民共和国的第_生日。这是一个精彩的生日，也是一个快乐的生日。当前，全 党一项重大而紧迫的政治任务，就是开展深入学*实践科学发展观活动。科学发展观，是发展的规律，也是发展的理念。指引我们奔向更美好的前程！
祖国啊祖国，我们为您骄傲，为您自豪，为您快乐，为您付出，虽然我们前边的路还很长，也很艰难，但为了祖国明天更美好，我们愿在 党的带领下，披荆斩棘，乘风破浪，永远向前进。
老师们、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《我们为什么而歌唱？》。
在校园网上，我曾看到过这样一段话：“站在音乐厅的舞台上，我们绽放着最美丽的笑容，展现着最活力的青春，我们在自己的舞台上尽情释放着快乐，诠释着自己的意义，我们在告诉所有人——yes，wecan！”，这段文字出自初一8班的陆燕冰同学。她写的“我们”是谁？是的，就是我校的grace童声合唱队。在刚刚过去的浙江省和杭州市中小学合唱比赛中，合唱队凭着我们英特学子特有的阳光、活泼、自信的气质，征服了评委，征服了观众，接连荣获一等奖。在此，我代表所有的同学和老师向合唱队的同学们表示真诚地祝贺，特别向认真执教、像朋友一样悉心照顾同学而忘记自己病痛的程琳老师表达由衷的敬意！
如今，比赛已经结束。而我心中始终有一些疑问：合唱队成立才一年，为何能获此殊荣？拿奖后队员还会有热情再坚持训练吗？初三要参加中考的同学为何还在合唱队中歌唱？带着这些疑问，我与合唱队的部分同学作了一些交流。
初二2班的陈霖洁同学说：“合唱队是一个大家庭。因为爱唱歌，因为爱合唱，不同年级不同班级的我们走进了这个集体。很多人说：‘去合唱队很辛苦吧？’而我只是笑笑：‘不是。’在那里，我收获了友情与自信。这两样东西对我如此珍贵，我又怎么会觉得辛苦？记得每次比赛前，我们都会为对方化妆，比涂抹自己的脸还用心，每一个细小的瞬间都藏着对对方的鼓励，希望大家以最美的面容上台。论资历，我们比不过名校；论唱功，我们还须练*。我们之所以获奖，想来是一份外人所不曾了解的拼劲与活力吧。说实话，我们没有奔着第一名去比赛。它就像一个孩子，对外面的世界期待却又畏惧，它害怕失败，却一次次告诉自己：尽全力，尽全力！比赛的结果只是对我们一个小小的肯定，并不是一个定义。合唱队的队员们正为未来的每个可能努力着。”
初三4班的李虹毅同学是合唱队的伴奏。她告诉我，作为伴奏，她本来是场上最不起眼的一个。但一次临*比赛的排练让她有了新的发现：随着指挥的手势，音乐戛然而止，整个教室变得空旷寂静。当音乐再次响起时，我发现刚才少的不仅仅是旋律，也少了浓厚的衬托，那是音乐中的铺垫。而那个演奏音乐的人，就藏在我的身躯里。我弹了*十年的钢琴，那却是第一次真正的“演奏”，因为我在创造音乐。为此，她激动不已。她说她找到了自我的价值。她还说，暑假排练时，本以为大家会怨声载道。但实际的情形是，大家一起读书，一道听音乐，一同歌唱……让她感受到了从未有过的单纯与快乐。她说，这是我两年多来最为难忘的记忆。
听到这些，我心中已经有了答案。队员们所谈及的这些感想，已经远远超越了一等奖所带来的收益。就像程琳老师所说的，一等奖只是上帝赐给我们的一个小小的礼物，而我们拥有更多，也将走得更远。在我所任教的初三班级里面依然还有合唱队的同学，我发现了她们这样一些共同点：她们遵从自己的兴趣，单纯地爱着唱歌。所以，到了初三，她们依然没有放弃。她们把合唱队当作自己的归属，把自己当作这个大家庭中幸福的一份子。所以她们恋恋不舍。她们学*时安静而专注，她们在小组活动时，尊重别人、乐于分享；她们在生活中，积极、乐观、自信：这一切她们都归功于合唱。
其实，不仅仅是合唱队，我们学校的许许多多社团，在老师们的悉心指导下，也在不断地给同学们创造机会，发展个性。苇岸文学社用一本又一本精美的期刊、一场又一场精彩的讲座讲述着对文学的执着追求；星晴记者团用一篇篇详实的报道记录了对生活细致的观察和思考；我们的健美操队和书画社长期坚持训练，编织着青春、书写着灵感；我们的足球队驰骋球场，挥洒激情；我们的航模社自主设计，把梦想发射到了蓝天……
如今，我们的社团还在不断地发展壮大。学校之所以重视社团建设，是为致力于培养“素质全面、具有长远发展潜力的现代化人才”。放眼全球，综合素质已然是当今人才的标尺。今年暑假，我校有部分同学有幸游历美国名校，结果发现，无论是哈佛还是加州大学伯克利分校，无一例外他们都很重视学生课堂以外的表现，他们需要从学生参加的课外活动来了解这个学生到底是个什么样的人。因为各种类型的社团活动，不仅能反映学生的兴趣爱好，也能充分发展学生特长，并有助于养成独立思考和实际工作能力。负责招收留学生的美国老师告诉我们，在申请欧美大学时，最好准备这样一份材料：我在中学里参加过什么社团，担任过什么职务，有什么收获。杭外的戴磊、孙太一两位校友能获得“美国十大杰出华人青年”称号，很大程度上也得益于他们活跃的社会活动能力。
因此，无论是立足英特，还是放眼世界；无论着眼现在，还是准备未来，希望同学们能在丰富的校园活动中找到自己的一*之地，积极培养、发展自己的综合素质。因为纯粹，所以热爱；因为热爱，所以坚持；因为坚持，所以才能走出校园，走向世界！谢谢大家！
大家好！我可能是“唱得”比“说得“好听，但是今天要说我就尽量地说。
对于做明星这件事情，我觉得我是完全不可能做明星的，当然有很多的事件也告诉我——“你不适合 ，你不可能。“比如说进到这个行业的过程，我是被踢了一脚进来的。当李宗盛大哥有一天突然真的约我了，就说想跟你聊聊。这个时候我也是完全空白，”你对于这个音乐圈有多少了解？“我说：“我没有。”“你有什么期望？”我说：“我没有期望。”“你有什么追求？”我说：“我也没有追求。”“那你为什么要来唱歌？”我说：“因为我喜欢音乐啊。”就是这样子几个问题，我就直接被说拜拜了。
其实一开始，所有的状态都不是在我想象和预料当中，也不是在我的期望当中。我一到唱片公司其实第一个想法就是反正我也不可能发片，你们既然签了我，我就找到一个打工的机会，也许真的如果我努力的话，我可以有一天升格变成一个制作人。因为那个时期他们不流行这样子的声音，举个例子:我前期，滚石做的所有的歌手，比如说像赵传、周华健、李宗盛、罗大佑这样子的声音，所以我的声音对于他们来说是一个异类。我唯一初试提升的机会当然就是跟潘越云唱的这首《你是唯一》，可是那时候其实会找到我有几个原因：第一个就是这张专辑是《阿潘与十个男人》，所以唱片公司已经把所有可以用的男歌手全部推上去了，但是怎么凑都凑不齐十个，所以就给我一个机会来凑第十个。
发了这张单曲之后，那就借着这样的反应，我们来录音。录了新专辑之后唱片公司的企划人员就来了。跟我聊，他发现我是一个跟我讲十句话，我只会回一句的这样子的人。他们直接跟老板抱怨说：“长得这样不知道怎么做啦。”我记得我应该是我们公司唯一被摄影师骂的一个艺人，他是直接摔东西，说他不拍了。所以我第一张专辑的封面其实是什么呢？是当他在无奈、气愤，然后不知道怎么拍的时候，跟宣传人员在发牢骚的时候，我坐在那边发呆，他抓拍了一个照片，那张照片就当了封面。更夸张的是他们最后决定：算了，不要拍脸，不要！所以这张专辑的背面就是一张我趴在桌子上，什么都看不到的一张专辑。所以唱片公司真的没有办法推我，然后上不了任何的媒体，他们就用唯一的一个下下策：全部买电台的广告跟播歌。所以我的歌就是这样子，在电台里面开始播，开始让大家先听到我的声音，没想到这个歌就红了！
红了之后，我的时间就不是我的了，我的生命也不是我的了。这张专辑是在3月的时候发的，那我11月要去当兵，所以我等于有半年多一点的时间，唱片公司基本上就把我当“奴隶”使用。我在这几个月的时间里面，发了三张唱片， 拍了两部电影，拍了两部电视剧。我记得有一次我实在是撑不下去了，我跟我的老板说：“我真的没有办法啦，你可不可以让我休息一天？”他就把我偷偷地抓到一个很小的酒店，让我在酒店里睡一觉，睡了一整天24小时。
在那段时间其实我觉得对我来说是个很大的考验，思考“你到底要做什么？你到底是在干吗？”我觉得那段时间我已经是个小丑，说实在的除了唱歌以外我做的东西都不是我懂的东西。我记得最好笑的是我去拍了一个片子叫《成功岭上》，我那个时候正好脚受伤，所以我根本就是拐着走路的，说“没关系可以，可以拍”他们就让我去演一个脚受伤的士兵。我说这样也可以，但是我没有剃头。“没关系，让你当班长，班长可以不用剃头。” 他们这样说。
尤其是有一件事情让我很想马上退出演艺圈的，就是当我站在舞台上面，大家给我很多热情，像刚刚这个样子。但是当我去当兵的时候我就是一个乙等兵，我是军肩最低的一个阿兵哥，那我从报到的那一天开始就让我非常地不舒服。因为我一报到就有一部长官的车子来接我了，说有某某长官要找你。长官要找我，是不是有什么大事(要)发生了？我就非常忐忑地去了，结果他找我去干嘛？没干嘛！他们只是看看张信哲长什么样子。当我花了这么多的精神，在这么长的时间录了这么多的唱片，然后做了这么多的事情，结果只是让大家来看热闹。我觉得这个好像不是我当初进到这个圈子想要做的事情，所以我那个时候一直在想，我退伍以后我把合约履行完以后我就不要唱了。
但是《爱如潮水》这个专辑给我一个完全完全地改观，就是说它让我了解到了音乐的力量！这首歌的`过程也充满了很多复杂的选择。第一个，李宗盛大哥写完这首歌，他觉得这首歌不是要给我唱的。他觉得这首歌是要给一个有很多生活历练，声音非常沧桑的男人的声音来唱。但是我不晓得哪一点说服了他，让他有这样子的一个奇想吧。就是说，那如果把这样子的一个背景放在一个什么都没有，干干净净的男孩子的身上他会有什么样的反应？我尝试了，但这首歌其实在发片的阶段一直没有反应。大家其实不能接受，唱片公司也非常非常地失望，也非常灰心。但是就在这张专辑发了几个月以后，我觉得应该是累积到了一定的能量之后，这首歌就突然地爆了，爆到就是好像全世界都认识我了。这个是一个很大的转折点，从 “我不要做这件事情了，我只是把工作做好就好了”，到“这个工作有一点意思”，这个意思就是说：当你真正投入去做某一些事情的时候，你还是可以感受到那个力量，而且这个连结并不是像之前我去当兵的时候，看热闹。而是说他们愿意跟你分享他们心里的事情，所有的各种阶层，各种年龄背景的男人都来跟我分享他的感情观。因为他们觉得，终于有人愿意唱出他们内心脆弱或是软弱的那一面，有一个代言人了！所以这个也是我感受到音乐的力量。
接下来就是《有一点动心》也来了。因为刘嘉玲听了《爱如潮水》，超爱！所以我的老板就骗她说：“你只要来签约，我就可以让张信哲跟你合唱！”就骗到她了，然后也唱了这个歌。但是我觉得有一个让我一直很不能跨过的一个坎就是说，一首一首的成功的歌不断地出来了，那我跟听众有了很多很多的交心。但是我还是一个唱歌的机器，我们一年可以发三到四张唱片。所以我一直觉得，我就是这样一直唱歌吗？我不断地唱歌，虽然这些歌我不是不喜欢，也不是跟我没有关系。但是歌手是什么？我唱了这么长时间的歌，我除了赚到一些钱我什么都不是。我唱的所有的歌跟我一点关系都没有，这些歌全部都是唱片公司的，我甚至是，如果我离开了滚石，以后我再也不能用这些歌了。
这个事情让我觉得太恐怖了，所以我那个时候非常非常坚决地：我要成立自己的工作室！我要开始掌握音乐的创作权！那我们一般听到创作权，会想到的是创作人都是作词或是作曲，那歌手呢？歌手其实只是在台上，把他们的音乐唱出来而已。这么简单吗？其实不是！我举个简单的例子：就是说《别怕我伤心》这首歌好了。我并不是原唱，之前这个歌手唱《别怕我伤心》的时候，他有他的创作方式，但是这首歌它的创作算是不成功。我的创作，我虽然是翻唱这首歌，但是我用我的方式让听的人得到他们应该有的感动。这个就是创作的力量，所以歌手应该是另外一个创作人。我不要只是当一个在台上唱歌跳舞给大家看，然后去赚一些钱的那样子的艺人。所以我必须要做的另外一件事情就是：我要好好管理我的私生活，我不要留任何线索让他们可以盯得上我。我觉得这个圈子并不是大家想象中的，这么的没有人情味。也不是大家想象中的，这么的唯利是图。你自己知道你要用什么态度来面对这个圈子，那相对的他会给你适当的反应。
我记得有一个故事，我换了一个经纪人，我跟他刚刚合作不久，所以他就试着让我去发一些假的消息给记者们。他说：“好，那我先帮你约某某记者。”(跟记者)说了五分钟，他(记者)就说：“你先不要讲，你确定我写这个故事吗？如果你要写，我可以帮你写，但是你要想好之后的后果。”那个“后果”的意思就是说，你以后就得永远永远永远地用这个方式来拿到头条。所以我那一次就毅然决然地说：“好！我了解了，我也不要这个头条!”我回去跟我的经纪人说：”这个不是我要做的,这个不是我们应该做的!”所以从这个事件开始之后我就非常清楚，我所有所有的事情就是为了我的音乐服务。这个选择很重要。我不是靠着各种包装、各种绯闻、各种营造的事件或是各种头条来把我推到一个位置上面的艺人，因为我不是那样子的歌手。所以，跟专业合作，是我觉得从我一进到这个行业来就学到的一个很重要的事情。
我的第二张专辑我现在回想起来，它还是一个梦幻的制作组合，有李宗盛，有齐秦，有小虫。那你能不能赶得上这些专业人士？你跟他们一样好，你就可以跟他们在*行线上面，一起共同完成这样的事情。所以这一直是我在这个行业里面保持的一个原则。就是说，我要，做最好的之一，但是不做最好的那一个。这个事情其实对我来说一直是很重要的一个座右铭，就是说我要跟这些非常棒的人在同一个水*，我要做一个很棒的人。但是这个行业没有第一名，所以在这个行业里面我一直抱着就是“老二哲学”，就是说第二名也是在前三名之内。当我不去跟大家抢的时候，我觉得我反而接受到更多的帮助。我在滚石的那个阶段，唱片公司他们为了要激起大家的士气，所以他们要创造一些假想敌。那个时候我们最大的竞争对手是谁呢？飞碟唱片的张雨生。另外就是可登唱片的伍思凯。有一次我们在一个活动上就碰到了张雨生，他的宣传在跟我的宣传聊天，这个时候你知道两边的敌意突然就出来了，你就听到对方用那种很酸的口气说：“你唱片卖的不错嘛，也没有什么新的歌迷再加入了吧！”类似这样子的话。所以那个时候心里面会很不舒服，就是说有必要这样嘛？我绝对不希望是这样子的模式去跟其他的人合作。
一直到现在我觉得我还是抱着这样子的心态，我不用事事求第一，但是我期待有更多的空间跟好的专业的精英一起合作。所以我想大概就是这几个东西造就了现在的我。第一个就是我的“老二哲学”，让我一直走到现在；第二个就是我对于自己，到底要做()什么样子的一个人。我一直都是忠于我自己心里面的选择，而且不被外在的一些名或是利或是更多的诱惑影响到我自己。这就是我今天跟大家分享的一个自己的经验 。
谢谢！
啊，祖国！具有五千年文明史的祖国，古老悠久的祖国，多灾多难的祖国，不断复兴的祖国！
指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从在_上慎重宣布“中国人民从此站起来来了”，***就带领全国人民，在“一穷二白”的废墟上“穷则思变”“描绘最新最美的图画”，一个越来越美的画卷展现在全世界和全中国人民的眼前。
祖国以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高举思想伟大旗帜，自力更生，艰苦奋斗，工业学大庆，农业学大寨，全国学***，变天换地，让日月换新天，换来祖国的春天。粮食自足了，钢铁上去了，卫星上天了，新中国在世界上的威望越来越高了，朋友遍天下！
祖国进入改革开放的春天，在经济复苏的基础上，进入了又好又快发展的轨道，**通铁路了，农民免税了，义务教育免费了，北京奥运会和残奥会成功了，“神七”飞天了，再一次告诉世界，拥有13亿人口的这片热土，不仅通畅、生动和微笑，而且充满激情、梦想和活力。我们有能力战胜各种自然灾害，我们有能力将祖国变得更美好！
今年10月1日，是中华人民共和国的第_生日。这是一个精彩的生日，也是一个快乐的生日。当前，全党一项重大而紧迫的政治任务，就是开展深入学*实践科学发展观活动。科学发展观，是发展的规律，也是发展的理念。指引我们奔向更美好的前程！
祖国啊祖国，我们为您骄傲，为您自豪，为您快乐，为您付出，虽然我们前边的路还很长，也很艰难，但为了祖国明天更美好，我们愿在党的带领下，披荆斩棘，乘风破浪，永远向前进。
大家好！我可能是“唱得”比“说得“好听，但是今天要说我就尽量地说。
对于做明星这件事情，我觉得我是完全不可能做明星的，当然有很多的事件也告诉我——“你不适合，你不可能。“比如说进到这个行业的过程，我是被踢了一脚进来的。当李宗盛大哥有一天突然真的约我了，就说想跟你聊聊。这个时候我也是完全空白，”你对于这个音乐圈有多少了解？“我说：“我没有。”“你有什么期望？”我说：“我没有期望。”“你有什么追求？”我说：“我也没有追求。”“那你为什么要来唱歌？”我说：“因为我喜欢音乐啊。”就是这样子几个问题，我就直接被说拜拜了。
其实一开始，所有的状态都不是在我想象和预料当中，也不是在我的期望当中。我一到唱片公司其实第一个想法就是反正我也不可能发片，你们既然签了我，我就找到一个打工的机会，也许真的如果我努力的话，我可以有一天升格变成一个制作人。因为那个时期他们不流行这样子的声音，举个例子：我前期，滚石做的所有的歌手，比如说像赵传、周华健、李宗盛、罗大佑这样子的声音，所以我的声音对于他们来说是一个异类。我唯一初试提升的机会当然就是跟潘越云唱的这首《你是唯一》，可是那时候其实会找到我有几个原因：第一个就是这张专辑是《阿潘与十个男人》，所以唱片公司已经把所有可以用的男歌手全部推上去了，但是怎么凑都凑不齐十个，所以就给我一个机会来凑第十个。
发了这张单曲之后，那就借着这样的反应，我们来录音。录了新专辑之后唱片公司的企划人员就来了。跟我聊，他发现我是一个跟我讲十句话，我只会回一句的这样子的人。他们直接跟老板抱怨说：“长得这样不知道怎么做啦。”我记得我应该是我们公司唯一被摄影师骂的一个艺人，他是直接摔东西，说他不拍了。所以我第一张专辑的封面其实是什么呢？是当他在无奈、气愤，然后不知道怎么拍的时候，跟宣传人员在发牢骚的时候，我坐在那边发呆，他抓拍了一个照片，那张照片就当了封面。更夸张的是他们最后决定：算了，不要拍脸，不要！所以这张专辑的背面就是一张我趴在桌子上，什么都看不到的一张专辑。所以唱片公司真的没有办法推我，然后上不了任何的媒体，他们就用唯一的一个下下策：全部买电台的广告跟播歌。所以我的歌就是这样子，在电台里面开始播，开始让大家先听到我的声音，没想到这个歌就红了！
红了之后，我的时间就不是我的了，我的生命也不是我的了。这张专辑是在3月的时候发的，那我11月要去当兵，所以我等于有半年多一点的时间，唱片公司基本上就把我当“奴隶”使用。我在这几个月的时间里面，发了三张唱片，拍了两部电影，拍了两部电视剧。我记得有一次我实在是撑不下去了，我跟我的老板说：“我真的没有办法啦，你可不可以让我休息一天？”他就把我偷偷地抓到一个很小的酒店，让我在酒店里睡一觉，睡了一整天24小时。
在那段时间其实我觉得对我来说是个很大的考验，思考“你到底要做什么？你到底是在干吗？”我觉得那段时间我已经是个小丑，说实在的除了唱歌以外我做的东西都不是我懂的东西。我记得最好笑的是我去拍了一个片子叫《成功岭上》，我那个时候正好脚受伤，所以我根本就是拐着走路的，说“没关系可以，可以拍”他们就让我去演一个脚受伤的士兵。我说这样也可以，但是我没有剃头。“没关系，让你当班长，班长可以不用剃头。”他们这样说。
尤其是有一件事情让我很想马上退出演艺圈的，就是当我站在舞台上面，大家给我很多热情，像刚刚这个样子。但是当我去当兵的时候我就是一个乙等兵，我是军肩最低的一个阿兵哥，那我从报到的那一天开始就让我非常地不舒服。因为我一报到就有一部长官的车子来接我了，说有某某长官要找你。长官要找我，是不是有什么大事（要）发生了？我就非常忐忑地去了，结果他找我去干嘛？没干嘛！他们只是看看张信哲长什么样子。当我花了这么多的精神，在这么长的时间录了这么多的唱片，然后做了这么多的事情，结果只是让大家来看热闹。我觉得这个好像不是我当初进到这个圈子想要做的事情，所以我那个时候一直在想，我退伍以后我把合约履行完以后我就不要唱了。
但是《爱如潮水》这个专辑给我一个完全完全地改观，就是说它让我了解到了音乐的力量！这首歌的过程也充满了很多复杂的选择。第一个，李宗盛大哥写完这首歌，他觉得这首歌不是要给我唱的。他觉得这首歌是要给一个有很多生活历练，声音非常沧桑的男人的声音来唱。但是我不晓得哪一点说服了他，让他有这样子的一个奇想吧。就是说，那如果把这样子的一个背景放在一个什么都没有，干干净净的男孩子的身上他会有什么样的反应？我尝试了，但这首歌其实在发片的阶段一直没有反应。大家其实不能接受，唱片公司也非常非常地失望，也非常灰心。但是就在这张专辑发了几个月以后，我觉得应该是累积到了一定的能量之后，这首歌就突然地爆了，爆到就是好像全世界都认识我了。这个是一个很大的转折点，从“我不要做这件事情了，我只是把工作做好就好了”，到“这个工作有一点意思”，这个意思就是说：当你真正投入去做某一些事情的时候，你还是可以感受到那个力量，而且这个连结并不是像之前我去当兵的时候，看热闹。而是说他们愿意跟你分享他们心里的事情，所有的各种阶层，各种年龄背景的男人都来跟我分享他的感情观。因为他们觉得，终于有人愿意唱出他们内心脆弱或是软弱的那一面，有一个代言人了！所以这个也是我感受到音乐的力量。
接下来就是《有一点动心》也来了。因为刘嘉玲听了《爱如潮水》，超爱！所以我的老板就骗她说：“你只要来签约，我就可以让张信哲跟你合唱！”就骗到她了，然后也唱了这个歌。但是我觉得有一个让我一直很不能跨过的一个坎就是说，一首一首的成功的歌不断地出来了，那我跟听众有了很多很多的交心。但是我还是一个唱歌的机器，我们一年可以发三到四张唱片。所以我一直觉得，我就是这样一直唱歌吗？我不断地唱歌，虽然这些歌我不是不喜欢，也不是跟我没有关系。但是歌手是什么？我唱了这么长时间的歌，我除了赚到一些钱我什么都不是。我唱的所有的歌跟我一点关系都没有，这些歌全部都是唱片公司的，我甚至是，如果我离开了滚石，以后我再也不能用这些歌了。
这个事情让我觉得太恐怖了，所以我那个时候非常非常坚决地：我要成立自己的工作室！我要开始掌握音乐的创作权！那我们一般听到创作权，会想到的是创作人都是作词或是作曲，那歌手呢？歌手其实只是在台上，把他们的音乐唱出来而已。这么简单吗？其实不是！我举个简单的例子：就是说《别怕我伤心》这首歌好了。我并不是原唱，之前这个歌手唱《别怕我伤心》的时候，他有他的创作方式，但是这首歌它的创作算是不成功。我的创作，我虽然是翻唱这首歌，但是我用我的方式让听的人得到他们应该有的感动。这个就是创作的力量，所以歌手应该是另外一个创作人。我不要只是当一个在台上唱歌跳舞给大家看，然后去赚一些钱的那样子的艺人。所以我必须要做的另外一件事情就是：我要好好管理我的私生活，我不要留任何线索让他们可以盯得上我。我觉得这个圈子并不是大家想象中的，这么的没有人情味。也不是大家想象中的，这么的唯利是图。你自己知道你要用什么态度来面对这个圈子，那相对的他会给你适当的反应。
我记得有一个故事，我换了一个经纪人，我跟他刚刚合作不久，所以他就试着让我去发一些假的消息给记者们。他说：“好，那我先帮你约某某记者。”（跟记者）说了五分钟，他（记者）就说：“你先不要讲，你确定我写这个故事吗？如果你要写，我可以帮你写，但是你要想好之后的后果。”那个“后果”的意思就是说，你以后就得永远永远永远地用这个方式来拿到头条。所以我那一次就毅然决然地说：“好！我了解了，我也不要这个头条！”我回去跟我的经纪人说：”这个不是我要做的，这个不是我们应该做的！”所以从这个事件开始之后我就非常清楚，我所有所有的事情就是为了我的音乐服务。这个选择很重要。我不是靠着各种包装、各种绯闻、各种营造的事件或是各种头条来把我推到一个位置上面的艺人，因为我不是那样子的歌手。所以，跟专业合作，是我觉得从我一进到这个行业来就学到的一个很重要的事情。
我的第二张专辑我现在回想起来，它还是一个梦幻的制作组合，有李宗盛，有齐秦，有小虫。那你能不能赶得上这些专业人士？你跟他们一样好，你就可以跟他们在*行线上面，一起共同完成这样的事情。所以这一直是我在这个行业里面保持的一个原则。就是说，我要，做最好的之一，但是不做最好的那一个。这个事情其实对我来说一直是很重要的一个座右铭，就是说我要跟这些非常棒的人在同一个水*，我要做一个很棒的.人。但是这个行业没有第一名，所以在这个行业里面我一直抱着就是“老二哲学”，就是说第二名也是在前三名之内。当我不去跟大家抢的时候，我觉得我反而接受到更多的帮助。我在滚石的那个阶段，唱片公司他们为了要激起大家的士气，所以他们要创造一些假想敌。那个时候我们最大的竞争对手是谁呢？飞碟唱片的张雨生。另外就是可登唱片的伍思凯。有一次我们在一个活动上就碰到了张雨生，他的宣传在跟我的宣传聊天，这个时候你知道两边的敌意突然就出来了，你就听到对方用那种很酸的口气说：“你唱片卖的不错嘛，也没有什么新的歌迷再加入了吧！”类似这样子的话。所以那个时候心里面会很不舒服，就是说有必要这样嘛？我绝对不希望是这样子的模式去跟其他的人合作。
一直到现在我觉得我还是抱着这样子的心态，我不用事事求第一，但是我期待有更多的空间跟好的专业的精英一起合作。所以我想大概就是这几个东西造就了现在的我。第一个就是我的“老二哲学”，让我一直走到现在；第二个就是我对于自己，到底要做什么样子的一个人。我一直都是忠于我自己心里面的选择，而且不被外在的一些名或是利或是更多的诱惑影响到我自己。这就是我今天跟大家分享的一个自己的经验。
谢谢！
