如今，生活的节奏变得越来越快，人们往往一件事做到一半便不得不去做另一件事情。生活开始变得碎片化，但我认为这应当是有利有弊的，是不可避免的。
许多人认为碎片化在很大程度上是有益的，但其实也并不是如此。
碎片化时间不等于节省时间。在繁忙的日常生活中，我们很难再有整块的时间给自己用。但在网络进入生活中后，许多人大呼便利。但这些碎片化的时间却没让更多的人有时间去学*工作和休息，反而让更多的人患上了拖延症再看一下朋友圈我就去工作；看完这条微信再吃饭；再玩一会儿游戏就去写作业他们在睡觉前、卫生间里、公交车上低头刷手机时，美名其曰“我在利用碎片化时间呢”，但实际上呢，跟浪费时间也没太大的区别，更多时候都在看一些无关的垃圾信息。“碎片化”会给人一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间。但却在不知不觉中“偷走”了你的时间和精力。
碎片化阅读不等于读书。在这个信息爆炸的时代，人们借助网络，以最便利的手段获得来自世界各地的信息，好似都在阅读。可是，当我们仔细观察身边的那些低头族，便不难发现，这些人中逛朋友圈和看小说的居多，看了大量的信息，却似乎什么都没有留下，这与真正有深度的阅读不可同日而语。快节奏的生活与巨大的压力让人无法好好的静下心来去读一本经典。碎片化的阅读就如同走马观花，看的多，但却记不住多少。想读经典作品时还是要坐下来慢慢看纸质书。
可是碎片化生活就没有好的一面了吗？也不然。
就比如之前提到的碎片化的阅读。那些有心的人就会合理的利用时间，把本是碎片化的时间拼凑在一起，让它发挥出该有的作用。对于信息的泛滥，碎片化的阅读正是一种应对的方法：海量的信息变得触手可及，阅读显得如此轻松、容易。就于我而言，碎片化的阅读开拓了我的眼界；在时间的碎片中学*。可见，生活碎片化并非皆是坏处。
而在如今，碎片化的生活方式在我们的日常生活中随处可见。生活节奏的变快和互联网的飞速发展让我们的生活变得碎片化，它被人们所接受，融入了我们身边的每一个角落。不可否认，碎片化的生活更能满足当代人的需求。它已经是我们生活中无可避免的一部分。
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。它既有利也有弊，当你遇上着碎片化的生活，你又会如何看待他呢？
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”郑板桥曾说过：“读书以过目成为能，最是不济事。”***曾说过：“加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”我们一来到这个世界上，就要不断地学*各种知识，只有不断地学*，我们才能茁壮地成长，长大了才能有用之才。书籍是人类智慧的结晶，读书可以让我们更迅速快捷地学*到先辈们留下的宝贵的文化遗产，提高我们的素质，从莽撞无礼到彬彬有礼，从一无所知到知识渊博。我们每一位青少年都要不断地学*，力争做一个明理诚信的好公民，形成良好的社会环境，心将会形成和谐的社会。
我爱读书，读书是我每天的必修课，别人的孩子对读书感到厌倦，可我每天要看上半个小时才罢休，放假的时候还会看上一两个小时呢，有时还会看得入迷呢。有一天，我正在楼下看书，妈妈叫我上来吃饭，我没听到，我还在津津有味地看书，妈妈又喊了几遍，我还是没听到，我还在知识的海洋遨游。妈妈终于忍不住了，气冲冲地走下来，端着碗，默默地望着我，我这才明白过来：该吃饭了。我跟着妈妈依依不舍地上去吃饭了。
看书对我有许多好处，可以增长知识，让我的写作能力提高了，想象力也丰富了，比同龄人更胜一筹。每次作文竞赛，我准会拿到一张奖状回家，每次的日记、作文，老师也会当成范文，介绍给大家，课余，同学们会争先恐后地来借阅。
从小时候到现在，我看过许许多多的书。每次，爸爸妈妈外出，我不要他们给我带好吃
的好穿，只要他们给我带上几本新书；我的压岁钱、零花钱全用的买书上。除了这些途径之外，我还会到学校图书室借阅书，跟同学交换着看，到网上的电子图书室去看书……总之，我会想方设法找新书看，对于我来说，读书是最快乐的一件事。
读过《孔融让梨》的故事，我懂得了要互相谦让、尊老爱幼；读了《司马光砸缸》，我知道了遇事不能慌张，要沉着冷静，积极开动脑筋；读了《钢铁是怎样炼成的》，我感到战争是那样残酷，作为和*年代的儿童，我们要热爱和*，捍卫和*，努力学*，长大了成了一名勇敢的和*使者……
下着小雨，坐在家里，看上一本书，细细地去品味，通过橱窗，看着窗外淅沥沥的小雨，似乎增添了许多神秘感，那真是回味无穷呀。
不管春、夏、秋、冬，不管严寒酷暑，看上一本书，会让我心情无比舒畅。书，你是我一生的伴侣。
要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。
以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。
日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。
有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。
忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？”
叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！”
我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最*的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。
叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！”
这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加！
小时候，父母把一位老人领到我的身边，告诉我他叫语文。我打量着他，只见他满头银发，却老当益壮，风采丝毫不输给年轻人。后来我才知道他已经上千岁了。从夏商周到21世纪，他脑海中的故事，我们一辈子也听不完，于是我央求他授予我智慧。
每当我捧着散发着阵阵芳香的课本学*时，文中的每一个字眼都像磁铁一样牢牢地吸引着我，所以，每当我拿起课本，我便有一种如饥似渴想读的冲动。
随着知识的不断积累，我慢慢地发现，语文的外延是多么的宽广。不仅能在课本中学到语文知识，而在生活中我们同样能学到语文知识，而且有些知识是课本上无法学到的。于是，我又在生活中学语文、用语文。语文促进了我的成长，拓展了我的视野；语文丰富了我的生活，点缀了我的人生。语文就是这样精彩诱人。语文无处不在，生活中的语文，有着无限的魅力。
每当到了双休日，我喜欢和妈妈一块儿去逛商场。一到大街上，就会有许多吸新颖的广告词或招牌映入眼帘。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这是一则眼镜广告。看！广告词写得多么有新意啊！用词十分巧妙，诙谐幽默，使人一看便明白它源于语文，当然这样的广告词不但有吸引力，又让许多人能记住它，不用说，这家眼镜店的生意肯定不错。
常常我们看到奇怪的广告或招牌时，就会感到特别新奇，从而觉得在生活中，也能学到语文，而且生活中的语文时时散发着无限的魅力。
“你的需求就是我们的追求”这是一则服务公司的广告。服务公司制定这则广告，可是煞费苦心，他们既宣传了自己公司的产品，又给人愉快的心情。怎么样？这样的广告语挺诙谐幽默吧？这岂不是一举两得吗？别看这些广告语虽然只有短短的几个字，可就是这短短的几个字，竟不知绞尽了多少人的脑汁，使多少人冥思苦想，它又浓缩了许多人的艺术智慧；它是所有人的结晶品。如果这其中的哪一个字出了差错或是用的不恰当，就会使给消费者对产品的印象造成巨大的影响，并影响着整个产品的销售数量，可见，一个广告的好坏极大地影响着商家的直接利益。然而，广告恰恰又是语文的一种表达方式，由此可见语文的重要性。
是啊，其实我们身边处处有语文，只要我们留意身边的每一件事物，就能获得很多启示。
“我们身边处处有语文”，只是缺少欣赏的人啊！
如果把生活比作辽阔无垠的海洋，那么语文便是汇聚成大海的朵朵晶莹的浪花；如果把生活比作险峻巍峨的青山，那么语文便是累积成高山的岩石；如果把生活比作茫茫无边的夜空，那么语文便是使夜空美丽无比的颗颗璀璨的星星。语文，造就了缤纷的生活；生活，处处离不开语文。
走进古风古韵的历史长河，我看到了化作本本古诗古经的语文。从仓颉手中的飞禽走兽，到唐诗宋词的行云流水；从孔子心中的怀仁礼义，到司马指间的善恶黑白；从羲之笔下的浮云惊龙，到纪昀书中的政德民生……哪一个不是语文变幻的虚实？哪一个没有语文书写的是非？生活处处有语文，它，在历史里。
徜徉深沉美丽的文学星空，我寻到了化作颗颗灿烂流星的语文。从苏轼吟诵的春花秋月，到纳兰扇题的悲欢离合；从李白杯中的日月江河，到屈原心头的无韵离骚；从尚任砚里的桃花血溅，到金庸掌间的爱恨情仇……哪一章不是语文流转的风月？哪一节没有语文印刻的兴衰？生活处处有语文，它，在文学里。
观望林林总总的商坊街市，我找到了化作句句巧妙广告的语文。从发廊门上的“一毛不拔”，到教学屋外的“多多益善”；从草坪边上的“非礼勿踩”，到洗车广告的“杯水车薪”；从越南饭店的“月来茹水”，到眼镜店前的“一映俱全”……虽然这儿的语文换了装束，改了容颜，但哪一处不是语文掌控的成败？哪一处没有语文把握的盛衰？生活处处有语文，它，在街巷里。
流连姹紫嫣红的艺术花园，我感悟到了化作篇篇脱俗乐章的语文。从《歌唱祖国》的慷慨激昂，到《水调歌头》的婉转悠扬；从《田园之歌》的朴实真切，到《真心英雄》的美妙颂歌；从《稻香》歌中的清澈自然，到《青花瓷》中的流畅优雅……虽然是音乐艺术，但哪一句不是语文诠释的美满？哪一段不是语文演绎的真情？生活处处有语文，它在音乐与艺术里。
生活处处有语文。或许，语文还会在春去秋来的时光流转里；或许，语文还会在生而又逝的生命轮回里；或许，语文也会在深奥难循的生活韵律里……语文，是生活中不可或缺的东西。它是人类沟通的桥梁，它是万物交流的阶梯，它是生活无形的规律……
生活，是海，是山，是天；语文，是浪，是石，是星。无论你身在何方，走到哪里，都会惊讶而又惊喜地发现：生活处处有语文。
——语文的魅力作文800字实用十篇
有人说生活是多彩的，我认为它是由语文五彩的颜色装扮而成；有人说生活是美味的，我认为它是由语文鲜美的佐料调制而成；有人说生活是奇妙的，我认为它是由语文丰富的意蕴组合而成。
当我们牙牙学语时，语文教会了我们喊第一声“妈妈”；当我们学步跌倒时，语文教会了我们要勇敢地站起来；当我们进入学堂后，语文教会了我们写第一个词“中国”；当我们长大后，语文教会了我们做人的真谛，教会了我们怎样面对生活；当我们走入社会时，语文又把我们把我们领入一片更加神奇的天地。是语文让我们在人生的道路上健康成长，是语文让我们在学*的天地里自由呼吸，是语文让我们在生活的天空中自由飞翔……
生活处处有语文。无论我们身在何方，处境如何，我们都在生活中学*语文、运用语文。穿行在语文的时空中，我们发现，语文的含义丰富了，语文的外延扩大了。我们不仅能在课堂上学语文，还能在生活中学语文。一个小小的提示，一声亲切的问候，一抹真诚的微笑，一次无私的帮助……都是语文世界千里之行的一小步。生活有多广阔，语文就有多广阔。
语文是一把钥匙，为我们打开知识的.大门和智慧的宝库，让我们变得才华横溢、充满活力；语文是一个路标，校正我们前行的方向；语文是一个阶梯，让我们站得更高，看得更远；语文是一双翅膀，让我们自由快乐地翱翔……
让我们每一个人都发自内心地去热爱语文吧！让我们放声赞美语文，并在生活中巧妙地使用好语文，让语文把我们的生活创造得更加和谐，更富诗意！
翻开翰墨飘香的语文书，我沉静在鸟语花香中，在书籍的熏陶下，使我从内心涌动出一种“明月松间照清泉石上流”的勤快之感。
数不尽英雄人物
站在历史的堤岸边，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的气韵荡气回肠；楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何”，闻之令人落泪断肠；岳将军大呼“精忠报国”，纵然马革裹尸，葬身狼烟，依旧傲骨铮铮。
读不尽诗书画卷
陶冶书卷，如痴如醉。每当我把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，正如江南的水花荡起层层涟漪，飘然走过，却悄然留下现代诗文的清淡高雅。读冰心的《纸船》，我们可以感受到冰心思念母亲思念祖国的一颗心；读朱自清《绿》，我们可以感受到朱自清对生命的热爱，他对大自然的向往，我的.情感也随着这跌宕起伏的故事情节而变化无常——痛苦，激动，同情，使我荡气回肠，并勃发起我的诗情，是我用清淡似水的笔痕勾勒出一道道心灵的轨迹，是语文的星空与诗随行，充满着诗意人生。
道不尽豪情壮志
独揽语文的诗词歌赋，可以看到那一句句的豪言壮志。他曾浪迹天涯，看透社会的悲凉，饱含无尽的无奈与辛酸写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；他心系祖国江山听闻官军收复河南河北，他喜不自尽，大呼“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。当国家衰落，辛弃疾痛于心头，一壶烈酒，浇不灭他满腹的忧愁，更浇不灭他爱国的心！风雨危难之际，他以“了却君王天下事”为己任，戎马半生却未能建功，贫病之际他大叹“可谅白发生”！语文是一位诗人，她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位画家，用五彩缤纷的色彩描绘出人们心中的画面。语文随奔腾的历史长河一起流过，见证了中华大地上无千年的历史照片不能说的秘密。慈禧军阀明末清初**晚清史。三国周公瑾羽扇纶巾，雄姿勃发；诸葛亮两朝并济，三分天下，；汉武帝扬鞭一挥，千里江山终归一统；唐宗宋祖振臂一呼，万里川泽天下归心。语文是一位摄影家，她用奇妙的镜头留下永恒的记忆。
这就是语文。她从我们身边轻轻走过，留下或激越或昂扬或悲壮或凄凉的音韵，爱语文数十春秋，生命漫漫，我必将永驻语文苑囿，轻品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的清韵。
当我在交叉的十字路口不断徘徊，是她，用一双温暖的手拉着我的小手，穿过一层迷茫，帮我推开了一扇绚烂的窗户……
——题记
她使我对生活充满激情，让我拥有一片安静之地，让我去读她，去懂她，如一位慈母般给我香甜的乳汁，看着我，幸福地微笑。
多少次，我在灯下哭泣，发牢骚，遇到了多少不顺心的事，而她，只在一旁静静地看着我，与我一同分担痛苦，当我累了去看她时，她在一旁鼓励我，安慰我，话语如同潺潺溪流般流进我的心涧，慢慢解除我紧锁的眉头，在我心中埋下一颗具有爱的力量的种子。她没有一位母亲的'唠叨，她只会让我去理解，去体会她那温馨的怀抱，让我陶醉，把所有的一切全部抛到九霄云外，让我振奋，让我从人生谷底走出，驶向光明……
人生尽是酸甜苦辣，我经常带她在我身边，做我最贴心的人，在她伟岸的身前，我是虔诚的朝圣者，于是，当同伴在休息或玩耍时，我把她摆在面前，而她展示了她的魅力，在叙事文中，我学会了体验人间真情，在议论文中，我明辨是非，在后感中，我一次又一次为人物落泪，而她，却更温和的对我说：“来，我们一起走！”
是的，我们一起走!
那一个个字便是震撼心灵的数据，那一个个逗号便是生命的结点与追求，而那句号，便是最圆满的象征！
每天阅读，情绪总会随着那些文字的情景在演化；读到飘逸处，心旷神怡，读到沉隐时，闭目静思，读到幽默处，会心一笑，读到激昂间，情感翻腾，读到典雅时，清芳扑面。文字的魅力真是妙不可言，每一篇作品都是每一位作者的心灵呐喊。
这就是语文的魅力，她让我们投入新的世界，她就是中国大地腾飞起的巨龙，她让我领悟许多。
我爱语文，她和我一起走过！
在浩瀚无垠的知识海洋里，文学作品象一颗颗璀灿的明珠，放射出夺目的异彩。从小学起我就非常喜爱文学，喜欢上语文课。老师对范文一字一句的分析，使我逐渐体会到祖国的语言文字是这样优美奇妙，我感到学好语文是我们青少年一代的神圣职责。
作文是语文学*的重要实践。在作文课上，我总是凝神屏气地听，认真掌握老师所讲的写作要领，并且努力运用到作文中去。一篇文章写好了，我自然高兴，写失败了我也不灰心。我细心琢磨老师的评语，请教老师，从别的同学的作文里吸取好的东西，找到自己的差距，争取在下次作文时改掉这回的缺点。
记得老作家叶圣陶曾经写过一篇文章，叫《作文与做人》，阐述了作文与做人的关系。我觉得很受启发。在我们的生活中，各种事物错综复杂，有好有坏，把它们写成一篇生动流畅的文章固然可贵，但更重要的是自己如何正确认识这些事物，怎样提高自己的思想。小学时，我写过一篇题为《青蛙捉害虫》的作文。这篇文章写得比较好，老师在班上表扬了我，暑假里，我到农村度假，看见孩子们都去捉青蛙玩，我也很想去，可一想到自己在作文里曾经写过青蛙对人类有益处，自己知道了就应该保护它呀！于是，我不但自己没有去，而且还劝别的小朋友，说服他们也不去。
课余的时候，我常常写日记，阅读课外书，搞搞剪贴、摘抄，并且在自己的`作文中运用*时积累的知识。有的同学积攒了好几大本词汇，可作文时用不上。我是这样做的；随记随背。好句子记下来，我就反复地背，体会作者所写的意境，这样记得就牢固，作文时也就能运用得比较自如了。
联想和想象是作品中常见的写作方法，老师在语文课上也常常讲到。在我写这篇获奖征文时，就注意了联想，充分发挥了自己的想象。我想到了北极，想到了爱斯基摩小朋友，他们的生活过得一定十分有趣！于是我又想到了他们那里的环境，条件，生活情况，用自己的联想写出了这篇书信。当然，联想不是乱想，而是有一定的生活根据，这和*时多读书分不开。
我们的祖国有着灿烂悠久的文化，我们的文学在世界上久负盛名。亲爱的少年朋友，让我们携起手来，学好语文，为发展祖国的文化事业而努力奋斗！
从小我就喜爱上了文学，我觉得文学是人类精神文明的象征，社会进步的见证。是人与人之间互相了解，共同促进，共同提高的精神食粮。每当我打开充满书香韵味的世界名著的时候，总觉得有一股深深的吸引力，并常常忘了自己，陶醉在多姿多彩的文学世界里，犹如一条自由自在的小鱼，遨游在对语文探索的汪洋大海之中。使我博古通今，获益匪浅。
当我阅读《钢铁是怎样炼成的》的时候，使我知道了做人要有无比的毅力和钢铁般的.意志；当我阅读鲁迅的回亿性散文著作时，我了解到童年鲁迅的往事和喜怒爱好。梦想追求。知道了中国古代封建社会的传统*俗。每本名著的惊心动魄或柔清似水的每一幕幕，都在我的心中翻滚，回味，陶醉。
好的作品教会了我许多人生的哲理，让我不断质疑，让我不停思考，让我不放弃追求。
经常思考，怎样的人生才会有价值有意义。语文回答我说：“纸上得来终我觉战，绝知此事要鞠行。不但要读好书，还要亲身去社会实践。
当我遇到困难时，我会怎样面对呢？语文又告诉我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”保持乐观态度，把握一切机。
“人生应当怎样树立理想抱负呢？”她又在我耳边窃窃私语：“会当凌绝顶，一览众山小”。
有时，语文还警惕我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”她真是我的良师益友。
她还教育我：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日夜如梭。”教育我要珍惜时间，不做时间的奴隶，要做时间的主人。
真是让我触动和感激，一个诲人不倦，教我新知，告诉我做人的道理，不时提醒我自己反省。我身边无处不在最挚爱朋友啊，就是你语文的魅力。
“努力！继续吧！”她说。人生就是一个不断攀登、勇往直前的过程，我以后会更加努力学*，让自己在语文之行的探险中尽情地漫游。
语文，他是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮忙和鼓励。在我获得好成绩时，他会告戒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文怎样学也学不完的，有时候我不禁感叹：语文真实一门大功课，什么作文呀，阅读呀，诗词呀，数也数不完。但是语文的世界十分丰富，他包藏着历史悠久的文字，生动搞笑的情节，令人深思的哲理。我两岁时，爷爷就教我认字写字，救在认字以后，就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。
在语文的世界中，我对古诗比较感兴趣，因为诗很优美，很抒情。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗，记载着古人沉重的倾诉，一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。
学了那么多课文，令我印象最深的'是《小抄写员》它激发我向他学*，对家人多一份职责心，改变了我以往的态度。
感谢你，语文！在这一生中，他将是我的老师，我的朋友，也是我的知己，也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐．
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……
语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子阿；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！
语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是吴承恩的西游记；是巴尔扎克的人间喜剧！
语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己秀丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。
语文是眩目的先秦散文、诸子百家；是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；是小桥流水人家里的'杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！
语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……
语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，礼貌而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。
语文很重要。它不仅仅是我们每个人学*、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的礼貌；语文学科不仅仅是工具性学科，而且对构成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的职责和今后终身教育的潜力具有重要的奠基作用。
我是一条鱼，是一条游过漫漫历史长河的鱼。
河水滚滚地流，时间匆匆地过。上下5000年，弹指一挥间，我作为一个脆弱的生物体-----一条鱼，经历了自然与历史的风霜雪雨，作为历史的见证，走到了今天。
我曾目睹汉唐的辉煌，我曾关注宋元的发展，我曾痛心于清**的腐败无能，我曾诧异于“南京大屠杀”的惨无人道。有人称赞我是老寿星，我却说，现在的日子越来越难熬：因为我的周围充满着危机。
我是一条穿梭于大大小小的河道中的一条鱼。
曾经，我是长江中的一条鱼。可今日的长江早已成为沿江城镇的`排污渠，浑浊的水质有毒的废物，江面上垃圾如山，我每天被动地吐纳脏水，吃着不洁的食物。幸运的是，当好几次大大小小的死鱼漂浮在江面上时，我都幸免于难。可怜的我只好飘然远去，去寻找另一方净水。
曾经，我是黄河中的一条鱼；曾经，我是海河中的一条鱼；曾经，我是淮河中的一条鱼……可每一次，我都只好选择了逃离。可怜的我啊，现在成了一条无以为家的鱼！
或许，几亿年后，我会成为一块被挖掘出来的化石，一块包含沧桑血泪的化石，向后鱼们诉说这一段段历史，可到那时候，世界还有鱼吗？
我是一条鱼，是一条游过漫漫历史长河的鱼。
河水滚滚地流，时间匆匆地过。上下5000年，弹指一挥间，我作为一个脆弱的生物体-----一条鱼，经历了自然与历史的风霜雪雨，作为历史的见证，走到了今天。
我曾目睹汉唐的辉煌，我曾关注宋元的发展，我曾痛心于清**的腐败无能，我曾诧异于“南京大屠杀”的惨无人道。有人称赞我是老寿星，我却说，现在的日子越来越难熬：因为我的周围充满着危机。
我是一条穿梭于大大小小的河道中的一条鱼。
曾经，我是长江中的一条鱼。可今日的长江早已成为沿江城镇的排污渠，浑浊的水质有毒的废物，江面上垃圾如山，我每天被动地吐纳脏水，吃着不洁的食物。幸运的是，当好几次大大小小的死鱼漂浮在江面上时，我都幸免于难。可怜的我只好飘然远去，去寻找另一方净水。
曾经，我是黄河中的一条鱼；曾经，我是海河中的一条鱼；曾经，我是淮河中的一条鱼……可每一次，我都只好选择了逃离。可怜的我啊，现在成了一条无以为家的鱼！
或许，几亿年后，我会成为一块被挖掘出来的化石，一块包含沧桑血泪的化石，向后鱼们诉说这一段段历史，可到那时候，世界还有鱼吗？
世界上的每个人都是独一无二的，就像世界上根本不存在完全相同的两片树叶一样，我们每个人都是与众不同的个体，所以，我们要充分表现自己的独特之处，形成自己的风格，做最棒的自己。
如今，明星成为某些80后、90后狂热追捧的目标，他们的神态、嗓音、穿衣风格、行为举止都成了粉丝们热衷模仿的对象。如现在爆红的小沈阳，搞笑的人物形象和高超的表演才能为他赢得了广大人民群众的喜爱，于是荧屏上常常会出现“盗版小沈阳”，甚至有人凭借着自己超凡的模仿能力频频现身于各类模仿秀节目中，走上了“明星”之路。他们在享受着因模仿他人而带来的鲜花和掌声，迷失了自己，埋没了特色，成为别人的影子，但他们却乐此不疲。可试想一下，当人们不再对他们惟妙惟肖的模仿感到惊奇，甚至厌倦了他们的.模仿时，他们的人生之路又将如何继续下去？
赫赫有名的“功夫之王”李小龙，曾师从叶问学*咏春拳，李小龙并不是仅仅学*咏春拳，而是在此基础上加以创新，创造了截拳道，形成了自己独特的武术风格。成龙在刚出道时，以模仿李小龙为主出演功夫片，但当时人们只知道李小龙，不知道成龙，于是成龙放弃了模仿，在片中增添了搞笑成分，形成了自己独特的表演风格，终于他取得了成功，打造了一片属于自己的天地。
试想，如果当初李小龙仅仅是模仿叶问的咏春拳，即使武艺再高强，恐怕也只是一个“高徒”，永远不能成为“名师”；而如果成龙只知道模仿李小龙，不懂得创造自己的风格，他就不能超越他人，成为今天万众瞩目的明星了。可见形成自己的风格，做“正版”的自己是多么重要。
每个人都是不同的，两个人的人生之路不可能重合，他人的成功我们不可能复制，所以，一味地模仿他人，我们不可能取得成功，即使侥幸得到一些赞赏，我们也无非是成就了他人的辉煌，并没有获得属于自己的成就。与其在“邯郸学步”之中迷失自己，不如靠自己去努力拼搏，活出自己的风格，展现真我的风采。因为你就是你，做最棒的自己，你一定可以！
语文，顾名思义就是语言的文化，大家是中华民族的期望，是中华民族将来的接班人，大家又有哪些理由可以去不喜欢自己民族的语言，自己民族的传统文化。
语文可以说是无处不在，在日常的角角落落，你都可以探寻到语文的踪迹，我想，你若是对语文失去了兴趣，失去了热爱的心，你一定对生活也放弃了期望，你的生活便不再拥有绚丽的色彩。中文是一种大家每时每刻不在交流的语言，假如没一同的语言，你又何来有一同兴趣喜好的朋友，有浓厚师生情的老师，有你最基础的常识文化呢。
语文不止是门单独的学科，我更偏向觉得它是一门综合性的文化，当你在做数学应用题时，你会不会由于读不懂题而纠结；当你在探究科学原理时，你会不会由于理解不了探究是什么原因而烦恼不已呢；当你在阅念书籍时，会不会由于理解不了成语意思而看不明白故事情节呢？日常，这种小事细则还有不少不少，但你真的'有考虑过它的根本缘由吗？缘由就在语文的学*上，所有所有所有的活动和常识学*都是打造在语文的学*上。所以语文对于大家的重要程度也就不言而喻了。语文好其实代表你的其他所有都在变好了。
日常，运用语文的地方还真不少。不少广告词中，将成语运用得十分灵活，如某咳嗽药中，将“刻不容缓”改成了“咳不容缓”，先不说他们的做法是对是错，但他们正在运用语文，将其精华融入其中，也为观众带来欢笑，提升了药品的销售量，这不也两全其美嘛。语言的乐趣在此体现得淋漓尽致，被人对语文的喜欢也愈加深了。
语文，文化在生活学业上都是不可或缺的，对于语文的喜欢大家也是真的毫无保留，对于这样要紧有趣的文化怎有厌恶之情一说呢。语文就是大家的生命。
——语言的魅力作文800字范本5份
我们在语文课堂上高声地诵读着。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”孟子的这句精妙的话，让同学们的眼光不在漏出顽皮和桀骜，而是露出一股思考与感悟的神色。深邃的儒家思想让我们沉浸在其中，也让我们意识到，语文是有思想的、有灵魂的……语文课上，我们诵读着这句儒家经典，我们也领悟着一份人生哲学。这正是我们语文课中的经典积累。
“接下来，有请同学们欣赏我精心搜集的美文——《最幸福的人，不会问人生意义》。”我的话刚说完，讲台下的同学们立马鸦雀无声，他们用好奇与期待的求知目光齐刷刷地聚焦在了我的身上。这也许是语文课上的第一次经典积累，也许是这个满是新颖的标题引起了同学们的兴致，也许是我们都爱听故事的原因吧，我满怀深情的诵读赢得了同学们专注的目光，而文章对“幸福”的另一种阐释更是赢来了同学们频频的点头和赞赏。我的故事诵读完了，只听一片“刷刷”的写字声骤然在班里响起。大家全神贯注、满怀激情地记录着整个故事的梗概。有的同学文思泉涌、海阔天空地交谈着关于对文章的体会；有的同学则十分专注地摘抄着文章的美词美句；有的同学则用简明、生动的句子概括出了文章的意境。这是在语文课上最我们为之心动的美文欣赏环节，那一篇篇的美文连绵不断地激起我们心中的智慧火花，使我们对文学产生了浓厚的兴趣，也让我们体会到了语文无穷的魅力。让我们欢乐地徜徉在文学艺术的仙境之中，那儿有青山绿水，那儿有云淡风清……
语文课上另一个有意思的知识积累便是古字经典的积累了。《说文解字》让我们了解了中华汉字的博大精深；由字音字形字义让我们感受到了造字的艺术以及语文的另一种表达方式。如“听”：从耳德，壬（tìng）声。从字形上解释为将说话者当成宝贝，用十足的精神看着对方，并一心一意地用耳去听，多么形象的解释啊！《说文解字》不仅让我们了解了中国文字的历史，也让我们了解了中国文化的历史。
我们在语文课的“经典积累”中领略着哲思，品味着美文，探究着汉字。我们的语文课不仅仅是学*知识的殿堂，它更是积累各方面素养与品质的地方。“经典积累”更是成为了我们爱上语文的重要缘由。
“经典积累”让我们记住了好词好句；“经典积累”让我们学会了恒定淡然；“经典积累”让我们在汉字中了解了中国历史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老师的“经典积累”会让我们领悟语文，领悟历史，领悟生活，领悟更多……
这就是语文的美丽！
语言，是一种工具，沟通的工具，通过语言，我们可能会产生误解，如材料中的冯妇，命丧火海，但也可通过语言，成就美事，消除误解，成为沟通的桥梁。
爸爸太坏了，他又一次骗了我，他明明答应我的了，怎么可以再次爽约，爸爸是大坏蛋，难道工作比我更重要吗？我是他唯一的女儿吧，难道他忙得连跟我说一句话的时间都没有吗？整天都工作，我已经一个星期没有见到你的身影了，差不多一个月没有跟你说过话了，爸爸，难道你忘了吗？今天是我的生日，你答应我，陪我度过我16岁的生日的。
快11点30分了，爸爸，你真的忘了吗，我的16岁生日即将过去了，爸爸，我有点恨你了，你一点都不关心我，整天把我丢在家，不闻不问的。11点50分了，“叮……”咦，电话，我颤抖的手拿起话筒，“我亲爱的女儿，16岁生日快乐，对不起，爸爸本想赶回去的，但机场因大雪封闭了，刚刚电话也因天气打不通……”话筒中传来你焦急又慈祥的声音，眼泪夺眶而出……
什么嘛，她是什么意思嘛，都那么久的朋友了，她怎么可以这样误解我。她生气，我可以理解，毕竟快高考了，那本资料又是如此地重要，但她怎么可以在同学前中伤我，说我妒忌她，偷了她的资料。这，难道就是多年的朋友。
家门前，一道单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。那不是倩吗？我的脚步慢了，她来干嘛，又来骂我吗？她转过头来，发现了我，快步跑了过来，她张开口，欲言又止，过了一会，才说：“雪，对不起，是我不好，我不该这样的，我是复*复糊涂了，才这样误会你，我不配做你的朋友……”忍了许久的泪终于落了下来，冬天的风是暖的，你知道吗？
（后记）
语言的魅力是无敌的，不论多少，女儿因父亲的一*话落泪，朋友因其朋友的话而感动，妻子因丈夫的一句话感动，语言成为他们沟通的桥梁，误会尽除。
“哈哈哈，哈哈哈！”六（5）班怎么像喧闹的市场般一样闹闹哄哄的，他们在做什么呢？哦，原来他们正在玩一个游戏——“句子里的大世界。”
开始玩之前，老师向我们宣布了游戏规则：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人，第四组写做什么，然后把它们组合起来，由一个同学到各组抽一张组合成一个句子来读。我听完老师的游戏规则后，非常兴奋，真想快点开始进行游戏。
“好，同学们，现在可以写纸条了，记住，注意细节和内容，越矛盾越好！”同学们拿起笔，聚精会神地冥思苦想，有的同学绞尽脑汁，抓耳挠腮，想着怎样写才搞笑；有的则在交头接耳，窃窃私语地交流；有些同学已经想到了，正动笔写了。只见梁圣达边写边笑，时不时还捂住嘴巴偷偷奸笑，一副狡猾的样子，真让人期待，不知道他写的是什么，是不是很搞笑的呢？
大家都写完了，便纷纷离开座位把自己写的纸条小心翼翼地放进纸盒里，然后带着期待的心情回到自己的座位上。“我请一位同学来读，每组抽一张。”同学们个个都举起手来，想试一下好不好玩。后来老师请了几个同学上去读。
其中我印象深刻的就是黄俊豪上去读纸条的情景了。他慢悠悠地用乌龟般的速度从座位起身，走向讲台，又慢吞吞地抽出纸条，动作像机器人似的缓慢。大家已经等得不耐烦了，便不约而同地催促他：“黄俊豪，快点啦！怎么动作这么慢呀？”有的同学甚至着急地拍桌子，跺脚了，可他还是像蜗牛一样，迟迟不说，只是抿着嘴看着纸条。过了不久，他笑了几声才说道：“在一个月黑风高，横尸遍野的白天，在医院里，巴拉拉小魔仙和咸蛋超人用脚吃饭。”安静的教室顿时变得热闹无比，有的同学笑得捂住肚子，笑得上气不接下气。“用脚吃饭，多么荒唐！”大家都笑得像刹车器失灵般停也停不住。
瞧，语言的魅力多么大啊，一句话便将全班人都逗得喜笑颜开了！句子里的世界可真大啊！
从某种意义上说，语言是受控制的，它的魅力超出了我们的想象。如果一个人想在社会中脱颖而出，变得灵活，他必须借助语言。这表明了语言的重要性。因此，如果我们想活得好，我们必须知道如何说话。
能够说话是一个人赢得他人尊重的基本条件。英国著名剧作家萧伯纳去了莫斯科，在街上遇到了一个聪明的小女孩。他一拍即合，谈了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈，你今天在街上和世界名人萧伯纳谈过了。”小女孩看着他，用他的语气说:“回去告诉你妈妈，你今天和安娜——一个美丽的苏联女孩——谈了很长时间。”我们不得不称赞这个小女孩的机智。萧伯纳对小女孩的回答也应该是出人意料的，并且应该特别尊重地看着小女孩。可以看出，在正确的时间得到正确的答案是一门艺术！这个小女孩聪明的回答赢得了人们的尊重，仍然被认为是一个很好的谈话。
会说话，在竞争中生存，不会说话，在这个竞争激烈的世界中难以生存。一天，我去水果摊买水果。我遇到一位年轻女士，她正对着老板说，“为什么你每公斤需要不止一个西瓜？其他摊位只卖几美分。”老板皱起眉头，不耐烦地回答:“我们这里卖这个价格！”女人一听，放下她要放进袋子里的西瓜，转身离开了。看到这一幕，我不得不说，老板不知道如何说话。随着时间的推移，这个摊位的生意也远不如其他房子。说话真的是一件非常重要的事情。
说话不在于丰富，而在于本质。1954年，***参加了一个会议，并告诉工作人员上演《梁山伯与祝英台》彩色越剧。工作人员写了一份15页的手册给***审阅。***批评工作人员:“不要看对象，对牛弹琴。”工作人员不服气地说:“给外国人看这样的电影简直是对牛弹琴！”“这取决于你怎么玩，”***说。“你得摆弄十多页说明书。这是随机的。我将为你改变演奏方法。你只需要在邀请函上写一句话:请欣赏一部彩色歌剧电影，中国的《罗密欧与朱丽叶》。”电影放映后，观众欣喜若狂，不时爆发出掌声。在我们的生活中，我们必须和别人打交道。有些人一天大部分时间都在说话，但他们不知道重点在哪里。有些人只是说一个简单明了的单词，然后按顺序解释。
作为中学生，如何掌握语言艺术也很重要。毕竟，它与我们的人际交往、深造和求职有关。我们应该重视语言作为一门艺术，艺术地运用它，为我们的未来开辟一条广阔的道路。
中国文化博大精深，散发出生命的气息和文化的魅力，我为自己是中国人，能学*和使用中国汉语言文化而自豪。相信每一个中国人都和我一样，拥有一颗热爱汉字、热爱汉语的心。
几千年前，仓颉创造出了汉字，并赋予它丰富多彩的形式和内涵，几千年来，中国人借助它表达自己的喜怒哀乐，如行云流水般滔滔不绝，一泻万里，在人类语言长河中绵延流淌。
一个字，一个意，一份情，每一个字都寄托了我们祖先心灵的美感。每一个汉字都拥有它独立的意思，拥有它铿锵的声律。譬如一个“寒”字，点点滴滴的水，如坚冰融化，一阵冷气扑面而来，寒冷的天气里，总要戴帽子的，它上面的“宝盖头”让人感觉戴上了帽子，你看，汉字的造型多有趣！
汉字不是造出来就长成这样的，它经历过几番演变。
看看早起的甲骨文字的马，多像一匹站立的马，到了秦朝，篆字的马则更像弓着背，拉着车的老马。也不知道是哪位传奇人物，给了它如此形象上的真真切切，精神上的饱满与肉体上的升华！
如此美轮美奂的汉字，我们有什么理由不爱它，有什么理由不把它传承下去呢？可是汉字当前正面临着空前的危机。电脑的普及，人们已经*惯在键盘上敲敲打打，宣纸上的肆意挥洒已经成为记忆逐渐被淡忘。很多人很简单的汉字也不会写，听英语老师说，他们函授的时候考大学语文，填空写鲁迅的《“友邦惊诧”论》，他们英语老师中，居然有人把“友邦”写成“有帮”，“惊诧”写成“斤”，五个字仅仅写对了一个！试问，这样的老师还配当老师吗？这样的人还有资格当中国人吗？
网络时代，汉字被肆意篡改、不规范乱用的现象比比皆是，什么“煞笔”“高大上”“涨姿势”“我伙呆”“喜大普奔”。朋友，你能明白这些语言的意思吗？
祖先留下来的汉语言文化，是他们智慧的结晶，是我们应该珍惜的宝贝，我们怎么能如此糟蹋它呢？
汉字像磁石一般吸引着我的心，它的独特魅力深深地将我征服，我决心努力学*，长大做一名语言文字工作者，保护我们的汉字，传承我们的汉语，让汉语言文化更发扬光大。
——汉语的魅力作文800字(5)份
“全世界都在说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”还记得这脍炙人口的歌词吗？是呀，如今这汉语正如歌词中所说的，日益走向世界。
还记得今年“五一”长假时，爸爸带我到夫子庙游玩。夫子庙不仅是明清时期南京的文教中心，同时也是居东南各省之冠的文教建筑群。古香古色的经典房屋建筑，自然吸引了不少外国游客到此一游。一路上只见得许多外国游客拿着数码相机“咔咔咔”，拍着风景，不亦乐乎。
当然到夫子庙来游玩，一定要吃秦淮小吃咯。中午，我和爸爸走进一家餐馆，迫不及待地看起菜单来。这时，只见对面的一桌全是外国游客，一位外国游客用熟练的中文对服务员说到“你好，请给我们每个人上一份鸭血粉丝汤。”随着，用手很礼貌地把菜单递给了服务员，服务员自然也很礼貌地接过去，只见那位外国的叔叔又微笑着说：“谢谢你！”
“哎，爸爸，你听见了没啊？听见了没啊？”我迫切地摇着爸爸的手臂。“什么什么？你不要激动，慢慢说哎！”“刚才，那个人在说中文耶！”我十分欣喜，“以为只有我们中国人要学外语，没想到现在外国人也说中文啊！”“爸爸藐视了我一眼：“那不正常嘛，现在中国的经济那么发达！”“那是！”我笑着点了点头。
快要回家时，我和爸爸打算到那些商店里看看有没有什么好玩的东西。我们走进一家商店，只见许多外国游客在挑选着那些精美的折扇。“老板娘，这折扇太贵了，能不能便宜一点呀？”一位外国游客竟然在用汉语还价。“不能了，我们本来就是小本生意呀！”老板娘坚决地说。“那我多买几扇！行吗？”说着，那位外国游客数着“一、二、三、四……十五，我要十五把，算我便宜点，好吗？”老板娘笑了：“我真是没辙了，好，算你便宜点吧！”“谢谢你！”我和爸爸对望了一下，都笑了。
汉语是世界上使用人数最多的语言，中国也越来越发达，我为自己是一个中国人而骄傲！
如果你问我，世界上古老的文字是什么？那我会非常骄傲地回答你：当然是中国的汉字。
中国的汉字是最坚强的，正如中华民族的子孙后代一般。在历史的长河中，在时间的消磨中，汉字延着一股傲气，坚定的意志走了过来。而那古埃及的圣体字，中美洲的古玛雅文字早已都相继成了历史的陈述，时间的陪葬品。
都说一个国家的语言文字也表现了一个国家的特点。汉字不似美国的英文，阿拉柏的拉伯语那些花哨，那般使人费解。对于汉字而言，那一个个的方方块块，才能更有力的诠释有条不紊，朴质和单纯。当我在纸上写下那一个个正当的方块字时，那些个小精灵，仿佛都从纸上猛然跃起，那娇憨的模样使人心情愉悦。
同时，汉字还是有变化多端的特点，从甲骨文算起，在汉字3500年以上的历史中，汉字就像一块橡皮泥，变幻着不同的形态，从最古老的甲骨文，到现在的楷体、宋体、录书等，无不见证着汉字的奇妙，不过不论汉字的形态、写法怎样改变，每一个汉字所蕴含的意义，本质是不会改变的，同样也意喻着中华民族的本质一如往故。?
其实汉字很通俗易懂，即便是你不认识这个字，只要你仔细观察这个字的构造，笔顺，不仅可以了解文字大意，有时甚至会发现在那看似单纯的一撇一挪中，深藏着，无尽的奥秘和深刻的道理。比如：“悟”这个字，在古代汉语中“吾”是“我”的意思，而“忄”则代表着“心”的意思。这两个合在一起就可以看成“我经过用心思考所领会的”。怎么样？是不是觉得很神奇，这是从字形的组成中便可了解字的大意。还有单单从形声字、象形字也可以表达出文字的大意。在我们的生活中，是否经常听到“文盲”两字，那我们就来解读“盲”这个字。“盲”的声旁“亡”即可表音又可表意。“盲”就是“亡”“了”“目”，同时也在警告我们要好好学*。
但是，随着网络一步步地走进人们的生活，成为人们生活中的必须品，给人们带来了方便和快捷的好处。但是人们也开始慢慢*惯在互联网中打下一个又一个标准的宋体字，楷体字，而硬笔书法则渐渐被人遗忘，开始在慢慢退化。所以我们必须要行动起来，让汉字绽放出更耀眼的光芒，不要让汉字也成为历史的陈迹。
在高三的楼道中，“正青春，一起拼”的墙报与不绝于耳的玩笑“你稳了！”是永远不会缺*的两样东西；决胜全面小康的中国经济发展，“稳定增长”与“转变经济发展方式、创新发展、脱贫攻坚”等拼劲十足的字眼同时走向发展的旋律。可见，从高三的我们到决胜小康的中国，“稳”和“拼”都是最为关键的两个东西，而且缺一不可。
“稳”，一个被同学之间相互调侃说“滥”了的词，抛开玩笑意，却真正体现着发展中的人或物最为根本的基础。失去了“稳”，犹如大树无根，一切生长便无从谈起。大航海时代的西班牙、葡萄牙，凭借地理优势率先向“不可征服的”大西洋宣战，以航海家的风帆拉开了一个时代的帷幕，以美洲的白银和东南亚的香料挣得对外扩张的第一桶金——这可以说是“拼”的典范。然而，航海家们的拼劲儿并没有给两国带来长足的发展，原因皆在“不稳”。伊比利亚半岛上的专制国家，没有足够的工商业发展水*，对待黄金除了穷奢极欲或投于战争之外就没有更好的投资方式。没有稳定的后方支撑，西葡的伟业很快便如无根之木轰然倒塌，沦为荷兰、英国的“嫁衣裳”。反观英国，在国内代议制民主与工商业水*长足发展的前提下，以“世界工厂”“世界霸主”的身份殖民扩张，才在“稳”的基础上建立起“日不落帝国”。
如果“稳”是盾，让剑客不致因缺乏防护而一击致溃，那么“拼”便是矛，使斗士在“稳”的基础上取得成功。没有盾牌固然不可，但如果只有盾牌而放弃刀枪相见，那么这斗士便注定无法取胜，即使防御得当，那盾也迟早成为朽铁，再无法**。要想制胜，非有锋利的矛不可。同处*代史中的中国，与对外扩张、拼劲十足的欧洲相比，故步自封，试图以闭关自守维护稳定的专制统治与农耕文明，放弃了在世界中拼一把的机会，最终连自己防卫的盾也被“蛮夷”的坚船利炮轰个粉碎。而新时代的中国，在“自身硬”的基础上和*崛起，使古老的丝绸之路在中国积极向外发展合作的进程中重新焕发生机，“拼”出了大国形象。
稳而不忘进取，拼而坚守稳定，是放之四海皆准的发展之道。回到现实生活中，“稳啦！”“一起拼！”依然不绝于耳，但愿我们能从玩笑或口号中汲取些智慧，两者并重，“矛”“盾”并用，打胜高三的大仗。
汉语，是我们中国人与人之间沟通交流的主要语言。中国汉语，是博大精深的，是意义深刻的，是精益求精的。要想了解中国的文化历史，就必须从汉语入手。
汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成一门“书法艺术”，在各位书法家笔下，汉字更是魅力四射。隋唐时期，我国著名的书法家颜真卿和柳公权。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”。他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”。他的字方折俊丽，骨力劲健。
柳公权以楷书见长。唐穆宗很赞赏他的书法，曾问他笔法。柳公权回答：“用笔在心，心正则笔正。”后人把颜书和柳书并称为“颜筋柳骨”。颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。
欧阳询也是隋唐的书法家，他先学王羲之的书法，后学北朝碑刻，融会贯通，笔法方圆兼济，结构严谨匀称，对后世影响较大。
唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷，今天，我们依然能读到唐朝两千多位诗人的*五万首诗歌。成就最高，影响最大的诗人，有李白，杜甫和白居易。
李白性格豪放，热爱祖国山河，游迹遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。像《早发白帝城》、《蜀道难》等，都是无与伦比的绝唱。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。
杜甫的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精练凝重。他的“三吏”“三别”就是史诗里的不朽篇章。表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。
白居易的诗直白如话，通俗易懂。他的代表作有《秦中吟》、《新乐府》等。
中国汉语源远流长，是我们民族文化的瑰宝。研*，欣赏汉语，可以增加汉语的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。
数千载光阴流逝，世代传承积淀，凝聚成汉语厚重而富有意蕴的脊梁。站在母语的屋檐下，我听见歌者空灵奇妙的吟唱，看见繁星点点发散的光芒，更领会到汉语深自缄默的无言韵味。
我看汉语，看的是它千变万化，丰富多彩的音韵。
从江浙地带青墙黛瓦间的吴侬软语，到东北三省耿直爽快的东北方言，还有令人费解的客家语，闽南话。中国的汉语以百花齐放的姿态，蜿蜒在神州大地的山川湖海间。老人常说，十里一方言，一个县城内的方言都会有差别。可正因为这些差别，让我们与故土有了斩不断的联系，流落异地他乡的人，在听到熟悉口音那瞬间的热泪盈眶，也因此成为了许多人刻骨铭心的记忆。
我看汉语，看的是它点横撇捺间铺陈开的形韵。
从象形字到会意字，从甲骨文到正楷，汉字一点点地出现，演变和发展，到如今，不仅是我们生活中的工具和艺术，更是中国人的骄傲。王羲之“飘若流云，娇若惊龙”的《兰亭集序》，***笔下挥毫舞墨气势非凡的《沁园春·雪》，无不带给我们视觉上的震撼和审美享受。《汉字的战争》中，“兵”失去了双腿却不屈不挠，屹立山巅之上，成了顶天立地的“岳”，用形象生动的笔触，向我们展示了汉字在形韵上的美好。
我看汉语，看的是它寓情于字深藏功名的意韵。
如果说汉字是在时代的洗礼中打磨出的颗颗明珠，那中华文化便是镶满明珠的传世珍宝。其言有尽而意无穷的韵味，值得我们每个人珍藏。在这里，愁是“一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”的绵延悠长，是“欲说还休，却道天凉好个秋”的隐而不发，是“离人心上秋”的缠绵思念。它婉转含蓄时，如闺中**的二八少女；他热情豪壮时，是战场上马革裹尸的壮士。无数文人墨客用他们的笔，在五千年的历史卷轴中勾勒着汉字的意蕴。
鲁迅先生曾说：“中国文字有三关，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”
在今天，无论是宣传方言文化的《中国话》，还是注重书写的《中国汉字听写大会》，亦或是表情达意，吟诵经典的《经典咏流传》，他们都以挺直的身姿告诉世人，汉语的美如浩瀚星海，闪耀在苍穹之上。
我看汉语是中华之宝藏，文化之张扬，华夏之篇章！
——遇见你真好优秀作文800字范本5份
我们在笑靥如花的花样年华里相遇，在绽放自己的青春里相识，在氤氲的时光盛典中相知。
初到高新一中D2班这个大家庭的那一刻，心中难免有些忐忑——一张张陌生的面孔，一件件整齐的军训服填满了整间教室。找到位子坐下后，我环顾四周，发现了你。也许你是这班里唯一注意到我的女孩吧，你朝我笑了笑，挥了挥手。我愣了一下——多么美的笑容！微微上扬的红唇，卡其色的大眼睛，白皙的皮肤，给人一种亲切，温暖。你那向日葵般的笑容，也深深印在我心里。在后来军训的过程中，你成了我最好的朋友。我们一起吃饭，一起训练，一起聊天。因为认识了你，让我放下了心中的一丝顾虑，也让我对初中生活有了新的向往。
开学后第一天，到教室后我惊奇的发现，你和我竟然是前后桌，我顿时心里乐开了花。你上课时十分认真，全神贯注的听着老师讲的每一个知识，一双大眼睛里透漏着你对知识的渴求。你的作业也是班里公认写得好的，不论是哪一科。每当老师拿着你满分的分层给全班展示或是语文老师拿你的作文当范文时，你都面露浅浅的微笑，谦虚而又不失自信。
记得有一次，你因为生病，缺了几天课。你知道，只要一节课没有听懂，后面想赶上来就更难了。所以你利用一切的下课时间，借来同学的笔记，一道题一道题细细的琢磨，把自己的笔记补充完整。一有不懂的地方就去问老师，渴望从老师那里得到一点启发。整整一个星期，你没有一个课间的休息时间，坐在座位上，眉头紧锁，眼里透漏出一丝倔强。当你把所有的课程全部补上时，你终于松了口气，脸上又荡漾起轻松胜利的微笑。一个多么认真，多么刻苦的女孩！
那几天中午，我因为课业太多，不想下去吃饭。你一听，立马严肃的对我说：“不吃饭怎么行？身体才是革命的本钱，你这样不吃饭，下午更饿的听不进去课……”最后，在你苦口婆心的劝说下，我终于答应去吃饭，你立马面露喜色，拉着我一蹦一跳的向餐厅跑去。我心中荡漾起一阵暖流，幸运我能遇见你这样的朋友。你那向日葵般的笑容，久久定格在我的心中，活泼而又灿烂。
遇见你，真好。
有些遇见，注定能在人生中留下最美丽的足迹。
我想起了我的外公。是缘分，让我和外公能在这辈子有短暂的相遇；是缘分，让我们成为了一家人；是缘尽，让外公生了病；是缘尽，让他永远离开了我们。不管缘来还是缘尽，我感谢我们的相遇，感谢我们在一起的美好时光。
我还记得许多温暖的情节。
有一次，吃过午饭，闲来无聊，我在房间里瞎折腾，误把外公的膏药当作小卖部出售的“贴贴纸”，贴在胳膊上。谁知，那张“贴贴纸”粘性这么好，贴上去就撕不下来了。上面还带着股怪臭的味道，跟皮肤接触的地方还有些被烫的感觉。我慌了，带着哭腔喊着“救命……”。外公闻声赶来，一脸惊慌，以为发生了什么大事。我用一只手捂着胳膊，眼睛里噙着泪。
外公定睛一看，竟然哈哈大笑起来：“你怎么能把这些老人家用的东西拿来玩儿呢？快撕下来！”
“我撕不下来，这太黏了，怎么办，外公，快帮帮我！”我含泪央求着，心里满满的委屈，本来只是想玩一下，没想到这么难堪。
可是，外公死活不答应，还说什么自己的事情自己想办法解决。我的心情跌落到谷底，我就不信自己连张纸都撕不下来。
自己动手，丰衣足食。没办法，我只好硬着头皮撕了。这膏药刚刚粘上去，还是黏性十足的，牢牢地抓着我的皮肤不撒手。我一寸寸、一点点的撕，这感觉就像一点点揪起我的皮肤掐着，生疼生疼的。“嘶，嘶……外公，我疼，早知道不玩了。”我疼得快哭出来了。
外公见了我的傻样，立马乐了，说：“小傻瓜，你这么一点点地撕，当然疼啦。你看着——”他走上前，一边说，一边握着我的胳膊，“撕膏药啊就和做事一样，要干脆利落，不要犹犹豫豫，偷偷摸摸，要快、准、狠，不拖拉……”话还没说完，外公揪起膏药一角，“咻”，利落地撕下来顽固的膏药，快、准、狠。我疼得来不及尖叫，就已经不疼了。
外公继续说：“虽然快了也会痛，但是这个长痛不如短痛，。就跟补牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子补好，解决了后患，以后就再也不会痛了。”
外公的做人小哲理还有很多，他总是把这些小道理偷偷地“塞”进我心里，润物细无声。
这样好的外公已经离开我了。每当想起他，我还是感谢遇见，它是一种缘分，让我们成为家人。
外婆的家，是我小时候最喜欢的地方，那是一座草木茂密的山，依偎在一条河的臂弯里。
外公总是早早登上小船，在逆流的河上，外公的桨划得有力并富有节奏感。一叶扁舟总是激起一阵阵浪花，不管多冷，我都喜欢用手去迎接那些水滴，有时也顺手拿一两块自己喜欢的鹅卵石。
踏着参差不齐的石阶，我们走进翠绿的山里。清新的空气扑面而来，泥泞的上坡路完全融入这清新透明的绿色之中，昆虫的鸣叫是大自然才能演奏出来的天籁之音。缓缓走进山里，感受大自然的曼妙，不必说墨绿色的青苔，随处绽放笑颜的野花，美丽多姿的鸟儿；也不必说从叶的缝隙穿透而过的金光，树上挂着的乌黑或紫红的小果实，不知名的奇异的草，单是一路向上的茂盛的森林，就有无限生机与乐趣。各种各样的参天大树让这个世界变得清爽，树叶间，往往能看见几只啃松果的小松鼠，它们看到人影，立刻一溜烟跑了。树林中有时**几根竹子，蜜蜂蝴蝶交错飞行，在空中跳起优美的华尔兹，美丽的身影萦绕在每棵树的周边。如果你认识白蒿，还可以顺手摘一把，洗干净，拌凉菜吃，下火、解暑、清凉。
我不解，爸妈为什么要把我送去城里上学，就活在山村多好，无忧无虑的。可当我步入了校园，我才发现，这是另一个美丽的地方。
一中的人文风气使我们都能在快乐中学*，这里的老师很有耐心，尊重孩子，把精力都放在学生身上；这里的同学学*积极性高，学*氛围浓，让我也有了良好的学*状态；这里的环境更是优美，红白相间的跑道上有我们飒爽的英姿，文化长廊里有悦耳动听的读书声，绿阴下走过的朦胧身影把一中衬得更加靓丽，令人留恋。
我慢慢融入了这个环境，把我的全身心都放在了这里，渐渐地，也就对那个带给我快乐记忆的小山村有些陌生了。直到现在，我也没有再回那个小山村去，外公外婆也不经常回去了，但它给我的一切美好回忆，是什么也替代不了的。我依旧留恋我的小山村，但现在，我应该珍惜自己的青春年华，用奋斗去迎接更绚烂的明天！
无论是先前的小山村，还是现在的美丽校园，都带给了我太多太多，这些都是美丽的遇见，是珍贵的回忆。加油！把承载着美好记忆的两个地方当作动力，迎着朝阳，我会继续前行！
世间一切，皆是遇见，于是时间奔腾，得以见证这世间所有的永恒与不朽，而在我的记忆里，永远忘不了那次破晓。
记得小升初考试越来越*，我的成绩却一次次下滑，心情也沉到谷底。放学后，我背着糟糕的试卷，走在回家的林荫小路上，阳光透过树叶，我踩着满地的光斑，我嫉恨这些光斑，因为它们比我明亮。落日的余晖洒在我的脸上，抬头，余晖在云层中求救，太阳终于被淹死了。
我回到家躺在床上，却怎么也睡不着，于是靠在床边，期待着破晓，没准儿它会把我照亮吧。
不知何时，一缕温暖的阳光洒在我的脸上，我缓缓睁开双眼，天边出现一点鱼肚白，淡淡的红色渐渐染红了远方的地*线，可周围仍是一片漆黑。慢慢的，太阳一点点挣脱黑暗的束缚，探出头来，虽然只有一点，可还是散发着温暖、耀眼的光芒。
黑暗也不服输，狂躁地朝太阳扑来，想要吞噬这一丝温暖与光芒，可太阳并没有妥协，努力地想要冲破黑暗，挣脱黑暗的枷锁与束缚，经过太阳的不懈坚持与反击，黑暗终于败下阵来，慢慢地蜷缩，躲回了寒冷的角落。
太阳终于挣脱，它缓缓上升，发光发热，直至消除所有黑暗，照亮身下每一片草地，每一朵花，每一个沉睡的人们，当然也包括我。
太阳散发着温暖的光芒，天边被照亮了，万物都好似恢复了盎然生机，我顿时感到格外轻松，这是我见过最亮最温暖的太阳，也是我见过最美的一次破晓。
太阳奋力挣脱黑暗的束缚，不畏黑暗，与黑暗抗争，在属于自己的天地里发光发热，我又有什么理由退缩，畏惧困难，躲在黑暗角落里啜泣呢？于是，我仔细地分析试卷，找出错因，不断地努力学*，每当遇到困难想要放弃时，脑海里总会浮现那次破晓，就会有了坚持下去源源不断的动力。我相信，过不了多久，我也会遇见属于我的破晓。
现在回想起来，真实幸运，我们都是大时代中的小人物，过着自己的日子，就算偶尔被搭救，剩下的路还是要自己走，其实日出未必意味着光明，太阳无非就是颗星辰，只有我们醒着时，才是真正的破晓。
我很感谢那次的遇见，使我懂了这么多道理，纵使时光流逝，两鬓斑白，我也会肯定地告诉你：那一次，我遇见了最美的破晓！
美丽的遇见他和她的相遇是一场美丽的邂逅，值得庆幸的是他们等到了这一场遇见，不早不晚。
当他还没有拿起小提琴的时候，就遇见了一句波兰语都不懂的她。那时侯两个人连对方的名字都不知道。小学生不懂爱情，他们只是觉得看着对方就很快乐。可那次郊游时，他们还没来得及多认识一点，就被仓皇的人群匆匆卷走。于是才有了多年以后这一次美丽的遇见。
他们连连错过表白的机会，然后一场大雨，让他们不可思议地遗失了彼此。在那样一个充满诱惑的水泥森林里，他们努力地寻找，呼喊，用尽自己羸弱的力量不肯放弃......
虽然一早就看过了几米的绘本了，可是看着他们经历了那么多的磨难，又因为无心地错过而慢慢失望时，我还是有点难过的。几米的童话略带淡淡的忧伤，再加上寻觅中的爱情，在杜琪峰的唯美修饰下，让我们感觉那样的感伤，可是却又那样的欣喜。
我已经不记得影片里的细节了，然而我仍可以清楚地忆起当男女主角中间的那堵墙轰然倒塌的时候，我们每个人脸上的表情。原来在说笑的我们居然不约而同地沉默了。叶子脸上凝固的微笑，于眼睛里突然浮起的深深浅浅的忧伤，还有榛不经意间皱起的眉头，让我心里有些微的惆怅。
当片尾曲结束后，于才叹口气笑了，他说这电影好像还蛮不错的哦。叶子微微扬起嘴角低声说，很适合你啊。这个片子给我的感觉是种苍白的灰色，跟你一样的。我说要不我们重新放一遍吧，仔仔细细再看一遍。于摇摇头说不用。叶子接下话说，经典的爱情看一次就够了。是啊，有些美丽的东西只在一瞬间盛放。这是叶子和于都说过的话呢。我也就想起榛立在太阳下对着我微笑的样子。一刹那好似全世界的阳光都安安静静地落在他的身上。
童话爱情始终是美好的，可童话结束之后，我们还必须勇敢面对现实里遇到的所有困难。
电影在提炼着我们情感里最奢侈的部分。它总是很轻易地就唤醒了我们不小心睡着的执着。我相信每个人的一生中总会有那么一份执着，那是一份可以让自己一直坚持下去的信仰，它让我们在寂寞行走的路上，不至于太孤单。
我们的生命如此漫长，我们有很长的时间再等待，你要相信，不管多久，你一定会等到你要等的那个人。更或许，你期盼的那个人一直在你的左右。
——春雨优秀作文800字范本5份
春雨像一群调皮的娃娃，一会儿在大地上跳来跳去，欢快地唱着歌，一会儿又飘飘悠悠地飞来飞去，一会儿又悄无声息地跑走了。人们永远都不知道，他什么时候来，什么时候走。——题记
你听见了吗？
凌晨，熟睡中的我被一声春雷惊醒。“轰隆隆——”惊天动地的雷声响彻天空，仿佛要将屋顶都震裂了。“轰——轰隆隆——”紧接着第二声雷接踵而至，“隆隆”的巨响似乎把整个天空滚过一遍。过不多久，“哗——哗——哗——”一阵倾盆大雨从空中倒下来，又像是天上拧开了无数个水龙头，千万条水柱冲击而下，而且越来越密，越来越急，似乎要将屋顶滴穿。这春雨可一点没有“随风潜入夜，润物细无声”的那般温柔，竟是如此气势磅礴啊！“这样下着，家门口都要撑船了吧？”“明天我们的校园会不会浸泡在水中呢？”想着想着，迷迷糊糊中伴着雨声又睡着了。清晨，窗外的世界让我惊讶，昨晚的暴雨不翼而飞了，地面整洁干净，天空一碧如洗。若不是几洼积水，真怀疑我是在做梦呢！
你看见了吗？
中午，窗外下起了淅淅沥沥的雨,斜斜地交织着。几个同学撑着伞，三三两两地走进校园，经过树下，走过长廊，就像是一朵朵彩色的蘑菇在移动。还有一处五六个小同学挤在一把伞下说说笑笑，真像一个彩色的蒜瓣。真有趣！
傍晚，放学了，同学们撑着伞，排着整齐的队伍，离开校园，一把把雨伞拼在一起，成了一条彩色的长河，在不停地流动。出了校门，长河便汇进“大海”。好温馨！可爱的春雨娃娃，撑起了雨中的美。
你闻到了吗？
晚饭后，雨渐渐停了，我和妈妈出来散步。走到小区转角，看到一簇簇黄黄绿绿的枝条垂挂下来，“迎春花开得这么艳了！”我和妈妈都感到惊喜。远远望去，黄色的小花被绿叶所衬托，显得那么娇嫩，那么淡雅，又那么精神，不愧是迎春使者。雨水落在花瓣上，立即散成一片，盖满整片花瓣，又顺着花瓣，滴落在新叶上，流进枝条中。整丛花儿都被雨水“洗”过了，显得格外清新。我们走*前去细细观赏，花儿淡淡的清香萦绕全身，令人心旷神怡。我们走在路上，空中不知名的成群的鸟儿在划着长长的弧线；草地和小山丘很是清丽，淡淡的绿色和鲜亮的黄色相映成趣。一阵阵微风拂面，带来泥土的芬芳和草儿的气息，妈妈说：“我这一天的疲劳顿时消除了。”“是的，我明天也更有精神学*了！”我也情不自禁被这芳香感动了。
可爱的春雨，你现在又去了哪里？明天会什么时候来，又什么时候走呢？我喜欢可爱调皮的春雨娃娃！
*了*了，那沙沙的雨声*了。春雨雨滴可谓是春天里最显着的特征了，她虽不如雷雨的畅快淋漓，也不如秋雨的连绵不断，更不如冬雨的豪爽刺激，但也别有一番滋味。
每当天气回寒，春雨雨滴都会如约而至。一丝丝，细如蚊蝇似的到处乱撞，一会儿钻进衣领里，一会儿降临在头发上。别急，那一缕一缕的像钻石一样凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨雨滴薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。这是乳汁，这是面包，这是支持植物向上的希望，好善良的雨呀！
春雨雨滴是大方的。它似乎知道经过这个冬天地球干坏了，渴坏了，就用微微的雨雾滋润了整个世界。小草尝到了甜头，站得更直了；花朵闻到了香味儿，笑得更甜了；树叶收到了祝福，长得更快了。春雨雨滴仿佛听到了植物的生长声，下得更欢了。远处的嫩绿柳条儿，在春雨雨滴的笼罩下显得风姿绰约；*处的鲜花儿，在春雨雨滴的映照下，淡淡的粉红仿佛新娘脸上的一抹红晕，淡雅中透着高雅娇嫩，春雨雨滴不在乎别人超越自己，它尽心地美化着这个世界。
春雨雨滴是充满魔力的，它法力无边。它的光辉普及到的地方，桃花更红，柳枝更绿，梨花更白，菜花更黄。春雨雨滴仿佛是替植物洗去了尘埃，洗去了疲劳，刷新了情绪，刷新了活力。看，那一冬天都耷拉着脑袋的麦苗正挺着身子迎接着春雨雨滴的降临；看，从秋天就开始枯黄的小草，现在已从土里钻出来，换上了一身漂亮的绿衣裳；看，保持了一冬苍绿的松树，如今也多了几簇新绿；再看，荒凉了整个冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的叶苞。
春雨雨滴是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在春雨雨滴的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。
春雨雨滴是温柔的，落在衣服上，花叶上，苗头上，只有一丝潮湿；而落在沃土上、苗根上的雨却滋润着最需要植物的地方，不是吗？我似乎听到了花草、树木、麦芽生长发出的“嘶嘶”声。
*了*了，那沙沙的雨声*了。春雨可谓是春天里最显着的特征了，她虽不如雷雨的畅快淋漓，也不如秋雨的连绵不断，更不如冬雨的豪爽刺激，但也别有一番滋味。
每当天气回寒，春雨都会如约而至。一丝丝，细如蚊蝇似的到处乱撞，一会儿钻进衣领里，一会儿降临在头发上。别急，那一缕一缕的像钻石一样凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。这是乳汁，这是面包，这是支持它们向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道经过这个冬季地球干坏了，渴坏了，就用微微的雨雾滋润了整个世界。草儿尝到了甜头，站得更直了；花朵闻到了香味儿，笑得更甜了；树叶收到了祝福，长得更快了。春雨仿佛听到了它们的生长声，下得更欢了。远处的嫩绿柳条儿，在春雨的笼罩下显得风姿绰约；*处的鲜花儿，在春雨的映照下，淡淡的粉红仿佛新娘脸上的一抹红晕，淡雅中透着高雅娇嫩，春雨不在乎别人超越自己，它尽心地美化着这个世界。
春雨是充满魔力的，它法力无边。它的光辉普及到的地方，桃花更红，柳枝更绿，梨花更白，菜花更黄。春雨仿佛是替它们洗去了尘埃，洗去了疲劳，刷新了情绪，刷新了活力。看，那一冬季都耷拉着脑袋的麦苗正挺着身子迎接着春雨的降临；看，从秋天就开始枯黄的草儿，现在已从土里钻出来，换上了一身漂亮的绿衣裳；看，保持了一冬苍绿的松树，如今也多了几簇新绿；再看，荒凉了整个冬季的柳枝，也增添了好多芝麻大的叶苞。
春雨是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在春雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬季的荒寂，带来生机盎然的新春。
春雨是温柔的，落在衣服上，花叶上，苗头上，只有一丝潮湿；而落在沃土上、苗根上的雨却滋润着最需要它们的地方，不是吗？我似乎听到了花草、树木、麦芽生长发出的“嘶嘶”声。
风雪载途的寒冬过后，春姑娘又再度展耀她婀娜柔和的身姿——春天，悄悄的来了。春雨如春天的嫁妆，伴着春天轻盈的脚步，零零碎碎地降落在这人世间，听——
“沙沙，沙沙”——下起了春雨。春雨绵绵不绝地下着，像千万缕细长的灰线，一大串一大串银光闪亮的玉珠，滴滴答答地从穹庐般的天空中陨落，给空气镀上了一层薄薄的水雾，就连天空，也被染成了灰??的阴暗。
世界是灰色的，雨珠也显得淡淡的暗，雾气越来越大了，渐渐地弥漫了整个空气，在低空中不断的浮动着，飘散着。雨水使劲地冲刷着地面，成千上万的冰凉的雨珠淌在地面上，汇聚成了一条又一条的小河，这些小河最终会聚在一起，涨得如同江潮一般，连天而涌，所经之处，都被吞噬的干干净净，丝毫不留；大街上，人影丝毫不露，缤纷的蝴蝶都销声匿迹，就连*时翱翔于天际的鸟儿，也都消失得无影无踪。
远处，一片白亮，闪过一道惊雷。站在窗前，望着这凄惨的雨景，我不禁感叹：“好个凶残险恶的寒雨啊！连小鸟都为你汗颜！”
默默伫立着，*淡无趣的厌恶之情不禁涌上心头，我松懈了疲惫的眼睑，深深地打了个哈欠，转身将要离开，突然，我眼前一亮——窗台前，院子里，一副跃然生趣的画面吸引了我全部的注意力。
雨水连绵不断的坠落，碰在屋檐上，溅起细细的水花，飘洒在茂密的花簇草丛间，“滴答”地轻轻滴落在鲜嫩的花瓣上，滴落在青绿的草芽上，滴落在松软的土壤里。花草们孩子般贪婪地吸允着这从天而降的雨露，享受着这春姑娘丰厚的礼物。有的细细地品尝，有的痴醉地吮吸，有的狼吞虎咽，有的从容享受，好一片优雅美丽的谈笑风声！
这可真是雨季里珍贵的一幕，你瞧，霎时间，灰?的天空因为他们而明亮起来！我俯下身，贪婪地欣赏着这带着闪亮的红肥翠浓，心里一怔——是啊，灰黑暗淡的大街上因春雨而黯然失色，但勃勃生机的花草中却因之别显风姿，这正是因为，潮冷失意的大街无法体会春雨那颗珍贵的无私奉献的心啊！
我震撼了，会意地抬起头：
——是的，春雨，最为珍贵！
春雨，来自天堂，像轻纱一样抚摸众的'脸颊；来自琼台，让那神境的仙露流进众的心脾；她来自遥远的天边，把那清凉的海风，浓浓的土香，吹遍人间每一条街巷和每一间农舍。
在独自一人的，静静地窗前，聆听着她的步履，似有似无，她是无声的，温顺的，来得悄然，却又多情，细缕似的雨点随风飘落。它既不像鹅毛般的雪花，在天地的下那么招摇。它不像夏季的暴雨，在雷声和电光的下那么张扬。它像极小极亮的珍珠，面串的珍珠，随着风的吹拂，一束一束，蹦跳到这里又跳到那里，就上调皮的顽童。透过百叶窗，那细丝轻轻地钻过缝隙，悄悄地又跳到你脸颊，那后面的几束，也像窥视似的，几经犹豫又窜了过来
不知是什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。
春雨的下着，如缕如丝飘落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙间洒落的汗滴。
它悄悄地滋润着肥沃的土地，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般地抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。
雨点热心地冲洗了房屋的屋顶，洗净了落满尘土的树木，让它们像绸缎声音一般喧闹，拼命灌溉着干透的土地。
雨点打在刚刚长出来的新枝嫩叶上、荒芜稠密的灌木丛中和林间泥泞的小路上。林子中到处响着一片萧萧的春雨声，显得热闹有寂静。
雨越下越大了。四周新叶满枝的树木，被密密的雨帘笼罩着，望过去绿蒙蒙一片，像是在雨中融化了似的。高大茂密的白桦树下到处滴水如注，雨丝纷飞。
啊！这奇妙的春雨，他正给未来孕育着怎样的景象啊！
我喜欢春雨那生机勃勃的景象，也爱它那生机盎然，更爱它那无私奉献的精神。它轻轻地来，又轻轻地去了。它用它的生命哺育了世上千千万万的生命。它是多么无私呀！多么伟大呀！
啊！我爱春雨，爱它那景象，爱它那性格，爱她圣洁的心，爱她温柔的手，爱她飘飘的长发。
——魅力作文800字优选【5】份
今天，我们在快乐作文的课堂上，做了一个有趣的实验。实验前，我的心中有一个疑问：就是老师到底要做什么实验？
实验开始了，老师先用左手拿起一个蓝墨水瓶放在桌上，又用右手拿起一个红墨水瓶也放在桌上，两个墨水瓶大约有十厘米远的距离。接着老师又用双手拿起了一张红色卡纸，并小心翼翼地放在两个墨水瓶上，远远看去，就像一座漂亮的小桥。后来，老师拿起了一个黑板擦说：“把这个黑板擦放上去会怎样呢？”大家议论纷纷：有的人认为它会掉下去，有的人认为它不会掉下去。老师要将黑板擦放上去了，只见大家的眼睛死死地盯着黑板擦，深怕错过精彩瞬间。放上去了，纸和黑板擦并没有掉下去，只是卡纸向下弯了一个小小的弧度，就像一条架在空中的小船。后来，老师又拿了一个蓝墨水瓶说：“那如果把它放上去，又会怎么样呢？”大家异口同声地说：“肯定会掉下去！”结果放上去的时候，真如我们所料，墨水瓶就像被猎人射中的小鸟，从天空中坠了下去。老师说：“那有什么更好地办法，增加纸的魅力？”大家又是异口同声地说：“加厚。”老师便邀请了原佳乐来完成这个实验。只见原佳乐拿起三张卡纸放在了纸桥上。她准备将墨水瓶放上去了，教室里顿时变得鸦雀无声，把所有的目光都投向了那三张纸。当原佳乐将墨水瓶放上去时，奇迹出现了，那墨水瓶并没有掉下去，竟然安然无恙。
老师说：“有没有更好地办法发挥一张纸更大的魅力？”大家都在想。过了一会儿，老师拿出了一个用纸折成的圆柱说：“这个圆，把这张纸来个变形，折成空心的圆柱，会不会增加它的魅力呢？”大家又在议论纷纷：有的人认为把墨水瓶放上去就把这个圆柱压扁了，有的人认为把它放在圆柱上会滚起来，我心想：把圆柱竖起来不就好了吗？老师真的采用了我的想法。可老师拿的不是墨水瓶，而是一个大水杯。“啊！”教师一阵轰动。“啊！老师，你骗人！”我惊讶地说。所以当老师放上去的时候，我的心紧紧的。但它放上去并没有掉下来。我的心松开了，石头也掉了下来。真是太神奇了，在我们还惊呆了的时候，老师给了我们每人一张卡纸，让我们想想还有没有别的方法。我们折来折去，折出了许多种，例如U字形，三棱柱，圆柱，瓦楞形等。
实验结束了，我非常开心，原来纸有这么大的魅力！同时，从中我还明白了一个做人的道理：人多力量大！
记得七年级暑假的时候，我生了一场重病，不仅吐还拉肚子，没办法妈妈只好请一位医生来到家里给我挂吊水，这时我才真正感到了母爱的魅力。妈妈在我生病的第一天起就一直细心的照顾我，每天早上在我还没醒的时候，妈妈就已经帮我打好了洗脸水，然后又把我喊起来，用微湿的毛巾给我洗脸，暖暖的毛巾在脸上揉的真舒服。我感受到了母爱！
忽然医生来了，医生把针插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，妈妈让我把吊瓶的手放在被子上，怕我的手“滚经”了。可是真是怕什么来什么呀，过了一会儿，我的手渐渐肿起来，妈妈急忙去找医生，只见医生把针从我手中拔出，又重新找了一根经扎了进去，妈妈十分焦急，抚摸着我的另一只手，还不停地说：“不要紧张，放松……”这时我感受到母爱，温暖的母爱！
夜晚，我躺在床上睡觉，妈妈守侯在我的身边，妈妈看见我睡了，也悄悄的上床睡觉了，几乎一点点声音也没有，好像生怕把我惊醒，这时我又感受到了温暖的母爱，我也发现以前嫌妈妈唠叨，觉的自己不是幸福的，可我现在才明白我真是生在福中不知福啊！
每当我看到那条褐色的围巾时，又想起妈妈对我的深深的爱。
那个冬天非常寒冷，我戴着手套戴着帽子，唯一的就是没有带围巾，寒冷的风飕飕的往我脖子里钻。妈妈看我被冻成这样对我说：“等回来我给你织一条围巾！”我点点头，心里美滋滋的。晚上，我已经迷迷糊糊的睡着了，可我仍然隐隐约约的看见一个身影在灯下织围巾，心想：三更半夜的，怎么还不睡觉呀！我又迷迷糊糊睡着了。第二天的晚上半夜醒来，发现妈妈房间的灯还亮着，推开门，看到妈妈又在织围巾。我走上前去：“妈妈，您太辛苦了，别再织了！”妈妈摸摸我的头：“没事，你先去睡吧，我就快弄好了！”妈妈把我弄出去了。
第二天，一条崭新的褐色围巾放在我的衣服上，我带上了它，瞬间感受到了妈妈的温暖，即使还有寒风进入，但也被温暖成了暖风！妈妈的爱是那么的伟大，那么的深沉，用行动表达了对我的深深的爱！
魅力无处不在，而她的魅力最独特。
——题记
在生活中，每一个人都拥有属于自己最独特的魅力。如学*上的魅力，做人的魅力……而她的魅力是最独特的，也是我不能够完全拥有的魅力——坚强。
“她从小就没有爸爸，是她的妈妈把她一手拉扯长大，她的家庭却不是富有，紧仅靠着她妈妈微博的工资。”至于这个消息是在我10岁那年才得知的。在此之前去我却一点也不知道，面对她的坚强，没有一个人得知她的一切困难。而这一切的一切只源于妈妈的告诉。
记得妈妈说的那一天，再过两天刚好是她的生日。而她的爸爸因为给她送一个漂亮的生日礼物不停地工作，在那一天晚上，也许是因为她饿爸爸工作太过劳累而开车时一不小心发生了意外，而这个意外从血腥中给他们一家带来了翻天覆地的变化。她的爸爸去世了，从此只留下了她和她妈妈两个人。
当他得知这个消息后，她没有哭泣，她也没有埋怨爸爸的离去，而是用坚强的心态去面对。她知道爸爸的离去给妈妈带来了无限的悲伤，就在那时他的妈妈也开始生病了。坚强的她不接受亲戚们的帮助，要用自己的努力去改变现状。那时的她十二岁。她每天三点一线，学校，家里，工作的地方。日日如此，从未间断过，她在学校里认真学*，成绩总是名列前茅，回到家中她帮妈妈做饭洗衣服，甚至家里的一切工作都由她包揽。她为了减轻妈妈的负担，学会了勤工俭学，为家庭减少许多的经济负担。
在她爸爸离开之后的多少个日日夜夜，她曾经多少次想哭泣，多少次懦弱的放手，但是她的坚强让她在最无助的时候让她重新的站起来，因为她还有她的妈妈，所有爱她的人以及她遥不可及的未来。
而她就是我的姐姐，是她的坚强魅力感染了我，是她的坚强魅力触动了我，是她的坚强魅力打动了我。
也是姐姐让我知道了，这个世界上最独特的魅力是——坚强。
在这条小道上，有着我们可抹去的记忆。
——题记
有那么一只狗名叫有缘，它总在这条小道的路囗等着我们。
那是在三年级的某一天，我正开心的和两个新结交的好朋友去老师开的补*班，在一个下坡后的小路上，我们看到三个小女孩在那里戏弄一只小土狗，那只狗不大，金色的毛发还有一点泛白，走路还像一个小孩子一样，踉踉跄跄的向前走着，每走一步都被那三个小"女孩"给推倒，而传来的只是那"唔、唔的叫声"小女却始终无动于衷，继续戏弄着它，这条街上，只能听见三个女孩的笑声，和小狗的惨叫声。
小张大步向前走到了那三个小女孩的身后，那三个小女孩可能注意到了什么，抬头看看。小张拳头紧握说了一句：“滚！”三个女孩站起身连忙跑走了，那逃跑的背影都不敢回头看。小张又回头看着小狗说:“你赶快走吧！”
那件事之后，不知过了多久，我们在一次说说笑笑中再次遇见那条狗以同样的的方式出现在了我们的面前，不过这次多了一个人。老黑说道：“那个人好面熟。”
“那不是马姑娘吗”小张说道。
我们听了笑了起来，不知是我们笑的声音太大了，还是怎么了，那四人一狗朝我们这看来，那三个小女孩头也不回的笑着。
“你们三个来干什么，我给你们说，你不能欺负这只小狗，不然我就薅你们头发。”马小姑娘恨恨地说了一句。听到薅头发，我不由得后背一凉，转而看见那只小狗朝我们跑来，在小张的脚旁蹭了蹭，尾巴一晃一晃的像个撒娇的小姑娘，小张拿一个火腿肠，剥开放在了小狗旁，并为其取了一个名字叫“有缘”，小狗高兴的转了几圈。
“马小姑娘，你看我们像欺负它的人吗？”老黑问到。
“不像是不像，但不要叫我小姑娘，叫我大姑娘。”说完，马小姑娘气冲冲的走了。
在三年中，它几乎都在那里等着我们。而步入初中，不知它是否还在等待着我们。
“下个星期我们去看看有缘。”小张在学校对我说。
“好。”我爽快地答应了。
在这条巷子里有好多我们三年来美好的回忆，也记录了我们的每一件事。
——后记
还记得小时候，常常躺在琴房的摇椅上，一边听着哥哥练琴，一边吸吮着我的最爱--奶嘴，那是多么享受的一件事啊！渐渐长大，看着哥哥似乎时常沉浸在自己的音乐世界里，一边唱歌，一边弹钢琴，彷佛自己正在展开环球巡回演唱会一般，这让我也有一股冲动，想好好大展身手一番。
因为哥哥从小就开始学钢琴，妈妈也曾经担任过钢琴老师，所以我在他们的耳濡目染下，接触了“钢琴”，只是我那顽皮的小指头，常常不听使唤，所以“弹钢琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能闪就闪，心里想：“为什么看别人弹琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白规律的琴键？”就在对音乐生涯几乎要灰心放弃的时候，在一个偶然机会，又燃起了音乐之旅的另一个生机。
那是一场动人心弦的音乐盛会—长笛发表会，当然也是妈妈特别用心制造给我选择的机会。因为妈妈说：“钢琴是学*任何乐器的入门，但绝对不是唯一，我们把弹钢琴当作是打地基，可以再选择一种你有兴趣的乐器来学*。”于是，我和长笛结下了“不解之缘”。
犹记得初次欣赏长笛演奏，台上表演者吹出那优美的乐音在我耳边回荡，演奏者她那飘动的裙?，也随着旋律摆动，优雅的姿态、悦耳的旋律，令我向往不已。在妈妈的鼓励下，我不仅突破学钢琴的心理障碍，也发现我爱上“长笛”了，每每想起音乐家那令人动容的画面，我就愈加勤奋的练*，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一样的陶醉在音乐世界里，因此吹长笛成了我最爱做的一件事。
在学长笛的这段期间，妈妈总是鼓励我：“不管吹得如何，努力最重要。”听了这句话后，我知道不管练*时嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困难，更认真的学*，来回报妈妈辛劳的付出。当我架起谱架，摆好架式，悠然自得的吹着“天空之城”，或者以最愉悦的心情吹起“卡通歌曲—龙猫”，爸爸立刻鼓起掌声，说：“太好听了！哪个大音乐家的杰作呢？”以前的我，总是胆怯不敢展现自我，但现在我能勇于表达自己，因为长笛让我增加自信心，无惧众人注目的眼光。
音乐之美，不是每个人都懂，这是一门很深奥的学问，要自己用心灵去体会，去享受自己的音乐世界。
