东城区20xx届九年级上学期期末考试语文作文题
天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状;丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示悠扬宛转的歌喉;剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态;生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采……请以“舞台”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的精彩。
——题记
在人生这个硕大的舞台上，有些人拥有着属于自己的精彩演出，而有些人却被淹没在了茫茫的人海。这样的差异往往不是在一瞬间形成的，而是因为日积月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有选对了方向，并且有坚定的信念相陪，这样人生的舞台才有可能被你主宰。有些人具备了这样的品质，然而有的人却没有，时间久了，怎么可能没有差距呢?
人生的起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没有目标性的。梦想并不是天马行空的，是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。
光光播种梦想还是远远不够的，因为失去了悉心的照料，脆弱的小芽随时都有生命危险。确定了自己的梦想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么样的困难，都不能轻易地放弃，因为那是上帝对你的考验，跨过了这道坎，就胜利了，放弃了，你的梦想就化作泡沫了。其实，只要你跨过自己心中的那道坎，一切事情都解决了。心中的畏惧没有了，那些挫折还算什么呢?早就说过，坚定的信念面前，没有打败不了的敌人，只看你能不能迎难而上、勇往直前。作文
挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语……然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。
人生的舞台是精彩的，闪亮舞台背后的艰辛，却只有你自己心中明白……
一、作文思路不清晰
不好孩子反映，在看到作文时往往会感到无从下手，最后导致作文得分并不是很高，其实，这主要是因为没有把握好作文的思路。
“”作文训练*常就需要通过锻炼孩子写提纲，通过养成依照提纲写作的*惯，从而确保作文有条有理，不偏题，不跑题。
二、作文语言不丰富
由于学校重视数学程度往往赶超语文，所以，很多孩子并没有放太多精力在语文学*中，这也导致孩子写东西像记流水账，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常式的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。
因此，应该加强“”作文日常训练的重头戏，那就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。
三、作文文体不确切
在考试中，不少孩子存在分不清作文问题的情况，作文标题表面看起来是议论文，但是实际的作文内容却是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。
其实，在“”考试中，主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，“”作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。
四、作文书写不规范
这具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。
“”作文补*的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在“”考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。
五、作文材料不真实
选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写得没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。
“”作文补*首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。
重庆编辑提醒，的作文提高需要加大*时对相关知识的积累，在到来之际，多做模拟题。最后，预祝重庆的同学们都能取得优异的成绩，进入自己理想的中学！
不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复*了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复*终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学*上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复*了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复*的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复*中已经分担了一部分了。
从复*这里我又不得不提到语文考试了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复*时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！
我在期中考试的时候语文也是只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复*了，在通过自己复*语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等；在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水*，何乐而不为呢？
语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！
那一刻，你走进我心里
啊，妈妈，是您，那一刻，走进了我的心里。
当我拿着那张“恐怖”的试卷不知所措地站在您面前时，我真的好害怕。
您可知道，当我得知那次考试我只得了82分时，我已经预料到了回家的暴风雨了，但是您看到了试卷后并没有骂我，连责怪都没有一句，只是拍了拍我的肩，坐到了我身边。
我惊愕地望着您，浑身上下都似被虫咬了般不自在——为什么您不打我一顿，让我长点记性呢？也许，那样我才会好受些。
但是您并没有，我实在忍不住了，小心翼翼地说道：“对不起，妈妈，我……”您却*静的按住了我那双因紧张而颤抖的手，说了一句令我怎么也没想到的话——“没事的。”
啊，妈妈，那一刻，您走进了我的心里。
也许您早知道我拿到试卷后会后悔莫及，也许您只想看我主动承认错误，但您的那句话，真的让您走进了我的心里。
接着，您又说了一句让我永生难忘的话：“一次失败不算什么，但你不能因为这一次失败而放弃了未来。”我呆住了——如果我只因这一次考试没考好就不认真面对下一次考试，那我岂不是要再失败一次？如果是那样，我真的是太蠢了，太对不起自己了。我要振作起来，把这次考试的成绩作为一个警示，用下次的好成绩来填补这次的遗憾。
想到这儿，我慎重地点了点头。
是啊，妈妈。在当时，您的做法是及其正确的——如果您打了我，那我便会产生一种不良的厌恶心理，更不认真地面对下一次的考试，会吃更大的亏；但我听了您的话后，一定会认真复*，努力考试，争取拿下一个优异的成绩来回报您！
妈妈，那一刻，您走进了我的心里，带给我安慰与激励、信心与斗志，让我重新燃起希望，重新充满斗志，迎接下一次考试！
人生路上，不可能一帆风顺，每个人都会遇到挫折。有些人遇到挫折后会愈战愈勇，有些人则会渐渐沦陷下去。在这时，妈妈给我以方向，让我朝正确的路继续前进，振作起来，迎接挑战！
啊，妈妈，你在那一刻走进了我的心里，让我懂得了振作起来的重要性。我有了这个信念，一定会把未来的路走得更加坚定。
我喜爱的一件文具
呀!这么多的铅笔，五彩缤纷，让人眼花缭乱，偶尔整理抽屉，竟发现这么多的铅笔。这可是我1—6年级所用的铅笔，我可喜欢它们了。
铅笔身躯细长，像个苗条的小姑娘。形状也多种多样，有六角形的、圆形的等等。那些铅笔都穿着五颜六色的衣裳，有红色的、蓝色的、金色的……上面还点缀着许多美丽的图案：有大熊猫吃竹子，天上会眨眼的星星，还有那象征和*的鸽子……让人一看便生爱慕之心。
铅笔的头顶上套着个金属环，还戴着一顶粉红色的“帽子”，看起来真像个彬彬有礼的绅士。那“帽子”其实是橡皮擦。你可别小看这小小的橡皮，它可以擦去作业上的错误，为我们的作业扫清障碍，真可谓一物两用啊!
在我上一年级时，语文老师教我们写拼音，我便用铅笔在本子上写下“ɑ、o、e”，学会了拼音;数学老师在黑板上让我们认识数字和加减法，我学会了“1、2、3”，还有那简单的加减法;美术老师用彩色的粉笔，画出一只栩栩如生的大公鸡，我拿起铅笔，临摹着黑板的公鸡，一笔一画地描绘了下来，就这样我又学会了美术。
写啊!画啊!铅笔秃了，妈妈给削尖。再写啊!再画啊!铅笔秃了，妈妈再给削尖。铅笔越来越短，我心想：妈妈把它的“身躯”削短了，铅笔一定很疼，一定会哭泣的。
这时，我望着铅笔，仿佛听到铅笔在说：“小主人，你别伤心，我的职责就是帮助你学到知识。只要你学好知识，我就是粉身碎骨，也在所不辞。反而，我会为自己所做的一切而感到骄傲、自豪!”一年级、二年级、三年级……不知不觉中，我用的铅笔可以堆成小山，知识也随之丰富起来。
铅笔啊!铅笔，你虽然牺牲了自己，却无一声怨言。你不为自己的命运而感到悲哀，不求回报，乐于牺牲。
虽然你的身躯渐渐消失了，但无数支的铅笔化成一道通向知识大门的金光大道，让我们能在知识的海洋里自由自在地翱翔，像海绵吸水般，如饥似渴地学*，使我们的知识越来越丰富。
你那无私奉献、默默无闻的精神永远鞭策、激励着我前进，成为我学*的动力，让我奋发向上，努力学*，同时也告诉了我做人的道理。
——语文的魅力优秀作文800字范本5份
如今，生活的节奏变得越来越快，人们往往一件事做到一半便不得不去做另一件事情。生活开始变得碎片化，但我认为这应当是有利有弊的，是不可避免的。
许多人认为碎片化在很大程度上是有益的，但其实也并不是如此。
碎片化时间不等于节省时间。在繁忙的日常生活中，我们很难再有整块的时间给自己用。但在网络进入生活中后，许多人大呼便利。但这些碎片化的时间却没让更多的人有时间去学*工作和休息，反而让更多的人患上了拖延症再看一下朋友圈我就去工作；看完这条微信再吃饭；再玩一会儿游戏就去写作业他们在睡觉前、卫生间里、公交车上低头刷手机时，美名其曰“我在利用碎片化时间呢”，但实际上呢，跟浪费时间也没太大的区别，更多时候都在看一些无关的垃圾信息。“碎片化”会给人一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间。但却在不知不觉中“偷走”了你的时间和精力。
碎片化阅读不等于读书。在这个信息爆炸的时代，人们借助网络，以最便利的手段获得来自世界各地的信息，好似都在阅读。可是，当我们仔细观察身边的那些低头族，便不难发现，这些人中逛朋友圈和看小说的居多，看了大量的信息，却似乎什么都没有留下，这与真正有深度的阅读不可同日而语。快节奏的生活与巨大的压力让人无法好好的静下心来去读一本经典。碎片化的阅读就如同走马观花，看的多，但却记不住多少。想读经典作品时还是要坐下来慢慢看纸质书。
可是碎片化生活就没有好的一面了吗？也不然。
就比如之前提到的碎片化的阅读。那些有心的人就会合理的利用时间，把本是碎片化的时间拼凑在一起，让它发挥出该有的作用。对于信息的泛滥，碎片化的阅读正是一种应对的方法：海量的信息变得触手可及，阅读显得如此轻松、容易。就于我而言，碎片化的阅读开拓了我的眼界；在时间的碎片中学*。可见，生活碎片化并非皆是坏处。
而在如今，碎片化的生活方式在我们的日常生活中随处可见。生活节奏的变快和互联网的飞速发展让我们的生活变得碎片化，它被人们所接受，融入了我们身边的每一个角落。不可否认，碎片化的生活更能满足当代人的需求。它已经是我们生活中无可避免的一部分。
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。它既有利也有弊，当你遇上着碎片化的生活，你又会如何看待他呢？
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”郑板桥曾说过：“读书以过目成为能，最是不济事。”***曾说过：“加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”我们一来到这个世界上，就要不断地学*各种知识，只有不断地学*，我们才能茁壮地成长，长大了才能有用之才。书籍是人类智慧的结晶，读书可以让我们更迅速快捷地学*到先辈们留下的宝贵的文化遗产，提高我们的素质，从莽撞无礼到彬彬有礼，从一无所知到知识渊博。我们每一位青少年都要不断地学*，力争做一个明理诚信的好公民，形成良好的社会环境，心将会形成和谐的社会。
我爱读书，读书是我每天的必修课，别人的孩子对读书感到厌倦，可我每天要看上半个小时才罢休，放假的时候还会看上一两个小时呢，有时还会看得入迷呢。有一天，我正在楼下看书，妈妈叫我上来吃饭，我没听到，我还在津津有味地看书，妈妈又喊了几遍，我还是没听到，我还在知识的海洋遨游。妈妈终于忍不住了，气冲冲地走下来，端着碗，默默地望着我，我这才明白过来：该吃饭了。我跟着妈妈依依不舍地上去吃饭了。
看书对我有许多好处，可以增长知识，让我的写作能力提高了，想象力也丰富了，比同龄人更胜一筹。每次作文竞赛，我准会拿到一张奖状回家，每次的日记、作文，老师也会当成范文，介绍给大家，课余，同学们会争先恐后地来借阅。
从小时候到现在，我看过许许多多的书。每次，爸爸妈妈外出，我不要他们给我带好吃
的好穿，只要他们给我带上几本新书；我的压岁钱、零花钱全用的买书上。除了这些途径之外，我还会到学校图书室借阅书，跟同学交换着看，到网上的电子图书室去看书……总之，我会想方设法找新书看，对于我来说，读书是最快乐的一件事。
读过《孔融让梨》的故事，我懂得了要互相谦让、尊老爱幼；读了《司马光砸缸》，我知道了遇事不能慌张，要沉着冷静，积极开动脑筋；读了《钢铁是怎样炼成的》，我感到战争是那样残酷，作为和*年代的儿童，我们要热爱和*，捍卫和*，努力学*，长大了成了一名勇敢的和*使者……
下着小雨，坐在家里，看上一本书，细细地去品味，通过橱窗，看着窗外淅沥沥的小雨，似乎增添了许多神秘感，那真是回味无穷呀。
不管春、夏、秋、冬，不管严寒酷暑，看上一本书，会让我心情无比舒畅。书，你是我一生的伴侣。
要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。
以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。
日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。
有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。
忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？”
叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！”
我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最*的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。
叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！”
这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加！
小时候，父母把一位老人领到我的身边，告诉我他叫语文。我打量着他，只见他满头银发，却老当益壮，风采丝毫不输给年轻人。后来我才知道他已经上千岁了。从夏商周到21世纪，他脑海中的故事，我们一辈子也听不完，于是我央求他授予我智慧。
每当我捧着散发着阵阵芳香的课本学*时，文中的每一个字眼都像磁铁一样牢牢地吸引着我，所以，每当我拿起课本，我便有一种如饥似渴想读的冲动。
随着知识的不断积累，我慢慢地发现，语文的外延是多么的宽广。不仅能在课本中学到语文知识，而在生活中我们同样能学到语文知识，而且有些知识是课本上无法学到的。于是，我又在生活中学语文、用语文。语文促进了我的成长，拓展了我的视野；语文丰富了我的生活，点缀了我的人生。语文就是这样精彩诱人。语文无处不在，生活中的语文，有着无限的魅力。
每当到了双休日，我喜欢和妈妈一块儿去逛商场。一到大街上，就会有许多吸新颖的广告词或招牌映入眼帘。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这是一则眼镜广告。看！广告词写得多么有新意啊！用词十分巧妙，诙谐幽默，使人一看便明白它源于语文，当然这样的广告词不但有吸引力，又让许多人能记住它，不用说，这家眼镜店的生意肯定不错。
常常我们看到奇怪的广告或招牌时，就会感到特别新奇，从而觉得在生活中，也能学到语文，而且生活中的语文时时散发着无限的魅力。
“你的需求就是我们的追求”这是一则服务公司的广告。服务公司制定这则广告，可是煞费苦心，他们既宣传了自己公司的产品，又给人愉快的心情。怎么样？这样的广告语挺诙谐幽默吧？这岂不是一举两得吗？别看这些广告语虽然只有短短的几个字，可就是这短短的几个字，竟不知绞尽了多少人的脑汁，使多少人冥思苦想，它又浓缩了许多人的艺术智慧；它是所有人的结晶品。如果这其中的哪一个字出了差错或是用的不恰当，就会使给消费者对产品的印象造成巨大的影响，并影响着整个产品的销售数量，可见，一个广告的好坏极大地影响着商家的直接利益。然而，广告恰恰又是语文的一种表达方式，由此可见语文的重要性。
是啊，其实我们身边处处有语文，只要我们留意身边的每一件事物，就能获得很多启示。
“我们身边处处有语文”，只是缺少欣赏的人啊！
如果把生活比作辽阔无垠的海洋，那么语文便是汇聚成大海的朵朵晶莹的浪花；如果把生活比作险峻巍峨的青山，那么语文便是累积成高山的岩石；如果把生活比作茫茫无边的夜空，那么语文便是使夜空美丽无比的颗颗璀璨的星星。语文，造就了缤纷的生活；生活，处处离不开语文。
走进古风古韵的历史长河，我看到了化作本本古诗古经的语文。从仓颉手中的飞禽走兽，到唐诗宋词的行云流水；从孔子心中的怀仁礼义，到司马指间的善恶黑白；从羲之笔下的浮云惊龙，到纪昀书中的政德民生……哪一个不是语文变幻的虚实？哪一个没有语文书写的是非？生活处处有语文，它，在历史里。
徜徉深沉美丽的文学星空，我寻到了化作颗颗灿烂流星的语文。从苏轼吟诵的春花秋月，到纳兰扇题的悲欢离合；从李白杯中的日月江河，到屈原心头的无韵离骚；从尚任砚里的桃花血溅，到金庸掌间的爱恨情仇……哪一章不是语文流转的风月？哪一节没有语文印刻的兴衰？生活处处有语文，它，在文学里。
观望林林总总的商坊街市，我找到了化作句句巧妙广告的语文。从发廊门上的“一毛不拔”，到教学屋外的“多多益善”；从草坪边上的“非礼勿踩”，到洗车广告的“杯水车薪”；从越南饭店的“月来茹水”，到眼镜店前的“一映俱全”……虽然这儿的语文换了装束，改了容颜，但哪一处不是语文掌控的成败？哪一处没有语文把握的盛衰？生活处处有语文，它，在街巷里。
流连姹紫嫣红的艺术花园，我感悟到了化作篇篇脱俗乐章的语文。从《歌唱祖国》的慷慨激昂，到《水调歌头》的婉转悠扬；从《田园之歌》的朴实真切，到《真心英雄》的美妙颂歌；从《稻香》歌中的清澈自然，到《青花瓷》中的流畅优雅……虽然是音乐艺术，但哪一句不是语文诠释的美满？哪一段不是语文演绎的真情？生活处处有语文，它在音乐与艺术里。
生活处处有语文。或许，语文还会在春去秋来的时光流转里；或许，语文还会在生而又逝的生命轮回里；或许，语文也会在深奥难循的生活韵律里……语文，是生活中不可或缺的东西。它是人类沟通的桥梁，它是万物交流的阶梯，它是生活无形的规律……
生活，是海，是山，是天；语文，是浪，是石，是星。无论你身在何方，走到哪里，都会惊讶而又惊喜地发现：生活处处有语文。
——语文考试范本5份
初二，是学*生涯一个里程碑，一个分水岭，而期中考试，则是对初二一段时间来的检验，其分数的重要性，自然不言而喻。而语文则是更加至关重要的，初一时语文分数总突破不了90大关，在88、89左右浮动。如今已到了初二，这个分数是依旧如此，抑或是有所浮动？这一直紧紧牵动着我的情绪。
待卷子发下，91的分数令我一喜，所幸我没有一语成谶，分数不仅没有低于往年，竟还突破了90分。欣喜过后，我翻开卷子，找寻错误。基础题，扣掉3分，占所扣总分的30%左右，全扣在一道加标点符号的题上。阅读题，扣掉2.5分。作文，扣掉4分。
找出错误，应加以分析。基础题中的扣分，是完全不应该的，如何正确使用标点符号，本应该是文学常识，对于这次的全部错误，只能说明我对于文学常识方面的匮乏，以及*时的粗心大意，遇到无法确定的问题没有及时请教，才会在这道本不该错的题目上全军覆没。阅读题的第一小题，答案在原文中出现过数次，我却没有留 意，填上了错误的答案，从中可以看出我在做卷子时，没有精读、细读文章，从而导致如此幼稚的错误。在课外阅读中，答案不够简洁明了，出现太多“正确的废话”，格式也不够规范，题意理解不够清晰透彻。作文的问题更加严重。选材不够新颖，在行文*三分之一时才进入正题，主题表达不清晰，结尾开头太长，结尾太 突然、仓促等都是致命问题。浏览遍整张卷子，先前的兴奋荡然无存，认为自己不应得如此高的分数。
如果考试是检验这一段时间学*效率的体检单，那我一定有许多隐患需要去消除。总结错误，更应展望未来。期末考试很快就将来临，针对以上的问题与错误，我将作 出相应的努力：通过查阅网上资料，了解标点符号的使用规范及其他文学常识；多做课外语文阅读、文言文等练*；多在课下练*片段描写、小作文等；在生活中积累作文素材；多读书，读好书，提高自身语文素养.....于错误中总结经验，于失败中窥见成功。在期末测验中，我将保证目前的成绩，并更上一层楼。
写后小记：这次的语文，判分标准比较松，考的成绩较理想，但错的地方实在不应该。以后会更加努力。
期末考试，当语文卷发下来的时候，我的心早已经崩溃了，为什么？我就考了这么点。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。
为什么会这样，我翻了翻卷，也仔细的算了五六遍，没算错，我的确考的这么低，连我们组的2号和4号都比我分高，语文分我也只在班级里占第9名，我翻了翻，做出了反思。
因为没读题，所以我就扣了4分。卷子上说了，赞美了春雨这一场及时雨，所以就应该是“好雨知时节，当春乃发生。”而我却写成了“随风潜入夜，润物细无声。”小古文，这一题说了根据原文用自己的话说一说，而我压根儿就没有看见后面这几个字，就根据原文说了。因为这些，我整整扣了四分，加上这四分，我就能上90了。还有这古诗，描写元宵节的古诗，当时的《生查子·元夕》，别人背这首诗时，我感觉这首诗没意思，就去背别的诗了。
现在出了这道题后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的写上去了我唯一会的一句话“去年元夜时，花市灯如昼。”而我就没背过，“市”写成了“是”，“如”写成了“庐”，“昼”写成了“骤”，扣了0.6分。
阅读题那就更别提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一个课外阅读我就扣了4.5分，还叫不叫人活了。作文题更差劲，我写这种“我和家人”的作文写的本就不好，现在还得用上什么环境描写、细节描写，我就更蒙圈了，还有什么要求，必须是有趣的家庭生活，但我还是写了上去，总共扣了2.5分。其实，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上这些分，我就是94了，这样的话，班级第一就不在话下了。可是，因为语文拉的分，我的数学班级第一，英语班级第一，又有何用呢。语文不是题难，就是我失误了。李可馨考了95分，吕子研考了91分，贾玉龙考了88分，梁飒颖考了87分，连孟恒阳都考了92分，我就考了86分。
我心里埋怨自己，为什么不看题，为什么没有细细思考，回想原先，六年级其他三次大考，我的语文都是很棒的，可是现在却如此的往下滑，难道我骄傲了吗？总之，虽说这一次我还是反思了，但是我依旧是不明白，下滑的这么快吗，是考砸了吗。
东城区20xx届九年级上学期期末考试语文作文题
天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状;丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示悠扬宛转的歌喉;剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态;生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采……请以“舞台”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的精彩。
——题记
在人生这个硕大的舞台上，有些人拥有着属于自己的精彩演出，而有些人却被淹没在了茫茫的人海。这样的差异往往不是在一瞬间形成的，而是因为日积月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有选对了方向，并且有坚定的信念相陪，这样人生的舞台才有可能被你主宰。有些人具备了这样的品质，然而有的人却没有，时间久了，怎么可能没有差距呢?
人生的起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没有目标性的。梦想并不是天马行空的，是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。
光光播种梦想还是远远不够的，因为失去了悉心的照料，脆弱的小芽随时都有生命危险。确定了自己的梦想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么样的困难，都不能轻易地放弃，因为那是上帝对你的考验，跨过了这道坎，就胜利了，放弃了，你的梦想就化作泡沫了。其实，只要你跨过自己心中的那道坎，一切事情都解决了。心中的畏惧没有了，那些挫折还算什么呢?早就说过，坚定的信念面前，没有打败不了的敌人，只看你能不能迎难而上、勇往直前。作文
挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语……然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。
人生的舞台是精彩的，闪亮舞台背后的艰辛，却只有你自己心中明白……
不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次语文考试，我一定会努力的。这次语文语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先，要学会审题。
我要改掉语文考试不细心读题目的坏*惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练*，我一定要在语文考试的过程之中认真审题，自*读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二，要多做各种题型。
*日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当语文考试，才发现原来那么多语文考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练*题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次语文考试之中汲取教训，增加力量，为下一次语文考试做好准备，打好基础。语文考试技巧贵在练*。生活之中，我还要多多加强自己的练*和复*，语文考试之前制定周详的复*计划，不再手忙脚乱，没有方向。*日生活学*中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三，调整语文考试心态。
语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次语文考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次语文考试，我一定会努力的。
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游记；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的“刀”和“枪”在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
——语文的考试反思作文范本5份
这次语文考试考的不是很理想，一百一十分的题才考了一百零一。原因很多：
如果不加附加题的话，才扣了三分。也就是说我附加题十分才得了四分所以原因之一就是附加题上的，而附加题考的都是积累诗句，这说明我积累的诗句不够多。
作文扣了一分，这又说明我作文水*还是达不到合格。都是因为看书太少惹的祸。
下一个更惨，因为我本身写对了，可总觉得好像不太对，又改了。这又说明我不够自信。
最后就是用清组词填空。其他我都填对了，就什么的鸟声填错了。我填的是清晰的鸟声，正确的是清翠的鸟声。爸爸说清晰是指看到的所以我填清晰是不行的，清翠是最好的答案。这又是因为词语积累不够多的原因才导致我又丢了一分。
经过这次考试我总结了经验。第一要多积累。第二就是要多看书提高作文水*。第三就是要相信自己，要用信心。
我想这次没考好不要紧，自己总结好经验，找出考不好的原因，并对症下药，下次肯定有进步。
本学期期末语文考试结束了，感觉考得还不错。
想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷时候，心情便沉重起来。基础东西错太多，对课文没能记熟，所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。然后是字迹不工整，写对字好像错字，白白丢了分。
再就是作文审题不认真，缺少感受。以后学*语文需要再用功一些，把课文牢牢记熟，把应该掌握知识牢牢记住。保持清醒头脑，认真分析题意。
作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来。
前些天，我们班考了个语文考试。当时是在中午，老师来个出其不意、趁人之危。
不过很快，卷子发下来了。我们全班居然连一个95分的人都没有。这个我们都很惊讶。
我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：
1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。
2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。但是，做的慢的人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。(这一点我很同情)
3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。肯定是错的多，对的少。
4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。能检查的又有几人呢?就算会检查也不会认真检查啊。
5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。又不会在写之前仔细想想。
这些只是少许，我想，我们班的人应该比我更清楚，为什么会考不好吧。
这次的语文期末考试我考得不太理想，扣分的.原因是：1、我阅读时不认真，没有仔细读题。2、我的基础知识部分扣分不应该，我应认真读课文不该马马虎虎、漫不经心地看。3、作文是我丢份最多的，我没有写具体令我最深刻的一件事。其次就是我觉得这次作文很简单，没怎么想就写了，没有按照老师说的至少要读三遍题，所以我觉得很后悔没做。
经过这次作文，我觉得我以后要这样做：（1）每天看小学生优秀作文一至两小时。（2）我读课外书时不能走马观花，要吃一堑，长一智。做一些读书笔记和抄一些好词、好句，这样才能提高阅读能力和文采。
我要是真的按照计划去做的话，那我就永远不会怕期末考试的作文了！
紧张而急促的考试结束了，在成绩出水的同时，我的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思。
就这次考试的试卷来看，难度不大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占比重大。阅读与写作也不是过难的。这次我主要是课文填空发挥失常，错的过多。
通过这次的考试，我了解到了我的不足之处，我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外*题，扩展知识面。除了课外的辅导，还要细心，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水*。因为现在语文考试作文占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水*必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。这次考试虽然没有考好，但是我相信，世上无难事，只怕有心人。经过我的努力，我的成绩一定会变得更好。
——语文考试的得与失作文500字范本十份
人的贪婪，与知足；人的谎言，与诚信，其实都在一念之间——题记
那个男孩得到了他最大最漂亮的石头，那个女孩失去了她所有的糖果。定论貌似很简单，没有什么不妥的，可……
一年前我从小学毕了业，我是多么开心，心想：终于结束了这六年。我仿佛从地狱中挣脱了出来。我得到了自由！可……
上了初中，一切都变化太大！每天上学，面对——老师的嘱咐，家长的希望，同学的竞争，学*的压力，如同（去掉）每天在回答着各式各样不同的答卷，但对于这些，又有谁没有那颗罪恶的贪婪之心呢！我，不，是我们，失去了自由，得到了那一颗，罪恶的，险恶的，贪婪之心！可……
如今我们应该指责谁呢？
我顺着那思绪走向天边……马路上，老奶奶颤抖着过马路，小明立刻冲上去，搀扶着老奶奶，老奶奶踏着（去掉）踏着稳健的步伐过了马路；公车上，一位孕妇走了上来，小刚马上起立让座，那位妈妈和自己的孩子坐上了爱心之位，如释重负；公园里，一位老爷爷捂住胸口倒在了地上，几位大人马上开始了工作，一会儿120来了，这个世界上多了一条生命。学校里，影院中，餐厅里……
如今我们应该赞扬谁呢？
那个男孩失去了一切！那个女孩充足了自己！
男孩的贪与恶，是在一念之间；女孩的善良也是在一念之间，也许这就是一念之差吧！
男孩把自己最大最漂亮的石头抛向了海里，扔掉了那颗贪婪之心！
快乐的暑假不知不觉已经开始了，但三年级期末考试的事情仍然让我记忆忧心。它既让我开心，也让我感到有些惭愧。
考试之前，我和妈妈每天都要复*，什么都没落下，到最后的几天，我都烦了，心想：“复*这么多干什么呀，烦死了！”当开始考试的时候，我很有信心，反正我都复*好了，干嘛要紧张啊？数学考试开始了，和我同桌的是一位五年级的大哥哥，他戴着一幅眼镜显得很博学。开始做题了，我在考场上“奋力冲杀”，恨不得一口气做完，最后满意地交上了试卷。语文考试开始了，就在我冲到第四大题的时候，我突然遇到一个难题，脑子里一片空白，最终冥思苦想，终于答上了！我快速的检查了几遍，又针对作文检查了一下，就交上试卷。
下午考英语我们是在二年级一班教室考的，由于时间很充足，所以我大部分时间都在检查，最后非常满意地交上了试卷。回到家以后，我很开心，因为题很简单，所以，以我看来，三个一百我是拿定了。
领试卷的日子很快就到了，看到我的成绩，我愣了，数学九十八加十，不错！英语一百，更不错了！就是语文，怎么…….才九十四呀？唉，这也太低了吧！让我来分析一下错误的原因。数学是把64看成了66，最后的结果错了。这完全是大意的问题。语文。把餐字学错了，这个是由于毛躁造成的。另外，没按要求写句子是因为读题不认真。课文内容填错了，这是没好好听讲的问题……总之，这些都是不应该错的。
通过这一次期末考试，我认识到了自己存在的问题，决心要把坏毛病和生活上的坏*惯都改掉。一定要踏踏实实的学，不要浮躁，不要骄傲。时刻牢记：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言。下学期我一定要取得比今年更好的成绩！
“叮哐叮哐”，中午，从家门前传来一阵刺耳的铁皮碰撞声，到底发生了什么事呀?噢，原来是我家拆雨篷子了。虽然失去了雨篷子，做生意时不太方便，但能净化环境，美化家园，这很值得。
中午，我从少年宫回来，发现有好几辆警车和城管的车子停在我家附*，几位警察正和爸爸妈妈交谈着，爸爸妈妈的脸上浮现出无可奈何的愁容。还有几位工人扛着电焊等工具，不知道要干什么。我背着书包，带着疑惑走向家，仔细一听，原来要拆雨篷子!这篷子对我们家可重要了!下雨天，它能挡雨，不让雨水飘进屋里;大热天，它能挡住强烈耀眼的阳光，投下一片阴凉;在晚上，它能让灯光变得更明亮，把我们家门前照得雪亮亮的……一想到这，我就有点儿舍不得，“请问你们愿意拆吗?”警察叔叔问了一句，爸爸妈妈犹豫不决，你望望我，我望望你，但最后还是无奈地答应了。“既然答应了，那就开始拆吧!”警察叔叔对工人们说完后，又挨家挨户通知并征求同意拆雨篷子的事了。工人们接到指命后，也都忙开了，拆的拆，焊的焊。而我和爸爸妈妈也都干自己的事去了，但心中充满了不舍，做起事来三心二意，也不像往常一样，说说笑笑了，都低垂着头，想念着雨篷子。经过半个小时的“叮叮咚咚”、“哐哐当当”，终于拆完了，大家都跑出家门一看脸上的愁容骤然消失了，开心地笑了。雪白的墙壁上一尘不染，看上去干净多了。原来，一条街的雨篷子，大的大，小的小，参差不齐，现在拆光了，整齐的一条街，干净!利落!
虽然我们家失去了雨篷子，但是我们美化了环境，这小小的损失又算得了什么?我从这件事中也学会了一个做人的道理：能够以自己小小的损失换来大利益，是值得的!
有人说，我们都在得失之间来回选择。
我们曾经为少年截去了病肢而心痛，为海豹困于海洋馆而叹息，为金鱼囚于玻璃缸而难过。可细想，它们失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一项完美的技能，金鱼得到了可爱的外表和人们的青睐。
在世为人，自是体会到了更多的得与失。亿万富翁说：“我失去了与家人相处的时间，我宁愿做个普通人!”学霸们说：“我得到了优异的成绩，却失去了玩耍嬉戏的时间，但我依然会选择做一个好学生!”千万富翁想做普通人，因为他认为他失去的多;学霸仍想做自己的原样，因为他们认为自己得到的多。
就像一座天*，两边分别装着相同分量的得与失作为砝码，如果一边少了，那天*就会倾斜。俗话说得妙：“上帝在给你关上一扇门的同时，也会给你打开一扇窗。”上帝是公*的，他不会让你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小径上，走着陶渊明恬淡静穆的身影。他挥一挥衣袖，吟到：“采菊东篱下，悠然见南山。”他不为五斗米折腰，选择了“守拙归园田”，虽然失去了权势，却挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋颠簸的木船上，挺立着文天祥傲岸不屈的身影。他与敌力争，一身凛然正气，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古誓言。面对利禄而不惑，面对强横而不屈，虽然失去了生命，却留下了千古赞颂的民族气节。
因此，我们不要为失去的东西而追悔，而伤心，或许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想;不要为得到的而沾沾自喜，也许得到代表着更多的失去，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。
得与失是不能截然分开也注定分不开的。但是，在得与失之间，聪明的你，是否找到了*衡呢?
人类进化至此，虽失去了祖先留给我们攀援的敏捷和飞翔的轻盈，但去获得了一双富有灵性的双手，秋天虽失去了五彩的华美，却获得了成熟与收获，老树虽失去了青春，但却获得了年轮，蒲公英虽失去了生命的躯体，却也留下了飞向远方的生命的种子；有所得，必有所失，得与失是对立统一的，我们在失去的同时也得到了收获，所以我们不必为自己失去的东西而黯然神伤，也不要为自己得到的东西而沾沾自喜，失去的代价可能就是收获，坦然的面对每一个失败，累累的创伤就是生命给予我们最好的东西，因为在每个创伤面前都标志着进步。
爱迪生华了十年的时间，经过了约五万次的试验，才把容易腐蚀的铜硫酸电池改造成蓄电池，但实验失败了九千次的时候，朋友曾劝过他停止工作，放弃这个毫无结果的实验，但爱迪生却说：“怎么能说没有结果呢？至少我知道有九千种办法是不能用的了！”
爱迪生坦然面对失败，而正是他前边的失败铸就了他后边的成功，爱迪生是在失败中获得了经验教训，以自己执着的精神踏过失败获得成功。有所得必有所失，人生决胜的秘诀，只有那些失败过的人才了如指掌。
任何事都是一样的，得与失，失与得，就象一对亲兄弟，尽管性格合不来，但总是在一起的，失去可能意味着得到，但得到了就何尝不意味着失去呢？
经历了几代修筑的浩瀚的工程――长城，起到了一定的军事作用，阻挡了来自异族的凄风苦雨，阻止了北方蛮族的铁骑征伐，但也泯灭了民族之间的交流与融合的愿望，阻断了友好相处，共同发展的脚步，长城是一面保护墙，也是一面隔离墙。
正视得与失，懂得得失相生，人生的两面。
漫无目的地坐在电脑前，摇晃着手里的鼠标，随意地点击着界面上的按钮。说实话，自己不知道这样浪费了多少光阴，也不知道自己从什么时候开始变得如此闲暇。也许是从钢琴考完十级开始吧，从那时起，我的光阴被自己潇洒的挥霍，我的时间在空虚与失落中被奢侈的我肆意的抛弃。
不经意间看到一个网名叫“呆~”的人发的照片——一个女生，身姿修长的漂亮女孩，身着一身雪白的芭蕾舞裙，脚尖直立踮起。高挑的身材，华丽的舞衣，灯光下的她看起来就像一只要飞向蓝天的天鹅，在向所有人展现她的高傲与柔美。细细打量，发现她竟是我小学的同学。
记得小学时，我和她是要好的朋友。在一年级时，我们的家人不约而同的把我们送到李发友老师那儿去学舞。最开始时，我们热情高涨，总是练舞练到深夜。日复一日，年复一年，到了六年级，我厌倦了这样的日子，退出了陪伴我五六年的舞台，而她却一直坚定着自己成为一名舞蹈家的梦想。看着这张照片，我明白了她这九年来的失去与付出，但我也看到了她写在脸上得到与收获的喜悦。其实失与得，只在一念间。如果当时我能像最初那样不放弃，不妥协，那么我失去的会变成我得到的，那张照片上的人——会是我。 突然想到钢琴，算算日子，也有半年没有碰它了吧！考完十级后，我已决定安心学*，不再被其他的事物所牵绊，但心里还是涌出一股冲动。我关掉电脑，走到钢琴前，用手拭去那层薄薄的灰尘，轻轻掀开琴盖，然后随意按下一个音符，霎时—— 我知道我不会再放弃，不会重蹈覆辙。心里失去的仿佛再次浮现，全世界都似乎在黑暗里发光，我不会再继续有失落与愁绪，不会再让得到的失去，失去后感伤—— 希望时候还不算晚，还能够在失去前争取、补偿。
“叮哐叮哐”，中午，从家门前传来一阵刺耳的铁皮碰撞声，到底发生了什麽事呀？噢，原来是我家拆雨篷子了。虽然失去了雨篷子，做生意时不太方便，但能净化环境，美化家园，这很值得。
中午，我从少年宫回来，发现有好几辆警车和城管的车子停在我家附*，几位警察正和爸爸妈妈交谈着，爸爸妈妈的脸上浮现出无可奈何的愁容。还有几位工人扛着电焊等工具，不知道要干什麽。我背着书包，带着疑惑走向家，仔细一听，原来要拆雨篷子！这篷子对我们家可重要了！下雨天，它能挡雨，不让雨水飘进屋里；大热天，它能挡住强烈耀眼的阳光，投下一片阴凉；在晚上，它能让灯光变得更明亮，把我们家门前照得雪亮亮的……一想到这，我就有点儿舍不得，“请问你们愿意拆吗？”警察叔叔问了一句，爸爸妈妈犹豫不决，你望望我，我望望你，但最後还是无奈地答应了。“既然答应了，那就开始拆吧！”警察叔叔对工人们说完后，又挨家挨户通知并徵求同意拆雨篷子的事了。工人们接到指命后，也都忙开了，拆的拆，焊的焊。而我和爸爸妈妈也都干自己的事去了，但心中充满了不舍，做起事来三心二意，也不像往常一样，说说笑笑了，都低垂着头，想念着雨篷子。经过半个小时的“叮叮咚咚”、“哐哐当当”，终於拆完了，大家都跑出家门一看脸上的愁容骤然消失了，开心地笑了。雪白的墙壁上一尘不染，看上去乾净多了。原来，一条街的雨篷子，大的大，小的小，参差不齐，现在拆光了，整齐的一条街，乾净！利落！
虽然我们家失去了雨篷子，但是我们美化了环境，这小小的损失又算得了什麽？我从这件事中也学会了一个做人的道理：能够以自己小小的损失换来大利益，是值得的！
在世上，得到一件东西很不容易，但失去一样东西很简单。得与失表示着两种不同的心情。人们总是客观的认为得到是一件好事，失去则是一件悲事。不过，得与失会改变人的一生。《塞翁失马》中提到过，好事有可能会变成一件悲事，完全与人们的认为相反。我也有过这样的经历：
还记得是小时候，一天放学回家，我的车费掉了，东借西借借不到，于是我拎起书包痛几个老乡一起走路。那时我的胆子小，没有勇气去向老师借。但是，正如《赛翁失马》中提到的一样，我就在楼门口捡到一张十元大钞。几个同乡嚷嚷着分了，我的手紧紧地握着那张十元钱，如热锅上的蚂蚁，心一直*不下来。
我被两个问题逼的不知该如何是好，是用这钱坐车回家及与同学分了，还是跑回学校交给政教处。最后，还是带着它回家了。回到家中，我一直沉浸在那个下午。心忐忑不安，我终于明白我错了。
第二天，我用自己的早餐钱和之前的九元钱向老板换了一张十元钱，但我不敢去政教处，因为在我看来，政教处不是好学生去得的地方。于是想找几个人同去，却被同学视为白痴，傻子，说我有钱不要；做什么好学生。直到下午，我还没有将钱上交，我该怎么办？
最后，我不得不鼓起勇气，一步接一步向政教处走去。要知道，当时每迈出一步就要多一分痛处，是良心不安。步伐是如此的沉重，但毕竟勇气战胜退却，我喊了一声报告，轻轻地推开门，老师喊我进去，见了我就说：“是你来了，我知道你会来的。”我惊呆了，不知当时还有一双眼睛在背后盯着我，又不知这钱是老师的。
当我跨出门后，心情好了很多。但那真是我错了。
在我看来，有时得到不知失去要来得好，毕竟做什么要问一问自己的良心，问一问我该不该做，它会告诉你的。
古往今来，多少皇帝选择了美女，失去了江山，多少英雄志短，儿女情长，多少才子佳人，因为一时的欢愉的得到，失去了几十年来修好的功名。全都是因为没有处理好得失之间的关系。更往深了去说，还牵涉到因果关系，那就更说不清了。
今天，兴之所至，写一篇有关得失的文章，畅谈一下再生活中应该如何选择得到哪些东西，又有哪些东西是我们可以舍去的。
记得高中有篇课文讲述的是舍生取义的故事，生活中在当今社会可能很难达到，但至少应该仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世间的大男子、大女人，切不可因情情爱爱放弃学业、放弃生命乃至放弃一切。归根究底来说，就是没有处理好得失之间的关系。
在生活中，得到往往伴随着失去，得到了金钱，往往伴随着失去了体力或脑力。而往往我们认为体力劳动是底层社会的象征，我们的人生如果身体不够健壮，剩下的学*才是唯一的出路。
在走在成功的事业道路上，如果我们一味追求事业所谓的成功，必然伴随妻子、儿女产生巨大的失去，他们失去了丈夫、爸爸。
在独自一人走在领略世界各地美好风光的同时，也应该想到有许多人仍然处于温饱线水*，他们仍然住在偏远山区，冬天没有暖气、夏天没有空调，应该保持对生活的敬畏，对生活的感恩。
得到与失去其实许多古圣先贤已经给过答案，我只不过在此略述一二，大抵不过中庸、舍得罢了。在此衷心祝愿各位同学、各位同志“富贵不能淫、威武不能屈”，在背诵国学经典的基础上，把它用到实处、打（烙印）到心里，世界的美好等着大家去发现。同时也可以发现，你在哪里，正气就在哪里，黑暗永远退避。
我们在成长的过程中总要遭受痛苦的挫折，我们在失败中成长；享受浓浓的亲情，我们在理解中成长；品尝成功的喜悦，我们在奋斗中成长；摆脱心底一份朦胧的感情，我们在理智中成长……
初三的到来让我颇有一番感悟，我惊讶地发现自己比以前多了一份多愁善感，我长大了。我们在成长的过程中，有得也有失，我们得到了什么呢？又失去了什么呢？
我们渐渐长大，认识了更多的人，也交到更多的朋友，收获许多的友谊。面对社会生活，我们的生活经验不断提高，让我们在这个社会更容易站得住脚。由于知识的增加，我们从一个懵懵懂懂的小孩变成了有知识的青少年。曾几何时，我发现自己更爱劳动了，能主动帮助父母做家务了，能体谅父母了。我们长大了，父母、老师给予了我们更多的私人空间，让我们在生活、学*上更独立。当我们面对困难时不再退缩了，而是想尽办法去解决它，因为我们长大了……
在成长的过程中，我们也失去了一些东西。上了初中，学*更繁忙了，不像小学那么轻松了，曾经疯玩的日子已一去不复返了；上了初中，我发现自己总是活在困难中，解决了一个难题，另一个难题又接踵而至，烦恼也增加了许多，无忧无虑的日子对我们来说已不复存在了……
成长过程中的得与失构成了我现在的生活，正是这种得与失，让我体会到了成长的滋味，我的人生也因此多了一幅更美丽的图画！
——我的恩师作文800字范本5份
春天是个很好的季节，熬过一个冬天之后就要开花了，倚墙的三角梅就要暗生几朵新的花瓣，叶子滴着嫩绿的水。一丝嫩芽缓缓地爬上心墙……
我刚从幼稚园升至小学时，还十分腼腆，当同学都和老师打成一片时，我只会在旁默默地看着，心里却又希望得到老师的关注。偶尔老师会找我谈话，窗外蝉虫鸣吟，我记得老师的声音如山涧黄鹂啭喉般的温婉，抑扬顿挫，十分好听，对于她的外貌却也只记得光洁饱满的额头中的一颗红痣，似永远都会散着柔润的光晕。
一直到现在，我都还记着一件事，在这个烟雨茫茫的初春。
清雨洋洋洒洒地挥洒着，缥缈的云烟笼罩着学校，一切都似仙境般的美好。我右手拿着伞，与行色匆匆的路人融为一景，在遥遥上学漫路踏雨跑着。
“啪嗒”我一个没留神，踩到一块长满青苔的石头，三百六十度摔成一个狗啃泥，可怜兮兮似乌龟般地趴在湿漉的地上，清雨凉丝丝地溅到脸上，我几次三番地想从泞湿的地上爬起，却依旧无果，薄薄的校服已是被雨水沾染，凉风一吹就是个透心凉。在这个时间段行人似乎显得异常的少，也异常的繁忙，偶尔有几个路人经过我身旁，却也只是匆匆冷眼扫我一眼，继续加快脚步融入冰凉的烟雨中。我坐在地上一抽一抽的地擦着恼人的鼻涕和眼泪，一直祈盼着父母的到来。
“同学，地上凉，我扶你起来。”一个黄鹂般温婉的声音此时似一缕阳光般地撒在我的心房。抬眼一望，只见老师脸上淡淡担忧神情，却暖暖的。她就好似清雨中带着光芒临降于此的神明，在我最衰的一刻（当时自认为），为我打开胸膛。她夹着伞，将我小心翼翼地缓缓扶起，却依旧痛得我哇哇直哭，止也止不住。软言软语的安慰声隔着雨帘传入我的耳里，依稀可以看见她拿起我的脚，在温暖手心里翻来翻去地查看肿起的红包。
渐渐我的哭声停了，她却将伞递给我，让我为她撑着。忽然一阵失重之感，我已在她的背上。时隔多年，我还记得她背上硬得硌人的骨头，一根一根，分明可数，可我却意外地感到十分舒服。老师一步一个脚印地背着我走上那段最陡的小坡，我似一个巨大的寒球，透过两层薄薄的布料，我依稀能感觉到老师背部淡淡余温，却似有有一把浓烈的艳火，在我的身上、心房噼里啪啦地爆开火竹……
第二日语文课上总能听见几个响震天的喷嚏。
这件事之后，我与老师之间少了一层厚厚疏离的墙，多了似有似无的亲切感。那一丝细小的嫩芽如今也已长成苍天大树，可以任人依靠，不再需要巍巍的青墙……
也许是被偶然的胜利冲昏了头脑，数日里，我竟不知道在以怎样的态度来学*，不知应该如何学*，不知道起早贪黑所做的一切是为了谁在学*。只懂得日历翻过便又浑浑噩噩地过了一天……
接二连三荒缪做题的错误，并没有敲响我心头的警钟，但您看在眼里，疼在心里。终于，我被您深沉而无奈的叫唤声喊进办公室，抬头之际，竟蓦然地察觉，哦，不!是感觉到你内心深处——轻微的叹息。
这时，您让我坐下，却并不象昔日一样对我微笑，而是猝然将重重的拳头狠狠地砸在我的双肩，语重心长地说“恨铁不成钢啊!”您愤怒的话语仿佛是赤热的火焰，直射我心，让我的心似乎莫名地预示到什么。您将试卷递给我，试卷悬在半空中微微颤抖，试卷上满面的错号，让我羞愧得不知所措。您蠕动的双唇却终于什么也没说。您紧锁眉头，脸部肌肉也拧成一团，您握紧的拳头猛然展开，颤巍巍地抬起，在我耳旁划过一道风，却又悄然落下。“真想揍你一顿!”您的脸绷得更紧，泪光在您眸子里闪烁。一直以为您童心未泯和刚正不阿，一直以为您笑对人生和阳刚坚强，却从没有想到您也有自己如此脆弱的一面，从没有看到您这样的愤怒和悲痛，从没有看到您这样的无奈和伤心。然而因为我的懵懂和愚昧，您最不想让人察觉到的心灵的脆弱，却毫无遮拦地展现在我的眼前。
我接过试卷，眼中积淀已久的泪泉终于夺眶而出，顺颊而淌。老师，您打我吧，也许只有这样，我们的心里才会好受一些。其实这才是最愚蠢的谎言!我明知道您真正的痛楚是在心里，明知道，您是想唤醒我麻木冷漠、干涸懵懂的心。您的目光与我的眼神交织在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃烧着希望的火焰，是这火焰点燃了我心头奄奄一息的火苗，滋润了我即将被烈日曝晒成荒土的心灵河床……
“老师，我错了，今后看我的。”猛然间老师又像往常一样对我露出了微笑，“好，老师没看错你。“一双大手拍在我肩膀上，老师的眼神里充满了信任和期待。一切无须多言，这就足够了。老师，是您一缕缕亲切的目光，一声声铿锵的呼唤挽回了陡峭悬崖边徘徊的茫然无措的我。如果我的父亲给予了我生命，那么您就是给予了莘莘学子们智慧与人生真谛的第二个父亲!
哗哗哗倾盆大雨一直在下着，正像我此时的心情。人们常说如果做了什么坏事天就会打雷，莫非，我走在马路上便提心吊胆，生怕什么东西跑出来吓自己。此情此景，让我不由得想到之前的自己
六年级时，是真的对学*丧失了兴趣，我也曾感受到过老师们的表扬和奖励，虽然渴望这种表扬式的鼓励，但这种表扬对于**凡凡的我真的是少之又少。直到上了七年级，我才真切地感受到了来自老师的发自内心的热情，从此我也就找到了学*的乐趣。
博学老班英语老师
英语老师有一张能说会道的嘴巴和一双水汪汪的大眼睛，个子不高也不矮，她是一个难见的温柔又耐心的好老师，上课认真、声音好听，偶尔班级里的坏蛋犯了错，也会发点小脾气，随之用心与心的沟通去感化他们。但是老师年纪轻轻就给眼睛装上了一个放大镜。看到老师的眼镜，我就想对所有的老师和同学说一声：远离手机、电脑、*板，珍爱自己的眼睛，OK？
清规戒律语文老师
新学期刚一开学，我们就幻想：语文老师长什么样？是男是女？好接触吗？结果第一节语文课，老师做完自我介绍，就给我们了一个下马威！才第一节课就给我们讲了她的上课规矩，这么严厉的女教师，着实让调皮捣蛋的小伙伴们都惊呆了。不过呀，让我们惊呆的不是她一始的严格还包括她的身材，就是一个胖妞啊！不过你可别嫌她胖，人家可是大学生。她不仅课讲的好，热心还善良。在*时的接触中，我们也发现，她是个挺幽默的人呢！这样的老师打着灯笼都难找，所以我想给老师写句话：爱笑的人运气不会差哦。
王者归来历史老师
说到历史老师啊，那可是真牛！不仅课讲得好，而且玩我们现在特别流行的王者荣耀这个游戏也特别厉害。她的课可以说我们班的每个学生都很期待。每节课，她都能把那些悠久的历史用她甜美的声音向我们讲的详细又有趣。偶尔也会因为我们的懒惰而生气：嘴一噘，腰一挺，就像个七八岁的小孩子似的，接下来就要穿插政治课喽；课下的她呢，又特别喜欢和我们亲*，像是朋友陪伴着我们的生活，所以同学们都喜欢和她交流，潜移默化中我们的学*成绩提高了。
无论是博学老班，还是严厉老师和王者老师，是你们让我们爱上了学*。我们打心眼里爱你们！
每当我走过一年级办公室，我就想起我的陈老师，他是我小学一年级的老师，他教学认真，要求严格，是一位好老师；他待人和善，关心体贴，又像是一位好父亲；他更像是一位好朋友，时刻分享着我们成长的快乐。
记得刚上一年级的时候，我们根本不知道怎样学*，陈老师总是一遍一遍、不厌其烦的教我们，从坐姿，听课，到做作业，上厕所，打扫卫生等等，让我们尽快适应，培养我们良好的行为*惯。记得有一次，我写作业，是写“老师”两个字，我写呀写，不一会就写完，高兴的马上交给陈老师，可是交到老师手里一看，我愣住了，原来我写的都是“老帅”，我十分的紧张，可是，陈老师看着我的错误，不仅没有批评我，脸上还露出了微笑，他把我轻轻的拉过来，轻轻地抚摸着我的头说：“老师什么时候变成领军打仗的老帅了！”我也似懂非懂的跟着笑了起来。
不仅如此，陈老师在生活上也是尽心尽力的照顾我们。由于我们年龄小，不懂事，一玩就是满头大汗，浑身都是土，他就把我们拉到办公室，给我们擦汗、洗脸，还用毛巾抽打我们身上的泥土，这时候，我们会昂起头，眯起眼，任飞扬的尘土飘的满屋都是，心里不知有多么高兴啊！
有时候，我们顽皮打闹过火了，有人哭了起来，报告给陈老师，陈老师就眼一瞪，大喊“都给我过来”，我们都吓得心怦怦直跳，一个个的像猫见老鼠一样，低着头不敢出声。陈老师让我们排好队，他背着手，在我们面前走来走去，就像警察那样，一会儿弯腰瞅谁一眼，一会儿又摸摸谁的头，一会儿又挠挠谁的痒痒，这时候，有胆大的就偷偷的笑了起来。查明原因后，陈老师说：“只准玩，不准恼，谁要是好和人恼，咱就不和他玩。”从此大家玩起来都和和气气的。渐渐的，我们学*入了正轨，陈老师更加严格起来，有时候就会板起脸来，十分的吓人。我写字有点潦草，陈老师就惩罚我多写几遍，累的我手脖子都酸了，可是老师就是不放过我，就这样，我的字慢慢好起来了，后来还被学校选拔参加写字比赛呢！
现在，我已经上了六年级了，我十分感谢陈老师，是他教会了我认真学*，认真做事。感谢你，陈老师！
在五年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我，他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班语文的杨老师，却给我留下了深刻的印象。
杨老师看样子在三十左右。她的脸上总是带着微笑，显得非常和蔼可亲，她学识渊博，是我们学校的才女，也是一位教学能手。听她讲课，即使不爱读书的人也会振着精神，跟着一起进入知识的海洋，遨游在书的世界。
杨老师刚教我们班时，同学们的朗读水*不是很高，她为了提高我们的朗读水*，每天早晨七点半之前从遥远的河西匆匆赶了过来，指导我们朗读的方法。通过一段时间的强化训练，我们班同学的朗读水*上升了一个新的台阶。课堂上，杨老师经常引经据典，出口成章。随着故事的发展，时而眉飞色舞，时而咄咄逼人。
以前，我上课老插嘴，杨老蚰为了帮我改掉这个坏毛病，真是费尽了心思，她多闪找我，语重心长地为我讲这们毛病的坏处。记得有一天我的老毛病又犯了，这时，杨老师看到了，严肃地说：“有些人上课没礼貌，发言不举手！”说完，便朝我看了一眼。我一听，脸刷的一下红了，但我非常感谢杨老师。因为她没让我在同学面前丢脸，暗中提醒了我。现在回想起此事，真是又是感动又后悔。我身为大队干部，居然还不守规矩，幸亏杨老师“宽宏大量”。正是有了她的努力和我的决心，我终于反这个可恶的坏毛病给改掉了。
还有一次，试卷刚一发下来，我看了一眼分数，把卷子往书包里一塞，准备去打乒乓球。杨老师见了，说：“刘骁俊，错了的地方改了吗？”我支支吾吾准备开溜。杨老师叫我拿出试卷，并一一帮我指出错误，和言细语地说：“看看这些分数丢得多可惜，你要养成检查的*惯。”虽然事情过去很久了，但她的话我牢记在心，也改掉了粗心的毛病。
杨老师对我们慈母般的爱表现的不仅仅是课内，而且在课外也表现得淋漓尽致。有一次，学校长举行国庆庆祝，我们班的几位同学中午留在教室搞布置，等杨老蚰发现他们没有吃饭时，亲自掏钱为学生买来面包，这些同学感动的眼里转出了泪花。
尊敬的杨老师：您是慈母，把满腔的爱无私地献给了学生；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘，您是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。在第二十四个教师节到来之际，我衷心地向您说一声：辛苦了！我永远不会忘您对我的教诲！我的恩师！
——春天的气息作文800字范本5份
四季各有各的特点。我对它们的喜爱，莫过于下雨时没带伞的人，个个都会被雨露均沾。我经历过了好几个四季交替，对于它们的印象已是不能再熟，而在各大文人墨客笔下，每一个季节都赋予了生命，有了阶级。（应该是各有所爱）但常常打破我的固有印象，以至于我时常在想：“真的吗？！”
“真的。”后来的我说。这答案是在一个契机中，使得曾今对四季不偏不倚的我，变得钟情于春，或许是因为它的气息使我迷恋
与它不同的是，在夏，刺眼的光芒不停地照射着大地的每一寸肌肤，它灼烧着我，汗滴也顺势而流，身旁充斥这干燥的空气和汗滴的气味，唯一能使我留念的，恐怕只有那**凉风；在秋，枯落的残叶和萎蔫的树干，到处弥漫着凄凉、破败和苦尽甘来的果香；在冬，漫天飞雪给大地铺上了白被子，可那苏（岁）寒三友屹立之处却没铺到，傲立于中。感受到的便是透人心脾的寒风和“唯有暗香来”的梅香
只有春的气息，我不论用多么精彩的语言去描述都不及它冰山一角的美好，璀璨。
旭日东升，清晨的第一缕阳光，照的大地恢复了颜色；第一声的啼叫唤出了迎春花的芬芳和嫩草的沁香；第一辆鸣笛的车叫醒了该上班的人从阳台俯视，春风拂过树梢，发出了“沙沙”的响声，叶子也摇曳着。树梢上黑灰相间的小麻雀正随风微微晃动身子，好像是睡熟了。但是却丝毫不怕自己一个不小心就跌落下去。而在冬天，凛冽的寒风“呼”上树干，别说是鸟儿，连叶子都离家出走了。我情不自禁的感叹道：“春天的气息实在太温柔了！”它像一位母亲，总轻轻扇着她的蒲扇，安抚着我们；总去包容一切，没有怨言的去照顾那些被冬伤害过的草木，让它们破土而出，重获新生！
正午时分，太阳光愈发强烈，而这也是一天中大地最热闹的时候。果不其然，你听，“叽叽喳喳”，一株嫩苗旁，一群麻雀正在哪儿谈笑风生，边聊还边不停地变换着姿势，像极了东北二人转。逗得我哈哈大笑，随后抬头看一碧如洗的天空，喃喃道：“春的气息是愉悦的，总能让人忘记烦恼。”
夜幕降临，月光身畔依稀有星星依偎，估计冬羞怯地躲在云层后呢，而这个春天夜晚的气息也格外害羞呢。
我爱的气息在春天，更爱春天的气息！
于是我卸下寒冬时重重的棉袄，邀上同伴一起去感受春的气息。
我们走在田间的小路上，放眼望去已是漫山遍野的绿。刚出土的小草的嫩芽使我都不忍心去踩他们。细细地看见它们并不是那种翠绿色。正如韩愈所说的“草色遥看*却无”。这位观察入微的诗人，将春草初出的模样道得如此之妙。
草地间的各种花儿们，更是一朵朵，一丛丛，一簇簇争先恐后，红的，蓝的，紫的，黄的……星星散散，错错落落，撩人眼目。好一个“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”随意地寻一处草地，舒适地躺卧小憩。呼吸着清新的野花、泥土的清香，和着春的气息，悠然自得。
绿油油的麦苗，随着春风的到来，泛起了层层绿波。金黄金黄的油菜花丛中偶尔会露出几个顽皮的小脑袋，田间地头人们正趁着这大好的的春光翻上播种。绿绿的草地上已不再如往日的那般宁静。有许多孩子们在这碧绿的地毯上疯闹，嬉戏，空中的风筝早就有了许多。红的、黄的、蓝的、绿的，春燕样的，蝴蝶状的，蜜蜂式的……飘着丝带，拖着长裙，为这澄澈的瓦蓝的天空增添了几分色彩。
春风使你愈来愈不能忽视了它的存在。春光拂面，不知为什么，蓦地想起母亲，心中腾起一种柔情。
“你看！”随着同伴的手指的方向望去，是谁家的果园，娇柔妩媚。那明媚的秀丽的梨园，不知在哪夜的东风里，造就了“千树万树梨花开”。国色天香的桃花，满目春意，笑闹枝头。白的`梨花似雪，红的桃花如霞，蜜蜂们在花间树丛里嗡嗡地飞着，闹着。蝴蝶像花仙子翩翩起舞。
走过果园，来到堤上。早已是绿柳成荫，杨柳飘丝。这不正是绿杨荫里的白沙堤，江水绿得发蓝，江边的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，让人永远也忘不了的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
房前屋后的春燕，竹间林隙的早莺，依然是这蠢里不可缺少的胜景。
春雨说来就来，一来就舍不得走了。真应了杜牧的“清明时节雨纷纷”，却也是润物细无声。三月的雨，如晨雾般地温柔，静静地飘洒，洗涤那些轻浮的心。
古往今来，有多少文人墨客赞颂了这美丽的春，有多少迁客骚人陶醉在这奇妙的春日里。是的，万紫千红的春，草长莺飞的春，永远也道不尽，说不完。
于是我卸下寒冬时重重的棉袄，邀上同伴一起去感受春的气息。
我们走在田间的小路上，放眼望去已是漫山遍野的绿。刚出土的小草的嫩芽使我都不忍心去踩他们。细细地看见它们并不是那种翠绿色。正如韩愈所说的“草色遥看*却无”。这位观察入微的诗人，将春草初出的模样道得如此之妙。
草地间的各种花儿们，更是一朵朵，一丛丛，一簇簇争先恐后，红的，蓝的，紫的，黄的……星星散散，错错落落，撩人眼目。好一个“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”随意地寻一处草地，舒适地躺卧小憩。呼吸着清新的野花、泥土的清香，和着春的气息，悠然自得。
绿油油的麦苗，随着春风的到来，泛起了层层绿波。金黄金黄的油菜花丛中偶尔会露出几个顽皮的小脑袋，田间地头人们正趁着这大好的的春光翻上播种。绿绿的草地上已不再如往日的那般宁静。有许多孩子们在这碧绿的地毯上疯闹，嬉戏，空中的风筝早就有了许多。红的、黄的、蓝的、绿的，春燕样的，蝴蝶状的，蜜蜂式的……飘着丝带，拖着长裙，为这澄澈的瓦蓝的天空增添了几分色彩。
春风使你愈来愈不能忽视了它的存在。春光拂面，不知为什么，蓦地想起母亲，心中腾起一种柔情。
“你看！”随着同伴的手指的方向望去，是谁家的果园，娇柔妩媚。那明媚的秀丽的梨园，不知在哪夜的东风里，造就了“千树万树梨花开”。国色天香的桃花，满目春意，笑闹枝头。白的梨花似雪，红的桃花如霞，蜜蜂们在花间树丛里嗡嗡地飞着，闹着。蝴蝶像花仙子翩翩起舞。
走过果园，来到堤上。早已是绿柳成荫，杨柳飘丝。这不正是绿杨荫里的白沙堤，江水绿得发蓝，江边的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，让人永远也忘不了的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
房前屋后的春燕，竹间林隙的早莺，依然是这蠢里不可缺少的胜景。
春雨说来就来，一来就舍不得走了。真应了杜牧的“清明时节雨纷纷”，却也是润物细无声。三月的雨，如晨雾般地温柔，静静地飘洒，洗涤那些轻浮的心。
古往今来，有多少文人墨客赞颂了这美丽的春，有多少迁客骚人陶醉在这奇妙的春日里。是的，万紫千红的春，草长莺飞的春，永远也道不尽，说不完。
春天到了，校园的美景真是美不胜收。
今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。
我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵好像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。
你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就好像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就好像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就好像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园!
春天的校园真美啊!
按照中国传统节气，立春是一年中春季的开始。
但在记忆里，每年到了惊蜇节气的时候，才真正让人感觉是春天来了。越来越浓的春的气息就像一首古老而动听的歌谣，自远古唱到今天，在乍暖的、充满绿色芳香的薰风中渐行渐*了。
二月牵着三月的手，在大地上弹奏着春的舞曲。于是，在某个深夜，伴着绵绵的春雨，一声声“轰隆”作响的春雷惊醒了沉冬中万物酣睡的梦。大地的土壤开始松动，蛰伏于洞里的各种冬眠的动物们开始伸展身躯，试图将身体移向洞口，提早感受一下外面春暖乍寒的空气；种子从睡眠中睁开双眼，带着一顶顶睡帽，努力地拱出地面，颤颤巍巍地拥抱迎面而来的春风；老树们挺直了身腰，“噗噗噜噜”地抖落一身斑驳的“盔甲”，准备以新的面貌和活力迎接春天；小河们开始丰润起来，化去了浮在河面的碎冰，以欢快的笑声快速的向前奔流；杨柳舒展身姿，婀娜而灵巧的在春风中翩然起舞。
于是，在大江南北，你看到，犹如一幅缓慢展开的优美画卷，一层层的绿开始渲染这个山与水共存的世界。山与山渐融，水和水相连，水中倒映着山的身影，色彩日渐丰富起来了。你能看到，在枝头娇俏着的是黄绿色，随风起舞的竹叶是翠绿色，漫山的松林是深绿色，清澈的江水是碧绿色……而点缀其中的，是那娇羞着的一点点绯红、一簇簇娇黄。
四月紧跟着脚步，把阳光和温暖捎给大地，只是轻轻地一触碰，那树叶上便缀满了春天。田野里的小花开始微笑，蝴蝶幻化成了花的信使，它们不停地飞来飞去，在花间传递着爱的信息。于是，侧耳倾听，听到的是来自万物生命最坚定有力的博动。青蛙叫了，与小溪“潺潺”的笑声，谱出新春的乐曲。鸟儿唱着啁啾的新歌，在绿叶互相摩挲的伴奏下，忘情起舞，它们急促地扇动着翅膀，奏出春的颤音。
渐渐的，空气中到处都清新的味道，那是混和的春的气息。大大的吸上一口，屏息，在胸腔弥漫开来的，是浓郁的菜花香、泥土的芬芳、枝头洁白的玉兰、田野的青麦。
于是，在春的气息的薰染下，人们开始满眼的欣喜，抖落了一冬的尘荷，步履开始变得轻盈。你总能看到，田埂间忙于农事的身影，他们向大地撒播心底的希望；暖日下，老人携着小孩，惬意地在效外游玩；湛蓝的天空下，飘忽涌动着的白云和空中飞舞的风筝。
于是，清晨醒来，听到了周遭有百鸟的合唱，如风摇响悬在窗口的铜铃——婉转动听。阳光，早已照亮这个美丽的世界，迎接到来的又一个新鲜早晨。春的气息春的气息春的气息春的气息春的气息春的气息。
——语文测试-记一次考试作文700字范本5份
同学们，明天就要考试了，今天的思维导图用心做!唉，考试的钟声又响起了。我的心猛地提了起来。
明天就要考试了，我拿起书把课文重点都背了一遍，才开始做思维导图，因为我知道这次考试比前两个单元肯定难很多，我只做这么一点儿能行吗?于是，我下定目标不把整张纸写得一点空隙都没有，就对不起这张这次考试。
清晨，踏着阳光，我挺起胸膛，走进了学校。等我进入班级，老师拿着一沓试卷在讲台上站着，这个时候，谁都不说话，教室一片寂静。
上课了，老师开始发卷子了，我们一个个哆嗦得连笔都拿不起来了。我瞟了一眼试卷都是语文书上的，挺简单的嘛。我快速地答完了正面，等我翻到背面，天哪。我在心里喊，这都什么题呀，我这个黄鱼脑子，怎么就忘了课外阅读啊，满满一张思维导图都白写了。埋怨自己也不是个办法，算了，先写会的吧。我三笔两笔就答完了会写的，眼见还有十几分钟就要下课了，而我还有五六道题不会写呢，我现在的样子活像铁锅上的蚂蚁，时间1分1秒的过去了，看来只能使出必杀技一一瞎蒙!写上也比不写好吧，我一顿瞎写胡画，等我写到最后一个句号时下课了。
这40分钟或快或慢，不过我终于熬过了这段时间，现在又到了难点了，那就是成绩。心中的石头刚一落地又被成绩两字给拖起来，对于我们学生来说成绩就是根呀，因为这决定了这一切是你风*浪静还是波浪翻滚。这不，决定生死的这一刻到来了，老师把答案往黑板上一贴，一大堆人就挤上去看，一个讲台估计都不够，就按这成绩来讲，大家都很关心，只有我没有在讲台上，不是说我不关心自己的成绩，而是不想早知道罢了。不一会儿，我就听见优等生的尖叫了，又听见老师说这次考试我们考得一塌糊涂时，我绝望了。
10月15日老师拿着一沓试卷重新出现在我面前，这一场景似曾相识，唯一不一样的老师这次拿的是批改过的卷子，我们一看就知道是要发卷子了，于是一个个坐得笔直，眼珠瞪得老大，死死地盯着试卷，老师由低到高的念着分数，这让我的心揪得更紧了，最不可思议的是我居然蒙出了97的高分，我高兴得差点蹦起来，可惜的是我没有那个技能。
考试，心态要*，只要做好准备，尽自己最大的努力，我相信你绝对考不了低分，不信下次试一试。
"叮铃铃‘，上课铃响起，我抱臂坐好，准备以强大的心里面对数学考试的分数。
“啪！”数学试卷安静的摊在桌上，我一点点地挪开手指，第一个数字是……9！太棒了！我考到90几了！当我睁开目睹了鲜红的90分后，我的心中不禁欣喜若狂，鲜红的90分仿佛是世界上最美的数字，我哪那原本毫无光泽的脸上顿时熠熠生辉，我反反复复地看了好几遍试卷，窗外似乎更加地灿烂，鸟儿清脆婉转的歌声仿佛在为我祝贺，风婆婆仿佛在把这个喜讯播撒远方……
突然，我似乎想起了什么，回头看了眼“香肠”，好奇地问：“常翔，你考多少分？”“香肠”沮丧的说：“反正比你低。”听他这么一说，我更迫不及待地想知道他的分数了。经过我的一番追问，他终于如实交代了：“87”，我呆滞了几秒，随后高兴地说：“哈哈，没、我、高！”“香肠”“切”了一声，但也未做狡辩。
接着，我又兴致勃勃地跑到毛大文豪的前面，乐滋滋地问：“毛少彬，多少分？”毛少彬先是问了我的分数，得知答案后，叹了口气，低头沉默了一会儿，闷闷不乐地说：“我89分。”我又呆滞了几秒，这么说，常翔和毛少彬都没我高？Oh天哪！被幸福冲昏了头脑的我不禁洋洋自得地坐在位置上得瑟起来。就在这是，薛老师的声音传入耳中：“这次考试，最高分陈鑫100分。”
听到这话的我一时说不出当时的心情：是震惊？敬佩？惭愧？我吸了口凉气，望着自己的90分，突然觉得这也并不是什么令我特别骄傲的事。我心中暗暗想到：我才考了90分，就得意成这样，陈鑫考了100分却还是很谦虚，这么一想，自己确实不如陈大班长啊！惭愧啊惭愧……
下课铃响了，天空依旧如往日一般蓝得剔透，只不过，在我的眼中多了几行字：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我懂了，你们懂了吗？
成长的道路上，苦恼、开心、难过……各种情感像一滴滴小水珠，汇聚成了我的记忆长河。其中有那么一件事，一直让我难以忘怀。
四年级时，一次数学竞赛中我再次取得了最高分，守住了第一的宝座。已经连续两次第一了，我的脚下似踩着一朵骄傲的云，不禁有些飘飘然。回到家，我告诉了妈妈这个“特大好消息”，而妈妈却没那么高兴，反而告诉我应该谦虚一点儿，多复*复*。我激动的心顿时沉了下去：切，我都两次第一了，有什么好复*的！我就不复*，下次肯定照样考得好！
很快又迎来了一次考试，我信心十足，一拿到考卷就立刻做了起来。“收卷！”随着老师一声令下，组长开始收试卷了。有的人像战场赴死似的，极不情愿地递上了试卷；有的人死活不肯交卷；还有的一直盯着上交试卷上的答案，直到组长走过才恋恋不舍地移开目光。而我却没有半点不情愿的意思，自信地“呈上”自己的试卷。
成绩出来了。许多人蜂拥而上，涌上了讲台，恨不得第一时间看到自己的成绩。我奋力挤出人群，怀着紧张又激动的心情，寻找着自己的名字。“马天澜60”，我睁大眼睛，想要确认这真的是我的成绩吗？怎么可能！我的心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。眼泪在眼眶里不停地打转。回家的路上，我没有心情欣赏美景，天上的云似乎也变成灰色了，我的心里打起了鼓，妈妈会不会责骂我呢？踏进家门，我鼓起勇气，说出了我的考试成绩。然而意料中的责骂没有到来，传来的是妈妈温柔的声音：“孩子啊，你这几天都没有好好复*。骄兵必败，我想你也听说过这句话吧。你因为一时的小成就便忘乎所以了，这样又怎么能取得优异的成绩呢？下次可不能再犯这种错误了啊。”先前的那种骄傲感荡然无存，取而代之的是满满的愧疚。我悉心听取了妈妈的教导，果然在后一次的考试中取得了96分的好成绩。
是啊，骄兵必败。要想成为真正的胜利者，就应该失败了不放弃，取得了成就也不能自满。
昨天考数学，上了初中，数学满分120分了，成绩出来了，看到我的分数，我不相信我会考那么差，我把试卷仔细看看一篇，很多都是红圈圈。63分，及格分是72分，也就是说我没有及格，我天打雷劈，不不敢告诉父母我的成绩，要是父母看到我的成绩，她（他）们会很失望的。我并不打算告诉她（他）我成绩的事。我只有研究我的错题，最后总结，为什么错？很多题我应该得分的，我没有仔细看题目，我马虎，导致我会的没有写对。下课后，我在座位上研究错题，有一题我实在搞不明白。我决定问班长。班长就坐在我的后面。班长很热心地为我解答问题，我投过去一个感激的神情。瞧见班长在抄答案，我发现了新大路一样。“吖！班长也抄答案。”班长噘着嘴说“地理太难，有些题不会嘛！”地理确实很难，我做练*册都是直接抄答案的，上课我听讲了，老师讲得太快我完全跟不上。课后我又没有时间看地理书，拖啊拖，地理我已经拖了一大截了。本来周末想看看书来着，我很懒，懒得翻书，我都没有动地理书，总是对自已说“下次再看吧！”就这样，老师后面讲的我都没有听懂，课堂上只受静静的望着老师，老师，你开心就好。回过神来，继续研究我的错题去。错题实在是太多，我用了十几分钟才搞明白我是怎么错的。
下课后，一群人围在一起，我好奇地凑过去看，原来是在玩象棋啊！象棋我不怎么懂，我没有过多在意。“666。”一个男生喊到。我不明白这几个数字的意思，找了班长问下，原来666是牛牛的意思啊！数字真有意思啊！我一直觉得英语很简单，就是几个单词而已。换过来想，数学也是几个数字啊！为什么我不能呢！我总结了一下，数学一题的分数比较多，英语呢！大多数都是二分一题。数学的解决问题，分太多，一旦错，就扣了好多分。所以做题时我都是小心翼翼的，生怕我做错了。
上次数学考试，我没有仔细看题，老师说国庆回来又要考，下次我一定要读两遍题目再写答案，期待下次我有进步。
早晨我格外兴奋，因为今天就要期中考试了。
到了学校，只见同学们个个信心十足的坐在座位上，我心里想：“今天是我们学校期中考试的日子，我一定要考出个好成绩呢。”一边想，我一边拿出尺子和笔。突然，学校广播里传来了这样一句话，更让我们紧张了：今天8点进行期中测验，并且各班要排出名次。同学们听了这句话都非常着急，一个个像热锅上的蚂蚁一样，有的同学赶紧拿出各科课本，开始背起重点知识，反正临阵磨枪不快也光嘛；还有的同学，眼睛像扫描机一样快速的浏览着课本；甚至有的同学差一点把整本书都抄了下来。教室里安静极了，只听见同学们唰唰的写字声和哗哗的翻书声。
时间过得真快，就在同学们手忙脚乱的复*功课的过程中，不知不觉中就到了7：50。我们来到了各自的考场，不一会儿，老师发完了卷子。本来很自信的我，现在不知怎么了，脑子一片空白，答了半天。居然连半张卷子还没有答完。很快，我们考场的学生全部答完了卷子，可我还没有答完，我不禁懊恼道：“这次的卷子也不难呀，*时连奥数题都能答上来的我，现在怎么连这样简单的数学题也答不上来了。”一边想着，我一边用最快的速度答完了卷子。看着别人已经交上去了，于是我用眼睛快速的阅览了一遍试卷，便匆匆忙忙的交了上去。
下课了，同学们一溜烟似的跑出了考场，操场上顿时热闹了起来，到处充满了同学们兴奋的欢呼声。只有我闷闷不乐的慢吞吞的走出了考场。一位同学看见了问对我：“你怎么样了，有什么不高兴的事？“我摇了摇头，没有说话，低着头走了过去。就这样，我焦虑不安的度过了漫长的一天，真是度日如年呀。
第二天，老师要发表成绩了，我的心里像揣了只小免子一样，忐忑不安。当念到我的名字时，我的心一紧，只听老师读道：“于雅婧，数学93分，语文，96分。”“93分？”我不禁叫了起来，自从上学以来我从来没考过这样少的成绩！我暗暗自责道：“一定是当时不冷静太紧张，答卷太匆忙导致的。以后，我一定要改掉这个毛病。”
