在一座树林上，有一颗百合花的种子，穿着一身灰黑色的衣裳。
春天刚到，那朵百合花种子伸出了绿油油的小芽，一旁的花儿都嘲笑她。这是一株什么东西呀，怎么这么难看，是不是杂草？百合花心里想：我不是难看的东西，我不是杂草，我是一株花，一株百合花。我要长大，我要证明自己是一朵百合花。于是，其他植物玩耍的时候，她却在吸取营养；其他植物在唱歌的时候，她却在努力的把自己的根长得在长一点；其他植物在跳舞的时候，她却在争分夺秒的让自己的叶子舒展的更开阔。
夏天到了，百合花已经长出了嫩红嫩红的花蕾，可其他植物却讽刺道“哈哈，她的头上是不是长了一个瘤种啊，丑死了。”其中一朵牡丹花露出咦鄙的眼神“我看她就不是一株植物。”百合花含着泪说道：“我真的是一株百合花，我问心无愧！”植物们都笑了起来。风吹过，发出沙沙的声音，似乎也在嘲笑百合花。百合花想：我不是绝对的失败者，我要成为胜利者。夏夜晚上，百合花仰起头来张望。天上的星星像一颗颗闪烁着光芒的钻石，月亮像一条弯弯的.小船。百合花问：“我还要不要坚持下去，我是不是一株百合花？”月亮姐姐语重心长地说：“你不要听取他人所说的话，暂时的痛苦不代表所有的失败，百折不挠和怀有自信的人，就是成功的人。等你能证明自己是一株百合花时，你不仅是胜利者，那些曾经嘲笑过你的人，反而会尊重你。你只要记住，只要开花，才能证明自己。”“谢谢月亮姐姐，我找到了自己的路，我要顺着这条路，勇往直前。”
过了几天，曾是花蕾的她，变成了一株真正的百合花。其他植物赞叹不已“这是什么花，好漂亮啊。”“这花香好清新啊。”可谁有能知道，这曾是它们嘲笑，讽刺的那株植物，现在变成了人人仰望着美丽的百合花。
冰心曾说过“成功的花，人们只惊慕她现在时的明艳！然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”她，曾经被人唾弃，今天，她被人仰望；她，曾经被人讽刺，今天，她被人赞叹；她，曾经被人厌恶，今天，她被人喜爱。她是谁？她是那当初的“杂草”，更是那今天的百合花！
一颗百合种子落在一片人迹罕至荒地上，满地是半身高的杂草，除了杂草没有别的了。但是那朵百合却毅然坚定的发芽了。她在拼命往上生长。酷暑时节，野草们都撇开她，因为他们嫉妒，想让美丽、坚定的百合早点被晒死，但是百合凭借这惊人的毅力活了下来。严寒时节，她昏死过去：“碧绿草坪！我不是在做梦吧！”百合欢呼着。
“我看见好多孩子，是那样可爱！我看见了好多**，是那样的稳重！我看见的好多老人，是多么和蔼！”百合在向他的野草朋友们描述自己的梦。但是，那些看去浑身不自在的杂草却若无其事地干自己的事，唯有帮他从死亡的边缘拉回来的大树爷爷在倾听她的心声。大树爷爷也是她最亲的亲人，正是大树爷爷的鼓励，使百合从容、坚强。野草都在笑他：“没用的，还是安心睡你的午觉，没人会看见你的，死心吧。”百合撵着拳头，没有放弃，他依然拼命往上长，立志要成为鹤立鸡群的花。
只是，现实是残酷的！暴风雨夹着冰雹*卷而来。人们的瓦屋被打穿，杂草们被打折。这片荒地上，只有百合在尽力地躲避。杂草们嘲笑道：“看看那朵野花在干什么？”讥讽声惊醒了那颗久经沧桑百年大树——冰雹对他来说并没有什么，它庞大的身躯足以抵挡这次伤害。百合望着大树，感到非常无助，想要得到大树的帮助。大树却只是摇着头、摆着树枝。百合明白了大树的意思，重新坚定了意志，晃着头、摆这叶子躲避冰雹。而那些杂草呢？却还是在贪婪地睡着。
冰雹过后，血迹斑斑的荒地上，除了与原来没什么两样的惨死的杂草，只剩下几根掉落的树枝与一朵残破的百合，溢出沁人的清香。虽然“春风吹又生”的杂草在次年长了出来，但是明显“不能称前时之闻”，与百合有明显的差距。
几个月后，施工队来到这里看到了百合满嘴呼着“奇迹”，百合是那样的美、那样可爱、那样成熟稳重、那样和蔼。施工队将这里铲*，建起了绿化带——草坪。孩子们、**们、老人们在草坪上说说笑笑，时不时看看那朵百合（这是他们最爱看的）。本应铲*铺草的地方，留下了唯一一块花园。其中最显眼的是一颗挺拔的大树伫立着；其中最耀眼的，就属那屹立着的朵百合了。
而百合的最爱呢？那是每次雨后的彩虹。
外公生日那天，一大早，礼仪公司照例送来了蛋糕与鲜花，这次送来的花是一大束百合，我们把它插到花瓶中，细细观赏：这束百合有些已经开出了粉红色的花，吐出迷人的芳香，在绿叶映衬下显得异常地美丽；有的还只是一个浅色的小花苞，躲在密密的叶子中间，害羞得像一个小姑娘。
这束普通*常的花却引发了一连串的趣事。
过完外公的生日，刚好是开学第一周，妈妈要在单位值班，因此外公外婆到我家小住几天来照顾我。转眼过了一个星期，周末回到城里，一进家门，百合花的香味犹在，再一看那束花，大家都呆住了，叶子与花瓣都已经干枯得卷起来了。后来一问，才知道那天走得急，外公外婆谁也没有给花浇水，但他们又都以为对方浇了水，很不幸让花遭了罪。还好，给花瓶灌点水后，花朵又鲜活了起来，重新绽放出她迷人的笑脸。
闻着室内百合的芳香，欣赏着美丽的花朵，我忽发奇想：要是这花能结出种子，那来年我就可以将种子播洒在小区的空地上，让百合盛开，到那时，我们的小区——“桂花园”就要改名为“百合园”了。可眼前花虽然开了，但没有风给它传播花粉，它也就没法繁殖后代了，于是我就想到了《科学》课上学过的“人工授粉”一节，决定学一学，试一试。
我先找了根棉签小心翼翼地从花药上把花粉刮下来，再轻轻的涂到花蕊上，因为怕伤着花蕊，我十分小心，但这样一来，“工程”进展也就慢了，我就把棉签给扔了，直接用手指上沾花粉，然后在花蕊上涂抹，那儿涂得不均匀，我就再仔细涂一下。十几分钟下来，我总算把这件工作做完了。就在我自以为大功告成，暗自得意的时候，妈妈走过来问我在干什么，我就把自己的想法告诉了她。在学校教生物学的妈妈听了哈哈大笑，说：“傻孩子，这花不长在土里，插在花瓶中，怎么结得了果呢？再说，百合是依靠鳞茎繁殖的，它的花并不能结出种子。”我尴尬地站到了一边，才知道刚才自己白忙活了半天。再仔细一看自己的手，倒真是让我吃了一惊，我的两只手上全是花粉，黄灿灿的一片，指甲缝都快要塞满了，我赶紧去卫生间洗手，洗干净了大部分，但是手上与指甲上还是留下了黄色的花粉印。
虽然百合结果无望，但我自己动手实践，最终学到了知识，依旧十分开心。
百合花不仅美，还香，更为我们带来了乐趣。
我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。
它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子
百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。 在晚上的时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。
百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它的营养价值很高，还可以药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我们家的百合花叫做火百合。火百合是红色的，花瓣上有许多小黑点点。有的百合花都开谢了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子。
百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要种子掉到泥土里，很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。自古以来，百合的美，常是诗人墨客和歌者吟咏的对象，一般人对它喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息，至于百合名称的'由来，则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成，状以白莲，取其"百年好合"之意。
我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的清香。
那样的你是如此绚丽，使我难以忘怀！
你是一朵绚丽的百合花
报道的那天，我在人海中看见了你，你的穿着并不耀眼，却又是那样绚丽。微风拂过你的脸颊，亮丽的长发随风摆动，是那样的柔顺。你的绚丽，并不在于你的外貌，穿着，而是人海里的你，有着天使般的笑容，是我关注到了你。当你在组织新生报到时，繁忙的你，并没有看见幼小的我，但我却已看见一滴汗珠从你的脸颊流下，在灯光下闪动。
我和你的第一次相遇，你的笑容已把我吸引：你绚丽的眼眸，给我留下难以忘怀的一瞬间。我想，你心里那多绚丽的花，就是那一抹甜美的笑容吧。
你是一朵绚丽的百合花
当开课的第一天，第一节便是语文课，当老师从教室门外进来时，我沉甸甸的头卖力的抬起来，才抬起一半儿，我看见了那一抹甜美的笑。我惊讶的发现，你居然是我的语文老师及班主任，我的睡意被你的笑容所惊醒，也滋润了我的心。你给我们讲诗词，讲李清照的婉约，让女孩儿成为像她一样委婉贤惠的人。你为我们朗诵苏轼的诗句，让男孩儿成为像他一样豪迈奔放的人。我想，你一定希望我们长大**时，做一个高尚的人。
你是一朵绚丽的花，为我们展示文学的博大精深，激勉我们对语文的热情，给我们描绘文学的魅力。我想，你这朵绚丽的花会为我们尽职尽责，尽心尽力。
你是一朵绚丽的百合花
六年的时光已过，六月，我们将要分别，我们互相拥抱，留下不舍的，你一直就是一朵绚丽的百合花，香远益清，。在我的记忆里，你不管什么时候嘴角都有年轻的容颜，你奉献铸就了民族的希望，“春蚕到死丝方尽”你默默耕耘了一个又一个的春秋，你辛勤浇灌着每一颗种子。
你这绚丽的百合花让我们成为自信的，能超越自己的人。用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向未知的天地的钥匙。教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
你这绚丽的百合花让我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量，在黑暗中寻找光明。让我们懂得生活能像天空一样辽阔，带领我们经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁！
你这绚丽的百合花用最无私的爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。用生命的歌声呼唤醒种子的成长！无限的爱编织着我们对未来的渴望！
你是一朵永不凋零的百合花！
——百合花作文700字实用10份
我家养了许多花，有百合花、兰花、玻璃翠、仙人掌、滴水观音，其中我最爱好的要数百合花了。
百合花比较喜阴，但也要阳光，所以一般放在阳台上，每天必须浇一次水，让它保持潮湿，若是置之不理，它还是会死的。春天到了，百合花长出了花芯，它慢慢地成长，等到春末时，百合花便开了，它的花期大约有三四天，每当花开时，我总会十分开心。每当我走到阳台边上的时候，百合花淡淡的清香扑鼻而来，使人感到心旷神怡。雪白的花瓣是那么圣洁，那么美丽。
百合花不仅美丽漂亮，它还有很多用处呢。它的种子煮着吃，可以养阴润肺，清心安神；它还可以制成香水或洗衣粉、清香剂……它浑身高低都有用处。同时，百合花还有高雅、富贵、百年好合的寓意。深受人们的喜爱。
有关百合花世间还流传着一个《百合花开》的故事呢，在一个遥远的峡谷里，一颗百合花的种子落在了野草丛中，并在那里发芽生长。百合花在没有开花之前和野草是没有什么区别的，于是其它野草都认为它是其中的一员。只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野草的花。所以当百合花开出一个花蕾的时候，其它野草都嘲笑它、孤立它，认为它是野草的异类，但依然不认为它是一朵花。百合花总是默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵漂亮的百合花。终于，百合花迎来了它生命中最重要的一刻，当它迎风怒放在峡谷中，怒放在野草丛中的时候，它证明了自己的价值，证明了自己的意义。在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠。当其它野草都以为这是早晨的水雾时，只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。从那一天开始，峡谷里出现了越来越多的百合花。于是，人们都叫那里为百合谷。
百合花它纯洁、朴素、庄严、高雅，乃君子之花，我爱百合花。
还有几个星期就是母亲节了，一位男孩正在想：送什么给妈妈呢？这时他路过一间商场，在玻璃窗那里望去，一枚百合花的胸针闪真迷人的光芒。他走进商店，说：“阿姨，这个胸针多少钱？”阿姨笑着说：“哦，那个啊，二十三块钱。”接着，那个男孩又垂头散气地走了出来，因为他知道他的零花钱并没有那么多。
他回到家里，母亲早已经做好了饭菜等着儿子回来吃。“快洗洗手，过来吃饭”和蔼可亲的妈妈说。当妈妈给儿子端饭的时候，儿子在无意间看到了妈妈手上的裂痕。到了冬天，妈妈又要洗菜又要洗衣服拖地。没有干哪一件家务是不用水的，想到这里，儿子的泪滴又流了下来。
他每天都去拾破烂，然后拿去废品站卖钱。连续了两个星期，他的手上也是伤痕累累的。一天，他被妈妈看见了手上的伤，妈妈生气地说：“你是不是和别人打架了，快说。”“妈妈，我没有。”男孩委屈的说。“没有，怎么可能，那你手上的伤是怎么回事啊？”“妈妈，我……我……”“我什么我，说不出来了吧？别人还说你乖，还不是那样。你别吃饭了，去房间里反省。”这时，男孩的心里非常难受，但是他始终没有改变主意。
过了几天，男孩终于存够了钱。他跑到那家商店，兴高采烈的说：“阿姨，我要买那枚胸针。”“好，明天就是母亲节了，你是要送给你的妈妈吗？”男孩笑了笑，“真懂事。”
回到家里，男孩睡在床上，翻来覆去怎么也睡不着。
终于看见了升起的太阳，男孩忍不那股热闹劲，一大早就跑到妈妈的房间里，却没看见妈妈的身影。“咦，妈妈呢？”男孩问正在吃早餐的爸爸。“你妈妈去上班了，你看你，都不会体谅一下。还和别人打架，我……我都不想说你了。”爸爸失望的说。
“妈妈不在家，怎么送给她呢？对了，就这样。”
到了深夜，妈妈上完了班，她回来到家里来，看见桌子上的礼物盒和一张纸条，妈妈看了纸条。她含着泪，走进了儿子的房间 ……
时光飞逝，迎来了我人生中第一次大考——小升初。
这天早晨，我们早早地来到了教室。个个端坐在桌前，他细地翻阅着语文书，生怕错过一分钟，一秒钟。这时，老师悄无声息地登上讲台，直到他用教鞭抽打在桌子上，我们才把头转向他。老师要说什么？“这次小升初会很难，教育局出卷子一年易一年难，所以，同学们要好好面对！”啪！火苗被浇灭了。怎么办？没怎么好好复*，会不会考砸……全班上下议论纷纷。
我忐忑不安地进了考场，一见这情形，傻眼了。只见外班的学生还有说有笑，若无其事。我看着他们：试卷这么难，还有心情说笑，真是没心没肺的。
正是思索之际，开考铃响了，我不得不收起手中的课本交上了讲台。试卷传了下来，我定睛一看，也不是很难嘛。就这样考完了第一场。心中窃喜，哈哈，这么简单，考出好成绩，妈妈一定带我出去旅游。
可是，第二场就没那么简单了。数学试卷传了下来，我大概浏览了一下，嗯，也很简单。没到难题之前，我可谓是行云流水，畅通无阻。突然，卡住了。我大惊失色，这……这好难，老师没讲过，我只好先做后面的。
于是，我竭尽全力开始攻克它。只见我眉毛紧锁，嘴里嘟哝着：“行不通啊，怎么回事？”豆大的汗珠不断滚落，心急火燎。我灵光一闪，做出来了！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！兴奋之余，我不经意瞟了前面人试卷一眼，咦？不一样。
无数的念像盛春的杂草一样冒出。一株杂草显得那么青葱，只听见一个声音：“改吧！前面是个学*很好的学生。”一株柔弱的草却说：“不，失诚换名是不好的。”
“傻吗？快改啊！”
“不要，要做个诚实的人，相信自己的答案。”
听到这里，我如梦初醒，毅然决然地交上了原封不动的试卷。
结果，分数出来了，我没错，我是对的！我选择了诚实，诚实的念头在我的心中开出了一株百合花，是那样芬芳、美丽。
原来，只要你选择正义的念头，就能在成堆的杂草中锁定那株百合花。
在一片毫无人迹的荒原里，长着一大堆无人处理的杂草。
有一天，一根小草兴奋地将自己的远大志向告诉了同伴们：“我觉得牡丹花十分高贵，丁香花如此娇嫩，玫瑰花还被谱进了歌曲里呢。我也想成为一株让人仰慕的花儿。”可是同伴们不但没理解它，反而一同来嘲讽那根小草的天真。
“就你？也想当一株花儿？这真是一个我听过的天大的笑话呀！”
“就是呀。即使你开出了世上最美丽的花来了也无济于事，根本没人会到这里来专门看你。”
“就你这样子，真是异想天开，白日做梦。想得实际点吧！你就是一根无特点的小草！”
同伴的不解和朋友的嘲笑并没有让这根小草和自己的梦想分别，还更加坚定了自我的想法：一定要成为一朵让人人都羡慕的花！对他人的劝告简直无视。
小草让蚯蚓弟弟把它移到阳光灿烂的地方，又求风伯伯吹掉自己身下的湿泥，又让雨小姐下一场雨......为了让自己渴望已久的梦想成为现实，它还做了许多充足的准备。
不知多久后，直至杂草们把当年那颗想当花的小草忘了后。一只小蜜蜂顺着一股清香来到了这座无人来寻的荒原里。发现了那根以前不管怎么劝都吵着要当一株花的小草。
那根小草虽然没有变成自己理想中高贵醉人的牡丹花，娇嫩可爱的丁香花，美丽动人的玫瑰花，但如今它变成了一朵有着全世界最好的身材，芳香扑鼻的大百合，香气弥漫着整个山谷。
“哇！这是一朵多么香多么美的百合呀！”小蜜蜂一边吸蜜一边大声赞美道。这句话被之前嘲笑它的小草们听到了，小草们猛得想起了以前的那根小草，它当时是多么的*凡啊！可是现在它又是那么漂亮、引人注目。它们觉得自己当时的想法可笑至极。也都纷纷献身。多年之后，这座山上百花齐放，与当时的荒原完全不像一个地方。人们给它起了个名字，将这座山称为“五花山”。
有梦想就要为它去努力、去奋斗，不要听别人的负面意见。这就是小草为何变身成为百合花的秘诀了。
一颗百合种子落在一片人迹罕至荒地上，满地是半身高的杂草，除了杂草没有别的了。但是那朵百合却毅然坚定的发芽了。她在拼命往上生长。酷暑时节，野草们都撇开她，因为他们嫉妒，想让美丽、坚定的百合早点被晒死，但是百合凭借这惊人的毅力活了下来。严寒时节，她昏死过去：“碧绿草坪！我不是在做梦吧！”百合欢呼着。
“我看见好多孩子，是那样可爱！我看见了好多**，是那样的稳重！我看见的好多老人，是多么和蔼！”百合在向他的野草朋友们描述自己的梦。但是，那些看去浑身不自在的杂草却若无其事地干自己的事，唯有帮他从死亡的边缘拉回来的大树爷爷在倾听她的心声。大树爷爷也是她最亲的亲人，正是大树爷爷的鼓励，使百合从容、坚强。野草都在笑他：“没用的，还是安心睡你的午觉，没人会看见你的，死心吧。”百合撵着拳头，没有放弃，他依然拼命往上长，立志要成为鹤立鸡群的花。
只是，现实是残酷的！暴风雨夹着冰雹*卷而来。人们的瓦屋被打穿，杂草们被打折。这片荒地上，只有百合在尽力地躲避。杂草们嘲笑道：“看看那朵野花在干什么？”讥讽声惊醒了那颗久经沧桑百年大树——冰雹对他来说并没有什么，它庞大的身躯足以抵挡这次伤害。百合望着大树，感到非常无助，想要得到大树的帮助。大树却只是摇着头、摆着树枝。百合明白了大树的意思，重新坚定了意志，晃着头、摆这叶子躲避冰雹。而那些杂草呢？却还是在贪婪地睡着。
冰雹过后，血迹斑斑的荒地上，除了与原来没什么两样的惨死的杂草，只剩下几根掉落的树枝与一朵残破的百合，溢出沁人的清香。虽然“春风吹又生”的杂草在次年长了出来，但是明显“不能称前时之闻”，与百合有明显的差距。
几个月后，施工队来到这里看到了百合满嘴呼着“奇迹”，百合是那样的美、那样可爱、那样成熟稳重、那样和蔼。施工队将这里铲*，建起了绿化带——草坪。孩子们、**们、老人们在草坪上说说笑笑，时不时看看那朵百合（这是他们最爱看的）。本应铲*铺草的地方，留下了唯一一块花园。其中最显眼的是一颗挺拔的大树伫立着；其中最耀眼的，就属那屹立着的朵百合了。
而百合的最爱呢？那是每次雨后的彩虹。
我想开花，我想开花生命的长河是无尽的，奋斗的力量是无尽的。
挫折是生活的一部分，但是一个人不能逃避或逃避它。每个人一生中都有无数的挫折。要克服它们，一个人必须坚强。每个人都有不同的强烈理由。莉莉的理由应该是种植自己的纯种花。我认为这也是每朵花存在的原因。野生百合，顾名思义，必须生活在野外它的种子可能随着风和鸟被播种在任何地方，它可能是贫瘠的沙漠，它可能是肥沃的土地，它可能是茂盛的森林，它可能是潺潺的小溪，它可能是广阔的海洋，它可能是人们的心...
不管它在哪里，只要它还有一颗坚强的心就足够了它决不像也不会是一朵普通的百合花，生在无忧无虑的成长的摇篮里，不会担心没有阳光、没有水、没有养分，只是每天等待花朵的到来，这也是意料之中的事，在它开放花朵的那一刻，也注定了它要离开根部的守卫，最后无非是枯萎、死亡没有温室的庇护和园丁的照料，是什么让它存活下来，并带着强烈的悲伤长出耀眼的花朵?这就是原因当它一步一步走向成功，也就是说，当它绽放出清新的气息时，以前所有的心血和汗水都是微不足道的。
每个人心里都有一颗小小的百合种子。他能否变得像野百合一样坚强不屈取决于他自己的努力。他是一个例子，一个生动的例子1791年9月的一天，男孩出生了。没有人知道他的未来会是什么。他们家太穷了。然而，小男孩没有向命运屈服。怀着坚定的信念，他13岁时在一家书店工作。书店的书籍丰富了他的经历，开阔了他的视野，并深深地为他种下了一颗普通的百合种子。
从那时起，他就像海绵一样吮吸着知识的源泉...不久之后，他成功了，成为一名伟大的自学成才的科学家——迈克尔·法拉第。当然，百合种子已经开花了。虽然花的颜色是纯白的，但他可能是唯一知道纯白背后有多少未知的努力、勤奋、坚持和力量的人。百合花可以在任何地方生长，但它在我心中特别重要，不可低估。当它浮上你的心时，不要惊讶，它会在那里生根，因为生命的长河是无尽的，奋斗的力量是无尽的...
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤中才能生根开花。
我爱画画，记得第一次先从素描开始画，摊开洁白如玉的画纸，削好了2B铅笔。画桌上放着一朵百合花，百合花白里透着娇艳欲滴的粉红。我仔细端详着它，它在我眼中霎那间变成了有生命的精灵。
我观察良久后，郑重其事地拿起画笔，开始打起了第一层线稿。但是颤抖的手使笔触重了，一张画纸上只留下一条不均衡的黑线。因为紧张又把画笔掉在地上，一不小心又踩了一脚。一笔下去，我就画砸了，一把拿起桌上的画纸扔掉，重新开始削2B铅笔。
行，还是不行？我犹豫良久，然后，还是重新摊开一张画纸，我心里告诉自己，坚持，让桌上的百合花在我画笔下活起来。我先仔细地画了百合花的梗与茎，但是它们在我眼中总是不对称。我先把梗画扎实，然后在梗上再画上一条条茎，然后加深它富有立体感的阴影。成了，百合花的生命开始在画纸上初具雏形。
成功的第一步增加了我的信心，再仔细观察花茎，却发现画面变得有些。脏。镇静下来后，我用橡皮小心翼翼地擦着。终于，百合花的梗与茎变得清晰鲜活了起来。我长舒一口气，尽管已经是满头大汗，但看到画纸上已经诞生的百合花新的生命，顿感欣慰。
叶子也许是整幅画中最难创作的部分，我认真观察叶子的脉络，先细画，再不断加粗。百合花的叶子是弯曲的，有的叶子向前开放，有些叶子却向后生长，它增加了我的创作难度。我喝口茶，静下心，先仔细地画好前倾的叶子，再用卷尺丈量了前倾后仰的叶子的距离，一笔一笔画好了它的叶子。是的`，画好叶子的百合花显得熠熠如生。
画好了叶子，最后要让百合花立体成形，给它完整的生命。我先阅读素描要领，再用画笔在画纸上轻轻画，涂抹上薄薄一层，最后用深色纹理填充，百合花终于在我的画笔下完整成形。
越过一条条大河才能到达胜利的彼岸，百合花是我的第一幅绘画作品，它永远留存在我的人生经历中。
我今天去人民公园看花，一进大门就看见各种各样的花，争奇斗艳，一朵比一朵好看。我继续往里走，美丽的百合花映入眼帘。
百合花特别漂亮，她那美丽的`花瓣，就好像穿了一条白色的裙子一样。一阵微风吹来，仿佛一个演员在跳优美的舞蹈，真让人心醉。再看看她的花蕊，嫩黄嫩黄的，就好像一个个嫩黄色的小火柴整齐地站在那儿。看看她的杆，细嫩细嫩的，她的`叶子，差不多还没有我们的手大呢，摸上去很舒适，她的叶子嫩绿的真像被周围的绿树绿草染过似的。
这些美丽的百合花，一朵有一朵的'姿势，有的还是花骨朵儿，好像马上要破裂似的；有的才展开几片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了黄色的花蕊。一阵微风吹来，百合花们随风舞动，展现出她们婀娜的身姿，真是美丽极了！
百合花的舞姿真是太美了，我真想跟她们学一学。我也很想让天上的神仙都过来看一看。过了一会儿，太阳把大地照的火烈烈的时候，我才依依不舍地离开了公园。
百合花真美啊！
世界有许多五颜六色的鲜花，其中我最喜欢高雅圣洁的吊兰；喜欢亭亭玉立的水仙花；喜欢不畏严寒的梅花；但我最喜欢芳香扑鼻的百合花。
一天，我的妈妈给我买了一盆香水百合，我观察了一下它的生长过程：它的根深深地扎在泥土里，又长出了嫩嫩的茎，接着长出了似婴儿小手一般大的叶，最后，它终于长出了亭亭玉立的花朵，像一个小女孩，芳香扑鼻，我很喜欢它。
每当我回到家时，很远就能闻到它散发出来的香味。它象征着幸福、象征着希望，我把它照顾得很好，按照给它浇水、施肥。
有一天，我见百合花快枯了，我就问妈妈：“百合花怎么了？”妈妈看了看，笑着说：“你浇水浇多了，隔几天再浇吧！”“哦，我知道了！”我高兴地说。果然它变好了。
我喜欢百合花，它带给了我快乐、幸福和希望。我永远喜欢你百合花！
众所周知，百合是一种白色的植物，它代表着纯洁，吸引着无数人对它的爱和赞美。
生物课上，老师带了两朵百合，洁白如雪，充满朝气和向上的气势。过了一会儿，它引起了学生的注意。班上有很多讨论和笑声，他们都惊叹百合的美丽。
过了两天，我上了生物课。学生们想再次看到莉莉的圣洁、美丽和高贵的姿态。然而，令人惊讶的是，过去的百合没有纯洁和美丽。它的花药成熟了，所以花粉散落在花上，像一片片的。它的花冠不再像以前那样白而有力，而是变得萎靡不振，缺乏斗志。它的一些花萼已经枯萎了。这让我们非常失望。
花的生命和花的美丽都是短暂的。如果你生活在一个合适的环境里，百合可以再开两天如玉，但终究会枯萎。如果得不到好的环境，百合的美过几天就会褪色。
莉莉的青春短暂，但他们把自己的全部都给了人。当你出去玩，看到百合的时候，你是不是很开心？百合还是中药，治病救人。莉莉赢得了我们的尊重和掌声，无论是繁华还是凋零。
人的青春是短暂的，所以我写人应该做有意义的事情，做对社会有帮助的事情。为你的梦想奋斗，留下你的汗水，照亮你的精彩。这样的青春值得回味。保罗科恰金说过：生命对人来说是最宝贵的东西。每个人只有一次生命。一个人的一生应该这样度过：回顾过去，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为刻薄庸俗而羞愧。临终时，他可以说：我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最宏伟的事业，为全人类的**而奋斗。我们应该向保罗学*，追求我们的理想，让我们的生命更有价值。不能误入歧途，浪费一生。等你老了，那一年你会很惭愧，很后悔。
珍惜时间，在有限的时间里做无限的事情，年轻不努力。光明的时候，一定要足够努力，足够拼搏，做自己不后悔。为了公用事业，为了大家的共同利益，为了祖国的伟大复兴而奋斗。相信会像百合一样赢得大家的尊重和掌声。
千里之行，始于足下。让我们从现在开始，从身边开始，为自己的明天而汗水。人本来就是死的，或者说比一根羽毛还轻；还是比泰山重。让我们绽放生命中最美的花朵，让我们的生命充满意义。
辗转在繁华的城市已经三年了，我还是找不不到属于自己的那道风景。或许我本不属于这城市，看着熙熙攘攘的人群，看着穿梭地车辆，我的心总是在徘徊。傍晚，漫步在灯影下，闻到的杂乱的刺鼻的味道，听到的是难以入耳的叫卖声。躲进超市，那种压抑又涌上心头。突然，几朵洁白的百合花映入了我的眼帘。顿觉一种忧伤从心中泛起。
又是一年百合花开了。不是经常看不到百合花，在鲜花坊里经常能看到这代表这百年好合，白头偕老的百合花。而是很少看到在百合花开时的百合花。在这些天，我又看到网友在万载观赏的百合花照片，那花的确很美。这不禁让我想起我家的百合花。那是儿时的我经常可以看到的美景。在儿时，爷爷是一个爱劳动的人，经常去开垦荒地，荒地多了，就什么都种。百合是爷爷最喜欢种的，因为百合的花好看，还好吃，每当花开时，爷爷总会采摘几朵，炒着吃，那滑滑的花瓣，清清的香味，的确是一种美味。百合花谢后，长大的百合可以卖钱，贴补家用，也可以自己吃，营养价值还很高。芍药也是爷爷必种的一种，花开时也很美的。所以乡下人家的那道独特的风景始终在我的脑海里荡漾。如今，在我的乡下再也看不到那一片片百合了，也看不到那迷人的花儿了，更看不到爷爷的身影。数数日子，爷爷离开我已经十七个年头了。爷爷走了，带走了那片迷人的百合花开，也带走了我儿时的那份天真，更带走了我的那份和爷爷劳作的快乐。留下的只是那一点点遗憾。爷爷走的时候，我还没有毕业，还没来得及尽一点孝道。
如今，我经常想起儿时爷爷抱着我和他一起坐在餐桌上饮酒的那幕。如今，每当我端起酒杯，就会想起他，不知道他在九泉之下，有没有人和他共饮。所以，喝酒时就会有几分忧伤。
不知道在您的世界里，还有没有您的一亩三分地，你是否还种着百合，你那的百合花开了吗？
——百合花说说实用5份
1.爱的世界里只有你，你来，我在，你不来，我依然还在。池中的莲，只为你开。心中的莲，也只为你留。我在江南，写十里荷花，在梦里，轻念你的名字，只等你，深情回眸把我看望。
2.爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉！爱就是爱，它是人类自发的美好情感，我因为爱你才爱你，此外没有任何目的！
3.爱情得之我幸，失之我命！所以不必为流逝的爱情耿耿与怀。因为你再怎么不甘它也只能是过去了，是再也无法改变的事实了。当然，因为深深爱过，所以心会痛。因为痛过，所以刻骨铭心。因为刻骨铭心所以无法忘记。
4.爱情无需太谨慎。缘，让它来，放它走。很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始会感激不尽，可是久了便成*惯了，*惯了一个人对你的好，便认为是理所当然了。有一天别人不对你好了，你就会产生怨恨，其实不是别人不好了，而是我们最初的要求变了，总是*惯了得到，却忘记了感恩。
5.白色的百合花，犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的，犹如汉白玉中夹着一块美丽的黄水晶。
6.百合花常见有两种颜色，一种是白色，代表的是纯洁，善良；另一种是粉红色的，人们常在结婚喜庆的时候摆上，因为粉红色代表爱情百年好合。
7.百合花的根像大蒜瓣一样，可以食用，据说它的营养价值很高，还可以药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。
8.百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。
9.百合花刚长的花骨朵儿是含苞待放的，百合花开起来时是白色，就好像在向人们展示它美丽的身姿，一阵风把百合吹弯了腰，可百合依然站立着。
10.百合花开得好美，香气四溢，沁人心脾。
11.百合花开了，满屋尽留百合香，喜欢百合花的和美，目之所及皆是美好，一瞬间醉了眼入了心，百合花语：用心，一切顺心。
12.百合花那片片纯白的花瓣相抱在一起，守护着那清香的花蕊，外在，纯白优雅，内在，清香弥漫。
13.百合花那轻盈的肌肤，仿佛要启迪世界所有的芜秽，那碧水般得剔透，容不得半句的谎言与虚伪。
14.百合花那味道，没有刺鼻浓味，只散发着淡淡的清香，这淡淡清香不招惹蝴蝶与蜜蜂。
15.百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
16.百合花已经开得不少了，他们挨挨挤挤得，仿佛说：小帅哥赞美我，赞美我，说我最漂亮。百合花很漂亮，准确地说是非常漂亮。
17.百合花在微风来回抚动，如柳丝般轻捶，白色的旷野，那花瓣上，轻垂着晶莹的露珠。
18.别为难自己，有些情，没了就没了，终归无法再继续；有些人，远了就远了，其实原本就不属于自己。这个世界上，谁也不是谁的永远，时光，在寂冷中淡漠，人事，在无常中聚散。
19.不管时光如何变迁，不管自己身处何地，买上三五柱百合，静看花开花落，清香弥漫，百合忘忧，花与生活。
20.不适合的鞋子，就不要硬塞了，磨的是自己的脚；打电话对方不接，就不要一次又一次重播了，珍惜你的人会第一时间打来；搬走的餐厅，就不要大老远过去吃了，你的时间不能一直花在追随的路上。所有人和事，自己问心无愧就好，不是你的也别强求，反正离去的，都是风景，留下的，才是人生。
21.采访现场，百合花的味道好香。好美！
22.从姐姐家回来。满屋子香气。百合花开了。好美。好美……今天情人节。
23.当百合花历经磨难，终于从纷乱的野草丛中，迎风怒放出沾满晶莹露珠的花朵的时候，谁能不去赞美它和天鹅一样的高雅美丽呢。
24.当百合花迎风怒放在峡谷中，怒放在野草丛中的时候，它证明了自己的价值，证明了自己的意义。
25.当两个人在一起的时候，你往往不晓得爱情的珍贵，以为就是普通的生活而已，虽然甜蜜，但却*淡。然而一旦分开，那种心被割去一块的感觉，就会让你明白，原来*淡的生活，就是爱情最好的礼物。
26.当我们快乐时，快乐的原因，并不是因为我们多拥有了什么，而是减少了一些烦恼和执着;当我们痛苦时，痛苦的原因，并不是因为我们缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲望。
27.第一次养花，希望它可以长命百岁吧。
28.第一次种百合花，历经两个月，终于开花一朵，这品种好香好美！
29.第一次种百合花，历经两个月，终于开花一朵，这品种好香好美！！
30.店里的百合花开的好美。最*心情不要太美丽哦。
31.风很温柔，花很浪漫，你很特别，我很喜欢，。
32.该选爱你的人，还是你爱的人？要解开这个爱情难题，关键不在对方，而在你自己。若你为TA的人格特质着迷，又有良好自信，能面对突然变化，就有本钱选择你爱的人，能畅享爱情又不怕输掉自己。若非如此，不妨继续努力，只有毫不委屈的结婚，才有真正幸福！
33.刚进家，就看到百合花开，心情瞬间好起来，工作上的烂事烂人都滚蛋去吧。
34.好好去爱，去生活。人活一世，感性的同时，总是少不了理性的克制。所以，不是心动，就一定要告白；不是想念，就一定要联系；不是喜欢，就一定要相恋。生命中有太多美好的东西，不适合拥有，只适合藏于心间。
35.好美丽颖，你是花海中较美的一朵百合花，较显眼的那一朵，较美的。
36.好美丽颖，你是花海中最美的一朵百合花，最显眼的那一朵，最美的。
37.很多男人都怕女人唠叨。其实女人的唠叨是表达亲密关系的一种独特方式。女人偶尔唠叨几句，一是关心你，二是想引起你的注意，提醒你忽略了她。一个成熟的男人应该懂得，心爱的女人突然变得爱唠叨了，等于向你发出警报：她心情烦闷了，她受到冷落了，她需要你的关心，你的哄，你的爱。
38.花虽短暂却是它一生中最美丽的时刻，就连已经枯萎的百合花我们都觉得好美。
39.花虽短暂却是它一生中最美丽的时刻。就连已经枯萎的百合花我们都觉得好美。
40.花有含苞待放的美，也有花开绽放的精彩，花无百日红，人生亦是如此，趁时光不老，我们要精彩的过好每一天！
41.回来后突然发现百合花开得好美，她就那么清幽雅静地呆在角落里。
42.回来后突然发现百合花开得好美。她就那么清幽雅静地呆在角落里。
43.家里的百合花开的好美。在家看看书好惬意。
44.家里的玫瑰，栀子花，紫罗兰，百合花竟然都开花了！太好美了，买的时候本来以为百合是白色没想到竟然是粉色公主！
45.见不到你时，我就浑身无力，心乱如麻；见不到你时，我就想知道你去了哪里；见到你时，我就笑声朗朗，充满力量；见到你时，我就想拉拉你的手！
46.皎洁无暇晶莹雅致的百合花花朵，立刻放到鼻子前闻了又闻，顿时，一股清香气息迎面扑来。
47.今天妈妈过生日啦！一大束百合花！好美！
48.今天天气不错。花开了。好美。就是没能看到最爱的百合花！
49.流着泪将它们埋葬在曾经的花开下，突然忆起了曾经的话：倾诉，折成芦笛，悠扬着曾经的温柔，吹奏。而被我捡起的却只有流泪，是淌在心上的墓志铭，一次次泣血的渗透。
50.满屋百合飘香、感觉心情不错，一直很喜欢百合花的花语“纯洁、可爱，永远幸福”！
51.陌芦殇，半是残花香，长门清宫人不唤，胜逝一江秋水寒，莫问卿，忆解难，别是自古君王不深欢，难难难，爱恨当未完。情丝幻，一缕愁肠断，对月啸歌犁不乱，挥洒清幽别时憾，不落孤单，梦忆梦不还，亦是此生禅。胭脂不掩红颜暮，道是哀伤别是露，两相深情留不住，相思不往，淡看繁花暮。
52.那些离开过你的人，请删除拉黑，不要再和他说话。就算自尊也好，自强也好，装腔作势也好，总之，他与你的生命再无联系。既然结局是分手，那就是互相路过，发生的一切，不过是场关于失恋的回忆。他曾爱过你也好，不曾爱过你也好，又有什么关系，分手就遗忘，未来才会好。
53.男人若老强调他很忙，其实是不太在意你的表现。记住这六字口诀去识破男人：男人矜持搞怪，心中必无真爱；男人言不由衷，真爱终究成空；男人心不在焉，真爱远在天边；男人人格病态，真爱不可期待。
54.你是我一生只会遇见一次的惊喜，上帝在我的心里种了一颗种子，现在它开出了一朵百合花。
55.你我认识之后，就成了我永远的牵挂！如果哪天没我的信息，并不代表不想你;其实从来无需想起，因为不曾忘记，只想告诉你：你是我最珍惜的人！
56.你之所以过得太累，主要源于你太过于敏感，又太过于心软。事事为别人着想，即使有一天你撑不住了，累了，也没有人会心疼你，同情你。因为在他们眼里，这都是你愿意做的。太过迁就别人，别人就会变本加厉的为难你；太过忍让别人，别人就会得寸进尺的'伤害你。
57.其实起点和终点，只是单纯的两个点，而两者之间，相隔千山万水，你我跋涉的脚步从未停歇，人生就像是一场旅行，沿途的风景万千，你我却在匆忙的脚步中，难以将美景尽收眼底。
58.亲爱的，每天我起床之后的第一件事便是：想你！第二件事便是：看你的照片！第三件事则是：为你祈祷！亲爱的，请原谅我的离去，因为我爱你实在爱得昏天黑地。
59.人生中出现的一切，都无法占有，只能经历。我们只是时间的过客，总有一天，我们会和所有的一切永别。深知这一点的人，就会懂得：无所谓失去，而只是经过而已；亦无所谓得到，那只是体验罢了。经过的，即使再美好，终究只能是一种记忆；得到的，就该好好珍惜，然后在失去时坦然地告别。
60.人世就是这样，会静静地突然想到忽略了极熟的东西。我有一个朋友一天忽然说，好久没有吃醋了，当即到小铺里买了一瓶山西老陈醋，坐在街边喝，喝得眼泪流出来。其实很多东西，即使一开始十分熟悉，但在渐渐疏远后，再回头就已经陌路了。
61.如果你们因为异地恋就轻易分手了，千万不要把罪过怪在距离上，你应该庆幸，自己离开了的一个并不真正爱你的人，因为在爱的面前，距离真的什么也不是。所以，如果你的爱人也在遥远的地方，不要觉得寂寞，不要觉得委屈，要庆幸，你用寂寞和思念换来了一份真正的爱，那是别人求之不得的爱。
62.如果真爱一个人，从一开始，就不要过于依赖，否则时间久了，你就丧去了支撑自己的力量；不要凡事都为他着想，要适度考虑自己的感受，连自己都不在乎了，还有谁会在意你；不要和他挨得太*，要保持彼此间一定的距离，让你们相互能够看得清对方。要知道，爱情里必须有你的思想，你的立场，否则不会长远。
63.生活在这个充满物欲和浮躁的时代，处处充满了攀比。可是，无论我们拥有多少，都永远得不到真正的幸福，因为，当我们满足了一个欲求，新的欲望便立刻又产生了。人生之中的大部分痛苦烦恼，都是由我们难断的欲望和虚荣所产生。事实上，幸福，不是活成别人那样，而是能够听从自己的内心生活。
64.时光是这个世界上最绝情，最伟大的存在。时间就在我们耿耿于怀地说别人变了的时候，悄悄地将我们自己也改变了。看懂一件事，长大了。看清一件事，开窍了。看破一件事，理性了。看透一件事，成熟了。看穿一件事，到头了。看淡一件事，放下了。
65.世间若有以命相许的爱清，我愿穿越生命，让我的灵魂在尘世之外与你生死相依，在我们的躯体化为无有时，我的灵魂仍在轮回道场静静的等你，只你共我，我共你，当身之躯化为灰烬时，我仍在当时初见的地方等你，让你，让我，成为我们，翩跹我们的爱情！
66.他们看到你中午才起，不知道你天亮才睡；他们嘲笑你痴人说梦，看不到你背后决心；他们看到你荣华围绕，看不到你辛酸努力；他们觉得你嘻嘻哈哈没心没肺，不知道你夜晚难过独自伤心。你要人前看起来毫不费力，就必须人后非常努力。
67.甜甜黏黏甜甜，思念如丝如烟；圆圆圈圈圆圆，牵挂似水清泉；凉凉沁入心间，快乐如虎翼添；浓浓飘香绕梁，幸福胜过夏炎。冰棍一样的爱恋愿你清凉。
68.我的百合花开了，满屋尽留百合香，百合花的话语：用心，一切顺心。
69.我们也许知道下一步的目标是什么，但很少有人了解他这一生的最终目标是什么。没有对自己欲望的觉知和醒悟，人的一生就只是在欲望这个狱卒不断驱使和鞭打下的终身苦役。
70.我喜欢百合花的洁白无瑕，芳香四溢。用心，一切都会顺心。
71.我总是在担心会失去谁。有时我在想，会不会有那么一个人会担心失去我?曾经以为，拥有是不容易的;后来才知道，舍弃更难。很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。
72.*慕蓉说：繁华落尽，我心中仍有花开的声音。
73.现在的一切都是你咎由自取，怪不的任何人！是你太让我失望了，太让我伤心了。所以我不会同情、可怜你了，对你我已无话可说，只剩失望。
74.想你，好想学会小龙女的绝世轻功，让我时时跟着你;好想像一灯大师一样千里传音，让你知道我在想你;好想拥有杨过的神雕，让它载我随时去看你。
75.想念我的百合花了，你好香好美，我喜欢你更加希望自己和自己所爱的人能像你一样纯洁和美好，不允许有任何杂质。
76.一生只谈一次恋爱是最好的，经历的太多了，会麻木；分离多了，会*惯；换恋人多了，会比较；到最后，你不会再相信爱情；你会自暴自弃；你会行尸走肉；你会与你不爱的人结婚，就这样过一辈子。
77.有些苦，只有自己懂;有些累，只有自己受。红尘里，那些得到的，拥有的，失去的，遗弃的，以及深埋于心底的，大事小事，只能自己受，自己忍。如果能哭，能流泪，我不会忍，也不想忍，如果能放弃，能离弃，我不想不，也不会不。只是，人生没有如果，我们总会继续生活，不论苦乐，我们都得坚持，都得忍。
78.有一种花叫百合花，它的花语是，百事合意。生命本该如此，充满无尽的美好和希望，每一份相遇都如日月星辰，百转千回。
79.有一种坚持是心痛，有一种放弃是孤独，生命里剩下的只有等待与思念，说过不爱了，说过不想了，说过忘记了，说过放弃了；有时，人的记忆总是那么的脆弱。
80.雨后的旷野上，那朵百合花，在黎明，微笑着欣赏远处的日出，灿烂的笑脸上还残留着昨日哭泣的泪痕。
81.愿天空的飘雪，为你降下银白色的祝福，愿美丽的圣诞树挂满你欢乐的记忆，愿彩色的礼盒盛满你喜悦的心情，愿*安夜的钟声敲想你幸福的人生！圣诞快乐！
82.在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠。当其它野草都以为这是早晨的水雾时，只有百合花知道，那是自己喜悦的泪水。
83.在人山人海中，我始终牢牢地站在最前面的位置，希望他能看到，给我一个大大的微笑。看到身边的朋友对他的敬慕谈论着他的好，我心中的小秘密却是更加地压抑。我多想冲到你的面前大喊我喜欢你。可最终，还是没有结果，一头栽进去，只是摔得很痛而已。
84.这么多的百合花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看哪一朵也很美。如果把眼前的一切美丽的美景看作一幅活得画，那画家的本领可真不小啊。
85.这是我最爱的百合花，开的好美，谢谢亲爱的宝贝，你精心为我挑选的！
86.这是我最爱的百合花。开的好美。谢谢亲爱的。
87.走过一些路，才知道辛苦;登过一些山，才知道艰难;趟过一些河，才知道跋涉;跨过一些坎，才知道超越;经过一些事，才知道经验;阅过一些人，才知道历练;读过一些书，才知道财富;过了一辈子，才知道幸福。多一点快乐，少一点烦恼，累了就睡觉，醒了就微笑，生活怎么样，自己放调料。
88.最美的遇见大概就是，我刚好经过，你恰好盛开。
1、馥郁芳香，愿所有美好不期而至。
2、早上起来百合花全开了，满屋子的花香，可以治愈一切。
3、娇嫩的百合花就像一个美丽的姑娘在微风下，翩翩起舞，散发出迷人的香味。
4、发现百合花开了，比我脸还大，好香好美。
5、她就那么清幽雅静地呆在角落里。
6、满屋尽留百合香，百合花的话语：用心，一切顺心。
7、没有刺鼻浓味，只散发着淡淡的清香，这淡淡清香不招惹蝴蝶与蜜蜂。
8、花开了。好美。就是没能看到最爱的百合花！
9、从喜欢鲜花开始，喜欢百合花的香和美，百合花语：“用心，就会一切顺心！
10、百合有特别的寓意：“百”转千回，我只想“合”你在一起。
11、我仿佛又闻到阳光下，山坡上，丛林间，野百合花那淡淡的，若有似无的香味。
12、她就那么清幽雅静地呆在角落里。
13、开的好美，谢谢亲爱的宝贝，你精心为我挑选的！
14、就看到百合花开，心情瞬间好起来，工作上的.烂事烂人都滚蛋去吧。
15、你是花海中较美的一朵百合花，较显眼的那一朵，较美的。
16、哈哈，好美呀，好喜欢。
17、它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
18、花开了，好美，就是没能看到较爱的百合花！
19、在家看看书好惬意。
20、你是花海中最美的一朵百合花，最显眼的那一朵，最美的。
21、好美，好香。
22、历经两个月，终于开花一朵，这品种好香好美！
23、不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。
1、早上，我发现我的百合花开了，真是好美！
2、“我知道这儿对你没有什么特别的，但对于我却不一样”公子好美，可是葡萄架上是开不出百合花的。幼时看的第一部悲剧，热情与冷漠，齐大或非偶。“伊人何处，总在寒冷清秋”。
3、想念我的百合花了，你好香好美，我喜欢你更加希望自己和自己所爱的人能像你一样纯洁和美好，不允许有任何杂质。
4、百合花开得好美，你的爱情也会百年好合吗？让我用塔罗牌占卜告诉你答案吧！
5、沿一路美景，顺着黄河，到达兰州，下榻百合花套房，吃超赞的麻辣烫和牦牛奶，逛兰州夜景，巧遇创意婚纱照拍摄，好美！兰州是个不错的城市！
6、家里的百合花开的好美。在家看看书好惬意。
7、采访现场，百合花的味道好香。好美！
8、花虽短暂却是它一生中最美丽的时刻，就连已经枯萎的百合花我们都觉得好美。
9、早啊！家裡的百合花開得好燦爛好美。一星期很快又過去了，祝週末週日快樂！
10、刚回到宁波，发现百合花开了，比我脸还大，好香好美。
11、刚进家，就看到百合花开，心情瞬间好起来，工作上的烂事烂人都滚蛋去吧！
12、一个晚上的功夫百合花就开成了，哈哈，好美呀，好喜欢。
13、家里的`玫瑰，栀子花，紫罗兰，百合花竟然都开花了！太好美了，买的时候本来以为百合是白色没想到竟然是粉色公主！
14、整理相册看到年前拍的这个百合花当时觉得好美拍了几张照片留作纪念。
15、回来后突然发现百合花开得好美，她就那么清幽雅静地呆在角落里。
16、百合花开得好美，香气四溢，沁人心脾。
17、周五下班给自己买的束百合花，好美，好喜欢，身体越来越差劲时越是觉得随心真的很重要！早上在早餐店门口，发现老公一个朋友的车，因为之前就有听说他得鼻癌了所以在寻找他的踪影，然后在店内的一个角落发现他一个人在默默吃早餐，我几乎认不出他了，我想他肯定被折磨得不轻，他的*静让我觉得好怕！
18、家里买的百合花还有一朵没有开，好美，好香。
19、今天妈妈过生日啦！一大束百合花！好美！
20、世界上最远的距离，不是爱，不是恨，而是熟悉的人，渐渐变得陌生。虽然最好的时光，总是特别短，但曾有过的感动，我们都会记得。
21、好美丽颖，你是花海中最美的一朵百合花，最显眼的那一朵，最美的。
22、今天天气不错，花开了，好美，就是没能看到最爱的百合花！
23、最*朋友寄养了个喵喵在家，嘟嘟特新奇的想靠*却又不敢。昨天嘟嘟在南龙丢了，自己跑回了家，一直纳闷它怎么过的马路呢？单位的百合花开了，她们说好美，可惜风信子最后开花时根烂了，新年礼物我想要个戒指，可惜最*真的是穷人的日子，卡上余额到元了，突然体会到为钱发愁的滋味，想想也别用一番滋味。
24、百合花好香，吉祥花好美，然其香易散，其花易谢，世间万物亦然。故，*常心，以已之能尽已之责，淋漓尽致的释放芬芳，美化环境。无忧愁、无烦扰、无痛苦、只有自然的做好每个当下，释放每个当下。
25、店里的百合花开的好美。最*心情不要太美丽哦。
26、昨天买的百合花一夜都开了好美房间香香哒心情美美哒。
27、过节，公司发给我们的丝巾和老大送我们的百合花~~好美腻。
28、从姐姐家回来，满屋子香气，百合花开了，好美，好美……今天情人节，你，过得好吗？
29、刚进家门就被扑鼻的香水百合花香熏醉了，好美。
30、百合花开了，好美，但最*总失眠，原谅我把你们放到厨房的地上…
31、这是我最爱的百合花，开的好美，谢谢亲爱的宝贝，你精心为我挑选的！
32、九月的第一天。清晨的云。宝贝早早的就去上学，不让我给她拍照。一进办公室，扑鼻的花香，那支百合花，绽放得好美，喜欢每一天的日子都有花。小天气的问候。
33、今天喝茶的时候！杯子里的百合花好美—我尝试各种角度去拍—想拍出它实物的美和动人还是失败了！
34、第一次种百合花，历经两个月，终于开花一朵，这品种好香好美！！
1、白色的百合花，犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的，犹如汉白玉中夹着一块美丽的黄水晶。
2、百合花那味道，没有刺鼻浓味，只散发着淡淡的清香，这淡淡清香不招惹蝴蝶与蜜蜂。
3、色泽鲜艳的百合花朵，新奇雅致的花姿，青翠娟秀的绿叶，亭亭玉立的茎干，还有那淡淡优雅的清香。
4、百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
5、崖壁上长满了红彤彤的百合花，在晚霞映照中随风摇曳，山雀在花丛中翻飞，蜂蝶在花间翩跹起舞，一抹余晖描绘出一幅山乡美景。32、第一次种百合花，历经两个月，终于开花一朵，这品种好香好美！！
6、请不要在回头，拼命往前跑。让自己足够骄傲，足够优秀。有了足够优秀的另一半。到他面前，趾高气扬的对他说。谢谢你让我学会成长。
7、百合花不但秀丽无比，而且十分高贵，使许多的文人为它吟颂赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质，能净化空气，防止大气污染，还能振奋人们的精神，使人有心情舒畅的感觉。
8、百合花香，寓意的美丽故乡，是我们甜蜜的梦想，玫瑰花香，极致的浪漫模样，是我们醉人的花样，沁芳心香，爱情的真挚时光，是我们许诺的一生。
9、回来后突然发现百合花开得好美。她就那么清幽雅静地呆在角落里。
10、百合花的花语是纯洁、忠贞、神圣不容侵犯。在中国还有着吉祥如意的意思，但在西方则代表忠诚和庄严。
11、黄色百合花：这种颜色的百合花，其含义是很多的，如表示财富、高贵，也表示感激和快乐，同时还代表着让别人早日康复。另外，不同的场合，它的寓意也不同，若用在情侣间就是分手的意思，若用在朋友之间，就是友谊长存的意思。
12、粉色百合花：它的花语就是纯洁、可爱，粉色一直给人一种清纯可爱的感觉，它纯洁、高雅和梦幻。
13、百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。没过几天，一朵朵美丽的百合花开了，绽放的百合花像喇叭一样美。那披针形的花瓣在露水的洗礼下，焕发出圣洁的光芒。
14、外表你如玫瑰花，浪漫，美丽，迷人；持家你如百合花，温柔，典雅，关怀；工作你如仙人掌，坚强，乐观，豁达。妇女节到了，祝你节日快乐，身体健康！
15、百合花香，寓意的美丽故乡，是我们甜蜜的梦想，玫瑰花香，极致的浪漫模样，是我们醉人的花样，沁芳心香，爱情的真挚时光，是我们许诺的一生。
16、百合花的花苞也会发出阵阵香气，悄悄地流进人们的`记忆中让人无论在何时何地，青翠欲滴，但绿起来却绿着可爱，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，绿油油的，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
17、百合的香味扑鼻而来，终于伸开，鲜艳的百合花，你就是最美的样子！
18、百合花开了，她终于让别的“杂花野草”认识了自己，她是一株洁白的百合，作为一株花，她的使命就是开花，百合虽小，但他没有放弃求生的希望，而是一步一步地走下去。
19、教师节到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！
20、百合花的叶子十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。
21、百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。
22、百合花开了，她终于让别的“杂花野草”认识了自己，她是一株洁白的百合，作为一株花，她的使命就是开花，百合虽小，但他没有放弃求生的希望，而是一步一步地走下去。
1、白色的百合花，犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的，犹如汉白玉中夹着一块美丽的黄水晶。
2、百合花那味道，没有刺鼻浓味，只散发着淡淡的清香，这淡淡清香不招惹蝴蝶与蜜蜂。
3、色泽鲜艳的百合花朵，新奇雅致的花姿，青翠娟秀的绿叶，亭亭玉立的茎干，还有那淡淡优雅的清香。
4、百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
5、崖壁上长满了红彤彤的百合花，在晚霞映照中随风摇曳，山雀在花丛中翻飞，蜂蝶在花间翩跹起舞，一抹余晖描绘出一幅山乡美景。32、第一次种百合花，历经两个月，终于开花一朵，这品种好香好美！！
6、请不要在回头，拼命往前跑。让自己足够骄傲，足够优秀。有了足够优秀的另一半。到他面前，趾高气扬的对他说。谢谢你让我学会成长。
7、百合花不但秀丽无比，而且十分高贵，使许多的文人为它吟颂赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质，能净化空气，防止大气污染，还能振奋人们的精神，使人有心情舒畅的感觉。
8、百合花香，寓意的美丽故乡，是我们甜蜜的梦想，玫瑰花香，极致的浪漫模样，是我们醉人的花样，沁芳心香，爱情的真挚时光，是我们许诺的一生。
9、回来后突然发现百合花开得好美。她就那么清幽雅静地呆在角落里。
10、百合花的'花语是纯洁、忠贞、神圣不容侵犯。在中国还有着吉祥如意的意思，但在西方则代表忠诚和庄严。
11、黄色百合花：这种颜色的百合花，其含义是很多的，如表示财富、高贵，也表示感激和快乐，同时还代表着让别人早日康复。另外，不同的场合，它的寓意也不同，若用在情侣间就是分手的意思，若用在朋友之间，就是友谊长存的意思。
12、粉色百合花：它的花语就是纯洁、可爱，粉色一直给人一种清纯可爱的感觉，它纯洁、高雅和梦幻。
13、百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。没过几天，一朵朵美丽的百合花开了，绽放的百合花像喇叭一样美。那披针形的花瓣在露水的洗礼下，焕发出圣洁的光芒。
14、外表你如玫瑰花，浪漫，美丽，迷人；持家你如百合花，温柔，典雅，关怀；工作你如仙人掌，坚强，乐观，豁达。妇女节到了，祝你节日快乐，身体健康！
15、百合花香，寓意的美丽故乡，是我们甜蜜的梦想，玫瑰花香，极致的浪漫模样，是我们醉人的花样，沁芳心香，爱情的真挚时光，是我们许诺的一生。
16、百合花的花苞也会发出阵阵香气，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，青翠欲滴，但绿起来却绿着可爱，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，绿油油的，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
17、百合的香味扑鼻而来，终于伸开，鲜艳的百合花，你就是最美的样子！
18、百合花开了，她终于让别的“杂花野草”认识了自己，她是一株洁白的百合，作为一株花，她的使命就是开花，百合虽小，但他没有放弃求生的希望，而是一步一步地走下去。
19、教师节到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！
20、百合花的叶子十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。
21、百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。
22、百合花开了，她终于让别的“杂花野草”认识了自己，她是一株洁白的百合，作为一株花，她的使命就是开花，百合虽小，但他没有放弃求生的希望，而是一步一步地走下去。
——百合花的作文200字实用5篇
小朋友们你们喜欢什么鲜花？有晶莹如玉的牡丹、雪白雪白的茉莉、火红火红的玫瑰、迷人的百合还有香浓的蔷薇……不过每个人喜欢的花都是不一样的，而我却喜欢迷人的百合花。
百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色……漂亮极了，百合花的根是绿色的，叶子是青色的，花瓣有五~六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿态，构成了仙女般的百合花。
小朋友你们喜欢这漂亮的百合花吗？
春天，百花齐放，万物复苏，在各色鲜艳的花儿中，我最喜欢的就是百合花了。
百合有大大的花瓣，嫩绿色的花蕊。她是一个大气、美丽、圣洁的花仙子，穿着雪白的衣裳在春风的天籁之音中翩翩起舞……美丽的百合仙子有的才微微张开，像一个羞涩的小姑娘，有的全开了，充满了生机。有的还是花骨朵，像刚吃饱了一样胀胀的。加上百合那淡淡的香味，我更加喜欢百合花了。
百合花不如玫瑰艳丽，不如桂花香，但她拥有一种大气、一种圣洁、一种清纯和一种谁都比不上的美丽。
我家阳台上有一盆百合花。颜色可多了，有乳白、橙黄、紫红、粉红色及各色带有喷点、斑块的色彩组合。经常散发着淡淡的清香。
红色的像一把圣火；白色的像一位白雪公主；黄色的像一个闪闪发亮的金元宝；粉红色的犹如一位花姑娘，站在茫茫大雪之中；紫红色和粉红色的百合，像是一对永远不分离的孪生姐妹；橙色的，犹如一位在空中翩翩起舞的火花仙子……
我闻它味道的时候，都情不自禁地跳起舞来，仿佛就是一名火花仙子。
多么美的百合！多么有魅力的百合呀！
我家有一束百合，它的茎硬硬的，简直就像木头。再来说说百合的叶子吧。它们的叶子绿绿的尖尖的，就像针差不多。然后来说说百合花的花！
百合花刚长的花骨朵儿大家都知道是含苞待放的，那你们知道吗？百合花开起来时是白色的哦！就好像在向人们展示它美丽的身姿。
一阵风把百合吹弯了腰，可百合依然站立着。我用鼻子闻了闻，哇！一股轻轻的味道流进了我的鼻子。百合花虽然比不过花中之王，但百合很文静。
这就是我家文静的百合花。
有人喜欢娇艳的牡丹花；有人喜欢傲骨的梅花；我却喜欢洁白又美丽的百合花。
百合花的花骨朵非常饱满，感觉要破裂似的，外面包裹着七八层碧绿碧绿的绿叶，就像是一个害羞的小姑娘躲在绿色的小房子里不敢出来。有的百合花半开着花瓣，像一位小姑娘穿着一件白色的小公主裙；有的百合花的花瓣全都张开了，像一件漂亮的晚礼服，上面还有绿色的边呢。
我轻轻的摸了一下，她的花瓣很软，摸起来舒服极了！
我凑上前去，闻了闻，百合花散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。
我最喜欢百合花，因为它非常美丽纯洁。你们喜欢百合花吗？
——百合花作文12篇
在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，构成了美丽的百合花。
记得那是一个周日，我按照常例在小区里晨跑，无意间发现了植株挺立，叶似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，、这是我第一次这么*距离的凝视与欣赏一束百合花。
我顾不上继续晨跑，回到家立即上网查找资料。其实百合花原出生于神州大地，早在公元4世纪时，人们只将百合作为药用，用来治疗润肺止咳，宁心安神，美容养颜，防癌抗癌，*的百合花传到世界各国后，也深受人民的喜爱，到了12世纪，智利还把百合花定位国花，激励人民为争取民族独立和经济繁荣而斗争。
纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。
亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园，夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪，泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。
我回过神来，跑下楼找到了那株百合花……
瞧!它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
其实每个人的心中都有一粒花种，每一粒花种都能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只要肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合。
春天，这个优雅的季节到了，家里的一盆香水百合争先恐后，竞相开放了。这盆百合的花是米色的，有点儿偏白；里面的花蕊是红色的，摇摇欲坠，仿佛一摸就会落下来似的。咦？这个东西是什么？
对了！这个胖乎乎的是花骨朵儿，好象马上就会把所有的花瓣全部展开似的。这盆百合是水栽的，结实的茎上长满了绿色的叶子，有深绿色的老叶子，嫩绿色的新叶，远远望去，米色的花瓣、绿色的叶子，使你眼前一片明丽。百合花的茎虽然不是十分粗壮，但它非常结实，非常硬；似乎我抡起棒子打下去也不会断——这才足以撑起那么多叶子和那些硕大的花朵；从茎上分岔出一根根枝，也十分结实，从枝上长出那硕大的`花儿。
一股清香扑鼻而来，像梅花一般清香；一股暗香扑鼻，像香水一样沁人心脾；一股令人陶醉但说不出是什么味儿的香味，就是广玉兰也比不上！别人可能喜欢香水百合的颜色或叶子之类，可我却偏爱这一股沁人心脾的香！格外的香！
我们家有一盆香水百合花，它散发着阵阵香气，使我们家天天充满着迷人的花香。
百合花有六片粉红色的花瓣组成，花瓣分两层叠加在一起，花瓣摸起来又柔软又光滑，像丝绸一般。花瓣中间是雌蕊和雄蕊。雌蕊像一条毛毛虫围成一个圈立在花心中间。雄蕊像一个紫红色的心形，被雌蕊紧紧包围着。这些花有的已经盛开了，有的是半开，还有的是小花苞。半开的像酒杯，小花苞像绿色的辣椒，真是姿态各异，美丽极了！
我真喜欢这些百合花，我觉得能天天生活在百合花的世界里，真是一种美的享受。
众所周知，百合是一类白色植物，代表着纯洁，引得无数人对它的爱慕与赞美。
生物课时，老师就拿来了两株百合，洁白如雪，充满着朝气与向上的冲力。一会儿便吸引住了同学们的眼球。课堂上议论纷纷，笑声一片，都为百合花的美丽而赞叹不已。
过了两天，上生物课。同学们本想再睹百合的圣洁美丽与高贵姿态。但谁料百合已全无昔日的纯洁美丽，令人赞叹了。它的花药成熟了，所以花粉撒在花上，零零散散，像是一个又一个的补丁，它的花冠已经没有昔日的洁白向上，朝气蓬勃，而变得垂垂欲坠，全无斗志。它的花萼也有些枯萎了。这让我们大失所望。
花的生命，花的美丽本是短暂的，如果生活在适宜的环境中，百合花的纯洁如玉，可以多绽放两天，不过终将要凋零。如果得不到良好的环境，那百合花的美丽不过几天就凋零了。
百合花的青春短暂，但是它们将自己的全部都献给了人们，当你出门游玩，看到百合花的时候，心情是不是十分愉悦了。百合花还是一味中药，为人们治疗病症。无论是正盛还是枯萎而去，百合都赢得了我们的尊重与掌声。
人的青春也是短暂的，我们要做有意义的事情，做对社会有帮助的事情。拼搏自己的梦想，留下自己的汗水，照亮自己的精彩。这样的青春才是有回味价值的`。保尔·柯察金说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧，临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为**全人类而斗争。’”我们要向保尔学*，追逐自己的理想，让自己的人生过得更有价值。而不能误入歧途，将自己的人生全部都荒废掉了，到年老之时，则会万分羞愧，痛悔当年。
珍惜时间，在有限的时间做出无限的事，“少壮不努力，老大徒伤悲。”在“鲜艳之时”一定要够努力，够拼搏，不留遗憾做好自己。为公共事业而奋斗，为大家的共同利益而奋斗，为祖国的伟大复兴而奋斗。相信也会像百合花一样赢得大家的尊重和掌声。
“千里之行，始于足下。”让我们从现在做起，从身边做起，为自己的明天而付出汗水。“人固有一死，或轻于鸿毛；或重于泰山。”让我们在人生路上绽放最美的花朵，使我们的人生充满意义。
一进家门，我就闻到一阵清香。原来是茶几上的百合花开了。
百合花美丽极了，有的还是花骨朵儿，好像饱胀的要马上探出头来，想看看外面的世界；有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的花瓣欣然怒放，全撑开了，仿佛在说“我是最美最美的一朵花！”
一阵微风吹来，百合花们翩翩起舞。风停了，百合花们停止了舞蹈，静静的沉思不语。
我见过娇艳的牡丹花、艳丽的玫瑰花、火红的石榴花......但我最喜欢的却是百合花。因为百合花不仅美丽，还象征着纯洁、高雅。
百合花的颜色很丰富，有白色、黄色、粉色、还有桔色。我特别喜欢白色的百合花。绽放的百合花形状像一个小喇叭，它有六片花瓣，花瓣是椭圆形的。它有七根花蕊，花蕊的颜色有黄有白。如果你用鼻子闻闻，一定能够闻到淡淡的清香。
我好喜欢百合花啊！告诉你个小秘密，我的英文名字LILY就是百合花的意思。
那天，妈妈买回好多花，有鲜红的康乃馨、紫色的勿忘我、风铃似的风信子……而我一下子就爱上了那束洁白无瑕的香水百合。
我把它们插入晶莹剔透的玻璃花瓶，放在洒满阳光的窗台上。百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
我情不自禁地把头凑*它们，一股清香扑鼻而来。淡淡的、甜甜的，若有若无，它没有玫瑰那么浓郁的香气，只是以一缕清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾。
我想起了一个关于百合花的传说：在一个遥远的大峡谷里，一颗百合花种子落在了野草丛中，并在那里生根发芽，但野草都认为它是同类，所以当它长出花蕾时，野草朝笑它，百合花默默地忍受着，因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻：它迎风怒放在峡谷中、在草丛中，它证明了自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾，只有百合花知道，那是它喜悦的泪水，于是人们叫那里为百合谷。
多么优美的传说啊！百合花没有奢华的颜色、没有浓郁的香气，却以纯洁无瑕的品格和坚定不移追求打动着人们的心。
我爱美丽的百合花。
还有几个星期就是母亲节了，一位男孩正在想：送什么给妈妈呢？这时他路过一间商场，在玻璃窗那里望去，一枚百合花的胸针闪真迷人的光芒。他走进商店，说：“阿姨，这个胸针多少钱？”阿姨笑着说：“哦，那个啊，二十三块钱。”接着，那个男孩又垂头散气地走了出来，因为他知道他的零花钱并没有那么多。
他回到家里，母亲早已经做好了饭菜等着儿子回来吃。“快洗洗手，过来吃饭”和蔼可亲的妈妈说。当妈妈给儿子端饭的时候，儿子在无意间看到了妈妈手上的裂痕。到了冬天，妈妈又要洗菜又要洗衣服拖地。没有干哪一件家务是不用水的，想到这里，儿子的泪滴又流了下来。
他每天都去拾破烂，然后拿去废品站卖钱。连续了两个星期，他的手上也是伤痕累累的。一天，他被妈妈看见了手上的伤，妈妈生气地说：“你是不是和别人打架了，快说。”“妈妈，我没有。”男孩委屈的说。“没有，怎么可能，那你手上的伤是怎么回事啊？”“妈妈，我……我……”“我什么我，说不出来了吧？别人还说你乖，还不是那样。你别吃饭了，去房间里反省。”这时，男孩的心里非常难受，但是他始终没有改变主意。
过了几天，男孩终于存够了钱。他跑到那家商店，兴高采烈的说：“阿姨，我要买那枚胸针。”“好，明天就是母亲节了，你是要送给你的妈妈吗？”男孩笑了笑，“真懂事。”
回到家里，男孩睡在床上，翻来覆去怎么也睡不着。
终于看见了升起的太阳，男孩忍不那股热闹劲，一大早就跑到妈妈的房间里，却没看见妈妈的身影。“咦，妈妈呢？”男孩问正在吃早餐的爸爸。“你妈妈去上班了，你看你，都不会体谅一下。还和别人打架，我……我都不想说你了。”爸爸失望的说。
“妈妈不在家，怎么送给她呢？对了，就这样。”
到了深夜，妈妈上完了班，她回来到家里来，看见桌子上的礼物盒和一张纸条，妈妈看了纸条。她含着泪，走进了儿子的房间 ……
“我跟你说，苏苏姐姐回来了!”小月悄悄地跟我说。
我惊讶地望着小月：“你不骗我吧?”小月把三根手指放到头上，并向我保证，我才肯相信。
哦耶！苏苏姐姐终于回来了!她又能跟我讲好多故事。妈妈曾多次告诉我说：“苏苏姐姐从国外回来，会有很多不*惯，你过一段时间以后再去找她玩。”我无奈地点点头。对了!小月快过生日了，让我想想送她什么礼物吧，嗯!可以去焦叔叔的花店!
我拿上钱包，骑着我新买的自行车去到焦叔叔的花店。
“焦叔叔，我来买花了。”我进门对着焦叔叔说，焦叔叔把小阁楼里面的花拿了出来，问我：“又给谁送礼物呢？”我对焦叔叔做了个鬼脸，选花去了！
啊！这花也太多了吧!终于，我在一个柜子上看到了一束被阳光抚摸的百合花，百合花的花瓣像一位位小仙子，有着皎白的肤色，犹如月光。
“焦叔叔，我要这一束!”我对焦叔叔说。焦叔叔看了看价格表说：“20元。”我看了看钱包，什么？只有10元！我支支吾吾地说：“焦叔叔，我只有10元，能便宜点不？”焦叔叔摇了摇头。
忽然，一位大姐姐走进来对焦叔叔说：“老板，我帮这位小妹妹付钱!”我抬头看了看那位如姐，啊!是苏苏姐姐呀!
“苏苏姐姐!”我喜出望外，大叫了一声。苏苏姐姐转过头来：“你是——小娃娃!”我点了点头。苏姐姐不好意思地说:“你都长这么高了，这盆百合就当我给你的见面礼物吧。”
——百合花作文10篇
我们班有一朵美丽的百合花，他非常乐观，但不张扬自己，他非常勇敢，但不做什么很危险的动作，他就是远*闻名的李金航。
他特别爱帮助同学。我们班的每个人，应该都受到过他的帮助。比如说我，在我眼里他就是个特别爱帮助人的“肉墩子”，他帮助我的事可比宇宙上的陨石多得多。有一次我的题没有做完就被老师收了上去，当时我的.心就像掉进了搅肉机里面，搅成了肉酱。他看到我痛苦的样子，决定去给我找老师，找老师可是件惊天动地的大事。我们俩忐忑地来到了“鬼门关”。他说：“你就不要进去了，我去吧！”说完，他便走进了“鬼门关”。过了一会，他出来了，手里拿着我未完成的试卷，我想怎么可能？“鬼门关”的鬼都吃素了。还是别想了，我立马把试卷完成了。到了第二天才知道他和老师玩了“激将法”才把试卷拿到手，同学们知道的时候都笑了，而我却没笑，因为他可是冒着“生命的危险”进了“鬼门关”帮我拿到试卷呀！
他不仅乐于帮助人还勇于承担责任。在我的回忆里，他常说的话就是：一人做事一人当，不是他们的事。这句话是那样的伟大！
有一次，我们班的同学被六年级的欺负了，他就说：“没事，咱们找他评理去！”说完便带着那个被欺负的人上了楼。那个六年级的人说：“你想干吗？欠打是吧！”说完，便和李金航打成了一锅粥。结果，被老师发现了，李金航说不该六年级的事，是我自己上来评理的。结果他俩最终都挨了“一百大板”。
这就是我们班的百合花，他有着无数朵美丽的花朵，而且还有着一颗高尚的心灵。
“乓！”的一声，门狠狠地关上了。我被父亲甩出大门，摔在地上。父亲的声音从门后传来，“再也不许把这些脏东西带回家来！”
看着身边被摔碎的花盆和一地湿土，我隐忍着，泪水在眼眶里打转，最后很没骨气地流在我脏兮兮的脸上。我缩在墙角，抱着自己的膝盖。傻傻地看着眼前碎了一地的希望。
母亲说她最喜欢百合花了。母亲说她想看满屋子都种着百合花。
第二天，我去邻居家的院子里拿了个废弃的大盆，瞒着父亲，去后山挖了一盆土，躲在后院的工具屋里。很小心很小心地捧着我藏起的百合花种子，像虔诚的教徒，一粒一粒撒进浇过水的泥土里。
不顾自己脏兮兮的脸和双手，我托着腮，一直一直盯着，好希望下一秒，它就能发芽，下一秒，它就长成了一株美丽的百合花。不知道过了多久，我仿佛看到了满屋子都开满了百合花，那么美，母亲在百合花丛里冲我笑，那么开心。我也笑了。
日子是如此漫长，我每天偷偷跑到后院给一盆土浇水，时不时还得挪个地方，就怕父亲发现了，又会将它扔掉。
有一天，我好像看到了绿色的小苗，我仿佛看到了蓬勃的希望。
那天，我又在后院待了一下午。每天，我都和小绿叶说好多话，那天确实说的有点多了，以至于我都不知道父亲去了医院。等邻居找到我的时候，我觉得我的双腿都不听使唤了。麻木地，跟着邻居走。还没出门，我又飞奔回我的小屋，大声喘着气，一把抱过我的大盆，飞身跑去医院。
来得及吧，来得及吧，不停地喊着。
“妈！”我大叫着闯进病房。母亲转过身，微笑地看着我，“怎么了，跑的一身汗！”父亲坐在床边，笑着给母亲削苹果。
一时愣住，我不知道该说什么，只是傻傻地捧着我的大盆，一株没有开花的花。
“不是说过不让你摆弄这些脏东西吗？”父亲又要发飙。母亲拦住他，还接过我手中的大盆，“这是什么呀？”
“百合，百合花。”我弱弱地回了句。母亲好像很高兴。“真漂亮呀！”我不解。“可是它连花都没有，花苞也没有。”母亲却好像看着什么珍宝似的，一直舍不得放手。
我好像又看到了那个梦，满屋子的百合花，母亲笑了，我也笑了。
那天晚上，我被母亲抱着，母亲问我，“怎么想起种百合花了？”我很不好意思，“我以为，以为，以为……”“恩？”“我以为……爸爸每天都板着脸，不让我吵你，而且医院忽然打电话回来，我以为……”
母亲笑了，“傻孩子，妈妈还要看满屋子的百合花哪！”我一个劲地点头，一定，我一定给母亲种出一屋子的百合花。窗台上，几片细长的绿叶轻轻摇曳。我知道，那是我的希望。
花儿用它那多姿多彩的颜色装饰着世界；花儿用它那沁人心脾的香气使人们陶醉。要说我最喜欢的花，那就不得不提百合花。
百合由于其外表高雅纯洁，被誉为"云裳仙子"，我国大部分地区都生产百合花。百合花不仅在我国享有很高名誉，在外国也是如此。比如说天主教以百合花作为圣母玛利亚的象征，梵蒂冈和法国等国更是把百合花作为国花。百合花有很多种，它们所代表的花语最大的共同点就是纯洁、高贵和心想事成，可见百合花代表了人们对生活的期望。
在新年之际，为了装点一下家里，我和妈妈去了一趟花市。在花市，我真是大开眼界。各式各样的百合花不下十几种，看得我眼花了乱。在妈妈同店主的谈话中，我了解到一些百合花的特性。如香水百合，它的香味如同它的名字一样，像香水一样浓厚；亚洲百合是百合花里颜色最丰富的……在妈妈的精选下，我们选定一束花苞丰满，花朵开得灿烂的香水百合。一到家，妈妈就小心的把花插在花瓶，我仔细欣赏着。百合花完全开放时很大，花的直径有十几厘米，活像一个个大喇叭，显得格外大方。花朵的颜色由紫慢慢地变成白紫相见，那淡淡的紫色使人感到一种梦幻的感觉。花茎十分笔直，叶子绿油油的，与花朵的颜色形成了鲜明的对比，把花朵衬托的更美了。我深深吸了一口气，感到一股浓郁的芬芳向我扑来，沁人心脾。我陶醉在这香气中，慢慢的，我觉得自己也变成了一株百合，我的脚变成根，深深扎进泥土，呼吸着大地深处的'元气。我的花朵在露珠折射的阳光的照映下，显得更加婀娜多姿。我随风摆动，轻轻地问候着风哥哥，请他把我的芬香带给更多的人。
如果说菊花是花中的隐士，牡丹是花中的贵族，那么百合就是花中的淑女，她"清涟而不妖"，那么端庄、大气。正如她的花语所代表的，她是多么纯洁，多么高雅，多么高贵。我喜欢百合花。
我见过娇艳的牡丹花、艳丽的玫瑰花、火红的石榴花......但我最喜欢的却是百合花。因为百合花不仅美丽，还象征着纯洁、高雅。
百合花的颜色很丰富，有白色、黄色、粉色、还有桔色。我特别喜欢白色的百合花。绽放的百合花形状像一个小喇叭，它有六片花瓣，花瓣是椭圆形的。它有七根花蕊，花蕊的颜色有黄有白。如果你用鼻子闻闻，一定能够闻到淡淡的清香。
我好喜欢百合花啊！告诉你个小秘密，我的英文名字LILY就是百合花的意思。
戴德，虽说是一个动词，一个微笑的行动，但更偏重的是它所表达的内在
戴德的心，像漂亮的百合花在风中摇荡，在阳光下辉煌光耀的开着，暗中的深谷因有了百合花而变的豁亮，那朵朵刺眼的白光是性命的粉饰，戴德，让我们的性命充斥光明，“
戴德一词是神圣的，它包罗了人间间最诚挚优美的情绪，让人类明确”滴水之恩当涌泉相报的真理。
我戴德我的故国，戴德社会，戴德我四周统统的统统。我光荣，我酷爱，我将我全部的豪情全体在这充斥阳光的天下中燃烧，怙恃生养我，故国哺养我，社会培养我，而我只是担当，频频来索求，我要用现实举措专心；往返报所爱我的人。
我生在这个优美宁静的年月，我享受这个天下的恩赐，让我高枕而卧。我要回报要尽力搏斗，用本身的力气去播种去耕作，固然菲薄但我支付过，我明确戴德是那样的优美好是一种很美很纯带着午后夕阳的沉淀，暖暖的融入民气。人的*生中总有源源不停的爱环绕这我们，不管间隔多远2，生存中总有人忘我的支付。有一种爱永久不会退缩，那是用性命去爱，那种超凡脱俗的情绪令人佩服。
有了爱，便有了回报有了戴德。
如浓夏的枝叶茂盛，星星点点的坠落在桥边，给人的怡乐。戴德一种快活的生存方法，把它融入本身的心田，用优美来预测将来走出本身的路。
凝听雪白的百适用戴德大天然的心，绽放出最纯粹的花朵，那是带着宣扬后沉淀的高兴，
戴德，一种快活的`生存方法。
戴德，漂亮的百合在盛夏辉煌光耀的开，谛听戴德之心开放的声音。
我们班有一朵美丽的百合花，他非常乐观，但不张扬自己，他非常勇敢，但不做什么很危险的动作，他就是远*闻名的李金航。
他特别爱帮助同学。我们班的每个人，应该都受到过他的帮助。比如说我，在我眼里他就是个特别爱帮助人的“肉墩子”，他帮助我的事可比宇宙上的陨石多得多。有一次我的'题没有做完就被老师收了上去，当时我的心就像掉进了搅肉机里面，搅成了肉酱。他看到我痛苦的样子，决定去给我找老师，找老师可是件惊天动地的大事。我们俩忐忑地来到了“鬼门关”。他说：“你就不要进去了，我去吧！”说完，他便走进了“鬼门关”。过了一会，他出来了，手里拿着我未完成的试卷，我想怎么可能？“鬼门关”的鬼都吃素了。还是别想了，我立马把试卷完成了。到了第二天才知道他和老师玩了“激将法”才把试卷拿到手，同学们知道的时候都笑了，而我却没笑，因为他可是冒着“生命的危险”进了“鬼门关”帮我拿到试卷呀！
他不仅乐于帮助人还勇于承担责任。在我的回忆里，他常说的话就是：一人做事一人当，不是他们的事。这句话是那样的伟大！
有一次，我们班的同学被六年级的欺负了，他就说：“没事，咱们找他评理去！”说完便带着那个被欺负的人上了楼。那个六年级的人说：“你想干吗？欠打是吧！”说完，便和李金航打成了一锅粥。结果，被老师发现了，李金航说不该六年级的事，是我自己上来评理的。结果他俩最终都挨了“一百大板”。
这就是我们班的百合花，他有着无数朵美丽的花朵，而且还有着一颗高尚的心灵。
“百合都开了，你还在吗？”
这个季节的风还带着丝丝寒意，阳光穿过层层云朵照射下来，依然有些刺眼。女孩摸索着从椅子上站起来，不怎么*惯地伸手扶着墙，一步一步，走出屋子。
她的动作小心而笨拙，细碎的亚麻色长发散落在耳边，嘴角扬起淡淡的弧度。
这里的一切她都是那么熟悉，推开早已锈迹斑斑的铁门，风雨洗刷下了它原本洁白无瑕的外皮，露出里面褐红色的锈铁。曾经还有蔷薇缠绕在上面呢。女孩的笑容仍是淡淡的，让自己好好想想，粉红和米黄色的花瓣层层叠叠，嗡嗡的蜜蜂钻进钻出，带着刺的青灰色藤蔓，还扎到过你的手。
“你走之后，如此荒凉啊。”自言自语般的句子从女孩的嘴唇中吐出来，白色的绷带蒙住了她的眼睛，如果解开的话，那目光一定是温柔的。
抱紧怀中的一大束百合，这些娇嫩的花瓣上还带着露水，就像眼泪一般。
女孩的脚步急促起来，任凭树的枝桠划过脸颊，微凉的风拂过她的发。
终于停了下来，女孩将手中的花朵放在地上，泥土玷污了纯洁的花瓣。
她解开蒙在眼睛上的绷带。
如蝴蝶翅膀般漆黑的睫毛下，是一双漂亮的杏核眼，目光定定地看向前方，本应清澈纯洁的眼瞳里雾蒙蒙一片，没有聚焦的灰色。
——《百合花》教案 (菁华5篇)
划分段落，概括大意。
提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
4、讨论交流二 ：鉴赏本小说的构思。
具体理解百合花被和百合花在本小说中的地位和作用。
（1）得出白色“百合花”这种花卉的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽，纯洁，高雅……
（提示：这是个开发的话题，尽管让学生谈，意思在，就要肯定。）
（2）理解跟百合花被相关的情节。
请学生朗读描写百合花被的一段文字和 “刚出门～我已从心底爱上了这个傻呼呼的同乡）的内容。
再请学生复述被子的最后结局。
总结：
A被子，是情节的一部分，推动了情节的发展。
B被子与人物性格关系。
三、活动延伸
1、思考：分析新媳妇和小通讯员的人物形象
2、抄写有关字词。
第二课时
一、巩固复*
整体把握：题目含义、内容主题、情节结构。
1、复述小说的故事情节，理出情节
通讯员带“我”去包扎所（带路） 开端
通讯员随“我”借被子（借被） 发展
新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护） 再发展
通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）高潮、结局
2、作者为什么以百合花为题，理解主题。结尾对百合花的描写有什么作用？
“那条枣红底色上洒满百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位*常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花为象征，赞颂人物的人性美、人情美。
二、解读探究：
分析人物形象及作用
小通讯员、新媳妇、“我”
1、“我”在文中起什么作用？
线索人物。
2、“我”对小通讯员的情感前后是否有变化？文中找出原句为证。
“生起气来”—— “发生了兴趣”——“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”——怀着崇敬的心情怀想他
3、“我”眼中的小通讯员是怎样一个人呢？
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
那“我”眼中的新媳妇呢？重点品读高潮部分。
害羞、腼腆、善良、深明大义，对革命战士有深厚的阶级感情。
4、具体来看作者是如何刻画小通讯员和新媳妇两个人物形象的。
细节描写、语言、肖像描写、心理活动。
三、合作交流：
细节描写及作用
作者擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物，这就由远到*，由淡到浓，由表及里地刻画了小通讯员这个人物形象。其次运用典型细节是作品的另一重要艺术表现手段——
几处细节：
两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花
两次写给“我”开饭时吃的两个馒头
四次写衣服上被门钩撕破的衣洞
三次写新媳妇的印有百合花的被子等等
这不仅使得作品在情节发展上前后呼应，波澜起伏，结构严谨，而且使人物个性鲜明，血肉丰满。
四、品赏语言：
重难点语句
1、“但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。”这句话如何理解？
由上文知道一个×营的通讯员负了伤被送到包扎所，“我”马上想到了“我”的同乡，“我”很担心他，所以“想问问谁，战地上会不会漏掉伤员”，想知道通讯员“除了送信，还干什么。”最后一句“我不知道自己为什么要问这些没意思的问题”，其实暗示了“我”对那个通讯员的关心、牵挂、惦念。
2、“我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这句话？
因为是一个刚过门三天的新媳妇，所以在包扎所照顾男伤病员，为他们擦拭身上的污泥血迹感到放不开手，但这句话真正的意图是为下文通讯员牺牲，此时新媳妇“庄严而虔诚地给他拭着身子”作了一个铺垫。
3、“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”
这句话写出了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚、难过的心情。朴实的语言饱含深情。前后的变化，写出了她对为百姓捐躯的通讯员的崇敬，更加展示其善良、纯真、高洁的品质。
五、拓展延伸：
三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。
教学目标：
1.读懂百 合花的形象及其蕴涵的深层意义
2.领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发
教学过程：
一、导入
出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
朗读并说说其中的含义。
(成功要付出努力;关注结果，更关注过程)
今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看一朵开在人们心田上 的花，看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
二、读课文
全班齐读 课文
问：这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?
答：“到处都开满了洁白的百合”，“几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开”，“那里被人称为‘百合谷地’”。
师：人们从远处赶来欣赏百合花，因为百合开花了，它成功了，人们赶来看它现时的明艳。
那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。
三、读懂百合
出示问题：仔细阅读文章，结合具体语句思考
1.在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的?
2.百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花，你 觉得它这样做值得吗?为什么?
明确：它遇到了环境的阻挠，客观上，自然环境极其恶 劣，“偏僻遥远的山谷”，“高达数千尺的断崖”，这一切都成为百合开花的自然阻力。其次，人文环境的不协调：野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦，也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。
面对这一切，百合丝毫不动摇，它以坚定的信念，不畏讥讽的自信，坚忍不拔的毅力，高度的使命感、责任感，时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠，最终以开花来证明自己 的存在，以开花宣告了自己的胜利。
值得，开花能达成自己的心愿;能装点大自然，将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命，向世人证明了自己，实现了自己的人生价值。
四、感悟百合
师：伴随着百合花一路走来，我们了解了一株特殊的百合，它凭借着强大的精神力量和不懈努力，战 胜了来自外界和自身的阻力，成 功地开出 了明艳的花，以灵性的白和秀挺的风姿向世人证明了它的存在。面对这样一株百合，思考它成功的过程，你得到了哪些人生启迪呢?能不能用一 段话说说你的体会?
出示：聆听百合开花的心路历程，你有什么人生感悟?请说一说你的体会。
要求：1.语言简洁流畅
2.能结合文章的内容，可任意选择角度谈体会
例：内因决定成功的重要性;创造和谐社会，给他人发展提供舞台，鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己，坚守本性等。
五 、赞美百合
师：经过大家的解读，我们看到了一株身处恶劣环境下的百合，看到了一株遭受他人嘲讽的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同时我们也看到了一株坚强的百合，一株自信的百合，一株执著的百合，一株有责任感的百合，一株给我们带来诸多启发的百合，一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。
出示问题：以“心田上的 百合花开”为题，创作一首赞美诗，形式不限。
要求： 1.能鲜明地突出百合花的形象
2.可任意选择百合花精神品质的某一方面
3.可适当选择文中的句子或词语
先谈谈诗歌的特点：简洁、短小;语言生动含蓄;感情真挚;节奏鲜明;分行书写等。
师先做示范：你，断崖边上的一株百合，/弱小而不起眼。/但你坚强、自信，/你以微笑回答他人的鄙夷，/你以开花证明你的价值。/断崖因你的存在而美丽，/生命因你的绽放而精彩!
学生写作，交流， 评价
六、齐读课文
看了大家的赞美诗，看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的'喜爱，一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。
结束语：
今天，我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花，相信经过大家的解读，这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后，送给大家一株百合花，祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。
教学目标
1、培养学生速读小说，概述小说内容的能力；
2、训练根据线索理结构、拟标题的能力；
3、分析人物形象；
4、体味细节描写在小说中的作用；
5、明白小说题目的含义和主题。
教学重点
分析人物形象，体味细节描写的作用
教学难点
明白小说丰富的主题
教学过程
一、导入新课
师：看到“百合花”，我们很容易想到百年好合的新婚祝福，想到一段浪漫的爱情故事，可这里的百合超越了爱情，超越了生死，有着更深刻的象征意义，不论你是否读过它，都应再一次捧起书本，来嗅一嗅这百合的芬芳。
二、导学达标
1、学生默读课文
卡片认读：
撂（liào）讷讷（nènè）忸怩（niní）憨憨（hānhān）执拗（niù）髻（ji）尴尬（gāngà）讪讪（shànshàn）瞅（chu）挟（xié）嬷嬷（mómó）砦（zhài）虔诚（qián）磕磕绊绊（kē）
理解运用：
张皇忸怩憨憨执拗尴尬讪讪虔诚
2、理结构，拟标题
（1）请学生概述小说的主要内容
（2）从学生的概述中提出问题：
小说有几个主要人物？（通讯员和新媳妇）
“我”在小说中起什么作用？（桥梁，线索）
（3）理结构，拟标题
对小组的结论，师生共同取舍求同，得出：
带路（1—23）→借被（24—45）→献被（46—62）
进而提问：从结构图上看，小说的另一线索是什么？
板书课题：
百合花
要求：
积累字词
学生可能的答案：
从通讯员入手，说他的英雄事迹；
从新媳妇入手，涉及到百合花被子。
小组合作完成
齐声回答：被子
3、分析人物形象
（1）从通讯员和新媳妇中选择一个你最喜欢的角色进行分析（见板书）
（2）两个人物有关系吗？什么关系？
（军民关系，为下边分析主题打下基础）
4、品味细节描写
①枪筒中的树枝和野菊花（爱自然，爱生活）
②两个干硬的馒头（关心同志；悲伤心酸）
③破洞（张皇；乐观；印证；悔、敬）
（注：说见参考书）
4、分析小说主题
探讨问题：
新媳妇借出被子的原因是什么？
↓（支持部队作战）
战争胜利的基础是什么？
↓（军民团结）
题目百合花有哪些象征意义？
（①象征通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵；
（②象征纯洁的军民鱼水情）
三、总结：看课文插图，说你最想说的话
学生自由结组，评说人物
↓交流评说结果
↓师生共同归纳
教师讲授为主
从这个问题入手，突破主题
学生各抒己见
即兴发言
一、教学目标
1、了解作者茹志鹃及其《百合花》。
2、理清小说思路，标题的象征意义及小说的主旨。
3、培养学生速读小说、概述小说的能力。
4、分析人物形象，掌握人物运用细节刻画人物的方法。借助人物形象对学生进行青春主题思想情操教育。
5、鉴赏小说精巧的构思，品味重点语句。
二、教学重难点
教学重点：分析人物形象。
教学难点：理解百合花的象征意义。
三、课时安排：
3课时
第一课时
学*目标：
1、了解作者茹志鹃及其《百合花》。
2、复述课文内容，理清故事情节。
一、导入
1、在文中划出下面的字词并读准字音（课后抄录并解释划线词语）：
间歇撂下包扎着恼讷讷忸怩憨憨执拗挽髻尴尬讪讪瞅挟嬷嬷虔诚瞟了一眼磕磕绊绊张皇
2、如果让你给这篇课文设计一幅插图，你准备怎样设计？用一段文字描述这幅画面。
小战士躺在棺材里，身上盖着百合花的被子，年轻媳妇正在为他缝补衣服。“我”站在一旁，手里拿着小战士送我的两个馒头，脑海中出现的是他背毛竹或者往前走的身影……
二、作者茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新、俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学*的《百合花》是她的代表作。
三、复述课文内容，理清故事情节。
1、划分段落，概括大意。
（1）本文是以什么为线索来讲述故事情节的？
线索：“我”的见闻和感受。（通讯员带“我”去包扎所（带路）开端通讯员随“我”借被子（借被）发展新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护）再发展通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）高潮、结局）
（2）主要写了哪几个人物？人物之间发生了哪些事情？
图示：
↗小通讯员：带路—借被—牺牲—盖被
“我”
↘新媳妇：借被—缝衣—献被
第一部分（开端）“带路”（从开头到“这都怪我了”）
第二部分（发展）“借被”（从“我们到包扎所”到“现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”。
第三部分（高潮）“牺牲/献被”（从“包扎所的工作人员很少”到“两个干硬的馒头”）
第四部分（结局）“盖被”（从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾）
——百合花教案菁选
百合花教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的百合花教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、通过观察图谱折百合花，学*折菱形。
2、能耐心地进行折纸活动，将折痕抹*。
活动准备：
折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶。
活动过程：
一、创设情境，引出活动内容。
师：我们的花店开业了，最*百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗？
二、看步骤图折“百合花”并组合。
1、（出示步骤图1-4步）师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步？你都能看明白吗？
2、请幼儿下去试着折一折。
3、教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗？（虽然折得一样，但是要看一看方向）
4、（出示步骤图5-6步）请你下去把5、6两步折一折？
5、刚才在折的过程中你有什么困难？（请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决）
6、教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。
7、（出示步骤图7-9步）比较7、8步，这两步是一样吗？
8、看我的百合花已经做好了，还需要什么材料？
三、评价活动。
1、展示作品。将折好的百合花插在花泥里。
2、评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么？
四、结束活动。
我们一起把花送到花店里去吧！
内容扩展：中班手工折纸教案《美丽的小船》
目的`要求
1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、 眼、脑协调并用的能力。
准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。
活动过程：
一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
5、评价。
二、折纸小船 。
1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学*用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价。
三、折纸美丽的船
1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。
3、评价作品
四、玩小船 。
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。 2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？
4、评价。
活动目标：
1.通过观察图谱折百合花，学*折菱形。
2.能耐心地进行折纸活动，将折痕抹*。
活动准备：
折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶
活动过程：
1.创设情境，引出活动内容。
师：我们的花店开业了，最*百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的.百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗?
2.看步骤图折“百合花”并组合。
(1)(出示步骤图1-4步)教师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步?你都能看明白吗?
(2)请幼儿下去试着折一折。
(3)教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗?。(虽然折得一样，但是要看一看方向)
(4)(出示步骤图5-6步)请你下去把5、6两步折一折?
(5)刚才在折的过程中你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决)
(6)教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。
(7)(出示步骤图7-9步)比较7、8步，这两步是一样吗?
(8)看我的百合花已经做好了，还需要什么材料?
3.评价活动。
(1)展示作品。将折好的百合花插在花泥里。
(2)评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么?
4.结束活动。
我们一起把花送到花店里去吧!
活动目标：
1、初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。
2、学*词：雪白雪白、透明。
3、迁移新的讲述经验，尝试仿编散文，提高幼儿的语言表达能力和创编能力。
重点与难点重点：
欣赏、理解散文，感受散文的美。
难点：能尝试仿编散文诗。
活动准备：
1、录音，课件：百合花
2、实物百合花，花、叶子的标记
3、正在开展“美丽的花”的主题活动。
活动过程：
一、实物感知百合花（闻、看、说百合花）。
1、师把花藏起来，让我们闭上眼睛，深深的吸一口气，你闻到了什么香味？
2、出示花，让我们睁开眼睛，仔细地看一看，你看到了什么？
3、对，是百合花，喜欢吗？为什么？
二、欣赏散文。
1、幼儿听录音。
师：有一位小姑娘也喜欢百合花，她把它写成了一篇很美的散文，名字叫《百合花》，让我们一起来听一听。播放录音。
2、提问：
（1）你听了有什么感觉？散文里的百合花是什么样的？（像喇叭一样的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示图一）请几个幼儿说一说，请幼儿学一学。
（2）在我们生活中还有哪些东西也是雪白雪白的？（雪白的纸、雪白的墙壁）
三、幼儿第二次欣赏散文。
1、雪白的百合花把谁吸引来了?我们一起一边听一边看。播放动画。
（雪白的百合花把蜻蜓、瓢虫吸引来了。
2、蜻蜓是怎样来到百合花上的？（展开透明的翅膀飞来了）还有哪些东西是透明的？（透明的.玻璃、水、纸）怎么样叫展开翅膀？我们一起来学一学。请一组幼儿学一学。
3．他们表演的真好，我好象看到了一只红色的蜻蜓，展开透明的翅膀飞来了。
4．瓢虫也是怎样来到百合花上的？（它像一颗红豆，停在百合花长形的绿叶上休息）请另一组幼儿表演。
5．老师这里有一朵百合花，这里有一朵绿叶，请男小朋友学蜻蜓飞到花上，请女小朋友学瓢虫飞到绿叶上。
四、第三次欣赏散文。
1.散文中写了哪些颜色？它给我们什么感觉呢？
小结：有红的，白的，暗红的和绿色的。（用了这些颜色，我感到蜻蜓、瓢虫在百合花上更美丽了，使我们看了更喜欢。
2.散文中有相同的地方吗？
小结：对了，每句话一开始都写了我看见，我看见，就象我们小朋友亲自看见蜻蜓和瓢虫在百合花上一样。
五、师生共同边朗诵边集体表演师：
这首散文真的太美了，让我们跟着画面边朗诵边表演吧！
六、迁移仿编散文诗
1、如果请你来编一编,美丽的百合花引来了蜻蜓、瓢虫，还有谁也会来呢？
2、你能用“我看见……了，它怎么样”来编一编吗？
（1）幼儿以小组为单位交流一下，创编散文。
指导要点：可以编一种自己喜欢的花。请不同的小昆虫、小动物和百合花做游戏。根据幼儿能力不同来编。
（2）请小组派代表来编一下。（编的好的奖励）
3、师：刚才每个小组的小朋友编得都很好，我相信其他小朋友一定编得更好。
那么现在我们到外面的花园里去玩一会儿，和美丽的小花、小草做会儿游戏好吗？（带幼儿出去）
七、活动延伸：
完整仿编散文诗，把想到的动物画在白纸上，进行创编。制作百合花、绘画百合花。
教学目标：
1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。
2、学*文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。
3、百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
教学重点：学*文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点：理解信念对人生的价值。教学过程：
一、节日导入
同学们都知道，明天是三八妇女节，有同学今天已经给老师和妈妈送花了，有康乃馨，也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。（板书课题：百合花开。）请同学们齐读课题。（学生齐读课题：百合花开）
二、理清思路
快速浏览课文，思考：（1）文中的百合遇到哪些挫折？
（2）它是如何面对的？
（3）结果怎样？
明确：（1）自然环境的恶劣：“偏僻遥远的山谷”，“数千尺的断崖”；
自身外貌的丑陋：“长得和杂草一模一样”；
杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽：“是一株草”，“纵然开出美丽的花，也不会有人欣赏”。
（2）百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”感受百合的努力。
（3）在杂草和蜂蝶的鄙夷下，“野百合努力地积聚内心的能量”，终于开花了，最终形成了“百合谷地”。
三、研读课文
请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样？明确：辛苦，不容易，充满挫折。
提问：既然这么辛苦，百合花为什么还要努力地开花呢？
（重点分析：杂草，蜂蝶鸟雀与百合的对话；排比句式的作用；“泪滴”的内涵等。）
1讨论明确：有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
百合说：“我要开花······我要开花······；我要开花······；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”体现百合坚定的信念和顽强的意志。
（通过多种形式：指名读，齐读、分角色朗读百合花的语言，以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。）
四、深化课文
“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角”，人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？
讨论明确：看到了从未见过的美：（1）满山的百合显露的美。
（2）百合努力开花的过程是非常美的`。
（3）百合不为了别人的欣赏，默默开花体现自己价值的信念是美的。
五、深入探究
1、既然百合已经开了花，已经赢得了无数人的赞美，为什么满山的百合还要“全心全意默默开花”呢？
讨论明确：面对赞美，不骄不躁，依然做好自己的本份。
2、百合花的故事给了我们什么启示？（学生自由发言，言之成理即可）
讨论明确：无论在顺境中，还是在逆境中，我们都不能忘记要努力实现自身价值。
在逆境中坚定信念，永不言弃。
在顺境中，面对赞美不骄不躁，依然要做到“默默开花”。
六、总结课文
这是一株自信、执着、顽强的野百合，它通过自己的努力实现了自己的价值，它值得我们学*。愿这株美丽的百合永远开在我们每个人的心田之上。
七、布置作业
看到百合开花，杂草、蜂蝶鸟雀会怎么想呢？请你以它们的口吻写一段话，100字左右。
教材分析：
《百合花开》是语文沪教版教材六年级第二学期第三单元的课文。本单元的训练重点是：抓住文章重点词、句，结合文章内容，联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花，最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下，都要坚持自己的信念，不懈努力，就会获得成功。
教学目标：
1、熟读课文，掌握6个词语，学会运用表强调的排比句。
2、通过“花开”为线索，利用读写和理解训练，让学生了解百合花花开的整个历程，理解并学*百合花坚定信念、执着追求、坚持不懈的优秀品质。
3、通过学*，让学生去感悟，树立正确的价值观和积极向上的人生观。
教学重点与难点：
1、重点：品味文章关键词句，探究百合的形象和学*百合花花开的艰苦历程，感悟文章所蕴含的哲理。
2、难点：通过多种方式的练*、学*，体会作者笔下的百合花的优秀品质以及所带给学生的感动和感染力。
教学过程：
一、实物导入，激发兴趣
师：今天老师给大家带来了一份小小的礼物（出示百合花），认识它吗？现在我想做个小小的调查，想知道一下大家对百合花了解多少。师：同学们都讲了很多关于百合的知识，今天我们就有幸学*台湾作家林清玄的一篇文章（板书《百合花开》）。一株小小的百合，演绎出了怎样一段美丽而又令人感动的故事呢，让我们一起来深入学*。
二、初读课文，检查预*，复*生字词语，整体感知
1、听片段录音，口述野百合的成长中有哪些经历？（提出问题，吸引学生兴趣）2、检查预*。（词语的拼音、理解）
2、请同学们说一说百合花经历了怎么样的一个过程？根据课文，填空。
3、学生简要概述，（随机板书）野草——花苞——百合花开——百合谷地
4、请结合板书，把文章分成三层？（请同学们来回答）过渡语：透过这个成长历程，相信这株小小的百合一定给你留下了深刻的印象，所以接下来请同学们仔细品读课文，说说你心目中的这株百合是一株什么样的百合？
三、品读课文，合作探究，感知历程，感悟品质
1、小组学*和讨论
（1）用直线划出野百合周边的不利环境（自然、社会）；用波浪线划出野百合应对的信念、语言、行动。
（2）学生交流汇报，老师引导（根据学生的回答来引导）
（3）预设：百合花生长在什么地方？这个地方怎么样？从哪些词语可以体现出来？
（4）预设：当百合花是野草的时候，它是怎么想的？又是怎么做的`？结果怎么样？（用波浪线划出）/引导板书上的野草加成“野草”（双引号代表特殊含义）（板书双引号）
（5）预设：杂草、蜂蝶鸟雀该用什么语气？为什么？从哪些词语可以体现？（圈出词语）（PPT5）（结合回答，加以引导）（6）百合花是怎么面对的？
四、解读“百合心语”，体会百合花所赋予的人格魅力
1、抽读“百合心语”，你读懂百合的心声了吗？有什么体会？
2、从百合花的言行中，我们体会到了它具有什么品质？（板书：坚定信念、执着追求、坚持不懈）
五、体验运用，训练反馈，拓展延伸，主旨归纳，总结全文
1、续写排比句（我要认真读书，是因为……）；填一填（词语运用）；造句（联系实际拓展）。
2、归纳主旨（结合板书，概括精神品质）
3、总结全文：（1）齐读最后一句（2）小结：其实每个人的心田上都有一株百合，每个人都会有面临困境、遭受挫折的时候，只要我们坚持自己的信念，全心全意默
默地朝着信念前行，那么每株百合都会绽放出洁白迷人的花朵，从而证明自己的存在。信念的力量是神奇的。亲爱的同学们，请坚持自己的梦想吧，成功就在前方！
六、家庭作业设计
1、抄写词语两遍；
2、抄写第8小节和第14、15小节；
3、根据《百合花开》，结合自己情况，写一篇 300字左右的读后感。
板书设计：
“野草”——花苞——百合花开——百合谷地（第一横格坚定信念，第二横格执着追求，第三横格坚持不懈）
教学目标：
1、在朗读中，让学生理解百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
2、学*文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
教学重难点：
百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。
教学时间：20xx年4月10日
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
1、我们上学期学过《露珠与荷叶》，大家还记得作者是谁吗？
点出林清玄的作品的特点：语言清新、优美，富有哲理
2、你们在学*、生活中遭受过误解或嘲笑吗？被别人误解或嘲笑的时候，你又是怎么面对的呢？文中就有这样一株百合，在开花的过程中也曾遭受到误解与讥讽，它是如何面对的呢？
二、散读课文，整体感知
1、文中的百合遭到了哪些挫折？
明确：A自然环境的恶劣
B草的讽刺；蜂蝶、鸟雀的劝告（讥讽它不是花，是野草；劝告它即使开花也不会有价值——社会的否定）——（品读语句，并说说它们的心理）
2、百合就是如何面对的？（怎么想；怎么说；怎么做——圈划品读语句）
明确：A第3节
B第9节（排比句）
C百合依然努力地成长。（第3、10、13节）
3、从百合的所想所说所做中，你看到了百合怎样的品质？（自信、顽强、执著、幸福、坚忍、坚定的信念、顽强的意志）
4、百合努力的结果怎样？（圈划品读语句）
A“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地积聚内心的能量”终于开花了。形成了“百合谷地”。
B得到了人们的赞美和肯定。
二、再读课文，深化感知
1、“……只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴”，如何理解？
明确：泪滴是幸福的泪滴，因为自己的努力终于成功地证明了自己存在的价值；而成功的背后的艰辛让百合知道这幸福来之不易，也勉励自己要好好珍惜和继续不断的努力，所以这“欢喜”是“极深沉的”。
2、人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？
参考：看到满山的`百合显露的从未见过的美；百合努力开花的过程是非常美的；百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥远的山谷），默默开花体现自己价值的信念是美的。
3、既然百合已经开了花，已经赢得了无数观赏人的赞美，为什么满山的百合还要“全心全意默默开花，以花来证明自己的存在”呢？
明确：无论是在逆境中，还是在顺境中，我们都不能忘记要努力实现自身价值。在逆境中坚定信念，永不言弃；在顺境中，面对赞美不骄不躁，依然要做到“默默地开花”。
三、口头表达
文中的百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？我们该如何来证明自己的存在价值呢？
要点：人无论在顺境还是在逆境，都要不断地坚定信念、不断地努力奋斗，实现自己生命的精彩，实现自己活着的价值。
四、作业布置
1、完成点击
2、预*《难忘的英格丽˙褒曼》
3、百合花终于开放了，“这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。请你以野草或蜂蝶的口吻写一段话，表达对百合花开的想法。
教学目标：
1.读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义
2.领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发
教学过程：
一、导入
出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
朗读并说说其中的含义。
(成功要付出努力;关注结果，更关注过程)
今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看一朵开在人们心田上的花，看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
二、读课文
全班齐读课文
问：这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?
答：“到处都开满了洁白的百合”，“几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花开”，“那里被人称为‘百合谷地’”。
师：人们从远处赶来欣赏百合花，因为百合开花了，它成功了，人们赶来看它现时的明艳。那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。
三、读懂百合
出示问题：仔细阅读文章，结合具体语句思考
1.在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的? 2.百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花，你觉得它这样做值得吗?为什么?
明确：它遇到了环境的阻挠，客观上，自然环境极其恶劣，“偏僻遥远的山谷”，“高达数千尺的断崖”，这一切都成为百合开花的自然阻力。其次，人文环境的不协调：野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦，也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。
面对这一切，百合丝毫不动摇，它以坚定的信念，不畏讥讽的自信，坚忍不拔的毅力，高度的使命感、责任感，时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠，最终以开花来证明自己的存在，以开花宣告了自己的胜利。
值得，开花能达成自己的心愿;能装点大自然，将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命，向世人证明了自己，实现了自己的人生价值。
四、感悟百合
师：伴随着百合花一路走来，我们了解了一株特殊的百合，它凭借着强大的精神力量和不懈努力，战胜了来自外界和自身的阻力，成功地开出了明艳的花，以灵性的白和秀挺的风姿向世人证明了它的存在。面对这样一株百合，思考它成功的过程，你得到了哪些人生启迪呢?能不能用一段话说说你的体会?
出示：聆听百合开花的心路历程，你有什么人生感悟?请说一说你的体会。
要求：1.语言简洁流畅
2.能结合文章的`内容，可任意选择角度谈体会
例：内因决定成功的重要性;创造和谐社会，给他人发展提供舞台，鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己，坚守本性等。
五、赞美百合
师：经过大家的解读，我们看到了一株身处恶劣环境下的百合，看到了一株遭受他人嘲讽的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同时我们也看到了一株坚强的百合，一株自信的百合，一株执著的百合，一株有责任感的百合，一株给我们带来诸多启发的百合，一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。
出示问题：以“心田上的百合花开”为题，创作一首赞美诗，形式不限。
要求：1.能鲜明地突出百合花的形象
2.可任意选择百合花精神品质的某一方面
3.可适当选择文中的句子或词语
先谈谈诗歌的特点：简洁、短小;语言生动含蓄;感情真挚;节奏鲜明;分行书写等。
师先做示范：你，断崖边上的一株百合，/弱小而不起眼。/但你坚强、自信，/你以微笑回答他人的鄙夷，/你以开花证明你的价值。/断崖因你的存在而美丽，/生命因你的绽放而精彩!
学生写作，交流，评价
六、齐读课文
看了大家的赞美诗，看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的喜爱，一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。
结束语：
今天，我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花，相信经过大家的解读，这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后，送给大家一株百合花，祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。
教学目标
1．文章所蕴涵的深意，感受作者情怀。
2．领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。
3．品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
教学重点
把握作品形象，品味文章语言。
课时安排
一课时
教学过程
一、导语
（设计一）
在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里，有许多描写花的诗句。请你从记忆的宝库里，找寻写花的诗句交流一下（丰富文学积累）。
参考：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。乱花渐欲迷人眼，小草才能没马蹄。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
我们今天一起来学*一篇写百合花的散文。（板书课题）
同学们读了这个题目，有什么感受或疑惑呢？（预计困惑：百合花为什么会开在心田上？）请同学们到书中找答案吧！
（设计二）从题目入手，激发阅读兴趣：花儿大多开在园地里，田野里，有一株花儿却绽放在人的心田上，这是为什么呢？我们一起来品读林清玄的美文《心田上的百合花》。
二、走马观花悟形象
1．学生自由朗读课文。
2．交流：你在文中看到一个什么样的百合？用一个词来概括，并说明我在_____段中看到了一个__________的百合花。
学生交流：
我在第一段看到了一个执著的百合形象；我在第三段里看到了一个自信的百合形象；我在第六段里看到一个幸福的百合形象；我在第八段里看到了一个淡泊的百合形象。
三、花团锦簇品语言
1．自由勾画，评析喜欢的语句或段落。
2．小组合作学*。
3．交流。
预期交流成果：
百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
（方法指导：抓住关键词语品味，分析百合形象。如，努力地、深深地写出了百合与自然环境所做的顽强地抗争；从直立地、挺着能读出百合自信的神采。）
百合说：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
（方法指导：可从排比修辞的角度，品读百合的自信与执着；还可引导学生从看似*淡的`字里行间品读语言的深层内涵，如从不管有没有人欣赏里，读出百合的淡泊、沉静。）
只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
（方法指导：运用联系语境的方法。联系上文，面对风言风语的打击，面对孤独与寂寞，百合努力地释放内心的能量，可以知道百合花的绽放，凭的是坚韧与执着的毅力，沉静的心态，艰辛的付出获得的。）
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
（方法指导：抓住写作角度进行品味，了解文章层层衬托的写作手法。）
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
（方法指导：抓住关键词语，联系上下文理解。全心全意，紧扣上文百合努力开花时专心执着的特点；默默暗示百合不张扬、不炫耀的品质。）
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。
（方法指导：分析对比手法的作用；用野草的讥讽和蜂蝶的嘲笑，更能衬托出百合坚忍和自信的形象。在此结合林清玄的成长经历进行点拨林清玄人生有很多转变，对于那些恶意攻击他转变的人，林清玄总是淡然一笑：他们给我一面镜子，他们也显露了他们自己。任何的成功都来之不易，从年轻到现在，我每天写作从不间断，这是我成功的原因，那些攻击我的人的努力程度都比不上我。林清玄就是靠自己的执着从一名非常优秀的年轻记者，成功转型为个性鲜明的作家。有人说，其文如莲花开落，荡漾一瓣幽香，滋润读者情怀。）
4．读书要读出情感，带着我们刚才在品读中领悟的收获，有感情地朗读课文，并且进一步思考：百合花开在山谷里，文章为什么取题为心田上的百合花开？
5．交流。
可从书上找到答案：无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
深入探讨：百合花带给作者的是心灵的震撼和人生的感悟。百合花的成功让作者意识到，在人生的道路上，只要不放弃，相信自己也会开出世界上最靓丽的花朵。
四、百花齐放说感受
有许多思想，会随时间变迁在生命里沉淀，在你的生命里是否也有生命的花点染了生命中的亮丽？
你从______
人（或物）中领悟了______________________________________的哲理。
学生交流。（在此教师可穿插自己见过或亲身感受过的情感故事，或者从自己读的林清玄的作品里找到沟通的契合点）
五、课堂小结
同学们，我们每个人心灵的土地都是湿润而肥沃的，只要你肯付出勤勉与努力，生命的百合花就会对你绽放。许多的努力不是一下子就能看到结果，需要你耐心对待，辛勤付出，并坚持下去，相信你也会品尝成功的甜蜜。
只要你能坚忍面对，相信你就能看到成功。
师生一起朗读集中体现百合精神的句子。我要开花
六、作业
1．写自己心田上的百合花开的故事。
2．比较阅读《丑小鸭》。
3．选读林清玄的散文。
一、教材分析：
《心田上的百合花开》通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性的大智大慧的野百合的形象。深深打动了我们的心。百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇，更具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是：要有坚定的信念，要“以花来证明。”
二、教学目标
１、德育目标：品读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对人生的价值。
２、知识目标：(1)朗读课文，把握百合形象。(2)品味语言，感悟文章蕴含的哲理。
３、能力目标：提高学生的圈点欣赏能力。
三、教学课件设想：
（一）、导入：
出示冰心的小诗《成功的花》，成功的花，/人们只惊羡她现时的明艳。/然而，/当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。
朗读并说说其中的含义。（成功要付出努力；关注结果，更关注过程）
今天我们就带着对这首诗的理性解读，来看林清玄笔下一朵开在人们心田上的花，看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。
（二）介绍作者林清玄。
学生介绍，教师补充。（幻灯）
（三）、出示学*目标（幻灯）找一个学生朗读。
（四）整体感知：
找一个学生大声地朗读课文，读后同学们思考：
1、在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？
2、根据文章内容， 将下面的句子填写完整。
这是一株 的百合花，因为 。
预设：坚强、执着、努力、自信、默默无闻、纯洁、美丽 欢喜 全心全意 令人感动 看清自己 实现自我价值 勇敢 普通 认真
（五）细读文本，赏析句子：
围绕“是什么力量使百合开花，是什么力量使偏僻的山谷变成百合谷地的？ ”这一问题，学*运用批注式阅读法研读词句，选择文中有关百合花的'描写，从某一角度进行批注式阅读，谈一谈对百合花的认识。
教给学生作批注的方法，示例1。（幻灯）
学生默读课文，自己作批注，交流。教师在总结学生句子的基础上再示范几个例子。
师生总结作批注的方法。（幻灯）
（六）拓展：想一想：百合花给我们带来了怎样的人生感悟?
（七）写一写：如果在这么多的百合当中，就有这样一株百合，它认为自己和杂草没有什么两样，它没有这种信念，你能用一段话来打动它，让它鼓起勇气，重拾信念吗？ （请你用“不管……都……”的句式, 写上一段话来劝劝他。）
（八）总结：1、写信念的名言。
2、联系实际，想一想，现实中有哪些百合花一样的人？怎样实现自己的价值？
3、赠花活动：口头表达。
4、回扣课文，总结：林清玄散文特点。
（九）布置作业：
（十）温馨祝福：送你一句话。
教学目标：
1、学生通过百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
2、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。
3、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。
4、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。
教学过程：
一、导入新课——花是自然的精灵，天地万物都有自己的语言：莲花的高洁，菊花的坚韧，牡丹的典雅，兰花的清逸……(学生交流自己赏花的感悟)今天我们跟随作家林清玄感受百合花的魅力。
二、感知课文
1、默读课文，概述课文内容 。学生交流，互相补充。
2、朗读课文，按照“从 ··· 一句中，我看到了一株···的百合花”的句式，学*小组间互相交流自己对百合花的认识。
老师归纳：百合花顽强、自信、坚韧、执著。
三、赏析品味
1、引导学生找出最喜欢的语句，朗读品味，说说自己喜欢的理由。
2、引导学生独立阅读，提出疑问，要求每人提一个最有价值的问题。
老师总结：
基本问题：为什么人们总喜欢用物来表达自己的感情?
单元问题：
1、大诗人陆游曾有诗云：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。”你能想到哪些和花有关的诗句?
2、人们现在都喜爱送鲜花给亲朋好友，百合花代表什么含义?你又知道那些代表特殊意义的鲜花?
3、你能想到哪些有关植物或动物的寓言故事吗?
内容问题：
1、你见过百合花吗?它有怎样的生长*性?
2、百合花在成长的过程中经历了那些变化?
3、百合花从生长到开花遭到了哪些风言风语的的打击呢?想一想写野草和蜂蝶是为了什么?
4、百合花在文中是一个怎样的形象?
5、百合花形象带给我们那些启示?
四、感悟拓展
1、简介“象征”手法，引导学生体会作者的'写作意图。
象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。
明确：百合花是信念的象征，野百合的形象启示着千千万万的普通民众，要通过自身的不懈努力，“以花来证明自己的人生价值”。 百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影。百合花生在山谷，它的灵性、它的精神却具有启迪人生的意义。因此文章拟题为“心田上的百合花开”。
2、本文带给你怎样的人生感悟?
野百合的遭遇具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。
3、文中的百合花以开花证明了自己的存在，我们的生活中还有哪些人用实际行动证明了自己的价值?我们该如何证明自己的价值?
五、作业
1、读完本文后，将你的感悟写成一篇读后感。
2、阅读林青玄的其他文章，感受作家的人生境界。
教材分析：
《百合花开》是台湾作家林清玄的一篇散文。文章用优美的语言和拟人化的写作手法将“坚定的信念”这一生活哲理揭示出来，因此，在让学生通过朗读，感受文章语言的优美和从中得到的启示更要教会学生学会运用拟人化的写作手法。
学情分析：
高年级学生阅读记叙文时，基本上能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。希望通过训练学生能在老师的指导下用心思考、张口品读、亲身感受，达到悟知、悟情、悟理。
教学目标：
认知目标：通过读书能说出百合花开放前后的种、种经历。
能力目标：培养学生、朗读感悟、问题研讨，锻炼学生的语言表达能力。
情感目标：以课文为载体，让学生理解到坚定的信念、执著奋斗对于实现生命价值的重要性。
教学重点：
对文中富有表现力和蕴涵意义深刻的句子进行深入的探究，以真正理解和把握坚定的信念、执着的奋斗对于实现生命的价值的意义。
教学难点：
通过学生的个性阅读，理解信念、执著奋斗对于人生价值实现的重要性。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
师：同学们，还记得《丑小鸭》吗？一只长相丑陋的.鸭子屡遭排挤、嘲笑、追打，最终成长为一只美丽的白天鹅的故事曾经打动了无数人。今天，让我们走进一个山谷，去看看那里的一株和丑
小鸭有着相似命运的百合开花的过程，你会感受到一种顽强的力量，看到一种奋斗的光芒。（板书《百合花开》。）
二、初读课文
1、那么百合开花经历了一个怎样的历程？自由读课文，找一找。
2、板书（杂草——花苞——百合花开——百合谷地）过渡语：通过这个成长历程，向我们展示了一株什么样的百合？再来读书。
三、研读课文
1、默读，百合从长得和杂草一样到它盛开，是怎样做的？画下有关句子。（评价，关注全体。）出示：有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深的扎根，直直地挺着胸膛。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。
2、自己小声读这三句话，你发现了什么？（评价）
3、从它的每一次努力中我们能体会出这是一株什么样的百合？（再回到课文，请大家细细品读，做简单批注。）交流体会：有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
划分段落，概括大意。
提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
4、讨论交流二 ：鉴赏本小说的构思。
具体理解百合花被和百合花在本小说中的地位和作用。
（1）得出白色“百合花”这种花卉的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽，纯洁，高雅……
（提示：这是个开发的话题，尽管让学生谈，意思在，就要肯定。）
（2）理解跟百合花被相关的情节。
请学生朗读描写百合花被的一段文字和 “刚出门～我已从心底爱上了这个傻呼呼的同乡）的内容。
再请学生复述被子的最后结局。
总结：
A被子，是情节的一部分，推动了情节的发展。
B被子与人物性格关系。
三、活动延伸
1、思考：分析新媳妇和小通讯员的人物形象
2、抄写有关字词。
第二课时
一、巩固复*
整体把握：题目含义、内容主题、情节结构。
1、复述小说的故事情节，理出情节
通讯员带“我”去包扎所（带路） 开端
通讯员随“我”借被子（借被） 发展
新媳妇和“我”一起在包扎所救护（救护） 再发展
通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子（牺牲、献被）高潮、结局
2、作者为什么以百合花为题，理解主题。结尾对百合花的描写有什么作用？
“那条枣红底色上洒满百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位*常的、拖毛竹的青年人的脸。”百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花为象征，赞颂人物的人性美、人情美。
二、解读探究：
分析人物形象及作用
小通讯员、新媳妇、“我”
1、“我”在文中起什么作用？
线索人物。
2、“我”对小通讯员的情感前后是否有变化？文中找出原句为证。
“生起气来”—— “发生了兴趣”——“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”——怀着崇敬的心情怀想他
3、“我”眼中的小通讯员是怎样一个人呢？
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
那“我”眼中的新媳妇呢？重点品读高潮部分。
害羞、腼腆、善良、深明大义，对革命战士有深厚的阶级感情。
4、具体来看作者是如何刻画小通讯员和新媳妇两个人物形象的。
细节描写、语言、肖像描写、心理活动。
三、合作交流：
细节描写及作用
作者擅长通过细腻而有层次的心理活动来刻画人物，这就由远到*，由淡到浓，由表及里地刻画了小通讯员这个人物形象。其次运用典型细节是作品的'另一重要艺术表现手段——
几处细节：
两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花
两次写给“我”开饭时吃的两个馒头
四次写衣服上被门钩撕破的衣洞
三次写新媳妇的印有百合花的被子等等
这不仅使得作品在情节发展上前后呼应，波澜起伏，结构严谨，而且使人物个性鲜明，血肉丰满。
四、品赏语言：
重难点语句
1、“但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。”这句话如何理解？
由上文知道一个×营的通讯员负了伤被送到包扎所，“我”马上想到了“我”的同乡，“我”很担心他，所以“想问问谁，战地上会不会漏掉伤员”，想知道通讯员“除了送信，还干什么。”最后一句“我不知道自己为什么要问这些没意思的问题”，其实暗示了“我”对那个通讯员的关心、牵挂、惦念。
2、“我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这句话？
因为是一个刚过门三天的新媳妇，所以在包扎所照顾男伤病员，为他们擦拭身上的污泥血迹感到放不开手，但这句话真正的意图是为下文通讯员牺牲，此时新媳妇“庄严而虔诚地给他拭着身子”作了一个铺垫。
3、“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”
这句话写出了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚、难过的心情。朴实的语言饱含深情。前后的变化，写出了她对为百姓捐躯的通讯员的崇敬，更加展示其善良、纯真、高洁的品质。
五、拓展延伸：
三年的初中生活就要过去了，回首这段美好的时光，每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。
一、教学目标与核心素养
1、教学目标
1、了解作者：识记、积累文中的生字、生词：复述课文。（重点）
2、理解小说的主题；体会运用细节刻画人物的方法。（难点）
二、教学重难点
1、教学重点
了解作者：识记、积累文中的生字、生词：复述课文。
三、教学过程
1、导入新课
投影仪显示白色百合花的图片。（注意一定要是白色的百合花，这样符合文章的内容和寓意。）
请学生谈看图片的感受，得出白色：百合花：这种花井的主要特点：色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽、纯洁、高雅......
（提示：这是个开放的话题，尽管让学生谈。）
我们今天将学*茹志鹃的文章《百合花》。
2、写作背景
本文选自小说集《百合花》（人民文学出版社1978年版）。短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名作。作家写这篇小说时，正值“反右”斗争处于紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免于此。面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁感情的：百合花：便在作家的：匣匣忧虑：：不无悲凉的思念：之中灿然开放，给当时的文坛带来一股沁人的清香。
3、作者介绍
茹志鹃（1925一1998），曾用笔名阿如、初旭。当代女作家。上海人。主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的'白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》等。
4、题目解说
“百合花”代表纯洁、优雅、高贵。文中既指新媳妇棉被上的百合花，又象征了***的崇高品质和纯洁美好的心灵，以及百姓爱护***的真诚，暗示了文章主题。题目精练巧妙，内涵丰富。
5、层次结构
第一部分（第1~23段）开端，带路。
第二部分（第24~45段）发展，借被。
第三部分（第46~60段）高潮，牺牲、献被。
第四部分（第61~62段）结局、盖被。
6、全文分析
1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！
景物描写有什么作用？
分析：这段景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的景象，烘托了人物轻松愉快的心情，表现了战士临危不惧的革命乐观主义精神。
2、“哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面没看我一眼。”
通讯员这看似奇怪的举动写出了什么？
分析：细腻地写出了他对护送工作的高度责任感，善解人意，对女同志的细心体贴，但腼腆和憨厚，怯于和女同志在一起。
3、插叙“我”想象的小通讯员在家乡拖毛竹的情景，有什么作用？
分析：这段插叙充满诗情画意，散发着浓郁的乡土气息，包含着“我”对故乡生活的热爱，也增强了“我”对通讯员的亲切感。
4、她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。此处细节描写有什么作用？
分析：这处细节描写表现了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚的心情。朴实的动作饱含深情。
7、写作特点
1、选材上善于从小处着眼，以小见大，表现主题。
2、对比手法富有诗意。如：通讯员牺牲后新媳妇、医生与“我”的态度之不同。
3、善于通过细节描写展现人物的内心世界。
【教学目标】
1.变换视角重构故事，了解小说的主要情节。
2.通过叙述视角的比较辨析，理解主要人物形象及文章主旨。
3.借助对这篇小说构思艺术的赏析，掌握从叙述视角切入的小说读法。
【课前准备】
1.速读课文，画出这篇小说中你认为精彩的语句，并作简要点评。
2.试着以年轻战士的战友和新媳妇的视角简述故事。
【教学过程】
一、导入
这篇小说同学们课前已经预*过，请说说你印象最深刻的一点。
学生可能会从不同角度作答，写了一位年轻战士为救担架员而牺牲；赞扬了军民鱼水情……在交流中，引导学生明确这篇小说一共写了三个人物：文工团员“我”，小通讯员和新媳妇。
阅读，就是力求有新的发现。这节课，就从同学们阅读的最初感受出发，力争有更新、更多的发现。
二、设置情境，变换视角复述情节
1.在革命烈士纪念馆，一群中学生正在听一位老战士的讲述。这位老战士是那位年轻通讯员的战友。请模拟战友的口吻讲述小通讯员当年的英雄事迹。
明确：1946年中秋，人民***发起了一场攻打海岸的战斗。战斗正紧张激烈地进行，有十来个担架员挤在一个小巷子里。就在这时，敌人撂下一颗手榴弹，手榴弹在人缝里冒着烟乱转。在这危急时刻，原本在我们后面的这位年轻通讯员，叫我们快趴下，他自己却飞身上前，扑在手榴弹上，用自己的生命挽救了我们十多个担架员。
2.若干年后，文中的“新媳妇”已成白发苍苍的老人。如果她给孙子讲当年那段往事，会怎样讲？
明确：孩子啊，我给你讲个故事。那件事发生在**战争时期，大概是1946年中秋，我刚结婚才三天，有一天，家里突然来了位年轻战士，愣头愣脑地，说要借一条被子。我有点犹豫，因为我确实有一条被子，不过那是我唯一的嫁妆，假洋缎，栆红底，上面还撒满白色百合花，可好看咧。我跟这位年轻战士开起玩笑，随知他竟扭头走了。过了不久，有位女战士跟着他一起再过来。这位女战士向我道歉，我就将被子抱给她。那天，我去包扎所帮忙，意外地发现年轻战士为保护其他人而英勇牺牲了。我的泪很快流出来，将我的新被子盖在他身上放进了棺材。
三、比较不同视角，分析人物形象
（一）比较战友视角和新媳妇视角
思考：既然可以用战友或新媳妇的视角来叙述，为什么这篇小说却以一位文工团员“我”的视角来写？
1.以战友的视角和以文工团员的视角叙述，有什么不同？说说你的理解。
PPT：“战友”VS“文工团员”
点拨：从“战友”与“文工团员”的性别角度思考。
明确：以战友的视角来叙述，强调的是年轻战士的英雄壮举；而以“我”这位文工团员的视角叙述，就可以看到年轻战士与女**往拘谨羞涩的一面，进而展示英雄的另一面。这样就写出了人物的立体性，英雄不是“高大全”式的人物，而是有血有肉的普通人、*凡人，是生活中活生生的“这一个”。
PPT：“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位*常的、拖毛竹的青年人的脸。”
朗读指导：强调“*常的、拖毛竹的”的朗读重音，读出*常普通的意味。
2.这篇小说中的视角不是一般的女性视角，还隐隐流露出母亲的特点。小说创作于1958年，而小说中所发生的事是在1946年。当年，茹志娟才20岁，而写作时32岁，已是三个孩子的母亲。因此，在创作这篇小说时，作者还是忍不住流露出母亲般的温情与体贴。找出文中描写体现出女性视角特点的语句，读一读，说说你的感受。
示例：“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘的。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。”
“但是我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么，——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。”
3.女性视角，还增添了小说的抒情味道。找出文中体现出抒情味的语段。
明确：如对故乡中秋节的描写：“啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。……”再如小说中的环境描写，也为战争题材的小说增添了抒情色彩。
小结：以战友的男性视角来叙述，突出的是小通讯员的英雄事迹；而以文工团员“我”的女性视角来叙述，能更全面、更细腻地刻画人物形象，展示他在英勇之外的纯真、朴实，使人物形象更加真实可感。再者，以女性视角来写，使这篇战争小说富有抒情色彩，更有感染力。
（二）比较新媳妇的视角与文工团员的视角
1.那同为女性，为什么不以新媳妇的视角而以文工团员的视角来写呢?
PPT：“新媳妇”VS“文工团员”
点拨：新媳妇与女文工团员眼中的这位年轻战士，有哪些区别?
明确：“我”眼中的年轻战士是拘谨、朴实的，主要体现在与“我”交往时的紧张方面。“我”眼中的年轻战士是善良的，如送“我”两个干硬的馒头。“我”眼中的年轻战士政治觉悟高，尽管在借被子时“受挫”，但考虑到有可能造成的不良影响，毅然带“我”去见新媳妇。而新媳妇与这位年轻战士只有匆匆一面，对他的善良、淳朴、政治觉悟高，并没有“我”了解得多。
2.写年轻战士的拘谨、淳朴、善良、政治觉悟高，有何作用?
明确：使人物形象更为饱满，英雄不再是“高大全”式的扁*人物，而是有血有肉的真实可*的普通人。并使下文的英雄壮举有了铺垫，情节发展更加合情合理，不致于生硬。
3.小说用了三分之一左右的篇幅写年轻战士护送“我”去包扎所，有人认为有点冗长，你认为呢？
明确：不冗长。一是通过写年轻战士与“我”的交往，突出他的拘谨、朴实、善良；二是为了下文“我”对年轻战士情感认识的变化作铺垫。
4.在与这位年轻战士的关系上，“我”比新媳妇多了一个身份，是什么?
明确：“我”是这位年轻战士的同乡，因此可以通过想象，补充人物的过去，使年轻战士的形象更为具体饱满。朗读下面句子，体会人物形象。
PPT:“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海，海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙儿，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长的拖在他后面，刮打得石级哗哗作响……”
小结：以“我”这一文工团员的视角比以新媳妇的`视角，对年轻战士的描写更全面、更丰富，使人物形象更加具体饱满。而且，“我”作为文工团员，与新媳妇相比，对年轻战士的认识更为深刻。
四、感受双重视角，理解文章主旨
1.刚才我们通过战友与文工团员、新媳妇与文工团员的视角比较，发现只有从文工团员这个视角叙述，才最能展现这位年轻战士的形象。这篇小说正是从文工团员的视角以“我”第一人称的口吻来叙述。但同样是“我”，老师在读这篇小说的时候，发现了两个不同的“我”：一个是作为故事见证者的“我”，即在场的“我”；一个是作为故事叙述者的“我”，就是写这篇小说时的“我”。我是从小说最后一句读出来的，你们猜猜我是从哪些词句中品读出来的?
PPT：“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位*常的、拖毛竹的青年人的脸。”
点拨：小说中，“我”对这位年轻战士的称呼有哪些?为何最后称为“青年人”?可结合这篇小说所处的教材单元思考。
明确：小说中，“我”对这位年轻战士的称呼有“通讯员”“小同乡”“小伙”“青年人”。如果按情感逻辑应该这样写：“……盖上了这位*常的、拖毛竹的小同乡的脸。”而作者却将“小同乡”换成“青年人”，这是因为优秀的小说具有更大的普适性，由“一个”而扩充为“一类”。本文作者是想写一类人，像年轻战士这样的一类值得铭记与颂扬的青年。再者，这篇小说还蕴含对青春的赞美。本文收入教材，是放在高中统编版必修上册“青春”单元里。从编者的意图来看，是希望我们读出“吟唱青春”的意蕴来。
因此，从“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子”中，我们读到了作为事件见证人的“我”；从“象征纯洁与感情的花”“青年人”等词句中，我们读到了作为小说叙述者的“我”。从这双重视角中，我们能感受到作者创作小说时心中涌动的对年轻人的赞美。
2.了解小说的创作背景，能帮助我们更好地理解小说主旨。我们来看看这篇小说的创作背景。
——美丽的百合花作文实用十篇
微风轻轻吹拂着百合，让它在阳光下快乐着成长。
我仔细观察一下那已被微风只斜了的百合，它是那么娇嫩，在阳光的照射下，它是那么美丽，在空气中散着它的香味。其实，这不是它的全部，它还有许多让人意想不到的价值，它象征着纯洁、高雅、财富、荣誉、神圣，这些价值让我细细回味。
百合花，不仅美丽、香味迷人，还价值连连、道理多多呀！人们常说“一字千金”，百合，虽不是一个字，但它的价值、道理可是千金的50倍呀！
每个成功人士在成功的背后总有让人意想不到的充满挫折和失败的过去，正是这些过去让他们变得更加坚强，更加具有竞争力。这些成功人士不正象美丽的百合花吗？
这就是我喜欢的百合花，一个把价值和道理隐藏在背后的花。
小朋友们你们喜欢什么鲜花？有晶莹如玉的牡丹、雪白雪白的茉莉、火红火红的玫瑰、迷人的百合还有香浓的蔷薇……不过每个人喜欢的花都是不一样的，而我却喜欢迷人的百合花。
百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色……美丽极了，百合花的根是绿色的，叶子是青色的，花瓣有五~六片微微向下卷曲一朵有一朵的`姿态，构成了仙女般的百合花。
小朋友你们喜欢这美丽的百合花吗？
小朋友们你们喜欢什么鲜花？有晶莹如玉的牡丹、雪白雪白的茉莉、火红火红的玫瑰、迷人的`百合还有香浓的蔷薇。不过每个人喜欢的花都是不一样的，而我却喜欢迷人的百合花。百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色。美丽极了，百合花的根是绿色的，叶子是青色的，花瓣有五、六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿态，构成了仙女般的百合花。
小朋友你们喜欢这美丽的百合花吗？
在寂静的山谷里，野百合花悄然的绽放。清晨的阳光斜照着野百合的枝叶，不经意间从叶子上滑落一滴两滴的朝露，飘忽在泥土里。四周是一片静寂的美丽。没有人来打扰野百合的开放，偶尔有一只只的鸟雀从空中划过一道美妙的弧线，点缀了静谧的山野。
野百合花举起一个个花骨朵，慢慢的迎着阳光开放了，似一把漂亮的伞，倏然间打开了。露出了美丽的五片花瓣，向着空旷的.原野，独自展示自己的存在。
忽然，飘过来一阵微风，野百合就随风舞蹈起来，她不停地飘摇。蜻蜓舞动着双翅，踏在了百合花的叶子上，休息了片刻，飞走了。蝴蝶翩翩从野百合的头顶掠过。蜜蜂嗡嗡的叫喊着，钻进了野百合的花朵，不停地忙碌着，从这一朵飞进了那一朵。
一切时光都在这*静中度过，阳光也显得格外柔和。夜晚，月光静静地倾泻在野百合的枝叶上，叶子泛着绿幽幽的光，星星眨着眼睛在私语，山谷里的一切入睡了，野百合花也沉沉的入睡了。
野百合花，在山谷里展示了自己最美丽的存在，多像我们的老师呀！
今天是寒冷的一天，大风一阵接着一阵，呼呼的刮着，但是这也不能打扰我快乐的心情，因为今天学校组织去社会实践，同学们集合好坐上开往少年宫的车，一路上大家叽叽喳喳，在讨论今天要实践的内容是什么。
到目的地，我们一看，哦，是要做一朵美丽的`百合花呀！我选了一个粉颜色的花来做，首先要做的是百合花的花心，把塑料做的花心插在枝子上就行了。最难做的是花瓣，先用铁丝围成一个圆形，再向外一拉就变成了花瓣的形状，接着把丝网套在手上，用剪刀剪开，再把它对折，在剪开，这样重复三次，就变成了六张丝网，再把丝网套在围好的铁丝上，六片花瓣就做好了。接着把花瓣一片一片用线固定在绿色的花枝上，然后把叶子放好，再用绿色的胶带粘好，这样，一朵美丽的绽开的百合花就做好了。看着自己亲手做的作品，心里有说不出的高兴，虽然它还不是很完美但是下次社会实践，我一定会把作品完成的更精致，更美丽的。
今天，父亲从外面买来了一盆百合花，它是百色的，其中，我非常喜欢白色的那一盆花，因为它很香，因为它是香水百合，百合花不仅有着顽强的生命力，而且，它不怕风刮，不怕雨打，我认为它就像一位护士一样，不管遇到什么困难，都会不顾一切，去抢救病人。百合花比较喜阴，但也要阳光，所以一般放在阳台上，每天必须浇一次水，让它保持潮湿，若是置之不理，它还是会死的。
春天到了，百合花长出了花芯，它慢慢地成长，等到春末时，百合花便开了，它的花期大约是有三四天，每当花开时，我总会十分开心。每当我走到阳台边上的时候，百合花淡淡的清香扑鼻而来，使人感到心旷神怡。雪白的花瓣是那么圣洁，那么美丽。百合花还有许多用处呢！它的种子煮了以后可以吃；它还可以制成香水或洗衣粉、清香剂……它浑身上下都有用处。我爱我家的百合花，更爱它那朴素、崇高的品质。
爸爸从云南回来给我们家新添了几束百合花。有的已经开了花，好美呀!他的花瓣层层叠叠，雪白的雪白，再往里面看我发现了它的芯。它的芯黄中带绿，一闻还有一股清香，嗯，这是怎么回事?我有仔细看了看，我惊喜的发现里面还有花粉呢!细细的茎拖着雪白的花朵，在花朵地下还有一点儿茎呢。
我们再谈谈它的花骨朵吧。它的花骨朵上细下宽，呈椭圆形。有的已经像包香蕉的时候的展开的香蕉皮，但还没完全变过来，但是我看它已经迫不及待了!看着看着我突然发现它的里面有一个小球，我摸了摸感觉粘粘的，可能这就是它的花芯。它也展开了一小点儿，摸起来像是在往外拱。我觉得它特别想从含苞欲放变成“百合怒放”。这真是两种姿态不同的花骨朵，但无论他们什么样我都很期盼它们变成美丽的花儿。
我家的阳台上有一盆百合花，它的花瓣是淡粉色的，其中有带一点白色。花蕊是白色的，活脱脱像一位落入凡间的天使。
刚买回来时，百合花还是一根毫无光泽的茎，上面零星的长着三片绿色的叶子，再加上一些棕色的泥土在花盆里，一点也不好看。我对这盆花毫无兴趣地转过头去继续看书。可是妈妈告诉我这是百合花，等到开花时就会好看了！我一听高兴极了，因为我一只想要一株百合花。
我把这个不起眼的花盆放在家里的阳台上，并定点给它浇水，希望他在阳光和水的陪伴下能早点开花。盼望着、盼望着，我做梦都希望有一天那个不起眼的花盆里能开出一朵漂亮的百合花。每天给它浇水的时候，我都对它说：“百合啊，百合啊，你什么时候才能开花呢？”
终于，功夫不复有心人。花茎上冒出几颗花苞，这给了我很大的信心，让我能够耐心的等待百合花绽放。
那是一个星期天的早上，我起床闻到一股清香，以为是妈妈做早饭的味道，可厨房并没有任何食物。我顿时感到很迷惑……我顺着花香走到阳台，被眼前的一幕惊呆了！六朵百合花正向我招手呢！微风吹过花香更浓郁了。我想：百合花给我带来的不仅是香气吧！
从花茎到花苞再到花朵，大约也已经过去半年了！他一直都在慢慢的改变自己，一步一步实现它的梦想，花如此，我有何不可！
我家有三枝美丽的百合，刚买回来的时候每枝只开了一朵。现在我把它们放在阳台上，看着它们开花呢！
过了两三天，我去阳台玩跑步机，一进去的时候，我发现了百合又开花了，不止三朵，一共五朵，还有一朵是半开着的。我惊讶地告诉妈：“妈妈，又开了两朵！”可是我忽然发现别的花蕊都是亮亮的，可刚开的两朵就是不一样，花蕊是橙色的，一捏，花蕊和粉一样，软软的，柔柔的，滑滑的，粘在了手上，还掉在了地上，总是弄不掉。
又过了几天，花全都开了，也和刚开的两朵一样。妈妈来到阳台，闻到了一阵淡淡的清香味。这时，我也不知不觉地感觉到那清香真的很香，把我们的一个家都变得清香清香的'，吃饭时连我最不喜欢吃的苦瓜也被它熏得清香，我就不知不觉地吃进去了。
到了晚上，睡觉都睡的香喷喷的。我每天精神都很充沛，每天也开开心心的。过来几天，百合花慢慢地谢了，再也没有了这淡淡的清香了。真扫兴！
啊！真希望那百合花能一直给我闻着它那淡淡的清香。
小朋友们你们喜欢什么鲜花？有晶莹如玉的牡丹、雪白雪白的茉莉、火红火红的玫瑰、迷人的百合还有香浓的蔷薇。不过每个人喜欢的花都是不一样的，而我却喜欢迷人的百合花。百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色。美丽极了，百合花的根是绿色的，叶子是青色的，花瓣有五、六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿态，构成了仙女般的百合花。
小朋友你们喜欢这美丽的百合花吗？
——观察百合花日记实用5篇
我们家有多了一位“新成员”。你猜一猜他（她、它）到底是谁呢？呵呵，对了。那就是美丽的百合仙子。
她那娇弱的身子，跳起舞来翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿着一件黄色的裙子，在阳光下显得十分耀眼。她抬起头，不屑一顾地看任何物品，似乎她对它们毫不感兴趣。百合花的魅力，使许许多多的仰慕者羡慕，又使它们觉得自卑。叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。
经我一番调查，发现百合花是两性花，这点比起某些花儿就与众不同了。百合花仙子也长了“青春痘”（指小斑点）。我猜测仙子是靠风力、动物**的。
百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢！你瞧，随着玫瑰花的颜色丰富多彩，而百合花也在努力着呢！并且也是某国的国花。看来，白合也小有名气。
啊，美丽的百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧！
星期五的下午，放学回家，妈妈带我到福山路的花鸟市场买了一束百合花，妈妈说，百合花开，香飘四野。
回到家，我把这束百合花插在粉红色的花瓶里，三种不同颜色的花，有黄色的、粉红色的还有紫色的。百合花的花瓣俨然是星形的，花尖儿是微微向上或向下卷翘的。花瓣里面有小小的“肉刺”，越靠里面颜色就越深，花蕊耸立在花瓣中间，棕色的花粉被风一吹，飘落下来的花粉粘在手上是很不容易洗掉的。有少许含苞待放的花苞，它们是青绿色、粉红色的、细细长长的，花蕾初绽的百合花像一张张可爱的笑脸。我把百合花放在了我的房间里，我只要走进我的房间，百合花芳香扑鼻，浓浓的的幽香让我闻了心旷神怡。
百合花不像高洁芬芳的玫瑰，也不像温柔大方的牡丹，更不像争奇斗艳、随风摇曳的樱花，可是，我还是觉得百合花是最美的，因为它的特征是最奇特的，所以我爱百合花。
今天早上，阳光明媚，我又来到玻璃杯前，观察百合花，
那些百合花全都绽开了美丽而灿烂的笑脸。洁白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。
衣裙中有5、6根白色的又细又长的花蕊，上面有一点黄色的花粉，就连花瓣上也沾了一点。几根小花蕊中间有一根引人注目的花蕊，那根花蕊可是百合花中与众不同的。
上面有一个白色的东西，摸上去黏黏的`、油油的。一股清香毫不犹豫地钻进我的鼻孔，真是香气袭人，令人防不胜防，却又让人心旷神怡。如果，这17朵百合花放在外面，它的周围肯定有许多美丽的蝴蝶翩翩起舞，肯定有许多活泼可爱的蜜蜂姐姐在采集花蜜，
百合花的香气果然名不虚传，我情不自禁地赞叹道：“百合花的香味真是沁人心脾啊!”远远看去百合花宛如一位楚楚动人、亭亭玉立的凌波仙子。
篇2：观察牵牛花日记
今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。
我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的，每片叶子裂为三瓣，每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾，就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋，非常可爱!
牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。
今天妈妈买来一枝百合花，花儿刚被放下家里就有一种清香扑鼻而来。
这枝花的绿叶上衬托出白色的花瓣，白花瓣中长出六、七根嫩黄的细丝，细丝围着一根细长的小杆子，像一个舞蹈家的小杆子站在最高处，花瓣为它弯下腰，小杆子好象对一切新鲜事都好奇，凝视着四周。把花放在远处看，百合花四周的一切都不起眼了，我把目光集中到百合花上，感觉它是那么优雅，那么高贵！
百合花可真美呀！翠绿的叶子青翠欲滴，洁白的花瓣洁白无暇。百合花就象一位穿着白色裙子高贵的姑娘，经风拂过，姑娘的随风飘扬，宛如姑娘的百合跳起了舞蹈，在风奏起的乐曲中，姑娘翩翩起舞。
百合不但美，它还代表了纯洁，白色百合更是气质高雅，深受世界各国人民喜爱，尤其我国人民自古对百合就怀有深厚的感情，认为百合有“百事合心”之意。
我爱百合花！
20xx年X月X日 星期X 晴
小朋友们你们喜欢什么鲜花?有晶莹如玉的牡丹、雪白雪白的茉莉、火红火红的玫瑰、迷人的百合还有香浓的蔷薇……不过每个人喜欢的花都是不一样的，而我却喜欢迷人的百合花。
百合花是一种娇嫩而迷人的花，它散发出浓浓的芬香，闻久了还会不时的让人打啊嵌。
百合花宛如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，令人陶醉，百合花有各种颜色，有粉色、白色、黄色……美丽极了，百合花的根是绿色的，叶子是青色的，花瓣有五~六片微微向下卷曲一朵有一朵的姿态，构成了仙女般的百合花。
小朋友你们喜欢这美丽的百合花吗?
