小朋友们，你们看见过云娃娃吗？
看！云娃娃又白又胖的真可爱。他像一只大老虎在追小动物，又像一群羊儿在奔跑，更像一块松松软软、香香甜甜的棉花糖。
云娃娃又跳又笑的真调皮。一会儿变成大狮子在站岗，一会儿变成小白兔在跳舞，一会儿变成一匹骏马在奔驰。
云娃娃还会生气呢！有一天他把自己心爱的芭比娃娃砸坏了，不一会儿就听见了轰隆隆地雷声，原来是下起了雷阵雨。
我好想有一对翅膀飞上蓝天和云娃娃一起玩耍、一起看风景啊！
云娃娃真有趣啊！
孩子们，你们见过云娃娃吗？
看！云娃娃又白又胖。他们真的很可爱。他像一只追逐小动物的大老虎，又像一群奔跑的绵羊，更像一颗松散、柔软、甜美的棉花糖。
云娃娃又跳又笑，如此顽皮。一会儿他变成了一只警惕的狮子，一会儿他变成了一只跳舞的白兔，一会儿他变成了一匹飞奔的骏马。
云娃娃仍然会生气！一天，他打碎了他心爱的.芭比娃娃，很快他听到了“隆隆”的雷声。结果是一场雷雨。
我真的很想有一双翅膀飞入蓝天，和云娃娃一起玩，一起看风景！
云娃娃真的很有趣！
今天，我走在安静的回家路上，发现天空中有几朵洁白而又调皮的云朵慢慢的向前飘，仿佛是在赛跑。
可爱的云娃娃也不停地变化着形状，它们有时像一条腾飞的龙；有时像一只凶猛的大老虎、有时候像一只可爱的小白兔、还有时像一朵绚丽多彩的蘑菇，自由自在。它们不断的`变化着，变形金钢都不如它们变的快。
突然，吹来一阵风，转眼间大老虎不见了，变成一只只小鸡和一只老鹰，小鸡紧紧抱在一起变成了大野狼，大野狼一口把老鹰吃到嘴里，又变成了一座城堡。不一会儿，一位穿着红色裙子的小女孩，小女孩围着太阳公公跳起了舞。紧接着，又出现了小矮人、小船帆、小雨伞……
不知什么时候，太阳不见了，黑沉沉的乌云很快地布满了天空，厚厚的云层仿佛把天空带入了黑暗世界，乌云越来越厚，“哗哗哗”天空中已经下起了倾盆大雨。不一会儿，雨过天睛，云朵不见了，只留下一层薄薄的白雾。
云朵真像调皮的娃娃，有阴、有睛、有哭、有笑，让人百看不厌。
早上，我坐在家里无聊，不自觉地看着无边的天空。
咦！那云娃娃一会儿变成雪白雪白的羊儿在天上散步，一会儿变成凶恶的狮子在找东西吃，一会儿变成马儿在草原上奔驰，一会儿变成兔子在山间玩耍，一会儿又变成乌龟在水里慢吞吞地爬着。云娃娃，你真逗！
看！云娃娃不小心把他最喜欢的玩具摔坏了，云娃娃伤心了就哭起来了，不一会儿听到一声巨响，接着就下起雨来了。可是，就一会儿，雨停了。告诉你，那是云娃娃的玩具修好了，他在笑呢！
云娃娃，你真调皮啊！
孩子们，你们看到云娃娃了吗？
快看！云娃娃白白胖胖的，好可爱。他像一只追逐小动物的大老虎，跑起来像一群羊，更像一颗柔软、芳香、香甜的棉花糖。
云娃娃又跳又笑很调皮。现在他变成了一只站岗的大狮子，一只跳舞的小白兔，一匹飞奔的骏马。
云娃娃会生气的！有一天，他砸碎了心爱的芭比娃娃，很快就听到了雷鸣，原来是雷雨。
我好想带着一双翅膀飞上蓝天，和云娃娃一起玩，一起看风景！
云娃娃真有意思！
——云娃娃作文3篇
云娃娃是一个调皮的娃娃，他有多动症。
你瞧瞧他，慢慢悠悠的在空中散步，一点都不着急，他这样下去，迟早会被雷公公这严厉的“老师”批评的。有时，他又会跑得飞快，看样子是要迟到了。
云娃娃的调皮，在天上无人可敌。他经常逃学。一会儿遮住了太阳公公的眉毛，一会儿遮住了月亮阿姨的脸蛋，害得每天都有人到他的爸爸妈妈那里去告状。
云娃娃还是个任性的娃娃。他一生气，原来洁白如玉的肌肤就会变黑，然后一番大哭，让人无可奈何。
哭完之后，云娃娃还会离家出走呢，他会走到很远很远，永远不回来。不过，云爸爸和云妈妈有办法治他，他们会请来风伯伯，风伯伯一吹，云娃娃就不由自主地跑回来了，就算云爸爸和云妈妈不请风伯伯帮忙，云娃娃也会自己回来的，因为地球是圆的嘛？
云娃娃特别爱上美术课，他最喜欢捏泥土，它会捏狮子、老虎、山峰、猎狗、熊猫等好多东西，天空就是他广阔的舞台。老师也表扬了他，你说云娃娃是不是个淘气的娃娃呀！
这天，太阳娃娃侧着脑袋，有了一个奇思妙想。
瞧，她把嘴巴鼓的圆圆的，朝着身边的白云一吹，哈哈，白云瞬间变形。肥嘟嘟的身子，短短的尾巴，柱子似的`四肢，扇子似的耳朵，管子似的鼻子，嘴巴两边长着弯弯的牙齿，这不正是强壮高大的大象吗？它正在用长鼻子卷大树呢！
大象渐渐地走远了，一朵白云向太阳娃娃飘去。太阳娃娃鼓起劲，使劲一吹，一顶棉帽子长出来了，滑稽的光头冒出来了，四肢清晰起来了，锋利的电锯也变出来了。哦，原来太阳娃娃又吹出了一个爱砍伐树木的光头强啊！你看，熊大熊二正在跑来阻止它砍树呢！
太阳娃娃越吹越开心，越吹越带劲。它先吹出了一顶牛奶饼干做的屋顶，又添上了香蕉形的烟筒，最后用巧克力做了一面城墙，连楼梯也是巧克力做的。哈哈，太阳娃娃吹的是糖果屋啊！我都忍不住流口水了。
太阳娃娃开心极了，伸伸懒腰说：“小朋友们，明天见！”
天可真是说变就变，你瞧现在还是晴空万里，转眼间就乌云密布，好似孙悟空的脸说变就变。没过几分钟，天上就下去了倾盆大雨，好似云娃娃伤心哭了似的，过了一会儿又是毛毛细雨，你瞧着云娃娃变脸还变得真快。我还没反应过来，突然一阵巨响，让我一蹦三尺高，天上一条条裂缝一样的闪电出现了，好像云娃娃生气起来砸东西。吵得路边的野花都低下头捂住耳朵。可云娃娃仿佛闹得更欢，还是继续闹，还越闹越大，真是不顾他人的感受。不少小婴儿都哇哇大哭。云娃娃终于闹够了，可是地上可遭了秧，水挤满了人行道，闪电把树都给劈断了。路上行人寥寥无几。大家都被云娃娃吵得无法睡觉。可云娃娃不听劝告，没过几天还是会大发雷霆，真是孺子不可教也。
不过，云娃娃也可是做了许多好事，真是因为他下了雨，地上才有生命，可真是弄巧成拙。不过他也是会生气的，比如说地上的人们老砍伐树木，不种树，他就会不在这地方闹呢。所以我们要爱惜树木，不要让云娃娃生气！
——调皮的风娃娃作文(精选10篇)
风娃娃来到了公园里，他看见了炎热的太阳晒得正在做操的爷爷奶奶汗流浃背，于是，风娃娃鼓起腮帮子，吹向汗流浃背的爷爷奶奶们，爷爷奶奶们非常感谢风娃娃，风娃娃很开心。
风娃娃又来到了果园里，他看见了满园的果树，有又大又青的苹果，还有又大又绿的梨子，风娃娃手舞足蹈地为苹果和梨子庆祝，还为它们唱歌跳舞，苹果笑红了脸，梨子变得黄澄澄的，农民伯伯一边收果子一边笑容满面地向风娃娃表示感谢。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行了。
它正想着，来到了大海上，那里有几艘慢慢向前行驶的小渔船，风娃娃看见了，赶紧过去用力一吹，想推一把，渔船在海上摇摇晃晃，找不到了方向，船上的人措手不及，有的掉进了海里，有的死死地抓住船板，人们都怪罪是风娃娃搞的鬼。
风娃娃伤心地掉下了眼泪，伤心地离开了。
走着走着，它来到了小明的窗前，看到小明正在专心地写作业，于是想跟他开个玩笑，大力一吹，把小明的作业本吹得飞了起来，掉到了楼底下，小明生气极了，气急败坏地破口大骂。风娃娃知道自己又闯祸了，赶紧向小明道歉。
然后，风娃娃怕自己再闯祸，慢慢地飞远，回家找妈妈了。
风娃娃委屈地跑回家，把事情的经过详细的告诉了妈妈，妈妈温和地说：“孩子，帮助别人光用力气是不行的，还要动动你的小脑筋！”
风娃娃来到广场上，看见几个小朋友正在放新买的老鹰风筝，可是没有风，风筝怎么也放不上天，风娃娃想：“我得帮帮他们。”风娃娃深深地吸了几口气，吹出一阵阵微风。不一会儿，风筝就放上了天，风筝越飞越高，小朋友们高兴地又唱又跳，风娃娃也高兴极了。
风娃娃来到人们居住的地方，看见有些阿姨在晒衣服，风娃娃想：“我要帮他们快些把衣服晒干。”风娃娃深深地吸了几口气，吹来阵阵微风，衣服很快就吹干了，阿姨们说：“这阵风吹得可真是时候呀！”风娃娃听了，得意地笑了。
风娃娃又来到了一片小树林，看见小树一点生机也没有，风娃娃想：“我为什么不让它们焕发生机呢？”风娃娃吹出了阵阵清爽的风，小树感到凉爽极了，枝条随风摆动，树叶哗啦啦地响着，好像是向风娃娃表示感谢。
通过这件事风娃娃明白了一个道理：“光有做好事的心愿还不行，帮人们做好事，也不是光有力气就够了，必须要看对别人是不是真的有帮助。”
一看题目，你们可能说风娃娃有什么调皮的？告诉你吧：你要坐在车上仔细听才知道。
早晨，我坐着汽车到爷爷、奶奶家。在路上，汽车飞快的奔跑，我开了一点窗户。突然，听到一点呼呼的响声。我连忙把窗户开大，再仔细听，咦！声音哪去了？只有一股股冷风吹在我脸上，冷冷的。我急忙又把窗户关紧，再仔细听，什么声音也没有了。我只好又把窗户开小一点，声音立即出现了。风娃娃发出的声音好像催眠曲，又好像小鸟唱得歌儿。我惊奇的打开窗户，大声喊：“风娃娃，你在干什么？”风娃娃听了不吭声，也不回答，仍然在唱歌。但她仿佛在说：“我在唱歌”。
风娃娃还在天上吹云呢！她把云一会儿吹成小兔，一会儿吹成小羊，一会儿吹成白雪公主。
你们看，风娃娃是不是很调皮！
它，可爱又调皮，温柔又淘气，总爱和人们玩捉迷藏。它明而温顺，时而暴躁，时而顽皮，时而乖巧，让人看不透也摸不清它。它想干什么，没人知道。形踪不定，极其神秘，这就是风。
“呼，呼，嘭！”听！风娃娃又在调皮了，它跟窗户玩得不亦乐乎。慢慢地拉开再用力的关上，让窗户吃了不少苦头，整个教室的人不禁都咒骂起了风娃娃，这是怎么一回事呢？还得从昨天说起。
昨天，风和日丽，鸟语花香，整个城市沐浴在阳光下。不知什么时候，风娃娃忽然跑了出来，把街道弄得尘土飞扬，引起清洁阿姨的一阵骂。可它还不悔改，目标转移到行人身上。它先用风把行人的衣刮得胀鼓鼓，使人们不得不把衣裹好，风娃娃见这招不管用，便把石子、枝枝卷在风里攻击路人，人们纷纷诅咒着，加紧了回家的步伐，不一会儿，街道就变得冷冷清清。
“呼呼！”风娃娃在窗外乱叫，好像在指责人们为什么不跟它玩了，它发泄着，可怜的小树被它打的东摇西晃，大树的头发也被它弄得呼呼作响，待了一会儿，它发觉没意思了，便回家睡觉去了。
第二天，人们本想风娃娃会收敛一下，可没想到它会变本加厉的向我们“复仇”。由于我下面穿的少，风机灵地钻进我的裤子里，冷得我直打喷涕，而且我的头发也吹乱了，到了学校就成了标准的“鸟窝”了，中午放学回家，发现小贩都少了不少，都是因为风大而无法做生意。嘿，风娃娃还当起了“城管”。
到了下午，风越来越小了，几乎没有了，风娃娃折腾了半天，它累了……
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想向妈妈一样帮助别人。风妈妈对他说：“到公园里去吧，在那里，你可以帮助人们做很多事情”。
风娃娃来到了公园，看见人们用扇子一边扇风，一边说：“热死了，热死了”。风娃娃听见了，轻轻地吸了一口气，向人们吹去，人们凉快极了，人们纷纷对风娃娃表示感谢，风娃娃很高兴。
风娃娃又来到了花园，看见一朵蒲公英，不知道怎么出去安家。风娃娃连忙吹了一口气，蒲公英的种子飞了起来。种子们纷纷向风娃娃道谢。
风娃娃想：帮助别人做好事真容易，只要有力气就行。
风娃娃来到了操场，看见小朋友在踢毽子，就连忙过去吹。毽子被风吹没了，小朋友们伤心极了。风娃娃却一点也不知道。就这样，风娃娃吹跑了**，吹断了小树，吹折了鲜花……人们纷纷责怪他。
风娃娃不敢再帮助别人了，他伤心地在天上转着，想：我帮人们做好事，为什么人们还责怪我？
风娃娃回到家对妈妈说了，妈妈说：“好孩子，做事不能光自己认为是好的，还要看是不是真的对别人有帮助。”
一年一年过去了，风娃娃慢慢地长大了。风妈妈抚摸着它的头，亲切地说：孩子，你长大了，可以去闯世界了。
春姑娘来了，小河里的小鱼欢快地游着，柳树姐姐在梳理头发。风娃娃来到公园，看到男孩们在草坪上足球，女孩们在放风筝。风娃娃吸了一口气向风筝吹去，风筝飞得越来越高，越来越远。风娃娃，谢谢你。风娃娃受到了人们的称赞，特别高兴。
夏哥哥来了，春姑娘悄悄地走了。太阳公公火辣辣的，像一个大火球，知了在树上叫着好热啊，好热啊！风娃娃又来到公园，看见人们在树荫下乘凉，左手拿着扇子不停地扇，右手还一直不停地擦汗。风娃娃使出全身力气，向人们吹去，人们觉得特别舒服，就对风娃娃说：你真棒，风娃娃！
一眨眼夏天过去了，冬爷爷来了。梅花绽开了笑脸，天上雪花飘飘，好像给大地穿上了一件白色的衣裳。风娃娃再次来到公园，看见人们在做运动，便向他们吹来。人们觉得特别冷，抱紧身体说：可恶的风娃娃，那么冷的天气还吹风！风娃娃听了，特别难过。
风娃娃十分不解：为什么春夏季节人们喜欢我，而冬天的时候讨厌我呢？原来，春天微风很温暖；夏天炎热，风吹过很凉爽；冬天寒冷，风一吹，就更冷了。
有一天，风娃娃趁妈妈不在家，偷偷地溜出去玩了。
风娃娃先来到田野里，田野里小花在向风娃娃问好，小鸟也在和风娃娃打招呼，这时蒲公英妈妈向风娃娃提出请求："风娃娃，我的孩子们已经长大，他们应该去别处安家，你能帮他们吗？"风娃娃说："可以。”风娃娃就吸了一口气，鼓着腮帮子用力一吹，蒲公英宝宝就吹散在空中乘风飞走了。风娃娃的旅行还在继续着……
风娃娃又来到了丛林，他看见树叶宝宝们很不开心，就说："我来陪你们做个游戏吧！"风娃娃瞬间就开心起来了，风娃娃又鼓起腮帮子，用力地吹了口气，在风娃娃的帮助下，树叶宝宝有的唱歌，有的跳舞，还有的奏起了好听的音乐，他们玩得开心极了。
风娃娃又来到广场上，广场上的人可真多呀！他看见有几个小朋友还在放风筝，可是风筝怎么也飞不起来，把他们急坏了，风娃娃就又鼓起腮帮子，用力一吹，风筝飞起来了，孩子们高兴极了，说："风娃娃，谢谢你！"风娃娃心里美滋滋的。
风娃娃的旅行也即将结束了，风娃娃虽然很累，但是非常开心，因为它帮到了很多人。
风娃娃长大了。风爷爷说："到池塘里去吧，在那里，你可以帮助许多的鱼。"
风娃娃来到池塘，它看见许多鱼儿搁浅了，陷到了土里，风娃娃看到了，赶紧过去，然后猛吸一口气，再使足了全身的力气向泥土吹去，泥土被吹松了，小鱼只要轻轻一动，他就回到水里，小鱼到了水里，摇着那可爱的小尾巴欢快地游着，仿佛是向风娃娃表示感谢。
风娃娃又来到了一个学校，看见一个小朋友在扔飞机玩，可是有一次，他把飞机扔到树上去了，风娃娃看到了，飞过去，他对着树，吹了吹，没用多大的力气，飞机就从树上掉了下来。
小朋友看到自己的飞机从树上掉下来了，高兴的手舞足蹈，对着风娃娃说了二十个"谢谢你"。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他就这么想着，来到了大海，他看见有一艘船走的很慢，就用了全身的力气向船帆吹去，没想到吹的力气太大了，船帆被吹烂了，没法向前走，也没法向后走，甲板上的人都在责怪风娃娃，风娃娃非常伤心，于是，它就去找风爷爷。
风娃娃把它自己经历过的过程讲给风爷爷停，风爷爷听完后，说：＂我的乖孙子啊，你好心帮助别人是好事，但你也要控制一下力度，还有，就是不该你做的事情你就不要去做，听懂了没有。＂
我听懂了爷爷。
风妈妈有一个淘气的风娃娃，每次妈妈出去工作，它总是跟在妈妈后面，像一个跟屁虫一样，而且总是在后面捣乱。
它们来到公园里，风妈妈轻轻一吹，万物复苏，大地披上了绿装，小草绿绿的，小花红红的，柳树发芽了，柳树向风妈妈招手说：“风妈妈你好，谢谢你把我叫醒。”风娃娃听见柳树夸妈妈，它用力地吹，柳枝被吹得动摇西摆，小叶子被吹得都掉了。柳树咧着嘴说：“你可别再吹了，再吹我就被你吹飞了。”风娃娃笑着又去追风妈妈。
它们来到田野里，风妈妈轻轻一吹，田野也变绿了，禾苗也感谢风妈妈，它又跟着学了起来，它鼓起腮使足了气往外吹，蒲公英说：“别吹了，别吹了，我的孩子还没长大呢，我还舍不得离开它们呢！”风娃娃又笑着去追妈妈。
风娃娃来到小路上，风妈妈看见一位很热很热的老奶奶，风妈妈轻轻一吹，老奶奶很凉快，就说：“谢谢风妈妈。”风娃娃听见老奶奶在夸风妈妈，就跑了过去，它深深地吸了一口气，往老奶奶那边吹，老奶奶生气地说：“我的伞都快被你吹跑了。”风娃娃又笑着去追妈妈。
你们说风娃娃是不是很淘气呀？
风娃娃可幸福啦！她的生活自由自在，让人羡慕哩：
风娃娃开心时，如同一位可爱的小女孩，轻轻的走在瓦蓝瓦蓝的天空中，从云朵上轻轻的掠过，从炽热的太阳边跑过，一会儿又下凡人间，欢快地走在马路上空。她与树叶悄悄低语，分享自己的喜讯，她与小草欢乐共舞，将自己的快乐传递，她与鲜花动情歌唱，唱出自己内心的喜悦。
风娃娃生气时，就像一位发疯的魔女。疯狂地奔跑在天空中，拿起一只毛笔在墨水里沾了沾，在天空中画出一道又一道黑色。将墨汁洒在了云妹妹的脸庞上，云妹妹伤心地哭着。又把太阳公公推进了云朵里，太阳公公身上的光芒顿时被墨水染地漆黑。把闪电哥哥赶出了天国，闪电哥哥害怕地发出了“哄哄”地叫声。风娃娃在天国撒野撒够了又气冲冲地跑来人间，她把花草树木连根拔起，生气地拍打着窗户，从窗户缝里面钻进去，用九牛二虎的力气，把厨房里的柴米油盐吹散一地，使劲刺痛着人类惨白的脸颊。风娃娃兴风作浪够了才肯罢休。
风娃娃激动的时候，就像一位调皮的小男孩，他兴奋地穿过太阳公公的一缕缕阳光中跃过小鸟的身体，躲进了云朵里，好像在和蓝天爸爸玩捉迷藏呢！趁着蓝天爸爸还没找到他，又跑去了人类世界玩耍。他欢快地走过繁华的街市，人们顿时感觉凉爽无比，又穿梭在森林里去了。真是风驰电挚呀！
风娃娃多幸福啊！开心时微笑，生气时锁边撒野，兴奋时奔放。你说她能不幸福么？
——我喜欢的娃娃作文优选【五】篇
小时候，我看见商场里的布娃娃很可爱，便让妈妈买下。
买来之后，我拿这布娃娃爱不释手。吃饭时，我总是要拿着这个可爱的.布娃娃，吃一口，看一眼，直到吃完为止。晚上睡觉时，我
总是要把它放在身旁，放在枕头上。布娃娃脏了，妈妈要洗洗，我便不同意，可妈妈总是说:“你的布娃娃渴了，妈妈给它喝喝水，否则它会渴死的。”我听了信以为真，就高兴的交给妈妈。就这样我们成了形影不离的好朋友。上学时，我只好依依不舍地跟布娃娃告别，一回到家，我就急忙把它抱出来，说“你肯定快闷得快不行了，现在你好好呼吸一下”到现在，那个布娃娃还是以前那一样:圆圆的头，头上长着橙黄色的头发，穿着一双小小的水晶鞋，露出了笑脸，显得还是那么可爱，那么漂亮，那么讨人喜爱。
我喜欢所有的布娃娃，但更喜欢我的布娃娃，因为它跟随我多年。
在我的枕边有一个可爱的洋娃娃，它是妈妈送给我的，我很喜欢它。因为它能在我有困难时鼓励我，在我心情差的时候为我开心。
洋娃娃长着苹果似的小脸，长长的眉毛底下有两颗又黒又大的眼睛，高高的鼻子微微上翘，弯弯的小嘴像天上的月牙，金黄色的卷发披在肩膀上，头上戴着一顶红色的小帽子，真是漂亮极了。
有一次，期中考试的前一天晚上，我读着语文书里的词语、课文讲解等，读着读着睡着了。在梦里我梦见洋娃娃在对我说：“环环，快起来，明天要考试了，快起来念书吧！要不然考不好就会受老师、爸爸、妈妈骂的.，快起来吧！”我一下子从梦里醒来了，忽然又听见妈妈的脚步声，就赶紧拿起书来读。妈妈推开门看见我正在读书，很关怀地问我：“环环，你的课文背完了吗？”我紧张的说：“还没有呢。”妈妈有点生气地说：“别背了，睡觉吧，明天还要考试呢。”
考完试的第二天下午，语文成绩就出来了，课堂上，老师正在念成绩，而我的心直跳，害怕没考好被爸爸妈妈骂。当我还在紧张时，老师念：“李蕊环，95分”我的心才一下子轻松多了。
还有一次，考试前我没有预*，最后才考了85分，回到家我难过极了，看见了洋娃娃，洋娃娃好像在说：“环环，这次没考好，还有下次，别灰心，下次再努力吧。”
洋娃娃不仅是我的玩具，而且还是我的朋友，我喜欢我的这个朋友，它能在我考试的时候帮助我，它能在我伤心的时候鼓励我，我最后想说一句：“洋娃娃，我喜欢你！”
我家有一个名叫妞妞的布娃娃，身穿白色的连衣裙，头上戴着一顶非常漂亮的蓝色小草帽，脸上带着甜甜的微笑，还有那个小嘴巴，红的就像一颗圆溜溜地小樱桃。所以，她很讨人喜欢。
你只要按一按她的左手，她就会背《静夜思》；如果你按一按她的右手，她就会唱出美妙、婉转、动听的歌曲；如果你捏一捏她的小鼻子，对她说：“你好！”她也会说：“你好！”如果你再拍一拍她的小屁股，她会撒娇似的不停哭泣。我和布娃娃妞妞整天都在一起，是形影不离的好朋友。
我记得有一次，快要期末考试了，妈妈让我做一份课外的数学试卷。试卷里有和倍问题、差倍问题、和差问题……前面的题目我都做得比较得心应手。可做到试卷的最后一题时，一下就把我给蒙住了，我把题目一字一句连读三遍，希望能找出解题的蛛丝马迹，可是依然没有眉目。我拿着笔在草稿本上一边想一边画一边算。“哎！真是急死人了！”我心烦的'把笔一下就扔到了地上。就在我心乱如麻的时候，我突然看见了坐在沙发上的妞妞，妞妞正用她那炯炯有神的大眼睛看着我，仿佛对我说：“小主人，你一定要加油呀！你是最棒的！”“好，我一定要把这只拦路虎打败！”有了妞妞的鼓励，我顿时信心十足，静下心来想了一会儿，终于做出了这道题。
这就是我喜欢的布娃娃—妞妞！
大家都喜欢一个东西，包括我，我喜欢的东西很多，最喜欢的是一个布娃娃小猪，下面大家就来听一听吧！
这只小猪是我过七岁过生日那年妈妈送给我的，它总是笑嘻嘻的，它早也笑，晚也笑，好像生活中每个情景，每个动作都让它发笑，就因为它这样可爱，所以使我深深喜欢上了它，每一月过去后，我就让妈妈把小猪洗一遍，就因为我对它的关爱，所以它止今没有掉一根毛。
有一次，我去拿书，不小心碰了它一下，把它碰倒了，它摇摇晃晃地对我说：“小主人，你要取书吗？请。”我对它说：“对不起”。
就因为这只小猪，使我经常感受到家里快乐的气氛
我有一个青蛙布娃娃，它是舅舅送我的生日礼物。我非常喜欢它。你瞧！的头顶鼓着一对大眼睛，露着黄色的肚皮、披着碧绿的衣裳、脸的两侧都有一个小腮红可爱极了，嘴巴是用倒过来的三角形做成的，手摸上去软绵绵的'。它的背部有一根细长的绳子，绳子上有一个吸盘能挂在床头上陪着我。
我喜欢我的青蛙布娃娃，因为在我难过的时候，我就抱抱它，它在我怀里总对着我笑，好像在安慰我。每当我写作业的时候遇到难题我就看看它，它好像在跟我说：“肯动脑筋就会解决难题”。我听了青蛙布娃娃的话，果然把难题解决了。
我爱我的青蛙布娃娃，它总是陪着我，给我带来了欢乐。
——描写云的作文350字优选【五】篇
天空很蓝，很蓝。白云像绸缎，有的厚厚的积成一堆，有的又像不小心点到的几笔水彩。有的云薄薄的，像枕头里被拉出来的一丝棉絮。厚厚的云则像洁白的大枕头，从间隙中透出湛蓝的天空，东方的天空，蓝的让人忍不住想摸一摸。看似*的云，像乡下人家的那一缕缕硝烟，弯弯曲曲，云的背影是大海深处的蓝。远方那抹云点缀着淡淡的色彩。芙蓉山被太阳照耀得亮亮的，几朵小白花漂浮在上空。
这样的美景让我浮想联翩。一抹白云开了“天窗”，大概是白云姑娘贪玩，追逐打闹时不小心把自己美丽洁白的裙子点染上吧！那淡得*乎透明，随时都会被风吹散的云，好像很不合群，独自在远方碧蓝碧蓝的天空看着我。但很快，它又融入了一个“大家庭”，前方满是云，只有中间开了条“蓝河”，我想，那是天上的一条道路，它像一条巨龙，蜿蜒盘旋的巨龙，延伸至遥远的天的.尽头。一丝云大胆地走上了“星光大道”，两旁的云则“夹道欢迎”。
微微抬起头仰望蓝天，海水般深邃的蓝天，没有白云在我的头上捣乱，只有远处的阳光像剑一样的刺来。天是明净如洗的，只有那片温暖、可爱的蓝。你能想象吗？这仿佛是一个童话世界，美丽的仙境，那么清新，那么清澈，那么抚媚。假如我的眼前是一片大海，那么你绝对分不出哪是海，哪是天。
云，你想变成什么，你就变成什么，可爱的小兔子、奔跑的骏马…即使变成了一个淘气的小学生，也不用担心挨老师的责备。云，你想做什么就做什么，和风妹妹玩游戏，和太阳哥哥一起看书，和月亮姐姐一起比赛跳远、跑步。
云，你真自由，想变大，就变大;想变小，就变小。小的时候，像一颗小芝麻。大的时候像一床被褥，或是一片大海，一眼望不到边际。云，你可真调皮啊，刚才还是一匹骏马，可一转眼就变了，变成一只凶猛的老虎。老虎在向前奔跑，后面似乎还跟着好几只小老虎;跑着跑着，小老虎不见了，大老虎也找不着了。这时天空中又来了一只白鸽，和奥运会上的和*鸽一模一样。展翅翱翔，在蓝蓝的天空中飞来飞去。不一会又找不到了，一时恍恍惚惚，天空里又像这个，又像那个。
云，你真爱到处乱跑，刚刚还在河里戏水，现在又和太阳看书，一会儿，不知道你又会跑到哪儿去?啊，可爱的云儿，我真希望自己变得跟你一样快乐!
一场大雨过后，天空像洗过一样干净，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，忽然，一朵小小的，轻轻的白云飘到了我的身边，我兴高采烈地把云朵拿回家，又跑到细竹林那里采了些竹叶和竹枝再去准备了一些彩带和绳子，就开始了我的工作。
先把云朵摊在桌子上，然后把细竹枝架成“十”字形，再用绳子把它固定住，我用了九牛二虎之力才把它乖乖地束手就擒。还有要把它再固定在云朵上，再给它添上美丽的“尾巴”，又用竹叶贴在了云朵上。再等45分钟让云朵风筝晾干吧！”
“呀！”妹妹着急了，“我的风筝呢？”“不急不急！我给你做了‘云朵风筝’！”我自豪地说。“啊！太好了！”妹妹高兴地说。
“叮”云朵风筝晾好了。晾好的云朵风筝像一个雪白的风娃娃，调皮地在房子里飞上飞下，看得人头晕眼花，妹妹拉着云朵风筝，一阵大风吹过，她竟然飞了起来，飞到了云朵王国，云朵王国里有很多很多的东西：有云朵船、有云朵滑滑梯……
玩够了的妹妹拉着云朵风筝回到了家。
云朵风筝真好，云朵风筝我爱你！
中午，太阳早已挣脱雾的控制，挂在天空，放射出耀眼的光芒，衬托着云。
我迈着脚步来到了一朵云下，往东望去，只见云的东边出现了一匹马，马是跪着的，像是等人骑上它的背，耍时，马的头、脖子、身体变长了，马尾也不见了，看的人正在找马尾，一只雄鹰飞过来，冲过马，便往南去了……
我又向南边飞奔过去，南边是一座高山，仔细一看，那鹰正在高山上飞来飞去呢！它一圈一圈一圈一圈的飞着，最后落在那山最高的地方，长叫一声，突然一只海鸥从云里冲出来，飞过山和鹰，往西去了，这时，山和鹰变成了羽毛，往西去了。
我又迫不及待向西走去，羽毛还在那飘着，忽然变成大海，那只海鸥也变成了一叶小舟，浩浩荡荡的飘着，再一会儿，一只凤凰出来了，它又把海和小舟带向了北边。
我又快马加鞭向北移去，只见那只凤凰仍在哪里，身后还跟着一片海和那一叶小舟，忽然，一阵大风吹来，所有的景物都不见了，只留下那一朵在天空中的孤零零的一朵白云儿…..
我准备回家了，在路上，我回头看了看那抛在后面的云儿，我感到一丝留恋。
云，既来无影，又去无踪，令人琢磨不透……抬头一看，只见空中飘着那一朵朵自由自在的云。那一片片混合着白颜料和灰颜料的云，在太阳的下面，似乎想挡住太阳的万丈光芒，好让自己在天上称霸。可顽强的太阳光还是透过云将光芒照到了广袤的大地上。
那些云在天上看起来好悠闲啊！随着风懒散地飘来飘去。它又像一束金得泛白又被人扔在地上的棉花糖，还带着一些撕扯的痕迹。我忽然脑洞大开，幻想着这些云整日飘在天上，是不是为了掩盖仙人的足迹？那层层白云上会不会真的住着神仙？如果有，那他们会法术吗？他们能像小鸟和白云一样在天空中自由地飞来飞去吗？不过，为什么到了晚上就看不见云了？我想了一会儿，才恍然大悟，晚上不是有星星和月亮守着吗！他们也是分白班和夜班的，他们也需要休息。云白天工作，夜里休息；而星星和月亮晚上工作，白天休息。
在我无尽的遐想中，云和星星月亮已经悄悄开始换班了……
——《云》的教学设计优选【五】篇
教学目标：
1．正确、流利、有感情的朗读课文。
2．让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的活泼，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好*惯。
3．培养学生语文综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。
教学准备：
1、老师： 课件 小鸟头饰 白云形状的生字词卡片
2、 学生： 小鸟头饰 白纸
教学过程：
复*：
小朋友们，今天我们继续学*《云房子》，齐读课题
天空刚刚下了一场雨，太阳公公还不及把云全收回去，有一些就留在天上了。（出示课件）
有一些白云飘呀飘呀，飘到了老师的手上。它们的后面藏着《云房子》这篇课文的生字词，你还认识它们吗？大声地把他们读出来吧！（出示生词卡片）
（默读齐读指名读）
还有哪些同学胆子比较小？你能勇敢地站起来读好吗？读好了，老师就把这片白云送给你！（上课时，学生对这些白云形状的生字卡片很感兴趣，都想得到奖励，因此学生的回答非常踊跃，一些胆小的孩子也想表现一番了，但是奖励给他们以后没有提示他们作好管理，所以导致有些得到卡片的学生在后来的课堂中玩弄它，注意力分散。）
（一）引入美
1、（课件出示雨过后天空飘浮云朵的图画）
你们看，这些云朵漂亮吗？你想怎样夸夸这些白云呢？
看到这些美丽的白云，你还想说什么？（生交流）
2、一群小鸟也非常喜欢这些白云，看，它们飞来了！（课件出示：一群小鸟飞过来）
师：小鸟在哪里呢？哦，在这里（为孩子戴上头饰），在这里，在这里呢？还有小鸟吗？还有吗？
3、师：呀，这么多小鸟，这下，天空可热闹了！
听！它们还在那儿叽叽喳喳地叫呢！（放小鸟叫声）
（上课时，因为课前的准备较匆忙，没有提前在上课用的电脑中试课件，所以上课当时放不出声音来了，因此，当时我只有灵机一动，让学生自己学小鸟叫的声音，学生的兴趣反而更浓了，效果也不错。）
4、哪位小朋友当一当翻译，猜一猜小鸟在说些什么？（多指几名学生发言）
5、它们到底在说什么呢？看课文句子：
（课件出示句子：哇，这么多白云！我们来造云房子。）
谁来读一读这句话？
来，让我来听听，还有哪只小鸟最想来造云房子？
从哇感受到了什么？那你也高兴地读一读。
师：是啊，大家看到这么多漂亮的云，实在是太高兴了。我们一起来读一读。
6、小鸟看到这么多白云，可开心了！它们想造云房子了，你们也想跟着一起造一造吗？
那现在我们就来造云房子了。（师边飞边造云房子，做造房子的动作，加上语言： 首先，捧一团白云作为地板，四周造起高高的墙，开一个小门，再开一扇窗，屋顶盖好真漂亮！（生继续）你可以把你的云房子打造得更加特别更加漂亮的！盖好了吗？来，坐下来休息一下。）
（教到这一环节时，学生比较害羞，在许多老师在后面听课的情况下，不敢放开来学动作。）
（二）感受美
1．师：小鸟们心灵手巧，不一会儿，云房子造好了。想知道他们都造了哪些房子吗？ 自己读一读第二自然段的句子。
谁来告诉我小鸟都造了哪些云房子呢？（指名说）
2．师：老师也找到了这些云房子，一起看看吧！（课件依次出示五幢云房子图片）这一幢像什么？另一幢呢？
（师根据学生所述，出示相应的云房子图像及句子，并指导学生一句一句地读好。学生自己加上动作，读得很美。）
3．师：这些云房子真可爱，在这各式各样的房子里，你最喜欢哪一幢云房子？把你最喜欢的云房子的句子美美地读一读吧！
师：这些云房子真可爱、真漂亮、真有趣呀！谁能把这些云房子连起来读读？老师也很想来读，把机会让给老师吧！想不想听老师读？（师范读）
师：这么美丽的云房子，你还想再读一读吗？小朋友可以选择自己喜欢的方式读，可以站着读，可以和同桌合作读，也可以带上动作读。（生读）
师：这么美的云房子，想不想永远留在我们心中呢？ 试一试，看看能背得下来吗？
（生自由练背第二自然段，看课件，指名背诵）
不看提示，还能背得下来吗？
4．这些云房子多有趣啊，瞧，天上的白云还多着呢！小鸟们，你们还想多造一些云房子吗？如果要你来造云房子，你想造什么样的云房子？
小朋友的想象真丰富，快把你的想法告诉小组里的小伙伴，并完成老师给大家的小练*。（课件出示小组合作）
四人小组合作，完成练*。
现在同学们拿出白纸，每组的小鸟们精心制造一间云房子，你们先讨论一下造什么云房子，再把它画下来，好吗?（四人小组讨论，并一起在同一张大白纸上画出自己设计的云房子）
（音乐伴奏，师巡回指导）
（本来应该有音乐伴奏，音乐停了以后学生就可以停下来，但课件当时放不出声音，所以只有看表来控制时间了。但是因为时间不够充分，所以很多学生在我示意停下来的时候，还在继续画，场面比较难控制，导致后面有的学生注意力不集中来练*句式，练*的时间也不够。其实在设计这一环节时，参赛的前一晚我还请教许多网友，她们大多建议我保险一点的话这一个画云房子的环节就改成让学生想象，说一说就行了，但我后面还是让学生来画，也是想挑战一下。还有，我让每个小组的四个人在同一张白纸上画，当时用的教室的桌子都很小，有的学生不*惯，因此课堂有些吵闹。）
5、(展示学生造的云房子，贴在黑板上)看，小鸟们的云房子造好了，谁来介绍介绍你们组造的云房子，看谁介绍得最出色？（指名说）
（呵呵，因为有些紧张，因此教时找不到固体胶了，就没有给学生把云房子帖到黑板上。我只有让学生拿起手中的画来自己介绍。但是他们画得太小了，许多学生看不到，后面听课的评委和老师更看不到。）
6、师：能把你们造的漂亮的云房子，连起来说一句话吗？
（出示：不一会儿，我们的云房子造好了，有的像 ，有的像 ，还有的像 。）（生自由练说，指名说）
（因为怕上课超时扣分，就删减了让学生自由练说的量，所以用有的有的有的的句式的练*说不够充分。后来评课的老师也指出来了。）
7．小朋友们真聪明，造出了各式各样的云房子 。（板书：各式各样）
8、看到这么多美丽的云房子，小鸟的心情怎样呢？它们在干什么呢？读一读第3、4自然段。
9、（出示：第三自然段，第四自然段）谁来读一读第三自然段？读好开心极了（表扬：你真的很开心。）你能学小鸟的样子飞一飞吗？
10、这时小鸟们开心极了，在云房子里飞来飞去，互相说着叽叽喳喳叽叽喳。请同学们来做小翻译，说说它们说的是什么？（指名说）
读好词叽叽喳喳叽叽喳
小鸟们开心极了，想一想，它们飞来飞去地干些什么呢？ 生答
11、小朋友，你愿意做一只快乐的小鸟去做客去玩耍吗？那就飞起来去做客，去玩耍吧。老师请两只小鸟先来示范一下，边飞边去请客人来你家玩，其他小鸟先看，想想有没有需要改进的地方，好吗？
12、其他的小鸟你也想邀请好朋友到你家去吗？好，那现在请小鸟们飞起来吧，去邀请你的好朋友吧！（学生边飞边表演，邀请好朋友到你家去做客）
（同开始的学造云房子的动作一样，学生对这个表演也比较胆小，因此参与的学生不多。）
13、小鸟们开心吗？那请男女生比赛朗读这两段，听一听谁读得最高兴？
14、小鸟们，你们玩得高心吗？就在我们快快乐乐玩的时候，忽然，呼啦啦吹来了一阵风。
云房子怎么样了呢？
（课件出示句子：咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？）
——状物作文：芭比娃娃优选【五】篇
前天下午，我和爸爸、妈妈一起去昆仑超市给我买芭比娃娃。
到了那儿，我看中了一盒芭比娃娃，里面有一位王子和一位公主，还有公主和王子的小孩，里面还有些他们穿的衣服和鞋子之类的东西。我还看中了一盒芭比娃娃，里面有一位公主和一位王子，公主是短发的，还穿着婚 纱礼服，王子穿着西服。但是在这时，爸爸说：”只能买一个芭比娃娃，不能买两个或三个的。“所以我就挑选了一盒58元的芭比。
她有一头金色的长头发，而且是卷发，她还有一双大眼睛、小鼻子和小嘴巴，眼睛上面还有绿色的眼影，嘴巴上的口红比较淡一些。那盒子里有一些小物件，比如说镜子、梳子、香水、鞋等等。
她有四件衣服，第一件是公主穿的粉红色礼服，第二件是白色的礼服，第三件是紫色的天使服，第四件是粉红色的普通服。她的粉红色礼服是她参加舞会时穿的，白色的礼服是她当记者时穿的，紫色的是她的演出服，粉 红色的是她的睡衣。
我的芭比娃娃漂亮吗？
前天晚上，我喊孙忆文玩芭比，我们是从早上开始玩起的，她上午要去演出，所以要穿紫色的衣服，正好孙忆文的芭比娃娃也有一件紫色的衣服，然后它们就一块去了演出的地方，她们要表演芭蕾舞，表演开始了，她们 跳舞的舞步优雅、美丽，踮起脚尖在地板上跳动。下午她们要去当记者，去各地访问，一月十日那天，她们来到长春。”一名旅客在候车室里一面对付着吃几口面包，一边排队等待买票回家。“她们对着镜头说。玩到这儿， 何其畅姐姐就来喊我们下楼滑滑板了。
每个小女孩都有一个公主梦，都梦想自己能像芭比娃娃那样美丽、高贵。每次去超市的玩具区时，我都会站在那儿，聚精会神的看着那漂亮的娃娃。
在我的卧室里，有一大堆芭比娃娃，这些都是小时候靠撒娇得来的“战利品”。在这些娃娃里，独得我一人宠的就是她——安娜。它有一头深棕色的长发，棕色的眼睛，挺直的鼻梁和一只樱桃小嘴，正是因为这些特征，才让它在这些娃娃里显得更精致、更独一无二。这就是我为什么只宠幸它的原因。
这些娃娃虽然是假的，它们也不能像人一样陪我聊天，解闷，但是我更喜欢能一直陪着我，不离开我的娃娃。对小孩子来说，这才是真正的好伙伴了吧。
这个娃娃是一次我和爸爸去逛商场时遇到的。进入商场，我径直向玩具区走去，一眼就看到了这个娃娃，我全神贯注的看着它，我身边的几个小女孩也被它深深的吸引着，这个娃娃似乎有一种魔力，不但吸引了小孩子们，连站在身边的父母也被吸引了，他们的父母都买走了这个娃娃，嘴里还念念有词：“这个娃娃真不错，咱们买了给孩子玩，简直是太棒了。”
听到这些话，我连忙去找爸爸，硬是把他拉到了玩具面前，央求着他：“爸爸，爸爸，我很想要这个玩具，你买给我嘛。”爸爸好像坚盾一样，娃娃的魔力根本吸引不了他，他看着我：“这个娃娃跟你房间里的那些有什么区别。哎，算了给你买了吧，省得你以后烦我。”
回到家后，我便玩弄起了它，给它穿各式各样的衣服，给它摆姿势，它的到来，使我比以前还要开心，爸爸妈妈见了也很欣慰。后来我决定给它取一个大方、温婉的名字——安娜。
就这样它陪了我整整三年，是我童年里必不可少的安娜。我坚信，这是我们之间硕大的缘分。也是因为芭比娃娃，我才知道友谊是多么的珍贵！
美丽的芭比刚从睡梦中醒来，小主人---—一个可爱的六岁女孩把芭比抱了起
来，又是梳头又是洗脸，把芭比围了个团团转。芭比已经厌倦了这种生活---每天
被人宠，被人爱。她得不到一点自由，芭比每天几乎 都 是在小主人的怀抱里度过的。主人非常喜欢芭比，她每天都会给芭比梳妆打扮，把芭比打扮的漂漂亮亮的。这对芭比来说又有什么用呢？芭比渴望自由！而小主人却以为这样芭比就会快乐，她不懂！ 有一天，小主人去喝水，把芭比放在了窗台上，芭比伸出头看见像她一样的漂亮娃娃自由自在的玩耍，她真羡慕，哎！芭比在想：我被小主人买回的那天起，还没出过门呢？于是她向外有礼貌的喊道：“娃娃姐姐，你们能带我一块玩吗？如果你愿意，那当然可以！芭比很高兴。那我怎么出去呢？芭比想。”嘿！有了，芭比看见窗户漏着点缝，虽然那点缝还没有鸡蛋大，不过芭比凭借自己苗条的身材足以从这出去了，芭比跳了下去，像降落伞一样飘落下来，真是美极了！ 芭比呼吸着这新鲜的空气，身心愉悦。玩啊，玩啊，天渐渐黑了下来，可芭比不想回家，闻那讨厌的香水味。芭比和姐姐们要去公园 玩玩！玩！ 她们唱着 ：外面的世界真精彩，真精彩，真精彩........没有人会听见她们的娃娃语。不一会她们就来到了 美丽的 PARK 世界，哇，公园里真美，还有五颜六色的花朵，她们摘了一朵又一朵的花儿，戴在了自己的头上。别提多美了！不好，有人来了，快走，嘿，是只老鼠鼠！1 再说啦，小主人找不到了芭比着急得不得了，惊奇中她发现芭比回来了，可爱的小芭比笑着睡着了。小主人明白了，玩具同样需要自由！
……
大家好，我是一个漂亮的芭比娃娃。
我的身高有20厘米，有着一头金色的长发，上面还有着一个漂亮的小发夹。我的衣服很漂亮，是粉红色的，还点缀着星星点点的小亮片，腰上还有着几颗宝石。脚上穿着一双白色的小鞋子。我的面庞更是楚楚动人，长长的睫毛下有着一双圆溜溜的小眼睛。
我的小主人可喜欢我了。她用她那双灵巧的小手给我做了一个小衣柜，为了更漂亮，她还特地用彩色笔上了色，花了好长的时间。虽然小衣柜只是用普通的旧盒子做的，不怎么好看，还有几处损坏，但我还是很喜欢，因为这可是小主人对我满载的喜爱呀！
我的小主人也常常给我换发型。她用她那双灵巧的小手抚摸着我的头发，用梳子梳直，再把头发分成好几股，都细心地编成了麻花辫。最后，她把一个麻花辫从我的脑门上轻轻绕过，把一个漂亮的小夹子夹在了我的耳朵上面，一个漂亮的发型就做好了！
每当这时，小主人总是会把我放在她的小书柜上，站在一旁端详着，情不自禁地说道：“真漂亮！”此刻，我是多么想看看自己的芳容呀!小主人仿佛看出了我的心思，把一面小镜子放在了我的面前。我打量着镜子中的自己，感觉自己就如童话中的公主一般高贵美丽，心中暗暗感谢小主人。
可是，在我到小主人家两个月的时候，小主人又买了一个芭比娃娃。虽然我和这位新朋友合得很来，但是我总是会担心，小主人会不会因此就不喜欢我了?事实证明我的担心是多余的，之后的日子里，小主人还是一如既往地给我梳头发，换衣服······这令我感到很幸福，我的主人并没有因为有了新的芭比娃娃而抛弃了我，真是太好了！
被小主人买回家，真是我这一生中最幸福的事了！希望我和小主人永远在一起，天长日久!
传说，在遥远的天边，住着一位黑心的婆婆，她的心要比我们的心黑的多，她可恶，没有人愿意和她玩，她觉得很孤独。
有一天，他看见草丛里有一群活泼可爱、美若天仙的小芭比，她们一个比一个漂亮，黑心婆很嫉妒这些芭比们，就想方设法的陷害小芭比，（黑心婆和芭比娃娃都会魔法），回到家，她开始研制自己的丑陋药水，她用了整整一年的时间才把丑陋药水发明出来，当时我们也很同情她：这一年来，她起早贪黑，黑心婆也不容易呀！黑心婆想：我可就是天下第一大美人了，我不怕王子不喜欢我！她来到芭比经常玩的地方，果然见到一些芭比正在快乐的玩耍，黑心婆小心翼翼的把药水藏到她的布袋里，现在的芭比长的可真够快的呀！才过去整整一年，小芭比们就变成了大姑娘，黑心婆加入到芭比玩耍的行列中来，她拿出丑陋药水，见芭比都口渴了，
她说：“我这里带了一瓶水，足够你们喝的了，你们想和多少就喝多少。”
芭比姑娘问黑心婆这是什么东西？
黑心婆说：“这是一瓶水。”芭比说：“我们各自带了一瓶水，真是谢谢你了，我们喝自己的水吧！”
见芭比不肯喝，黑心婆就找理由就回到自己家了，晚上，芭比们都回到她们的卧室，准备休息，这时，黑心婆已经来到她们的窗门口，静静地等待芭比们睡觉，过了一会儿，芭比们就睡着了，黑心婆知道芭比夜晚的时候，都会拿出一个小瓷瓶，把水倒进去，喝了。黑心婆找到这些瓶子，就把丑陋药水倒进了一瓶子里，夜晚，芭比们拿出小瓶子，摸着沉甸甸的，以为是昨天没喝完的水呢！就随手倒了，黑心婆看见自己的目的没有达到，也就逃之夭夭了。
——调皮的弟弟-弟弟作文550字优选【五】份
暑假，外公带着弟弟来到我家，他很调皮，他今年5岁，长着一双大大的眼睛、扁扁的鼻子、大大的嘴巴、很喜欢微笑。
淘气的弟弟最喜欢玩电脑，每次都是，我一出去，他就去玩电脑了，一下就点到4399小游戏去了。当我回来时，弟弟已经完全投入到游戏当中去了，玩游戏时还左右摇摆，像是在与游戏里的人物一起作战。而且还叫的很大，你带耳罩睡觉都会被叫醒。
他吃饭也吃得很慢，每次都最后吃完，而且还会剩很多饭。但一看到他喜欢的零食，他马上跑过去，开始狼吞虎咽，还边吃边说：“零食真好吃，我最喜欢吃零食了！”
不过他也有很多优点。
他学英语学的很快，我教他学一篇3年级的英语课文，他一下子就学会了，而且能较顺利的读出，虽然有些不标准，但是，对他来说，已经很不容易了。
他讲故事也很厉害。每次他们幼儿园讲故事比赛都积极参加，最为光荣的是一次学校让他代表他们广州一级幼儿园在运动会上致词，只见他站在台上，微笑的面对着台下的老师、小朋友、家长，娓娓动听念着：“今天，我和爸爸妈妈一起，来到操场上，来到阳光下，来到大自然……”。弟弟有声有色的郞读书赢来了台下一阵阵的掌声。
弟弟他认字更厉害，以前，他去读识字班，可老师还没把字写完，他就认出来了是什么字，便大声的读了出来。搞得老师都不让他参加识字班。你们说是不很厉害啊。
我的弟弟又调皮又聪明，也非常可爱，我真的很喜欢他。
我的弟弟，他有一双迷人的的大眼睛，仿佛会说话;圆圆的小脸白里透红，好像熟透的红苹果;小小的嘴巴粉红粉红的，真像抹了口红;非常可爱，也很调皮。
记得有一次，老师让我们做手抄报，回到家，我就急忙走到书桌前，画起手抄报，我一会画画，一会写字，然后涂色，很快我就完成了这幅手抄报，嘴角露出满意得笑容。
这时，妈妈叫我去厨房帮忙做饭，谁知弟弟跑到我的房间去玩。等我和妈妈做好饭，叫弟弟吃饭时，我才发现弟弟在我的房间里。我心里大惊：“完蛋了，我的手抄报!”我赶紧跑到房间看我的手抄报，结果却看到令人心碎的一幕，弟弟正拿着我的彩笔在手抄报上乱涂乱画，手上、脸上都是彩笔印。看得我又气又笑，拎起弟弟就想丢出我的房间，但又舍不得。
还有一次，我和弟弟在家玩足球，我给他说：“弟弟，咱们一起去外边玩好不好。”弟弟嘟着嘴说：“不行，我就要在家里玩。”说着弟弟就在地上打滚，没办法，我们只好在家里踢。可是弟弟又不好好和我踢，一下踢到沙发上，一下又踢到我身上，弄得沙发和我的衣服到处都是足球印。我正准备训斥弟弟，让他小心别打坏东西，话还没开口，就听“哐当”一声，妈妈新买的花瓶被弟弟踢碎了。我大声喊：“老妈快来，弟弟把花瓶打碎了。”可妈妈却说：“是不是你干的?赖在我的小宝贝身上。”我赶紧对妈妈说：“不是我，你看沙发和我的衣服。”妈妈这才相信不是我，训了弟弟两句。
这就是我的弟弟，他虽然调皮，但是我还是很喜欢他。
我的弟弟叫贺艺博，他有一双乌黑发亮的眼睛，小巧的鼻子下有一张特别能吃的嘴巴，笑起来圆嘟嘟的脸上嵌着一对可爱的小酒窝，好看极了。他身体胖乎乎的，可这一点也不影响他的灵巧，走起路来像只小肥兔，蹦来跳去，让人看了愈发可爱。
他今年4岁了，特别调皮。有一次，我早上9点还在蒙头大睡，贺艺博要我起来和他玩，可怎么叫都叫不动我，急的`一蹦三尺高，这时，他急中生智，在水枪里装满了水，朝我头上一射，我猛地打了个激灵，一个鲤鱼打挺翻身下床，弟弟一看我起来，高兴极了，可再一看，我气势汹汹地冲他过来，他急忙脚底抹油—开溜了。我见他那机灵劲，也是哭笑不得了，只好陪他玩了。
这还不算什么，更让人无奈的是，妈妈有时也会掺和进来，有次，我做完作业，下楼去玩。我回到家时，贺艺博一见我就像老鼠见了猫似的，一下子躲开了，我心里有种不详的预感，立马跑到书桌边，看了一下，还好，我长吁一口气，再一看，我发现彩笔撒了一地，我把本子一翻，背面画着一只猪，我气得七窍生烟。“贺艺博—”我大吼一声，我刚要兴师问罪，他倒机灵，一下子蹿到老妈的后面，嘴还不停喊“哥哥打人了！哥哥打人了！”我连忙向妈妈说出事情的原委。妈妈听了，看了看“证据”，无奈的说；“贺艺博，你不能在哥哥的作业本上乱画，不过这头猪还挺可爱的，拍张照吧。”贺艺博听了，脸上露出一股得意之色，还不停地冲我吐吐舌头，我也只能敢怒不敢言。
唉—这个调皮蛋啊！我真拿他没办法，只好宠着他。我这调皮可爱的弟弟，我永远爱他。
我的小弟弟长得胖嘟嘟的，那双黑葡萄似的眼睛老是转来转去，不知道在打什么主意。弟弟笑起来的时候露出两颗刚长齐的白牙非常可爱，哭起来，两只小手捂着脸蛋，用一些我们听不懂的“外语”倾诉着不满。舅妈就马上跑过来：“周敬宇，是不是你又欺负他了？”看我被教训，弟弟的脸像六月的天说变就变，马上就笑了起来，真让我哭笑不得，如果他还不是只有2岁，我真怀疑他是故意装哭让我挨批滴！
一天，舅妈外出有事，叮嘱我和哥哥不能玩手机游戏，还要照顾好弟弟。舅妈一走，哥哥和我就拿起手机玩了起来，把舅妈的叮嘱抛到九霄云外去了。这时房间里传来一阵哭声，“完了。”我和哥哥不约而同地说，“早不哭，晚不哭，偏这个时候哭。”我迅速来到房间，但房间空无一人，正巧舅妈回来了，看见椅子上的手机就明白了一切，狠狠地骂了我俩一顿。刘时，弟弟又不知从那里钻出来，跑到了舅妈身边哭了起来，舅妈来不及听我们解释，又是一场“雷雨交加”，说：“赶快带弟弟去玩”。
没料，一眨眼弟弟就又不见了，“好家伙，原来是在跟我玩捉迷藏。”我在家里跑来跑去，几乎每个地方都找遍了，还是没找到，哥哥也来帮我找，还是没看见人影，突然弟弟从门后冒出来，吓了我一跳。“你到底躲到哪里里去了？”他向我扮了个鬼脸就走了，这一天折腾得我很早就睡了。
虽然照顾弟弟很累，但也很开心，我更加懂得爸爸妈妈带我的辛苦了。
他有一个大大的脑袋，有着一头浓浓的黑发，头发被剔的很短；又黑又浓眉毛，一对水汪汪的眼睛，又大又有神；一个挺挺的鼻子，一张小嘴，有一口洁白的牙齿。你知道是谁吗，嘻嘻，猜到了吧，他是我的弟弟，百分之两百的捣蛋调皮的弟弟。
说道他的捣蛋调皮的例子可是数也数不清，比如说：在我房间的墙纸上涂鸦、把我用自己零花钱买的手表故意摔碎、在我的钢琴书上画画、在我有用的本子上写***数字、早上吵我睡觉、把我的扇子弄坏等等等等……
其中有一件事情让我印象非常深刻。我记得，那一次是我的生日，爸爸妈妈送我了一个MP4，我非常喜欢，为了防止我的调皮弟弟把我的MP4搞坏，我特地把它放在我房间里那个高两米的的书架的最上层，然后还把门锁上。我的心里在想：嘻嘻，这下拿不到了吧！可我没想到，他居然拿了备用钥匙把门打开，用手直接抓着书架的边沿爬了上去，拿到了我的MP4就跑了。他从书架上跳下来时，书架都晃了一晃，差点倒下来，真是惊险万分！我对他真不知道该拿他怎么办。
有时候他的调皮真的让我非常生气，当他把我辛辛苦苦一种颜色，一种形状挑了一个多小时才完全挑出来、分好类的3D积木再一次全部弄乱、都混在一起，并洒的满地都是时，我真想把手上原本放积木的、现在已经空了的大盒子直接砸在他脸上！
可是当我想到每次有吃的，他总是不忘了给我留一半；在我不小心弄破皮的时候，总是他第一个跑去帮我拿医药箱。。。。。。我只能叹口气，对他满是无奈。
这就是我的调皮捣蛋的弟弟。他总是充满活力，一刻不停地玩耍捣乱，不过，比较神奇的是，只要他一看《喜羊羊与灰太狼》，就会马上安静下来，目不转睛地盯着屏幕，怎么叫他都不理你。真是调皮又可爱的弟弟啊！
——有趣的娃娃大班教案优选【五】篇
活动目标：
1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。
2、通过手工制作，培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
活动准备：
自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
活动过程：
1、请小朋友观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？
3、以石头娃娃的.口吻请幼儿帮助设计服装。
4、简单向幼儿介绍制作材料及注意事项。
5、幼儿自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。
6、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相欣赏。
7、幼儿随音乐，进行石头模特表演。
延伸活动：
鼓励幼儿根据自己做的石头娃娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”，培养推理及想象力。
1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。
2、让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。
3、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学*美术的兴趣。
活动准备
1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。
2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。
3、录音机、磁带。
活动过程
一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。
1、提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”
2、“小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）
3、“你们互相逗一逗，看看你的`小伙伴笑起来是什么样子？”
4、请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。
二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。
1、出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”
2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）
三、提出绘画要求：
(1)想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。
（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。
（3）画好后顺着轮廓剪下来。
四、幼儿作画，老师巡回指导。
放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。
1、老师请小朋友坐在椅子上作画。
2、个别能力差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。
3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。
4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。
5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。
五、展示幼儿作品。
1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。
2、老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么?
活动延伸
1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”（奇怪、有趣、可爱、好玩等）
2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。
奇怪奇怪真奇怪，
我的娃娃真可爱。
头发是x x，
眉毛是x x，
嘴巴是x x，
你说奇怪不奇怪，
你说可爱不可爱。
【设计意图】
《纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴*孩子的生活。我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。这些也是我们童年时经常玩的，因此，石头对于幼儿来说就是一种生活化材料，何不加以利用呢？由此，我想到了设计这么一节美术教学活动《有趣的'石头娃娃》。
【活动目标】
1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。
2、能根据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。
【活动重点】
利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。
【活动难点】
能根据自己的想法大胆地创作。
【活动准备】
