今天，我忽然心血来潮整理起来那间属于我自己的乱七八糟的房间。这时，一个小小的袋子吸引了我，两年前的快乐，再次涌上心头。
我微笑着走出这雄伟的楼房，望向新西兰的大街。那是20xx年了，两年前学校组织了二三十个人前往新西兰游学。周末时，没有作业的我们，便与洋爸的女儿来到花园，享受着在草地上飞翔的感觉。小妮向我们问了句：“oryouok？”我与室友将这个袋子套在身上，随后相对一笑回答道：“ok。”
我们走向了高处，也许你要问我们要干什么，你们很快便明白了，我们要去一一滚草。
我们如同一只虫子般，一伸一吸地爬到了高处。我咬了咬牙，身子顺势躺了下来。开始了，我的身体向下一滚，我在草地上滚得渐渐地快了起来，过了一会儿，袋子的我就像轮胎一般飞速前滚，风从耳边飞了出去，草地也留下一条浅浅的印子，阳光照在身上暖洋洋的。这时，我隐约看见：一个小石子调皮地挡住了我，我朝它冲了过去，完了啊！我从它身上滚过……还好，错过了石子，我滚斜了。之后，我努力想滚正，可速度太快了，我的头渐渐有些晕了，索性闭上眼听天由命。过了一会儿，只听一声响，我撞上了前面两人。三人如同一个麻花似的滚在了一起，三人一起兴奋地叫了起来。终于我们停了下来，拍了拍身子，对视了一下，又一起躺在草地上晒着太阳，唱着歌儿，说说笑笑，此刻太阳变得暖和了些，云朵慢了些，风小了些，世界也静了些。穿着袋子，沐浴着阳光，特别的舒适，不知不觉我们似乎睡着了。
阳光下，我们的快乐如一团雾，自由自在地飘飞，也如这滚动的袋子，无拘无束。我看着这个袋子，仿佛又看见了温和的阳光，听见了吹过的和煦的风，碰到了一旁的两人。我童年最美好的时光都藏在这袋子里，藏在这袋子的泥土里、破洞里……我笑了笑，将袋子放入一个盒子里，随后便关上门走了出去，世界也静了些。
童年，一个金色的时代，外婆宠，奶奶爱，欢乐充实了我的生活；童年，一次次成长中，酸、甜、苦、辣、咸，尝不尽的五味糖――真不是滋味，幼小的心灵中，也萌生了烦恼！快乐中我长大，烦恼中我成长，这就是多变的童年！
儿时的快乐，最纯洁。万物初醒，阳春三月，爸爸背着我，奔向山野，踏青游玩。蔚蓝蔚蓝的天空，碧绿碧绿的苍松，金黄金黄的油菜花；远处，翠竹曼舞，红日高悬，再嵌上一缕清澈透明的小溪流，释放出蓬勃的朝气。好美的田园风光，第一次倾入了我的心，我震撼了，兴奋地指着划过蓝天的小鸟，叫着：“爸爸，瞧，布谷鸟！”爸爸笑了，这一笑是那么亲切。他把我放下来，拿上风筝，领着我，迎风奔驰，风筝徐徐上升。微风拂过我的脸颊，我指着红扑扑的小脸，叫着：“这是个红苹果，这是个红鸡蛋！”逗乐了自己，也逗乐了爸爸。慢慢长大，我知道了：爸爸希望我是那断了线的风筝，振翅飞翔，去搏击万里长空；自由奔放，闯出自己的路！
窗前，写字台上，一双小手无力地托着下巴，双眼那么迷茫，充满烦恼，愣愣地看着窗外的绵绵细雨，倾听雨水打在玻璃上的声音。那是我第一次感到烦恼，也是最稚嫩可笑的烦恼。那时，我的小脑袋里，被一件苦恼的事装满了：学校要捐款，我怎么伸手向妈妈要钱呢？我可是个好孩子，从没缠着妈妈要过钱呀！在现在这21世纪，一切都那么开放，家长都溺爱孩子，向妈妈伸手要钱那是最最频繁而简单的事。可那时的我却觉得很无奈。望着窗外绵绵秋雨，我突然被那小雨触动了心灵，打破了困惑，明白了：我现在不就是这一个个小雨滴吗？我要凝聚我的勇气，汇成自信的大海，迈出我成功的第一步。献爱心捐款并不比撒娇要钱，那是光荣的活动呀！鼓起勇气，我走向妈妈……妈妈笑了，摸摸我的头，掏出10元钱，顿时我舒展了紧锁的眉头，我成功了！慢慢成长，我知道了：想要成功，把握机会，眩出自信！我就是那奔腾的千里马，一次次历炼中，我相信会遇到自己的伯乐，带我跑出山村……
童年的欢乐如同黄金，不，赛过黄金；童年的烦恼，带我经过了一次次历炼，洗刷我儿时的无知，铸就一个自信、坚强的我。童年――一个金色的时代，一个“快乐”而“烦恼”的时代。
寒假里，我终于有时间看杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书了。每天，我都看得连吃饭也忘记了，觉得这本书写得太好看了，我一边看一边在想：如果我是马小跳，和他一样无忧无虑，那该多好啊！
大家还不认识淘气包马小跳吧！那就让我来介绍介绍吧！马小跳是一个调皮可爱的孩子，是个不折不扣的“捣蛋王”。他还有几个好搭档——“废话毛超、河马张达、企鹅唐飞”，他们四个天天在一起，形影不离，每次调皮捣蛋的事都少不了他们几个。在这本书里，我最喜欢的.还是马小跳，他是个很善良的小男孩，他为了让安琪儿快点长大，以为浇水就行了，结果把冷水泼到她身上；他为了班级的足球比赛能赢，和他的铁哥们儿一起练球，结果把安爸爸的纪念足球踢了个昏天黑地，连上面球星的签名也踢没了，换来的只是一片脏土……他想做好事，却常常好心办坏事，让大家哭笑不得。而且，马小跳有个天下第一的好爸爸，他不仅是一位玩具大师，一直发明新玩具给孩子们玩，而且他还了解孩子的心理，他是绝对不会逼马小跳门门功课优秀的，而是会根据马小跳的兴趣爱好，帮助他发挥特长，让马小跳就像一只在天空中自由飞翔的小鸟，快乐地学*、生活。
我很羡慕马小跳，因为他是快乐，自由自在的，不用做那些没完没了的练*。而我就不一样了，双休日我做完了自己的作业以后，妈妈还买了许多的练*卷和课课练，让我完成，把我的时间塞得满满的，我几乎没有一点时间能去玩。有时候，妈妈老批评我，说我这样不好，那样不好，还一直拿班级里的同学跟我比，我太苦恼了！我真不明白，为什么我就那么可怜呢？我觉得双休日比上学还要苦，我就像一只永远被关在一个坚固的笼子里的小鸟，想飞也飞不了，如果我是马小跳就好了。唉，我也想有个和马小跳一样快乐的童年啊！
童年是人生中最美好的时光，在那段岁月里，发生过许许多多的趣事，它们像一颗颗珍珠，在记忆的宝库中闪闪发光。
一提起童年，话就多了，每个人在小时侯可能都干过些天真快乐的事儿，我也不例外。
记得小时候自己在公园玩，曾突发奇想在树上刻上记号，之后每次去公园都要去量身高，还纳闷自己怎么不长个！记得小时候还曾在冬天异想天开的将桔子味的香皂当成桔子，忍不住咬了一口；还记得小时候愣头愣脑的用墨汁沾水给爸爸擦皮鞋，竟然越擦越得意，有趣吧！
最可爱的是我五岁那年夏天，阳光炙烤着大地，一天傍晚，夕阳的余辉渐渐收敛，可大地仍就热得要命，妈妈买回来一个大西瓜，用刀把它切成小块，当时，我想也不想，迫不急待的拿一块就吃，逗得老爸哈哈大笑。西瓜真甜，我吃了一块又一块，正吃得起劲，爸爸说："哎，小子，连籽咋都一块吞了呢？"。我一听，愣住了，眨着眼睛看着爸爸，"它会在你肚子里扎根、发芽、长出小西瓜的"，爸爸不动声色的说。听了这话，我哇的一声，大哭起来。至今，这件事情仍是我天真童年大家的笑柄！
我六岁时，记得妈妈做可乐鸡翅很好吃，问妈妈才知道主要辅料是酱油和可乐。有一天吃饭，趁妈妈不注意，我拿瓶可乐到厨房里，兑了些酱油，泡在饭里，后果可想而知了。
小时看书，写着植物喝了水后就能长高，正看得入神，外面下起雨来了，我赶忙冲出楼去，仰天张开双手，瞬间变成了"落汤鸡"，非但没有长高，反倒发了几天的高烧。父母知道原因后都情不自禁笑了起来，妈妈说我小时候真是自由自在，意想天开。
童年的快乐事一箩筐，说也说不完。
著名作家冰心曾经说过"童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。"我的童年，亦如此。虽然有些事现在想想有点荒唐，但却充满欢乐，值得回味，也是我的成长经历，值得珍藏。
寒假里，我终于有时间看杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书了。每天，我都看得连吃饭也忘记了，觉得这本书写得太好看了，我一边看一边在想：如果我是马小跳，和他一样无忧无虑，那该多好啊！
大家还不认识淘气包马小跳吧！那就让我来介绍介绍吧！马小跳是一个调皮可爱的孩子，是个不折不扣的“捣蛋王”。他还有几个好搭档——“废话毛超、河马张达、企鹅唐飞”，他们四个天天在一起，形影不离，每次调皮捣蛋的事都少不了他们几个。在这本书里，我最喜欢的还是马小跳，他是个很善良的小男孩，他为了让安琪儿快点长大，以为浇水就行了，结果把冷水泼到她身上；他为了班级的足球比赛能赢，和他的铁哥们儿一起练球，结果把安爸爸的纪念足球踢了个昏天黑地，连上面球星的签名也踢没了，换来的只是一片脏土……他想做好事，却常常好心办坏事，让大家哭笑不得。而且，马小跳有个天下第一的好爸爸，他不仅是一位玩具大师，一直发明新玩具给孩子们玩，而且他还了解孩子的心理，他是绝对不会逼马小跳门门功课优秀的，而是会根据马小跳的兴趣爱好，帮助他发挥特长，让马小跳就像一只在天空中自由飞翔的小鸟，快乐地学*、生活。
我很羡慕马小跳，因为他是快乐，自由自在的，不用做那些没完没了的练*。而我就不一样了，双休日我做完了自己的作业以后，妈妈还买了许多的练*卷和课课练，让我完成，把我的时间塞得满满的，我几乎没有一点时间能去玩。有时候，妈妈老批评我，说我这样不好，那样不好，还一直拿班级里的同学跟我比，我太苦恼了！我真不明白，为什么我就那么可怜呢？我觉得双休日比上学还要苦，我就像一只永远被关在一个坚固的笼子里的小鸟，想飞也飞不了，如果我是马小跳就好了。唉，我也想有个和马小跳一样快乐的童年啊！
——语文A版六年级上六单元作文：童年趣事实用五篇
“救我啊……”哥哥一副搞怪样，不得不让我笑起来。“你这个见鸡不救的家伙……”哥哥的演技太好了！“好啦好啦！救鸡一命，胜造七级浮屠！”我跑过去，把哥哥扶起来，又说了一句，“特别是你这只要‘嫁’的鸡！”“死丫头，你别跑……”……哥哥这只“鸡”，又让我想起童年的一件事。那只要“嫁”的公鸡和它的“结婚宴”……小时候，我喜欢和一切动物说话。别误会，我可不是有病。
大概是动画片看多了吧，周围的事物都变得很美。我尤其喜欢鸡。《胡子小鸡》看得多了，鸡这一族很“幸运”地被我看成了会说人话的鸡。这不，我看我家公鸡也“老大不小”了，正准备让它“出嫁”呢。电视上人结婚都是两个人，我家公鸡还是“孤家寡人”一个，是不是得给它找个“配偶”呢？哈，隔壁优培家的母鸡还没“娶”鸡呢，要不……一个念头在我脑子里闪现。我马上找到优培，她很高兴地就把母鸡给我了。“嘻嘻！”我坐在“高堂”的位置上，满意地看着面前的一对“新人”——披着新人礼服的鸡。这样一来，我家可就和优培成“亲家”了呢！可是，它们动来动去的也不是办法啊。
当！一个念头闪现。我笑嘻嘻地走到“高堂位置”的旁边，大喊一声：“一拜天地——”“咦？我家鸡动也就算了，它调皮；可是优培家的鸡，怎么也这样？难道它对我家公鸡没好感？我听别人总说，患难见什么的，要不就照古人的方法？哇，我真是天才！”我自恋地说，但马上进行我的“炼狱试炼”！（现在我真的为我以前的早熟以及无知感到丢脸！）“哈哈哈哈……”我一手拿着杀猪刀，一手拿着磨刀石（明显地有些重，脸部表情抽搐），狂笑着，像极了电视上的嗜血狂魔。两只鸡被我逼到墙角，害怕地看着我，腿还颤抖着……“我们家的公鸡怎么不出来‘英雄救美’呢？难道是我演得不够？”我摇着头想，看看自己的动作，突然灵光一现，“电视上有人杀鸡用磨刀石的吗？应该双手拿双刀，相互摩擦！”（电视剧看太多了，就是这个结果，大家一定不要看太多电视剧啊！）我马上换个姿势——一手拿杀猪刀，一手拿菜刀，相互摩擦，还做出舔嘴唇的表情。两只鸡吓得直接坐下了，优培家的鸡此刻估计正在为它来到这里而唾骂自己呢。“喔喔喔——”我家的鸡突然叫起来了。哼！要找爷爷帮你们，没门！“喔……”什么？连母鸡都会叫啦？虽然短短一句就没声了，不过这还真是“狗急跳墙，鸡急乱叫”啊。我的表情越来越狰狞可怕。这完全不像一个小孩子该有的表情！（看啊，看太多电视剧就是这个样子！）“虹！干嘛呢？！”从后面传来一个严厉的声音，没错，这就是我的爷爷。这回该我腿软发抖了，我吓得背部贴墙——要知道，爷爷可是爱鸡如命哪！就因为他属鸡，他的宝贝孙子，我的哥哥也属鸡——公鸡马上躲到爷爷身后，母鸡马上逃跑。“我……我在想，公鸡是不是也要‘嫁’鸡啊？所……所以……”惹到爷爷可不是开玩笑的！“哈哈哈哈……”爷爷忽然大笑起来，我疑惑地看着他。“公鸡是‘娶’，不是‘嫁’。还有，哈哈哈哈……”爷爷的笑声把哥哥引来了：“爷爷，什么事笑得这么开心啊？”“你刚刚那个样子像极了一个逼婚者！哈哈哈哈……”爷爷竟然笑得肚子痛？！哥哥大概也了解了事情，跟着大笑起来…………
想到这儿，脸都红了：我当年怎么这样啊？真是有辱我一身的'光彩！不过童年真是很美！现在也找不到当年的童真了。不过，我还是要开心的活！想着想着，大笑起来。一旁的哥哥疑惑地指着我：“这丫头发疯了？”……
人们都说小孩子的思想谁也猜不透，但可以肯定小孩子是天真无邪的，具有纯洁的心灵，可是我小时候，谁都不知道我在做什么，做了些什么。
记得5岁那年的立春，我约了好友小闪，准备到她家玩。当我来到她家时，首先映入眼帘的是客厅中间的一个鱼缸，缸里有几条可爱的金鱼，从第一眼看到起我就喜欢这些鱼了，特别是它们的尾巴，很可爱，摇来摇去的。
回家后，我向妈妈提出买小金鱼，可妈妈不统一买，我沮丧的回到房间，忽然，灵机一动，想出了一个歪主意：想去把小闪家的金鱼“偷”回来。于是，说做就做，第二天我就去了小闪家，趁她不注意，捞起一条金鱼，揣在怀里，连忙转身向外跑去。
路上，我的心是“小鹿乱撞”般的，在我怀里的小金鱼更是乱跳，水渐渐渗出，湿透了我的胸口，衣服也湿了。这时，在路转角的地方，遇见了妈妈，我真希望她看不见我，可惜，事与愿违，她看见了我，见我这么紧张，便开始上下打量着我，她发现我胸口的地方湿了，沉默了一会儿，忽然，好像发现了新大陆似的，眼睛“放光”，似乎是明白了什么，使我的心忐忑不安。忽然，我怀里的小金鱼从我的怀里跳出来，我好尴尬，妈妈先是眉头一紧，之后我一位她会放声大骂，谁知，她却只是摇摇头，无奈的说：“孩子，自己的东西是自己的，别人的东西是别人的，不要把自己和别人的东西和自己的东西混合呀！”说完，她就转身离开了，原地只有我一个人呆呆的站在那个地方，回味着刚才妈妈说的话，似乎也明白了什么，转身向小闪家跑去……
后来，我就向小闪道歉，将事实说给她听，她也并没有生气，还送我一条金鱼，我感动的眼泪都流出来，从这件事发生以后，我们俩的友谊又向前迈进了一大步。
童年是一支歌，跳跃着五彩的音符；
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；
童年是所有人最美好的回忆，那么天真，那么纯洁；
童年像一本本有趣的书，充满着一个个精彩的故事；
童年是每个人必不可少的，没有了童年，人们将会失去四分之一的生命，失去四分之一的快乐，童年的脚印一串串，童年的快乐一车车??
每个人都是有属于自己的童年，都有属于自己的童年趣事，童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多??就比如我：
我有数不尽的童年趣事，色彩不够明亮不够鲜艳的已慢慢淡忘，精彩的却依然历历在目，我会盯着蛛蛛看它捕食，一看就是一个小时；我会趴在烈日下挖洞，挖它个四通八达；我会拿着爸爸的刮胡刀剃自己的头发；我会拿着妈妈的口红画美丽的花朵??
那一年的冬天，不记得几岁了，问妈妈，妈妈说三两岁吧。年纪先不说，反正是童年里的。我清楚地记得天很冷，空中飘着雪花，地上有水的地方结着厚厚的冰。妈妈怕我滑倒，要抱着我。可是我却非要自己走，因为我有我的小心眼儿，我想玩儿地上的冰。淘气的我一会儿捡起路边的小石头砸冰面，一会儿站在光滑的冰面上打出溜儿，一会儿又使出全力用脚跺冰，希望能踩出一个坑儿来??虽然小脸儿冻得通红，小手儿也冻僵了，但我依然玩得不亦乐乎。无论妈妈怎么喊怎么叫，我却只装做没有听见。
突然，我看到晶莹的冰面下有许多的小点儿，亮白的，银的，还有透明的椭圆形的东西。我高兴坏了，好奇心驱使着我把脸趴到冰上：“小鱼！妈妈，有小鱼！”妈妈看都没看，就说：“瞎说，大马路上怎么会有鱼，肯定不是。”见妈妈不信，我就捡起身边的石头砸起来，希望能够砸开，让妈妈看看，真的有鱼。可是我费了好大的劲，冰面也只损伤了一点点。妈妈说：“傻儿子，冰不是太厚，但冻得比较结实，一直冻到地面上了，你砸不破的。”可是我不服气，也不甘心，更不肯善罢甘休，于是我大步流星地跑回家去。我要回家拿锥子，拿硾子，我要破冰！我要捉“鱼”！任凭妈妈怎么阻挡，我也不肯让步。无奈，妈妈只好跟着我，听凭我的任意行为。
我拿着硾子和锥子，就像战士扛上了枪，雄纠纠气昂昂就“冲”向了“战场”！我砸啊，硾啊，锥啊，凿啊??后来妈妈看我那么执着，也加入了我的行动中，终于，冰被砸开了，直接就砸到了地面，可是，地面露出来了，我的“鱼”也没了。我嚎啕大哭，哭我的“鱼”：“我的鱼呢，我要鱼！”妈妈站在一边儿，一会儿笑，一会儿盯着我，又笑，我一看妈妈笑，我哭得更历害了，
我觉得是妈妈把我的鱼“笑”走了，要是她一开始就帮我把冰砸开，我的“鱼”可能就不会跑。妈妈笑够了，搂着我拿起砸开的冰块儿说：“儿子，你的那些所谓的鱼，其实是冰下的气泡，冰破了，气泡就消失了。你看冰里面的那些脏东西，是不是也像小鱼呢？”我一看，真的，冰里面的很多杂质形状也很像小鱼。但我还是不买帐，只是哭我的“鱼”。直到后来，妈妈承诺明天给我买鱼回家养，我才算罢休。
冬去春来，一年又一年，冬阳底下冰里面仍然会有很多的气泡，我却不会再把它们当鱼了，那种破冰捉鱼的傻事儿我也不会再干了，可是，我却无比的怀念幼小的我所做出的小“傻”事儿，那种小傻事儿，就是我童年的记忆，就是我童年的快乐，就是童年的纯真与无邪，就是童年的脚印一串串??
童年的时光，快乐而甜蜜，让人一回想起来就忍不住微笑。
我是在学校长大的，爸爸是生物老师，受他影响，我很喜欢动物，童年的回忆，很多都和动物有关。
离我家不远有个小山坡，上面栽了很多树，一有空，我们就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龟子。金龟子是一种美丽的昆虫，披着金色的外壳，看上去很漂亮，它们特别喜欢吃构树的树汁，我们偷偷的过去，看见它们聚在一起就用手去捉，运气好的时候，一手可以捉上好几只呢。我们经常把它们绑住腿让它们飞舞，玩了一会儿就把它们放了。
有一次邻居从深山旅游回来，带回了一只小刺猬。这一下可吸引了很多小朋友来看。小刺猬开始的时候挺老实，看到这么多人，它乖乖的躲在角落里不动，给它吃东西它也不理，怎么办，怕它饿坏，我们都挺担心，纷纷把家里好吃的东西都拿给它吃，饼干呀，果冻呀，水果呀，可它还是闻都不闻，但等我们走开，它就挑它爱吃的水果吃起来。
挺可爱的。怕它身上的刺，我们都不敢摸它，可是没过两天，就听到了坏消息，小刺猬把箱子咬了一个洞，跑掉了。那时我们是住在单位的宿舍房里，邻居怕臭，就把小刺猬放在厨房里，那里有很多缝隙，小刺猬不知道往哪儿溜跑了，害得大家难过了好些天，好像自身的朋友离开了。
还有一次，表哥听说蛇吃了好，能补身子，就从外面买了一条蛇。但他害怕不敢杀，就捉到爸爸这儿来了。可爸爸却说蛇是维护动物，不要轻易杀掉，表哥听了，就把蛇留下了，让爸爸放生。爸爸一时没时间，就把蛇先放在坛子里，准备过几天休息的时候放生。
我回来听到家里有条蛇，又害怕又好奇，想去看又怕爸爸骂，等到他们都不在家的时候，我一个人偷偷的打开坛子的一条缝，想看看住在我家的这条蛇长得什么样子。可是没有想到，那蛇却一下子钻了出来，在地上游来游去，还呼呼的冲我吐着芯子。我吓得腿都软了，连忙跑到邻居家找救兵。可邻居却不在家，只有他比我大一岁的哥哥在，听说蛇溜出来了，他自告奋勇的说：“我去准能把蛇捉起来。”
说得好听，可是到了我家，他却有些害怕，拿了个铁火钳试着朝蛇走去，刚想用钳子夹住蛇，它却一下
子竖起头来做出要攻击的样子，吓得我们俩一声大叫，他把火钳一丢，我们俩撒腿就跑。
后来这蛇还是爸爸回来后捉住的，他狠狠的批评了我，说还好这是条菜花蛇，无毒，要是有毒的话我被咬上一口就糟糕了。为了怕我再闯祸去看蛇，爸爸决定这天黄昏就把蛇放了。我和他一起提着蛇来到和*的小山丘，爸爸把蛇放在地上，一会儿它就游动着走了。
还有次我小学的同学捡到一只小花猫，他家不能养，知道我喜欢动物，就把小猫送给了我。我回家问妈妈能不能养猫，妈妈很生气，说不能养，要我把它丢了。我不忍心看小猫在外面流浪，就在和*找了个偏僻的废弃防空洞，把小猫放在里面，每天我都尽量少吃点东西，把吃剩的饭菜收集起来，上学的时候就绕到防空洞里去喂给小猫吃。
小猫也很听话，一见我来就亲热的凑过来对着我喵喵叫，我很喜欢它。这种偷偷喂养小猫的日子大概过了有半年，后来小猫咪长大了，能自身找东西吃了，它也就离开了我给它找的小窝，到别的地方去了，现在我还时常想起它，可爱的小猫咪。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事。
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛，也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
——六年级上6单元语文A版作文：童年的趣事优选【五】篇
我的童年，最让我捧腹大笑的是捉毛毛虫。
那时，我家住在一棵大樟树下。*日里，我和小伙伴们常常三五成群聚到树下玩耍。丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人时常让我们玩得忘记了回家。
有一次，我们凑在树底下堆石头城堡，三三两两的小孩子分工做些材料准备，在不*不玩处找一些小石子、小木棍、草叶什么的，突然发现好些毛毛虫藏在树叶下。毛毛虫长得奇形怪状的，有星星虫，有黑色虫，有花色虫，有大个的，有小个的，有粗的，有细的，有长的，有短的，真是五花八门，各具特色。
大伙儿好像发现了新奇的世界，争着翻开树叶找虫子玩，比比谁找得虫子多，发现的虫子怪。我蹲下来身来，睁开像放大镜似的眼睛扫视着各处，地下、石头缝、树叶底下，只要能看见的一点儿也不过。
瞧，我看见树干上正爬着一条大虫子，肥肥的，绿绿的，毛茸茸的身子在慢慢地蠕动。虫子探着头在四处张望，身子一拱一拱地，一会儿向上爬，一会儿向旁边爬，丝毫没发觉我在盯着它。我伸长小手抓，突然，手指感受好像被什么给扎了一下，又痛又痒的。我赶紧把虫子扔掉了。
虫子被我重重地摔在地上，蜷缩着身子，一动不动，突然，又爬动起来。它大概也不知道刚才被什么怪物给抓了，傻乎乎的摆动着它的触角。我找来一只玻璃瓶子、一根小木棍，先把瓶口贴在地面上，慢慢靠*虫子，再用小棍子触拨毛毛虫，虫子又蜷成圈，竟然缠绕在棍子上。我轻轻地提起小棍子，把虫子放进了瓶子里。照这样的办法，我连续抓了十几条
第二天上课时，我的同桌大叫起，原来有毛毛虫爬到她的课本上。课堂上顿时像炸开了锅，惊叫起来，教室里一片慌乱
后来呢，老师把我叫到她的'办公室
每次想起这件傻事，我都忍不住笑上一会。童年的小时光，印在我的心里，像七彩的画。
童年是一幅画，画里面有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。每个人在童年里都有自己的趣事，下面我就要介绍一下我的童年趣事。
那是一个烈日炎炎的中午，爸爸妈妈带我去北京玩儿，到那里找了一家宾馆，爸爸因开车太累，所以在床上倒头就睡，妈妈则出去买东西去了。就剩下我和爸爸在宾馆里，而爸爸又在睡觉，没人陪我玩了，我感觉无聊，就翻起了爸爸的钱包。那是我还小，才三岁左右，根本就不知道钱是什么东西，所以我在爸爸的钱包里先找到了几个硬币，于是就丁零当啷地玩了起来，接着又找了几张绿色的“纸”――也就是几张50元钱。我觉得这些“绿纸”挺好看，折成小飞机吧！我就把那些“纸”折成了好多架小飞机，有的被我飞到了桌子上，有的被我飞到了床上，还有的被我飞到了床头柜上……哈！有一架飞到了爸爸头顶上。嘘！别告诉他是我飞的。后来，我发现了几十张“红纸”――也就是100元钱。我把红色的“纸”撕成了一长条，一长条的，扔在了一边的床上，然后在床上蹦来蹦去，那些“纸”随着我的节奏也蹦来蹦去……
忽然，咔的一声门响，妈妈回来了。随着一阵闹铃声爸爸也醒了。他们同时看到了我的杰作――凌乱的房间，顿时哭笑不得，接着传来了一阵笑声。妈妈说：“咱们先把房间收拾好，再收拾钱。”“哦！原来这些花花绿绿的纸就是他们所说的钱啊！”我恍然大悟。把房间收拾好后，我们开始粘这些钱――也就是我所说的拼图游戏，我们一直忙到很晚……
童年就像一本书，记载着我们欢乐的事情；童年就像一个作家，在他的肚子里有我们永远也讲不完的故事、趣事和憧憬。我慢慢地想，默默地回忆，又听见了我们一起撕胶带的声音。童年重临在我的心头！
时光不经意中从我指间滑落，蓦然回首，我发现我已度过了人生中无忧无虑而又天真无邪的日子――童年。
童年已离我远去了，然而在我的记忆中，它又是那样清晰可辨。
不会忘记昨天，我还与贝贝一起闯荡“江湖”;不会忘记昨天，我还与敏敏一起在课堂上打闹;不会忘记昨天，我还和新新一起跳皮筋，做游戏……
这一切都到哪里去了呢?
依然记得，我与雪儿从素不相识到亲密无间的日子;依然记得，我们共同立下的誓言;也依然记得，为庆祝六一，我们在宗老师的带领下排练节目的情景……
这一切又都到哪里去了呢?
你看，过去那个坐在我们后面的，被我们“公认为”不是什么好东西的“大哥大”，现在见了我们总是面带微笑，热情地打招呼。过去那个野蛮的调皮鬼哪里去了呢?
那时，我跟着爸爸在外地读书，一周才能回家与妈妈团聚一次。这对于幼小的我来说，无疑是一种精神的折磨，所以有时我会偷偷地哭……
现在，敏敏走了，雪儿也与我分开了，我的童年也一去不复返了!每当想起这些，我心中就有一种说不出的难过，甚至会伤心落泪。
又是秋天了，树叶都快落光了，草也枯黄了。我分明感到了秋风的萧瑟，就像我的心一样，它也是秋天了吧!
难道只有秋天，我才会忆起春天的美好吗?难道只有在一切都失去时，我们才想起去珍惜吗?
我一次次地问自己，然后又无奈地用宗老师常说的那句话来回答自己：逝者如斯夫!
我知道时间不会倒流，我也不会重享童年，所以，我不会只是叹息，也不会傻傻地向上帝祈祷。我会努力把握今天，让自己的将来不再留下遗憾!
童年，我的童年去了，永远也不会再回来了!面对现实，除了回忆，也只有轻轻的说一声：
别了，我的童年!
我的童年趣事是什么?别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈……
我们家有个规矩，每天吃完午饭都要睡午觉，但我不喜欢睡午觉，可他们硬逼我睡觉，这就像让我上刀山下火海一样痛苦。
一天中午，太阳火红火红的，像个大火球一样挂在天空上，炙烤着大地。知了停在树上，叫着“知了，知了”。仿佛在说：“热死了，热死了。”小狗伸出舌头“呼哧，呼哧”的喘气。这时，老妈又让我睡午觉，我只好听从她的命令。我无可奈何地走进我的卧室，没睡几分钟，我就像妈妈炒菜一样翻来覆去。正在这时，我听见爸爸惊天动地的鼾声，于是，我像小偷一样悄悄地走了出来。当我来到客厅一看，只见爸爸躺在沙发上，张着嘴，用手捂着肚子，翘着一个二郎腿睡的正香。我想：原来是你们想睡觉，怕我打搅你们就逼迫我睡午觉，不行，我要惩罚一下你们。怎么惩罚他呢?抓一只苍蝇放他嘴里?不行，苍蝇太难抓;把他袜子放进他嘴里?不行，他会醒的。那我就给爸爸化妆吧。想到这里，我从妈妈的卧室里拿出眉笔，开始给爸爸化妆，我先给他化了一个眼镜，不行，光画眼镜没意思，我看爸爸从不长胡子，我来给他画胡子吧!一下、二下、三下……我画到鼻孔了，他摸了摸鼻子，又接着睡。真是吓死我了!不一会儿，画完了。我正准备把眉笔放回去的时候，看见妈妈也睡得很香。于是，我想：我也给妈妈画画妆吧!说干就干，我又悄悄地给妈妈画起了妆。不一会，妈妈也让我给画的像个大花猫。当我给爸爸妈妈画完了妆后，我又悄悄调好闹钟，就一动不动地坐在沙发上看书。很快闹钟就“叮铃铃”地响了起来，爸爸起来去后就去喊妈妈，只听他们俩个人在卧室里哈哈大笑。听到他们的笑声，我也忍不住笑了起来。
这美丽的童年镜头多得数不胜数，供大家饭后一笑!
一次成功，会让人铭记于心;一次失败，会让人更加努力;而一件趣事，则使人心情开朗，笑口常开。每当我想起那件童年趣事，就忍不住，哈哈大笑。
那时候我才5岁，好奇心特别强，什么东西都想玩，什么都敢玩。但是，有一件东西我连碰都不敢碰一下，那就是长5厘米，宽3厘米，厚2厘米的火柴盒。那时，爸爸一本正经地告诉我：“小孩子玩火会尿床的。”另外，妈妈还会马上补充一句：“如果你尿了床，我就打你的屁股。”我的脑海里出现了一连的疑问，好奇心驱使着我，要去弄个水落石出。
机会来了。一天下午，妈妈出去了，我跑到厨房，左手拿起了火柴，用力一划，“哧”的一声，火柴就着了。我怕家里会失火，就赶紧吹灭了火柴，但我又觉得十分后悔，心里像打翻了的五味瓶，不是滋味。
顿时，我觉得轻松了许多。到了晚上，我害怕极了，我怕尿床，准备一夜不睡。可是刚躺下不久，就睡着了。
第二天早晨，听到妈妈在厨房做饭的声音，很害怕，不得不用手摸了摸被，湿漉漉的，我的心顿时凉了半截，我又把手伸上来，放到鼻子底下闻了闻，一股难闻味。我当时后悔极了，又想到了挨打，便哭了起来。妈妈闻声赶来，问怎么回事，我没有回答，只是哭泣，妈妈揭开被子一看，乐了，说：“你妹妹尿床，你哭什么?”我侧身一看，妹妹正躺在“地图”上睡得正香呢!
曾经发生在童年那学傻事，我再也不会做了，可我却是那么渴望再次回到童年。
我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
——小学语文A版六年级上六单元作文：有趣的童年（精选五篇）
童年是美好的，童年是单纯可爱的，童年是有趣的，童年是每个人都有的，童年是用金钱不可衡量的，童年……
在我单纯可爱的童年中，有这样一件有趣的事情。
那年夏天，我和妹妹跟疯了似的。我把我们床上的床单给扯了下来。然后耀武扬威的当着披风披在身上，真可逗了，然后妹妹，跟只小老鼠似的，在那寻找妈妈的高跟鞋，我妈妈的高跟鞋，最终还是被我妹妹找到了，有好几次，我妈妈都把高跟鞋藏起来，不让我妹妹找到，然后我和妹妹，就玩起了皇上，有皇后的游戏。手机里面放着那种古代的歌，我们打扮好了，妹妹，当起了皇后，在那叫了起来——
“皇后娘娘在此，”他高声喊到，“都给我跪下。”我又当起了小奴隶：“参见皇后娘娘，皇后娘娘千岁，千岁千千岁。”然后，皇上出来了，也就是我。我从我家的那个房间走到那个房间。就跟古代走巷子差不多吧。然后，我妹妹看到了我，然后跟只小白兔似的，恭敬的说着“参见皇上！”当时我开心的极了，成日经常欺负我的妹妹，今日竟败在了我的膝下，“哈哈哈哈哈！皇后娘娘免礼。”然后我妹妹站了起来。她穿着我妈妈那个高跟鞋，我的天哪！比我都高了，我都要仰视了。不一会儿她站立着，我含笑着说：“今日本王甚是高兴，可否皇后娘娘跳支舞给朕？”我妹妹答应道:“来就来，谁怕谁？”只见皇后娘娘把脚上的高跟鞋给拔了下来！我急忙叫道:“不要脱，你就穿着那个鞋跳。你见过哪个人跳舞把鞋脱了。”
我给他放一首特别劲爆的歌，那首歌在当时特别流行。他直接在那跳了起来，一点儿也没防备。
哦，对了，差点忘了我妈妈今天不加班！现在几点了，一看，快回来了，我对妹妹说:“我先回房间一下，等会儿我再出来，你继续跳，等会儿我再来看！”妹妹在那跳得越来越来劲！于是我立马把我床单给放下来了，把被子挪到一边，把床单给铺好了。我听到妈妈上楼的声音了，我立马走了出来，得意的对着妹妹说:“皇太后她快回来了！你还在这跳？”我听到妈妈在拿钥匙开着门，我妹妹听到了，我妹妹穿着高跟鞋，“噔噔蹬蹬”都跑进了我妈妈的房间。她发出的声音特别小，她好像在里面再收拾吧！……
童年是有趣的，是有爱的，是温暖的，是搞笑的，是忘不了，洗濯不去的……
每一个人都有自己的童年趣事，我也是一样的。今天我来给你们讲讲我的童年趣事。
我现在是4年级的大姐姐了！就在我3年级下册的时候，发生了一件童年趣事。这件是呢，说来话长，都是呢，我就和大家长话短说吧！
那是一个风和日丽的下午，我早就和同学约在义乌了！我到了义乌全部约好的同学都已经来到了义乌大门。然后我们又一起去到地铁———双龙站，凉爽的风吹拂在我的脸蛋上，炎热的阳光照耀在我的身上。那种美景想想都会让人迷惑，难道不是吗？接着，我们一起买了票，一起乘坐那长长的，像龙一样长的地铁去了龙城广场呢！
可是呢，我们下了地铁，但却不知道下了地铁到底该怎么走，才能走到龙城广场。于是，我们还是一直向前走，走啊走啊，我们都没有力气了！因为这样，所以我们在半路休息了一会儿。接着我们又走啊走啊，突然看到了一个游乐场，所以我们就进去这个游乐场玩啦！我们玩得可开心了呢！
我们进去那个游乐场，吓得惊呆！因为那里的建筑物好多呢，够我们在那里玩了呢！我们进了那个游乐场，我们玩了蹦蹦床、打地鼠、旋转木马……我们在那里玩累了的时候，已经是中午时分了。我们一起拿出自己带的东西出来吃，每个人都带了好多好多东西过来吃呢！我们都一起分享呢！
吃完了午餐，我们一起又玩了起来，玩着玩着，到了下午时分了，已经是14点多了！我们在那时一起手牵手一起回去了地铁，回去了义乌。到了义乌，我们又一起在义乌里面逛了逛，买了一些“小东西”。我们买完你东西，各自回了家。我回家后还是那么的高兴呢！
这就是我的童年趣事！
童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的喜怒哀乐，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。
那是一个阳光明媚的中午，我刚睡醒了午觉就被老师带到了教室，老师分给我们一人一个小碗，里面装着我们的午后点心——饼干，虽然只有一点点，但对于一个四岁的孩子来说已是不错的了，可人的贪婪心始终不肯满足，我把小碗里属于我的小饼干吃了，眼睛还乌溜乌溜地盯着老师放饼干的盒子。终于我忍不住了，我跑上了讲台问老师拿剩余的小饼干，老师亲切的摸了摸我的小脑袋说：“饼干没有了，还有一点点饼干碎儿你要不要啊?”我点了点头，老师把碎儿放在我的小碗里，同学们都投来羡慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上，当然，吃饼干嘛!肯定有点儿渴了，我又跑上去问老师茶有没有，老师说没有了，我又问：“那茶碎儿有没有?”老师笑了，慢慢的解释给我听，饼干有碎儿，茶是没有碎儿……
每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年!可不要让它失去色彩!
啊，童年如同一阵风，在空中自由自在的从我们眼前飘过。像一个淘气的小孩。回想起以前，真是让人哭笑不得。就是在我五岁那一年。吃过早饭，我们都去看电视，只有妈妈一人留在厨房里刷碗。我觉得妈妈每天早起晚睡累得很。我们这样是不是做得太不对了。
我就跑到厨房对妈妈说;您就让我来替您刷吧。妈妈说;宝贝，你太校把碗摔坏了怎么办。我说;我保证摔不坏。妈妈说;好吧。就你乖。我开始认真的刷起来。
我耍赖刷去还是刷不干净。我想，妈妈每次都用洗洁精。刷的很干净。好，说办就办，我拿起妈妈新买来的洗洁精倒掉一大半。我就开始刷起来。我边刷边唱着，我洗刷刷洗刷刷哦哦。妈妈看我还没刷完，就跑到厨房来，妈妈一看我这个样子，简直就是哭笑不得。我好奇的问;老妈，您为啥笑啊?你看看你现在这个样子，跟圣诞老人一样，我赶快跑到镜子面前。一看，我尖叫起来。
Oh我果然变成了圣诞老人。你看，我的童年是不是很有趣呢?
我的童年多姿多彩，童年里发生的事像天上的星星一样多的数不清，其中最亮最耀眼的还是那颗。
记得我第一次参加六一儿童节，是我上幼儿园的时候，一天中午老师对我们说；要排练一个节目，我们小朋友冥思苦想，最后我们决定演话剧，我们是以环保为主题，我们小朋友演小鸟，老师演大树。经过很长时间的排练，终于到了六一儿童节，那天早上我来到幼儿园，看到大家都在排队让老师为自己化妆，我也赶紧让老师为我化妆，化完之后我们看到对方都哈哈大笑，然后换上了金灿灿的服装老师还给我们每人发了一顶粘了许多羽毛的帽子。每个小朋友都开心地像欢快的小鸟，在教室里跑来跑去。
我们坐上校车，以迫不及待的心情到了演出大厅，当我们准备开始表演的时候，忽然有一位同学因为害羞而紧张不敢上台表演，我看见老师跟她在讲话可是她一直在摇头，老师只好让她坐在了后台。开始表演了；我们像小鸟一样挥动着手臂，跑到舞台中央“大树妈妈，你要去哪？”“我要被人们砍倒运走了，做成家具和纸张……”我们紧张地说着台词，最后以一首歌曲“劳动最光荣”终于结束了这次紧张又开心的表演。
还有一次，那是我七岁的时候，因为边吃饭边玩所以是最后一个才吃完的，妈妈早就把碗刷了，于是，妈妈说让我自己洗碗。那是我第一次洗碗，我先把碗里接满了水，然后用手把碗里的几颗米粒弄出来，再往碗里挤了许多许多得洗洁精，弄池子里全是白茫茫的一片像许多穿着白裙子的小精灵在嬉戏，我急忙把妈妈叫来，妈妈大吃一惊的说；“你怎么用了这么多得洗洁精呀！宝贝儿只需一点就好了，而且今天我们喝的粥，不用太多的洗洁精”。我听了就赶紧把水龙头打开，可是无论怎么冲那些小精灵也不想走，只好让妈妈洗，而我就在旁边看着妈妈。有了这次经验以后我就常常帮妈妈洗碗、做家务……。
这就是我童年最亮最耀眼的那颗……。
童年，人生的出发点，梦一样地多姿多彩；童年，犹如一簇簇花丛，每一朵花都是我美好的回忆；童年犹如一艘小船，装满了玩具，装满了食物，装满了童真，也装满了欢乐。童年的趣事，是一生中最令我难以忘怀的。
记得在我三岁那年，那是一个晴朗的星期天，爸爸妈妈带我去爬秀山，回来的路上还给我买了两条小金鱼，一条红，一条黑，身上布满了花纹，就像穿了一条漂亮的花裙子，可爱极了。回到家，我就迫不及待地把它们从盛水的塑料袋里倒进鱼缸里，只见它们扇动着美丽的尾巴，自由自在地在水里追来逐去，这两条小金鱼令我十分喜欢，我把它们当作我最亲密的好朋友。
到了晚上，忙碌了一天的人们都要睡觉了，我想：在水里游来游去游了一天的小金鱼也该睡觉了，可它在水里，怎么睡呢？我眼珠一转，立刻就有了一个“好主意”：把小鱼抱到床上，和我一起睡。说干就干，我卷起袖子，把手伸进鱼缸里，可调皮的小鱼似乎还不困倦，也不领情，在水里窜来窜去，我费了九牛二虎之力才抓到它们，我小心翼翼地把两条小金鱼捧在手里、放在床上。
又轻手轻脚地给它们盖上被子，小鱼儿翻腾了几下，不动了。我原以为鱼儿睡着了，心里暗自高兴，一边抚摸着它们的身躯，一边和它们诉说着我在幼儿园里经历的趣事。正在洗碗的妈妈听到了声音，便跑到房间里，问我：“娜娜，你在跟谁说话呀？”我指着床上的被子对妈妈说：“嘘！妈妈，小声一点儿，小鱼睡着了，我在给它们讲故事呢！”妈妈听了大吃一惊，连忙掀开被子。
大声叫道：“我的好乖乖，快把鱼儿放回水里吧，它们都快死啦！”我急忙把小鱼放进水里，鱼儿扑腾了几下，好像回过神来似的，又快活地在水里游来游去了。看到小鱼*安无事，我便问妈妈：“妈妈，为什么小鱼离不开水呢？”妈妈笑了笑，轻轻的抚摸着我的头，对我说：“因为鱼儿是在水中用鳃呼吸的，如果它离开水，就不能呼吸了，自然就会死亡。”哦，我听了，茅塞顿开，立刻明白了其中的道理。
这件事虽然已经过去了许多年，但我现在一想起来，仍然觉得那时候自己真傻。啊！童年，天真无邪的童年，我留恋童年，童年的趣事真让我回味无穷。
——小学六年级上语文A版8单元作文：我是一只蚊子 (菁华3篇)
嘿！大家好！你们知道我是谁啊？我可是害虫中鼎鼎大名的蚊子了，在虫的世界里，我可是最会传播细菌的了。
正说着，我嗅到了阵阵香味，我就知道一定是我的主人刚刚洗完澡，准备让我饱餐一顿啦！我跟着香味飞着飞着，飞到了主人的大腿上，找到了一处血最旺盛的好地方。可正要吸时，说时迟，那时快，主人的大手臂在我的头上挥舞着，我心想：不好，主人发现我啦，得闪啦！我以迅雷不及掩耳之速从主人的手下快速溜走，真是心惊胆跳啊！可是我的肚子已经饿的咕咕叫了，不得不重新回到战场。我蹑手蹑脚地飞到了主人身边，回到了刚刚那个地方，乘主人不注意，猛得扎下去，吮吸着香甜可口的食物。我正在享受之季，却感到背一阵狂风刮来，紧接着是一个巨大的电蚊拍往我身上拍来，原来主人早有准备。我在主人的身上跳跃着，主人东一拍，西一拍，左一拍，右一拍，我灵活地躲避了电蚊拍。主人非但没有消灭我，还气喘吁吁。看到主人这个样子，心里暗暗高兴。肚子吃得饱饱的，该回家了。但主人一直盯着我，我该怎么回去呢？正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，主人忽然掉头回去了，我借此机会一溜烟儿飞走了，当主人再回来时，我早已经溜之大吉了。
哈哈，我就是一只鼎鼎大名的蚊子。
我是一只雌蚊子，我最爱喝人血了。有一天，我不知不觉地飞进了教室。开始我还不适应，过一会渐渐适应了，开始寻找目标，我仔细地寻找，一下就锁定第一个目标——王一龙。那个胖乎乎、比较俊俏的男孩。
我立刻以最快的的速度向他飞去，因为他上课认真听讲，不乱动，所以我要叮他。我飞到他身上，叮眼皮、嘴还是鼻子？都不行，就胳膊吧！我开始并排叮了三个大包，他的'胳膊的血很好喝，正当我喝得忘乎所以的时候，被他发觉了，我被迫飞走了。只能寻找下一个目标，在我苦苦寻觅的过程中，忽然被马浩川打了一下，“谁让你又白又胖呢，还敢打我一下，看我怎么收拾你！”我趁其不备迅速飞到他的胳膊上，在不同的地方狠狠地叮了两个大包，正当我得意忘形的时候，他忽然动了一下，好像要写字，我站立不稳掉到了地上，算了吧，这回放过你了。可是没想到王一龙却突然站起来，幸亏我飞得快，要不我就死在他的脚下了。我飞到他的桌子上，没想到让他一下子用书扇飞了，我只能飞到黑板边上再找下一个目标。人人都讨厌我们，我们也没办法，谁让我们的祖先就是喝人血的呢？人人都指责我们，你以为我们爱做吸血鬼吗？大自然的规律就是这样的谁也改不了。哈哈我又开始叮人啦！
大家好，我是一只蚊子，但是现在我是一只蚊子的灵魂。你们想知道是怎么回事吗？那我给你们讲讲吧。
我在街上找猎物，突然我看到了一个光头。我刚想到在他头上吸血但是他可能会听见，所以，以防万一我还是在他的腿吸血。
过了一会儿，我突然发现他的手放了过来。还好，我及时发现躲开了。
之后，我又飞进了一座XX小学四年级一班，我看到一个男孩在写字。我飞到了男孩的膝盖上，突然膝盖向桌子腿上碰了上去。还好，我躲开了。
男孩说:.“好疼啊！”他看到我在他面前飞来飞去，就想用手来拍死我。我赶紧飞出教室，他也紧追了过来。零零零零，上课零声响了。男孩回到教室上课了。我说:“今天非吸你血不可！
于是，我又飞进教室。我看到男孩正盯着黑板，正是吸血的好时机。我飞到他手背上，然后把针扎到他的血管里。
突然，我听到他的老师说:“把笔拿出来做笔记。”我正准备飞走的时候，只听一声 啪！我被男孩打到了。但是他没把我打死，认怂的我赶紧飞出了教室。
我又飞到一户人家里，我看到一个小孩子在看电视。然后，我飞到镜子上，那后又 啪！一声。我被小孩子拍死了。
要是我不作死、不飞到小孩子家里、早点回家就好了。现在我的头还有点疼呢
——六年级语文上教案
六年级语文上教案
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的六年级语文上教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标：
知识与技能目标
了解作者及背景，理解全诗大意，领悟全诗的意境，体会诗中所表达的思想感情。
过程与方法目标
阅读本课，初步掌握阅读古诗的一般方法，培养鉴赏古诗的能力。
情感态度价值观目标
体验古人的思想情怀，提高文化修养，陶冶情操。
教学重难点：
《过故人庄》的阅读。指导古诗的一般阅读方法。
教学课时：
1课时
教学过程：
第一个板块：选点突破
一、快乐起跑
导言：古诗词是我国古代文化的精华，学*古诗词就是继承和发展我国古代文化的瑰宝，提高文化素质，陶冶情操。由于年代久远，继承古代灿烂文化，重点应是诵读、背默、积累。难点是阅读及鉴赏古诗的方法。今天，我们就一起寻找打开这扇古代文化宝库大门的钥匙，欣赏颗颗璀璨明珠的风采。
二、预*考查
顺畅朗读五首诗，考查字音。 强调：荒秽 huì 草木长zháng 鸡黍shǔ 郭外斜xiá 开轩xuān 场圃pǔ 重chóng阳 迷mí人眼 啄zhuó春泥 没mò马蹄 白沙堤dī 花木成畦qí 排闼tà 鸡豚tún 山重chóng水复 乘chéng月 拄zhǔ仗 叩kòu门 点拨2：选点《过》诗，整体感知。
①《过故人庄》作者是谁，哪朝人，选自哪本书？ 明确：孟浩然，唐代人，《孟襄阳集》
②《过故人庄》一诗从诗题看的大意是什么？ 明确：诗人被一位村居的朋友邀请到家里做客时对田园情趣的感受。过：访问；故人：朋友；庄：村庄。
③投影村庄、青山、绿树的简笔画，结合全诗内容联想诗人对田园生活的感受是什么？ 明确：“还来”——喜爱
三、指导节奏
节奏常识
点拨
1、古诗五言句按音节划分一般是：2/2/1。例如：绿树/村边/合。
2、有破读现象时，要按意义划分。例如：故人/具/鸡黍。 训练：按音节兼顾意义的方法对《过》诗进行节奏划分，并说明理由。 明确： 过/故人庄 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 绿树/村边/合，青山/郭外/斜。 开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。 待到/重阳/日，还来/就/菊花。 强调：古诗节奏划分的标准是音节兼顾意义的。所以，懂字词，说译文是正确划分古诗节奏的关键。
书读百遍
点拨：“书读百遍，其义自见”。书要熟读，达到背诵的程度。 考查：选2—3名背诵。
四、熟读体会
点拨1：作者的思路是怎样的？用四个字概括每一句大意。 附板书：明确：邀“我”作客——山村风光——把酒闲谈——重阳还过（访问）
点拨2：语言美表现在叙述与描写相结合，判断哪些是叙述句，哪些是描写句，从情味的角度谈好在哪里？ 明确： 叙述：故人具鸡黍，邀我至田家。
①老朋友准备好美味饭菜，请我到村居的农家做客。情味：“具鸡黍”、“邀我”——真挚的感情、愉悦的情趣叙述：待到重阳日，还来就菊花。
②*处，绿树环抱着村庄；远处，城外青山连绵不断。 情味：“绿树”、“青山”——清幽恬静的气氛 描写：开轩面场圃，把酒话桑麻。
③轩窗一开，扑面而来的是谷场和菜地，远处是绿树，青山，知心朋友们喝着酒，谈谈农事，风儿送来阵阵泥土和庄稼的气息。 情味：“面”、“话”——令人陶醉的风味。
④重阳节我还要到你家，喝菊花酒。 情味：“待到”、“还来”——融洽的感情、喜爱的情趣。 描写：绿树村边合，青山郭外斜。
点拨3：诗人对田园情趣的感受是什么？ 明确：闲适恬淡（景美情美，乐在其中，令人陶醉） 强调：析文句、品字词，是领悟作者情感的关键。
五、品诗意境，创设情境，感悟情怀
播放喜悦基调的古曲，老师同时饱含深情地诵读，学生闭目联想和想象美好田园画面。
点拨1：同学们，透过诗，你们仿佛看见了什么？ 明确： 我看见了：青青的山，绿绿的地，清清的溪水和金灿灿的菊花；谷垛堆堆的稻场，郁郁葱葱的菜地；村民们在田间辛勤地劳动着；孩子们在捉迷藏、放牛
点拨2：同学们，透过诗，你们仿佛听见了什么？ 明确： 我听见了：鸡在叫：“喔！” “喔！”； 鸭在叫：“嘎！” “嘎！” 诗人与朋友举杯谈农事，互相祝福
点拨3：同学们，透过诗，你们仿佛闻到了什么？ 明确：稻香、菊花香、泥土的气息、大自然的清新空气。 点拨4：同学们，透过诗，你们仿佛感受到什么样的情？ 明确：朋友的热情，诗人与朋友之间纯朴的友情，诗人喜爱大自然的激情。 板书：热情 友情 激情
讨论意境是指诗人写景叙事要表现的情怀，品读诗的意境的角度是什么？ 强调：透过诗，你仿佛看、听、闻、感到了什么，用自己的经验去想象诗人的经验，就会品味出诗的意境。
第二个板块：指导学法
点拨：通过《过故人庄》的学*，请你谈一谈阅读古诗的一般方法。 明确：（附板书，用投影打出） 读一遍，正字音； 读二遍，懂字词； 读三遍，说译文； 读四遍，明节奏； 读五遍，析文句；（每句的表达作用，作者想写什么。） 读六遍，品字词；（关键词语用得好在哪里。） 读七遍，作想象；（看、听、闻、触等官感悟出作者想表达什么情感。） 读八遍，会背诵。
家庭作业
以诗的内容为素材，融入合理、丰富的想象，以《过故人庄》为题，绘风景画一幅。
教学目标
1、正确流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、能结合上下文辨析文中两个“抽搐”的不同含义。
4、借助语言材料体会人物的思想感情，体会主人公皮埃尔在生死关头，把自己以及妻子的安危置之度外，关心他人胜过自己的高贵品质。
教学重点、难点：
1、正确流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、借助语言材料体会人物的思想感情，体会主人公皮埃尔在生死关头，把自己以及妻子的安危置之度外，关心他人胜过自己的高贵品质。
教学准备：
课文朗读磁带、投影片
教学时间：
三课时
教学过程：
第一教时
一、揭示课题
l、出示世界地图。
(1)提问:世界上有哪四大洋?(太*洋、大西洋、印度洋和 、北冰洋)
（2）请在世界地图上指出印度洋的位置，说说它的周围是哪几个洲。(亚洲、大洋洲、南极洲和非洲)
2、板书课题:印度洋上生死夜
(1)提问:看到这个题目，不用看课文，我们就可以知道些什么?
(这一课题告诉我们:事情发生的地点是在印度洋上，发生的时间是在夜里，中心事件与课文中人物的生死有关)
(2)过渡:在印度洋上到底发生了一件怎样的事情呢?让我们读读课文来了解吧。
二、初读课文，理解生字新词，初步了解课文梗概
1、各自默读课文，画出文中带有生字的词语，查字典或联系上下文试着想一想它们各是什么意思。
(1)学生默读后教师出示词语:猝不及防、抽搐、泡沫、耗尽、须臾。讨论这些词语的意思。
(2)齐读生字新词。
2、指名朗读课文，揭示思考题:(1)这个故事发生在什么时间、什么地点?主要人物是谁?(2)简要地说说课文写的是一件什么事。
读后讨论上述问题，小结
3、理清文章脉络。
文章可以分为三个部分:
三、作业
1、正确、流利地朗读课文，进一步了解故事的发生、经过和结果。
2、用钢笔描红、临写。
3、读一读，再抄写生字词。
第二教时
一、复*
l、听写词语。
2、这篇文章可以分为哪三个部分?
二、精读训练
l、教师提问:第一部分也就是文章的开头，依次讲了哪些内容? (故事发生的时间、主要人物和地点)
齐读第1自然段。
2、默读课文第2-6自然段。
(1)说一说，这5个自然段分别写了什么内容。
①克勒松猝不及防，摔入水中，被大章鱼缠伤，皮埃尔将其夺回。
②克勒松急需返回港口救治，但皮埃尔发现海底即将发生地震或火山爆发。
③皮埃尔决定回到出事地点。
④皮埃尔打灯语和呼喊要求客轮掉转航向。
⑤客轮掉转航向，皮埃尔被客轮上的直升机救离险境。
(2)这一部分可以分为几层?
(分4层:第2~3自然段为第一层，写洋上遇险;其余3个自然段各为一层，写的是:两个念头—— 全力报信一一艰难脱险)
(3)研读第一层。
①指名朗读第一层
②讨论:皮埃尔从哪些迹象意识到海底将要发生地震或火山爆发?
结合课文内容理解"惟一"。(没有别的办法，只有这一个)
(4)研读第二层。(两个念头)
①皮埃尔面对这一处境，他起初是怎么想的?为什么?后来他作出了怎样的决定?为什么?
指导朗读"不，我不能走!现在我可能是世界上惟一确切知晓这场海难即将发生的人。我有责任向来往船只通报这一信息"，体会皮埃尔的责任心和勇气。
②讨论、朗读后在上表内完成有关板书(2)。
(5)研读第三层。(全力报信)
①观察课文插图，说说图上画了些什么。(组织学生描述)
②朗读第5自然段。重点理解克勒松当时情况的危急以及皮埃尔的动作、心理活动和语言。
③教师口述:皮埃尔突然发现灯光移*的速度明显减慢了，轮船已经收到信号。
(6)研读第四层。(艰难脱险)
①朗读第6自然段，思考:皮埃尔为什么不向豪华游轮打出灯语"请救救我们"?
②他发现她(克勒松)的躯体已经冰凉，"在亡妻的耳朵边，轻轻地说:'亲爱的，原谅我……'" 想一想:"原谅"他什么?
③指名读"直升机很快飞到了他们的头上"到节末，口述直升机救皮埃尔等人的情况。
3、根据板书，简要回顾课文内容。
三、作业
1、阅读课文，熟记内容，为复述做好准备。
2、预*课后作业第5题。
第三教时
一、继续精读训练
指名读第三部分后，讨论: 1、皮埃尔从报纸上了解到什么消息?(海里发生地震，引起了海啸，没有人员伤亡)
2、看到这一消息后，他说了些什么?(皮埃尔自言自语;"谢天谢地，克勒松，现在你可以安息了……
3、从皮埃尔的这些话里，我们可以想象到他心里是怎么想的呢?
(一是他在庆幸海底地震所引发的海啸没有造成船只毁坏和人员伤亡。二是他顾不上抢救妻子，义无反顾地坚守在危险地点发出海难信号，使超级豪华游轮安然脱险，妻子没有"白白付出生命的代价"，她的死换来了更多人的生，如果地下有知，她也会感到欣慰)
二、复述指导
简要复述:
1、要搞好复述，就要抓条理，抓重点，抓详略。
(1)抓条理。(按照板书理解全文层次)
(2)抓重点。(妻子克勒松的危急情况、海啸的迹象、皮埃尔的表现、豪华客轮的情况)
(3)抓详略。(第一和第三部分略，皮埃尔的表现详)
3、练*简要复述。复述后评议。
三、作业
1、有感情的朗读课文。
2、把《印度洋上生死夜》的故事讲给小朋友们听。
教学目标
1.引导学生通过反复朗读古诗，体会古诗的意境，了解诗句的意思，培养学生自学能力。
2.入情入境学*古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学*的能力。
3.欣赏诗中描写的美丽景色，激发学生对自然景物的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。
教学重点
1.有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。
2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。
教学难点
体会诗人当时的感情。
第一课时
教学目标
1.读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。
2．培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。
3．有感情地朗读课文，背诵古诗。
教具准备
课件
教学过程：
一、谈话导入
我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学*唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》。
出示课件2（板书：浪淘沙）
二、自主学*
在学古诗之前，请同学来回顾一下古诗的学*方法。
出示课件3
解诗题，知作者——诵古诗——抓字眼，明诗意；理解大意——品意境，悟感情。
2.出示课件4自学提纲
1.“浪淘沙”怎样理解？互相交流资料，了解作者刘禹锡。
2.将古诗读正确、流利。
3.理解以下词语的意思。
①九曲：
②簸：
③天涯：
④直上：
4.结合重点词语说说古诗大意。
三、合作学*
1.《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的一首。其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
刘禹锡（772年-842年），唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。
2.指名朗读古诗。
3.理解以下词语的意思。
①九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。
②浪涛风簸：波浪滔天，大风颠动。
③天涯：天边。
④直上：一直到达。
4.学生连起来说说诗意。
（弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。）
（适时板书：黄河雄伟壮美的景象）
5.出示课件5课文配套图片借用图片理解。
四、质疑探究
1.出示课件6
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
2.品读，深化理解。
牵牛织女：指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次。
这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。
（适时板书：奋发有为的精神豪迈浪漫的气魄）
五、小结检测
这节课，我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的《浪淘沙》，古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。课余请大家再收集有关的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵!
第二课时
教学目标
1.读懂《江南春》和《书湖阴先生壁》，体会诗人感情，感受古诗意境。
2．培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。
3．有感情地朗读古诗，背诵古诗。
教具准备
课件
教学过程：
一、复*导入
1.指名背诵刘禹锡的《浪淘沙》。
2.谈话：上节课我们学*了刘禹锡的《浪淘沙》，领略了黄河宏大的气势，今天，我们再来欣赏一下江南的景色和乡村风光。
3.继续用学*上节课古诗的方法来学*《江南春》和《书湖阴先生壁》。（板书：江南春书湖阴先生壁）
二、学*目标
出示课件7《江南春》《书湖阴先生壁》自学提示：
1.解释题目，了解作者。
2.有感情地朗读这两首古诗。
3.用自己喜欢的方式理解重点词语。
4.用自己的话说说诗句的大意。
第一部分：《江南春》
（一）合作学*
1.诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。
2.介绍作者：杜牧（803年-852年），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
3.读准字音，注意节奏。
4.理解重点词语，想想“莺啼”“绿映红”“水村”“山郭”“酒旗”的意思，结合注释理解。
5.说一说诗句的大意：春天的江南，处处黄莺鸣叫，绿叶中映着红花，河边村庄，山边城郭，酒旗随风摇动。南朝以来所建的许许多多座寺庙，又多少楼台笼罩在迷蒙的烟雨里！
（板书:江南美景烟雨楼台）
（二）质疑探究
1.重点词句出示课件8
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
2.品读，深化理解
南朝（公元420年-公元5***），宋、齐、梁、陈四个朝代的统称，均设故都于江南，是我国历史上朝代时间存在较短的时期。由于佛教迎合了当时统治阶级，方便他们统治人心，巩固江山。于是当权者大兴建设寺庙，仅集中在建康一地的南朝寺院就有几百座，是当时人民的一项极为沉重的负担。它不仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力来建寺造塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得当时的百姓生活苦不堪言。
现在大江东去，南朝的统治已经灭亡，那些荒淫的当权者也已经不在了，只留下了当年这--南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
所以我们从后两句诗中，不仅读到了江南春雨的美，也读到了诗人慨叹南朝的灭亡，借古喻今忧国忧民的思想感情。
（板书：忧国忧民之情）
第二部分《书湖阴先生壁》
（一）合作学*
1.解题：《书湖阴先生壁》是作者访问朋友湖阴先生，被湖阴先生的人格及家周围清新环境所吸引而写下的诗，并将它题写在湖阴先生的墙壁上。“书……壁”，即题写在墙壁上的诗。
2.了解作者：王安石，宋代著名政治家、文学家。
3.理解重点词语：
长扫：即常扫，指经常打扫。
畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地周围有土埂围着。
一水护田：指一条小河环绕田野流过。
两山排闼送青来：排，推的意思；闼，指门。这句采用拟人手法，说两座青山推开院门，送来莽莽青翠。
3.说说诗句的大意：茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
（板书：院里：茅檐花木院外：一水两山）
（二）质疑探究
1.出示课件9
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
2.品读：第一二句暗示了主人生活情趣的高雅，第三四句表现了主人的高洁。
（板书：景美人更美）
三、总结拓展
1.黄河的磅礴气势，江南的美丽春色，乡村的青山绿水，给我们留下了深刻的印象，使我们更加热爱祖国的大好河山，为我们的祖国而骄傲。
2.描写自然风光的诗还有很多，同学们在课下可以自己找来读一读，背一背，积累下来。
板书设计：
浪淘沙
黄河雄伟壮美的景象
奋发有为的精神
豪迈浪漫的气魄
江南春
江南美景烟雨楼台
忧国忧民之情
书湖阴先生壁
院里：茅檐花木
院外：一水两山
景美人更美
教学反思
《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。
我是这样安排教学的，第一节课教学刘禹锡的《浪淘沙》，基本教学步骤是导入后，出示自学提纲，让学生释题、了解作者，熟读古诗后，用自己喜欢的方式理解重点词语，说说诗句的大意。接下来，学生合作学*，按照提示逐步完成练*，教师检查指导。最后的环节是质疑探究，抓住重点句子，深入理解，从中读懂诗句蕴含的感情，进而深刻理解全诗。
第二课时，按照同样的学*方法来学*第二首和第三首诗。学生在掌握了学*方法后再来学*新课，没遇到什么障碍，可谓水到渠成，顺理成章。
我认为这一课的教学还有很多的不足，首先是一部分学生的学*热情没有充分调动起来。学生和教师之间缺乏沟通。在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。第二是对教材的解读能力不够。 在第一句中的“绿映红”中的“映”字，学生体会得很好，学*完第二句后，我想让学生通过对比体会前两行的江南的明朗绚丽之美，但在这一环节中，我的引导还不够巧妙，让学生体会得不够细，其实这两种美也是相互映衬的，可惜我没有点到。
认真备好课是上好一堂课的基础，只要多学*、多钻研，我想我们会上出更多高效的课。总而言之，一节有效、精彩纷呈的课，离不开教师“精心”的预设，也不能没有学生精彩的生成。要关注学生在课堂中处处闪现的生成点，学*处理好生成点中的智慧火花。
教学目标
1.学*交流做课堂笔记的方法。
2.通过交流，懂得一些和戏曲有关的词语，了解戏曲。
3.学*运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。
4.理解并积累一些与艺术有关的成语。
教学重点
1.学*运用准确的说明语言。
2.理解并积累与艺术有关的四字词语。
教学难点
运用合适的语言把要说明的事情写得清楚明白。
教具准备
——六年级上3单元作文长春版：成长的烦恼范文五份
每个人在成长中都有烦恼，学*不顺心，成绩不理想，生活不如意。我是一个*凡的人，当然也会有烦恼。我的烦恼就是脸上的雀斑。
我觉得自己长的不丑。每当朋友说我丑时，我就反驳道：“哟，我长得再丑也比不上您呀！”每当我为自己辨解时，她们都说我是“王婆卖瓜——自卖自夸”，说的我是无地自容。
待晚上回到家里，仔细一照镜子，呀，真的有许多雀斑散布在我的脸上，远了还看不清楚。*了一看，给人恶心的感觉。
当时，我们学校在流传一句话“长得丑不是你的错，但你出来吓人就是你的不对了。”有时候，我一进教室，听见他们在互相对说，我就感到他们在说我，同时感到后面有许多人对我指指点点，在嘲笑我，讥讽我，我当时真想找个地缝钻进去。
不仅我朋友这么说我，我的家里人也经常拿我脸上的雀斑开玩笑。
一天，我去大姨夫家吃饭。当时他家来了许多客人。大姨夫看见我就说：“书月，你的脸上怎么长这么多雀斑？你妈生你时候吃麻雀蛋了。”旁边人听了哈哈大笑。大姨又赶紧接过话茬子：“‘麻子’难缠心眼多。”我当时十分委屈，跑到屋里大哭一场，心想：我并不是一个难缠、心眼多的孩子呀！他们为什么这儿说我？过了一会儿，妈妈进来说：“别生气，你大姨他们和你开玩笑呢！”听妈妈这么一说，我这气才消。
就因为脸上这雀斑，我受过别人的嘲笑、讥讽、数落……我多么希望一觉醒来，脸上的雀斑荡然无存，全部消失了，那该多好呀！
古人说：“少年不识愁滋味。”可古人怎能知道，对于我来说，愁实在是品得太多了。
“周子骞，你怎么还没有把作文给写好，你已经写了两个多小时了！”妈妈那怒气十足的吼声萦绕在我的耳畔，并迅速在我的胸前“爆炸。”“马上就好了，再等五分钟，我已经开始结尾了。”我连忙集中注意力，开始奋笔疾书，其实，我才刚刚写好开头。
过了一会儿，我还是挡不住游戏的诱惑和动漫的吸引，笔不知不觉慢了下来，头脑开始神游天外，情绪也在精彩的动漫中飞翔。不一会儿，妈妈突然大跨步向我走来。我连忙删除记录，手指在屏幕飞快地划动着。紧接着，把手机放在了一边。完了完了，难道今天就是我的死期吗？我看着本子上那廖廖无几的字，心中不禁像十五个吊桶打水——七上八下。果然，妈妈看了我的作文本，大发雷霆，说：“半小时之内，不写完日记，你就别写了！”我一听，立刻奋笔疾书，但过了一会儿，拖拉还是打败了我，使我又开始了发呆模式……
还有一次，妈妈叫我整理衣服，我起先十分认真，叠得很快，但就当我整理到最后一件时，拖延症又来了，于是打开了电视，又沉迷在电影之中。妈妈买菜回来，见我还未整理好，于是又开启了她的训斥模式。
现在想想，是拖拉让我的速度慢，是拖拉让我神游太虚，也是拖拉使我常被父母批评……
其实，拖拉带给我的烦恼又何止这些，这其中的痛苦是别人体会不了的，我不禁慷慨万分——拿什么拯救我，我的“拖拉症！”
成长，就好比人生中一片宽大的沼泽，在一片茂密的森林隐藏着。有时看似并没有什么事情，仿佛只是一片肥沃的土地。但，只要有猎物进入了它的包围圈，它就会立刻张开大嘴，一点点把猎物吞并，从而满足自己。而我，就仿佛是一个探险家，此时就站在它的面前，要想继续前进，就必须要穿过它。
我怀着一颗好奇的心，积极探索着森林深处的秘密，从我起程的一刻起，它就给我带来了不少的快乐和烦恼。而我，现在就仿佛在这片无边无尽的沼泽中，继续前进着。
我现在长大了，变了，变得成熟，稳重了，但是父母对我的态度也变了。每当我做错了一件事，他们就会毫不犹豫地对着我开始指指点点，甚至快要把我给遗忘了。同时，他们也开始限制着我选择的权利，特别交朋友的权利。正是因为父母对我的严格，使我生活中的好朋友一个个离开了我，只有一部分还在我身边陪着。但我们也渐渐互相疏远了，我们之间相同的话题越来越少，我的性格也变得孤僻起来。随着休息的时间少了，布置的作业多了，学*的时间长了，身上的担子也重了，父母开始拿我和别人的孩子做比较，我努力使自己变好。我在沼泽里努力挣扎着，想要去克服烦恼，去战胜烦恼，结果却只能是越陷越深。烦恼，就像是沼泽一样束缚着我。
突然，我在沼泽中抓住了一根绳子，那根绳子指引着我，使我找回了我所失去的东西：快乐，勇气、自信，我把我脚下的沼泽，当作是一片*整的陆地，父母的语言仿佛成了一个个垫脚石，帮助我走出了这一片沼泽，继续我的探险。
人生就像一棵参天大树，在还是小树苗的时候，必定会经历风雨，会有烦恼。
中国家庭都认为大的必须要让小的，把什么东西都给小的？而我的家庭也不例外。
在过年的时候，家里来了客人，我要带孩子们一起玩，可能顾不上弟弟。结果调皮的弟弟，自己钻进椅子底下，不知是碰到哪了，鼻子流血了，妈妈看见弟弟流鼻血了，就认为我肯定没有保护好弟弟，狠狠地瞪了我一眼。
客人走了以后，我认为妈妈会和我坐下来好好地讲理，可是她没有，她劈头盖脸地把我骂了一顿，而且骂完之后，一边安慰弟弟，一边在骂我。我默默地走进房间，可是还能听见妈妈的谩骂声。
为什么弟弟流鼻血就怪我？为什么不好好和我沟通一下呢？为什么不问清楚原因呢？为什么大的就一定要让小的呢？为什么？再说了，我还是一位女生，不应该男生来保护女生吗？
因为我吃饭期间被妈妈狠狠地瞪了一眼，我就没有吃饭。于是我走出房间，小心地对妈妈说：“妈妈，我饿了。”“你自己没有手吗？”妈妈大声道。
难道我就这样不值得心疼吗？我也需要别人心疼啊！弟弟是小，但我也是个孩子，我也要有我自己的空间啊！我不能总围着他转吧！
虽然要经历风雨，有烦恼，但这个过程真的很累。
随着我慢慢的成长，烦恼也慢慢地越来越多。
我的第一个烦恼就是作业太多了。每天回到家，打开书包，把作业一个一个地拿出来。带我把作业全都拿出来时，发现我的作业都堆成一座山了。哎！小学生真是惨啊，每天都有做不完的作业，做完数学的作业还有英语的作业，做完英语的作业还有语文的作业，做完语文的作业还有爸爸妈妈布置的作业呢！当做完所有作业时，已经晚上八或九点了。好想回到从前，那时的我根本没有什么作业可做，每天回到家就可以听着音乐去玩自己想玩的游戏。以前和现在真是一个天一个地，一个天堂一个地狱啊！
妈妈的不理解是我第二个烦恼。晚上，老师忘记给我们布置作业，我早早的做完爸爸妈妈布置的作业就看电视了。妈妈看见我看电视二话不说，立刻大步流星的把电视给关了，然后板着一脸对我说：“看什么看，赶快给我去学*，你看一下别人XX每次都考第一名，你什么时候也考个第一名给我看一看……”每次都是这样，都不给我玩一会儿。哎！在学校里要学*，回到家做完作业也要学*，再这样下去我的头都要爆了！
妈妈做饭太难吃是我第三个烦恼。因为爸爸在外地工作，所以做饭的这一项重任就交到了妈妈的手上。可是她做的饭太难吃了，炒的饭都可以做子弹用了，煮的菜比毒药还厉害了呢！每天吃的我整天都要大便。
……
哎！如果我没有烦恼那该多好。可谁没有烦恼，我只能慢慢的适应。
——六年级上3单元作文：大闸蟹实用5篇
提起我的家乡，昆山，那可是要有许许多多的特产名点要说了。但，最有名气也最美味的就莫过于阳澄湖大闸蟹了。
一般，江、湖里面产出的蟹叫螃蟹，唯独阳澄湖内产的蟹叫闸蟹。据说是捕蟹的时候是专门设闸，故而得名；又因据《唯亭志》载：“蟹出阳澄湖者最大，壳青，脚红”，金爪蟹“重斤许，味最鲜。”最后就得名为“阳澄湖大闸蟹”。
早在唐代，阳澄湖大闸蟹就已列为朝廷贡品。民国早年，北京四大名医之一的施今墨，是个出名的爱吃螃蟹者。他把各地的蟹分为六等：一等是湖蟹，阳澄湖；二等是江蟹；三等是河蟹；四等是溪蟹；五等是沟蟹；六等是海蟹。天下螃蟹，以阳澄湖大闸蟹为首，最为好吃，美味。
那一次，我终于尝到了阳澄湖大闸蟹的美味。
那是国庆节的第一天，我们要去外婆家吃饭。那时爸爸正好收到了俩箱螃蟹，阳澄湖大闸蟹，一路拿到外婆家去。外婆马上就开始烧了。等啊等，等啊等，终于烧好了！金灿灿的大闸蟹端到桌子上去了！妈妈帮我拿了只雌的，我迫不及待地把壳扒开：金光灿灿的壳下是金光闪闪的蟹黄！妈妈又帮我把八角肉内脏之类的东西搞掉。我开始吃了；恩~味道居然这么好，名不虚传！香喷喷的蟹黄甜美地融化在我的舌头上，那一刻真是无比享受！！吃完了螃蟹，我再来吃蟹腿。肥嘟嘟黄橙的蟹腿，里软外硬，咸淡结合，真是妙啊！太美妙了！！后来，外婆又做了面拖蟹，也别有一番风味！！！！
我爱家乡，我爱家乡的特产。如果你想尝到令人醉生梦死的阳澄湖大闸蟹的话，那就赶快来我美丽的家乡——昆山吧！
老师点评：昆山的阳澄湖大闸蟹天下闻名，你在*作中引用了不少资料来证明这一点。再辅以自己品尝的感受，使人信服。
说到“横行霸道”这个词，你会想到哪一种动物呢？没错！就是螃蟹！螃蟹又名湖蟹、八足蟹、大闸蟹、毛蟹、河蟹、中华绒鳌蟹，为淡水中生长的甲壳类动物，喜潮湿，江南水乡最适合螃蟹的生长了。
螃蟹全身除脚、腹以外，都呈墨绿色，腹部为灰白色。背上驮着一个硬邦邦的大壳，壳中央有几条模糊的白色花纹，壳的两旁伸出三个小尖叉，就像京剧里武将背上插的小旗儿，显得威风凛凛。大壳底下各有四只小腿，一折一折地，像一只只小铁钩。螃蟹那毛茸茸的螯可厉害了，两只螯张开着，就像两把老虎钳， “钳口”上下各长着一排又小又尖的像虎牙一样的小齿儿，要是让它钳住可痛了。
翻过螃蟹，你会发现雄螃蟹的腹部有一个*似“在打坐的和尚”的印迹。传说，白娘子被关进雷峰塔后，小青逃进深山，苦练武功，终于有一天把法海打得落花流水，慌忙中见旁边有一只正在换壳的螃蟹，便急忙钻进了它的腹中。从此，螃蟹腹上就有个打坐的僧人，他就是坏和尚法海了。
螃蟹的营养价值很高，“大腿肉”丝短纤细，味同干贝；“小腿肉”丝长细嫩，美如银鱼；蟹肉洁白晶莹，胜似白鱼，含有丰富的蛋白质及微量元素，有清热解毒、消食、健脑、活血化瘀的功效；蟹黄中含有大量人体必需的蛋白质、脂肪、磷脂和维生素等营养素，营养丰富，可以影响身高，有助生长发育，强健骨骼，但是同时也有较高含量的油脂和胆固醇。虽说一年四季皆有蟹吃，但是在秋天、农历八九月，也就是中秋、国庆前后，那时候螃蟹又白又嫩、黄多油满，这才是吃蟹的最好季节。
螃蟹做成的佳肴也是数不胜数呢！有螃蟹烧年糕、面拖活蟹、蟹黄粥、蟹黄豆腐等，都是营养性美食哦！上海滩还有著名的美味小吃——蟹粉小笼。顾名思义，主料就是蟹黄。另外蟹黄瓜子、蟹黄饼更是年轻人喜爱的风味零食！
佳肴虽然美味，大家还得注意一下，螃蟹不可与柿子、橙子、枣、梨、蜂蜜、石榴、香瓜、花生同食；吃螃蟹不可饮用冷饮，会导致腹泻。
享誉世界的南京大闸蟹只有在我们中国才能吃到，而最好吃的大闸蟹也是出自江南，因此我从小就得以一饱口福。
和所有的螃蟹一样，大闸蟹有着坚硬的外壳和一双硕大无比的钳子，除此之外，它还有八条发达的小腿。先秦时期的荀子曾这样写到，“蟹六跪而二螯”，不知道是他记错了，还是那个时候的螃蟹只有六条腿。而不同寻常的是，大闸蟹的八条腿上都长有金黄色的绒毛，像木刷子的刷毛一样，排列整齐，错落有致。两个大钳子上有着如乳牙一般的锯齿，毛绒绒的棕黄色的蟹绒长在“剪刀”下方。两个眼珠小巧玲珑，滴溜溜直转溜。一般的大闸蟹买回来时系有绳子，所以我为了一探究竟，便解开了绳子。大闸蟹的嘴巴乍一看竟是四瓣的，可当你仔细打量，发现外面的四瓣嘴竟是两层保护甲，并非真正的嘴。买螃蟹时如果想区分公母的话，就看它的脐，圆形的是母蟹，宝塔形的是公蟹；区分公母也可以看大小，公蟹略大一圈。如果想判断死活的话可以戳一下它的眼睛，或者碰一下它的小腿，如果有反应那么说明它就是活的。
活着时候的大闸蟹壳是青色的，与白色的肚皮和金色的绒毛一起构成了它最独特的“名片”，挑选大闸蟹时一定要认清这三个标志。等把大闸蟹买回家洗净上锅蒸熟后，那又是别有一番风味了。
公蟹吃膏母蟹吃黄，这是所有爱吃大闸蟹的人所共知的。过了中秋节，大闸蟹便上市了，可是最好的季节却尚未到来。农历九月是吃蟹黄的季节，十月则适合吃蟹膏。蟹膏是银白色的，软软的，吃起来有点黏嘴，但是那种无法言喻的美味却从味蕾的每一个细胞上绽放开来。蟹黄与蟹膏相比，较硬，却极易入口，香而不腻。由于我懒，不肯剥蟹肉，但蟹肉吃起来那叫一个嫩啊！
俗话说：“民以食为天。”看来不假，那软糯白嫩的蟹膏、金黄饱满的蟹黄、香嫩可口的蟹肉，至今都让我感觉回味无穷，三日不知肉味。
传说大禹在治水时，一种甲壳虫妨碍开河工程，还伤害了百姓，一个叫巴解的人，用沸水烫死了甲壳虫。在他吃了甲壳虫后，发现非常美味。从此，就有了吃这种甲壳虫的传统、为了纪念巴解，人们把甲壳虫命名为蟹。
这个周末，我们也吃大闸蟹。首先，需要将大闸蟹刷干净。之前我都是直接吃成品，今天，我要亲自掌厨。我拿出一只蟹，取出刷子，打开水龙头，开始涮洗大闸蟹。才完成一半，姐姐的声音传来：“大闸蟹呢？”“袋子里呢！”“你回头看看！”我一看，袋子里空空如也，大闸蟹呢？全都爬出来了！全家出动，忙了好一会儿，才找回来。
将大闸蟹全部刷干净后，用绳子捆紧，防止它在锅里挣扎逃出来。我将“魔掌”伸向大闸蟹，准备将他们全都捆紧，一个大闸蟹身披青灰色盔甲，挥舞着大钳子。那小眼睛盯着我，好像在说：“你想干嘛？小心我不客气！”它威风凛凛地站立着，好似一位大将军。但将军也抵不住我的“魔掌”。很快，所有“将军士兵”都缴械投降，被扔进了锅里。加入姜、料酒等，盖上锅盖，经过漫长的等待，大闸蟹的身体由青灰色变成大红色，香飘十里，我的口水不知不觉流了下来。我倒了一些醋，拿了一只大闸蟹，大闸蟹的身体将我烫得面红耳赤，我却死活不肯放手，爪子掰下，剥开蟹壳，浓郁香气传来。这是一只公蟹，里面有一个透明块状物，叫做膏，爸爸指着他，问：“你觉得他像什么？”“像一个和尚坐禅！”我仔细看了看。“没错，传说当年法海和尚逃进螃蟹肚里，玉帝让太白金星找他，太白金星让他在螃蟹肚里潜心修行，于是就有了这个透明块状物！”我听得津津有味，吃得也津津有味，很快大闸蟹被一扫而光。
这就是我的最爱，我们鱼米之乡的特色风味——九龙口大闸蟹。
“哇，可真香！”嘴角还挂着黄色油斑的我忍不住叫道，好像要让全世界都知道大闸蟹的美味。
其实大闸蟹的做法并不难，看：把一群活蹦乱跳的螃蟹放入桶中，加入自来水半桶，盐一勺，让它们吐出脏物，水就会越来越浑浊，反复多做几次，让水越来越清澈就好了，可以下锅了，放些盐、姜和葱耐心等待便可。
我这个小吃货可会吃螃蟹了，瞧：先把8只小腿给扯下来，同时也要把2只威风凛凛的大钳子给弄下来，其次把下方的“屁股”给扳下来，再从缝隙中把烧得通红的外壳给“脱”下，然后把壳中的蟹黄吃掉，把内壳旁边的鳃清理干净，用手指按住刚刚扳下“屁股”的地方，一用力，就成了两半，哦，差点儿忘了，如果是公蟹，那么它的“屁股”是一个不规则图形，母蟹的“屁股”是一个圆形。全部弄好后，你就可以开始享用蟹黄和嫩肉了。
接下来，我就来给你们介绍一下蟹塘吧！每一个蟹塘都很大，里面养得螃蟹也就会不计其数了，这一个个蟹塘都是人工挖出来的，然后放上水，放入螃蟹苗就行了，而那一只一只的螃蟹苗就更可爱了，一个2厘米的身子，一双如同花椒籽儿一般的眼睛，真是小巧玲珑，受朋友的邀请参观了一次蟹塘还在蟹塘上坐了一回船。船，就是一只简单的水泥筏子，太阳映照在水面上亮得刺眼，让我切身体会了一下波光粼粼的感觉。我们拿了两只板凳坐在船上，爷爷撑着篙，带着我们绕了蟹塘一圈，观光了蟹塘上的风景。不时还会有几只全身雪白的水鸟，和黑体红眼的喜鹊调皮地从我们头顶掠过，每当这时，我们就会兴奋的大叫：“爷爷，水鸟，水鸟！”爷爷边撑船边不紧不慢地开始给我们讲养蟹的知识：“水鸟啊，它可是脱壳的螃蟹的克星哟，脱壳的螃蟹要在水草上才能脱壳，而飞在天上的水鸟看得可准啦，啄下去就一啄一个准，弄得我们这些养蟹人都怕水鸟”。爷爷说到这儿，忽然停住了，我们不禁开始为小螃蟹担心了起来……
这就是味道鲜美的兴化大闸蟹，想吃了吗？
——六年级上5单元作文教科版：热闹的菜市场优选【五】篇
一个阳光明媚的早晨，我跟妈妈拎菜蓝子一起去菜市场买菜。
哇！菜市场里热闹非凡。刚走进菜市场，我一眼望去菜市场里人来人往。菜老板站在各自的摊位前，一边把菜整整齐齐地摆在摊位上，一边大声地向顾客们吆呵。顾客们在摊位间来回穿梭，认真挑选自己要买的菜，挑好后又与菜老板讨价还价，盯着秤、付完钱，然后满意地离开。
菜市场的菜琳琅满目，蔬菜区有红彤彤的西红柿，像一个个火红的小灯笼；有水灵灵的大白菜，像一个个挺着肚皮的将军；还有黄嫩嫩的豆芽，像一个个带着长尾巴的音符。不知不觉，我们走到了水产区，一个个玻璃鱼缸里养着各种各样的鱼，有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼，还有螃蟹、龙虾，它们在鱼缸里欢快地游来游去，为菜市场增添了许许生机。
忽然，我闻到了一股清香，原来我们来到了水果区。看到最爱吃的苹果，我立刻缠着妈妈买苹果。妈妈问菜老板：“苹果多少钱一斤？”菜老板回答说：“六块钱一斤。”妈妈又问菜老板：“便宜点，我买五斤！”菜老板叹了一口气说：“那五块钱一斤吧。”我心里默算着：五五二十五，脱口而出说：“二十五块钱！二十五块钱！”妈妈冲我竖起了大拇指，夸我真能干，我也开心地笑了。
最后，妈妈买了满满一筐菜，我才恋恋不舍地离开了菜市场。下次，我还要跟妈妈去菜市场买菜。
今天一吃完早饭，妈妈就带我去菜市场买菜。
我们来到菜市场，菜市场里的人来来往往，可真多啊！我听见卖菜的在大声吆喝：“新鲜蔬菜便宜卖啦，南瓜只要一元一斤……”买菜的人穿梭在摊位前，精挑细选，讨价还价，真是热闹。
我和妈妈经过一个水果摊。在那里，我发现了一种奇怪的西瓜，它的外皮是深绿色的，没有花纹。店主说：“这是无籽瓜，里面没有籽。”一听说没有籽，我想：那吃起来多爽啊！我立马让妈妈买了一个。
然后，我们来到了蔬菜区。我看到了很多新鲜蔬菜，有辣椒、茄子、西红柿、黄瓜……在这里，我又有了新发现。我看到了两种从未见过的菜：一种从外表看像辣椒，另一种像多肉也像蒜头。妈妈告诉我说，像辣椒的叫秋葵，像多肉的叫百合。好想尝尝它们的味道啊，我让妈妈买点回去尝尝，妈妈同意了。
接着，我们去了水产区。那里有很多鱼和虾。我看到了长得长长的，像蛇一样的鱼，妈妈说那是鳝鱼。我看到一条鳝鱼从鱼盆里逃了出来，拼命地向地里钻，应该是在找自己的家吧。
最后，我们来到了家禽区和肉类区。妈妈买了一些猪肉。我们把菜市场逛了个遍，买了一袋子菜，满载而归。
偶尔逛逛菜市场，你也会感觉很有趣哦！
今天，老师带我们去了菜场，一走进菜场，我就看见五花八门的食品，有蔬菜、水产、水果……让我们看了直流口水。
首先，我们来到了蔬菜区。蔬菜区里有萝卜、香菇、西红柿、黄瓜……蔬菜区里的萝卜白白的，留着一条小尾巴，还长了胡子，像一只可爱的小白鼠。香菇更是可爱，它全身黑乎乎的，像一把黑色的小雨伞。说了香菇让我来说西红柿吧！西红柿全身红彤彤的，戴着一顶绿帽子，好像喝醉了酒似的。最后让我来说黄瓜吧！黄瓜全身绿油油，身上长满了刺，像一只可爱的小刺猬。
去了蔬菜区就让我们去水产区吧！水产区里有多宝鱼、带鱼和其它水产。多宝鱼可懒了，像电视里的懒羊羊，只知道成天睡大觉，还不停地吐泡泡，像在睡觉时流口水。说了多宝鱼就说带鱼吧！带鱼穿着一件银光闪闪的连衣裙像是跟我们聚会呢！
最后让我来说说水果区吧！水果区里有苹果、桔子、香蕉还有菠萝等等。水果区的苹果红彤彤的，像涂了胭脂一样，漂亮极了。桔子也不比苹果坏，我也说说它吧！桔子全身橘红色，像一盏灯笼，把水果摊给照亮了。下面就说说香蕉吧！香蕉黄黄的弯弯的，像天上的月亮又像海上的小船，真是样子众多。最有特色的要数菠萝了。菠萝黄澄澄的，梳着一根朝天辫，看上去非常时髦。
菜场里的食品真是应有尽有啊！
早晨，当天空还是鱼肚白时，整个城市还在沉睡，菜市场却已经是热闹非凡了。和往常一样，吃过早饭，我陪妈妈一起到菜市场买菜。
刚到菜市场门口，我就听到了汽车的“嘀嘀”声，摩托车的“突突”声以及菜市场上的叫卖声，吆喝声……难怪这么热闹呢！
我们来到了进门口的第一个摊位前，只见摊主吆喝道：“走过路过不要错过啦！又大又红的西红柿、绿油油的豆角、圆溜溜的土豆、滑玉般的豆腐啦。”“大姐，快来看看我的菜，都是早上刚从蔬菜地里摘来的，看！上面还有露珠呢。才一元伍角，多实惠啊，买几斤吧！”摊主的叫卖声果然有用，周边立刻未来了许多人，我和妈妈也走上前去看了看说：“这么贵了还说便宜呢，一元行不行啊？”摊主理直气壮地说：“大姐，不信你去别的地方问一问，我在这儿买的是最便宜的！”妈妈冷静地说道：“你那是新鲜的吗？我看那叶子都发黄了啊，就一元，卖不卖啊？”摊主有些不耐烦地说：“1元3角，买不买？”妈妈拉长嗓门说：“我只出一元，你不卖，我也不买了。”摊主急了，“别呀，我卖，我卖还不行吗？”妈妈立刻转怒为喜：“你还是肯卖了吧。”妈妈笑着那上菜，付了钱，我们满载而归地回家了。
随着时间的推移，菜市场上的吆喝声，叫卖声，讨价还价声……渐渐地奏成了一曲动听悦耳的乐曲。
菜市场可真热闹啊！
上午，我和妈妈一起到菜市场去买菜。走到菜市场大门口，“兴隆菜市场”五个大字映入我们的眼帘。今天是星期六，来菜市场买菜的人很多。菜市场门口也有几个门面，又做水果生意的，有做烤鸭的，还有卖小零食的。
我们先来到了肉食区，这有卖猪肉的，也有卖腊肉的，还有卖牛肉的，真是应有尽有。那些卖主都热情的问我们：“你们要肉吗？”我们接下来又来到了蔬菜区，那些菜摊有绿油油的青菜，冬瓜，有大红色的红萝卜当然还有又白又胖的白萝卜啦，也有新鲜的土豆，还有许多我不认识的菜。鲜红的西红柿见了我们就跟害羞似的，把脸都急红了；青青的辣椒把脸都气青了，而丝瓜却在一旁得意的笑着。
最后我们来到了卖海鲜的地方，这里有卖小虾，龙虾，鱼等海鲜产品。我蹲在一个盆子旁边，那水里有十几只鲜活的龙虾，我伸出手准备摸他们，突然一只钳子“咔”的一下夹住了我，我“啊”的叫了一声，原来是一只龙虾夹住了我，我生气的把它丢在了水里，而妈妈却在一旁哈哈的笑着。
不知不觉中，我们转遍了整个菜市场。菜市场门口，有许多人满载而归，他们脸上都露出了满意的笑容，如今的日子真美！
——六年级上六单元作文长春版：身边的“美”实用5份
人生处处有美景，需要我们有一双发现美得眼睛。我们的身边有无数的美，留心去观察、去发现，总能在其中发现那令你惊叹的美景，并不需要过多的装饰，便可以成为一幅令人陶醉的画卷。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春色无边无际的蔓延，闭上眼睛静静感受着轻柔的春风抚摸着你的脸颊，在你的耳边所说着：“春来了。”漫山遍野的绿意清新、明亮，无边的绿野中点缀着几朵害羞的野花，微风拂过也随着小草一起舞出春的柔美。几场细雨将一年的尘埃都洗净了，远处的绿叶折射出一片翠绿而耀眼的光芒，那泥土混着青草的气息夹带着雨的湿润扑面而来，清新而又醉人。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏带着几许欢快的意味向世间撒下快乐、热情的种子，高山草原的寸寸绿意更加深邃了，从中更突显出一种沉稳的气息。那满池的荷花争相开放，红的似火、粉的似霞、白的似雪，双色的荷花更是拼凑出一种别样的美。荷花的清香一丝丝沁人心脾，让人流连往返。毫无预告的倾盆大雨，将一切都淋湿了，透过这密密的银丝欣赏远处的山，突显出一种静谧的气氛。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋带着悲伤、凄凉如约而至，不曾言语一股哀伤就由心底漫出。火红的枫叶为我们诉说着一段凄美的爱情，随风飘落又如翩翩蝴蝶，美尽在不言中。秋的雨时长时短让人应接不暇，雨带来的清凉也透出几丝惆怅，我不禁伸出手去触摸，这雨丝却调皮地逃出我的指尖。秋的乐曲无声无息的落幕了。”
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬，一个纯洁的精灵，在世间飞舞旋转。美艳动人的梅花在无人知晓的情况下静悄悄地绽放，幽静深远。洁白的雪花片片飘落，一个银白的世界呈现在眼前。它从不张扬，总是静谧的为人们制造惊喜，却不要求一点回报。冬，就没在这一切的惊喜。
美当然不止这一点点，细心去观察，总会发现这美的存在，无声无息，这点滴的美落入心间，让人忘不了，忘不了……
美，这短短的一个字，我们说得容易，但做起来却很难了。有许多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沿有美，只是缺少一双发现美的眼睛。其实，美就在我们身边，只要我们细心观察，就能发现生活中的美。
当我们匆匆地走在上学的路上，心想着该怎么度过这漫长的一天时。却不曾留意到，这时的道路已经么干净了，远处还有清洁工那忙碌的身影。清洁工为了让城市一时间变得干净一点，在人们还在睡觉时，就已经开始工作了。这难道不是美吗？走进校园里，向老师问好，这难道不是美吗？下面就来说说我在生活中遇到的美吧。
放学了，我背着沉重的书包向车站走去。现在已经是乘车的高峰期了，车上可能没有座位了。我想。
终于，车来了，我凭借我小巧玲珑的身体钻上了公交车。“车还有一个座位”我高兴地叫起来。我不管三七二十一，像发现了猎物一样，向空位冲了过去。终于坐下来了，我舒了一口气。
车子开出去几站后，人越来越多了。别说座了，就连站着想抓个扶手不可能了。这时，上来了一位拿着拐杖的老奶奶，走路遥遥晃晃的。司机看见了，就一次一次地播着广播:“给有需要的乘客让座，谢谢。”这时，吵吵闹闹的车上立刻变得雅雀无声了。这时我的思想开始斗争了:到底让不让呢？还是让吧，不然这位老奶奶可能会站不稳摔倒的。但是，车上这么多人，为什么偏要我让呢。再说，我也背着个这重的书包，要是来个急刹车，我也会摔倒的呀。
没等我做出决定。就有一位小姑娘站起来，对奶奶说:“老奶奶，我快到站了，您坐这吧。”老奶奶连忙辞:“不用了，谢谢。”小姑娘连忙说:“您就坐吧，老师经常教育我们要关爱老人呢。”老奶奶只好坐下了。我看了，脸“刷”一下红了。
高尚的品德、爱心……这都是实实在在的美，正因为如此，所以美就在我身边。
清晨，一轮红日从地*线上升起，金灿灿的阳光穿过树叶的缝隙，星星点点地撒在林**上。路旁的花草上还挂着一串串露珠，几只小鸟也在树上不停的唱着歌，好像在欢迎我的到来。“早晨真美啊！”我不停的赞叹。猛地，我的目光又落到了那个熟悉的身影上：她搂着腰，还是穿着那件灰色的并过了时的旧衣，瘦小的身子仍显的那样弱不禁风。她那着一把快秃了的扫把扫着地。那些废纸和烂树叶再“顽皮”也会变地“服服帖帖”。忽然我看到了她蹲了下来，不知道要干什么。我走*一看，她正在扫大便，那个别人都要绕着走不希望被踩到的大便！只有她默默地拿出灰来，倒在上面，快速的扫掉。在别人看来，这也许是她的责任，但多少人扔给她白眼，他们都忍着难道不是吗？如果不是她无论刮风下雨，每天都给行人创造一片美；如果不是她辛辛苦苦，那有我们的美好家园！
说到这，我不由的想起了发生在前些天的一件事。那也是一个晴朗的天气，她仍然像往常一正在扫地，有一个很帅的年轻人：高高的个字，白白的皮肤，着装非常时髦。从她生边走过，眼睛里有一丝瞧不起的神情，鼻子里发出了“哼”的一声。这时，大概是她不小心把几颗泥土贱到了年轻人的腿上，年轻人立马就说：“臭扫地的`，快给我擦了！”年轻人那蛮不讲理的态度激怒了几个练拳的老人，他们正想去评评理却被她拦住了。她慢慢蹲下身子，从口袋里拿出一块洁白的手帕，轻轻的擦了起来。年轻人那白白的脸霎时间变的通红。他不好意思地弯下腰，搀起了她，害羞的对她说：“大娘，我错了！您就原谅我吧！好吗？”“傻孩子，大娘怎么会怪你呢？你能改正错误难道不是一件令人高兴的是吗？”周围的人群中顿是发出一这“啧啧”声。
其实生活中不是缺少没，而是少了一双发线美的眼睛！
美，在我的心中，不仅仅只是一个单纯的形容词，一个普通的名词，它更像是我开心时的助推剂，失意时的调和剂。美无处不在，可是，又有多少人能够擦亮双眼，去寻找，去感悟呢？
风在窗外呼呼的响，仿佛在宣告着夏天的脚步已经走远，秋姑娘正姗姗踏来。尽管阳光还在漫射着夏日的余晖，但也无法阻拦秋姑娘飒爽的步伐了。呼呼的风声，刷拉刷拉的落叶声，奏出了新一个季节的欢迎曲。地上黄绿相间的叶儿，跟着风的节奏，像一个个舞者，翩翩起舞，动作整齐划一，训练有素，一波接着一波。刷拉刷拉的乐声此起彼伏，悦耳动听，感觉再听久一点，耳朵都要随着这股音乐清泉一同流去了。眼光向远方望去，一个洁白的身影也在不时摆动着，她手中的扫帚就如指挥家手中的挥舞着的指挥棒，指挥着那群舞者。她，任劳任怨，每天都为了校园的明净而付出无数汗水，这难道不是一种美吗？
每当我感到欢乐的时候，我就喜欢听她扫落叶的刷拉刷拉的声音，不仅是因为叶儿的声音清脆利落，更是因为她的敬业，无时无刻不提醒着我，要更加努力地学*，使我有干劲去为了目标而奋斗。你曾发现过她的美吗？
开学之际，迎来普天下教师的节日。教学楼、食堂、宿舍，甚至校道上，校园的每个角落都洋溢着节日的气氛，处处都能听到感谢与祝福的声音，这些声音在我的脑海中回荡，久久不能忘却。一声声祝福，凝聚了学子对教师浓浓的情谊。这好比天籁之音，美透了我的心。
那一天的教室，罕见地充斥着*日少之又少的温情。教室后面的黑板，简单的一句“教师节快乐”，令老师们都十分欢喜。更触动我内心的是，每位老师进教室后，全班同学便一齐拍起手来，一齐呼喊出那句最简单不过的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，虽然这仅仅只是一个小小的仪式。同学们感恩的笑，老师欣慰的笑，美透了我的心。
尽管老师不时的批评教育会使我感到难过，但是我想起老师付出的努力都是为了我的将来变得更好，我的烦恼顿时消除了不少，取而代之的便是一种至高无上的美。你曾发现过这样的美吗？
晚霞在天空中抹下最后一片殷红，整个天空被霞光所包围，抬头仰望这番景象，很美；那群落叶、那洁白的身影、那声声祝福、那阵阵欢笑，就在我的身边，更美……
在这个绚丽多彩的世界里，处处存在着美；春日融融是美；夏阴浓浓是美，秋波澹澹；成功时的祝贺是美，失败时的鼓励是美；困难时的扶助是美，伤心时的劝慰是美....美，就在身边！
2月2日星期六晴
鸟儿一声声的鸣叫，叫来了春这位美丽的姑娘，送走了慈爱的冬爷爷，沉睡许久的草儿，探出了头，花儿个个争奇斗艳，突然跑来了一群小孩子，摘着花儿，踩着草儿，你站在路上对着他们大叫”不许摘花！快出来呀，草儿会痛的，”虽然这语言十分稚嫩但是充满了你对草儿花儿的怜惜，可是结果可想而知，他们不会听你的，你站在路边焦急的走来走去，好像热锅上的蚂蚁似得，不知道什么原因他们又一窝蜂的跑开了，你顿时舒了口气，这是你下定了一个决心，就这样，你跑回了家。
2月3日星期日雨
天灰蒙蒙的，似乎有下雨的征兆，所有的人都急忙想家跑回去，跪不起然，下雨了，雨淅淅沥沥的下着，周围冷冷轻轻，一片凄凉，小路被冲洗的无一点泥，格外干净，无一人，突然茫茫大雾中出现一个弱小的身影，拿着一把伞走来，你慢慢蹲下，把伞放到了一边，你拿出铲子，小锤子，叮叮当当的敲着，你办好后，全是都已经湿透了，但是你却很高兴，你蹦蹦跳跳的跑着，雨水冲刷着你，你看着草儿看着花儿，好像母亲看着儿女一样的那么慈祥。
2月4日星期一晴
因为昨天的雨，今天看清格外清新，中午太阳就开始工作了，就在那个地方，出现了一个标语版，突然我想到了你，是你昨天淋着雨做的，标语版上没有很华丽的语句，虽然很稚嫩但是稚嫩中含着深深的感情，今天你再次出现在了那里，可是你却脸色苍白，嘴唇发紫，原来你因为昨天发烧了，现在还是发着低烧，在眼光下你散发着金光，好像是一位天使，一位纯洁，可爱，漂亮的天使，你转过脸看着我，我也看到了你，你就是刘依依，一个陌生人但是她的举动让我不禁敬佩。美，这就是美！美，是无私奉献，美是爱的一种，美更是人世间最美的一幅风景画。
——语文A版三年级上八单元作文：好书优选【5】篇
我读过许许多多的书，有教会我“忠”的《三国演义》；有让我学会在逆境中寻求顺境的《假如给我三天光明》；有让我学会勇敢正义的《绿野仙踪》……这些好书都值得大家阅读。但是，我最想推荐给大家的却是《呼兰河传》，它会让我们感受到封建社会的落后可怕，从而让我们更加珍惜眼前的美好生活。
小城呼兰河是作者萧红的家乡，这里的人们无知、愚昧。这里的人们面对东二道街那六七尺的深坑，想出来许多“办法”： 拆墙、种树，而没有想到把坑填*；这里的人们面对生活困难的冯歪嘴子一家，对他们不是施以援手，而是对他们嘲讽、讥笑、漫骂。这里的人们让我们感觉到凄苦，作者萧红为我们展现了一个充满灰尘的灰色世界。
其中，最令我感慨的就是小团圆媳妇。小团圆媳妇是胡家买来的童养媳，一个十二岁的小女孩却被称为“十四岁健康活泼的小姑娘”，但后来因为她太“活泼大方”、“不合规矩”，活活被婆婆打出了毛病。接着，又经过了庸医、云游真人的折磨，最后，她的婆婆相信了民间的迷信活动“***”，而可怜的小团圆媳妇则被大神在滚烫的热水中烫了三次，最终被热水活活烫死了。或者，更准确的说，她是被封建迷信给害死的。
《呼兰河传》这部小说是萧红的代表作，她通过这部作品，描述了一个灰色的天空，灰色的道路，灰色的城市。生动、形象地讽刺了人们的无知、愚昧。在那个动荡不安的年代，人们再善良，也抛不开那些有百害而无一利的封建思想，封建活动。本书越往后读就越让人感到悲哀，心情十分沉重。尾声的时候，作者的祖父去世了，而作者逃荒去了，更使人感到凄凉、悲伤……
我们都应该庆幸我们生活在先进、文明、繁荣的21世纪，没有***的陋*，没有只会讥讽别人的人……人们则在知识中变得更加的睿智，用自己的双手去创造更加美好的生活。
《呼兰河传》反映了封建社会人们的无知、愚昧，以此来提醒我们，不要让小团圆媳妇的悲剧重演，不要让灰色的世界依旧存在！因此，希望大家都来读一读这本好书——《呼兰河传》
我是一个爱看书的孩子，相信你们也是。
今天我要为大家推荐的书是《没有伞的孩子必须努力奔跑》，这本书的作者是刘少影。这本书封面上有一句话，上面写的是：无助如你，每一天都想放弃；强大如你，每一天都是持之以恒；青春定义，不是尽力而为，而是全力以赴！请相信你配得上更好的生活。这句话是作者的寄语，让我深深的感受到了灵魂般的气息。书分为几个单元，例如第一个是如果不努力，你的人生就是单行道，第二个就变成了你为什么过不上满意的生活。还有，就是每一个单位后面都有一则“大咖故事会”来激励我们前进。
你知道我为什么推荐这本书吗？因为我觉得它的每一篇故事都给了一个道理，就例如下面这个故事：
有一个年轻人，毕业后被分配到了一个海上油田钻井队。在海上工作的第一天，领班要求他在限定的时间内登上几十米高的井架，把一个盒子拿给在井架顶层的主管，年轻人拿着盒子快步登上狭窄的、通往井架顶层的旋梯，当他气喘吁吁，满头大汗地登上顶层把盒子交给主管时，主管只在盒子上面签下自己名字，又让他送回去。
接下来，领班又让他送上去让上面的那位主管签字，他不知道为什么，来回两次，直到第三次到顶层的时候，年轻人终于开始感到愤怒了。他尽力忍着不发作，擦了擦满脸的汗水，第三次给主管，主管看着他慢条斯理地说：“把盒子打开。”
年轻人撕开外面的包装纸，打开盒子——里面是两个玻璃罐：一罐是咖啡，另一罐是咖啡伴侣。年轻人终于无法克制内心的怒火，把愤怒的目光射向主管。主管又对他说：“把咖啡冲上。”此时年轻人忍无可忍，“啪”的一声把盒子扔在地上，说：“我不干了！”后来这位年轻人由于没有经住考验，便失业了。
这个年轻人以为自己大学毕业，来到这里就是干大事的，就是获得大的成就的。他哪里知道，任何一件大事，都是从小事做起的，还有，关心他人，与他人的精诚合作，正是干大事最需要的品质。
我相信，如果你有幸读到这本书，你一定会从中获得重要的精神滋养。
《青铜葵花》是著名作家曹文轩写的纯美小说。当我怀着好奇心读完后，为故事中的青铜、葵花兄妹而感动。葵花和他爸爸来到农村，与大麦地村仅隔一条河。葵花他爸爸曾雕过一件“青铜葵花”的艺术品，在里城市很有名，但后来她爸爸落入了水中溺亡。
于是葵花寄宿住到贫困的青铜家，虽然贫困，但一家人以乐观的心态面对生活，迎接生活，哥哥青铜是个哑巴，但对妹妹特别好。为她放弃上学，为她在寒冷的冬天光脚卖芦花鞋，为她与别人打架，被她代罚……一个个感人情节，环环相扣，令人震撼，将小孩之间的单纯、可爱，快乐，淋漓尽致地展现了出来。
但在葵花12岁的那年，在没见到哥哥最后一面，她就去了城市，等青铜办事回来后知道妹妹离开了，不吃不喝地整天望着海的远方。在泪眼朦胧中艰难地开口，大声的喊着：“葵花，葵花。”这是个令人高兴的，却带着遗憾的结局，青铜那撕心裂肺的吼声预示了他心灵上的痛苦。毕竟他们一家人与葵花经历了粮食短缺，洪水蝗灾，经济拮据，给奶奶治病……虽然历经苦难，但葵花早已融入他们一家，产生了密不可分的情感，犹如血缘亲人般，有割舍不开的亲情。
虽然这部小说结局伤感，但曹老师以以高超的写作技巧和深刻的主旨含义打动了我。
葵花他爸爸雕刻的青铜葵花与文章中的兄妹有着一定的联系，这条感情线说明兄妹俩的动人故事一定会像“青铜葵花”的雕刻品一样，在大城市远*闻名，响彻大江南北。文中的环境描写对表现人物和和主题起着重要作用，有绿叶衬托红花，人物的对话就相当于红花中的花蕊。在本书中，作者用大量笔墨来烘托环境，恰与当时的情境相互映衬，突出表现了生活的苦难与当时人们的对待生活的坚韧。
苦难有许多，但也有欢乐幸福。我突然灵光一闪，突然领悟到了作者的用意，原来苦难与欢乐本是一对姐妹。在苦难中必会有痛苦，可痛苦何尝不值得赞颂，它为你积累经验，为你体验人生，懂得为人的价值和人生的甜蜜。
我感谢这本书让我我领悟了这些，每个人都会遇到困难与挫折，只有乐观去面对，积极向上，与苦难和欢乐交上“朋友”，才能品尝到人生的滋味。当苦难结束时，再回头看看你所经历的苦难，觉得这一切都不是事，一切都值得！
我是一个爱看书的小姑娘，我看过的书成堆数。可是，在我看的这些书中，我印象最深刻的一本书是《爱的教育》。
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。这本书是特地写给9岁到14岁的儿童。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中100个动人的故事。故事的主人公主要是学生、老师、以及学生的家长。它在1886年发表，轰动了全世界，在世界各地均有销售。书中我最欣赏的人物是卡罗纳，他乐于助人、团结友爱。卡罗纳有一次遇到同学克罗西被别人辱骂，克罗西将墨水扔向辱骂自己的那位同学，结果砸中了刚进门的老师，卡罗纳竟为了维护同学克罗西说是自己扔的，并怜悯辱骂克罗西的那位学生，这样的举动得到大家的鼓励和赞赏。
我十分欣赏卡罗纳助人为乐的精神，赞赏他能够宽恕别人的高尚品德，我想如果人人都像卡罗纳一样拥有高尚的品质那就好了，那时人间就会像天堂一样美好。读《爱的教育》，让我懂得了：人间处处有真情;要记住：爱可以传递爱，爱可以感染爱。
我喜欢《爱的教育》这本书，希望大家也看看这本书，你一定会喜欢上它。
浮世清欢，如梦无痕，再多悲喜，再多爱憎，最终岁月流逝，时光蹉跎，留下的不过是清欢而已。——题记
寒假，我偶然看见这本《穿堂风》，发现是我很喜欢的曹文轩先生写的，便从书架上拿下来，封皮上数不清的草堆成小山，绿色十分清爽且养眼，草堆上一个身穿白色背心，红色短裤，手拿一顶小草帽的男孩正眺望着，好像在等谁回来，整个画面十分协调，自然，颇有乡村气息，让人感到很舒服，朴实，这激起了我对这本书的兴趣。
《穿堂风》这本书虽也是文学名著，文字却不像某些名著一样难懂，庄重，整本书语言清新，质朴易懂，多让人有亲切之感，本书主要讲了男孩橡树因为父亲偷盗成了村里最不受欢迎的孩子，夏日，其他孩子都在草棚下享受凉爽的穿堂风时，橡树只能一人在寂寞而广阔的天地里独处，在村里屡次失窃时，大家都不相信橡树，自尊的橡树想尽办法自证清白的事。橡树只是一个小孩，却早已丧失其他小孩那样的天真，他背负着父亲盗窃的骂名，一个人默默的照顾奶奶，从不做偷盗之事，却还被误会，他也有着小孩子应有的叛逆和淘气，但他从不轻易发泄，他着实让人心疼。
在整本书里，我最喜欢上树去看妈妈坟的'一段文。“橡树失声痛哭起来，他一边哭一边不住地重复着：“我真的没有在偷人家的东西，没有偷！”在这里我看见的不只是一个小孩的情绪，更是一个人不被别人信任的痛苦，无奈与绝望，这样一个早熟的孩子，谁都忍不住怜惜。
文章的最后，橡树终于证明了自己的清白，不再是原来那个最不受欢迎的孩子，这股穿堂风，吹来的清新与凉爽，告诉我：摆脱别人的束缚，努力活出自己的世界。
“月光之下，少年在模糊之中，不知为什么，想起了邬童家的草棚，心里莫名的升起一股渴望—渴望凉爽的穿堂风。”这股穿堂风在我心里漾起一卷卷波涛，使我感到清凉且难以忘怀。
国学大师季羡林曾经说：“天下第一好事，还是读书。”历史上的一流人物几乎都是博览群书之士。书，是良师益友，也是人进步的阶梯。读书，有诸多益处，对人生影响至巨，读书在人生中必不可少。
