乌龟离开了豹子家，我然后告诉大家了真相。大家都说：“以后谁都不要去豹子家了。去了准会被豹子吃掉。“这时，有一只驴说：“我们现在一定要远离豹子，住在附*的要及时搬到别的地方。”然后有一个上了年纪的老公牛说到：“我们要不给豹子一次重新改过的机会。”所有小动物都不同意。老公牛又接着说到：“豹子可能太饿了，我们都不敢靠*，我们可以给豹子写信啊。”有的小动物点头同意了，有的小动物在犹豫中呢！
最后经过大家的商量，小动物们决定，给豹子写封信，由一只信鸽给豹子送信。它们为了安全起见，在信鸽的旁边有一支五十只小灰雀组成的“灰雀侦查军团”万一出现紧急情况，能更好的告诉小动物们。信鸽来到了豹子身边，豹子想：我终于可以饱餐一顿了。想着就用那锋利的爪子，向信鸽扑去，信鸽把信扔下去就飞走了。豹子看了信，感觉非常惭愧，就一瘸一拐的去向小动物们道歉，小动物们接受了，然后把豹子的腿伤治好了。
乌龟不是只顾自己，也顾着别人，这只乌龟聪明吗？
有一天，一只狐狸有三天没有吃饭了，饿得不得了，忽然，它发现一只小青蛙站在一块石头上，它想一只小青蛙有什么用，又不能把我的肚子填饱，算了吧，吃总比不吃好，于是它就小心翼翼的走*小青蛙。这时候小乌龟发现了，它使劲咬住狐狸的尾巴不放，狐狸大叫一声说：“谁咬了我的尾巴，痛死我了，痛死我了。” 小青蛙听见后面有声音，便跳进了水里。狐狸的计划失败了，它回头一看，原来是只小乌龟呀，我说谁咬我的尾巴呢。狐狸举起小乌龟狠狠的咬了一口，没想到狐狸的牙都掉了两颗。狐狸气急败坏的说：“乌龟、乌龟，我把你仍到天上去，一下就把你摔死。
”谢谢你，谢谢你，我正好想去天上旅游呢。” 小乌龟说。狐狸又说：“那我就把你仍到火盆里，一下子就把你烧死。”“谢谢你，狐狸，我身上正好好凉的，想烤烤火呢。” 小乌龟又说。狐狸说：“那我把你仍到 池塘里，一下子把你淹死。”“哇”的一声，乌龟哭了起来。小乌龟说：“狐狸，你快行行好吧，我最怕水，你千万不要把我仍到池塘里去。”狐狸不听乌龟的话，恶狠狠的把乌龟仍到了池塘里。乌龟游到青蛙的旁边笑着说：“你这只笨狐狸，不知道我们乌龟会游泳。”狐狸气得都喘不过气来了，它一下子向池塘扑去，最后淹死了。
你见过会打洞的老鼠，但见过会打洞的乌龟吗？你见过会搭巢的小鸟，但见过会搭巢的乌龟吗？奶奶家有一只这样的乌龟。它从我一出生就抱过来了，陪伴我度过了每一个春秋，它现在可能比爸爸的年龄还要大呢！
刚刚进入深秋，这乌龟就没了影，找遍了整个院子也没有找到它。说它冬眠，也不可能隐藏得这么好吧？我们全家人都认为乌龟一定跑丢了，就不再管它了。可是，春天一来，乌龟又奇迹般的在柔软的'泥土上晒太阳！我非常奇怪，乌龟冬天时到底去哪里冬眠了呢？这个问题困扰了我几年，在我七岁时，终于解开了这个迷。那年寒假，爷爷在土地上烧火，想把一些枯枝烂叶烧干净，却发现地上有块土突了起来，与众不同，爷爷扒开土一看，原来是乌龟！每次快到冬天，这只乌龟就用爪子刨出一个小土坑，再把自己给埋进去！藏在土里，我们怎么能找到呢！
奶奶家的乌龟不愧是只老乌龟呀！这不，它又创造了一个奇迹：*几天，那乌龟又没影了，这可是夏天，乌龟会到哪里去呢？最后，妈妈从土地的一个角落里找到了它。但是，让我吃惊的是，这乌龟竟用嘴衔来了许多长短不一的树枝，搭了一个三角形的巢。乌龟的头朝里面，只露出了短短的一小截尾巴在外面。这乌龟还真会选地方，巢中央还有一个绿色的小苗，对于乌龟来说，这巢就相当于一个三角形宫殿，而那个绿色的小苗则是一把绿色的打伞，夏天时为乌龟遮挡阳光。真是一只“心灵手巧”的乌龟啊！
这就是奶奶家的乌龟，一只聪明绝顶的乌龟。
在我家阳台的池子里，我养了六只金钱龟。虽然它们大小不一，可是他们的长相和形态都是差不多的。
这些小乌龟可真是全副武装的“小士兵”啊！它们有一个三角形的头，在这三角头的左右两边镶嵌着两个黑宝石似的眼睛。在它们的背上背着三十七块“小盾牌”，在它的胸前还穿着“防弹衣”。如果你仔细看，还会发现它们不止只有背上，胸前还有武装，就连它们的脚上也有很多小铠甲。这几位士兵可真会保护自己。
我家的乌龟不但是“小士兵”，而且它们还是“越狱能手”。有一次我在做作业，有一道题不会做，便起身走向客厅，发现阳台有东西在缓慢移动。我走*一看，原来有一只乌龟跑了出来。我把它放回池里时，又发现乌龟池边的高度是乌龟高度的三至四倍，一只乌龟是不可能爬出来的，那这乌龟是怎么爬出来的？
正当我匪夷所思的时候，我把视线一转，我看到了用来给乌龟晒太阳的木头。原来这乌龟是因为长时间在同一个地方呆着，就想逃出乌龟池到外边去看一看。它见木头的最边边和池边很*，就爬上了木头，再向池外一跳就跳出来龟池。可它不知道这里是在六楼呀，好在我及时发现，不然它摔到楼外可麻烦了。不过，这小乌龟也够聪明的！
一年一度的森林运动会又开始了，小动物都在加强练*，只有那只兔子整天游手好闲，无所事事。一天，它正在散步，突然听见“兔子兔子”，它转过头一看，原来是乌龟在叫它呢。兔子对它说，“别得意的太早，去年是我没使出劲，想让一下嘛，但今年我一定胜利的！”说完便扬长而去。
比赛开始的前一天，乌龟和它的夫人商议，决定明天夫人先到终点，每次等乌龟到终点时，夫人就喊一声“你怎么才来呀，我早就到了”。
比赛开始了，兔子像一匹野马般，又像一支离弦的箭一样跑了出去，它一口气就跑了100米，回头一看，乌龟连影都没有呢，兔子很高心，有跑了100步，看见了一棵参天大树，它吸取了去年的教训，再也不敢偷睡了，于是头也不回地跑到了终点。它暗自得意，认为自己势在必得，谁知道它往前一看，珠子都要掉下来了，兔子看见乌龟正悠闲地坐着呢，可谁认得出这是乌龟的夫人。
乌龟夫人对它说：“兔子呀，你怎么才来啊，我早到了。”兔子不服气，要跟乌龟夫人比谁先到起点，乌龟爽快地答应了。兔子又跑了起来，它跑到起点，看到乌龟早已到了，它还是不服气，又从起点跑到终点，从终点再跑到起点，它来回跑着，终于在第69回的时候倒下了，认输了。
——聪明的小乌龟优秀作文350字（精选5篇）
森林里有四个爱看书的好伙伴，小刺猬、小白兔、小乌龟，还有小松鼠。
今天，他们又不约而同地来到森林图书馆看书。小刺猬东挑挑，西选选，过了半晌才选好了一本漂亮的图书。可是，图书馆里坐满了人。他东看看，西瞧瞧，最后才把目光落在小白兔身旁的空位上，就走过去一屁股坐了下去。他看得太入迷了，竟学着故事中的人物屁股一扭，结果刺到了小白兔。小白兔“噌”的一下跳到了一边，“哟，真刺人！”他的尖叫声惊动了其他两位小伙伴，他们齐刷刷地把目光投向了小白兔。小刺猬这才回过神来。他难为情地说：“对不起，你坐吧！”说着，他转身就要离开。小白兔愣在了一边，抓耳挠腮，不知所措。
眼看小刺猬就要伤心地离开了，小乌龟灵机一动，想出了一个好主意。他连忙走上前，热情地说：“小刺猬，你别走！我跟你一起坐。”小刺猬满脸疑惑地问：“你不怕我的刺吗？”小乌龟拍拍胸膛说：“我们乌龟家族一生下来就有硬壳，好比坚固的盾牌。我才不怕你的刺呢！”小伙伴们顿时恍然大悟，他们都开心地笑了。
森林里，住着一只凶猛的老虎。因为它很懒，所以每天只能饿着肚子找吃的。
小动物们很害怕，它们见到老虎就躲进自己的家里。
一天早上，动物们在河边喝水，老虎一下子就扑过来了。动物们全都跑了，只剩下一只乌龟。老虎走过去拿起乌龟咬了一口，觉得很硬，就说："乌龟兄弟，你把头伸出来，我给你说句话。"乌龟说："我不会上你的当，有什么话现在就说。"老虎又说："你在里面怎么听得见呢？"乌龟就不说话了，然后老虎就把乌龟远远地扔了出去。
一天，小兔在公园里玩滑梯，突然，它发出了尖叫声。原来小兔被老虎抓走了，而其他小动物们吓得都跑了。
乌龟见兔妈妈很伤心，它就想出了一个好主意。第二天，小动物们躲了起来，乌龟也躲到了树上（汗，这只乌龟真牛，还会爬树）。
老虎来了，乌龟马上跳下来蒙住了老虎的眼睛，其他小动物们就跑出来打老虎。后来，老虎被小动物们打死了，小兔被救了出来。
从此以后，其他老虎也都怕上了乌龟。
一天清晨，天空万里无云，太阳公公早早的就起床了。小白兔、小松鼠和小乌龟一起坐在图书管里面读书，小乌龟和小松鼠坐在一个板凳上读书，他们读的非常认真，小白兔只有一个人坐在一个板凳上读书，小白兔读的书是《十万个为什么》，小白兔头也不抬的一直在读书。
当小白兔和她的伙伴们读得正认真的时候，突然来了一只小刺猬，小刺猬对小白兔说：“我可以跟你坐在一起读书吗？”小白兔说：“当然可以。”当小刺猬刚刚坐在凳子上的时候，小白兔就大喊了一声：“哎呦！真刺人！”小刺猬连忙起来说：“对不起小白兔，我身上的刺扎到你了，我去那边看书吧！”她俩说了声再见小刺猬就走了。
小乌龟连忙追上去说：“小刺猬你别走。”小刺猬停下了脚步，小乌龟又说：“我和你坐在一起这就可以了，因为我的外壳非常硬，你身上的刺扎不着我，于是大家就调换了一下位置，小兔和小松鼠坐在一起，小刺猬和小乌龟坐在一起。这样大家就可以安心地读书了。
我们以后要向小乌龟学*，遇到问题要动脑思考。
乌龟离开了豹子家，我然后告诉大家了真相。大家都说：“以后谁都不要去豹子家了。去了准会被豹子吃掉。“这时，有一只驴说：“我们现在一定要远离豹子，住在附*的要及时搬到别的地方。”然后有一个上了年纪的老公牛说到：“我们要不给豹子一次重新改过的机会。”所有小动物都不同意。老公牛又接着说到：“豹子可能太饿了，我们都不敢靠*，我们可以给豹子写信啊。”有的小动物点头同意了，有的小动物在犹豫中呢！
最后经过大家的商量，小动物们决定，给豹子写封信，由一只信鸽给豹子送信。它们为了安全起见，在信鸽的旁边有一支五十只小灰雀组成的“灰雀侦查军团”万一出现紧急情况，能更好的告诉小动物们。信鸽来到了豹子身边，豹子想：我终于可以饱餐一顿了。想着就用那锋利的爪子，向信鸽扑去，信鸽把信扔下去就飞走了。豹子看了信，感觉非常惭愧，就一瘸一拐的去向小动物们道歉，小动物们接受了，然后把豹子的腿伤治好了。
乌龟不是只顾自己，也顾着别人，这只乌龟聪明吗？
一年一度的森林运动会又开始了，小动物都在加强练*，只有那只兔子整天游手好闲，无所事事。一天，它正在散步，突然听见“兔子兔子”，它转过头一看，原来是乌龟在叫它呢。兔子对它说，“别得意的太早，去年是我没使出劲，想让一下嘛，但今年我一定胜利的！”说完便扬长而去。
比赛开始的前一天，乌龟和它的夫人商议，决定明天夫人先到终点，每次等乌龟到终点时，夫人就喊一声“你怎么才来呀，我早就到了”。
比赛开始了，兔子像一匹野马般，又像一支离弦的箭一样跑了出去，它一口气就跑了100米，回头一看，乌龟连影都没有呢，兔子很高心，有跑了100步，看见了一棵参天大树，它吸取了去年的教训，再也不敢偷睡了，于是头也不回地跑到了终点。它暗自得意，认为自己势在必得，谁知道它往前一看，珠子都要掉下来了，兔子看见乌龟正悠闲地坐着呢，可谁认得出这是乌龟的夫人。
乌龟夫人对它说：“兔子呀，你怎么才来啊，我早到了。”兔子不服气，要跟乌龟夫人比谁先到起点，乌龟爽快地答应了。兔子又跑了起来，它跑到起点，看到乌龟早已到了，它还是不服气，又从起点跑到终点，从终点再跑到起点，它来回跑着，终于在第69回的时候倒下了，认输了。
——小学生童话作文400字 聪明的乌龟优选【五】篇
龟免赛跑之后，免子十分不服气，决定找乌龟再比赛一次，乌龟欣然同意了。
这次比赛的地点是森林，东边是起点，距离5千米外的榕树是终点，德高望众的熊爷爷是这次比赛的裁判。
与以往不同的是，这场比 赛不仅单纯是体力上的比拼，而且非常考验双方的智慧，要想取得胜利，必须要有巧妙的方法。
免子想，只要我吸取上次教训，中途不停下来，那就不需要任何办法，胜利都非我莫属。
乌龟则不同，它一边慢悠悠地爬着，一边开动脑筋想着办法。刚到家门口，龟弟弟就立刻上前迎接，看着外表和声音都跟自己一模一样的弟弟，乌龟想出了一个绝妙的主意。
比赛的日子如期到来了。乌龟让它的弟弟打扮成跟自己一模一样，悄悄藏在终点等候免子。
小鸟、青蛙、小狗、狐狸等动物都来了，它们看着免子和乌龟，议论纷纷，有的说免子骄傲自大，有的说乌龟不自量力。
“预备，跑！”随着熊爷爷一声令下，免子箭一样飞奔出去，乌龟却悠闲自在地爬着，它的支持者不禁都为乌龟捏了一把汗。等爬到大家的视线范围外，乌龟一下子钻进了隐蔽的树丛里。与此同时，免子也到达了终点，但当它看到乌龟出现在它面前时，大吃一惊，心想；“乌龟怎么可能跑得这么快？”乌龟弟弟脸上带着淡淡的微笑，和颜悦色地说：“小免姐姐，我等你好久了，你来的太晚了。”
乌龟胜利了，在发言大会上，乌龟说：“胜利，是属于那些有勇有谋，敢于接受挑战的人。”
我家养着两只巴西龟，它们都长着圆圆的脑袋，两只黑玻璃球般的眼睛像要瞪出来一样！身上都背着碧绿的“房子”，从房子里伸出的嫩黄的小腿上长满了皱折，走起路来一伸一缩，真有趣！最引人注目的是它们肚子上布满着一条条绿色的花纹，像画上去一样，真是可爱极了！
这两只乌龟有一个共同点，那就是爱睡大觉。看！这小家伙又在睡觉了！看见它们一动不动地趴在地上，我便忍不住用手敲了一下它们的壳，只见它们慢慢伸出头来，看着我好像不满地说：“你**的事，我睡我的觉，以后可再也不许打扰我了！”说完，又睡着了，好像在寻找丢失的梦似的，令我哈哈大笑。
别看它们*时懒洋洋的，吃起东西来可不要命呢！有一次，我把一大块火腿放在它们跟前，又把一只乌龟放在另一个角度，只见两只乌龟像离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势，不约而同地扑了上去，争夺起来……结果，火腿断了，由于力度过大，它们还同时跌了个大马趴。等我把它们翻过来时，它们又急忙寻找丢落在一边的火腿。但由于火腿太大，小乌龟根本不能一口吞下去，这时，聪明的小乌龟一边用爪子按住火腿，一边摇晃着脑袋甩着火腿，终于成功地咽下了一块！这情景真把我给看呆了，没想到看似笨拙的小乌龟还真聪明！
这就是我家的小乌龟，怎么样？你喜欢吗？那就快到我家来看看吧
在我八岁生日的时候，一只绿色的小乌龟到我家落户了。它是爸爸送给我的生日礼物，真让我喜出望外。我没多想就给这个小家伙取名“聪聪”。它穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光发亮，像是将军身上的铠甲。我一直把它当作朋友来对待。
在于聪聪相处的日子里，我们彼此之间经常斗智斗勇。不过和如此聪明的小乌龟斗智斗勇，还真是伤脑筋。我经常对它连哄带骗，结果还是胜负难分。
有一次我放学回到家，发现聪聪不见了，这可把我急坏了。我翻箱倒柜也没找到，正累得气喘吁吁的时候，没想到它大摇大摆地自己跑了出来，原来它在和我玩捉迷藏啊。
还有一次，我把它放在手心上逗着玩，它一见我去碰它，急忙把头缩了回去。我只有像哄小孩一般对它说：“我的小乖乖，求求你把头伸出来，我喂肉给你吃”。我拿着一块肉在它面前晃来晃去，可它就是无动于衷，我只好把它放在阳台上，没想到它一离开我的手心，立刻就探出头，抢走我手上的肉。看着它在那儿津津有味地吃肉，我正想要狠狠地惩罚它一下，它却悄悄溜回了它的窝，把头伸得长长的，可怜巴巴地望着我，真让我爱也不是，恨也不是。
这就是我家的小乌龟，它给我的童年带来了无穷的乐趣。
有一只能吹善舞的乌龟在山洞口悠闲地吹着笛子。
一阵阵优美的笛声吸引来了一个恶人和他的儿子，恶人站在洞前柔声地叫道：“可爱的乌龟，在家吗？”“在家”乌龟在洞里应声，“乌龟，今天天气真的很好，我带你出去玩吧！”“真的吗，你愿意带我去玩？那真是太好了！”
当乌龟把脑袋探出洞口时，恶人伸手一把抓住了乌龟的脑袋，恶狠狠地扔进放在脚边的竹篓，然后他转身对儿子说“看好乌龟，我去周围看看，还有什么可以抓的。”
乌龟在竹篓里既伤心又害怕，伤心的是恶人骗了自己，害怕的是恶人不知道要怎样处理自己。想到这些它决定必须想办法离开这里。
乌龟灵机一动，想出了一个好主意。它又吹起了笛子，笛声传到恶人儿子的耳朵里，他附下身对乌龟说“你吹的笛子真好听。”
乌龟仰着脑袋说“我跳舞比吹笛还好呢！”
恶人的儿子听了，立刻打开了竹篓，请乌龟出来跳舞。乌龟出了竹篓后便跳起舞来，一边跳一边向山洞靠*，跳着跳着乌龟就躲进了山洞里。
恶人回来后发现了乌龟使计脱身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜语，可聪明的乌龟吃一堑长一智，再也不上当了。
自从乌龟上次赢了兔子，就成了森林里的英雄。
森林里的刺猬不服气，说：“我要想一个妙计让乌龟出丑。”第二天，刺猬找乌龟兄弟比赛。“我们比什么赛呢？”乌龟兄弟问刺猬。刺猬说：“我们比滚山坡”。乌龟兄弟商量了一下，说：“好吧，我们就比滚山坡。”
这件事传遍了森林，很多动物都来围观。比赛还没正式开始，谁知刺猬竟先下手为强，率先滚下山坡。围观的动物，有些说：“乌龟快滚啊！”有些动物说：“刺猬真聪明，先下手为强。”乌龟灵机一动，巧施妙计他们抱在一起滚下山坡。动物们看得都目瞪口呆了。动物们纷纷议论起来，有些动物说：“乌龟兄弟真聪明。”有些动物说：“乌龟兄弟滚的速度比刺猬快好几倍。”还有一些动物说：“是啊乌龟兄弟德速度像脚下生了风似的，一溜烟的滚了下去。”乌龟兄弟一下子追上了刺猬。滚着滚着，刺猬一不小心竟然撞上了大树，晕了过去。等它醒来，乌龟兄弟早在终点等着他了。
结果，可想而知，当然是我们的乌龟兄弟赢了，而刺猬这次输的也是心服口服了。从此，乌龟兄弟在森林里更受动物们的喜爱了。
——聪明的乌龟作文400字_小乌龟的作文范本五份
兔子上次和乌龟比赛跑步，因为自己打了瞌睡。所以输给了对方。兔子不服输主动向乌龟挑战，乌龟也不退缩，接约定再次比赛，决个高低。为了战胜乌龟，兔子时刻告诫，不能掉以轻心不再像上次那么丢脸。龟兔比赛的日期到了，这次比赛吸引了许多动物来观战，场面非常热闹。这次比赛是跑一小段上坡路一大段下坡路，谁先到山脚下谁赢得比赛。
山羊伯伯一声令下，兔子像箭一样冲出去，乌龟仍沉着冷静，拼命向前爬，兔子一会就把乌龟抛了一大截，乌龟也不泄气，速度明显比上次有提高。可兔子呢，*时的决心倒是挺大的，可一看自己领先，又有些心不在焉了，心想，这次我一定赢。乌龟爬完上坡路心想，要是我这样爬下去，肯定输了，于是他灵机一动，把头和脚全部缩进壳里，眼一闭一使劲，一骨碌地朝山下滚去，由于山陡，滚得飞快，乌龟越来越靠*兔子，当在兔子身边滚过时，兔子没注意还以为是一块石子掉下来。
兔子只差一点就到达终点时，看见乌龟已经先到达了终点正接受其他动物的祝贺，他不敢相信自己的眼睛，过了好一会，他才回过神来，刚才从自己身边滚的“石子”是乌龟。
这项比赛，让兔子又明白了一个道理只要多动脑筋，弱方靠智慧也能战胜对方。
在我十岁生日的时候，一只绿色的小乌龟到我家落户了，它是爸爸送给我的生日礼物，真让我喜出望外。我没有多想就给这只聪明的小家伙取名为聪聪。这只可爱的小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光发亮，像是将军身上的铠甲，我一直把它当作我的一个朋友来看待。
在与聪聪相处的日子里，我们彼此之间经常斗智斗勇。不过和如此聪明的小乌龟斗智斗勇，还真是件伤脑筋的事儿。我经常对它连哄带骗，结果还是胜负难分。有一次我放学回到家，发现聪聪不见了，这可把我急坏了。我翻箱倒柜也没找到，正累得气喘吁吁的时候，没想到它大摇大摆地自己跑了出来，原来它在和我玩捉迷藏啊。
还有一次，我把它放在手心上逗它玩，它一见我去碰它，急忙把头缩了回去。我只有像哄小孩子一般对它说，“我的小乖乖，求求你把头伸出来，我喂肉给你吃。”我拿着一块肉在它面前晃来晃去，可是它就是无动于衷，我只好把它放在阳台上，没想到它一离开我的手心，立刻就探出头，以迅雷不掩耳的速度来抢我手上的肉
那块肉立马成了它肚子的战利品，而我的手指还差点也成了它的美味佳肴。看着它在那儿津津有味地吃肉，而我却在这儿痛得哇哇直叫，正想要狠狠地惩罚它一下，它却悄悄溜回了它的窝，把头伸得长长的，可怜巴巴地望着我，仿佛在乞求我的原谅，真让我爱它也不是，恨它也不是。
这就是我家的小乌龟，虽然我有点拿它没办法，但它却给我的童年带来了无穷的乐趣。
有一只能吹善舞的乌龟在山洞口悠闲地吹着笛子。
一阵阵优美的笛声吸引来了一个恶人和他的儿子，恶人站在洞前柔声地叫道：“可爱的乌龟，在家吗？”“在家”乌龟在洞里应声，“乌龟，今天天气真的很好，我带你出去玩吧！”“真的吗，你愿意带我去玩？那真是太好了！”
当乌龟把脑袋探出洞口时，恶人伸手一把抓住了乌龟的脑袋，恶狠狠地扔进放在脚边的竹篓，然后他转身对儿子说“看好乌龟，我去周围看看，还有什么可以抓的。”
乌龟在竹篓里既伤心又害怕，伤心的是恶人骗了自己，害怕的是恶人不知道要怎样处理自己。想到这些它决定必须想办法离开这里。
乌龟灵机一动，想出了一个好主意。它又吹起了笛子，笛声传到恶人儿子的耳朵里，他附下身对乌龟说“你吹的笛子真好听。”
乌龟仰着脑袋说“我跳舞比吹笛还好呢！”
恶人的儿子听了，立刻打开了竹篓，请乌龟出来跳舞。乌龟出了竹篓后便跳起舞来，一边跳一边向山洞靠*，跳着跳着乌龟就躲进了山洞里。
恶人回来后发现了乌龟使计脱身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜语，可聪明的乌龟吃一堑长一智，再也不上当了。
在我家阳台的池子里，我养了六只金钱龟。虽然它们大小不一，可是他们的长相和形态都是差不多的。
这些小乌龟可真是全副武装的“小士兵”啊！它们有一个三角形的头，在这三角头的左右两边镶嵌着两个黑宝石似的眼睛。在它们的背上背着三十七块“小盾牌”，在它的胸前还穿着“防弹衣”。如果你仔细看，还会发现它们不止只有背上，胸前还有武装，就连它们的脚上也有很多小铠甲。这几位士兵可真会保护自己。
我家的乌龟不但是“小士兵”，而且它们还是“越狱能手”。有一次我在做作业，有一道题不会做，便起身走向客厅，发现阳台有东西在缓慢移动。我走*一看，原来有一只乌龟跑了出来。我把它放回池里时，又发现乌龟池边的高度是乌龟高度的三至四倍，一只乌龟是不可能爬出来的，那这乌龟是怎么爬出来的？
正当我匪夷所思的时候，我把视线一转，我看到了用来给乌龟晒太阳的木头。原来这乌龟是因为长时间在同一个地方呆着，就想逃出乌龟池到外边去看一看。它见木头的最边边和池边很*，就爬上了木头，再向池外一跳就跳出来龟池。可它不知道这里是在六楼呀，好在我及时发现，不然它摔到楼外可麻烦了。不过，这小乌龟也够聪明的！
我家有一只可爱的小乌龟，它那随时可以伸缩的小小的头上长着一双黑豆般大小的眼睛，它的双手和脚上长着小小的爪子。小乌龟的尾巴又细又短，像一根针，这就是我家的小乌龟。
原来我以为小乌龟不吃肉的。有一次，妈妈买了一袋肉，一不小心，妈妈让一块小小的肉掉进了小乌龟住的鱼缸里。我刚想把肉拿出来时，没想到小乌龟快速地游上前去，一把抓住那块肉吃起来。我这才知道，原来小乌龟也爱吃肉啊！
我最喜欢看小乌龟捕食。有一次，我抓了一只小虾放进小乌龟的鱼缸里。那只小虾在鱼缸里欢快地游来游去，还不知道自己面临危险。小乌龟向小虾游去，只有还剩几厘米的距离时，突然快速地向小虾扑过去，想咬小虾，小虾迅速地向前游，游到鱼缸的边上了，小虾突然来了一个转弯，小乌龟一时没有注意到，突然“咚”一声撞到玻璃上。可怜的小乌龟一直都没有追到小虾，还被撞得头昏眼花。聪明的小乌龟竟然想到一个好办法，那就是装死。小乌龟把双手和脚还有头缩到龟壳里，一动也不动。小虾游到小乌龟旁，以为小乌龟真的死了，高兴地围着小乌龟转圈圈。小乌龟在龟壳里看到小虾游到自己的面前，突然快速把头伸出来一口咬住小虾，哈哈哈，成功了！小乌龟开心地吃着自己捕获的食物。
这就是我家养的一只又可爱又聪明的小乌龟。
——《聪明的乌龟》教案6篇
一、教师出示小乌龟手偶导入活动，激发幼儿兴趣。
1、教师出示小乌龟手偶，导入活动。
今天，老师给你们带来了一位小客人，看看它是谁呀？（小乌龟）
2、过渡：是呀，今天，老师要讲一个关于“小乌龟”的故事。
到底发生了什么事情呢？——让我们一起来听听看吧！
二、借助情景剧表演，帮助幼儿理解故事内容，学说角色对话。
1、结合情景剧，倾听故事第一部分（有一只狐狸~眼看就要抓到青蛙了）：
1）故事表演至“眼看就要抓到青蛙了”，教师提问：
啊呀，这可怎么办呢？猜猜，接下来会发生什么事情？
2）幼儿猜测，教师适当概括小结。
2、借助故事回应幼儿 (乌龟急忙伸长脖子~“扑通”一声跳进水里)：
1）教师出示手偶：这事呀，让谁给看见啦？（乌龟）
2）教师讲述至“扑通”一声跳进水里，提问：
你们说，小乌龟会回答狐狸吗？为什么？
3）幼儿猜测，教师小结：对呀，乌龟要是张嘴说话，不就放了狐狸了吗？乌龟不说话，咬着狐狸的尾巴，一动也不动。
3、结合情景剧，倾听、表演故事第三部分（没吃到青蛙~扔到水里去了）：
1）教师引导幼儿复述故事情节：
狐狸为什么没有吃到青蛙？他想去吃乌龟，结果发生了什么事？
狐狸想了哪些坏主意来对付乌龟，乌龟都是怎么回答他的？
2) 教师引导用夸张的语气、动作表现乌龟和狐狸在故事中的特征。
3）幼儿猜测：小乌龟到了水里，接下来会发生什么事？
4、结合情景剧，倾听故事第三部分 （乌龟下了水~浮出水面来）：
教师引导幼儿复述并小结故事情节。
5、在理解故事内容的基础上，为故事取名字《聪明的乌龟》。
三、借助动画完整欣赏故事，并在适当部分学说角色对话。
四、挖掘故事情感，帮助幼儿进一步萌发动脑、助人的愿望。
1、你喜欢故事中的谁，你想对它说句什么话？
2、活动延伸：说说自己“勇敢”、“智慧”的助人故事。
手偶导入，激发了幼儿的活动兴趣，又设置了悬念；为接下来的倾听奠定了基础。
采用幼情境表演的方式，能激发幼儿的倾听欲望，并对故事中角色的语气动作和情感有了更深的感知和理解，有助于幼儿语言发展。
在故事开展了一部分后，让幼儿先猜测故事情节再听故事，有助于发展幼儿的思维能力，逐步帮助幼儿形成自己理解故事的能力。
借助动画片完整欣赏，是“动画教学”在课堂中的一次体现，让家长了解幼儿动画片欣赏的正确指导方法。
鼓励幼儿说说喜欢故事的的哪个角色，能帮助幼儿挖掘故事情感，并发展幼儿自我语言的组织
活动目标：
1、学*复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。
2、乐意扮演故事中的角色，体验同伴合作的乐趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干，录音机。
2、布置故事中草地、池塘的场景。
3、幼儿每人一颗五角星。
4、挂图《聪明的龟龟》。
活动重点难点：
活动重点：
学*复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。
活动难点：
设计动作，扮演故事中的角色。
活动过程：
1、谈话引出故事，激发幼儿兴趣。
小朋友，你们还记得《聪明的乌龟》的故事吗?
2、结合挂图，教师有表情地讲述故事，帮助幼儿回忆故事内容。
3、幼儿分段跟讲故事，学*故事里角色的语言，并设计动作。
4、幼儿跟着录音磁带完整地讲述故事。
5、分组排练。
(1)讨论组内人员各自的分工：讲述故事旁白部分以及扮演不同的角色。
(2)幼儿分组排练，教师巡回指导，引导幼儿从动作以及语言语调中突出角色的主要特征。
6、幼儿复述并表演故事。
(1)教师提供表演头饰，每组幼儿在布置好的场景中进行故事表演。
(2)请所有的幼儿做评委，给自己认为表演好的组贴五角星。(幼儿不能参加本组的评选。)
教学反思：
这节活动中，我通过让孩子观察乌龟、倾听故事、启发提问等形式，帮孩子理解了故事内容，感受了乌龟的聪明，懂得在遇到危险时，有时可以用善意的谎言来保护自己。
大班的孩子大多能够对一些简单的故事进行复述，特别是故事中的语言，更能惟妙惟肖地进行模仿，但是对于一些比较长的故事，幼儿的复述能力相对小了很多。所以，针对本班孩子的实际情况，这个课时，我让孩子们来表演这个故事，通过对故事的表演，加深印象，从而能更好的记住故事内容和其中的语言。对孩子来说，表演故事是他们感兴趣的，但单调的模仿对话也会降低孩子的积极性。在活动前，我便准备了相应角色的胸饰，并设计了场景。活动中孩子的积极性很高，我首先让孩子来练*角色对话;再请个别能力强的孩子在集体前表演，从我说旁边变为其他看的孩子说旁边;最后到小组分角色表演。这样一层一层环环相扣，孩子更加直观地理解了故事内容，感受了故事中角色的情绪变化。从而复述故事也就变得更加容易了。
【教材分析】
聪明的乌龟是一则幽默、风趣的童话故事，讲述了小乌龟因救青蛙惹锅上身，但它运用自己的明才智对付的理，最终成功脱险，用明了遇到事情要多动脑筋的道理。故事中明的角色形象、生动的对话、有趣的情节，深受大班幼儿的喜爱。故事内容丰富，可以引导幼儿先分段欣赏理解故事，然后整体赏，让幼儿自主理解、自主阅读、自主表达在前，但不要中断过多。还可以通过各种形式进行角色对话，深刻感受理貌似狡猾、实则愚盒，乌龟表面可怜、实则机智的故事内。引导幼儿在听赏、阅读、学说、模仿活动中，积极动脑思考、大胆表达，充分体验故事带来的愉悦感受。
【活动目标】
1、能认真倾听、自主阅读故事，理解乌龟和狐理斗智斗勇的故事情节。
2、能自主阅读并用较完整的语言讲述狐貍把乌龟拐天上、扔火盆、扔水里的故事情节。
3、体验故事的乐趣，感受乌龟的聪明和狐狸的愚盒，懂得遇事要动脑筋想办法。
【活动准备】
1、狐理和乌龟的图片，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件20“幼儿学*材料”一一《我健康我快乐》
2、幼儿和家长共同搜集的关于狐理和乌龟的*性的资料。
【活动建议】
1、出示狐狸和乌龟的图片，引导幼儿运用已有经验讲述对狐理和乌龟的印象，激发幼儿听故事的兴趣。
提问：图片中有谁？你觉得它们是什么样的动物？引导幼儿自由讲述对狐理和乌龟的印象，激发幼儿认真欣赏故事。
2、引导幼儿分段欣赏，理解故事内容和情节，鼓励幼儿尝试分角色讲述，体验故事带来的乐趣。
（1）请幼儿欣赏故事第1－6自然段，理解乌龟救青蛙、狐狸要吃乌龟的故事情节
提问：当狐理要吃青蛙时，发生了什么事？理吃不到青蛙，还被乌龟咬住了尾巴，心情是怎样的？理会吃掉乌色吗？引导幼儿理解讲述
（2）请幼儿继续欣赏故事第7自然段
提问：理吃掉乌色了吗？为什么没吃掉？引导幼儿模仿小乌龟缩身体的样子。
（3）请幼儿自主阅读《我健康我快乐》第22－23页，理解、讲述狐理把乌龟仍天上（扔火盆、扔水里）的故事情节。提问：吃不到乌色，牙又被略得酸痛，这时狐理心里又会感觉怎样？启发幼几说一说瓶理生气的心情。
提问：狐狸是怎样对付乌色的？引导幼儿说出狐理把乌龟扔天上（扔火盆扔水里）的3个主意。提问：狐理说了什么？乌龟又是怎样说的？引导幼儿进一步讲述故事情节。
（4）请幼儿观看课件，分角色学说对话，深入理解故事内容。
提问：如果把乌龟扔到天上去会怎样？为什么乌龟还要这样说？引导幼儿理解讲述狐狸想把乌龟扔到天上去的故事情节，分角色学说对话。
小结：乌龟遇事不慌张，想办法智斗狐理。
提问：小鸟龟真的不怕火吗？为什么乌龟还要这样说？引导幼儿理解讲述狐理想把乌龟扔到火盆里的故事情节，分角色学说对话。
小结：看来狐狸已经气急了，オ不会满足小乌色的要求呢。
提问：当狐狸要把乌龟扔到水里时，乌龟又是怎样说的？听了这话，狐理是怎样做的？引导幼儿理解讲述狐狸把乌龟扔到水里的故事情节，分角色学说对话。
小结：狐理气急败坏一次次上了当。
请幼儿为课件配音，练*，巩固角色对话。
（5）请幼儿欣赏故事最后两个自然段，了解故事结局。
讨论：你觉得这是一只怎样的狐理？这是一只怎样的乌龟？从哪能看出它很聪明？
3、请幼儿完整欣赏故事，尝试跟随课件讲述。
提问：你觉得这是一个怎样的故事？你觉得哪里最有趣？引导幼儿讲一讲自已的理解与感受，体验故事带来的快乐。完整播放课件，幼儿自由跟随讲述。
聪明的小乌龟
一只狐狸肚子饿得咕咕叫，东奔西跑得找东西吃。它看见一只青蛙正在捉害虫，心想：先拿这只青蛙当点心，垫垫胜子也好
狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就捉到青蛙了。可是，青蛙正在害虫，一点儿也不知道。这事让乌龟看见了，它急忙伸长脖子，一口住了狐狸的尾巴。哎呦哎呦谁咬我的尾巴？”狐狸叫了起来。
乌龟回答了吗？没有，它嘴说话不就放了吗？乌龟不说话，一个劲儿的咬住狐狸尾巴不放。青听见背后在叫，连带跳地到池塘，朴通一声跳到水里去了。没吃到青蛙，气急败坏，回过头来一看，原来是一只鸟龟，我没吃到青蛙，吃乌龟也行。乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬到它的头，就想咬他的腿。乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。没咬到它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去它的小尾已。乌电再把小尾巴一，也缩到硬壳里去了。
狐狸实在饿了，就去咬乌龟的硬壳，嘎嘣嘎嘣，咬的牙齿都酸了，还是咬不动。狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上去，＇啪嗒”一下死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”
狐狸说：“乌鸟电，乌龟，我把你切到火盆里去，呼啦’一下烧死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆烤烤火呢！狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘里去，“扑通’一下淹死你。
乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去
我最怕水，扔到水里就没命了！
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池塘边，“扑通”一声把它扔到水里去了。
乌龟下了水，仲出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，你还想吃我们吗？说呀，说呀！”
狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，“扑通”一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一降子气泡，再也没看见狐狸露出水面来。
一、活动内容：
故事《聪明的乌龟》。
二、活动目标：
1、理解故事的内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的；
2、学*用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感；
3、学*词语：缩 硬 壳
三、活动重点：了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。
活动难点：故事中角色的对话。
四、活动准备：故事磁带 教学挂图 乌龟手偶
五、活动过程：
一）、以谜语的形式导入，激发幼儿的兴趣。
谜语--乌龟
（1）谜语：椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿。
二）、完整欣赏故事：
1、教师播放MP3让幼儿欣赏故事。
2、根据故事内容提问：
（1）故事的名字是什么？故事里面都有哪些小动物？
——聪明的小狗作文400字（精选5篇）
有一天，我在路上遇到一只小狗。
它长着粗壮有力的小腿，身子雪白雪白的，像是一位“白雪公主”。它的头上有一双黑珍珠似的眼睛，一只灵敏的鼻子，一双犹如“顺风耳”似的的耳朵，看起来就很聪明。
突然，它朝我大叫：“呃……汪汪……”看它那凶神恶煞的样子，我赶紧躲开，谁料它又咬住我的裤脚。我被吓出一身冷汗，万一被咬得了狂犬病怎么办？我停下脚步，它就松开，只是望着我；我一抬腿想跑，它又着了魔似的跟着我。
我很好奇，就“走火入魔”似的跟着小狗到处走。我们穿过一条小巷，跑过一片菜园，到了一座花坛前。“哇塞！太美了！这分明就是童话中的仙境啊！”正在我赞叹时，小狗又朝我使劲地摇头，并迅速用爪子在地上画了一个箭头。
朝着箭头的指示，我发现不远处有个人在鬼鬼祟祟地干着什么。我偷偷地走*，好像他在偷挖文物。我赶紧打电话告诉爸爸，并让他报了警。过了半晌，警察来了，将盗贼团团围住。警察说我抓盗有功，奖给我一枚荣誉勋章。我说：“这枚勋章应该给小狗，如果没有它，我也不知道这里有事发生，更不能得到这枚勋章。”我们都笑了。
这只小狗真是太聪明了，我想一定是“拉布拉多”品种的。
我家一只聪明的小狗，它的姓名叫来宝。你要了解我的来宝有多讨人喜欢吗，那么就跟我一起去看一下吧！
来宝一身黄棕色的毛又细又长，摸起来十分舒适，冬季能够当暖手袋用呢！它的双眼极大地，眼下的小鼻子可灵巧了，能嗅到全部味道。来宝的嘴唇十分大，如果她生气了，就会伸开血盆大口，外露锋利的牙齿，一嘴咬下来，一定会留有一个深深地的洞。来宝高大威猛，类似有四五十公分高，四肢粗大强有力，如果打你一巴掌，必然给你啼笑皆非。
有一次，从草地上蹦出来一只蟋蟀，来宝把蟋蟀当做了食材，就跟随蟋蟀一起左蹦右跳。这时候，我恰好放学后回家了，看到来宝跟随蟋蟀的后边跳，我也悄悄的追踪来宝。来宝这一不喜欢运动的懒混蛋，才缓缓的跳了两步，就四脚朝天，累瘫在地面上。歇息了一会，又爬了起來紧跟蟋蟀。来宝一直看见蟋蟀，可万万想不到前边有一棵大树，来宝一下子撞来到树枝，头还夹来到树叉里，搞笑幽默无比！来宝痛得嗷嗷嗷大喊，扭着臀部，蹬着树杆，想逃离。挣脱大半天，看见好可怜，但我还是决策看大戏，别打搅它！如今的来宝，生气了，一前爪摁下来，把蟋蟀打得万劫不复来。来宝把蟋蟀牢牢地地拿在前足中，从头顶部吃起。忽然，来啦一只狗，来宝认为这只狗要来抢它的食材，大口地吞进去，板着脸地把那只狗吓退了！
来宝，你真可爱，有你在身边，我也有一种被爱的感觉！
我家的小狗十分可爱，它身上的毛黑白相间。白**，黑毛少，想小斑点，所以我叫它“点点”。
点点刚到我家时是秋天，那时点点还没满月。记得那是个星期天，我的作业刚做完，突然有人敲门，我一开门是叔叔，只见他的怀里抱着一只可爱的小狗，正眼睁睁地看着我。我想：他是不是饿了，于是我取出自己的牛奶，饼干给它吃，可是它怎么也不吃。叔叔看见了，急忙说卓阳，它还没满月呢，不会吃的。于是，我就把点点抱在怀里，摸摸它的头它的毛，它好像有了安全感，竟然睡着了。我和妈妈给它准备了箱子，还铺了个小被子，看着它睡得那么香，我的心里美滋滋的！
不知不觉中，点点一天天在长大，我们吃什么就给它吃什么，我们一起吃饭，一起睡觉，彼此之间有了深厚的感情。每当我和弟弟放学回家时，它就在门口等着我们，门一开，它就摇着尾巴跑过来，围的我无法走路。它有时睡在我脚上，有时干脆在脚跟前打滚，玩得十分开心！
我们把点点送到老家，每个星期天都会回去看一次，在家里它与刚出生不久的小羊羔打的火热。它们一起追逐，一起游戏，我回到家，它总是带领着小羊羔亲热的欢迎我。小羊羔长大后被人带走时，点点依依不舍，且闷闷不乐l了好几天。
这就是我们可爱的小主人——点点，淘气可爱的小狗狗。
几年前，隔壁杨叔叔花了几千买了一条拉布拉多犬，现在它已经长成一个小伙子了，正是因为它经常到我家玩，所以我们就成了好朋友，它天生温顺、可爱、聪明。
嘟嘟全身都是乌黑光滑的毛，一双水汪汪的大眼睛，耳朵是三角形的，耳尖向下笔直的垂在脑袋上，鼻子有点宽，锋利的牙齿，尾巴毛毛的，经常摇来摇，很可爱。嘟嘟体重惊人，足有三十几公斤呢，踩你一脚不疼才怪。
嘟嘟经常调皮捣蛋。有一次，杨叔叔炖了一只鸡，就出去办事了，嘟嘟一蹦过来把鸡打翻，就津津有味的吃了。等杨叔叔回来，鸡已经被嘟嘟吃掉了，杨叔叔正要举手打它，它却装出可怜巴巴的样子望着杨叔叔，好像在说：“主人求求你，别打我，下次不敢了！”杨叔叔看了手软了，就饶了他它，嘟嘟高兴的吐着舌头，摇着尾巴汪汪叫。还有一次，我和爸爸在外面吃饭，嘟嘟看见了狂奔而来，先看了一下菜又看了一下爸爸，好像在说：‘’给我点，给我点！“爸爸看出了它的心思，扔了一块肉，嘟嘟敏捷地跳起，把肉接住，马上吃了。嘟嘟还想要一块，可是爸爸拒绝了，嘟嘟眼睛一眯灰溜溜地走了，边走它还边回过头来，好像很舍不得美味的肉呢。
嘟嘟还很可爱，早上，它送我上学，放学它会老远的跑过来摇着尾巴迎接我，嘟嘟最喜欢我夏天给它洗澡了，洗完澡它都会抖抖全身，把身上的水全溅到我的身上很可爱，嘟嘟它长得很吓人，但它一见到陌生人就叫，所以，我们这从没有小偷。
我喜欢这只拉布拉多犬，喜欢它的可爱、顽皮。
今天，我和妈妈一起去水果店买水果。
刚一进水果店，我们就看见许多人在和一只小狗玩呢！那只小狗全身是土黄色的，它长着一双灵敏的耳朵，一双大大的眼睛——名字叫欢欢。
瞧！一位阿姨挠挠欢欢的头，又摸摸它的身体，欢欢不停地摇着尾巴，在阿姨身边绕来绕去，好像说：“你喜欢我！”阿姨伸出两只手。欢欢一看马上明白了，抬起两条腿，握住阿姨的手，随着音 乐跳起了舞。“太棒了！”大家情不自禁地说。阿姨开心地说：“它不仅会跳舞，还会和我握手呢！”阿姨又伸出手，那小狗反应灵敏地抬起一条腿，和阿姨握握手。我也上去试一试，刚一碰到它，它 就汪汪地叫不停，好像在说：“你是谁，别碰我！”看来它还不认识我。突然，欢欢飞似的向外跑了出去，弄得大家摸不着头脑。向外望去，原来它的小主人回来了。欢欢一边摇着尾巴，一边汪汪大叫 ，好像在说：“小主人，你可回来了！”水果店的'阿姨还想让表演节目，就大声喊着欢欢，可它在小主人身边，对我们不理睬了。
原来小狗也懂得人性的呀！
——聪明的乌龟大班语言教案(精选5篇)
【教材分析】
聪明的乌龟是一则幽默、风趣的童话故事，讲述了小乌龟因救青蛙惹锅上身，但它运用自己的明才智对付的理，最终成功脱险，用明了遇到事情要多动脑筋的道理。故事中明的角色形象、生动的对话、有趣的情节，深受大班幼儿的喜爱。故事内容丰富，可以引导幼儿先分段欣赏理解故事，然后整体赏，让幼儿自主理解、自主阅读、自主表达在前，但不要中断过多。还可以通过各种形式进行角色对话，深刻感受理貌似狡猾、实则愚盒，乌龟表面可怜、实则机智的故事内。引导幼儿在听赏、阅读、学说、模仿活动中，积极动脑思考、大胆表达，充分体验故事带来的愉悦感受。
【活动目标】
1．能认真倾听、自主阅读故事，理解乌龟和狐理斗智斗勇的故事情节。
2．能自主阅读并用较完整的语言讲述狐貍把乌龟拐天上、扔火盆、扔水里的故事情节。
3．体验故事的乐趣，感受乌龟的聪明和狐狸的愚盒，懂得遇事要动脑筋想办法。
【活动准备】
1．狐理和乌龟的图片，《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》课件20“幼儿学*材料”一一《我健康我快乐》
2．幼儿和家长共同搜集的关于狐理和乌龟的*性的资料。
【活动建议】
1．出示狐狸和乌龟的图片，引导幼儿运用已有经验讲述对狐理和乌龟的印象，激发幼儿听故事的兴趣。
提问：图片中有谁？你觉得它们是什么样的动物？引导幼儿自由讲述对狐理和乌龟的印象，激发幼儿认真欣赏故事。
2．引导幼儿分段欣赏，理解故事内容和情节，鼓励幼儿尝试分角色讲述，体验故事带来的乐趣。
（1）请幼儿欣赏故事第1－6自然段，理解乌龟救青蛙、狐狸要吃乌龟的故事情节
提问：当狐理要吃青蛙时，发生了什么事？理吃不到青蛙，还被乌龟咬住了尾巴，心情是怎样的？理会吃掉乌色吗？引导幼儿理解讲述
（2）请幼儿继续欣赏故事第7自然段
提问：理吃掉乌色了吗？为什么没吃掉？引导幼儿模仿小乌龟缩身体的样子。
（3）请幼儿自主阅读《我健康我快乐》第22－23页，理解、讲述狐理把乌龟仍天上（扔火盆、扔水里）的故事情节。提问：吃不到乌色，牙又被略得酸痛，这时狐理心里又会感觉怎样？启发幼几说一说瓶理生气的心情。
提问：狐狸是怎样对付乌色的？引导幼儿说出狐理把乌龟扔天上（扔火盆扔水里）的3个主意。提问：狐理说了什么？乌龟又是怎样说的？引导幼儿进一步讲述故事情节。
（4）请幼儿观看课件，分角色学说对话，深入理解故事内容。
提问：如果把乌龟扔到天上去会怎样？为什么乌龟还要这样说？引导幼儿理解讲述狐狸想把乌龟扔到天上去的故事情节，分角色学说对话。
小结：乌龟遇事不慌张，想办法智斗狐理。
提问：小鸟龟真的不怕火吗？为什么乌龟还要这样说？引导幼儿理解讲述狐理想把乌龟扔到火盆里的故事情节，分角色学说对话。
小结：看来狐狸已经气急了，オ不会满足小乌色的要求呢。
提问：当狐狸要把乌龟扔到水里时，乌龟又是怎样说的？听了这话，狐理是怎样做的？引导幼儿理解讲述狐狸把乌龟扔到水里的故事情节，分角色学说对话。
小结：狐理气急败坏一次次上了当。
请幼儿为课件配音，练*、巩固角色对话。
（5）请幼儿欣赏故事最后两个自然段，了解故事结局。
讨论：你觉得这是一只怎样的狐理？这是一只怎样的乌龟？从哪能看出它很聪明？
3．请幼儿完整欣赏故事，尝试跟随课件讲述。
提问：你觉得这是一个怎样的故事？你觉得哪里最有趣？引导幼儿讲一讲自已的理解与感受，体验故事带来的快乐。完整播放课件，幼儿自由跟随讲述。
聪明的小乌龟
一只狐狸肚子饿得咕咕叫，东奔西跑得找东西吃。它看见一只青蛙正在捉害虫，心想：先拿这只青蛙当点心，垫垫胜子也好
狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就捉到青蛙了。可是，青蛙正在害虫，一点儿也不知道。这事让乌龟看见了，它急忙伸长脖子，一口住了狐狸的尾巴。哎呦哎呦谁咬我的尾巴？”狐狸叫了起来。
乌龟回答了吗？没有，它嘴说话不就放了吗？乌龟不说话，一个劲儿的咬住狐狸尾巴不放。青听见背后在叫，连带跳地到池塘，朴通一声跳到水里去了。没吃到青蛙，气急败坏，回过头来一看，原来是一只鸟龟，我没吃到青蛙，吃乌龟也行。乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了。狐狸没咬到它的头，就想咬他的腿。乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去。没咬到它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去它的小尾已。乌电再把小尾巴一，也缩到硬壳里去了。
狐狸实在饿了，就去咬乌龟的硬壳，嘎嘣嘎嘣，咬的牙齿都酸了，还是咬不动。狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上去，＇啪嗒”一下死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”
狐狸说：“乌鸟电，乌龟，我把你切到火盆里去，呼啦’一下烧死你。”
乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆烤烤火呢！狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘里去，“扑通’一下淹死你。
乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去
我最怕水，扔到水里就没命了！
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池塘边，“扑通”一声把它扔到水里去了。
乌龟下了水，仲出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，你还想吃我们吗？说呀，说呀！”
狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，“扑通”一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一降子气泡，再也没看见狐狸露出水面来。
活动目标：
1、学*复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。
2、乐意扮演故事中的角色，体验同伴合作的乐趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干，录音机。
2、布置故事中草地、池塘的场景。
3、幼儿每人一颗五角星。
4、挂图《聪明的龟龟》。
活动重点难点：
活动重点：
学*复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。
活动难点：
设计动作，扮演故事中的角色。
活动过程：
1、谈话引出故事，激发幼儿兴趣。
小朋友，你们还记得《聪明的乌龟》的故事吗？（本文。来源：。教案网）
2、结合挂图，教师有表情地讲述故事，帮助幼儿回忆故事内容。
3、幼儿分段跟讲故事，学*故事里角色的语言，并设计动作。
4、幼儿跟着录音磁带完整地讲述故事。
5、分组排练。
（1）讨论组内人员各自的分工：讲述故事旁白部分以及扮演不同的角色。
（2）幼儿分组排练，教师巡回指导，引导幼儿从动作以及语言语调中突出角色的主要特征。
6、幼儿复述并表演故事。
（1）教师提供表演头饰，每组幼儿在布置好的场景中进行故事表演。
（2）请所有的幼儿做评委，给自己认为表演好的组贴五角星。（幼儿不能参加本组的评选。）
教学反思：
这节活动中，我通过让孩子观察乌龟、倾听故事、启发提问等形式，帮孩子理解了故事内容，感受了乌龟的聪明，懂得在遇到危险时，有时可以用善意的谎言来保护自己。
大班的孩子大多能够对一些简单的故事进行复述，特别是故事中的语言，更能惟妙惟肖地进行模仿，但是对于一些比较长的故事，幼儿的复述能力相对小了很多。所以，针对本班孩子的实际情况，这个课时，我让孩子们来表演这个故事，通过对故事的表演，加深印象，从而能更好的记住故事内容和其中的语言。对孩子来说，表演故事是他们感兴趣的，但单调的模仿对话也会降低孩子的积极性。在活动前，我便准备了相应角色的胸饰，并设计了场景。活动中孩子的积极性很高，我首先让孩子来练*角色对话；再请个别能力强的孩子在集体前表演，从我说旁边变为其他看的孩子说旁边；最后到小组分角色表演。这样一层一层环环相扣，孩子更加直观地理解了故事内容，感受了故事中角色的情绪变化。从而复述故事也就变得更加容易了。
设计意图：
故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事，故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象，是他们的学*的榜样，依据《纲要》语言领域第4、2条。
活动目标：
1、能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色。
2、培养幼儿互相帮助，不畏邪恶的高尚品质。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
桌面教具：一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰
活动过程：
1、引入、激发幼儿兴趣。
2、讲第一遍故事，后提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？你喜欢谁？为什么？"来；自。屈；老师；教。案；
3、利用桌面教具讲第二遍故事，用边提问边讲述的方法，后讨论：哪些地方可以看出乌龟聪明？
4、幼儿跟讲故事，学*故事里角色的语言，设计角色的动作。
活动反思：
《聪明的乌龟》是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明，形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话，使得孩子懂得遇到困难和危险的时候，要机智、勇敢，动脑筋，想办法解决问题。
一、活动内容：故事《聪明的乌龟》
二、活动目标：
1、理解故事的内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的；
2、学*用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感；
3、学*词语：缩 硬 壳
三、活动重点：了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。
活动难点：故事中角色的对话。
四、活动准备：故事磁带 教学挂图 乌龟手偶
五、活动过程：
——聪明的小乌龟作文300字合集5篇
有一天，一只狐狸有三天没有吃饭了，饿得不得了，忽然，它发现一只小青蛙站在一块石头上，它想一只小青蛙有什么用，又不能把我的肚子填饱，算了吧，吃总比不吃好，于是它就小心翼翼的走*小青蛙。这时候小乌龟发现了，它使劲咬住狐狸的尾巴不放，狐狸大叫一声说：“谁咬了我的尾巴，痛死我了，痛死我了。” 小青蛙听见后面有声音，便跳进了水里。狐狸的计划失败了，它回头一看，原来是只小乌龟呀，我说谁咬我的尾巴呢。狐狸举起小乌龟狠狠的咬了一口，没想到狐狸的牙都掉了两颗。狐狸气急败坏的说：“乌龟、乌龟，我把你仍到天上去，一下就把你摔死。
”谢谢你，谢谢你，我正好想去天上旅游呢。” 小乌龟说。狐狸又说：“那我就把你仍到火盆里，一下子就把你烧死。”“谢谢你，狐狸，我身上正好好凉的，想烤烤火呢。” 小乌龟又说。狐狸说：“那我把你仍到 池塘里，一下子把你淹死。”“哇”的一声，乌龟哭了起来。小乌龟说：“狐狸，你快行行好吧，我最怕水，你千万不要把我仍到池塘里去。”狐狸不听乌龟的话，恶狠狠的把乌龟仍到了池塘里。乌龟游到青蛙的旁边笑着说：“你这只笨狐狸，不知道我们乌龟会游泳。”狐狸气得都喘不过气来了，它一下子向池塘扑去，最后淹死了。
乌龟一边在水里游， 一边嘻皮笑脸地说："狼先生，后会有期。"五百年过去了，乌龟和大笨狼又相见了，狼说："我们五百年的'恩怨终于到了了结之时，今天我要让你死无藏身之地．＂乌龟心里暗自思考：我倒是想看看你怎么让我死无藏身之地？狼把乌龟抓起来说：＂我们来个比赛，就在原地转圈，谁转的圈数最多谁就赢，如果你赢了你就把我吃了！如果你输了，我就把你砸个粉身碎骨！行吗？＂乌龟当然答应了．狼个儿高，转得也快，刚转到50个圈的时候，它就倒在地上晕过去，不省人事了。
乌龟个子矮，动作也慢，它慢吞吞的才转十个圈，见狼倒下了。它也不敢多停留，马上逃命了！
星期天的早晨，小白兔和小乌龟在公园里的长椅上津津有味地看书。
没过一会儿，小刺猬也来看书了。可是它应该坐哪儿呢？它左看看，右瞧瞧，忽然发现小白兔旁边有一个座位，它喜出望外地跑过去，可是它刚坐下，小白兔就大声尖叫：“哟，好刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，对不起，你坐吧！”小刺猬很懊恼，转身往回走，眼泪像断线的珠子一样往下流，心里很是悲伤。
这一切正好被一旁的小乌龟看到了，它大声叫到：“刺猬弟弟，你别走！”小刺猬扭头看了看，没精打采地说：“不！我的刺太扎人了，我还是走吧！”
小乌龟拍着胸脯说：“没事的，我有尖硬的壳！我不怕刺的。你和小白兔坐两边，我坐中间这样刚刚好！”说完，小乌龟连忙拉着小刺猬坐到了它的身边。小刺猬连声道谢，又聚精会神地看起书来。
春光明媚，时光飞逝，不知不觉中很快就到了下午，大家恋恋不舍地离开公园回家了。
一天，小乌龟到河边玩。忽然，它看见一只大灰狼正准备吃掉一只小青蛙，可是那只小青蛙一点都不知道。小乌龟看见了连忙走到狼的旁边一口咬到狼的尾巴上。疼得大灰狼一边拖着尾巴，一边叫：“是谁这么大胆，敢咬我狼大爷的尾巴？”
狼回头一看，是一只小乌龟，它说：“好啊！连你都敢咬我尾巴了？我要把你放进火里烧死你。”
“好啊！好啊！我正想去火里看一下呢。”乌龟说。
“我要把你扔到天上摔死你。”狼说。
“好啊！好啊！我正想到天上去看一下呢。”乌龟说。
“我要把你扔到水里去，淹死你。”狼说。
“不要啊！这样会把我淹死的！”乌龟说。
“哈！你说不要扔，我就要扔。”说完，就把乌龟扔到水里面去了。乌龟到水里后，马上游到蛙青旁边，一起上来。青蛙说“哈哈，大灰狼，你被骗了，小乌龟这样做是为了让你把它扔进水里去啊！”
狼听了非常生气，跳到水里去抓小乌龟和小青蛙，结果被淹死了。
我家养了一只可爱的小乌龟。
它的壳非常坚固，像用钢铁做的挡箭牌。 我家小乌龟非常非常聪明。有一次，我买了一些小虾回家。有一只小虾非常淘气，一跳就跳出了袋子，跳进了小乌龟到家里。龟老爷看见有东西进了它的地盘，大发雷霆：它眼睛盯着小虾伸出了它那锋利的爪子。准备去吃掉小虾了，于是，小乌龟就无声无息地走去，落步之前，他总先要把爪子先合上，落在地上了再张开。小乌龟就这样一步一步地逼*小虾。离小虾还有一厘米时，小乌龟猛地一扑。小乌龟以为能捉到了，但小虾飞快地一游，让小乌龟扑了个空。小乌龟不服气，就拿出了它的看家本领——装死。小乌龟四脚朝天，全身都缩进龟壳里去了。小虾以为小乌龟真死了。就大摇大摆地在小乌龟旁边游着。小乌龟看见小虾已经在它旁边了，只见小乌龟飞快地翻过身来，咬住小虾的身子，把小虾当成美味佳肴津津有味地吃着。
你们看我的小乌龟多聪明啊!
——聪明的弟弟作文400字（精选五篇）
说起我的弟弟，我的脑海里就会浮现出和他一起用沙子做蛋糕的情景。
暑假，我和弟弟在家门口玩沙子。弟弟神秘地对我说：“姐姐，我们来开一家蛋糕店吧！”我奇怪地问：“怎么开？用什么做蛋糕呢？”弟弟眨眨眼睛，笑眯眯地说：“用沙子呀！”边说边指了指沙子。于是，我们就准备工具，弟弟还拿来了一个肯德基全家餐用过的纸桶。我们准备先做几个蛋糕。我刚要把干沙子放进圆桶，弟弟就拦住了我说：“干沙子是做不了蛋糕的，要用湿沙子。”听弟弟这么一说，我一想也是。于是就把干沙子换成了湿沙子。过了一会儿，圆桶装满了，我快速地把圆桶翻了过来，再把圆桶拿开。
这时弟弟拿来了家里的一些干花，还让我去拔一些青草，说是可以把蛋糕打扮得漂亮一些。然后，我们在沙子上放了装饰品，蛋糕就做成了。照这个样子，我们做了许多个。于是我们叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来买“蛋糕”。大家看到我们做了这么多好看的蛋糕，都争着购买，还说这是谁的注意，我指了指弟弟，他们都夸弟弟聪明。弟弟高兴极了。
我也对弟弟说：“我弟弟懂得的知识真多啊！”
他长着一双大眼睛，一双机灵的小手，一对长腿，根本不用问，能是谁？就是我的弟弟。
他是一个非常调皮的孩子，但他不调皮，他还有一个思维敏捷的大脑，做事情总是能够举一反三，有些时候更是能让我哑口无言。
有一次在家里，我陪他一起做游戏，玩了好长时间，我有些累，就不想玩了，就准备出个难题来拖住他，自己去床上睡觉，可是出什么题呢，我想来想去想起了数学书上那道：从一加到一百得数是多少。于是，我对他说：“你帮我算一道题，算对了，我就玩，不对，就不玩了。”他答应了，我立刻扑进了床的怀抱，可是好景不长，他走了过来，说：“太简单了，我做完了。”说完递给我一个小本子，一看，居然做对了，我唯恐自己看错了，看了好几遍，真对了。我无言以对，只好又陪他完了好久。
还有一次，他在家里玩。一会看电视，一会玩电脑，把家里弄的一团糟，他造够了，就跑进了我的房间，我没有注意，可当我在回房间时，原本整洁的形象却已不翼而飞，只有一副乱哄哄的景象，玩具书本满天飞，我十分生气，但克制住了自己，可看到他在悠闲自得得样子，我忍无可忍了，像狮子一样吼了起来：“你给我出去，看看你都干了些什么？”他却对我说：“你干了什么呀，你在家有时候不也这样么，你有什么好说的？”我又一次被问的哑口无声。
这就是我的小弟，一个聪明机灵，却又调皮捣乱的小男孩。
我的弟弟今年十岁，他淘气、可爱、聪明。长着一双水汪汪的大眼睛，一张圆圆的小脸蛋儿，还有一个樱桃似的小嘴巴。让人看了觉得非常喜欢！
记得有一次，我和弟弟去公园里玩，我看见了我爱完的东西——翘翘板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一会儿，弟弟玩腻了，就突然走开，接着，我就摔了个狗啃泥。我摸着我摔伤的部位，非常恼火，正打算训斥他，他看到我要训斥他的样子，低着头说：“哥哥我错了。”看着弟弟这悔过自新的样子，我也就不生气了。
我的弟弟还是个小书迷，只要一看到他喜欢的书，就会忘记时间，忘记一切。还有一次妈妈叫他去买酱油，正好经过书店，他心想：时间还早呢，我还是看会书吧，酱油还是等一下再去买吧！过了几十分钟，妈妈见弟弟这么久还没回来，就让我去找找，我知道弟弟这个小书迷肯定是在书店里看书，我就去书店里找，不出我意料之外。他正在细细的品尝着书中的趣味呢！我叫了他好几声，他才反应过来，依依不舍地放下他的宝贝书。
这就是我的弟弟，一个淘气、可爱、聪明的弟弟！你们喜欢他吗？
我有一个正在上幼儿园的弟弟,别看他年龄很小,但是他却十分的聪明。
有一次我们大家一起坐车出去玩,那是一条陌生的路,我们大家从来都没有走过。等到我们游玩回来,大概又过了两个月左右,我们一家人又从那条路经过了。
坐在车上正在看着窗外的弟弟,忽然指着一个建筑说:“哥哥,前段时间我们经过这里了。”我当时十分的惊讶,我都没有记住路,弟弟这么小的年纪,仅仅通过一次,就记住路了,真的是十分的聪明啊。
我的弟弟不仅聪明,还十分的可爱,我很喜欢我的弟弟。
今天趁着放假,爸爸在家休息,我也想写完作业没有事情做,于是爸爸就带着我去钓鱼了。
我们到了渔场以后,爸爸准备好鱼竿之类的钓鱼工具,选了一个位置,就开始坐在那里钓鱼了。我觉得十分的无聊,就在旁边看着爸爸钓鱼。
我觉得等了好长时间了,但是爸爸的鱼竿还是一点动静都没有,我的快有些不耐烦了。我正准备说话的时候,爸爸忽然用力往回收鱼竿,看样子还十分的吃力。看着爸爸的样子,我就赶紧过去帮忙。我和爸爸一起用力,把鱼竿收回来,一条大鱼跃然水上,我看见以后十分的惊喜,以前还从来没见过这么大的鱼呢。
这条鱼真大,我一个人提在手里还十分的吃力,但是心里却是十分高兴地。我和爸爸开心的带着战利品回家了。
第一篇：
我弟弟是个满脑子都是鬼点子的6岁小孩，他每次都会用他的“鬼点子”来捉弄我。
这不，咱俩玩电脑游戏拔河时，他用他的鬼点子战胜了我。这天上午，我写完作业便和他玩起电脑游戏拔河来，刚打开电脑，便点开拔河游戏，第一局，我拼命地按拉键，可谁知，弟弟的老毛病又犯了，耍起小花招来，他对我说了一个笑话，我立刻“扑哧”一声笑了，手一松，没按住键，弟弟趁机一按拉键，我队“刷”一下被拉路了，我当时被气坏了，弟弟见我恼羞成怒，对我说：“别那么生气，你的头上都能煎鸡蛋了。”我听了后又笑掉大牙。
还有一次，我正在与朋友们玩定报游戏，我弟弟在抓。他一数完，故意悄悄走上台阶，大叫一声：“嗨!”听到我们马不停蹄的脚步声后，匆匆跑到另一个台阶，来了个守株待兔，把我们捉了个正着。
我弟弟可真聪明。
第二篇：
星期日，婶婶带妹妹去游泳，也带了弟弟。游泳的地方到了，妹妹和弟弟马上下车，飞似的直奔游泳室，妹妹跑得比弟弟快，她很快就跑到了游泳室，弟弟却还在后面跑，不一会儿就跟丢了。游泳教练忙把游泳衣递给婶婶，婶婶手忙脚乱地给妹妹穿衣服，因为她们迟到了，这样婶婶就完全忘记了弟弟。弟弟在里面找呀找，还是找不到妹妹和婶婶，他只好走出来，走呀走呀，看见一个保安，他就跟着那个保安，保安觉得奇怪，问他干什么?弟弟说：“姐姐在游泳，找不到她了。”保安问他知道妈妈的电话号码吗?弟弟说：“--8。”本来弟弟会说妈妈的电话号码的，可是后来竟把妈妈和爸爸的号码混起来了，把130说成了133，那样，保安打这个号码是空号。后来又问他家住哪儿，他也告诉保安了，围看的人越来越多。这时，叔叔经过那儿，走过去一看，弟弟发现是叔叔，马上就哭了。
事后，大家问他怕不怕，他说不怕。还问他为什么跟在保安的后面，他说那个人戴着帽子，穿着警察的衣服，就是警察，警察会帮助他找到人的。真聪明!
第三篇：
新的一年又到了，马上就要过春节了，我兴冲冲地回到老家，又见到了我的弟弟——李一鸣。
他长着一双炯炯有神的大眼睛、大大的耳朵、乌黑的头发，两颗大门牙显得格外的有意思。
赶集的日子到了，我和妈妈还有弟弟也去凑个热闹。我们来到大街上，街上人山人海，没有一点地方可以站人。我牵着弟弟和妈妈的手，艰难地向前走去。弟弟灵机一动，弯下腰来，轻松地走过去。我想：我怎么没有想到。“你要不要吃一点儿什么?”我回过头问弟弟。咦，人呢?我找了好久，终于找到了。哎，你真是太淘气了!我们好不容易来到了外婆家。他一看到做香油的原料——芝麻，就两眼放光。他把芝麻倒来倒去，有很多芝麻倒在了地上。玩了一会儿，又去打香油，一些还撒在了地上。
打完香油，我们去买羽毛球。到了商店里，弟弟一看到玩具就爱不释手，巴不得他全买下来。买到了羽毛球，我们开始打了。我先发球，他没有接住，又把球给了我。我说：“你也发一个呀!”“好。”他也发了一个，我接住了，他不服气，我又发了一个，弟弟也接住了。我们玩的很开心。
这就是我的弟弟，一个淘气又聪明的弟弟。他给我的生活带来了许许多多的快乐。
——小乌龟作文400字 可爱的小乌龟合集五篇
一个风和日丽的下午，我和爸爸去花鸟市场买了一只小乌龟。
这只小乌龟有着短小的四肢和尾巴，身上背着一座“小房子”，还有一对红彤彤的小耳朵，所以，我们管它叫“小红耳”。
小红耳的性格实在有些古怪。说它老实吧，它又的确很乖。有时它会躲在角落一动不动的发呆但，但是，盒子只要有一点儿可以开的缝隙，它就一溜烟儿似的爬出盒子，保证你至少要半个月才能找到它。
小红耳吃饭的时候格外有趣。有一次，它饿了两天了，还不吃东西，而第三天的时候，在水里的小鱼小虾一下子都被小红耳吃掉了！它不仅吃小鱼小虾，而且还吃红线虫、面包虫和狗粮呢！
你一定不知道小红耳的活动范围吧？说出来吓你一跳：一整个家！有一次，小红耳突然不见了。只见盒子的盖子开着，却不见了它的踪影，我都快急哭了。那天我下定决心，以后每天晚上放学都要在家里找一遍。经过一个多月查找，终于有一天找到了小红耳，我生气地对小红耳说：“以后不许再乱跑了！”
小红耳低着头，好像在说：“小主人，我知道错了，下次我不会再乱跑出去了。”
自从小红耳失而复得后，我们就更用心地照顾起小红耳了，现在它成了我们家的一份子，使我们家更温馨更快乐了……
这个暑假，我家来里一个新成员——小乌龟。他的到来，可为我们家增添里不少欢乐。
虽说乌龟走得慢，但我家这只小乌龟可是“飞毛腿”，可谓称得上“行如风”啊。一次，我把小乌龟放到桌子上，想让它的自由空间大一点。又怕它乱走，便死死地看紧它，他一走到桌子边缘，我就把它移回原处。这时，妈妈叫我把桌子上的刷子拿给她，我心想这桌子还挺大，便没太多想，把小乌龟移回起点，放心地把刷子拿给妈妈。可就在这短短的几秒钟，小乌龟竟爬到了桌子的边缘，幸好我动作灵敏，连忙把小乌龟移回原处，不然小乌龟肯定要摔个四脚朝天。
小乌龟还很叛逆。一次，我给它喂食，食物都送到它嘴边了，他就是不吃，伸长脖子瞪着我，像是要闹绝食似的，真不知道谁得罪他了。还有一次，它在桌子上“散步”，为了不让它掉下去，我就让它走笔直路线。可小乌龟就要跟我对着干，“明知山有虎，偏向虎山行”，走到桌子边缘还继续往前走，结果摔了下去，看到小乌龟四脚朝天的情景，让我感到又好笑又心疼。
小乌龟性格古怪，常常会闹笑话，这之所以我喜欢它的原因，它是我的开心果，更是我做好的朋友。
我家刚养了一只乌龟。它的头总是往外伸，一个巨大无比的龟壳似乎是它的铠甲。那四只脚，可壮实了，让它变成了乌龟群中的大力之神。一条又短又滑的小尾巴，让人抓也抓不住。
这只乌龟是一只贪吃鬼，总是伸着长长的脖子看着我，嘴巴时不时地动一动，仿佛在说：“主人，主人，再给我一点吃的吧！”我会盯着这只乌龟，它也会盯着我，差不多对视20秒钟，我还是只能叹一口气，给它东西吃，我总不能虐待小动物吧！
不过，我只要一拿出龟粮，它就会激动得要死。当我把龟粮放进去时，它绝对会以闪电般的速度游到龟粮旁边，一口吃掉龟粮。要是还饿的话，它又会伸出长长的脖子看着我，像个乞丐似的向我讨龟粮吃。我把它叫做“大胃王”。
有一天，外公又送了我一只乌龟。我把它和“大胃王”放在一起。可是，它们俩都很贪吃，我只要一把龟粮放下去，它们就会抢龟粮。不过，我家的“大胃王”可占上风，几乎每次都抢到许多龟粮，外公家养的乌龟，每次都只抢到一两粒龟粮。我每天都听见它们在抢食时发出“扑通！扑通！”的声音。
我不胜其烦，以后便将它们俩分开，免得它们抢食。可是，外公家养的乌龟一天就吃四五粒龟粮，可还有一只一天不知吃多少龟粮的“大胃王”呢！它们俩每天吃的龟粮的数量加起来，一天吃的龟粮不可计数。因此，一包龟粮只够吃几天，一下子就要去买了，真是难以招架。
今天，我爸带回一只乌龟，它的头两边有小红点，黑白相间的脖子，身上背着坚硬的外壳，显得这只乌龟好像穿了一身铠甲一样，但更像一位威风凛凛的大将军，还有着无比锋利的爪子，它的爪子犹如一把刀一样，它很可爱，也很喜欢它。
噢！又到乌龟的吃饭时间了，我最喜欢喂小乌龟了，因为在这段时间我可以愚弄一下小乌龟，但小乌龟吃食的样子很可爱，当我最把饲料放下去时，它就迅速地爬过去吃，好像有人跟随它抢吃一样，当它吃完后，朝四周望一下，好像在寻找食物，当没有发现时，便伸长脖子向我讨吃的呢？当我不给它吃时，它就好像在用恳求的语气跟说：“求求，再给点饭吃吧！”好笑极了。
这只乌龟也蛮喜欢游泳的，每次给它换完水后，它就游呀游，游得多快啊！像一艘快艇一样，正所谓：乌龟在陆地上跑不过兔子，在水里面它还跑不过兔子吗？
这只乌龟也很天真，记得有一次，我故意逗它，把一只玩具恐龙放在它旁边，它还以为是真的恐龙，立即把全身缩了起来，这时乐得哈哈大笑。
这只乌龟整天想爬出缸来，爬呀爬，爬了又掉，掉了又爬，掉的时候还摔了一个四脚朝天的，但是它好像说：“天下无难事，只怕有心人。”我正想帮它爬出来，但它好像非常不愿意，那我只好把它放回去，把它放下去后，它好像在说：“我能行，不用帮忙”。功夫不负有心人，小乌龟终于靠自己的努力爬了出来。正为它的的努力不懈的精神钦佩。
那可爱的小乌龟，是多么的可爱啊！谁不想拥有它呢
我家有一只可爱的小乌龟，它有四只长长的爪子，有一个又长又粗的脖子，还有一块坚硬的背和又宽又大的身体。我们全家都非常喜欢它。
有一回，我带着它下去玩。但我们刚走进电梯小乌龟就用两只前爪用力地抓着篮子。仿佛在说：“救命啊！救命啊！”我不知道怎么回事，妈妈告诉我这是小动物都有的震感，它感觉到了电梯的位置变化，而且还很强烈呢。
我们走进了公园，啊！眼前展现出那芬芳迷人的桂花，再看看那些精美的运动器材，和崭新的游乐设施。瞧！我站着的傍边，还有一个小小的沙滩。我把乌龟放了进去，啊，这好像是为它量身定做的。我发现它用两只前爪把沙子向后推，再把后面的两只爪子往前一推，它的身子就前进了一大半。
又有一次，我把它放在一个滑梯上。可是当它滑的时候一下就把头缩进了它那坚硬的壳里。可是我又让它多滑了几次就不怕了。还自己爬上滑梯玩呢，看着我的小乌龟这么开心我也跟着高兴地笑了。过了一会儿我和乌龟兴高采烈地回去了。
这就是我的小乌龟，一只可爱活泼的小乌龟。就是它给我们全家带来了无比的幸福和快乐！
——聪明的乌龟优选【5】篇
双休日，在动物图书馆里，小兔子、小乌龟、小松鼠约好一起来看书。
看到感动的时候，它们用手擦擦眼泪。正当它们看得津津有味时，小刺猬来了，它也拿起一本书，发现小兔子旁边有一个空位，就连忙走过去坐下来。看着看着，小刺猬不经意地挪了一下屁股，碰到了小兔子，小兔子跳了起来：“哟，真刺人！”小刺猬连忙说：“对不起，你坐吧！”小兔子拍拍头想：我是不是说错了什么？小刺猬准备走了，小乌龟连忙跑过去说：“你别走，我的壳很硬，你不会刺到我的`，你跟我坐吧！”小刺猬说：“那我跟你坐吧，谢谢你，小乌龟。”最后它们看了整整一个下午的书，相处的很融洽。
聪明的乌龟
一天，乌龟出来游玩，看见乌鸦在飞；于是上前问好。乌鸦便说：“你这个小不点也来跑步，你跑的这么慢。”乌龟说：“我小是小，可我跑的不慢。”“有本事咋们后天比比”乌鸦说。
后天到了。大象一说开始，乌龟和乌鸦立马就开始跑。跑了一段路程后，乌龟不跑了藏在树后。过了一会儿之后，乌鸦飞了回来，后面还飞这一只老鹰。乌龟乘机就跑，没有用多久就到了终点。
其实，乌龟对乌鸦那天骂它的`话耿耿于怀，在早的一天，乌龟对老鹰说：“鹰大哥，明天你只要在跑步场的中间等着就会有美餐来。”老鹰说：“好吧，我答应你。”
就这样，乌鸦落了个被吃掉的下场。乌龟真聪明。
设计意图：
一天，一位小朋友从家中带来了一只小乌龟，孩子们高兴极了，常常围者小乌龟议论纷纷：“看，小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。”孩子们对“爬”表现出了浓厚的兴趣，纷纷趴在地上模仿了起来。因此，我设计了这节体育活动《聪明的小乌龟》，并在爬的基础上，添加了一些体育器械，进一步增加游戏的趣味性与难度。
活动目标：
1.学*手膝着地爬，增强幼儿四肢的小肌肉力量，提高动作的协调性和灵活性。
2.设置情境，过障碍爬，培养幼儿不怕困难、勇敢的精神 活动准备： 1.场景布置：小鸭小猫的“家”，小花丛、小山坡等 2.乌龟服饰若干
3.轮胎、礼物若干，红、、绿、蓝篓子各一个
活动过程：
一、开始部分： 幼儿听音乐跟着老师作健康操，通过健康操使幼儿上下肢及躯干部分、肌肉群关节韧带得到活动，为基本部分做好准备。
二、基本部分：
1．新授“爬”的动作，讲解爬的动作要点：双腿、双脚跪在地上，双手撑在地上向前爬。
2．游戏 “给小鸭送礼物”，讲解游戏规则：请幼儿按照路线图，给小鸭送礼物，并要求说一句话：“小鸭，我给你送礼物”。
3．游戏“给小猫送礼物”，重点讲解将礼物按颜色分类。 三、结束部分：放松活动“洗澡”，结束游戏。
活动反思：
游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势，活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练*爬的`动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围，充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”，既愉悦了幼儿的身心，又达到了活动的目的。
聪明的乌龟
北京市闵行 江川路小学 三（6）班 钱嘉
兔子上次和乌龟比赛跑步，因为自己打了瞌睡。所以输给了对方。兔子不服输主动向乌龟挑战，乌龟也不退缩，接约定再次比赛，决个高低。
为了战胜乌龟，兔子时刻告诫，不能掉以轻心不再像上次那么丢脸。
龟兔比赛的日期到了，这次比赛吸引了许多动物来观战，场面非常热闹。这次比赛是跑一小段上坡路一大段下坡路，谁先到山脚下谁赢得比赛。山羊伯伯一声令下，兔子像箭一样冲出去，乌龟仍沉着冷静，拼命向前爬，兔子一会就把乌龟抛了一大截，乌龟也不泄气，速度明显比上次有提高。可兔子呢，*时的决心倒是挺大的，可一看自己领先，又有些心不在焉了，心想，这次我一定赢。乌龟爬完上坡路心想，要是我这样爬下去，肯定输了，于是他灵机一动，把头和脚全部缩进壳里，眼一闭一使劲，一骨碌地朝山下滚去，由于山陡，滚得飞快，乌龟越来越靠*兔子，当在兔子身边滚过时，兔子没注意还以为是一块石子掉下来。兔子只差一点就到达终点时，看见乌龟已经先到达了终点正接受其他动物的祝贺，他不敢相信自己的眼睛，过了好一会，他才回过神来，刚才从自己身边滚的“石子”是乌龟。
·这项比赛，让兔子又明白了一个道理只要多动脑筋，弱方靠智慧也能战胜对方。
投稿:2005-4-15 6:38:52
在这次的教师特长课中，我选择了大班语言活动《聪明的乌龟》，这是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明，形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话，使得孩子们懂得遇到危险和困难的时候，要机智勇敢，动脑筋，想办法解决问题。刚拿到这个题目准备写教案的时候，把故事从头到尾读了不止三遍，首先我是被这个故事的内容深深吸引了，仔细体会着故事中狐狸和乌龟的有趣对话，想到小小乌龟得意的神情，和狐狸的吃不到却又饿着肚子的样子，我想孩子们听到后肯定会和我一样喜欢这个故事的。但是这两个角色的对话我觉得对于孩子来说有一定的难度，所以在备课前我一直在想怎么样提问才能让孩子更好的理解。
本次活动的选材适合大班孩子的年龄特点，目标定位准确，在目标的达成上比较好。在语速和教态上相对于以前有较大的进步。这节语言活动孩子的思维比较活跃，留下的悬念也能让孩子们在听故事时非常的`认真。在提问上运用猜、说和表演相结合，给孩子留下了很多想象、想说、想演的空间。
但是这次的语言活动在难点上这一方面没有突破，孩子对于小乌龟通过说反话来逃离狐狸这一点理解不是很深，可能我在问题的引导上不对。可以将“小乌龟为什么哭了”变成“小乌龟是真的哭吗？”这样的问题可能会使孩子更容易回答，对故事的理解会更深一步。在语气上也应该多加强，比如说小青蛙和小乌龟在遇险时语气可以紧迫一些让孩子可以更深的体会到那种紧张感。孩子们就会很关注乌龟的命运。
通过这次特长课，通过领导的指导，让我又有了一次锻炼，相信在不断的锻炼，反思中我的教学能力，专业技能会不断的提高。
