美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。只要有期望再难的事情也会有成功的可能。
如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遗弃了期望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己期望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就必须会顺利、完美的生活。相信我们的生活充满期望，相信期望能够实现你的梦想。憧憬着完美的期望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一向照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火?哪个人不期望自己的灯火能够照亮一切?让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有期望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现期望的动力。加油吧!无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的完美期望必须会实现。请你不要放下自己的信念，因为当你想放下的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧!相信吧!大胆的期望吧!让幸福、成功离我们越来越*，常伴身边。敢于应对你怕的事物吧!因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧!带着满心的期望，加油吧!带着坚定地信念!
与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧!有期望之处，一切奇迹皆有可能!
深秋，树上挂着一片叶子，一阵风来，眼看着他就要坠下来，坠下来。
他回忆起了他的一生：春、莺飞草长，生机勃勃，一棵嫩芽冒出头来，他的一生就此开始。
伴着清风，和着花香，融着阳光，他汲取大树哺育他的养分茁壮成长。
年少的他还懵懵懂懂，倾慕花朵的娇艳芬芳，渴望自己也像花儿一样芳香，魅力四射，而不是简简单单的绿色。
轻倚季节的转角，旧时光，飞花一般飘去，他也是脉络清晰，身强体壮的一片叶子，经历了风风雨雨的他已经明白，叶子只能是叶子，与花在一起是不会有结果，到头来只有伤了自己，伤了她。
他和她都成家了，他勤奋的工作，把太阳光转化成能量传给大树，又汲取养分，每天就这样**淡淡的度过。
直到树枝上又冒出一棵芽，他欣喜的看着，哦，是个花芽，这是他的女儿，他的生活又有了盼头，每天看着花芽长大，对于他来说是一件幸福的事情。
“轰轰——隆---”雷声嘶哑，像沉淀千年的怒气，非要在一刻发泄，那是他记忆中最大的一场雨，他担忧的看着，阴沉的天空，一层层的乌云遮挡住了阳光，一丝漏下来的都没有。
以他健壮的身体，再大的风雨也无所畏惧，可花芽呢，在狂风中摇曳，恐怕雨一下就夭折了，他的心焦急着，害怕花芽撑不过这场雨，“唉，怎么办呢？我真没用，保护不了花芽，只能让花芽自己承受，可万一……”
连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了，雨滴狠狠的砸在他身上，可他心中却挂念着花芽，看这雨没完没了的撞在花芽身上，他心痛刀绞。
一抹阳光透了出来他和花芽都在，真好，雨后天晴，花苞上的雨露晶莹剔透，隐隐的就有那淡淡的几缕花香与那绝处逢生的庆幸。
花芽长大了，他也老了，悬着的一颗心终于放了下来。
他把花芽抚养长大，其中的艰辛已被儿女孝顺，健康成长稍来的欣慰淹没了，看着女儿从一棵小小的花芽长成一株娇艳芬芳魅力四射的花朵，心里的成就感与欣慰油然而生。
现在，他要发挥自己的余热，为大树最后贡献一份力量，落叶归根，他恋恋不舍的望了她一眼，永远的沉睡了。
一阵风来，一枚枯黄的叶飘落到地上，结束了一片叶子的一生……
一场雨后，绿羲睁开眼睛，她伸伸手，觉得自己瞬间长大了，接着使劲伸个懒腰，腰身好像比从前长了，有些小幸运。当她只有米粒大时，看着旁边的大叶子，好想快一点长大，那时，心里的渴望在今天终于有了答案。她晃晃脑袋，真的是自己的身体，心底一份喜悦不言表，多少天以来这都是她的盼望梦想。 一个阳光明媚的上午，绿羲听着姐妹们的对话：离她较远的一片有点黄的叶子对绿羲说，这几天腰酸酸的，眼睛也有些涩涩的，不知道怎么了，对于刚刚来世界才一周多的绿羲当然感觉一切都是新鲜的，渴望的，想了解。一阵风吹来，绿羲欢快的跳了一曲，感觉舒适，黄曦羡慕的眼神，还有长在她下面的红曦也欢快的动了动脖子，绿羲越发自我了，她扭扭身姿，摆摆腿，阳光恰逢一个斜角照在她的脸颊，绿羲在阳光中娇美的身姿，随风轻轻摇曳，在和曛的日光里。
夜到来时，绿羲看到了初升的月亮，淡淡的恍惚，这就是传说中的月光。只听过姐妹们谈论月亮，第一次，她有了关于月光的认知，如水照在稚嫩的身体，不像太阳那般温暖，风起时，绿羲身姿摇曳，是月亮在动，还是自己在生长，有些迷惑，她累了，睡着了，在风的歌谣里。
有一天，绿羲听到了轰轰隆隆的响声，她正享受着日光浴，慵懒的睁开眼睛，一个人背着一种机器在修剪草坪，许多茂盛的草全被修剪整齐，小灌木也有了新模样，草灌木树成了天然的阶梯形状，她感叹着这份美丽，这初夏和曛的风，唯美的日光，适时而来的雨，夜色中姐妹们的聊天的话题。绿羲沉醉了。
绿羲悠然的想着心事，偶尔也会想象着大风起兮云飞扬的景象，那时自己能否安然于树的怀抱，就像现在这般无畏的遐想，就象阳光生世不轮回，此时，绿羲抚住心口，深吸一口空气，试图体验那不知名的未来，绻绻而来，又飘飘而去想着想着，绿羲笑了，她看见了自己的未来，看见了死亡，看见了来生，那时，她依然是一片永恒的叶子，依然领略着大自然的恩宠。犹如那一场雨里，她来时般，一片在时光里穿行的叶子，爱和哀愁都是那般飘渺，她知道那种感觉叫永恒。
我是一片叶子，曾经很幸福，在那美丽的森林里和伙伴们一起生活……可是，那天的那一场大火，无情地将我们分割在了阴阳两间！
我的名字叫“小绿”，一片刚出生的叶子。我和家族的人一起，在森林里生活着。每日，在大树妈妈的怀抱中醒来；在风爸爸的催促中吸取养料；在草姐姐的陪伴下玩耍；在太阳公公和云奶奶的召唤下回家；在月亮外婆和星星外公的催眠曲中入眠……我以为我会和长辈们一样，到了一定的年纪之后，落叶归根，在地下孕育新的生命。可是……
我永远忘不了那一天，一场大火，让我再也见不到我亲爱的家人。只能在阴间与他们来一场跨越生死极限的对话，那日，我离开时，是一片灰黑色的。你若问我恨不恨那天纵火的人，我只能说：“恨，又有什么用呢？他，也只是缅怀亲人罢了。只希望不要再发生这种事情了。”可是，我内心的不舍怎么办？
那一天，是见证爱的时刻。惨剧发生时，大树妈妈拼命将我拥入怀中；风爸爸拼了命的想要熄灭大火；草姐姐尽力把我掩埋在土地下；太阳爷爷赶忙回了家，将雨叔叔叫出来之后，然后躲了起来；云奶奶一个劲地变身……
但是，我还是来到了阴间。
在这里，我看到了好多我的类似者。小草、树苗、甚至于花朵……他们都是因为大火而来到这黑暗的地狱！我的愤怒一瞬间爆发！为什么！为什么！这就是我们永远的结局？人类啊，如果你的缅怀是建立在别人的痛苦之上，这样的缅怀，充满了“罪恶”！
人，我想对你说：“阻止这样的惨剧，不要让悲剧再次上演。这个满目疮痍的坏境是你们想要的吗？从现在开始，觉醒吧！美好的世界，应该是你们去努力的！”
置身于阴间的我，透过微弱的光芒猜想：现在的阳间，又是一个什么样的天呢？会是雾霭天吗？又是什么颜色呢？还是灰黑色吗？
太阳爷爷，云奶奶，月亮外婆，星外公，大树妈妈，风爸爸，草姐姐还有叶哥哥你们还好吗？相信人类吧，这次的烈焰燃烧一定是最后一次了。当人类意识到之后，“春风吹又生”时，会还青山一片绿色的。
据说，每一片叶子都有自己的生命，他们终会有一天离开树妈妈，去完成自己的生命。
这不，又到了秋天，大片大片的黄叶“唰唰”地凋落着。又是一阵狂风袭来，树妈妈身上的最后一片黄叶颤颤巍巍的，尽管他拼命挣扎，想抱住树妈妈，但一切已是徒劳：“妈妈，我不想离开你。”
树妈妈无奈道：“我也不想让你离开我，可是命运就是这样的啊！”黄叶围着树妈妈转了两圈，落在一条小溪里。
卧在水底的小鱼看见黄叶，就对他说：“你好啊黄叶，我正准备去看美丽的大海呢，不如我们一起吧！”
黄叶想了想说：“好啊。”是该去见见外面的世界了，黄叶想。
于是，他们即刻出发了，黄叶在水上静静地躺着，小鱼就用背托住黄叶向前游去。
第二天上午，他们路过一座小镇时，一只手抓住了黄叶，黄叶瑟瑟发抖，抬头一看，原来是一个小男孩。他哀求道：“请把我放入水中，我要去大海旅行！”小男孩好像听懂了他的话，想了想，对黄叶说：“希望你能见到大海。”然后，小男孩便轻轻地，把他放回了溪水中。虽然，这下与小鱼分开了，但是黄叶想，他一定要见到小鱼所说的——那美丽的大海！
黄叶就这样独自继续随着溪水不紧不慢地流淌着……
时间一天一天地过去了，黄叶开始有些厌倦。直到这天，他惊奇地发现，自己来到了水里游着很多鱼的地方。不像以前那些河流一般，这里宽敞了许多！黄叶正想着，突然，他掉进了“陷阱”——一张大网里！好在黄叶身子很小，所以他机灵地从大网里钻出来了。这时，他抬头一看，原来周围都是钓鱼的人，还有捕网的渔民。宽阔的`海面上，船只来往穿梭，波光粼粼的海面上，海鸥群飞……黄叶沉醉在这样的风景里：“啊！真美啊！”原来，黄叶终于来到了大海边。
在大海边，黄叶幸福地躺在海滩上，静静地晒着太阳，想着这一路走来的波折，他很感谢坚持不懈的自己以及那条给他指明道路的小鱼……
——最后一片叶子读后感700字优选【5】篇
这个故事大概很多人都看过，它讲的是一个小镇中住着很多的艺术家，其中有一个叫琼珊的画家得了肺炎，她知道自己的日子不多了，便看着窗外的常春藤，她相信，等到树上的叶子都掉完了，她的生命也就结束了。不久，树上就剩下一片叶子了，琼珊一定要看着那片叶子掉下来，她才会闭上眼。晚上狂风大作，那片叶子仍旧没有掉下来，琼珊又挺过了一天。天公不作美，第二天又下起了大雨，早上，那片叶子还是挂在那里一动不动。医生来看琼珊，说她已经度过了危险期，并告诉琼珊的室友，楼下的那个老画家得了肺炎死去了。这时，室友告诉琼珊，那片一直不掉的叶子，是老画家夜里听到雨滴的声音，拿着调色盘，在墙上画的叶子。
看完以后，我先是震惊，而后感动。只是邻居，只是同一个小镇上的邻居，竟然会为了楼上年轻人的生命希望，在墙上绘出最后一丝希望，最后得了肺炎，失去了生命。大家都知道，病人的心态很重要，但琼珊总会以叶子的生命期限作为自己活下去的希望，叶子总会掉完的，那琼珊的生命也就很快结束，这不是我们想看到的。我看到的结局不是琼珊死了，而是人与人之间的关爱，虽然还是有人死去，但这个人是会被感激的。
在这个世界上，总会有人在你情绪最低落的时候帮助你，在你即将坠入深渊的时候拉你一把，在希望很渺小的时候鼓励你吧，不管是谁受到这样的关爱，都会很感激的吧。就像我在学校摔倒的时候，我的好朋友会来帮助我，那时我感受到的是朋友之间那深厚的友谊。就像好朋友伤心的时候掉了眼泪，反之，我也会去安慰她，给他最大的慰藉，让他知道他还有很多朋友会关心她。这些事情在学校里经常发生的，只是一句话，便能感到温暖，只是一分钟，就能让朋友开心，这难道不值吗？
要相信这世界上至少会有一个人能够像老画家一样为了朋友付出一切，这世间永远不会缺少爱，如果没有爱，汶川地震的时候就不会有那么多的捐款，就不会有那么多志愿者。还记得那句歌词“就因为爱，彼此无声信赖，就因为爱，至少还有一个信念不会更改”，就因为爱，所以才有了一切。
世界就算大的无边，也不会有一个地方缺少爱。
友谊是什么？友谊是一坛酒，年代越久、味道越美；友谊是一把伞，遮风挡雨、不离不散；友谊是一束初阳，温暖人心、驱散阴霾……友谊是一群志同道合的人共同依靠的港湾。
在欧·亨利所写的短篇小说《最后一片叶子》中，苏艾和琼珊就是这样两个志同道合的伙伴。绘画，便是联结她们友谊的一条纽带。她们是为了寻找共同的艺术梦想走到一起的——一起写生、一起描摹静物……充满浓浓艺术气息的宁静生活被琼珊患上肺炎这个现实所打破。
所谓“患难之时见真情”。琼珊生病、卧床休息期间，苏艾放弃了追求已久的艺术梦想，一直陪伴在琼珊身边悉心照顾她。医生失去信心的时候，苏艾用轻松乐观的态度面对病重的琼珊；琼珊失去希望的时候，苏艾“责怪”琼珊消极的语句里饱含了对朋友的心疼之情；贝尔曼不断追问的时候，苏艾详细回答的背后藏匿着焦急盼望琼珊早日康复的心愿……
“大哭一场”“装着满不在乎的样子”“弯下身”“困倦的脸”……苏艾一个个细微的动作、一句句看似漫不经心的话语，承载着两个人之间最深厚的友谊。其实生活就是一张还未染色的画，染色的笔就是多彩的友谊。赤橙黄绿青蓝紫，哭笑酸甜苦辣咸。一次次对友谊的磨练，创作成了世间最美好的图画。
最后一片叶子承载了生命的希望，见证了世间的友谊。生活中我也有知心的朋友，校园里的紫藤花就记录着我们的友谊故事。紫藤花下，我们有过误会，一曲《小幸运》再次架起我们之间友谊的桥梁，我还写下了《微笑的幸运》一文，“我听见雨滴落在青青草地，我听见远方下课钟声响起，可是我没有听见你的声音，认真呼唤我姓名……”
歌声环绕，忘记烦恼，珍惜友谊。正如《最后一片叶子》中苏艾和琼珊之间，因为真正的友谊一定是互帮互助的，不会“说翻就翻”；真正的友谊一定能战胜一切，一起共渡难关；真正的一定是难能可贵的，甚至可以超越生死。
有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也会用心保留。每次读过《最后一片叶子》，都会令我的心灵激起珍惜友谊的火花。
欧・亨利是世界文坛上最杰出的短篇小说家之一，他的文章以“含泪的微笑”打动着世人的心。我最喜欢的是他的小小说《最后一片叶子》。
《最后一片叶子》这篇小说主要叙述的是这样一个故事：有一位年轻的少女画家乔安西不幸得了肺炎，生命垂危。医生告诉他的朋友现在药物已经没有作用了。乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。但是乔安西却把自己的生命和长春藤叶子联系起来，认为最后一片叶子飘落时，自己也将死去。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。读罢这篇文章，我深有感触：
一、坚定的信念是成功的必要条件
小小的一片藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命。看来有些不可思议，但是也有道理。乔安西之所以能够战胜病魔顽强地活下去，正是因为她有了活下去的坚定信念，也正是这个坚定的信念，帮助她建立起了勇敢地与病魔作斗争的勇气，从而战胜病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了坚定的信念，坚信自己不会失败，永远顽强地奋斗，那么一定能取得成功。一个人可以被打倒，但是不可以被打败，只有有了这种信念，才不会被社会所淘汰，取得人生的成功。所以，坚定的信念是成功的一个必要条件。
二、天地之间，会有真爱
这篇小说之中的主人公贝尔曼老人是一个极富爱心的.人，他也知道乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下来时，乔安西一定会绝望而死。为了挽救这条年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己已经被病魔侵蚀的身体，在风雨之夜为乔安西画了一片永不凋落的叶子，从而帮乔安西找回了希望。这幅画，是贝尔曼老人一生最美的作品，是贝尔曼老人用心灵的画笔画出的绝世佳作。刘欢的一首歌中唱到：天地之间，还有真爱。是啊，天地之间，会有真爱。真爱是无处不在的，像贝尔曼老人一样的人还有很多。所以，当我们面对困境时一定不要害怕，因为，天地之间，还有真爱!
让我们一起努力起来，为自己的生命画一树绿叶，也为别人的生命画一树绿叶，让爱在人与人之间不断地传递吧!
很久以前一个非常偶然的机会认识了一个小女孩，那是一个看似*庸却很有内涵的姑娘，她跟我讲了许许多多她的经历，虽然没有那么多的艰辛困苦，却也是充满坎坷，特别是在情感的道路上好像非常不如意，那时我每次聊天我都在她一旁默默的坐着，静静的听着她娓娓道来，每一次陪她聊天都像在经受历史的折磨，陪着她哭陪着她笑陪着她唉声叹气陪着她欢天喜地，虽然我们都知道她说的都已经是过去的事，可是说的人很认真听的人也很投入，那时是我在与她一起回到了过去。这个故事也许会就这样持续下去，她只是一个讲故事的人，而我只是一个听故事的人，虽然可以一起追忆过去，但是永远不能把一个人的故事变成两个人的。我们原本可以把另外一个听故事的故事变成一种永恒，这个故事的内容就是有一个人在讲故事，还有另外一个人在听她讲故事。但是这种应该的持续却实在不能够进行到底。事情已经过去很多年。
我偶尔再读这篇《最后的一片常春藤叶子》，突然想起了那个女孩，但是我却怎么也想不起她原来长的什么样子。为什么会对这个女孩有着这样隐隐约约的印象，只是因为她当时站在生活歧路，我当时真的非常希望自己能够帮助她，让她再次鼓起正确面对生活的勇气，但是当时我最终却没有办到。我真的没有小说中那个画家的奉献精神，也没有他牺牲自我的勇气，最重要的是因为《最后的一片常春藤叶子》里的主人公有着强烈的求生欲望，而我接触的这个小女孩却选择了自我放弃。我想她也在等着冬天里那片常春藤的叶子带来的希望，但是她也不知道这种希望能够来自哪里。最后的一片常春藤叶子记述的只是一种对待生活的态度，那就是你可以等待一种命运的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否则就算有人愿意给你那篇常春藤的叶子，最终你也等不到它的到来。
贝尔曼先生穷尽一生的追求，最后的杰作却成了挽救琼珊小姐生命的最后一根稻草。这根稻草有些特别，是贝尔曼先生的选择挽救了琼珊小姐，这个选择一经作出就意味着有一个人要付出生命的代价。贝尔曼本可以选择不作这幅“杰作”，为此可以活得更久一点，那么琼珊小姐也会因最后一片叶子掉落而死亡。然而，在艰难的抉择面前，贝尔曼选择了牺牲自己！
或许有人认为贝尔曼先生作出这样的选择是正确的，毕竟他已经活了大半辈子了，而琼珊小姐还很年轻，生命的花朵才刚刚绽放，然而，这个说法是不准确的。文中一直提到贝尔曼先生的杰作，却从未提起他将从何时开始作，这个未了的心愿一直支撑着他，即使身患重病也没有轻易放弃生的希望。
在贝尔曼先生知道琼珊小姐会因藤叶落光而死亡时，他对琼珊的想法感到可笑。这时他再次提到了自己的“杰作”，表现出了贝尔曼的挣扎。“我以为它昨夜一定会掉落的，我听到了刮风的声音”，从琼珊小姐的话语中我们可以知道昨夜刮风了，这也暗示了贝尔曼先生会有的悲惨结局。
第二天，琼珊小姐脱离了生命危险，与此同时贝尔曼先生也在医院去世了。在头一天晚上贝尔曼先生在哪里？作者早已经给出了暗示，贝尔曼先生的鞋和衣服湿了，散落在地上的画笔，一盏燃着的灯笼┈┉但是，作者并未清楚的交代贝尔曼先生真正的死因。或许是因为肺炎，淋了小雨后病情加重？或许是作画前喝了几口小酒，不小心从梯子上摔下？或许┉┈可无论如何贝尔曼先生都去世了。
本文在高潮中结束，未明写琼珊小姐知道真相后的反应，也没有过多的去评价贝尔曼先生，但是贝尔曼先生光辉的人性却体现得淋漓尽致。没有过多的描写死因和场景，只是寥寥几笔写出了发现贝尔曼先生的地方画笔散落一地，颜料遍地都是┈┉也许他从未想过自己一生的杰作竟是一片叶子，这片给琼珊小姐带来生的希望的叶子。也是这片叶子，完成了贝尔曼先生最后的心愿！文章在悲喜交融中完美结束。
无论是贝尔曼先生自愿选择牺牲了自己，还是琼珊小姐重燃生的希望，都启示我们：生命是重要的，生命只有一次，不要因外物的影响而轻易放弃生的希望！
——大班一片叶子教案(精选5篇)
教材分析
本单元以“生命礼赞”为主题，选编了《猫的故事》，《最后一片叶子》《天鹅的故事》《满腔热血已经沸腾》等文章。集中体现生命的珍贵，不管是人的生命，还是动物的生命都是一样。生命之所以珍贵，就是因为它只有一次，不可重复。
欧·亨利的小说被称为“美国社会的幽默百科全书”，作品中以写人性美最为突出，尤其感人至深的是落魄的小人物在艰苦的求生环境中，仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，作出难能可贵的牺牲。正在这些小事上，他们达到了善，达到了自己精神境界的至高点。
《最后一片叶子》就是这样的作品之一。它描写了几个穷画家之间患难与共的感情故事。塑造了贝尔曼这个舍己为人的老画家的动人形象。乔安西的病情发展也是情节的发展，对乔安西形象的把握重点在：自身体质单薄，脸上没有血色，生活状况又不好，作为读者，应该理解她在病魔面前表现出的悲观态度。休易的形象虽然不象贝尔曼那样给我们带来强烈的触动，但她所作的一切已经是她能力所及了。文章中写到她目前画钢笔插图，物质上帮助乔安西，对乔安西有善意的谎言，想拉下窗帘，一直陪伴她等，都让我们体会到浓浓的友情。贝尔曼是小说中打动人心的人物。而作者对他的描写是先抑后扬。贝尔曼一出场，就是一个不讨人喜欢的角色，身材瘦小，事业无成还总要说大话，生活窘迫，酗酒，火气十足，似乎对温情很反感。但后来他自己用生命的代价完成了杰作，恰恰是最大的温情，看似前后矛盾，实则是他善良而敏感的内心的体现，即：他不喜欢别人用怜悯的眼光看他，他不需要被人同情，而别人真正陷入困境时，他会默默付出，不求回报。这种“善良真诚、不求回报”才是他的主导性格。
教学设想
1、前苏联的苏霍姆林斯基指出：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学是一个教师、学生、文本之间情感交流的过程，这个过程始终以情感为动力进行美的教育。”正是基于这一点，所以我想通过教学，让学生掌握与小说文本进行深入对话的方法，这个方法以后可以运用到对其他小说的阅读上，其次阅读小说不是为了看一个故事，而是让故事打动内心，产生情感共鸣，最后，好的小说是学生人生道路上的良师益友，我希望学生在情感共鸣的基础上，把这种对小说的感悟与现实生活相结合，体现语文教学对学生人格培养方面潜移默化的作用。
2、文章较长，为能在课堂上完成教学任务。课前布置学生做好预*工作，熟悉课文内容，解决生字词，搜集资料了解作者。课堂教学的重点放在通过人物形象的分析理解人与人之间真挚美好的情感。文章中幽默而富有诗意的语言也是一个亮点，由于课堂时间的限制，无法在课内完成，所以设计为课外作业结合课后练*的处理在课外完成。
3、教学目标和重难点的确立
初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系”，结合本单元特点，我把本节课的学*目标定为
⑴了解作者的相关知识。
⑵学*分析人物形象的方法。
⑶感受不言放弃的人生信念，懂得为他人付出是一种至真至美的情怀。 重点放在引导学生理解文章生动的故事情节上，难点放在体会文章真切细腻的描写所蕴含的强烈情感上。
教学方法
1、设问导读：对文章内容的理解上教师应给予适当引导，帮助学生理解。
2、讨论法：引导学生充分发挥集体智慧，自主学*，合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。
教学流程
一、 新课导入
二、 预*检查
1.作者介绍
2.课文复述
三、 课文诵读，初步感知
以你喜欢的方式速读课文
1.用“ —— ”划出文中描写环境的句子
2.用“—— ”划出文中描写贝尔曼的句子。
四、 合作探究，问题研讨
1.为什么最后一片叶子奇迹般挽救了乔安西的生命 ,为什么说“叶子“是贝尔曼的杰作？
2.贝尔曼是一个怎样的人？
五、 个性阅读，畅谈感受
读了这篇文章你得到怎样的启发，有什么收获 ？
六、课外连接
1.名作荐读
2.课后拓展
①划下文中描写精彩的语句，感受作者语言的风格。
②想象贝尔曼画常春藤叶的经过
设计理念：以教材文本为依托，引导学生个性化地阅读。充分展开师生对话，对话的过程就是师生精神共同成长的过程。
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。
3．过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美。学*做立足本职，无私奉献的人。
教学重难点：
体会“叶子和大树”，“由叶及人”的关系，感悟叶子的内在之美，通过由物及人，联系生活体会做像叶子一样的人。
教学准备：多媒体课件。
教学流程：
一、 创设情境，引出课题
欣赏：课件呈现多幅树和叶的图片，并伴随播放背景音乐。
谈话激趣 俗话说：“红花还要绿叶衬”，同学们，你们在关注美丽的鲜花的同时，仔仔细细地看过叶子吗？
欣赏树叶 现在，咱们就来仔仔细细地看看叶子，边看边想，你看到了什么？看的时候，同桌之间可以交头接耳，可以指指点点。
交流感受 谁来说说，你看到了什么？或你想到了什么？师作随机点评。
有位叫金波的大朋友，为了表达对叶子的喜爱之情，专门写了一篇文章，题目是：做一片美丽的叶子（板书）谁来念念看？还可以怎么念？（如：为了分别突出“一片”、“ 美丽”、“ 叶子”该怎么读？）照你自己喜欢的方式一起来读读课题。
二、配乐范读，欣赏文本
现在我把这篇文章送给大家，想听听它的全文吗？师配乐朗诵全文。
三、初读课文，感知文本
1．学们想读读吗？读要分出层次，首先是读通，将句子读顺口。遇到读不准或读不通的地方，怎么办？好，那就放声地读吧。
2．相信，同学们一定能读正确、流畅。谁愿意试一试？
四、精读课文，感悟文本
1．子美在哪里？你从文中哪些地方感受到了叶子的美？
有声的读书是一种交流，无声的读书是一种思考。请大家默读课文，仔细想一想，拿起笔划出相关的语句。
（品读相关句子，感受叶子的美。）
重点句段：
（1）每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
●叶子美在哪里？理解“形态各异”。
●虽然都在同一棵树上，却各有各的特点，各有各的姿态，每一片叶子都是唯一的，独特的，与众不同的。你能把这份形态各异的美读出来吗？
（2）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
●叶子美在哪里？[]
●树叶借助阳光可以产生像乳汁一样的养料，有了这养料，大树才会茁壮、葱翠。看，多美的大树，远远望去就像一朵绿色的云。大树这么美是谁的功劳？对，没有叶子的无私奉献就没有大树的美，这无私的奉献就是一种美。
●带着你的感受把它送到句子里，用你的声音表达出来，能做到吗？
（3）绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
●叶子美在哪里？（不同的季节有不同的美；无私奉献的精神美）
●叶落归根，这对大树有什么好处？（是啊，即使离开了大树也要把自己的身体奉献给大树。体会叶子的无私奉献精神）
●站在大树旁边，我们是绿叶的欣赏者，该怎样来读这一段话？
长在大树身上，我们就是那一片片绿叶，又该怎样来读这一段话？
小结：叶子的美，不仅美在它的外表，更重要的是它无私奉献的内在美。请让我们再一次来看看叶子吧！课件播放叶子的录象。
叶和树，你想到了什么？用句式说话：叶子和大树，正像我和我的（ ）……
树离不开叶，它把无数的叶子结为一个整体；叶也离不开树，叶只有在树的身上才找到了自己的位置。同学们，从课文中的叶和树，你想到了什么？说话训练：叶子和大树，正像（ ）和（ ）……
2.读第九节，联系上下文想一想，每个人和叶子有哪些地方想像？
（鼓励多角度地悟出言中之意，文中之美。）
●形态各异——（世界上没有两个相同的人，每个人都应该为自己感到骄傲，因为他是唯一的，与众不同的。）
●无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。——（无数不同的人做着相同的工作，都在为社会贡献自己的力量。）
●春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。——（叶子一年四季的生长变化，就像人一生的成长过程……）
●大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树的身上找到了自己的位置。——（联系家庭、班级、或学校等说明，大家组成了一个集体，集体中有大家每个人的位置。）
●每一片叶子都很美。——（每一个人都有自己的长处，学会欣赏每一个人。）
3.的，每片叶子都在为大树默默地奉献着，每一个人都在为自己的班级、学校、家庭、社会，都在为生活的大树默默地贡献着。你能说说，古今中外，谁使生活这棵大树更加茁壮、葱翠了？
（如：爱迪生发明了电灯，给我们的生活带来光明；宇航英雄杨利伟为我国的航空事业创造辉煌；革命先烈给我们带来幸福的生活；交警、教师、医生等也在不同的岗位上工作，让我们生活得更好……那些伟大的、*凡的人都能使我们的生活变得更加绚丽多姿、丰富多彩，所以，他们都是美的叶子。同学们，相信你也能成为一片美的叶子。）
五、练笔表达，内化文本（机动）
同学们，此时此刻，对叶子，对他人，或者对自己，你有什么最想说的？请用笔写下来。
六、配乐齐读，情感升华
附：板书设计
外在美（形态各异）
4、做一片美的叶子 {
内在美（无私奉献) 为了我们的大树
一、教学目的:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。
3、理解课文内容，感受树叶的美，体会文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，为集体服务的道理。
二、教学重点：
学*课文，理解课文。
三、教学难点：
理解科文所蕴含的道理。
四、教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、板书课题，导入新课
1.师板书课题，指名读课题
2.看了这个题目，你最想知道什么?
3.师引导学生质疑：树叶怎么美？什么样的树叶才美？
二、初读课文
1.生自读课文，借助拼音读准字音，读通句子。
2.和小组的同学合作，轮读课文。
3.检查初读效果
（1）出示生字卡片，检查生字读音。指读，领读，开火车读，齐读。注意正音
（2）出示词语卡片，轮读。
（3）指名分段朗读课文，读自己最喜欢的那一段。
三、感知全文
1、分自然段读课文
2、问：读了课文，你知道了什么？
四、学*生字
1、出示生字指名读
2、小组内交流学*生字
3、指名说说这几个字怎么记，在田字格里怎样摆好看。
4、学生描红练*。
五、作业
课后收集树叶，看谁能找到两片完全相同的树叶。
第二课时
一、复*提问
1、展示自己收集的树叶，告诉大家你在那里收集到的，当时的情景如何，是否找到两片完全相同的树叶。
2、作者也去采树叶，为什么不忍心摘一片叶子呢？
二、精读课文
（1）自由读课文，思考 ：他看到什么样的树和树叶？为什么他没有摘树叶？
（2）小组讨论
（3）全班交流，引导学生体会树美，树叶美。
（4）指导朗读，读出美的意境
（5）再读课文，深入体会树和树叶的关系。
（6）从课文中的“大树”和“叶子”，你想到了什么？
填空练*
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
三、学*生字
1、出示生字体、置、输、茁、间指名读
2、小组内交流学*生字
3、指名说说这几个字怎么记，在田字格里怎样摆好看。
4、学生描红练*。
四、拓展练*：假如你就是大树上那片美丽的叶子，会想些什么？会对大树、对人们说些什么？
板书设计：
做一片美的叶子
树美
树叶美
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
教学设想：
《最后一片叶子》作为欧·亨利的代表作，充分体现了这位“世界短篇小说之王”的创作特色。文中作者着力挖掘和赞美小人物的伟大人格和高尚品德，展示他们向往人性世界的美好愿望。学*本文应引导学生在二个方面有所收获：一是感受文中通过任务言行所传达的人性光芒，在思想上进一步激起对***的向往与追求；二是鉴赏作品的艺术特色，在精神上获得审美愉悦与享受。
教学目标：
1、理清故事情节，分析人物形象
2、鉴赏作品的艺术特色，提高学生小说鉴赏能力和作文构思水*。
3、感受人物的精神品质，提升自己的思想境界
教学重点：在鉴赏中让学生的心灵受到深层次地触动
教学难点：理解并分析作品从哪些方面增强了艺术感染力
教学方法：导读、启发、讨论法
教学准备：要求学生课前预读小说，梳理其情节，对人物形成初步认识。
课型：
课内自读课
课时：
一课时
教学过程：
一、导入新课
史铁生的小说《命若琴弦》。故事讲一个瞎子乐师，他的师傅在临死前告诉他：你只有弹断一千根弦以后才可以打开琴槽里的药方，然后可以看见世界。一千根弹断时，他已经老了，他打开琴槽，别人却告诉他，那纸上什么都没写。然后，他又去骗他的瞎子徒弟：我记错了，师傅跟我说是1200根，我已经不行了，你还年轻，你只要弹断1200根琴弦，你就可以用这药方去买药以看见这世界。
结论：善意的谎言播种希望，希望支撑生命。
一个关于爱与希望的故事——《最后一片叶子》
二、复*有关欧·亨利的文学常识
要点：美国杰出的小说家，美国生活幽默的百科全书，“世界三大短篇小说之王”之一。
三、概述故事情节，明确小说中的人物、人物之间的关系及小说的情节线索，确立一个主要人物。
人物：琼西、苏、贝尔门主要人物：贝尔门
情节线索：最后一片树叶
四、让学生就自己感受最深的地方谈谈自己的理解与感悟，以突出作品所体现的人性美。
方法：通过把握故事情节，挖掘人物身上的闪光点。
贝尔门：善良、博爱、具有献身精神，“最后一片叶子”融进了他的爱、善和宝贵的生命。
苏：有爱心、重感情、善良。
五、文学鉴赏
之一：人物塑造——“贝尔门”，美丑结合，形象独特。
之二：环境描写——“雨雪天气”，渲染气氛，增强感染力。
之三：情节安排——“结尾”，意料之外，情理之中。
之四：语言运用——形象幽默。
六、启示
1、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑；你对他哭，他就对你哭。
3、热爱生活，珍惜生命。
4、要战胜困难，首先要战胜自我。
5、友谊，需要用心去呵护。希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
七、写作练*
从以下两题中任选一题做
1、琼西明白真相后她会如何想，如何做？以此为内容写一个300左右的片段。
2、 20年过去了，琼西成了著名的画家，有了自己的孩子。也是一个风雨交加的晚上，她回忆起“最后一片树叶”的故事，对自己的孩子说了一番话。她会说什么呢？通过联想和想象写一段300字左右的片段。
八、总结
“最后一片叶子”的故事，让我们着实为琼西的命运紧张了一番，为苏的友谊感叹了一回，为贝尔门的博爱震撼了一次。读书学*的过程，不仅让我们得到了文学的熏陶，精神的享受，而且让我们经受了一次心灵的洗礼。
九、课本诗朗诵
《写给“最后一片叶子”》
教学要求：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文
2．学会本课的10个生字，理解生字新词：茁壮、葱翠、形态各异
3．通过朗读和看图欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学*做默默无闻、无私奉献的人
教学重点、难点：
理解生字新词，体会叶子的外在之美；理解“做一片美的叶子”的含义，感悟叶子的内在之美，透过语言文字，联系生活实际，学*做默默无闻、无私奉献的人。
课型：
新授
教学时间：
两课时
第一课时
一．导入，引入课题
1． 师：在生活中，我们会见到很多树，我们的注意力很可能被树上的花吸引了，我们不是经常赞美梨花、桃花吗？我们还可能关注树上的果实，津津有味地品尝过梨子、桃子、苹果。可我们忽略了树叶。的确，树叶太多了，太*凡了，可它们很美，作用很大呢！今天我们要学*的一篇课文，题目是：做一片美的叶子。
2．大家看到这个题目，有没有什么疑问呢？
学生自由讨论
（1）叶子美在哪里？
（2）怎样做一片美的叶子？
让我们学*课文来弄懂这两个问题
二．初读指导
1．听课文录音磁带，揭示要求
（1）仔细听录音，标出自然段序号
（2）画出不理解的词语，联系上下文或生活实际尝试理解
（3）按照“远望—*观—联想”把课文分三部分
2．检查自学效果
（1）全文共有几个自然段？
（1）出示生字词
形态各异 奉献 乳汁 整体 位置 输送 茁壮
之间 葱翠
（2）点拨词语，可通过上下文、看插图理解词语
（3）指导书写
茁：注意“出”的笔顺是：竖折、竖、长竖、竖折、竖
输：“车”旁的笔顺是：横、撇折、竖、提
奉：半包围结构。
异：上“巳”
置：上两竖，下三横
（4）师生讨论划层次
远望：1-2自然段
*观：3-8自然段
联想：9-11自然段
三．作业
一．给下面的字选择正确的读音。
乳 rǔ lǔ 整 zheng zeng 葱 cong chong 奉 feng fen
二．比较下面各组字，并组词。
异（ ） 计（ ） 问（ ） 各（ ）
导（ ） 汁（ ） 间（ ） 备（ ）
第二课时
一．精讲课文
师：今天这节课，我们将和同学们继续学*《做一片美的叶子》（生齐读）
上节课我们讨论留下了两个特别有价值的问题，哪两个？
（1） 叶子美在哪里？（标出“美”）
（2） 怎样做一片美的叶子？（标出“做”）
师：是啊，叶子美在哪里呢？读课文1-8小节，看看你们能不能发现叶子的美
学生自由读
师：谁发现了写出叶子美的句子？
生：每一片叶子形态各异-----你找不到两片相同的叶子。
师：找的真准！谁能把它读好了？
一生读
师：读的不错，谁能把这一小节连起来读一读？
一生读
师：（边欣赏叶子边读）每一片叶子形态各异---你找不到两片相同的叶子。多美的叶子啊！我们把这一小节也读美了！
生齐读
师：还有哪儿被发现了？
生：春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-----回归大树底下的根。
师：真巧，老师也觉得这一句写得特别美，听老师读读看，好吗？
老师范读
师：多美的叶子啊！那你最喜欢哪个季节的叶子呢？
生：我喜欢春天的叶子，它嫩绿，很有新意。
生：我喜欢夏天的叶子，叶子肥美，吸收更多的二氧化碳，把更多的营养奉献给大树。
师：是啊！叶子不仅肥美，而且给大树提供更多的营养，这一小节哪句话表扬了叶子？
生：绿叶为大树而生（板书：为大树而生）
师：还喜欢哪个季节呢？
生：冬天，树叶把一生奉献给了大树，自己做为大树的养料。
师：(边欣赏图片边读)叶子虽然落下了，还成为树的肥料，所以我们说，绿叶为大树而生，春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零—回归大树地下的根。
师：叶子很是了不起，不仅有我们看到的外表的美，还有为大树而生的默默奉献的美。这样的美你在课文哪些句子还发现了呢？
生：无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
师：很好！大树的叶子做着什么样的工作呢？
生：大树的叶子做着一项很重要的工作，就是光合作用：吸收阳光的能量，同化二氧化碳和水，制造有机物并释放氧的过程，为人们提供更多的氧气！
师：这个同学知识面很广，表扬一下！光合作用多么了不起！你们能把这句话读好吗？
指名一学生
师：真不错，谁还想读？
指导朗读“相同的工作”“生命的乳汁”
生齐读。
师：叶子真美！你还在哪自然段发现叶子的美？
生：大树把无数的叶子结为一个整体。从这句话，我看出了叶子很团结！
生：远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。这赞美大树也是赞美叶子，没有叶子就没有大树的“茁壮”和“葱翠”。
师：是的，每一片叶子都很美，当它们聚集成一个整体时会更美，所以，“远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。”
叶子在树上找到了自己的位置，它们把大树衬托地更美。课文7、8两小节告诉我们叶子和大树的关系。你能把这两小节读好吗？
生自由读、指名读、齐读。
师：叶子美，美在它的形态各异，更美在它为大树而生的默默奉献的精神。当它们聚集成一个整体时会变的更美。
一生领读，齐读1-8小节。
师：其实我们每个人都像叶子，那么怎样做一片美的叶子呢？请同学们自由读后三小节。
一生读第9小节，指导朗读，重读“茁壮”、“葱翠”。
一生读第10小节，重读“每”
一生读第11小节。
师：谁能联系生活，对此句的理解？
生答各种职业的作用，如教师、医生、工人等
师：我们如何做一片美的叶子呢？
生讨论，如“为社会做贡献”“献出自己的光和热”等
师：每一片叶子的美丽，每一片叶子无私奉献着自己，才能够让“大树站在太阳和土地之间”，这是多么有气势的美啊！
男生读
女生读
齐读
师：其实每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
现在你就是一片每的叶子，那你想对你的大树，对你身边的人说些什么呢？
生讨论，如我想对大树说
我想对人们说
师：我们所有美的叶子聚在一起，会让我们的大树变得更加美丽，就像我们的集体，同学们你们能为集体做出什么呢？
生讨论，回答。
师：学到这儿，我们知道了叶子美在哪里，也知道如何做一片美的叶子。下面我们带着对树叶的崇敬之情自由读课文。
生自由读。
师：我们回家想一想，说一说，做一做，透过我们的做法去体会叶子的美，更重要的是，要在生活中做一片美的叶子。
二．作业
1．朗读课文
2．回家想一想，说一说，如何做一片美的叶子
三．板书
做一片美的叶子
绿叶为大树而生 结为一个整体
为社会作贡献
资料提供者：
——我是一片叶子作文300字(精选5篇)
我是一片叶子，生活在一棵悬崖边上的大树上。我每天需收着二氧化碳把氧气吐出去，日复一日，直到有一天……
一阵大风吹来，我被吹的晕头转向，我离开了生活着的大树向远方飘去，我又高兴又害怕。高兴的是我终于可以在世界各地旅游啦，害怕的是会在途中遇到危险。
黄昏，我望着远方的美景赞叹到：“多么美丽的景色啊，从前可没有见过。”
晚上我以地为床，天为毯，风为枕，缓缓睡去。
早晨睁眼，全新的一天开始了，突然我看到了地上的树叶，想起了自己一直以来生活的那棵大树，我离开他很久了，想到这里我的身体随着我的心情慢慢的下降。我落到了一个低谷里，里面竟然有非常多的树，我迫不及待的想向同类们诉说我在天空中看到的美景，这些都是他们没有见过的。
正当我迫不及待地向他们分享我的所见所闻时，突然人类带着机器来到了这里，乱砍乱伐。慌乱之中我飞走了。我飞着飞着看见了原来生活的那棵树，经历了这些事情，我十分想念我的大树，连忙飞回去。
回到家里的我时刻担心自己会像那些同类一样被人类伐倒，多么希望他们能爱护我们呀。
我是一片叶子，我的妈妈是一棵高大挺拔的白杨树，我很爱我的妈妈。
春天来了，万物复苏，几场蒙蒙细雨过后，我用力地吸吮妈妈给我输送的水分和营养，我从妈妈皮肤的小眼眼儿里柔柔地冒了出来，变成了一片嫩绿的小芽芽儿，在春天温柔的阳光下，我慢慢地成长，好开心啊！
夏天来了，阳光充足，饱满的雨水让我很快长大了，我身边的朋友们也长大了，比如茱利亚、泰克尔他们，我们的`叶角又壮又结实，叶面又绿又光滑，炎热的天气，我们还可以为树下的人们遮荫。
秋天来了，叠翠流金。天气一天天变冷，终于有一天，深秋的风吹着我和我的朋友们，其中的一些朋友被吹落到地面上，把孩子们上学的路铺成了金黄的沙滩。
冬天来了，寒气袭人。我已经枯黄，孤零零地挂在妈妈身上，寒风呼呼地一遍又一遍地不停地拍打着我的身体。一个下雪的早晨，我依依不舍地离开妈妈，轻轻地落到地上，一下子睡着了，我不知道泥土将把我化成明年春天更美的景色。
我是一片叶子，刚从树枝上落下的一片新叶。我如一位亭亭玉立的小姑娘在空中翩翩起舞地飘了下来。
落到地上时，蚂蚁对我说：“请你帮我一下，我想让你把我渡过河，到达对岸。”于是我求风姐姐把我吹到河中。在河中，我努力地划着，双手不断地使劲，身子摇摇晃晃了起来。蚂蚁不断地为我加油，过河后满意地给我说了一句谢谢就离开了我。顿时我心里美滋滋的，感觉帮助别人很快乐。
一天后，森林里发生了大火，火势快速蔓延了整片森林，小动物们快速上了我的背上。在水中，我眼睛凝视前方，眉头紧锁，害怕自己翻到水里。慢慢地顺风飘着，结果这次大火没让小动物丧命，我却被水冲上岸。渐渐地，泥土掩盖了我的身体。我望着天空，开心的笑着，在地下我看到了蒲公英的根须、桂花的花瓣。虽然不能再自由的行走了，但我又变成了肥料，我觉得这是无上的光荣。
就这样，我的一生结束了，安安静静地结束了。
我是一片不起眼的小叶子，出生在一片茂密森林里的一棵大树上。
炎热的夏天被秋风赶走了，迎来了秋姑娘。
秋天到了，我将要离开树妈妈的怀抱，独自乘着秋风，去全国各地寻找朋友，寻找我新的家园。
我随着秋风飘呀飘，飘落到遥远的一块大陆上。一个好心的小女孩捡起了我，她将成为我的第一个好朋友。小女孩收留了我，爱护着我。有一天，小女孩把我拿出来玩。忽然，一阵大风“呼”、“呼”地吹来，小女孩一不小心，我被风吹得无影无踪。风儿把我吹上了天空，来到一片白云旁边。云朵姐姐把我捡了起来，跟我一起玩游戏。我们玩得非常开心，就这样，云朵姐姐成了我的第二个好朋友。
可是有一天，云朵姐姐一时粗心大意，也把我弄丢了。我又随着风儿到处飘荡，不久，就飘落到一棵高大的榕树上。一只可爱的小鸟捡起了我，把我当作它心爱的玩具。小鸟把我一抛，再用翅膀使劲一拍，我就被拍得不见了，小鸟怎么找也找不着我。
原来我被小鸟拍落到榕树底下。不久我就变成了一堆肥料，滋润着这棵榕树。从此，我的生命伴随着榕树的茁壮成长，让大自然变得更加多姿多彩。
我是一片叶子，正在树妈妈怀抱里睡着。有一次，我迫不及待地想去世界看看，我努力地向上长，终于，我冲出了树妈妈的怀抱中。啊！世界多么明亮！我的一生开始了。
春天，阳光照耀在我的身子上，雨露给们滋润，我快乐幸福地成长。我旁边的德思尔正在思考，德思尔是我们树叶里最聪明的，它告诉我们：我们都是一片叶子，在树妈妈的手中，使我们不会受伤。
夏天，我们的身子身体变绿了，显得更明亮鲜艳。有些老人在我们的脚下乘凉，小孩子在树下快乐地玩耍，那笑声真甜蜜。我最喜欢孩子在我们的脚下玩风筝，那风筝真好看，在天空中飞呀飞呀……
秋天，我们穿上了黄衣服，变得更加美丽了。蝴蝶在我们身边跳舞，毛毛虫在树妈妈身上爬来爬去，小鸟飞向了南方……秋天很凉爽，我们都在风中跳舞，跳得特别美丽。
但是，在一天夜里，温暖突然消失，所有人都变得很衰弱。黄色变成了灰黑色，所有的树叶都很紧张。突然一片叶子掉了下去，我害怕起来，就在这时，德思尔说：“冬天来了，是时候了，那片树叶已经枯萎了。”我发现每一片树叶都慢慢地死去，我很害怕。但我觉得，这就是我的一生吧，说完，我就放了手。
——一片叶子的故事作文 (菁华5篇)
秋，本是寂寞的。但因有了叶子——这位大自然的使者，才更添了几分乐趣。
叶子是调色家。瞧啊，枫叶已经是橙黄的，还有的是橙红色，一个比一个红得似火，好似在树上燃烧。银杏树全是金黄的，远远望去，像是满树金子。谁知那榆树太淘气，就喜欢别具一格，就是不黄，偏偏染成深绿色，在一片暖色调中显得格外吸人眼球。
叶子，是飞行家。“呼——呼呼”，北风一刮，几片枯红的叶子打着降落伞，纷纷落下来，像极了高空跑伞。不一会儿，风又吹了。这一吹，可好，一大片的叶子飘飘扬扬，活像一群灰蒙蒙的麻雀在飞。快落地了，风又吹，那“麻雀群”呼呼啦啦乱飞。风停，它们落到地面上，好像在啄食地上的种子。“呼啦——”风又起，那麻雀群像遇上了天敌似的，又逃到了空中。
叶子，是歌唱家。“刷啦、刷啦”，“哗啦哗啦”，听，路两旁，各种树上的叶子在为我们演唱。一曲结束，地下的落叶“哗哗”鼓掌，为它们喝彩。
叶子，是时尚家。栗子叶、法桐叶、柿子叶，它们都是美丽的叶子。叶子中有“明星”，你瞧，前面的叶子很富有光泽，表面光滑，就像穿上了皮裤;后面的叶子叶脉清晰可见，长着一层层绒毛，就像穿上了毛衣。它们都很漂亮呢。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”叶子，让寂寥的秋天变成金色，让无聊的秋天变得生动有趣。我爱你，叶子!
蒙蒙细雨的夏雨，一路洒进了秋天的土壤。
将要要杜绝蛙鸣蝉噪中的夏季骄阳，与時间一同踏入清新*静的秋初了。大家身旁的这些树，也即将繁花落尽全身的绿叶子了吧？每到这个时候我一直分外钟爱这些叶子。
它是叶子生命的最后一个季节了。她们一生之中遭受过一次次严厉打击、损害，自然也是有过愉悦和高兴。但在这一点上，他们可以冷静下来，在生命的最后时刻，自愿地从树梢上掉下来，漂到地面的怀里，做一辈子的奉献。
喜欢叶子，尤其是秋季的叶子。针对他们而言，这是一个深灰色的季节。在这个季节里，他们难以避免地要接纳身亡，但这也是一个金黄的、杰出的季节：叶子去世了，但叶子面对死亡的坦然，和人死之后仍然努力的固执使这一身亡的季节变成了他们永世的季节！
喜欢树叶，爱着世界，看着每个人在日常生活中；喜欢树叶，不管风雨侵蚀多少，心酸羞辱多少，第二天，总是摇摆着微笑面对新世界；喜欢树叶，总能感激所有人；喜欢树叶，虽然没有人注意它，却总是站在树梢上点缀着世界。
秋风秋雨，一年一度。又来到枯叶的季节。当第一片看秋叶滑落的情况下，当最终一片看秋叶滑落的情况下，当之后每一次看秋叶滑落的情况下，是否有些人会计起：它是枯叶的季节。有些人会在树底下向缄默的叶子献给。有些人能不断感受：死，如看秋叶之静好
今天，我还是像往常一样，上、放学，可是今天，我却看到了不一样的道路……
道路上铺满了金黄的叶子，变成了：“黄金大道”，停在旁边的车子可“享了福”，搭配着 “黄金大道”变成了“黄金战车”。
我走在道路上，好似在雨中漫步，一片金灿灿的黄叶落在我的头上，我却没有发觉。
黄叶随着我有时轻快有时沉重的脚步上下摆动，好似一只欢快的小精灵。
正当我准备跑步时，颜若伊跟了上来，她见我头上顶着片黄叶很奇怪，问道：“布丁儿，你怎么顶着片黄叶呀？”“啊！”我摇了摇头，果然，掉下来一片黄叶。
“原来我已带它走了很多的‘旅程’呀！看来它挺喜欢我的呀！要不怎么会这儿久也不掉下来呢？”我若有所思地想到。
于是，我又把黄叶顶在头上，继续旅行啦！我们先穿过“吵闹车林”，又穿过“臭臭大聚会”，又再次穿过了狭窄小路，最后来到了旋转森林。
先是到了第一楼，我向上望，高高的楼层使我头晕目眩，在楼梯上时我差点掉下来，我又来到了第二层，我不再向上望了，没有什么危险，又到了第三层，我在窗户上向上望，好像自己在半空中正在往下掉，我急忙把头缩了回来。
终于来到了第四楼，可那时我的脚像灌了铅似的，怎么也走不动了，这时，一束金光照进了我的视野，我似乎看到了胜利的曙光，我又有力气了，我使劲儿走上去，可在途中，我不慎把黄叶弄丢了，不过，它旅行了这么多地方，应该也算大开眼界了吧！
在我家阳台上，种着几盆花，妈妈一有空就打理它们，它们长得生机勃勃，为我家增姿添彩。其中，一株高大的绿色植物，名叫香棒，我最喜欢。有一天，我发现了它一个有趣的现象。
这株叫香棒的植物，它的新叶子是从老叶子的茎里发出来的。刚开始，这片嫩嫩的叶子只冒出来了一个尖，慢慢的，整片叶子就彻底从茎里分裂出来了，这时的叶子是卷曲的。一个月长出一片叶子。
过了一天的时间，我又去看它，发现新叶子已经慢慢舒展开了，但是还能清晰地看到以前卷曲时的印迹。叶子碧绿碧绿的，非常柔嫩，刚刚长出来就有手掌那么大了。
又过了两天，我再次来到阳台上欣赏这片大叶子。这时，它已经长成扇子那么大了，呈水滴状。向阳的那面深绿色，光滑柔软；背阴的那面浅绿色，摸起来毛茸茸的，上面布满细密的纹路和绒毛。
阳台上的其他花，它们都是从枝头发芽开始，慢慢的变成指甲盖那么大，小蝴蝶那么大，渐渐布满枝头。而香棒的叶子是从茎上分裂出来，直接就有巴掌大了，真有趣！
这时，一阵风拂过我的面颊，大叶子摇摇摆摆，随风舞动，我仿佛也身临其境，随着大叶子翩翩起舞，连其他的花儿也饶有兴趣地舞动起来。正当我陶醉时，忽然，风停了，我静静地看着大叶子，它好像也在对着我微笑，真美！
星期二上午，秋雨霏霏，老师邀请我们四（2）班全体学生去她家看爬山虎。我们排着整齐的队伍，怀着兴奋的心情走在去老师家的路上，一边走一边议论着：老师家的爬山虎到底是什么样子的？跟叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》中的爬山虎是不是一样呢？
进入老师家门口，我们立刻被院子里众多的绿色植物吸引住了。通往院子的小径两侧长着两棵像扇子一样的棕榈树，再往前走就是月季园了，开着五颜六色的花朵，旁边还有一些叫不上名字的各种花草。老师的家真是一个大花园呀！
老师指着一排房子说：“爬山虎在房子的后边。”我们顺着老师指的方向，绕过一片冬青，眼前顿时一亮，哇！绿房子！好大的绿房子！
远远望去，爬山虎密密层层的叶子把整座房子的后墙和东山墙围得严严实实的，高大的房子仿佛穿上了绿色的军装，既威武，又漂亮。
走*一看，我发现爬山虎的叶子叶尖一顺朝下，在墙上铺得非常均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，好像有人在无声地指挥。细雨中的爬山虎叶子绿得那么清鲜，那么油亮，看着非常舒服。
雨丝轻轻地飘洒在绿油油的叶片上，用手一摸，叶子湿漉漉的。秋风吹来，一墙的叶子漾起绿色的涟漪，仿佛一个个鲜活的生命在颤动，又像是在弹奏一首美妙的秋天的赞歌。
爬山虎绿绿的的叶子真美啊！我爱那一墙绿绿的爬山虎，更爱多姿多彩的大自然。
——最后一片叶子作文 (菁华3篇)
人生一世，繁华若梦，一切都是过眼烟云，走走停停，转眼间，烟消云散。我们就如飘落的叶子，敢于挑战的人属于最后一片叶子。人生中我们会遇到许多困难，面对困难，有的大步向前走去，有的`退步向后逃去，有的停在原地等待他人的救援。向前走去的人，尽管屡次碰璧，屡次失败，但因为他敢于冲击，敢于拼搏，最终取得胜利。向后逃去的人，他和胜利背道而驰，于是屡次都会失败，屡次都会哭泣，失败常伴他左右，选择停留在原地的人，只能永远的停留在原地稍有不注意，就会后退，也只会**庸庸的度过一生，人生的路有很多选错路的，有的知错就改，又归正路，有的一错再错，永不回头，路上的困难，勇敢者选择冲击选择搏斗，最终取得胜利，胆怯者选择逃避，选择后退最后注定失败。
人就如同一片叶子，我们只有努力成为最后一片叶子，才能面对困难，一叶一故秋，每一片叶子的凋零都伴随着每一个时刻的结束，一个生命的结束，时间是永无止境的，但我们的生命，我们的人生，却非常短暂，如白驹过隙，眨眼间结束。生命是有限的，他不可能永恒，正如大江大河总有干涸的一天，时间是永恒的到他可以有限，人生所用的时间和大自然相比之下，黯然失色。我们存在的时间，在永恒的时间下是真正有限，所以我们应该好好珍惜每分每秒，在有限的生命历程中让自己活出魅力，活出精彩，想要探索生命的奇迹，就应该联系自己与叶的命运，才能追寻到快乐的人生，感知到奇迹带给自己最独特的感受。
人生一世，繁华若梦，一切都是过眼烟云，走走停停，转眼间，烟消云散。我们就如飘落的叶子，敢于挑战的人属于最后一片叶子。人生中我们会遇到许多困难，面对困难，有的大步向前走去，有的退步向后逃去，有的停在原地等待他人的救援。向前走去的人，尽管屡次碰璧，屡次失败，但因为他敢于冲击，敢于拼搏，最终取得胜利。向后逃去的人，他和胜利背道而驰，于是屡次都会失败，屡次都会哭泣，失败常伴他左右，选择停留在原地的人，只能永远的停留在原地稍有不注意，就会后退，也只会**庸庸的度过一生，人生的路有很多选错路的，有的知错就改，又归正路，有的一错再错，永不回头，路上的困难，勇敢者选择冲击选择搏斗，最终取得胜利，胆怯者选择逃避，选择后退最后注定失败。
人就如同一片叶子，我们只有努力成为最后一片叶子，才能面对困难，一叶一故秋，每一片叶子的凋零都伴随着每一个时刻的结束，一个生命的结束，时间是永无止境的，但我们的生命，我们的人生，却非常短暂，如白驹过隙，眨眼间结束。生命是有限的，他不可能永恒，正如大江大河总有干涸的一天，时间是永恒的到他可以有限，人生所用的时间和大自然相比之下，黯然失色。我们存在的时间，在永恒的时间下是真正有限，所以我们应该好好珍惜每分每秒，在有限的生命历程中让自己活出魅力，活出精彩，想要探索生命的.奇迹，就应该联系自己与叶的命运，才能追寻到快乐的人生，感知到奇迹带给自己最独特的感受。
碧空万里无云，郁郁葱葱的大森林里生机勃勃。
森林是多么美好啊！百灵鸟欢快的唱着歌，小兔子草地上蹦来蹦去。动物们自由自在地戏耍，觅食。
森林里有一棵年过半百的老松树，它已经成为一棵最老的树了。随着年龄的增长，动物们渐渐忘记了这棵树。松树很寂寞，多么盼望有一个陪它说话的人啊！这时，松树发现了一只松鼠正在它的树洞里，松树很高兴，并收留了它。
松树眼看松鼠一天天长大了，松树很高兴，渐渐地，松鼠在松树妈妈的树枝上跳来跳去，采着果子，松树当然知道自己的孩子在树枝上跳来跳去，松树是受不了的，但是它仍然忍着疼痛，脸上挂出一丝微笑。
时间一年又一年的过去了，松树眼看自己的孩子到了成家的年龄，便让孩子出去找份工作成家。松鼠答应了松树妈妈，过了几天，松鼠向妈妈告别后就踏上了旅途。在路上松鼠很高兴，没多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子带回家给妈妈看。可松树妈妈并不知道这回儿子回来还带着一个请求。松树妈妈看到自己的儿子成了家感到无比的高兴，可这时松鼠向松树妈妈提出了这样的请求。“妈妈，请您借我们一个枝杈和树皮吧，我们要去旅行，并且为我们出生的孩子搭上一个温暖的窝。”松树感到很吃惊，但它又是多么爱自己的儿子呀！便答应了。
砍树枝，锯树皮，松树忍着疼痛含着泪水，把树皮树杈送给了松鼠。松鼠感到很高兴，随后就与妈妈告别走了。
过了五年松鼠和妻子孩子快乐地生活，早忘了自己的妈妈。这时，一只小燕子嘴里夹着一片枯萎的叶子对松鼠说：“你的'松树妈妈已经去世了，临死前，它让我把最后一片叶子交给你，树失去了树皮就失去了营养，当然就会枯死了。
松树听后心里很难过，但是当他明白时已经晚了。
——一片叶子作文实用20篇
我是一片叶子，生活在一个大森林里。春天到了，我换上了翠绿色的新衣，站在高高的枝头，四处张望，抬头是蓝天和形态各异的云彩，低头能看见争奇斗艳的花儿和绿绿的小草。要是再仔细一看，还能看见小蚂蚁在运送粮食呢。有时有小虫子来和我聊天，有时有小鸟飞到我身边，给我唱美妙动听的歌儿，还有时有小蝴蝶来给我跳美丽的舞蹈。
夏天到了，我们变得郁郁葱葱，手拉手成了一片绿荫。过了一会儿，一只小猫走过来，悠闲地趴在大树下面乘凉。一只知了飞到我身边，给我讲夏天的故事。小松鼠玩累了，抱着松果爬上大树，坐在大树上有滋有味地啃了起来。啊！夏天的森林音乐会开始了，小黄鹂、布谷鸟、夜莺、小喜鹊……，都唱起了美妙的歌。小狗打鼓，小猫弹琴，小熊吹喇叭，组成了悦耳动听的交响乐。
秋天到了，这是我最辉煌的'时候了，我变成了金黄色。风姐姐要和我一起去旅行，我一使劲，离开了大树妈妈，和风姐姐一起飞上了天空。我先来到了果园，红红的苹果、金黄的柿子、粉红的桃子，就连葡萄也穿上了紫色的棉袄。参观完了果园，又来到了农场，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造；玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。还有金黄的稻子和黄色的大豆……
冬天到了，我和兄弟姐妹们一起盖上了冬爷爷送给我们的棉被，进入了甜美的梦乡。
叶，微不足道，有时甚至被人遗忘，但是，他有光辉的一面。在前一篇感受中我已经讲到过了，为了人们乘凉，为了人们呼吸新鲜空气……
叶子也是为大树所生，如果没有了叶子，那么大树就标志着死亡或者枯萎。叶子每天为大树输送营养，这也是他的光辉。从叶子的作用上也能感受到他的光辉。叶子对人无所求，摘下来可做树叶贴画等艺术品，叶子的精华取出可做营养品，枯叶还可以当作柴来烧。
叶子的样子、颜色和地位比不上夜来香、郁金香，但是从某种意义上讲，他是伟大的。换做人来说，就是孔子说的：“以直报怨，以德报德。”父亲关心儿子，长大了就是儿子关心父亲。喏！大树把水分经枝干输送给叶子，而叶子又把吸收来的营养给大树，小学五年级作文《读《做一片美的叶子吧》有感》。嘿！蛮“孝顺”的嘛！这又体现了叶子的光辉。
通过叶子的光辉我想到了—瓦。瓦，**常常。可是你细想一下，就会发现，瓦其实不*常。是的，千百年来，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宫金銮殿……处处都有他—瓦。他的品格是我们学*的榜样：夏日，束束烈火般的阳光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬腊月，阵阵刺骨般的寒风扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果没有瓦，我们能这么舒适地坐在教室里读书吗？我们能这么舒服地在家欢欣享受吗？我们能这么开心地玩耍吗……
说这些，我并不是想让大家学*“叶”这种高尚的品格，而是想让大家知道，我们身边还有些微小而又伟大的事物值得人们注意。
红花虽好，还需绿叶陪衬
——题记
一天我走在大街上，突然一片叶子打着旋从天而降，我用双手接着抓着叶柄，端详着我手上的这片叶子。
这片叶子的叶脉清晰可见，犹如一张蜘蛛网密密地交织在一起，它的叶根由细到粗，像一根鼓棒。叶子的形状呈椭圆状，叶面上霜痕犹存，想必已经经过许多风风雨雨，看起来非常沧桑。
恍惚间我变成了这片叶子，但并非我看到的那么沧桑，而是绿油油的生机勃勃，像是被颜料涂染过，看来我来到了那片叶子年轻的时候。
春天到了，我正与我的小伙伴聊天，吸收着树根，树干树枝给我们的营养，享受着太阳公公给予我们的无限温暖，日子过得赛神仙般快活。
夏天到了，这棵树变得绿意盎然，许多人来到树荫下乘凉，看到人们在我们底下乘凉，我们相互簇拥着，一边叠着，另一边就连一束阳光都射不进，看到人们那开心的样子，我们工作更卖力了，簇拥得更紧了，也自豪极了。直到傍晚人们散去了，风姑娘就来了，他轻轻一吹，我们开始了一天的休息时间。
秋天到了大地就去天庭找玉帝买衣服了，买完后大地小心翼翼地给我们发着衣服，生怕弄折了，我们穿着崭新的金黄外衣，心里有抑制不住的喜悦，可是秋天我们将会失去一些伙伴，因为大地要派他们来地面工作了。
冬天到了，大雪纷飞，我们都老了，我们带着不舍在空中舞上最后一曲，毅然离开枝头，虽然叶的一生结束了，但心永不落幕，我们会以另一种方式继续向目标努力，我们化为养分孕育出新的生命，正如“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”
经历了叶子的一生，我回到现实，感慨万千。它曾经年轻过茁壮过，辉煌过，现在也衰老了。我小心翼翼地护着他，因为我打心里佩服它。
我是一片碧绿的叶子，走过了春夏秋冬，我的生命也因此结束了。我发誓要做一片美的叶子。
春天，是我出生的季节，也是万物苏醒的季节。那时我和朋友们都是个孩子，调皮的我们整天就在那玩耍、游戏，天地间，我们每天都笑着。
夏天，我们长大了，我穿上了绿盈盈的衬衫，火热的太阳照在我们的皮肤上，热得我们都流出了汗水，无精打采。但我们喜欢太阳，因为太阳给了我们活力，让我们更好地进行光合作用。
秋天，我有了新的名字叫落叶，我披上了黄色的棉袄，我知道我迟早都要落下，埋进泥土里。我多想，能有一个好心人把我捡起来，夹在书本里做成书签。
转眼间冬天来了，鹅毛般的大雪从天上飘下来，每一片雪花都有魔法，大地、高楼、大树都变成了白色，整个世界都是一片白茫茫了。大地母亲把我拥进它那宽大的怀抱，转化为树的养料。我才明白，不必为死亡而烦恼，落叶也是有快乐的。
落红不是无情物，化作春泥更护花。来生，我还要做一片美的叶子！
数学课，姐姐和我一同回家的路上，隐约地传来鸟鸣似的声响，我四处地张看时，只望见了一位老人，嘴里正含着一片翠绿翠绿的叶子——便是那清脆的鸟鸣声的来处了。他就含着这一片经过水落的树叶，很轻地，又带着种孩子似的雀跃从我们面前走过去。我们一同笑起来了，不带着玩笑的意味，而是一种很纯粹的喜欢。少年对于真美的追寻，又怎么可以无动于衷呢？小心地摘着一两片树叶，我们三个也轻含在嘴里，试着吹出声音。
我的脸轻轻地碰到还有些潮润的树叶时，便嗅到了来自土地和绿色的芬芳，这香气大概是我内心缺失已久的一个角，只有遇见的时候，才能察觉真正的圆满。我是不是原本就来自这里了呢？是不是所有的生命都来自这里了呢？多么熟悉，多么熟悉，多么熟悉啊！我仿佛已忘却所有的忧患，变成一阵真真正正的风，张开手臂从潮湿的枝丫里穿行。我又仿佛只是一个小孩子，小的不能再小的孩子，以我无知至干净的心，以我沉默的笑和拥抱，来爱园子里开出紫白色花儿的丁香树，爱它的叶子，爱它的树枝，甚至爱它埋在地下的，我没有见过的根。这是一个告别外婆家的山，告别故乡的水的我，很久不曾记起的啊。
我仍是笨拙的，无法将一片叶子变成婉转的鸟鸣，只有很急促的“扑扑”声，和偶尔地，尖锐地“呲——”的一声。倒是姐姐，把一片叶子夹在两手拇指间，含住露出的一小部分绿叶，吹出好似冲锋号般嘹亮的声响。可是无关可以将一片小叶子吹作怎样的声音，都是很美好的事吧。在我们仍然可以站在夏天的拥抱里，在黑压压而潮闷的雨天终于结束的时候，吹出树叶收集已久的，春夏时鸟儿的微笑与歌唱。虽然已经由物理课上学过声音的产生，然而我仍是不愿，只将“振动”作为世上我爱的声音的归宿，这是对于声音的真正解读吗？即便被笑成一个幻想成狂的孩子，我也愿意相信每一种声音都有它自己的名字和故事，它们是收藏家啊，用成长的光阴收集自然的碎片，指引我们从这城市森林中找到迷失的初心。尽管我们曾沉在孤独和欲求的湖底沉睡，尽管我们曾变成没有记忆的机器，来自最原始的声音，还是很轻易地将我们救赎，使我们真诚地流泪和欢笑。以为时间夺去的，我们年少时的记忆，其实从未被带离，它们就被藏在一棵树的叶子里，藏在遇见一棵树的梦里，可是我们偏偏忘记了，忘记怎样抵达那棵树，忘记最初的感动和温暖才是咒语。
到一棵树下，到一棵夏天的枝繁叶茂的树下，用你我的心，听到山水留给你的秘密。
远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。走*树的时候，我才发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异，你找不到两片相同的叶子。
无数片叶子在做相同的动作，把阳光变成生命的乳汁，将其输送给大树，使它成长。
树叶为大树而生。春天，叶子嫩绿；夏天，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树的下的根。
大树把无数片叶子结为一个整体。
无数片叶子在树上找到自己的位置。
我们每个人都像叶子，为了生活的大树输送养分，让它茁壮成长，大树站在太阳和大地之间。
为了我们的大树，做片美的叶子吧！
达芬奇在画鸡蛋时，老师告诉他不是所有鸡蛋都是一个样子的。鸡蛋都各有特点，何况人乎？
如果盲目地抄袭别人，模仿别人，那不是和一个模子倒出来的月饼一样了吗？每个人都是独一无二的，即便普通，也要精彩。
二年级时，老师问图形中有多少对称。同学们都写了一个，单单我与众不同，偏偏写了三个。我嘟囔着：“分明是三个嘛，我就不写一个，错就错！”后来，老师说她是考验大家学*的灵活性，只有我一个写对了。听到这样的话，我的心里美滋滋的。坚持自己的，不盲从。老师说其他人只错这一题的也算一百分，当时，我如同从天上啪叽摔地上了一样。不能理解为什么错了不扣分呢。慢慢地，我懂了，有时候，分数不是最重要的。
渐渐地，我明白了。如果跟别人永远一样，他走弯路，你也会走弯路，甚至会被带倒深沟里。遇到两个不同的答案，要坚持自己的选择，哪怕曾经选错了。因为有自我，才能创造出奇迹。
林黛玉初入贾府时，唯有王熙凤与众不同，才使得黛玉错误下拜。显然，独一无二是有好处的。
只有自信，不轻易选择别人错误的选择，才能有所突破，有所成就。哪怕是繁茂树木上的一片叶子，也没有完全相同的两片。让我们一起努力做一片举世无双的小叶子吧！
我是树上的一片嫩叶，我在大树母亲的怀抱中成长，我和我的兄弟姐妹们一起玩耍，嬉戏……我一天天的长大，我的兄弟姐妹们也和我一起成长……
一天，我成了一片绿叶。树妈妈和我的兄弟姐妹们都“沙沙沙”地为我唱起了歌谣。(胡尼美：好像用“合唱”更适合一点啊啊啊……)我在风哥哥的带领下，离开了妈妈，我要自己去探索这个世界……(胡尼美点评：绿叶就掉下来了吗？不是黄叶啊？你的世界好好玩哦…)
我跟着风哥哥一起去旅行，我开始了我的独立之旅。我看到了顺流不息(胡尼美：“顺流不息”有这个词语吗？)的人群、北京***庄严的升旗仪式，还有一个个小学生背着书包，走向自己的学校……
“风哥哥，我们下一站，要到哪里去啊？”我对着风哥哥大喊道。风哥哥笑了笑，对着我说：“走，我带你去找白云姐姐去。”我跟着风哥哥来到了湛蓝的天空。我在白云姐姐和风哥哥的带领下，和他们一起看着大地，看着中华民族的美景……
不知过了多久，我，渐渐地停了下来。我飘进了草丛中。我问风哥哥：“风哥哥，我们下一站要去哪里？”风哥哥严肃地对我说：“是时候该报答养育你的大地了。”随后，我感到有一丝丝的凉意，我抬头仰望着天空，一滴滴的雨落了下来，几只鸟儿在空中飞过。我想，它们是要回到他们的温馨小家吧……我，在泥土中渐渐腐烂，我发出了一声呐喊——“风哥哥，云姐姐，下次再带我去旅行……”随后，我，满足地融入大地母亲的怀抱。
每天放学，我都能看见那挺拔的大树，时常想着，如果我是一片叶子的话，那该多好啊！每天不用背着沉重的书包，而是去追逐埋没在心中的的梦想……
春天来了，万物复苏。我听见了小溪的潺潺流水声，我——这片小小的嫩芽，伸了个懒腰，睁开朦胧的睡眼，渐渐的苏醒过来。我看到大地那一片的绿色，我看到一只只乳燕从我身上飞过，看到小溪兴奋的与我打招呼，听见了小溪的潺潺流水声，我兴奋不已。可是，等待我的却是离开大树妈妈的温暖的怀抱。虽然我无数的憧憬过那样的场面，可还是不敢离开她！只好等待着那一天的到来！
渐渐地，夏天来了。整个天地间像个笼屉似的，闷热极了——小狗耷拉着舌头，人们整天在家里开空调。而我却在这个炎热的季节开始长大了。如今的我，已经从一个嫩芽变成了一片嫩绿的叶子。
转眼间，我迎来了一个丰收的季节——秋天！大地母亲悄悄的换上了黄毛衣。我——也长成了一片枯黄的叶子。我的心里明白：只要秋天一过，我这片叶子，我的风华正茂也即将画上一个圆圆的句号，脱离大树妈妈的怀抱。虽然我还没有做好准备，但是我还是欣然的接受这一切！
冬天来了。我的生命马上结束。在某一天，我刚刚睡醒来，没想到，我被一阵风刮了下来。这时，我仿佛听见了树妈妈的声音：“孩子，虽你我有些不舍，但还是要坦然接受命运安排呀！不要害怕，我一直支持你！。”听到这儿，我心上的那颗大石头也落了下来。这时，我心中一直默念着：落叶不是无情物，化作春泥更护树……
秋天来了，北风呼呼地吹着。一片叶子的旅行也就开始了。这天，一阵风把这片小叶子吹了下来，叶子说：“亲爱的兄弟姐妹们，大树妈妈再见了。”说完风把叶子吹到了果园，叶子停在了一棵树上。
他看看四周说道：“我看见了，我看见了苹果姐姐红彤彤的脸，看见了柿子哥哥黄橙橙的脸。”柿子说：“你好叶子，你的黄衬衫可真漂亮！”“叶子，你心情不错嘛！看上去漂亮极了！”苹果说道。叶子听了心里美滋滋的，他对柿子和苹果说：“谢谢你们的夸奖，你们也很漂亮！”风又把叶子吹走了。
这一次风把叶子吹到了田地。叶子停在了稻谷上。他看看四周说道：“我看见了，我看见了勤劳的农民、偷吃麦子的小鸟和看守田地的稻草人。”农民挥着锄头卖力地整理田地。鸟儿边吃麦子还向叶子打招呼：“嗨，叶子。”叶子说：“你好，小鸟。”稻草人只能呆呆的站在那一动不动。
风又把叶子吹到了商场门口。叶子停在了商场门口，他看看四周说道：“我看见了，我看见了一个个活泼的孩子，看见了提着大小包的大人。”帮大人提东西的孩子走路东倒西歪，有的大人还拿着手机在玩天天爱消除，有的听着音乐十分悠闲。
风又把叶子吹到了一个小姑娘的购物袋里。小姑娘一回家打开袋子发现了叶子，他十分喜爱叶子，她把叶子洗干净擦干，放在一本书里。他看看四周说道：“我看见了，我看见了好多文字，我看得懂他们。”
从此小姑娘在看书时叶子也会看。它不知道自己是书签，但它很快乐。这就是一片叶子的旅行。
我是一片松叶，我不管春、夏、秋、冬，都挺的直直的，别人都说我的精神值得去学*。
我穿着一身绿衣服，我的味道有些难闻，但大家都拿我做圣诞树，所以我是一棵能够给人们带来快乐吉祥的树。
大家走到我下面时都夸我，有一次，一个阿姨带着她的孩子走到我的跟前，她对她的孩子说：“你要向这棵松树学*他的坚持精神。”他们走了，过了一会，那个孩子走回来面对着我说：“你有那么历害吗？”他皱着眉头刚要走时，我就对他说：“其实我只是一直挺着腰而已。”他还不理我，我继续挺着寒冷站着。
春天的时候我一直站在那里，人们只关注各种盛开的鲜花，忽略了我的存在，我觉得非常无聊。
夏天，我被烈日灸烤的非常热，真想吃冰棍，可是我没法动弹。
秋天，我被阵阵凉风吹拂着，身边的树叶纷纷落下，我看得见他们的难过，有时也听得见孩子们的笑声。
冬天，我忍着寒冷在风中挺立，还好冬天给了我一条被子，还听到小朋友们在打雪杖，看到了大家在堆雪人，玩得高兴极了。
经历了四季，我看到了一年中不同的景色，只有我一身绿装常年不换，健康地生活着，假如有一天我会掉落，我希望能回到妈妈的怀抱。
爱，一个多么温暖而又熟悉的字眼。如今的我们正拥有着爱，似水温情的母爱，如山沉默的父爱，若风轻柔的友爱……那么多的爱正萦绕在我们身边，渗透在回忆中曾经美好的从前，定格在心中，如一片长青的叶子，昂然茁壮在我心间。
回首数年前，那一个雨夜。
暮晚时分，我回到家时，那丝丝霏雨才刚下起，窗台上的蔷薇花开得格外娇艳，我的心头涌起一股暖流：精心照料了几个月，它终于开出了绚丽的花。看着这飘摇的霏雨，心里似乎有所触动，看了一眼蔷薇，转身回屋。这时，我并没留意，那叶子居然也是勃然生姿，甚至比蔷薇更有生机，也更坚强。
晚饭后，雨下得更大了，我连忙赶着去把蔷薇花搬进屋里，可我的双眼怎么也不相信这样一个事实——蔷薇不见了，那猫咪的泥爪印正印在原本花盆所在的位置上。我来不及去训斥那只捣蛋的猫，在窗台下不停地寻找着：花盆的碎片撒了一地，但那一抹耀目的鲜红去了哪里？
父亲找到了我，呵斥着并将我赶回了房间。我的眼睛一阵泛酸，失去蔷薇的悲伤和父亲的呵斥让我的眼泪冲出了眼眶，和着雨水落在地上。我失魂落魄的向房间走去，望着那渐大的雨滴，我恍然发觉手里正攥着蔷薇的叶片，那么顽强，宣誓着自己打不垮的信念。
正当我认为那盆蔷薇再也回不来了的时候，父亲敲开了我的房门：他手里捧着我心爱的蔷薇花，递给我后，一声不响地走开了。我望着那远去的背影，一路的水渍，以及花盆中零落的蔷薇和傲然挺立着的叶子，泪水再次倾泻。我的父亲，那么沉默，连爱也是沉默的。但他的守护和关爱保护着我，为我遮挡寒风和雨滴。傲立在雨中的是叶子，傲立在我生命里的却是父亲沉默的爱——一如那一片长青的叶子，定格在那个雨夜，昂扬在我人生的花田里。
窗外，雨依然淅淅沥沥地下着。重新摆放到窗台上的那一株蔷薇，虽然花已残，落红片片，但那一片在雨水的侵扰下留存下的叶子却仍在雨中昂然如故，如蔷薇的花语一般——坚强，傲立在风雨之间。我明白，这是父亲为我在大雨中寻找了好久才找回的。看着它，我忽然觉得，我的父亲一如那叶子，沉默安静的守护着我的绽放，未曾变过。那父爱，亦是如此。
这一刻，我终于明白了父亲，和他那似山沉默的爱，那是一种深沉的关怀。
泪，滑到唇边，是甜的滋味。
我是一片叶子，正在树妈妈怀抱里睡着。有一次，我迫不及待地想去世界看看，我努力地向上长，终于，我冲出了树妈妈的怀抱中。啊！世界多么明亮！我的一生开始了。
春天，阳光照耀在我的身子上，雨露给们滋润，我快乐幸福地成长。我旁边的德思尔正在思考，德思尔是我们树叶里最聪明的，它告诉我们：我们都是一片叶子，在树妈妈的手中，使我们不会受伤。
夏天，我们的身子身体变绿了，显得更明亮鲜艳。有些老人在我们的脚下乘凉，小孩子在树下快乐地玩耍，那笑声真甜蜜。我最喜欢孩子在我们的脚下玩风筝，那风筝真好看，在天空中飞呀飞呀……
秋天，我们穿上了黄衣服，变得更加美丽了。蝴蝶在我们身边跳舞，毛毛虫在树妈妈身上爬来爬去，小鸟飞向了南方……秋天很凉爽，我们都在风中跳舞，跳得特别美丽。
但是，在一天夜里，温暖突然消失，所有人都变得很衰弱。黄色变成了灰黑色，所有的树叶都很紧张。突然一片叶子掉了下去，我害怕起来，就在这时，德思尔说：“冬天来了，是时候了，那片树叶已经枯萎了。”我发现每一片树叶都慢慢地死去，我很害怕。但我觉得，这就是我的一生吧，说完，我就放了手。
那天，叶子问我：“是不是风把思念吹得太远，树才会忘了想念？任我们飘落，落到秋的泥土里，再也不见。”叶子就快流泪了，声音沧桑，喑哑，凄凉……
说她叫叶子似乎有点勉强，但她的确是片叶子，和她一样我也是一片叶子，幸运的是并非如她一样沧桑。我也有自己的名字，却并不是叶子。
叶子就快要离开了，她说是树抛弃了她，在飘走之前，她向我述说着与树已逝的浪漫。
那是的她很美丽，宛如春日最温暖的阳光刹时照亮树漫长人生路中必经的一站。和很多妙龄少女一样，她依恋着树的挺拔英姿，扑倒在树宽阔的胸膛，忘乎所以的认为那时宿命最恰当的安排。在短暂的青春世界里拉着树的手，鸟啼为乐，虫鸣为曲，在小草羡慕的目光里，旋转飞舞，那时的她婷婷玉立，那是的树不曾放手。
风吹得很轻，树拉地很牢，幸福像藤蔓般不断蔓延，她忘了小鸟会飞走，虫儿会累，小草也会枯萎。一切就像似水华年，一切比玻璃瓶还易碎。秋风吹过的时候，她猛然发现自己如碧的肌肤在时光流沙似的飞逝间有了班驳的痕迹。风不再那么轻，树拉着的手苍白无力！
她忍受着失去幸福的痛苦，饱受着岁月的风霜。一次次将*死亡边缘，一次次醒来后发现依然如此冰凉。每次哭泣泪总被风干，树看不到！
“树为了自己的生机，才会狠狠的让你孤独的飘落，想想以前有过的幸福，活在回忆里，也许是你最好的选择。”
青春是一本太仓促的书！我们还来不及细心阅读，所有却成为过去式，到生命的尽头时，才知道回忆好美却也伴着苦涩滋味。叶子用自己的一生做着一件只能在虚无飘渺的回忆里才有短暂幸福的事。用青春的短暂享受着五分之一人生的幸福换来半世的艰涩思念。却不知幸福早已越走越远……
叶子哭了，秋风最终还是带走了她和着她的思念。海市蜃楼是美丽的幻景，不论怎样努力都不能让真实穿梭其间，泪还是被风干了。
我也是一片叶子，我有自己的名字，却并不是叶子。我的一生没有叶子的浪漫，自然不曾尝过她的痛苦。我的一生也只做着一件事，与她迥然不同。
在他人看来也许是在无意义的牺牲，我自己却乐在其间，就像是那段人生的舞蹈，早已落幕，却长留人世间。
我看着人来人往，车水马龙，灯红酒绿，我呼吸着他们的气息，他们感受着我的存在。一切如此*凡，却是命中注定。
树也许不认识我，因为我在角落。他们认识我，虽然我同样在角落！
无论风把思念吹的多远，我并不需要树得想念。
我也是一片叶子，我有自己的名字，却并不是叶子。
就像一场宿命的舞蹈，风吹走最后一片叶子……
一片小小的叶子，将会变成一段美丽的童话。
春天来临了，一片小小的叶子刚刚被春姑娘孵化出来，小叶子睁开眼睛，看了看这个美丽的世界，又看了看春姑娘和大树爷爷，跟她们俩来了一张合影，之后春姑娘便跟大树爷爷和这片小小的叶子告别了。
夏天来临了，这片小小的叶子会说话了，它问大树爷爷：“大树爷爷，我对这个世界有什么作用?”大树爷爷说：“小叶子，等你长大了，就会像爷爷一样，给大自然输送氧气，这就是树叶的最大作用;咱们树还可以阻挡洪水呢”。“哦!我明白了，照您这么说，咱们树还有很多的作用”，小叶子说。
——一片叶子的作文600字范本10份
漫步在公园里，温暖的阳光盖住了声响，只有这棵树在飒飒地歌唱。
树上的露珠散发着耀眼的光，整棵树沐浴在阳光中，发着圣洁的光芒。它虽被一圈铁圈围着，但都没有圈住他想“逃跑”的心。他的枝叶不断向外舒展，像叠罗汉一样叠着，有着“一叠银杏出墙来”的韵味。突然，一大滴水掉了下来，我便发现了这个“源头”树叶，是最低的一片，却是最大的那一片，上面的露水和在一起最后落下来，我伸出手接了一滴。一闻，嗯，头上阳光的味道，中间阴凉的味道，底下欢乐的味道和我心中温暖的味道。这时，我一不小心踩在落叶上，“嚓”，这声音就像有只贪吃的小松鼠在吃东西似的。“嚓，嚓，嚓”，我不由地玩开了。
我再一次抬头望向他，才发现他并不是很完美。他的身体上有虫蛀的痕迹，虽然有些斑驳，但我觉得他很迷人。因为有水滴所以整片叶子看起来软绵绵。他似乎有些倦意，有些微微卷起，好像很厌倦这份工作。有些地方布满了经脉，沧桑在这里展现地淋漓尽致。因为还有些地方看不见，所以我不由地翩然遐想。有些地方可能被水打破了，有些可能被可爱的“糖宝”给侵蚀了……
一缕阳光突然透出来，那片叶子好像老爷爷一样晒着太阳，眯着眼睛，一圈橘黄色的光环在他的身旁荡漾开来，一圈一圈，好似*静的湖面激起的涟漪，一树的叶子随风摇曳。
我走*一步，突然有些叶子掉落，好像在为他们伴奏。“沙沙沙，沙沙沙”，原来欢快的一段乐曲又多了几分忧伤和无奈。
风停了，叶停了，一下子安静了。
就是那片叶子，他是青春、激情、美丽的象征，至少他以前是的，我坚信。
那个下午，初冬的午后的阳光很灿烂，天很蓝，树上的叶子不多了，只有一小部分还在枝头坚持，院子里是空旷的，寂寂无声，小心的转着，生怕打破这寂静。
仰望天空，无风、无云，也没有一只鸟飞过。偶尔，我听到：“嚓”的一声，很轻，很短促，但很清晰，低头，看到水泥地上多了一片杨树的叶子。抬头，看到又一片叶子悠悠下落，干净而利落，又是轻轻的一声：“嚓”。
我想如果不是这样硬的水泥地，恐怕也没有这么清晰的声音吧，即使是水泥地，如果换了另一种树的叶子，比如柳树的叶子怕也不会有这么清晰的声音了。我不喜欢水泥硬地，但这次我真的感谢这硬板的水泥地了，它叫我听到了落叶的声音。粗心的我一直看到叶子呼啦啦的落下来，却从没听过叶子落在地上的声音。一直以为落叶无声。
一片落叶，它也曾经历了初春的嫩绿，盛夏的油绿，金秋的干黄，一直坚持到最后生命的最后一刻，如果不是这些偶然的因素，甚至听不到它落下来的声音。我想这绝对不是最后的呼唤，是知命一叹吧，没有无奈，只有接受，轻轻的不说疼，这就是秋叶的静美吧。
相较于叶子的安然而知命，我们人很多时候可就过于喧闹了，想想我们的出生时在多少人的期待中而到的，都用了最嘹亮的哭啼宣告自己的到来。我们的童年和青年长长的叛逆期不容一点的忽视。我们最后的时光，能不能做到和落叶一样的迅乎而安静呢，即使自己能恐怕周围的人也不能的。
要看透，知天命，求*静，这是多少人甚至是宗教追求的极致，希望每一个人生命的最后不再呼疼。
3075年的一天，我正在实验室研究宇宙飞行工具。突然电脑上显示出**的头像，他急忙的说：“舒博士，据统计，地球上只有最后一片叶子了。”“啊？”我大吃一惊，想不到环境恶化速度竟然如此之快。“叶子在哪里？”“在我手里。”说着他扬了扬手中的一片枫叶。“怎么办啊？博士。”“让我想一想。”我沉思了许久。“博士，你看克隆可不可以？”我摇了摇头……
又过了一两个月。
“是**吧！”“对，我是。”“那片叶子呢？”“我一直用高科技保存在那里，完好无损。”“嗯，要保存好。”“一定。”“对了，我预测地球两个月以后就不能住人了。”“啊？”“暂时还不用怕，因为盛博士正在安排如何进入火星。**想了想，“博士，还需要多长时间啊！”“一个月左右吧。”“火星没了我们去哪个星球？”那时，我懵了。不知哪来的力量，大喊：“地球快没了，你们不但不知悔改，还为下一个星球作好计划，你们真的太令我失望了。”“反正宇宙中的星球是无限多的。”**自豪的说，“博士，我们不必要害怕。”“不必要？哼！”“对，不必要。地球没了，我们还有火星；火星没了，我们还有月球；月球没了，我们还有……”“够了，如果我们不保护环境、不珍惜资源，给我们再多的星球又有何用？”“这……”
终于到了迁移火星的时刻，大家都很高兴，但却略带留恋的忧伤。只有**他们在不与理会，仍然在倒数时间，“8、7、6、5、4、3、2、1。”随之只听见“嘭”的一声，地球被炸毁了。“你……你们为啥要这么做？”“因为它让我们受的苦太多了。”“报应，你们会有报应的。”“报应？哈……”……
我在叹息着，因为我生怕火星会落到地球的下场……
那个下午，初冬的午后的阳光很灿烂，天很蓝，树上的叶子不多了，只有一小部分还在枝头坚持，院子里是空旷的，寂寂无声，小心的转着，生怕打破这寂静。
仰望天空，无风、无云，也没有一只鸟飞过。偶尔，我听到：“嚓”的一声，很轻，很短促，但很清晰，低头，看到水泥地上多了一片杨树的叶子。抬头，看到又一片叶子悠悠下落，干净而利落，又是轻轻的一声：“嚓”。
我想如果不是这样硬的水泥地，恐怕也没有这么清晰的声音吧，即使是水泥地，如果换了另一种树的叶子，比如柳树的叶子怕也不会有这么清晰的声音了。我不喜欢水泥硬地，但这次我真的感谢这硬板的水泥地了，它叫我听到了落叶的声音。粗心的`我一直看到叶子呼啦啦的落下来，却从没听过叶子落在地上的声音。一直以为落叶无声。
一片落叶，它也曾经历了初春的嫩绿，盛夏的油绿，金秋的干黄，一直坚持到最后生命的最后一刻，如果不是这些偶然的因素，甚至听不到它落下来的声音。我想这绝对不是最后的呼唤，是知命一叹吧，没有无奈，只有接受，轻轻的不说疼，这就是秋叶的静美吧。
相较于叶子的安然而知命，我们人很多时候可就过于喧闹了，想想我们的出生时在多少人的期待中而到的，都用了最嘹亮的哭啼宣告自己的到来。我们的童年和青年长长的叛逆期不容一点的忽视。我们最后的时光，能不能做到和落叶一样的迅乎而安静呢，即使自己能恐怕周围的人也不能的。
要看透，知天命，求*静，这是多少人甚至是宗教追求的极致，希望每一个人生命的最后不再呼疼。
夜晚，皎洁的月光照在了我的身上，使我这么小小的嫩叶子兴奋的不能入睡，我是多么想看看这个奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周围的世界，我希望我快些长大吧。
没过多长时间，我真的长大了。
啊！这个世界可真奇妙啊！奇妙的是我身边有无数的兄弟姐妹，还有我不认识的许许多多的树木和花草。这奇妙的世界还有春夏秋冬之分，世界的万物都是随着季节的变化而不断的改变着自己的着装。这奇妙的世界还有友爱的人类和可爱的动物，这奇妙的世界还有波澜状阔的大海和俊俏美丽的大山，还有……还有……唉，连我都说不尽和说不清的万物啊。原来我有这么多的朋友和住在一起。
这时，妈妈对我说：“你的一生是奉献的一生，因为人类需要你，你要给他们带来氧气。”是啊，我们活着的时候，时时刻刻的吐着对人类有益的氧气，吸收着对人类有害的气体。当夏天的时候，我们茂密的叶子会给人类遮阳挡光，但这个季节也是我们最难受的时候了，因为还有小虫子爬到我们的身上，我只能对虫子说：“虫老兄，不要吃我的茎啊，没有了茎，我就要死了。”春天的时候，我们很早就起来向人类报告春天来了，让人们换上美丽的衣服。秋天的时候，我们变成红色，黄色，会给世界添上美丽的颜色，让人们尽情欣赏它的绚丽多彩。到了冬天，我和妈妈的手拉得越来越松了，我掉到了地上，最后被埋进了土里，终于我变成了肥料，能给妈妈带来营养，让他明年再长出许多的向我一样的叶子。
尽管我再也不能看到这样美丽的世界了，但我很高兴我能把我的生命奉献给人类。
红花虽好，还需绿叶陪衬
——题记
一天我走在大街上，突然一片叶子打着旋从天而降，我用双手接着抓着叶柄，端详着我手上的这片叶子。
这片叶子的叶脉清晰可见，犹如一张蜘蛛网密密地交织在一起，它的叶根由细到粗，像一根鼓棒。叶子的形状呈椭圆状，叶面上霜痕犹存，想必已经经过许多风风雨雨，看起来非常沧桑。
恍惚间我变成了这片叶子，但并非我看到的那么沧桑，而是绿油油的生机勃勃，像是被颜料涂染过，看来我来到了那片叶子年轻的时候。
春天到了，我正与我的小伙伴聊天，吸收着树根，树干树枝给我们的营养，享受着太阳公公给予我们的无限温暖，日子过得赛神仙般快活。
夏天到了，这棵树变得绿意盎然，许多人来到树荫下乘凉，看到人们在我们底下乘凉，我们相互簇拥着，一边叠着，另一边就连一束阳光都射不进，看到人们那开心的样子，我们工作更卖力了，簇拥得更紧了，也自豪极了。直到傍晚人们散去了，风姑娘就来了，他轻轻一吹，我们开始了一天的休息时间。
秋天到了大地就去天庭找玉帝买衣服了，买完后大地小心翼翼地给我们发着衣服，生怕弄折了，我们穿着崭新的金黄外衣，心里有抑制不住的喜悦，可是秋天我们将会失去一些伙伴，因为大地要派他们来地面工作了。
冬天到了，大雪纷飞，我们都老了，我们带着不舍在空中舞上最后一曲，毅然离开枝头，虽然叶的一生结束了，但心永不落幕，我们会以另一种方式继续向目标努力，我们化为养分孕育出新的生命，正如“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”
经历了叶子的一生，我回到现实，感慨万千。它曾经年轻过茁壮过，辉煌过，现在也衰老了。我小心翼翼地护着他，因为我打心里佩服它。
秋风徐徐吹来，地上覆盖着金色的落叶。我知道，我的朋友们也在这金色的地毯上，悲伤，低声哭泣。
我生长在这棵参天大树上。在过去，他披着头发，用新鲜的绿叶和充满活力的树荫来遮挡人们遭受的酷热。现在，它就像一个暮年的老人。秋风带走了他的绿色头发和它的活力。他的整个身体在秋天的旷野里光秃秃的，孤独的，这使人感到悲伤。
我低下头，颤抖着对身边的几个好朋友说:“多高啊！”然而，他们沉默了，低头哭了。
这时，天堂似乎在为我们哭泣，“哗啦啦……”秋风肆无忌惮地卷走了我们，"轮到我们了！"我低声说，“不！我不想离开这棵树！我想留下来！”其他好伙伴在刺骨的秋风中挣扎。真的有这种东西可以拍摄吗？我对自己说，在空中摇摆我的身体，我的整个身体似乎不再寒冷，我的心情也不再悲伤。我不仅是一片叶子，也是一片会跳舞的叶子。嗯，我跳舞，摇摆...
巨树的`身体离我越来越远，地球广阔的心灵离我越来越*。“看！许多金色的蝴蝶在天空飞翔，多美啊！”清脆的声音传入我的耳朵。这原来是秋天游客对我的响亮赞美。我成了这幅神奇的自然图画中最华丽的颜色。
我喜欢大自然带给我的一切。我被秋风洗得多么干净啊！秋风把我吹得多干燥啊！我渐渐地掉进了泥土里，渐渐地，渐渐地，我回到了原来的地方，回到了滋养生命的坚实的泥土里，我将化身在这片土地上，成为大自然无尽循环的一部分，继续我生命循环的旅程，一次又一次的相遇，总是一缕温暖的阳光...
个假如，能想出许多东西：假如我是孙悟空；假如我是仙女；假如我是小草而今天的我，既不想变成大人物，也不想变成山脉河流，而是变成一片普普通通的叶子。
假如我变成了一片叶子，我的一切关系都变了：我以大树为伴；以小鸟为友；以树叶为群；以树枝为亲。而且，我的生活也在逐渐改变：饮雨露，亲阳光
春天到了，我也一觉醒来了。擦擦朦胧的睡眼，钻出树枝欣赏春天的美丽。呼吸着新鲜的空气，感觉就是不一样。周围的风景也变化无穷。大地焕然一新披上了崭新的绿衬衫；河流苏醒了开心地唱着歌；太阳公公回来了告诉自己假日的新闻；春风姐姐过来了唤醒了所有的动植物生机勃勃的春天开始了，愉快的时光飞快地流逝着。
时光陪我与春天再见，眨眼间，我长大了，衣服也逐渐成了深绿色。夏姑娘随着时光的流逝，也打开了人间的大门。夏天到了，池塘是最引人注目的。荷花姐姐害羞地藏在绿叶中间，那粉嘟嘟的脸蛋真是可爱呵！还散发着迷人的香味儿。
金色的大门敞开了，我的衣服也成了金色的了，不知怎么的，我被一种无法抗拒的力拉下来，与大树母亲永远分离了。我是多么的伤心，又是多么的不舍呢？我不知道自己将又面对怎样的生活，猜测中，我已经漂在河上了。我告诉了水流我的经过，他却亲切地说：好的，亲爱的朋友，我将带你畅游！我听了，喜不自胜，我又投入到了新的生活中。远处，我们难忘的稻香在飘着，给人以丰收的喜悦；农民伯伯忙着收割，脸上洋溢着快乐的笑容，一切都是如此美好。在夕阳的伴随下，我远去了
假如我是一片叶子，那该多好啊！
寒冷的西北风打着我的背，我斜眼看了下那躺在病床上已睡的女孩，抱歉了孩子，我要去个遥远的“地方”，来世再来找你。伴着我落地的最后一刻，春天来了……
我自春生，一直居住一棵临*医院病房的树上，我在枝头的最尖端，我与众不同，因为我不管四季都是青翠青翠的。我与众相隔，孤立一“叶”，旁边病房里的。病人们也让我更加寂寞，伤感，一道冷冷的伤口印在心上。
转眼间，前三季的雨露、阳光都结束了，冬天，已悄然靠*，我又望向那熟悉的病房，来了个小女孩，从人的交谈中我得知小女孩得了个怪病，现在只有奇迹能救她了，但“奇迹”在哪儿呢？正想着，一阵风吹来，只剩我这一片叶子了，我不禁打了个哆嗦。好不容易忍到了晚上，我有点儿不胜重负了，我决定了，长痛不如短痛，我要自己跳下去了。可这时，我突然发现，那个小女孩靠在窗前，驻足痴望，还喃喃自语道：“小小的叶子啊，你微小的生命在寒风中弱不禁风，你依然会凋零……和我一样。”我心中一片起伏，这女孩竟已将生命寄予我身上，于是我鼓足了气，硬是撑到了第二天。
——一片美的叶子作文汇总5篇
叶，微不足道，有时甚至被人遗忘，但是，他有光辉的一面。在前一篇感受中我已经讲到过了，为了人们乘凉，为了人们呼吸新鲜空气……
叶子也是为大树所生，如果没有了叶子，那么大树就标志着死亡或者枯萎。叶子每天为大树输送营养，这也是他的光辉。从叶子的作用上也能感受到他的光辉。叶子对人无所求，摘下来可做树叶贴画等艺术品，叶子的精华取出可做营养品，枯叶还可以当作柴来烧。
叶子的样子、颜色和地位比不上夜来香、郁金香，但是从某种意义上讲，他是伟大的。换做人来说，就是孔子说的：“以直报怨，以德报德。”父亲关心儿子，长大了就是儿子关心父亲。喏！大树把水分经枝干输送给叶子，而叶子又把吸收来的营养给大树，小学五年级作文《读《做一片美的叶子吧》有感》。嘿！蛮“孝顺”的嘛！这又体现了叶子的光辉。
通过叶子的光辉我想到了―瓦。瓦，**常常。可是你细想一下，就会发现，瓦其实不*常。是的，千百年来，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宫金銮殿……处处都有他―瓦。他的品格是我们学*的榜样：夏日，束束烈火般的阳光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬腊月，阵阵刺骨般的寒风扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果没有瓦，我们能这么舒适地坐在教室里读书吗？我们能这么舒服地在家欢欣享受吗？我们能这么开心地玩耍吗……
说这些，我并不是想让大家学*“叶”这种高尚的品格，而是想让大家知道，我们身边还有些微小而又伟大的事物值得人们注意。
叶子为了大树茁壮成长，为大树输送营养，无私奉献；而交警为了祖国的道路安全，为人民保驾护航，交警叔叔祖国这棵大树上一片美的叶子。
当我每天去上学的时候，总会看到一个熟悉的身影―――一位年轻的交警叔叔他站在红绿灯旁指挥着来来往往的车辆，只见他挥动着手臂，眼神注视坚定，在他的指挥下那来来往往的车辆显得更加有序了！
夏天里，烈日炎炎，骄阳似火，当我在凉爽的室内吹着空调时、只见强烈的太阳光把他的脸晒得红红的，他的头上流下了颗颗汗珠印湿了他的衣裳，我觉得他像一盏红绿灯，告诉着人们一个个危险警告，让车辆驶进安全的通道，他就像祖国大树上的一片美的叶子。冬天来了，寒风**，鹅毛大雪，我们躲在温暖的家里取暖，我想交警叔叔应该在亭子里取暖吧！我望着窗外看到了一个熟悉的身影他像一棵挺拔的青松傲然屹立在红绿灯下……啊！交警叔叔为祖国无私丰献，真是一片最美的叶子呀，希望长大后，我也能成为祖国的一片美的叶子，跟交警叔叔一样，为祖国奉献。
昨天我们学*了第4课做一片美的叶子，课文中讲了我们每个人都是一片叶子，但有的人是一片美的叶子，有的人不是一片美的叶子。我就想做一片美的叶子，我要学*好，品德好，爱劳动，有爱心，保护环境……才能做一片美的叶子。
我发现身边的很多人都不是一片美的叶子，比如说：那一次我去上学，有一位老人摔倒了，一位叔叔去扶老人，一位阿姨把叔叔拉住说：“我是你妻子，我摔倒了你都不扶，她是一位素不相识的老人，你为什么要扶她？”“可是……”还每等那叔叔说完，那位阿姨就把他拉走了，我连忙扶起老人。我一路走一路想，她也会老，如果别人这样对她，她高兴吗？尊敬老人就这么难吗？
也有很多人是一片美的叶子，比如说：有一个小弟弟摔倒了，一位大姐姐连忙跑过去把小弟弟扶了起来，拍干净了那小弟弟身上的土，一个劲的问小弟弟摔伤了没有。还好小弟地没有摔伤。
我想对大家说，为了我们生活的大树，做一片美的叶子吧。
《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事，是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同，它的图画不是画成的，多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。
扉页上写着――奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题，尤其是生命与死亡的问题，许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义：一片叶子生在春天，长于夏天，在秋天绚烂，于冬季走向死亡……，叶子的一生不就是我们人的一生吗？从这本书中，可以让我们读出很多，悟出很多。
首先，在叶子身上，展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”以教育者的眼光来审视这些话语，是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的，让我们宽容地对待每一位学生，用多元智能理论来指导自己的教育教学，因材施教，让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的，每个生命都必会死亡，都将迎来“没有明天的一天”，而且这一天随时会到来，自古“黄泉路上无老少”嘛！
无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时，必定会产生一种幻灭感。是的，我有刻骨铭心的体会，我记得也许就是在八九岁的年纪吧，当我突然间意识到自己终有一死时，死亡问题就困扰着我，小心眼里满是恐惧，虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法，但是一旦安静下来，内心感觉阵阵的刺痛，那种茶不思，饭不香，觉不浓的日子真是一种煎熬，整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头，一个人生太少了，贪恋着这个世界，一个人生怎么够用？可惜的是当时没有人与我沟通，我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度――“万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们先完成我们的任务，我们经历日晒月照，风吹雨打。
我们学会跳舞，欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕，夏天变成秋天，你也不害怕，这些都是自然的变化，那么你为什么要害怕这个死的季节呢？”是的，死亡是一个自然的过程，它和成长一样自然。既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……
”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暂，享受生命带给我们的美好，是我们的权利！读了这本书，不禁掩卷沉思：我们这样思考死亡的话题，有何意义呢？从某种意义上说，人生的成功和失败、幸福和灾难，不过是过眼烟云，彼此并无实质的区别，当我们这样想时，反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生，执着人生，同时我们也要收拾好行装，随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底，实际上是一种超脱。
诚实地说，现在，我仍是恐惧死亡的，害怕生命的消失，担心与亲人永久分离。但是，一个人只要认真地思考过死亡，就能洞察人生的全部，就会拥有豁达的胸怀，明白正是因为有了死，生命才有更深的意义。 六年级:小气鬼
世界上有许多叶子，有的叶子很普通，有的叶子很漂亮，但我觉得秋天的枫叶才是最美的，它的颜色五彩缤纷，叶子多得数不胜数，形状各种各样，风儿一吹，枫叶像一只只小手在和我们招手，它不仅长的漂亮，而且还很乐于助人。
我心中就有一片枫叶，她就是我们的班长——袁静怡。有一次我四处寻找语文 作业本怎么找也找不到，袁静怡看我很着急，便走过来说：“怎么了？”我说：“我语文本找不到了。”她说：“别急，正好我有一本新的，就送给你了。”我说：“谢谢啦，好班长。下次我一定带”。我对她感激不已。只要同学们一有困难她就去帮助，还有的同学遇到困难想退缩，她就去劝他们说：“世上无难事，只要肯登攀”。
她总是默默无闻的帮助别人，真像一片美丽的枫叶，是我们学*的榜样。我也想变成一片枫叶。在我心中枫叶很美，但我觉得她比枫叶还要美。
——《最后一片叶子》读后感600字(精选五篇)
今天我读了《最后一片叶子》这篇小说，它是由美国著名小说家欧.亨利写的。它讲述了三位穷画家之间的真情和友情。
琼西不幸感染上了肺炎，她的朋友苏，日夜照顾着琼西，想尽一切办法让琼西好起来。这就是苏和琼西之间的友情；贝尔曼知道琼西得了肺炎，并且把自己的生命寄托在了最后一片叶子上，认为当最后一片叶子凋落的时候，死神也应该迎接自己走入死亡的峡谷中了。但贝尔曼并没有放弃，在那糟糕透顶的夜晚，把他有二十五年没有动笔的杰作——最后一片叶子，画到了常春藤背后的墙上，结果自己却因感染肺炎而离世。这就是贝尔曼和琼西之间的真情。
我特别喜欢贝尔曼，因为我从他身上看到了普通人的高尚和舍己为人的'精神。这时，奶奶的身影也渐渐地浮现在我的眼前。
记得有一次我发高烧，奶奶给我吃了药，贴了退烧贴，可是怎么也不见好转，爷爷急忙带着我和奶奶去了医院。刚到医院门口，车还没停稳，奶奶就抱着我下车，因为太着急，“咯”的一声，被车轮碰倒了，而我依然被奶奶紧紧的搂在怀里。我的心一悬，急忙把奶奶扶了起来，奶奶的腿肿起了一个大包，但我却没有受伤，奶奶说：“宁可我自己受伤，也不能让你受伤啊！”这句话深深的印在了我的心里。
在生活中，奶奶不仅对我，对别人也是一样。有一次奶奶早上去公园晨练，可是刚出门上电梯，就隐隐约约地听到一个声音：“有人吗？救救我，救救我！”奶奶立刻警惕起来，顺着电梯往下听，声音越来越大，到第十层的时候，奶奶觉得有人被困在另一个电梯里，立马从电梯里出来，敲敲旁边的门，问：“有人在里面吗？”被困的人好像抓住了一根救命稻草一样喊：“我在里面，快救救我！”奶奶连忙说：“你现在不要说话了，要保住体力，我这就下去找保安。”找到保安，打完急救电话，又迅速的来到被困电梯旁。问了她家里人的电话并及时联系到。不一会儿，急救人员和她的家人都来了，成功的把她救了出来，奶奶也默默地离开了。傍晚，那位被困人来家里向奶奶致谢，奶奶笑了笑说：“不客气，只要人没事就好。”
我的奶奶就像贝尔曼一样，在我的人生之路上，陪伴着我成长。
“等到最后一片叶子掉下去，我也该去了！”“因为我想看最后一片叶子掉下去，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦叶子那样！”这是美国作家欧*享利《最后一片叶子》的一个凄凉画面。
主人公是琼西、苏、贝尔曼。它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶。《最后一片叶子》充满了感伤气氛，读了它，泪水模糊了我的眼睛。细细地回味一下，我发觉其实不是藤叶的数量决定琼西的生命，而是她的心理决定着她的生命。她原本消极的心理让医生也对她没有信心，当她把自己消极的心情改为积极的心态后，医生和苏都对她抱有了生的希望。果然心态决定了她的生命，她活了下来。原来，心情的不同可以改变一切，相信在生命中如此，在别的方面也是这样。面对困难，只要我们正视困难，满怀希望，就可战胜困难。就好比弹簧，你强它就弱，你弱它就强。健康成长，从心开始，小学生时期正处于人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识和社会经验不足，小学生很容易产生不健康的心里，导致心理问题和心理疾病。在这一时期，我们要在开展赏识教育的同时还应对学生进行挫折教育，引导学生正视眼前的困难，教育他们学会在摔倒之后如何站起来，如何在摔倒中吸取教训，汲取力量，使摔倒的地方成为重新站起和前进的起点。这样，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪东流，越流越宽广，最后成为大海。通过增强学生的抗压能力，使自己心理上逐渐强健起来，心中萌生希望之嫩芽，有希望之处，生命就生生不息！
心若在，梦就在！人生如梦亦如歌！
上最杰出的短篇小说家之一，他的文章以含泪的微笑打动着世人的心。我最喜欢的是他的小小说《最后一片叶子》。
《最后一片叶子》这篇小说主要叙述的是这样一个故事：有一位年轻的少女画家乔安西不幸得了肺炎，生命垂危。医生告诉他的朋友现在药物已经没有作用了。乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。
但是乔安西却把自己的生命和长春藤叶子联系起来，认为最后一片叶子飘落时，自己也将死去。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。读罢这篇文章，我深有感触：
坚定的信念是成功的必要条件
小小的一片藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命。看来有些不可思议，但是也有道理。乔安西之所以能够战胜病魔顽强地活下去，正是因为她有了活下去的坚定信念，也正是这个
坚定的信念，帮助她建立起了勇敢地与病魔作斗争的勇气，从而战胜病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了坚定的信念，坚信自己不会失败，永远顽强地奋斗，那么一定能取得成功。
一个人可以被打倒，但是不可以被打败，只有有了这种信念，才不会被社会所淘汰，取得人生的成功。所以，坚定的信念是成功的一个必要条件。
天地之间，会有真爱
这篇小说之中的主人公贝尔曼老人是一个极富爱心的人，他也知道乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下来时，乔安西一定会绝望而死。为了挽救这条年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己已经被病魔侵蚀的身体，在风雨之夜为乔安西画了一片永不凋落的叶子，从而帮乔安西找回了希望。
这幅画，是贝尔曼老人一生最美的作品，是贝尔曼老人用心灵的画笔画出的绝世佳作。刘欢的一首歌中唱到：天地之间，还有真爱。是啊，天地之间，会有真爱。真爱是无处不在的，像贝尔曼老人一样的人还有很多。
中秋回家帮爸妈抢收地里的庄稼，哪知中雨伴着镰刀擦擦地节奏而来。无奈，收拾停当，全身被淋透。梳洗换洗完毕，瞧着快变黑的天，我和妹子纷纷向家里的书柜走去??
我翻阅的是一本中学语文读本，打开书映入眼帘的就是小说家欧亨利的短篇小说《最后一片叶子》。于是，和着窗外淅淅沥沥的雨声，我开始了我的阅读之旅。
读至最后，我明白了《最后一片叶子》闪烁着的真正含义，原来，最后一片叶子是一个善意的谎言，是用一个主人公毫不相干的生命去完成的谎言。
叶子画是老人贝尔曼用生命完成的。也许，老人认为自己最美的杰作已经找到了所属，那就是用它唤醒了主人公琼删求生的意识。
人性是美好的，同是艺术家的他们都独在异乡，因此，患难与共。为了温饱他们牺牲艺术，为了生存他们顽强抗击。他们，他们就像一个个手拉手御强敌的勇士，顽强勇敢，心心相惜。
作者欧亨利从最后一片叶子的角度解读人性的美好，解读那些艺术家为了生存的顽强与坚毅。没有直接的写老人贝尔曼多么用情地去完成他生命中的完美绝作，而是采用*实的语言，侧重观察琼珊的反应，透过苏艾的消息，让我们明白了贝尔曼的真正意图。
我不清楚，琼珊会怎么想，是会很难过的对着谎言，伤心？还是，会珍惜着老人贝
尔曼为自己求生画出的杰作？
这该是怎样的情愫啊？
我的眼前似乎看到了琼珊端着苏艾递过去的热汤，早已泪流满面的她??说着：“
只为了活下去，我们曾经为自己也为别人编织了多少个美丽的梦；
只为了活下去，我们一一次敲击雨已经淋透的火石，无数次从星星点点的火花中看到的希望；
只为了活下去，有人背负了情债，有人割舍了生命??
活下去，好好活下去！揣着自己的良心，带着希望的活下去！”
苏艾和琼珊，这两个同命相连的艺术姐妹，深深的相拥在一起??
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望。只要有期望再难的事情也会有成功的可能。
如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遗弃了期望，那么你将一事无成。相信自己，并给自己期望。相信自己是创造自己奇迹的那个人，相信只要自己相信就必须会顺利、完美的生活。相信我们的生活充满期望，相信期望能够实现你的梦想。憧憬着完美的期望，并坚定地相信，为其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都将如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我们人生的一盏闪耀的灯火，灯火不灭，光明就会一向照亮你的整个心灵。试问哪个人的心中没有一盏属于自己的灯火?哪个人不期望自己的灯火能够照亮一切?让自己的家人、亲人，同享这温暖的灯火、幸福的时光。有期望就有动力，有动力就有信念，有信念也就有了实现期望的动力。加油吧!无论你身在何处，境遇如何，请你相信你的完美期望必须会实现。请你不要放下自己的信念，因为当你想放下的那一霎那，失败已慢慢的走向你。努力吧!相信吧!大胆的期望吧!让幸福、成功离我们越来越*，常伴身边。敢于应对你怕的事物吧!因为它可能是你前进的绊脚石。努力去挑战它、征服它，让它不再成为你的忧愁和顾虑，让它成为你走向成功的奠基石。当你不再害怕时，它就会成为证明你自己能行的最有利条件。加油吧!带着满心的期望，加油吧!带着坚定地信念!
与失落说永别，与成功紧紧拥抱。加油吧!有期望之处，一切奇迹皆有可能!
