“叮铃铃”“叮铃铃”上课了。同学们听到铃声后，都走进教室，端端正正的坐在自己的位置上。老师也随着铃声走进了教室，说：“同学们，我们今天做个小测试。”我们听后非常高兴，只看见老师用粉笔在黑板上“刷刷”地写了四个大大的字：“亲情测试。”
测试刚开始的时候，老师叫我们写出世界上最爱的五个人。我思考了很久，动笔写了这几位：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。
紧跟着老师又说：“请你们在这五个人当中划去一个。”其实刚才老师让我写出我最爱的五个人的时候是多么的难，现在有让我在其中划去一个对我来说是何等的痛苦。我想了很久，只有含泪划去了爷爷，当我划去爷爷的时候仿佛心都要碎了;当老师再让我划掉一个的时候，我忍不住大哭起来，昔日奶奶的爱护、爸爸的保护、外婆的照顾、妈妈的关怀，此时一一浮现在我的眼前。我只好边哭边划掉奶奶，那时候我心如刀绞;当老师让我再划掉一个的时候，我的泪水就像一串串断了线的珍珠一样掉下来，于是我咬紧牙划掉了外婆，当我把外婆花去的时候，就仿佛把外婆多年来的关心划去了。
接着老师又说：“世界上你们还有两个最爱的亲人了，请你们再在其中划去一个。”那时侯我已经泪如泉涌、泣不成声，完全变成了一个泪人！妈妈：儿对不起您啦！当我把妈妈划去的时候，就像把妈妈多年来的关怀和爱划去了;当老师让我们把最后一个亲人划去的时候，我的精神几乎接*了崩溃的边缘。在没有选择的情况下，我忍痛划去了爸爸，当我把爸爸划去的时候，我就像是天上的`快乐天使，一下子就被抛下了寒冷的冰谷，不，是地狱。还仿佛是飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突然，巨浪滔天，把我这一叶孤舟也吞没了。
此时此刻，我感受到了：亲情，是雨中的一把伞;亲情，是孤独中的快乐精灵;亲情，是黑暗中的一盏明灯;亲情，是冬天里的一件棉衣;亲情，是生日中的美好祝福;亲情，是高高挂在天空中的太阳;亲情，是春天里盛开的花朵;亲情，是饥饿时的一块面！
通过这次测试，让我明白了要珍爱亲人、珍惜生活，好好学*，天天向上！！
人与人之间经常会产生一些争吵、纠纷，其中甚至还会有一些误会，这时候，就需要人们的理解，只有理解别人才不会发生争执，从前，我根本不知道什么是理解，怎样去理解。可发生在小学的一件事，却让我对理解有了很深的感受……
那是我6年级时的事情，当时我要打扫学校的卫生，而且我是组长，所以我对自己要求很严格，于是，我和我们小组的同学开始打扫操场的卫生，我努力仔细地打扫着，不敢有一点马虎，到了要上课的时候，我开始检查其他同学打扫的如何，忽然，我的眼神落在同学李海辰打扫的区域，我在这里发现了一个淘气的零食袋，在干净的操场上显得格外刺眼，我感到气愤，于是大声地吼到：“李海辰!你怎么搞的，这么大的一个零食袋没看到吗?被发现我们会扣分的!”我大声地责怪道，他沮丧着小声说道：“对……对不起……我以后会认真的。”看着他那惭愧的样子，心里一紧，感到了一丝后悔，可更多的只是愤怒，对他卫生没打扫干净的愤怒!
接下来的日子里，他打扫卫生格外小心看到他那个害怕样，我深深地叹了一口气，他也不跟我说话了，看到我就像老鼠见了猫一样躲开。难道我真的错了吗……
有个星期一，我被老师叫去打扫美术教室，我拿着扫把就“战斗”起来，十分钟就叫老师来检查卫生了，可是，老师检查完却皱着眉头说：“陈星廷，你看着钢琴上还都是灰，凳子也没摆好，讲台也没整理好，你怎么打扫的?”我对老师的批评感到委屈，心想：你又没说要这么做，我又哪里知道?我很伤心。突然，我想起我当时对待李海辰的态度，顿时一阵惭愧涌上心头，我当时对他那么凶，可想他有多么的痛苦，现在老师只是指出了我的错误我就哭了，我真是太不对了!当天，我就赶忙去跟李海辰道歉，希望获得原谅，他高兴并爽快地接受了我的道歉，我们又成为了朋友，打扫卫生时，我也更加学会去理解别人，组员们也放松了许多!
那一次，我懂得了理解，理解可以使人避免争执，理解可以使人变成朋友，理解还可以使人获得快乐，只有更多的理解别人才能和人和睦相处，快乐成长!
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似*凡最奇崛”。往往真正的美存在于*凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“事件不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？………我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。（指导教师：于海生）
精彩？精彩！
俗话说得好“人往高处走，水往低处流”，那究竟怎样的一生才算有价值呢？我以为它不必重于泰山，但理应不负苍天；它不在于长久，但离不开精彩。
勾践，战国时越国国君，在一次败绩中败于吴王，导致国家不复存在。在如此危难的情境中，万幸的是他活了下来，万幸之中的万幸的是他更没有因此而放弃对生活的希望。他很快开始了住草*、喝露水，日复一日卧薪尝胆般的生活。事实证明，上天是不会让一个敬畏生命的人灭亡，而是给了他一个卷土重来的机会，勾践在筹备多年以后，势如破竹地向吴王发起了挑战，最终创造了“三千越甲可吞吴的”神话，流芳百世。
试想是什么样的信念促使勾践在暗无天日的阴影之中寻找光明？也许是一腔不甘、不*的热血，他渴望活出生命的精彩，捍卫一个帝王的尊严！但，无论出于什么目的，他都成功了，他在危难面前敢于踏上荆棘之路，一手为斧，砍出一条血路，而不是踩在软绵绵的云端，做着天上掉馅饼的美梦。时至和*的今日，我们活在几乎没有硝烟和战争的世界，却日渐甘于*凡，遇到芝麻大小的困难就退缩，我们怎么能不感到羞愧？
“我时常感觉自己是海上一直迷茫无助的小船，在黑夜里蜗行摸索，很是绝望……”这是《假如给我三天光明》中我印象很深的一段话，我清晰地记得我读到时会不住为海伦的不幸遭遇而落泪，但不久我又对这位自强不息的女性肃然起敬。她在老师沙利文小姐的引导下，学会了多种语言，创作并翻译了多部著作，为世人赞叹。
说实话，我真的非常欣赏与仰慕海伦的不懈和坚强，一步一步坚定地到达人生的巅峰。很多时候，我们也会像海伦一样在黑暗中迷失自我，但若我们抱着活出生命精彩的理想，脚踏实地，我们也一定能冲破迷雾，走向通往成功的彩虹桥。
精彩不是别人的随意评价，而是自己的坚定信念。世界上没有两片相同的树叶，我坚信每个人都能成就自己的精彩。
做一个精彩的人，活一段精彩的人生！
小吃飘香的古镇，如梦如幻的科幻馆、苍苍茫茫的芦苇、水光潋滟的湖面一个个画面从我脑海中浮现，虽然这已是两周之前的事了，但在我的脑海里已是永恒了。
来到溱潼古镇，下了车，一幢幢古楼勾住了我，我怀疑有没有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都让人感到在做白日梦。登上花轿阁楼。俯着矮小的人群，真让我有一种高高在上的感觉，四壁红似火，衬托着我这个绿衣裳，真可谓“万红墙中一点绿。”一路走走笑笑，叫卖声，鱼圆香迷漫在整条大街上，东嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鲜”令我垂涎三尺。东看西瞧，现代化科技中还蕴藏古朴。
玩转了半天溱湖古镇，不知不觉，就到了下午，终于可以来到向往已久的溱湖公园了！刚走到大门口，一串串风车不停地转动着，它们伴随着风时而转向东，时而转向西，像在招手，又似表示欢迎。一路边走边赏，*日不起眼的杨柳今日为何如此美丽？一条条柳枝飘浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的头发。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃着小脑袋呢。
走了一会儿，我们便到了渡口。站在木板上，感受着丝丝微风，给人一种腾云驾雾的感觉。“船到了！船到了！”船还没停稳，大家就迫不及待地一“轰”而散，我运气好，占了一个靠窗口的位置，“湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟。上面坐着秋天”我不禁想起了这首诗。水波一会儿高，一会儿低，我们和船也一会儿荡，有点催眠。远处一丛丛芦苇映入我们的眼帘，水面被阳光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家冲上岸。“一二三，茄子！”我们拍了一张又一张照片。来到梦幻馆，满天的星星真让我有点不知所措，“啾啾”，宁静的画面伴随着渺远的鸟鸣，诗意一般，黑莹莹的墙上映着黄光，真是仙境。绕来绕去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一个玻璃墙。
越往前走越好玩，有游乐场、黑天鹅、体验田园风光……溱湖真是太美了。谁也不想走，都想停留在溱湖的怀抱中。正用了老舍那句话“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
——以精彩为话题的作文 (菁华5篇)
小时候，我曾有过很多精彩的梦想，去埃及看金字塔，去巴黎看埃菲尔趺塔，去南极与企鹅同行……
随着岁月的流逝，我渐渐发现有些遥远的梦想太不现实，相反，身边发生的一个个瞬间才更精彩。
早晨醒来，推开窗户，聆听一声声鸟鸣打破宁静，沐浴在花草树木淡淡的芳香中，我会情不自禁地闭上眼睛，陶醉其中。这是一种精彩！
妈妈刚下岗那阵儿，家里经济很紧张，只能吃咸菜和馒头，但一家人同甘共苦，开心的笑容荡漾在脸上。这是一种精彩！
匆匆赶往学校，路上碰到一位老人把地上的一块香蕉皮捡起，我向老人微笑，目光交接间，一种温馨如同清泉沁入心田。这也是一种精彩。
精彩可以是朝阳的沐浴，可以是亲情的享受，也可以是温馨精彩不仅仅是这些，它更应该是辛勤的工作，是不断的忙碌，也求。
精彩可以是物质的丰富，更应该是精神的满足；精彩可以是永恒的，也可以是瞬间的。精彩，需要我们用心去捕捉，用心去体验；精彩，更需要我们努力拼搏，拼搏才能使人生绽放出耀眼夺目的色彩。
这种生命的色彩，寓于每天的勤奋学*中，辛勤工作中，正如爱因斯坦所说：“只要每一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。”
其实，精彩很简单，也很*凡。它不需要华丽的衣服和丰盛的晚宴，也不需要显赫的身份和辉煌的业绩，只要用心去做你自己该做的每一件事情，那你生活的每一瞬间都是精彩的。只要抓住身边的每一瞬间，让你的每一分每一秒都充实起来，你的人生就是精彩的。
一别几易寒暑，千般都似隔世，披着一袭暖阳，抚摸着钢琴陪伴我走过的年年岁岁，眼前的`一幕幕，一场场，逐渐模糊、黯淡……
时光的余韵在耳边荡漾，眼前的一切都仿佛停滞在了那时的记忆里。“我要学钢琴，我一定要学……”我好奇地睁大了眼睛，饶有兴致地走进了琴行里，望着那台静静倚在玻璃柜里的三角钢琴，只一眼，便被它那优雅高贵的气质深深吸引了。
第一次接触它，已是二年级了，在琴童里算大了，教我的是一位胖胖的、但十分和蔼的老师。她那无比温婉的目光每周都如期而至，这使我对钢琴的喜爱又添了几分。后来，姐姐从老家寄来了一台钢琴，它就一直在家中的角落陪伴着我，无比贴心。
一直到了六年级，当我得知我将要离开那座繁华的城市，来到另一方天空下时，我想到了钢琴。二年级到四年级，学了两年后，已经许久没有再碰它了，它就一直在家里，我天天都可以看到它，只想好好学*了。两年来，它就好像不在我的世界里似得，其实，它离我那么*，触手可及。如今，我真的要离开他了，可以带它一起走吗？怎么可能，上了初中还有足够的时间去学吗？我轻轻地打开了钢琴，做到了琴凳上，这曾是多么熟悉的感受。88个琴键上全是灰，我用抹布轻轻地擦着。擦完后，我想再弹一次。僵硬的手指早已不*惯这黑白相间的琴键，但我还是用力地弹着，不知道在弹什么。偶尔想起一小段，就弹。弹了许久，不禁有点心惊——以前弹过的、喜欢的曲子，就在方才，还能弹出来。
离别时，已是黄昏，四下里一片静谧。时间拉着秒针的翅膀飞跑，这些年的回忆又浮现在脑海里……
焦距从回忆中拉回，我坐在夜晚的阳台上，静静地，不禁又回望那些逝去的风景。无论什么，终有一天也会离开自己，哪怕是日月星辰，也有落下的时刻。唯一不变的，是自己的心态，正确看待每一个事物，并珍惜它，纵然有一天它也落下，留给你的也是一个个动人的镜头。
生活因爱而精彩。生活中到处有爱，没有爱的生活，似没有鲜艳色彩的花朵，单调无味……
不用质疑，我有个幸福快乐的家庭，家里天天环绕着快乐的音符。可是，有些不愉快也掺杂在旋律中……
“你为什么不乖呢？做作业要自觉！你都做了一个半小时了，为什么才写十几个字！认真写，半个小时就能完成呀！”“我就不乖，你拿我怎么样？”“你……”妈妈很生气——孩子竟和自己顶嘴！于是她就打了我。我的脸火辣辣的痛，霎那间，就肿了，红彤彤的。我的眼泪忍不住滴落下来——这是恼羞成怒的泪。我生气，气妈妈打了我；我羞，羞这么大还被妈妈打。所以，我哭得更厉害了，像涌，像喷。似乎我只顾自己，全然不顾这个令我又爱又恨的妈妈的感受。突然我看到——模模糊糊地看到，妈妈竟然也哭了。布满皱纹的眼角，落下一颗浑浊的泪，一颗，两颗……难道这是恨铁不成钢的泪吗？
细想一番，我终于觉悟，“打在儿身，痛在娘心”的意思，或许我已经明白了。妈妈的眼睛红了，哽咽着，很久很久……
有时候真希望自己永远也不要长大，就像那个任性的彼得·潘一样。而在时光的洪流中，还是悄悄的渐渐长大……每次看着梧桐树叶一片片掉下来，一直掉满整个大地。我总觉得那些树叶慌慌张张的掉下来是为了遮住一个大秘密，而我扫开落叶，看到的总是黑色的柏油马路。每次云朵路过头顶，我总会傻傻望着天空，想看看云朵走过后露出的是什么。但我知道，云后面还是那个天空，一成不变的天空。每天重复着相同的情景，也演绎着大同小异的剧本。命运安静得让我几乎忘了它的存在。如此沉寂，这般悄无声息。
让我诧异，自己竟然成为五年级的学生。诧异之余，剩下丝丝感慨，一句不怕老的话：时间过得真快。这是我很不情愿的。因为作业和考试会加倍压在原本就不高大的我身上。老师家长会说我们走在一条铺满鲜花的道路上。那么——我们正踩着鲜花的尸体。当然，这是玩笑话。他们认为我们永远都应该阳光灿烂，永远天不怕地不怕的像三毛一样大喊：“远方有多远？请告诉我！”但他们永远也不会了解，我们已经没有时间和心情去问这种浪漫而没有价值的问题了，如果要我们问，我们就一定会问：“考试考什么？请告诉我！”然而尽管不喜欢学校的生活，但我也明白当前唯有学*和中考才是证明自己的成功之阶。就好比有些人向往高尚的精神世界，但对世俗的金钱和物质生活充满渴望一样。但是，孩子已在时光中长大，时光仍沿着命运的齿轮旋转。站在“孩子”这个称呼的尾巴上，我们不能像童年一样，和一个小朋友吵架了，可以痛痛快快的流泪，大声的哭，并说我再也不和你好了，然后第二天又开心的把自己的糖果分给他吃。因为童年离我越来越远了，只能选择自己的方式释放压抑。穿上夸张的紧身T恤和硕大的裤子，戴上狗链一样的手链脚链，像个囚犯一样丁丁当当的招摇过市。然后第二天，换上干净整洁的校服，背着书包上学，捧着教科书毫无怨言的进入题海。释放自己是为了找到自己，找到自己是为了更好的实现自我。孩子已经长大，要带着希望和责任，还有信心走向明天，去实现老师家长的期盼和自己的蓝色梦想，找到我的北斗星。
这就是烦恼，难道你没有吗？嗨，我好不想长大。
“五一”节一大早，妈妈就带着我去了鸟岛。鸟岛美极了！有白白的鸽子，黑黑的鸭子，还有迷人的孔雀在我停下来欣赏它们的时候，一场精彩的鹦鹉表演吸引了我。
我赶忙拉着妈妈到了鹦鹉表演的场子，挤到人群中间，津津有味地看起来?只见一只白色的鹦鹉自豪地飞起来，好像在说:“我会捡垃圾，看我的吧！”于是工作人员就在小桌上放了一个小推车、一个垃圾桶、两片垃圾，只见小鹦鹉叼起垃圾，放进小推车，将垃圾倒进垃圾桶。此时热烈的掌声响起来，白鹦鹉骄傲地飞下了舞台。
掌声刚过，就看见了第二个上场的红鹦鹉。她害羞极了，慢慢悠悠、羞羞答答。在人们的期盼中，红鹦鹉跳上了自行车，用嘴稳住车把，用爪子踩住脚蹬，自行车开始前进了，越来越快，很快就到了终点。“自行车到了！自行车到了！”我情不自禁地欢呼起来。表演在进行着，最酷的要数灰鹦鹉了，它最爱做的事就是和观众合影，可灰鹦鹉很贪，看谁亮的钱多就和谁合影。一个小朋友拿着一张一元和一张十元的钱向鹦鹉招手，它便飞奔而去。鹦鹉也真调皮，看了一元?不要，看了十元?眼前一亮，叼起就走。
怪了，鹦鹉怎么会认钱呢？这个“五一”节过得太有意思了，没想到鹦鹉竟像人一样，聪明、灵巧、充满了智慧。辅导教师：孙海燕老师的话：童心最真，童趣最美。“五一”节活动，看鹦鹉表演，给孩子的心灵打开了一扇窗——鸟儿是我们的朋友，人类的好伙伴，爱鸟，护鸟，人鸟共处，创建和谐的大自然！
——以精彩瞬间为话题的作文600字（精选5篇）
花朵，虽然娇艳美丽，却经过了四季的考验，等待的就是含苞欲放的瞬间，在万物前展现它光辉灿烂的一面；蝴蝶，虽然光鲜夺目，却在幼年时期一丝丝地吐着晶莹的银丝缠绕着自己，为的便是它破茧而出的瞬间，在大自然的拥护下发出重见光明的辉煌。一切难忘的瞬间都要靠着那份拼搏的毅力与战胜自我的勇气。
那天下课，老师便叫我去了办公室，当我得知我的科技作品可以参加演讲比赛时，我既兴奋，却又产生了几分胆怯。兴奋源于我不懈的.努力换来的成果，胆怯源于将要面对的是我所面临的第一次演讲。
为了这一次的演讲，我做尽了各种该做的准备。毕竟这将是我第一次上台在众多人的面前进行演说，我不断鼓励自己能行，也频繁地去找了科技组的老师反复修改，一次次的背诵是化险为夷前搭起的桥梁，一次次镜前的练*是努力拼搏的见证。
演讲开始了，全场鸦雀无声，随着老师一次一次地报着姓名与作品名，带来的也是一次次精彩生动的演讲，我渐渐觉得我的作品已不如别人，甚至产生了弃权的念头。但我又我不甘落后，赶忙找一个位置一遍又一遍地背着演讲稿。不一会儿便到我了。此刻，我非常紧张，就连周围的空气都好像凝固了似的。
我放下手中的演讲稿，有些不知所措，机械地一步步地走上了讲台。不用说，上了讲台便说不出话来。看看台下，数十双关切的眼睛看着我。顷刻间，我不知哪儿来的勇气：“今天我介绍地作品是……”带着练*时该有的动作，配合了不同语段用的不同语气，我在这一瞬间将之前的努力毫无保留地倾泻出来，心中的喜悦如清泉般在我的血液中流淌，又如一只雏鹰在我的心扉无尽地翻飞，舞动它的双翅。我的演讲获得了在场老师和同学们的一致好评。
瞬间不接受*淡，只接**彩。有了启程，才有了奋斗的目标；有了目标，才有了努力拼搏的过程；有了过程，才能尝到成功那一瞬间的甘甜。奋斗后获取的成功的瞬间，是令人永生难忘的！
那是一个周末，我在看电视，电视上正放映着精彩绝伦的杂技。只见一个女子被绑在靶子上，头上顶着一个苹果，一个年轻人要用黑布蒙上眼睛，把飞刀扔过去。我虽然明白这个节目不会有危险，但还是为台上的女子捏了把汗。
表演开始了。眼睛蒙上黑布的年轻人先拿了一把小刀，放在手里摆弄了几下，然后看似无意地甩了出去，正贴着女子的左肩牢牢定在靶子上。扔飞刀的年轻人又接连甩出去了三把飞刀，分别紧贴着女子的右肩和双脚。最终的一把小刀也甩出去了，看样貌是要刺中女子头上的苹果。我心里紧张极了，看这小刀一点一点地飞*女子，我的心跳越来越快。我眼睛一动不动地盯着电视，生怕错过哪个细节。最终，只听“噗”的一声，小刀刺进了女子头上的苹果，电视里，台下的观众中爆发出一阵欢呼，我的心也在这一瞬间放松了。这真是精彩的一瞬间呀!
为了这一瞬间，扔飞刀的人要费多少时间、多少精力来练*呀!俗话说：台上一分钟，台下十年功，能练就这一手好的飞刀，并且还要蒙住眼睛扔飞刀，必须下了不少的工夫吧!我的心里开始佩服起那个扔飞刀的人。他为了这一瞬间的精彩，持之以恒地练*，才能取得此刻的成果啊!
这世上有多少精彩的瞬间是需要这样持之以恒地积累丰富的经验的呀!那些音乐家、舞蹈家，以往练了多少年的基本功，才能展现出舞台上的精彩。山茶花的花苞要长一年，才能开出娇艳的花朵;水仙花要长好几年，积累几年的营养，才能长出花茎，开出清幽的花朵;蚕要在地下生长几年甚至十几年，才能歌唱一个夏天。
人生也一样!我们要默默积累，学*丰富的知识，掌握丰富的经验，才能在人生的道路上绽放那一瞬间的精彩!
家邻*引潮河，*时见得最多的便是芦苇。那是丛杂的、群生于河边大簇大簇的芦苇。但即使每天都从芦苇丛旁走过，我也从来没有正眼瞧过它们。
是啊，它们太过*凡。不开花的季节，它们甚至会被人当作杂草。没有牡丹的高贵华丽，没有金桂的浓郁香气，也没有茉莉的清香淡雅。它们只是静静地、*凡地群居于河畔，以自己纤细的身躯，守护着一汪河水。
秋天，天气转凉，我像往常一样在河畔散步。不经意间，一片胜雪的白色闯入我的视线。天哪，不知什么时候，那翠绿光秃的芦苇已开出了繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、洁白的成簇的芦花。
这漫天芦花令我吃惊不已。撷了一根*看，发现芦花实在并不起眼，没有精美的花瓣，只有柔软的纯白色绒毛细腻地排列成锥形。我有些失望，扔掉手中的花穗，再次抬起了头。
刹那间，一阵秋风袭来，成片的芦苇随风舞动，往一个方向斜倒下去，又直立起来，一波一波，如同白色的浪花翻涌。或鲜或浓的绿色根茎时隐时现，碧色的浪涛在洁白的汪洋之中，出现，又消失。一簇簇，一片片，成林成浪。风吹不断，浪打不倒。它们如同轻盈的舞者，婀娜起舞，荡漾起一方堆雪砌玉般的圣地。就这样随风摇曳着，如潮起潮落，云卷云舒。它们身后，是波光粼粼的湖面；头顶，是一碧如洗的天空。这白花、碧水、蓝天交相辉映，成了最美的风景，在我的心中定格。凛冽的秋风丝丝地割人，我却丝毫没有在意。
大风止了，一小片芦苇被阳光镀了一层金，丛丛芦苇只是随着微风轻轻摆动着腰肢，这是刚才所没有的宁静画面。我无法移开视线。
蒹葭苍苍，白露为霜。我这才真正有所体会。蒹葭者，芦苇也，飘零之物，随风而荡，却止于其根，若飘若止，若有若无。
我真正喜欢上了芦苇，因为那惊鸿一瞥为我带来的震撼，因为它们脆弱但一直伫立的顽强，更是因为它们那如磐石般难以撼动的美丽。
伴随着喜庆的音乐和摩肩接踵的人群，我们迎来了一年一度的春季运动会。在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们师生欢聚一堂，怀着无比激动的心情，热情拥抱属于我们自己的体育盛会。
早上8时，运动场上的欢呼声此起彼伏，一阵盖过一阵。师生入场，领导、代表讲完话后。期盼已久的比赛终于开始了。赛手们的激烈比赛与同学们的呐喊助威将比赛推进到男子接力赛。只听发令枪“砰”的一声响，我们班男生象离弦的箭一般冲向终点，他们接力的顺序井井有条，配合默契得*乎完美，把对手远远地甩在了后面。“胜利了！”同学们迫不及待地欢呼起来，欢呼声响彻云霄。这个精彩的瞬间点燃了我们取胜的希望之火。
“努力，加油！”那边又响起了我们班同学的助威声。走进一看，原来是我们班赵宏伟在推铅球。只见他向后侧弯着身子，右手五指托住重重的铅球，顶在下巴颌下的脖颈中，屏住呼吸，腮帮子憋得通红，随着一声大吼“走”，只见6斤重的铁球楞是被他像扔石子似的轻松推了出去，铅球在滑过很长的一段抛物线后落在了10米线外。在球落地的一刹那，我们欢呼了起来——遥遥领先。啊，这个精彩的瞬间让我们的心插上了飞翔的翅膀。
在一阵阵欢笑声与叹息声中运动会结束了。同学们有的很兴奋，有的很伤心。但是无论成功与否，重要的是你是否敢于参与，敢于面对挑战。“人生能有几回搏？此时不搏何时搏？”同学们，只要你努力过！付出过！拼搏过！你就是胜利者！这是运动场上精彩瞬间留给我的美好感悟。
运动场上如此，生活中、学*中也同样：只要我们为我们的目标不懈地努力、付出、拼搏，那我们就是强者！同学们让我们一起做主宰自己的强者吧！
那是一个周末，我在看电视，电视上正放映着精彩绝伦的杂技。只见一个女子被绑在靶子上，头上顶着一个苹果，一个年轻人要用黑布蒙上眼睛，把飞刀扔过去。我虽然知道这个节目不会有危险，但还是为台上的女子捏了把汗。
表演开始了。眼睛蒙上黑布的年轻人先拿了一把小刀，放在手里摆弄了几下，然后看似无意地甩了出去，正贴着女子的左肩牢牢定在靶子上。扔飞刀的年轻人又接连甩出去了三把飞刀，分别紧贴着女子的右肩和双脚。最后的一把小刀也甩出去了，看样子是要刺中女子头上的苹果。我心里紧张极了，看这小刀一点一点地飞*女子，我的心跳越来越快。我眼睛一动不动地盯着电视，生怕错过哪个细节。终于，只听“噗”的一声，小刀刺进了女子头上的苹果，电视里，台下的观众中爆发出一阵欢呼，我的心也在这一瞬间放松了。这真是精彩的一瞬间呀！
为了这一瞬间，扔飞刀的人要费多少时间、多少精力来练*呀！俗话说：台上一分钟，台下十年功，能练就这一手好的飞刀，并且还要蒙住眼睛扔飞刀，一定下了不少的工夫吧！我的心里开始佩服起那个扔飞刀的人。他为了这一瞬间的精彩，持之以恒地练*，才能取得现在的成果啊！
这世上有多少精彩的瞬间是需要这样持之以恒地积累丰富的经验的呀！那些音乐家、舞蹈家，曾经练了多少年的基本功，才能展现出舞台上的精彩。山茶花的花苞要长一年，才能开出娇艳的花朵；水仙花要长好几年，积累几年的营养，才能长出花茎，开出清幽的花朵；蚕要在地下生长几年甚至十几年，才能歌唱一个夏天。
人生也一样！我们要默默积累，学*丰富的知识，掌握丰富的经验，才能在人生的道路上绽放那一瞬间的精彩！
——以精彩的瞬间为话题的作文3篇
在七年级课堂里，难免会有可喜可恼的事情。其中，令我难忘的课堂是外教课。我们班每个星期四的第3节课是外教课。每个同学都期待布朗女士来，给咱们上别有趣味的英语课。
一天大课间，刚刚完成很累的跑操回到凉爽的教室休息，我想在桌子上趴会，却突然听见一阵乱糟糟又兴奋的喊叫声。我不耐烦地转头看，却发现是布朗老师来了！我一下子来了精神，兴奋地做好课前准备。
上课了，大家屏住呼吸看着她。我发现，她今天又换了一件靓丽的衣服她每次来衣服都不同。她突然按了一下鼠标，PPT上出现了一个游戏说明。意思大概是：在接下来的画布上会布满各种颜色的圆圈，圆圈上的“颜色”单词与圆圈的颜色不一样。要求一个人拿着木棍指单词，选定的大组要说出圆圈的本色。
许多人都举起了手想上去指，我也不例外。布朗老师便左逛右逛，拿着木棍挑选人员。她突然走到我们这组来了。走到我面前时，她把手中木棍伸向我。OhMyGod！她选中我了！
在大家惊奇的叫声中，我拿起木棍指向屏幕，其他大组的同学说出相应的单词。我开始加速，左挥右挥，上指下指，他们都急急地回应着。这真是一个益智的好游戏！我开心地交还木棍回到座位上。布朗老师笑容满面。
这堂课非常有趣，而且还告诉我们要随机应变，应付突如其来的事情。
世间精彩的瞬间那么多，但我却独爱那个小品里的一个精彩瞬间。那是一个伸手不见五指的夜晚，我坐在沙发上，正在全神贯注地看小品。忽然听见外面的风在狂吼，好像一只饥饿的小野兽在呼啸。可我才不管这些呢，仍然津津有味地接着看小品，看了一会儿，想睡觉，于是我想再看一个小品再去睡。
我翻了翻，找了好久，看到一个叫什么的小品？猛一看是一个叫“粘人男神”的，我刚打开，就听见了外面轰的一声，吓我一跳，原来是打雷了，我接着又看。忽然，上面的一个人从三米高的柜子上跳了下来，而且还是劈叉式地跳。场面上响起了雷电般的掌声，我也不由地鼓起掌来，“这个人表演的太棒了，他精彩了，”我还情不自禁地叫起来。
“孩子，别看了，快去睡觉吧，”妈妈说道。
“好，我一会儿就去睡，你别管我了，我把这看完，”我说道。
正说着，小品上的那个人站在从楼一样高的桌子上。他在上面来去自如，他可以在上面做空翻，他真的做了几个空翻，忽然场面上一阵阵掌声又响了去来。真的太精彩了，我陶醉在其中，他站在桌子上面，他的脸上被闪光灯照的闪闪发亮，他的眼神中充满了自信，坚定的信念。
他又拿出一个火圈，他把自己的手靠*火圈，他是要让我们知道，这个火是真的，我想他应该会从火圈的一侧穿过，来到另一侧，没想到是真的。他真的做到了。我不仅感慨万分！
他的眼神中，好像有一团火焰在燃烧，好像没有什么东西能打败他一样。这个“男神”有那么多的本领，缺爱粘他的老婆。这也是没办法的.。
他又拿出几块砖，用手给劈开了，那一刻，时间仿佛凝固了，接着场上的掌声接连不断。睡觉时，那个精彩的瞬间一直在我脑海中徘徊，真让我难以入眠啊！
上午，天灰蒙蒙的，给人一种忧郁的感觉，我骑着车子，匆匆往家里赶，正停车时，眼睛无意间望了一眼那棵大槐树，但他却给了我一个难忘的瞬间。间
突然刮起了风，这风是这么的让人不舒服。它那苍老的树干上布满了大大小小的裂纹，树枝在风中随风摇晃着，给人一种将要这折断的感觉，但那满树的l绿叶却让人感受到他还有一线生机。风更大了，树上的绿叶也被吹落了不少，但还有许多的绿叶在树枝上摇晃着。在这风的衬托下显得更要脱离树枝的束缚。又有些许绿叶被吹落了，看，那片小叶子。他在风中尽情的摇摆着，仿佛想脱离它母亲的怀抱，但树枝似乎并不想让他离开，把她搂得更紧了。风依然猛烈，树枝依然在摇晃，对于那片绿叶来说，他知道落地后自己的处境会怎样，但他依然摇晃着，他宁可为了几秒钟的自由来换取他的生命！终于，树枝再也承受不住这样的打击，它折断了，在它折断的一瞬间，那片小叶子也脱离了她的怀抱。他在风中尽情的飞着，向着这世界展示着他自己，向着这世界展示着他的存在！时间仿佛静止了，世界也仿佛停住了，天地之间，只有这片小叶子在空中飞舞，仿佛这世界只属于他自己，不属于任何人。风停了，那片树叶慢慢的，慢慢的，从空中摇摇晃晃地飘落下来，终于，他终于，落在了地上，静静的，静静的，静静的…………
我震撼了，对于任何人来说，以生命来换取自由，这是多么的不公，但对他来说，自由高于一切，生命在自由面前显得多么渺小。
我继续骑车，回到了家。也许，给人震撼的不一定是一件事或一个人，也许，在紧紧的一瞬间，就可以给人留下永久的记忆。虽然，只有这短短的几秒钟，但却给我留下了永远的震撼。
——以静为话题的作文700字 (菁华5篇)
生活中总是充斥着各种诱惑，有的人为此走了弯路，有的人则走上了不归路。其实，当你感到焦虑烦躁时，当你迷茫无助时，不妨远离“噪音”，把心静下来，正视问题，理清思路，想想自己究竟要什么，怎么解决困难，怎样达到目标。静的时光短暂，但可能会达到事半功倍的效果。
刘禹锡说：“斯是陋室，惟吾德馨。”陋室因其主人“德馨”而名垂青史。现代作家路遥曾将自己关在煤洞数年，在简陋而安静的环境中，专注于写作，条件所限，他有时甚至要忍饥挨饿。日复一日，年复一年，就在那间破旧寒冷的煤洞里，诞生了《*凡的世界》这部佳作！那个年代人间真情令人感动，孙少*、孙少安这两位人物令人温暖，他们自强不息的奋斗历程就是最朴素的励志材料。艾默生说，“永远被风吹着的水面，不会*静下来接受美丽的风景”。路遥在那段静下来的时光，细腻地书写着普通百姓在时代变迁中艰难曲折的人生历程，摘下茅盾文学奖皇冠上的明珠！
诸葛亮说：“静以修身，俭以养廉”。面对形形色色的诱惑，我们还需坚守，不能轻易迷失自我。遇到刘备前，诸葛亮一直住在简陋的茅屋中，“躬耕陇亩”，并潜心研究学问，人称“卧龙”。正是那段时光静静的积淀，他有了“上知天文、下知地理”的学识，有了未出茅庐就预测“天下三分”的'雄才大略，一出“茅庐”就一鸣惊人！诸葛亮博学多识、运筹帷幄、神机妙算，成为*历史上智慧的代名词！
静下来，不让欲望冲昏了头脑，才能达到理想的境界。晋陶渊明“不为五斗米折腰”，才能在笔下描绘出世外桃源的理想境界，写下《桃花源记》的传世佳作；南朝陶弘景退出世事纷扰，隐居茅山，潜心修道，虽为“山中宰相”，但心静，这才能写出写出“山川之美，古来共谈”的佳句。
静下来，调控自己。享受一段静的时光，那段充实的时光会成为成长路上一道亮丽的风景！营造静的心境，用心勾画你的人生蓝图，执着向前，向着理想进发，你会给自己一个惊喜！
一鸡鸣而四海皆白，心有壮志者皆可吟咏。而一叶落而天下知秋，却只有淡静之人才可品味其中妙玄。淡静处世，才能休会更好的人生。
淡静，使纷乱的历史上多了一丝清明。
昔古往今，大智*妖而淡泊如水者，唯诸葛孔明也。入，则“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，**淡静愿过完一生，卧龙本愿卧龙乡。出，则“受任于败军之际，奉命于危难之间”扶蜀之大厦于将倾，功绩千秋，但他仍碎念“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”来告诫自己，他做到了，终生淡静不求名利，死而后已，孔明终得明一方。淡泊，造就了孔明，留给我们一个瘦弱而伟岸的背影。
淡静，给万色诗坛留下一个不一样的背影。
出仕与出世是古之诗人学者久困于心的两个问题。鸢飞戾天者，汲汲于功名，患得患失，使自己倍受煎熬。但陶渊明却保持淡静*和之心，毅然辞官。他悠闲——策扶老以流憩，时矫首而遐观；他恬淡——采菊东篱下，悠然见南山；他安于天命——乐夫天命复奚疑？正是他的淡然，超脱他于世俗之外，在诗界成为了遗世独立的隐士，留下*凡而又不*凡的背影供我们赞叹。
淡静，也给动物一个安定美好的生活。蟹六跪而二螯，何等强大，能在水中横行，但它用心躁也，非蛇鳝之穴无可寄托；及观蚯蚓，无爪牙之利筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，何也？用心一也。一，即为淡静专注。蟹什么时候最红？并非烤好盛于盘中时，而是在水下骄横浮躁，横行霸道时。人亦复如是，为什么不淡静处世，集中全心，像蚯蚓那样引导一个美好生活呢？
生活中也需要淡静，手表丢失了，只有淡静才能找到，浮躁不安地寻找反而是南辕北辙。
做任何事都要淡静。孔子曾说：“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成”。品词听歌需*静的心，只有淡静之人才能咏出“雨撑霜叶，掸落一地过往，影飐西风，飐乱几丝离殇。云遮秋叶，遮住十载月光；月坠星天，坠入一泊思怆”的辽远之句。
淡静处世，更得美好人生。
喜欢安静，更热衷于享受其独有散发而开的魅力。
有些许时刻，会做点滴喜爱之事：喜欢在夜晚挑灯夜读，或是写一些陶冶风尚的文字，沉浸于一个人的安静之际；喜欢淅淅沥沥的雨夜，雨仿佛是有故事的，总可给人带来想念，放着轻声的音乐，歌词似乎写的是自己，静悄悄的因你而唱；甚喜欢做自己热爱的事，让内心寂静，心无杂念时，就像如今的自己，安静无声，感怀世间。
回头看看往昔的那个自己，对于安静的定义只简简单单。高二生涯已来临，斟酌片刻心想：原来，时间流逝真的很快速，在这无惊无喜的日子里，我毅然学会了独处时那份个人时光。或许静等高中毕业，要以柔弱之躯，开始学会和命运对抗，那时，也许即会有与往日对安静的不同定义。
初中那个懵懂而嘈杂的岁月，夹杂着杂乱无章的事段，夹杂着单纯与对生活的美好向往，不同时期，皆各显自己非凡姿态，让人忍不住在安静的氛围里回忆。
来来*，日子不管如何飞檐走壁，我依然寻觅着心底里的那一份安静。心底里的那份初心，至此高中，亦紧跟随于自己，我们曾遇见过，聚散过，也曾醒悟过，跌跌撞撞的日子里，伴随着坎坷逐渐成长。我们越来越喜欢隐瞒，亦更独爱安静时那份闲暇。也许我知道，它时而很难过，可它毕竟依旧是生活，我愿欣然接受其所有得与失。
曾见过奶奶躺在摇椅上歇息，与达芬奇的《蒙娜丽莎》可有点相似，她们皆融入于安静的氛围里，只是因人而为，每个人的解说皆不相同，就像世界上想找到感同身受的同类，真的太少……
奶奶是出生在抗战时期，出生那日，外面世界正打打杀杀肆意妄为。她们这辈人，历经不同，受过大多饥寒交迫，没有柴米油盐酱醋茶，没有日出而作日落而归的生活，那些渴望日子的恬静，至此今日，她们皆明晓珍惜与永久。
尘世间，若是找到了属于自己心底里那份最唯美的安静，其将会是一件令人满足的事，若我可得此静，我愿用心去温暖那段最好的岁月。也许在我静静翻看喜爱的书本，阳光残余的透过窗户照射而来，那份安静，也许就降临于我。安静，甚好。
静叶落，月重生。
湛蓝的天空上撒上一层黄昏的金黄色的纱，一切都是那么的寂静。
从码头吹来的一阵清风拂过脸颊，微冷，里面夹杂着一些微腥的气味，那海风的味道是那么的清新，笼罩着黄昏下的寂静。
静静的，唯一只有在厨房中翻腾的油的声音，在灯光下母亲的头发也更加显出几丝的白，在经过岁月的流逝与琐事，母亲的脸仿佛也多了几分沟壑。
生活在海岸边，每天看见的还总是一种带有黄色泥沙的，只有去别地才能看到那蓝色大海。忽逢记忆中，我与弟弟赤脚在那柔软的黄沙上散步，用那湛蓝的海水互相泼湿对方的衣服，随后还在那傻呵呵的笑，时隔多年，我们也想在“疯”一把，彼此欣赏那湛蓝的海。
一切似乎都是那么的寂静，没有人发出一点的声音。就在前几天，父亲也说过要带我们去看海，这似乎还带着一点的小兴奋。一串手机的电话铃声打破了这个寂静，母亲奋步走过去接起了父亲的电话：“行里紧缺工作人员，总行命令我工作两个职位，这次旅行又要取消了。”说完这句话，旁边就有喧杂的声音，母亲连一句话都没说完，父亲就挂了。母亲拖着那沉重的步伐和叹息声，对我们说：“爸爸的工作太忙了，我们出不去了。”随后又是拖着那沉重的步伐回到了厨房。
一切又回归到那从前一般的宁静，弟弟的脸上显示出一种很不满的神情，但也没有说一句话。低头看到那张照片，照片里爸爸抱着我，我们背对着大海，一起享受那清凉的海风，那汹涌澎湃的海浪，那湛蓝的大海，闻着那稍带腥味却显得格外清新的海风。
那已经是以前，岁月不再，我们已经不是小孩子了，再不会享受到那样的关怀，父母更加忙碌，我们欣然接受。不能改变什么，只能表达的是一种无奈。我们已经长大，早已不是小孩子了。
抬头仰望那天空，已经全黑了，一阵清风吹过，这风是如此之清新，夹杂着一些腥味。仰望星空，一切又是如此的宁静。
“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”
静，可以使我们修心，修身，一个内心宁静的人，才能看清事物的本质，才冷保持清醒的大脑，不被外物所迷惑。
静，可以使我们的注意力集中于一处，内心的*静，可以使我们发挥100%的能力来做事，专注于我们脚下的每一步。
静，可以使我们保持清醒的大脑，让我们去思考事物的本质，而不是还在表象中挣扎。
一个人做事，如果这件事没有做完就做那件事，那么注定要失败，因为他不会把握重点，专注于一件事上面。
获得诺贝尔奖的*女科学家屠哟哟，不善交际，内心*静的她，淡泊名利，只知道老老实实做学问，终于取得了卓越成就，我感觉，她就和我的一位老师一样，默默无闻，老老实实的做学问。
我的老师，和屠哟哟一样不善于交际，正因为这样，他有一颗*静的心，每次考试过后，他都会去学*那些教得比他好的老师的优点，而不是像有些老师总是怀疑那些教得比他们好的老师，当我们班的月考成绩比其他班高出十多分的成绩时，我的老师一笑了之；当别人说他知道题目时，我的老师依然一笑了之。后来提起这件事时，他的话语让我恍然大悟，他说：“第一次比他们高，有许多老师都会怀疑我知道题目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再厉害也不会知道这么多次的考题吧。我注重的是*时的实效。”
是啊，不为事物的表像所迷惑，这才是静。我的老师，用其他的老师玩乐的时间去攻克题目，去研究做题方法，我曾经看过他的笔记，当别人才写了不到三分之一时，我的老师已经写完一本了。于是乎，成绩就是这么来的，而不是所谓的提前知道考题。
古语云；知者而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
——以礼为话题的作文700字（精选十篇）
鸟儿掠过树梢，仿佛是拉上了秋的大幕；松鼠在树丛间轻盈地跳跃，准备着秋之宴所用的坚果；俏皮的小熊挺着肚皮“嗷嗷”地叫唤，像是为大地传递了劳动的讯号……
一瞬间，花草树木、男女老少、动物山河都忙开了，像是赶着做礼宴的准备，宛如展开了一场宴前准备曲！
各色各样的花儿竞相开放，香甜的桂花、艳丽的菊花、俏皮的牡丹。她们一个个挨挨挤挤、洋洋洒洒地霸占着一大片树丛。她们都努力使自己绽放出灿烂的笑容，变得芳香扑鼻，色彩夺目。
再看远方的天空，白蒙蒙的，却也舒服。这是秋雨姑娘要使绝活哩！她酝酿着一腔甘甜的秋雨，准备为土地滋补一番，为大地用晶莹的琴键弹奏一曲专属于秋的“钢琴曲”。风婆婆也被邀请来啦！她轻柔地呼吸着凉爽清新的秋风，为礼宴奏响了低缓的前奏，所过之处，尽是浓浓的快乐与香甜。
放眼金灿灿的沃田，四处是欢声笑语。金海般的稻田给人带来华丽的视感，五彩的菜田给人以满满的丰收感，方圆几公里没有一处土地裸露，它们被满满的收成和甜蜜的笑容裹上了一层丰收的外衣，人们美丽的笑容埋没在了层层稻海中……
宴*已经准备完毕，秋的客人们也纷纷就*，活泼的大雁，俏皮的鸽子，轻盈的松鼠……他们的到来更为礼宴增添上了一份秋之韵。礼宴，随着一声鸟鸣，正式开始！
大片的花儿安静开放，绽放着她们那触目惊心的美，秋雨尾随秋风漫遍整片大地，奏着隆重的进行曲，劳动的人们唱着欢快的收割曲，脸上的笑容比一切都淳朴美丽……水灵灵的果子是开胃小菜，鲜美的蔬菜是美味的正餐，而桂花粉、藕粉则是一道道精美的甜品……
秋与人类正是这样相互给予着，相互快乐着，它们构成了一幅快乐而别具韵味的画，勤劳的人们绽放的笑容更为美妙的秋日增加了一份甜蜜。
散*，两排大雁在“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来“的美景中飞向远方，留下一声声啼鸣回荡在秋的韵味中……
中国是礼仪之邦，凡是都要有一定的礼数，古代时的礼数更为文明。
立容
经立时正身，*视，两手相合，掩在袖子里。手从胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持着，拄着东西也行。中国人注重自然，而不是笔挺，所以手臂要柔软，切忌僵直——这样汉服才会顺势铺成柔和的曲线，展示出华夏之美。
坐容
坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不要超过肩宽，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎么样变换身体的姿态，都会优美、自然。
走姿
行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼*视，面带微笑，自然摆臀。
见面礼仪
握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
有人曾经说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明礼仪，你将彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”
一个月前的一天，学校给我们四年级举行了十岁成长礼。
我很兴奋，因为天气的缘故，我们一再推迟日期。11月29日，我终于盼来了举办典礼的日子。天公作美，久违的太阳终于露出了灿烂的笑脸。
下午一点左右，我们跟随老师来到了文明广场。首先，我牵着妈妈的手，昂首挺胸地穿过了成长门，就坐在各个班级的指定区域，安静地观看节目。
庆典上，八个班级一共准备了二十个节目，可谓是各显神通。同学们的表演精彩纷呈，其中，我非常喜欢的节目有：咱们班的英语课本剧《九色鹿》，我和好伙伴合作表演的相声《大与小》，还有四（1）班的街舞《穷开心》。
瞧！阿铉穿着一身清爽的书生古装，摇着一把纸扇上场了。他清晰而流畅地说着故事人的台词，雨涵扮演的九色鹿优雅地唱着英文歌，也来到舞台中央。“哗——”，紧随着一阵落水声，扮演调达的杨轩在大声呼救，他还不停地划动着双臂，那夸张的动作逗得台下一片哄笑。
等了好一会儿，终于轮到我和好朋友王子墨表演了。我俩分别穿着大红、橘黄的长袍，一前一后登台亮相。我们先落落大方地问候台下的观众，再一句一句地说台词。可是讲着讲着，我竟然忘词儿了。好朋友子詈不时地提醒我，我感到十分惭愧，顿时觉得脸上火辣辣的。
对了，还有四（1）班的才艺表演《穷开心》，简直嗨翻全场。打头阵的是一名个头矮小的男生，虽然架着一副小眼镜，但是跳的一段街舞又帅又酷。在他的带动下，一群小伙伴涌上舞台。大家一起唱啊，跳啊，奔放热情的舞蹈似乎点燃了我内心的小火苗。我很羡慕他们。我暗下决心：自己以后上台展示，也要更加沉着冷静。
成长礼在一片欢声笑语中结束了。虽然这一次我忘词了，但是我相信：未来会更加美好，明天的我会更加出彩！
几千年前，中国乃文明之国。春秋晚期，以孔子为代表的儒家学派就把文明礼数发扬光大。所谓对人要以礼相待，就是讲文明，懂礼貌。
生活中其实有许多讲文明，懂礼貌的事。《说岳全传》上有这么一段，牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿，爷爷问你，小校场往哪儿去？”老人不但没有给他指路，反而生气的骂他是个冒失鬼。过了一会，岳飞来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾看见一个骑黑马的，他往哪条路上去了？’老人见岳飞很有礼貌，便耐心给他指路。这正是俗语所说”礼到人心暖，无理讨人嫌。“
讲文明包括了许多有涵养的品质。如尊，德等等。
尊。尊重他人是礼数的需要，也是自我完善的需要。我们在与他人对话之前都必须加上‘你好’来表达对对方的尊重。在公共场合下大声喧哗也是对广大群众的尊重。而对于我们的长辈，老人。我们要以不同的礼仪来表示对他们的尊重。而他们也要表达对晚辈们的爱护。
德。一个人的道德也是文明的体现。社会中那些不道德的人都是不文明的人。人丧失了道德，就丧失了人性。而丧失了文明也一样。的也是人们的一种基本法则，一个人对其他人的态度就体现了德性好不好，文不文明。当他和另一人为一些琐事而大打出手。那就可以看出他们的心胸狭隘。相反，当他面对另一人犯下可以原谅的错误时，谅解了他。那他便是一个心胸宽广的人。
伟大的美国航天员阿姆斯特朗在登上月球时说过：”这一步对于我来说是一小步，而对人类来说，是文明的一大步。“文明，也表示着人类的发展。几亿年前，人类文明就从钻木取火开始，他以极快的速度发展着。直到今天的现代化科技，这都是不可逾越的。
文明，随着我们的发展而进步，也随着我们的落后而退步。
八月七日，天空格外睛朗，我与六十多“只”刚出笼的小鸟，在梅州日报社老师的带领下一起踏上了横店之旅。在这五天时间里，我们去了很多地方；体验了很多东西；学到了很多知识。其中，给我印象最深的是“开笔礼”。
横店之旅的第二天，我们在老师的带领下来到了一个古代的学堂。首先，我们把各自的东西放好，然后就开始按顺序变装了。我们都穿上了古代小书生的衣服和帽子，腰间再系上一条小腰带，我们就好像穿越到了古代。从小我就喜欢看古装片，特别羡慕看那些书生穿的衣服，好像穿上了这样的衣服，就可以考进很好的学校。能穿上这样的衣服也是我的愿望，没想到今天我就实现了我的愿望。
衣服穿好了，我们照着老师的样子，跪在垫子上，然后盘腿坐着。老师让我们向孔子拜三下，于是开笔礼就开始了。老师说：“同学们，开笔礼最重要的是‘开慧眼’，因为只有开了慧眼，你们的知识才会丰富，你们才能更聪明。”老师手拿红毛笔在我们额头中间点了一个小红点，开慧眼就完成了。
最后一个过程就是写“人”字了，别小看这“人”字，它虽然只有两个笔画，但它有很深的意义。只有心端正，不说谎话的人，才能把“人”字写好，才能把它写端正。我们拿起右手边的毛笔，在墨上点点，然后就在纸上端端正正地写上一个“人”字，同学们个个都很认真地写，都想做一个诚实的孩子。写完后，大家都争先恐后地把自己写的“人”字，举在胸前给老师看。
时间一晃而过，五天时间很快就过去了。这次横店之旅，我学到了很多，比如古代的孩子是怎么样进行开笔礼的；也让我懂得了，同学之间应该怎么样相处；也深深地体会到了，*时父母对我们无微不至的爱。从写“人”字，我明白了，做人要诚实，要脚踏实地，一步一个脚印。
入泮礼是一个相当庄重的仪式，古人云：“入泮宫，出府学上青路。”而“泮”这个字，在古代指的便是学校。
入泮礼是我们的入师礼，同时也将会启蒙于我们善、爱。善是爱己爱人的基础，是为礼也，礼即是善的外化，将礼和善形合起来，外化于自身的行为。
入泮礼的流程自然也是十分讲究的，例如：正冠礼、尊师礼，启蒙描善，吟诵善言，善礼，击鼓明志，中国传统的开蒙礼，*代中国的思想启蒙，**之后的扫盲行为，入泮礼的庄严感能让学生感受到学*之路的“漫漫其修远”，希望学生可以如圣人孔子一般做到“学，然后知不足”，并能借此明白和珍惜读书的时间。
而这其中，我最喜欢和印象最深的便是那两项了。
击鼓明志，这是我认为入泮礼中最为庄严却又让人兴奋的环节了，此外，我还有幸上台代表几百人发言，“我想要把欢喜融进文字中，把忧愁锁在文字里，把它们化作彩墨，勾勒出一个只属于我自己的未来。”接着我们开始了击鼓明志的环节。
为了不出现混乱的情况，我们分成两波走，分别是：1.3.5.7.9班，和2.4.6.8.10班，我所在的班级是最后一个走的，我看着旁边班级的同学兴奋地拿起了“梦想纸片”走向前方，那些同学们脸上洋溢着的是一种兴奋、欢喜、开心但又带着些许的不安，但更多的是那正值年芳的骄傲！一张张生机勃勃的脸庞在太阳的映照下是那么的美好，他们手上所捧的，正是那颗无比炙热的心和梦想啊！直到校长上台亲自将盒子封上，我才恍惚的缓过来，刚刚敲的鼓声似乎还在我耳边荡着，我那出了汗的手也未完全干燥，微微缠着。
拜师礼，多名老师站在那高出地面二、三米的台子上，人着红衣，我们所有的学生站起来，给台上的老师行了礼，老师也回了礼。阳光正好，微风不燥，在那般可爱的日子里，我正式的拜入了我的师门。
入泮礼，是中国五千年文明文化流传下来的传统，我为能行此礼而骄傲！
中国字博大精深，含义及其深刻，一个小小的“礼”字却有深渊的含义。“礼”拆开分为“礻”和“乙”礻现代偏旁部首称为衣字旁，在古代泛指衣禄（好的衣物和好的吃食）；乙为甲乙的乙，泛指第二方；合起来就是把好的东西给第二方；所谓的好的，至高无上的东西那就是“礼”。著名历史学家钱穆先生在接见美国学者邓尔麟时曾说过：“中国文化的特质是‘礼’，西方语言中没有‘礼’的同义词，因为它是整个中国人世界里一切*俗行为的准则，从而标志着中国的特殊性”。我十分的赞同钱穆先生的观点，一个“礼”字流淌着中华上下五千年的灵魂，从古至今都是以“礼”字为基准。
被称为“东方礼仪之国”是哪个国家？要是中国那你就错了。被称为“东方礼仪之国”的国家是韩国。韩国的礼仪处处可以体现，小到服饰大到社交，所以说这个称号是理所应当的。
中国之所以没有得到“东方礼仪之国”的称号是因为现代的“礼”渐渐的让大家无视了。个人觉得中国人的“礼”处在沦陷中—道德的沦陷。想想今年春晚宋小宝演出的《碰瓷》的节目就是一个很好的例子，很形象的反映出中国人的道德行为。事实上“碰瓷”发源于清朝末年进行讹诈的小伎俩但进入21世纪以来花样翻天覆地的变化着，甚至有些人不顾生命的“碰瓷”更有人当成了一种致富的职业。让更多人看到老人不敢扶起，以为是讹诈。让一部分心地善良的老人们因此失去了生命。
中国自古以来就是一个“礼尚往来”的国家；号称“礼仪之邦”的国家《礼记》中也有一句“礼尚往来,往而不来,非礼也；来而不往,亦非礼”从此可见千年来我们祖先在这个方面是多么的重视。事到如今许多的青年人已经把自己的“根本”忘记了，丢弃了。作为中国人一定要记住“不学礼，无以立”
中国上下五千年的文明礼仪之风传承至今，因此我国有“礼仪之邦”的美称。
*年来我国劳动人民都很注重道德修养和文明礼貌的养成，向着悠久的传统美德学*。
要想成为一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的行为*惯和学*一定的文明礼仪。想要尊重他人并尊重自己，就要注重个人的仪容仪表、行为举止、谈吐、着装等。如早晨起床洗脸时要将脸、手、脖子洗的干干净净。头发长了要理，指甲长了要剪。着装要干净整洁、得体，要符合现代学生身份。总之，要让他人看到一个真正的青春面貌！
古人云：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”等优美的姿势给人以挺拔、精神的感觉。站立式腰背挺直，胳膊自由下垂；走路时抬头挺胸，自由摆臂；坐姿要端正挺直，双手放与两膝之上……与他人聊天时说话要要亲切，面带微笑。最关键的是，要使用文明用语。当今，不文明用语经常从我们中小学生口中说出，也许早已成为*惯。我想大家是不会无缘无故就去学说脏话。在这里，我要呼吁同学们，每当我们身边的人说起脏话，无论是同学，还是家人。我们都要加以提醒。身为一名学生，就要体现出新世纪学生蓬勃向上的风范。
在公共场所，我们中学生，以及社会上的合法公民，都不能大声喧哗、更不能打架斗殴和吸烟。要谦恭礼让，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，这些都是中国人的传统美德。当今，学会做人就是学*文明礼仪的开始，学*文明礼仪不仅给他人，给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱的环境，给自己带来快乐，带来温馨，带来幸福。
现在社会，文明礼仪已成为一个甚至多个投资环境，国际人士不仅注重效率和质量，更注重文明礼仪！
讲文明，讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。在公交车上让个座；朋友、老师、长辈见面问声好；上课认真听讲；聊天说话不提脏字都是文明的表现。
讲文明，树新风，帮助他人，快乐自己！
11月29日那天早上，我一睁开眼就特别兴奋，因为学校要为我们整个四年级举行一个“隆重的生日”——十岁成长礼。
到了学校，只见方老师从后门走进教室来，朗声说：“同学们，因为今天是你们的十岁成长礼，所以你们要去文明广场彩排。”方老师一说完，施鸿宇就拿着班牌带我们出发了。
到了文明广场，我们排着三队安安静静地等候着。因为我们是第一个节目，所以没过多久，我们就来到后台，准备开始上台。只听主持人说：“接下来请404班同学为我们带来节目《我们十岁了》。”我们把排练的节目认真表演了一遍。彩排完，方老师就带着我们到班级化妆去了。
到了中午，吃完饭，我们的妆化好了，全体同学就穿上了统一定制的帅气、漂亮的表演服装。这时候，方老师走过来，为我们戴上了金色的生日帽。
“万事俱备，只欠东风”。到了下午，所有的家长都陆续到了学校，陪我们一起过十岁生日。
真正的成长礼开始了。家长们用右手牵着我们的左手，缓缓走过“成长门”，然后按各班级指定的位置坐下。这时，我的心像“小兔子”一样乱蹦乱跳，因为第一个节目就是我们班的，而我是男生队四个领诵中的一个。在这么多家长、老师、同学面前表演，我真的有点激动。
一起过生日的我们真开心！
到了候场区，只听主持人说：“下面有请404班全体同学上台表演。”等我们表演完毕，台下响起一阵阵热烈的掌声。我觉得我们将*一个月的努力没有白费。
接下来是各班级的表演，还有各班同学的才艺表演。同学们都是多才多艺，身怀绝技。在成长礼接*尾声的时候，一首《感恩的心》让我再次激动，眼圈都快红了。
——以战争为话题的作文700字(5)份
下课铃响了，老师离开讲台，出门时顺便丢下一句令人毛骨耸然的话下节课考试，好好准备！这一句石雷双鸣的话，让差生欲哭无泪，一次次昏倒过去；让优生欲欢有喜，左边一跳舞，右边一乐吼，欣喜若狂地一次次疯起来。
下课时间如一白驹边隙，仅仅一会儿，全班同学就是全副武装，等待着黑暗到来。
老师大步流星地跨进了教室，手里抱摞具有死神气息的试卷，将它发了下来，当全班同学收到试卷时，都开始大打出手，真功夫不遗余力的全扔了出来，并且一闪二躲三出招，刀光剑影暗较量，左一个眼神，右一个怒目，都开始了一次大刀阔斧的比赛。
只见左前方一位仁兄，刚才还气宇不凡，现在却抓耳挠腮，八成是进率没有背熟吧，果然不出我所料，只听他暗语完蛋了，面积进率没复*，这次肯定死咔咔了！哎呀！面积那道题可是有12分的高分的！幸好刚才复*了，不然也一定会变成他那样的！想到这里，我不禁心里暗暗泛喜。
此时，背后的一位先生，也开始心烦意乱，仔细听听，原来遇上了一道错综复杂的奥数题，我一看这道题，原来是一个相遇问题，幸亏我是在奥数班学*过，对这种问题还不算头疼，三下五除二，算出前三个飞行距离，几下迎刃而解之后，我这才长吁一口气。
看见别人有些是有劲儿使不上，我偷偷地高兴起来，因为我就能比别人考得好，可又往左一瞧，哇，一位同学正在偷窥课本，我准备报告老师，可他这点调虫小技，怎能躲过老师的火眼金睛，未等我举手，老师已开杀，用雷霆捶击棒打得他手掌绯红，还扣去了二十分，唉；功亏一篑。
这次，我们的单元考试，唉，又是一次几家欢喜几家愁哟。
在我家里，只要家里安静了1秒钟，（不过事先声明：不包括睡觉！）重复一遍：只要安静1秒钟，我就谢天谢地了，因为老妈和姥姥太喜欢用“刀子嘴”来“攻击”我了！每天家里都仿佛被“战火”笼罩着……
妈妈：“强迫”式攻击
“睿涵——”一听到这种声音，我就感到我的鸡皮疙瘩正在以每秒钟100克的速度往下掉。“李睿涵——”“嘿嘿……哈……哈……”“李睿涵！快起来！6点半啦！和同学打羽毛球去！起来！！李小狗！”可恶！居然敢叫我外号！士可杀，不可辱！“哦……我还想……再睡……几秒钟，可以……吗……”“什麽？”老妈的脸阴了下来。“完了，世界末日来了……”我闭上了眼睛。“铃——”“喂。”老妈跑去接电话。“喂，您好！我是李睿涵的同学，今天不去打羽毛球了。”“OK（老妈还挺懂英文），再见。”“小雪——”“哦……”“今天不去打羽毛球了！”“太好了！”我松了一口气。“不过——你马上打扫一下房间！不许偷懒！”“啊——”真倒霉！我招谁惹谁了呀！
姥姥：“连番轰炸”式攻击
“睿——”“干什麽？”“快练琴！”“等一下啦！”“快练琴”“姥姥，你今天语气好怪哦！”“什麽？”“没什麽。”我知道“大事不好”了，赶忙用“没什麽”来搪塞。“对了，姥，妈妈说今天可以不练琴！”“哎呀，练琴是为你自豪！”怪哩！练琴和自豪有什麽关系？“可以不练呀！”我反驳。“这是为你自豪！”又是“自豪”，讨厌啦！“哎呀哎呀，练就练！有什麽了不起！”老天，**了什麽，你这样跟我过不去！
老妈，姥姥，求求你们给我个没有“战争”的、安静的环境吧！“小雪——”“睿——”糟了，“唠叨攻击大队（妈妈、姥姥）”又要开“讲座”了，我闪——
我家发生过很多次“战争”。
一天，我们家吃饱饭，可是谁洗碗呢？爸爸妈妈把目光投向我和弟弟，我和弟弟互望了一眼，心里暗想：不好，有阴谋。我和弟弟就像一根绳上的蚂蚱，只好联手对付爸爸妈妈。于是由谁洗碗这个问题爆发了一场激烈的“战争”。
爸爸妈妈齐上阵，我和弟弟姐弟同心，其利断金。“唰，唰，唰……”很快牌就发好了，我连忙拿起牌，望了一眼弟弟，我和弟弟是“农民”，要打败“地主”爸爸妈妈。“好了，太好了，我有双皇。”我的心里在欢呼，“不行，我要镇定，不能让爸爸看出来。”我装作镇定的样子，看着我手中的牌。“啪”的一声，打响了战役。爸爸的牌一张又一张的丢出来，我和弟弟的眼睛紧紧地盯着爸爸手上的牌，脑袋绷紧，爸爸满面春风，而旁边的“军师”妈妈也是眉开眼笑，我的心打了一个冷颤，看着爸爸的牌一张接着一张的丢出来，而我和弟弟的牌还在我们的手中站岗，我似乎看见我和弟弟洗碗的场景。
终于，爸爸的牌还有几张，似乎一下子就可以赢了，我和弟弟原本绷紧的脑袋，更加绷紧，眼睛死死地盯住爸爸手中的牌，像是要把他的牌盯穿了这般。爸爸丢出一连串的牌，眼见就要赢了，“啪”，我把我的双皇丢了出去。哈，哈，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。我和弟弟的`还没高兴完，当我把我的一张牌扔了出去，爸爸就把剩下的牌都扔了出去，原来爸爸是留了一个“炸弹”，当我们这俩个“农民”正高兴的时候，得意忘形的时候，把我们“炸”了。
姜还是老的辣，我和弟弟在妈妈的催促下，看了一眼春风得意的爸爸妈妈，迈着沉重的步伐，走向厨房。
这场“战争”以我和弟弟的失败而告终。但是下一次我们一定会胜利的。
今天是火星年金星月地球日，今天，我准备去奥糍卡拉钔星球考察，因考虑到最*星际海盗很多，星际考察途中可能不安全，于是我便带上了20个“风、火、雷、电”各类机器人，准备好后我便乘坐私人独家大型飞船“大力神”号出发了。
前面的20光年一切*安，可当我们到了冥王星的卫星(二)时，突然从海卫(一)后面冒出两个大型的画着几个骨头和两把带血的刀的飞船，只听从飞船里传出一声“你们都不许动，进入了我们星际海盗的领土的人，没有一个能活着出去，你们也不例外，快点投降吧！不然的话……嘿嘿，就有你们好瞧的！！！”我听后，正准备赶快撤退，可没想到从四个方向都冒出了敌人的宇宙飞船，我不禁吓出一身冷汗：妈呀！这还得了，四面都有敌人，怎么逃得出去呢？怎么办哪？顿了片刻，我决定采用一种方法――由中心点，也就是我所在的位置，把队伍分成四组，分别向四面展开攻击，虽然他们人多示众，居高临下，而且，这种方法的成功率不大，但事到如今，也不妨试一试。于是，我决定要用这种方法战斗。
现在，我已经分好了四组，准备开始进攻他们。战斗开始了，在我的一声令下，每组的五个机器人都分别开始攻击，我则在主控厅控制环行红外线枪，经过五个小时的浴血奋战，我的20个机器人中已经有8个倒下了，敌人也所剩不多了。又经过了两个小时，我们胜利了，终于把星际海盗打败了，剩下的星际海盗也乘坐宇宙救生艇仓惶而逃，我们感到分外高兴。
等我们顺利地从奥糍卡拉钔星考察回来时，地球上的外星警局已经知道了这件事，对我们大加赞赏，我还获得了“最佳智慧奖、最佳指挥奖”两个奖项。此外，我和我的战士门还获得了“宇宙和*奖”，而且我的考察也获得了“最佳实验奖”，真是双喜临门呀！
六一，一个充满快乐童真的节日，但是因为一件事评选模范，而充满了浓浓的火药味，同学们互相对别人评头论足，真讨厌，让形影不离的朋友变成了阶级敌人。阿泰和豆豆*时是非常要好的朋友，简直和一个人似的，有什么好吃的好玩的都要先给对方，可在今天的评选模范中，让人觉得有点仇人相见，分外眼红的味道。
上午第三节课，老师一宣布要评选六一模范，同学们就叽叽喳喳的开始议论老师要怎样评选模范，老师的脸越来越黑，我们不得不意犹未尽的闭上了嘴，老师调整了一下情绪说：我们评选模范是要根据上次期末考试成绩、这次期中考试成绩和*时的表现来定的，接下来先评学*小博士，候选人有冀岚、孙玉、白栋、王倩。老师的话音刚落，同学们就开始低头写选票，最后，四位候选人如愿当选了学*小博士。第二项是文明新星，其中有阿泰、豆豆、陈宇但豆豆的名次加错了，应该是50名老师写成了40名，同学们心知肚明，却碍于面子没有说出来，加之豆豆*时各方面表现也不错，又是科代表，所以都没有揭穿他，正在豆豆暗自高兴时，一个极不和谐的声音响了起来，老师，豆豆的名次应该是50名，他比我差多了。说话的是落选人阿泰，老师听后说话了：就你的这一句话，可以看出你们只能看到别人身上的缺点，而看不到别人的优点，豆豆*时表现不错，又是科代表，选你也要靠后些。哎！可怜的阿泰，你少说一句不就没这事了吗？接着又开始评选我能行先进个人
哎！友谊第一，评选第二嘛，况且马上就要毕业了，何必和同学们闹翻脸呢？俗话说：甘瓜苦蒂，天下物无全美。我们以后也要学会看别人的长处和优点，而不应该只盯着别人的缺点和不足。
——以风为话题的作文700字（精选5篇）
和谐是一股暖暖的春风，吹化你冰封的心灵；和谐是一场滋润万物的春雨，使你干裂粗糙的心灵变得细腻；和谐是一支支美妙动听的乐曲，使你听着听着就随着它舞动起来；和谐是老师一句教导，一直讲进你心里，在你心里生根。长芽，成为也棵参天大树。
和谐是什么？和谐就是人与人之间友好对待，和谐就是没有矛盾，没有误会。即便产生了误会，也能和*的解决。从古至今，人们一直提倡着和谐，像"和气生财"，"天时地利人和"。都是说明和睦相处是有百利而无一害的。
现在的"和谐社会"就是为了拉*人与人之间的距离才提出的。走到那里，你都能看到和谐的'一幕幕：公共汽车上，人们总是有秩序的排好队，遵守"先下后上"的规矩，即使人再多，也不再显得拥挤；马路的一端，一位红领巾少先队员扶着拐杖的老奶奶过马路；一位报童手捧着厚厚的一叠报纸，蹒跚的走在人行道上，一个不小心，跌到在地，手中的报纸顿时撒了一地，立刻。，马上有几个热心人围拢过来，帮报童捡起洒落一地地报纸。这一张张和谐的画片像一个个美妙跳动的音符，构成了一曲最美，最和谐的乐章。 和气生财，这句话说得一点也不错。以前，人与人之间就是缺乏一种团结互爱不互相体谅的精神。特别是在孩子身上，常常为一件件小事争得脸红脖子粗，就是不肯放下架子说句对不起。"对不起"有什么不好？推一步海阔天空，你诚恳的一声抱歉，也许就能换开一个真朋友，你的饿一声我错了，也许就能化解以前一切的恩恩怨怨。而现在呢？校园里处处洋溢着欢乐的笑声，我们已学会说对不起，请，再见，谢谢等礼貌用语，还学会谦让别人，学会主动问好，和谐的气氛，总是充满了整个校园。
和谐 是一股暖暖的春风，吹化你冰封的心灵；和谐是一场滋润万物的春雨，使你干裂粗糙的心灵变得细腻；和谐是一支支美妙动听的乐曲，使你听着听着就随着它舞动起来；和谐是老师一句教导，一直讲进你心里，在你心里生根。长芽，成为也棵参天大树。
同学们，让和谐也住进你的心里，让和谐时刻与我们同行吧！把和谐装进口袋，把文明随身携带！
我喜欢在我家阳台倚着栏杆而站。倒不是为了晒太阳，而是为了等待那比太阳还稀有的风。我是极喜欢风的，我喜欢它像孩子一样的清明。带着对风的遐想，我在这嘈杂的城市里，能够不完全遗忘自然。
夏日的阳光是令人生厌的，连空气也是沉闷而烦躁，这个时候，我却依然喜欢站在阳光下，只为等着那一阵风。这时候的风，清凉而带有些潮湿。风像是顽烈的孩子，非要和沉闷烦躁的空气作一番斗争，将它们赶走。这偶尔吹来的一阵风，深受欢迎。它走过的地方，一片绿意，花草舞动着身姿，连楼下花园的老榕树也情不自禁随风而摆。我闭上眼睛，那是风的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，拥抱大地，我看到了大自然里生命的热烈。
如果说，夏日的风带来了狂热，那么，秋天的风带了的便是希望。
我喜欢在阳台上吹着风，静静地看书。偶然读到一句诗，“夜来南风起，小麦覆陇黄。”夜里，一阵南风吹起，风过处，满地的小麦覆盖着田垄，到处一片金黄。许多人说，秋天的风带来的是萧瑟的凄凉。我看，不尽然。秋天的风，让我看到了金黄，看到了希望。
冬天的风很是凶猛，这时候的风像是一个发怒的孩子，但这就是风，一个清明透彻的孩子，或喜或怒都那么明显，从不隐藏。
春天到了，春风揭去了满地的睡意，唤醒满园的草木。也许带着一种歉意，它温和而柔顺，带着春信，它抚过我的眼睛，带我进入它的世界。我随他在河边散步，听鸟语、盼朝阳、寻泥里苏醒的花香、体会最微细神妙的春风。它的呼吸、它的体温，*在咫尺，触手可及。逼着人忍不住要去亲*的。“吹面不寒杨柳风。”此时的风，像做错事的孩子，讨好般地向你致歉，带着孩子一样的清明。身边有着这样的孩子，教我如何能遗忘自然。
我们离苏东坡“人间有味是清欢”的境界越来越遥远了，清明的心念也越发淡薄了。纷扰的城市里，再也找不到可供散步的绿野田园了。那么就去感受风吧，带着对风的遐想，去感受风的清明，它会给你一个自然的天堂，带你融入无边的大自然。
风，它总是来得那么神秘。风在春天，它吹醒了万物；在夏天，它给人们带来一丝凉爽；在秋天，它成了画家，把万物都吹成了金黄色、艳红色；在冬天，它把树叶吹得脱离了大树妈妈的怀抱，让它们独自闯荡，它还吹来了白色的世界和寒冷的感觉。
春天，它把万物吹醒了，小草调皮地从土里钻出来，露出它的小脑袋，好奇地望着四周，花儿们正在举行激烈的比美赛，瞧，她们正忙着打扮自己呢！风儿轻轻地吹过，告诉大家春天来了，告诉蜜蜂、蝴蝶们“快去采蜜，快开始劳动吧！”
夏天，风儿可调皮了。烈日炎炎，可凉爽的风却不知跑到哪里去了。当人们汗流浃背时，来了一丝清风，刚想好好享受这番凉爽，风儿却和大家玩起了捉迷藏，一下子就跑得无影无踪。我喜欢他这一番调皮，让我在夏天欢乐地度过每一天。
秋天，风儿是个画家，它先把所有的树叶涂上金黄色、橘红色等许多颜色，再给果园、稻田添上了许多果实，它还有一番艺术感，它吹下的树叶像蝴蝶飞舞般地落下，在地上组成美丽的地毯。再把小树叶们送上天，让它们四处游玩，让他们观赏美丽的风光，风儿还让他们在空中组成美丽的图案，供人们欣赏。我也喜欢这有艺术感的秋风，它的艺术品让我看得目不睱接。
冬天，风儿显得十分着急，它匆匆地把树叶们吹向了大地，再叫雪婆婆给他们盖上层厚厚的棉被，让他们度过一个温暖而又舒服的冬天。可是，它又在空中怒吼着，仿佛要把春姑娘从远方叫回来，可冬天才刚刚开始，它只好一直那么吼着。它吼着吼着，河面结冰了，人们来这里玩，欢笑声回荡在空中，所以风儿也笑了，而风的强度也越来越大了，人们又开始抱怨起来了，看，这冬天的风可多冤枉呀！我非常同情它，但是我希望它不要太着急了。
看，风儿的四季变化是多么地奇妙，我十分喜欢风儿，它让人们在四季欢笑，不过它也有缺点，希望它能改正。
秋风带着我的心魂，秋风带着我的情缘，秋风飘零着落叶，秋也不知不觉来到我的身边，秋风一定知道我的心事。虽然，我没有秋的那种风情;也许，我没有秋风那种内涵，但秋风好像更能理解我的心。我时儿在秋风中荡漾，我时儿在秋风中缠绵，我时儿在秋风里陶醉。秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄，秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。她能使人忘却世事的困扰，能给孤独而伤情的人们以抚慰，使人们更加成熟;她能给受挫的人们吹响前进的号角，使人们不再惮于前进路上的坎坷…… 秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。
秋雨的缠绵就像老朋友的诉说，还像知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。也许，秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。沐着**清风放飞梦想;望着丝丝秋雨微笑如歌;嗅着淡淡菊香醉如梦乡。对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风中坦然、*和。秋的美丽，秋的动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。 但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗*凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。
秋风带着梦，飘飞在自己的天空;秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽!我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。 秋风在我心中也是一种美，一种生命的美!
有风的屋子里，挂在窗户边的风铃在轻轻地响着，那声响像是动听的音乐，风就是它的指挥。清脆、悦耳，像鸟儿在啁啾、啼鸣。
屋里，荡漾着一曲轻轻的纯音乐，与风铃的响声交织在一起，美妙动听。风像是一个无形的指挥家，它让纯音乐做主旋律，让风铃做伴奏，合二为一。我想，世界上真的没有比这更美的音乐了!
有风的日子，我可以抛弃一切烦恼与忧愁，排除一切喧嚣与嘈杂，闭上眼睛，用心灵去倾听那风铃伴奏的纯音乐。音乐是晨光曦微朦胧温和的调子，是初春时节绿的新鲜色彩，即使带有一点忧郁的味道，也如天鹅绒般轻柔无比。这纯净可爱的天鹅绒随风飘舞，营造出一种空灵、清静的意境，渐渐地，便仿佛置身于蓬莱仙阁，有一种梦幻喜悦之感了。
音乐的神奇，常让人惊叹。曾经观看过芭蕾舞剧，配乐伴奏的是弦乐器和管乐器组合成的交响乐。美妙的交响乐，正如这纯音乐一样，再配上翩翩舞姿，更是别有一番滋味。听着听着，便仿佛站在一片湖旁，*静如镜，倒影着**的青山绿树，沉淀着蓝天白云，融化着鸟声风声和心声，将一颗心冲洗得如水晶般纤尘不染、晶莹剔透，实在是甜美宜人，让再硬的筋骨也柔软如棉，听得人直想落泪。
一缕清风吹进屋子里，风铃响得更欢了，那曲纯音乐也越来越动听了。窗外，鸟儿在婉转啼鸣，迟迟不肯离开，因为，它们也为这音乐所迷住了。
心情越发的舒畅了。屋里荡漾的音乐，早已融入了我的内心，清澈而透明。甚至我觉得，有音乐的地方，那儿的空气也是纯净的。
如同一朵花儿随风摇曳出甜美的芳香，纯音乐在风中给我带来了美的享受，它编织出一串珍珠项链，每一粒闪光的珍珠，都是跳动的音符。
纯净的音乐，在有风的屋子里轻轻地回旋，在这样一个有风的日子里，我感受到了从未有过的愉悦。
