下午，天气晴朗，我和妈妈决定下楼观察小蚂蚁，我们准备了美味的诱饵——糖和饼干屑。
来到一排大树下，我发现了两只悠闲的小蚂蚁，就把诱饵撒在了它们面前。小蚂蚁看起来对这“从天而降”的食物感到很惊奇，它们先是围着食物转了几个大圈，接着往后退了几步，又猛地往前冲，一 下就把那块对于它们很庞大的饼干屑举起来了，迅速地钻进了旁边的洞穴。我是第一次看到蚂蚁搬东西，感到非常新奇！
小蚂蚁真是既聪明又可爱呀！
一天，妈妈带我去公园玩。我们玩累了，坐在长凳上休息。妈妈突然想起给我剪指甲，因为我的指甲太长了。不一会儿，一块块和月牙似的指甲尖掉到地上，我的指甲剪好了。
等我再去看那些指甲时，发现一只蚂蚁正拖着一块往家拽呢。我尖叫起来：“妈妈快看，这只蚂蚁真好玩。”蚂蚁的力气真大，拖着指甲竟然很轻松。我用手指碰了碰，指甲被我碰掉了，蚂蚁似乎察觉到什么，想离开，可是好像不甘心得到的宝贝就这么放弃，马上又回过头继续拖拽。我问妈妈：“蚂蚁为什么要这块指甲？这又不可以吃。”妈妈说她也不知道，让我猜。我说：“蚂蚁是不是要在自己的‘摩天大楼’中搭一座小桥呢？或者是不是想回去做一个秋千让蚁王享受呢……”
这只大力士蚂蚁真是太棒了，任何一个可用的东西都不放过，它们都能为自己的家做出贡献，我太佩服它们了！
小蚂蚁的头小小的，身子短短的，腹部像个迷你橄榄球，好玩极了。
小蚂蚁喜欢住在阴暗又潮湿的地方。还有，他们分工明确。所有的蚂蚁都担当着重大的责任。工蚁的责任是除了蚁后外最重要了。他们的工作被分为三类：一类是照看卵；一类是照看蛹；还有一 类是照看幼虫的。看，有两只工蚁累了，就在幼虫边上躺着。当幼虫没有长成小蚂蚁，他们就日夜守在幼虫边上一刻不停。他们可真负责！
我爱小蚂蚁！而且他们的语言也很有趣，他们的触角摇几次就表示不同的意思。它们不跑不跳，它们的运动就是爬。而且他们造的房子简直就是一座水晶宫！小蚂蚁太伟大太可爱了。
我有一只可爱的小蚂蚁。
这是一只玩具蚂蚁。它浑身深灰色，一个椭圆形的脑袋上有一对直愣愣的触角。它还有三对软软的腿脚，一拿起来就胡乱摇晃。最有意思的是它那双黑溜溜的小眼睛，直直地盯着我，好像在问：“小主 人，你看我可爱不可爱？”它身上还有一处最有趣的地方，就是它那软软的小屁股了！里头装的不知是豆子还是小石子，摸起来可舒服了，还沙沙作响呢！
每当我做完作业，总要跟它玩上一会儿。我不是摇摇它的头，就是摆摆它的小细腿儿，把它折腾得全身乱晃，可它一点儿也不生气，还冲我直乐呢！
这就是我可爱的小蚂蚁，它给我带来了许多快乐，我很喜欢它。
我和妈妈在小区里玩的时候，看到一只小蚂蚁。
它的全身小小的，黑黑的，你不仔细观察，还会以为它是一颗会动的黑芝麻。它的身体分为三部分，分别是头、胸、腹。小蚂蚁的触角又细又长，像两根小天线，你别小瞧它的触角，它的触角可以传递信息，还可以跟同伴打招呼。小蚂蚁的眼睛可不好使，因为它是一个*视眼。它的胸部有三对足，足上有刚毛，它的刚毛可以起到保护的作用，如果它从很高的地方摔下来，也不会摔死。小蚂蚁的腹部是椭圆形的，圆鼓鼓的，像一个米粒。
这时，我在吃饼干，不小心把饼干掉在了地上，我刚想去捡它的时候，这只小蚂蚁爬了过来，我看它围着我的饼干转来转去，还舔了舔。小蚂蚁尝了尝这个饼干，感觉很好吃，就想把它搬回去。可是它怎么搬也搬不动，就摇了摇它的小触角，叫小伙伴们过来帮忙。过了一会儿，一大群蚂蚁过来搬饼干，它们团结一致，终于把饼干搬走了。
我也要向小蚂蚁学*这种团结的精神。
——可爱的小蚂蚁作文300字范文10份
周五下午，我在小区的草地上玩。突然，我看到一群蚂蚁排成整齐的一行，然后我仔细观察了一下。
蚂蚁是黑色的，好像它们穿着黑色的斗篷。有的蚂蚁背米粒，有的背玉米粒，有的大蚂蚁背小蚂蚁！他们都在往高处爬。我想我妈曾经说过：蚂蚁搬家就要下雨了。果然，过了一会儿，天空真的开始下雨了。因为大雨，我很快就跑回家了。回到家，我想：这是为什么？蚂蚁搬家为什么会下雨？我想到了我爸前几天给我买的《百科全书》。我去卧室找那本书，想去看看。我翻开书，找到了关于蚂蚁的那一页，仔细看了一遍。看完之后我才知道蚂蚁搬家是因为感觉到了山洞里空气的湿度，所以蚂蚁知道要下雨了，就搬高了。如果你不动，你很可能会淹死在水里。
蚂蚁搬家真的是一个有趣的现象，自然界有很多有趣的现象，需要我们仔细观察。
星期天，我和小伙伴们在我家的院子里玩，我饿了，拿了一块面包，面包渣掉了一地。
当我们累了休息的时候，我发现面包渣长脚了，怎么回事呢？原来面包下面有几只蚂蚁。我想到一本课外书里面是这样说的：蚂蚁分为蚁后、兵蚁、工蚁。凭我的记忆，这一定是工蚁，工蚁是工作的蚂蚁，负责找食物给蚁后吃。我想今天蚁后的食物就是面包了。突然，这几只蚂蚁不搬了，纷纷走了。我奇怪的自言自语起来：“怎么不搬了，都走了呢？”我好奇的跟着小蚂蚁，发现他见到同伴碰碰触角，好像在说；我找到食物了，赶快和我们一起去搬吧又碰到几个同伴，又碰碰触角。一会儿，我发现一大群蚂蚁往面包渣那儿跑，他们齐心协力把面包渣儿抬到了洞口，然后把面包渣分解，拉*了洞里，给他们的蚁后吃。
我想；团结的力量就是伟大啊；我们在做事情的时候是不是也要像小蚂蚁学*呢！
居住在洞穴里的小蚂蚁，虽然很不起眼，但十分可爱，还是个气象预报员呢！
小蚂蚁能辨认种族，也很聪明呢？有一次，我拿了一块小面包，放在洞口。一只蚂蚁顺着香味出来了，用手脚抱了抱，纹丝未动。这么小一块面包，对它们来说像一座大山。过了一会儿，一群蚂蚁又出来了，一起抬起了面包。可面包搬到洞口时，新的问题又出现了。面包太大，洞口又太小，怎么办？蚂蚁们可有办法呢，只见它们用自己的“大钳子”把面包夹成一块块，把面包化大为小运进洞里。
蚂蚁不但聪明，还会预报天气。在一个宁静的夜晚，一大群小蚂蚁背着面包屑等粮食，成群结队地朝屋檐下走。原来它们正在搬家呢！那它们为什么搬家呢？我正纳闷着。不一会，天空电闪雷鸣，下起了大雨，我赶紧逃回家里。但我想再去看看那些小蚂蚁，看它们有没有被雨淋。我仔细找了找，发现小蚂蚁躲在了屋檐下，哈！这小蚂蚁还躲起雨来呢！我回家查了查书，原来蚂蚁可以预报天气，蚂蚁搬家就是要下雨了。哈！这小蚂蚁还真不愧为气象预报员呢！
小蚂蚁那么聪明，还是我们的气象预告员，真是可爱极了。我真喜欢这可爱的小蚂蚁呀！
星期天，我起得很早。我正要下床，发现蚂蚁比我起得早，从卧室到客厅，一路到卫生间，像一条长长的黑线。有许多蚂蚁，一只接一只。他们基本上是往洗手间的方向爬的。这么多蚂蚁，他们不会说话。也可以投稿。你们是怎么走到一起的？我赶紧跑去问妈妈，妈妈说：“小蚂蚁虽然不会说话，但是它们可以用头上的触角传递信息，就像我们人类说话一样。”哦，我明白了。这时，我发现对面两只蚂蚁用触角打着招呼，拥抱着，仿佛在说：“我们得抓紧时间，尽快完成任务。”我觉得他们是这次活动的组织者！
我跟着他们往前走，试图找到他们的洞，去了洗手间，但没有蚂蚁的痕迹。我又出来了。哦，小蚂蚁的洞就在门框的墙边。我也不想打扰他们，就悄悄走开了。
这个星期五的下午，我写完了作业，想到楼下散散步，想从一些*凡的事物里发现乐趣。
我漫步走到墙角边，这里有一个蚂蚁洞。突然，我发现从蚂蚁洞里爬出来的蚂蚁长相不一，有的比别的蚂蚁大很多，还长了一对大“钳子”，有的体形略小，长得普普通通，没有那一双威风的“钳子”。这些体形小的蚂蚁忙着搬运食物，而那些长了“钳子”的蚂蚁却负责用“钳子”粉碎食物，再右体形较小的蚂蚁搬回去。
这是怎么回事？一个洞里的蚂蚁为什么长得不一样？工作也不一样？莫不是蚂蚁也分等级？如果真是这样，那长着大“钳子”的蚂蚁又是什么职务呢？
啊！想不到只有米粒儿大的小蚂蚁竟有这么多不为人知的秘密。我们以后一定要多观察，做生活中有心人。
今天，科学老师给我们留的作业是观察蚂蚁。
放学后，我和赵丹阳在学校的草地里捉了几只蚂蚁回家仔细观察：蚂蚁的身体有三节，第一节是头部，第二节是腹部，第三节是尾部。蚂蚁的头上长着两根触须，小小的牙齿像一把把尖尖的弯刀 。
我们决定做一个小实验了。我们在一个盆里倒些水，再放上一个小瓶盖和一个大瓶盖。在大瓶盖上放上食物，小瓶盖上放上几只小蚂蚁。然后，在两个瓶盖中间放一个小木棍。有趣的事情发生了 。小蚂蚁一个个东瞧瞧西看看，过了一会儿它们好像闻到香味，他们用触角交流信息好像再商量要怎样吃到这美味。不一会儿，只见一只小蚂蚁率先爬过木棒，然后一只一只都跟着过来了。他们饱餐一 顿之后，排着整齐的队伍回到了原来的小瓶盖。
多么有趣的实验，多么可爱的小蚂蚁！
我和妈妈在小区里玩的时候，看到一只小蚂蚁。
它的全身小小的，黑黑的，你不仔细观察，还会以为它是一颗会动的黑芝麻。它的身体分为三部分，分别是头、胸、腹。小蚂蚁的触角又细又长，像两根小天线，你别小瞧它的触角，它的触角可以传递信息，还可以跟同伴打招呼。小蚂蚁的眼睛可不好使，因为它是一个*视眼。它的胸部有三对足，足上有刚毛，它的刚毛可以起到保护的作用，如果它从很高的地方摔下来，也不会摔死。小蚂蚁的腹部是椭圆形的，圆鼓鼓的，像一个米粒。
这时，我在吃饼干，不小心把饼干掉在了地上，我刚想去捡它的时候，这只小蚂蚁爬了过来，我看它围着我的饼干转来转去，还舔了舔。小蚂蚁尝了尝这个饼干，感觉很好吃，就想把它搬回去。可是它怎么搬也搬不动，就摇了摇它的小触角，叫小伙伴们过来帮忙。过了一会儿，一大群蚂蚁过来搬饼干，它们团结一致，终于把饼干搬走了。
我也要向小蚂蚁学*这种团结的精神。
阳光明媚，万里无云，小蚂蚁们出去散步。
走了一半，小蚂蚁看见鹅叔叔蓝天飞行。小蚂蚁觉得如果我有一双翅膀就好了。
于是，小蚂蚁找到了正在鸡舍里下蛋的母鸡妈妈，对她说："鸡阿姨，你有什么办法让我飞到天上去？"母鸡妈妈说：“对不起，我现在很忙，我帮不了你。”她看着远处的鸟儿，对蚂蚁说，“看那只鸟，也许它能帮到你。"
小蚂蚁一直说：“谢谢你，鸡阿姨。再见。”
然后他高兴地去找小鸟。他来到小鸟身边，问小鸟：“你能让我飞到天上去看看吗？””小鸟笑着说，“对不起，你没有翅膀。我不能让你飞向天空。所以，我可以满足你的愿望。来吧，来我背上，我带你飞。”小蚂蚁沿着鸟的翅膀慢慢爬了上去。它用手紧紧抓住鸟的羽毛。小鸟越飞越高，小蚂蚁慢慢睁开了紧闭的双眼。它看到地上的一切都变得像一只小蚂蚁。
小蚂蚁飞向天空的时候真的很开心。他高兴地对小鸟说：“谢谢，谢谢。”
今天上午，妈妈在收衣服，我帮妈妈叠衣服。
忽然，我发现一只可怜的小蚂蚁正在妈妈洗得干干净净的衣服上爬来爬去。我伸出手轻轻地把她放在地板上。我认真地观察着它的一举一动，连叠衣服都忘了。
这时，小蚂蚁正想床底下爬去，我连忙用鞋子把入口堵住了，免得影响我的观察。
小蚂蚁看到着庞然大物，只好掉了个头，灰溜溜地爬开了。
我蹲下身子仔细观察着，只见小蚂蚁长着六条腿，大腿是红色，膝盖是白色的，小腿是黑色的。它的屁股有三条线，第一条线是红色的，第二条线是白色的，第三条线是黑色的。它的嘴巴一张一合的`，好像想吃什么。我一看就知道他不是蚁后也不是兵蚁，而且工蚁。
我拿来一个用细线揉成的小圆球，放在小蚂蚁的面前，心里想：小蚂蚁一定爬不过去。可是，意想不到的事情发生了，只见它向线球边缘爬去，它可能是想绕过去。爬了没几步，也许是觉得线球太小了，小蚂蚁举起前腿，像跨栏运动员似的爬了过去。
通过这次观察，我不但“认识”了蚂蚁，也知道了，我们只要认真对待困难，什么事都能做好。
今天，我们来到大树下，看见了一只小蚂蚁长着一对触角，三对足，身体黑黑的。它的几只小蚂蚁同伴在搬小米粒，过了一会儿又来了许多只小蚂蚁，它们奋力地向洞穴爬去，它们排成一条长长的队伍像开火车一样。
我忽然看见远处有一只小蚂蚁，它的背上背了一粒比它身体还大的米粒，小蚂蚁背着它缓慢地走着着，一定是累极了，我非常想帮它，于是我把它背上的米粒放在了它的前面，这时小蚂蚁慌了神，四处乱窜，好像有人要侵犯它似的，我站在一边仔细地观察，忽然，我看到蚂蚁搬来了救兵。它们费了九牛二虎之力，慢吞吞地搬起米粒，缓慢地向前挪动，爬一会儿，歇一会儿，终于搬到了它们的洞穴里。
看到了这一切，我明白了一个道理：真是人多力量大呀！
——可爱的小蚂蚁_蚂蚁作文350字(精选5篇)
我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和黄黄的身段，小屁股一扭一扭的十分可爱。
每天，它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果，它们都簇拥在糖果的周围，幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看——它们你挤我我挤你地分 享着美食，还不时地发出沙沙的声音。有时候它们吃饱了，还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块大糖果变成小颗粒，然后一粒一粒地运进洞穴里，你 们看它们干得多卖力啊！有时候我故意害它们，用一滴水隔断它们，它们很快就兵分两路，好像互相打招呼了一样，急急忙忙的往回赶，等风*浪静后它们又一起搬 东西。
这几天我上学了，没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了（注：蚂蚁牛奶是牙膏水加糖制成的）。我想它们没有美食了肯定搬家了。今天老师出了这个题目，我 一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它们并没有搬走，还在窗台上悠闲的走来走去，我把手指触碰一下它们，一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢！多么可爱 的小蚂蚁，多么可爱的黑精灵！我得继续为你们准备美食了！
有一种小动物，有的穿黑衣服，有的穿白衣服，还有的穿金色衣服。它的头上长了两根触角。这就是可爱的小蚂蚁。
别看蚂蚁小，它可是名副其实的大力士。因为它能搬动比自己的体重大六倍的物体，如果蚂蚁和人一样重，可想而知，它们能搬动多种的东西呀！蚂蚁不仅是大力士，而且还是预报天气的专家呢。有一次，为看见一只只蚂蚁排着整齐的队伍，像一条移动的线向前走去。“这是蚂蚁搬家，不一会儿就要下雨了。”妈妈说。过了不久，果然下起雨来了。其实，团结是蚂蚁最大的优点。一天，我在学校操场玩，看见几只蚂蚁咬着一只死虫子，准备拖进洞里去。但是虫子身体太宽，塞不进去。它们只好把虫子取出来，再想办法。可麻烦来了，虫子被卡在了洞口。这时，蚂蚁团团地转着圈，好像真是很着急的样子。其中一只好像在说：“怎么办？我再也见不着妈妈了。”另一只说：“别着急，我们往外拉，里面的兄弟姐妹往前推，就可以把虫子移开了。”听了这话，大家都使劲地推、拉、扯、拔、咬……经过努力，虫子终于被搬走了。
蚂蚁家族又团圆了。这就是可爱的小蚂蚁。你喜欢它们吗？
一天晚上，妈妈在阳台捉了三只蚂蚁，把它们放在塑料盒里，并拔了几跟草放在里面。我看见了，便认真的观察起来。
这几只蚂蚁长得又大又胖，个个都身强体壮。它们的头是棕色的，腹部是黑色的，爬起来快极了，如同火箭似的。我猜：那只最大的可能是蚂蚁王国的大王吧。它们在盒子里爬来爬去，似乎对这样的环境很不满意。也许它们不爱吃草吧，我赶紧用筷子夹了一条炒河粉放在盒子中间，观察着蚂蚁的动静。过了一会儿，一只蚂蚁发现了这条河粉，高兴地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一点，便拖着沾满油的身子心满意足地离开了。在回去的路上，它发现了同伴，边用触角碰碰对方的触角，好像在说：“好朋友，刚才我在那边发现了超大的食物，可香了，你快去尝尝吧！”那只蚂蚁听了这番话，口水都流出来了。它飞快地奔跑起来，找到了那个地方，“大口大口”地享受起这美食来。我纳闷极了，心想：这两只蚂蚁发现了食物，为什么不去通知另一只蚂蚁呢？难道是因为它们找不到小蚂蚁？这时，妈妈走过来，说：“孩子，妈妈刚才捉蚂蚁时弄死了一只，可能那只蚂蚁碰了它，身上有了死蚂蚁的气味，那两只蚂蚁闻到了这气味，以为它是死的，也就不理它了。”听了妈妈的话，我连连点头。
通过这次观察，我明白只要留心身边的事物，就会有所收获。
前段时间，妈妈给我在网上买了一些小蚂蚁。
打开盒子，我发现小蚂蚁下面有一大块蓝色的东西，妈妈告诉我那是凝胶，可以给蚂蚁挖洞，也可以给蚂蚁当食物。
我仔细观察，小蚂蚁们是黑色的，身体有三节，蚂蚁的头上有两根触角，经常轻轻地摇动。它的嘴巴像一把小小的老虎钳，一张一合的。蚂蚁的足就像六根黑色的带子支撑着它的身体，因为蚂蚁的足很长，所以它们爬得特别快。可以我发现它们都聚在一个角落里一动不动，我有点担心它们是不是死掉了。
第二天，我一回家就跑向了小蚂蚁，发现凝胶上多了两个小洞，我吓了一大跳，仔细一看，洞口旁边堆满了小凝胶块，还有几只蚂蚁正在挖洞呢!我一走过去，它们就从洞里跑出来，躲得远远的，又不动了。观察了一段时间，我发现它们喜欢白天睡觉，晚上才挖洞。我想， 它们应该是觉得白天挖洞太阳太刺眼，晚上就不会太刺眼了吧?
现在它们已经在挖第四个洞了，而且每个洞都连在一起，真不知道它们还要挖多少个洞呢!
我很喜欢我的小蚂蚁，它们都很可爱!
今天中午放学回家，在我家的花盆里发现了几只小小的蚂蚁，它们非常非常小，十分地可爱。
说到可爱的蚂蚁，就得说说它的触须了。不论什么时候，蚂蚁头上的两根触角总是不停地左右晃动，那是因为蚂蚁们之间的交流完全依靠触角。因为触角上长着灵敏地嗅觉器官，可以帮助它们分辨气味，传递信息等。
在说说蚂蚁搬家吧。生活环境对以蚂蚁实在是非常非常的重要，所有当巢穴变得太潮湿时，它们就准备搬家了。特别是在大雨来临之前，小蚂蚁们会感到大事不妙，于是就成群结队地爬出来，浩浩荡荡地把它们的家，从低处搬到水淹不到的高处。小蚂蚁们是不是很聪明啊！
可是我们在观察它们的时候，小蚂蚁们会乱跑，这该怎么办呢？没关系，我来解决这个问题。我们可以先将一个杯子倒入三分之一的水，然后放一个小盖子或一块小小的木板在水上面，但是要保证盖子或木板不掉进水里，再把蚂蚁轻轻地放上去。因为蚂蚁怕水不会乱跑，所以我们就可以好好观察了。温馨提示：记得带上放大镜哦！
——小蚂蚁的作文200字(五)份
一天，天阴沉沉的，马上就要下雨。蚂蚁妈妈忙着搬家， 蚂蚁妈妈的儿子小黑在河对岸玩耍。蚂蚁妈妈对小黑说：“快下雨了，在大树底下躲躲雨吧。”小黑说：“小鸭和青蛙都玩，我也要玩。”忽然一阵风吹得树枝乱摆，接着下起了雨，小蚂蚁被雨水冲进了河里，小蚂蚁在水里不停地挣扎。
小青蛙被蚂蚁的叫声吸引了过来，小青蛙飞快地游过去，对小蚂蚁说：“你赶快爬到我背上来。”小蚂蚁就赶紧爬到青蛙身上，小蚂蚁筋疲力尽地趴在青蛙身上，青蛙把小蚂蚁驮回了岸上。
小蚂蚁说：“谢谢，如果没有你，我早被淹死了。”青蛙对小蚂蚁说：“你以后在下雨别在河旁边玩。”小蚂蚁说：“知道了，我以后不再下雨天里玩了。”
“又是一个无聊的星期六啊!”我在家门口叹息着。面对放假，我抱着过得了一刻就一刻，过得了一时就一时的心态。突然，一个小黑点从我脚边走过。
咦，这不是一只蚂蚁吗?我在叹气，而它在我脚边慢悠悠地走过，难道它不无聊吗?越想越好奇，为了填补好奇心我把头低了下去仔细地看了起来。六只小脚不停的动着，头上下移动着，好像在寻找什么东西。我不禁沉迷其中，大睁着眼睛怕把它跟丢了。
跟着它，我仿佛来到了一个奇妙的动物世界，一个只属于蚂蚁的世界。蚂蚁们正打量着我这个庞大的生物，猜疑着我来自何方。
夕阳西下，可蚂蚁们还在劳动着，我也还在欣赏着这幅关于蚂蚁的画卷。我想：在大千世界里，唯有蚂蚁是最团结的，是最有力量的，哪怕是我们人类也比不上它们。
一天，蚂蚁们在草地上玩捉迷藏。突然，发现一只黑白搭配的高跟鞋。一只蚂蚁藏在高跟鞋的顶上。其它小蚂蚁说真有趣。玩了一会儿，他们又想玩另一个游戏了。它们商量好，找来了许多伙伴，大家一起齐心协力，左右两排一起肩并肩，双手拖着鞋子，最前面的一只蚂蚁举着一片大叶子就像是司机握着方向盘一样，一辆小火车在路上行驶着。
到了终点站，小蚂蚁把鞋子摆好，它们说：“用这个来当滑滑梯吧！”它们就一直在想用什么当梯子呢？它们把鞋前面带子解开放在后跟那里挂下来。这样小蚂蚁们一个个排好队轮流着玩。瞧！它们玩的多开心啊！时不时传来它们一阵阵笑声。
一只小蚂蚁爬到了湖边，他真的是口渴极了，便伸长了脖子去喝。可脚下一滑，小蚂蚁竟然跌进了湖里。
天哪，这多么危险啊！小蚂蚁在湖里拼命挣扎着，可身子还是慢慢往下沉。
这时，正停在湖边大树上休息的鸽子发现了小蚂蚁，连忙衔来一截树枝扔到水里。
这树枝来得可真及时，小蚂蚁赶紧爬了上去，大口大口地喘着气。刚才的情形把他吓坏了。
过了几天，小蚂蚁来找鸽子，想对他说声谢谢。
哎呀，一个捕鸟人正准备对在睡觉的鸽子下手呢。小蚂蚁狠狠咬了捕鸟人一口，捕鸟人大叫一声，惊醒了鸽子，救了他。小蚂蚁用自己的实际行动表达了对鸽子的感谢。
这个故事告诉我们感恩图报是世界上最高尚的美德之一。
我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子，有多重它总是一言不发。 我的外形像一扇门，但是你走*看才发觉我是一个书包，我的总颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一此袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。
有一次，小主人跟同学去玩，把我放在大树下，放学后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是个丢三落四的人。过了很久，小主人才跑来找我，他已经忘把我放在那里，我使进全身力气，自已把我放在那里。我使进全身力气，把自已捽在地上，扑通一声，小主人听到了声音，然后他来到大树下把我扶起，然后，拉起伸缩拉杆，就风驰电掣地向家跑去。 现在，小主人更关心我，爱护我，所以，我们成了亲密无间的好朋友。
——小蚂蚁的奇妙旅行作文实用5篇
一个夏季的凌晨，一只蚂蚁在房子里呆着感觉太盛暑了，就出来信步。突然，他看见天空中飞来一只蜻蜓，小蚂蚁叫到："蜻蜓姑妈，你能跟我一块玩吗？"蜻蜓说："可以啊，然而你走得太慢了，这样吧，你捉住我的脚，我带你飞吧！小蚂蚁喜悦极了，他牢牢捉住蜻蜓的脚，象坐上了飞机一样。片刻间，他们飞到了一条小河滨，小蚂蚁-高兴地指着河面上的叶子说：“哇，荷叶在水面上飘来飘去呢，真相一条船。”蜻蜓找了个遍都没有发觉荷叶，她新奇地问：“何处有啊？”“我脚下不正有嘛！”小蚂蚁高声地回复着。蜻蜓豁然开朗，笑着说：“痴呆，那显明是一片树叶，怎么会是荷叶呢。”
蜻蜓带着小蚂蚁飞过田园和草地，到达了一片树林，小蚂蚁惊异地说：“怎么有那么多荷叶啊？”蜻蜓笑着说：“哈哈，我都要被你搞懵懂了，荷叶是长在水里的，哪有在树上的呀！”小蚂蚁含糊了，问：“那我刚刚说河里的是荷叶你为啥说那是树叶呢？”蜻蜓说：“嘻嘻，那只然而是树叶落到河里去了！”小蚂蚁羞愧地说：“哦，我明白了，可见我是要多学*。”
小蚂蚁心想：我不能总是呆在家里，往后要多跟蜻蜓姑妈出去走走、看看，这样就不会闹笑话，小蚂蚁感觉今日过得真有意旨。
早上一觉醒来，发现世界变大了很多，我再看了看我自己，发现自己变成了一只十分渺小的蚂蚁。
我一步一步的艰难的爬下了床，我走到家门口，发现原本密不透风的门，竟然有那么大一条缝。我爬出了门，来到了一棵硕大无比的树前，我爬上了树，爬到了一片宽广的叶子上。谁知，天公不作美。突然下起了雨，我趴在这片叶子上，想靠叶子来躲过这场风雨。咔！叶子的柄断了，叶子飘落下来，一阵风吹了过来，我乘着“飞毯”在天空中飘来飘去。突然，我的眼前出现了一座房子，眼看就要撞上去了，一阵风又来了，把树叶吹向了高空，我松了一口气。这时，风停了，树叶落在了一处小水坑中，我坐着“小船”在水坑中飘荡，我用六只手当船桨，奋力的划着，但是，我一只蚂蚁的力量太渺小，“小船”根本不听我的使唤，我很失望，突然，“小船”破了，于是我弃船而逃，我跳下了水，用六只手奋力的划着，本以为我会溺水而亡，没想到我飘到了岸上。耶！我还没死！这时，我遇到了一个人类小男孩，我本以为他会很和善的对待我，没想到他对我不仅没有好意，而且还想要伤害我，他对我伸出了那只大脚，想要踩死我。幸好，他鞋子的纹路让我逃脱了，没想到他还不甘心，还是想要伤害我，结果又没踩中，他看总是踩不中我，于是对我失去了兴趣，扭头就走，再也没回来过了。到了晚上，我又睡在了一片叶子上。
一早醒来，我发现我又回到了我那温馨的家中，我变回来了。我下定决心，决定无论如何都不伤害小动物了！
一天，小蚂蚁在家里感到厌倦了，便想出去旅行。他收拾好行李出发了。
当天，清空万里，小蚂蚁才出门不久就被一条汹涌澎湃的大河挡住了去路，小蚂蚁前思后想也没想出什么好点子来，这时一阵风吹过，一片树叶掉了下来，小蚂蚁看到这片树叶，脑袋里突然有了一个好主意：他把这片树叶当做船，把行李放上去，然后自己也坐了上去。
小蚂蚁坐着树叶小船飘过了大河，到了对岸。小蚂蚁背起小背包，对渐渐远去的树叶大声地说：“谢谢你的帮助，再见！”小蚂蚁继续赶路，天也快黑了，但是却下起了大雨，幸好小蚂蚁发现了一个带有树洞的大树，他想都没想就躲了进去，但是他刚好碰到了一个奇怪的东西，全身像鼻涕一样。小蚂蚁抬起头，那家伙正盯着他。不错，怪物正是青蛙！小蚂蚁结结巴巴地说：“对……对不起，我……我走错地方了。”然后小蚂蚁没命地跑，天呐！跑了好远，小蚂蚁才停了下来。就这样小蚂蚁在雨中过了一夜。
第二天，小蚂蚁又开始赶路，走着走着，便听见枪响，立刻从树上掉下了一只麻雀。还好麻雀只是受伤，没死。因为他听见了有人来了，赶紧用全身力气把麻雀拖到了草丛里。小蚂蚁为麻雀治疗伤口。麻雀在小蚂蚁的悉心照顾下，不久后伤口愈合了。麻雀好了后，代小蚂蚁回到了小蚂蚁的家。
从那起，小蚂蚁便觉得自己的家才是最温馨的家。
从前有一只小蚂蚁大学生，英语四级没考好，它决定旅行，散散心。
小蚂蚁挑着沉重的行李往前走，它走着走着，突然它看见前面有一条河流，河流的水很急，小蚂蚁总想着躲避，它想着绕远路去，它在绕远路的时候，有一只大青蛙拦住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁见大青蛙赶紧说：“青蛙大王，求求您放我有一马。”青蛙根本不理它，就直接过去追小蚂蚁，小蚂蚁转身就跑，跑到河流旁边的土地上钻进了一个小洞，青蛙跳的太远，一下子就跳到了河流里被河水冲走了。小蚂蚁躲过了一劫。
过了几天，小蚂蚁见河流的水*缓定了下来，小蚂蚁拿了一片树叶扔到河的中间，小蚂蚁从树叶上过了河，小蚂蚁一过河就看见绿树成荫，鲜花盛开。小蚂蚁想到，遇到困难不能逃避，而要自己解决。于是小蚂蚁就原路返回，它一回家就抓紧时间复*，经过小蚂蚁的刻苦努力，最后终于考了一个好成绩。
有一只小蚂蚁独自住在森林里的一棵大树底下，有一天它突发奇想：我整天自己呆在这里，没有朋友无聊死了。我要出去看看，来次旅行。于是，小蚂蚁用两片树叶打包路上要用到的东西，带上东西，嘴里哼着“啦啦啦，啦啦啦……”轻快的歌曲出发了。但它走了三天两夜才走出大森林。“哇，原来我住的森林这么大呀！”小蚂蚁感叹道。
穿过森林，小蚂蚁来到了一片绿油油的、一眼望不到边的草原。抬头仰望天空，啊！这里的天空真蓝，朵朵白云挂在上面，还不时地变化姿态。成群的牛、马、羊在草地上悠闲地吃草、散步。还有一头大狮子趴在羊群边睡觉呢。小蚂蚁感到非常奇怪，就问了一只正在吃草的老马：“为什么这里没有放牧人呢？为什么那只大狮子不吃羊还在羊群边睡觉？为什么你们看见了狮子不跑还这么悠闲地吃着草？”老马说：“这里是我们所有动物共同的家，在这里没有人类，大家也都非常的友好，不会互相伤害。”小蚂蚁想：这真是一个和谐美好的世界，我也要住在这里。
从此，小蚂蚁结束了他的旅行。他在草原上结识了许多的小伙伴，过上了幸福的生活。
——小班音乐教案小蚂蚁实用5份
活动目标：
在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
活动准备：
1．小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。
2．幼儿对小蚂蚁的生活*性有初步的了解。
活动过程：
1．手指游戏：小蚂蚁爬呀爬
重点：有节奏地听着音乐爬爬玩玩做游戏。
歌表演：蚂蚁搬豆。
出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。
“你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？”“它在哪里爬呀？”
教师和幼儿一起游戏。“还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？”
小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上咯。
2．拍拍玩玩：出门找食物
重点：情境中用响板表现快和慢的节奏。
听辨蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。
出示两种乐器：大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声，为什么？”
小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻的，你们听小蚂蚁高高兴兴地出门找食物去啦……
幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的`，欢乐的。
故事继续讲述：幼儿在情境中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。
观看媒体：小蚂蚁发现什么啦？幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。
“小蚂蚁，你们找到豆豆了吗？找到什么豆豆呀？”
幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替地演奏表现故事情景。
该游戏可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子：“小蚂蚁要慢慢走哦，听
着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦！”
音乐游戏：搬起大饭团
猜猜看看，小蚂蚁发现了什么？观看媒体：局部——整体。
结合媒体变化，教师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴一起搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情景。
“那么大的饭团，我一个人搬不动怎么办呀？”
听辨，“听听，我的朋友是不是越来越多了？”
再次和孩子一起探索使用响板由弱到强的演奏方法，团结合力将饭团运回家。
活动目标：
1、熟悉儿歌的词语，运用肢体律动感受儿歌的节奏。
2、体验帮助他人的乐趣。
活动准备：
音乐《小蚂蚁搬木材》、小蚂蚁搬木材图，木材
活动过程：
一、故事导入——森林里要建大舞台。
1、教师讲述森林里要建一个大舞台的消息。
故事：森林里的小动物想要看表演，于是大家决定造一个大舞台，森林里最小最小动物也来帮忙了，猜猜它会是谁呢？
2、局部猜测——露出蚂蚁的局部（头部触角）
提问：看一看，猜猜它到底是谁呢？
过渡：想看看小蚂蚁都在干什么吗？
二、听音乐动一动——尝试学*小蚂蚁搬木材。
1、出示小蚂蚁搬木材的图
提问：小蚂蚁都是怎么运木材？谁来学学小蚂蚁的动作？
教师小结：你们学的真像，有的搬，有的抬，有的推，有的拉，都是是你帮我，我帮你大家一起将一块块木材运到搭建舞台的地方的。
2、听歌曲《小蚂蚁搬木材》
教师：小蚂蚁搬木材的时候还一边唱着歌，我们一起来听一听吧！
（教师做动作）
3、谁能告诉我，你听到小蚂蚁用了哪几种方法运木材的？
4、教师边唱律动边请幼儿来帮忙。
5、幼儿两人一组进行游戏表演。
6、幼儿角色互换。
三、表演《小蚂蚁搬木材》——感受互相帮忙的快乐。
1、幼儿人手一块木材，将木材随着音乐搭建到舞台的地方。
游戏目标：
1、创编出不同的"碰须须"的动作及"排队走"的方式。如：互相碰手指，互相拥抱等。
2、模拟蚂蚁"碰须须"，碎步走，开车走等模拟动作。
游戏准备：
小蚂蚁头饰若干。
游戏过程：
1、按游戏游戏过程的规定边游戏边做出相应的"碰须须"、排队走"等动作。
2、游戏不熟练时，"碰须须"动作可一拍碰一只小蚂蚁，游戏熟练后可一拍碰两只以上，增加游戏的难度。
活动反思：
我们班的幼儿对音乐的感受能力比较好，非常喜欢跟着音乐做出各种肢体动作，而这样节奏鲜明，形象生动的儿谣适合幼儿感知节奏。
活动目标：
1．在有趣的音乐故事中，感受节奏的快慢与强弱。
2．体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
活动准备：ppt、音乐
一、导入
1．今天森林里真热闹，有好多动物都出来玩了，听，这是谁？（大鼓，咚咚咚）为什么？
2．这个脚步声又大又沉，肯定是一只很大的`动物。你们再来听听，这个脚步声像哪个小动物在走？（圆舞板，嗒嗒嗒）为什么？
3．我们来看看到底是谁？（出示小蚂蚁）对，这是小蚂蚁发出的声音。蚂蚁妈妈怕找不到小蚂蚁，所以给小蚂蚁穿了只红色的小鞋子，这样小蚂蚁每走一步，脚底下就发出了嗒嗒嗒的声音，你们听听看。（嗒嗒嗒嗒嗒嗒）
——可爱的小蚂蚁教案(精选5篇)
教学背景：
昨天，我带幼儿来到植物园观赏，不经意间，发现孩子们对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，在他们心目中，蚂蚁是不寻常的，时刻关注着这个又小又不起眼的小动物。他们三个一堆，五个一群趴在花坛边认真的观察者。因此，本次主题活动应运而生。
活动一：可爱的小蚂蚁
教学目的：
1、幼儿能够认真观看周围环境及事物，知道蚂蚁的基本特征、生活*惯及和人类之间的.关系。
2、培养幼儿热爱大自然、热爱小动物的情感。
教学过程：
幼儿对小蚂蚁产生兴趣，并认真观察，教师运用相关材料进行引导启发。
刚开始时并不是每个孩子都对蚂蚁产生兴趣，当阳阳发现了蚂蚁，并把这个消息告诉了全班幼儿：你们看，蚂蚁在搬运米粒呢……这才引起幼儿的关注，从那以后，孩子们都非常喜欢观看蚂蚁，一旦发现新情况，便兴高采烈的讨论起来。孩子们慢慢发现，蚂蚁喜欢群体生活、相互帮助的特点。
活动二：进一步了解蚂蚁
教学目的：
1、幼儿积极主动收集关于蚂蚁的资料。
2、能够用语言大胆地把自己看到的蚂蚁图片及相关资料表达出来。
教学过程：
在每次观看蚂蚁的时候，幼儿的求知欲都很强烈，争先恐后的说自己的观点。乐乐说：蚂蚁长了六条腿。为了让幼儿进一步了解蚂蚁，我们一起查阅了相关书籍和图片，知道蚂蚁有一对触角，六条大腿，一对大鄂及头、胸、腹、眼几部分，我们还进行美工制作“捏蚂蚁”。有的孩子回家后，请父母上网查找蚂蚁，并打印出来，和老师、小伙伴一起分享。我把家长帮助整理的材料，都贴在我们教室里，方便幼儿学*，同时幼儿在和父母的互动中，建立了相互合作关系，提高了表达能力和学*能力。
除此之外，幼儿园也为幼儿提供了图片、书籍、多媒体等关于蚂蚁信息，通过这些资料，幼儿知道了“工蚁是怎样修筑巢穴”、产卵与搬家”的，丰富了幼儿的知识。在整个环节中，学*氛围活跃，有人积极性很高。
教学背景：
昨天，我带幼儿来到植物园观赏，不经意间，发现孩子们对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，在他们心目中，蚂蚁是不寻常的，时刻关注着这个又小又不起眼的小动物。他们三个一堆，五个一群趴在花坛边认真的观察者。因此，本次主题活动应运而生。
活动一：可爱的小蚂蚁
教学目的：
1、幼儿能够认真观看周围环境及事物，知道蚂蚁的基本特征、生活*惯及和人类之间的关系。
2、培养幼儿热爱大自然、热爱小动物的情感。
教学过程：
幼儿对小蚂蚁产生兴趣，并认真观察，教师运用相关材料进行引导启发。
刚开始时并不是每个孩子都对蚂蚁产生兴趣，当阳阳发现了蚂蚁，并把这个消息告诉了全班幼儿：你们看，蚂蚁在搬运米粒呢……这才引起幼儿的关注，从那以后，孩子们都非常喜欢观看蚂蚁，一旦发现新情况，便兴高采烈的讨论起来。孩子们慢慢发现，蚂蚁喜欢群体生活、相互帮助的特点。
活动二：进一步了解蚂蚁
教学目的：
1、幼儿积极主动收集关于蚂蚁的资料。
2、能够用语言大胆地把自己看到的蚂蚁图片及相关资料表达出来。
教学过程：
在每次观看蚂蚁的时候，幼儿的求知欲都很强烈，争先恐后的说自己的观点。乐乐说：蚂蚁长了六条腿。为了让幼儿进一步了解蚂蚁，我们一起查阅了相关书籍和图片，知道蚂蚁有一对触角，六条大腿，一对大鄂及头、胸、腹、眼几部分，我们还进行美工制作“捏蚂蚁”。有的孩子回家后，请父母上网查找蚂蚁，并打印出来，和老师、小伙伴一起分享。我把家长帮助整理的材料，都贴在我们教室里，方便幼儿学*，同时幼儿在和父母的互动中，建立了相互合作关系，提高了表达能力和学*能力。
除此之外，幼儿园也为幼儿提供了图片、书籍、多媒体等关于蚂蚁信息，通过这些资料，幼儿知道了“工蚁是怎样修筑巢穴”、产卵与搬家”的，丰富了幼儿的知识。在整个环节中，学*氛围活跃，有人积极性很高。
活动目标：
1、 理解儿歌内容，感受儿歌天真烂漫的情趣，能有兴趣的朗诵和表演儿歌。
2、 能正确发音、吃饭、炒青菜、毛竹筷、烂泥碗。
活动准备：
教学挂图一副，蚂蚁头饰若干。
活动过程：
一、 教师先念儿歌引出课题
老师要给小朋友念一首儿歌，题目叫“逗蚂蚁”，说的是小朋友和蚂蚁说着玩的事，听一听小朋友是怎样和蚂蚁逗着玩的。
二、 出示挂图，帮助幼儿理解儿歌内容。
1、 小朋友和蚂蚁逗着玩，他们叫蚂蚁来干吗？（吃饭）他们是怎么喊的`？（蚂蚁来呀来，快快来吃饭）（念准：吃饭）
2、 小朋友请蚂蚁吃什么饭（白米饭）用什么菜（炒青菜）
3、 吃饭用什么筷？（毛竹筷）什么碗（烂泥碗）（念准：毛竹筷、烂泥碗）
4、 蚂蚁吃完了吗？没有，蚂蚁有怎样呢？（蚂蚁小，搬不动，几只蚂蚁一起用力搬，用力发出“哼哟哼哟”的声音）
5、 什么叫“搬得欢”呢？为什么说蚂蚁搬的欢呢？（欢就是高兴，蚂蚁很高兴地在搬。他们把这些东西搬回家去，还能好好的饱吃几天呢！）
三、 幼儿学念儿歌
1、 幼儿跟着老师学念若干遍。
2、 角色分配念，教师把幼儿分成蚂蚁和小朋友两种，角色进行朗读，角色可以适当交换。
四、 儿歌表演
1、 幼儿跟着老师学念若干遍。
2、 角色分配念，教师把幼儿分成蚂蚁和小朋友两种，角色进行朗读，角色可以适当交换。
活动目标：
1、在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
活动准备：
1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。
2、幼儿对小蚂蚁的生活*性有初步的了解。
活动过程：
1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演：蚂蚁搬豆师：老师带你们到森林里去散散步，我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗？蚂蚁的头上有什么的啊？（播放音乐）——出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”
师：你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？它在哪里爬呀？
——教师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？
小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上喽。
2、拍拍玩玩：出门找食物重点：情景中用响板表现快和慢的节奏。
——听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。
出示两种乐器：大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么？”
小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻地，你们听小蚂蚁高高兴兴的出门找食物去了......
——幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。
——故事继续讲述：幼儿在情景中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。
——观看媒体：小蚂蚁发现什么啦？幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。
——小蚂蚁你们找到豆豆了吗？找到什么豆豆呀？幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替的演奏表现故事情景。
——该游戏可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子“小蚂蚁要慢慢走哦，听着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦”
3、音乐游戏：搬起大饭团——猜猜看看，小蚂蚁发现了什么？观看媒体：局部——整体——结合媒体变化，教师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情节。
——那么大的一个饭团我一个人搬不动怎么办呀？
——听辨，听听我的朋友是不是来得越来越多了？
教师与幼儿一起把饭团搬回家。
活动目标：
1．在有趣的音乐故事中，感受节奏的快慢与强弱。
2．体验用响板表现小蚂蚁的快乐。
活动准备：ppt、音乐
一、导入
1．今天森林里真热闹，有好多动物都出来玩了，听，这是谁？（大鼓，咚咚咚）为什么？
2．这个脚步声又大又沉，肯定是一只很大的动物。你们再来听听，这个脚步声像哪个小动物在走？（圆舞板，嗒嗒嗒）为什么？
3．我们来看看到底是谁？（出示小蚂蚁）对，这是小蚂蚁发出的声音。蚂蚁妈妈怕找不到小蚂蚁，所以给小蚂蚁穿了只红色的小鞋子，这样小蚂蚁每走一步，脚底下就发出了嗒嗒嗒的声音，你们听听看。（嗒嗒嗒嗒嗒嗒）
二、小蚂蚁吃水果
1．小蚂蚁穿上了这只小鞋子可高兴了，他准备去找东西吃，你们听。（音乐，师拍）
2．你们想不想跟这只小蚂蚁一起去森林里找东西吃？那每个小朋友拿一只小鞋子也来变成小蚂蚁吧。我们来走走看。（不用音乐）
3．我们跟着小蚂蚁出发吧。（音乐）
4．小蚂蚁看一看，我们走到哪里了？（大树）看看是不是大树？这棵树上长着什么？红点点可能是什么？黄点点呢？
5．（12345671）听，猜猜小蚂蚁在干什么？看看小蚂蚁到底在干什么？（12345671图片爬树）小蚂蚁是听着什么爬的？（音乐）
6．我们也来穿上小鞋子听着音乐爬树吧。（12345671）上去了吗？能够到水果吗？那再上去一点吧。（12345671）
7．现在能吃到水果了吗？这么多水果小蚂蚁一个人能吃完吗？那怎么办？我们和小蚂蚁一起叫蚂蚁朋友来吃吧。（小蚂蚁，小蚂蚁，快来吃水果呀！）看，有没有蚂蚁来？再来爬上去吧。（12345671）我们来吃水果吧。
8．吃到了吗？现在我们要爬下来了。（17654321）下来了吗？还有小蚂蚁也要下来呢，一起来。（17654321）
三、小蚂蚁搬豆豆
——小蚂蚁作文650字实用五份
一只蚂蚁独自出来觅食，由于走得太远迷了路，在第二天太阳照耀下，小蚂蚁开始寻找家了。
路，实在太远了，小蚂蚁好累，它看见一条蚕，就说：“蚕大哥，你背我回家吧！”“好的，不过，你不能咬我。”“OK！”蚕开始爬了，蚕拱起背，又放下，小蚂蚁在背上可难受啦！小蚂蚁终于说：“停下，你把我震的难受死了，再不停下，我要咬你了。”蚕停了，小蚂蚁从蚕背上滑下来，又看到了蜘蛛姐姐，想：蜘蛛姐姐踩高跷又快又稳，不如让它背我回家吧！于是大叫：“蜘蛛姐姐，你背我回家吧！”“好！”蜘蛛姐姐爽快的答应了。坐在蜘蛛姐姐背上，小蚂蚁觉的像在坐车一样，不知不觉睡着了。小蚂蚁醒来后，发现蜘蛛姐姐停下了，问：“你怎么停下了，有什么事吗？”蜘蛛姐姐说：“前面没有网了。”小蚂蚁只好下来。来到了油菜地，正好一只甲虫飞过来，甲虫说：“要过油菜地吗？我背你吧！”小蚂蚁坐在甲虫背上，甲虫就跳起来时，小蚂蚁坐在上面深呼吸，甲虫像弹簧似的跳呀跳，终于跳过了油菜地。前面有一堵墙，甲虫叫来好朋友蝗虫，让它背小蚂蚁，因为蝗虫是跳高能手，能跳过一堵墙，不到几分钟，蝗虫就跳过了墙。前面又出现了*地，一只金龟子正飞过来，翅膀在阳光照射下闪闪发亮。小蚂蚁说：“金龟子大叔，你背我回家吧！”金龟子一看是小蚂蚁，马上说：“原来是小蚂蚁，免费坐飞机。”小蚂蚁爬到金龟子背上，金龟子马上起飞了，它像箭一样飞过了*地。小蚂蚁下了“飞机”，道了谢。又看见一条河，小河的边上有一朵花，花上有一只像花一样的蝴蝶，真假难辨呢！小蚂蚁又叫蝴蝶大婶背它飞过河，蝴蝶也同意了，一会儿就飞过了河。一只食蚁兽发现了它，想吃小蚂蚁，小蚂蚁惊慌失措，就在这紧急时刻，蜻蜓大伯飞过来，把小蚂蚁放到背上，飞到了一边，小蚂蚁感激不已，连声道谢。这里的'环境可真熟啊！家就在这附*了，小蚂蚁不一会儿就找到了自己的洞，高兴地冲了进去。
今天晚上，小蚂蚁亲自下厨，请了今天帮助它的好朋友。晚上，大家又唱又跳，快活极了……
蓝天、白云、碧草，蝉鸣、鸟啼、风吹。我静卧在草丛间，与周遭的花树融为一体。一只黑色的小蚂蚁从我耳侧爬过，我的目光追随着他，好像变作了他的同伴，与他一起回家。
蚂蚁小小的个头，爬行地速度却一点儿不迟缓。蚂蚁是昆虫乃至动物界赫赫有名的建筑师，他们的家建造的可不一般。蚁巢内有很多分室，这些分室各有用处。看，这一处里有许多不规则的椭圆形的蚁卵，这是蚂蚁们的“育婴房”；这一处有不少谷粒，是他们的“粮仓”；那一处又大又宽敞，哦，原来是蚁后的“宫殿”。蚂蚁的窝又牢固，又安全舒适，里面的道路四通八达，错综复杂，而且还冬暖夏凉呢！
很难想象，这样“迷宫”般的巢穴是靠这些丁点儿大的小蚂蚁建造的。他们的颚部像一把铲子，用以挖洞。挖也很有讲究，蚂蚁们各有分工：有的挖地基，用“铲子”挖，挖出来的沙土就堆在一边；有的负责通道内的清运，把沙土运到洞口；有的负责整理，把在洞口的沙土或运到远处，或蚁巢外圈一圈做栅栏用。这一切看得我叹为观止。
带领我参观蚁巢的小黑蚁在粮仓内放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。还没到洞口，迎面来了只大个子蚂蚁，只见他们触角相碰，快速地“交谈”着。不一会儿，两只蚂蚁各自掉头，原路返回。我正纳闷，小黑蚁已经来到了巢穴深处，用触角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股脑儿的往洞外爬去。原来大黑个儿是来通风报信的，他们逮了个大苍蝇，要大伙儿一起去抬呢！我再次为他们的勤劳、团结所折服。
太阳暖暖地晒在我的肚皮上，我睁开了眼。小黑蚁已经失去了踪影，不知又去哪里忙碌了。我也要像蚂蚁们一样，好好规划，认真储备各种知识，不负韶光，砥砺前行！
小蚂蚁 一身黑甲，两根触须，就组成了一只小蚂蚁。蚂蚁是一种很不起眼的动物，可是它们团结的力量却吸引了我。 那天，太阳火热热地烤着大地，小狗吐着舌头在散气，人们不停地用扇子扇这自己。我呢？在小区的小卖部里买了一根冰淇淋，优哉游哉地吃着。我找了一个石椅，就一屁股地坐了下去。突然，我的目光被几只黑黑的，小小的东西给吸引住了，定睛一看，原来是几只蚂蚁呀！它们看见了食物，可是却搬不回去，几只小蚂蚁正在讨论着，一只小蚂蚁说：“要不然我们用推的？”另一只小蚂蚁说：“不行，不行！我们推不动！”接着，它们说什么我就没听见了。可是，过了一会儿，它们却走开了，回到洞穴里去了。我认为，它们可能是由于搬不动，于是就放弃了。正好，我的冰淇淋吃完了，我也该回家了。可是，正在这时，我看见了一条嘿嘿的“线”，我又仔细去看，呀！是一大群的蚂蚁呀！前面带队的那几只，不就是刚刚的那几只小蚂蚁吗？我原以为它们放弃了，可是，没想到…… 它们用熟练的动作把食物搬起，几只蚂蚁在前面指挥着，几只小蚂蚁在为同伴们加油，鼓励。“加油，加油！同伴们，我们的午餐又着落了，不能放弃！”“向前，向前，左，左……” “指挥员”认真地指挥着。我好想被感动了。蚂蚁们一步一步地吧食物搬回了洞穴里去了。快到中午了，我该回家了，在回家的路上，我在想：蚂蚁的团结之精神真的很令人感动啊！ 是啊！一种不起眼的动物却又着这么强大的团结力量，我们真应该向它们好好地学*学*啊！
小蚂蚁作文650字
一只蚂蚁的生命时间:2015-05-15 14:35作者:剃刀 点击: 12607次
我们都知道每天都会有新的生命，不过这些生命来之不易，不管是人的生命、老虎的生命、鱼的生命、甚至一些渺小的生命。生命对某种学说只有两类，一种是“生得伟大，活得失败”；而另一种是“生得*凡，活得成功”。我当然相信自己是第二种喽！要说道这，我就得说一些生命的神奇之处了。这可是神奇到极点了！
其实，生命只要有“坚强”这两个字，即使蚂蚁也可以出“蚁”头地。在他出生的那一刻，他就必须奋斗。如果生命没了奋斗，那还生不如死呢！尽管他生来酒会被人鄙视、讥笑，可蚂蚁也不是省油的灯，他就忍辱负重地做每一件伟大的事，因为它很勤劳嘛！
你不信？可事实胜于雄辩，你不得不面对现实......你还是不信......
就说有一天，我走在公园的草地上，空气就是那么清新，花儿就是那么美丽。我玩累的时候就躺在草地上修息一会儿，偶然看见一只小蚂蚁走在草根上，它在边走边吃草呢！正当他要走下草根的时候，忽然，一只马蜂顺脚就把蚂蚁给摔到草根下，它死了吗？不，没有。因为它坚强地很呢！
随后，他又回到蚂蚁洞里休息。几分钟之后，它又出来了，而且手上还拿着一个小小的“家什”，好像“他”在搬家吧！而在蚁洞外站着的蚂蚁好像是快要和“他”结婚的“女朋友”吧！我突然想到“蚂蚁搬家晴必雨”这个谚语，于是我搭起帐篷继续从窗外看“他们”。等雨来后，这只小蚂蚁还在搬运东西，一滴一滴的雨拍打着“他”的身躯，在我们看来一点雨不算什么，可要是蚂蚁就不同了......时间一分一秒地过去了......终于雨过天晴了。只见小蚂蚁和“他”的“女朋友”在“旧家”的另一端安上了新家......
我就说蚂蚁的生命虽渺小，仍坚强嘛！！
小蚂蚁作文650字
小蚂蚁寒冷的冬天已经离去，春姑娘踏着轻盈的脚步再次到来。在空气新鲜的早晨，小溪又开始了它动听的演奏，一阵阵动听的音乐把动物们都从冬眠中叫醒。不知不觉森林苏醒了，打得又恢复了往日勃勃的生机。在动物王国里的清晨一群群蚂蚁排着整齐的.队伍超前出发，乐呵呵的拿着它们丰收的食物，唱着整齐的劳动号子向前走着。这时一个用挂在一棵大树的树枝上，并在慢慢的破开，过了一会先伸出了一个小小的脑袋，又过了大概五分钟，竟然伸出了翅膀和整个身体。仔细一看才知道原来是一只小蝴蝶！看！它在慢慢的舒展自己的翅膀，看着这奇妙的世界，呼吸着新鲜的空气。它咱开美丽的翅膀朝着花丛飞去，只想着好好饱餐一顿。正在享受花蜜时，他身后有一只蚂蚁不禁惊叹着：“多么漂亮的蝴蝶呀！”小蝴蝶转过头去，一看却是一只小蚂蚁，虽然有些失望但还是面带微笑着说:“一起来吃花粉好吗？”“不用了，谢谢你！我还要去斑我们既储藏的食物呢！再见。”小蚂蚁一说完即非一般的跑走了。蝴蝶并没有注意，而是继续德在花丛中吸食花蜜，翩翩起舞。过了几天，小蚂蚁再版食物时惊恐的发现了一只蟑螂正在享几天前向蚂蚁刚看见的蝴蝶靠*，看样子蟑螂正准备白小蝴蝶当午餐给吃了呢!但小蝴蝶并不知道，仍旧一边跳舞，一边采蜜。小蚂蚁叫：“小心！小蝴蝶！”小蝴蝶被尖叫声惊动了，它赶紧飞过来，吓得说不出话来。蝴蝶不知说什么好，对着蚂蚁深深地鞠了一躬，然后说：“真是非常感谢！谢谢你救了我一命！谢谢！”从此以后，这只蚂蚁和被蚂蚁酒过一命的蝴蝶成了好朋友。
小蚂蚁作文650字
今天中午我刷牙时，在水盆池边发现了一只爬来爬去的小蚂蚁。顿时，我对这只小蚂蚁产生了兴趣。
我先用手指将蚂蚁“赶”进水盆池里。要知道，蚂蚁从比较深的水盆池里爬出来，可不是一件容易事。我观察着蚂蚁的行动。蚂蚁并没有像我预想的那样呆在水盆池里，而是依着光滑的池壁，一步一步艰难地向上爬，小心翼翼的，有几次差点还落了下去。蚂蚁爬呀爬呀，眼看就要爬到池边，胜利在望时，我突然产生了恶作剧的念头：我用手指又将蚂蚁“赶”进了水盆池，蚂蚁躺在池底。我看了，笑着说：“你小子不过也就这点儿本事，爬一回就不想爬了！”可谁知是什么力量使躺在池底的蚂蚁忽然站了起来，又开始一步一步“攀登”。
当蚂蚁又快胜利时，我想：事事不过三，我看你第三回，第四回还爬步爬！我一次一次将蚂蚁“赶”进池底，蚂蚁却一次一次不歇气地往上爬。好算本大爷饶你，让你爬上来。也不知过了多久，在没有我阻挡的情况下，蚂蚁爬到了池边。既然盆困不住你，我就用水攻！我用手滴了些水在蚂蚁的周围。可蚂蚁仍不屈服，浑然一副冲出亚马逊的态势。好啊，你这小子还不死心。我一次一次地向蚂蚁头上灌水，蚂蚁又一次一次地站起来向前爬。既然水攻，盆围都弄不死你，我就摔死你！我用手指夹住蚂蚁，踮着脚，举着手，将蚂蚁重重摔在地上。哼，这一摔不把你摔死，也把你摔成残废。可不知是什么力量，摔在地上的蚂蚁一步一步地向前爬。
当蚂蚁爬了很远时，我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。在生与死的紧要关头，蚂蚁并没有坐以待毙，而是坚韧不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那样的小。
小蚂蚁作文650字
寒冷的冬天已经离去，春姑娘踏着轻盈的脚步再次到来。在空气新鲜的早晨，小溪又开始了它动听的演奏，一阵阵动听的音乐把动物们都从冬眠中叫醒。不知不觉森林苏醒了，打得又恢复了往日勃勃的生机。
在动物王国里的清晨一群群蚂蚁排着整齐的队伍超前出发，乐呵呵的拿着它们丰收的食物，唱着整齐的劳动号子向前走着。这时一个用挂在一棵大树的树枝上，并在慢慢的破开，过了一会先伸出了一个小小的脑袋，又过了大概五分钟，竟然伸出了翅膀和整个身体。仔细一看才知道原来是一只小蝴蝶！看！它在慢慢的舒展自己的翅膀，看着这奇妙的世界，呼吸着新鲜的空气。它咱开美丽的翅膀朝着花丛飞去，只想着好好饱餐一顿。
正在享受花蜜时，他身后有一只蚂蚁不禁惊叹着：“多么漂亮的蝴蝶呀！”小蝴蝶转过头去，一看却是一只小蚂蚁，虽然有些失望但还是面带微笑着说：“一起来吃花粉好吗？”
“不用了，谢谢你！我还要去斑我们既储藏的食物呢！再见。”小蚂蚁一说完即非一般的跑走了。
蝴蝶并没有注意，而是继续德在花丛中吸食花蜜，翩翩起舞。
过了几天，小蚂蚁再版食物时惊恐的发现了一只蟑螂正在享几天前向蚂蚁刚看见的蝴蝶靠*，看样子蟑螂正准备白小蝴蝶当午餐给吃了呢！但小蝴蝶并不知道，仍旧一边跳舞，一边采蜜。小蚂蚁叫：“小心！小蝴蝶！”
小蝴蝶被尖叫声惊动了，它赶紧飞过来，吓得说不出话来。
蝴蝶不知说什么好，对着蚂蚁深深地鞠了一躬，然后说：“真是非常感谢！谢谢你救了我一命！谢谢！”从此以后，这只蚂蚁和被蚂蚁酒过一命的蝴蝶成了好朋友。
小蚂蚁作文650字
在我童年的记忆里，蚂蚁是我不可不说的好朋友。当我哭泣时，是它陪我走过悲伤与泪水。当我自责时，是它一直鼓励着我。当然，在我高兴时我也会和它一起分享。它就是我一生中不可丢弃的朋友。 记得在五年级上学期的时候，因为学期考试的时候考得不好，我一个人蹲在我家院子里的一个蚂蚁窝旁伤心的哭，这时有几只蚂蚁一步一步地走来，在我哭泣的泪水旁看着我，嘴里还动着。“它在和我说话吗？此时的我真不敢相信。”这时我没哭了，但是滚烫的眼泪还在我的眼眶里滚动。 “它是在安慰我吗？”“是的，虽然我不知道它在说什么，但是我知道它在安慰着我。”我的心一下子*静了下来。我的好朋友也走了，但是，我的大脑没就此停顿，还在回想着刚刚的情景。 就是在这个五年级的下学期，我考了全级的第1名，我当时那种心情，不知该怎样来说。 回去后，我又特意去了我家的院子里一趟，去找我的“好朋友”分享一下我的快乐，发现“它们”就在我们上次想遇的那里。就像是“它们”已经知道了事情的一样在那等我，我好高兴的说：“这次我的成功有好多功劳是你们的，如果不是你们在我气馁的时候鼓励我，我也不会再重阵棋鼓。反正我一定要谢谢你们。“谢谢了” 虽然，你只是一只小小的蚂蚁，但我和你永远是朋友。虽然，你在别人的心里是那么的微不足道，可你在我心中还要比一些人好要好。还要伟大。虽然，你没有朋友，但你有我，我就是你的知心朋友。 你是那么的伟大，那么的让人感到温暖。我的好朋友。
小蚂蚁作文650字
在一个阳光明媚的中午，小蚂蚁艾玛在外面散心的时侯，撞在了一座“大山”上，这使得艾玛很不高兴，他狠狠的踹了“大山” 一脚，结果发现这座“大山”很软，仔细一看，原来是一条死掉的大青虫…… 艾玛高兴地手舞足蹈，一边跳还一边说：“喔！这里有一条大青虫！这下，大家可有的吃了！”艾玛跑上前去，他企图能独自一人把那大青虫搬回去和同伴们一起分享。可是，他费了九牛二虎之力也没有办法让那大青虫挪动一点点。正在这时，他想到了自己的好朋友----罗罗。他以迅雷不及掩耳的速度跑向罗罗那儿，气喘吁吁的说：“罗罗，我……我在草坪上发现了一条死了的大青虫，可是我搬不动，你……你快来帮帮我！”“走！快带我去！”他俩赶到了那儿，用尽力吃奶的力气。可是，他们只是掀开了一条缝。罗罗向健健家跑去，他着急的说：“键兄，我和艾玛在草坪中发现了一条大青虫，我们去搬，但是怎么也搬不动，不如你来帮帮我们吧！”“当然行啦！”健健爽快的答应了。他们到了那里，一个前，一个后，还有一个在中间，他们好不容易搬了一点，却又掉下去了。健健想了一会儿，忙站到一块大石头上，大声喊道：“大家快来点帮忙啊！我这儿有一条又肥又胖的大青虫耶！”喊了几遍之后，成千上万只蚂蚁从四面八方赶来了。“一二一！一二一！一二一……”草地上传来了一阵阵清脆而又嘹亮的口令声…… 一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜；一个集体如果不团结就是一盘散沙。延园就是一个团结战斗的集体！
小蚂蚁作文650字
*日的天气逐渐变冷了，冷得令我直打寒战，小蚂蚁们也都在过冬了，一阵风吹过来，大树的叶子纷纷扬扬地飘落下来，这也就意味着：冬天来到了。 在我们无觉的时候，冬姑娘迈着轻盈的步伐接*到了我们的身边，给我们带了一丝寒意，注视着我们。 前几天，我一直在观察小蚂蚁的活动。 第一天，成群结队的小蚂蚁井然有序地行走着。一会儿排成一列，一会儿排成二列，一会儿排成三列，一会儿排成四列……忽然，我对最前面的一只小蚂蚁有了浓厚的兴趣。它是蚂蚁群中个儿最大的，也是最活泼的。它走在前面，仿佛是领队的，大声地喊着口令：“121——121——121——121……”这一幕可爱儿又有趣，动人而又好笑。说实话，它们可以这么有序，功劳都是带头的小蚂蚁呢！ 第二天，一群一群的小蚂蚁们一直在我家楼下的一块草地上徘徊着。它们在干什么呢？噢，原来它们在寻找过冬的食物啊，这真是一群勤劳的小生灵呀！过了一会儿，它们锁定了目标——一块大饼干。其中的一只小蚂蚁好像拥有很大的权利，没过多久，它就召集了40多只小蚂蚁，让我眼花缭乱。这只小蚂蚁好像在说：“大家听好了，现在我们必须把这块大饼干搬回我们的家中，当作我们过冬的食物，现在开始行动吧！”随后，大家齐心协力，经过10分钟的努力，它们终于把这块大饼干顺利搬回它们温馨的家中了。 是啊，连这么小的生灵都有团结的信念，何况是我们人类呢？人类可是最聪明的动物，我们不能连这群小动物都比不过。所以，我们应该团结一心，齐心协力，创下世界记录！
清晨，一只胖嘟嘟的，有着一双**眼的小蚂蚁红红要去蛋糕店搬蛋糕回家。
可是，一到蛋糕店门口，红红就被台阶拦住了。红红用了全身的力气终于爬上了台阶。它看到了一块比山还大的大门，它爬上了大门，当它要摸到把手的时候，红红的后面两条脚一下子没撑住，一下子从门上滑了下来，摔的头晕目眩。
当它清醒过来的时候，已经是下午两点了。忽然，一个工作人员走了出来，红红赶紧爬到工作人员的鞋子上，搭上了免费快车。
红红进了蛋糕店，它一溜烟的跑进了蛋糕里，东看看，西瞧瞧。当红红正得意洋洋准备给朋友们搬食物的时候，不好！被工作人员发现了，工作人员一刀砍了下去，红红敏捷的闪开，躲过了那把金晃晃的刀。
红红正在庆幸，不料脚一下子没站稳，啪的一下，摔在了桌子上，工作人员又一刀下来，红红后面的一只脚被砍断了。红红疼得哇哇大哭起来。工作人员可不管它，把它捏起来一甩，这一甩把红红甩出了门外。红红跌落在草地上，趴着草地上疼得嗷嗷叫，眼泪滴答滴答掉在地上。好久以后，它才站了起来，伤心地准备离开。但是，它旁边散落了从工作人员手上一并甩出来的许多蛋糕渣，这些蛋糕渣洒在草地里，像盛开的花。红红马上破涕为笑，开心得手舞足蹈。
可是，难题又来了，红红受伤了，怎么把这些蛋糕运回家呢？想到这里，红红眼泪又像掉线的珍珠一样掉下来了。
这时，一只小蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你为什么哭得这么伤心啊？”红红回答道：“我的脚被蛋糕店的工作人员砍断了，搬不了蛋糕回家了，呜呜呜！”小蝴蝶说：“不用伤心，来吧，我背你回家吧！”红红说：“真的吗？那太好了！太谢谢你了！”于是红红坐到了小蝴蝶背上，回家了。
红红在小蝴蝶的帮助下，终于带着美味的蛋糕飞回了家。从此，小蝴蝶成了蚂蚁家族的好朋友，它们一起美美地享用香甜的蛋糕。
我是一只小蚂蚁，虽然我小，但我有一颗勇于探险的心。
在夕阳西下的时候，我正在洞穴中吃完晚餐，准备去学校课桌散散步，其实，我是去玩模拟探险游戏的。可谁知，的课桌上已经站了四只和我素不相识的小蚂蚁，我刚走到他们面前，想到：如果要打，他们四个，对我一个，我必输无疑；可如果临阵脱逃，以后我要出门，谁见到我，都会在我背后嘲笑我，那么我……正想着，他们四个就气势汹汹地朝我走过来，我吓坏了，可他他们来到我面前时，他们突然说：“你是一个人来的吗？我们去探险吧，就去那个荒无人烟的洞穴，怎么样？”我一听可以去探险就高兴得晕头转向，可我又马上发起愁来，他们四只小蚂蚁看出了我的心事，：“说没事的，你的父母也不会知道这个秘密，只有我们知道。”我一听，放心了。
我们五个约好明天在这里见面，就开始探险。
我今天晚上早早的就上床睡觉了，第二天早上，我就赶去了课桌我是第一个桌子上空无一蚁。过了一会儿大家差不多都到齐了，我们开始探险了。
我们走进了洞穴，一进去，大石头上就写了一行字：“只有勇敢者成功走出洞穴，才可以破解洞穴的秘密，你是勇敢者吗？”我们看了，兴致勃勃，开始了！这个洞十分宽敞，有时候会遇到几只，因为没能走出去被困死的蚂蚁，看了，让蚂蚁毛骨悚然。我们要走到尽头了，突然我面前出现了一堵墙，我们一致认为，这是找到出口的关键，于是我们开始摸索，我忽然觉得眼前这块砖头有点儿不对劲，我用力推了一下，这墙居然倒了下去，阳光射进来，我们成功了。
经过这一次，我们的友谊越来越深厚，成了蚁群中形影不离的探险家。
——小蚂蚁作文150字(5)份
昨天中午，爸爸带我到水库边玩。走着走着爸爸发现了蚂蚁洞，一群小蚂蚁正在忙着搬飞蛾，可是它们搬不动，爸爸就帮了它们一把，小蚂蚁终于把飞蛾搬回了洞。我急忙把洞口堵上，爸爸说：“它们 也有自己的爸爸妈妈，你把洞口堵上的话，其他的小蚂蚁就回不了家了。”听了爸爸的话，我赶紧把洞口挪开了，小蚂蚁又可以回家了。
一只小蚂蚁在森林中寻找食物，怎么找也找不到，突然，小蚂蚁在一颗大树下面找到了一个很大很大的冬瓜，小蚂蚁就过去搬它，可是，小蚂蚁发现自己怎么也搬不动那个很大很大的大冬瓜，这时，小蚂蚁想起了自的同伴，小蚂蚁就回家把它的同伴叫了过来，然后小蚂蚁和同伴们一起搬这个很大很大的大冬瓜，轻而易举的就搬回了家。
我从小就喜欢小蚂蚁。刚学会蹒跚走路，我就会趴在地上看蚂蚁忙忙碌碌地搬家、找食物。
有一次，我亲眼看见一只小蚂蚁，拖着比它身体大几倍的小虫子，往自己家里搬。嗨呦、嗨呦，拖了好长一段路。到家了，还搬进洞和大家一起分享美食。
妈妈告诉我蚂蚁还会预测天气。如果要下大雨了，它们就会成群结队地把家搬到高处，不让家淹水。
所以，我现在更加喜欢蚂蚁了。它虽然小，但我从它身上学到了许多知识和做人的道理。
我今天中午捉了一只小蚂蚁放到桌子上观察。我发现小蚂蚁的身体是由三粒“小芝麻”组成，头上还长有一对触角，嘴像一把小钳子，还长了六条腿，我看见它搬的昆虫比自己大好多，我就问爸爸是咋回事，它怎么能搬那么重的东西，爸爸说：“蚂蚁能搬动比自己重几百倍的物体。”我想蚂蚁力气可真大，简直就是个大力士，我要有它那么大的力气该多好呀。
今天我和妹妹在院子里玩，在墙边发现了几个蚂蚁洞，小蚂蚁可有趣了，它们小的和米粒那么大长着一只小小的脑袋，头上长着两根小触角，有着不到一厘米的小身体和四条腿，它们在四处寻找食物，有的找到小虫子，有的找到小米粒，还有的是两三只蚂蚁搬一只小虫子，它们的'力气很大可以搬比自己身体重好多倍的食物。
