“小蚂蚁们，我们来喽！”我大叫一声，话音未落，便快速地冲向草丛。“向蚂蚁进攻！”我一边跑一边大声喊着，同伴们也跟着我大喊。
因为科学课需要用蚂蚁，所以我们才不情愿地分头去捉蚂蚁。小蚂蚁们好像知道我们的想法，故意东躲*，爬得飞快。好不容易，朱俊阳先抓住了一只蚂蚁。大家都想要，思来想去，他把蚂蚁给了我 ，嘿嘿，真幸运啊！
又过了一会儿，大家都捉到了蚂蚁，于是我们开始研究它们。经过观察，我们发现蚂蚁有一对小小的触角，一共有六只脚，身体分为三个部分。我们还了解到，蚂蚁最爱吃甜食等零食，有些小伙伴就是 用甜食把小蚂蚁引诱出来的呢！研究完小蚂蚁，我们把蚂蚁放进瓶子里，准备科学课用啦！
玩累了，我们就各回各家了。今天玩得真开心！
你们瞧，多可爱的小蚂蚁！
星期六的`中午，我发现我家门口的墙角上，有一排小蚂蚁，不远处有一个小小的蚂蚁洞。
我仔细地观察，发现那些蚂蚁的身体长只有几毫米，小小的身体上长着六条毛茸茸的小脚，走起路来，一摇一摆的，真可笑。小蚂蚁的头上还有两条小小的触角。
我看到一只蚂蚁走到蚂蚁洞前，停了下来，用它的触角碰一下后面蚂蚁的触角，好像在说：“到家了，让我们一起进去吧！”原来，蚂蚁的触角是用来和同伴交谈的。
吃了午饭，我又去看看小蚂蚁还在不在。这时，我看见离蚂蚁洞的不远处，有三只蚂蚁正搬着一只比它们大几倍的青虫。一会儿就搬不动了，一只蚂蚁看见了，就跑回洞里。不久，洞里走出了一只、两只、三只……好多蚂蚁出来了，，那些蚂蚁齐心协力，终于把那只大青虫搬回洞里。我想：蚂蚁们经过刚才的努力，很快就可以饱餐一顿了。
通过这次细心的观察，我发现蚂蚁都很团结，而且无论遇到什么困难都会齐心协力。所以，我要向小蚂蚁学*，同时我也明白到，不管做什么事都要经过努力，才会有收获。
以前，我只觉得蚂蚁爬到身上会很难受，真到有一天，我改变了这个想法。
有一天，我坐在园子里的花坛下吃零食，突然发现身边有几只蚂蚁，它们正勿勿忙忙地寻找食物，我看它们几个找了半天也没有收获，于是我就把手中的面包撕下一大块扔到地上。蚂蚁们很快发现 了食物，它们先用触角不断碰碰，然后又搬了几个小面包渣，走了。我心里很纳闷：咦，它们怎么不自己吃掉面包，反而只搬了几块小面包走了呢？它们该不是回去搬“救兵”去了吧？
果然，不一会儿，一下子来了许多蚂蚁，黑压压的一片。它们先把面包切成小块块，有的一只蚂蚁搬一块，有的几只蚂蚁一起搬一块大的，它们“翻山越岭”，把食物搬到了洞中。
蚂蚁们很无私，并且如此团结，真是值得我们学*。
今天放学后，我在地上用力地挖洞，你猜我在干什么？我在挖蚂蚁洞。你瞧！一个圆圆的蚂蚁洞被我挖出来了。
忽然，我看见一大群蚂蚁爬出来了，它们正在搬一只死了的大甲虫。我还看见许多小蚂蚁正爬在甲虫里面吃甲虫的肉，我想，小蚂蚁可能是蚁后的儿女，蚁后想让自己的孩子过得好些，就让儿女吃甲虫的肉，自己吃甲虫的壳，想到这里，我突然感觉到了母爱是最伟大的！
眼看甲虫就要被抬进洞了，可这群蚂蚁怎么努力也抬不进去。原来是洞口太小了，所以抬不进去。它们只好请蚁后出来吃了。蚁后出来了！蚁后出来了！它浑身雪白雪白的，因为肚子里有许多黄色的蛋，使浑身又有些黄黄的，蚁后就像一位女生，穿着黄色的衣服，很漂亮。蚁后几下了就把剩下的大甲壳吃完了。然后，它又慢慢地爬回了洞里。
围着甲虫的蚂蚁又纷纷散开，它们又开始出去找东西吃了。它们多像勤劳的人们啊！
我喜欢这些勤劳的蚂蚁。
上个星期六，妈妈有事带我下乡。
来到乡下，这里的空气十分新鲜，各种各样的小动物都来到这儿安家，看到这情景，我忽然想观察一种小动物，嗯，就观察惹人喜爱的小蚂蚁吧！
于是我捉了几只小蚂蚁，把它们放在桌子上仔细的观察起来，小蚂蚁的触角一动一动的，小眼睛小的我不得不找来放大镜，才看出来。小蚂蚁的整个身体敏捷的爬来爬去，像是在找回家的`路，在两只小蚂蚁还爬到了一起，像是在商量着什么。
小蚂蚁不仅身体灵活，而且非常勤劳。我到外婆那里要了一些中午吃剩下的饭粒，可能是闻到饭粒的香味了吧，小蚂蚁迅速爬到饭粒前，用触角碰了碰，确认能吃以后，又齐心协力把饭粒抬了起来，我把它们轻轻放到地上，小蚂蚁们便朝着一个洞口爬去，大概那就是它们的家吧！不一会儿，小蚂蚁便消失在洞里。
我看完蚂蚁搬食，心里觉得小蚂蚁真是动物中勤劳者的榜样啊！
小蚂蚁，我喜欢你！
今天因为户外场地潮湿，我们又没外出户外晨锻，在教室里，我们玩了一个“小蚂蚁”游戏，快去相册看看小蚂蚁可爱的样子吧。
这个动作是双手仰身双手双脚着地，用力将小屁股抬起来，不让屁股着地，很能锻炼孩子的协调性及四肢力量，在家的时候，您也可以试试和宝宝一起玩一下哦快乐的小蚂蚁 —— luck小五 —— 快 乐小五是我家宝宝熟练以后，还可以试着让他倒退着“走”，家里找若干小玩具，让“小蚂蚁”运回家，那样，游戏起来就更带劲儿咯！
——可爱的小蚂蚁作文 (菁华5篇)
小小的蚂蚁真可爱。身穿黑礼服，大大的.脑袋上长着两只黑黑的触角，蚂蚁的身长只有几毫米，小小的身体上长着六条毛茸茸的小脚，走起路来，一摇一摆的，样子小巧玲珑，动作敏捷灵巧，挺招人 喜欢的。
有一次我在院子里玩，突然看见有一条黑黑的、长龙般的“队伍”，在很有秩序地蠕动着，我蹲下来仔细一看，啊！是一群小小的蚂蚁。它们正在搬运泥土垒自己的“家园”呢，它们来来往往，忙个 不停。我便拿了一块饼干放在洞边。这时，一只小蚂蚁爬过来搬，可是小蚂蚁力气太小了，怎么也搬不动，于是小蚂蚁便叫了许多朋友来， 不一会，饼干就被赶来的蚂蚁军队团团围住了。可是饼干太大 了，它们还是搬不动，这时一只小蚂蚁又迅速地跑回家，领来了一群小蚂蚁，蚂蚁军队齐心协力终于把饼干拖回了家。
我呆呆地看着，心想：小小的蚂蚁真是又勤劳又团结，真了不起啊。
吃晚饭时，妈妈正在做薯片，我拿了薯片坐在阳台上吃。吃着吃着，有的薯片就掉在地上了，不一会儿招来了一群蚂蚁，他们围着薯片，有的搬，有的咬，真热闹。我忽然想起不知什么书上说他们的嗅觉很灵敏，老远就闻到了食物的味道，嘿，我试试于是我把薯片放在地上，在这群蚂蚁的周围画了个正方形的框框，把蚂蚁围在里面，想看看它们到底会怎样？过了一会儿蚂蚁叼着渣渣。爬到了白线附*，忽然他们站住了，丢下嘴里的.食物冲向白线，冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了危险！
过一会儿，圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来，慌不择路的拼命冲出重围，可结果都一样，刚刚爬到白线边，就被难闻的气味赶了回来，在圈内团团乱转……又过了一会儿，不知哪里跑来的卫生球，还是那只大蚂蚁，下定决心自我牺牲了，只见它爬到白线服，速度并没放慢。
多么可爱的蚂蚁，我有些惊叹它当它能遇到困难时并没有后退，而是面对困难，这种精神值得我们学*！
今天为了观察蚂蚁，我来到公园。我找到公园角落里的一个小空隙，心想：蚂蚁应该就藏在这里吧！果然我不出所料，一会儿，一只小蚂蚁就从那狭窄的空隙里慢悠悠地走了出来。
它似乎没有意识到身边有个“庞然大物”在注视着它。于是，我蹲下来仔细观察它，没一会儿，这只蚂蚁发现了一个扔在地上的甜饼。然后它跑到另一只蚂蚁面前用触角碰了碰同伴的触角，我想：这是在传递信息吧。果然，一只接一只的蚂蚁汇集到这里，渐渐地组成了一个“大部队”。“攻击”起了甜饼，五分钟后，雪白的甜饼变成了乌黑的一片。我终于明白了蚂蚁是怎样寻食的。
通过这次观察，让我了解到蚂蚁是怎样寻食的。
从早到晚，见到小蚂蚁它们的时候，它们一般都是在运送食物。可别看它们长得小巧玲珑，如果它们团结起来的话，就连一个几百斤重的大胖子都能抬得动。不过它们有时候在运送食物时会遇到危险，它们经常会被别的动物踩到，或者是被人类给抓住，不过它们因为很小，经常可以从人类的手掌心逃出来。
瞧，刚好有一只小蚂蚁被一个大哥哥给抓住了，我可以猜得到它肯定在说：“救命!救命呀!”
其它的小蚂蚁说：“别怕，别怕，我们来救你了!”
被抓住的小蚂蚁说：“快点呀!快点儿呀!不然我的小命就要没有了!”
于是那些没被抓住的小蚂蚁立即爬进了那个大哥哥的裤脚里，大哥哥因为小蚂蚁爬进了他的裤脚，顿时觉得很痒，于是连忙松开抓住小蚂蚁的手，忙着去挠痒，小蚂蚁赶紧趁机逃走了。
被抓住的小蚂蚁非常感动地对伙伴们说：“谢谢，谢谢你们!如果没有你们，我的小命就真的保不住了!”
小蚂蚁的同伴们都异口同声的说：“不用谢，我们都是好兄弟呀，兄弟之间互相帮助是应该的.呢。”
今天回家了，我就把作业拿出语文书读了。突然，有一只小蚂蚁爬到我的画本上，我就画了一个圈它就不敢出来，我觉得真好笑！我觉得它像一粒豆子，而且它比豆子还要小！后来，又来了一只小蚂 蚁，我一不小心，就把那只蚂蚁弄到角落里去了，它急得团团转！我觉得蚂蚁真可爱啊！
——《小蚂蚁》美术教案6篇
活动目标：
1.（集体备课修改）《指南》中指出提出建议：教师应利用周围的自然环境，引导幼儿观察、发现、感受和欣赏美的事物。如让幼儿多接触大自然，体验其中的美。在这个过程中，教师还应引导幼儿感受、欣赏、观察和发现美的事物的特点，例如本课程中抓住蚂蚁的特点来学*。原学*用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，考虑到教学准备较烦，所以目标改为用水彩笔画蚂蚁的脚和触角。
2.在观察蚂蚁动态变化的基础上，尝试变换瓜子的摆放位置，组合出不同动态的蚂蚁。
3.知道用棉签蘸少量的乳胶抹在纸上后再粘贴瓜子。
活动准备：
1.（集体备课修改）结合《指南》考虑到教学准备较烦，所以西瓜子若干（放在分类盒中）改为勾线笔、纸，乳胶，投影仪，蚂蚁图片。
2.幼儿已观察过蚂蚁做出不同动态时身体各部分的位置变化。
3.幼儿用书：《蚂蚁》。
活动过程：
（一）回忆原有经验，了解蚂蚁的基本构造。
1.引导幼儿观察单只蚂蚁图片，表述已有经验，知道蚂蚁主要由头、胸、腹三部分组成。
教师：蚂蚁是什么样的？蚂蚁在爬行的过程中，身体有没有变化？（如拐弯时头是怎样的，胸、腹又是怎样的）
2.观察多只蚂蚁图片，拓展创作思路（如不同动态、行动方向）。
教师：两只、三只蚂蚁在一起又会怎样？它们可能会做什么呢？
（二）（集体备课修改）考虑到教学准备的材料，学*用瓜子组合出各种造型的蚂蚁。改为画各种造型的蚂蚁。
1.师幼共同讨论怎样进行蚂蚁造型。
教师：如果我们用笔来画小蚂蚁，可以怎样画？
2.（集体备课修改）为了给幼儿一个好的示范画。教师示范。
教师：这只蚂蚁好像在做什么？小蚂蚁还可以怎样画？它可能在做什么？
（三）教师分发幼儿用书，幼儿自由画蚂蚁。
教师引导幼儿画不同位置和方向，表现出各种蚂蚁的不同动态。提醒保持画面整洁。引导幼儿添画蚂蚁的其他部位。
（四）评价幼儿作品。
请个别幼儿介绍自己的蚂蚁们在干什么。
师幼共同欣赏，重点评价蚂蚁的.造型和画面内容丰富的作品。
教师：你最喜欢哪幅画？为什么？
活动延伸：
可以收集多种坚果壳放在美工区，让幼儿自由选择重新换种方式创作作品，或进行更丰富的造型。
活动目标：
1、用不同大小的圆形组合的方法来表现蚂蚁的外形特征。
2、初步学*用水粉笔画波浪线、折线、弧线这几种线条的技能。
3、通过水粉笔的创作，体会绘画活动的乐趣。
活动准备：
1、红、黄、蓝、绿的水粉颜料每张桌子一份。
2、水粉笔每张桌子八支。
3、铅画纸每人一份，报纸每人一份。
4、毛巾每桌两块。
活动过程：
一、变魔术导入：今天周老师要当一回魔术师，给大家变一个魔术，一边拿起白色蜡笔画一边说：上变变下变变，左变变右变变，中间再给它变一些。
二、讨论演示：
1、你们猜猜，我变了些什么？
2、我变了许多可爱的小精灵，我给他们铺一些彩色小路，请它们快快钻出来好吗？（好）（教师拿起水粉笔，醮上各色颜色，在纸上用曲线画出许多彩色小路，变出了许多小蚂蚁）
三、讲解示范：
1、蚂蚁变出来了，你们高兴吗？（高兴）你们想不想变一变。
（想）
（1）演示蚂蚁的画法：在草地上有一个皮球在玩耍，后来又来了一只乒乓球，它在后面拉住皮球的衣服，开起了小火车。一个大蛋蛋看见了也很想和他们一起玩，于是它拉在乒乓球的后面，也和它们玩起了游戏。瞧！你们看，三件东西拼在一起变成了什么小动物啊！（小蚂蚁）
（2）皮球是蚂蚁的头部，乒乓球是蚂蚁的胸部，大蛋蛋是蚂蚁的腹部，最后在蚂蚁的胸部下面给蚂蚁画上六只小脚。
2、小蚂蚁在纸上变得越多，你的本领就越大。在纸上每一个角落都给它变满了。
3、变好了小蚂蚁以后，我们请水粉宝宝来帮忙，给小蚂蚁找一些小路。这些小路我们可以画成像走迷宫一样的线条——折线：像小山坡一样的线条——波浪线；像彩虹桥一样的线条——弧线。
四、幼儿操作，教师进行指导。
1、提醒幼儿蜡笔画蚂蚁的时候，圆圈要画的重一点。
2、水粉笔要拿得高一点，水粉颜料要涂得均匀。
3、要把整张纸都涂满颜色，注意桌面、衣服的清洁。
五、评价：小朋友的小路都画得这么漂亮，我们大家一起来参观一下吧。
活动目标：
1.使幼儿对蚂蚁的家进一步了解，并将故事内容用绘画的形式表现出来。
2.学*根据故事情节的需要。恰当地运用多种绘画材料进行作画，在画面中表现颜色的对比。
3.启发想象力，创造力和绘画表现能力。
4.进一步学*在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
绘画用的.纸，彩色笔，油画棒，彩纸，黑笔，胶水。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣，引出课题
1.春天来了小朋友观察过小蚂蚁吗？好玩呀？
2.哦，今天老师要给小朋友讲个蚂蚁的故事，小朋友想不想听？
3.教师讲述故事，小朋友能把这些小蚂蚁的表情画出来吗？
二、幼儿创作
1.请小朋友画一画，想一想，你画的这些小蚂蚁是什么样的表情。画时要注意小蚂蚁们的大小，颜色。
2.幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿作画，合理安排画面。引导幼儿添画有关景物丰富画面。
三、幼儿作品展示、讲评
1.展示幼儿的作品，师生共同欣赏，评议。
2.将幼儿作品展出，鼓励幼儿相互参观，欣赏。
活动建议：
1.蚂蚁在我们身边随处可见，请幼儿在家多观察蚂蚁的生活特点。
2.绘画之前请幼儿说说蚂蚁的特征。
活动反思：
在本次美术课中，我一共投放了四种绘画材料。幼儿在绘画中能够慢慢地学*进行绘画创作，我感觉进行这样的美术教学活动，孩子的先前经验很重要，对美术绘画材料基本都很熟悉。
小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯*滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。
设计意图：
孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足幼儿好奇心、发展幼儿操作能力而设计的。通过活动提供让幼儿学*使用剪刀的机会，引导幼儿尝试用剪刀剪出圆形和波浪线，同时学*间隔一定距离粘贴的方法。
活动目标：
1、幼儿对此活动的兴奋点。
2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、 材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸（事先在上面画有较大的圆形）、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。
2、 经验准备：
⑴ 学*使用剪刀的方法。
⑵ 在区角活动中尝试画、剪波浪线。
活动过程：
一、故事导入，引起兴趣
（出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的？（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒服啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。” 蚂蚁爸爸同意了。
二、讲解示范
——小蚂蚁的故事作文6篇
蚂蚁正一步一步地往上爬，那个告退的巨人看到了，说：“你这个小不点，连我都爬不上去你就罢休吧！”蚂蚁说：“只要我一步一步不停地爬，就能爬到天上！”
蚂蚁爬到树的一半时，突然来了一场大雨，它就把树枝紧紧的.抱住，以免淋坏他。然后他就一直往上爬呀……爬呀……后来，大概离树顶有3米的时候，来了一阵大风，蚂蚁没有做好准备，大风把它吹死在地上。
一天，天气晴朗，小草很绿花儿很香，小蚂蚁走出来时，树上的一个大桃子掉了下来，把小蚂蚁们都吓得到处乱跑。
他们上去闻了闻好香，吃了吃好甜啊！后来小蚂蚁们推呀，拉呀的，大桃子还是一动不动。其中一只小蚂蚁回到洞里，叫兄弟姐妹们来帮忙。
天黑了，月亮和星星出来了，小蚂蚁还是没有把桃子搬走。后来它们齐心协力，累得满头大汗，终于把大桃子给搬回了家。
一个阳光明媚的早晨，一只小在草地上玩耍，玩着玩着，他的脑袋忽然碰到了一个软绵绵的东西，抬头一看，“天呐，好香啊，这里竟然有一个这么大的面包，够我吃好几年了，我可不能让其他的知道。”
小蚂蚁越想越美，高兴地跳起舞来，它赶紧搬来一丛草，遮住了面包，小心翼翼地推着面包，一步一步艰难的往前走，累了，就停下来吃一点面包。
正当小蚂蚁推着面包走下山坡的时候，已经气喘吁吁的小蚂蚁，心里想着马上就要到家了，就急忙忙地往前推去。突然，小蚂蚁的脚下一滑，连面包也一起滚下了山坡，面包也变成了一小块一小块的`，小蚂蚁去，摔得动弹不得，咽下了最后一口气。
几天过去了，又有一只小蚂蚁出来寻找食物，它看见了一个又香又大的蛋糕。它赶紧跑回家，对全村的蚂蚁激动地说：“我发现了一个很大的蛋糕，请大家跟我一起去搬吧。”蚁王就派他为“运粮先锋”，带领队伍一起出发，浩浩荡荡的向蛋糕前进。来到那里，大家都使出九牛二虎之力，**稳稳地把大蛋糕搬了回去，大家都围着香甜可口的蛋糕唱起欢乐的歌，跳起了欢快的舞蹈，最后，大家都吃到了美味的可口的蛋糕，而且还吃得很饱很饱，大家还称那只小蚂蚁是寻找食物的“小达人”呢。
这个故事告诉我们，一个人太过贪心，就会被自己的欲望所害。我们要像后面的那只小蚂蚁学*，“独自乐，不如与人同乐”，与别人分享快乐时，才是真正的快乐。
古老的墙边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱歌。一只黑黑的蚂蚁顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿釆下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
过了几个小时，小蚂蚁迷迷糊糊地醒来，听见有人在说话，它吓坏了，问：“这是哪里，你又是谁？”
“这是一本陈旧的书，我们是一些密密麻麻的小字，小的像蚂蚁一样。你是不是也是一个小小的字呀？我为什么看你既像一把扇字，又像一个扁蚂蚁呀？”
“是的，我的确是一只蚂蚁，我在花蕊里睡觉，但是不知道怎么回事，就到了这本陈旧的书里面，我也被压扁了，所以我现在才会又像字又像蚂蚁的`。”蚂蚁回答到。
从此，书本里多了一个会行走的字。有一天，字忽然问：“我们为什么不能像你一样，可以天天爬来爬去的？”可不知道为什么，刚说完，就在那一瞬间，字都可以爬动了。于是书本里的故事也发生了变化。
一天，小姑娘想起了那朵美丽的小红花，她把书打开一看，那些故事全都变了，小姑娘也好奇地看了起来。第二天，小姑娘又忍不住翻开那本书，里面的故事又变了。从此，小姑娘每天都会看这本故事书，每天这本书都会编织新的故事。
由于小蚂蚁的到来，这本书上的字活都了，小姑娘也更爱看了。
小一直都有一个梦想：它想环游世界。可是它那么小哪能环游那么大的世界呢，所以它就出门去学本领了。
小蚂蚁先跑到小面前，叫小教它学跳。“跳一定要双脚弯曲，双手握紧，人要下蹲，然后奋力一跳。”小兔子说完一跳跳到了三尺远。“一、二，一、二，呀！”小蚂蚁使尽了全身的力气也只跳了1厘米，不行，再来！继续向前跳，跳了好久才跳了十厘米。“看来跳不适合你，你去学另外的本领吧！”
小蚂蚁又跑到小狗面前学*跑步，“要想跑得快，一定要把全部的力量都放在脚上。”小狗一下就冲了出去，不一会儿又跑了回来。小蚂蚁拼命地跑着，但是它的腿又小又短，怎么跑得快呢？跑了好久也没跑多远，看来跑也行不通。
小蚂蚁伤心地走着来到了小河边，看见了小鱼在水中自由地穿梭，它又开始了学游泳。小鱼说：“你一定要双手快速地滑动，并且要保持*衡。”小蚂蚁跳进了水里用它的双手使劲地滑动，但是没用它还是慢慢地沉了下去。幸好小鱼及时相救，不然小蚂蚁可惨了。
本领学了好几样，可是连一样也没有学成，它放声大哭起来。这时飞过来一只大雁，小蚂蚁爬到大雁的背上刚想跟大雁说话，大雁就起飞了。小蚂蚁就骑着大雁环游世界了。
有一天，小狐狸和小猴子一起在河边荡秋千。
这时岸边有两只小蚂蚁想过河，可是它们不会游泳，怎么办呢？小蚂蚁愁眉苦脸的样子被小猴子和小狐狸看到了，小猴子想出了一个好办法，就是把秋千上的木板拆下来搭个木桥。
这下小蚂蚁可以开心地过河了！小猴子和小狐狸虽然没有了秋千，但是它俩还能拿秋千上的绳子当跳绳玩，这可真是一举双得啊！
——小蚂蚁搬家作文6篇
小蚂蚁叮叮和伙伴们走散了，它迫不得已，只好自己寻找住所。
小狗正在草地上自由自在地玩耍。叮叮像找到救星似的跑过去：“小狗，你知道哪儿有住所？”“住所嘛！”小狗不紧不慢地回答道，“当然是人类居住的豪宅最好！走，我带你去我的主人家。”“太好了！”叮叮欣喜若狂。叮叮进了小狗的主人家，没过几天，叮叮的命就差点没了。主人下班回家，没看见叮叮在睡大觉，一不小心，踩到了叮叮的腿。叮叮像被火烧了似的，抱着那根快断的'腿，哭爹叫娘，小狗见了，急忙把叮叮送进了医院，叮叮的腿终于保住了，伤愈合好后，没了命地掏出了那个“鬼屋”。
叮叮又和小鸭住进了水里，幸好有一片树叶才救了他。
叮叮又住进了树洞、蜂窝……差点把命丢了。一百万条命的叮叮最终找到了伙伴们，住进了蚁穴。
叮叮最后终于明白，每个动物适应环境的能力各不相同，对于自己，蚁穴最适合也最安全。
星期天，我和爸爸在门口踢足球，我不小心把足球踢到了门口的菜地里，我去捡球的时候，看到了一群小蚂蚁在搬米饭。
这时我球也不踢了，我很好奇，在旁边仔细观察着。小蚂蚁们搬米饭时有的是背着，有的扛着，还有两只小蚂蚁在抬米饭。我跑过去问爸爸，小蚂蚁为什么要搬家呢，爸爸说今晚要下大雨了，所以要搬家。我回去拿了一小块面包，分成了很多小块，放在小蚂蚁的路上，一会儿看到两只小蚂蚁来搬面包了。
这真是个有意义的星期天!
大自然是一个知识的宝库，告诉了我们许多道理，让人们有所发明，有所创造。
一个阳光明媚的.早晨，我在摘草给家里的小白兔吃，我突然发现一大群小蚂蚁在搬家，还带着一粒粒白色的小东西。我不明白它们搬进家干嘛，我就回家问妈妈：“妈妈，小蚂蚁干嘛大晴天搬家呢？为什么还带着一粒粒白色的小东西呢？那些是什么来的呢？”妈妈严肃的告诉我：“这些问题要你自己去查资料啦，不要总是依赖别人。”
我立刻去做观察任务，我拿了一粒小米，让它们搬回家，可他们却若无其事。一连串的问题困扰着我，使我迷惑不解。正想去问妈妈时，去又想起他的话，于是决定继续观察，让妈妈知道我的实力。
过了一天，我又去观察了一会儿，天空突然发出“轰隆隆”的响声，小蚂蚁们立刻不知道哪里去了。然后天上下起了倾盆大雨，我也立刻打伞回家，继续想呀想，想了半天，才想出一些用的东西。
晴天后，我又去观察，可小蚂蚁却都没出来，找了半天，连一个小蚂蚁的影子都没看见，只好回家继续想啊想，又去找小蚂蚁在哪里。又在电脑查呀查。
后来，查找了大半天才冒出几个有用的小句子。原来，小蚂蚁搬家后大雨就会袭来，真是“小蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”小蚂蚁不吃食物是因为他自己经有粮食，而且很赶时间，一旦下雨，小蚂蚁的损伤可就大了，所以没时间去管那些小食物，不然可就是因小失大了。还有，原来那些小白粒就是它们的粮食。
知道答案后我立刻告诉妈妈，她听到后连连夸我：“对呀！只要善于观察，就能解开疑问。”
有一天，我弯腰捡东西的时候，发现地上有许多小蚂蚁。
我把目光转到了一向较大的蚂蚁身上。这只大蚂蚁挺胸抬头的跟着一群小蚂蚁士兵，这些小蚂蚁士兵听着长官的指挥，三五成群的搬着食物往前走。这位长官把士兵们护送到了新家后，又慢慢地往回走。看到士兵们搬的东西快掉下来时，他赶紧走过去帮忙扶一下。
不知多长时间后，旧家的所有家具都已搬入了新家。
士兵们听从长官的口令，排成一排，站整齐后。长官法令按顺序进入新家。士兵们挺胸抬头的走入新家，长官大人见士兵们都走完了才最后一个进入，然后关上门。
我真想去他们的新家看一看是什么样貌的，可惜我进不去。
轰隆隆一阵雷声响起，小蚂蚁说：“要下雨了。”它立刻把东西整理好准备搬家，小蚂蚁扛着一大袋东西出了家门。
走了一半的路，它望见蜗牛哥哥，蜗牛哥哥说：“小蚂蚁，你扛着一个大袋子去哪里呀？”小蚂蚁说：“要下雨了，我要搬家。”说完，小蚂蚁继续往前走。小鸟也飞过来说：“小蚂蚁，要下雨了，你赶快去找家吧！”小蚂蚁听了说：“谢谢你小鸟，是你提醒了我。”小鸟说：“没关系，我还要跟其他动物说呢。”“好吧，那你先去吧。”小蚂蚁说。
小蚂蚁这下走得快多了。等小蚂蚁找到家的时候，就下起了大雨。
小蚂蚁回到家想：“幸亏小鸟提醒了我，要不然我就要淋湿了。
今天是星期天，我美美地睡了一个懒觉，起床后，我打算找同学玩，走出家门，只见天阴阴沉沉的，我犹豫了一下，这天气就要下雨了，我要不要去找同学玩呢？正在犹豫不决的时候，墙角有一群蚂蚁引起了我的注意。于是我决定观察一下这群蚂蚁。
这是一群黑色的蚂蚁，它们整齐有序地排着长长的队伍，队伍从墙角伸上来，估计有几米长，只见它们抬着比它们大好多倍的食物往高处爬，每个蚂蚁都在搬着食物，没有一只蚂蚁在偷懒。我听爸爸说过一句俗语叫“三个和尚没水喝”。但我看蚂蚁就不会了，你看它们多团结呀！
忽然我想起了爸爸告诉我的另一句话“蚂蚁搬家要下雨”。我决定回家做作业，改天再找同学玩了。
果然，回到家不久，外面就下起了大雨。
——小蚂蚁搬香蕉作文6篇
有一天，一只名叫奇奇的`蚂蚁外出寻找食物，它来到一个人的家里，发现了一堆美味可口的食物。于是，他马上回去报告国王。国王得知消息后，立刻命令奇奇带着其他九只蚂蚁一同前去搬运食物。
他们历经千辛万苦，终于到达了目的地。在奇奇的带领下，他们来到了厨房。眼前有一盘香喷喷的桂花糕，大家都兴冲冲地爬过去，一人搬起一块桂花糕往家走。还没走一会儿，就飘来一股香味，奇奇停了下来闻了闻，想：什么东西这么香？它扭头一看，发现原来是香蕉！于是，奇奇让其他蚂蚁先回家，自己打算搬一根香蕉回去孝敬国王，说不定还有奖赏呢！
这时，奇奇爬到果盘里，使出了吃奶的力气，把香蕉缓缓地举起移出果盘。接着，他又搬起香蕉向前移动，但经过水池时，香蕉不小心掉入了水池里，他只好回去重新搬。
奇奇这次搬香蕉路过水池时格外小心，可是，当他正在要过洗碗机时，没想到这里有个台阶。结果，香蕉掉进了洗碗机里，还碰到了洗碗键，洗碗机门徐徐关起，“哗啦啦”地响了起来。失落的奇奇看着香蕉，心里难过极了。
但是，奇奇没有放弃。他又去果盘里搬香蕉。这次由于他用力过猛，香蕉掉到了地上。神色慌张的蚂蚁，看到香蕉摔得粉身碎骨，心里更难受了！
这一次，奇奇比较幸运，香蕉刚好落在了桌上，完好无损。但是，当他快把香蕉拖到最后一层台阶时，手不小心一滑，香蕉又从楼梯上滚到了地上，摔得“肠子”都流了出来。
这时，奇奇发现盘里的香蕉已经都没有了，这让他有些失望。突然，门外传来“汪……汪……”的叫声，一定是主人回来了。奇奇看了看四周，还有菠萝和葡萄，但是太重了，于是他只好把刚才那块桂花糕搬回去。
虽然蚂蚁没有成功，但是他身上永不放弃的精神值得我们学*！
一天早上，一只小蚂蚁发现一间屋子里空无一人，而且桌上还摆着许多美味的食物，就赶紧向国王报告。国王立刻派出一支精英部队，去房子里偷运美食。
蚂蚁队长带着九只小蚂蚁出发了，他们迈着轻快的步伐，来到了食品柜上方。一股诱人的香气扑面而来，蚂蚁队长定睛一看，那是散了一桌子的桂花糕。于是，蚂蚁队长马上下令：“你们去把这些桂花糕搬回洞里吧！”蚂蚁队员们赶紧行动了起来，不一会儿，蚂蚁队长就准备带着大部队回去了。
这时，有一只小蚂蚁刚叼起了桂花糕，又犹豫了片刻，然后把桂花糕放下了。它心想：“大家一直吃桂花糕，不会吃腻吗？”它的眼珠子滴溜溜地转了一下，忽然看见了桌上的香蕉，便自言自语道：“不如，我搬一根香蕉回去吧！顺便给大家改善一下伙食。”
它说干就干，使出吃奶的力气，从盘子里搬出了一根香蕉。尽管它已经是蚂蚁界的大力士了，但还是对这根又大又重的香蕉束手无策。它只好拖着香蕉，一路往前走。走到水池边的时候，蚂蚁突然脚下一滑，只听到“啪嗒”的一声，香蕉从水池边滑了下去，紧紧地塞在了水池的出口。幸好小蚂蚁机灵，从香蕉上面纵身一跳，这才没有跟着香蕉滑下去。
小蚂蚁很不甘心，又来到盆里搬走了一根香蕉。它小心翼翼地拖啊拖，这次，香蕉终于没有滑到水池里了。正当小蚂蚁得意洋洋的时候，“嘎吱”一声，香蕉碰到了橱柜的门，直接掉进了橱柜里，门也被带上了。小蚂蚁叹了一口气，心想：“真是白费力气！”可它不服输，又去搬香蕉了。
小蚂蚁已经筋疲力尽了，只好把香蕉推了出去。结果，香蕉摔成了稀巴烂。就这样，蚂蚁搬了一根又一根。等到时钟敲了六声的时候，它终于成功地把香蕉搬到了楼梯口。可就在上楼梯时，小蚂蚁的手一滑，香蕉又被摔得面目全非。
小蚂蚁又来到盆子里，却发现盆子里空空的，香蕉已经被它搬完了。它向四周望去，突然看见桌上的菠萝和绿葡萄。可为时已晚，狗叫了起来，主人回来了！小蚂蚁吓得冷汗直冒，急忙叼起一块桂花糕，慌慌张张地逃离了作案现场。
虽然蚂蚁费尽千辛万苦，仍然没有成功地搬走香蕉，但那种坚持不懈的精神值得我们学*。
一天早上，小蚂蚁看见郑薛蕾家没人，就向蚂蚁国王报告，蚂蚁国王下命令，叫了十只蚂蚁去搬香蕉，那十只蚂蚁组成了一支精英部队。
十支蚂蚁在蚂蚁队长的带领下，排着整齐的.队伍闯进了郑薛蕾的家。有九只蚂蚁各搬起一块桂花糕，便踏上了归途。只有一只蚂蚁咬起桂花糕，走了两步就停下来，眼睛滴溜溜地到处看，它想了一下，还是去搬一根香蕉回家吧。说干就干，小蚂蚁走到水池边的时候，香蕉一下子掉进了水池的出口里。小蚂蚁又去搬一根香蕉，香蕉一下子又掉到地上，摔得稀巴烂，它可真够倒霉的。小蚂蚁却毫不放弃，又去搬了一根香蕉，这次这根香蕉掉在地上，居然完好无损。
小蚂蚁就把这根香蕉搬到了楼梯上，小蚂蚁怎么也没有想到，香蕉从高处掉了下来，摔得面目全非。
最后，狗叫了，牛也叫了，主人就要回来了。小蚂蚁看看没时间了，就搬起桂花糕，离开了“作案现场”。
国王看见小蚂蚁回来了，就说：“小蚂蚁，你怎么这么晚才回来，我都准备派大部队去救你了呢！”小蚂蚁对国王说：“我现在搬一根香蕉回来，可是搬了好多次都摔在地上了，所以我这么晚才回来的！”国王听了，表扬小蚂蚁是一只坚持不懈的蚂蚁。
小蚂蚁搬香蕉虽然没有成功，但他这种不屈不饶的精神值得我们学*。
一天，小蚂蚁见主人出门了，就连忙去叫蚂蚁队长带着精英部队出来搬食物。
蚂蚁队长带着一群小蚂蚁快速地爬到厨房，一眼看见了香甜可口的饼干，就让小蚂蚁们赶紧去搬。小蚂蚁们咬住饼干，跟着蚂蚁队长回去了。可是最后一只小蚂蚁刚搬起饼干，就发现旁边的碗里有很多香蕉。小蚂蚁眼珠子一转，心想：“如果我能搬回一根香蕉的话，蚂蚁队长肯定会表扬我的，到时候我就能当上蚂蚁队长的助手了。”小蚂蚁越想越高兴，就准备去搬一根香蕉。
小蚂蚁从碗里拽出一根香蕉，然后死死地咬住香蕉的最顶端，再用力一拉，就成功地把香蕉搬走了。小蚂蚁趾高气扬地往前走着，在经过洗菜池的时候，它脚下一滑，香蕉就“咚”的一声掉进洗碗池的出水口了。小蚂蚁很不甘心，又去搬了一根。
这一次，小蚂蚁在经过橱柜的时候，香蕉一咕噜掉进了橱柜里。
小蚂蚁不服气，又使劲地从碗里顶出一根香蕉。这时候，只听见“吧嗒”一声，香蕉摔在地板上，烂得不成样了。它目瞪口呆，只好再去搬一根。
小蚂蚁从碗里顶出一根又一根的香蕉，可香蕉却一根根地摔烂了。但它锲而不舍，终于等到了香蕉完好无损的时候。小蚂蚁高高兴兴地爬下来，咬住香蕉的顶端，慢慢地把它拉回去。可是，走到楼梯口的时候，它一个不小心，香蕉就掉在地板上，一下子摔烂了。小蚂蚁仍然不放弃，又跑回去搬香蕉，可碗里什么都没有了。
这时，院子里的狗汪汪直叫，房子的主人回来了。小蚂蚁没有时间了，只好拿着饼干回去了。
小蚂蚁一次又一次地去搬香蕉，虽然它始终没有成功，但这种不怕失败、坚持不懈的精神值得我们学*。
周扒皮家地下室有个蚂蚁王国，一天，蚂蚁探子向蚂蚁国王报告：“国王，国王，好消息！我和部下发现周扒皮一家去旅游了，桌上的桂花糕都……都归……归咱们了”！
国王想起那盒桂花糕，立刻垂涎三尺，扔金牌下令：“明天让快速部队把周扒皮家那盒桂花糕给我拿来！“可他看往大臣们时，却发现他们流的口水都流到了他和大臣们的膝盖上了！
第二天，国王的圣旨传到，快速部队来到冲上楼梯，跑进厨房，爬上橱柜，奔向香香的甜甜的又好吃的香气逼人的桂花糕。
十只蚂蚁各搬了一块，最后一只刚想走，就闻到了随风飘来的香甜气味；似乎那味道比桂花糕的味道更好。那只蚂蚁转头一看，有筐香蕉！他想：“十只蚂蚁全拿桂花糕，那国王吃得腻了，我如果搬点香蕉，肯定更得国王的欢心，到时，不得个“大力士”封号也可以得到国王的赏赐。”想到这儿，他冲向那筐香蕉，拖了一小段香蕉往回走。别看这一小段香蕉，可比那桂花糕不知道重多少呢，一路上，这小蚂蚁也费了不少劲，吃了不少苦头，第一次香蕉卡在了下水槽，第二次从桌上摔下来摔烂了，第三次被经过的一只狗看到，差点被叼去当玩具玩了。好不容易到蚂蚁窝口，忽然传来了“汪汪”狗叫、牛叫、人的脚步声，车轮声，周扒皮回来了！小蚂蚁赶紧叫来了其他同伴，拼尽了最后一点力气，将香蕉滚进了洞里。
国王正吃着桂花糕呢，看到小蚂蚁筋疲力尽地回来，询问了事情经过后，国王哈哈大笑：“难得有你这么忠心的蚂蚁，有赏！”
小蚂蚁：“谢陛下！”
国王说：“奖励是桂花糕，你自己留着，外加忠国者称号！”
小蚂蚁这种不屈不挠的.精神值得大家学*。
一天早上，一只负责侦查的小蚂蚁看见郑薛蕾家没人，就立马向蚂蚁国王报告。蚂蚁国王顿时心花怒放，命令十只蚂蚁去搬食物。
十只蚂蚁在蚂蚁队长的带领下，迈着整齐的步伐，很快就来到了郑薛蕾家。有九只蚂蚁乖乖地搬起一块桂花糕，踏上了归途。只有一只蚂蚁呆呆地站在原地，把刚刚搬起的桂花糕放下了。他眼珠子滴溜转着，心想：整天吃桂花糕，还不腻死？我得找一些别的食物。他仔细地往四周瞧，一下就看见了美味的香蕉，便准备搬一根回家。
小蚂蚁费了好大的劲儿，才从盘子里拽出一根香蕉。他拖着香蕉走到洗碗池旁的时候，香蕉一下子掉进了洗碗池的出水口。小蚂蚁觉得好可惜，于是又去搬一根香蕉。
这一次，蚂蚁搬着香蕉走到烤箱盘的时候，脚下一滑，香蕉掉进了烤箱里。小蚂蚁心里直叹气，只好再又去搬一根香蕉。
可是，小蚂蚁又一个不小心，把香蕉摔在了地上。不过，他上前查看时，发现香蕉居然完好无损。小蚂蚁开心极了，搬着香蕉，哼着歌儿，继续大步往前走。
搬着搬着，小蚂蚁把香蕉搬到了楼梯上。这时，香蕉又不听话了，一骨碌从楼梯上滚下去，摔得面目全非。小蚂蚁气得直跺脚。
当小蚂蚁再次来到香蕉盘里时，发现已经没有香蕉了，他沮丧极了。这时，门外响起了震耳欲聋的牛叫声和狗叫声，原来是主人回来了！小蚂蚁只好急急忙忙搬起桂花糕，离开了郑薛雷家。
蚂蚁国王看见小蚂蚁回来了，好奇地问道：“你怎么这么晚才回来？”“我想搬一根香蕉回来，可搬了好几次，香蕉都掉在地上摔烂了。”小蚂蚁说着，泪水在眼眶里直打转。蚂蚁国王听了后，竖起大拇指，表扬小蚂蚁坚持不懈的精神。
小蚂蚁虽然没有成功地搬回香蕉，但他这种不屈不挠的精神值得我们学*。
——描写小蚂蚁作文6篇
科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空，我就做个实验观察一下。
我找了三块糖，把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。我还特意在第二块糖上画了水彩笔，让它失去一些甜味。我把第三块糖放在院子中间。我很好奇。小蚂蚁会怎么选择？
不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说:那里有我们喜欢的糖果，你去尝尝吧！
看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结，非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖，却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类践踏的危险。而且离洞口太远，不适合搬运。多聪明的`小家伙啊！
所以别看蚂蚁个头小，力量弱，但最可怕的是它们的凝聚力，就像*曾经说过的:世上无难事，只要你肯爬，我想应该是:世上无难事，只要我们肯团结！
今天我和弟弟在打扫房间时，突然在房间的一个角落里发现了一只死蛐蛐，可能是上一次玩斗蛐蛐时忘记扔出去了吧，我看着这只死蛐蛐突然想到了一个主意。于是，我把死蛐蛐装进了一个小盒子里，然后，我把我的主意告诉了弟弟，最后我们用最快的速度把房间打扫干净，拿着小盒子一起出去了。
我们到了草地上，在这草地上的某一个角落里，我们发现了一个蚂蚁洞，我把死蛐蛐倒在离蚂蚁洞不远的地方，把死蛐蛐的翅膀系上线，一人拿一端躲了起来，我们屏息凝视着等待蚂蚁的到来。过了一会，果然有一只小蚂蚁爬了过来，它先闻了闻那只死蛐蛐，然后就开始搬，可是小蚂蚁搬不动，于是就爬走了，弟弟问我：“姐姐，小蚂蚁怎么了，它不要这个巨大的食物了吗？”我说：“不知道，再看一下吧。”只见小蚂蚁爬进蚂蚁洞，过了好一会，一大群强壮的蚂蚁排着整齐的队伍爬了出来，我和弟弟大吃一惊，“呀！好多蚂蚁啊！”我和弟弟异口同声的说，接着，我说：“豪豪，把绳放掉让它们搬走吧。”我们放了线，那些蚂蚁触角碰触角，没多久，一些蚂蚁爬走了，留下了十几只蚂蚁把死蛐蛐搬回了蚂蚁洞。
经过这次的观察，我真佩服蚂蚁们那团结的精神。蚂蚁，我要向你们学*。
今天一大早，我出去玩，来到楼下的小花园时，我发现墙角下有很多颗像黑芝麻一样的小黑点在跑，我不知道那是什么，就打算过去一看究竟。
我走*一看，原来是一只成群结队的小蚂蚁呀，一只蚂蚁有六条细细的小黑腿，圆圆的脑袋上还长着两根触角，用来传达消息，地上掉了一块饼干，我一开始并不相信这一群小小的蚂蚁能背得起那么大一块饼干，可是事实证明了他们可以，我看见饼干在一点一点的移动，我仔细看，发现他们可能觉得这块饼干太重了，一些蚂蚁在左边拉，另一些蚂蚁就在右边拉，不一会儿，他们团结一致、快速的把饼干搬回了家蚂蚁洞。
我看完之后，在好奇心的驱使下，我去一家商店买了一根火腿肠，然后把火腿肠切成小块，放在蚂蚁洞不远的地方。不出我所料，不一会儿一只蚂蚁就来了，那只蚂蚁左看看，右闻闻，围着香肠转了好几圈，就去搬救兵了，他在路上遇见了其他蚂蚁就用头上的触角和另一只蚂蚁碰了一下，就这样一碰十，十碰百，所有蚂蚁都来搬香肠了，他们又咬又撕，把香肠分成一小块一小块的搬进了洞。
今天我知道了，只要齐心协力，多大的困难也会被我们打败！
我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和黄黄的身段，小屁股一扭一扭的十分可爱。
每天，它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果，它们都簇拥在糖果的周围，幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看——它们你挤我我挤你地分享着美食，还不时地发出沙沙的声音。有时候它们吃饱了，还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块大糖果变成小颗粒，然后一粒一粒地运进洞穴里，你们看它们干得多卖力啊！有时候我故意害它们，用一滴水隔断它们，它们很快就兵分两路，好像互相打招呼了一样，急急忙忙的往回赶，等风*浪静后它们又一起搬东西。
这几天我上学了，没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了（注：蚂蚁牛奶是牙膏水加糖制成的）。我想它们没有美食了肯定搬家了。今天老师出了这个题目，我一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它们并没有搬走，还在窗台上悠闲的走来走去，我把手指触碰一下它们，一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢！多么可爱的小蚂蚁，多么可爱的黑精灵！我得继续为你们准备美食了！
今天中午放学回家，在我家的花盆里发现了几只小小的蚂蚁，它们非常非常小，十分地可爱。
说到可爱的蚂蚁，就得说说它的触须了。不论什么时候，蚂蚁头上的两根触角总是不停地左右晃动，那是因为蚂蚁们之间的交流完全依靠触角。因为触角上长着灵敏地嗅觉器官，可以帮助它们分辨气味，传递信息等。
在说说蚂蚁搬家吧。生活环境对以蚂蚁实在是非常非常的重要，所有当巢穴变得太潮湿时，它们就准备搬家了。特别是在大雨来临之前，小蚂蚁们会感到大事不妙，于是就成群结队地爬出来，浩浩荡荡地把它们的家，从低处搬到水淹不到的高处。小蚂蚁们是不是很聪明啊！
可是我们在观察它们的时候，小蚂蚁们会乱跑，这该怎么办呢？没关系，我来解决这个问题。我们可以先将一个杯子倒入三分之一的水，然后放一个小盖子或一块小小的木板在水上面，但是要保证盖子或木板不掉进水里，再把蚂蚁轻轻地放上去。因为蚂蚁怕水不会乱跑，所以我们就可以好好观察了。温馨提示：记得带上放大镜哦！
从前，有一只粗心的小蚂蚁，不管做什么事，都会出差错。
有一次上数学课，老师问：“十乘以十等于多少？”小蚂蚁第一个举手，老师就让他回答了这个问题。小蚂蚁骄傲地说：“十乘以十等于一百二十。”
本来教室里是鸦雀无声的，可是听了小蚂蚁的答案，全班同学都大笑起来，连老师都笑得说不出话来了。小蚂蚁的同桌说：“哈哈！小蚂蚁，你真是我们班最笨的大笨蛋！连这么容易的题目你也错，太粗心大意了！”
小蚂蚁听了这些话，大哭起来。它跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你是男子汉吗？”小蚂蚁很惊奇，不知妈妈在说什么，就问：“妈妈，您问这个干什么？”蚂蚁妈妈继续问：“你是不是一个真正的男子汉？”小蚂蚁只好回答：“我当然是呀！”妈妈好奇的说：“那你为什么要哭呢？”小蚂蚁这才明白妈妈为什么会这样问。他非常惭愧，不好意思地低下了头。
这时，蚂蚁妈妈和颜悦色地说：“你是个男子汉，就不能轻易地掉眼泪。俗话说，男儿有泪不轻弹，而且每个人都会有错误，有错就改，还是一个好孩子！”
小蚂蚁终于明白了，从此，他不再是那只粗心的小蚂蚁了，做什么事情都不会出差错，成了班上最优秀的好学生。
