夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的`老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃但是您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏*惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学*！
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
王老师是我们得班主任，也是我们的语文老师。
她的个子矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛小小的，单眼皮，喜欢扎个"马尾巴'，王老师的教学风格跟其它语文老师截然不同，别的老师上课专讲正文，只要上王老师的课，都可以听到许多与正文相关的课外知识。
王老师可关心同学啦，就拿我来说吧，虽然我很瘦，三天两头会生病一次我得了流行感冒，一会儿冷，一会儿热，第一节课数学课，感到不大舒服，没吭声，强忍了一节课，第二节语文课发作了，我急忙靠在窗边，想暖和一会儿，这时站在讲台上津津有味讲课的王老师发现了瑟瑟发抖的我，关切地问；"能坚持住吗？'此时的我已经冷得受不了了，只好硬着头皮用颤抖地声音回答："受……受受受不了……'王老师慌忙领我到办公室给妈妈打电话。我拿了个又矮又小又冰凉的小板凳坐了下来，王老师看到了连忙说；"来，坐这个。'我一看，原来是带着靠背铺着软绵绵垫子的.大椅子，这可是老师坐的呀！我缓缓的坐了下来，不一会儿，妈妈来了，妈妈赶忙向王老师表示感谢，王老师焦急的说；"这是我应该坐的，快带她去医院看看！' 在去医院的路上，我一五一十告诉了妈妈王老师怎么拿椅子怎么说，说完我还特别加了句；"王老师真好。'；"是啊，真好。'妈妈慈爱地说；"你们有这样的老师教，真幸福。' 想起了着件事，听了那些关心的话，仿佛我的眼前出现王老师那颗关心学生的心……
在我们身边，有很多值得敬佩的人。有苦练书法的老爷爷，有不畏寒暑，默默工作的清洁工，还有自强不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就来讲讲我最敬佩的人——沈老师。
沈老师是我的书法老师，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，满头银发。高高的鼻梁上架着一副老花镜，淡淡的眉毛下，一双眼睛炯炯有神，充满了慈爱。虽然他已经*九十岁高龄，耳朵也不方便，但依然精神抖擞。
沈老师已经从事书法艺术70多年。楷书、行书、隶书、样样精通。在他的书房，摆满了大大小小的书法作品以及绘画作品。最多的'要数那一箱箱的印章。在书房，有一个高约两米，宽两米的大书柜。上面摆满了项比赛获得的奖杯和奖章，数不胜数。虽然沈老师已经获得过那么多的荣誉，在书法界有了很高的威望，但直到现在他还坚持每天练*书法，一年四季，春夏秋冬，从不间断。
记得那是去年年底的一场大雪后，天气极度寒冷。屋外寒风刺骨，地面结了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就会摔得四脚朝天。屋檐边那一串串冰棱，又大又粗。整个世界成了一个大大的冰柜。我和妈妈冒着严寒到沈老师家练字，走在路上，我想，这么冷的天，沈老师应该家里，吹着暖和的空调，看着电视了吧……当我们打开老师家的门，只见沈老师正伏在书桌，一丝不苟地练着字。屋子里没有取暖器，更别提空调了，只有一个小小的盐水瓶——这是一个玻璃瓶子，在里面装了热水用来暖手的。沈老师看到我们进来，连忙把小瓶子放在我手中，笑眯眯地说：“今天天冷不练了，让孩子休息吧！”我听着心里乐开了花。
有这么虚心好学的老师，能不让我敬佩吗？
我心中最美的老师，就是我的班主任段老师，她有着乌黑光亮的长发，一双炯炯有神的眼神，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴，苗条的身材，喜欢穿朴素大方的衣服。
段老师伴随我走过了三年的风风雨雨，让我从什么都不懂到明白做人的道理。在七尺的讲台上，她流过无数滴汗水，粉笔在黑板上日复一日，年复一天的写个不停，她将自己渊博的学识毫不保留的教给了我们，她像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。
段老师上课时严肃极了，十分*易*人。可是一下课她却像变了个人似的，跟我们有说有笑。记得又一次下课，同学们都在操场上玩跳绳，段老师冲我们笑了笑，也跟我们玩起来了，还帮我们摇绳，教我们跳绳的技巧。
段老师上课很特别。她每节课都抓住重点和难点，剩下的全部引导我们分析和思考，做作业，因为她灵活的上课方法和学*知识的小窍门，让我少走了不少弯路，数学成绩提高的很快。此外，她很重视我们的.自学能力，每次我们的预*笔记，他都亲眼看。段老师读课文时，发音标准，讲的有声有色，时常把我们带入课文的情景当中。
段老师的多才多艺，也使我们十分敬佩她。在每次的班会中，她都会为我们选好素材，组织我们排练、唱歌、跳舞都不在话下。记得去年《不一样的六。一》话剧表演，她让我们几名同学排练了好几天，还教我们如何演好每一个角色，在正式表演那天，我们演的有声有色，而且还得到了领导的表扬。我们知道我们能够争得上台的机会，老师付出了很多。
段老师在我人生路途中，是一位难得的好老师，我要说：“遇到您，我很幸运。谢谢您，您是我心中最美的老师！
对于寄宿生的我们来说：“学校是我们另一个家，在学校，老师就是我们的父母。”你是否知道是谁把我们带入知识的大门？是谁在校照顾我们的起居饮食？又是谁在我们伤心流泪时安慰我们，挫折失败时鼓励我们？她（他）就是我们敬爱的老师。
开学第一天，您向我们介绍了您自己，那时的您穿着一件白T桖，一条普通的裙子，清瘦身材，有一头乌黑微卷的.长发，扎着高高的马尾，修长的眉毛下，还有一双宛如泉水一般的眼睛，投射出智慧的光芒，再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴，就形成了我最敬爱的——颜老师。你们别看她*时比较严肃，其实她很温柔。比如有一次：颜老师带领我和其他一些同学去校外参加青春诗词大赛，在现场，结果我被吓得木在那里了，颜老师用她那会说话的眼睛望着我，仿佛在说：“加油，我相信，你能行。” 临上场前，她抚摸着我的头，轻声细语地告诉我：不要紧张，从容答题。听了她的话，原本内心害怕的我逐渐冷静下来，最终因为*时没有积累太多的古诗，我没有为班级争到光，没取得最佳的成绩，哎，我难过极了。但颜老师并没有责备，没有抱怨，只是笑眯眯地对我说：“不要气馁，把这次失败当成锻炼自己的机会，下次做得更好就行了。”这句话刚说完，我原本的自责、懊悔顿时烟消云散了，心里一下子感觉舒服多了，轻松多了，愉快多了。从那以后，我对知识的渴望越来越强烈，对学*的兴趣越来越浓厚，我也更加喜欢颜老师了。
老师您是园丁，我是春天里的幼苗，稚嫩的绿叶上将留下您辛勤的汗水，鲜艳的花朵上将映出您甜美的微笑，希望您和风细雨般的话语，洗涤我困惑心灵上的泥沙，在您宛若燕语低喃般的叮咛中，激励我奋勇向前、无所畏惧。
第34个教师节快点来啊，我要好好感谢老师，感恩老师，那些我可爱可敬的老师们!
——老师的手四年级作文(精选5篇)
班主任章老师的手令人难以忘怀：布满老茧，虽很粗糙，但却很灵巧。
老师怎么会有一双布满老茧的手？直到后来，我才知道老师有一段心酸的往事：老师以前品学兼优，一直当班长，由于个子小，被大家称为“小班长”。1978年参加高考时，老师没有“一卷订终身”，却因为体检的原因没有步入大学殿堂。老师不悲观，一边回家务农，一边挤时间看书。担任教师后每天坚持锻炼身体，体操技能样样精通，长年累月练就了一双布满老茧、粗糙的手。
老师有双灵巧的手，是我们班的“能工巧匠”。桌椅坏了，他修好了；门关不上，他修好了；插销坏了，他修好了。
班会上，老师让我们大开眼界，他在黑板用楷书、隶书、行书几种不同的字体写出板书，特别好看。他还很会画图，只需一眨眼工夫，“刷刷”几笔，一幅栩栩如生的画就出来了，令人赞叹不已。
这双手非常神奇。有几个顽皮的学生经常不完成作业，不背书。一次，老师用他那神奇的手“教训”了他们，并语重心长地对他们说学*的好处和重要性。渐渐地，他们作业写了，书也背了。
这就是我们班主任章老师的一双手，这双手诠释着什么叫做节俭、毅力和坚强！
记得在我上幼儿园的时候，总是不想去，所以动不动就大哭大闹，不管怎么哄都不管用。
有一次，妈妈急着去上班，把我送到幼儿园就走了。我在教室里就开始大哭，老师看我哭的很厉害，所以就过来哄我，可是老师哄了我整整一个小时，我还没有安静下来。直到老师给我们讲了一个笑话之后我才好一点了。
等到中午该吃午饭的时候，我又哭了，因为我还不会拿筷子呢！老师看我不吃饭，就过来问我“你为什么不吃饭呢”？我回答说“因为我还不会拿筷子呢”。老师听了以后，好像有点想笑，但是后面就开始喂我吃饭。吃饱后老师就叫我午睡，但因为我是第一个开始睡的，所以有一点害怕，因为旁边没有一个人呀！
到下午了，该起床了，可是我还不会穿衣服呀，于是老师就过来又耐心的帮我穿衣服。由于我穿衣服的时候总是闹，老师每次都会给我放一曲我最爱听的音乐，这样我才能安静下来。
就这样一双温暖、灵巧的手，把我一直教到了大班。直到我上四年级的时候，我还能想到当年老师的样子和照顾我的岁月。
我在全体同学面前读过课文，在黑板上做过数学题，可我第一次上讲台的情景还历历在目。
数学课上老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，同学们争着，喊着。没想到老师叫了我的名字。我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心嗵嗵地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，伸出手抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能*静。那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。下课以后，好朋友悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”
从那以后，我上讲台很多次，都很自信，不再紧张。这都要感谢老师，是老师那温暖的手，然后安心，让我自信。作文
老师的手，如蝴蝶在黑板上飞舞；老师的手，如精灵在键盘上跳动；老师的手，如柱子为学生顶起知识的天空。
语文老师的手，一个个活跃的精灵，被老师写起。那飞舞的粉沫，如轻烟一般飘在我的眼前。那双沾满墨水的手，写出优美的文章。
数学老师的手，写出一个个“数学宝贝”，让他们在我们眼前构成美丽的图案，而“加、减、乘、除”四兄弟，也被你装点得美丽。
美术老师的手，画出一个个未来的世界，那么五彩缤纷。那立体的画面在我们面前展现。再用粉笔点缀着，美得像一朵朵红花。
计算机老师的手，一敲键盘，一移鼠标，再加上一点击，OK，一段落打完了，也提交了。
音乐老师的手，像蝴蝶一样，飞舞在琴键之上。你弹的每一个音符，就像站队一样，那么井然有序。连蓝天白云之上与绿地黄土之下的“歌唱家”，都有倾听你弹奏出的天籁之音。
科学老师的手，有溶液的气味，各种奇怪的东西，全靠你来制造。你把溶液倒在物体上，把电线接在灯泡上，把生命转移到容器中。
老师的手，是那么灵巧，那么细腻。为世界书写未来，为明天创造奇迹。
世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭老师的那双温柔可亲的手了。
我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听老师的话，就走了。见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。这时，彭老师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：“今天对你来说可是一个重要的日子——上幼儿园的第一天。要勇敢一点，下午妈妈就会来接你回家了。”我仰起头，带着哭腔问道：“真的吗？”老师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：“当然，你还能交到很多好朋友的，在这里你会非常快乐的。”听了老师的话，我立刻破涕为笑，彭老师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。
有一次，一个小朋友生病了，彭老师摸了摸他的额头：“天呐，怎么会这么烫呢？”她立刻抱起那个生病的小朋友，向医务室跑去，那个小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭老师忍着疼，把他抱到医务室的小床上，然后用她那温暖的手摸着他的头，一直到烧退了才注意到自己的伤口。
彭老师真伟大，我喜欢她的手，更爱彭老师。
——感恩老师-四年级作文(精选5篇)
"滴水的优雅应该通过喷涌的水来回报."心存感激不在乎大小，或多或少，即使是给你一点帮助，也应该心存感激。
六年级开始时，我们进入了小学毕业生涯的最后一年。我们都期待着新班长的样子。然后，一个手里拿着厚厚一叠笔记本的身材高挑、衣着朴素的女人走上讲台，用严肃的语气说:“大家好！我是你这学期的班主任，我希望你在今后的学*中能有所成就。”说完，他开始分发那叠笔记本。后面的学生像顽皮的小鸟一样喋喋不休地谈论新来的班主任，但老师的目光扫过他们，把笔记本重重地丢在讲台上。他的眼神透露出“总比偶尔捉弄我好，以后你会过得更好。”
过了一段时间，那天早上，铃声无情地响起，门外传来沉重的脚步声，老师带着沧桑和微微升旗的脸，像发生了什么。"看看你的作业，你喜欢做什么？"老师此时看起来像个表演者。他手中的书变成了警棍，挥舞着。事实上，老师真的很可爱。我相信当老师责骂我时，我的心也不好。他们都想看到我们取得进步，但我们整天只抱怨作业太多，难度太大。老师没有那么努力，毫无怨言地批改了几十甚至几百份作业。这时，我钦佩老师。
感恩节前夕，我和同学们精心准备了老师的礼物。在那之前，我们正在讨论如何把它给老师。最后，我们考虑让学生们把他们对老师说的话写在一张纸板上，然后折叠成小星星。我们的感激之情在于放在许愿瓶中的饱满而深情的星星。有手工制作的花，一瓶装满感恩节词汇的纸鹤...放学前，我们还为老师唱了一首“感恩之心”，老师感动地说了声谢谢。
俗话说，“一天是老师，一生是父亲。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”老师只留下了一个忙碌的身影，印在脸上的只有对我们的关心和希望。
老师，也许有一天，你给我们的知识会随着时间的流逝而消失，但你会永远留在我心中，远离你性格的魅力。虽然我不是你最好的学生，但你是我最钦佩的老师。我真诚地对老师说:"老师，你辛苦了！"
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；鸟儿感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩*原，因为*原衬出它了的高耸……而我感恩老师，因为老师启迪了我的智慧，塑造了我的人生。
从古至今，赞颂老师的话语不在少数，韩愈曾在《师说》中写到“古之学者必有师”，“师者，所以传道授业解惑也”。***也曾经对徐特立老师说过“你是我20多年前的先生，您现在仍是我的先生，您将来必定还是我的先生”你想一想，一代又一代的那些伟人都能够如此感恩自己的老师，而我们，*凡的人，又怎能不感恩自己的老师呢？
我存在新闻中看过两则报道：一则是老师在磅礴大雨中走着，全身上下早已被雨淋湿，但他脱掉了西装遮住了学生的作业——走进办公室，路太滑。还摔破了自己的杯子——而另一则，是这样的：一个叫盐城的地方，龙卷风突然“造访”，一个幼儿园里，在龙卷风来临的时候，有六名老师用自己的身体堵住了在狂风中早已支离破碎的门，保护了接*120多名孩子，令人惊奇的是，120多名孩子里仅有七个人受了伤；但六位老师均是不同程度的重伤。
这六位老师本是可以马上逃走的，本可以不受大的伤害的。但是他们为了孩子，却……
这一幕幕无一不透露出老师是需要奉献的，奉献自己的全部：时间，精力，青春，甚至是生命！由此难道看不出师恩是伟大的吗？
朋友们，你们是否还在因为老师批评你而让你感到生气？那是因为他在乎你；他想让你成才；不想让你因未来的劳累而四处奔波啊！朋友，从现在开始，我劝你只需要记住一点：听老师的话，别再让老师们伤心，上火，难过。朋友，答应我，好吗？
老师，我向你承诺：如果有那么一天，我们有足够的能力去搏击蓝天，我们永远都不会忘记，是您给了我们足够的力量；如果有那么一天，我们成为了为别人“赶走绝望”的明灯，我们永远不会忘记，是您当初给了我们无穷的希望；如果有那么一天，我们变成了高高涌起的浪花，我们永远也不会忘记，是您给了我们敢于做自己的勇气。
在此，我们想感恩老师，感恩全天下为所有孩子奉献出了一切的老师！
她，是一个*凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——李老师。
师生间的情意，是人世间最严肃的情，但老师们的一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
曾记得在二年级的时候，也就是李老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
在您教我们的这段时间里，有许多令人难忘的事情，但令我印象最深刻、最难忘的是三年级上学期开学的第一天，由于我在暑假里十分贪玩，不听妈妈的劝告而造成没完成暑假作业，当组长把我的名字写在黑板时，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又紧张，生怕老师把我叫起来“问罪”，结果我不想发生的事真的发生了。您把我叫起来，严肃地说：“佳宁，你身为学*委员，怎么能不交作业呢？”我骗您说：“我……我忘记带了。”“不做作业还狡辩，你下课后来我办公室一趟。”您生气地说。下课后，我来到了您的办公室，心想：这下可糟了，到时候老师告诉校长，校长跟全校师生和家长说，到那时同学们都说我不是个称职的班干部，爸爸妈妈……我越想越害怕。我静静地坐在椅子上，低着头，等待着这场暴风雨的来临，谁知，您却和蔼可亲地说：“佳宁，对不起，我刚才太凶了，有没有吓着你？做人要诚实，你没做作业，就说没做，干嘛要骗老师呢？坦白从宽，抗拒从严，这句话你听过吗？我们应该做诚实的人。”听了您这番话，我流下了激动的泪水。
老师，我敬爱的老师，谢谢您的关怀、谢谢您的帮助！谢谢您为我做的一切！是您教会了我如何做人，是您领着我走进知识的海洋！我会牢牢记住您的教诲，您的师恩我莫齿难忘。
我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”
最后，愿所有的老师身体健康，桃李天下！老师我永远记住您，伟大的老师们！
老师是宽容的，她可以原谅我们犯下的所有错误，老师是无私的，她可以把她的爱*等的分给所有学生。假如黑板是浩瀚的海洋，那老师就是海上的船桨，她指引着我们前进的方向。
老师的爱是温暖的，它无时无刻不滋润着我们幼小的心灵。老师很理解我们，懂我们，就像我们的母亲一样，可以看透我们的心思。
那天，在班里，就我和老师两个人，老师看见我闷闷不乐，愁眉苦脸的，疑惑的问：“你怎么不开心呀？是不是有什么烦恼了？有事情你就说出来，老师帮你解决。”我不情愿的说：“老师，我妈妈说我这次没考进前三，只考了第四，不想来给我开家长会，她觉得很丢人，因为我姐姐学*很好，每次都是第一，给姐姐开家长会很骄傲，脸上有光，可是我的学*不如姐姐，妈妈就说我可能连高中都考不上，每次都拿姐姐来打击我，使我没有了信心，每次学*都没有劲头，就算那次我作文得了奖，妈妈都说是我运气好，不是我的写作水*好。”老师听了以后，笑了笑，说：“原来就是因为这个呀，你妈妈肯定不是故意要拿姐姐来打击你的，她肯定是想让你不要让姐姐比下去，让你好上加好，再说了，你也有你的长处啊，你的特长很多啊，你每天在体训队训练，还在舞蹈队跳舞，又在广播站当站长，在大队部还是大队委，你已经很棒了，我像你这么大的时候，还没有你优秀呢。”听了老师的话，我心里得到了很大的安慰，我觉得我要让自己变得更优秀，才能让妈妈看到我的进步。
老师非常谅解我，她觉得我太忙了，每天有很多事情要做，就允许我把我的事情交给别人做，比如：写作业时，我要在黑板上给同学们抄题，老师特意让我选3个写字好的同学，在我有事情的时候帮我在黑板上抄题。
老师很幽默，有时就像小孩子一样和我们开玩笑，缓解我们学*的压力。那次，临*期末考试，全校进入了紧张的复*阶段，上课时，全班非常安静，但有位同学不知在说什么，似乎很起劲，这时，老师走进教室，听见了那位同学的说话声，用锋利的目光看了那位同学一眼，说：“你那么爱说话，长大后应该去当画家。”同学们都不知道为什么要当画家，仔细一想，哦！原来是“话”家，同学们都哈哈大笑。
“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。”在我们慢慢长大的同时，有没有注意过老师的变化呢，她的脸上渐渐出现了皱纹，她每天拿着粉笔的手在逐渐弯曲，她的头发在渐渐便白，她做的一切都是为了我们，我们学不好，不仅对不起自己，更对不起我们最最敬爱的——老师！
人，要学会感恩，感恩父母，感恩社会，感谢关心、帮助过我们的每一个人。
虽然那是发生在几年前的一件事，但是至今我仍记忆犹新。那是发生在我上小学二年级时的一件事：那天中午天公不作美，下起了阵阵大雨，我因为当时家离学校不远，所以每天中午都要回到家中吃午饭，所以全身差不多都湿透了，坐在教室里不时还打着冷战。
只听“叮铃铃”的声音，上午自*了，我们的班主任还是像往常一样在窗外巡视，监督我们要遵守纪律，他总是这么的尽职尽责、任劳任怨。他一直深受我们全班同学的爱戴，但是今天他发现我好像和往常不一样，于是，老师就走进教室，然后来到我的跟前，这时他发现我的那两个小脸已通红，并且额头上还冒着冷汗，然而他很自然的用他的手背贴在我的额头上“呀！你的额头怎么这么烫，是不是发烧了？走，我带你去看医生吧！”老师紧张的说。
那时，我已被病魔折磨得够呛了。全身无力，头晕眼花的，自然，对于刚才老师的那一番话，我几乎一点没听进去，所以也就并没有回答老师。老师看情况越来越严重，就急忙将我抱起，然后直奔医院。当时教室外面正下着倾盆大雨，而老师似乎把这一切的一切都忘得一干二净了，心中只有一个念头，我要在最短的时间到达医院，快呀，快呀！
无数的雨滴像亿万颗的子弹直射向老师，而老师就像那战场上的勇士，虽然身上已经有千千万万的洞孔，但只要还有一口气在，就要不断向前冲，而我呢？却躲在老师温暖的怀里。我哭了，这眼泪并不是为想让我低头的病魔而流的，而是为了的老师。
我看着老师那肌肉紧绷着的脸庞，我的眼睛渐渐地、渐渐的合上了。只是听见雨滴与石块不断搏击的声音。当我从昏迷中醒来的时候，眼睛隐隐约约看见有一个人坐在我的病床边，我轻轻的揉了揉眼睛，然后再看，原来是老师穿着湿漉漉的衣服坐在我的病床边，我哽咽的对老师说：“老师，谢谢你，如果不是你及时将我带来医院的话，还不知道会有什么样的后果呢！我现在没事了，你回家休息吧！”老师在走出病房的时候断断续续的回了好几次头，看见老师那疲惫的背影渐渐消逝在远处，我的心里有一种说不出的心痛。
老师用他的行动向我们诠释了一日为师终身为父的理念。感谢你，老师！
——我最爱的老师-四年级作文(精选5篇)
她，中等的身材，乌黑的披肩长发显得格外温柔，洁白的肌肤似雪一般，一双闪着宝石般光芒的'眼睛，洞察一切，高挺的鼻子显得脸格外精致，微微上扬的嘴角无不显示她开朗活泼的个性。看到她，我就精神百倍。她就是陪伴了我三年的英语老师——Miss Zhou。
周老师虽然做老师没几年，可是教学严谨细致，上她的课总是十分开心。每次上课周老师总会带着笑容，并且十分注意我们的单词发音，哪怕是一个小小的发音都会尽心尽力帮同学们纠正无误。而且除了课本内的知识，周老师还会给我们整理许多拓展的知识，我自己也觉得跟着周老师真的学到了很多知识。课堂上老师也会尽量多时间给大家互动，我们也会积极举手，发问或回答问题，课堂气氛很是活跃。有时她也会在课堂上给我们讲一些她小时候读书的趣事，让我们听得津津有味，感慨万分。其实她是想通过自己的故事激励我们努力学*，不怕吃苦！
周老师在教学上严谨细致，在关注学生品德上也是非常到位，很有耐心。记得那次，小米试卷丢了，当时她提议道：“我要把小霞的试卷撕下来，当成我的！king你说好吗？”我正在整理自己的书包，我以为她不会撕，随口答应了一声，谁知事与愿违，她真的那么做了，而且还说我答应她这样做的。我越想越不安心，于是跑到周老师那里，坦白了这件事，周老师没有大发雷霆，而是回到教室，单独找了小米谈话，然后又单独跟我分析道理让我知道错在哪里。她的一番教导让我也惭愧不已：即使这事不是我参与的，我虽然是无心之失，但是作为班干部，我的一言一行，都会影响别人。别人在做不该做的事，我应该及时纠正而不是任它发展！你想周老师在我们的品德教育上是多么有耐心啊！这也将成为我人生经历一个记号，让我时刻注意自己，并且提醒自己不要被误导。
周老师经常会被腰痛折磨，因为她有腰间盘突出，可是就是那样，她都会尽力做到尽本职工作，有好几次，我都看到周老师因为腰痛额头冒出了汗，手扶着后背，痛得龇牙咧嘴，看到那一幕，我的心真疼！我希望她能快点好起来，陪着我们一起走到小学毕业！
周老师是我学*生涯中重要的一个人，她不仅像大姐姐，更重要的是她更像妈妈一样，工作认真严谨，言行举止也观察入微，她带给我们的不仅仅是知识，而且还有人生的道理！
我爱您，周老师！
在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练*、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学*都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学*的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是，王老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。王老师，你永远是我最喜爱的老师。
六年，转眼间，我在南山小学已经度过了六个春秋，人们常说：光阴似箭，日月如梭。这句话，我总算体会到了，转眼就要毕业了，还剩下一点时间而已，老师让我们写一篇日记叫我最喜爱的老师。
在这六年里，教过我们的老师很多，暂时代课的有，长久带班的也有。那么到底哪位老师令我印象最深呢。
大家都想不到吧，是教我们一年级的曾老师。
她一直带着低年级，她一直把自己的爱心与青春奉献给祖国的未来，祖国的花朵。她一直默默地工作，没有什么名誉奖项，她为孩子着想，为孩子打造光明的未来。
记得一年级时，她接手我们班，把所有事弄得妥妥当当的，虽然说布置作业多，但都是有用的，能提高自身水*的，符合我们当时所需要的。那时候，班上最调皮的，非杨滨莫属。他整天惹事吵架打架偷东西抢东西什么都做，比现在恶劣多了，比如说把别人雨伞偷走，弄得别人要等家长；把别人语文书冲下厕所，（这个受害者是我，后来老师把我的书跟他的换了，他的书真脏，就这样一个学期了，我觉得我真倒霉。）这样可能是最好的解决办法了把。
曾老师还很负责任，我们一年级开始就买黄冈密卷做了，曾老师把每次的黄冈密卷都当成一次考试，这样我们自然而然就比别人练多点，比别人学多点，那成绩就会比其他班好。我记得我们以前在年级有得排2、3名的。而且老师改试卷还很认真，就像是真的考试一样，我们作业虽然多，但老师改得也很好。班上的事，应该是大家来分担，所以老师把每一个干部的位置都安排得很好，几乎班上一大半人都是班干部，有每天的班长、每天有两个班长，有劳动委员，有组长，一排为一个小组，里面有正副组长。有语文课代表，数学课代表，英语课代表，……所以我们体验的机会还是蛮多的，也不用担心谁不好什么的，自己也能去做好。
记得在上三年级的时候，班主任换成了江老师，刚好我生病了，有大半节课没去上（我也不知道他们在哪里），所以就在班上呆着。刚好曾老师经过，进来跟我聊了一会。曾老师问我，现在学*怎么样，大家都还好吗。我说都不错的，就是数学不怎么样。曾老师很关心地问我哪里哪里不会的，我说倍数关系之类的，她仔仔细这就是细地讲给我听，我总算弄懂了一点。
这就是我最喜欢的老师，一直在教低年级的曾老师。
从一年级到四年级，教过我的老师很多，但是我最喜爱的老师就是汪老师，她的眼睛又大又明亮，笑起来弯弯的，像两个弯弯的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴说起话来就像唱歌那样动听。汪老师有许多漂亮的衣服，配着她匀称、娇小的身材，总那么合适，那么好看。
她是一个和蔼可亲的老师，她总是用柔和的声音，和幽默语句来上课，在她的课堂上，常常会有我们的欢笑声。但有时教室里也会鸦雀无声，同学们一个个竖耳静听，教室里只有汪老师抑扬顿挫的声音。汪老师的眼光不光是温和，时常还会有几分严肃。如果在她的课堂上捣乱，她不会严厉惩罚，而是静静的看着你，让我们情不自禁感到羞愧。大部分时间汪老师都会给我们讲一些小故事，在这些小故事里，有些是做人的道理，有些是非常优美的篇章，还有些是激励学*的故事，我们每次都听得入迷，从而学到了很多课本里学不到的知识。
汪老师是一个非常的负责任的老师，就算生病了，还会继续给我们上课。记得有一次汪老师的嗓子哑了，看着她那清秀的脸，因为嗓子疼痛而皱起了眉头，大家都感到心疼不已，但是汪老师虽然疼痛，仍然给我们上课，她并不说话，而是不停的用粉笔写字，她把要说的话都写了出来，汪老师写字写了一节课，手腕肯定很累了，可是汪老师还是坚持给我们上课，多么伟大的老师！
汪老师很注意我们的健康，从不占用我们的课余时间，一有机会就带着我们在操场上活动，这让我们班的同学们身体都很健康，即使在流感病毒蔓延的期间，别的班都停课了，我们班一直都没有停过课。在汪老师的带领下，我们班同学的身高也普遍比别的班要高些，业余兴趣也比别的班要多，才艺更是人人都有。全班同学都认真学*，团结互助，学*成绩一直排在年级第一，在各项集体活动，也都在学校名列前茅，全班同学都为拥有这样的好老师而骄傲！
我就要转学了，可我很舍不得汪老师，舍不得老师娓娓动听的话语，舍不得老师诚挚悦耳的教导，舍不得老师像母亲一样的关怀。汪老师，我要大声的对您说：“您辛苦了！”
有人说，老师是天上最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是最繁茂的枝叶，呵护我们这些未来的花朵；还有人说，老师是最充满希望的火种，点燃了我们的心灵之火……是啊！在我们成长的路上，有多少好老师的陪伴啊！然而，令我最敬爱的，是我们五（2）班的班主任——冯老师。
冯老师中等身材，一头卷发，一双会说话的眼睛特别炯炯有神。她是一位关爱学生的好老师。
上学期的一天，冯老师拿出一张表给我，微笑地对我说：“宇哲，我们班准备推荐你参加大队委的竞选，你回去好好准备一下。”我一听， 心里空落落的，一点信心也没有，认为自己没希望选上，冯老师用充满关切的眼神望着我，似乎明白了我的心思，她亲切地对我说：“机会是留给有准备的人的，你是个积极进取的好学生，凭你的实力，相信你一定能行！”听了老师的这番鼓励，我如沐春风、如饮甘霖，信心百倍，心里暗暗勉励自己，一定要好好表现，不能辜负冯老师对我的期望。后来，我积极准备竞岗词，经过一次次的努力，我终于自信地站在竞岗演讲台，慷慨激昂的演讲赢得了大家的认可，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，当上了大队部的学*委员。
冯老师不仅关爱学生，而且对我们的学*要求非常严格。
有一次，我没有按老师的要求背诵课文，以为冯老师不查，没想到中午冯老师竟找到了我，她轻轻地拍拍我的肩，语重心长地对我说：“宇哲，学*如逆水行舟，不进则退，在学*上要严格要求自己，才能更上一层楼！”听了老师的谆谆教诲，我眼含热泪，感动不已，心里暗下决心，以后再不能让老师失望了，一定要做一个诚实的好孩子，一定要更加努力地学*。从那以后，每次的作业我都认真完成，学*成绩犹如芝麻开花——节节高。
冯老师，我的每一个点滴进步，都离不开您的辛勤培育。是您，给予了我极大的鼓励和信心；是您，使我明白了严于律己和诚实做人。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我的，我永远不会忘记您的恩情！在您的抚育下，我将会长出丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔！
——我们的老师四年级作文 (菁华5篇)
我们的郑丽霞老师啊！不要说一定是一个母老虎，你们想不想知道。
她有时还重女轻男，就说昨日吧！她上课时有时还转到了男生不能打女生，女生能打男生，真的重女轻男啊！有一次我们班的范佳慧把炮打在了我们后面，鹏飞打了一下，范佳慧伤了，范佳慧的妹妹刘班长跑去和老师说，上课了，郑丽霞老师来了，叫他俩起来说为什么打架，范佳慧说他没事来打我，鹏说没是她拿炮来打我们的，范佳慧说我没有炮啊！老师叫一个人去搜她书包，有一个袋她死也不打开，说没东西啊！我们还是打开了，真有一包啊！她死也不说她有玩，说是给弟弟的，后来我们一帮人被骂，她没事，我们老师是这样的，你们的老师是怎么样的。
我报名的那一天，我惊奇地发现，我们班的语文老师和数学老师都换掉了，其中我印象最深刻的就是我们班刚换的语文老师——吉老师。
她个子高高的，不胖也不瘦。她的头发黑乎乎的，在太阳的照耀下闪闪发光。她那对炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生气的眼神、鄙视的眼神……她最为骄傲的那就是她那能说会道、能言善辩的嘴巴，她总能说出许许多多的好词，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一个人不认识的成语，给他解释得清清楚楚，甚至还能造一句话。
吉老师的眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害，她的那双大而有神的眼睛可以看出同学们在不在听她讲课，有时也会挑出许多不听讲的'同学来重复老师或同学刚刚过去的一句话。有一次，吉老师在上课的时候，看见有一个同学在做小动作，用眼睛扫了他一下，他就立马全神贯注地听了起来。讲着讲着，吉老师又发现了一个人在做小动作，扫了他一下，她竟然还在做，吉老师十分生气，大声把她叫起来，让她重复吉老师刚刚过去的一句话，她一个字都说不出来。
虽然吉老师看上去十分和蔼可亲，实际上她很严格，我喜欢这种老师——严格的老师。
王老师是我们四年级时新来的数学老师。
有一次，又到数学课了。老师给我们考试，我发现王老师正在喝中药，我就纳闷：王老师身体一向很好，怎么会生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，数学老师向教师走来，正准备上课，我看了看课程表，咦，不是语文课吗？铃声响了，王老师说：“我和语文老师换一下课。”哦！我正若有所思，老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了，到了上语文课的时间，语文老师给我们说：“刚才是因为王老师生病了，所以她先和我换了一下课，她得上医院去看病。”
我听了就想：唉！都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲，老师就得提高音调；有时我们没考好，她仍然会为我们耐心地讲解；有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说，马上就临*期末考试了，王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课，我们却一再辜负老师的心愿。想着想着，我感到十分难过，心里有说不出的内疚……
下课铃声响起来，把我的思绪拉了回来，我不禁在心里默默地想：我们应该更努力地学*，用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷：希望老师的病能早日康复！
我们班有一位好老师，他姓欧阳。听了这姓你一定感觉到很好玩，不错，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。经常别的班安安静静的上课，而我们班却是笑声不断。
去年我们班升到了四年级。第一天开学，全班都怀着喜悦、好奇的心情来到新的班级，等待新的老师到来，这时我们都在讨论：这次的老师是男的还是女的？胖的还是瘦的？高个还是矮个？叮铃铃打铃了，忽然有位同学叫起来说：“老师来了，老师来了！”我们的心跳地更快了，只听脚步声正朝着我们班走来，忽然，班级门打开了，走进来一个人，他年龄看起来不是很大，而且非常年轻，他脸上长着几颗青春痘，鼻梁上架着个眼镜，笑眯眯地，他应该有一米八吧，很高。一开始我们还以为他是某个人的大哥哥，谁知听了他的一番介绍后才得知他就是我们的新班主任——欧阳灏灏。
一开始，我们总觉得这位老师上课不怎么样，因为他很年轻，经验也许很不丰富，谁知在后来几天里上了欧阳老师的课后，我们感觉对上语文课有了兴趣，上他的课很新鲜，不像某些老师总是那么死板，而欧阳老师的教学方法就是让我们在玩中得到兴趣，在兴趣中增长知识。这种教学方法给了我们很高的积极性，使我们不再感到学*的压力和枯燥乏味。
欧阳老师虽然年轻，心却很细，象长辈一样关心爱护我们，有一次语文考试，一位同学不舒服头痛得很，欧阳老师发现询问后，赶忙叫来其他老师，自己带着同学打的去了医院，类似事情经常发生。
欧阳老师有时也有点粗心，记得有一次他给我们上课，进来的时候我们几乎都发现老师的毛衣领子给穿倒过来了，原来领子矮的那一头穿在了后面，领子高的那一头却穿在了前面，弄得我们哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下头摸了一下衣领，也不好意思地笑了笑。
欧阳老师教学顶呱呱的.，可有时记性也不太好，有一次上课，别的老师找他有事，等回来时不知课讲到哪里，让我们提醒他，他才恍然大悟，拍了拍脑门，又认真地讲课。唉，瞧他这记性！
我们的欧阳老师是不是挺可爱的，对！我敬爱我们的老师，我们全班都拥护爱戴他，我们为能遇到这样的好老师而感到由衷的高兴和自豪！
我报名的那一天，我惊奇地发现，我们班的语文老师和数学老师都换掉了，其中我印象最深刻的就是我们班刚换的语文老师——吉老师。
她个子高高的，不胖也不瘦。她的头发黑乎乎的，在太阳的照耀下闪闪发光。她那对炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生气的眼神、鄙视的眼神……她最为骄傲的那就是她那能说会道、能言善辩的嘴巴，她总能说出许许多多的好词，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一个人不认识的成语，给他解释得清清楚楚，甚至还能造一句话。
吉老师的眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害，她的那双大而有神的眼睛可以看出同学们在不在听她讲课，有时也会挑出许多不听讲的同学来重复老师或同学刚刚过去的一句话。有一次，吉老师在上课的时候，看见有一个同学在做小动作，用眼睛扫了他一下，他就立马全神贯注地听了起来。讲着讲着，吉老师又发现了一个人在做小动作，扫了他一下，她竟然还在做，吉老师十分生气，大声把她叫起来，让她重复吉老师刚刚过去的一句话，她一个字都说不出来。
虽然吉老师看上去十分和蔼可亲，实际上她很严格，我喜欢这种老师——严格的老师。
——我的老师作文四年级(精选十篇)
我的老师是一位善良又有爱心的好老师，她在耕丰的岗位上干了十多年，她粉肠尽责任，只要是我们不会的问题，老师就会跟同学们一句一句地讲清楚，即使下了课，她仍然还在继续，直到我们完完全全地听懂了，她才会给我们下课，要不然她是不会给我们下课的。所以我们班的学*成绩一直很好，那是因为老师对我们的学*非常严格，对我们的学*没有丝毫马虎。她对我们班集体做了许多工作，她辛辛苦苦的教育着我们。
我看到老师那和蔼可亲的笑容，我就想起了那一次的事情，那一天，我和几个同学正在打篮球，因为我不敢太用力跳起来拦球，所以同学们都在笑话我，我忍无可忍的对他们说：“谁说我不敢的，现在我就证明给你们看。”那几个同学说：“好吧！看你敢不敢。”说完，那他们还在哈哈大笑我，我恼怒成羞地对他们说：快点开始吧！”他们说：“可以！”这时有一位同学想来个三步投篮，我猛一跳，把球给拦了下来，结果，把脚给摔伤了，这时正好被老师看见了，她马上走过来一看，说：“不要紧，只要擦点药就可以了。”说完，老师立刻去拿药，老师用那疲惫不堪的身体背着四五斤重的药箱，来给我清理伤口，一边在对我说：“以后不要逞能，要不然后果会今天一样，知道吗？”我说：“老师我知道了。”
这就是我们的老师，一个有爱心的好老师，一位伟大的教育杰出者！
我要感谢您！老师……
我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的题目怎么做了，因为昨天我正学*的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学*不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
教我的老师很多，但我印象最深刻的是：现在的语文老师——林老师。
林老师不肥不瘦，高挑的身材，有一张能说会道的嘴巴，高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她*时很严肃，但她是一个和蔼可亲的老师。
记得有一次上语文课，同学们都坐得端端正正地听课，唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题，同学们异口同声地回答着，我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候，林老师严肃地走过来，小声地对我说：“下课到我办公室来。”下课后，我提心吊胆地去办公室找老师。心想：我上课不认真听课，老师会怎样地批评我呢？会不会打电话告诉家长呢？我小心翼翼地来到老师的身旁，老师看到我来了，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“你搭得模型飞机真好看！长大后，老师相信你能成为一位优秀的飞行员，但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊！所以你上课的时候更加需要认真听课，掌握好知识，你能做到上课认真听讲吗？我低着头说：“知道了，我下次上课一定认真听讲。”在**室的路上，我心里激动地说着：“这是一位多么和蔼可亲的老师啊！”
林老师真是一位好老师呀！我喜欢你！
“九.十”教师节快到了,一缕缕流水般的思绪冲进我的脑海里。
她，有着一双水灵灵的大眼睛，像黑宝石一样的眼珠，一双光滑的大手，黄黄的皮肤，一头乌黑发亮的头发和一张樱桃小嘴。
她教我们的数学，是学校的优秀教师和骨干教师，我们也因为她教我们的数学，而感到自豪。
有一次，她教我们一道开火车的应用题，我们冥思苦想，想了大半节课也没想出来。这时，李老师叫了几位同学来当火车，讲台当铁道，复杂的应用题一会儿变得简单起来，同学们都心领神会了。
老师有时也会体凉我们，记得一天下午，因为中午我们做的作业太多，下午根本没有精神，同学们有的睡觉；有的趴在桌子上看书；有的玩橡皮泥……反正呀，个个都筋疲力尽。下午第一节课是劳动课（数学课），李老师要给我们评讲练*册，可我们每个人都无筋打采，都想出去玩儿。李老师看出了我们的心思，放我们出去玩儿，我们便蹦蹦跳跳、有说有笑地奔向操场。
我们的李老师，希望您在“九、十”教师节中开开心心地玩一天。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；您是辛勤的园丁，用心浇灌着祖国的花朵。你就像一列火车的司机，而我们就是车上的乘客。您大可把我们直接接走，不必用心而您没有这样做，确实奉献了自己的生命和精神，把我们送到目的地。去接下一列乘客，周而复始。
我上一年级的时候，语文成绩很差，总是记不住词语，一到默写就很紧张。每次自己都错很多，但幸运的是我遇到了一位和蔼可亲的老师，她不但没有骂我反而安慰我。我和她的女儿一个班，她女儿成绩很好，但老师总不满意她写的字，总是很严格的要求她的女儿把字写好写端正。甚至有一次她当着全班的面打了她的女儿，你们肯定认为这位老师很严厉不*人情，但实际上不是这样的。她对班上的每一位学生都很好，不管你犯了什么错误，只要不严重，她都会心*气和的和你讲道理。告诉我们下次不要再犯了。
记得刚开学的时候，一次默写语文时，我错的一塌糊涂。我认为自己死定了，肯定少不了一顿骂，可事实出乎我的意料。她不但没有骂我，反而耐心的教我如何更好地写好这些字，如何简单的记住这些字。就这样，在老师的帮助下，我的语文成绩提高了。眨眼间一年级过去了，而我的那位老师也调去了其他学校，从那以后我就没见过她了。多想和她说一句：“老师谢谢您。”
希望以后能和她再见一面，跟她说句迟到的谢谢。
我有一位老师，她总是那么和蔼可亲，非常的慈祥。我们班的语文老师兼班主任她就是——李老师。
她长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。她讲课时非常丰趣幽默。非常的善解人意，但对我们的要求很严格，记得在上一个学期，我有一篇课文没有被毁，于是李老师让我抄课文十遍。在李老师一再的严格要求下，我的语文期末考试成绩居然考了92分。我简直不敢相信。这是和她的努力是分不开的。所以我写她。
记得在上学期的一天，我上时突然感觉不舒服。我先是头晕，之后再是恶心。很想吐。当时是冬天天寒地冻的。此时，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他问我：你怎么了。我对说：我很难受。之后他说：下课我和你找李老师去吧。我说：不用了。下课了他说：走，找李老师去。我说：真是谢谢你了！之后他把我扶到了办公室，只听见他喊了一声——报告。李老师说：有什么事。他说：郑羿然有一点难受。于是李老师便让他出去，之后李老师给我妈妈打电话让我妈来接我。我此时此刻真是温暖，这样如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。
李老师，我终生忘不了您。
爱抽烟的老师运动会期间，我是广播员。有一次，一位老师坐在我们广播台边吸烟，二手烟呛得我直咳嗽。
两三分钟后，我实在忍不住了，说：“吸烟有害健康，请不要在校园里吸烟！”猜猜那位老师是怎么回答的？他和蔼地说：“同学，你说得对！但这明显是纯洁的、小孩子的想法，我们大人嘛，已经抽上瘾喽！”老师的回答让我大吃一惊，竟无言以对，心里想：“居然还有这种操作？”我的确是个小孩，理解不了大人，但那位老师幽默的语言让我觉得他很可爱。再次提醒大家：吸烟有害健康，请勿吸烟！可爱的李老师今天上数学课李老师要发试卷，而且眼睛死死地盯着我，我就知道没考好。
试卷发下来了，果真！我心想这下完了，要是老妈知道了，肯定会……这时候，李老师说：“这次大家普遍考得不好，本次就不用签字了。”听到这话，我心里乐开了花，真想大喊一声：李老师你最美！我们的口号是：李老师最萌、李老师最帅、李老师最可爱！我们百荷分校的老师们是不是很可爱呢？
在我的印象里，有一位老师，是他帮助我解开乌云，让我的一切变成了晴天。
这是我在新学校生活的第五周，我并没有*惯，因此每一天都是乌云密布，仿佛没有一只鸟儿在天空中飞翔，没有一株植物能够长大。
有一天，我听完数学老师讲的课，开始做作业时，高老师突然对我说：“袁怡楠，到我办公室一趟。”随着老师，我走向办公室，抬眼望去，窗外已经是大雨倾盆，雷声快把耳朵给震聋了。我努力地在脑子里搜索，我究竟犯了什么错，结果一无所获。
我敲响了办公室的门，仿佛鸟儿在对我嘲笑。“报告！”“请进！”走进办公室，看到老师办公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老让我搬一个椅子，坐下，然后亲切地对我说：“我知道你很想妈妈，可你现在已经九岁了，已经是一、二年级小朋友的大姐姐了。你是他们的偶像，如果你哭，他们也会哭。你如果是你妈妈的小棉袄，就不要让她担心，你就应该每天开开心心地给她打电话。你要离开保护伞才能成长，跟同学们开心地玩吧！”
我走出了办公室，天气早已转晴，鸟儿正唱着动听的歌……
我最好的老师是彭老师。因为，她改变了我。
以前我是缺点多多，优点少少，调皮话一堆，有时让老师都上不成课，可彭老师教了我之后，我就发现自己变了。
就说改正咬笔这件事吧，以前我总是拿根笔放嘴里咬着玩儿，一使劲，“咔”的一声，一根笔就解体了。
彭老师发现后，就罚我抄了一篇课文，还批评了我，我虽然想改，可没几天又“旧病复发”。
这时，彭老师语重心长地对我说：“李双，抄课文并不是目的，而是www.shengxin118.com要你改正缺点。缺点不是改不了，是自己要有信心改正，并坚持下去，就一定能改掉缺点。改正一个缺点，养成一个好*惯，需要坚持12天，不过，一定要有信心、毅力。”
于是，我就下定决定去改，上课了，我前几分钟坚持的不错。可过了一会儿，
这笔就像施了魔法一般，直往我嘴里跑，可我马上想起彭老师的淳淳教诲，改正缺点一定要有毅力。于是，我心一横，眉一竖，把笔放在了桌子上，认真地听起课来，不一会儿，老师那生动有趣的课便把我吸引了过去。我按照彭老师说的，坚持了整整12天，终于改掉了这个坏毛病。
现在我变了，从听课态度到做作业的态度，从行为*惯到学**惯，都有了很大的进步，这一切都与彭老师的教导分不开。彭老师，谢谢您改变了我。
这就是我最好的一位老师——彭老师。
我们有一个善解人意的老师，那就是我们的付老师，付老师上的每一课都那么生动有趣，老师脸上的笑容一刻都不会消失，总是笑眯眯的。你想不想见一见我们的老师呢？
我们的老师有着一头秀丽的卷发，身上总是有一股香味，没到走过我的身边，我就像多闻上几次这种香香的味道，老师一笑起来，眼睛就会眯成一条缝，像月牙般，看上去是那么的和蔼可亲。
老师的很多举动都感动着我们，比如：每一次同学生日，大家在课堂上唱生日歌，老师则用自己的钱，买礼物送给我们。运动会结束了，大家都获得了奖项，老师仍用自己的钱，买乒乓球、羽毛球、各种各样的书和厚厚的软皮抄，这一个学期下来，老师用在我们身上的钱，可不少了。
付老师就像我们的妈妈，非常关心我们，有了付老师，我们的作文可是一流棒，我们的作文也经常在报纸和杂志上发表。老师经常鼓励一些学*成绩差的同学，还对我们说过：“我们班没有笨蛋，只有努力了，就会成功。”这一句句激励我们的话，温暖着我们的心。让我们暗下决心，一定要成功。
付老师不认真写错了字，我们告诉老师后，老师会很诚意的向我们道歉，我能有这样的老师，我就是天下最幸运的学生。
老师我们的最大的幸运就是拥有您这样的老师，也是我们梦想中的老师，谢谢您！我最挚爱的老师！
——四年级老师的作文300字（精选十篇）
我有一位敬爱的老师，她是我们的班主任——傅老师。
她乌黑的头发像瀑布一般，弯似柳叶的眉毛下长着一双迷人的大眼睛，总是神采奕奕的，能说会道的樱桃小嘴一笑起来就露出两个甜甜的小酒窝，讲起课来总显得那样和蔼可亲。
有一天，上体育课跑步的'时候，我不小心摔倒了，旁边班的体育老师连忙跑过来扶我起来，说：“同学，哪个老师教你们体育课的？”“谢老师，教我们体育课的。”我说。这位老师连忙把我扶到谢老师的旁边，把事情的发生告诉了谢老师，谢老师叫我在旁边休息一会儿，下课了，我跑到傅老师的办公室，跟傅老师说明了情况，傅老师可着急了，急忙叫吴凡、郭陈冰带我去医务室看。又打电话给我妈妈，并说明了事故。去医院后医生说的手骨折了，上了夹板。傅老师可关心我了，我的手不能写字了，在办公室说给老师听作业还时常地问我手痛不痛。
这就是我们的傅老师，像妈妈一样疼爱我的傅老师。
我身边的好老师有很多很多，但我印象最深刻的就是我们班的'班主任王海蓉老师了。她经常戴个眼镜，好像很有学问的样子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老师很善良，我记得有一次，王泽陈同学头磕破了，由于他爸爸妈妈不管他，王老师赶紧捐款给王泽陈，还盼望他早点好起来。还有一次，侯鹏吐了。王老师赶紧给侯鹏家长打电话来接侯鹏，其他同学就去清理呕吐物……王老师做了很多好事，我们也很喜欢王老师。
王老师为了让我们多增加一些知识，所以在假期里她经常组织我们去图书馆，还经常组织我们参加一些实践活动。
这就是我们的班主任王海蓉老师，她说到做到。虽然她生气起来很严肃，但是我们却非常喜欢她，因为她是为了我们的学*，我知道了当老师非常辛苦，但也知道只有当老师才能教会我们成长。
我爱我们班的班主任，我爱我们班的王老师！
有人说，老师是辛勤的园丁用心血和汗水浇灌我们；有人说，老师是燃烧的红烛，用青春和年华奉献给我们，在教过我的老师中就有这么一位和蔼可亲，知识渊博的——周老师。我的老师长得胖乎乎的，非常可爱，她的眼镜后面长得炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的，脸上总挂着慈祥的笑容。她讲起课来总是那么热情、生动，她像一架永不生锈的播种机，不断地在我们心田里播下理想和知识的种子，我觉得周老师有许多优点。
就例如：在教学方面用一种轻松的`心态来上课，让原本严肃的课堂，有了一种新的气氛；还有不上课时，我们间就好像不是师生关系了，而是一种亲密的朋友关系。还有只要我们有困难，她就会非常热情的帮助我们，让我们感受到了一种老师对同学的爱，而且周老师对人也不大爱发火，让人有种敢于接*，亲切得感觉 ， 我非常喜欢这个老师。你看！这就是我胖乎乎的、拥有聪明智慧的老师。我有一个这样的好老师，我感到非常骄傲和骄傲……
我的启蒙老师作者：贵池实验小学602班张思捷打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的'欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的“信使”。
一次唐老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些!张思捷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的唐老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。
苏老师，我想对您说：“谢谢您，您是我人生路上的灯塔；您是我在夜晚中的一轮皎皎明月；您是我知识里的一盏明灯。”
每当我坐在令人心惊胆战的.考场时，眼前就会浮现出您那和蔼的笑脸，一种说不出的留恋涌上心头。苏老师，是您把我引进知识的大门；是您教给了我做人的道理，是您带我走过了幼稚的童年。
四年级上册的期末考试，我只考了85分，我非常伤心，原以为老师会罚我，可是您却是说：“失败乃是成功之母。你这次虽然考得不太满意，但是我相信以你的水*，下次一定能上95分。”当我还有不会的题目，都是您帮我一一解答。如果我还是不懂的话，您也不生气，不心急，而是耐心地帮我分清楚哪个是正确的，哪个是错误的。您是那样的慈祥，我多想叫您一声“爸爸”啊！
苏老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我只想对您说：“谢谢您对我的关心和教育，我将铭记在心。”
我最喜欢的老师是杨老师，她教我四年级。他叫杨一强。
杨老师的脸不长也不短，眼睛很亮，眼睛下面是一个漂亮的鼻子，鼻子下面是一张小嘴。她笑得很甜。不胖不瘦，中等身材。
杨老师的性格很奇怪。她总是既高兴又沮丧。开心就笑，别说多甜。抑郁的时候眉头皱皱的，一点都不帅。我还是喜欢快乐的杨老师，但不喜欢沮丧的杨老师。
刚认识杨老师的.时候，我觉得有点陌生，但是接触久了，陌生感慢慢消失了，经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学*。每当学生对难题有疑问时，老师都会详细地告诉他，并告诉他解决问题的思路和方法。这让学生不得不理解这个问题。杨老师也很关心我们的健康。当有人受伤或舒服时，老师表现出焦虑的表情。
这是我最喜欢的老师，杨老师——
我有一个王老师，是个开心鬼，他非常关心我们的学*。
王老师是个开心鬼。每次课间，同学们都爱邀请他打乒乓球。他说我的球是软绵绵的，说宋浩的打法像紧紧咬住一块肉不丢手等等，王老师的话幽默风趣，经常把我们逗得哈哈大笑，肚皮都快撑破了。
王老师非常关心我们的学*。有一次，王老师在上面讲课，我在下面看小说。他发现了我，就提醒我说：“耿可*，请专心听讲！”做练*册时有我一道题不会，正在我苦思冥想时，我看见王老师向我走过来。我以为他要批评我。谁知，王老师不但没有批评我，还关心的询问哪道题不会。我给王老师一说，他就耐心的给我讲解，讲完后就让我再说一遍，直到我说的.正确了，他才满意。
这个开心鬼王老师对我们很关心，我非常喜欢这个王老师。期末考试快要到了，我要考出好的成绩来报答他。
我有一位尊敬的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，严肃地望着我们。她就是我们班的班主任——单老师。
单老师对我们的学*抓得很紧，在课堂上她很严肃，从不随便说笑，她说语文是一点也不能马虎的，哪怕是一个字，一个标点，都不能错。在老师的教导下，我们都养成了认真学*的态度。
老师说我们的父母把我们送到了学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的，不管是谁在学*上都不能掉队。
单老师就像我们的父母，我们的`成绩好，就像在为家庭争光。
单老师就算是自己不吃饭、不睡觉，也要管好我们的学*，比如说写字啊、画画啊、跑步啊、跳绳啊，也要我们严格要求自己做好，比如写字要跟书上一样端正漂亮，跳绳如果计时一分钟必须要达到一百四十以上。
跳绳比赛我们虽然只得到了第二名，但是单老师说我相信只要你们努力，下次一定能得到第一名。
这就是我们的好老师，单老师！
体育老师换成陈老师了，他有点凶，要是谁惹了他，可就惨了。
他教我们广播体操。有一节非常难，动作都记不下来，许多同学都是跟着前一排乱做的。陈老师看见他们动作都比别人慢一拍的时候，生气地指着那几个人说：“你们几个，给我滚出来！太不像话了！”那几个同学站到了陈老师面前。陈老师又说：“你们，下课后每人写一份900字的检讨。”900字？哎，陈老师，难度太大了吧。
陈老师还有一个怪*惯，就是有时一天当中要换三次鞋。上午，我看见他穿了一双蓝色的`运动鞋，中午，我听小Z说，陈老师换了一双红色球鞋。这是为什么呢？我猜：他的鞋子一定很容易脏吧？可下午他给我们上体育课时，却穿了一双灰白的拖鞋，他紧张地说：“同学……学们，今天陈老……老师的运动鞋洗了，所以就穿了拖鞋。”听了这句话，我心想：是吗？你早上和中午穿的鞋子为什么都洗了？真奇怪。
早晨，一来到学校，就看到同学们匆匆忙忙地交作业，我赶紧从书包里找作业本。糟了!语文作业本忘记带了!这次老师肯定会批评我的，我担心极了。当着那么多同学面，让老师批评，该多丢人啊!我忐忑不安地熬过两节课。
下了第二节课，该做眼保健操了。由于内心恐慌，我没有心情做。老师走过来，关心地问：“你怎么了?”我用怯怯的声音说：“老师……我……忘记带……语文作业了……”老师温和地笑了笑，说：“没关系，只要写了就是好孩子!”老师的声音是那么柔和，而且一点儿责备的.意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉，从老师温柔的声音和甜美的微笑中，我看到了老师对我的爱。
老师的宽容，打开了我的心结，让我不再那么惧怕老师;老师的宽容，像一束温暖的阳光，温暖着我幼小的心灵;老师的宽容，是一种鞭策和激励，鼓舞着我不断地进取;老师的宽容，是对一个学生无私的爱，让我在爱的海洋里健康地成长……
——人类的老师-四年级作文合集5篇
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态*衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
大自然是人类的好老师，我们从它身上学到了许许多多的道理。
有一次听朋友说，在小区里发现许多蚂蚁搬起一块大骨头的事。于是我一直留心观察。有一次，我无意间发现了一个蚁穴，有一群小蚂蚁正在离洞口几米远的地方搬运一块特别大的食物。它们分成四队，每队大约有八只小蚂蚁组成。它们一队在前，一队在后，一队在左，一队在右。在前面的这一队有一只蚂蚁负责开路，其余蚂蚁负责搬运食物。蚂蚁都在齐心协力搬运食物。我想：单单靠这几只弱不经风的小蚂蚁怎么可能把这块对它们来说就像巨峰一样的食物搬到几米以外的蚁穴呢？带着这样的一个问题我继续观察下去，不知过了多长时间，那几只看似弱不经风的小蚂蚁竟然成功地把食物运到了几米以外的蚁穴里的。眼见为实，我真的亲眼所见这些弱不经风的小蚂蚁是如何把比它们大几倍甚至几十倍的食物搬运到几米以外的蚁穴中的。我想：是那群小蚂蚁用团结的力量把食物搬回蚁穴里的。团结的力量是无人能敌的，只要团结起来就什么事都可以做成。
大自然真是人类的.老师呀！
仿生学，是一门有趣的学科，它又古老又年轻，是人门研究生物体结构与原理，并根据这些原理发明出新型的工具。
蝴蝶，大家基本上都熟悉，是五彩的，科学家通过研究，为军事防御带来了极大的好处。
第二次世界大战期间，德军把列宁格勒包围的无处可逃了，可是，后来，闪苏联昆虫学家施迈楚维奇根据蝴蝶藏在花丛里靠的是它的颜色的一些道理，在军事科学上覆盖了蝴蝶的颜色，因此，尽管德军费尽心思，列宁格勒还是安然无恙。后来，人们又发明了迷彩服，大大减少了战士在战斗中的伤亡。
了解发明家发明的东西，我也想发明一些东西。
每次，当我看到夜里，人们行驶着总容易被撞伤，我就想起猫的眼睛。猫的眼睛很明亮，它可以在伸手不见五指的黑夜，看见狡猾的老鼠，我想发明一种机器，名叫车眼。出租车的前面玻璃根据猫眼的结构制造出，它可以让出租车司机像白天一样看清楚前面，这样，车子就不容易“拥抱”在一起了。
人类的老师——生物，可以让人们从生物中得到启示，有新的发明。
我也更热爱仿生学这门学科了。
午夜时分，黑风呼啸，空中挂上了一张黑色的窗帘，“黑夜使者”会在这时即将降临，你们知道它是谁吗？
蝙蝠，长着两只三角形的耳朵，血红色的大眼珠里充满了凶气。一对翅膀，大如蒲扇，捉住猎物时，用那双翅膀紧紧包住让猎物无法挣扎。
蝙蝠有着“黑暗（黑夜）使者”的可怕称号，在夜里四处遨游，因为蝙蝠的眼睛看不见，所以蝙蝠拥有自己独特独有的本领——超声波！蝙蝠利用自己的独门绝技来捕捉猎物，昼夜之间，大家都在熟睡之中，可蝙蝠却在觅食，当它的超声波碰到猎物时会反弹回来，跟弹力球一样。知道猎物坐标时，蝙蝠会犹如“夜煞”一样的擦过去，用大长尖翅包住猎物，然后就耐心等待猎物因无法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕猎的成果。猎物毫无挣扎之力，只能等死。
那蝙蝠为什么是人类的“老师”呢？其实是因为人们仿造蝙蝠原理，造出了超声波、战斗机雷达等……所以我们还要多多观察，积极探索，为世界做出贡献。
自古以来，人类都有一个好老师，那就是动物。动物怎么能成为人类的老师呢？你往下看就知道了。
茫茫的沙漠中，一条响尾蛇正慢慢地前进。突然，它好像发现了什么，一下子扑了上去……原来，它发现了猎物。可沙漠中的动物有的自带“祖传迷彩服”，有的则躲在石头下。那响尾蛇是怎样发现猎物的呢？难道它视力5。0，特别锐利？科学家经过研究，发现响尾蛇的眼睛很特殊—它是一种“热眼”。热眼有什么用呢？是这样的：动物的体温和场景的温度要是不一样，响尾蛇就会“看”出差别，抓到猎物。反之，就算死老鼠躺在它面前它ye也“视而不见”。科学家根据“热眼”的特性，制造出了一种导弹，这就是响尾蛇导弹。
鲨鱼，谁都知道它是“海洋霸主”。它不但凶猛，游泳技术也是首屈一指的。为什么鲨鱼游地那么快呢？科学家通过研究，找到了它的秘籍—就在它的皮肤上。原来，除了天生的技术以外，鲨鱼的皮肤上有一大片小小的齿状突起，别看它们其实其貌不扬，在鲨鱼游泳时，它们可是大功臣呢！这些突起可以很好地吸引水流，大大减少了阻力，为鲨鱼提供了帮助。科学家根据鲨鱼的皮肤，发明了连体鲨鱼衣，它可以让游泳者游得更快速。
怎么样，动物这个老师是不是功不可没啊？
——老师的表扬四年级作文优选【5】份
星期一早上，我一大早来到学校，我看了看肯操场，只见，那里尘土飞扬，几个白带子在那里飞来飞去，象向是在跳集体舞。我走到教室，教室里空无一人，好象一座空城。我刚刚放下书包，正好余远来了，我和余远商量起来，过了一会儿，我们"出动"扫操场。
我们扫了半个操场的时候，我以已满头大汉，气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着，我又燃起了扫地的火焰炎，继续认真的扫。
大约过了半个小时，校长来了，她跨进校门，看见操场上一尘不染，高兴的笑了，在走进一点，校长才发现躲在花坛旁边的我们，校长说："你们来了很久了吧？"我们一口同声的说："没有啊，我们才来一会儿。"校长笑笑说："孩子们，你们别骗我了，我知道你们来了很久了！"听了这句话，我们不禁脸红了！校长又说："象你们这样的男孩子我很少见，你们真是同学的好榜样！"
上课时，校长还在广播里夸奖了我们两个呢！我想：我一后一定要每天来扫地，让我们的校园变的更美丽，更漂亮！
今天是期中考试，我怀着忐忑不安的心情走进考场，神经紧紧地绷住，一直到考完试走出考场，紧张的心情才得以*复。可是在与同学校对答案时，我发现自己有几道题和她们不一样，我又紧张起来，生怕是自己答错了，但又抱有一丝侥幸，或许是她们答错了也不一定。
我盼望着，终于要分试卷了。教室里静得出奇，偶尔有笔掉落的声音，大家都很紧张，语文老师抱着一沓试卷走进来，表情严肃，大家都倒吸一口凉气，我的心也砰砰直跳。我仿佛看见我那张布满红叉的试卷，紧张得直打颤。过了一会儿，老师的表情缓和了许多，说：“我把分数念一下，你们注意听。”我咽了几口口水。老师又说：“这次要表扬一位同学，分数全年级第一！”大家的目光都齐刷刷地投向我们班的“语文学霸”何禾，我心里也笃定这次肯定又是她第一。老师的目光转向我，随后又说：“锐珍同学以95分高居全年级之首！”全班同学都一齐望向我，然后惊讶地发出“哦！”的一声。我简直不敢相信自己的耳朵，迟疑了一会儿，在全班同学惊讶的目光中走上讲台，全班安静了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声，回到座位后，还是有同学时不时回头用不敢相信的眼神看着我，我感觉一切如同梦境一般，却又如此真实。
首次被老师表扬的我感受到了成功的快乐，我暗暗下决心，一定要好好学*，不能辜负老师的期望。
学期刚开始，我们的语文老师就换了，语文老师姓邹，让人感觉她有些凶，但实际上她并不是很凶。
有一次上课，邹老师问我们全班同学：“你们知道港字去掉三点水变成什么字吗？”我们全班同学异口同声地回答道：“知道，它念巷。”“很好。”邹老师有些狡诈的说：“那你们知道巷的意思是什么吗？”班上同学都沉默不语，显然他们不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢说出来。“勇敢的说出来吧，说错了老师不会怪你的。”邹老师有些着急了，因为在上公开课，后面坐着很多听课的老师，邹老师的这句话鼓动了我，我勇敢的举起了我的那只百年难得一举的右手。邹老师叫起了我，我有些胆怯的说：“这巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大胆地把手举起来。”邹老师笑**的看着我。邹老师表扬了我，虽然这句话很微小，但我顿时心花怒放。我记住了邹老师的那句话和那个灿烂的微笑，以后每次邹老师提问什么问题，我都大胆的把手举起来，并且能给邹老师一个满意的答案。
有人说，一句表扬的话就能改变人的一生，看来这句话是正确的。
今天，我尝到了受表今扬的滋味。
上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊！”
老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。
老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。”她发完后，没有我的。
这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才*静了下来。可转念又想，老师*时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学*不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？
此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。
这次受表扬和*常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了！
今天，老师表扬了我。
语文课上，魏老师给我们讲到了第二十三课《我的弟弟“小萝卜头》，课后有几个问题。老师在课堂上发问了：”写小萝卜头爱学*的句子在哪里？“，很快她喊到了一个同学，那个同学回答：”不管夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着。“老师满意地点了点头。接下来，老师又要发问了，要是老师叫到了我怎么办？我会答还是不会答？怎么办？果然，我一边想着，老师叫到了我，我从座位上站了起来，老师问：”写小萝卜头懂礼貌的句子在哪里？“，我赶紧低下头在课文上找，还好，终于找到了。但是有点害怕，但男子汉大丈夫怕什么怕呀，我的声音在安静的课堂上响亮地响起来了，”他每次到黄伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到了黄伯伯的允许，才跨进门去，敬个礼说：“黄伯伯好！”“回答完，老师非常肯定地对我点了点头，我回答对了，我很兴奋，也很高兴。可先别顾高兴，魏老师怎么不说要我坐下呢，我还是悄悄地坐下来了，我想起来了，回答完了问题，不管对与不对，都可以坐下的。
我又一次答对了，我也一定会把所有的问题都弄明白的，一定会的！
