有着两颗虎牙，经常扎着马尾辫，脸上一直带着笑容，是的，你会觉得她像一个妈妈，你想知道她是谁吗？她就是我的“妈妈”——邱老师，
为什么说她是我的“妈妈”呢？因为她和蔼可亲，不仅是这样，她还有一颗关爱他人的心，这不是每一个老师都具备的。
打开我记忆的窗户，把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮，不认真听课，不好好做作业，而邱老师并没有骂他，甚至打他，而是把他叫到自己身边，要他以后认真听课，不要辜负老师对他的期望。
还有一次运动会，我们举行了拔河比赛，我们脚勾着脚，手拉着麻绳，使劲地拉，一个个脸蛋涨得通红，像个大苹果。谁知，我们的对手全是大力士，根本拼不过，但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了，前面一位同学压住了我的脚，在那一刹那，我感觉自己的脚已不属于我了，整个脚全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来，问我这里痛不痛，那里痛不痛，然后派了两位同学送我去医务室，再急急忙忙地打我妈妈电话，幸好，我只是扭伤了脚。
邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢？她就像泥土，我们像青草，她无时无刻地送给我们营养，我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮，我们像铅笔，每当我们犯了错误，老师总为我们抹去曾犯过的，把美好的记忆保存下来。
每当我们受伤了，邱老师总是关心我们；每当我们伤心地哭了，邱老师就会跑过来安慰我们；每当我们吵架打架时，邱老师总会告诉同学们要好好相处……
邱老师，我只想对你说一句：“我爱您！”
在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，
没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始抓我的学*了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的个性我做主。就是不听，但我发现了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的身体，依然一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学*。
第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发现好多了，大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激动不已，再看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次之后我改变了对数学的.烦感，也改变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。
叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。
叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走*：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责怪的眼神，真让人琢磨不透。刘泽希不好意思地挠了挠头。过了几分钟，叶老师用教鞭敲了敲讲台，同学们立刻安静下来，重新回到了课堂中。
暑假，我们几位同学有幸与叶老师一起去西安研学。一天中午吃饭时，因为我们上午很辛苦，所以中午食欲大开。我吃了两碗饭，还有很多菜，当我意犹未尽地拿纸擦嘴时，这时，叶老师微笑着问我：“你还来一碗吗？”“不用了，谢谢！”我回答，虽然只是短短的一句话，却使我浑身热热的，一股暖流涌上心头，远在外地，却有一位老师，像爸爸妈妈一样关心着我，真是太幸福了。
我爱叶老师，就像猫爱鱼，牛爱草，猴子爱香蕉。叶老师爱我们，我们也爱她！
教过我的老师很多，其中大部分我都记不得姓名，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。
“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来，虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师，脸也圆圆的。后排一两个人一看到这个老师，偷偷笑了起来。“我姓赵，你们叫我赵老师就行了”，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”，几乎全班都笑了起来，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪，又有一丝滑稽。因为是新老师，未敢造次，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。
后面的课，赵老师也不是很凶，我们也越来越敢造次，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试，我毫无意外得一塌糊涂，刚进初中，不仅是赵老师教的数学，英语也是一塌糊涂，但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙，一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我：“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了，听不懂”赵老师道“不懂很正常，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头，居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是*常的对话，在我的心中不时泛起一片涟漪，而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生，竟然有老师愿意帮助，真的很感动。
我第二天上课认真听了，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切，奇怪？赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室，别人听一遍就会，我要听三遍。可是，我听三遍，赵老师就讲三遍。他教书多年，桃李满天下，可也工工整整得使用草稿纸，他的严谨细致的作风，为我所深深感动。
想来快开学了，赵老师也因该还在上课吧。
她个子高高的，明亮的眼睛上架着一副眼镜；她知识非常渊博，每次一开口总是能说出许多富有哲理的话语，她就是我们的语文老师——宗老师。
为了教导我们，宗老师很辛苦。记得有一次在课间的时候，我和符琛、陈庆科等几个同学正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我们从办公室的窗户里看见了宗老师正在专心致志地批改作业，那些作业看起来真是堆积如山。我情不自禁地感叹到：“老师要改这么多作业呀！”“是呀，是呀！”其他同学也都这么说。我心中暗暗地想：宗老师为了教好我们这帮“坏”学生早已累得筋疲力尽，在课间的时候还要批改我们的作业，等到改完这么多作业，一定已经身心疲惫、心力交瘁了。我一定要好好学*，千千万万不能辜负了老师教诲我们的一番心意，她这么辛苦带我们走进知识的殿堂，我以后要好好答谢她。
俗话说“严师出高徒。”我们宗老师就是一位“严师”。她总是严格要求我们在写字的时候要用正确的握笔方法，还专门让我们练*写字的握笔法，她这样严格是为了让我们保护眼睛，阻止眼镜在班上“传染”。宗老师总是严厉地惩罚那些拖欠作业的同学，主要是让我们明白不能不写作业，要认真完成作业才能学好课本上的知识。宗老师还让我们少用修正带，必免搞得作业本上“面目全非”。有一次我作业上写的字只是错了一点点笔画，宗老师也把它圈出来，让我订正。宗老师就是这样一位严格的老师。
宗老师很爱我们。她为了表扬、鼓励同学们，还经常奖励表现好的同学，奖品有：名人经典、名人传记、名人代表作、笔记本等。这次新学期开学后，宗老师就给我们奖励书了，宗老师送给了我一本鲁迅的书，我真是太高兴了。
这就是我们的宗老师，一位不怕辛苦、严厉、默默关爱我们的好老师，我觉得宗老师在我心目中就是“一代宗师”。
——我的作文老师作文600字优选【5】篇
有人曾问过我：“你喜欢俞磊老师吗？”我会说：“非常喜欢！”俞磊老师是谁？原来是我们作文班的老师。
刚刚看到俞老师时，感觉他是一个严肃的老师。俞老师眼睛上带着一副眼镜，好像很有学问的样子，嘴巴里好像都是知识。当我第一眼看到俞老师时，我便喜欢上俞老师的课了。
你们可不知道：表面严肃的俞老师也有幽默风趣的一面。有一次上课，俞老师看到有同学头埋在底下做小动作，他便立刻叫道：“***同学，你把头伸到裤兜里干嘛？”结果害得大家笑的前仰后翻，有的笑得合不拢嘴，我可也不例外。当然，被“骂”的同学害羞的地下了头。记得在一堂生动有趣的课上，一位同学跟旁边的人说话，老师发现后，便笑着说：“你真是个英勇的小玛鲁！”我想，老师肯定是想从这句话来跟他说：学*方面没有斗智斗勇，二把老师当一个怪物啊，来都用，根本没用在学*上。老师说的每一句话都让我们高兴，也许这就是俞老师的目地。
想不到幽默的老师也有自恋的`一面。也许，这就是老师对自己的自爱。老师说以及很善良，他还说自己是聪明绝“顶”。
老师的教学要求很高。每次布置的作业都很严，如果第二次也没交作业，老师就要把我们列入黑名单，然后跟家长联系。在上课是，老师很幽默，但在改作业时，老师看得很细致，让我们改哪里改这里，大家都觉的老师很严格。
为什么俞老师上课会这么引人注目？因为啊，老师总是把自己亲身经历的事说给我们听，这样，让我们感到十分亲切。他总是说的很生动，吧细节都讲给了我们听，所以我们写得也非常好。
开始，我认为老师一点都不辛苦，但慢慢地，我懂得了老师的一片苦心。
整整3年了，我敬爱的王红老师，还记得一年级时的学生“汉桦”吗？入学的那天，王老师就一手拉着我，一手摸着我的头，微笑着问我：“你叫什么名字？怎么这么小呀？”惹得同学们都笑了。
和王老师在一起，我们就觉得特别快乐。她教我们唱歌，跳舞，给我们讲故事。我们可以尽情地问这问那。虽然是这样，可我总不敢跟她多说话。因为我一急，说话就结巴，同学们都取笑我。后来，王老师发觉了，总是让我多说话，每天早上都要跟我对话，给我纠正口音。我每天到学校，就看见她已经在门口等着我了。她先乐呵呵地给我讲故事，然后让我再讲给她听。我紧张的时候，她总是逗我笑，消除我的紧张心理；我结巴的时候，她就鼓励我重来；当我流利地讲出来，她掏出手帕，为我擦去额头上的汗珠，如释重负地舒一口气。
回味王老师带我走过的路，我的脚印从幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？渐渐地，我觉得王老师像我的妈妈，特别是那双眼睛，含着妈妈特有的爱。我早就想叫她一声“妈妈”了，可又怕她生气。有一次下雨，我没能回家，她留我在学校吃饭。饭桌上，她不停地夹菜给我……看着她的这些举动，我觉得她更像妈妈了，禁不住脱口叫了一声。她听了之后，笑着说：“老师关爱学生是应该的！是不需图回报的！”她叫我以后别叫了，我听话地点了点头。
也许，王老师已经把我忘却，但我怎能忘掉这浓浓的师生之情呢！激动的泪水模糊了我的双眼。朦胧中，我觉得王老师在向我走来，脸上的笑容和昨天一样，是那么慈祥，那么亲切。
是谁，时常在我梦中出现；是谁，带着我在知识的大海里遨游；是谁，令我的成绩步步高升；是谁，让我明白了做人的真理？是的，就是我们那和蔼可亲的梁老师，不让我们背负重担……
在梁老师的班级里，我们得到的更多是轻松，不像其他班的同学，天天无精打采，只有坐在班级看书的份，都快变成书呆子了。而我们，梁老师给我们轻松的天地，上课还讲一些课外知识，令我们知道了默默奉献、三过家门而不入的大禹；不搞特殊化的***；游遍祖国大好河山的徐霞客；被人类称为药圣的李时珍……梁老师不仅给我们讲史迹，还带我们到电化教室欣赏了祖国许多的壮丽山河，有美丽富饶的小兴安岭，有五彩缤纷的五彩池，还有冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡的胶东半岛……开拓了我们的知识面，并让我们更加了解自己的祖国。
那是一个下雨天，雨哗哗地下着，就如我的心情，糟透了。因为，我生病了，只能呆呆地躺在床上养病，不能与同学嬉戏，不能听老师动听地讲课。可令我意想不到的是，梁老师竟然冒着大雨赶来我家，为我复述今天讲课的内容。我看到了，老师的脸上出现了微微的疲惫，我为了不辜负老师的一番辛苦，听得各外认真……老师走后，我翻开老师细心为我准备的笔记本，掉下了一根头发，白色的。我知道那一定是老师的，也许，是被粉笔屑染白的，也许，是老师疲劳过度。我的心灵，突然震动了一下……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我现在终于明白了这句话的含意。想起梁老师办公室闪动的灯光，为了辅导差生，而成为全校最后一盏灯，我的视线模糊了。
在我们的班里．有着很多很多的“达人”、“雷人”、“潮人”。今天我介绍的，便是“雷人”首领——我们的张老师。
他是我们班“雷人”中年纪最大的了，但是年纪再大，也丝毫不会降低他的“雷气”。在一次作文课上，我们写的作文话题是“干奇百怪的作画方法”。我们可跃跃欲试了。只听他一声令下，我们便摊开纸，飞快地“画”了起来，不一会儿，同学们的`画都陆续好了，有的是用彩色的文字写出来的，有的是用吸管吹出来的，有的是用彩色泡泡吹出来的同学们的作品千奇百怪，各种各样。当每一个人都把自己的作品介绍过以后，张老师也开始展示自己的作品了。只见他拿起窗台上的水杯，好像
是要喝水。当他打开水杯盖，走到黑板前，突然一转身，手一甩，水就一下子被泼到了黑板上，成了一道十分自然的水印。接着，他又含了一口水，猛地向黑板喷去。只见在那一道道水印的旁边，又开出了一朵十分美丽的花。这下，我们班的全部学生都被他“雷”倒了，哄堂大笑。
他的“雷人”手法不仅仅是这些。在一次吃饭的时候，张老师突然大驾光临，我们装着没有看见他，继续埋头吃着自己的饭菜。而张老师神不知鬼不觉地走到黄古玥的桌边，侧着身问黄古玥：“你今年多少斤了？”“六七十吧！”黄古玥放下餐筷说。这时，他又对黄古碉的同桌，正大吃特吃的陈泳海问：“那你今年多少斤了？”陈泳海一边咬着饭菜一边说：“好像110了吧。”说完便又开始吃了起来。这时张老师一脸严肃地对他身边的黄古玥说：“黄古玥，你听好了，如果你在六年级毕业的时候，不长到150斤的话，我就不给你发毕业证书！”这下。我们可真是又被他给雷倒了。全班都哈哈大笑，只有黄古玥在一边暗暗叫苦不迭。后来才知道，张老师是为了让我们吃好，身体养得棒棒的，为以后打基础，所以想出了这么个“雷人”之策。
这就是我们班的“雷人”。够雷的吧！哦，对了，忘了告诉你，他叫什么了，他就是我们班的语文老师——张洪涛。
我的作文老师，刚四十出头。他头顶的头发很稀少，一看就是聪明绝顶的人。他微微有些驼背，高高的鼻梁上架着一副方形眼镜，大大的眼睛上横着两条粗粗的眉毛，生气时，他的眉**高右低。在沙发上看书时，他总是翘着二郎腿。
他对我们很严厉，做事情一丝不苟。为了让我们在课堂上有一个良好的学*环境，他给我们设置了奖罚措施，用积分制来兑换期末大奖，谁的积分最高谁就能获得一整套他收藏的《史记》。一次我们正在写作文，可因为一件小事引起了我们的争执，讨论的声音也越来越大，这时老师用力地一拍桌子说：“你们都吵什么吵，自己写自己的，不能讨论，难道你们考试时也是这样子的讨论吗？”老师的话让同学们安静了五秒钟，之后就又出现了一些细小的讨论声，继而大，继而更大，最后人声鼎沸。老师和同学们说，要是谁再吵我就给他扣五分，同学们都吓了一跳。心想，这可关系到我们的期末大奖啊，马上都不言不语了，老师的脸上立马泛出了一丝欣慰的笑容。
除了课堂上讲话要扣分，老师还给我们立下了一个规矩，让我们树立正确的时间观念，就是如果谁上课迟到，要被罚站，迟到几分钟就站几分钟。一次已经上课了，可有个同学迟迟没有到来，八分钟过后她终于来了，老师就让她罚站，因为她迟到了八分钟，所以她要罚站八分钟，相当于浪费了十六分钟的光阴。这十六分钟要是用在学*上，对她的帮助有多大啊，从此以后，就没人敢迟到了。
这就是我的作文老师，你们猜猜他是谁？他就是我的大舅，我十分喜欢他。
——老师，我的好老师作文600字优选【5】篇
当我做着语文作业时，突然作业本中杀出一条“拦路虎”，这道难题让我百思不得其解。我想：要是葛老师在的话，这些难题一定都会被她迎刃而解。
啊，葛老师的才华如同知识的源泉，取之不尽。她熟知上下五千年的历史，并会灵活地运用它。她的课更是精彩绝伦。上课时，她讲的话有时像黄河一般滚滚而来；有时像小溪似的清脆优雅；还有时像大海那般的波澜壮阔……这让我们都纷纷竖起了小耳朵，陶醉在其中。
只要一上语文课，同学们都听得非常认真。有的把腰板挺得笔直笔直，好似一棵粗壮的松树；有的奋力地举着手，就像一棵大树，远远望去教室里成了树的海洋；还有的垂着头，在思考老师提出的问题……直到下课了，同学们才恋恋不舍地离开了教室，看来他们都被这精彩的语文课给迷住了。
葛老师也是一位严厉的老师。我们班以前都是全校最吵的班级，当葛老师来时，我想：我们班可是大名鼎鼎的吵闹班，她能管得住吗？可接下来就让我傻眼了，只见葛老师做事雷厉风行，教室里的噪音都神奇的不见了。这是因为她声如洪钟，耳朵比雷达还灵敏，把每个爱讲空话的孩子都给予了批评。
葛老师又是一位温柔的老师。当我们班变得井井有条时，她便成了一位温矛的老师，对同学也十分体贴。记得有一位同学不小心摔了一跤，葛老师便不断地问哪里疼痛，后来还给他借来了拐杖，这让我们十分爱戴她。当大课间时，同学们欢乐的玩耍时，葛老师便教我们跳起了长绳。只见她有时像一只袋鼠跳得高高的；有时像一只小兔子灵活地跳来跳去；还有时像一阵旋风，不断击败朝自己飞来的绳子……休息时，她还为我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑。
啊，老师，您让我懂得了许多知识。您对我们的关怀让我久久不能忘怀。希望您身体健康，万事如意！
追忆往昔，一种情感，一种想法，一位老师伴随着我走了不知多个无知年华。
没有华丽的外表，没有深度的思想，没有微笑，只有倔强。
掉漆了，年老了，仍散发出一种无可逼*的美丽，可贵，傲气，这种东西会有很多，但精神只有一种难得，当你毫无意识时，它显得一文不值，当你细心观察时，其实，你会发现，它比你高大得多，你在它面前无比渺小。
青涩的岁月，我是无知的。当接触它时，只是把它当做一使用方便的工具，从无另眼相看。可无知的年华是有限的，但我更清醒时，其实它不仅仅发挥了自己的作用，更散发出一种精神。
有些成长，要用智慧去指引，它牵引着我的思想从这一刻开始。
这位老师在我的手中正挥舞着，舞者都有最柔软的地方。但是它没有，只有笔直。又是我的思想好像进水。何必呢、把自己听的那么直，不累么
我想，不用我说他是谁，大家都已经想到了。当体会它时，发现无知未必是件坏事，只有无知了，才会有所发现，不是么
笔不停在我的手中挥动，他是可谨慎着，不是自己的要打弯。如果一旦弯下去，它便毫无意义了，她很倔强的，又是你的急切，愤怒，，但让它无动于衷。它永远不可能弯下它昂贵的身躯，永远不会低下那昂贵的头颅，这就是它自己，它的个性，没有谁可以侵犯。没有谁可以改变，简简单单的一举一动，让我把它当成了倔强的老师，让我在面对一些事，一些人时，变得倔强，不低下头，不服输。
这位老师虽然很小，身价并不高，但它的精神常人不会有，包括我，但它总会在别人的无视下，散发着阵阵尊贵，是我肃然起敬。
这位老师，还要伴随我走过多少个春秋冬夏。
“老师”这个词大家一定很熟悉！我们在校园接触过许多老师，有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。还有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想，可是我认为老师是一束亮光，照亮我们前方的道路，让我们不必害怕和慌张；也帮我们走向人生的道路。
在我的记忆中有一个好老师——王老师。她不但和蔼可亲，而且关心学生，乐于助人。教会了我许多做人的道理。
有一次，在一节语文课上。大家都在聚精会神的听课。在这时，只听一阵“哎哟哎哟”的**声。大家回头一看，是一位同学捂着肚子，脸红通通的。王老师立刻走上去焦急地问：“你怎么了？”同学回答：“我肚子痛。”“那让我送你去医务室！”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。回来的时候老师满头大汗，气喘吁吁！后来那位同学康复了，家长很感激她。我心想：王老师真是一位有责任心的好老师呀！她教会了我做人的道理。
还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。有同学把他们告到了王老师那里。很多男孩子非常得意，以为有好戏看了。谁知。那些同学想错了。王老师急匆匆地走了过来，请他们到办公室问明原因。只听老师亲切地教导说：“知道吗？打架是一种野蛮的行为，我们是懂事的孩子，有分歧可以好好沟通，我们要讲文明。”
王老师不但没有骂他们，而且给他们讲了做人的道理。同学们都羞愧地低下了头。从此以后，班级里打架的次数少了许多。王老师是一为位和蔼可亲的老师。
在我的记忆里有许多许多的好老师，王老师是最特别的一个，因为她和蔼可亲，助人为乐。她是我们的好老师！
*期，我校开展了“老师您好，我的好老师”读书活动，读后思绪万千……
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者、传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源与老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，看完这本书《老师您好，我的好老师》让我为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我会懂得得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的日子增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。
老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇尚，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！
有一些人会让你长大，那不仅仅是你的父母，还离不开你的老师。在我的印象中，那个老师是我小学时候的张老师，而她正是我心中的好老师。
上一年级的时候，我当即被分到了她带领的班级。当爸爸把我送到学校时，而老师您正在教师外等待着我们到来。当时我不知道您就我的老师，是爸爸指给我看的。您一米五几的身高，瘦小身材，两鬓的头发，已经斑白，头顶上像点缀着片片雪花，本来不大的脸上布满了细细的皱纹。您的上衣样式很简单，能看出洗得发白。您站在我们面前，就像落后了一个时代！我走到您的面前，您便说：“小朋友，你是2班的学生吗？”我说：“是的！”之后您便热情地帮我找了个座位，又给了我几本书让我先看看。当时我的心中充满了紧张、害怕，但是又让我对您这个新老师产生了极大的好奇。
您给我们上第一堂课的时候，在黑板上画了两个田字格，写上“张艳”二字，随后又在他们的上面分别加了“zhang”和“yan”两个拼音，我们底下的人仿佛像老朋友似的，议论起来……
记得那次期中考试后的上午，您没有来给我们上课，听一个老师说，您丈夫心脏病突发，由于身边没有人照顾，在厕所里去世了。听到这个消息，我的眼睛模糊了，我想您可能再也不能给我们上课了。然而事后的第三天，您依然站在了讲台上，同学们都不约而同地哭了起来，我们也能看到您眼睛里闪烁的泪花。我后来才知道，您本来已提前退休在家，照顾生病的丈夫，但当您知道学校缺老师的时候，您义无反顾地走上讲台，来到了我们的身边。
老师您从来不会打骂我们，无论有多大的脾气，都不会当着我们的面发出来，即使被我们惹急了也不会，我从您身上看到了您对我们的宽容和爱。
老师谢谢您，虽只相处了两年，但和您在一起的点滴包括每一个字都会让我铭记在心。
——感恩我的老师作文600字优选【5】篇
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的*原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把期望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会职责感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。
小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。
教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐！
从幼儿园到初一，教过我的老师有很多，而在这众多的老师中，最让我想感恩的还是刚教我的初一的语文老师杨老师，因为他给了我鼓励，让我增添了自信。
经过为期五天的军训，我们开始了上课。第一天他来上课，一身朴素得体、整洁得体的衣装，有些微黑的脸膛，留着*头，两撇小胡子，乍一看起来满脸的严肃。其实他并没有我想象的那么严肃，他站在讲台，和我们问好后，就开始讲课了。他先讲了学*语文的方法，接着叫我们给《春》这篇课文标注自然段，标划生字、生词，概括课文的主要内容，说等一会儿找同学回答。随后，他就走向讲台看我们自学的情况，若谁有疑难，他便轻轻走过去小声指引或者讲解，他看我们就都完成后，就通过提问的方式检查我们的自学效果。这一环节过后，他便指导我们朗读全文，让我们一段段地接龙读。他先让一组的两名同学读第一、二段，老师说完之后便将目光转移到我身上，当时我紧张极了，生怕老师叫到我。
只一瞬，老师又将目光从我的身上转移到了后排的同学。我真的为躲过这“一劫”而感到高兴，我的普通话不太好，没有自信，等我后边的两位同学读完后，他中肯地做了点评，并给予了两位同学掌声鼓励，本来我以为逃脱了老师的目光就没事儿了，叫不着我了，可是老师终究逃还是点到了我。在我们素不相识的情况下，我异常紧张，站起身读完了之后，我感觉我读得不怎么好，但老师点评、向我提出了建议后，依旧让同学们为我的良好表现给予鼓励的掌声，我不知道因为什么，这次掌声在我的耳旁久久回荡，挥之不去，也许这是我第一次得到老师的鼓励和同学们的掌声吧，也许是老师那中肯而带有鼓励的点评吧，也许是老师温和而微笑的目光吧，总之，这一课，让我忘记了自卑，增添了自信，我一定不辜负语文老师对我的鼓励与信任。
我感恩初一的语文老师，因为他让我增加了学好语文的自信，我将带着老师的信任与鼓励，努力学好语文，不辜负老师对我的关爱！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊，是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就是一天一天不停地教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们祖国日夜操劳，累白了头发。老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的`。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记得有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好地养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我听见您发出沙哑的声音，我的心就像被千万根针扎进心里一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小往下流，这时您向我走来，亲切地问：“怡琪，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我为了让老师不要再为我担心，说：“老师我没事，您不要担心，您要保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您这种敬业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们真好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们困难取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私，伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。老师，我永远记住您，伟大的老师们！
雪老师有一头金黄色的卷发，大大的眼睛，高高的鼻子，有一点小的嘴，很漂亮！他可以是全3年级最漂亮的女老师。这位同学，你叫什麽名字雪老师一个一个的问同学的`名字，最后她说：你们班谁画画最好？全班人指着我说：李秀浩！我吓了一大跳！你们喊我名字干嘛我疑问的说道，因为老师在点名的时候，我一直看着窗外，在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级，哈哈。老师说：这位同学，你画画最好吧，老师请你出一期的黑板报！......我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报，这个老师请我出，真看得起我。我刷刷刷，画好了黑板报，可是有一片空着，我不知道是画画还是写字，老师一看到我，直接拿着粉笔，上去三下五除二写好了，这个黑板报30分钟都不到，就出来了，真厉害，我佩服我自己，嘎嘎的！呵呵。
雪老师从3年纪一直陪我们到6年级，我们的班主任一直是她，我们都很高兴，5年级的时候，我的鼻子破了，鼻血刷刷的往外流，雪老师一看，立刻帮我止血，这样我的鼻血才停止了，要不然血流不止，我早就失血过多而死了......我可低感谢我的班主任------雪老师！
5年级的时候，我的手被一个女同学用门给夹破了，血嘎嘎的往外流，当时只有王凯老师在旁边，他立刻给雪老师打了电话，雪老师一来，立刻把我送到了医院，我的手才好了，要不然还要把指甲盖***，--！
雪老师陪伴了我们6年，这是最后一个学期，我们想对您说：老师，我们爱你！
俗话说的好，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。作为一名小学生，我最要感恩的就是我的老师。老师犹如那温暖的太阳，每天照耀着我们长成“参天大树”。我的老师好比是一只勤劳的小蜜蜂，每天不停地工作，时时刻刻都不会停下来地判着一本本作业。我的老师如同一棵大树，我们就好似是她下面的小花小草，老师每时每刻都关心着我们，照顾着我们。我要感恩的就是我们的班主任——黄老师。
我们的老师好像长了一双“天眼”，知道我们每个人都在做什么。比如：谁在做小动作，谁在聊天。我们的老师来无影，去无踪。看，这帮男生在楼道里踢彩泥球。突然老师出现在他们中间，及时纠正了他们的错误。我们的.老师是多么的负责任呀！我们的老师还是一个顺风耳呢！比如上课的时候，有两个同学在悄悄地说话，老师竖起耳朵一听，就知道是谁在说话了。我的老师皮肤黝黑，不是很漂亮。但在我们心中，我们的黄老师就是最漂亮的老师了。
我们的老师讲课讲得可好了。就比如老师讲语文课，每堂都精彩。每次讲课，老师总爱打个比方，有时还会做个小游戏。就连我们*常不爱学*的学生都像被施了什么魔法，目不转睛地看着老师。我们的老师可好了，每节课间休息还会提醒我们准备好下节课用的书，有时还会和我们聊天。老师课间时还会给不会的同学讲题，让他们明白应该怎么写。我们的老师可负责任了。每当放学时，她会等每一个同学出了教室，排好队，把我们送到楼下，并等值日生都走后，还检查窗户有没有关好，有没有关灯和风扇。
一根根空空的红笔，体现了老师判作业的辛苦。每一个老师认真写的对勾和叉，里面藏着老师多少的心血、期望和辛苦。我永远忘不了我的小学老师——黄老师。
——我和老师的故事作文600字优选【十】份
有人说：“老师是辛勤的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。我们班的李老师就是这让的一个老师。
我是一个非常粗心、大大咧咧的女孩子，做什么事都要丢三落四。记得有一次考试，我考试很粗心，错了好几道题，都是因为粗心而做错的题。李老师看了我的卷子后，就带着恨铁不成钢的表情，生气的对我说：“活该！你看看你做错的题，如果不粗心不就可以考满分了吗？”
从此以后，不论是学*，还是生活老师都在帮助我改掉粗心的毛病。在作业上，如果哪个字稍微有一点儿不规范，或者哪个字该出头却没有出头，多了一横，少了一点，老师就会让我重写，直到规范为止。在作文上，如果，哪句不通顺，用词不当，老师也会认真的给我讲，直到我明白了为止。老师经常创造机会来会锻炼我，交给我一些事情让我去办，让我做事的时候更加缜密、周全。还告诉我：“做任何事都要注重细节，细节决定成败。”慢慢的，我在很多事情上都学会了细心，成绩也有所提高了。
记得还有一次，我生病了。老师就对我嘘寒问暖，摸了摸我的头，让我在桌子上趴一会儿，让我喝一点热水，没过一会，就问问我好些了吗。跑操的时候，就让我在班里呆着。并且她给妈妈打了电话，让我在班里等着妈妈来接我。到下午留完作业，老师有时间了，就打电话详细的把作业告诉了我。第二天，老师还问问好了吗。并且把前一天我没听上的课耐心而细致的给我的讲了一遍。
这就是我们的李老师，一个即严谨，又对学生无微不至的老师。
人们常说：父爱如山，母爱如水。那么师爱又像什么呢?我苦苦思索，寻寻觅觅，却怎么也找不到想要的答案……但我知道，这世上一定有词语形容师爱。
因为机缘巧合，我来到了晨光中学。这所学校虽小，但它处处显露着温馨和谐的师生关系。进入晨光中学后，我感觉自己就是来到了知识的殿堂，我犹如一颗小树苗在此汲取知识的养分。
这里老师对学生的认真，负责才是校园中一道亮丽的风景线。因为缘分的安排，我来到了现在我所在的班级，认识了我现在的老师们。他们的课堂活泼生动，诙谐有趣，智慧的花朵处处绽开，同学们获得知识后的笑脸更是随处可见。其中我最敬佩的便是语文刘静老师。她的课堂虽不独特，但生动有趣。在她的课上，语文知识源源不断的灌溉着我。
在我的心中，她的课最有趣的部分就是给我们介绍各地的风俗，让我们流连忘返，身临其境一般。每于此时，我都敬佩她高超的语言技巧以及无懈可击的画面创造力。
刘静老师不仅是一位好老师，而且还是一位好的班主任。每次考试后，她都为我们仔仔细细的分析，制定下一次的计划与目标，有时，她又是我们的知心姐姐，记得初二时，因为我们班出了点状况，她向我们开设了“信箱”。每当我们有什么烦心的事时我们就有了倾诉的对象——刘老师。每当我遇到了困难的事情，我们可以和她一起探索，解决。每次接受到了她的来信，我都会感到久违与欣喜。殊不知，这是她对我无私的付出与关爱。每次我与她交谈后，我都会恍然大悟：原来这事可以从这方面看，结果果然不同……
在晨光三年的生活中，令我印象深刻的不仅有刘老师还有许许多多无私奉献的老师。如数学邓立奇老师。我们亲切的称他为“老邓”。他的课堂与其他的不同。他不仅传授我们数学知识，还教我们做人的道理。他那幽默的语言及和蔼的表情则是对每个学生的鼓励。
许多次我的数学都没有考好。他没有对我横加指责，而是以笑容来鼓励，让我有了再次向上的动力。
记得有一次是我数学考得最差的一次，他批评了我，且告诉我数学为何会变差的原因。这离不开他对我的仔细观察。从此我改掉了这个毛病，每次上课走神时，都以此来警醒自己。
人生是一个展示自我的舞台，我在此追逐我的梦想，老师则是这个舞台上的重要人物。晨光三年后，我终于知道师爱是什么了——师爱如风，无私的带来感动的清凉。
“啪”风风火火的齐桐冲进教室，不小心把于老师的茶杯碰掉了，立刻摔个粉碎。
齐桐满脸通红，不知所措。“没事，老师还有一个大的呢，可惜了我的黄金水。”于老师微笑着拍拍齐桐。
“老师，啥是黄金水啊？好喝吗？”齐桐一向很大胆。“像黄金一样颜色的高级饮料。”老师神秘地回答，“你们想喝吗？”“想喝！”同学们异口同声，那声音能掀翻楼顶。
不一会儿，老师果真端着一个大茶杯走进教室，黄澄澄的水使玻璃杯看起来像水晶一样，肯定好喝，顿时班里欢呼雀跃。“你们只喝这么多。”老师一边说着，一边向一个矿泉水瓶盖里倒水。
“咦，太少了，老师真小气。”我不禁在心里嘀咕。“同学们不许讲话，否则不给你喝，杨絮你先来。”班里顿时鸦雀无声，只见杨絮开心地蹦上讲台，还得意地冲我们伸了伸舌头，那神气劲像领奖一样。
她伸出双手接过来，小心翼翼送到嘴边，我们都用羡慕的眼神看着她，只见杨絮咧咧嘴又咂咂嘴，说不清是什么表情。
旁边的刘得仁已迫不及待地冲向讲台，老师微笑着递给他一瓶盖水，刘得仁可能太激动了，一仰头连瓶盖都放嘴里了，“呀，呀，哈！”只见他张着嘴，双手向嘴里扒拉着，好搞笑。
轮到我的好朋友杨梦蕊了，她接过瓶盖一饮而尽，然后很淡定地坐在座位上。到底是什么味道？老师的眼睛都笑成一道缝了，我们都希望尽快喝上黄金水，眼巴巴地看着，恨不得眼里能长出手来。
“齐静云。”很快轮到我了，我竟兴奋得有点发抖，立即跑上讲台，接过老师递给我的水，生怕浪费一滴黄金水，伸出舌头，一种苦味一下子窜到嗓子眼，满嘴的苦，还没等我缓过神，旁边的王子清急不可耐，喝下了老师给的水，可见她比我还怕苦，五官都错位了。
“于老师，那是不是黄连水呀？”王子清大叫。“哈哈，你真聪明，别看黄连是苦的，它可是清热解毒的良药呢。其实生活中吃一点苦也是有好处的。”于老师微笑着喝下了剩下的黄金水。
不知不觉中，唐老师已经教我四年了，四年来唐老师不仅教会我很多知识，也教给我许多做人的，四年来我忘不了唐老师在上对我的细心引导，忘不了唐老师在中的亲切关怀，更忘不了在我时唐老师给我的支持和，至今我和唐老师的一件件一桩桩都深深的记在我的心里。
记得我刚刚转来的时候，看着这一张张陌生的面孔心里感觉特别紧张，不知怎样和老师与接触。这时唐老师亲切而和蔼的对我说：“兰兰，我和们欢迎你！”顿时我的心里暖暖的。第一节课上唐老师有意让我朗读课文，我心里非常紧张，老师用亲切的眼神看着我，好像在对我说：“没关系，不用紧张，加油。”我心里一点也不紧张了，鼓起勇气的走上讲台，大声的把课文朗读出来，读完以后，老师表扬了我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。从此以后，我喜欢上了，在竖立了信心和勇气。
有一次期中考试后，我没有考好，我心里十分难受，放学时，唐老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“兰兰，这次考的可不好啊，上课哪些没有懂的，我来给你讲讲。”说着，就拿着我的卷子，一道一道的给我讲着，唐老师每天那么劳累，要批改那么的，现在，却了休息的时间为我讲题，我心里十分感动，从此以后，我上课更加认真的听讲了，发誓要考出好的成绩。
还有一次，十分炎热，我在升**的时候突然晕倒了，唐老师吓坏了，急忙把我送到了，还给我妈妈打了电话。过了一会儿，我妈妈来了，医生说没有事，只是中暑了，唐老师嘱咐我要好好休息，不要耽误了学*。我看着唐老师那温柔的眼光，我点了点头。
唐老师，是你学*上对我的细心引导，是你对我的关爱，我永远也忘不了您，亲爱的唐老师！
从小到大，我的不计其数，许多我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的，占用着我的记忆。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。老师把我像她的女儿一样看待，给了我般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我记忆犹新——
去年，我参加了县里的作文。这次的要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对的文章进行反复修改。那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道哪里还缺些什么。老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。”我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出典型事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
六年的时光如云烟飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这离别之际，我的如大海的波浪般汹涌澎湃。亲爱的老师，您的名字永远留在了我们的心上。也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”在最后的时光里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。
瞧！一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她就是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。
王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的知识，还教我们做人要做“万年牢”。有时她又是一个顽童，课余时间还陪我们玩游戏，真是我们的良师益友！
俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的口头禅是：学*的时候就认真学，玩的时候就爽快的玩。但她的课堂轻松愉快。还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有发现，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！春天在这里……老师就让我们和春天合影。后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都怀疑我是抄的呢，我好冤哦！通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心观察，就能写好作文。你们说，有这样一个优秀的语文老师教我，我的语文能学不好吗？
当然，我们学*紧张时，王老师也会给我们“**”一下，不是陪我们聊天就是和我们游戏。记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，身手敏捷，几乎百发百中，那一次我也玩得很过瘾！
在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“做事要有始有终，不能半途而废。”你们说，有这样一位有责任心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？
其实，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶快来做我的同学吧！
“是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是谁把幼小的我们培养成为成熟懂事的少年？”是您！我敬爱的老师！
我们和老师朝夕相处，经常会和老师发生一些感人的小故事。而令我印象最深的一件事就是在三年级的时候，学校组织了一次“节能降耗”宣传活动。我清清楚楚的记得，当时是因为我们小组活动搞得最好，而且还配有相关视频，所以赵老师就让我这个小组长去参加这次活动的演讲比赛。那时我的朗诵水*并不是很好，因为没有经历过大场面，所以自己的自信心不足。老师把这个任务安排给我后，我的压力很大，担心发挥不好给班级抹黑。赵老师发觉了我的顾虑，专门找到我，和我谈心，老师一句句鼓励的话语，还有信任的眼神，使我放下了包袱，增强了自信心。第二天我带着老师的信任，信心满满的站在演讲台上，发挥出色，获得了一等奖。**室时，我要好的几个同学都在教室外等着为我庆祝，原来赵老师和同学们在教室的电视上看了直播，赵老师特别安排他们来迎接我。一到教室同学们都为我鼓掌喝彩，赵老师还对全体同学说：“苏航为我们班争得了荣誉，为班级增了光添了彩，你真棒！”听了老师的话，我兴奋不已，一连几天都感觉精神十足，觉得自己也变得高大了很多。
在这次活动之后，我就象变了一个人一样，越来越有自信，做什么事情都精心准备，充份发挥，收获也就越来越大。
事情往往都是这样，有时候老师的一言一行就有可能影响我们的心态，从而改变一个人。赵老师就是这样，用自己的言行影响着我们每一个人，这样的小故事也经常发生。她关注的目光，鼓励的话语，激励着我们全体同学不断进步。
老师是最伟大的人，作为学生，我们能做些什么呢？我们只有在今后更加的尊敬老师，努力学*，取得更大的进步来回报老师吧！
那一天，是我成为小学生的第一天。
那天，当我走向小学的大门，心想：“小学，小学，是我向往的那个神圣殿堂吗？一瞬间，我愣住了，我简直不敢相信！——我成了小学生！”
我的心怦怦直跳，好像有一只小鹿在乱撞！我此前从不了解小学生该干什么，我咽了一口唾沫，走进了教室。“好大呀！”我说。吃完早餐，老师热情地接待了我们，给我们发了新书。1、2、3、4……哟！这书还真多呢！可比幼儿园里多多了咧！
上课了，我仔细地听着，但有时候开了点小差——对于未来小学生活的遐想……
“大家好！我是你们的班主任李老师……”
我坐在最后，而且，有些人在我附*讲话，所以，我根本没听见李老师在讲什么。
“好，上午的课已经上完了，大家安安静静地坐在位置上，等爸爸妈妈来接吧！对了，明天记得穿蓝色校服哦！”李老师说。
“校，校服，蓝色校服？什，什么？下午来的时候穿蓝色校服?哦……”我迷迷糊糊地记着。
回到家，我自信满满地对妈妈说：“今天上课很顺利哦。”妈妈问：“那你们的班主任是谁啊？”我说：“嗯……，张老师，黄老师，好象是莫老师，嗯，不对，我坐在后排没听清楚呢！”
吃过午饭，美美地睡了一觉，醒来后，我穿上蓝色校服，抬头挺胸，精神奕奕地回到校园。这时我发现学校的学生都没穿校服哦，我象丈二和尚摸不着脑袋，咦，怎么回事啊？周围的同学都在看着我，哈哈地笑起来。
“真好玩，她怎么穿着校服来学校了？”一个同学说。
“我，我……”我感觉脸上热得象被火烤了一样，无所适从。心里想着：“真丢脸啊，要是有个洞让我钻进去就好了。”
——你好，我的新老师作文600字优选【10】篇
我有一名老师，超级……超级……超级的老师，她是超级严肃王、超级打人王、超级爱心王……
超级严肃王
超级指数：N个☆
要说我们班主任，要称全国严肃王第二，就没有人敢称第一，每天上课铃打响后，老师像***广场前站着的士兵一样，严肃地站在讲台上给我们讲课，课堂上见不到她的微笑，只是在三尺讲台上，认真观察我们做的每一件事情。看，水灵灵的大眼睛里好像深藏一把刀，时时刻刻注视你，耳朵像顺风耳，能清楚的听清你说的每一句话……有时眉毛皱的紧紧地，样子真叫人感到恐惧……
超级打人王
超级指数：N个☆
如果你走在四中初一的走廊里，听到嘴巴打的最响的那个班级，就是我们班。不用我说，你一定猜到了她是谁——我的老师。每次老师留作业没做完者、上下课爱闹者和别人打仗者……都要享用老师的绝招——打嘴巴，每到这时她的脸上充满愤怒，像一头暴怒的狮子，凶极了，接着拿起她那有力的双手，给你做按摩，保证做完之后你两腮都会各印着五个手印，还摸都不敢摸一下，你说是不是超级打人王。
超级爱心王
超级指数：N个☆
我们班老师，把我们当成她自己的子女一样，呵护着我们，别看老师给人一种恐惧感+害怕感=吓人的感觉，可她却超级爱心，老师还被评为优秀教师。如果其它班的同学欺负我们，老师准定像凶猛的大老虎似的，找它们班算帐，每次都是满意而归。一次，别的班同学往张溢杨身上吐口水，当她对老师说后，立刻奔向他班，让他给张溢杨说了好几声对不起，才就此罢休……
这就是我的超级老师，我非常喜欢她。
说起我最尊敬的一个人，那便是我的班主任李老师。她高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，脸上时常挂着微笑。
都说老师是园丁，培育着我们这些祖国的花朵；都说老师是明灯，为我们照亮前方的道路；都说老师是蜡烛，为了我们奉献了自己……我心中的李老师，她也不例外。记得开学没几天，李老师因为操劳过度，不小心感冒发烧，所以住进了医院，连着好几天都没能来上课，这可把同学们急坏了，我也日日夜夜地盼着李老师早日康复，早日回到我们身边。
盼星星，盼月亮。李老师在我的祈盼祝福下，终于回到了校园。一进班级，她做的第一件事就是急切地问同学们：“这几天，有没有老师来代课？我们的课有没有落下？”
听我们说：“没落下！没落下！有老师代课了。”李老师的脸上露出了欣慰的笑容。
哦，原来李老师“人在曹营心在汉”，虽然身在医院，心里却时刻惦念着我们这些“调皮蛋”，生怕这几天她没来上课，影响我们的学*，一股暖流涌上我的心田，我的心里崇敬之情油然而生。
李老师不但关心我们的学*，在生活上也很关心我们。上学期，我们班有一个同学，在上体育的时候，不小心跌倒了。李老师做的第一件事，就是赶紧把这个同学送进了医务室，听校医说这个同学摔得还不轻哩。李老师一听，连忙又把受伤的同学送进了医院。
不看不知道，看了吓一跳。只过了几天，那个同学的膀子便肿了起来，还绑上了石膏，这下李老师可担心坏了，叮嘱他不要出去上体育课了，免得雪上加霜。爱笑的李老师，笑容中包含着惦念、亲切、和蔼，她时刻关心着我们班上的每一个同学，我喜欢上李老师了！
今年，我认识了一位新的数学老师。他20多岁，高鼻梁，瘦身材。他总是微笑。乍一看，他不像老师。你猜到他是谁了吗？是的，他的名字叫化松，他是一名在东方*行线教奥林匹克数学的老师。他风趣又严厉。
我们上第一节数学课的时候，第一次学的是“重叠数”。他让枯燥的数学变得生动有趣，让我们时不时的开怀大笑。最有意思的是老师还让我们算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看谁算的快，算的准，让我们哄堂大笑。老师的话深深打动了我。他说：“其他老师都教，我就玩，从玩中学。”
还有一点，一个同学前一天晚上可能休息不好。在课堂上，他就像一只啄米的鸡。他第一眼没醒。被老师发现后，他用严厉的目光盯着那个男孩。当时班上很安静，大家都在想这个幽默风趣的老师是怎么发脾气的。宋老师没有回应“冥思苦想”的男生，慢慢走过去拍了拍同学的肩膀说：“同学，早上没吃饭吗？我这里有两碗热汤，两根油条和两个鸡蛋。你想吃吗？还是要老师陪你吃饭？”这句话立刻让同学脸红，同学们安静了三秒，然后一起哄堂大笑。
我们宋老师也很关心人。一个同学因为天气干燥流鼻血。宋老师亲自带他去卫生间帮他洗漱，叫他多喝水。你认为我们的老师怎么样？
宋先生为人幽默严谨，也关心人。虽然他接触的时间不长，可能并不完美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们的课不枯燥，充满欢笑；我也严格的教会了我们知识，陪伴我们快乐的成长。感谢宋老师陪我们度过了这段快乐的时光。
刚开学的时候，我有些紧张，迈入校园，一切都是新的，陌生的环境，陌生的老师，好不适应这一切啊。脑子里有些空白，迷茫地踏进教室，我见到了她——我的老师。
见到她的第一眼：双眼皮，大眼睛，挺立的鼻梁，嘴角微微上扬，看起来很温柔、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去，我坐下来放下书包，开始听她讲课，我感觉她的课和她一样温柔。这是我中学生活的第一堂课，是由她带领着我探索了这新的知识领域。这是一个全新的开始，一个好的开始。在她的教导下，这些题变得简单易懂，不会枯燥无味，我认真去听了，和以前上课不一样，没有开小差，因为有她，每分每秒都是美好的。
她很是心软。老师总说如果以后这么简单的题都错，手里的戒尺可不留情了，真的到了这一天，她可不是这样的。那高扬的细手里面握着一把半米长的戒尺，每位同学都大气不敢出，不忍看见那位同学被打的样子，所有的人都紧闭双眼，等待那一声“啪”，可是半晌也没有听到的，我试探性地睁开了一只眼，只见她的手缓缓落下，语重心长地为那位同学讲解，这时我才懂，这只不过是她的“装腔作势”罢了。
她总是爱笑。只要她一笑，她的眼睛就会弯成月牙，就好像春风拂过水面，好像清泉流淌在大山谷。
她每天不辞辛劳地为我们批改作业，休息时间都在批改，都是为了我们好好学，作业上一个个红精灵，好像有魔力似的。她会为我们讲解许多不会的题，加班加点的。
老师犹如一盏明灯，照亮我们的路途；老师犹如斜风细雨，洗涤着我们的心灵；老师犹如参天大树，为我们遮风挡雨。老师，您辛苦了！
你的一言一行都是万般风趣，你的一笑一颦俏皮而可爱又不失文雅。
——题记
新学期新班级，我进班的第一眼就看到了你，杨柳依依，山花烂漫不及你；星河闪烁，月光肆意不及你，你是那么优秀、美丽、独一无二。
记得那天我的心情如乌云一般低落，阴沉沉的。下课了，你跟我说：“你怎么啦，有什么不开心的事可以讲给我听。”我没有和你说，而是走出教室。那一刻，我既内疚又惭愧。可我万万没有想到，原本高冷的你也是一个可爱调皮的人。回到教室里，我看到了桌子上有一句话：跨过星河，迈过月亮，去迎接更好的自己。还有各种搞笑的表情包，我看到后又感动又快乐。是你给了我温暖、鼓励和开心，一路上有你，真好！
你的书包像多啦A梦的口袋，要什么有什么。一个温暖而又萧瑟的秋天早晨，语文老师让我们回家买一本日记本，我回家太匆忙，把这件事情忘了。到学校，老师严肃地说：“没买日记本的人站起来。”在这情急之下，我像热锅上的蚂蚁团团转。这时，你从书包里掏出一本日记本，说：“知道你就会忘记，给。”严肃中又带点温暖，我看着你，你双目含笑，右嘴角微微斜翘，还一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要赢你一局。想到这里，我在心里默默地笑了，我体会着你的温暖，你的可爱触碰了我的心，此情此景此泪光，你就是我可爱又温暖的口袋。
弹指一瞬间，看尽繁华，繁华，只一眼便是天涯。多少怦然的心动，到最后变成泛泛之交，但我们不会，我曾踏月而来，只因你在山中。
今年，我认识一个新的奥数老师，他有20多岁，高高的鼻子，瘦瘦的身体，每次都是笑眯眯的，咋一看不像个老师，你们猜到他是谁了吗？对，他名叫宋华，是在东区*行线教奥数的老师，他风趣而又严厉。
在上第一节奥数课的时候，我们首先学的“叠数”，他把枯燥无味的数学讲的生动有趣，不时逗得我们哈哈大笑，最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算，“大宋”和“宋丑丑”，看谁计算的又快又准，让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深，他说：“别的老师都是教，那我就是玩，在玩中学。”
还有件事情，一个同学可能头天晚上没休息好，在课堂上头就像小鸡啄米一样，一看就是没睡醒，被老师发现后，用严厉的目光一直不动的盯着那个男孩，当时课堂静极了，大家都想着这个幽默又风趣的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应，就缓缓的走过去，拍了拍那个同学的肩膀，说：“同学，早上没吃饭吧？我这儿有两碗胡辣汤，两根油条，两个鸡蛋，你吃不吃？还是要老师陪你一起吃？”这一句话立马让那个同学搞个大红脸，同学们先是安静了三秒，然后也一起爆笑起来。
我们宋老师也很关心人的，有位同学因为天气干而流鼻血，宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗，还叮嘱他多喝水，你说我们老师好不好？
宋老师幽默又严厉，还会关心人，虽然接触时间不长，可能他不是十全十美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们课堂不乏味，充满欢声笑语；又在严厉中教我们知识，伴我们快乐成长，我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。
你看完我这一篇作文，是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢？
她挺稚气的一张脸，白里透红。瓷娃娃似的，却硬生生的被同学们说成了“猴屁股”她也不恼，只是眨巴了一下那酷似三角形形状的眼睛。那眼，虽称不上炯炯有神，但也“精致”，就“精”在那块永远也洗不掉的眼屎上。每次听她讲课，看她很胖的身子在讲台上扭动，都忍不住捂嘴偷笑。
程司，这为大象化身的老师，虽其貌不扬，但她却是我印象最为深刻的。
离课间休息结束只剩了最后宝贵的十秒，程老师早已迈着潇洒大步一摇一摆的走上讲台了。她安样的扫视了一圈教室，突然眼神定格在了一张只放着书包的空作座位上。程老师小小的眼睛危险的眯起，腮帮子红了，嘴唇一抿一抿，小鱼儿吐泡泡一般。这时突然后门突然“砰”的打开，一个很矮的同学飞奔过来，急忙忙的坐在了那个空座位上，程老师缓缓转过头，一字一顿：“不用解释，我知道你是掉茅坑里了。那同学脸一阵红一阵白全班更是忍俊不禁。
她瞥了眼手表，粗壮的胳膊吃力的伸起，在黑板上写了几个字，屁股撅着，摇摇摆摆，晃晃不定，像一个翻不过身的鸟龟。衣服上因为缩着已经充满褶煞，像干裂的树皮。程老师看了看两个跃跃欲试的同学，皱了皱眉头，“你们是要和我打斗吗？”一句话全班都笑了，“但看你们这么想回答，就说吧！有奖励哦！”两个小子兴致勃勃的说完就等着领赏，大家都挺期待。程老师笑笑，挑了挑眉，脸忽然的成了紫肝色，“奖励嘛，就是程某一个肯定的眼神！”她的眼果然坚了些却还是那么滑稽，我们哄然大笑。伴随着一阵阵笑声，她又像企鹅一般上了讲台，继续聚精会神的讲课
度了年华，她的影子却未散。现在已是三年未见，那阵阵笑声，似乎也是许久未听了……
秀丽的黑发染上一抹灿黄，大大的眼睛，微高的鼻梁，这些事物在我的语文老师身上展现出了它们独特的美。
她的笑经常挂在脸上，上课时也是这样。她给我的第一印象就是温柔，我也从她对我们的笑声感受到了她对这份事业无私的奉献以及她对我们的爱。我从此迷上了她的课，从不敢有半分懈怠。
我的语文老师是一位善于引导学生的老师，她很少打骂我们，我们回答问题时总是牛头不对马嘴，她很顾及我们的颜面，即便我们回答得再离谱，她也从不生气。她尊重我们的想法，在课堂上，她一步步拉正我们的思维，让我们毫不费力地学*。
我对她印象最深刻的是那一次的提问。那天我无精打采，作为新来的同学，连夜的高质量作业使我昏昏欲睡，预*的事早就抛在脑后。“谁来解释一下杨花落尽子规啼的意思？”听到这句话的我打了个激灵，脑中的昏沉一扫而空，前半节的课我一句也没有听进去，课前预*就更别说了，这个时候要是被挑到，岂不凉凉？“张文卿，你起来回答一下我的问题。”猛地一哆嗦，我扭扭捏捏地站了起来，汗一珠珠地从背上冒出。“杨……杨花落尽的意思是……杨花落尽了。”“下一句呢？”我的心瞬间凉了半截。“这……老师……我不会……”“没关系，坐下来听我讲吧。”我心里既庆幸又感激，我以为她没发现我上课走神，谁知下课时她突然凑过来对我说：“下次别走神了，啊。”那一刻，我心中五味杂陈，有对老师的愧疚，也有自责。
从那以后，语文老师便成了我心中的灯塔，让我学*时不再迷失方向。同时，这份工作也成为了我的人生目标，我会成为一名老师，像她对我那样对待我的学生，谢谢您老师。
在教过我的老师中，最难忘的是教语文的金老师，她有一双大大的眼睛，浓浓的双眉，灵巧的双手和一双不一样大小的耳朵。
——我最爱的老师600字作文实用5篇
我最喜爱的老师是一位学校有名的老师，我们班的同学都很喜欢她，她就是从一年级把我们教到三年级的--赵老师。赵老师和蔼可亲，对每一个学生都很严格，学生们也听赵老师的话，她在我们心目中永远是好老师！
和赵老师相处几年后，有一件事令我终生难忘！
记得有一次，我在班里玩“天下太*”，突然看见候胤男的身边围着许多人，我还以为是候胤男新编了一个游戏呢？过去问候胤男说：这是什么？是水吗？候胤男说：这可不是水，是饮料，你看，瓶子上还有名称!是矿物质饮料，什么矿物质？肯定是水，我大声地说：嚷嚷什么嚷，我们让他喝一口尝尝，同学们异口同声地说回答行，我终于忍不住喝了一口“真好喝。原来还真不是水，我连忙问候胤男在哪里买的？候胤男说“远在天边*在实验小学对过”，我想起来了，是三江百货，真厉害，这都被你猜出来了，再让你喝一口吧。回到家我就让妈妈给我买了几瓶。
第二天，可怕的事情发生了，我把饮料带到学校，下课时口渴，打开里面有个蓝色的瓶盖，我想把它吸在嘴里，不料这一吸把瓶盖吸到喉咙里了，‘咳咳咳……同学们忙问我发生了什么事？我指着喉咙又指了指候胤男的瓶盖，有的同学似乎明白了。匆匆地跑出教师，正巧赵老师来了，同学们就把老师叫到我身旁，老师吓坏了，使劲的用了一个巴掌向我的背上打来，瓶盖就从我的口中吐了出来，疼痛也就随之而消失了，老师把我叫到办公室，看着我脸上被瓶盖所憋的血痘痘，老师的泪水已顺面颊流了出来，看到她为我而痛苦的泪水我也哭了。
通过这件事，我知道了老师的付出是没有代价的，让我深深地感受到了老师的伟大之处，她们无私的奉献值得我们尊敬和骄傲，她教给我们知识，还挽救了我的生命，这就是我的好老师——赵老师！
*来，看到网上有这个名为“中学生最爱的老师”的帖子，分别列举了中学生最爱的老师的几个特征。排在第一位的是漂亮温柔，其次是帅气活力，可爱，知识渊博，慈祥和时髦。
离开中学时代已经快十年了，对于现在中学生的喜好，我真有些把不准脉，仅仅几年的时间差距，居然在感觉上有了很多的代沟，尽管不愿相信，但这也是事实。
在我看来，心中最喜欢的老师还属知识渊博型的，我喜欢他们的侃侃而谈，而且总有谈不完的故事，讲不尽的知识，无论话题转移到哪个领域，总会介绍几句相干的信息，或许他们知道的也仅仅是个大概，但在我的心目中，老师的学识已经足够的渊博。只要是不卡壳，老师的知识都会被看作是无尽的。
中学的时候有个历史老师，讲课从来不带课本，到了他的课，就会见他两手空空，闲庭信步的踱进教室，而后就是条理清晰，层次分明的一番演讲，时间、地点从来都是清清楚楚，跟书本上的完全一致。课本上有的自不必说，没有的他更能补上许多，这样一来没有单纯的记忆让人感觉无比枯燥，听起来自然也就起劲得多。而且整个事件的发生，来龙去脉，我们也都能在自己的记忆里连贯起来了。因此，这位老师的课给我的感觉从来都是时间太短，现在想来，还是我太集中于听故事的缘故呀。等我们把故事都听完了，他才让我们把重要的知识点在课本上划出来。值得称奇的是，这位老师连课本的页数，文字所在书本的位置都能自如的说下来，直叫同学们佩服的称奇。也因为这位老师的缘故，我渐渐爱上了历史，而且在今后的学*过程中，也学会了连贯性记忆的方法，真是获益匪浅呀。
到现在依旧在想，我的学生时代遇上的这样的老师，太少，太少，如果我能再做学生，真希望有更多的学识渊博的老师能够教教我。
往年，是谁在我的生命里点起一盏指路的明灯；是谁在我最无助的时候，告诉我如何去面对这些事情；是谁将自己总结的人生经验教给我们？啊——那是我最喜爱最敬佩的老师张老师啊！
她身穿花色斑斓的衣裙，成天戴着一副墨黑墨黑的眼镜，穿着一双性感的高跟鞋，还有着一双水汪汪的大眼睛。也就是这样一位老师这样一位普通到不能在普通的老师在我的生命与心灵的深处点亮了一盏明灯。
那是一个晴朗的夏天，可我的心情却犹如倾盆大雨一般复杂，一般难受，每一条细细的雨丝都像一根根锋利的针，每一根都毫不留情的扎进我的心胸。我再也忍不住了，便捡起一块石头，向远方扔去。“啊！”我听见了一阵清脆而又耳熟的声音，呀！那是张老师的声音啊，我打中了张老师。
张老师走过来，轻轻地对我说：“怎么了？有心事？来跟老师说，老师教你如何解决烦心事。”我支支吾吾地说：“我和爸爸吵了一架……我有一道……题目不会做，我去问爸爸，他却说：”那么简单的题目都不会做，你是怎么学的！“于是我与爸爸吵了起来。”老师听完笑笑说：“你爸对你的态度是不对，但是，你要相信，你爸是对你好，是爱你的，天下做父母的哪一个不爱自己的孩子呀。如果你从这方面看待这个问题，你就不会跟你爸生气了，你回去跟你爸道个歉，并要他改变一下教育方法，我想你爸会接受你的建议的。”我内疚的望着老师的笑容与额头上的伤口，惭愧的低下了头。老师的一*话，就像一盏指路的明灯，一下子照亮了我迷惘的心。我心里顿时充满了对老师的喜爱与敬佩之情。
时光过得飞快，转眼间我就读六年级了，张老师不在教我功课了，但是我对张老师的喜爱与敬佩之情并不会因为时间的飞逝逐渐变淡，反而日复一日的更浓。
老师，我喜爱的老师，敬爱的'老师，您永远是我人生的明灯。
我最喜爱的老师是一位学校有名的老师，我们班的同学都很喜欢她，她就是从一年级把我们教到三年级的——赵老师。赵老师和蔼可亲，对每一个学生都很严格，学生们也听赵老师的话，她在我们心目中永远是好老师！
和赵老师相处几年后，有一件事令我终生难忘！
记得有一次，我在班里玩“天下太*”，突然看见候胤男的身边围着许多人，我还以为是候胤男新编了一个游戏呢？过去问候胤男说：这是什么？是水吗？候胤男说：这可不是水，是饮料，你看，瓶子上还有名称！是矿物质饮料，什么矿物质？肯定是水，我大声地说：嚷嚷什么嚷，我们让他喝一口尝尝，同学们异口同声地说回答行，我终于忍不住喝了一口“真好喝。原来还真不是水，我连忙问候胤男在哪里买的？候胤男说”远在天边*在实验小学对过“，我想起来了，是三江百货，真厉害，这都被你猜出来了，再让你喝一口吧。回到家我就让妈妈给我买了几瓶。
第二天，可怕的事情发生了，我把饮料带到学校，下课时口渴，打开里面有个蓝色的瓶盖，我想把它吸在嘴里，不料这一吸把瓶盖吸到喉咙里了，‘咳咳咳……同学们忙问我发生了什么事？我指着喉咙又指了指候胤男的瓶盖，有的同学似乎明白了。匆匆地跑出教师，正巧赵老师来了，同学们就把老师叫到我身旁，老师吓坏了，使劲的用了一个巴掌向我的背上打来，瓶盖就从我的口中吐了出来，疼痛也就随之而消失了，老师把我叫到办公室，看着我脸上被瓶盖所憋的血痘痘，老师的泪水已顺面颊流了出来，看到她为我而痛苦的泪水我也哭了。
通过这件事，我知道了老师的付出是没有代价的，让我深深地感受到了老师的伟大之处，她们无私的.奉献值得我们尊敬和骄傲，她教给我们知识，还挽救了我的生命，这就是我的好老师——赵老师！
要是有人问我最敬爱的人是谁，我肯定会不假思索地告诉你：是我的启蒙老师--吴秀俊老师。吴老师是我们县“十大名师”之一，妈妈特意把我放在吴老师的班级里，使我感到很荣幸。
吴老师总是笑眯眯的脸上有一双会说话的眼睛，记得我刚入学的时候非常好动，很会做小动作，时常会把橡皮用尺子割得四分五裂，把铅笔弄得缺头断尾的，还会把崭新的铅笔盒分成几家呢！每次被吴老师看见了都没有严厉的批评和训斥，她总是用那双会说话的眼睛来提醒我，我很快就自觉起来，做到专心听讲了。每当我取得好成绩时，吴老师就会用那双会说话的眼睛来夸奖我，好像在说：“占王杰，你真棒！继续努力吧！”
上个学期吴老师到外国探亲去，我是多么舍不得呀！几乎天天都在想念吴老师，盼望着她快点回来给我们上语文课呢！暑假里吴老师总算回来了，我心里甭提有多高兴了。我真巴不得学校能早点开学，好让吴老师跟我们在一起。好不容易等到了开学，可是吴老师已经调到实验小学去了，我是多么失望，多么难过呀！为什么偏偏要把我们的吴老师调走呢？我想吴老师心里也是舍不得离开我们的。虽然吴老师人调走了，可她的心里却一直牵挂着我们大家，她会经常打电话给我，向我了解我和同学们的学*情况呢！我非常感动。
吴老师知道我喜欢看书，还特意买了一套《世界上下五千年》的书给我呢！我爱不释手，非常喜欢。我书柜里有很多很多的书，可我觉得吴老师赠送给我的书是最最珍贵的，我每次拿出来看时总是小心翼翼地翻着，一点儿都不弄皱，也不弄脏，我一定要好好珍藏这套书。
吴老师，您是我们的良师诤友，您是我们心目中的好老师，我会永远永远地热爱着您！
——我的老师作文600字：我的老师汇总5篇
初春的风似还遗留着些冬日的气息，轻轻擦过发间，却还有些凉意。放学了，耳畔学生们交谈、玩闹的喧闹声，惹得我愈发心烦意乱。
队伍散了，我在路旁一辆熟悉的白色私家前车止步，大力的关门声让驾驶座的父亲缓缓回过头来，我勉强地笑了一下，偏头静静地望向窗外，一语未发。耳边传来父亲试探性的询问：“闺女，最*有没有考试啊？”我瞬间明白了他隐含的意思，每次测试的成绩都会被及时公布在家长群里，偏要明知故问、拐弯抹角吗？我没有言语，他不久后的一声追问彻底打破了车内的寂静。我终于忍不住猛地转过头来，与他四目相对的那一瞬，我整个人愣住了。
阳光透过玻璃均匀得洒进车里，父亲的轮廓在一片暖洋洋的橙黄中略微有些模糊，他的目光如三月春风拂过脸颊，寻不到一丝责怪和不满的痕迹，唯有一抹舒心在心头弥散开来。他的笑是那般和气又小心翼翼，双唇扬起的弧度被他的娃娃脸勾勒得可爱了许多，就像一个询问同学成绩的孩子，正用微笑带过好友不愿说出成绩的尴尬和窘迫。父亲起身去拿副驾驶座门上的水杯，他的身影因安全带的束缚而略显笨拙，然后悄悄地转移了话题。一时间，我只觉他整个人都融进了阳光中，暖彻心扉。
他笑得轻松和气，是为了在我面对失败时给予我一些温暖；明知故问，是为了避免自己的一句话而成为我情绪彻底糟糕的导火索；而他能够宽容我的不言不语，心思缜密地揣测、考虑我的情绪，是因为他爱我啊。而我却自私、幼稚的以为他只关心的成绩，不懂得安慰我的情绪。轻微的晃动感传来，车开动了，我还保持着方才双手扶着车窗的姿势，盯着父亲因阳光的照射而忽明忽暗的头发，轻声叫他：“爸，回家我把试卷拿给你吧。”
如果你面对着一个情绪低落的人，不要在意他的爱答不理，宽容他，并递上一个如良药般愈人伤口的微笑。父亲用他的行为了我宽容与思考，他是值得我用一辈子去感恩陪伴的老师。
我最喜欢的老师——班主任欧阳老师。她有一头短发，看起来很青春活泼。瓜子脸，脸上时常挂着笑容，还有一张能说会道的嘴巴和一对灵敏的耳朵。
老师是严厉的。记得有一次考试，因为我们的敷衍和粗心，都没有考好。到了发试卷的那一天，只见老师拿着试卷往讲台上用力地一放，一双眼睛望着我们，仿佛在询问我们为什么？我们忐忑不安，低着头，等待着老师的批评。过了一会儿，老师意味深长地说：“都说数学是人类智慧的结晶，看看你们，都考成了什么样？问问自己到底有没有用心地学呢？”老师的眼睛里满是失望和伤感。从此以后，我们都有点害怕老师，但是对待学*却更加认真了。
老师是幽默的。有一次，老师正在上课，突然停了下来，她走下讲台，鼻子到处嗅，自言自语地说：“怎么有股清香？好像是是黄瓜，没错，是黄瓜！”然后回到讲台，高声说：“是谁在上课偷吃黄瓜？”没有一个人吭声。老师继续闻，闻到小丽的旁边就不闻了，小丽马上站了起来，涨红着脸，不好意思地说：“欧阳老师，是我吃的。”大家以为老师一定会大发雷霆，但是老师却笑着说：“小丽，你怎么扔下49个同学和6位老师自己吃呢！应该分享啊！”同学们一听哈哈大笑。第二天，小丽真的把一根黄瓜塞到老师的手里，老师微微一笑，把小丽叫到办公室，语重心长地说：“小丽，昨天老师和你开了一个玩笑，但是以后上课不可以吃东西了，这根黄瓜我先收下了，谢谢你的分享。”小丽开心地笑了，从此以后，班级再也没有学生上课吃零食了。
瞧，这就是欧阳老师，一个既严厉又幽默的老师。
我的班主任老师，头发细细的、柔柔的，眼睛里常常充满了慈祥的目光。脸上一笑，嘴角一弯，显得很是优雅。
有时，同学们惹火了老师，这时的班主任就像是火山爆发，怒气冲冲，会使劲儿的拍课桌。过了一会儿，又是笑脸相迎，怒气早已抛到九霄云外。可是，给我印象最为深刻的不是她的“怒发冲冠”，而是班主任老师听到我们生病时，那双充满焦急的眼睛。每当班上有同学生病，老师那急样儿，就像是热锅上的蚂蚁，巴不得那病能够转移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老师就会无微不至地、细心地给他擦药。
有一次，我睡到半夜，突然觉得胸口很闷，直想吐。同铺的同学见我脸色苍白，赶紧帮忙去叫老师。不一会儿，楼上就传来了蹬蹬蹬的响声，只见寝室门“吱”的一声打开了，班主任老师手端着一杯温水蹑手蹑脚地走了进来。轻轻地安慰我说：“很不舒服吗?能坚持一会吗?等天亮老师马上带你去医院”，我小声说：“还好，就觉得胃不舒服，有点想吐。”随后，老师让我穿上了衣服，扶着我来到她的房间。她摸摸我的额头，握握我的手心。然后，用开水把毛巾沾湿，轻轻的搭在我的额头上，递给我一杯开水，拧开火。亲切地说：“傍晚，要记得多穿衣服，寒气重。小心感冒，等会儿拿被子捂住出身汗就好了，如果还是不舒服就陪你去医院了。”休息了一会了，真的，我觉得心里舒服了不少，脸色看起来也没那么苍白了，我当时还偷偷地心想老师以前是不是学过医呢!
老师的心是善良的，老师的爱是无私的，老师就像是辛勤的园丁，在她无微不至的照顾下，让我们茁壮成长。
从小到大，教过我的老师有很多，然而我想要跟大家分享的，只有一位老师——我的语文老师。之所以分享这位老师，是因为这位老师喜欢和大家打成一片。
我的老师都是我生命里的宝藏，有的适合珍藏着，有的则适合拿出来分享。我的语文老师就适合分享出来，因为他自己也是一个乐于分享，乐于和大家打成一片的人。他经常走进教室的那一刻，就把我们所有人都吸引住了。他喜欢穿一些*常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年代里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。
他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸引我们的内容。比如他喜欢给我们用讲故事的方式讲语文，经常一开讲就问我们一些奇奇怪怪的问题，当我们还在好奇着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们许多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。
这些还不是他适合分享的关键原因，适合把这位老师分享出来的关键原因是他喜欢给我们分享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的朋友带到课堂上来做“嘉宾”，让我们的课堂更加生动有趣，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来分享其有趣的地方，当然，也会把我们班有趣的同学带去别的班分享，让我们班级与班级之间，老师与学生之间，再也没有了距离。
怎么样？我的这位老师是不是很好玩？如果有机会的话，你也来听一听我老师的课吧！保证你听完了还想再来。
给我印象最为深刻的老师莫过于柴喜元老师。
开学第一天，他便使我们眼前一亮：干净、整洁、仪态大方。一开口，那宏亮的嗓音、自信的神情便镌刻在我们的心中。
他是我们班的数学老师。他总是能把死板晦涩的数学公式跃然于我们的眼前。他认真对待每一节课，并且从来不布置过多的作业。“数学这门科目，认真学一定能学会，没必要做太多题。你们上了初中，负担也大了，我就不给你们徒增负担了。”
他不仅讲得好，还是一个十足的“强迫症患者”。讲台上的粉笔摆放不整齐，他总要一根根的摆放整齐，抹布乱七八糟堆着，他也总是一块一块叠放整齐；黑板稍有点花，他总是自己动手擦一擦；甚至是拿几本书，都要摞得整整齐齐才带走；他每天穿的`衣服都很素净，同学们作业本上绳子的结松了，他也要帮着系一系。他十分重视卫生，稍不整洁便会批评我们。
不仅如此，他还是一个十分幽默的人，常常将紧张的课堂气氛调节的十分活跃。有一次，作业刚发下来。他说：“有些同学，面前有个坑，绕过去了；而有些同学，专门往下跳，还要想方设法往下跳。唉！我这个当老师的能拉得住吗？”话到这里，有些同学的脸便红了，第二天，他们作业本上的叉叉消失了。
他也有严肃的一面。学校的通知，他总是第一时间下达；每次考试，都十分认真地帮助我们查缺补漏。有次期中考试后他的几句话，让我至今记忆犹新：
“细节决定成败，态度决定一切。你们的未来在哪里？学校不是混日子的地方，想要得到别人的尊重、社会的尊重，就要用成绩说话！”
一日为师，终身为父。他犹如父亲一般，教导我们，引领我们成长，他就像他的姓氏“柴”一样，燃烧自己，努力让我们的未来变得清晰可见。对于他的疑问“你们的未来在哪里”？我们要用行动来解答：“我们的未来不是梦”。
——老师的作文600字 我身边的老师实用5篇
从上幼儿园到五年级，教过我的老师很多，但我最喜欢现在的音乐老师——翟老师。
翟老师有一头乌黑亮丽的长发，一双清澈动人的眼睛，还有一口洁白整齐的牙齿。翟老师穿着黑棕色的连衣裙，白色的运动鞋，端庄秀丽，非常漂亮，像是漫画里的老师一样。她的性格很温柔，不像其他老师那么严厉，我们班的同学都很喜欢她。我们更喜欢的是她那副如百灵鸟一般动听的嗓子。她会唱通俗歌曲，还会唱美声。她给我们示范唱歌的时候，我们便陶醉在她美妙的歌声里。唱完好久，我们的思绪才回到了课堂里。
翟老师给我们上课很用心。这学期我们班的同学是从各村小学集中到一起的，以前都没正儿八经上过音乐课。翟老师没有嫌弃我们基础差，很耐心地从最基础的音符、简谱教起。我们唱歌跑调，翟老师也不批评，反而鼓励我们说：“同学们唱得还不错，加油哦！再来一遍。”只要我们有一点点的进步，翟老师就及时表扬。我们经过多次练*，终于达到了老师要求的标准。老师说：“同学们，让我们鼓掌祝贺吧！”教室里顿时响起热烈的掌声。每到这个时候，我都想起看过的漫画书里那位仙子一般的漫画老师。
在翟老师的悉心教育下，我们从五音不全的懵懂少年，变成了会唱好几首歌曲的快乐学子。同学们都说：“我们五一班真有福气，能让翟老师教我们学音乐！”每到这个时候，我都会补充他们：“是呀！简直是漫画成真呀！”
我相信，在翟老师的精心培育下，我们班同学长大后一定有人成为歌星、音乐家。到那时，我们再回到母校感谢我们的“漫画”老师——翟老师。
在我眼中他真是个特别的好老师，他是谁？是我奥数班的蔺老师了。
他总是身着一件夹克衫，一双时尚的运动鞋，还有一副从不离身的眼镜。你可别被他的外表所迷惑了，实不相瞒，他已经65岁了。怎么样？被吓了一跳吧！我们都称他为“蔺相如”，他身上可跟别人不一样。
他是一个河南人，说起话来跟念绕口令一样，听的你头晕目眩。尽管如此，他在我眼中也是一位称职的好老师。每当我遇到不会做的奥数题时，他总是坐在我身旁细心的指导我；每当我上课不专心时，他总是轻轻的点了我名字；每当欧文和同学在教室玩时，他总是用亲切的口吻提醒我要注意安全。老师在上课时，突然有一位同学来了一句“蔺相如老师，可不可以说话口齿清晰一点，我听的有点绕。”顿时，全班哄堂大笑。
“蔺相如”不仅是一位好老师，同时也是幽默的老师。上课讲“希望杯”时，嘴里不知怎么的，竟然蹦出一串流利的英文，令我这个英语“专家”也懵了。正当我在做为解题的困难感到苦恼时，蔺老师会为我们讲一个笑话，来放松我们的心情。我有时还会认为蔺老师是一个幼稚的人，有一次说：“今年熊出没和喜羊羊大电影又出新的了，有没有人去看，算上我一个。”
没想到65岁的老师也会有幼稚的一面，在我的认知当中是不会出现的。我更没有想到天真这个词汇可以出现在老师身上，同学们都想着何时下课，正说着，蔺老师抢先一步说：“什么时候才下课，这闹钟是不是出问题了？”于是有人拍手鼓掌。
幽默，幼稚，天真这三个词语里包含的是一位老师，我希望能一辈子都能跟着蔺老师学奥数。
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是笔直挺立着的路灯，照亮我们前进的道路；老师，是一船之长，指引我们扬帆起航。
在我的印象中柴老师十分幽默，也很好看。一头柔顺发亮的长发，在脑后扎了一个小辫，虽然很普通，但是看起来青春，减龄，有活力。她脸上最吸引人的，莫过于他那明亮的眼睛和鲜红的小嘴了，那大大的眼睛里仿佛有星星，十分明亮，那樱桃小嘴更是好看，小小的，红红的，与那眼睛堪称绝配！
有一次上课前，教室里闹哄哄的，就像一个小型菜市场，谁也没有听到上课铃响。忽然，一人高声喊道：“皇上驾到。"说话声，吵闹声戛然而止，大家齐刷刷地看向讲台没发现说话之人不是他人，正是柴老师，瞬间，空气就像凝固了一般，所有人连大气都不敢出，柴老师笑着说：“大家怎么都不说话？刚刚的菜市场难不成倒闭了？”我们一听，顿时哄堂大笑，排山倒海一般的笑声震得人耳膜发疼。过了一会儿，柴老师做了一个停止的手势，示意大家安静下来，便开始讲课。
课上到一半时，柴老师的嘴突然停了下来，眼睛一眨不眨地盯着坐在第一排的小赵，我们也看了过去，原来小赵正津津有味地啃着他的指甲呢！见我们一直盯着他，小赵感到不自在了，赶紧放下手，做出一副很认真的样子。柴老师笑了出来，问：“赵同学，指甲好吃么？要不要中午叫食堂阿姨给你做一份红烧指甲？”我们笑了，小赵脸红了，不好意思地摸摸后脑勺：“不用了，我们接着上课吧。”十多分钟过去了，下课铃响了起来，老师喊了一声：“护驾回京。”一男一女两个课代表一人手捧一沓作业本，屁颠儿屁颠儿地更在后面，教室里，又响起了此起彼伏的笑声。
柴老师很幽默，给我们枯燥乏味的学*生活增添了一丝乐趣。
从我上小学开始，一直到初中，高中，已经换了好几任班主任老师了，可以说每一个班主任老师都有各自的特点和特色，每一个班主任老师都给我留下了不同深刻的印像。在一个班集体里，所有的老师当中，因为，班主任老师除了要给我们上一门课程以外，还有其他所有关于班上的事情，都是由他来管的，所以，在所有的老师当中，班主任老师也是最严厉的。
我从小出生在农村，家境贫寒，所有小时候也没有上过什么幼儿园，大班小班的都没有上过。一直到我六岁的时候，我就直接去上一年级了。在我的印象当中，我的第一任班主任，也就是我的第一任启蒙老师。那时候我刚刚上一年级，由于我们那里的教学水*太差，所以我们班就只有我们班主任一个老师，他不但是我们的班主任老师，而且他还负责了我们所有的课程，包括什么，语文，数学，音乐等等之类的课程。班主任老师对我们每个同学都很好，那时候我最记得，他第一次上音乐课，教会我们唱的就是哪一首《两只老虎》。有些时候放学遇到下雨或者其他的坏天气，老师不放心我们单独回家，总是一个个的把我们安全的送到家里去。有些时候，在寒冷的冬天里，我们在教室里上课的时候冷的直打哆嗦，老师总是烧一个暖暖的大火炉放在教室里给我们取暖。有些时候我们肚子饿了，老师就去他家里拿来好吃的零食发给我们吃，没有零食的时候，或者做饭给我们吃！老师总是一点一滴无微不至的关心着我们，却为了批改我们的作业经常忙到了深夜还不休息。
在我的印象当中，我的第一任班主任老师，就是这么一个无私大爱，从来不求回报，让人喜欢的好老师，那时候，我们从老师的身上也学到了很多东西。他不仅教会了我认字，还教会了我们做人的道理。
我的老师不算漂亮，流逝的岁月带走了她宝贵的青春。她有着一头棕黑色的披肩长发，长着一双小眼睛，时常穿裙子，上面套个大褂，下面又穿了一条紧身裤，一个活生生的老师形象就刻画了出来。
我的老师很*凡。她在一个乡村学校教学，每天都和我们一样，睁着朦胧的睡眼来到教室，很多时候比我们来的都早。她喜欢待在教室里，因为那是我们共同的家，她喜欢和我们待在一起。
我的老师很勤奋。她常常在上课铃前来到教室，我们不得不回到自己的座位上，拿出语文书，装模做样的看起来，不过呢！老师好像已经发现了吧?月考中，我们没有考到如愿以偿的成绩，为了能让我们把语文成绩提高，就连下课，能多用一分钟就是一分钟。老师为我们的进步做出了多么大的贡献呀！
我的老师有时候很严肃。就在期中考试后不久，我们班的董梦露来了，为什么呢？因为这些天她很闹人，经常不来上课。那天她妈把她送来了，她硬是不肯进教室，老师拉着她的胳膊，把教室搞得惊天动地，她依然嚎叫着，拼命的挣扎着。当她快出去的时候 ，老师又用力把她拉了回来。最终呢，老师还是放她走了。等她走后，老师很生气地对我们说：“这种学生，我宁可不要。” 之后的，我记不清楚了，反正老师很失望。
我的老师很懂得珍惜时间。记得我们两三次的考试都一败涂地，老师就把副科差不多都抢过来了，给我们争分夺秒的讲课，能拖一秒就拖一秒，只希望时间老人走慢点，再慢点，好让我们赶上您匆匆的脚步。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！老师，您就是一块橡皮，为了帮助别人，不惜耗尽自己的生命；一生盯着学生的进步，却燃烧了自己的青春。
——老师让我爱上作文 我的老师作文600字优选【五】篇
高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是我小学时的语文老师——姜老师。
在课堂上，我们是师生。上姜老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果。姜老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼睛都快眯成一条缝了！欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。
在下课后，我们是朋友。姜老师很年轻，只有二十几岁在加上永远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。课间，他喜欢和男生一起去打蓝球。摇身一变成了“篮球飞人”。瞧！姜老师从对手那里截下球，转身便将球运到篮下，对方有一名球员在守着。姜老师向左做出投篮动作——哎呀！是个假动作！对方球员措手不及。姜老师在虚晃一枪后，轻轻一跃，掷出篮球。球准确无误地命中了“进了！进了！”我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，乐得捧腹大笑，姜老师闻声而来，笑眯眯地说：“哟！讲什么笑话呢？算我一个！”然后和我们一起讲，大家都乐得合不拢嘴啦！
姜老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一，二等奖时，姜老师原本就小的眼睛更小了，为什么呀？因为笑的呗！但要是有哪个同学犯了什么错时，他也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。
我就是有这样一个好老师，率真，开朗，同时也教导有方。我很喜欢像姜老师这样的老师，在游戏中学*，在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像姜老师那样，和学生用心交流，成为朋友，将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让我们每天都有如沐春风般的感觉。
看讲台上的小仙女，少而精干的短发，小小的鼻子上戴着一副红丝边眼镜，小巧的身板，这就是我的四年级老师一蒋老师。
蒋老师上课，可以付出自己的嗓子。那声音不说十里，至少上上下下三层楼都可以听见她的声音。
来，看一下3题：这一题……蒋老师的声音响起了，蒋老师一手叉腰，一手指指题目，划重点。可在老师转身写字时，讲台下响起了“哗哗”的声首，正在认真写板书的蒋神探”听到了，立即变脸：眼睛四周找着声音的来源眉头紧皱，嘴嘟着，好似一位正在耍顽皮的小朋友。
那位声音的来源好似发觉了什么，随之停止。蒋老师这神探还是发现了他们这俩只“苍蝇”。老师两眼瞪在教室一角，嘴里微微动着，好似要说什么，但又什么又没说。继续上课。哇！她好大的包容心：“宰相肚里能撑船啊！”
这一天，数学课。可半节课过去了，蒋老师终究还是没来。取而代之的是英语李老师。细细打听才得知，蒋老师因上课讲太大声，不小心把嗓子喊出问题了。
我始终记得那节没上的数学课。
虽然老师教两个班，但对每位同学都很关注。一次，我一道题目妈妈怎么也教不会我，弄得家里鸡犬不宁。老师教我一遍后，问：“会了吗？”没回答。“知道吗？”老师的语气依然没变，老师又讲了一遍，我才弄懂。老师微笑着对我就：“回家好好复*哦。”
你看，蒋老师运动也很在行。
蒋老师开给跳绳了，她双手紧捏跳绳，轻快得转动，脚也配合的跳起来，”啪啪啪”的声音很均匀，到后来，越来越快，跳绳呼啦啦的转着，只见跳绳越来越模糊，成了一个彩圈心。
蒋老师工作生活两不误，很快，我就喜欢上了他的课。可今年却分班了，蒋老师没有再教我。每当经过她的办公室，心里也空落落了，总觉得少了什么，是什么呢……
老师，她那慈祥和善的面孔，如同我心中的一把火。老师，她那熟悉动听的声音，在我耳边回荡光阴似箭，犹如飞驰的骏马。老师，辛勤的园丁，培育着我们。在老师辛勤的培育下，我们将在明天竞相开放。
她，我的老师，黑皮披肩，月牙般的美貌下，一双亮晶晶的眼睛烔烔有神。高高的犹如山般的鼻梁，两片薄薄的嘴唇，我的老师和蔼可亲，*易*人，而且教学生很有办法，我从心底佩服她。她就是我的老师--黎老师。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，我已经是六年级的学生了，可有一件事让我记忆犹新，记得我有一次考试考的很糟糕。仔细看那语文卷也不是很难啊，只要细心一点就能考好的。可是、可是我只考了七十九分，我望着那刺眼的鲜红的分数，心情非复杂。就在我最弱小无助的时候，黎老师出现在我的面前。老师问我：“是不是对自己的分数不满意啊？”我准备想回答的时候，我的心头猛的一怔，心想：老师该不会打我骂我吧我只能羞涩的说：“是、是的。”老师不仅没有自卑我而且还亲切的对我说：“别灰心，如果你连面对这小小的勇气都没有，谈何好成绩呢，那你长大后还怎么在里生存呢？你要长时间对自己说，‘我能行的’。”说完，老师转身离开。我心想：老师说的对，阳光总在风雨后，我不应该在困难面前低头。
敬爱的老师，谢谢你，您就像我心中的天使带给我希望，也许，这件小事对别人来说‘不起眼’在我看来，您说的每一句话都受益匪浅的人生道理。
不经历风雨，怎见彩虹。我要学会克服重重困难。我要好好学*，报答我的老师和我的父母！
她有着一双樱桃小嘴，一对顺风耳，一对时常紧锁的眉毛和一双闪耀智慧光芒的眸子。
她是谁？
她就是美丽动人，人见人爱、花见花开、车见车爆胎(此处省略1000个形容词)的，我们亲爱的语文老师倪老师了！
还记得我进入初中第一次上语文课，当我们得知这位如同仙女下凡、貌美如花的老师，竟然是我们的语文老师时，我和我的同学们真是惊喜，嘴巴都张成了Ｏ型。
一开始我以为倪老师肯定会像其他的语文老师一样，整天板着脸，凶神恶煞似的，可我们的倪老师却与我想像的截然不同。她神态祥和、举止温柔，她说话时的声音就像是春风扶面一般，吹进同学们的心田。当然以上都是在她心情好时的表现。她生起气来也是相当严厉的。
倪老师常常告诫我们，同学之间要团结一致，相互帮助。她有一次问我们：如果我是摆渡人，那么你们是谁？同学们七嘴八舌地讨论起来了。有的说自己是游客，也有的说自己是船上的船长老师被我们妙趣横生的回答给逗乐了，嘴角泛起了微笑的浪花，让我们如沐春风。
她说：你们说的都不对，你们可都是我们班级这艘大船上的水手啊，只有我们团结友爱，共同奋进，这艘大船才可以*安上岸！
是啊！老师就是大船上牚舵的，只要我们全班同学同心同德，齐心协力，努力发奋，就一定能够到达目标，有所成就！
倪老师带我们两个班，工作量非常大。有时还要加班批作业，可她不辞辛劳，依旧热爱自己的职业。她教会了我：吃得苦中苦，方为人上人。倪老师还经常嘱咐我们，要多读文学作品、名人传记，学*鲁迅大师笔下的阿Q精神，积极向上，不要唉声叹气，鼓励我们要敢于直面困难，与困难搏斗，哪怕只有一丝希望，万万不可被困难所打败
倪老师不仅带我们走入了文学的殿堂，更是教会了我们许多做人做事的道理，带我从迷惘中见到光亮。您的教诲如太阳般温暖，如春风般和煦，如泉水般甘甜，我们何其幸运遇到了这样的好老师！
“谆谅如父讲，股股似发亲”，我想用这句话来描述我的语文老师一名老师，是再适合不过的。
李老师约莫四十多步，不出色的脸庞，很普通的五官，但合在一起却又给人一种亲和之感，很耐看。老师手腕上有一串核桃穿成的佛珠，时常拿在手里把玩，可以看出老师很喜欢它。老师的腰不太好，走起路来扭机的，一次，小W在后面模仿老师走路的样子，还被老师发现了，叫我们好一通嘲笑。
而在我看来，李老师的性格也如同她的面容一一般，和蔼又亲切。
我是一个很懒的女孩，如果没有老师和家长的督促，我恐怕早就“飞流直下三千尺”，背诵也比例外，一日早读，我刚刚背下了“古诗词四首”，就立马举手，请老师检查背诵。须臾，背诵完毕，老师在我的书上签了字，我正松了一口气，却见老师指着我的书本问“你知不知道这首是讲的是什么意思？”我当时就懵了，什么意思？我哪里知道是么意思？对于古文，我向来都只是草草背诵完了事，从未记过是么意思，许是老师见我一副傻了的模样，叹了一口气，为我细细讲解了这几首古诗的意思，并语重心长的嘱咐我，不仅要会背诵，还要理解寓意才行。
不仅如此，李老师还是一位感性的、顾念亲情的人。
我清楚地记得，一天老师给我们范读朱自清的《背影》，读着读着，老师哽咽了，泪水顺着他的脸颊滑落，我并不能理解老师为什么会落泪，也不明白这篇文章究竟有什么会让人流泪，老师告诉我们，因为我们还小，不能理解与亲人分离的痛很正常，老师-边拭泪一边说，她是非常能感同身受的，因为到了他们这个年纪，亲人总是见-面少一面，所以每次回家等要离开的时候都是分外的不舍，读这篇文章，读到一位父亲对儿子内敛的爱，没有忍住。听到这儿，我感觉我的心情很微妙，说不清楚是那种情绪，正在我心里翻涌、发酵！
谆谆教诲，殷殷教导，这就是我们的李老师。
