我的榜样人物作文通用五篇

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  我的榜样人物作文 1

  生活中的榜样,无处不在;学*中的榜样,如影随行;精神上的榜样,随处可见。

  此刻,我就要寻找学*中的一个好榜样,就在我们的班上,有很多好榜样。其中,公认的是我们的班长袁正源了。

  他尊敬师长,待人有礼貌。学*上,他名列前茅。他上课时进取举手回答问题,绝不会做一丝小动作,他的书写如“行云流水,笔如云烟”,我明白书写不是天生就写得好看,而是靠他以前每一天加倍练*书写的收获。他不仅仅是我们全班学*的榜样,也是我们的精神榜样。

  还记得体育课的800米跑步场景上,跑步不是强项的他,我看到了他的咬牙坚持不放弃,努力往前冲,深深感动了我。

  他不仅仅品学兼优,做事还雷厉风行,以身作则。他管班的时候,异常霸气。说起他,耳边又响起:“同学,拿出语文书坐端正”;“同学,不许讲话,把桌子摆好”;“”同学,轮到你擦黑板了”;“同学,你能够读大声点吗?”……。他管起人看起来可凶了,可是我们明白他是不想让我们养成坏*惯,我们都异常信服他。他做起事来,也是一丝不苟的。有一次,他在值日,其他同学都在边上扫地,一边扫一边谈笑风生,而他却默默无语地摆着歪歪斜斜的桌椅,摆完桌凳,去倒垃圾,关窗,关灯,关门……一一检查了一遍,才放心最终一个离开。

  多谢你!我们的好班长,你是我们的榜样!

  我的榜样人物作文 2

  我们身边有许多让我们敬佩的人,比如说老师、清洁工、警察叔叔、小学生等,你们猜我敬佩的榜样是谁吗?那就是清洁工们,他们的精神让我无比敬佩,他们每天起来的时间比我们早了许多,我们是8点起床的,而他们呢?是凌晨一点就在寒冷或者炎热的地方扫着地,他们的工资没有白领多,但付出的汗水比白领多的多。我想:“他们不管倾盆大雨不管烈日炎炎都出家门在扫地,特别是夏天和冬天,他们的患者很多很多,有的得了感冒,有的得了白血病,还有的甚至要开刀做手术,可他们还是不向天气屈服,只要他们一好,还会再来位我们的城市打扫的干干净净。我们的城市哪里只要有污尘,哪儿就有我们的清洁工,清洁工就是我最敬佩的榜样,他不像警察叔叔那样威武,不像医生那样医术高超,不像老师那样知识渊博,不像律师那样辨断事情,他们只是在我们的城市默默的`付出。

  我来的路上,还有一件事,我看到了清洁工们的汗水,一点一点的滴了下来,我仿佛看到清洁工要累趴下了一样,我真想马上让他们躺在床上,痛痛快快的进入梦乡。

  每个城市的干净,都是由每个城市的清洁工们打造出来的,我觉得清洁工们的爱可以比我们的母爱,是因为清洁工们的千辛万苦比母亲还要多呢!我觉得清洁工们真棒啊!

  我的榜样人物作文 3

  人人都有自己的榜样。这些人可能是在才艺方面有成绩,可能在学*方面有成绩,还有可能是在其他方面有成绩……而我的榜样呢,是一位全能的初中生。

  我的榜样叫张子欣,她是一名初中生。原来我是不认识她的,直到那一次。我正在一个生意十分好的`早餐店里买早餐,这个店子前全是人,没有几个人在排队。只有我们几个在排队。排在我前面的是一名个儿不算太高,但很漂亮的小姑娘。到了这个小姑娘买时,她拿起早餐就跑了。老板当时忙不过来,只顾着报价,装东西。我想:这个姑娘怎么就走了?都还没给钱呢!是想赖账吗?看着那老板十分忙忙碌的样子,我也不想声张。没想到,她居然又跑回来了,我刚想提醒她一下,但她却拿出钱给了老板。

  老板不明所以。于是呢,小姑娘就把事情的经过告诉了老板。因此,我对这个小姑娘十分敬佩。于来对她说:“你好,能跟你交个朋友吗?”“好呀!”经过接触,我发现她多才多艺,成绩又好,还跟我住同一个小区,于是我们俩成了无话不谈的好朋友。

  还有一次,她在一个才艺大赛比赛,我也去了。结果是的

  我拿到了亚军,她拿到了季军。我本以为她会像隔壁某些同学一样放肆炫耀,但没想到她却说:“这点小事,有什么好炫的!”

  这就是我的榜样。

  我的榜样人物作文 4

  榜样,像一件大衣,当我们受到寒风时,穿在我们的身上给我们带来温暖;榜样,像一支蜡烛,当我们被困在黑暗中时,放在我们的旁边给我们带来的光明;榜样,像一把雨伞,当我们遇到大雨时,打在我们头顶上为我们遮风挡雨……

  和我最要好的好朋友――xxx,具有拾金不昧的精神,她,是我的榜样!

  有一次,我和她一起去公园玩,在路上我们看见一位阿姨的钱包掉了,xxx赶忙把它拾起来。我兴奋地想:这次发财啦!天上掉下一个大馅饼,竟然叫我给碰上了,真是太棒了!哈哈哈……!我对xxx说:“怎么样?去德克士吃一顿去?”“吃什么吃呀?你就知道吃!我们得把钱包还给阿姨去。”xxx说。这一句话让我愤怒极了!我气冲冲地说:“你脑子进水啦?这是多好的事呀。”xxx说:“做人要诚实。”她拔腿就往前走,我正想拉她,她却急忙把钱包替给阿姨,说:“阿姨,这是您的钱包,给您。”只见阿姨笑眯眯的`说:“你真是个拾金不昧的好孩子,来,这10元钱给你,买点吃的,算是阿姨给你的奖励。”“谢谢阿姨,但是妈妈说不能要别人的东西。阿姨再见!”xxx说完就拉起我的手走了。

  榜样,就是这样!无论碰到什么好事都不会去争去抢!我喜欢和这样的人成为好朋友!

  我的榜样人物作文 5

  榜样,像一件大衣,当我们受到寒风时,穿在我们的身上给我们带来温暖;榜样,像一支蜡烛,当我们被困在黑暗中时,放在我们的旁边给我们带来的光明;榜样,像一把雨伞,当我们遇到大雨时,打在我们头顶上为我们遮风挡雨……

  和我最要好的好朋友——xxx,具有拾金不昧的精神,她,是我的榜样!

  有一次,我和她一起去公园玩,在路上我们看见一位阿姨的钱包掉了,xxx赶忙把它拾起来。我兴奋地想:这次发财啦!天上掉下一个大馅饼,竟然叫我给碰上了,真是太棒了!哈哈哈……!我对xxx说:“怎么样?去德克士吃一顿去?”“吃什么吃呀?你就知道吃!我们得把钱包还给阿姨去。”xxx说。这一句话让我愤怒极了!我气冲冲地说:“你脑子进水啦?这是多好的事呀。”xxx说:“做人要诚实。”她拔腿就往前走,我正想拉她,她却急忙把钱包替给阿姨,说:“阿姨,这是您的钱包,给您。”只见阿姨笑眯眯的说:“你真是个拾金不昧的好孩子,来,这10元钱给你,买点吃的,算是阿姨给你的奖励。”“谢谢阿姨,但是妈妈说不能要别人的东西。阿姨再见!”xxx说完就拉起我的手走了。

  榜样,就是这样!无论碰到什么好事都不会去争去抢!我喜欢和这样的人成为好朋友!


我的榜样人物作文通用五篇扩展阅读


我的榜样人物作文通用五篇(扩展1)

——我的榜样写人作文通用五篇

  我的榜样写人作文 1

  虽然今天寒风刺骨,但我的心却温暖如春,因为张弛对同学那股深深地爱,让我感到一阵阵温暖。作为班长,我为张弛感到自豪!

  上完了上午四节漫长的课程,我那不听话的肚子早就‘咕咕’的在叫个不停了,于是我匆匆忙忙的拿好饭,狼吞虎咽的吃了起来。这时,我们班的周雯正端着饭盒,慢悠悠的往座位上走,这时发生了一件谁也意想不到的事情:周雯一不小心踩到了一个东西,往前面飞快的冲了几步,眼看就要跌到了,幸好周雯反应快,马上‘刹了车’,人是没摔倒,美味的饭菜却撒了一地,周雯看着,眼里顿时闪出了泪花,还说道:“啊!饭菜怎么倒了!看来我得饿肚子了,这可怎么办呢、唉!”可周雯又能怎样呢,只好先把饭扫进垃圾桶,再待在座位上等葛老师回来。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了……可还是不见葛老师的身影,周雯只好饿着肚子在座位上发呆,孤立无援,这时我想:我可以把自己的饭给他吃啊,可我一低头,惊讶地发现:我的饭已经不多了而且又被我吃过,我就不好意思给人家了!正当周雯愁眉苦脸的时候,一个声音出现在周雯身边:“来,你先吃吧,我待会儿等葛老师来了再吃吧”,周雯转过头去,惊喜的说道:“原来来是你――张弛,谢谢你的好意,但我还是等葛老师来吧”张弛听了,马上说道:“没关系,我们是一个团体嘛,互帮互助,理所当然!再说我也不饿,你先吃吧”说着硬把饭盒放到周雯的桌上,周雯只好说:“谢谢你了,那我就不客气了。”张弛看着周雯吃上了饭,脸上露出了一丝甜甜的微笑。看着张弛,我的心里不由得升起了一种愧疚,于是我下决心向张弛学*。

  你们说,张弛是不是我们心中的榜样?

  我的榜样写人作文 2

  校园之星,有的是成绩优秀的,有的是乐于助人的,有的是憨厚听话的,有的是……在我的身边,就有这样一位同学——赵颖。

  为什么我会选择赵颖呢?因为……

  其一,赵颖能够及时提醒他人,不让别人误入歧途。就拿这件事来说吧

  星期五,老师要进行小考。试卷发下来了,我走马观花地看了一遍,心里不自觉地高兴起来:嘿嘿,这次考试的题目也太容易了吧!那我的成绩岂不是就像股票,蹭蹭蹭地涨上去了太好了!于是,我不以为然地看看周边的同学,悠闲地做了起来。做着做着,突然,半路上杀出个程咬金,这个题目可把我难住了。我无心再做下去,转着笔,东张西望。由于时间的原因,情急之下,我偷瞄了同桌的试卷,惊喜地发现同桌的题目全做完了。正当我抄得起劲时,坐在我身后的赵颖来了个三踢白骨精。啊,好痛!我小声地叫了一声。老师从我的身旁停下,敲了敲我的脑袋。此仇不报非女子,哼!我用仇恨的目光向赵颖投去。下课收完卷子,我转过身,生气地对赵颖说院你踢**什么,想痛死我啊!赵颖却若无其事,一句话不说,清理着桌子。这使我的怒火更加旺盛,正当我要拍桌子时,她淡定地回了一句院别人嚼过的米饭,你觉得好吃吗?我立即领情赵颖口中所说的米饭的意思,不禁羞愧地低下头来,红着脸说院谢谢!赵颖似欣慰,笑了,不用谢,我身为一个班干部,也不能不管啊,哈哈……

  其二,那就是她能够主动打扫卫生,保护校园环境。

  在校园里,有一棵枝繁叶茂的樟树,我们就在这棵树下乘凉,玩耍。可是有一天,不知什么人在樟树下放了一堆臭熏熏的垃圾。在这之后,也没有人去管,有的人还向樟树下扔垃圾。渐渐地,树上的叶子有的焉了,有的落了,树下臭得已经可以熏晕飞过的小苍蝇。赵颖看到这情景。主动站出来,独自一人打扫,并每天在百忙之中抽出空,给大树浇水。这样坚持了几天,樟树又恢复到了往日的生机。她就是我的榜样,她就是校园之星。

  我的榜样写人作文 3

  榜样,是照亮前方的灯塔;榜样是一个奋斗的目标。每人心中都有一个榜样。而我的榜样是刘奥翔。她个子高高的,戴着一幅眼镜,嘴角还经常挂着微笑。看上去*易*人。她不仅外表温柔,心灵更美,十分爱帮助人。

  那是一个炎热的下午,正好我值日,可老天爷却偏偏那天开了一个玩笑,天气像娃娃的脸说变就变,正巧在放学时下了一场倾盆大雨。我望着窗外的大雨丝毫没有停的意思,只见同学们一个个陆续被家长们接走了,我急得像热锅上的蚂蚁,直跺脚。就在这时,只见一个熟悉的身影朝教师走来――是刘奥翔。她刚来,就见我在教师门口东张西望,便关心地说:“岳迎,你怎么还没走?”我一边向窗外看雨有没有停,一边急切地说:“我没有带雨伞,今天正好我还是自己回家,这可怎么办呀?”

  奥翔听了我的话,毫不犹豫地拿出一把伞递给了我,我接过伞,吃惊地看了看她,说:“你……你怎么给我了,外面下这么大的雨,你还有伞吗?”奥翔笑着说:“没事,我家离得*,一会就到家了,就淋一点雨,你不用担心我,你赶快回家吧!”我仿佛像缺水的鱼儿得到了海洋,又像是抓住了一根救命稻草。正当我要说谢谢时,奥翔却捂住我的嘴拍了拍我的肩膀,说:“赶快回家吧!你不用担心我。”我感激地点了点头,说着,她便冲进了雨雾中。望着她那在雨幕中远去的背影,她在我的心中不仅竖起了榜样。

  她就是我的榜样――乐于助人的刘奥翔。俗话说:“赠人玫瑰,手留余香。”她这种助人为乐的精神值得我去学*。

  我的榜样写人作文 4

  弟弟今年七岁了,刚上小学一年级,别看他的年龄不大,但值得我学*的地方还真不少呢!

  就拿国庆期间我和弟弟一起去体检这件事来说吧,那天医院里人山人海,我和弟弟在排队抽血,快排到我的时候,我就开始紧张起来了,心里好像有几十只蚂蚁在爬来爬去似的。而旁边队伍中准备抽血的弟弟却看起来轻松自如。当针头扎入我的手臂时,我忍不住哭出了声,弟弟同时也在扎针,他却微笑着对我说:“一点也不痛”,周围的人都说:“这个小朋友真勇敢”!,听到这里我真的感到很惭愧,立刻停止了哭泣,决心以后也要像弟弟一样,做个坚强、勇敢的人。

  弟弟另一个值得我学*的方面,就是他非常热爱集体,爱护环境。老师说他每次值日都很尽心尽力,为班级争得卫生小红旗做出了自己的贡献。特别是上周的一天,在课间休息时候,他看到隔壁104班的走廊上有个小垃圾,就主动跑过去把他捡起来扔到垃圾桶中,这一幕刚好被路过的校长看到了,于是校长不但当面表扬了他,还给他们班级加了两分并告诉他的班主任,班主任叶老师结合他入学后其他方面的优异表现,为此还给他发了一个小奖状呢!

  弟弟虽然也有一些缺点,但值得我学*的地方还有很多,比如他做事果断迅速,待人热情等,他是我身边的小榜样,更是我学*的好榜样。

  我的榜样写人作文 5

  你永远是我学*的榜样

  有一次,我有一道题做不到。我绞尽脑汁的思考,硬是不会做,这时,我的思维告诉我,怎么不去找汪柱呀!汪柱成绩那么好,头脑那么灵活;怎么不去请教他呢?

  这时,正好汪柱上来了,我把汪柱拉到我的位置上,我说:“汪柱,这道题我实在想不出来,你就帮我讲一讲。”汪柱的手摸着自己的耳朵,用一双明亮的眼睛死死地看着这道题,眉头紧锁……突然,汪柱眼睛发亮,兴奋的说:“找到答案了,这是动作描写!”

  我的好奇心驱使着我,心想:一定要弄个明白。我就对汪柱说:“你怎么知道这是动作描写?”汪柱对我说:“*时要多积累,要多读课外书。只要你上课专心听讲,用心去感悟,学语文其实挺简单的,什么题都难不倒你!”

  我听了这句话,周末回家把所有的“日积月累”全部抄写在日记本上,读的课外书也做了读书笔记,字也写得更认真了。每当我想偷懒的时候,就想起汪柱的话。考试的时候,我仿佛什么题都做得到。试卷发下来了,我考了八十几分,我对汪柱说:“谢谢你,你真是我学*的好榜样!”


我的榜样人物作文通用五篇(扩展2)

——青春榜样人物事迹材料通用五篇

  青春榜样人物事迹材料 1

  刘鹏辉,1984年8月出生,大学专科文化程度,***员。xx年7月参加工作,先后在韩二项目部担任技术负责人、副队长等职务,现任韩二项目部工程管理部主任。锐意进取奖候选人。

  自参加工作以来,刘鹏辉同志锐意进取,敢于创新,充分发挥青年人生力军的作用,以自己的实际行动践行了***员的宗旨,展现了新时期青年管理者的风采。

  在烟囱一队及土建八队从事技术负责及生产管理工作中,他提倡 “以安全生产为基础,以进度和质量为中心,以技术指导为关键,突出发展,带好队伍,增强职工的技术水*,落实班组规范化管理,不断深入施工现场,实现管理创新、机制创新、科技创新”的工作思路,为队上的管理工作奠定了坚实的基础。每天,他始终坚持第一个上班,最后一个下班,在施工现场随时可以看见他的身影,哪里遇到问题,哪里就有他的身影,树立了一个积极进取、朝气蓬勃的青年管理者的良好形象,也成为了广大青年争相竞技的榜样。

  他对职工提出的一些合理要求,他都尽最大可能解决,就关系职工切身利益如制定的规章制度等突出问题落实公示制度,并积极采纳职工的意见和建议,稳定了职工队伍。xx年3、4月份一期工程收尾的时候,由于工程量少、资金紧张等不利因素造成了队伍人心不定,很多工人都徘徊在去留边缘,给工期造成了严重的人力资源压力。他为了队伍稳定工作,积极组织队上年轻人员利用晚上的业余时间学*,给他们增强理论及专业技术方面的知识,并晓之以理、动之以情,不仅稳定了职工队伍,杜绝了施工人员不良行为的发生,也提高了职工的自身素质,确保了工程的顺利进展,为队伍建设打下了良好的基础,得到了队上和项目部领导的一致认可。

  在韩城二期工程中,基层土建八队担任着项目部工程量最大、技术难度及生产组织最复杂的主厂房施工,作为基层技术、生产负责人,同时又是第一次独立负责此项工作的技术管理工作,他深知此项工作的挑战性有多强。为了现场施工能正常进行,他经常起早贪黑,白天忙现场,晚上加班熟悉图纸,同时不断同有丰富经验的老职工探讨学*,从书籍、网络上收集相关知识,了解各类工程的先进施工工艺,各类材料、机械性能等,不断优化施工技术方案。

  主厂房施工各类螺栓、埋件、孔洞多,并且在图纸上计算尺寸比较麻烦,而其容易出错,遗漏或位置偏移等都会对将来安装工作造成影响。他为了避免现场加减尺寸及由于尺寸线较多现场加减出错对质量、施工进度造成影响,在每个项目施工前,他加班加点,通过电脑制图将所有的埋件、螺栓等根据轴线分开绘制成小图,并和其他技术人员进行相互检查无误后发给施工人员,所有尺寸都一目了然,给施工带来了极大地方便。在现场施工过程中,他几乎是全过程跟踪检查、指导验收,特别是对特殊部位亲自同施工人员一起完成,对每一个螺栓、每一块铁件等他都要亲自进行验收取保准确。

  xx年10月,刘鹏辉同志调入工程管理部工作,担任工程部主任一职。由于灞桥、渭河等项目相继开工后,工程技术、质量管理人员的大量调走,致使现场工程技术管理压力急剧增大。他到工程管理部后,看到工程管理部现状,二期工程已到后期,他深知增加相应技术管理人员已经不可能,土方、及安装技术人员已可独当一面,土建技术人员由于工作经验少,技术管理处学*状态,为使充分发挥工程管理部的职能,确保现场管理正常,他白天带土建技术员到现场熟悉环境,了解工程施工情况及各施工项目施工工艺、工序衔接,晚上认真熟悉图纸、学*相关规范,编制施工方案,使土建技术人员很快进入状态,现已能独立完成单项工程技术管理工作。

  韩城二期项目比以往项目有所不同,上面有大唐、一公司、网新机电三个管理单位,现场主厂、烟囱水塔、脱硫等项目全部开工,他除了每天参加各单位会议以外,基本上每天要保持每个施工点检查指导3-4次,晚上经常加班到很晚才休息。虽然工作很忙,但是在学*上都丝毫没有放松,在*时的工作中,不断加强专业知识及政治理论、政策制度的学*,用理论联系实际的学风,结合项目部实际情况,**思想,更新观念,开阔视野,学以致用,提高运用理论解决实际问题的能力,不断丰富充实自己,使自己的理论素养和管理水*得以提高。

  他就是这样一个锐意进取、甘于奉献的人,用自己的行动诠释着青春的含义,彰显了新时期青年管理先锋的蓬勃朝气,引领着青年们为电力建设挥洒着青春的热情和汗水!

  青春榜样人物事迹材料 2

2020年10月,他带着对大学无限的憧憬,来到陕铁院。初人校园的他,犹如一张白纸,任凭他书写自己多彩的大学生活。他制定学*生活计划,让自己的生活变得紧张而有秩序,一改大学之前懒惰的性格,他的学*生活仿佛一切都在朝好的方面发展,一步一个脚印,每天都有一个新的小目标等待着他去完成。他积极要求进步,树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书,在党组织的帮助指导和自己的积极努力下,始终保持与时俱进的精神状态,认真学*党的路线,正确贯彻党的方针政策,积极参加相关活动,并在党组织的严格考核下成为一名入党积极分子。大一刚进人校园,他就加入了计算机志愿者维修服务队,因为他本身对计算机技术的熟练掌握,在学校多次为老师和同学们维修计算机,在校多次举办志愿维修电脑活动,累计为有需求的同学解决问题*百次,带着社团的成员多次去老师们的办公室主动解决电脑问题,因为这样,他觉得才能体现出他对这方面知识的应用和自已独特爱好的价值,并获得了学校老师和同学们的一致好评。

在帮助别人的时候他也会得到锻炼,得到提高,在这一学年中,他也荣获了许许多多的奖项,“国家励志奖学金”、学校“特等奖学金”、“渭南市网络安全知识竞赛一等奖”、“优秀学生”荣誉称号、“学雷锋先进个人”荣誉称号等等,这些不仅仅是他的荣誉,更是对他成长经历的一种纪念。他时常用他对计算机方面的技术去展现自己,不但是因为他收获了、提高了,更是因为他发现自己可以为同学们解决很多问题,他知道,在展示才艺的同时不但能让自己的能力得到提高,也可以带领同学们激发他们的才艺兴趣。

  青春榜样人物事迹材料 3

  她出生于一个普通的家庭,在她十二岁的时候,年仅三十四岁的母亲不幸患了脑梗,生活不能自理,使并不富裕的家庭雪上加霜。但是她始终铭记母亲对她说的:“你与别人家的孩子不同,所以你一定要好好努力,改变现状,学*是你唯一的出路”这句话她走到哪都铭记心中。她认为只要不忘初心,日复一日地坚持,一定会成为自己想成为的那种人,因为时间会证明一切!

  由于母亲病情复杂需做开颅手术,但出于各方面的原因无奈之下,家人选择了保守治疗,手术很顺利,但母亲却成为了偏瘫,生活不能自理。当时家里总共六口人,上有八十多岁的奶奶,下又有两个年幼的弟弟,家里经济来源仅靠父亲务农和打零工,经济收入彻底陷入绝境。父亲无奈只能借钱供他们姐弟三人上学,到了初二那年,她选择了休学。其实她内心是有点抗拒的,但是她知道自己不能那么自私,现在的家里需要她。就这样,父亲在外辛辛苦苦挣钱养家,而家里的一切琐碎事务全落在她一个人的肩上,她没有向命运屈服,不会的她就努力去学,14岁的她始终微笑坦然面对这些挫折,克服一切困难。她对自己说:每天都是一个阶梯,是新的一步,向着既定的目标前进!

  在她即将中考时,母亲的病复发了,这次比上次还严重,她当时快要崩溃了,但是她告诉自己不能倒下,虽然她才15岁但已是家里的半个顶梁柱了。尽管最后手术完成了,但母亲变成了残疾人。手术后的母亲性格也改变了,经常无缘无故发脾气、变得很急躁,她只能默默忍受着,她知道像母亲那么要强的人,看着自己那使唤不动的手和腿,肯定内心接受不了,就这样她每天既要照顾母亲,还要学*,但她不断激励自己,一定要坚持、要自强,做到最好。

  2020年10月,她有幸被陕铁院录取。对干学*,她始终将“知识改变命运、学*成就未来”当成自己的座右铭,刻苦学*,不断提高学*能力和学*成绩,她坚信只要踏踏实实去学,认认真真去做,就一定会有收获。

  大二第一学期她参加了全国大学生数学建模竞赛培训,在那一个月里,她经常独自在教室或者机房学*,记得有一次在培训期间,同学们都回宿舍休息了,只有她独自一人还在研究往年考题,反复演练,在经过一个月的培训后,她和她的队友获得了陕西赛区二等奖的好成绩。荣誉不但让她的大学生活变得更加丰富多彩,同时也激励她更加严格要求自己,给自己未来定位与规划。

  在不影响学*的同时,她会用自己的方式去减轻家里人的负担,每一个假期,当别人在旅游放松的时候,她却在想着找兼职赚取生活费来减轻父母的压力。每年暑假期间,为帮助父亲减轻家庭经济负担,她独自一人去西安打工,在打工期间,她发过传单,干过兼职,进过电子厂,面对巨大的困难,她没有选择放弃,而是通过自己的不懈坚持,埋头苦干,用自己的劳动换取了报酬。虽然这样的生活很累,但是每当她想到这些工资将全部用于自己的学费和生活费时。她便顿时充满了力量,虽然学*和工作会让她身心俱疲,但她仍能以乐观的心态,坚强的毅力,克服各种困难,因为她坚信:有志者,事竟成;苦心人、天不负。

  青春榜样人物事迹材料 4

  一、简介

  李二伟,男,1978年8月出生,密云区新城子镇中心小学科学教师。

  1998年成为科学教师的李二伟发现孩子们很难理解抽象概念,遂萌生自制教具的想法。从第一件教具“风的形成”演示箱成功开始,*20年来他四处“淘”材料,大大小小不同类型的教具制作了四百余件,其中几十件获科技创新奖;他的十几位学生还荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

  二、主要事迹

  科学教师自制教具400件

  密云区新城子镇中心小学操场上,四年级(1)班的孩子们正在上室外科学课,师生围成了一圈。“发射”,随着一声令下,火箭模型“嗖”地一声冲向天空,发射成功,孩子们欢呼雀跃。这是乡村教师李二伟利用废旧饮料瓶制作的气压式喷水火箭。利用废弃物品制作教具,丰富课堂教学,李二伟已有18个年头,自制教具*400件。

  1998年,李二伟分配到密云区最远的山区校新城子镇中心小学,成为了一名科学教师。地处深山区农村,这里的孩子想象能力弱,科学课上抽象的实验太多,孩子根本理解不了,再加上农村经济基础薄弱,能够按需有套实用的教具,真是件难事。于是,他萌生了利用废旧物品动手制作教具的想法。

  李二伟利用休息时间搜集废旧物品,开始制作配合教学课程的教具。

  第一件教具——“风的形成”演示箱,至今让他记忆犹新。课上讲到“风的形成”,他反复强调原理,孩子们还是一脸茫然,课后作业仍是一堆的问题。抽象的知识对于大山里的学生而言,的确是难以理解,在这个节骨眼上,只需要拿上教具在学生面前演示一下,所有问题将迎刃而解。就这样,他下了班,开始画图、设计,到处“淘”合适的材料。一个星期后,所有准备就绪,开始动手制作、实验、找问题、修改。两个月后,他的第一件自制教具——“风的形成”演示箱诞生了。演示箱是用废旧木板钉成的,玻璃管是废弃的灯管,小风车是学生叠的,箱子里还有房屋、树木。虽然谈不上不完美,但学生却对这件“宝贝”赞赏有加,关于风的形成原理,也一下变得柳暗花明了。

  变废为宝,废旧材料成教具。教学主任说:“学生看到他用这些东西做出的这么多好玩意儿,学*兴趣被激发起来。学生就像老师一样,回家找身边的材料来做玩具、做教具。通过他的制作活动,学生不仅理解了课本中的知识,动手实践能力也大大增强。”李二伟从教*20年,他制作的很多作品“太阳能的利用示教板”“昼夜交替演示箱”“自动风向标”“通电螺线管中的磁场”等,大大小小不同类型的教具已有几百件,多数都参加了市县级的展出,几十件作品在市县级评比中还获得科技创新奖。

  小教具解决大难题。从自制教具到带领学生参与研制教具,激发了学生创造灵感,培养了学生的创新能力,从提高学生动手能力到培养学科学、爱科学的兴趣,科学课教学变得简单而轻松,科学学科成为了学生最喜欢的学科,李二伟也因此成为了学生心目中最具魅力的学科教师。

  科技活动助推学生科技梦想。李二伟课前准备丰富的实验材料,把自制教具引入课堂中,让每个学生都能参与到实验活动中来。他组织学生开展丰富多彩的趣味科技活动,带领住宿生开展航模制作活动,组织航模比赛;举行“水火箭”、“气火箭”等的制作和发射活动……,在他的引领中,学生积极参加市县级的科技比赛,十几位学生荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

  学生心目中的魅力科学教师——李二伟,扎根深山区18载,利用废旧材料自制教具*400件,带领孩子们在玩中学、做中学,培养着学生的学*兴趣,引领孩子探索科学的奥秘,将一批批孩子送出大山,寻找自己的人生梦想。

  青春榜样人物事迹材料 5

张大伟,男,28岁,汉族,本科学历,2012年落户于乌拉盖管理区巴音胡硕镇,随后党组织关系转入到查干胡硕社区,作为一名年轻的党员,他积极参加社区的各种活动,利用自己的知识和技术帮助社区和社区居民解决了很多电脑和电器上的问题,5月在社区党委换届选举中,成为了查干胡硕社区年轻的党委委员和团支部**,张大伟同志是一位具有亲和力特点的好同志,他热心公益,助人为乐,深得同事朋友们的喜爱和单位领导及群众的好评!

一、助人为乐,积极参加社会公益活动

做好本职工作之余,一头扎进社会公益活动中。积极加入到团委组织的青年突击队,到每个村子开展环保活动、和垃圾清理。他在单位也好,居住的小区也好,还是人民群众长期聚集活动的广场上,均积极组织和参与“助人为乐、敬老爱亲”、“文明从我做起”等活动。通过他的努力,他所在的小区大家的思想政治水*和遵纪守法意识得到了进一步提高,使社区、小区处处呈现出了人人讲助人为乐、敬老爱亲的浓厚氛围。多年来,他秉承单位内单位外,家里家外,始终如一,用实际行动传播爱的文明。根据他的专业特长,在他服务的小区经常义务服务小区住户的水电,为很多住户更换灯具、维修电路。助人为乐的中华民族传统美德,*日来,在很多捐款活动中他都积极响应号召,每次都积极主动捐款捐物,体现出了一方有难,八方支援,邻里相帮,患难相恤。他始终从身边的小事做起,做自己力所能及的事情,去帮助更多的人,让自己的.生活更充实,也充分体现了其对生命价值、社会、人类和人生观的一种积极态度。

二、具有亲和力特点的好同志

张大伟同志热心助人,乐于助人获得同事和朋友们的喜爱,也得到广大居民及家属们的认可。他*时对同事、对乡邻、对患者,对朋友都能以诚相待,友好相处,不论是谁,遇到什么困难,只有他碰到或是只要找到他,他都会尽自己的最大能力去帮助和安慰。他也常说:“同事邻里相聚一起工作,一起居住生活都是一种缘分,多做一些好事情,善事情,大家的关系就肯定会和谐,邻里关系肯定会和睦,不仅工作起来有劲,而且自己心里也很舒坦”。张大伟同志还是无偿献血者的倡导者,先后献血4次,累计献血1300毫升。他主动做群众思想工作,小区和单位许多人被他的真情感染,主动义务宣传无偿献血知识,主动参与到献血中,真正体现了“血液不分你我他,患难共处是一家”。

他有一个温馨和睦的家庭,多年来,他助人为乐之举一直得到父母、妻子和儿子的理解和支持,他也是家人中的榜样。


我的榜样人物作文通用五篇(扩展3)

——人物作文:我的姑姑通用五篇

  人物作文:我的姑姑 1

  我的姑姑,比我爸长几岁,他们家兄弟姐妹多,父母又去世的早。虽说她不是老大,但是我爷爷去世时,还有几个弟弟妹妹没有成家,她就操心着成了这一大家子的家长了。家中是还有哥哥, 可是已经成家了,难免会偏向老婆,对弟弟妹妹会有照顾不周的地方。那时候是我爸的叔叔当家,我大姑帮忙打理家务事。没想到大姑这“家长”当的就把自己的青春给耽误了,都30岁了还没出嫁。直到父亲结婚了,只剩下小叔一人了,大家催着她,他才嫁给姑夫。那时,姑夫家是单亲,也是我们村的,早就没母亲了,家里有穷,没人敢说媒,30几了都讨不到老婆。姑姑也没嫌弃他和他结婚了。终于,皇天不负有心人。姑夫凭着勤劳和正直,和人家做生意越来越好了,现在成了我们村首富。

  记得小时候,大人们都忙,成天不在家,只有姑姑在家做衣服。所以,大人们只许我们在姑姑家玩,不许 乱跑。我们小时候经常在姑姑家的院子里玩啊、闹啊,几十个小孩在一起,热闹极了,她时不时的要出来看看我们。到了傍晚,她要做饭的时候,才允许我们下水游泳。因为,她在厨房可以透过窗户看 我们在河里玩。所以,我们家人人是游泳高手。

  人物作文:我的姑姑 2

  我的姑姑是一名普通的环卫工人,她终日不到6点就起来扫除卫生了。

  姑姑长着瘦瘦的脸庞,脸上总是显动身黄的腊色。妈妈说,姑姑家穷,姑姑舍不得吃好的,买下好的也是给哥哥们吃,自己却就着馒头吃咸菜,怪不得奶奶常常说姑姑硬是从牙缝里省钱。姑姑在小区物业环卫队工作。假如你很早起来健身的话,都回看到她的身影。妈妈给姑姑找了一份看大门的工作,可姑姑却说:“看大门跟打扫卫生都差未几,不都是给小区做事吗?再说了,打扫卫生还能活动活出发体呢!”我们劝不动姑姑,只好持续让她打扫卫生。姑姑不仅不嫌脏,酷爱工作,还非常关怀我们。

  爸爸妈妈天天都很忙,有时候顾不上回家,就打电话让姑姑给咱们做饭。姑姑每次来都是做羊汤面、包饺子,她却不舍得吃一口。我的二哥身上有病,不能本人运动,吃喝拉撒都须要别人照料。每当哥哥拉下,姑姑老是不嫌臭的给哥哥整理。最让我记忆难忘的是有一回我病了,家里又没人,姑姑晓得了,立刻给我量体温、喝药,可是烧仍是退不下来,姑姑只好把我背到了病院,又是挂号又是开药。我的病好了,姑姑却累倒了,我真爱好姑姑。

  姑姑,是你的高尚品德沾染了身边的每个人,我爱你!姑姑!

  人物作文:我的姑姑 3

  我的姑姑今年二十岁,她是我最喜欢的人,虽然我们一个星期才能见一面,但是只要回家可以说是寸步不离。不仅如此,我们长得还很像,一样高的鼻子,一样大的眼睛,一样的冬瓜脸,走在街上,不知道的人,还以为我们是亲姐妹呢!当然喽,姑姑她比我是有那么一点点白,那么一点点高,那么一点点瘦,那么一点点稳重,除此以外,我们真的很“像”噢。

  我和姑姑很有默契,每当我们看一个问题观点达成一致时,总不忘和我拍手说一句“我们真有默契”或“我们一直都有默契”;可当我们的意见不一样时,她就会把两手一摊,撇嘴说道:“咱俩真没默契”,我也会非常赞同的点点头说:“咱俩本来就没有默契”,说完我们便彼此哈哈大笑……

  虽然她是我的姑姑,可有时却“为老不尊”,和我吵过很多架,因此什么暴力狂啦,虐待狂啦的外号经常被我脱口而出。比如有时候看电视,我要看动画片,她要看言情剧,争夺遥控器便成了一场“战争”的导火线;再比如,她总喜欢借着身高的优势拍我一下,我当然不甘示弱,也拍她一下,于是猫捉老鼠的游戏就开始了……

  不过,也是因为这样不断的磨合,我和姑姑才建立了深厚的感情。每一次我闹大的事都是由姑姑收场,每一件姑姑的好东西都与我分享,我童真时代的点点滴滴都留下了姑姑的印痕。

  人物作文:我的姑姑 4

  我有一个亲姑姑,可她却是个“傻”姑。

  姑姑是一所重点中学的语文老师,因为教学成绩显著,所以,她的学生特别的多,在学校招聘会上,老师们都喜欢让我姑姑到他们班级来上课。所以,一摞摞的大红证书在姑姑家摆放的到处都是。可每个和姑姑搭档的老师,都会派班级中的学霸给姑姑看钥匙,每次下课,姑姑都会自己念叨:“我的钥匙到哪里去了呢,我的钥匙今天是不是没有带来……”索性,后来的每班的老师都安排一个这样的学生作为姑姑的生活“助理”。节省了姑姑钥匙的时间。

  姑姑的忘性大是出了名的。一次,姑姑和紫竹姐姐一起去超市买食品,他们选择到最后,又买了一小袋大米,看着手中满满的货物,她们俩进行了分工,姑姑扛着大米,姐姐拎着一些小的物件,就这样回到了家。一会电话响起来了,一起去超市的同事喊姑姑开车回家。姑姑这才响起来,她们是开车去的超市,于是,她又坐公交车回超市,把自己的车开回了家。这件事让大家“笑话”了好久。

  一次姑姑送我回家,我们出门不久,后面的车不停的按喇叭,我们纳闷的,没有妨碍他们的车出行啊,为什么会这样呢?姑姑生气了,停下车,问:“我的车正常出行,你为什么一直按喇叭呢?”后面的司机叔叔说了:“大姐啊,你的车的后备箱没有盖严啊……”姑姑一看,红着脸说了声“谢谢”躲进了车里。

  我都觉得纳闷,这样的忘性怎么能当老师呢?奶奶说:“姑姑把所有的精力都用在了教学上了”。

  这就是我最亲的“傻”姑。

  人物作文:我的姑姑 5

  “哈,丫头,今天我很空闲,走走去,小姑带你去逛街。”一身米黄色的衣服,外加一头亚麻色的大卷发,咱俏丽的小姑姑就跃入的眼眸,你肯定猜不到,这个时髦女会是两小孩子的妈妈了。

  看着姑姑愉悦的样子,我不忍拒绝,只好“绅士”的答应了她。

  踏着阳光,我们进了一家家的服装店,看着试服试的不亦乐乎的小姑,我无奈……她不审干不时的塞几件给我,就这样,一上午的时间几乎都在试衣间里度过了。

  中午,小姑把我从东街给扯进西街,她说西街的臭豆腐,火锅很香,我看她那样,不禁想起了三小孩子流口水的场景,坐在藤椅上的我们,叽哩呱啦的讨论着火锅的菜色,点三文鱼,虼鱼,丫头你吃金针茹的不?要肉丸还是虾丸?“虾丸,外加一份青菜,蟹肉还是你说的金针菇……”经过五六分钟的决策,终于确定好了菜单,在等待的过程中,一男生跑来搭讪,“嘿,美女,你们是姐妹吧,长得挺像哈……”谢谢,不过,我是也姑姑,那男生呀“姑姑,美女,你今年芳龄?”我心里翻了白眼,接道:“我姑姑今天26岁了,她可比我大10岁哦。”男生笑道:“是吗,呵呵,美女,你们聊,拜拜。”那男的挥了挥手向靠窗那一桌走去。

  “哇,姑姑,魅力不减呐,可惜就是年龄大了些”。“臭丫头,找打啊,看招……”两个像小孩子般闲着,火锅也在我们的嬉笑中给吃没了。那感觉,好像都把肚子给撑破了,待消化完,姑姑又拉着我去看看精品店,直到我腿酸脚痛走不动了为止,果然女人们的爆发力是不事想象的。

  和姑姑相处久了,我甚至都把姑姑当成了姐姐看待,孩子气的姑姑简直比我还要喜欢闹,喜欢玩,我很庆幸,我有一个这般孩子气的小姑姑。


我的榜样人物作文通用五篇(扩展4)

——我眼中的人物作文通用5篇

  在这个世界上有着普普通通的人和重要的人,他们就是大人物和小人物,大人物虽然是主要的,但这个世界上也离不开小人物,这些小人物虽然不是那么的伟大,但他们在我们的身后默默的做着一些小小的'贡献。

  在城市中的环保工人就是如此,他们是这个城市中没有人关注的小人物,是最不不引入注意的小人物,虽然他们只是一位小小的物,但他们起的作用非常的大。

  环保工人是我们最常见到的小人物了,他们每天一早就起来打扫卫生到了,而每天都要打扫到很晚才休息。每天不停的打扫自己负责的那一节路段,每天过往着无数行人,飞尘不停地增加,垃圾也在不停的增加,而环保工人用扫帚一点一点的扫,有的地方没法扫环保工人只好用手去捡地下的垃圾,到了冬天天气非常的冷,环保工人还是早早的起来,一大清早就在寒冷的路上打扫卫生,到了晚上天早早的就黑了,可他们还是在打扫着卫生,直道把自己负责的道路打扫干净为止。如果没有他们城市将会变成一个垃圾的城市,我们生活的环境也会到处都是垃圾。身为小人物的他们在城市中起到了一个非常大的作用。

  现在知道了小人物的大作用了吧,小人物有什么作用了吧。

  他们的贡献或许我们察觉不道,但他们一直在为我们默默的做贡献。

  这就是我眼中的小人物。

  在现实生活中,有许许多多数不清的小人物,他们或许身份不同、地位不同,他们或许都普通得经常被人所忽略,但是当人们细细回想起来的时候,才能发觉他们不可替代的作用、他们的努力拼搏、他驳

  我眼中的小人物是每天在大街上面辛苦的清洁工,他们不管是在夏天的烈日下还是在寒冷的冬天,都要在自己的岗位上,他们为我们打扫着大街,才有美丽的城市。

  有一天,一位正在大街上走着的一位青年人,手里正拿刚要吃完的面包,可是他并没有吃完就扔在地面上,非常气人,旁边有两个垃圾筒他们都不扔,而且这条路,刚刚才被清洁完阿姨扫过的。

  清洁阿姨看到这一幕,立刻过来了对小伙子说:小伙子,你的面包没有吃完怎么就可以扔掉呢?你这样是很浪费的。清洁阿姨细声慢语的说。

  那位小伙子打断清洁阿姨说的话;接着说:这又不是你家的大路,我想扔哪就扔哪,我今天还就浪费,还要扔这了。小伙子的大嗓门快要把震聋了清洁工阿姨的耳朵。但清洁的.阿姨并没有发大火而且耐心的对他说:这虽然不是我家的路,可这是我们大家共同的路啊,不要因为你的不文明而破坏了大家一天的好心情,可是,那个小伙子马上反驳说:“切,你不就是一个扫大街的老妈子吗,有什么了不起的,我可是在名牌公司老总的贴身助理,和我比,你还差得远呢。

  你就是大街上不起眼的“小蚂蚁”,一个非常非常不起眼的小人物,你们这些清洁工,谁会在意你们,小伙子虽然把清洁工的阿姨说成这样,她都没有生气,而是一声不吭,只叹了一口气,就转身走了。

  清洁工阿姨,我要向你学*,学*你那为人民服务的品质。

  犹记得小时候,背得最朗朗上口的诗句,便是李白的“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”那时,何知乡愁为何物,只似懂非懂是一种寂寞之感罢了,从这时起,李白便出现在了我的生命里。

  随着年纪的增长,渐渐地,李白的身影频繁地出现在我的眼前。《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《渡荆门送别》……他的名字,在我的心中根深蒂固,若说以前对他,只不过是有大致的了解而已。可是现在,我对李白的诗与人,都有着极大程度的敬佩与喜爱。

  他是诗人,是个惊世之才,那卓绝而又超脱世俗束缚的诗才,将整个盛唐的繁荣与自己所想与所见描述得淋漓尽致。他虽怀有大才却无人赏识,但却从不会在别人面前道出自己的'无奈。他的孤独只在自己的诗中流露,对月饮酒,舞剑吟诗。

  盛唐之际,朝廷之中也不会缺少那些奸佞之臣,自古一贤臣难出,佞臣却不计其数。既是如此,李白又怎会与那些逞口舌之快而无真心之人同流合污。他扬袖一挥,毅然转过身,讽刺高力士不成,但绝对不会与杨贼共侍一君,自此,他便弃了官,踏山寻水,做个悠然自得的居士。

  他还是个剑士,我们可能都只知晓李白的诗如何之妙,却不得而知他的剑术高超。偶然得知,他的剑术在盛唐也是数一数二的存在,唯有出神入化才能淋漓尽致地描绘出他之剑术――白衣飘,长剑啸,饮壶酒,赏皎月。

  李白之诗,万丈豪情――“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

  李白之心,奔放无羁――“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  李白其人,自由乐观――“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。”

  李白传奇坎坷的一生,诠释了他那宛若谪仙般的性子。李白的一切,皆使我佩服至极,民间传说,李白泛舟至湖中心,饮酒后酒性大发,便投入湖中逐月而亡,这在我看来,这确实符合他的性格。

  十分幸运,在我的青春正好时,遇到了李白,遇到了他那绝美的诗句,遇到了他那传奇的一生,相见方恨识时晚。

  幸会,李白!

  犹记得小时候,背得最朗朗上口的诗句,便是李白的“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”那时,何知乡愁为何物,只似懂非懂是一种寂寞之感罢了,从这时起,李白便出现在了我的生命里。

  随着年纪的增长,渐渐地,李白的身影频繁地出现在我的眼前。《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《渡荆门送别》……他的名字,在我的心中根深蒂固,若说以前对他,只不过是有大致的了解而已。可是现在,我对李白的诗与人,都有着极大程度的敬佩与喜爱。

  他是诗人,是个惊世之才,那卓绝而又超脱世俗束缚的诗才,将整个盛唐的`繁荣与自己所想与所见描述得淋漓尽致。他虽怀有大才却无人赏识,但却从不会在别人面前道出自己的无奈。他的孤独只在自己的诗中流露,对月饮酒,舞剑吟诗。

  盛唐之际,朝廷之中也不会缺少那些奸佞之臣,自古一贤臣难出,佞臣却不计其数。既是如此,李白又怎会与那些逞口舌之快而无真心之人同流合污。他扬袖一挥,毅然转过身,讽刺高力士不成,但绝对不会与杨贼共侍一君,自此,他便弃了官,踏山寻水,做个悠然自得的居士。

  他还是个剑士,我们可能都只知晓李白的诗如何之妙,却不得而知他的剑术高超。偶然得知,他的剑术在盛唐也是数一数二的存在,唯有出神入化才能淋漓尽致地描绘出他之剑术――白衣飘,长剑啸,饮壶酒,赏皎月。

  李白之诗,万丈豪情――“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

  李白之心,奔放无羁――“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  李白其人,自由乐观――“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。”

  李白传奇坎坷的一生,诠释了他那宛若谪仙般的性子。李白的一切,皆使我佩服至极,民间传说,李白泛舟至湖中心,饮酒后酒性大发,便投入湖中逐月而亡,这在我看来,这确实符合他的性格。

  十分幸运,在我的青春正好时,遇到了李白,遇到了他那绝美的诗句,遇到了他那传奇的一生,相见方恨识时晚。

  幸会,李白!

  与每天日理万机的***,阶级**的官员比起来,讲台上的老师可算是小人物了。但在我眼中,小人物,却并不*凡。

  可小时候的我却认为他们毫不起眼,只是社会中普通的劳动者,不起眼的小人物。当我渐渐长大,我发现小人物身上也有也有不同寻常的东西。

  我的老师就是这样一个小人物。

  在最*的一次考试中,我的老师就闪现出了他那不*凡的一面。

  当老师提前通知我们要考试,我们在叫苦,埋怨老师没人性时。我们却不知道他正在西裤的出试卷,为了让我们更好地巩固之前所学的知识。当我们只用了两节课做完试卷,轻轻松松的回家玩耍时,却不知道老师家的台灯到深夜还没关闭。老师这次用名次奖惩的.办法,激励我们考试要用心,当成绩下来后,他自己需要贴钱,但即使贴钱,他也是心甘情愿的。

  老师不仅仅只关心我们在学校的成绩,记得那次,我与同学玩闹时摔坏了腿,老师还带了零食到家里看我。当我可以上学时,老师还帮我补*落下的课程。

  亦师亦父,我的老师不仅是在工作上出色的老师,也是与学生相处时和蔼亲切的老师。虽然这位老师有时严厉不给面子,但是所谓名师才能出高徒。

  我的老师,虽然只能称之为小人物。但他是能帮助我们学生更上一层楼的人,是在我们生活中关心我们的人。或许它在人类浩浩荡荡的文明史中毫不起眼的一个小人物,但在我的眼中,这位小人物,也是位不*凡的小人物。


我的榜样人物作文通用五篇(扩展5)

——中国榜样人物事迹(精选五篇)

刘念东,1976年8月出生,中**员,新城区中医医院护理部主任。

为了全力做好疫情防控,原本已经休假回老家的刘念东,立即飞回西安,第一时间组织全院职工开展防治新冠疫情院感培训,严把院内防控关。同时,还承担了火车站出站口、社区与隔离住宿酒店排查任务,面临的风险更高,如果没有有效的防护,后果不堪设想。刘念东看在眼里急在心里,一方面督促药械科,另一方面充分发动身边的朋友、同事介绍资源,利用各种途径,各种方式筹集物资。

此外,她多年来义务为辖区内多所中小学校师生以及南方酒店员工进行应急救护知识培训,为晶洁鸟阳光家园的残疾孩子捐助过冬棉鞋和生活用品,为白鹿原回归儿童村孩子捐衣捐物,为长乐星光老年公寓老人义诊。

  中国榜样人物事迹 2

__X,男,1956年2月生,中**员,王曲街道__X村村民。__X是一名退休教师,退休后回到生他养他的故乡,积极参与社会公益事业,现担任王曲街道乡贤协会会长、关工委专职副主任、长安唐村文化顾问、新时代文明实践“星火”理论宣讲志愿服务队队员。

党的政策的“宣传员”

2020年新冠疫情来袭时,__X第一个报名参加__X村“***员先锋队”。他一边参与巡查工作,一边代表街道乡贤协会印发《防控工作倡议书》,义务进行广播宣传,并创作《乡贤助治防疫感想》等长诗6首,为乡亲们战胜疫情鼓劲加油。作为新时代文明实践“星火”理论宣讲志愿服务队队员。他经常利用传统节日为村民、中小学生进行爱老敬老专题演讲,讲述村寨“孝子贤孙”“孝子三弟兄”等发生在身边的感人故事,将尊老爱幼村风代代传递。

村寨文化的“记录者”

2020年5月31日,__X在长安唐村与当代艺术家白夜,参加了大秦网视频直播——古村落初探:“君自故乡来,应知故乡事”讲述村史活动,第一次将南堡寨推向了社会宣传;6月19日,参加了人民网视频直播:“云游唐村,插花品茶忆乡愁,盛唐原乡探故事”村史馆讲解员讲解活动,1000万人在线“围观”,扩大了王曲的影响,提升了南堡寨的知名度。__X还写了不少宣传家乡的文章。《故乡的变迁》荣获西安市改革开放40周年征文比赛三等奖,《退休不退“钢”,战“疫”主动上》荣获长安区“颂英雄,传能量”文创大赛优秀作品奖。

数年来,__X坚持不懈,调查走访,探究村史的搜集、整理工作。功夫不负有心人,他终于完成了《堡寨物华忆长安》——南堡寨史话*7万字的村史撰写工作。为了写好村史,他走遍了荒废多年的老村子的大街小巷,冒着危房塌落、塬高坡滑的危险,迎着风雪大雨,顶着烈日阳光,不顾荒草没身,先后考察30余次。又走访了村中八、九十岁的老人、老干部、知情者等相关人员50多人,通过实地考察、详细记录、反复核实、拍照存档、丈量尺寸、绘制史迹节点图。又为南堡寨村门楼、祠堂以及__X村史广场书写对联9幅、整理史迹节点牌12幅,让广场不仅成为活动锻炼的场所,更是村史学*的场所。

乡村振兴的“带头人”

__X不仅是乡亲身边的宣讲员、书写家乡的宣传员,更是乡村振兴的带头人。他负责王曲街道的关工委工作。王曲地区地理位置复杂,高原、川道、河流相间,他骑着自行车跑遍了所有村寨、中小学校,走访摸底单亲家庭、残疾家庭、贫困家庭30余户,记录、记载、了解困难学生的生活、学*、纪律道德表现等,为区关工委每年支助帮扶、捐物捐款掌握了第一手数据,做到心中有数,支助到位,帮扶到人。市、区关工委多次对__X的先进事迹进行通报,《陕西日报》《陕西老年健康报》也作了采访和专题报道。

__X如今还在做长安唐村村史馆的筹建工作、长安八中校史馆的文字整理工作……

  中国榜样人物事迹 3

王晓曼,男,汉族,***年11月生,2015年7月参加工作,2011年3月加入***,研究生文化,广州中医药大学社会医学与卫生事业管理专业毕业,现任广州市红十字会医院医务科科员、行一部门工会**,2018年9月至今派驻毕节市第二人民医院挂职副院长。

王晓曼同志自2018年9月到毕节市第二人民医院挂职以来,能立足医院需求、利用广州资源做好对口支援工作,努力协助医院做好新院开业准备工作。

一、发挥专业优势,补医院管理短板

针对医院处于异地重建的现状,医院各项工作规范化管理尚未起步,通过抓住“管理先行,制度挺在前”这一工作重点,协助该院走好开业关键的第一步。

重点从管理理念更新、制度体系建设和管理技能培训等方面做好规范化、标准化的开业准备,协助医院制定绩效考核方案和各科室岗位职责,完善各项行政、医疗管理制度,并于2018年12月组织毕节市相关医疗机构19名管理骨干到广州市接受为期一周的管理技能培训班,切实提升医院管理水*。

二、积极参与新院建设,破新院建设困局

新院区建设存在专家引进难、建设思路不清晰等问题,通过创新性提出柔性引进专科特设岗位专家团队的举措,牵头组织从广州市三甲医院柔性引进放射科、骨科等三个专家团队,重点扶持相关专科建设,并推动医院与广州市红十字会医院建立远程影像会诊系统和远程心电会诊系统,多举措以期实现医疗技术和医疗质量管理水*与广州市同质化,快速提升毕节市第二人民医院服务能力。

此外,通过参与新院区组织架构设计、制定人员配置规划,开展专业技术人员招聘和规培生招聘,链接广州专家对新院建设和流程改造进行现场指导,对接骨干人员到广州进修,从多方面理顺医院开业筹备工作,争取更多的人才和智力支持。

三、助力脱贫攻坚,送医送药深入深度贫困地区

多次组织广州市相关专科专家和毕节市第二人民医院骨干组成医疗队深入织金县、威宁县等深度贫困村送医送药,为深度贫困地区群众送医送药,推动优质医疗资源下沉,切实解决老少边穷地区群众“缺医少药”问题。

多次深入毕节市第二人民医院撒拉溪分院关怀、探视麻风病人,了解麻风病人的生活和医疗状况,积极为弱势群体提供帮助,争取更多社会关注。

作为一名普通党员,王晓曼同志能牢记使命,立足脱贫攻坚一线岗位勤恳工作,充分发挥专业优势和广州市优质资源,创新帮扶方式,从医院管理层面推动新院区建设,为助力毕节市脱贫攻坚工作中的基本医疗保障奉献力量。

  中国榜样人物事迹 4

孔凡成,男,汉族,1954年5月生,中**员,中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理。

作为一位资深隧道工程施工专家,孔凡成40年如一日奋战在施工生产第一线,先后参与16项国家重点工程建设。他带领的团队攻克高埋深、高地应力、高压涌水和高水头等世界级隧道施工难题,为我国超长隧洞建设和国家水电建设作出重大贡献。

2015年6月,孔凡成临危受命,接手遭遇大塌方的四川锦屏电站交通公路牦牛山隧道工程。从签下“军令状”那一刻起,他就冒着塌方、岩爆和大涌水等各种危险,整天泡在隧道里,摸索治理大塌方的最佳方案,一天三顿饭也在隧道里吃,实在太累了就在车上睡会儿。在他的带动下,项目部奇迹般地创造了月开挖288米的记录,提前17天完成合同。

在业主心目中,孔凡成是不可替代的“金牌项目经理”和专家型人才。锦屏二级水电站引水隧洞是水电站的核心控制工程,具有“埋深大,地应力高,岩爆强,涌水多”等特点。施工现场一边是悬崖峭壁,一边是滔滔江水,在这样的环境下采用TBM挖掘机作业被美国专家认为是不可能的,但孔凡成和他的攻关小组经反复论证,硬是在大山里开凿出一个组装洞,经过149天的安装调试,TBM挖掘机成功掘进。美国监理竖起大拇指说:“中国人,真了不起!”8年来,孔凡成率领团队,在锦屏水电站中标工程14项,中标额从最初的1700多万元增加到30多亿元。他屡创纪录,为企业和个人树起了金字招牌。同事说:“有他在,多难的隧道都能成。”业主单位领导说:“这里没有他,我们不放心。”

2015年1月20日,孔凡成老伴被查出患上了癌症。他强忍泪水对老伴说,他现在还不能赶回来,因为工地上千头万绪,他不能摞下摊子不管。2015年,他母亲病重的时候,他正组织大会战,等他忙完工作赶回家时,母亲已经离开人世,他连最后一面都没见上。他兄弟姐妹8人,多年在外四处打工,没有一人从他那得到过任何好处。

孔凡成荣获天津市“五一”劳动奖章、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号,被评为“天津市廉政勤政优秀党员干部”。

  中国榜样人物事迹 5

他的名字烙在人民心里,他的功勋祖国永远铭记。他是祖国土地的守护者,他是保卫人们安全的英雄。他就是扫雷英雄——杜富国。

2018年10月,南部战区陆军云南扫雷大队在最后一个雷场进行扫雷作业。组长杜富国及战友艾良发现一颗当量大,危险性极高的弹体,这时,杜富国命令艾良:“你退后让我来。”当杜富国小心翼翼地趴在地上拨开泥土时,“轰”的一声,弹体爆了,而杜富国下意识的倒向两三米外的艾良,正是由于杜富国的舍生忘死,战友艾良仅受了皮外伤。可杜富国自己呢,防弹衣被撕成碎片,全身血肉模糊。经过了三天三夜的抢救才从死亡的边缘拉了回来,可却永远失去了双眼和双臂。醒来的第一句话,是关心战友如何。杜富国用特殊的方式向老百姓说明脚下的每一寸土地都是安全的。

鲁迅说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民**的人,有舍身求法的人,虽是为帝王将相作家谱写的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。”而杜富国正是这样的英雄,从小家到大家,从自我到超我,他无私地坚守着岗位,完成了肩上背负的使命。

“你退后,让我来。”六个字铁骨铮铮,毫不畏惧,完成最后一个扫雷作业后,战友们手拉手趟过雷场,完成土地的交接仪式。可以杜富国再也无法与战友们一起执行任务,无法看见祖国的大好河山,但他的精神永远都在,它勉励着战友们。“只解沙场为国死,何须马革裹尸还。”

当杜富国站上《感动中国》的颁奖台,每个人的心中都是感动的,掌声传遍舞台。扫过雷的雷场变成了农田,撒上种子,结出果实。这样的男儿,顶起中国的一片天,让我们的生活越来越安全,越来越安心。

作为一个个体,我们都应该向英雄奉献自己的敬意。英雄们用血泪换来的安全、繁盛,来之不易,我们更应该好好珍惜。

无论世界怎样变化,总有人把信仰放在利益上面,把大家放在小家之前,实现超我的精神。不是每个人都可以成为人类英雄,也不必让每个人都去做人类英雄,但我们应该尊敬人类英雄。致敬扫雷英雄——杜富国!


我的榜样人物作文通用五篇(扩展6)

——你是我的榜样_我的榜样作文500字合集五篇

  说起贝多芬,相信大家都不陌生,他喜爱音乐,甚至达到了忘我的境界。

  他因一次意外,将右耳失去听觉,但他却从不放弃,甚至说他比以前更热爱音乐。过了一段时间,他已经完全失去听觉,这对于一个音乐家来说,是再同心不过了。

  他不愿与外界接触,不愿与别人交谈,只是有时去大自然走走,用心来听大自然的声音。回到家继续专注于他的音乐,沉浸于他的音乐世界。屋子里摆放着许多东西,杂乱无章。

  他很孤独,整天与音乐交流、谈心,音乐是他表达心理想法的唯一方式,但他孤独中却不失骄傲。

  他沥尽心血,演奏出了一直世界名曲——《命运交响曲》。

  曲子开头是雄浑激昂的、壮观的,中间缓缓低沉,甚至进入了低谷,接着又高昂起来,就像从低谷,接着又高昂起来,就像是从低谷中看到了希望,被人拉进充满希望的世界。接着旋律跌宕起伏,整颗心随着音乐一起快慢,贝多芬是用心弹得,听众是用心听的。慢慢,我仿佛感受到了贝多芬的心情……

  他的眼神像谭水,深不可测,如此的神秘,似乎透漏着什么、用眼神告诉我们什么…

  他坚强乐观,与命运斗争到底,不低头于不公*的命运,他孤傲,不想让别人看到他的脆弱,一直坚强着,他忧郁却坚强,严肃却善良,专注音乐、奉献于音乐…这一切的一切,怎能使人不钦佩他!

  贝多芬,您是我的榜样,您虽然已不在世,但您的音乐力量是无穷的,传递给我们每一个人,您用歌曲告诉我们:音乐是您不朽的灵魂!

  星期天,妈妈带我去逛街,在车站等车时,看到周围有很多人都在等车,心想,糟了,怎么这么多人啊,等会儿车来了,肯定又坐不到座位了。

  正想着,就看到公交车从远处驶来了,还好,车上人不多,公交车进站后,人们开始排队上车,我由于担心没座位,所以拼命往前挤,上车后,找了个座位坐下。

  我刚坐下,看到前面一个座位空着,这时上来一位大姐姐,她身后背着一个沉沉的大书包,看到有空位子时,她忙摘下书包抱在怀里,刚想坐下,却看到身后上来一位行动不便的叔叔,于是她马上又把书包背起来,请那位叔叔坐下,自己则抓着扶手站在旁边。

  叔叔提出要帮大姐姐拿书包,却被姐姐笑着拒绝了,她说:“没事,我很快就要下车了。”车子在缓慢地行进着,我看见姐姐吃力地不停变换着抓扶手的手,左手换右手,右手又换为左手。叔叔又一次提出要帮姐姐拿书包,姐姐还是笑着摇头说:“没事,我不累。”

  此时,我脸上一阵火辣辣的感觉,看着这位大姐姐,再想想我自己……我猛地站起来,把座位让给了旁边一个看起来只有四五岁的小妹妹,小妹妹甜甜的对我说:“谢谢哥哥!”我脸上也露出了自豪的微笑。

  我想,在以后的生活中,我会一直以那位大姐姐为榜样,做一名文明礼貌的好学生。

  李晓华,你是我的榜样

  你和我都是班长,也是好朋友。但是你比我更棒,你是我学*的榜样。

  有一次,我们检查卫生晚了,都被老师批评了一顿。过后,我哭了,很伤心,而你却没有哭。可是我知道你也很伤心,因为我看见你的眼角都红了,就是没哭出来。第二天早上,你还是照例检查卫生,一点也没有情绪。这是你给我树立的第一个榜样——坚强。

  每天早上,你早早的就检查完卫生。早读开始时,你就上台展示作文。我也写了好多作文,就是不敢上台去展示。而你却经常大胆的展示,经常受到老师的表扬。老师从你的作品中挑选了几篇好文章,一篇是《“爱争课”的老师》,一篇是《为“怪老师”争光》,还有两篇是《我的打算》和《本子对不起》。我也写了好多好文章,如《顽皮的弟弟》、《叶理想不要骄傲》、《新一年的打算》、《我的课堂表现》、《美丽的山》和《作文本,对不起》等。但我不大胆,不敢上台展示。你经常鼓励我上台展示。我很感激你。这是你给我树立的第二个榜样——勇敢。

  你上课专心听讲,认真思考,积极回答老师的提问。而我却只知道玩,常常被老师批评。下课了,我飞一样的跑出去,又是跳皮筋,又是玩踩线。而你却忙着看书,创新写作。因此你的成绩常常比我好。这是你给我树立的第三个榜样——勤奋。

  李晓华,你是我的好朋友,是我学*的榜样。我会向你学*的,要像你一样勇敢、坚强、勤奋,争取成为一个好学生、好班长,为我们四年级争光!

  鲁迅是著名的文学家。***对他的评价是:他不仅是伟大的文学家,还是伟大的思想家、革命家。读了他童年时代的几件小事。一是鲁迅从小就勇敢。医生给他种牛痘,用刀子划他的手臂,其他的小朋友看都不敢看。而他却不怕疼痛,忍到最后。还有一次,小鲁迅看不惯小霸王八斤以强凌弱,就指责八斤,打抱不*,主持正义,结果自己遭到了一顿毒打,但他丝毫没有退缩。

  我读完了这篇文章,感触颇深。鲁迅他不顾对手是多么的强大,总是勇敢地面对,作为正义的化身。我远远无法与鲁迅相比。

  记得有一次,我们院子里的小霸王朱定邦有来欺负小布点朱安妮了。朱定邦不经义地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地,失声痛哭起来了。我扶起朱安妮,可我不敢上前与朱定邦理论,反而扶起朱安妮就跑到一边儿去了,看都不敢看朱定邦。以后,我和朱安妮一见到朱定邦就躲开。

  读了这一篇文章之后,真是觉得惭愧。想一想鲁迅小时候主持正义的事情,而我却对这一点儿小事就背而躲之,生怕把事情沾到自己身上。如果每个人都像我一样,那不成霸王世界了吗?

  我一定要想鲁迅学*,做一个勇敢的主持正义的人。如果人人都主持正义,歪风邪气就会少很多。要是人人都有一颗正义的心,那么世界将充满了欢乐!

  一定很奇怪吧,妈妈怎么会是我的榜样呢?你听完下面这几件事就知道了。

  我吃饭总有个不好的*惯:老是掉饭。妈妈为了改正我这个坏*惯,想了一个办法。别人都是通过做家务来获得零花钱的,可是妈妈的观念不同,她认为我本身就是家里的一员,帮助父母做事是应该的。于是,妈妈立了个表格,如果我哪天吃饭没掉饭的话,就能得到一元钱,一个月加上其它的一些费用,我就能得到50元。这多好呀,既改掉了坏毛病又有钱领,天下还有这么好的事!现在,我掉饭也掉得少了。妈妈喜滋滋地说:“你瞧,我的办法还是很有用的。”

  还有一次,朱老师在每小组(四个人)中都选出了一个小组长。以后交一些特别的作业时,除小组长以外的三个人,得把作业先交给小组长检查,然后再由小组长转交给收整一个组的大组长,之后大组长就会把这一个组的作业交到语文课代表那里去,最后课代表才将作业给老师。回家以后,我把这件事告诉妈妈,妈妈十分高兴。我却开心不起来:“唉,才管三四个人,真是芝麻官!”妈妈一听,不悦地说:“你怎么这样呀,你只有小官做好了,才能当大官嘛!”

  这就是我的妈妈,乐观、明智,不会随随便便就打骂孩子,从不用暴力解决问题。在我困难的时候帮助我,在我悲伤的时候安慰我,在我成功时祝贺我……妈妈,谢谢您,你是我的榜样!


我的榜样人物作文通用五篇(扩展7)

——我的榜样_初一作文合集五篇

  舞台上,他是歌舞俱佳的组合队长;舞台下,他是勤勉内敛的优秀学生。王俊凯,国内当红组合TFBOYS的队长,也是触动了我心灵的人。

  一直以来,我都没有喜欢的明星,这样的我身处在一**追星族中甚至有点格格不入,我也并不喜欢追星,认为那样只会影响到我的学*甚至是生活。

  这样的想法一直到两年前的一天,正在上网浏览的我无意间点开了一首歌的链接,MV中的少年抱着一把吉他和另外一个男孩一同唱了首《明天,你好》。当时正被期末考试复*弄得头昏眼涨的我,听了这首歌后,突然有了力量,变得充满活力。连老妈都忍不住咋舌:你不过是听了首歌,怎么变化这么大?我笑笑告诉她,这首歌有鼓舞人心的力量!

  期末考试结束后,我开始有意无意地在网上寻找MV中的那个男孩的影子。很快就搜到了:王俊凯,1999年出生于中国重庆,当红组合TFBOYS队长,中国内地最受欢迎的男歌手,最受欢迎组合奖得者……他在16岁的年纪收获的成就,让我惊叹不已。后来,我开始慢慢了解王俊凯这个人。王俊凯在众人面前的形象是年轻。率真。真实。懂事。唱跳俱佳……但他最能触动我的一点就是:坚持。

  或许我们在十二三岁时,遇到了小虎队。周杰伦。

  齐秦,并也有一段痴狂地想当歌手的时光,但都在时间的洪流下被磨*,消失,但王俊凯坚持下来了,一坚持就是六年。在没有名气,没有粉丝没有志同道合的伙伴下,一个人在练*室里弹吉他。唱歌。压腿,甚至低血压犯了晕倒过去,醒来的第一句话就是:我能坚持。他扬起还带着稚气的脸庞冲镜头语气坚定道:“如果梦想有捷径,那么这条路,一定叫‘坚持’”。他没有选捷径,而是选了一条最艰苦的路,并把这条路走通了,然后带着一身荣光出现在现在闪烁的聚光灯下。

  抛开明星这个身份,他还是20xx年重庆中考全市第四获得者。母亲节时,不会做饭就下了一碗面给母亲吃,赶各种活动一天只睡一小时,也会撑起笑脸对待所有人。年纪轻轻就被张艺谋导演选中出演《长城》,参加了各种中央举办的优秀青年座谈会……他身上的光环数不胜数。“没想到会这么红,只是喜欢然后就坚持下来了,想着先苦后甜,总会有回报的”面对采访,他像一个孩子一样笑的开心。

  镜头的他神采飞扬,但背后练*室里挥汗如雨的摄像机不会被拍到。而日复一日坚持努力正是他最能触动我的地方。坚持就是他胜利的魔杖!我从他身上学会了坚持。这对梦想的执着也会成为我致胜的魔杖!

  如果有人说我追星,我会补上一句“他不仅是明星,还是榜样少年”!

  爸爸从前可是一位性格刚毅、不畏权势的人。

  记得有一年年底,我们村换高压线。每家每户都被停了电。但过了几天,每家每户的电都来了,唯独我家的电还没来。看着别人家灯火辉煌,而我家却一片漆黑,心里真不好受。忽然,房间里有了一丝微弱的烛光。原来,爸爸凭着他的记忆,找着了一支蜡烛。这支蜡烛的光辉真犹如雪地里送来的一盆炭火。接着,爸爸说,“今天,电工可能没空。我们坚持一下算了。”这些话犹如春风拂面,使我烦躁不安的心沉静了下来。

  第二天下午,正在劳作的爸爸看见电工背着工具包,从我家门前走过。爸爸立刻放下手中的农具,追上电工说:“请问,你们为什么还没给我家送电?”那电工说:“村长没说让我们送。”接着,拂袖而去。顿时,我惊住了。村长?村长是何等人物。但是他为什么要跟我们家作对呢?我忍不住自问。哦,对了。爸爸在前几次的村会议上反对了他那不合理的看法。这一定是在报复。接着,爸爸对我说:“我去跟村长理论,你在家看门。”我立刻摇头,说:“我也去。”爸说:“那也可以。”接着,我们锁好了门,向村长家走去。

  在路上,我一直在为爸爸担心。不知能否争出个理来。但爸爸走在夕阳的光辉下,很高大,很威武,就像一个巨人,全身都在放射着耀眼的金光。

  我门来到了村长家,爸爸开门见山地问:“为什么不给我家送电?”村长说了一大堆废话。爸爸开始似乎有些招架不住。但没过一会儿,他就理直气壮地据理力争。终于,村长招架不住了,说了一句:“电工可能给忘了,我这就叫他去送电。”

  我们回到家,天已经黑了。每家每户的灯都亮了。但我觉得我们家的才是最亮的。因为我们家有一位发着金光的巨人,他也在为我们家照明,而且他照的是人生的黑暗之处,他将光明带给我们。晚上吃饭的时候,我问爸爸:“你为什么不怕村长?”爸爸回答道:“只要心里无愧,就没有什么可害怕的了。”

  但爸爸自从做了出租生意以后,却变得随和了,简直是个老好人。我经常在他的车上,听到一些听上去让人觉得很不顺耳的话。起初,我已经开始怀疑他是否是我的榜样。不过,他的生意倒是越做越红火。我这才恍然大悟,这些都是由于他的随和。这时,我才想起一些心理学家说过的话,最郁闷的人就是学生以及中年人,中年人都是上有老。

  教师在学生心中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人。作为一名刚入职不久的青年教师,在我的周围有许许多多值得我去学*、应该树立为榜样的老师,她们在工作中认真负责、兢兢业业,将自己的心血都倾注在了学生身上。她们没有轰轰烈烈、惊天动地的事迹,只有**凡凡、细致琐碎的付出。

  爱生如子的闫老师

  闫老师,是我们办公室年纪较大的老师,她对待工作认真负责,从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。闫老师是个非常爱孩子的一个人,和她共事的*两年的时间里,从没看见她严厉地批评过谁,她性格非常温和,说话也总是很温和的,就连批评孩子的口气都不严厉,但孩子们都愿意听她的话,因为她们知道闫老师说得非常有道理。

  下课后,我经常看到闫老师在留班里跟孩子谈话、交流,对于进步比较大的孩子,闫老师总会从办公桌里掏出几块糖发给学生作为奖励。闫老师从教*三十年,在教学中很有经验,我经常会向她请教教学中的问题,闫老师也总是非常热心很有耐心地帮我解答疑惑,为我出谋划策。

  敬业爱岗的张老师

  作为教研组组长,张老师对待工作认真负责,是我们教研组先进的“领头羊”,每每有学校下达的工作和任务,张老师总是最先完成的,在她的提醒和示范下,老师们也都是积极认真地完成。在她的带领下,全组老师无论是教学工作还是班主任工作,都完成得非常优秀,整个二年级语文组团结奋进,工作劲头高涨。

  张老师的班主任工作有规则和制度,并且注重情感交流,她**的班级学生非常听话,严的时候严格,松的时候放松,很多事情心*气和的就能被她处理的非常好,整个班级氛围很和谐。她也非常注意和家长沟通交流,每当学生学*稍有懈怠和放松了,她就会及时跟学生家长联系,帮助孩子尽快纠正不良*惯,端正学*态度。

  “学高为师,德高为范”,从这两位老师身上我就体会到了教师身上所承担的责任和肩负的任务之重大,也明白了作为一名老师,不仅要关爱学生,关注学生的成长,还要时时刻刻注意自己的言行举止,处处都要做到“为人师表”,只有这样,才不愧为“人类灵魂的工程师”。这些老师只是我身边优秀老师的一个代表,她们是我身边的榜样,她们也是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德模范。

  “接下来揭晓20xx《感动中国》评选人物——他,只是一个普通的乡村教师,但是,他却有神一般的刚强意志,那就让我们来领略‘他’的感人故事吧!”主持人含着泪沙哑的说道。

  他出生在一个偏僻的小山村里,那个小山村非常贫困,主要是以男人到城里去打工为生。他家里只有姐姐和妈妈,因为小的时候,父亲就因病离开了他们,所以姐姐就成了家里的顶梁柱,她放弃了学业,孤身一人去城里打工,来维持一家三口的生计。

  但是命运弄人,这艰苦而又*静的生活被打破了,母亲被查出患上了“老年痴呆症”,意识逐渐模糊,甚至,连自己的儿女也不认识了。事情一波三折,他不堪一击的底线被打破了,于是,他决定找份工作,来减轻姐姐的负担,他在那里唯一的一座小学里投了简历,结果被录取了,这份工作可以减轻一下家里的负担。

  命运似乎总不放过这一家人,*静的生活再次起了波澜——母亲不见了。那是在他上课的时候,母亲无人照顾,而走丢了。找了几天才发现母亲在后山晕倒了,他声嘶力竭的哭喊道:“妈——妈——”此时妈妈什么也听不到,他把母亲背到了医院。

  从医院回家后,他再也不敢让母亲一个人待在家里,于是,他在柜子里找出了已经闲置多年的背带,这条背带是他们小时候妈妈用来照顾他和姐姐的。而现在他要用这条背带来照顾妈妈,可是,背上妈妈怎么去教学呢?

  命运总是公*的,当你失去一些东西的时候,就会同时给你补偿一些东西。学校知道他的感人事迹后,许多人都感动了,并批准了他带着妈妈一起上班,并为他们准备了一个房间。这以后,妈妈,便有了儿子的细心照料,他每天的时刻表上都排得满满的,全部都是为了照顾妈妈,包括擦洗身体和大小便……

  有时候,妈妈的异物粘在了身上,他也不知道,在教室讲课时,发出了异味,但是,同学们没有嫌弃,反而更尊敬他了,因为同学们都知道他的感人事迹。有一天,他知道这件事后,不好意思的问同学们:“你们就不反感我么?不觉得恶心么?” 同学们异口同声的说:“不!因为您身上是爱的味道,我们也会向您一样孝顺父母!”一句短短的话,说的那么铿锵有力,那么富有感染力。

  末了,同学们哭了、老师哭了、我哭了、主持人哭了、观众们也哭了。良久,我想了又想,望了又望,感触颇多,于是,我在心里萌生了一个想法并付诸实施,我承诺 “我一定要以他为榜样,用自己的实际行动来孝顺父母和热爱生活。”

  榜样的力量是无穷的,然而,什么人才能算得上是你的榜样呢?我认为是那个让你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成为的人!

  我心中也有榜样,她不是什么传奇人物,她也不是什么家喻户晓、众所周知的大英雄,她只不过是我的老师,教我写作的李老师。但是,这个老师可不是*凡普通的老师。

  她虽然是教语文的,但她却精通数学、英语以及其他好多学科。

  从见到她的第一眼开始,我就深深地爱上了语文,特别是写作。在她的耐心

  指导下,我的写作成绩有了质的飞跃。我愿意紧紧地跟随她在文学道路上越走越远,她是我的领路人。

  *时上课的时候,她不仅仅教我们文化知识和写作技巧,还给我们讲做人的道理。这几年时间里,我们学会了为人处世和怎样保护自己,她是我们成长路上不可或缺的人生导师。

  别看她*日里快人快语,大大咧咧,实际上她是一个极富修养、拥有极高教学能力的好老师。我们能遇到她,真的是太幸运了!

  之前,我的理想是当一名人民教师。可当我看到李老师那么辛苦、那么操心时,我的这个理想似乎有些动摇了。尽管现在我已经有了更为远大的理想追求且不再想当老师了,可我还是想成为李老师那样博学多才的人。

  李老师就是我们的后天亲人,她将大把的爱和全部的责任都放在了我们身上。她爱我们,我们也爱她。爱,从来都是相互的。

  这就是我的榜样,我在努力学*,我想快快长大,因为长大后,我就会变成想李老师那样的人!


我的榜样人物作文通用五篇(扩展8)

——教师身边的榜样人物事迹范文五份

刘__,男,47岁,一级教师,大学学历,现为安丘市石埠子镇上株梧小学英语教师。曾先后任教中学和小学英语教学工作,无论在镇级检测和市级抽测中,英语成绩一直在全镇、全市名列前茅,获得了上级和广大家长的好评。

刘__同志热爱教育事业,在日常生活中,他总是规范自己的一言一行,在学生面前树立好榜样,潜移默化地给予学生“垂范的力量”。

他对学生的关爱、对课堂的教学都秉持着执着细致、永不放弃的信念,始终对教育抱着一颗敬畏之心,努力用时间去践行“为学以敬,治学以畏”这八个字。“敬畏教育,就是敬畏学生;敬畏教育,就是敬畏差异;敬畏教育,就是敬畏课堂;敬畏教育,就是敬畏规律;敬畏教育,就是责任;敬畏教育,就是坚守”就是对他对待教育事业最好的诠释。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,在其二十多年的教学生涯中,刘__同志曾先后荣获安丘市优秀教师、安丘市小学英语教学能手、安丘市教研成果奖;所指导的马常伟同学和程金胜同学分别在全国小学生英语竞赛和全国中学生英语能力竞赛中获得二等奖和三等奖,在2012—2016年连续五年荣获中央电视台“希望之星”英语风采大赛潍坊赛区优秀指导教师称号,所撰写的论文、金点子案例多次获县级、市级和省厅级奖。

  教师身边的榜样人物事迹 2

曾文忠同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

一、 踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。

曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学*用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、 甘当配角,无私奉献。

曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99.3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。1998年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

三、 制作教具,服务教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,曾老师制作的教具荣获省级奖1项,市级奖9项。

四、 积极探索,勇于创新。

曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验,并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。93年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,共有25篇获奖或发表,其中国家级6篇,省级奖11篇,市级奖7篇。

五、 实施素质教育,服务农村经济。

为全面贯彻党的教育方针,提高学生的整体素质,曾老师在完成常规教学任务的同时,积极组织学生开展课外科技活动,服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术,他利用节假日,辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验,调查结果使当地农民放心采用抛秧技术,促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥,曾老师不辞辛劳,奔波于藤桥的各个田间地头,义务帮助农民分析土壤成份,指导农民改良土壤,受到农民的普遍欢迎。10年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项,其中国家级3项,省级16项,市级11项。

由于曾文忠同志各方面的突出表现,他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。

  教师身边的榜样人物事迹 3

李__,大学学历,是__镇庵上小学数学教师,担任班主任工作多年。该教师自2000年任教以来,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,曾获得潍坊市教学能手、安丘市教学能手、安丘市优秀教师、安丘市优秀班主任等荣誉称号,在刊物上发表多篇论文。

教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学*知识,而且让他们在学*过程中学会学*、学会做人。虚心向经验丰富的教师学*,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。

*时,她积极地阅读教学方面的著作,努力拉*与学生的心理距离。多年来,以她的真诚、公*、温和赢得了学生的信任,将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。几十年如一日,始终坚守岗位,默默奉献着自己的青春和年华。

作为一名教师,她真诚关爱每一名学生。在学*和生活上,给予孩子们无微不至的关爱,用“心”去爱学生,把爱奉献给全班学生。在十几年的工作中,热爱学生,恪尽职守,满腔热血精心育人,用爱心对待各种各类学生。

她勤勤恳恳,兢兢业业,用一点一滴的实际行动为教育事业的发展无私奉献,把汗水和心血洒在了教育这片沃土上,为了孩子健康茁壮成长努力着、探索着、奋斗着!

  教师身边的榜样人物事迹 4

热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育,她就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。二十年来她始终立足于幼教,遵循教育规律和幼儿身心发展规律。她常说,孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子,爱孩子是教育工作的核心,教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅这样说,也是这样做的。她深爱着幼儿园里的每一个孩子,有一个叫阿布都拉的小男孩,在家访走访中才知道:原来没有父母的阿布都拉是由爷爷奶奶带大,年迈的爷爷奶奶没有多少积蓄,为了维持生活,爷爷在外打工,奶奶在家常年生病不能干重活。在这样的环境下使得孩子的眼神总是投向有父母的孩子,面对孩子,一种强烈的责任感让她下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。*日里,她利用空余时间跟阿布都拉谈谈心聊聊天,天冷了,给孩子多穿衣,午睡时及时给孩子盖好被子,需要家长协助做自制玩、教具时总会默默帮忙制作。就这样,孩子的脸上终于露出了笑容。

有一种力量让人感动,它就是大爱;有一种奉献震彻心扉,它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的精神,爱是她勇于攀登的不竭动力。夏依旦是幼儿园一个较特殊的孩子,个头最小,说话不清,走路不稳,穿衣、穿鞋不能自理。父母靠打工维持生计,没时间照料孩子,时常将孩子独自一人留在家里,而忽视了孩子的早期训练。刚来幼儿园时,什么都不懂,什么都不会,成天只是笑,____没有放弃夏依旦,用爱包容了孩子,把更多的爱给了她。手把手地教她穿衣、穿鞋。耐心地教她说话,鼓励她说儿歌,当孩子有一点点进步,____比谁都兴奋,当孩子有了些良好的表现,她会为孩子竖起大拇指。孩子的进步让她真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。

除了对孩子的爱,她对待同事亲如姐妹,谁有困难了,她会去帮一把;谁有烦心事了,找她说一说,她总是不厌其烦。就是靠一颗爱心系着身边的老师们,真诚地去尊重、理解、爱护身边的人,精粗适宜地处理日常事务工作,才拥有可喜的成绩。

坚持学*甘做人梯

二十年来,她从未间断过学*,为了不放过任何一次学*的机会,她利用空余时间参加各类教育研究的前沿信息培训。*时,她抓紧点滴时间,博览群书,自加压力,自定每季读完1-2本理论书籍,在博乐市举办的各项比赛中获得了较好的成绩。

作为教师,她甘做人梯,与教师结成学*伙伴,互相切磋、对话和畅谈,共同发展。随着新课程改革的实施,教师也面临着新的挑战,仅仅依靠原有的经验,同伴相互切磋,是不能完全解决的。____精心学*、潜心研究、带头实践,并将自己所学、所获及时与其他教师分享。为了帮助年轻教师,她不仅帮助教师制定课程计划,落实课程内容,还与年轻教师一起分析、反思、创新思维,帮助教师把原发性冲动和创新的做法,提升为规律性的经验,并让同行共享。

以园为家成绩显著

自参加工作以来,她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到幼儿园工作之中,时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神。她以园为家,任劳任怨,勇于创新。作为一名幼儿教师,她始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨,积极营造温馨舒适的教学生活环境,引领教师营造关爱、和谐的教学氛围,让幼儿感受幼儿园如同家庭般的温暖。用爱育人,让孩子在感动中、在实践中成长,她是这样想的,也是这样做的。

经过多年的努力,作为一所农村幼儿园教师的她一步步成长,组织开展丰富多彩的活动,让幼儿的才能得以展示,幼儿的能力得到全面得提高,并在博乐市幼儿口语大赛中获得优秀指导教师奖。开展的区域游戏活动,独具风格的教学方法获得了老师们的一致好评。

二十年的潜心幼教,二十年的爱心奉献,她收获了孩子的笑脸,赢得了家长的信任和感谢。一分耕耘,一分收获,所有的付出和努力都让____觉得幼教工作是幸福的、快乐的。

  教师身边的榜样人物事迹 5

*几年来,本人依然以一名优秀的教师严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学*,锐于进取,强化师德修养。本着“一切为了学生,为了学生一切”的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想指导关注学生的心理,以丰富的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能。以实力化魅力,使学生行以我为范,言以我为据,想看我思路,写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

一、教学工作方面

这学年,本人担任高三年级语文教学工作,班级人数众多,学生基础薄弱。针对这些情况,本人积极搞好业务学*和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究新的教学模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合语文教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。与此同时,本人特别重视“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主,启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队。此外,我还争取多次听课,从中学*他人的长处,意会其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备之仗,在备课过程中仔细分析讲义,凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。

二、教研组工作方面

在教务处的直接领导下,在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下,着重抓了高三年年级的复*备考工作。期初制定了周密的教研计划,计划以学校学期工作安排为指导,在教师和学生两个层面分别设立目标和要求,无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率,深化课堂教学改革,注重对学生的学法指导及*题试题的精选。紧紧围绕主题,认真落实集体备课,深入高三教学课堂,结合实际对本组教师进行指导,弘扬优点不,弥补不足。此外,为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况,我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。

三、考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。*时勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、班主任工作方面

本学年本人兼任高三班主任工作。在学校领导以及各个部门的关心与大力支持下,如期完成各项升学指标。教育中注重从学生的思想工作入手,注重后进生的教育与转化。首先,形成良好的班风,以此造成一个大的氛围,潜移默化,逐渐改变个别学生的不良思想。其次,结合各课任教师,尤其是数学、英语教师,多做学生的理想教育和战胜自我的教育,及时帮助学生战胜高三阶段特有的“高原现象”,寻找途径,求得突破,以求实现自己的高考目标。再次,教育中以鼓励为主,对学生的每一点进步或其它方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度来给以表扬。

五、取得的成绩

经过一年的努力,在学生学业水*不被看好的情况下,自己所任教的班级中,有一人考入重点院校,四人考入本二院校。全校考取本二以上的六名学生中,有五名出自自己所任教的班级中。此外,一年当中未出现任何安全事故,所有学生顺利毕业,并在高考中没有因为语文成绩而影响总成绩。去的的七月,被松山区人民**授予三等功奖励。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在今后的工作中,我一定会更进一步严格要求自己,虚心学*,勤奋工作,争取在各个方面取得更大的进步。


我的榜样人物作文通用五篇(扩展9)

——我眼中的三国人物作文通用五篇

  我从五年级的课本里读到《破釜沉舟》的故事,于是对项羽产生了浓烈的兴趣,便在老师的'指导下,找来了《楚汉争霸》《史记》《三国志》等书进行了认真的阅读。对项羽,刘邦,韩信三个人物进行了反复的琢磨。于是三个人物时常清晰地活跃在我的脑海里。

  眼中的项羽

  粗读《破釜沉舟》,《夏日绝句》,项羽可堪称一代英雄。但细细一读就不对劲了。

  项羽,自江东带了三千子弟兵,开始南征北战,可惜功亏一篑,终天败在刘邦手中,死在乌江边上。

  人们说起这段历史,常言,项羽为人厚道耿直,性子有些暴烈,不懂用人,只是一个有勇无谋的匹夫。而我以为,说他是“匹夫”实在是抬举了他,依我之见,此人简直是个大笨蛋。

  败走乌江有什么,胜败乃兵家常事,大不了东山再起。再与别人一决雌雄吧。看到江边蚂蚁排成“项羽死于此地”的字样,便以为是天命,雄心尽丧,自刎此地。他哪知道,蚂蚁们是在舔食地上的糖水,而糖水又是他的对手们�{在地上的。即便是天意,凭他的暴烈性格,应该是不怕天命,不会安于现状,坐以等毙的,却竟然如斯,令人哀叹。再说,回江东又有什么?亲不亲故乡人嘛,回到那里,不久,你又可以组成新的子弟兵,何必因小小的失败而无颜见江东父老呢?你应该回归故里,再次逐鹿中原,将刘邦打败。

  唉,总之,项羽此人,令我失望太多。常念起李清照之诗“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”心中独问,项羽死后,会不会大彻大悟,率领子弟们的魂灵,叱咤于地府之中,终成为一代鬼雄呢?

  奸雄刘邦

  对于刘邦,很多人为他歌功颂德,比如,他建立汉朝,是莫大的功劳,他的《大风歌》写得很好……但在我的眼里,他的过大于功,甚至有些功,其实是过。

  建立汉朝,统一中原,这是项羽进行了多年的战争方才换来的。楚汉相争,多少黎民百姓处于水深火热之中,多少青壮年成为帝王争霸的牺牲品。从这点上来说,这个莫大的“功劳”是建立在无数人的血肉之上的呀!而刘邦正是导演这一大惨案的主谋,却能逃脱罪责,反而成为世人口中的英雄,实在令人齿寒。

  刘邦志得意满后,曾发出“大风起兮云飞扬”,“安得猛士兮守四方”之豪言,真是何等雄壮,何等威风。然而,口是心非,由于害怕别人篡夺**,他先后将为他立下汗马功劳的韩信,吕布等人一一除去。这就是他所说的“安得猛士兮守四方”吗?简直是厚颜无耻之极!

  总之,我认为刘邦是个心黑,脸厚的大奸雄。

  说韩信

  “韩信点兵――多多益善”,我是从这句歇后语中记得韩信这个名字的。现在,在我眼里,他饱读兵书,能率千军万马,能忍辱负重,堪称一代将才。但为何后来又冤死在他的主子刘邦手里呢?归于一个“傲”字,这应该是他的致命弱点。

  韩信自恃有才,能忍胯下之辱,却忍不得了不被人重用,而空谈自己一身无能。

  早在项羽帐下,他因傲成恨,最终离开项羽,投奔刘邦。

  但投奔刘邦,也并非仕途顺畅,因而骄傲的本性也就一次次暴露出来。比如,初投刘邦时,却也得不到重用,于是演出了一幕“萧何月下追韩信”的闹剧。后来刘邦让他统兵南征北战,由于屡战屡胜,他又不时露出骄傲的本性来。特别有一次,刘邦找他交谈,问他:“你能带多少兵?”他回答:“一万人。”刘邦脸色微变,好在韩信能察言观色,忙改口说:“大王不善带兵,却善带将,我自然比不上您呀!”虽暂免一劫,但让刘邦感到他的不可一世,难以驾驭。因此中原统一后,刘邦还是封他为一字并肩王后,可韩信仍没吸取教训,更加居功自傲,沾沾自喜。刘邦害怕他造反,最终找了借口,将他灭了。恰恰是应了“鸟尽弓藏,兔死狗烹”这个道理。

  大家都会为韩信而惋惜,如此一个有才之人,却因骄傲成性招来杀身之祸。但他的经历,也正给后人们敲响警钟,骄傲是最大的敌人!切记切记。

  看《三国演义》,我对一个人物印象深刻,一个具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。这个通晓天文,熟知地理的智者,和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进了我的脑海中。

  诸葛亮,字孔明,南阳人氏,人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后,他辅佐刘备南征北战,立下赫赫战功。

  他是一位足智多谋的天才军事家。巧借东风,火烧赤壁,“草船借箭”“、“七擒孟获”、“空城计”等,充分显示他的大智大勇。

  周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒,故意提出限十天造十万支箭,诸葛亮一眼识破这是一条毒计,淡定表示“只需三天”。他根据天气自然现象,巧用大雾帮忙,利用曹操多疑的性格,调了几条草船,借足了十万支箭,立下奇功。

  到了**之地,将当地首领孟获捉住七次,放了七次,使他心服口服不再为敌,说“有诸葛军师一日,孟获永不进犯”。

  诸葛亮带着蜀军攻打魏军时,因错用马谡,蜀军失守街亭,只有2500军士驻守在西城县。魏国名将司马懿带着15万精兵蜂拥而来,诸葛亮临危不惧,在这千钧一发之际依然镇定自若,利用司马懿谨慎多疑的性格巧设空城计,吓退了司马懿的15大军,使蜀**危为安。

  这就是我眼中的诸葛亮——一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄。

  人们都说曹操是乱世之奸雄,而我认为曹操是治世之能臣。

  作为一个将领应起到带头作用,曹操便是一个好将领。在割发代首的故事中,曹操带领将士在路途中发现一片麦地,曹操很喜欢。便命令士兵们不许踩踏麦苗,要绕过去,如果谁违抗军令,斩首。可是曹操的马受到了惊吓冲进了麦田,曹操便要自刎,士兵们阻止了他。但已经下了命令不能违反,将领更不能违反,于是他把自己的头发割掉,代替斩首。有许多人说,就凭割掉头发能代替斩首吗?但是,这绝不能否定曹操的气概。他做了一个好首领,起到了首领的带头作用。

  有人说曹操不会出谋划策,但我认为曹操很聪明。比如在望梅止渴的故事中,曹操率领士兵要去攻打张绣。可是到半路上水喝完了,马和战士们都渴得要命,有水的地方还很远,战士们前进的速度越来越慢。曹操心想,如果这样下去这场仗势必要输的。他左思右想,终于想到了好办法,便对战士们说:“前面有一片梅林,梅子又大又好吃,很解渴。”战士们听了后赶紧前进,速度快了许多。难道这不能说明曹操聪明吗?并且他写了许多诗都流传至今,这足以说明曹操很有才能。

  人人都会有缺点,曹操虽然有些性急,但这完全不能吞没曹操的那些优点。他也有值得我们学*、敬佩的地方。在罗贯中的《三国演义》中有贬低曹操之意,但请同学们相信,曹操不是什么奸雄,他是一位能干、足智多谋能起带头作用的好将领。

  我喜欢听林俊杰的《曹操》,但更喜欢曹操本人,在我眼中曹是治世之能臣!

  历史是凝固的人类文明,读懂了历史,我们能感受到先民的执着与性格;我们也能感受到古人的理想和追求。

  怀着这样的想法,我渐渐想去了解那个军事家、政治家、诗人――曹操,于是我看了《三国演义》

  在没读他的传记之前,我曾认为他是一个阴险毒辣、奸诈刁蛮的匹夫。因为曾听讲曹操头痛,请华佗为他看病,华佗说要把头颅剖开才能把病治好。生性多疑的曹操见华佗要剖开他的头颅,以为华佗要杀他,就把华佗关进大牢,不久华佗就死了。从此我对曹操就形成了不喜欢的印象。通过学*历史,可我始终不相信,一个诡计多端的人怎会取得如此大的成就呢?愈发激起了我对曹操一生的进一步了解。通过看《三国演义》,我对曹操有了一个全新的认识,之所以,人们对曹操印象都不太好,可能是作者罗贯中把他当反面人物来写的缘由吧!

  我眼中的曹操,他是三国时期的政治家、军事家。不然,何来势力最强,兵力最足的魏国?何来三四万人大败十万袁军的.官渡之战?何来赤脚迎许攸的故事?又何来“挟天子以令诸侯”,控制了皇帝,用皇帝的名义向其他诸侯发号施令的计策?曹操身经百战,无数英雄好汉败在他手下,他困袁绍,擒吕布,刺董卓,无数战绩,数不胜数。

  我眼中的曹操是三国时期的建安诗人。曾看沧水豪迈写下“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”;曾在晚年矢志不渝地写下他的雄心壮志“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”豪迈诗篇。

  这就是我眼中的曹操。他,有恶性,也有博大胸襟,正如他自己所说:“吾任天下智力,以道御之,无所不可!”

  胡老师在课堂上讲三国我们是百听不厌,《三国演义》一书我也看了很多遍。一听到曹操,我就怒发冲冠,认为他是一个老奸巨滑的乱臣贼子。当听完易中天的品三国的电视讲座后,我对曹操的印象重新有了认识,认为他是一个生性随和、奖惩分明、用兵如神、待人真诚的人。请听我一一讲解。

  先前我以为曹操定是个严肃不易被人接*的人,是一个**不眨眼的暴君。其实历史上的他是一位既随和爱笑的人,为什么说他随和呢?除了要事正事之外,他对下属与朋友是很随和的,吃喝住穿都不讲究,和朋友一起聚餐时,喜欢讲笑话,听到好笑的,他会笑得前仰后合,甚至扑倒在菜盘上,满脸满胡子都是菜汤也不在意。他还是一个爱笑的人,打了胜仗他笑,打了败仗他笑,战败华容道他还大笑三声呢,写诗他也笑,这么爱笑的人难道你会不喜欢他么?

  曹操还是一个奖罚分明的人。《三国演义》中说曹操对百姓非常残暴,宁可天下人负我,不让我负天下人。其实历史上的曹操把老百姓视为*等对待,当运粮工人受伤了,他会问寒问暖,自已也亲身上阵。对有功过的人奖惩分明,对需要奖励的人他奖的比手下人想的还要多,惩的话也会宽容对之。这真是一个好领导啊!

  曹操还是一个以诚对人的人,《三国演义》中说他不讲信用,虚伪。历史上的他是为人守信,对人真诚宽容,当袁绍的谋士陈琳大骂曹操后来又降曹之后,曹操对他还是很好,忘记当初的不快,十分宽容和重用他,因此陈琳更加的忠心耿耿。

  原来我所喜欢的《三国演义》里所说的并不是历史的真实,虽然我也很喜欢《三国演义》里精彩的故事和性格鲜明的人物,但是我还是提意一下大家可以看看真实历史的《三国志》!


我的榜样人物作文通用五篇(扩展10)

——十大榜样人物事迹(精选五篇)

方永刚,男,44岁,中**员,辽宁省朝阳市建*县人,专业技术7级,海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。

方永刚入伍20多年来,以对马克思主义的坚定信仰,立足本职岗位,深入学*、用心传播、模范践行党的创新理论,在党的理论武装工作中作出了突出贡献。

方永刚热爱本职,兢兢业业,在军校教员岗位上忠实地履行着自我的职责。他把业余时光全部用在了刻苦学*和研究党的创新理论上,经常通宵达旦地学*、备课、撰写著作和文章。

他先后出版16部政治理论专著,完成10项国家和军队重点科研项目,发表100多篇学术论文,荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。方永刚就像时刻持续冲锋姿态的战士,哪怕十几分钟的课都充满激情,他的课充满了理论的力量和人格的魅力,连续6年教学质量被学院评为A等,多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵,荣立三等功1次。方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员、教授,先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场,从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡,都留下他传播创新理论的足迹,被官兵群众誉为“*民教授”、“大众学者”和“科普专家”。

2006年11月,被确诊为晚期结肠癌的方永刚,仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院,为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课,还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论,用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。

  十大榜样人物事迹 2

__X,男,1956年2月生,中**员,王曲街道__X村村民。__X是一名退休教师,退休后回到生他养他的故乡,积极参与社会公益事业,现担任王曲街道乡贤协会会长、关工委专职副主任、长安唐村文化顾问、新时代文明实践“星火”理论宣讲志愿服务队队员。

党的政策的“宣传员”

2020年新冠疫情来袭时,__X第一个报名参加__X村“***员先锋队”。他一边参与巡查工作,一边代表街道乡贤协会印发《防控工作倡议书》,义务进行广播宣传,并创作《乡贤助治防疫感想》等长诗6首,为乡亲们战胜疫情鼓劲加油。作为新时代文明实践“星火”理论宣讲志愿服务队队员,2020年6月至7月,__X在全区8个街道的11个村、2个社区开展“义务宣讲25场次,听众1000余人(次)。他经常利用传统节日为村民、中小学生进行爱老敬老专题演讲,讲述村寨“孝子贤孙”“孝子三弟兄”等发生在身边的感人故事,将尊老爱幼村风代代传递。

村寨文化的“记录者”

2020年5月31日,__X在长安唐村与当代艺术家白夜,参加了大秦网视频直播——古村落初探:“君自故乡来,应知故乡事”讲述村史活动,第一次将南堡寨推向了社会宣传;6月19日,参加了人民网视频直播:“云游唐村,插花品茶忆乡愁,盛唐原乡探故事”村史馆讲解员讲解活动,1000万人在线“围观”,扩大了王曲的影响,提升了南堡寨的知名度。__X还写了不少宣传家乡的文章。《故乡的变迁》荣获西安市改革开放40周年征文比赛三等奖,《退休不退“钢”,战“疫”主动上》荣获长安区“颂英雄,传能量”文创大赛优秀作品奖。

数年来,__X坚持不懈,调查走访,探究村史的搜集、整理工作。功夫不负有心人,他终于完成了《堡寨物华忆长安》——南堡寨史话*7万字的村史撰写工作。为了写好村史,他走遍了荒废多年的老村子的大街小巷,冒着危房塌落、塬高坡滑的危险,迎着风雪大雨,顶着烈日阳光,不顾荒草没身,先后考察30余次。又走访了村中八、九十岁的老人、老干部、知情者等相关人员50多人,通过实地考察、详细记录、反复核实、拍照存档、丈量尺寸、绘制史迹节点图。又为南堡寨村门楼、祠堂以及__X村史广场书写对联9幅、整理史迹节点牌12幅,让广场不仅成为活动锻炼的场所,更是村史学*的场所。

乡村振兴的“带头人”

__X不仅是乡亲身边的宣讲员、书写家乡的宣传员,更是乡村振兴的带头人。他负责王曲街道的关工委工作。王曲地区地理位置复杂,高原、川道、河流相间,他骑着自行车跑遍了所有村寨、中小学校,走访摸底单亲家庭、残疾家庭、贫困家庭30余户,记录、记载、了解困难学生的生活、学*、纪律道德表现等,为区关工委每年支助帮扶、捐物捐款掌握了第一手数据,做到心中有数,支助到位,帮扶到人。市、区关工委多次对__X的先进事迹进行通报,《陕西日报》《陕西老年健康报》也作了采访和专题报道。

__X如今还在做长安唐村村史馆的筹建工作、长安八中校史馆的文字整理工作……

  十大榜样人物事迹 3

她是来自东城中学八年级二十班的蒋浩然,在班级内担任班长和语文课代表一职,同时也是学生会***的一员。在课余时间,她会阅读自己感兴趣的书籍,也会听一些自己喜欢的音乐。同时竹笛也是她的兴趣爱好之一。蒋浩然一直坚信一句话,时间只能改变那些原本就不坚定的东西。

尊敬师长,遵守纪律,热爱集体

在班级内,蒋浩然作为班长,是同学们的领头羊,是班主任的左膀右臂。她认为,想要让同学们信服,以身作则是最重要的一点,所以她在课堂上抑制住自己躁动的心,遵守课堂纪律。

值日早到校时,将任务完成后,她便到讲台处领读,做好表率。即使教室内只有寥寥几人,她也能自主地进行领读这一工作。这一行为,不仅尽到了班长的职责,也尽到了语文课代表的`本分。

一次春游放学后,班级的卫生情况较脏,蒋浩然主动留下来帮助值日生打扫卫生。并且在第二天提醒同学们下次注意周边的卫生情况。20年的实践周,她代表班级,参加了“班级文化展示”的汇报。疫情期间,蒋浩然组织同学们参加了线上云班会。在21年实践周中,她与其他几位同学一起完成了小品的大体构思,并制作了班级的主题视频,得到一等奖的好成绩。此外,在班主任节期间,她负责剪辑的班级课本剧也同样获得了一等奖。在前不久的晨会讲话中,她负责制作的班级视频得到了老师们的一致好评。

在班级内部出现一些不良情况时,蒋浩然及时和班主任反馈班级情况,班主任老师也和这些同学进行沟通,制止这些不良情况的蔓延。她与同学们和睦相处,关心同桌及周边同学,在他们遇到困难时帮助他们,一起讨论存有疑惑的题目。

在尊敬师长方面,蒋浩然在接过老师批改好的作业或向老师问一些上课时未能及时理解的知识点后,会对老师说一声谢谢。她认为这一声谢谢,不仅仅是发自内心的对老师的感谢,更是尊敬老师的一种表现。在过传统节日或一些特殊的日子时,她会给老师们写上一份贺卡,祝愿岁岁*安。12月底,她的班主任郑洋洋老师过生日时,蒋浩然也暖心地为他送上了祝福。

尊重长辈,孝敬父母,分担家务

在家中,她是最小的妹妹,但这不代表她什么都不做。她主动分担家务。做饭,也是蒋浩然的兴趣爱好之一。她常常会在看到一道从未见过的菜品或甜点时,用心钻研其中食材的用料。并进行不断地尝试,直到做出令自己满意的味道。在节假日时,亲自做一顿晚饭或一份甜品感谢家人日常的照顾与关心。每周她都会将自己房间的地拖干净,整理好自己的物品,做一点力所能及的家务,减轻父母的压力。

在放学回到家,蒋浩然进门看到爷爷奶奶后,都会*惯性地喊一声“爷爷奶奶好”。在吃饭时,她主动把菜端上饭桌。等待爷爷奶奶动筷了,她再开始吃。

作为一家人,蒋浩然记住家中所有人的生日并会提前几天定好蛋糕,给家人一个惊喜。二月中,她通过外卖*台,给父亲买了个蛋糕,与家人一起庆祝父亲的生日。

尊敬师长,遵守纪律,热爱集体,尊重长辈,孝敬父母,分担家务,她就是美德少年蒋浩然。

  十大榜样人物事迹 4

我叫陈大伟,现为北师大大兴附中高三文科实验班班主任。自2004年大学毕业,已经有八个年头了。八年,让我从初出茅庐的师范生成长为具有一定经验的一线教师。在此期间,一直担任2个班的语文教学工作。当过5年实验班班主任,其中3年是文科实验班,还做过2年教研组长。自2009年至今,共获得37项包括教研、科研、辅导、论文等在内的各级荣誉。2012年年初,更是被评为大兴区高中语文骨干教师。业余时间,积极参与各种文体活动,表演节目多次获奖,辅导学生参赛也收获颇丰,当过学生文体活动的总导演,连续4年主持学校的元旦联欢会。在工作和生活中,严格服从学校的工作安排,团结同事,关心学生,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;获得了同事的赞许,领导的信任。今年更是荣幸地被推荐为“五四”青年标兵的候选人,更是倍感压力,我定会严格要求自己,不负领导重托,对得起“师范”二字,称得起“标兵”荣誉。

一、锐意进取,不断超越

在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水*,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学*和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学*。认真阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、上海北郊校长郑杰的《给教师的一百条新建议》、彼得圣吉的《第五项修炼》、魏书生的《班主任工作漫谈》等教育类的书籍,多次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教育名家的教育报告,并认真记录。名家名法,让我大开眼界,获益匪浅。

在工作过程中,充分发挥学科优势和班主任的特长,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,待人要宽厚,做事要有责任心;在学*上要积极进取,永不满足;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。将来步入社会,一定要做一名对人民有用的人。

二、认真教学,潜心教研

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学**惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水*,我坚持经常翻阅《阅卷纵横》、《语文报》、《语文建设》、《意林》、《优秀论文集》等专业书籍。由于本人经常担任两个文科实验班的语文教学工作,教学任务重,压力大。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人。循循善诱的引导,做好学生的学*合作伙伴,着力培养学生的学*主动性,学*效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优转差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学*的兴趣。我抓好学生的小组合作学*活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写班级日志,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日志中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在不断的考试中稳步提高。

教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水*。在担任教研组长期间,深知肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学*,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

三、关爱学生,无私忘我

工作八年来,五年是班主任,今年更是高三文科试验班的班主任,班主任工作琐碎而繁重。尤其是高三班主任,学生的学*压力越来越大,心理问题也越来越突出,这给学生带来的不良影响非常大,需要班主任心理疏导,及时解决。文科班女生较多,心理承受能力较弱,常会因为一点小事情而产生矛盾,需要班主任经常调解纠纷。总之,事无巨细,班主任都得操心。

高中的学*生活犹如一场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量。我经常选择一些典型的事迹,利用主题班会,及时地教育、鼓舞学生,使他们树立高远的目标,明确人生的方向,具备感恩意识、责任意识、公共纪律意识,踏踏实实走好人生的每一步。但到了高三,学生对成功的渴望极其迫切,反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学*中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好,都可能使他们放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使学生认识到:挫折是生命的基本形态,人类便是在一次次的挫折中取得经验教训,一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富人生,锤炼意志,从而激励学生正确地面对挫折,将挫折变成进步的台阶。

班里有3个学生父母离异,作为班主任,我也很难解决他们这方面的心理问题,只是细致耐心的、旁敲侧击的教育他们要做一个正常的健康的人。生活上处处关心他们,学*上坚持原则,不作任何让步,绝不因此而降低标准。其中,有2名学生都能自强、愉快地在这个大家庭中生活学*,并且对未来充满了希望。

作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

我的班级管理比较民主,学生相对自由一些,学生的个人意见表达的也很充分,因此学生无论成绩高低,秉性各异,都非常喜欢这个集体。

四、广泛参与,引领发展

利用业余时间,和同事方孟珅老师积极参与各种文体活动。其中,相声和朗诵,在包括国家级的比赛中多次获奖。连续四年在学校的元旦联欢活动中担任主持并表演节目,在高二年级学生特长展示活动担任总导演,受到师生及家长的好评。也正是因为这方面的爱好和表现,在2011年被区教委吸收为“大兴区青少年艺术教育研究会”的会员,而我是其中为数不多的非专业出身的老师。

一份耕耘,一份收获。*几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人都取得了一些成绩,赢得了学生和家长的普遍赞誉。成绩的取得,更让我深知,在教育教学这片热土中,我要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博。为了每一个学生的发展,为了心爱的教育事业,执著追求,无私奉献,展现出绚丽多彩的讲台人生。

  十大榜样人物事迹 5

吕__,中**员,现任中铁工程设计咨询集团有限公司城交院总结构师,正高级工程师,曾获得中铁设计先进生产者、十大杰出青年、十年艰苦创业十大杰出代表等荣誉,2018年获得__市劳动模范荣誉称号。

正当壮年却两鬓斑白,长年的操劳让1976年出生的吕__看上去比同龄人年纪稍大。从隧道专业的一名普通设计师成长为隧道建设专家,并担任中铁工程设计咨询集团有限公司城交院总结构师,22年来,吕__专注于自己所钟爱的专业,让事业和人生价值得以无限延伸,让精益求精、追求卓越的理念镌刻在一座座通向光明的隧道里。

一线磨砺筑根基

虽然是20世纪70年代出生的独生子,但吕__从小在家庭中并未得到特殊的关照。由于父母工作忙,他一直在外公外婆的大家族里生活。吕__说,他的外公是一名水利工程师,对他的影响非常深远。他至今仍然清晰记得30多年前的一个炎炎夏日,外公光着膀子,围着毛巾,拿着笔和尺子伏案作图的场景。昏黄的白炽灯下,外公神情凝重,挥汗如雨。当时,吕__就幻想着有一天,自己也能像外公一样,成为一名建房修路的工程师。

*日里,军人出身的父亲对吕__的管教是比较严厉的。父亲常常语重心长地对他说:“你长大了,最好是走出这个小县城,为国家、社会干点有意义的事。”

在父亲的影响下,本科就读工民建专业的吕__在攻读研究生时选择了隧道与地下工程专业。他认为隧道在中国交通建设实践中更具实用性,国家更需要。

2004年担任新包神铁路隧道设计负责人时,吕__的业务能力得到了充分锻炼。他们承担设计工作的线路为时速200公里的双线万吨铁路,沿线分布着4座长大隧道,共15。43公里,隧道断面跨度大、隧址区冲沟密布、地质条件恶劣。吕__带领设计组上山下沟,深入调研、搜集了大量基础资料。他们将模块化等先进思想应用于设计,并考虑到地域性、实用性,设计方案得到了建设单位及鉴定中心的高度肯定。

配合施工过程中,吕__白天有空就往现场跑,晚上思考归纳发现的问题,提出合理建议,多次在工程难点问题处理过程中发挥了重要作用。说起吕__,参建单位很多现场施工负责人都异口同声地称赞:“这可是个细心肯干的好小伙!”

设计实践中,吕__*惯于从总体布局规划出发,全面考虑各方需求。新包神铁路下穿包茂高速公路时,他做出的康巴什联络线涵洞设计,创造性地在涵洞两侧设置了大直径排水暗管,成功解决了大风沙区长大路堑排水排沙问题,既降低了成本,又满足了功能,同时还保证了公路路基安全。

2005年,吕__就任__地铁4号线动—白—学区间桥梁桩基托换设计负责人。区间下穿中关村南大街长河白石桥,是该线的一级风险源,技术要求非常高。中关村南大街是__的城市主干道,长河白石桥临*中关村南大街与西外大街的交叉路口,交通繁忙,在不中断交通的情况下,需对该桥10根桩基进行托换,总共托换轴力达2000吨。设计过程中,吕__组织同事们经过大量的调查研究、计算分析,提出了最大限度保留原结构传力路径的设计思路,为整个设计的成功奠定了基础。他们采用主动托换新技术,精准地控制了桥梁变形,出色地完成了设计任务。

常年从事隧道设计,一次次临危不乱、承压解困的经历让吕__积累了丰富的经验,在业内有了小小的名气。因此,在京张高铁项目批复后,吕__有幸被选中参加了这项被誉为中国铁路发展的标志性工程的建设。

京张高铁树丰碑

青山环抱中的青龙桥站,毗邻巍巍长城,曾因“人”字形铁路而闻名。在青龙桥站下方,京张高铁八达岭长城站最大埋深102米,建筑面积超4万*方米,相当于6个足球场大。如何处理传承与创新、当下与历史、人与自然之间的关系?“尊重自然、形隐于山”的重任落在了吕__身上。

京张高铁设计团队涉及30多个专业,工程师300余人。“前期工作我们做了7年,设计材料堆起来有1层楼那么高,相当于其他相同长度铁路设计量的4倍。”吕__说,先辈们曾用曲线尺、计算尺、水*仪、经纬仪等最基本的工具,一厘米一厘米地绘制了京张铁路。今天,拥有更多先进装备的我们更要精益求精。

在京张高铁建设中,吕__先后主持和参与了“京张城际铁路大跨度深埋地下车站综合修建技术研究”“京张高铁八达岭地下车站施工关键技术研究”“京张高铁城市密集区复杂地质高风险大直径盾构隧道修建关键技术研究”等重大课题及“京张城际铁路新八达岭隧道极限状态法设计方法研究”“铁路隧道高品质二衬混凝土质量控制关键技术与应用”等诸多科研项目,获得发明及实用新型专利15项。

在专业人士眼里,吕__是一位极具系统思维和专业素养的设计师。他主张在京张高铁设计中,不要追求“大而奢”,而要琢磨“小而精”,要建设“实用、适用、先进、人文”的工程。设计的产品要做到“精和巧”,设计人员要做到“智和恒”,体现工匠精神。

吕__始终把人民安全和便捷放在工作的首位考虑,把“人民铁路为人民”的宗旨贯彻到设计工作的每一张蓝图中。在八达岭长城站设计中,他利用施工辅助坑道设置了环形救援廊道系统,并组织研发了可视化智能防灾救援指挥系统,解决了深埋大型地下车站防灾问题。在设计中,他设置了84米长的大扶梯,减少了旅客频繁上下扶梯的不便;设置了斜行电梯,解决了老弱病残旅客通行难题,体现了对旅客的人文关怀。同时,他设计了清污完全分离的排水系统,实现了每一滴清水都还给自然、每一滴污水都得到处理的环保目标。此外,他还组织研发了精准微损伤爆破技术,将爆破开挖传至长城的振动速度降低到1毫米/秒,对长城几乎没有影响,实现了对文物最大程度的保护。一系列周密的思考、细致的设计、精准的措施只为设计出体现现代建设理念、让人民满意的车站。

吕__认为,老一辈工程师、科学家默默耕耘基础理论、基础方法,为我们打牢了创新的根基。祖国一辈辈建设者挥汗如雨,殚精竭虑,为我们打下了强大的工业基础,我们才有了可用的理论、先进的设备、充裕的资金来建设京张高铁这项伟大工程。他说:“我们在这里建设的不应只是实现功能的工业工程,更应该是历久弥新的遗产工程,是民族复兴的一个印记,只有这样,才能对得起国家和民族对我们这辈人的期望。”

初心无悔建功勋

如果说每一条路都有不得不跋涉的理由,吕__的理由就是把理想放飞到海角天涯,把青春交给大美中华。在吕__的内心深处,隧道建设并不是一个简单的职业、谋生的饭碗,而是实现理想、报效祖国的一种方式。

在负责原***隧道标准图编制工作中,吕__率先对落石冲击荷载进行详细模拟计算,深入调研,提出明洞按落石荷载控制设计的理念,并结合施工实际提出了多种优化结构,推动了铁路隧道的技术进步。在担任中铁工程设计咨询集团有限公司城交院副总工程师后,吕__率先引入了需求导向设计概念,增强设计工作的针对性,提高竞争力,并对传统结构形式进行改进创新,加强设计先进性和经济性。经验推广后,有效提高了城交院隧道设计水*。

同事眼里的吕__谦逊又低调。他会将自己的体会和经验毫无保留地提供给同事,同时也虚心地向各岗位各专业的同事学*和求教。从业以来,他在追逐梦想的道路上砥砺前行,留下一串串闪亮的足迹,曾获得2008年度中铁设计先进生产者、2012年度中铁设计十大杰出青年、2014年度中铁设计十年艰苦创业十大杰出代表、2018年__市劳模荣誉称号。

如今,作为城交院的领导班子成员,吕__不忘提醒自己戒骄戒躁,时刻保持积极向上、昂扬奋进的精神状态。多年来,在孩子尚小、父母年高体弱的情况下,他依然勤恳工作,经常加班至深夜,设计完成后,他坚持亲赴现场检查指导。

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