几缕阳光在云彩的边沿上跳跃，闪烁着，好似一条条雪白的绸缎镀上了灿烂的金边。太阳藏在云彩后面，似乎也有着与我相似的失落而不愿将自己的脸庞显现出来。
我坐在书桌旁，目光呆滞的注视着一列列或大或小的书本，一脸沮丧。我碰到了手边的书，目光也随之移了过去，也许，我能从这个虚拟的纯真世界中得到慰藉与鼓励吧。
灰暗的废墟，破旧的断壁，浑浊的雨水，不成形的房门……一个面目全非的凄惨世界。搅动的水花，调皮的脚步，可爱的笑脸，清脆悦耳的笑声。一个无忧无虑的橙色世界。两个孩子在暴风雨淹没的废墟之中，游戏似的开心笑着，追逐一只活蹦乱跳的大鲤鱼。这是一场风雨过后的悲凉，是樯倾楫摧后雨水与泪水交织的时刻，但两个天真无忧的孩子在传播着笑声与正能量，我的心中竟莫名的涌起一阵感动。我的眼前渐渐变得模糊，笑声渐渐清晰……
那个时刻，我的心中没有了阴翳，没有了乌云，没有了风雨，有的只是一时欢笑之间灿烂的阳光，正在玩耍的弟弟正不时地发出各种滑稽可爱的大笑的声音，这笑声像极了书中的笑声，当它触及听觉神经时，如同三月的春风触及即将泛绿的柳梢，如同清晨的春阳触及含苞待放的花朵，如同新生的小泉触及干涸多日的河床。弟弟的笑声曾轻轻的拨动了我的心弦，这个笑声也悄悄地在我的心中响起，轻轻地抚慰着我沮丧的心。笑声渐息，眼前的文字又清晰起来。
当我将目光再次移到这一段时，我的心中已盈满了敬佩与感动。两个孩子的无忧无虑，在困境中欢乐的笑靥，好似许许多多爬山虎细小的根须，攀满了我的整个心灵。
阳光跃进窗户，洒在我面前的书本上——金灿灿的太阳终于露出了灿烂的笑脸。两个孩子灿烂的笑脸也跃然纸上，他们安慰我，鼓励我，并且教会我乐观，他们是我的老师。
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，就像辛勤的园丁，哺育着如幼小树苗的我们；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
发生在我自己身上的一件事，让我觉得老师是多么伟大。
那是上三年级时的一个早上，我起晚了，所以没吃早饭就上学去了。一到教室，就看见教室的门口排着一条“长龙”，老师见到我便说：“这都几点了？还不排队交作业？”我便慢悠悠地拿出作业去排队。刺眼的阳光照得人难受，肚子又饿得很，脑子昏昏沉沉的，好像要炸了一样，感觉身体很重好像要倒下了一样。终于轮到我了，我拿着作业本站在老师旁边，也不给他，一副老大爷的模样。老师叫了我一声，我一下子清醒了，猛地把作业一推，刚好撞倒了老师的水杯，水流了一地。同学们都惊呆了，七嘴八舌地议论了起来。老师见了便说：“你想干嘛，态度这么恶劣，还捣乱，不想读了是吧！”我本来脑子就昏昏沉沉的，一听这话有些委屈，身体一下子“**”了，整个人倒在了地上。老师见状，放下笔，背起我，奔向医务室，边跑边问我：“你早饭吃了没？”我有气无力地摇摇头便睡着了。等我醒来已经是下午了，发现自己躺在医务室的床上。老师见我醒了，长长地松了一口气，拿过一份温温的稀饭说：“快吃吧，恢复一些体力，我送你回家好好休息。”我拿起稀饭，吃了几口，眼泪就流了下来……
老师，您就像一棵大树，而我们是树底下的小草，您一直都张开手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，在您的陪伴下，我们正吸收营养茁壮成长。
自从她踏进教室的那一刻，我便感觉到她是个和蔼可亲的老师。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情，无时无刻的不让我感受到亲切。她就是隆老师。
隆老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样，如此婉转，如此动听。她不断的鼓励我们积极发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。在她的带领下，我们或随陶渊明走进世外桃源，感受桃花源“土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的美丽景象。或随茨威格走进托尔斯泰的内心，体会他“如枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”的锐利眼神和这种眼神下悲天悯人的高尚情怀……总之，上她的课就想喝了琼浆玉液般满足。下课的时候更加和蔼可亲了。甜美的笑容总是挂在嘴边，同学们有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她分享书籍……隆老师对待每个同学，总是一副热心肠，对谁都不偏心，就像对待自己的孩子一样。
隆老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，隆老师便立刻翻脸，语重心长的开始对他进行批评和鼓励。让他意识到自己的错误，并及时改正。隆老师给我们批改作业的时候更是一丝不苟，每一篇文章都写了些标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在老师眼里都是一大步，她会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。
隆老师也是个“冷酷无情”的人。她在你的作业看到错别字时，会不留情面的把错别字圈出来。在默写古诗时，一个小小的漏字添字现象都有可能导致你重默。
这就是我们的隆老师，一位亲切，细心，有责任心的老师。
我的老师姓邵，她是一位很好的老师，她高高的，瘦瘦的。我之所以说她好，是因为……
我们运动会前，要进行班级方块队展示和项目的训练。每天都是邵老师带着我们练*。有一些项目比较难比如跳高，老师就去向体育老师借器材，带着我们练。比如跳高，有一些同学的腿伸不直，老师会耐心的讲解并亲自给我们示范，鼓励我们。经过这些练*，参赛的几位同学都掌握了跳高的动作要领，有了模拟比赛的经验。在运动会上，我们班同学张正一取得了跳高比赛男子第一名的好成绩。这些训练和指导都是邵老师利用放学后的时间，在不耽误我们学*的情况下开展的。我知道老师的孩子还很小，她原本可以早一些回家的，但是为了我们，每天不仅带着我们练*，还要在办公室备课到很晚才回家。每次练*，她总会给我们指出不足，鼓励我们。因此大家即使练得满头大汗，也没有一个人抱怨！
除了每天课本上要学*的知识，她还会给我们补充其他的知识。现在学*的课文很长，不好理解，她就会让我们演一演，体会人物的心理活动，了解故事的真实情况，经过这种体验式的学*，同学们对发生在古代的事件有了更深的了解，对于人物性格特点烂熟于心：《晏子使楚》、《草船借箭》、《凤辣子初见林黛玉》，我们都是这样学*的，特别有趣和简单。这里面还发生了许多好玩的事。例如：演《负荆请罪》时，扮演廉颇的同学没有单膝跪下，而是“扑通”一声，双膝跪在了扮演蔺相如的同学面前。同学们哄堂大笑，这也让我们的课堂变得生动、有趣，不再枯燥。
感谢您，我心中的好老师，是您把一群年幼无知的孩子教育成了一群懂事，有知识的少年。我在这里向天下所有辛勤的老师献上最诚挚的祝福：“谢谢您！祝老师们身体健康！工作顺利！”
己经进入初中一个多学期了，跟新的老师们己经“混”熟了。在新的老师们中，我对数学老师的印象最为深刻。
数学王老师喜欢穿一件米黄色的外套，和一条蓝色牛仔裤。老师的眼睛总是炯炯有神的，而且眼睛的“搜索”功能十分强大，拥有无比的“杀伤力”。如果你上课没认真听讲，老师不必用语言提醒你，只需盯着你一看，你就知道了。
老师和我们相处得很融洽，所以课堂上经常是笑声一片。有一次，老师在发作业时，看到了A君那“布满皱纹”的作业，于是说道” ，“这是谁的雪里红啊”！（雪里红是一种腌菜的名称）”顿时，知道这些常识的人都笑了起来，A君也不好意思地低下了头。还有一次，老师在讲角的大小时，她在黑板上画了一个角，解释说：“这个角是南湖中学七二班的一个角” 。接着，老师又画了一个角，说：“现在这个角在美国的华盛顿，英国的伦敦等等位置。那么这些角是不是相等的” ？老师请上课走神的B 君回答，只见B君用手抓着头，最后说了句“不是。”其他的同学哈哈大学。然后，老师请B君到黑板前来看，B君才说：“真的是相等的咧” ！
王老师不仅在课上和我们相处很融洽，课下也是。老师经常和我们一起打羽毛球。记得有一次，我和王老师一组玩欢打。老师说：“陈龙”，你一定要把他们打下” ！老师发了一个吊球，汪天宇把球挑了起来，我反手一扣，正好打到死角。接着，郑老师发了一球，随之而来的就是我们双方的抽球大战，王老师在最关键的时刻，扣杀了一球。随着我喊了一声“好球”！，王老师的脸上露出了灿烂的`笑容。接下来，王老师又和汪天宇玩起了吊球，结果王老师输了。老师说：“还是年轻人强”！
其实，王老师教给我们的，并不仅仅是知识，教给我们更多的，是做人的方法和乐观的生活态度。我为我有这样的一位老师感到骄傲！
——初一写人作文600字我的老师（精选五篇）
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们作为学生，离不开的，便是老师，教过我的任课老师很多，但最让我难以忘却的就是我三、四年级的班主任。
我的老师姓牌，那是的她是一位即将步入中年的妇女。她中等个，她有一双明亮透彻的大眼睛，宽宽的鼻梁上架着一副眼镜，身材微胖。说起话来和蔼可亲，她是一位非常有经验的语文老师，还非常关心每一位学生。
还记得有一次，我得病了，在医院打吊瓶，牌老师担心的功课，她顾不上休息，每天下午放学后拖着疲惫的身体来给我补课，最令我感动的是有一天下午，天阴沉沉的，伴随着阵阵雷声，雨便刷刷的下了起来，这是我想，老师可能不会来了，我下意识的向路口望去，竟然又出现了那熟悉的身影，只见老师穿着雨衣，推着她那辆破旧的电动车，在泥泞的道路上步履蹒跚的着朝医院方向走来，这是我的眼睛模糊了，泪水不顾一切的涌了出来。
不一会儿，她便出现在了我的窗前，虽然穿着雨衣，但是她的裤腿鞋子都被雨水打湿了，这时的她显得更加憔悴了，看到这一切，我哽咽了，这是我妈妈连忙给老师倒了一杯热水，递到老师手里，感激的说，牌老师，这么大的雨你还给孩子补课，真谢谢你啊！老师说，没关系，只要孩子学*好了，我苦点累点也高兴。听了这句话，我更加由衷的敬佩我的老师。我一定要好好学*，报答我的老师。补完课后，已是傍晚，雨还在下着，我妈硬要要去送送她，老师却婉言谢绝了。于是她又穿上了雨披，消失在雨中……
还记得有一次，学校里办了一个故事大赛，当时我想去参加，但又很胆怯，正当我犹豫的时候，老师看出了我的心思，这时的她对我投来了信任的目光，拍着我的肩膀说相信自己一定能行！加油！听了老师的话，我鼓起勇气报了名。在这次参赛中我拿了一等奖。
大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海；容纳了它的渺小；晴空感谢白云；点缀了它的辽阔……而我要感谢的是我的老师，是她成就了我的梦想。
光阴似箭，时间过的真快，眨眼就到了五年级，在教过我的老师中，让我最难忘的就是顾老师。
顾老师中等身材，有一头黄色的头发，月芽一样的眉毛，明亮的大眼睛充满着智慧。还架着一幅眼镜，显的特别有学问，一张嘴巴总能讲出动听的课文和故事，还能讲出许多道理，训服同学，这是让我最敬佩的一项本领。顾老师从不打骂学生，但仍然可以教出好班级。 顾老师对同学不仅重视学*成绩，还关心同学身体。我在四年级的时候，由于我想在车上支撑一下，老爸就快速关门，正好把我的手指夹坏了。到了学校，老师让我的作业量减少，但把能做的尽量做了，不聸误学*任务，令我感动的是，在我手上受伤的地方长泡了，老师在艺校里询问我有没有好一点了，还让我暂时不要写作文，多看点书，我十分感动，真想变出世界上最好的东西送给顾老师，表示我对她的敬意。
顾老师也很关心同学。有一次，老师发下了新数课，而我却没发到，于是，我向前向后又问又找，可一无所获，我以为到了放晚学之前一定能发到，不知不觉到了放学的时候，我仍没发到，由于一时有事，忘记了作业本的事。过了一会儿，同学们都走的差不多了，我也正在理书包，猛的想起数课本还没发到，放松的神经又一下子紧张起来，翻箱倒柜的找了起来，自己的课桌没有，又找了同学的课桌，也没有，再找讲台里面外面，格外精细，因为这是最后的一点希望了，可是结果仍然是没有，我急的像热锅上的蚂蚁团团转。就在这千钧一发的时候，顾老师用一双善于发现眼睛，看出了我的困难，微笑的问明原因，便也帮着找，可一无所获，于是，顾老师匆匆忙忙地往办公室跑，从办公室里找了一本本子，微笑着给了我，我郑重地接过，简直觉的是无价之宝。当时，我的心情十分激动，我是多么感谢老师啊！
这就是一个对学生的成绩重视，关心学生身体乐于助人的好老师，真希望顾老师能教我们到小学毕业，让我们在一起的时间多一点呀！顾老师我爱你。
教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上《凤辣子初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼梦》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，叮叮叮的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣；因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的法眼；您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着完了、完了，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。
老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记？那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。
在上星期六下午的课外活动时间里。只听到四楼教室里不停地传出：“答得对，加10分！”之后是一阵阵掌声。啊！这原先是我们六年级四个班正在开展一次生动搞笑的语文比赛活动。
比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，资料丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。
在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原先诗中选取了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，必须要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。
不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期盼的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的情绪，应对着老师和同学们大声地朗读起来：
高空中闪烁着一颗明星，那是老师智慧的眼睛。它照亮了我们的道路，在知识的天地驰骋。
背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊！好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去。
高山上流淌着泉水淙淙，那是老师亲切的叮咛。它增添了我们的勇气，向着新的高峰攀登。
敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除，您带头擦最脏的玻璃；您完美的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：
高空中飞架着一道彩虹，那是老师完美的心灵。它陶冶了我们的品德，像水晶一样纯净。
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生，在众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师封老师。
你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师，她像妈妈一样美丽，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上；不大不小的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们，要好好学*，她的嘴巴笑起来很温暖。这就是美丽的封老师。
她在校身兼数职，总是那么忙碌，可是给我们批改作业还是那么的细致认真，我写作业时有些马虎，记得有一课学*的“铁锚”的“铁”字，旁边是“失去”的“失”，我没有注意就写的没有出头，妈妈都没有检查出来，可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还记得。这就是认真的封老师。
和所有老师一样，封老师也希望我们能够有个好成绩，她给我们的一遍遍的讲解嗓子都哑了，还是坚持带着话筒给我们上课，让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的封老师。
封老师还很风趣，因为她有独一无二的奖励方式——宇宙无敌，独一无二超级大拥抱，这个拥抱温暖得和妈妈的怀抱一样，我很期盼得到它。这就是慈爱的封老师。
封老师对我们的学**惯要求非常严格，安排的作业，第二天一早儿，都会逐项检查，重来没有遗漏，如果我们上课时说话，那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的封老师。
我们的封老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。
老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；老师就像园丁，培育我们茁壮成长，老师就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向未来…。
我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心的对所有的老师说声“谢谢您们！”。
我要好好学*，长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤栽培之情。
——我的数学老师初一写人作文600字合集五篇
我的数学老师-----吴老师，是一个普通的中学教师。然而，她却对我来说是最美中学教师，这还得从那几次说起……
无时不刻的关心
自从被打乱组后，从前养尊处优，总坐在前排的我来到后面-----这简直是噩梦！从那以后，开始有看不清黑板，听不清老师讲课的声音一些影响学*效率的症状。记得打乱组后一段时间的数学课，我都没有心思听老师讲课，再加上那些不利因素，可以说“与世隔绝”！我在那要么胡思乱想，要么做小动作，甚至主动和同学说话，让从前在课堂上踊跃举手的我开始优哉游哉地玩……一天，王老师问我：“吴老师向我反映了你上课不听讲，不发言，这是为什么？”我为了推卸责任，便撒谎道：“老师没在意我，”谁知王老师反驳道：“谁说没在意你？那吴老师还向我反应干什么？”听后，我为之一震。原来，吴老师一直关注着我在课堂上的一举一动，无时不刻的关心我，我心里翻出了惊涛骇浪。
语重心长的谈话
那些日子，我的作业质量特别差，从来没有全对过，还记得那次数学测验不及格。吴老师找我谈话，问我：“王俊伟，你学*不是挺好的吗？上次测验很多同学问我你考多少，说你考了90分，他们说不可能。”“这……那……”我支支吾吾地答道。老师说：“最*你坐后面了，我可以理解你听得看得不太清楚，可你也不能上课不听讲啊！”吴老师如法炮制的问。这下我到时更答不上来了。老师语重心长的说：“我对你期望很高，不要让老师失望。”离开老师的办公室，老师的话像针扎在我心里一般，让我感到十分难受。我暗暗发誓，以后上课要认真听讲，作业要认真完成，不能辜负了老师的期望。
家长会
后来家长会时，妈妈说家长会上吴老师说些同学没有发挥到刚入初学的水*，希望以后提高成绩。天啊！这不正是指的我吗？
这就是我与吴老师的事，它们让我更热爱数学课——也让我知道吴老师对我的关心。
在这么多的老师之中，要数谁是最搞笑，谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
叶老师，他个子不高，一双眼睛圆溜溜的，鼻子有点高，笑起来有两个小酒窝。整天笑哈哈的，简直就像不大的小天使。
老师曾经说过一句话：“人不可能一生都是一帆风顺的，人一定要在困难和挫折中成长。”这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰，一放学就回家看电视，一看就是几个钟头，母亲叫我我都不理她。直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气，就哭，哭到连母亲都拿我没办法。”当我上了中学了，叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事；在他教初二的时候，他班上有位女同学很小胆的，遇到任何事都不敢跟他说，直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼，是个死八婆小胆鬼，说谁生你出来就是谁倒霉了。后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿，然后大声说：“我不是胆小鬼，不是死八婆。从此她就很大胆，在学*中成绩也很好。老师说：“人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
在上周，老师我去级室对我说：“你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。人一定要在独立中成长的。老师你是一位伟大无私的园丁，是我们学生的好老师，叶老师是你给我的启发。
叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。
用几个词来形容我的数学老师吧:大大咧咧，不拘一格，想说什么就说什么，不喜欢拐外抹角，但面对正经事来由很认真，绝不开玩笑。我们班的同学上数学课时是最自由的，随随便便发表自己的意见，还有，数学老师有一双魔眼，你搞什么小动作也逃不过她的魔眼，每当让老师抓住把柄，老师就会用手一指你，点一点你的名，并让你回答她刚刚提出的问题，或是让你重复一下她刚刚说的话，让你的感觉是:措手不及，尴尬至极。看哪，还真是一位“麻烦”的`老师啊!
我的老师的眼睛炯炯有神，一双浓眉在她那圆脸上特别出众。她还有一双连蚊子的声音也能听到的尖耳朵，有发烫成了小卷，喜欢把头发扎起来并且一圈一圈盘在头上，好像从没有见过她扎马尾辫。
就比如今天上数学课，我们学*圆柱的体积，老师在上面讲得很精彩，我们在下面听得也是兴致勃勃，可偏偏还是有几个“不法分子”在悄悄进行着违法乱纪行动，说真的，我离他们虽然不算*，但是数学老师可比我离得远，突然，老师停住了，眉毛一挑，“李某!你来重复一下我刚才说的话!”李某慢吞吞地站起来，脸上带着讨好般又委屈般的表情，可老师根本不理会他的“装腔做调”轻蔑又冷漠的说:“你不会说就别坐下来!”虽然话是这么说，但老师还是没忘了他，再又提问了几个同学后，她有去问李某:“会了吗?”李某磕磕绊绊，但老师还是让他坐了下来，此时此刻，我只想深情地唱一首歌献给我的数学老师:“都怪你心太软，心太软。”
现在你明白了吧?真正的好老师不单单有一颗爱学生的心，还会懂得让同学快乐，我只能说，向天下所有老师致敬，你们辛苦啦，我们一定会好好学*，可能我们不会有很大的成就，但我们有一颗尊敬你们的心，爱你们!
大圆脸，鼓眼睛，脖子几乎与脸一边儿粗，头顶的一片“地中海”分外明显，几缕凌乱的头发像几株麦子在风中摇摆，这便是我的数学老师刘老师。
刘老师原名刘模义，因此得雅号“刘模模”，一副大嗓门，说话中气十足，不管远闻还是*听，都如教堂的管风琴一样洪亮。
上模模的课，是从来不困的，每当上课，老师端个大茶杯，抱着一叠厚厚的教辅资料跨进教室，“当”，把茶杯一放。“上课！”那洪亮的声音瞬间响彻教室，我们起立，鞠躬，模模便开始讲课。
模模的课，总是妙趣横生，展现给我们一个全新的世界，记得开学第一节课，老师便给我们讲了计算多面体棱数和面数的“欧拉公式”，后来又是代数式，希腊字母……其间，我们时而一头雾水，时而恍然大悟，时而冥思苦想，时而茅塞顿开，而穿插其间的模模语录“某某又在那里鬼混”又让我们捧腹大笑。
有时，模模会布置一张试卷，让我们自由思考，而他自己，也端着一本*题册在讲台上奋笔疾书，每当这时，我就会看着老师的脸偷笑。
老师翻开一页，掏出一支笔，用笔“嗒，嗒”地点着草稿纸，嘴好像一条鱼弓起身子般撅起，眉头微微皱起，一动不动地凝视那道题长达五分钟。突然，那条弓起的鱼变成了一个圆，眉头由丘陵变成了*原——原来是老师“悟道”了。
模模的手用力地压在纸上，仿佛要压碎这道题，嘴角不由自主地60度上翘，整半张脸团在一起，露出了得意的微笑。
有时，模模也会急得面红耳赤，他的脸就像一个大红气球一样鼓起来，鼓起来，没事于的左手一会儿挠脸，一会儿捋头发，一会儿拿起茶杯，一会儿又放下……
每当这时，我都会在下面笑得前仰后合。
刘模模，可以说是我们忙碌学*生活中的一抹亮色，他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导游，他没有条条框框的约束，有的是善意的引导和胖墩墩身躯下那颗温和而风趣的心。
因为他，我爱上数学，爱上生活。
在这么多的老师之中，要数谁是最搞笑，谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
叶老师，他个子不高，一双眼睛圆溜溜的，鼻子有点高，笑起来有两个小酒窝。整天笑哈哈的，简直就像不大的小天使。
老师曾经说过一句话：“人不可能一生都是一帆风顺的，人一定要在困难和挫折中成长。”这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰，一放学就回家看电视，一看就是几个钟头，母亲叫我我都不理她。直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气，就哭，哭到连母亲都拿我没办法。”当我上了中学了，叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事;在他教初二的时候，他班上有位女同学很小胆的，遇到任何事都不敢跟他说，直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼，是个死八婆小胆鬼，说谁生你出来就是谁倒霉了。后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿，然后大声说：“我不是胆小鬼，不是死八婆。从此她就很大胆，在学*中成绩也很好。老师说：“人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
在上周，老师我去级室对我说：“你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。人一定要在独立中成长的。老师你是一位伟大无私的园丁，是我们学生的好老师，叶老师是你给我的启发。
叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。
——我的老师初一写人作文600字（精选5篇）
有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。
老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承托着学生一步步踏实地向上攀登。老师，您用语言播种，用粉笔跟耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爰更细腻，比友爰更纯洁。
教我们语文是李老师。李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼生动，我们尤其爱上她的作文课。她讲起作文来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。老师不仅课教的好，而且人也很漂亮，老师有一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，看的是老师那两排牙齿，洁白整齐，就像两排银白色的珍珠，闪闪发光。
老师为人很温和，这一点在上课时可以看出，老师上课时语句幽默，使同学精神抖擞，老师会不厌其烦地为你讲解每一道题。在你伤心失落时，老师总会给你加油打气。那一次，我考试没考好，十分沮丧，感觉花不再艳了，草不再绿，天不再蓝，鸟不再叫，眼前的一切，在我看来，都不同往日……这一切被老师发现了，她鼓励我说：“不要灰心丧气，你还有大把的时间可以努力学*，老师相信你，下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告，我下定决心加倍努力学*。
如果世界上没有老师，人类将永远陷入混沌。所以让我们手牵手，弓下身，对老师说一声：“谢谢您!”
我的老师初一写人作文600字
教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，“叮叮叮”的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的`耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。
老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。
在小学四年的校园生活中，有很多我喜欢的老师，但我最喜欢的一位老师则是我的班主任——郭老师。
郭老师有一头乌黑亮丽的短发，一双会说话的大眼睛，一个像小山一样的高鼻梁，和一张不知疲倦的嘴。
郭老师讲课既生动又有趣，我们个个都听得十分入迷，但我们敬佩她的最主要原因却不在这里，而是她的“神奇”，我们私底下称她为“神奇班主任”，她究竟有哪些神奇的地方呢？听我慢慢道来。
第一，郭老师有一双“千里眼”。我们自*课上和同桌小声嘀咕两句或嚼两下口香糖都难逃她的法眼。无论我们当中的谁，无论我们在哪里，受了伤或犯了错误，郭老师都会第一时间赶到，或送去校医室或抓去批评教育。一个周三的自主管理晚修，班级的纪律非常不好，同学们特别吵闹，第二天早晨，郭老师满脸乌云地走进教室，生气地说：“昨晚违反纪律的同学主动站起来！”我们都大吃一惊，天哪！昨晚她不是在家里吗，怎么能看到班级的情况？难道真的是千里眼不成？
第二，郭老师还有一对“顺风耳”。每当郭老师转身在黑板上写字的时候，调皮的同学就会趁机说几句小话，郭老师也不转身，也不停笔，一边写字一边喊出说话同学的名字，每次都惊得说话的同学出了一身冷汗。
第三，郭老师还是一部神奇的“写作机器”。郭老师很喜欢写“下水”作文，而且写得既快又好，好像所有的字词和句子都存储在“电脑”当中，用的时候就“吧嗒吧嗒”地出现在屏幕上。她写的人物个个活灵活现，她笔下的小动物个个栩栩如生，这一点令我们佩服得五体投地。
我们是一株株小树，郭老师就是修剪树木的园丁，我们是一颗颗小苗，郭老师就是照耀我们的太阳，“神奇班主任”我们永远爱你！
在我经历过的所有老师中，我认为最幽默最搞笑的，也是我最喜欢的，就是在“新东方”上课的一位外教老师。 老外的英文名叫naiton，读起来特别像“奶糖”，所以我们都叫他“奶糖”，奶糖老师是一个胖乎乎的中年男人，他穿得很随便，灰色的眼珠，咖啡色的头发，头发还是自来卷，经常有卷卷的波浪，这让我们看起来很新奇！于是我们很想扯下他一根头发仔细观察，或者说留做标本，每每这时，他总像要战斗一样大叫着：“哦——哦——！”
奶糖老师上课对我们要求很严格，比如有不听讲的同学在做小动作时，他通常会扔粉笔头让那位同学警醒。有一次，我正对着天花板发呆，冷不丁被老外扔的粉笔头砸中额头，当时只感觉“嘣”地一声，我顿时浑身一哆嗦，当时就引来同学们一阵大笑，有一位同学开玩笑说：“炸弹炸人啦！”老外马上又一颗粉笔头砸中多嘴者的大门牙，也模仿他的语气说：“又中弹啦！”大家顿时又乐坏啦！课堂气氛也变得轻松起来。 因为老外的名字读起来很像“奶糖”，于是某次，我的同桌就投其所好地带来一包大白兔奶糖，他不忘跟老外开个玩笑，走上去一边给老外送糖吃，一边大声说：“给你一个奶糖吧！”
他还故意标标准准地喊着“奶糖”老师的大名，大家一听又哄堂大笑。 谁知道奶糖老师一点儿也不介意，他接过来大声道谢着：“哦！谢谢！”吃完之后，老外还说：“good！很甜！下次还要请我吃噢！”说完又不客气地再抓一大把奶糖，放进自己的口袋里，样子贪吃又可爱，真的很像小孩子，充满了童心。老外很喜欢和我们做游戏，有一次，我们玩击鼓传花，轮到我时，我一时不知道该表演什么，老外就抓起我的手，带着我跳起了圆舞曲，当时把我搞得晕头转向，觉得他简直就像个老顽童。
这就是我的外教“奶糖”老师，你们说他是不是很可爱呢？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别人耗尽了自己。
在我的生活中，就有一位这样具有无私奉献的老师，她就是我们的英语老师——马老师。
马老师，是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师，她循循善诱，慢慢地使我们变得聪明，让我们慢慢喜欢上英语。
刚上初中时，新的环境，新的老师，新的同学，一切都那么陌生。第一次上英语课时，对于新的老师，自己是多么的陌生，促使自己不敢举手回答问题，只好默默无闻地听老师讲课，对英语也没有多大的兴趣。
时间久了，我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉，马老师非常和蔼可亲，对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样，其他老师光管学*好的，对那些学*差的学生就是不管不问。但马老师不一样，她眼中就没有什么优生和差生，人都是一样的。
逐渐，我爱上英语，英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩，辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费，七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的结果都是我们和老师一起努力的回报，如果没有马老师，我们的成绩就不会那么好。
老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中，马老师，不敢管现在怎么样，我们一直都是你的学生，我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终年难忘。
——初一写人作文：漫画老师750字(精选十篇)
新学期，班里来了一位姓彭的新老师，我们都叫她“甜不辣”老师。
彭老师的身材十分匀称，长长的头发衬托着优美的身姿，大有增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮之意。她的皮肤特别白皙，淡淡的妆容配上五颜六色的裙子，正可谓素之一忽则嫌白，艳之一忽则嫌俗。
你一定以为这样的老师很温柔吧，可一开学，我就见识了她的“辣”。
大课间时，我们来到操场做操。一开始，大家都做得挺认真，到了放松操时，有些同学就彻底放松了。有人拉别人讲话，有人玩手指，还有人打开手表拍照。这些小动作怎么能逃出彭老师的法眼。只见她怒气冲冲来到队伍后头，身后的怒火熊熊燃烧，像拎小鸡一样，将四个调皮鬼拎了出来。等大家解散，这四个调皮鬼被彭老师押着，顶着寒风上了跑道。四圈下来，还有一节“政治课”，彭老师美其名曰“心理疏导”。领教了彭老师的“辣”，几个被罚的同学心服口服，再也不违反纪律了。
更多的时候，彭老师是“甜”的。
一次，我们正在上《落花生》，彭老师突然从讲台下变出一包花生来，大家有点纳闷，我胆子大，一句话脱口而出：“老师，该不是要请我们吃花生吧？”彭老师故意瞪大了眼睛：“对呀，你们想不想吃花生呢！”班上一下子沸腾起来，大家迫不及待的发言，想要赢得老师手里的`那颗花生。我向来是最积极的一个，拿到了好几颗奖励，我剥开一个，送进嘴里，脆脆的，咸中带甜，好吃极了，我从来没有吃过这么好吃的花生。
一天下午，我们学*《搭石》，抑扬顿挫的讲课声突然停了下来。我循着老师的目光看去——有人打瞌睡！下一秒，老师收回目光，望着我们：“还有谁犯困的，可以站起来，老师不批评。”几位同学颤颤巍巍的站了起来，不知道会有什么暴风骤雨等着他们。“来，请你们几位同学到讲台这里来，我们走走搭石如何？”竟然有这样的神仙待遇，只见彭老师啪啪丢下几本书在地上充当搭石，我们喊着拍子，几个打瞌睡的同学走完搭石，瞌睡一扫而光，接下来轮到大家犯困了，我们争先恐后的举起手：“老师我困！”“我也困！”……老师望着我们，甜甜的笑了。
这就是我的“甜不辣”老师，你们喜欢吗？
哈哈，哈哈在菠菜老师幽默滑稽的开场白中，我们的紧张和不安渐渐变成一缕缕轻烟慢悠悠地飘走了，一个个都露出了清澈纯洁的笑容。
这么一位语文老师，烫着一头泡面发，说起话来滔滔不绝，倒与相声演员于谦有些神似。他的长相是那种丢在人堆里找不出的那种，普通到不能再普通：一对眯眯眼实在好笑，人家那是丹凤三角眼，可他呢？一瞪眼睛也只不过就绿豆这么大。那嘴唇更夸张，好像绑着两根香肠似的，不知道的还以为被毒虫咬过呢？他不修边幅，时常穿着短裤拖着人字拖来上课，越看越像手上拿着小扇子的街头小贩儿一边抠着脚丫子，一边撩着头发喊着：回收旧手机，回收旧电脑！
菠菜挺有意思的，我们说他太肥不应该叫菠菜，应该改名叫多肉。的确是啊，你看他那啤酒肚，像个怀胎八月的妇人，不知道一天下来要灌多少食物才能填满呢！可他呢，不以为然，说什么能吃就是福。课上若讲得起劲，他还会扭动着肥硕的`身躯，肉肉就开始有节奏地抖动起来。那动作可是辣眼睛啊！
菠菜是个典型的中年油腻大叔。上课时，总是拿着根粉笔夹着根香烟似的手舞足蹈。我们笑他眼睛贼小，他却说我们不懂品味，什么小眼好看，大眼无神，什么浓缩，什么精华，唉！这还不是往自个儿脸上贴金吗？课堂上的笑声此起彼伏，一节课下来，笑点低的同学估计都笑出了八块腹肌了。
菠菜布置的题目也很怪，什么《给自己的娃娃取个名》，乖乖，我们还是个娃，如何给自己的娃取名？再说了，自己未来的夫君姓什么，鬼才晓得呢！这起名字的活，为时过早啊！我无从下手，狗咬刺猬一样。我咬着笔盖，苦思冥想，毫无头绪。他笑了笑，开始教我们找关键词，什么是文章的题眼，什么是这个文章的重点，如何想象，如何选材，如何组材
虽然唾沫横飞，但思路越发清晰。久而久之，我的*作水*日渐增长，被菠菜在课堂上点评表扬到自己的文章，乃一大幸事。
一头时髦而又精神的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻梁，看上去非常有精神。*时她不苟言笑，一本正经，从不和我们开一丝玩笑。别看她*时一副声色俱厉的样子，一到课堂上，她便判若两人，说话幽默风趣，总能把枯燥的语文课文变成一个个妙趣横生的故事，我们总是听得津津有味，这就是我们班的语文老师——李老师。
在一节语文课上，第一排有几个同学正在交头接耳，开小差。我顿时感到即将有一场“暴风雨”要降临了。因为李老师翻脸的速度比翻书还快：前一秒是满脸笑容，下一秒就可能怒目而视。用那双带有“杀气”的眼睛紧盯着犯错误的同学。那眼神仿佛两把利剑，瞬间**你的心窝，让你无法呼吸。看到李老师这“狠招”，我们一个个都毛骨悚然，立即鸦雀无声，认真听讲。
李老师虽然有时严厉，但是她有时也很幽默风趣。在上《白鹭》这一篇课文时，我们朗读道：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌黑，素之一忽则白，黛之一忽则嫌黑。”李老师突然说道：“同学们，你们看白鹭有着一身雪白的羽毛，还有两条大长腿，颜值高到爆表啊，如果它能转世为人的.话，一定是一个万人迷的大明星。”我们听着李老师的讲解，心想：咦，原来李老师也是紧跟着时代潮流，时尚得很啊。想到这里，全班哄堂大笑起来……
在上学期期末的时候，成绩向来名列前茅的我，在一次期末模拟考时只考了92分。我伤心至极，一看到这两个数字，心里就发怵，就不知如何向妈妈交待。这时，李老师一脸严肃，拍拍我的肩说：“作业做好后，到我办公室来一趟。”我屏息凝神，跟在她身后，不敢发出一点儿声音。这时李老师坐了下来，用犀利的眼神看着我。我默默地低下了头，不敢与她对视。我以为她会严厉地批评我。没想到，李老师却轻声细语地说道：“你这几天要好好地休息，认真、一丝不苟地对待明天的期末考……”一边说着，还一边帮着我整理错题。
看，这就是我们班的“双面人”李老师，她是一个认真负责、幽默风趣，严格要求学生的好老师。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，还是我们学*生活中的良师益友，更是我们在迷路时的一块指路牌！
我的数学老师姓杜，体形丰满，一头秀发黑如墨染，身上有一种漂亮女人才有的味道。杜老师很"神奇"，她有着许多不同的绝招来对付我们这群"混世魔王"，让我带你一起来见识见识吧！
第一招：佛山无影粉笔头
"这个图形是有三条对称轴……"杜老师一边讲课，一边用粉笔在黑板上写。刘宇浩无聊地抠着橡皮，终于忍不住了，转过身去用书本挡着嘴跟张宸浩说："听说小卖部又进了一批团子……"尽管声音小的只有蚊子才听得见，但杜老师的耳朵还是从一堆"悉索"的写字声中捕捉到了刘宇浩的声音。好戏上场了！只见杜老师用食指和中指夹住一颗粉笔头，弯曲手臂，另一只手垫在下面，手向后躺，"嗖"的一声粉笔头在空中迅速划过一道曲线，准确无误地打在刘宇浩的后脑勺上，发出清脆响亮的一声，刘宇浩慌忙回过头来，摸摸后脑勺，坐得毕恭毕敬的。
第二招：河东狂狮吼（河东狮吼升级版）
"咚咚咚"杜老师怒气冲冲地抱着数学精练走到讲台上，同学们都很有默契地趴好，为啥？怕撞枪口呗！杜老师把作业重重地摔在讲台上，用足足100分贝的声音把大家的'耳膜差点震破："你们做的是什么作业！快！没做没交的全都给我站起来！"教室里一片寂静，杜老师吼道："听到没有？站起来！"几个"老油条"瑟瑟发抖地站起来，接下来的事情当然就是他们被叫到办公室，劈头盖脸地骂了两小时。
第三招：题山卷海术
这招是杜老师最拿手的，一到快期末，老师就会让我们不好过，白天笔一秒也不许停下，晚上做到12点，盖着卷子睡，梦中都得做题，哪怕有极少数同学做得完，杜老师也会向家长推荐各种练*，学校做完做家里，结果当然是期末考班级*均分取得年段第一名，各种赞美让我们对杜老师只剩下崇拜了。
这就是我的老师，一个拥有三大绝招的神奇老师。
每个人都有自己的老师，这个老师可能很有趣，也可能很怪，而我的班主任老师是一个多面派。
我的班主任姓东。东老师长着一头长长的乌黑发亮的头发，有点微卷。也许是戴着高度*视的眼镜吧，看上去眼睛不大，但给人的感觉好像充满了无穷的'智慧。
东老师非常喜欢那些花花草草，对于植物，她都把它们当成宝贝似的。上学的日子，常常能看见教室外面的花架旁有东老师的身影，她一定又在给花浇水了。东老师家的阳台上也养了很多植物，我经常在妈妈的朋友圈看到东老师拍的照片，什么杜鹃呀，波斯菊呀，茉莉花呀，甚至还有荷花，一年四季，花开不断，真令我羡慕。
东老师还非常热爱运动，从她的朋友圈我了解到她喜欢游泳、健身。瞧，今天有一节东老师的活动课，她带领我们来到了大操场，我们有的跳绳，有的踢球很快，东老师就加入了我们。她先是投篮，投10个中了4个。东老师笑着说：唉，不行啦，我以前在师范里考试，投12个中了9个呢，考了90分。不一会儿，东老师又和我们一起跳绳，看她跳起来可轻松了，1分钟跳了130个，我们看得目瞪口呆。大家都抢着跟东老师比赛，但没有一个人超过她。这时，东老师开心得像个孩子一样。操场上，老师的笑声和我们的笑声混在一起，到处是欢声笑语。
东老师有时也会变脸，可能刚才还是晴空万里，一瞬间却是狂风暴雨了。瞧，东老师又生气了，为什么呢？原来，今天早上，东老师正在给我们疏理古诗，就在这时，她突然大喊一声：沈玥彤，你过来，把手上的东西放在讲台上！沈玥彤听了，低着头走上讲台。这时的东老师脸上乌云密布，原来，沈玥彤玩的东西叫假水，会对我们身体有害。晨会课上，东老师给我们看了一段小视频，看完后，她还滔滔不绝地跟我们讲起了假水有哪些危害：假水又叫水晶泥。它是透明的，可以无限拉长，很多水晶泥可能会有毒，会导致腹痛、腹泻、恶心、呕吐，轻则中毒，重则休克。听了东老师的话。我心想：水晶泥那么好玩，没想到危害那么大呀，以后可不能再玩了。
这就是我们的多面派老师，你们喜欢她吗？
许老师是在我们读四年级的时候开始接手当班主任的。她中等身材，一头方便面般的卷发，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜，看上去和善而斯文，你一定想不到，其实，许老师很“叛逆”。
当老师的都希望自己的`学生取得好成绩，可许老师不是这样。去年学校召开秋季运动会，我参加了800米长跑比赛项目。大概跑到一半的时候，运动员们一个个累得不行，我呢，由于*时缺乏运动，只觉得喘不上气，下腹隐隐作痛，不由得捂着肚子蹲了下来。这时，别班的班主任都在一旁大喊：“坚持！加油！争取拿到名次！”只有许老师连忙跑过来，扶我坐下，并递过水壶，关切地问：“感觉怎么样？”我上气不接下气地说：“好累！肚子疼……”许老师拍了拍我的背说：“先歇一歇，跑得动再继续跑。比赛嘛，重在参与，你已经尽力了。”那次比赛，我虽然没拿到名次，但是心里却暖暖的。我暗暗地想：等我练好基本功，一定要为班级争光！
校长的决定老师总要贯彻执行的吧？可许老师不是这样。去年夏天，演讲家李叔叔应邀来我们学校开报告会。校长室通知同学们第二天必须穿校服参加。可是，我们的校服只适合春秋季穿，可现在是骄阳似火的夏季啊！一听到要穿校服的消息，教室里顿时炸开了锅：“天哪！等着中暑吧！”“哎哟，到时候真是汗如雨下啊！”……同学们你一言，我一语，说得正起劲时，许老师走进了教室。她推了推眼镜说：“刚才你们说的话我都听到了，这样的天气穿校服的确不合适。明天咱们班不穿校服，大家还是穿薄一些、凉快些的衣服，最好再戴顶遮阳帽。”同学们听了，不由得欢呼：“耶！太好了！”
快放学的时候，我们看到许老师从校长办公室出来，脸上红红的，鼻尖上还冒着汗，像刚跟人吵了一架似的。后来我们才知道，她是冒着被批评的风险去校长办公室和校长据理力争，最终说服校长改变了穿校服的决定。第二天，报告会如期举行，夏日炎炎，全校同学穿着凉快的夏装，戴着五颜六色的遮阳帽，真是别有一番风情！连演讲家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按着快门，拍下了这独特的风景呢！
这就是我们“叛逆”的许老师。她不图虚名，不重形式，永远把学生放在第一位。许老师，我为您点赞！
我们的语文舒老师，为什么叫她“调料”老师呢？因为她的“调料”有许多，比如：“好好听讲，别说话！”（酸味：醋）“真棒呀！就知道你不会让我失望！”（甜味：糖）“你们呀！一天天就知道给班里抹黑！罚抄作文！”（麻味：藤椒粉）。老师要放什么调料，取决于我们的表现，比如：我们放“糖”，她就变“甜”。
她身材苗条，所以显高，她是披肩发，不管什么头型，她都会用发卡把刘海别上去。她几乎每天都穿裙子，而且每天的款式都不大一样，真是一个“换衣控”，穿得花里胡哨，让人眼花缭乱。
“咚，咚，咚，”粉笔在黑板上猛烈地击撞着，听这声音，感觉98k在打我的胸口。天哪，下课了，同学们蠢蠢欲动，“调料”老师因为班里纪律乱，而撒了“藤椒粉”变得麻起来。班长都为我们捏了一把汗。“麻味”老师一个回眸，班里的同学们“唰”地低下头，粗糙地记起了笔记。老师说：“我不管你们吧，可你们真的.太吵了！”不知谁小声嘀咕了一句：“又要拖堂了。”老师来了一句：“你们看看隔壁班，再看看你们！”这句话真是酸透了我们的心。老师走下来，看了看我们的笔记，“你们什么情况？怎么这么乱，重记！”我们都快疯了，满满的一张字连蚂蚁都容不下，还要重新记。我们似乎一不小心把生姜放了，老师“苦”了起来；“快点，不然罚站！”而这时，我们班的“站神”出场，他被“调料”老师罚站了，看着他的表情，我们都同情他了。
三跳运动会这天，我们都活跃起来！有些没报项目的同学，写起了日记，记录班级的荣誉。老师很欣慰，便说：“你们真爱学*呀！”一个甜甜的微笑，同学们的心，好像都被糖化了。我报了一个不是我强项的二摇，结果拿了个第一回来，我对老师说：“老师，我二摇是第一！”老师回答我：“你一定是第一，我最相信你了！”我们把“糖”狠劲地放，一声一声“第一”，全飘进了老师的耳朵。最后，我们取得了总成绩年级第三名的好成绩！“调味”老师为我们加油，鼓励。
其实，老师“甜”的一面有许多许多，但我希望，老师不要一直是“甜”的，因为“酸、甜、苦、辣、咸”的“调料”老师，才是一位我们心中的好老师。
我是个幸运的女孩，遇到过许多恩师，他们或温柔、或睿智、或严格，但最令我难忘的，是我的英语老师姚老师。
姚老师一头卷发，短短的，在阳光下隐隐透出金黄色，显得既时髦又精神。眼睛虽小但炯炯有神，散发着智慧的光芒。小巧的嘴巴能说会道，讲起英语来可是顶呱呱得流利，动听的音色加上变化的'语调，常常让我们深深地陶醉于她的课堂之中。她爱穿T恤衫和长裙，脚下的高跟鞋“嗒嗒”作响。每天远远地看见她冲你微笑，那笑是多么迷人！
姚老师很会循循善诱。有一次，我登好分，中午匆匆忙忙地交过去时，才发现Unit3、4的试卷还没登。我又急忙跑了回去，问清楚了分数和学号，再一个个写上。听着耳边的手表“滴答滴答”地响过，就知道自己已经超时了。我再次奔向办公室时，心里如同有一只小鹿在那里东撞西闯。我胆战心惊地小跑到姚老师的座位时，发现她不在，就站在那里等。刚等了一会儿，姚老师微笑着进来了，大步流星。我急于承认错误：“姚老师，对不起，登太慢！”我低着头，脸红到了耳朵根。姚老师拉着我的手，拉开抽屉，拿出糖，说：“这是奖励，第一颗糖，你很诚实，敢于承担责任；第二颗是代表你来得很早，让你久等了，这是我的歉意；”姚老师微笑着，继续说，“第三颗，是我的谢意；第四颗嘛，就是一片心意啦！”姚老师一面说着，一面给我糖果。我心里感激得已经说不出话来了，用颤抖的声音说：“谢谢姚老师。Thankyou！”回家后，我细细地品尝着这些异常美味的糖果，爱的甜蜜在嘴角融化……
姚老师工作认真负责。记得有一次蒋益乐默写错了很多，姚老师知道这个糊涂蛋上课准没好好听讲，放学后让他一个单词一个单词地过关，直到天黑了还没回家。在一旁等妈妈来接的我肚子都饿得咕咕叫了，看着她那疲惫的面容，我真想说，姚老师，您太累了，快回家休息吧！
雨露奉献给花草，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给您，亲爱的姚老师？今天是520表白日，我想大声地对您表白，我爱您，姚老师！
关老师是我一、二年级时的班主任，她个子不高，但身材很好。她有一对炯炯有神的大眼睛，目光也十分犀利，像探照灯一样“锁定”着每一个同学。她在我们学校关老师是出了名严慈并济的老师。她会妈妈一样会“变脸”的哦，一秒钟“风和日丽”，下一秒钟“狂风暴雨”。
在我们第一次去上海游学的过程中，她精心的照料、呵护着我们，让我们感觉就像在妈妈身边一样。路上，有一个同学晕车了，吐得满地都是。这时关妈妈走过来，轻轻地拍拍她的后背，关心地询问：“你没事吧，哪里不舒服了快告诉我。我带了些晕车药，你先吃一粒吧。”说完关妈妈把药递给了那位同学，接着从包里掏出来餐巾纸，帮她擦了擦嘴巴，并把她沾上了呕吐物的衣服脱下，还把关妈妈自己的.衣服披在同学身上。把同学安顿好之后，关妈妈的脸上已经有几道汗珠了，接着又找了些餐巾纸把那位同学的呕吐物清理干净，脸上从没有露出一丝嫌弃的表情。让我们都感到亲切温暖，都很受感动。
但关妈妈严厉起来也是不留情面。那次我们在博物馆里，有说有笑的吃完饭，大家就随手把垃圾扔在了地上直奔下一个景点。这时只见气得面红耳赤的关老师大喝一声：“站住，都给我回来！”我们还不知所措，但见到已经变脸后的关妈，我们也失去了笑容。她等我们站好后，严厉地说道：“你们知不知道现在在博物馆里不能大声喧哗，也不能在公共场合追跑打闹”，接着她又指了指被我们弄得一片狼藉的餐厅说：“你们的垃圾就随手的扔在地上，知不知道保洁阿姨们要收拾多长时间？如果你们每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，阿姨们也就不用干那么多活了。你们要懂得尊重他人的劳动成果，快去整理净。”这时在我们周围已经有许多围观的人了，让我们也无地自容，她脸上露出了无奈的表情手也插在了腰间，噘起了嘴。自从有了这次教训我们也没再犯过同样的错误。
会变脸的她，对我们严慈相济，和蔼起来像温柔的妈妈一样；但当我们犯错时她批评也是很严厉的。她就是我们会“变脸”的“关妈妈”！
“江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”一首《念奴娇·赤壁怀古》，我被周公瑾的英姿与睿智深深折服，也因为他像极了我的班主任-——吕老师。
吕老师身高八尺、仪容秀丽、气宇轩昂、有勇有谋，是个活生生的“现代周瑜”。
对于我们这些难管教的“小猴子”，吕老师自有招数。语文课上，两个同学正聊得热闹，吕老师瞬间闭上嘴，眼神固定在他俩身上，全班同学的目光立刻跟了过去，“来，你们两个人站起来，面对面聊，聊个够，让大家也听听。”全班同学哄堂大笑。上课有人注意力不集中，不认真听讲，吕老师还有招数，眼睛盯着一处，练练功夫吧！经过吕老师的**，我们班的'“小猴子们”消停了不少。
你可不要以为吕老师就这些招数，吕老师还有一套神奇的“学*三十六计”。
——初一写人作文：我的老师实用5份
盼星星，盼月亮，终于盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激动得睡不着觉。第二天，我早早地就起床了，一切准备就绪，我就迫不及待的出发了。到了学校，校长叫我们把教室整理好后，就自己找个座位坐下来，静静的等着老师来。我们等了好久，才见教室的门缓缓推开。我心想：一定还是上一届教我们那个老师。
出乎意料的是，进来了一位新的女老师。她衣着整洁，个子不算高，也不算矮，身体和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，特别引人注意的是她戴着一副大大的*视镜，显得很有学问。她走到讲台上，简单做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章：第一，一定要保持个人卫生；第二，校园是教书育人的地方，不能打架・斗殴；第三，学*用品齐全，不能带小刀一类的危险品。然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。
同学们还没在学校待够，就放学了。新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师的脾气，讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格，一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的，好好学*，争做一名好学生。
人们都是说：“教师是园丁，培育着祖国的花朵；教师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人；教师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄教师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
黄教师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见教师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很*易*人与对生活很乐观与用心。
语文课时，黄教师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄教师经常教育我们：“要助人为欢乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄教师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄教师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。
课余时，黄教师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄教师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感激教师为我们所做的一切！我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处！
在我们的生命旅程中，总会遇到一些令我们难以忘怀的人，如父母，同学，老师……
刚升入八年级时，由于要考试的内容多了一课物理，我们休息的时间也是越来越短，学*也是越来越紧张。刚来到教室时，一切都那么陌生。一张张陌生的脸庞，一道道陌生的声音，都坐同一间陌生的`教室里等待着同一个陌生的人……
过了一会儿，从前门走进一个年轻的老师，对着乱哄哄的人群喊道：“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任，同时也是你们的物理老师，希望你们可以努力学*。”
本来，这位物理老师在我的心里是一个和蔼可亲、温柔的形象。可相处久了，可就不一样了。
“今天，你们谁要是不把物理概念背完，就别想着去休息，另外，背完的到我这领一套卷子，把前三张都写了，还有……”刚开学几个星期，我们就被老师“魔鬼”式的训练所折服了，每天背不完的书，写不完的卷子。有时，我真想仰天长啸一声：“啊！作业好多啊！”……
但是，我们的老师，也有别样的一面。
那天，我为了准备明天所需的东西，到了快熄灯的时候，我才快速地跑向寝室，到了办公室门口，我不经意之间看了一眼，老师还坐在桌子旁，批改卷子，整个教学楼只有这间办公室还亮着灯，那时，我就觉得，我们的老师虽然很严厉，但也是很负责的嘛……
老师如春蚕，一生都在奉献；老师如蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师如春雨，滋润万物。老师为了让我们成为祖国的栋梁，不惜对我们一直施加压力，付出了千万倍的努力，我们还有什么理由不感激？
努力学*吧，为了我们更好的未来。
在我的五年学*生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
李老师带着一副眼镜，瓜子脸，*时微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。
我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀！”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来李老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。
语文老师还非常*易*人。每当下课，语文老师就微笑着和同学们交谈，我清楚地记得：那天下课，有一名同学去问老师：“老师，老师，你的眼镜分别多少度啊？”老师和蔼可亲地说：“一个是200度，一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧！”老师微笑着说，说完，她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗？
我给李老师总结四条优点，那就是心灵手巧、勤俭朴实、*易*人和口才极棒。
我爱我的老师！！！
教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，“叮叮叮”的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。
老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。
——初一写人作文：我的偶像_650字优选【五】份
我的偶像是一个*凡的人。
我的偶像其貌不扬。头发虽然乌黑，却很凌乱，大概是没有时间梳理吧。双眼无神，在阳光下，闪烁着岁月的光芒。她很瘦。一双手臂像两枝竹枝似的，给人感觉风一吹，就会折断似的。身上的骨头清晰可见，让人分不清是皮肤贴着骨头，还是骨头贴顶着皮肤。
我的偶像并不像明星那样高高在上，她只是一个普通人。她每天在街道上游走，双手卖力地握着扫帚，在地面上舞动着。公路上车水马龙的景象没有对她造成任何干扰。她一直低着头，专注于眼前的事业。她与周围环境的不和谐，驱使着我一步步，一步步走*她。大概是因为她生得慈祥吧，给人一种亲切感，就像失散多年的老友久别重逢那样。可我走到她旁边了，又不忍开口。是啊，她那么的认真，又有谁忍心打扰她呢？
太阳大起来了，阳光也更刺眼、炙人了。我躲到暗处，默默观察着她的一举一动。时至正午，纵有千般毅力，难忍肚内饥。我走进附*一家小店，只点了个加了酱的葱油饼就急匆匆地跑出来。而她也停下了，从口袋里掏出一个白色塑料袋。透过袋子，两个干瘪的馒头清晰可见。再看看我手上的，也许就只多了些酱料，对她来说也会是一种享受吧。她坐在绿化隔离带上，一手一个馒头，享用一天的午餐。只是两个索然无味的馒头，就着茶水，她也吃得津津有味。饭后，她重新拿起倚在墙边的“老伙计”，继续在喧嚣的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一会儿，就看不见人影了。我怅然若失，慢慢坐上公交车回去了。
也不知，是她对工作的专注，还是她慈祥的面孔，又或是她默默奉献的精神吸引了我。事后，我脑海中时常浮现出她的身影。她虽然身处社会低层却又甘于*凡、乐于奉献，享受她的生活和工作。我想，正是这一系列举动，深深感染了我。
这就是我的偶像，一个*凡的扫路工，一个与世无争、*静质朴的人。不知何时，她成了我的人生榜样。是啊！人生短短数十年光阴，又何必汲汲于富贵荣华呢？当一个*凡的人，纯净地活在自己的世界，又有什么不好的呢？
你或许听说过“明月几时有，把酒问青天”的诗情画意；你或许吟诵过“人生如梦，一尊还酹江月”的豪情壮志；你或许讴歌过“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的*常之心；你或许悲叹过“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断……。但你是否知道，这都是出自一人之手。
他，流芳百世的文人墨客，以清新又不适豪迈的诗风著称于世，可谓家喻户晓。而我，不仅喜欢他的诗，更喜欢的是他美妙的人生，旷达乐观的人生观。
当年的一出“乌台诗案”轰动朝廷，耿直诚实的性格差点把他送上断头台，换做一般人，经历过这样的风波，恐怕再加上万人诽谤，早就郁郁寡欢。而他，轻描淡写，从容自若，一句“谁怕？一蓑烟雨任*生”名垂千古。被贬期间，可以开垦黄州城东的一块坡地，自号“东坡居士”以自勉；也可以在杭州治理西湖筑建苏堤，造福百姓，试问在当今社会，有几人能做到这样？有几人有东坡这样旷达的人生观？
即使最终被贬到海南雷州，他也能置办学堂，他一生不知有多少爱好。可以炼炼“仙丹”；可以信奉佛法修身养性；可以游山玩水，发出“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的慨叹；亦可以尝遍世间美食吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的千古佳句……挫折与名利，在他面前恍若浮云，他的一生即可以说轰轰烈烈，又可以说小桥流水，如清风般掠过他的名字，永远标榜在史册里。
子瞻，旷达乐观，心地善良。命运无法掌控他，他却掌控了命运。这样的人，怎能不令人心生敬佩而又喜爱？放眼如今，我们可以向子瞻学*，止于至善，笑对人生，见贤思齐，这便足够。
历史的长河源远流长，连绵不息，看天上云卷云舒，看地上花开花落。摊开历史的卷轴，品读那字字灼金，看古代帝王的执政之道，赏英雄烈士的高尚气节，评文人雅士的笔墨清雅。
从古至今，英雄层出不穷，没人的脑海里都曾盘踞过一副画面，心中都会烙下一个身影。当然，我也不例外。
我有一个偶像，他距离我有千年时光，生活在那遥远的西汉，是个骁勇善战的将军。
他曾在茫茫戈壁上与月光共饮，与边境的匈奴奋勇抗击。因以少胜多而一战成名，十八岁就被封为骠骑将军，成为令匈奴闻风丧胆的战神。他就是霍去病。
霍去病曾说过：“犯我大汉天威者，虽远必诛！”他只身携千骑深入匈奴腹地，在军营里一人同这隔壁的地形斗争到深夜，在地图上注满了密密麻麻的标记，只为里应外合取得胜利。人们只知晓霍去病天资聪明、武艺高强，可以从匈奴腹地突击，但却未曾看到过烛火下那充满血丝的双眼和疲倦不堪的身影。
汉武大帝曾许诺予之**厚禄，佳肴美姬。但霍去病胜利归来后只一句话：“匈奴未灭，何以为家！”就婉拒了武帝的奖赏。他的淡泊名利，他的高尚气节，无不让世人对他称赞歌颂。我之所以喜欢他，敬仰他，不仅仅是因为他的骁勇，他的飒爽英姿，更是因为他的不屈权贵，高洁品性。
“金戈铁马”形容的就是霍去病的一生，他的荣辱生于疆场。但这位本应一生卫国的将军却在正值壮年时早逝，虽让人感到扼腕痛惜，但他在历史的卷轴中却留下了不可磨灭的传说，令后世都为之震撼的神话。他曾身披血迹斑斑的盔甲征战于马蹄踏踏的战场；他曾在月朗星稀的漫漫长夜里与月光共饮；他曾在巧取豪夺的官场上淡泊名利。
他是我的偶像，但他也是一位赫赫有名的将军。他那飒爽、骁勇的身影将盘踞在我的脑海里，他那金戈铁马的峥嵘岁月也将被后世敬仰、铭记。他虽是一名有着气吞山河志向的名将，但他也只是我的偶像。
一双火眼金睛，能识别一切妖魔鬼怪;一根汗毛，能降得众多天兵天将;头上顶着一个金箍，身上披着一件虎皮，手上拿着一根顶天立地的棒子。他就是我的偶像，传说中的齐天大圣孙悟空。
虽说孙悟空只是一个虚幻的神话人物，但是儿时的我却十分崇拜他。要问为什么，那是因为孙悟空的忠诚和神通广大。
三打白骨精的那一幕，孙悟空三次打死了白骨精，虽然白骨精变成了人，但是孙悟空的火眼金睛能轻松地识别出是妖精还是人，二话不说地就抡起了金箍棒，只一棒就打死了白骨夫人。只可惜师父唐僧是肉眼凡胎，不能明辨是非，见悟空冤枉了好人，没搞清楚原因并念紧箍咒，把孙悟空疼得死去活来。但不管怎样当悟空再次看到白骨精企图想吃他师父时，没有考虑，为了师父的安全再次打死了白骨精。虽然师父连续三次冤枉悟空，但孙悟空后来还是坚守在师父身边，无怨无悔、忠心耿耿地保护师父。
我崇拜孙悟空的忠诚。
西行路上，九九八十一难，无数妖魔作对，孙悟空一路上降妖除魔，可以说是没有了孙悟空，西天取经肯定会以失败告终。在西游记的前几回里有记载，孙悟空吸日月之精华，是从石头缝里蹦出来的，出生就和凡胎不一样，将来必成大器;孙悟空到菩提祖师那学艺，本领强大，有胆有识;孙悟空在太上老君的炼丹炉里炼到了火眼金睛，这些都是为了日后跟妖魔打斗时做的准备。他的能力强到大闹天宫时十万天兵都不是他的对手。他可以打入冥间，划去生死簿的名字。一个筋斗云可以跨过十万八千里，一个棍子可以地动山摇，天崩地裂。
我崇拜他的神通广大。
这就是我的偶像孙悟空，他是我前进的动力，是我所崇拜之人。
她，斯嘉丽，不是现实中的存在，她只是世界名著《飘》中的女主人公，一个虚构的文学人物。她花容月貌又轻浮狡黠，她狂妄强势又不失温柔善良，她热情似火又很专断自私，她勇敢精明但总抓不住幸福……。一个敢为爱执着又不失清醒的乱世佳人。这就是我的偶像！
斯嘉丽有百折不挠的信念。她曾是美国南方庄园主的掌上千金，美丽动人的斯嘉丽，享受着父母的恩宠和翩翩少年的追捧，安逸富足，宴饮歌舞，快乐地生活了16年。但战争夺去了她所有的梦想。斯嘉丽聪慧善良的爸爸妈妈被战乱和疾病夺走了生命。富有的家庭也随着社会的动荡变得一贫如洗。最要命的是，她深爱着的阿希礼拒绝了她的爱情，另娶他人，离他而去；善解人意的好友梅兰妮也被难产夺走了生命，丧妻的阿希礼失去了灵魂，成了一株槁木。战争让她失去了财富、安逸，也让她失去了爱情和友情……，生活，让她失去了赖以支撑的两大精神支柱。
但重重困难并没有使斯嘉丽崩溃。她依然顽强地活着。斯嘉丽一个人支撑着破落的塔拉庄园。用她曾经的洁白细腻的双手将塔拉庄园打理得井井有条。虽然斯嘉丽不再富有，但她却凭着自己顽强的意志，使身边的战乱幸存者暂时过上了*静的生活。
斯嘉丽有特立独行的坚强性格，这才是独特的斯嘉丽。当安定的生活不能满足她的要求，她便违心嫁给了一个自己不爱的商人，并在他死后独立撑起了几个工厂；为追求理想中的生活，她与商场中各种男人周旋，讨价还价；她风风火火独自驾着马车穿梭在城镇街市上；她舞动着皮鞭督促工人工作；她毫不在乎市井婆姨们非议的眼光和恶毒的讽语！……作为一个女子，这种强大的内心简直不可思议。
但最使我最敬佩的个性，是她决不要做依靠男人的小女人。因为在斯嘉丽的心中，依靠男人意味着丧失了*等与自由。精明狂妄的斯嘉丽，不会容忍别人控制自己。她的骨子里透露着四个字：特立独行。
百折不挠的意念，不怕困难的精神，特立独行的性格，这才是令我敬佩的根本原因。
她，斯嘉丽，我的偶像。相信她在新的一天里，一定能找到真正属于自己的幸福。
——初一写人作文：我的弟弟_600字合集五篇
有着1.65米的高个子，小小的脑袋上“镶嵌”着一双乌黑的眼睛，不时会说出胡话的嘴巴更衬出他的顽皮，他就是我的弟弟。
今天是星期四，我正舒服地躺在沙发上看电视。四年级的弟弟一早就回到了家，他正无聊地拿着扑克牌玩“自我游戏”呢。不一会儿，他就走到我面前挡住了电视机的'屏幕，我想弟弟一定有事情让我做，便不耐烦地问到：“什么事情啊？没事就别打断我看电视的兴趣！”弟弟吞吞吐吐地说：“我，我想让你答应我做一件事，好吗？”“啊？说来听听吧，看我能不能帮你一下。”这时，弟弟欣喜若狂地说道：“好，你一定能帮上忙的，这件事很简单，只要你能帮我凑齐海贼王的所有图鉴就可以了！”看他那副轻松的样子，我却惊讶地张大了嘴巴，说道：“这，这，这也叫简单？如果你叫我帮你买些铅笔、橡皮、直尺……这些我都会答应，可要我帮你凑齐海贼王图鉴，这可是需要一笔不小的费用啊！”“放心，这钱我会用我自己的。”我又疑惑地问：“可要在哪才能买到？”“只要买‘魔法士’就行了，因为图鉴就在这零食里。”我又问道：“你为什么要去搜集这些东西啊？”弟弟眼红地说：“班上一些男生都在集，我想这个星期集好，星期一带给那些男生欣赏，在他们面前炫耀一番。”我想了想，用严厉的口吻说：“你上学是去学知识的，不是去和其他同学比好的！你要去和他们比，那就自己去买！”被我这么一说，弟弟就夹着尾巴逃到自己房间去了。接下来，我继续惬意地倚靠在沙发上，一边放松心情，一边看电视。
弟弟后来没敢去买那什么海贼王图鉴，当天晚上，就开始仔细写作业，很快就写完了，还说后面两天用来复*，迎接期末考试。
我的弟弟今年三岁了，调皮又可爱。他的眼睛大大的，圆圆的脸蛋白里透红。他的小手总是肉乎乎的，摸起来软绵绵的，像一团棉花。
我们家有一个小院子，那是弟弟的乐园。每天早起，弟弟做的第一件事就是把他的小车推出来，绕着小院跑几圈。每当这时候，妈妈就得把院子里的板凳花盆之类的东西收起来，要不然，院子里一定会一片狼藉。无论什么东西，只要让弟弟看见，准会难逃厄运：他会开着小车一遍又一遍地在上面碾压。当然，有时候他自己也会免不了受伤。只要有人在场，他会泪眼汪汪地把他受伤的小手拿给人看。谁只要说上几句好听的，或者对他受伤的地方哈哈气，他就破涕为笑，把刚才的事忘得一干二净。
别看弟弟小，脾气可大了，如果有看上的玩具，他就死皮赖脸地求妈妈买。要是妈妈不买，家里的东西就遭了秧。弟弟就像一个恶魔一样，把家里的东西摔得满地都是，我们都拿他没办法。不过，弟弟有时候很懂事，在他高兴的时候，大人叫他干什么他都答应。比如，妈妈叫他递东西或者扫扫地，他一定完成得很好。记得有一次，妈妈病了，弟弟一整天坐在妈妈身边给妈妈端水喂药，那样子，真比医院的护士还尽职。
弟弟还是妈妈的小监工，我要是犯了错，他会在第一时间向爸爸妈妈汇报。有时，我想跟小伙伴们偷偷跑出去玩，又怕弟弟告密，就想方设法把他支走。可是弟弟从不上当，他就像个跟屁虫一样尾随在我后面，常常让我的计划落空。哎，我对他真是既爱又恨。
这就是我的弟弟，一个聪明又顽皮的小坏蛋。
"我的弟弟今年三岁半，属猴，叫硕硕，是双鱼座的，他是一个淘气可爱的小男孩。
弟弟的头发乌黑发亮，额头和脸*行，一对浓黑的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，显得炯炯有神。一个高高的鼻梁，一张能说爱笑的小嘴巴，一笑起来圆圆的脸蛋上就会出现一对可爱的小酒窝。
我的弟弟很固执，我在玩我的乐高城市积木时，他见了也想玩，就开始求我，一个劲地缠着我叫“哥哥”。我不想让他玩就不理他，他看软的不行，就开始哇哇大叫，并号啕大哭，那哭声震耳欲聋。这哭声引来了爸爸，爸爸过来问怎么了，我就从头到尾的把事情说了一遍。爸爸听后不耐烦地说：“你把乐高积木分几个给你的弟弟玩，别让他哭了。”我不情愿地把几个积木给了弟弟。没办法，爸爸下了命令，弟弟又是不达目的誓不罢休的个性，不投降怎么行呢!
我的弟弟有一个很伟大的理想，那就是要当一名——警察。他说他要抓坏人，保护家人。要把祖国都和*起来，不要让祖国每一个地方出事。听着他那宏伟的计划，看着他那幼稚坚定的小眼，别说我还有点佩服他呢!
弟弟还会安慰人呢!记得有一次，我们在玩“你跑我追”的游戏。突然我一个趔趄，磕破了膝盖，我疼痛难忍，已顾不得男子汉的自尊，哇哇大哭起来。这时弟弟走过来安慰我：“哥哥，不哭不哭。”说着，便轻轻吹了吹我的伤口，模仿大人一本正经地对我说：“哥哥，以后要小心点。”见此情景，我真是哭笑不得。
这就是我那淘气可爱的弟弟，你们觉得呢?"
我的弟弟，长着一头乌黑的头发，毛寸发型。胖乎乎的脸颊两旁有一对大耳朵。一双炯炯有神的眼睛仿佛在注视远方。高高的鼻梁下有一个小小的嘴巴。什么？他叫什么？他叫张楠，特别逗。
记得有一次，弟弟数学考了个一百分。兴高采烈地拿给妈妈看。他妈妈一看，特 别高兴。（因为弟弟很少考一百分。）说：“真是个聪明的臭虫。”说臭虫也是有原因的，因为弟弟不爱洗澡，汗酸味很浓。所以，就被赐予了“臭虫”这个称号。可弟弟一听这话就不爱听了，立刻回嘴：“你才是个臭虫呢。”这一句话，惹得大家捧腹大笑。这笑声不比听见马三立、郭德纲演的相声差。
别看我的弟弟比我小，有时比我这个当哥哥的还聪明。
记得有一次看电视，屏幕上出现了一块石碑，上面写着四个字，应按从右往左的顺序念。是“大好河山”可那时候我怎没知道这个。一句“山河好大”脱口而出。结果，惹得大家哄堂大笑。这时弟弟过来说：“哥，哪个是大好河山吧，怎没是山河好大呢？”“哦”我羞愧地低下了头。心里的滋味真是，哎……我这个当哥哥的还没有弟弟有文化，奇耻大辱啊。
我的弟弟，还特别淘气。
记得有一次过年，弟弟买了两盒擦炮，我们一人一盒，在小区里边走边放。
突然，弟弟对我说：“哥，这样多没劲。”我问：“那怎么有劲？”“哈哈，这个呗”还没听弟弟说完，一把擦炮就扔到了旁边的垃圾箱里。只听“啪”的一声响，垃圾桶盖被炸飞了，弟弟在旁边边跳变说：“好玩，好玩。”“嗯？哪里的烧焦味？”我们异口同声的问。再定睛一看，呀，垃圾桶着了。这时，只见弟弟开启了必杀飞毛腿，迅速的跑回家。没办法，跟着跑呗。“弟，等会哥，小心挂彩啊。”
这就是我的弟弟，一个可爱的弟弟；一个搞笑的弟弟；一个聪明的弟弟；一个淘气的弟弟。
他，是我唯一的弟弟。你们一定会说，他肯定是个小正太，萌萌哒，可现实真的是这样吗？
他眼睛大大的，水灵灵的，小嘴总是嘟着。总感觉他和大头儿子又得一拼，脑袋圆圆的。小脸光滑极了，我总喜欢在他脸上捏来捏去，然后他皱起眉头用手举起表示“反抗”。当然，这是他2岁左右。记得刚满一岁的时候，在原地蹲着，不敢走路，妈妈在距离他1。5米左右的地方，用手招摇着，呼喊着他：“涛涛，快过来。”他显然是害怕走路，眼中似乎还闪着泪花，而老妈心中希望着哪怕是迈出一步也好。当妈妈要出去散步的时候，他就像妈妈身上的口香糖，黏着妈妈不放。
就这样过了3年，5岁了。愈发淘气。那时候他不再黏着妈妈了，当妈妈要出去的时候，他二话不说，打开电视机，放的自然是他最爱的动画片，“黑猫警长、加菲猫、猪猪侠”诸如此类的。妈妈在家时，他也是“毫不客气”地看电视，我趁他不注意，将遥控器藏起来，等他发现的时候，就大声喊叫：“谁拿了遥控器？”我妈这时候就出来，看着一旁满是嫌疑的我，说“你是个姐姐，要让着弟弟”这种话听过不止一次了。我不耐烦地从枕头底下拿出给弟弟，然后转身跑到卧室。
他是个好吃鬼，当老妈从超市带回来一大堆饼干时，他一天就要吃两个，有时候还会偷吃。然后这么一袋饼干离奇的“失踪”了。然后我就向妈妈告状，我妈妈下次就会藏到冰箱上面。无奈，他脑瓜子还算机灵，搬个凳子爬山去摸索。
即时他有再多缺点，他仍然是我的弟弟，我应该关心他，好好辅导他做作业。
——初一写人作文：我的自画像(500字)优选【五】篇
你看，穿衣镜里的我！一张黑里透红的脸，两道浓眉下是一双不是很大但也不很小的眼睛，嘴巴咧开笑着，露出了两颗整齐的大门牙。
我个子不高，在班里排队一般都排在中间，我有点羡慕别的同学高高的个子，但是我知道我很难在短时期内长到他们那么高，因为我有点挑食，我不吃蘑菇，不吃肥肉，也从不吃垃圾食品，哪怕再饿我都对垃圾食品没兴趣。尽管我个子中等，但是我坚信，只要我经常锻炼身体，一定会长到我理想中的高度。
皮肤黑是我的一个明显的特点，从一年级开始，我都一直走读，每到夏天我就会被晒得黑黑的，好不容易在冬天变白一点，一到夏天又变回去了。每天这样来回走，我的身体一直比较好，一到夏天我们班总是我第一个穿短袖，也很少感冒。我的邻居奶奶说我是健康的肤色，这个我觉得很对。
我的眉毛很浓，睫毛也很长，遗憾的是我没有美丽的双眼皮。我爱惜自己这双不大不小的眼睛，很少看电视，也不玩电脑，所以我不是*视眼。
我的鼻梁不高，我的好朋友说女孩子长大了可以动手术去把鼻梁整高一点，我想还是算了，肯定会很疼。
我的门牙又大又齐，不是很秀气。听大人们说，门牙大的人会很大方，确实，我就是个大方的人，每次同学们向我借东西，我都会爽快地答应。
我有一头黑中带点咖啡色的头发，每天的发型都是马尾，走起路来头发就会左边晃一下，右边晃一下，我觉得我这样应该是像一只快乐的兔子。
我的手指头细细长长的，别人都说我长了一双搞艺术的手，但我很不愿意学乐谱，所以连学校教的竖笛都吹不好。但是，我这双手能写一手好字，还能画出美丽的图画，作业经常被评上两颗星，每学期末也总能领到美术老师发的小奖品。
这就是我，一个普通的五年级小女生。
我的名字叫李奕雯，是一个五年级的小女生。我的身材高高的，脸蛋小小的，高挺的鼻梁上架着一副粉色的框架眼镜，一双水灵灵的大眼睛十分可爱。上课时，我的眼睛总是一眨不眨地盯着黑板，耳朵配合着眼睛不放过老师所说的每一个字。
我特别喜欢看小说，像《查理九世》、《怪物大师》之类的科幻小说几乎被我看了个遍。记得有一次，妈妈把蒸好的小笼包放在桌上，让我趁热吃掉，可我正津津有味地看着《查理九世》，根本没有注意到桌上的小笼包。等我看完书的时候，小笼包都凉到变硬了。
我有一个爱好，那就是集邮。我还有一本集邮册，每次都把收集到的邮票放在集邮册里。我的叔叔也和我有同样的爱好，每次见面，他都会给我带一些各地的邮票。无聊时，我总会翻看我的集邮册，心里别提有多愉快了！
朗诵是我的强项，我经常担任校内活动的主持人，还多次代表学校参加市区各项朗诵比赛，并获得优异成绩。
当然，我的缺点也不少，其中最让我头疼的就是粗心。数学测试的100分总是在对面朝我招手，却经常和我失之交臂。每次我都暗暗下定决心，一定要改掉这个坏毛病，可每次考试的时候还是会因为粗心犯错。唉，这个坏毛病到底还要困扰我多久呢？
我有优点，也有缺点，面对优点我不会骄傲，面对缺点我会改正。这就是我的自画像，你们喜欢我吗？
看!一个矮矮的女孩儿正坐在书桌前，用手一页一页地翻书，不用说，这正是我。
我姓易，名博宇，是四年级的一名学生。我有着一张瓜子脸，眉毛不浓也不淡，像是用墨轻轻涂上去的。眉毛下的眼睛水汪汪的，在高兴时，它便很亮，像镶了一颗钻石;不高兴时则像盖了一层灰纱布。我的鼻梁不高，却也不像小猫小狗的鼻梁一样扁*，耳朵不大，可老师们说的悄悄话却会乖乖地钻入我的耳朵。
我最大的爱好便是读书，俗话说“书中自有黄金屋”，所以，一进入这座“屋子”，我就不想再出来了。记得有一次，我正津津有味地读着《小狼小狼》这本书，刚为小狼和主人公的情感所感动时，妈妈冷不丁的'话就飘进了我的耳朵里：“洗澡啦!”“等会儿!
”我说，接着，我又被小狼好奇地学**狂吠的有趣经历吸引了。“这只小狼真好玩!”，我心想，我一边想象着小狼可笑的模样，一边竭力模仿那不像狼，不像狗的“两不像”声音。“洗澡啦，易博宇!”妈妈又叫道。“把洗澡水调好温度，再叫我”我的声音越来越小，又深深的沉入了书的世界里。小狼自从听到了狼嗥时就不再学狗叫了。
“唉，感觉后面会有坏事情发生”，我忧心重重仿佛自己看到了小狼听到狼叫时，那种心灵的颤抖。我又跳转到另一个画面——，还没有看清，妈妈的喊叫声像一把刀，又切掉了画面，“水好啦，你快来!”“哦，知道了。”我不耐烦地说了个借口“我拿件衣服。
”随后又看起书来，直到妈妈怒气冲冲地进来，我才知道水都流出卫生间了。“认真有时是我的性格特点吧!”我跟火冒三丈的妈妈说。夜深了，在月光的照射下，我又想起了小狼小狼。
我的名字叫“时子墨”。是一个成天都乐呵呵性格开朗的小男孩。我的皮肤白白的，圆圆的脸蛋上有一双圆圆的大眼睛，每次我刚醒来时，这双眼睛常常会从单眼皮变成双眼皮，似乎是在对我**，它们还没休息够似的。我有一个小翘鼻子，不过经常被大人刮鼻子，现在都快变塌鼻子了。我的头发又长又密，而且长得特别快，每隔一两个月就要剪一次头发，妈妈总是对我说：“你呀，只长头发不长心眼儿！”，我也拿我的头发没有办法，谁让它长得那么快咧！
我喜欢踢足球和画漫画，虽然我的足球踢的不怎么好，总是把球踢出界，糟到哥哥的嘲笑，小朋友们也经常因为我球踢得不好而让我去守球门，但这并不能阻挡我对足球的喜爱。我足球虽然踢得不好但漫画画得还是蛮不错的，每次我把我画的漫画展示给哥哥看时，他都会先是惊讶然后大笑，而且是笑得直不起腰来呢！
我有一个小缺点，做事特别慢，人称小“磨叽”，这都怪爸爸妈妈给我的名字里带了一个“墨”字。我从上幼儿园起，几乎每次吃饭都是最后一个吃完，老师们总是欲哭无泪地看着我吃；我上小学时，就更磨蹭了，总是写几个字就歪着脑袋想别的事情，因此，我经常是我们班最后一批出校门的学生，急得在校门口等我的妈妈直跺脚！
这就是我，一个爱好广泛、做事有点小磨蹭的小男孩时子墨。
我的姓名：潘高威。
我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。
我的外号：“潘老头”。
我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。
我的爱好：写字、读书、看书、 写作文……
不过我的最爱是 写作文。我的 作文为什么写的 篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！
就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。
回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快乐啊！
我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为“书痴”！
就是因为我把书中的好词佳句都记住了， 写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我 作文写的好，辛辛苦苦地找来了李芬老师教我学 作文。我也不负众望，每次李老师都表扬我字写得好， 作文 篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！
讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高……
我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。
这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗？
——初一写秋风的作文600字优选【5】份
秋天迈着他那轻悄悄的步伐走来了。在这金秋时节，最没的就是秋风与秋叶，它们给秋天增添了无穷的美丽。“一年一度秋风劲”。阵阵强烈的秋风刮过，于是，人们开始咒骂秋风无情。然而我却认为，我们高歌赞扬秋风！
是的，秋风是没有春风和夏风那么讨人喜欢。春风一来，杨柳抽芽，鸟儿欢唱，花儿也乐意为春风开放，人们也喜欢在春天出门享受春风的沐浴；只要夏风一来，就把压在人们心中的烦恼给吹走了，把大地染得更加碧绿，绿得逼你的眼睛。春风和夏风就像一位慈爱的母亲，人们当然喜欢。然而秋风走*，人们就紧锁眉头。因为秋风吹落了树叶。秋风扫落叶，是挺无情，可人们想过没有：如果不是秋风吹走了枯枝败叶，树木能长得如此毛声吗？秋风“道是无言却有情”，这不是大丈夫的情怀吗？没有秋风，哪儿有累累果实，秋风是一位辛劳者！
我爱秋风，但是，光有秋风的呼啸，没有落叶相伴，那留给我们的也只有凄凉。
俗话说：“一叶知秋！”秋天的叶是那样多，那样美。最具有象征意义的就莫过于秋天的枫叶了。看，那一棵棵红枫树，枝繁叶茂，犹如覆盖着的朵朵红云，热闹非凡，红红火火，毫无想要凋谢的意思。高大挺拔的枫树，像锦旗飘扬：有的树纤细娟秀，犹如鲜花朵朵，越看越可爱，有一种别致的风韵。特别是早晨被云雾洗礼过的叶，如同一颗红翡翠，令人心旷神怡。还有那些飘悠悠的落叶，也藏着一种美。一片片黄叶在空中飘舞，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，翩翩起舞在捉迷藏。“落红不是无情物，化作春泥更护化”。是啊，落叶就像一位母亲，她落下不是为了逃避责任，而是要去承担一份更重要的责任。她的生命在秋天已经画上了一个句号，但是她依然惦记着那些失去叶、失去母亲的儿女会被冰霜冻熬。她已经无能为力，唯一能做的就是化作春泥，微笑地看着自己的儿女长成铁干虬的大丈夫！
我爱秋风，我爱秋叶。但我更爱由秋风秋叶携手绘成的这美丽动人的秋景图！
一走出门，就与秋风撞了个满怀，风中含着露水和菊花的清香，早晨好清爽。
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情去访问我的好朋友一一秋风。
秋风送来的是清爽。我走在金黄色的田野间，仿佛周围是金色的海洋，而我是海洋中的一条小鱼，畅游在这片金色的海洋中，我忘掉了烦恼与忧伤，自由自在地游着，忽然一阵秋风拂过脸颊，让我体验到了金色海洋中的暗流……我顺着暗流来到了“红海”。这里的景色让我陶醉，秋风又与我见面了，它又会给我送来什么惊喜呢？秋风拂过一片叶子落在我的脸上，打断了我的想象，我拿下那片叶子，大声责怪道：“秋风，你这是什么意思啊？”这时秋风再一次拂过，风中含着菊花淡淡的香气，这股香气抹去了我对秋风的责怪。我低下头细细欣赏着落下来的枫叶，那细细的纹理中，我看到了叶子的一生，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式……
秋风送来的是清爽，我踏着这铺满落叶的幽径，沙沙的声音，像一曲悠悠的小令，在这一曲曲小令中，我忘了自己，忘了所有的事情。一阵秋风把我吹醒，不知不觉，来到了满是菊花的海洋，刚刚那阵秋风中含着的花香是从这里传过来的呀！我朝着湛蓝的天空呐喊：“秋风你真好！”秋风一次又一次的拂过，秋风进入了我的脑海，我划着一艘小木舟，慢慢驶向远方……
幽谷中传出来了几声犬吠，把我从梦中唤醒，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山中的朋友一一秋风。带回了满怀的好心情，好记忆，还带着一路月色。
我边走边朝夜空呐喊：“秋风，是你带来了迷人的秋色，是你带来了丰收的硕果，我爱你的美丽，更爱你默默奉献的精神。
一阵清凉的秋风吹过，那纷纷飘落的树叶又勾起了我的思念。那位我一年级时形影不离的好朋友——邢秀芸又浮现在我眼前。
邢秀芸很漂亮。她的眼睛很吸引人，水灵灵的，她只要眨一下眼，那就无法用语言来表达的迷人。特别是她那乌黑发亮的卷发，别提有多油亮了，因此，别的女生都在心里嫉妒她，所以“仇家”特别多，但不管她遇到什么困难，我都会陪在她身旁。
可奇怪的是，邢秀芸不管是开心还是悲伤，她都翘着小嘴，让别人感觉到她总在生气，不敢靠*她。也许是她内向的原因吧，总不愿跟别人说话，上课她也不愿意回答问题，可每次考试成绩总又那么好!真是神了!而她跟我在一起时，说起话来却总是滔滔不绝。
有时她也很固执。一年级时，她教我写她的名字，可偏偏这个“秀”不太好写。她说“秀”下在是个耳朵旁，我说：“错了吧!应该是‘乃’”。“就是这样写，不会错。”我半信半疑，可后来查了字典，我跟她解释这个字，她还是只相信自己没错，真拿她没办法!
在上二年级时，不知道怎么了，她就忽地一下转学了，转到溧水去了。因此我很伤心，因为我非常非常舍不得她走，可现实总是这么残酷。
邢秀芸，现在我听说你好像已经回来了，那你还记不记得和你在一年级时的好朋友，每天都在盼望你回来的好姐妹——孔琳?
秋风呼呼的刮，刮来了场场秋雨，秋雨顽皮地把秋叶打落了，秋叶纷纷落下，送给大地一片金黄的地毯……
当我走在这金黄的地毯上，觉得软绵绵的，树叶发出喳喳的响声。我想，这一定是大树送给大地的新衣。黄中带红，红中带黄，斑斑驳驳，在太阳的照射下，发出金色的光芒。一阵秋风吹过，吹卷起大地的衣襟，然后秋风娃娃歉意的.把那衣襟抚*。她把树枝上几片叶子摇落，轻轻地拉着小树叶在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飘落到地上，又在大地的耳边说了些什么，跑到别处嬉戏去了。
我正看的入迷，一辆自行车跑过这片地毯，随后，一些叶子跳了起来，又慢慢悠悠的飘落了下去，好像是把她们弄疼了。我捡起一片很特别的树叶，正仔细的看着，想把它做成标本，突然，秋风娃娃跑到我身边，卷起一些树叶，瞬间把我手中的树叶带走了，在我耳边说：“我拿这些树叶换你这一片树叶哦！”我试着把那片叶子追回来，跟着秋风娃娃跑了起来。但是秋风娃娃已经兴高采烈地带着它跑到天上玩耍去了。
突然一阵大风跑来，啊！原来是秋风的妈妈来了，我问她：“你好！风妈妈，您去哪儿呀”。“我去找我的风娃娃”。接着，几片乌云飘来。我只好回家。在家的窗户往外看，一会儿打起了雷，闪起了闪电。下雨了。我想，一定是风娃娃做错了事，妈妈在教育她，雷是妈妈的训斥声，闪电是娃娃的争辩声，不一会儿，娃娃哭了，雨是娃娃的眼泪。渐渐的，雨小了，我想，娃娃可能承认了错误。又过了一会儿，雨停了，乌云散了，太阳露出了笑脸，秋风妈妈和秋风娃娃又在一起玩耍了。
秋风微微的吹。吹散了云朵，大地妈妈的新衣洗得更干净了，金黄的树叶显得更灿烂了。
不由得觉得窗外刮起的风，已经带着一丝丝的凉意了，带动着面前印刷着繁琐*题的纸张哗哗哗的往前翻，流动出一阵极为单调的乐符来。
其实对于秋的到来，尤其是初秋，我大都是没什么多余的感觉的，只觉得气温依然高的骇人，我却不得不毕恭毕敬的坐在座位上翻看着还散发出一股子淡淡印刷味的新书，浮躁的擦拭着源源不断的汗，望向窗外的香樟时，叶子都安安分分的模样，愤恨着怎么不刮一场大风亦或是一阵酐畅淋漓的大雨，来浇熄翻涌着的热浪。
等我脚不经意的踩上一片不知从何飘来的落叶时，低头看它已然不再绿的纯粹的叶面，交杂着褐色，清晰的脉络已经变得有些不再清晰，像是生命已经走过了一半，微微颓然的状态，已经失却了夏日时的无限激情，就这么随着秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不挽留?
恍惚间，原来秋风已经刮起，它不比冬日里的风凛冽，也不像夏日里的风慵懒，带着点春风恰到好处的和煦。于是我回头去看操场，并没有满地的金黄，渲染着大地，但是秋风，确实已经刮起，刮起树的愁思，刮走夏的酷热，刮走单调的绿。
于是乎我又悄然忆起刚来五中的那个秋天，教室窗户对出去又一株大大的香樟，占据了整个视线，每每秋风刮起，响起并不空灵清脆的哗哗声，***惯性的偏过头去看，总有副凋零的凄凉味道。
又是一年秋风起，迷茫间来得有些急促，再抬头看时，却不是那株溢满视线的大香樟，而是对面教学楼里学生埋头苦干得一个个身影。看似五中的一切都不曾改变，但我确它从陌生到熟悉。
——我的老师初一写人作文500字汇总5篇
老师就好像一位勤劳的园丁，他非常细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的知识来滋润我们。
当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。在刚开始的时候，我的.心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锐利的眼睛给发现了，冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：“如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。
我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次，我在教导处拿作业的时候，就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学*没有老师那样认真。我暗下决心：一定要好好学*，用优异的成绩来回报这位负责任的老师。
当我回到教室里之后，就发现在桌面上刚发下来的作文本，我打开来一看，一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的眼帘，我就激动不已：冯老师批改作业的时候是多么的认真，多么的负责任啊，她是一位值得我们尊敬的好老师。
冯老师的知识非常渊博，在上她的课时，我们都是非常快乐的，是她那神奇般的能力让我爱上了写作，爱上了语文这一门课程。我相信，在这一位博学多才的老师教导下，我们班一定会取得优异的成绩。
刚上二年级，我们班来了一位新的语文老师——梁秀娟老师。梁老师也是我们的班主任，同时还教我们的《品德与生活》课。
梁老师留着漂亮的齐肩短卷发，中等身材，不胖不瘦。可能有三十多岁，比我妈妈年轻一些。梁老师说一口标准的普通话，十分好听，也特别温柔。
梁老师有个特点，她上课时右手总爱上下舞动，那样子好玩极了。
我最喜欢梁老师给我们上课了，因为不管是语文课、还是品生课，都特别有趣。梁老师经常用一些独特的方式来给我们上课。一次品生课，梁老师带我们到校园里观察蚂蚁；还有一次，梁老师带我们在校园里找昆虫。我们都觉得很开心，因为在校园上品生课可比在教室里上了有趣多了。梁老师的语文课也很特别：今年愚人节，梁老师让我们去学校花园找她藏的礼物，成功地“忽悠”了我们，原来是愚人节的玩笑。梁老师让我们把这件事写成一篇文章——“我们上当了”。很多同学的这篇文章都写得非常好。
去年秋天，梁老师还曾经带我们周末去做一个活动——“我和银杏有个约会”。按照梁老师的要求，我们每个小朋友都壮着胆子，去跟陌生人打招呼，然后请求陌生的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐们回答关于银杏的几个问题。通过这个活动，我们不仅锻炼了自己的胆量；而且还懂得了关于银杏的一些知识。我们还很开心地和大自然有了亲密接触，感受了秋天银杏树叶的那种美丽。
我们班同学都很喜欢梁老师，因为梁老师的知识给了我们无限的温暖和巨大的鼓励；更因为梁老师的课堂带给我们无比的快乐和真正的开心。
我的老师是祝老师，今年三十几岁，中等身材，火眼金睛的眼睛还带着一副眼镜，一张大大的嘴巴，微微一笑，是那样慈祥，是那样亲切，黑黑的头发，上课时显得特别有精神。
我的老师在我的心里他是最好的老师，有一次我和同学打架，当我怀着惭愧的心面对错误时，我很伤心，可我的老师却安慰我，并意味深长地教诲给我做人的道理。将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
老师用自己博大的爱去温暖每一位学生，年复一年，日复一日，我觉得老师就是我的第二个父母，老师爱我、把爱撒向每一个孩子。在我要帮助时是老师帮助了我。在我不会做作业的时候是我的老师来教我，在我字没有写好时，是我的老师鼓励我。老师关心我的学*、生活，还和我家长交流、亲密配合。这次还引导我和妈妈用信架起母子沟通的新“桥梁”。
我的老师有一次生病了，脸色苍白，其实他完全可以在家休息，但为了自己的学生，他还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，使我更加尊敬我的老师。
我的老师培养起一代代新人，一根根栋梁，像春雨一样滋润着我们，像大树一样保护着我们，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变。
张老师是人民路学校的班主任，也是我的启蒙老师。张老师有四十几岁了，中等身材，端正的脸庞上，一双水灵灵的眼睛，总给人一种自然美的感觉。
“自从跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，到一个有智的少年……”每当我唱起这首歌，我就会想起我最亲爱的张老师。张老师在课余时间经常叫同学们乖乖，象妈妈一样，让我们感到很亲热，很温暖。我很喜欢上语文课，因为张老师上的课特别的生动、有趣，每节课我都和同学们一起听得津津有味。
张老师为了培育祖国的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。快考试了，张老师更辛苦了，我们的作业本上，张老师认真地用红笔进行批改，不放过作业本上的任何一个角落。密密麻麻的红字，洒满了我们作业本上的每一个空隙。每当看到这些红字，我心里就难受极了，这哪是红字呀，这分明是张老师的心血，滴滴流进我的心里，伴随着我一天天的长大。张老师渐渐消瘦了，她将心血洒进我们的作业本里，注入到我们的生活之中，她的生命给我、给你、给他。
张老师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生，到祖国需要的各个地方。我决定今后一定好好学*，用优异的成绩来报答我最敬爱的张老师。
在小学四年的校园生活中，有很多我喜欢的老师，但我最喜欢的一位老师则是我的班主任——郭老师。
郭老师有一头乌黑亮丽的短发，一双会说话的大眼睛，一个像小山一样的高鼻梁，和一张不知疲倦的嘴。
郭老师讲课既生动又有趣，我们个个都听得十分入迷，但我们敬佩她的最主要原因却不在这里，而是她的“神奇”，我们私底下称她为“神奇班主任”，她究竟有哪些神奇的地方呢？听我慢慢道来。
第一，郭老师有一双“千里眼”。我们自*课上和同桌小声嘀咕两句或嚼两下口香糖都难逃她的法眼。无论我们当中的谁，无论我们在哪里，受了伤或犯了错误，郭老师都会第一时间赶到，或送去校医室或抓去批评教育。一个周三的自主管理晚修，班级的纪律非常不好，同学们特别吵闹，第二天早晨，郭老师满脸乌云地走进教室，生气地说：“昨晚违反纪律的同学主动站起来！”我们都大吃一惊，天哪！昨晚她不是在家里吗，怎么能看到班级的情况？难道真的是千里眼不成？
第二，郭老师还有一对“顺风耳”。每当郭老师转身在黑板上写字的时候，调皮的同学就会趁机说几句小话，郭老师也不转身，也不停笔，一边写字一边喊出说话同学的名字，每次都惊得说话的同学出了一身冷汗。
第三，郭老师还是一部神奇的“写作机器”。郭老师很喜欢写“下水”作文，而且写得既快又好，好像所有的字词和句子都存储在“电脑”当中，用的时候就“吧嗒吧嗒”地出现在屏幕上。她写的人物个个活灵活现，她笔下的小动物个个栩栩如生，这一点令我们佩服得五体投地。
我们是一株株小树，郭老师就是修剪树木的园丁，我们是一颗颗小苗，郭老师就是照耀我们的太阳，“神奇班主任”我们永远爱你！
