国庆期间，爸爸听说新建成的中澳友谊花园开放了，于是爸爸妈妈决定带我去那里游玩。
那天中午刚过，天空湛蓝，明亮得令人神迷，阳光也轻盈得像一对翅膀，我们带着愉快的心情来到了中澳友谊花园。花园位于海湾大桥西侧，与雄伟壮观的海湾大桥融为一体。走进花园首先映入眼帘的是高高的灯塔，我们顺着灯塔的方向走去，看到了象征中澳友谊的双环标志，紧紧相扣姐妹双环与灯塔广场连成一片，交相辉映，透过双环紧扣之处，还可以看到伸展的大桥，美不胜收。再走几步就到了儿童游泳池，游泳池与海水相叠，椰树点缀着园林小屋。游泳池人山人海，还有许多小朋友在玩耍、嬉戏，充满了节目欢乐的气氛。再往前走，就到了在水一方的情人码头。从那里远眺雄伟的`大桥横跨东西，在浩如烟海的港湾上阳光伴随着海水上下晃动，侧耳细听，还有远处的轮船笛声偶尔传来，美丽极了。
我们慢慢地走过石桥，漫步走过红林大道，欣赏着曲径草地，领略着湖水秋风。不知不觉已过下午，我们才依依不舍地回家了。
星期天，爸爸、妈妈带我到狮子岗乡的万亩桃花园去看桃花。
一路上，我心里非常激动！看着车外的万物生机勃勃，春天里，真是鸟语花香。大约40分钟，我们来到了向往的万亩桃花园。
一进入桃园，眼前呈现出一片粉红色的桃花海洋，只见有的桃花只是一个个小花苞，有的才张开一点花瓣，有的`全开放了，露出粉红的笑脸，把蜜蜂和蝴蝶都引来了！这时，我不禁想起崔护的《题都城南庄》这首诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”并赞叹到：“这太美了吧！”
和煦的春风里，桃花颤巍巍的，我发现几只蝴蝶和蜜蜂落在桃花蕊上辛勤地采着花蜜呢！地上的小草和野花儿都探出了小脑袋，摆着小手在招呼我们呢！
过了会儿，爸爸说：“你知道这些桃树是谁种的吗？”我说：“当然知道，都是果农们辛辛苦苦用自己的汗水栽种的！”爸爸说：“学*也是这样，只有付出辛勤劳动才能有所收获。”说完，爸爸又给我和妈妈照相留影。
我们玩得非常开心！我想等到桃子成熟时，我还要爸爸妈妈带我来桃园，到时一定又是一番丰收美景！
礼拜天，我们全家去了东阳南马花园游玩。
我们经导游指路，看见了孔雀。我一看惊呆了。啊，好漂亮的孔雀，还开着屏呢。再往里走，又看见了猴子。只见有人扔着面包，猴子们急忙抢着吃。我们排着队玩了好多种游戏呢。旋转木马、蹦蹦车、坐火车……接着，我们又去影院看了电影。11点了，午饭时间到了。这时的我已经饿得前胸贴后背了。我们到了吃饭的地点，打开饭盒，我就像一只饥饿的狼把这饭吃了个精光。吃完了，便出去玩。我看见了吊桥，觉得很刺激，便去玩了。可我走到一半，就害怕了，想回去，可那边已经挤满了人，我觉得更危险。我只能咬了咬牙，一跺脚继续向前走。我越走越害怕，后面的`人却喊个不停：“快一点啦，快一点啦……”还故意用力摇晃，我只能一步一步艰难的挪移着，可这吊桥就是“不听话”，明知我害怕，还使劲的摇来摇去。我离终点越来越*，我马上冲过去，终于脱离了危险。
后来，我又去走了迷宫，我进去后，差点就出不来了，可我的聪明才智还是战胜了迷宫。
南马花园真好，下次有机会我一定还会再去。
星期五下午，天气晴朗，风和日丽，老师带我们去新浏河风光带的滨河花园游玩。
我们从学校出发，一路上，一边走一边欣赏美丽的风景。我看到一棵棵大树长出了嫩芽；一朵朵花儿竞相开放；一辆辆汽车在马路上穿行；一幢幢高楼拔地而起……其中，让我印象最深的是新浏河大桥。桥面上，一根根斜拉索紧紧地拉住了巨大的'两根石柱，真雄伟！
一小时后，我们到达了目的地。看到大家都累得满头大汗，老师让我们在松软的草坪上休息了一会儿，就准备搭帐篷比赛。老师把我们分成十组，每组四人，比赛开始，我们互帮互助，有的把帐篷摊开，有的把支架接好，有的用钉子把帐篷的四个角固定住，还有的在帐篷顶上打了个漂亮的蝴蝶结。不一会儿，帐篷搭好了，我们小组获得了比赛的第二名，大家手拉着手，围着帐篷又唱又跳。
比赛结束后，我们又进行了野餐。大家钻进自己搭好的帐篷里，拿出早已准备好的零食，一边分享美食，一边聊聊趣闻，十分惬意！
太阳渐渐西斜，妈妈来接我回家，我与同学挥手告别。滨河花园，真是我们孩子的乐园！
在一个阳光明媚的下午，我和同学们兴高采烈的来到了中心小花园。
在那个时候，周围都充满了诗情画意，小蝴蝶在广阔的天空中翩翩起舞着，那舞姿是多么优美啊！“吱！吱！吱！”小鸟们唱得歌儿真是优雅，动听！你瞧！小燕子张开自己那乌黑的翅膀，自由的在一片蔚蓝的天空中飞翔。听！同学们一片欢声笑语，你追我赶，热闹极了！
过了一会儿，学校的.铃声叮铃铃地响了，中心小花园也不在热闹，周围也渐渐变得清静起来。风爷爷得知这件事后，兴奋极了，决定出来散散步。吹啊，吹啊，些小树都摇来摇去，它们甩动着金黄嫩绿的“头发”，一片又一片的随着风飘动起来。
后来，那引人注目的石地板已经变成金黄金黄的了，上面还写着春，夏，秋，这四个铿锵有力的大字，每一个字都充满了特有的气息，旁边还有一些四字词语，读着真励志。
这里不仅风景如画，而且到处都生机勃勃，充满茂盛，这真是一个美丽的小花园。
——游花园作文300字范文十份
在我奶奶家的后院有一个花园，那不是个普通的花园，而是一个神秘的花园。
只需你一跨进神秘花园，你一定会大吃一惊！那里有一条能够通往菜地的小路，顺着小路走去，你能够看到绿油油的小草，五光十色的小花，碧绿的大树和各种各样的蔬菜。到了菜地，就能看到我最喜欢的包菜和白菜，可新颖了！它们昂着头，露着笑脸，正朝我们打招呼呢！
那里有一片很大的空地，特地用来种花花草草。到了春天，小花小草都绽放了笑脸。微风中，摇曳的小花都在跳舞呢！
空地上还有一棵爷爷亲手种的柚子树，到了秋天，柚子成熟了，沉甸甸的柚子挂满枝头。走过路过的人们都被柚子的甜香馋得直流口水。
哦，还有一条荫蔽的小路通往山顶。小时分，我很想上去看看上面有什么，可是，爸爸妈妈不让，等我长大了，我一定要上去一探究竟。
你看，我家的花园，神秘不神秘？
我们家有很多花，一年四季都有不同的风景，很美！
春天，草从地上伸出来，桃花盛开。乍一看，桃树似乎覆盖着红色的色素。微风一吹，桃花的花瓣微微颤动，十分美丽！
夏天，树木繁茂，小鱼在荷叶下乘凉，荷花绽放出美丽的笑脸，宛如突如其来的仙女。一只蜻蜓来了，停在荷叶上。过了一会儿，它优雅地起舞，给荷花增添了一份动人的美。
秋天，一种迷人的香味迷住了世界，让每个人都能闻到这种迷人的香味，这就是美丽的桂花。桂花开花很旺盛，黄色很鲜艳。好像整个花都撒了金，很吸引人。
冬天，冰雪覆盖大地，只有一朵花还在盛开，那就是梅花。每当白雪落在花瓣上，就会变色，被美丽的梅花染成这样。冬天，梅花是一种美好的生活。
啊！这是我的花园。喜欢吗？
今天是国庆节，我和妈妈去了由中澳人民的友谊而筑成的中澳友谊花园玩。
秋日的港城，凉爽的和风传送着收获的气息。新开放的中澳友谊花园，为美丽的湛江又增添了新的色彩。独具澳洲风情和浓郁的中国南方海滨城市的花园与雄伟壮观的湛江海湾大桥浑然一体，也别具一格！走在奇石累累，曲径幽幽，亭台水榭座座漫步在幽静的林阴之下，奇花异草扑面而来，鸟语花香，使我流连忘返！
中澳友谊花园里有湛江本土植物，澳洲土著风情壁画，火焰木，洋紫荆，两地最具代表性的景观植被称呼为映衬，融汇处处的中澳造园艺术，每每予人新鲜的空气。当你走累了，就在渔人码头坐一坐，品一杯冰饮，椰韵海堤边欣赏大桥雄姿，真是妙不可言！
啊！中澳友谊花园，你不仅是中澳两国人民友好交流的见证，更为港城市民增添了休闲游玩的好去处！
在教学楼的后面有一个美丽的小花园，在进花园门那里有一座假山，假山上到处都是空洞，好美丽呀！花园里有五颜六色的花儿和葱绿的小草，特别是到了春天，花儿争相开放，为校园增添了许多美丽的色彩，里面不时还有几个老师在练太极拳呢！花园里有一个小池塘，小池塘里有十几条小鱼，它们色彩鲜艳在水里欢快地游来游去。水里还有很多很多只蝌蚪，它们全都扒在石头上，像一块块黑色的石头，真可怕。池塘旁还有几棵樱桃树，每当熟透的樱桃落下去，嘀的一身，池塘里的鱼儿突然成了热锅上的蚂蚁，它们肯定是以为世界末日到了，惊慌失措的躲到石缝里，过了一会儿，它们才发现，原来是樱桃落到水里了，又赶紧去吃樱桃了。有时下课时，我就会到花园里散散步，又偷偷地摘下一颗樱桃吃掉。
这个花园虽然小，却十分漂亮，我喜欢这个花园！
我校的小花园，坐落在教学大楼的前面，虽然不大，它的确是个美丽的世界。
花园的周围被高矮不一的树从包围着，只有几条羊肠小径通向深处。一进去就看见里面开着五颜六色的鲜花。春有迎春花，夏有月季花，秋天有菊花，冬有腊梅花。
春天，迎春花唱着春寒，早早地开放了。瞧。那花瓣黄黄的，像一个个小喇叭正在吹春天来了的歌曲。真美呀。好香呀。
夏天，月季花五彩斑斓，有红的，有黄的，有枯黄的，还有粉红的。花瓣有单层的，还有多层的。有的含笑怒放，有的含苞欲放。
秋天，菊花流金溢彩，形态各异；金黄的像蛟龙的飞爪；乳白的像大海的波浪；粉红色的像害羞的小姑娘；紫黑的像傲气的贵妇人……多彩多姿，令人赏心悦目。
冬天，不畏严寒的梅花开了，白色的梅花像雪一样晶莹透亮，真美。真香啊。
啊。小花园真美啊。无论春季、夏季、秋季、冬季只要走进小花园里，就会有一股浓郁的芳香朝你扑面而来。
今天，我到外地的花园去观赏，刚走到大门就闻到一阵清香扑鼻而来，我迫不及待的走进花园。
花园的景色可真美，五颜六色的花朵争奇斗艳；泉水清澈见底；花园里的小山包上树木茂盛，太阳照应着泉水散发出银灿灿的光斑。
走着走着，来到了荷花池边。一片片荷叶挨挨挤挤。荷花的样子可真多，有的花瓣儿才展开两三片；有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨儿朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。荷花的颜色有两种，一种是纯洁的白色，另一种是粉红色。
花园里的泉水很清，也很深。清的能看见水底得清褐色的石头，和已经发黑的石头。水里没有鱼，可能是水太清太凉的缘故吧。
蝴蝶在五彩缤纷的花朵上翩翩起舞。我坐在枝繁叶茂的大树下，闭上眼睛，慢慢的享受春天的气息。
我想，美丽的花园是人们的劳动建造的，建造花园的人们是多么伟大。
我们的校园里有一座美丽的小花园。
小花园的周围是一圈碧绿的小树。走进小花园，映入眼帘的是一棵高大的梧桐树，它就像一把巨大的伞。树上的叶子都变黄了，一阵秋风吹过，叶子纷纷落了下来，宛如一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。小花园的中间有一座绿顶红柱的凉亭，亭子旁边的假山形态各异，有的像老人，有的像怪兽，有的像飞鸟……每当课间，这儿就成了同学们的欢乐园，大家在这游戏、聊天、看书、唱歌……真是惬意啊！亭子的左边是一片葱绿的竹林，一阵风吹过，竹林发出了“沙沙沙”的声音，仿佛在唱一首动听的歌。亭子的右边有几棵枫树，秋姑娘把枫叶染得火红火红的，从远处看，就想一团团燃烧的火焰。
小花园里还有威武的石头狮子，四季长青的松柏，不怕寒冷的腊梅……它让我们的校园更加美丽，给我们带来了无限的乐趣！
我爱你，美丽的小花园！
一朵朵美丽的鲜花，一颗颗结满果子的果树，一口小小的池子，池子里养满了金鱼，池子旁边有一颗大树，大树上挂着一个秋千，这就是我的乐园。每个周末我几乎都会去哪里玩。这个乐园就是我乡下叔叔家后花园，也是我奶奶的乐园。
刚走进小花园一股浓浓的花果香扑鼻而来，小花园开满了五颜六色的鲜花。秋天来了，树上挂着黄澄澄的橙子，还有那又大又红的桃子，以及金灿灿的金钱桔。我挑了个最大最红的桃子，咬上一口，口齿留香，回味无穷。
有的时候，我会和小表弟蹲在池子边喂喂金鱼，还有些时候我们干脆跳进池子里抓金鱼，玩的不亦乐乎。还有的时候，我会和姐姐一起荡秋千。
在我心情不好的时候，我会一个人来到这里，看看这朵花，又看看那朵花，很快我的不愉快就烟消云散了。
这就是我的乐园，一个既美丽又有趣的后花园。
白云山脚下有个花园叫云台花园，云台花园是花草的天堂。那里的花朵色彩斑斓，有黄色、白色、蓝色、红色等。鲜艳的花朵吸引来了许多各种颜色的蝴蝶，蝴蝶在花朵的上空飞舞，整个画面优美极了。
云台花园的黄花早上是张开的，草地就是金色的。当花朵合拢时，草地就是青色的。云台花园有一个大大的玫瑰园，现在正是玫瑰盛开的时候，里面有各种品种的玫瑰花争先恐后地开放，有红色、黄色、粉红色等颜色。有的开得像碗口一样大，有的开得像杯口一样大，形状各异，美丽极了。云台花园还种着许多五颜六色的郁金香花，它们长着粗壮的枝杆，花开得就像一个个小拳头，远远望过去像一个个小鼓手在狂欢。
最神奇的是云台花园半山腰有一个大湖，湖水碧绿碧绿的。当我走到湖边时，我就被眼前的景色吸引住了。湖中央有个高低不同的喷泉，一阵风吹过，高高的喷泉像扭动着长长的细腰在跳舞。湖边还有两只快活的小鸭子在戏水呢！
云台花园这儿真美呀！
我们小区有一个美丽的花园。
走入正大门，迎面就是一个半圆形的大花坛。花坛的最外面是一圈低矮的灌木丛，上面还开满了一朵一朵白白嫩嫩的小花。第二层中是一些绿油油的，上面还有露珠的小草，可爱极了。墙上还爬满了爬山虎。
绕过大花坛，左边就是一个凉亭，凉亭全部都是木头做的，顶上有一个红红的大灯笼，晚上会发出红光。凉亭后面有一个小石子铺的小路，小路两边都是红、粉、白的大花儿，还有几只小蝴蝶在上空飞着。
小石子路走到一半，你的右手边会有一个小拱桥，小拱桥下方是一个月牙形的小湖，湖中有鱼儿在玩耍，有好多小蝌蚪在水中游来游去，像小瓜子一样在水中飘呀！飘呀！湖面上有蜻蜓在点水，那画面美极了。
走过小桥，就能看见一块绿草地，坐在草地上，草地就像毛毯，很舒服。草地上有一棵很高大的老树，我出生时就在了，那棵树的树干很黑，黑得发亮。
走出草地，就会看见三四棵大树，上面都有红彤彤的花儿，花儿落得满地都是，像红地毯一样，美丽极了！
我们家的小区真漂亮呀！我们要好好爱护它！
——游桃花园作文范本10份
早就听说羊寨的桃花园很美丽，就缠着爸爸带我去看桃花。
星期天，我们全家开着车去了羊寨的桃花园，到了那儿，我惊呆了，不仅有粉红的桃花、雪白的梨花，还有黄灿灿的油菜花、雪的玉兰花、红艳艳的石榴花……阵阵清香扑鼻而来，令人神清气爽。
我走到桃花前仔细端详，桃花的花瓣儿粉红色中有着白色，加上绿叶的衬托，显出它的娇气、可爱，那粗粗的树枝有着美丽的桃花的装饰，也变得可爱了。
还有梨花它有着淡白的外衣，朴素的花瓣儿上还有几滴露珠项链，仿佛是清晨的露珠姐姐送给梨花小妹的见面礼。那露珠儿在花瓣上滚动着像一颗颗硕大的珍珠，晶莹剔透，美丽极了。梨花那淡白的外衣加上褐红色树叶的补托，更显出它的文静、大方、优雅。
再看那黄灿灿的菜花，如金子雕刻一般，叶子碧绿欲滴，它们亭亭玉立的站在哪儿，更显出它们的高贵。有几棵不知被哪个顽皮的'小孩撞弯了腰，调皮的金龟子竟然把它们当作滑梯，这个刚下去，那个又上来，菜花姐姐看着它们高兴的样子，自己也在左右摇摆，和金龟子们一起玩耍。
羊寨的田园风光秀丽，是游玩的胜地，我喜欢花儿，更喜欢春天，明年的春天我还会再游桃花园的！
4月3日，我们文昌中学七八年级的学生一起步行桃花源。虽然那天下着蒙蒙细雨，但是它是抵挡不住我们火热的心。
来到了桃花源的大门口，我们看见大门前有一对威武雄壮的石狮子，再加上那高大的门，给人的第一印象就是十分古香古色。两旁竟是大朵大朵娇艳的桃花，我很惊喜，原来这桃花源真是名不虚传啊！虽然经常来，但从来都没见过开桃花。走进了大门，只见一簇簇桃花映入了我的眼帘，有红的，也有白的。红的桃花犹如一个个害羞的小姑娘；白的桃花似乎以前没有见过。现在一看，觉得它十分洁白无暇，给人一种纯洁的感觉。
穿过桃花丛，一棵又高又大的古树矗立在我们的面前。我很奇怪：怎么会有这么大的树呢？我又仔仔细细地看了一便大树，才瞧出了一些端倪。原来这是一棵假树啊！不过那些工人做得太逼真了，简直可以说是巧夺天工。绕过大树，我们走上了遇仙桥。桥下的湖面由于天上的蒙蒙细雨而在上面溅起了无数的小波浪，一圈一圈的'，仿佛是用笔画上去的。在桥的下方，有一只老牛和小牛互相依偎，真是亲密。有些同学在这儿拍了一些照片，然后继续往前走。这时，不知谁发现了在草坪中间有一个大磨盘，大家都觉得新鲜，一块儿推着磨盘玩。忽然，不知是哪个调皮鬼在磨盘下放了一快石头。正要进行劝阻叫大家不要推磨盘了，害怕把磨盘弄坏了，那是要赔的。但为时已晚，磨盘已从石头上压了过去。只听“吱”的一声，再一看，石头居然变成了粉末！妈呀，这个磨盘真厉害！
时间到了，我们该走了。我依依不舍地望着桃花源的大门，心想：我下次一定还会来的。
今天，我们四年级全体师生来到桃花山庄，参观漫山遍野的桃花。
我看过洁白似雪的梨花，闻过香味浓郁的菊花，却没有见过如此多的桃花；桃花真多啊！占地一百多亩，遮盖了整个山梁；桃花真香啊！香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来”嗡嗡”地为她歌唱，美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艳啊！在柔和的阳光照耀下，整个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮．春风拂过，桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厌．我看过成群结对的梨树，欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花，却没有见过桃花圆这么整齐的桃树．桃树栽种的行成一行行，整整齐齐，不歪不斜，像列队的士兵，桃树很矮，但枝絮四面舒展，缀满了花蕾，有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的，有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋，一阵风拂过花下起了桃花雨，纷纷扬扬，使人陶醉．
这样的树在山野里栽种着，这样的花在山间开放着，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷．
真是走进桃花源，胜游神仙景．
今天，我和妈妈、姨妈还有小表弟一起到桃花园踏青，真让我留恋忘返。
桃花园中的桃树经过园林工人的精心裁剪，千姿百态，模样儿都不相同，但都是三五根树枝像荷花一样俯视大地。桃花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座喷花的飞泉……桃花争奇斗艳，树下金黄色的油菜花也加入他们的`队伍一群群、一簇簇地竞相开放。
我们在半圆形的石拱组成的走廊上走着，姨妈说：我们来拍照片怎么样？我和小表弟都高兴地跳了起来。姨妈拿出了带摄像功能的手机，我和小表弟站在一棵大桃树下，手里托着一枝盛开的桃花，咔嚓一声过后，我们忙跑过去看，姨妈赶紧说：别，别，蹲在油菜花中，再来留一个纪念我听了连忙蹲在花丛中，咔嚓好了，小表弟也跑进花丛中抓住一枝花让姨妈给他照。我们一会儿这个照，一会儿那个照，谋杀了N多胶卷。
滴滴旅游车过来了，我们赶紧靠在路边。一大群情侣有说有笑地从身边走了过去。来桃花园踏青的人可真不少，有骑自行车的、有坐小汽车的，更多的是步行的，真是人来车往川流不息。走累了，妈妈和姨妈坐在凉亭里休息的时候，我在一棵大桃树上爬上爬下，可开心了！小表弟也想爬，可他太小了，怎么也爬不上去。
啊！满园飘香的桃花园真令人留恋忘返！
听着一阵悠扬婉转的音乐，我渐渐进入了睡梦中……
我轻轻地睁开了眼睛，哇！在我眼前的世界究竟是多么美丽啊！就如世外桃源一样纯洁美好，使我沉醉其中。
我缓步向前方走去，脚下的柏油路宽阔笔直，路旁的松树高耸挺立，一丛丛五颜六色的野花伏在肥沃的土地上，像星星、像眼睛，一眨一眨的，真是可爱极了，轻风拂过，花儿随风轻轻摇摆，散发着醉人的清香，乘着轻风扑鼻而来，吹过我的脸颊，遍布在我的四周，不禁让我神清气爽，给我带来惬意的爽朗，带给我嗅觉上的享受……
继续往前走，映入我眼帘的便是那安静美好的池塘，池塘**，垂柳被清凉柔和的夏风轻轻托起如少女那秀美的长发一样飘荡着，甩入小河中，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。一条小鱼越过水面又快速跌入河中的水声打破了这短暂的宁静，草丛中，蛐蛐开始唱起了动听的歌，小蟋蟀们也迫不及待的露一手，拉起了激昂的小提琴……这美妙的'交响曲为优雅的环境*添了几分活泼！
这时，有人走了过来，见到我与我亲切的打招呼，关心问候，丝毫不介意我的到来，毫不吝啬地与我一起分享我他们手中的食物，带领我四处参观这里……
突然，我听到一阵刺耳的“铃铃铃”声，硬是将我从睡梦中拉了回来，回到了我的小小世界中，桃花源的一幕一幕在我的脑海中回荡，挥之不去，我好想生活在那样的世界中啊！
五一这天早上，风和日丽，金灿灿的阳光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家门，到公主府公园赏桃花。快到公主府了，我不时闻到阵阵清香，猜想桃花已经竟相开放。
刚进桃花园，淡粉色的桃花映入我的眼帘。这些桃花千姿百态，有的像张开的'小手；有的像害羞的小姑娘；还有的像睡懒觉的孩子。美丽的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像几根胡须顶着一顶黄帽子，说是帽子其实只有小米粒那么大。
从远处望桃花是粉白的、浅绿色的，可走*却是淡粉的，这是因为桃花的底部是红色的，花是白色的，因此白色在红色的映衬下就变成了淡粉色。桃花很香，一种淡淡的清香，让人感到非常清爽。
更有趣的是桃花的树根，像一个个仙人在给游客指路。游客们还争先恐后的和这些“指路仙人”合影。
我站在桃花丛中，贪婪的呼吸着桃花的清香，感受着春天带来的气息。桃花因为春天而美丽，春天因为桃花而绚烂。
我刚到那，身旁的桃花像服务员的态度迎接了我，有趣的是旁边的石象高大威武，像一个个士兵保护着桃花们，真感人。
我经过寿星广场来到了爬山地区，妈妈走楼梯看桃花，我和姐姐想爬山*一点看桃花，她的上山步伐真的好快呀！我也一样跟了上去，爬到一半的时候，我们姐妹已经累的像狗一样，气喘不过来，真费力气呀。
到了山顶，有个天空望远镜，我和妈妈正那看着，突然发现了桃花，她穿着黄裙子，披着粉大衣，像一位优雅的姑娘，我又发现了梨花，梨花是淡白色的，像一位位天使，妈妈说：“看，是梅花呀！”
姐姐提议让我们背喜欢的古诗，我背了桃花：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”；姐姐背的.是海棠花：“东风鸟袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”；弟弟有个新花样说：“我想唱梅花的古诗，我们使劲给他鼓掌，他说，墙角数枝梅，凌寒独自开。”我们拍着手真开心！
虽然我的肚子在报怨，但我觉得能看到那美丽的桃花、海棠花、梅花……已经很满足了，我觉得今天很有收获！
今天，我们四年级全体师生来到桃花山庄，参观漫山遍野的桃花，游桃花园。
我看过洁白似雪的梨花，闻过香味浓郁的菊花，却没有见过如此多的桃花；桃花真多啊！占地一百多亩，遮盖了整个山梁；桃花真香啊！香的使勤劳的小蜜蜂都连连飞来＂嗡嗡＂地为她歌唱，美丽的蝴蝶正围着桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艳啊！在柔和的`阳光照耀下，整个山梁艳得像个山梁艳得像粉红色的红宝石闪闪发亮。春风拂过，桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厌。我看过成群结对的梨树，欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花，却没有见过桃花圆这么整齐的桃树。桃树栽种的行成一行行，整整齐齐，不歪不斜，像列队的士兵，桃树很矮，但枝絮四面舒展，缀满了花蕾，有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的，有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋，一阵风拂过花下起了桃花雨，纷纷扬扬，使人陶醉。
这样的树在山野里栽种着，这样的花在山间开放着，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。
真是走进桃花源，胜游神仙景。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，大词人苏轼笔下的春天是这样的，那么江门的春天又会有怎样的一番景象？在新春假期，我和爸妈慕名来到白水带桃花园，一起感受春的气息。
车子刚驶进白水带，一阵阵桃花的香气就扑鼻而来。顺着这香味，我们很快就找到了传说中的桃花园。哇！这里的桃花种类可真多呀，有油桃、菊花桃、蟠桃、碧桃等等。桃花绚烂，一朵朵争奇斗艳，让人眼花缭乱。
这些桃花形态各异，有的羞红了脸，含苞欲放；有的完全绽开了笑脸，大大方方地向游客们问好；也有的已经低下了头，静静地向游客们道别；还有的已经结出小小的果实，作为献给春姑娘的礼物……桃花的香气引来了一群可爱的“朋友”：你看那红艳艳的枝头上，有好多蜜蜂正忙碌地采蜜呢；蝴蝶们也正围着桃花翩翩起舞。有的桃花树，枝与枝之间连成一片，手拉着手，好像在说“欢迎大家来桃花园游玩”呢！
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这花团锦簇，给春天增添了几分温馨与浪漫，也是市民们亲子游的好地方。在这美丽的桃花园里，到处都是人们的.欢声笑语。我们在这里拍了好多照片，把桃花的美态留在镜头里。为了让桃花开得更加灿烂，让更多远方的朋友能欣赏到它们的美，我们要文明赏花哦！
“浪花有意千里雪，桃花无言一队春”，白水带的桃花是春的眉笔，在娇媚的她面前，沉醉一番又何妨？
早就听说羊寨的桃花园很美丽，就缠着爸爸带我去看桃花。
星期天，我们全家开着车去了羊寨的桃花园，到了那儿，我惊呆了，不仅有粉红的桃花、雪白的梨花，还有黄灿灿的油菜花、雪的玉兰花、红艳艳的石榴花……阵阵清香扑鼻而来，令人神清气爽。
我走到桃花前仔细端详，桃花的花瓣儿粉红色中有着白色，加上绿叶的衬托，显出它的娇气、可爱，那粗粗的树枝有着美丽的桃花的装饰，也变得可爱了。
还有梨花它有着淡白的外衣，朴素的花瓣儿上还有几滴露珠项链，仿佛是清晨的露珠姐姐送给梨花小妹的`见面礼。那露珠儿在花瓣上滚动着像一颗颗硕大的珍珠，晶莹剔透，美丽极了。梨花那淡白的外衣加上褐红色树叶的补托，更显出它的文静、大方、优雅。
再看那黄灿灿的菜花，如金子雕刻一般，叶子碧绿欲滴，它们亭亭玉立的站在哪儿，更显出它们的高贵。有几棵不知被哪个顽皮的小孩撞弯了腰，调皮的金龟子竟然把它们当作滑梯，这个刚下去，那个又上来，菜花姐姐看着它们高兴的样子，自己也在左右摇摆，和金龟子们一起玩耍。
羊寨的田园风光秀丽，是游玩的胜地，我喜欢花儿，更喜欢春天，明年的春天我还会再游桃花园的！
——游花园作文600字范本10份
一年一度的春季研学来啦！今年，我们去的是东阳传奇的村庄——花园村。
听导游介绍，这花园村从“村名花园不长花，草棚泥房穷人家”的穷山村，到如今花园一般的名副其实的花园村，发生了翻天覆地的变化，村民们都过上了好日子。
我们先去参观“中国农村博物馆”，刚进去，映入眼帘的是三位中国伟大领袖的铜像，孙中山、***、***，他们为了天下百姓付出了多少心血啊！展厅里展出了很多古代的农具，比如:犁、锄头，还有磨豆腐用的石磨、铜钱、纸币等，称得上是古董了，让我们大开眼界。
我觉得最好玩的要数花园游乐园了。花园游乐园是集惊险、刺激、欢快、清爽于一体的大型游乐园。游乐园中包括太空穿梭机、88米高的摩天轮、旋转迪士高、双层豪华转马等。它是由泰山公园改造而来的。园内树木葱郁，曲径通幽，景致各异，俨然是一个天然氧吧。
我玩的第一个项目是走吊桥。吊桥高高地吊在空中，当我第一次看见它时，我的信心便于减去了大半。它是由一根根白色的粗绳制成的，离地面足有十多米高。而我们踩的地方却只有30cm左右的宽度。这该怎么走呢？我怀着忐忑不安的心情走了上去。我一定能行的！我慢慢地走，发现只要掌握好*衡力就好了，可是总有几个调皮的“小豆豆”在拼命地晃桥，我紧紧地抓住网绳，一步一步地走着，过了一会儿，终于到了，我松了口气，心中悬着的石头终于落下了。
第二个项目是摩天轮，这摩天轮足足有88米高。它是花园村的标志性景物，被称为“花园之眼”。我们上了一辆小缆车，缆车四壁全是玻璃。缆车慢慢地行驶，不一会儿就到达了最高层。我不经意地往下看。哇！整个花园村美景尽收眼底，高大的建筑如同一个个火柴盒，快乐奔跑着的人们如同一只只小蚂蚁……登高望远，风光无限。
这次的春游真快乐！好期待下一次的春游！
这一天终于到来了！在学校塑胶场地上听完游校长的再三叮嘱后便上车了，在车上同学们说的说，笑的笑，吃的吃，玩的玩，车上传出了阵阵欢笑声，聊得不亦乐乎。
看着窗户仿佛是一台电视机在迅速播放着节目，窗外因为春姑娘那神奇的魔法瓶所以变得绿意盎然，窗外柳树被唤醒，长出了柳枝，正在微风中摇曳，一个小时左右便到了，下车后先参观了博物馆。
刚走进是看到的是三座伟人雕像，雕刻的栩栩如，仿佛是真的人一样，再往里走便是参观一些古代存留下来的价值连城的瑰宝了，有汉，秦，唐等朝代留下的钱，样子，大小都差不多，只不过上面的花纹雕刻的不太一样，有些是两条龙。相同的都是圆形中间都有一个正方形的洞。以前用的和现在用的人民币的简直相差十万八千里了，不仅是上面大小的不同，还有上面人物的不同。我们现在人民币上的是*****而那时候是***，这更体现了两位伟人全心全意为人民服务的善良品质。还有一些精美瓷器同样上面的一些画，也很美丽，让我记忆犹新的是一幅清明上河图，从中体现了古代劳动人民的勤勤恳恳和像黄牛一样吃苦耐劳的美好品质。
参观博物馆后我们就去露天剧场，看了一场真人版灰姑娘的表演，灰姑娘既是幸运又是不幸的。华丽的出场，完美的结束，让在座观看的小学生和老师们都不经拍手叫好，还看了火龙果的种植基地和种植过程。最让人流连忘返的就是百花园中那一株株绽放的花朵。其中一朵美丽动人的玫瑰花给我留下了深刻的印象，那花儿是白色的，虽说是白色花瓣外还带着一群粉红。
一天悄悄地走过了，时间不早了，该回学校了，这是我们小学生涯的最后一次春游，所以我分外珍惜。虽然玩的只是短暂的一天，但在同学们心中留下的却是最美好的一段回忆……
在万里晴空，阳光明媚的暑假里，我和爸爸、妈妈一起去厦门市鼓浪屿岛上游玩，对我印象最深的是菽庄花园。
走进菽庄花园的大门，一眼就可以看见咆哮的大海。海边还有许多游玩的人。远望海天一色，走*细看，已有一只小海星被海水冲刷到了沙滩上，海水上还有许多游泳的人们，一阵狂风吹来，海面上的波浪好似老虎一样奔向岸边。那些戴游泳圈的孩子们也随着波浪的上下摆动着。
大门左侧有一个古董展览馆，里面有许多珍贵的东西。有古代人睡的床，做的红木椅子，还有青花瓷，和金杯、银杯等等。
我和爸爸、妈妈、参观完古董展览馆，继续往前走，走到了一座海上的小桥上，我在桥上面走路似乎还有点晕，不过很快就穿过了。然后沿着石阶而上，经过了石阶群，我们终于来到了人们广为传颂的钢琴博物馆。爸爸说：“正因为有许多珍贵的钢琴，鼓浪屿也被称为"钢琴之岛""音乐之岛””。进入馆中，依着顺序，我们参观了每一架钢琴，我们还看到了世界上第一架钢琴。出了钢琴博物馆我们再往左上方走，走到了第二个钢琴博物馆，这个馆里面保存的都是一些奇怪的钢琴，比如：直角琴，特别高的琴，特别长的琴。我很想亲手弹奏一曲，但是琴键都被塑料盖保护着，我只能想象那美妙的曲声……
我们刚离开第二个馆，就发现了一个卖小钢琴的商店，我们进去浏览，看到了有原木色，白色和黑色的许多小钢琴，我一眼就喜欢上了那个原木色的小钢琴，还带了一个小原木色的椅子，只要转动后面的发条就能发出“天空之城”音乐。爸爸毫不犹豫的给我买下了这个小钢琴当纪念品。
这是我第一次游览菽庄花园，这座座落在鼓浪屿上的美丽的小花园，面向着大海，珍藏着年代久远的古董，保存着世界上最名贵的钢琴。美丽的菽庄花园和鼓浪屿深深的留在了我的脑海中。我要好好学*，长大考上厦门大学，就可以每天都来到这个美丽的岛屿之上，观赏大海。
春天，是一个充满生机的季节，春天也是花的海洋。春天也当然少不了桃花，这么多年来，桃花依然是我心中的花后。今天，我和爸爸妈妈一起去看那姹紫嫣红的桃花。
桃花有粉的似霞，红的似火，白的似雪。那娇小的花瓣像一个个害羞的小姑娘，妩媚又美丽，桃花是由五片粉嫩的花瓣组成的，有的含苞待放，有的花瓣儿全展开了，有的单独挂在枝头，还有的三三两两的紧挨着。一丝丝粉色的花蕊顶着那黄色的小脑袋，正偷偷的露出了头，那娇嫩的脸颊粉嘟嘟的，显得可爱极了，叫人心旷神怡，流连忘返。一阵微风轻轻吹来，一片片娇嫩的花瓣纷纷落下，像舞蹈家翩翩起舞。
忽然我感觉我仿佛就是一朵桃花站在花海中，与桃花们一起舞蹈，有的争奇斗艳好像在比美，有的脸涨得通红，好像醉到了，有的亭亭玉立，像一位位小淑女，时而优雅，时而高傲。
桃花，你虽然没有玫瑰那么高傲，没有百合那么优雅，但是你在我心中永远是最美丽的！
我到树林去玩，一进门就闻到一阵桃花的清香。
桃花已经开了不少了。桃树叶挨挨挤挤的、肥硕极了，像一个个弯弯的小船。桃花在这些桃叶中轻盈绽放。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一树桃花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一树的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，在我身上采蜜。游客走过来，跟我拍照留念。
一阵春风拂过，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。
春回大地，万物复苏，漫山遍野的桃花伴随着春姑娘的脚步悄悄地开放了，那美丽的桃花把我们引进了“人间仙境”——桃花园。
桃花园位于宿州市符离镇濉河南岸。我们先乘坐12路公交车到宿州技术学院，然后又步行大约1500米便来到了桃花园。这里的桃花可真美啊！有的是粉红色的，有的白里透红，有的红得发紫，有的含苞欲放。在绿叶的陪衬下，一朵朵桃花就像一张张笑脸欢迎着我们的到来。站在桃树上，往远处看，一望无际的桃花姹紫嫣红，既像一片花的海洋，又像无数个穿着粉色衣裙的婷婷玉立的少女，在阳光的照耀下，她们是那么的灿烂，那么的迷人，难怪会吸引成千上万的游客来这里观赏。
在农民伯伯的精心修剪下，这里的桃树不是往高处长，而是**地向四面伸展，每一棵树都整整齐齐的，就像小朋友们排着队做广播体操。我们快乐地像小鸟一样，在桃林里奔跑、嬉戏、捉迷藏。享受着春天里温暖的阳光，享受着桃花扑鼻的芳香。
桃花园沿着濉河向远处延伸，一眼望不到边。清清的濉河水静静地流淌，我想一定是在清澈河水的浇灌下，桃花才那么的美丽，那么芳香。
一阵清风吹来，把许多花瓣都吹上了天空，花瓣漫天飞扬，下起了一场“桃花雨”，那时候的景象真可以称得上“人间仙境”了。
啊桃花园的景色真美呀！
我很喜欢茶花，总觉得茶花的清新是最好闻的气味，每次在茶花园里游玩时都是一个很幸福的时间，感觉在一个幸福的世界。
今天上午，我们全家兴致勃勃地做车去游茶花园。
走入茶花园，一阵清新的空气扑面而来。我们先来到了玉带桥这个景点，这座桥是用白色的大理石做的，从我的脚下弯弯曲曲地延伸到对岸，像丝带一样，怪不得叫玉带桥呢!
过了玉带桥，就有一个可以划船的景点，我赶紧让妈妈买票，这样我们就可以在湖上欣赏这初春的茶花园了。开始是我和爸爸做船夫，妈妈和爷爷当游客，一眨眼二十分钟就过去了，我和爸爸也累得筋疲力尽了，这时候妈妈说：“你俩个休息，我和爷爷来划吧。”
我在船上休息的时候，看见几只小野鸭在湖面上觅食，我不由得咏出一句“春江水暖鸭先知”。时间到了，我们弃舟上岸，穿过鸟语花香的“深山老林”，沿着栽有垂柳的小路走去。柳树的枝条上已经长满了嫩黄色的小芽，我不禁吟出一句：“万条垂下绿丝绦。”
站在狮子笑桥上我看见整个荷塘里的几十片荷叶各个垂着头像残兵败将一般。
过了桥我们一家就到了茶花林，茶花已经开不少了，有的花瓣才开了一圈，有的已站在温暖的阳光下了，有的还躲在花骨朵儿里化妆呢。茶花的颜色主要分为三种，第一种是大红色的、第二种是粉色的、第三种是白色的，再有就是一些杂交色的了。我特别喜欢一朵有巴掌那么大的白色的茶花，它白得是那么的纯洁，像一位圣洁的仙子。
站在这里我仿佛也成了其中的一员。茶花园——梦之园!
我很喜欢茶花，总觉得茶花的清新是最好闻的气味，每次在茶花园里游玩时都是一个很幸福的时间，感觉在一个幸福的世界。
今天上午，我们全家兴致勃勃地做车去游茶花园。
走入茶花园，一阵清新的空气扑面而来。我们先来到了玉带桥这个景点，这座桥是用白色的大理石做的，从我的脚下弯弯曲曲地延伸到对岸，像丝带一样，怪不得叫玉带桥呢!
过了玉带桥，就有一个可以划船的景点，我赶紧让妈妈买票，这样我们就可以在湖上欣赏这初春的茶花园了。开始是我和爸爸做船夫，妈妈和爷爷当游客，一眨眼二十分钟就过去了，我和爸爸也累得筋疲力尽了，这时候妈妈说：“你俩个休息，我和爷爷来划吧。”
我在船上休息的时候，看见几只小野鸭在湖面上觅食，我不由得咏出一句“春江水暖鸭先知”。时间到了，我们弃舟上岸，穿过鸟语花香的“深山老林”，沿着栽有垂柳的`小路走去。柳树的枝条上已经长满了嫩黄色的小芽，我不禁吟出一句：“万条垂下绿丝绦。”
站在狮子笑桥上我看见整个荷塘里的几十片荷叶各个垂着头像残兵败将一般。
过了桥我们一家就到了茶花林，茶花已经开不少了，有的花瓣才开了一圈，有的已站在温暖的阳光下了，有的还躲在花骨朵儿里化妆呢。茶花的颜色主要分为三种，第一种是大红色的、第二种是粉色的、第三种是白色的，再有就是一些杂交色的了。我特别喜欢一朵有巴掌那么大的白色的茶花，它白得是那么的纯洁，像一位圣洁的仙子。
站在这里我仿佛也成了其中的一员。茶花园——梦之园!
星期二下午，阳光明媚，老师带着全体同学去游览张家花园，我们排着长长的队伍，兴高采烈地来到了张家花园。刚到张家花园，我们就看到了一个宽阔的坝子，旁边立着一块大大的石碑，碑上刻着精美的“张家花园”四个大字。
走上参差不齐的楼梯，我看到了许多花坛。花坛里种着园丁叔叔精心培育的花儿，花儿在阳光的照耀下露出了笑脸，好像在欢迎我们的到来。
我们漫步在林间小路上，到处都是迷人的景色。这里空气清新，鸟语花香。路旁都是茂盛的桂花树，我陶醉在这扑鼻而来的香气里。仔细一看，桂花树上开满了洁白的、金黄的小花，像小星星一样在树杈上、枝头上眨着眼睛，在秋风里摇曳，散发出淡淡的清香，沁人心脾。
我们沿着观光道往前走。两旁的树木高大挺拔、枝繁叶茂、层层叠叠、遮天蔽日。花园里的珍稀树种非常多，有高大的香樟树、有粗壮的黄角树、还有迎风招展的银杏树。树上的鸟儿唧唧喳喳的叫个不停，它们你追我赶，到处飞来飞去，真热闹。
沿着湖边走，我们来到了桂影胡旁。湖边绿草茵茵，柳树成荫。湖水碧波荡漾，在微风的吹拂下，波光粼粼。湖中央有一座船型的房子，它是个庞然大物，里面是茶楼和餐厅，有许多人在里面聊天。
我们继续沿着湖边的小路走，一座雄伟的罗马楼出现在我们的眼前。它其实名叫“张伯卿”公馆，原是张伯卿花费四万两白银，历时三年，为母亲修建的私家花园中的主体建筑，由四川边防军自流井提款处处长德阳名士黄秋帆设计，仿照罗马楼房建造的，所以又被称为“罗马楼”。罗马楼面积1148*方米，有大小房屋26间，室内家具均用名贵木材制成，客厅内摆有紫檀楼空宝玉交椅。
通过今天的参观，我不仅欣赏了美丽的景色，而且懂得了爱护花草树木的意义，只有我们共同保护大自然，大自然才能变得更加美丽迷人。
开心的日子永远深深地印在我的心里。
南马花园是中国十大名村之一，花园村不仅到处长满了嫩草、开满了鲜花，最重要的是，还有许多可以玩的地方！要知道，玩是我们小孩子的最爱。
晕头转向——旋转木马
旋转木马我其实不太爱玩，因为坐上去就会让我有一种想呕的感觉，这简直比来坐车时还要痛苦，谁来救救我！虽然这很不舒服，可是为了能和朋友们玩的开心，我还是坐上了木马。木马一开始“跑”，我就受不了了。可木马还是在木棒的操作下上下摆动、前后旋转，老师还把我在木马上的模样拍了下来。
开心超超速——卡丁车
卡丁车是我最喜欢的游戏。我听了介绍，了解操作方法后就迫不及待地坐上了卡丁车。我坐上后一边踩着油门，一边得心应手的操纵着方向盘。“你看看，明明是她先开的，为什么现在变成了她在前面？”“可能是她的卡丁车不太好吧。”哈哈，我前面的朋友被我超上去了，耶。开心超超速，越超越开心。
生死关头——走吊桥
走吊桥是一件非常危险的事，可我在这里就玩了一次走吊桥。这条吊桥是由绳子和钢条组成的。因为我相信自己的*衡力很好，所以我想去尝试一下。刚走的时候我还不敢走，可最终好奇战胜了胆怯，我迈出了第一步。后来我越走越好玩，就拉着绳子不停地摇来摇去，我的老师看见了马上把我这个捣蛋鬼的样子拍摄了下来。
玩得满头大汗的我们真不想歇下来，可没办法，只好依依不舍地离开了。
我住的小区是一个美丽的大花园。
一进小区大门，你就会看见一个椭圆型喷水池，一排排细水柱喷出2米多高。它们随着轻柔的乐曲忽上忽下的舞蹈着，仿佛热情欢迎小区里的访客。水池四周，一圈四季常青的树，五颜六色的花儿，给人以生机勃勃的感觉。
走上迎宾大道，粉色杜鹃花为你开道，左右两端尽头是两条对称的二十多米的樱花大道。春天樱花盛开，微风拂过，片片花瓣空中起舞，美不胜收。
樱花道的中间，是一个下沉式广场，也是小区正中心，这镶嵌着一颗巨大的蓝宝石——露天游泳池。泳池四周种上了大棕树。高高的大树撑着巨伞，坐在树下，闻着花香，听着水声，惬意极了！
绕过泳池，沿着小区长廊前行，就来到儿童乐园。这有沙坑，滑滑梯，健身器材。边上还种着一排柚子树，一到秋天，柚子成熟，像一个个灯笼挂树上，好不可爱！
小区每一栋楼都安在绿色中。翠绿的松柏、嫩绿的草地、墨绿的果树。初夏，枇杷成熟。在一片绿中，冒出点点金黄，顺手一摘，酸甜可口。盛夏，杨梅成熟。在这绿中又冒出点点红。即使在冬天，小区也不失颜色，女贞、夹竹桃、玉兰比美似的生长着。
再顺着长廊走，就来到小区的北门，士兵一样的保安叔叔正笔直的站在门口保卫着小区的安全。一条碎石块铺成的整齐的小路包围在外侧，给小区画了一个圆。
小区任何时候都是美丽的，欢迎你们来游玩。
——花园作文范文10份
“出花园”是潮汕地区特有的仪式，其实就是当孩子虚岁到十五岁时，表达这个小孩以成为**。这次回老家，可让我碰上了，让我和大家介绍一下吧。
这次，我的表哥“出花园”了。前一天，我去他们家凑热闹，没想到刚走到门前，十多个亲戚正忙着。有的流畅地做潮汕特产；有的正大汗漓淋的择菜；有些正将自个家的什么汤勺啊、筷子啊、碗啊之类的餐具一个个给表哥他们家。我一走过去他们就说：“纳智，你来了啊，你也别闲着，快帮二姨挑菜。”“你来了啊，快，去三哥那把韭菜拿过来。”顿时，我有种忙得晕头转向的感觉，巴不得我有分身术。稀里糊涂地把这些活干完，正准备去找表哥，没想到啊，亲戚们说他去挑衣裳。哦，表哥“出花园”要穿漂亮的服装，迎接自己**的那一天。
一般来说，不管你什么时候出生，只要到那年农历七月初七你就得“出花园”。于是第二天我匆匆吃过早饭，就去表哥家。那里聚满很多亲戚，其实这里这里连早餐都有准备。我们家族很大，虽说早上来的人只是一半，可也有三十多人，这里全都有准备，可以说应有尽有。表哥在门口迎接客人，只见他穿着漂亮的衣裳，旁边堆着很多礼品。
其实中国的文化就是吃，但你得吃出品位，你得吃出文化，这才是中华文化的关键。中午是大家欢聚一堂的时刻，表哥坐在向大门的主位，与*时家族里的主心骨坐在一*，接受家族最隆重的庆祝。饭菜很丰富，为了这六*饭菜，表哥的妈妈可费了不少功夫请来个好厨师。吃到差不多一半，我们这一*的小孩都拿着饮料去跟哥贺礼。表哥一一接受我们的祝福。
晚上人少了些，但还是蛮多的，一群小孩*地而坐，在地上打扑克。旁边的大人正谈着大人的事情，表哥也即将面对这一切。
夜晚，我们去卡拉OK，小孩大人都在这一展歌喉，大家都很尽兴，一直到很晚才离开。
看到表哥出花园的风采，我也想“出花园”，于是从现在起我要好好学*，让属于我的**仪式变得更加风采！
阳春三月，我们佛山市实验小学A座和B座之间那个小花园更是春色满园关不住，我们也被深深吸引了过去。
从教室走到A座和B座之间，首先要经过一个渔池，上面有一座石桥，石桥把渔池分成两半。左边的水比较浑浊，鱼儿消失得无影无踪。右边的水清澈见底，一群群五彩斑斓的金鱼，有的在水底寻找食物；有的互相吹着泡泡；有的围着蒲草捉迷藏；有的还游上水面，好像在跟我打招呼呢。渔池旁边还有一块躺着的大石头，刻着红色的六个大字“早诵、午听、晚读”，时刻在提醒我们学*。
再往前走，来到了一片青翠欲滴的竹林，一阵春风吹过，这一帮“文人墨客”都在摇头晃脑，吟诗作对。闻着阵阵的桂花香，我们来了遮风挡雨的蘑菇亭了。从亭子里往外看，外面就是一个绿树成阴的“小森林”了。“小森林”的树木真多啊！剌桐在这里算是老大哥了，怪不得能指挥那么多蚂蚁在帮它粗壮的身躯做按摩啦。紫荆花娇艳无比，五个花瓣里还伸出个大拇指，是香港特别行政区的区花呢。苏木的叶子虽然很小但很多，密不透风。鸡蛋花还没长出叶子，光秃秃的，像一对对珍贵的梅花鹿角。这里的“高富帅”肯定要数幌伞枫了，高大的身材有我们的教学楼四层楼那么高；绅士风度十足，常常为我们撑起一把大凉伞。草地上还有嫩绿的海芋，就像绿色的大象耳朵，惹人喜爱。但大家注意，据说海芋的汁液是有毒，千万不能采摘呵。
在这个美丽的学校，有这样美好的学*环境，我们一定要珍惜学*的机会，学好本领，造就自己精彩的人生。
人人都喜欢优美和令人舒畅的环境，在我住的小区就有这样一个特别的、令人流连忘返的角落。一个热爱园艺的老爷爷不仅将自己的小院子打扮的漂漂亮亮的，还将院子前一块空置的绿地装扮成开放式的花园，给来往的人自由欣赏。
这个别致的花园由几十盆各种各样的花和绿色植物构成，这些花盆并不全都直接放在地上，而是错落有致地摆放在高低不同的花桩上，就是这些简单的高低不同让人有了赏心悦目的美感。除此之外，老人家还搭上了花架供藤类植物生长。经过的人无不赞叹，不仅仅是因为美丽的植物，更是为了老人家那细腻的心思。
那些植物绿意可人，那些花也芳香美丽、五颜六色，而且姿态优美，它们有的伸展开花瓣，就像翩翩起舞的仙子，有的开得层层叠叠，就像圆鼓鼓的球，又像那高耸入云的雪山，有的独树一帜，高高地开在枝头，孤芳自赏，就像怀才不遇的才子。
这不禁让我想起了季羡林先生的那篇《自己的花是让别人看的》的文章来，文中说道：自己的花是让别人看的，走在街上的时候自己又看别人的花。人人为我我为人人。这是一种多么美丽的境界，没想到这种境界在我所住的小区出现了，不知道这个老爷爷是不是也读过这篇文章呢？
如果在生活中多几个像老爷爷这样的人就更好了，他打造了美丽花园让邻居们赏心悦目，邻居们多夸奖也让老爷爷开心不已。我为人人，人人为我。当我们为他人打造一个美丽的花园时，也为自己创造了一个更加美好的世界。
我们学校很美，可是它却不及我们学校的花园美。我们学校有四个花园，花园里一年四季有这各不相同的迷人景色。
春天，春姑娘就给人们带来了那春天的绿色。看，那花园里的小草正在探着头张望外面五彩缤纷的世界。你再看，那花儿一个个的都含苞待放，那花苞有粉色的、红色的，还有那紫色的。那花苞就像一颗颗五颜六色的星星。
夏天，花儿开了。你看那一个个的花苞像一个个小姑娘，争先恐后的开放。看那粉色的、红色的还有那紫色的，就像一个个穿着颜色鲜艳衣服的的仙女，而那绿叶，则是那仙女下凡时的彩云。你看，连春天刚刚探头的小草也像一个仙女穿着碧衣的仙女在那儿玩耍。连那银杏树也是茂盛得很。那鹅卵石铺就的小路也落了几片绿叶。
秋天，花儿都快凋谢的差不多了，可那菊花却开放了。银杏树叶也变黄了。那鹅卵石铺就的小路上不时落上几片绿叶就像一叶小舟。
冬天到了，冬姐姐给小麦盖上了一层棉被，给那鹅卵石小路盖上了一层棉被，给那屋顶也盖上了一层棉被。冬天，那花园里就更漂亮了！花园里有几棵竹子，竹子傲霜斗雪，不屈不挠。你看，不是有几位同学走进花园里的鹅卵石小路上，留下了几个深深脚印。
我马上就要小学毕业了，我舍不得我尊敬的老师，我可敬的母校，更舍不得那一年四季美丽的花园！
我们人民大道小学的小花园一年四季都很美丽。
春天，小花园里的柿子树、柳树、杏树和石榴树都吐出嫩绿色的嫩芽；小草钻出土壤，把绿色的小脑袋露出来。花儿也不落后，它们用花瓣把自己包起来，等温暖的太阳一出来，它们便伸了一个懒腰，把花瓣舒展开。
夏天，小花园里绿树成荫，水池里的小鱼不时地跳出水面，好像在说：“外面真热呀！都把冰凉的水给‘煮熟’了。”
秋天，柿子树上挂满了一个个熟透的柿子，就像许多火红的小灯笼；石榴树上挂着一个个石榴娃娃高兴地咧开嘴，露出一颗颗“小红牙”。围着小花园一圈的好几盆菊花，五颜六色：红似火；白如雪；黄赛金，好看极了。
冬天，可不像前几个季节一样叶子茂盛了，所有的树木都脱掉了绿色的服装，换上了银白色雪装，只有松树还是那么挺拔，树叶还是想针一样尖，它像站岗的士兵一样忠实，好像在说：“有我在，谁敢放肆，我就扎他（她）。”
我爱学校的小花园，小花园在我心目中永远是最美的。
离开花园七年之后。我从朋友那回来。回到花园里竟然有一群小孩在我的花园里玩，他们并没有经过我的允许，我便愤怒的吼道：“你们在这里做什么？”随后，小孩们都跑开了。“我自己的花园就是我自己的，除了我以外，我不允许任何人在我的花园里玩！”我继续说道，非常生气的我在花园的四周筑了一道高墙，并在墙上挂了一块布告牌：“不准擅入，违者重惩”。哈哈，这下就不会有其他人来到我的花园了，终于安静了。可在第二天花园的一切都开始变化，小草变得枯黄，花朵开始凋零。大地没有生机，再也听不到鸟儿的歌声，再也闻不到沁人的花香。湖内的水渐渐结冰，大树上也没了绿色，净是光秃秃的树干，天空也灰蒙蒙的，窗户蒙上了一层霜。大地覆盖了白色的棉被，瓦片总是被北风吹起，城堡、花园再也没有了往日的美丽。我在城堡里冻得直哆嗦：“这样的日子我真的受不了，春姑娘，你快来吧。我真的不知道自己做错了什么，要受这样的煎熬。真的好冷好冷！”
过了一个月，两个月，三个月，四个月……这样煎熬的日子不知持续了多久，就在一天早上……
我起床的时候，感觉城堡里不再阴冷、黑暗，我马上跑到窗前，打开了窗户，沁人的花香扑鼻而来，原来是春姑娘来了啊！
一群孩子在我的花园里玩耍。他们爬到了树上，光秃秃的树干便立刻发芽，生机盎然！这时，在一个偏僻的角落里，一个小孩也想要爬树，可是他太小了，无论怎样他都爬不上去，我恍然大悟：“原来正是这些可爱的小天使们为我带来了春天。”明白这些后，我便轻轻的下了楼，孩子们看见我，都害怕得跑了出去，我看着那个唯一没有跑掉的小孩，轻轻的把他抱起，放到了树上。而他，竟然亲了我一口，我的脸竟然红了，随后，我拿起斧子把高墙毁掉了，孩子们看到这一幕，便都跑了出来，我与他们一起放风筝，一起嬉戏玩耍，花园里又恢复了往日的美丽，春意盎然，笑声不断。
小花园，在低年级时，男生们待那里的时间甚至比待在教室里的时间还多。
以前，每天我们都“穿越”过扶助员的重重防线才能到达我们的秘密基地。那时候，在小花园里，总能找到一些弹球、玻璃球，我们一找到就把它们放在我们的秘密基地，还在里面挖了一个大坑，放满水，往里面放了几条鱼，还往土里埋各式各样的种子，小花园为我们的校园生活增添了一份色彩。
光阴似箭，日月如梭，转眼间五年过去了，我们也从憧憬的小屁孩变成了小大人，原来热闹的小花园也逐渐地冷清了下来，一日不见几个人影。
那天，同学不小心把我的考卷给打湿了，我只好放在窗台上晒。忽然，同学一个不小心，一碰，我的考卷就随风从四楼飘落下去，我往下一看，发现考卷正掉到了楼下小花园的草丛上，没办法，我只好下去拿。
来到小花园，我猛然发现小花园变了，不再是以前那样，我走到以前埋下苹果核的大树下，那里的地面被挖了一个又一个坑，秘密基地也被低年级的小屁孩搞得乱七八糟，当年埋藏东西的地方长满了杂草，放养小鱼的大坑早已被填*，看着当年被火烧过的竹子，也不知道烂了又长，长了又烂了几次，当年往土里埋的校牌也不见了踪影，曾经调皮地把颜料涂得又绿又黄的墙也重新被粉刷了，那些曾被折断了一次又一次的铁树枝也重新长了出来。一切一切的都变了个样，都变得那么陌生，都变得那么不熟悉，仿佛自己重来没来过似的……
回到，小花园……
每个人心中都有秘密，不过秘密之所以成为秘密，也是因为要对一部分人保密，而对于那些不需要保密的人来说，这也就不成为一个秘密了。
所以才会有了在现实中用真名字说假话，而在网络上用假名说真话这样的一种现象，因为在网络这样的一个空间当中，即使我们说出心里话，也不会有什么太大的影响。
比如说在这里面抱怨着生活上的一些不快乐的事情，那也没什么太大的关系，因为这些事情并不会牵扯到现实中的什么关系，即使我在这里说某个工作人员态度恶劣，人品素质差之类的，也不会在现实中真的得罪那个人。
不过如果是在网上也建立了一个空间的时候，说真话反而又变得困难起来了，因为一旦认识的人多了起来，就容易瞻前顾后，畏首畏尾。
所以我也非常理解其他的作者朋友说介绍了朋友来这里面写东西，但是又担心自己的心事被亲戚朋友所知道。
不过我想介绍了别人过来，别人也不一定就一定会在这里坚持下去，所以还是放心写自己的，并且如果是一些不方便说出来的话，那么也完全可以用其他的方式来说。
因为中国人一直就是一个很讲究含蓄的民族，有些话这样的方式说不出来，就可以以别的方式甚至是其他题材的文学作品来表达自己的想法。
这里始终都是我们的秘密花园，它包容着我们，就像最慈爱的神一样。我们也在其中享受着上天的恩赐，是这里让我们有了放飞心情的空间，有了释怀一天当中不快乐的余地。
我的家乡奔牛是个很好的地方，这里有历史悠久的古运河，有好几所名校，有高大的楼房，有美丽的奔牛公园……然而，我最迷恋的，却是妈妈工作的高中里的一片花园。因为那是高中，不能轻易进出，所以，昨天我幸得一见，便想将那儿的美景说给大家听。
此时已经是冬天，百花凋零，小花园也不例外。我来到通往花园的小石桥上，环顾四周，并未见到花影。此时的小河边显得愈发寂静。花园中草木虽然茂盛，但却丝毫不见花，我不由地有点儿扫兴，猛然间抬头一看，却见远处有几朵鲜红的花儿开放在凛冽的寒风中，原来是月季花。月季花已经快凋谢了，这大概是最后几朵了吧!我想到这儿，心中未免有点儿失望。
哗啦一声，吓了我一跳，仔细看又不见了。哦，我明白了，一定是那调皮的小鱼在嬉戏，我掏出几块饼干，揉碎了撒在水中，小鱼们顿时活跃了，争着来抢，*静的水面也被搅得动荡不安。几块饼干很快不见了，小鱼冲着我摆摆尾，渐渐散去了。
我这才走下小桥，漫步于花园内。进入花园，首先到了“草药园”。呵!种类还真不少!这里有蒲公英、构骨、络石、枸杞、蛤蟆草……数都数不过来。在一片绿中，突见一抹红，我兴奋地看去，啊!原来是茶花开了，满枝都是，尽管只是一株，但在寒冷的冬天，也是十分罕见的景象了。我在花园中转了一大圈，也再没见到过如此艳丽的鲜花。
出了花园往回走，又来到了果园，这果园可不是徒有虚名呢!一进园，最先映入眼内的是那几棵枝繁叶茂的枇杷树，它们就如同保安一般守护着果园。再往里看，橘子树、橙子树、梨树、石榴树有序地排列着，一个个都如高大威武的士兵一样，挺立在两侧。我看了多时，才一步三回头地朝操场走去。
在整个奔牛镇，妈妈学校中的那个小花园，大概是最美的吧!
北京的符号不属于符号学范畴，而是精神领域，所以它并不具有唯一性。
——巨人的花园作文500字范文5份
《巨人的花园》这个故事是一个英国人写的，他叫奥斯卡.王尔德，故事讲述了一个自私的巨人，他拥有一片美丽的花园，有一次巨人出远门去看望老朋友,孩子们就每天下午放学的时候来巨人的花园里玩,花园里长满了青草，开满了鲜花，还有鸟儿在歌唱，十二棵桃树到了秋天就结出累累的果实，可爱的大花园真美丽！转眼间七年过去了, 巨人回到了家中,他看见了正在追逐嬉戏的孩子们,巨人生气地发出了一声暴吼,孩子们全都被吓跑了。巨人为了不让这些淘气的孩子来他的花园里,他就想办法在四周筑起了一座围墙,并挂起一张写着“禁止擅入，违者严惩”的告示牌。冬天来了,巨人只能一个人度过漫长而又寒冷的冬天；春天到了,可是巨人的花园还是一片严寒。巨人就很伤心自言自语地说：冬天是这么寒冷,为什么春天到了还是这么寒冷。
后来,淘气的孩子们从一个小小的洞里爬了进来,同时他们把春天和快乐也带了进来,鸟儿四处翩翩起舞，花儿也纷纷从草地里伸出头，展露笑脸。巨人看到这一切后忽然醒悟了,自己太自私了，为自己过去的所作所为而感到羞愧，原来把自己的快乐分享给别人才是真正的快乐。于是，巨人就把墙推倒，把告示牌拿掉。孩子们玩到哪里那里就有春天,但有一个小角落里还是被冰雪覆盖,原来有一个小男孩太小,爬不到树上,正在一边轻轻的哭泣,醒悟的巨人就把小男孩轻轻地抱上树……
最后,巨人变得老、弱起来,有一天巨人又见到那个小男孩儿了,小男孩儿也把巨人带到了自已的花园里,那里就是天堂,巨人去世了。
通过这个故事,让我知道了做人要宽容、大方,而不是自私自利，学会与人分享才会更快乐！
在很久很久以前，有一座美丽的花园，花园里的巨人和村子里的孩子们发生了一场争斗，后来，巨人又和孩子们和好了，不再对他们发脾气了。他们快快乐乐地在一起玩耍。
可是有一天，巨人和孩子们正在玩耍，突然，乌云密布，电闪雷鸣，天空发出巨大的响声，大地上漆黑一片，孩子们吓得魂飞魄散，连忙躲到巨人的怀里。一个可怕的身影从天空中飞到了巨人眼前，他就是黑暗之王，巨人问：“你要干什么？”黑暗之王说：“你把那几个孩子交出来！不然，我就对你不客气了！”巨人又对黑暗之王说：“有我在，你休想把孩子们带走！”黑暗之王拿出了一包迷魂粉，撒了过去，只听一声巨响，巨人晕倒了。黑暗之王就带走孩子们。
巨人醒来后，看见孩子们不见了便四处寻找，找了半天没找，忽然看见了一道刺眼的光，哦！原来是光明之神呀！巨人向光明之神说明了自己的困难，光明之神立刻从怀里拿出了一把剑，并指着这把剑说：“这是光明之剑，可以把黑暗击倒，把孩子们救出来。”
巨人背上这把剑，出发去黑暗之城。他刚来到城门口，只见黑暗之王从里面走了出来，左上方有一个笼子，孩子在笼子里。巨人拿出光明之剑，跟黑暗之王打斗着。黑暗之王来了个“黑暗光波”，巨人立刻用“光明之盾”挡住了攻击，巨人出了绝招，他用“光明之刃”一下子打死了黑暗之王，他又用剑笼子劈开，救出了孩子们。
从那以后，巨人和孩子们又在一起无忧无虑的地玩耍了。
孩子有个好朋友，他的名字叫巨人，玩来玩去好开心，天天玩耍更开心！自从巨人把那块禁止入内的告示牌拆除以后，每天，孩子们放学以后，都要到巨人的花园里玩游戏，瞧，他们玩得多么开心啊！
他们在巨人的花园里尽情的欢笑着，玩耍着，你瞧，有的小孩子在巨人的鼻子上爬，有的小孩子把巨人的胳膊和腿当成了滑滑梯来玩耍，有的小孩子在巨人那浓密的胡子里玩探险，还把巨人的耳朵、鼻子和浓密的胡子、头发当成了小孩子们最喜欢的捉迷藏游戏了！
过了一年又一年，巨人也一天天的变老了，终于有一天，巨人不能和孩子们一起嬉戏玩耍了，因为他老了，他只能坐在他的椅子上看着孩子们在欢乐的做游戏，听着孩子们欢快的笑声，巨人也觉得非常高兴，想：这样就足够了，可是，好景不长，巨人有一天突然死了！当孩子们走进巨人的花园，想跟巨人一起玩的时候，他们惊呆了，他们突然看见巨人躺在了地上，死了，只见孩子们哭着跑向巨人，双腿跪在巨人的.旁边，一个男孩说道：巨人，你还有孩子们呢！你死了，还有谁能陪我们玩啊？巨人，你死了，我能不能把你埋葬起来啊？你说呀？你对我们这么好，我们一定要把你埋葬起来！。于是，孩子们就动起手来，他们不管是白天还是黑夜，他们都在坚持不懈的干着，直到把巨人埋葬起来才罢休，虽然把巨人埋葬起来，但是这些孩子们就住在了巨人的城堡和花园，可以回忆在以前喝巨人在花园里欢乐的玩耍时那美丽的画面。
说着说着，默默的哭了，这些泪水是幸福的泪水。
啊！友谊就是那么伟大，一个对敌确变成了多么好的朋友啊！
巨人立即拆除了围墙把花园给了孩子们。
孩子们开始疯玩起来，第一个游戏躲猫猫开始！孩子们如同猛虎下山一个劲儿的找地方，
有的在巨人的帽子下藏了起来，有的在小鸟的后面藏了起来，有的藏在草丛中悄悄地说：“不要找到我，不要找到我。”找的小孩正在跑来跑去，当找的人离开后孩子们就在后头大模大样的走来走去，做鬼脸，正在找的小孩挨声叹气的时候，看到一个小男孩在树旁露出了半个小脑袋，找的人眼疾手快一把拽住他的衣服，小男孩还在做垂死挣扎，现在连可爱的小松鼠和活泼的小兔子也来报名参加了，下面就是名副其实的拔河比赛了，“开始”！就在此时喜鹊登枝，画眉欢唱，蜂飞蝶舞，每个小孩子露出凶狠的表情，每个人脸红红的像一个个红苹果，有的孩子干脆一屁股坐在绳上，就像一辈子都做在那了一样，拉拉队也不能消停，他们穿美丽漂亮的衣裳就像一只只彩蝶，而且，手里还拿着彩球说：“加油，加油，争第一！”
接下来可是要动真格的了！小孩子们穿上麻袋“1”“2”“3”“GO”！一只只袋鼠从小孩子的身边飞跑而过，现在我终于明白了“谁笑到最后，谁笑得最好的意思了”。现在你们应该知道这门游戏就是袋鼠跳！
我想小孩子们和巨人一定还会友好的生活下去。
《巨人的花园》主要讲了：有一个巨人，他不允许孩子们到他的花园里玩，并沿着花园筑起了一堵高高的墙，他的确是一个自私的巨人。春天来了，别人的花园生机勃勃，巨人的花园却一片寒冷的景象。一天清晨，有只小红雀在窗外歌唱，巨人竟然以为是国王的乐师路过此地!小红雀的到来带来了春天。孩子们通过墙上的洞已经钻进花园，几乎每个孩子都坐在树上，每棵树上都开满了鲜花。除了一个孩子，那是一个矮小的男孩，正徘徊在一棵树下，无法爬上去。尽管那棵树尽量弯下身子。此时，巨人的心被感化了，他感到羞愧。巨人悄悄地走进了花园，大家都吓跑了，剩下那个小男孩，巨人把他轻轻地托上了树枝。其他孩子看到巨人已不再凶恶，便跑了回来，巨人一下子把围墙推倒，这地方之后成了大家的游戏场所。后来，巨人变得年迈而体弱。一天清晨，巨人忽然看见一棵树下站着那个矮小的男孩，巨人激动地向男孩跑去。男孩笑着对巨人说：“你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园，那就是天堂。”下午，其它孩子跑进花园时，巨人已经死了。
读了《巨人的花园》我懂得了：有快乐要和大家一起分享，有困难大家可以一起分担，这样才会感到快乐;做人不能自私，要大方。
我还知道巨人的花园为什么总是冬天，因为巨人不喜欢小孩子，春天看不到巨人的花园有生机，所以就不给他的花园有春天。后来，巨人让大家去他的花园里玩，他的花园里才有了春天。所以我们做人千万不能像巨人开始那样自私和小气。
——游阆中作文范文5份
清晨，蒙蒙的细雨“嗒嗒嗒”地打在我家卧室的玻璃上，几只画眉鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着什么着什么，那歌声宛如小溪里的清泉，让人听着无比舒服。
一辆白色的越野车跑在在成都市的天府大道上，我坐在车上听着评书，驶向阆中市的古城。
那辆白色的越野车停靠在了阆中古城停车场里，我们下了车走进了古城。古城里面的楼阁和白墙黑瓦古色古香，顺着有鹅卵石小路往前走下去就是张飞庙。进入了张飞庙，看到一座高大挺拔的雕像矗立在我们面前，颇有些气势。张飞去世时，因为两个衣将听错了张飞所说的话，所以趁张飞喝醉大睡时一刀斩下了张飞的头颅。人们为了纪念张飞，就建立起了一座庙，取名：张飞庙。
我们顺着小路走下去就是贡院，是从古到今唯一保存最好的古代的考场，当时的考试时是特别严格的。考试的时间为八天八夜，如果考死了必须等到八天八夜到了，再用绳子掉出去。社会上不会没有不偷东西的人，同样，考试也不会没有不作弊的人。有些人在一件衣服上写下了九万多个字，还有的人在一张小纸条上写着密密麻麻的长篇论，字迹小的都用肉眼难以看见，它是用老鼠嘴上的三根毛写下的。
看完了张飞庙和贡院我们才坐着小电瓶车到了出口。在成都市，那辆白色的越野车驶进了蓝岸丽景小区，我上了楼，进了卧室写下了这篇文章。
假日期间，我和汪子轩两家人来到了阆中，位于南充以南一百二十公里的古城。
远看，阆中古城就像大多数普通的古镇一样：灰色的尖屋顶、繁琐的雕梁画柱、暗红色朱漆大门、门口的伫立石狮子、青条石块铺成的街道，以及各种小吃、旅游纪念品等，古香古色的韵味，不足为奇。可当我深入其中时，才体会到阆中那种特有的魅力和神奇。
刚进古城，就被一家小店的招牌吸引了“阆中醋-中国国家羽毛球队专用醋”！醋，厨房中最常见的调味料之一，拥有上千年的历史，怎么和羽毛球队扯上关系了呢？好奇的我进入小店才知道，阆中的醋由于配方独到，长期食用可以让人保持健康、长寿，还有可以迅速减轻疲劳！同时，古醋还可以泡脚：而且效果相当的好！不出10分钟，我浑身暖和了许多，也舒畅了许多！旅途的劳累一扫而光！难道说，中国国家羽毛球队不仅要喝醋，还有在打完球后用古醋泡脚吗？哇：中国羽毛球队获胜的秘诀之一，就是我们阆中的醋！
坐在古城边的茶馆里，面前静静流淌的嘉陵江，江面倒映着连绵起伏的山峦，和着清风，使我感到无比的惬意和舒畅。品一杯清茶，联想千里之外的大江东去、乱石穿空的壮观，回忆墙橹灰飞烟灭、历史瞬间改变，风流总被雨打风吹去，繁琐的功课自然是不值一提了。
古城里的特色让我们应接不暇：张飞牛肉、镜宫、鹿肉以及各种特色的小商铺。但是最让我们感到神奇的是阆中的风水馆。风水馆里面的文物和书法作品很吸引我，但我更喜欢李淳风和袁天罡的故事。这对唐朝的著名风水先生师徒俩人，曾经任唐太宗时期的钦天监，掌管星象预言：他们俩写了一本书，预言了未来一千多年的重大事件：朝代的兴衰，**的变化，并且被历史证明大部分都是正确的。他们生前认为阆中风水好，是难得风水宝地：于是把自己安葬在了这里。目前，阆中已经成为中国风水先生们的圣地。风水馆里面有一个小池塘，里面两只乌龟，一动不动趴在那里，似乎见惯了许多的大事变迁，对于我们两个小游客，不懈一顾的神情，真有趣！
古镇上的客栈很多，最难忘的是具有上百年历史的杜家客栈。表面上，它就像《武林外传》中的同福客栈一样，可里面的院落五进五出，拥有上百间客房，面积很大、可以同时让几百人就餐的食堂：五星级宾馆。一般的古镇根本没有这么大规模的客栈：但是在神奇的阆中：曾经做为四川的省会，显得简单而又普通了。
夜深了，古城显得更寂静了。每家每户都挂上了大红灯笼，也为这美丽的阆中增添了几分神秘。
今年十月，我到南充去耍。我有一个朋友郭伟在南充，所以我决定到那里去看看他，我有很久都没有看到他了，非常想念。自从很久以前我们在毛浴古镇匆匆相见，我与他就没有见面。
到南充时，我与朋友的电话联系不上，但我记得他什么学校和专业，因而我四处问询，终于还是到了他们的学校，最后竟然还找到了他所在的寝室，这应该算是一种缘分吧，我与他有缘，所以无论相隔有多远，也不管我对他的情形知道多少，我们总能见面。
到了他的寝室，看见了只有他一个人孤单地在里面，而且他的样子有些消瘦，寒暄几句后，我们才真正开始说一些内心深处的话，我说我们去旅游吧，他非常赞同，我那时想，真心的朋友就是这样，无论你的想法有多么突然，他都会接受着满足你。
我问他南充有什么旅游的景点，他说有西山，还有一个什么公园，听得出来，他是很少出去旅游的，哪怕那些景点与他相隔很*。我来南充时注意到阆中与南充很*，所以对他说，我们去阆中古城如何。
他非常赞同，而且心里所表现的那种惊喜和认同不带有一丝虚伪和应承。郭伟和我有怎样的故事呢？我们是在高中相识的，在高中的一段日子里，我几乎难得有几个朋友，是郭伟不抛弃我，看得起我，在我悲伤的时候还能给我以安慰。
我们高中那时候，不快乐的时候就经常谈心，我们经常在晚上自*结束后聊天，有时候买些东西大家一起吃，边吃边说彼此心里的不快。我始终记得，在一个有月亮的晚上，我和他曾经在一起作诗，在学校那个铁围栏杆上，我们面对着有些阴冷的风，我们也面对着通江那座黑暗的山，山腰上稀疏闪烁着灯光，我们不怕黑暗，我们也大谈理想。
至于是什么诗我忘了，我记得我们彼此交换了对方的诗，当初他说我写得比他好，我没有自信，反而觉得他写得才实在。
那个写诗的故事我没有忘，而且记得很深很深，因为当我不快乐的时候，我能想起我和他当初的那种单纯和傻劲就感觉很惬意。在繁华喧嚣的世界，他给了我一种静止得可以回味的东西，我感觉自己很幸福。
自从高中我冲动离校后我们就很少联系，但是我们的情谊非但没有减少，反而更加浓烈。很多时候，郭伟维护着我，就是哪怕他听见别人背后议论我的流言蜚语都会很气愤。我真的很难以用感激来诠释那种情感，那种情感一旦回味起来就让人掉泪。
很多时候是我觉得我亏欠了我的朋友们，我觉得自己对朋友关心很少，加上自己总是带些忧郁的性情，所以生怕我的性格会影响到他们。
我曾经到毛浴古镇去吃他的升学酒，看见他有些不快乐。我们就在坐在一个草丛里谈未来，在一个小学学校里谈经历，谈彼此的感受，谈彼此高中的生活，我们说的话没有掩饰，因而与他说话才会成为一种享受。
进入大学我们相见的机会就更少了，他的迷惘和我的迷惘一样被残酷的现实拉得很长，我们即使在电话里说话，也能感受到话语里所道出的一种真诚，我或许能想到，当我无助的时候，只有他冒着雨和黑夜，从学校坐车到市区，通过不熟悉的汇款机，借给我钱。我哪里是在乎谁给我借不借钱，我在乎的其实是谁究竟能真心待我，我在乎的是谁在我无助的时候，还能一如既往地相信我，给我温暖和祝福。郭伟做到了，他能相信我，任何时候都不敷衍我，我的这种幸福其实又岂是一般人所能比拟的呢？
我不怨天，因为天其实对我很好，无论走在哪里，我总能找到几个不对我虚伪掩饰的朋友。我只恨我自己，常常用错了感情，不懂得爱我应该爱的人。
在去阆中古城的路上，他和我相互诉说，有时候我喜欢引经据典，我喜欢说些古人的人生经历，他也同样能理解我的心，他说出的话不是适应我，而是他内心里所拥有的一种情感价值能和我相同，产生共鸣。比如说我们都坚信说话是一种艺术，话说得好与恰当能得到意想不到的好处。
我能感受他身上拥有的一种单纯是我不再拥有的了。在我们到达阆中时，坐公交到了市区，我们不知道该怎么去古城区，虽然我们在网上查了很多相关信息，而且我们还了解了门票价格，我们一路通过问询才到了古城区。
阆中古城确实是一个让人沉醉向往的地方， 古城里虽然人很多，但仍然有许多清幽的巷道，古城里的建筑似乎依然能展示出历史的过往。古城的寂静让人的心不在浮躁，让人像进入了梦幻，像进入了某个封建王朝。
街道和房屋不带有现代都市的冷漠，过往的人们闲适自在，当地的人们多数做着他们祖辈千年前就具有的商业，古城所透现的一种超脱气质和文化让人魂牵梦萦，让人不能忘怀。
我和郭伟在古城区溜达，走了一会儿，他觉得街道很冷清，后来我们才明白我们是进入了一个不属于主道的小巷。郭伟担心我们是否走错了路，我说既然是古城，而且有那么多小巷，就不会没有路可走。
我们看到古城里有许多银杏树，还有一些我叫不出名的古树。当我们走到一个叫作“贡院”的地方时，才欣喜发现古城里的热闹，有的人在唱歌，属于非常古典的一种。有的人在卖古玩，周围也有许多古玩店。有的人欣赏着古朴的'雕塑，有的人在叫卖，有的人在卖古饰品。还有人穿着三国时的服饰、坐着三国时的车马，来来去去弘扬当地的文化。
古城的美带给人的不仅是视觉上的，而且还包含文化内涵上的，一条嘉陵江，一栋楼，一座宅院，一条街名，一个古玩，一份美食，甚至是一颗树，都有着它们的故事和传说，而古城里的建筑风格遵循了易经里所说的阴阳五行、两仪四象以及伏羲八卦，并且古城环水而建，将水与地脉恰当地结合起来，又符合中国自古就有的风水说，因而嘉陵江的水与古城相得益彰。
我和郭伟在古城转了转，临*黄昏时我们来到嘉陵江边，嘉陵江较为宽阔，水面上有来往的游船。水泛着昏黄，波浪温柔中带着刚劲。偶尔能看到一些水下的细沙，浅水边间或有一些芦苇和水草。
水里面定然有大鱼大龟，它们吃着河流所带来的营养和食物，它们既能常常瞥见古城的样貌，又能很自在地、无忧无虑地生活，有空闲时还可以偷听古城区里人们的唠叨和故事。如果人死后有灵魂，我愿意成为阆水里的一条鱼，就像《追鱼传奇》里的那条鲤鱼精红绫一样，快乐地感受着人间的快乐、感受着水底的快乐。
由于游船票价很贵，所以郭伟和我都决定不坐游船，郭伟和我仅仅坐了供人过河的渡船。在船中能感受到河流特有的气味和视觉美感，船行到中途，我看见郭伟将水探入了阆水里，从他的脸上，我看到他欣喜的笑容，现在回想起来，我觉得有些遗憾，遗憾我没有用手去感受一下阆水，阆水和手碰触是什么感觉呢？阆水的温度怎么样？玩阆水会让人怎样惊喜刺激呢？阆水是否具有它特有的细腻和温柔？
过了河，河边有一座楼，据说是唐朝李渊的儿子李元婴修建的，好像也叫作滕王阁。沿着石梯上去，到了凤翎关古镇，古城上去又是锦屏山。我们买了门票进去，到过观景台，还在罗汉长廊去过，当我们进入吕祖庙时，天已经黑了。吕祖为何人呢？他是八仙中的吕洞宾，传说吕洞宾曾经在一楼上喝酒，醉了就题诗，题的都是一些劝解世人之言，突然飘飘然飞来一只白鹤，白鹤见了吕洞宾就像见了主人一样，最后吕洞宾乘鹤升天便成了仙。
我们摸黑看了落下闳、张衡等雕像，上过几座楼，其中在一个水池边，有一座白玉雕像，雕像所刻画的像是一位白衣仙子，姿态不凡，超然脱俗。郭伟说那可能是嫦娥，多像嫦娥奔月啊，我说或许是吧，由于看不清楚，我很遗憾没有弄清她的身份。如果她不是嫦娥，那么那座雕像就该有另外一个故事了。
最让郭伟期待的，应该算是我们没有参观的动物园，由于天都黑了，我们当晚没能看到里面什么，我告诉郭伟说，你不怕动物园忽然会逃出一只大猩猩伤害到你，动物园又有什么好逛的，他说想看看里面到底有什么动物，于是我们就幻想着讨论里面的动物。
晚上，锦屏山的灯光还不完善，加上我们都感觉很累了，我们便不再上去，我们顺着路下去，遇到了大门出去，回头一看，借着灯光才发现我们一直没有找到的锦屏山大门。大门边已经停满了很多的车辆，广场上有许多的游人。令我好奇的还是，听售票员说晚上有灯光表演，我一直不明白到底是什么，所以我又要求郭伟和我去观景台看看。
我们很幸运地观看了灯光表演，灯光表演所能体现的一种文化是什么呢？我不清楚。先是一束绿光开场，从远处某个宝塔传来，飘荡在古城周围，它所能展现的艺术效果除了视觉美感之外，还应该折射出古城的一种奇幻仙境吧。而不久接着一束佛光传来，是否既体现了古城和锦屏山所传承的佛教文化，又解释着佛法无边对这座古城的青睐和眷顾？
楼阁里的所闪动的灯光与音乐完美结合或许又昭示了阆中曾经作为四川首府的繁华和富饶。而古城区最后灯光一线线亮开是多么地令人惊喜，是多么地壮观啊！郭伟说古城区有防空灯，我想，或许是因为古城的价值吧，所以容不得它受到任何伤害。
晚上我们在阆中城区找住宿，不是房间爆满，就是价格太高。郭伟和我走了许多地方，将*十一点都没有找到住宿，郭伟和我都打算去网吧，幸好我们又回到了曾经有希望让我们住宿的客栈，那家客栈老板告诉我们说仅有一间房间，而且最便宜都要两百多。
老板娘从楼上下来，看见我们大概是心生了怜悯之心，而且当初我们的语言艺术起了作用，让老板娘心里很愉快吧，所以她告诉我们说有一个小房间，是她住的，她愿意让我们住，而且价格优惠，虽然里面有些狭窄，但是足够我们睡了，我们很是感激。
到了楼下登记时，老板娘又降价了许多，我内心里真心感激，觉得阆中人怎么这么好，她自己会主动降价，那实在出乎我的意料，屋子里各种设施都很齐全，我和郭伟先后洗浴完，洗掉了一身污垢，便躺在床上聊说话的艺术，聊女人，聊往事和爱情。
等郭伟睡着了后，我还没有睡，我心里想着事，闭眼想到了那位白衣仙子，我确实在梦里梦到她了，可是她不是餐风饮露的仙女，而是食人间烟火，受人喜欢的漂亮女子。
第二天，我们很晚起床，收拾好一切下楼，跟老板娘说了祝福和感谢，便到街上简单吃过了一碗面，又开始了新的游览，我们到过中天楼，在各大胡同里乱转，买票参观了贡院，到过汉桓侯庙（张飞庙），由于古城区太大，很快便临*下午，我们要再去锦屏山的计划只好打消，下午我们便坐上了回南充的车。
我问郭伟快乐吗，他说很快乐，我问他是否有遗憾，他说当然有了，没有去大佛寺，没有到过动物园就很遗憾。在我心里，快乐与遗憾已有了两个根源。其实不仅游览很快乐，能和一个真心的朋友一起经历一些事也很快乐，我的遗憾也不仅是没有去过大佛寺和动物园，我的遗憾还包括不能和真心的朋友长久地在一起。
我明白了，古时候苏东坡和佛印一起泛游赤壁为什么那么快乐，是因为他们暂时忘记了悲喜，是因为他们都心灵相通，是因为他们都有共同的感受，有共同的美感认识，有共同的遭遇，有共同的语言。是因为他们之间彼此的真诚和友谊让游览更快乐，让游览更让人值得回忆和憧憬。
照家乡的老规矩，春节差不多从腊月二十三日开始。
这天，是家乡过小年的日子，说是小年，不如说是过春节的彩排。晚上，天一擦黑，就听见一阵阵鞭炮声响起，这是要吃水饺了，每一年的这天吃睡觉之前都要放鞭炮，再烧些纸钱送灶王爷上天，干完这些才能吃水饺。每当这一天晚上，村子里就会传出一阵阵参差不齐的鞭炮声，那声音直冲云天。这天还要把屋子整理好，准备迎接新年的到来。
腊月三十也就是家乡人口中的大年了，这天中午十二点，家家户户贴对联。晚上全家人坐在桌子上吃一顿团圆饭，吃晚饭，家里的男人们就去别人家拜早年，女人们在家里等待别人拜年。春节晚会开始的时候，家家户户也都开始包水饺了，但都在炕上包，边包水饺边等待。包完水饺，就一起围坐在电视前看春节联欢晚会了，睡觉要等到晚上十二点时才能吃，吃完水饺才能睡。
大年初一早晨，人们穿上新衣，这时是小孩子们最开心的时刻因为这时要向爷爷奶奶爸爸妈妈要压岁钱了，收完了压岁钱，就一起出去拜年，到那家串串，到那家走走，拜完之后就在家里等待别人来拜年。
过完春节后的几天更不能闲着了，还要到别的亲戚家这样子来回走动，晚上还要请在村子里的长辈吃饭。初二晚上包好水饺，凌晨四五点钟去给死去的亲人上坟。春节后的几天晚上村里开着路灯，小孩子们都出去放各种礼花。
这种日子一直持续到大年十五，这天必须要吃元宵，晚上全村一起放礼花，各种各样的礼花在天空中呈现出来，给蔚蓝的天空添上了几笔彩色。
——美丽的花园作文450字范文5份
在我家门前不远，有一座美丽的小花园，那里的景色无论是哪个季节都是那么迷人。
春天，杨柳抽出了新的柳枝，长出嫩绿的叶子。杨柳姑娘在河边照着“镜子”，装扮着自己。风一吹，杨柳姑娘的“绿发”在春风中翩翩起舞。绿茵茵的草地里长出了五颜六色的小花，有黄的，有白的，有紫的，还有红的。
夏天的夜晚，我躺在白天被火红的太阳晒得热乎乎的石板上数着空中眨巴着小眼睛的星星。满天的星星像是一颗颗珍珠镶嵌在碧玉盘中，可美啦！草丛里，蟋蟀唱着歌曲，萤火虫点着它的小绿灯，叶子发出“沙沙”的声音……
秋天，秋高气爽。花园里的枫树火红火红的，就像是正在燃烧的一团团火焰，把我的心也给燃烧起来了。枫树旁还开着一朵朵菊花，有白的像雪的，有黄的赛金的，有红的似火的，有粉的像霞的……真是美不胜收。
冬天的时候,花园里雪花漫天飞舞,我坐在雪地里堆着雪人儿,雪人儿向我微笑着。冬天还是蜡梅花的季节，一朵朵的蜡梅花被雪覆盖着，就像给它穿上了一件“白棉袄”一样……
我喜欢这个四季都美的小花园,更加喜欢花园里的鲜花,树木，小昆虫……
我们居住的云台花园坐落在举世闻名的旅游胜地云台山脚下，它不仅有学校、银行、超市和俱乐部，还拥有大片的草坪和各种各样的花草树木，美丽极了
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的小叶子。小草把大地都给染绿了，像披上一层绿毛毯似的。春风吹来，小草频频点头，好像在向大家问好。玉兰树虽然还没有长出叶子，洁白的玉兰花已经等不及了，急忙从枝头的蕾苞里钻出来。迎春花排好了队，吹着小喇叭，好像在迎接春姑娘的到来。
夏天，各种树木长得葱葱郁郁，道路上形成了一条条翠绿的、清凉的“窑洞”。三叶草长出三片叶子，头上还顶着一顶白色的帽子，可爱极了。月季花开得五颜六色，从远处看，像一个个小绒球，美丽极了。那可是夏姑娘专门为迎接远方客人精心装扮的。
秋天是果实的天堂。小区的枇杷树上，一个个小小的枇杷弹起了秋的乐章，好像要让人品尝自己呢？八月桂花，万里飘香。最著名的桂花也来增香添彩，那诱人的香味醉人心扉。
冬天，雪花在空中漫天飞舞，像在相互寻找自己的朋友。树木的叶子都忍不住了，纷纷回到大地的怀抱。可是，女贞树、松柏和冬青却还挺着傲骨迎接寒冬，因为在它们心中始终牢记着：“坚持下去，就能等来春天的到来！”于是在苍茫的雪地上，我们依然处处可见那生机盎然的绿色。
我们的云台花园一年四季如花，景色宜人，是一个美丽的地方。我爱云台小区，我爱我的家园。
我家住在顶楼，我家有两层。刚搬进去的时候，我们都在想屋顶花园该做些什么呢？爸爸说：“我觉得应该在里面种些花或草，还有一些蔬菜，比如金瓜。”“同意！”我和妈妈异口同声地说道。然后不用我说，我们全家人就忙碌起来了。尤其是爸爸，精心大力着他心爱的园子。
爸爸还买来了桂花树，栽在园子里。爸爸在花园的一边做了一个葡萄架，让丝瓜和金瓜长大后爬上去，夏天我们就可以在那里乘凉。
春天的时候，我爸爸种下了向日葵、扁豆……他天天浇水，经常施肥。过了一段时间，向日葵、扁豆、丝瓜、金瓜和牵牛花都长出了小芽。那嫩绿的芽是那么娇柔。春风轻拂，他们如张开的眼，嫩芽就变成了小苗。突然，下雨了，那雨从天而降，在水面上绽起了朵朵浪花。小苗轻轻地吸着春天的甘露。那叶子绿得那么鲜，显示出它旺盛的生命力。
到了夏天就不一样了。牵牛花、金瓜、丝瓜都爬上了架子，花生苗也长大了许多。向日葵有的开花了，有的还是花骨朵儿，看起来像马上要破裂似的。向日葵引来好多蜜蜂和蝴蝶。
秋天的时候最好看，向日葵结了许多瓜子，把枝都压弯了。而牵牛花则开出了淡紫色和紫红色的花。还有金瓜也结了许多黄澄澄的金瓜，非常好看。看着丰收了这么多果实，我们一家人都乐得合不拢嘴。
冬天，寒风吹来，我们的屋顶花园只有腊梅花在迎风开放。腊梅花凌寒独自开的精神值得我们学*。
我们家的屋顶花园一年四季真美丽！
今天，老师和我们去碧云花园玩，我真高兴啊！
一路上，我看见金灿灿的油菜花开了，柳树发芽了，大树排着整齐的队伍。
车子很快到了碧云花园，在导游的带领下，我们先来到花卉世界，我一进去就被那美丽的杜鹃花吸引了！它的气味芬芳扑鼻，好闻极了！杜鹃花的颜色真多啊！有红的，有白的，还有粉红的，杜鹃花一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。有的杜鹃花才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我还看到了画板上画着许多花：有水仙花、茶花、菊花……接着我又来到了种仙人掌的地方，仙人掌长了许多刺呢！有的仙人掌像半圆，有的像挺立的大树，还有的像圆球。
我还看见了许多建筑，有草原人住的蒙古包，有东北民居，里面有纺织、犁、草帽、草衣，还有四川民居，里面有辣椒。
最后我们来到花卉种植区，那里可真热啊！开始种花了，我先找到了一个盆子，然后来用手把肥料放进盆子里，再把种子种进去，就可以了。我心想：我的太阳花肯定是最美丽的。
今天我去碧云花园玩得太高兴了！
我喜欢美丽的花园，像女神一样的花园，五彩缤纷的花园。花园里有许多让人陶醉的花：玫瑰像火一样温暖，让人回味无穷；牡丹有着美丽的民族色彩和令人印象深刻的气质。莲花从泥里长出来，但不会变脏。它的品质令人钦佩。
我非常喜欢这个花园。它风景如画，色彩斑斓，引人入胜，令人陶醉。它也传达了快乐、幸福和春天的气息。每朵花都在阳光下呼吸。看到这么多美丽的花，我觉得自己像一个花仙子，被花保护着。当我悲伤的时候，花儿让我快乐。当我悲伤时，花儿会对我歌唱。当我快乐的时候，花儿也会和我一起快乐。
春天，花儿绽放笑容，和我们一起迎接新的一年。夏天，荷花盛开，每朵荷花都脱下一件衣服，向人们展示它美丽的身影。秋天，花园里的树结出果实，红色的苹果出现在绿色的树上，黄澄澄橙子看起来像笑脸。冬天，花儿枯萎了，没有人陪我度过冬天。我真为这些花难过。
一阵风吹来，花儿推推我。有些人似乎会说，“对不起！”“没关系。”风过后，大雨来了，雨水滴落在花的头上。花儿们异口同声地说：“我们好久没喝水了。谢谢你，大雨叔叔！”“不客气。”于叔叔回答道。
多么美丽的花园！它就像一幅美丽而多变的图画。
——游北海作文范文5份
我走进的“这幅画卷”，不是普通的“画卷”，而是好像出自那位著名的画家之手，是那样动人、那样和谐……
“这幅画卷”名叫北海，摊开这张幽美的画卷，让你与我一起分享着幸福的喜悦。
在春光明媚的4月，我和爸爸妈妈来到了北海公园。随着熙熙攘攘的人群我们来到北海大门口，那被琼岛包围着的、高大耸立的白塔首先映入我的眼帘，怀着对白塔的喜爱和仰慕，我们一路走上了白塔。到了白塔上，抬头望去，白塔高大的形象使我对他又有了一种敬佩的感情。（应该描写宝塔的样子），我们顺着楼梯往上走，来到了白塔的高台上，放眼望去，一片广阔的大海，灿烂的阳光照在海水上，发出细腻温和的光，深吸一口气，真的令人心旷神怡。
我们参观完白塔之后，顺着长廊，我们游览者碧波荡漾的湖水。在我的提议下，我们全家要去划船。哇！人还真是多，都把我挤的都透不过气来。终于买到了票，我们怀着自豪感上了船，上船之后，是由我来操作（别说，还真有点像海贼王一样的感觉呢），爸爸妈妈在我旁边欣赏着景色，我操控着船，左摆右摆，也时不时的欣赏一会景色。我看呆了，完全忘了我是在开船，因为眼前的景色真的太像画了，美的是那么自然：碧波荡漾，阳光灿灿，阳光照在水上，发出金色的光，衬托着这又白又高大的白塔，风一吹，把岸边的柳叶吹弯了腰，这一切，都是真实的，我简直不相信我的眼睛！当船长的感觉马上就结束了，之后，我们怀着不舍和赞叹的感情离开了这人间仙境。
我们恋恋不舍的走出了这美丽的画卷，走出了这是真实的、美丽的北海！但那首歌总在我耳畔萦绕：“让我们荡起双桨,，小船儿推开波浪.，海面倒映着美丽的白塔,，四周环绕着绿树红墙.，小船儿轻轻,飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”
一望无际的大海，给予人们多少美好的遐想，让我带你们去瞧瞧那美丽的大海吧。
今天，我们一大早就来到了北海银滩，一阵阵大浪凶猛地涌来，好像千万个穿着白色盔甲的士兵狂奔而来。那声音震的大地都颤动起来。我们立即跑向大海，突然，一阵大浪涌来，我差点摔了一跤。还喝了一口海水，海水又咸又苦，可是我终于尝到了海水的味道。
中午，阳光射到水面，射出金灿灿的光，加上一阵阵大浪，好像金子一阵阵飘来。这时，人山人海，变成了一幅绕有趣味的风景。我们便和人群去冲浪，一阵大浪涌来，冲得人们有的倒在地上，有的背吓跑，有的被冲出了好远。
傍晚，海水变成了红色，还有一点小雨。可是，人们的热情丝毫没有改变，我们也“雨中逞英雄”，向海边跑去了。晚上大浪一点也没有减弱。
北海真是太好玩了！
6月23日，烈阳高照，我和妈妈一起去北海游玩。
在高速公路上，我们有说有笑，我看见了农民伯伯的田地，还有许许多多的牛。
过了一小时后，我们终于到达了北海银滩。一眼望去，那里人山人海，太阳照在海面上，大海的波浪在阳光下闪着亮光，我迫不及待地脱下鞋子，拉起裤腿跑向大海。海浪一前一退，就像木马一样，我脚下的海水一冲上来，我就不由自主地笑了起来，这时，一阵海浪冲了过来，把我冲倒在地，我爬了起来又被冲倒，就这样我任由海水一前一退的冲浪着，快乐极了。这时妈妈租了一艘小船，我飞快地跑到
妈妈面前，妈妈给我系上了救生衣。
开船了，我们在海面上慢慢地行驶，我看见了许多的渔民在捕鱼，海风阵阵吹来，好凉快啊！大海好大啊，海天一色，鱼帆点点。太阳下山了，美丽的晚霞倒映在海面上。漂亮极了。我们依依不舍地回家了。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我不会忘记这个美丽的北海！
今天早晨，秋高气爽，阳光灿烂，我们一家朝北海公园走去。
一进公园大门，顿时觉得心旷神怡。那绿色的山连着碧绿的水，碧绿的水倒映着绿色的山，真是美极了。
穿过郁郁葱葱的树木，透过岩石假山，隐隐约约地看见了一座洁白的`塔，顶着蓝宝石一样的天空，踏着奇形怪状的岩石，给人一种清新的感觉。白塔顶尖挂有铜风铃，风一吹，铃儿摇摇摆摆，增加了白塔的美丽，增加了白塔的神奇。我加快步子，风一般地爬上来白塔山，这是北海的最高点。我俯视北海，山腰的楼台亭阁，湖光塔影，水面开阔的琼华岛，对岸的五龙亭。这一切的秋色尽收眼底。
镜清斋以叠石为主景，建筑布局巧妙，楼阁亭榭，小桥流水。沿着回廊及山路迂回往复，给人一种曲径通幽，山外有山，楼外有楼的无穷无尽之感。
离开镜清斋，我们去了五龙亭。由于五亭之间有桥与白石栏杆曲折相
连，犹如一条巨龙。从五龙亭眺望，遥相呼应，苍松翠柏，绚丽多姿，犹如仙境。“五亭宛宛似龙，绿水弯环太液通，向晚画船亭畔泊，藕花摇曳麝香风。”这声音打断了我的陶醉，说的太好了，我向那人竖起大拇指：“佩服，我佩服得五体投地。”
这北海是古代劳动人民一锹一铲挖出来的，这山是一筐一筐的土堆起来的，白塔、九龙壁等，这些都是劳动人民血汗和智慧创造的。
北海，你壮观而美丽，你神奇而清新。
暑假期间，我随舅舅一家去北海游玩。车子在笔直的大道上奔驰。这时，天空上已经下起了倾盆大雨。豆大的雨点敲打在车上的天窗，发出了“噼啪噼啪”的声响。
不久，我们就来到了北海的沙滩上，现在雨已经停了。可天空还是阴云密布的样子。好像大雨即将来临的样子。
我们赶上了涨潮时期，海面一下子涨高了许多，海水满满的。激越的大潮发出了吓人的吼声，以雷霆万钧之势像前冲击着礁石。远远望去，海边鳞次节比的大楼仿佛漂浮在烟波浩淼之中。我们欢呼起来，舅舅把橡皮艇充足了气，准备划船。可橡皮艇刚划海里，舅舅准备跳上去的时候，只听“哗啦”一声，一个大浪把舅舅连人带艇一块冲到沙滩上，我们都哈哈大笑起来。我高高兴兴的在做沙雕，我望着海面。*处，海水那么明净清澈。只见远处有一处波浪向我这边移来，越来越*，越来越大。最后，冲到礁石上，沙滩上。泛起了层层白色的浪花，溅起了颗颗珍珠，又悄悄地消失在沙滩上。我辛辛苦苦搭建的“城堡”海浪无情“摧毁” 不光是我，还有一些孩子搭建的沙雕也被海浪“摧毁”。“真是气死我了！”我愤怒的大叫起来。现在我长了个心眼，我在“搭建沙雕的时候，我把“城堡”的前面的建起了围栏，以防被海浪冲毁。可是大海就是和我过不去似的，这次来的海浪比上一次更加迅猛，不仅把我的围栏及城堡冲毁，还把我冲倒在大海滩上。海水没过了我的头顶，我抢了一口水，大叫着：“好咸啊！”惹得舅舅和附*的游人通通大笑起来。
我光着脚丫在海面跑来跑去。大海像个顽皮的孩，子，趁我不注意开玩笑的“摸”了我一下，当我被它的偷袭惊得跳起来时，它却调皮的跑开了，我指了指旁边一座用礁石做的浮岛，舅舅心领神会，马上带我去了那里。到了那里，只见上面的贝壳，岩石都形态各异，五彩斑斓。我掀开一块石头，只见里面有一只寄居蟹顶着甲壳，把两只闪亮的黑眼珠儿使劲的挺了出来，虚张声势地举着一双夹子，活像一个威风凛凛的将军，我双手把它的那两双大夹子一捏，它就再也神气不起来了。
按照潮汐的规律，再过几个小时就退潮了，退潮也许比涨潮更壮观。
——小兔的花园教案范文5份
目标：
1.感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
2.大胆地表达自己的想法，体会帮助他人的快乐。
准备：
1.多媒体课件。忧伤和快乐的音乐各一段。
2.篱笆、藤条、彩色纸花若干。
过程：
一、体验快乐
师(播放课件)：春天到了，小兔家的花园里开满了各种各样美丽的鲜花，有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。如果你是小兔，你的心情会怎样?
幼：很高兴/很快乐/一定很开心。
师(播放课件)：是啊，在这么美丽的花园里，小兔高兴极了，眼睛都笑弯了。
师：那小兔高兴的时候可以在花园里做哪些事情呢?
幼：小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花园里踢球。
师：原来高兴的时候可以做这么多有趣的事情。那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情呢?
(幼儿做出各种样子。)
师：让我拍下你们精彩的造型吧。
师：现在让我们和小兔一起跳个快乐的舞吧。
(师幼听音乐自由做动作。)
二、体验忧伤
师：渐渐地，冬天悄悄地来了。小兔现在的心情会怎样呢?我们一起来听一段音乐。
(播放《忧伤小夜曲》。)
师：你觉得小兔现在的心情怎么样了?
幼：伤心/很难过/不高兴。
师(播放课件)：我们一起来看看，小兔现在的心情到底怎么样呢?
幼：小兔很伤心/在流眼泪/心里很难过。
师：小兔为什么这么伤心呢?我们一起去小兔家看看吧。
师(播放课件)：冬天来了，小兔家花园里的花都枯萎了，小兔很伤心。我们用一个动作来表示一下小兔伤心的心情吧!
(幼儿做出各种样子。)
师：谁会来安慰伤心的小兔呢?
幼：好朋友/她的妈妈。
师(播放课件)：妈妈安慰小兔说：“不要伤心，也不要难过，冬天会过去的。等春天来了，小花还会再开放的。”晚上回到家，小兔看着窗外的雪说：“春天快来吧!”
三、帮助他人
师：你有什么好办法让小兔开心起来吗?
幼：让小兔到花店买点花放在家里，心情就会好的。
幼：把花种在花盆里，搬到室内。
幼：在花园里种冬天开放的花。
师：我想小兔采用了你们的方法，就又能看到美丽的花了，小兔一定会开心起来的。
师(出示花园模型图和藤条、篱笆、纸花等)：看看老师准备了什么?我们可以怎么来帮助小兔?
幼：做一个花园送给小兔。
师：我们可以合作将藤条缠在篱笆上，将花朵贴在篱笆上，一起为小兔建一个美丽的花园。
(幼儿合作装饰花园。)
师：花园装扮好了，真漂亮!小兔得到你们的帮助真开心，你们开心吗?
幼(齐)：开心。
师：帮助别人真是件开心的事。不但能让别人得到好处，变得开心，而且自己也学到了本领，变得越来越能干，心情也更愉快了!我们每位小朋友都要做个乐于助入的好孩子!
拓展知识经验：
原方案的第一、二个环节都是为第一个目标服务的，教师在环节设计上忽视了知识经验与幼儿自身的联系。我觉得教师通过讲故事让幼儿感受并理解小兔的快乐与悲伤及其原因后，应联系幼儿的实际，在每个环节的最后让幼儿讲讲自己快乐与悲伤的事情，给幼儿提供自由表达的机会。在最后一个环节，原方案只是让幼儿通过帮助小兔体验帮助别人的快乐，我觉得可以适当拓展和迁移，让幼儿交流、发现自己可以帮助什么样的人，社会上哪些人需要帮助。相信孩子们在讨论中，会分享到很多经验，收获很多感动，深刻地体会到帮助他人的快乐。
关注生活给予空间：
原方案抓住幼儿形象性思维的特点，用故事情节贯穿整个教学活动，使活动充满趣味性。另外教师通过让幼儿跳舞、帮助小兔建花园等方式调动幼儿多感官参与活动，这些都是值得肯定之处。但是，我认为原方案还存在以下问题。一是教师未能充分调动幼儿的生活经验。活动围绕小兔的喜怒哀乐开展，故事性非常强，这就容易造成活动的游戏性成分较大。由于幼儿的迁移能力较弱，所以，我建议教师在活动中尽量联系幼儿的生活实际，充分调动幼儿的已有经验并使其得到提升。如，可以让他们谈一谈*时是怎么帮助他人的，当别人遇到困难时应该怎么去帮助，等等。
二是教师未能给予幼儿充分的自主思考、表达和探索的空间。比如在第二环节中，教师在问了“谁来安慰伤心的小兔”后就播放课件。其实，教师在此处可以让幼儿思考“如果你是小兔的朋友或者亲人，你会怎么安慰它呢”，鼓励幼儿自由表达。此外，在第三环节中，教师说“我们可以合作将藤条缠在篱笆上，将花朵贴在篱笆上，一起为小兔建一个美丽的花园”，这是一句指令性非常强的话，会限制幼儿的创造性，教师应尽量避免这种表述方式，不妨这样说：“我们一起来想想做一个什么样的花园送给小兔，然后我们一起动手做。”这样不但可以发挥幼儿的创造性，也能锻炼幼儿的合作能力。
总之，在集体教学活动中，教师只有多联系幼儿的生活实际，才能更好地提升幼儿的已有经验，同时教师要注意在活动中给予幼儿更多的空间，以促进幼儿在原有水*上得到发展。
多给幼儿自主表达的机会：
在原方案中，教师并没有给幼儿创设充分感受和体验的条件与机会，只是简单地问：“如果你是小兔，你的心情会怎样?”这一提问看似在引导幼儿移情，实际上具有很强的暗示性，幼儿很快就会给出教师想要的答案。另外，在活动中教师常常建议幼儿，“我们和小兔一起跳个舞吧”“让我拍下你们精彩的造型吧”“我们用一个动作来表示小兔伤心的心情吧”，这样的要求整齐划一。须知幼儿是独立的、能动的、发展中的生命个体，他们有自己的思维特点，会以独特的方式表达自己的内心感受和对生活的理解。教师应该理解并鼓励幼儿运用与众不同的表现方式，而不要用标准化的要求去限制幼儿的自由表现。如讲到小兔很难过时，教师可以问：“小兔的好朋友(或妈妈)是怎样安慰小兔的呢?”以引导幼儿自由表达对故事内容和情节发展的理解。
引导幼儿学会调节情绪：
原方案教育幼儿要乐于助人，有爱心，这一出发点值得肯定，但我们更应培养幼儿做一个适应社会的强者，一个能调节自己情绪的智者。小兔想要花儿开放，我们就帮忙做一个花园，这就如同孩子总想要糖果，我们就给他糖果，想要新衣服，我们就给他新衣服一样。难道一个孩子在夏天突发奇想要堆雪人，那我们也要帮他吗?这显然是溺爱，是迁就，不利于孩子健康成长。我们应引导幼儿想办法帮助小兔调节自己的情绪，去适应冬天，看到冬天也有美丽的一面;引导幼儿以一种健康向上的心态去看待身边的事物，以一种积极乐观的方式去生活。
让情感在生活中升华：
该活动的主要目标应在于使幼儿获得积极的情感和态度，但我认为教师提升得还不够。在第三环节，教师在让幼儿帮助小兔子装扮花园后直接说出了小兔子的心情，还直接问“开心吗”，而没有一步步地引导幼儿表达自己快乐的情感。所以我设想增加一个小环节，将引导幼儿关心帮助他人、体验快乐情绪迁移到现实生活中。如教师可以问：“在生活中你帮助过谁?帮助了别人以后你的心情怎么样?别人有没有帮助过你?你觉得心情怎么样?”然后教师再作小结。这样，孩子才能真正地感受到快乐，同时逐渐学会如何去关心帮助别人，使别人和自己都快乐。
给孩子一双发现美的眼睛：
原方案给我的启示是：教师到底给幼儿什么教育更有意义，更有价值。未来社会竞争日益激烈，人们的压力有增无减，所以需要我们培芥幼儿乐观的处世态度，引导幼儿用积极的太度看待事物，努力找到事物积极的一面，肯定它，赞美它。当我们引导幼儿和小兔一起回想堆雪人、滚雪球、打雪仗、坐雪橇的快乐情景，当我们启发幼儿和小兔一起把雪地里的景物想象成可爱的白熊、妩媚的新娘、缀满细碎银片的纱帘……幼儿会明白：每一段时间、每一个地办、每一件事情都蕴含着美丽，等待我们去发现、去欣赏。
从关注故事到关注现实：
在原方案中，幼儿关于快乐和忧伤的情感体验以及帮助他人的行为仅仅停留在故事中，停留在小兔身上。我觉得教师应引导幼儿将从故事中获得的情感体验迁移到现实生活中，从而提高情感教育的有效性。
许多教师在进行情感教育活动时总是存在这样一个问题：时常依托虚拟的童话故事，寄希望于幼儿在虚构的故事情境中跟故事角色互动，去感受和理解角色的喜、怒、哀、乐，进而内化情感，并产生与之相适应的行为。这样真的有效果吗?我觉得答案是否定的。正如原方案中孩子们一直在教师的牵引下进行着围绕故事情节开展的活动，可能会产生这样的矛盾现象：孩子们在一定的故事情境中，在教师的牵引下知道该怎样做，而在现实中，在与父母、教师、同伴交往中，尤其是遭受挫折时却不知所措，原因是他们并不能有效地迁移经验。要解决这一矛盾，我想最好的办法之一就是引导幼儿关注现实生活中人们尤其是同伴们丰富的情绪情感。将真实的生活素材与童话故事结合起来，是有效引导幼儿感受和理解情绪情感的途径之一。
无声胜有声：
“小兔的花园”是一个以情绪情感体验为主的教学活动，从原方案的目标制定和过程设计可以看出，设计者力求通过幼儿的视觉、听觉及动手操作活动，运用文学、美术、音乐等艺术手段，加深幼儿对快乐、忧伤情绪情感的体验和理解。
情感教育强调感受、体验、理解和反应，其中感受和体验尤为重要。教师在引导幼儿体验情感时，要更多地关注幼儿积累的情感经验是否被激活，幼儿是否处于主动的体验状态，以便达到我们追求的“动情”目的，因此，教师应创设自然的、情境的、浓厚的教育氛围，以潜移默化的熏陶来取代强制性的灌输。也许这佯更能达到“无声”胜“有声”的效果。
设计意图：
“小兔的花园”隐含了很多教育价值，如四季交替的自然规律、花开花谢的生命现象、丰富多样的情绪情感、关爱小动物的情感教育以及如何体察他人的情绪情感、如何调节与表达自己的情绪情感。等等。设计与组织教育教学活动时，我们不能囿于道德层面的教育，而应挖掘并融合多重教育价值，力求让幼儿获得更多有益于幸福生活的经验。
我们以花园景色的变化为明线，以小兔情绪的变化为暗线，借助小兔游园的情境，引导幼儿观察、发现、运用这些线索开展想象和讲述活动，尝试将“春”“冬”花园图分别与小兔的情绪、不同的音乐相匹配，理解小兔快乐与忧伤的情感，萌发关心意识，并将这种意识贯穿于日常生活之中——关注班级“心情树”，乐意帮助同伴做力所能及的事，帮助同伴解除烦恼，并从中获得快乐和满足。
目标：
1.观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感受小兔在春、冬季游园时的不同心情。
2.愿意帮助小兔和同伴消除不汗心的情绪，体验快乐的美好与重要。
准备：
1.春、冬季花园图各一张，背面小兔的插入式教具。
2.表示开心与难过的情绪卡片各一张，表现快乐与忧伤情绪的音乐各一段(幼儿熟悉的音乐)。
3.多媒体课件。
4.“心情树”一棵。
过程：
一、观察、讲述“小兔的花园”
1.观察春天的花园图，想象花园里的故事。
(1)自由观察、讲述。
师：这是什么地方?你看到了什么?请你跟旁边的小朋友讲一讲。
(2)集体交流。
师：在小兔的花园里.你看到了什么?
(3)以“小兔游园”为线索，有序地观察、讲述画面内容。
师：在这里，小兔看到了什么?它是什么样子的?好像在干什么?小兔心里怎么想?又会怎么做?(按小兔游园路线分别将“小兔”停留于玫瑰花、桃花、迎春花、蝴蝶、蜜蜂处。)
2.观察冬天的花园图，讲述图片内容。
师：现在，小兔又看到了些什么呢?它会怎么想、怎么做呢?
二、将图与情绪卡、音乐相匹配
1.观察开心与难过的情绪卡，尝试将花园图与情绪卡匹配。
师：小兔的心情怎样?你从哪里看出它开心(难过)呢?哪一张卡反映的是小兔春天游花园时的心情?哪一张卡反映的是小兔冬天游花园时的心情?为什么?(睛幼儿将情绪卡片对应放至花园图上，并简述理由。)
2.倾听快乐、忧伤的乐曲，尝试将图与音乐匹配。
师：这两首曲子给我们的感觉有什么不同?哪一首曲子适合表现小兔春天游园的情景?哪一首适合表现小兔冬天游园的情景?为什么?
3.欣赏多媒体课件，师幼共同讲述《小兔的花园》。
师：让我们看着大屏幕，听着音乐，一起讲一讲故事《小兔的花园》吧。
三、讨论消除不开心情绪的办法，体验快乐的美好与重要
1.讨论帮助小兔开心起来的办法。
师：冬天，小兔看到花园里的花都枯萎了，心里很难过。你们有什么好办法可以让小兔开心起来呢?(幼儿想出合适的办法后，教师让小兔重露笑颜向小朋友表示感谢。)
2.讨论帮助心情不好的同伴的办法。
(1)观察“心情榭”，了解个别幼儿不开心的原因。
师：今天，哪几个小朋发有点不开心?你们知道他们为什么会有点不开心呢?
(2)讨论帮助同伴消除不开心情绪的办法。
师：有什么好办法可以帮助他们快乐起来?
3.总结快乐心情的美好与重要。
师：不开心的小朋友现在的心情怎样了?为什么?其他小朋友的心情怎样呢?为什么?我们每个人都要注意调节自己的情绪，做个快乐的小朋友。我们还要学*体会别人的心情，帮助别人快乐起来。
注重培养幼儿积极乐观的情感：
设计意图：
在原方案中，教师以春天花开和冬天花落来引导幼儿体验小兔快乐和忧伤的心情，表面上看似乎很自然。确实，花开会令人开心，花落会令人伤感，但从实质上讲，春去冬来是客观规律，花开花落是自然现象，作为教师更应根据自然规律给幼儿积极的引导。比如，孩子们都说冬天很冷，不喜欢冬天。但事实上，只有在冬季，我们才能欣赏到美丽的雪凇景象，才能感受到雪花漫天飞舞的浪漫，才能打雪仗、堆雪人，也正是在冬季才更能锻炼幼儿的坚强意志。因此，教师应该引导幼儿感受并发现冬天并不是只有让人忧伤的寒冷，它还有独特的令人惊叹的美丽。
培养幼儿积极乐观的情感是幼儿教育重要的目标之一。但这种情感和态度不是通过一两个活动就能够*得的，而是要在幼儿的生活、学*、交往等各个层面加以渗透。因此，我在方案中注重引导幼儿从多种维度审视自然现象，以积极乐观的情绪情感对待自然现象和自然规律。花开时会高兴，花落时更懂得祝福，使幼儿拥有一双会发现美的眼睛，积极寻找自然界及日常生活中一切美好的、令人快乐的事情。
目标：
1.了解春天花开、冬天花落是自然现象，初步形成对待周围事物的积极乐观的态度。
2.感受快乐和忧伤的情感，大胆表达自己的想法。
3.学*帮助他人，分享快乐。
准备：
1.幼儿在生活中有快乐和忧伤的体验。
2.情景剧课件《小兔的花园》，音乐《拍手唱歌笑呵呵》，彩笔。
过程：
一、体验游戏的快乐
1.游戏：“我们都是木头人”。
师：刚才的游戏好玩吗?你们开心不开心?快乐不快乐?
2.体验小兔的快乐。
师(出示课件中快乐小兔的形象)：今天快乐的事情可真多，有一位客人来到了我们班里，我们来看看他是谁。仔细观察一下他的表情，然后说说他是一只怎样的小兔。
师：对，这是一只快乐的小兔。他为什么这么快乐呢?我们一起来看看小兔家里有什么快乐的事吧。
师(播放课件)：春天来了，小兔家的花园里开满了各种各样的鲜花，有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。小兔看到花园里的美丽景色，快乐极了。
师：小兔为什么快乐?春天，他家的花园是怎么样的?
师：看到这么美丽的景色你心里觉得怎么样?你们想在这么美丽的花园里做些什么事情呢?
师：看到美丽的花园，你们有那么多事情想做。那我们一起来唱首《拍手唱歌笑呵呵》吧!唱歌时，看看你能在对面小朋友的眼睛里看到快乐的自己吗?你看到快乐的小伙伴了吗?(师幼一起歌表演《拍手唱歌笑呵呵》。)
师：春天，快乐的小兔和你们一样在花园里唱歌、跳舞、逗蚂蚁，做了许多开心的事。你们看，小兔的眼睛都笑弯了。(播放小兔在花园里快乐游玩的课件。)
二、体验忧伤的情感
1.描述自己的伤心事。
师：刚才我们谈了许多快乐的事情。那你遇到过不开心的事吗?什么事情让你伤心了?
师：你伤心的时候是怎么样的?
师：遇到伤心的事时，你是怎么让自己高兴起来的呢?
2.观看小兔的伤心事。
师：看来你们在遇到伤心事时都有办法让自己高兴起来。我们的客人小兔也遇到伤心事了，我们来看看是什么事。
师(播放课件)：小兔的表情看起来怎么样?他为什么伤心?
师：仔细看看现在的花园跟前面的花园有什么不一样?(花草都枯死了，小鸟都不见了，树叶也都落了……)
师：小兔看到花园变了样很伤心，流下了眼泪。
三、帮助他人获得快乐
1.交流讨论：如何让小兔快乐起来。
师(出示小兔和兔妈妈的形象)：冬天来了，小兔看到花园里变了样很伤心，谁会来安慰小兔?兔妈妈会怎么说?
师：大家想了很多兔妈妈安慰小兔的话，说得都挺好。我们一起来看片子中的兔妈妈是怎么说的。(教师指念课件上的文字：“不要伤心，不要难过，冬天会过去的。等春天来了，小花还会再开放，小草、树叶还会长出来，小鸟也会回到花园里来。”)听了妈妈的话，小兔看着窗外的雪说：“春天快来吧!”
师：小兔听了妈妈的话，心里好受多了。可是现在春天还没到，我们来帮小兔想一想在冬天可以做些什么事情、玩些什么游戏，怎样才能快乐起来。(可以跳绳、堆雪人、打雪仗、滑冰、看冰雕……)
师：原来冬天有这么多好玩的能让我们快乐的游戏，我们把这些好玩的事画出来让小兔看看，希望他能度过一个快乐的冬天。
2.幼儿作画：快乐的冬天。
四、小结
1.欣赏交流作品。
师(利用多媒体投影)：我们给小兔看看你们为他设想的好玩的游戏吧!请告诉小兔你画的是一件什么事，在冬天可以带给我们什么样的快乐。
2.小结。
师：一年四季是按顺序变换的，不论在哪个季节都会有快乐的事情。春天的花园很美，能给我们带来快乐;冬天有许多春天没有的东西，可以做许多春天无法做的事情，所以只要我们用心去寻找，就会发现冬天也有许多快乐的事情。
延伸活动：
1.在日常生活中寻找冬天里的快乐事。
2.请幼儿为家人做一件让他们感到快乐的事。
一、活动目标：
1、初步感知、了解量的保留与面积守恒的概念。
2、提高观察比较、分析判断和思维能力。
3、能不受图形大小、颜色和排列形式等因素的影响，学*运用重合、拼摆的方法来比较两组图形面积的大小。
二、活动准备：
1、教学挂图五幅：分别为两个大小相同而位置、颜色、排列方式不同的几何图形或图形拼图、投影仪、小兔图片一只
2、操作材料：同样大小的三角形拼图片、幼儿用书、垫板若干。
三、活动过程：
1、设置情节，引入课题。
师：春天到了，小兔要到花园里去种花了，我们跟着它一块儿到花园去吧！
2、运用重合的方法，感知面积守恒
a、图形面积不因颜色的变化而变化
① 出示挂图一（两个相同大小的正方形），请幼儿判断大小。
提问：可以用什么方法知道它们到底是不是一样大？（取下两个正方形，用重合的方法比较大小）
② “超级变变变”，将其中一个正方形变成黑色，请幼儿判断大小，并说出原因。（同样用重合的方法进行验证比较）
③ 小结：图形的大小不会因为颜色的变化而变化
b、图形面积不因位置的变化而变化
① 出示挂图二（两个大小、颜色、位置均相同的长方形），请幼儿判断大小并用重合的方法进行比较。
② “超级变变变”，将其中的一个长方形改变摆放位置，请幼儿判断大小并说出原因。（请幼儿用重合的方法进行验证比较）
③ 教师小结：图形的大小不会因为位置的变化而变化
ｃ、图形面积不因颜色、位置的'变化而变化。出示挂图三（两个同样大小、颜色、位置相同的三角形），过程同上
3、运用拼摆的方法，感知量的保留
a、 出示挂图四（两个大小相同但排列方式不同、形状不同的图案），请幼儿判断大小，并说出原因
b、引导幼儿观察图案的构成，并比较构成图形的大小
c、引导幼儿通过操作，运用拼摆的方法进行图案间的比较
d、引导幼儿寻找更为简单的办法比较两个不同形状图案的大小。（计数）
e、教师板书构成图形的数量，引导幼儿进行比较并小结
小结：原来，用相同大小、相同数量的图形拼出来的图案，虽然它们的形状不一样，大小却是一样的！
4、运用计数的方法，感知量的保留
a、出示挂图五（两个排列方式不同、形状不同、大小也不同的图案），请幼儿判断大小，并说出原因
b、引导幼儿观察图案的构成，并比较构成图形的大小
c、引导幼儿运用计数的方法进行不同形状图案间的比较
d、教师带领幼儿一起用拼摆的方法检验比较结果
5、操作活动：
提示语：小兔真高兴，它送了一些花圃给小朋友们，让我们都去种花！
ａ、书面练*：请能力较弱幼儿完成书面练*，描述结果并说出理由。
ｂ、拼花园：给能力较强的幼儿提供数量不同的三角形拼图片（6－8片），两人一组，各自进行行拼摆，并比较大小。
① 先数一数，自己有几块三角形的图形片？
② 再比一比，自己与朋友的三角形一样大吗？
③ 再拼一拼，拼出自己最喜欢的花园。
④ 最后说一说，自己的花园和朋友的一样大吗？为什么？
6、请几组幼儿上来用投影仪展示操作结果，讲述比较结果，并用拼摆的方法验证结果
7、教师小结，结束活动
【教案目的】
1、初步感知、了解量的保留与面积守恒的概念。
2、提高观察比较、分析判断和思维能力。
3、能不受图形大小、颜色和排列形式等因素的影响，学*运用重合、拼摆的方法来比较两组图形面积的大小。
【教案准备】
1、教学挂图五幅：分别为两个大小相同而位置、颜色、排列方式不同的几何图形或图形拼图、投影仪、小兔图片一只。
2、操作材料：同样大小的三角形拼图片、幼儿用书、垫板若干。
【教案流程】
一、设置情节，引入课题。
师：春天到了，小兔要到花园里去种花了，我们跟着它一块儿到花园去吧！
二、运用重合的方法，感知面积守恒。
A、图形面积不因颜色的变化而变化。
①出示挂图一（两个相同大小的正方形），请幼儿判断大小。
提问：可以用什么方法知道它们到底是不是一样大？（取下两个正方形，用重合的方法比较大小）
②“超级变变变”，将其中一个正方形变成黑色，请幼儿判断大小，并说出原因。（同样用重合的方法进行验证比较）
③小结：图形的大小不会因为颜色的变化而变化。
B、图形面积不因位置的变化而变化。
①出示挂图二（两个大小、颜色、位置均相同的长方形），请幼儿判断大小并用重合的方法进行比较。
②“超级变变变”，将其中的一个长方形改变摆放位置，请幼儿判断大小并说出原因。（请幼儿用重合的方法进行验证比较）
③教师小结：图形的大小不会因为位置的变化而变化。
Ｃ、图形面积不因颜色、位置的变化而变化。出示挂图三（两个同样大小、颜色、位置相同的三角形），过程同上。
三、运用拼摆的方法，感知量的保留。
A、出示挂图四（两个大小相同但排列方式不同、形状不同的图案），请幼儿判断大小，并说出原因。
B、引导幼儿观察图案的构成，并比较构成图形的大小。
C、引导幼儿通过操作，运用拼摆的方法进行图案间的比较。
D、引导幼儿寻找更为简单的办法比较两个不同形状图案的大小。（计数）
E、教师板书构成图形的数量，引导幼儿进行比较并小结。
小结：原来，用相同大小、相同数量的图形拼出来的图案，虽然它们的形状不一样，大小却是一样的！
四、运用计数的方法，感知量的保留。
A、出示挂图五（两个排列方式不同、形状不同、大小也不同的图案），请幼儿判断大小，并说出原因。
B、引导幼儿观察图案的构成，并比较构成图形的大小。
C、引导幼儿运用计数的方法进行不同形状图案间的比较。
D、教师带领幼儿一起用拼摆的方法检验比较结果。
五、操作活动：
提示语：小兔真高兴，它送了一些花圃给小朋友们，让我们都去种花！
Ａ、书面练*：请能力较弱幼儿完成书面练*，描述结果并说出理由。
Ｂ、拼花园：给能力较强的幼儿提供数量不同的三角形拼图片（6－8片），两人一组，各自进行行拼摆，并比较大小。
①先数一数，自己有几块三角形的图形片？
②再比一比，自己与朋友的三角形一样大吗？
③再拼一拼，拼出自己最喜欢的花园。
④最后说一说，自己的花园和朋友的一样大吗？为什么？
六、请几组幼儿上来用投影仪展示操作结果，讲述比较结果，并用拼摆的方法验证结果
七、教师小结，结束活动。
【教案目的】
1、初步感知、了解量的保留与面积守恒的概念。
2、提高观察比较、分析判断和思维能力。
3、能不受图形大小、颜色和排列形式等因素的影响，学*运用重合、拼摆的方法来比较两组图形面积的大小。
【教案准备】
1、教学挂图五幅：分别为两个大小相同而位置、颜色、排列方式不同的几何图形或图形拼图、投影仪、小兔图片一只。
2、操作材料：同样大小的三角形拼图片、幼儿用书、垫板若干。
【教案流程】
一、设置情节，引入课题。
师：春天到了，小兔要到花园里去种花了，我们跟着它一块儿到花园去吧！
二、运用重合的方法，感知面积守恒。
A、图形面积不因颜色的变化而变化。
①出示挂图一（两个相同大小的正方形），请幼儿判断大小。
提问：可以用什么方法知道它们到底是不是一样大？（取下两个正方形，用重合的方法比较大小）
②“超级变变变”，将其中一个正方形变成黑色，请幼儿判断大小，并说出原因。（同样用重合的方法进行验证比较）
③小结：图形的大小不会因为颜色的变化而变化。
B、图形面积不因位置的变化而变化。
①出示挂图二（两个大小、颜色、位置均相同的长方形），请幼儿判断大小并用重合的方法进行比较。
②“超级变变变”，将其中的一个长方形改变摆放位置，请幼儿判断大小并说出原因。（请幼儿用重合的方法进行验证比较）
③教师小结：图形的大小不会因为位置的变化而变化。
Ｃ、图形面积不因颜色、位置的变化而变化。出示挂图三（两个同样大小、颜色、位置相同的三角形），过程同上。
三、运用拼摆的方法，感知量的保留。
A、出示挂图四（两个大小相同但排列方式不同、形状不同的图案），请幼儿判断大小，并说出原因。
B、引导幼儿观察图案的构成，并比较构成图形的大小。
C、引导幼儿通过操作，运用拼摆的方法进行图案间的比较。
D、引导幼儿寻找更为简单的办法比较两个不同形状图案的大小。（计数）
E、教师板书构成图形的数量，引导幼儿进行比较并小结。
小结：原来，用相同大小、相同数量的`图形拼出来的图案，虽然它们的形状不一样，大小却是一样的！
四、运用计数的方法，感知量的保留。
A、出示挂图五（两个排列方式不同、形状不同、大小也不同的图案），请幼儿判断大小，并说出原因。
B、引导幼儿观察图案的构成，并比较构成图形的大小。
C、引导幼儿运用计数的方法进行不同形状图案间的比较。
D、教师带领幼儿一起用拼摆的方法检验比较结果。
五、操作活动：
提示语：小兔真高兴，它送了一些花圃给小朋友们，让我们都去种花！
Ａ、书面练*：请能力较弱幼儿完成书面练*，描述结果并说出理由。
Ｂ、拼花园：给能力较强的幼儿提供数量不同的三角形拼图片（6－8片），两人一组，各自进行行拼摆，并比较大小。
①先数一数，自己有几块三角形的图形片？
②再比一比，自己与朋友的三角形一样大吗？
③再拼一拼，拼出自己最喜欢的花园。
④最后说一说，自己的花园和朋友的一样大吗？为什么？
六、请几组幼儿上来用投影仪展示操作结果，讲述比较结果，并用拼摆的方法验证结果
七、教师小结，结束活动。
活动目标：
1、认识红、黄、蓝、绿、不同的色彩。
2、幼儿学*使用不同的材料进行拓印，对拓印画产生浓厚的兴趣。
3、让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动重难点：
1、重点： 让幼儿对色彩产生兴趣。并会用不同的材料进行拓印。
2、难点：自由想象组合不同的花儿，体验多种形式的美术活动带来的乐趣。
活动过程：
一、情景提问引出主题
1、以故事情景《小兔的花园》为导入
师：小兔的花园种了好多花，可是因为小兔外出了几天，回来已被大灰狼都偷光了，我们小朋友一起来帮帮小兔子，让他的花园开出花来。
（设计意图：给以幼儿喜欢的故事情节引入，能带动幼儿思维的激情，有效的表述自己的观点，为下一环节的展开做好铺垫。）
二、欣赏观察花朵组合特点，体验色彩的美感
课件展示小兔花园以前的样子，请幼儿说说这些花的特点。
1、你看到了什么？
2、它们是怎样开放在小兔的花园里？
引导幼儿能说出，花的不同色彩（如：红红的、黄黄的）和不同形状排列。
（设计意图：引用课件的展示，能让幼儿在脑海中留下花儿开放的印象，为他们在接下来的创作能提供灵感。）
三、幼儿创作表现
第一步：示范创作方法
1、老师简单示范制作，让幼儿看到在老师的手下只要拿到材料和颜色的结合，就可以变出好看的花儿。
2、引导个别儿童上前来作简单演示。
3、教师再做进一步的演示。
第二步：介绍活动内容、材料，幼儿按意愿选择活动组（引导幼儿观察提供的材料）。
1、我们的桌子上有什么？它叫什么？有什么用途？
2、他们是什么颜色？你喜欢吗？
3、请幼儿自由思考将使用什么材料做出好看的花儿。
第三步：鼓励幼儿大胆作画
1、儿童自由选择自己喜欢的材料进行自由的创作，教师老师巡回指导
2、对一些不够大胆的幼儿给以积极鼓励；对个别动手能力差点的幼儿做详细的讲解；对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。
（设计意图：幼儿的创作表现是本次活动的重要环节，所以我运用了三步骤层层深入来突出教学的重点，使幼儿在活动中能自由想象得到有效的释放。）
四、儿童作品展示
请幼儿把作品展示到贴版上，请幼儿自由评价那一个送给小兔的花园最漂亮美丽。
（设计意图：通过讨论，让儿童用语言将自己的作品内容表达出来，老师要肯定每个儿童的作品，让儿童获得成功后的愉悦体验。）
延伸活动：为花园画上篱笆，让小兔的花园变的很完整，如，用蜡笔画上横线，竖线。
活动反思：
1、在本活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，提供了丰富的材料和鲜艳的色彩能给孩子带来创作的热情，以故事情节的引入有效的激发了幼儿的学*热情，围绕目标将多种教学形式相整合使幼儿始终处于积极的探索发现，并在自由的创作中得到灵感，为幼儿想象插上了翅膀。
