那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)

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  那些花儿_小学生六年级作文 1

  藤

  经过孔明的草船借箭后,曹操心中称霸天下的雄心受到极大的羞辱,内心的那股怨气迟迟不能消退。他眼睛直勾勾地盯着窗外的那株丁香,但他的内心却只观察到藤的存在。

  藤纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上树稍。丁香被缠死了,砍作柴烧了。它倒在地上,带着喘气,窥视着另一株树……

  曹操的野心又再一次被勾起……

  荷

  荷影响了周敦颐的`一生。

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。”周敦颐曾如此赞美过荷!

  夏是荷的全部,但荷却并不是夏的全部。荷受尽万众之宠,它集高贵、美丽、纯洁于一身,但在伸出头之前,它却要经过浑浊折磨,所以它的根部生满了密密麻麻的针刺,让人只能远观而又不能任意玩弄。则又体现了它的孤傲的品质。

  周敦颐的一生是荷的显现,他的经历与荷的生长过程如此相似。

  芦花

  这生长于水却根于土的苇草,腰肢细小而婀娜,看似柔弱却不随风披倒。

  寂静的夜空只有芦草陪伴着冷月,最初的丑小鸭如果没有芦苇的安抚,也无法扒开苇丛游到池塘中,才发现自己是一只美丽的天鹅。

  芦草见证了丑小鸭的完美蜕变,而丑小鸭也见证了芦草的无私奉献:从开始成长的苇丛,到文人墨客的纸墨,无数巧夺天工的书画都毫无保留地显现在它们身上。

  世人见证了无数花开,同时,花的真正美丽只有爱花的人才懂。

  那些花儿_小学生六年级作文 2

  旧时,是过往;过往,不是云烟。

  梦里的谁,伴着花儿,如一列火车,在生命的彼岸,急驰而过。只是惊鸿一现,却荡漾心灵。

  小时候,见过许多人。有些人,音容笑貌也都忘却,甚至不曾记得我曾与他/她遇见过。有些人,如隔了一层纱纸,一笑一颦如从空谷中的回响,悠远而又空灵。有些人,生来就是回忆,虽已成为回忆,却,仍可以再记起……

  二年级的光阴,当年的“现在”,如今已成了“那个夏天,那个秋日”,似很*,却又很远了。有一个朋友,是二年级时最好的伙伴,却在我最喜欢的夏天,转学了,淡淡的人失落,不过如此而已,没有预想的大哭大闹,只是*静地告别,看着她那渐行渐远的背影,好像她,把什么东西,带走了。

  她,如今不知身在何方,同学也一日一日地淡忘了。她,似乎从我的生命中消失了,又好像没有,她,亦如从前,活在我的记忆里,直至永远、永远……

  歌声像从前一样荡漾,似乎不会停止。那些花儿,那些人儿,是故事,生命,是那样的故事组成的吧?

  “有些故事还没完,那就算了吧。”时间不会停下来等你。

  只要它愿意,就会一直流逝……

  那些花儿_小学生六年级作文 3

  我的心中永远有一朵花儿绽放,开心的时候绽放,努力的时候绽放,当我伤心的时候,她也会绽放,鼓励我,使我恢复了信心……

  下课的时候,我们每个人都没有离开座位,而是看着一本同样的书,只是书上的内容长短不一,字大小不一,我们是在准备下一节语文课的口语交际。

  上课了,当老师走进教室的时候,54个同学都屏息凝视,没有一点杂声,连一支铅笔掉地的声音都清晰可辨。老师让交际组长上去抽签,教室里更加安静了,只能听见有规律的心跳声,我们组的组长已经抽好了签,她眼睛睁得老大,我们不明白她在干嘛,难道我们组拿到了“免费自选人”卡片?老师让组长说数字3,我们组长说:“14”“1”表明第一个奖,“4”表示第四位同学,可第四位同学就是我,我拿U盘,迈着沉重的步伐走向讲台。我PPT一打开,我们小组的同学都竖着大拇指,而其他组的同学说:“天哪,那么好,肯定他们赢定了!”

  听到同学这么好的评价,我顿时心花怒放。演讲讲得很流畅,得分肯定也很高,在同学们专注的目光下,在大家的赞赏声中,我顺利完成了这次演讲。接着,迎来的就是热烈的掌声,

  这一阵阵掌声刻在我心上,也使我的“心花”真正绽放。这一次演讲使我增添了信心之花和坚持之花。

  那些花儿_小学生六年级作文 4

  在春天里,不,更准确的说应该在春天似的冬天里,公园里盛开着一簇簇小精灵,它们虽然没有那么的艳丽,但是一身朴素的装扮也别有一番风味;虽然气味不是那么浓郁,但也透露着一种隐隐的清香 。

  遥望玉兰花,它全身象牙白,亭亭玉立着,如同在巢穴内静候着晚归的妈妈的小雏鸟,那紧贴着花骨朵儿的棕色叶子,毛茸茸的,正如那小鸟的尾巴,微风吹来,那些小鸟的尾巴扑棱扑棱的,十分好看 。如果,这些个小花骨朵儿深夜时摇身一变,真的变成了一群小巧玲珑的小鸟儿,叽叽喳喳的唱着欢快动人的歌,那样又该是多么壮观的场面呀!我想,早晨的第一束曙光应该也是被歌声吸引过来的吧?

  *着粉色茶花,它还没完全盛开,在外面盛开花瓣的簇拥之中,还有个小小的小骨朵,小骨朵上还有晶莹的小水珠,看上去弱不禁风的,让人怜惜不已。看吧,它们娇羞的样子,好像是怕见我们这些陌生人,你瞧,它的双颊都被羞的粉红粉红的。

  远观梅花,它随风飘来的丝丝清香,那随风舞动的婀娜多姿,无一不在吸引着人的眼球。梅花个儿小小的,很像缩小了的茶花,可它和茶花又有些不同,梅花长在一树盘桓错节枯枝上,没有一片绿叶,却更显得梅花的娇小可爱。如果这些花种上一大片,那眼前呈现的就是一大片粉色的海,阵阵风儿吹来,清香就扑鼻而来,让人不觉神清气爽,那样又该是多么的惬意呀!

  是昨夜的雨也太喜爱这些花儿吗?悄悄地带走了那些花儿的清香?我闻着这些若有若无的丝丝香气,深深迷恋着......

  那些花儿_小学生六年级作文 5

  我无聊地蹲在路上,东张西望,总想寻找些值得看的东西,突然眼前一亮,花坛里那些花真美啊,姹紫嫣红,争奇斗艳,菊花,玫瑰,串串红......那么多的花。我赶紧跑过去看。

  那么诱人,我忍不住用手摸了摸:“啊!”我叫了起来,花上的刺狠狠的扎了我一下,我吮吸着手指,不满的看着那些花。突然......

  ——我似乎悟出了什么。那些花,是美丽的,但那些美丽的后面,又隐藏着什么,这不得不认真的想一想了。

  曾看到过一篇文章,上面写的是顺境和逆境的对比,大致意思就是人开始在顺境,最后就会滑落逆境,变得萎靡不振;相反,人一开始就刻苦锻炼自己,奋发向上,最后就会过上幸福的生活。

  这种文章的主旨都是一样的,人们所说的蜜罐、福窝、到底指的什么,是好还是坏,我想应该带有讽刺的意思,这种意思隐含着嘲笑自己将来不会还像现在那样幸福。

  现在我们所处的优越环境就相当于那些美丽的花,可是,花上却有我们肉眼看不到,感受不到的“刺”,那些刺一旦触碰到我们,我们就会很难受,因为我们从没有接受过这样突然的打击。

  我们无忧无虑的生活,但这种无忧无虑的生活不会坚持太久,到我们自己需要自己的时候,我们就会感受到那种痛苦,那种悔恨。

  花是美的,但花有可能藏着刺。一切东西都有它的两面性,有好有坏,只有当我们取舍有当,才能感受到美,同时又不使我们受到伤害。

  看,那些花儿,多么的美,可是我——再也不敢轻易去触摸它了。


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那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展1)

——执著_小学生六年级作文(精选5篇)

  执著_小学生六年级作文 1

  今天突然接到一个电话,是小许打来的,他让我有感而发写出了这篇作文,我真为他感到痛心,刚到悲哀,小许,醒醒吧!

  小许,我的异性好朋友,他很内向,不太爱说话,加上我也是一内向的人,在学向的人,在学校,呵呵 ,我们根本没说过一句话,不,说过,昨天,他逗了我,这让我很开心。

  小许,他喜欢炎炎,但炎炎并不喜欢他,他追了6年的张七七,但因为,炎炎的一句玩笑,他被判了6年的张七七,喜欢了炎炎。

  炎炎,一个性格开朗,漂亮,大方的女孩,看得出来,他跟小许根本不合适,但是小许才不管这些,给炎炎写情书,打电话,加聊天方式,总之它一切能想到的,他都做了。追炎炎的人海了,但他不管,尽管去爱,尽管去追。

  今天我在家没事,上了一会网,是10点多上的,当时,炎炎在,小许也在,他们很投缘,在一起来聊了起来,但不一会,炎炎就下了,小徐也下了。

  过后,小徐给我打电话,第一句就是炎炎上了没有,我说没有,他很伤心,其实炎炎上了,他跟我聊了许多,他跟我说,在众多追她的人中,他最喜欢的就是小许了,但那并不是爱,只是一种喜欢,只是好朋友的关系,她不让我告诉小徐,但是我管不住我的心,我还是告诉了小徐,他很开心,很开心!

  小徐,你不应该这么执著,你真得不应该,不应该爱一个自己不该爱的人,爱一个,不喜欢自己的人,放弃吧,好吗?

  执著_小学生六年级作文 2

  在非洲马拉河河岸,生长着又绿又肥的青草,一群牛羊正在津津有味地吃着青草,不远处,一只非洲猎豹正躲在草丛中虎视眈眈地望着羚羊群,并一点点、慢慢地、静静地向羚羊群挪*。突然,羚羊发现了猎豹,四处逃开,猎豹也像离弦的箭冲了出来,向一只未成年的小羚羊扑去,它们一个在前面逃,一个在后面追,全然不顾两边观看的其它羚羊。最后小羚羊被追上了,猎豹高兴的吃着猎物……这就是执著,它确定了目标之后,就为了达到目标而努力。

  当然,还有蜘蛛也是如此。城市中的每一个角落,只要能有依附点,就是蜘蛛的地盘,它挂起一张网,执著地等待着,因为它知道时间是公*的。终于,一只牛虻冒失地撞了进来,蜘蛛便高兴的吃着食物……比起蜘蛛,更执著的是生长在新疆地区的胡树林,它的叶子非常苦,连骆驼也不肯去吃它。在沙漠中,你可以见到:有的胡树林生长着,有的枯萎了却没有倒下,有的倒下了却没有腐烂。它们生长在母亲河的**,阻挡着风沙,保护着**人们的安全。它活而不死一百年,死而不倒一百年,倒而不朽一百年,执著地等待着稀少的雨水的到来,而且它由于吸收了许多的碱,叶子是灰绿的,又咸又苦,没有昆虫愿意吃它,因此,它大概是世界上唯一一种不会受到伤害的植物吧。

  如果你确定了一个正确的目标,然后为这个目标而奋斗,你就一定会成功!

  执著_小学生六年级作文 3

  因为水的执著,大片的土地润泽成膏,一粒粒种子育化成苗;

  因为风的执著,人们看到水面上泛起的层层涟漪,看到翻起的滚滚浪花;

  因为阳光的执著,生命不再苦涩,生活明净的一览无余,纤毫毕现。——题记

  执著是什么?是永不放弃,是坚持不懈!因为“执著”所以“成功”。

  当幼鸟一次一次走上台阶,又一次一次坠下时,它仍执著地试飞,尽管它已遍体鳞伤;当滴水连连会聚,滑落,连连撞击碎石无效时,它仍执著地再次努力,尽管它的伙伴已接连牺牲;当小苗反复顶撞种皮,又反复受伤时,它仍执著地向上用力,尽管它已筋疲力尽……

  终于,小鸟在空中摇晃地穿过一层层的气流,它飞起来了!第N滴水珠悄然落下,碎石出现了微小的孔,它们穿透了碎石!随着一丝阳光挤进种皮,嫩绿色的苗头已显露,它长出来了!

  它们的成功难道不是因为“执著”吗?

  然而却有太多的人总在自己最无助的时候选择了放弃。因为他们缺少这样一种精神,那就是“执著”。曾经有人问我:什么时候天最黑暗,我说是午夜,他告诉我是黎明前的天最黑暗。我恍然大悟的确如此,其实在你不断努力却没能成功,这失望的时候,离成功仅有一步之遥,只要你执著的努力下去,便能看见那第一片红光渐次渲染长空,黑夜缓缓退去的壮景。相信这时你会是从未有过的开心,你会相信世上最大的收获莫过于靠执著,努力,奋斗迎来的属于自己黎明的曙光!

  后记:执著,它张扬着生命的色彩,奏响了生命的强音。

  执著_小学生六年级作文 4

  亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——题记

  人生在世,或多或少,我们都会有一些不愿意放弃的东西,比如梦想,亲情,家国等等,而这时,我们往往会对这些在意的东西显得异常执著。而这种执著,恰恰是我们人生中不可或缺的。

  春秋时期,吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。勾践在吴国为奴三年,饱受屈辱,卧薪尝胆,只是为了能够复国。因为他的这种执著的精神和顽强的毅力,最终使得他励精图治,成功复国,成为春秋一大霸主。

  梵高当年并不出名,在众多人的不屑和嘲讽目光中却并没有因此退却,反而一直绘画。最终,随着时间的流逝,他的画作反而愈显珍贵,到现今已是天价。正是因为他对绘画的热爱与执著,所以他才会在死后获得了那么多的赞美与追捧,成为世界画坛上的一个辉煌闪耀的存在。

  屈原早年受楚怀王信任,任左徒,三闾大夫,兼管内政外交大事。他主张变法,提倡“美政”,主张对内举贤任能,修明法度,对外力主联齐抗秦。可是,他却因被不满于他的变法的贵族排挤诽谤,而楚王因为听信他人的虚言而二度流放屈原。可是屈原依旧惦念着家国安危,于是他写下了《离骚》《九章》《天问》等等千古名篇。最终,屈原因为他对家国的执著与念想成为了中国文坛上一个不灭的丰碑。

  由以上的事例中,我们不难看出他们的成功都离不开一个执著。既然如此,那我们又怎能不执著于自己的梦想呢?

  人生在世,贵于执著。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——后记

  执著_小学生六年级作文 5

  人生如潮,有涨有落,有起有伏。

  生命如歌,一首没有谱曲和填词的歌,把这首歌唱得昂扬向上或悲哀低切,都取决于演唱着的我们自己。

  因为人生不是一帆风顺、风*浪静,更因为生命之路充满艰辛和困苦,所以自信和恒心就显得尤为重要,自信和恒心是我们活得自在潇洒、从容豁达的前提和基础。

  自信的取得和恒心的持有,离不开执着和固守,也就是说永远不要放弃和妥协

  在人生的征途上,勇敢的去追求你心目中的一切,包括理想、幸福和爱情。在这之中,挫折和障碍在所难免,无论你遇到多少挫折和坎坷都不要回头,要看到希望和光明,不要动摇,不要妥协,不要放弃,相信最终你会美梦成真,如愿以偿。

  我们常为和机遇失之交臂而惆涨感叹,究其原因,是因为我们没有执着和固守。机遇和成功总青睐那些执着固守的人,就像掘井一样,有些人的铁锹几乎触及到了泉水,然而他们认为这个地方没有泉水,灰心了,妥协了,放弃了,内心充满懊悔和沮丧。而和他们同时掘井的同伴坚持了下去产,最终喝上了甜美的甘霖,他的内心充满了成功的喜悦和惬意的幸福。

  坚持,坚持,再坚持。

  坚持就是希望,就是成功,就是胜利。

  不要放弃

  永远都不要放弃。


那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展2)

——那些花儿……_小学生六年级作文合集5篇

  那些花儿……_小学生六年级作文 1

  回忆如放电影,把那些美好的画面从你眼前穿过,让你没有时间去抓住它。

  ——题记

  推开教室,一字排开的桌椅,44张笑脸的毕业照,墙角振奋人心的留言板。不敢去想的一幕终究是来了——我们毕业了。那些美好的时光要抛开我们了。

  走上讲台,我看见了,看见了校长,看见了蓝老师,看见了初三所有语文老师。他们来听老班的课。我看见了自己站起来回答问题,然后自豪的坐下,我看见了大家都在讨论着流泪的话题:有人类、有鸟类、还有植物类。那些*时趴桌子的同学也活跃起来了,捂着嘴,不让其他同学听到他的答案。李老师嘴角上扬的微笑,同学们活跃的课堂气氛,一点点伤感,一点点不舍、涌入这页开始泛黄的岁月间。

  坐在凳子上,微风拂过窗帘,抚摸我的脸。我看见黑板后面有一个大大的爱心,不是粉色笔涂的而是用便利贴贴的。那是教师节那天,大家都没有买礼物,便想出这个“低碳、环保”的礼物,我看见老班进来时眼中流溢出的惊讶,还有大家遮不住的喜悦,一些怀念伴这一些兴奋翻过这张驼色的回忆。

  走进窗户,深深的吸着这一口气,我看见我们班奋斗的身影,随着一声令下,计算着自己的速度。每个人都在拼搏,咬着牙让自己跳的快些。流下的是汗水,付出的是艰辛。走过篮球场、我们练*着50米,随着浑浊的发令音一遍遍的练*者起跑、加速跑、冲刺跑。我看见了自己的泪水,看见了沸沸的泪水,看见了大军的泪水。所有的不舍涌入这空气中,让我重重的合上了回忆。

  时光正因为美好所以让人怀念,那些抓不住的片段正是岁月留下的痕迹。怀念让人成长,失去让人珍惜。关上教室门,我哼起了让人掉泪的歌,“今天我们已经离去在人海茫茫,他们在哪里呀,我们就这样各自奔天涯……”

  那些花儿……_小学生六年级作文 2

  在一切,渐行渐远,慢慢点缀在星空中。那些花儿存在过,直到世界的尽头……

  在这个世间,此时此刻这个时间点上,有许许多多,你意想不到的美妙发生。

  世界回不到最初的原点,而我们一直在前行的路途中。迈过荆棘丛生,仰望浩渺的星光,那些花儿仍彼此深爱。人,是这样的,我们探索着,寻找着。

  随时光走过,一些人一些事,刻在路途中……让我学会感激,学会坚强。即使站在最阴暗的地方,仍会对着这*凡的世界微笑,人,越长大,应越温柔。站在阳光下,仰脸对曦。流年划过,流离的柔情,安稳的坚定……

  爱在这世界中,细细看,像滑落的露,清莹透彻;倾倾听,如小桥流水那样细水长流。亲*的关系中,彼此真挚相待。

  人是否应当生长在荒凉的沙漠,流放出一朵地老天荒的花。遥遥无尽。我们明媚希望,拥抱温柔和坚强。明了后,随心而望。

  少年的心中,诉着几多爱,几多血汗柔情。

  岔路口,不赶不急,在你的选择中,那些期盼。匆匆时光,但愿与你相伴。

  寂寥的夜空,岁月溜走的痕迹,透过疲惫的身躯,合上双眸。一股温情,沁由心头,*卷遍地。片段的闪烁,灼烧着脑海,点燃了炙热的火焰。不察流年飞舞,留念温情。

  这一年,是那样向往流云,是那样渴望触手可及的阳光,还贪恋着你的温情。那些花儿,遇见你,阳光盛开这夏季。

  那些花儿……_小学生六年级作文 3

  有一个地方,那里有那样一些花儿。阳光之下,你们都还开着吗?

  ————题记

  即使到了现在,谁又说得清这六年究竟是长还是短呢?但这些好像根本不算什么。无论长短快慢与否,我们不得不承认,从未想过的毕业,还是来了。

  有人在感慨流年似水,有人禁不住伤悲离别,但我们无力责怪这难以接受的一切啊。从小到大都没有经历过分别的我,在现实面前像一颗孤立无援的沙石,无法反抗,又无法逃脱。但在记忆里,一直有一座花园,它那原本模糊的影子,在时间的背影中越发清晰起来。那里有什么?它告诉我,那里有你们的一笑一颦;有六个春去秋来的痕迹;有阳光下奔跑的身影……有一直为我们留存的记忆!

  是啊!有记忆就不会忘了啊!在那个花园里,一定有很多很多的花儿吧!有依米花,欧石楠,栀子,薄荷……每个里面都有一个故事吧?啊!一定是的!我还记得呢,我还没忘呢。还有那么多事情没了结,怎么能忘呢?还有那么多人不能忘记呢,怎么会形同陌路呢?

  有些东西就像夏天的影子,一闪而过。但我们的友谊不一样儿啊!即使随着时间的推移,也不会被埋没的吧?如果还有人想起,那又怎么会呢?我知道会有很多人不信啊,但是相信会更幸福一点吧。

  也许泪水无法成为浇灌他们的养料。但如果还有人怀念,那么纵使时间再烈再毒,我们一直所期待的花儿也是灿烂依旧。你知道吗?那些花儿就是为了被人记起的那一天而美丽的活着啊。

  如果不想失去也不想忘却的话,那就珍藏那个花园吧。多少年以后,愿你还能看见那年——不曾褪色的绚烂。

  那个夏天之后,还有那样一些花儿,在某个角落,静静的开着。

  ——后记

  那些花儿……_小学生六年级作文 4

  中午,Gsy拿来了七八朵漂亮的白菊花,她一向是这样,极喜欢在中午带来些采摘的花花草草,像是宝贝一样护着,不过这样却也是很可爱的性子。“真好看呐!”我凑过去,极其仔细地打量着,那些花朵都小小的,娇嫩的白色花瓣,像是落了满地的翅膀,似乎再轻些,便可飞了。她很精心地在花上洒了水珠,湿漉漉地滚动着。“可不可以给我一朵?”我毫未经心,便脱口而出,随后脸羞得红了,她冲我笑笑,答应得爽快:“喏,拿去吧!挑朵你喜欢的。”“恩……”我选了一朵开得羞涩,圆圆的花,静静地捧在手里。

  花虽小,却仍旧是些小虫子们的家,里里外外地忙碌着。呆呆地望着菊花出神,我竟痴了似的想着,现在,也许还不是秋天吧。它白得仍旧像是盛夏的那般,笑嘻嘻地望着人,在这些温柔里谁也猜不出到底暗藏了多少哀伤的种子。金黄色的花蕊总使我想起灿烂的向日葵,仰着脸,傻到底。我真高兴,在如此萧条、冷漠的秋,尚有绽放着的花。细细地算起来,自打对面的赵爷爷搬走,楼下的花坛也便告别了万紫千红的时代,它们悄悄地变成了些蔬菜,很朴实地活着。那以后,我很少看见彩色的花了,生活中,也少了那些淡淡的芬芳。

  而现在,那些久违的清新已这样扑鼻而来,在我以为会一片凄凉的季节,很昂扬地到来,我便突然觉得生活像是溢满了希望,洋溢着很暖的光芒。我回过头,看着gsy认真的模样,很轻地笑了:想要说感谢,感谢她送给我这么深的幸福。

  那些花儿……_小学生六年级作文 5

  藤

  经过孔明的草船借箭后,曹操心中称霸天下的雄心受到极大的羞辱,内心的那股怨气迟迟不能消退。他眼睛直勾勾地盯着窗外的那株丁香,但他的内心却只观察到藤的存在。

  藤纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上树稍。丁香被缠死了,砍作柴烧了。它倒在地上,带着喘气,窥视着另一株树……

  曹操的野心又再一次被勾起……

  荷

  荷影响了周敦颐的一生。

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。”周敦颐曾如此赞美过荷!

  夏是荷的全部,但荷却并不是夏的全部。荷受尽万众之宠,它集高贵、美丽、纯洁于一身,但在伸出头之前,它却要经过浑浊折磨,所以它的根部生满了密密麻麻的针刺,让人只能远观而又不能任意玩弄。则又体现了它的孤傲的品质。

  周敦颐的一生是荷的显现,他的经历与荷的生长过程如此相似。

  芦花

  这生长于水却根于土的苇草,腰肢细小而婀娜,看似柔弱却不随风披倒。

  寂静的夜空只有芦草陪伴着冷月,最初的丑小鸭如果没有芦苇的安抚,也无法扒开苇丛游到池塘中,才发现自己是一只美丽的天鹅。

  芦草见证了丑小鸭的完美蜕变,而丑小鸭也见证了芦草的无私奉献:从开始成长的苇丛,到文人墨客的纸墨,无数巧夺天工的书画都毫无保留地显现在它们身上。

  世人见证了无数花开,同时,花的真正美丽只有爱花的人才懂。


那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展3)

——那些花儿六年级作文汇总五篇

  那些花儿六年级作文 1

  读《白洋淀纪事》一书,品书中如诗如画般的风情,感军民之间那一份纯真的情意,书中那一个个人物,怀着一颗颗美好的心,如一朵朵朴实无华的花儿在眼前绽放。

  (一)淡雅芬芳的菊花——妞儿

  她善良纯朴、勤劳能干,在狼烟四起的纷乱战争中,犹如一朵与世无争的菊花,没有山药的“妖无格”也没有莲花的“出淤泥而不染”的雅致美好,可爱与善良中隐隐流露出一股欢跃的活泼。她乐于助人,接收着明媚的艳阳与滋润万物的雨水的恩泽时,也用自己的行动默默回报了为人民造福的一位八路军。她——妞儿的善良真挚的情怀令人感动。

  (二)热情愉悦的向日葵——吴召儿

  民校中传来朗朗读书声,神仙山上的足迹清晰分明,山下爆炸声连连。她,认真好学,天天向上,努力进步;她,大胆勇敢,不拘小节,豪放泼辣;她,紧紧追随革命红太阳的前进步伐,怀着一颗热情满满的赤心,大步迈向新时代的前头,毫不胆怯。她的勇敢,她的好学向上,她的热情,使她好似一朵鲜艳的向日葵,高高地抬起头,始终仰望着天边那轮火红的烈阳,面对黑暗永远屈服,用自己的机灵与智慧与敌人作斗争。她——吴召儿,忠于革命忠于党,如同一朵向日葵,将自己毕生的热情投入于革命中。

  (三)傲立不屈的梅花——浅花

  面对敌人的凶残报复,她即使痛苦不堪,也宁死不;面对很可能会到来的死亡,她即使无比清楚,也仍是去勇敢面对。她好比傲立于凛冽寒风中的一朵腊梅,怒吼的狂风刮不断她的傲骨,层层冰雪压不垮她傲然挺立的身躯。她勤快能干,而又好强,对丈夫虽有抱怨与怀疑,最后却用尽自己与马上要出生的孩子的生命,为丈夫的生命撑起一把保护伞。十指连心般的疼痛如恶魔般一点点折磨着她,却不能压坏她的意志。在这“千里冰封,万里雪飘”的世界中,唯有她顽强挺立,忠贞不屈。

  《白洋淀纪事》中,那一个个个性鲜明的人物,她们那美好的精神与意志,如花儿般绽放在战火硝烟中,令人一辈子难以忘怀。

  那些花儿六年级作文 2

  那些笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开着。谁说,回忆就是回不去的记忆。我说,回忆是回不去却能记起的记忆。

  ——题记

  沐浴在洋溢的春风中,在这个万物复苏的季节,我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来,早晨好清爽!在片刻间,花香深深牵动了我的回忆,一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘,这张熟悉的脸正是奶奶。

  记和在十年前,我还是一个无知的乳臭未干的小屁孩,那时我住在奶奶家中,她一直无微不至地照顾我,我生活中的琐事,几乎是奶奶一人全部抱揽下来的。在一个烈日炎炎的早晨,口干舌燥的我硬要奶奶去楼下的超市买一瓶冰镇西瓜汁,奶奶说等她手中的一大堆活干完之后再去买。任性的我不干,便大哭大闹起来:“不嘛!现在就去买!”大汗淋漓的奶奶无奈,只好一溜烟跑去楼下买……

  过了一会儿,奶奶走了过来,将摸到手感凉飕飕的西瓜汁递到我手中,说“小祖宗,给你。”我这才痛快地畅饮起来,屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。

  现在,奶奶去上海照顾妹妹了,就无暇回来了,所以,每到经过奶奶家,我都在屋外的迎春花前游荡,借此寄找我对奶奶的思念。

  那些事儿,那些人儿,虽已成为回忆,却可以记起。

  那些花儿六年级作文 3

  推开教室,一字排开的桌椅,44张笑脸的毕业照,墙角振奋人心的留言板。不敢去想的一幕终究是来了——我们毕业了。那些美好的时光要抛开我们了。

  走上讲台,我看见了,看见了校长,看见了蓝老师,看见了初三所有语文老师。他们来听老班的课。我看见了自己站起来回答问题,然后自豪的坐下,我看见了大家都在讨论着流泪的话题:有人类、有鸟类、还有植物类。那些*时趴桌子的同学也活跃起来了,捂着嘴,不让其他同学听到他的答案。李老师嘴角上扬的微笑,同学们活跃的课堂气氛,一点点伤感,一点点不舍、涌入这页开始泛黄的岁月间。

  坐在凳子上,微风拂过窗帘,抚摸我的脸。我看见黑板后面有一个大大的爱心,不是粉色笔涂的而是用便利贴贴的。那是教师节那天,大家都没有买礼物,便想出这个“低碳、环保”的礼物,我看见老班进来时眼中流溢出的惊讶,还有大家遮不住的喜悦,一些怀念伴这一些兴奋翻过这张驼色的回忆。

  走进窗户,深深的吸着这一口气,我看见我们班奋斗的身影,随着一声令下,计算着自己的速度。每个人都在拼搏,咬着牙让自己跳的快些。流下的是汗水,付出的是艰辛。走过篮球场、我们练*着50米,随着浑浊的发令音一遍遍的练*者起跑、加速跑、冲刺跑。我看见了自己的泪水,看见了沸沸的泪水,看见了大军的泪水。所有的不舍涌入这空气中,让我重重的合上了回忆。

  时光正因为美好所以让人怀念,那些抓不住的片段正是岁月留下的`痕迹。怀念让人成长,失去让人珍惜。关上教室门,我哼起了让人掉泪的歌,“今天我们已经离去在人海茫茫,他们在哪里呀,我们就这样各自奔天涯……”

  那些花儿六年级作文 4

  那些笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开着。谁说,回忆就是回不去的记忆。我说,回忆是回不去却能记起的记忆。

  ——题记

  沐浴在洋溢的春风中,在这个万物复苏的季节,我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来,早晨好清爽!在片刻间,花香深深牵动了我的回忆,一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘,这张熟悉的脸正是奶奶。

  记和在十年前,我还是一个无知的乳臭未干的小屁孩,那时我住在奶奶家中,她一直无微不至地照顾我,我生活中的琐事,几乎是奶奶一人全部抱揽下来的。在一个烈日炎炎的早晨,口干舌燥的我硬要奶奶去楼下的超市买一瓶冰镇西瓜汁,奶奶说等她手中的一大堆活干完之后再去买。任性的我不干,便大哭大闹起来:“不嘛!现在就去买!”大汗淋漓的奶奶无奈,只好一溜烟跑去楼下买……

  过了一会儿,奶奶走了过来,将摸到手感凉飕飕的.西瓜汁递到我手中,说“小祖宗,给你。”我这才痛快地畅饮起来,屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。

  现在,奶奶去上海照顾妹妹了,就无暇回来了,所以,每到经过奶奶家,我都在屋外的迎春花前游荡,借此寄找我对奶奶的思念。

  那些事儿,那些人儿,虽已成为回忆,却可以记起。

  那些花儿六年级作文 5

  回忆如放电影,把那些美好的画面从你眼前穿过,让你没有时间去抓住它。

  ——题记

  推开教室,一字排开的桌椅,44张笑脸的毕业照,墙角振奋人心的留言板。不敢去想的一幕终究是来了——我们毕业了。那些美好的时光要抛开我们了。

  走上讲台,我看见了,看见了校长,看见了蓝老师,看见了初三所有语文老师。他们来听老班的课。我看见了自己站起来回答问题,然后自豪的坐下,我看见了大家都在讨论着流泪的话题:有人类、有鸟类、还有植物类。那些*时趴桌子的同学也活跃起来了,捂着嘴,不让其他同学听到他的答案。李老师嘴角上扬的`微笑,同学们活跃的课堂气氛,一点点伤感,一点点不舍、涌入这页开始泛黄的岁月间。

  坐在凳子上,微风拂过窗帘,抚摸我的脸。我看见黑板后面有一个大大的爱心,不是粉色笔涂的而是用便利贴贴的。那是教师节那天,大家都没有买礼物,便想出这个“低碳、环保”的礼物,我看见老班进来时眼中流溢出的惊讶,还有大家遮不住的喜悦,一些怀念伴这一些兴奋翻过这张驼色的回忆。

  走进窗户,深深的吸着这一口气,我看见我们班奋斗的身影,随着一声令下,计算着自己的速度。每个人都在拼搏,咬着牙让自己跳的快些。流下的是汗水,付出的是艰辛。走过篮球场、我们练*着50米,随着浑浊的发令音一遍遍的练*者起跑、加速跑、冲刺跑。我看见了自己的泪水,看见了沸沸的泪水,看见了大军的泪水。所有的不舍涌入这空气中,让我重重的合上了回忆。

  时光正因为美好所以让人怀念,那些抓不住的片段正是岁月留下的痕迹。怀念让人成长,失去让人珍惜。关上教室门,我哼起了让人掉泪的歌,“今天我们已经离去在人海茫茫,他们在哪里呀,我们就这样各自奔天涯……”


那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展4)

——争论_小学生六年级作文(精选5篇)

  “你知道西施姓什么吗?”彼时还是小学生的我,神秘兮兮地问身为初中语文老师的妈妈。

  我想:一向自诩学霸的妈妈肯定会说姓西,虽然她是老师,但有时看起来呆头呆脑,一点儿也不像学富五车的样子。

  “那还用问,肯定姓西呀!”妈妈言之凿凿。我暗自窃喜:果不出我所料,李老师也有出差错的时候啊!她常常板着脸对我指手画脚,一个错别字都不肯放过。今天,终于轮到我给她纠错了。

  “噗嗤!哈哈……”我很不厚道地笑出了声,幸灾乐祸地冲妈妈挑挑眉毛,挤挤眼睛:“你说错了,西施姓施哦!”“你个小屁孩!懂什么呀!咱俩去问问你爸爸西施姓什么吧?”她胜利在望地说。

  “嘿!我国古代四大美女之一的西施姓什么?”我们站在沙发旁边异口同声地问爸爸。陷在沙发里,正优哉游哉地沉迷于电视剧《神医喜来乐》中的的爸爸脱口而出:“西施?姓赛呀!赛西施嘛!你看,她端着狮子头出来了!”我和妈妈瞬间石化,那真是张飞穿针——大眼瞪小眼,我们哭笑不得,只好放弃了让爸爸来公正裁决的想法。

  “西施姓施!”“西施姓西!”我们母女俩棋逢对手,针尖对麦芒,谁也不让谁,展开了唇舌大战。唇枪舌剑你来我往,一时难分难解。“你看‘施’虽然也是姓,但‘西’不仅是姓,而且还在‘施’的前面,我们的姓名一般都是姓氏在前面啊!因此你就乖乖认输吧!”妈妈抱着翻开的字典指着那两个字,头头是道地说。

  我无可奈何地腹诽:看来某人是不见棺材不落泪,不到黄河心不死啊!得给她出决胜招!“哼!西施才不姓西呢!不信你去问问度娘她姓什么吧!”

  一语惊醒梦中人。妈妈慌忙拿起手机……后来真相大白:西施本名施夷光,出生于越国诸暨苎萝村(今浙江省诸暨市苎萝村),苎萝有东西二村,其居西村,故名西施。

  自以为博学多才的妈妈,经过我俩的一番争论后,最终心服口服。她满脸羞愧地说:“我错了,学无止境啊!今天,你是妈妈的一字之师。”

  “我回来啦!”我挟带一丝傲慢走进家门,随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈。妈妈立刻放下手机,轻手轻脚走了过来。我刚坐下,妈妈已经毫不客气地坐在我的床头,开始那滔滔不绝、一本正经的演讲。“停停停。先让我歇口气。我可是跑上来的。”我立马打断,大口大口喘着粗气。妈妈干脆不再演说,目光停留在我的书包上。我有一丝不详的预感,果然,她开始翻起我的书包。

  我在一旁冷冷地看着,看你能从我的书包里翻出什么好东西,哼!

  妈妈翻出一个紫红色本子,科学课堂作业本。

  我不屑汇报:“这个我已经订正完,你放好吧,而且科学课堂作业本也没什么可以看的。”妈妈一点儿也不相信,一页一页地翻阅。我也懒得理睬。过了一会儿,妈妈像发现了新大陆,手指点点:“你有一题做错了。”

  我先是一呆,随即叫道:“不可能,是老师给我改的,我自己还看过好几遍。”妈妈捧着作业本到我的面前,指着那一道题:“扳手不是轮轴,是杠杆!”

  “没有发烧吧,难道吃错药啦?”我气得有些好笑,假装用手摸了摸妈妈的头,一本正经的批驳,“你若是能够找出支点,阻力点,还有用力点,我就服你。”

  妈妈的脸色骤然大变,鼻翼一涨一缩:“我们去问你的姐姐!”妈妈生气地拉着我。好啊,谁怕谁,我自然不惧,跟着妈妈到姐姐面前。

  “我问你扳手是不是杠杆?”

  “是啊!”大学即将毕业的姐姐埋头回答。妈妈附和着,心中像放落一个千斤重担,笑得像盛开的玫瑰花一样。

  我不忍心问:“难道不是轴轮吗?”

  “更是啊。”姐姐有点儿疑惑。

  “哈哈,我赢啦!看见了吧,妈妈这才是真理。”我开心得一蹦三尺高,丝毫不管姐姐问了什么。

  妈妈脸色铁青,有一种尴尬的笑,笑很勉强,绷得紧紧的。

  “您老是马锦学戏——求真,向您致敬!”

  现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢;其实我以前也这么认为,但是自从当我经历了那件事,我才知道:他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷。

  那是去年秋天的一件事了,先说说我的一个缺点吧。也是这个缺点是我和父母争吵过。我这个人喜欢听收音机,以至于发展成了我写作业的时候也听。由于我自认为学*成绩比较好,所以我也没把这件事当成事,父母的劝告我只当了耳旁风。但是一个月后的期末考试中,*时就九十分以上的我这一次竟考了七十来分。我接到卷子脑袋嗡了一声,回到家里爸爸问我怎么才考了七十来分。由于我的心里也不好受,所以爸爸这一问我,我就冲着爸爸发起脾气来了。“考七十来分怎么了,我愿意!不就是一次考试吗?”爸爸也发火了,他说:“你考这点分就发脾气,你有没有想一想为什么考这点分?我告诉你,你学*差都是你那么听收音机害的,如果你在那样听收音机,我就给你把收音机摔倒!”妈妈在一旁说:“好了好了,都别生气了,小宗,以后你不要那样听收音机了,确实是你那样听收音机才使你的学*水*下降。”我二话没说,回到自己的房里,把心爱的收音机拿出来往地上狠狠的一摔,然后我就进屋了。

  当晚我没吃饭,我躺在床上,这时我冷静下来一想,我心里有点后悔了。爸爸说得没错,确实是我的错,我不该那样发疯得听收音机更不应该当着爸爸妈妈的面摔收音机,这样他们多伤心啊。这时我的房门突然看了,我赶紧眯起眼睛装睡觉,我从眯起的眼睛中看到是爸爸,只见爸爸把我的收音机放在了桌上然后悄悄得出去了。我改进起来拿起收音机一看,只见收音机已经被爸爸修好了收音机摔坏的地方给爸爸有胶带缠好了,里面的零件也修好了。这时,我的泪控制不住地滴下来,我错怪了爸爸、我对不起爸爸。我一边哭一边想:明天我一定要向爸爸道歉,这也终于被我熬过去了。天一亮,我穿好衣服,轻轻的推开门,只见爸爸在沙发上抽烟,我走到爸爸面前,鼻子一酸,眼泪又要往外滴,我用低低的声音对爸爸说:“爸爸,我错了,你原谅我吧!”爸爸笑着默默我的头说:“不要难过,我也有错的地方,我们就各自原谅对方吧。你一定饿了吧?走,饭我做好了,我们吃饭去。”……

  从那件事后,我再也不像以前那样听收音机了,而是把以前听收音机的时间放在了学*上。而且我还从这件事中明白了一个道理,也是我想对大家说的:可怜天下父母心,父母才是我们的知心人,虽然有时候他们是凶了一点,可他们也是为了我们好。我们不能光想到自己,也要替他们想一想。别让他们伤心了。

  小学时,曾有一个“死对头”,只要见面,多半会展开一场“口水仗”……

  一天,我正和好友抱怨自己的母上大人管得太严,天天都被“不*等条约”束缚住,没有多少自由。正怨声冲天中,就听见一个声音幽幽地从后面飘来:“你妈妈也是为你好,她要是不管你,还指不定你要疯成什么样子呢,准保上房揭瓦……”不用回头,就知道,那个“找茬儿”的又来了。我今天来了兴致,打算和她一争高下。

  “我当然知道我妈是为我好,但是管得太严了,没自由,很压抑。你不知道,我妈竟然逼着我每天把饭卡的使用情况向她一一汇报!”委屈爬满了脸颊,我噘着嘴说。而她甩甩头发,神态就像和一个三岁小毛娃讲一加一等于二那样拖长了音调,耐心地说:“如果不这样约束你,你肯定会天天吃炸串,喝饮料,到时候是自由了,可身体呢?没好的身体,看你怎么自由……”说到最后,她的声音竟然有些恨然。我听了有些发窘,涨红了脸说:“还有一次,我妈把来家找我画板报的男生给赶走了,根本不管我有多尴尬。”“现在早恋现象那么严重,你妈妈也是担心你啊!”她秒回:“要是你妈妈不管你,任由你发展,你觉得这样好吗?看看大街上的流浪儿,在看看电视上播的那些留守儿童。”这次我竟然无言以对,想想她说的话,竟然句句在理,弄得我只有招架之功,并无还嘴之力。我的脸再次涨红,像一个熟透的西红柿,幸好此时,上课铃拯救了我。

  回味她说的种种,我对我妈的理解更深了几分;而和她,也不再是“对方辩友”,难道这也算“不‘打’不相识”吗?

  窗外,皎洁的月光,泼洒在寂静的街道上;天上的星星,正眨着它那清澈的眼睛。而我家,一场激烈的争论正进行着。

  饭桌上一桌让人看着就很有食欲的菜肴,让人迫不及待的想吃上一口。但是因为自己的鲍牙,我吃饭时感到不适,影响到自己吃饭的心情,那牙齿好像故意在跟我作对一样,在我的嘴里左右摇摆。大家或许是发现了我的异常,原本各说各的,说话声一下子停住了。我又继续吃了几口,这时我听到他们正在讨论我的鲍牙。我不想说什么,只好默默地吃饭,突然爸爸说:"女儿,你的那颗鲍牙应该拔了,这样你吃饭就不会那么难受了"。妈妈也点了点头,可我心想:"我也有点想,但是拔牙太疼了,我很害怕。因为对拔牙恐惧,我只好硬着头皮说:"可是,我一点都不想拔,我觉得这样挺好的,并没有觉得很难受。"爷爷坐在一旁默不作声,我的心里不由得委屈,因为连*时最支持我的爷爷都不帮我说话了。绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。

  饭桌上的菜,渐渐地凉了,而我也没有食欲了,很想逃离这个饭桌,这时爷爷在旁边默默的说:"孙女呀,我也觉得你这颗鲍牙应该拔了,既影响你吃饭,又影响你的心情,那你还不如早点去拔掉。"听到了这番话,我的眼泪不由自主的掉了下来,我突然站起来,含着泪大声的说:"我不想拔掉这颗鲍牙"说完,我边哭边跑了出去,刚跑到下楼,一股冷风向我吹来,树叶随风飘,我走在街道上,只有昏黄的灯光陪伴着我,我看到了一张椅子,坐了下去,我环视了一下周围无人的街头,显得冷清,感到整个世界都要将我放弃,我边抹着泪边想:"为什么爸爸妈妈,都不理解我,连最支持我的爷爷都不帮我说话了。"耳边时不时萦绕着猫的叫声,我不由得感到害怕,终于,我听到了妈妈在叫我,可我一点都不想回应,过了一会儿,妈妈坐了下来,语重心长的对我说:"女儿,你要是不想拔,我们就不拔。"我听到妈妈说的这番话,也对妈妈说:"妈妈,其实我也想拔,可是拔了很痛,又很丑。"妈妈说:"原来是这样啊,放心不痛的,也不用怕丑,没有人会嘲笑你的。"听完,我不由地放心了,妈妈牵着我到的手伴着昏黄的灯光,走回了家……

  因为这颗鲍牙,却引起我们家的争论,其实不用因为某个矛盾破坏了家庭的范围,只要一家人相互沟通,才会使我们的家庭更加美好!


那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展5)

——感悟生命_小学生六年级作文(精选5篇)

  杏林子写的《生命生命》这篇课文使我们终生受益。是啊,杏林子写的《生命生命》中主要意思是让我们珍惜生命,不让生命白白流失。

  杏林子的写的作文中说到过这样一句话,我可以好好的使用它,也可以白白的浪费它。这句话可以让我们想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只会浪费生命。那这个世界不就变成了一个没有房屋、没有漂亮的衣服,只有在虚度年光的人,那将来的世界会怎么样,会是一个死人的世界吗?为什么要这么说,因为那个时候的人不去努力,所以才有今天的遭遇。

  虽然刚刚哪个只是我的假设,可是如果所有人真得那样的话,该怎么办,可是还好我们没有那样。就应为没有那样所以才有我们今天的美好生活。

  所以我们以后要更加努力,让我们更加努力,让我们的未来过得更加美好。让我们一起加油吧!

  感悟生命作文750字

  生命是短暂的,纵使你活得再怎么轰轰烈烈,但却也难逃一死。为此,我经常抱怨上天的安排,抱怨上天的吝啬,但是,通过那一件事,我彻底改变了我内心的看法。

  那是一个炎热的夏天,大人们都在睡午觉,只有我和弟弟睁着铜铃般的眼睛你望着我我望着你,很是无聊,这时,弟弟突然说:姐姐,你还记得奶奶院里的那个马蜂窝吗?记得啊,怎么了?反正闲着也是闲着,不如我们去把它捅下来吧?捅马蜂窝?还真亏你小子想得出来啊,不过听起来还蛮有意思的。那我们就。哈哈哈哈我和弟弟一同笑起来。

  我穿上羽绒服,用妈妈的丝巾遮住脸,再戴上爸爸冬天扫雪时戴的棉手套,Ok,武装完毕。姐姐,你太帅了。那是,不过快热死我了。哎呀,姐姐,为了我们的伟大计划,你就在坚持一下呗。

  说着,我们就拿着一根竹竿来到了奶奶家的院子,站在那棵大树下,看着那些围着蜂窝嗡嗡叫的马蜂,我突然感觉心里有些犯怵,但为了不在小弟面前丢脸,我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窝,就在蜂窝掉下来的那一瞬间,所有的马蜂都一哄而散,我不信在心里嘲讽道:无能啊无能,连自己的家园都保不住,真是太无能了。可正当我摘下手套去哪我那战利品----蜂窝的时候,一只很凶的马蜂从天而降狠狠的蛰了我的手,我疼得哇哇大叫,还被奶奶用黄酱、敌敌畏乱涂一通。

  后来我才知道,那只马蜂蛰了我以后就死了,小时候听奶奶说过,马蜂蛰了人以后就活不成了,所以马蜂不会轻易的蜇人。

  不会轻易的蜇人。是啊,如果不是我去同它的家的话,那么,它就不会蛰我,它也不会死。所以,我才是这一切的罪魁祸首。

  人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛。动物也是一样,那只马蜂的死比泰山还要重,它为了保护它的家园而死,是它们的英雄。生命是短暂的,所以我们要在短暂的生命中做出不*凡的事。

  那朵小花仿佛正向我诉说着每一片花瓣经历的磨难,每一个花苞经受的痛苦,我的心又一次颤动,这朵花儿不就代表人生吗?

  是啊!人生的道路很漫长,很漫长,我们需要经历许多的风雨,当困难接踵而至的时候,你会选择挑战、畏缩还是放弃?懦弱的人会选择后者,他们也只能抓住前人留下的木板,在社会高潮上随波逐浪,飘来飘去,直至被淹没,成为一个失败者。

  勇敢者则会选择挑战。他们对于困难,没有一肚子担忧与恐惧,只是凭着坚强的意志,坚信自己一定会成功。于是,他们满怀信心,通过一关又一关,没有丝毫畏缩。勇敢者们好比那小花儿,总是在历经磨难之后,笑着走向美好的未来。

  小花的坚强,告诉我要敬重卑微,敬重每一个生命,也告诉我要珍惜生命,热爱生活。是的,连小花都懂得坚强,我们还有什么理由不坚强呢?

  我曾经以为生命是一场游戏。从我出生开始,我的命运早已被设定好了,无论我如何尽力,我也始终是穷人的孩子,注定成不了大事。直到读了依米花的故事,我真正感悟到了生命的本质。

  在非洲的戈壁滩上,有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽,故意让它默默无闻,不惹人注意,许多游人以为它只是一株草而已。但是,它明白它是一直在告诉自己:“我不是草,我要开花!”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲著插一入地层深处,固执地寻找着沙漠里的如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累,它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵,无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色*彩,呈莲叶状的花一瓣儿,每瓣自成一色*:红色*的瓣,如同熊熊燃一烧的火焰般的耀眼,白的花一瓣,像山涧清晨那晶莹剔透的雪,黄的灿烂似天使袒露在陽光的闪闪发光的金发,蓝的犹如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时,然后它便随母株一起香消玉殒,开花就意味着生命的终结和凋零。

  多情的诗人也许会哀叹:“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?” 也许依米花如果生长在江南,那么它的美丽便可以永远地保持下去,可它偏偏生长在贫瘠的荒漠,正如我们无法选择我们的成长的环境,但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候,这是造物主赐予万物的权利。所以我相信,只要像依米花奋力拼搏,即使是在泥潭里,你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。

  世界上的万物都有着顽强的生命,他们的生命只有一次,所以他们非常珍惜、热爱生命。

  我见过动物的顽强,也见过植物的顽强。

  有一天早上,我在奶奶家扫雨水的时候,看到了一只小蚂蚁被困在水中,已经奄奄一息,但它还是怀着一丝的希望拼命地爬到干的地方。它肯定明白生命的不易与可贵,它要回到家,它要回到亲人的身旁,它一定要活下去。对,一定是这种信念支撑着它。 小小的蚂蚁竟然这么热爱生命,我也就帮了它一把,把它放到了蚂蚁洞前,让它脱离危险,去给家人报*安。

  在一个天气寒冷的中午,我背着书包走进院子时,发现了石缝中的一颗小草,它上面有几颗非常茂盛的大树。在晴天,是大树挡着阳光;在雨天的时候,是大树挡着雨水.......可见那颗小草生活的不易。尽管如此,小草 还是坚强的活着,活得那样精彩,活得那样阳光!从小草的身上,我看到了生命的力量。

  生命是无价之宝。我们要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。


那些花儿_小学生六年级作文(精选5篇)(扩展6)

——挫折_小学生六年级作文(精选5篇)

  如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了*静幸福地生活;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他学会了自卑。

  挫折,人生又何尝不是挫折多难,但只有在挫折中,我们才学会坚强。在人生道路上,难免会遇到这样或那样的挫折,我们要培养承受挫折的健康心理和坚强意志,掌握有效克服挫折的办法,迎难而上。人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子,而后就会产生紧张,消极,烦躁,伤心,气愤等心理反应。所谓钉子,也就是人们常说的挫折,即人们所遇到的失利,失败和阻碍等。

  “如果生活只有晴空日丽,而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲伤,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”

  虽然人人希望时时辛运,事事顺利,但是“万事如意”,“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今,没有哪一个人能不经历与失败。相反。人们正是在不断地认识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说挫折是人生的一部分。

  我可以告诉人们,其实挫折并不是失败,而是更加的接*成功的阶梯。

  人之一世,殊为不易。在看似*坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生,但面对挫折,我们不应该放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的那一天。

  帝王蛾,顾名思义,是蛾中的“帝王”,肢体庞大,翅膀矫健,但帝王蛾的痛苦谁又知?它的幼虫时期是在一个洞口及其狭小的茧中度过,那娇嫩的身躯只有尽全力才能破茧而出,但命运是残酷的,太多太多的幼虫再向外冲杀的时候力竭身亡,不幸成为“飞翔的悲壮祭品”。

  于是,怜悯它们的人们将茧口剪大,但使人吃惊的是它将永远飞不起来,只能笨拙地爬行。

  原来,穿越时刻通过用力的挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去,两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。

  没有人能施舍给帝王蛾奋飞的翅膀,没有人能赐予我们成功。正如李阳所说:“辛苦刻苦痛苦,是一切成功的基础。”

  面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深,面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。

  人之一世,殊为不易。在看似*坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生,但面对挫折,我们不应该放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的那一天。

  在四大名著中《红楼梦》被看作是最具研究价值的书,从书中每一细节都可以探出不同东西和其中玄机。就说贾府四位小姐:元春、迎春、探春、惜春,暗喻“原应叹息”。但在今天我领会了《红楼梦》教给我面对挫折的态度。

  林黛玉在潇湘馆为了宝玉葬花、焚诗、撕绢。她抑郁寡欢,于花样年华赔上了珍贵的生命。她总以悲切的眼光看待一切,以冷漠的心情对待万物,对贾宝玉多次的“你死了,我当和尚去。”的表白猜测不定,最终在宁静凄清的潇湘馆含泪离开人世。

  如果这位潇湘妃子不是那么悲观,以悲苦的心态看待事物,就不会落得如此下场,如果她能够笑对人生挫折,也许就不会成为我们心目中无法释怀的遗憾了。

  笑对人生的挫折,古人告诉我们你会成功。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的李白,仕途受挫,他没有退缩也没有消沉,而是勇敢面对现实,毅然接受上天对他的考验,挥袖而去,而后访遍名山,才有了在诗歌史上的显赫地位,这位浪漫主义的诗仙倘若不能笑对挫折,那么那些脍炙人口的诗篇也不会萌生。这成功源于笑对挫折。

  “大江东去浪淘尽,千古风流人物。”的苏轼,因仕途失意而流浪四方,面对挫折,他并没有怨天尤人,更没有放大自身的痛苦,反而用自己的方式寻求寄托,于是,有了“持节云中,何日遣冯唐”的渴望,有了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的哲思,因为他没有向挫折低头,所以成功降临在他头上。

  反之,不能承受挫折的后果,古人同样告诉我们——

  刘备,这位“聪明一世,糊涂一时”的君主,在失去二弟时,不能节哀顺变,满腔仇恨不能释怀,做出了一个冲动而错误的致命决定——贸然出兵伐吴,成了“白帝孤托”的千古悲剧。

  因为刘备不能笑对挫折,成功与他擦肩而过!

  同样,我们的潇湘妃子不能承受上天给好的考验,不能乐观豁达地面对生活,才会造成悲剧。

  其实没有人随随便便成功,人生道路上布满荆棘,一次又一次的挫折会让你锐气全失,但一次又一次的机会总会让你充满希望,在挫折来临时,请想一想,成功的机会在前面等着我!这样你能可以战胜挫折获得成功。

  “不经历风雨怎见彩虹?”是挫折使骨头变硬,是挫折让意志坚强,是挫折令人不可征服!这就是挫折的强大力量。

  笑对挫折,成功在走*……

  世界上真的有快乐的源泉吗?有谁一生都快乐无比吗?别说话,听听凯蒂的故事。

  凯蒂是一位作家,他听说有一个地方名叫“快乐庄”,那里的人一生都十分快乐,原因是快乐庄里藏有“快乐泉”凯蒂打算到快乐庄去寻找灵感写一本书,他已经想好了名字——《快乐》。

  像传说中的那样,凯蒂在太*洋里找到了一个小岛,快乐庄就坐落在那里。

  来到快了庄的途中,他的船被一种不知名的海藻缠住了,凯蒂雇佣的水手们好不容易才割断它们,他们还遇到了人身鱼尾的海妖,海妖用动听的歌喉迷惑航海人,让他们撞到礁石上,最后溺水而亡。幸好凯蒂准备了足够好的耳塞逃过一劫,最后巨型章鱼碾碎了凯蒂的船,仅有三个人借助救生圈逃脱了,当然这也包括凯蒂。

  一路历经这么多挫折,凯蒂终于到达快乐庄,这里跟自己想象中的一样,却又不一样。一样的是这里真的充满欢声笑语,不一样的是这并不干净,到处泥泞,就像乡下一样。

  不过这里的人善良好客,他们热情地接待了凯蒂他们。

  晚上快乐庄举行了篝火晚会,凯蒂为快乐庄的人们讲述自己来这的目的,快乐庄的人们让他自己发现快乐。

  凯蒂观察他们的生活,发现他们无时无刻不在劳作,可是人们好像并不累,却在唱着歌。渐渐地凯蒂放弃了,他感受不到这儿的快乐。

  他走了,带着失望走了。

  有一天他看到一句话:经历挫折,你或许能获得快乐。

  过了几年,凯蒂的书在全国畅销名为《挫折》。

  有的人说过,成长需要鼓励,还有的人说,成长需要空间......但是我认为成长需要挫折。“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人随随便便成功,人生怎能不经历挫折呢?”

  暑假里,我从小和变奏的时候,发现有一群人在钓鱼,它们静静地坐着,突然,一条鱼咬住鱼钩了,钓鱼的人迅速把它拉上来。

  我见到此情景,心里想,钓鱼这么好呀。我走回家去,和爸爸说:“我也想钓鱼。”爸爸说:“不行。”我当时心里很失落,我愁眉苦脸地叹了一声气。。

  爸爸看见我这么想钓鱼就同意我去钓鱼啦。

  爸爸当天就准备了钓鱼用的东西。第二天,我和爸爸妈妈一起去钓鱼。我们走到河边,妈妈拿出鱼钩来,将鱼饵挂在鱼钩上,我照着妈妈那样做。

  开始钓鱼啦。我坐在石头上静静的等着,等了好几十分钟,鱼也没有上钩。我有些焦急了。又等了一会,鱼还是没有上钩,我的心里有些失落啦,想,钓鱼这么难呀,我看别人钓怎么能么简单。我把鱼钩一摔,跑去玩了,玩了一会又回来时,忽然发现妈妈和爸爸钓了好多条鱼。我又开始钓鱼,钓了一会,钓上来了条鱼。我很兴奋。

  从这件事中我懂得了,,做任何事都要坚持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而废。

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