冬天插着翅膀飞来了，带着它的使者——雪！
寒风刺骨，雪花纷纷扬扬地落了下来，落到了田野上，落到了屋顶上，落到了我们的手上……雪粒子下着，就像一朵朵点缀在山间的花。雪越下越大，犹如一个个小伞兵从天而降，带来了一个冰雪童话。远处的村庄银装素裹，树枝都被沉甸甸的雪给压弯了，这让我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一夜之间，整个世界就变成了冰雪王国。
打雪仗
开始打雪仗了，我和刘景皓组成一队，决定去打亲爱的王老师。我们把从楼梯上、扶手上收集到的雪揉成一个小球，然后对准王老师的背打了过去。当我还在收集雪时，刘景皓竟然用雪球打我，我还没来得及逃，雪球就重重地打在了我的背上。
哼！刘景皓你这个猪队友，看我不“打”死你！我立刻用雪球扔了回去！在一番内部比拼结束后，我们终于统一战线，一致对外，进攻王老师。我们找准时机，在王老师帮我们拍照时，一下子扔了出去，打得王老师措手不及，手机都掉了，我们哈哈大笑。
当我们玩得不亦乐乎时，王老师来“复仇”了，她把大大小小的雪球朝我们扔来，天空中的雪球像一道流星闪过，又炸开了一阵阵白色的烟雾……
堆雪人
山间，传来了欢声笑语，我们准备堆雪人。我们先做好了一个大球，又做好了一个小球，把它们两个叠在一起。最后，我们用两片树叶给它当了耳朵，用红色的纸做了嘴巴，雪人大功告成！我们把雪人放在了王老师的车窗前，真希望它能不融化，陪着我们一起回家玩耍。
雪，像一个个翩翩起舞的小精灵，又好似哈利波特中的魔法师。
雪，带给我们无限的快乐！
盼望着，盼望着，冬天的使者——雪精灵悄无声息地来到了人间。
周日清晨，我打开房门，嗬！雪精灵来到了人间！只见天空中雪花纷飞，然后降落下来，亲吻着久别的大地。它们个个翩翩起舞，像冬天的使者，又似顽皮的小精灵，为人们送来快乐。我仰起脸张开双手，尽情拥抱这可爱的小精灵，它们有的落在我头发上，有的落在我脸上，身上，有的钻进我的衣领里，消失得无影无踪，让我感到丝凉意。
寒风凛冽，雪飘如絮。雪精灵毫无保留地把自己奉献给了这世间的万物。它为大地铺上了白色的地毯；为树上的枯枝裹上了银粉；为高大的楼房增添了神采。它为万物都换了新装，它使原本枯燥、阴闷的冬的世界有了新的气象。
北风掠过，雪末纷飞，好似月宫桂树下的缤纷落花，又好似嫦娥仙女洒下的碎玉。地下落上了厚厚的一层雪，踩上去，软软的，舒服极了，还不断发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛这是冬天里特有的音乐。望着眼前这银装素裹的世界，我不禁吟诵起***的诗词？沁园春·雪？：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
忽然，一群活泼可爱的孩子从楼门中欢叫着跑出来，冲向大院。雪地中顿时留下了一串串小脚印，天空中回荡着孩子们银铃般的笑声。他们在雪地里追逐嬉戏，一张张笑脸被冻得通红，鼻涕都出来了，可这并不能影响他们玩雪的劲头，反而越玩越有劲。
我爱这冬的使者，爱这六角形晶莹剔透的奇花。虽然它的生命如昙花一样短暂，可它却给我们带来了永恒的回忆和快乐！
我喜欢洁白的冬天，但更喜欢冬天的使者——雪。
今天，我刚起来，惊奇地发现下雪了：房顶上、树上、地上……全白了！到处银装素裹，仿佛进入了童话世界，美不胜收。真是太好了，终于下雪了，可以打雪仗了，我高兴得手舞足蹈。
我兴奋地跑下楼梯，寒风刺骨，一个踉跄，我被摔了一个“狗啃泥”，沾得满身都是洁白的雪。我爬起来后，叫上几个小伙伴一起堆雪人玩。我们进行一个比赛：谁滚得雪球又大又圆就获胜，计时5分钟。我们先用手做成一个个小雪球，再把雪球放在雪地中，然后小伙伴们争先恐后地滚雪球。刚开始，雪球很好滚，三分钟过后，巨大的雪球使我寸步难行，就像推一个千斤石球，心有余而力不足，我使出九牛二虎之力，最终，赢得了第一。我们选一个大雪球，一个小雪球，大的当身子，小的当头，我从家拿来了一个胡萝卜当鼻子，两颗山楂当眼睛，一个碗当帽子，就这样，一个栩栩如生的雪人诞生在我们的面前。
堆雪人过后，我们接着玩了一个刺激的游戏——打雪仗。我一声令下“开始”，雪球在空中飞来飞去，突然，一个雪球迎面而来，我灵敏一跳闪了过去，可惜一脚踩空，摔了个“四脚朝天”。我迅速拿起雪球，一阵乱扔，小伙伴被我激怒了，一起群攻我，不一会儿，我就被打成一个“大雪人”。
到了傍晚，我虽然浑身水湿，但是心里乐开了花，因为我喜欢这雪带来的快乐。
冬姑娘迈着轻盈的步子踏入人间，风婆婆忙出来迎接，“呼，呼”的寒风刮了起来，暗示这个美丽的季节里又有新的惊喜。
瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。那*时宽阔的马路，此时早已被冬的使者仅仅地拥抱在怀里，它们象一块棉被盖住了大地母亲，也使田地里的庄稼得到好处。田里越冬的害虫早已死无葬身之地，而那轻轻飘落的使者又象慈母一般对种子说：“小宝贝，快睡吧，来年你们将生长得更好”。它们象一片片鹅毛，寄托着人们的喜悦和冬姑娘的问候，随风飞舞，把冬的信息传送给所有的人。
冬用自己短暂的生命向人们展示了冬天的美丽。它虽然很轻，但却能压断树枝；它虽然很小，但却能为人们做贡献；它虽然很调皮，但却赢得了人们的喜爱；它虽然转瞬之间化为水滴，但却无怨无悔。
因此我喜欢它，穿着白色衣裳在天空中飞舞。
当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。
雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮
呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
雪下了很长时间，直到晚上，我向窗外望望，天已经黑了，但雪仍然下着，地上白茫茫一片，没有一点被人踩，我心里一直被一个问题所困扰：“雪为什么那么白？”“该睡觉了”妈妈的叫声传入我的耳中，“噢，知道了！”看着那还在下着的雪，我不知道，明天的学校会是什么样的？
雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满了欢乐的叫喊声。
屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪水。雪最大的好处就是给农业生产带来丰收。
啊！白雪，你的心底是那样的.纯洁，我们永远忘不了你的美丽，更忘不了你为人类作的贡献。
——冬天的使者作文 (菁华5篇)
冬天来到了，冬的精灵——雪又来找我们玩儿啦！美丽的雪姑娘真漂亮呀，一簇簇，一团团，有的像盛开的白菊，有的像小小的棉桃，有的像蒲公英，还有的像不怕严寒的白梅。纯净的雪把天上的仙女招来啦！她一挥手，群山披上了白色的大斗篷，松树戴上了白色的小帽子，一片片梨花般的雪片挂在树上，。我站在雪中，可爱的“白蝴蝶”一会飞到我头上，一会跑到我脖子里，一会落在我肩膀上，不一会儿，我就变成白头发、白眉毛的老婆婆了。
雪不仅很美、很白、很可爱，还给小朋友们带来了许多快乐。雪后，我看到十几个小男孩在打雪仗，“战争”非常激烈。“吔”赢了！他们高兴地欢呼着。女孩们在堆雪人，她们有的在运雪，有的在滚雪球，不一会可爱的雪人做好了。你看他们玩的多快乐啊！
我喜欢冬天，更喜欢冬天的使者——雪。
转眼间，冬天到了。冬天的小使者——小雪花又开始忙碌起来了，忙着为各家各户送去一封封轻盈、纯洁的信。校园也不例外。
那是一个星期四的早晨，一阵阵微风吹过，感觉凉飕飕的。我抬头一看，几片轻盈的小雪花飘飘悠悠地从空中落下，仿佛跳着优美的华尔兹。我欣赏着这美景，不知不觉来到学校。一看到落在窗台上的小雪花，兴致油然而生。
正在教室里上课，不经意地往外一看——鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。课间到了，同学们终于能来到操场上活动了。瞧呀！地上铺的是雪，厚厚的.，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。我看那小雪花玲珑剔透，洁白如玉，那婀娜多姿的神韵，玉洁冰清的风采，是那么优美动人。我想看一看它们小巧可爱的样子，就把手伸出来，想接住它们，可小雪花像一个害羞的小姑娘，一到我手里就化掉了。
从天空中俯视校园，好像整个校园都躲在厚厚的棉花被子里冬眠。修剪得像宝塔似的松树，阅兵队似的道旁树都穿上了小雪花给它们做的棉大衣，睡的正香呢！
此时此刻，漫步校园，仿佛置身于一幅优美动人的画卷里。一片幻想的银白色的童话世界成了一片银白色的梦……
雪，是纯洁的，是神圣的；雪，是美的代表，用它那美妙的白为大地铺上了地毯。
秋，静静地离开了我们，取而代之的是美丽而静谧的冬，飞翔的雪孩子便是冬的使者。
一阵风儿吹过，雪孩子们各展神采，四处纷飞。啊！美丽的雪，我爱你的圣洁，更爱你的美。
雪啊雪，有的如同偷着喝了酒的孩子，打着旋儿飘然而下；有的伴随着风的节奏，顺风滑翔；有的雪孩子特别调皮，三三两两，东奔西跑，在雪的团队中更迷人；有的清幽儒雅，静静的飘下来，去陪伴打算冬眠的花草树木；还有的喜欢有个依靠，飘在我们这些孩子身上，让我们去观赏她的美，虽然只有那么一小会可享受的时间，也让它们倍加珍惜。
啊！雪。我们来到操场上，都非常快活。有的同学朝着雪花飘来的方向奔跑欢叫，好不快活；有的则聚在一起，互相观察对方身上的雪；有的同学热爱自然，跑到花坛边观察着叶子上的`雪粒；有的调皮男生则相互追逐，打打闹闹；有的同学跑到长凳边，在椅子上的落雪上写下自己的名字；还有的当然是缩成一团在旁边看热闹，要将这第一次的雪景铭记心间。
啊！雪。你用那曼妙的舞姿，带来了雨雪霏霏、北风猎猎的季节——冬。你用自己洁白的身躯，点缀着灰色的冬。
啊！雪。你预兆着冬天的即将到来。大人们将企盼迎来一个新的丰收的年月，孩子们将拥有一个美好快乐的冬。
春夏秋冬四个季节是四幅绚丽的图画。
春天的使者是美丽的花丛，夏天的使者是鲜翠欲滴的叶子，秋天的使者是无限的稻田，而冬天的使者，是一朵朵洁白的雪花。
一望无际的天空，就像一座座天宫，而雪花从上面轻轻地飘洒下来，飘飘洒洒、纷纷扬扬，一朵朵一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，就像是天空舞蹈团
来人间表演还像是天上的仙女洒下银花、玉叶，更像天宫派来的天使，来无私地把大地装扮成银色的世界。
白雪皑皑的地，白茫茫的天，面对这个银装素裹的大地，让我不由得拥有几分愉快，于是我便怀着踏雪赏冬的心情，重新参观这洁白的世界。
上学的路上，我独自一人静静的走着，尽情的欣赏美景。一朵朵洁白的雪花，像鹅毛，像柳絮。飘飘扬扬的落在房上树上和行人身上……
雪是冬天的使者，因为它总是及时带来寒冷的消息；雪是圣洁的仙子，因为它总是那么洁白干净；雪是童年的玩伴，因为它总是带来无数的快乐。
我认为雪是博斗了一番的勇敢者。虽然风是冷的`，风是猛的，但雪是无畏的。有时雪也是调皮的，这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由得伸出手去。
只见大雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且状态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。
忽然雪下落的速度快了，从灰暗的天空急速落向地面凌空划过无数道弧线，随风飘舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。
冬姑娘迈着轻盈的步子踏入人间，风婆婆忙出来迎接，“呼，呼”的寒风刮了起来，暗示这个美丽的季节里又有新的惊喜。
瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。那*时宽阔的马路，此时早已被冬的使者仅仅地拥抱在怀里，它们象一块棉被盖住了大地母亲，也使田地里的庄稼得到好处。田里越冬的害虫早已死无葬身之地，而那轻轻飘落的使者又象慈母一般对种子说：“小宝贝，快睡吧，来年你们将生长得更好”。它们象一片片鹅毛，寄托着人们的喜悦和冬姑娘的问候，随风飞舞，把冬的信息传送给所有的人。
冬用自己短暂的生命向人们展示了冬天的美丽。它虽然很轻，但却能压断树枝；它虽然很小，但却能为人们做贡献；它虽然很调皮，但却赢得了人们的喜爱；它虽然转瞬之间化为水滴，但却无怨无悔。
因此我喜欢它，穿着白色衣裳在天空中飞舞。
——雪花是冬天的使者作文（精选五篇）
才结束了考试，三三两两的考生聚集在一起，从口袋或包里取出手机，关注着刚刚的成绩。
“看!我刚刚把答案写到手上了，来，咱们对一下!”一个女孩拉过同伴，骄傲地挤了挤眼睛，像个占了点便宜的买菜大妈。然而她并没有得意太久。“哎，这里有扫一扫，扫一扫就能看题了。”“出来的可真快!”“还有人把答案偷偷带出来呢，真傻。”那个女孩像挨了当头一棒，也不跟同伴讨论答案了。
在嘈杂的人群里，我默不作声。其原因自然是因为自己好几道题都是连猜带蒙。如果那几道题蒙对的话，我这回就有可能以优秀的成绩进入决赛了。
我也不是没有手机，打开扫了扫一查，便知道了自己的无知。那怀着侥幸的几道题，竟无一蒙对，成绩一下子徘徊在了及格线边缘，简直狠狠打了脸。
之后，我也通过了初赛，但是我的心里一直有一个结，这可是我第一次在及格线边缘进入的决赛，在学校，这是从未这样过的。
不多久，下雪了。
雪花漫天飞舞，更系紧了我心上本就无一丝松动的结。我的努力难道还算少吗?每天看书看到很晚，早上从来不会睡懒觉，为什么我还是没有考出优秀的成绩?也许，世界上本来就没有公*吧!我踏着地上薄薄的一层雪，心里也为它不*起来。如果造物主是公*的，那么为何雪落已久，却也积不起积雪?它难道没有努力吗?
漫天飞雪，无声地回答着我。
一个小时后，我再次推开被雾蒙的模模糊糊的窗子，不禁惊异起来。明明一个小时前还是干涩的大地，现在竟铺了雪白一片。
窗外，雪花漫天。我恍惚间懂得了什么，漫天飞雪，没有马上积出雪来，并非它的努力没有回报，而是--它还不够努力，没有达到成功的标准。再坚持一分，方可看见成功。
飞舞的漫天雪中，我冷却了七十多个小时的心结，早已无声解开。我凝望着窗外一片片乱舞的晶莹如琉璃的雪花，嘴角不由自然流露出一丝笑意。
我有洁白的身躯，一到冬天，我就变得轻盈。你猜到我是谁了吗？没错！我就是一朵美丽的雪花。
今天，我要去旅行。我站在云端，只听风伯伯一声令下，我便纵身一跳。我欢快地在空中跳着芭蕾舞，慢慢地降临到一片田野。我静静地躺着，看着漫天飞舞的朋友们，我不禁感慨：“我们真像一群圣洁的精灵呀！我们净化了大地，把黑色、污秽变得和我们一样可爱，把世界变得更美丽。我们如柳絮般轻盈，像一群舞女，在天空中飞旋。”
我话音刚落，就有一个调皮的小男孩用手把我和我的伙伴们合拢起来。我们紧紧地挨在一起，被做成了一个雪球。接着，小男孩把我们向一棵树扔去。只听“砰”的一声，雪球碎了。我落到了一棵麦苗上，其他朋友有的在为树爷爷换装，有的在铺地毯。我用甜美的声音对麦苗弟弟说：“麦苗弟弟，现在太冷了，你会被冻坏的，让我们为你盖一床被子吧！”小麦苗高兴地说：“我们一定会**安安地度过这个冬天。”“快来呀！”我招呼大家来，“快来给麦苗弟弟盖被子呀！”于是，我无数的同伴飘然而至。这时走来两个农民，我听见他们说：“瑞雪兆丰年。”“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”“这场雪真好啊！”我听了心里美滋滋的。
风伯伯来接我去别处玩了。我跟高大的山哥哥打了个招呼，就和享有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之誉的瀑布聊天去了。好壮观呀！高高的瀑布一泻千里，溅起了无数朵水花。他雄浑的男高音真有气势！搞得我震耳欲聋，只好请风伯伯带我赶快闪了。我又去拜访了“无意苦争春，一任群芳妒”的梅花姐姐。她可真坚强，在这凛冽的寒风中依然宁静、优雅地绽放，朵朵冷艳的梅花散发出阵阵幽香。怪不得人们总是用“傲雪寒梅”“梅花香自苦寒来”等词句来咱们她。
太阳公公出来了，一缕温暖的阳光照射在我身上，我变成了晶亮的水滴，身体又变轻了。我向我的家——天空飞去。我一边飞一边留恋地望着人间。我期待我的下一次人间之旅。
漫天飞舞，你们看了题目可能会感觉到奇怪，什么漫天飞舞啊？当然是雪了!新年那天，窗外下起了纷飞的雪。
那天，我刚刚打开窗户，一片雪白的世界先跳入我的眼帘。一股寒气迎面扑来。远处的山若隐若现，山上的树，就像是头上盖了一定帽子，雪花就像鹅毛般轻轻降落，我真想吃一口，尝尝是什么味道!
我一路欢呼着，跑下楼。雪地就像一张无暇的纸，很白，但却又不刺眼，感觉很温和。我用手在地上圈圈画画。突然，我感觉到一阵寒冷，好像是雪球打在了我的脖子上。我站起身，一转头看到了一脸坏笑的妹妹，我瞬间明白了是怎么回事。我捏了一个雪球，向妹妹扔去，妹妹猝不及防，雪球砸在了妹妹的脸上，妹妹气急败坏，滚了一个更大的雪球，扔向一脸得意的我。不是是我闪得快，还是妹妹扔的不准，雪球离我擦肩而过。“哈哈!”我发出了得意的笑声。“啊!”一阵尖锐的叫声在我的背后响起，我一阵发颤，看到气急败坏的姐姐。雪球在姐姐的衣服上开了花。妹妹惊慌失措，一溜烟跑了，姐姐马上搓了一个雪球，向妹妹扔去，妹妹身子一偏，雪球在墙上开了一朵绚丽的白色的花。
就这样，雪球在我们之间飞来飞去，偶尔传来几声气急败坏的声音。玩累了，姐姐建议推个雪人。我和妹妹拍手赞同，也不管自己的手已经红的不像话了。妹妹把最白的雪运来，我和姐姐先把雪人的身体堆好。我搓了一个小雪球，把它按在地上，固定住。我一点一点的把这个小雪球捏大，它慢慢的变大，有脸盆那么大。身体做好了，该做头了。姐姐把雪集在一起，一下子就滚了一个雪球。我把雪球牢牢的固定在雪人的身体上。我跑回去拿了两颗黑豆，安在雪人的脸上，妹妹把家里的胡萝卜安在雪人脸上，做鼻子。虽然没有给雪人按嘴巴，但我感觉雪人在对着我们笑。
雪，依然在天空舞蹈着，洋洋洒洒的……
你可知第一朵雪花落在何处？是远山，是树梢还是田野？不，都不是！它夹着绵绵的思绪落入了我的心田。在这诗一般的雪地里，我留下了人生的第一串脚印……
那时我才上一年级，也许是爸妈一贯的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”。每逢雪天，我又怕冷又怕摔，总是缠着爸爸背着我上学下学。那天雪下的很大，放学好一会了，爸爸还没有在教室门口露面，可我并不着急，因为我相信爸爸是不会忘记我的。
“你爸爸真好！”一个小手冻得通红的小朋友说。
“当然。”我骄傲的仰起头。
听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一双冰凉的大手给蒙住了。“爸爸！”我高兴扭过来，抱住爸爸的脖子亲了又亲，晶莹的冰雪消融在我嘴唇里甜丝丝，清凉凉。爸爸替我整理衣服，背起我走向漫天飘雪的世界里。
漫天飘洒着柔情的雪花，如雾似纱。我伸手接一片，再一片，六菱形的，八角瓣的，更多的却是一个个小小的白点，化成精灵的水珠不见了……倦了我便把冻红的小手贴在爸爸暖和的脸上，冷不丁拔下他一根胡子。
“小淘气!”爸爸吓一跳。
“不疼嘛！”我开心的笑着，幸福的笑语如飘落的雪花洒了一天一地，也洒满爸爸一头一肩，还有一路。
不知不觉中，我回头，呈现在眼前的，是爸爸一路踏出的一长串弯弯曲曲的脚印，深厚结实。如雪地上悠长的旋律，突然间我仿佛发觉了什么——我的脚印呢？我问自己，这时我才发觉自己真成了胆小鬼。我从爸爸的肩上溜下来，“你要干什么？”爸爸惊讶而又莫名。
“我要走自己的路！”倔强的我开始走出自己脚下的路。一步步，我的小脚丫踏出一串歪歪斜斜，深深浅浅的脚印，仿佛一首无语的诗，清新而又耐读。
迎着爸爸赞许的目光，我甩开手臂，迈开大步，冲向前面一个高高的雪坡。踢飞的雪尘外，飞雪依旧。灰蒙蒙的雪天外，可是藏着太阳——明天的火红的太阳。
家乡是一个熟悉的词，有些人却从来没有正眼看过它；家乡是一个温暖的怀抱，有些人却毫不在乎；家乡是一个精神的支柱，有些人却从不想起它......
到了冬天新年时期，我跟着父母回到了我从未见过的“家乡”。我们踏着万里征尘来到了一个叫“上高”的地方。那里的冬天没有北京冷，但也会下雨。小草大部分是翡翠绿，挺拔的香樟树顽强地顶着风生长。白云衬着蔚蓝无暇的天空，显得安谧与可爱。
几天后，天突然哭起来，下了雪。我一早起来，外面是银装素裹的世界。窗前有了几座“小雪山”，我惊讶极了。我跑到外面，天还下着雪，银丝般的雪花牵着我的思绪飘飘悠悠地落在我的手心里，也许是手中的热气让冬的使者——雪融化成了水。我闻到一股幽香，不知不觉，便找到了那一树寒梅，它临着寒雪傲骨开放真可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开。”一阵风突然吹来，把寒梅上的雪吹落，显出了寒梅的可爱，坚韧不拔。冬天的雪花像一只只展开小翅膀的白蝴蝶；冬天的雪花就像一个个可爱的小精灵，在空中云端漫步着、飞舞着；冬天的雪花又像一个高贵典雅的小公主，撒下她那神秘的白花朵，带来一阵阵的冬风。往天上一看，有的时候雪花就像无数把小伞从天而降；有的时候雪花就像成群结队的小棉花；还有的时候雪花就像一朵朵蒲公英，在空中旋转着……
晶莹的雪花，白茫茫的雪花，从天而降的雪花，织出一张张白花花的大网。使大地布满了白白的地毯，等待春天的温暖。
在冬天中；在冬风中；在冰天雪地的环境中。雪花就像一个个顽皮的小孩子在雪中打闹，向大地妈妈的怀抱奔去，春天一来，就会消失得无影无踪。
冬天来无影去无踪，给人留下了美好的一季，让我们流连忘返……
家乡的冬天让我感到了无比快乐和温馨。
——冬天的雪花日记3篇
雪已经下了很久了。
洁白的雪花落在光秃秃的大树上，纷纷扬扬落在尖尖的房顶上，我带好帽子走在马路上，看见雪飘落在汽车上，信号灯上，地面上，一片片雪花集合起来，把大地变成了一个白色的童话世界。这个时候，我再也忍不住了，伸出舌头，啊。雪凉丝丝，甜蜜蜜的。
第二天早上，我走出家门，哦。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊。孩子们在雪地里跑啊，跳啊，笑啊，那欢乐的笑声震落了树上的积雪。
我喜欢雪，因为瑞雪兆丰年。
今天爸爸和妈妈带我去翠华山滑雪，可是滑雪场的车一辆只能坐下20个人，再说了，车太慢了。妈妈跟我说：“不如我们不滑雪了，到前面去玩玩吧！”我刚开始很不情愿，但我最后想还是去吧！
走着，走着，我突然发现下起了“鹅毛大雪”！我们在雪里踩脚印、打雪仗、堆雪人，我还还在雪地上打滚儿、趴在雪上、坐着堆雪球……而且，爸爸还给我摘了一个冰溜吃呢！你看，这一天多么的快乐呀！
今天，又下雪了。
雪花从天上飘落下来，有的像飞舞的蝴蝶，有的像从天上飞来的小棉絮，非常漂亮。
雪越下越大，我打开窗户，把手伸了出去，雪花落在了我的手心，冰凉凉的，不一会就化成了小水珠，我很伤心，我想：要是雪花能在我手心里多停留几分钟，那该多好啊!我还可以再仔细地观察它。我仰起脸向天空望去，只见密密麻麻的雪花正在慢慢地飘落，有一片小雪花很顽皮，趁着风，落到了我的脸上，我感觉很舒服，开心地笑了。
要是每天都能下雪的话，农民伯伯就不用着急浇麦子了，这样就能是一个丰收年了。
——冬天的雪花 (菁华5篇)
雪花，纷纷扬扬地撒下。撒的很美丽，很轻柔，很均匀，很恬静。
就是冬的哥哥在趁我们睡觉时，悄悄地画画，画白了天画白了地，画白了树木流水、人家。
清早，我起来打开窗户一看，一白无际顿时成为银色的世界。我赶紧穿上绵鞋戴上帽子戴上手套，出去玩雪了。
看着一片雪花，我傻眼了：光是白色的雪花，那该多单调啊，怎么样才能让雪变成五颜六色的呢！这个问题可真难啦，哎呀，还是不考虑了吧，走玩雪花了。
晚上我躺在床上，望着窗外的雪，无意中发现了一个美丽的景色：天上的星，照亮了大地上一片白茫茫的雪。 天上的星，天上的星在为地上的小朋友照亮着回家的路。这片景色不正是我想象中的，雪花不在单调了，星星跟雪花般配，真是太美了。
"天上的星星不见了，雪花还是单调的白色。" 我失望地说道。
"诶，小朋友们 带着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓的衣服、滑雪、堆雪人、打雪仗、滚雪球， 哦，真是太美啦！"
冬哥哥在和雪花作画。雪花是白色，白色是主色，小朋友们是天上下的五彩斑斓的雪花，而这些特别的雪花，时不时的在乱动、乱走，为什么呢，就是因为他们是一些特别的雪花！"雪花妹妹，你看我们作的画多么美呀！”
东哥哥说美是夸这些活泼可爱的小朋友美！
而我说美，是喜欢冬哥哥撒下美丽的小雪花。
在别人哪里是不喜欢下雪的，因为这样很冷，别人只要一下雪就会马上穿上大衣，赶紧钻进被窝，但是我是非常喜欢下雪的，因为雪花从天上慢慢飘落的时候，是好美丽的，雪花在空中飞舞着，大地铺满白色，洁白的雪花是知此的美。
当下雪的时候我会第一时间走到屋子外面，看着那雪花飘落，把地铺上了一条洁白的衣服，雪把树银装素裹，远处的房子铺上了雪花，变成了白色的宫殿，雪花落在我的手掌心时，我感觉到雪花好轻好轻，轻得像鹅毛一般。在冬天下雪的时候，雪花常常飘落在我房间的'窗口上，冬天是那么的安静，路上一个行人也没有，我想那些人现在应该是在家里取暖吧，或者是在床上呼呼大睡，因为他们是不会懂得欣赏雪的。
在我的窗口旁边长着一棵树，我不知道这是什么树，在冬天来临时，这棵树的叶子就掉光了，下雪的时候，树枝上挂满了雪，而这棵树在冬日中变成了雪白的颜色，银装素裹，我闲来无事的时候会把手申出窗外面，去抓一下树枝，手常常:被冻得发紫，但我很喜欢下雪。有的雪是一片一片的从空中飘落，那雪花是大片大片的，我喜欢用手轻轻的接住雪花，然后把它放在窗日，排成一排，但是过不了多久就会化成一滩水，冬天的雪花很美，但是也有融化的时候。
每次下雪过后，太阳升起的时候，屋顶的雪开始慢慢融化，路上又人来人往，所以每次下雪我就会很兴奋，有的雪如鹅毛一般，轻轻的落中手掌中，冬天的雪花，在我心里是最美的，但是也有融化的时候。
今天早晨我去上学，刚下楼就看见地面是湿淋淋的，我想着是下雨了。哇；又下雪啦！一片片小雪花落在我的脸上，好兴奋啊！这是今冬的第二场雪。
天空阴沉沉的，寒风刺骨。雪花像谷粒一样大小闪着亮光，夹在雪末中欢快的飞舞着。我静静地聆听着雪花们的沙沙细语，它们比丝丝春雨还要细密，还要轻柔。
今天的雪下很小，湿漉漉地面上看不到一点积雪。雪花轻盈的飘落下来，扑进大地母亲的怀抱中，刚一着地面就变得粉身碎骨，眨眼间就融化的无影无踪。小雪花就像顽皮的精灵，飞进我的脖子里，好凉啊！落在我的头发上，就像长了一层头皮屑。有时还钻进我的眼睛里，凉丝丝的。我发现形态各异的雪花，就是水的精灵。我伸出手，让洁白晶莹的雪花落在手心里，还来不及欣赏，就融为一滴滴冰凉的水珠，感觉凉到了我的心里，有说不出的舒心畅快。
尽管这场雪下得不大，没有让我们尽兴的玩打雪仗，但雪花还是给我们带来了快乐的心情，清新的空气，使大地变得纯洁无暇。
雪花，
已经，
舞了许久。
扑簌簌，雪花飘过树林，大树们跳起舞来；
哗啦啦，雪花飘过小河，小河开始歌颂；
叽叽喳喳，雪花掉在小鸟的头上，小鸟们举起了小“伞”。
雪，不大。
却洋洋洒洒地飘个不停。
我坐在窗前，静静地观赏这些精灵。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
雪化作花儿在花园树间穿飞。飘落在大树上，枝丫间长出了一个个大蘑菇；飘落在房屋上，屋顶戴上了一顶绒帽子；飘落在地上，大地穿上了一件白色的棉袍……
我撑着小伞到小花园里漫步。踩在雪上，发出令人愉悦的“咔哧咔哧”的声音，无暇的雪地上留下了我长长的脚印。“咔嚓”一声，一段枯枝掉落在我面前，原来树枝上积了太多的雪，给折断了。我捧起一把雪，那晶莹剔透的雪花闪耀着光芒，那冰爽的滋味从我的手掌流进了我的心扉。那雪化了，变成了一颗颗冰冷的水珠，从我的指尖快速流过，快得像一道光。这不正像那一去不复返的时光吗？稍不注意，就会从我们生命中流逝，不留下痕迹。
我仰着头，让雪花飘在我的脸上，钻进我的脖子。我张大嘴巴。让雪花跳进我的嘴里。我品尝了一下这仙女洒下的花絮，凉凉的、冰冰的，还略带一丝丝甘甜的味道呢！
我喜欢雪，雪是洁白无瑕的；我喜欢雪，雪是精灵可爱的。
冬日的天空灰蒙蒙的，没有一丝色彩，给人一种压抑的感觉。若有点点飞舞的小精灵闪烁其间，就别有一番趣味了。
我开始想念雪了。
云来了，天空黯淡下来；风起了，枯叶在寒风中瑟缩着发抖，树枝在风中舞动。倏的一下，风儿把地面上的落叶卷至天际，尘土也在风中肆意飞舞。
落雪了。一点点白色的光点顺风滑下，飘至人间。风儿越来越大，白色的雪花儿在空中仿佛约好了似的，一起向大地扑来。
雪大了。片片鹅毛从天边飘向大地，*卷大地，我们的视线在雪中折射，只留下满眼纯洁的白。地面被皑皑白雪完全覆盖，世界上都是耀眼的白，美丽的白，洁净的白！
雪停了，大地一片白茫茫，像蛋糕上的糖霜，厚得诱人。雪地上没有脚印，干干净净，雪层的侧边儿流露出让人心旷神怡的圆弧，有几只小鸟在蹒跚起飞时，不经意间抖掉了树上的积雪，扑棱棱飞向远方。
一切都那么静谧，仿佛一首精巧的诗。
雪，是冬天华章无比灵动的音符，是冬天美景画龙点睛的妙笔，是冬天灵魂最为动听的颂歌！
——雪花飞舞的冬天作文优选【十】篇
今年冬天，我看到了许多花。他们很漂亮！
首先是水仙花：白色的花瓣，黄色的花心像小裙子，衬着绿叶，好可爱好漂亮。我最喜欢她那淡淡的香味，飘满整个房间……还有兔花：一束束粉红色的花盛开在绿叶当中，生机盎然，娇艳欲滴。她永远是屋子里最吸引人的花……还有美丽的蝴蝶兰：紫色的花，附着在光秃秃的弯曲的树枝上，就像蝴蝶栖息在树枝上或者跳舞……
还有银柳：红、黄、白、紫。它们毛茸茸的，站在树枝上，特别吸引人。我羡慕院子里和寒风中开放的腊梅。黄色的花朵盛开在光秃秃的树枝上，它们在寒风中站着。从他们身边走过，香味沁人心脾。每次遇到她，我不仅觉得自己很美，还觉得自己很坚强…
可惜今年冬天我没有看到美丽的雪花，尽管我是从南方来到北方的。然而，在节日的晚上，我点燃了许多烟花。五颜六色的烟花在节日的夜空中绽放，映出天空、地面和欢呼的人们的笑脸。
冬天到了！
冬爷爷的手一挥，雪花儿们就纷纷来到淡蓝色的天空飞舞，落到小山上，就像给小山穿上了一件厚厚的棉袄；落到一年长青的松树上，就像给松树盖上了 一 层 厚厚的被子；落到不畏严寒精神顽强的梅花上，就像给梅花换上了冬装。
在小山的不远处，有一片雪地，这片雪地被一个湖分为两半。一半有5个小朋友在打雪仗，湖面上都结了冰，有两个小朋友在滑冰，另一半有三个小朋友在堆雪人儿。
他们先把一个又大又圆的雪球放在地上，然后把一个小雪球放在大雪球的上面，最后找来六颗小石子、一个胡萝卜和一个水桶还有两把扫帚，四颗小石子用来做雪人衣服上的扣子，两颗用来做眼睛，胡萝卜用来做雪人的鼻子，水桶用来做雪人的帽子，两把扫帚分别用来做雪人的左右手，一个雪人就做好了。
啊！多美丽的冬天！
寒冷的冬天来了，让金色的秋世界发生了巨大的变化。
冬天到了，雪花纷纷落下。我走在雪地上，感觉冬天的寒冷，雪花从天上而降，落在地上渐渐积了起来。我伸手想抓住雪花，但它却在我的掌中变成了一颗水珠，这种感觉对我来说就是孩子和妈妈相互拥抱
冬天到了，梅花开了。在白雪皑皑的大地上，一朵梅花说：我是在冬天里最美丽的花，我可是花女巫。另一朵梅花生气地说：你才不是最漂亮的呢！我才是这里最美的花！雪花看到它们这样，下得更大了。
在冬天里，小朋友们做他们最喜欢的事情堆雪人。哎呀，他们堆的形状极多，有小狗的，有小猫的，有老虎的，还有圣诞老人的他们就像一只只小猴子在雪地上开心快乐地玩耍，他们像是一条条鱼儿在大海里自由自在地游玩......
冬天是四个季节里最有趣的季节，冬天的雪是天女在空中撒花，我喜欢冬天。
今天上午，老师带着我们去公园“找冬天”。我们一听到消息，开心地跳了起来。
我们来到公园先去了太*湖边。往湖里一看，咦？荷叶枯黄了，上面也没有小青蛙在唱“呱呱”歌了，它可能在地下睡大觉了吧！湖里还有芦苇，就像太乙真人的大毛笔，可好看啦！
我们又到了花池边，花池里住着还在露?缧α车慕鹁眨?我走进闻了闻，呀！它可真香！花池旁旱“叶子堆”像给大地铺上了一层彩色的地毯。踩在上面软软的，还发出“沙沙沙”的声音我们在上面又跑又跳，还顺便打了几个滚儿。
我们又到了小树林，那有海棠果、四季青、法国梧桐、大叶黄杨……有的高耸直入云霄，有的短小像个小矮人。
回去的时候我看见一群叔叔阿姨在种一种草，他们说叫麦冬，老师说下面的白色小球球可以做成药材。
我找到了冬天！它在湖里，在树上，在草地。我们也收集了许多树叶，我是捡到树叶最多的一个，我可高兴啦！
今天的收获真不小！
一年有四季，我最喜欢冬天了，因为冬天会下雪，每次下雪我和我的小伙伴们都非常开心，因为我们可以堆雪人，堆各种各样的雪人，有的堆成可爱的熊猫，有的堆美丽的公主，还有的堆成圣诞老人。还可以打雪仗，我们几个小玩伴分成两队，各自拿着雪球尽情的玩耍。
洁白而美丽的雪让我对冬天充满了向往。冬天还有我们向往的春节，过年除夕夜，我们一大家人可以吃到丰盛的大餐，看到热闹的春节联欢晚会，还可以拿到压岁钱，妈妈说压岁钱是一分吉利，代表吉祥安康和快乐。大年初一，我可以跟着爸爸妈妈去给爷爷奶奶和外公外婆拜年啦，说好多好多吉利好听的话。冬天虽然很冷，但是心是温暖的。我知道冬天是一年中最后一个季节，但也即将是春天的开始。
在一年当中，一共有四个季节，而我最喜欢冬季，因为冬季可以下雪，雪花飘飘，冰天雪地的场景真是太美了！
我记得去年的一个星期六，正好下雪了。我很喜欢，我就去跟妈妈说等到下午我想去公园里面玩，妈妈答应了。
等到了下午，我和妈妈一起去了公园。公园里几乎所有的东西都被雪给覆盖了，公园里的大树是光秃秃的，像是有人给它们剃了头似的。我看见前面有一棵梅花树，我急忙拉住妈妈的手往那边跑，梅花它的颜色是红色的，还散发着一股清香。我情不自禁地想起了：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗。
然后我们又去了湖边，湖里结了很大一块冰。在湖边我又看见了一些小草，但是小草枯萎了，我知道它们在明年还能再长出来。
冬天真美，我真喜欢冬天。
冬天的雪人们对冬天的认识莫过于是寒风呼啸，滴水成冰。可是，冬天最美丽的还是雪花。
星期五的早晨，我起床一看，外面雪花飘飘，凛冽的寒风吹拂着雪花。房顶上，地上，汽车上满是雪花，银装素裹，分外妖娆。路上的行人都打着伞，在路上迎着雪花艰难的走着，他们的头上都布满了雪花。路上的汽车也开着雾灯，缓缓的行驶着，不停地鸣笛，小心的避让着。虽然是下雪天，但是路上是一片和谐的景象，让在风雪中行驶的人们心里暖暖的，热乎乎的。
雪花在空中飞舞着，像鹅毛，像小花，想从老天爷爷的羽绒服里掉下来的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美丽的小雪花，将它捧在手中，想细细的观察它，端详它。可当我定睛一看的时候，这篇小雪花已经化成了一滴水，而我的袖子上却有沾满了小雪花。过了一会儿，小雪花们又从这个世界消失了，我不由得感到悲伤。心里想：哎，小雪花的生命真短暂啊！”可是，当我看到小草已经盖上了小雪花为他送来的棉被，小松树已经穿上了雪花送来的羽绒袄时，我的眼睛便湿润了，有水了。是啊！小雪花虽然生命短暂，但是，他却用他那短暂的生命做了一件很有意义的事，就是瑞雪兆丰年啊！当天公公一声令下，小雪花们便争先恐后的从天上跳下来，为人们做了一件又一件的好事。望着雪花，我不由得想起我们祖国的边防战士不就具有雪花这样的品质吗？他们不怕黄沙漫天、狂风怒号的恶劣环境，却依然坚守在祖国的边疆，这种精神难道不值得我们敬佩吗？
雪依然在下着，可是我的心却久久不能*静。
美丽的冬天又到了，冬天是我最喜欢的季节。
冬天的雪非常大，我喜欢在冬天打雪仗，想打雪仗要先用雪做一个小球，再往敌人身上扔，我是这样打雪仗的。我还喜欢在冬天堆雪人，先用雪做一个大大的雪球，再做一个小点的雪球，再做一个小雪球，然后按从大到小的顺序，把雪球搭起来，雪人的“身体”就完成了。再用胡萝卜当雪人的鼻子，用石头当雪人的眼睛，用绳子当雪人的嘴巴，雪人好美啊！
冬天，有很多花都凋谢了，只有腊梅和红梅还在开放，也有很多树上的叶子都落下来了，只有冬青、松树、竹子还是绿色的。
河里结了冰，虽然厚厚的冰，但是我们不能在河上玩，因为我们踩上去冰就会裂开的，会发生危险。
我也喜欢过年，因为过年可以收红包，爷爷奶奶会来我家玩，那时候我跑过去向爷爷奶奶拜年，我开心极了。过年也能吃到很多好吃的，一想起来，我的口水都要流出来了。
我爱冬天。
冬天来了，北风呼呼的吹着，太阳公公好像也比以前温和了许多。动物们都躲进了自己温暖的家。大树上的叶子都掉光了，树杈上光秃秃的，它孤零零地站在那里好像很无助的样子。大街上的行人好像也越来越少了。
天气越来越冷了，终于下雪了！到处都是一片白茫茫的景色，地上像是铺了一层白色的地毯软软绵绵的。大树也好像变成一棵棵银色的树闪着耀眼的光芒。高楼大厦仿佛变成“冰雪奇缘”里的宫殿，我想像自己就是童话里的艾莎公主，走在被风雪包围的城市里，不畏严寒，不惧困难。
走到郊外，田地里的庄稼盖上了一层厚厚的棉被，一望无际的白色，非常干净。旁边欢歌笑语，哦，原来那里有一群小孩子在雪地里打雪仗，堆雪人……玩得热火朝天！
在孩子的眼中，冬天不是冰天雪地，而是蓝天下的欢声笑语；在小动物的眼中，冬天不是天寒地冻，而是为储存能量进行的辛勤劳作；在大树的眼中，冬天不是生命的结束，而是新生命的开始！
寒冷的冬天悄然过去，温暖的春天终于来到啦！。
清晨，我拉开窗帘，一抹明媚的春光照在身上，全身暖洋洋的。忽然，我发现窗台上的香玉树长出了嫩绿的叶子，它好像在说：“好朋友，我的新衣服怎么样？”我欣喜地回答：“你的新衣服真好看呀！”
我坐到飘窗上，沐浴着温暖的阳光，欣赏着窗外美丽的风景。咦！楼下的花园里、草坪上都已经铺上了绿色的柔软的地毯。花儿们也悄悄地换上了红的、紫的、黄的……衣服出来了。空气中，一阵阵淡淡的清香迎面扑来。一群群“嗡嗡”叫的小蜜蜂飞来了，一只只色彩斑斓的蝴蝶也赶来了。噢，原来他们是春姑娘邀请的客人。
一阵春风吹起，小鸟们“唧唧喳喳”地叫着：“快，舞会就要开始啦！”太阳弟弟打开“闪光灯”，鸟儿们唱起了最动听的伴奏曲，蜜蜂和蝴蝶带着各自的花舞伴跳着欢快的“伦巴”舞……
啊！好一个热闹的“春天的舞会”，好一个美丽的春天！
——幼儿园冬天教案《雪花》实用5份
活动目标：
1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。
2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：
颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案
活动过程：
一、导人活动，引起幼儿的兴趣
1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。
2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。
3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？
4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。
二、欣赏雪花，教师讲解
（通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）
师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。
三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解
师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子
我们已经学*了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，"我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来**仔细刷，我的本领真正大"。
教师示范，请一名幼儿上来练*。
讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。
四、幼儿操作。
请幼儿也来变魔术，一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。
教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。
五、欣赏并展示幼儿作品。
幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。
延伸活动：打雪仗
活动反思
本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。
这节课上，一开始是导人活动，引起幼儿的兴趣。这个环节还可以小朋友都愿意配和老师，第二个环节是欣赏雪花，教师讲解，小朋友观察得很仔细。在讲解的过程中应适当的给予提示，让幼儿自己想象，教师只给予是补助作用。
从这节课中我知道了老师要相信孩子是有表现能力的，要给孩子表现的空间，允许孩子独特的表现。举例来说，比如同样画雪花，我们*惯老师示范而且临摹，假如让孩子自由的画一片雪花，他能画的很独特，你会有很多惊喜的发现，原来孩子是那么有创意。
不足的是个别小朋友操作的慢，有的不太认真，有些幼儿自认为画好了就站在一边玩，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，我会在以后的活动中会更加注意。
内容与要求：
1、贴等方法表现下雪的情景
2、参与美工活动的乐趣
重点与难点：用各种方法表现下雪、
活动准备：幼儿活动材料，《美术》P16
胶水、小框、白纸每人一份
活动过程：
一、想象下雪的情景
1．观看活动材料上的背景图
提问：图上有些什么？
2．教师讲述：天空下起了雪，一片片小雪花从天空中翻着跟斗掉下来
3．教师边讲述边将白纸撕成碎片放在小框里
二、下雪了
1．在下雪的情景烘托下，幼儿撕成小雪花放如框内，引导幼儿用大拇指和食指捏紧纸并撕成小片。
2．幼儿在背景图上涂满胶水
3．幼儿自由地撒落小雪花
落下后轻轻按压，使雪花粘在背景图上
三、欣赏雪景
教师和幼儿共同欣赏作品
观察指导重点：提醒幼儿将碎纸扔进小框里，保持活动室里的整洁
讲评：我们一起来将我们的作品贴出来好么？
活动目标：
1、感受诗歌的美好意境。
2、通过谜语、问答以及表演等方式，进一步感知和理解诗歌的内容。
活动准备：
1、大图片、配乐诗歌磁带。
2、各种雪花的图片。
活动过程：
一、出示图片，引导幼儿对下雪天经验的回忆。
1、教师：这是什么季节？你从哪里看出来的？
2、进一步拓展话题：你喜欢下雪天吗？你知道雪花是什么样的？雪花会落在哪里？有什么变化？
有一首好听的诗歌讲的就是关于雪花的事情，我们一起来听听，看看里面说了些什么？
二、欣赏诗歌，感受诗歌的美好意境。
1、教师配乐朗诵诗歌，幼儿欣赏。
2、出示各种雪花的图片，引导幼儿观察雪花的特点。
教师：诗歌里说雪花有几个花瓣？雪花为什么会不见了？
3、回忆已有经验：你玩过雪吗？雪是怎么融化的？
三、学*诗歌，进一步感知和理解诗歌的内容。
1、教师利用大图带领幼儿轻声的朗诵诗歌。
2、配乐朗诵诗歌。
四、分组活动：通过各种形式，进一步感知和理解诗歌的内容。
1、准备有关雪花的谜语，教师问幼儿猜。
2、幼儿分为两组，问答式学*儿歌。
3、为幼儿准备雪花的头饰，鼓励幼儿表演诗歌。
（1）一组幼儿朗诵，一组幼儿表演。
（2）交换角色表演。
活动延伸与建议：美丽的小雪花把冬天装扮的如此美丽，让我们把眼中的美丽雪景画下来吧！
诗歌：雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？
我用手心接住你，让我数数看，一二三四五六，刚数完，雪花怎么不见了？
只留下一个圆圆的小水点。
参考资料：
雪花（snowflake）又名未央花，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05-4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2-0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有"草木之花多五出，度雪花六出"的说法。
"瑞雪兆丰年"是中国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚"冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。"雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说："腊雪是宝，春雪不好。"
活动目标：
1、结合季节教育，围绕"雪"的主题展开音乐活动，通过多种教学手段的运用与教学环节的设计，使幼儿从中认识雪的特性，并尝试以"雪"为主题的词，曲，歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动。
2、引导幼儿体会如何用不同的音乐形式来表现"雪"的形象与内容。并感受二拍子，三拍子和四拍子的节拍特点极其在音乐表现与情感表达的不同。（重点体会三拍子音乐的`特点及强弱规律）
3、培养幼儿多方面的音乐技能和即兴创编能力；发展幼儿的想象力，创造力；锻炼幼儿的合作和勇敢精神以及激发幼儿热爱大自然保护环境的美好情感。
活动准备：
1、环境材料：活动场地的布置（冬天的雪景绘画，装饰为背景）地毯，小椅子（每把椅子背后挂有一只布袋，内有打击乐器一件）头饰，纱巾若干。
2、教具：多媒体教学软件设计一套（磁盘）电脑，投影仪，大屏幕，话筒。其中软件的内容主要包括：雪孩子的VCD一张，"智慧老人"的录音一段，编配的二拍子，三拍子，四拍子的乐曲共三段；"雪花"的动画设计一段，节奏型设计，打击乐的节奏谱设计等。
活动过程：
开始部分：带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性（如：雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化。踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响，雪还可以团成球状，小雪球放到雪地上能越滚越大…。。）
基本部分：
1、带幼儿进入活动区，请幼儿观看动画片雪孩子（利用电脑，投影仪，大屏幕播放VCD）并提问：
①雪孩子是什么做成的？
②雪孩子为什么不见了？
③你喜欢雪孩子吗/为什么？
引申："你们想不想知道雪孩子去哪里了"？请智慧老人告诉大家（利用电脑设计的程序，放"智慧老人"的录音）。
2、引导幼儿创编雪孩子的歌词，并帮助幼儿将创编的内容修改，整理成四句歌词。（利用电脑将幼儿创编的歌词打在大屏幕上，有不认识的字，可教幼儿重点认读）
3、引导幼儿为歌词选择合适的曲调，并填词演唱
①播放三段节拍，速度，风格不同的曲调，请幼儿欣赏并让幼儿谈谈对各段音乐的感受。（如：欢快的，忧伤的，雄壮的，抒情的………。）
②启发幼儿讨论：给雪孩子的歌词配曲，哪一段最合适？（幼儿可以分别尝试将歌词填入三段乐曲中并比较）
③结合歌词与音乐形象的特点，重点向幼儿介绍三拍子的节拍特点和强弱规律。（可让幼儿试着用自己的身体来打三拍子，如：跺脚捻指拍手拍腿拍脸拍肩及用嘴巴发出各种声音，提示幼儿在打拍子时应将第一拍重击，并与其他两拍区分开）
④幼儿看节奏谱打各种三拍子的节奏型。（利用电脑将节奏型依次，分别打在屏幕上）播放三拍子的曲调，引导幼儿试着填词演唱。（可请幼儿单独演唱，并用话筒录音之后，放给大家听，鼓励幼儿大胆演唱，并对有进步的幼儿进行奖励）
4、欣赏乐曲小雪花启发幼儿根据歌词的内容创编舞蹈。（；利用电脑播放小雪花的音乐，同时在大屏幕上打出设计的"小雪花"的动画背景，启发幼儿的创作灵感和兴趣。
①启发幼儿设计不同的动作去表现雪花在空中轻盈地飞舞，自由自在的姿态。（鼓励大胆，新颖的创意和表演）
②帮助幼儿分析音乐。（重点提示幼儿在音乐的休止部分可作静止的动作或造型；三拍子的音乐特点：抒情，动作应轻柔……）
③播放音乐及动画背景，并提供一些舞蹈的道具，如：头饰，纱巾等，幼儿自由即兴创编表演。
5、指导幼儿为舞曲小雪花编配打击乐并表演。
①幼儿拿出自己的小口袋中的乐器自由结组，（教师根据情况作适当调整）分组讨论设计的方案。
②请各组幼儿分别表演，并说明设计的理由。
③组织幼儿评议，并选出最佳方案。（用电脑打在大屏幕上）
④幼儿按乐器分组，看节奏谱为小雪花的音乐配打击乐并表演。（用录音机录下来，播放给幼儿听，鼓励幼儿表演，使他们体会到成就感，同时结合其中的不足提出改正建议）
结束部分：
小结：请幼儿谈谈自己的收获或感受，引出：
①大自然中的四季都是十分美好的，冬天虽然寒冷，但却能锻炼我们不怕严寒的精神，雪能给我们带来很多好处：保护庄稼，杀死病菌，滑雪，堆雪人，打雪仗……。从而教育幼儿应该热爱自然，保护环境。
②从雪孩子故事中，我们懂得了团结友爱，智慧勇敢，不怕牺牲的精神。
③活动的延伸，教师提议：我们重新做个"雪孩子"吧！（放堆雪人的音乐—————三拍子）教师带幼儿到户外堆雪人，（若条件允许可在幼儿堆雪人游戏时，连续播放堆雪人的歌曲，使幼儿在一种欢快的音乐声中游戏，并使他们在不知不觉中学会这首歌）
设计说明：
此主题活动，除设计成音乐活动外，还可结合其他的教学内容。，加以延伸和补充。组织活动时，可根据幼儿的实际水*与掌握的情况，将其分为若干个课时来完成。（如：结合语言，识字活动可引导幼儿创编"小雪花"的故事；认识有关"雪"的文字，用"雪"字组词，造句等等，还可以教给幼儿有关"雪"的英文单词和简单对话……结合常识活动，讲解"雪"的形成，用途及"雪"的种类和趣闻等；结合美术活动，—可指导幼儿画雪景，剪雪花，染纸，制作雪花头饰等等。结合音乐欣赏，还可给孩子介绍中外有关雪的名曲，如：柴可夫斯基的四季中的雪橇等等。）
活动目标：
1、感受歌曲抒情、柔和的特点，学*用自然、优美的声音演唱歌曲
2。能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。
活动准备：
一幅雪花飘飞的动画情景、形象生动的歌词图谱
活动过程：
一、猜谜导入，进入情境
1、教师说谜面，幼儿猜测
2、打开画面：感受小雪花飘落的景象。
师：原来是小雪花，什么时候会下雪？
师：片片雪花从哪里飘下来？二、感受乐曲，在小雪花的伴奏旋律中边模仿雪花飘舞的动作边熟悉旋律。
师：小雪花是怎么从天空中飘下来的？你能用动作表演吗？
1、没有音乐动作表演一次；
2、加上音乐动作表演一次；
三、欣赏歌曲，借助图谱感受理解歌词，并学*演唱歌曲。
1、听一听：在自然中呈现歌词，幼儿倾听欣赏。
师：咦，快听，小雪花轻轻飞到你的耳边，在跟你说什么呢？师：你听到了什么？
2、唱一唱：幼儿学唱，并初步尝试分角色演唱。
A、完整演唱
师：你们喜欢小雪花吗？今天我们学唱的歌曲名称就叫《小雪花》，我们一起完整的唱一唱。
师：小雪花飘下来时心里怎么样？（第二遍，启发幼儿像小雪花飘
——冬天里的雪花作文合集5篇
昨天冷飕飕的寒风呼呼的刮了一下午，傍晚飘飘扬扬的下起了雪。
你看，它终于在人们的翘首期望中走来了，脚步是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上，哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！啊，好一个银装素裹的世界！
雪片落在麦田里。给麦田盖上了一层厚厚的棉被。麦田宝宝躺在妈妈的怀里，进入了甜甜的梦乡。
抬头一看家家户户的窗子都结满了形状各异的冰花，有的像广阔的草原，有的像一匹四蹄生风的白马，有的像怕羞的含羞草，手轻轻一碰就躲起来了。此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天与地好像完全融合在一起。啊，好一个充满诗情画意的世界！
啊！冬天给大地带来无比的美丽，给农作物蕴蓄了无限的生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣，我爱净白无暇的冬天，更爱这冬天的雪！
大年初六的早上，我刚醒来，就发现窗外的景色与*时不一样，爬起来一看，只见窗外白茫茫一片，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天而降，哇！下大雪啦！这是今年冬天第一场大雪！昨天，雪已经开始飘飘悠悠下个不停，本来我以为这一场雪下不大，但没想到竟然下起了鹅毛大雪。
吃完早饭，我和妈妈来到院里，一股冷空气迎面扑来，啊！好大的雪啊！只见地上像盖了一层厚厚的棉被，我真想躺下去睡一觉。我把手放在雪上，轻轻一按，白白的雪上就留下了我的小手印。鹅毛般的雪花还在纷纷扬扬地从天而降，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串深深的脚印。我踏着地毯般的雪路来到大街上，仿佛来到了一个童话世界。房屋都变成了白色的宫殿，路边的松树枝上落了厚厚的雪花，变成一簇簇白色的珊瑚，松树随着风摇摆，像要脱去那白色的外衣，使绿色永远留在自己身上。我伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，还挺舒服的！
这时，院里的小孩子们都出来了，一下子热闹起来！瞧！他们有的三五成群，堆起了一个个雪人，用红萝卜做鼻子，小石块做眼睛；有的打起了雪仗，谁都不甘落后。他们追逐着、打闹着，一串串欢声笑语打破了清晨的寂静。
啊！这雪景真美啊！我喜欢大雪！
冬天是美丽的，美就美在那轻舞飞扬的雪花上。
今天，我们迎来了今年的第一场大雪。那天，我们正坐在教室里听数学老师讲课，老师让我们同桌之间讨论一下等式与方程有什么关系，同学们热火朝天地讨论着，坐在我前面的对着我轻声说：看，下雪了。我一看窗外，外面真的下起了鹅毛大雪，从窗户缝里看到的都是白色。
下课铃响起，老师说完把作业交给组长以后就可以下课了以后同学们都兴高采烈地冲出了教室，边看着窗外的雪，边无比向往地说：真羡慕一楼的同学，一下课就可以去玩雪！也有人遗憾地说：是啊，可惜我们在4楼，要是我们也在一楼的话就好了……
不知不觉中，老师来到了我们的教室，原本吵闹的教室，变得鸦雀无声，老师说：现在大家可以出去看了。听到这话，同学们都跟发了疯似的冲出教室，飞进白雪之中。
我摊开我的手，让雪花落入我的手掌心中，无声无息的雪瓣随即化成一滩水。看着天上还在飘落的雪，它们有的大，有的小；有的成群结队，有的孤单一人；有的打着旋慢慢落下，有的直达目的地……
唉，欢乐时光总是那么短暂，上课铃又响起来了。
啊！冬天是多么的美丽、雪花是多么的千姿百态，是多么惹人喜爱啊！
有人喜欢春天的小雨，有人喜欢夏天的阳光，有人喜欢秋天的凉风，而我却喜欢冬日洁白的雪。
刚开始下雪的时候，雪非常的小，像一个个穿着白色舞裙的小精灵，在空中翩翩起舞。一朵顽皮的雪花落到了我的手心里，我还没有看清楚，一会儿就融化了，好像一个娇滴滴的小姑娘害羞地藏了起来。
雪落在大地上，大地好像披上了一条白地毯；雪落在房顶上，房顶好像穿上了一件白大衣；雪落在树木上，树好像开出了许多洁白晶莹的花朵；雪落在人们头上，人们都变成白发苍苍的老人了……
雪停了，走出门外，放眼望去到处都是白色的。“呵呵！”“哈哈！”“咦？是谁笑呢？我随着笑声走了过去。哦，原来是一群孩子们在玩游戏呀！他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……
太阳照耀在洁白的雪地上，照得人睁不开眼睛。雪在阳光下开始慢慢地融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，在雪地上滴出一个个***。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大小的雪块，无声地掉在雪地上。马路上两旁的雪是那样的洁白，好像给马路镀上了一道银边，显得格外的整洁、宽敞。
俗话说”瑞雪兆丰年“，今年的雪下得越大，就说明来年的收成越好。因为大雪可以冻死害虫，给庄稼盖上一层厚厚的棉被。等冰雪融化了，就给庄稼提供了充足的水分，对庄稼的生长十分有利。
雪虽然没有鲜艳的颜色，不能永远地存在，但是它给我们的生活提供了帮助，给我们带来了欢乐，它就是一个美丽的使者！
家乡是一个熟悉的词，有些人却从来没有正眼看过它；家乡是一个温暖的怀抱，有些人却毫不在乎；家乡是一个精神的支柱，有些人却从不想起它......
到了冬天新年时期，我跟着父母回到了我从未见过的“家乡”。我们踏着万里征尘来到了一个叫“上高”的地方。那里的冬天没有北京冷，但也会下雨。小草大部分是翡翠绿，挺拔的香樟树顽强地顶着风生长。白云衬着蔚蓝无暇的天空，显得安谧与可爱。
几天后，天突然哭起来，下了雪。我一早起来，外面是银装素裹的世界。窗前有了几座“小雪山”，我惊讶极了。我跑到外面，天还下着雪，银丝般的雪花牵着我的思绪飘飘悠悠地落在我的手心里，也许是手中的热气让冬的使者——雪融化成了水。我闻到一股幽香，不知不觉，便找到了那一树寒梅，它临着寒雪傲骨开放真可谓“墙角数枝梅，凌寒独自开。”一阵风突然吹来，把寒梅上的雪吹落，显出了寒梅的可爱.坚韧不拔。冬天的雪花像一只只展开小翅膀的白蝴蝶；冬天的雪花就像一个个可爱的小精灵，在空中云端漫步着、飞舞着；冬天的雪花又像一个高贵典雅的小公主，撒下她那神秘的白花朵，带来一阵阵的冬风。往天上一看，有的时候雪花就像无数把小伞从天而降；有的时候雪花就像成群结队的小棉花；还有的时候雪花就像一朵朵蒲公英，在空中旋转着……
晶莹的雪花，白茫茫的雪花，从天而降的雪花，织出一张张白花花的大网。使大地布满了白白的地毯，等待春天的温暖。
在冬天中；在冬风中；在冰天雪地的环境中。雪花就像一个个顽皮的小孩子在雪中打闹，向大地妈妈的怀抱奔去，春天一来，就会消失得无影无踪。
冬天来无影去无踪，给人留下了美好的一季，让我们流连忘返……
家乡的冬天让我感到了无比快乐和温馨。
