别离作文600字6篇

首页 / 作文 / | 2022-09-28 00:00:00 作文

别离作文600字1

  我祈祷拥有一颗能照亮黑暗的星星,让我逃离这喧嚣的隐蔽。城市太吵你太闹,在这黑暗的保护色里,我竟无处藏身。天桥的冷风萧瑟,霓虹要向哪里漫溯,才能倒映出浩瀚的星空。我站在桥上看风景,看过往的路人行色匆匆,看热闹的商场车水马龙,看城市阅尽浮华沧桑,却唯独看不到你离去的方向。你说,你要去找寻一个安静的地方,那里只有遍地的鲜花落英缤纷和漫天闪烁的繁星点点。我知道你的脾气秉性,所以我对“海内存知己,天涯若比邻”深信不疑。

  我不会去挽留,而你也*惯了浪迹天涯。我不会和你抱头痛哭,那样只会徒增悲伤。这注定是海市蜃楼,转瞬即逝的,我将永远珍藏在心里。我不会去阻止你,但我会衷心的祝福你,拥抱过后,一切话都不必再多说了。这是我对你轻诉的离歌。纵然我再舍不得你,纵然我再依赖你,也拴不住你那孤傲的灵魂。我早已经*惯了。纵使我再了解你,却从来不知道你内心所向往的地方,到底有多远多漂亮。我喜欢在温暖的午后眺望远方,浮云过处,仿佛你就*在眼前;我喜欢在寂静的黑夜仰望星空,光怪陆离,仿佛你又远在天边。再见时,我们还会不会默契地笑说着好久不见?朋友,愿你能找到一个安心的落脚点,能让你不再逃离,愿你内心的荒原能开出一片灿烂的花海,微风拂过,叠起层层浪花,像星星一样闪烁着。愿你在那里尽情得奔跑,聆听风吹过耳边的声音,沐浴着冬日里的暖阳,累了的时候,就对着满天繁星高声歌唱,让那悦耳的歌声随风飘进我的梦乡。夜深了,嘘……安静……

别离作文600字2

  美好的小学时光,我想应该永远是我今生最美好的回忆,至少目前是。

  重新走在校园的小路上,看着那熟悉的教学楼,听着那清脆而又响亮的铃声,思绪不由得飘向了远方。

  “张壁鑫,站起来,回答这个问题。”数学老师的一声厉喝将处于迷迷糊糊中的我惊醒,她似乎看出我走神了。

  我惶恐的站了起来,先环顾了一下四周,接着用一双迷茫的眼睛,望了一眼老师,然后赶紧满脸通红地低下了头。“上课跑神,我就知道你回答不上来,来前门口站会儿吧!”

  上课走神,后果很严重,这是数学老师的口头禅。上帝永远是公*的,上一秒犯错,下一秒就会受到惩罚。于是乎,我就像一根电线杆站到了班级的前门口,当起了“守门员”,就这样,在同学们注目的尴尬中,一节课过去了。

  下课后,一群关系好的几个同学来到了我的身边,纷纷用关心的话语安慰我。虽然我没太在意这件事,但他们的安慰,却是让我的内心,莫名的温暖。不过自从这次罚站后,我还真长了记性,以后上课再没溜过号。

  转眼之间,毕业的时候到了,回想起曾经发生过的事,不由得感慨万千,曾经万分厌恶的学校,现在看来是多么的亲切。回忆之前,有许多感到遗憾的事,但至少,我没有为我这些年做过的决定而后悔过,我想这就足够了。

  生活和学*中的每一件事,只要做好了决定,就要尽力而为,用句时髦的话,叫自己选的路哭着也要走完。只有这样,在以后回忆时,才不会因为当初的决定而后悔。

  毕业了,那一段时光,已经离我们远去。但一段时光的别离,同时也是另一段时光的开始。过去的,就让它成为永远美好的.回忆吧!

别离作文600字3

  离别是一首歌,旋律低沉抑郁,倾泻出淡淡的忧伤。

  ——题记

  那时你是我的同桌,我常常趴在桌子上,扭过头,便看见你在看书,你看书的样子真的很美,微微的低着头,长长的头发倾泻下来的挡住变脸,眼睛极其专注地盯着书本,一眨一眨。

  你扭过头,看着我,望着你,忍不住笑了,露出洁白整齐的八颗牙齿,窗外的阳光微微的投射到你的脸庞,泛着淡淡的金黄色,我也笑了,你有那捉弄的声音问:”看**嘛?打什么歪主意呢?“我开玩笑地回了一句:“打算长大以后,把你娶回家“你又笑了,“明明是我娶你……”

  记得摆钟响了一下又一下,时光倒流到我们一起放学回家的时候。

  那时,空中的云被夕阳染成各种色彩,蔚蓝的天空被夕阳装点得富丽堂皇,渐渐迫*地*线,我和你有说有笑的。

  长亭外,古道边,芳草碧连天,转眼间,那送别的歌声在那流年里穿梭。历史的画笔在烦躁里重复着,我们48个人站在*台下,你站在我的左边,我用手轻碰着你的右手,说:“是不是快门一响,我们就……”我的的声音越来越低,低到最后连我自己都听不清了,突然,你的泪水夺眶而出,第一次看到爱笑的你哭泣,快门响了,我们又面临了那舍不得的分别

  你说你要去考二中,我就许下心愿跟你一起考,一定要考好,可是,变故太多了,成绩单一出来,你考了第二,虽然我仅次于你,可是,因为种种原因,没能和你上同一所学校,很抱歉,我食言了。

  我们只能转身,低着头,默默擦掉眼泪,记住,你要笑,我喜欢看你笑起来的样子,露出牙齿,弯曲眉毛。

  世上没有不散的宴*,这一次的分离,只待更好的相遇,我们说好不分离,要一直一直在一起…。。

别离作文600字4

  别离是秋风萧瑟,落叶萧萧;是日寒风,冬雪消融;是寒来暑往,烈日炎炎;对我而言,是那一颗嫩黄的乳牙。

  应是那六七岁时,正是那懵懂无知时我可怜的心,正如刀绞般忍受着不可言传的“悲剧”——那一颗乳牙正身赴前线,伤痕累累了。

  凋窗外的风呼啸着,已经泌临*枯调零的老树摇摇欲坠,深绿色的.叶子身单影支览无遗地“享受”风儿的呼唤。我的牙齿也如窗外之景,“命不久矣”。

  “妈妈,我的牙齿怎么办?”照了第八遍镜子的我,已经忍受不了心中的“洪荒之力”,再次问了正在炒菜的妈妈。

  “没事,过一会儿它自己就会识趣儿地跑走的!等饭后,我们让爷爷帮你拔牙!”妈妈漫不经心地“敷衍”着我。

  “哦!”我似懂非懂、将信将疑地回应着,便再次跑向卫生间。

  饭后,我们便向不远处的爷爷家走去。一进门我就忘却了松动的乳牙,迫不及待地拉着爷爷奶奶唠起了嗑儿,“爷爷,我今天在幼儿园得了一朵小红花了。”“爷爷,今天幼儿园的午餐太香了,有炒荔枝肉哦!”“奶奶,今天老师表扬我饭又多吃了一碗了呢!”……在爷爷奶奶家,我就如同撒了欢的小魔王,别提多兴奋了。

  “哦,对了”仿佛被点了穴一样,先前神采奕奕的小脸就如同蔫了的茄子,皱巴巴的,“我的小乳牙快离开我了。”

  爷爷瞬间收起笑盈盈的神情,认真的说了句:“让爷爷看看!

  过了一会儿,爷爷便提着一条线来到我的身边,轻轻地套上那耷拉着的牙齿,彼时的我心里如敲鼓般紧张得口齿不清:“爷爷,等会拔牙时轻点啊!”话音刚落,“啊——”一声高分贝的叫声突如其来,似乎要穿透天花板直冲云霄。

  “我滴牙啊!”小小的脸已被泪水鼻涕“糟蹋”得不成样子了。

  “少年不知愁滋味”不一会,我就全然忘却乳牙离去所带来的撕裂疼痛,但无论如何,妈妈为我细心地收好的每一颗乳牙,它们都是我成长的见证。

  悄悄是别离的笙箫,一路成长,一路告别——我的乳牙。

别离作文600字5

  三年前,谁都不认识谁,三年后,谁都了解谁,三年,从陌生到熟悉,三年,每个人都在这儿成长了,三年,每个人都在这儿蜕变了,三年,把酸甜苦辣都尝遍了,三年,把喜怒哀乐都经历了,三年,一段看似漫长的日子就这样过了。

  我们即将离别,多少个春夏秋冬,多少挫折,多少欢笑充满了整个大脑,真的很舍不得这个校园,我不舍忘记你,因为你在我心中。

  花开花落,不知不觉初中的三年生活就要结束了,我们在一起追逐过,一起打闹过,一起幻想过,一起哭泣过,一起欢乐过,一起分享过。

  三年,一个看似漫长却不漫长的日子就这样过了,时间风干了写满字迹的试卷,却没风干那单纯的记忆,明年的七月是个离别的季节,那个时候我们都将离别初三。

  我们一直*惯了在天朦胧的时候起床,*惯了带着惺忪的睡眼洗脸,刷牙。*惯了中午吃食堂不太好吃的饭菜。*惯了,上课干那与学*无关的事,*惯了懒懒的边走边咒骂可恶的教育制度,并计算着星期天的时间。

  走到教室里,本该是晨读的,却在老师查过人之后,偷偷吃早餐,课上,满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去。我们都还在初三,喜欢在桌子上写满自己的青春誓言,喜欢在墙上写下自己的无奈,害怕着每一次考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把排名看了一遍又一遍。我们还在初三。

  我们离别的日子越来越*了,一切的*惯都变得那么不*惯,曾记否,我们在一起嬉笑怒骂,打打闹闹,快快乐乐。

  逝去的初中岁月,永远是我们心中关于青春最美好的回忆。初中的生活,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。

  我们的相遇时最幸福的事,我们喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番,喜欢一群朋友一起,起轰一番,我们都还在初三。

别离作文600字6

  “再见是为了再见,而离别则是为了别离”,这句话出自谁口,我已忘却,只当时听入了心际,撼动良久,脑海里过电影似的,闪过了许多人的音容笑貌,顿时想问苍天,他们是否也终有一天与我离别,不为别离的离别。

  这样多的人,每一个都是组成我生命的人,有的人见证我出生,有的人见证我成长至今,有的人会将伴我一生,却唯独没有想起她,或许因为她的年老令她丧失了美丽色彩,她的衰弱令她只生活在小小一方屋子里。我的生命里,她似乎可有可无,甚至有时只模糊地以她的躯体而存在,以我跨进奶奶家门她的一声呼唤而存在。我未曾来得及想她是否会和我离别,却在某个像她一样模糊的日子里,一个模糊急促的电话,就将她和我扯开了两个世界,让她和我离别,不为别离的离别。一刻里,我却想流泪,流尽我所有的泪。

  她在我的生命里,如果说有色彩,是灰色的,一种比彩色深沉许多,比黑色伤怀略淡的色彩,这只代表她的年迈,可能当时我的'潜意识里,已将灰色作为了丈量离死亡距离的色彩。我定然知晓了人的生,老,病,死,却依然不知时光流逝,却是世界上最快的速度,她的过世离我这想法,还有两年,年,在我的意识里,是最漫长的时间。且那时的她,即便年迈,却不曾听她说起有何不适,我以为她离生命终点还有好长一段路,至少她可以看到我青春年华的开始,可事实是,她就那样无声息的逝去在我的童年里。昨天我面对着她,她对着我笑,可今日,再回首,那人已不在,脑海里关于她的所有也似烟云,消散飘渺到不知何方的远方。

  这是她给我的离别,在我人生未真正开始的时候,经历一次真正的离别。有的离别,是为了别离,像今日的夕阳,明日升起,有的离别,是两个世界,像今日的海干涸,明日,后日再不会有一滴水在这里永恒下去。

  如此别离,人间也。


别离作文600字6篇扩展阅读


别离作文600字6篇(扩展1)

——别离作文600字 (菁华5篇)

别离作文600字1

  光阴似箭,日月如梭,两年的光阴,一晃而逝。对我爱如潮水的`李老师,转眼间也要离开我,我心有万般不舍,是您――李老师,让我尝到了别离的味道。

  刚踏上四年级的台阶,无知的我,遇到了一位负责任的、体贴我们的语文老师。慢慢地对她的印象淡了,如花朵,被树叶遮住了,只有悠悠的花香流露出来,看不到那美丽的花儿了。

  语文老师上课欣然有趣,下课后,还和我们聊天。是呀!语文老师只比我们大12岁,还童心未泯,不是很自然吗?那时,老师对我们要求也很严厉,我在那时,竟因她的严厉,生了厌恶之心,讨厌她了。

  在过去的七百多日的匆匆里,我也与老师亲密接触了许多次。那回,老师叫我到办公室,我彷徨的走进老师办公室,心怀忐忑。进去后,看到老师生气的脸色,我就觉得自己错了。老师的批评话语像雨点似的拍打在我脸上,让我抬不起头来。老师一会儿说:“苏新尧,你最*怎么搞的?语文成绩连九十分也上不去!”一会儿说:“你上课三心二意,前面说完后面说,一点儿也没有上课的样子!”想不到,我上课的一举一动,老师尽收眼底,我愈发惭愧了,老师这么器重我,我却一点不珍惜,我心里很焦灼,不知该怎么回答。“唉!”老师叹了一口气,又用慈祥的眼神看着我,摸摸我的头,语重心长的说:“你要好好学*,长大了才能在社会上立足。”老师让我*室时,我的脚像灌了铅,走也走不动。就在那时,我对这位老师产生了敬意。

  在老师的严厉教导下,期末考试我竟然考了第二名。当我上六年级时,却换了班主任,考前我见到李老师,竟是最后一面。

  我尝到了别离的味道,别离的味道是辛辣的,是咸腥的,是让人难过的,是痛苦的。有忧有泪,有难过,有难忘,这便是别离的味道。

别离作文600字2

  六月未央,七月将至,白云似绵,风轻云淡,此时天边灿烂的云霞把天空染成绯红色。

  透过树叶的粉红阳光洒落桌前。一半绯红,一半墨绿,盈盈可人。回首向来萧瑟处,交叉的路口,那么清晰。六年来的努力,要在七月绽放!

  也许是因为一日之计在于晨,我们总与清晨作伴。无数个清晨从指尖滑过,那些蹑手蹑脚,溜进班门的日子一去不复返。粘稠的空气夹杂了几分冷漠,放眼望去,将窗外的一切拥入怀中。不管春和景明,或是阴雨绵绵,我们的身影总会准时的出现在教室,都在为未来而奋斗!

  这样的时光,我们也曾迷迷糊糊的睡过了头,也曾经早早地起来背读,也曾经双眼发呆。那些日子的清晨总是千篇一律,化为*庸,也曾枯燥无味,*日回忆却充满了淡淡的忧伤,变得开始怀念,开始留恋,最终将留在记忆的最深处。老师的谆谆教诲,同学的欢声笑语,都是我们记忆仓库中的那颗流光溢彩的珍味。虽然我们在淡忘曾经那样的每个清晨,但那丝丝缕缕都是我们进步的痕迹。

  不知道还有多少个清晨可以这样一起度过,那些被我们高声诵读过的,铭记于心的内容,汇集向远方。未来未知,直面自己的失败中脆弱不堪的'部分,每天当面朝东方,日出依然升起,我却沉浸于思念之中,难忘的小学生涯。

  沉浸往事,我的心已被洗礼了一般,明亮,透彻!思绪宛若被梳理了一般,光滑,流畅!夕阳的余晖消失殆尽,我的思绪也回到了起点。清风漫过我的双眸,浸透我的心扉......

  当朗朗书声,成为怀念,当稚嫩的面孔即将成熟,怎能不感到忧伤呢?但我们永远会记住,母校的恩情,师长的教诲,同学的友谊!离别之际让我们携手共进,再铸辉煌!

  七月,离别!思绪,惆怅!未来,奋进!

别离作文600字3

  三年前,谁都不认识谁,三年后,谁都了解谁,三年,从陌生到熟悉,三年,每个人都在这儿成长了,三年,每个人都在这儿蜕变了,三年,把酸甜苦辣都尝遍了,三年,把喜怒哀乐都经历了,三年,一段看似漫长的日子就这样过了。

  我们即将离别,多少个春夏秋冬,多少挫折,多少欢笑充满了整个大脑,真的很舍不得这个校园,我不舍忘记你,因为你在我心中。

  花开花落,不知不觉初中的三年生活就要结束了,我们在一起追逐过,一起打闹过,一起幻想过,一起哭泣过,一起欢乐过,一起分享过。

  三年,一个看似漫长却不漫长的日子就这样过了,时间风干了写满字迹的试卷,却没风干那单纯的记忆,明年的七月是个离别的季节,那个时候我们都将离别初三。

  我们一直*惯了在天朦胧的时候起床,*惯了带着惺忪的睡眼洗脸,刷牙。*惯了中午吃食堂不太好吃的饭菜。*惯了,上课干那与学*无关的事,*惯了懒懒的边走边咒骂可恶的教育制度,并计算着星期天的时间。

  走到教室里,本该是晨读的,却在老师查过人之后,偷偷吃早餐,课上,满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去。我们都还在初三,喜欢在桌子上写满自己的青春誓言,喜欢在墙上写下自己的无奈,害怕着每一次考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把排名看了一遍又一遍。我们还在初三。

  我们离别的日子越来越*了,一切的*惯都变得那么不*惯,曾记否,我们在一起嬉笑怒骂,打打闹闹,快快乐乐。

  逝去的初中岁月,永远是我们心中关于青春最美好的回忆。初中的生活,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。

  我们的相遇时最幸福的事,我们喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番,喜欢一群朋友一起,起轰一番,我们都还在初三。

别离作文600字4

  那年夏天,对于我来说是一个不一样的夏天。它充满了冒险与尝试,欢乐与泪水。

  我至今仍旧记得,那一刻我们都哭了!

  爸妈因为工作脱不开身,所以开往上海的高铁需要我一个人踏上。我那时只是一个13岁的孩子,有着对独立强烈的憧憬与渴望。在去往高铁站的路上,爸爸妈妈细致入微的叮嘱,似乎全部都成了我耳中的“穿堂风”!当我站在西站的大厅里,看着来来往往的人群,我也是他们中的一员,我也在为自己喜欢的事情奔波着、兴奋着!

  我清晰地感觉到,我要离开我居住了十三年的故乡,独自一人奔往一个陌生的城市,一个人独自面对一切,这对我是一个新的挑战!

  我乖巧的跟在爸爸后面看着他为我取票,托运行李!终于办完了坐在候车大厅的长椅上,抬起头盯着远处的天花板,再看向窗外阴郁的天幕,心中不禁变得有些伤感!我小心翼翼的问:“你们会想我吗?”爸爸笑得那么不自然,说:“计划好自己的生活,手里没钱了记得朝我要!别落什么东西!”“照顾好自己,一定要吃饱,别老吃泡面!”妈妈哽咽着说。我把头靠在了爸爸的肩上,我第一次感觉到这个肩膀是那么的坚实!我的手紧紧地握着妈妈的手,我第一次感觉到这双手是如此的温暖!

  该检票了,我背上包,拉起行李箱,走到检票口准备检票!爸爸妈妈在我后面紧紧的跟着好像怕有一步跟不上就会丢了似的!开始检票了我的心突然一酸,回头抱住了他们,这一刻似乎整个世界都静止了!我们彼此感受着太多的不舍!我松开了手臂,拍拍他们的肩说“放心吧!”。转身迈向检票口,在跨过检票口的那一瞬间,我整理好自己的情绪朝他们微微一笑,笑容中有着坚毅和不舍!

  我大步向前走去,走出了很远,我才发现泪水早已沾湿了衣襟!

  那年的夏天,我发现了一个全新的自己!

别离作文600字5

  有一句话叫路遥知马力,日久见人心。

  是不是一匹好马,长远的路程会给出结论。当然,是不是真心待你的朋友,时间也会告诉你答案。

  从来我都是一个强势而又小气的人。我喜欢拉着我不朋友去做我喜欢的一切,不管他们喜不喜欢。我不喜欢我的朋友除我以外还有要好的朋友。或许,因为我的强势和小气分道扬镳只是早晚的问题。只是我固执而已。

  和在学校唯一的,形影不离的朋友闹冷战了。想到以后会是一个人在校园里行走,心有些孤立的凄凉。

  当初初到校园,因为自己对她们有好感所以主动和他们交朋友。后来,走的走留的留。我们“*”在这里还剩下两个。理所应当我们两个在一起生活在一起学*在一起吃喝拉撒。

  总是喜欢在别人后面慢悠悠的去吃饭,总是喜欢在无聊的时候消磨时间。我们在半夜三更还玩手机,肆无忌惮地狂妄,因为老师不知道我们的寝室,不知道我们的号码。总是喜欢在背后悄悄的和老师斗。

  似乎,从来没有想过我们会闹到分离。

  看着你在空间发表的一些说说我有些心疼,那是你的感受亦是我的感受。“不想到最后形同陌路,不想在寸尺却天涯。”

  曾经有好几次我想和你谈谈心,谈谈我们忌讳却又向往的风景。但是你兴致怏怏好像满不在乎的样子,我也觉得没有说的必要了。或许你并不想和我交流你的秘密。那么我有何必强人所难。

  都说天下无不散不宴*,分分合合。似乎我没有悲伤的必要,只希望以后不要形似仇敌,只愿还记着过去的曾经。

  我们的感情,不是不真心。只是我们都不知道该如何去经营。或许,离开会最美。


别离作文600字6篇(扩展2)

——泪光作文600字6篇

  我坐在窗前,看着远处那一片金黄的稻田,不禁想起了奶奶。

  奶奶是个地地道道的乡间人,穿着粗布衣,吃着素食,早出晚归,大部分时间扑在田地里。自打爷爷外出帮工后,她一个人生活在乡下,更是将自己的衣食缩了又缩。

  好几次,我们都劝奶奶搬到水头住便于照应。可她却固执得像个顽童:“我在这儿好着呢,每天种种地,散散步,还有左邻右舍帮忙,就不去你们那儿添麻烦了。”

  其实,明眼人都知道,哪里有什么左邻右舍,该迁该搬的都走了,就剩下那么几家……

  一天,放学回到家,我愣住了。奶奶坐在椅子上,看起来风尘仆仆,身旁放着一大袋蔬菜。

  一见我,奶奶便笑了,靠眼心的眉毛也挤到了一处:“呦,孙女回来了,快过来给奶奶瞧瞧!”

  “奶奶,你怎么来了?”我凑在她耳边说。

  “还不是要给你送菜,怕你在外边吃了太多打了农药的蔬菜,会坏肚子的。”奶奶又笑了,额前的皱纹更深更密了。

  “什么!”我不敢相信自己的耳朵。

  从老家到这边有几里路,奶奶腰板本来就不好,她能受得住吗?这么大老远的送菜来,只是为了让我能吃上一口无污染的蔬菜。

  想到这里,我的眼角涩涩的,扑进了奶奶怀里。

  那一刻,我突然感到奶奶她又老了。扁担压弯了她的脊背,锄头耗尽了她的力气,岁月的风儿吹白了她的发丝,也吹深了她的皱纹。

  我渐渐长大,奶奶却慢慢变老。我想,从今往后,我一定要牵住她的手,领她走那更长更远的'路,一定要将她对我的那份浓浓的爱意一点一点留藏于心。

  泪光中,我对奶奶的牵挂又多了一分。再望窗外,稻田上空掠过几只鸟儿,将我的思绪带向远方……

  窗外的风,静静地吹着;眼里的泪,慢慢地流着。

  今天,老师在临行前满怀期待地提醒道:“孩子们,我要去总部开会,你们在教室里做作业,纪律委员坐在讲台上维持纪律,安安静静地就算通过考验,每人加五分!”

  我一听,几乎高兴得要跳起来,五分呀,我相信我能维持好纪律,而大家也一定会配合的。

  到了第八节课,我满怀信心地走上讲台。台下一开始有人讲话,但是随着我的一声“安静”,立刻就鸦雀无声了,我那时觉得这五分是拿定了。虽然难免会有个别同学时不时地小声地说一句话,但马上就会停止——由于我的眼神。整节课仿佛一眨眼就过去了。

  我怀着一颗期待的心熬到了晚自*,本以为会顺利地加分。可没想到得到的却是……

  “今天,我回来时问了两个同学,说考验怎么样,他们都自信地说‘表现得很好。’可是,当隔壁班老师告诉我实情后,心情就如在沸腾的心上泼了一盆冷水,糟糕透了……”老师在台上有气无力地总结着,声音里夹杂着太多的失望,我们的心里都很不是滋味。后来,我们才知道,老师由于牵挂我们,连晚饭都没吃就赶过来了。顿时,我觉得心中的五味瓶彻底地打翻了。窗外的月亮微微泛红,像哭了似的,天上划过一颗流星,就像是月亮的泪水……

  *时坚强的我不知道为什么哭了,一开始还没发觉。直至一滴眼泪掉到我的手上,我才发现自己内心的伤心、失落、遗憾、心酸,还有一种说不出来的滋味。伤心是因为看到杨老师对我们那么好,让我有一种胜似亲人的感觉;失落是因为我没有尽到自己的责任,管理好班里的同学;遗憾是因为我还没有改正我以前的坏*惯,没有很好地约束自己,才导致同学们吵闹;而心酸,是因为我想到了自己的爸爸妈妈,他们也在家里为我操劳,而我却是那么地不体贴,弄得他们也经常生气。

  窗外的风,依然吹着,又一滴泪水打在我的手臂上,把我从忘我的境界里拉了回来。宁静的夜,只有我的声音,仿佛还有有月亮的声音……

  打开“钉钉”,双手撑着下巴发呆,等待老师的直播课。不知何时,晨光已从窗口漫进来,挤了一屋子,顿时,我的心情也明亮起来。房间里静悄悄的,窗外有声音隐约传来。

  耳畔萦绕着窗外的天籁之声,欢快的乐曲、哼唱的童谣、悠远的'歌谣、优美的协奏曲,一个接一个在我耳边回响。清风、春花,一唱一和着,合唱与独奏汇成了独属于春天的歌谣。我惊讶于窗外美妙的声响,即使在疫情期间,春天也显得格外缤纷多彩。一个个声音在晨光中、在这座小城里传递着温暖与希望。

  春风。慵懒地伸个懒腰,在阳光下骄傲地奔跑,穿梭在这个世界的每个角落。轻快的小曲儿全然没有被戴着的口罩影响,依然那么自信、坚定、明亮。轻快的脚步声渐行渐远……

  鸟儿。不慌不忙地落在枝头,在晨光的笼罩下打理着翅膀,嘴里不住地哼唱着童谣。枝桠上点点嫩芽拍着小手,给鸟儿伴唱。一曲结束,换上新的口罩,迎接新的美好,飞向远方……

  不知名的小虫子们,手拉着手漫步在草丛中,整齐划一的脚步声传递着团结与美好。他们跳在露珠搭的舞台上,唱起了悠远的歌谣。还有一群蚂蚁,戴着白色的手套,开心地搬着食物,索索声不时传来,好不快乐……

  花儿开了,花儿开了,在晨光下争奇斗艳。小提琴、大提琴、钢琴、手风琴合奏着,悠扬、欢快的协奏曲缓缓传来。序曲的温暖与美好使我十分好奇,不禁竖起了耳朵,认真欣赏——

  桃花带着纯真与美好放声欢笑,她兴奋地拉起了小提琴,轻盈的音符在世间飘扬。玉兰花腼腆地微笑,阵阵红晕在脸颊上漫开,她静静地坐在钢琴边,透亮、从容又不失优雅的音符抚慰着烦躁的心灵。一阵活泼调皮的乐曲加入了演奏,呀,原来是可爱的油菜花拉着手风琴,跳着踢踏舞,来啦!她们将春天的希望蕴藏在了乐曲中,一切都如此美好。

  我又低下了头,托着腮。一个个声音,不同的音色、不同的乐曲,在我耳边像水一般地流过。

  突然,直播课信号响了。嗨,我连忙收回心思,老师正微笑在画面里。

  那个夏天,异常燥热,门前的狗耸拉着脑袋,不停的吐着舌头,似乎也在抱怨这鬼天气。你牵着我的手,飞快地跑到小公园的*衡木旁,迫不及待地想让我试试。树荫下,凉凉的,我畏惧那到我膝盖的*衡木,但你执意让我走走。我艰难的爬上去,慢慢地挪着。走了几步稳妥的,我便想着跑。这时,你赶紧牵着我的手。我放开步子又跑又跳,还不耐烦地说:“妈妈,放手吧,你看我可以的。”你笑而不语。我忘情地玩着,结果“啪”的一下屁股着了地。一不小心被一个废旧的螺母绊着了。你随我的跌倒而往前倾了倾。此时,我眨巴着眼睛望着你,你并没有让我去领悟放手也是一种爱,也没有像往日一样问这问那,只是笑着说:“这样是会摔跤的。”我没有得到你的安慰,不禁气鼓鼓地望着你。

  那一刻,泪水浸满双眸,你的面貌在我眼中有些模糊。最后,你还是抱起我,轻轻抚摸我的脸。那双手,那么细腻、温暖,像玉石般的光滑。

  后来,渐渐长大了。你见证了我每一次的成与败。成功的泪水之后有你的欢笑,失败的泪水背后有你的安慰。

  进入了青春期,我没有变成一个叛逆的孩子。因为你说好孩子应该越大越懂事。你既是母亲,又是我最知心的朋友。

  长大了,少了几分好动与童真。期末考试前的那个周末,你硬把我扯出去玩。走着走着又到了那个*衡木。我一个箭步跨了上去。你边喊着“慢着”,边向我跑来。你一把牵住我的手,然后放心地说“走吧!”我握着你的手,触碰到了你手中的老茧。那个给我温暖的手随着岁月的流逝已磨去了几分光泽。我在你的陪伴下稳稳地走过了那*衡木,再也不会想着奔跑。

  时光的飞逝让我懂得你的爱从未改变。为了生活更好,你不得不去用手创造,以至于长年书写使手落下了老茧,想到这,眼泪又不由自主地蹦了出来。

  无数次的流泪,都是因为你。妈妈,感谢你一直在我的泪光中,一直陪伴我成长。

  好久没有看电视剧了,比起电影来我更喜欢电视剧,其实认真的观看一部电视剧与读一本小说一样,都会给内心带来不小的震撼,*心而论。

  现在很多电视剧都非常值得一看,即便我这个不怎么看电视的人,但我认真的把《心星的泪光》看完后,我忍不住有看了一遍,可是好久没有看电视剧了,比起电影来我更喜欢电视剧。

  其实认真的观看一部电视剧与读一本小说一样,都会给内心带来不小的震撼,*心而论,现在很多电视剧都非常值得一看,即便我这个不怎么看电视的人,但我认真的把《心星的泪光》看完后。

  我忍不住有看了一遍,可是好久没有看电视剧了,比起电影来我更喜欢电视剧,其实认真的观看一部电视剧与读一本小说一样,都会给内心带来不小的震撼,*心而论,现在很多电视剧都非常值得一看,即便我这个不怎么看电视的人,但我认真的把《心星的泪光》看完后,我忍不住又看了一遍。我很少这样认真的感受都市爱情剧,总是笑笑就罢,只当是消遣。这次,我记住了一个人,一新,和他那句:只要你不放弃,你的梦想我帮你实现。只一句,足矣,其他的话都是苍白多余的。小鹿最终与他分手,只是因为自己的身体,她认为一新不该承受那样的痛苦,那对他不公*,决绝又壮美。阿岳飞蛾扑火的爱情,小鹿因爱放弃到接受。她的善良真美,自己的不幸自己承担就好,她是勇者。

  看完这部电视剧,我真的有那么一刹,我竟然期待自己也在倒数日子过生活,那样的话,至少我可以 理所当然的随心所欲,可以也像飞蛾一般不顾一切的扑向火,只为不留遗憾。突然好喜欢那种壮美的画面,现在的不确定,犹犹豫豫,唯唯诺诺,真的让我怕极了。小鹿在一场意外中体会到了命运的无常,大胆的说出爱就怕有天真的来不及。说不出来心里的感觉,只是着实疼了一下。

  “ 天空飘着泪光雨 悲伤淋湿了翅膀,一个人在眼泪里,一步步长大。”熟悉的旋律在耳畔响起,望着窗外的连绵的雨,忽然觉得自己的心情和她再切合不过了。

  “今天公布成绩,这次至关重要的考试,我们班考得特别差,好生考得不错,可是有些人失误了,成绩单发下去,自己好好看下,现在说什么也没用了,不过以后上了初中要好好努力了。”

  我接过自己的成绩单,虽然*时成绩不错,但听了老师那么讲,心里还是怕怕的。悄悄地看了一下成绩,还好,应该能考上吧。心里想着,忽然觉得有些不对劲,有抽泣的声音,转过头发现她哭了。

  “怎么了?”我问到。她的同桌冲我摆了摆手,我的目光落在了她的成绩单上,忽然像发现了什么似的,不再说什么了,此时多说只会让她更伤心。

  放学了,我们并肩走在回家的路上,我不知道该说什么,反而是你先开口:“你一定考上了吧。”我一时愣了,不知该说什么。“我没事的,就是以后不在一起读书了,不能一起回家了……。”我突然想哭,晶莹的泪水在眼眶里打转,就像雨后荷叶上的露珠,轻轻用手指一弹就可滑落,我努力的克制着自己,生怕你也会忍不住。

  没有作业的暑假很快就过去了,我们也各自忙着报名。

  那次回家时在路口遇见了你,我不知该说什么,因为那次以后就很少再碰见你了。仿佛觉得我们之间陌生了好多,你的发型没变,动作没变,脸上灿烂的笑容也没变,但是我觉得我们之间的距离变了,变得好远……

  那时的自己觉得好像只有自己一个人孤单的走下去了,但是我却忘不了跟你在一起时的点点滴滴,我们一起抱着本书在新华书店却是讲了一下午的话;我们一起去上学路上碰到狗一起跑的身影;我们一起站在领奖台上相视的微笑……现在好像都离我而去,但我会把它深深的.珍藏在我的心里面。


别离作文600字6篇(扩展3)

——忆别离作文 (菁华5篇)

  “秋风清,秋月,落叶聚还散,寒鸦栖复惊,相思相见知何日,此时此夜难为情。”毕业会上,老班涕诵了这首词。泪光朦胧矣我双眼,此时此刻有几许离别聚于心?

  曾记否?那绿肥红瘦。灯下一缕银则之明,吾知其子之多少心血凝矣。窗外竹影婆娑,其宜记之?汝为比日起得早者,当第一缕晨辉照进校园,君已在教室待我。当缀满天星,君又伴着星光行。是晨辉,是浸白君之鬓;为吾子之身劳矣。为我将就场时,校园里恰芳草萋萋;为我谢君声珍重,落红已化春泥枝。我记,是化春泥之落红,使其草萋萋。曾记否?那灯火阑珊人不寐。灯光彻照四壁,我知此灯光中凝为日之事。每观此温馨之灯光,心中便有丝丝暖意流遍身。此灯光如母之目在切之视。教室之门轻轻开也,教室里作了子春风之语,“真不听,看,皆数也,速去休!明日又上书?!”生皆不敢言,出教室。“啪”!舍之灯灭,廊作轻之履声。吾知当同入梦乡时,必是今夜无眠,明日那佳之堂即公昨夜勤耕耘之证。夜蒙蒙,灯火阑珊,今夜我定无眠。曾记否?那雨急风聚。适犹骄阳如火,则天遽虑。一阵风过,若以下午刮尽矣,一似夜矣,教室灯起。雨随风至矣,虽不比,而甚大,打在窗上,啪啪响。“万别来,夫子!君不来书,即我之至意矣!“我在心默祷而。门,开之。君去入,以灰头土脸喻君一为不过。发非常之民,更七扭八散。身上一层灰,或地落上了雨,泥泞一片。君知之乎?我当时皆欲哭。可下而没事人也,一挥手,“上书!”管之雨急风聚,教室内惟君朗朗之语。所有之事!我岂忘?我等知,此积中凝矣君谓我无私之爱也!“长相思兮相忆,短相思兮无穷极。早知如此绊人,初莫知何。”泪光中君深读。吾知,三年之师生情,皆聚于此词中。

  有一句话叫路遥知马力,日久见人心。

  是不是一匹好马,长远的路程会给出结论。当然,是不是真心待你的朋友,时间也会告诉你答案。

  从来我都是一个强势而又小气的人。我喜欢拉着我不朋友去做我喜欢的一切,不管他们喜不喜欢。我不喜欢我的朋友除我以外还有要好的朋友。或许,因为我的强势和小气分道扬镳只是早晚的问题。只是我固执而已。

  和在学校唯一的,形影不离的朋友闹冷战了。想到以后会是一个人在校园里行走,心有些孤立的凄凉。

  当初初到校园,因为自己对她们有好感所以主动和他们交朋友。后来,走的走留的留。我们“五人帮”在这里还剩下两个。理所应当我们两个在一起生活在一起学*在一起吃喝拉撒。

  总是喜欢在别人后面慢悠悠的去吃饭,总是喜欢在无聊的时候消磨时间。我们在半夜三更还玩手机,肆无忌惮地狂妄,因为老师不知道我们的寝室,不知道我们的号码。总是喜欢在背后悄悄的和老师斗。

  似乎,从来没有想过我们会闹到分离。

  看着你在空间发表的一些说说我有些心疼,那是你的感受亦是我的感受。“不想到最后形同陌路,不想在寸尺却天涯。”

  曾经有好几次我想和你谈谈心,谈谈我们忌讳却又向往的风景。但是你兴致怏怏好像满不在乎的样子,我也觉得没有说的必要了。或许你并不想和我交流你的秘密。那么我有何必强人所难。

  都说天下无不散不宴*,分分合合。似乎我没有悲伤的必要,只希望以后不要形似仇敌,只愿还记着过去的曾经。

  我们的感情,不是不真心。只是我们都不知道该如何去经营。或许,离开会最美。

  别离,美吗?

  说实话,以前我总是以为别离是悲哀的代名词,不过在此,我要感谢轩,他的离去让我确信别离其实也是美丽的。

  小时候,我们两个人总是你追我跑,在广场上像两匹毫不拘束的野马,到处撒欢。是否还曾记得,有一次你我跑的正到兴致之时,一块不大不小的小石头屹立在路的中间,于是我脚与石头碰撞在一起,紧接着我的手脚与大地亲昵地挨在一起,然后便华丽的摔倒在地,虽然没流出那咸咸的液体——血,但是却让一块小小的黑轻点占领了我的膝盖。你赶忙将我扶起,搀着我一瘸一瘸地走进了我的家,我想你将是我最好的玩伴吧。

  佛说:“前世的五百次回眸,换来今世的插肩而过。”莫非是前世的回眸不够,让你我之间的相遇越来越少。

  每每来到学校,你总是去和我不认识的心去玩耍,我本人比较敏感,所以每当来到你家门口时,我总会想起那段情景。最初我不太在意,但是当我每每去敲门时,你就会神奇的失踪了,一次次的落空让我颇感悲伤,直到我再次来到门前时,看了几眼,然后愤愤的走去。

  新学期开始了,一个爆炸性的消息传来了:轩转校了,转到了覃怀学校上初一。一切来的太突然了,可我却很不在意,因为自从暑假之后,我们再也没有见过面。可毕竟是朋友,心中还会有些莫名的悲伤。不过转念想一想,轩的别离可能是下次重逢的钥匙,那又为什么要悲伤呢?别离其实就是一种美丽,没有它就没有下次重逢的欢喜。想到这里通通散去了。

  不过呢,我现在也有一群好哥们,他们让我找回了昔日的快乐,不再孤单失落。

  随着年级的升高,我们的教室所在的楼层也越来越高。“难道学校是让我们欲穷千里目,更上一层楼?我可不想,因为一个重要的场所正离我们越来越远,那就是~厕所。

  我们的教学楼在学校的最北边,厕所却在学校的最南边,虽然这段距离称不上天南海北,但对于课间短暂的几分钟而言也算是千里之外了。就算老师不拖堂,就算我们一下课就把你冲刺一样的狂奔,就算我们爆发出自己的洪荒之力,从教学楼到厕所跑一个来回的时间也特别紧张,大家都怕迟到了挨批。

  有一次由于上课前我喝了太多的水,还没有下课,我就想上厕所。等到下课铃响起的时候,我早已憋得满脸通红,急得像热锅上的蚂蚁。去厕所的话还要跑那么远,恐怕来不及对啦,二楼不是还有个厕所吗?去那里就可以了吗?我稍稍犹豫了一下,那里可是老师办公区呀,不过我果断的做出了决定,请而走险就去二楼上厕所。

  那个厕所在几间办公室的最里面,我实在憋不住了,并没把这几间办公室放在眼里,“嗖嗖嗖”几下就来到了厕所门口。我进了厕所,听见厕所哥之间传来一阵冲水声。难道里面有老师?算了,不管了!当我准备要尿出来的时候,真的从里面走出来一位老师。我的尿又被憋了回去。Oh,mygod!我浑身一震,鸡皮疙瘩大军集合,一溜烟跑了出去,飞一般跑到最南边的厕所,上完厕所又争分夺秒的往回跑,谢天谢地,我刚好踏着上课的铃声进了教室。

  现在我已经六年级了,慢慢的培养成了上学时基本不喝水不上厕所的*惯。哎,什么时候能让厕所离教室*一些呢?厕所什么时候能变到教室旁边呢?

  六月未央,七月将至,白云似绵,风轻云淡,此时天边灿烂的云霞把天空染成绯红色。

  透过树叶的粉红阳光洒落桌前。一半绯红,一半墨绿,盈盈可人。回首向来萧瑟处,交叉的路口,那么清晰。六年来的努力,要在七月绽放!

  也许是因为一日之计在于晨,我们总与清晨作伴。无数个清晨从指尖滑过,那些蹑手蹑脚,溜进班门的日子一去不复返。粘稠的空气夹杂了几分冷漠,放眼望去,将窗外的一切拥入怀中。不管春和景明,或是阴雨绵绵,我们的身影总会准时的出现在教室,都在为未来而奋斗!

  这样的时光,我们也曾迷迷糊糊的睡过了头,也曾经早早地起来背读,也曾经双眼发呆。那些日子的清晨总是千篇一律,化为*庸,也曾枯燥无味,*日回忆却充满了淡淡的忧伤,变得开始怀念,开始留恋,最终将留在记忆的最深处。老师的谆谆教诲,同学的欢声笑语,都是我们记忆仓库中的那颗流光溢彩的珍味。虽然我们在淡忘曾经那样的每个清晨,但那丝丝缕缕都是我们进步的痕迹。

  不知道还有多少个清晨可以这样一起度过,那些被我们高声诵读过的,铭记于心的内容,汇集向远方。未来未知,直面自己的失败中脆弱不堪的部分,每天当面朝东方,日出依然升起,我却沉浸于思念之中,难忘的小学生涯。

  沉浸往事,我的心已被洗礼了一般,明亮,透彻!思绪宛若被梳理了一般,光滑,流畅!夕阳的余晖消失殆尽,我的思绪也回到了起点。清风漫过我的双眸,浸透我的心扉……

  当朗朗书声,成为怀念,当稚嫩的面孔即将成熟,怎能不感到忧伤呢?但我们永远会记住,母校的恩情,师长的教诲,同学的友谊!离别之际让我们携手共进,再铸辉煌!

  七月,离别!思绪,惆怅!未来,奋进!


别离作文600字6篇(扩展4)

——别离作文400字(精选10篇)

  将所有的记忆都珍藏,视若珍宝,即使是一抹残阳。

  ——题记

  街道边,昏暗的灯光下,孤独的影子久久伫立着。抬头,再现离别场景:

  站台前,细雨纷飞,你提着行李箱渐行渐远的身影,渐渐没入茫茫人海……无迹可寻。

  心里很是落寞,望着飘落而下的雨珠,内心难以*复---不知是忧是愁。原来,离别竟是如此的惆怅。

  思念开始疯狂蔓延,如潮汐一般,*卷着内心的每一个角落,又犹如变幻莫测的海面,时而深沉时而*静。此时,愈想俞思念,愈想,愈是悲凉。

  曾经,我一味的与你争执,如今,有心却无意。看,风,都来了,拂过脸庞,带来了阵阵的冰凉,只是可惜,可惜这微风吹不走内心的孤寂。可惜,忘不了离别,抹不去哀愁……思绪翻涌,我曾无数次的想:若是你在你转身之际拉住你“可以不离去吗?朋友。”不想去想象你那沉默不语或是一副不忍却又无可奈何的模样。

  静静地,就这样静静地站在这似曾相识的地方,迟迟不肯离去,挪不动离去的步伐,茫然而眷恋地目送着离去的背影,不知不觉,鼻子有点酸酸的,眼角沾染上了露珠。

  你转身离去的背影,深深地刻印在我的脑海,带着我的思念,既无助又不舍。

  离别总渲染出醉意的殇,我们是时光的旅人,稍事歇息后,又是一场马不停蹄。

  毕业季,是有一点聒噪的夏蝉味道,又夹杂泥土绿草的清新气味儿,和青春的味道一模一样。时间给了我们沉淀,翻开有点旧黄的日记本,稚嫩的有些矫情的欢乐,从笑容间飞逝。这些年的从容,全部来自于曾经的嬉笑怒骂。突然感恩曾经有些拧巴的岁月,过不去的也随着别离的倒计时钟,缓缓流淌到旧时光中,合上书页等待着尘封。突然觉得同学的脸庞,是那么可爱,原来我从不曾停下来好好欣赏。

  离别,窜到了歌里、酒里、诗里……它的魔力让其长存,永生不灭。为什么离别总让人感怀?因为逝去的感觉就在这一刻充斥到离人心中,这是*时不曾品味过的烈酒,直熏得人眼泪汪汪,却叫人记住这一独特的味道。久久不忘,只因我们开始以为到了失去,对于得到,总是有些木讷,但是失去的气息,却令人很快捕捉到,因为总想要多得到些什么,却不曾发觉,这些已经是最好的安排。

  当*惯的陪伴,化成离别的苦楚,却让人想去曾经已经忘记的美好。苦与喜,美好与别殇,就是这极其两端的味道。酿成了最好的酒,忆故知,敬别离。

  第一次到青年水库是在1999年的秋天。警校的同学一块学车,跑长途到马过河吃野味回来途中,看到公路边有一处清澈明静的波光,细柔的阳光在水面浮动,格外耀眼。水里划行着几弯小船,天空飞翔着老鹰;宽阔*坦的一面镜子延伸到远山去了,青山环抱,岸边绿树成行,错落零散的村庄滨水而居,立刻吸引了大家的逗留。

  十八,九岁的年龄,朦胧的初恋,车上有心仪的姑娘,坐在车上听着李琛的《窗外》,好像觉查到了男孩子的心思。毕业临*,分别*在眼前,不可预测的未来深藏了无人知晓的爱恋。想再听这首歌,也能荡起美好的记忆。

  男同学们相约下水。同学少年,欢声笑语,嬉闹追逐,戏水狂欢。青年水库的水清,可以看到水底的泥沙,水草;青年水库的水冰,刚下水会让你透心地凉,却是冲洗困顿的温度,使人精神振奋,人在水中仿佛成了一条自由无羁的鱼,横渡到远方去看看山那边的风景;青年水库的水纯,能让几年的警校情谊在此净化,化作一汪秋水,能够倒映岁月的沧桑。许多年以后,戏水时都不曾忘却的那份纯情,永远留在青年水库的水中。

  毕业前的一次休憩,玩的忘记了回校,不知什么时候再到此击水;不知以后的秋天,我会站立谁的窗前守候。无忧无虑的时光啊,今秋毫无寒意。怎么大家坐到回去的`车,马达一响,都默默无语……

  熟悉的脸庞会模糊,清晰的名字会淡忘,一切都随着各奔东西的脚步而散。分别前的聚会,却留住的是一份纯真的警校友谊,愿同学们一切都好。

  一晃,又是一年;一转眼,又是一个夏天……

  仍记不久前,夏日那场盛典。所有人都沉醉在所谓的狂欢之中,可是没有人知道,马上接踵而至的就是分离啊!有相聚就有别离,谁又不曾分离?可是每个人都害怕别离。我们常常安慰他人“天下没有不散的筵*!”可真正轮到自己,却没有那么洒脱。

  都说夏天是个悲伤的季节,也是离别的季节。时光总是太短暂,很多事情还来不及去做,我们就要说再见了!忘不了被岁月刻满痕迹的课桌,忘不了操场上我们奔跑的身影,忘不了那一张张可爱的笑脸。离别时,多少往事一幕幕涌上心头,我都一一铭记于心,永远不会忘记……

  漫长人生路上,有太多的缘分让我们相识相遇,但也有太多的遗憾,让我们只是路过、离开、后会无期。时光飞逝,容不得我们停留原地。即使我们被时间的洪流冲散,即使你们的样子再难清晰,至少——我们还剩下回忆。

  人们常说:“最无法预见的,是遇见!”但是没关系,我们迟早都会“遇见”,因为我相信我们会在将来的某一天再次相遇。前方是光明一片。所以,我亲爱的朋友们啊!请大步向前走,莫回头。未来,你会遇见更好的自己!更加灿烂的明天。

  别离,是为了更好的遇见!

  天色蒙蒙,正酝酿着一场大雨。

  一年前老师就告诉我们要珍惜光阴,我们还不以为然,直到现在六年级结束,我要回老家读书,才真正感觉到离别在不断地逼*我们,此时的我才感到彷徨,才不住地哀叹时间真的很快。它如泥鳅般从我的指尖溜走,我来不及抓住它,只能眼睁睁望着它流走。

  这时我才意识到老师的那一声下课的声音很是悦耳。最后一天,伴随着班主任那一声再见,我禁不住潸然泪下。人常说“男儿有泪不轻弹”,此时我想的更多的是那句“只是未到伤心处”。

  一年能打磨人很多,我认识了很多,*惯了很多,也领悟了很多。我哭过,伤心过,放弃过,但不曾怕过。回想起那一张张灿烂的笑脸,以后再也没有机会看见了。想到这些,刚消肿的眼角,又蒙了。

  我踱出门外,抚着校内的花花草草,看着飞舞的蝴蝶,望着天上的飞鸟,踩着绿色的草毯。这一切的一切,我从以前从来没有注意到它们,今天却变成了我心中割舍不掉的眷恋。

  我走向操场,这个我饱撒过汗水的地方,跑道上似乎还留着我的汗迹。我和同学们在这里跑得气喘吁吁,汗水任意撒在地上,也许很累,很惫,很躁,但我们不会轻言放弃,感受着脚底传来的厚重感,我紧咬牙关。回过神来,我无奈地叹了口气,不舍地最后回顾了一眼,“天下没有不散的宴*”,是呀!终归还要要散了。

  出了校门,我轻抬眼眸,微微抬手,无力地挥了挥,再见了,这片净土,再见了,这个我永生年年不忘之地。

  很多人都知道,人生八苦中有一苦,叫作“爱别离”。这种苦,是一种比其它七苦都要苦。而我就曾经历过一次“爱别离”。

  我养过一条可爱的小金鱼,因为它的身体非常非常红,就像熊熊燃烧的火焰,所以我给它起了一个名字——小火。我每天早上、晚上给它喂食,逗它玩。闲着没事儿的时候,我就静静地看它自由自在地游来游去。每当这时候,我心里就会想:要是我也是一条小金鱼,整天无忧无虑,没有烦恼,那该多好啊!小火为我的童年生活增添了许多乐趣。

  很多人都说和自己的宠物在一起呆久了,就会产生感情,舍不得它们生老病死。我原本对这说法不以为然,直到那天早上,我照例去给小火喂食。鱼缸里,小火的身子翻了过来,浮在水面上,肚皮鼓鼓地,尾巴一动不动。我以为它生病了,就用手指去碰了碰它,可它依旧一动不动。看到这情形,我赶紧大喊:“奶奶!快来!”

  “来喽!怎么啦?”

  “奶奶,小火怎么了?”我边说还边用手指着小火。

  奶奶捞起了小火放手心里看一会儿,然后肯定地说:“小火……可能死了……”

  小火怎么会死呢?奶奶似乎看出了我的心思,说道:“可能是食太多,撑……死了。”

  一想到鱼食是我来喂的,可能是我放太多了,我的心一疼,鼻子一酸,眼泪“唰”地流了下来……

  人,只有失去了,才会懂得珍惜。可惜,我懂得太晚了……

  城市小职员方园和妻子海萍,为即将参加中考的女儿朵儿的学业焦虑。中国式应试教育和分数选拔的压力,散落在这小小屋檐下的每一个成员身上,于是与越来越多的人家一样,出国留学成为另一种幻想和途径。

  方园一家三代人,通过找人、找钱、找爱、找渠道等等细节,上演了一出出交织着亲情、爱怨的生活剧。不是彼岸有多好,而是此岸有多纠结。与方园一家相呼应的是邻居吴家、亲戚林家,他们的子女教育故事同样挑战心灵底线,三口之家分离、忍痛过继孩子生活有多艰,而亲情是温暖的安慰,痛与爱由此缠绵,映照着当下教育困境对小人物的压力。三户人家,是当前中国留**中的三朵浪花,《小别离》用起伏的情节,浓烈的情感,打动人心的人生两难处境,扣问当下社会众多热点,触及了应试教育、高昂房价、环境问题、食品安全、职场规则、成功坐标等等,故事中有人情有人性有人心,在世俗的家长里短中,作品执拗而艰难地追问着形而上的别离:小人物一次次身不由己的告别,映衬着整个时代在精神、传统以及记忆层面的别离及焦虑;留学移民热潮下,是一个民族的内心在经受内外因的底线挑

  今天,我们在街上不期而遇,彼此一句*淡的你好之后,就是沉默,一如当年。而此时,我感到的只是茫然。

  记得当初,我们在一起玩耍,嬉笑,虽然无缘分到一班,但是,彼此都有共同语言,谈论世界,讨论学*,畅谈人生。那时我感觉我有那么的快乐。

  终于,你如愿以偿,考取了广东的舞蹈学校。你走的时候我竟然没有去

  送你,我真的很后悔,很遗憾,也许,因为我太自私,我真的很恨我自己。许久,你来信了,并没有责怪我的意思,而且,还写了许多祝福的话,我笑了,笑的那么苦涩。

  今天,偶然相遇,只能说偶然,没想到世界会这么小,很忙吧!我终于找到了一句措辞,一句俗的不能在俗的客套话!确实很忙啊。人生地不熟的应该的。话一说出口,才觉得语气不对。沉默,像两尊塑像。

  她说:你还是你没变!看来我们之间缺少话题,她又一次打破沉默,其实,我承认我的自私,*时话很多。可是,这次却少言寡语,是不是中国的语言太少了?,我太懦弱了,竟然不会说话,你是不是很失望?我双手紧握,我的泪珠也溶入了北方的雨中了。

  你走了,又去了西安,而我却带着遗憾留在这里,她临走时,我没说再见,过了今天,我们还能在想见吗?别离,却难以启齿说再见。可能,我们俩是:伯老飞燕各东西,一切尽在无言中。

  迈着时光的急促的步伐,我们有时相遇,有时别离,而有时却又在下一个路口重聚。

  遇,那一日他一袭白衣在湖边湖边垂钓,却被迎面走过来的美丽女子扰的`迷离。从此他改变了以前*淡的生活,为生活的琐事而日夜奔波只为她所处的画面依然的美丽,不受世俗的侵扰。

  离,那一天她垂下的青丝在风中飘舞微笑着望着湖面,而他却早已泪流成河。不是未曾珍惜,而是过去并不能弥补如今的过失。彼此的信念也被现实冲散,像湖再怎么*静,如果鱼儿不想与之在一起,湖面也将不会*静。而是和流水一样不断地前进,不断地冲刷过去,最后变得一无所有。


别离作文600字6篇(扩展5)

——别离作文550字(5)份

  我认识他,七八年了吧。

  一下子,有好多年没见过。今儿又见了,一别经年。

  这人有个毛病,大毛病,要到别离时,从不说个再见,一下子人呐,连影儿都没了,实在是,令人懊恼。

  最后一次见面,是在三年前了。

  那人头发乌黑,有些长,说话时,也从不看人,像是跟空气说话。实话说要不是我跟他认识久了,说不定从此见他就绕道了。可惜了,我认识他,想着。自己嘴角就微微抬起了,我用手捂着嘴,也不介意行人的眼光,抖了抖手上的东西。满脑子那些年的破事。

  那人说话极少,惜字如金,也极少笑,不过却是个很有义气的人。高中时,翻墙逃课,偷鸡摸狗的之类的事,都干过。现在想想真是野的很。闹的过了揪着就是一顿打,他陪打。打完了下次在作,这大概就是“三天不打,上房揭瓦”的典故吧,死没记性。

  现在,可就没那个机会了,想着不经唏嘘一声,脸上少许的笑容,也渐渐淡去,变得面无表情。

  接下来和大多人一样,高考完了。南来北往的火车,带走了太多人,虽然大多数人跟我没啥关系,不过那人也走了,走的时候也和忘了我一样,不辞而别。等我从班主任那知道,他要走了之后,我急急忙忙的赶到了火车站。

  火车站人挤人,好不容易眼看就要追上他了,而那扇绿皮铁门却关上了。我看到他回头了,我就呆呆的站在那,好半天我才反应过来,他在跟我说再见,为什么,你破例了。

  这是他第一次说再见,却不想,这次再见的,不是时候啊。

  我拿着那束花,心想着看你那么闷,我就选了红色的花吧,也热闹。

  看着眼前的那坟头,我无奈笑笑,可这笑容包含了太多东西,显得并不那么好看。

  他走了的第二天,那辆他在的火车出了事故,据说是过隧道时,隧道突然坍塌,一火车的人全部身亡,他也不例外,我苦笑一下,转头,双眼望天口中喃喃道“既然要走了,就别跟我说,再见。”

  人生,人与人相识,读懂心者称之为友,没有读懂心者,或许就是逢场作戏罢了。于是,相识,不过缘分使然;相别,不过是缘分已尽,就当是一场戏已经结束了好了。

  当初,从前,都再也回不来了,也不用再去回想;现在,未来,也不用再去期盼。我们相识,说好是一辈子的友谊,人不散友不尽,我们互相分享着生活,也一起拥抱着生活,我们共同拥抱了永恒,也共同对抗着苦难,一同期盼着明天。可也不知道从何时起,你开始对我有了防备,你开始刻意的回避着我的话题,你也开始对我不那样分享你的生活了,我怕你以为我会背叛你,于是倾尽所有给了你,将我的一切都分享给你,也将我认为好的都尽可能给了你,但最终却发现,是你背叛了我,是你。

  或许一辈子都想不到你会这样吧,即使知道一定会有人这样做,但也永远都不会想到是你。你和我都不会想到吧,因为我发现了你一个纰漏,于是我们当初说好的天下第一友谊也就在一瞬间破裂了,几年的友谊,就因为一瞬间就破裂值得吗?纵使你跟我道歉,但我仍记恨于心。不是说我这人心眼小,是有些事真的原谅不了。我倾尽所有的给你维护你,你却背叛我,当我感受到失落与绝望。我问你我哪里不好,你不敢回答,只是看着我渐渐远去。

  于是,一瞬之间,你成为了我的敌人,这是永远无法磨灭的一道伤痕。你问我为什么向我道歉没用,我问你如果有人往你心上划上一刀,会彻底痊愈吗?我将你捧若明星,你却在另一个地方将我贬若尘埃。

  于是,就也别道歉了吧,我永远也接受不了,也不会接受。或许我们之间还是那种陌生的关系比较舒适,你不打扰我我也不会再去打扰你。就当,你我,素未谋面从未相识吧。

  曾经,在山林间,一眼清泉从山顶留下,在一个有几座山的山底形成的坑中,与同伴汇聚,流向一个村落。

  曾经,一个不知道天高地厚的毛头小子,每天都只爱与一条小溪流结伴,与他的异类朋友玩耍。小鱼小虾与他遨游,小猫小狗在岸边跟随,与天鹅共舞,与鸬鹚齐鸣,与鱼鹰捕食。

  而那个孩子,早已不再向曾经那样纯真,他已在城市的嘈杂和喧闹中渐渐麻木自我,直到再次回到村庄时,看见臭气和垃圾满处都是的臭水沟时,他才认识到童年的美好不在了,如今他只有幻想着童年时的美景和童年的游戏。

  那是在一个下午,一场突如其来的狂风暴雨疯狂的打在了窗上、门上、地上,以及池塘中。水位上涨得十分迅速,不一会儿就漫上了村口,一天过去了。

  第二天,雨停了,水没退,大人小孩都不敢贸然过去,除了他。他小心翼翼地在没腿深的水中抓出一只只冲上岸的小鱼小虾。一个袋子满了,就又一袋子,两大袋的鱼虾在稚嫩的手中活蹦乱跳,回家时只剩一餐的份了。

  但天若晴朗,便可乘船“出海”。先带上写食物和水,一盒火柴,一面网和几把刀,就能出发了,但要是去较远的地方还要带上帐篷和棉被。坐在船中,轻摇小桨,船便行进得较快,但若不撑桨也是无妨,船可以随着水流漂向远处。

  一到目的地,他便开始生火、烧水﹑做饭,三个步骤填饱肚子后,便在那露营。

  回想一切,昔日的种种在我脑海中放电影般出现,却葬送在了时间的流年中,但我永远都不会忘却,在我的童年里出现了一条小溪,他在我的人生中增添了不可磨灭的一笔。

  再见了小溪,再见了童年,再见了曾经的故乡。

  随着年级的升高,我们的教室所在的楼层也越来越高。“难道学校是让我们欲穷千里目,更上一层楼?我可不想,因为一个重要的场所正离我们越来越远,那就是~厕所。

  我们的教学楼在学校的最北边,厕所却在学校的最南边,虽然这段距离称不上天南海北,但对于课间短暂的几分钟而言也算是千里之外了。就算老师不拖堂,就算我们一下课就把你冲刺一样的狂奔,就算我们爆发出自己的洪荒之力,从教学楼到厕所跑一个来回的时间也特别紧张,大家都怕迟到了挨批。

  有一次由于上课前我喝了太多的水,还没有下课,我就想上厕所。等到下课铃响起的时候,我早已憋得满脸通红,急得像热锅上的蚂蚁。去厕所的话还要跑那么远,恐怕来不及对啦,二楼不是还有个厕所吗?去那里就可以了吗?我稍稍犹豫了一下,那里可是老师办公区呀,不过我果断的做出了决定,请而走险就去二楼上厕所。

  那个厕所在几间办公室的最里面,我实在憋不住了,并没把这几间办公室放在眼里,“嗖嗖嗖”几下就来到了厕所门口。我进了厕所,听见厕所哥之间传来一阵冲水声。难道里面有老师?算了,不管了!当我准备要尿出来的时候,真的从里面走出来一位老师。我的尿又被憋了回去。Oh, my god! 我浑身一震,鸡皮疙瘩大军集合,一溜烟跑了出去,飞一般跑到最南边的厕所,上完厕所又争分夺秒的往回跑,谢天谢地,我刚好踏着上课的铃声进了教室。

  现在我已经六年级了,慢慢的培养成了上学时基本不喝水不上厕所的*惯。哎,什么时候能让厕所离教室*一些呢?厕所什么时候能变到教室旁边呢?

  美好的小学时光,我想应该永远是我今生最美好的回忆,至少目前是。

  重新走在校园的小路上,看着那熟悉的教学楼,听着那清脆而又响亮的铃声,思绪不由得飘向了远方。

  “张壁鑫,站起来,回答这个问题。”数学老师的一声厉喝将处于迷迷糊糊中的我惊醒,她似乎看出我走神了。

  我惶恐的站了起来,先环顾了一下四周,接着用一双迷茫的眼睛,望了一眼老师,然后赶紧满脸通红地低下了头。“上课跑神,我就知道你回答不上来,来前门口站会儿吧!”

  上课走神,后果很严重,这是数学老师的口头禅。上帝永远是公*的,上一秒犯错,下一秒就会受到惩罚。于是乎,我就像一根电线杆站到了班级的前门口,当起了“守门员”,就这样,在同学们注目的尴尬中,一节课过去了。

  下课后,一群关系好的几个同学来到了我的身边,纷纷用关心的话语安慰我。虽然我没太在意这件事,但他们的安慰,却是让我的内心,莫名的温暖。不过自从这次罚站后,我还真长了记性,以后上课再没溜过号。

  转眼之间,毕业的时候到了,回想起曾经发生过的事,不由得感慨万千,曾经万分厌恶的学校,现在看来是多么的亲切。回忆之前,有许多感到遗憾的事,但至少,我没有为我这些年做过的决定而后悔过,我想这就足够了。

  生活和学*中的每一件事,只要做好了决定,就要尽力而为,用句时髦的话,叫自己选的路哭着也要走完。只有这样,在以后回忆时,才不会因为当初的决定而后悔。

  毕业了,那一段时光,已经离我们远去。但一段时光的别离,同时也是另一段时光的开始。过去的,就让它成为永远美好的回忆吧!


别离作文600字6篇(扩展6)

——别离原文赏析汇总五篇

  “不恨归来迟,莫向临邛去”的诗意:我不怨恨你回来得迟了, 只希望你不要到临邛去。

  出自孟郊《古别离》

  欲别牵郎衣, 郎今到何处?

  不恨归来迟, 莫向临邛去!

  注释

  古别离:新乐府歌曲名。

  临邛:唐代郡县名,蜀中商业重镇,今四川邛崃。《史记・司马相如列传》:临邛的富豪卓王孙之女卓文君新寡,司马相如以琴心挑之,因私奔相如。故古代诗文多以临邛为花花世界。借喻男子觅得新欢之处。

  翻译:

  我拉着将要离别的丈夫的衣服,

  你今天要到什么地方去呢?

  我不怨恨你回来得迟了,

  只希望你不要到临邛去。

  赏析

  《古别离》

  这首小诗,描写一个女子送别情郎的场景,通过对其动作、语言、心理的刻画,表现出女子的深情与忧虑。全诗言简意丰,耐人寻味。

  诗从一个侧面反映了封建时代妇女的处境――丈夫常年在外游荡,妻子整年空守闺房,好容易迟迟归来,没有多久,又要出门远走。临行时,妻子依依不舍地牵着丈夫的衣服,问他要到哪儿去?我不怪你回来得迟,只希望你记着在家的妻子,不要变心另觅新欢。诗人用回环婉曲、欲进先退、摇曳生情的笔触,洗炼而又细腻地刻画出女主人公在希求美满爱情生活的同时,又隐含着忧虑不安的心理。从这个矛盾中显示出她坚贞诚挚、隐忍克制的品格,言少意多,隽永深厚,耐人寻味。

  首句“牵郎衣”的举动,颇显小女儿娇羞的情态。这个动作是为了使将行的丈夫能稍作停留,体现出女主人公的依依不舍之态。“郎今到何处”句,作轻声发问,问的重点在于深情,而非寻求回答,因为在临别之时,她怎么会还不知道丈夫要去哪里呢?结合最后两句来看,她是因为担心丈夫去临邛,才故意发问。

  “不恨归来迟,莫向临邛去”,女主人公在这里作了让步,她不恨丈夫晚归,最希望的就是丈夫不要到临邛去。说是“不恨”其实是反语,盼郎早归是人之常情,如果丈夫迟迟不归,她哪里会不恨呢?然而,对丈夫的深情使她甘愿承受等待的煎熬,甘愿以苦苦的相思来慰藉彼此相恋的真情。因此,她宁愿退步,只希望丈夫不辜负她的等待,“莫向临邛去”。诗的前三句拐弯抹角,都是为了引出最后这句,这句才是全诗的出发点和归宿。

  原文:

  暗水通潮,痴云阁雨,微阴不散重城。留得枯荷,奈他先作离声。清歌欲遏行云住,露春纤、并坐调笙。莫多情,第一难忘,*上轻盈。

  天涯我是飘零惯,任飞花无定,相送人行。见说兰舟,明朝也泊长亭。门前记取垂杨树,只藏他、三两秋莺。一程程,愁水愁风,不要人听。

  诗词赏析:

  这是一首送别词,此词不同于其他送别之作的地方是:男女主人公均将离开他们一起生活过的地方。词开笔先渲染送别时的景色,接着叙写别筵上侑歌行酒,貌似欢乐,其实笼罩着浓浓的离愁。过片自我宽慰,谓“我已*惯于飘零,人生离合已不在话下”。然而一旦想起佳人明朝也将离去,便一时悲不自胜。只觉愁水愁风,更增凄恻耳。

  远别离,古有皇英之二女,

  乃在洞庭之南,潇湘之浦。

  海水直下万里深,谁人不言此离苦。

  日惨惨兮云冥冥,猩猩啼烟兮鬼啸雨。

  我纵言之将何补,皇穹窃恐不照余之忠诚。

  云凭凭兮欲吼怒,尧舜当之亦禅禹。

  君失臣兮龙为鱼,权归臣兮鼠变虎。

  或言尧幽囚,舜野死,

  九疑联绵皆相似,重瞳孤坟竟何是。

  帝子泣兮绿云间,随风波兮去无还。

  恸哭兮远望,见苍梧之深山。

  苍梧山崩湘水绝,竹上之泪乃可灭。

  远别离注释

  ⑴《远别离》,乐府“别离”十九曲之一,多写悲伤离别之事。

  ⑵皇英,指娥皇、女英,相传是尧的女儿,舜的妃子。舜南巡,两妃随行,溺死于湘江,世称湘君。她们的神魂游于洞庭之南,并出没于潇湘之滨。见《水经注》。

  ⑶乃,就。

  ⑷潇湘,湘水中游与潇水合流处。这里作湘江的别称。

  ⑸“海水”两句意为:谁人不说这次分离的痛苦,象海水那样的深不见底!

  ⑹惨惨,暗淡无光。冥,阴晦的样子。两句意为:日光暗淡,乌云密布;猩猩在烟云中悲鸣,鬼怪在阴雨中长啸。这是比喻当时政治黑暗。

  ⑺纵,即使。补,益处。皇穹,天。这里喻指唐玄宗。窃恐,私自以为。照,明察。凭凭,盛大的意思。雷凭凭,形容雷声响而又接连不断。这三句意为:我即使向唐玄宗进谏,又有什么补益?恐怕他不会了解我的忠诚,以至雷公也将要为我大鸣不*。

  ⑻禅,禅让,以帝位让人。这句是“尧当之亦禅舜,舜当之亦禅禹”的意思。

  ⑼“君失臣”两句意为:帝王失掉了贤臣,犹如龙变成鱼;奸臣窃取了大权,就像老鼠变成猛虎。

  ⑽或云,有人说。幽囚,囚禁。尧幽囚,传说尧因德衰,曾被舜关押,父子不得相见。舜野死,传说舜巡视时死在苍梧。这两句,作者借用古代传说,暗示当时权柄下移,藩镇割据,唐王朝有覆灭的危险。

  ⑾九疑,即苍梧山,在今湖南宁远县南。因九个山峰联绵相似,不易辨别,故又称九疑山。相传舜死后葬于此地。重瞳,指舜。相传舜的两眼各有两个瞳仁。两句意为:九疑山的峰峦联绵相似,舜的坟墓究竟在哪儿呢?

  ⑿帝子,指娥皇、女英。传说舜死后,二妃相与恸哭,泪下沾竹,竹上呈现出斑纹。见《述异记》。这两句意为:两妃哭泣于翠竹之间,自投于湘江,随波一去不返。

  ⒀“恸哭”四句意为:两妃远望着苍梧山,大声痛哭,泪水不断洒落在湘竹上。除非苍梧山崩裂,湘水断流,竹上的泪痕才会消灭。

  远别离的诗意/远别离的意思

  远远的别离,古代有舜皇的两个女儿,在洞庭的南边,潇湘的水边。

  海水直接流下万里深远,谁不说这离别之苦。

  太阳光惨淡云朵昏昧飘渺,猩猩在烟云中啼叫鬼魅长啸雨中。

  我就是说什么又有什么用处?

  惟恐皇天不能照看到我的忠诚不二。惊雷阵阵像要怒吼。

  尧舜遇到也要把君位禅让给大禹。君主失去臣子苍龙变为游鱼,权力归于臣子老鼠变为猛虎。

  有人说唐尧被偷偷囚禁,虞舜死在荒野。

  九嶷山连绵都很相像,虞舜的孤独之坟。

  舜皇之女在绿云间哭泣,随着风波逝去没有会还。

  恸哭中远远望去,看到苍梧的绵绵山峦。

  苍梧山崩塌湘水流绝,湘竹上的泪啊就可以断灭了。

  远别离赏析

  这是一个古老的传说:帝尧曾经将两个女儿(长曰娥皇、次曰女英)嫁给舜。舜南巡,死于苍梧之野。二妃溺于湘江,神游洞庭之渊,出入潇湘之浦。这个传说,使得潇湘洞庭一带似乎几千年来一直被悲剧气氛笼罩着,“远别离,古有皇英之二女;乃在洞庭之南,潇湘之浦,海水直下万里深,谁人不言此离苦?”一提到这些诗句,人们心理上都会被唤起一种凄迷的感受。那流不尽的清清的潇湘之水,那浩淼的洞庭,那似乎经常出没在潇湘云水间的两位帝子,那被她们眼泪所染成的**,都会一一浮现在脑海里。所以,诗人在点出潇湘、二妃之后发问:“谁人不言此离苦?”就立即能获得读者强烈的感情共鸣。

  接着,承接上文渲染潇湘一带的景物:太阳惨淡无光,云天晦暗,猩猩在烟雨中啼叫,鬼魅在呼唤着风雨。但接以“我纵言之将何补”一句,却又让人感到不是单纯写景了。阴云蔽日,那“日惨惨兮云冥冥”,不象是说皇帝昏聩、政局阴暗吗?“猩猩啼烟兮鬼啸雨”,不正象大风暴到来之前的群魔乱舞吗?而对于这一切,一个连一官半职都没有的诗人,即使说了,又何补于世,有谁能听得进去呢?既然“日惨惨”、“云冥冥”,那末朝廷又怎么能区分忠奸呢?所以诗人接着写道:我觉得皇天恐怕不能照察我的忠心,相反,雷声殷殷,又响又密,好象正在对我发怒呢。这雷声显然是指朝廷上某些有权势的人的威吓,但与上面“日惨惨兮云冥冥,猩猩啼烟兮鬼啸雨”相呼应,又象是仍然在写潇湘洞庭一带风雨到来前的景象,使人不觉其确指现实。

  “尧舜当之亦禅禹,君失臣兮龙为鱼,权归臣兮鼠变虎。”这段议论性很强,很象在追述造成别离的原因:奸邪当道,国运堪忧。君主用臣如果失当,大权旁落,就会象龙化为可怜的鱼类,而把权力窃取到手的野心家,则会象鼠一样变成吃人的猛虎。当此之际,就是尧亦得禅舜,舜亦得禅禹。不要以为我的话是危言耸听、亵渎人们心目中神圣的上古三代,证之典籍,确有尧被秘密囚禁,舜野死蛮荒之说啊。《史记・五帝本纪》正义引《竹书纪年》载:尧年老德衰为舜所囚。《国语・鲁语》:“舜勤民事而野死。”由于忧念国事,诗人观察历史自然别具一副眼光:尧幽囚、舜野死之说,大概都与失权有关吧?“九疑联绵皆相似,重瞳孤坟竟何是?”舜的眼珠有两个瞳孔,人称重华。传说他死在湘南的九嶷山,但九座山峰联绵相似,究竟何处是重华的葬身之地呢?称舜墓为“孤坟”,并且叹息死后连坟地都不能为后人确切知道,更显凄凉。不是死得暧昧,何至如此呢!娥皇、女英二位帝子,在绿云般的丛竹间哭泣,哭声随风波远逝,去而无应。“见苍梧之深山”,着一“深”字,令人可以想象群山迷茫,即使二妃远望也不知其所,这就把悲剧更加深了一步。“苍梧山崩湘水绝,竹上之泪乃可灭。”**上的泪痕,乃二妃所洒,苍梧山应该是不会有崩倒之日,湘水也不会有涸绝之时,二妃的眼泪又岂有止期?这个悲剧实在是太深了!

  诗所写的是二妃的别离,但“我纵言之将何补”一类话,分明显出诗人是对现实政治有所感而发的。所谓“君失臣”、“权归臣”是天宝后期政治危机中突出的标志,并且是李白当时心中最为忧念的一端。元代萧士S认为玄宗晚年贪图享乐,荒废朝政,把政事交给李林甫、杨国忠,边防交给安禄山、哥舒翰,“太白熟观时事,欲言则惧祸及己,不得已而形之诗,聊以致其爱君忧国之志。所谓皇英之事,特借指耳。”这种说法是可信的。李白之所以要危言尧舜之事,意思大概是要强调人君如果失权,即使是圣哲也难保社稷妻子。后来在马嵬事变中,玄宗和杨贵妃演出一场远别离的惨剧,可以说是正好被李白言中了。

  诗写得迷离惝恍,但又不乏要把迷阵挑开一点缝隙的笔墨。“我纵言之将何补?皇穹窃恐不照余之忠诚,雷凭凭兮欲吼怒。”这些话很象他在《梁甫吟》中所说的“我欲攀龙见明主,雷公砰轰震天鼓。……白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。”不过,《梁甫吟》是直说,而《远别离》中的这几句隐隐呈现在重重迷雾之中,一方面起着点醒读者的作用,一方面又是在述及造成远别离的原因时,自然地带出的。诗仍以叙述二妃别离之苦开始,以二妃恸哭远望终结,让悲剧故事笼括全篇,保持了艺术上的完整性。

  诗人是明明有许多话急于要讲的。但他知道即使是把喉咙喊破了,也决不会使唐玄宗醒悟,真是“言之何补”!况且诗人自己也心绪如麻,不想说,但又不忍不说。因此,写诗的时候不免若断若续,似吞似吐。范Z说:“此篇最有楚人风。所贵乎楚言者,断如复断,乱如复乱,而辞意反复行于其间者,实未尝断而乱也;使人一唱三叹,而有遗音。”(据瞿蜕园、朱金城《李白集校注》转引)这是很精到的见解。诗人把他的情绪,采用楚歌和骚体的手法表现出来,使得断和续、吞和吐、隐和显,消魂般的凄迷和预言式的清醒,紧紧结合在一起,构成深邃的意境和强大的艺术魅力。

  远别离的作者――李白简介

  李白(701年2月28日-762),字太白,号青莲居士,唐朝诗人,有“诗仙”之称,最伟大的浪漫主义诗人。汉族,出生于剑南道之绵州(今四川绵阳江油市青莲乡),一说生于西域碎叶城(今吉尔吉斯斯坦托克马克),5岁随父迁至剑南道之绵州(巴西郡)昌隆县(712年更名为昌明县),祖籍陇西郡成纪县(今甘肃*凉市静宁县南)。其父李客,育二子(伯禽、天然)一女(*阳)。存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇,有《李太白集》传世。762年病逝于安徽当涂,享年61岁。其墓在安徽当涂,四川江油、湖北安陆有纪念馆。

  他的诗歌创作带有强烈的主观色彩,主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对客观事物和具体时间做细致的描述。洒脱不羁的气质、傲视独立的人格、易于触动而又易爆发的强烈情感,形成了李白诗抒情方式的鲜明特点。他往往喷发式的,一旦感情兴发,就毫无节制的奔涌而出,宛若天际的狂飙和喷溢的火山。他的想象奇特,常有异乎寻常的衔接,随情思流动而变化万端。

  别来几春未还家,玉窗五见樱桃花。

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