一天傍晚，兔妈妈让女儿楠贝送一筺胡萝卜给姨妈。
兔女儿楠贝暗暗想：哼，小熊经常说我胆小，今天，我就磨练磨练自己的胆量吧！她爽快地对妈妈说：“放心吧！妈妈，我一定会送到的。”于是楠贝背起箩筐快乐地唱着歌儿出发了。
楠贝高兴地走在一片茂密的树林里。一棵棵枝繁叶茂的大树把蓝天遮得严严实实的`，树林里静悄悄的。贝贝走着走着。突然听到背后传来“沙沙沙”的声音。她放慢了脚步，开始担心：会不会有怪物跟踪我呢？会不会有鬼呀……她越想越害怕，不由自主地加快了速度。“啪”一棵树的树枝断了下来，落在了楠贝的脚旁。楠贝“啊”的尖叫一声，她似箭一样飞快地往前跑。楠贝累得“呼哧呼哧”直喘粗气，速度渐渐慢了下来，可身后“沙沙沙”的声音一直未停。楠贝停住了脚，声音没有了，可刚走几步声音又出现了。楠贝心想：妈妈说过，做任何事都要勇敢面对，不能害怕。我得弄明白是谁跟着我。楠贝卯足了身上的劲，屏住呼吸突地转过身。“扑哧。”楠贝乐得笑出了声。原来，自己走得匆忙箩筐后竟然拖着一条围巾，围巾上粘着一根枯枝。唉，原来是自己吓自己呀。
楠贝加快了脚步，不一会儿，就到了姨妈家。楠贝大声喊道：“姨妈，我给你送胡萝卜来了。”姨妈满面笑容地张开双臂开心地说：“贝贝，你真能干！今天姨妈送你一件小礼物。”哇！一个漂亮的音乐盒。贝贝开心得跳了起来。
这一天是楠贝最开心的一天。
一天傍晚，兔妈妈让女儿楠贝送一�n胡萝卜给姨妈。
兔女儿楠贝暗暗想：哼，小熊经常说我胆小，今天，我就磨练磨练自己的胆量吧！她爽快地对妈妈说：“放心吧！妈妈，我一定会送到的。”于是楠贝背起箩筐快乐地唱着歌儿出发了。
楠贝高兴地走在一片茂密的树林里。一棵棵枝繁叶茂的大树把蓝天遮得严严实实的，树林里静悄悄的。贝贝走着走着。突然听到背后传来“沙沙沙”的声音。她放慢了脚步，开始担心：会不会有怪物跟踪我呢？会不会有鬼呀……她越想越害怕，不由自主地加快了速度。“啪”一棵树的树枝断了下来，落在了楠贝的脚旁。楠贝“啊”的尖叫一声，她似箭一样飞快地往前跑。楠贝累得“呼哧呼哧”直喘粗气，速度渐渐慢了下来，可身后“沙沙沙”的声音一直未停。楠贝停住了脚，声音没有了，可刚走几步声音又出现了。楠贝心想：妈妈说过，做任何事都要勇敢面对，不能害怕。我得弄明白是谁跟着我。楠贝卯足了身上的劲，屏住呼吸突地转过身。“扑哧。”楠贝乐得笑出了声。原来，自己走得匆忙箩筐后竟然拖着一条围巾，围巾上粘着一根枯枝。唉，原来是自己吓自己呀。
楠贝加快了脚步，不一会儿，就到了姨妈家。楠贝大声喊道：“姨妈，我给你送胡萝卜来了。”姨妈满面笑容地张开双臂开心地说：“贝贝，你真能干！今天姨妈送你一件小礼物。”哇！一个漂亮的音乐盒。贝贝开心得跳了起来。
这一天是楠贝最开心的一天。
我有一只非常勇敢的小兔，是外公到集市上给我买的，原因是我太孤单了，伙伴们不愿意和我玩耍，所以小兔成了我形影不离的伙伴！这只小兔全身雪白，只有尾巴是黑色的，于是我给它取了一个响亮的名字――雪里拖枪，耳朵长长的，三瓣小嘴。这只小兔子刚来我们家我还不怎么喜欢它，后来发生了一件让我震惊的事，让我彻底改变了对它的看法。
一天，外公喂完兔子就把兔子笼关掉了，贪玩的我一定要去逗一逗兔子，于是我吵着要去看兔子，可是外公却不让我去，我心里想着：等外公去睡午觉了我就偷偷的去逗兔子。一点，还没睡。一点一刻，还没睡。一点半，还没睡。两点，终于睡着了。我偷偷摸摸的跑到兔子笼前面，打开门，把兔子抱了出来。兔子出来后，东张西望了一阵子，又用鼻子嗅了嗅，忙着要跑回窝，好像在说：“快把我放回去，外面很危险！”我答道：外面很危险？我才不信呢！“我又把兔子放到田野里，和兔子玩了一会，这不”雪里拖枪“更要急着回窝。
突然间，我听见”汪，汪，汪“的狗叫声，我恍然大悟，原来是”雪里拖枪“早就闻到了野狗的气味，所以要急着跑走。我”啊！“的一声放下兔子拔腿就跑，把外公叫来，在跑的过程中，我还时不时的转过头来瞧一瞧兔子的情况。啊！”雪里拖枪“在勇敢的与野狗搏斗，这等于在与死神搏斗呀，我加快了脚步，跑到了家门口急着叫：”外公！外公！兔兔兔子子子受到袭击了，快来帮忙！“外公赶紧起床，拿起扫帚，把野狗赶走了，一边提着兔子回家，一边嘴里说着我：”我都不让你把兔子带出去玩，你还要把兔子带出去，不懂事的小屁孩！“
从此，我对”雪里拖枪“改变了看法，我更加喜欢它了！
我有一只非常勇敢的小兔，是外公到集市上给我买的，原因是我太孤单了，伙伴们不愿意和我玩耍，所以小兔成了我形影不离的伙伴！这只小兔全身雪白，只有尾巴是黑色的，于是我给它取了一个响亮的名字——雪里拖枪，耳朵长长的，三瓣小嘴。这只小兔子刚来我们家我还不怎么喜欢它，后来发生了一件让我震惊的事，让我彻底改变了对它的看法。
一天，外公喂完兔子就把兔子笼关掉了，贪玩的我一定要去逗一逗兔子，于是我吵着要去看兔子，可是外公却不让我去，我心里想着：等外公去睡午觉了我就偷偷的去逗兔子。一点，还没睡。一点一刻，还没睡。一点半，还没睡。两点，终于睡着了。我偷偷摸摸的跑到兔子笼前面，打开门，把兔子抱了出来。兔子出来后，东张西望了一阵子，又用鼻子嗅了嗅，忙着要跑回窝，好像在说：“快把我放回去，外面很危险！”我答道：外面很危险？我才不信呢！“我又把兔子放到田野里，和兔子玩了一会，这不”雪里拖枪“更要急着回窝。
突然间，我听见”汪，汪，汪“的狗叫声，我恍然大悟，原来是”雪里拖枪“早就闻到了野狗的气味，所以要急着跑走。我”啊！“的一声放下兔子拔腿就跑，把外公叫来，在跑的`过程中，我还时不时的转过头来瞧一瞧兔子的情况。啊！”雪里拖枪“在勇敢的与野狗搏斗，这等于在与死神搏斗呀，我加快了脚步，跑到了家门口急着叫：”外公！外公！兔兔兔子子子受到袭击了，快来帮忙！“外公赶紧起床，拿起扫帚，把野狗赶走了，一边提着兔子回家，一边嘴里说着我：”我都不让你把兔子带出去玩，你还要把兔子带出去，不懂事的小屁孩！“
从此，我对”雪里拖枪“改变了看法，我更加喜欢它了！
我有一只非常勇敢的小兔，是外公到集市上给我买的，原因是我太孤单了，伙伴们不愿意和我玩耍，所以小兔成了我形影不离的伙伴！这只小兔全身雪白，只有尾巴是黑色的，于是我给它取了一个响亮的名字——雪里拖枪，耳朵长长的，三瓣小嘴。这只小兔子刚来我们家我还不怎么喜欢它，后来发生了一件让我震惊的事，让我彻底改变了对它的看法。
一天，外公喂完兔子就把兔子笼关掉了，贪玩的我一定要去逗一逗兔子，于是我吵着要去看兔子，可是外公却不让我去，我心里想着：等外公去睡午觉了我就偷偷的去逗兔子。一点，还没睡。一点一刻，还没睡。一点半，还没睡。两点，终于睡着了。我偷偷摸摸的跑到兔子笼前面，打开门，把兔子抱了出来。兔子出来后，东张西望了一阵子，又用鼻子嗅了嗅，忙着要跑回窝，好像在说：“快把我放回去，外面很危险！”我答道：外面很危险？我才不信呢！“我又把兔子放到田野里，和兔子玩了一会，这不”雪里拖枪“更要急着回窝。
突然间，我听见”汪，汪，汪“的狗叫声，我恍然大悟，原来是”雪里拖枪“早就闻到了野狗的气味，所以要急着跑走。我”啊！“的一声放下兔子拔腿就跑，把外公叫来，在跑的过程中，我还时不时的转过头来瞧一瞧兔子的情况。啊！”雪里拖枪“在勇敢的与野狗搏斗，这等于在与死神搏斗呀，我加快了脚步，跑到了家门口急着叫：”外公！外公！兔兔兔子子子受到袭击了，快来帮忙！“外公赶紧起床，拿起扫帚，把野狗赶走了，一边提着兔子回家，一边嘴里说着我：”我都不让你把兔子带出去玩，你还要把兔子带出去，不懂事的小屁孩！“
从此，我对”雪里拖枪“改变了看法，我更加喜欢它了！
——《勇敢的小兔》教案 (菁华5篇)
游戏目标
1、能与他人玩追逐、躲闪的游戏。
2、动作协调灵活。
3、愿意参与情景游戏，能与同伴分享游戏的快乐。
游戏准备
1、*坦的场地。
2、儿歌。
游戏玩法
情境导入：大灰狼见到小兔子会怎么样？小兔子虽然弱小，但是也会出现勇敢的小兔子，它们不怕强壮的大灰狼。我们想不想做勇敢的小兔子，跑得快战胜大灰狼？下面，我们就试一试。
1、幼儿手拉手围成一个大圆圈。教师带领幼儿边走边说儿歌“山上有只大灰狼，山下有群小兔子。大灰狼肚子饿，想捉兔子尝一尝，小兔子真勇敢，撒开腿儿跑得快，甩开了大灰狼。”说儿歌时，另一名教师站在圈里，从任意一名幼儿开始，随着儿歌，点数幼儿，说到儿歌最后一字时，被点到的幼儿就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只勇敢的小兔子能战胜大灰狼。2-3分钟后教师喊停，没被捉住的`幼儿为勇敢的小兔子。游戏可反复进行几次。
分散游戏
玩滑梯。组织幼儿玩大型滑梯。
1、场地要*整、宽敞。
2、游戏前注意热身，活动相关关节。
3、根据实际情况，可请幼儿进圈随儿歌点数小朋友。
4、为了安全，幼儿四散跑要规定一定的范围，范围不能小，以免发生碰撞。
活动准备：
1、兔妈妈、狐狸头饰、青菜、蘑菇等塑料玩具若干。
2、场地，纸团若干。
3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动过程：
1、调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。
老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
2、体验动作（1）集体活动老师介绍运动方法：“小兔”手持“青菜”穿过“树林”种“青菜”，往返数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的兔子》
老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3、放松身体——师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。幼儿盥洗并自由饮水。
活动反思：
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的'交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
活动目的：
1.学*绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动，体验运动的快乐。
3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备：
兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个.萝卜玩具若干布置场地.纸团若干。
活动过程：
1.热身活动：
师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：
今天天气真正好，
小兔小兔起得早，
揉揉眼睛理理毛，
蹦蹦跳跳真热闹，
小兔小兔快快跑，
跑到山上种萝卜，
种了许多大萝卜，
真是快乐兔宝宝。
老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
2.开始部分：
（1）集体活动
老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动
幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的小兔》
老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3.放松身体
师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
设计意图
小班的幼儿因为刚入园，很多人生的第一次频繁的出现，于是他们开始胆怯、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。
活动目的：
1.学*绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动，体验运动的快乐。
活动准备：
兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个.萝卜玩具若干布置场地.纸团若干。
活动过程：
1.热身活动：
师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：
今天天气真正好，
小兔小兔起得早，
揉揉眼睛理理毛，
蹦蹦跳跳真热闹，
小兔小兔快快跑，
跑到山上种萝卜，
种了许多大萝卜，
真是快乐兔宝宝。
老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
2.开始部分：
（1）集体活动
老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动
幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的小兔》
老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3.放松身体
师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
教学目标：
1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3.听音乐愉快地参加游戏活动。.
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。
教学重难点：
1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2.用身体的肢体动作表现音乐。
教学过程：
一.音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗？（喜欢），那你们都喜欢什么小动物呢？（幼儿自由发言）
今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二.新授.游戏《勇敢的小兔子》
1.出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
（3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.
（4）听音乐，师生共同游戏。
3、幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三.放松活动，结束本课。.
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的'动作出室。
教学反思：
从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。
——《勇敢的小兔》教案通用10篇
活动目标：
1、练*投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
活动过程：
一、热身运动：
过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧！（动物模仿操）二、学*投掷：
1、过渡：最*森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练*本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练*若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练*。
4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的要领：
眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练*若干次。
6、再次分散练*：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练*：
（音乐起）"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动：
1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。
五、小结讲评：
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的.基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
设计意图：
*时我们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》时，孩子们总是百玩不厌。我想既然孩子们这么喜欢这个游戏，何不在此基础上生成一节孩子们更感兴趣的活动。于是我突发奇想，根据"狡兔三窟"这个成语生成了这样一节中班体育活动《聪明勇敢的小兔》。在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，发展身体动作的协调性和灵敏性。并且通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，体验玩游戏的乐趣。
活动目标：
1.在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，发展身体动作的协调性和灵敏性。
2.通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
纸箱若干个（围成一个大洞）、洞（6个）、音乐（狼、小兔）、狼头饰两个及其他道具。
活动过程：
一、情境导入今天妈妈要带你们去一个神秘的地方，你们想去吗？那好，跟妈妈出发吧！（带幼儿做热身运动）
二、带幼儿参观新家，了解新家的外部和内部结构特征。
神秘的地方到了，你们知道这是哪里吗？这里就是妈妈为你们建的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗？那就跟妈妈先到我们家的周围看看吧！
1.带幼儿一起参观新家的外部特征提问：
①跟你的小伙伴说一说你看到了什么？发现了什么？
发现了洞（洞多吗？）有几个洞？咱们一起数一数。
②上面的数字代表什么意思？是不是每一个洞都能到我们的家里面呢？到底会不会呢？请你来试一试。
2.带幼儿一起感知新家的内部结构特征①在幼儿玩的过程中教师应鼓励他们每个洞口都试一试：你是从这个洞口爬进去的，试一试会不会从另外一个洞口爬出来？
②幼儿集中到洞外。
老师吹哨：宝宝快出来到妈妈身边来。
提问：
a 、是不是每个洞口都能爬进去，也会从另外的洞口爬出来呢？
b 、和你旁边的小伙伴说一说你是从哪个洞口爬进去的，又是从哪个洞口爬出来的呢？
教师总结：原来每一个洞口都可以爬进去，还可以从另外一个洞口爬出来。上面的数字代表的是几号洞。
三、幼儿练*钻爬你们想不想到我们的新家里边去玩一玩呀？
1.幼儿进行第一次钻爬比赛那好，妈妈有一个要求：一会儿我想请我的四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动，听到妈妈的哨声一响，就快速的爬到洞里面，我要看一看哪一组的宝宝爬得最快。现在请四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的`洞口不要动。请每一组的宝宝数一数你们组是不是四个宝宝，准备好了吗？
教师吹哨（妈妈你快来）提问：
我的宝宝都很能干，都能快速的爬到家里，哪个宝宝学一学你是怎么爬的？
2.幼儿进行第二次钻爬比赛现在妈妈还想让你们再来比赛一次，请宝宝们互相换一换伙伴，还是四个宝宝自由结合，蹲在洞口不要动，现在请宝宝们听清妈妈的要求，这次妈妈可要增加难度了，一会儿听到妈妈的哨声一响：我就要看一看哪一组的宝宝能以最快的速度爬出去再爬回来。听清了吗？教师吹哨。
比赛后，教师总结：你真棒，你真厉害！我的宝宝都很能干，都能很快地爬到家里，你们太棒了。来坐下休息一下吧。（边坐边拍腿，做放松）
活动反思：
这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好*惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。
教学目标：
1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3.听音乐愉快地参加游戏活动。.
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。
教学重难点：
1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2.用身体的肢体动作表现音乐。
教学过程：
一.音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗？（喜欢），那你们都喜欢什么小动物呢？（幼儿自由发言）
今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二.新授.游戏《勇敢的小兔子》
1.出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
（3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.
（4）听音乐，师生共同游戏。
3、幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三.放松活动，结束本课。.
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
教学反思：
从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。
教学目标：
1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3.听音乐愉快地参加游戏活动。.
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的'砖头若干。
教学重难点：
1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2.用身体的肢体动作表现音乐。
教学过程：
一.音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗？（喜欢），那你们都喜欢什么小动物呢？（幼儿自由发言）
今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二.新授.游戏《勇敢的小兔子》
1.出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
（3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.
（4）听音乐，师生共同游戏。
3、幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三.放松活动，结束本课。.
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
教学反思：
从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。
教学目标：
1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3.听音乐愉快地参加游戏活动。.
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。
教学重难点：
1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2.用身体的肢体动作表现音乐。
教学过程：
一.音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗？（喜欢），那你们都喜欢什么小动物呢？（幼儿自由发言）
今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二.新授.游戏《勇敢的小兔子》
1.出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
（3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.
（4）听音乐，师生共同游戏。
3、幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三.放松活动，结束本课。.
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
教学反思：
从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。
设计意图：
*时我们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》时，孩子们总是百玩不厌。我想既然孩子们这么喜欢这个游戏，何不在此基础上生成一节孩子们更感兴趣的活动。于是我突发奇想，根据“狡兔三窟”这个成语生成了这样一节中班体育活动《聪明勇敢的小兔》。在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，发展身体动作的协调性和灵敏性。并且通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，体验玩游戏的乐趣。
活动目标：
1、在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，发展身体动作的协调性和灵敏性。
2、通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
纸箱若干个（围成一个大洞）、洞（6个）、音乐（狼、小兔）、狼头饰两个及其他道具。
活动过程：
一、 情境导入
今天妈妈要带你们去一个神秘的地方，你们想去吗？那好，跟妈妈出发吧！（带幼儿做热身运动）
二、 带幼儿参观新家，了解新家的外部和内部结构特征。
神秘的地方到了，你们知道这是哪里吗？这里就是妈妈为你们建的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗？那就跟妈妈先到我们家的周围看看吧！
1、 带幼儿一起参观新家的外部特征
提问：
①跟你的小伙伴说一说你看到了什么？发现了什么？
发现了洞（洞多吗？）有几个洞？咱们一起数一数。
②上面的数字代表什么意思？是不是每一个洞都能到我们的家里面呢？到底会不会呢？请你来试一试。
2、 带幼儿一起感知新家的内部结构特征
①在幼儿玩的过程中教师应鼓励他们每个洞口都试一试：你是从这个洞口爬进去的，试一试会不会从另外一个洞口爬出来？
②幼儿集中到洞外。
老师吹哨：宝宝快出来到妈妈身边来。
提问：
a 、是不是每个洞口都能爬进去，也会从另外的洞口爬出来呢?
b 、和你旁边的小伙伴说一说你是从哪个洞口爬进去的，又是从哪个洞口爬出来的呢？
教师总结：原来每一个洞口都可以爬进去，还可以从另外一个洞口爬出来。上面的数字代表的是几号洞。
三、 幼儿练*钻爬
你们想不想到我们的新家里边去玩一玩呀？
1、幼儿进行第一次钻爬比赛
那好，妈妈有一个要求：一会儿我想请我的四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动，听到妈妈的哨声一响，就快速的爬到洞里面，我要看一看哪一组的宝宝爬得最快。现在请四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动。 请每一组的宝宝数一数你们组是不是四个宝宝.。准备好了吗？
教师吹哨（妈妈你快来）
提问：
我的宝宝都很能干，都能快速的爬到家里，哪个宝宝学一学你是怎么爬的？
2、幼儿进行第二次钻爬比赛
现在妈妈还想让你们再来比赛一次，请宝宝们互相换一换伙伴，还是四个宝宝自由结合，蹲在洞口不要动，现在请宝宝们听清妈妈的要求，这次妈妈可要增加难度了，一会儿听到妈妈的哨声一响：我就要看一看哪一组的宝宝能以最快的速度爬出去再爬回来。听清了吗？教师吹哨。
比赛后，教师总结：你真棒，你真厉害！我的宝宝都很能干，都能很快地爬到家里，你们太棒了。来坐下休息一下吧。（边坐边拍腿，做放松）
教师提问： 宝宝你们知道妈妈为什么要把我们的新家建这么多洞口吗？
教师总结：我们小兔子太弱小了，出去的时候老是遇到大灰狼、狐狸之类的坏蛋，为了防止被他们抓到。妈妈就在我们的新家建了这么多洞口，万一遇到了他们宝宝可以迅速地跑到一个离自己最*的洞口，然后迅速地爬回家，这样就安全了。宝宝们你们说妈妈聪明不聪明？
四、 幼儿玩游戏
妈妈发现咱们家外面有好的好玩的玩具，咱们一起出去玩吧?可是在出去之前妈妈要告诉你们，在玩的时候一定要注意安全。万一遇到了危险宝宝一定要迅速地跑到一个离自己最*的洞口，然后迅速地爬回家。那咱们出去玩吧。
1、 幼儿第一次游戏（听到大灰狼叫声）
宝宝快回来有危险！宝宝快来这个洞口（妈妈有危险快点回来）
快让我看看宝宝们都回来没有，宝宝们你们真聪明，遇到危险都知道快速地爬回家。你们还想不想出去玩了？可是外面有没有大灰狼呀？我想请几个勇敢的宝宝出去打探一下消息，看看到底有没有大灰狼，出去的时候一定要悄悄地，别让大灰狼发现。（没有）哎呀吓我们一大跳，原来没有大灰狼，你们还想不想出去玩了。那咱们出去玩吧。
2、 第二次游戏（出现一只大灰狼，抓住一只兔子）
听到救命声，大家共同救助被抓的小兔子。
提问：
他刚才为什么被抓住了？幼儿自由回答
教师总结：刚才妈妈发现这个宝宝被抓的原因是：他爬的洞口已经有宝宝了，可他还在洞口等，却被大灰狼发现了，可是有的宝宝很能干、很聪明。他发现有的洞口已经有宝宝了，他就迅速地跑到另外一个洞口再爬回家。他真能干！一会你再玩的时候可一定要注意，这次幸亏有这些勇敢的宝宝，妈妈才把你救回来！
大灰狼说：你们这群兔子太厉害了，我要回去请我的伙伴一块儿来收拾你们。
教师：大灰狼走了，我们继续玩吧！
3、 第三次游戏（出现两只大灰狼，进行围堵），培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，增加游戏的乐趣。
大灰狼来了孩子们赶快跑呀（妈妈妈妈外面太危险了，你赶快回来吧）
快让我看看宝宝们都回来没有，宝宝们你们真聪明，遇到危险都知道快速地爬回家。离我们家不远有一个很好玩的地方，你们还想不想出去玩了，可是外边有大灰狼呀！他会不会在洞口等着我们呢，在哪个洞口呢？哪些勇敢的宝宝敢出去打探一下消息?哎呀有两只大灰狼呀，我们应该从哪些洞口出去呀？（教师引导幼儿出去的时候一定要悄悄的，别让大灰狼发现）
宝宝们出洞，大灰狼进行围堵。妈妈带领幼儿有序地从没有大灰狼的洞口安全地出来。
五、 结束部分
妈妈：咱们看大灰狼还在那儿傻傻地等我们呢！大灰狼你就在那儿等吧，我们要到别的地方去玩儿了。
全体幼儿随音乐做放松活动，游戏结束。
活动目标：
1、培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣。
2、通过游戏，使幼儿懂得团结起来力量大的道理。
3、初步掌握单手肩上投掷动作。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、纸球若干。
2、大灰狼大图片一张、“大灰狼”一只。（教师扮演）
3、录音机、磁带。
活动过程：
一、准备部分
（导入）“今天兔妈妈要带兔宝宝们到郊外游玩”
1、做运动，幼儿分散站立。
2、伸开小手转一转，腿儿抬一抬，小脚跳一跳，双手叉腰摇一摇，等等。
二、基本部分
（一）幼儿自由练*投掷动作。
1、我们在这玩，大灰狼来了怎么办？（引导幼儿想办法，发展幼儿的扩散性思维）
2、你们看，那儿有一些“石头”，我们用“石头”打大灰狼，好不好？怎样把“石头”投远？我们试试看。（幼儿拿“石头”分散练*、自己探索投掷动作）
（二）讲解练*单手肩上投掷动作。
1、请一个幼儿示范动作，教师讲解动作。
一只手拿“石头”举到肩膀上，向上前方投出去。
2、幼儿在教师组织指导下练*单手肩上投掷动作
教师组织幼儿空手练*
教师组织幼儿“拿石头”打大灰狼图片。（增加幼儿活动兴趣）
3、打大灰狼
听，谁来了？怎么办？
教师和幼儿一起打大灰狼
打败大灰狼，拍手欢呼。
三、结束部分、听音乐放松，活动结束。
“孩子们，今天你们表现得真棒，我们团结起来打败了大灰狼。有小朋友遇到困难自己解决不了怎么办？”（教育小朋友互相团结、互相帮助，使他们懂得团结起来力量大）
自我分析：
1、小班幼儿喜欢听故事，模仿故事中的角色。于是，我把活动编成了一个小故事，让幼儿扮演小兔子，我当兔妈妈，配班老师扮大灰狼，以小兔子大大灰狼组织幼儿进行游戏，在游戏中，孩子们非常高兴，都能积极投入的进行游戏募集齐了幼儿参加游戏活动的兴趣，满足了孩子们心情愉悦的需要。
2、游戏中我鼓励孩子自己想办法，探索投掷动作，为孩子们创造了自由的空间，对孩子自主性发展有很好的帮助。
3、游戏活动以小兔子打大灰狼的形式进行，这一趣味性的活动深深吸引着幼儿，促进了幼儿良好个性的形成。适合小班幼儿的年龄特点。
4、游戏活动中，通过幼儿自由探索，讲解练*，打大灰狼等发展了幼儿的投掷动作。
5、游戏活动中，幼儿一起努力，打败大灰狼，使幼儿懂得团结起来力量大，对幼儿的社会性发展是很有帮助的。
活动目的：
1.学*绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动，体验运动的快乐。
3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备：
兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个.萝卜玩具若干布置场地.纸团若干。
活动过程：
1.热身活动：
师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：
今天天气真正好，
小兔小兔起得早，
揉揉眼睛理理毛，
蹦蹦跳跳真热闹，
小兔小兔快快跑，
跑到山上种萝卜，
种了许多大萝卜，
真是快乐兔宝宝。
老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
2.开始部分：
（1）集体活动
老师介绍运动方法：“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”，往返数次，直至“种完”。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动
幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的小兔》
老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3.放松身体
师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的'，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
设计意图：
*时我们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》时，孩子们总是百玩不厌。我想既然孩子们这么喜欢这个游戏，何不在此基础上生成一节孩子们更感兴趣的活动。于是我突发奇想，根据“狡兔三窟”这个成语生成了这样一节中班体育活动《聪明勇敢的小兔》。在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，发展身体动作的协调性和灵敏性。并且通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，体验玩游戏的乐趣。
活动目标：
1、在游戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能，发展身体动作的协调性和灵敏性。
2、通过游戏《聪明勇敢的小兔》培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
纸箱若干个（围成一个大洞）、洞（6个）、音乐（狼、小兔）、狼头饰两个及其他道具。
活动过程：
一、 情境导入
今天妈妈要带你们去一个神秘的地方，你们想去吗？那好，跟妈妈出发吧！（带幼儿做热身运动）
二、 带幼儿参观新家，了解新家的外部和内部结构特征。
神秘的地方到了，你们知道这是哪里吗？这里就是妈妈为你们建的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗？那就跟妈妈先到我们家的周围看看吧！
1、 带幼儿一起参观新家的外部特征
提问：
①跟你的小伙伴说一说你看到了什么？发现了什么？
发现了洞（洞多吗？）有几个洞？咱们一起数一数。
②上面的数字代表什么意思？是不是每一个洞都能到我们的家里面呢？到底会不会呢？请你来试一试。
2、 带幼儿一起感知新家的内部结构特征
①在幼儿玩的过程中教师应鼓励他们每个洞口都试一试：你是从这个洞口爬进去的，试一试会不会从另外一个洞口爬出来？
②幼儿集中到洞外。
老师吹哨：宝宝快出来到妈妈身边来。
提问：
a 、是不是每个洞口都能爬进去，也会从另外的洞口爬出来呢?
b 、和你旁边的小伙伴说一说你是从哪个洞口爬进去的，又是从哪个洞口爬出来的呢？
教师总结：原来每一个洞口都可以爬进去，还可以从另外一个洞口爬出来。上面的数字代表的是几号洞。
三、 幼儿练*钻爬
你们想不想到我们的新家里边去玩一玩呀？
1、幼儿进行第一次钻爬比赛
那好，妈妈有一个要求：一会儿我想请我的四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动，听到妈妈的哨声一响，就快速的爬到洞里面，我要看一看哪一组的宝宝爬得最快。现在请四个宝宝自由结合，蹲在每个洞的洞口不要动。 请每一组的宝宝数一数你们组是不是四个宝宝.。准备好了吗？
教师吹哨（妈妈你快来）
提问：
我的宝宝都很能干，都能快速的`爬到家里，哪个宝宝学一学你是怎么爬的？
2、幼儿进行第二次钻爬比赛
现在妈妈还想让你们再来比赛一次，请宝宝们互相换一换伙伴，还是四个宝宝自由结合，蹲在洞口不要动，现在请宝宝们听清妈妈的要求，这次妈妈可要增加难度了，一会儿听到妈妈的哨声一响：我就要看一看哪一组的宝宝能以最快的速度爬出去再爬回来。听清了吗？教师吹哨。
比赛后，教师总结：你真棒，你真厉害！我的宝宝都很能干，都能很快地爬到家里，你们太棒了。来坐下休息一下吧。（边坐边拍腿，做放松）
教师提问： 宝宝你们知道妈妈为什么要把我们的新家建这么多洞口吗？
教师总结：我们小兔子太弱小了，出去的时候老是遇到大灰狼、狐狸之类的坏蛋，为了防止被他们抓到。妈妈就在我们的新家建了这么多洞口，万一遇到了他们宝宝可以迅速地跑到一个离自己最*的洞口，然后迅速地爬回家，这样就安全了。宝宝们你们说妈妈聪明不聪明？
四、 幼儿玩游戏
妈妈发现咱们家外面有好的好玩的玩具，咱们一起出去玩吧?可是在出去之前妈妈要告诉你们，在玩的时候一定要注意安全。万一遇到了危险宝宝一定要迅速地跑到一个离自己最*的洞口，然后迅速地爬回家。那咱们出去玩吧。
1、 幼儿第一次游戏（听到大灰狼叫声）
宝宝快回来有危险！宝宝快来这个洞口（妈妈有危险快点回来）
快让我看看宝宝们都回来没有，宝宝们你们真聪明，遇到危险都知道快速地爬回家。你们还想不想出去玩了？可是外面有没有大灰狼呀？我想请几个勇敢的宝宝出去打探一下消息，看看到底有没有大灰狼，出去的时候一定要悄悄地，别让大灰狼发现。（没有）哎呀吓我们一大跳，原来没有大灰狼，你们还想不想出去玩了。那咱们出去玩吧。
2、 第二次游戏（出现一只大灰狼，抓住一只兔子）
听到救命声，大家共同救助被抓的小兔子。
提问：
他刚才为什么被抓住了？幼儿自由回答
教师总结：刚才妈妈发现这个宝宝被抓的原因是：他爬的洞口已经有宝宝了，可他还在洞口等，却被大灰狼发现了，可是有的宝宝很能干、很聪明。他发现有的洞口已经有宝宝了，他就迅速地跑到另外一个洞口再爬回家。他真能干！一会你再玩的时候可一定要注意，这次幸亏有这些勇敢的宝宝，妈妈才把你救回来！
大灰狼说：你们这群兔子太厉害了，我要回去请我的伙伴一块儿来收拾你们。
教师：大灰狼走了，我们继续玩吧！
3、 第三次游戏（出现两只大灰狼，进行围堵），培养幼儿聪明、机智、勇敢的精神，增加游戏的乐趣。
大灰狼来了孩子们赶快跑呀（妈妈妈妈外面太危险了，你赶快回来吧）
快让我看看宝宝们都回来没有，宝宝们你们真聪明，遇到危险都知道快速地爬回家。离我们家不远有一个很好玩的地方，你们还想不想出去玩了，可是外边有大灰狼呀！他会不会在洞口等着我们呢，在哪个洞口呢？哪些勇敢的宝宝敢出去打探一下消息?哎呀有两只大灰狼呀，我们应该从哪些洞口出去呀？（教师引导幼儿出去的时候一定要悄悄的，别让大灰狼发现）
宝宝们出洞，大灰狼进行围堵。妈妈带领幼儿有序地从没有大灰狼的洞口安全地出来。
五、 结束部分
妈妈：咱们看大灰狼还在那儿傻傻地等我们呢！大灰狼你就在那儿等吧，我们要到别的地方去玩儿了。
全体幼儿随音乐做放松活动，游戏结束。
活动目标：
1、练*投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
活动过程：
一、热身运动：
过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧！（动物模仿操）二、学*投掷：
1、过渡：最*森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练*本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练*若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练*。
4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的要领：
眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练*若干次。
6、再次分散练*：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练*：
（音乐起）"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动：
1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。
五、小结讲评：
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
——勇敢的妹妹作文通用10篇
春天到了，春光明媚，万物复苏。一只蝴蝶在小溪边的'草地上翩翩起舞。草地上生长的青藤上还开着几朵喇叭花，绽开着笑脸欢迎着春天。
一天，一只蚂蚁姑娘想到小溪对岸去找她的小伙伴一起玩耍。可是自己又没有工具，怎么办呢？她想了想，就拿了一片绿叶当作小船，放在清澈的溪水上，蚂蚁姑娘踩在上面，绿叶慢慢地漂向前方。
突然，不幸的事情发生了：蚂蚁姑娘“乘座”的绿叶被一阵风刮翻了，天还下起了大雨。蚂蚁姑娘掉入了水中，她挣扎着爬到了一块石头上，喊着：救命啊！救命啊！蝴蝶妹妹正停在岸边的花朵上，静静地欣赏着美丽的风景。她隐隐约约地听到了喊救命的声音。赶忙飞起来到处张望着。她看到水里一只小蚂蚁在水中若隐若现的，一会儿被风吹起的水淹没，一会儿又露出了小身体。蝴蝶妹妹冲着小蚂蚁就飞了过去。大声地说：“蚂蚁妹妹，不要害怕，我来救你。
我飞得低一点，你快爬到我的背上来，我驮你过岸。”可是，风太大了，雨也太大了，蝴蝶妹妹试了几次都没有成功。眼看着蚂蚁姑娘就要精疲力竭了。蝴蝶妹妹就给她打气，说：“蚂蚁妹妹，坚持！坚持！我落在石头上，你一定要爬在我的翅膀上，我们一定会成功的。”说着，蝴蝶妹妹冒着生命危险飞落到石头上，小蚂蚁用尽最后的力气爬到了蝴蝶妹妹的翅膀上。
小蚂蚁得救了。 过了一会儿，风停了，雨也止了。蝴蝶妹妹背着蚂蚁姑娘安全地过了小溪。看到自己的小伙伴，蚂蚁姑娘说了自己的经历。蚂蚁们都非常感谢蝴蝶妹妹，称赞她真是勇敢！还要让所有的动物们学*的英雄事迹呢。这时蝴蝶妹妹却早已飞走了。又投入到了大自然的怀抱。太阳公公又出来了，笑眯眯地看着这一切，把大地照得更亮了！
我的妹妹今年3岁了，她很调皮，也很可爱。但这些不是我要说的重点，我要说的是我的妹妹她很坚强。她从满月开始就要打预防针，可每次打针她都不哭。前几天妹妹满3周岁，要体检抽血，排在我们前面的一位阿姨抽血时把头扭过去不敢看，还紧紧抓着旁边叔叔的手。可轮到我妹妹时，她把小手伸给医生，睁大眼睛看着医生抽血，抽好后自己还按着棉花棒止血，是不是很勇敢呀？
她每次理发时表现也很棒，理发阿姨都说给她理发特轻松，她配合得特好。前天去理发，因为妹妹头上长了个火疖（jiē）子，理到那里时她也没哭，大概有点疼，她咬着牙齿硬是没吭一声，我当时看着她，觉得如果换我的话可能都做不到，她真的很坚强。
我的妹妹，虽然她有时调皮到连我都受牵连挨妈妈训斥，但我很爱她。
我的小弟要去打预防针了，我可真得去看看那场面，看看这个号称男子汉的4岁小毛孩到底哭不哭。
一路上，妹妹给自己打气：“我才不害怕呢，打针不疼，疼我也不哭。”
我们还未到注射室，就听见小孩儿的哭声此起彼伏：高亢的、微弱的、粗的、细的、嘶哑的、清脆的，“哇”声一片。进房一看，大大小小的孩子，大到七八岁小到几个月，哭相各不相同：揉着眼睛的、闭着眼张大嘴巴的、鼻子一抽一抽的……我偷偷看了看妹妹，她紧紧拉着妈妈的袖口，两只大眼睛左右打量，嘴角轻轻地撇了撇，想哭又不甘心。
“老弟你真的不哭？”我故意逗她。
“不哭！”妹妹斩钉截铁地回答我。
轮到妹妹打针了，妹妹抿着嘴大步走上前去，将袖子往上一推，看似很勇敢地扭过头去，当针尖扎入妹妹的胳膊那一刻，妹妹打了个激灵，又倔强地仰走小脸，直到护士阿姨敏捷地拔出针头。旁边的人都夸妹妹又懂事又勇敢。妹妹若无其事地放下袖子，迈着大步挺着胸膛骄傲地走出注射室。她一出来就左瞅右瞅，发现没人才用手捂着胳膊小声说：“好疼啊！”嘿，我这小老弟，人才四岁，还挺要面子的呢！
最*，我妹妹上了幼儿园，可是她才上了四天就生病了，半夜里开始发烧，我好心疼呀!但是治好病的唯一办法那就是：吃药。可是*常妹妹吃药要么会捂住嘴，要么会藏起来，非得硬灌她才行，别提有多难了。
昨天晚上，妈妈又帮妹妹配好药端到她面前，可是妹妹一边摆手一边摇头，还嘟着小嘴说：“哼，我才不吃药呢!看这药的颜色一定不好喝!”的确，那药是深棕色的还有一股难闻的气味。
但妈妈不管这一套，又讲起她的大道理来：“兰亭呀!生病多难受呀!喝了这杯药你就舒服了，只有吃药才能治病呀!”可是妹妹还是不喝，转身就想跑，妈妈生气了，一把抓住她想把药灌到妹妹嘴里，妹妹一看妈妈的架势，连忙说：“等等，我喝还不行吗!”妹妹肯定是被以前灌药吓怕了，她愣了一下想了想说：“不过你们都要给我加油!”于是我、妈妈、奶奶都跑过来，握着拳头一起喊加油，妹妹痛快地接过药，二说不说，一口喝了下去。
看来妹妹已经长成一位勇敢的小男子汉了，我爱我的妹妹。
早晨，天还是一片灰蒙蒙，太阳的光芒就像夜晚微弱的灯光忽明忽暗。小鸟早早地在枝头上准备好高歌一曲。我正在楼下开心地骑自行车。
正在我骑得兴奋的时候，一个熟悉的声音在我耳边飘荡。“妹妹，我可以骑你的自行车吗？”邻居家的小妹妹微笑着问我。“好呀！没问题。”我一口同意了。
小妹妹今年5岁了，长着圆圆的小脸蛋，眼睛大大的，嘴巴红红的、小小的十分可爱。
妹妹只骑过四轮自行车，还没有骑过两轮自行车，我心里十分担心。妹妹先用一只手抓住车的左把手，坐上了自行车的车座，然后再用另一只手抓住车的右把手。最后慢慢地把脚放在踏板上掌握*衡。妹妹开始骑车了，她的脸上充满了开心的笑容，她兴奋地对我说：“妹妹，我学会骑车了！”话音还没落，妹妹就“扑通”一下摔了下来。我立刻跑过来去看，心想妹妹一定哭了。
可是妹妹自己慢慢地爬了起来，脸上竟然没有一颗泪珠。我心疼的问妹妹：“妹妹，摔到哪没有，疼不疼，要不要回家休息？”“不，妹妹我不回家！”妹妹坚定地说：“不是很疼，应该没有什么问题。我一定要学会骑车再回家！”说完妹妹扶起自行车继续骑车。妹妹稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双**替用力向下蹬踏板。开始自行车一摇一摆地很难掌握*衡，之后妹妹骑得越来越顺利了，速度也越来越快了……
一刻钟过去了，半个小时过去了，妹妹越骑越有劲，情绪更加兴奋了。她好像摔晕了一样，整个世界对她来讲好像已经消失了——大约过了两个小时，妹妹才停了下来，对着我开心的微笑。妹妹兴奋地对我说：“妹妹，我终于学会了骑两轮自行车了！”妹妹笑得比*常更开心更甜蜜了。
邻居家的小妹妹是一个勇敢、坚持不懈、永不放弃的小妹妹，她的品质令我敬佩。
从那次金佛山之旅中，我发现妹妹是个勇敢的人。
那天，没下雪，但地上有一层白梅花似的松雪。我们一起去了滑雪场。大家都穿着厚厚的衣服，像一个个大包子。我们先去了滑雪的地方。看着陡峭的雪坡，我迟迟不敢学。但妹妹却说：“我要学！”只见妹妹照着教练说的，将身体微微向前倾斜，把手放在身体两侧，脚站成一个内八字，妹妹马上就要滑了，她眼睛全神贯注地盯着下面，做了个深呼吸，便滑下了雪坡。不一会儿，妹妹上来了，她兴奋地跟我说：“太刺激了！你也来吧。”我最后鼓起勇气，滑了下去。我也获得了滑雪的乐趣！
我玩得很开心，后来，我们还去了其它地方玩。
我们去玩雪地摩托。看着那一条条“守则”，我很害怕。所以我决定了，我不去。妹妹也在犹豫，她在那儿抓着头发，一会儿看“守则”，一会儿转头看雪地摩托。最后，她说：“我要去！”妹妹张大嘴巴在车上大口大口吸着气，要开始了，妹妹转过头对我说：“快祝我好运！”话音未落，车就开出去了。回来后，妹妹说：“没什么，很好玩。”我很困惑，为什么她不怕呢？后来，我才明白，所有事都要勇敢尝试，才能获得快乐。
我很喜欢我的妹妹，也敬佩她的勇敢。
从去年开始，妹妹就加入了戴牙套的“行列”中。
几乎是一个月就往医院跑一次。也不知跑了多少回，突然，有一天，妹妹紧张地对我说：“医生要给我做一个小手术！”什么？哦，天哪，妹妹能承受得住吗？
一个阴雨蒙蒙的日子，我们陪同妹妹去看牙医。医生先给妹妹整了整牙套，就去忙别的了。妹妹面无表情的出来等候。突然，护士喊妹妹的名字，要她去拔牙。我从小到大不知拔过多少次，对“拔牙”可是畏惧的不得了，尤其是打麻药的时候，粗针头扎进牙龈的那一瞬间，那叫一个痛啊！唉，妹妹难逃此“劫”啊！
不过，妹妹对疼痛的忍耐度从来都是蛮高的，只见她面不改色、心不慌地进入拔牙科。在窗外，看到妹妹拔牙的情形，我都替她捏了一把汗。终于，妹妹出来了，她一直无语，也没有什么“感慨”，只是默默地走进垃圾箱吐唾沫。作为妹妹，我能感受到妹妹的痛苦和将要做手术的压力。
时*中午了。等待了*一个上午，医生终于要给妹妹做手术了。妹妹笑着说：“做手术的时候，仿佛把自己的一切都交给了医生，任她们‘摆布’。”嗬，妹妹还挺乐观呢！
两个主任医师和一个实*医生共同为妹妹做手术。我知道，妹妹此时一定很害怕。我在心底为妹妹祝福、加油、“助威”！大约经过了半个小时，妹妹大步流星地走出来，脸上流露出“痛”的表情。她皱着眉头说：“真疼啊！”但是，妹妹真的很勇敢诶，没流一滴眼泪。嗯，比你妹妹强多了！
我要向妹妹学*。人生的旅途中，吃的苦一定还很多。忍耐痛苦，就是朝成功迈出的一大步！
这就是我那勇敢的妹妹！
我的妹妹名叫小雨。
今天 ，小雨生病了，她被一种蛟子咬了，那种蚊子可厉害了，害得我妹妹全身起泡、发痒。
第二天，外婆说：“不行，在这样下去，该怎么办？”我突然想到一个办法，但这个办法妹妹是决不会答应的，那就是打针。我和外婆带着小雨来到了一家小医院，刚进那家医院的'门口，我就看到许多人在吊瓶，我便想起了小时候，一位年纪青青的阿姨给我打针，她先用一根黄色橡皮筋困住了我的手腕，再用一块湿湿的棉花擦着我的手背，然后用针头扎进我的手背里，当时，我看见了，那针头，尖尖地，我害怕地把手不停摇动，阿姨拿我没招，只好给我一块甜甜的糖，我把这块糖这到嘴里，那甜甜的滋味，化解了针头扎进手里的痛，那是一件多么甜美的事啊！刚刚想到这，就轮到小雨了，原来啊！小雨打的地方不是手上，而是臀部，药水倒进了针管里，扎上去，小雨居然没反应，回到了家，我问小雨：“你怎么没反应？难道不痛吗？”“坚持就是胜利！”小雨很有勇气地回答，我笑了笑，小雨还另加一句：“坚持害得我屁屁好痛！”我开怀大笑起来。
这就是我最勇敢的妹妹小雨。
我有一个可爱的妹妹，她有一双大大的眼睛和一对长长的睫毛。大家都说她长得很像女孩子，但是她却非常勇敢坚强。
妹妹很小的时候，有一次生病发高烧，爸爸开车带我们去妇幼医院给她看病。医生开了单子，需要抽血化验。我看见医生把妹妹的大拇指戳破后，从手指上取血。看妹妹当时的表情，觉得一定很疼，可她并没有哭。
然后，我们拿着化验单去给医生看，医生说我妹妹还得去打针。随后我们去了打针室。打针室真吵呀！有的小朋友哭着不愿意打针，有的小朋友躺在妈妈或爸爸怀里哭着，有的小朋友为了逃避打针拼命往打针室外躲。可是轮到我妹妹的时候，我再次看到细细的针扎进妹妹的小手背上，她疼的眉头皱了起来，眼泪在眼眶里直打转，但是她的眼泪一直都没有流下来。爸爸说我小时候第一次打针时哭得特别厉害，即使到现在我还害怕打针呢！
瞧，我妹妹多么勇敢坚强！我为她骄傲！
假期，我去外婆家看妹妹。
我坐上爸爸的车，然后就去外婆家了。到了，我急忙下车去看妹妹。妹妹看到我高兴坏了，马上向我跑来，我伸出手去拥抱妹妹，却不料妹妹摔了一跤，把皮擦开了。这时，外婆来了，就马上带妹妹去医院看病了。我跟了过去。
到了医院，我们挂好号之后，就找医生看病，医生说妹妹的手没什么大碍，只是皮擦开，要贴创口贴而已。我想，妹妹没贴过创口贴，一定会很疼的。医生帮妹妹贴了创口贴，可妹妹一点都没哭，医生夸妹妹是一个勇敢的孩子。
因为还要复查，所以我就住在外婆家。过了三天，我带妹妹去医院复查，医生说要打针，因为妹妹的伤口深了许多。我领妹妹去打针，妹妹看见针一点也不害怕，笑着让护士打。打完之后，旁边的家长和护士都说妹妹很勇敢，妹妹便开心地哈哈大笑起来，我看着妹妹，也情不自禁地笑起来。
我的妹妹虽然只是一个五六岁的小孩子，但她的勇敢令我吃惊。我爱我的妹妹，她的勇敢是我永远没有的，也正是因为妹妹的勇敢，让我更加的崇拜妹妹！
——骄傲的小兔作文通用10篇
森林里有只小兔虽然可爱，但是很骄傲。
一天，兔妈妈给它买了一件漂亮的裙子和一个毛绒绒的帽子。它穿上新衣服，戴上新帽子，打算在森林里炫耀一下，动物们知道小兔子很骄傲所以故意说你的新裙子和帽子真难看，你的旧裙子比这件裙子好看一千倍，这帽子还不如不戴呢，真难看!
小兔子以为真的很难看，跑回去对妈妈说妈妈你买的'裙子大家都说难看，你再去买一件吧。
兔妈妈到小鸡家问小鸡小兔的裙子很难看吗，你们为什么说小兔的裙子难看啊。
小鸡说难道你还不知道小兔太骄傲了吗，我们是为了小兔，让小兔不要骄傲，现在你知道了吧。
原来是这样，谢谢你小鸡，我先回去了。
兔妈妈回到家里对小兔说，小兔你不能骄傲啊，骄傲会让你后悔的。
小兔不相信，所以它还是很骄傲。
一天小兔去采蘑菇，突然一只大灰狼来了，小兔第一次见到大灰狼，并不知道大灰狼会把它吃掉。一只小蜜蜂飞了过来，小蜜蜂对小兔说小兔啊，快跑吧大灰狼来了它会吃掉你的。
小兔觉得自己很漂亮，大灰狼不会吃它，所以又采起蘑菇来，大灰狼来了对小兔说你长的的确很漂亮，但我的肚子很饿，你来给我做午餐吧，说着将小兔吞进了肚子里!
森林里面住着一群小动物，它们天天在一起嬉戏，玩得可开心了！可唯独有一只很骄傲的小兔子，大家看到它，都会扭头就走，谁也不搭理它。这到底是怎么回事呢？
原来，小兔子长着一身洁白的毛，红宝石似的眼睛，多漂亮呀！它整天吹嘘自己有多漂亮。有一天，它走在路上，看到，一只乌龟在那里爬行。它就上前，说道：“喂！你这个乌龟真难看呀！怎么长得灰不溜秋的，像泥土一样。”乌龟听了，非常的不高兴，就管自己了，没有再理睬它。于是，小兔子，继续往前走去，它碰到了一只松鼠。松鼠忙上前和它热情的打招呼：“小兔子，你出来散步呀！”说着，它一下子从树上跳到了地面上。一不小心，把兔子给撞到了，还弄了一身泥土。小松鼠，忙说：“对不起！我是不小心的。”小兔子气呼呼的说：“瞧，你那那么难看的毛，把我这么既漂亮又洁白的毛给你弄脏了，你赔！”说着，就“呜呜呜”的哭了起来。弄得松鼠手足无措，它只好用手帮兔子擦擦，谁知道越擦越脏。这下子，兔子更生气了，说道：“不要你弄了，把我弄得这么难看，反正，你是难看的，当然没有关系的了，我再也不理你了。”说着，就跑回了家。
从此以后，森林里的动物看见它，都要避让三尺。都不敢靠*它，省得再被它骂。
那只骄傲的兔子，在整个森林里都出名了。大家都不敢靠*它，生怕一个不留神把它那洁白的，漂亮的毛给弄脏了。大家都敬而远之。
有一天，小熊，小松鼠还有小乌龟在草坪上踢球，玩得可开心啦！小兔子因为没有朋友，一个人感到很孤单，它每天东逛逛，西荡荡，觉得无聊极了。每当，它要靠*小动物们的时候，小动物们总是说：“哦！小兔子，对不起，我不能陪你玩，我没有你那么漂亮的毛，等一下会把你的毛弄脏了的。”小兔子，听了以后，也觉得是有道理的。便一个人走开了。
可日子久了，它觉得没有伙伴一起玩，是件多么痛苦的事情。这不，它看到小熊，小松鼠还有小乌龟在玩耍，它们是玩得那么开心，它也很想和他们一起玩。可是，他们都不搭理它，它很伤心。这时候 ，小熊走过来，安慰小兔子说：“小兔子，其实，大家是愿意和你做朋友的，只不过是你太骄傲了，我们都不敢和你打交道了。”小兔子，终于明白了，原来是自己太自以为是了。于是，它向小动物们道了歉，保证以后再也不骄傲了。
于是，小兔子又和小动物们在森林里又快乐的嬉戏。
那只骄傲的兔子，在整个森林里都出名了。大家都不敢靠*它，生怕一个不留神把它那洁白的，漂亮的毛给弄脏了。大家都敬而远之。
有一天，小熊，小松鼠还有小乌龟在草坪上踢球，玩得可开心啦！小兔子因为没有朋友，一个人感到很孤单，它每天东逛逛，西荡荡，觉得无聊极了。每当，它要靠*小动物们的时候，小动物们总是说：“哦！小兔子，对不起，我不能陪你玩，我没有你那么漂亮的毛，等一下会把你的毛弄脏了的。”小兔子，听了以后，也觉得是有道理的。便一个人走开了。
可日子久了，它觉得没有伙伴一起玩，是件多么痛苦的事情。这不，它看到小熊，小松鼠还有小乌龟在玩耍，它们是玩得那么开心，它也很想和他们一起玩。可是，他们都不搭理它，它很伤心。这时候 ，小熊走过来，安慰小兔子说：“小兔子，其实，大家是愿意和你做朋友的`，只不过是你太骄傲了，我们都不敢和你打交道了。”小兔子，终于明白了，原来是自己太自以为是了。于是，它向小动物们道了歉，保证以后再也不骄傲了。
于是，小兔子又和小动物们在森林里又快乐的嬉戏。
森林里有只小兔虽然可爱，但是很骄傲。
一天，兔妈妈给它买了一件漂亮的裙子和一个毛绒绒的帽子。它穿上新衣服，戴上新帽子，打算在森林里炫耀一下，动物们知道小兔子很骄傲所以故意说你的新裙子和帽子真难看，你的旧裙子比这件裙子好看一千倍，这帽子还不如不戴呢，真难看!
小兔子以为真的很难看，跑回去对妈妈说妈妈你买的裙子大家都说难看，你再去买一件吧。
兔妈妈到小鸡家问小鸡小兔的裙子很难看吗，你们为什么说小兔的裙子难看啊。
小鸡说难道你还不知道小兔太骄傲了吗，我们是为了小兔，让小兔不要骄傲，现在你知道了吧。
原来是这样，谢谢你小鸡，我先回去了。
兔妈妈回到家里对小兔说，小兔你不能骄傲啊，骄傲会让你后悔的。
小兔不相信，所以它还是很骄傲。
一天小兔去采蘑菇，突然一只大灰狼来了，小兔第一次见到大灰狼，并不知道大灰狼会把它吃掉。一只小蜜蜂飞了过来，小蜜蜂对小兔说小兔啊，快跑吧大灰狼来了它会吃掉你的。
小兔觉得自己很漂亮，大灰狼不会吃它，所以又采起蘑菇来，大灰狼来了对小兔说你长的的确很漂亮，但我的肚子很饿，你来给我做午餐吧，说着将小兔吞进了肚子里!
第二届森林“交谊舞”大赛即将开始，大家的都知道小白兔白白在第一届得了桂冠，小动物们都想做她的舞伴。小黑熊找到了白白，很有礼貌的说：“白白，我能做你的舞伴吗？”白白瞥了小黑熊一眼，骄傲地说：“瞧你那脏臭的脸，也配做我的舞伴？”小黑熊委屈地走了，其他的小动物也一一被白白拒绝了，最后，小刺猬羞答答地问：“我，我可以吗？”小白兔不禁大笑起来“一只长满刺的小刺猬？哼，也能做我的舞伴？别做梦了！”白白高傲的把尾巴一翘，“你没谁也不配我！”
小乌龟安慰小刺猬：“没关系，我陪你跳，我不怕刺。”“好的”小刺猬开心地说道，小乌龟跳完了大螃蟹陪小刺猬跳。“我也跳，我也跳！”小猴子叫起来，“我也要！”小松鼠也叫起来，“大家不要吵，人人都可以跳”小刺猬对大家说。
小乌龟解释道：“我把龟壳借给你们。”小猴子一穿上龟壳大家忍不住大笑起来，实在是太滑稽了，就这样一一跳下去，小刺猬流了许多汗，大象劝他休息会，小刺猬擦擦汗：“我不怕累，只要大家开心就行了。”小猴竖起大拇指“小刺猬，你才是真正的“森林舞王”啊！”
小白兔在家里哭啊哭，眼睛都哭红了，问妈妈“为什么大家喜欢长满刺的小刺猬呢？”妈妈说：“因为你的嘴说话不礼貌，就像嘴上长满刺。”
从前，有一座大山上，住着一只小兔，红红的眼珠，雪白的毛，可爱极了，山上的小动物们很羡慕它。
有一天，小兔在散步。突然，下起了大雨，小兔很着急，它怕大雨打湿自己的毛。突然，小兔看见小青蛙打着荷叶伞，就跑上前去抢了过来。小青蛙生气地问：“你为什么抢我的荷叶伞！”小兔说：“像我这样高贵的动物，当然谁都要听我的！”小青蛙说：“你虽然美丽，但是你没有礼貌，没人会喜欢你的。”
过了一个月，选美大赛来了，小兔也参加了，可是小兔第一轮就淘汰了，你们知道为什么吗？
最后，小青蛙成为了选美大赛的冠军。小白兔不明白，小青蛙一点都不美，为什么冠军会是它。
一只小松鼠从它身边走过，小白兔赶紧拉住它问：“你为什么会选小青蛙啊？”“前两天我差点被猎人打伤，是小青蛙救了我。”小松鼠答道。
小白兔又连续问了好几只动物，它们都说小青蛙帮助了它。原来，小青蛙得到冠军是因为它经常帮助别人，其他小动物都愿意给它投票。小白兔非常后悔。
这时，小青蛙拿着奖杯走过来，“小白兔，以后要多多帮助别人，不要骄傲，才会有人喜欢你，知道了吗？”
“我知道了，我会多多向你学*的！”小白兔坚定的答道。
从此以后，小白兔也和小青蛙一样，看见哪些小动物需要帮忙，小白兔就去帮助它。现在，大家都说小白兔变得很有礼貌了呢！
森林里有只名叫“花花”的小兔子，她认为世界上她是跑得最快的动物。因为她总是骄傲，其他的动物们都十分讨厌她！
为了帮助小兔子花花改掉这个臭毛病，动物们想尽了各种办法。小鸡说，我们举办一个比赛，让我们森林中跑得最快的三位选手猴子、狗和鹿路来参加，让她知道什么才叫厉害。大家都一致同意小鸡的想法。
小兔子花花也爽快地接受了这场比赛的邀请。在比赛前三天花花，既不练*又不活动身体，仍到处游玩。
比赛开始了，大家用热烈掌声欢迎他们。猴子是第一位与兔子进行比拼的，兔子花花飞一般的速度轻而易举地就超过了猴子。接下来，与兔子进行比拼的是小狗选手。“砰”的一声，激烈的比赛正式开始了。他们不分上下，可是无意中小狗不幸踩了香蕉皮，摔的鼻青脸肿的，自然就落后了。最后，只剩下一位，这位就是被森林里的动物称为速度之王的鹿先生。兔子不服气，迫不及待地进行比赛。最后一场比赛就这样开始了，鹿是遥遥领先。自然而然是第一名。
兔子非常羞愧，承认自己太骄傲了，小看对手了。后来，兔子变得很谦虚，动物们又跟花花做好朋友了。
很久很久以前，在一个树林里有一只骄傲的小兔，它以为自己很美丽，就大摇大摆的走出了树林。
骄傲的小兔来到了大公鸡伯伯的家里，它对大公鸡伯伯说：“公鸡伯伯我漂不漂亮，可不可爱？”公鸡伯伯说：“对不起，小兔，我还有事情没有做完，你去找别的小动物吧！”走着走着来到了小猫哥哥的家里，小兔说：“我跟你比谁漂亮啊！”小猫说：“当然是我漂亮而你很可爱。”小兔很瞧不起小猫，对小猫说：“你真没有见识，说自己漂亮，不说别人漂亮，我去找别人。”
走啊走啊，小兔来到了羊阿姨的店里，羊阿姨对小兔说：“小兔你要吃一些水果吗？”小兔兴奋的说：“羊阿姨我漂亮吗？”羊阿姨微笑着说：“小兔你并不漂亮，因为你很骄傲，去过谁家谁都不会说你漂亮，你如果不骄傲，就会很美丽的。”小兔听了低下了头说：“我，我知道了，我以后会改正的。”
从此以后小兔就不骄傲了。
——我家的小兔子作文600字通用五篇
有一天，我在放学回家的路上，看见宠物店里有一只非常可爱的小白兔，我就让妈妈把那只可爱的小白兔买回了家。回到家后我每天都精心地照顾着小白兔。每天给它喂食，还跟它玩儿。
小白兔全身都是雪白的绒毛，好像穿着一件雪白的毛衣，也像是个白色的毛线团。它的两只长长的耳朵也是白色的，白色里还有淡淡的红色，那长长的耳朵听觉也非常灵敏。眼睛红红的好像两颗红宝石，眼睛非常有神，它常常灵活的动，向四周扫视，仔细观察四周的动静。它那三瓣嘴吃起东西来非常惹人喜爱，它的三瓣嘴非常红，给它的食物它毫不犹豫地就吃了。它的身子雪白雪白的，非常可爱，尽管它在玩的时候身上弄上了泥还是非常可爱，它的绒毛像棉花一样白就像雪球一样。它的前腿短后腿长而有力，跑起来一跳一跳的，它的尾巴藏在雪白的绒毛里，不仔细看是看不到的。我喂它白菜，小白兔好像吃腻了一样，看都不看我扭头就要走，我又赶紧跑回厨房拿起胡萝卜，小白兔一看我拿着胡萝卜，就直接从桌子上跳下来，然后又跳到我的怀里，直接把胡萝卜含在嘴里，尽情地吃起来。它在吃东西的时候先吐出舌头，然后用它的牙使劲啃着胡萝卜，在它把牙收回去的时候，舌头也一起跟着收回去了。它在跟我一起玩游戏的时候，我把小球扔出去它就飞快地向小球跑了过去，它在晒太阳的时候就趴在那里一动不动，就像已经进入梦乡的小朋友一样，那时你摸一摸它的毛就会感觉很舒服。在你冷的时候，摸一摸它就会感觉暖和极了。
我非常喜欢我家的小白兔，自从它来到我们家，给我们带来了更丰富多彩的生活趣事。
我家新来了一只小兔子，它才一个月大哟！它全身雪白雪白的，所以我叫它小雪球。
它可不是一般的兔子，它的品名叫垂耳兔。为什么叫它垂耳兔？因为它长长的耳朵是垂下来的。外公说小兔子的眼睛都是红色的，因为它们喜欢吃胡萝卜。可是小雪球却有一对像黑珍珠一样圆溜溜的大眼睛。宠物店阿姨告诉我们，不能给它吃太多的胡萝卜，要以枯草为主。我想，它的眼睛不是红色的，或许是跟它不爱吃胡萝卜有关吧！它洁白的毛发都把眼睛遮住了一些，看上去特别的萌。
它最喜欢睡觉了。就连它摇摇摆摆走着走着的时候，也会突然“啪”的一声倒在笼子里，开始呼呼大睡了。
小雪球刚到我家的第一天，非常的胆小，躲在笼子里，动也不敢动，吃得也很少，只是偶尔喝一点水。
第二天，它对周围的环境渐渐熟悉了，就总是站起来趴在笼子上，用鼻子四处嗅，好像在寻找外出的门。于是，我试着打开了门，坐下来观察它。
它把前爪趴在门框上，探出它的小脑袋，好奇的四处张望。当它发现门框离地面很高，它又害怕地退缩了回去。它就像一个对世界又好奇又害怕的小孩子。经过几次试探后，它鼓起勇气把后腿也移到了门框上。突然，它后腿一蹬，蹦到了地面上。当我为它的勇气感到开心的时候，它自己也兴奋不已。它在地面上开心的奔跑。它跳起来的时候，耳朵也会飞起来，让我想起了童话里的小飞象。可能是它太兴奋了，它的行动不受意志控制，前半身想往前冲，后半身却在空中左右摇摆。
这就是我家的小雪球，一只活泼可爱的垂耳兔，一只看上去可怜巴巴却又调皮的垂耳兔，一只无忧无虑、随时都可以呼呼大睡的垂耳兔。
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
我家的兔子可不一般，它具有昼静夜动的特点。白天无精打采，闭目养神，采食量很少;夜间精神旺盛，采食、饮水增加，约占全日的70%以上。它在白天常闭目养神，呈静伏或睡眠状态。这时除听觉外其他刺激激不易引起兴奋。我除了菜叶子还要喂馒头苹果等。我家的兔子窝是没有门的，它想进就进，自由自在。我的兔子没有关笼子很聪明会上WC(卫生间)。
我把兔子窝放在阳台上，那里空气清新，环境良好，楼上有人种吊兰，楼下有人种葵花和兰花还有美丽无比的玫瑰花。而我家阳台一半面积种着花花草草。兔子的窝就在这片小草坪的中间，你要是不仔细看，还真看不出来那有个窝，它们就像躲进深幽的丛林一样安全。
狗与猫是我家兔子的天敌，我家的兔子很胆小，遇有敌害时，能借助敏锐的听觉作出判断。突然的声响使我家的兔子惊恐不安。
尽管我家的兔子犯了错，我也从来不会责打它，因为它是那样的聪明伶俐，天真可爱!
我家有一个“白雪公主”，大家来猜猜它是谁吧。它有一身雪白雪白的毛发，远远望去就像一堆雪。摸起来柔软舒适，就像丝绸一样光滑。它的一双红眼睛嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，外面毛茸茸的。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，随时在根据气味寻觅食物。它还有一条又短又小的尾巴。哈哈，它就是我的小兔兔——“白雪公主”。
“小白兔，白又白，爱吃萝卜，爱吃菜……”每次我拿胡萝卜和大白菜喂“白雪公主”时，似乎它早已闻到空气中蔬菜的味道，总是迫不及待地扑上去，用两个爪子把食物捧着，再将食物分成小块，又用门牙把食物磨烂咽下去。吃完东西后，它还会把身体立起来，伸出毛茸茸的爪子，好像要和我握手。它是在感谢我呀，真是乖宝贝！有一天，我突发奇思妙想，小兔兔天天吃素，会不会营养不良呀，让它也吃点美味佳肴吧。随后我拿一块排骨放到它眼前。可是它只用鼻子嗅了一下，两个大眼睛忽闪忽闪的，短短的尾巴一甩一甩地不屑一顾转身走了，似乎在说，想骗我，没门。望着它那萌萌的样子，我不由自主地笑出声来。
“白雪公主”爱和我玩捉迷藏。一天我发现它没有在自己的窝里，四处寻找，却没有发现它。大家都知“狡兔三窟”，我家小兔兔藏身之地岂止三处呀，沙发上，茶几下，椅子下……到处都有它留下的痕迹——一小撮毛发。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，恨不得把孙悟空那一双火眼金睛借来。突然窗帘微微摆动，我蹑手蹑脚地走过去。哈哈，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。小兔兔正洋洋得意躲在里面呢。两只耳朵高高竖起来，像两根雷达，随时监视外面的一举一动。我出现在它面前时，它吓得往后退了两步，两个大眼睛睁得溜圆，就像两个大红灯笼，脑袋还偏向一边，似乎冥思苦想我是如何发现它的。望着它那呆萌的样子，我不由心花怒放。
这就是我的“白雪公主”——一只聪明伶俐、活泼可爱的小兔兔。
我家有只可爱、任性又馋嘴的小兔子，那是学校组织去春游的时候买的，那时它还很小。
小兔子有着又长又白的兔耳朵，让人摸上去滑滑的，兔子跑步的时候，两只兔耳朵摇摇晃晃的，真让人想拉一拉它的兔耳朵;小兔子还有着两只红宝石似的眼睛，火红火红的;小兔子雪白雪白的，绒毛滑滑的，让人摸了又想摸。
小兔子也非常馋嘴哦!早上，我婆婆去买树藤，那时婆婆还以为小兔子还小，食量不大，所以只买了一小袋的树藤，然后给小兔子吃。其实，这时的小兔子已经挺大的了，它的食量也已经远远地超过了我的.食量了。一眨眼的时间过去了，小兔子只用了一个上午的时间就把那一小袋树藤给吃完了。弄得婆婆又要跑去市场里买树藤。你知道吗?我的小兔子好像永远也都吃不饱，边吃边拉大便，厉害极了!
一次，婆婆的朋友给了婆婆一袋稍微不是很新鲜的树藤给小兔子吃，然后婆婆以为那一天都不用买树藤给小兔子吃了。然后婆婆就把树藤给了兔子吃，但小兔子因为那树藤稍微不是很新鲜，所以就宁愿自己饿了，都不吃不新鲜的树藤;而且把树藤铺床来睡!
小兔子已经有四个月大了，婆婆想拿起小兔子，看看小兔子现在到底有多重了。然后婆婆一拉起小兔子的耳朵，小兔子就立刻害怕得撒尿了。好险，婆婆的衣服没湿，要不婆婆真的要把小兔子给吃了!这都是因为婆婆之前经常吓唬小兔子，说小兔子很贪吃，吃得太多树藤了，如果兔子再吃那么多，就把兔子给吃掉。
哈!我喜欢这只可爱、任性又馋嘴的小兔子!
——勇敢的心作文450字通用五篇
我记得小时候我很内向，在幼儿园里做期末总结的时候都不怎么出声。上小学后回答老师的问题也总是声音很小，三年级的时候何老师让我去名生讲堂做一堂关于美术的演讲，让我变得勇敢坚强要从那段时间讲起。
离演讲只有三周时，我已经做好了PPT，只差串演讲内容了。其实这些都是*时我接触的东西，运用起来很熟练，但是要叫我对着大家讲起来却叫我很紧张，因为我从来没有在那么多人面前大声的说过话，更何况是演讲啊！我把自己关在房间里开始了像期末复*的魔鬼式训练，每一句话念七遍以上，然后把句子联成一段再读七遍，不熟的多读几遍，这些*时轻而易举能做到的事情改成要给别人讲了课真是句句话都紧张的记不住了，弄的我口干舌燥的一直狂喝水。就这样，我把写好的'稿子背的滚瓜烂熟，把家里人全都叫来听我讲，可是当我看见大家专注的着的目光就没信心了，妈妈让我把大家看成是地里的西瓜，叫我把她们当做小透明，当时我心里想如果我是个*视眼就好了，看不清楚大家注视的目光我就好了。就这样我一遍一遍的连着讲，直到了演讲的二十分钟前，何老师叫我要大声的给同学讲，马上要开始了，我在闻道厅里最后做好了准备，何老师叫我“加油”，小声点没关系的，还有音响呢，要给班里增光呀！”我开始了我的演讲，感觉也没有想象中的那么可怕，于是我增大了声音，努力的把要讲的都讲明白给大家听，最终完成了这次的演讲，获得了大家的掌声。
那次演讲叫我获得了一颗勇敢的心，那次演讲的过程叫我终生难忘，感谢学校和老师给我这次难得的机会，叫我终生受益匪浅。
经典场景：威廉被朋友出卖后，让英格兰的士兵抓住，再接受了几天的严刑拷打之后被押往刑场，执行死刑。到了刑场后，威廉被钉在了一块木板上。主刑官要他认错，他只是不屑的向他们吐了一口口水。于是士兵残忍的拿出长刀，割开了威廉的肚子，扯出了威廉的`肠子、内脏…。主刑官不断怂恿着威廉求饶，当他以为威廉终于要开口，说出那个让他保留一点征服者虚荣和尊 严的词时，示意执刑者停止用刑。 在所有人窒息般的等待中，威廉倾尽全力长呼：“freedom” …当那个士兵刀落下后，他开始抽搐，最后他看到了自己心爱的女孩。 凄美的风笛再次响起。无数观众落下了泪水，怀着同样的心情悼念这位铁血男儿。 没有泪，没有爱，没有畏惧的是机器人，不是人。英雄是人，所以他有泪，有爱，有所畏惧。。
梅尔吉布森给了我们一个真实的英雄…。英雄在马背上的人生荡气回肠刀光剑影铁血柔情，他有泪，在父兄离他而去的时候，他落泪。他有爱，他爱莫伦爱了一生，深沉真挚。他有畏惧，在临刑前的最后一晚，在狱中，他祷告道：“我非常害怕，赐予我力量让我从容的面对死亡吧”这一幕似乎有损他的英雄形象，但这一切，却让我们更加感动……。
随着时代的变迁，人们的思想、信念与理想也随之高低起伏，善变而缺乏了自信。古时候的文明固然不高尚，但战场上的勇士却散发出现代人所蔑视的风骨。那不慑服于权势、最真诚的风骨。
前几年国片的景气回春，五光十色的电影无不吸引着众人的步伐使一步步国片的票房皆创下纪录。其中，最能够在我内心烙下印痕的剧情，并非轻松浪漫的校园爱情片，而是看似凶猛残暴却蕴含了执着于自己意念的坚毅。 “如果文明是叫我们卑躬屈膝，那就让你们看看野蛮人的骄傲。”一句台词便担下了整剧承上启下的地位。在日本人以科学武器胁迫下，莫那鲁道不啻不退却，更坚持着祖灵的教诲；在日本人以文明威胁下，莫那鲁道不啻不畏惧，更肯定得要让祖灵的诣意散发光辉。
现在社会不就是缺乏勇于表达自我的人，职场上不就是缺乏勇于展现创意的人，让创新与旧念激荡出更璀璨的火花？学校里不就是缺乏勇于提出问题的人，让漂移不定的知识深烙在自己脑海里？总是畏畏缩缩的人没办法将自己推向更高境界的殿堂，总是亦步亦趋的人没办法在一片*凡之中，凭借着超能力发扬光大。
考场是战场，职场是战场，沙场更是腥风血雨的战场。就是那份坚毅的意念，让我们至今仍在缅怀莫那鲁道。不臣服于势力的不屈不挠并不可耻，可耻的是丧失自信、蔑视风骨而人云亦云的懦夫。
郭靖宇导演，杨志刚等主演的年代传奇大戏《勇敢的心》正在北京、天津、江苏、山东四卫视热播，该剧集家族恩怨、帮派斗争、抗日战争等精彩故事内容，讲述乱世英雄“炼心”成长史。
杨志刚在电视剧《勇敢的心》中塑造的霍啸林这个角色，更多是时势造英雄，他清楚自己可以做什么，其坚强和勇敢的进取精神，侠肝义胆的英雄品质，是值得大家探讨和学*的，体现着他对义字的领悟，观众必定会被其情坚义金的品质感动。而且其对情感的专一和执着，更吸引了几位女主角心甘情愿为其赴汤蹈火，但杨志刚所诠释的这个角色并没有像韦小宝那样渴望妻妾成群，而是始终如一的心系梅姑娘，令人动容。
杨志刚饰演的霍啸林通过自己的人格魅力同样获得兄弟情谊，霍啸林与小六、约翰。乔、韩亲仁等建立的兄弟情谊，是其利用自己的人格魅力赢得的，虽然他们也曾经对霍啸林有过误解，但最终霍啸林通过自己不断的修正人格的缺陷，而再度赢得他们的信任和无私的帮助。但他却与结拜兄弟赵舒城却兄弟反目，而另一个却被功名利禄左右，一个选择了一条正义之道，甘愿放弃一起建立起来的事业回到老家热河，投入抗日洪流中，成为声名显赫的大英雄。
如果一个人不曾体会过，什么叫勇敢？什么叫自由？什么叫爱？什么叫生活？什么叫凄美？什么叫痛苦？那么我建议你一定要看这部电影，它的名字叫《勇敢的心》
经典场景：威廉被朋友出卖后，让英格兰的士兵抓住，再接受了几天的严刑拷打之后被押往刑场，执行死刑。到了刑场后，威廉被钉在了一块木板上。主刑官要他认错，他只是不屑的向他们吐了一口口水。于是士兵残忍的拿出长刀，割开了威廉的肚子，扯出了威廉的肠子、内脏…。主刑官不断怂恿着威廉求饶，当他以为威廉终于要开口，说出那个让他保留一点征服者虚荣和尊 严的词时，示意执刑者停止用刑。
在所有人窒息般的等待中，威廉倾尽全力长呼：“freedom” …当那个士兵刀落下后，他开始抽搐，最后他看到了自己心爱的女孩。 凄美的风笛再次响起。无数观众落下了泪水，怀着同样的心情悼念这位铁血男儿。
没有泪，没有爱，没有畏惧的是机器人，不是人。英雄是人，所以他有泪，有爱，有所畏惧。。
梅尔吉布森给了我们一个真实的英雄…。英雄在马背上的人生荡气回肠刀光剑影铁血柔情，他有泪，在父兄离他而去的时候，他落泪。他有爱，他爱莫伦爱了一生，深沉真挚。他有畏惧，在临刑前的最后一晚，在狱中，他祷告道：“我非常害怕，赐予我力量让我从容的面对死亡吧”这一幕似乎有损他的英雄形象，但这一切，却让我们更加感动……。
——勇敢的力量——读《绿野仙踪》有感通用五篇
以前经常在书上看到“有理走遍天下”这句话，自从看了《绿野仙踪》后，我觉得：有朋友，也可以走遍天下。
《绿野仙踪》是美国的来曼·弗兰克·鲍姆所写的一个长篇童话。故事主要写了主人公多萝西和她的亨利叔叔、艾姆婶婶，还有她最喜爱的小狗托托住在堪萨斯大草原上，因为一次龙卷风她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们想去找法力无边的奥兹帮自己回家。一路上，她们遇到了“没有心的铁皮人”、“没有脑子的稻草人”、“没有胆子的狮子”，还和他们成为了好朋友，一同去找奥兹，一路上经历了许许多多稀奇古怪的事。最后，稻草人成了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成了一个古老的森林的国王，而多萝西和她的小狗则顺利回到了家里。
读了此文，我深深地感受到了朋友的重要性。当你遇到麻烦时，如果有朋友的帮助，就能最好的解决困难。多萝西与稻草人、铁皮人、狮子，从不相识到变成了好朋友，然后一起共渡难关，互相帮助，最终实现了各自的愿望。假如多萝西到了那个奇怪的世界后，没有遇到稻草人他们，或许永远也回不了家了。如果留在那里，多萝西就很难过上幸福的日子，她可能会变成了奴隶，可能会到处流浪，甚至可能会饿死！
有朋友，真好！的确如此，能有许多好朋友，真是三生有幸！想到这里，我情不自禁地想起我以前的一位朋友。一次，我们约好了去操场上玩，可惜我因为太沉迷于书，所以忘了约定的时间，后来朋友说我没有信用，当时我还和他翻脸了，从此我们俩人再也不理对方了。更令我伤心的是我从此失去了一个最要好的朋友！现在想起来，真的要感谢书，是书使我明白：朋友之间应该真诚守信，更应该互相帮助和互相宽容！
有朋友的日子是幸福的！
宿迁市实验小学最*，我读完了这本《绿野仙踪》。书里的故事十分有趣出奇。书中讲了一个可爱的小女孩萝西，被家乡的一阵可怕的龙卷风连同房子一同刮入了一个美丽的国家，她在那里帮助了稻草人，铁樵夫，发现了一头胆小的狮子。她们四个为了实现自己的心愿，从而互相帮助，一同度过一个又一个难关，走出了一条又一条死亡线，最终找到了她们的目的地翡翠城。到了最后，稻草人发现自己有了会算数的头脑、铁皮人发现自己有了一个健康的心脏、狮子重新找回了勇气成了百兽之王，但他不能实现多萝茜的愿望，但多萝茜在银鞋的魔力帮助下，回到了堪萨斯农场、回到了叔叔、婶婶的身边。罗茜终于回到了故乡。读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。
这本书十分明确地表现了对家乡的热爱与对友情的珍视，对幸福，勇气，爱的追求。读完了这本书，读完了这美国弗兰克·鲍姆写的197页，我心有无尽的感想：家是最可爱的，家是最温暖的地方，真正可贵的不是钱，而是生命，亲情与友情。当与自己的家人在一起的时候才会觉得幸福，当友谊的花朵盛开时才有最大的快乐。经出国留学回来的人回忆，讲他们在国外几乎是天天做梦回家，几天就落几次泪，可是那些老师那让回家啊……我们在父母的爱中长大，与别的孩子相比如同把自己放入了蜜罐吃多了就不觉得有多甜，反而轻轻的尝了一点苦头，就大发雷霆；而哪些吃尽了苦头的孩子，吃到“蜜糖”后就会不住地感谢。在爱中长大的孩子是不会太明白没有亲人的难过与痛苦的。我们在老师与家长的保护中生长，可我们要学会如何保护自己，同时也要明白“生在福中要知福。”的道理，我们要好好学*，不辜负老师家长的一片苦心。我以后在生活上、学*上都要向多萝西学*，在生活、学*上中遇到困难想办法去解决它，见到不会的问题不能不懂装懂，要认真思考，如果实在不会，再去问老师、家长、同学，问过后要牢牢记住它。
阅读完《绿野仙踪》这本书，让我感受到了勇敢、乐于奉献的精神。
故事很吸引人。从前，在奥利大草原里，有一幢小房子，里面住着多萝茜，爱姆婶婶，亨利叔叔还有小狗托托，多萝茜非常喜欢托托，房子里面有一个小黑洞，是预防大风的。有一天，一场龙卷风来了，小狗托托淘气，没有进洞，多萝茜跑去追托托，可风太大，把她们吹到了一个不知名的国度。
这里住着芒奇金人，在许多芒奇金人的里面，走出一个慈祥的老妇女，说：“你杀了东方的恶女巫，我将送给你一双红鞋子。”多萝茜连忙问：“您可以送我回家吗？”“对不起，我们无能为力，现在只有奥滋大法师能帮你，他住在翡翠城。”说完，她就消失了。 多萝茜带着托托走向翡翠城，路上，她救了稻草人，稻草人想求奥滋给他一个脑子，他（她）们走着走着，看见旁边有一棵被砍了一些的树，旁边有个铁皮人举着一把斧头不能动，铁皮人让多萝茜把油罐到他的各各关节，当多萝茜把油罐完后，铁皮人又能活动了。多萝茜说：“我想请奥滋送我回家。”“我想让奥滋给我一个脑子。”稻草人接着说。“我想要一颗心，让我加入你们吧！”多萝茜和稻草人开心地同意了，他们又出发了，走着走着，他们听见一阵狮吼声，接着走出一只大狮子，狮子问：“你们要去哪？”多萝茜说：“我们要去翡翠城请求奥滋实现我们的愿望。”狮子说：“让我也加入你们吧，我想要一份胆量。”他们又同意了。
一路上，他们经历了许多苦难，他们终于来到了翡翠城，可奥滋提出要杀掉西方的恶女巫，当他们杀掉恶女巫后才知道，奥滋的真面目是一个小老头。聪明的奥滋小老头实现了稻草人、狮子、铁皮人的愿望。他对多萝茜说：“你的愿望我无能为力，你去找北方的善女巫吧！”他们又找到北方的善女巫，善女巫果然实现了她的愿望，她一回到家就喊：“家里最好！” 我感觉多萝茜非常勇敢，狮子、稻草人、铁皮人乐于助人，他（她）们的精神都值得我们学*。
从古至今，许许多多的人都用过自己的语言，描绘了书对我们的好处。因为书籍是人类智慧的结晶，是人们的劳动成果……在我的脑海中，一直有着一个挥之不掉的身影，那就是《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》主要讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公多萝茜是美国堪萨斯州的一个小姑娘，一天，她和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥芝国，为了回到家乡，回到亲人身边，多萝茜遇到种种惊险，经历了千辛万苦。在漫长旅程中，她陆续结识了需要一副脑子稻草人，需要一颗心铁皮人，需要足够胆量的狮子。为了实现各自的心愿，他们历尽艰险，患难与共，一起经历了那些不可思议的奇遇，最后，在一位善良女巫的帮助下，多萝茜终于回到了她的故乡——堪萨斯州。、铁皮人——他需要一颗心、胆小的狮子——它需要足够的胆量。为了实现各自的心愿，他们历尽艰险，患难与共，一起经历了那些不可思议的奇遇，最后，在一位善良女巫的帮助下，多萝茜终于回到了她的故乡——堪萨斯州。
文中的多萝茜，在一个陌生的国度，没有任何亲人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人没有大脑，他不会思考；铁皮人没有爱心，他不懂得世间的任何情感；狮子没有胆量，他缺乏勇气，对自己总是缺乏信心。这一切的一切，像我们这样的一个健康的人，又有谁曾试想过，有一天，如果自己失去亲人、大脑、一颗心和胆量会怎么样呢？
读了这个故事后，使我受益匪浅，在现实生活中，我们也需要齐心协力的精神。例如：在运动会上，运动员们飞快的跑着，一个个健步如飞，精神抖擞，像出山的猛虎奔向终点，同学们的呐喊声鼓励着每个队员，使运动员们信心十足，战胜了别的班级。如果没有他们的呐喊声就有可能半途而废。
我想我们应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不要因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。做任何事情都要努力，坚持不懈，战胜自我，要像多萝茜他们一样要勇敢，最终看到彩虹。大家一起努力吧！
绿野仙踪是美国作家费兰克.鲍姆写的,讲述了一个小女孩在家乡遇到了龙卷风,被吹到了奥之国,开始了一场神秘的旅行，在途中分别遇到了没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们一起去翡翠城请求奥之能给他们需要的东西。
在途中遇到了种种困难，他们一起解决。读了这本书，我觉得虽然狮子胆小，但是重要的是当你遇到困难时能否勇敢面对。虽然稻草人没有脑子，但他很细心，能够很好的照顾自己的同伴，在关键时刻可以很快的脑筋急转弯。虽然铁皮人没有心，但他善良仁慈，如果有一棵大树挡住了他们，那么铁皮人就会把树砍掉，开辟一条新路。虽然小女孩离开了家乡，但她的心还是日日夜夜的想着家乡，小女孩也很勇敢，也很聪明，她杀死了坏女巫，为人民除害。作者通过这样离奇的故事告诉人们：只要抱着善良的心，同心协力，不怕挫折与困难，坚持到最后，就一定会成功。整本书有许多场景：可怕的森林，美丽的瓷城，绿色的翡翠城。
可拍的森林：这里的树木很高很大，枝叶茂盛，空中树的枝叶正说着悄悄话，阳光被遮住了，森林里显得很黑；美丽的瓷城：一座美丽的城市展现在了他们的面前，一切的一切都是用瓷做成的，地面闪耀着金色的光芒；绿色的翡翠城：美丽的房子整齐的排列在街道的两旁，都是用绿色的大理石建成的，翡翠很闪很闪。这些的一切一切美好的事物给孩子们创造想象力的机会，同时这些都给孩子们留下了深刻的印象，也给孩子们创造了想象的空间他们的面前，只要读过这本书的人就还想读一遍。，因为在美国，大人和小孩子们都想熟悉自己家的院子一样的熟悉绿野仙踪和那一位小女孩，铁皮人，稻草人，胆小的狮子，孟奇金人
——聪明的小兔作文500字通用五篇
一天，一群猎人来到了一片森林。他们发现这里有老虎、大象、黑熊、兔子、小猴等许多动物，于是猎人们挖了很多陷阱，不少动物都掉进了陷阱被猎人捕获。动物在一天天地减少，这让虎大王整天发愁。
这时，一只小兔跑过来对虎大王说：“大王，我有办法能对付猎人。”虎大王当即问：“小兔，你有什么好办法？”小兔笑了笑说：“我们先把陷阱边的东西移到旁边去，使猎人搞不清陷阱在哪，搞不好他就会掉进自己挖的陷阱。”虎大王乐得蹦起来：“妙！今晚就行动。”夜幕降临了。动物们行动起来，不一会儿就完工了。
天快亮了，黑熊躲到陷阱的一边，装着掉进陷阱的样子，嗷嗷直叫。猎人听到了黑熊的叫声，立马往陷阱那儿跑。结果自己掉到了陷阱里。猎人吓坏了，黑熊、兔子、大象和小猴等动物在陷阱边哈哈大笑。
猎人不解地问：“我挖的陷阱怎么换了地方？”兔子乐呵呵地说：“这是我们学会了让陷阱走路的魔法。你要想不掉到陷阱里去，就自己把挖的陷阱去填上！”猎人听了连忙点头答应：“好，我这就让我的朋友把所有的陷阱都填上。” 大象伸出长鼻子将猎人拉了上来。
猎人言而有信，和他的同伴们一起把所有的陷阱都填好了。森林里动物们从此过上了*安、幸福的生活。
一天，小兔花花要去考场考试，路上，她唱着歌儿，蹦蹦跳跳地去考场。正好被一只狐狸看见了，这只狐狸眼珠子一转，心想：老虎大王肚子正饿得慌呢，我把这只兔子送过去，老虎大王准会奖赏我。于是，狐狸装出可怜巴巴的样子对小白兔说：“亲爱的小白兔，救救我把。老虎大王要我找一种草药，而这种草药在那危险的悬崖上，我如果采不到，就会没命了？”善良的花花毫不犹豫地说：“让我来帮你吧！可是我没有地图，不知道路线，怎么去呢？”狐狸赶紧说：“我知道路线，我带你去。”“好！”花花大声地应道。
狐狸带着花花翻过一座座山坡，进入到大森林里，狐狸告诉花花，只要穿过森林就到了。花花跟着狐狸走到大森林深处时，狐狸突然不见了！原来，狐狸是去找老虎大王，请他吃掉花花呢！
花花急得直跺脚，她找不到回去的路了。突然，从她衣服口袋里掉出一个指南针，她灵机一动，心想：考场在南边，有了指南针，我不就可以回去了吗？于是，她把指南针放在草地上，让指南针指出南方，然后飞快地跑回了考场。
没过一会儿，狐狸带着老虎大王来到了这里，狐狸一看，傻眼了，草地上空空的，连一根兔毛都没有。老虎大王问：“你说的兔子呢？”“这……这是怎么回事？”狐狸非常奇怪。老虎大王非常生气，一口就把狐狸给吃掉了。
在美丽的大森林里，住着一只小袋鼠和一只小兔子。它们是一对好朋友，发生的趣事很多，然而最*发生的一件事，让它们记忆犹新。
一天小兔子正在采果子吃，“救命啊！”一阵撕心裂肺的声音，将整个大森林都震了一震，“这好像是小袋鼠的声音。”小兔嘀咕道。“啊？”说话间它顿时吓出了一身冷汗，扔下红彤彤的鲜果子头也不回地胆战心惊地朝着声音方向飞奔而去。
终于，小兔子来到了一口枯井旁，朝洞底望去，果然是小袋鼠，它正坐在洞底的一块石头上，看见小兔子来了兴奋不已，便把自己的遭遇告诉了小兔子。原来小袋鼠在找嫩草地吃，突然间感觉身体急骤下降，接着两脚钻心地痛，还好没有骨折。接着便下意识地叫了一声。这时又补了一句“快救我出来吧！”
该怎么办呢？小兔子冥思苦想起来，这时，想起了自己的围巾，可拿下来一看马上失望了，原来它已经千疮百孔了。又看看旁边的雨伞，用来当撑杆，小兔子试了试，又沮丧了，这个雨伞给自己撑都快承受不了。小兔子在枯井旁焦急地踱来踱去，一不留神一脚踩到前面的小土堆上，感觉自己一下子长高了许多。小兔子突然脑子灵光一闪，一拍脑门——计上心来。它立马行动，用强有力的后腿不停地往枯井里刨沙土。小袋鼠看着小兔子向自己身上撒沙土，以为要把自己活埋了，便伤心地哭了。
这时小兔子果断地指挥：抖掉身上的沙土，踩实身边的沙土。小袋鼠照做了，慢慢地小袋鼠上升了，到了傍晚离地面只有一点的距离了，小袋鼠纵身一跃，跳出了枯井。
从此，它们的友谊更深了。
小兔子的姥姥前几天生病了，小兔子要去看姥姥，兔妈妈给小兔子装了一袋面包，然后叮嘱它：“姥姥家在丛林的那一头，丛林里有狼，有危险，如果遇到了不要害怕，要冷静，想办法。”兔妈妈说完，小兔子就蹦蹦跳跳地走了。
丛林里草翠花开、枝繁叶茂，小鸟儿欢快地叫着，热情地向小兔子打着招呼，小兔子开心极了！不知不觉走进了一片长很茂密的树丛，小兔子突然发现，在一片灌木丛后面好像有什么动静，果然，一只大灰狼猛地跳了出来，大灰狼皮笑肉不笑地说：“小朋友，到我家作客吧？”小兔子吓坏了，它想起了妈妈的话，灵机一动，有了办法，它掏出几颗放了泄药的糖豆，递给大灰狼：“好啊！我请你吃糖。”大灰狼说：“小朋友，很听话嘛！”大灰狼一口吞下了糖豆，肚子疼得满地打滚，小兔子看了，高兴地说：“狼先生，我还有事，不和你玩了，再见。”小兔子一溜烟地跑远了，生怕大灰狼追上来。
眼看就要到姥姥家了，小兔子突然发现隔着姥姥有一块很怪的“土地”，小兔子想：“不管那么多了，姥姥一定等急了，先到姥姥家再说。”“扑通”一声，小兔子的脚一下子陷了下去，小兔子这才发现，那块土地是长满了水草的沼泽。小兔子拼命挣扎，可是越挣扎下沉得越快，小兔子不敢动了，想起妈妈的话，它不再挣扎了，四处观察，终于发现了沼泽边的，它抓住树枝，一点点儿慢慢地爬了上来。
小兔子飞奔到姥姥家，对姥姥说：“姥姥，今天我明白了，有难题时不要着急，要冷静，动脑子。”姥姥听了欣慰地笑了，病好象一下子好了一大半。几天后，兔姥姥的病就好啦！
苹果森林里有许多的小动物，动物们在各自的屋里正在睡着懒觉呢，公鸡大叔在自己的屋顶上打了几个鸣，原来是要告诉大家村长爷爷有话要说！
村长牛爷爷走到大家的面前，说：“大家注意了，有个地方有5个大狮子要来袭击、吃掉我们，我们带做好准备才行！”“我们知道了！”大家异口同声的说，每个人回家之后都做好了充分的准备。过了几天，村里把门的大花猫——**，发现了那5只狮子的行踪，它们已经潜入了我们的村庄里。
有一天，小兔子正在山上采蘑菇，她的白花花的毛好像是穿着厚厚的大棉袄。她正在向山顶冲刺呢！突然，饿的连走路都走不动的狮子们终于出现了，它们正巧看见了小白兔，想用它的肉美餐一顿，但是小兔子却并不那样想，她也不害怕，就只管继续爬山。“啊，真累呀终于把了上来，太累了，要好好歇一歇才是”小兔一边说着一边擦着脸上流的汗珠。就在这时5只狮子终于也都爬了上来，心想：这个小兔子，现在都到山顶上了，看你还有什么办法，这么累，我们也坐下休息休息吧，狮子们都坐了下来，小兔望了望两旁的果树，便想起了一个妙招，它对狮子们说：“你看你们都累成这样了，我帮你们摘点果子吃吧”。“那好吧”！狮子们说，说着，小兔子就用自身的全部力气去撞树，咚叮咚叮……，果子把狮子们都咋的半死不活，哪里还有心思抓兔子呀！
这件事情告诉我们，做什么事情都不要慌张，而是要想出一个好办法，学*小兔没坏处！
——那是一次勇敢的尝试_作文300字通用五篇
20xx年10月12-14日，我们聚亨路小学五年级全体同学一起去了射阳进行实践活动。
实践基地有许多好玩的东西：比如“曲折轨道”、“电子积木”、……其中我认为最难的是第二天下午的一个项目——“天使之手”。它是上面一根很长的绳子，吊着10几个铁环，下面有根钢丝，我们需要抓住铁环，走过钢丝，最后到达终点。
我在下面看同学们做时，心想：“这没有什么难度嘛！真是太简单了！”可是在*地上看是不高，实际到了起点处做准备活动时，我一看，到少有半米高，我吓了一跳。一下子，我觉得我浑身都在发抖，脚上的劲也不知被谁抽走了。轮到我了，我思考着，到底要不要退回去呢？但我一想，退不就是胆小鬼吗，我不可以当胆小鬼，如果我退去，大家都笑的，而且女生都过去了，难到我不如女生？绝对不行！
我小心翼翼走出了第一步，没有抓到绳子，我只好又鼓足勇气向前走了一步。然后，我紧紧抓住铁环，仿佛走在100米高楼上一样。走到中间时绳子抖得非常厉害，有几秒钟，我想着，要不要跳下去，但转念一想，不行，别人能走完，我也能走完。在别人的加油声中，我终于勇敢地走完了“天使之手”。
我很开心，因为我战胜了害怕，勇敢地完成了这次的挑战。
在我的童年中，经历过许许多多的尝试。令我印象最深刻的还是那一次勇敢的尝试。
记得那天风和日丽，阳光明媚。我和爸爸来到游乐园游玩，我们试遍了其他所有的项目，但还剩一项——过山车。爸爸拉着我向过山车走去，我一边往后退一边说：“不玩了，不玩了！我虽然不恐高，但我也讨厌过山车。”爸爸鼓励我：“人生就是要去尝试，去挑战，站起来试试看！”我听了爸爸的一*话，又见那些坐完过山车的人，脸上充满笑容，所以我下定决心去挑战过山车。
到了那里，我发现事情没有我想的那么简单，那是一个垂直过山车，中间会有一个接*90度的坡度，我吓得腿都软了，不过自己立下的豪言壮语怎么能反悔呢？所以我毅然决定登上过山车。过山车开始了，当登上最高处的时候，我往下一看，不看不知道，一看吓一跳，那90度的坡度不仅垂直，还很高，我吓得连忙把眼睛闭上，“哗”地一声过山车滑了下去，感觉真好啊！那感觉中，不但有好玩的喜悦，而且有战胜困难的喜悦。这次体验真让我记忆犹新，从今往后，我再也不怕过山车了。
通过这次体验，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。我要永远记住这次勇敢的尝试。遇到困难，不要放弃，要去尝试哦！
记得三年前的夏天，爸爸妈妈带我去海边玩。这是我第一次来到大海边。车子大约开了三四个小时，我们就来到了目的地。
下车后，我看到沙滩上人山人海，那天天气格外的炎热，骄阳似火。我们迫不及待的换上了泳衣。我的脚踩在沙子上，软软的很舒适。我和妈妈手牵手往前走，我们离海水越来越*了，只见海浪带着“轰轰”声一个接一个的打在沙滩上。我害怕了，不敢再往前走，因为我怕海浪把我冲走。这时，妈妈看出了我的心思，拉着我的手说：“不要怕，勇敢一点。”我尝试着往前走，可是当海浪扑来的时候我还是往后退了一步，海浪往回退时，我才往前走一小步。妈妈再次鼓励我说“别害怕，你一定可以的。”我紧紧的拉着妈妈的手，一小步一小步的往前走。不知不觉得，海水已经到了我的膝盖。我觉得自己已经没有那么害怕了。这时，突然一个海浪扑过来，打在了我的脸上，我先是一惊，可以发现并没有危险，我笑了起来，觉得很好玩，越玩越开心。时间过的很快，不知不觉到了傍晚，要涨潮了，夕阳西下，我依依不舍的上了岸，久久不愿离开。
这件事已经过去三年了，但它一直在我心里。通过这件事我知道了，遇到困难不要害怕，要勇敢地去尝试。
在人生的长河中，有成功，有失败，但更重要的是你是否有勇气去面对，去尝试这一切。有了尝试，你才能尝到收获的滋味。就是那一次勇敢的尝试，让我有了自信和收获。
记得那是一个风和日丽的上午，而我的心情却很糟，因为我有点小感冒。我打电话给妈妈，没想到她却说：“妈妈还有公务要处理，你自己去吧，要学会独立和勇敢。”妈妈的话让我惊呆了，我从小到大都没有有一个人独自去医院看病。而现在妈妈却要我……诶，我还是选择了去医院。
进入医院大门的那一刻，看到了许多和我同龄甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下来医院看病的。我满脸通红，好尴尬。这时，我的心中有两难的抉择，离开医院还是勇敢向前走。突然，我的心灵一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一样受到溺爱。我已经长大了，我有能力独立。于是，我自信的向医院大厅走去。
过了好久，当我走出医院大厅也就是我学会了独自看病时。我好自豪，因为学会了独立，爸爸妈妈也不用在为我操劳了。我骄傲的走出医院大门。作文
尝试让我学会了勇敢，更让我懂得了尝试的真谛，如果世上没有了尝试，那该有多可怕呀！
记得在今年的“六一”儿童节前夕，妈妈为我在新华书店报名参加“读书郎”英语大赛，来测试一下我的英语读的怎么样。
到了现场，我被安排在了第八组的第一个，我看着第七组的人快要说完的时候，我紧张极了。这时，妈妈对我说：“一定要冷静，不要急，要认真听清考官出的英语题目。回答时要口齿清晰，声音洪亮，还要有礼貌。”听妈妈说完后，我的心立即*静了下来，一次又一次地回忆着英语自我介绍。
轮到我时，我的心怦怦直跳，汗水像小雨点儿一样落了下来。老师先叫我自我介绍，我刚说到自己的特长时，看到那么多的人，一紧张把单词全忘了。我当时不知道如何是好，腿也不听话的抖了起来。老师看到我想不起来了，就让我直接读英语书。这一关过后，老师说：“读得不错，就是自我介绍不太熟悉，以后要多练*。”我听后，说了声“谢谢，再见！”就领了奖品，去找妈妈了。
这一件小事，给了我一个启发：无论做什么事，只要你勤奋，刻苦，努力，再加上有胆量，就能成功。
