哎呀呀！真的好孤独，没有人陪伴却“身在他乡”的感觉真无聊，不过这次体验还是有收获的。
“吧啦吧啦。”一辆小车在我面前飞驰而过，吓我半死。我站在车站旁发呆。别以为我无聊到发呆，我要做一个伟大的决定——孤身一人独闯图书馆（就是一个人去图书馆）。为了体验一下一个人外出是什么感觉，我不惜“欺骗”父母，丢下作业。为了躲避爸妈的“天眼”，我还真下了不少功夫。
“巴啦巴啦”公共汽车来了，我就先不说了，到站后见………。
目光回到人山人海的地铁站，我拼命挤啊挤，无视人们“善意”的目光，拼尽九牛二虎之力终于挤出了地铁站。
孤身一人独闯图书馆的第一步计划当然是到达图书馆啦！在路上，看着身边的同龄人成群结队地，我的心凉凉的。哎，好想要一人陪我啊。
到达了图书馆，理所当然的要去借书。我孤身一人登上手扶梯，低下头望着下边嘻嘻哈哈的人群。有的人欢声笑语（也不是很太声），有的人和同伴一起看书，有的人和爸妈一起阅读。很少看见孤身一人的身影。
“咚！”不知不觉，电梯到了三楼——我*时和同伴看书的楼层。我放下像我的心一般空空如也的背包，找了一本书坐下就看。*时我都是借书，不在图书馆看书的，这个时候应该和同伴谈笑风生。但现在只有我一个人，不是吗？
看书，发呆了几个小时，辛辛苦苦熬到十点四十分，该出发吃午饭了，是不是有点早？但也没办法，太无聊了，不是吗？
我踏着沉重的步伐来到了麦当劳，我点了一个汉堡和一份薯条，找了一个单人位置坐下来。本来十点多就没多少人，许多人都坐在一起，我像只落单的小白鼠。一口汉堡，一根薯条，一口水，我不断地重复这顺序。哎！好想找个人陪我聊天啊！害得我这个吃货都没胃口了，还有什么资格当吃货呢？没办法，谁叫这是一次“孤身一人去图书馆”的体验呢？好不容易把食物消灭，我又马不停蹄去往下一个体验地点走去。
下一个地点就是广东省博物馆。我无聊极致，连参观文物的兴趣都没有了，进去之后找了一个没人的地方的qq。
“滴哒滴哒”时间一分一秒地过去，不知不觉时针从一点走到了两点，我有一点不知所措。对了！现在应该回家了，为了这次体验，我可是连作业都没写完。
于是我又挤进了地铁站，顺着“人龙”顺利挤进了地铁，走向了回家的旅途。
这真是一场“无聊”的旅途，但还是令我受益匪浅！我知道了同伴的重要，没有同伴，孤身一人真不好受。
今天，我和妈妈去慈云图书馆借书。慈云图书馆很高，我与它相比就像一只小蚂蚁那么微小。
图书馆里面鸦雀无声。我们先办了一张借书证，然后去借书部借书了。那些书都放在书柜上，书柜连起来像一个八卦阵。中间种有树木，还放了几张桌子。有些小读者正坐在桌子旁认真地看书呢！我借了两本书后就开心地回家了。
以后，我要经常去借书来看，掌握本领，长大后成为著名的科学家。
今天，我和爸爸去石家庄市图书馆借书。因为巴士路线改变了，我们不得不在第四省立医院下车，步行到那里。
当我到达图书馆时，我气喘吁吁地把我父亲拉到二楼，因为我去过图书馆不止一次和两次，所以我对路线非常熟悉。在二楼，我又把父亲带进了儿童借贷室。人太多了，连一点点空都没有。”我忍不住小声说话。
走进借款室，我和父亲分手了。我是第一个跑到“中外小说都很有名。同学们，爸爸到“散文”班级。过了一会儿，我看见父亲拿着两本书:“老舍《小宝的生日》和《荷塘月色》出来了，我还带了我的书:《上下五千年》和《口袋里的爸爸》。幸运的是，有空个座位，我们很快就坐下来了。爸爸说:我会先帮你借书，然后再回来。”我顺从地点点头，拿了一本《猫和老鼠》，津津有味地读了起来。当我兴奋的时候，肚子先生。咕鲁。愤怒地哭了，我只好不情愿地对父亲说:爸爸，我们回家吧！”“好吧。”爸爸立即站起来回答道。在公共汽车上，一位好心的叔叔给我让座，我说“谢谢叔叔。我感受到了爱的力量。
今天是老师第一次带我们去图书馆，我们都很高兴，排着整齐的队伍上到了二楼，那里的教室很大，书摆的很整齐。
到教室以后老师开始给我们发书，我的书上面还讲了怎么做小火箭，有个小朋友也很喜欢这本书，他还想给我换呢，我们俩就互相换了换。
今天是我最高兴的一天。
今天我和外公去图书馆看书。
外公在三楼看报，我在二楼看西游记，我在看西游记的时候碰见了裴煜，我和裴煜聊了聊天，看了会儿书，我和裴煜聊天的时候说：“我们想在剩下的时间编一本书。”等开学的时候，我看裴煜的，裴煜看我的，我们约定的，我想回家了，我上楼问姥爷回家不，老爷说他12：00在回家，于是我先回家了。
下午，妈妈和我去台州图书馆。我们先去二楼办了一张借阅卡。又填了”小小义务管理员“的报名表。我期盼着能被选上。
接着，我去了一楼的少儿阅览室。哇！这里的书真多啊！一本本书整齐的放在书架上。在书架两旁有五六张桌椅。好多小朋友拿了书坐在那边认真地看。我挑了六本书准备借回家看，谁知只能借四本，我就放回去两本。
后来，我就去二楼找妈妈回家。
——去图书馆日记6篇
今天，我和妈妈一起去图书馆看书。可是图书卡不见了怎么办呢？到了图书馆，我们补办了一张图书卡，我们拿着卡到了少儿图书室，许许多多的小朋友都在里面，有的在看书，有的在看电视，还有的在玩。我拿了几本书专心致志的看来起来，看啊，看啊，几本书看完了。我还剩下两本书吗看完，于是就借回家看。今天我真的很开心，因为看书能让我学到很多知识。
20xx年X月X日 晴天
书籍，孕育了千百万年来的学子。好的书籍令我们赞叹，令我们心旷神怡。图书管是知识的海洋，它和我们的生活和学*息息相关。我仿佛闻到了那淡淡的书的芳香。
在我居住的小区的大门前，有一个很不起眼的图书馆，在这个巴掌大的图书馆里却隐藏着另外一道风景线——丰富多彩的知识。这个图书馆的名字和它一样的富有活力“旭日书屋”。象征着我们就像旭日一样朝气蓬勃，充满了祖国未来的希望。这里面井井有条地陈列着大大小小的旧书柜，在那书柜的饱经沧桑的脸上，刻满了岁月走过的痕迹，和知识的源源流传。
我又走进了这个图书馆，有是那扑鼻而来的淡淡的芳香，这是知识和纸张夹杂的香气，这香气弥漫了整整个书屋。这种味道，不是时尚女郎身上散发的香水的味道，也不是满街烧烤羊肉串儿的味道，这是一种无形更胜有形的'味道，每当我闻到这种味道，就像在成长的道路上找到了成功的方向。
这里的书的种类很多，有中、小学生必背诗集，中、小学生优秀作文，中、小学生常背词典等等，学得我不亦乐乎。还有各种各样的奇幻小说——武侠小说让我们走进虚构的古代搏斗时的腥风血雨，网络小说带领我们来到一个刺激的世界，让的大脑生动活跃，富有想象力。此外还有各种杂志，虽然封面的时期已经过时了，经过多人的翻阅，纸张已经发黄，并且带有深深的皱纹。虽然日期过时了。但是他们的类容没有过时，每篇文章讲述的每一个故事都会让我们得到一个真理，真理是永远存在的，类容也是永远不会过时的。有些时候我会在这里借阅一写书籍，有些时候我会停下脚步来，吮吸那淡淡的书的芳香。
今天下午，同学们约我去省图书馆看书。一进到那里，我觉得图书馆大楼的样子有点象宾馆，在等同学的时候，我数了数图书馆大楼前面的台阶，一共有44级。
当我们进到儿童阅览室的时候“哇”！，我心里想：怎么那么多书，那么多人呀！我走到工作人员旁边，她们教我使用阅读卡，我学会了以后，就用它借了一本书，我找了一个位子，坐下来看书，那本书不太好看，我看完之后匆匆忙忙把它放回原位，重新拿了一本更好看的，我觉得第二本书好看极了，我就慢慢地看，就这样，下午我一共看了两本半书。我觉得那里的书太多了，我们家有的书很多那里都有，我心想，下次我们来的话，我一定要多看几本。
我还记得我第一次去图书馆的情景，在书的王国里遨游，这既能学*知识，又能增长见识，开拓视形。那是暑假里的一天，骄阳似火，人们都恨不得躲在家避日，而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时，那里已经座无虚*了，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书，就站在原位津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛变成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差点被挤倒了，书掉在了地上，我赶紧捡起书，继续我的“侦探之旅”。
看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。
图书馆楼上挂着一些名人名言，莎士比亚的：书籍是全世界的营养品，没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，没有书籍，就像人类没有营养。这句话让我受益匪浅，启发我以后要发奋读书，为国家争光。到图书馆里面借书啦。里面的书这么多，一年也看不完呀！我翻来覆去，打算借《植物勇士大战僵尸军团》，后来，我不想借了，我想借《史记》这本书。借完之后，我想看姐姐借的什么书，她竟然借《便便日记》，哎，随她便了。
我今天借书懂得了一个道理，要读书，才能有所收获。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很多乐趣，我喜欢看书。
20xx年X月X日 星期X 晴
今天下午，我和爸爸还有弟弟一起去图书馆看书。 到了图书馆，我东挑西选，终于找到了一本成语故事，我在书中看到了一篇《背水一战》的成语故事： 韩信的部队要通过一条极其狭窄的山口，叫井陉口。赵国手下的谋士李左丰主张一面守住井陉口，一面派兵抄小路切断汉军的辎重粮草，韩信远征部队就没有后援，就一定会败走。但大将陈余不听，仗着优势兵力，坚持要与汉军下面交锋。 韩信了解到这些情况，非常高兴，他命令部队在离井陉口30里的地方扎营，到了半夜，让将士们吃点点心，告诉他们打完胜仗再吃饱饭。随后，他派轻骑20xx人从小路前进，要他们在赵军离开营地后迅速冲进赵军营地，换上汉军旗帜，又派一万军队故意背靠河水排开阵势来吸引赵军。 到了天明，韩信率领汉军发动进攻，双方展开激战。不一会，汉军假意改回水边阵地，赵军全部离开阵地前来追击。这时，韩信命令主力部队全部出击，背水士兵没有退路，也回身猛扑敌军。赵军无法取胜，正要回到营地，忽然营中已插满了汉军旗帜，于是四散奔逃，汉军乘胜追击，打了个大胜仗。 从这个故事中，我明白了成语“背水一战”的意思，多用于军事行动，也可用于“决战”性质的行动。
今天，我去图书馆看书了，这是我最最最最最最最开心在图书馆的一天。
“啊！妈妈，妈妈，我才学完拉丁舞太累了，能不能不去看书了啊！”我说，妈妈说：“不行。”我只好和妈妈一起去看书了。“李想，你赶快去找书呀！”我全身无力的说：“是。”妈妈大摇大摆的去找书了。我选了半天书：“啊！终于找到了这本书了。”我转头一看，妈妈不见了，我东找西找都找不到。于是，转了个圈，突然，看见了妈妈的鞋子，我就在心里面想：“妈妈呀！妈妈呀！你太小看我了，这种玩意，别人跟我玩多了。”我就假装我看不见我妈妈。于是，就跑到楼下，叫了半天，妈妈正在那里偷笑的时候，我趁她不注意的时候，就跑到了妈妈的背后，妈妈一看：“咦，李想去那里了呀！怎么不见她了。”妈妈一回头：“啊！李想，你什么时候上上……上来的呀！”我得意洋洋的说：“你在偷笑的时候，我趁你不注意我就跑上来了。”妈妈生气勃勃的说：“李想，你这样会把我心脏病吓出来的。”我说：“是吗？我怎么不知道你有心脏病呀！”妈妈恨不得打我的说：“你你……你是不是有点过分呀！”
突然，有一位管理员，跑到了我们的面前说：“请你们出去。”我和妈妈只好出去了。
哎！好惨呀！白跑过来了，过来了，也没有看书。原本我还在想：写作文，些什么题材呢！不过，过来了，就有了题材。
——去图书馆看书作文6篇
今天下午，张方伟老师带着文学社的同学们去图书馆看书，我们都非常开心。
到了图书馆我们去选书的时候，很多书的侧书名朝里，而且有的还放在书上，还有的书藏在大里面，我在想同学们为什么搞得这么乱呢？大家不是都一起看书吗？我拿了一本藏在里面的书一看，这些书都是很好看的。我和刘进禾语、李子涵说了这件事后，她俩说我们告诉老师吧。我们和老师说完这件事后，老师让我们把书整理好。我们说好！把书名朝里的书都整理成书名朝外，这样大家就能很方便的找到自己喜欢的书了。刘进禾语把书全部拿出来自己抱着，李子涵就把书一本本的整齐的.放回去。由于李子涵放书太慢，刘进禾语抱不动了就听“哗”的一声，撒了一地。我过去说:"你们俩可以把书放在地上或者书架上，这样你们不但能把书很快地放好，还不会再撒到地上了。“她俩说也对，我说就这么办。过了好长时间我们把书都放好了。
希望以后到图书馆看书的同学阅读后都能自觉地把书放好，方便大家阅读。
“不去图书馆！我不去图书馆！”我不停的说。堂哥说：“图书馆又有空调吹，又有书看……这样多爽啊！”我说：“的确挺热的！”我心想：”不管他三七二十一了，反正有空调吹就行了。
到了图书馆门口，堂哥的爸爸说：“在图书馆注意一点啊，我走了！”我们异口同声的说：“嗯！”我们一进图书馆“啊！”，就感觉像风似的东西向我们迎面吹来。进到图书馆的一个房间，香四周一看，哇，好多书啊！我堂哥可是个“书迷”，他一拿起书就津津有味地看起来。我也那起书来看，看的我有时兴高采烈；有时伤心难过；也有时气呼呼的。看了大约一个钟头，我们就又跑到另一个图书角看书。我们跑啊跑，玩啊玩，看啊看，着轻松又自由自在的感觉。让我们两兄弟无比的快乐。
“嘀、嘀、嘀”什么声音，哦原来堂哥的表响了，4点30分到了我们要走了，我只好依依不舍的.和图书馆说声再见了。
今天下午，王老师带着我们全班同学兴高采烈的来到图书馆。
一进图书馆的大门，我大吃一惊。里面整整齐齐的摆放着许多书。王老师给我们每位同学发三本书，我发的三本书是《小老鼠偷东西》《大象搬家》《小象盖房》我可高兴了。因为这样又可以认识更多的字，学更多的知识，对我以后写作文有很大的帮助助，我也希望老师以后经常带我们来这里看书。
今天放学回家后，我写完了作业，就没事干了。
因为没事干，所以在屋子里转来转去，奶奶看得头晕眼花，为了不让我再转，就带我去了超市。我一去超市就去那里的图书馆看书，因为上一个学期老师让我们看的四大名著我没看，所以我今天要去看四大名著里面《红楼梦》。书里面的内容太迷人了，因此奶奶叫我的时候我还没反应过来。她叫我的时候，我被奶奶吓了一大跳。
我请求奶奶再让我看一会儿，但奶奶不让了。
终于，寒假初入的快乐今天来到了我的小生活，下午决定和小学同学一起去图书馆学*，即便只是在一起学*，也给了我上铺导所疲惫的心灵出巨大的慰籍，所以还没到图书馆，我也开心得难以*复那颗因激动而狂跳不止的心，那一刻，仿佛鲜甜的空气中也荡漾着那份因相逢的快乐！
踏入宽阔的大厅，一下子看到了那个熟悉的身影，加快了我的步伐，“哈！“我用手轻拍了一下她的肩膀，两个女孩就这样开启了一段学*之旅。
本以为假期来的学生很多，却没想到异常的清静，一张张干争明亮的桌子配上温暖的束束灯光，坐在这样的环境里，连写字也成了一种万分难得的享受！
落下一笔一画，字字泛着焦糖般金黄的光茫，一眼望去，排放整齐桌椅上有几个身影在涂涂抹抹，读读写写，那个个挺拔的身姿在安静的'场馆中特别耀眼，顿时我那颗玩心也就静了下来。
和同学静心学*，我练字，她写题，时不时交谈一句，说说自己步入中学的心得体会，可是一开口，我就发现这微小的噪声和寂静的大厅格格不入，这么小的声音就搅得原本温雅宁静的氛围多了几分浮躁，一察觉到这，我的心一缩，想起了这个地点是图书馆！这个钟声长鸣，想“畅所欲言”的话也就憋在了心里，心也就又回到了学*上。可能充满享受的时光太快乐，闭馆时间来得特别快，我万分艰难的踏出图书馆的大门，憋了一肚子的话与故事又开始在回家的路上娓娓道来，这时说话也不别扭了，吐露心扉也轻松的多！鸣钟消失，剩下了的友谊之情总算为这次“静心书馆”学*画了上了一个成功的句号。
由于我现在看书的速度越来越快，书柜里的书也越来越多了，所以妈妈准备帮我去图书馆办一张借书卡。
今天，我和妈妈来到图书馆，在大门口写着“图书馆”三个大字，不过旁边也有“睿博英语”的牌子，我记得上次在学校学睿博英语的时候，是听说睿博英语在图书馆这边的。我就迷惑不解了，难道是我们走错了，还是它们本来就在同一个地方？我就大声地和妈妈说：“老妈，是不是我们走错大门了，这里怎么是睿博英语啊？”妈妈反驳道：“睿博英语只是在这里圈了一块地办培训中心的，这里就是图书馆！”听老妈这么一解释，我就放心地跟着妈妈进去了。
来到大厅办卡中心，可办卡需要身份证，因为我的身份证放在家里，只能用妈妈的了。老妈填好了表格，没过一会，一张借书卡就办好了。拿着卡我高高兴兴地跑到二楼借书去咯！
一进借书大厅，好多书啊！看得我眼花缭乱，真想马上拿来一口气把这些书读完！不过，我还发现了两台电脑，就冲过去想好好玩玩。但一看电脑才知道，这电脑是用来给我们找书用的。也好，我就不用一本一本去找了，在电脑上输入书名就ok了。我比较喜欢冒险类的书，就想先查查看这电脑灵不灵光，当我一输入“冒险小虎队”，电脑马上出来很多关于这方面的书，我记录了编号，风也似的冲向书柜去找。不过找了很长时间，我都不知道这些编号是怎么排列的，所以只能找妈妈来帮忙了。后来还是妈妈帮我找到了我想要的书，当然最后我也学会了怎么在书柜里找书了，所以我又找了一本书香园里要让我们读的书。
当我找好书，就坐在图书馆里看了起来，当我还沉浸在书的喜悦中，妈妈叫我要回家了，我虽然有点舍不得，但看到手上的几本书，就很高兴，以后我可以经常来这里看书、借书了！
——去图书馆日记9篇
今天妈妈带我去吉林市图书馆看书，图书馆有四层楼，一楼有个很大的书店，里面有一本书我非常喜欢叫7号梦工厂。说的是一个小男孩在大街上遇到一个云朵，可以坐在云朵上漫天飞，他飞进了一个工厂，原来云朵都是在工厂里生产出来的'呀！二楼是大人看的书，三楼我最喜欢是儿童阅览室，有上千本儿童图书，还有杂志和漫画，四楼是报告厅，可以做大型报告和放电影，每周二下午都放电影，没想到我在阅览室看书入了迷，中午12点去的到下午4点妈妈叫我回家我才缓过神来，但是里面还有很多好书没有看，下周我还要去接着看书。
20xx年X月X日 星期X 晴
今天去图书馆，后面还尾随着妈妈、姥姥、姐姐。今天是什么日子，跟着这么多人!
到图书馆了，楼上挂着一些名人名言，比喻最好的是莎士比亚的：书籍是全世界的营养品，没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，没有书籍，就像人类没有营养。这句话让我受益匪浅，启发我以后要发奋读书，为国家争光。到图书馆里面借书啦。里面的书这么多，一年也看不完呀!我翻来覆去，打算借《植物勇士大战僵尸军团》，后来，我不想借了，我想借《史记》这本书。借完之后，我想看姐姐借的什么书，她竟然借《便便日记》，哎，随她便了。
我今天借书懂得了一个道理，要读书，才能有所收获。
星期天，在家里没有事做，爸爸妈妈也都不上班，我们就商量着一起去市中心的图书馆去看书。
一进去书店，里面有很多的小朋友呢，大家有坐着的，有站着的，都在聚精会神的.读书呢。哇，书店里的书好多呀！各种各样的，我先随便拿了一书翻着看了起来，我看了一本有意思的《哪来的噪音》非常有好看，我看得津津有味！
这本书讲的是一个关于寻找噪音的故事。一天不知哪里发出了哐里哐当的声音，让人无法安静的看书学*，于是大家就开始寻找这个声音是哪里发出来的呢？大家不约而同的怀疑是一群淘气的小男孩在折腾出来的，他们找呀找，原来是柜子里一群小动物吵吵闹闹的，大家都哈哈的笑了起来。
这个故事告诉我们，小朋友不能太调皮，要不然会容易被人误会，另外有事情不能随便怀疑别人，要调查清楚。
时间不早了，下午我还要上吉他课，我就和爸爸妈妈一起把没有读完的书借回家读，今天真是高兴呀！
今天下午爸爸妈妈带我去了西大街少儿图书馆，进了图书馆我看到了书架上放满了各种各样的书，一排一排的摆放的整整齐齐。图书馆里面静悄悄的`，没有人大声喧哗，大家都在低着头安安静静的看着自己挑选的书，我也选了几本我喜欢看的书，也认真的阅读起来。我读了两个故事“白雪公主”和“小马过河”，正看得带劲，妈妈说我们该走了，下次再来这里看书。
我很失望，我还想继续再读几个故事怎么办呢，我问妈妈：“咱们可不可以把书拿回家看呀？”妈妈告诉我：这里的书是不可以随便拿走的，但是可以办理一张借书卡借回家看的。
真是太好了，我高兴极了，有借书卡就可以选自己喜欢的书带回家看了，我连忙选了几本，我要把借的书保护好，阅读完后完整的换回图书馆。
一眨眼间，我已经9岁了。但是，我始终还是最喜欢看书。我家那个大书柜里的书，我几乎全都看玩了
周末到了，我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法，带我去图书馆的阅览室看书，还可以把书借回来看。我顿时心花怒放，激动得一夜没有睡好。
第二天上午，爸爸。妈妈骑着摩托车，带着我来到了图书馆。图书馆好漂亮呀。外面的花园里开着各种各样的花，有红的、白的、黄的'，美丽极了。
图书馆里，各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上，琳琅满目。我挑了一本《爱的教育》的书津津有味地看了起来，我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。
图书馆里大家安安静静都在看书，时间过得飞快，爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了四本名叫《神奇校车》《爱的教育》《马小跳》的书借回家看。
我们学校有一个图书馆，这个图书馆不是特别大，但是里面有很多书，不过我们以前从来没去图书馆借过书。昨天中午，郭老师组织我们全班同学去图书馆借书了。
昨天中午吃完饭，郭老师来到教室，对我们说：“小朋友们，你们赶紧排好队，跟着我到图书馆去借书吧!”听说可以去借书看，我们都兴奋得手舞足蹈。大家很快就排好了队。郭老师带着我们来到第三幢教学楼的二楼，老师说：“我给你们三分钟，你们抓紧时间去挑选一本自己喜欢的书。”说完，我们就跑到图书馆去了，图书馆里有好多好多的书，我一时看花了眼，翻翻这本书看看那本书，每一本书都爱不释手，可是老师说只能借一本书，我只好从中挑选了一本《宇宙的奥秘》，我看了看书的内容简介，这本书详细介绍了宇宙里的各种天体，有太阳系、银河系、地球、月球、太阳、黑洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜欢上了这本书。
其他同学也都陆陆续续地找到了自己喜欢的书，我们拿着书来到图书管理员那里，登记了一下自己的书名和姓名，管理员把我们的书籍信息都输入了电脑，嘱咐我们必须好好保管借去的书，我们就开开心心地拿着书回到教室里读了起来。
这是我们第一次到学校图书馆借书，每个人都觉得特别新鲜，我们要好好看借来的书，以后借书的机会肯定会更多的。
下午，妈妈又要去工作，于是，把我放在图书馆，让我在那儿看书。
我走入图书馆，一种看书的欲望随之而来。图书馆里的书可真多呀：《昆虫记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水许传》、《爱的教育》、《古诗七十首》、《意林》、《中外童话》……多得要让我眼花缭乱。
我在书的海洋里走呀走呀，我最爱看的'动物小说呈现于眼前，于是，爱好迫使自己拿起一本动物小说，认真看了起来。
一个小时、一个半小时、三个小时、四个小时……，我在图书管理看了一本又一本书。终于，妈妈来接我了，我真不舍得告别图书馆。
春假的第二课堂活动，我选择了杭州图书馆。这是我第一次到坐落在钱江新城的杭州图书馆，真气派啊！
图书馆门口有一块大大的石碑，上面刻着“杭州图书馆”几个金色的大字。走进阅览室，哇，好壮观啊！一排排书架上都整整齐齐地摆满了各种各样的图书，简直成了书的海洋！中间的座位上还有一盏盏的台灯，坐在这里看书肯定和在自己家里一样。
图书馆里有借阅室、阅览室、古籍区、休息区……还有专门为我们小朋友开放的儿童阅览室呢！琳琅满目的童话书、漫画书、故事书给小朋友们看，连桌子、椅子、沙发都是小朋友喜欢的彩色的。在里面看书，可真有意思！
以后，我还要来杭州图书馆，这里真是知识的海洋！
我还记得我第一次去图书馆的情景，在书的王国里遨游，这既能学*知识，又能增长见识，开拓视形。那是暑假里的一天，骄阳似火，人们都恨不得躲在家避日，而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时，那里已经座无虚*了，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书，就站在原位津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛变成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差点被挤倒了，书掉在了地上，我赶紧捡起书，继续我的“侦探之旅”。
看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。
图书馆楼上挂着一些名人名言，莎士比亚的：书籍是全世界的营养品，没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，没有书籍，就像人类没有营养。这句话让我受益匪浅，启发我以后要发奋读书，为国家争光。到图书馆里面借书啦。里面的书这么多，一年也看不完呀！我翻来覆去，打算借《植物勇士大战僵尸军团》，后来，我不想借了，我想借《史记》这本书。借完之后，我想看姐姐借的什么书，她竟然借《便便日记》，哎，随她便了。
我今天借书懂得了一个道理，要读书，才能有所收获。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很多乐趣，我喜欢看书。
——去图书馆看书日记6篇
作为一名中学生，课外阅读是必不可少的，为了增加我的阅读量，爸爸特地在当地的图书馆办了一张借书证，希望我能多去图书馆看书，而我也很开心，对于看书这件事，我可是很有兴趣的。
今天刚好是周末，我把作业写完之后，觉得没有什么事情做，于是我便和爸爸说想去图书馆看书，爸爸答应了，随后我就拿着借书证向图书馆走去，心想，到时候如果书没看完，还可以借回来看。
因为图书馆离我家不远，所以没一会儿，我就到达了目的地，一进大门，便看到里面的人都在低着头在聚精会神的看书，图书馆里安静极了，安静的让我不敢大步走路，生怕发出一点声音，便会影响了其他人。
图书馆真大啊！整间房子全都被书占满了，一排排的书架上面整齐的摆放着图书，为了方便读者寻找自己想要的书，它们早已被归好类，每个人只要知道自己想看哪类书，就一定能找到自己想要的书。我径直走到了文学类的书架前，想找一本我一直想看的书《海底两万里》，因为在学校的时候借过同学的`书看了一点，里面的内容十分吸引我，所以我想把它看完，今天刚好是个好机会。我在书架前一直寻找着，突然，我发现了目标，把书从架子上拿了下来，看着我手中心心念念的书，开心极了。于是我拿着书去找座位，坐下之后，我便开始看书了，不知不觉就沉浸其中。
时间过得可真快啊！太阳渐渐西沉，图书馆里的光线暗了，也快到闭馆的时间了，我又跑去挑选了两本课外书，打算借回家看，到图书管理员那里办了一下借书手续，便走出了图书馆。
今天妈妈带我去图书馆看书。儿童书在三楼，所以 我坐电梯到了三楼，我选了一本书，这本书是四大名著里的红楼梦，我找到了一个舒适的位置让妈妈做下来，我坐在妈妈旁边。
我看了好多书，都是我喜欢的书。妈妈还把这些书买给我了呢！我喜欢看书。
今天天气晴朗，我想去看书。起床后，我走在通向图书馆的道路上，一路上，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停。到了图书馆，我看了好多书。在二楼的“**阅览室”，有书籍报纸，有政治读物，有哲学书籍等等。我匆匆看完，就回家了。
回家的路上，感觉很充实。
啊，充实的一天！
今天妈妈带我去吉林市图书馆看书，图书馆有四层楼，一楼有个很大的书店，里面有一本书我非常喜欢叫7号梦工厂。说的是一个小男孩在大街上遇到一个云朵，可以坐在云朵上漫天飞，他飞进了一个工厂，原来云朵都是在工厂里生产出来的呀！二楼是大人看的书，三楼我最喜欢是儿童阅览室，有上千本儿童图书，还有杂志和漫画，四楼是报告厅，可以做大型报告和放电影，每周二下午都放电影，没想到我在阅览室看书入了迷，中午12点去的到下午4点妈妈叫我回家我才缓过神来，但是里面还有很多好书没有看，下周我还要去接着看书。
今天早上，吃完饭爸爸要带我到图书馆看书，我们在去图书馆路上，爸爸的车像风似的奔跑，我和爸爸悠闲的哼着小调，到了图书馆，我们上了二楼，到了借书室，只见有很多童话之类的书，我拿了两本要到台子上看，可那里的阿姨说：“有借书卡才能看，同时也可以借书。”没有借书卡只能看杂志，我说：“爸爸，走的时候让你带钱你不带，你不带连书都不能看，来有什么用？爸爸你能回家拿钱来吗？”爸爸说：“好。你在这里等着。”爸爸走了，我自己拿了一本杂志看。一会爸爸来了，给我交了钱，办了卡，爸爸说只能借两本，我借了两本有趣的书。
今天我借的两本书挺好看，心里很高兴。
今天下午，同学们约我去省图书馆看书。一进到那里，我觉得图书馆大楼的样子有点象宾馆，在等同学的时候，我数了数图书馆大楼前面的台阶，一共有44级。
当我们进到儿童阅览室的时候“哇”。，我心里想：怎么那么多书，那么多人呀。我走到工作人员旁边，她们教我使用阅读卡，我学会了以后，就用它借了一本书，我找了一个位子，坐下来看书，那本书不太好看，我看完之后匆匆忙忙把它放回原位，重新拿了一本更好看的，我觉得第二本书好看极了，我就慢慢地看，就这样，下午我一共看了两本半书。我觉得那里的书太多了，我们家有的书很多那里都有，我心想，下次我们来的话，我一定要多看几本。
——去图书馆日记400字6篇
今天早上，我好高兴喔！我心想：“终于考完试了，心情也可以放轻松了！这个时候是看故事书的最好时机！千万不可错过。”我拿出借书证，三步并两步、一蹦一跳的到图书馆借书。
我喜欢到学校图书馆，图书馆像是一块大磁铁，它深深的吸住我，下课时，我喜欢到图书馆逛逛。图书馆也像是一座大迷宫，我在大迷宫里寻找我喜欢的故事。图书馆里人山人海、成群结队的同学把图书馆挤得水泄不通，大家安安静静的找寻自己喜欢的故事书。有的同学聚精会神的看着书、有的同学在一排一排的书柜中寻寻觅觅，有的同学拿着书，找志工阿姨登记借书，要把自己心爱的故事带回家慢慢品尝。看来大家都和我一样，喜欢沉浸在书香之中，享受读书的乐趣！
图书馆中，有好多好多的故事书，不管是童话故事、民间故事、还是历史故事，都是我的最爱！我最喜欢到历史故事区，借一本有趣的历史故事，静静的享受它们。
图书馆里的书，每一本都精彩有趣！读书可以放松心情、增加知识，更可以使自己开开心心！我喜欢到图书馆了！
今天我和妈妈爸爸一起出去还书，因为我想借书看看。
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一点让妈妈读的书，我还借了一本《呆头爆笑课堂》就是我在赵雨辰哥哥家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在赵雨辰哥哥家看的时候还要厉害，我差点笑昏过去了。
哇塞，这本书《呆头爆笑课堂》太搞笑了，其中有一段，他们到大人的地方去撒尿，可是太高了他够不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一个朋友的头上，终于开始撒尿了，下面的人说‘啊~~’
这本书本来是人家在看，我一直在旁边等着，等人家看完以后，我就拿过来，哈哈，我终于借到了这本书。
我在借书的地方还交到了一个好朋友，他跟我一样大，我们在玩射抢游戏，我射、我射、我射、射、射，没有射到服务员，如果被服务员发现，我们就丢掉一条命，我们总共有二十条命，服务员就是怪兽，有三条命，有很多很多的服务员，我们打着打着，他丢了很多命，我也只剩十条命。
我们就这样玩得很开心。
后来妈妈叫我，我们借好书就回家了。回家的时候还顺便在超市里买了很多东西，有冰淇凌、洗衣粉、肉松等等。
今天是星期四，妈妈说今天下午放学，带我和弟弟去图书馆！
放学时，我看到了妈妈和弟弟在学校门口等我。于是，我们去图书馆的旅程就开始啦！
我们先去吃了一些老乡鸡，然后我们带着饱饱的肚子前往图书馆啦！来到图书馆我做的第一件事就是“写作业"，所以从现在开始，我就要开启“写作业模式”——拼命的写作业，这样我才会有更多的时间来看书。
呼——终于写完了，这下我可以安心地看书了。
我在书架前寻寻觅觅，每一本都爱不释手，真的好想把这里的每本书都读一读！就在我犹豫不决时，一本“*古代神话故事”吸引了我，于是我打开这本，坐下来津津有味地看，周围好像一点声音都没有。第一篇就是大家最熟悉的“*开天辟地”，接下来就是“女娲造人”、“女娲补天、“刑天舞干戚、“哪咤闹海”……
时间过得好快啊，我还没看完，妈妈就喊我们回家了！我依依不舍地放下自己手中的书，整整齐齐地放回了书架。虽然有些不舍得，但是我们必须要回家了，因为已经快九点了。
下次，我还要来图书馆！
一天夜晚，我和爸爸妈妈一起去过图书馆之夜，到了图书馆，我们就开始表演节目。表演完节目，我们开始寻宝游戏，老师说只要答对考卷，就可以获得一条线索，这条线索可以帮助你找到你的礼物。然后我们就争先恐后地去领考卷，答完题以后，就拿到老师那里去批改。得到了线索以后，我和爸爸妈妈一起去寻宝，我们首先到儿童区去找，然后我们找到了“宝藏”，竟然是一本书!书名是《是谁嗯嗯在我头上》。这个时候，遇到了小诸老师，老师问我你喜不喜欢这本书，我说不喜欢因为我小时候已经看过了。于是，小诸老师就给我换了一本书，名字叫做《犟龟》。我看了看这本书，觉得很好看，于是就收下了。
寻宝游戏结束以后，我们立刻去搭帐篷，搭完了帐篷，老师说我们该睡觉了，于是我们开始刷牙洗脸准备睡觉。可是我太兴奋了，一直都睡不着。我真想再过一次图书馆之夜。
一天，妈妈说带我去少儿图书馆，我高兴极了。妈妈带我进了一个小巷子，像走迷宫一样左拐右拐，终于，我看见的一个高大的四层楼，哇。终于到了。刚进大门，我就看见有好几个小朋友抱着一大袋子的书往回走，嗯。看来这里的书肯定很好看。
妈妈在服务台给我办理了借书证，一次可以借四本书。我迫不及待的走进大楼，来到了少儿借阅一室。刚进门，就被琳琅满目图书看的眼花缭乱。四周安静极了，大家都在安静的看着自己喜欢的书。我也找到了一个位置，找到了一本书《木偶的森林》翻开一页，我就被书的情节所吸引，时而大笑，时而感动，时而生气。直到图书馆下班，我才放下书。这本书很好看，我把他借走了，还借了《小淘气尼古拉》和《会打猎的猫》。
今天去图书馆真开心，我以后还要来这里看书。
今天下午爸爸妈妈带我去了西大街少儿图书馆，进了图书馆我看到了书架上放满了各种各样的书，一排一排的摆放的整整齐齐。图书馆里面静悄悄的，没有人大声喧哗，大家都在低着头安安静静的看着自己挑选的书，我也选了几本我喜欢看的书，也认真的阅读起来。我读了两个故事“白雪公主”和“小马过河”，正看得带劲，妈妈说我们该走了，下次再来这里看书。
我很失望，我还想继续再读几个故事怎么办呢，我问妈妈：“咱们可不可以把书拿回家看呀？”妈妈告诉我：这里的书是不可以随便拿走的，但是可以办理一张借书卡借回家看的。
真是太好了，我高兴极了，有借书卡就可以选自己喜欢的书带回家看了，我连忙选了几本，我要把借的书保护好，阅读完后完整的换回图书馆。
——到图书馆去作文 (菁华3篇)
在一次假期里，爸爸妈妈带我和弟弟们一起到知识的宝库——北角图书馆借阅图书。我们都想借一些有趣又有益的图书来看，以充实假期生活。
图书馆位于百福道的北角市场上面，地方十分宽敞，真是阅读的好地方！进人大门，触目皆是借阅图书的市民，但这里环境十分安静。图书馆分为**部、儿童部和报刊部，存放着各种不同类型的图书和报刊，可说是包罗万象、多不胜数呢。图书都是整整齐齐地分类排列，放在一行行的书架上。例如：名人故事、成语故事、新诗、科学幻想小说、连环图画、民间传说故事等等。在图书馆里，每个人都坐在椅子上安安静静地阅读图书和报刊。在借阅和归还书籍时，人人都很有秩序地办理手续。
星期六的'时候，图书馆还有一些有卡通人物的填色纸，让小朋友填上美丽鲜艳的颜色。如果填得好，还会贴在壁报上让别的小朋友欣赏。
市区内还有很多图书馆，*花费了不少人力、物力去建造这些图书馆供给市民们阅读书籍。阅读的好处很多，它可以帮助我们丰富知识。小朋友，让我们一起养成阅读的好*惯吧！
一个地方，可以让你不受拘束的优游在书海中，也可以让你自由自在的遨游在网络世界。那个地方，就是学校的图书馆。
到了学校的图书馆，我便跑进那广大的书海，看着一本本好书，好像正在挖掘一大堆的无价之宝，也像正在受老师教导的学生，这时的我，就如同一块海绵，把知识吸进头脑裏，让我学问更充实了。
放假时，我喜欢去学校的图书馆，一下回到三国时代，一下子到了充满想像力的'童话世界，一下子，又到了大自然中，去探索动植物的奥妙，突然，又到了高潮迭起的小说情境中，云游四海，真是快乐似神仙。
在心情不好时，我也会去学校的图书馆，看看那儿的笑话，保证脑内的“微笑精灵”增加一百倍，让你从悲伤的幽谷中走出，不再伤心了！
我喜欢图书馆，图书馆是书的家，也是知识的森林，每一棵枝叶茂密的树木，都藏着许许多多的知识，在森林内追逐、跑跳、探险……每一次的森林之旅，都让我吸收到有益头脑的知识氧气。我因为图书馆这个地方，使学校生活更充实；我因为图书馆这个地方，使下课变得丰富。来吧！大家一起到图书馆拓展视野、充实自己吧！
在一次假期里，爸爸妈妈带我和弟弟们一起到知识的宝库——北角图书馆借阅图书。我们都想借一些有趣又有益的图书来看，以充实假期生活。
图书馆位于百福道的北角市场上面，地方十分宽敞，真是阅读的好地方！进人大门，触目皆是借阅图书的市民，但这里环境十分安静。图书馆分为**部、儿童部和报刊部，存放着各种不同类型的图书和报刊，可说是包罗万象、多不胜数呢。图书都是整整齐齐地分类排列，放在一行行的书架上。例如：名人故事、成语故事、新诗、科学幻想小说、连环图画、民间传说故事等等。在图书馆里，每个人都坐在椅子上安安静静地阅读图书和报刊。在借阅和归还书籍时，人人都很有秩序地办理手续。
星期六的时候，图书馆还有一些有卡通人物的填色纸，让小朋友填上美丽鲜艳的颜色。如果填得好，还会贴在壁报上让别的小朋友欣赏。
市区内还有很多图书馆，*花费了不少人力、物力去建造这些图书馆供给市民们阅读书籍。阅读的好处很多，它可以帮助我们丰富知识。小朋友，让我们一起养成阅读的好*惯吧！
——去图书馆教学反思 (菁华3篇)
《图书馆》一课是让学生掌握百以内的两位数加一位数的进位加法的计算方法，并能正确计算，初步体会计算方法的多样化。使学生感受到数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。
教材首先创设图书馆的情境，让学生在情景中提出各种问题并尝试解答。有的学生提出《汪汪乐园》和《海底世界》一共有多少本，学生运用已有的知识知道要算两种书的总量必须用加法，他们立刻就能列出算式，并且很自信地举起了小手。我接着问：你是怎么算的？整个教室里就热闹起来，学生们都很积极。在学生在复述算法的过程中，我鼓励学生用小棒来摆一摆，从而进一步明确计算的思考方法。在学生的交流中，他们也有了更多阐述自己想法的机会，还能够体验到与他人合作的良好情感交流。学生学*的兴趣特别高，从课堂掌握的情况看，学生的计算完成较好，完成了本课的教学任务。
另外在课堂上尊重每个学生的想法，鼓励学生进行独立思考，引导学生经历一个独立思考、同伴讲解、全班交流的过程。特别是在学生把多种计算方法都展示出来后，让学生进行比较，找到共性的地方，体会“满十进一”这一教学难点，进一步理解算理。在这里我让学生用小棒摆一摆，超过十根小棒的时候该怎么办？让学生明白产生了新的一捆，也就是进位一的产生原因。把这个难点突破了，学生在书写竖式的时候，就能理解为什么要进位，解决了这节课的难点。
教学中尤其低年级重视学**惯的培养，因此教学中培养学生说完整话并大声表述出来。某某学生讲得非常好的时候，就说请大家听听××小老师是怎么说的，孩子们都想充当这一角色，教学中的师生关系、教与学的关系得到和谐发展。在书写的时候不仅仅因为数学就是学数字那么简单，教育学生数字也要写的认真、工整，养成好的书写*惯。
在课堂上也出现了一些问题：上课的时候我应该多点激情来感化学生，随时容入到学生兴奋的情境中，也许这堂课会上得更精彩。及时用激励性的语言鼓励学生的回答。有了激励的话语，学生会更乐意、更加积极主动地回答。
这节课在设计的时候，我首先考虑的是想：怎么样才能激发学生的学*兴趣呢？本节课要解决的问题——描述简单行走路线图。抓住教学重点这方面，我设计通过淘气、机灵狗和笑笑的提示让学生清楚行走路线时需要注意三个要素：方向、距离、途经地点。在练*时，设计让学生做我的回家导向，坂田回紫金县。最后拓展到学生描述自己家到学校的路线。这是本节课的难点。
在教学实施过程中，由于本人第一次上四年级的教材，刚刚设计好就上课了，所以出现的一些问题，时间上把控不到位，包括课件也有出现小问题。比如：
1．让学生画一画行走路线图的时候应该先示范一下。然后才让学生画另外一个行走方案，这样的话学生接受起来可能会更好些。毕竟方向与简单路线学*室二年级下册学*过，时间过了很长，有些同学都忘了。
2．由于过早让学生试画路线图，学生有困难，我担心时间不够安排，留给学生的独立思考的时间少了，导致很多学生讨论不够充分。
3．练*让学生描述从家到学校的.路线图的时候，我只出示了一个地图。这道题对于学生来说是有点难。课后我思考，这道题应该在地图上假设一个同学家来学校路线图，让学生说出了来，然后再让学生小组内自由说说自己家到学校的路线。
4．让学生说方向的时候可以让学生在屏幕前指着方向说，这样可能会让学生对方向更清楚些。
5．在提炼数学问题这方面做的不够，不精练。
一句话，在以后的数学课堂中要多关注学生，让学生喜欢的数学课堂就是好的课堂。
本节课呈现了从笑笑家到图书馆的主要道路以及沿途主要参照物的*面图，鼓励学生通过讨论和多样化的画图方式尝试、探索描述从笑笑家途经一些建筑物最终到达图使馆的路线，体会方向与距离是描述路线图缺一不可的关键要素，并在描述路线的过程中，发展空间观念。
由于八个方向的认识是在二年级下册学*的，与本课时内容是个较远，所以我先结合情境图，应道学生对八个方向的知识进行简单回顾。如请学生说一说，以商场为中心，其他各个地方分别在商场的哪个方向。
接下来引导学生观察情境图，说出笑笑从家出发去图书馆的路线。学生必须明确三点：
（1）要走的路线有几段路组成？
（2）每一段路朝着什么方向走，从哪里走到哪里？
（3）每一段路要走多少米？通过讨论得出两种路线。
有了以上基础，接着让学生画一画从笑笑家到图书馆的两幅路线图。最后请学生用语言清楚地描述所画的路线图，进一步感受方向与距离是描述路线图不可缺少的两个基本要素。
对于本节课的学*内容，学生掌握的还是比较好的。
