以英雄为题的作文通用5篇

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  以英雄为题的作文 1

  常言道:“乱世出英雄。”如今局抗日战争胜利已有七十年,当年英雄今何在?

  我们的抗争持续了十四年,说长不长,说短不短。在这风起云涌的十四年内,涌现了无数舍己为国,舍己为民的英雄先烈。我记不住他们每一个人的名字,但我知道他们是在国家危亡之时站出来的军人,他们推动了历史,造就了今天的中国。

  君不见松花江上寒风呼啸,东北抗联部队却伫立如松。我希望这冰冻三尺只是一日之寒,这样你们会不会支撑更久,会不会看到象征胜利的投降诏书?寒风可以降低温度,可却无法冷却你们爱国的热情;寒冰可以冻结河流,可却无法冰封你们胜利的笑容;寒冰可以退去生机,可却无法褪尽你们前进的从容……饮冰千日,热血难凉,你们是真正的英雄。

  天下兴亡,匹夫有责。在战乱的年代,抗击外来侵略是每个人义不容辞的责任,也是义务。

  “虽然我们不是军人,但是我们也要坚定的抗击外来侵略”这大概是当年百姓的心声,所以在这种信念的引领下,出现了少年八路军以及各行各业的侦查员,还有不惜**寇上刑也要帮助军人的普通百姓,国家有难,吾等必将挺身而出决不妥协,抛头颅洒热血志在报国。在那个不*凡的年代,做了不*凡斗争的人,你们同样是英雄。

  回首过去,俯瞰现在,展望未来,时光如白驹过隙,转眼已过去七十载,当年的英雄们有的已经驾鹤西去,而剩下的都已步入花甲之年,看到了这样的一句话:“为什么七十周年的阅兵要办得这么隆重,因为下一个十年就可能没这么多老兵了。”时光无情,当年英雄今何在?

  七十周年的阅兵及其雄伟,无论是当年的英雄还是现在的军人,你们是国家最宝贵的财富,为了继承你们的意志“吾辈必将勤勉,持书仗剑耀中华”。当年英雄今何在?至少他们的意志印在我的脑海,他们仍在!

  以英雄为题的作文 2

  每个人心中都有一个英雄,或是舍身留丹青的文天祥,亦或是救人于危难之中的某个警察叔叔,而我心中的那个英雄虽没有做过一件惊天地的事情,我只知道他给了我一个不算大的依靠。那个英雄就是他——我的`父亲。

  我的父亲没有高大的身躯,没有太过宽阔的肩膀,只有那双不算宽大的温暖手掌。小时候,父亲在我眼中无所不能,没有他完不成的事,他就像西游记里的孙悟空那样神奇,七十二般变化;那时候我认为,只要有父亲,一切都是美好!

  上了小学,开始变得调皮,或是依旧对父亲心存敬畏,不敢太过调皮,那是的父亲依旧是万能的,没有他做不了的题,还记得父亲曾得意的告诉过我他是高中生,只因那时生病才不得不结束学业,那是在我眼中父亲依旧是个充满传奇色彩的人。那是,辅导我学*的父亲才是最可怕的,他会一改往日的慈眉笑颜而变得严厉,我也只得乖巧得像一只绵羊。

  在长大一点的我来到了初中,发现这里和小学大不一样。我也开始变了,变得乖张,在学校了可谓是风云人物,因为父亲说:他也是这样过来的,所需每太管我,而我却几次挥拳相向,那是在我心里,父亲变得不那么神奇,还嗤笑他的懦弱,几次父亲也只是叹息一声吐出烟雾:谁不都是这样过来的呢?

  现在的我,以快比父亲高出半个头,到了能和他们促膝长谈心事的年纪,不是提到往年做过的是也只有笑了一笑,心中道:谁的青春不叛逆?现在长大了,心中依然觉得父亲是一个传奇伟大的人物,我的心事瞒不过父亲,却也没我I必要瞒住他。

  父亲的肩膀虽不宽阔,但能让我们安然入睡,成长的道路上,应为有了父亲的陪伴我们才呢个勇往直前,而我们就是那一群站在父亲肩膀看着***的人。所以我要想我心中的那不老英雄——致敬!

  以英雄为题的作文 3

  每个人的心目中都有一个伟大的英雄,他可能是你的偶像,或者是哪位名人先生都可以。但是我和一些人不一样,我心目中的大英雄就是我的妈妈。

  我妈妈可以说是我家的里里外外一把手,我妈妈从早上开始就开始忙了。我妈妈每天早上都会起的特别早,起床后妈妈洗漱完就会给我们做饭,然后打扫一下卫生开始计算一下今天或者这个月的所有花销,尽管妈妈的学历不是很高,但是妈妈算起账来可以说是一个专门的会计师啊。妈妈早上回去买菜,然后回来叫我们起床,妈妈会在我和爸爸洗漱的时间内就把饭做好,当我们准备好时,正好赶上妈妈的饭做好。仿佛妈妈是个神仙,对一切的时间都掌握的.特别好。

  到了下午我回家的时候,妈妈也会准时的回到家,在我之前把饭做好等着我和爸爸回去。然后吃完饭我们会在一起说说笑笑看电视,妈妈这时候也会准备出一个果盘让我们边吃边聊,怎么样我妈妈很棒吧,所以说妈妈就是我自己心目中的那个大英雄。

  你心目中的英雄可以是任何人,包括自己的父母了或者别人也可以。你心中也有个英雄吧,在你的心目中你的英雄一定是个很棒的人吧。

  以英雄为题的作文 4

  什么样的人才算是英雄?

  翻开字典,回顾历史。英雄就应该像岳飞那样精忠报国;英雄就应该像花木兰那样替父从军,保家为国;英雄就应该像梁山好汉那样重情重义,惩恶扬善;英雄就应该像刘胡兰那样宁死不屈;英雄就应该像黄继光那样舍身为国。

  英雄,需要我们仰视的字眼;英雄,需要我们去用心敬畏;一些是我们永远学*的榜样。英雄其实就在我们身边。

  谭千秋,一个让我深感震撼的名字。他只不过是一名普通的教师,但他用行动诠释了“英雄”这个词。在地震来临时,他让学生们往外跑。却忘了自己。眼看教室要倒塌时,他却全然不顾自己,将几名学生紧紧地护住。任水泥板塌下来砸在自己的头上,但他却依然不放手,学生得救了,可他却永远地离开了我们。他是当之无愧的英雄,永垂历史的英雄。

  打开报纸我看见了头条:某市的一名男子为救落水的男孩不幸坠入深渊,至今未打捞到尸体。这名未知名的男子也算得上是英雄!

  总而言之,不是大人物才算是英雄,谭千秋老师和那位无名男子都是*凡的人,但他们都是当之无愧的英雄!

  以英雄为题的作文 5

  “以身殉道不苟生,道在光明照千古。”英雄,众人心中伟岸而又圣洁的形象,拥有大江大河般奔流不息的生命力,有着大灾大难之下傲然挺立的意志力,是虽千万人吾往矣的魄力,是“看试手,补天裂”的壮志豪情。

  英雄就是以其高尚的行为,光辉的人物形象和人格魅力,融入了一个时代,一个民族精神文脉,成了亿万人们的精神仰仗和集体记忆,代代相传,永不磨灭。

  “匈奴未灭,何以为家”为了边境安全,国家的安康,一生驰骋沙场,刀光剑影和,霍去病一生鞠躬尽瘁,死而后已。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”八千里路,漫漫征途,你一往无前,所向披靡,靖康之耻,心中铭记是耻辱和精忠报国的热诚,一生奋战,勇冠天下,也终是三十功名尘与土,俱化为乌有,着悲壮之中,自有一种精神力,精忠报国,千古流传。“气势磅礴,凛冽古存,当其贯日月,生死安足论。”那阴暗牢房中,一字又一字,写下的壮丽诗篇《正气歌》,气壮山河,万古犹存,“万里遥遥行路苦”敌人的**奉禄,繁华富贵,分好也难撼动,他的一片丹心的忠诚,精忠报国,文天祥舍生取义,也终可以留取丹心,顽固又裂,汗青之上,千古犹存了。这便是英雄最为无情的岁月,侵蚀了万物,也难损耗他们的光辉事迹与形象,是中华民族的血肉与脊梁。

  透过历史的硝烟,那是*代的中国,但英雄的身影,总会在关键时刻,挺身而出,在生死存亡的危机中,在血与火的洗礼中,英雄从不会缺*。中日甲午战争,邓世昌,以身殉国,是光辉而伟大的,“此时漫挥天下泪,有公足壮海军威。”刘公岛如今绿意盎然,而她的美好与生机,是威海卫战役中的众人用鲜血与生命换来的。抗日战争,众多革命烈士,前赴后继,“宁进一步死,不退半步生”,在民族大义面前,临危不惧,以血肉之躯,铺就和*与光明之路,通向祖国的未来。英雄,他们也有儿女情长,也又七情六欲,在生死存亡,民族危难之际,他们能舍己之利,舍小家为大家,这是无私奉献,视死如归的精神应当永世铭记。

  《道德经》中所言,死而不亡者寿,肉体可逝,精神不朽,英雄的事迹,如光芒万丈的太阳,照耀千古。当众人觉醒之时,太阳不过是一颗晨星,是通向更加美好未来的启明星。


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以英雄为题的作文通用5篇(扩展1)

——以英雄为题的高中作文 (菁华5篇)

以英雄为题的高中作文1

  “以身殉道不苟生,道在光明照千古。”英雄,众人心中伟岸而又圣洁的形象,拥有大江大河般奔流不息的生命力,有着大灾大难之下傲然挺立的意志力,是虽千万人吾往矣的魄力,是“看试手,补天裂”的壮志豪情。

  英雄就是以其高尚的行为,光辉的人物形象和人格魅力,融入了一个时代,一个民族精神文脉,成了亿万人们的精神仰仗和集体记忆,代代相传,永不磨灭。

  “匈奴未灭,何以为家”为了边境安全,国家的安康,一生驰骋沙场,刀光剑影和,霍去病一生鞠躬尽瘁,死而后已。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”八千里路,漫漫征途,你一往无前,所向披靡,靖康之耻,心中铭记是耻辱和精忠报国的热诚,一生奋战,勇冠天下,也终是三十功名尘与土,俱化为乌有,着悲壮之中,自有一种精神力,精忠报国,千古流传。“气势磅礴,凛冽古存,当其贯日月,生死安足论。”那阴暗牢房中,一字又一字,写下的壮丽诗篇《正气歌》,气壮山河,万古犹存,“万里遥遥行路苦”敌人的*奉禄,繁华富贵,分好也难撼动,他的一片丹心的忠诚,精忠报国,文天祥舍生取义,也终可以留取丹心,顽固又裂,汗青之上,千古犹存了。这便是英雄最为无情的岁月,侵蚀了万物,也难损耗他们的光辉事迹与形象,是中华民族的血肉与脊梁。

  透过历史的硝烟,那是*代的*,但英雄的身影,总会在关键时刻,挺身而出,在生死存亡的危机中,在血与火的洗礼中,英雄从不会缺*。中日甲午战争,邓世昌,以身殉国,是光辉而伟大的,“此时漫挥天下泪,有公足壮海军威。”刘公岛如今绿意盎然,而她的美好与生机,是威海卫战役中的众人用鲜血与生命换来的。抗日战争,众多革命烈士,前赴后继,“宁进一步死,不退半步生”,在民族大义面前,临危不惧,以血肉之躯,铺就和*与光明之路,通向祖国的未来。英雄,他们也有儿女情长,也又七情六欲,在生死存亡,民族危难之际,他们能舍己之利,舍小家为大家,这是无私奉献,视死如归的精神应当永世铭记。

  《道德经》中所言,死而不亡者寿,肉体可逝,精神不朽,英雄的事迹,如光芒万丈的太阳,照耀千古。当众人觉醒之时,太阳不过是一颗晨星,是通向更加美好未来的启明星。

以英雄为题的高中作文2

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

  ——题记

  总有些英雄,他们或*凡或伟大,曾被人们扭曲,但我知道,任时间流逝,历史总会给他们一份满意的答卷。

  专诸刺吴王身死而功成,荆轲刺秦王身死而功败。但专诸刺秦王吴的故事已被人们淡淡遗忘,而荆轲刺秦王的故事却被后世代代传诵,可见历史并不以成败成英雄。

  荆轲因无法忍受燕太子丹的责备与不信任,仓促准备之下,便决然上路,才有了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的慷慨悲歌。一路上,他不敢回头,怕这一回头,使他想起故乡;怕这一回头,使他想起所牵挂的一切;更怕这一回,动摇了他用自己行动诠释孟子“舍生取义”的决心。他更用他的生命描绘的他的风骨——锄强扶弱,挽狂澜于即倒,救国于危亡。

  易水流得尽、荆卿名不消。憾事越千年,壮士留英名。秦始皇是赢了,但历史同样记住了舍生取义的荆轲。

  历史在记住荆轲这位易水边的英雄时,也同样记住了东南沿海的抗倭英雄戚继光。明朝中叶,东南沿海,倭寇为患,烧杀抢掠,无恶不做,堂堂天朝,竟无人能*定倭患。彼时,戚继光临危受命;彼时,戚家军九战连捷,扬威万里海疆,将倭寇打得溃不成军,狼狈逃窜;彼时,倭寇谈戚色变,闻风而逃,称其为“戚虎”。戚继光以其丰功伟绩,被史家浓墨重彩,大书特书,让后世引以为荣。不是只有金戈铁马才造就英雄,默默无闻处亦显英雄本色。

  25岁时,已是北大才女的攀锦诗,放弃了繁华的都市生活,选择了荒无人迹的大漠,与敦煌结下一辈子的缘分。在大漠深处,她走过莫高窟大大小小735个洞窟,在昏暗的洞窟里,她一待就是54年,一画就是54年,一守就是54年。她领衔出版的《敦煌石窟全集》第一卷,被世人称之为“精巧绝伦,佩服之至”。难以想象,这传世之作,会是一位瘦小的老太太完成的。因为她让我们看了仙女飞花……这是她的何等何功绩,让人艳羡不已。

  她用50多年的执着与坚守,谱写了一个文化工作者的*凡与伟大。我们有理由相信,当人们游览莫高窟时,它能保存如此完好,这其中定有她的不朽功勋。

  历史似流沙一般,它虽然淹没了英雄,但同样的也塑造了英雄。但我依旧选择相信英雄不会永远被埋没,他会在某个角落里等你去发现、去欣赏、去崇拜;他们或*凡或伟大,但他们均会用自己的事迹告诉你“英雄”二字的含意。

以英雄为题的高中作文3

  不知在辉煌的历史画卷中,有谁骑着骏马战袍翩飞?有谁捧着酒杯放声高歌?那就是英武无畏的骠骑将军。

  ——题记

  我来自关中*原气势恢弘的未央宫,我是一缕无形的清风。在那个匈奴频频入侵大汉疆土的时代里,我随霍去病一起出征大漠。

  拍岸的黄河水浪声震天,北国的秋天早早飘起了雪花。17岁的霍去病跟着舅舅卫青、姨夫公孙贺第一次出征匈奴。他是稚气未脱的嫖姚校尉,居然率领八百精兵肩负作战重任。出征前,面对朝中大臣的疑虑、非议,年轻的将尉一言不发,胸中却涌动着一腔热血,只因他早已练就了一身的好本领,只是锥立囊中

  果然,漠南之战,少年将军一战扬名,八百羽林军的喊杀声、马蹄声令匈奴人心惊胆寒。“冠军侯”年少有为,斩杀两千零二十八匈奴的故事被我带到大汉朝的大街小巷、酒肆市井。

  然而,匈奴从来是一个狼性的民族,贪婪——是它的本性,一柄柄弯刀闪着寒光,伴着“得得”的马蹄声,呼啸而来。霍去病一身铠甲,横刀立马。黄沙漫漫,他带着数万将士们驰骋于大漠,刀光剑影,祁连山麓的草木被鲜血染红,茫茫大漠上的沙砾印满了马蹄痕。然而,两军一触,便“匈奴远遁,漠南无王庭”。少年将军牵着马立于沙丘上,我轻轻一吹,他的战袍猎猎舞动,只见他英眉如剑、傲视四方。燕然山上的巨石,刻下了少年将军的爱国忠魂。

  河西之战完胜后,19岁的霍去病成了匈奴人眼中不可战胜的军神,匈取人哀叹“亡我祁连山,使我六畜不蕃息。失我焉支山,使我妇女无颜色……”而在大*民心中,他是勇猛无敌的骠骑将军。当霍去病凯旋回到长安城时,长安百姓远出城外,列队欢迎,高喊:“骠骑将军!”我夹在他们中间,也忍不住激动地大喊——骠骑将军!骠骑将军!

  大殿之上,霍去病一脸淡然,雄才大略的汉武帝连连为他的爱将加封、赏赐,年轻的霍去病前趋躬身,朗声婉拒:“匈奴未灭,何以家为?”这掷地有声的话语,震撼了所有的人,也激励着无数后世的壮士。因为他把国家安危放在一切之前,从此之后,所有大汉男儿都想跟着霍去病出征大漠,为的是赶走豺狼般的敌人,保家卫国。

  漠南胡北的天空,我飞翔在大漠之上,脑海中尽是骠骑将军的身姿。那里是他打马奔跑过的地方,那里是他射杀敌将的地方,那里是他刻石记功的地方……

  “冠军临瀚海,长*翼大风。云横虎落阵,气抱龙城虹。”

  如今,树木葱茏的茂陵旁,依然矗立着年轻的将军“马踏匈奴”的石像,千百年来,世人仍然在遥想少年大将霍去病的绝世风采,为他的伟大精神和过人智勇而倾倒,为他那不恋奢华保家卫国的壮志而热血沸腾。

  ——那是一腔报国血,一缕爱国魂!

以英雄为题的高中作文4

  前些天,我读了爸爸为我买的《钢铁是怎样炼成的》这本书。主人公保尔·柯察金“坚强、正义、勇敢”深深地印在我的脑海里。他的一生是不*凡的一生,是为祖国奉献的一生。

  小时候的保尔和我们一样也会调皮。因为调皮他曾被赶出学校,但是后来的保尔有着顽强的意志的保尔。在洗刷间工作期间,保尔亲眼目睹了悲惨的情景,内心万分痛苦。洗刷间的主管经常鞭打工人们,保尔感到无比气愤直至有被辞退的危险。由于怕被辞退,让妈妈操心,他就不敢作声。后来保尔去当了兵,他很高兴,每天都以充沛的精力,饱满的热情投入战斗。他为自己能够为祖国的革命事业贡献力量激动万分。

  给我印象最深的是保尔为了除掉火车轨道上厚厚的积雪,如期完成革命任务,拼着命通宵达旦地干,以致于患上严重的伤寒,但是他顽强的生命并没有屈服,在昏迷了十五天后奇迹般地站了起来。保尔便再次毅然告别母亲,回到了铁路总工厂工作,大家都感到无比惊讶,因为人人都以为他已经死了。面对着热情的朋友和同志,保尔心情激动,脸上露出了快乐的笑容,两眼闪闪着泪花,工作的劲头更足了。

  保尔全心全意地工作,两只眼睛失明,全身承受着病痛的折磨,到最后全身瘫痪。但是保尔没有被眼前的困难吓倒而是以惊人的毅力和顽强的意志,创作出革命著作《钢铁是怎样炼成的》,激励了无数青年拼搏努力,永不放弃。

  读完这本书,保尔的形象时时闪耀在自己心头。保尔那钢铁般的意志,对生命的热爱,对革命的执著精神令人敬佩,给我无比的鼓舞。我与他的差距简直太大了,我要向他学*,做事要有决心,要有意志,要坚持下去。这时,我不仅想起“5.12”四川大地震灾区的人们,我相信他们是不可战胜的,他们的意志是不会被灾难摧毁的。保尔·柯察金,你是真正的英雄!

以英雄为题的高中作文5

  “一点浩然气,旷达传千秋”。当英雄的生命如流星划破苍穹,却没有随世间喧嚣散落,我思索,是一种怎样的气概让豪情冲破了俗世的逆流?

  思索中,我的眼前出现了一个并不伟岸的身影,他伏案灯下,眉头紧缩,目光如炬望向窗外沉沉黑夜。鲁迅先生,他一人一笔,走遍天涯海角;他满腔愤懑,唯有寄托于文字。强敌如林,他从未低下高昂的头颅,艰难世事,造就了他的慷慨大义。他的文,无意不可入,无事不可言;他把困难磨成墨,把现实当作笔,挥毫写下一篇篇深刻犀利之作。作为那个灾难深重的时代一位有良知的*人,为了唤醒沉睡在暗夜里麻木愚昧的国人,他奋笔疾书,针砭时弊,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,甚至不惜“我以我血荐轩辕”。因此,英雄未必伟岸,英雄未必抛头颅洒热血,但英雄一定有自己的担当。

  英雄在前行的路上往往孤独而寂寞,因为英雄是时代的先行者,并不是所有的人都理解英雄。1936年在纪念鲁迅大会上,郁达夫无限悲痛地说:“一个没有英雄的民族是不幸的,但一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”这一*话,让在场所有人为之肃然,也时刻警醒着后世之人。是啊!中华民族每前行一步,都有无数英雄付出了血汗甚至是生命,他们或抛头颅、撒热血;或浴血奋战勇敢前行;或以笔为刀深刻剖析不惜剜掉深植于我们民族深处的毒瘤,给我们新生的希望。这样的英雄我们都不懂得敬重爱惜,我们的良知何在?良心何在?

  英雄无疑应该得到大众的敬仰与爱戴,但偌大的*,不仅需要时代的引路人与,还需要无数的*民英雄在无数*凡的岗位上努力付出,贡献自己的才智,亿万万人齐奋进,*这艘巨轮才能劈波斩浪无畏千难万险,载我们驶向驶向更加光明的未来。就如港珠澳大桥岛隧工程总工程师——林鸣,面对国外的先进技术封锁以及各种附加条件,他和他的团队并没有因此而退缩不前,却秉承着“自我研发,掌握核心技术”的信念攻坚克难。而今林鸣被称为新时代的英雄,港珠澳英雄。**指出:伟大出自*凡,英雄来自人民。把每一项*凡工作做好就是不*凡。所以,我们亦要奋勇争先,勇立时代潮头,争做新时代的*民英雄。

  时代催人老,英雄今犹在。愿英雄辈出我中华,愿我中华鹏程万里星光闪耀。


以英雄为题的作文通用5篇(扩展2)

——以英雄为题的高中作文优选【五】篇

  以英雄为题的高中作文 1

  历史不会忘记:日本投降,小鬼子只好乖乖地滚回到被烧焦的岛国;历史不会忘记:抗战八年,有多少抗日英雄青史永垂,历史不忘英雄不倒作文。

  我是一个女孩,我对抗**英雄分外亲*、分外崇敬。赵一曼的大义凛然、八女投江的视死如归……惊天的壮举、革命的气节、铸就了光照千秋的抗日英雄。

  赵一曼,就是英雄中的英雄。

  赵一曼是英雄,因为她是抗战的功臣。她是东北抗日战场上名扬四方的女英烈,郭沫若说她“甘将热血沃中华”,连敌伪的报纸也惊叹于她“红枪白马”的英姿。

  赵一曼是英雄,因为酷刑摧残了她的身体,却打不垮她爱国的信念。日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织,对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种,刑讯中,日本宪兵将赵一曼的手脚从背后绑在一起,将其一丝不挂地吊在刑架上,对她施以惨绝人寰的电刑。但她始终坚贞不屈,没有吐露任何实情,临终写信给儿子说:“希望你不要忘记,你的母亲是为国而牺牲的!”

  新中国成立后,**为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词,哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。

  英雄让我羡慕,英雄更值得我们敬重。

  今年八月一日,我在北京看***前升**,我在人群中向前挤,想挤到**前,看清升旗的场面,看清旗手的英姿,警察叔叔没有怪我违纪,还说:“大人让让,让那个小姑娘到前面来看升旗”,我听了之后,一分高兴、一分羞愧、八分责任。凭什么要让我这个小姑娘站在前排?在纪念抗战胜利65周年的日子里,在我写这篇文章时,忽有所悟:前辈英雄的付出,建立了新的中国;当今**对我的呵护,为的是未来的中国,我是祖国的未来,为今天的优待,我要努力,为英雄的感召,我要奋斗。

  不倒的中国,必有不倒的英雄!

  以英雄为题的高中作文 2

  我心中的英雄并不像别人心中那么伟大,那么的机智。而外公却只不过是如此的*凡简单的一个人,但是他却是我心中的英雄。

  小时候我很喜欢在外公的菜园里玩耍,外公浇菜时我便在旁边帮它把杂草拔掉,或者在旁边跑来跑去的捉蜻蜓,外公总是说:“小女孩就要有一个小女孩的样子,不要像小男孩子一样让人不省心又调皮。”我点点头便停了下来,走到外公身旁小声的问:“那外公是喜欢男孩子还是女孩子呢?外公笑着答道:“我还是喜欢女孩子,因为……“因为什么呀?”外公没有回答我,而是拿着我的小手走回家,当夕阳亲吻着西山时。地*线之上,那两个影子渐渐的消失了。

  晚上,外公坐在小板凳上,拿起泥土还有些……做陶器——壶。弄得全身上下都有泥土,看起来就像你泥人,我便情不自禁的去碰了一下他的脸,想把他脸上的泥土弄下来,可是被外公一巴掌打得缩回手来,外公说泥土太脏,而且你还小,不适合你做,等你长大了我亲手教你,我“哦”了一声。

  过了一小会儿,一个不起眼的泥土在外公的手里都能变成一把把精美的紫陶壶,从这一刻开始我觉得外公真的很了不起。

  但是就在那一刻,就像世界安静了一样,一切都终止了,早上妈妈接了一个电话,拉着我撒腿就跑,打了出租车回到外公家,我在路上问妈妈你什么事情这么急,妈妈哭着说:“你外公恐怕不行了。”顿时天就像五雷轰顶一样,我伤心的一句话也说不出来,来到外公家我急忙跑到外公的房间之间,外公在床上躺着,我走到床边他小声对我说:“小雅,当年我还欠你一个回答,你说我为什么喜欢小女孩子啊?而不是小男孩,当时我没有告诉你,那是因为你还不懂小女孩心细、善良、温文尔雅、乖巧懂事,外公希望你也可以如此。”说到这,外公就闭上了眼睛!

  我听了伤心极了,忍着泪跑了出去,没有人来管我,我跑到菜园里,那里全都是我儿时与外公的回忆啊,只可惜回忆虽在,但人已经不在了。

  晚上回到家我倒在床上就哭,*时爸妈都说我铁石心肠,不管遇到什么事情都不会哭,可是他们错了,他们不知道:就算是一个再铁石心肠的人,总会有那么一个人,他的举动他的一句话会让自己哭的那么伤心,那么的绝望。

  哭着哭着就睡着了,醒来了继续哭,反复的这样。把自己弄得精疲力竭,真是应了一句话:我怕黑却喜欢上了夜,我怕血却总是把自己弄得遍体鳞伤。

  我忽然明白,原来我一直回首的东西离我不远,只是和我隔了一道玻璃,我可以看到那时的一切,但是我却触摸不到,而他们也无法穿越的玻璃,因为那个玻璃叫——时光。

  谨以此文送给我心中的英雄——外公。

  以英雄为题的高中作文 3

  英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。

  有人说,英雄与非英雄的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了——仅仅停留在心间。是的,董存瑞为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。鲁迅先生,“我以我血荐轩辕”,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上。他,无疑,也是一位英雄。陈建星,“异乡人”,为了素昧*生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪。他,同样,是一位英雄。

  英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星,当之无愧的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?

  天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时;当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时;当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容,眨巴着那璨若星辰的双眸。此时,父亲,毫无疑问,就是他们心目中最伟大的大英雄。当一个男人,能用双肩扛起家庭的重担,能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作,在他的家人眼中,这个男人就是他们的天,就是他们的——英雄。

  原来,英雄的定义真的是很简单。在每个人眼里,自己所深爱的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社会,只要细心观察,英雄无处不在。

  在公交车上,面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时,能主动让座的,伸手搀扶帮衬的,他(她)们,就是英雄。在公路上,人让车.车让人,让出那一份安全,他(她)们,也是英雄。在公共场合,能坚守自己的道德底线,也能维护他人的权益,他(她)们,更是英雄。

  其实,英雄并不神秘,也不复杂,只要你少一点狭小,多一份大度;少一点懦弱,多一份血性;少一点懒惰,多一份勤劳;少一点自私,多一份关爱,你会惊愕的发现,你,就是别人眼中的英雄。

  以英雄为题的高中作文 4

  前些天,我读了爸爸为我买的《钢铁是怎样炼成的》这本书。主人公保尔·柯察金“坚强、正义、勇敢”深深地印在我的脑海里。他的一生是不*凡的一生,是为祖国奉献的一生。

  小时候的保尔和我们一样也会调皮。因为调皮他曾被赶出学校,但是后来的保尔有着顽强的意志的保尔。在洗刷间工作期间,保尔亲眼目睹了悲惨的情景,内心万分痛苦。洗刷间的主管经常鞭打工人们,保尔感到无比气愤直至有被辞退的危险。由于怕被辞退,让妈妈操心,他就不敢作声。后来保尔去当了兵,他很高兴,每天都以充沛的精力,饱满的热情投入战斗。他为自己能够为祖国的革命事业贡献力量激动万分。

  给我印象最深的是保尔为了除掉火车轨道上厚厚的积雪,如期完成革命任务,拼着命通宵达旦地干,以致于患上严重的伤寒,但是他顽强的生命并没有屈服,在昏迷了十五天后奇迹般地站了起来。保尔便再次毅然告别母亲,回到了铁路总工厂工作,大家都感到无比惊讶,因为人人都以为他已经死了。面对着热情的朋友和同志,保尔心情激动,脸上露出了快乐的笑容,两眼闪闪着泪花,工作的劲头更足了。

  保尔全心全意地工作,两只眼睛失明,全身承受着病痛的折磨,到最后全身瘫痪。但是保尔没有被眼前的困难吓倒而是以惊人的毅力和顽强的意志,创作出革命著作《钢铁是怎样炼成的》,激励了无数青年拼搏努力,永不放弃。

  读完这本书,保尔的形象时时闪耀在自己心头。保尔那钢铁般的意志,对生命的热爱,对革命的执著精神令人敬佩,给我无比的鼓舞。我与他的差距简直太大了,我要向他学*,做事要有决心,要有意志,要坚持下去。这时,我不仅想起“5.12”四川大地震灾区的人们,我相信他们是不可战胜的,他们的意志是不会被灾难摧毁的。保尔·柯察金,你是真正的英雄!

  以英雄为题的高中作文 5

  抗金时期,宋朝出现了一代民族英雄——岳飞。他率领的岳家军所向披靡,队风严谨,“饿杀不掳掠,冻杀不拆屋”的优良作风依然流芳百世。即使在建炎三年冬,许多宋军沦为流寇,以抢掠为生,岳家军依然坚持饥饿作战,不抢不掠,深得人民爱戴。

  然而最终却被秦绘以“莫须有”罪名而留下一千古民愤离开了人世。谁说武将就一定是粗人?岳飞一生中有五个孩子,感情专一拒纳妾,前妻刘氏自动离家改嫁后,岳飞与李娃厮守一生。岳飞有一句千古名言:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太*矣。”即使是**,但岳飞依然一生简朴度日。有一次,吴玠属官出差到岳飞军营,对于岳家军中别无姬妾、歌童、舞女等劝酒作陪,颇感惊讶。回去报告吴玠后,吴玠特别为岳飞送来一个四川名姝,并置办许多金玉珠宝做妆奁,然却被岳飞打发回去。

  试问这样的一代伟人,难道在死后的800多年后却不能被称作“民族英雄”么?我们现在的历史书上介绍岳飞是民族英雄,但是教育部就是不希望因为宣扬岳飞的民族英雄地位而导致民族间感情的对立而干脆去掉岳飞这个“民族英雄”的称号!毁掉了这一民族英雄的原因简单得令人发笑。仅是因为岳飞当年抗金时期的女真族,现在也是华夏子女的一部分。

  岳飞在抗金时期是一名民族英雄,在21世纪,也是我们心中的一名民族英雄!如果当年岳飞不抗金,女真族就会大规模抢掠百姓,边进攻大宋。岳家军的出现无疑是保护了黎民百姓。他们英勇战斗,击退了一批又一批的女真族,在百姓心中扎下了深根,要不,为什么岳飞被处死时,老百姓对他更多的是拥护,对朝廷的所作所为怨恨,对上苍的无情咒骂?这无疑已经是证实了岳飞在百姓心中的地位!

  从古至今,岳飞都是广大群众心中的英雄,即使“岳母刺字”难辨真假,但岳飞的精忠报国是有**载的!“撼山易,撼岳家军难!”还有《满江红》,“怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇,抬望眼,昂天长啸,壮怀激烈....”那是何等的激昂!难道就因为岳飞被冠名“民族战争的冲突者”而被摘去了“民族英雄”这一冠么?难道岳飞就是出于要屠杀同胞的目的才出兵,因此才不能称为民族英雄吗?

  难道他就不是为了要维护自己民族的利益的吗?难道你要苛求岳飞早在几百年前就预见到女真族今天会成为我们民族的一部分吗?试问,当我们说到民族英雄岳飞的时候,有几个人会认为这是对女真族同胞的挑衅呢?没有嘛!

  要说岳飞称为“民族英雄”会危害在这个和*年代里的民族和*的话,那文天祥的民族英雄称号也要被剥夺么!?他的千古名句:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”若照此逻辑去思考,难道文先生留给我们的“丹心”就不危害民族和*了么?

  再照这个逻辑思维去想,我们将会失去更多的民族英雄!没有英雄的民族是悲哀的,而拥有英雄的民族却不去珍惜的,是没有前途的!岳飞是民族英雄,不是现在我们能够改写历史的,我们不像某些人一样无耻地去从新编写历史,而正是历史见证了岳飞这个民族英雄的存在!难道我们要像某些人一样,不相信事实而幼稚地自欺欺人吗?简评:观点鲜明,结构严谨,论证有力。


以英雄为题的作文通用5篇(扩展3)

——以惜为题通用5篇

  今天,我去大戏院看了一个有关“珍惜生命”的节目。

  首先,屏幕上给我们列举了许多组数据,是小学生非正常死亡的人数,占全国小学生人数的百分之八,也就是每天都有将*一个班的'学生离开人世,多么令人触目惊心的数字啊!其中,还举了一个真实的例子,就是一个小女生,因为一场突如其来的车祸,永远失去了双腿,从此,她便在一个篮球里,用双手支持行走,被人们称为“篮球女生”。而在她失去双腿的那一刻,她的梦想也随之灰飞烟灭了。

  这不禁使我想到了那些要死要活的大学生。他们因为承受不了学*上带来的压力而采取多种方法自杀,我真为他们的这种行为感到可耻。要知道,学*虽然苦,但也是为了未来啊!如果说苦,那能有海伦 凯勒、林肯、张海迪这些名人苦吗?他们为了自己的梦想,不管生活多么苦,也努力学*,最后成就了一番事业。再比如那些身体残疾而不能读书的人,这些大学生们应该感到脸红才对。

  这还有一个例子:一个小学生独自在家,一个陌生人敲门,他便想方设法去试探陌生人,结果发现陌生人是个坏人。

  在我们遇到坏人时,有时不应该“强攻”,而是应该“智取”,这样才回容易“脱险”。

  我们能来到这个世界很荣幸,所以我们一定要珍惜生命,遵守规则。

  人总是很贪心的,至少我是这样的人。我希望我拥有很多东西,譬如美丽的容貌、天才的智商、很多爱我的人……但是,我们通常只能拥有其中的一两样。

  当我小的'时候,我觉得我拥有全世界,我幸福极了,在天地之间奔跑,从来不知道恐惧。我喜欢每一朵花、每一株小草、每一棵树、每一条河流、每缕凉风……并且我很珍惜它们。我从不剥夺它们的生命,我经常和他们在一起玩耍。

  随着年龄的长大,我看到我拥有的东西一个个消失了。第一次失去的是爱我的姥爷。

  在一个夏天,他去世了。毫无预兆,一天我放学回来,妈妈告诉我:xx,你姥爷去世了。我震惊而且悲痛。然后,我参加了我姥爷的葬礼。他是自然死亡,因此我祝福他。

  第一次失去让我知道了痛苦的滋味。后来,我又有了第二次失去,他同样让我感觉到了悲痛。

  我养了三年的小猫,在一个冬天因为天冷,就钻进了火炉里。当时,我并不知道小猫钻进了火炉,我点燃了火炉开始取暖。后来,处理灰烬的时候,我看到了小猫凄惨的尸体。我很悲痛。

  以后,我总是在失去,每次我都感到痛苦。但是,我学会了缅怀过去,珍惜拥有。

  我失去的固然多,但是我不能沉浸在失去的悲伤里,我应该因为自己拥有的东西感觉开心,我应该珍惜拥有。

  时间总是不停地从我们手上飘走,就如灰,你如果不捏紧,它就会一点一点悄然逝去。还记得,不少书中描述生命像一段小小的蜡烛,有些人用自己那微微的光照亮别人甚至续起别人的生命,这种人用自己宝贵的生命中的时间做了许许多多的事,会被大家记住也更会被历史记住,然而世界上还有另一种人,这种人固守自己,一段又一段的.小蜡烛熄灭在他面前,他都无动于心,这人只会被大家所唾弃。

  有些人用有限的时光做了比别人更多的事,而有的人只会不停的浪费时光,最后一事无成。

  小时不知时光的珍贵,整日这知道玩,疯疯癫癫一天就过去了,尚不知时光飞逝,一天转眼间就过去了,想在回想,那时的我,不如把这些时间用来做一些家务,或者一些力所能及的事。随着年龄的增长,玩的时间不怎么多了,而学*的时间却与日俱增,有时在学校里想玩,可每当一想起放学以后,就不由抓紧了。其实有时也不难发现,这要在学校中稍稍努力些,会回家也可以玩。马上要上初中了,我们更要加倍努力些……其实任何一个人回头一看,都会发现有许许多多的时间已被自己浪费了。上帝也不回应为你的虔心悔过而让时光倒流。

  有适当你再考虑是不是该发奋学*时,有些人已将你甩在后面了,而时间却悄然离去,一去不复返了。

  在一首首诗歌中,在诗人一句句的感叹中。我知道东流逝水,叶落纷纷,时间就这样在指尖中悄悄的流逝,偷偷的远离。

  只有浪费了,才知道珍惜。时间就是这样,没有影子,没有踪迹,无声无息。如流水一般,一去不复返。如微风一般,一去不回头。像是被吹散了。像是自己溜走了。多少诗人感叹时间的流逝啊!从朱自清的匆匆。感受到时间过的飞快,但是我们却无能为力。从陶渊明的:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”我知道时间永远不会像电影一样倒述回来。从逝者如斯夫,不舍昼夜。我懂得对于时间我们都不舍,但又能如何?

  只有珍惜,只有明白时间的意义所在。在点点回忆中,才能过的充实,美好。才能拼凑出回忆,才能对世间没有遗憾!同学们珍惜时间吧!

  水,一个神圣的字眼,它是人类生命的源泉,所以,我们要节约用水,珍惜资源。

  你千万不要以为水有许许多多,可以轻易轻意浪费。虽然,地球上有河流、湖泊、大海,但是它们分为两种,分别是淡水和海水,只有淡水才可以饮用,而自来水并非“自来”,而是来之不易,如果你想知道怎样利用水,减少水的浪费,我可以告诉你一些小窍门。

  每天洗手、洗脸的水,可以收集起来,用来冲厕所。

  洗菜、淘米的水可以用来浇花,特别是淘米的水,有着一些营养,这样,既不浪费,花儿还能长得更好。

  其实,有许多用过的水都可以重复利用,这样,水就不会出现浪费的情况了,现在,我再告诉你一些节约用水的小常识。

  洗手、洗脸或刷牙时,不要让水一直流着,洗刷完毕后,要把水龙头关好,如果水龙头一直关不好,经常滴水的话,可以在下面用东西接着,不让水白白的流失。

  洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,否则衣服在水中漂来漂去,反而洗不干净。

  如果喝不了很多水,那烧水的时候就不要烧的.太多,这样,水烧的更快,还不浪费。

  如果你还有节约用水的小窍门、小常识,那就写出来告诉大家,让我们在日常生活中去节约用水,让水不在浪费,珍惜我们共同的资源,爱护我们生存的土地。


以英雄为题的作文通用5篇(扩展4)

——以答案为题的作文通用5篇

  *日不知是怎么的,班上往日的那些“差生”在完成家庭作业的资料上有了明显的提高,我很想知道他们提高成绩的方法,还是老师给了他们什么“宝典”。

  一开学时,老班就不同意建群,可班上还是有那么一两个“不怕死”的人违背了老班的圣旨,建起群来,我的朋友也把我拉进此群内。

  今晚的作业挺少,我打开电脑上了一小会qq。打开班级群,想瞧瞧班上发生了什么新鲜事,可谁知竟无意发现了一些东西,我现在终于知道了,差生一夜之间成为上等生的原因了,原来在群里每天都有两三个好同学发答案,所以那些差生才……我得知这个群有答案,就知道了待在这个群里迟早都要被老班发现,所以就退出了所谓的“学*交流群”!

  那些人应是没有明白qq群的真正用处。qq群是方便你我与其他人之间交流的'一个*台,而一些人没能领会到其中的真正意义。他们有脸抄那些答案吗?他们有没有想过那一时之快,以后要用多少倍来补回来吗?没有想过不久后的中考靠谁的答案呢?中考没有答案,到那时只能靠自己。如果到那时才发觉早干嘛去了,发现自己根本一点儿都不可靠,那么换来的只有一生的遗憾吧。

  就前几天刚测验过,那些好同学确实都考到了自己满意的分数,而靠别人的答案而“活”下去的人,却与他*时的作业情况完全相反——试卷上全是叉,没几题对的。你有没有想过你对得起老师吗?你有没有想过你的作业是老师到深夜才改出来的。如果你要抄答案的话,老师可以直接把答案给你,考试不管对与错,都打100分。但他没有,他把答案收上来,他认真的改试卷为的是谁?他当初把答案收上来是为了让你认真学*,说明就算你再差,他也没有放弃你呀。

  答案只是一个表面上的东西,有些东西是需要你真正掌握的,有些东西你是抄不到的。在此,我劝告那些人放弃所谓的答案吧,认真去学,你的答案也许会更好。

  二月的寒带来三月的暖,灯火已阑珊,只因我给舞蹈的那份答案而璀璨。

  从小就被父母送去练*舞蹈,可是由于课程太过于枯燥,那被誉为民族的艺术”的中国舞在我眼中只觉俗气。父母见我不愿,初中前便停下了课程,从此,再无痕迹。

  上了初中后,或许是学业匆忙起来,让我想起了那秀灵的舞姿;或许是受到校庆与其它大型舞台的刺激,才真正想起那被我抛弃的舞鞋和久未去过的舞房,又似想要拾起沙漏里的时光一样,决定重新给舞蹈一份答案。

  再回到舞房的那一刻是怀着一种熟悉又陌生的感觉,宽广的镜面,淡色的舞服,朱红色的舞鞋,无不勾引我的心。心里更像是被一坛陈酒灌醉,无法用言语描述出的感觉在脑海中上下起伏着。为了弥补过去的错失,因此,重新怀着一份心态来面对。

  轻扶舞杆,虽是长久不练,可每个动作舞姿都清晰记得。一压,身体俯下向脚尖靠*,双臂伸直,臂与脚的亲密如同柳絮与柳枝般无间,钻心的酸楚感似是在狭小的室内,给人一种压抑与窒息感;一踢,从脚尖抬起到落地,划出一道优美的弧线,似雨落白桥般自然流畅;一提,腰背挺直,脖颈伸长,舞蹈的动作就要像天鹅脖颈般优美;一转,似江南女子的绸缎裙边,纸布伞角,中国舞最讲究一个柔”字,有柔的感觉才会有小美,小美才会体现出中国舞的大美之韵;一舞,如廷风拂树,灿烂时若星河欲转千帆舞”,曼妙时若微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”,精巧时如落花孤人立”。唯有用心,才能给舞蹈一份重新的答案。

  终于,得到了老师的认可,又有了重新登上舞台的机会。曲名《梅花三弄》,后台,贴上亮晶晶的胶片,披上青蓝色的舞衣,穿上舞鞋。台上,粉色花树,浅色花瓣,景面似一片朝云低飞,直到聚光灯交织,似缠绵的采莲女的歌声响起,贴着古韵的绵长小调,如流水般轻快的脚步移动,似燕尾点水般轻快,透露出中国舞大美之韵时,我知道,我终于给予了舞蹈一份完美的答案。

  此刻,年少的无知到如今才有了答案:中国舞是舞支最富有情感,成功的舞,它是中华上下五千年中不同朝代与不同民族滤出的精华,这才能被传于今朝,而我们学*它,是用行动在表明我们一直在传承中华文明。

  周围呼出的白雾缭绕,灯火朦胧至远,我给予舞蹈一份满意的答案。

本来对这个话题没什么概念的我,开始反复思考起来。

我要的是什么?

……

以前,我也有考虑过这些问题,但到底是先择业还是先就业,我就没有深入想了。或许是不敢想得那么深入吧!毕竟,这个问题对现在的我来说,太过于现实了。

老实说,这个问题让我觉得很异常矛盾。因为两者皆有各说辞,有时候,选了这一方,就会觉得那一方很有道理,有时候,选了那一方,才发现这一方更有道理……选来选去,最后已经不知其然了。

所以,既然想来想去都找不到答案,还不如走一步是一步。将来会怎么样,我无法去想象,因为谁也没有活在将来的经验教训。

但我知道,我现在所走的每一步,都要走的踏踏实实因为这是通往未来的路。

记得看过这样一个小故事:

有一次,法国一家报纸进行有奖智力竞赛,其中有这样那个一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救一幅画,你会抢哪一幅?

结果在报社收到成千上万的回答中,法国作家贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是:“我抢离出口最*的那一幅。”

这个故事本来是说成功的目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。

现在,我把这个故事按我的想法理解:如果说最远的那幅画就是未来,那么至少现在我还没办法到达,而我唯一能做的,就是去抢眼前的那幅画,走好当下的这一步。

我想,等我真正要去面对“择业与就业”时,回首来时的路,是自己一步一步走来的`,就算是坑坑洼洼,也是努力的证明,是那唯一的路。只要直面自己的心情,要找到答案其实并不难。

多年后的我,到底会如何选择?

我相信,那时的我会找到心中的正确答案的!

篇二

世界无限广阔,万物繁复多变。无限广阔中产生多样标准;繁复多变中产生不同角度。啊,无限的世界充满无限的神奇伟力,你是如此的多角度。

生活中角度繁复多样。你要摘吃树上的苹果,你就必须先放弃手中的红樱桃;你要将玉液琼浆注入杯中,你也必须先泼去杯中已有的牛奶或咖啡……可是这样的生活不是到处充满失去了吗?是的,生活充满了失去与付出。然而生活又是如此奇妙,角度不同,标准不同,你对生活的看法也会大相径庭。放弃了红樱桃,可你得到了鲜美的青苹果;放弃杯中的牛奶或咖啡,可你毕竟将玉液琼浆注满杯中……真是绝妙啊!这世界充满了获得。

绵绵历史画卷也无不多角度而存在。罗马鲜花广场上焚死了一位世纪天才——布鲁诺。他的遗言:“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,懂得我的价值!”天才被教庭扼杀了,我们都厌恶罗马教皇,认为它阻挠了历史的进步。是的,历史也曾为此付出过沉重代价。可是历史也是如此多角度。如果从历史整个发展过程来看,布鲁诺的死并非只意味着历史遭到扼杀。

布鲁诺去了,培根又勇敢地站了起来,高举唯物主义旗帜,摇醒了整个处于酣眠的欧罗巴!“知识就是力量”一经提出就传遍了欧洲乃至全世界。培根曾说:“有些人的死亡,并非一切的终结,相反,这也许是新生。”啊,布鲁诺先生,是你的死亡鼓舞了无数勇敢者的精神,你的死亡推动了历史!

生命的存在与延续也充满了不同角度。人的生命伴随着赤******的人体而降临世间;人的生命又伴随着人赤******地离开世间。生命如此往复不也是枯燥与乏味的吗?对于一些人确实如此,他们的生命充满悲观与沮丧。可臧克家说,有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。原来生命也如此不同。保尔•柯察金,消瘦的脸庞,眼睛却如此有神。他的整个生命都献给了自己热爱的事业,他的生命也因此而熠熠生辉,轰轰烈烈。

  *日不知是怎么的,班上往日的那些“差生”在完成家庭作业的资料上有了明显的提高,我很想知道他们提高成绩的方法,还是老师给了他们什么“宝典”。

  一开学时,老班就不同意建群,可班上还是有那么一两个“不怕死”的人违背了老班的圣旨,建起群来,我的朋友也把我拉进此群内。

  今晚的作业挺少,我打开电脑上了一小会QQ。打开班级群,想瞧瞧班上发生了什么新鲜事,可谁知竟无意发现了一些东西,我现在终于知道了,差生一夜之间成为上等生的原因了,原来在群里每天都有两三个好同学发答案,所以那些差生才……我得知这个群有答案,就知道了待在这个群里迟早都要被老班发现,所以就退出了所谓的“学*交流群”!

  那些人应是没有明白QQ群的真正用处。QQ群是方便你我与其他人之间交流的一个*台,而一些人没能领会到其中的真正意义。他们有脸抄那些答案吗?他们有没有想过那一时之快,以后要用多少倍来补回来吗?没有想过不久后的中考靠谁的答案呢?中考没有答案,到那时只能靠自己。如果到那时才发觉早干嘛去了,发现自己根本一点儿都不可靠,那么换来的只有一生的遗憾吧。

  就前几天刚测验过,那些好同学确实都考到了自己满意的分数,而靠别人的'答案而“活”下去的人,却与他*时的作业情况完全相反——试卷上全是叉,没几题对的。你有没有想过你对得起老师吗?你有没有想过你的作业是老师到深夜才改出来的。如果你要抄答案的话,老师可以直接把答案给你,考试不管对与错,都打100分。但他没有,他把答案收上来,他认真的改试卷为的是谁?他当初把答案收上来是为了让你认真学*,说明就算你再差,他也没有放弃你呀。

  答案只是一个表面上的东西,有些东西是需要你真正掌握的,有些东西你是抄不到的。在此,我劝告那些人放弃所谓的答案吧,认真去学,你的答案也许会更好。

  除非你停止努力,否则一切都没有真正终结。——题记

  墙角盛开的它告诉我,这儿还不是终点,这还不是最终答案,请微笑,继续前行。

  刚开学的一次数学周练我考的一塌糊涂,低落,失望,紧张,担心,一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利,难道又要重蹈覆辙上学期的悲剧历史吗?心底尽是不安。

  走到阳台,望向窗外,行人各个急急忙忙的走着,都在为美好生活奋斗。扭头,忽瞥见呆在墙角的它,起初心底毫无波澜,抬脚准备离开,可细细回想,那似乎是一棵被遗忘很久的花,久到我都忘记它叫什么名字了。

  回头,走向角落,走到那棵不知名的植物面前,眼里尽是惊艳。

  它开花了,白色的花。它来我家已有五六年了,从来没有开过一次花,每次妈妈想扔掉它,爸爸总说再等等吧,说不定就开了呢。它开了,只不过等的时间有点久罢了。

  白色的花瓣泛着一点儿雅黄,花瓣不是牡丹,玫瑰那般繁多,却又不似迎春那般松落稀疏,是如天上星那样零落,甚是好看。

  我望着它,点点湿润的花蕊,那似乎是它的泪,它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了,或许连它自己都是这么想的。但面对几年的`无人问,它似乎并不在意,它或许一直在积蓄力量,它似乎一直相信自己可以开花,它似乎一直抱着希望与期待。如今,它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。

  我明白了,前期的失败并不代表结果的失败,也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫,成功是在无数次失败上建立起来的,有了失败,才能造就成功!

  生活中的每一个人都在为自己的信念而活,而拼搏。或许过程很艰难,也许等待很漫长,但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案!


以英雄为题的作文通用5篇(扩展5)

——以她为题的作文通用5篇

  有一种人,她并不会在人群中特别显眼,但她像一缕阳光会温暖周围的人,像一阵清风使人惬意无比。

  我们第一次见面在小学四年级,她转来了我们班,映入眼帘的是那细细的眉,白皙的皮肤,不算大的眼睛却清澈得似能摸清她的心思,我顿时对她产生了好奇。

  后来,我也像是中了什么魔咒一般,开始注意她,在之后,我终于发现了她身上读后感的魔力,那次同她一起去图书馆,我选好书回来坐在座位上看着,一会儿时间她捧着一本书坐在我身旁,开始津津有味地在知识的海洋里遨游,我也不知怎的,眼神总不由得瞟向她。后来干脆放下书来盯着她,她似乎比书更有意思一般。只见她的表情一会儿呈喜悦状,一会儿又呈惊恐状,我很好奇她会做出这种表情,但又不好意思打扰认真阅读的她,只好在旁边等待。过了一会儿,有一只手在我眼前晃了晃,说到:在想什么呢?我回过神来,是她:浅浅的.微笑,梨涡深深地凹着,没什么,就素材是想问问你在看什么,表情那么怪。她又露出标准的微笑说:这样啊!你只要也身临其中也会这样的。我不禁赞叹:她可真认真啊!

  真正让我痴迷的是那一次春游,我一上车就感到不适,她发现了,摸摸我的肩说:我有晕车药,吃了就好。我嗯了一声,随后她从包里拿出药,倒出一片给我,我吃了之后果然好很多,又感激地对她说一句谢谢。她摆摆手说:没事没事,都是朋友说什么客气话。

  后来我觉得我彻底被她吸引。上体育课时,有一位同学不小心磕破了膝盖,她见状立刻跑过来扶起她,说:试一下,还能走路吗?那位同学松开了她的手,缓慢的行动。她又像飞一般冲到那位同学身边:没事,不能走就别逞强了,我先扶你**室吧?那位同学点了点头。一步、两步本不远的教室却在那时显得格外遥远。到了教室,她又帮那位同学细心的擦着伤口,说:回去应该就好了,以后要小心点。

  我愈来愈发现她所吸引的地方,有时她可能会被某一个搞笑的事逗得直不起腰,也会对某件事认真到忘我。有时会与我谈论自己的趣事,也会对某个名人或明星的新闻感兴趣。

  她就像一杯上好的茶,只想品她,再品她。

  有一种人,她并不会在人群中特别显眼,但她像一缕阳光会温暖周围的人,像一阵清风使人惬意无比。

  我们第一次见面在小学四年级,她转来了我们班,映入眼帘的是那细细的眉,白皙的皮肤,不算大的眼睛却清澈得似能摸清她的心思,我顿时对她产生了好奇。

  后来,我也像是中了什么魔咒一般,开始注意她,在之后,我终于发现了她身上的魔力,那次同她一起去图书馆,我选好书回来坐在座位上看着,一会儿时间她捧着一本书坐在我身旁,开始津津有味地在知识的海洋里遨游,我也不知怎的,眼神总不由得瞟向她。后来干脆放下书来盯着她,她似乎比书更有意思一般。只见她的表情一会儿呈喜悦状,一会儿又呈惊恐状,我很好奇她会做出这种表情,但又不好意思打扰认真阅读的她,只好在旁边等待。过了一会儿,有一只手在我眼前晃了晃,说到:在想什么呢?我回过神来,是她:浅浅的微笑,梨涡深深地凹着,没什么,就是想问问你在看什么,表情那么怪。她又露出标准的微笑说:这样啊!你只要也身临其中也会这样的。我不禁赞叹:她可真认真啊!

  真正让我痴迷的是那一次春游,我一上车就感到不适,她发现了,摸摸我的肩说:我有晕车药,吃了就好。我嗯了一声,随后她从包里拿出药,倒出一片给我,我吃了之后果然好很多,又感激地对她说一句谢谢。她摆摆手说:没事没事,都是朋友说什么客气话。

  后来我觉得我彻底被她吸引。上体育课时,有一位同学不小心磕破了膝盖,她见状立刻跑过来扶起她,说:试一下,还能走路吗?那位同学松开了她的手,缓慢的行动。她又像飞一般冲到那位同学身边:没事,不能走就别逞强了,我先扶你**室吧?那位同学点了点头。一步、两步本不远的教室却在那时显得格外遥远。到了教室,她又帮那位同学细心的擦着伤口,说:回去应该就好了,以后要小心点。

  我愈来愈发现她所吸引的地方,有时她可能会被某一个搞笑的事逗得直不起腰,也会对某件事认真到忘我。有时会与我谈论自己的趣事,也会对某个名人或明星的新闻感兴趣。

  她就像一杯上好的茶,只想品她,再品她。

  一个微笑可以让人思索良久,却不及一个行动的深刻;一个深刻的行动,却又不及一份关怀的温暖;一份温暖的关怀,又不及一个哲理的感动;一个感动的哲理,还是深深不如一段精彩的记忆,小学中记。每一个人都有那一段耐人寻味的回忆,也许是一个简单的东西,也许是一件事,也许是一个普通、却让你记忆深刻的人。在我的记忆中,是六年来的一名同学――彭溢。

  她是一个优生,却不时散发着她那股傻里傻气,在傻乎乎的气息中,又包含了她那大大咧咧的性格,正是她大大咧咧的性格,又为我们带来了许许多多的快乐,许许多多的欢笑.。

  她长相算漂亮,一笑却又隐隐约约显出她的“稀板牙”,一个刘海已经逼*眼睛,耳发又为脸上做出点缀,一双大眼睛已被刘海遮住了一半,做的动作还总是那么“疯狂”,令人发笑,一个表情也震住全场。

  我们是一起玩耍的伙伴,也是坐在一起的同桌。她总是喜欢挠痒捉弄人,自己又不怕,我们挠她时,她先是瞥我们一眼,然后立刻转阴变晴,笑哈哈的还作出一脸奇怪的表情,她不被挠笑,我们都忍不住先笑倒在地。有时一碰她,她会立刻转过身来,用一股东北人的腔调说:“干什么呢,干什么呢,你在干什么呢?”滑稽的语气加上奇怪的表情,让人不忍无奈地笑上一场。

  她瘦得似乎连风都能吹倒,还整天摆出一副架势,当她兴奋时,走路边走边跳,还前后拽着肩膀,当别人伤心时,一做这动作,就能奇迹般地让同学开心起来,她就像是一个变味的开心果,虽怪,但始终能让人感到快乐。

  她不仅爱笑,还爱自卖自夸“石头剪子布”是她的拿手强项,一赢就举手叫“yeah”,还说着:“不要把我留在世上,否则后患无穷!”一个猜拳,就能破坏世界和*吗?

  她就是那么爱笑,那么有趣,那么奇怪,一颗变味的开心果,却是一个小活宝,她是我小学生活中的不可磨灭的记忆这是一段多么精彩的记忆,让人记忆深刻!

  皎洁的月光沿着少女光滑的肌肤洒下,就像是给她朦胧又神秘的身影盖上一层纱布,让她更加迷人,我正想伸手,可她却消失不见了……

  我确信,每个少年都曾在青春时期对两性之间的爱抱有一丝幻想,都会有一丝冲动去解开那禁忌的蒙纱布,就好像曾经的我一般。而在我幼年时期,就有一位“女神”级别的人物。

  她曾是我的同桌,在班里一直担任文艺委员,记忆里冰雪聪明的她是班级里的学霸,老师眼中的好孩子,父母眼中“别人家的孩子”

  她能歌善舞,琴棋书画样样精通,体育也丝毫不差,每次田径会上都能看到她靓丽的身影。就这样,我如别的男生一样,对她保有羡慕之情,还隐藏着自己的一丝丝对朦胧的爱的神往。

  课堂上,她坐在我的斜前方,因此上课时我常常看着她的背影。看着她上课认真听讲的样子,看着她翻书找资料的样子。有时她回过头来找书,视线与我四目相对。我便略带害羞的低下了头,她的脸上也沾染一丝绯红,好像傍晚时的一片霞光,令我心驰神往。

  愧于我稀少的特长和*庸的成绩,小学六年和她几乎没有什么大的交集,不过那一次一同办黑板报的事情到现在我都记忆深刻。

  她负责书写以及画画,我负责给她画格子。她踩在板凳上,用粉笔认真的书写着一个个奇妙的音符。而我就坐在旁边,微笑着看着她的侧颜。头发稍稍垂下。棕色的眸子直直地看着黑板。额头上有汗珠渗出。折射着太阳的光芒,让我睁不开眼。时间仿佛像暂停了一样。我的呼吸有些急促。甚至喘不上气来。

  “你有什么喜欢的动画人物吗?”我问道“勉强的话,白雪公主算一个吧!”她歪歪头,随后无奈的笑道,“没办法,毕竟不怎么关注那些东西。”

  话题戛然而止,可我还是忍不住展开遐想。她就是白雪公主,神圣而高洁。我呢,不过就是七个小矮人之一吧,在她面前根本抬不起头来。她,也只有英俊潇洒的王子才配的上吧。我有些无奈的想着……有她的时间,总是那么愉快而转瞬即逝。

  没有蝉的提醒,一本本新的日历与片片飘落的枯叶无比清晰的告诉我,我要离开了。经历无比美妙,而残酷的结尾总是猝不及防的出现并为你画上句号。

  夜晚,路灯的光明暗不定,让我的影子略显昏黄,我仰起头看着月亮。虽然她早已不在我身旁。但她在我印象中的身影,将会永远的为我在夜晚中洒下温暖的光。

  她,淡淡地来到我身边,我嗅到了她指尖上的香。

  她乌黑的眸子里总是变幻着让人捉摸不透的几何图形,鼻梁上载着她所有的傲气与矜持。她不常笑,亦或是不笑,嘴唇和鼻梁呼应出一个*似垂直的线条。然而,她体内翻腾的母性温暖却时不时从心灵的罅隙中渗出。站在一片穿黑灰衣服的同事中,最早穿上露肩长裙的她是如此格格不入。

  她的美丽与她的职业几乎*行,女生们细细地数着她究竟有多少套不同的衣服,结果发现,整个夏天,似乎只有三件衣服她穿过两次。她很自然地成为了同学们的话题。她还没有孩子,于是她把一腔激情全倾注到了我们身上。上课时,摊在讲台上的备课笔记全然成了摆设,她一手支在讲台上,一手在黑板上播撒下一行行潇洒的字迹。看得出神的我们,不知不觉中爱上了这一个个枯燥的数学符号和几何图形。

  每天晚上,我们班的灯光总是整幢教学楼最后一个暗下去。那如雪般晶莹的光在淡淡的暮色中染出一方温暖。她总是耐心地辅导那些待优生。她指尖划过的地方留下一抹余香。她的出现让学*生活凭空多出了一片亮色。

  这抹亮色在我心中点亮了一盏灯。

  我坐在阳光的阴霾中,掩饰着眼角的一抹流星。

  自*课上,突然听到她在教室外面叫我,慌张地抬头,起身,出了教室。

  她倚在走廊的栏杆上,绰约的身姿浸在缓缓流动的夕阳中,护手霜的香融化在氤氲的温暖空气中,垂下的长发遮住了她的脸,就像一尊神圣的雕塑伫立在那儿。

  她缓缓回过头来,未曾开口先笑了,露出两颗小虎牙,在夕阳中泛出美丽的光。

  这次班级团员推选,你的票数差了一点点,是第六。

  我自嘲地一笑,心想第六和第十毫无区别,反正只有五个名额。但嘴上却道:没关系。然后忙将头埋进夕阳中去,不敢抬头。

  她轻轻地将我的头摆正,将手放在我的肩上,将身子微微俯下,加油,你可以的!

  她的脸上有两粒雀斑,我忍不住也笑了,夕阳中融着淡淡的香。

  她淡淡地走入夕阳,我嗅到了空气中的香。

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