人类作为灵长动物，既有肉体，也有心灵的存在。心灵，精神的归宿，是一种发自内心的感动的'源泉。没有灵魂的人，如同行尸走肉一般，毫无意义地飘荡在人世间，没有内心的震撼，也没有感情的付出，空荡荡的一个人。悲哀！心灵需要我们保护，不能让脆弱的心灵遭受沉重地打击，我们必须保护自己不受伤害。
日前，在武汉公交车载广告上引发强烈反应的不健康的广告已经被强制消除和更换。作为未来建设者的小孩们，他们需要健康的生活环境和文明的社会接触。一些与社会文明不相符的文明垃圾腐蚀着他们幼小的心灵，就算再多的思想教育也无法抵制广泛接触的社会带来的负面影响。只有取缔，才是最好的办法。是的，我们做的是对的！因为孩子们纯真的童心和纯洁的心灵受到了保护。
在家庭生活中，孩子们的心灵也同样容易被伤害。孩子的半夜才回家的举动，孩子做错了事……作为家长，更需要去体谅和保护他们。应该会静静地听他解释，教他们道理，帮助他的树立信心。如果只是一味地批评他们，指责他们，在他们的内心深处就会产生厌恶的情绪，使他们的心灵上蒙上一层阴影，我们所需要做的只是保护他们，宽慰他们的心灵，让他们插上心灵的翅膀展翅飞翔。
种种的社会问题同样也会在孩子们的心灵处打下烙印，毒品的泛滥、社会的动荡等无疑都给幼小的心灵留下不安的因素，因此我们须要共同建设美好社会，去呵护那些幼小的心灵。
同学不经意地笑话是说者无心，听者有意，让对方心灵受到伤害；同事的一些不经意的言语，让你心灵受到伤害……我们就需要学会去保护自己，同时避免伤害他人，不要因为自己的一时口舌之快，无意识动作，对他人造成伤害。我们做人就需要像有纱笼的水龙头，温顺、柔和，有限有止，不要像空口的水龙头，四处迸射，溅向他人。心灵需要呵护，需要我们共同去建造一个和谐社会。
和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！背上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：“再见！”
“女儿，祝你考好，我们相信你！”爸爸妈妈也轻轻地对我说。我们都笑了，我们笑得那样开心。这是一句多么*凡、普通的话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话，它充满了力量，温暖了心灵。带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路……
风急了，一晃又一段时间。临*期末了，学校打算进行一次月考。这天是周末，下周就要考试了，我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家，我们一起学*，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她脸上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持着这一个信念，又翻开了书本。
考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句话让我心里好温暖。风更猛了，时间也加快了脚步。真的到期末了，不久将进行这学期最后的考试。
后半学期的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。这次的考试，我感到……
这会儿，温暖的阳光偷偷地透过窗射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖，心里也是那么温暖。望着它，我似乎感受到了老师、同学对我的期望。他们似乎在说：“要相信你自己，你是我们班的骄傲！”
“我会努力，我会做到最好！”我醒悟了，我对自己说：相信自己！
无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！一句句温暖心灵的话语，是学*的动力。一句句温暖心灵的话语，是奋斗的源泉。一句句温暖心灵的话语，是照亮成功之路的明灯。一句句温暖心灵的话语，是打开智慧之门的钥匙！
前言
都说股票是毒品，都想要；都说有钱是祸根，都爱钱；都说美是祸水，都很爱；都说天堂很美丽，都不去；都说光荣的死很伟大，都怕死。这是为什么？是思想的残疾，丑陋的诱惑，是精神的腐败，人间的不辛，尘世的悲哀
在人间
我是一只花蝴蝶，有着华丽的衣服，苗条的身资。我爱在花丛间翩翩起舞，与蜜蜂哥哥、大树爷爷说说话。
有一天，我一不留神被一个小男孩抓住了，他兴奋地喊：“老师，我抓住了一只花蝴蝶。”老师过来了，对小男孩说：“蝴蝶是人类的朋友，不能乱抓蝴蝶。”我正庆幸遇到一个好老师时，我却被带到了标本室，只听说：“同学们，今天我来教你们做标本好吗？”说罢，一根钢针刺透我的心脏。哦呜，我对这个世界还很留恋，我不想死。我发现，我正在慢慢地不由自主飞上天空，我只剩下一个灵魂，而那没有灵魂的躯体，被放在那玻璃板中，让游人参观，而另一边，老师带着孩子们正在抓我的同类。
可笑？这个世界本末颠倒，有真实吗？
在天堂
于是，我慢慢地飞，带着“满腔怒火”来到天堂。
只听见上帝对我称赞：“花蝴蝶，不舍己造福人类，这件丰功伟绩将被载入天堂史册，永垂不朽……”
“什么屁话，这个世界很不真实，人类的行动与说的话不一致，什么时候才能让真实走进我的心灵，走进世界……”
没等我抱怨完，我就被一个雷电打入地狱之中。
在地狱
“姓名？”“花蝴蝶。”“年龄？”“六个月零三天。”“触犯什么条规被送来这里？”这是在地狱中？狱卒拷问我，我苦笑道：“没，没什么。”又把上帝称赞我的话一说。狱卒却把我打入十八层地牢。“这个人说话太不真实。要加刑！”“这可是上帝……”没等我说完,门重重地关上，把我的话淹没了，于是我受尽折磨……
如果有来生,我愿做细菌,恐怕也只有细菌人们才看不见，抓不着。什么时候才能让真实走进世界,走进每一个人的心灵中。
——尾记
我们一出生，拥有的不仅是幼嫩的身躯，更有一块温玉，无暇而温润。它伴随着我们的成长，它将承载我们无尽的喜怒哀乐，它是那么的无限又是那么的脆弱，以至一句话都可以留下深深的烙印，它便是心灵，我们拥有却需要别人保护的温玉。
然而不知何时起，心灵产生渴望：它需要一张坚硬的外壳，以抵挡无数的棘刺。那棘刺无影无形，都削得尖利，刺进去，便会长留心底，每每想起，便会隐隐作痛。
也许你一直活得天真浪漫，以一颗快乐的心跳跃于花草丛中。可有一天，有人不经意地说了一句"瞧那孩子，长得真难看！"你愕然，是吗？于是你看见镜中的你：从前明亮的眸子竟是如此的小，那苹果似的可爱脸蛋在此时也似乎只与"胖"挂钩……于是心中便有了一根刺，不是说那刺对你的改变有多少，只是那温玉不再是纯粹的快乐。
人说心因饱经忧患而益愈温厚，我说心因饱受荆棘而益愈坚硬。不是么，太多的刺痛使心灵无奈地选择了封闭，披上了铁甲。
哎！人啊人！为什么你不为自己的心灵想想呢？你的口舌之快伤害了别人，可你是否忘记，自己也有心灵，也有让人攻击的痛处，也曾因他人一句有口无心的话心痛不已。"己所不欲，铁施于人"上千年流传下来的真理，至今还没有明白。
祥林嫂的心因柳妈一句"阎王要将你锯开"而顿时灰暗，以致一蹶不振。现在的流言蜚语也许并未厉害到这种程度，但是数量却是大得惊人。人的缺点你可善意指出，但先天缺陷却是不必你来提醒的。他们的心灵本来就在流血，又何须你来撒盐。
因此，请，话从口中说出前先经过大脑，考虑考虑对方的因素，不要让无心的话变成一根拨不出的刺；请，不要以傲人的姿态显摆于人前，也许那正是别人的痛楚；更请别取笑他人的明显缺陷，这不是有没有意的问题，而是有没有德的问题。
人潮涌挤之中，请你感受到四周的心灵，认真呵护好别人交给你的温玉，为别人，也为自己。
女娲给了我们宝贵的生命，但没有给我们安全的保证。因此，我们应该珍惜宝贵而脆弱的生命。如果没有安全保障，如何努力学*，如何过上幸福的生活，如何回报社会。
过马路时注意安全和车辆！奶奶每次出去都告诉我。街道上到处都是呼啸而过的汽车，到处都是马路杀手，每年的车祸不计其数，许多人的生活就这样结束了！我在电视上看到一条新闻说:当一个小女孩过马路的时候，一辆车跑过来撞倒了5米外的女孩。女孩的生命之花还没开就凋谢了。事实上，这也是因为那个女孩闯红灯过马路。许多人停下来几十秒钟，好像他们遭受了巨大的损失。时间像金钱，但生命更珍贵。有一次，当我从学校回家，我正要过马路时，我看到了红灯，就停下来了。一位祖母带着她大约8岁的孙女穿过马路。小女孩犹豫了一会儿，眼睛里有点迷惑，但她还是和奶奶一起走了过去。我想这个小女孩可能在心里知道红灯停了，绿灯亮了，但是在她奶奶的影响下，她还是经过了。也许这个小女孩将来会在老师的指导下改正她的错误。可能
不仅是交通安全，还有食品安全、防溺水安全和防火安全都关系到生活的方方面面。不顾安全，一次又一次的活着永远不会回来。听了这话，很多人感到很遗憾，说如果不是这样就惨了，等等。但是当灾难降临时，多说有什么用呢？枯萎的花蕾能重新开放吗？！死亡这个词很遥远。总而言之，安全永远是生命中的第一件事。
生活，两个熟悉的词。它像夏天的花一样美丽。生命之花是坚强的。它让人们思考、倾听和感受。它有能力克服任何困难。然而，它是如此的脆弱和脆弱，如果你不去注意它，它会慢慢消失，然后静静地死去。有了安全，我们可以悠闲地在花丛中漫步。有了安全，我们可以爬上生活的阶梯。只有有了安全，我们才能奉献我们的社会，建设我们的祖国。安全就像灿烂的太阳，照亮我们的生活。安全就像一片蓝色空，让我们自由飞翔；安全就像一条连接我们宝贵生命的长长的纽带。同学们，在这个年轻的时代，我们必须提高我们的安全意识，保护生命之花，写下我们生命中最美丽最辉煌的篇章！
看完《心灵点滴》，我被深深地打动了。被他的勇敢、执着所震撼，被他的善良、乐观所感动，也被他所具有的医学人文情怀所感染。这是一部非常有意义的影片，值得每一个医学生观看，从中，我收获了很多，对医者有了新的认识。
如今的医学教育大都只是讲疾病的症状、诊断及治疗，却忽视了作为一名医生真正面对的是病人而不是疾病；我们总是讲疾病的治疗要个体化对待，却忽视了与病人真正的沟通与了解；我们总被教导“救死扶伤”是医生的天职，却忽视了作为医生真正的目的。医生真正的目的是什么？这个问题我以前从来没有思考过，我一直认为掌握全面的医学知识，积累丰富的经验，能把病看好就是一名合格的医生，然而这些想法当我听完老师的讲解、看完《心灵点滴》后彻底改变了。
我们常常把医生的职责定义为救死扶伤，我们常常把治好一种疾病当成一种成就，但我们却忽视了病人的真正感受；我们每天大部分的时间都是在写病例，却很少花时间与病人做进一步的沟通；我们常常与病人划清界限，目的是为了保护我们自己，所以我们变的冷漠、麻木，可我们忘记了医生真正的目的到底是什么。现在我终于领悟——医学真正的目的并不是救死扶伤、治疗疾病，而是帮助病人、关心病人，积极与他们沟通，减轻他们的痛苦，分担他们的忧伤，改善及提高他们的生活质量。如果医生的目的只是治疗一种疾病，那么医生永远都是失败者，因为没有一种疾病可以完全治愈永不复发；如果医生的目的是帮助病人，那么医生永远都是成功者，因为无论疾病如何发展，哪怕最终的结果仍是无法治愈，但医生最终都可以实现他们的目标。
随着现代医学的发展和服务理念的渗透，医护人员与患者之间更多的是一种*等的、服务与被服务的关系。患者来到医院不仅希望疾患得到治疗，而且更多的希望得到一种人性化的服务，如果患者从进入医院开始到离开医院的整个过程中不仅躯体的病痛得到有效的处理、减轻甚至消除，而且情绪情感也得到很好的安抚，心理需要得到很好的满足。那么医护人员与患者之间是一种互动的、信赖的、互相尊重的积极和谐的关系。那么患者作为被服务者的利益将最大化，服务的质量和满意度最高。根据心身相互影响的关系和作用，我们知道这对疾病的恢复是最有利的。相反的，如果患者在这里得不到尊重，处于一种绝对服从的被动地位，医护人员都高高在上，把患者当做没有思想、感情和意识的动物，那么即使患者的躯体病痛得到很好的治疗，他们的心理仍然是处于病患状态，情绪情感没有得到及时的安抚和疏导，心理需要被忽略。医护人员与患者之间的关系是一种单向的、怀疑的、命令式的不*等的消极关系。患者作为被服务者的利益最小化了，服务质量和满意度最低，对疾病的恢复是极为不利的。
随着现代医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，医学的人文性质越来越得到人们的肯定和重视，越来越多的人们呼吁要凸显人类医学与动物医学的不同，提倡人类医学中要体现医学人文关怀。人文关怀是对人的主体地位，对符合人性的需求，以及人的生存状态、生活条件及保障的关注，对人的尊严、人格的肯定。医学人文关怀主张的是以人为中心的医学价值观，医学人文关怀就是对病人不仅要提供必须的医疗技术服务，同时要为病人提供精神的文化的情感的服务。
医学模式在转变、医学社会化，医疗服务模式由过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗一预防一保健型转化。这些都促进了以“健康为中心”这一医学观念的确立，推动我国现行的医疗服务模式发生着深刻的变化。”。我国唐代名医孙思邈曾说过“上医治未病。中医治欲病，下医治已病”，医学人文关怀不仅要从患者出发，更要着眼于那些没有患病的群体。一方面，落实医学人文关怀，普及与共享健康知识，可有效地提高医疗保健服务的社会效益和经济效益。群众在无病的时候接受了正确的健康科普知识，有助于“防患于
未然”，降低患病的风险，进一步有效降低疾病经济负担，减少疾病投入，有助于医改深化、推动新医改的实施。另一方面，可以提高群众对医务人员的信任感和依从性，从而形成良好的医患关系。信任是医患关系的`重要内容，也是病人形成健康信念、产生从医行为的必要前提。
医学人文关怀是存在于医学行为之中的实践，是人类内心医学人文精神信仰的具体的、对象化的“物化”过程与结果，体现的是对人、人的生命与身心健康在终极意义上的敬畏、尊重与关爱的生命本体的现代人文理念。医学人文关怀是高于对民众心理、生理之上的精神层面上的关怀，他是为民族提供精神的、文化的、情感的服务，以满足民众的健康需求。 在这一波医学人文带來的思潮之后，我想，作为一个医学生，对于一个医者应该有的素养和理想，理当是有了比较清楚的概念。甚至，我想大部分的医学生，心中都有某些共同的标准和模范存在，《心灵点滴》中的主角就是一个很好的例子，我们应该向帕奇学*，学*他的勇气，学*他的毅力，学*他的热心、乐观和幽默，更要学*他身上的那种人文气息，以一颗医者的仁心来真诚对待他人。
——呵护心灵作文600字6篇
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干……”在动人的歌声中，我填完了汇款单的最后一个字，把它交给了银行的工作人员。忽然，我哭了，一滴热泪从眼角轻轻地滚落了下来……
2008年5月12日14时28分，四川发生了8。0级汶川大地震。断垣残壁、受伤的人群、无助的眼神……这场突如其来的巨大灾难，使明媚的五月瞬间变得黯淡下来。无数孩子失去了亲人、无数学生中断了学业、无数人们有废墟中寻找着自己的亲人……然而，在这悲伤、无奈、迷茫的日子里，却发生了一个个动人的故事，出现了一个个不可思议的奇迹。最感动人心的小英雄郎铮，美丽动人的青年女教师袁文婷，为营救学生献出了自己年仅26岁的宝贵生命；一个年轻的刚救出几个孩子的战士，在楼房崩塌之际哭着要他再救一个；东汽中学的谭千秋老师，为挽救学生用肉体遮挡，最后失去了宝贵的生命……这些可敬的人们，用他们最美丽的心灵，赢得了别人发自内心的尊重、敬佩和感激。在这些可歌可泣的日子里，我们难忘，难忘那些真心英雄的动人故事；我们铭记，铭记这场灾难带给我们人生的启示与哲理；我们感动，为人们真诚善良的心所感动；我们感激，感激那些坚强的人们给予我们的鼓励。
走在喧闹的大街上，我看看手中还有一千多块钱的银行卡，终于下定了决心。于是，我走进一家银行，拿过一张汇款单填写起来。在汇款单的最后一栏里，我带着我最美丽的心灵，写下了我的祝愿：
“愿在这场地震中遭遇不幸的人们，能重获*静、幸福与安宁”
——带着我最美好的祝愿，也带着我最美丽的心灵
今天，我碰到一个老头儿，长得真难看啊，身上臭得让我感觉鼻子都好像不是自己的了。但是听说他是个清洁工人。不过也是，沾了那么多垃圾味，还是离他远点吧。”桌上的日记细细讲述。
不知何时，我家附*多了一位清洁工老人，起初谁也没在意，但这位丑陋的老人总是会盯着每个人很长很长时间地看，他浑浊的双眼充斥着散不开的雾，黑幽幽的，人们把这理解为不怀好意或更多，这让他们感到不安、恐惧。
说了这么多，你似乎很疑惑：这个丑陋的老人与题目有何干系？别着急，请继续往下看。
盛夏干燥的草味让人难耐，我坐在楼下公园的石椅上，昏昏欲睡。眼皮一抬，又看到了老头儿。
清洁工拉着一个绿绿的但因为多次使用有些发黑的垃圾箱，穿着清洁工们普遍的橙色工作服，还有一顶破草帽与略长的黑裤。
他拉着那个臭烘烘的垃圾箱走来走去，不时地用一个长长的夹子夹起一个个塑料袋、纸巾，看得出，他有些疲惫了。
最终，他来到一片草地，欣赏地打量这块干净的土地。
他擦擦脸，又眯眯眼，他可能认为自己的工作完成了，想坐下来休息一会儿。
显然还没有。
有人向这块干净的土地吐了一口痰。
即便我*日多么厌恶老头儿，但他毕竟是位老人。
清洁工的眼里布满乌云。
但他并没说什么，他向四处躲避他的人们借来一张纸，然后费力地弯下他那驼得厉害的背，把那口痰轻轻用纸包住，然后再用纸擦干净。
我不禁对他肃然起敬：一个清洁工，竟也可以活得如此美丽出彩！
一颗善良、尽职的心，是值得敬畏的。
于是，那天的日记，我是这么写的：
“2015年8月30日星期日晴
今天，我又碰到了老头儿，他长得真丑啊，可是他有一颗最美的心。”
人的外在美对一个人的影响不大，而内在美却决定一个人的美。这种美是最美的。人的美主要是心灵美。
在这个世界上每个人都有爱，就连那些**不眨眼&的人也有爱。心灵也很美。
我曾在一本书中读到过这样一篇文章。说的是这样一件事：在某个地区，那里常年干旱，水源很少，许多人都渴得不行了，有的背井离乡。但是有一辆消防车来送水，也是挨家挨户的送水，有时连人也不够喝，别说畜生了。那些畜生也很渴呀！有户人家把一只老牛绑在一棵秃顶&的老树上。因为天气坏，空气干燥，老牛也不愿意忍受毒辣的阳光，不安的骚动着，终于，绳子断了。那只老牛并没逃走，而是守在消防车送水的必经之道上。消防车来了，见到这只老牛，打着号，这只牛却纹丝不动。
它的主人来了，拉着它的牛角，见他不动，边用鞭子抽它，把它打得皮开肉绽，鲜血流了出来，但他仍倔强的挺立在那，车上的人的眼圈湿润了，禁不住就接了一盆水放在它的身前，本以为那只老牛会快活的喝水。让人意想不到的是它却仰天长哞。似乎在呼唤，突然在一个稻草垛后面跑出一只小牛椟，贪婪地喝着清凉的水。老牛也伸头舔舔小牛的眼睛……
我读完后很感动，因为这世间还有这样令人感动的事，最美的心灵，它虽是一只牛，一只畜生，但它却具有我们人类难以具有的东西，那便是最美的心灵。
想一想，思考一下，我们人类的智慧远远高于它，却又高出多少？
这些动物都能拥有的，为什么我们人却比它们低呢？我们要努力完善自己。让我们自身和内心更完美。
我想，这是最美的心灵了。
生活了千年的我们，一直依赖着这星球所御赐给我们的资源所生活着，却不知，人心却可以变换，资源已成了我们为了走向上流社会所利用的物品。破坏、交易、得到金钱，之后有亦复如此，得到的越多，野心就越大，想得到更多。当虚荣心得到满足的时候，回眸，自己破坏的很多，为了良心稍安，又将本来就属于自然的财富捐给自然，自己也得到了名义，这样的名义却不是真正属于自己的。
或许大家还记得吧，2008年5月12日，地震摧毁了四川汶川，或许这是天灾，无人能预料的到，但是频繁出现的天灾能安抚的住心中的那份不安么？雪灾、地震、火山爆发，*几年的天灾可谓是常见如雨。一次一次的摧残着那心灵，一次一次的挑战的人类的极限。但这却不是这些灾害的罪，它摧残的不过是你那虚荣的心灵，挑战的不过是你对金钱和环境不同的看待之心。
今年，4月14日，玉树又发生了地震。或许已经见怪不怪了，但是，人间真的有真爱，大家的力量虽然不强大，却也能献出自己的一份爱心，积少成多，爱心是一手泥土，多了，推挤起来，也就能成为一座山，为我们抵挡一切。
哀悼日，我已经经历过两次了，第一次是感动，第二次也有感动，但更多的是麻木。捐款的时候，看着电视那些主持人接着一个又一个的电话我很开心、很兴奋、却也很悲伤，这一切，不都是我们自己亲手造成的么？这样的方法只是得到了心灵的一些解脱，一切的根源，都是来自个人的利益。
地球也有自己那份世界，我们能得到的就去拿，不能得到的就不要去强求，地球也有自己的心，也有属于自己的利益。
每个人都有一颗炽热的心，我们要把温暖送给世上需要它的人。
在离突泉县的不远处，有一个小村子，里面住着一户人家。他们家的房子，外表看起来就像新的一样，可里面却是破破烂烂的，屋子里面乌烟瘴气。被子都发霉了，还在盖着，炕上还有一盆不知放了几天的菜，灶坑的灰已经满了，一烧火，就冒出一股黑烟。这是我妈扶贫的一户人家。妈妈说让我体验生活就带我来了。我们帮他家打扫屋子，墙角的蜘蛛网没了，被子上的灰尘也无影无踪，地上连一个小纸片都不见了，干干净净，焕然一新。
这家人家，最可怜的就是辅正这孩子了，他家所有的一切都是靠这个孩子支撑着的。他的父亲在早些年去世了，妈妈因受了刺激而有些精神失常。本该拥有阳光童年的小男孩，被不幸的家弄得倍感冰冷。久而久之，一点点自闭起来。他的脸上从无笑容，为家庭的琐事终日愁眉苦脸。
我要用一颗炽热的心，温暖一个幼小而受伤的心灵。妈妈把他接到我家来住。
我妈领着我俩去下饭店，请他吃锅包肉还有好多他没吃过的，他终于吃到了从小到大都没吃过的美味。看到他脸上洋溢着幸福的笑容时，我被深深地触动了。为了让他感受到温暖和爱，我陪他玩，我教他所有我会的玩具的玩法。
那天，他看见了我的滑板，想玩还不敢说，我看透了他的心思，便拿起滑板和他去了广场，一起玩。我把他扶到滑板上，扶着他一步一步前行。他非常聪明，不到小半天，就能在广场上绕圈滑了。他的笑容像阳光一样灿烂，一点一点的自信起来。
辅正回到家后，邻居们都说，小辅正变了，变得乐观，变得积极向上了，脸上也露出了温暖的笑容。
太阳从东边升起，在云雾中晃晃悠悠地爬上山尖，兴高采烈地在群山中跳跃，在蓝天上奔跑，在水波中飘荡，犹如一个顽皮的孩子。他探着圆圆的脑袋，把无限的热情撒向大地。一缕温和的阳光淡淡地从教室的窗边探了进来，暖暖地铺洒在我们身上。
老师有一头飘逸的长发，穿了一身利落的休闲装，她如往常一样，带着微风，带着书香走了进来。老师在太阳光下站着，犹如镀上了一层金光，圣洁美好。老师的声音十分柔和，她的身上有一种恬静的美，朱红的嘴巴中传播着知识的甘泉。老师就像一座永远也挖不完的宝藏，无论任何问题，在老师面前都显得那么简单。老师就像一把钥匙，为我们打开了知识的大门。
老师仍然在讲台上妙语连珠地讲着一个个疑点。我坐在下面认真地倾听，突然老师笑着叫我起来回答问题，我吓了一跳，急急忙忙站了起来。我支支吾吾，什么也说不清楚，只能结结巴巴地蹦出几个字，就再也说不出话来了。此时我的手心已经被汗水浸湿了，尝试了半天，我还是说不出个所以然来，只好无力放弃。
这时老师温暖的话语从我耳畔传来：“别急，老师等着你。慢慢来，老师相信你，可以的。”老师安慰的话语，使我觉得心中有阵阵微风拂过，温暖、清凉、纯洁、明媚。老师就像一阵微风，是我力量的源泉，陪伴我成长，带我在天空翱翔。我定了定神，又张开了口，缓缓地轻轻地回答老师的问题，我仿佛只能听见我的心跳声，扑嗵、扑嗵，紧张得什么也听不到，隐约中似乎听到了老师的掌声。正是老师的信任，我才能突破自我，正是老师如微风般的鼓励，我才能成就更好的自己。
当老师带着微风和书香走进心间，绿色的希望在心田播撒，微风拂过心灵，为我带来明媚与温暖，引领我突破自我，成为更好的自己。
——呵护的作文6篇
刚出生的婴儿，最需要的就是妈妈的呵护，在妈妈那温暖的怀抱里快乐的生长，妈妈的呵护。
有些孩子早已不需要妈妈色呵护了，最多也不会超过十岁！而我，现在都十二岁了，还是需要妈妈的呵护。当我受到伤害时，妈妈就会像男人一样，挺身而出；当我哭时，妈妈就会和蔼地对我说："怎么了？"当我被狗追时，妈妈就会找一把扫把或找一根木棍，把那只豆打发走，然后，再把我捧进她那温暖的怀抱中！
记得有一次，我走在放学回家的`路上，被一个个子比我矮一半的一个男孩子揍了一顿，然后哭哭啼啼地跑回家里，告诉了妈妈，妈妈岁我说：“好了，好了，不要哭了，虽然你被一个矮一半的小男孩儿打了，但是，你也不能打他，知道了吗？所以，你这样做只对的，跑回家里，告诉妈妈，小学生作文《妈妈的呵护》。”我听了番话后，大声喊到：哦，YIS。
第二天，我又遇到了类似的情景，不过，这次被打的不是我，而是别人，但是我不能诱手旁观吧，所以，我一下就跑过去对欺负别人的人说：“你不要再打了，你为什么要欺负她呢？”没想到，他却打了我一拳。原本他以为我会吖他，可他看我站在那里无动于衷，就对我放松了警惕。
回到家，我告诉了我那和蔼可亲的妈妈，妈妈还表扬了我呢！说我这好，那好的，我真是受不了了。
啊！妈妈，我伟大的妈妈，如果我是温室里的花朵，那您就是辛勤的园丁；如果我是夜晚的行人，那您就是一盏灯；如果我是月亮，那您就是星星，围着我，为我照亮前方的路。
妈妈，我会永远记住您那温暖的怀抱，记住您的呵护！最后我想说：“妈妈，谢谢您，我会永远的爱着您！”
灵魂是什么？它是一个生灵维持生命的基础，每一个有生命的生物都需要呵护。人是一个生命，我们需要呵护，人需要的呵护是无微不至的关爱；鸟也是一个生命，它需要的关爱是一个温暖的小巢；大自然也是一个生命，同样的道理，大自然更加需要呵护，然而，大自然要求人类给予的东西却少的可怜xx，只不过是让人类给它以最真诚的爱。
无论从那一个角度来看，大自然的要求都并不过分，它只是为了自己的子孙们能过上幸福的生活，仅此而已。但是我发现我们这些被称为是高级动物的人类却是如此的无能，连大自然这个小小的要求都不能帮助它达到。大自然曾经给过人类社会多少的好处，现在人类居然连它的这点要求也不能答应，人类的良心难道不会遭到谴责吗？
这是一段对于大自然来说多么漫长的道路啊！而这对于那些丧心病狂的人类来说却是一段悠闲自在的'旅程，他们破坏了大自然世世代代生存的地方。一味地滥砍滥伐使自然界失去了生态*衡，有多少的动植物已经因为没有了适宜的生存环境而灭绝？又有多少种动植物已经濒临灭绝？这一切罪过都是那些毫无人性的人类引起的。可想而知，大自然能坚持如此之久，已是十分不容易，它还能够坚持多久？一年？两年？还是五年？还是······
还好，人类意识到了自己行为的严重性，停止了这样的行为，我们开始退耕还林，每一年的植树节国家的领导同志都会与我们的少先队员代表们一起来植树，渐渐地，大家都开始意识到了保护大自然是多么的重要。我发现城市里，灰尘少了，绿色多了；我发现公园里脏兮兮的垃圾不见了，净化空气的专家多了。太好了，人类已经懂得了如何保护大自然了，现在，你无论走到哪里，你都会听到“叽叽喳喳”的鸟叫声，那醒目的绿色，那清脆宛转的歌声使人心旷神怡，陶醉于其中。
太好了，人类和大自然又和谐共处了，人类的心灵被唤醒了，人类满足了大自然的心愿，大自然原谅了人类过去对它的种种不敬，与自己的孩子—小鸟来到了人们的中间，与人类和谐共处，这心胸开阔的大自然，人类以前对它做了些什么？一切一切它都把它抛在脑后用崭新的面貌来面对我们，让它那还未长大的孩子小鸟来陪伴人类，我们应该感谢大自然了，它为我们付出了这么多，我们给予它的不过是它给予我们的百分之一罢了。
大自然这个坚强的人，它经历了风雨的洗礼，依然在困难面前不低头，这使我想起了郑板桥的一首《竹石》里写的一样“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”大自然不正是这样的吗?太好了，大自然、鸟、人类又和谐共处了！
“凌寒，快来！看这是什么好东西！”妈妈朝着正在河中央自在玩耍的`我兴奋地挥了挥手，另一只手中好似掂着一个小玩意儿……清澈的溪水，看似不深，但却很急，我很好奇妈妈的举动，于是便慢慢从没腰身的河中央缓缓挪向岸边……终于完成了水中的前进，来到了妈妈的眼前。仔细看着妈妈手里的东西，顿时惊呆了，那是一个多么美丽的生命啊！晶蓝色的躯体，透明的翅膀，全身上下容不得半点污渍，纯洁无暇，让人不觉怦然心动，这是我从未见过美得让人惊讶的蓝蜻蜓啊！
一向手快的我，竟然迟疑着不敢碰它了，生怕玷污了这美丽的精灵！正当我沉浸在对这美丽蜻蜓无限欣赏的情绪中时，河中央的小妹妹哭闹着要看蜻蜓，无奈之下，我只好小心翼翼地掂着蜻蜓的翅膀，来到了河中央。她看着蜻蜓，突然兴奋的叫了一声，一只手便猛然伸过来抢，我下意识一躲，可已经迟了！只见蜻蜓脆弱的身体猛颤了一下，我低头一看，它右边的两条腿已不幸折断了。
心中顿生怜惜，为它感到无比悲痛，但是已经没有办法来弥补这一切了！于是我松开了手，本以为蜻蜓会立即飞走，谁知它却直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，冲向下游……那一刻，不知为何，只感觉心中有个声音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”没有一丝犹豫，快步在水中跑了起来，随着位置的移动，河水也在一点一点变深，可我早已顾不得这些……终于还是在水彻底淹没脖子前救起了它，尽管自己已经身处危险中了……
转过身，慢慢向河岸边返回，可就在离河岸边不远的地方，我却意外摔了一跤，一想到手中可怜的蜻蜓，便又挣扎着爬起来，蜻蜓却已经奄奄一息了……心中瞬间满是悲痛，它不该这样死去啊！回家路上，我轻轻把它放在卫生纸上，用手托着，时不时的还要动动手，因为我不愿意相信美丽的它会这样消失，也不愿放弃对他最后的呵护……奇迹终于降临了！到家后我把它放在桌子上，只见它的翅膀猛的一颤，竟然真的起死回生，它从桌子上缓缓起飞，穿过窗户飞了出去……它还活着，它真的还活着……我的心情异常激动，看着窗外的蓝天，长长地舒了一口气，心里不禁暗忖：“它应该是到属于自己的世界，去捉蚊子了吧？”
一颗心陷入低谷，是呵护让它立足于高峰；一分情将要冷透，是呵护让它重新有了温度。生活中正有了呵护这个音符，才会处处荡漾幸福的旋律。我们彼此都说在妈妈的呵护中成长。此时，思绪早已插上翅膀，飞得很远，很远……
小时候
在孩提时，顽皮任性的我总喜欢依偎在妈妈的怀抱中，倾听那颇有节奏的旋律。伴着妈妈讲故事时温柔的声音。在我听来，这是世界上最美妙的音符。就这样，伴随这催眠曲，我甜甜地进入梦乡。梦见了和妈妈一同于草丛中玩耍；一同在蓝天下放着风筝，同时也放飞着我们的心愿；傍晚，于她一齐看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，疯太大了，我被吓醒，哭泣声把妈妈吵醒。“别怕，孩子，妈妈在这呢！”妈妈的手一边轻拍着我，一边给我哼着《摇篮曲》。我觉得妈妈的怀抱好暖、好暖，于是，我又再次进入了梦乡。
长大后
在妈妈的叮咛下，我一天天的长大，最后，我上学了。妈妈每一天都像一个小闹钟似的，早早地把我叫醒。懒惰的我总想在被窝中多逗留会，可妈妈的一番“时时早，事事早”的话语使我不得不起床。这时，妈妈早已准备好了早餐，吃完早餐，我变背着小书包要去上学。“你要注意安全，要好好学*，要与同学和睦相处……”三个要将妈妈叮咛的话语结束在高潮中。当我手捧这一张张奖状出此刻妈妈面前时，妈妈欣慰地笑了，那笑容好灿烂，好灿烂……
而此刻
光阴似箭，此刻的我已脱下儿时稚气的外装，而妈妈的呵护总是继续着。要考试了，我便“加班熬点“复*着。而不管我复*到多晚，一旁的妈妈总是陪着我。“妈，你先睡吧，我还要等一会儿呢。”此时的我隐约看得出，妈妈眼眶布满血丝。
之后啊
我想不管我长多大，妈妈的呵护总会陪伴着我。但我想，以后更多的会是我对妈妈的呵护……
那是星期天的下午，我正在做作业，忽然听到一声哀鸣。出去一看，原来一只雪白的鸽子正在院子里**，可能是被人打了一枪逃到我家来了。
我心想：“这下好了，有鸽子肉吃了。”我跑过去把它抓了起来。只见它的翅膀上鲜血直流，不停地叫着，红红的眼睛里泪光莹莹，可能很疼。看到这个情景，我忽然动了恻隐之心，怎么说，这都是条命啊！那首歌唱的好：“前方啊，没有方向，身上啊，没有了衣裳，鲜血啊，渗透了翅膀，泪水啊，湿透了胸膛，纵然带着永远的伤口，至少我还拥有自由……”这不是小白鸽真实的写照吗？就在那一刻，我突然有了把它养起来的念头。对，就这么办，把它养起来。我心里高兴起来了，因为我救了一条小生命。我仔细地给它包扎了伤口，又喂它吃东西、喝水。这只鸽子好像很感激我，瞪着圆圆的眼睛盯着我看。看着这种眼神，我一阵心酸。是啊！直到今天我才明白，动物也有灵性。此后，我每天放学后都来护理它，给它喂吃喂喝。仅仅半个月，小鸽子的伤就痊愈了，它快活地在笼子里跳来跳去。但不久我就又发现，虽然它有吃有喝，可是有时候眼睛望着蓝天，充满着渴望。渐渐的，我明白了。小鸽子不是属于我的，而是属于蓝天的。上天造就了一双翅膀给它，就是要它能在蓝天上自由地飞翔，点缀这湛蓝的天空。尽管我有几多的不舍，但我还是提着笼子来到了山顶上。鸽子好像也懂得了我的意思，在笼子里跳来跳去。
终于，我的手松开了，“扑愣愣”鸽子展开翅膀飞向了天空，继而又飞了回来，在我的头顶上盘旋，咕咕地叫着，向我做最后的告别。我心中默默地说道：“飞吧，飞吧，去寻找你自已的世界！”这一刻，我忽然明白了：在这个赖以生存的环境中，其它生物需要人类去呵护；人类同样需求它们来呵护。
那一棵墨绿的红豆杉苗，让我的心在那一刻豁然开朗，真正体验到父母对我那深沉的爱。
——题记
你是否看到，呵护散布在社会之中？你是否察觉到，呵护无处不在？呵护，它让树苗绽放生命的希望，它让雏鹰蜕变，在天中遨翔！呵护，它无处不在！
我是家里的独生子，从小就生活在妈妈的“温室”中，泡在爸爸的“蜜罐”中长大，从未理解呵护的'滋味，后来，我体验到了呵护的滋味，心灵得到了绽放。
那次，爸爸从外面带回一株红豆杉树苗当生日礼物送给了我。它浑身墨绿，高高的树冠中透露出高贵，优雅而婀娜，那淡淡的粉红犹如淡淡的胭脂。
看着婀娜多姿的红豆杉树苗，我不禁起了一丝怜爱之心，把它小心翼翼地收了起来，开始用自已的心去呵护它。
既然它到了我家，就得给它找个风水好的位置安置，让它好好歇息，当然不能怠慢啊！可是，想到理想的位置谈何容易啊！放在门后面边？不行，如果稍不留神，花盆就会粉身碎骨，花儿也会死亡。放在书柜边？不行，如果一本书不小心掉下来，就会造成“盆毁花亡”。就在我的思绪乱成一团时，我的眼睛顿时一亮，就放在鱼缸边吧！那儿潺潺流水从假山之中倾泻而下，刚好也可以给红豆杉解解渴！我欢天喜地地把它放在鱼缸边，做完这些，我还是警惕地环顾了四周，看看还有没有对红豆杉构成威胁的因素，直到巡视了一周后，心中的那块大石头才落下来……
过了几天，红豆杉显然失去了往日的姿容，看着它憔悴的样子，我的心中不禁掠过伤痛，几滴眼泪划过脸颊。正当我百思不得其解的时候，我猛然发现，其它树苗正迎着阳光成长，我恍然大悟，原来树苗的生长离不开阳光。我轻手轻脚地把它放到阳光下，不过几日，它便恢复了住日的姿容，重新变得高贵而婀娜。那一抹抹的淡红恢复成往昔的美好，一颗欣慰的眼泪划过脸颊，翻腾在心中……
我疲惫不堪地趴在沙发上，我深深体会到了给予呵护的滋味，眼泪不禁落下。我想到父母曾这样呵护我们多少次？在雨中，为我们撑伞，在黑暗中，为我们获得光明！通过这次呵护小树苗的体验，我明白了父母的良苦用心。
让我们珍惜父母的每一次呵护吧！
——呵护话题作文6篇
温室里的花朵，这就是对每个独生子女最贴切的形容。学*时，大人们总要在一旁帮你剥水果，开风扇，生怕因为环境的问题打断了你的思路；生病时全家人日日夜夜守护在你身旁，想要什么就有什么；就连外出游玩时，大人们也会形影不离地跟着你，仿佛你随时会有危险似的……
记得五岁那年，我回到老家，看到四周那些只属于乡下的风景与事物：宽阔而又布满绿色蔬菜的农田散发着生命的气息；那群肥嘟嘟的公鸡母鸡抬着头，露出神气的样子；坚挺有力的龙眼树极为宽大，枝头上结的一棵棵龙眼正等着人们将它们吞入肚中……我又遇到了几个与我年龄相仿的孩子，与他们极为投机，在田野中跑着，叫着，闹着，玩着许多有趣的游戏，当我看到他们从那独木桥上轻松走过，心里也想试试，这时妈妈却过来了，一把将我抱起，抱到爷爷奶奶的房子里，让我乖乖的坐在椅子上，我兴奋地告诉他们我想过独木桥，却被大人们异口同声的回绝：“不行，太危险了，万一摔着怎么办！”我急得哭出声来，却无济于事……
我上小学后，报了几个兴趣班，每次都要爸妈专车接送，在一片惊奇的目光中下车，我十分不自在，别的孩子都是自己搭公交车来学*，我却有这种特殊待遇，心里极不舒服。我把想法告诉爸妈，他们又是极为坚定的拒绝。他们却没想过，爸爸九岁就能帮家里人干活，妈妈十二岁就能自己搭长途公车……
到现在，我依然生活在大人们宽大的树荫下。虽然自由了些，但依然被他们呵护着，我不喜欢这种呵护感，我知道他们是爱我，为我的安全着想，不想让我受苦。可他们却不知道，野外的花朵远比温室内的长得富有生机，茂盛！不知何时，我才能自已自由的主宰自己的一切呢？
人生中少不了的是呵护，呵护中有亲情，呵护中有温暖，在人与人之间的呵护是又真情，有人呵护是友情的，被人呵护那是温暖，有呵护之情就是呵护。
呵护生活中常见，有人不惜一切代价只是在呵护中感受温暖，把人间温暖的呵护要送给最需要的人，要送温暖给遭受灾难的人，只是有价值的，人们常说人为什么要呵护，呵护是种温暖，呵护要发自内心的，呵护要自我的呵护，才叫呵护。呵护里贮藏了种种亲情，呵护生命，呵护中不可缺少，要呵护一个人，首先别人就要呵护你，在彼此呵护之下，有很多受到同感友情，有数也数不清的点点滴滴的历经的欢乐与伤痛，呵护别人要从根本上呵护一个人，呵护中总是温暖。我们必须珍惜着珍贵的呵护，呵护是用金钱买不了的，是无价之宝，仅有友情，仅有在你呵护了别人之后，别人也呵护你。在这之下有很多种彼此的友情，是难以用语言表达。我是在呵护中长大，我也要学会呵护别人，这是呵护中的友情。
人们要呵护，要学会呵护，仅有呵护是美丽的，人生中处处有呵护，但有一种呵护是人与人之间的彼此呵护，这不仅仅是一种呵护还是人生的旅程，我们都要呵护他人，在别人受伤时呵护。
呵护是多么宝贵，能够激发、鼓励、也能够让人欢乐。
初春的风，掺杂着淡淡的腊梅花香，伴随着时光悄悄流逝。但你的微笑往如昨日清晰，你温馨的话语萦绕在我耳畔……
那个秋日，讨厌的流感驻扎在我身上。夜已深了，我感觉全身无力，丝毫没有一点胃口进食。妈妈愁眉苦脸地望着我，炒了一大桌“满汉全*”，也没能挑起我的胃口。“这可怎么办?”妈妈微微皱眉。自言自语地向厨房走去……这时，厨房传来切肉的声音，我朝厨房望去：妈妈将肉切得碎碎的，一遍又一遍……切得满头大汗。接着，她又将豆腐拍碎，再拿出地瓜粉，将它们拌在一起。过了一会儿，一股清香袭来，我的味蕾开始跃动。妈妈小心地端来这碗她已吹凉的汤。豆腐丸子沉在底下，芹菜浮在汤上。我迫不及待地喝下一口那碗汤。顿时，一股暖流涌遍全身，又从我心口流过，直至每个细胞。
那碗热汤盛着的是妈妈对我的爱，蕴含着妈妈对我的呵护，一种香甜的味道自心田往上升腾，没有巧克力浓郁，可那种香甜我不会忘记。
此刻的幸福，如花儿草儿般一簇簇地，争先恐后地在我的心中慢慢绽放。
妈妈，有你在，幸福便在;有你在，岁月安好……妈妈，我爱您，以后我会好好孝敬您，让您成为最幸福的人!
*初开天地时，便创造出无数令人神迷的景色。或刚或柔，刚者如长河流水，*畴孤烟。大江东去，旭日喷薄；柔者如小桥流水，言语人家，晓风残月，淫雨霏霏，诚然这些美景需要呵护的。
秋天夕阳将落一地火烧的枫叶，一个衣着寒酸的书生，牵着一匹瘦驴走在这与其格格不入的长安街上。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”杜甫啊！你何苦这样执着？世间天下，你无力改变。可是，忧国忧民的你依旧倔强地**着：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜？杜甫用其一生呵护着天下寒士，因而收到无数人的影响。
强震袭来，天崩地裂，无数楼宇，无数楼宇顷刻倒塌，数万生命顷刻陨灭。可*世界人民用爱去呵护着汶川这块土地，在这种呵护下，灾后的每一寸土地上，灾后的每一个人心里，无不书写着多难兴邦的启示，无不浸润着浴火重生的希望。
亚里士多德：爱是一切的源头，而呵护正是人间至纯的爱，一切丑恶，污秽在呵护的浸泡下，无不显得神圣而美丽。
天地渺渺，值得我们呵护的太多，呵护发于内心才能展示世界。让世界呵护生命和将来。
用心去呵护我们身边的一切，在心里油然而生。
暑假终于来临了，爸爸妈妈带我去李沧区逛李村大集，顺便去找我们青岛人的母亲河(虽然我是在吉林出生的，但是我是在青岛长大的，也算半个青岛人吧。)——李村河。
坐了一个小时的车，好不容易来到了李村大集，却发现一个人也没有，该不会是找错地方了吧!!后来经打听才知道，原来我们没找错，只不过只有农历的初七和初二才开李村大集。唉，白坐了那么长时间的车了。不过，来都来了，就在这里随便转转吧，也顺便找找李村河在哪里。
我们从李村大集的最东端开始找起。可是那里有什么李村河呀，只是在河床中间有一个小臭水沟，怎能称得上是李村河呢。那条臭水沟里又臭又乱，垃圾遍地都是，臭气熏天，怪不得没有人来这里呢。我们一边向路人打听李村河在哪里，一边寻找李村河。打听后，我们都大吃一惊，其实我们刚才看到的那个臭水沟就是李村河。于是我们沿着那条臭水沟向上走去。越往上走，水就越清，还有一个老渔翁在水边钓鱼呢!
李村河的上游清澈见底，而下游却臭气熏天，这是多么鲜明的对比呀!李村河在哭泣，请呵护李村河，保护我们的母亲，保护我们美丽的家园。让我们共同努力，让李村河清澈的河水更加清澈，浑浊的河水也变得清澈起来吧!
呵护相随。不管是在寂寞的边缘还是在困惑的沼泽，都有一双翅膀呵护着我们，编织耀眼的星光照亮着我们在人生中寂寥的旅途。
呵护是一个隐蔽的存在，它不需要别人发现，一个道歉的眼神，一句坚定的誓言，一声轻柔的歌唱，一个融化悲伤的微笑，都在不经意间呵护着我们受挫的心，让它生根、发芽。
呵护像一丝和煦的微风，在时间的沙漏中留下它独特的身影。它是带有温暖迷人柳叶清香的春日和风，醺得人们醉生梦死；它是含有狂放不羁却馥郁沁人的荷香的夏日清风，吹起人们心中层层的涟漪；它是韵有恬静安适的稻香的怡人秋风，填满了人们空虚的灵魂；它又是缀有点点红梅幽香的柔和冬风，温暖了所有人们的心。而我们的心也像那馨香的花朵，在成长的羁绊下盛放。
有多少个明天就有多少份爱，有多少份爱就有多少份呵护。呵护不必言语，也无需为别人做出惊天动地的大事，只要付出一颗真诚的心。其实呵护就藏在心间，像流动的空气，弥漫在世界每一个角落，每个人都吸入它的芬芳，打开了日积月累留下的悲伤和那道封闭的心墙。
呵护像歌特式教堂下的一缕阳光，它圣洁，它拥有希望，让人们走出迷茫，去到他们该去的.地方；呵护是布拉格城里悠扬的琴音，跌宕起伏，直达人们深邃的瞳孔，放逐心中游离在天空之外的梦；呵护是塞万提斯风车祈求救赎的祷告，为人们换取理智的感召，只求人们甜蜜的一笑……呵护，是不求回报的。
只要有爱的心弦，呵护之琴便会奏响华丽的乐章，只要有爱的涓涓细流，呵护之海便永远不会枯竭。体会呵护，就是去触及那生命中沉睡的积淀；体会呵护，就是在不知不觉中感悟幸福，感悟爱。
那份时刻被呵护着的爱，是一种令人窒息的妖艳，想一直这样被保护着；也是相融的色彩，别人在呵护着我们，我们也在呵护着别人。
——呵护初中作文 (菁华5篇)
*开天辟地，便创造出无数令人神迷的景色，或刚或柔。刚者如长河落日，*畴孤烟，大江东去，旭日喷薄；柔者如小桥流水，烟雨人家，晓风残月，淫雨霏霏。诚然这些景物是需要人呵护的，而需要呵护的事物岂仅仅如此？
翻开历史厚重的书页，无数骚人墨客，仁人志士所呵护的事物都能引发我们心灵的震颤。
东篱采菊，把酒黄昏，夕露沾裳，带月荷锄。陶潜的心灵是纯净的，世俗的粗鄙想要污浊它，他便毅然悬印归田园，一唱就是“不为五斗米折腰“的豪迈！陶潜就清苦的生活呵护内心的净土，引后代文人抚卷喟叹。
秋天夕阳将落了一地的枫叶染得金黄，一个衣着寒酸的书生牵着一匹瘦驴走在与其格格不入的长安大街上。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”杜甫啊，你何苦这么执着？世风日下，你无力改变，可是你仍然倔强地吟诵着：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫用其一生呵护天下寒士，因而受到无数人的景仰。
“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”刑场上的吟哦引得旁者惊愕。午时三刻已到，斩立决！你悲吟：“各国革命未有不流血者，有则请自嗣同始！”谭嗣同用他的血液浸泡着国人麻木无知的灵魂，更用他的'赤血呵护了救国救民之真理！
强震来袭，天崩地裂，无数楼宇顷刻倒塌，数万生命顷刻陨灭。*人民，世界人民用爱呵护着这块土地。在这种呵护下，灾后的每个人心中，无不写着多难兴邦的启示，无不浸润着欲火重生的希望！亚里士多德说：“爱是一切的源头，而呵护正是人间一种至纯的爱。一切丑恶污秽在呵护的浸泡下无不显得圣洁而美好。”
天地渺渺，值得我们呵护的太多，呵护发于内心才能展示外界。让我们以爱为经线，以关怀为纬线，呵护生命，呵护未来，让世界照耀在被呵护的光芒下！
用心去呵护一切！
我来东莞已经有一段时间了。在这段时间里，父母怕我不适应这里的生活环境，不适应这里的教学方法，所以每时每刻都关注着我。那一天令我非常难忘，知道了父母是多么呵护我。
有一次上语文课时，我忽然觉得肚子有点痛，可是这是上课的时间，我一走就会耽误学*，爸爸一向非常看重我的'学*，所以我也忍了下来。下课了，我又忍了十分钟，第二节课上课铃一响，我再也忍不住了。于是，我把情况告诉了英语老师，英语老师听了立刻帮我打了个电话给爸爸。后来我想：爸爸一定十万火急的开车赶来，回头又一想，他*时工作十分忙碌，可能要很久才能赶到。过了一会儿，我看到他急匆匆地走进教室，跟老师聊了几句，就拉着我走了。当我正要开口问时，他马上说：“不要问了，在路上说吧！”我立刻和爸爸上了车，在车上我又问了爸爸同样的问题。他回答说：“在开会。”从爸爸的脸上我看到了十分着急的眼光。到了医院，他又开始忙了起来，又是排队，又是挂号，又是提药，，我看着他那忙碌的身影，心里暗暗地说：“都是我耽误了爸爸开会的时间，要是我多穿一件衣物，多运动三十分钟，爸爸就不用那么累了。”过了一刻间，我的肚子也不痛了，病也好了些，爸爸关切地说：“行吗？”我马上笑着说：“没事，我可以回学校上课去。”于是，爸爸就把我送回学校继续上课。当看到爸爸急匆匆离开的背影，我深深地知道他又要回到忙碌的工作岗位上去了。
虽然爸爸*时少跟我谈天说地，但是我为有这么一个尽责爸爸而感到骄傲。爸爸，我会更加努力学*来回报你对我的呵护。
生命就好像一朵还未长大的花朵，需要温暖人心的呵护，才能够芳香四溢，沁人心脾。偶尔也需要有勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的点缀才会显得活力四射，生机盎然。
“感恩的心，感谢自己，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我曾阅读过这样一个故事：一位女孩给了一个饥肠膔膔的小伙子一杯鲜奶喝。十多年后，这位女孩得了肾病，那位小伙子郝武德，竭尽全力治好了女孩的病，并且帮她付清了所有的医药费。感恩感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢朋友的帮助之恩……“谁给一滴水，我便回报他整个大海”拥有一颗感恩的心，是对生命的呵护。
“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。时间就是知识自古以来，有多少大文学家就是因为抓紧时间，勤奋苦读，才拥有渊博的知识，取得辉煌的成就，在历史的史册里留下了光辉的名字;时间就是生命在灾祸发生的.时候，有许多人遇难。这个时候，消防队员和人民警察就必须抓紧时间营救遇难者。哪怕早一秒钟将遇难者救出，也有可能保住他们的生命;时间就是金钱现在商业场上的竞争非常激烈，每家企业都十分谨慎地把握时间，赢得更多的客户，为自己的企业修建更多的财源之路。“春光不自流，莫怪东风恶”学会珍惜和把握时间，是对生命的呵护。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”为什么梅花能得到那么多人的喜爱和赞赏?因为她具有一种人性美坚强。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”碧绿苍翠的竹子紧紧地扎根于岩石缝中，任何风雨都打倒不了它。竹子那坚强的品格让郑燮为之感动;“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”石灰经过千种磨难和万种打击才来到这个世界上，烈火的焚烧对它来说只是*常的事情。石灰那坚强的意志使于谦为之震撼。“真实、坚强也是一种美丽”做到坚忍不拔，是对生命的呵护。
朋友们，张开你的双臂，用心地去拥抱生活，呵护生命。让你的生命如同璀璨的明珠一般，熠熠升辉!
人类作为灵长动物，既有肉体，也有心灵的存在。心灵，精神的归宿，是一种发自内心的感动的源泉。没有灵魂的人，如同行尸走肉一般，毫无意义地飘荡在人世间，没有内心的震撼，也没有感情的付出，空荡荡的一个人。悲哀！心灵需要我们保护，不能让脆弱的心灵遭受沉重地打击，我们必须保护自己不受伤害。
日前，在武汉公交车载广告上引发强烈反应的不健康的.广告已经被强制消除和更换。作为未来建设者的小孩们，他们需要健康的生活环境和文明的社会接触。一些与社会文明不相符的文明垃圾腐蚀着他们幼小的心灵，就算再多的思想教育也无法抵制广泛接触的社会带来的负面影响。只有取缔，才是最好的办法。是的，我们做的是对的！因为孩子们纯真的童心和纯洁的心灵受到了保护。
在家庭生活中，孩子们的心灵也同样容易被伤害。孩子的半夜才回家的举动，孩子做错了事……作为家长，更需要去体谅和保护他们。应该会静静地听他解释，教他们道理，帮助他的树立信心。如果只是一味地批评他们，指责他们，在他们的内心深处就会产生厌恶的情绪，使他们的心灵上蒙上一层阴影，我们所需要做的只是保护他们，宽慰他们的心灵，让他们插上心灵的翅膀展翅飞翔。
种种的社会问题同样也会在孩子们的心灵处打下烙印，社会的动荡等无疑都给幼小的心灵留下不安的因素，因此我们须要共同建设美好社会，去呵护那些幼小的心灵。
同学不经意地笑话是说者无心，听者有意，让对方心灵受到伤害；同事的一些不经意的言语，让你心灵受到伤害……我们就需要学会去保护自己，同时避免伤害他人，不要因为自己的一时口舌之快，无意识动作，对他人造成伤害。我们做人就需要像有纱笼的水龙头，温顺、柔和，有限有止，不要像空口的水龙头，四处迸射，溅向他人。心灵需要呵护，需要我们共同去建造一个和谐社会。
虽然我爸爸妈妈很有闲情逸致，特别喜欢花草树木，对自己所养的众多花草呵护之至，但真的很无奈，他们是旁人眼中的大忙人，正处在工作的黄金时期，尽管对花草非常喜爱，但也真是无能为力。所以，我们家的花草很少有几棵是能成活的。
可能是出于一种怜悯，爸爸妈妈虽然没有叫我去给那些花浇水，但是，我经常会给予他们成长的雨露。
在众多花草之内，我最喜欢那盆吊兰。他刚刚来到我们家时，他正盛开着白色的小花，上面好似长着几根末端黄色的触角。生机盎然，好似吊桥一般的绿叶镶着金黄色的边，就像一幅绿色的照片，它将绿叶伸展着，好似才生下的小孩子，探头探脑。正是它的到来，更使这个家充满了生机。
随着我步入高年级，作业是越来越多，每天作业就够我受的'了，那还有心思去顾及那些花花草草啊！于是，在我的冷漠下，那盆吊兰没有了往日的生机，变得萎靡不振，没有了昔日的光彩，叶子也没有了光泽，黯淡无光，好像一个满面红光生机勃勃的胖子沦为了一个瘦子。
也许只是一个偶然的瞬间，我瞥见了它。我深感愧疚。像吊兰这样细微的生命还有许多，它需要我们的呵护才能快乐的成长！人也是这样，对于弱小如吊兰那样的人，我们应该用爱去用心的呵护他们！愿人与人之间能建造起爱的纽带！
——珍爱生命呵护心灵教案范文五份
课题：
珍爱生命，预防溺水
教学目标：
知识与技能：
1、提高安全意识，学*溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
过程与方法：创设情景法、讲解法。
情感、态度、价值观：自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良*惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学*溺水安全的基本知识，提高安全意识。
教学过程：
一、由溺水事故图片，引入课题《珍爱生命，预防溺水》，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、分析事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳；情游泳时间过长，疲劳过度；突然身体出现问题：如抽经、心脏病等。
2、学生分组讨论：面对溺水溺水事故，我们应该怎么做？
三、教育学生如何预防溺水？防溺水安全“六不准”
一、不准私自下水游泳；
二、不准擅自与他人结伴游泳；
三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
四、不准到不熟悉的水域游泳；五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
四、教育学生自救和发现他人溺水如何施救？
（一）自救方法：具体方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
（二）救助他人的方法：
1、保持沉着冷静，并大声呼救。
2、向附*的大人求救。
3、打电话（110、120），说清地点、人员。
4、在确保自己安全的前提下，两人或两人以上一起利用身边的树枝、竹竿、绳子等拉住落水者。
五、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好*惯。
教学目标：
1．知道日常生活中的常用礼貌用语。
2．愿意学*并使用礼貌用语。
3．以正确使用礼貌用语为荣。
4．正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。
教学重点、难点：
让学生愿意学*并正确使用礼貌用语。
教学准备：
磁带：儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》
教学过程：
一、导入：
1．你向谁说过“你好”？谁又向你说过“你好”？当时你的心情怎样？
2．小结：当我们互相亲切地问候“你好”时，心里都是热乎乎的，非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。（出示“你好”的卡片）
板书：礼貌用语
过渡：孩子们，你们还想学到更多的礼貌用语吗？那我们今天就来学*第四课，我相信，学了这一课以后你们就会学到很多礼貌用语。
二、学*新课
1．学*“你好”。（出示挂图一）
（1）介绍赵小刚和王强。
师：老师先给大家介绍一对好朋友：刘红和王强。他们俩*时说话可有礼貌啦！瞧，在上学的路上，他俩见了面就……
学生猜想：他们早晨见了面就互相讲“你好”！
板书：你好
（2）问：你们什么时候用过“你好”？你是怎么说的？
小结：互相问候了“你好”，心里非常高兴，新的一天学*生活都从这美好的问候中开始。
2．学*“请”。（出示课挂图二）
过渡：让我们接着再来看看赵小刚和王强的故事。
（1）王强有一本书，刘红很想借来看。她是怎么对王强说
（2）比较两种说法，看哪种有礼貌？咱们再来听听刘红是怎么说的？
板书：请
刘红用了“请”，为什么还要说“可以吗？”引导理解：表示和别人商量是非常有礼貌的。
（3）问：你什么时候用过“请”？引导学生想生活中哪些地方该用“请”。
小结：用上了“请”就表示对别人尊重，是很有礼貌的表现。
3．学*“谢谢”（别客气、不用谢）。（出示挂图三）
（1）学生看图说图意，想刘红还书时是怎么做的？怎么说的？为什么要说“谢谢”？
板书：谢谢
（2）王强又是怎么说的？
板书：别客气 不用谢
（3）问：你们用过“谢谢”（别客气、不用谢）吗？怎么说的？
小结：得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”，这样就让我们的友情更加深厚了。
4．学*“对不起”（没关系）。（出示课挂图四）
（1）有一天，大家一起玩的时候，刘红被王强碰了一下，为什么还笑了呢？
（2）想想他们会怎么做？怎么说？听他们是怎么说的？
板书：对不起（没关系）
（3）你们在什么时候用过“对不起”（没关系）？是怎么说的？
小结：“对不起”很神奇，能让小朋友变生气为开心，但说“对不起”一定要真心诚意。怎样才是真心诚意，请学生演示。师生共同评价。
5．学*“再见”。（出示挂图五）
