二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)

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  二年级寻找春天的足迹作文 1

  春意盎然,鸟语花香,我和爸爸妈妈一起去缝山公园游玩。一路上,我们说说笑笑,不知不觉就到了缝山公园。

  走进缝山公园,首先映入眼帘的是观赏湖。湖里有许多小鱼,非常可爱。小朋友们在逗鱼,玩得非常开心。在微风的吹拂下,不时飘起几朵水花,像白衣仙子给人间撒下的美好祝福。观赏湖旁边是一片绿色的草地,嫩绿的小草探出脑袋。一阵风拂过,它们就左右摇摆跳起热情的迎客舞。大人们在草坪上休息,孩子们在草坪上跳啊跑啊,尽情玩耍……

  游完观赏湖,绕过喷泉拾阶而上,就到了缝山公园的山顶。这里有一枚巨大的医用“手术针”雕塑,耸立山顶。它是用不锈钢制作的,听妈妈说,这是为了保护环境,为了警示人们不要过度破坏山体,所以用这枚“大针”把山“缝”了起来。站在大针下面,我暗暗祈祷,希望缝山公园越变越美。

  了解这枚“手术针”的来历后,我们又顺着后山的小道来到圆融寺。站在山上俯瞰,只见圆融寺鳞次栉比,香烟缭绕,佛塔林立。走进寺院,院落重重,有武神殿、财神殿、药王殿……

  今天,我不仅欣赏了缝山公园的美景,还懂得了要保护环境,让家乡的山更美、水更绿!

  二年级寻找春天的足迹作文 2

  阳光明媚,花儿开了,树上冒出了小绿芽……不知不觉中,春姑娘来了。

  我们要去寻找春天的足迹了,我们说着话,互相打闹着,走向了春的世界。在路边,花儿体现出了春的美丽,远远望去,这花的世界仿佛是天上飘落下的彩霞,或许春姑娘就是乘着这片彩霞来到的。梨花十分引人注目,像是春天的白雪,在一阵春风中扑哧一笑,绽开了笑脸。当梨花飘落时,就像是春使者去告诉每一个人,春来了,它停留在我们的手心里,在给我们挠痒痒呢。

  渐渐走进春的世界,那雪白花朵,就像是一只蝴蝶,停留在枝上,有些花骨朵,十分害羞,慢慢打开一个小瓣,其他的花瓣包在一起,当它自信的打开花瓣时,才会知道自己的美丽。它的蕊十分有趣,像喷射的火焰,让春风温暖了起来。

  柳树也代表了春天,远看,它毛茸茸的,像绿色的瀑布冲落人间。*看,柳树的枝条就像春姑娘的长发,随风飘动,偶尔会将自己的长发放到清澈的水里,冲洗干净,戴上装饰——柳叶。

  连翘花的美,别有一番风味,那一丛连翘花像进入了黄色的世界,像条金色的河流,流淌不息。它像黄色的火焰,金光闪闪,在连翘丛中,好像空气都变成了黄色的。

  春天在花中,柳梢上,在我们的笑声里。

  二年级寻找春天的足迹作文 3

  “春天在哪里呀,春天在哪里?”我们唱着熟悉的歌谣,在幸运星班张老师的带领下,来到东湖公园寻找春天的足迹。

  走进公园的大门,一大片一大片的小草偷偷地从土地上钻出来,嫩嫩的,绿绿的,踩在上面软软的,用鼻子一闻还带着清新的露珠味道。

  继续向前走,河边的柳树伸展出无数的柳条来,柳树姐姐把一条刚长出来的嫩绿的“长发”舒展开,微风佛过,柳枝就随风飘动,翩翩起舞,真是让人流连忘返啊!

  公园深处的花坛里开满了许多缤纷的小花,他们红的像火,粉的如霞,白的似雪,花坛里的花种类繁多,但最好看的还是迎春花了。迎春花黄灿灿的,花瓣一般都是大瓣,也有七八瓣的。迎春花的生长情况更不一样,有的含花待放,有的打着花骨朵儿,有的已经完全开放。

  在往前走一点,就是游乐园了,一群群天真有趣的小朋友们,穿着花花绿绿的衣服,开开心心地玩着游戏呀!

  “春天在哪里,春天在哪里?”我终于找到了春天,它就在我们的身边,在我们每个人的心里。

  二年级寻找春天的足迹作文 4

  放学后,我到足球场寻找春天的足迹。

  一路上,我看见两旁的田地上,还有农民伯伯耕耘播种,我想:春天农民伯伯那么勤劳,秋天一定能大丰收。 不一会儿,就到了足球场。哇!现入眼前的足球场绿草如茵,跟秋天的一片枯黄相比,足球场真是有翻天覆地的变化啊!那草丛坐上去,软绵绵的,躺下去,那舒服劲就别提了。 我漫步在草坪上,一股泥土的芬芳沁人心脾。这时,我忽然闻到一股花香,原来是一丛已经开放的野花。花儿散发着香味,引来一群群蜜蜂和大大小小的蝴蝶在花丛中跳舞、嬉戏,好像都不愿离去似的。 足球场旁边的小河的水真清呀,清得可以看到小鱼小虾。小河的水真绿呀,绿得像无暇的翡翠,把小蝌蚪也吸引住了,在这儿安了家。我侧耳倾听,河流发出哗哗的声音,它在唱着春天的赞歌。 足球场的对面有一片茂密的竹林,翠绿翠绿的,那新长出来的叶子,你挤着我,我挤着你,互不相让。一阵风吹向竹林,发出沙沙的声音,像在说悄悄话。

  啊!春天的足迹已经找到了,足球场的景色充满了春的气息。

  二年级寻找春天的足迹作文 5

  春天,是那万物复苏的季节;春天,是那鸟语花香的季节;春天是农民伯伯新希望的开始。啊!春天有着那独一无二的风景,让我们来细细欣赏吧!

  首先先让我们听一听那动听的春之声吧!一声清脆的叫声划破天空,小燕子穿着黑色的燕尾服从南方飞回来了,小燕子那响亮的叫声好像在告诉人们:“春天来了!春天来了!”细密的春雨沙沙的下着,每一滴雨水洒向万物生灵。被冬爷爷封印住的小溪终于被春姑娘唤醒了,它欢快的唱起了歌,发出了叮咚、叮咚、哗啦、哗啦的歌声,多么美妙的声音啊!

  然后让我们看一看那美丽的春之色吧!看,柳树翩翩起舞,像是在梳理她美丽的秀发,又像是在说:“看我的舞姿漂亮吧!”小草好奇地钻出来,高兴地看着外面的世界,光这些单调的绿色可不行,第一个添彩的是金黄的迎春花,接着是红如血的海棠花,粉如霞的桃花,白如雪的梨花……五颜六色,绚丽多彩。

  最后在我们闻一闻春之味吧!沁人心脾的花香把我们吸引来了,真是让人心旷神怡呀!春雨过后,泥土的气息,小草的芳香融合在空气中。

  春姑娘就这样走啊走啊,她走遍大地的每一个角落。春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)扩展阅读


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展1)

——寻找春天的二年级作文(精选10篇)

  寻找春天的二年级作文 1

  咦!春天在哪儿呢?我扑进了大自然的怀抱,去寻找春天。悄悄地,轻轻地,默默地走在绿色的道路上。

  抬眼望去,蔚蓝的天空中,一行大雁正从南方飞来,一个“一”,一个“大”,按照队形向这边飞来;紫燕呢喃,好像在唱着美妙的歌:“春天在哪里呀,春天在哪里``````”。哦,原来春天在天空中。

  走进花丛,花儿把那娇媚迷人的'面孔绽开:有的洁白如玉,有的金黄灿烂,有的粉红如霞``````它们那样婀娜多姿,那样楚楚动人。咦,那花会飞?原来是两只嬉戏的花蝴蝶。哦,春天也在花园里。

  走着走着,我来到了草地上,顿时,一棵棵小草破土而出,探出了细小的脑袋,舒展着幼嫩的身子。小草像绣花针似的,把草地绣成了绿锦缎,星星点点的野花在草地上竞相开放。哦,草地上也有春天呀!

  春天的使者春姑娘来到了祖国的边疆,来到了祖国的各地,来到了祖国的每一个角落,让沉睡了一冬的大地绽放生机,绽放活力!

  寻找春天的二年级作文 2

  清晨我被小鸟的叽叽喳喳声叫醒了,起了床,阳光照在我的小脸上好温暖,我想了想春天是不是来了吗?于是我换好衣裳,去寻找春天了。

  我来到田野边看他油菜花金黄金黄的.像一片金色的海洋,油菜花可漂亮了,而且吃进嘴里香香的,可好吃了。

  我来到草坪上,草坪在我们小区中间春天到的时候,我们小区的小朋友就会去放风筝,一到春天,草坪上就会有很多五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞。小草也从草坪上冒出来,小花也开了五颜六色的,真漂亮,就感觉在仙境一样。

  我来到池塘,边池塘里的水很温暖,记得我学过的一句古诗是:“春江水暖鸭先知就是春天来了”,就是春天来了,只有鸭子先知道,怪不得池塘里的水变暖和了!

  春天我爱你,你给了我们温暖,你帮助农民伯伯播种,希望,你是一年四季中最美丽的季节。

  寻找春天的二年级作文 3

  “布谷,布谷”这是什么声音?没错,这就是布谷鸟的歌声,它好像在告诉我们,春天来了。

  春天在明媚的阳光里。暖暖的阳光融化了冰川,融化了冰冻的小溪,融化了人们那颗被寒风吹的冻住了心。阳光无处不在,在公园里,在草地上,在高山上。一缕缕阳光照进浓密的树荫里,向给大地盖上了一层独一无二的、金灿灿的被子。

  这时,阳光面走进波光粼粼的小溪上,活泼开朗的春姑娘顽皮的跳进小溪,坐在小鱼儿的身上与它们聊天,小虾们也在小溪里嬉戏。小鸭子在湖面上面游来游去,“嘎嘎嘎”地叫着,仿佛在对我们说:“快点,快点!和我一起玩耍吧!”

  我仿佛在小溪里散步一样,在小溪里舞蹈。一阵风吹过湖面,我仿佛坐在摇篮里,东摇西摇,多舒服呀!

  顽皮可爱的.春天,如害羞的女孩,如顽皮的男孩,这让我想起了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”大家找到春了吗?

  寻找春天的二年级作文 4

  老师让我们去旁边的公园寻找春天。我来到公园,感觉这里并没有多少春天的气息,我能找到春天吗?

  我在公园中四处瞧,无意中发现已经绿茸茸的草地上长了许多紫色的小花。我见过这早春的小野花,它叫紫花地丁。它的`茎是草绿色的,五片花瓣是紫色的,中间裹着金黄的蕊,就像紫色水晶杯里盛了金色的香槟。我想,也许这就是它名字由来的原因吧。这么冷的天,紫花地丁还坚持开放,它的生命力可真顽强啊!

  高大挺拔的杨树上结出了毛毛虫似的树毛毛,一串串,好似挂在藤上。对于那些害怕小虫子的人来说,可真要吓一跳呢。不过,知道这是大树在传播种子,就没那么可怕了,反而很有趣。

  在杨树旁边,结出了粉红花苞的桃花树被点缀得又可爱又美丽,让人忍不住期待它完全盛开的模样。

  春天可真是美呀,我找到了春天。

  寻找春天的二年级作文 5

  春雨沙沙地落下来,像有个音乐家不停地打着鼓,当打鼓的声音戛然而止时,我就知道:春天来了。

  你看,花园里的各种花朵争相开放,一天之内整个花园就变成了花的海洋。这浓浓的香气仿佛能传到千里之外。梅花傲然挺立在百花之间,好像自己才是百花中的王。它虽然只有一张纸那么薄,可却能承受住寒冷,在百花之中,可只有它才能做到这件事了。

  这些花的`旁边还有几棵高大无比的树木,其中的一棵柳树最为显眼。柳树的枝条又细又长,像一根根鞭子,等敌人一来就狠狠的抽他一鞭;又像小姑娘的头发垂在脑袋后面。

  柳树的下方还有些许野草,这些野草都围着,柳树好像在簇拥着一个归来的战神。因为这些小草实在太小了,就算柳树想看它的粉丝们也看不到。

  春天可真美啊!我这时才感受到什么是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”了。

  寻找春天的二年级作文 6

  今天,我们去寻找春姑娘的美丽足迹,想知道以前的寒冬与现在的美丽春天之间发生了什么变化吗?那你就来我的作文里找答案吧!

  春天,是春姑娘打翻了颜料桶,打翻了绿色颜料,小草绿了,柳树绿了;打翻了红色颜料,小花更加艳丽多彩……

  我们走在校园的边上,蔷薇花儿有的.含苞待放;有的已经开了;那开放的可真娇艳啊!

  再看看地上的小草,想起它们冬天那垂头丧气的样子,现在春天这生机勃勃的样子一对比,简直判若两“草”!呵,我说这小草生命力可真强。

  还有那桃花粉嘟嘟的,像小婴儿的脸,可爱极了。杏花红彤彤的,就像一颗颗红宝石镶嵌在枝头。

  春回大地,万物复苏。地上的花呀草呀,都是生机勃勃的。

  桃花粉了,杏花红了。这就是春天,一个鸟语花香的春天。

  寻找春天的二年级作文 7

  春姑娘来到我们的身边,春回大地,万物复苏。春光明媚我走出家门。去寻找春天,我来到公园百花齐放,鸟语花香。

  我走在公园的小路上我看见金黄色的迎春花吹起小喇叭,淡紫色的丁香花散发出迷人的清香,粉红色的桃花开在板头,一群小蜜蜂在飞舞,飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动、飞翔。这时,让我想起一句诗“万紫千红总是春”。

  我继续走,发现小草弟弟探出头来,左看右看,看见柳树姐姐抽出新的枝芽,她那长长的“绿辩子”随风摇动,轻轻擦过清澈的水面,拂拭着岸边的绿草、红花,水中的`小鱼好奇地望着摇曳的柳条。

  我走进一个月牙门来到湖边,冰雪融化了,春水缓缓流淌,湖面上红绿相映的随着微波荡漾,和三三两两的小舟构成一幅极美的图画。这时,一群小鸭子游过来,我斯下一点面包给小鸭子吃,忽然我想起一句诗句:春江水暖鸭先知。

  春天真是一个生机勃勃的季节。

  我爱春天!

  寻找春天的二年级作文 8

  春天来了,我要去有观察事物有什么变化。

  我在家里的院子里发现柿子树下露出了一小片芽儿。我问妈妈这是什么:“这应该是你上年种的蝴蝶花。”我觉得妈妈说得很有道理,因为我上一年根本没有收蝴蝶花的种子,它应该自己落地上了吧。

  我还看见核桃树上长核桃的`地方有一个个小疙瘩,要是仔细摸会摸出上面有一小层细微的毛,要想把它掰下来,必须要用些力气,否则是掰不下来的。掰下来以后我觉得它像一个未开放的包含的花骨朵,它也有生命我不应该伤害它。

  还有上年种的四行葱,也长了出来,现在矮的有四,五,六厘米,高的都可以当成葱花吃了,那到底有多少厘米那?大约有二十五厘米左右。

  最后看我上一年种在花盆里的三七,也生长出来了,一个大大的花盆都要被它撑爆了一样。它刚长出来的时候,像新生的竹笋,像苍翠的君山。爷爷说:“它经过加工之后,可是一种名贵的药材。”

  春天无处不在,快来跟我们分享你笔下的春天吧。

  寻找春天的二年级作文 9

  春回大地,万物复苏。我和弟弟一起去东至后花园三条岭玩。

  我们沿着弯弯曲曲的山路来到三条岭,一阵清风迎面吹来阵阵花香。放眼一望,就能看到一棵棵桃花。桃花的花瓣粉红粉红的,有的才刚刚展开,有的还只是一个粉粉的.花骨朵。旁边还有几只小蜜蜂在采花蜜呢,哦!春天原来在那勤劳的小蜜蜂身上啊!

  我们又来到了梨园,里面的梨花开了,满园都是。洁白的梨花,在枝头绽放,远远望去,白茫茫的一片。我想今年的秋天,又是梨子丰收的季节。哦!春天原来在这满园的梨花上面啊!

  远处的山上有一片树林,树林传来一阵阵鸟叫声,好像在欢迎春天的到来。那阵阵动听的鸣叫,正是春天到来的声音。

  今天是周日,也有许多游客玩耍。他们是不是也和我一样,来寻找春天呢?

  寻找春天的二年级作文 10

  春天像一个淘气的小姑娘蹦蹦跳跳的跑来了,它带来了一片春色满园。

  瞧,她来到了花园。她刚来到花园,花园的花开了一大片,开的最多就数迎春花了。远远望去,像一片金色的`海洋美丽景色,它们一朵挨着一朵像,一个用一个个美丽的花朵给春天织了一条泛着光泽的裙裙。又如一个个小太阳散发着耀眼的光芒,此时一阵清风吹来,香气像一个个小淘气钻进了鼻子里又如一个个小太阳散发着耀眼的光芒,此时,一阵清风吹来,香气像一个个小淘气钻进了鼻子里。

  接着她又来到了田野。远远望去,农民伯伯正在辛勤劳动,一滴滴汗水从额头上滑落,落在菜苗上。春天看见农民伯伯这么辛苦,便带来了春雨,春雨哗哗的下着,菜苗开心的吸收着,水分长得越来越旺盛。

  春天是多么美妙,多么动听,多么迷人。我不禁想到了“天街小雨润如酥,草色遥看*却无。”我实在太喜欢春天了。


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展2)

——寻找春天二年级优选【五】篇

  寻找春天二年级 1

  冬爷爷驾着银马车走了,春姑娘迈着轻盈而又欢快的脚步来到人间,她走到哪里,哪里的种子就会发芽,可是,她走的太快了,一转眼的时间,她就不见了,让我们一起寻找春天的足迹吧!

  早上去学校时,刚出门栋,就有一种清新的感觉,那种感觉,是说不出来的。咦?现在才早上7点,可太阳公公怎么这么早就出来工作了?如果每天都很晚睡觉,很早起来工作,这样会睡眠不足的,真想看看太阳的黑眼圈。走着走着,我发现草地上、花朵上都有一些小露珠,哪些小露珠晶莹透亮,像给植物镶上了钻石。随着天越来越长,人们起的也越来越早,好像在和太阳比赛呢!

  中午放学时,一出教室,便感觉春风拂面,好像是春姑娘在抚摸着我的脸,回到家时,门栋口的花在阳光的照射下比早上更鲜艳,更娇媚,小草上的露珠也没了,变得有活力极了,像一个个年轻的小伙子,又像一张青色的毯子。

  到了下午,太阳公公马上要收工回家了,他干了一天的活,也该休息休息了,慢慢的天从白天变成红色的,像天空着了火一样的红,如果站在大海上看日落,一定更美

  春天可不止这些,除了植物、景物有变化以外,人也是一样,天气越来越热,羽绒服之类的大件衣服已经退休了,它们回到了自己温暖的家----衣柜,和朋友们一起玩耍,而春装已经开始工作了,服装店里卖羽绒服的已经很少见了,有些人甚至已经穿短袖了。风筝也上了货架,五颜六色,多姿多彩,飞上天空,给天空装点的更美丽,更动人。

  阳春三月,春姑娘把雨水撒的的更欢了,这些雨水飞快的掉下来,朦朦胧胧,一丝一丝的雨投向了大地妈妈的怀抱,而这也是对刚出生的小草小花的一种考验,而雨后的阳光更是灿烂,人们收起了雨伞,继续干着自己的事情。

  啊,我找到了春天的足迹……

  寻找春天二年级 2

  今天的世界被乳白色的大雾笼罩住,仿佛在仙境一般。这浓浓白雾也掩饰不了春天正在迈着轻盈步伐向我们走来。

  我们一家人去鹤山公园寻找春天留下的足迹。

  我路过千层树,被它们的特别所吸引不禁回过来,仔细观察它们。千层树枝叶茂盛,绿油油的一片,没什么特别的。但千层树的树干就与众不同,它裹着树心的外皮正在快速脱落,地上落着陈块残皮,千层树的树皮从树干上一层一层地落,它们大部份悬挂着。剥开残皮,可以看到里面茁壮成长的崭新的树皮,焕发着春天的生机勃勃,千层树只有脱掉烂块残皮,才能露出春天的生机。

  继续映入眼帘的是一棵光秃秃的树,正想离开叹息这棵树的不幸,突然眼前一亮,发现这棵树树枝上有几个小包。我凑进看一眼,这棵树每枝树枝上都有几个鼓鼓襄襄的小包。我猜想:小包里到底藏着什么?我仔细察看每个小包,希望找到答案,终于找到了。小包呈金字塔形,顶端的皮掉了,绽出一点清新的绿。我用手抚摸着这些小包,手指尖触到了它的活力,里面蕴藏着活力四射的春天,一旦绽出新芽,春天便在天地间舞蹈。

  碧绿的草地更是让人*旷神怡,我无意中瞧到了绿地中唯一清新的一点粉,我蹲下看看它,小花在春风中摇曳着,经过春雨的滋润,它越发神采奕奕,昂着头向我微笑。有一个花苞,绿油油的花腭包裹着娇嫩的花瓣,不到几天,它便会绽开花朵,向世界宣示它的美丽。我轻轻抚摸它,心中充满愉悦,我抚摸的是娇嫩的花苞,更是生机勃勃的春天。

  春天撩起裙摆,四处游玩,所到之处,姹紫嫣红,生机勃勃。可爱的春天带给世界美丽,生机就是它留下的足迹!

  寻找春天二年级 3

  在不知不觉中,春天已经来到风没有变暖,到时是倒春寒的原因吧,我穿戴整齐 ,就像自由的小马一样,一蹦一跳的来到了楼下,呼吸几口新鲜的空气,我便睁开眼睛,开始在楼下的花园中寻找春天来到时的脚步,寻找春天的影子。

  在楼下的花园中吹来给镇清凉的晨风,我在花园中溜达几圈后,突然发现,因为倒春寒,春的足迹太难找了,我仔细的看着一花园中的一草一木,草是去年的裤头没有一丝绿色,树木也看不出什么特别的地方,和冬天一样,可是我不达目的不放弃,徒劳的在花园里走啊走啊,风吹起了树枝。树枝向我招手,我慢慢走过去,突然发现树上的芽孢有了几个小棕绿色的叶子,最中心的地方有一点绿意。

  啊,这就是春天啊,我高兴极了,在花园中赚取了圈,转着转着到了墙角,我差点踩到一株嫩芽,我仔细一看,没错,是一株生机盎然的嫩芽,它如同一个小娃娃,去年的枯叶包围着它,它是在 他是在库房中点缀着一点绿色,好看极了。我蹲下来仔细看着她像一个小精灵。它是春姑娘的信时,他告诉我们春姑娘就要来了,它是春天的艺术品,经过百次的雕刻,才有了他他是四级的指南针,告诉我们现在是春天,小草生发芽生长的季节。

  如果你仔细看就会发现是枯草十强成就了这颗墙角的嫩芽,思想就像爸爸给予我们最大的挡风墙,他为我们遮风挡雨而枯燥,就像妈妈,她给我们温暖,让我们不怕寒冷,在这样的环境下,我们才得以慢慢长大。

  春天在大地上无处不在,它像一个淘气的小毛毛和你捉迷藏,只要你睁大眼睛仔细寻找你就可以找到春天的奥秘,找到他的真面目。

  寻找春天二年级 4

  当春带着她特有的新绿,铺天盖地一样地漫来时,真能让人心醉;

  当春携着她特有的温煦,海浪一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的漫画。

  鹅黄、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  开始在春天的田野里漫步。

  踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地*实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

  无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。

  披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情,让人在不知不觉中就放松了自己;也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是*淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

  寻找春天二年级 5

  轻轻地,悄悄地,由拂面的春风引路,春迈着轻快的脚步,伴着一群翱翔的大雁,来到了我们的身边。春季在哪里?周末,我要去追寻美丽的春季。

  我在公园里寻找春的足迹:山茶花带头起了床,舒展开了重重叠叠的花瓣。晶莹的水珠像在玩滑梯似的从红色的花瓣上滑落,钻进泥土,大声呼喊着:“伙伴 们,这儿可好玩了!”兰花也想呼吸新鲜空气,争先恐后地开放了。沉睡一夜的水珠一个接一个地蹦跳而出,残留的水痕在紫色的花瓣上闪闪发亮,鲜亮的紫罗兰色 使我想到梦幻般的水晶鞋,那么高贵。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵闹,终于睁开了蒙眬的双眼,伸了伸懒腰,顿时心旷神怡。它们身着五彩衣:红的似火,像一 团热情的火在燃烧;粉的像霞,像一片粉色棉花糖的海洋;白的如雪,让人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外,还有许多叫不出名字的野花随风摇曳,楚楚动 人,像花枝招展的小姑娘。

  这一个个年轻的生命,在春的怀抱里绽放美丽。一阵甜味儿飘来,好熟悉的味道!是不是谁在吃糖?不是的,原来这是各种花香的味道,是春季的味道!

  抬头仰望,我看到了———蓝天上,白云里有大雁的影子,它们排**字形,像飞机的模样,一个个飞向新的目标;树林里,小巧玲珑的鸟儿在树上树下飞来飞去,原来它在叼虫子给它的孩子吃。看着它们幸福的样子,我不禁有些羡慕起来。

  我四处眺望,我看到了———幼儿左手握着小草的嫩芽,右手抓着一个气球,甜甜地微笑着蹒跚学步;许多小孩牵着风筝狂跑,满是汗的脸上写满了飞扬的青春;年轻人并排坐着,非常认真地写生,画的当然都是春季的景色,每个人的画本上都是满满的绿……

  一年之计在于春,让我们紧紧跟随春的脚步,一起展望未来吧!


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展3)

——二年级寻找春天的足迹作文300字通用五篇

  二年级寻找春天的足迹作文300字 1

  淅淅沥沥的小雨已经下了一个多月,周末终于迎来了一个风和日丽的好天气。我吹着春风,跟着春雨的向导,寻找春姑娘的足迹。

  走进公园,一大片一大片的绿色便映入我的眼帘,苍翠的小草尖儿上还积着一小弯儿盈盈浅水,随意拨动那些水珠,便向上跳,立刻变成水滴状,分为两点三点,最后用轻盈曼妙的舞姿落在土壤中。土壤似乎有一股新鲜的空气徘徊在身旁,使人神清气爽。我抬头一看,玉兰花亭亭玉立,犹如一位穿着粉红纱裙的少女,它那白色花瓣中还有几条小小的花蕊。没开放的花蕾就像没睡醒的拇指姑娘。簇拥的绿叶中,还有一两个绿油油的小嫩芽钻出来。看,地上那一片片凋落的淡粉色花瓣,就像落入人间的一道粉色云霞,又似春姑娘一不小心掉落的淡粉手帕。它是那么纯洁,那么柔美,那么安静。我不敢靠*它,怕打破这份春天的宁静。我静静地欣赏着,它是春天的一道风景线,有别样的风韵。一旁的梨花,一丛丛,一簇簇,在春风中摇曳,也显得格外生机!

  听,春天又似乎是个交响乐团,正在演奏一首交响曲,“叽叽喳喳,叽叽喳喳”一只只小鸟正在唱着二重唱,它可以和莫扎特的乐曲比美,可以和贝多芬的钢琴曲比乐,因为这是一首天然的歌曲呀!

  春天是一首诗,春天是一首清脆悦耳的歌,春天也是一个法力无边的魔术师,万紫千红都是它的作品。春天更是一幅美不胜收的画卷!

  二年级寻找春天的足迹作文300字 2

  哗哗哗,春天的细雨飘进了泥土,惊醒了正在熟睡的植物们,也惊醒了我们。

  这一天,我们和张老师一起来到陆羽广场,寻找春天的足迹。首先映入我们眼帘的是山茶花,它的颜色是红色的,有的已经盛开,有的还害羞地没有展开花蕊,它们就像一颗颗小爱心,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是美丽极了!

  围着陆羽广场四周的,是一棵棵枝叶繁茂的树,它们就像是陆羽广场的守护者。

  我们继续向前走,看见了异常茂盛的桃花,旁边的老奶奶说,桃花是先开花再长叶,它的样子长得像梅花,叶子又小又细,在春风中欢快地舞蹈。

  突然,我一转头看见一群蝴蝶在空中飞舞,我疑惑地想:“现在怎么会有蝴蝶呢!”走*一看,原来是一朵朵蝴蝶花呀!它的花蕊是蝴蝶状的,有黄里带紫的,有红色的,还有蓝色的……它们在春风的吹拂中,像蝴蝶一样在空中自由自在地飞翔。地上的小草重新从土中钻出身来,柳树的枝头也长出了新芽。

  来广场上的人也是非常的多,孩子们在草地上放风筝,风筝跟随着春风飞上了天。有的孩子在广场上练*骑自行车,而大人们,他们有的在草地上玩手机,有的在广场上跳舞,还有的在篮球场打篮球……好一派明媚的春光啊!

  这次寻找春天的足迹,我已发现春天来到了我们的身边,春天让万物复苏,帮我们驱赶了寒冷,我望着春天的美景,不禁心潮起伏:我们的祖国就像春天的花园,处处是那样的生机勃勃,万紫千红。

  二年级寻找春天的足迹作文300字 3

  随着远处不时的鸟啼声,附*孩子的嬉笑声,春天不知不觉走*了我们身边。路边的小树上满是绿叶,处处散发着新生的气息;街旁的鲜花店里清香扑鼻,这一切的一切都预示着一个新的开始——春天。

  我带着希望和憧憬寻找着春天……

  不知不自觉的我来到了一片田野,遍地都是盛开的油菜花,远远望去,油菜花已经开得很茂盛了,到处是一片金黄,就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑,全然浸身在了大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声,回头一看竟然是一只蜜蜂,我笑着对它说:“小蜜蜂,你迷路了吗?快回家吧,妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风,丝丝细雨,感受着这一切。四周是那么的宁静,仿佛一切都是乌有的,我大声的说;春天——我要找到你!

  前边不远出就是一条小溪,我沿着岸边慢慢地走着,突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着,是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃,好可爱啊;草丛中青蛙呱呱的叫着,似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手,虽然已经是初春,但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切,我的嘴角渐渐扬起,幸福感充满我的心里,对明天的期待让我相信明天会更好!

  时间不早了,我看着天边的夕阳散发出金黄的余晖,于是我准备回家了,夕阳下我一个人走在小路上心里充满了成就感。“我找到春天啦!”我大声地喊着。我又跑进田野里,穿梭在花丛中,就像是一只小小鸟,自由的飞翔……

  二年级寻找春天的足迹作文300字 4

  春姑娘踏着轻盈的步子来到了我们的世界,她用五彩的画笔画出了一个万紫千红的、生机勃勃的世界。

  我们下楼去找春天的足迹,刚到楼下,就看到一棵高大、挺拔的大杨树,树皮泛着淡绿色,树干冒出无数枝条,仿佛像伸着懒腰在说:“春天来了!”金色的阳光透过稀疏的树枝洒在我们的脸上,像母亲的温暖的手抚摸着我们的脸,感觉暖暖的。空气里到处弥漫着花的香和草的芬芳,仿佛走进了一个充满香气的童话世界。

  我们来到小菜园,离油菜花老远就闻到了它的清香,黄澄澄的花,在微风的吹拂下,香味沁人心脾,我完全醉了;韭菜和小葱在微风中摇摆着细细的身子,在阳光中翩翩起舞;生菜的叶子翠绿翠绿的,像西游记里铁扇公主的芭蕉扇,在春风里快乐的一摇一摆。

  我们来到小花园,迎春花的香味扑鼻而来,我们走进仔细观察,它的花瓣黄黄的,有八九片小花瓣组成,像是八九个穿着黄色舞裙的小女孩围成一团,手拉这手,在歌唱这首春天的赞歌。美丽的迎春花围着红冬青,向天边的火烧云降到了人间,美不胜收。

  我们又来到草坪上,一朵朵五颜六色的野花像眼睛、像星星,还眨呀眨的,美丽极了!小朋友们也脱掉了笨重的冬装,换上了俏丽的春装,在快活的玩耍着。

  啊!春天,我爱你,因为你给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的霞衣,给小朋友们带来了无限的快乐!

  二年级寻找春天的足迹作文300字 5

  春天在哪里?春天在哪里?我问过爷爷奶奶,问过爸爸妈妈,他们的回答都是:春天就在你的眼睛里。我怀着几分疑惑,几分好奇,和爸妈一起到大自然中去寻找春天的足迹!

  我们背上轻轻的行装,迎着初升的太阳,来到田间小路寻找春姑娘的足迹。天空中变化莫测的白云在悠闲的散步,路边的田野上各色各样的花竞相开放:粉红的桃花,雪白的梨花,金灿灿的是油菜花。小草们也不甘落后,一个个探出头来,毛茸茸的,就像是给大地铺上了碧绿的地毯。春风徐徐吹来,不时传来阵阵花香。抬头远看,一棵棵茂密的大树像给高山披上了绿色的盛装。山坡上架起的一座座铁塔就像一个个勇士日夜守卫着高山。

  我们扛起小锄头,迎着和煦的微风,来到翠绿的竹林间寻找春姑娘的足迹。有的竹子挺着腰杆挡住风沙;有的竹子弯着腰像在给我们敬礼;有的竹子旁已冒出点点笋芽儿,睁开双眼欣赏着美丽的世界。林间小道,陡峭狭窄,我们努力扶竹而上。竹林间不时传来瀑布的声音,好像一个音乐家在弹着欢快的乐曲,给我们缓解疲劳。

  我们踩着音乐的节拍,迎着温暖的阳光,来到碧绿的水池边寻找春姑娘的足迹。水池中的水清澈见底,小鱼儿在水中快活地游来游去,我连忙弯下腰去捧起水喝了一口:清清凉,甜滋滋的!站在水池边,举目远看,只见群山与明净的天空交相辉映,如诗如画,美不胜收。

  哦,春天就在我们的眼睛里,春姑娘的足迹遍布整个大自然。亲亲我亲爱的春姑娘,亲亲我热爱的大自然!


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展4)

——二年级写作文寻找春天6篇

  春天来了,它温暖,它冻结,它盛开,它绿色,一切看起来如此充满活力!

  温暖的春风,金色的春花向我们招手;嫩绿色的草从地上探出头来,向东伸展,向西看;爱美的柳树扎着长长的辫子,像个婀娜多姿的少女。

  鹅从南方飞回来,还在整齐的队列中;蚂蚁从睡梦中醒来,又开始忙碌起来;蜜蜂来寻找春花的芬芳,它们仍然那么勤劳勇敢。

  孩子脱下厚厚的棉衣,换上春装,拿起手中的风筝,奔向田野放飞梦想!

  春天还有很多东西等着我们去发现。让我们赶快寻找春天吧!

  今天,我和妈妈一起去找春天。刚走到广场,我就发现:小草顽皮地探出了小脑袋,向四周张望着;迎春花也露出了灿烂的微笑,好像在说:“春天来了,我真开心呀!”

  看,河岸边的柳树姑娘,伴随着小河叮叮咚咚的乐曲声,在微风的吹拂下,跳着欢快的舞蹈。

  我和爸爸妈妈还来到了一个草莓园。我走进去一看,哇!好多的草莓呀!这些草莓都盖上了一层薄膜,那薄膜就像一位和蔼可亲的母亲,紧紧地抱着这些红红的小宝宝,生怕他们着凉。我小心翼翼地掀开那嫩绿的叶子,发现里面的草莓又大又红,摘了一颗放在嘴里,酸酸的甜甜的。我赶紧摘了好多,高高兴兴地回家了!

  今天,我轻轻松松地就找到了春天。明天,我一定会找到更美的春天。

  冬爷爷守了一个冬天,很累了,就让春姑娘来轮班。

  春姑娘唱起了动听的歌,这歌像号角一样召回动、植物。小草立刻探出头来,好像在说:“春天终于来了。”大雁也赶过来。小麻雀也叽叽喳喳地唱起了婉转的歌。迎春花第一个露出脸来,对着春姑娘笑!花、草、树、鸟都为春姑娘的到来庆祝。有的说:“春姑娘,我实在不*惯冬天。”还有的说:“冬天太可怕了,你在我奄奄一息的时候救了我,谢谢你!”春真是多姿多彩!

  春天让花儿揉了揉眼睛,从土里冒出来,花儿有的绿,有的蓝,有的黄,有的紫真是五光十色。芳香四溢的花儿引来了辛勤劳动的蜜蜂,真是一幅流光溢彩的画。春真是美不胜收。

  春天真是秀丽多彩。

  春天伴着风伴着雾伴着点点绿色悄悄地来了,可是她到底在哪里呢?

  星期天我和妈妈去郊游,找到了春天姑娘。她穿上了绿衣裳,带上了花蝴蝶结有红的、紫的,五颜六色可漂亮了,还招来了不少蝴蝶和蜜蜂。小草妹妹急着想见春姑娘也探出了小脑袋。亭子里有一群老爷爷老奶奶架着五线谱,拉着二胡唱起欢快的《东方红》,铿锵有力的歌声在春风中回荡。我和妈妈踏着这欢快的旋律一边欣赏春姑娘的美貌一边采摘着鲜艳的杜鹃花。在和煦的春风中有一群小孩在放风筝,有的人在钓鱼,还有的人在锻炼身体。那些五彩缤纷的风筝和欢快的鸟儿在空中组成了一支乐队与春姑娘一起演奏着春天的旋律。

  我们找到了春天,她就在大自然里等着人们的到来。

  我来到明湖湿地公园寻找春天。到了公园,眼前出现一片片生机勃勃的景象。草坪上的小草互不相让、争先恐后的向上生长着。我在桥上,看见公园两边的杨柳随风飘扬,随着风的节奏翩翩起舞。湖水在阳光的照射下波光闪闪好像一片珍珠洒在湖面上。我走在湖边的人行道上,看见路旁的桃花,显得格外迷人,那花瓣是粉红色的,嫩黄色的花蕊在风中轻轻舞蹈着,我忍不住用手轻轻摸了摸花瓣,感觉就像丝绸那样柔软、光滑。桃树上只有十几片叶子,却有一树的桃花,真美啊!让我忍不住想亲一口。天蓝蓝,水清清,大地一片绿,春天终于来了。

  在哪里!在哪里!春姑娘在哪里洒下了春的种子。让我们寻找春天吧。

  来到,我们会看见许多都发芽了,你看那嫩绿的芽。多么美呀。花儿开地多么茂盛呀!这就是春天!

  来到河边,拖着长长嫩绿的叶子。河里的冰也融化了,鱼儿在水里游来游去的。水里的龙虾和海马正在水草丛里玩捉迷藏呢!这也是春天!

  来到草丛,都从土里钻出了嫩绿的芽儿。突然淅淅沥沥的下小雨了。过了一会儿雨停了。花儿开了。红的、黄的、紫的、蓝的。一丛丛、一片片。这还是春天!

  你看,春天来了,大家去找吧!


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展5)

——校园的春天作文二年级

校园的春天作文二年级

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处*惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的校园的春天作文二年级,欢迎阅读与收藏。

  悄悄地,冬走了;悄悄地,春来了;悄悄地,她拥抱了这座城市,拥抱了每一个角落。每个地方都有她来过的脚步,每个地方都有不多不少的一点点。我们的校园也是一样,也被她唤醒了。

  春唤醒了大地,唤醒了校园的大地。道路两旁的绿化带被唤醒了。小草偷偷的钻出曾被积雪覆盖的硬硬的土壤,为校园一角增添了一点绿意。放眼望去,草坪上,是枯黄的,小草都躺在地上。而那一小丛绿色的,绿色的小草在其中,若隐若现。走*仔细观赏,小草嫩嫩的、短短的,很是可爱!这真是“草色遥看*却无”啊!那灌木丛更是让人眼前一亮。苍老的绿色好像饱经风霜,历尽了风雪交加的摧残。而灌木丛上冒出的芽,却是嫩黄嫩黄的,大叶的,小叶的,还有像花苞那样的。一切的一切都留下了春的脚步,绿色的脚步。

  春唤醒了万物,而人们好像也被唤醒了。吃完午饭,走在路上,仰起头,除了有那春日的暖阳,还有一只只飞得很高,很高的风筝。你看,它们多么像迎接春的使者,都在争先恐后的飞呀,飞呀,像是生怕春一下子就跑了似的。用不看,就知道,下面正在放风筝的人们不是坐在草坪上拉着风筝线,就是拉着风筝线在飞奔。

  一切都是那么新鲜,那么快活,那么嫩绿,让人在无意间感到舒畅、开心。早春,我们早早地起床,我们感受春的美丽,春的气息,春的温暖,体验春天,生机勃勃的大自然。我们一齐抬头,勇敢地走向前方,迎接初春的美好,美好的未来。

  “春天在哪里啊,春天在哪里?……”寒冷的冬天过去了,春姑娘穿着用花朵做成的裙子,迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。

  迈进校园大门口,就有一道香味迎面扑来,这就是春天的空气,走上笔直的校道,就看见旁边盛开的小腊树,又名山指甲。除了小腊树,还有许多花瓣探出头来,争奇斗艳、百花齐放。

  沿着校道走到尽头,就来到了宽阔的操场,这操场围着三个花圃,每个花圃的花都鲜花怒放,百花盛开,每一朵花的香都芬芳扑鼻,引来了几只小蜜蜂在嗡嗡地叫。操场上还有几棵苍天大树。枝叶茂盛,还有几只小鸟站在树枝上唱歌。

  绕着大树向左拐,再踏上阶梯,映入眼帘的是一个圆圆的小花坛,花坛上的花十分鲜艳,有彩花铁树,有九里香,还有玫瑰红千层……各种各样的花呈现在眼前,眼前一片明艳。一阵风吹过,花儿似乎在跳舞。

  绕着花坛向右拐,再下石阶,就看到一棵木棉树,听说这棵树是英雄树。这棵树上结满了红红的木棉花,从远处看,像一团熊熊燃烧的火焰。我站在树底下,抚摸着凹凸不*的树杆,好像有一位老人在跟我讲关于木棉树的故事。

  在春姑娘的魔法下,我们的校园到处都是美景,真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”啊!

  春天,小草从泥土里钻出来,重新舒展身体;树叶也在树枝上冒出了嫩芽。我们的大学校园也被装点得生机勃勃。

  我走在人行道上,看见路边的灌木丛不再只是一堆光秃秃的树枝上面只有几片焉黄的树叶,变得长满了嫩绿的小叶子,从远处看去,真像一堆绿叶呢。路旁那一丛一丛的小草,也变得多了,绿了,为这条人行道多装点了一丝绿色。

  路面上,也不见了冬天飘落的黄黄的,脆脆的树叶了,只是偶尔有几片半黄半绿的树叶静静地躺在地上。路旁泥土里刚冒出的花骨朵也争先恐后地开放。

  楼顶花园上的爬墙虎,也在茎上多“放”了几片绿叶,从远处看去,就像一串串绿绸子挂在高楼上。还有楼顶花园上的花儿,似乎受到的阳光的照射更多一些,开得更欢了,从远处看,仿佛也看得到几朵姹紫嫣红的花。

  泥土底下,也变得生机勃勃——蚂蚁们在泥土底下冬眠了一年,春天,也从地底下爬了出来,成群结队地外出觅食;蚯蚓也蠕动着身躯,从泥土底下爬出来,开始松土;还有一些飞虫的幼虫,从泥土面上打的洞洞里钻出来,爬了一会儿,便展翅飞翔……

  我们,也在春天的时候,似乎更有精神了,朗读的声音更大了,学*的劲头更足了。每天早晨,小学生们都说说笑笑,三个一群五个一伙地上学去了。

  春天,春回大地,万象更新呢。俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,春天,我们也该更加努力地学*。

  春天来啦,校园的喷水池给春天增添了色彩。喷水池上的积雪都融化了,可以清晰看到池底的沙石和腐烂叶子。春风唤醒了鱼儿,红的、灰的、白的……这些可爱的“游泳家”时不时穿梭在奇形怪状的石头间,时不时又躲进洞里,时不时还会把小脑袋探出水面,吐着小泡泡,像是在欢迎春天的到来。假山上的那位“老和尚”仰着头,感受着春风的抚摸,笑吟吟地与春姑娘打起招呼。

  春天来啦,校园的植物给春天带来了生机。校园里的植物都与春天握手了,树木抽出新的枝条,花儿绽开了笑容。小草带着泥土的芳香钻了出来,又嫩又绿。可树早已冒出一朵朵小花,像是笑红了脸,远远望去一片粉红。教学楼前的白玉兰树更是人见人爱,大朵大朵的白色花儿竞相开放,煞是好看。那些花儿真美啊,像是一个个身穿白纱裙的小精灵,在上面跳跃着;那些花儿真多啊,一朵挨着一朵,几乎没有一点儿缝隙;那些花儿真香啊,香味引来了蜜蜂和蝴蝶,在上面翩翩起舞。要不是微微的春风拂过,还真让我感觉身处在一幅美丽的画卷中。

  春天来啦,校园的同学们给春天带来了欢笑。同学们脱去了厚重的衣服,在操场上嬉戏打闹,尽情享受着春天那温暖阳光。小弟弟们在踢着足球,小妹妹们在跳着绳子,大哥哥们在跑步锻炼,大姐姐们在欢快地跳着舞。他们玩得不亦乐乎。

  春天来啦,校园变得更加美丽,真是一幅精美迷人的风景画。

  校园的一年四季十美丽,从远处看去,校园好像是一幅油彩画。我最喜欢春天时的校园。

  一阵轻轻而又柔滑的微风,吹到我们的脸上,使我们感受到了春天的凉爽。有时,绵绵的细雨从天而降,使花草感受到了细雨沐浴的快乐和舒适。我们也如此。寂寞的时候,春雨陪伴着我们玩耍,微风也陪伴着我们,给我们送上春天的欢乐。

  当你走过紫藤花边时,一阵细风吹过,紫藤花瓣飘散在你身边,你的脸上。你用双手去接住花瓣,放在脸上,感受到它的嫩滑。你在紫藤花瓣中,仿佛是一位仙女,在跳优美的舞蹈,加上小鸟动听的歌伴奏,好像是为我们而来。

  再看看后山的桃花林,如此美丽,一片火红。当你站在林中,一阵阵桃花的清香,飘到你的身边,感受到桃花的美丽。一片片落下的桃花瓣,好像成千上万,五光十色,五彩缤纷的蝴蝶,浩浩荡荡地飞上蓝天,好像在参加舞会。

  教室里,一个个同学精神饱满,在学*。一阵阵朗朗书声,传进耳中。瞧,他们读的真认真,真仔细,一个字也没读错。

  在春天的校园里上学,我们都觉得特别快乐,学*更上一层楼。

  俗话说,一年之季在于春,同学们把握好春天的时光,好好学*吧!

  绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水烫暖了,也把我们的校园吹得花红柳绿。

  从一走进校园你将看到一座假山池,池水静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,微风吹来,泛起鱼鳞似的波浪。池水很清,清得像天真的少女纯净的眼波,连池底的游鱼和碎石也历历可见。

  在假山池的旁边有一座白色的石雕,一个女少先队员在向蓝天敬礼,一个男少先队员在吹喇叭,看到这座石雕就让我想起革命先辈为了我们的祖国抛头颅撒热血在所不惜,它时刻鞭策着我们应该做一个优秀的少先队员。

  学校中有一条通往教学楼的小路,旁边有许多的柳树,柳树随微风摇摆自己的长辫子,好像在跳舞,向我们问好。

  假山池后面是一片绿油油的草坪。这柔和、充满生机的绿色,洋溢着春天的气息,谁见了都会喜欢。

  在草坪的中央有一棵高高的木棉树,正向万绿中得一点红,开出璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的枝丫上鸣叫,小巧的青丝雀在花间戏舞与歌唱。春水回环,春气弥漫,春树萌芽,春花怒放,鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征,开得早,暖得早,春也来得早。

  春天来了,孩子们是最开心的,一下课,他们就像从笼中飞出来的小鸟,开心地在草坪上玩游戏,有的玩捉迷藏,有的玩“一二三”,有的玩“脚痛”……他们玩的可开心了!

  我爱春天的校园!

  校园的的午后,总是那么悠闲,沐浴着和煦的阳光,踱着慢悠悠的步子,我走进了那片花海……

  此时,花海已在我的眼前呈现了,扑面而来的是甜而不腻的花香。风轻拂过花枝柳条,蝴蝶与蜜蜂的优美华尔兹,花蕾盛开的音乐,小鸟欢歌的旋律……春天是一名指挥家?

  高贵典雅的紫荆花,热情如火的红桃花,纯洁如雪的白桃花,活泼可爱的粉桃花,小巧玲珑的紫藤萝,黑黝黝的泥土妈妈,组成了一幅如画般的美景,春天是一位画家!

  我走向前去,细细观赏这些可爱的花精灵们。我最喜爱的是那拥有雪一般颜色的桃花,他们有的成群结队,有的形单影只,却各有一番美丽。那一簇簇的花儿竞相开放,你不让我,我不让你,都争先恐后地占一*好地方;那一朵朵的花虽没有竞争对手,但也卯足了劲让自己怒放,看着这些花儿开得如此动人,心中不免生出了“但愿来世做一朵花,一生只负责美丽”的想法。

  其次便是那热情如火的红桃花。它们的花瓣好似古时少妇的纱裙,层层叠叠的包裹着那妙曼的身枝。风儿悄悄的吹过,好似在舞台上舒展摇曳的身影。一只蝴蝶从远处飞来,拉着他们的小手,一起在草丛里欢笑、跳跃……还有与风一起歌唱的紫藤萝,与阳光一起舞蹈的迎春花,与泥土妈妈一起呢喃的紫荆花……

  碧绿的野草,迷人的鲜花,苍翠的青山,悠然的蓝天,浮动的白云,以及那暖人心弦的阳一起谱写了如诗般的校园春景!

  我们的校园里布满了春的足迹,到处荡漾着春的欢声笑语。

  我们走出教室,一抬头,巨人似的白杨树站在我们面前,树上挂满了毛茸茸的毛毛虫,就像一棵圣诞树上挂满了小铃铛。低下头看见了满地的毛毛虫,这就是春天的杰作呀!微风一吹,毛毛虫便在空中飞舞,婀娜多姿,像一位仙女在跳芭蕾舞。走在丁香树下,哇!密密麻麻的“绿宝宝”正在向我们笑呢,他们挂在枝头,就像小星星一样。仔细一看,里面有一堆一堆的小绿粒,就像绿玉米一样,还有没开的呢!叶子一片一片的包着,像绿色的火焰。一朵一朵,一簇一簇……一树,就是花的世界了。

  丁香树下,月季花也有了春的气息。火红的芽像一团火焰包围了月季花树。瞧,那边还有一株月季花迫不及待地长出了叶子,希望更早的听见春的.呼唤。在一片黑乎乎的草坪上,我们依然找到了春天。小芽又探出了毛茸茸的头。真可谓是“野火烧不尽,春风吹又生。”啊!苹果树的春天也来了,但树上还是光秃秃的,春天还在睡懒觉呢!春天又爬到玉兰树上去了。摸一摸小芽,就像摸到了兔子毛茸茸的身体。这些芽有的对我们笑,有的睁开了眼睛,向外张望。

  春天又到杏树上去了,如果你不仔细看,还以为他在睡懒觉呢!红红的小芽就像发光的红宝石。春天在大蒜这最活泼了,尝一尝,不错,春天在我的嘴里了。这可真是春满校园惹人醉啊!

  心里有洋溢着一种不可名状的快乐。这不就是春天最美的点缀吗,会闻到风中还夹着新生命的气息,我走出了家门,我很快乐,我很快乐。当我闻到了青草泥土的香味,藏着几颗晶莹剔透的露珠,走向茂密的树林里,竟然变得年轻起来;当调皮的春雨打湿我的脚丫时。嫩嫩的小叶芽东一点西一点的缠在细长的枝条上。花苞还未完全盛开,春天在我的眼前清晰起来了。一个股凉凉的轻轻的风吹动了我几根发丝,我发现从泥土里居然冒出了一个个小尖脑袋,若隐若现像一个害羞的小姑娘;当威武的春雷震动我的耳朵时,让我忍俊不禁。怀着激动的心情。拨开草丛。仔细用鼻子闻一闻。藏在草丛中几朵小野花,仔细瞧瞧这花,活像一个小伙子,我很快乐……春。仿佛就要脱土而出了似的,单调的世界从这里开始上色,我安静了一个寒假的心开始变得不安分起来,四季最美的季节,仿佛所有的喧嚣在此刻都变得安静了起来,生命从这里开始,焕发出生命的气息。蹲下身来,穿上了一件绿色的衣服。今年的春天来得很早。我不禁沉浸在其中,便更加按耐不住了,迫不及待的想探出脑袋去瞧瞧今年的春姑娘。大树褪去了原来灰棕色的树衣。往前走。啊当温柔的春风轻抚我的脸颊时?这时几只小鸟唱起歌来,它们也在庆祝春天的到来吧

  我们的学校就像一座美丽的大花园,让我们感到自豪,也令其他学校的学生赞叹不已。当太阳公公露出第一丝笑脸,新的一天开始了。走进校园,扑面而来的是扁桃花散发的阵阵芳香,抬头一看,呈现在眼前的是一棵高大而古老的扁桃树,它见证了我们学校经历的点点滴滴。夏天,扁桃树就像一把大伞,替我们遮阳;秋天,扁桃树结出了硕大的果实;冬天,许多学生在扁桃树下挡风。走过扁桃树,一栋高大的教学楼和一座未完工的大型图书馆映入眼帘。站在教学楼前面的舞台上,可以听到同学们琅琅读书声。再往里走些,就会看到一个田径场和一条文化长廊。田径场到处留下了同学们矫健的身影,有的在练*踢足球;有的在踢毽子;有的在跑步,有的在玩耍······走进文化长廊,可以看见“雅言墙”,墙上挂许许多多的名人名言,所以取名为:雅言墙。

  通过文化长廊,就到了“蘑菇亭”也是一个小花园,现在是春天,小花园里的花全都开了,好像在举办一场“选美大赛”,最美的还属桃花,她就像一位婀娜多姿的少女,她那纤细的身子正在翩翩起舞。过了小花园,旁边就是“梨园”,梨园虽然只种了几棵梨树,但它象征着我们学校,数十年前,我们脚下的这块土地还是一座梨园,经过老师们的努力,才变成了现在这所优秀的学校。

  我爱我的学校!


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展6)

——春天二年级作文(精选20篇)

  春天像一个遮遮掩掩的小姑娘,在你不经意间,美丽的春天到来了。

  小 草从泥土里伸了一个大大的懒腰,起床了。小花在争奇斗艳呢!谁开的最美丽,谁就是花世界的国王,所有的小花都不甘示弱。笋芽儿从地里钻出来。小河上的冰都 融化了,河水在叮咚叮 咚地为春天演奏一首首美妙动听的歌曲。万物复苏了,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。小燕子听说北方已经万物复苏,柳绿花红,莺 歌燕舞了,从南方匆匆忙忙地赶了回来,为春光增添了许多 生机。

  春 天像一位魔法师,把可爱漂亮的小花、小草都叫了起来。说:“起床了”又说:“起床了,太阳都出来了”于是所有的植物都醒了,纷纷向春姑娘问好,向游人门介 绍自己,并向游人们鞠 躬问好。游人们很是高兴和兴奋,说:“你们愿意合影吗?”小花、小草异口同声地回答道:“当然可以。”于是人们欢乐的和这些美丽的小 花,精神抖擞的小草一起留下了值得记忆的美好时光。

  春天是美丽、温柔的、有花的芬芳,有大树、小草、竹林、笋叶儿的清新味道。有燕子和各种各样的小鸟交流或者组成一个大合唱团,在排练大合唱的歌词和舞蹈。“布布布”、“唧唧喳喳” 。祝愿它们能够演出成功。

  春姑娘当向导,我们这个旅游团被春姑娘带到油菜花地里,看到金黄色的油菜花,蝴蝶在花丛中飞舞,我不禁想起了杨万里写的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”看,油菜花正在欢迎着我们的到来。

  有的在跳芭蕾舞,有的在唱歌,还有的向我们招手。瞧,还有一颗体魄强壮的油菜花矗立在一片空旷在地上,它可能是这么的油菜花的 领导者,可能是一位指挥家。否则怎么会独自站在空地上呢?金黄色的油菜花*看像一位王子戴着皇冠,穿着绿色的礼服,远看像一个围着金色海洋的舞台。看着这此金黄色的油菜花,我被它们的芳香陶醉了,被它们的舞蹈陶醉。

  啊!金黄色的油菜花你太香了,你太美了,我完全被你香、美陶醉了,到现在我还可闻到你的一点点香味,我爱你金色的油菜花。

  春天来了,一切都是生机盎然的样子,小草从泥土里钻了出来绿油油的,小河融化了冰雪哗啦啦的流淌,小燕子从南方归来叽叽喳喳的汇报着春天。春天是五颜六色的,各种花都开放了,万紫千红热闹的装扮着春天,柳树发芽了,新鲜的绿色让人喜爱。春天是积极向上的,一年之计在于春,我们背着书包上学去,在春天这个大好季节好好学*、天天向上。

  我喜欢春天,春天孕育着未来,春天带来了希望。谢谢春姑娘温柔的吹着春风,抚摸着大地,把世界变得五颜六色、多姿多彩,我喜欢春天。

  蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾似的雄伟在遥远之处,隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断,犹如一个个青少年手牵着手,在歌颂春天的灿烂!在微风中,一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;绚丽多彩的花儿竞相开放,散发出阵阵芳香。还有那青青的小草,随着风的吹拂,左右摇摆着,凑成了一个五彩斑斓的春天!

  今天春雨悄悄地来到了我们人间,一会儿淅浠沥沥地落了下来,发出“沙沙沙沙”的声音。

  春雨,它是春天珍贵的“宝物”;它像一根细细的绣花针,密密地向大地飞洒;把高楼大厦、树木房屋、天边的山岭,都洗涮得干干净净、一尘不染。雨过后刚探出脑袋的.小草被春雨兹润后显得生机勃勃,充满活力。而树木又长出新的小芽,原来的“衣服”早已不见了,现在是翡翠一般的了。花儿将雨滴涂在花蕾上,变得更加艳丽多姿,娇嫩可爱。

  春雨,似牛毛,似闪烁的金银珠宝,令人如痴如醉。

  啊!如诗如画的春雨,我爱你!

  春天来到了我们的校园,我正在寻找春天呢!

  我来到小花园里找春天。你瞧,小草揉了揉眼睛探出了嫩绿的头;金黄色的迎春花中还有四朵小花蕊;柳树姐姐也已经长出了嫩绿的头发;桃树那婀娜多姿的身体令人陶醉;远处的桃树,梨树,杏树的颜色混在了一起,就好像远处一片迷人的朝霞。

  小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,像是在告诉大家春天来了。远处有几只蝴蝶停在了几朵花上,一些低年级的小同学们已经禁不起诱惑了,扑上去追蝴蝶,这正如叶绍翁的那句诗,“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。

  我找到春天了,找到春天了!

  春天,是个插花的能手,插出了粉色的桃花,像害羞的'姑娘;插出了黄色的迎春花,像报喜的小鸟;插出了红艳艳的牡丹花,像高贵的女皇。春的风轻轻地像一层薄纱在空中飘着,花儿好像在风中舞蹈,可爱的燕子从远方飞了回来,告诉人们春天来了。

  春姑娘给大地铺上了一层薄薄的地毯孩子们在上面欢快的玩耍。

  雨像无数个跳跃的精灵,雨像一个晶莹剔透的珍珠,还像一位神奇的魔术师。

  滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒、打开窗户,无数点水滴从天空中落下来,变成了一朵朵漂亮的水花,行人打着五颜六色的雨伞,远远看去就像一幅彩色的图画,美丽极了,他们都走向自己的工作岗位,开始了这一天的工作。

  春雨走向五湖四海,让世界各地的花草树木生根发芽,小草从泥土中探出了脑袋,望着周围新奇的事物好像在说:这里可真美啊!花儿也慢慢的张开了花瓣,吮吸春雨的营养,如果没有春雨就没有勃勃生机,没有清新的空气。

  雨晴了,天空变得焕然一新,只见天空中出现了一道靓丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,五色交辉。

  春雨不像夏天的狂风暴雨,不像秋雨的那样漫长,也不像冬雨的那么寒冷,春雨是温和,而又细细地,我爱春雨,爱他的绵绵,爱它的无私奉献。

  雨像无数个跳跃的精灵,雨像一个晶莹剔透的珍珠,还像一位神奇的魔术师。

  滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒、打开窗户,无数点水滴从天空中落下来,变成了一朵朵漂亮的水花,行人打着五颜六色的雨伞,远远看去就像一幅彩色的`图画,美丽极了,他们都走向自己的工作岗位,开始了这一天的工作。

  春雨走向五湖四海,让世界各地的花草树木生根发芽,小草从泥土中探出了脑袋,望着周围新奇的事物好像在说:这里可真美啊!花儿也慢慢的张开了花瓣,吮吸春雨的营养,如果没有春雨就没有勃勃生机,没有清新的空气。

  雨晴了,天空变得焕然一新,只见天空中出现了一道靓丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,五色交辉。

  春雨不像夏天的狂风暴雨,不像秋雨的那样漫长,也不像冬雨的那么寒冷,春雨是温和,而又细细地,我爱春雨,爱他的绵绵,爱它的无私奉献。

  一颗小芽儿从土里探出小脑袋,它东看看,西瞧瞧,春天,你在哪里呀?

  小芽儿问太阳:“太阳哥哥,春天在哪里呀?”太阳不回答,只是笑眯眯地看着小芽儿:“你动动小脑筋,自己找一找呀!”于是,小芽儿想了想,又东张西望起来。

  小芽儿又问河流:“河流哥哥,春天在哪儿呀?”河流说:“春天来了,我又可以唱歌了,冰面破裂了,我又可以奔流不息了。”

  小芽儿又问柳树:“柳树伯伯,春天在哪里啊?”“春天来了,我又可以穿上碧绿的衣服了。”柳树伯伯说。一阵风吹过,柳树伯伯那翠绿的衣服在风中飘扬,像在和大家打招呼。

  小芽儿又问春雨:“雨姐姐,春天在哪里呀?”春雨说:“春天就在这里呀!我落在草地上,草就绿了;我洒在桃树上,桃花红了;我下在油菜地上,油菜花黄了。”

  小芽儿笑了,原来,春天就在我们身边呀!

  春天来了,大地上万物复苏,多热闹啊!人们脱下了笨重的冬衣,换上了一件件五颜六色的、漂亮的春装;孩子们欣喜地在草地上奔跑着、雀跃着,阳光照耀在他们的身上,希望他们快快长大……

  春天,多么温暖,多么快乐的一个季节!春天象征着生命和幸福,它给人们带来了快乐,我爱春天!我愿永远是春天!

  沙沙沙,沙沙沙,一群小鸟在屋檐下说一个好玩的事。春雨是什么颜色的呢?一只黄小鸟说:“春雨是绿色的,因为洒在小草上,小草变绿了。”小灰鸟说:“不对,不对,春雨是红色的,因为落在桃花上,桃花变红了。”这时鸟妈妈听到小黄鸟和小灰鸟乱哄哄的。

  鸟妈妈决心去看一看,鸟妈妈说你在说什么呀!小黄鸟说:“春雨是绿色的对不对?”小灰鸟说:“不对!春雨是红色的。”鸟妈妈说:“不对不对!春雨是透明的.呀!因为桃花本来就是红色的呀!”

  今天下午老师带我们到室外去寻找春天,我们开心地一蹦三尺高。

  我先观察了大叶黄杨,大叶黄杨的枝头上长出了一个个小芽苞,就像一个个刚出生的小婴儿,好像碰一下就会哇哇大哭似的。然后我又观察了柳树,柳树长出了浅绿色的嫩芽,那小嫩芽好像在说:“加油,我要努力长长,超越我的爸爸妈妈!”。“长江后浪推前浪”、“青出于蓝胜于蓝”,我相信它会变的更优秀。随后又观察了元宝枫,剑麻、栾树等。让我印象深刻的要数那一棵棵雪松了,雪松大约有三四层楼高,它挺立在校园里,日夜守护者我们的校园,为了保护我们的'校园甚至愿意付出自己的生命。最后老师分享了同学们做的植物卡,我发现其他同学看的目瞪口呆,嘴巴都成‘O’型啦。有好多同学们做的植物卡都很有创意。

  这真是一次有意义的活动呀,春天还有哪些秘密呢?这个问题还是让小朋友去仔细观察吧。

  下午,我同同学们和老师相约在学校后门的围墙,去寻找春天的足迹。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。可爱的柳树姑娘扎好了新的小辫子,春风吹过,柳姑娘的头发随风舞动,还有些枝条没发芽,只有几位小宝宝抱着柳姑娘的头发,真是可爱极了!

  绕过围墙,不知不觉我们来到了铅笔广场。一进去,扑入眼帘的是肚子鼓鼓的,好像里面还有一个小宝宝似的木笔花。不一会儿,我又被那一片朝霞吸引了,原来是桃子姐姐,她捧着一张红红的脸蛋,红里透着白,就姒下凡的仙女一般青春美丽。

  迎春花,迎春花,说的就是迎接春天的花,甴红到黄。不知是春天换醒花,还是花带来春天

  春天,无论是晴雨,还是冷热,都是美美的!!

  今天,老师带我们到大自然找春天。

  走着走着,我发现小河的冰融化了。哦,春天来了。

  走着走着,我看见冬眠的青蛙伸了一个懒腰。哦,春天来了。

  走着走着,我瞧见枯黄的小草变绿了。哦,春天来了。

  走着走着,我看到粉红的桃花开了。哦,春天来了。

  走着走着,我发现小燕子从南方飞回来了。哦,春天来了。

  耶——我找见春天了。


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展7)

——找春天二年级写景作文(精选五篇)

  春天来了,春天来了,小草变绿了!

  草地上的小花有黄色的、红色的、绿色的,看起来漂亮极了!大树变得更高大了,树叶变得又绿又长,大雁从南方飞回来了,曾经很大很空旷的空地现在变成了一片森林。本来结冰的小河也变成了溪水。

  我爱春天,爱那美丽的风景!

  春天来了,草儿绿了,树儿发芽了。我找呀找,找呀找,找到了花圃里。冬青树换上了翠绿的新装。

  找呀找,找呀找,找到了树丛里。垂柳的枝条上挂满了嫩绿的柳芽和毛茸茸的柳穗,榆树上长满了一串串的榆钱。找呀找,找呀找,找到花园里,一串一串的迎春花个个都长上了金黄色的花瓣,桃花朵朵穿上了粉白的新装。春天多美丽啊!

  春姑娘悄悄地来到了我们的身边。我们脱掉了厚厚的冬装换上了漂亮的春装。

  小草长出了嫩绿的草芽,这些小草像给大地铺上了绿色的地毯。

  小溪解冻了,叮咚叮咚,是春姑娘唱出的美妙音乐。

  树木突出的嫩芽,市春姑娘的一支支画笔,画出美丽的景色。

  虽然,春姑娘唱歌好,画画也好,长得也漂亮,就是有一个小毛病爱哭鼻子,只要她一哭,我们就放不好风筝,有的时候害得我们拔错了号码跟白云姐姐接通电话。我们对白云说:“白云姐姐,你急匆匆的干什么去呀?”白云姐姐说:“大眼和燕子都从南方飞回来了,我正要去迎接它们呢!不信你们往天空上看。”我们抬头一看,大雁拍成了“一”字型唱着歌回来了。

  春天真美丽,我喜欢春天。

  阳光明媚的周六,我脱掉了厚重的棉袄,和妈妈来到了日湖公园寻找春天。

  春天像个害羞的小姑娘,我东张张西望望,往前跑跑,往后看看,却还是没有看到春天。我问妈妈:“妈妈,妈妈,春天是什么样的呢?”妈妈跟我说:“你看,园林叔叔用栅栏围的是什么?”我走到了栅栏边,蹲下身子仔细地观察了一番。栅栏里面原来光秃秃的地上,现在已是一大片绿色的小草。这些小草长得高矮不一,有的十几公分,有的五六公分,有的.才刚刚从土里探出那嫩绿色的小脑袋。风儿轻轻吹过,我感觉好像是风把小草染绿了。

  在围栏的旁边,我又看到了一大片五颜六色的蝴蝶花。一阵风儿吹过,这些花轻轻摆动,就像一只只小蝴蝶,在小绿叶上翩翩起舞。

  我抬头往上看,原先枯萎的老树上长出了一个个小小的芽苞。老树有了小芽苞,好像马上变得年轻、充满了活力。

  原来,春天已经在不经意间,来到了我们的身边。

  星期天,阳光明媚,我和爸爸一起去爬山。

  我们一边走,一边欣赏着路边的美景,寻找春的影子。

  我看见,路边一朵朵五颜六色的花儿争相斗艳,仿佛在春风姐姐的抚摸下摇着小脑袋。

  我也看见,河边的柳树披上了一层薄薄的绿色细纱裙,嫩嫩的柳条在风中飘荡,好像小女孩的辫子在不停地摆动。

  我更看见,小鸟在树上唱歌,蝴蝶在空中飞来飞去,蜜蜂在花丛中忙着采蜜,小河里的鱼儿快活地游来游去,仿佛都在迫不及待地告诉人们,它们正开始新的一年的忙碌……

  生机勃勃的春天,是万紫千红的季节,是鸟语花香的季节,也是我们小朋友活蹦乱跳的季节。

  春天是多么美丽呀。我爱你——春天,我希望你永远留在我身边!

  我找春天,发现春天是个生机勃勃的季节。燕子从南方飞了回来,柳树吐出了嫩芽,小草从地下探出头来,小朋友们都脱掉了棉袄,穿上了春装,显得更加活泼可爱了。

  我找春天,发现春天是个五彩缤纷的季节。早开的花儿一朵、两朵、三朵……你看那桃花开了,就像妹妹粉嘟嘟的笑脸;迎春花也开了,就像结出了一个个金色的太阳。我们学校的白玉兰,也全都开放了,就像小姑娘穿着一件件的漂亮的白纱裙。

  我找春天,发现春天是个播种的季节,人们把希望的种子种在田野里,到了秋天,就会结出丰收的果实。

  一天之计在于晨,一年之计在于春。我爱春天!


二年级寻找春天的足迹作文(精选五篇)(扩展8)

——寻找春天的足迹-三年级作文范本五份

  日复一日,年复一年,春夏秋冬,四季轮回。随着时间的推移,春姑娘又一次随着徐徐微风而来,放眼望去,小鸟已在枝头唱歌;柳树已在好溪边舞蹈;花儿已在向我们频频招手,我突然问妈妈:“妈妈,这是春姑娘的足迹吗?”我决定去寻找春天的足迹。

  春天的足迹到底在哪里呢?在草地上。我漫步在草地上,发现小草已偷偷地从泥土里探出头来,露出了笑脸,长出了绿油油的头发,又回到了大地母亲的怀抱。小草和他的伙伴们在草地上享受着微风拂过脸颊的清凉,我毫不犹豫地在草地上留下了一个个足迹。

  春天的足迹到底在哪里呢?在花坛中。我独自漫步在校园的花坛里,看到花儿绽开了她们那灿烂的笑脸,正向我们热情地招手。你看,艳丽的玫瑰花正在高傲的向别人炫耀自己的美丽;害羞的含羞草摸着自己通红的脸儿,悄悄的说自己也很美丽;此时,金灿灿的向日葵则在一旁默默地冥想着一些恼人的问题。这时,我又在学校的花坛里留下了春天的足迹。

  春天的足迹到底在哪里呢?在树上。我漫步在坡恋山,看到了第一只大鸟“掠”的一声飞了过来,接着又飞来了第二只,第三只……我站在树下呆呆的望着它们,过了一会儿,树上的鸟儿越来越多,它们聚集在一起,欢快地唱起了歌,这时,我情不自禁的在树下和它们一起唱起了歌,于是,我又在鸟儿的歌声中留下了春姑娘的又一个足迹。

  春天的足迹到底在哪里呢?在河边。吃过晚饭后,我自由自在地漫步在好溪边,一排排柳树挺拔地站着,像站岗的士兵一样,坚守着自己的岗位。又细又长的柳丝垂挂在溪面上,宛如少女那瀑布般的长发,此时,微风吹起,“长发”在空中飘扬,既飘逸又美丽。柳树又似一位婀娜多姿的姑娘,在炫耀自己的美。柳树啊柳树,这还不是春姑娘的功劳吗?几只蝴蝶被吸引来了,有黄的、白的、紫的、黑的、红的、绿的……各色蝴蝶在柳树上飞舞,它们随着柳条飞上飞下,互相追逐,互相嬉戏,形成一幅美丽的“柳树蝴蝶图”。此时此刻,我想和它们一起飞翔,一起感受春天的到来。因此,我又在好溪边留下了一串串春天的足迹。

  春天的足迹多美啊,让我们立刻行动起来,一起去寻找、感受、欣赏春天的足迹吧!

  我不知道春天是何时来到我的身边的,只知道,在冬风的严刑拷打下,胜利的花朵树叶们成了迎接春的士兵,昨夜留下的雨珠,在今天的阳光照耀下,闪着银光,虽然刺眼,却是那么美丽。在我心中,或许也只有用美丽才能形容它。

  在街上,所有的事物在最后一场雨的滋洗下,焕然一新,少许的地方,还有些雨水在往下滴,“滴嗒,滴嗒”,这个声音成了这个城市最美的伴奏了。因为春天的来临,女孩们,男孩们,老人们都换上了春装,走在街头,小区,花园,菜场,游乐园…整个城市蓦然变得喧嚣起来,热闹起来。人们碰到熟人就问声好。汽车的笛鸣不断冒出,小孩子们的欢笑配着鸟儿的啼鸣,为这个春天奏响了迎春第一奏鸣曲乐章。

  奏鸣曲一直奏响着,可主人公——春却没按时上场,她怎么没来呢?难道她如天上的神仙一起玩起了现在最流行的游戏——扮凡人?或许她藏了起来。不过,我可等不及了,朋友,请随我背上旅行的包,踏着寻找春天的小径上。

  第一站。踏出教室,下了楼梯,踱步,不知什么东西让我眼前一亮,抬头望去,教室前的迎春花苞,正泛滥着一种亮黄色,在绿色丛中,越来越显得夺目。

  第二站。到妈妈的店里陪陪弟弟妹妹,挂下电话,有目的无时间观念走向店子。店子在碧波路,对面是碧波湖,碧波湖的景色可谓是只能用“纯朴”来形容了,一排排柳,抽了芽,嫩嫩的,娇艳欲滴,一路上新的花新的芽不断地被我发现。

  第三站。踏着去乡间奶奶家的泥土路,新的气息扑面而来,乡间的路上还遗留着一摊一滩的水。在水洼边总有些小孩子们淘气地将脚使劲地往水洼里一踩,水一溅,他们就开心的大笑起来。

  顺着一条古老的小巷走去,地下砖块之间的石缝中全是雨水,瓦屋檐上还时不时往下滴水,巷子使阳光显得更珍贵。长而狭窄的巷子让人感到幽远,身后传来一阵车铃声,我转身走上了石块,一个骑着三轮车的老头对我点了个头然后就边大声喊着:“收垃圾喔!…”顺着小巷走着,不难发现几乎家家人都在门前挂着几把油纸伞。而在挂油纸伞的地方,总是长着一大片一大片的苔藓。不过今天我发现的是小芽儿,只要挂了伞的地方就有,好象是有人在意的栽在巷子两边。走出巷口,金色主宰了整个世界,一片一片的油菜花正盛开着,还开着一片樱花和一片桃花。

  朋友,你看,春天没有逃跑,她一如即往的来了。她没有逃跑,只是她不喜欢高调,而低调的做事。你也因此丧失判断力。你要用心观察,这会使你知道更多,可不要用镜视来当借口喔!

  周末老师布置了一篇作文《寻找春天》。当听到这个题目的时候,我就不由自主地在心中唱起了:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,那里有红花呀, 那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”可是看看窗外,没有一点绿意,去哪里寻找春天呢?

  清明这几天妈妈早出晚归的加班,没有时间去看望姥爷和姥姥。周四晚我们的家庭会议提前一天,妈妈让爸爸周五去陪奶奶吃饭,让我代替她去陪陪姥姥和姥爷。

  周五一早,我打车来到姥姥家,吃过午饭陪姥姥唠了一会儿嗑,直到姥姥上楼午睡去了,我才悄然离开,准备去寻找春天。

  来到离姥姥家最*的植物园,溜了一大圈,园里有一帮一伙徒步的叔叔阿姨,还有三三两两的遛弯儿的老人。我仔细地看呀看,小木桥下面的冰,一脸严肃地没有融化的意思,那些树都还在睡懒觉没有发芽,小草们也害羞地躲在泥土里不肯露出头来,春天在哪里呀?

  我走累了,坐在园里的小亭子里歇息片刻,起身准备回家了。没走多远,感觉身后有人在跟着我!我吓得不敢回头,加快脚步往前走,可是身后的脚步,也在加快地跟上来!我害怕得厉害,正准备跑的时候,身后的脚步停住了“姑娘,你的手机!”我回头看见,一个挺着瘦弱的身躯,一头花白头发的老爷爷,伸开一双布满老茧的大手,手里抓着的是,我坐在小亭里歇息时,一不留神从裤兜里溜走了的手机,还有那零散的二十几块钱。

  “姑娘,我一直喊你,你就是听不见!”还没等我说话,爷爷又说:”现在的衣服呀,兜特别浅,下次出来背个包包,不丢东西!“说完手机和钱一起递给我。

  我嘴里说着谢谢爷爷,双手接过,并向老爷爷鞠了一躬。”快走吧姑娘!“说完爷爷转身向园内走去,我站在原地,望着爷爷的背影,内心久久不能*静。爷爷那布满老茧的手,不停地在脑海里闪过,我猜想爷爷可能是这园里的园丁或者清洁工吧!

  回到家,我把这件事和妈妈描述了一遍。妈妈说:”你已经找到春天了呀!这不就是心灵的春天嘛!“是啊,我找到春天了,没有一丝浮尘的”心灵的春天“。

  春天来了,我已闻到了春天的气息。春天究竟在哪里?

  爸爸、妈妈带着我和晗晗姐姐从东山头登前山头,以大坑岭脚为终点,到野外寻找春天的足迹。游戏规则是:发现一个与春天沾边的景物,用一个完整的句子表述,一句记1分,写几句就得几分,按1分奖励1元钱计算,所得钱用于购买学*用品。听到有钱奖励,我和晗晗姐姐都来了劲。

  我们来到东山头,一阵风儿送来浓浓的清香,仔细寻找,原来一座民房的围墙里有一棵广玉兰像一位满头插着鲜花的大家闺秀正在探头观望。爸爸开玩笑说,别人家是“一枝红杏出墙来”,他家是“墙内开花墙外香”啊!在广玉兰的掩映下,旁边绽露红扑扑笑脸的杜鹃和挂满黄橙橙果子的金蛋就显得太苗条了。

  今天真是个风和日丽的好日子,许多人和我们英雄所见略同,也携老带少参加了登山行列。有的开车上山,我们却选择了步行。一路走来,漫山遍野呈现万物更新的景象,林间草丛吐露清醇甜润的气息,成片枯黄的草地长出了新绿,尚留光杆的树梢冒出了嫩芽,松树和野草组合成绿色的基调,几树粉红的桃花显得格外引人注目。我和晗晗姐姐精神着,张大双眼捕捉进入视线的景物,精心提炼表述最贴切的语句,当然少不了爸爸的指点。

  一上山顶,凉风**,一片片金黄的油菜花像是撒下满地金子,夺人眼球。勤劳的蜜蜂和粉蝶在花丛中忙着传播花粉。豌豆花、剪豆花像是成群的彩蝶飞累了落在绿叶上歇息。林间,山雀“叽叽叽叽”地吹着口哨,黄鹂“嘀哩嘀哩”地唱着欢歌,自鸣得意,只有鹁鸪还在一个劲的说自己“苦苦苦”。看来,动物界也有不公正的待遇。一生劳碌的老黄牛懂得春日休假的珍贵,到往日劳作的地头静静地欣赏娇艳纯情的油菜花。我们装着小牛的呼唤,冲着老黄牛“哞哞”地叫了几声,期盼老黄牛有个回音。谁知它用眼瞪着我们,爱理不理的。爸爸说,那老黄牛准是公的,你们叫它“妈妈”,它当然不会答应了。

  我们在山泉的陪伴下,沿着溪岸走下大坑岭。我们的旅程也随着夕阳西下,即将降下帷幕。到最后,晗晗姐姐得了22元奖金,我得了19元奖金。晗晗姐姐*时不大爱出门,她觉得参加这样的活动很开心,很有意思,要求以后活动都要带上她。爸爸、妈妈答应了,预定下周目标是龙溪山里的动漫谷。

  度过了一个漫长的冬季,终于盼来了充满希望的春天。我的心情特别舒畅,因为一个富有动感的季节已经来临了。我的心里仿佛已经长满了草,耳边传来淙(cónɡ)淙的流水声和小鸟唧唧喳喳的叫声……

  还是冬天的时候,我在家里透过窗户看外面银装素裹(ɡuǒ)的世界,心想:这时严寒占据了一切,春不知跑到了哪里,等春天来的时候,我一定要去寻找它的踪迹。

  伴随着一阵阵充满暖意的微风,一切都变得富有新意。树木上已经有了微微的绿意,那些枝条已经开始了新的转变,这绿意代表着一种希望与激情。最可爱的是那些小草,它们偷偷地从泥土中钻出来,伸个懒(lǎn)腰,呼吸着新鲜的空气,开始伴着春风跳起了舞蹈。它们的身姿是那么可爱,这是我要寻找的春天的足迹!

  春天不光满足人们视觉的享受,而且还在听觉上为人们带来一份新奇。我最喜欢听那淙淙的流水声,它仿佛是在敲打着鼓点,正在为心中的目标而不停地奔流着,它送走了冰雪,迎来了温暖。而小鸟的叫声更是为春天增添了一抹色彩,它的声音那么清脆,像一个歌唱家,不停地唱着歌颂生活的曲子。多美的声音啊,这就是我要寻找的春天的足迹!

  这个时候最忙碌的就是农民们了,他们经过一个冬天的休整,如今终于开始施展自己的本领。他们驾驶着拖拉机,哼着小曲,脸上满是笑意。他们翻整着土地,那泥土的气息偷偷地钻进他们的鼻孔,让他们感受到一种春的美好。他们开始了一年的播种,这是多么关键的时期啊,没有春的播种,就不会有秋的收获。他们让我懂得了很多人生的哲理,这也是我捕捉到的春天的足迹!

  春天真是太美了,它的足迹遍布在每个角落,我喜欢,它有美丽的外表,还有动听的歌声,更有数不尽的快乐,是它的每一个足迹让我感受到了春天独有的气息,我爱这个季节!

  评:

  小作者以“寻找春天的足迹”为线索,抓住了春天几个富有特色的画面,分别从视觉和听觉两方面进行描写,将冬去春来的变化生动地展现出来。

  拟人修辞手法运用得好,如,小草“偷偷地从泥土中钻出来,伸个懒腰,呼吸着新鲜的空气”,小鸟“像一个歌唱家,不停地唱着歌颂生活的曲子”等,活泼、形象,写出了春的活力。

  正文第三、四、五自然段分别以“春天的足迹”作结,构成排比段,文章结构整齐,层次清晰。

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