书，是给予我们智慧的。我们获得的知识，一半是学校教授的，而另一半则是来自书本里的。假如我有超能力，并且只能使用一次，我不会做神仙，我只想做一本普普通通的书。
假如我是一本书，我想成为一本历史书。但是不想成为一本装饰华丽的书。因为我觉得，朴实的书内容更加质朴、丰富。
假如我是一本书，我想变成一本小朋友喜欢的漫画书。书中那丰富的图片、有趣的故事，让大家捧腹大笑。在笑声中还能获得知识，那将会是多么的难忘啊！
假如我是一本书，我想成为一本《新教材百科大全》。那样，同学们的书包都将变得更加轻盈了。因为，书里包含了语文、数学、科学，音乐……应有尽有。最厉害的是，里面还有试卷、小练*、口语测试，比我们的课本可牛多了！
假如我是一本有超能力的书，那就让我一变十、十变百、百变千，千遍万……变、变、变，飞到那些失学又没钱的孩子书包里，让天下爱书的人都拥有书，获得智慧吧！
我的家人说我是一本书，可我究竟是一本什么书呢？
我的姥姥说我是一本作文书，每次姥姥包饺子时，我就会给姥姥读我写的作文，姥姥总是听得津津有味的。还夸我写得好呢。
我的爷爷说我是一本数学书。每次爷爷去早市都要带着我，我会把钱算得非常清楚，一分一毛也不差，所以爷爷说我是他随身的数学书。
我的爸爸说我是一本音乐书。爸爸的工作很忙、很累。我会唱一首好听的歌给爸爸听，解除爸爸工作一天的疲劳。
我的妈妈说我是一本美术书。我酷爱画画，妈妈很喜欢我画的画，我的画还获得了很多的奖，每次得奖时妈妈都会抱着我亲了又亲，说我是妈妈的骄傲。
可是我究竟是一本什么书呢？哦，我知道了，我是一本让家人爱不释手的百科全书。
我从小就喜欢幻想。有的时候我幻想自己是小鸟，有的时候我又想象自己变成小鱼，而今天，我却希望自己是一本书。
假如我是一本书，我希望孩子们能认真仔细地阅读我，我不想被扔在布满灰尘的角落里，和蜘蛛网作伴。
假如我是一本书，我想变成一本又便宜又充满知识的书。许多孩子喜欢看书，但又买不起那些昂贵华丽的精装书。看着他们垂头丧气的样子，我也常常替他们难过。如果我是一本充满知识又便宜的书，那么他们就能买得起了。
假如我是一本书，我想变成一本童话故事书。我想变成孩子们睡觉前的好伙伴，陪伴他们入眠。我相信那一个个精彩有趣的小故事一定会帮助他们在梦中实现美好梦想的。
假如我是一本书，我希望孩子们能珍惜我，爱护我。不要在我的脸上乱涂乱画，也不要撕坏我漂亮的衣服，或者把我当做打架的工具。我更不希望我的纸张被一页页地撕下来折成纸飞机。
假如我是一本书，我希望变成一本别致的教材。老式教科书非常枯燥，里面的课文让学生们读了一会儿就昏昏欲睡。而我可不一样，我里面的课文被换成了一个个小故事，有趣的故事加上精美的图片，让学生爱不释手，学*变得更有乐趣了。
最后，在给大家带来快乐的知识后，希望大家能把我寄给山区的孩子们，让知识伴随爱心一直传递下去。
大家好，我是一本故事书。我拥有色彩艳丽的封面;我拥有字体板正的字群;我拥有神秘动人的故事。我认为我应有尽有，甚至认为自己是个“大富翁”。我被货车送到一个书店里，呆在一个书架上，等着主人来买走我。
我就这样静静地等着，眼看兄弟姐妹们一一被主人买走，心里很不是滋味。总是埋怨着：难道我没有其他书起眼吗?难道我不是个“富翁吗”?难道我不是本好书吗!
一天，一位女孩走进了书店，走到我呆的地方，在我的身上注视了一会儿，拿起我看了几眼，就买下了我。她小心翼翼的.捧着我，生怕我有一点闪失。我心里甜蜜蜜的：这可是个好主人，今后她一定会很爱惜我的。我就这样幻想着，不知不觉中，我竟到了小主人的家里。她把我送给了一个小男孩。那小男孩有着水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻梁，圆圆的脸蛋和短短的头发。我本以为他会是个好主人，但是，自从那个女孩把我送给他后，一切都变了……
那个小男孩叫做乐乐。他每天都把我带着，但我一点也不快乐。每天下课时，他就会拿我去欺负别人，打别人;每天读书时，他就会用力的翻着我，把我弄得生疼;每天无聊时，他就会把我撕下来，用来折纸……我真是又气又怨啊。
小朋友们，你们一定要好好爱惜书本啊!不要让它们受到伤害哦。书是人类进步的台阶。它们可是我们的好朋友哦。
假如我是一本书，我希望可以让大家随时带着我，如同贴身保镳一样，朝夕相处，关系密切，随时都能打开来阅读，这样我就可以帮助大家学到很多事情，古云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，每一个人只要有恒心、有毅力的多阅读，都可以从我这里挖到意想不到的宝藏喔！
如果有谁愿意当我的好朋友，我就可以让他变得更聪明，得到更多的学问与知识，还可以不用出门就能环游世界或回到古代、走去未来认识很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就会把我撕的四分五裂，或是在我脸上乱画画，甚至随手乱扔，让我变得脏兮兮的，使得别人也没办法好好观赏我。每当我的脸上被鬼画符的时候，我就会感到伤心、难过，希望他们以后不要再欺负我了，但也有些好心人则会帮我穿上漂亮的新衣服，让我变得美美的，实在真开心啊。
我最喜欢礼拜一到礼拜五，因为小朋友都会来图书馆摸我、翻我、看我，与我亲*让我不觉得孤单、寂寞。有时候，会有志愿者妈妈把我读给小朋友听，看到每个小朋友听得津津有味、如痴如醉的表情，就会让我成就感十足。
我觉得当一本书很快乐，因为不管男女老少，我都可以陪他一起欢笑，一起流泪，有时候还会陪着到各处去旅游呢，只要人们愿意花时间与我回应，我将无怨无悔陪伴到底。
——假如我是一本书作文6篇
“假如”是一个妙不可言的词，有了它，什么都可以变。有的人想变成洁白无瑕的白云，有的人想变成晶莹剔透的露珠，还有的人想变成在天空中自由飞翔的小鸟……可是我既不想变成白云，也不想变成露珠，更不想变成小鸟，我只想变成一本书，一本普普通通的书。
假如我是一本书，我要变成一本故事书。让贫困的山区孩子们拥有我，让孩子们有一个美好的童年，回忆；让孩子们知道山外的世界是多么辽阔、美丽；让孩子们常常对那些书中的内容牵肠挂肚。
假如我是一本书，我要变成一本有趣的教科书。让上课的同学们不再觉得枯燥乏味；让上课的同学们懂得知识，为同学们搭起一座知识的'桥梁，把同学们从懵懂无知引向聪慧。
假如我是一本书，我要变成一本笑话书。让伤心的人们捧腹大笑，把心中的悲伤一扫而光，只记得那些让人开心，快乐的画面；我还要让快乐的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本书，我要变成一本美好的书。让世界上不再有战争，不再有仇恨，不再有悲伤。这样，我们的世界将会美好起来，让鲜花开得漫山遍野，让我们的世界处处山清水秀、生机勃勃。
假如我真的是一本书，我一定要变成不计其数的书，飞到每一个人的手中，让人人都有一本属于自己的，心爱的书。
假如我是一本书，我可能是一本什么样的书呢？
假如我是一本书，我要做一本欢乐的笑话书。每当人们翻开我的时候，就会爱不释手，一边看一边笑个不停，忘却了心中一切烦恼和忧伤，幸福快乐的度过每时每刻。
假如我是一本书，我要做一本固执的历史书。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子们展示*的四大发明，讲解我国的长江、黄河，陈述我国源远流长的文化史。我还会让人们记住无数的历史英雄人物，比如：发现美洲大陆的哥伦布，民族英雄岳飞，革命的先行者孙中山，英勇抗击日寇的杨靖宇，翱翔太空的杨利伟等等。我要让孩子们个个都能谈古论今，不仅能在科技发达的时代掌握现代时事新闻，也能够了解历史，从历史中学*更多的知识来武装自己。
假如我是一本书，我要做一本五彩的童话书。在我身上印着世界各地的童话，有《格林童话》、《安徒生童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》等等，数不胜数。还有孩子们喜欢的卡通人物：孙悟空、米老鼠、唐老鸭、白雪公主、灰姑娘……我要让童话陪伴孩子们度过一个欢乐的童年。
假如你是一本书，你会选择做一本怎样的书呢？
假如我能成为一本书，我想成为一本有用的书。我也想要成为一本人人都喜欢看的书。
假如我是一本书。我想要成为一本漫画书。因为里面有许多色彩鲜艳的图片，还有精彩的剧情能让人们为之沉迷。不管是大人还是孩子，都能读懂里面所表达的故事。这些有趣的故事能让人们从痛苦中走出来，重新拥有快乐的心情。
假如我是一本书。我想要变成一本小说。小朋友们在阅读它时可以摘抄到一些好词好句，不断地积累，帮助他们提高学*成绩。大人们还可以在睡前看小说，这样能让他们放松心情，拥有一个好的睡眠。
假如我是一本书。我还想成为一本童话故事书。这样的话我就可以帮助孩子们摆脱孤独，即便孩子们独自在家也不会觉得没劲。小孩要是晚上哭着、闹着、就是怎么都睡不着，大人们就可以读这本童话故事书给小孩子们听，这样他们便可以很快的进入甜甜蜜蜜的`梦乡啦！
假如我真的是一本书，那样该多好啊！这样我就可以变来变去，变成各种各样的书供人们阅读啦！我还能为人们做出很多贡献。假如你也能变成一本书，你想要成为什么样的书呢？
假如我是一本书，我该做一本怎样的书呢？
假如我是一本书，我要做快乐的笑话书。让人们一翻开我，就爱不释手，一边看一边笑个不停，忘掉自己一切烦恼和忧伤，幸福地度过每一天。我会随着人们开心的欢笑，在人们的手中不停地飞舞跳动。
假如我是一本书，我就做吸引人的童话书。在我身上载着世界各国美丽动人的童话，如格林童话，安徒生童话，王尔德等数不胜数的童话；还有孩子们喜欢的动画人物：如孙悟空，猪八戒，米老鼠，唐老鸭，白雪公主我要让孩子们在童话故事中明白*和假丑恶，学会为人处世的方法，明白世间的道理。我要让童话伴着孩子们在快乐的童年中长大！
假如我是一本书，我还想做一本固执的历史书。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子们介绍*的四大发明，介绍我们的长江、长城；我还会让孩子记住无数的历史英雄，像发现美洲大陆的.哥伦布，民族英雄岳飞，革命先行者孙中山，英勇抗日寇的杨靖宇，翱翔太空的杨利伟，还有许许多多的科学家，像蔡伦、牛顿、爱迪生、爱因斯坦等。我还要向他们介绍中华民族的人文始祖：炎帝和黄帝，让国人了解他们为我们作出的贡献。我要孩子们在历史的课堂中遨游，让他们进一步探索*这块神秘而又神圣的土地。
假如我是一本书，我还想做科普书，让孩子们在阅读中学到各种科学知识；假如我是一本书，我还想做寓言书，让孩子们在故事中学到各种道理；假如我是一本书，我还想做感情丰富的各类文学艺术书总之，只要能为大家提供知识带来快乐，那就是我最大的愿望！
假如我是一本书，我会千方百计地产生许多精彩的故事和精美的插图，为的是吸引更多的人来读我、看我。
为了让更多了看到我，我学会了分身术：我可以同时出现在图书馆、阅览室、书店和小朋友们家里的书柜里。有一次，我出现在风雅颂书局里，忽然书店里的一个小女孩注意到了我，我暗暗在想：“我是不是马上又要多了一个新主人了？”我看着小女孩慢慢地走向我，把我从书架里取出来，看了又看，就坐了下来认真地品读着我。她读得是那么津津有味，小手一直在我身上翻来翻去，这种感觉就像轻轻地抚摸我一样，我好开心。小女孩读得入迷，连大人叫她都没听见……我多么希望她做我的主人呀！我在焦急地等待着，直到我听见：“阿姨，我要买这本书！”的时候，我的愿望终于实现了！
还有一次，我出现在街头的自助图书馆里。
有一天，一个小男孩连蹦带跳地跑过来，站在“我们”面前，他对着“我们”看了又看，看了又看，搜索着自己喜爱的图书。“啊！找到了，这就是我要的书！”说着，他走到操作台前，摸了摸口袋，大叫：“我的借书证呢？呜呜！借书证不见了，不能借书了！呜呜！”边哭边说，伤心地离开了。白高兴一场的我，也跟着伤心起来……
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”所以我很乐意做一本书，成为孩子们进步的阶梯。
书，是给予我们智慧的。我们获得的知识，一半是学校教授的，而另一半则是来自书本里的。假如我有超能力，并且只能使用一次，我不会做神仙，我只想做一本普普通通的书。
假如我是一本书，我想成为一本历史书。但是不想成为一本装饰华丽的书。因为我觉得，朴实的书内容更加质朴、丰富。
假如我是一本书，我想变成一本小朋友喜欢的漫画书。书中那丰富的图片、有趣的故事，让大家捧腹大笑。在笑声中还能获得知识，那将会是多么的难忘啊！
假如我是一本书，我想成为一本《新教材百科大全》。那样，同学们的书包都将变得更加轻盈了。因为，书里包含了语文、数学、科学，音乐……应有尽有。最厉害的是，里面还有试卷、小练*、口语测试，比我们的课本可牛多了！
假如我是一本有超能力的`书，那就让我一变十、十变百、百变千，千遍万……变、变、变，飞到那些失学又没钱的孩子书包里，让天下爱书的人都拥有书，获得智慧吧！
——假如我是一本书_小学生作文优选【5】篇
星期日下午，温暖的阳光散落在我家阳台，我坐在阳台，手里拿着本书，享受阳光的抚摸。
我看着入了迷，眼前一片黑暗，迷迷糊糊的，我竟然来到了一家书店，变成了一本书。我左看看是一本本书，右看看也是，我很纳闷：这是怎么回事呢？带着疑惑，我看了下自己的身体，我都被自己现在的样子吓了一跳，我竟然变成了一本童话书，遇到这样的事，我也只能听天由命了。
突然，一个小男孩走过来，翻了翻我，我顿时觉得好激动，可他却用力把我摔在了地上，差点把我骨头都摔断了。旁边的《百科知识》对我说：“别埋怨，人类就这样，对你好的时候百般呵护，对你不好的时候，拿你当垃圾丢来丢去。”
过了一会儿，一个顽皮的.小男孩把我拿起来带回了家。前几天还好，每天都把我擦得干干净净，好景不长，刚过两三天，他就开始在我身上乱涂乱画，不时还撕几张纸折飞机玩儿，让我的身体越来越薄。最后，竟被他妈妈当做垃圾丢进了垃圾桶。
我被垃圾桶里的臭味儿给熏醒了，回想刚刚的梦，我才知道顽皮的我们对书们的所作所为是那么过分，所以我决定以后要爱护我的每一本书。
假如我是一本书，我希望可以让大家随时带着我，如同贴身保镳一样，朝夕相处，关系密切，随时都能打开来阅读，这样我就可以帮助大家学到很多事情，古云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，每一个人只要有恒心、有毅力的多阅读，都可以从我这里挖到意想不到的宝藏喔！
如果有谁愿意当我的好朋友，我就可以让他变得更聪明，得到更多的学问与知识，还可以不用出门就能环游世界或回到古代、走去未来认识很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就会把我撕的四分五裂，或是在我脸上乱画画，甚至随手乱扔，让我变得脏兮兮的，使得别人也没办法好好观赏我。每当我的脸上被鬼画符的时候，我就会感到伤心、难过，希望他们以后不要再欺负我了，但也有些好心人则会帮我穿上漂亮的新衣服，让我变得美美的，实在真开心啊。
我最喜欢礼拜一到礼拜五，因为小朋友都会来图书馆摸我、翻我、看我，与我亲*让我不觉得孤单、寂寞。有时候，会有志愿者妈妈把我读给小朋友听，看到每个小朋友听得津津有味、如痴如醉的表情，就会让我成就感十足。
我觉得当一本书很快乐，因为不管男女老少，我都可以陪他一起欢笑，一起流泪，有时候还会陪着到各处去旅游呢，只要人们愿意花时间与我回应，我将无怨无悔陪伴到底。
如果我有下辈子的话,我不会选择一些有生命的物体，而会选择那没有生命的书。
至于是什么书，我希望我是各种教科书，为同学们传授知识，可能有些同学会把书的某一页撕下来，可能因为学*要用，所以我会忍受撕心裂肺的痛，我会无私地奉献着我的生命去帮助同学们去学*，人类把我造下来就是为了帮助学*，一但把这本书学完了，我的生命也就结束了，当然有些同学会拿我出气，比如被老师批判而不想学*的同学，他们把我的双手 双脚 头都拉的四分五裂，那时我会痛哭，难道我做的还不够多吗？我帮助你学*，帮助你成长，你还要将我撕碎成渣，带着这些怨恨我死去了，而我又变成另一本书，是一本名著，就有那一天，我被放进图书馆进行售卖，那时有一位同学把我卖下了，就这样我的生命就归他了，同时我也希望他好好珍惜，每当他每一天读我的时候，我看到的是他的笑容，而当他看完交给另一个人时，那个人一张苦瓜脸地将我翻开，并不想读，因为老师必须叫他读，所以他之好读，我并不想看到他们的苦瓜脸，而是想看到他们做积累收集的快乐，所以我又选择了死亡。就在我的第四辈子，我还是一本书，但不是奢华的名著，而是一本子典，我也会帮助同学们，当同学们有不会认的字时，都会带着笑容翻开我，这才是我做书最大的快乐！
请不要让书哭泣！
假如我是一本书，我可能是一本什么样的书呢？
假如我是一本书，我要做一本欢乐的笑话书。每当人们翻开我的时候，就会爱不释手，一边看一边笑个不停，忘却了心中一切烦恼和忧伤，幸福快乐的度过每时每刻。
假如我是一本书，我要做一本固执的历史书。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子们展示中国的四大发明，讲解我国的长江、黄河，陈述我国源远流长的文化史。我还会让人们记住无数的历史英雄人物，比如：发现美洲大陆的哥伦布，民族英雄岳飞，革命的先行者孙中山，英勇抗击日寇的杨靖宇，翱翔太空的杨利伟等等。我要让孩子们个个都能谈古论今，不仅能在科技发达的时代掌握现代时事新闻，也能够了解历史，从历史中学*更多的知识来武装自己。
假如我是一本书，我要做一本五彩的童话书。在我身上印着世界各地的童话，有《格林童话》、《安徒生童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》等等，数不胜数。还有孩子们喜欢的卡通人物：孙悟空、米老鼠、唐老鸭、白雪公主、灰姑娘……我要让童话陪伴孩子们度过一个欢乐的童年。
假如你是一本书，你会选择做一本怎样的书呢？
“假如”是一个妙不可言的词，有了它，什么都可以变。有的人想变成洁白无瑕的白云，有的人想变成晶莹剔透的露珠，还有的人想变成在天空中自由飞翔的小鸟……可是我既不想变成白云，也不想变成露珠，更不想变成小鸟，我只想变成一本书，一本普普通通的书。
假如我是一本书，我要变成一本故事书。让贫困的山区孩子们拥有我，让孩子们有一个美好的童年，回忆；让孩子们知道山外的世界是多么辽阔、美丽；让孩子们常常对那些书中的内容牵肠挂肚。
假如我是一本书，我要变成一本有趣的教科书。让上课的同学们不再觉得枯燥乏味；让上课的同学们懂得知识，为同学们搭起一座知识的桥梁，把同学们从懵懂无知引向聪慧。
假如我是一本书，我要变成一本笑话书。让伤心的人们捧腹大笑，把心中的悲伤一扫而光，只记得那些让人开心，快乐的画面；我还要让快乐的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本书，我要变成一本美好的书。让世界上不再有战争，不再有仇恨，不再有悲伤。这样，我们的世界将会美好起来，让鲜花开得漫山遍野，让我们的世界处处山清水秀、生机勃勃。
假如我真的是一本书，我一定要变成不计其数的书，飞到每一个人的手中，让人人都有一本属于自己的，心爱的书。
——我是一本书作文6篇
书籍，是人类进步的阶梯，而母亲就是我最好的书。——题记
阳光透过摇曳的树枝，轻轻地将我拍醒，我慢慢从床上坐起。未见其人，先闻其声，母亲洗衣服的声音透过厚厚的门板传入我的耳朵里。
“醒了啊，你买的书到了，早餐在桌上，洗漱好了去吃。”母亲的感觉还是这么敏锐。
打开卧室的门，我看到母亲已经洗完了衣服，正背对着我吃力地提着水桶，这背影虽然不知多少次出现在我眼前，这次却格外亮丽。
母亲双手提着水桶，弯着腰，佝偻的身子看得让人发慌。母亲太瘦了，我面前的，仿佛不是一个人，而是具僵尸，是用皮包起来的骨头，是锈得动一下就发出难听的“吱呀”声的机器人，仿佛轻轻碰一下就会像积木散一地……
我不敢继续想象，忙跑过去，抢过她手中的水桶，－－水桶很重。她扭头看着我，好像被我吓到了。
顿时，我感觉一只无形的大手猛地捏住了我的心：母亲为什么会如此惊讶？我为何如此痛心？我为什么会如此愧疚？我知道答案，是因为我从来没有主动去帮过她，我总是把母亲对我的付出当做理所当然。因此，我愧疚，我悔恨啊！
母亲又夺过了我手中的水桶：“楼下陈姨的女儿又出差了，我煮了银耳汤，你给送去点。还有邻居张婆，儿子出国几年没回，电话也没回几个，我做了鱼汤，你也给送去点。”
听到这儿，我的鼻子就更酸了。母亲总是关注着身边的每一个人，可是，在温暖别人的同时，她却苦了自己。我终究还是拗不过母亲，只好按照她说的去做。
回到家，我拿起书，不停地翻看，里面都是心灵鸡汤，都是一些很让人感动的故事，教我如何做事，如何做人，如何面对困难，如何善待他人。
读着这些故事，我不由得又想到了母亲，因为这本书中说的乐于助人、诚信、团结、善良等等美好情感，不都是母亲一直在教我的内容吗？不都是母亲以身作则熏陶我的吗？不都是母亲对我的殷切期盼吗？母亲，您就是我最生动、最直接、最温暖的一本书啊！
母亲，是您教会了我写字，让我有耐心，不灰心；母亲，是您牵着我的手，让我学会了走楼梯，让我学会了迎难而上；母亲，是您在我比赛懊恼时，为我加油，教会了我团结、临危不乱……
母亲啊，您教会我的太多太多了！您就是我的一本书，我读您千遍万遍，也不会厌倦！
青春——是人生的一杯苦茶，是我的一本书。
——题记
没错，我们这个年龄，正是青春。
在我们这个年龄，抬头仰望，柔白的云朵，瓦蓝的天空，那是无边的大自然，是我们这个年龄的五彩苍穹。
我们这个年龄是倔强的。我们不愿听从别人的教诲，开始了我行我素。会在海滩一遍遍的找五角的海星，把它装进随身所带的瓶里，带回千里之外的家中。可若海水臭了，海星死了，我们便会哭着把它安葬在庭院的树下，看着朵朵花儿的飘落，自己的眼泪也簌簌而下。
我们这个年龄是晴朗的。我们不会勾心斗角，有的尽是纯真的友谊；我们有飞扬的衣摆，上翘的嘴角；我们哭时毫不掩饰，笑时大大咧咧；偶尔看到谁收到一封没署名的信，我们便会将信抢来，会当着几个同伴的面，大声朗读。读到最后，却发现竟是一次“最美丽的意外”。哈哈大笑之后，一起痛骂那个“小不点”，开窍还真早！
我们这个年龄又是多变的。我们少了泪水涟漪，多了默默叹息：为林黛玉多病而叹息，为娜拉的出走而叹息，更为李云龙没有救下城楼的妻子而叹息……我们还为多日不雨而叹息，为多雨不晴而叹息，为冬日无雪而叹息，为雪大封路而叹息，为自己测试失利而叹息，也为老师不让这不让那而叹息……
我们这个年龄又是迷茫的。我们不想让父母絮絮叨叨，可是我们自己又找不准方向；我们曾赌气离家出走，但只能在家的四周转悠，看着父母焦急的神情，又眼含泪花的让他们“不经意”找到，嘴里还说着“不要你们管”；我们幻想自己是小说、童话中的主人公，是一个叱姹风云的大人物，能撑起一片自己的天；我们想学会用**的方式掩饰自己，想把秘密放在心中的潘多拉宝盒里，可是，一有风吹草动又全盘托出了自己。完了还对自己说：“下次要学会淡定。”
有人怀念我们这个年龄，说那有不尽的快乐；有人讨厌这个年龄，说那不大不小，什么都干不成。我们却在过着这个年龄，开始展现我们的青春风采。
没错，青春，你是我的一本书。
在你几十亿年的生命中，我不过是一个匆匆的过客；而你，却在我的心中，留下了那一抹永远的苍翠。你是泰山，是我生命中的最厚重的一本书。
是你，教会了我放慢脚步。
第一次爬泰山，听爸爸说会很苦，会很累。可年少气盛的`我不这么认为。抱着与山比赛的念头，我开始了征途。可是在跑了很长一段路，早已疲惫不堪的时候，我却还是连南天门的影子都没有看到。只好坐下歇会。目光无意中掠过了那清清小溪、郁郁葱葱的树林和崖壁上的千年碑刻。我的心为之一震：原来泰山如此美丽，一路上我只顾奔跑，却忽略了景色。不知从哪里来的力量，我一下子不觉得累了，又开始了征程，可这一次不是和山比赛，而是一边欣赏着路边的景色，一边不算快也不算慢地走着，让山把我一点点抬高，在不知不觉中登上了峰顶。眺望着远处的云海，心中的疲惫也被一点点化解。似乎是山告诉我，真正美好的人生是过程丰满而结局美好，只要一边欣赏着风景，一边不停下追求的脚步就好了。如果过程苍白而结局美好，那只是昙花，一瞬间开放，一瞬间凋零，什么也不会留下。
是你，教会了我厚重与深沉。
泰山之行，在触摸千年历史脉搏的同时，也使我心中升起了一个疑问：为何帝王将相都对泰山如此垂青？这一次，我找到了答案。游人如潮，它会是美景醉人；无人问津，它还会美景依旧，对于是否有人造访漠不关心。因为它明白，浓墨重彩，抑或云淡风轻，都是一种生活方式，荣华富贵（热闹与喧嚣）不过是过眼烟云。时间，造就了它的深沉，也让千古一帝们因些而认识到自我的渺小。厚重的历史，大概也是一个原因吧。因为只有大海，才能让百川来归。
你从我生命中走过，留下一抹永远的苍翠，你把世界哲理藏于山山水水之间，让人顿悟。你是我的一本书，我生命中最厚重的一本书。
一天，夜很深了。我也进入了梦乡……
啑，我的手呢？我脚怎么也没了？我低头下头一看，妈呀！我怎么成了一本书了！绿色的封面上印几个烫金的大…字…母！得了，本来还想自己解闷呢，看来没戏了，还是睡吧。
我一觉醒来，发现到处都是黄头发、大鼻子的外国人。“看来我穿越到外国了。”我自言自语着，心里回想着那些穿越小说，企图得到一个合理的解释。
我刚在脑海中找到一部稍微相似的穿越剧，正准备仔细回忆时，我被一个人的手拔出了书架。我被丢进了一个黑色的袋子里。周围的黑暗令我生恐惧。我忽然发现其它的书也有了生命，她们似乎都是全身脏兮兮的，沾满了墨水与尘土。
忽然，风吹袋子的声音不见了，我和其它的书被丢到一个桌子上。我被取了出来，面前有一个满脸不情愿的小男孩。他翻开我用钢笔一下一下地扎着我，可真疼哪！可是，我又有什么办法呢？也只能咬牙挺着。他似乎又心血来潮，正准备从我身上撕下一页纸来折飞机。就在这一刻，我吓醒了。我拍着胸口“幸好只是梦。”
这个梦。让我意识到了的“痛苦”。让我们一起来保护书本吧！
书，是给予我们智慧的。我们获得的知识，一半是学校教授的，而另一半则是来自书本里的。假如我有超能力，并且只能使用一次，我不会做神仙，我只想做一本普普通通的书。
假如我是一本书，我想成为一本历史书。但是不想成为一本装饰华丽的书。因为我觉得，朴实的书内容更加质朴、丰富。
假如我是一本书，我想变成一本小朋友喜欢的漫画书。书中那丰富的图片、有趣的故事，让大家捧腹大笑。在笑声中还能获得知识，那将会是多么的难忘啊！
假如我是一本书，我想成为一本《新教材百科大全》。那样，同学们的书包都将变得更加轻盈了。因为，书里包含了语文、数学、科学，音乐……应有尽有。最厉害的是，里面还有试卷、小练*、口语测试，比我们的课本可牛多了！
假如我是一本有超能力的书，那就让我一变十、十变百、百变千，千遍万……变、变、变，飞到那些失学又没钱的孩子书包里，让天下爱书的人都拥有书，获得智慧吧！
我是一本书，一本有着历史的书。我的年龄可大了，以前还没有纸的时候，人们把文字刻在竹片上，串起来，变成竹简，或者写在羊皮和布上。后来，发明了造纸术，有了纸张，于是人们就把一页页的纸订在一起，这就是我今天的样子了。
我们的作用可大了，记录着历史事件、科研发明、人文地理、文化风俗。人类几千年的知识积累都可以在我们这里找到。人们在我身上可以学到许多知识和本领，成为一个对社会有用的人。可是，有些人却不把我当回事，总将我乱扔或者撕碎。我虽然很伤心，但是一想到曾为其他人作过贡献，就很开心，毕竟不爱护我们的是少数人，大多数人对我还是爱护有加的，就比如说鲁迅先生。
鲁迅先生从少年时期就和我们结下了不解之缘，很爱读我们，也很爱护我们。他一生节衣缩食，购置了许多册书本。他*时在翻开我们之前总是先洗手，如果一不小心弄脏了我们，就会小心翼翼地帮我们清理干净。他自己还准备了订书机、补书等工具，一本破旧的书，经过整理后，往往会面目一新。他也不轻易把自己心爱的书借给别人，若是有人借，宁可另买一本新书送与人家。他只要一有空，便将我拿在手中，一看就是半天。有时，我都快坚持不住了，可看到他那坚定的眼神和坚持不懈的精神，都会被他深深地吸引和感动，也就不再感到累，一直陪伴他身边。
后来，鲁迅先生成为20世纪*一位伟大的文学家、思想家、革命家。他的著作包括杂文、短篇小说、散文等等，这都是与他爱读书所分不开的。所以，同学们都应该向鲁迅先生学*，养成爱读书、爱护书的好*惯。
——一本书小学作文 (菁华5篇)
这个暑假我读了杨红缨阿姨的很多书，其中我最喜欢的就是淘气包马小跳了。原来我特别不喜欢读书，经同学介绍了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。
主人公马小跳非常淘气，不爱做作业，爱惹事，但是鬼点子特别多，马小跳的爸爸是玩具设计师，他也非常爱玩，有的时候马小跳作了坏事他的`爸爸就像小孩子一样被老师训。马小跳的妈妈，是个橱窗设计师，它设计的橱窗都非常漂亮，它心地善良但是非常胆小，因为他怕马小跳的老师说他所以每次如果马小跳惹了祸都是爸爸去老师那里。
马小跳的同学又漂亮的有丑的有聪明的……最聪明的女孩路曼曼是老师最喜欢的女孩所以老师请路曼曼去管马小跳，又一本书叫同桌冤家所谓的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪儿最喜欢马小跳但因为它抽本所以马小跳并不喜欢他……
读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实朋友，有了她你不会孤独，这些书让我体会到了书给人无穷的快乐！
我推荐这本书，你们一定要去看它哦。
《巨人三传》是书海中的一叶舟，通过描写三个“巨人”的一生，教会了我们顽强。
贝多芬是著名的音乐家，谁知，他的一生多么苦难，多么艰难。在他生命最灿烂的时候，耳聋占据他的心房，梦魇折磨着他，他曾经拥有过的一切都支离破碎。
但是，他站起来了……
从柔美的《月光曲》到充满欢愉气息的《欢乐颂》；从献给约瑟夫—海顿的抒情《奏鸣曲》到宏伟的《第八交响曲》。每一个乐章，每一个音符，无论悠扬还是快乐，无时无刻都显现出一种铿锵的力量。他从挫折中成长，成长……
《爱情公寓五》里，美嘉想听大力讲科学家的故事，大力讲了居里夫人，爱迪生…可美嘉说：“他们都好悲惨，有没有一帆风顺，功成名就的？”大力不假思索：“科学探索本来就是一个个充满意外和冒险的过程，你要求的，还真没有。”
你说：“他们都是伟人啊，人类大部分都是普通人，面对挫折，能如伟人吗？”
其实，伟人的意义就在于，他们在苦难中爬了起来，站立时，还换上了热血的笑容。他们被供上了艺术神坛，科学神坛，在各自领域熠熠发光。你是否想过，他们承受了多少。
现实中，有太多太多的挫折让我们面对，有太多太多的困难让我们挑战，有太多太多的鸿沟让我们逾越。你要学会——做自己的伟人。
一天，校门口忽然出现一把轮椅，旁边的桌子上摆着一盒一盒的馄饨，标签贴着“蓉妹妹馄饨”。我被吸引住了，彳亍在桌前。一位看似桃李年华的小姐姐拄着拐杖，坐在了轮椅上。她的嘴角洋溢着笑容，两个深深的酒窝，感染着顾客。她用甜甜的声音询问：“请问要买馄饨吗？”如果回答：“要。”她会笑的更甜美：“那要几包？”如果说不要也没有关系，她也不生气。这位姐姐深深地引起了我的.注意。只见她修长的手指娴熟地打包，友好地给顾客递去，“下次再来，拜拜。”我差点忘了她还是个残疾人，她乐观开朗的神情震撼了我。
在生活中，我们也要像这位姐姐一样，做自己的伟人。
今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。读完文章后，我和妈妈都被文中的稻草人感动了，我陷入了沉思。
这篇童话写的是一个稻草人在河边稻田里的所见所思。农人亲手做的稻草人非常尽职尽责地守着稻田，看见了夜间发生的三桩令人悲哀的惨剧。一是稻田里的水稻被小蛾毁掉，使失去丈夫和孩子的穷苦农妇悲伤绝望，但稻草人没有办法阻止它的发生;二是渔妇顾不得生病想喝茶的儿子，在河里捞第二天做粥的鲫鱼，好不容易捞上一条鲫鱼，鲫鱼却又向稻草人求救，而稻草人既可怜渔妇有同情鲫鱼，不知该如何是好;稻草人看到却无力救助。
《稻草人》虽然是童话，却写得很真实。叶圣陶爷爷在旧*亲眼看到的这些人间悲剧，就通过稻草人的眼睛表现出来了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它对那么多可怜的人们却无力相助，它只能焦急地摇扇子，只能洒下悲伤的泪水，只能最后绝望地倒在地上。
《稻草人》的语言是那么简洁、朴素，委婉动人，充满诗意。作者写稻草人希望稻子丰收，让那位“脸上满是皱纹像个风干的橘子似的”老太太微笑，在稻草人看来，那比星星和月亮的笑还要更可爱，更可贵。作者还写道：他看到小蛾飞来破坏水稻，他想赶走它们，可是却不能动，“他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到”。这些话语写得多么细致、生动啊!
《稻草人》给我带来了无限的阅读享受。我喜欢那简洁、朴素的语言，更被稻草人的善良和同情心深深感动，它们将永远铭刻在我心里。
同学们，相信你们一定都看过很多书吧，我也不例外，如果你要问我最喜欢看的书是什么？我会毫不犹豫地告诉你，是《安徒生童话》，今天，我就要把这本好书推荐给大家。
这本书有好多个版本，封面也各不相同。我看的书封面非常漂亮，小美人鱼坐在岩石上，天空中彩云在缓缓地流动，海鸥在她身边掠过。小美人鱼静静地注视着远方的船只，似乎在思念远方的亲人……让人忍不住要翻开书一探究竟。
这本书一共100多个故事呢，里面的每个故事都很好看。我常看的有《小美人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《拇指姑娘》等。这里，我就给大家讲讲《皇帝的新装》这个故事吧。许多年前有一位国王，他最喜欢新衣服了，每天都要换上好几件。有一天，两个骗子吹嘘他们可以做出世界上最漂亮的衣服，可是愚蠢或不称职的人却看不见。爱慕虚荣的国王听说，赶紧让骗子给他做。大臣们为了证明自己都是称职的，也纷纷夸赞骗子的衣服是最漂亮的。最后，愚蠢的国王穿上了一件根本不存在的新装，光着身子在大街上*……
说到这里，你是不是有一种想读的冲动？可别急，书里的故事有好多呢。你一定要细细品味哦。
同学们，书是灯塔，为我们照亮前进的道路；书是阶梯，助我们迈向成功。书是离不开我们的。现在我来给你推荐一本沈石溪的纯美动物小说——《狼王梦》吧！
一看封面，一匹高大威武的狼对天长啸，英姿飒爽。这本书讲的是：一直母狼叫紫岚，它的丈夫摔死了，丈夫一生的愿望就是当狼王，紫岚只好把希望寄托于后代。她生了四个狼崽，她偏爱老大。结果老大过于逞强，被金雕啄死了。她只好把目光转向老二。老二一次英勇的把狗熊引出了洞，紫岚看见了黑夜中的一丝灯光，可惜最后老二也被猎人的捕兽笼害死了。
紫岚因此泪流成河，但是它没有放弃，把希望托给了下一代的狼孙，只要有一丝希望都不能放弃。
这本书告诉我们呢在心里种下了梦的种子，精心培育它，不管经历多少风雨，总会见到美丽的彩虹，因此我们不能放弃。
——人生是一本书作文优选【十】份
人生是什么？
有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标，一辈子步履匆忙，气喘吁吁，却永远也无法抵达你心中的终点。
有人说，人生是一次旅行，你降临到这个广阔丰繁的世界，一生一世就在天地之间游历。有的人云游四海，浪迹五洲，熟视人间百态，阅尽世事沧桑；有的人却如井底之蛙，穷尽一生，只看见头顶一方狭窄的天空。
有人说，人生是一次赌博，所有的幸福和成就，所有的悲剧和失落，都是赌博的结果。
有人说，人生是一场梦，你身上和你周围发生的一切，喜怒哀乐，荣辱沉浮，都不过是梦境，一切都是虚幻，一切都转瞬即逝。
也有人说，人生是一本书，这本书的作者，就是你本人。
人生是一本书。我欣赏这种说法。
那么，人生是一本怎么样的书呢？有的人一生坎坷，历尽磨难，但他的人生之书却引人入胜，使人百读不厌。有的人飞黄腾达，青云有路，然而他的人生之书却字迹歪斜，不堪卒读。有的人一生**淡淡，没有跌宕起伏，没有惊涛骇浪，然而他的人生之书却丰富细腻，犹如曲径通幽的花园。有的人一生叱咤风云，指点江山，在生活的舞台上演出了一出又一出万人瞩目的悲喜剧，他们的人生之书却常常含混不清，使读者不得要旨……
每一个人的人生之书都是不一样的，世界上有，多少人，就有多少本不同的人生之书，决不会有一本重复。这本书，你天天在写，你周围的人天天在读。只要生命在延续，这本书就要一页一页由你自己往下写，一页一页被世人往下读。
时光不可能倒流，人间也没有后悔药。经历过的事情，无法重复，更无法再来一次。你的人生之书既然已经打开，既然已经翻过去很多页，那么，且不管要翻过去的那些内容，注重即将翻开的新的页码吧。
我想，一个人，如果曾经认真地生活过，追寻过，思索过，真心诚意地爱过，奋不顾身地拼搏过，那么，不管你的地位如何，不管你的境遇如何，不管你是一贫如洗还是万贯缠身，你的人生之书不会苍白虚浮。
人生是一道无法解开的题目，所有生命都还是个谜。我是谁？是否只是宇宙的过客，无法长期停留？我是否和大家不同，还是想法和大家其实是相同的？这些问题，是否有人和我一起想过？
我是一个富有想像力的人，虽然面对未来的我，还身在云里雾中，但仍时常对未来有着各种的想像。我喜欢蓝色，喜欢蓝色的多愁善感和*静。我是一个勇敢的人，把每一个困境当作一道道的关卡。面对困难，我不喜欢投入太多情绪，总是理性地解决事情。我喜欢徜徉在蓝天白云中，眷恋草地，常在草地上，品尝过去，但又对未来有着憧憬、希望、茫然。
我不追求存摺中的数字，而追求精神层面的高度及满足。我想追逐*淡，不想有太多奢侈和华丽，只想要简单的孤独。我不想要名利，有权有势比不上一个知心的朋友；纸醉金迷比不上天天开心的生活。我不追逐时间，因为我还想发现世界的美好。
我想我是一本让人难懂的书，有时喜爱享受孤独，有时却对某些事情充满热情。生命就像一盒包着各式各样内馅的巧克力，你永远不知道自己会吃到什么口味。我希望我的书可以让人对于各种的难题找到答案。这本书每一页都是新的故事，总使人回味无穷。但最重要的是这本书──只有我可以撰写，是无法由他人完成的书。
书，是一个美好的事物。人在不同阶段，对书的情感也会产生变化。
当人们还是一个牙牙学语的婴儿时，看见爸爸看书，一些好奇，一些疑惑，自然而然地涌上心头。趁爸爸放下书离开，就赶紧拿起书，学着爸爸，有模有样地读起来。看不懂字，就看图片吧。指指这个，点点那个，咧着嘴，嘿嘿嘿地笑了。
慢慢地，婴儿长大成了学生了。书，已经成了少年生活中不可或缺的事物了。每天早上，蹦蹦跳跳的少年，背上背着蹦蹦跳跳的书包，书包里装着蹦蹦跳跳的书本，蹦蹦跳跳地向学校走去。蹦蹦跳跳的书本中，除了必须带的教辅资料，还带了一些乱七八糟的漫画，课间休息时，赶紧拿出来，匆匆地看一看。对于那些文学作品，少年自然不会去在意。
过了很久，少年长高了，越来越成熟了，变成一个中年人了。这时候的中年人，整天为着生存而奔波。那些书连同书柜好像成为了一种装饰，或者完完全全地被遗忘，被尘封在了记忆深处似的，没有人去搭理它。
转眼间，时光飞逝，中年人的双鬓变得花白，脸上深深浅浅地多了几条沟壑，成了老头儿了。现在，老头儿可是越来越闲了，时间好像突然用不完了似的。老头儿颤颤巍巍地走到书柜前，小心翼翼地取出一本书来，拂去书上的灰尘，轻轻地，轻轻地，好像这是一件稀世珍宝似的。而后，小心翼翼地翻开它，回到位子上，坐下，仔细地阅读着，品味着，感悟着。读着读着，想到自己以前的`时光，不知怎的，鼻子忽然一酸，一滴晶莹的泪珠滴下来，滴到书页上，浸透了纸张。
是我们，翻开了书，是书，反映着我们的生活；是我们，编写了书，是书，改变着我们的性格；是我们，阅读着书，是书，洗涤着我们的灵魂。有了书的人生，才是美好的。
人生如一本充满困难的书时间在流逝，我们在长大，以前有父母的双手搀扶，现在却要靠自己在一次女子1500米比赛中，我主动报了名，但比赛并不是我想象的.那么简单，在即将到达终点的那一刻，体力严重透支，我想放弃，但是我不甘心这样失败，咬紧牙关奋力向前，虽然领奖台没有我，但是我深深体会到人生不是一帆风顺的，只有敢于迎接的人才有机会走向成功。
人生是一本充满温馨的书。妈妈繁琐的唠叨声，爸爸严厉的批评声，同学亲切的鼓励声，朋友忠恳的告诫声……让我走的更加从容、自信。尤其是在学校这个大家庭中。记得为了迎接全县中学生球类运动会，披着清晨的星光，傍晚的红霞，我们艰苦的训练，汗水湿透了衣衫。可是，我受伤了，不能去参赛，那天失落的心情让我这个“假小子”泪流满面。老师和同学一直陪在我身边安慰我，看到他们亲手制作的小卡片上那一句句鼓励的话语，我的天空一下变得明朗。
人生是一本……
人生如一本书，亲情是封面，挫折是书页，其中内容需要自己认真撰写，无论欢乐悲伤，成功失败，它记录着一个人的成长。
“活到老、学到老、读到老”，是短暂的，但我会珍惜每一个季节，读透更多的书，使自己在书的王国里留下一个个深深的脚印。
生机勃勃的春天，诉说着一个个生命的奇迹。从一棵小草到森林之王的狮子，这都是大自然的杰作。翻开一本《百科全书》的“生物篇”，你一定会感叹这生命的深不可测，大自然的奇妙就在你手中。《百科全书》这把钥匙带我走出了春天的烦闷，走进了一个充满奥秘的。
夏天，在人们眼中是炎热的，但在我的眼里是清凉的，这还不得归功于这本《、宋词三百首》。李煜的“故国不堪回首月明中”的忧伤，使我对他万分同情；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，使我对她非常的敬佩；李白的“举头望明月，低头思故乡”的思乡之感，让我若有所思……在长河中穿梭，品唐朝的政治，读宋代的'风情，就如一股清风徐徐向你吹来，何乐而不为呢？
烁果累累的秋天，吹不散夏日的严热，却迎来了丰收的笑容，我们也能丰收吗？打开一本《青铜葵花》沐浴在那优美词句中，再感受青铜与葵花之间，那纯朴的兄妹感情令人感动。如果你不过瘾的话，可以沉浸到《悲惨世界》之中，看看大——雨果，是如何描写在那个年代中的好心人冉阿让的……上的分数似乎在说：“耶！我大丰收喽！”
冬天的寒风，似一把利剑，整日在你身边刮过。这时，我总喜欢打开杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，在风趣幽默的中，与可爱的地包天在草坪上无忧无虑地玩耍，或者去与笑猫一起跨过重重困难，找到他那心爱的虎皮猫。渐渐地，身旁的利剑变成了一双双温暖的手，抚摸着我的脸颊。
观看世界之奥妙，品尝历史长河之水，收获优美之词句，享受书本之温暖。有书为侣，此生足已！
可以说，书是一个好东西。书是人类的营养品，是人类精神的食粮，也是弥补心灵空缺的一剂良药。
有的人会说，自己只要一看书就会晕，那是因为你对读书没有兴趣。或者是你觉得书的内容没有创意、新颖的剧情罢了。但如果是一本真正的好书，就一定会令你回味无穷、流连忘返的。
最*，我正在看《绿野仙踪》，这本书很有意思，内容也很新颖，有看点。其实这本书只是我随便拿的一本书，也只是偶然翻了几页，可我却立马就被里面的故事情节所完全吸引。只要一有时间，哪怕是那么一点点的空当，我都不会放过，我会马上争分夺秒的阅读。
不仅是我的父母、就连老师也常叮嘱我：“孩子，多看书，对你是没有坏处的！多读书，读好书，这不仅是对一个人的人生价值的升华，也是一个人生的转折点，一个人的华丽蜕变，见识的逐渐宽广和陶冶人性的`休闲活动。”
多读书，读好书，这是一个永不改变的宗旨。书中许许多多的东西是我们课本中所学*不到的，如果对当下自己的课外知识阅读量很满足的话，那就真的是无可救药了。
对此，我想向那些不爱读书的人说：“我们是不会强迫你们去读书、看书，只有你们真正去打开心扉接受书时，才能完全融入到那个意境中去。到那时，你就会真的的喜欢上读书，爱上读书。”
总之，书，就在那里，不动不移，看与不看，取决，只在于你自己，只在于你的一念之间。
在宁静的早晨，再清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一本书，看亲情、品人生、读人性！读书让人类进步；读书，托起我人生的梦想；读书，让生命再一次在蓝天中飞翔。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”但年少的我不知道什么叫黄金屋，也不知道什么叫颜如玉。也许是那淡淡的墨香味，也许是那精美的小插图，让我从此深深的爱上了书，于是，便在书的王国遨游。
小的时候我常常一个人拿一本《影响孩子一生的故事》靠在椅子上，慢慢的品味、翻阅着他。一次次，我被丑小鸭的那种坚持不懈，不向命运低头的精神所感动；一次次，我的心被白雪公主的善良所吸引；又一次次的诅咒那心狠手辣的老巫婆。童话，向我解释了生命中的美丽。童话，向我展示了生活中善良的人们。丰富着我幼小的心灵，给了我生命中最初的感动。让我勇敢的面对生活，托起了我人生的梦想。
长大后，我不在沉醉于简单的.童话故事中，渐渐的迷上了小说。读《西游记》我感到了孙悟空的大智大勇和对师傅的忠诚；我感到了唐僧的宽容大度，善良；看到了猪八戒的形象就使我捧腹大笑！读《童年》让我懂得了人生有苦有甜，不能因为一次小小的挫折就永远站不起来！读《一生》让我知道了要放松的去感受人生的酸甜苦辣！每一次遇到挫折时！就会想起书中的主人公是怎么面对的。
书带给我们知识，书引领我们去知识的海洋，书给我们点亮了人身旅途中的灯塔，输给我们减少了人生道路中的坎坷，书可以让无知的我们懂得哲理，书可以给我们带来财富。
在宁静的早晨，再清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一本书，让生命在蓝天中飞翔！
……
人海茫茫，书如烟海。夜色中，灯光下，倚在桌前，静静沉思。回眸昨日的生活，品味人生的篇章。
人生就是一本那样独特的书，若天籁之音，如激流浩荡。是散文，是诗歌，亦或是小说。
散文人生
洒脱飘逸的人生，像是一本散文集。生活中发生的点点滴滴，是辛苦，是忧伤，是苦闷，亦或是快乐，像散文一样，用优美的文字记录着，记录着生活中那些支离破碎但却藕断丝连的，与你息息相关的生活片段。你所渴望的：成功、喜悦、幸福，在不断上演。你所厌恶的：失败、愤怒、惆怅却也在一个个地紧跟着走上舞台。
你有《春》一般的希望，《朝花夕拾》的回想。但，这本书是你自己的。
诗歌人生
多愁善感的人生，像是部诗歌选集。自古以来，华夏大地涌现出多少慷慨悲歌之士。杜甫在生活的艰苦下不忘忧国，李煜在亡国后人独自登楼……
你有《念奴娇·赤壁怀古》的豪放，你有《虞美人》的悲凉。但，这本书是你自己的。
小说人生
跌宕起伏的人生，像是一部韵味悠长的小说。人生有开端、有发展、有高潮、有结局。情节之中，充满了戏剧的色彩，但更多的.是命运的浮沉。
你有《围城》中的悲苦惆怅，你有《水浒传》中的铁血豪情。但，这本书是你自己的。
人生是一本书，有喜有忧，有欢有愁。有精彩有暗光，有成功有绝望。但，这本书是你自己的，自己的人生篇章。惟愿自己能在这本书上，书写不一样的辉煌!
——爸爸是一本书作文优选【5】份
爸爸是一本书，我却总也读不懂。也许，长大后，才能真正理解这本书的内涵吧。
他像冰一样。他像冰一样透明，为人本本分分，坦坦荡荡。他告诉我，无论做什么事，不管别人知道与不知道，都要对得起自己的良心，对得起天地。他像冰一透明，可却不像冰一样冷漠。
他像火一样。他像火一样热烈，对人非常热情，急人之所急，想人之所想。无论别人有什么难事，他都会主动去帮助，无论自己有多么难，他都会尽力的。他像一样热烈，可却不像火一样炫耀自己。
他像山一样。他像山一样威严，对我总是很严厉。每当我捧着奖状在他面前炫耀时，他总会板着脸说：“不要骄傲，继续努力。”可当我犯错误时，他总是很严厉地斥责我，从没有对我宽恕过。他像山一样威严，可却不像山一样沉寂。
他像水一样。他像水一样执着。无论他遇到什么困难，什么挫折，他都没有退缩，都没有停止向前的脚步。他也经常教导我，说要像水一样执着，永远不要在困难面前低头。他像水一样执着，却不像水一样随波逐流。
爸爸是一本书，是一本绵长而无页码大书。虽然我并没有完全读懂它，但它却让我成长。也许，这本书需要我用一生的时间去读。
爸爸是一本书，我却总也读不懂。也许，长大后，才能真正理解这本书的内涵吧。
他像冰一样。他像冰一样透明，为人本本分分，坦坦荡荡。他告诉我，无论做什么事，不管别人知道与不知道，都要对得起自己的良心，对得起天地。他像冰一透明，可却不像冰一样冷漠。
他像火一样。他像火一样热烈，对人非常热情，急人之所急，想人之所想。无论别人有什么难事，他都会主动去帮助，无论自己有多么难，他都会尽力的。他像一样热烈，可却不像火一样炫耀自己。
他像山一样。他像山一样威严，对我总是很严厉。每当我捧着奖状在他面前炫耀时，他总会板着脸说：不要骄傲，继续努力。可当我犯错误时，他总是很严厉地斥责我，从没有对我宽恕过。他像山一样威严，可却不像山一样沉寂。
他像水一样。他像水一样执着。无论他遇到什么困难，什么挫折，他都没有退缩，都没有停止向前的脚步。他也经常教导我，说要像水一样执着，永远不要在困难面前低头。他像水一样执着，却不像水一样随波逐流。
爸爸是一本书，是一本绵长而无页码大书。虽然我并没有完全读懂它，但它却让我成长。也许，这本书需要我用一生的时间去读。
爸爸是一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富的书。
在我学*的时候，爸爸是一本《百科全书》。他把知识像泉水一般源源不断地灌进我的心田，让我在知识的海洋里遨游，去寻找正确的答案。每当我遇到一些千奇百怪的问题时，爸爸总是不厌其烦地给我讲解，直至把我心中的谜团揭开。
在生活中，爸爸就是一本《孙子兵法》，帮我出点子，想办法，排忧解难。有一次，我和临*的同学闹了矛盾，爸爸知道后，主动帮我们调解，告诉我们同学之间要和睦相处，互相帮助。听了爸爸的话，我们两个人都惭愧地低下了头，主动向对方伸出了手，和好如初。有一次，爸爸教我蒸米饭，刚上来我怎么也把握不好米和水的比例，爸爸就耐心地告诉我如何调整，二十分钟过后，按照爸爸的说法去做，我终于成功了。我向爸爸投去了感激的目光。无论做什么事情，爸爸总是很耐心地指点我、帮助我、鼓励我，使我对所做的一切都充满了信心。
有时候，爸爸又好似一本《幽默大全》，总是逗得我哈哈大笑，合不拢嘴。有一次，他给我讲了一个《父与子》的笑话，笑得我前俯后仰，上气不接下气，笑声在屋里久久回荡。还有一次，我跟他打羽毛球，打着打着，他突然来了个转身后仰接球，并且稳稳地打回到我这边，我高声喝彩，这一幅精彩画面将永远留在我心里面。
其实，爸爸更像一本《思想品德》。他经常教育我，要好好学*，乐于助人。
爸爸，您是一本多变的书，在不同的时间，不同的地点，不同的环境里，您对我来说都是一本书，给我带来了知识与快乐。而我通过您这本好书，不断地汲取营养，健康成长！
爸爸是一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富的书。
在我学*的时候，爸爸是一本《百科全书》。他把知识像泉水一般源源不断地灌进我的心田，让我在知识的海洋里遨游，去寻找正确的答案。每当我遇到一些千奇百怪的问题时，爸爸总是不厌其烦地给我讲解，直至把我心中的谜团揭开。
在生活中，爸爸就是一本《孙子兵法》，帮我出点子，想办法，排忧解难。有一次，我和临*的同学闹了矛盾，爸爸知道后，主动帮我们调解，告诉我们同学之间要和睦相处，互相帮助。听了爸爸的话，我们两个人都惭愧地低下了头，主动向对方伸出了手，和好如初。有一次，爸爸教我蒸米饭，刚上来我怎么也把握不好米和水的比例，爸爸就耐心地告诉我如何调整，二十分钟过后，按照爸爸的说法去做，我终于成功了。我向爸爸投去了感激的目光。无论做什么事情，爸爸总是很耐心地指点我、帮助我、鼓励我，使我对所做的一切都充满了信心。
有时候，爸爸又好似一本《幽默大全》，总是逗得我哈哈大笑，合不拢嘴。有一次，他给我讲了一个《父与子》的笑话，笑得我前俯后仰，上气不接下气，笑声在屋里久久回荡。还有一次，我跟他打羽毛球，打着打着，他突然来了个转身后仰接球，并且稳稳地打回到我这边，我高声喝彩，这一幅精彩画面将永远留在我心里面。
其实，爸爸更像一本《思想品德》。他经常教育我，要好好学*，乐于助人。
爸爸，您是一本多变的书，在不同的时间，不同的地点，不同的环境里，您对我来说都是一本书，给我带来了知识与快乐。而我通过您这本好“书”，不断地汲取营养，健康成长！
有时像一本讲道理的书；有时像一本哲理书；有时像一本动物百科大全。
那高大的身材，那浓浓的眉毛，那时儿微笑；时儿紧绷的嘴巴，形成了我的爸爸。
姚明太高而嫌摇晃，王祖蓝太低而嫌弱小，1米9和1米85都太高，只有我爸长得刚刚好。
每当我数学题不会时，他便会变成“数学老师”，耐心的给我讲题，并为了让我学会还会再出几道题考我。
我总是爱问“为什么”，此时，爸爸便成了《十万个为什么》，不厌其烦的给我讲解，并用“你知道了吗”的眼神看我，直到我明白了才继续干别的事，这是别人很难做到的一点。
爸爸酷爱运动，常把“生命在于运动”挂在嘴边，真是一本体育杂志。没事就给我讲道理的人正是我老爸，如：“这件事情你不应该这样做”，“尊重长辈”等等。
也许你会觉得我爸爸非常严厉，但不是这样的，他想的很周全，并会鼓励我，安慰我，是一个称职的爸爸；他也非常爱妈妈，还是一个好丈夫；爸爸每周还去看奶奶，是一个孝顺的儿子。
当然，我的书架里有一本特别的“书”那就是我的爸爸。
我爸爸是一本书，一本百变而又爱家的书！
——《春天是一本书》大班教案优选【5】篇
活动目标：
1、能理解诗歌的内容，学*诗歌中比喻手法的运用。
2、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。
3、感受诗歌的优美。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说一说：春天的初步印象。
1、教师谈话导入活动。
师：小朋友们知道现在是什么季节吗？小朋友们心中的春天是怎样的？请大家说一说。
2、教师小结：
师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。
二、听一听：春天是一本书。
1、教师有感情的朗诵诗歌。
2、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。
师：你们听到了老师念得春天是什么？春天是一本什么样的书？
三、说一说：诗歌的内容。
1、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色？
小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。
2、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在？为什么笑？小池塘的酒窝是怎么来的？
小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。
3、讨论三：春天还是一本会唱歌的书，是谁在歌唱？怎么歌唱？
小结：小动物们过了整整一个冬天的冬眠，到了春天就会醒来和朋友们一起玩，他们都很开心，都在唱自己的歌儿呢？
四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌，感受诗歌的语言美和韵律美。
1、引导幼儿用动听的声音朗读诗歌。
2、引导幼儿自由选择喜欢的诗节朗读。
师：你最喜欢哪一本书？
五、仿编诗歌。
师：春天还有很多美丽的景色没有写进我们的这本书里，我们一起来为这本增添内容吧。
活动目标：
1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌的语言美，了解诗歌的结构特点。
2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行创编。
3、了解春天的美景，感受春天的美好。
活动准备
1、轻音乐《晨光》、《春姑娘》
2、图片
一、谈话音乐导入。
教师带领幼儿在音乐，《春姑娘》歌曲中用动作表现春天。
“小朋友，现在是什么季节呀？”
“美丽的春天到了，谁能来说说你心目中的春天是怎么样的呢?”
二、学*诗歌第一段。
1、观察图片，提问引导“你看到了什么？它是什么颜色的？”谁能用一句完整的话来说一说。”
2、引导幼儿自己说出诗歌内容。
1、引导小朋友回忆刚才看到的各种颜色的景色。那谁能来告诉老师春天是一本什么样的书呢？
运用图夹文的形式引导幼儿朗诵诗歌第一段。
2、幼儿随音乐集体朗诵。
三、引导幼儿学*诗歌第三段。
1、教师出示图夹文第一句，以推测的方法学*诗歌。
师：“春天除了是一本彩色的书，还是什么样的书？你是怎么知道的？
2、鼓励幼儿大胆说出想法。
3、出示图片，请幼儿观察图片内容。
1、“这是什么？师：小池塘水面上一圈圈的是什么呀？
2、请你找一找旁边的小朋友，他笑的时候有没有酒窝？
3、他的脸上有什么变化？
4、引出“春天是一本会笑的书”。
师：想想看，现在春天是一本什么样的书了?既然这是一本会笑的书，我们一起用开心的声音把这本书来念一念。
5、教师带领幼儿共同朗诵诗歌第二段。
四、学*诗歌第三段。
1、出示图片，幼儿引出春天是一本会唱的书。
师：那接下来春天会是一本什么样的书呢？
师：请小朋友想一想春天里谁会唱歌呢？它是怎么唱的呢？
2、讨论：四幅图片内容。请你跟旁边的好朋友说一说，是谁在唱?它是怎么来唱的？
3、引出“春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。”
师：请小朋友用一句话分别来说一说这四幅图。
五、完整的欣赏诗歌，体验诗歌的语言美，韵律美。
1、教师完整朗诵诗歌幼儿欣赏。
2、请小朋友给诗歌起一个好听的名字。
3、幼儿完整朗诵诗歌，感受诗歌的语言美、韵律美。
六、幼儿创编诗歌。
师：春天还有很多美丽的景色没有藏到我们的书里，请小朋友想一想：春天还会是一本什么书，书里有哪些美丽的景色，模仿诗歌中的句子说一说。
活动延伸
将刚才小朋友说的春天的景色画在纸上，最后我们把它合成一本大书-《春天是一本书》。
活动目标：
1、理解诗歌内容和诗歌中比喻手法的运用，并与相关科学知识整合。
2、根据春天特征，幼儿大胆想象，尝试按诗歌结构自主创编。
3、感受春天的美丽景象，激发幼儿热爱大自然的情感。
4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：根据春天特征大胆想象自主创编。
活动难点：理解诗歌中比喻手法的运用及相关科学知识。
活动准备：
多媒体课件、大图书、诗歌范例、幼儿小图书、图片。
活动过程：
一、谈话导入：说说对春天的初步印象。
你们知道现在是什么季节吗？（春天）在春天里你见到过哪些美丽景色？请你用一句好听的话来告诉我！（幼儿自由回答）
小结：小朋友们心中的春天真美，有各种各样的花，各种各样的.树还有各种各样的小动物，到处都是一片温暖的样子。你们想不想听听老师心中的春天有哪些美丽景色呢？（出示图书）我们一来看看在这本图书里有哪些春天的景色。
二、理解诗歌内容，感受春天？
1、出示第一本书，理解"彩色的书"中的内容。
观察图画，提出问题，学*第一段诗句。
2、出示课件，理解第二段"会笑的书"中的内容。
师：春天不仅是一本彩色的书，还是一本会笑的书，让我们一起来看一看，是谁笑了？出示课件，提出问题，学*第二段诗句
3、理解第三段"会唱的书"中的内容。
师：春天还会是一本什么样的书呢？我们竖起小耳朵来听一听这是什么声音？播放雷、雨、燕子、青蛙的声音。你们都听到了什么声音？引导幼儿学*第三段诗句。
三、完整欣赏诗歌并有感情地朗诵诗歌。
1、教师介绍诗歌名称，并有感情地朗诵诗歌。
2、幼儿有感情地朗读诗歌。
3、分组读。（配乐）
四、幼儿尝试仿编诗歌。
1、春天除了是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书，春天还会是一本什么样的书呢？书里面还会有一些什么呢？小朋友张开想象的翅膀，大胆的来说一说吧！
2、引导幼儿仿编整理并朗读。
五、结束活动。
活动反思：
《春天是一本书》主要是借助图夹文的形式学*诗歌，幼儿尝试有重点的说出图片的内容，并能完整的朗诵诗歌。
在活动导入中，我根据幼儿的已有经验很好的就引出了关于“春天”的话题，在学*诗歌第一段内容时，幼儿学*积极性较高，认真仔细地倾听了诗歌第一段内容，并且在老师的提示下，较好的知道了在诗歌中，把“春天”比喻成了“一本书”。在第二段和第三段诗歌内容的学*过程中，我引导幼儿自主学*，大部分幼儿能根据老师的提问大胆举手发言，说出自己的想法和答案，幼儿思维较活跃，课堂氛围很好。在最后完整的朗诵诗歌时，大部分幼儿能借助诗歌图片单独完整的朗诵诗歌内容，并且还有部分幼儿根据诗歌内容添加了动作。
这堂课的教学目标总得来说完成的较好。不过，在课后我出现了一个疑问，在课堂中，有小朋友喜欢在诗歌里面添加一些自己的语言，比如“黄的迎春花”，他会说成“黄色的迎春花”，那么对于这个问题我该如何更好的去引导？课后，我问了教学经验较丰富的老师，她们说出了一些很好的引导方法让我能在以后的教学中借鉴，比如说用词填空的方法，比如加强语气的方法，这些方法都远远比直接告诉小朋友要好得多，可以让他们在学*过程中自主发现存在的问题。在以后的教学中，我会继续多想多问多学*，吸取经验，更好的开展好各种教学活动。
活动目标
1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点。
