书，好比是一把神奇的钥匙，为我门打开前途的大门；书，好比是熊熊大火，点燃我求知的渴望；书，好比是一袋精神食粮，为饥饿的我充饥！
每当空闲时，我就会捧起它，入神的看着看着，没有任何的厌倦，没有丝毫的分心，整个人完全沉浸在书中的故事里，周围一切仿佛已不存在。
记得七岁时，我经常看那些生动，有趣的《白雪公主》，觉得故事中的公主漂亮、美丽，常常让母亲讲给我听。九岁开始看杨红樱、沈石溪等名家名著，文中的故事让我心动神移。记得有一次，由于我太想看一本书，就在英语课上看了起来，没想到被老师发现了，书不但被没收了，我也被老师训了一顿，但这还不能把我从书这个坑里拉出来，反而让我更加迷恋书。十一岁时，我又看了四大名著，让我了解到了更多的知识和人物，比如：《三国演义》里足智多谋的诸葛亮，他的草船借箭令我叹服叫绝，重情义的刘备，他们都令我敬佩。
同时，看书不仅让我学到了在课堂上学不到的知识，还让我在作文方面提高了许多。在校讯通博客上，我曾被评为“阅读天使”，这受到来老师和同学的夸奖，让我乐开了花！
“书是人类进步的阶梯”，我们一定要多读书，读好书！
在那金色的童年里，每个人都会有许多知心朋友，他会在你困难时帮助你，和你一起度过那幸福的岁月。我也有许多知心朋友，书便是我最敬佩的一位朋友。想起小时读书的经历，心里总会充满喜悦。
在我大约5，6岁时，书便已经与我成为好朋友。那是，由于接触的字比较少，一直读的是带拼音的书籍。当时读的第一本书是《一千零一夜》。这是一本有趣的故事书，里面通过一些小故事向我们讲述小道理，让我们能够应对生活中各式各样的难题。
同时，我还读了妈妈为我买《唐诗三百首》。在《唐诗三百首》中，我就像美国狄金森说的一样，优美的诗句带着我飞向世界，领略人世的真谛。于是书便一直陪伴着我面对生活。
在我上小学3年级的时候，书这把神奇的钥匙为我打开了知识的大门那时，我已经认识许多汉字了，于是妈妈便带我去图书馆借阅图书。我第一次借阅的图书是《中华成语故事》《中华成语故事》既易懂，又可以让人积累成语。真是一举两得。
我上五年级的时候，班级里的图书角又成了我借阅图书的佳地。刚开始我读的是《养老鼠的猫》。一本道理无穷的.故事书。后来，我又读了《鲁滨逊漂流记》，《格列佛游记》，《尼尔斯骑鹅旅行记》等一些小说。
我认为书就像一位无声的老师，但并不只是我学*上的良师，更是我生活的益友。让我从脆弱变得坚强让我从思想狭隘变得豁达，让我从无知变得充盈，书，永远是我最好的朋友。
我爱读书，永远热爱读书！
一提到读书，我的话就多了。记得我在幼儿园的时候，我就特别喜欢看书，因为小时候不认字，每天晚上都缠着爸爸妈妈给我讲故事。渐渐地，我学会了认字，就不缠着爸爸妈妈念书了，开始缠着爸爸妈妈买书。每次我都是将一本书从爸妈那儿“敲诈”过来后，以风卷云残的速度将书看完，然后收藏起来。我看书会忘了很多事情。
有一次，妈妈买了一本我最喜欢看的《冒险小虎队》，然后叫我别看，先吃饭。可我固执的说：“我一定要看！”妈妈也无可奈何，只好把饭端到我房间里，自己吃饭去了。妈妈吃完饭后，来收碗，可我一点饭也没动。“林浩哲!”妈妈大喊道“我都吃完了，你怎么一点饭也没动？”“知道啦知道啦！”妈妈又从房间里走了出去。后来，妈妈又来收碗，可我还是一点都没动。妈妈十分生气，用“武力”逼迫我放下书吃饭。唉，母令不可违，我只好吃饭了……
还有一次，妈妈叫我背英语，可我却糊里糊涂的拿了一本书看，妈妈来检查我背英语的情况，可看到我看的不是《新概念英语》，而是《汤姆索亚历险记》，妈妈气不打一处来，对我怒吼道：“你掉书堆里啦！”我很不情愿的放下了手中的书，只好去看英语。总而言之，统而言之，我还是非常喜欢看书的。
一谈到读书，我的话就多了！
3岁时，我只认识1―30的数字和最简单的汉字，像人、土、儿这样简单又好理解的字，因为我识字早，所以看书也早，记起看书的起源，来源于我的奶奶。奶奶管我很严，很严，但是她也非常疼爱我，给我买了许多书！
小的时候，奶奶给我买了寓言故事、成语故事等书，刚开始看书时，我只不过略知一二，认半个字，“运”我认的是“云”，“猪”我认的是“者”。到了5岁，我已经认识了上百个字，买的书我都已经全看懂了，那次我和妹妹做游戏时，我偶然翻开一本《三国演义》，当我看到目录，第一回桃园三结义时不禁来了兴趣，于是我看了起来，关羽、张飞、赵云等人我都非常敬佩，这个偶然的机会让我喜欢上了像《射雕英雄传》这样的武侠小说，但是，每次看到主人公自作多情、无病**、风花雪月我都非常烦闷，所以每次看到这样的句子时我都会从脑中抹去，就这样一直到了7岁，我上学了，由于别人的介绍让我看起了索然无味的《龙珠》、《哆啦A梦》，这样的漫画书，我只在课余时间看。
最*，我又看起了都梁的小说，《亮剑》中坚强的李云龙，《血色浪漫》中欢快的钟跃成，《狼烟北*》中憨厚的文三儿，我常为他们的悲欢离合而牵肠挂肚，为他们的化险为夷而分外激动，看了这么多呕心沥血的作品，我感到自豪。
最后，我总结出一句话“读书好，多读书，读好书”。
书，好比是一把神奇的钥匙，为我门打开前途的大门；书，好比是熊熊大火，点燃我求知的渴望；书，好比是一袋精神食粮，为饥饿的我充饥！
每当空闲时，我就会捧起它，入神的看着看着,没有任何的厌倦，没有丝毫的分心，整个人完全沉浸在书中的故事里，周围一切仿佛已不存在。
记得七岁时，我经常看那些生动，有趣的《白雪公主》，觉得故事中的公主漂亮、美丽，常常让妈妈讲给我听。九岁开始看杨红樱、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心动神移。记得有一次，由于我太想看一本书，就在英语课上看了起来，没想到被老师发现了，书不但被没收了，我也被老师训了一顿，但这还不能把我从书这个坑里拉出来，反而让我更加迷恋书。十一岁时，我又看了四大名著，让我了解到了更多的知识和人物，比如：《三国演义》里足智多谋的诸葛亮，他的草船借箭令我叹服叫绝，重情义的刘备，他们都令我敬佩。
同时，看书不仅让我学到了在课堂上学不到的知识，还让我在作文方面提高了许多。在校讯通博客上，我曾被评为“阅读天使”，这受到来老师和同学的夸奖，让我乐开了花！
“书是人类进步的阶梯”，我们一定要多读书，读好书！
——忆屈原的作文汇总5篇
楚怀王三十年(公元前299年)，秦国得悉楚、齐交好，挟连年战胜楚国的余威，采取软硬兼施的手段，一面出兵攻打楚国，连取楚国8城;一面由秦王亲自修书，约怀王去秦国的武关(今陕西省丹凤县东南)与昭襄王会晤，重建秦、楚睦邻友好关系。屈原不知从什么地方跑出来，看见秋风中漂动着的两面旗帜，如泣如诉地说，大王!你一定要去武官吗?秦国是虎狼之国，他们说过的话从来都不算数，千万不要再上他们的当。怀王责备屈原说，寡人真不明白，你一直把秦国人当敌人，跟他们结下了什么生死冤仇?屈原分辩说，我跟他们没有任何个人恩怨。
怀王问昭雎，昭雎说，臣以为当务之急不是武关会盟，而是加强西部边境的防务。怀王又问陈轸，陈轸说，臣还是那句老话，跟秦国人打交道不应该庆贺，而应该给楚国吊丧!怀王喝令他们走开。屈原猛地冲到怀王车前，将“盟”字旗扳到在地，使脚猛踏。屈原豁出去了，上前一步卧倒在怀王的车轮下，大声喊到：大王!你定要去武关，就从屈原身上辗过去!怀王大怒，大骂屈原疯子!狂徒!你这个书呆子，死脑筋，去教你的书吧!子兰重新竖起“武关会盟”大旗，扶怀王上车。人喊马嘶，大车缓缓西行。郑袖、子兰、勒尚得意的笑了，昭雎、陈轸泪下如雨，远处传来屈原的哭声。
又是端午节了。包粽子，赛龙舟，喝黄酒，整个中国都在以大致相同的方式纪念这个传统节日。但直到现在，人们对端午节的起源仍有不同的看法：楚人纪念屈原，越人纪念勾践，吴人纪念伍子胥和曹娥……其中最广为接受的说法是“纪念屈原”。
公元前278年农历五月初五，被流放在汨罗江畔的爱国诗人屈原，听说楚国被征服，悲愤交加地沉入汨罗江。沿海的人带领船只营救他们，并投掷食物以防止鱼虾伤害屈原的身体。从那以后，每年的这一天，当地人都会举行这样的活动来表达对他的怀念。此后，划龙舟、包饺子成为端午节*俗的主要内容，逐渐被称为端午节的起源。
屈原充满爱国主义精神和“路漫漫其修远兮，修远繁忙，吾将上下”的理想主义精神和忧患精神，是一个超越时空、体现中华民族精神的典范。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，如果没有伟大的精神和高尚的品格，就无法在世界各民族中自立。屈原在执着追求生命的永恒、价值和理想的同时，始终关注着国家的兴亡。然而屈原的命运却是悲剧。如果忧国忧民的屈原，活在今天，看到中国今天如此强大，看到中国人民在为奥运加油，看到全国各族人民团结一致，为抗震救灾，屈原还有时间去河边吗？
今天，我们真幸运。作为中国人，我们继承了屈原“路漫漫其修远兮，修远繁华似锦，我自上而下探求真理”的光荣传统。我们和四川的孩子们一起流泪，分担失去亲人的痛苦。今天，我们懂得珍惜，爱身边的老师，家人，朋友！
今年的端午节对每个中国人来说都是不寻常的一天，我们知道自强不息和努力工作的意义。今天，我们赞美屈原的爱国主义，弘扬屈原的精神，但我们不会担心，因为我们相信中国明天会更强大、更繁荣！
朦朦胧胧中，我发现自己乘着一艘小船，飘向远处的小岛……
我一踏上小岛，就被眼前的景物惊呆了，沙滩上到处是被浪冲上来的死鱼，岛上看不到一棵树，一丛草；满目的沙土，被风一吹，便卷起了像雾一样的灰尘……
“小男孩，你以前没见过那么荒凉的景象吧。”
我转过身，看见一位装扮十分古怪，皱纹被黄土填*，留着一绺胡子的老爷爷。“您是……”
“吾乃楚怀王左思徒，姓屈，名*，字原，小男孩见怪了。”
听了他的一番“简介”，我立刻怔住了，眼前的这位老人竟然是我国古代伟大的爱国诗人，政治家屈原。
您是屈原爷爷？《天问》的作者？”
“天问，天问，可如今又有何可问？”屈原爷爷的可真苍凉。
“嗨，别提了，当我为楚国濒临灭亡而投江时，唯一的愿望就是投向清澈的汩罗江，投进大自然的怀抱。可是……”屈原爷爷擦擦眼泪说：“我在这儿居住了几千年，本来清澈的河水变得浑浊。陪着我度过几千年的小鱼都死了，我不得不上岸。可是，老天还不让我安宁，以前郁郁葱葱的森林变成了沙漠，动物们因饥饿都化成了一堆堆白骨，我已经好几天没吃东西了……人类，唉……”
突然，我被闹钟铃声吵醒了。打开窗户，看见清晨的街上，果皮随处可见……想起梦里屈原爷爷的无奈。是啊，大自然被破坏得太严重了。让我们一起保护环境，保护美好的家园。
今天，我们家早饭吃的粽子，因为过端午节了，然而，我心里却高兴不起来。
吃完早饭，妈妈带我去外婆家学包粽子。在包粽子时，我不断的在回顾*****的一首诗：“屈子当年赋楚骚，手中握有**刀。艾萧太盛椒兰少，一跃冲向万里涛。”这首诗赞美了屈原为坚持真理而献身的惊世之举。寥寥28个字，却深刻形象地刻画了屈原的爱国情怀、浪漫气质。更揭示了其文学作品似匕首锐利的深刻内涵。倡导其为国捐躯，以死醒世的战斗精神时代传扬！
屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死，唤醒了当时民众的敬仰之情，以后每年的农历五月初五端午节，人们吃粽子，划龙舟以纪念这位伟大的爱国诗人。
自古以来顾炎武就有“天下兴亡，匹夫有责”的传世名言，从古到今有无数志士仁人立国为民，在关键时刻挺身而出，为了正义事业，为了广大民众鞠躬尽瘁，死而后已。可是现实生活中，仍有人为了个人利益而置国家与人民的利益而不顾，利欲熏心，铤而走险。拿跨国**集团来说吧，他们明明知道毒品的危害，媒体屡屡曝光类似案件，但是这些人却无动于衷，真是令人气愤！
妈妈看着我发呆的样子，手中拿着的粽子迟迟包不起来，喊我一声，我才从沉思中解脱出来。
同样是人，同样是华夏民族的子孙，屈原的爱国精神令人敬佩，而那些祸国殃民的家伙当千刀万剐！
自从了解到我们的端午节是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原，我就对屈原有着浓厚的兴趣，随着了解的越深，就越想与他进行一次面对面的对话。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会把在自我介绍之后，把我所了解的屈原告诉他，告诉他我认为他说一个伟大的人，有着惊人的才华，楚王的臣子是嫉妒你的才华所以向楚王觐谗言，是的楚王把你的贬下去的。所以不要忧心，你是有才华的。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会告诉他，天下分久必合，合久必分。这是历史的必然规律，你是忧国忧民，但是你不应该投江而死，我能理解你的那种强烈的爱国信念，所以你应该正视你的贬谪之路，投江太遗憾了。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会感谢他他，是他创造了浪漫主义诗歌的，他的楚辞写的非常的美，特别是离骚，更是千古名篇。与诗经中的国风并称”风骚“，这是多么伟大的创举啊，屈原先生，我一直非常的尊重你。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会......
还有很多很多的话想对屈原说，太多太多，敬仰的心情无法用语言来描述，仿佛所有的语言都苍白无力，都不能表达我的那滔滔不绝的喷涌而出的强烈的感情。但是，我会继续弘扬屈原的爱国主义精神，努力学*，为社会做贡献，向屈原学*，对祖国，对人名，同时也对自己，认真负责，做一个有用的人。
最后，我在这向屈原致敬。
——感忆父亲作文汇总5篇
张力
我老家在甘肃会宁，山连山，山中间隔着河。那是一个红色圣地，是红军长征的里程碑和转折点，可也是一个穷地方，到现在还是。
小时候，我亲眼看见木匠出身的父亲佝偻着腰，有活的时候经常早出晚归，那时的工价一天才1元钱，再加上我们家姊妹多，在我孩提的记忆中，父亲为了给我们挣学费生活费，多年积劳成疾，使他患上了严重的哮喘，每到冬天，我最不愿面对的是父亲那双手，在于贫困的抗争中，早已伤痕累累，满手都是皲裂的伤口。
那是一个春天，乡上决定给我们村扶贫20元，主要对象是上学孩子多的`家庭，而这20元在当时是足够我和弟弟两年的学费。最后，乡领导决定在我和邻村的狗蛋家选一人。
乡领导来了，一个挺威严的大个子，穿四个兜的衣服，父亲给他卷了根老旱烟。逞这机会，我大姐把父亲拉进里屋，一本正经地说，只有一个名额，所以，我们必须要抓住。父亲低着头想问题，又撕下一片泛黄的旧报纸，卷上同手一样粗糙的烟叶，吧嗒在嘴里，火星子一闪一闪的，飘出灰不溜秋的烟雾，像缠缠绕绕的心事。过了一会儿问我，那个狗蛋家境如何？我去过狗蛋家，说比我们家强不了多少，他父亲是个残疾人，全靠母亲一人维持过日子。
父亲忽地把烟头一扔，去了外面对乡上的领导说：“没啥，只要孩子听话就行，我们有能力承担。”
最后我没被选上。许多年过去了，那件往事也随着父亲的病逝永远尘封在我年轻的记忆里，直到多年以后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心，沉沉浮浮才知道世事的艰难，父亲躬起的脊背，原来是座山，他是在用一种坚毅告诉我活着的另一种坚强，他甘愿把指标让给别人，是他那一颗善良的心，也是为了树立我奋斗的决心。
确实，父亲没有像其他父母给子女铺好了衣食无忧的人生之路，但是他却在我人生的路上铺满了爱和信念，那是坚强不屈的信念。父亲虽然走得早，可他教给我看得见和看不见的东西好多好多，让我永远记着他那佝偻着的腰和不屈的精神，让我坚强的走下去。
现在的我*惯了老爸的宠爱，也开始像理所应当一般像父亲一直索取，我们的关系好像就是交易，可小时候的我们并不是这样……
小时候的我非常怕您，您对我的.要求都非常高，为了您在朋友亲戚面前的面子，我都一一去遵守、一一去努力、一一去向上，我把这种生活当成了一种束缚，也当成了一种*惯……
后来我的心智稍微成熟，我们成为了很好的朋友不是吗？我想那时候我和您在一起的时光是最美好的，那时候只要你一开车上路速度快，我就会带着命令的语气说“最多开到60公里每小时！”您总是敷衍笑着说“知道了知道了，我的小管事婆。”而且现在只我一个人坐在后座玩着手机，你依旧是那么快，可是我却忘了告诉你要开慢一点。也许是手机让我入迷，也许是我已经不像当年那么幼稚……那段时间能把我们就像良师益友，我们可以互相问题，互相玩游戏，互相下棋，互相做很多事情，当我不开心时，您会安慰我；当我开心时，您会跟着我一起激动；当我生气时，您会去指引我走出困难的路；那样的境界真令人羡慕啊！
如今，我回想起这些，回忆起您，我开始后悔，如果可以重来，我想一辈子像那段时间那样做良师益友……
我的心仍沉浸在父亲去世的悲痛中。虽然他已经离开了大半年，他坟上的草已经长得茂盛，恍若张贴在新居门上的对联一样夺目。
父亲生前是个乡村知识分子，不善做农活，但心灵手巧，对子女教育十分看重。我很小的时候，因为不喜欢做农活， 所以只好对读书充满兴趣，淘气的我经常把他的一些日记本撕下来，在上面练字。但父亲从不生气，久而久之，他还主动为我订购书报—现在看来似乎十分*常，但在上个世纪八十年代初期，一个农村家庭存款不过十元钱，一年拿出五六元来添置不能果腹的书报，无疑显得特立独行，是个败家子的表现，会被绝大多数村民当成笑料。
父亲每年总会为我订阅《中国少年报》，尽管一个月只有九分钱，但因为钱不够，一般只订一季度，最多半年，但父亲会让乡上邮递员写上我的名字。因此，当邮递员到小学来送报纸时，总会高声叫喊我的名字，这让我感到无比的自豪。
也许是为了弥补自己力气薄弱的原因，父亲还莫名其妙地给我们订阅了一些武侠杂志，比如《武侠》、《武当》，并且常常一订就是全年。我们在月夜下刻苦练武，但在花了大半年才学会“鲤鱼打挺”后，就对武术没有多大兴趣了。相反的'，倒是杂志里的一些武侠小说让我入了迷。
除了报刊，父亲还给我们购买了不少书籍。至今我仍记忆犹新的，是《算得快》、《小学生优秀作文选》这两本书，特别是《算得快》让我学到了不少简便算法，里面的杜老师、高商这两个主人公，至今还留在我的脑海。
当然，父亲爱书读书是他一直以来的传统。在他的学生时代，他就购买了繁体字版的《诸葛亮》和简体字版的《六十年的变迁》(第一部)。在这种氛围的熏陶下，小学刚毕业，我就能囫囵吞枣地读完《诸葛亮》，尽管常常把繁体字的“斗”字读成“门”，导致一直没理解“两军展开战门”是什么意思，但在后来学《古代汉语》时，我却比其他同学轻松不少。
如果说我现在有一点点写作才华，那么我要说声谢谢父亲，是父亲在那个困难时代，竭尽全力让我生活在书籍的馨香中，让我并不健壮的身体，始终弥漫着一股淡淡的书香味。然而至今，除了一首写父亲来信的诗歌外，我从未写过关于父爱的文章，但父亲对我们的爱，始终在我心中，时间越久越浓……
“春暖花开念亲恩，黄土垅中寄哀思”，在这思亲祭奠的季节，天空总是细雨纷飞；绵绵的阴雨、绵绵的思念，打湿了记忆的门坎，也打痛了我这颗回乡游子的心。
父亲长眠的地方此时杜鹃花开得正艳，微微的山风吹过，像是杜鹃鸟儿的啼血吟唱，也像是对已逝亲人深情的呼唤，声声悲泣。父亲离开我们已有一年多时间，而我始终相信这只是他的又一次远行，就如儿时的傍晚，母亲做好了晚餐，我们伸颈眺望着夕阳西下的村头，而那个披着霞光的熟悉身影总会如期地出现；那身影是一座山，那身影是一片天，那身影便是我们生命安全的港湾。如今，年迈而慈祥的老母亲每天都仰望着茫茫苍穹，在那渺渺云海寻觅着她心中的天国，寻觅着她生命的.另一半，也在寻觅着她的精神寄托。
父亲的故去，终然是他生命的另一种延续，而留给我们的除了思念的痛苦外，也对人生真谛有了更深层次的思考；感谢父亲把我们带到人世间，感谢父亲把我们养育长大，更感谢父亲教会了我们如何去做人。
我深信，自己在将来的某一天，也会延顺着父亲的足印进入那渺渺云深处的生命终点——天国。那里没有思念的痛苦，也没有人世间生活的酸楚；那里有我们远故的亲人，他们在过着极乐生活，他们也会在夕阳西下伸颈眺望，那是他们在保佑着活在人世间的后辈子孙......
父亲，儿子永远怀念您！
公元2014年1月25日，农历腊月二十六，惊闻父母同时住院。1.26凌晨6点，接到母亲在病床上给我打来电话，心里更是着急，母亲一向很少打我电话的。跟公司请好假，1.27急匆匆驾车往老家赶。1.28上午一到医院，看到病床上的父亲。没想到父亲病得如此严重：整个人十分瘦弱，眼眶严重内陷，双眼无神，鼻孔插着输氧管，手背上也插着两条输液管，同时输着好几种药。此刻父亲被病魔折磨得太累了，轻轻叫了一声父亲，父亲只是轻轻的点了一下头，并用十分微弱的声音叫着我的小名。大姐离开后，我不敢离开父亲半步，就是去探望住院的母亲也不敢多呆片刻。好在母亲的病情有所好转。我望着父亲，爱莫能助，真不敢相信父亲的病有如此严重。不是说好人一生*安，我的父亲是多么善良多么慈祥的一个人，却要受病魔的如此折磨。
当天下午，医院给父亲换了急救病房，父亲的病情又加重了。父亲很少跟我讲话，当父亲主动问起子立是否回家，跟我说起关于火葬的问题时，我一直紧绷的心却莫名的舒缓了一些，竟错误地理解父亲缺乏的是战胜病魔的信心。我不断给父亲鼓气，希望父亲能够站胜病魔，希望父亲能够跨过这一道坎。傍晚正播天气预报（这是父亲生前最关心的节目），父亲示意想看天气预报，我感觉父亲的病情似乎有所缓解，心情也随着轻松了一些。医院的.夜晚，有时静得让人发慌，望着病床上双眼紧闭的父亲，我却片刻也睡不着。
可是第二天主治医生的会诊，却得知父亲的病情实在是太严重：由于感冒未及时治疗，加上父亲劳累过度，体质太虚弱，竟引起好几种并发症。1.29上午，父亲的精神状态好像下降了不少，当天有亲戚来看望病危的父亲，父亲只能轻轻的点头示意。下午，发现父亲开始有点腹胀。医院一再暗示我们姐弟要准备父亲的后事，可是我们根本不愿就此放弃。当天傍晚，父亲接上了心电监护仪，医生要我们时刻关注父亲的血氧饱和指数，常人都是90以上，可是父亲却只有80多一点，还很不稳定。晚上9点，我回家看看当天下午勉强出院的母亲，留下弟弟两人守护父亲。等我再次回到医院已是晚上11点多了，当时叫了父亲几声，父亲没有点头回应，血氧指数也下降得厉害，很快低到只有50几，自己的心便像是突然被什么东西缚住，整个人绷得紧紧的。父亲喉咙像是有一口痰堵住，呼吸十分困难。便找护士给父亲清理那一口痰，可是刚吸几下，父亲脸色很快暗了下来，呼吸也断续间隔好长。父亲真的快不行了，父亲仰着头，嘴巴张得很大，深陷的眼眶里有着不易觉察的泪痕。我顿时感觉空气凝固了般，五脏六腑像是突然被掏空了一样。来不及痛哭，来不及悲伤，还要尽快把父亲*安带回家。叫来救护车，通知两位姐姐已经是午夜12点30分。父亲得知要送他回家，在车上给了大姐一个浅浅的微笑，父亲此刻的心情应该有无奈，有伤心，更有对亲人对这个世界深深的眷恋。
护送父亲到家已是凌晨1点多了，父亲躺在自己的床上很安祥，像是睡着了一般，没有告别，就这样离开了家，离开了我们。再过一天就是农历大年初一，可是父亲却等不到亲人的过年祝福，脚步匆匆的选择了远行。给父亲换好衣服已是凌晨3点多，此刻的夜好静，母亲和大姐她们连夜在准备第二天要用的东西。望着熟睡般的父亲，却再也听不到父亲那时起时落的鼾声，眼泪立刻模糊了我的双眼。
父亲走得那么突然，留给全家，留给亲人无限的哀思。更让我们遗憾的是因为碰上春节，父亲没有及时入土为安，在老家龙门山前一放就是十四天，虽然我们三兄弟每天都去看望父亲，可是父亲却再也听不到儿子的呼唤。
父亲是普通的农民：“勤劳，朴实，善良”是父亲一生的写照;“与世无争，乐善好施，艰辛与劳累”是父亲一生的缩影。早年丧父，父亲过早地挑起了家庭的重担。记得小时候分田到户前，为了解决全家温饱这个最大的难题，父亲是想尽了办法却有力无处使。1980年分田到户后，父亲好像有使不完的劲，起早摸黑在田地里辛苦耕耘，家里的温饱问题及时得到了解决。随着时间的推移，姐弟五人都进了学校，那时家里没有什么经济来源，还要同时供五人读书，父亲肩上的担子可不是一般的重，方圆十里都找不到几家。为此家里养了母猪，开学前总是想办法卖一窝小猪仔来凑我们五人的学费。晚上全家人齐上阵挑好的韭菜，父亲
总是第二天很早挑去市场上卖，经常父亲卖完韭菜回来我们还没起床。冬天家里有时也做豆腐，家人围在火堆旁烤火，父亲却挑着豆腐走街窜巷去推销......这一切的一切是那么*又那么远。那时家里姐弟五个，大姐很早在外念书，家里生活过得虽然艰苦，却也快乐。记得那时的大锅海带大骨汤，虽然没几块大骨，姐弟几个还是你争我抢，吃得津津有味。农忙时，父亲一声令下全家就像一个生产小组，田地里总是充满欢声笑语，这一切都是因为有您！再后来，为了解决住的问题，在亲戚的帮助下，父亲又让全家住上了新楼房。
随着岁月的推移，我们姐弟几个都已长大**，有了各自的工作，有了各自的家庭，陪伴父母的时间越来越少了。特别是我常年工作在外地，*时回家很少，尤其是最*这几年，回家的次数太少了，跟父亲在一起的时间太少了，而父亲好像突然一下变老了许多。
父亲是个爱热闹的人，尤其到了晚年。逢年过节，特别是过年，都要提前好多天准备年货，准备丰盛的饭菜招待我们，招待来家里拜年的客人。也记不清家里是哪一年没有种地了，可是父亲并没有因此而闲下来，忙里忙外，父亲总有干不完的活。父亲总是说不缺钱用，可是父亲却一直是省吃俭用，不舍得吃好点，不舍得穿好点，还想方设法去赚钱。父亲晚年为了给我们兄弟几个盖房子，是操碎了心，出尽了力。
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，曾经在心底给父亲的承诺再也无法兑现。经常在静静的深夜，躺在床上，想着父亲的点点滴滴无法入睡。父亲临走时未留下只言片语，真的希望能在梦里见到父亲，看看父亲在陌生的环境里是否有什么需要。
父亲就这样匆匆地离开了，心里却无法接受父亲去世的现实，总是认为这是父亲的一次远行。可父亲离开时似乎忘记告诉归期。也许，多年之后，您我会再次重逢。到那时，我再也不会和父亲分开，我要好好孝敬父亲您，来弥补我今生的缺憾！
后记：一直以来陪伴父母双亲的是两位姐姐及姐夫，特别是二姐及二姐夫，感觉你们是苍天赐给父母最好的礼物！在此，我要深深向你们说一句：感谢有你！
——忆春节优秀作文汇总5篇
春节是最热闹的节日，是我们小孩子最快乐的时候，因为那时候可以收到红包，吃到很多好多的东西。
记得大年三十那天，我们全家出动，去采购年货。我们先到超市买了春联、福字和一些吉祥物。然后又去菜场“大扫荡”了一番。我们分别买了鱼、豆芽菜、牛肉、娃娃菜、虾、马兰等十几个品种，每个人的手里都大包小包拎满了，奶奶看买得差不多了，就说：“好了，我们回家中，菜买好了，这么多菜都能烧一桌满汉全*了。”我们听了都开心的笑了。
回到了家，全家人都各自忙活了起来。奶奶负责拣菜、洗菜，我在边上打打下手，递碗、拿筐、放盆，忙得不可开交。爸爸妈妈负责打扫卫生，摆放桌子，我还忙中抽空，帮妈妈剪胶带，贴春联和福字。当食材准备得差不多的时候，奶奶突然提议道：“要不，程程今天也烧一道菜吧？”“好啊，我来做鱼吧！”我爽快地答应了。奶奶边帮我准备锅子，边说：“程程，烧鱼呢，要先放油热锅，再放生姜和盐，然后把鱼的两煸成金黄色，这放盐呢是为了煸鱼的时候不粘锅。再放入酱油和糖，最后放葱和味精，知道了吗？”“知道了。”我照着奶奶讲的步骤做着，在奶奶的帮助下，不一会儿，一道色、香、味俱全的红烧鱼就出炉了。奶奶帮我盛到盘子里，我端着盘子高兴地喊：“红烧鱼出锅喽！年年有“余”啦！”我把它端到餐桌上放好，爸爸妈妈看了直夸我：“程程真厉害，这年年有“余”做得不错啊！”听了爸爸妈妈的话，我开心极了。
到了晚上，我还和爸爸妈妈一起去阳台上放烟花。看着灯火辉煌的城市，看着夜空中绽放的烟花，听着“噼哩啦啦”的鞭炮声，我开心极了。
这是我过得最有趣，最有意义，最难忘的一个新年。
春节是中国传统的节日，也是我们下孩子最期待的节日，在这个节日里我可以收红包，吃美味的食物，还可以穿漂亮的衣服。
今天是大年二十八，按老家的*俗，这一天要贴春联。一大早爸爸准备梯子，浆糊，春联。爸爸先把梯子搬到门前然后把旧的春联撕掉打扫干净，我把春联拿了出来，红艳艳的的纸上写着金色的大字，透出了喜庆和吉祥，上联写的是‘人顺家和年年好’下联写的的是‘*安如意步步高’横批是‘出入*安’然后我们就忙活起来了，我先吧浆糊涂在春联上递给了爸爸，爸爸登上了梯子，小心翼翼的移动春联位置，一边贴一边问我贴的正不正，我左看右看，果断的说：“正了”爸爸才小心的将横联用力压紧在门楣上抹*，接下来我们又将上下联贴了上去，我和爸爸站在大门口，看着我们的杰作，红彤彤的对联映在我的脸上，我心里无比的高兴。
除夕夜，响亮的'鞭炮声惊醒了我看着天空上的烟花像钻石般的在天空上闪烁，美丽极了！
我穿好衣服，该给爷爷拜年了，爷爷给了我红包我很开心因为在我心里红包里装的是幸福，是*安是快乐！
20xx年的春节是我最美好的记忆。
春节到了，春节的味道我再熟悉不过了。
砰！随着炮的声响，大街上便热闹起来，人们有的买炮，有的买对联，有的买补品，还有的买过年用品。街上可热闹了！
过春节，我们要回爷爷奶奶家过年。我们家每到大年三十就会去爷爷奶奶家。
晚上我们就陪爷爷奶奶一起看春晚。我们说说笑笑可开心了！
看完春晚，我们睡觉了，早上起来，就可以做我最喜欢的事了，那就是放炮！说完我就和姐姐一起下楼放炮，砰!砰！伴着一声声炮响，其他的小朋友也下来放炮了，我们在一起玩很高兴。
这时，我发现每一家的门上都有对联，我一个一个的读，这时我又发现了:这些对联都是些祝福和发财的话。我们家的对联是：（竖对）：一年四季行好运，八方财宝进家门。（横对）：财源广进。
而且贴“福”的时候还要倒着贴。意思是:福到了。这时候我看见爸爸妈妈和很多人过来，在奶奶家待了一会儿我们就去吃团圆饭了，大家都很高兴！
晚上回家了，我想:睡一觉就可以去要压岁钱了，我特别开心！
早上起来，我就飞奔下楼，迫不及待的坐上了车，这时我就想：今年会有多少压岁钱呢？到了姥姥家我要了很多压岁钱，我特别高兴！
今年春节我真开心！
我非常喜欢过儿童节，端午节，春节和元宵节，其中，我最爱过的节就要数春节了。
大年三十前几天，我，爸爸，妈妈，姑姑一起回老家，我们在路上整整坐了一天的车才到家。
终于到家了！为了庆祝春节。我决定疯玩一天！于是，我去买了一大盒擦炮准备明天去玩，可是，我还是忍不住擦完了一小盒。然后，我就去洗洗睡觉了。
今天早晨有点冷，于是，我加了一件上衣，吃完了早饭就去玩了，当然，我还拿了两小盒炮。和两个朋友疯玩了一天。
好不容易到了大年初一，这一天晚上,爸爸是全家睡的最晚的.因为他要看春节晚会呗!今年的晚会真好看呀!有舞蹈,歌曲和小品。我最喜欢看的小品是《女神和女汉子》，《交圈》还有《这不是我的》。真是太搞笑了！还有春节晚会吉祥物羊羊，虽然有点傻乎乎的，但是很可爱。
在接下来的几天中，虽然我的作业非常多，但我还是很开心，因为我长大了一岁，变的越来越聪明，懂事了，一大家子人过了一个团团圆圆，和和美美的新年。
春节是中国传统的节日，也是我们下孩子最期待的节日，在这个节日里我可以收红包，吃美味的食物，还可以穿漂亮的衣服。
今天是大年二十八，按老家的*俗，这一天要贴春联。一大早爸爸准备梯子，浆糊，春联。爸爸先把梯子搬到门前然后把旧的春联撕掉打扫干净，我把春联拿了出来，红艳艳的的纸上写着金色的大字，透出了喜庆和吉祥，上联写的是‘人顺家和年年好’下联写的的是‘*安如意步步高’横批是‘出入*安’然后我们就忙活起来了，我先吧浆糊涂在春联上递给了爸爸，爸爸登上了梯子，小心翼翼的移动春联位置，一边贴一边问我贴的正不正，我左看右看，果断的说：“正了”爸爸才小心的将横联用力压紧在门楣上抹*，接下来我们又将上下联贴了上去，我和爸爸站在大门口，看着我们的杰作，红彤彤的对联映在我的脸上，我心里无比的高兴。
除夕夜，响亮的鞭炮声惊醒了我看着天空上的烟花像钻石般的在天空上闪烁，美丽极了！
我穿好衣服，该给爷爷拜年了，爷爷给了我红包我很开心因为在我心里红包里装的是幸福，是*安是快乐！
20xx年的春节是我最美好的记忆。
——忆读书作文6篇
打开脑海中知识宝库的大门，从中取出一颗闪闪发光的宝石，讲述着我与书的故事。
小时候，母亲总会在临睡前为我讲一则故事。故事的内容丰富多彩，有《格林童话》、《安徒生童话》、《知识童话》等等。母亲是位语文老师，读起文章来，特别有感情，常常使我听得目瞪口呆。那时的我还小，胆小如鼠，幼稚得很，总把文章中不可能的事实当真。有一次，当母亲读到“这时候，探长发现了一具水牛尸体”时，我问母亲什么是“尸体”。母亲告诉我，死去的生物就是尸体，比如，水牛死去了，就不叫水牛，而叫尸体了。我吓得连滚带爬地躲到了母亲身后，并四周瞧瞧，看看周边会不会突然冒出一具水牛的尸体。听故事的时间久了，我对书的好奇心便油然而生：书怎么会有那么多精彩的内容？书为什么能有如此多有趣的故事？于是，当母亲不在家的时候，我找来一本有彩图的故事书，试着自己阅读。这不看不要紧，看了便使我对书痴迷得不得了，这一看就是两个钟头，乐得我咯咯直笑，觉得书太有意思了，自己也仿佛融入了其中，与故事中的人物一起遨游，与故事中的人物同甘共苦……
书，是人类文明智慧的结晶，也是人类文明延续不衰，更上一层楼的营养品。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书，引领了许多人走向成功；书，概括了全人类智慧的精华。
热爱读书吧——它会让你的人生走向辉煌！
说起读书，我有我自己的体会。
读书就好像是踏上一段神奇的旅程：能与一位忧郁的小王子探索其它星球；能与一位不向命运屈服的老渔夫一起出海捕鱼；能穿越时空回味中华文明五千年的历史。我惊奇，我留恋，我叹服。
正在识字的那几年，《伊索寓言》一直陪伴着我，它里面的故事写得生动而又形象，而里面也隐藏着大大小小的道理，这些道理并不是简简单单就能领悟出来，而是要经过深入的理解。它给予读者一种生动的，精彩的，流连忘返的感觉，能深刻地记住，而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘。
后来，我偶然的阅读了朱自清的作品，他的作品缘情写景，以景抒情，不仅使作品具有绘画美，而且富有情趣。他常常使用拟人的修辞手法，从形态、精神两个方面，把没有生命的东西写得像有生命，有感情的东西，色彩淡雅，画面优美。从而使他的文章读起来让人感到朴实、自然而又清新。所以，我便放下了鲁迅的作品，因为他的作品不似朱自清那般清新，而是含蓄、节制，以及简约、凝练。
不知什么时候，有人向我推荐了一本叫《悲惨世界》的书，它融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰，使我对外国小说起了浓厚的兴趣。随后我又阅读了怪诞情节、奇特结构的《巴黎圣母院》；动人的、富有诗意的《假如给我三天光明》；具有强烈艺术性的《堂吉诃德》......
亚米契斯通过《爱的教育》让我们深切体会了同学之前的友情和父母、师长对我们的关爱；笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开括进取，并获得了挑战自然的信心；马克 吐温的《汤姆索亚历险记》让我们见证了一个男孩子的成长过程。还有《昆虫记》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》......每一部作品都是作者毕生思想的结晶，人生经验的提炼。
冰心奶奶的”读书好，多读书，读好书“将伴着我一路前行。
世界上每个人就像一只鸟儿一样，而热爱读书的*惯能让小鸟的羽翼更加丰满，让它飞得更高更远。冰心奶奶就是这样飞得很高的鸟，她认为“读书好、好读书、读好书”非常重要，值得我们铭记一生。
古人云，“积财千万、无过读书”。据说，世界上公认的智者犹太人有这样一个*俗，在孩子小的时候母亲会把《圣经》翻开，在上面滴上蜂蜜，让孩子去舔。这样做的.用意无非是让孩子从小就体验：书是甜的，读书是一种美好的享受！我也觉得读书是快乐的、是洗涤人们心灵的。
我很小的时候就外婆就教我背《唐诗》了，妈妈也给我买了许多幼儿读物。那时，我很爱听故事，一本《卖火柴的小女孩》让我百听不厌，每当有空闲时间的时候总让外婆一遍又一遍地读给我听，后来她翻到一篇图画，我就会把那一篇一字不落地背出来，直到能把整本故事熟练的背下来。那时地我总想要是自己能够识字多好，就能自己读那些引人入胜的故事了。后来，我渐渐地长大，识字越来越多，慢慢地读的书也越来越多：从小时候只能看的拼音读物，到现在看的世界名著的少儿版，从无限遐想的童话寓言到包罗万象的少儿百科，从古风古韵的古典名著，到惊险刺激的科幻小说都看得津津有味。在我的记忆中，最难以忘怀的是《魔法灰姑娘》中主人公的执着，最能给我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑错误的各个角色，最有趣的是《淘气包马小跳》里让人忍俊不禁的马小跳，最让我感动的是《小公主》莎拉的纯真和善、乐于助人、恭谦有礼和积极向上。
读书给我带来了知识、带来了快乐、也带来了朋友。记得我刚转学来北京的时候，朋友还不是很多，但是发现有好几个爱读书的同学，互相交换着自己的爱书，于是我也加入进去，与她们成为了朋友，看来书还是连接友谊的桥梁呢。
所以，我认为书籍是翅膀，快乐是动力，学*是方向，它们让我在生命的蓝天中飞得更高更远。让我们把读书发展成自己的兴趣，像那些爱读书的智者先贤一样，插上翅膀、遨游蓝天。
今生与你相遇，是我最大的幸福。
——题记
喜欢泡一杯清茶，翻一卷书，将茶喝到无色无味，将人生过的素净、淡雅。回望过去，忆起一段与书共度的年华。
我向来爱读清秀婉约的文字，每当读时便像看一枝芙蓉随风摇曳。
大概是8岁时，偶然读到一本书，白色卷面上的楷体字——宋词，吸引我翻开了书卷。
一曲《九张机》让年少无知的我从中看到了旖旎春光，看到了生机蓬勃的自然，看到了一个身着新衣的织女从开朗活泼到愁容满面，从生机勃勃到身心憔悴。
虽然心中不免有些难过，但我当时毕竟只是一个孩子，心中仍是一片空白，只知乐不知愁。
对宋词的喜爱让我对*悠久的历史产生了兴趣。搬起厚厚的《上下五千年》，展开了一次跌宕起伏的旅途。
时光仍在，是我们在飞逝。推开紫禁城紧闭的重门，让那尘封的记忆，在历史的河道奔涌。掀开那时光的帷幕，我看到了无数英勇帝王，金戈铁马、逐鹿中原的故事；无数折腰英雄，驰骋疆场、赤血黄沙的故事；无数文人墨客，思乡心切、寒窗苦读的故事……
历史的天空风云浩荡，那些曾经显赫的帝王将相，也不过是闪烁过的流星，稍纵即逝。而那些惊天动地的战争，也只不过是流星相撞时引发的小小硝烟罢了。
时光匆匆流逝，走过了四个年头，现在的我喜欢看人物传记，看他们的人生过往，看他们的悲欢离合。最爱的一个词人，出生在飞雪的腊月。他，叫纳兰容若。他自诩是天上痴情种，不是人间富贵花。他希望“人生若只如初见“，却总是与分离重逢。他或许繁华似锦，但终究不如一株草木。
虽然往事早已苍绿，但在浩海的书海里，我们依旧可以遇见一朵含露的花，邂逅一片嫩绿的叶，重温一段过往年华……
让我们带着一颗纯洁又美好的心，去细品每一本书，你就会发现，每一首诗，都会说话；每一个字都有情感；每一个作者，都有故事；每一本书，都有灵魂。
记得有一次上课辩论的时候，我主张站在正确的一方，认为读古典诗词比读现代诗词好。辩论过程中，我总是压着对方，占便宜。有时候对方也报答不了我说的话。为什么？因为当时我们还小，没有学*，但是我喜欢看书，特别是看《小学生优秀作文》之类的，103010。1030301001003所以我的资料收集的很全。古典好的或者现代诗晦涩的句子我都写下来了。辩论的时候，对方不会搜集资料，不会整理语言，最重要的是，低估我，不知道我有秘密武器——书。可以想象，我们赢了！
（2）多读书
从二年级开始，爸爸给我买故事书的时候，我就每天坚持读书。因为我觉得书比电视好看多了，可以随时拿起来放下。
在我的书架上，有整整两排书，这是我最喜欢的书。有很多种，比如作文书，参考书，奥数书，散文书，小说，名著等等。另外一些不太好的书，我放在一个盒子里，加上之前的课本，有7盒！因为书多，接受了很多教育。我从作文书上欣赏了别人的优秀作品，从而提高了我的写作水*。奥数书让我学好了基础知识，培养了能力，开发了智力，挖掘了潜能。总之，多读书有益无害。
（3）读一本好书
多读书，自然学会选择和比较。
我所说的“优秀的书”，是对我有益，内容健康的书。“中书”就是那些内容健康，但对我影响不大的书，比如《唐诗三百首》。《安徒生童话》。那些被我残酷地评价为“劣质书”的书，都是内容不健康或者只有搞笑的书，比如《少年文艺》。《漫画大王》。《沙僧日记》。我给我的书评分很清楚，我只需要给它贴上标签，写上“上、中、下”。只是因为我不乱读书，多读好书，接受好教育。
综上所述，总的来说，我爱读书，爱读好书，从中获得快乐，接受教育，陶冶情操。希望大家都能好好读书，因为读书好！
好怀念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新书，在属于自己的温馨小屋中自我陶醉，这就是我的读书生活。
小时侯，常依偎在母亲怀里，听她讲那漂亮的白雪公主的童话，那时侯啊，就好向往书架上那一本本厚厚的书。从小时候那一个个幼稚的童话到如今那一本本让我叹息却又拍案叫绝的名著，不知不觉有了十多个春秋。
曾迷上那复杂的红楼梦，只是那时还太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹为何整日哭哭啼啼，怡红公子为何常常挨训。到如今，当我再捧起红楼梦时，开始了解颦儿孤高自许下的无奈，宝玉富贵闲人叛逆。我会为晴雯的反抗叫好，又会为袭人的怯懦而叹息。我开始懂得了曹雪芹先生那满纸“荒唐言”的名著，了解了红楼梦的内在……
后来醉心于唐诗宋词之中。会为“多情自古伤离别”而伤感，会为“十年生死两茫茫”而叹息，也会为“江山如画，一时多少豪杰”而感染，我开始喜欢上那个“庭院深深”的时代。在寂寥无人的夜晚，触景生情，也会摇头念上一两句“佳句”来。书读多了，有时听风声萧萧，看落叶飘零，不免要涂鸦几笔，只有这时才能体会到书如美酒般甘醇的韵味。
现在，我又沉醉在中外名著中。那书中有坦然的泰戈尔，无奈的普希金，放纵的小仲马，还有痴情的徐志摩，深沉的余秋雨，愤恨的龙应台；有黑暗的法国，奋斗的俄国，还有那从醉生梦死到奋发图强的*。一本本的书被我读薄，书将我带入了一个不属于我的却又真实的世界。从此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有叹息和思考。
列夫·托尔斯泰曾说：拼搏不息是商人的幸福。而我却要说：拼搏不息是读书人的幸福。
——《忆读书》教案 (菁华5篇)
一、教学设想：这篇文章我是想让学生在自主学*、自由交流、合作的基础上进行探究，旨在引导青少年
懂得“读书好，多读书，读好书”，的道理。
课文内容分析
《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，
多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让他终身难忘。
教学目标
①激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学*方法。
②培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。
③锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。
教学方式：采用座谈的形式较好，可以给学生更大的想像、发挥空间，培养学生自主学*的能力，同时也
为老师提供创新，灵活的教学方法。
二、教学步骤
（一）导入新课
可由与书相关的名人名言、俗语或谜语导入。
例如：
谜语
千层宝典一翻开，
黑白纵横一排排，
历代往事它记载，
知识没它传不开。
名言：
’1．书是传播知识的工具。
2．书是人类进步的阶梯。
（二）阅读理解课文
1．请同学们朗读文章，遇到生字生词可查字典或在小组内商讨解决。（约7分钟）
引导学生先分组分任务讨论学*课后的字词积累，然后每组自由进行交流学*。
1、给下列的字注音：
宴、凯、笸箩、丢、催促、凑、罡、煞、堆砌、寇
2、词语解析：
津津有味若有所失人情世故索然无味
风花雪月无病而呻
（活动目的）：让学生了解文章内容，在最短的时间内接受最大的信息量。培养学生快速阅读的能力。
2．问题抢答。（可以小组为单位，优胜组给予表扬）
（1）冰心奶奶读书的体会是什么？
（2）哪些内容可以说明“读书好”？
设计说明：此环节可以培养学生的团队精神，调动学生学*的积极性，锻炼学生快速筛选信息的能力。
教学目标
第二课时
一、复*导入
书是人类进步的阶梯。纵览古今，横观中外，许多名人都和书结下不解之缘。诗人汪国真说过：“最优秀的读者，不一定是最优秀的作家，最优秀的作家必定是最优秀的读者。”请问：“读书好，多读书，读好书”是哪个著名作家的读书心得？（回忆冰心及作品，引出课文探究）
在*的文学史上，女作家寥若晨星，冰心是文学界的长青树，从19岁成名到晚年仍在创作，她之所以能取得这么高的文学成就与她热爱读书是分不开的，这节课就让我们更深入地学*她读书的心得。二、合作学*——讨论与展示
（一）精读课文
1冰心奶奶在读书中有许多感受，这些描写她感受的词语你在文中找出来了吗？
【点拨明确】例如：《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”。
《水浒传》让作者感到“尤其欣赏”，“气愤填胸”；
《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”；
现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”；
《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。
以上内容体现了“读书好”的一个好处：书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。
2冰心奶奶告诉我们说要“多读书”，你能从文中找出她读了哪些书吗？（喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书？）
【点拨明确】在2~10段，有《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《精忠岳飞》《茶花女遗事》《红楼梦》等。这些内容体现了“多读书”这一中心。
3开篇谈“读书”，这样写有什么好处？
【点拨明确】开篇点题，引出下文。其中“一……就……”的句式让我们真切感受到作者谈到读书时那压抑不住的情感，从而表达了作者对读书深厚的兴趣和深切的体会。它激起我们阅读下文的强烈兴趣。
4“从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的。”“修身”一词在文中的意思是什么？如何理解最后一句话？
【点拨明确】“修身”出自于儒家经典《大学》“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、*天下”。这里代指四书五经之类的正统书籍，微有讥讽。文中最后一句话说明读书是自己人生最大的乐趣，是其他东西所无法比拟的。
5“‘读万卷书’更是我唯一的消遣”一句中“更”和“唯一”用得是否恰当？怎样理解“消遣”一词？
【点拨明确】“更”和“唯一”用得恰当。作者一生喜欢读书，因伤腿行动不便，自然少去诸多的应酬杂事，这便成了作者最佳的阅读空间。从“更”“唯一”两个词上可以看出作者对读书的深厚兴趣。“消遣”一词本义指“用自己感受愉快的事来度过空闲的时间”，在这里指作者伤腿期间愉快的读书。
（二）走进语言
1“一知半解地读了下去，居然越看越懂……”一句中“越看越懂”的含义是什么？
【点拨明确】读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。（要联系上下文的意思理解词语的含义。因为作者当时年龄尚小，读书只能一知半解。即使这样，大部分内容是看得懂的，随着自己知识越来越多，也就“越看越懂”了。）
2解释加点词语在句中的表达作用。
（1）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（2）我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂……
【点拨明确】（1）表达出渴望和眷恋之情。（2）形象地表现了作者对阅读大著作的渴望。（答此类题要理解加点词的意思，也要结合文意、句意进一步理解其深层的含义。“悬念”在文中是惦念、挂念的意思。惦念、挂念的原因是因为作者对故事感兴趣，渴望知道故事的发展、结局。“咬了牙”表明作者下了很大的决心，那时作者只有几岁。）
（三）走进主旨
通过以上环节的学*，引导学生归纳。这是一篇写读书乐趣的回忆性散文。作者通过回忆幼时、少年时读书的经历及多年来各界的宝贵经验，告诉我们：读书好，要多读书，读好书。
（四）走进写法
1贴*现实生活，有真情实感。
写贵在以情感人，这一点充分体现在本文之中。小时候因大人不能满足自己听故事的愿望而“含泪上床”，让我们仿佛看到了一个泪眼朦胧的充满着无限期待的小女孩；“我第一次读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场”，一下子就勾起了读者心中同情与善良的本性。字里行间流露出来的浓浓的真情实感，深深地影响了每一位读者。
2语言准确、*实，读来感觉亲切、自然。
如：作者小时候把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，对于这样的事情我们也似曾相识；“总而言之，统而言之，我这一辈子……”中“总而言之”“统而言之”连用，看似重复、啰嗦，但仔细品味就会恍然大悟，作者这样写是想通过这种方式来强调读书对自己的重要性；“物怕比，人怕比，书也怕比”，仅用了十个字，就由浅入深、层层深入地道出了选择的必要性，让我们自然而然地认同了作者的看法和主张。
三、拓展延伸
1师生畅谈自己读书的体会、感受。
冰心一生与书相伴，才有此心得指导我们读书，结合“读书好，多读书，读好书”谈谈你对读书的体会。
2名言警句交流。
为了更好地指导我们读书，请同学们交流有关读书的名言警句，自己总结的也可以。
（1）读一本好书，就是和高尚人谈话——歌德
（2）任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏——马克思
（3）书是传播知识的工具。
（4）书是人类进步的阶梯。
（5）我们自己的名言。
3名著考查交流。
大家一定也读了许多书，下面我考考大家。
（1）“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？
（2）《三国演义》中“三国”指哪三国？
（3）“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？
（4）“哪吒闹海”出自哪部书？
（5）“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？
【点拨明确】1.刘备，关羽，张飞。2.魏国，蜀国，吴国。3.精忠报国。4.《封神榜》。5.鲁智深，《水浒传》。
4写作方法点拨。
（1）为什么要把握详写和略写？
【点拨明确】确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体、详尽；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括、简略。详略得当，能使中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成主次不明，使读者无法把握中心。
（2）如何把握详写和略写？
【点拨明确】处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写；有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。
教学设计
教材分析：
这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。初一上学期就接触这样的文章可以说是很好的，因这可以借此来引导学生如何学*和如何阅读课外书籍。学*本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。
学生分析：
学生刚上初中，一下子面对那么多的学科，对于初中的学*生活可能还不大能够适应，引导他们如何学*那是很重要的。但是学生在小学阶段已经积累了一定学*和阅读的经验，可引导他们在此基础上来进行学*和阅读。此文较简单，适合学生自己阅读。引导学生联系*时读书的实际，指导学生对自己的读书情况作一次总结，引导学生认真阅读课本后面推荐的名著，组织学生开展读书心得交流活动。还可引导学生进行积累有关“读书”和有关“书”的格言。
设计理念：
在《语文课程标准》中的总目标提到：学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。在《语文课程标准》中还提出“积累自己喜欢的成语和格言警句”。在阶段目标中又提出了“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”故拟定以下教学目标。
教学目标：
1、引导学生理出文章的内容要点。
2、联系自己*时的读书实际，加深对读书的认识。将自己收集的有关“书籍”和“书”的名言拿出来交流。
教学流程：
第一课时
一、导入：由冰心的一首小诗引入：
成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
本诗通过比喻揭示：成功来自艰辛的奋斗的道理。（激励青年努力学*，艰苦奋斗。）
二、课前准备：
摘录有关“读书”或“书”的名言。
将它们拿出来交流。分小组，各小组先检查一下准备情况，然后讨论所摘录的是否符合“读书”“书”的范围。然后各小组派一名同学到黑板上写出来。
教师小结：其实这些名言正如冰心老人告诉我们的“读书好，多读书，读好书。”
作业：
1、冰心奶奶读书的体会是什么？（本文的主要内容是什么？）
2、哪些内容可以说明“读书好”？
3、抄写本文的字词及整理出五条有关“读书”和“书”的名言。
第二课时
一、导入：
二、分析新课：（本环节由学生讨论整理）
1、本文的主要内容。（结尾一句）读书好，多读书，读好书。
2、读书有哪些好处呢？试着概括一下。
“读书好”这是全文的重点。
①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种感情，让人获得多种美的享受。
②读书能扩大知识面。
③读书对写作有很大帮助。
④读书有助于提高人的品德修养。
3、“多读书”表现在哪些方面？
4、“读好书”在冰心看来又应是如何的？
三、就课文中出现的名著来让同学们说说他们所知道的内容。
如有关于《水浒传》中的人物名称及其绰号。
有关《红楼梦》中人物命运。
有关《三国演义》中人物的分类。等等。
四、让同学发问。
作业：
片段作文训练：书籍是人类最好的朋友，读一本好书如同与高尚的人交谈，请你选择你最喜欢的一本书，仔细品读，你或许会有独特的读书体验，或许会产生一些感想，把你的感想或体验写下来，与人共享。
要求1、题材不限，题目自拟。
2、字数200字左右。
教学反思
本文内容浅显易懂，在引导学生学*时不必花费太多的时间和精力。但是课文中的一些书籍学生*时较少接触，了解的东西少，所以在第二节课时就比较难上。我就将该部分的内容转为请同学讲讲自己看过的，记忆深刻的书或一篇文章。这样一变学生的热情就来了，一改刚才死气沉沉的状态纷纷举手发言，有的甚至自己站起来抢着向同学叙述自己所看到的精彩的内容。有描述樱桃小丸子的任性，有的则描述蜡笔小新的调皮淘气，有的描绘了一幅美丽的山水景色，有的则描述自己家里的可爱的小猫小狗……我看了这样的情形不禁暗暗高兴，不按已定的教案来上课那也是很好的，最重要的是要在课堂上激起学生学*的兴趣，而不能只为了完成教学任务。虽然没有完成教学任务，但我在另一个方面上激起了学生学*兴趣，促进他们进行课外阅读，并能够将自己所读到的文章说出来与大家共享。这就在不同程度上体现了《课标》中“注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”这个目标。但课后还要多引导学生去阅读，特别是阅读一些名著，加深他们的文学修养。像*的四大名著，文言文较多，学生看起来较难懂，可以先引导他们去读读简单的儿童版，然后再引导他们读读原著，这就可以加深他们对内容的理解。
片段作文训练是为组织学生开展读书心得交流活动做好准备的，有的同学就做得很好，能够及时的完成，而有的同学却没有完成。从中可以看出有完成的同学是有所思考的去读书，读过之后才有所得；没有完成的同学可能是没有去看什么书或者是看了却没有思考结果是写不出来。看来，不仅要引导同学去阅读，更要教他们如何阅读，读后应做什么。
不足之处：在课堂的导入方面相对来说较难，如第一课时的导入可以换成俗语或谜语来导入如：千层宝典一翻开，黑白纵横一排排。历代往事它记载，知识没它传不开。（请打一物）谜底为书。而第二课时则可以用同学们没积累到的有关书的名言来导入。
学*目标
1、理解课文内容，把握文章的主要观点。
2、理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣，学会读书。
教学重点
理解文章的主要观点，学会读书。
教学难点
了解文中提到的众多作品。
教学过程：
一、 导入新课：
以所学的《孙权劝学》导入
二、介绍作者
1、教师结合课本的注解，简单介绍有关冰心的情况。
学生认真听记，初步了解冰心。
三、检查预*情况
四、整体感知
1．学生朗读课文并思考：本文的写作顺序？在这篇文章里冰心想说什么？
读书好、多读书、读好书。（这句话是本文的中心）
五、研读课文
1、“多读书”表现在哪些方面？
2、 读书有哪些好处呢？
学生讨论“好”具体表现在哪些地方，从文中找出这方面的语句，具体分析。
① 书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。
例如：《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”；
《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”；
《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”；
现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”；
《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。
以上内容体现了“读书好”这一中心。
② 读书能扩大知识面。
例如：读《三国演义》可以了解三国时代的“天系大势”。
读《红楼梦》可以了解到“一个朝代和家庭的兴亡盛衰”的历史。
读《茶花女遗事》等外国小说可以“知道许多国外的人情世故”。
③ 读书对写作有很大的帮助。
读《聊斋志异》对文言作文有很大帮助
④ 读书有助于提高人的品德修养。
——读书可获取知识的作文汇总5篇
我已经读了好多书，从书中我学到了许多知识，明白了许多做人的道理，我来给你们讲讲我读书的收获吧！
读《非洲历险记》让我懂得了许多数学方面的知识和一些古埃及数字。读《封神演义》让我明白了只要决定做了那件事，就要坚持到底，无论遇到多大的困难也要坚持。读了《时文精选》让我明白了许多做人的道理。
《山羊不吃天堂草》里的人为钱哭，为钱笑，如果我是那只山羊，我绝对不会吃那天堂草。
《三国演义》这本书非常好看，故事起于东汉末年的黄巾大起义，终于三国归晋，描绘了一个波澜壮阔的历史时代，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。人物描绘的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那个年代。
读书可真快乐啊！每读一本好书，就好像是找到了一把打开文学宝库的钥匙，是与文学大师在心灵上的一次的对话。自己也好像融入到了一个更广阔、更美丽的世界。
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。
“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水*和写作能力，乃至对于各科学*，都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学*而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学*有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学*的榜样，如科学家、老师、英雄 。
“读书破万卷，下笔如有神”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡，并有数百首诗词来告诉人们读书的好处。那么，读书到底有什么好处呢？
先来欣赏一篇我的读后感吧！《鲁班学艺》这篇文章主要讲了：传说有一个木匠，姓鲁，一辈子攒下三百两银子，买了三匹快马，分给了三个儿子，想让他们继承他的手艺。大儿子和二儿子走了，三年后却两手空空地回来了，三儿子叫鲁班，从小就懂事，他在一位老木匠那儿学了好几年。最后，后人都称他为“木匠祖师”这篇文章写得很好。通过一件真实的故事来告诉我们机会每个人都有，成功永远属于那些勤奋、成功的人。还有些人像文中的大儿子和二儿子一样，没有抓住机会，浪费了青春。结果又一事无成，要像文中的三儿子一样;他之所以获得成功，靠得就是他不怕困难，用功学*的好*惯。
读作文书的好处是教你怎样写作文，积累妙词佳句，丰富我们的词汇，开拓我们的思路。漫画的好处是在你郁闷的时候，它能让你开怀大笑、心情愉快；科学书是扩大你的知识，比如：磁悬浮列车等。
读一本好书就像和一位朋友谈话一样，让你终身收益。
自古以来中国就有许多读书佳话。“囊萤映雪”、“凿壁偷光”、以锥刺股自不必说，“坐则读经史，卧则读小说”。无疑书本自古以来就受万千人宠爱。可惜又可恨的是我并非喜爱读书，或是说相对于只有白纸加黑色印刷体的书本，我更青睐于把渴求知识的目光投向那如同金星般闪烁的电视机荧屏。
从小以来就没怎么跟书籍打过交道，别说与这能搭成阶梯的物品培养出多么深厚的情谊，我腹中的墨水更没几滴，自然心中涌不出那如同滔滔江水般对书籍永不竭的喜爱，也不敢妄下狂语草草几笔把凭空拿捏虚构的情感表述出来。坦白说吧，我对书籍没什么情感，以致对此次征文毫无头绪。实属无奈之下只好作此下下策决定写一篇不伦不类的文章，一来是为了“应付”学校的要求，再来是顺道帮我所钟爱的电视机**。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人是这么说的。按我的理解，书籍不过是一种信息的载体，说得简单点就是带有文字和图像的纸张合集。古人之所以把书籍推崇到如此鬼神化的地位，我认为是因为古时候书籍是一种非常实用、方便的信息载体，能提供人们所渴望得到的信息——可以是新的知识、某些技能或是一些前人流传下来的经验等。书籍是经验的积累，是一种传递知识的方式，书籍把一部分人获得的知识更广泛地传播，促进了不同地域不同种族的文化和知识的'交流的融合，于是，古时候书籍在一定程度上推动了人类的进步。
但是一步入现代，局势却发生了巨大的变化，电子产品日益在全球范围内严重泛滥，特别是这种带显像管的大箱子更是早早地展现出它无与伦比的魅力。第一台电视机面世于1924年，由英国的电子工程师约翰·贝尔德发明，到1928年，美国的RCA电视台率先播出第一套电视片《FelixTheCat》，从此，电视机开始改变了人类的生活、信息传播和思维方式。从此，人类开始步入了电视时代。电视机优越于书籍的地方，在于它能以生动的图像、声音或是文字说明等多种渠道授予人们信息，能使我们更容易地理解知识；巨大的信息流量使我们更高效地了解事物；一根普通电缆能传递的信息量更是我们所无法估算的。电视机同书籍一样是一种信息的载体，但不同的是它更具时代风貌和现代气息，是为新时代而生的新式信息载体，更符合“更高、更快、更强”的新世纪国际竞争理念。收看电视节目，可以足不出户而行万里路知天下事。屏幕虽小却能折射出四海波涛，聚纳下五洲风云。现在电视机不再单单只是进入千家万户，进一步的是在逐渐嵌入每一个人的日常生活。
旧的事物总是奈何不了时代发展的迅猛冲击。我知道前浪未必每次都会死在沙滩上，但我预感这次后浪会推得很用力。用现在非常流行的一种句式来阐明我的观点，就是——哥要的是知识，但不一定要读书。
小时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，讲了一个又一个，总是听不够。
渐渐地，我长大了，学会了拼音，认识了许多生字，我自己可以读书了。从看漫画到读《三国演义》、《西游记》，我越来越爱看书了，它给我带来无穷的乐趣。二年级时，妈妈给我在少儿图书馆办了一张借书，我如鱼得水，一有时间就到图书馆里，在书的海洋里尽情地遨游。当我读到《雾都孤儿》时，我为奥立弗的命运做过祈祷;当我读到《爱丽丝漫游奇境记》，爱丽丝的勇敢让我佩服;当我读到《三国演义》时，诸葛亮的神机妙算让我钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
读书能让我们知道什么是好和坏，什么是对和错，读书使我获得了知识，获得了本领，获得了力量，还获得了乐趣。
“读书破万卷，下笔如有神。”我读书，我收获。
