由于疫情肆虐，为保证学生生命健康安全，同时兼顾学业完成，各校纷纷响应国家号召延迟开学，进行网上授课。授课方式有教师直播也有名校名师讲解视频，学*APP也各不相同。不少学生也对网上学*发表不同看法，众说纷纭。
在我看来，在家的环境比在学校更为舒适、方便，上课时间利用手机电脑等进行学*，下课时间能在家做自己想做的事，省去了很多*常在学校路上浪费的时间。老师们也不用在黑板上吃力的写字与写板书。
线上的学*视频大部分都是一些专业学术专家录制，具有很强的学术性和理论性，通过音频视频等其他艺术效果让文字变得生动有趣，与知识相得益彰，使得各地教学资源共享。与此同时，为提高教学质量，老师以QQ群、慕课堂等方式督促学生们按时签到、上课、整理笔记，并在课前课后布置思考题和作业，课堂上与同学们互动讨论，这样有效地缓解了部分学生的胆怯心理，提高了学生的学*自信心，让学生自主思考，点燃了学生的学*热情。
线上教学对于此次疫情防控具有极大的帮助，不仅不会影响教学进度并且也不会因返校高峰加剧疫情。但在线上学*好处的背后，我们也不能否定其弊端。我们分散在五湖四海，不能体验到同聚课堂的氛围。再之，有些偏远地区的网络信号不稳定，导致无法正常跟进老师教学计划。当然，整日面对的是电子产品，对我们的眼睛也是有一定伤害的。
在这个特殊的假期中，我们无法向站在第一线上的医护人员一样为疫情奉献，我们能做的便是默默祈祷，祈祷疫情早些结束。待春暖花开之际，我们定能战胜疫情，武汉加油！中国加油！
受新型冠状病毒的影响，我经历了“史上最长寒假”。为了做到“停课不停学”，老师们把课堂搬到了互联网上，“名师线上课堂”开学啦！这真是一种既新颖又特殊的学*方式。我的心里不仅有期待，还有一丝担忧，自己能不能适应新老师的讲课方式？线上课堂能否达到线下课的学*效果呢
带着这些疑问，我开始了线上学*。点进网络课堂，老师们化身成“网络主播”。他们充满激情的语调，富有感情的朗读，别有特色的解题经过，幽默风趣的讲课方式，将整个课堂的氛围提到了最高点，让我深深陶醉其中。
我觉得线上学*最方便的还是录播回放功能。我可以根据自己的实际情况，随时调整上课进度。有一次，我写作业时遇到一道关于方程的问题，百思不得其解，急得我抓耳挠腮。正在一筹莫展之际，我忽然想到之前线上数学课时老师好像讲解过类似的例题。“对了，讲课视频可以回放！”于是，我抱着试试看的心理，找出老师讲课的视频，调到例题讲解部分，按下播放键，再次观看，反复学*，终于把这个“拦路虎”清理掉了。我不禁在心里感叹道：“线上学*真是方便啊！”除此以外，线上教育每天在家里打开网页就可以进行学*，为我节约了上学路上来回奔波的时间；上课遇到不会的问题，在提问区提出后，老师和同学们都会热心解答，而且方法多种多样！
经过一个多月的线上学*，我之前的担忧一一化解了。老师们的授课热情并没有因为网络而减退，同学们的学*劲头也没有因为疫情而削弱。而我通过线上学*，也接触到更多的老师和同学，上课更加自律，规划更加清晰。虽然线上学*有很多好处，但我更期待着疫情结束，再次和老师同学们一起走进美丽的校园。
因为今年突发严重的疫情，使学生们的开学日期普遍推迟了很久，或许有很多同学会因为延期开学而开心，但我却不这样想。因为我在上一学期期末考试复*阶段突然生病，可耽误了不少时间，这令我对“延迟开学”没有什么好态度。
可就在这个时候，我的“救世主”降临了——学校临时决定线上上课，实施停课不停学。
我一听到这个喜讯，可谓是一蹦三尺高。可静下来之后，心中的喜悦由疑惑取而代之。我可不是疑惑为什么要上网课，而是对一种新生事物的疑惑。因为我自此之前从未接触过，最多也只是听过而已，我能听懂吗，我能适应这种教学模式吗？
实行网上授课的第一天，我好奇的操作着网课的各个模块，终于，在我的紧张与期待中，通过电脑，我又见到了老师熟悉的面容，听到了老师往日动听的声音。在电脑前老师认真讲，我用心听；老师让我们练*，我就及时动手并积极互动。听了几天的课，学到了不少的新知识。真是“不在课堂，却胜似课堂”！
这段时间的学*，除了收获了知识，让日子在充实中度过，还有一个的感受就是国家的富强，科技的发达了。往日只能写在想象作文里的“未来的课程不用去到学校，只要一台手机或电脑就能上课”，如今都变成了事实。
当然，网课也有它的不足。比如长时间盯着手机或电脑屏幕，眼睛会受不了，视力会下降；条件不好的学生没有办法上课；学生不上课没办法当即联系，父母不在身边的就更不方便了。
但是我有理由相信，在未来的某一天这些问题都会得到解决。因为中华民族是个智慧的民族，是个伟大的民族，它更是一个不屈不挠的民族！最后，我深信我们的国家一定会战胜疫情，而且会越来越富强，变得让世界都叹为观止！
线上授课学*心得本周我改变了听课记录以及听课方向，前段时间的听课主要是学*余映潮老师，但是因为画质等问题经常导致画面看不清，并且，每位教师的讲课都有自己的方法，所以我选择换个方向学*，在优酷上找到了《吟咏青春》高中优质课堂，本周主要是听了三节课《沁园春长沙》、《相信未来》的对比阅读，感觉受益匪浅。
本周的课程虽说是三节，但是其实是一节课的三个课时，我非常佩服这位老师的导入方法，与余映潮老师不同，余老师喜欢简单的展示课文的背景、作者，而这次的老师则是从另外一首诗歌，顾城老师的《一代人》展示了两首诗的创作背景，给学生一个感受，之后教师主要是注重对诗歌赏析方法的授课，《沁园春长沙》的创作主要是在品味意象，体悟意境，深沉函涌，感受韵律，吟诵青春，话育精神，恰当的景物选取构成了意象美，空间上、状态上的区分；精妙的语言表达彰显出意象美，静态的色彩美，动态的情状美；适恰的一项配置营造高远意境，最终展现出，青年政治家的形象，对于《相信未来》主要是从作者评论以及意境分析出发，为什么有评论家称《相信未来》饱含着“痛苦的**与撼人的信念”？被称为“一代青年的精神代言”的诗人食指在《相信未来》中记录了“六八年人”怎样的心路历程。由此展现出了这首诗在当时时代的特殊地位以及情感体现。最后一节课注重方法的传授，总结诗歌的赏析重点在于意境的理解发展，意境的了解有助于对诗歌情感的表达，诗歌的.创作背景影响诗歌的意境以及诗歌情感。
通过本周的听课处理，我更加了解现代诗的情感态度以及讲授方法，虽然现在没有机会站上讲台进行课堂的传授，但是我也收获颇多，希望以后继续努力，为未来的线下授课做好准备。
年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学*。
在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学*了，能适应吗？要不我跟你一起学*吧？”我心想：呵，这是故意监视我吧！
果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学*，我好烦！
有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催**嘛？”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。
上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲！老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的！”“知道啦！”我敷衍道。
课后妈妈问：“这节课你听懂了吗？”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗？”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学*成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比！”
就这样一天天过去了，我也慢慢地*惯了这种学*方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准；一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。
长大后，我一定会想念这段特殊的学*生活！
——我的线上学*故事作文实用5份
“用声音传递温暖，用声音传递梦想，用声音传递正能量。亲爱的同学们，你们好！玉溪第一小学童心云讲坛开播了！”
寒假本已结束，春季开学典礼早该举行，但由于受新冠肺炎疫情的影响，全国的学校都未能按时开学。于是，我们只能在家利用网络上起了网课。
说起网课，这可是个新鲜词，上课不用坐在教室里，同学们面对的不是老师，而是一台台*板电脑、手机等电子产品。我们学校的网课内容丰富且精彩，有趣味数学、诗词寓言、英语、童话、小常识、小百科、体育锻炼、眼保健操等，除此之外，还有许多关于此次疫情防控的知识和报道。老师们讲得绘声绘色，我听得津津有味。不过，在认真学*的同时，同学们也要注意用眼卫生，保护好视力。
在网课学*中，有许许多多关于疫情的感人事迹和感动瞬间，一件件都深深地打动了我。其中一个新闻事件给我留下了深刻的印象，湖北的一名护士从疫情开始就一直在抗疫一线的医院里辛勤工作，从未回过家。一天，她所在医院的救护车转运完一名患者后，在她家小区门外的路边做短暂停留，她老公得知后立刻带着刚做好的早餐，身穿睡衣抱着孩子赶到小区门口。当看到多日未见的亲人时，他们都满心欢喜，眼里噙满了激动而牵挂的泪水。为了保障家人的安全，这名护士并没有和家人*距离接触，而是保持着一米的安全距离蹲在路边用餐，她的老公和儿子也蹲在路边温情地陪着她、看着她，眼里尽是关切的目光。短暂的路边相聚，她没能热情地拥抱年幼的儿子，没能回温暖的家看一眼，她又要走了，要奔赴没有硝烟的战场去战斗。正是有了这众多“舍小家，为大家”的无名英雄在战斗，才有了现在疫情得到控制的可喜成绩。
没有一个寒冬是过不去的，没有一个春天不会来临，窗外春风阵阵，树木发出了新芽，小草长出了嫩叶，百花齐放，争奇斗艳，春意盎然。相信疫情很快会过去，待春暖花开之时，我们将背着书包，迎着朝阳，走进我们美丽的校园拥抱想念的老师和同学们！
年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学*。
在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学*了，能适应吗？要不我跟你一起学*吧？”我心想：呵，这是故意监视我吧！
果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学*，我好烦！
有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催**嘛？”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。
上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲！老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的！”“知道啦！”我敷衍道。
课后妈妈问：“这节课你听懂了吗？”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗？”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学*成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比！”
就这样一天天过去了，我也慢慢地*惯了这种学*方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准；一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。
长大后，我一定会想念这段特殊的学*生活！
在这个疫情紧张的时刻，口罩成了抢手货，科学课上老师发了个视频让我们学*制作口罩，首先来了解下口罩的结构，普通的医用口罩是有外层，中层，内层组成的，外层（朝外）：防止液体飞溅。中层：作为屏障阻挡病菌。内层（贴面部）：吸收佩戴者释放的湿气和水分。
我找了件妹妹小时穿的棉布衣服，剪了一小块作为口罩的外层，剪了块保鲜袋作为口罩的中层，再剪了块纱布作为内层，因为家里没找到松紧带就用棉布条代替了，我觉得制作这个口罩最难的地方就是用针缝这个步骤了，好几次都刺到手指了。不过最后还是制作完成了，虽然缝的很难看，哈哈。
提醒：在这边我制作的口罩是不能戴出去的，是没有防疫作用的。
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的*惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学*，也要勤快做家务。自觉学*，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的*惯。我有了独立学*的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学*效率。
3. 学*的*惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学*，不会的再看书或者重播，也没有借口不学*。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学*成果买单，我已经适应，也会更加努力!
一次疫情，终于实现了天天宅家的愿望，可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学*的脚步。
最*两个月，由于NCP-19的肆虐，我们宅家学*。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑，一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求学的心开始学*。网课比起*常在学校学*需要更多自律，许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中，我们不仅能够学到新知识，还能做到自律，养成良好的学**惯。
网课有很多好处，例如: 上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
——线上学*作文范文5份
2020年2月9日，本该是我们开学返校的日子，可是，一场新型冠状病毒疫情突然袭来，很多事情都不得不因此而发生改变。全国的学校都停课了，学生们都采用线上学*的方式在家学*。
在家学*的这段时间，我每天8点起床，洗漱结束后，我就会拿起*板电脑，打卡英语单词和语文阅读。打完卡，妈妈也把早饭做好了，我们全家就开始吃早饭。早饭时间，爸爸、妈妈和我都会谈论各自每天的工作和学*计划，早饭后，我就会走到自己房间，打开电脑，开始线上学*了。
我是在苏州线上教育中心进行线上学*的，每天打开网站，都会看见当天要学*的课程。每一学科的课程都是由不同学校的'老师讲解的，我们即能学到这些课的知识，还能体会到不同老师的教学风格。
我对几门课的教学记忆犹新。比如，一节由苏州外国语学校的蒋老师上的一节科学课，讲的主题是：种子的萌发。他讲到了种子的原始结构，比如子叶、胚芽、胚根，还讲了它们各自的作用。蒋老师让我们拿出各种各样的种子放入水中浸泡，观察种子的变化，并让我们课后继续观察它们。我选的种子有红豆、芸豆和花生。两天后，我发现种子变大了，我就把它们放在了一个铺好了纸的盘子里，盘子里倒入了一些水，我把它们放在了窗台上。又过了几天，种子发芽了，逐渐长高，现在，我的种子们已经长成了一棵棵的小苗。这堂科学课不仅让我印象深刻，还让我对科学产生了更大的兴趣。
还有一节语文课，是由枫桥实验小学的郑老师讲的。那节课的主题是：古诗三首中的清*乐村居。郑老师在课上常常跟学生一起互动，他和我们一起做情景演练，让我们联想诗句“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”中的老爷爷和他的老伴儿之间的对话，我们展开丰富的想象，这样就更能深刻理解这首诗的含义。
在线上学*的这段时间里，我感觉自己养成了一种自主学*的*惯。现在，我每天都会把一天的学*计划规划好，不用妈妈每天盯着我了。在这段时间里不能与同学们一起学*、思考和交流，还是有些遗憾的。但是，我有时候会学着做做饭、跳跳操，也让我收获了许多不一样的乐趣。
现在，我们的线上学*马上就要结束了，即将回到美丽的校园。我在这段时间里懂得了，面对困难，不要惊慌，依然要保持积极与乐观，要把遇到的困难当作是对自己的一次锻炼。
一次疫情，终于实现了天天宅家的愿望，可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学*的脚步。
最*两个月，由于NCP-19的肆虐，我们宅家学*。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑，一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求学的心开始学*。网课比起*常在学校学*需要更多自律，许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中，我们不仅能够学到新知识，还能做到自律，养成良好的学**惯。
网课有很多好处，例如: 上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
20xx年是一个令人难忘的一年，因为这次的新冠型肺炎疫情，让我们只能呆在家里上网课，不能去学校和同学们一起认真的听课、快乐的玩耍，更不能在下课的时候和老师们说说笑笑。虽然我们不能去学校上课，但是我们是停课不停学！
我在家上的第一节语文课是《燕子》，因为我是第一次上网课，还不熟悉上课的课前要求，所以我没有记笔记！慢慢地，我已经熟悉了上网课，妈妈也要上班了。从妈妈上班的第一天起，我每天都要独自一人在家。
在上语文课《语文园地》的时候，我觉得这次老师的声音特别的和蔼可亲。上完课后我的笔记都记在了书上，我的书都没地方写字啦！我把所有的课上完以后，就开始写作业了。可是，这作业真是祸从天降，因为要写作文！我心里愤愤不*，在心里抱怨：我作文都要写半天时间，那其他作业怎么办啊！越想越气。我突然想到妈妈说过的话：你把这些时间花在生气上面，还不如把它花在构思作文上呢！这时，我就拿起书桌上的作业，开始认认真真地写起来了。有时候遇到不会的题，我会打个电话给妈妈问她这道题怎么写，那道题怎么写。其实我也觉得自己的问题挺多的。呵呵......
每天晚上，妈妈回来后就先做晚餐，吃完晚餐后就开始给我的作业找毛病了。因为我做完作业没有检查，错了很多不该错，粗心的题，所以妈妈说：你作业做的一塌糊涂，毛病一大堆！，每次妈妈说我的时候，我就恼羞成怒。过了一会，我就*静了下来，其实我也觉的自己的作业应该要治一治！虽然我*静下来了，但是妈妈还是没有。她就边批作业，边说我。我觉得妈妈肚子里的话是滔滔不绝的从嘴里滚滚而出。我特别希望能边弹乐器，边让妈妈批作业，因为这样妈妈的心情会变得好点，有可能还会饶恕我做错的作业！
这段时间里，我保持了一个好*惯，每天都是早早的起床上网课，这个功劳都靠我的智能闹钟，学会了自己一个人独立在家，自己安排时间，把自己应该做的事情赶紧做完。
最后，希望这个疫情早早的结束，让我们早早地去学校快乐地玩耍，快乐地上课！
因为疫情的影响，我们无法到学校上课，为了响应停课不停学的原则，学校老师们也是费劲心思，采用了线上教学的方式，这真是一个有创意的教学方式，我对这样的教学方式充满了好奇，什么是线上教学？老师和同学们要怎么去交流呢？老师要怎样把这些知识教给我们呢？
为了一探究竟，12号早上我早早的坐在书桌前，等待着线上教学的开始。哦，原来是这样子啊。我坐在电脑前自言自语地说道。
原来老师们利用QQ、腾讯课堂等软件给同学们上课，老师把丰富的知识像发送信息一样发给我们，上完了第一个课，我明白了新型冠状病毒其实是无辜的，是人类吃了野生动物才感染上病毒，我心想以后一定要保护好小动物，因为动物和人类都是自然界的一部分。通过学*，我还了解到预防新型冠状病毒的方法，例如戴口罩、勤洗手等等。这种教学方式真是让我打开眼界。
只是我觉得一个人在家上课实在太孤单了，很怀恋在学校里和同学们坐在教室里上课，大家可以举手发言，可以和同学们相互交流，真希望疫情快点结束，让社会恢复秩序，让大家早日回到学校。
已经学*网课三天了，马不停蹄，在学*过程中，与大家分享我学*的苦与乐。
奶奶说网上上课多幸福呀！不用一个人来回学校，也不需要你出门，一个劲儿学呗！虽然说是这么说，网课虽然方便，打开电脑或是手机，就可以看到老师讲的内容，发的视频，或是我们马上就可以查阅资料。
这时候我心想，嗯嗯线上上课就是方便就是简单！可当我沉浸于学*的时候，这时家里的网络出来捣乱了，家里网络信号不好，电脑也是老式的电脑，一点开网页就要缓冲很久，哎别人已经把老师发的视频下载了，我的页面还没跳出来！真是生气呢。
这时我就想这可比在教室的时候不好，在学校我可以当面向老师请教，老师不仅可以马上为我答疑解惑，还可以跟老师一起探讨。虽然电脑不给力，但是我要想办法让自己给力，我想我可以线下向老师请教，或是自己努力完成老师布置的任务，加油。
——难忘的线上学*作文600字优选【5】篇
今天，我们去了青少年活动中心学*了一些我们在学校里学不到的知识。早晨，同学们一路上都兴高采烈的，十分期待今天去那会学些什么新鲜有趣的知识。
我们首先来到的是一个叫“水力车探秘”的教室。钱老师为我们大家讲了水力车的原理后，再拼装示范给我们看。通过老师的耐心讲解，我们知道了现在在我们的生活中已逐渐变少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那儿必须有水。终于轮到我们动手啦！我和；娄佳雯先从工具箱中取出要用的工具，再把磨盘装到拼装主件上，接着一次吧水车和其它零件拼装好经过我们的细心琢磨，终于拼装成功了！我把水车从上倒下去，水车转动后带动了两个磨具，真的可以磨面粉了！我和娄佳雯开心地说：“成功了，成功了！水力车的拼装成功了！”接下来我们要制作DV了。我先把现有的图片拖到格子中，打些字，再按自动播放就播放成功了。这个看似简单的“DV”小制作可是让我琢磨了好久呢！不过这其中的收获成果还真不少呢！最后，我再插入一首自己喜欢的歌，就“正式成功”了！今天上午的活动很有趣，还让我们学到了很多本领！让我对下午的活动更加的期待……
吃完午饭，下午的活动有开始了。我们先进入一个叫“太阳能探秘”的教室。在这里，让我们了了解到了常规能源有煤、石油、天然气、，化石能源和风能、水能等，可开发利用的能源有核能、太阳能等。我们按照说明书上的要求拼装太阳能汽车。有的失败了，有的成功了。最后一个活动是制作竹蜻蜓。我们先用钻孔机打好孔，再取双面胶贴好木片，就能在花坛边放飞了！“飞的真高！”我情不自禁地叫了起来。
这次的活动让我们学到了许多以前不知道的知识，还锻炼了我们的动手能力，真是一举两得啊！
我们线上的课堂已经开了有好几天了，可是回想起来，印象最深的，最最难忘的还是线上第一课，还是那我们一班同学都摸不着头脑的线上第一课。
从前，我们都没有在线上上课的经历，我们的线上第一课，真真正正是我们生命中第一次上网课。由于我们有家长的管束，对于家里的电脑，我们都只是偶尔用着听听故事书，*时不大使用电脑，更多的都还是用我们的课本和笔记本来进行学*，所以线上第一课的那天，我们所有人都既陌生又激动。
我记得妈妈为我登录上我们学校的教学软件时，我看见已经有好多同学都出现在了“教室”里，虽然我的同学都变成了一个个简单的名字，却还是让我明白“啊，这就是我们新的课堂了。”等到所有的同学都在上课之前上线了之后，我们的班主任在软件里出现了。*日里，我们都是看惯了班主任出现在讲台上，这一次班主任出现在视频里，着实让我们有点点不太*惯。当班主任在视频里对我们喊话，示意我们新学期加油时，我们更是觉得像是在看3D电影，屏幕上的人正跟我们交流呢，我们却不知道该不该开口回应。
可以说，我们线上第一课是我们的班会课，虽然没有四十五分钟，只有二十分钟不到，却给我们留下了不可磨灭的印象。因为我们第一次看见我们亲切的老师出现在直播视频了，也第一次尝试着在老师示意后，对着家里电脑的镜头说“加油！”我们虽然也不是没有跟着自己的家长与远方的亲朋好友视过频，可是这样跟老师视频进行新学期的班会课，还是我们的第一次，所有的同学都是既陌生又激动，连我的同桌，在那天所有课程结束后还给我来了一通电话，告诉我她与我类似的感受。
奶奶的文化不高，只上到小学四年级就辍学不念了。所以，除了她的名字外，她不认识几个字，也不会写几个字。
有一天，我心血来潮想要教奶奶写字。奶奶年纪大了，眼睛都花了，但她一听我要教她写字，还是很乐意的，赶紧把她的老花镜拿出来。我也把我最珍贵的钢笔拿出来教奶奶写字。奶奶最少有二十年没握笔了，所以她连笔都握不稳。我在本上写了她的名字——姜秀香。她在纸上也歪歪斜斜的写上了“姜秀香”。
奶奶和我说：“我都二十多年没握笔了，以前我还会写你的名字呢！”我说：“那你写给我看看吧！”奶奶仔仔细细的拿着笔，她为了把每个笔画写稳，每个手指都非常用力，奶奶目不转睛地盯着笔尖。虽然字比上一次写的好，但却把字写错了，她把我的“鲁”字丢了一个“横”。还有把“旭”也给写错了。我有认认真真的给奶奶讲了一遍，奶奶也虚心的听着。奶奶还会写爸爸和姑姑的名字，还会写一些简单的字，比如：大、小、多、少。但她总是握不稳笔。
有好几次，我看见奶奶闲来无事的时候，总是拿着笔，看着电视上或是日历上的字，然后照着写，她要是不认识的话，她就赶紧问我。我也很有耐心的给她解释，有错误的活我也帮她改正。就这样坚持了一个星期，奶奶已经会写十个字了，分别是：调、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。
但是，由于奶奶年纪大，眼神也不好，几天过后，奶奶的眼睛就开始发疼。但奶奶一直都没有放弃，每天坚持学会一个字。甚至还借我小学一年级的语文课本，要重头开始学*。现在奶奶已经会写好多字了。
最*，我发现奶奶和周围的几个老奶奶经常围在一起，我也不知道他们在干什么，走*一瞧，她们正在比谁写的字好看呢！
当我们做任何事情时，我们必须做两个词；勤勉
你知道吗，如果一只蜜蜂想酿制1公斤蜂蜜，它必须采集100万朵花蜜。如果采集花蜜的花朵与蜂房之间的*均距离为15公里，它们必须飞行45万公里，这几乎等于11只地球赤道鸟的长度。“勤奋”这个词不是体现了蜜蜂的精神吗？蜜蜂是如此的勤奋以至于我们无法做到这一点。你了解美国盲人作家海伦·凯勒吗？她从小耳聋失明，生活在一个没有声光的世界里。但她的老师安妮·沙利文（Anne Sullivan）来到她身边，给了她人生的期望，教她如何说话。海伦又聋又瞎。怎么说？答案是触摸。她知道别人所说的触摸是什么意思。她知道如何用触觉发音。她学会了如何通过触摸来移动舌头。她每天刻苦练*几个小时，有时一天超过十个小时。最后，她完成了普通人认为不可能完成的事情。
事实上，自古以来，人们就知道勤奋。“勤能补拙”这个成语是一些人的写照。
司马光睡觉时用圆木做了一个枕头。当他移动时，枕头就会滚开。当他醒来时，他又开始学*和写作。在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。在古代，有挂梁、映雪、凿墙、借光等故事。爱迪生说：“这不是一个很好的榜样，可以激励我们的后代勤奋工作。”；天才是99%的勤奋和1%的天赋。
虽然小石头不显眼，但它们可以铺路一千英里。虽然*常的努力并不惊人，但他们可以攀登万人峰。勤奋是成功的基础。然而，勤奋意味着不怕艰苦和困难。勤奋必须坚持不懈；三天捕鱼，两天晒网暴露自己冷漠的做法是一时头脑发热，这不算勤奋。真正的勤奋是忍受孤独，在孤独中努力学*。
只要大家努力学*，坚持不懈，他一定能成为有用的人才。我相信我能做到。
提起真正的学*，抛开学生时代老师认认真真的教，自己马马虎虎的学*之外，距离最*一次的学*，也应该是大学刚毕业那会，自己在公司实*的时候了，那时候，自己刚走出校门，也很幸运的进了一家小公司，里面工资虽然不高，人却也和善。只是，关于学*，更多的是，自己摸索，因为每个人都忙着自己的事，真的没人会跟老师一样一门心思的教你。
这两天在找了个小移动营业员的工作，因为自己之前没干过，就被分配到一家大的移动营业厅学*。而这里，所谓的学*，就是看，看着那些在移动工作了好几年的人，动作娴熟的在电脑上操作着自己顾客需求的业务，而自己站在背后看，遇到该记得，赶紧在本上拿个笔记记。只是，无奈的是，那些娴熟的动作压根不会等待你记好一步然后再进行下一步，往往是，你抬起头来，已经不知道对方操作到哪里了。
遇到看上好几遍都不会的，你开口问问，她们都一副爱搭理不搭理的样子，整的人很是尴尬。空余的时间，他们宁愿聊天，玩手机，都不会回答你问的问题。
两天的学*，让我深刻的体会到了当初老师教我们的好，一遍不会，然后继续再一遍，一步不会，停下来讲好几遍，不厌其烦，反而不耐烦的是我们这些学生。
而如今，我们真的想学点东西的时候，却没人愿意停下来教教我们。只能自己琢磨，虽然对方不搭理，还是得讨好的问，那个时候，多么的想念我的老师们。
如果有可能，一定得当年跟我的恩师们说句谢谢，谢谢当初他们不厌其烦的教我，也跟我的恩师们说声抱歉，当初的自己年少无知，错过了很多该好好学*的机会。
——坚持学*作文600字 (菁华3篇)
福耀集团的曹德旺被网友称为“*首善”，去年他股捐35亿元，成立河仁慈善基金会。
有人问曹德旺，一个人该如何才能走向“慈善”？曹德旺说了一个故事：1983年，他处在创业阶段，口袋里没有多少钱。但一天，他十分敬重的一位老师找到他，希望他能为学校捐点钱，购置一些课桌椅。曹德旺一口应承下来，向朋友借了2000元捐给了学校。
曹德旺说，这是他第一次做慈善，是情义上的“不得不做”，也是老师对孩子的关爱让他“感同身受”，让他“没法不做”。他说，慈善这件事，最初是人的一种本性，但真正投身慈善，靠本性是不够的，还需要“学*”，从受益人身上学*，从别人身上学*，从做慈善这件事本身上学*，“学*”可以让自己拥有坚定的慈善之心。
香港影星成龙曾说过他最初的“慈善之路”。成龙在香港刚红的时候，有人请他参加公益慈善活动，成龙当时拍片多，应酬多，根本无暇顾及做慈善。成龙总是说，他没有时间去。 ．于是助手便游说他：“你不需要做什么，一切都安排好了，你出*一下，这样对你和你的电影都有好处。”
成龙于是答应了，抽出时间去看望残障儿童，助理们把礼物分发给孩子，然后说：“成龙非常忙，但他今天还是抽出时间看望你们，还带来了礼物。”事实上，成龙并不是自愿来看望残障儿童的，也不知道这些礼物是什么。于是，成龙就感到很不安，觉得自己骗了这些可怜的孩子。
后来成龙就不允许自己再这样做，成龙对于“慈善”的理解，就是从这样的小事中，一步步地被教育着，一步步从“被动的慈善”中学*，最终成为自觉的“慈善”，成为一位公益慈善大使。
慈善需要学*，学*可以开启慈善。
太阳的责任是照耀大地，大海的责任是容纳百川，大地的责任是养活动植物……而我们的责任呢？我们的责任又是什么呢？
因为我们没有经历过世道的苍凉，因而我们没有像鲁迅那样忧国忧民的责任，因为我们没有踏入社会，因而我们没有养家糊口的责任，因为我们没有足够的力量，因而我们保家卫国的责任……那么我们的责任究竟是什么呢？当我们的家长或老师问一句：“作业下好了吗？”
你是否恍然大悟，哦，原来我们的.责任是学*！我是一名少先队员，我是一名学生，所以学*优秀成了我们义不容辞的责任。学*优秀既是祖国给与我们的光荣的责任，也是父母老师对我们的殷切希望，更是我们心中应有的责任！学*就必须要有目标和理想，也必须要不断汲取知识，这样通过自己不懈的努力，才能做到学*优秀。学*就要掌握技巧，也不是死学要活学活用。
学*是无止境的，多观察多吃苦，多研究学时是不断深化人的精神。每一个名人背后都有着不为人知的寒窗苦，而我们想要成功，也必须付出更多的汗水。我是一个普通人家的孩子，但是学*优秀足可以让我不普通。父母的文化水*都不是很高，我能做的就是自主学*，从来没有让父母操过太大的心，为此，我也感到自豪的，很多人都认为学*很苦，当然，我也是学生，我也有同感，可是我们应该想想自己的父母，每天早起晚归为的是什么，每天累的腰酸背痛为的是什么？就算我们不为自己考虑也要想想自己的父母，这时，你会发现，学*是一种乐趣，并不是苦役。
刻苦学*，学*优秀才能使我们成长，让我有力量去为祖国做贡献，让我不愧对父母与老师，也让我为自己感到自豪。而我今后，一定会更加努力地学*，为以后建设祖国铺出一条光辉的道路。
中学生正处于学*的黄金时期，为了自己的成长、进步，为了将来更好地工作，为了实现中华民族的伟大复兴，我门要用一种责任和担当来看待学*，顽强拼搏，刻苦求学，不仅把我们的学*作为我们的首要任务，更应把学*作为一种精神追求，一种生活方式，一种对家庭、对社会、对国家的责任。
爱学*，就是要有一种不怕吃苦的钻研精神。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”*人自古崇尚学*，尊重知识。荀子说：“学不可以已。”因为“吾生也有涯，而知也无涯。”于是人民抓紧时间拼命的学*。
学*可以让我们每个人心中产生一个个梦想，让我们有一种积极的生活态度；而当我们怀揣梦想，追求梦想的时候，学*就会在梦想和现实之间搭建起阶梯和桥梁。
爱学*，就是要有一种敢为人先的探索精神。学*对我们每个人来说，都是苦乐交织的。因为学*是一个探究和发现的过程，我们不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
爱学*，就是要有一种不甘人后的拼搏精神。知识越学越多，且越多越好，对于每一名青少年而言，能否静下心来，勤于学*，能否俯下身来，善于学*，能否放下包袱，乐于学*，是衡量其成长进步的重要标准。只有像青年时代的*一样，让身心沉浸在知识的海洋里，让智慧迸发在知识的海洋里，才能与时代同步，与祖国共命运，与人民齐斗争，在实现中华民族的伟大复兴的*梦中放飞青春梦想。
哎，学*是我们追梦圆梦、实现自己报复的必要基础，让我们努力做到“活到老，学到老”吧！
——线上学*的作文300字汇总十篇
转眼间，转眼间线上学*就已经开始一周了。在这一周里，所有的正课全部改成了观看视频课。而我，也用另一个方式实现了天天抱着*板电脑玩。
最开始那几天，我还在因为可以随时抱着*板电脑而开心不已，可两天之后，我就不这么想了。一天看网课下来，我感觉我的晶状体都被屏幕的蓝光磨穿了。一上完当天的内容，我就马上把眼睛从屏幕上移开，再也不想放回去。时间一长，我对网课的热切期盼也就逐渐降温，最后从一团烈火变成一堆死灰。于是，我打开*板电脑的动作也从急不可耐变成了无精打采。
可是没办法，现在毕竟是学*的时候，就应该学*。而且，我们现在看到的视频课和直播，都是屏幕对面的老师们用时间和精力凝聚而成的，我们也应该当成像在学校一样，认认真真的上每一节课，认真记笔记。就现在而言，呆在家里不出门，就是我们能对国家阻击疫情所做的最大贡献。
我们要相信，在不久，疫情一定会结束，而我们也可以回到学校上课。我我期待着！
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的*惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学*，也要勤快做家务。自觉学*，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的*惯。我有了独立学*的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学*效率。
3. 学*的*惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学*，不会的再看书或者重播，也没有借口不学*。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学*成果买单，我已经适应，也会更加努力!
如今，地球上的科技变得发达了。很多人开始使用线上学*。看！因为发生的一场没有战火的'战争，不可以出门去到我们的学校上课，也不可以和同学们在大操场上无拘无束的在大操场尽情的玩耍。只能在家里让我们使用电脑或者手机来进行线上学*。
线上学*的缺点。∶
第一天，我早早的起了床。准备开始进行学。*。看看线上学*除了不用出门去学校的条件外。还有什么不一样的？
叮叮叮，叮叮叮。准备上课的铃声打响了。我连忙跑到电脑屏幕前。开始上课了。老师首先，给我们发了一个视频。可是需要下载才能观看。可是他这个视频的需要占内存比较多。所以要下载比较久一点。再加上我们家的网络没有那么好。所以下载的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分钟，他都还没有下载完毕。才下了20%。我非常生气。原来线上上课也不一定比去学校上课好啊虽然他有缺点。但是他也有优点。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就让我来告诉你吧。
那就是可以不离开家。就可以在家里面上课了。
所以这就是线上学*的苦和乐。
昨天，谢老师让我们再次盘点一下在家线上学*的收获。我认真的又对五一以来的学*及生活情况做了梳理。简单的对一周前写的开学大盘点做个补充：
我的各科都在稳步学*中，尤其是五一以来，我们班级成立了6个学*小组，我有幸被分配到“z”组，“哇塞”我一看里面都有学霸级的张笑语、赵宇轩、张家宇，英语达人张盛涵，组长张澈......，都是学*上的“尖子生”，在同学们的共同监督下，在各科作业代表的各司其职下，我的早读、课堂效率、作业质量都有了明显提高，大家形成了你追我赶，比学赶超的局面。
随笔每天更新一篇，今天刚好第200篇，这两天正在读赵宇轩推荐的《少年读史记》，这本书确实不错，主要内容是根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。
干家务这回有了反思，比以前好点.电子产品没有看过。
还有一天就要开学了，我要调整好状态，为开学做准备。
一次疫情，终于实现了天天宅家的愿望，可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学*的脚步。
最*两个月，由于NCP-19的肆虐，我们宅家学*。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑，一部手机，一个笔记本，一支笔，怀着一颗求学的心开始学*。网课比起*常在学校学*需要更多自律，许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中，我们不仅能够学到新知识，还能做到自律，养成良好的学**惯。
网课有很多好处，例如: 上网课的时候，老师可以专心上课，不必管纪律;检点作业时，系统可以自动显示人数;在回答问题时，只需在互动版上写出，不会感到紧张。然而，网课也有弊端，播听双方的网络信号要良好，否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后，也是最重要的，在网上授课，我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害――因为网课无法抢问抢答，课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的*惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学*，也要勤快做家务。自觉学*，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的*惯。我有了独立学*的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的.诱惑，提高学*效率。
3. 学*的*惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学*，不会的再看书或者重播，也没有借口不学*。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学*成果买单，我已经适应，也会更加努力!
如今，地球上的科技变得发达了。很多人开始使用线上学*。看！因为发生的一场没有战火的战争，不可以出门去到我们的学校上课，也不可以和同学们在大操场上无拘无束的在大操场尽情的玩耍。只能在家里让我们使用电脑或者手机来进行线上学*。
线上学*的缺点。∶
第一天，我早早的起了床。准备开始进行学。*。看看线上学*除了不用出门去学校的条件外。还有什么不一样的？
叮叮叮，叮叮叮。准备上课的铃声打响了。我连忙跑到电脑屏幕前。开始上课了。老师首先，给我们发了一个视频。可是需要下载才能观看。可是他这个视频的需要占内存比较多。所以要下载比较久一点。再加上我们家的网络没有那么好。所以下载的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分钟，他都还没有下载完毕。才下了20%。我非常生气。原来线上上课也不一定比去学校上课好啊虽然他有缺点。但是他也有优点。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就让我来告诉你吧。
那就是可以不离开家。就可以在家里面上课了。
所以这就是线上学*的苦和乐。
由于疫情的影响，本来在校上课转变成网络授课，我有这么几点感悟：
1.自觉的*惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学*，也要勤快做家务。自觉学*，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。
2.专注的*惯。我有了独立学*的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学*效率。
3. 学*的*惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学*，不会的再看书或者重播，也没有借口不学*。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的`结果就取决于自己努力与否。
网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学*成果买单，我已经适应，也会更加努力!
昨天，谢老师让我们再次盘点一下在家线上学*的'收获。我认真的又对五一以来的学*及生活情况做了梳理。简单的对一周前写的开学大盘点做个补充：
我的各科都在稳步学*中，尤其是五一以来，我们班级成立了6个学*小组，我有幸被分配到“z”组，“哇塞”我一看里面都有学霸级的张笑语、赵宇轩、张家宇，英语达人张盛涵，组长张澈......，都是学*上的“尖子生”，在同学们的共同监督下，在各科作业代表的各司其职下，我的早读、课堂效率、作业质量都有了明显提高，大家形成了你追我赶，比学赶超的局面。
随笔每天更新一篇，今天刚好第200篇，这两天正在读赵宇轩推荐的《少年读史记》，这本书确实不错，主要内容是根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。
干家务这回有了反思，比以前好点.电子产品没有看过。
还有一天就要开学了，我要调整好状态，为开学做准备。
昨天，谢老师让我们再次盘点一下在家线上学*的收获。我认真的又对五一以来的学*及生活情况做了梳理。简单的对一周前写的开学大盘点做个补充：
我的各科都在稳步学*中，尤其是五一以来，我们班级成立了6个学*小组，我有幸被分配到“z”组，“哇塞”我一看里面都有学霸级的张笑语、赵宇轩、张家宇，英语达人张盛涵，组长张澈......，都是学*上的“尖子生”，在同学们的共同监督下，在各科作业代表的各司其职下，我的早读、课堂效率、作业质量都有了明显提高，大家形成了你追我赶，比学赶超的局面。
随笔每天更新一篇，今天刚好第200篇，这两天正在读赵宇轩推荐的《少年读史记》，这本书确实不错，主要内容是根据《史记》的'“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。
干家务这回有了反思，比以前好点.电子产品没有看过。
还有一天就要开学了，我要调整好状态，为开学做准备。
——写我的网课学*作文600字优选【5】篇
刚刚结束的网上期中考试，因为我取得了优异的成绩，所以爸爸和妈妈奖励了我一部新的上网课设备——OPPOA8手机，拿着它我真是爱不释手。
它的全身上下颜色属于秘夜黑，十分的炫酷，帅气！它具有三个后置摄像头，一个前置摄像头，4G网络，128G的内存，6.5英寸超大显屏幕，用它上网课，视频效果非常清晰流畅。
我的新手机具有指纹解锁、面目解锁，还有每个手机几乎都有的密码解锁。为了安全起见，我把这三个密码解锁全部安装上了，它能自动调节光亮，能有效的保护我的眼睛不受到辐射，它的机身比我的手掌还要大好多，后面是磨砂外壳，拿起来手感也很舒服。
打开手机桌面，天蓝色的背景显得特别显眼，桌面上一个一个的文件夹，里面有着各种不同功能的软件，我把所有软件分成三大组，学*组，运动组，休闲娱乐组，我还下载了拓词背单词，这样我可以随时随地听英语单词了……它的功能还有很多，我以后再一点点研究它。
妈妈告诉我，这部手机可不是买来给我玩的，如果我表现不好，学*不认真，手机随时有被妈妈收回的可能，听了这话，我吓得一哆嗦，心想：我可不能失去它，我要好好学*，每天认认真真上好网课，按时完成老师布置的作业，我一定会更优异的成绩回报爸爸妈妈。
今年寒假，我们经历了一次史无前例的上课方式网课。
刚开始上网课，父母时常站在我旁边，所以我只能乖乖地坐在课桌前认真听讲，每天独立按时完成作业。但是，父母逐渐因为忙碌而不能再监督，我便开始了懒散的网课之旅。
坐着不如靠着，靠着不如躺着，躺着不如眼睛闭着。我从坐在课桌前专心上课，到挪去床上靠着听课，从坐着学慢慢地溜进被窝躺着学，从认真听讲到挂课再去玩别的最后直接变为*躺在床上拿着手机一门心思去干别的事了。
网课初期，我的作业都是自己完成后让父亲检查了才上传给老师。可是，我发现很多同学的答案如复制粘贴般相似。有一天，我也尝试了一下抄别人作业的体验，这的确比自己直接做要快得多，我也便逐渐进入抄作业的行列中了。刚开始我也担心光抄不练会影响学*效果，但转念一想，那么多人也抄，我怕什么，反正堕落也有那么多人陪着，于是我便抄得心安理得了。
在离网课结束还有将*两周的时候，我开始心慌了，因为听说一开学要直接考试，我就一直很担心自己的成绩恐怕会断崖式下跌，便开始临时抱佛脚。刚开始，自认为背记的速度还很快，肯定在考试前把所学的全部都能记完。可是，我高估了自己的能力。昨天刚背下，今天又忘了，就这样反反复复，到头来，我连二分之一都没记下，这使我深刻地认识到学*必须要脚踏实地，知识是不断积累的，一口是吃不成个大胖子的！
网课中的种种劣迹，真实地让我在考试时露了底细。数学考试时，我只模糊记得老师讲过同类型的题，可我脑子里根本就不知道解题的过程，仅能自信地只写个解字；语文考试时，默写题嘴巴里似乎也读过，脑子里却一点儿也不记得；英语考试时，看着好多个单词只能目瞪口呆！
我本可以一鸣惊人，可我却在这个网课期间一落千丈！在后面的日子里，我会和同学们一起努力，拼搏进取，让自己变得更加优秀！
这个春节假期不一样。为了更好地防控新型冠状病毒疫情，我们只能乖乖待在家里。这种病毒非常厉害，感染了很多很多人，还有好多人因此失去了生命。学校当然是不能按时开学了。原本正常的学*生活彻底被病毒打乱了，但学*不能耽误。老师们都忙碌着，在家长群里倡导“停学不停课”。于是，网课便来了。
网课前，爸爸是家里最忙碌的人。他要帮我准备上网课的学*资料，打印了厚厚一叠。一台电脑，一部手机，一盏台灯，还有笔记本、笔，一应俱全。爸爸还教我怎么登陆网络学校*台。万事俱备，只等上网课了。
网课按时开始了，我有点小紧张，手里的小鼠标有点不听话，按了几次都没反应，原来是我按错了键！好不容易进到了学**台，这下总可以好好上课了吧？但别忘了，我还有一个调皮捣蛋的妹妹。“姐姐，帮我扎辫子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑进跑出，门一会儿打开，一会儿关上，气得我直跺脚。
捣乱的还不止妹妹呢！还有“多事”的外婆。“吃个苹果，对身体好……”“穿件衣服，别冻感冒了！”外婆的爱心时刻围绕着我。哎呀呀，我一个头两个大啦！
为了防止她们进入，我灵机一动，做了块写有“禁止入内”字样的牌子贴在门上，这样总可以安心上课了吧？然而，一切又出乎了我的预料，妹妹把我挂在门上的牌子拿去当画纸了，还跑进来跟我要画笔。我忘了她还不认识字呢，牌子算是白做了。
我快要崩溃了！一节课快要结束了，但我真的没听进去多少。“外婆，你快点把妹妹带走，让她去看动画片！”我气得大声喊。妹妹听了这话,迅速跑去看她最爱的动画片了，我这才安心地上课。
这是我第一次上网课，但怎么感觉是在学*如何对付我妹妹呢!哈哈，希望接下来的学*中妹妹少来捣蛋……
远程学*，网课，这是一场试炼。好的自然一直好下去，而坏的.呢？惰性一上来了，就改不掉了。这就是学生们开学后的两极分化。
其实一开始，我对网课积极性满满，但是到后面，就慢慢开始怠惰，觉得网课也就那么回事。直到我在迎接第一次考试后，我逐渐发现了事情的不对和严重性。
只有播种，才有收获。的确，这句话正适合形容当下时局。
在网课直播时，老师不会等你。你必须有充足的准备面对新的课程。人生就是一场赛跑，枪声响起，所有人奋力向前冲，没有谁会去等你。
网课就像木马病毒，在提供方便的同时也带来危害。比如分屏玩游戏，看视频。因此各大*台的青少年模式就起到了关键作用。家长和孩子们打起了游击战。但仔细想想，这大部分的上课中不务正业色人员*时有放松吗？*时有固定时间接触电脑吗？
再加上实名制和青少年模式，使本来就仅已游戏为消遣，放松的学生陷入紧张，使其更加沉迷。这是无解的。每个人在规定时间内必须完成一件可能完不成的任务，谁都会紧张。就像强迫一个只是把赌博当娱乐的人逼他天天沉迷其中，最后还要控诉他自制力不强。
所以在此时间，抓住一切机会和零碎的时间玩游戏，刷视频，做*时不能做的事。导致网课听不进去，既然听不进去就不如做这些相对而言放松的事。如此就陷入恶性循环。所以，这是一场试炼。淘汰那些不重视自己，不珍视时间的人。
叮叮，叮叮，叮叮那与众不同的铃声又响了，估计又有事做了。
从上学起，我就没有过网上上课的经历。这一次，不但在家上起了网课，还一上就上了两个月。
记得正式上网课的前一天，提前做好课前准备的我，兴奋极了。毕竟许多人都和我一样，第一次上网课！到了晚上10点多，虽然已经特别晚了，可因为我那颗激动的心还没有冷静下来，所以我没有一丝一毫的困意。但在妈妈无情的催促下，我只好硬着头皮上床躺下。这对于我来讲，那简直就像是在烈日炎炎的夏日里穿着十多件的羽绒服一样难受。我看着窗外越来越低的月亮，心中有十万个无奈。我多么想穿越到明天早上，这样就不用继续忍受这般折磨了！躺在床上的我开始想象明天会发生的事。本来这一举动是想让自己分散分散注意力，可这行为一点儿用都没有，我变得更加精神了。在经历了无数次的翻来覆去后，我终于睡着了。
到了第二天早上，虽然没有睡好，可我还是七点多就起来了。打开钉钉软件，老师亲切的声音再次回荡。我们终于开始上课了。精神抖擞的我，在学*中如沐春风。
在此，我还得给钉钉点个赞。钉钉真是个不错的办公软件，各种功能应有尽有。上课时，我们有想说的话可以在评论区回复，遇到不懂的问题可以连麦询问老师，要是有事而错过了重点内容，还可以反复看回放，多看几次，温故而知新嘛！更为重要的是，它还一直在更新。第二天起来，一看，作业图片上竟然被老师批改的痕迹，和在学校也没什么差别么。好一个钉钉，我的学*劲儿更足了
在家上课，对我而言，就是体验新的乐趣！
