学*是一件增长知识的任务。在茫茫的学海中，或许我们困苦过；在艰难的竞争中，或许我们疲劳过；在失败的阴影中，或许我们失望过……但当有一天自己发现可以写出不一样的文章时，从哑哑学语的婴儿到有一定知识的小学生时，这种巨大而又特别的变化怎能不让我们觉得兴奋呢？当我们在学*中遇到失败而成功战胜时，当我们在漫长而又辛苦的学*中获取成就时，那种无与伦比的感受没有人能表达出来。所以学*好似手捧奖杯站在光荣的领奖台上的自豪；第一次学走路的特别；自己吃饭的高兴……
由于疫情的发生，我们没办法到学校去上课，只能在家里用电脑、手机上课，老师在线教学。在电脑前的学生，认真完成老师布置的作业，认真看老师课上发的PPT、课件、微课视频，以及做一些课堂的练*。虽然我们不能和好朋友在同一间教室里上课，但是我们各在各的家里都可以学到知识。有些老师会开启直播间给我们讲课，各个老师好似变成了“主播”，我们这些学生们变成了听众。
上完课了之后，我们去做老师布置的课后作业，有些作业是拍照拍到一个固定的作业群里，还有一些作业是拍到作业群后，老师批改完后会强调作业有哪些不足，让你订正，并发给他看，所以做作业的时候要认真，不能粗心。偶尔老师不会帮你批改，但是，老师会固定时间发正确答案，让我们自己订正，订正好的，要接龙。
可能我们没有经历过这种网课，但是我觉得上网课还挺好玩的，大家都说:“学海无涯苦作舟。”在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。在学*的路上都会经历过很多事，有有趣的、有辛苦的、有特别的.……可让我觉得最难忘的一定是这一次，特别又有趣的“宅”家网上学*！
E
在初二的学*生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！
我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。
在初二中，学*抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的'中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学*奠定了基础。
在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。
在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐Ｈ救我吧Ｉ是，学*之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？
哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！
北进二年级：王建龙
终于放假了，我在家没事干，作业写完了，于是，爸爸说，不如我教你开车吧！我一听开车可来了兴致，我打小喜欢车，也爱摸车，这次能亲身体验，当然非常高兴啊！我又想起来以前看多的美国动作电影里飙车的高难度镜头，心想：什么时候我也能那么厉害啊！ 爸爸车里的'音响坏了，我和爸爸先去把音响给修好了，再去练车，修车的地方离西郊工业园区比较*，那里车少，很适合练车。
到了地方我与我老爸换了个地方，他说:上车第一件事是系安全带，然后调座椅，调方向盘，以前准备停当后，我拿出车钥匙，踩下刹车，发动了，爸爸告诉我，要先挂档，再放下手刹车，我挂上了一档，放下手刹，轻轻抬起了离合，咦？车，慢慢的动了。离合要慢慢的抬，抬快了会灭火的，在驾校考试，灭一下火都不行。爸爸说。我松完离合后，轻轻给了一点点油，车速达到十五公里，我以前对车有些了解，根据理论，我又把离合踩到底，挂上了二档给了一点点油，车速达到三十公里，我推上了三档，他又说四十公里时换四档，五十公里换五档，车速高于五十公里时就可以不用管了。
就这样我慢慢来到一个大坡上，爸爸让我停车，再起步，我心想：这有什么难的，不就和*地一样吗？于是，我*地怎么开，坡上就怎么开，可是这车像倔强的公牛，怎么也不肯起步。我急的出了汗，爸爸说，像这种地方叫坡起呵，好奇怪的名字。他说：踩住刹车，轻轻抬起离合，当你感觉车要动时，就是发颤了，你就松开刹车再把离合稍微抬起一点，同时踩下一点油门，就可以了，我照爸爸说的做，果不其然，车稳稳地动了。爸爸满意的说： 现在你合格了，这些对你也不成问题，好小子，悟性不错啊!我也高兴地笑了。 如今，我已能比较熟练地驾驶汽车了，但爸爸说，我年龄还不够不可以单独驾驶外出，通过这段时间的学*让我知道：理论与实践是不一样的，要做好任何一件事都需要勤奋地学*，我真希望自己快快地长大，成为一名赛车手。
我有一个可爱的哥哥。他有一双明亮的眼睛和一张大大的嘴巴。他很高。身材单薄。他十一岁了。他喜欢借别人的书。
周六晚上，我在家看电视。突然我听到有人敲门。我去开门。原来我哥哥在这里。我让他进来，他进来对我说，你有故事作文吗？我笑着说：“没有，只有格林童话。你读过吗？”他说：“对，你看看。”我说：“书在桌子上，去拿吧！”于是，他跑到我房间，走到书桌前。你选择了格林童话。我坐在床上仔细看了看。一页一页，他看起来像一棵幼苗。贪婪吸走了地球带来的营养。这本书情节的起伏让他着迷。他在乎英雄的命运，这让他笑破肚皮。
我弟弟真的很爱看书！我也想向他学*！
我有一个爱学*的哥哥。他的格子很高，眼睛不大不小，聪明好学。这是我弟弟。哥哥聪明好学。有一天中午，弟弟因为作文没写完，想赶紧写，心里痒痒的。不过我妈怕他下午上课心情不好打瞌睡，只好让他睡了。哥哥歪着嘴生气地说：“我来写！我会写！”很快，哥哥想出了一个好主意。他低声说：“我可以先假装睡觉。我妈走了，我就偷偷在床上写。”然而还没来得及开心，问题又来了：床黑了怎么看？突然，他摇摇头，激动地说：“有办法！有办法！”这时，哥哥大声说：“妈妈，我要睡觉了！”
在卧室里，他关上门，拿起笔和纸，钻进被窝，准备写作文。他先把自己盖好，环顾四周说：“哇！不能再黑了！”他把额头上的盖子盖好，一点亮光进来了。我哥哥认真写了他的作文。不知道过了多久，哥哥终于写完了作文。他掀开被子，揉了揉眼睛，拿过作文，跳上了床......
这是我爱学*的哥哥。
我家的墙壁上贴着许多我的绘画作品，从刚开始的简单线条画，到后来学的多个物体重叠画。看着它们呢，心头会涌上学画过程中的酸甜苦辣。
苦
刚开始学*素描的时候，正值盛夏。老师叫我们画直线条，要求一笔到位，还给我们示范了“横、竖、左斜竖、右斜竖”。我一看这么简单，拿起铅笔就练。“呲”一声，啊，画歪了。又试了几次，线条还是像毛毛虫一样不听使唤，老师画得可是笔直有力呢！我又试着画了几次，还是老样子。这时老师走了过来，看了看我的笔画，毫不客气地说：“不合格，重画！”听了老师的呵斥，我对自己更加严格，擦擦额头上、鼻尖上、手心里渗出的汗水，继续埋头练*。这滋味真是“苦”啊！
酸
有一次，老师布置了一张线条练*和一张画长方体的作业。我那天去上课才想起来，支支吾吾地说：“老师……。我今天作业……没有画。”老师说：“你记性怎么这么差，下次给我带来！”老师的批评让我心里和眼睛都酸溜溜的。不过我懂，正是因为这样的严格，我才会进步。
辣
还有一回，老师说，下节课要在班里举行一场素描比赛，要大家做好准备，可是我一回家把什么都忘了。
过了一个星期，比赛开始了，因为我在家什么都没练*过，手法生疏得很，比别的同学差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但当时我的脸上火辣辣的，我告诉自己，以后再也不要这样偷懒了！
甜
现在，我的素描有一定水*了。我的作品在班中展览，被同学们称赞。我知道，我所付出的努力和汗水终究是不会被辜负的，看到同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
学*素描的滋味是这样，学*任何东西的滋味都是这样，这样的滋味才最令人回味。
我有一个学*上的好助手，因为有他在，我就不用抄课本、抄老师布置的`各种卷子了，也不用对着手机看资料，这样既节约了时间，有保护了视力。
我的这位好助手的名字叫做“打印机”。虽名为打印机但它的功能可不止打印，还可以复印、彩印。幸好爸爸有先见之明，在我们上网课之前将他带回了家，不然开学后作业这么多。而且都是电子版的，抄卷子估计都能抄到手断。有了助手帮我来干这些活，作业对我来说就是小菜一碟。
它来我们家的第一天，是被箱子装着的，助手从箱子里被搬出来，跳到了路由器的旁边。因为他是连WiFi的，网络不好，可能会影响助手的工作。就这样，助手就住到我们家里。他并不是很大。规格也只有A4和B5两种规模，但他工作起来很卖力。从来不会活儿干了一半儿就*，操作起来也很方便。连弟弟都可以自行打印复印东西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中间有几个字母“EPSON”。有几个操作键盘，是爱普生公司生产的打印机。右侧上部是罐油墨的地方。右下角是显示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他几个颜色的墨还没有怎么动。因为老师发的电子版资料几乎都是黑色的。
每当老师发了电子版卷子，这时助手就开始工作了，妈妈在手机上将老师发的卷子发送到助手里，按一下开始键的。机器就发出咔嚓咔嚓的声音，一张白纸进入助手体内，几秒钟后就变成了一张卷子。打三张卷子只需不到半分钟时间。不得不说，这助手的办事效率还挺高的嘛。
助手为我的学*提供了方便，我也会每天把它擦得油光锃亮，为他提供一个清洁的工作环境。
——学*作文600字10篇
一提到“学*”，有些同学肯定都会觉得烦，而有些同学却会觉得很好。
那些不爱学*的人，当然就会觉得学*很累、很烦。所以这个人长大以后就没有好的工作，也实现不了自己美好的理想。只有一个人去做苦工，给别人做事。到时候，你就会很后悔，因为当初你应该好好学*，如果不好好学*，挣钱或过上好生活就会很费力，而且家人也会很烦你。
还有那些特别爱学*的人，他们就会觉得学*是一种乐趣，是一种享受。只要好好学*，长大以后找工作就不难找了。这些工作单位都喜欢要文化程度高的员工，或者自己非常的有学问，还可以自己开个公司，自己挣钱。那时候你就可以享受荣华富贵，不用做苦工，照样可以挣比做苦工还要多的钱。这样，你和你的家人都会和睦、幸福。
学*，就像一位客人，你只有热情地去迎接它，它才会传授给你知识，给予你美好的人生。如果你不欢迎它，直接就把它“推出门外”，那你的人生就没有任何意义了。
语文、数学、英语等等这些科目，你都要去认真地“招待”好它们。千万别忘了，它们是知识，学好知识比什么都强。有文化、有出息的人已走到大街上，人们见了你，就会非常尊重你，也会非常羡慕你。一个没文化、没素质的人只要以往大街上一站，就会有许多人嘲笑你，笑你傻，笑你笨。这样的后果，我相信大家都不愿意拥有。
所以，没文化，真可怕！你只有不厌其烦地学*，把学*当做一种乐趣，那你就为自己的.人生道路开辟了一条“星光大道”。因为学*不是为父母而学，不是为老师而学，更不是为朋友而学。
让我们好好学*、刻苦学*、努力学*，还要不灰心、不骄傲，只有这样，我们的生活就会有意义，将来也会有好的前途。
E
在初二的学*生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！
我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。
在初二中，学*抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的'中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学*奠定了基础。
在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。
在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐Ｈ救我吧Ｉ是，学*之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？
哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！
北进二年级：王建龙
对于有些人来说，学*是在帮助自己，而娱乐是在放松自我；然而对于另一些人来说，学*是在啦、浪费时间，而娱乐呢？那便是利用时间和自己喜欢的事儿。其实只要好好利用，你就会发现它们有着亲切的关系。
电脑娱乐游戏中的学*。
最*很流行的游戏“生死狙击”，看似男生玩多了会越来越“野”，其实也幷非如此糟糕。如果玩的时候自己控制一下，对里面的武器进行一定的研究，它便成你对武器研究与了解的起点。这种游戏在玩的时候还可以学*到很多课外知识，还让学*的过程变得很有趣。但我们要有自我约束能力，让游戏不单单是一种游戏，而是学*生活种得劳逸结合，从而让学*变得更轻松。
实际娱乐中的学*。
出去旅游也是一种学*，它是一种轻松自我的学*。在旅游时一定要带上纸和笔，因为风景是相同的，欣赏风景时的心情永不重复！当你与大家聊天时，你只要稍微留意，就可以成为你写作的题材，当你欣赏风景时，将它印记在心中，这便是你绘画的标本，当你在……。。
学*中的娱乐。
学*是的娱乐那是多种多样。对于一些画画爱好者来说就是和同学做一张大大的手抄报，对于一些学霸来说就是猜谜语之类的，对于一些贪玩的同学来说在上课时玩玩游戏也是一种学*，对于。。。。。
所谓活到老学到老，如何让我们的学*变得轻松愉快，那我们就要改变自我的学*方式，让学*不单单是学*，娱乐不单单是娱乐，而是学*娱乐相结合，在娱乐中自我学*，在学*中自我放松，把学*当作一种兴趣，让学*不再那么枯燥，让学*变得多姿多彩。
时光流逝得飞快，我已经是一名初中生了。让我感到幸运的是我来到了初一（五）班这个大集体中，在这里，我认识了许多新同学和新老师。我们生活在一个班级里，我们就应该各尽其能，发挥所长，奉献集体，为这个班级贡献自己的一份力量！
假如我是五班的学*委员，那么我将会让大家认识到学*的美妙，读书的乐趣，让大家互助学*，共同提高！
进入新的学*环境，大家难免对刚开始的学*有所不适应，同学们不知道课堂上该怎样去学*，课后有应该怎样去复*；还有的同学说进入初中，课目增加，难度加大，不知道该如何去学*；现在比小学时多了四门科，也不知道该读哪一科，读着这科，那科又读不了，总是顾此失彼；现在，老师注重小测，同学们也不知道小测什么，只好苦读，把课堂上所抄的笔记全都背下来，可第二天一小测，又全忘了，结果又考了不理想的成绩；最后一点是老师们的讲课方式和以前不同了，讲课的速度也加快了很多，有些同学这节课的内容还没掌握，老师又讲下一个内容了，结果问题越来越多......这些种种,都是同学进入新环境的问题,一直困扰着大家,弄的大家不知所措。
假如我是五班的学*委员，我将会帮助大家解决这一个个难题。首先，我会教大家制定学*计划，让大家学起来更加容易，不会不知道自己今天该学*哪些，明天该学哪些；其次，我会帮助大家解决学*上的困难，帮助他们解答问题，让同学们的成绩有所提高；最后，我会教大家做到预*和复*，这样，在老师讲新课时，能够更好地掌握老师讲的内容。
假如我是学*委员，那么我一定会是老师和同学们的好帮手，让我们一起共同努力！
大家都知道海伦·凯勒吧，她是一个耳聋、眼瞎、口哑的小女孩，但她为什么能成为半个世纪的人类骄傲呢？靠的就是坚持。
从4岁起，海伦·凯勒因病痛不能与自己最喜爱的阳光接触；听不见自己最喜爱音乐；说不出自己心中的烦恼……她每天只能用双手发泄，发泄自己日夜的痛苦！
就是这么一个失去快乐的小女孩，在爱莉莎老师的教导与帮助下，渐渐懂得、理解并看见那丰富多彩的内心世界：爱莉莎老师每天教她打手势，带她用双手接触阳光，并让她在心中想象阳光；带她聆听音乐，用心感受音乐；让她说出烦恼，用手势表达出烦恼，并让她体验从未接触过的新东西。渐渐地，海伦·凯勒走出了黑暗的世界，走向了充满光明的新生活！
当知道爱莉莎要带自己去残疾人学校时，她兴奋不己，因为她终于能与自己一样的伙伴生活了。一路上，海伦·凯勒第一次笑的那么灿烂。到了学校，她马上和几个同学结成了好朋友，她们一起玩耍，玩的那么开心……已经一个星期了，海伦·凯勒丝毫没有感到生活厌倦，她每天仍然和伙伴们一起玩耍，一起学*。她在老师们的帮助下，走出了心底的黑暗，从失望的万丈深渊中站了起来，她心中的烦恼变成了快乐，她渐渐的创造出来的新天地，属于她自己的新天地，她在新世界中创造，创造出正常人所没有的，甚至人类所没有的新生活。
一个曾经在黑暗中自暴自弃的小女孩，在不断的努力、坚持与奋斗之后，变成了一个阳光快乐的海伦·凯勒，她使这个名字展现出了光彩，她活出了精彩，重获了快乐，她创造了生命的勇气。她用坚持换来新世界，用努力重获快乐，用奋斗换来新的光明。海伦·凯勒的坚持让我由衷赞叹：每当我遇到困难时，就想要退缩，想要放弃，可一想到海伦·凯勒，想到她的坚持，新的力量又使我鼓足了勇气，努力突破自己的.极限，争取获得成功。和海伦·凯勒相比，我需要学*的还有很多很多……我们要向海伦·凯勒学*，学*她的坚持，努力以及奋斗。
妈妈和我在回老家送表姐时，决定在那儿住一晚。
晚上，我独自去散步，想舒展一下筋骨。
忽然，前方传来一阵异声。我惊了一下，这漆黑可怖的夜晚，谁会在那儿？侧耳细听，是一阵朗朗的读书声，稚嫩的嗓音，是个孩子在读书！
确定后，我稳住心慌的心神，向前走去。月光下，一个年龄不过二三年级的小学生正专心致志地朗读着一本书，声调时而高昂，时而低沉，抑扬顿挫，有时还会情不自禁地笑出声来，完全沉浸在其中，根本没有发觉已有人站在他身旁。
我轻轻拍拍他的肩。“啊！”他猛一回头，惊恐地尖叫一声。“你怎么在这儿读书啊？对眼睛很不好的。”我关切地问。“刚刚我还在写作业呢，”小男孩不好意思地挠挠头，“家里穷，本来生活就拮据，我不能浪费电，只能借着月光读书了。”说完，他忽地一昂头，眼睛里燃烧着饥渴求知的火焰，“可我一定要学*！这是我从学校借来的书，明天就要归还，今天晚上一定得看完！”
月光如水，洋洋洒洒地照耀在他身上，照耀着他稚气可爱的脸庞，照耀着他勤奋学*的劲头，他就似一个捧着课本的神圣的小天使，让人敬仰！
我不忍心打断他，便怀着复杂的心情走下斜坡。朗朗的书声仿佛是最悦耳的动听的天籁之音。我似乎听到了他内心的呐喊：“我要读书，我要学*……”我再一次回首，望着皎洁月光下那小小的身影，不禁思绪万千。
一生中，我经历了许多事，唯有这件，令我记忆犹新。那悦耳的书声，那对知识的渴望，使我久久无法忘怀。
破烂的房屋，连电费都交不起，书本都要向学校借阅，面对这样艰难的求学之路，小男孩没有丝毫的屈服。想想在明亮灯光下学*的我，惭愧至极。
星期日的那一天，碧空如洗，万里无云，我刚放学回家。我在广场上看见小伙伴们骑着自行车在快活的转来转去，我羡慕极了，心里直痒痒。顿时，我的脑海里便浮出一个想学骑自行车的念头。
我马上跑回了家，爸爸知道我要学自行车的想法时，便爽快的答应了。我和爸爸来到广场，我小心翼翼的踏上自行车，然后让爸爸扶着后面，我用力的蹬着车。爸爸一边扶着我一边说：“腰挺直，眼睛看前方，保持好*衡，手用力把好车把！”我按着爸爸说得要求去做，还真可以自己骑一会了！我得意洋洋地说：“好了爸爸，我可以自己骑自行车了，你不用扶了！”我迫不及待的从爸爸手里抢来自行车，爸爸手一松开，我骑了一会，想来个高难度动作，可我刚一抬脚，便来个180度大旋转，重重的摔到了地上。皮蹭破了，流血了。我灰心了，当时就有点泄气了，起初想学骑车时的勇气和信心荡然无存。垂头丧气的坐在地上生气，还叫骂道：“破自行车！都是因为你，我才摔得这么惨！都是因为你，怎么这么难学，我不学了！”我便坐在一旁干脆不起来。爸爸向我教育道：“陈明野呀！失败是成功之母，只有失败多次并在失败中总结经验才有成功，摔倒了就爬起来，要战胜困难，迎难而上才能成功！这一点皮外伤，就能难倒我们陈明野吗？”听了爸爸的话，我觉得脸上火辣辣的。是啊，我就因为这一点小小的皮外伤而没有信心了么?我重拾信心，又蹬上自行车。我吸取了第一次的教训，第二次我更加小心翼翼。骑了不远，我又摔倒了。第三次也是这样。但是经过好几次摔倒、爬起。不记得哪一次，十米·····二十米······四十米······六十米！我终于学会骑自行车了！
现在，我也能上像其他小伙伴们一样在广场自由自在的骑自行车了！
通过学*骑自行车，我得到一些启示:做事要持之以恒,不怕困难,只要有毅力,就一定会取得最后的胜利。
今天是报名的时间，吃过早饭，我背着书包高高兴兴地来到学校。到了教室，我和同学们就开始聊天，互相问寒假里在干什么？有的同学说；"我回老家过年了。"有的同学说：“我到爷爷奶奶家玩了一段时间。”还有的同学说：“我哪里也没去。”“。。。。。。。。。”寒假里不管出去玩或没有出去玩，这个寒假我们都过得很快乐。这时传来一阵熟悉的脚步声，教室里立即安静下来。因为她就是我们的班主任----代老师。代老师一向对我们要求严格，不知道这次会怎样？代老师先让我们把钱交了，然后开始检查作业。老师检查作业很严格，一页一页地检查，如果有一道题没做，就不能领书。当检查到我的英语作业和读书笔记老师说不合格时，我想这次我倒霉了，吓得我心惊肉跳的。如果老妈问我报上名没有，领书了没有，如果我说没有，我就完了。后来我在回家的路上，遇上了妈妈。妈妈是来接我的，我直接跟妈妈说我没有领书，因为我的作业不合格，妈妈批评我说：“每次都是这样的，作业的要求都记不住。”下午，我抓紧时间补完了作业。第二天，我终于领到了我的新书。
开学的第一天，我们没有上新课，老师跟我们讲寒假作业，还讲了新学期的要求和计划。下课了，我和同学们一起玩游戏，有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的。。。。。。第二天我们开始学新的知识了。在数学课上我们认识了圆。美术课上，我们欣赏了我国的居、名楼和古塔。
上学真好！既可以学到知识，又可以和同学们一起玩游戏，我喜欢上学！
生活中，不知有多少同龄人是真正爱上学*的，因为我们正处于爱玩的年龄。说实话，我也不太喜欢，常常让老师和父母担心，并时时催促我要多学*，爱学*。
记得有一次，我的一次语文测试考了个不及格，心里感到忐忑不安。因为这件事，语文老师让我把爸爸叫进教室里，我紧跟在爸爸后面，心怦怦直跳，整个人就像一只受惊的小兔子。王老师的脸上没有一丝笑容，严肃地对我说：“你跟你爸爸说一下为什么把你爸爸叫过来？”爸爸的眼睛直溜溜地盯着我，我吓得后退了好几步，最后只好吞吞吐吐地对爸爸说：“爸爸，这次我的语文测试只考了五十四分，班里倒数第一。”当时我的声音压得很低，呜呜咽咽的，生怕被别人听到似的，说完，头也低了下来。这时，王老师对爸爸说：“事情就是这样，最*他学*不认真，上课也不专心听讲，做作业时老是偷懒，缺乏自觉性，你要好好辅导辅导他，否则下次考试又得考个不及格呀！”爸爸点了点头。站在一旁的我，对老师语重心的话语，听在耳里，记在心里，我暗下决心一定要好好学*，取得好的成绩，不为老师和父母操心。
回到家，我一声不吭，一溜烟地上了楼，就用做作业来掩饰我提心吊胆的内心，想躲避爸爸的训斥，然而，爸爸这次却没有太多地批评，只是走到我的身边，让我先做了一张作息时间表。
在这张作息时间表里，爸爸和我制定了每天放学回家后的计划。有看书，有运动，还有亲子交流。爸爸还跟我约定我做作业，他看书，一起静下心来学*，我从心底里感谢爸爸的用心良苦。
过了好几天，我发现自己的成绩提高了不少。我想：这全是爸爸的功劳，才使我静下心来，爱上学*。
其实学*恰是一项慢跑运动，它贵在坚持，贵在兴趣。我想自己一定能慢慢锻炼。爱上学*，少让老师和父母操心，真正成为一名爱学*的好学生。
新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。
新学期，收收心，要很快投入到紧张的学*中，为此，我决定列出以下的学*计划，时刻提
醒自己在学*中努力勤奋：
作为好学生，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。 发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学*
是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。 诚实守信，不说谎话，知错就改。 每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会
请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心
不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语
文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写
规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报。 感觉还有很多要学*，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，
以后的收获一定是很多的！学*应该注意方法，根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人
的大脑在上午是最灵活的，所以，学*一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，
让我们劳逸结合，珍惜这宝贵的时间，努力勤奋，我要学*学*再学*，进步进步再进步，
想到说到做到，就一定能天天向上！
——学*作文300字6篇
新的一学期又如期而至，同学们又对新学期有了新目标，做了新的打算，当然我也不例外。又恰巧重新分班，学会让自己适应新的集体是我的一大计划。面对新的老师新的同学，我相信可以跟他们相处融洽，快快乐乐的融入新环境，大家互帮互助，共同进步。
回首去年的学*历程感觉自己存在很多不足，(.)不细心，没信心，少耐心，学*的自主性不强，很遗憾在期末考试中没考出理想的成绩，后来可能影响到了我的分班。当时我可难过了，不过我现在想明白了，不要一味的沉沦于过去，未来的路还很长，我需要卸下身上的负担，轻轻松松的迎接新一轮的挑战。我想等待我的将会是更强大的对手。我不怕！我能行！
在以后的学*道路上，我希望快乐的收获，健康的成长。我会每天不断的反问自己：今天我收获了吗？我会学会每天从学*中体会学有所获的`成就感，我想那才是一件幸福的事！
东方的鱼肚白才泛出一点儿波澜，想睡觉的我强睁着双眼，“8：50”硕大的字黏在了我的手表上，开着窗，风吹起垂下的头发，等待着，早晨的又一节，朦胧课……
“上课。”声音依旧是那么严厉、精神、响亮，也不知是从哪来的力量与精神，与站姿懒散的我们简直是天与地之差。可奇怪的是，黑板上一贫如洗，没有了往日密密麻麻的数字。突然，那声音如雷一般快，豪气的话语劈亮了我们的双眼：“今天的数学课我们自己，互相讨论，先把书翻到……”这话还没说完，立马就激起了我对这堂课的，七分好奇加三分轻松，我们那一双双空瞳的双眼又闪烁起来。跟上节拍，做起笔记，心情如舞蹈般踩起了节奏之花，音符与音律相结合的轻快感，让我头顶上的乌云烟消云散，如释重负般，全班的'双手都举了起来，几乎没一个是把手放下的，整个课堂的气氛活跃了起来。探索，学*，认识，所有人都兴致高昂。充满生机的课、充满欢乐的课、充满童趣的课。探索正在继续，欢乐正在蔓延，学*，永不放弃……
探索，学*之奥秘，是让我学*的法宝，“它”滋润着我，伴随着我在学*之路上快乐成长。这堂数学课，让我了许多！
从上小学一年级起，文具就成了我们学*的好帮手、好伙伴，有书包、蜡笔等等
其中，我心爱的学*用品是我的文具盒———它是妈妈在六一儿童节的时候哥我买的。
它长22厘米，宽8厘米，高4厘米。表面上站着一位栩栩如生的艾莎公主和可爱的雪宝。每当我看见我的文具盒时，小雪宝好像在说：“好好学*，天天向上！”
我的文具盒非常实用。
铅笔们总是都默默地躲在第一层，而尺子、橡皮、水笔和钢笔藏在了第二层。
当我写作业的时候，铅笔就毛逐自荐。
当我画直线的时候，直尺就自告奋勇的说：“我来！”
当我写错字的时候，橡皮就挺身而出，帮我擦掉错字。
文具盒已经陪伴了我三年，虽然它已经很破旧，但它依然我的`好伙伴。
不知不觉中午已经到了，而我虽然刚刚起床没有几个小时，可是现在又一次开始瞌睡了，因此我就打算睡一会！
就在我准备睡觉的时候，宿舍里的一个人离开了，他在走的时候拿着书本，把老师给的试卷也拿走了，看来他是准备努力复*去了，这又是一个努力的人啊！有这样的人真的让人压力很大，想不到我睡觉的时候其他人就在努力学*，不过我此时实在是不想上自*课去了，因此在这个时候就打算睡一会觉。
我在准备睡觉的这个时候就发现身边的人还是在玩手机，看来这几个人实在是不想学*了，连续两天努力的学*实在是有一些劳累，不是所有的问题都可以在复*的时候解决，可是不学*期末考试成绩就会是问题！
不过，一个努力学*的人实在是有一些让人羡慕，不是所有人都可以在原本睡午觉的时候学*，看来我还是需要像他学*！
前天，妈妈叫我写钢笔字。她找来了三年级的语文书和写字本，还找来了一支钢笔，帮我打上了钢笔水。
我第一次拿起钢笔写字，特别兴奋。心里想，我能不能写好呢？我拿着笔就写，可是写不出水来，妈妈说拿笔的姿势要正确，否则的话就写不出字来，钢笔也会弄坏。我想，用钢笔怎么这么麻烦呀，我的铅笔字比钢笔字要好100倍。妈妈鼓励我，让我再写下去。我写了整整一页，妈妈夸我字写得很有进步，我很高兴。
今天下午我在姥姥家，又开始写第二篇钢笔字。我想这次写的一定要比上一次好。我认真地写，写完之后姥姥说我的本子弄得太脏了，要撕掉。我一听就大哭了起来。我想：为什么妈妈夸我而姥姥却贬我呢？
我给妈妈打个电话，妈妈说我写的挺好的，这话让我心里舒服了很多。后来姥姥也给我讲了道理，她说：“不能见到困难就退缩。”听了姥姥的话，我想：下回我还要写得更好。
你知道吗？学*需要“三心二意”。你也许会惊愕：学*怎么可以三心二意呢？学*应该是一心一意、认认真真的呀！
三心二意的词语解释是：心里又想这样又想那样，形容犹豫不决或意志不坚定，做事不专心或不专一。可是，这里的“三心二意”可不是这个意思哟！而是另一个意思！
这里所谓的“三心”，就是：
一要专心，集中精力，不能东张西望，不能磨磨蹭蹭。
二要虚心，不骄傲，不烦躁，学*中遇到困难要虚心请教。
三要有恒心，无论做什么事都要坚持不懈，不能半途而废。
而“二意”呢，就是：
一是课堂上要注意听讲，不做小动作，不和别人玩耍。
二是在课外，要充满好奇心，留意观察身边的事物。
学*就是要做到这样的“三心二意”，才能一心一意的学好知识哦！！！
——未来的学*作文6篇
到了21世纪，科技飞速发展，科学家不断努力，那时候学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。我们*时上课不用去学校。每当上课时，同学们来到电脑前，在网上找到自己学校的网站，老师把所讲授的内容输入电脑，我们通过耳麦向老师请教问题，老师也可以向同学们提问，老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动，只要按一下按钮，表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花，表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试，同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园，开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香，小鸟在密密的树丛里唱歌，阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室，我们全校6个年级的同学活动考试都在这里，这样全校同学聚在一起，又热闹，又节省土地。未来的学校多好啊，这需要我们现在努力学*，将来要靠我们去实现它。
“我的孩子有*视了，你的呢？”“还不也一样，*视了成绩就退步了，都心不在焉的，老是开小差！本来我以为‘创想学*桌’很好，可是买来给我孩子用，他还是趴在桌上学*，真没办法。”许多家长都反应，自己家的桌子不好。不过现在没事了，我向您隆重介绍，我的最新科研成果——“谢牌”新型学*桌！
您拖着疲惫的身体放学回来，只要坐在特制的'学*椅上，按一下桌上的锁，桌子两侧就会伸出两只机器手，为您做眼保健操，让你精神百倍地做下面的功课。
如果你把作业昨晚了，你就把桌盖掀开，里面会有一个电脑屏幕，它会让你适当的调节一下自己，听听音乐，玩玩游戏，别提多开心。可你也不能玩过头了，因为这个机器，只能让你调节10分钟，10分钟后它就会自动停机，不让你再玩下去了。可不能只顾着玩游戏、休息，而忘了学*呀！
桌子中间有两个抽屉，你做完作业后把你的作业放进第一个抽屉，过几秒钟，再取出来，它就已经帮你改完了所有作业。你订正好了之后，把它放到第二个抽屉，过几秒钟，取出来，就发现签字也签了，检查也检查了。有些还错的，桌子就会像老师一样耐心的教你，直到你明白为止。
有了“谢牌”新型学*桌，再差的学生也会变好，好的学生就变得更好！
又一个寒假到来，我们终于可以暂时和匆忙的学*生活告别，回到温馨幸福的家。在这短暂的休整中，我们可以有机会与父母、亲友沟通交流，回顾过往，展望未来。在这个闲暇的时刻，我们该考虑自己的人生志向，为未来规划蓝图了。
在过去的学*生活中，我总是抵挡不了“玩”的诱惑，把学*撂到一边。我也很想努力学*，可我的学*方法始终不行，我没能合理安排时间，导致学*成绩没能提高。
在过去的学*生活中，我始终不能将学*放在第一位，我深知学*的重要性，我也尝试过将学*放在第一位，可最终总会因某些原因而导致我无法做到。
在过去的的学*生活中，面对一大堆作业，我总是头疼，心里总是会想：做这么多作业有用吗？但我现在不会这么想了，我会尽力做，想办法将它完成，我明白了：无论什么作业对我的学*都会有帮助。
在过去的学*生活中，我总由着自己的性子学*，喜欢学什么就学什么，不喜欢学什么就不学什么，导致有些科目的成绩很差，尤其是历史。
在未来的学*生活中，我首先要养成良好的学**惯，这样才有助于我的学*发展。还要认真对待学*，认真对待作业，认真对待每一次考试，将学*成绩提上去，恢复信心。
在未来的学*生活中，我还要努力学*，不再由着自己的性子学*，喜欢的或不喜欢的科目都要尽力学好。我要学会拒绝“玩”的诱惑，把“玩”撂到一边去，认真学*。
在未来的学*生活中，我要合理安排时间，不浪费时间，珍惜每一寸光阴。我还要选择一个好的学*方法，提高成绩。
生活需要激情，生活要充满希望!2014在等待我们!时代的车轮勇往直前，爱美的心也勇往直前!以最美的状态迎接2014!
时光进入2024年,我20岁了,已经大学毕业,开了一家学*用品公司。专门生产我自己发明的学*用品。这些学*用品不仅用料特殊，还具有科技和娱乐性。产品有自动修复铅笔、无纸写字板、用不完的橡皮，可无限拉长的直尺等。下面我就给大家简单的介绍一下产品吧。
以前学生使用的木制铅笔和自动铅笔极其容易损坏,还容易没有铅，不能用时扔掉还污染环境。而我发明的自动修复铅笔就可以把这些缺点都去除。这种铅笔的原材料来自于深海的珊瑚，它自身存在活性成分，再添加上我发明的化学转化剂，可以和周围的空气发生化学反应，自动生成一种透明铅，结合我发明的科学无纸写字板使用，会有很多意想不到的结果。科学写字板上装有电子芯片，可以自动、调节、变换，写数学时可以是数学模式作业本，写英语时就又变成英语模式的作业本，当然写语文小字时又可以变成小字模式的作业本。同学们再也不用在书包里装各式各样的本子，一个自动修复铅笔和一块科学无纸写字板就全搞定了，是不是既省钱又省力？科学写字板还是一个音乐和英语单词存储器，课余时间可以听音乐和听英语。设计时还考虑了智能游戏功能，不过，受广大妈妈的建议，游戏功能有年龄限制，只有在十八岁以后才能使用。还有神奇的就是自动修复铅笔不小心摔坏了，只要按以下左侧的自动修复按钮，铅笔就可以自动修复，真的是一个永久使用的铅笔，不会浪费原材料的，是非常环保的。
可以任意拉长的直尺是我的新产品，它是由海参里的一种液体和一种人造橡胶结合而成，利用了海参的无限延伸力，使尺子可无限拉长，使用者可以把尺子拉成需要用的长度。它还能变成一些小玩具，比如：陀螺，骰子还有魔方棍。真是一个即能当玩具又能当学*用品的好产品。
大家可能对我从哪里来的制造材料感兴趣，稍微透漏一下它们来自大海的海底。如果你真得想知道的更多，那就请看下一部《未来海底材料城》吧！
在这个秋高气爽的十月。 秋天是人生的转折点，让我们好好把握住这个新的开学，初中三年是人生的转折点，四季中的秋也是人生的命运点，好好把握吧，人生的转折点是无味的。让我们好好的把握住吧。
在中学 漫长的夜里陪伴你的只有，沙沙的笔声还有昏暗的台灯，初一是新的开始，也是鉴定伟大奇迹的开始。在中学的六年要经历两次人生的大考中考高考中考考上了，那就是你人生的命运转折。
努力学*吧，不要做白日梦啦。不要说：不是还有明天吗，我奉劝你一句：明日复明日，明日何其多。你欠的越多，到后面你就会觉得心有足力不从的感觉，在这里，你要学会笨鸟先飞，人生就像跑步一步一个脚印，初中高中是一个转折点。如何保持在转折点，不被别人超越，并且超越别人。路是你自己走的，书是你自己读的，你要好好把握住这个机会。
秋天是人生的转折点 无论你小学学的有多差，只要你肯用功终究会有所成就，虽然说360行，行行出状元，读书虽然不是唯一的出路，但是是最轻松的出路你想想读书20年换来的以后40年50年60年的……如果不读书你只能参加体力劳动。
读书 首先你得学会做人做人是学校教育的最基础。学校应该教过你们怎么做人吧。有一句话“态度决定命运，细节决定成败！”，首先你的态度不端正你的命运是不会改变的。你要改变你自己的命运，就要改变你的态度。做人要有礼貌，不能做偷鸡摸狗的事，要学会感恩，只有学会做人，才能行行出状元，
学*虽然很辛苦，但也是有所回报的。 现在处于知识大爆炸的环节。你如果跟不上脚步，就会落下，从而越拉越下。导致跟不上，人家的脚步。如果你觉得自己不如人家。人家的爸妈的基因很好，自己爸妈的基因很差那你更要努力学*了，
问你们一句，学*是为了什么？
时光飞逝，转眼间，几十年过去了，到处都发生着巨大的变化，下面我就给大家介绍一下我的学*室吧！
一本“课本”，一个写字台，就构成了我的学*室。学*室的布置很简单，可功能却很强大。就先说写字台吧：为让我今日事今日做，它没有抽屉，还能自动伸缩。它还能矫正你的坐姿呢！你一坐到椅子上，它就伸出一条带子，把你劳劳的绑住，不让你乱动。写作业时，要是你想把头低下去，那是不可能的，只要你一把头低下去，写字台就回提示你：“请把您的头抬起来，谢谢！”如果你还不听，它就会伸出一个一尺长的支架，撑着你的胸。直到你写完为止。如果你遇到了难题，写字台可帮不了你。只有去自己去查“课本”。但要是你放下这道题不管了写字台可是不会饶过你的！不过你不用担心它会一直看着你，别忘了它可是智能的呀！它能帮你安排时间，该学就学，该玩就玩。
怎么样我的写字台不错吧！不过我的“课本”更棒，不信你瞧：我的“课本”就是一个笔记本电脑。你要学什么，只要在“课本”里输入名称，只要0.01秒课文就出现在“课本”上，不惯你看多长时间也不会对你的眼睛有伤害，因为这可是高科技。看完之后”“课本””还会根据书的内容编一些题，让你做。如果你做不出来它就会像你的老师，一点一点的给你分析，直到你作对为止。要是你想学外语，那就更简单了。“课本”里备有英汉字典，还能把英文正确流利的读出来，跟则它读对你的英语可是有很大的提高。“课本”不仅能帮助我学*，还是我的玩伴。它可以根据我学过的知识编游戏、歌曲、flash动画、相声。在*时的生活中给我带来欢乐。
“丁铃铃，丁铃铃……”咦，？谁的qq（oicq）响了？定眼一看，哦！原来是闹钟在叫，我吃过早饭，走在上学的路上心中还在想着刚刚的梦。“未来多好呀！可惜这只是一场梦，不过我相信只要我们现在好好学*，不久后的将来我的梦想一定也会变成现实。
——学*作文600字 (菁华5篇)
*已经有了5000多年的悠久历史，在很久之前的古代也有许许多多名人。
如：三国时期的诸葛亮、有勇有谋的赵云、顾全大局的蔺相如、知错就改的廉颇、机智爱国的晏子，等等。我们要从小学*这些古代名人的良好品质，逐渐改掉自己的毛病和缺点。
学*蔺相如的顾全大局。蔺相如是春秋时期的赵国人，完璧归赵、渑池会见和负荆请罪3个小故事，都体现了他的机智勇敢和顾全大局。虽然廉颇对蔺相如有一些错误的认识，但蔺相如并没有像别人一样和廉颇明争暗斗。相反，他一直以国家利益为重，把自己利益暂时放在一边。蔺相如的顾全大局值得我们学*，在生活中，我们也要像他一样以集体利益、大局利益为重。
学*廉颇的知错就改。当廉颇对蔺相如有了错误认识以后，便说出：“如果我见到蔺相如，一定要他好看”这句话。于是，蔺相如请病假不上朝，但廉颇没有明白蔺相如的用意。最后，在他恍然大悟后，亲自向蔺相如负荆请罪，并和蔺相如一起保护赵国。廉颇在之前虽有错误，但他认识到错误之后，及时向蔺相如请求原谅。所以，犯错并不可怕，犯错之后要主动承认错误，学会知错就改。
学*晏子子的随机应变。机智爱国的晏子子是一位齐国大夫。面对楚王的刁难，晏子采取随机应变，反倒当面侮辱了楚王，讽刺了楚国的社会风气不好。他的机智灵活值得我们认真学*，一切言语都体现了晏子子的爱国情怀。他的随机应变和机智爱国值得我们认真学*。虽然古代离我们非常遥远，远的遥不可及，但古代名人的`精神和良好品质值得我们当代每个人学*，我们要善于学*古代名人的好品质，学*别人的优点，改正自己的缺点，做一个做好的自己。
怀着喜悦的心情，翻开精美的扉页，芬芳的墨香扑面而来，眸子里飞扬着亮丽的文字。语文、数学、英语……开始了学*的旅途。每当看到犹如潺潺流水般清澈明亮的时候，我都会情不自禁地感概：“我学*，我快乐！”
我爱学*，爱学那蕴含着人生哲理的语文。每当翻开语文书，我都会有种莫名其妙的激动心情。一个个文字，犹如一个个跳动的小精灵，在洁白无瑕的舞台上尽情释放自己，展现自己，跳起那动人的华尔兹。每一撇一捺，每一竖一横，无不包含着无数知识的奥秘。那一篇篇令我感触深刻的文章，又是蕴含着多少人生哲理啊。我为桑娜的“宁可自己吃苦，也要帮助别人”的高尚品质点赞；感受着那位青年拉小提琴的优美音韵；体会着“只有一个地球”的重要性，科学性与严谨性；与印度人分享着那片土地的神圣……一篇篇的文章，带给我一份份不同的喜悦，不同的感悟，不同的感慨。我学*，我快乐。
我爱学*，爱学那奥妙有趣的数学。每当看到那一个个数字，便抑制不住心头的快乐。看着灵动的***数字，让思维在它的牵动下轻轻游走，好似在惊险的深山峡谷中探险，好似在向着珠穆朗玛峰发起了高难度挑战。那一个个数字，蕴藏着多少奥秘。每当解完一道数学题，便快乐地像是踩了一朵云，乘载着我到处飘荡。我学*，我快乐。
我爱学*，爱学那生动有趣的英语。书中的每一个字母，都在跳跃着。读着那每一篇的英语短文，都令我浮想联翩。听着那每一句英语，我好像在甘露的灌溉下茁壮成长。它把我带到浩瀚的天地。我学*，我快乐！
学*，是一件多么美好的事。在学*的过程中，可以收获到许多的人生哲理，领略人生的真谛。在知识的浇灌下，让那颗心中的明星闪闪发亮，夺目耀眼，让那黑暗的夜空变得更加明亮。
我学*，我快乐！
从小学三年级英语课开始到现在，英语就是我最优秀的科目之一。这是为什么呢？
爸爸给我不一样的学*理念；记得我还在读幼儿园大班的时候。每次看见爸爸不在家的时候，我就偷偷地打开电脑来玩游戏，几次都被爸爸发现了。后来他给我下载了“摩洛幼儿英语”，并严肃地跟我说：“你要玩游戏就给我玩英语游戏，玩英语游戏，你高兴了爸爸也高兴了，英语又学到了，一举多得，不然你别想碰电脑。”看着他苍白的头发和严肃的表情，我只好“妥协”了。
兴趣敲开了我的英语学*之门；当我打开“摩洛幼儿英语”APP，.好奇的我一瞬间被里面精彩的内容吸引住了。古怪而新奇的动画，是那么的让我入迷；清脆而动听的声音，是那么的顺我耳；回答正确后软件里传出来的的那句“你真棒”，时时让我心里美滋滋的；钓鱼游戏收获“鱼”的感觉给了我巨大的满足感；尤其大炮打气球的游戏，胜利的感觉是那么的让人如此的陶醉，让我玩得不能自拔......。在游戏中学*的感觉就是不一样，棒极了！从此，我深深地喜欢上了英语这门学科。
现在的我，已经逐渐把英语融入了生活。每星期都会挑英语动画，英语电影看看，在里面可是增长我的不少知识，过去时将来时复数形式......，在我面前已经显得那么的简单；我还经常随口跟不懂英语的爸爸说几句英语，把他搞得像丈二和尚——摸不着头脑，好玩极了；每日坚持听2节精彩的英语课，更让我学会了很多很多初中以上的英语知识，让我收获满满。
兴趣可真是一把神奇的钥匙，它开启了我的英语天堂之门！
我一脸愤怒的走过一个不知名的小巷，泪水浸湿眼眶。那天我数学考试成绩很差，又和父母吵了一架，心中非常烦闷，不想去辅导班学*。无意间听见京剧特有的“啊呀——”之声，心里好奇，去台下，却意外看到了一段充满人生哲理的表演，开启了一次不一样的学*之旅……
二胡悠然之声充满整个场地，原本还有些喧闹，混乱的人群突然寂静下来。一个文将出场，和着节拍，昂首走上城墙之上，坐在城上，轻摇一把羽扇，前方一酒，一古筝，二童子坐其旁。只见他周身一震，声如裂帛“我本是卧龙——”侧耳一听，心知这必是空城计无疑，他的唱腔如行云流水，透着从容和儒雅，那天文官唱时飘出的皇底袍子，更是令人难忘。
我的脑海不禁呈现出大军压*的画面，千钧一发，十万大军来到名副其实的空城，汉军已去，就留诸葛亮和二童子。突然一帅出，望着诸葛亮，诸葛亮开始弹琴，琴声悠长而洒脱，司马懿看着他的动作，听着他的琴声，诸葛亮并没有因为司马懿来临而慌乱，手足无措。
他只有从容，仿佛和天地合为一体。看天地无喜无悲。我学到了一种“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”的傲然和豪放；学到了一种坐看庭前花开花落，观天地云卷云舒的淡然气魄。
京剧不知不觉结束了，我又想起了自己，自己遇到的困境和苦难在这种危机面前已然不算什么了，为何自己还要执着于此？忧郁于此？人都说，戏如人生。不想在这小小戏台前，我竟受到了这样的教育：人生总会有那么多的可能，难免有很多如戏中孔明所遇的困境一样，但总有一些希望在我们身边，四面受敌却不被困住，绝了道路却不绝希望，遭压迫却不被囚禁，打倒了却不致死亡。
生活处处有学问，这不一样的学*让我明白了虽遇到困境，但绝不能失去一颗从容冷静的心。
书是人类进步的阶梯，只有读书才能丰富我的精神。书是一洼清泉，使人清爽舒服，书是一轮烈阳，使人热情似火。
书是我们丰富自己的方法之一，但是也不能是一味的去看书，而是去阅读和实践你所了解的东西。什么是阅读？阅读就是在对文字的真实感受之中体味书籍带来的愉悦，带你的热血沸腾等感受。
古有名言，纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。要想知道一个事是真是假，都需要自己去实践，自己去证实它的真假。耳听为虚，眼见也不一定为实，眼见有时候也是会欺骗自己的，所以说要丰富我们的精神的生活，不仅仅是靠阅读就可以了，还要与实践相结合，自己动手前去验证它，这样不仅仅能丰富我们的知识，还会使我们变得更加善于动手动脑，有利于我们以后的发展。
阅读不能一味的只是看书，更重要的是追求阅读的本质，囫囵吞枣，终究体现不出文字的奥秘，也不能只是去看有趣的故事或者是引人发笑的情节，更重要的是去体会作者的意图，作者的感情是怎样变化的作者写这篇文章的目的是什么，这都是我们在阅读过程中所要去了解的。阅读更重要的一个方面，就是去学*作者在写这篇文章时用了什么样的手法，什么样的理论，而我们就应该在阅读的过程中去学*这些东西，也不可以照抄照搬，我们要有自己的想法，集百家之书，会聚一身，这才是实践与学*。
你阅读不能只追求数量，虽有古语：读万卷书，行万里路，但如果一个人只知道读书，读完一本又一本，这样难道不会变成书呆子吗？要合理安排读书的数量，选择好书去读，我们要做到好读书，读好书，才能算得上阅读一味的追求数量而不注重质量是不可以。
想要更好的阅读，就要学会实践，只有自己动手做了，才会体会到读书的乐趣。
——我的线上学*作文600字实用五篇
由于疫情肆虐，为保证学生生命健康安全，同时兼顾学业完成，各校纷纷响应国家号召延迟开学，进行网上授课。授课方式有教师直播也有名校名师讲解视频，学*APP也各不相同。不少学生也对网上学*发表不同看法，众说纷纭。
在我看来，在家的环境比在学校更为舒适、方便，上课时间利用手机电脑等进行学*，下课时间能在家做自己想做的事，省去了很多*常在学校路上浪费的时间。老师们也不用在黑板上吃力的写字与写板书。
线上的学*视频大部分都是一些专业学术专家录制，具有很强的学术性和理论性，通过音频视频等其他艺术效果让文字变得生动有趣，与知识相得益彰，使得各地教学资源共享。与此同时，为提高教学质量，老师以QQ群、慕课堂等方式督促学生们按时签到、上课、整理笔记，并在课前课后布置思考题和作业，课堂上与同学们互动讨论，这样有效地缓解了部分学生的胆怯心理，提高了学生的学*自信心，让学生自主思考，点燃了学生的学*热情。
线上教学对于此次疫情防控具有极大的帮助，不仅不会影响教学进度并且也不会因返校高峰加剧疫情。但在线上学*好处的背后，我们也不能否定其弊端。我们分散在五湖四海，不能体验到同聚课堂的氛围。再之，有些偏远地区的网络信号不稳定，导致无法正常跟进老师教学计划。当然，整日面对的是电子产品，对我们的眼睛也是有一定伤害的。
在这个特殊的假期中，我们无法向站在第一线上的医护人员一样为疫情奉献，我们能做的便是默默祈祷，祈祷疫情早些结束。待春暖花开之际，我们定能战胜疫情，武汉加油！中国加油！
受新型冠状病毒的影响，我经历了“史上最长寒假”。为了做到“停课不停学”，老师们把课堂搬到了互联网上，“名师线上课堂”开学啦！这真是一种既新颖又特殊的学*方式。我的心里不仅有期待，还有一丝担忧，自己能不能适应新老师的讲课方式？线上课堂能否达到线下课的学*效果呢
带着这些疑问，我开始了线上学*。点进网络课堂，老师们化身成“网络主播”。他们充满激情的语调，富有感情的朗读，别有特色的解题经过，幽默风趣的讲课方式，将整个课堂的氛围提到了最高点，让我深深陶醉其中。
我觉得线上学*最方便的还是录播回放功能。我可以根据自己的实际情况，随时调整上课进度。有一次，我写作业时遇到一道关于方程的问题，百思不得其解，急得我抓耳挠腮。正在一筹莫展之际，我忽然想到之前线上数学课时老师好像讲解过类似的例题。“对了，讲课视频可以回放！”于是，我抱着试试看的心理，找出老师讲课的视频，调到例题讲解部分，按下播放键，再次观看，反复学*，终于把这个“拦路虎”清理掉了。我不禁在心里感叹道：“线上学*真是方便啊！”除此以外，线上教育每天在家里打开网页就可以进行学*，为我节约了上学路上来回奔波的时间；上课遇到不会的问题，在提问区提出后，老师和同学们都会热心解答，而且方法多种多样！
经过一个多月的线上学*，我之前的担忧一一化解了。老师们的授课热情并没有因为网络而减退，同学们的学*劲头也没有因为疫情而削弱。而我通过线上学*，也接触到更多的老师和同学，上课更加自律，规划更加清晰。虽然线上学*有很多好处，但我更期待着疫情结束，再次和老师同学们一起走进美丽的校园。
因为今年突发严重的疫情，使学生们的开学日期普遍推迟了很久，或许有很多同学会因为延期开学而开心，但我却不这样想。因为我在上一学期期末考试复*阶段突然生病，可耽误了不少时间，这令我对“延迟开学”没有什么好态度。
可就在这个时候，我的“救世主”降临了——学校临时决定线上上课，实施停课不停学。
我一听到这个喜讯，可谓是一蹦三尺高。可静下来之后，心中的喜悦由疑惑取而代之。我可不是疑惑为什么要上网课，而是对一种新生事物的疑惑。因为我自此之前从未接触过，最多也只是听过而已，我能听懂吗，我能适应这种教学模式吗？
实行网上授课的第一天，我好奇的操作着网课的各个模块，终于，在我的紧张与期待中，通过电脑，我又见到了老师熟悉的面容，听到了老师往日动听的声音。在电脑前老师认真讲，我用心听；老师让我们练*，我就及时动手并积极互动。听了几天的课，学到了不少的新知识。真是“不在课堂，却胜似课堂”！
这段时间的学*，除了收获了知识，让日子在充实中度过，还有一个的感受就是国家的富强，科技的发达了。往日只能写在想象作文里的“未来的课程不用去到学校，只要一台手机或电脑就能上课”，如今都变成了事实。
当然，网课也有它的不足。比如长时间盯着手机或电脑屏幕，眼睛会受不了，视力会下降；条件不好的学生没有办法上课；学生不上课没办法当即联系，父母不在身边的就更不方便了。
但是我有理由相信，在未来的某一天这些问题都会得到解决。因为中华民族是个智慧的民族，是个伟大的民族，它更是一个不屈不挠的民族！最后，我深信我们的国家一定会战胜疫情，而且会越来越富强，变得让世界都叹为观止！
线上授课学*心得本周我改变了听课记录以及听课方向，前段时间的听课主要是学*余映潮老师，但是因为画质等问题经常导致画面看不清，并且，每位教师的讲课都有自己的方法，所以我选择换个方向学*，在优酷上找到了《吟咏青春》高中优质课堂，本周主要是听了三节课《沁园春长沙》、《相信未来》的对比阅读，感觉受益匪浅。
本周的课程虽说是三节，但是其实是一节课的三个课时，我非常佩服这位老师的导入方法，与余映潮老师不同，余老师喜欢简单的展示课文的背景、作者，而这次的老师则是从另外一首诗歌，顾城老师的《一代人》展示了两首诗的创作背景，给学生一个感受，之后教师主要是注重对诗歌赏析方法的授课，《沁园春长沙》的创作主要是在品味意象，体悟意境，深沉函涌，感受韵律，吟诵青春，话育精神，恰当的景物选取构成了意象美，空间上、状态上的区分；精妙的语言表达彰显出意象美，静态的色彩美，动态的情状美；适恰的一项配置营造高远意境，最终展现出，青年政治家的形象，对于《相信未来》主要是从作者评论以及意境分析出发，为什么有评论家称《相信未来》饱含着“痛苦的**与撼人的信念”？被称为“一代青年的精神代言”的诗人食指在《相信未来》中记录了“六八年人”怎样的心路历程。由此展现出了这首诗在当时时代的特殊地位以及情感体现。最后一节课注重方法的传授，总结诗歌的赏析重点在于意境的理解发展，意境的了解有助于对诗歌情感的表达，诗歌的.创作背景影响诗歌的意境以及诗歌情感。
通过本周的听课处理，我更加了解现代诗的情感态度以及讲授方法，虽然现在没有机会站上讲台进行课堂的传授，但是我也收获颇多，希望以后继续努力，为未来的线下授课做好准备。
年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学*。
在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学*了，能适应吗？要不我跟你一起学*吧？”我心想：呵，这是故意监视我吧！
果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学*，我好烦！
有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催**嘛？”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。
上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲！老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的！”“知道啦！”我敷衍道。
课后妈妈问：“这节课你听懂了吗？”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗？”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学*成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比！”
就这样一天天过去了，我也慢慢地*惯了这种学*方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准；一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。
长大后，我一定会想念这段特殊的学*生活！
