慈善是把钥匙，带领我们通往心灵的大门；慈善是位良师，培育我们最真的灵魂；慈善是个巨大的工程，需要我们共同去建筑。对于一个口干舌燥，咽干似火的人说，你赠予他一瓶救命之水，这是爱，对于一个有垃圾的公共场合来说，你的举手之劳也是一种善行。
我居住的小区是一个“文明小区”，以前这个小区特别干净。最*不知道怎么回事，人们变得不文明了，地上的垃圾越来越多。于是我想到小区去捡垃圾，做一次公益活动。那天晚上，我吃完饭带了一个垃圾袋来到楼下。尽管六点多了，但天色依然很亮，我忐忑地走着，突然，我发现了一个牛奶袋，我连忙把它捡起放进袋子里。不一会儿，我就捡了很多的垃圾，有饮料瓶、牛奶袋、废报纸、烂纸盒……满满地一大袋子。当我站起来的时候，惊讶地发现我周围多了好几个小朋友，他们在哪里偷偷地笑我，说我是捡垃圾的。我转过身坚定地告诉他们：“不许笑，我在做公益活动呢。”那几个小朋友好像听不懂我说的。这个时候过来一个阿姨慢慢地说：“小朋友们，你们不要嘲笑这位大哥哥，他正在做好事呢。你看，他把大家丢的垃圾都捡起来了，你们应该向他学*才对。”这几个小朋友的脸红了，他们点了点头，跟着我一起捡垃圾了，我好高兴。
最后，在我和小朋友的共同努力下，小区干净了好多，看着满满的垃圾袋，再看看干净的地面和这一群可爱的小朋友们，我开心地笑了。
上一年级时，我认识了一个新朋友。它的名字叫“日行一善”，是老师介绍给我们的，老师要求我们天天和它见面。也就是从那时起，我每天都在做好事，并且挑选一件记下来。
慢慢的，我发现我变的爱帮助别人了，眼前的世界好象变大了，再也不象以前那样小肚鸡肠了。同桌没带书时，我会主动把书放在中间，和她一起看；在公交车上白发苍苍的老奶奶没有座位时，我会主动把座位让给她；低年级的小弟弟互相追逐打闹时，我会制止他们……
其实天天做好事并不是一件难事，先从捡起地上的的一个塑料袋的“小善”做起。到长大了如果有能力，像比尔、盖茨一样建立一个慈善基金，扶助贫困的人的“大善”只要你有能力，又愿意帮助别人，其实从“小善”到“大善”只有一步之遥。
“日行一善”是要主动的帮助别人，而不是被动的帮助别人，不要只求“大善”更不要轻视“小善”。如果你所做的好事受到别人的。夸奖，不能暗暗自喜。虽然一个人所做的善行微不足道，但是，如果我们每个人都做好事，并坚持下去，那么这个世界就会充满爱。
中国有句名言。滴水之恩涌泉相抱，如果曾经别人帮助了我们，当她们遇到什么困难时我们更要向她他们伸出援助之手，并时时记住他对我们的帮助。
“一个人迈出一小步，社会将会迈出一大步“。如果我们每天做好事，那么社会就会变成爱的海洋，从我做起，从现在做起，并号召大家，一起做善事吧！
日行一善，积善成德，喜暖人间。人要有一颗善良的心，宽广的心，美好的心，完整的心。这样才能去帮助一些有困难的人。我们小孩子，是不能做一些我们实在不能去做的善事，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助，要向会帮助别人的人去多多学*，做自己力所能及的事。
星期天的早上，我兴高采烈地去了图书馆。那里面有很多的人，我一进门就开始寻找喜欢的书籍。突然，一本资料书跳入我的视线内。啊，这正是我所需要的！我快步向前，准备拿下这本书。正当我在借书处那里排队，打算借走这本书时，一个和我差不多年龄的女孩子从大门跑进来。她满头大汗，进来环顾四周。当我看见她向工作人员询问资料书时，我低头一看，这不正是我手里的这本书吗？我想：偷偷的把书借走吧！可转念又想：这是不对的，看人家那么着急，还是让她借吧！这么想着，我偷偷把书放在了离她不远的书架上。
那女孩看到这本书，松了一口气，开心的把书借走了。看到女孩脸上洋溢着的笑容，我也不由自主的微笑了起来，仿佛心情被她所带动起来，心里变的晴朗万分！
通过这件事，我慢慢知道，“日行一善”，说难其实很简单，说简单其实也很难，就看你怎样去做。于是今天决定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在坚持。日行一善，从我做起。
今天，我给山区的小朋友捐了衣物。我听妈妈说，有的山区很贫穷，冬天很冷，人们没有棉衣，夏天很热，人们没有空调。所以我提出了给山区小朋友捐衣服这个主意，妈妈爽快地答应了。
我把以前穿过的衣服都找出来，挑了几件比较好的，而且我觉得都适合山区小朋友穿。我捐的主要是保暖的衣服，有一件冬天穿得很暖和的棉衣和一条黑色的棉裤，还捐了袜子、短裤、短袖……虽然都是旧的，但是经过妈妈细心的清洗，还是像新的一样。
我和妈妈出发了，妈妈说捐衣箱就在金色华府大门的右边，离我们家不远。一路上，脑子里出现了许许多多的问号：有多少人捐了衣服？他们都捐了什么样的衣服……不知不觉，我来到了金色华府的大门前，捐衣箱前停着一辆共享单车，我猜很久没有人来捐衣服了。我抬走单车，一拉箱子的开关，把衣服放在里面，“砰”地一声，衣服掉到了箱子的最底下。和我想的一样，捐衣箱里面是空的，我成了最*几天第一个捐衣服的人。
我希望我的爱心能带给山区的小朋友，更希望以后我能把爱心传递给更多人！
今天是个好日子，我做了一件善事。
今天，我一个人坐地铁去上培优班，在地铁上找了个位置坐下了，哪一站上车的人特别多，男女老少都有，不一会儿，座位就坐满了，地铁里顿时特别挤，仿佛再来一个人就会把整个车厢的人挤倒。就在这时一位面黄肌瘦、身体虚弱的叔叔吐了，而且吐到了别人的裤子和我的鞋上，地铁上的人都开始议论：“真是的，恶心死了！”“病成这样还不去医院？”“咦，臭死了！”“就是就是，要吐回家吐！”听到这些话，我觉得刺耳，想送一包纸巾给那位叔叔，我从书包里拿出一包纸巾，双想：到底送不送？这时，我的双手出汗了。算了，送出去！我害羞地说：“叔叔，纸巾送给您擦擦嘴。”我双手把纸巾递过去，拍拍他的肩，说：“好了些吧，我不坐了，你坐吧！”顿时，议论声没了，所有人都笑了。但笑的最甜的是我。
每天做一件好事，让我心里暖暖的，每做一件好事，都让我开心一整天。
人，只要善良，你就会有更多朋友！
人，只要善良，你就会得到更多快乐！
——日行一善作文6篇
那是一个雨天我有一件怎么也忘不了的一件事：
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学*，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的
一天下午，蒋老师正准备让我们听写，我连忙把听写本拿出来，这时我听见后面的沈千寻在说：“完了，我没带听写本。”我想起来我还有一个新的听写本没用，于是我转身在书包里找那个听写本，拿出来，双手送给沈千寻，说：“给你吧，这一个本子是我没用过的。”沈千寻说：“谢谢你，你要我什么时候还你呀？”我又说：“不用还了，反正这个我也不用，你就用吧！”说完后，蒋老师已经开始报听写了。
蒋老师报完听写后，我还在想：如果我没有及时给沈千寻本子，沈千寻就只能用纸写，而且速度不快的话，那就有可能几个词语都没写。
经过那件事后我知道了在帮助别人的时候，自己同时也收获了快乐，我以后一定要多做善事。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是三国时期刘备说过的一句话。而所谓“日行一善”指的并不是每天刻意去做某件好事，而是指我们要时时刻刻带着一颗善心，哪儿需要我们的援助之手，我们就去哪儿帮助他们！
最*，响应学校号召：向雷锋叔叔学*无私奉献、乐于助人的精神。我班开展了“日行一善，善行一生”的主题班会。同学们讲了许多善行小故事，并结合自己：说说曾经做过了哪些好事，以后打算怎样帮助他人。同学们你一言我一语：看到纸片捡起来放进垃圾桶，让地面多一份干净；看见滴水的水龙头及时去拧紧，节约一点水资源；*时少买一点零食，用自己的零用钱去帮助贫困的人，让他们多一份快乐……所以，日行一善并不难，只要我们肯从身边的小事做起。这一件件、一桩桩小事，也许看起来微不足道，但如果积累起来，或许就是不笔不小的财富！
雷锋叔叔说的好：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”是呀，日行一善，让我们从尊敬师长、友爱同学做起；日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起；日行一善，从保护动物、节约资源做起；日行一善，从身边的点点滴滴做起……
“善品、善行、善言”让我们从现在做起，每个人都尽自己的一善心吧！
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。
下面我来给大家讲一个故事。林肯退钱：林肯出生在一个贫穷的拓荒者家庭，在他很小的时候就开始帮家里干活了。圣诞节前的一天，林肯一边招呼顾客，一边忙着收钱，还得把顾客买好的东西包装好。商店关门后，他像往常一样又忙着清点货物和钱款。“咦，怎么多了12美分?”林肯想起来了，原来是多收格林太太12美分。尽管当时已经很晚了，到格林太太家还要走很远的路，但林肯仍旧不顾疲劳，赶忙把多收的12美分给格林太太送去了。
只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐!
爱心，如生命曙光，使濒临绝境的人看到生活的希望；如久旱甘霖，滋润穷苦人们的心田；如沙漠里的绿洲，是疲惫不堪的人们焕发光彩。
那天，天空灰蒙蒙的，闷得要命，我的心情也陷入了低谷，做什么事都不顺心。我深吸一口气，在去上特长班的路上努力*复心情。突然，一个小男孩从我身边跑过，擦到了我的臂膀，我心里暗骂一声：不懂礼貌的小男孩。小男孩径自跑走了，我抬头看了眼，呀！一个小女孩也被他撞倒了，正坐在地上看自己的手，眼睛里隐隐有泪光闪现。我的目光一下子被她吸引住了：但是看起来没有危险，而且我要赶时间呢。算了，我迈步向前走去。
才走了没几步，我忍不住回头看了看她。她依然坐在原处，揉着自己的膝盖，是不是摔得不轻。对啊，学校里总倡导“日行一善”，作为大姐姐，我怎么可以视而不见呢？于是，我向她走去。“小妹妹，你没事吧？哪里疼？”她看了我一眼，委屈地说：“膝盖疼，刚才他撞了我一下我就摔倒了。”我陪伴着她，揉她的膝盖，并安慰她。直到他露出童真而甜美的笑容。
我的好心情像日出，冉冉升起了。因为我帮助了那个小女孩。日行一善可不是说着玩的，必须落实到生活中。帮助别人就是帮助自己，这句话可真不错。我心里美滋滋地想着。
在生活中，我们都要悉心帮助他人，做一些力所能及的事情。这样，甜甜的感觉也会像蜂蜜一样浓浓地糊上心头。
今天是向雷*学*，雷*一生都要求自己为别人服务，而只活了22岁。雷锋的名人名言是我最喜欢的，其中有“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”还有“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这两句是我最喜欢的，我每天都用这两句话去激励自己。今天正好是雷锋日，所以我要想雷*学*。
下午我就出门去书店买书，刚想回家的时候，我发现了一个人，是一位年过半百的老奶奶，衣衫褴褛，骨瘦如柴，看上去似乎十分苍老与饥饿！当我走到她跟前时，但我看到她那渴望而充满求救的眼神，我毫不尤欲的把仅有的十块钱递给了老奶奶，以表示我的心意。没想到老奶奶立马激动的向我感谢，但老奶奶还是不要我的钱，她总是说只要我有这一份心意，她就满足了。我不知为什么，眼里马上涌出了眼泪，老奶奶这么需要钱，当别人拿钱给她时，还不要别人的钱，老奶奶是多么伟大呀！不行，我一定要让老奶奶接受下我的一点心意。终于，老奶奶最后还是在我的说服下接受我的心意。老奶奶眼里涌满了眼泪，我更心跃沸腾了，可奶奶还是满面泪流，那情景实在令人激动万分，由于奶奶一直哭，所以我再三的来说服老奶奶不哭，老奶奶还是微笑了，终于，我又一次体会功夫不负有心人。
我走了，我又回头望瞭望，不知为什么，我此时感到无比的轻松愉快，望着那蓝天，我又甜蜜的笑了笑，我仿佛又为我的人生增添了几道绚丽的彩虹。因为我感到，我能用我的一点点行动来为社会做出一点点贡献与爱心，对，我以后要常常帮助别人，向雷锋叔叔一样，而且还能让自己快乐。
——日行一善日记300字范本十份
昨天的一场大雪给大地铺上了一层厚厚的白地毯，小区里的游乐设施上也积满了雪，上去玩的小朋友们都险些摔跤，看着这场景，我们日行一善小组也开始行动了……
我们的小组组长是沈欣晔，组员有我，陈瑶和马心怡，由我爸爸陪同。我们约好下午1点带好工具到同济花园去擦游乐设施。组员到齐后我们就开工了，我们先分好工，两人负责把雪铲掉，两人负责把设施擦干净，然后我们就忙活开了，我们没有带铲雪工具，在现场找了两个塑料瓶用，发现铲起来不得力，就用手帮忙。虽然天气还是很冷，每个人手都冻得红通通的，可是我们每个人浑身都暖暖的，脸上也都红扑扑的。忙活了半天，看着干干净净的场地，我们开心极了，忍不住坐上秋千，爬上滑滑梯玩了会儿，感受自己的劳动成果真是畅快啊。
在我们学校旁边，有一个卖湘江糯米糕的叔叔，他长得很帅，卖货动作也很麻利。我去买糯米糕，他安静的指着牌子上面的品种和价格，却不和我说话。我觉得很奇怪，看了看妈妈，妈妈马上用手指了指黑芝麻的，然后又比划了一个一。回家后，妈妈告诉我，那个叔叔是聋哑人，可是他自强不息，靠自己努力赚钱，很不容易。
后来，我每次路过那里，都会买一个糯米糕，不仅解馋，更是对叔叔的敬佩。因为不管刮风下雨，还是外面特别寒冷，他总是静静站在那里，希望多卖几份。
今天，我照例去买糯米糕，刚点了一份，就来个一大帮哥哥、姐姐。因为他们不知道叔叔是聋哑人，就在那里问这问那。叔叔看到这么多人也不知道怎么办好。这时妈妈开始和大家挨个介绍，我一看，也充当起“翻译”来。大家听了我们的介绍，买了很多份，我和妈妈也特别高兴。
这也算我们今天的日行一善吧！
“叮铃铃”放学铃声响了，在于老师招手说再见之后，我独自一人走回家。
回到家，我放下书包就要去看电视，于是随手拿了一包饼干，我一边吃着饼干，一边看着电视，颇像一个大少爷，我看着看着把饼干吃完了，我正准备将饼干盒扔到地下，但是一想到刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我就打消了这个念头，最终我只好老老实实地把饼干盒扔到了垃圾桶。
吃晚饭了，妈妈不一会儿的功夫，就把一碗米饭吃完了，我想到了老师*日里对我们说的“日行一善”，我就对妈妈开了个玩笑：“恭喜恭喜！你中了再来一碗”。说完我就给妈妈盛了满满一大碗米饭。“叮咚”忙碌在外的爸爸回来了，我赶忙把爸爸最爱喝的黄酒拿了出来，为爸爸倒上，妈妈在一边说：“我们的儿子长大了，知道孝敬父母了！”
听着这些话，我心里美滋滋的。莎士比亚曾说过，“善良的心地就是黄金。”让我们日行一善，善行一生。
今天，我照例去买糯米糕，刚点了一份，就来个一大帮哥哥、姐姐。因为他们不知道叔叔是聋哑人，就在那里问这问那。叔叔看到这么多人也不知道怎么办好。这时妈妈开始和大家挨个介绍，我一看，也充当起“翻译”来。大家听了我们的介绍，买了很多份，我和妈妈也特别高兴。
这也算我们今天的日行一善吧！
今天写了一会寒假作业，听妈妈说她要出去一会儿，中午回来做饭。我想，反正我也是闲着，不如帮妈妈先把中午要做的菜先准备一下，这样妈妈回来就能轻松一些。
说干就干！我看到妈妈把白菜和香菇放在厨房里，我想可能中午的菜跟这些东西有关，就先洗它们吧。
我把白菜一层层的扒下来，感觉白菜长得真结实啊，虽然我小心翼翼地扒，但每扒一层我都扒不完整。觉得差不多够了，我就开始洗白菜，然后洗香菇。洗好后把它们放下控水的篮子里，等着妈妈回来“下锅”喽！
我有一个漂亮而又实用的朋友，它是我最好的朋友，它伴随着我有6年了，它就是――“日行一善”。
自从有了“日行一善”，我的心里开始丰富起来，在我幼小的心灵里已不再是我一个人了。我的世界好像突然变大了，我体会到：索取能够使人满足，但是付出才是真正的快乐，每当我在路上看到有人摔了时，我会情不自禁的把他扶起来，当我看到地上有垃圾时，我会毫不犹豫的捡起来，当我乘车的时候我会二话不说的给他让座……。。当我做这些事情的时候总会感到有许多人不约而同的说：“你真棒！”我就会说：“举手之劳，不足挂齿。”
一个人的命运，并不是必须取决于某一次大的行动；我认为，更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。记住：赠人玫瑰，手有余香。
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。
下面我来给大家讲一个故事。林肯退钱：林肯出生在一个贫穷的拓荒者家庭，在他非常小的时候就开始帮家里干活了。圣诞节前的一天，林肯一边招呼顾客，一边忙着收钱，还得把顾客买好的东西包装好。商店关门后，他像往常一样又忙着清点货物和钱款。“咦，怎么多了12美分？”林肯想起来了，原来是多收格林太太12美分。尽管当时已经非常晚了，到格林太太家还要走非常远的路，但林肯仍旧不顾疲劳，赶忙把多收的12美分给格林太太送去了。
只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐！
助人为乐是中华民族的传统美德，我身边有很多助人为乐的事。可是，这件事让我一直难以忘怀，也增添了我和朋友之间的友谊。
今天中午，值日生吴沐洵要扫第一组。可是，快到上课的时间了，她还在扫第一排，她急得满头大汗，额前的头发被汗水结成了一块块的。于是，我决定帮吴沐洵来做卫生。我拿出了扫把，开始帮吴沐洵扫地。我们先安排好，我扫一组最脏的地方，吴沐洵去扫后面比较干净的地方。我开始扫一个同学的位置，他的位置上有很多垃圾，有他不要的彩纸，不要的书本和纸张，有他不要的书皮，还有一些叫不出名字的东西……有的在椅子上，有的在地上，让人看了眼花缭乱。我花了二、三分钟才把他的位置打扫干净。这时候，吴沐洵也刚扫完后面几排，吴沐洵感激地说：“谢谢你，明子琦，如果没有你，我还不知道会做卫生做到什么时候呢！”我说：“不用谢！这是我应该做的。”
日行一善不仅帮助了别人，还增加了人与人之间的友情，让我们交到了更多的朋友！
每个人都做过好事，而我一位少先队员也要做好事，显示我们少先队员的魅力。
今天早上，我刚睁开眼睛，妈妈就对我说：“外面一片白色，昨晚下雪了”。“下雪了？万岁”我欢呼道，我从窗户上往外看，看到小区的广场上有薄薄的。洁白的雪。我突然想到了每天来锻炼的老爷爷老奶奶，“广场上都是雪，它们会不会摔倒？”我自言自语。突然间，我想起了我奶奶的腿是咋样摔骨折的。我二话没说，拿起扫把，穿上棉袄，快步跑到了小区的广场。我从南角向东角扫去，扫把不放过一个角落。我非常累，身上热乎乎的，我一看还有那么多，正当我想放弃时，来了两位叔叔。经过我们三人的共同努力，广场终于被打扫的一尘不染，老爷爷老奶奶就可以放心的愉快的锻炼身体了。
虽然我累的汗流浃背，身上也热乎乎的，可是，可以为小区的老人做出一点奉献，这不算什么。
记得有一次,我去体育中心的时候，又渴又饿，便让我爸爸妈妈给我买了一些肯德基吃，妈妈在排队买食物，我找了一个空座位，随后就上了洗手间。
肯德基的洗手间比较小，所以只能按次序排队等候，在等的时候，我身后有位阿姨在洗手，洗完后就走了，我转身一看，洗手台上有一只皮包，我先把皮包交给了一个打扫卫生的阿姨之后，回想丢皮包的主人长模样，个子高高的，脸蛋圆圆的，头发长长的，眼睛大大的，然后在大厅里去找皮包主人。结果我在出口发现了那位丢皮包的阿姨，我对阿姨说“阿姨你的皮包忘记拿了”，阿姨说”哎呀！你瞧我这记性。“小朋友那我的皮包呢”在哪？你带我去拿好吗？“好走吧”！我把那位阿姨带到打扫卫生的阿姨那里，说“那个皮包是这位阿姨的，你还给她吧”，说着就把皮包给了那位阿姨，阿姨问我叫什么名字。我笑了笑回阿姨：“红领巾”。说着妈妈就向我挥手，让我过去了。我对阿姨说声“阿姨再见”！
回到家，晚上睡觉的时候，一想到那件事就兴奋在睡不着。
大家都听过“日行一善，胜造七级浮屠。”但是大家都有做到吗？
换位思考。假如说，你是一个孤儿（假如说），没有家，没有饭吃，不能上学，你无奈之下只好上街乞讨，但却遭人冷眼，甚至遭人非议：“瞧他装得可怜，说不定全是装的，爸妈说不定就在附*看着呢！”真是可悲。
其实，我们周围又何尝不是有很多的类似情况呢？不少哇。
日行一善，其实很简单，但不是只为了取得大家的好评或是只为了达到“日行一善”的标准才做好人好事的，请大家注意、端正这种思想。
假如你是一个亿万富翁，你是否愿意捐赠出十万块钱来，帮助别人呢？希望大家会那样做。
在你帮助别人的时候，自己也会快乐。试试看：在你帮助别人后，想一想，那个被你帮助过的人得到了你的帮助，他很高兴，他会感谢你，会祝福你。想到这里，你也开心了吧？
日行一善，胜造七级浮屠。让我们一起每个人都为别人献出自己的一点爱心吧。
——日行一善作文500字优选【五】篇
在人浮于世的空气中呼吸，每天的愤怒，焦躁，不安影响我们的健康，也影响我们的心情。但是人是群居的动物，在这个世界上，我们无法一个人活下去。有一句诤言，可以让你受益非浅，“善待别人，等于善待自己。
在学校里，我们要和老师同学相处，早上碰到老师，说一声“老师早”，会让老师一天都心花怒放，觉得每天的辛苦都是值得的。同学有困难时，伸出友谊的双手，会让你赢得更多的朋友，甚至一生的挚友。
08年汶川大地震，大家都捐了款，有的富豪企业家捐了一个亿甚至更多，有的小学生捐出了几十元自己的零花钱，更有一些乞讨者把刚讨来的几元钱投进了捐款箱。我们须认真的意识到：无论是捐一块钱还是捐一个亿，在善的天枰上都是*等的。他们都在为中国加油，为汶川加油。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，作为青年学生的我们应该努力做个善行者。
百善孝为先，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。父母养育了我们，虽然暂时我们还没有能力去赚钱改善父母的物质生活，但我们可以多做些家务，多说些宽心的话，提高自己的学*成绩让父母笑颜。
生活是一面镜子，你笑着对他，他也笑着对你，你哭着对他，他也会对你哭。于是今天决定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在坚持。帮助别人不图回报，只愿此爱能无限期传播下去。愿我们的世界更美好！
暑假里，我们学校开展了“日行一善”活动，就是每天做一件小的好事，日积月累，养成了*惯，就会做大好事了。我每天都坚持做一件好事，虽然只是扫地、洗碗这样的小事，但是相比我以前来说，已经很好了。
这几天天气非常炎热，7月28日，我们小队举行了一次活动，名字叫“送清凉”，我们买了一些饮料，送给在高温下坚守工作岗位的人们，让更多人感到了我们带给他们的一份心意。
集合后，我们把饮料分成相同的七袋，每个人拿一袋，送给在高温下的劳动者。我们选的对象是清洁工人和停车收费员，他们的岗位虽然微不足道，但是也在为这个世界默默服务着。我们先看中了一位清洁工人，她在高温下挥汗如雨地清扫着地面。一个队员走上去，将一袋水、饮料送给她，她非常高兴，我们和她合了影，还帮她扫了地。另外六袋，我们分别送给了三位停车收费员、三位清洁工。在送给一位停车收费员的时候，刚开始他非常不好意思，不想收，我们一同去的家长磨破了嘴皮他才勉强同意，接过了礼物，和我们合影。还有一位停车收费员接过礼物，朝里面看了一眼，然后故意装作（至少看起来是故意的）又惊又喜还非常高兴的样子说：“哎呀！有水喝了！太好了！”真是幽默啊！
这次活动，让我感到了帮助别人很开心！
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们的人时伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。被我帮助的人，用感激的眼神看着我，真诚的对我说谢谢时，我从中得到许多快乐。
可是，现在的生活水*提高了，老太太的身子骨硬朗着呢，小孩儿都专门学了游泳了，遗失公文包的更是属于稀有的事呢！做些什么好事呢？我苦苦的思索着。也许我们做不了什么惊天动地的善举，也做不了什么大英雄，但我们仍然可以做些力所能及的好事。比如：我们可以把自己穿小了的衣物清洗干净，捐给贫困的地区孩子；我们也可以把节省下的零花钱捐给灾区；我们还可以把自己看过的书籍捐献给有需要的人。这些事其实很简单，但不是只为了取得大家的好评或是只为了达到“日行一善的标准才做好人好事的。”
我不由想到了柏拉图的这句名言，“真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为的目的的。”日行一善，不要拘泥于这个字眼，“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐，也是自己的快乐。
慈善是把钥匙，带领我们通往心灵的大门；慈善是位良师，培育我们最真的灵魂；慈善是个巨大的工程，需要我们共同去建筑。对于一个口干舌燥，咽干似火的人说，你赠予他一瓶救命之水，这是爱，对于一个有垃圾的公共场合来说，你的举手之劳也是一种善行。
我居住的小区是一个“文明小区”，以前这个小区特别干净。最*不知道怎么回事，人们变得不文明了，地上的垃圾越来越多。于是我想到小区去捡垃圾，做一次公益活动。那天晚上，我吃完饭带了一个垃圾袋来到楼下。尽管六点多了，但天色依然很亮，我忐忑地走着，突然，我发现了一个牛奶袋，我连忙把它捡起放进袋子里。不一会儿，我就捡了很多的垃圾，有饮料瓶、牛奶袋、废报纸、烂纸盒……满满地一大袋子。当我站起来的时候，惊讶地发现我周围多了好几个小朋友，他们在哪里偷偷地笑我，说我是捡垃圾的。我转过身坚定地告诉他们：“不许笑，我在做公益活动呢。”那几个小朋友好像听不懂我说的。这个时候过来一个阿姨慢慢地说：“小朋友们，你们不要嘲笑这位大哥哥，他正在做好事呢。你看，他把大家丢的垃圾都捡起来了，你们应该向他学*才对。”这几个小朋友的脸红了，他们点了点头，跟着我一起捡垃圾了，我好高兴。
最后，在我和小朋友的共同努力下，小区干净了好多，看着满满的垃圾袋，再看看干净的地面和这一群可爱的小朋友们，我开心地笑了。
“雷锋”是个人人熟悉的名字，雷锋之所以受到大家的喜爱，是因为他坚持日行一善，所以受到大家的爱戴。我们向雷锋学*，就是学*他这种坚持做好事，的精神。
我认识雷锋是在我小学一年级的时候。有一天，小表弟来我家玩，妈妈拿了一百块钱让我去帮她买盐，剩下的钱给我买一些零食请表弟。我兴高采烈向小卖铺走去，边走边想着等一下要买什么好吃的东西。突然，前面一群人吸引了我。原来是一个小女孩得了白血病需要去大医院治疗，可是没有钱，大家正在给她募捐。我紧握着妈妈给我的一百块钱，心里犹猭不绝，心想：“这一百块钱是妈妈给我买东西的，东西如果没买回去，妈妈会批评的。可这个小女孩又那么可怜，那么需要帮助……”我下定决心决定要帮助她，当我把钱放进箱子里的时候，我心里暖洋洋的，比吃了可口的美食更舒服。我喜滋滋地回到了家。一进门，妈妈迎了上来，看到我两手空空，妈妈生气地问我：“让你去买盐，你去了半天，怎么什么都没买回来，钱呢？”我吱吱唔唔说不出一个字来，最后我鼓起勇气把整件事告诉了妈妈。当我忐忑不安地等着妈妈的一顿骂时，妈妈却笑了，对我说：“小宝贝这件事你做对了，但是做好事应该坚持不懈。这样，我给你讲讲雷锋的故事吧！”
听着妈妈的讲述，一个乐以助人，坚持日行一善的雷锋活灵活现地呈现在我的面前，我懂得了做好人好事不能是一时的冲动，而应该在自己*常的点点滴滴生活中，在自己力所能及的范围中，坚持日行一善，尽力帮助需要帮助的人。从此，我下定决心要向雷锋学*，学*他这种乐以助人，坚持日行一善的精神，做个对社会有贡献的人。
——日行一善日记10篇
有一次，我扶着一位老奶奶过马路，周围的人都纷纷夸赞我，“现在的孩子真不错。这不是小天使么——”听着这些夸赞的话语，我倒不好意思起来了，“举手之劳，这是我们应该做的，我们学校经常教育我们好事要从小事做起，如果人人都关心他人，我们的社会该多美好呀！”周围的人听了，都纷纷点头称是，“哟，还是个小老师呢。”
由于受台风的影响，我家楼下的过道沉积了不少水，走在上面滑滑的，很不安全。我知道一楼的刘大爷每天有饭后散步的*惯，他要是走在这样的地方该有多危险啊！于是，我迅速跑回家，从家里拿来扫帚和小桶，独自把下水道疏通，放掉了沉积的.水并把泥巴等杂物清扫掉。妈妈看到我一身的泥巴，本想责备我，当知道了事情的原委，她把我紧紧地搂在怀里，欣慰地笑了。那一刻，我能感觉到来自母亲的臂弯的力量，那是善的力量，那是对我的善举最有力的回应。
“善事不在大小，要发自内心的去做，而不是为了做而做，而且要经常做。”母亲意味深长地对我说。是啊，日行一善，贵在坚持，“择善固执”讲的就是这个道理吧。善，体现在人的一举手，一投足之中。有时候，一个小小的微笑，一个善意的眼神都能给人以无尽的力量和坚定的信心。我愿意做善的使者，用我微小的力量去播撒善的种子，以自己的实际行动去努力践行社会主义核心价值观，提高自我，感染他人。下次，当你看到有人不小心跌倒的时候，伸出你的爱心之手吧！就让我们一起为这个美好的世界注入自己的正能量，好吗？
做任何事不能只想到自己，尊重他人、热心服务是待人处世的重要准则，哪怕只是一件绿豆大的蒜皮小事，只要有心都是伟大的事。“日行一善”是我来到东方宏业学到的重要一项课程。
前一阵子，公司组织了募捐的活动，希望帮助那些灾民及有困难的人，看到这个活动，我好感动，那些灾民好可怜，没有了温暖的家、没有了疼爱她们的亲人，幸好社会处处有温暖，有善心的人们有钱出钱、有力出力，帮助他们坚强的生存下去。
虽然我捐的钱不多，但是做善事要发自内心，不是靠规定来遵守。妈妈说：不是钱捐很多就是有爱心，只要有心，有时候只是一句关心的话，远比物质上的.行善更有意义。希望大家发挥爱心、聚沙成塔，把我们的温暖传到阴暗的角落，点亮一盏灯，帮助那些需要帮助的人。
几天前与小弟走在路上，他拉我绕过了一群搬家的蚂蚁，虽然只是很小的举动，但不能说这不是善，而且这是一种真正的善。
善就应当是这样的，无关回报，无关大小，无关亲疏。如今，人们正在渐渐失去这种纯粹的善；可能是为了某种利益而为之，可能是为了认可自己而为之，可能是为了保全自己而为之。例如那些为了吸引眼球的“卖弄者”；那些心灰意冷、急着寻找人生价值的自卑者；那些“荣损与共”“相互扶持”的“同船者”。但这不能称为行善，最多只能叫“做善”。
行善说简单不简单，说难却也并不难，以因为爱有大爱小爱，善却不分大善小善，我们只需要用一颗真诚的心去*等地对待每一个生命，去发现他所需要的。像黑柳彻子笔下的《窗边的小豆豆》中的巴学园校长，他在第一次见到小豆豆的时候就亲切地听她说了四个小时的“童言童语”。这就是行善。他感受到这个孩子的寂寞并主动聆听她的'世界。他好像并不很伟大，但善本来就不需要多大的举动，只要让别人心里感到温暖，感到被呵护就足够了。
难的不是行善，难的是日日行善。有的人说没有时间，有的人说没有发现机会，还有的人把日日行善当成缺心眼的举动。如此，便只有把行善当做自己的一份责任，并能从行善中真正发自内心感受到快乐的人，才能成为日行一善的践行者。
“日行一善”的人，必是个幸福的人，因为他们为自己能有给予他人帮助的能力而欣慰、而骄傲；因为他们将此作为方式手段提升自己的精神境界；因为他们感受到了自己存在的价值，进而寻找到了生命的意义；因为他们正以自己的方式为这个世界实现“大同”的梦想而努力！他们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”他们把蓝天下的每一个生命都当做家人，所以毫不吝啬地分享他们所拥有的。神话寓言中的愚公、普罗米修斯如是；古代的张仲景、神农氏如是；现代的陈光标、德兰修女如是……他们的光芒照耀古今，是我们良知和正义的奠基人。
还有人说，我也想行善，可我不敢。看看扶老人反被告的彭宇，看看解救小悦悦后却被称制造噱头的陈贤妹……如何让人有行善的勇气呢？但反过来说，只要我们的善心够坚定，只要道德与良知在心中不时低吟，我们便不会有犹疑。正如孟夫子所言：“虽千万人，吾往矣。”。
日行一善，当善意在这个世界欢快起舞，黑暗便少了驻足的理由。
在我们学校旁边，有一个卖湘江糯米糕的叔叔，他长得很帅，卖货动作也很麻利。今天我去买糯米糕，他安静的指着牌子上面的品种和价格，却不和我说话。我觉得很奇怪，看了看妈妈，妈妈马上用手指了指黑芝麻的.，然后又比划了一个一。回家后，妈妈告诉我，那个叔叔是聋哑人，可是他自强不息，靠自己努力赚钱，很不容易。
以后我决定，我每次路过那里，都买一个糯米糕，不仅解馋，更是对叔叔的敬佩。因为不管刮风下雨，还是外面特别寒冷，他总是静静站在那里，希望多卖几份。
今天，我帮奶奶做蛋炒饭，我准备了两个鸡蛋、两根玉米肠、一些韭菜、还有一碗米饭。
我先在锅里倒了点油，等油热了之后我就把米饭倒进了锅里翻炒了几下，然后我就把调好的鸡蛋慢慢倒在米饭上再翻炒几下，之后我就把盐放了进去，然后我就把切好的韭菜放进锅里翻炒一下，等差不多好了就把切好的玉米肠放进了锅里翻炒几下，等饭炒好了，我就把它盛了起来，放在盘子里。
这样，一碗香喷喷的蛋炒饭就做好了，我感觉很开心，因为帮奶奶做事奶奶就可以省力点，奶奶也很开心了。
那是一个雨天我有一件怎么也忘不了的一件事：
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学*，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的港湾。
元宵节快到了，妈妈带我去逛街顺便购买元宵。在超市里，那么多人围挤在柜台前，我远远的站在一边推着购物车等着。这时，我看见附*有一个小孩在购物车里站了起来，可是购物车旁边却没有大人看护着他！我看那个小孩一边站起来，一边扒着购物车的边缘向外要迈腿。我觉得他是想爬出来！太危险了。我赶紧走过去，扶住他的胳膊，并轻轻地说：“别动啊，不能扒啊。”小孩看见我，好奇地摸摸我的手，没有表现出不喜欢的样子。真可爱。这时小孩的妈妈拿着几袋元宵过来了，看见我跟小孩在玩，说：“跟姐姐玩呢啊。”然后对我笑了笑就走了。
我把事情跟妈妈说了，妈妈说我做得对，虽然孩子的妈妈不知道我暗中帮助了小孩，让他躲避了危险，但是只要小孩安全我们就放心了。
今天所有的衣服，可都由我”处置“啦！看见这么多衣服堆在面前，一时之间还真有些不知所措。虽然这早已不是我第一次洗衣服了，可是，这些父母的大衣服，对于我而言，还真难洗得不得了。
呼！好不容易搞定了，还得一个一个地晾晒在阳台外，可真累啊！我第一次尝到了做善事的辛苦。
上个学期学校开展了“日行一善，爱心传递”的活动，学校发了10元钱，让我们献爱心。我觉得如果用自己的双手赚钱，再献爱心的话就更有意义了。
一放寒假，我就迫不及待地回老家了。听奶奶说正在加班加点的赶制一批要送往体育文化用品市场的货物。没几天就要过年了，我也加入了奶奶他们的队伍，其实都是一些手工活——装配水笔。只要用心观察加上实际操作，马上就能得心应手独自操作完成了。于是，我就去仓库领材料，开始独立装配。一天下来我完成了50包包装，赚了15块钱。晚上睡觉，手臂酸痛，腰也有点不舒服，不过还是很快就入睡了，第二天又继续工作。这样一直坚持到这批货物赶制结束，我一共赚了78元。想想这几天的艰辛，能够深刻体会到父母的含辛茹苦。赚了钱我就计划如何使用自己赚到的钱。
我发现村里有所敬老院，里面住着37位老人，有半数以上都是孤寡老人。虽然government都有补贴，但是每逢佳节都是看着被人一家团圆，老人们却孤单寂寞。于是我拉着刚出差回来的老爸去采购了一些适合老人吃的水果和糕点，用我赚到的钱和品是积攒下来的零花钱，总共购买了150元的礼物，去看望敬老院的爷爷奶奶们。爸爸跟院长说明了我们的来意，让他把这些东西分给爷爷奶奶们。院长说着感谢的话，当时我都不知道该怎么表达自己的想法，嘴里一个劲的说着“不用谢，不用谢。”看着这些老人吃着水果和糕点觉得我的劳动是值得的。
爱不分大小，只要看到被帮助的人的笑脸就会觉得很幸福。正如我们学*过的“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”同学们让我们行动起来，日行一善！
所谓日行一善，就是每天做一件善事。
不知道大家有没有听过这样一个寓言故事：一只小蚂蚁在河边喝水，一不小心掉进了河里，它绝望的挣扎着，这时一只大鸟看到了这一幕，立刻衔住一根树枝扔在蚂蚁身边，蚂蚁困难地爬上树枝，上了岸。小蚂蚁躺在草地上把身体晾干，刚要去谢过大鸟，这时来了一个猎人，用枪来打那只大鸟。小蚂蚁立刻钻进猎人的裤腿里，当猎人要开枪时，小蚂蚁把他咬了一口，子弹打偏了，这时惊动了大鸟，飞快得飞走了。这个寓言故事告诉我们一个深刻的道理：宇宙中的万物，它们也会做一些力所能及的善事，即使是最弱小的蚂蚁，何况是人呢!积小善可成大德，积小成可成大功，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，一个人的命运，取决于一些小小的善举。
说到这里，我想起了在我们的家校联系本上，多一项栏目，那就是日行一善。可是为什么有些同学会没写，难道你们没有做过一件好事，还是没有什么好事可做其实，在生活中有许许多多的事情都是善事，只是你们缺少一双会观察的眼睛。在学校里：借同学一支笔，给老师倒一杯茶，为同学搬一叠作业，扶起倒在地上的一把扫把，捡起地上的一张纸屑……在家中：帮爸爸妈妈做家务，在公交车上给老、弱、病、残、孕，及环抱婴儿者让座位等等。事无巨细，哪怕是遇到老师送一个微笑，送一句祝福，行一个礼，都是善事。今天我站在这庄严的**下，向全体同学发出倡议：我们应该以行为德，以善为本，力争从小事做起，从身边做起，从每天做起，让我们学校尽快形**人向善，个个崇善的良好风气。我相信，在不久的将来，我们的学校的阳光将更加明媚，春光将更加柔和，春花也必将更加娇艳!当然，我们并不是刘禅，我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫，何以扫天下”的故事，我们也深深知道，人生就是由无数件小事组成的，做好了小事，也就成就了一个完美的人生。
亲爱的同学们，行动起来吧!为了我们的学校变得更加美丽，也为了我们的心田永保纯洁，行动起来吧!老师们，同学们，有时善恶就在一念之间，去小恶而从善，积小善而成大德，让我们把最美好的事情记录下来，去感动身边的人，去影响身边的人!同学们，让我们一起努力日行一善吧!
——日行一善日记9篇
上个学期学校开展了“日行一善，爱心传递”的活动，学校发了10元钱，让我们献爱心。我觉得如果用自我的双手赚钱，再献爱心的话就更有好处了。
我发现村里有所敬老院，里面住着37位老人，有半数以上都是孤寡老人。虽然*都有补贴，但是每逢佳节都是看着被人一家团圆，老人们却孤单寂寞。于是我拉着刚出差回来的老爸去采购了一些适合老人吃的水果和糕点，用我赚到的钱和品是积攒下来的零花钱，总共购买了150元的礼物，去看望敬老院的爷爷奶奶们。爸爸跟院长说明了我们的.来意，让他把这些东西分给爷爷奶奶们。院长说着感谢的话，当时我都不明白该怎样表达自我的想法，嘴里一个劲的说着“不用谢，不用谢。”看着这些老人吃着水果和糕点觉得我的劳动是值得的。
爱不分大小，只要看到被帮忙的人的笑脸就会觉得很幸福。正如我们学*过的“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”同学们让我们行动起来，日行一善！
被我帮助的人，用感激的眼神看着我，真诚的对我说谢谢时，我从中得到许多快乐。
可是，现在的生活水*提高了，老太太的身子骨硬朗着呢，小孩儿都专门学了游泳了，遗失公文包的更是属于稀有的事呢！做些什么好事呢？我苦苦的思索着。也许我们做不了什么惊天动地的`善举，也做不了什么大英雄，但我们仍然可以做些力所能及的好事。比如：我们可以把自己穿小了的衣物清洗干净，捐给贫困的地区孩子；我们也可以把节省下的零花钱捐给灾区；我们还可以把自己看过的书籍捐献给有需要的人。这些事其实很简单，但不是只为了取得大家的好评或是只为了达到“日行一善的标准才做好人好事的。”
我不由想到了柏拉图的这句名言，“真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为的目的的。”日行一善，不要拘泥于这个字眼，“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐，也是自己的快乐。
xx年xx月xx日星期x
元宵节快到了，妈妈带我去逛街顺便购买元宵。在超市里，那么多人围挤在柜台前，我远远的站在一边推着购物车等着。这时，我看见附*有一个小孩在购物车里站了起来，可是购物车旁边却没有大人看护着他!我看那个小孩一边站起来，一边扒着购物车的边缘向外要迈腿。
我觉得他是想爬出来!太危险了。我赶紧走过去，扶住他的胳膊，并轻轻地说：“别动啊，不能扒啊。”小孩看见我，好奇地摸摸我的手，没有表现出不喜欢的样子。真可爱。这时小孩的妈妈拿着几袋元宵过来了，看见我跟小孩在玩，说：“跟姐姐玩呢啊。”然后对我笑了笑就走了。
我把事情跟妈妈说了，妈妈说我做得对，虽然孩子的妈妈不知道我暗中帮助了小孩，让他躲避了危险，但是只要小孩安全我们就放心了。
“任何的事情，我们不追求回报，只求心安。”妈妈的话在我心里一直萦绕…
xx年xx月xx日星期x
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。
下面我来给大家讲一个故事。林肯退钱：林肯出生在一个贫穷的拓荒者家庭，在他很小的时候就开始帮家里干活了。圣诞节前的一天，林肯一边招呼顾客，一边忙着收钱，还得把顾客买好的东西包装好。商店关门后，他像往常一样又忙着清点货物和钱款。“咦，怎么多了12美分?”林肯想起来了，原来是多收格林太太12美分。尽管当时已经很晚了，到格林太太家还要走很远的路，但林肯仍旧不顾疲劳，赶忙把多收的12美分给格林太太送去了。
只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐!
那是一个雨天我有一件怎么也忘不了的一件事：
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学*，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的港湾。
今天，我在报纸上读到一篇报道。讲的是一个大三女孩45天从绍兴到北京的“滑行之旅”经过了7个省市，21个城市，2400公里。在这其中，最温暖的就是路人的帮助了，送水的，不胜枚举，住、吃都帮忙，公路养护巡逻的阿伯，担心她的安全，就开着电瓶车在一旁“陪驾”了五公里。它们都是好心人，在他们的帮助下，女孩的行程轻松很多。
20xx年X月X日 星期X 晴
我做过许多有意义的事，大多数都已经忘了，但其中的一件事，让我至今难忘。
那是寒假的一天，我刚领到零用钱，便盘算着怎样花这笔钱，可是我想了半天也没决定买什么好，不是太贵了，就是过时了，无奈之下，我便决定去商场看看，走着走着，我看到了三位残疾叔叔正在表演杂技，他们面前放着一个红色的大箱子，上面写着捐款箱，我想：叔叔们是残疾人，他们为了生活，竟能演出那么精彩的杂技，值得敬佩，而玩具、零食、没有也无大碍，为何不把零用钱捐给他们呢!正如歌中《只要人人献出一点爱》一样，只要你帮助别人，别人也会帮助你的!刚想完，我便拿着零用钱跑向了捐款箱……
那天，我特别兴奋，因为我做了一件有意义的事。
日行一善，积善成德，喜暖人间。人要有一颗善良的心，宽广的心，美好的心，完整的心。这样才能去帮助一些有困难的人。我们小孩子，是不能做一些我们实在不能去做的善事，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助，要向会帮助别人的人去多多学*，做自己力所能及的事。
星期天的早上，我兴高采烈地去了图书馆。那里面有很多的人，我一进门就开始寻找喜欢的书籍。突然，一本资料书跳入我的视线内。啊，这正是我所需要的！我快步向前，准备拿下这本书。正当我在借书处那里排队，打算借走这本书时，一个和我差不多年龄的女孩子从大门跑进来。她满头大汗，进来环顾四周。当我看见她向工作人员询问xxx资料书时，我低头一看，这不正是我手里的这本书吗？我想：偷偷的把书借走吧！可转念又想：这是不对的，看人家那么着急，还是让她借吧！这么想着，我偷偷把书放在了离她不远的书架上。
那女孩看到这本书，松了一口气，开心的把书借走了。看到女孩脸上洋溢着的笑容，我也不由自主的微笑了起来，仿佛心情被她所带动起来，心里变的晴朗万分！
通过这件事，我慢慢知道，“日行一善”，说难其实很简单，说简单其实也很难，就看你怎样去做。于是今天决定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在坚持。日行一善，从我做起。
天气晴今天下午放学排队的时候，同学们都陆陆续续走出教室，我因为排在后面，我路过同学们的座位时，看见有两三个同学的椅子根本没有推进桌子里，我就把他们的椅子推进去摆好了。当我走出校门的时候，一眨眼的功夫同学们都散开回家了，只有我一个人在校门口等我的'妹妹，等妹妹出来我们就一起走回家了，一路上妹妹蹦蹦跳跳的，别提有多开心了。快要到家时，我发现地上有一些纸屑，我就把纸捡起来扔进了旁边的垃圾箱里。我想：如果每个人都不乱扔垃圾，都能随手捡起身边的垃圾，相信我们的家园会更美丽！
今天，我的外婆到我家做客，我很高兴，因为我很久没有见到外婆了。
外婆年纪大了，身体又不好，所以外婆到我家的时候，我得好好照顾她。吃饭的时候，我让外婆坐上座，我帮外婆盛好饭，有好吃的菜我就使劲往外婆碗里夹，外婆笑得眼睛都眯成了一条缝，说：“你真是个懂事的孩子。”我说：“孝敬老人是应该的呀！”
——日行一善作文9篇
八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。
大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：帮公交车 "美容师"打理卫生。 一辆公交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。
拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放过。如果碰到"顽固不化"的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢?他们比我们还卖力呢!看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘"满身"的，现在可干净了。"美容师"们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容······
每次坐公交车时，我一直都很奇怪：公交车每天都会坐很多人，但车里车外总是那么干净。哦，现在我终于明白了，原来是有专门的人来为公交车"美容"。 我也终于体会到这些了"公交美容师们"的辛苦。
其实，我们有了现在这么好的幸福生活，都是因为有许多人默默付出、辛勤劳动的结果。他们是值得尊敬的。请大家多为他们着想，尊重他们的劳动，也呼吁大家有时间去为他们分担些辛苦!
日行一善，不要拘泥于这个字眼，一定"要每天做一件好事"，只要看到别人需要帮助，就应该伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐，这也是我们做为城市公民拥有的美德。
在人浮于世的空气中呼吸，每天的愤怒，焦躁，不安影响我们的健康，也影响我们的心情。但是人是群居的动物，在这个世界上，我们无法一个人活下去。有一句诤言，可以让你受益匪浅，“善待别人，等于善待自己。
在学校里，我们要和老师同学相处，早上碰到老师，说一声“老师早”，会让老师一天都心花怒放，觉得每天的辛苦都是值得的。同学有困难时，伸出友谊的双手，会让你赢得更多的朋友，甚至一生的挚友。
08年汶川大地震，大家都捐了款，有的富豪企业家捐了一个亿甚至更多，有的小学生捐出了几十元自己的零花钱，更有一些乞讨者把刚讨来的几元钱投进了捐款箱。我们须认真的意识到：无论是捐一块钱还是捐一个亿，在善的天枰上都是*等的。他们都在为*加油，为汶川加油。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，作为青年学生的我们应该努力做个善行者。
百善孝为先，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。父母养育了我们，虽然暂时我们还没有能力去赚钱改善父母的物质生活，但我们可以多做些家务，多说些宽心的话，提高自己的学*成绩让父母笑颜。
生活是一面镜子，你笑着对他，他也笑着对你，你哭着对他，他也会对你哭。于是今天决定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在坚持。帮助别人不图回报，只愿此爱能无限期传播下去。愿我们的世界更美好！
我们学校旁边，有个卖香江糯米糕的大叔。他长得帅，卖东西也快。我去买糯米糕，他悄悄指着牌子上的品种和价格，却不跟我说话。我觉得很奇怪。我看着我妈，她马上用手指指着黑芝麻，然后画了一个。回家后，我妈告诉我，叔叔又聋又哑，但他自己赚钱不容易。
后来每次路过都会买一个糯米糕，既满足了我的渴望，也让我很佩服舅舅。因为无论刮风下雨还是外面很冷，他总是静静地站在那里，希望能卖出更多的副本。
今天照例去买糯米糕。刚点了一个，就有了一大群兄弟姐妹。因为他们不知道叔叔是聋子，就问这个问那个。大叔见了那么多人，不知道怎么办。这时，我妈开始给大家一一介绍。我看着它，也充当了“翻译”的角色。大家听了我们的介绍，买了很多份。我和妈妈都很开心。
这也是我们今天的好日子！
“雷锋”是个人人熟悉的名字，雷锋之所以受到大家的喜爱，是因为他坚持日行一善，所以受到大家的爱戴。我们向雷锋学*，就是学*他这种坚持做好事，的精神。
我认识雷锋是在我小学一年级的时候。有一天，小表弟来我家玩，妈妈拿了一百块钱让我去帮她买盐，剩下的钱给我买一些零食请表弟。我兴高采烈向小卖铺走去，边走边想着等一下要买什么好吃的东西。突然，前面一群人吸引了我。原来是一个小女孩得了白血病需要去大医院治疗，可是没有钱，大家正在给她募捐。我紧握着妈妈给我的一百块钱，心里犹猭不绝，心想：“这一百块钱是妈妈给我买东西的，东西如果没买回去，妈妈会批评的。可这个小女孩又那么可怜，那么需要帮助……”我下定决心决定要帮助她，当我把钱放进箱子里的时候，我心里暖洋洋的，比吃了可口的美食更舒服。我喜滋滋地回到了家。一进门，妈妈迎了上来，看到我两手空空，妈妈生气地问我：“让你去买盐，你去了半天，怎么什么都没买回来，钱呢？”我吱吱唔唔说不出一个字来，最后我鼓起勇气把整件事告诉了妈妈。当我忐忑不安地等着妈妈的一顿骂时，妈妈却笑了，对我说：“小宝贝这件事你做对了，但是做好事应该坚持不懈。这样，我给你讲讲雷锋的故事吧！”
听着妈妈的讲述，一个乐以助人，坚持日行一善的雷锋活灵活现地呈现在我的面前，我懂得了做好人好事不能是一时的冲动，而应该在自己*常的点点滴滴生活中，在自己力所能及的范围中，坚持日行一善，尽力帮助需要帮助的人。从此，我下定决心要向雷锋学*，学*他这种乐以助人，坚持日行一善的精神，做个对社会有贡献的人。
让座在我们生活中天天都在上演，每当我坐在公交车上，总会看到那最*凡、最真实、也最感人的情景……
一天，我和妈妈一齐去顺德图书馆看书在等车不知是谁喊了一声“车来啦！”，所有等车的人都慢慢地来回移动，想寻找一个最佳的位置，好让自我第一个冲上公交车。车渐渐慢了下来，停住了，大家都一窝蜂地挤着上公交车。车上人很多，闷得透可是气来。一位大约70岁的老爷爷颤颤巍巍地走上车来，嘴里喘着粗气，还不停的咳嗽着。他一上来，就有人主动让座：一位姑娘站了起来，将老爷爷扶到座位上，老爷爷很激动，连声说：“多谢，多谢！”姑娘微笑着，说：“没什么，别客气，您坐！”说完，就走到车门口去了。坐在老爷爷旁的我，被这位大姐姐感动了，觉得自我也应当像她那样，把座位让给更需要的人。这时，走上了一位老奶奶，她满头银发，虽然能够看出她身子硬朗，但年龄也很大了，需要个座位。我正想说：老奶奶，您坐吧！可话到了嘴边，却怎样也说不出来。就这样，眼睁睁地看着她从我身边走过去了。走到后面，一位大哥哥给她让了座。我后悔不已，觉得自我没用，连让座都不敢。车又开了几站，上来了一位阿姨，她挺着个大肚子，晃晃悠悠的。我连忙站起身，一边把阿姨扶到座位上，一边说：“阿姨，您坐吧！”阿姨说：“多谢你，小朋友。真期望我的宝宝也像你这么懂事！”顿时，我的脸红得像吃了辣椒似的。
过了几站，到了图书馆，我和妈妈下了车，望着公交车远去，我仿佛又看到了人们互相让座，互相关心的情景……
那是一个雨天我有一件怎么也忘不了的一件事：
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学*，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的！
做任何事不能只想到自己，能尊重别人，热心服务是待人处事的重要准则，哪怕只是一件芝麻绿豆的蒜皮小事，只要有心，都是伟大的事，“日行一善”就是学校童军团要我们学的第一项课程。
最*学校发了募捐的通知单，大概是快要过年了，希望那些弱势的人可以过个好年。看到这些传单，我觉得很难过，他们好可怜，没有温暖的家，没有疼爱他们的亲人，幸好社会处处有温暖，有善心人士有钱出钱、有力出力，帮他们坚强的生活下去。
虽然我捐的钱不多，但是做善事是要发自内心，不是靠规定来要求遵守。妈妈说：“不是钱捐很多就代表有爱心，只要有心，有时候只是一句关心的话，远比物质上的行善更有意义。”希望大家发挥爱心，聚沙成塔，把我们的温暖传到阴暗的角落，点亮一盏灯，帮助这些需要帮助的人。
今天迎来了寒假的第二天，我开始*惯性的收拾自己的房间。宽大的写字台上堆满了书，这是我考试前“备战”的结果，书橱里的东西也是东倒西歪，整个房间看着很凌乱。
收拾书桌、书橱，擦拭桌子、椅子，我忙得是不亦乐乎。经过一上午的努力，终于我的房间变得整洁一新了。快过年了，我把房门也擦拭的很干净，还贴上漂亮的卡通画，自己越看越喜欢。
日行一善活动感想八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。大家肯定很想知道到底是什么事情吧？那就是：帮公交车 “美容师”打理卫生。一辆公交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放过。如果碰到“顽固不化”的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢？他们比我们还卖力呢！看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘“满身”的，现在可干净了。“美容师”们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容，每次坐公交车时，我一直都很奇怪：公交车每天都会坐很多人，但车里车外总是那么干净。哦，现在我终于明白了，原来是有专门的人来为公交车“美容”。我也终于体会到这些了“公交美容师们”的辛苦。其实，我们有了现在这么好的幸福生活，都是因为有许多人默默付出、辛勤劳动的结果。他们是值得尊敬的。请大家多为他们着想，尊重他们的劳动，也呼吁大家有时间去为他们分担些辛苦！
日行一善，不要拘泥于这个字眼，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就应该伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐，这也是我们做为城市公民拥有的美德。
——小学生日行一善日记 (菁华5篇)
俗话说：“助人为快乐之本”。这世上并不是每一个人都像我们一样拥有健全的身体，仍有些老弱妇孺需要我们的帮助和关心。
我曾经获得同学许多的帮助、安慰与关心。考试考不好时，班上同学就会来安慰我，并教我计算与背诵。当我失意、沮丧时，他们会当我的心灵老师，给我努力向上的力量。
别人有困难时，我伸出援手，指引迷路人方向、随手做好垃圾分类、帮小妹妹或老人家拿重物。每次从他们口中听到一声诚挚的谢意时，那真是最美好的礼物！
有能力帮助别人是一件幸福的.事，“施比受更有福”，感谢我们的无缺，可以更有能力造就别人的无缺。
今中午，爸妈要来接妞，帮我带两天，让我给自己放会假。妈妈从医院直接过来，我知道她一定吃不上中午饭。一睁眼就开始计划着去店里安排一下，然后去买菜。起床后收拾好妞的行李。
准备出发时，妞醒了，她说要玩一局“植物大战僵尸”。
我说妈妈要去买菜，你要和我去吗?
妞就开始磨她爸一起玩。
我说爸爸睡觉呢，咱俩一起玩一局，然后你和妈妈去买菜好吗?
我能给老公个睡安稳觉的机会，我自己都觉得很难得。因为我从来不*衡于自己忙乎、老公在旁边清闲，坚决忍不了。此刻还挺佩服自己的。
很开心自己内心的变化，给彼此多了选择的机会，多了很多自由;很开心，自己由衷的为家人付出。
我也可以选择，爸妈接上妞就走，回自己家吃饭，这样我的假来得更早一点;我也可以选择让老公看闺女，我去买菜，这样我可以更轻松的买完菜;我也可以让妈妈来再给妞收拾衣服，这样省去妈妈说我挑的衣服不是薄了就是厚了。
但我更看重我们5个人能开开心心一起吃顿饭。自己多做一点，能给爸妈带来的轻松。自己多做一点点，能让老公多休息一会会。给自己点赞，给自己迈开第一步点赞。日行一善，感觉自己的心一点点柔软……
今天下午放学排队的时候，同学们都陆陆续续走出教室，我因为排在后面，我路过同学们的座位时，看见有两三个同学的椅子根本没有推进桌子里，我就把他们的椅子推进去摆好了。当我走出校门的时候，一眨眼的功夫同学们都散开回家了，只有我一个人在校门口等我的妹妹，等妹妹出来我们就一起走回家了，一路上妹妹蹦蹦跳跳的，别提有多开心了。快要到家时，我发现地上有一些纸屑，我就把纸捡起来扔进了旁边的垃圾箱里。我想：如果每个人都不乱扔垃圾，都能随手捡起身边的垃圾，相信我们的家园会更美丽！
今天，我的外婆到我家做客，我很高兴，因为我很久没有见到外婆了。
外婆年纪大了，身体又不好，所以外婆到我家的时候，我得好好照顾她。吃饭的时候，我让外婆坐上座，我帮外婆盛好饭，有好吃的菜我就使劲往外婆碗里夹，外婆笑得眼睛都眯成了一条缝，说：“你真是个懂事的孩子。”我说：“孝敬老人是应该的呀！”
早上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：“奶奶两手拎着东西怎么刷卡开门呀？”我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：“我去给您开门。”奶奶笑着对我说：“真是懂事的孩子，谢谢你。”我礼貌地回答说：“奶奶不用谢。”奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。
原来帮助别人也会使自己跟快乐。所以我会做更多的好事，争当助人为乐的.好榜样。
今天，老师给我们布置了一个作业，让我们学雷锋做好事。
俗话说“帮助别人，快乐自己”。带着寻找快乐的心情，我出门了。可是到了人家的家门口，我就停下了。心里小鼓直敲：到底是敲呢？还是不敲呢？纠结一通后还是鼓起勇气敲了敲门，里面的大婶开了一个门缝，看到我欲言又止的样子，二话没说，“咣”的一声把门关上了。边关还边说“谁家小孩啊，去，去，去，一边玩去……”
我非常失落的回家了，妈妈看着我委屈的样子说：“怎么了？失败了？”我失望的点点头。妈妈摸摸我的头，让我别放弃。
第二天，我吸取了昨天的教训，又勇敢的敲响了另一户人家的门。里面的阿姨看着我疑惑的问：“小朋友，有什么事吗？”我说明了来意，阿姨的客气的让我进去，并说：“你来的正好，我正在帮我家的小狗狗洗澡，它淘气的不让我洗，你帮我逗它玩，好让我帮它洗澡。”我愉快的答应了，因为我也很喜欢小狗的，我一边卷起衣服，一边跟小狗说话，说它可爱，说它帅气，还说它真的太乖了，并拿个小玩具分散它的注意力，不一会儿阿姨帮小狗狗洗好澡了，我又协助阿姨帮小狗狗把身上的毛毛都吹干，看着干净帅气的狗狗，我和阿姨都笑了。
阿姨表扬我有爱心会跟小动物玩，我谢谢阿姨对我的信任。放下卷起的袖子，我告别了小狗狗和阿姨，开开心心的回家去了。
这就是我终于做成功的好事。
——日行一善做七好少年演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天是学校“日行一善”主题活动动员大会，很荣幸能在此做为学生代表发言。
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。这句话的出处是：古代有位葛繁的人每日要求自己至少做一件好事，后来官至太守，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”我们当中有许多人满怀壮志，准备做一番轰轰烈烈大事业，但却往往忽视做好身边的小事。然而，一件微不足道的小事也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。
有这样一个寓言故事：一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉进了河里。它*乎绝望的挣扎着。这时一只大鸟看见了这一幕，衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎着爬上了树枝，终于脱险回到了岸上。 当小蚂蚁在岸边晒身上的水时，听到了一个人的脚步声。原来是一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速的钻进了他的裤筒。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁拼命的咬了他一口。猎人一分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，它振翅高飞逃走了。
这个故事告诉我们：宇宙中的万物，即使是弱小的动物，它们的善行也不会白费。做人的道理也是一样，积小善可成大德，积小成可成大功。美国的商务部部长古铁雷斯曾是一个落魄的富家子弟。他十五岁起就被迫跟随父亲打工。父亲告诉他一条家传祖训，那就是：日行一善，即每天都要尽自己的能力帮助那些需要帮助的人。古铁雷斯把这句话铭记在心。由于他勤快、好学，很快得到了老板的赏识。他在工作期间也总是尽力帮助人，比如帮店主把一封信带到另一个城市;让放学的小孩顺便搭车。因为销售成绩突出，他当上了拉丁美洲的销售总管。后来，他出任了美国的商务部部长。
古铁雷斯的成长故事告诉我们：一个人的命运，并不一定取决于某一次大的行动，更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。
说到这里，大家也许觉得生活中很难做到日行一善，其实很简单。就象捡起地面上的一片纸屑，扶起倒在地上的板凳事无巨细，哪怕一个微笑，一句鼓励，都是一种善意的帮助。
老师们、同学们，有时善恶就在一念之间，有时善恶就在举手之间。去小恶而从善，积小善而成大德，让我们把生活中所有的美好，用行动记录下来，感动身边的人，影响身边的人!同学们，让我们一起努力，日行一善吧! 我的讲话完了，谢谢大家
尊敬的各位老师,亲爱的同学们：
站在迎风飘扬的**下,曾经独领风骚的千里冰雪早已知趣的悄然隐退,令人心醉的昂然春意,正粉墨登场。
同学们,当这灿烂的阳光绽放于你的笑脸上,当这丝丝微风浮动你的秀发,当这点点的绿意滋润着你的双眼时,朋友啊!你是否感到这春日的美好,春光的灿烂,春花的娇艳。
一千八百年前,大败而归,气息奄奄的刘备,恋恋不舍地望着自己那懦弱无能的儿子,一字一顿地叮咛“勿以善小而不为,勿以恶小而为之,惟才惟德能服于人”。话音刚落,他就带着满腔的遗憾和满目的忧虑无奈而去,只留下一双毫无生气的眼睛,死死地盯着刘禅,盯着让他耗尽心血的蜀汉帝国,刘备不愧是人中龙凤。离开了父亲的刘禅毫不犹豫的把父亲的遗言原封不动和遗体葬在了一起,最终把大好河山拱手送人,自己只做了一个“乐不思蜀”的阶下囚。
无独有偶,今年开学之初,学校就提出了在全校开展“日行一善,善行一生”的教育活动,校领导对此寄予了莫大的希望,希望通过此项活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校。当然,我们绝不是刘禅,我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫,何以扫天下”的故事。我们也深深地知道,人生就是由无数件小事组成的,做好了每一件小事,也就成就了一个完美的人生,古语说：“积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,圣心备焉。”小善做的多了就会成为大善,只要坚持“日行一善,就一定能实现善行一生”的最高理想,正所谓“聚沙成塔,积土成丘,”说的就是这个道理。今天我们站在这庄严的**下,我谨代表我们全体同学向学校做出郑重承诺：我们当以行为德,以善为本,力争从小事做起,从每天做起,让我们学校尽快形**人向善,个个崇善的良好风气。不久之后,我们的学校阳光会更加明媚,春光会更加柔和,春花也必将更加娇艳!
亲爱的同学们行动起来吧!为我们学校更美,也为了我们的心田永保纯洁,行动起来吧!
敬爱的老师，亲爱的同学：
最*，我们学校正在开展“日行一善的活动。我问妈妈：“什么是日行一善?”
妈妈告诉我：“日行一善就是每日做一件好事。比如：在公共场所看到垃圾丢在马路上，你把它捡起来丢在垃圾箱里;看到老人过马路你可以扶一把;遇到别人需要帮助的时候你就帮人一把，就是做好人好事。”我认真的听完妈妈的话，对妈妈说：“妈妈，我懂了，就是做好人好事。”
我想起上个星期做的一件事。
上个星期我和爸爸妈妈、表哥、奶奶一行12人开车到巢湖半汤去泡温泉，在车上我们有说有笑，忽然我闻到一股橡胶皮烧糊的味道，特别难闻，这时我看见前面大客车的后轮胎皮一点一点的往下脱落，我急忙大叫起来：“大家快看，前面的车轮胎皮掉了，危险!”爸爸赶紧让驾驶员超到前面那辆车跟前，我们对着窗外大客车驾驶员使劲喊：“快停车，你车子后胎皮掉了，危险!”大客车听到我们叫喊，连忙把车停了下来。我们的车开走了，在后视镜里我们看到大客车司机停下了在检修车子，我的心里高兴极了。爸爸告诉我：“今天你做了一件好事，你可能挽救了一个人的生命，如果没人告诉他，他可能会出现事故的，后果不堪设想。”
我觉得今天很高兴，因为我做了一件善事，日行一善，真快乐!
——日行一善活动方案优选【十】份
一、指导思想
为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，我县小学已深入开展了“三礼”教育实践活动。为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为*惯，我校在已开展“三礼”教育活动的基础上，决定从2011年春季开始，实施“日行一善”教育实践活动，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。
二、组织机构
为加强对“日行一善”活动的组织领导，特成立学校“日行一善”活动领导小组：
组长：陈xx。
副组长：林xx。
成员：全体中队辅导员。
主要分工如下：
陈海松负责“日行一善”活动的整体安排、组织协调工作。
林育艺、曾惠羡、邱艺凤负责活动的具体落实、检查、总结工作及活动材料的收集与整理。
周艺珊、姚丽萍负责各年级组活动的组织工作及“行善日记”的检查与评比工作。
一、活动目标：
通过“日行一善”主题教育活动，要求学生对待已有的误会可以善意的容纳；对于社会的不公可以善意的包容；对于别人的错误可以善意的劝说；对待自己的委屈可以善心的慰藉；对待自己的'错误可以善意地主动改正。“
日行一善活动，要走向课题化研究，向纵深发展，出经验、出成果，成品牌；要走向社会化，横向联动，以取得更大范围的育人效果，产生社会效益。
二、工作重点：
1、重视校园的精神文化建设，整理好各教室外的学生善言。充分利用学校宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬善的精神，把学生学会做“日行一善”的人当作引领学生精神追求的重点。
2、以班级为单位开展活动。根据本班实际情况，确立班级活动主题，建立拥有善心、善行的班级。包括教室环境的营造（是否创造出一个学*“善待自己、善待他人、善待自然”的环境）、班级黑板报的利用（是否每月展示一次日行一善活动的开展情况）等。
3、学生评比表彰活动。评选出在班级活动中表现优秀、突出的学生，加强榜样力量的运用。
4、全校开展多层次、多元化、开放性，能熏陶培育并形成学生向善、从善、行善的心里品质和*惯的主题活动。
5、利用学校广播站和学生会宣传部开展宣传活动。
6、召开全校学生家长会。请育子专家进行专题讲座，同时，学校与家长及时沟通信息，关注学生发展情况。对于在教育孩子方面表现突出和理解支持学校活动的家长，给予荣誉表彰，鼓励更多的家长用正确的方法教育孩子。
三、活动安排：
1、拟定班级日行一善活动计划
2、完成班级布置
3、完成学生会宣传部及广播站布置
为深入贯彻《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，引导学生感恩社会、奉献爱心，征长小学决定开展“日行一善”主题实践活动，现制定实施方案如下：
一、活动目标
通过全面开展“日行一善”主题实践活动，教育学生深刻理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使学生充分体验知善、*善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，形**人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚。
二、实施原则
1、坚持贴*实际、贴*生活、贴*未成年人的原则。
2、坚持知与行相统一的原则。
3、坚持教育与管理相结合的原则。
4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。
5、坚持突出特点、体现特色的原则。
6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。
三、活动内容
“日行一善”道德实践活动，是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学*生活中，懂得有所为有所不为。具体活动内容包括以下几个方面：
寻善源：利用中华经典诵读活动、思品课等课堂主渠道，培养和引导学生从中华优秀传统文化中寻找善念，发现善源。
存善心：组织中小学生开展寻找身边的好人好事等活动，培养学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。
发善言：在学校学*生活中，通过设立监督岗、文明哨等形式，培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
行善事：通过开展每天做一件好事的形式，培养和教育学生养成良好的行为*惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。
四、活动对象：
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
五、活动范围：
善在学校：认真学*科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为*惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
六、活动过程：
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的.善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
七、活动时间安排
20xx年7月——8月暑假期间
为了进一步优化学校育人环境，营造向上、向善的教育氛围，根据教委办工作精神，结合我校实际，学校将从2012年11月份开始，实施“日行一善”教育实践活动。使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下：
一、活动目标
通过实施“日行一善”教育实践活动，把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养，点燃了智慧的火炬，引导学生充分体验生活学*中*善、行善、扬善的快乐，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形**人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水*的提高。
二、活动内容
1、寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
2、存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。
3、发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
4、行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为*惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。
三、活动对象
1、善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
2、善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
3、善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
四、活动范围
1、善在学校：认真学*科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为*惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
2、善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
3、善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
五、活动过程
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活动的分层目标
依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：
一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。
四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为*惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
七、活动措施及要求
1、要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学*、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人，帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务。
2、紧密结合学校的行为*惯养成教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动中去，体验做善事的快乐。要求学生，注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为*惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3、做好记录。每天选取一件善事记录在《好人好事记载簿》中，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实，写成“行善日记”。 学校将加大检查力度，对各班级《好人好事记载簿》进行不定期的检查。“日行一善”将作为学生、班级评优评先的重要依据。
4、把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学相结合，引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念。
一、指导思想
根据《小学生德育纲要》、《小学生守则》和《小学生行为规范》要求，充分发挥家校结合教育协力的作用，从规范行为*惯做起，从身边的小事做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们的.思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到进步，成为全面发展的社会主义新人。
二、主要目标
在*常学*生活中以知善行善为切入点，以提升未成年人性德观念，培养良好的道德规范为目标，以"日行一善，从我做起"为主题，以"洒扫应对"为重要载体，动员全校未成年人积极参与"日行一善"主题实践活动，让未成年人从洒扫庭除开始体验劳动，从生活礼节开始学会谦恭待人，培养未成年人扬善、乐善的品质，逐渐实现由"日行一善"到"日行多善"，终究实现"毕生乐善"。
三、" 日行一善"教育实践活动内容
1、回报父母之恩。
（1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。
（2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。
（3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。
2、知道尊敬师长。
（1）理解老师；
（2）体谅老师；
（3）尊敬老师。
3、学会宽容他人。
（1）欣赏同学；
（2）尊重他人；
（3）宽容他人。
4、离别不良*惯。
催促自我、帮助他人离别坏*惯（生活*惯、文明*惯和学**惯）。
5、关爱自然。
爱惜环境、不践踏草坪、不破坏绿化。
四、活动情势
1、积极宣传。通过各种情势向学生宣传甚么是"日行一善"，如何"日行一善"。
2、学生在教师的引领下，在校园、社区、家庭，主动"行善"。
3、利用晨会进行感恩教育，让学生用照片记录自己为长辈做的一件事，并与同学交换自己的活动体验，评选出班级的"小孝星"。
4、展开"日行一善"绘画比赛，用画笔记录身边的好人好事，评选出一、二、三等奖。
5、展开同学之间" 互帮互助"活动，利用班会交换班级中的好人好事，评选出班级的"小天使"。
一、 指导思想
深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善，从而积善成德，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。形成崇善、向善、行善的道德新风尚，推动道德水*的提高。
二、 活动目标
通过实施“日行一善” 教育实践活动，使我校学生充分体验*善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
三、 “日行一善” 教育实践活动内容
寻善源：培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
存善心：培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心怀有感恩之心。
发善言：培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
行善事：培养和教育学生养成良好的行为*惯，主动为需要帮助
的人提供方便自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善” 教育实践活动的内容。
四、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，行为自律。
善待他人：正确认识别人的长处和不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
五、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会
善在学校：认真学*科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为*惯，尊敬老师，友爱学生，做合格的学生。
善在家庭：孝敬父母，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提高方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
六、活动过程：
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善的不断发展和升华的过程。
想善；就是每天在心中回想自己和他人的善行、善言。
言善：包含两层含义：一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明，要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积善德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，是自己对善事的反思和感悟，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的.名人故事，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
七、活动要求
一是要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学*、纪律、安全、卫生、活动等方面约束自己；其次是帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每天放学回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的事。
二是教育和引导广大学生积极投入到“日行一善” 教育实践活动中去，体验做善事的快乐，要求学生从身边的一点一滴做起，每天坚
持做一件或两件善事，个人形成良好的行为*惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
三是做好记录。每天选取一件善事记录在“日行一善”日记，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实。
学校要对“日行一善”日记进行常规管理，“日行一善”日记是学生评优评模的必备条件，学校给予一定物质奖励，并在“光荣榜”专栏宣传个人事迹。学生的“日行一善”日记由各班小组长、班长、班主任或任课教师定期、不定期检查。
四是要求广大教职工把德育教育活动与日常教学相结合，率先垂范，以身作则，以自己的言行来感动和影响学生。
寻善源可以与思想品德教学、语文课的经典朗诵、综合实践课结合；存善心与音乐、美术、体育及日常行为结合；纳善言应该与语文的摘抄、日记和周记等结合；行善事要与*时的一举一动结合。总之，要把德育活动与日常的教学活动结合起来，营造“学校主抓、学生参与、社会支持”的浓厚氛围。
五是要求学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事，要求每个人会讲一个善人善事故事；每月办一次黑板报，宣传中华民族优秀传统善德，表扬班上的好人好事。
六是要各班每周开展评比，筛选优秀的语言在全校师生中推广。
为了进一步优化学校育人环境，营造向上、向善的教育氛围，根据教委办工作精神，结合我校实际，学校将从20xx年11月份开始，实施“日行一善”教育实践活动。使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下：
一、活动目标
通过实施“日行一善”教育实践活动，把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养，点燃了智慧的火炬，引导学生充分体验生活学*中*善、行善、扬善的快乐，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形**人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水*的提高。
二、活动内容
1、寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。
2、存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。
3、发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。
4、行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为*惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。
三、活动对象
1、善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
2、善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
3、善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
四、活动范围
1、善在学校：认真学*科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为*惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。
2、善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。
3、善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
五、活动过程
“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的'行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活动的分层目标
依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：
一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。
四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为*惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
七、活动措施及要求
1、要求全体学生积极参与此项活动。具体要求：首先要严格要求自己，从学*、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人，帮助他人；再次，礼貌待人。遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动与家里人打招呼，自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务。
2、紧密结合学校的行为*惯养成教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”教育实践活动中去，体验做善事的快乐。要求学生，注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为*惯，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
3、做好记录。每天选取一件善事记录在《好人好事记载簿》中，字迹要工整，书面要整洁，内容要真实，写成“行善日记”。 学校将加大检查力度，对各班级《好人好事记载簿》进行不定期的检查。“日行一善”将作为学生、班级评优评先的重要依据。
4、把“日行一善”教育活动与日常教育教学相结合。寻善源可以与品德课教学相结合，引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念。
为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，学校实施“日行一善”教育实践活动
一、实施原则
1、坚持贴*实际、贴*生活、贴*未成年人的原则。
2、坚持知与行相统一的原则。
3、坚持教育与管理相结合的原则。
4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。
5、坚持突出特点、体现特色的原则。
6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。
二、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事
“日行一善”教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学*生活中，懂得有所为有所不为。
——日行一善主题演讲稿优选【5】篇
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《日行一善，阳光你我他》。
善不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动;善不是风雨，悠然而来，沛然而去，却是高天，底色常青。正是这样浮动的、常青的'善良，为人心增添了几分温暖，为生活增添了几分色彩，为世界增添了几分仁爱。日行一善，更是一种永存的美。
禅语里有一句话这样说到：“见他人善，当如己善，必助成之;视他人物，当如己物，必爱护之。”日行一善，就是让我们把善意存在心中，遇到需要我们伸出援手的时候，毫不犹豫地出手相助。《弟子规》有云：“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。”做人不嫌贫爱富就是善，不喜新厌旧就是善。“人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰。”在别人忙的时候不去搅乱便是行善，在别人心烦的时候不在他耳边闲言碎语便是行善。作为学生，在校园内，帮助比自己小的学弟学妹们就是行善，看到校园内有垃圾主动捡起就是行善，见到老师和同学微笑着问声“你好”就是行善，给花草浇浇水、松松土就是行善，在发现别人有不文明行为时的一句温馨提醒也是行善……善不在于难易，不在于大小，在于你是否有一颗行善的心。行善，就是如此简单。
同学们，让我们心存善念，卸下伪装的面具，真诚地去帮助那些需要帮助的人们。让我们用善良来帮助他人，用善良来传递情谊，用善良来展示友好，用善良来书写大爱。同学们，愿我们每一天都能生活在点滴善行的喜悦中，愿我们的校园充满阳光、充满爱!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
为了优化学校的育人环境，营造一种向上、向善的教育氛围，潜移默化地影响学生、激励学生，让学生在体验中感悟到助人之乐趣、成长之幸福、生命之美好。让每个学生从自己的身边小事做起，自觉规范自己的行为，学校政教处在十一月份开展“日行一善，日积一语”活动。今天通过**下讲话，向全体学生发出倡议：
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。这句话的出处是：古代有一个叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳倒了，碍人走路，就把它扶正放好，就是一善。”一件微不足道的小事也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。
大家是否听说过这样一个故事：有一个人，7岁之前，他一直过着钟鸣鼎食的生活。20世纪60年代，他所生活的那个岛国，突然掀起一场革命，他失去了一切。当他们一家在美国迈阿密登陆时，所有的家当，是他父亲口袋里的一迭已被宣布停止流通的纸币。为了能在异国他乡生存下来，从15岁起，他就跟随父亲打工。
他的工作是在一家食品公司做推销员兼货车司机。临去上班时，父亲告诉他：“在家乡时，父辈们之所以成就了那么大的家业，都得益于日行一善这4个字。现在你到外面去闯荡了，最好能记着。”也许就是因为那四个字吧，当他开着货车把燕麦片送到大街小巷的商店时，他总是做一些力所能及的善事，比如帮店主把一封信带到另一个城市，让放学的孩子顺便搭一下他的车。就这样，他乐呵呵地干了四年。第5年，他接到总部的一份通知，要他去墨西哥，统管拉丁美洲的营销业务。理由是这样的：该职员在过去的4年中，个人的推销量占佛罗里达州总销售量的40%，应予以重用。后来的事，似乎有点顺理成章了。他打开拉丁美洲的市场后，又被派到加拿大和亚太地区。1999年，被调回了美国总部，任首*执行官。就在他被美国猎头公司列入可口可乐、高露洁等世界性大公司首*执行官的候选人时，美国前总统小布什在竞选连任成功后宣布，提名他出任下一届**的商务部部长。
这个人便是卡洛斯古铁雷斯。
在接受《华盛顿邮报》采访时，他说了这么一句话：
一个人的命运，并不一定来自某个惊人之举。更多的时候，都取决于他日常生活中的小小善行。
上周三中午八年五班吴昊同学主动捡起走廊的一张纸，这就是一次善行，他的行为不仅给班级加2分，更主要的是美化了我们天天学*的环境，受益的是大家，是不也包括他自己呢!“日行一善”，是希望学生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。随手捡起地上的废纸、随手关紧滴水的龙头、认真听好每一节课、认真书写每次作业、每天向父母道声辛苦都是善举，让每一颗心灵在活动中悄然得到净化和升华。
“日积一语”，是让学生每天积累一句话，可以是名人名言，也可以是自己由感而发。各班在前面黑板右侧书写名人名言，让全班同学每天轮流更新。日积一语可以积累名人名言、警句谚语，也可以积累优美的.抒情语
句，通过积累这些句子，净化学生心灵，起到潜移默化的熏陶感染作用。活动重在教育学生从我做起，从现在做起;从身边做起，从点滴做起;学思结合，重在行动;持之以恒，积善成德;以身作则，榜样示范。
老师们、同学们，有时善恶就在一念之间，有时善恶就在举手之间。去小恶而从善，积小善而成大德，让我们把生活中所有的美好，用行动记录下来，感动身边的人，影响身边的人!以行为德，以善为本。大家都来营造正能量，做有益别人、有益社会的事。乐行善举，将行善融入一言一行、一举一动之中，“日行一善”就会在无形中坚持下去。善良滋养生命，善良创造美丽，善良营造和谐。只要大家坚持“日行一善，我们的学校就一定能实现人人向善，个个崇善的良好风气，我们的学校必将变得更加美好，我们的未来必将变得更加美好。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!非常感谢大家给我这次机会在春临大地的时刻抒发心中的感受。
古语有云：“人之初，性本善”我们每个人都是怀着一颗善心，带着一对行善的翅膀来到这美丽的世界!一提到善，大家自然想到助人为乐，其实，善待自己，宽容他人，爱护环境，保护自然，坚定信念，勤奋努力，发展自己，回报社会，热爱国家，造福人民，这同样是做人之大善呀!曾几何时，我们会对在干净的校园扔下一团废纸而不以为然，我们*惯于将口香糖涂抹在洁净的地面，有人沾沾自喜与考试作弊而未被发现，有人把吃喝玩乐不务正业的纨绔子弟当做神灵一样来顶礼膜拜，将无知当做聪明，把恶*当做个性，忘记了自己身上背负父母老师的重托，忘记了作为一名中华儿女所肩担的历史责任!这难道就是在孔老夫子圣言雅韵下耳濡目染了十几年的我们所应该做的吗?如果连我们都不知道善待自己，善待他人，善待社会，善待自然，不去行善扬善，甚至懒洋洋地说些“事不关已，高高挂起”之类的话，再做些不善的事，那真是枉为一个人了!
其实，行善很简单!**自己那双已经连续好几个小时盯着电脑屏幕的双眼，是善待自己，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，知荣明耻，奋发图强，为中华之崛起而读书，是善待社会!
亲爱的同学们，其实善不遥远，它就在你我的心中，它就在你我的身边，一言一行，善就表现出来，一举一动，你就是一个伟大的善者!
“送人玫瑰，手留余香”当我们行善时，也是为自己积累财富，是让爱的种子在你我心中传递。当我们将“日行一善”当做一种*惯时，这是何等幸福，是在“感谢”声中的真情流露，是在灿烂微笑中的深切感激!
非常感谢亲爱的学校给我们展现自己善心善行的机会!让我们寻善源，存善心，纳善言，行善事，在思善，写善，行善，扬善的进程中表现我们的真诚与感动!
亲爱的同学们，让我们行动起来吧!让善的阳光更加灿烂，照亮每一个角落!待到山花烂漫时，她在丛中笑!
各位老师各位同学：
大家好!今天我演讲的主题是《日行一善》。
据清朝编辑《德育古鉴》一书中记载，“日行一善”这个成语出自于哲宗元祐三年任兵器监主簿的葛繁，葛繁坚持每天做好事，后来官至太守。有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。要做到日行一善就应该要有一颗持之以恒且善良的心，从自己做起，将善事做到底，将中华民族的传统美德发扬光大。三国时期的刘备曾说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做好事不分大小，即使是小事也会赢得人们的赞许和尊重。例如你今天帮助同学打扫卫生、扶老人上楼梯、过马路、爱护小动物、保护环境等，哪怕是你捡一张纸屑、说一句好话、伸一把手帮助别人都是行善。“日行一善”说难其实很简单，说简单其实也并没有想象中的那么容易，就看你会怎样去做。比如走路时，你发现路中间横了一根树枝，挡住了路，伸手将其拾起，只是弯腰伸手的事，很简单;但反过来说，你连看都懒得看那根树枝一眼，更是不愿意捡起，那这件事自然就变难了。多做好事，即帮助了别人，也快乐了自己，“赠人玫瑰，手有余香”这句话就告诉我们帮助别人自己也会得到幸福和快乐，经常帮助别人，久而久之，就会发现自己也变得更幸福更快乐了。
行善不是一蹴而就的事情，需要循序渐进，慢慢培养，从身边点点滴滴的小事做起，积小善为大善。“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程。我们每日起心动念为别人着想，起一善念，这是心行一善;言谈中说一句有益的话，这是口行一善;做一件有益的事，无论大小，这是身行一善。希望大家可以一起行动起来，“日行一善”从我做起!
各位老师各位同学：
大家好!今天我演讲的主题是《日行一善》。
据清朝编辑《德育古鉴》一书中记载，“日行一善”这个成语出自于哲宗元祐三年任兵器监主簿的葛繁，葛繁坚持每天做好事，后来官至太守。有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。要做到日行一善就应该要有一颗持之以恒且善良的心，从自己做起，将善事做到底，将中华民族的传统美德发扬光大。三国时期的刘备曾说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做好事不分大小，即使是小事也会赢得人们的赞许和尊重。例如你今天帮助同学打扫卫生、扶老人上楼梯、过马路、爱护小动物、保护环境等，哪怕是你捡一张纸屑、说一句好话、伸一把手帮助别人都是行善。 “日行一善”说难其实很简单，说简单其实也并没有想象中的那么容易，就看你会怎样去做。比如走路时，你发现路中间横了一根树枝，挡住了路，伸手将其拾起，只是弯腰伸手的事，很简单;但反过来说，你连看都懒得看那根树枝一眼，更是不愿意捡起，那这件事自然就变难了。多做好事，即帮助了别人，也快乐了自己，“赠人玫瑰，手有余香”这句话就告诉我们帮助别人自己也会得到幸福和快乐，经常帮助别人，久而久之，就会发现自己也变得更幸福更快乐了。
行善不是一蹴而就的事情，需要循序渐进，慢慢培养，从身边点点滴滴的小事做起，积小善为大善。“日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程。我们每日起心动念为别人着想，起一善念，这是心行一善;言谈中说一句有益的话，这是口行一善;做一件有益的事，无论大小，这是身行一善。希望大家可以一起行动起来，“日行一善”从我做起!
