校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家!
每当大家伤心时，校园就好像春天一缕金色的阳光射进自己心里一样，感到无限温暖。每当大家遇到烦心事时，校园就好像妈妈一样，用他那无声且亲切的目光，静静的看着我们，好像在说:“没关系，要用快乐的心态对待一切，哪怕这件事很难，也不要放弃。”
校园，对我们来说是那么美好!一年级时，大家在外面嬉戏打闹，捉虫子，追蝴蝶，撕碎鲜艳的花朵漫天乱撒，还把自己所做的事当做“天女散花”。二年级时，大家盼望课间，一下课，同学们便在外面玩起了“老鹰抓小鸡”，你追我躲，整个操场充满了欢乐的场面。三年级时，大家喜爱运动，一下课，篮球，毽子，皮筋，长绳，短绳，沙包。。。。。。充实了我们的校园生活，既得到了健康又得到了快乐。四年级时，丰富有趣的图书吸引了我们，不知什么时候起，书籍已完全替代了以往的活动，一下课，一本两本，的图书逐渐出现在我们的.眼帘。五年级时，因为学*的压力，书籍也逐渐不见了，取而代之的是一本本厚厚的*题。
一种种有趣的游戏，一个个丰富的课间，随着时间的推移，已伴随了我们五年。充满奥秘的六年级，也渐渐向我们走进。一年级时的我，感觉六年级时那样遥不可及，我盼望六年级的来到。现在，我已是一名五年级小学生了，离梦想的六年级仅有一步之遥，但我却开始羡慕一年级，羡慕他们的自由自在和无忧无虑。
逐渐成长起来的我，体会到了校园生活的酸甜苦辣，看着逐渐迈向六年级的我们，我又有种莫明的伤感，随着六年级的到来，我将会离开温暖亲切的校园，我舍不得。
校园是一座水晶宫殿，我们是宫殿的主人；校园是香脆的巧克力屋，我们是小屋的建造人；校园是我们第二个家，我们都是家庭的主人。我的校园充满了梦幻色彩，我的校园生活那么浪漫。
蓝色的梦：畅游知识的海洋
“叮铃铃——”上课了，原本喧闹的校园顿时安静下来。只听见几声高跟鞋的声音，老师便出现在门口，准备上课。一次，我们上数学课，老师问我们问题，可没人回答，因为我们大家都知道，如果说错了，同学们就会笑话，这是多么令人难堪的事呀！老师没生气，反而心*气和地对我们说：“你们都会，为什么不说?如果你怕同学们笑话，不更应该说了么？这样不就成了挑战性的问题了么？”听了这番话，同学们纷纷举手回答问题，以后的课堂上就像是一场战斗一样。不光数学课，其他课堂也都洋溢着我们对知识的渴望，音乐课上，老师弹出美妙的琴声，我们的思绪在五线谱上畅游；语文课堂，读书声在耳边久久回荡。啊，我们的课堂，是蓝色的海洋，那蓝色的知识是我们的梦幻。
绿色的梦：欢乐的操场活动
一排排柳树在操场四周随风起舞，五彩缤纷的'花儿在在花池里争芳夺艳，小草也随风微微摇动，显出了一片生机。美丽的操场是我心灵中了暖色的梦。上课了，大家都奔向操场，因为这节课是体育课，我们要上室外活动。老师让我们自由活动，大家有的玩体育器械，有的玩挖虫子，还有的玩拔河。下课的时候，操场上更是活跃，穿着艳丽服装的我们，就像一群群的彩蝶在飞舞，笑声，歌声，吵闹声，此起彼伏，一浪高过一浪。
粉色的梦：我和朋友玩游戏
朋友的友谊是粉色的，像玫瑰花一样迷人。和朋友在一起玩游，心情更快乐。正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，我们都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操场上玩游戏，我们想了好几个项目，终于想玩偷瓜，又找了一个同学，好朋友当小偷，另一个当农夫，我当瓜。我们高兴地玩了起来，晚霞映着我们的笑脸，黄昏已经来临都不想回家。
校园是知识的海洋，是欢乐的天地，更可以交更多的朋友。校园，一个梦幻般的地方。
变了，变了！校园变了。校园变美了，校园变 绿了，校园变安静了……校园里的一切一切都变得不一样了。
校园里很安静，要是*常，校园早就人声鼎沸了，可是现在，连一根针掉到地上都听得见。走进校门，引入我眼前的'是一大片绿色。地面上全是落叶，走在上面发出“沙沙”的声响；水池边的花盆里早已没了杜鹃花的美丽身影，只有一片片碧绿的叶子；水池里的水变得十分清爽，绿得像翡翠一样。水面上飘着几片枯黄了的小叶子。水池上的假山上松柏更绿了，远远望去，就像一个仙境；大楼梯两旁的苗圃也更茂盛，更绿了。像绿色宝石在太阳的照耀下发出幽幽的绿光。两旁的车棚里一辆车也没有，冷冷清清的；两旁的墙壁上爬满了爬山虎，有些还垂到了地上，就像一串串碧绿的珠帘。
操场上的跑道边长满了很多我不知道名字的杂草，长得非常茂盛，也长得很高，最高的都到我下巴了。走在中间，就像林间小道一样。要是蚂蚁走到里面，那“林间小道”不就变成大森林了吗？真想变成蚂蚁那么小，到“大森林”里冒险。在操场边上还有一个小台阶，我有时爬到这上面玩，现在没我们在上面玩耍，上面长了一大堆杂草。在杂草中间还长了狗尾巴草呢！整个台阶被绿色“包围”了起来，让我看了都不敢再往上面爬了，怕把这些绿色破坏了。
楼上的乒乓球台上满地是垃圾，全是吃完的玉米，真是“满城净是黄金玉米”呀！这些都是一些人家扔下来的。这是一种不好的行为，乱扔垃圾是不对的。
四（3）班旁边的石榴树上，已经长满了又红又大的石榴，看得我是“口水流到三千尺呀”！
幼儿园里的大樟树的树干上的青苔更多了。也更绿了，就像穿了一件绿色的大衣。
变了，变了！校园变了。校园变美了，校园变 绿了，校园变安静了……校园里的一切一切都变得不一样了。
我们的校园有高大的建筑物、宽阔的.操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！
走进校园*坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。*看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学*，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学*，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学*！
快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。
自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。
我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。
校园，记载了我们生活学*的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它?
初冬的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀，下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光，天灰蒙蒙的，只差白雪飘舞了。
我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池，结果并不如意料之中的美丽。
虽然仍是夏季时那样的满池绿水，但没有了荷叶遍布池面时“荷叶罗裙一色裁”的诗情，没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子，享受着“浮萍一道开”的意韵等待，浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁，带去对荷花来年怒放的祝福。
风总是不会吝啬它的本领的，不然怎会有“池边落木潇潇下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞，无声地沉睡吧，你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了“树高千丈，落叶归根”的感叹。
杨柳集合了三间色中的两种色调——绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相——棕红。
我们在投下了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见“镶”在栏杆上的字——曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着“万绿丛中一点红”的历史。
这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。踩上去，会发出“啐啐”的**，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这初冬独有的情感。
初冬的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。
我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。
——小学的描写校园作文600字 (菁华5篇)
校园是一座水晶宫殿，我们是宫殿的主人；校园是香脆的巧克力屋，我们是小屋的建造人；校园是我们第二个家，我们都是家庭的主人。我的校园充满了梦幻色彩，我的校园生活那么浪漫。
蓝色的梦：畅游知识的海洋
“叮铃铃——”上课了，原本喧闹的校园顿时安静下来。只听见几声高跟鞋的声音，老师便出现在门口，准备上课。一次，我们上数学课，老师问我们问题，可没人回答，因为我们大家都知道，如果说错了，同学们就会笑话，这是多么令人难堪的事呀！老师没生气，反而心*气和地对我们说：“你们都会，为什么不说?如果你怕同学们笑话，不更应该说了么？这样不就成了挑战性的问题了么？”听了这番话，同学们纷纷举手回答问题，以后的课堂上就像是一场战斗一样。不光数学课，其他课堂也都洋溢着我们对知识的渴望，音乐课上，老师弹出美妙的琴声，我们的思绪在五线谱上畅游；语文课堂，读书声在耳边久久回荡。啊，我们的课堂，是蓝色的海洋，那蓝色的知识是我们的梦幻。
绿色的梦：欢乐的操场活动
一排排柳树在操场四周随风起舞，五彩缤纷的'花儿在在花池里争芳夺艳，小草也随风微微摇动，显出了一片生机。美丽的操场是我心灵中了暖色的梦。上课了，大家都奔向操场，因为这节课是体育课，我们要上室外活动。老师让我们自由活动，大家有的玩体育器械，有的玩挖虫子，还有的玩拔河。下课的时候，操场上更是活跃，穿着艳丽服装的我们，就像一群群的彩蝶在飞舞，笑声，歌声，吵闹声，此起彼伏，一浪高过一浪。
粉色的梦：我和朋友玩游戏
朋友的友谊是粉色的，像玫瑰花一样迷人。和朋友在一起玩游，心情更快乐。正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，我们都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操场上玩游戏，我们想了好几个项目，终于想玩偷瓜，又找了一个同学，好朋友当小偷，另一个当农夫，我当瓜。我们高兴地玩了起来，晚霞映着我们的笑脸，黄昏已经来临都不想回家。
校园是知识的海洋，是欢乐的天地，更可以交更多的朋友。校园，一个梦幻般的地方。
谁不想生活在舒适的校园环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，在我们校园中却有少数同学肆意破坏着。你们看，楼梯间、过道上、操场里，有时有一些食品包装袋、废纸，花丛中还有饮料瓶，教室地板上的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的校园环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？校园属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。
曾经有这样一件事深深触动了我。有两个外国人像我们一样走在大街上，所不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个骑车青年人刚好路过，将手中的饮料包装纸盒很自然扔在了地上。不到五米远处就有垃圾箱。其他行人也自然的从纸盒上跨过、踩过。这两个外国人却很“特别”，其中一个捡起了纸盒，连同手中的香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就是这样一小事，使我感觉脸上很热。作为学生的我们该怎样做，我想这并不需要我多说了。
我们该不该随意的破坏我们自己学*生活的校园环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印？我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境？该不该主动地捡起地上的每一片纸、每一个食品包装盒？该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为呢？我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师、监督岗的检查来强制实现，同学们应该用实际行动来爱护我们的校园环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起，每次丢垃圾时先想想该怎么做。
保护校园环境，人人有责。同学们，行动起来吧！让我们为校园有美丽、整洁的校园环境，为我校献出自己的一份力量吧！
我们的校园有高大的建筑物、宽阔的.操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！
走进校园*坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。*看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学*，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学*，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学*！
快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。
我的学校是南宁市东葛路小学。这是一所既美丽又独特的学校，就像一个美丽的大花园。
清新的早晨，朵朵白云让天空显得那么蔚蓝，校园里娇艳的朱槿花还滴着含羞的露珠，高大的鱼尾葵，弯弯曲曲的鹅卵石小路，巨大的石头象棋子，不知是哪位大力士将它移动，将了对方一军，淘气的小鸟已经在树上欢快的歌唱。美丽的校园向我们敞开了它温暖的怀抱，矗立在郁郁葱葱绿树之中的淡红色教学楼显得更美了。大花园的四季与众不同。
春天，校园里绿树红花，草翠花开，它们那微弱的小生命又在次来到我们学校，和我们见面。一眼望去，就像无边的草原。夏天，校园里树木成阴，操场上到处都是热爱运动的同学，还有不少同学在做游戏呢！秋天，校园里的闲话少了，绿油油的小草也少了，但我们的欢声笑语还在洋溢着。冬天，天气逐渐冷了，同学们都不太喜欢做操了，但还有不少同学在在认认真真地做早操。
我们学校有许多美丽的景物，下面我为大家介绍的景物有，象棋盆啊，足球场啊，舞台啊，鹅卵
石桥啊，石桥啊，桂花林啊。
首先，我为大家介绍的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻着红色或绿色的字。一眼望去，好似一片花草正在战斗!
除了象棋盆，还有足球场等地方没介绍。下面，我为大家介绍的是足球场。
足球场上到处都是绿油油的小草，从高处向下望，这个球场成“椭圆形”，它的两侧各有一个半椭圆的球门，球场的周围还有塑胶跑道呢！
看！那有一条“石子路”，它是用那一颗颗小小的鹅卵石拼贴而成，两旁都是绿油油的小草，这条“石子路”名称是“鹅卵石桥”。
再看，那还有一条“石头路”呢！它是用大块大块的石头制作而成，我们都叫它“石桥”。
放宽你的视野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那儿，都会被它的气味给吸引。桂花林的两旁是围栏和舞台，舞台两旁各有一个又圆又大的棕色铜鼓。
瞧！我们的学校是不是很美啊？是不是很像一个美丽的大花园呢？
天气骤然变化，同学们盼望已久的雪终于下了。经过一场纷纷扬扬的雪后，校园就改变了它原来的模样，变得更加美丽了。
校园里是白茫茫的一片，是一个粉妆玉砌的世界。
看！花坛里面的那些花草，它们全都被罩上了一层厚厚的白雪，仿佛都穿上了白色的白棉袄。细细聆听，它们好像在高兴地说：“好暖和啊！现在再也不用怕凶神恶煞的寒风欺负了！”那些低矮的花草已经被厚厚的白雪淹没了，看不见它们的影子了，好像都蒙着棉被美美得睡觉了。有的矮树上铺着一簇簇雪，蓬松松、软绵绵的，多么像棉花，你挤我，我挤你，互不相让，远远的看上去，犹如许多云朵在慢慢上升，腾云驾雾。再看，又像被托举的泡沫。
尤其让人赞叹的是花坛中的两棵松柏，在雪的映衬下，越发显得青黑。挺拔的树上卧着些雪，那些雪如同耀眼的灯光，将树装扮成富丽堂皇的宫殿了。
莫非我眼前的世界便是熠熠生辉的天宫？
看远处，校园院墙边的那三棵梧桐树，前些日的那些枯萎的黄叶一下子便有了精神。此时，雪花落在树上，梧桐树便拥有了金黄的头发，变成一位亭亭玉立的仙女，在飞扬的雪花中尽情展示着自己的万种风情，真是令人赏心悦目。在梧桐树脚下，那些不知名的.灌木也没了踪影，被雪花装扮成了火树银花。更为神奇的是那些铁树，昨日还是翠绿翠绿的，今日却成了怒放的白玉兰花。
看着这眼前的一切，不由得便会赞叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
下课后，同学们便相拥着去玩雪。有的同学伸出冻红的小手抓起一把雪朝伙伴扔去，待到雪花击中了对方的身子，扔雪的身子便像小鱼一般跳着，呵呵大笑起来。有的同学瞧着蒙在被子里休息的花草，便会蹲下身子去，用小手或者小棒一点点将雪花拨开，和那些花草说一会儿悄悄话。在远处，有几个同学在各处奔跑着，哦，他们在忙着堆雪人呢！
望着校园里如诗如画的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校园真是美啊！
——小学描写爸爸的作文600字6篇
亲爱的爸爸妈妈：
*来你们身体健康，工作顺利吗？虽然*几天天气渐渐变暖了，但还是寒暑无常，希望爸爸妈妈时时注意增减衣服，保重身体。自你们春节走后，我和爷爷奶奶都很好，望你们放心。
爸爸妈妈，我知道你们外出打工，是为了使我有学上、有衣穿、有饭吃，能够过上和别的小孩一样的幸福生活，受到良好的教育。但是，你们知道吗，每当我看到电视上背着行囊，行色匆匆的打工者，我就情不自禁的流下泪来，我也不敢多看一眼那些翘首期盼的留守儿童。
爸爸妈妈，每当这个时候，我就想起五年前的一幕。那时我才五岁，你们骗我说给我去买好东西，就匆匆背上背包，随着打工的潮流，奔向远方。你们走后，我天天在门口等候，等你们回来，等你们的好东西。可是，我等来的只是一张张汇款单，一封封让我牵挂的信。无奈之下，我只能长时间的对着你们的照片发呆，你们的形象留在我脑海里的只剩下一个影子。爷爷奶奶怕我急出病来，带我去逛街，拉我去散步。但是，每当我看见别的小孩跟着爸爸妈妈逛大街、买东西时，我的'心里多么的羡慕，又多么的委屈啊！
爸爸妈妈，你们在外打工已经好几年了，每年只在春节回来几天，我觉得这几天是最幸福的几天，如果天天如此该多好。儿子已经长大了，懂得你们在外打工的辛苦与不易，也懂得你们常年奔波在外为了谁。但是，我还是希望你们能早日回家，狠不得时光能够倒流，回到我们一起吹生日蜡烛、吃生日蛋糕的时刻。有时，我真的恨你们，恨你们当初无情的留下我。我有时想，我真正需要的并不是钱，而是父母的爱，我宁愿过着贫穷的日子，也不想让你们离开。
爸爸妈妈，出门在外，一定要自己照顾好自己，不要因为我而舍不得吃，舍不得穿。每次看到电视上报道，打工的父母为了子女省吃俭用，我觉得说的就是我的爸爸妈妈，泪水就会夺眶而出。此时此刻，我心里只有一个念想：好好学*，为爸爸妈妈争光，用最棒的成绩，报答爸爸妈妈的养育之恩。请爸爸妈妈放心，儿子一定会实践自己的诺言，做个有用的人。
亲爱的爸爸妈妈，请放心吧，你们的儿子正在一天天长大，也在一天天盼望你们能够早日回家。
最后祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，万事如意，早日回家！
此致
敬礼
亲爱的爸爸妈妈：
*来你们身体健康，工作顺利吗？虽然*几天天气渐渐变暖了，但还是寒暑无常，希望爸爸妈妈时时注意增减衣服，保重身体。自你们春节走后，我和爷爷奶奶都很好，望你们放心。
爸爸妈妈，我知道你们外出打工，是为了使我有学上、有衣穿、有饭吃，能够过上和别的小孩一样的幸福生活，受到良好的教育。但是，你们知道吗，每当我看到电视上背着行囊，行色匆匆的打工者，我就情不自禁的流下泪来，我也不敢多看一眼那些翘首期盼的留守儿童。
爸爸妈妈，每当这个时候，我就想起五年前的一幕。那时我才五岁，你们骗我说给我去买好东西，就匆匆背上背包，随着打工的潮流，奔向远方。你们走后，我天天在门口等候，等你们回来，等你们的好东西。可是，我等来的只是一张张汇款单，一封封让我牵挂的信。无奈之下，我只能长时间的`对着你们的照片发呆，你们的形象留在我脑海里的只剩下一个影子。爷爷奶奶怕我急出病来，带我去逛街，拉我去散步。但是，每当我看见别的小孩跟着爸爸妈妈逛大街、买东西时，我的心里多么的羡慕，又多么的委屈啊！
爸爸妈妈，你们在外打工已经好几年了，每年只在春节回来几天，我觉得这几天是最幸福的几天，如果天天如此该多好。儿子已经长大了，懂得你们在外打工的辛苦与不易，也懂得你们常年奔波在外为了谁。但是，我还是希望你们能早日回家，狠不得时光能够倒流，回到我们一起吹生日蜡烛、吃生日蛋糕的时刻。有时，我真的恨你们，恨你们当初无情的留下我。我有时想，我真正需要的并不是钱，而是父母的爱，我宁愿过着贫穷的日子，也不想让你们离开。
爸爸妈妈，出门在外，一定要自己照顾好自己，不要因为我而舍不得吃，舍不得穿。每次看到电视上报道，打工的父母为了子女省吃俭用，我觉得说的就是我的爸爸妈妈，泪水就会夺眶而出。此时此刻，我心里只有一个念想：好好学*，为爸爸妈妈争光，用最棒的成绩，报答爸爸妈妈的养育之恩。请爸爸妈妈放心，儿子一定会实践自己的诺言，做个有用的人。
亲爱的爸爸妈妈，请放心吧，你们的儿子正在一天天长大，也在一天天盼望你们能够早日回家。
最后祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，万事如意，早日回家！
此致
敬礼
小学时，老师出作文题《最佩服的人》，我毫不犹豫就写了爸爸。爸爸的手很巧，粗活细活都拿得起放得下。我喜欢看他画画，在硬纸板上画个娃娃，用线串好，做成傀儡娃娃，他躲在娃娃后面扯着线逗我玩。是我童年最心爱的玩具。
爸爸的力气很大。小时候我最喜欢被他高高举起，有种在空中飞的感觉。那时出门的时候我常常借故走不动，爸爸就会把我扛在他的肩上。坐在爸爸宽宽的肩上，感到安心而自在。
爸爸的知识面很广，这与他*常爱看书有关。有空的.时候他就捧本书细读，除了英语，似乎没什么能难倒他的。小时候我最爱和他玩的一样游戏是是猜猜看。让爸爸站在两米外的地方，我指着地球仪的某一处，他就能说出我指的地方的名字。那时我很不服气，想要难倒他，专挑从没听过的小地方指，可他仍然能准确回答，真让我佩服。爸爸是生物老师，在野外见到动物植物，爸爸就同我说它们的名字，受爸爸的影响，我对花草动物的兴趣一直很浓。
爸爸工作很认真。整天忙里忙外，工作很辛苦。在家的时间少了，身体也不如以前，患上了胆囊炎和肝胆结石。看他发病时痛得脸色苍白，满头大汗，我真心疼。可他吃点药打点针，好一点就又到学校去了。好几次我和我妈都劝他早点到医院做手术，可他却总说没时间。
20xx年妈妈突然接到学校的电话，说爸爸上课的时候晕倒了，已经送到医院去了。我们赶过去，爸爸已经醒了，又说没什么大不了的。这次我们不依他，先在县医院住了一周院后转到省里去治疗。
爸爸的胆囊和肝管里都长了很大的结石，得动手术。动手术时我和妈妈守在手术室前焦急的等待。时间过得真慢，几个小时后爸爸被推出了手术室，我们才松了口气。手术很顺利，取出了几块大石头，还取掉了胆囊和左边一叶肝。爸爸这种时候还在开玩笑：“我都成了无胆之辈了！”
去年爸爸退休了，辛劳了一辈子的他也该好好休息休息。明天就是父亲节，在这里我祝福亲爱的爸爸节日快乐，健康如意。我爱您爸爸。
大家都听说过球迷、歌迷吧？你猜我爸爸是什么迷？猜不出来吧，告诉你吧，我的爸爸是地地道道的是烟迷。每天放学回到家，我最常见的就是爸爸坐在沙发上“吞云吐雾”了，整个房间搞得乌烟瘴气。自从爸爸加入了烟民队伍以后，身体就不象以前了，人都瘦了一圈，我真为爸爸的身体担忧。于是，我下定决心要帮爸爸戒烟。为了戒掉爸爸的烟，我绞尽脑汁，共想出了三条妙计。哼！就不怕他戒不掉。我先使出了第一招：藏烟。一天，我起了个大早，趁爸爸在睡觉，我想：烟一定在衣袋里，我伸手过去摸，哈！烟盒，我小心翼翼地掏出烟盒。爸爸动弹了一下，还好，只是翻个身。我忙把烟藏在我抽屉里，“啪”地一下上了锁。我自以为出师得力呢！可没想到爸爸第二天又吸起烟来。原来，爸爸早猜透了我的心思，自己私藏了一盒。咳！真拿他没办法。看来，不给他点厉害瞧瞧是不行了。于是，我使用了第二招：藏打火机。一天，爸爸顺手把打火机放在桌子上，就开始打电脑。我到桌子上拿书，顺手牵羊，一下子拿起打火机，转身就向楼下跑去。我一扔，就把打火机送进了垃圾箱。我自以为这一下可以奏效，没想到爸爸在做饭时来了“灵感”，把烟塞到煤气灶上点着了，又抽了起来。唉！可真让我苦笑不得。看来，爸爸不好对付，我只好使出我的“杀手锏”——第三招：签合同啦！我在纸上写到：老爸，为了您和家人的健康，请戒烟吧！我还提出来以下要求：一.想吸烟时就含糖快。二.把烟全部上缴，如果违反规定，全部家务由爸爸承包。爸爸看了看，百般无奈之下签了字。并对我说：“好小子，用家务活来对付我，服了你了，”我和爸爸不约而同地笑了。嗬！别说，这一妙招果然奏效。从此，爸爸和他的“老朋友”——烟拜拜了！我家的“环保问题”也彻底得到了解决。嘿嘿！爸爸戒掉了烟，我功不可没吧！
我的爸爸是一位工人，他中等身材，大眼睛双眼皮，他很爱笑。爸爸尤其很注意形象，每天早上他都把头发梳得整整齐齐，胡子刮得干干净净，然后才出门。
我的爸爸酷爱在电脑上看武侠和侦探小说，只要他一回家就迫不及待地扑到电脑跟前，就像饿汉扑到面包上一样，饭也顾不得吃就如饥似渴地看起小说来，一看就看到半夜一两点。由于觉睡得太少了，他常常看着看着不知不觉就睡着了，还发出“呼噜呼噜”的鼾声……妈妈听见后就把心疼地他推醒，催促他上床睡觉，可他不听，继续看小说，反反复复要折腾好几次，直到他实在支撑不了，才恋恋不舍地关掉电脑，上床睡觉。
人们常说父爱如山，在我看来，我的爸爸对我却温柔如水。
爸爸很爱我，他经常抱我，把我都抱烦了，可爸爸从不厌烦。他还经常说：“我就这一个宝贝妞，不宝贝她宝贝谁？”
他不像别的家长那样富有，但他为我付出的爱比任何人都多。他*时工作很忙，但每天都坚持问候我有关学*、生活上的事情，只要我学*上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。每个周末，我都会去爸爸工作的'地方。有时，去到时，看到他在工作，我就在一旁默默地看着他，看着他那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。自我懂事以来，爸爸就是我生命中所不可缺少的一部分。在学*上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他总是心*气和地教导我。他对我十分严格，但我从不恨他，我知道他是在关心我。
听妈妈说，我小时候身体不好，半夜经常哭闹，爸爸就不辞辛苦地抱着我下楼，在小区里转悠，转了一圈又一圈，直到我睡着为止，有时竟然转到深夜一两点。要知道爸爸一大清早还要上班，很辛苦。
这就是我的爸爸。我为有这样的爸爸而感到骄傲和自豪！
奇奇慢慢走过来，看着我，举起他的小手，对我说:“爸爸，抱抱。”我笑着把他抱起来，小心的把他的头靠在我的肩上，轻轻地拍着他的背，哄他入睡。*来的几次，他会突然抬起头，满脸欢笑的看着我，亲一下我的脸颊，然后挣脱我的怀抱，又跑开了。绝大多数的时候，我都以为他是玩累了，要睡觉而已；*来的几次失算让我受宠若惊，同时也让我意识到他的成长是这么迅速！
现在， 他会在电话里跟我说，想爸爸！我总是千篇一律的问他，奇奇你在干嘛呢？他也总是会这样回答道，爸爸我在玩。
跟奇奇一起玩很开心。*常都是他妈欺负我，不过儿子在手，天下我有；只要我发号施令，他会帮我欺负徐二元。不过我也就这时候乐呵一下，接下来的就是暗无天日的家庭暴力了。
跟奇奇一起玩很无语。由于基因遗传的问题，他脾气性格方面极像他妈。遇到不顺心的事或者得不到的东西，他便会热闹起来了。他先往地上一坐，再慢慢的躺在地上，然后瞅瞅爸瞅瞅妈；观察下我们的反应，不让他称心如意的话，他就赖在地上了。直到我和二元假装走开了，他才会匆忙的爬起来，追上我们继续赖皮。
在奇奇出生前 ，我以为我做好了准备，就是会有个小孩跟我一起玩嘛。直到他出生的那一刻，我看着这个可爱的'小生命，心中有一种难以言喻的成就感！那一刻，我喉咙发干，瞳孔放大，心跳加速。是的，我无法拒绝他突然的到来，无法拒绝他的一切，无法拒绝他走过来，对我说:“爸爸，抱抱。”
在奇奇出生后，我从未想过他的将来，规划他的生活。我只是希望他能健健康康的成长，一生衣食无忧，便足够了。我总说，宁生浪荡子，莫生愚钝儿；不吃亏就行。天下豪杰莽莽多，成大事者又几何；我不与人争名利，儿时无忧老不愁。
问下自己，你要孩子为什么？传宗接代？养儿防老？看到书里一个很感动的答案说:“为了参与一个生命的成长，不用替我争门面，不用为我传宗接代，更不用帮我养老。我只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我有机会和他同行一段......”就像他走过来，对我说:“爸爸，抱抱。”
——小学的描写校园作文500字6篇
步入我们的校园，一眼就可以看到一棵大榕树屹立在喷水池边。它好像是站岗的哨兵，长着强壮的树干，翠绿的枝条在微风中轻轻摇晃，像是对进校的小朋友挥手欢迎。
榕树长在喷水池旁边，喷水池里一滴水有没有，中间屹立着一座假山。假山上有亭子，亭子里有两个人在下棋，还有一些假的天鹅站在亭子旁边。榕树守护着假山，让它不会在夏天被太阳暴晒。它那浓绿的身影也为我们的学校带来了绿色。我们常常在榕树下跑来跑去，撒下一串串笑声。
榕树棕黑色的大树干，我们三个小朋友才能围起来，主干往上两米的地方，开始分出八个枝干。每个枝干都有电线杆那么粗，分出枝干的地方垂下一挂挂树须。走在榕树下，一条条榕须往下垂，像胡须一样，真是太有趣了！一阵微风吹来，那些榕须在风中随意飞舞。大榕树像一位慈祥的老人一边摸着胡须，一边看着来来往往的同学们。
高大的榕树上有许多枝，大的枝都变成枝干了，小的枝都长着叶子。叶子跟大拇指差不多大小，是椭圆形的。虽然已经秋天了，但榕树还在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！
*常下课，同学们都会在榕树下在游戏，有的在玩跑跑抓，有的在跳绳，有的.在踢毽子……榕树那茂密的枝叶，为同学们撒下一片又一片的凉爽，让同学们玩得更开心。
校园的榕树多茂盛啊！它是同学们的好伙伴！
我可爱的城三小四季如春，满是花草树木，若是在跑道上飞奔，仿佛置身于一个绿色的童话世界。这里有一片绿，是孩子们的天堂。
这片绿，被跑道围绕着。左边，有一棵棵枝叶茂密的大树，还有一片长在沙地上的小树林。右边是个石头砌成的舞台，总是有些孩子在上面玩耍，快活地跳来跳去。这片绿，是一块美丽的大草坪。放眼望去，到处是草，一朵朵可爱的小花儿在草坪边上快乐地绽放着。在草坪中间，一棵挺立的大树像一个守卫校园的卫士站在那儿。在你累的时候，可以躺在树下休息；在你热的时候，还可以钻到树荫下避暑呢！
这片绿，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假过后回到校园，你会发现，在草的.海洋中，增添了许多白色的小伞。看着那一朵朵小伞，你会忍不住想用双手轻轻地、慢慢地、小心地去抚摸它们那柔软、光滑的皮肤，用双眼仔细地欣赏它们优美的身姿。只是希望淘气包别过来，要是不小心破坏了这幅美丽的草坪画卷可不好呢！
这片绿，也是露珠的乐园。每当下雨时，草的身上无处不是水，树叶更是贪婪地吸取着天赐的甘露。雨后，露珠在草和叶面上滚动，快乐地玩着滑滑梯……你可别惊动了它们哟……
这片绿，更是孩子们的天堂。每一个孩子，都被它的美所吸引，三个一群、五个一伙地聚集在这里，在绿色的海洋中玩耍。男孩们踢足球，女孩们跳皮筋，像小鸟一样自由自在。在这欢乐中，掺杂着鸟儿们欣喜的歌声，掺杂着蝴蝶优美的舞姿，还掺杂着花儿浓浓的芳香……
我爱我的校园，我爱校园中的这片绿。
我们的校园坐落在***村的南部，步入校园，就能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在整个校园的北侧。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在师生员工的共同维护下下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像是在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。春意盎然的校园给我们创造了优美的学*环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学*。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学*环境。我们要抓紧这大好春光，努力学*，使自己将来成为一个栋梁之材。
“哈哈哈……”笑声从别外一个操场传来，顺着声音走过去一看。原来那里正在举行“六一儿童节”的游园活动。
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一儿童节”今天一定要玩个够。
首先是踩气球，踩气球那可是我们男生的“专利”，同学们都争先恐后的来报名，激烈的比赛开始，一群男生一拥而上，你看，谢恒踩了好几个气球,就有点得意忘形了,没想到后来荣灿偷偷地跟在他的后面，只听到“啪、啪、啪”的几声，荣灿一连踩到好几个气球，一下子就把谢恒淘汰掉了。最后只剩下我、荣灿和李奇了，就在这难分难解的紧张时刻，李奇踩气球时摔了个四脚朝天，惹得大家哄堂大笑，随着这一阵阵的笑声，比赛结束了，结果是我踩了10个气球，荣灿踩了9个，而李奇只踩了8个，我们都分别得到了不同的礼品，脸上都露出了笑容。
接下来又一场激烈的比赛上演了，那就是夹弹珠，首先出场的一组是志刚和俊原，刚开始，两个人都小心翼翼的夹弹珠，可是当俊原看到志刚跑到前面去了，心有一点慌，又想赶上他，因为太快了，手抖动了一下，弹珠就像玩皮的小孩一样，跟本不听主人的使唤跑到了地面上，俊原只好又重新来过，他重新调整心态，很稳重的'夹起弹珠，而志刚也不甘示弱，夹了一个又一个，随着时间一分一秒的过去，只听到“哔”的一声，比赛时间到了，再来看他们俩的结果，最终还是志刚赢了。大家又是一阵欢笑。……
“六一儿童节”游园活动结束了，但同学们的笑声还回荡在我的耳旁。
我可爱的城三小四季如春，满是花草树木，若是在跑道上飞奔，仿佛置身于一个绿色的童话世界。这里有一片绿，是孩子们的天堂。
这片绿，被跑道围绕着。左边，有一棵棵枝叶茂密的大树，还有一片长在沙地上的小树林。右边是个石头砌成的舞台，总是有些孩子在上面玩耍，快活地跳来跳去。这片绿，是一块美丽的大草坪。放眼望去，到处是草，一朵朵可爱的.小花儿在草坪边上快乐地绽放着。在草坪中间，一棵挺立的大树像一个守卫校园的卫士站在那儿。在你累的时候，可以躺在树下休息；在你热的时候，还可以钻到树荫下避暑呢！
这片绿，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假过后回到校园，你会发现，在草的海洋中，增添了许多白色的小伞。看着那一朵朵小伞，你会忍不住想用双手轻轻地、慢慢地、小心地去抚摸它们那柔软、光滑的皮肤，用双眼仔细地欣赏它们优美的身姿。只是希望淘气包别过来，要是不小心破坏了这幅美丽的草坪画卷可不好呢！
这片绿，也是露珠的乐园。每当下雨时，草的身上无处不是水，树叶更是贪婪地吸取着天赐的甘露。雨后，露珠在草和叶面上滚动，快乐地玩着滑滑梯……你可别惊动了它们哟……
这片绿，更是孩子们的天堂。每一个孩子，都被它的美所吸引，三个一群、五个一伙地聚集在这里，在绿色的海洋中玩耍。男孩们踢足球，女孩们跳皮筋，像小鸟一样自由自在。在这欢乐中，掺杂着鸟儿们欣喜的歌声，掺杂着蝴蝶优美的舞姿，还掺杂着花儿浓浓的芳香……
我爱我的校园，我爱校园中的这片绿。
漫步在弥漫着书生气校园里，夏日的清风吹拂着我，坐在凉凉的台阶上，静静的呆看着热血沸腾的操场，有人在埋头苦读，有人在打球，每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊！校园！静静地看你，都要说上一句：“你真美丽！”
学校里组织了大扫除……
烈日炎炎的夏日，吃完午饭。我和组员们就开始行动了！我们可都是有备而来的---每人拿着一瓶水，攥着一把笤帚。！大家都十分用心，谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢？我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆，本以为会大功告成的我，回头一看，落叶落得东一片，西一片的，像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错，我只好乖乖从新打扫了。
有一排不知名的植物下有许多纸团，像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来，被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来，不知名的植物可遭了殃，满地的落叶。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁！生性脾气倔强的我，今天非把它们扫出来不可，我卷起袖子，扒开湿漉的叶子掏出了纸团，“怎么样！知道我的厉害吧！”我心里美滋滋的，顺手把纸团丢进簸箕里，一个、二个、三个……簸箕装满了，像子弹一般的冲到垃圾箱前，倒了垃圾。终于，功夫不负有心人，终于纸团被我消灭了，衣服湿透了——不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛，手被划出了三四道红红的.印子，还没等我反应过来呢，我的好朋友——xx着急地喊道：”谁有创可贴！”组员们都拥了过来，为我划伤的口子消毒，为我贴上了创可贴，顿时一股暖流拥上我的心头，泪水像打滑梯一样流了下来，这样的场景是多么的美！这也是用钱买不到的啊！老师悄悄走过来笑着说：打扫的多干净啊！接着我们都笑了。
静静地观看学校。绿树一眼望不到边，我挺直了腰，像一个个社区的小卫士，成遍的绿草，犹如一块块绿色的毛毯，好像贮满了绿色的乳汁，仿佛把天空都染绿的，多美的景色啊！
校园之美是说也说不玩的！
——小学的描写校园作文400字6篇
我的学校是个美丽的校园，校园虽小，但用品一样也不缺。
进了学校的大门，就来到学校有名的画廊。画廊上有五彩缤纷的画，有人物、花草、风景。画下面还有名人写的格言。你看完了，一定会受益匪浅、大受启发。
沿着画廊一直走到尽头，便来到了学校生机勃勃的假石山前面。假石山底下有一个半梨形的池塘，里面有几条活泼可爱的小金鱼。有红的，有黄的，还有白的。红的似火，白的像雪，黄的似金。假石山两旁栽满了花木，一阵风吹来，使人神清气爽。
离开假石山，沿着跑道走，跑道边上就是小操场，小操场上有新增添的篮球架。每当下课铃一响，同学们纷纷跑下了操场。同学们有的在操场上跳绳，有的在跑步，还有的在打羽毛球。但最吸引大家的，是那两个篮球架。每次，篮球架前都会排起“长龙”。每当有一个同学进了球，同学们就会欢呼起来。我们都沉浸在欢歌笑语中，操场成了欢乐的海洋。
穿过小操场，就来到了大家最喜欢的小乐园。小乐园里的游乐设施真是一应俱全，有滑梯，有单车，还有滚轮。每次，我们会一直玩到筋疲力尽才肯罢休。
小乐园就在教学楼的一楼，教学楼呈“L”形，课室宽敞明亮。教学楼有七层楼，共有课室十间。每层楼的走廊上都种着花草。
这就是我们美丽的校园。
我们学校内，有一棵又高又大的柳树，远远望去，像一把又大又绿的伞。
好粗的树，我张开双臂才刚刚合抱过来；好茂盛的树，它向四面伸展着枝条，像伸出无数条的胳膊向别一棵树握手。柳树的胳膊向下长出无数柳条，低垂的柳条就像认错的孩子。刮风时柳条刮到同学们的脸上就像和我们握手，柳条上的叶子像小船在海洋里飘浮，好看极了！
春天，当其他的树还在睡眠的时候，柳树早已在设计自己了。它抽出了嫩绿的小芽，在风中对人们说：“春天来了！”没过几天，柳树就长出了千万条柳枝在风中摇摆。这时候，我想了学过的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏天到了，同学们都到树下乘凉，还可以用柳条编太阳帽。柳树像老爷爷一样正笑眯眯地看着我们呢，好像在说：“心情地玩儿吧！”
秋天，柳树的叶子有点枯黄了，有的落下来，打着旋儿落在地上。地上铺了厚厚地一层，踩上去很柔软，好像踩在沙滩上一样。
冬天，柳树光剩下一些光秃秃的枝干了，这些枝干好像在积蓄着力量，好在春天到来时好好成长。
我爱校园的柳树，因为它一年四季给我们带来了欢乐，它没向我们要求过什么，比如施肥，浇水等等。我们应该学*它那种不挑吃穿，不求索取的精神。
当我踏进校门的第一步，就意味我着要接受风雨的洗礼，在经历风雨的过程中，也一步一步地成长……
9月1日 星期二 阴
今天，我终于迈进了中学的校门，妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的`心情，走进学校，我知道，进入初中就意味要脱离对父母的依靠，什么事都要自己解决。在课堂上，我总是心不在焉的，盼望着快点放学，因为眼前的这一切，对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱中去。
10月18日 星期四 雨
经过一个多月的学*和生活，我也慢慢地*惯了这一切，校园也让我觉得不那么陌生了。但是，事情总有不如意的时候……
同学借给我一支笔，我一不小心把笔弄快了，我向同学道歉，但他硬说我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的泪水。我无奈之下，冲出班门，独自一人在操场上漫无目的地走着，脑海中不断地浮现出刚才发生的画面，眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水，重新回到教室。我明白，不管发生什么事，我总得面对。
刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个无知的小女孩了……
12月22日 星期五 晴
一个学期下来，我的收获很大，我已经可以脱离父母的襁褓了，和同学们友好相处。经过一个学期的学*，我取得了优异的成绩，在散学典礼上，老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我，看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，我会心地笑了。
后记：在我的校园生活中，虽然有很多曲折的路程，也留下过很多的泪水，但我并没有放弃追求。未来会发生什么事情，还是一个未知数，但我会继续追求我心目中的完美，给我的初中生活画上一个完整的句号，在我的人生纸张上潇洒地画上一条美丽的弧线。
我们的校园多美啊！春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学*已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑；厕所里，水龙头在伤心的流泪；校园里的花草树木被糟蹋得面目全非；还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学*，你愿意吗？所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好！
在校园里，有欢笑，有悲伤；有生气，也感动……。在这么丰富的校园生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“当—当—当—当—”上课钟高唱着，五年级二班的我们也没闲着，各个带着笑容走到位子上，头脑的思绪仍停留在下课的状态中。待生物老师走进教室，全班不是预*今天的上课内容，而是先“观察”老师的脸色。“今天的心情应该不错哦！”“吓死我了，我还以为老师晚进教室是因为上一节课在骂人呢！”“哈哈！可以大吵大闹了！”班长大喊口令，老师一开口便精神饱满地说：“请坐！（方言）大家笑成一团，开始了这堂充满“笑点”的天择说。
课程进行到一半，有个男同学举起手，问：“只有生殖细胞遗传给，那我不就要“锻炼”我的细胞吗？”大家都哄堂大笑，老师先是愣了一下，然后突然说：“来！大家举起你们的双手，跟我一起说，“清新清新！健康健康！”全班大声复诵着，心情也随着老师的热情燃烧着。
没多久，老师又：“假如我每天锻炼肌肉，我的儿子也不会是“小猛 男”大家又笑成一团，开始“随机”找人，把找到的人当作小猛 男。最后，下课时，大家一致指向一位男同学，对他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力气那么大！”同学们追着叫他“小猛 男”教室闹哄哄的，大家打打闹闹的，互相追逐。彼此的友情也在这场追逐打闹中，像织布似的，变得更扎实、更坚固。
在放学回家的路上，脑中不停重播刚刚的画面，忍不住噗哧一笑，脸上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有风趣的老师；幸福着有可爱活泼的同学；幸福着身为团结合作的五年级二班的一员……
我们的学校是新建的，教学楼是新的，马路是新的，篮球场、排球场是新的，就连绿化带也是新开辟的，崭新的校园美得就像花园，我们在这里学*、玩耍，其乐融融。
我们学校最美的是树，这些树不名贵，朴素中带着几分华丽，刚进校门迎接你的是一条笔直宽阔的马路，马路两边是两排整齐的紫花槐树，槐树间隔是一些矮小的灌木，高矮错落有致。马路靠*末端的正中间是一棵黄花槐树，这棵数在我校算得上元老了，粗壮的树干，树冠像一把撑开的巨伞，炎热的夏天，它是同学们避暑娱乐的好去处，孩子们在树下乘凉，在树下游戏，在树下读书学*。梧桐树上有同学们自制的鸟巢，红的，黄的，梯形的，三角形的。鸟儿也会凑热闹，树枝上，鸟窝里，到处都是鸟，叽叽喳喳，好不热闹，给校园带来了无限生机。梧桐树的两边有几个花坛，花坛的造型别致，有花朵形的，圆形的，方形的，花坛里开这五彩缤纷的花，红的如火，粉的如霞，白的如霜，真是美不胜收，视觉上、嗅觉上都给人美的享受。
马路的尽头是我们的新教学楼，棕红色的楼身上有三排透明的玻璃，三排玻璃就是三排教室的玻璃，楼身上镶嵌着四个金光闪闪的大字——明德小学。
我喜欢我们的`校园，喜欢的无法用语言形容。
——描写校园的作文300字6篇
金色的校园，溢满无限的期待；绿色的校园，领略知识的无限白色的校园，期待新的学年；橙色的校园，放射知识的多彩。四季的校园，多彩的一年又一年，转眼间我们长大了，于是带着成长的愉快，走过一年又一年的四季的校园。是你，让我们在人生中有了好的开始；是你，激起了我们对知识的渴望；是你，助我成才，祝我飞翔；是你，抚慰万万心灵；是你，撑起千千梦想；是你，实现个个希望。您教会了我们如何做人，如何做一个成功的人；您教会了我们如何实现梦想，如何实现一个完美的梦想；您教会了我们如何飞翔，如何快乐的飞翔。我轻轻地，踏进您的怀抱，您是那样静谧，安祥，温暖。好比是母亲的怀抱，拥抱着明天的希望。花圃的花开了，像一张灿烂的笑脸，对我亲切的微笑着。那阳光下的翠绿，不是草，而是一片生机，然后播种在大地上，孕育着希望般的梦。
它的左边是校长大人、各位老师的办公室，也是行政区。
正前方，也就是体育馆，它十分高大宽敞，下雨天时要上体育课，大家就会到这跑步、跳远、跳长绳、扔沙包……就算你让我想一下，我就像回到了从前。
右边是教学楼，那儿有教室、图书馆、楼道……早上7：30分时，一起大声地晨读，这声音又亮又齐，同学们先做好课前准备，再出去和同学们玩耍……走过教学楼，就可以看到一片宽阔的操场，跑道全是塑胶，这可以让一不小心摔跤的人不疼一点。操场中间，有一片“汪洋大海”（指草地）春天，草儿“重生”，嫩嫩的叶子小得可爱。秋天，叶子橘黄了，我们在草地上打一会儿滚，就成草人儿了！穿过操场，是大花园，大花园里有许多植物：有杏树、枫树和我不认识的一些树木。
花园里有一条虽然河底有石子儿的小河，但——但——却没有水，后来我才知道原来它是一条干溪，所以一直没有水。
校园的早晨是美丽的。当太阳公公在晨雾中露出第一丝笑脸时，沉睡了一夜的校园一切又都欣欣然了。瞧，大树醒了，又张开了它那挺拔的身躯；小草伸伸了腰，抬起了它那可爱的笑脸，仿佛又在向太阳公公诉说着昨夜的美梦；装扮了整整一宵的花儿们正尽情展示着自我的婉美。听，不时在教学楼檐下飞来飞去早起的鸟儿，正叽叽喳喳唱着欢乐的歌……
校园的早晨也是热闹的。这时候同学们都会陆陆续续来到学校，校门口又会响起爸爸、妈妈清脆的自行车铃声、殷切的叮咛声和同学间的问候声。
校园的早晨更是充满期望的。当金色的阳光破窗而入时，明亮整洁的教学楼里已是书声朗朗了。教室里，老师那娓娓动听的讲解为我们开启了心灵的.窗户，教我们打开了科学的大门，带我们在知识的海洋里遨游。
校园的早晨是美丽的，也是热闹的，更是充满期望的。我爱校园的早晨。
我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。
走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。
叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声。
下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。
这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的.学校，我的梦想从这里起飞。
今天中午又往教学区走时，李老师说可以在操场玩一会，这下我们又乐坏了，我们进去后，立刻团了一把雪，扔向邢厚朴，他被我连击。这是我妈妈来了，他问我：“你不冷”，“不冷”我说，“刘维东”吴苏阳叫道，一个大雪球迎面打来，好凉，等我反应过来时，他以溜之大吉。我又拿了一个有头一样大的雪球，只见韩争在地上，我一下子扔了过去，把它打成白头老翁翁。 今天真开心。
早晨，一轮红日冉冉升起，给校园涂上了红色的.朝霞。
走进校园，我们就看到了花儿五彩缤纷的开放着，美丽极了。我们听到了同学们正在朗读课文的声音。在**声中，敬礼的我们是那么严肃，那么的认真。下课的时候，正在玩耍的我们真开心。上课的时候，正在回答问题的我又是怎样的呢？
啊！我们的校园永远都是最美好，最美丽的。
我的.校园坐落于石桥铺，它一座美丽的知识王国，下面，就由我做导游，让你们参观一下这美丽的知识王国吧！
走进校门，首先映入你眼帘的是几个醒目而庄严的大字“高新区第一实验小学”，这便是我们学校的校名了。走进学校，你朝前看，是我们学校的塑胶操场了。这是我们活动和上体育课的地方，我们的操场主要分为四大块，中间是足球场，外边是跑道，左边便是我门的篮球场和乒乓球场了。(.)但这并不引我的注意，最引我注意的是我们和谐而美丽的生态园了！
生态园一年四季都有者迷人的景色：春天，生态园百花争艳，夏天，生态园充满生机，春天，生态园金黄一片，冬天，生态园则静悄悄的，好象正在入睡呢！
生态园里有美丽的花草，一到春天，花儿都竟相开放，那时真可谓是百花争艳，五花八门，真实让你眼花缭乱，而小草呢？冬天刚刚过去，小草便伸出了它哪嫩绿的小脑袋，好象要迫不及待的看看，这美丽的春天。听了我的介绍，你是否对生态园的花草入迷了呢？哪就快来我们学校看看吧！
“铃-”呀！
上课了，我的导游工作完成了，欢迎你到我们学校参观！
——描写校园的生活的作文600字 (菁华5篇)
课堂上，我们努力学*，在知识的海洋里遨游。课余，同学们放飞心情，欢快地玩耍。操尝楼道无一不是我们的乐园，打球、跳绳、躲猫猫……，都是我们的游戏，我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，拥有着不同的心情。
踏着轻松的节拍，我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来，占领了内操场，操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球，有的则在打篮球，有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们，楼上的走廊虽然是窄了点，可也是我们的“游乐胜地”!
五年级了，学*任务越来越紧，可我们总能苦中作乐，最*我们班女生流行玩系红领巾的游戏。规则是这样的：四五个人一只手插着腰，围成一个圈，另外四五个数量相同的自由人，每人找一个对应的“柱子”，将红领巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一个“柱子”上用红领巾打结好结，就跑向前一个“柱子”继续解结，并又迅速打结。如果前面那个自由人没打好自己的结，就会被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交换，把自己变成了“柱子”。要想重新变成自由人，那就得有自由人在你这根“柱子”前被抓才能还你自由之身。
“一二三，开始!”号称“系结女王”的刘苗红果然厉害，才一眨眼的工夫，就系好了一个结，大步流星的朝前面的熊樱菲奔去。我们一般都避免站在刘苗红前面一个。眼看刘苗红离熊樱菲只有咫尺之遥，我真为熊樱菲捏了一把汗，熊樱菲奋力一搏，居然逃过了“魔抓”。可俗话说得好：躲得过初一，躲不过十五。在第二个“柱子”前她最终没能逃过一劫，还是被抓，只得乖乖地站在一边担当“柱子”。 刘苗红不愧为“系结女王”，前面的四个自由人都陆续被抓，有时她能顺利连跑两个圈。我真是很羡慕她，可我目前只是菜鸟级别，很想有她那样的“技术”，于是我一有空就偷偷练*，努力钻研。呵呵!
“叮……叮……叮”又是一阵清脆悦耳的铃声。上课了!“唉，今天我这根“柱子”还没上场呢!”带着期待，大家陆陆续续地进了教室。可心还在回忆着刚才的那段快乐而紧张的场面。这就是我五年校园学*的某一个课间生活，是那么开心刺激，而又令人充满期待。
我喜欢我的学校，我爱我的校园生活!
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和无常。
20xx年*人才从雪灾的阴影中走出，不料又就是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎样无人问津？怎样只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了*5分钟，嘴都喊得冒烟了，还就是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎样办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于就是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其就是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于就是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学*热爱生命热
爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但就是我心里很高兴，因为我透过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园就是一个大群众，那里的生活就是丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！
如果让我用一幅画来形容高中的校园生活，我想一定是一幅浓墨重彩的油画，色彩鲜艳又厚重。
清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练*着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温*，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也*惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练*卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在*时可见不到这种旋风的速度。那时的'场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。
高中的校园生活就是这样，丰富多彩，又笔笔色彩浓厚，似乎要让这幅画的每一个角落都刻上深深的烙印，让我们永远铭记。
我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐，而且让我们班的凝聚力有所增强。
记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A、B、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨响，紧张激烈的篮球比赛开始了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X、Y、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎!场下一片叹息声，Y队员马上发动快功，XZ两位队员也配合往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了!对方的同学们欢呼着，0—2，0—4，0—6，我放士气有些低落。2—10，10—20。滴!一声哨响上半场比赛结束了。
我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：“你们这样打下去是不行的，要团结起来，不要单独行动”。 滴!下半场比赛开始了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，配合队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他马上把球传给B，B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了!13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。时间还剩下20秒，我方发球，A队员把球传给B，B运球向对方球篮下功去，X队员再次拦阻，B做了一个假动作把球传给了C，时间还剩下12秒，C加快步伐，Y队员阻挡，C马上把球传出给A，时间还剩下7秒，A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备，时间还剩下6秒，他双脚向下微弯向前一送，时间还剩下4秒，球一接触篮筐就弹了起来，时间还剩下3秒，来没进掉了下来，B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳时间还剩下1秒，B队员不蓝球进了!我们班胜利了!
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的.花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
——校园一角-描写校园的作文600字通用5篇
春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地走来了。她轻轻一挥手中的魔法棒，万物复苏了。校园里的一切都像刚睡醒，欣欣然张开了眼。
小蜜蜂引诱我来到了西南角。这里，垂丝海棠开得正娇艳。她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的挂在腰肢，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树杈间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在阳光下分外透亮。微风一吹，纷纷飘飘，轻舞飞扬，犹如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一会儿，风停了，這些花瓣儿落在草地上，给草地铺上了一层美丽的花毯。
正中央，一棵塔松高高地挺立着，远远望去，像一个英姿飒爽的哨兵屹立在那里，无论酷暑，还是严冬，它都那么挺拔，那么苍翠，从不弯腰，从不低头，默默地守卫着我们的校园。*看，它仿佛是一座碧绿的宝塔。茂密的叶子压弯了枝头，太阳射过来也只能留下斑斑点点细碎的日影。片片叶子像一根根绣花针，尖尖的，硬硬的，微微上翘，十几根叶子簇拥在一起，像一朵美丽的花，又像亲密无间的小伙伴在说着悄悄话。听老师说，这棵塔松的年龄和我们差不多。经过这么多年的风吹雨打，它依然那么高大挺拔，真让人敬佩。
这棵塔松长势繁茂，营造出一个欢腾的世界。一下课，就有许多小朋友来到塔松下，玩各种各样的游戏，好不热闹。
塔松右边，是一片翠绿的竹林。远远望去，像一个个婀娜多姿的妙龄少女在梳洗着头发。一阵微风拂过，“沙沙沙……”，像是在弹奏着乐曲。走*一看，有的竹子刚刚破土而出，争先恐后地探出了尖尖的小脑袋，正享受着阳光的沐浴;有的长得跟我一般高;还有的早已超过了一层楼那么高。
走在校园这一角，我们仿佛走进了一幅连绵不断的风景画中，美不胜收。
我的学校是剑桥小学，她是燕郊成立的第一所私立学校，我在这里生活、学*了四年。校园里风景如画，鸟语花香，到处是同学们的欢声笑语。
校园在大家的记忆中都留下了很深的印象，在我的记忆中，我最喜欢的当然是校园里的升旗台了。
升旗台中间竖立着三根笔直的银色旗杆，在阳光照耀下闪着银光。中间最高的旗杆上，***随风飘扬，它是那样的红，像在空中的焰火，风停了，它就垂下围住了旗杆，头好像是一只红缨枪，又像是高耸的火炬。
旗杆周围是花草，现在正是春天，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，红的是花，一团团，一簇簇，红的亮眼，美的醉人，像一张张可爱的笑脸。
远远望去升旗台像一个脸已经羞的通红的小姑娘，轻盈优美的跳着芭蕾，她的舞姿是那么美，当那“小姑娘”跳完芭蕾，旁边的那些梧桐树用叶子为它鼓掌，不信你听，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。
每到星期一，间操时间，我们都会进行升旗仪式，看到那些五年级六年级的大哥哥大姐姐们组成的升旗手，雄赳赳，气昂昂地护卫着**，来到升旗台前，在雄壮的**声中，***冉冉升起，我高高的举起右手行少先队队礼。望着升起的***，我都觉得为自己的祖国十分的自豪和荣耀，我多么希望我也能当上升旗手。我励志好好学*，我要珍惜先辈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活，不辜负先辈们的殷切希望，为祖国增光……
醉人的花园，鲜艳的**和雄伟的教学楼，还有周围迷人的花草，巍峨的梧桐树，庄严的升旗台一角，汇成了一幅优美的校园风景图。
我的学校谈不上大，但要承认它的景色很有魅力。
跨进校门，一眼望见干净的校园，高高的教学楼和迎风招展的***。但最引人注目的是道路两旁造型各异的假山和苍翠的雪松。这些树大到三层高，小到**高，四季郁郁葱葱，给人带来了活力。不仅如此，这里也是同学们的游戏天堂，里面总会传来哈哈的笑声。
紧邻假山东北边有一个圆圆的花坛，花草繁多，到了春天，春风轻轻将它们从舒适的梦境中吹醒，草也变得绿油油的，花儿们个个精力充沛，兴高采烈，有的卯足劲地开放，有的像羞涩的少女一般含苞待放，蝴蝶千里迢迢地赶来凑热闹，蜜蜂也不时地捉迷藏起来，一阵阵浓浓的花香扑面而来，再加上树木散发出的清香，让人怎么也闻不到。特别是夏天炎热的时候，花坛里的花争奇斗艳，芳香四溢；假山上也热闹非凡，淘气的小男孩，像猴子一样窜上跳下，树枝繁茂，成了乘凉的好地方。
在秋高气爽的秋天，校园虽然没有田野和果园那么热闹，但在教学楼东边却有一片小树林，种着笔直的小白杨，枯黄的落叶一片堆在地上，一片金黄色，每次下课，同学们争前恐后地踩在上面，演奏出美妙的音乐。
雪白的冬天来临时，凛冽的寒风就像调皮的孩子吹口哨一样，校园里也变得冷清起来，但青翠的松树像军人一样站着，站在坚定的守卫校园里。待到雪花飘落，便成了一道最美的风景，厚厚的雪压在树枝上，远远地望去，像一棵巨大的圣诞树一般；有时，雪太重，把树枝压弯，就像穿上了厚厚的棉衣的老爷爷一般，笑着看着我们。
这就是我的美丽校园的一角，你喜欢吗？
有的人喜欢波澜壮阔的大海，有的人喜欢水*如镜的西湖，而我喜欢掩映在中大里的小西湖。
进入中大西门往右拐一直走到康乐园，首先映入眼帘的是那棵百年老树，它那显露在外面的盘根错节的根部呈现了中大的百年历史。其次是那美丽的湖水，小西湖的水真静啊，像一面明亮的大镜子，里面倒映着蓝天白云，高大的绿树，古老的石桥，高楼大厦，还有那小巧的亭子。偶尔有几只白鸭和绿头鸭在湖面梳理羽毛或游泳时，湖面才会泛起层层涟漪;小西湖的水真清啊，清得可以看见湖底的小鱼，它们有的在嬉戏打闹，有的在四处觅食，还有的浮到水面上呼吸空气，好像在欣赏周围的景色;小西湖的水真绿啊，绿得像是被周围的绿树染过一样，湖面上的浮萍来回动着，好像要跟周围的绿树比赛比比谁更绿呢！紫荆花瓣和绿叶漂浮在水面上，也别有韵味呢！
再往远点的地方看，就能看到横跨在湖上的古老的石桥，石桥下有三个大小不一的桥洞，倒映在水中，就像夜晚中的一轮明月。桥上则是一道道白栏杆，栏杆上还有一个个洁白的圆球，像水晶球一样。
站在小桥往湖边看，有几棵高大的紫荆树，紫荆花的花瓣是紫色的，有五瓣，花蕊和别的花蕊不同，它是往外的，好像要摆脱花瓣的拘束。开满花的紫荆树像一群穿紫色衣服的小姑娘在跳集体舞。紫荆树的叶子分为两瓣，有的像荷叶，有的像马蹄印，还有的像蝴蝶的翅膀……真是千姿百态！紫荆树旁边有棵大树，下面有可供人乘凉休息的椅子和桌子，可以让人们在树下休闲娱乐，给小西湖增添了许多人气。两边的桂花树飘来阵阵香气，斜对面的一棵木棉树开满火红的木棉花，远远望去，像是一团火。
石桥，凉亭，紫荆花，大树，湖水组成了美丽的画卷，真是名副其实的小西湖！
我们学校有许多迷人的地方。比如，高大的教学楼、宽阔的操场、碧绿的草坪……而我最喜欢的是那四季如画的生物园。
生物园在教学楼的背后。走进大门，便可看到一群可爱的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀请我们和它们握握手；一阵微风轻轻吹来，空气中弥漫着淡淡的青草香；而那一颗颗参天大树也在小声地交谈，像是为我们的到来而鼓掌。
春天来了，生物园中的冰雪渐渐融化了。“花仙子”又穿上了美丽的衣裳，白里透红，红里透白，一枝枝，一簇簇，美丽极了！大树爷爷在不知不觉中抽出了枝条，长出嫩绿的新芽，变得枝繁叶茂了。小草也不甘示弱，挣扎着从土壤里露出了尖尖的小脑袋。一切都变得生机勃勃了！
伴随着一阵阵夏风，春妹妹已悄悄离开了，夏姐姐便如约而到。太阳高高地挂在天上，大地被阳光烘烤着。生物园的花儿、小草们都热得弯下了腰，大树爷爷也恨不得脱下那件“绿衣裳”。整个生物园中，只有知了在不停地叫着：“好热呀！好热呀！我快被热死了！”
一到秋天，空气清新，天空也显得很高很蓝。生物园的花儿渐渐枯萎了，大树爷爷仍然挺拔在那里，只是它的头发有点发黄了，微风一吹，时不时地落下几片，好像是下黄色的.雨。小草也换上了新装，整个生物园像是披上了一件黄色的大衣。唯美极了！
严寒的冬天来了，一场大雪过后，整个生物园都变成了雪的天堂。花儿，小草被冰雪覆盖，仿佛穿了一身银光闪闪的衣裳。大树爷爷都变成了“梨树仙子”，树上的“梨花”都把树枝给压弯了。真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
这就是生物园的四季之美，我喜欢学校的生物园！
