我出生在一个幸福、快乐的大家庭，我家有五口人：幽默的爸爸；美丽聪明的妈妈；爱计较的小姨；笨手笨脚的小姨夫和调皮机灵的我。大家生活在一起，每天都会发生许多有趣的事情，多么美好啊！
刚吃完晚饭，我所有人说：“下面我给每人发一叠纸。我来问问题，你们把答案写下来。”小姨夫说：“这个比赛叫什么名字？输了有没有惩罚？”“哈哈，不是有‘*汉字听写大会’吗？我们来个‘快乐家庭脑筋急转弯’大会吧！‘输’了肯定是有惩罚的啦！”我奸诈地说。
就这样，“快乐家庭脑筋急转弯”大会拉开了序幕。
我大声的说：“比赛开始！我是主持人。”爸爸说：“我肯定是第一名！”“咳咳，请听题，安静！第一题：妈妈叫小明把盘子拿过去装菜，小明把盘子拿过去了，妈妈却把他骂了一顿，为什么？请答题。”等他们都写完了，我瞟了一眼：妈妈，小姨，爸爸都打错了，竟然是笨手笨脚的'小姨夫答对了。于是我宣布答案：“答案是：小明拿的是光盘。”小姨夫说：“我赢了吗？”我开心的说：“竟然没有别人对，那你就赢了。”“耶！我第一名。”“下面请小姨夫去刷马桶。”我笑嘻嘻地说。“啊！”小姨夫惊讶的大叫。我又说：“我说的可是反话，意思就是赢的有惩罚呀！”小姨夫的脸上露出无奈的表情，它一边向厕所走去，一边大声的说：“我一定会回来的！”我们被逗得哈哈大笑。
“我有一个家，有爱我的爸爸和妈妈……”每当想起家，我总会唱起这首歌。家给我们快乐，给我们安全感，我们五个人是一个充满快乐的一家人。
每当爸爸能准时回家吃饭时,我们一家最快乐的时刻就到了。
傍晚时分，随着一声清脆的门铃声响，爸爸愉快而浑厚的声音也钻入我的耳朵：“我回来啦！”我急忙放下钢笔，合上书本，关掉台灯，“噔噔噔”跑向餐厅。伸头一看，嗬，红烧鱼、凉拌黄瓜、菠菜、番茄蛋花汤……都是我喜欢的菜，我看得垂涎欲滴。“哈！庄雨文口水直下三千尺咯！”爸爸边洗手边对我挤眉弄眼，气得我满脸绯红，妈妈则甜甜地笑了。
爸爸妈妈和我，围坐在饭桌旁，边吃边聊，从国家大事到鸡毛蒜皮的小事，一起交流。我的校园趣闻总能让妈妈减肥(妈妈说是笑得消化不良导致体重不增),让爸爸发胖(爸爸说是笑得心宽体胖)。有时我给他们吟颂同学自己编的打油诗，妈妈还会帮我一起修改。爸爸则在一边笑**自顾自吃饭，有时会拍妈妈的马屁“老婆，你辛苦啦。”饭桌上也有不文明行为，我吃菜时发出很大的咀嚼声，妈妈就会不满地皱眉示意我，而爸爸却嬉称为“大合唱开始咯！”逗得我喷出米饭，于是，爸爸陪我一起挨骂。妈妈笑骂爸爸是“大活宝，和女儿一样大”。也有时，爸爸在饭桌上一声不吭，只埋头吃饭。我和妈妈就知道肯定是工作上碰到不顺心的事了。这时，我会悄悄地打开收音机，调到AM792的“阿拉上海人”节目，让电台里的笑话驱走爸爸脸上的不快。而那首主题歌 “阿拉上海人”因为是用上海话演唱，“阿拉上海人，门坎交关精……”后面几句歌词始终听不明白，于是，每天都会有不同的版本在我家饭桌上上演。不信？你可以让我爸我妈分别唱给你们听，保证让你们捧腹大笑，至于我的版本嘛……嘿，是保留节目！
我家的饭桌上，每天都有新的故事发生。爸爸妈妈和我，一起关心生活中的大事小事，一起分享彼此的快乐和痛苦！
“怎么办，怎么办？”语文书哥着急地说。“铅笔哥的心不好。没写几遍就坏了。现在越来越短了。师傅明天要考试。陶会把他们带走。我该怎么办？”小尺子姐姐听了，说：“对，明天师傅带别的铅笔来，我们不管。”大家鼓掌叫好。
第二天，小铅笔哥被带走了。过了一会儿，又来了一群小铅笔，大家都不理。突然，我听到潘哥喊：“小铅笔哥！”看到的时候真的是铅笔小弟。原来小师傅削铅笔小弟。
我们又在一起了，多幸福啊！
我有一个幸福的家，家里充满了快乐和温馨，可以用一副对联来形容：“福星高照全家福，春光耀辉满堂春。”
妈妈周六回来得最早，她从市场买来了新鲜的蔬菜和我家传统的美味——小柳根鱼，大包小包的赶回了家。
妹妹和我像出了栅栏的小鸡，扇动着不丰满的翅膀，争先恐后地跑回了家。到家后便围着妈妈找吃的、要玩的。此时妈妈总是笑着用手擦擦我们的脸，摸摸我们的头。
爸爸回来得最晚，只见他托着一大块老式面包，手里拎着一个文件袋，急匆匆地往家走，每当看到爸爸的滑稽相，我们便乐得前仰后合。
妈妈开始她喜爱的烹饪工作，爸爸呢？把我们拉到他身旁，先分给每人一块巧克力或大白兔奶糖，然后便询问我们在学校的情况，甚至于连什么时候讨老师烦、和哪位同学闹不愉快都会问到。因此，我们便叫他“事儿爸”。爸爸爱拉小提琴，此时总爱教我们一些名曲，什么“高山流水”、“梅花三弄”、“春江花月夜”、“汉宫秋月”、“阳春白雪”、“渔樵问答”、“胡笳十八拍”、“广陵散”、“*沙落雁”、“十面埋伏”等等。
妈妈有时听上了劲，干脆让电磁炉灭火，站在爸爸对面看，那时我们是真快活呀!
但是，似乎快乐和烦恼是亲兄弟，当快乐还没达到高潮，烦恼就来了。
记得上次，我们一家两星期没团聚了。当时可把我急坏了。中午休息时，我便给爸妈打电话，让他们这星期一定回家过周末。那时妈妈去呼和浩特公出，爸爸在“十个全覆盖工程”上忙碌。当听到他们肯定的答复时，我当时乐得眼泪都流出来了。
然而出乎意料，周六晚上，爸妈都没回来。只是托人给我和妹妹捎来一瓶果酱和一大块俄式面包。
看着这面包、果酱，又看着那冷清的锅灶，泪水禁不住又流下来，嘴里抽泣着。妹妹嘴里不停地喊着：“爸爸，妈妈，你们什么时候能不忙啊!”我们当时恨爸爸，也怨妈妈。
第二天，我在报纸上看到一张大幅照片，是反映新农村面貌的，上面竟然有爸爸的身影。看着爸爸为改变山村面貌努力付出，我们的心也有了一丝愉悦。过了不久，我又在杂志上看到妈妈的一篇散文，她说：“我的两个孩子啊，你们快快长大吧，爸爸妈妈需要你们，祖国建设需要你们!”
我感到羞愧，也受到鼓励，我错怪了爸爸和妈妈，因为他们告诉了我，在我们的.家庭之外，有一个更大的家庭，
我们家有四个人组成，唠叨的爷爷，有趣的爸爸，热爱工作的妈妈，活泼的我，组成了快乐的大家庭。
首先，我先来介绍我这个有趣的爸爸，短头发，中等个儿，挺着个将军肚，给人一种和蔼可亲的感觉，爸爸是设计院的负责人，每天都十分忙，但只要有时间，他就会抽出空来陪我，有时候会突发奇想，比如学老妈用黄瓜美容；有时会在我全神贯注时，吓我一跳，他做起事情来十分认真，考虑都很周全，就比如这次军训，他给我带了感冒药和防止吃坏肚子的药，果然都用上了，我问爸爸：“你怎么知道的？”爸爸笑笑说：“*时积累的经验。”有时候爸爸工作累了，倒床就睡，带有节奏感的呼噜伴我入睡。
说到我的爷爷，那可是全家的亮点人物，总能因为一件小事，引出无数的话题，每天都要重复的话：“虎儿啊，早上起来记得叠被子。”“洗完澡的水不要浪费，用来冲厕所。”“上完厕所记得关灯。”“晚上睡觉前要刷牙…”等唠叨个不能再唠叨的话。爷爷以前是个当兵的，说话声音很大，经常跟我抢电视，但最后总是爷爷胜利。有一次爷爷回老家走了几天，我突然感觉少了些什么，仔细想想原来是爷爷的唠叨，就是因为爷爷的唠叨使我养成了许多好*惯，我打心眼里感谢我这个爱唠叨的爷爷。
我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们仨组成了快乐的一家！
在家里，爸爸是个乐天派，只要他一开口，总会逗得我和妈妈哈哈大笑。有一次，他讲了一个非常滑稽的故事，把我们的肚子都笑疼了。妈妈是个幽默风趣的中学老师，记得有一次我语文考试考了九十六分，妈妈不仅没有批评我，还风趣地说：“没关系的，９６又不是６９，下次再努力！”有一个这么理解我的妈妈，我真高兴。在这样快乐的环境中成长，我就像一只快乐的小鸟，可以自由地飞翔，自由地歌唱！
我们家中总是笑声不断，邻居们都打趣说，如果评选快乐家庭，我们家准得冠军。我爱这个充满温馨、欢乐的家！
——快乐的一家人作文6篇
昨天我还是一个其貌不扬的小学生，可今天我就摇身一变成了一位令人尊敬的发明家了。我发明了一种水果。这水果看上去虽然没有什么特别之处，可它的里面藏着的秘密却是大着哩！假如你吃了这种水果，就能象嫦娥一样飘上天空。不是飘上月亮，而是飘上那云彩的王国。
可惜由于材料的限制，我只制造了四个。成功不成功，还要找一个实验的机会。找谁呢？这可不是闹着玩的。如果我的发明不成功，再出点什么岔子可就坏了。想来想去，只有从我自己开始了。
于是我就把我的水果分给了我的老爸、老妈和弟弟，我们一家人首先成了我的实验对象了。当我们吃完了这种果子后，身体真的开始变轻了，然后我们一起飘上了天空。“哇！好美呀！”我不仅惊叹起来。我感觉我们就象到了天堂，象棉花糖一样的云彩布满了天空。各种不同的鸟儿在我们的脚下飞翔着，有的还在白云间来回的穿梭着，还有的在我们的头顶或者身边飞过，好玩极了。我和弟弟马上就玩了起来。我们用大片大片的云彩盖起了一座又高又大的房子。里面所有的摆设也都是拿云彩做的。我还用云彩建造了一座儿童乐园。老妈也忙起来了。她用云彩做了许多的好吃的。“喂1你们快来呀！我给你们做了遇到好吃的！”我们跑过去吃着老妈做的美食。可是，用云彩做的食物一点也不好吃，没有滋味。而且吃多少也不觉得饱。于是我们就又到我们的天堂里玩去了。
忽然，一大片一大片的黑云彩朝我们飞来。它们堆积在雪白的云彩底下，看起来难看死了。这时，黑云彩发出了一股恶臭的味道来，熏的我们到处乱跑。现在，我们什么也不想做了。只盼望着能快些地回到大地上去。正巧，有四片白云过来驮着我们往下沉去。我们哇哇地叫起来。白云已经接*了地面，下降的速度也减慢了下来，然后轻轻地把我们放到了大地上。可算到了我们的故乡了。我们一下子就冲向了饭店，吃起我们久违了的食物来。我更是把我要的几盘菜狼吞虎咽地吃了个精光。现在才感觉到我们一家人的快乐是什么——还是地上好！
昨天我还是一个其貌不扬的小学生，可今天我就摇身一变成了一位令人尊敬的发明家了。我发明了一种水果。这水果看上去虽然没有什么特别之处，可它的里面藏着的秘密却是大着哩！假如你吃了这种水果，就能象嫦娥一样飘上天空。不是飘上月亮，而是飘上那云彩的王国。
可惜由于材料的限制，我只制造了四个。成功不成功，还要找一个实验的机会。找谁呢？这可不是闹着玩的。如果我的发明不成功，再出点什么岔子可就坏了。想来想去，只有从我自己开始了。
于是我就把我的水果分给了我的.爸爸、妈妈与弟弟，我们一家人首先成了我的实验对象了。当我们吃完了这种果子后，身体真的开始变轻了，然后我们一起飘上了天空。“哇！好美呀！”我不仅惊叹起来。我感觉我们就象到了天堂，象棉花糖一样的云彩布满了天空。各种不同的鸟儿在我们的脚下飞翔着，有的还在白云间来回的穿梭着，还有的在我们的头顶或者身边飞过，好玩极了。我与弟弟马上就玩了起来。我们用大片大片的云彩盖起了一座又高又大的房子。里面所有的摆设也都是拿云彩做的。我还用云彩建造了一座儿童乐园。妈妈也忙起来了。她用云彩做了许多的好吃的。“喂1你们快来呀！我给你们做了遇到好吃的！”我们跑过去吃着妈妈做的美食。可是，用云彩做的食物一点也不好吃，没有滋味。而且吃多少也不觉得饱。于是我们就又到我们的天堂里玩去了。
忽然，一大片一大片的黑云彩朝我们飞来。它们堆积在雪白的云彩底下，看起来难看死了。这时，黑云彩发出了一股恶臭的味道来，熏的我们到处乱跑。现在，我们什么也不想做了。只盼望着能快些地回到大地上去。正巧，有四片白云过来驮着我们往下沉去。我们哇哇地叫起来。白云已经接*了地面，下降的速度也减慢了下来，然后轻轻地把我们放到了大地上。可算到了我们的故乡了。我们一下子就冲向了饭店，吃起我们久违了的食物来。我更是把我要的几盘菜狼吞虎咽地吃了个精光。现在才感觉到我们一家人的快乐是什么——还是地上好！
快乐，天天伴随着我们家。周六晚上，我提议：“我和母亲pk一场军棋，父亲当裁判。”母亲欣然应允，父亲手一挥：“好！”
我们铺好了棋，我要红棋，母亲要白棋。我开始摆阵势，前方兵多将少，地雷和炸弹为之撑腰。后方精兵压阵，司令稳坐大本营。我的阵摆好了，母亲也摆好了，脸上露出了一丝得意的微笑。
其实，我和母亲对阵，实力悬殊，上次母亲“草木皆兵”，把我打得落花流水，溃不成军，那巧妙的阵势可真称得上“无敌军团”。
这次我要重整旗鼓，报仇雪恨，比赛开始了，我的军长一马当先，冲锋在前，敌营大乱，损失惨重。母亲有条不紊把我的小兵打退，却遭到我方炸弹的猛烈轰炸，战斗进入了僵持状态。
打着打着，战斗进入了白热化状态，双方死伤无数。我的师长打入了敌军后部，我高兴得大叫：“呀！母亲，快投降吧！”母亲却说：“没那么容易。”说着就悄悄地看了我的棋，父亲可不是白吃饱的，他秉公执法，铁面无私，大声宣布：“母亲犯规了！黄牌警告！”可是父亲怎么也没找到黄牌，只好把一个桔子皮交给了母亲，母亲难堪地接了过去。我更是笑开了肚皮！哈哈哈哈！
战斗继续进行，最后，我和母亲的兵将所剩无几了，我用旅长把两个团长打掉，可是好景不长，我的旅长光荣牺牲，我不管三七二十一把所有的兵力杀过去，霎时，杀声阵阵，我也不想活了，把两个司令同归于尽，全场只剩下我一个军长。我终于终结了母亲的霸主地位。啊！我胜利了！
看，我的一家每天都是这样快乐无比的。
我的家是快乐的，是温暖的，是幸福的。
快乐，是因为我有一个快乐的爸爸。我的爸爸他非常辛苦，每天七点上班，晚上十点才回来。每次我睡着了，他一回来我立马就又醒了，就这样弄得我每次早上睡得很迟……
温暖，是因为我有爷爷和奶奶。我的爷爷的厨艺很好，每天六点就起床给我们做饭，做晚饭又给我们洗衣服，然后又…… 奶奶是我们的营养师，每次都给爷爷说这个菜要怎们做才可以做的有营养……
幸福，是因为我有一个全心全意为我好的妈妈，我不管做什么都很我的妈妈。我的妈妈跟爸爸一样，都很辛苦。就是有了她这个“辅导老师”，我的学*才能够提高这么快……
我爱我的这个家，爱我的爸爸、爷爷、奶奶、妈妈，我一定会好好学*，来报答你们！
我们一家三口住在一幢小小的别墅里，过着快乐的生活。
我们都有各自的爱好，如：爸爸爱养花，很幽默；妈妈很勤快，爱唠叨；我呢？爱看书，写起作文来，滔滔不绝。
放学回家，我们就开始各忙各的。老爸呢？一回家就直奔花园，泡在花海中。老妈呢？捋起袖子，绑起围裙，烧出一碗碗可口的菜来。而我呢？快乐地背着书包，赶紧上二楼做作业，碰上难题，就冲着窗外喊：“老爸，快来帮我！老爸很快就会气喘吁吁地跑上来，手里还常常拿着几朵花，笑眯眯地说：“来，先闻闻花香吧！”我闻了一下，脑袋马上清醒了，难题就会迎刃而解。
吃过晚饭，我们一家总喜欢一起出去散步。老妈总不忘摘几朵老爸种的花，插在口袋里，那淡淡的芳香，使我们的心情不禁更加欢畅。散步回来，我们总喜欢在一起打打牌，老爸打牌的技术比起种花要差得多，哈哈，所以思维灵活的我就成了每次的“打牌冠军”，那一刻也是我最风光的时候。
月儿爬上树梢，我们相伴进入甜甜的梦中，快乐一家人！
我的一家成员有爸爸、妈妈和我，*常我们忙于上班、上学，一到休息时间，我们就互为小尾巴，有什么节目都粘在一块，一家人说说笑笑，非常快乐。现在，我就和大家说说我们一家人一起溜冰的故事吧。
一天下午，爸爸妈妈带我到区府广场溜旱冰。爸爸是溜冰的高手，姿势非常优美，是我的教练。这次，爸爸教我倒溜。正着溜我溜得挺顺畅，倒溜还是第一次。爸爸先抓着我的手向前溜，我借着爸爸的力倒溜，小心翼翼的。慢慢地，爸爸松开抓紧我的手，我慢慢地向后退，好象真的会倒溜似的……
“转左！”，爸爸突然对我下了命令。急性的我像听到发令枪的运动员一样马上转左。可因为我转得太急了，失去*衡，要跌倒了……咦？怎么没跌倒？哦！原来爸爸及时拉着我，不然的活，我早已躺在地上，两眼望着天了。慢慢地，我会倒溜了，爸爸又教我溜“8”字、“O”型等等，我身轻似燕，越溜越好。每当我溜得好时，妈妈都会在旁边大声为我加油。后来，妈妈受我和爸爸的影响，也和我们一起溜。但妈妈技术一般，我就成了妈妈的老师，教她怎样溜得好，要注意什么……
一家人在一起很快乐，快乐中我也学会了更加团结，同时也深刻地了解了“三人行，必有我师焉”的道理。
——快乐一家人作文6篇
妈妈跟我过的日子很开心，也陪我看书。但是我们挂药水，有时候妈妈不能陪，因为妈妈要上班赚钱，赚的钱等我们病好了以后买琵琶。
毛毛也是我最好的朋友，天天跟我玩，也让着我，毛毛也会陪我看书，和我一起玩玩偶，有时候还会陪我一起画画。
爸爸有时候会陪我玩小飞机，我和爸爸一起画画，但是爸爸不会画画，我会教爸爸。等我感冒好了，爸爸会带我出去玩，而且会带我去游乐园。以前，爸爸带我和毛毛去动物园，我们看到了长颈鹿、熊、大猩猩、蛇、斑马、海豹。
爸爸妈妈带我们去海边玩，妈妈和我们一起在海里游泳、然后到岸上玩沙子，还堆了一个大乌龟和一个爱心。毛蛋哥哥堆了一个*。
我有一个快乐的家庭，分别是由我和五个表姐，三个妹妹一个弟弟，两个哥哥，和四个舅舅舅母组成的！
我的五个表姐都很宠我。大姐爱唠叨，总是让我注意这注意那的，但是我做错事，她总是包容我。二姐很温柔，但是实际不是这样的，她对自家人才有那种特殊的温柔，对待外人总是冷冰冰的。三姐的胆子有点儿小，有事没事都喜欢去找四姐！四姐很厉害，却喜欢戴着一副眼镜，眼睛紧紧的瞅着书。人人都说我是书呆子，那么我四姐就是书痴，她比我还喜欢看书，一天到晚都喜欢随身带着一本书。四姐唯一的弱点就是她的书，谁要是敢折她的书，那么他就惨了。吴姐比较奇怪，整天行踪都不让人发现除了晚上回家之外，其他时间都看不到她！就连课堂上有时候都看不见她的身影。
我的三个妹妹和一个弟弟都很可爱。当然啦，只有一个是我的亲生妹妹。可是这三个小丫头整天整夜地缠在弟弟这个熊孩子身边。但是不知道为什么，弟弟对她们存的那么大的吸引力。连棒棒糖都不吃？就是喜欢跟弟弟身边。这四个小家伙睡着的样子！就像四只乖巧的猫，十分渴啊，可是谁想到呢，这四个小家伙，早上的时候破坏力有多高。
两个哥哥常年不在家，除了过年的时候回来，其他的时候都在外地。我知道有一个哥哥在上学，另外一个哥哥在打工。从来不依靠家里的一分钱。
四个舅舅和舅母他们都非常和蔼。不像我的父母常年在外地，出过年回来，其他的时候都不会回来。
家里总是冷冰冰的，当我感到孤独的时候，五个表姐就会来陪我玩，表姐走后，四个小家伙就会跑来逗我开心。虽然爸爸妈妈不经常在家，我很失望。但是有这样对我好的亲人，我觉得自己很幸福。
四姐最*找了很多文章，总结了我们一家的口号，那就是我们是快乐一家人。
我虽然是单身家庭的女儿，但不在身边的妈妈经常打电话给我，她爱我，我也爱她，我和爸爸相依为命，他集父爱和母爱于一身，对我倍加慈爱。我们和爷爷奶奶住在一起，他们把我视为掌上明珠，不但教我规据，还辅导我学*。还有伯伯伯母，叔叔婶婶，姐姐哥哥对我都特别关爱。我们杭州的新家，已经成为大家庭会聚的中心。所以，我是在充满爱的大家庭里成长起来的。我们真是快乐的一家人。
今天晚上，爷爷奶奶说我作业自觉认真，奖我去玩。爸爸知道我最想玩什么，叫我穿上今天刚买来的父女装黑色印花运动衣，可好看呢。我们上了车直奔星光大道，我们穿好旱冰鞋，就迫不及待地滑开了。
我在前面滑，爸爸也不干示弱，在后面也跟着滑过来。他说：“哈哈，被我抓住了。”我看爸爸来了，就拼命往前跑，我边滑边说：“你抓不到我，我比你滑得快。”星光大道的广场真大，是轮滑的好地方。我们你追我赶，玩得可开心呢。我对爸爸说：“今天是我最快乐的一天啊！”爸爸说：“是啊！你早就想到这里轮滑，可我总没有时间陪你啊。今天来了，你就尽情地玩个痛快吧，但明天你可要更认真地上课。”我点点头，说：“我一定记住爸爸的话，好好学*，天天向上！”
……
在回家的路上，我还是迷恋今天的轮滑场面，我自言自语地说：“真好玩啊！”
我的家幸福快乐，我的家欢声笑语，我的家温馨美丽。在这个三人世界里，爸爸，妈妈和我，每一天都会碰撞出快乐的火花，于是每一天都欢声笑语。
每天老妈下班回来的第一件事便是走进厨房开始忙碌一天的晚餐，突然有一天，老妈抱怨了，她看到我们吃完饭在一边看电视，就要求我们父子俩也帮着干些洗碗刷锅等家务活。这下我和老爸就不*惯了，干了没几天便纷纷开始了“反抗”。几天下来，老妈老是看见一些没洗干净的碗筷便开始责怪我们，我和老爸也只当是耳旁风，连续几天，我终于被老妈说的烦了，我眼珠一转，一个计谋浮上心头，我拿起笔纸，写下了：家务活由大人负责。然后贴在了墙上，心里暗自高兴，这下我可以排除在外了。
下午老爸下班回来，看见墙上的那行字，不知所措，可不一会儿，他也计上心来，只见他拿起笔在那个“大”字上补了一笔，于是一个“大”瞬间变为“夫”字，也就是：家务活由夫人负责。于是，老爸便安心的看球赛了。这时老妈回来了，看见了贴在墙上的纸，气得暴跳如雷，她干脆*，不给我们做晚饭，老妈真厉害，每天做自己的饭，我和老爸想吃，她就让我们自己去做，这样没过几天我和老爸终于受不了饥饿的折磨，终于败下阵来对老妈“俯首称臣”，老妈则暗自高兴。
看，这就是我的一家，一个古怪而幸福的一家，我们是快乐一家人。
我们六（13）班可谓是一个大家庭，一家人相亲相爱，互帮互学，一起度过了这漫长而又短暂，艰难而又快乐的四年。
我们这个班啊，从三年级开始就在一起了。一路上风风雨雨，有新来的成员，也有辞去的家人。
邱小小，她是我们班权力最大，威信最高的人，没错，她就是我们六(13)班的班长大人。从我们六（13）班诞生以来就一直是她担任“班长”这个职位。曾有人试图挑战她，但还是以失败告终。别听她的名字好像挺弱小的，呵呵，我告诉你，她的暴脾气可不是一般人能阻挡的。她的厉害不在于动手，而是她的嘴。她要是动起嘴皮子来，唐僧都得让她三步!你不信?瞧……在老师不在的情况下，我们班的“黑暗势力”在郑家成的带领下成功闹了起来，影响到了很多同学。作为班长怎么能坐视不管呢？她站了起来，三言两语，“噼里啪啦”“叽里呱啦”“德玛西亚”！也不知她到底说了什么，所以人都静了下来。强！班长就是班长！
林祯，哎呀，说到他我的口水就不由自主地流了下来，因为我和他有一段关于美食的记忆。每次回家，只有我们俩有点小钱，就会在十字路口旁的烧饼店买两个“超级无敌变态辣的饼”。呵呵是不是感觉这个饼刁刁的？没错，没错，这饼辣的还真变态。第一次吃还不太*惯，我和林祯辣得还真是叫一个爽！眼泪还流个不停，感觉生无可恋。林祯以前是不吃辣的，现在都被我带坏了。我看到饼就能想到林祯，我的好朋友。
曾乐，这是我妈，我认的干妈。为什么我肯叫她“妈”呢？因为她愿意叫我“儿子”呀！其实她对我挺好的，吃东西时，她会问我：“好吃吗？”受伤时，她会问我：“疼吗？”而且她长得像我表姐，从她身上我能感受到亲人的味道。不过她有时也会对我施行“家暴”！哼!
哈哈，我们这个班关系挺复杂的。邱泉宁她比我小几个月，有时叫我哥，有时叫我弟。还要韩静雯，她是我姨妈哦。
其实我们六（13）班稀奇古怪的人有很多。赖明川，俗称“变态”，声音可细了你呢。我妈说她想成为男生，也不知她怎么想的，女生多好呀!吉登鑫是我们班最矮的男生，可是打起架来，他称第二，没人敢称第一。
多么有趣的一家人啊！不过……我们马上就要分离了啊！上了初中，大家就不能天天在一起了啊！同学们，我问你们一个很严肃的问题：
“你们，相信缘分吗？”
我的家是一个充满幸福与温馨的三口之家：爸爸、妈妈和我。我们家每人都有不同的绰号“洗衣机、大厨、小歌星，肥猫、瘦狗、精灵鼠”。
我的妈妈个头不高，长得胖乎乎的，总是披着长发，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，像猫眼一样炯炯有神。妈妈特别喜欢吃鱼，所以我们叫她肥猫。我的妈妈可勤快了，只要天气晴朗，妈妈就要洗东西，衣服、被子、沙发套。所以又是我们家的全自动洗衣机。妈妈还有一个爱好就是逛街买东西，只要一到星期天，妈妈就大包小包往家里搬。有时买了些没用的东西，爸爸笑她，可妈妈总是有理由说产品的好处，要是真的说不上来了，她会说响应国家号召，为国家扩大内需出一份力。
我的爸爸高高的个儿，瘦瘦的，象豆芽菜一样。高挺的鼻梁，一张厚厚的嘴唇微微上翘，常常带着笑容，不用我多说瘦狗就是我爸爸了。我的爸爸是一名大学教师，他性格内向，为人正直，工作认真负责。爸爸的菜做的可好吃了，每天给我们换着花样烧菜，短短半个小时，总能烧出好几样菜来。爸爸总要问我今天的菜有几级厨师烧的好吃，我总笑着说：“（五）无级”。
我是家里的开心果，我喜欢运动，有时还爱唱歌，爸爸总说我特皮。我们有一个共同的爱好就是喜欢去旅行，每年总要去几个地方看看祖国的山山水水。
我的一家，是*凡的一家，是快乐温馨的一家。
——快乐一家子作文6篇
一辆火车飞快的在路上飞驰着，四周全都是一望无际的大戈壁，都种着一排排整齐的白杨。
车中有一位父亲，他正久久凝视着窗外，天与地的界限是那么清晰，都是浑然一体。车中还有一个女孩和她的哥哥。“你看大伞”，女孩指着窗外的那一棵棵挺拔的白杨。
“那是树，不是伞。”哥哥改正说。“可他那么笔直，明明就是大伞。”
哥妹俩的争吵打断了父亲的沉思，父亲笑了，把妹妹抱在腿上，对他们说：“这不是伞，这棵树叫做白杨。”窗外几棵白杨正迎风摇摆着。哥哥得意地看了妹妹一眼。妹妹争辩道：“可是它那么笔直，可一点也不像树？”父亲听了之后陷入了沉思，他想了想对他们说：“这些杨树是为扎根边疆，建设边疆，让这变得更加美丽。他们就像一位位战士一样守卫着这里，不管狂风还是暴雨，不管干旱还是洪水，它总是那么的直，那么的坚强，不弯曲也不动摇。”
而这些孩子们未必能听得明白，他们只是知道，他们的母亲在这里上班，父亲和他们是去看妈妈的，父亲也要去这儿工作，而且他们自己也将要被送到边疆的学校里读书了。他们十分得快乐，正讨论着在学校里能交到什么好朋友。
而父亲又用手托着脸看着远方，景象还是一样的，还是会有白杨在窗前一次次的闪了过去。父亲又陷入了沉思，紧紧皱着眉头看着窗外，孩子们的欢笑声再也吵不到他了，他望着外面发着呆，仿佛在思索着什么。突然他笑了，紧皱的眉头也解开了，因为他看到几棵白杨树的旁边，几棵小树正在茁壮成长起来，像几个小孩子，担当起了老人们新的志向。
白杨树那努力扎根边疆的精神如一种印记，深深印在了那些愿为边疆出力的人的心头。
我的家庭是个可爱又温馨的港湾，有老实的“黄牛”——爸爸;有随时可能爆发的“火山”——妈妈；有活泼好动的“兔子”——我。就让我给你们介绍一下我这一家子吧！
勤奋刻苦
我的爸爸，每天按时上下班，但是除了这些，我的爸爸还有一个重要的任务，那就是——做饭。每天清晨，爸爸都早早的起床为我准备热腾腾的早饭。等我吃完饭，爸爸才能偷空睡上一小会。说爸爸勤奋刻苦，不单单是因为爸爸每天早起为我做饭。俗话说，活到老，学到老，知识是学无止境的，而我的爸爸就是这样，他的脑袋里蕴藏着丰富的知识，无论是文学，地理，几何，还是音乐，美术，爸爸都了解甚多。我常常拿着课外书上的知识考他，没想到爸爸全都答对了。
随时爆发的火山
同学们都知道火山是非常可怕的，在我家，随时都有可能遇到火山爆发。每次爸爸干活不利索的时候，妈妈都会爆发，我和爸爸每次都快被融化了。在*时，这个火山安静得很，对我和爸爸也很温柔，只是有时因为一些原因管不住自己，火山便爆发了。火山最厉害的时候是我考试成绩出来的时候，妈妈就会用她那火一样的岩浆把我焚烧了。但是我知道妈妈这是为了我好，所以我会努力的。
可爱的兔子
兔子是纯洁善良活泼可爱的，我就是这样。恰好我也属兔，所以别人经常叫我“小白兔”，而我在爸爸妈妈眼中，是一个活泼好动的小土匪。爱笑，爱闹，是最鲜明的特点。我也时常会向爸爸妈妈撒娇，让爸爸妈妈觉得很酸，这就是我，人见人爱，花见花开的小白兔。
这就是我的家，温馨，快乐，充满欢声笑语的小家庭，虽然偶尔有点火山爆发，但我仍然感觉很幸福。
夜，已深，悄悄告诉你一个秘密，其实我们家住着两家子！除了我这一家，还有另一家子就是芭比三剑客：歌丽丝，冰雪公主，小芭比。以及我这个“奶奶”。
谈到那一家子，真是想停也停不下来。
冰雪公主全身由硅胶组成，头戴一顶玫红皇冠，皇冠上雕刻着精美的花纹，身穿着由许多花绣在布料上的长裙，脚上穿着玫红小高跟鞋，一头金色卷发上的粉红发带引人注目，一双大大的眼睛、小小的嘴巴组成了这张美丽动人的脸蛋儿；歌丽丝也由硅胶组成，只不过机械的双腿使他少了几分灵气；小芭比全身硅胶，浅蓝色的花边纱裙直拖脚边，一个金色的卷发小丸子头上有着金黄色的蝴蝶结。每一个公主都有一顶精美的皇冠，因为那是皇室的象征。
冰雪公主是我8岁生日时妈妈送我的，那天，本以为没有生日礼物的我，闷闷不乐地躺在床上，一个东西却放在了我的背下，我翻开棉被一看，是一个冰雪公主，我当时就感动地流下来眼泪。一开始，她就跟着我进入梦乡，不久，歌丽丝与小芭比也来到了家中。从此，在孤独漆黑的深夜中，我不再胆怯与孤独。
有一次，我正在吃饭突然想到她们还没有吃饭，便急匆匆地拿起玩具奶瓶，将她们抱在怀里，学着大人喂奶的养殖，一边摇一边说：“喝牛奶喽！”便用手挤**瓶，正在喂着一个，对另一个说：“别急，别急，马上给你喝”。还学着小孩哭的声音。突然，我手一滑，不小心将小芭比摔在了地上，小芭比的手上掉了一块漆，我的心似乎也感到了疼痛，一边用手抚摸着她一边说：“宝贝别哭，宝贝别哭，妈妈给你消毒止血，便还真从药箱中拿出碘伏、棉签和创口贴，仔细地给她上药，十分有趣。”
一次，我要带她们去郊游，可却看到她们的头发又脏又乱，便下定决心当一回理发师。我首先将她们的皮筋卸下，只将发尾浸入水中。（怕体机有电触电），用梳子沾点水一边梳一边洗，不一会儿便洗好了。接着用吹风机轻轻吹干，然后给冰雪公主扎上发带，插上蝴蝶结；给歌丽丝放几个小发夹，给小芭比带上个蝴蝶结……大功告成！望着美美啦的公主，我露出了满意的微笑……
夜晚的天空渐渐由蓝到黑，我也渐渐与芭比三剑客渐渐入睡，让我们一起度过一个个美好而有趣的夜晚吧！
我们家有四个人，分别是“手机迷”哥哥、“电影迷”爸爸、利索的妈妈，当然还有我“电脑迷”。我们一家四口每天都沉浸在快乐之中。
“手机迷”哥哥
说到哥哥，我的脑海里浮现的第一个词便是“手机迷”。因为哥哥天天拿着手机，一会不拿着就难受。有一天晚上，我正准备睡觉，一阵噪音从哥哥的房间里传出。这噪音吵得我睡不着。我烦躁地起床来到哥哥的房间门口。只见哥哥正在兴奋地玩着游戏，边玩边激动地大叫：“加油！快赢了！”可到了最后，他还是输了，他立刻皱着眉头说：“怎么又输了，真可恶！”见状，我立刻说：“哥，大半夜不睡觉怎么又在玩了？你这么超我都没办法睡觉了！”哥哥都也不抬地说：“知道了。我小声一点就是了。”唉，真是拿他没办法。
“电影迷”爸爸
我的爸爸是个十足的“电影迷”。只要爸爸一看电影，他就会一直看到深夜十二点。记得有一次，他拿新安装的电视上进行“开刀”。他一会伤心，一会大笑，一会大叫爸爸看得如此投入，令我哭笑不得。我只好用对付哥哥的方法，佯装生气地对爸爸说：“好大声啊！爸爸你小声一点，还让不让人睡觉啦？”爸爸不好意思的笑笑，把声音调小了一点，继续津津有味地看了起来。
“电脑迷”小子
我就是家里的“电脑迷”小子。只要让我玩起电脑，我就能完全进入游戏的世界。因为我总会在玩游戏的时候，把房间的门锁上，这样谁都不能打扰我了！有一次，我正在玩游戏，突然有一只手把我的耳朵往上提。“哎呀，疼！疼”耳朵传来耳朵疼痛让我大声地叫了起来。我回头一看，原来是妈妈催着我做作业了。我只好灰溜溜地放下手中的鼠标，离开电脑房到房间里乖乖地做起作业，
正因为我们每个人的个性不同，才让我们一家子过得如此幸福而快乐。
早上，妈妈买了四种我特别爱吃的苹果。到了深夜十二点，忙碌了一天的人们早已进入了甜美的梦乡，此时从果盘里传来苹果一家子的对话。
原来，苹果四兄弟他们要推出一位老大。你听红富士抢着说：“我是大果型，身体圆嘟嘟的，怎么样，可爱吗？看！我的皮肤多有光泽，向阳部分呈红色，其余部分淡黄色，果蒂较粗短的苹果。我的水分多，味甜，肉清脆可口，是大多数人青睐的焦点。”
红星说：“那有什么，我还胜你一大段距离呢！我红星在苹果界里那可是无人不知，无人不晓。我也是大果型，萼洼比较尖，上有五个楞，像五角星，颜色呈红色。瞧我！多棒啊！身体多像五角星，我象征着中华人民共和国永远红红火火。还有一点：我身上散发的香味，那可是引得许多粉丝呀！”
金帅毫不在乎，说：“我虽然是中果型，但是在我椭圆形皮色的身体上有星星一样的果点，红星啊红星！你能象征着祖国红红火火，那我就能像征着祖国永远独占鳌头。”小国光骄傲地说：“那有什么了不起，知道我为什么叫小国光吗？因为我小巧玲珑的，称为‘小’，因为我曾经为祖国立下了汗马功劳，所以叫‘小国光’。而且我水分足，清脆可口，味甜，略带酸，这种味道只要吃一口，就想吃第二口。”他们四兄弟就这样你一句我一句，七嘴巴舌地说自己怎么怎么好。
就在这时，苹果族族长来了，他说：“孩子们，你们在干嘛啊？”“族长，您来得正好！您帮我们决定我们四个中谁是老大，好吗？”苹果四兄弟异口同声地说。老族长捋了捋自己那白花花的胡子，说：“孩子们，我首先给你们讲一些关于我们的事。我们苹果和葡萄、甘橘、香蕉称世界四大水果，这是我们最光荣的事迹，*是我们最大的家。我们是落叶乔木，是重要的温带果树。土质以沙壤最为适宜，苹果家族各个喜欢阳光，要适度地剪去树冠的外围枝。耐寒.耐旱，对空气湿度较低。我们苹果还有一个光荣的称号——记忆之果，我们体内含有丰富的糖类、生素和人体需要的矿物质，含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆力。这是谁给予我们的？是农民伯伯应该排自首位。做苹果要知恩图报！”
苹果四兄弟个个自愧不如，不知不觉到了三点，一切又恢复了原来的*静，苹果兄弟明白了许多道理，今夜苹果兄弟他们受益匪浅，一定会让他们终身难忘。
人生中，最温暖的地方就是每个人的家。我的家中有三个个性不同的成员：爸爸，妈妈，我。
我老爸的皮肤可跟炭媲美，但他一点不计较，还常说：“我乃凤雏再世，黑就黑点儿啦！”不过，他也真够机灵。
有一次，我故意刁难他，就出了脑筋急转弯考他。“什么花并不是植物？”我发问了。“这个吗，”他故意顿一顿，忽然看见我不停地瞄妈妈刚买回来的麻花，灵机一动，“Of cuorse是麻花啦！”“不对，你只答对了三分之一！”我明白他是看我的眼神才想起来的，便不再望别的东西了。窗外正在放烟花，我高喊：“好漂亮的烟花呀！”“嗯……烟花！”他嘴角闪过一丝微笑。真是气煞我也。“最后一个呢。”我气极败坏地说。“哇，郭晶晶跳水溅的水花好小呀！”小妹兴高采烈地嚷。“水花呀！”老爸笑起来。我垂头丧气地说：“哎，老爸，你赢了！这一次我心服口服！”真是会利用身边资源的老爸呀！够机灵！
我老妈够漂亮，够贤惠，美中不足就是太热情了！
一天，我在写作业，忽然听见电话铃响了，老妈赶忙去接。我做完作业，弹完琴，抬头看看时间：妈呀，已经八点了！我打了个哈欠，摇摇晃晃地朝客厅走去。咦，怎么还有个人？哇，不是吧，老妈还在听电话！我走过去摸电话机，不出我所料：滚烫！已经一个半小时了吗。够恐怖！结果，这个月底电话费是*时的两倍。
原来，最*妈妈同事的母亲去世了，老妈在给他同事作开导。我说呀老妈，你这不是故意勾起人家伤心事吗？而且，还浪费了那么多电话费！哎，这就是我那个热情的老妈。
我，在咱家，算是比较普通的了。个子不高，长的不壮，但我特别特别爱读书。
一天下午，老妈把我叫来：“小雨，今天你打扫一下自己房间，三点钟之前打扫好！”“行！”我满口答应。该打扫了，我心里却一点不想打扫，心想：先看会儿课外书吧，至于打扫，就先搁一边吧！我扑向书桌，像饿了三天的狼见到羊羔一样，如饥似渴地读起书来。书中的故事真是精彩呀！我劝自己不要再读了，可好奇心还是占了上风我又继续读了。我偶然抬头望望钟，不看还好，一看吓一跳：已经两点五十了！妈呀，我赶快扑向扫把，可是，又怎么会来得及呢？”不用说了，我被老妈狠狠臭骂了一顿。
真是无敌悲哀呀：哎，怎么这么倒霉，读书也误事呀！我发誓再也不读书了，可还是要读，谁叫我那么爱使用读书放松自己使自己变得快乐呢！这就是爱读书的我！
瞧，这就是我们这一家子！
——我们一家作文6篇
每个人都有自己的家庭，每个家庭成员的性格也有所不同，我的家庭也是如此。今天我向大家介绍一下我的家庭成员。
“大侦探”妈妈
我的妈妈是一名严厉的教师，她有一双敏锐的眼睛，一眼就能识破学生的谎言，对我也是如此。我非常不喜欢刷牙，常常晚上不刷牙就睡觉。自从那一天，我再也不敢不刷牙了。那天晚上，我又跟妈妈说刷过牙了，妈妈马上识破了我的谎言，把我拉到了卫生间，亲自帮我刷牙。刷得我口腔里都冒血了。从那时起，只要晚上我不想刷牙时，就会想起这情景。我的妈妈厉害吧！
“严师”爸爸
我的爸爸是一名普通职工，为人豪爽、大方，干什么事都要一鼓作气干完，干好。他要求我也像他一样。比如，刚才我正在看电视，爸爸一问我的作业还剩一点儿，就不由分说地一边关电视，一边训斥我并让我写作业去。俗话说：“严师出高徒。”希望这样能把我练成高徒。
“会铁嘴功”的奶奶
你不知道，我奶奶的铁嘴功可了不得，只要你做错了事，她马上发起了攻势。比如那一天，我打完了乒乓球，喉咙干得要起火，所以一回到家，就从饮水机倒了一杯凉水飞快地喝了下去。奶奶看到了便立刻唠叨起来了，各种各样的坏处都从她的嘴里蹦出来了，此刻我只好以捂耳朵来对付了。
“笑对人生”的我
我每天都是在这样的高压下生活的。有时也想反抗一下，但想起“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”，就罢了，过一会儿也全忘了。况且他们也都是为我好。只要我不犯错的时候，我还是自由自在，很快乐的。
这就是我们的一家，每天都充满欢声笑语的一家。
我们一家人各有特点，让我来介绍介绍吧。
看，这个正在擦床头柜的就是我妈妈，她特别爱干净，忍受不了脏乱的环境。难得的周末，妈妈正躺在沙发上休息，眼尖的她发现了地上的脏东西，立马拿起拖把一阵拖。刚要休息，发现床头柜上有灰尘，又拿起抹布去擦，顺便又把空调擦了擦，用布罩上。好不容易休息五分钟，妈妈发现阳光很好，又出去晒被子，接下来又整理衣服、整理书……于是，一个普普通通的打扫成了大扫除。最*，爸爸觉得妈妈太累了，买了个扫地机器人，这样妈妈也稍微轻松了一点。
看，这个躺在床上睡觉的人是我爸爸，他特别爱睡觉。昨晚，广东队和四川队有一场篮球比赛，爸爸躺在床上看直播，还时不时的发表一些评论。他是个篮球爱好者，有自己喜欢的球员。上半场结束了，中场休息。爸爸说他要睡一会儿，十五分钟后叫醒他。不到两分钟呼噜声就传来了，嘿！还真睡着了。时间到了，我使劲的推他，他迷糊的说：让我再睡一会儿。我正准备用绝招叫醒他，却被妈妈阻挡了。妈妈说：“你爸太累了，不要喊醒他，让他继续睡。”第二天，爸爸竟然怪我不叫醒他，哎！叫的醒吗？
我呢，就是个吃货。一个暑假长了十多斤，爸爸抱我时明显感觉到有些吃力。我不挑食，爱吃各种水果。晚上，吃完晚饭，做完作业，我就又想起了吃。这不，妈妈已经帮我准备好苹果，我自己倒了一杯牛奶。吃完苹果喝完牛奶，感觉还想吃，偷偷地又去拿了个桔子，顺便拿了一包饼干。这不被眼尖的妈妈发现了，哎！只好心有不甘地爬到床上看书。
瞧，这就是各有特点的一家人，相亲相爱的一家子！
我不是万人瞩目的明星，也不是成为世界冠军的运动员，我只是一个小小的学生。但是我也有自己的故事，自己的传奇。
我是一个快乐又活泼的小女孩。“乐乐，乐乐，快把盐拿来。”咦，这是谁呢？原来是在厨房奔波的勤劳的妈妈。妈妈十月怀胎，生下了我们。她用她那最美丽的心灵，滋养我们的心田，她含辛茹苦的教会我们写字、走路……从一点一滴，我们从不会到会，经过了多少时间的磨练，听见了多少妈妈的鼓励声，看见了多少妈妈的汗水？
一想到这些，心里就汹涌澎湃，好像有很多话对妈妈说，却一下子硬咽了。
我从小到大哭的次数屈指可数，做错的事情绝不会再犯第二次，被人批评的事情我会用心思考问题所在，并改正。这全要归功于我那慈祥而善良的爸爸。
当我有记忆的时候，就经常听到爸爸对我说:“精诚所至，金石为开。”那时，我还不知道这句话什么意思，我就问爸爸，爸爸就对我说，只要你对人真诚，石头也会变成金子。后来学了这句话才知道，这句话原来有别的用意“只要你对人真诚，就会有所回报”
还有一次，爸爸在教我数学题时，我根本听不懂可还是蒙混过关了。后来，爸爸靠我这道题，可我根本不知道这道题的解法。爸爸火冒三丈，说：“上课要认真听，听不懂向老师请教。如果老师不在，可以把这个问题简单化，前提是认真思考。”这句话深深地印在我的心里，对我的学*很有帮助。
“happy birthday to you……”这是谁这个生日呀?不用说，肯定是我那淘气又可爱的弟弟。你瞧，他戴着王冠多帅气，穿着一身的国王的衣服。突然，他的眼珠子一转，一闪电般的速度向我飞奔过来——往我脸上抹了一块蛋糕。我也不甘示弱，摸了他一脸后来，我实在没力气了，就继续津津有味的吃起来了。妈妈说我是一只小馋猫，没错，我就是一只小馋猫，想永远依偎在这个温暖的家中，做一只无忧无虑的小馋猫。
世界上有一种关系，不可选择，没有责任却无比重要，那就是同学。一年半前，我们都一样，从四面八方来，之前没有任何了解，就这样稀里糊涂地在一起了。
身为住宿生的我们，学校就是家，老师是父母，而同学就是兄弟姐妹。学*压力大，我们便经常在下午上完课后回到宿舍打闹以缓解压力，一会儿玩一些幼稚的游戏，一会儿开开某个人的玩笑，不知不觉地夕阳悄悄在天边缩成了一根藤条般的光线，把我们与其融为一体，当我们反应过来时，四周已笼罩在暗紫色的霞光中了。
我其实是个胆小的孩子，但和室友们在一起时，我总觉得很安心，仿佛什么都不怕了。后来我半夜醒来，看到你们熟睡的身影，才发现原来恐惧并不要用热闹嘈杂来消除，只要偌大的房间里有人陪我一起呼吸，足矣。
时光过得很快，不知不觉，我们在一起已一年半了，每一次笑与泪都与你们有关。我们在一起虽然只有三年的时间，但我永远不会忘记与你们在一起的时光，因为我们已像姐妹一样亲如一家人了。
我们家就像一个调色盘，（爷爷除外），盘子里有各种各样的颜色。妈妈是绿色，奶奶是红色，爸爸是紫色。我是橙色。我们组成了一幅美丽的图画。
为什么说奶奶是红色呢？因为奶奶*时乐观开朗，整天乐呵呵的，常常是在家里边走路边哼着自编的小曲跟我闹着玩。她和我都是相声迷、喜剧迷。滑稽戏《老娘舅》《红茶访》等都是奶奶喜爱看的节目。红色代表热闹，所以说奶奶是红色，是最恰当不过的。
妈妈是绿色。只要妈妈一回家，我们就有了一种温馨祥和的感觉。每当我遇到困难，只要想到妈妈对我的殷切期望，眼前就好像出现了一片辽阔的大草原，信心就会增加，自己好像变成了一匹骏马，驰在一望无际的原野上。
爸爸一脸的严肃，所以我说他是紫色，每当我做错了什么，他总是严厉地批评我，此时的我非常害怕，紫色很难和其他颜色搭配。但紫色是蓝色和红色的调和色，我爸爸就是一个“外冷内热的人。所以说他是紫色一点儿也不错。
我，代表橙色。橙色象征着初生的太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱的小女孩。我喜欢橙色，还有一个原因，是我最喜欢吃橙子。所以大家都说我是橙色。
在我们家的这幅画儿上，红橙、绿紫都很重要，如果没有了红色，就会遇到冷清，如果没有了绿色，就缺少。
昨天，我们家来了三位新成员：小呆、小萌、小呆萌。嘻嘻！这名字可爱吧！不过你可别瞧它们的名字挺好听，心眼可坏了呢！
每次喂它们吃东西，它们都先瞧瞧对方的脸色，好似是在互相客气：“你先吃！”不知情的人还不知道。说：“瞧瞧你们家小鱼多客气，一家子吧！”话音刚落，它们便一拥而上，将食物干个精光。只剩下可怜的小呆萌——它实在是太弱小了，抢不过小呆、小萌俩大块头，投20几颗鱼食，它才吃了2颗。小呆、小萌见状，便将头供到小呆萌的腹下，使劲摇动鱼鳍，将小呆萌托上水面，好像在乞求我再给他们点儿食物。
我真的不忍心让小呆萌挨饿。一方面是看在小呆、小萌愿意帮助小呆萌。我心软了，又投喂了几颗鱼食给它们。可小呆、小萌又突然翻脸，松开小呆萌，上去抢鱼食，还好小呆萌反应快，多吃了几颗鱼食。可别提我有多生气了，一边敲打鱼缸，一边叫到“哎哟，小呆萌！真是翻脸比翻书还快。我下次绝不心软！”它们竟然还在水里朝我吐泡泡，好像在嘲笑我呢！
这真是“和谐”的“一家子”呀！
——快乐一家作文 (菁华5篇)
我的家庭是一个幸福美满，快乐的家庭，是由“胡椒粉老爸”，“味精老妈”和我-----“开心果”女儿组成的。“胡椒粉老爸”是一个特别细心，又特别爱干净的人。可是他有一个最大的缺点，就是会唠叨。为什么叫他“胡椒粉老爸”呢？
呵呵，那是因为他太细心，突出了我和老妈的粗心大意，所以只要他一做起家务，就开始数落我和老妈，这也不是，那也不是；或者是指挥**这干那。说起话来，就像空气中撒满了胡椒粉，呛呛的，引起我和老妈的“共愤”，结果是“群起攻之”，私下里老妈却一直和我做鬼脸，偷着乐呢！其实我们俩挺能理解老爸的，毕竟家里整齐干净全是老爸的功劳，而我和老妈只是受不了他的唠叨。老爸说归说，还是不辞劳苦地把家里的各处打扫得一尘不染，然后独自玩电脑去了，空气中胡椒粉的味道自然淡多了。“味精老妈”是一个特别开朗的人，微笑总是挂在她的脸上。对了，老妈虽然从没有间断过减肥，可她依然是满身的肉肉，还是痒痒肉噢。老爸和我只须伸出一根手指，老妈就会笑作一团，哈哈，是不是特别可爱，也特别有趣。为什么称呼她为“味精老妈”呢？因为味精是让菜肴更加鲜美，让人越吃越爱吃的。老妈呢，总是说一些很新鲜的话，做一些很有趣的事，调节家中的气氛，让我觉得家的感觉真好，让人“回味无穷”。“开心果女儿”当然就非我莫属了！我遗传了妈妈的性格，是个乐天派，喜爱读书，更爱旅游。叫我“开心果女儿”，是因为我常常干一些傻傻的事情，让老爸和老妈捧腹大笑。你别不信，就说上次吧，我们一家在看易中天教授讲三国，我正看得津津有味，爸爸冷不丁问我一个问题：“你来说说看，为什么要‘兵马未动，粮草先行’啊？”我想都没有想，张口就说：“那还不简单，粮食吃完了就吃草呗.”结果老爸和老妈笑得前仰后合，我还直纳闷：“吃草奇怪吗？那咱们红军二万五千里长征，不就是吃过草吗？还吃过皮带呢！有什么好笑的。”这时，老妈忍住笑走过来，拍着我的肩膀说：“傻丫头，曹操打仗，不仅带了很多兵，还带了很多匹马啊！”“马？马？天啊！
感情那草不是给人准备的啊！”噢，难怪老爸老妈笑成这样，我伸了伸舌头，自己也尴尬地呵呵傻笑起来。哎，这样的事不止一次地发生，真让人怪不好意思的。瞧！这就是我的“快乐老家”！
快乐幸福的一家新世纪小学·· 朱智睿·· 指导老师荀华我生活在一个幸福的大家庭里，我爷爷生了三个孩子，有大伯姑姑不用说那位就是我老爸了，就这样我就是爷爷最小的孙子了，所以我在这个大家庭里是也是最受宠爱的一位，为什么这样说呢，请听我慢慢说来：
自从我上一年级的时候，奶奶就放弃照顾爷爷的起居，来到我们家照顾我，奶奶是我家的厨师长，营养师。每天一大早，奶奶就为我准备好了营养的早餐：一杯热腾腾的牛奶、一个鸡蛋和一小碗稀饭。吃好早餐，我总是觉得精力充沛，有足够的耐力去迎接新的一天。放学回到家，一推开门，总能闻到阵阵菜香味，今天红烧排骨，明天清蒸鳗鱼，后天就水煮河虾等……再加上各种时鲜蔬菜令我胃口大开，常常没等爸爸、妈妈到家，我就已经先尝为快了。家中有这样一位美厨，把家人都调养的红光满面。怪不得妈妈的同事一见到我总是问“今天你奶奶又给你做啥好吃的？”可是也就因为这，我现在的体重在与日俱增。就连我妈妈现在也在叫苦，腰啊，肚子上赘肉又多一圈了。
这么吃法，用奶奶的话说，“小孩家正是长身体的时候，不加强营养以后没有好的身体。”妈妈可受不了，为了使自己保持较好的体形，她不惜花钱买了一张健身中心的贵宾卡，每周抽出时间去进行形体训练，累得满头大汗也乐此不疲。这不，每天晚上，妈妈还命令我和她坚持做两卧起坐。我们真是一边美食一边减肥啊！
爸爸是个聪明能干的人，字写的也很好看，每天把公司打理得井井有条。回到家里吃完饭看一些书，在电脑上查阅一些资料什么的。自然在家里学问也是最高的一位，只要我在学*上遇到不懂的地方就是找他了，每次他都能耐心的帮我解决，我很羡慕老爸。我爷爷是这个大家庭里最幽默最爱旅游的人，每当节假日，他总是会提议我们全家外出旅游。这次北京，下次云南……称不上走遍天下么，也算是跑遍全*了。我最忘不了的是，去年放暑假的时候去桂林。坐那索道、 竹排真的是太刺激了，还有那“山青、水秀、洞奇、”真不愧称作“桂林山水甲天下”之美誉。听爸爸说，等我六年级毕业了带我出国转转，我盼望着这天快点到来。
我不但是爸爸妈妈最爱的孩子，也是爷爷奶奶最爱的孙子。在亲戚和家人的眼里我是个即听话又懂事的孩子。在课堂上我总是专心致志地听讲；放学回家，又坐在写字台旁，认真完成回家作业……从没让家人操心。在这个快乐幸福的大家庭中，我的生活总是这样充满幸福，充满阳光，我爱我家。
我有一个快乐的家，家里有爸爸、妈妈、妹妹和我，如果每个人家都是一颗种子的话，那么我家这棵种子一定能长出美丽的向日葵。
我的爸爸是我们家里的最强壮的，他一支胳膊能把我扛起来，每次爸爸高高地把我举过肩头，我觉得他甚至要比动物园里的大猩猩还强壮呢！爸爸的力气大，他的饭量自然也大，爸爸每顿至少吃两碗米饭，跟爸爸相比，妈妈说我每天吃的都是“猫食”。
爸爸也非常温柔，我总是喜欢躺在他圆圆的肚子上，这比沙发还要柔软，但是我如果惹爸爸生气，他就会像凶猛的大狮子那样，从眼神里放出冷冷的光，在爸爸还没像狮子那样咆哮之前，我就会自动改正错误。爸爸有时也会像河马一样幽默，把我和妹妹逗得哈哈大笑。但他有时也会坚硬得像一块大理石，每次爸爸一工作起来，就谁也不理，不管跟他讲什么，他都是“嗯”一声，你说像不像一块石头？这就是我的爸爸，我很爱他！
我的妈妈很美，常常面带着微笑，静静的，像一朵兰花。妈妈脾气很好，说话的声音像绵羊一样温柔，当我伤心时，妈妈就会用如春风般的柔软的手抚摸着我，让我感觉舒服些。妈妈又是我们家最勤劳的小蜜蜂，她每天都要定时扫地，拖地，把家里打扫得一尘不染，我每次一回家都能闻到家里香香的味道，这都是妈妈的功劳！
但妈妈有时也会变得跟老虎一样让人害怕，每当我考试不好的时候，妈妈就会严肃地坐在沙发上，听我分析考试不理想的原因，妈妈不说话但严肃的眼神让我的声音都直发抖。妈妈也是我的大树，她会保护我，为我遮风挡雨。这就是我的妈妈，我很爱她！
我的妹妹是我们家的心头宝，虽然才一岁多，但已经特别机灵了，她特别爱逗别人，还会用假哭来博取爸爸妈妈的喜爱。她还会很多本领，可以自己用勺子吃饭，跟我一起玩游戏、搭积木。她有时也会像小猫一样娇气，要在妈妈的手臂上睡着，要坐在软软的儿童推车里逛街……但妹妹也很可爱，每次一笑起来，眼睛就像一对弯弯的月牙，比兔子还可爱呢！这就是我调皮的妹妹，我超爱她！
我呢，是个阳光开朗的小学生，热心积极，但有时也会粗心做错事。我的速度就别提了，超慢呢，比蜗牛还慢，所以我早上上课总迟到，作业完成也很慢。虽然动作慢，但我说话可快了，我像只鹦鹉一样爱说话，所以在一天我说的话里，废话就能集起一箩筐。这就是我，我也爱自己！
这就是我的一家，快乐的一家，我爱我家，爱家里的每个人，而且你知道吗？他们也爱我，永远爱我！
家是什么？家是我成长的摇篮，家是我幸福的港湾，家更是我快乐的园地。
我这个快乐的家庭里常常洋溢着欢声笑语。
记得有一次，我缠着“手下败将”的老妈下五子棋。下着，下着，我心里打起了小算盘，偷偷在不起眼处放进一颗“无用”的棋子。老妈信以为真，真不把我的棋子当回事。嘿嘿！我心里暗笑着，但强忍着不在脸上表现出来。老妈中了我的圈套，还不知是诈呢。我趁她一不留神时就摆出了一个双活三，给了老妈一个下马威，把她降服了。看到老妈被我打败时那副懊恼的样子，正在看电视的老爸就凑过来说：“呵呵！你老妈是菜鸟，来来来，我和你下一盘！”
我其实心里有些害怕老爸这个“*湖”的实力，但嘴硬的我佯装镇静地说道：“看我今天怎样把你们二个都打败！”我仔细观察双方布下的棋子，动足脑筋思考着怎么给自己获赢的机会。哈哈，难道连老天爷都在帮助我吗？“*湖”今天怎么有点犯糊涂啦！竟然浪费棋子，竟下到了毫无作用的角落里。我下得出奇的顺利，嘴角不禁露出得意的微笑，觉得胜券在握了。谁知，老爸居然把那颗没用的棋子变成了长头活三。哎呀！姜还是老的.辣！“哈哈哈哈！你得意不起来了吧！”老爸得意的说道。“再来！再来！”我不服气地要求继续战斗。于是“军阀重开战”。这一次我采取强势进攻，还学起老爸的招数，开发外围重地。这一招真灵！在我的强大攻势下，“*湖”举手投降了。“老爸，我赢啦！我赢啦！”我笑逐颜开地大喊起来。“哼！这次是我麻痹轻敌了。让我们再来！”“我不来了！我不来了！反正我已赢过你了！哈哈哈…”我耍诈地把棋子往旁边一推，立即高挂起免*了。
我们这个充满着快乐的家里，常常会发生一些战争。“*湖”的老爸，“菜鸟”的老妈，他们经常这样让我在这些“战斗”中嘻笑不停，其乐融融！
我爱我“诡计多端”的“*湖”，也爱我的“菜鸟”老妈，更爱我们这个普通而又幸福的家！我永远忘不掉这个给我带来的无比快乐的家！
我家有爷爷奶奶，姥爷姥姥，爸爸妈妈，阿姨妈姨，姐姐和我，四个男来六个女，你猜我是男是女？
爷爷呢，很喜欢笑，每次看我和姐姐都带着微笑，爷爷还喜欢给我们讲“孙悟空大闹天宫”的故事。
我奶奶呢，很喜欢和我和姐姐开玩笑，比如奶奶有好几天都叫我和姐姐“米球”和“糠壳”。奶奶很爱我，也很亲我，说我很聪明，是个太懂事的孩子了。
姥爷也很喜欢笑，也是每天见到我们都是面带微笑的，还给我买很多比较小的我喜欢的玩具，还很亲我。
姥姥嘛，跟姥爷一样，所以我就不说了吧！
我爸爸呢，很强壮有力，什么都不怕，还能举起我们家生产的无尘纸，我感觉真有大力士的风范！
我妈妈很漂亮，很爱看书和上网。
还有我阿姨，阿姨很喜欢给我买玩具，而且还是我喜欢的玩具，阿姨还领我去好玩的地方，我很喜欢阿姨，也很爱阿姨。
可别忘了我姨妈，她很喜欢和我一起玩游戏，还很喜欢夸奖我，而且有一次在摘心台公园玩气床的时候，姨妈还当着小朋友的面，说我上美羊羊气山能突破一百五十年的记录呢。
姐姐很爱看书，因为看书她把自己的眼睛都弄*视了，我很担心姐姐，希望姐姐能让她的眼睛早日康复。
我自己都忘了，我还没有给你们介绍我的名字呢，我叫张家硕，我的小名叫代洛西，我的小小名叫硕硕，我属小猴子，我的愿望是想当美猴王，我是20xx年9月3日出生的，马上就快6周岁了。我很喜欢和朋友们一起玩，一起笑，还有学*。
我们一家人每天都过的无忧无虑、快快乐乐。
——《快乐一家》教案菁选
《快乐一家》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《快乐一家》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。
2、引导幼儿围绕“快乐一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点
重点：让小朋友主动说，畅所欲言。
难点：幼儿表达能力有限，可能活动准备对父母工作等了解不够。
活动准备
1、实物玩具：喜羊羊、狗、熊。
2、每个幼儿一张“全家福”照片。
3、录音机、磁带。
4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。
活动过程
(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。
(2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。老师：小朋友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。教师利用实物投影，让幼儿看着画在讲。
(3)请其余小朋友从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁?”
(4)引导幼儿围绕话题交谈，出示动物玩具，引起幼儿兴趣，“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么，在家经常做什么事，帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈，教师参与个别交谈。
(5)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他获得玩具。
(6)阶段小结。老师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”让幼儿注意倾听问题，回答，把话说完整。
(7)总结评价、结束活动。老师：小朋友都是听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的`话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。
(8)放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作
教学反思
1、在幼儿活动过程中，自由主动讲诉，其他小朋友认真倾听，幼儿从中被理解、尊重、接纳，确定了一定的自信心。
2、与同伴以及教师的互动中，感受到了集体的温暖，在情感、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
3、了解幼儿的经验水*、学*个性特征，是整个学前教育的关键，我们幼师应该不辞辛苦，耐心、责任心要到位，是孩子健康成长。
活动目标：
1、尝试勾画弹簧线，并在圈内画出快乐一家在一起的情形。
2、初步掌握向心图案的画法，体验创造美的快乐。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的`审美情趣及创新意识。
活动准备：
电脑、电视机、课件、KT板一块、纸、记号笔。
活动过程：
（一）导入：欣赏音乐引出线条师：今天老师带来了一段音乐，一起来听听。
师：听了这段音乐你想干什么？
（二）弹簧线添画1、画弹簧线（1）教师示范画弹簧线——有一段小线条也想来跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。
（2）幼儿徒手练*画有大圈圈的弹簧线。
2、观察发现圈圈的不同，并进行想象（1）师：小线条跳的圈圈舞有趣吗？这些圈圈一样吗？什么地方不一样？
（2）师：圈圈像什么？
3、在圈圈中添画（1）教师示范添画小鱼一家。让幼儿初步掌握向心图案的画法。
（2）幼儿自由想象并请个别幼儿尝试添画。
（三）幼儿作画，教师巡回指导鼓励幼儿大胆勾画弹簧线，并在圈圈中绘画，并强调同一幅作品中只有同一种形象，画出快乐一家在一起的情形。
（四）展示、交流作品。
（五）模仿表演：根据幼儿作品内容在圆圈上表演不同的形象动作，感受在一起的快乐。
教学反思：
每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情，“我爱我家”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题，幼儿对此永远有话可说，有话想说。通过这样的情感体验活动，可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。
活动目标：
1、尝试用椭圆形与线条组和表现小鸡的简单特征，运用各种材料装扮作品。
2、体会母鸡与小鸡之间的亲情，感受家的温暖与快乐。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验画画的快乐。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品《快乐一家》。
环境创设：
教室内环境布置成小熊家、小兔家、和正在孵蛋的鸡妈妈家；彩色水笔、绿色作画纸、纸剪的小草若干、师生共同制作的各种材料的小虫子若干；
活动流程
讲述母鸡的故事：
引导幼儿讨论：小小鸡隔着蛋壳在说些什么？（添画鸡嘴巴——小鸡的脚）
欣赏、感受：
将自己想象成蛋壳内的小小鸡，体会鸡妈妈孵小鸡的.辛苦。
为幼儿创设一个想象的空间，将自己想象成鸡妈妈肚底下正在孵的鸡蛋里的小小鸡，让幼儿运用自己对爱的认识，交流对主题的理解，感受妈妈与孩子之间的亲情与依恋，感受家的温暖与快乐。
示范、讨论、创作
1、引导幼儿将小鸡送到“草地”上
(提供纸剪的小草若干)；
2、在教室内投放各类材料制作的小虫子（师生共同制作的）
1、画小鸡：（边说、边画）
2、把小鸡送到草地上：（添画或粘贴小草）
3、小鸡捉虫吃：（在活动室的四周寻找各种小虫，给小鸡或鸡妈妈吃）
教室内的环境与我们的活动合为一体，在一个完整的小鸡出壳的情景中，孩子们在快乐的创作！在这里，表现与表达变得丰富起来（说说、画画、贴贴）动和静也结合起来（有坐着画画贴贴、有站起来走走找找）主题情境、作画情境与室内环境交融整合分享交流粘贴幼儿作品：“小小鸡快到妈妈们身边来”将小小鸡送到鸡妈妈身边陪伴妈妈。
让幼儿创作的小小鸡与教师制作的老母鸡依偎在草地上、亲亲热热讲讲话、吃吃好吃的东西、做做好玩的游戏，孩子们将再一次深刻的感受母与子的亲子依恋、感受亲情的温暖。
课后反思：
情感的渲染未达预期的目的，孩子们在第一个环节讨论小鸡们隔着蛋壳说悄悄话时，并未真正的进入游戏的情景，因此他们的讨论显得非常的理性，他们清晰的知道小鸡出生后无非是保护妈妈，为妈妈捉捉虫而已，不能将小鸡进行拟人化，想象为妈妈做其他的事情。可见，第一个环节教师为幼儿创设的想象空间效果不明显。或者老师在示范第一句话的时候直接用拟人化的方法将人的一些行为表达进去，引发孩子进一步的讨论。
活动中，教师整合活动中出现的有效的资源服务于课堂，让孩子同样成为教学资源的提供者。朱韫杰知道的有关小鸡进食的一些常识为本次活动增色了。
小百科：家，jia，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。
设计意图：
现在的孩子都是独生子女，在家中是绝对的“权威”，性格娇气蛮横，对于家的观念意识淡薄。充分的暴露中国家庭教育的滞后，具体表现为智商高，情商低。作为一名幼儿教师，幼儿灵魂的塑造者，我觉得孩子们进入了一个误区，认为：什么事只要我高兴那才叫高兴，别人都应该顺到我是理所当然的。这对孩子的健康成长是不利的。我决定给孩子一次爱的洗礼，于是我设计了《快乐的一家人》。
活动目标：
1、帮助幼儿了解家庭成员之间的关系。
2、发展幼儿的口语表达能力。
3、是幼儿知道家人是怎样关爱自己的，激发幼儿对家庭的热爱之情。
活动准备：
1、教师与幼儿各带一张全家福照片。
2、布置一个家的场景，以及家里的一些生活用品。
3、爸爸妈妈和宝宝的头饰各一个。
活动过程：
一、分享幸福
1、讲述表演：教师向幼儿介绍全家福照片：照片上的每个人都是笑眯眯的，他们都很开心，因为他们是快乐的一家人。照片上扎个辫的人就是我，站在我边上的是我黑黑的弟弟，坐在前面的是我胖胖的爸爸，另一位是我大眼睛的妈妈。
2、幼儿讲述：老师介绍了我的全家福，小朋友们也向大家介绍你的一家人在你的眼中是什么样子的。
3、小结：鼓励幼儿来介绍自己的一家人，和大家一起来分享幸福，感受家给我们带来的快乐。创造一个好的氛围，为下个环节做好铺垫。
二、回忆幸福
1、表演讲述：在上个环节——分享快乐的铺垫下，教师向幼儿讲述自己家人的一些特点或一些外貌特征，和幼儿一起分享自己在生活中和家人的一些有趣的事。
2、教师提问：小朋友们大家应该公*一点对不对，老师都把自己的小秘密告诉你们了，你们是不是也告诉我你和家人幸福快乐的小秘密呢？
3、小结：鼓励和引导幼儿大胆的向大家说说自己的一家人，说说自己幸福的家庭生活，回忆生活中爸爸妈妈以及其他人是怎样关心爱护自己的。
三、感受幸福
1、游戏表演：请三名幼儿上来表演，一位饰演妈妈，一位饰演爸爸，一位饰演孩子。把准备好的'生活用品放好，布置场景，给三位幼儿带上角色的头饰。
2、场景设计：有一天，宝宝小朋友早上起床，感觉头晕难受起不了床，妈妈看到宝宝脸色不对，就赶紧过来摸摸宝宝的头，“好烫”，爸爸忙拿来体温计......
3、小结：请小朋友们根据老师的设计的场景，回忆爸爸妈妈上怎样做的？学学爸爸妈妈的样子，给予宝宝关心，爱护。让幼儿从表演中感受幸福，使幼儿懂得给人爱是一件幸福的事。对于表现好的幼儿给予鼓励。
四、师幼互动：
教师出示图画，图画中有听话的宝宝，也有不听话的宝宝，请幼儿判断谁做的棒，谁做的不好，然后让幼儿对照一下，是想做个好宝宝，还是想做个大家都不喜欢的宝宝。帮助幼儿形成初步的意识，不做调皮任性的孩子，学会关爱别人。
五、活动延伸：
1、教幼儿念儿歌《我的家》，请小朋友回家念给爸爸妈妈听，加强家里的亲自活动。
2、在日常生活中关注幼儿性格方面的变化，及时鼓励或引导幼儿控制自己的小性子，帮助幼儿从他律到自律。
教学反思：
我设计这次活动的目的是让幼儿形成初步的判断能力，从而形成自律的意识。通过这次活动，我的教学目标基本完成，幼儿在课堂中表现积极，使我倍感欣慰和希望。我觉得我们的孩子很懂事，也有很好的判断是非的能力，但是孩子为什么又要做自己认为不对的事呢？孩子的任性是怎样形成的呢？这说明了我们教育观念的滞后。现在不仅是孩子需要教育，我们作为师长是更需要教育的！学校的教育要跟上，同时，家庭教育也要跟上，才不会形成教育的脱节。
为了使这节课能够达到长远的效果，我决定对幼儿进行一次性格变化的长期调查及跟踪指导，使幼儿能最终从他律——自律。
教学准备：
绘画纸、卡纸、画笔、剪刀、双面胶
一、设计特点
本课为“造型·表现”领域的学*内容。由于孩子长期与父母生活在一起，各方面都得到爸爸妈妈的无私关爱，因而孩子与父母之间十分亲*，感情也特别深厚。孩子对父母细心照料自己的事情有着十分亲切的记忆，对爸爸妈妈的长相、性格、行为*惯、衣着打扮的印象最为深刻。在特殊亲情的作用下，学生不仅十分投入，也会很有兴趣，并能在这一活动过程中发展学生的形象记忆能力、艺术表现能力，培养学生对父母的尊敬与热爱之情。
二、学情分析
采用情景教学的方法，充分发挥游戏教学的作用，通过一定的音乐渲染语言的描绘，启发学生的心理，带着强烈的`求知欲望去学*，快乐地融入课堂，初步掌握人物头像基本画法。
三、教学目标
根据教材特点和学生学*能力及年龄特点制定以下3个教学目标：
1、认知目标 让学生对自己最熟悉的家人形象特征有进一步的认识。
2、技能目标 初步掌握人物头像基本绘画方法。
3、情感目标 让学生感受家的温暖并表达出自己对家人的感情。
四、学*重点、难点
重点：运用绘画手工等添加手段表现家人形象
难点：能够抓住人物特征进行表现。。
五、教学程序（为了完成本课目标采用以下教学设计）
1、创设情景（魔术导入）
师：大家好，我是怪怪魔术师，有同学在笑，你不信，我变给你看
（表演方巾魔术）这回你相信我是魔术师了吧！刚才那个魔术不算什么，现在我要大变活人。
（出示手指娃娃）手指娃娃自我介绍
小朋友们好我是拇指爷爷，我天天锻炼身体，我的身体倍棒！
我是食指奶奶，我每天都笑哈哈的，把牙齿都给笑掉了。
我是中指爸爸，我的工作最辛苦，因为我要赚钱照顾家。
我是无名指妈妈，我有一双勤劳的手，做饭烧菜照顾家。
我是小拇指宝宝，我爱学*本领和文化。
我们都是快乐的一家，我们开开心心的过着每一天，天黑啦！我们要休息啦！喔喔喔！公鸡打鸣天亮啦！我们一起把他们叫醒吧！
同学们，老师向大家介绍了五指一家人，他们谁也离不开谁，他们是相亲相爱的一家人。我们今天的课题是《快乐一家人》你们有谁愿意介绍一下你的家人呢！介绍一下他们的职业或爱好，外貌特征。
老师根据学生的介绍在黑板上进行人物头像简笔画
A生：我的爸爸是个工程师，上班都要带着安全帽。
B生：我有一个戏迷爷爷，他可喜欢唱戏了，整天依依呀呀唱个不停，而且他的头发都快掉光了，就剩耳朵上面一点点头发了，他还喜欢抽烟，抽烟时还会吐烟圈圈可好玩了。
C生：我的奶奶最爱跳广场舞，一听到音乐，扭个不停。
D生：我有一个漂亮的妈妈，她还烫了一头漂亮的卷发。
2、感受情景、模仿情景
师：同学们听了你们的介绍，老师有个重大发现，原来每个人都有自己的职业、个性、爱好、以及外貌特征，在我们的生活中，每个人都在认真的，扮演着自己的角色。我们来听一首好听的儿歌《我的好妈妈》体验一下歌曲中的情感。一起扮演歌曲中的角色。
生：全体起立，同桌模仿歌曲里面的角色，一人扮演妈妈一人扮演孩子
《我的好妈妈》
我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈。
师:妈妈真辛苦，又要上班还要忙家务，还得照顾孩子。同学们，你爱你的妈妈吗?你觉得幸福吗？那么谁能告诉我，幸福是什么？
生：幸福是一家人在一起。
3、合作探究、活动拓展（背景音乐我爱我的家）
师:是的，一家人能够快乐的生活在一起，就是最大的幸福，我们把我们的家人做成小指偶，让他们幸福快乐的生活在一起好吗？
请同学们小组讨论一下，制作指偶的方法。
课件播放各种各样的指偶作品
制作要求：
（1） 制作指套
（2） 绘制生动的家人头像
（3） 粘贴在卡纸上并剪下来头像与指套粘合
注意事项：
（区分性别）你能让大家一看就知道谁是爸爸谁是妈妈吗？
（年纪的区别）爷爷和爸爸，奶奶和妈妈怎么区分呢？
（抓住人物特征）每个人的爸爸，妈妈长的都不一样，要怎样画才能区分呢？
（赋予个性）根据职业、个性、爱好、以及外貌特征，添加装饰。
4、活动展示（指偶游戏）
家庭情景剧开演啦！
活动设计背景
班级有小朋友过生日，孩子们都很兴奋
活动目标
1。能清楚连贯地谈论自己过生日的情景，表达自己愉快的心情。
2。能认真倾听同伴的谈话，会从同伴的话语中学到新的经验和词语。
3。感受大家对自己的关心爱护，有爱父母的感情。
4。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
会从同伴的话语中学到新的经验和词语
活动准备
1。班上大部分孩子在本版庆祝过生日
2。幼儿会唱生日歌
3。用泡沫板，皱纹纸，油泥等材料制作一个大蛋糕，上面插上四支蜡烛，请幼儿各带一件过生日时父母或者同伴送的礼物，围放在蛋糕周围
活动过程
开始环节：创设谈话情景，引出话题
基本环节：
1。引导幼儿围绕话题自由交谈，幼儿自由结伴进行交谈，向同伴清楚地介绍过生日时老是组织了哪些祝贺活动，小朋友说了哪些祝福的话，送了哪些礼物......
2。集中谈话，引导幼儿进一步拓展话题。
结束环节：大家懂得对自己的关心和爱护，知道要热爱自己的爸爸妈妈，朋友。要懂的报答他们
延伸环节：
1。泥工：为爸爸妈妈做生日蛋糕
2。爸爸妈妈过生日时会说祝贺的'话，帮助他们做些事来表达自己的感激之情。
教学反思
在本节课中，幼儿的表现大部分都很好，也能照着设计好的方案进行，只是有些孩子过于兴奋，课堂秩序有点混乱。我想造成秩序混乱的原因一方面应该是上课前没有给孩子说清上课要求；另一方面是因为教学设计不太合理。
一、活动目标：
1、了解鸡妈妈家发生的快乐事，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡。
2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法。
二、活动准备：
1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、录音课件一份。
2、幼儿前期经验的准备：幼儿对蛋和鸡有初步的认识、有阅读大图书的经验。
三、活动过程：
激趣引疑——阅读理解——完整欣赏。
1、激趣引疑
介绍鸡妈妈
鸡妈妈有件高兴事儿，会是什么事儿呢？
小结：原来鸡妈妈会生许多蛋宝宝。
2、阅读理解
认识蛋宝宝（玩具阅读，通过摸摸找找的游戏，了解蛋的特征）
瞧，蛋宝宝长得什么样啊？
这是蛋宝宝吗？你怎么知道它不是蛋（比较判断）
数数鸡妈妈一共生了几个蛋（点数4）
小结：原来蛋宝宝是圆溜溜的`
了解蛋里能孵出小鸡（阅读、倾听）
鸡蛋怎么样了？鸡妈妈的蛋宝宝里会孵出小鸡。
长大好不好，长大可以做些什么？（情感的激发）
数数一共有几只小鸡出壳了（点数4）
小结：蛋里孵出了可爱的小小鸡，小鸡长得真可爱，圆圆的脑袋、尖尖的嘴，黄黄的毛毛、细细的腿。
小鸡长大了，鸡妈妈带着小鸡出门啦。他们在做什么呢？
你捉到了几条虫？
小结：小鸡吃得饱饱的，真快乐呀。
认识小鸡（阅读、游戏，进一步认识小鸡的特征）
找找小鸡躲在了哪儿？（观察判断）
“小鸡小鸡在哪里？”“小鸡躲在哪？”
数数所有的小鸡都找到了吗？（点数验证）
小结：小鸡全部找到啦。原来长大这么快乐，能做许多快乐的事情。
鸡妈妈带着小鸡回家啦。他们高兴地唱起了歌。
3、完整欣赏（教师讲述故事，幼儿完整欣赏）
活动目的：
1．较自然大方地在集体面前介绍自己的家。
2．学*用简短的句子，说出家人的称谓和职业。
3．喜欢自己的亲人，乐意与他们交谈。
活动准备：
1．搜集家庭生活相片。
2．准备亲子手册《语言·快乐的一家》。
活动过程：
1．鼓励幼儿大方、主动地用响亮的声音与来参加活动的家长们互相问好，让座。
2．请幼儿与家长观看家庭生活照，自由议论相片中的一家在干什么。
3．幼儿自选伙伴分组活动：请家长鼓励幼儿大方地在小组中介绍家人，能用响亮的声音，较清楚地介绍自己家人的职业，家长适时地给予帮助，消除幼儿的紧张心理。
学*使用句式：我的`爸爸（妈妈）叫什么，在什么地方工作。
4．分散活动：请家长帮助带动幼儿自由地寻找交谈者，并围绕主题“快乐的一家”与他人交谈。教师重点引导幼儿向他人介始自己家庭生活中的趣事，让幼儿用相片当作辅助材料进行介绍。
5．亲子游戏——快乐的一家。
活动目标
1、在熟悉歌曲的基础上，感受歌曲活泼欢快的旋律。
2、感受并理解歌词含义，能够完成相应的舞蹈动作。
3、体验小熊一家的幸福与快乐，并认识到犯错了要勇于承认并改正。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的.表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备
1、三只熊头饰
2、场景布置和道具
3、经验准备：熟悉故事情节、初步了解歌曲和动作
活动过程
1、用故事导入教学活动。
师：小朋友们还记得《三只熊》的故事吗？
2、三只熊起床吃早餐，大家一起跳早餐舞。
师：小朋友们，我们帮着熊妈妈一起来做早餐吧！
3、三只熊制作新椅子，大家一起跳椅子舞。
师：三只熊吃饱了，要干活了，爸爸想把旧椅子换新，我们帮他一起做新椅子吧！
4、三只熊邀请大家一起跳《三只熊》和玩游戏。
师：三只熊吃饱了，又收到了小朋友们做的新椅子，它们一家人感到非常的快乐，邀请我们跟它们一起跳支舞。
5、三只熊和琪琪表演。
师：小朋友们歇息一下，看看三只熊和琪琪给大家表演精彩的故事。
6、小结：故事里有谁？谁没有经过同意就进了别人的家？最后她认错了吗？谁和谁成了好朋友？大家给小演员们鼓鼓掌吧，活动自然结束。
活动反思
活动进行的比较顺利，在活动准备、有效回应以及教师自身感染力等方面还需要不断提高。“幼儿艺术领域学*学*的关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里，如何让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。
活动目标：
1、了解及妈妈家发生的快乐的事儿，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡。
2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法。
活动准备：
1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、音乐一首。
2、幼儿前期经验的准备：幼儿对蛋和鸡有初步的认识、有阅读大图书的.经验。
活动过程：
激趣引疑——阅读理解——体验感受
1、 激趣引疑
介绍鸡妈妈
——今天带来了一个动物朋友，我们认识一下好吗？新朋友快出来！什么声音（打呼噜）我们一起来叫醒它
鸡妈妈：来啦来啦 我来啦 我是快乐的鸡妈妈（让孩子认识鸡妈妈）
——这几天鸡妈妈要生宝宝了，鸡妈妈的宝宝是什么样子？（了解鸡妈妈会生蛋宝宝）
小结：原来鸡妈妈会生许多蛋宝宝。
2、 阅读理解
认识蛋宝宝（通过摸摸找找的游戏，了解蛋的特征）
——鸡妈妈把它的蛋宝宝藏进了这个大花园里，我们一起来看一看 找一找好吗！
——找一找、摸一摸 蛋宝宝蛋宝宝在哪里？瞧、蛋宝宝长得什么样子啊？
——这是蛋宝宝吗？你怎么知道它不是蛋（比较判断）
——数数鸡妈妈一共生了几个蛋（点数4）
小结：原来蛋是圆溜溜的。
了解蛋里能孵出小鸡（阅读、倾听）
——鸡蛋怎么了？鸡妈妈的蛋宝宝里会孵出小鸡。
——长大好不好，长大可以做些什么？（情感的激发）
小结：原来长大这么快乐能做许多快乐的事情
——数数一共有几只小鸡出壳了？（点数4）
小结：蛋里孵出了4只可爱的小小鸡，它们就是快乐的一家。小鸡长大了，鸡妈妈带着小鸡出门啦。
认识小鸡（阅读、游戏，进一步认识小鸡的特征）
——找找小鸡躲在了哪儿？（观察判断）
——小鸡小鸡在哪里？小鸡躲在***
——老师也想来找一找，找对了 拍拍手 找错了 跺跺脚（让孩子有规则意识）
——数数所有的小鸡都找到了吗？（点数验证）
小结：小鸡全部找到啦，鸡妈妈带着小鸡回家啦。鸡妈妈为你们讲个故事，我们一边回家一边听着妈妈讲的故事（幼儿学*倾听的*惯）
活动目标：
1.初步掌握画弹簧线的画法，并在圈内画出快乐一家在一起的情形。
2.能大胆作画，体验创造美的`快乐。
活动准备：范画一张、纸、记号笔、蜡笔或水彩笔
活动过程：
一、导入：欣赏音乐引出线条
——今天老师带来了一段音乐,请小朋友一起来听听。听了这段音乐你想干什么？
——我们一起来跳舞。
二、画弹簧线
——教师示范画弹簧线
——瞧，小线条也想来跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。
——幼儿徒手练*画弹簧线。
三、观察发现圈圈的不同，并进行想象
——这些圈圈一样吗？什么地方不一样？
——出示范画，引出快乐一家。
四、幼儿作画
——教师讲解作画要求：
1、能大胆勾画弹簧线。
2、画出大小不同的圈圈，并表现快乐一家在一起的情形。
3、听到铃声后，拿着你的画请你坐下来。
——幼儿作画，教师巡回指导
五、展示、交流作品
——你画出了谁的一家？（幼儿介绍）
六、延伸活动
——在音乐中，感受快乐一家的情形。
活动目标：
1、在观察照片的基础上，会用橡皮泥表现人物的不同大小。
2、利用辅助材料刻画、装饰人物的头发、衣服。
3、在参观介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和快乐。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、全家福的照片。
2、人手一盒橡皮泥，每组一盒玩泥工具。
活动过程：
1、谈谈、说说：快乐的一家。引导幼儿拿着自己的照片，从家人的身高、体型、脸型、服装等各个方面介绍。
师：今天，你们从家里带来了和家人在一起的照片，谁来介绍一下你的一家呢？介绍的时候可以说说你爸爸妈妈的样子？
幼儿上台介绍自己的家人，老师重点引导幼儿发现人物的大小关系，胖瘦关系以及各自不同的发型特征、服装的花纹。
师小：刚才从小朋友的介绍中老师发现，小朋友的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼儿长头发幼儿短头发。每个人都长着不同的样子。
2、看看、做做，在观察的基础上用橡皮泥表现人物的不同大小。
（1）引导幼儿观察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。
师：今天，我们要来做"快乐的一家"，你觉得可以怎样用橡皮泥来表现"快乐的一家"呢？（讨论、交流）请你来试一试。
（2）幼儿自由探索，教师观察，发现幼儿运用中出现的好方法。
（3）交流：谁来介绍一下，你是怎么做的？有什么好办法？为什么有的大有的小？衣服是怎样的？
（4）小结：原来我们家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出来的一家人是不一样大小的。衣服上的花纹也各不相同，头发也是不一样的。
（5）幼儿再次创作，教师重点指导幼儿创作出不同大小的人物，并运用辅助材料进行装饰。
3、在辅助材料的帮助下，装饰人物的花纹。
师：照片上的'爸爸妈妈都穿着美丽的衣服，留着好看的发型，让我们也来帮助他们穿上美丽的衣服，好吗？你想怎样给他们装饰呢？可以用怎样的线条和图案来装饰？（自由交流）（教师示范）
师：老师给大家准备了一些工具和材料，请你们动手去装饰吧！
4、展示交流，在介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和快乐感受。
教师请幼儿将作品放在柜子上，集体参观，介绍，说说：那一幅是自己做的？评选出自己最喜欢的一幅作品。
活动反思：
活动中幼儿能积极参与，将自己在活动中的表现通过教师的引导，大胆地用动词进行表述、理解并学*运用了动词“拍”“跳”“打”“转”“揉”“撕”“敲”“抖”等，丰富了幼儿对动词的学*和应用，也有个别幼儿不能将自己的活动过程用正确的动词进行表述，需今后进一步的练*与巩固。
活动目标：
1、尝试用椭圆形与线条组和表现小鸡的简单特征，运用各种材料装扮作品；
2、体会母鸡与小鸡之间的亲情，感受家的温暖与快乐。
环境创设：
教室内环境布置成小熊家、小兔家、和正在孵蛋的鸡妈妈家；
彩色水笔、绿色作画纸、纸剪的小草若干、师生共同制作的各种材料的小虫子若干；
活动流程教学环节教师活动幼儿活动设计意图导入活动
讲述母鸡的故事：
引导幼儿讨论：小小鸡隔着蛋壳在说些什么？（添画鸡嘴巴——小鸡的脚）
欣赏、感受：
将自己想象成蛋壳内的小小鸡，体会鸡妈妈孵小鸡的辛苦。
为幼儿创设一个想象的空间，将自己想象成鸡妈妈肚底下正在孵的鸡蛋里的小小鸡，让幼儿运用自己对爱的认识，交流对主题的理解，感受妈妈与孩子之间的亲情与依恋，感受家的温暖与快乐
示范、讨论、创作；
1、引导幼儿将小鸡送到“草地”上(提供纸剪的小草若干)；
2、在教室内投放各类材料制作的小虫子（师生共同制作的）
1、画小鸡：（边说、边画）
2、把小鸡送到草地上：（添画或粘贴小草）
3、小鸡捉虫吃：（在活动室的四周寻找各种小虫，给小鸡或鸡妈妈吃）
教室内的环境与我们的活动合为一体，在一个完整的小鸡出壳的情景中，孩子们在快乐的创作！在这里，表现与表达变得丰富起来（说说、画画、贴贴）动和静也结合起来（有坐着画画贴贴、有站起来走走找找）主题情境、作画情境与室内环境交融整合
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粘贴幼儿作品：“小小鸡快到妈妈们身边来”
将小小鸡送到鸡妈妈身边陪伴妈妈。
让幼儿创作的.小小鸡与教师制作的老母鸡依偎在草地上、亲亲热热讲讲话、吃吃好吃的东西、做做好玩的游戏，孩子们将再一次深刻的感受母与子的亲子依恋、感受亲情的温暖。
课后反思：
情感的渲染未达预期的目的，孩子们在第一个环节讨论小鸡们隔着蛋壳说悄悄话时，并未真正的进入游戏的情景，因此他们的讨论显得非常的理性，他们清晰的知道小鸡出生后无非是保护妈妈，为妈妈捉捉虫而已，不能将小鸡进行拟人化，想象为妈妈做其他的事情。可见，第一个环节教师为幼儿创设的想象空间效果不明显。或者老师在示范第一句话的时候直接用拟人化的方法将人的一些行为表达进去，引发孩子进一步的讨论。
活动中，教师整合活动中出现的有效的资源服务于课堂，让孩子同样成为教学资源的提供者。朱韫杰知道的有关小鸡进食的一些常识为本次活动增色了。
活动目标：
1．乐意用撕的技能给爸爸妈妈宝宝做头发。
——快乐的一家作文700字合集5篇
我的家是一个快乐而又幸福的三口之家，家里有知识渊博的爸爸、勤劳善良的妈妈和一个既淘气又活泼开朗的我。
我的爸爸非常爱看书。他有一个大书柜，里面摆满了爸爸喜欢看的书，爸爸脑子里装了不少东西。每当我和爸爸聊天的时候，上至三皇五帝，下至今日时政，爸爸总是无所不知、无所不晓。听着爸爸绘声绘色的讲述，我常常佩服的五体投地。心里暗想：长大以后一定要像爸爸一样酷爱读书，做一个知识渊博的人。爸爸不仅样样精通，而且巧舌如簧，对事情经常有自己独到的见解。尤其对历史的分析更为透彻，每当爸爸谈论起历史时，我总能从中收获很多，使我对历史人物的评价和深度又向前迈进一步，真是受益匪浅！
记得有一次做奥数题时，我遇到了困难。便向爸爸请教。爸爸竟从简单到复杂，方法到思维训练，由易到难，统统讲了一遍，使我触类旁通，学会了此类题型的解答方法和简便方法。让我更深入的了解了数学的奥妙之处！爸爸真是我学*和生活中的良师益友！
我的妈妈非常善良、勤劳。妈妈每天都会早早起床为我准备营养、可口的早餐。不管刮风下雨还是严寒酷暑他都按时送我上学，接我回家。晚上辅导我写作业、批改作业，成了辛苦一天的妈妈的又一份工作。每次听写完后，要是有错误必须让我改好几遍，直到我记住为止。正因为妈妈对我的'学*和生活无微不至的关心和督促，所以一直以来我的学*始终处于良好的发展阶段，这些都归功于我勤劳善良的妈妈。妈妈每天都忙忙碌碌的，周末都顾不上休息，还要坚持送我上辅导班。我要感谢我的妈妈。
妈妈每天送我上学后，就开始收拾屋子，把屋子打扫的干干净净，地板擦的跟镜子一样。周围邻居都夸妈妈是一个干净利落的人，每每此时我的心里更是美滋滋的。周末我也会帮妈妈一起干家务，于是妈妈便会分配工作，理所当然我也就成了妈妈的小帮手。妈妈并不会迁就我、宠我，因为她不想让我成为家里的小皇帝。我们家里还有个小商店和浴池，妈妈的干净利落和她的和蔼可亲换来的是家里的生意兴隆。
听完了我对爸爸、妈妈的介绍后，想必大家都很羡慕吧，嘿嘿······这就是我那相亲相爱、其乐融融的一家人！
我们家的生活气息十分民主，和谐，融洽。早晨的时光总是特别的匆忙，没有时间来交流，匆匆的洗漱、早餐后一家人就各自奔忙，该上班的上班，该上学的上学，该买菜的买菜，该看新闻看新闻。只有等到晚饭时一家人才能聚在一起。
当我在书房做作业时，“言必称上海”姥姥率先登场。她最*刚从上海舅舅家回来，一下子变得不适应贵阳的生活了，总是一边做饭做菜一边唠叨上海这好那好。假如今天刚问过草莓的行情，就会抱怨说：上海最好的草莓也才七块，这个地方要二十块，真是“坑你姥姥”啊！假如是刚从公园回来，则会说：这个公园吵死了！人家上海的公园不准使用扩音器，贵阳公园里的扩音器声音一个比一个大，是打擂台吗？现在她一说上海我就数着，一天下来要唠叨十几遍呢！
在吃晚饭时，“愤青”姥爷登场了。“过马路不是地下通道就是人行天桥，只想到要车跑得快，就不为老人们想一想，地下通道那么深，人行天桥那么高，让腿脚不方便的老年人怎么过马路呀”、“一搞卫生检查就把卖菜的农民撵得满街跑，搞卫生就不要人卖菜啦？关键是疏导嘛！”“愤青”姥爷在餐桌上就开始针对世间万象开始点评，您别说，他讲的也不是没有道理，大概是对这个城市“爱之深、责之切”吧。
在餐桌上，大家也会谈到我学*。爸爸常常会问“这次数学作业得了几颗星啊？”说着，就从我的书包里以迅雷不及掩耳之势拿出《数学全练》，仔细翻看着。因为爸爸的眼睛已开始出现老花，以至于看书的时候*惯将眼镜推到头顶，看起来就像一个“飞行员”。
至于我妈妈，我经常分配给她一些“不可能完成的任务”。例如：帮我找小树苗、帮我找塑料泡沫、帮我找瓦楞纸板以及科技手工需要的一切材料，妈妈总是一边嚷嚷着找不到，一边又想方设法地去完成这个光荣的任务，所以妈妈就有了一个响亮的绰号：“勇挑重担妈妈”。
我家虽然没有许多财富，但是却有着一群带给我欢乐的亲人。家，就像是一个快乐驿站，带给我不断前行的勇气。
昨天我还是一个其貌不扬的小学生，可今天我就摇身一变成了一位令人尊敬的发明家了。我发明了一种水果。这水果看上去虽然没有什么特别之处，可它的里面藏着的秘密却是大着哩！假如你吃了这种水果，就能象嫦娥一样飘上天空。不是飘上月亮，而是飘上那云彩的王国。
可惜由于材料的限制，我只制造了四个。成功不成功，还要找一个实验的机会。找谁呢？这可不是闹着玩的。如果我的发明不成功，再出点什么岔子可就坏了。想来想去，只有从我自己开始了。
于是我就把我的水果分给了我的爸爸、妈妈与弟弟，我们一家人首先成了我的实验对象了。当我们吃完了这种果子后，身体真的开始变轻了，然后我们一起飘上了天空。“哇！好美呀！”我不仅惊叹起来。我感觉我们就象到了天堂，象棉花糖一样的云彩布满了天空。各种不同的鸟儿在我们的脚下飞翔着，有的还在白云间来回的穿梭着，还有的在我们的头顶或者身边飞过，好玩极了。我与弟弟马上就玩了起来。我们用大片大片的云彩盖起了一座又高又大的房子。里面所有的摆设也都是拿云彩做的。我还用云彩建造了一座儿童乐园。妈妈也忙起来了。她用云彩做了许多的好吃的。“喂1你们快来呀！我给你们做了遇到好吃的！”我们跑过去吃着妈妈做的美食。可是，用云彩做的食物一点也不好吃，没有滋味。而且吃多少也不觉得饱。于是我们就又到我们的天堂里玩去了。
忽然，一大片一大片的黑云彩朝我们飞来。它们堆积在雪白的云彩底下，看起来难看死了。这时，黑云彩发出了一股恶臭的味道来，熏的我们到处乱跑。现在，我们什么也不想做了。只盼望着能快些地回到大地上去。正巧，有四片白云过来驮着我们往下沉去。我们哇哇地叫起来。白云已经接*了地面，下降的速度也减慢了下来，然后轻轻地把我们放到了大地上。可算到了我们的故乡了。我们一下子就冲向了饭店，吃起我们久违了的食物来。我更是把我要的几盘菜狼吞虎咽地吃了个精光。现在才感觉到我们一家人的快乐是什么——还是地上好！
放学回家，走进院门，看见嘴馋的喵喵，给它喂一些随身带的小零食、小西点，已经成为我的*惯。可今天回家后，怎么也没见喵喵的身影。“咦?馋嘴的家伙该不是躲在楼洞口预备吓我吧?”
到了家门口也未见到喵喵。“该不会是失事了吧?”我心里有些着急了。原来，喵喵在我身边时，我也没觉得它很重要，可是，当它在我身边时，我才知道，它在我心里是多么重要啊!
我坐在书桌前写作业，脑子里想的全是喵喵。“喵~喵~”门外传来了扑门声和猫叫的声音。“不对，不对，这一定是幻觉，喵喵不会这么聪明的!”我固然这么想着，心里却怀着一丝侥幸，快步向门口走往。
打开门，只见门外除了喵喵，还有几只我不熟悉的小猫。它们那一双双大大的眼睛好奇地看着我，可能它们不明白，喵喵为什会带他们到这里来，来见一个他们不熟悉的人。我赶紧拿了喵喵最爱吃的米果卷掰开，分成小块，放在地上让它吃。喵喵却对米果卷看了看，朝身后的小猫们叫了几声，小猫们一拥而上将米果卷吃了个精光。喵喵又要从门缝里往我家钻，我立即挡住门：“你们可千万不能进往，否则我妈妈会骂我的。”喵喵还是带着他的小猫们硬要往门里钻。我明白喵喵想给她的孩子们找一个热和的窝，赶忙从家里找了一个纸箱子放在院子里一个能避雨的角落。我对喵喵说：“我给你们一家人安好了新窝，现在你们可以进往了!”喵喵仿佛听懂了我的话，对着小猫们“喵喵”地叫了几声，小猫们抬起前爪，扒着箱子就往里面跳。可是他们太小了，怎么也跳不进往。喵喵一看急了，便趴在地上，小猫们心领神会，踩着喵喵的身体一个接一个地跳进了纸箱。最后，喵喵也跳了进往，和它的孩子们亲热的在一起嬉戏。看着他们一家幸福、亲热的样子，我忽然觉得自己做了一件非常伟大的事情。
回到家，我忽然非常想念由于工作经常不在身边的妈妈，也就很羡慕那几只能天天和妈妈在一起的小猫们。不由自主的，我拿起手机给妈妈打电话，向电话那头的妈妈倾诉我的思念，忍了很久的泪水静静地、静静地浸湿了我脸颊。
幽默搞笑的爸爸，认真负责的妈妈和天真活泼的我，组成了一个快乐的家庭。
爸爸的幽默搞笑是最拿手的，常常弄得我和妈妈哭笑不得。
他非常喜欢在网上看新闻，就因为这件事，爸爸受到了深刻的教训。
那是一个星期六，妈妈单位加班，临走之前让爸爸烧一壶开水。爸爸答应了一声，但眼睛却一动不动的看着电脑上的新闻。
半个小时过去了，一个小时过去了，我的“口渴了”的'咒语念了好多遍，可爸爸还沉浸在电脑新闻里。
我急了，只好拿出我的“杀手锏”――给妈妈打电话，才把爸爸从网络新闻中拽出来。
只见他着急的把凉水装进壶里，放在煤气灶上，一切工作完成后，他便一溜烟的又钻进他的新闻世界中去了。
不知过了多长时间，我闻到了一股烧焦了的味，大声嚷到：“爸爸，怎么了？”“坏了，坏了，烤馒头了！”只听爸爸说了一声，便以百米冲刺的速度跑向了厨房，出来时，提着一个烧坏了的壶，手上一块黑，一块白的。他咧着嘴笑着说：“旧的不去新的不来，不过等你妈来了，我还得向她汇报汇报。”我“扑哧”一声笑出来了。
一会儿，妈妈回来了，看见爸爸手中的壶，脸顿时拉了下来，指着爸爸严厉地说：“我看你真是个网迷，你以为你天天上网看新闻，台湾的时政就由你说了算了，烦人。你说你做的对不对``````”不等妈妈说完，爸爸哈着腰，使劲点着头，嘴里不停地说：“是，是，是，错了，错了，下次不会再犯了。”接着又笑眯眯地说：“还好，幸亏我发现及时，刚烧坏了壶，还没烧坏煤气灶。”“你还想烧坏煤气灶，你``````”妈妈大声说。“没有，没有，再也不敢了！”爸爸说完，便一溜烟的跑了，我笑倒在沙发上，妈妈也被气乐了。
就这样，家庭搞笑剧告一段落，瞧，我们一家够快乐吧！
