从古至今，勤奋是每个名人的代名词；股友学海无涯苦作舟，今有早起鸟儿有虫吃。勤奋如何时刻呈现在你的行动之中，那么结果将会告诉你的一切努力都不会白费；勤学苦练，奋发图强是踏上勤奋旅程的第一步。它不仅让你的形象飞速提升，并且你的每一句话在别人看来都有一定道理，你不再是班里的小透明。勤奋像一束阳光在不经意间照亮了我前进的道路。
坐上穿越时空的穿梭机，去探索以前幼稚可笑的自己。
当大地被撒上第一束阳光时，公鸡的生物钟便提醒着他该发放信号了；当太阳高悬于那碧空如洗的天空中，而我却还窝在床上的一角。那个时候母亲已经出门工作，桌上留下的早餐早已凉透，我迷迷糊糊的吃了那闷凉的饭，急匆匆的提上背包出了门。到了那犹如人间地狱的学校，就猜想今天的灭绝师太会杀了我――又迟到了。
现如今的生活状态翻天覆地的变化，每天的晨读用毅力去坚持，睡觉仅有六七个小时，可那样的我更充实、更自信，那每天都吵我的灭绝师太二号――妈妈，也都感觉到欣慰，还劝我少学会儿，别熬坏了。身体在家的一整天我仿佛被幸福的亲情拥抱。
步入校园，感到春风拂面，每一棵植被都在向我问好；以前乌云遍布的精神状态，早已烟消云散，迎接我的只有那远方的朝阳，以及无处不在欣赏的目光。无论是哪一点都能成为我勤奋的支撑点，梦想就在眼前，只要跨过勤奋这道坎，就知道胜利在向你招手，那么捡起你的理想，摒弃杂七杂八的想法，沉入知识的海洋之中。
美丽不止来自于外表，更能成为你勤奋的象征，其实勤奋的你很美，勇敢的面对一切困难，做真正的自己。
我以前一直都不爱读书，总是被妈妈关在房里逼着读，可老看不下去，每本书看了一半就不管了！唉，我这个坏毛病还是归功于一个梦呢！
八岁的一个周末，我又被妈妈关进房间里看书，我拿起一本《一千零一夜》看了起来，可当我看到“阿里巴巴与四十大盗”这篇故事时，我竟倒在书上睡着了。我在梦里拿着书，突然被吸进了书中。
我来到一个不认识的地方，身前有一个山洞，在洞前有一块门，洞周围是一片郁郁葱葱的森林，这时，我听见身后有脚步声，忙躲了起来，这是一个少年，他长得眉清目秀、英俊潇洒，可不能光看外表呀！后面又传来一阵脚步声，只见少年也躲了起来，这时，一群像强盗的人抱着金银财宝，在洞前喊着：“芝麻芝麻，把门儿开开！”洞门开了，他们把金银财宝全抱了进去，一会儿，洞门又自动开了，他们出来后，又喊道：“芝麻芝麻，把门儿关上！”于是，洞门又关了。
一群强盗走了，那个少年看清了一切，于是他也照强盗们的口气喊：“芝麻芝麻，把门儿开开！”门又开了，他进去拿了一大堆的金子，慌忙跑出洞外，又念咒语把洞门关上了，“他一定是坏人！”我心想。
于是，我跟着少年走了一段路，突然跟丢了，这时，我感到天旋地转，一会儿便从梦中惊醒了！我又开始看书，一会儿，我的眼睛盯着“芝麻芝麻，把门儿开开！”这句话，我心想：“妈呀！我刚去了哪儿？”我继续望下看，竟和我在梦里的经历一模一样！
索性我将自己当作那个眉清目秀的少年（阿里巴巴）来读这个故事，20分钟后，我读完了，觉得阿里巴巴的经历惊险而又有趣，自从那次经历，我有了喜欢看书的爱好。
现在，我的小书柜上有七八十本书了，每一本书都使我受益匪浅！我不再囫囵吞枣地读书了，每读一本书，我就把自己当作故事的主人公，漫游那美丽的葡萄架，那干涸的沙漠，还有那郁郁葱葱的密林……
本篇素质提示：从毫无目的地乱画一通，到考上了少儿书画暑期班，再到报名参加**美术培训班，这一切都那么有条不紊。正因为按计划进行，小作者刘洋才取得了那么多的成果。但是他并不满是于此，而是制定了更多细致翔实的计划，向着更高的目标迈进。
我在幼儿园时，就爱看小人书，模仿着书上的图形画画。
上一年级的时候，妈妈为了不让我出去乱跑，就给我买了许多白纸和图画笔，让我一个人在家里画画。没有办法，我便毫无目的地画了起来，什么小人啊，小动物啊，树啊，汽车等等，乱画一通。没想到，画着画着，能画一些简单的小动物了。我便感到画画很好玩。有一天，我把奶榜盒上的《松鹤延年》画了下来，爸爸妈妈大吃一惊：“啊！画得真像！”从此，我便真的画了起来。我天天画，月月画，家中的提包、箩筐里都装满了画稿。
上三年级那一年，我考上了少儿书画暑期培训班。第一天上课，我看到别人都用毛笔在宣纸上画，我从没用过毛笔，所以画不好，真感到有些泄气。后来，在爸爸妈妈的鼓励下，我仔细学*老师用笔和墨的方法，回到家就躲在阁楼上拼命练，终于画出了像样的水墨画。
后来我又报名参加了**美术培训班，不管刮风下雨都按时上夜校。当时我只有9岁，是班里最小的学生v在老师的精心培育下，我的绘画水*提高很快。学期结束后，我的画参加了展出，有的还被送去日本名古屋参加少儿书画展览。
这对我来说，是多么的鞭策鼓励啊！
我白天要上课，晚上要画画，时间紧，担子重，感到比较累。但是，强烈的学画愿望促使我去努力、奋斗……现在爸爸帮我制定了业余书画自学计划，我坚持天天练书画两到三张，五年多来，画了五千多张。星期天还参加全陵少儿书画业余学校的学*班，在老师的精心指导下，我的绘画成绩有了提高。但我深知这距离实现我的愿望还差得很远，我必须继续努力、奋斗、攀登！
寒假又不自觉的过去了，想到还有“半碗”写作业，只好坐在书桌前开始无聊的写。你为什么这么晚才完成作业？有必要从头说起：刚放假几天，不用担心写作业。无意中翻出一本我过去看过的书，《假如给我三天光明》，又看了一遍。反而越来越沉迷，最后不得不忘记堆积如山的作业。
是的，这本书是我《安徒生童话》后最喜欢的书，我经常拿在手里。记得买的时候，不是很喜欢。我扔到一边，连看都没看。有时候我妈问我书上的简答，我也就凑合着。现在回想起来，很后悔这么好的一本书毁在我手里。默默看书的同时，我想到了海伦是如何度过那些艰难的日子的，我清晰地记得书中的一句话：只有听不到声音的人，才会更加珍惜倾听的机会，只有看不到阳光的人，才会真正体会到光的价值。正是她热爱生活的精神为她赢得了一次又一次的荣誉。
除了这个原因，还有一个，当然是春节！那几天，我从大年三十一直到初七都没写作业。这些天我没有时间做作业，因为我要么出去，要么待人接物。听着，我妈又开始唠叨：‘为什么春节前就走了，作业没做好，整天跑来跑去，找理由！’我的好妈妈，我自己的妈妈，不要再挖苦我了，好吗？
所以现在我必须在半山区做作业。我自责。我的老师和父母都说我们应该制定一个时间表。没听出我没受多少苦，吸取了教训。明确制定一个时间表，规划好以后一天的行程，也是一个好*惯。这个寒假也很好。但是。我也很期待暑假。
我是怎样学会溜冰的……
无聊之时，望着那双被我遗忘了的溜冰鞋。此时穿上去，感觉是那么的娴熟。我当初是怎样学会溜冰的呢？关于种种疑问，我也做了种种猜想。
猜想一：在爸爸妈妈的帮助下学会
回忆片段：当爸爸妈妈买回溜冰鞋的时候。我因为好奇心，所以马上就想溜溜看，体验一下飞一般的感觉。可是，这东西让我毛骨悚然。你知道吗？本人天生就很胆小，见到一只蟑螂都能吓个半死，如今叫我去滑“三级警戒物品”，有个人溜冰，手都跌断了呢！你说我能敢吗？所以我只能看着溜冰鞋又不敢滑。买了溜冰鞋又不滑，这不是糟蹋吗？老爸老妈看见我那胆小的样，所以就来帮我。在老爸的指导下，在老妈的帮助下，另外加上在我自己的努力下，我终于不辜负爸爸妈妈对我的期望，我终于成功了！还练到了随心所欲的地步呢！什么高难度的动作对我来说都是“小意思”啊！
猜想二：自学成材
回忆片段：我一看见溜冰鞋，就有一种喜欢的感觉，这东西真是让人爱不释手啊！可是我不能光说不练。如果我在别人面前说我会，他叫我演示一下，那不就完了？所以，培养基础要从小开始。但是，我必须克服心理障碍。为了在爸爸妈妈面前露两手，我豁出去了！我一定要学会溜冰！我的觉得心里有一股热血在沸腾，然后我慢慢的穿上溜冰鞋。刚想慢慢的站起身来，因为是第一次滑的原因，“哎呀！”我摔倒了。
大家好，我叫李俊。我是个男生，今年九岁。我的学校是幸福小学。我是短头发，长有一双黑溜溜的眼睛，一对又大又肥的耳朵，白皙的脸上长有一张爱说笑话的嘴。我是一个聪明的小伙子。
为什么说我聪明呢？因为有一次，老师出了一个问题，我们班除了我之外所有的同学都答不出。当我回答出来了问题时，老师说我很棒，所以我认为自己很聪明。我还爱管闲事。上课的时候老师不让说话，别人说话了，我用眼看着他，或者用手指着说话的同学。我为了制止他，自己也说话了。老师批评了我，因为我也违反了课堂纪律。这让我认识了到我的错误，以后我要改正爱管闲事的毛病。
这就是既聪明又爱管闲事的我，你们喜欢这样的我吗？
——我怎样学语文作文6篇
说起语文，想必大家都不陌生吧？它是语言和文学的简称，也是我们学生重要的学科，不管是我现在读的小学，还是初中的科目，还是高中大学，它都是一门很重要的学科，它博大精深，学好它，可以古今贯通；但是要想学好它并不是一件简单的事，这个问题想必也令你很头疼吧？其实，只要你把语文当成我们生活中的一部分，当成像吃饭、睡觉、喝茶、玩耍一样，学*语文其实就变得简单多了。而要像把它当做生活中的一部分，也是要讲究方法的。
首先，要培养兴趣。我培养兴趣的方法就是一开始先读一些名人传记，如《历史选择了*》、《马克思传》、《一代天骄成吉思汗》、《人们的*——*》、《千古一帝——秦始皇》、《民族英雄郑成功》等等，读着读着，你就会在一个仿佛在读故事一样的过程中吸收精华知识，兴趣也就慢慢地培养出来了。
第二步，也就是最后一步，那就是要养成良好的阅读*惯，我个人认为，我们现在正处于“黄金阅读时期”，要做到“每日都读”；而且，一天中不同的时间适合读的不同体裁的书籍的。早上的时候，记忆力最好，最佳，在吃完早饭后，可以读一些动物文学，世界著作，科学巨著等等；下午的时候，可以阅读一些励志类的书籍；晚上的时候，就适合阅读一些散文和诗歌，如《莲花开落》、《我们去看海》、《樱花赞》等等，不但可以冶炼情操，而且有助于我们的睡眠，所以说，书籍也是一种安眠药。
如果你觉得你读的书不少了，写作水*也不错，就可以尝试参加一些征文比赛、作文活动，也可以去给报刊投稿。
我学*语文，基本上就是这些方法了。你了解了吗？你学*语文的一套好方法又是什么呢？跟我一样吗？
语文，在学*生涯中是非常很重要的学科，在我们今后的生活中也会经常使用到语文相关的知识。大多数同学都觉得语文很难，但是我认为学*语文只要上课认真听讲，注重日常词语、知识的积累，就不难了。现在我给大家说一说我是怎样学*语文的。
一、与所有课程一样，学*语文同样要做到课前预*和课后复*。课前预*可以我们对所学课程有个初步的认识，找到难点和疑点，做出记号。这样我们带着问题来上课，在课堂上便将自己的问题解决，学*起来才不会那么费劲。而课后复*是让我们进一步巩固当天所学*的知识，以免被忘记。
二、语文和数学不同，数学要一直动脑，语文只需要少量的动脑和大量的记忆，只要记住了这节课所学的内容就很简单。比如背诵课文，我一般是在睡前背诵的差不多熟了，第二天早上起来，再背一遍，就会滚瓜烂熟了。因为我觉得早上的记忆才是最好的啦！
三、古诗词现在学了很多，比如《忆江南》、《望洞庭》等等，在考试中也会经常考到古诗词的默写和词语乃至诗句、整诗的意思的解释翻译，这就要求我们在学*中一定要把古诗词的每一个词、每一句的意思都要弄清楚、搞准确，在熟读精读的基础上熟练背诵下来，把易错和难写的字在底下多写、多练，尽量写会写熟，这样在默写时才会随手拈来，不为所难。
四、现在很多同学都不看课外书，有点时间不是看电视，就是玩电脑、手机游戏，让许多时间白白荒废，考试中遇到课外、拓展知识就傻眼了。所以，我们*时要多看书，看好书。遇到好词好句就摘抄下来，并记下来，在我们作文时便可以运用了。万一考试考了你看过的书上的知识，你是不是很开心呢？所以，我们一定要多看课外书，积累更多的知识。
五、要多写。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”。所以一定要多写哦！
这就是我学*语文的方法，希望你也说一说是怎样学语文的，好吗？让我们共同进步！
我爸爸是一位中学教师，他曾经跟我说过：“生活语文化，语文生活化，留心处处皆学问。”这两句话，还讲了个就发生在我们身边的故事呢!他讲，浏阳黄泥弯小学六年级学生，老师发动他们在浏阳街上的广告招牌中找错别字，他们竟然找出了500多个错别字，并且还发表在浏阳日报上。因此我也受到了启发，从我们镇头街上找错别字。
首先，我在电线杆上看的了一则寻人启事，当我看到那则寻人启事的标题时，我便忍不住哈哈大笑起来，“寻人启示?哈哈哈哈!”错把“启示”当“启事。”应该正确的写法是“寻人启事，”如果你写“寻人启示，”别人还以为你从寻人中得到了什么启示呢!
接着，我路过商会酒家的门口抬头一看，只见招牌上写着：“药物泡脚、针灸治疗……”当我看到“针灸治疗”时，便觉得不对劲，“针灸治疗”怎么会是“针炙治疗”呢?哦，我恍然大悟，原来里面有个错别字“炙，”爸爸告诉我，“炙”是烤肉的意思，而“灸”是一种中医疗法，人家进去进行针灸治疗，那反到成了烤肉了，岂不好笑!
然后，我看到了一个招牌上写了“冲气补胎，”错把“冲气补胎”当“充气补胎。”我还看到了许许多多的错别字，比如：XX建财、XX缝轫等一些错别字。
你们看看，我随便找找就有这么多错别字，那我仔细找找岂还得了。现在，我们提倡讲普通话、写规范字，让我们一起不写错字、别字，不随意写简化字。让我们从现在做起，从自身做起，为了祖国纯洁的语言而奋斗吧!
诗就是语文，语文就是诗，诗中有语文，语文中有诗。
诗需要读、写、听、说，语文也是这样，语文可以读，也可以写，也可以听和说。李白有句诗写得好啊，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。何等的气势磅礴。我仿佛看到一个潇洒的诗仙，他在对着飞泻的瀑布吟诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一个伟大的诗人用生动的文字，写出这么感天动地的诗句流传至今，激励我们要热爱祖国，为中华富强而读书。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”这句诗写那些不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物，是多么令人厌恶，令人发指。语文可以把人赞美的完美无缺，也可以把人写得极为可恶，这就是语文的力量。
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”明明是写今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情，足见这离情是何等深沉。这首诗写朋友离别之后，是多么地渴望重新相逢。可见语文是多么有趣味。语文处处都在，不仅诗中有语文，生活中也有语文，而且无处不在，无处不有。语文多么实用啊!
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”这句诗写的是回忆往日的快乐情景，唱完酒后的副作用。“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗是写母亲对我们的'恩，及我们报恩的心理。诗人孟郊用这么简洁的诗句写出自己，对母亲无限的爱，及强烈报恩的心情。诗人用语文写出这么动人的诗句可见诗来自生活，又高于生活。
总之，语文和诗就是一个整体，一个不可分离的整体，语文无处不在，诗无处不在。
学*语文，是件美妙的事，它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理，在学*语文的点点滴滴中，渗入脑海，视为前进的动力，学*语文，它伴我走过了五个春夏秋冬，在学*的过程中，它像一块磁铁般吸引了我，让我从中学会了许多。
记得有一次，我在做练*册的时候，遇到一道题，写着要我查“翡”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？查字典？我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”老师二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“翡”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。啊！果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“翡”字。忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。老师问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。”“那就是噢！干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学*的办法。”从今以后，我要把老师的话记在心中，也要学会老师的方法，遇到问题找帮手。
这样语文学*的故事还有很多。在学*语文时要经历“四味以及学*语文中，要学会细心、耐力等。在语文这科无边的生涯中，故事是兴趣的源泉，是伴你前进的动力。
自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门——语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有密切的关系。
自从认真学*了语文，我从原来一个目不识丁的小孩子变成了一个知识渊博的人。现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著，而且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的魅力。还与它发生了一些故事。
我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前一定不能屈服，一定要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度；读了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆·索亚的探险精神，只有勇于探险，才能获得意外的>收获；看了著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我知道了面对孤立无援的时候，不能慌，要有人定胜天的理念，用自己的智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足；读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶只有毅力才会使我们成功，而毅力来源于毫不动摇，坚决采取为达到成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……
在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友语文了！是他一直让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧！与他发生许多有趣的故事！
——怎样学好语文作文6篇
语文，一个绚丽多彩的世界。要学好语文就一定要掌握学*语文的窍门。首先，多看、多读、多写是三大元素。多看，要多看课外书籍，从而能学*别人的优点，同时丰富了自己的词汇与开拓了视野。能使文章写得更有深度。多读，就是要多读课文，对自己学*的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。多写，就是要多练*笔头写作。写作亦是一种最直接的练*方式，是一种实践，可以为自己积累经验，从而能够超越从前，越来越好。这就是学好语文的三大元素的好处。
现在，我们明白了三大元素。可是要如何具体的去实践它呢？就要按四大方法做了。所谓的四大方法就是：写日记、读课文、听广播、演讲辩论。这四种方法锻炼了语文的全面素质。可使学生的语文素质得到全面发展，能写、能读、能听、能讲、能理解、能不断地进步。
总而言之学好语文不仅要掌握好方法，还要具备五大心理要素：要勇敢、要有信心、有恒心、有虚心、要虚心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜欢语文才有可能学好语文。
能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能学好语文，最后再送给同学们一首方法歌，希望所有人都是学*语文的佼佼者！
学*语*坚持，长期积累入佳境。
精泛结合是良方，多读才能得真谛。
课文其实是基础，烂熟于心需学精。
作文关键是多些，日记叩开成功门。
活学活用多实践，蟾宫折桂我当先。
在初中阶段，我语文学*比较从容，这主要得益于我有一个端正的态度，掌握了较为科学的学*方法。下面，我就如何学*语文谈一点体会。
学*语文首先要明确学什么。现在，有许多介绍如何培养阅读能力、提高写作水*的图书。这些图书对我们学*语文确实有一定的帮助，但当我们忙于读这些书的时候，却忽略了学*语文最根本的问题，即培养我们的文化底蕴。不要以为我们从一出生就开始学*汉语，不需要培养文化底蕴。三年来，我学*语文最大的体会是一个人若想真正学好语文，必须要像盖楼先打好地基一样去努力培养文化底蕴。
其次，明确学什么后，我们要做的便是通过读书来实现它。当我们读了一定数量的书后，我们眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。开时，我很注重读史、读传、读文摘，收获很大。读史，可以增长我们的才、学、识；读传，可以让我们时时感受到成功人士的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走；读文摘，可让我们学会如何取舍。也许这项工作需要我们花费很长时间，或者它需要一直持续下去，但这是必不可少的。
读书过程中最重要的一点必须刻苦勤奋。现代青少年最大的缺点是吃不得苦，这是读书最大的障碍，读书对勤奋者是最好的享受，对畏难者味同嚼蜡，我比较欣赏*的一句话：“青年之字典，无困难之字；青年之口头，无障碍之语；惟知跃进，惟知雄飞”。一切事情，你只要认真去做，持之以恒，总能成功。而三天打鱼，两天晒网，满足于一知半解者必将一事无成。知识在于积累，聪明在于勤奋，只有不畏艰难、勇于攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。
学*语文不是一个单一地掌握某项技能的过程，它需要我们*时多读书，以此来丰富自己，提高自己的语文能力。其间，少不了刻苦，离不开勤奋。我们要注意基础知识的积累，遇到生疏的字词，弄明白以后，可以把它们记录在一本子上，以便以后复*。日积月累，我们的基础知识会日趋扎实，解决问题时便能应付自如。
我觉得学好语文，首先要把语文这一科当作自己的兴趣，每个人的兴趣都是自己选的，把语文当作自己的兴趣，你会努力去学*，慢慢把自己的兴趣培养好。
我们怎样才能学好语文呢？我觉得：
1、学好课本的知识，课本的知识是语文的基础，每个人打好基础才能更好地学*它。我们要做到课前预*，把不懂的问题记下来，上课专心听讲，勤记笔记，把不懂的问题解决，课后认真完成作业，在加上自觉复*，就能使成绩提高。
2、注意课外积累，当有空闲的时间可以看看课外书，多看些名著，了解作者的背景，当课文是一则寓言，你要懂得这个寓言讲了一个什么故事，一个什么道理，要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思维要不断进步。
3、加强写作水*，我们学*语文的一个重要目的就是写作。写作是考试的做高分，提高写作水*是从点点滴滴做起，课外积累是写作的基础，要对文章的细读，精彩的语句最好能背诵。
我觉得这样就能学好语文啦！
学校组织了各科目的竞赛，班主任给我报了语文。她说你不是喜欢语文吗怎么也应该考个全校第一不然你也就不用写小说了。然后就在我默默的反对下给我报了语文竞赛。
可我的语文水*不能算是高。最让我头痛的是作文。至今为止，我还没写过一篇让我感觉成功的文章。但是如果我不考好，那我的小说也就要扼杀在摇篮里了。我不能那么做。因此，我别无选择。反对归反对，为了我的小说，我不得不去找几个题目，写几篇作文练练笔。毕竟，“临阵磨枪，不快也光”，这是无数学子同胞们总结出的经验。
可是当我在资料题中找到题目时，看着那一个个作文题目我竟然不知道怎么写。我目瞪口呆，语文一向是我最喜欢的学科，可我竟然连个作文都不会写，这意味着什么？我沉默了。放学回家后，我把这件事想妈妈说了。当我在学校遇到不开心的事时，我*惯于告诉妈妈。
妈妈听后，说了很多话来安慰我。但我只记住了其中的一句：写作文也是需要天赋的。难道，我没有这方面的天赋？我又一次沉默了。的确，如果有这方面的天赋，那绝不会连篇作文都不会写。更何况，是话题作文。
我突然有种想笑的冲动。一直以来，被我引以为豪的科目就是语文了，然而，我却没有这方面的天赋。这是多么可笑的讽刺。难道，我当初选择语文就是错误的？我感到心灰意冷，似乎很久都没有这么失落过了。头脑里充斥着彻彻底底的失败感。难道，我真的不适合学语文吗？
我最怕学语文了。一上语文课我就走神，一做语文作业我就拖拖拉拉，我的语文成绩一直不好，学语文一直是我的苦恼。
我学语文的苦恼在于听写词语。记词语单词乏味，没有一点儿乐趣。很多词语我会读，可就是不会写。刚刚还记得，可听写时就忘了。我最讨厌听写词语，可老师偏偏喜欢让我们听写。有一次，老师竟然听写了将*两百个词语。听得我头都晕了，我错了几十个。
我学语文的苦恼还在于背诵课文和“日积月累。”我感觉课文最难背了，背完后一句，前一句又忘了。背得头脑昏昏，也背不了几句话。尤其是背给老师听的时候，我心里紧张极了，结果会背的也背不出来。老师又叫我重背。我反反复复地重背，我还是背不出来。
我学语文的苦恼更在于写作文。我最怕写作文了。我听到“作文”两个字就头疼，看到作文题就心烦。每次写作文，人家簌簌地写个不停，我却苦思冥想也想不出什么来写;人家写了几大段，我却写了几行。我的作文从来没有得过“A”，最好的只是“B+”。
唉，怎样才能爱上语文呢？
接连几次语文的失利，让我对自己的语文成绩失去了信心；整日背诵那枯燥无味的古诗词赏析，更是让我失去了学*语文的兴趣。我不禁担忧起来：我该怎样学好语文？
深夜，我在台灯下奋笔疾书。终于，我还是抵不住那袭来的一阵阵睡意，伏在书本上睡了起来。
梦中，我看到了一丝光亮，我走*一看，原来是一支蜡烛。烛焰在蜡烛上欢快的跃动着，像一个活泼的小精灵。我俯下身去，轻轻地，静静地，看着烛焰的舞蹈，那微弱的光在地上投影出一个光影明灭的圆圈，若即若离，如梦如幻。
蜡烛一点一点的燃烧，不禁使我想起了“蜡炬成灰泪始干”，是啊，蜡烛为我们奉献了光明，却燃烧了自己。恍惚中，我仿佛看见了诸葛亮为了兴复汉室鞠躬尽瘁，死而后已；仿佛看见了孔子为避免战乱而四处奔走的情形......
不经意间抬头，便望见了那嵌在深蓝色天幕中的圆月，我不禁浮想联翩。我突然感悟到了李白“举杯邀明月，对影成三人”的闲适；体会到了王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的愁绪；明白了张若虚“春江潮水连海*，海上明月共潮生”的欣喜；感受到了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”中他对家人的思念......千百年前，他们都在月光下挥毫散墨，成就了许多的著名诗篇。
忽然，一阵大风刮来，吹灭了蜡烛，吹散了月光，我被黑暗湮没......我听到有人在唤我，抬起头来，发现原来只是一场梦。眼前，依旧是那未完成的作业。
我这才突然发现自己刚才经历了一个奇妙的“语文之旅”。我突然明白了“生活处处有语文”的含义，语文其实并没有我想象的那么枯燥、无味，只是我一直没有发现它的魅力所在，只要用心体会，语文其实很简单。我不再为学语文而担忧!
——让我怎样感谢你作文 (菁华6篇)
又是一个阳光明媚的早晨。从梦中醒来，煎蛋的香气已飘进房。翻身下床，又看到了那熟悉的身影在厨房里忙碌，是妈妈。
一时恍然，思绪，不知不觉飘到了遥远的童年，种种回忆涌上心头……
寒冷的冬夜。“风雪夜归人”，那是你每年回家的日子。伴着急促的脚步，门被你推开。你的脸被冻得通红，却满不在乎，径直走向我的小床。她看到我的那一刻，整个人都洋溢着喜悦的光……那样的她那么可爱，那么可爱。
炎夏，蝉儿一声声不知停歇的叫着。窗外暮色已深，我和妈妈坐在沙发上闲聊。随口说了句：“有点想吃冰激凌。”妈妈只是一言不发，半晌，竟无声无息地出了门，不到十分钟，她拎着满满一袋冰激凌回了家。面对我感动又欣喜的目光，她只是挥了挥手：“我买给自己吃的！”然而那一袋子冰激凌，带给了我一个夏天的甜蜜。
依旧是某一年的夏天。许久未现的姥姥姥爷从青岛返程后，我便陷入了无理由的悲伤，常常到了午夜也无法安眠，睁着眼望着天花板，心像打结了一样难受。然而，每个漫无止境的黑夜，身边的妈妈总会轻抚着我，温暖着周身冰凉的我；她均匀的鼻息在黑夜中是那么使人安心，让我悄然睡去；我在睡梦中不自觉地抱紧她，抱紧那无限光明与希望，又在每个早晨，听着她在厨房里忙碌的声音苏醒。总是很认真地表示着对她的感谢，而她只是笑我太肉麻——带着两个大大的黑眼圈。
现如今呢？她的爱一直没变，虽然我已不再是那个会牵着她衣角撒娇的小女孩。她却一直会早早起来，做好我的早饭，站在门口目送我离开。记不清多少次深更半夜她给深陷题海的我端来满满的热牛奶，记不清她的眼角添了多少皱纹……让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想索取一个拥抱，你却给了我一生的庇护。低徊愧人子，不敢叹风尘。有你陪伴，我怎能止步不前？妈妈——我真的很爱你！
每当看到我们每奔驰过的红色跑道；每当看到那曾有风筝飞过的天空；每当我跳起双摇；我的心就会荡起层层涟漪，久久不能*静。
你是我小学时候一个最好的朋友，有了你，我的生活变得丰富多彩。我们曾是两个同甘共苦的运动员，你告诉我你跑步的技巧，我们常边跑步边分享这一天发生有趣的事。你还曾教会我放风筝，我们曾一起观看风筝飘过天空的轨迹。
有一次风筝绕到了柱子上，我们拉不到线，只能静静地等。于是，我躺在草坪上，仰望天空，看着那风慢慢把绕着的风筝解开，最后的一刹那，我们异口同声的歇了一口气，然后迎来的就是一阵笑声。你还教会我双摇。你为了给我演示，自己的胳膊被抽了好几条红印。每次我你，你都会说“一点也不疼”。
那一年，有一次，我很难过，你来安慰我，你还送给我一张贺卡，上面写着：世上无难事，只怕有心人。没有什么不可能的事情，3030都可以等于1，因为30分加上30分等于一小时。
我们经常一起骑自行车到江边玩耍，你会告诉我许多的趣事，告诉我哪里有小螃蟹，哪里有小鱼，每次我们都会捞满满一桶的鱼。我们有时买一只便宜的小狗带到江边玩，你把狗扔进水里，我怕它淹死，你说“狗天生会游泳，你可别忘了它会狗刨阿!”玩够了，我们又把狗还给买狗的人，到别处玩了。
如果生活是一方天空，那么，感谢之心就是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感谢之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充满诗情画意的诗，感谢之心则是诗中最华丽、最悠扬的诗。
翻开生活的画卷，感谢随处可见，它将成为我们成长长河中最美丽的风景……
在这里我要感谢老师，是您在我们读不懂阅读的时候告诉我们怎么读懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我们领进了知识的海洋。您，就是春蚕，吐尽银丝为他人无私奉献自己。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您，时而温柔，时而体贴，时而严厉。记得有一次，您一进教室就一丝不苟的观察所有认真读书的同学，不好好读书的同学您一眼就看得出来，并要求他们放学后留下来再读。
老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他们把自己的年华奉献给了学生们，是啊！老师为我们付出了一切。
老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，令人感激？他们不图回报，只记得那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。我们的世界为什么美好？是那些人才，那些都来自老师们的精心培育的人才。最后，我真诚的对所有的老师说一句：“老师，谢谢您！”
临别，让我说声多谢。
一转眼，六年的完美生活即将过去，想到还有几天就要离开这美丽的珠媚园，离开可亲的教师，离开那一群与我朝夕相处的同学，心中不舍，还是不舍……
忘不了我浮躁时，您对我严厉的批评；忘不了，我有题目不会时，您细心地指导我；忘不了，我获得成功后，您对我的鼓励与微笑。还清楚的记得那一个周末，刘教师让我们写一篇《难忘母校情》，由于，我太贪玩了，到了星期天还没将作业全部写完，只剩下这篇作文了，为了能尽快完成好作文，我糊差事的只写三四百个字。星期一，该交周末作业了，可是，我迟迟不敢交上去，因为，我不敢，我怕被刘教师责骂。没办法，我还是颤微微地把作业本交给了刘教师，等待着严惩的来临。上课时，我坐立不安，心细压根就不在课堂上，任课教师总是点我的名字，提醒我上课别开小差。一堂课过去了，一堂课又过去了，直到午时第一堂课，作文本发下来了，翻开作文本，只见作文本上丝豪没有教师批改的痕迹，我想，当刘教师看到我写的作文时，必须十分失望吧。放学后，我主动留了下来重写作文，我在作文本上奋笔疾书，每一个字，每一句话，都是我对母校以及教师和同学的爱。最终，我写完了，那时已是6点10分了，我交给刘教师，我心中满是愧疚，把刘教师害得不能早早下班。妈妈站在教室门口，等待着我回家。刘教师把妈妈叫到教室里，当着我和妈妈的面，跟我说一段语重心长，让我至今难忘，我明白，这是刘教师您对我那深深的爱。多谢你，刘教师！
我家窗台上有一株小苗，开花结果如此循环往复
------题记
缓缓走过还有些泥泞的小街，是那张几*不及格的卷子压住我的脚步，心底沉重，余光忽扫到一株小小的芽，干枯瘦黄的，几片叶子无力**着，有些墨黑的腐烂。
多么像我啊！内心叹着，如我一般的可悲弱小，鬼使神差将它拾起，许是内心有怜惜，有同情吧。
回到家，无一例外我又因考试成绩被母亲黑着脸训斥了，我目光无神地盯着窗外，那儿有我捡来的小芽，我无精打采的，它也是，不见一点儿绿意，可怜巴巴地望着我，小小的茎儿几*匍匐在地上。
“唉！”叹口气，我回到桌上继续用功。
不知不觉中，小芽慢慢长大，叶片上透了绿意，显得有生机了。有时我去看它，它的叶片垂地，似在感谢我对它的救助。看小芽勃勃向上的生机，我下定决心与它比上一比，看谁会更“绿意盎然”，小芽从不曾放弃啊。
于是，在那么多孤寂的夜里，我掌灯苦读，一袭美书，深宵灯火便与我相伴，我如窗外小芽，坚毅而笔挺的挣扎，向未来奋发，是在不知不觉中吗？我的成绩一次次挤*前五，是在不知不觉中呀。我拾起了信心，得到老师的夸奖，父母的赞许，是在不知不觉中啊，这么远的路，我带着小芽的激励，独自艰难走过。
转眼春去冬来，大雪纷飞后又到了春天，“妈妈，我的作文得奖了。”我笑着跑向母亲。母亲笑了，眉眼里都漾出花朵，“看你，高兴成什么样了？窗外的小芽不也开花了？”“真的？”我也眼前一亮，果然那小芽长高了，长绿了，茂盛的叶子堆在枝干上，叶间枝里，白中带红的小花带着清香，轻轻摇曳。原来小芽也长大了，我可不能让它比下去……
许是小芽在催促，我心里总比一比，心中的进取心更强了。感谢它，它让我的学*更上一层楼；感谢它，它让我拥有进取之心；感谢它，它让我懂得只有不放弃才会收获秋天的果实！
"让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋/让我怎样感谢你"当我每每想起这首诗歌，这段熟悉的旋律，我便想起了你，我的老师。
在我还刚刚步入初中的大门，便遇见了你。我的老师，在茫茫人海中，我是那么的渺小，那么的孤单。想家的念头，油然而生。是你，给予了我无限的爱，那种好似来源于母亲的爱！依偎在你身旁的我，默不作声，回应你的，只有一声又一声的抽泣。
过段时间，我适应了这儿的生活，我发现，我并不孤单，因为我有慈母般的你，我的老师。适应期过后，当然就是好好学*了。你教会了如何恋爱，在百花丛中，我唯独恋上它——《汪国真诗集》。你教会了我品尝美食，在千道美食中，你让我一一品尝，让我细嚼慢咽。一个月，或两个月一本《冰心选集》，又两三个月一本《飞鸟集》，再或者三四个月一本《汪国真选集》。品尝之余还不忘提醒我对佳肴有所评价。（看完一本写一篇读后感，看到自己喜欢或触动心弦的摘录下来。）
学生嘛！总避免不了考试。语文考砸了，原以为老师会破口大骂，没想到老师把我叫去，安慰了我，并对我说:"你真是白认识汪国真了，不要忘了’呼喊是爆发的沉默/沉默是无声的召唤/不论激越/还是宁静/我祈求/只要不是*淡。’”我笑了，望着老师“老师，相信我，因为”’如果远方呼喊我我就走向远方/如果大山召唤我/我就走向大山/双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路/双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃/没有比脚更长的路/没有比人更高的山！’”
"当我走向你的时候/我原想撷取一枚红叶/你却给了我整个枫林/让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花/你却给了我银色的世界"老师，对不起，我期末有没考好，让你失望了，老师，原谅我的不辞而别。谢谢你，给我的这一切的一切。让我怎样感谢你？
——我怎样学语文作文 (菁华5篇)
语文，在学*生涯中是非常很重要的学科，在我们今后的生活中也会经常使用到语文相关的知识。大多数同学都觉得语文很难，但是我认为学*语文只要上课认真听讲，注重日常词语、知识的积累，就不难了。现在我给大家说一说我是怎样学*语文的。
一、与所有课程一样，学*语文同样要做到课前预*和课后复*。课前预*可以我们对所学课程有个初步的认识，找到难点和疑点，做出记号。这样我们带着问题来上课，在课堂上便将自己的问题解决，学*起来才不会那么费劲。而课后复*是让我们进一步巩固当天所学*的知识，以免被忘记。
二、语文和数学不同，数学要一直动脑，语文只需要少量的动脑和大量的记忆，只要记住了这节课所学的内容就很简单。比如背诵课文，我一般是在睡前背诵的差不多熟了，第二天早上起来，再背一遍，就会滚瓜烂熟了。因为我觉得早上的记忆才是最好的啦！
三、古诗词现在学了很多，比如《忆江南》、《望洞庭》等等，在考试中也会经常考到古诗词的默写和词语乃至诗句、整诗的意思的解释翻译，这就要求我们在学*中一定要把古诗词的每一个词、每一句的意思都要弄清楚、搞准确，在熟读精读的基础上熟练背诵下来，把易错和难写的字在底下多写、多练，尽量写会写熟，这样在默写时才会随手拈来，不为所难。
四、现在很多同学都不看课外书，有点时间不是看电视，就是玩电脑、手机游戏，让许多时间白白荒废，考试中遇到课外、拓展知识就傻眼了。所以，我们*时要多看书，看好书。遇到好词好句就摘抄下来，并记下来，在我们作文时便可以运用了。万一考试考了你看过的书上的知识，你是不是很开心呢？所以，我们一定要多看课外书，积累更多的知识。
五、要多写。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”。所以一定要多写哦！
这就是我学*语文的方法，希望你也说一说是怎样学语文的，好吗？让我们共同进步！
要论起我和语文的关系，哟，那可年长了。早在十四年前，我爸妈急于开发我的早期潜能，还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗，我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的'鹅',嫩声嫩气地背着：'白毛浮绿水，红掌拨清波……'我妈说她当时特激动，说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。我后来特认真地想了想，说：'估计我小时候那会儿特想把鹅掐了，只不过不会表达而已。'我妈愣了半晌没说话。
到后来上了小学，我妈就更注重我的语文，主要是我的作文。我妈她就特能写，写那些什么论文之类全往一级刊物上投，后来那些刊物不仅不给稿费，还向作者索要版面费，等于倒贴钱，我妈还乐此不疲。我大概受了我妈的影响，三年级时写的作文就有模
有样的了，语文老师也特器重我。我妈说她印象最深的就是我三年级的那次家长会：语文老师在讲台上说了一些无关紧要的话之后，拿出了一个作文本，向各位家长说：'这是本班同学xxx的作文本，里面的作文十分精彩（当然有些夸大了），哪位家长想看一下，就找这位同学的妈妈商量一下。'呵，那次把我妈可激动坏了，用她的话说就是觉得脸上镀了层金子，全班家长都看她呢！开完家长会，许多家长围着我妈要她传授经验。把我妈给乐得，破天荒地给我买了一大盒冰激淋回家。我当时边吃冰激淋边发誓，我一定要发奋图强，将来出人头地。
再后来就长大了，上了初中，也用不着我妈辅导了，毕竟我妈的思维方式已经不再适合我了，我自己瞎写着作文自娱自乐。不是我说，有好几次考试作文几乎是满分（有点不谦虚，嘻！），而且我的作文风格也自感变换不定，我>同桌曾说我写文章，让写哭立刻就能转换情绪写哭，写笑就更快了，通常笔锋一转就开始搞笑。'我笑笑，回敬她一句，你可夸得我不知去云里雾里了其实我知道，这种文章连杂文都算不上。不过，我开始跟我妈一样，乐此不疲了。
到了高中……，还没发生呢，暂且隔笔，以后有了事情再写续集。
我与语文的故事应该很多了，我希望以后会有更多！
大家好，你们一定会做家务吧！我也不比你们差，这不，我又学会了一项家务—————洗碗。
今天家里来了许多客人，桌子上摆满了各种各样的菜，看着就想流口水。吃完饭后，哇！桌子上摆满了杂物脏兮兮的，有许多碗筷要洗，我就对爸爸妈妈说：“你们这么辛苦，让我来帮一下你们吧！洗碗这点小事就包在我身上吧！”
看着那些杯盘狼藉的大盘子，我打开水龙头。“哗————哗”水溅地到处都是，我赶紧把水龙头拧小，开始还挺顺利的，这不，困难来了。我用抹布把碗擦来擦去就是擦不干净，我垂头丧气地对妈妈说，我已经很努力了，为什么碗就是擦不干净还越擦越脏了呢？妈妈笑了笑说：“你在放点洗洁精，用水冲一下，看看有什么不同。”我照妈妈的话把碗又洗了一遍，这些脏兮兮的“小宝宝”在我的手下变成了一个个洁白的战士。我正准备把它们擦干，滑滑的碗像一个小调皮似的滑到了地上。“砰”的一声碗碎了，妈妈并没有责怪我她只是和颜悦色的说：“刚开始难免会遇到点麻烦。”我吸取了前几次的教训，终于把碗洗完了。
现在要洗筷子了，一把把筷子在我的手中噼啪作响，好像在说真舒服！
哎！有些事情看起来简单做起来难，我学*洗碗就是一个例子，看来有些事你并不能小看它，也许你去做这件事的时候，就遇到麻烦喽！
去年暑假的时候，我学会了游泳，我学得很累呢。
有一次，我在电视上看见人在游泳，就想“我也要学游泳”。我就一直在妈妈旁边说：“我也要学游泳”。直到有一天妈妈给我报了名。一进游泳班，老师已经在了，老师让我们下水，这水的深度出乎我的意料，水位竟然比我还高，这样我不就会被呛着了吗？老师说他会保护我们，当我“喝水”的时候他会来救我。一开始我们先学憋气，刚开始我一分钟也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又坚信一定行的。于是，我又把头钻进水里，憋的时间也越来越长。
憋气学好了后，我们学漂浮，我一看觉得非常容易，但一试，发现一点也不容易，我的手老是打不开。手打开了，身体却整个沉了下去，谁让水的深度比我还高呢，所以我也只能喝水了。老师问为什么死人能浮在水上，我们异口同声地说“因为死人没有呼吸了”。“这是一样的道理，只要你能和死人一样浮在水上。”老师道。我一试，还真的管用，现在我手握着栏杆，一按，就能浮在水上了。
最后，也是最重要的，那就是——蹬脚。开始，双脚并拢，再往两边松，再合拢，一直反复做十几次，因为这个动作是最难的。我努力的学，终于学会了。开始，我只能游一米、两米，然后我渐渐地可以游上三米四米，现在我已经可以游上一百米不停歇了呢。
学游泳很好玩，因为这让我明白了坚持就是胜利。
自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门——语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有密切的关系。
自从认真学*了语文，我从原来一个目不识丁的小孩子变成了一个知识渊博的人。现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著，而且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的魅力。还与它发生了一些故事。
我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前一定不能屈服，一定要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度；读了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆·索亚的探险精神，只有勇于探险，才能获得意外的>收获；看了著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我知道了面对孤立无援的时候，不能慌，要有人定胜天的理念，用自己的智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足；读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶只有毅力才会使我们成功，而毅力来源于毫不动摇，坚决采取为达到成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……
在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友语文了！是他一直让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧！与他发生许多有趣的故事！
——半命题作文怎样的我(5)份
有位名人说过：“时间好比河中水，只能流去不能回。”我们每个人都要珍惜时间。
以前我每个星期六，都会去上学校兴趣的机器人课，老师给我们发器材后，我就会想，1个小时50分钟的时间，够不够做这件宝贵的东西呢？经过考虑之后，还是做了这件东西，可是，我总是没有抓紧时间，每次都马马虎虎的，东张西望，交不上作品，老师有时候让比赛，我就愁眉苦脸的看着别人的作品，心想，我没有作成，反倒别人作成了，比赛的时候，老是欣赏别人的作品好，又心想，别人的作品太美了！
但是，有一节课，我做的很快，我的速度象闪电一样敏捷，我没有象向往常一样左边看看，右边看看，而是认真的研究器材，做成的上面有很多装饰物的伸缩家具，终于做好了之后，我看表，09：35分，用了1个小时，还有时间看看有没有缺损的地方，结果一看，有缺损，赶快补上，以免有问题。老师还表扬了我。通过这节课我知道珍惜时间的好处，我不但提前完成作品，还得到老师的表扬。
我发誓，以后还要像这次一样珍惜时间。懂得珍惜时间是一个人不可缺少的美德。我希望能够成为这样的人。
浪漫的我
无论是古代的、现代的、中国的、外国的，无论是白居易的《长恨歌》与《琵琶行》还是曹子建做的脍炙人口的千古绝唱《洛神赋》，作为诗都有一份浪漫交织在里面，使人读了深感一股情思直涌心房，这就是人们为什么爱读诗的重要原因。
那么，如果一个人能生活得像诗那样浪漫，那是十分有意思的。
我就是一个属于浪漫派的人物。
我经常憧憬未来世界的美好，又爱缅怀往事流逝时沉淀下来的陈迹。我常常独自漫步在夕阳西下的河堤上，陶醉在花前月下。我很喜欢说话，但有时好长一段时间沉默不语，在孤寂中思考，在沉默中前进。我易动感情，会为《高山下的花环》热泪盈眶，为《巴黎圣母院》的女主人公让·爱斯梅拉达的命运痛哭不止。我喜欢读琼瑶、三毛与陈彩萍的作品，从那里寻觅孤独与悲哀，但我更爱读革命烈士著作，从中获得精神与力量，体会生命的意义与价值，一次，爸爸给我买冰棒，烈日当空，从琵琶闸赶到家，爸爸手中的冰棒要化了。一进家门他就嚷道：“小红，快来吃冰棒。”说罢，把冰棒递给我。谁知，由于经过暴晒，棒冰一下子断了头，不偏不斜，正“倒”在爸爸右脚上。
雪花纷飞的冬季，我是极为高兴的。我讨厌打雪仗，我也讨厌堆雪人，我甚至十分讨厌人在雪上行走。每当下雪时，我很少出门，不在雪上行走，每每也劝我的爸爸妈妈，下雪天少出门为妙，糟蹋了雪就不能观赏美景了。爸爸妈妈对此有些反感，可也无济于事。
有人说，浪谩是才子佳人的性格，是帝王将相的生活，是矫揉造作的表现，可是我说，“浪漫”是人生色彩里不可缺少的一色，是纯真无邪的表现。如果一个人缺少浪漫，那这个人的感情一定不会体贴与理解人。
浪漫是诗的本色，我就是具有这种性格的女孩。
大家好，我叫安璟坤。今年十一岁了，我现在上六年级，再有一年我就要上初中了，要想考上一个理想的初中，只有好好学*。
怎样学*成功呢？学*之路上，首先就是要立下远大的志向，远大的志向是自己学*的动力只有拥有远大的志向，你才会在学*这条唯一的成功之路上走下去；立下理想之后，能否实现，需要要付出一定的努力，去实现自己的梦想。如果你只有梦想而不去实现的话那你的一生就完了，但你也不能只努力学*，而不立下远大的志向，那样的话，就会像一个没头的苍蝇似的到处乱撞，那你也不可能成功，或者说不会顺利实现梦想。
那我是怎样学*的呢？我首先立下志向，长大要当一个大侦探，所以我要学好理科，当然文科也不能不学，所以什么都要学好，不能爱学什么就一直学，不爱学什么就从不学，我就是一个什么都认真学的人，。我的学*不能落后，不进步就是退步，我一定要在学*上只争朝夕，努力学好各门功课。
我一定要当学*的小主人，不能为了学*而学*，一定要为了梦想好好学*，天天向上！
我今年11岁了，已经上三年级啦！我开心、烦恼……
我的脸黑黝黝的，但很健康，一年360天只得几次感冒。我的鼻子那样灵敏，放学回家的路上，老远就闻到妈妈烧菜的香味，于是馋得口水直流。我的眼睛像翠鸟的眼睛一样锐利，哪怕很小的飞虫掠过我的眼前也能看得见。我的手指特别细长，是学弹钢琴的好条件，肯定能弹出优美的歌曲来。
我的性格很古怪，高兴的时候不管别人怎么戏弄我，即使碰疼了我，我也一笑了之。不开心的时候我暴跳如雷，直到将对方打哭了才罢休。有一次，我津津有味地玩着电脑，这时姐姐过来，闲着无事，在我的头发上这儿摸摸，那儿抓抓，就像理发师一样弄得我很不舒服。我很生气地对她说：“别弄了，再弄我就要打你了！”可是姐姐却嘻嘻地还拿我当玩具玩。这时我气得火冒三丈，像一只发疯的狮子一样冲过去，队她拳打脚踢。我们两就打起来了，我丝毫不手下留情，我们两个越打越厉害，直到把对方打出血来才罢休了。
唉，我这种暴躁的脾气什么时候才能改啊！
我，一个14岁的男孩子，长着乌黑的短头发，一对水灵灵的眼睛，高个子，在别人眼里，想必是一个成熟、懂事的人了，而我却经常搞不懂我是一个性格怎样的人，我是一个怎样的人。脑子里经常闪出一个疑问：我是一个怎样的人呢？
在我心情开心的时候，悠闲自在，就拿起*日讨厌的书来看，显得非常有耐心，而且还看得津津有味，真是奇怪？就连以往妈妈煮的闲茶淡饭，现在也吃得一点意见也没有。
而有时候，我会无缘无故生起气来。别人和我说话是，我会粗声粗气，好象和他有什么深仇大恨似的。妈妈叫我做家务，我会很不情愿，嘴巴翘得老高。
有时，我是一个活泼、开朗的人，遇到困难不是怨天怨地，而是冷静、轻松的把它解决了。课后，和同学们谈笑风声，觉得生活过得很快乐。
但是有时候，我是一 个害羞、胆子小的人。以往老师提问是，我会大胆举手起来回答；而有时，我会不敢举起手来，仿佛全班同学都是一只只肌饿万分、恐怖的野兽，使得我感到畏惧。
如果有人问我：“你是一个性格内向，还是外向的人呢？我会如实告诉她：其实我也搞不清。
——怎样的我作文200字范文五份
在一个晴朗的早晨，我和往常一样去学校上学，在路上人来人往跟往常一样热闹。
在语文课的时候老师提出文中的问题让同学们回答。这时，刷，的一声传到我的耳朵里，我四处张望，咦，第二组的人居然都举手了。我担忧了起来。如果老师觉得第二组很积极就只叫他们组，那本期第一名不就是他们了。
不行，身为组长我得想想办法击败他们。等等，我不就是一个好办法吗？我举手了立即可以加分，也可以开动脑子还对我的成绩有所帮助，我还是组长说不定我一举手大家都举手了呢！真是得一举四的。
我举手后，得到了表扬。接着我的组员的举手了真如我所说一举四得。看，我就是这样当好一位以身作则的组长，你也是吗？
在我家中，你们猜猜谁最丢三落四？对了，就是我，我的丢三落四还得从学游泳开始讲起。
我那一天刚刚好游完泳，去冲澡，等洗好之后我便抱着泳衣，放在椅子上，拿出钥匙，打开柜子，把东西拿出来，并穿好。最后把泳衣装起来，走出去回家了……到了家里，我把泳衣倒在盆子里面，便去玩了。等妈妈回来给我洗衣服时发现我的泳镜居然不见了，他问我道：“阿蕾，你的泳镜呢，我怎么没有看见呢？”“不知道啊，我不是全部都拿出来了么，怎么会少呢？”“一定是你掉了！”我这时突然想起我就在拿泳衣的时候听见什么东西掉了，我以为别人东西掉了没有怎么注意，原来是我掉了，我吞吞吐吐的说：“是……我不小心掉了，对不起！”妈妈无语的说：“你呀，哎，我真是拿你没办法。”说完，她便给我了100元，当我兴趣班吃饭加买泳镜的钱，我这时十分惭愧……
自从那一件事发生之后，我便下定决心，一定要改掉这个坏毛病。
孝敬老人是中华民族的传统美德，我们国家自古以来一直都提倡尊敬老人、爱护老人，“老吾老以及人之老”，说的就是这个道理。
我的爷爷奶奶是一对慈祥和蔼的老人，在我半岁的时候，他们就从吉林老家来到上海，专门带我长大。他们非常疼爱我，对我照顾得无微不至，在他们的关心呵护下，我生活得健康快乐。我现在长大了，懂得了要用我的爱心来回报爷爷奶奶。有时，我会把我爱吃的零食给爷爷奶奶一起分享；有时我会和爸爸妈妈一起去给他们买衣服和鞋子。今天，我去“易买得”，专门给奶奶挑了一条漂亮的丝巾，希望奶奶永远年轻美丽。
“三八”妇女节那天，我和妈妈一起去买了两束康乃馨，分别送给了奶奶和姥姥，她们看到了美丽的鲜花，感到非常高兴，我感到她们的笑容和话语中都散发出年轻的光彩。
做一个孝顺老人的.孩子，我感到爷爷奶奶、姥姥姥爷很开心，我更加开心，因为我付出了爱心，得到了幸福和快乐。
有一个女孩她有着一头乌黑的头发，留海像门帘一样笔直地挂下来，弯弯的眉毛下面镶嵌着炯炯有神的眼睛，眼睛的旁边有一颗不大明显的痣，同学们称之为美人痣，小小的鼻子下面是一张樱桃小嘴。
她热爱学*，成绩优秀，爱好广泛，但性格有几分急躁，遇事不够沉着冷静。她还是个调皮的孩子，有一次，爸爸叫她去厨房给倒杯茶，她嘴里爽快地答应了，来到厨房间，一边倒茶一杯却想着：爸爸总喜欢差使人，今天我要给他一点小小的“惩罚”。于是，她四下张望了一番，确定无人后偷偷的往爸爸的茶杯里倒了些许盐。做完这一切后，她若无其事地将茶杯端到爸爸面前，还一本正经地请爸爸喝茶。毫不知情的爸爸大喝了一口，立即大叫了起来：“咸死我了，咸死我了。”正当爸爸准备斥责她时，她却躲在墙角落哈哈大笑起来。
你们猜猜她是谁？对了，那就是我——彭欣纯，一个活泼好动，调皮可爱的女孩！
今天中午，我和爸爸一起睡午觉。
我睡醒了，爸爸还在呼呼大睡，我拿着爸爸的手机，把爸爸正在呼呼大睡的样子拍了下来。爸爸正好醒了，他看见我在拍他，他问我要手机，我却不给。爸爸用他那双愤怒的眼睛瞪着我，我用我那敏捷的身体，逃出了爸爸的视线，我逃到了隔壁间。爸爸用他那笨重的身体跑到了隔壁间，我正在床上蹦来蹦去。爸爸爬到床上，可我已经回到爸爸的房间。
爸爸见自己抓不到我，就说：“你这个小调皮鬼，看我怎么抓到你，哼哼……”
最后，弄得我筋皮力尽的时候，我实在没办法，心不甘情不愿地把手机还给了爸爸。
晚上，我向妈妈告状，说：“我只是拿了爸爸的手机看时间，爸爸就要打我的小屁屁呢？”
妈妈不太相信，就问爸爸说：“是吗，她肯定又调皮捣蛋了吧？”
说完了话，我就哈哈大笑，你们说我调皮吗？
