关爱是一缕春风，温暖着每个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一眼清泉，滋润着每个人的心田； 关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
一、唠叨中的母爱。
“懒虫，起床啦，你还想睡到什么时候！”一大早，我就被妈妈的“河东狮吼“唤了起来。“再让我……再让我睡一会儿……” “你再不起床就迟到了！”听到“迟到”二字，我一个鲤鱼打挺做了起来，迅速地刷牙洗脸梳头。“来吃早饭啦！”妈妈喊着。“不吃了。”“不吃怎么行？不吃早饭有害健康，没有力气，还会影响学*……”哎呀，又来了！我拼命地捂着耳朵逃出了家门。耳边还响起妈妈的话：“跑那么快干什么，当心摔倒！”“上课时认真听讲，和同学关系要搞好……”上帝啊，你饶了我吧！每天都忍受着这些唠叨，烦都烦死了！但是在妈妈的唠叨里，不也透露出对我的关爱吗？
二、真挚的友谊。
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一块大石头绊倒，摔了一跤，鲜红的血马上留了出来。我感觉很疼，腿都不敢动了。小琪见我摔倒网 ，马上把我扶了起来，还关切地问我疼不疼。我说：“我不疼，今天你自己去玩吧。”“不行，你都摔成这样了，我怎么还能安心地玩呢？来，我送你上医院。”一路上，她扶着我慢慢地走，后来便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我来自然有些吃力。好不容易到了医院，望着她那流了汗的脸颊，我哭了。朋友，我想对你说，是你让我体会到了真挚的友谊。
星期四下午，聊城晚报的.许多叔叔·阿姨和老师们来到我们学校，同我们学校的小记者们进行了“互动游戏”活动，让我们从游戏和快乐中体会到了我们不但要学知识·学艺术，还要学*好的*惯。让我们感悟到了要想取得成功，集中精力·思维敏捷，配合默契，团结友爱的重要性，更让我感受到了聊城晚报的叔叔·阿姨和老师们对我们的关爱！
当时，老师让我们每班的小记者站成一排，组长站到最前面，我是我们班的组长，所以站到了最前面。这时。聊城晚报的李老师（我猜可能是李老师），问：“谁是李畅？”时，我举起了手。李老师微笑着表扬我和冯小一写得文章不错，并建议我们俩个参加诵读的节目，李校长欣然答应了。我听后，非常高兴。因为这也是我第一次这么*距离的（也确信是李老师）和李老师对话，李老师还建议我们参加诵读的节目，并且还记得我的名字？！要知道聊城晚报有数千名小记者啊！我的心情真的非常激动和紧张，竟然没有说一句“老师好”，“谢谢老师，”当老师问我家里的电话时，我也竟然一时想不起来了，真是被幸福冲昏了头脑，太没礼貌了。李老师一直和蔼的和我交谈，一点都不生气。
当我们做游戏时，采访过我的任君峰阿姨来到我面前，亲切的问我：“李畅，还认识我吗？”我笑眯眯的回答：“认识。”“阿姨好！”这句话我也没有说出口，后来我感到自己真是太没礼貌了，不过我的心里非常感谢老师们对我的支持·鼓励和关爱！谢谢您们！
我感到自己真的好幸运，在所有老师们的关爱和鼓励下，在这将*一年的时间里，我感到自己自信了许多，也增长了许多知识，开阔了视野。聊城晚报的叔叔·阿姨和老师们就像我的亲人一样，关爱着我们的成长，给我自信的力量！对了，我还是2022年的小记者呢！因为我爱这个团体！爱聊城晚报的叔叔·阿姨和老师们！爱聊城晚报每月的活动！
在新的一年里，我会更加的自信！阳光！不让所有关爱我的人失望！
以前我感觉班级不友爱，可是，这次让我体会到了班级还挺友爱的！
有一次，我的水杯不知道是被谁给碰倒了（我的水杯是玻璃的）摔碎了，当时我正在和熊妮丹说话，一听到这个消息之后大哭起来，我一边哭一说：“我今天早上已经把录音机给弄坏了！现在水杯也弄坏了。”这时张老师来了，说：“谁把朱哲的杯子碰倒的？“全班空无一声，老师说：“被我查出来，可要重罚的。”全班还是空无一声，老师走到我跟前说：“没关系，有可能是同学不小心呢！好了，不用伤心了，都上课去吧！”其实，我心里想，就为了我的一个水杯，浪费了大家的上课时间，真对不起。
其实我受班级的关爱很多，只不过没认真体会罢了。
温暖，是一种心理感觉，是一种温馨的心灵触摸。晚上，我躺在床上，遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神、那亲切和蔼的笑脸、那只温暖的手……小学四年级时，我们班换了一位数学老师，初来乍到，给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的，我们相处旧了，才发现他是位非常和蔼而又富有幽默感的老师。我们经常在一起，有时讨论数学题，有时互相切磋棋艺，甚至有时还追逐打闹的嬉戏一番。当然，这一切的一切都是以认真完成学*任务为前提。我一向是老师心中的优秀生，老师非常相信我。因此，他并不经常抽查我的作业。这不，又是一个星期一，像往常一样，在数学课上，大家把自己的作业拿出来，等待老师抽查。我自然也不例外。把自我感觉良好的作业拿出来，放在桌面上。
谁知老师今天心血来潮，第一个便抽上了我的作业。我心里不禁有些紧张，刚刚听同学们说作业的事，才发觉自己竟落了一个大练*！
这回完了。说不定老师会念在*时的关系上放我一马。但愿如此！
我心里想着。我赶紧抬起头，窥视着老师的反应。起初，老师仍像往常一样笑容可掬。可渐渐的，老师的笑容不见了。“这是怎么回事？”老师的脸色立刻变了，那张幽默风趣的脸顿时严肃起来。“我……我……”我被老师吓住了，“我……我没看见。”“你坐在最后一排就看不见？其他的同学怎么就看见了呢？”老师那严峻的眼光向我逼来。同学们都注视着我，还有的在指手划脚的议论着什么。我不知道又回应了句什么，只知道一股咸咸的东西从眼睛里涌了出来。它载满了委屈，载着我心里酸、甜、苦、辣、咸汇集在一起的无以名之的滋味。我站在座位上，头埋得低低的。下午，我拿着补完的练*册来到学校。传到我耳边的多是同学们的议论。我没有勇气把作业交给老师，只好闷闷的趴在桌子上。偶然，我发现杨老师正站在窗前。我拿起作业，小步跑过去，打算将它交给了杨老师。杨老师看见了我，又同往常一样，和蔼的笑了笑，风趣的说了句：“Hello！我正等着你呢！”
我没有笑，也没有抬起头，只是少有的郑重的把作业交给了杨老师。杨老师并没有认真的、仔细的检查，只是随便翻了翻，见我写得非常认真，便端出一副老练的样子，语重心长的对我说：“你是个好孩子，老师相信你。同样的错误，你不会犯两次，是不是？”“嗯。”我的声音小得几乎听不见。这时，杨老师的眼里又一次闪出了信任的眼光，那张亲切和蔼的脸又露出了满意的笑容，那只温暖的手亲切的拍着我的肩……顿时，一股暖流流进了我的心，流到了我身体的每一个部分。我含着兴奋的泪跑回了班级……星星仍旧一眨一眨的看着我，这股暖流再一次流进了我的心……
我上了车，我找起硬币来。突然，我发现我并没有带硬币，“啊！昨天忘记带了！”我心里想。
我在那一刻怔住了，心里不停地想：“怎么办，怎么办?公车又不向出租车，还可以到家再付钱，可，这是公交车呀，到底该怎么办，怎么办才好呀?”
我本想下车，不行就走回家，反正也不太远，可是我的身后的排队人有很多，压根就下不去了。我一定怔了好长时间，司机不耐烦地说：“你赶紧的，快上车，别耽误我！”
这时，我的心像被烫了一样，有些尴尬，还很着急。
忽然，站在我左面的一个阿姨轻轻地对我说：“你是没带钱吧！”我看了看她，点了点头，司机听了，骂了一句，说：“你没钱坐什么车，下去得了！”那阿姨不满地说：“你怎么能这样说小孩呢?我帮她付吧，不就一元钱嘛。”她拿出了一个公交卡，帮了刷了一下，又对我笑了一下。
我立刻说：“太谢谢你了，阿姨。”她微笑了一下，说：“没什么大不了的。”
过了一会，她到站了，从车上走下去。车开动了，我望着她远去的影子，心里暖暖的，这就是被人关爱的感觉吧！
那是一个深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，没有一丝暖意，让我感到一种说不出的失落。天，下起了小雨，坐在汽车上的我望着窗外无言。
雨越下越大，风也刮了起来，窗外树枝摇晃着。忽然，一根树枝朝我这边打来“哐——”，玻璃被震得咳嗽起来，这真让人胆寒呀！
“吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车，走到我的座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍然盯着窗外。
天公不作美，雨越下越大，风越刮越狂，街上半天也不见一个人影儿。
我的心猛然一怔:啊，怎么办?我没带伞，真糟！我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞，我却固执的说不用。我的眼睛没离开窗外，但是，泪水却打着旋儿，模糊了双眼……
我身旁的阿姨手机响了，我灵机一动想出了一个主意：向阿姨借手机。可是谁会借给一个素昧*生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手机。
可能是阿姨看出了我的窘态，咳了几声，满怀关切的问我：“小妹妹，怎么了?”她的声音柔和悦耳，说话时笑眯眯的，两条柳叶眉成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。
我将自己没带伞的事跟她说了一遍，并恳求她借我用手机。
阿姨想也没想，就将手机递给我。于是我道了声谢谢，便给妈妈打电话。
我下了车，远远地看见妈妈，我飞奔到妈妈的怀里，心中十分快乐。
美丽的阿姨有一颗美丽的心，一位有一颗美好心灵的阿姨，给了我美丽的关怀。
——感受关爱的情感作文800字6篇
但丁说：爱是传统美德的種子；雨果说：世间如果没有爱，太阳光也会摧毁；罗蔓。欧帆说：爱是性命的火苗，沒有它，一切变为夜晚。爱是不求回报又杰出的，爱也是不言的！
每日我都是会见到那样的风景：一个衣着橘黄，手拿扫把和包装袋的人到路面上扫一扫，，一会儿四处张望，四处寻找，一会儿停住拾捡地面上的废弃物。他不高的身型和脸部被严寒吹出来的皱褶深深地烙在我的心里，一直难以释怀。每每见到那样的情景，心里便会泛起逐层漪涟：原来爱是那样的不求回报和杰出，简直大爱无言啊！
他的身高不高，每一次看到他都衣着一件橘黄的衣服裤子，每一次全是提着他的扫把和包装袋。我有时候走在路上碰着他的情况下也会对他微微一笑，那样渐渐地也就聊起来了起來。我询问他为何每一次全是提着这种物品？！他引以为豪的笑着说：“这种但是他用餐养家糊口的物品，不可以丢，也就是这种简易的专用工具，保持着地面的干净整洁，让大家日常生活在整洁的自然环境里……”简易的一两句摆谈以后他便匆匆忙忙离开，望着他一边细心拾捡废弃物，一边离开的影子，我禁不住陷入沉思：多么的朴素的人啊，不管狂风暴雨還是烈日当空，她们都任劳任怨，日复一日地反复着每日的劳动者，使我们能有一个清理的自然环境，她们辛勤努力，沒有埋怨，都不奢望他人的赞扬！当我觉得了解他的名字的情况下他早已远去，只见到衣服上的几个字格外夺目——环卫工人！
许多 情况下大家都感觉她们的工作中是那麼的无足轻重，现在才明白：原先简易的劳动者身后却影藏着这般“不言”的爱，我对清洁工人的钦佩之情也溢于言表。
清洁工人的爱是不为人知的，她们朝起而作，落日而栖，没人了解她们的姓名，可是她们却以简易而艰辛的劳动者投入着对社会发展的爱；清洁工人的爱是不求回报的，她们放弃了自我，为大我；清洁工人的爱是不言，她们每日不管不顾日晒雨淋，不管不顾寒风刺骨，恪守在自身的岗位上，沒有埋怨，沒有埋怨，乃至沒有赞扬……
爱有很形式多样，可亲可敬的清洁工人挑选了不言的方法，默默地的投入对社会发展和别人的爱。她们是可亲可敬的，她们也是杰出的，谢谢她们的默默付出，感谢你们！
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学*的海洋中，载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我小学四年级的老师——陈老师，她，就是这首诗的化身！
打开记忆的百宝箱，里面装满了陈老师对我们的关爱。
记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐！当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出陈老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望！如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给陈老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容！
记得有一次，我爸爸妈妈都没有在家，奶奶又生病住院，我没有人带，爸爸就打电话给陈老师，叫她帮忙带带我，中午时间到她家里吃饭。当时她就一口答应了，一放学，我就跟着陈老师到了她的家，她待我就像自己的孩子一样，非常的热情大方，让我有了一种回家的感觉。
还记得有一次，陈老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课；还记得每天清晨杨老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自*；还记得老师把书包、文具、复*练*册，买给没有父母的同学，让他们收获了一份沉甸甸的母爱；更记得课间陈老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处！多年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的陈老师，心里就会油然而生那份敬意。
陈老师，多年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱！陈老师，我们一定不会辜负您的希望，我们一定会成为您的骄傲的！
人生有太多艰难坎坷。荆棘中，只有亲情让你依偎。——题记
我喜欢秋季里的雨夜，连同梦里都是暖暖的沉寂。我不认为秋天是萧条的开始，在落叶堆积的秋风中，我行走在爱中。
奶奶的蒲扇
故乡的夏夜，总是能看见赵师秀所描的“青草池塘处处蛙”那般景象。看树影婆娑，听蝉鸣悠悠，梦一场繁华，捕捉一夏天的风。我依偎在奶奶身边，奶奶用蒲扇耐心的为我扇去燥热。哼唱着古老的歌谣：小船儿摇摇，小船儿摇摇。划过了清清的芦儿滩，划到了奶奶家，奶奶请你吃糖茶………
奶奶的手轻轻地抚摸着我的头，手是那么的温暖，奶奶那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像记载着她七十年来的艰辛。头发早有些发白，那双充满茧子粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管。我紧紧的靠着奶奶，听着喃喃的语声。后来，我知道奶奶的蒲扇里藏着浓浓的爱。
妈妈的创口贴
“哗––”麻袋被撕开口子，水从裂缝中倾倒下来。一道电光闪过，把天劈成两半，暗沉的世界顿时映的雪亮。闪电更加得意，雨愈发的大了年小的我哪见过这般景象，被吓得摔了一跤，疼的“哇哇“大哭，偌大的雨声掩盖住了我的哭声。我擦了擦鼻涕，脚一瘸一拐抽泣着回家。
回到家，委屈在心里翻涌，眼泪如断了线的珠子掉下来。妈妈见到这景象，焦急的问：“怎么了宝贝？怎么哭啦！你的腿怎么受伤了？快告诉妈咪！”“我…我摔了一跤，好疼啊，妈妈”“不哭不哭，妈妈有一个法宝，贴上它就不疼啦！”妈妈从药箱里拿出创口贴，她手上的温度透过创可贴传到我的腿上，似乎真的像妈妈说的那样，不疼了。妈妈用温暖的手为我擦去眼泪。重温过去，往事历历在目，妈妈那神奇的创可贴，那细腻的双手都充满了爱。
爸爸的鞭子
“你看看你的成绩，都下降成什么样了。你现在处于学*的黄金时期，总是沉迷于游戏，这怎么行。不要把我的话当成耳边风，你有没有在听我说话”面对爸爸的责问，我表现得毫不在意。爸爸见到我这模样，夺过我手中的手机，拿起身旁的鞭子，狠狠地打在我身上，疼痛直击我的心。爸爸当时的严厉，至今存在我的心中。后来我才知道，爸爸的鞭子中藏着爱。
我行走在爱中，带着未曾历经沧桑，撩拨起心弦的微微颤抖，抖起一波温柔。
天空对鸟儿的关爱，是要让鸟儿飞得更高；水对鱼儿的关爱，是要让鱼儿自由自在的游动。人与人之间需要关爱，因为关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。同学们，关爱，无处不在，你信吗？友谊，是人的一生中最珍贵的宝物。古今中外不知有多少人用多少优美的诗句来歌颂、赞美过它。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”说得多好啊！因此，人与人之间需要关爱，我们必须学会去关爱他人。
我曾听到过这样一则小故事。在一个大学堂上，教授让大家玩个游戏。一个已婚女子踊跃上去做示范，教授让她在黑板上写出100个认为是最亲密的人的名字来，女人毫不犹豫的将父母、丈夫、孩子、亲戚及周围邻居写了上去，这时教授让她在这些名字里去掉3个不是很重要的名字，女人把邻居去掉了；教授又让她去掉3个不是很重要的名字，她考虑了一下，将几位亲戚的名字去掉了；就这样重复着。最后黑板上剩下了4个人的名字：父母、丈夫和孩子，这时教授让她再去掉2个名字，她哇的一声哭了。她该怎么办？她该去掉谁的名字？？？考虑了半天，还是将父母的名字去掉了。可是教授还要她在2个人中间再去掉一个名字，此时此刻，她下不了手了，孩子和丈夫都是她的最爱，谁也舍不得，但是游戏规则必须只能剩下一个，在心如刀割的情况下，最终她把孩子的名字去掉了。游戏就这样结束了，黑板上剩下的是她丈夫的名字。教授问她为什么会这样选择？她是这样解释：虽然父母的爱是伟大的他们也是最亲的人，但是他们终究有一天会老去；孩子是自己的亲骨肉，但随着时间的推移，孩子长大了，也会离开父母的怀抱独自去发展；这时唯一能够和自己相亲相爱走完后半生的只有自己的丈夫了。虽然只是一个小故事，但这个故事给我们上了一堂什么叫友情、亲情和爱情的课。
同学们，学会关爱别人吧，它会使你的人生更有价值，会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑；学会关爱别人吧，这样你会得到无穷无尽的友谊；学会关爱别人吧，这样别人也会来关爱你。同学们，让我们一起去关爱别人吧！
夏天，我走到她家门口，远远的就闻到了一股杏子的香味，仿佛置身仙境，你便流连忘返，久久不能离去。这便是她门前的一棵杏子树。
每天放学回家，都要路过她家。有些小孩子看见这香甜可口的杏子，就垂涎三尺，忍不住想趁她不在时偷几个。这我可就看不下去了，就当起了小老师，一本正经的教育他们，对他们说：“你们不能这样做，一定要牢记‘红十字’，一定要有爱心，要关爱独居老人。你们想，如果你们这样对待老人，将来你们老了，会有别人来关爱你吗？”听了我这句话，他们才恍然大悟，就问：“那我们应该怎么帮她呢？”我们绞尽脑汁，苦思冥想，突然我灵机一动，想出了一条绝妙佳计，便马上激动地说：“我们是不是可以偷偷地把她的杏子摘下来卖掉换成钱再把钱给她呢？再说了她都已经年过八旬了，她的杏子每年都白白烂掉。与其让它浪费倒不如利用起来。于是，我们这个神秘计划就此拉开序幕了。
我和几个小伙伴约定，一有空就采下杏子尽可能地拿它多换点儿钱。他们都很信任我，把每次赚来的钱都存在我那儿。钱日益增多，于是，我和几个小伙伴便把钱一齐送到了那位年迈老人的家里。
走进她家，我便感到了一阵冷清。她那张瘦削的脸铭刻在我心中。
她见到我们，先是惊奇，我跟她讲明了我们的来由，并把钱递给她，也说明了钱的来由。她感到万分感激，脸上露出了笑容。
看着她那张脸，我便决定要多陪陪她。
以后，我尽可能地多抽出时间去陪陪她，帮她做些力所能及的事情。有时我和她说说笑笑，逗她开心；有时我便要她给我讲讲她生*所发生的事，她倒也很乐意；有时我便帮她拨通她儿子、女儿的电话，让她们聊聊天。日子一长，我和她的关系亲切了，她把我当自己的孙子看待。我看着她脸上绽开的笑容，心里高兴极了。
老人——正等着我们的关爱，有时，我们只要献出自己力所能及、微不足道的一点力量，老人们就会得到许多快乐。所以，大家一定要了解“红十字”的含义，要有人道、博爱、奉献、关爱老人、他人的精神。
雨淅淅沥沥的下着，天空好像褪了色的画布，云失去了形状，灰蒙蒙的一片。
我坐在车内，透过车窗，看雨。今天我要去一个地方，一个我从来都没有去过的地方。
不一会儿，天就黑了，这黑沉沉的夜，仿佛无边的浓黑重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。雨，也突然在这时下大了，那密集的声音如鼓点般“敲”了起来，听的叫人心慌。
“轰咚”一声巨响，我整个人像被一只无形的大手从背后猛得推开，一下子撞在了前排座位的靠背上。我没来得及顾及疼，开口便问:“怎么了呀？”只见前面的那个人沉默了一会，说：“掉进坑里了。”“啊！那……”我的话还未说完，幺爹就告诉我：“你们就在车上呆着，我下去看看。”说完用他那结实的臂膀打开了车门，就那样下车了，他没拿伞？他没拿伞！我大惊，透过车窗，借着车灯，我只看见，那个男人，站在雨中，任由豆大的雨珠打下来，淋湿他，只见他走到前车轮那里，伸出他那双宽大而粗糙的手，努力着，想要用石块把困在排水沟中的车解救出来，可现实却给了一个重重的耳光，这一切的努力都只是徒劳。反射的光照射在他那因无耐与绝望而弯曲的脊背上。就在我快要认为今天晚上得在车内度过的时候，希望出现了。
另一辆车来了。
车主是一个高大魁梧的男人，他发现了处在困境中的我们。下了车，他赶忙跑过来，不顾被泥水打湿的裤脚，为我的幺爹撑起了伞，雨与伞发生碰撞，传来沙沙的呢喃。他只是看了一下车子的情况，就把伞递给了我的幺爹，自己跑进了他的车子里，不一会儿，就拿来了一个金属的物体，只见他把物体的一半**轮胎下面，然后用脚踩一个杠状的东西。不一大会儿，我便感觉车子不再那么倾斜了。这时我那湿淋淋的幺爹坐上车来，再开动，车子就如同病好了的老虎，一下子冲了上去。我们终于成功地从坑中被解救了出来。
我摇下车窗，大声叫道：“谢谢叔叔。”那一刻，我看见了那张憨厚的脸上朴实的笑。这个朴实的人，没有太多的话语，却用行动 给予了我们坑中的关爱。
就这样，我们坐在车中，随着一路颠簸，与幺爹对这个陌生人的夸赞声为背景音乐，沉沉地睡去。在梦中，我又看到了那朴实的一笑。
——关爱话题作文6篇
关爱是一副拐杖，扶着你前进;关爱是一盏明灯，照亮你未来的道路;关爱是一个导航机，指引你人生
的道路。只要人人献出一份关爱，那世界会变得多么美好啊!
有一位叔叔，他在我最无助时献出了那一份关爱。
在一天下午，我从朋友家回来，还拖着一部没气的自行车。突然，变天了，一下就变成乌云滚滚。一下
，又来了狂风怒号。我顿时感到心慌意乱，我赶紧冲着回家。 我跑得筋疲力尽了，只能用走的了。我忐忑不安地想：该怎么办啊?如果淋湿了会感冒的。我垂头丧气走着。突然，我仿佛看到了希望，那儿有修自行车。 我喜出望外地跑过去，说：“叔叔，帮我打气多少钱?”那位叔叔没好气地说：“要下雨了，要回家，要打气就8元吧。”我目瞪口呆，我摸了摸袋子，心急如焚地想：怎么办?只带了1元钱，如果没打气，我就肯定会感冒的。
我失望透了，我又走着。突然，风雨交加、电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。那哗啦啦的水声，好像在叫我不要放弃。我努力地跑着，我看见又有一个修自行车，我心灰意冷，我从那经过。那位叔叔大声地说：“小弟弟，快过来避雨。”我走过去。那位叔叔慈眉善目，笑眯眯地说：“小弟弟，这么晚了，你怎么一个人在外面啊?”我伤心地说：“我的自行车没气了，回不了家。”那位叔叔说：“我帮你修好了。”
我沾沾自喜地说：“好啊!可是我只有一块钱。”那位叔叔说：“1块就1块，1块钱帮助一个人，那不是很好吗?待会我借你把伞，让你回家。”我吞吞吐吐地说：“叔叔…你…你真好。”
那位叔叔拿起打气筒来打气，叔叔三除五下就帮我的自行车充了气。我骑上自行车，跟那叔叔说…
叔叔的一点关爱，就使我*安到家。如果人人献出一点儿关爱，那么祖国就会兴旺起来，世界就会和*起来，地球就会保存下来。
爱有很多种，有亲人间的爱，有同学、朋友间的爱，有男孩女孩间的爱……但更多的是陌生人间的爱，关爱。
是爱构成了这个世界，爱无处不在。有不少人关爱他人，把自己的爱送给了很多人，而爱被人们传递着。
去年的一个阴雨天，狂风大作。妈妈看了看天边黑压压乌云和左摇右晃的竹子，很是担心，对我说：“不知道爸爸有没有收衣服，衣服肯定被吹到地上了，又要重新洗了！”
回到家，爸爸已经回家了，他和奶奶正在楼上。妈妈赶紧上了楼。
不一会儿，爸爸和奶奶都下了楼，爸爸似乎在问奶奶要不要去医院。我很纳闷，奶奶又怎么了？为什么要上医院呢？
妈妈也下了楼，不停地责怪奶奶：“你如今都生了那么多病，又是高血压，又是糖尿病的，到时候又摔出病来，那就糟糕了。早就跟你说过，你身体不好，不要做家务了，你又收衣服。现在倒好，又摔了吧！”
啊？摔出病？奶奶摔倒了？
我这才明白是怎么一回事：奶奶看外面要下雨了，就去收衣服，把妈妈的话忘了。可是到了楼上，收衣服时，奶奶不小心摔倒了。隔壁的爷爷听到了声响，忙搬来椅子，看到奶奶摔倒在地，赶紧翻墙过来，扶起奶奶，帮奶奶收了衣服。刚好爸爸回家了，他便把奶奶交给了爸爸。
我心想：爷爷可真是好人！这次帮我们收衣服，以前又为我们送了不少土特产，太让我感动了！
爱是什么？是太阳撒下的缕缕阳光，融化心中的坚冰；爱是什么？是一杯清洋的水，滋润着干枯的心田；爱是什么？是新鲜的空气，看不见也摸不着，却始终被她包围着。
爱，是不需要理由，爱时时刻刻都在陪伴你成长；爱，不是刻意表现，永远都就在不知不觉中流露；爱，不可能是假惺惺的，它永远是真挚的，是纯洁的，也是无暇的。
爱，是母亲永远的关怀，当我们出世的那一刻起，她便把所有的情感全部投入在你的身上。她的爱，不仅仅是你生病时焦急的目光，也不仅仅是下雨天立刻为你送的雨伞，更不仅仅是你摔倒时扶你起来的温暖。她对你的每一言每一语，都包含着浓浓的爱。
爱，是父亲严厉的目光，他虽然几乎每天都在责怪你，有时甚至打骂，可这永远也遮掩不住他对你深深的爱。他没有母亲的温柔，因为他有自己独特的方式。当他打骂你时，请不要在心中责怪他，他只是不善于表达他对你的爱。他只好用严厉的、威严的方式来表达爱。他的爱是苦涩的，苦中永远带一丝甜。
爱，是老师拿起尺子的那一刻，老师是人生的第二个父母，但并不是比不上父母对你的爱。老师，永远把自己的学生当成孩子，她有时严厉，有时温柔，有时爱护。老师所她所有的知识，包含做人道理全部传授给你。老师一起都在关爱着你，陪伴着你的成长。
爱，无时无刻在关怀着我们，我们在爱中成长。爱就是生活。
班上少了一个知心朋友，我一整天都无精打采的，心里很不好受，一直在想：好朋友生病了，应该安慰她，关心、探望她才行啊！我得送她一样有意义的礼物。什么礼物呢？水果？没有；玩具？幼稚；日历？过期了；音乐盒？坏了；靠垫？破烂的.；书签？皱巴巴的；书本呢？她肯定不喜欢……想了半天，终于想到了藏在我百宝箱里已经很久的“小宝物”——我最心爱的小熊活动铅笔。
我找到一张红色的纸片，因为我认为红色代表希望与热情，可以给她带来好运。我在上面写上我真诚的祝福，让我们成为永远形影不离的好朋友，让我的愿望与她的梦想一起实现，使她早日康复，重返校园。我用红纸把“小考拉牌”活动铅笔仔仔细细地包好，一件倾注着我美好祝福的礼品完成了。
第二天，我把自己精心制作的礼品让老师带给了钱聆音。当老师带回了钱聆音即将康复的消息时，我心里甭提有多高兴了。
朋友，就应该互相帮助，给予她们温暖、关爱、同情、安慰和体贴，以及一个最真诚的祝福和最甜蜜的笑容。
时光飞逝，我已是初中生。眼看，已离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多……
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止!您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师，您为我们做了太多太多无私的事情，可是您呢?您却忘记了自己的身体健康。
记得有一次，您中午在给我们上课，我们每个同学都为你担心起来，那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课，我想对您说：“老师谢谢您”。
初中生活结束，我们将踏入初中着一个新的`殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水让我们学*了更多的知识。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。
每个人都有自己的妈妈，我的妈妈是世界上最关心我的人。
她个子不高，圆圆的脸，笑起来是那样的慈祥。有一件事令我难忘。
这是一个星期天的上午，妈妈辅导我复*英语。复*了一会儿，听到楼下有人在玩，我的心就飞了出去，两手托着腮帮发起愣了。“xx，你干吗呢？”“xx，xx。”“嗷，我听见了！听见了！”听见妈妈催，我不腻烦起来，把书翻的哗哗响，嘴里叽哩咕噜乱读一统。妈妈见了生起气来说：“刚说你两局，你就这样，难道在学校你也这样吗？”这时我的牛劲上来了，坐在那儿干脆什么也不干了。“好，你还生气呢？我不管你了。”妈妈扭脸走了。
第二天中午放学，妈妈把我拉到身边语重心长地说：“你还想不想学英语了？”“想呀！”“那以后，学*时就不要贪玩，抓紧时间学*玩了，可以痛痛快快的玩，那多好呀。我们既然掏钱去学，就要学到知识，不能花了钱，什么也不会，那多冤呀！妈妈，昨天太生气了，吵你重了，对不起……”每等妈妈说完我一头扑进妈妈的怀里“不，妈妈，是我错了，是我错了。”
妈妈是最了解我的人，也是最好的妈妈。我为有这样的妈妈感到自豪和骄傲！
——关爱优秀作文6篇
生命在枝干与绿叶之间流淌，在蓝天、大海、地*线之间飞扬。生命的脚步匆匆，像流星一样转瞬即逝。生命之花是刚毅的，它让人思索；它让人追求；它让人领悟；只要有毅力，它可以克服一切困难。生命又如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就会从你的手中溜走。我们充满活力地来到这个世界，我们难道不应该珍惜这次降世的机会吗?
有位哲学家曾经说过：人生只有昨天，今天和明天。是啊！生命的路程在慢慢逝去，生命的.意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……保护自己的生命是每一个人的职责，唯有活着才谈得上如何让生命更精彩。
在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——是交通隐患!现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务!
不知大家是否听说过这样一个笑话：一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说,“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”.回国后小伙子又结交了一位*姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,*姑娘评价小伙子说:一个连红灯都不敢闯的人,能有什么大出息?当然这仅仅只是一个笑话罢了，可是，这却反映出来一个社会问题：为什么英国女孩对闯红灯看得那么重，而为什么*女孩却看得如此轻呢？这就表明了英国女孩把生命安全放在了首位，而*女孩却把勇气、经济放在了首位……
朋友们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个幸福的家庭，如果我们多加强防范意识，多了解交通规则，很多事故都可避免。
每个人的生命都是父母给予我们的，一个人不会有第二次生命，所以我们应该倍加珍惜。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。青少年是祖国的花朵，是未来的建设者和主宰者。作为一个中学生，更加应该有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通规则的人。为了自己，珍爱生命，才是你幸福生命的最好标志。
朋友们，让我门把*安的种子播撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁吧！
天空对小鸟的关爱，让小鸟飞得更高；海水对小鱼的关爱，让小鱼畅快游动。关爱，有时是一双搀扶的手，有时只是一枚带着温度的硬币。人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通最真诚的开始。
记得有一次，我和父母在等待公共汽车，那天的天气很热，就像一个大蒸笼，让人欲罢不能。我倚在站牌上一边用手扇风，一边紧盯着行驶中的车辆，期盼着公共汽车快点来到，好早点离开这个大蒸笼。终于，公共汽车在我的期盼下摇摇晃晃的驶来了，没等公共汽车停稳，我便像支离玄的箭般冲到公共汽车门边，想要争取第一个上车。车门打开了，我一踏步便迈上了车，扑面而来的空调让我享受不已。我来到一个比较少人位置站好，突然瞧见我旁边的阿姨收拾东西准备下车。果不其然，下一站到站时她便下车了，我“刷”的一声迅速坐在座位上，旁边准备坐的大哥哥也只能恨恨的瞪我一眼。这时，售票员的声音传到我的耳边:“请哪位同志让个座？”见没人回应，她重复了好几次，我循声望去，原来不知什么时候上来了一位老奶奶，只见她拄着拐杖，在售票员的搀扶下才能上到公共汽车。再看看我旁边的人，有的在带着耳机听音乐，有着闭上眼睛像在睡觉，有的望着窗外发呆......就是没人肯让座，我的脑海里出现了两个小精灵，一个有一对洁白的`翅膀的小天使说：“少先队员，理应关爱老人，你应该给老奶奶让座”而另一个黑色翅膀的小恶魔插嘴道：“才不用管什么少不少先队员，这个位置是你辛辛苦苦抢来的，才不能让给别人”
我听了它们的话陷入了沉思：这个位置确实得之不易，或许让了座我就要站着，但是我也应该给老奶奶让座呀......嗯！对，就是这样！我站了起来，大声的说；“老奶奶，您我这吧！”老奶奶望了望我，说：“不用了，孩子，你坐吧，我站一会就好......”“老奶奶，快来吧，我年轻多站会没事，您还是坐我这吧！”老奶奶见我坚持要让座，便在售票员的搀扶下走到我的座位前坐下，说：“太谢谢你了，你真是个好孩子啊！”
“赠人玫瑰，手有余香”当我们关爱他人时，内心也会充满快乐。关爱他人关爱自己，让身边的人都充满爱，让这个世界都充满爱吧！
镜头一：写字课上，同学们刚开始练生字，坐在后面的两名同学就窃窃私语地在争论着什么，我悄悄地走过去，小声询问才得知：小天忘带文具盒了，上数学课时小雨刚借给小天一支铅笔，到第二节写字课上正要写生字时，小雨就向小天要回那支铅笔，小天正急用就不想还给小雨那支铅笔，因此就争论起来。
镜头二：清晨，我走进教室发现早来的同学正在认真地读书，紧接着，其他同学陆续走进教室，可是，教室里摞在桌子上的几把椅子，跟周围读书的同学们显得很不协调。
有的三人一小组，两边的学生来得早，就把自己的椅子放下来，坐在自己的位置上读书，中间同学还没有来，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成两边低中间高的局面。如今的孩子大多是独生子女，在父母的眼里都视为掌上明珠，在亲戚朋友面前是众星捧月。在孩子的心里无意间就埋下了“以我为中心”的种子，自己想怎么做就怎么做，却没有关爱身边人的意识。以致有的孩子说，我不能忍受其他同学给我怪，别人一给我怪，我就想打他。于是，我就一直想着怎么在课堂上借助教材来引导孩子们如何关爱别人，学*《爷爷和小树》这篇课文时，当同学们读熟课文后，我亲切地问：“同学们，爷爷和小树之间的关系怎么样呢？”“爷爷对小树的关系很好。”一位学生急忙说道。我追问：“爷爷和小树的关系怎么好呢？”“冬天到了，人们都穿上棉袄，爷爷知道小树也会冷的，就给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。”“寒冷的北风呼呼地刮着，小河里的水结了厚厚的冰，如果你是这棵冷得发抖的小树，这时爷爷给你穿上暖和的衣裳，给你送来了温暖，你会说些什么？”有的学生说：“谢谢你老爷爷，给我穿上了暖和的衣裳！”有的说：“老爷爷，你真好！以后我会报答你的。”……
小树是怎样报答老爷爷的呢？另一名学生补充道：“夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞，爷爷不热了。”“爷爷和小树你喜欢谁？为什么？”“我喜欢爷爷，因为爷爷会关心小树。”“我喜欢小树，它知道感谢爷爷，报答爷爷。”还有的说：“爷爷和小树我都喜欢，他们互相关心，互相帮助。”看着孩子们已经进入情境，我顺势利导：“是啊，爱是相互的，帮助别人的人能得到别人的帮助。在生活中我们该怎样关心同学、关心我们的班集体呢？”同学们争先恐后地举起小手。 “同学的东西掉在地上，我会主动帮她捡起。”“谁没有带铅笔，我会主动借给他。”“同学没有带抹布，我会借给他用。”“扫把倒了，我会把它挂起来。”“教室里有废纸，我会主动捡起来。”……
看着孩子们一双双纯真的眼睛，听着一句句真诚的话语，我想孩子们已经感受到了爱的魔力，懂得了关爱别人就是关爱自己。
儿童就像初开的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵护。儿童是未来的主人翁，关爱儿童就是为国家和民族的明天注入一份希望。关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱，下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧！
在一个天气晴朗的日子里，我和我的几个好朋友，在我们附*玩耍，看见一个很可怜的小朋友，和我们差不多大小，身上穿的脏兮兮的，头发好像好久没梳过了，脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问：“小朋友，你怎么这个样子？”她哭着说：“我妈妈去世了，爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说：“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。
在我关爱别人的时候，我发现：被关爱的人好感激哦，关爱了别人自己好高兴哦！看到他高兴的样子，我体会到了一个人只要开心，会抛弃一切烦恼。
“哎呀，好痛啊！”体育课上，我们在进行长跑。我一条腿没站稳，结果摔了一跤。我慢慢站起来，腿上感到一丝疼痛，无法继续跑步。本以为会有同学扶我一下，可是，大家都只瞅了我一眼，眼神里还充满了嘲笑，这让我很失望，脑袋里出现了一个奇怪的问题，难道是我的人缘不好，所以没有人来关心我?我的心里感到一阵冷漠和酸痛。
“你没事吧？”一个美妙的声音在我耳边响起，顿时我感觉温暖了一点，我抬头一看，这面容很熟悉，是班长！班长经常帮助同学，在我心里班长才是真正的朋友，但就是因为班长经常帮助同学，我心里还是有点儿失望。
班长扶着我去了办公室，陶老师帮我擦药水，这时，办公室的门突然打开，我们班上的同学都跑过来问我“你还好吗？”我微笑地点点头，一股暖流在我心中回荡，原来同学们只是一时冷漠，其实他们心里一直在关心我。
这一天让我难忘，也让我很快乐，因为我有另外35个同学陪着我，关心我，我一直都生活在这个温馨的大家庭里。以后，我一直会关心同学，为同学排忧解难，有福同享，有难同当，大家一起快乐成长。老师也为我做了很多，所以也要谢谢老师！
爸爸好似一棵无比粗壮的大树，从原至今，那剽悍的大树一直为我遮风挡雨，无比的关爱我。
上学时，爸爸不是送到家门口转身就走的，而是细心，温柔的把我送到学校门口或用那可爱的眼神送我去读书。每天雷打不动。放学的路上，一个电话，一秒之内接到，不是在摩托车上焦急的等待，就是在家中楼梯里默默的等待。爸爸对我的爱是一言难尽的。
“大树”每天辛苦的工作，其余时间都通通给我“遮日”。假日里，爸爸总是陪着我。一同去参观大自然，在大自然里兴味盎然，陶制情操。爸爸不仅把我的学*安排得井井有条，还把我的闲暇时光变得五彩斑斓。
冬天到来时，爸爸的警惕性高了，“噪音”也不知不觉向我飞来。听，听！快听！“女儿，多喝水，多吃水果，可以预防感冒，多吃萝卜，多吃青菜，有营养；上课衣服不要脱，下课不要去外面呀。”“今天考试了吗？学新课了吗？知识懂了吗？老师批评你了吗？”这些话让我马上给爸爸起了个“美誉”“毒蛇嘴”。
人们都说母亲很伟大，但从“树下的故事”里也懂得父亲很伟大。
——学*感受作文6篇
从一生下来，我们就要接触语文。上小学时，也没人会去注意语文，我一直以为：语文是最容易学的学科，也是最无聊的学科！直到我进了南外的初一。
一开学，语文柳老师就给我们约法三章，比如说：一周之内要完成3篇摘抄，每周写随笔，课前演讲中要提供每日一字以及一篇文章等等，于是在一周又时间里我们忙语文忙的乐此不疲。
课前演讲——关键词：笑声、快乐、知识
课前演讲是每一门学科都要的（基本上），但我认为语文的演讲最有趣，也是最增长我的见识，最能提高我写作水*，增强我的解析能力的。记得周三，小悦走上讲台，写出古文中的“嘉”字读音时，大家顿时哄堂大笑，小悦同学有些不知所措，瞪着眼睛望着将台下的同学们，原来，在古代“嘉”读“ga”，同学们在底下大叫：“嘎，嘎，嘎，哈哈哈……”，还有的女生在一旁不言不语，咧着嘴装大小姐一副很秀气的的样子，实际上心里早就笑摊了，我不管三七二十一，笑得从椅子上滑了下去，两肩一抽一抽的，倒像在哭，同桌眯起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的样子，我后面的男生笑得将头仰到了后面与他后面的人撞了个正着，说也奇怪，那男生也不生气，扑到前面继续狂笑……此时的小悦自信从高峰落下了深谷，呆呆的望着狂笑的我们，要不是柳老师阻止了我们，恐怕我今天会笑到断气，心里想：原来语文也能学的这么快乐啊。语文的世界是多么绚丽啊！
课后作业——关键词：体会、人情味
上完语文课总要布置语文作业，柳老师布置的作业可不*常，作业本的名字也比它的本身内容吸引人得多，这提高了我做语文作业的兴趣。当然，还有一个原因，那就是柳老师很能理解我们。记得我前面说过，一开学，语文柳老师就给我们约法三章，每星期都要写三篇摘抄，有时候，数学英语的作业多了，我们总要抱怨一番，我的好朋友也时常皱着眉头找我诉苦，要么就埋头苦干。有天中午，我与柳老师原来的学生交谈了起来，那位姐姐一提柳老师就兴奋，眉飞色舞地告诉我和同学：“柳老师的作业实际上是年级里所有语文老师中布置得最少的！”“啊！”我同学瞪大双眼，张大嘴，看起来惊讶极了，我则埋头吃，没把学姐的话当回事。后来的家长会后，妈妈很感动的对我说：“你知道吗？其实，你们的作业算少的了，老师都没让你把美文抄下来，因为1、你们作业本来就多，柳老师不想再给你们添负担了，2、柳老师认为抄了也没用，不如真正去体会文章，有更多感悟。”我回想起那天学姐的话，也大大的感动了一番：柳老师是个多有人情味的老师啊！柳老师万岁！
这星期，我渐渐*惯了学*语文新方法，也有了学*语文新感受，那就是：我们学语文是为了自己将来精彩的人生，能对生活、对身边的人和事多一份体会感悟和理解。其实认真对待它，它也没那么可怕，所以好好学吧，加油，语文；加油，大家！
星期天下午，爸爸带我到蓝宇广场学*滑滑板车。
刚开始，我一点都不会，也不敢滑，上去就摔倒，我很害怕。爸爸就告诉我说：“不要害怕，多练*就能成功”。我牵着爸爸的手，滑了一会，爸爸就松开了手，我就自己会滑了，我摔了好几跤，摔倒后我就爬起来就坚持练*，在爸爸的引导下，我终于学会了滑滑板车。
通过学*滑滑板车，使我懂得了，坚持就是胜利，不怕吃苦，有了勇气才能战胜一切的困难。在学*中我也要认真听课，不怕吃苦，认真听老师讲课，不要做小动作，发扬学*滑滑板车的那种吃苦精神，一定能取得好的学*成绩！
3月23日上午，爸爸妈妈带着我去萧山茶叶市场参加萧山日报小记者的“我是小茶农”活动。
首先让我惊叹的是来自赵老师团队为大家带来的茶艺展示，赵老师首先从最早的茶树、茶的起源以及茶的年代发展等为我们讲述了关于茶文化的知识，让我学到了很多茶知识。之后便是老师为我们带来的茶艺表演，翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而这些步骤也是我和妈妈在家一起泡茶的流程。因为妈妈爱茶的缘故，在她的耳濡目染下我也爱上了茶。
随后是和妈妈一起做抹茶饼干的环节，在等待饼干出炉的时候也是我们自由采访时间，这是我第一次独自一人去采访。在第一家茶叶商店，我看到售货阿姨在挑拣茶叶，我问阿姨：您这是在挑什么呢？阿姨说这是把品相差的茶叶挑出来。随后阿姨还告诉我喝茶的功效，可以防癌、延缓衰老、美容护肤等等。原来喝茶有那么多的好处啊，难怪现在那么多人都喜欢喝茶呢。
最后香喷喷的饼干也出炉了，吃着自己做的抹茶味的饼干，看着小伙伴们开心的笑颜，想着自己学到的'那些茶知识，觉得这次活动真的收获良多。
反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学*情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最*学*怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?......”
面对妈妈一连串的`问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学*，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊?你学*是给你自己学的，又不是给我们学的!而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学*而学*吗?”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。
妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的我。加油啊!
从小学一年级开始，我第一次学*综合性学*。学*综合性学*我感到无比快乐，因为我从里面获得了许多乐趣，得到了知识。它给我带来的欢乐是无限的，真情是无限的！学*这组课文的时候，我们班举行了一次活动。活动的主题是：遨游汉字王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次学*，我增长了很大的见识：我知道了原来都是用“结绳记事”“物语”帮助表达，交换，记忆的，后来是仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。甲骨文是通行于清朝光绪年间的王懿荣发现的……我对汉字的内容也有很大的爱好，例如：关于谐音的古诗、笑话、歇后语、对联等。在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为每一个汉字都有一个故事，都是一幅画，而且都存在着悠久的历史。学*汉字，就是在走*中华民族源远流长的历史，在触摸两千年前那跳动的脉搏。汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。汉字是炎黄祖孙的'骄傲，是先人一代代智慧的结晶！学*了综合性学*，我知道了写错字的后果，我在网上看到过这样一个笑话：老师让写关于新年的作文，小瓜这样写道：大年初一的早上，我刚推开门，就看到门口有一坨屎，就大吃了一斤，连忙叫姐姐出来，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出来看后也大吃了一斤。爸爸妈妈都大吃了一斤，文末，老师这样写道：这坨屎还真有份量，一共五斤。”如果认认真真的写字，就不会造成写错字而被别人笑话了。看了别人写的错别字时，我心里感觉非常愧疚，因为自己也常常写错字。有时写错字就会影响学*成绩，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，这个毛病总改不了，有时写错了，还会挨老师批评。
学了这组课文，我感受到了汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个顽皮的孩子；就像一幅幅跳跃的画……它们不是僵硬无命的符号，它们也有形象、有色彩、有气味、有灵魂。这些有横竖撇捺的汉字既美丽又奇妙。我非常喜欢综合性学*，它们学起来非常简单，也非常轻松。以后我写作业时，一定会非常认真，写完后也要仔细的检查一遍。
学校要开展葫芦丝教学！那天，我兴高采烈地拿着学校发的通知回到家，满怀希望地给妈妈看。“你要这葫芦丝干嘛？现在都五年级了，只能学两年了。而且，现在作业那么多，你有时间练吗？”妈妈的话犹如一盆冰凉的水往我头上泼！但我不甘心，央求妈妈：“求求你了，我想要嘛！学校每周安排两节活动课给我们学*葫芦丝，同学们一起学，不会影响学*的，妈妈，你就给我买吧！”“那好吧，只要不耽误你的学*，多少钱？”妈妈问道。“要100多元。”我说，生怕妈妈说贵。“好，那就买吧！你要好好学哟！”“嗯！谢谢妈妈！”我高兴得拥抱了妈妈。
葫芦丝终于买回来了，我迫不及待地吹起来，哪怕是一些杂乱的音符，只要吹响了，心里也很高兴。
老师先教我们基本指法。哎呀，真麻烦，手指老是不听使唤，老是按错孔。这小小打击并没浇灭我的'学*热情。一回到家，我做完作业就拿出葫芦丝来练*。由慢到快，一个音一个音地吹。经过一段时间的努力，我终于有了一曲真正属于自己的歌曲。
会吹曲子后，我经常把葫芦丝带在身边。心情不好时吹一曲以愉悦身心；等校车时吹一曲以娱乐同学；课间休息吹一曲以焕发精神……一天晚饭后，妈妈和几个朋友在广场散步，我也跟着去。其中一位阿姨见我背着个葫芦丝，好奇地问我那是什么，并想听我吹奏一曲。由于刚学，我不好意思吹，在妈妈的再三鼓励下，我才从盒子中取出葫芦丝，战战惊惊地为妈妈的朋友吹了一首我最熟练的曲子。由于紧张，有几个音吹错了，但总算完整地把曲子吹完了。阿姨们听完，都竖起拇指，说我小小年纪居然也会玩乐器了！一种自豪感在心里油然而生。从那以后，妈妈每次到广场散步，我也跟着去。不过我不是散步，而是在广场上旁若无人地吹奏新学的曲子。
自从学*了葫芦丝，我变得开朗了，自信了，每天都以饱满的热情投入以学*当中。
