“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“
傍晚时分，刮起了风，深蓝色的天幕上，几片浮云也沉下了脸色。春失去了她应有的柔情万种，变得躁动不安起来。
不一会儿，风小了，从天空中飘下几点细碎的雪粒。它们轻轻地落下来，落在屋檐上，落在树枝上，落在街边的路灯上……它们亲吻着大地，拥抱着还未抽芽的树枝，温润了人们干涸了一冬的心田。
从空中飘落的还有窸窸窣窣似为万籁唱着温暖的童谣，小草听到了妈妈的呢喃，树枝听到了小鸟儿们久违的呼唤，不知不觉中，夜深了，雪姑娘又为大地披上了一层洁白的薄毯。
次日清晨，雪还在下着，还比最初大了些，几片雪花携着手，一起从云头跳下，它们时而舒展腰肢，时而旋转跳跃，跟着窸窣作响的音乐，跳着优美的舞蹈，最后才轻盈地落地。
街上的行人稀少，一个个都”白了少年头“；还未吐绿的枝头倒是先绽开了几朵洁白的'”梨花“。路上的人，走得小心翼翼，好像谁都不忍心踩坏了精致的雪毯，因为这是大自然的馈赠，是上天最好的礼物。
雪越下越大，音乐声不再是轻柔的催眠曲，而成了有力的交响乐，给人们一天的工作加油打气。
晌午时分，雪停了，孩子们在雪地里尽情地玩耍，捕捉着冬天的尾巴，感受着春的美好。
我喜欢春雪，因为它既饱含着春日的柔软和清新，又不乏冬日的持重与执着。她总是即下即停，不放纵，不浮华，沉稳优雅，不容一丝风尘玷污。
我喜欢春雪，你被赋予了春的使命，凝结着春的气息，世间万物都为你倾倒，你带来了湿润的清新，也给予了人们灵魂的光泽。
我喜欢你！——春雪！
二零零九年春天已经不知不觉地来到了。春节刚过去，却突然下起一场漫天大雪。
我早上起来，妈妈站在窗边，一边向窗外看一边说：“儿子，下雪了！”我一听到下雪了，高兴得不得了。急三忙四地穿上衬衣和衬裤，坐起来，拉开窗帘一看，哇！真的，好大的雪呀！
我要出去上课了。我在防盗门后，想推开门，可是*时这么些力气也能推动呀？我再一看，啊！原来是雪太厚了，所以把门顶住了。我一使劲把门向外推。大门开了，我把门推到了它弯曲的极限，再一看脚下，有一个半圆形的，凹下去一块雪。
我和爸爸走出了小区，来到了马路边，我刚走*车一步，就“啪”的一下摔倒了。我回头一看，“哎！”由于昨晚夜里下了一场大雪，所以结了一层厚厚的冰。我再向前一看，人行道上的雪足有三厘米厚。车走在马路上，一转弯，都会打滑。在直道上也左转右转，幸好爸爸技术好，否则就横在马路上了。路边，人们都纷纷拿着铁锹、扫帚清理门前的雪。马路上，撒盐车往马路上撒盐，让雪快点化掉。
草坪上也已经盖上了一层厚厚的“白毯”。草坪上那些枯干和四季常青的松柏也都“穿”上一层洁白的“棉衣”。高高的大楼盖上了一定大大的白帽子，帽子上还有许许多多亮晶晶的“银条儿”做装饰。楼下一个个小雪人在互相打着招呼。孩子们是不会错过这次美好的机会的。有的孩子在雪地里滚来滚去，有的堆一个大大的雪人，还有的堆起厚厚的雪墙打雪仗……
回到小区里，保安叔叔们也拿着铁锹、搞头......在马路上除雪。在楼门口的方砖道上的雪都被扫到了两旁，草坪上的雪一动没动，让人看到了感觉多么自然，多么舒服。人们踩在没扫干净的雪上，发出咯吱咯吱的声音，也让人觉得非常好。
啊！雪带给了孩子们许多欢乐。俗话说“瑞雪兆丰年”。庄稼也会长得很好，今年一定又是美好、丰收的一年。
过了年很久了，大正月里，竟然下了一场雪，纷纷扬扬，洒洒脱脱，毫无征兆的不期而遇。
2022年，期盼了一冬天的雪没有下，正月二十几的春天里，这个时候却下起了雪。不知道是雪负了冬，还是雪背叛了冬，也不知道雪是移情别恋了，来欺负春天，还是春天早就翘首期盼的喜欢上了雪。
说好的，说好我们好好的一起来期盼下雪，期盼下雪的时候一起去看雪，让那雪飘在我们身上，脸上，然后雪地里手牵手一起走。在雪地里，脚踏着厚厚的雪我们拥抱在一起，静静的依偎在一起。然而却.....
纷飞的雪中，给你打电话，听见了电话那头的你，嘶哑的声音，也仿佛看见了你眼角的泪滴。
忽然下了一场雪，飘的是那么的纯洁，就在一瞬间，曾经的所有的梦都幻灭，冰封了爱的期限，却让痛变成了永远。
飘着的雪， 是一种思念的伤。
片片飘落的不仅仅是纯洁，还带着冷漠，我以为把她捧在手里就属于我的，可是她慢慢融化，蒸发，消失，也带走了心底的那一点点的温存。
2022年，早春的一场雪，不知道伤了多少人的心。
亲爱的，想问问你，不知道你尝过雪没有，尝过雪的味道吗？.....那雪凉凉的，一下子就凉透了你的心。
我不会忘记你，更不会记恨你，就让我喜欢你的感觉，爱你的感觉变成飘着的雪花，飘落下来，飘落地上融化成水，渗进深深的泥土里。
雪停了，心凉了，一切都结束了。
天蒙蒙亮，茫茫的雪地里有个黑影在移动，那是，那个人依然是在执着，执着的跑着，也许，在某一天，能够跑到他喜欢那个人的跟前。
“春雪空濛帘外斜，霏微半入野人家。长天远树山山白，不辨梅花与柳花。”何其幸甚，于阳春三月，清明时节逢着一场诗一般的春雪。自当踏雪寻梅，不负韶华。
驾车行驶在山路上，看到的不是无味的柏油路，枯黄萧瑟的山，而是一片绝美的琉璃世界。刚刚吐绿的嫩芽、枝头绽放的春花、苍翠的青松都披上了一层雪白的轻纱，绿的赛玉、红的似火，粉的如霞。仿若娇滴滴的二八少女，惊鸿一瞥，刹那芳华。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一脉香。白雪红梅在寒冬不足为奇，可在这本该春雨纷纷的清明却着实难得一见。不只是梅，山桃，迎春的枝头都覆着白雪，雪掩着半朵娇花，犹抱琵琶半遮面的柔美。
山路转过一个弯，眼前豁然一片*湖。那一湖如蓝的春水，仿若朱自清先生笔下梅雨潭的绿，闪着离合的神光，在雪的映衬下腾起一片如烟的薄雾，奇异而飘渺，温润而澄净，让人望而生叹。
我一路欣赏着，惊叹着，不觉已到达目的地。那是一个隐在一片青山绿水中的农家小院。待到下车我们立刻便被山坡上、小路旁堆积的厚厚的白雪吸引，兴奋起来。小伙伴们你呼着我，我唤着你，撒着欢儿地笑着，闹着，徜徉在一片雪的世界里，恣意享受这天赐的乐园。本该踏春赏花的清明，变成了凌寒戏雪。虽然寒冷可我们一点不觉得遗憾，甚至有些庆幸。我们是那么期盼一场雪的到来，我们那么爱雪，爱她的纯白，爱她的晶莹。
夜幕悄悄地降临，可真正的狂欢却刚刚开始。涮羊肉、烤羊腿、台球、扑克、ktv……爸爸们把酒言欢，孩子们三五成群，寒冷的春夜温暖得令人沉醉。
渐渐的，铁锅里的热气淡了，院子里的笑闹声消了，灯一户接一户地熄了。只有雪依旧簌簌地落着，装点着春华……
春雪无垠， 洁净的耀眼。如同洁白的素纸 ，没有一丝瑕疵。二月，流连在冬季和春天交替的时光，心里有一种心情，仿佛是一个冻僵的孩子，从初春的手里慢慢的苏醒着。仿佛身体的每一个细胞都跃动着蓬勃的气息，纵意着身心醒来。
走在刚刚停止的雪花里踏雪，别有一番情志，冬季的寒冷在渐次的融化，初春的阳气回升里的雪景是如此的清洁安静。这是多么美好的时光啊！只有融入在这样的景致里心里才能够有切身的感受。
远远的映入眼帘里一棵枫树，在雪地里醒目的站立着，泛黄的颜色里却袒露出美的姿态。它们一直依附在枫树的枝干上，娴静优雅的凝望着洁净无垠的大地。
枫树的枝条在春雪里袒露着，仿佛是一根长长的丝线，要触摸到大地。我站在白雪上静静的相互凝望着枫树的姿态，是如此的楚楚动人。
仿佛要和春天接壤，复活那满树的枫叶，绝不化为泥土，去绽放又一个新的开始。不是说枫叶在秋天就要离开树干飘向远方，飘落地面做永远的告别吗？而眼前看到的是不是另当别论？它的顽强和冰雪交相辉映，做了别开生面的绽放。
不远处，有两片枫叶，错落的飘落在雪地上，是风吗？风雪后让它做这样一次的旅行，来完成最后的使命。凄美的点缀了雪的世界，我惊讶它飘落到雪地上面还是那样的优雅。
有一片叶子已经明显的枯萎了，卷曲的样子仿佛历经了沧桑，却仿佛在努力的靠*着它的同伴。谁也不知道自己在枯萎老去里的样子，我却在枫叶的枯萎老去里亲历了这样的一种阅历和见证。
每个生命的行程就是这样，要枯萎。只是有的生命在枯萎的时候还是优雅的 ，泛黄里还能够透露出本色，这是值得赞叹的。
冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜爱冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是温暖的。
寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。然而，在我们快乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。道路是如此的漫长与坎坷。寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自我的孩子滑倒，生怕自我的孩子在风中寂寞。心中不由羡慕起他们来。
寒风凛冽，好冷啊。早上出门前，我认为不冷，然后妈妈让我穿衣服我也没有穿。穿着单薄的衣服就跑了出来。却没想到，天是那么的冷。此刻想起一句话：“不听老人言，吃亏在眼前”啊。风儿在我的脖子边上进入到我的衣服里面。走着走着，听到了一个熟悉的声音，啊，原先是妈妈！他给我送来了衣服；给我送来了温暖。顿时光，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个勇猛的战士。
我加快了步伐，不一会就到了学校。
寒冬中显真情。在每一个冬天，我都感觉不出寒冷，因为有爱的存在。爱能够使冰川融化，能够使人不再孤单，做事也有了动力。渐渐的，我喜爱上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到来。在不断的长大中，我也学会了给予别人关爱。爱是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
——春雪的作文600字汇总5篇
冬天来了，我天天朝思暮想，盼星星，盼月亮，盼望着下雪。盼了整整一个冬季，今天，终于把盼来了第一场春雪，大伙都兴高采烈!白白的雪如仙女撒下的栀子花，一片片，一簇簇，真美啊!
下午，我们坐着曾叔叔的车子来到了茶山竹海的半山腰上，这儿已经下起了鹅毛般的大雪，只见：车旁的树丛早已变成了玉树银花;宽宽的公路上铺着一层地毯似的白雪;一簇簇的花草丛林中还点缀着一颗颗晶莹剔透的白色钻石……
现在我们漫步在冰天雪地里，走着走着，我们似乎来到了一个粉妆玉砌的世界里：山坡上披着一层厚厚的白雪，草地上也积满了厚厚的白雪，偶尔看见的一幢幢房屋也变成了童话世界的宫殿一样……我们在那个世界里打雪仗。我们先把一团无形的雪捏成一个圆溜溜的雪球，然后往目标用力一扔，这样就是打雪仗。我们在那个世界里堆雪人，我先把雪捏成一个圆球，再把那个大雪球放在地上，不停地滚，不停地滚，雪球越滚越大，这个就是雪人的身体;曾叔叔再捏一个小雪球，放在身体的上面，这就是雪人的头，曾香菱再在小雪球上戳两个***，戳一个大洞洞，这就是雪人的眼睛、嘴巴;阿姨找来两根树枝，插在雪人的`身体两旁，这就是雪人的双手，瞧!这么一个可爱的雪人就做好了。旁边，一个小哥哥在那儿堆猪八戒雪人和大象雪人。
霎时间，雪还在呼呼地飘，快乐的笑声不停地响起，人越来越多，有在大人、有小孩，还有老人，个个都精神抖擞，有的在追着打雪仗，有的在跑着躲雪球，有的在滚雪球，玩得痛快极了。
在这个风雪交加的日子里，让人感觉寒风刺骨，但是一玩起来就没有冷了，今天是个快乐的、温暖的日子。
今年的雪，来得有点迟。
坐在教室里，不知谁喊了一声：“下雪了！”众人便齐刷刷地向外望去，我的心一颤，已有六年未见了吧，我默念着。我向窗外望去，一朵朵雪花，小小的，飞扬在天地之间，密密地覆满了整片天空，似真似幻地肆意挥洒着他们独有的无边美丽；有如滑翔兵，张开雪一样的白色翅膀，感受空气贴过脸颊的那种快意。我惊叹着这无与伦比的美。
雪伴随着我们的惊呼声，轻轻飘落，安详地伏在草上、树上、花上。我的'心头陡然一震，春已经来了吗？伴随悄然无息的步伐，背叛往日的传统，就着这满天飞舞的华丽景色向我们款款走来。虽然还是那么不显张扬、那么安华似锦，但多了一份恬静、多了一份肃雅，无声地展现着那种无法言喻的美。不知为何，迎着刺骨的寒风，心中却莫名地流动着一种欢喜、一种愉悦。
傍晚，雪渐渐大了，信步而出，在黑夜的映衬下，在那飞扬在路口一点昏黄灯光里，雪花便愈显美丽。不能说是如千军万马般疾驰而来，也不能说是万般美丽扑面而来，只是有一点初衷飘在心上，逐渐荡漾开来，只觉愈来愈大，心中被一点宁静所溢满。我伸出手，那白色精灵轻轻飘落在手心，散成万道金光，飞扬在天地间，飞扬在心间。
雪大了，漫天的雪花发狠地扑在树上、草上、花上。雪花早已失去了往日的安闲，春当然不能由他为所欲为，她挥舞着树枝，努力驱散着；她舞起了草，努力抵抗着，两场对抗最终融为一体，这便是春雪！我在心头默念着、祷告着，千载能有几回逢，这人间奇观，可不就是谱写出了一首生命的壮丽诗篇！
我坐在窗前，雪无声飘落，这一刻就是奇迹……
冬天，我天天朝思暮想，盼星星，盼月亮，盼望着下雪。盼过了整整一个冬季，盼到春天都来了，终于把盼来了第一场春雪，大伙都兴高采烈！白白的雪来了女撒下的栀子花，一片片，一簇簇，真美啊！
下午，我们坐着曾叔叔的车子来到了茶山竹海的半山腰上，这儿已经下起了鹅毛般的大雪，只见：车旁的树丛早已变成了玉树银花；宽宽的公路上铺着一层地毯似的`白雪；一簇簇的花草丛林中还点缀着一颗颗晶莹剔透的白色钻石……
现在我们漫步在冰天雪地里，走着走着，我们似乎来到了一个粉妆玉砌的世界里：山坡上披着一层厚厚的白雪，草地上也积满了厚厚的白雪，偶尔看见的一幢幢房屋也变成了童话世界的宫殿一样……我们在那个世界里打雪仗。我们先把一团无形的雪捏成一个圆溜溜的雪球，然后往目标用力一扔，这样就是打雪仗。我们在那个世界里堆雪人，我先把雪捏成一个圆球，再把那个大雪球放在地上，不停地滚，不停地滚，雪球越滚越大，这个就是雪人的身体；曾叔叔再捏一个小雪球，放在身体的上面，这就是雪人的头，曾香菱再在小雪球上戳两个***，戳一个大洞洞，这就是雪人的眼睛、嘴巴；阿姨找来两根树枝，插在雪人的身体两旁，这就是雪人的双手，瞧！这么一个可爱的雪人就做好了。旁边，一个小哥哥在那儿堆猪八戒雪人和大象雪人。
霎时间，雪还在呼呼地飘，快乐的笑声不停地响起，人越来越多，有在大人、有小孩，还有老人，个个都精神抖擞，有的在追着打雪仗，有的在跑着躲雪球，有的在滚雪球，玩得痛快极了。
在这个风雪交加的日子里，让人感觉寒风刺骨，但是一玩起来就没有冷了，今天是个快乐的、温暖的日子。
盼望着，盼望着，雪落下来了，春天的脚步*了。
小雪轻飘飘地从天空落下，犹如许许多多千姿百态、轻巧飞舞的小精灵；落到这儿，落到那儿，整个城市像是被薄薄的洁白的帛纱遮掩起来，到处都是白茫茫的一片。虽然雪不大，但我依然兴奋不已。
沙沙沙……车顶变白了；沙沙沙……树枝变白了；沙沙沙……花园里的草地上变白了，沙……沙……由于我上午还有书法课，只得冒着小雪去，不过这也别有一番风趣。和妈妈一起走在这雪的世界里，小雪花不时落在我的脸上凉凉的'，润润的。我轻轻地从停靠在路边的汽车顶上捧起一小撮一小撮的积雪，把它们小心翼翼地捏在一起，捏成了一个乒乓球大的小雪球。捧在掌心里细细凝望，虽然已经不那么洁白，但那种灰色真像我养过的小仓鼠的颜色，好可爱！就这样，我继续一边走一边边攒捏着，不一会儿，我就捏成一个圆圆的有妈妈的拳头那么大的雪球了。我捧着雪球继续往前走着，忽然发现迎面走来一个穿着黄色棉马甲的小女孩，她的一只手里也攥着一个小雪球。她停在路旁一辆银灰色汽车旁，把小雪球放在汽车前盖上轻轻地滚动着，毛茸茸的小雪球渐渐地变大了。我从她的身旁悄悄走过，她抬眼望了我一眼，我俩的目光有片刻的对接，虽然我们素不相识，但是我们的心中都在飞舞着小雪。啊，在这下雪的日子，在这城市不同的角落，有多少像我们一样喜欢雪的小孩儿在做着同样的令人欣喜的事情啊！不经意间一抬头，望到丁香园公园门口上空悬挂着几个红艳艳的小灯笼，每个小红灯笼的右上方都顶着一小撮积雪。那一定是冬爷爷送给小灯笼的帽子吧，小灯笼们和小朋友一样很调皮，故意都歪戴着，多么有趣！
我一直走着，雪一直下着。
沙……沙……那是大自然悦耳的天籁之音！
可现在，这样的天籁之音，我们还能听到多少呢？
二零零九年春天已经不知不觉地来到了。春节刚过去，却突然下起一场漫天大雪。
我早上起来，妈妈站在窗边，一边向窗外看一边说：“儿子，下雪了！”我一听到下雪了，高兴得不得了。急三忙四地穿上衬衣和衬裤，坐起来，拉开窗帘一看，哇！真的，好大的雪呀！
我要出去上课了。我在防盗门后，想推开门，可是*时这么些力气也能推动呀？我再一看，啊！原来是雪太厚了，所以把门顶住了。我一使劲把门向外推。大门开了，我把门推到了它弯曲的极限，再一看脚下，有一个半圆形的，凹下去一块雪。
我和爸爸走出了小区，来到了马路边，我刚走*车一步，就“啪”的一下摔倒了。我回头一看，“哎！”由于昨晚夜里下了一场大雪，所以结了一层厚厚的冰。我再向前一看，人行道上的雪足有三厘米厚。车走在马路上，一转弯，都会打滑。在直道上也左转右转，幸好爸爸技术好，否则就横在马路上了。路边，人们都纷纷拿着铁锹、扫帚清理门前的雪。马路上，撒盐车往马路上撒盐，让雪快点化掉。
草坪上也已经盖上了一层厚厚的“白毯”。草坪上那些枯干和四季常青的松柏也都“穿”上一层洁白的“棉衣”。高高的大楼盖上了一定大大的白帽子，帽子上还有许许多多亮晶晶的“银条儿”做装饰。楼下一个个小雪人在互相打着招呼。孩子们是不会错过这次美好的机会的。有的孩子在雪地里滚来滚去，有的堆一个大大的雪人，还有的堆起厚厚的雪墙打雪仗……
回到小区里，保安叔叔们也拿着铁锹、搞头......在马路上除雪。在楼门口的方砖道上的雪都被扫到了两旁，草坪上的雪一动没动，让人看到了感觉多么自然，多么舒服。人们踩在没扫干净的雪上，发出咯吱咯吱的声音，也让人觉得非常好。
啊！雪带给了孩子们许多欢乐。俗话说“瑞雪兆丰年”。庄稼也会长得很好，今年一定又是美好、丰收的一年。
——写春雪的作文600字（精选五篇）
初春时节，整个村庄大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红、到处一片春意盎然了，在这偏僻的小村庄里，北国的初春，还没完全在这皑皑的白雪统治之下呢!
春婆婆匆匆忙忙的来到这北方接了冬婆婆的班，他在人们的翘首盼望中走了出来，步履是那样的轻盈、舒缓。她带着将要送给大自然的礼物---雪，来到了人间，第一次给世界万物披上了一张软绵绵、白皑皑的被子。雪花悄悄地，从遥远的天际飘落，片片洁白的雪花落在光秃秃的树枝上，落在大地上。
哦!它应该在为大地织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天和地完全融合在一起，展示着一个全新的世界。
早晨起来，第一件事就是看看雪有什么变化。雪停了，天也晴了，我拉开房门一看，嗬，雪真厚呀!我和弟弟走出门，看到田野、大树、整个村庄都被白茫茫的大雪覆盖着，小小的村庄穿上了银装，蓝天也镶上了一道银边。这时，太阳升起来了，把雪后的大地照得十分耀眼。
中午，阳光照在雪上、树上、房屋和大地上的雪开始融化，冻结的土层也变得柔软起来，脚踩在上面，会发出吱吱鼓鼓的声音，就像是一曲动听而又迷
的歌曲，让人听了，有一种轻松愉快的感觉。全世界有多少小朋友在盼望着雪的到来。因为，这样他们就可以在田野中、雪地里尽情的玩耍，没有人能阻止住
它们对雪的无比热爱。
啊!春雪---这北国之春的使者，你太美了，虽然冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然;虽说冬雪无比庄严，又是沉静的，又哪有纯血的体柔骨
静呢? 人说:“春雪是可爱的，大概是因为其中含着诱人的春色吧?
当轻盈的春天袅娜地向我走来，一场轻舞飞扬的春雪含情脉脉地扑入了我的怀抱，给了我一个措手不及的惊喜。当和煦的春风已经在我的耳畔轻轻低语，纷纷扬扬的雪花如调皮的精灵，在我的脸上轻轻印下了她的柔情。一夜春风，吹开了千树万树的梨花，给大地嵌上了洁白的细软，给绿树披上了洁白的素装，也用那缕缕温柔浇灌了**枯的心田。
在这沉重而深邃的天空下，漫天飞舞的春雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我的脸颊，轻轻地滑进我的衣领，千年不变的娇容给我带来了一缕春的柔情。我凝望天空，闭上我的双眼，任雪花与我娇柔地缠绵，我仿佛听到了雪花在我的耳畔轻轻地吟唱，仿佛听到了遥远的天际里传来的琴音。我轻轻地舔吮着飘落在唇间的雪花，让春雪的柔情在我的唇齿间融化，让春雪的柔情沁入我的心田。
春雪，恬静、飘逸，她融化了春的浮躁、夏的任性、秋的高傲、冬的肃穆，凝聚了江河湖泊蒸腾的热情，在春光的映衬下越发分外娇娆。春雪，她是一首意境优美、韵律和谐的婉约小令，她细腻、妩媚、柔情，用冰冷柔弱的身躯洗去大地一冬的纤尘，用一颗火热的心在广阔的天际、在天地之间，悄然飘舞着最后的美丽，让世界变得更加翠绿。
人说南国的红豆寄托着无限的相思，但红豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，虽然她的生命短暂，年华易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣洁与纯真，无声无息，自由自在地与柔情翩翩起舞，共舞缤纷的相思。在她消融的时候，她把她的那份洁净、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，与大地缠绵，与大山缠绵，把她的那份相思滋润无垠的原野的，孕育出又一个山花烂漫的春天。
我伸出我的双手，把那纯洁、美丽、真实、永恒不变的可以称得上圣洁纯美的爱，牢牢地捧在我的手上，轻偎在我的怀中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮丽的风景。
我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪，这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。
春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力的表现自己优美，尽情的展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到这样的悠然自得表现自己的场景，相反，它下起来，给人们一种百米赛跑的渴望早点到达目标的个性，仿佛有一种加速度，身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
春雪让人看不到不浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种称一方的霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温温而雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。
春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬季就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。
春雪就是春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性和克尽职守的作风总能让你留下深深的记忆。
妈妈把我从梦中摇醒，高兴地告诉我：“小明，快起来，外面下雪啦！”我一骨碌翻身起来，一边穿衣服，一边奔到阳台。呦，一夜之间，**古城变成了银色的世界！远处，群山银装素裹，几朵棉絮般的白云从雪峰上掠过，天空显得格外宽广。山窝里几缕淡淡的雪雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡，宛如一条洁白的哈达轻挂在仙女的脖子上。再往*处俯瞰，只见那干枯的树枝上，雪花落势千姿百态。有的像朵朵棉球，有的像毛茸茸亮晶晶的银耳。几只鸟儿在上面叽叽喳喳地叫着，跳来跳去，时而倏地俯冲到雪地上，枝上的雪花也纷纷扬扬，飘向大地的怀抱。早行的人们已在雪地上留下了弯弯曲曲的脚印，延伸到四面八方。然而，最惹人注目的还是那举世闻名的布达拉宫。你看它从雪地中拔地而起，在春雪的装扮下格外威武壮观。我深深的吸了口雪后清爽的空气，顿觉心旷神怡，浑身有说不出的轻松，愉快……
吃过早点，我背上书包匆匆行进在去学校的路上。脚下的积雪随着我的步伐，好似唱着节奏鲜明欢快的歌曲。汽车、自行车和马车在雪地上小心翼翼的行进着；汽笛声、车铃声，还有马车那吱吱的响声，组成了一曲和谐动听的交响乐。
我走进校门，这里又是一番热闹的景象：男同学在雪地里追逐嬉戏，进行着激烈的雪球战；女同学们则有说有笑的堆雪人。这个同学掏出根红萝卜，给雪人安个鼻子；那位同学捡来两颗石子，给雪人嵌上一双眼睛。不知谁找来一顶破草帽带在雪人头上，雪孩子一下子变成了“小老头”，大家被逗得哈哈大笑起了……
看着同学们一张张冻得发红的脸，我不由得感慨的想：这雪的世界多美啊！他给我们带来欢乐，为我们装扮自然，净化空气；但是我赞美雪，更因为它给我们带来了春意，给广阔的田野带来了丰收的希望。
冬天来了，我天天朝思暮想，盼星星，盼月亮，盼望着下雪。盼了整整一个冬季，今天，终于把盼来了第一场春雪，大伙都兴高采烈!白白的雪如仙女撒下的栀子花，一片片，一簇簇，真美啊!
下午，我们坐着曾叔叔的车子来到了茶山竹海的半山腰上，这儿已经下起了鹅毛般的大雪，只见：车旁的树丛早已变成了玉树银花;宽宽的公路上铺着一层地毯似的白雪;一簇簇的花草丛林中还点缀着一颗颗晶莹剔透的白色钻石……
现在我们漫步在冰天雪地里，走着走着，我们似乎来到了一个粉妆玉砌的世界里：山坡上披着一层厚厚的白雪，草地上也积满了厚厚的白雪，偶尔看见的一幢幢房屋也变成了童话世界的宫殿一样……我们在那个世界里打雪仗。我们先把一团无形的雪捏成一个圆溜溜的雪球，然后往目标用力一扔，这样就是打雪仗。我们在那个世界里堆雪人，我先把雪捏成一个圆球，再把那个大雪球放在地上，不停地滚，不停地滚，雪球越滚越大，这个就是雪人的身体;曾叔叔再捏一个小雪球，放在身体的上面，这就是雪人的头，曾香菱再在小雪球上戳两个***，戳一个大洞洞，这就是雪人的眼睛、嘴巴;阿姨找来两根树枝，插在雪人的身体两旁，这就是雪人的双手，瞧!这么一个可爱的雪人就做好了。旁边，一个小哥哥在那儿堆猪八戒雪人和大象雪人。
霎时间，雪还在呼呼地飘，快乐的笑声不停地响起，人越来越多，有在大人、有小孩，还有老人，个个都精神抖擞，有的在追着打雪仗，有的在跑着躲雪球，有的在滚雪球，玩得痛快极了。
在这个风雪交加的日子里，让人感觉寒风刺骨，但是一玩起来就没有冷了，今天是个快乐的、温暖的日子。
——《春雪》教案6篇
【教学目标】
1、熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。（重点）
2、掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法，品味词语及写法。（难点）
3、感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。（重点）
【资料导读】
1、作者资料：
*：（1893—1976），湖南湘潭人，字润之，笔名子任。*伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和诗人。主要作品有《矛盾论》《论持久战》等，词作代表还有《沁园春长沙》《蝶恋花答李淑一》等。
2、写作背景：
这首词写于1936年2月。遵义会议确立了*在全党全军的领导地位。*率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗*主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，*曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，有感而发写下了这首词。
3、词：由古诗发展而来的可配乐歌唱的文言诗歌体裁。
词牌：词的格式的名称，如“沁园春”
词题：词牌下用来表示词的内容的题目，如“雪”
阙：曲终叫做“阙”。大多数词分为前后两阙。
【互动探讨】
1、初读，说说自己的阅读感受
——语言之美、音韵之美、结构之美、描写之美、意境之美…
意境之美：如：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”总写北国雪景，“北国风光”总领上阕内容。“千里冰封”“万里雪飘”互文见义，静动相衬，静穆中又有飘舞之姿，即千万里都冰封，千万里都雪飘，表现祖国幅员的广阔，也反映了诗人视野的辽阔。总写句把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
动静结合之美：“舞”形容山披雪像“银蛇”逶迤曲折，“驰”形容高原如“蜡象”奔腾跃动。这是化静为动的浪漫想象，诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生机勃勃，灵动活跃。“欲与天公试比高”进一步生动形象地写出它们雄心勃勃的精神风貌和昂扬奋发的气概。
虚实结合之美：“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”。这一句描写的是诗人想象中雪后天晴的美丽景色，是虚写之句，“红装素裹”红白相衬，把万里江山比喻成一个既纯洁又热情的青春少女，十分动人。“分外妖娆”收束上阕，对祖国热烈的赞美之情溢于言表。
2、再读，读好“望”与“惜”
（1）结合旁批，理解“望”的作用与“惜”的作用
“望”：领起上阙的写景
“惜”：“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）。“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族。“惜”中寓志，蕴含着无产阶级后来居上的豪迈气概，以及超越历代英雄人物的自信。
（2）如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
3、朗读竞赛，更好的独处全是的节奏、层次、情感、气魄。
教学目标
知识与能：
1读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，理解关键词语
2引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力，发展学生形象思维能力;
3.领会词 人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。
过程与方法|
探讨重点知识，教师从旁引导，加深学生的认识和理解
情感态度和价值：
通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱祖国河山的感情，通过理解诗人的无产阶级革命英雄主义精神，培养学生立下远大抱负，敢于超越前人的精神。
教学 重点：词的思想内容、精妙的语言体会最后三句的含义
教学难点：词的意境的理解
教法与学法
第一、诵读法，采用初读、听读、分组朗诵、全班朗诵、个读等各种形式，让学生在诵读中感悟诗的内涵，感受意境之美，体会作者的感情。
第二、提问法，按照“切入-顺承-深化-引伸”的顺序，把全篇课文讲析内容全部带了出来，让学生在思考和讨论中受到启示，培养形象思维能力。
第三，练*法。设计两道反馈检测题，运用练*教学法及时反馈课堂教学效果，以便及时调整教学设计，实现教学目的。
第四、分组讨论法。采用自由讨论指定小组讨论的方式，让全班分为若干组，确定发言代表，充分调动各层次学生积极性。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
在座的`同学们大都是南方人，可你们看过雪景吗?好，请大家把形容雪景的词语写在你们的练*本上，如：纷纷扬扬。看谁写得多。
同学们把自己写的这些词语下课的时候互相交换来看一下。那么现在我们来看一下名家笔下的雪 景是怎么样的。(展示图片)
二、介绍词的知识：
词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、*仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。
一首词称为一阕;词若有上下两段，就称为上下阕。今天学*的课文“沁园春”是词牌名;雪，是这首词的题目。
二、听范读，正读 音，感受气势。
1.教师范读，请学生听准每个字音。
2.检查字音
沁qìn 数风流人物 shǔ 折腰zhé 思汗hán 今朝zhāo
三、诵读课文，理解词意。
1.大家看上阕写了什么内容?
讨论并归纳：上阕主要描写北国雪景。
2.哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用?
讨论并归纳：
“望”字。在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”。一般上下阕各有一个，读诗词 要注意找出领字。
3.那么，“ 望”字在文中领起了哪几句话?作者抓住哪些具体的事物来写的?
讨论并归纳：
从“长城内外”到“试比高”。长城、大河、群山、高原。
4.那么，同学们能不能展开想象，最好是闭上眼睛想，把诗人所描绘的雪景由文字变成形象的画面在“大屏幕”上呈现出来，然后再用自己的语言描述出来?
(可以让学生先在小组中说，然后再在全班描述。)
5.祖国的江山正因为如此的多娇，才引得无数英雄竞相为之倾倒，作者对他们又是怎样评价的呢?
讨论并归纳：
“惜秦皇汉武……射大雕”
6.作者在文中评论的历代帝王中，你都了解他们吗?能给大家介绍一下吗? 、
(请几位学生简单介绍，其他同学和教师都可作补充。)
7.作者在评论这些帝王时又用了哪个领字?管到哪句?
讨论并归纳：
“惜”。统领到“只识弯弓射大雕”。
8.结合原文与你自己的理解，体会一下这个“惜”字都有那些意味?
先分组讨论，请部分学生代表小组发言。
如：从“略输文采，稍逊风骚”、“只识弯弓射大雕”，我们可以看出，古代帝王在武功方面还可以，但在“文学才华”方面就差一些。从“略 输” 、“稍逊”又可看出作者在文中也 肯定了这些古代帝王的丰功伟绩，在历史的发展过程中他们曾起过一定的作用。是历史上赫赫有名的大英雄、大豪杰。还包含着后来者必然居上的伟大气概。
9.在下阕中，作者有没有直接抒发这一观点的句子?
有，“俱往矣……今朝”。
10.作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的?(从文中找出)
讨论并归纳：
“江山如此多娇……折腰。”
11.这句话在文中其了什么作用?
讨论并归纳：
承上启下的作用。
12、全班齐读全词，读出感情。
13、背诵比赛
《沁园春雪》诗意充沛，有声有色。全诗熔写景、抒情与议论于一炉，从而收到强烈的艺术效果。认真朗读品味，会给人留下淳美的艺术享受。下面我们进行背诵比赛，看谁能在最短的时间内背熟课文。
14、总结全文
上阕写景，句句都表现出无产阶级革命英雄主义精神。下阕 评论古代帝王和抒写革命抱负相结合。
三、巩固与迁移。
1写出你对 秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗五位帝皇的认识。
2展开联想、想象，用 一段文字描绘诵读本词时脑中浮现北方雪景画面。
【教学目标】
1、知识与能力
①掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过想像和联想进入诗歌意境，体会诗情，在朗读中体会情感美和音乐美，在品析中领会诗歌丰富的表现力。
②捕捉形象，能联系背景说出情感体验。
2、过程与方法
①通过个性化描述，感受诗人气魄雄伟、胸怀博大的超拔形象。
②一句话品味词语，多媒体感受意境。
3、思想态度与价值观
体会诗人襟怀，培养乐观、坚定、自信的生活态度。
【教学重点】
明方法、探诗境、味诗情、品诗语。
【教学难点】
探诗境、味诗情。
【教学时数】
2课时。
【教学流程】
第一课时
导入新课：*是政治家、军事家，还是诗人。他一生留下七十多首诗词，每手都如一扇窗户，展示出他那风骚独具的个性情怀。今天我们透过《沁园春雪》，走*诗人*，感受伟人的诗才诗情。
整体感知：一、畅谈预*感受。二、交流搜集资料：
1、创作背景与发表
这首词写于1936年2月。遵义会议确立了*在全党全军的领导地位。*率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗*主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，*曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。1945年10月，1945年*主义投降后，*亲赴重庆与*谈判。应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他，11月4日，重庆《新民报》晚刊据传抄件刊出。其后，一些报纸相继转载，一时轰动山城。1951年1月8日，《文汇报》附刊曾将*同志赠柳的墨迹制版刊出。
2、《沁园春雪》的影响
l吴祖光称*的《沁园春雪》是“睥睨*、气雄万古、一空倚傍、自铸伟词”的第一流杰作中之杰作。
l将介石看到《沁园春雪》后，大为震惊，为了达到他的罪恶目的，一时召集很多的*文人，也来写诗填词，歌颂*，结果他们写的词比不管在意境方面，还是在文采方面都与*的差得远。
l人民大会堂里有一幅巨幅图画，看后有一种似曾相识的感觉。这幅图画就是以《沁园春雪》为体裁创作的，从图中我们可以看出一边是“山舞银蛇，原驰腊象”，白雪覆盖大地的辽阔景象，一边是旭日东升，红日照耀着大地的壮丽景象，更显祖国壮丽多姿。
三、范读、齐读，感受意境。
四、自主探究，把握诗情。
1、概括上下阕内容，上下阕是怎样联系起来的？
2、全词的“诗眼”（主题句）是什么？怎样理解？
【明确】
1、上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片纵论历代英雄，抒发坚定的自信和伟大的抱负。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这两句是上文写景与下文议论之间的过渡。“江山如此多娇”承上，总括上片的写景，对“北国风光”作总评；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。
2、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”点名主旨。
诗人具有的后来者居上的气概，抒发了作者作为革命家创造空前历史业绩的坚定自信、自励和伟大抱负。
问题探究
1、总写北国雪景的句子是？读后你又怎样的想像？
【明确】“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。“北国风光”是上片内容的总领句。诗人登高远望，眼界极为广阔，这是诗人的视野在想像之中延伸扩展，意境更加开阔，气魄非常宏大。天地茫茫，纯然一色，包容一切。“冰封”凝然安静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静中有动。
2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？你的感觉怎样？
【明确】这里的“望”，有登高远眺的意思并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。南北西东，地域广袤，与“千里”“万里”两句相照应。意境的大气磅礴，显示了诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，更显气象的奇伟雄浑。“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，都有活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。化静为动，既是真实感觉，更因诗人情感的跃动。是实写。
3、哪几句是虚景？请描述你头脑中的美丽画面。
【明确】“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”想像雪后晴日当空的景象，翻出一派新的气象。雪中的景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在清朗中显得娇艳。“看”字与“望”字照应；“红装素裹”，把江山美景比做少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。“分外妖娆”，赞美的激情溢于言表。
4、在下片中，领起下文的字是什么？怎样认识作者对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价？
【明确】以“惜”字总领七个句子，展开评论。形象化的议论，生动可感，耐人寻味。作者以“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓射大雕”，表现五位英雄人物缺少文采的形象，含蓄地批评他们长于武功而短于文治，才能不足，表明了自己对他们的评价。
“惜”字定下批评的基调，意味非常丰富：“惜”中含褒，肯定秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等人是*历史上的英雄，而且是无数英雄之中的杰出者，他们具有雄才大略，对*历史的发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄的不足，他们不擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。
5、如何点明主旨的？
【明确】先以美景引出英雄，再英雄人物作评价，之后水到渠成引出“数风流人物，还看今朝”这一主旨。
“俱往矣”三字，将*封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
6、这首词的写景、议论与抒情有机结合，三者怎样浑然一体的？
【明确】这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。上片写景，大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句，更是赞美之情溢于言表。下半片议论，即上片之景而生情，由祖国河山的壮丽，想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄加以评说而寓情于议，蕴含诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。“俱往矣”由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。全词熔写景、议论与抒情为一炉，水**融，使主题非常鲜明突出，从而收到强烈的感人的艺术效果。
教材分析：
这首词，以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，激励人们为建立新*而奋斗。
学*目标：
一、知识与能力目标：培养学生阅读和欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。
二、过程与方法目标：讨论法、诵读法理解诗词写景、抒情、议论相结合的写法。
三、情感、态度与价值观目标：理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。
教学重难点：
指导学生通过写景、议论去正确而充分地理解课文所包含的深刻内容和强烈感情，体会生动、形象、凝练的诗歌语言。把握作者的思想感情。
学情分析：
诗词的教学要强调朗读，在朗读中体会和感受*的伟大情怀和胸襟，体会写景、抒情、议论相结合的艺术特点和精练优美的语言。
课前准备：
熟读诗歌，感受诗歌的语言美、情感美和意境美。
教具准备：
熟读诗歌，感受诗歌的语言美、情感美和意境美。
教学过程：
一、创设情境，激情导入：借用多媒体手段，将融画面、音乐、朗读为一体的视频材料展现在学生面前，让他们既欣赏到北国壮丽的雪景、充满激情的课文朗诵，又在不知不觉中感受到祖国河山的壮美、作者宽广的胸怀与宏大的气魄。今天，我们就一起来欣赏*的千古绝唱词《沁园春雪》。
二、初读课文，扫清障碍：
1、介绍词的知识：词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、*仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。
一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。
今天学*的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。
2、介绍写作背景
1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，*同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，*同志亲赴重庆与*谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，*同志就把这首《沁园春·雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。
三、细读课文，整体感知：
1、播放录音，学生想象本词所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。
2、一生朗读；指出朗读注意的地方：
①读出激越豪壮的情调②读出重音、停顿、速度、节奏。
3、明确重点字词的读音和意义、重读的字词以及应该停顿的地方。
如：分（）外妖娆（）成吉思汗（）数（）风流人物今朝（）
4、齐读，进一步体会本词所表达的思想感情。
要求读的时候尽量处理好音量、语速、和语气的变化
四、精读课文，深入感悟，鉴赏创新
（一）学*上阕
1、提问：这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？
明确：词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”
2、讨论：词的上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？
明确：前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。
3、指出写静、动景的词语，体会其意境。
明确：“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。由下而上，一静一动，意境开阔，气魄宏伟，格调非凡。
4、讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？
明确：“望”字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
5、作者望见了哪些景观？（作者为何选取这些景观？）
明确：“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。
6、讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
明确：“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动，有三方面因素：（1）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因素。*革命正在蓬勃发展，*人民正在奋起抗日，，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。
7、讨论：上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。
明确：“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。
你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！
8、提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？
明确：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。
（二）学*下阕
1、提问：由眼前的景物联想到了哪些内容？
明确：江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2、提问：上下阕是如何过度连贯起来的？
明确：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体，给人严丝合缝，完整无隙的感受；“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感受情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。
3、提问：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？
明确：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是*历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对*历史的发展产生过巨大的影响。
4、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。
明确：“惜”（品味“惜”字的丰富含义。第一，惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。第三，他们的不足是由于时代、阶级局限造成；第四，表现了后来者居上的伟大气概。）
5、讨论：谁是真正的英雄？
明确：今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。
7、提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？
明确：作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。
8、找出全词点明主旨的句子
明确：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。
五、质疑问难，合作探究
1、你认为《沁园春雪》中哪些词句用得好，为什么？
2、总结这首词的层次与思路
这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。
六、拓展延伸，以读带写
有一位智者说道：领悟是语文学*的最高境界，是读者与作者同呼吸。
设置问题：
1、词中描写了北国壮丽的雪景，请你发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图。（顺势回顾有关写雪景的诗词名句。）
2、全词表达了诗人的什么样的思想感情？
3、回顾*诗词。《长征》《菩萨蛮大柏地》《卜算子咏梅》。
4、引导学生找出自己认为写得好的句子，并说出理由
七、课堂总结：
（1）写景、抒情、议论相结合的手法词的上阕是写景：有概括写、有具体写（有静态写、有动态写）词的下阕议论兼抒情，评古是为了论今，批评古代帝王的不足，是为了下文更好地歌颂无产阶级革命英雄。
（2）用词准确、精练而鲜明，动词极富形象，形容词不但极富形象而且色彩鲜艳，副词十分确切增强表现力。
（3）多种修辞说法的运用：比喻、借代、对偶
八、布置作业：
1、课外延伸：阅读*的更多诗词。
2、根据本诗词内容，画一幅北国雪景图。
结束语（在《走进新时代》的音乐声中）同学们，让我们不忘伟人的大志，迈着新时代的步伐，一起开拓未来，走向新的时代，走向新的世纪。
九、板书设计：
十、课后反思：
——写春雪的作文6篇
下雪了，这是新年的第一场春雪，来得悄无声息，去得悄然无声。
过年，我住乡下，早上起床，屋顶上，树叶上，水泥地上，整个世界都是白的。
院子里有棵枇杷树，叶子在冬天也是葱葱郁郁，依然绿得浓郁。雪在树叶上俏皮地堆积起来，积了差不多五厘米，树枝都被压得有点向下沉了。在白色的映衬下，枇杷叶显得更加晶莹剔透了。远远望去，一片白中夹杂着几片绿，令雪地更加生机勃勃。
楼下的水泥地上也铺了一层雪，像铺了一块不夹杂色的鹅毛地毯，又似被白色油漆刷了三四遍。令人看了就不忍踩上去。我顺着一条直线，踩到院子的大门，身后留下了一串脚印，在白色的地毯上，显得有些刺眼。我来来*地踩，踩出了一条湿湿的“小路”。雪花落到小路上，都化成了一滴滴透明的水珠。
出来墙门，我走向河边。河水很*静，一朵朵雪花像一位位小精灵向水面落去，触及水面，化成了一条条的水波，在河里静静地漂，使河水看起来像一块有横条子的布，非常安静。向河的那边望去，远处的田野里都“盛开的雪莲”，一丝丝的绿色不甘心被压在下面，在雪莲的缝隙中伸出小小的脑袋。屋顶上，黑色的瓦片也被刷成了白色，非常有层次感。
下午，雪停了，太阳从云层中伸出手臂，只听见“滴滴答答”落下的水珠，和一块块雪从瓦片上、树叶上滑落的啪“声”。被大雪压得下沉了的树枝又重新恢复了原先的挺立；水泥地上的白地毯也不见了，只留下青青的水泥地。
满世界的白色不见了，世界又恢复了原来的五彩斑斓。只是——一切都是湿的，显得更加容光焕发，就像这新年一样，一切都充满着希望
春姑娘踏着轻盈的步伐，来到了我们的身边，而冬爷爷的使者——雪，却仍旧不忍离去。
今天早上，我坐在爸爸的电瓶车上，向学校驶去。一路上，春姑娘的.使者——春雨，在淅淅沥沥地下着。在这多如牛毛、细如牛毛的春雨里，还夹杂着一片一片的小雪花。这小雪花十分顽皮，一会儿飘向东，一会儿飞向西。
中午，艳阳高照，我正在写作业，突然，靠窗的同学大声嚷道：“下大雪了！快来看啊！下大雪了！”我立即放下手中的作业。放眼望去，哇！太壮观了！
一颗颗鹅毛般的雪花在空中随风飘扬，忽上忽下，忽左忽右。你瞧，雪花们有的在捉迷藏，有的在相互追逐，有的似伞兵一样，从天而降……春天已经到了，为什么雪花不愿离去？是因为贪玩而留了下来，还是在留恋什么？
晚上，天地再一次大雪纷飞，那雪花白皑皑的，找不出一点儿污渍，很有点儿冰清玉洁的韵致。
我爱你！冬爷爷的使者——雪。
在上第三节课时，突然有同学大叫起来：“下雪了，下雪了。”我向窗外看去，“真的！下雪了！”只见雪花一片片地飘落下来，每一片都牵动了我们全班人的心。上海可是很少下雪的。所以今天的雪让我们兴奋异常。我心里默默想着这是老天爷赐给我们爱雪的人的礼物吧！
下课铃一响，整幢教学楼都沸腾了，大家都像离弦的箭一样飞快地冲出教室去观看雪花。我也加入了队伍，去享受春雪。
雪花晶莹剔透，仔细看，每一片都是六角星的形状。我连连赞叹道：“真美呀！”一阵风儿吹来，雪花成群结队地飞来了。淘气的雪花宝宝仿佛要和我做游戏，一个劲地往我嘴巴里钻，有的还钻进了我的鼻子呢。有几朵雪花落在了我的脸上。一刹那，一阵“凉爽”的感觉迎面袭来。有的雪花在我的头发上安了家。我知道这是雪花宝宝和我开的玩笑。我轻轻甩甩头发，再用手一拍，雪花就逃走了。这时，我看到我的好朋友的头发上有一大堆雪，我笑着对她说：“你现在变成《发如雪》了！”……
叮铃叮铃，上课铃声响了，我们只好和雪花说byebye*室了。虽然只是短短的几分钟赏雪玩雪，但是雪花带给我们的快乐却是无限延伸的！
北国的春来的尤其晚，有人说北国很冷，几乎没有春天。当南国的春天，姹紫嫣红的时候，北国还是，春寒料峭，冷气袭人。北国的春天，常常有雪花光顾，春雪常常是北国一片靓丽的风景。
春雪，无论是纷纷飞飞，细细柔柔，碎碎片片的小雪；还是棉棉絮絮，飘飘舞舞，团团绒绒的大雪。只要你细细品味，用心观赏都会，别有一番诗情画意。
无风时候的雪，若是小雪，薄薄的雪花，碎碎的，轻轻的，慢慢的，悠悠的从天际飘落人间。洒落在地上，楼房上，都是柔柔的，白白的，亮亮的，闪闪的，美丽极了。像是王母派下了的妆扮银色世界的天使。婀娜着，妩媚着。
无风时候的大雪，如若棉絮般，团团的雪花，朵朵飞舞。如若鹅毛般，片片翩飞。厚嘟嘟，毛茸茸，轻轻的，悄悄的，无声的飘飘落落。纷纷扬扬，显得那么有弹性，显得那么绒厚。仿佛王母派白雪公主给山川大地，盖上一层层厚厚的银被。
有风的时候的春雪，尤其是很大是风，夹杂着很大的雪，雪借风势非常的有力，如果你迎着风雪而行，雪花打在你的脸上，真的很疼，很疼。
雪被风刮得高高的，在稍稍有避风处，把雪积成，这一岭，那一岭的。把雪吹成丘陵式，小山式，河流式，胜过素描大师的山水画，美不胜收。
春雪，停留是时间非常的短暂。春雪，她留恋着山川，留恋着大地，也留恋着爱她的人们。春雪也留恋春光，也留恋春景，也留恋春情，可是，太阳公公与那袅袅的春风，总是无情地催促她快快的离去。春雪，无可奈何地洒着一地的深情，一地的不舍，一地的眷恋，一地的泪水，慢慢的，悄悄的离去。
当她离去的日子，天气与春雪的心情是一样是深沉的，是严肃的，是冷冷的。
踩着春雪的泪水，踏着春雪的柔情，怜着春雪的别样柔情，走在北国的春天里，看春雪湿润的大地，看春雪融化滋润的春草嫩芽，看春雪融化氤氲了杏蕊。
目送春雪远去的背影，别有一番感慨。
当春姑娘迈着轻盈的步伐来到了这人世间，冬爷爷却似乎久久不肯离去。就在我们误以为冬天就要离开的时候，谁知今天上午第一节课下课时，雪花儿们一片接着一片，一朵接着一朵，一团接着一团地从天空中跳了下来。这让同学们兴奋地直到上课的铃声响起还迟迟不肯返*室。
上课了，王老师对我们说，她经过激烈的思想斗争之后，决定带我们下楼观雪、与雪零距离接触。不过先在教室里看。我先望了望南面的雪，可能是由于大楼挡着，风力小，所以才没有在同学打开窗户的那一刻“冲”进来。也有可能是由于它们来自南方，有着我们南方人的一种细腻、矜持的情感。所以当我们注视着它们时，雪儿们不紧不慢地，踏着风，如花蝴蝶般绕着同伴们跳起了优美的华尔兹，让人叹为观止。
而北面的雪却大的惊人，它们伴随着呼呼的寒风随风飘荡，“任尔东西南北风”。虽然说它们在飞行的过程中没有什么阻力，但却有着北方人豪迈、直爽的性格。当左边的同学一开窗，它们就迫不及待地钻进邻窗同学的脖子里，就连我也不能幸免。当这些小家伙钻进我们的脖子里时，大家都猛地一激灵。谁也没有去责怪这些纯洁的小东西。而是仰望着灰蒙蒙的天空寻找着这些小精灵的起跳点。
当我们连蹦带跳地跑下楼时，却被眼前这一景象惊呆了。哇，雪，为房屋戴上了新帽，为大地披上了银装。
我踩在松软的雪花上望着办公室前的冬青，只觉得思绪万千。冬青的外围部分全是积雪，而里面却一尘不染。这让我想到了，在寒冬酷暑时，当我们在家里过着舒适安逸的生活时，父母为了我们在外不停地奔波，目的，不就是让我们吃饱穿暖吗?父母真是太辛苦了，我们应该好好学*，这样才不会辜负父母、老师对我们的期望。这真是一件无与伦比的艺术品。
春雪，ILOVEYOU!
当轻盈的春天袅娜地向我走来，一场轻舞飞扬的春雪含情脉脉地扑入了我的怀抱，给了我一个措手不及的惊喜。当和煦的春风已经在我的耳畔轻轻低语，纷纷扬扬的雪花如调皮的精灵，在我的脸上轻轻印下了她的柔情。一夜春风，吹开了千树万树的梨花，给大地嵌上了洁白的细软，给绿树披上了洁白的素装，也用那缕缕温柔浇灌了**枯的心田。
在这沉重而深邃的天空下，漫天飞舞的春雪，温婉而宁静，若有所思，若有所悟，轻轻地吻着我的脸颊，轻轻地滑进我的衣领，千年不变的娇容给我带来了一缕春的柔情。我凝望天空，闭上我的双眼，任雪花与我娇柔地缠绵，我仿佛听到了雪花在我的耳畔轻轻地吟唱，仿佛听到了遥远的天际里传来的琴音。我轻轻地舔吮着飘落在唇间的雪花，让春雪的柔情在我的唇齿间融化，让春雪的柔情沁入我的心田。
春雪，恬静、飘逸，她融化了春的浮躁、夏的任性、秋的高傲、冬的肃穆，凝聚了江河湖泊蒸腾的热情，在春光的映衬下越发分外娇娆。春雪，她是一首意境优美、韵律和谐的婉约小令，她细腻、妩媚、柔情，用冰冷柔弱的身躯洗去大地一冬的纤尘，用一颗火热的心在广阔的天际、在天地之间，悄然飘舞着最后的美丽，让世界变得更加翠绿。
人说南国的红豆寄托着无限的相思，但红豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，虽然她的生命短暂，年华易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣洁与纯真，无声无息，自由自在地与柔情翩翩起舞，共舞缤纷的相思。在她消融的时候，她把她的那份洁净、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，与大地缠绵，与大山缠绵，把她的那份相思滋润无垠的原野的，孕育出又一个山花烂漫的春天。
我伸出我的双手，把那纯洁、美丽、真实、永恒不变的可以称得上圣洁纯美的爱，牢牢地捧在我的手上，轻偎在我的怀中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮丽的风景。
——写春雪的作文500字6篇
大家还记得20xx年的初春时节的那一场春雪吗？那一场春雪给我留下了深刻的印象。
那天早晨，太阳象是和我们捉迷藏，忽隐忽现。就在我们仰着小脸找寻着不知躲藏在哪朵云彩中的太阳时，咦！一片小雪花旋着飘落在我的脸上。啊，下雪了，稀稀疏疏的雪花掺杂着雨丝，在空中飞舞着，像一个个小天使在跳着快乐的舞蹈，等到它们落到地上，你睁大眼睛去找寻时，它们便已消失得无踪影，只留下地上潮湿的痕迹。
雪花落在花朵上了，此时的雪又成了设计师，它给早开的迎春花披上了一层薄薄的蝉衣，那衣裙晶莹剔透，在风儿轻缓优美的节拍中翩翩起舞！
雪花落在大树上了，它依偎在大树怀里窃窃私语，它是在告诉大树春天的讯息吗？
雪花落在泛绿的春水中，瞬间消融，那是你回家时的心情吗？
雪花悄无声息地落在田野上，它滋润着大地，默默地奉献着自己，此时雪成了一位智者，它仿佛看到农民伯伯丰收的喜悦。
雪停了，化了。春雪，你是有着神奇力量的魔术师吧，瞧，那花朵更明艳了，树枝上长出了绿芽！
哦，我知道了，春雪是春天的使者，它带来春天的希望，那么，与其用耳朵倾听，用眼睛观赏，不如用心去感受。
沉默了半个冬季的北风，忽然又肆虐起来，北风厉声呼啸，用力摇撼着万物，好象要把它们从那沉睡的冬季中摇醒似的。渐渐，它变得筋疲力尽了，但在风中，却夹杂着颗颗雪粒。它们划着明亮的雪道，争先恐后的扑向大地母亲的怀抱，纯白的雪粒，落到地上，便消失了，无影无踪……
雪花渐渐地密集起来，如同柳絮，犹如鹅毛，大地还没及时把它们隐藏起来，更多的雪粒又落了下来。雪花飘飘洒洒，看着那些满天飘舞的雪花，不禁使人想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的名句，而且还会令人想起风拂梅林，万朵香雪纷纷扬扬的奇观，就着*处的几株梅花送来的一丝淡雅的清香，真还辨别不出这飘落的究竟是梅花，还是雪花。雪花簌簌地飘着，像那轻风拂过的 竹林。风韵无边，诗意无限。
又是崭新的一天，空中的雪花仍旧如同美丽的蝴蝶，飞舞不停。在纷纷坠落的雪花之中，还夹杂着玉屑似的雪末。除了簌簌的落雪的声音。还夹杂着滴答滴答的水声。这水来自屋顶，树梢，是那融化的雪水，是“雪的精灵”。像这样有水之情趣，而无水的淋漓之苦，有雪花飘舞的诗情画意，而无雪后寒气逼人的苦楚，除了在这冬暮初春之时，别的时节是无法找到的。
狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬季美丽的景致；冰雪消融，万物复苏，这是春天的气息。春雪像是一只无形的神鸟，是她啄破了严寒的封冻，撩开了春天的面纱……
早上起来，站在窗前往外看，哎！下雪了。这是春天以来的第一场雪。难怪我今天觉得冷。透过玻璃窗望出去，漫天飞舞的雪花轻如青烟，白如银丝，润如玉，亲吻着久违的大地。
走在上学的路上，雪越来越大，渐渐变成了大雪。看那雪，玲珑剔透，洁白如玉。是上天派来的哮天将军，或者是天宫月桂树上落下的一片玉叶，陪我一路上学。
铃铃铃铃。下课后，学生们迫不及待地像箭一样冲出教室。雪白的雪花做成的雪球互相撞击。久违的雪球开始了，雪球破了。雪如玉屑随风飘散，美不胜收。其他学生用白色的雪粒堆了一个雪人。雪人的皮肤像白云一样洁白柔软。学生们把眼睛、鼻子和嘴巴放在上面，一个生动可爱的雪人诞生了。
阳光下，雪花明亮而美丽。雪花落在屋顶上，就像把帽子放在屋顶上；雪花落在花木上，仿佛披着被子，披着大衣；雪花落在地上，像是地上的地毯。
中午，强烈的阳光融化了落在地上的雪，融化的雪水变成蒸汽，从地面轻轻地飘到空中，使地球看起来像一朵白云和神话的宫殿。人们走路像在云上行走。这是神话的生动写照。太美了！
雪花，你带给我们无限的快乐。虽然你没有牡丹花那么优雅，没有茉莉花那么芬芳，但是你用你轻盈洁白的身躯把大地打扮得那么美丽。我爱你洁白如玉，爱你纯洁高尚。你给地球上的人们带来欢乐，你给广阔的田野带来丰收的希望。
今天，下了今年以来的第一场春雪。
早上，我刚刚踏出家门，就看到了天空一片阴沉沉的，如同一口洁净纯蓝的锅而被蒙上了脏兮兮的灰锅布似的，十分昏暗。
刚刚下了第一节课，雪就沸沸扬扬地下了起来。放眼窗外一望，果然是好大雪！我赶紧跑下楼来，拥入雪的怀抱，走进雪的世界，接受雪的洗礼！顿时，我呼吸畅通了，眼睛明亮了，倦意没有了！伸开双臂，仰望天空。
啊，美妙而神奇的雪！你似鹅毛之轻，你似棉花之软，你似梨花之白，你似牛毛之密，你似蝴蝶之美，你似仙女之柔，你似精灵之淘！这如此宏伟、壮观、令人叹为观止、拍案叫绝的绝世佳境，岂非老天爷得意之作，岂非天工鬼匠上乘佳品，岂非马良点睛之笔。
望着远处那一排排披着雪白哈达的`房屋，望着远处那一条条铺着雪白地毯的马路，望着远处那一棵棵穿着雪白风衣的树木，我的心中有一首小诗情不自禁地油然而生：“鹅毛大雪，洋洋洒洒；漫天飞舞，随风飘洒。”
那边操场上，同学们个个如欢乐的小鸟在欢乐的天空中欢乐地翱翔，他们有的在拉雪橇；有的在堆雪人；有的在打雪仗……大家互相追逐着、嬉戏着，享受着雪给我们带来的欢乐。这时，我甚至想象：假如白雪公主与七个小矮人突然降临，那么我们的“营地”不就成了“童话世界”“雪之盛宴”了吗？
假如的确“春雨贵如油”，那么是否“春雪贵如金”呢？我爱你，美丽的春雪！
虽说春天已经到来，可是地处西北，天气依旧多变，昨天还是阳光明媚，今天就寒风刺骨。这不，早上起来，窗外漆黑一片，出了家门才明白，哦，下雪啦！
只见洁白的雪花漫天飞舞，犹如一群群可爱的天使来到人间游玩。地上纯洁的雪花令人不忍迈步，生怕玷污这纯净之地。雪下得格外大，可能是雪宝宝闷得太久，都赶集似的下来玩。天空中的云奶奶手忙脚乱，好像在大声说：“孩子们排排队，不要挤呀！”可是雪花就是不听，云奶奶只好一边说一边抓，可是雪花太多了，她抓住这个，放走了那个，追上这个，另一个又从眼皮底下溜走了。
雪花越来越多，站在空地中的我一会儿就变成雪人了。我用力拍打全身，可淘气的雪花冲我眨一下眼，瞬间化为雪水，让人扑个空。走在路上，我想加速避开它们，它们好像诚心和我过不去，叫来风哥哥帮忙，一下子从我的前方飞奔过来，我只好低头投降，迎着风雪去学校。
进了教室，只见帽子上盖了一层厚厚的雪，我一拍，它们马上又神秘失踪。望着窗外飞舞的雪花，我想起全国前一段的旱灾，仿佛看到雪花已经落入田野，小草笑起来了，小麦苗绿起来了，农民伯伯紧皱一冬的愁容舒展开了……
啊！春天的雪花，你不仅纯洁，更是快乐的天使，是收获的希望。
我爱你，春雪！
早晨，我睁开眼睛，就听到有人在外面叫：“下雪啦！下雪啦！”我一骨碌爬起来，顾不得穿好衣服就冲到外面看雪。
啊，到处一片雪白！这就叫“银装素裹”吧！小小的雪粒像白砂糖一样落到脸上、手上，凉飕飕的！我盼望着，什么时候雪能下大一点啊？可一个冬天都没有下大雪了！大概我的心愿被老天识破了，忽然，天色暗了下来，像一场暴风雨就要来临一样。不一会儿，就下起了鹅毛大雪，我兴奋地跳起来，好壮观啊！洁白的雪花簌簌地飘落，像棉花，像鹅毛，大自然这位魔术师真够神奇，不知从口袋里准备了多少雪花，一团一团，源源不断！这是一群白色的精灵，一群初春的舞者！瞧，他们你追我赶，仿佛一群孩童在追逐嬉戏；他们争先恐后，仿佛赶着参加初春的盛会。他们会不小心地亲吻你的脸，挤碰你的腰，不要责怪它们，它们走的太急了！
当我尽情地陶醉在美丽的雪景中，渐渐地，雪小了，雪花像细丝、像食盐一样轻盈地飘落。太阳露出了笑脸，我抬头仰望发出淡淡红光的太阳，它是那么温暖，照的地面上的雪晶莹闪亮。我又向远处望去，大山披上了一件白色的长袍，树木穿上了洁白的衣裳，大地盖上了一层厚厚的暖被……
啊，春雪，你的纯洁，你的美丽让我陶醉，让我们继续享受春雪带给我们的乐趣吧！
——春雪作文400字 (菁华3篇)
春色姗姗来临，总让人急切的期盼；它躲躲藏藏，然而出人意料的是，春雪却悄然降临了。
早上醒来，推开纱窗，你瞧！外面一片雪白，天空中白色的透明窗帘摇摆着，那窗帘是由许许多多、密密麻麻的小精灵编织而成的。雪花轻飘飘、颤悠悠。太阳被云层淹没了，天空中有些灰暗，仿佛整个宇宙都被一条白色的纱巾给笼罩了。向远处眺望，那些高楼大厦如同一块块巨大的玉石，晶莹透亮。连绵不断的群山隐藏在洁白又毛茸茸的毛毯之下，好像要攒足力量等春景到来，争芳斗艳。一条莹亮的玉带铺在河流的薄冰上伸向远方。
雪花零零落落，它来到田野里，麦苗张开双臂和它拥抱在一起，迎接它的到来和亲吻；它飞在房顶上，为房顶戴上了白白的.毡帽；它飘到汽车上，清闲的哼着小曲畅游世界，把自己的甘霖玉液洒向各地；它聚到了枝干上，迎着阳光自修边幅，于是“千树万树梨花开”。
雪花飘呀飘，孩子跳呀跳！那欢乐的笑声，那脚下的咯吱咯吱声，屋檐上的滴嗒声，仿佛给春天奏响了一支交响曲。
是啊，善良温柔的春雪，你慷慨的把美丽与希望给予了世界。世界由此生机勃勃！
我喜欢这轻柔飘逸的春雪。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了。”此时，我完全可以用朱自清的话来表达自己的心情。哦天哪，我们盼望已久的雪终于下了!
雪像一位姗姗来迟的姑娘。她为了弥补迟到的过失，在天空中撒下了许多六个瓣的、晶莹的雪花，而且一撒就撒个不停。刹那间，白雪已经给大地铺上了威武的皑皑军装。“叮——咚——叮——咚”下课铃好像一根棍子一样把同学们从教学楼里赶了出来。同学们蜂拥而至，不约而同的往操场奔去。
雪天的操场，早已变得一片洁白。同学们有的打雪仗，打中别人的乐的合不拢嘴，被打的人则气咻咻的团一个更大的雪球，进行反击;有的堆雪人，一堆堆白雪在同学们冻得红扑扑的小手下变成了一个个可爱的雪人;有的滑雪，在滑滑的地面上先是一声尖叫，然后风驰电掣般的滑过去……课间，操场简直成了个儿童乐园。
银色的雪，蓝色的天，真像一幅美妙的画。“扑哧”!“咯咯咯咯……”哦，又有名同学被滑溜溜的冰面把屁股和地面来了个亲密接触。雪好像下小了：本来纷纷扬扬的鹅毛大雪不知什么时候变了。她们有时像一位淑女，文雅而缓慢的落下;有时却像一个顽皮的孩子，冲到别人身上。
我爱这一场奇异的雪!
风愈刮愈紧，雪也愈下愈密。雪花从一望无际的天空飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒。一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无瑕，像天上的仙女洒下的玉夜，又像天庭派来的白色小天使，是那样的美丽。顷刻间，路旁的树木上压满了雪，树上挂着银条，千姿百态，晶莹夺目，想开满了雪白的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
啊!春雪实在是太美了，太雅趣了。虽说冬雪洁白可爱，但那抵得过春雪的潇洒自然?冬雪太庄严了，是静死的，又哪有春雪的.体柔骨静呢?在听着檐溜声声，更可之春雪是怎样的性格。人说：“春雪是多可爱的”，大概也是因为其中包含和蔼的春*吧!
狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致;冰雪消融，万物复苏，这是春的气息。春雪像一只隐形的神鸟，它啄破了严冬的封冻，又撩开了春姑娘的面纱。
——春雪的作文500字通用10篇
前两天，一个立了春的晚上，天空乌黑的发红，我跟妈妈走在路上，空气中弥漫着一股潮湿的味道。我问妈妈：“妈妈，这空气中为什么有一股潮湿的味道？”
“应该是有一些地方下雪了吧。”妈妈说。
回到家，不一会，听见外面发出了“滴答、滴答”的声音，原来是下雨了，我静静的听着，这仿佛是一首美妙的音乐。
第二天早上，起床后，我赶紧拉快窗帘一看，呀，外面雨夹杂着雪，雪夹杂着雨，湿漉漉的。过了一会，雪下得小了我赶紧跑出去，尽情的享用这湿漉漉的.雪，我慢慢的走着，说不定哪里就有一个小水坑。下午，雪不下了，太阳出来了，地上的雪变成了水，好像下了一场雨似的。
时光飞逝，今天又过完了。
第三天早上，起床一看，外面已经是银白的了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀。下午，露晴的天气却再次下起了雪，雪花越下越大，到最后，变得像鹅毛般大小了，像是一只天鹅在天空抖着自己洁白的羽毛，让我们一睹它的风采；又像一朵又白又大的云被什么东西击得粉碎，成了无数朵梨花，纷纷撒落下来，飘向人间。一会，我想窗外望去，只见雪越来越小了。这时，我多么希望时间能停下来，希望雪能留下来啊！
然而，雪还是走了。我在心中默默地念着：再见了，春雪！谢谢你，谢谢你给了我这样美好的记忆。
清晨，我睁开眼睛，发现门外、墙上、地上都是一片厚厚的白雪。哇！这可是2013年的第一场雪！
门外的景色可美了！六角形的雪花各式各样；有的像银色的'八爪鱼，有的像落叶，还有的像碎玉......这雪落在地上，仿佛给大地铺了厚厚的毛毯；落在树上，像替大树穿上了银色的外套；落在车上，汽车就像刚出炉的奶油。这美丽的雪景是我沉浸在别样的感受里。啊！我家这儿到处银装素裹，真是美不胜收！
到了中午，我和爸爸去弟弟家吃饭，我刚下车，只见一只雪球向我飞来，还好我反应及时，躲过了雪球。“是谁？”我大吼一声。这时，我弟弟在一旁偷笑，我便明白是这个小鬼扔我的，我趁他不备，也抓起一把雪球，边扔边说：“看招！”只听“啊”的一声，原来是我的雪球砸中了他的头，我弟弟大怒，对我翻白眼，我知道了一场恶战要开始了！
“吃我一招！”弟弟大喊一声，便朝我扔了一只大雪球，“精准之神！”我也扔回去一个雪球，正好把他的雪球给打破了。弟弟不甘示弱，使出了他的绝招“散弹雪球”：只见他双手抓起好多个雪球，闭上眼睛想瞎扔，就在他刚出手的那一刻，我以迅雷不及掩耳之势躲过了他的雪球，也顺便躲到了他的后面，我心想，“他可是江湖人称‘铁头功’，怎么办才可以打倒他呢 ？”正当我冥思苦想的时候，发现身边有一个铁锹。嘿嘿！我有办法了！这时，他转过身来，我拿起铁锹，铲了一堆雪，向他头上一倒，只见他满头是雪，大声叫道：“我投降， 我投降！”“哈哈，这一仗我打赢了！”
雪，我要谢谢你，是你让我看到了美丽的雪景，感受到了打雪仗的快乐！
到了晚上，风吹来，空气中的云变暗，空气变凉，刺激了每一个毛孔。
有些惊讶，已经是立春了，但是天气突然变了。不一会儿，风小了，一场雪来了。
就这样，毫无征兆的，大面积的积雪轻轻落下。每次雪花之间有一个很小的缝隙，就密密麻麻地落下来，没有偏向。他们从天上翩翩起舞，来到世界的每个角落。起初，它们很小，但仅仅一会儿之后，它们就开始像倾盆大雨一样落下来。恍惚中，屋顶、草地、树木和大地都覆盖着一层白色的雪衣。
记得小时候冬天来的时候最开心的'时候，因为我会堆雪人。戴上帽子和手套，裹紧，然后跑进雪里。挤一把雪，慢慢揉，再用力扔，雪球就滚过来了。不一会儿，雪人的头基本成型了，然后是扫把，找到两个小煤块插了进去。身体剩下的就是用扫帚扫很多雪，很累。打雪人的头就搞定了。然后几个朋友聚在一起，一场雪人大战开始了。你在追我，笑声不断.
小时候玩雪很开心，是一种发泄的方式。长大了就开始安静，想，佩服，雪是纯白的…
就是这么一尘不染，没有一丝灰尘玷污。清纯优雅。这就是通知的来源。照耀你胜过蓝色，但如果没有蓝色，哪里会有绿色？或者像最原始的，最初的触摸。可以说是一种信仰，我也喜欢这种洁白，干净无瑕。这白色是多么神圣、庄严、高贵。
源于内心的贪婪，想独占这美丽的雪景.
第二天早上，我醒得很早，雪已经停了。她留下了一个白点，证明她来过这里。
雪已经散了。
下雪了！雪是在晚上下起來的，悄然无声。它来的情况下，我正在梦境，它有一个很好听名字，叫春雪！
清晨的一抹阳光将我喊醒，我打开窗帘布，外面的全球是白皑皑一片，那类白要我寂静欢喜。我看见春雪，禁不住想到唐代诗人李建勋的诗“随风飘荡竟日势渐渐地，特意繁于故岁看”，沒有比这更纯粹的诗了。我凝视着它，一动不动，好像又返回了儿时与爸爸妈妈雪里嬉戏玩耍的美好时光。
上学路上，我好像嗅到了一阵阵桃花运的香味，春天的雪呀，随着着灿烂的春色、妙曼芬芳，是多么的别具匠心呀！我低下头着手一把雪抛到苍穹，雪花飘落到我的脸部、秀发上和肩部上，凉丝丝的觉得流连忘返！
当我们来到院校一看，操场也变成了“白草坪”，都快认不得了！操场上面有很多低学段的小师弟、小师妹已经堆雪人、稳赚。突然，一个小师妹从操场那里跑来，一不小心摔倒了，但她并不在乎，迅速站立起来后拍几下就又离开了。操场上也有很多高学段的师兄、学姐在除雪、打扫，我真是钦佩！
坐在教室里，我忍不住想下楼梯再看一下那白皑皑一片的“滑雪场地”。刚站起一看，正对面的小二楼瓦块儿房顶上也是白刷刷的一片，在太阳光照射下泛着星光。天地间到处都是白皑皑一片，粉妆玉砌，分外妖娆，想不到春雪也那样漂亮袅娜，令人赞叹不已！
雪停了，地面上的雪足有三厘米厚，但是踩上来又不感觉那麼结实。操场還是昨日那麼白、那麼整洁，机缘巧合但又说不出口在哪里见过。哦！我认出了，那雪天上的`是杂乱闪动的足印，被踩下去黯淡的路，披着雪纱的全球，总算呈现了它的轮廊。
春雪，要我觉得如在天境、梦镜。小雪花，原是冬季的生命，最后却变成了春的特使，让我们产生了溫暖和开心！
今天是周末，我一大早醒来，带着朦胧的睡意静静地走到透着一丝光亮的窗户，将窗帘略微的拉开了一条朦胧的缝隙，那一丝的光顿时变的鲜亮起来了，我透过这一丝丝的光亮，顺着缝隙看出去，转移视线了？不，是这白茫茫的雪野用善意的谎言欺骗过了我暗存睡意朦胧的双眼，我轻柔了几下，瞪大了双眼，啊，到处都是一片白色，洁净的雪野，簌簌落下的雪花，田野和村庄在这雪的.虚无缥缈中，略显的那般沉寂和壮观。
三月的雪，来的多么的及时啊！刚刚过去的严酷冬季，曾将滋润大地的水分给冻的几乎绝尽，你可以拿脚底下的泥土为证，深挖几十厘米也不见湿的迹象，此时此刻的大地正放开了腮帮，大口大口的呼吸着，吸收着这阳春的雪赐予它们的恩惠。飘着雪花的早晨尤其可爱，晶莹中不失光亮，飘逸中不失洒脱，悠然中不失沉稳，寂静中不失生机。正是这样的一场大雪，给春天准备复苏的大地以滋润和生气。
三月的雪，下的多么的浪漫啊！抬头望去，远远的，噗噗的雪花儿，伴着轻柔的好像情人温暖臂膀的风儿，洋洋洒洒的，它们好似在尽情的舞蹈，情人有节奏的节拍伴着她那清幽的舞姿，悄悄的沉寂在大地的怀抱里。时而吹起的风儿，将雪花吹的满脸都是，脸颊的皮肤亲密接触着这些花儿，丝丝暖意侵上心头，不远处的一对情侣正在雪地里散步，他们的影子在雪景中朦朦胧胧，隐隐约约的开始变的模糊起来了。我只好眼看着他们朝着远处走去。
我回过神，轻轻的走到床前，坐下来，良思了好久……
最*的天气总是不正常，都三月份了，居然还下了两场雪。不过都是因为它，之后的几天阳光普照，我们也和雪来个亲密的拥抱。
7号早晨，我起来时就发现外面纷纷扬扬飘满了雪花，到校时，雪已经覆盖了整个校园。巧了，第二节课是语文课。在刘天驰自告奋勇地去请示校长后，我们获得了一次宝贵的雪中校园一课游的机会。
大家纷纷冲下楼，把柳柳不要惊动其他班同学的叮咛忘在了九霄云外。
老师，你看这朵花
咦，这是什么花啊?
当然是山茶花喽。
这么早就开了，真漂亮啊
耳畔听着同学们叽叽喳喳的议论，再看看眼前几朵在料峭的春寒中开放的山茶花，我的心也渐渐明朗了起来未经玷污的雪衬着惊艳于世的红花，真是远离喧嚣的繁华啊!我正感叹着，就被王雨力拽着跑向操场。操场的草皮上冻结着一小片一小片薄薄的冰，踩上去除了有沙沙的声音外，还可以在地上留下痕迹。看着同学纷纷在雪地上签上自己的.大名，我也忍不住了，独自跑到远处用脚写了自己的英文命名Carol。这时，王雨力在一边招呼着我她想把我们俩的名字写在一起，作为友情的见证，于是我们就在操场上开拓新的地盘。十分幸运，我们找到了一个不知是谁画的爱心，于是我们就直接在爱心中写下了我英文名Carol开头的字母C和她英文名Rainy开头的字母R。力力，我们的友谊天长地久!
之后，我们在雪地上赛跑，*躺在雪地上，用雪球炮弹攻击对方也是，除了刚进南外的那段时间外，几乎我都没怎么认真地在校园里漫步了，每天只是班级食堂班级的两点一线的生活。谢谢那场雪哦，让我与你来了个亲密拥抱，体会到了幸福悠闲的滋味!
哇!今天的春风完全变了样，就像爸爸说的那样好冷呀。只见昏暗的天空阴沉沉的，迎面吹来的风像冬天一样寒冷刺骨，路旁的小草颤抖抖地缩着脑袋，刚刚绽放的花儿没了笑脸，就连“哧哧”着响的喷泉旁都结了一层薄薄的冰凌。
走着走着，天上突然落下一些像面粉一样的东西，这些东西被风刮在脸上、滑进脖子里凉嗖嗖的，让人很不舒服。“咦，下雪了!下雪了!”不知是谁在喊叫着。“清明节都过了还能下雪，这不是瞎说吗?”……同学们边走边叽叽喳喳地议论着。过了一会儿，面粉一样的.东西慢慢变成“麦片”扬扬洒洒地落下来，很快又变成“鹅毛”般的模样开始随风起舞了。啊!雪，真的下雪了，真的下雪了!我和同学们突然忘记了寒冷，在漫天的雪花中欢呼着、雀跃着向学校跑去。
雪越下越大，等到中午放学时，整个天地间都变成了银白色的世界。望着窗外美丽的雪景，我却在为雪地上那些可怜的生命，特别是娇嫩的新绿和未开的花蕾担心，我怕它们凋谢，更怕它们被冻死。
放学路上，我仔细地观察着四周的环境，竟然欣喜地发现在厚厚的“棉被”下，不知名的小草和花儿们正在顽强地生长着，尤其是院子里那几株迎春花，它们头上虽然顶着厚厚的一层积雪，但在寒风中却仍不怕冷地怒放着，那粉红的颜色像一团正在燃烧的火焰，在白雪的映衬下显得格外美丽!
晚上，妈妈给我讲唐诗，我突然觉得“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗，好像就是在写清明节后的这场雪。
早上起来时，爸爸欢呼着：“下雪了，下雪了！”我向窗外一看，呀！车上、树上、房上，都是白茫茫的一片，美极了！简直就是一个纯净的雪白世界。我按捺不住想出去一睹为快。
我急忙穿好衣服走出家门，来到大街上。雪花从天上慢慢地落下来，就像白色的羽毛落下来，轻柔柔的'；像白色的天使来到人间，给人们带来欢乐；像美丽的蝴蝶一样上下飞舞着，让人忍不住想去抓住。一路上我眼睛都不愿意眨，痴痴地欣赏着这雪白的小精灵，欣喜若狂。
我兴奋地来到学校，学校里的雪已经变成冰了，一不留神我就会滑倒，我小心翼翼地走到教室准备上课。上课了，老师讲的课我一点都没听进去，都在想着刚才的雪花……好不容易下课了，我们像小蜜蜂一样飞出教室，来到操场上。我们分成男女两队来打雪仗，我是男生队的首长。我带着我的队员捏了许多雪球，放在身边备用。我首先率下冲向敌人前锋，我们用力将雪球扔向他们，顿时就像下雪雹一样，把女生们打的抱头鼠窜，我又率部乘胜追击，一下子就抓住好几个俘虏，并攻下大营。
正当我得意洋洋的时候，突然几个雪球劈头盖脸地砸下来，几个士兵连忙扶我退出战场。我很生气，指挥部下捏了几十个雪球，向她们发动全面攻击，将女生的队员全部包围。那只他们早有准备，我们全军覆没，正当我们要反击时，上课铃声响了，我们只好依依不舍得离开我的战场。
下雪可真好，既能打雪仗、堆雪人，又能欣赏美丽的雪景，真是其乐无穷。我真希望再下一场雪。
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿点缀着大地。
那天晚上，天气预报说要下雪，我第二天一看，果真下起了雪，那些雪像一颗颗小米粒大小的学籽，从阴云密布的天空中飘落下来。这些小雪籽洁白晶莹。它们有的落在树枝上，还在上面翻了个筋斗；有的落在地上，顽皮的跳来跳去，有的打在屋顶，“沙沙”的奏着冬末的`交响乐。渐渐地，这些小顽皮鬼都溜了，化作雪水一个劲的往土里钻。我伸手接住飞来的雪籽儿，这些雪籽儿漂亮极了，每个雪籽都有六瓣，简直像玉一般无暇，让人爱不释手。
过了一会儿，雪下大了，一朵朵雪花像一层薄纱，不停地铺在我手上。我如获珍宝的欣。赏着它们。一会儿，**脆丢掉薄纱，戴上帽子。在雪地里飞来飞去，过了一会儿，我回到家一看，我居然成了“白雪公主”。
又过了一会，雪下得更大了，树上、房屋上、街上……到处是雪，没有一处是干的。
我和伙伴们索性玩起了打雪仗、滚雪球、堆雪人、滑雪……我们像一群快乐的小鸟，无忧无虑，自由自在的玩着。
俗话说：“瑞雪兆丰年。”今年一定是一个收获的丰年。“春雨贵如油”。那是否春雪贵如金呢？
慢慢的，雪停了，只见雪在完成自己的使命后，毅然融入大地母亲的怀抱，在她的血管里流动，等到大地回春时，再来滋润新的生命。
下雪了！下雪了！真是不可思议，在这已经是阳光明媚，万里无云的春天竟然下起了鹅毛般的雪，雪儿再次迈着轻盈的脚步来到了人间。
今天早上一走出家门，只见大地已经一片雪白。雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，是谁在天空中洒落洁白的鹅毛，还是谁在空中撕下一片片棉花糖，难道是天女在散花？我在心里嘀咕着。再仔细看漫天的雪花，有的好像在空中跳舞，可能是技术不好，不一会就掉了下来；有的可能是因为年纪小不懂事，在空中跳来跳去，不一会也掉了下来；有的好像是在练跳水，扑腾一下就跳了下来，呵呵，技术很好，没溅起一点水花；有的好像要迫不及待地想要来看地下的春景，纵身一跃，就掉了下来。
那洁白无暇的雪，小巧玲珑，落在树上，给树枝戴上了晶莹的“王冠”，落在孩子的脸上，给他们的发梢上带上了“珍珠”。
我走在路上，伸出手，抬起头，雪花纷纷地落下来，轻轻地吻着我，感到脸上凉丝丝的`，脖子里麻酥酥的。放眼望去，雪花玲珑剔透，洁白如玉，为我们挂起了了天幕雪帘。
——描写春雪优秀的日记600字范本十份
下雪了！雪是在晚上下起來的，悄然无声。它来的情况下，我正在梦境，它有一个很好听名字，叫春雪！
清晨的一抹阳光将我喊醒，我打开窗帘布，外面的全球是白皑皑一片，那类白要我寂静欢喜。我看见春雪，禁不住想到唐代诗人李建勋的诗“随风飘荡竟日势渐渐地，特意繁于故岁看”，沒有比这更纯粹的诗了。我凝视着它，一动不动，好像又返回了儿时与爸爸妈妈雪里嬉戏玩耍的.美好时光。
上学路上，我好像嗅到了一阵阵桃花运的香味，春天的雪呀，随着着灿烂的春色、妙曼芬芳，是多么的别具匠心呀！我低下头着手一把雪抛到苍穹，雪花飘落到我的脸部、秀发上和肩部上，凉丝丝的觉得流连忘返！
当我们来到院校一看，操场也变成了“白草坪”，都快认不得了！操场上面有很多低学段的小师弟、小师妹已经堆雪人、稳赚。突然，一个小师妹从操场那里跑来，一不小心摔倒了，但她并不在乎，迅速站立起来后拍几下就又离开了。操场上也有很多高学段的师兄、学姐在除雪、打扫，我真是钦佩！
坐在教室里，我忍不住想下楼梯再看一下那白皑皑一片的“滑雪场地”。刚站起一看，正对面的小二楼瓦块儿房顶上也是白刷刷的一片，在太阳光照射下泛着星光。天地间到处都是白皑皑一片，粉妆玉砌，分外妖娆，想不到春雪也那样漂亮袅娜，令人赞叹不已！
雪停了，地面上的雪足有三厘米厚，但是踩上来又不感觉那麼结实。操场還是昨日那麼白、那麼整洁，机缘巧合但又说不出口在哪里见过。哦！我认出了，那雪天上的是杂乱闪动的足印，被踩下去黯淡的路，披着雪纱的全球，总算呈现了它的轮廊。
春雪，要我觉得如在天境、梦镜。小雪花，原是冬季的生命，最后却变成了春的特使，让我们产生了溫暖和开心！
今天早上，妈妈把我从床上叫起来，说：“快起来，快起来，外面下了好大好大的雪！”
我一听，便一骨碌爬起来，一边穿衣服，一边往外跑，推门一看，展现在我眼前的仿佛是一个粉妆玉砌的世界。远处逶迤连绵的群山银装素裹，分外妖娆；辽远的天空中，几团棉絮般的云朵正慢悠悠地从天边踱来；屋檐上，几只小鸟在厚厚的积雪上跳来蹦去，仿佛白色的绒毯上摇曳着几朵生动活泼的小花。
往*处俯瞰，那些干枯的树枝上的积雪更是千姿百态。有的像一个个小绒球，有的像一朵朵毛茸茸、亮晶晶的银耳，有的像一条条银光闪闪的白玉带。
早行的人们已经在雪地上留下了弯弯曲曲的脚印，延伸到四面八方。
抬眼望去，那些大山，从雪地中拔地而起，在皑皑白雪的装扮下显得更加雄伟壮观，气象万千。
我深深地吸了一口雪后清爽的空气，顿时觉得心旷神怡，浑身有说不出的轻松与舒畅。
吃过早饭，我背上书包匆匆去学校，脚下的积雪随着我的脚步，好像唱着明快而富有动感的乐曲。汽车、电动车、自行车都在小心翼翼地向前行驶，那些响声，组成了一曲和谐动听的交响乐。
世间完全变成了一个冰清玉洁的世界，白天白地白云白雪白山白水白草白树，一切都是那么晶莹剔透，一尘不染。
我爱这样白璧无瑕纯洁朴素的世界！
来到校园，这里又是一番热闹的景象:男生在雪里追逐嬉戏，进行着激烈的雪球战。女生在这里堆雪人，滚雪球，玩得不亦乐乎。
看着同学一张张通红的笑脸，我想：雪的世界真美啊!它不仅为我们装扮自然，净化空气，还给我们带来了无限的欢乐。
啊,雪，我赞美你!
春天的雪别有一番情趣，不像严冬那样大雪纷纷，而只是悄悄地把雪籽默默地奉献给我们，让它们漫天飞舞。奇妙极了。
我伸手去接那如玉般的小雪籽，可是，我一把手缩回来，它就消失不见了，它怎么就这么害羞？唉，真伤心。它落在了小草上，它落在了房屋上，它也落在了我们的头上。
这是，漫天雪籽，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，我赞叹着，这雪白的小花是那么的迷人，又那么神秘。
同学们的动态也和雪籽一样变化多端：有的同学连蹦带跳，大声呼喊着：盼星星盼月亮终于让我盼到这一天了！她好像要让全世界的人们都知道她的喜悦；有的同学唉声叹气，因为，下雪了，就不能上体育活动课了，这哀叹声就如一只饥寒交迫的失群孤雁又遇到了天敌的追杀与捕食，他内心的复杂心情一下子就喷发出来了；还有的同学把头抬得高高的，任凭雪籽对他的一点点小冲击，他还是十分镇定自若的，享受着。
我仰望天空，无数颗钻石般的雪籽落下来，像棉花糖似的，一团团的掉落下来，让学校变得更加美丽，纯洁，就像是一个人的心灵一般美丽，他的心里永远也没有憎恨，永远不会气馁，永远不会放弃。
雪籽徐徐落下，如芦花，似柳絮，无拘无束的跳着，跳着，宛如一群穿着纱裙的美丽的小女孩，伴着我们的快乐，唱着悠扬悦耳的歌儿。
那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花都像一曲婉转、悠扬、清新的音乐，都仿佛是一首轻快、和谐、明丽、动听的小诗歌。
雪籽们唱啊，跳啊，渐渐地，化作了我们的快乐，我们的笑声与我们的笑脸。
虽然现在有一些冷，即使我们无法看清雪籽的庐山真面目，但是，感受着雪籽那奇形怪状的美丽。我觉得也是一种独一无二的享受。
如果你走进雪的世界，你就会知道，雪是十分无私的，她坚强地选择落下，把最苦涩的片段留给自己，把那些最后的快乐给予了我们，最后，悄悄地，微笑的，闭上了她的眼睛。
雪籽，你的品质让我敬佩，春雪，你成为了我童年中的一段快乐的旅程，谢谢！
冬天已悄悄过去，但该来的雪却迟迟没有到来。谁知，雪竟跟着春姑娘的脚步，一起来到我们身边。
那天下午，一会儿下雨，一会儿下冰雹。不知道何时，天空飘起了鹅毛大雪。我连鞋都没来得及换，飞快地跑到楼下。天上缓缓飘落的雪花，多像一个个小仙女从天而降，她们在天空中盘旋着，迟迟不肯落下，也像是穿着白色纱衣的小舞女，在天空中翩翩起舞。
我不禁展开双臂，任凭雪花落在手上。可小雪花似乎抵挡不住我的热情，在温暖的手心慢慢融化，化为一滴滴晶莹剔透的水珠。雪越下越大，又像是一只只白色的蝴蝶，好不美丽。
直到晚上，雪仍然不停。我在雪地上走着，发出“嘎吱嘎吱”的声音。远处望去，洁白的雪把黑夜照亮。远处的竹子上积满了雪，像是被压得喘不过气一样，都弯下了腰。
走在路上，突然发现在白色之中有几点嫣红在风中摇曳。走到跟前，几多鲜红的花瓣依附在枝条之上，好像是要和雪花争个高低。刺骨的风雪奈何不了她，不能使她屈服，没错儿，她就是”腊梅”！她仍在风雪中坚强地开放！一朵腊梅都能在寒风中坚强开放，人为什么不能呢？
下雪时，孩子们最开心的莫过于玩雪了。一看到下雪，就在漫天雪地里尽情地撒欢儿。有的打雪仗，有的堆雪人，还有的索性躺在雪堆里打滚儿，玩得不亦乐乎！
最辛苦的就属清洁工了。每到雪后，他们拿着工具把雪铲到路边。不管雪有多厚，他们总是认认真真地一下接着一下铲雪，“尽心尽责”地做好他们的本职工作。
老师却在百忙之中在群里发消息：“路滑，出门注意安全。”我想，发过消息，老师一定又“尽心尽责”地开始备课了！
春雪慢慢融化，假期已余额不多，我是不是该收收心，“尽心尽责”地开始投入新学期的学*了？！
我喜欢春天清香淡雅的丁香，也喜欢夏天那炎热的太阳，喜欢秋天香甜的果实，但我最喜欢是冬天最后一场雪，因为这场雪，意味着春天即将到来，新的一个起点来临。
大雪纷纷扬扬的落在电线杆上、落在屋顶上、落在我的眼睫毛上、脸上、衣服上…我用手接住一片小雪花，静静地看着它，手心感觉冰冰的、凉凉的、并且有丝痒痒的感觉。不一会儿，这片雪花便在我手上慢慢消失了，接着，又来了几片雪花，它们好像一群调皮的孩子，正在和我玩捉迷藏，跑进了我的脖子里，当我伸手去捉时，它却用了“隐身术”，忽的就无影无踪，连声再见都顾不上说。我沉浸在大雪中，闭上眼睛，敞开胸怀，静静的享受着春雪带给我的轻松和快乐。
看，远处白皑皑的雪山早已和天空融为了一体，已经看不清山的轮廓，但却依然模模糊糊的看见一座高耸着的白塔尖，我知道那一定是我们兰州的白塔山。再走*一些，可以隐隐约约看见白塔山的轮廓了，这座山，好像是披着白色斗篷的一位将军，整装待发，似乎随时准备带着他的士兵去迎战。春天的第一场雪是多么美丽呀！
我来到马路边，观看雪景。突然发现，在这冰霜白雪之中，别的树都躲在被窝里睡懒觉呢，可是柳树却在那里使劲的把自己的嫩芽往外抽。我走*这棵顽强不息的柳树，细细的观察它的枝条，发现在整个 树干上，伸出了一个枝儿又一个枝儿，在这些树枝上，又长出了十几个新芽，它们就像绿色的棉被里躺着一个又一个胖娃娃。
最让我惊讶的是，小区里的那株迎春花，它居然在这无声大雪中傲然开放，真是一个奇迹，顿时，我感受到了生命的顽强…
难怪韩愈说：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
春天本来是春暖花开，百花齐放，万物复出的季节。可今年的春天就不同了。今年的春天下了一场太阳雪。
春雪的特点在于它的形状，站在楼下一片片鹅毛般大小的雪花在空中翩翩起舞，有的大有的小有的像花，有的像小草，有的像小船。我怀疑这雪花是不是冬爷爷在冬天忘了给小朋友送礼物，春天给补上了?雪花的颜色特别纯，有点冰清玉洁的感觉。雪花像一个快乐的小精灵，一会儿碰碰这个人的胳膊，一会儿又摸摸那个人的脸。雪慢慢地停了，小朋友的心充满了无限的欢乐。
这是今年下的第一场雪，万物苏醒正需要雨水的滋润，我想农民伯伯心里肯定笑开了花，这真是瑞雪兆丰年啊!
前天的晚上，忽然下起了雪，我非常激动，我想：这是真正的在下雪吗？我真不敢相信我们这里下这么大的雪。虽然不是太大，可是能下这么大就算可以了。灯光下的雪最令人惊讶。强烈的光线照射在雪上，雪就像小镜子一样，闪闪发亮；又好像有许多许多的小眼睛在看着这神奇的世界。
第二天一大早起来，我看见还下着雪，雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空洒下来。我早上上学赶公共汽车时在路上我看见皇冠灯那儿的绿化带地上铺上了一层雪，本来是一片绿色的，可是下了这一场雪竟变成了一片雪白。直到现在我还是不敢相信下这么大的雪，竟然可以堆个我的手那么大的小雪人。
白雪像银珠，像雨点，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏雪帘望去，那远处的楼房，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
我猜测学校里会有积雪，可刚进学校门口，我就很失望，因为没有一点积雪。
我多么想让老天爷再下一次这么大的雪。
冬天的天气是寒冷的，我想几乎没多少人喜爱冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是温暖的。
寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。然而，在我们快乐的背后，却是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞着鹅毛般的雪花，我独自走在去学校的路上。道路是如此的漫长与坎坷。寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他们都由父母护送上学，他们生怕自我的孩子滑倒，生怕自我的孩子在风中寂寞。心中不由羡慕起他们来。
寒风凛冽，好冷啊。早上出门前，我认为不冷，然后妈妈让我穿衣服我也没有穿。穿着单薄的衣服就跑了出来。却没想到，天是那么的冷。此刻想起一句话：“不听老人言，吃亏在眼前”啊。风儿在我的脖子边上进入到我的衣服里面。走着走着，听到了一个熟悉的声音，啊，原先是妈妈！他给我送来了衣服；给我送来了温暖。顿时光，风不再吼，雪花也笑着飘下来，树干在风中凛冽着，尤如一个个勇猛的战士。
我加快了步伐，不一会就到了学校。
寒冬中显真情。在每一个冬天，我都感觉不出寒冷，因为有爱的存在。爱能够使冰川融化，能够使人不再孤单，做事也有了动力。渐渐的，我喜爱上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到来。在不断的长大中，我也学会了给予别人关爱。爱是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
一提起春天，人们的脑海中总会呈现一幅桃红柳绿、朝气蓬勃的现象，其实，北方地区的春天常常还有一番现象。孟春时节，江南大地早已是鹅黄淡绿，花团簇拥，春意盎然了，又有谁会想到，这个塞外小镇，仍是在皑皑白雪的控制之下。
又是一场大雪往后，天空像大海相同湛蓝，而且比海水显得更晶莹剔透。千峰万岭，极目望去，尽是白色，闪耀着银光。山顶上的积雪未融，如白银宫阁，向阳的山头上冒着乳白色的炯雾，它们旋绕、升腾，汇集成云朵，几朵白云，一半镶在天空中，一半粘在山峰上，眼前的风光充满了画中有诗。
这是一种多么皎白、素雅的美呀，我情不自禁境地人了冰雕玉琢的山峦。举目看去，绵绵的山脉恰似银铸玉塑一般，满山的树木在寒风中挺立着，粗的、细的、高的、矮的，密密匝匝。其间，常绿树的树叶托着的雪和枯树上躲着的雪很有不同，前者由于有叶子烘托的原因，远远望去，如开满了白色的山茶花，后者则只要小块的雪片可以留在上面，姿态与刚开花的梅花类似。
不知不觉中，我登上一个高处，极目远眺，邻邦朝鲜的山脉像条银蛇，在蓝色的天海里弯曲游动。旧日水*如镜、清可见底的鸭绿江，盖上了一层厚厚的棉被，江心的小岛被树木覆盖着，放眼望去，有“千树万树梨花开”之感。仰望前方，家园竞如此美丽：城内畅通无阻的马路像一条条银灰色的带子在城中盘绕，路途两旁，四五层的高楼密密麻麻，错落有致，这时，它们都变成了琼楼玉宇。现在，我身在山上，真有些“高处不胜寒”的感觉。
偶然间转过身来，我忽然发现，在被踩过的雪的下面，小草已轻轻泛出淡淡的绿来。啊，春天就要来了。
啊，春雪——北方地区之春的使者，你委实太美丽了。虽然冬雪皎白心爱，它哪抵得上春雪洒脱、天然？冬雪太庄重了，它是寂静的，它哪有春雪生动？人们常说：“春雪是心爱的。”大约是由于其间蕴涵着诱人的春光吧？
虽然早已立春了，可是我的家乡陕西安康，万物却还没有复苏。尽管有少许的花开，可它们并不象是春的使者。直到今天，我才知道为什么万物没有复苏，因为冬爷爷还眷恋着人间，春姑娘就让冬爷爷在春天里下了一场大雪，就算冬爷爷送给人间的礼物吧。
星期六的天气还是阳光明媚，星期天天气突变，北风呼啸，我透过玻璃窗，看见远处的竹子被大风吹得乱摇，这可能是冬爷爷的老伴风婆婆来向大家通知明天要下雪。今天早上，妈妈告诉我下了小冰碴，让我上学时小心一点。我出了门，一个小小的冰碴打到我脸上，凉丝丝的。第一节课下了，我走出教室，同学们欢呼起来原来下雪了。雪下得很小，地上还没有积雪，就上课了。上第二节课时同学们都有些心不在焉，叮――下课了，同学们一百米冲刺的速度冲向了门外。雪下得更大了，天上由中雪下成了大雪。一片片雪花落了下来，鹅毛般的大雪成了冬天特有的银色蝴蝶。树上，屋顶都有了厚厚的积雪，放眼望去，房顶上的积雪就像铺满了一层厚厚的白毛毯；树上像开了一朵朵可爱的梨花，这时松柏树成了一座银白色的宝塔。一些低年级的同学抬起头，张开嘴，鹅毛大雪就从空中飘进了他们的嘴中，有的同学把一双小手伸出，想看看是不是六角的。我也伸出了手，雪刚落到我的手上就融化了，雪可真是个羞涩的小
——六年级作文600字_春雪(5)份
立春后的一个傍晚，我们迎来了第一场雪，大雪纷飞，悄无声息地落下。一厘米，两厘米……雪在地面不断地生长着。
次日清晨，我出去欣赏雪景。虽然眼前的世界是单调的白色，但此时的我却被这白色深深震撼了，不禁发自肺腑地感叹：这雪景真是壮观，真是漂亮得无与伦比啊！
只见整个世界一片白茫茫。看，那远处的山，它身上满是雪，然后着实披上了一件白色的外套，显得格外肃穆。还有不远处的水库，更是秀丽，雪仿佛在它结薄冰处披上一件白色的轻纱。再看看*处的房屋，被雪装饰地胖胖的，可爱至极。
公路上的雪，被南来北往的车轧出道道沟痕，被步履匆忙的人们踩出无数个大大小小的脚印。
雪依然如同鹅毛般飘落。几个不怕冷的孩子在冰天雪地中打雪仗，雪球打在孩子们的脸上，身上，他们非但没哭，反而更开心地笑了。雪又整整下了一个晚上，第三天早上当我再出去时，雪已经停了。人们开始不辞辛苦地清扫道路，街道和屋顶，家家户户的人们全都出来打扫。
有了雪，当然会有孩子堆雪人。一些顽皮的孩子们用了老长时光，最后堆好了一个一米多高的雪人，他们在那里围着雪人嬉戏玩耍，好不热闹！
房前屋后那细小却又坚强的树也是大雪压枝，然后时不时鸟雀们飞落枝头，雪簌簌落下，薄雾一般。
坡野里亦白雪皑皑。刚刚绽放的几枝梅花被雪压倒了轻盈的身躯，然后却依然散发着阵阵幽香。麦田里，三五成群的农民伯伯们笑着说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡，这几天的大雪必须会把害虫冻死，明年的庄稼必须会大丰收啊！”
这是20xx年的第一场雪，它除去了整个寒冬的干燥，预示着又一个明媚春天的到来！
早上醒来后，妈妈对我说：“今天下春雪了哟。”我疑惑了：春雪？是指春天的雪吗？我只听说过春雨，春雪是什么样的？
我走到窗户旁，俯视着下面。雪下的很大，车辆上，草地上都被覆盖了一层白被子。但是这被子不像冬天时那么厚，只是薄薄的一层。街道上的人们都穿上了雨衣，打起了雨伞，地面上的雪却不多，*乎没有。但因为时间紧迫，我并没有去仔细地观察思考，只是匆匆地去上学了。下了楼，见妈妈拿出雨衣，我慌忙拒绝：“我想体验一下春雪，方便以后画画写作文。”妈妈也答应了。
到了外面，雪落在我的衣服、头发、书包上，并没有像冬天时粘在我的身上，要好一会儿才融化掉，像一个顽皮不懂事的小孩子，缠着大人给他讲故事，哭了好一会儿，实在没办法才失望得走掉。而春雪，像一个听话懂事的大孩子，见到大人在工作，不去打扰他们，悄悄的走了。
在学校的课间，我与同学一起看雪景。雪花在空中跳着华尔兹，慢悠悠地飘舞着，享受着舞蹈的乐趣。看着看着，我忍不住伸出手来，等待这群舞者飘到我的手上。凉丝丝的，很舒服。我突发奇想：如果我张开嘴，会不会飘到我的嘴里？我好奇的尝试了下，结果这些雪花好像在逗我玩，看起来快要到嘴里了，却又飘走了。我有些失望，站在一旁的同学笑着阻止了我有些傻的举动。
我们凝视着一片雪花缓缓落到下面，发现下面有几双稚嫩的小手伸出栏杆外。他们会不会和我做一样的动作呢？
后来，雪越下越小，在我不知道的情况下，停了。
我很期待下一次春雪。
前几天还是阳光明媚，春风拂面，我还在欣赏柳州公园的竹林小道与小木屋。今天 我早上从床上起来时被眼前的景象给震惊了：好美的雪景！整个窗外变成了银白色的世界。
我狼吞虎咽地吃完早餐，飞奔下楼，跳入雪中，留下一串脚印。雪踩在脚下，发出嘎吱嘎吱的有节奏的音乐，好象在给空中飞舞的雪花伴奏。本来绿油油的小树苗现在头发都掉光了，戴上了洁白的帽子。树叶们纷纷戴起了一只只白色的手套。地面上铺上了一层厚厚地地毯。房子穿起了银白色的衣服。我转身抬头喊了一声：“冬天，我爱你”！
这时，从远方传过来一阵狗叫声。我走*一看，原来是一只斑点狗在欢乐地叫着：“汪汪汪，汪汪汪……”像是在说：“啊，雪景真美啊！”几只小鸟也一起叽叽喳喳的唱着歌，像是在附和着说：“对呀，对呀！”我也情不自禁地跑入了雪姑娘的队伍中，想接一片雪花看看是不是六边形。但雪一到我手心里就化成了一滴小水珠，根本没机会看清它到底长什么样子。于是，**脆张开双手仰面朝天，让雪精灵们亲吻我的脸，头，小手。我在雪中待了一小会儿，浑身上下都挂满了雪霜，像是雪精灵给我化了一个妆。凉凉的，让我一哆嗦，我赶紧跑回屋里。
太阳公公终于从云朵上露出了红通通的脸庞。雪开始化为小水珠滴进泥土里。小树脱下了帽子，树们脱掉了手套。地面上的地毯不知被谁拿走了。连房子穿的白色衣服也不见了。太阳公公把本来白雪茫茫的大地镀上了一层金黄，大地妈妈又恢复了往日的神情，哼着小曲去找春姑娘去了。
20xx年的第一场雪，让我感到非常快乐，也欣赏到了了好美的雪景。我在车顶上的积雪中写下自己的祝福：“瑞雪兆丰年！”
阳春三月，鸟语花香，春暖花开，怎又下了一场大雪呢！
一丝丝，一缕缕，一片片的白色雪花，又从天而降了。若是下第一场雪，正从梦乡中醒来的我们，早就一股风似地跑了出去。但是，今年已下了好几场雪了，他们已不足为奇了，而我却多么渴望雪的到来。
“铃铃，铃铃，铃铃！”我的闹钟不断地响着，似乎在叫着：“下春雪了，下春雪了！”我忙爬起来，拉了窗帘，一看，眼前的一切尽收眼底，我仿佛飘在雪的世界中，真实太神奇太美妙了。我快速地洗好了脸，去了操场。
一路上，我一边踩在软绵绵的“沙滩上”，一边提听着麻雀的鸟鸣，这感觉真是无法形容。当我走在柳树旁时，顺便想摸摸它光溜溜的头发，但是，它的头发已被“棉花”裹住了我只好失望地走了。
来到操场，厚厚的雪像一层银毯。我十分兴奋，拿跑步的借口去玩雪，老师要我跑八圈，而我却义不容辞，张口就答应了。若是以前，我早就嘟着嘴说不了，反而今天，我却爽快地答应了。
跑步时，我常偷工减料，为了玩雪，一圈中，我停了三、四次。我抓起一把雪，轻轻地放入嘴里。顿时，我的感觉就不一样了，又冰又爽。因为，这雪是清爽醇厚的，而且，还回味甘甜，齿颊留香呢！
课间的时候，我们班的人都去操场玩雪了，我被砸得“遍体鳞伤”。我的脖子里，也被扔了进去害的我缩着脖子，一动也不敢动，后来，铃声又打响了，正在打雪仗的我们，也“收摊”了，之后，操场也*静了下来。
却又在下午，炽热炽热的太阳，它又上班了将许多清爽醇厚的雪草地中。我是多么的舍不得雪化成淙淙的雪水，希望它不要融化让它陪伴我们做游戏。
雪“飞”走了，那它还会再“飞”回来吗？
沉默了半个冬季的风，忽然又肆虐起来，厉声呼啸着，咆哮着，使劲摇曳着万物，像要把它们从沉睡的冬季中摇醒似的。渐渐地，它变得精疲力竭了，但在风中，却夹了颗颗雪粒。它们划着明亮的雪道儿，争着扑向大地妈妈的怀抱，明亮的雪白的一粒儿，可到了地上，便倏地不见了，再也寻它不着。
雪渐渐地稠密起来，大起来，如柳絮，如棉花，如鹅毛，大地还没有来得及把它们隐藏起来，更多的雪粒又落在了地上。
雪一个劲儿地下着，那飘舞的雪花，不由得使人想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的名句。就在远处的几株寒梅送来的一丝沁人心脾的清香，真辨不清这飘落的究竟是梅还是雪。雪簌簌地下，像轻风拂过竹林，风韵无边，诗意无限。
第二天起来，空中的雪仍旧如同三月的蝴蝶舞个不停。在纷纷坠落的雪花中，还夹着细如玉屑的小雪沫。除了簌簌的雪声外，还间杂着嘀哒的“雨”声。这“雨”，来自屋顶、树梢，那是融化的雪水，是“雪的精灵”。像这样有雨的情趣，而无雨的淋漓之苦，有雪花飘舞的诗情画意，而无雪后寒气逼人的苦楚，这就是独一无二的初春。
狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪消融，万物复苏，这是春的气息。春雪像一只隐形的神鸟，它啄破了严冬的封冻，又撩开了春姑娘的面纱。
