星期天，陈老师走进教室，对我们说：“同学们，今天，我们来上吹泡泡这一课。”我们听了，高兴地叫了起来。又飞一般的跑出教室。
到了操场，我左手拿肥皂水，右手拿吸管。我把吸管放到肥皂水里蘸了蘸，放到嘴边轻轻一吹，一个个小泡泡就从吸管里冒了出来，有的像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的是两个泡泡在一起，像一个雪人，有的是几个在一起，像几个人抱在一起窃窃私语。
回过头，去看看同学们吹的怎么样。小红吹的泡泡又大又圆，像一个个小皮球。小明吹的泡泡像一颗颗价值连城的珍珠。小美吹的泡泡像一只只受伤了的小鸟，怎么飞也飞不高。这使我想起了一句歌词：“我是一只小小小鸟，怎么飞也飞也飞不高。”
雨过天晴后，我和弟弟吃完午饭，问妈妈：“我们可以出去吹泡泡吗？”妈妈说：“当然可以啦！可是你要把弟弟照顾好。”我答应了妈妈的要求，便和弟弟开开心心的去吹泡泡。
开始吹泡泡了。我先把泡泡杯打开，然后把泡泡机蘸上了泡泡水，最后我深深吸了一口气，吹出了很多像玻璃球一样的泡泡，可真有趣啊！
今天可真是愉快的一天，我和弟弟玩的非常开心！
“今天，我们来玩吹泡泡游戏！”老师面带笑容地说道。同学们听了，个个都欢呼雀跃，高兴极了。
老师先请了一位同学上讲台去展示，只见她拧开瓶盖，用吹泡泡的工具蘸了一下泡泡水，再鼓起腮帮子，使劲一吹，几个泡泡就像刚出世的小婴儿一样，争先恐后地去瞧新世界。
看着这些泡泡，我们都心痒痒了。老师立刻就给每一个人都发了吹泡泡的工具。一拿到工具，我就迫不及待地吹了起来。泡泡穿着不同颜色的外衣从吹管口蹦了出来，有的红彤彤的，像苹果；有的紫莹莹的，像晶莹剔透的葡萄；有的绿油油的，像春天里刚长出来的嫩芽；还有的是七彩的，像是穿上了一件彩衣……
吹了几次，我就发现，如果你使劲一吹，那就只能吹出乒乓球大小的泡泡；如果你轻轻地吹，那么吹出的泡泡就会越吹越大，起先是和乒乓球一般大，如果你水*好的话，可以吹到像皮球那么大。
泡泡的形状圆滚滚的，但是形状大小不一。有的是孤独的旅行者，踱着步看教室中的风景；有的像糖葫芦一样串在一起，好似在商量着去什么地方玩耍……
同学们都吹着泡泡，教室里仿佛成了泡泡的海洋。泡泡渐渐落下来。有的落在了同学的头上，引得别人哈哈大笑；有的落到地上，“啪”的一声不见了；有的飘着飘着，飘到了窗户外面，好像在对我们说：“哈哈，打不到我了吧？”
今天的作文课可真有意思，吹泡泡的游戏让我快乐了一整天，甚至放学回家的时候，我的身上还冒着快乐的泡泡呢。
今天下午，张老师带领着我们到歌声上吹泡泡，大家玩得可开心了！
张老师先让我们男生组成一个大圈，又让我们女生也围成一个大圆圈，接着，张老师让徐张哲和沈灵韵出来到大圆圈中间表演吹泡泡。徐张哲吹出来一个个小小的泡泡，而沈灵韵呢？她呀，正好跟徐张哲相反，沈灵韵使劲一挥，挥出好几个大泡泡。我们女生都在拼命地用手够泡泡，可是我们总是够不着。我在想：这些三角形的大泡泡要去干什么呢？哦，应该是去让小鸟躺在里面睡觉吧。我们出来的泡泡五彩缤纷，而且还很多，整个天空变成了泡泡的天堂，看得我眼花暸乱。
泡泡飞呀飞，飞呀飞，彩色的泡泡里装着小朋友们快乐的心情，美好的童年！
星期六，兰老师教我们吹肥皂泡泡。我高兴极了，因为我可以学新知识了。
开始吹泡泡了，我小心翼翼地对着吸管吹，绚丽多彩的泡泡就出现了。我发现泡泡落到桌子上的时候就有弹力，能弹上天。可一落到地上，就“蹦”的一声把，像炸弹一样炸开了，真是好玩。一个个弹指可破的泡泡有的飞得高高的，就像一只可爱的小鸟；有的飞得低低的，仿佛在地上爬，把蓝天打扮得更加靓丽了。
今天是我最开心的一天。
今天下午天气不错，我和妈妈一起到室外玩吹泡泡。
我把吸管放进杯子里，轻轻一吹，就听见噗噗的水声，然后小小的气泡就从吸管的底部冒了上来，刚开始是一个接着一个，紧接着就开始成串成串的往外冒，实在是太壮观了。他们就像一个个调皮的小朋友，争先恐后地想着跳出来。泡泡越吹越多，越吹越大，在阳光的照耀下，这些泡泡就像穿了七色的衣服，一个个晶莹透亮，十分漂亮。正当我想继续把泡泡吹大的时候，其中的一些泡泡就迫不及待地飞走了……
他们在空中越飞越高，越来越远，不一会儿就远离了我们的视野。
接下来我们又开始尝试吹各种各样的泡泡，有大的、小的、两个连在一起的、一串串的……看着一个个气泡飞上了天，我们的心里乐开了花。
——有趣的泡泡作文6篇
这次的课和*时不一样，因为今天我们要吹泡泡，上一节老师让我们带泡泡的工具，我欣喜若狂，但在高兴中也有一个问题，是上课带吹泡泡的工具干什么？*时妈妈、爸爸不让玩，这节课能玩真是太好了。我今天早早的就起来，我把杯子里灌了一半的水，把洗衣粉、洗洁精和洗手液倒进去，就大功告成了。
来了教室我们跟教师一起迅速把液体摇两下，发现浑浊的液体一分为二了，上面有许多泡沫，要是在阳兴照射下泡沫就像穿着一件件五彩缤纷、五颜六色的彩色裙子，白色的泡沫像无数颗小小的珍珠，还像一座壮观的、雄伟的雪山，又像厚厚的积雪。下面有一层薄薄的雾，好象天刚朦朦亮，也有一种朦胧的感觉。
我观察完了，最想干的一件事就是吹泡泡。
我们开始吹泡泡了，还没等老师开口说开始，同学们都开始吹泡泡了，我拿起吸管，在液体里沾了一上，然后轻轻地吹，越吹越大，越吹越多，慢慢地泡泡离开我的吸管，可不到2秒钏泡泡就破了，溅了我一脸液体，而教室已经成了泡泡的世界、泡泡的海洋，在灯光下泡泡五颜六色，真好看！
我喜欢吹泡泡！
老师点评：小作者的观察很细致，对泡泡的制作过程进行了介绍，对泡泡的比喻很形象、生动，篇幅也很大，希望以后继续努力！
寒假里，一个阳光明媚的下午，我和同学们在院子里吹泡泡玩。同学们用泡泡管沾泡泡水，轻轻一吹，许多泡泡从泡泡管里飞出来，五彩缤纷的，院子里像飞满了晶莹剔透的空心玻璃珠，这些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光芒，像晶莹的水晶球，漂亮极了。
我们比赛看谁吹得大，周琳耀把吸管伸进装满肥皂水的杯子里吹出了一个比拳头还大的泡泡夺走了桂冠；我们又比赛看谁吹得多，同学们纷纷举起吸管对着天空吹去大大小小、许许多多的泡泡在空中翩翩起舞，光彩夺目，泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了，像一个个五颜六色的气球，又像是蝴蝶在空中忽上忽下地飞舞着，我们在院子里一边吹一边笑可开心了，谁都不计较比赛结果，只觉得那个下午过的好快乐，欢声笑语一直回荡在院子里。
看着这些色彩斑斓的泡泡，我在想：要是泡泡能把我送回家就好了，让妈妈大吃一惊；要是泡泡能送我上学就好了，让同学们对我刮目相看；要是泡泡能送我上天就好了，让我和鸟儿一起在空中飞翔
这次的课和*时不一样，因为今天我们要吹泡泡，上一节老师让我们带泡泡的工具，我欣喜若狂，但在高兴中也有一个问题，是上课带吹泡泡的工具干什么？*时妈妈、爸爸不让玩，这节课能玩真是太好了。我今天早早的就起来，我把杯子里灌了一半的水，把洗衣粉、洗洁精和洗手液倒进去，就大功告成了。
来了教室我们跟教师一起迅速把液体摇两下，发现浑浊的液体一分为二了，上面有许多泡沫，要是在阳兴照射下泡沫就像穿着一件件五彩缤纷、五颜六色的彩色裙子，白色的泡沫像无数颗小小的珍珠，还像一座壮观的、雄伟的雪山，又像厚厚的积雪。下面有一层薄薄的雾，好象天刚朦朦亮，也有一种朦胧的感觉。
我观察完了，最想干的一件事就是吹泡泡。
我们开始吹泡泡了，还没等老师开口说开始，同学们都开始吹泡泡了，我拿起吸管，在液体里沾了一上，然后轻轻地吹，越吹越大，越吹越多，慢慢地泡泡离开我的吸管，可不到2秒钏泡泡就破了，溅了我一脸液体，而教室已经成了泡泡的世界、泡泡的海洋，在灯光下泡泡五颜六色，真好看！
我喜欢吹泡泡！
老师点评：小作者的观察很细致，对泡泡的制作过程进行了介绍，对泡泡的比喻很形象、生动，篇幅也很大，希望以后继续努力！
星期三下午，老师拿来一些泡泡糖。老师对我们说：“谁上课表现好，就给谁奖励——泡泡糖。”
我上课表现很好，老师就奖励给了我一块儿泡泡糖。我欣喜地接过泡泡糖一看，原来是“比巴卜”。我高兴地说：“哈哈哈，我最喜欢这款泡泡糖。我可是吹泡泡大王呢!”我迫不及待地打开它的皮衣。看到那诱人的糖，一下子塞进我的嘴巴里。我咬了咬，感觉它硬硬的，甜甜的，满口草莓的清香。咬了一会儿，它慢慢变软了。
我先把它用舌头滚成圆饼形，再慢慢地用舌头把它压扁。当它变得又扁又*时，再把它包在舌尖上，然后用牙紧紧咬紧上下两端，最后慢慢地用力一吹。“噗”一声，泡泡炸了。
没过一会儿，我又吹了一个很大很大的泡泡。同学们都夸我吹得好。后来，我和同学们玩儿起了吹泡泡比赛。有一个同学自告奋勇给我们当裁判。我和同学们的比赛很快结束了，最终我赢了。我将赢得的几块泡泡糖送给了我的家人，他们开心极了。那天晚上，爸爸妈妈，仿佛也回到了童年。
在此，我要提醒大家：吃过的泡泡糖不能随便吐。这样乱吐，很不文明。也很容易吐到别人头上，或者让别人踩到鞋上不好处理。希望大家都有这种意识。泡泡糖真好吃，你喜欢吃泡泡糖吗？
“哈哈！”咦？哪传来如此欢乐的笑声？啊，原来是四（4）班的.同学在宿舍楼前吹泡泡呀！看！他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容。
他们用来吹泡泡的工具是五花八门：匡俊涛的工具居然是一根吸管加上一个塑料杯子！这还不足为奇，吴安阳的泡泡剑可是吸引了全班人的眼球啊！冯老师让我们来比赛谁吹得大。男生派出了吴晗和候意伟，女生派出了范婕和我。一开始，范婕就胜券在握，她吹的泡泡太大了，随后老师便让她讲了秘诀：把嘴放到模具边，轻轻地，慢慢地吹，不一会儿就大了。下面我们就开始各自分散开吹了。我和阮秋迟找了一个门，泡泡刚好可以飞出去。我和她拧开盖子，“呼呼”吹出了许多泡泡。这些五彩缤纷的泡泡有的像轻巧的小气球一样飞上天空；有的宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠；有的如一对双胞胎一样粘在一起，四处飞扬；有的吸在地上，像一个个蒙古包。可不一会儿就听见“啪啪”几声，被雨水打碎了。泡泡们是一个个勇敢无畏的小士兵，勇敢地冲了出去，可是一会又被“敌军”打败了。
在我们玩得最开心时，“叮铃铃”下课铃声打破了这欢乐的时光。同学们都依依不舍地排好队，向教室走去。真希望能够多开展这一类的活动啊！
今天，张老师要给我们上一堂有趣的课吹泡泡，我非常开心，同学们也一蹦三尺高。
开始吹泡泡了，只见老师拧开装满水的瓶子，抽出吹泡泡的套环，这根套环像一串糖葫芦，有五个椭圆形。张老师深吸一口气，对着那些圆圈使劲一吹，一个泡泡也没有吹出，老师又重新醮了醮泡泡水，这一次，轻轻一吹，结果吹出了大小不同的泡泡，泡泡一串串地像调皮的孩子跑了出来，又像欢庆时彩色的气球，还像透明的玻璃球。这些泡泡在空中飘来飘去，只要你对着那些泡泡轻轻一吹，它们就会像热气球一样飞得很高，但是它们有时也会破裂，溅得你满脸是水，逗得大家哈哈大笑。只要你仔细一看，那些晶莹剔透的泡泡会变色，它们随着光线的变化，身上就会闪耀着彩色的光芒，一会儿由紫变蓝，一会儿由粉变紫真是光影零乱，变幻无穷。看到满屋子的泡泡，我们都忍不住用手拍它、打它、戳它、抓它，同学们都疯狂起来，乐得合不拢嘴，教室里热闹极了。
在不知不觉中，已经下课了，而我还陶醉在吹泡泡的欢乐之中，我多么想成为一个泡泡，带着我的梦想越飞越高。
——吹泡泡的作文6篇
老师让陈艺鑫上去吹，只见她把空心管放到瓶子里，沾点水，再把吹的拿出来，轻轻一吹。呀，泡泡满教室飞。陈同学又得意地吹了一群泡泡。有一个小泡泡彬彬有礼地对我们说，“嘿!来抓我呀。抓不到!抓不到!”小泡泡刚说完，一个同学一跃而起，把小泡泡抓得无影无踪。
老师又让陶骏上去吹，他吹出的泡泡五彩缤纷，五颜六色。还有四五个泡泡羞羞答答，像害羞的姑娘一样。接着，一串串绚丽的泡泡腾空而起，像千万朵成群的花儿。
现在老师叫的是唐琳，她吹的泡泡更美。有的惹人喜爱，有的昂首怒放，还有的盛气临人。色彩各异的泡泡，像一个个美丽如花的姑娘，还像一朵朵盛开的牡丹。
现在分大组吹泡泡。首先是三大组吹，三大组吹出了一连串亭亭玉立的泡泡。周静吹出的泡泡洁白无瑕，像一朵朵白云在蓝天自由自在的玩。
该我们二大组啦!我心急如焚，因为没带泡泡水。怎么办呢?我想。唐盈毫不犹豫地递给了我泡泡水。我们二大组吹得绚丽堂皇，五颜六色，让一大组和三大组眼花缭乱。
一大组准备开始吹泡泡啦。我们已经迫不及待地想看啦。终于，一大组吹啦。一大组吹的泡泡像晶莹的露珠，还像一串串黑里透红的葡萄。
今天，上作文课的时候，老师神秘地拿出一个白色的瓶子。同学们都用好奇的目光注视着这个瓶子，老师让大家猜一猜瓶子里装的是什么？同学们七嘴八舌地议论着：有的说装糖果，有的说装水，有的说装药，还有的说是空的……老师葫芦里卖的到底是什么药呢？同学们不停地猜测着。
老师慢慢地拧开瓶盖，大家争先恐后地，像一窝蜂似的向老师涌了过去。接着老师发给我们每个人一个吸管。
我们先把吸管在泡沫水里沾了一下，接着嘟着嘴小心翼翼地吹了一下，同学们有的是低着头吹，有的是仰着头吹，还有的是故意对着别人吹。吹出来的泡泡，大小不一，大得像鸡蛋。小的像珍珠，要是在太阳底下吹，还会有颜色，有白色的`，有红色的，还有黄色的……漂亮极了！泡泡飞起，有的会飞到我们的耳朵上，好像在和我们说悄悄话，有的会飞到我们的脸上，好像在亲吻我们，有的会飞到我们的头上，好像在给我们的头发增添光彩……好玩极了！
这些泡泡，会飞到哪里？我希望它们飞过大海，飞过高山……
“成功啦！”教教室里一片欢呼，这是为什么呢？因为我们的实验在一波三折后终于终于成功啦，瓶子终于吹起泡泡来了。
瓶子、吸管、橡皮泥是这次实验的主要材料。上课铃声刚刚打响，张、吴老师两员大将先排兵布阵，“闫小将”也加入其中，可总觉得他有点笨手笨脚，叫他粘瓶口，可他却不知所措的站在那里，还得两位“大将”出马。“瓶口有点大，不行吧？”“没关系，只要橡皮泥的量多一点！”哎，姜还是老的辣，两位老师不一会儿就把实验的装备完成了。现在万事俱备，只欠热水了。
开始了！开始了！激动人心的时刻终于到来了，同学们都纷纷站起来，恨不得马上见证奇迹的时刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦乱跳。“哗啦啦”热水像瀑布似的从瓶身泻下，我的双眼眨都不眨一下地看着那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡来。转眼间，一瓶热水倒完了，可那杯墨水一点动静都没有。第一次实验失败了。
第二次实验，两位老师都对装备进行了改善，吸管变短了，橡皮泥又多了一层。不知道这次的结果会怎么样，让我们共同期待。10分钟悄然无声地过去了，可我们期待的又是一次失败，但我们不放弃，继续实验。
第三次实验绝对不能失败，我在心里默默加油。这次，两位老师对装备再一次全身检查，发现导致实验失败的原因有两个——瓶口有小缝，水的温度也不够。当热水再次备好后，同学们一窝蜂地拥向讲台，一个人也不想错过这难得的机会。“咕嘟，咕嘟”终于冒泡了，同学们齐刷刷地惊叹，接着都开始欢呼起来。张老师也高兴坏了，拿起手机，按下快门，把这激动人心时刻记录下来。第三次实验终于成功了！
听吴老师说，瓶子吹泡泡是根据热胀冷缩的原理。通过实验，我也发现科学的世界可真是奇妙。
我的课余生活丰富多彩，我喜欢打网球、画画、游泳……不过，我现在又迷上了吹泡泡。以前我都是买来现成的泡泡液吹泡泡，现在可不用花钱买了，因为我已经学会自己制作泡泡液了，下面我给大家介绍一下吧。
在科学课上，老师教我们做泡泡液的方法是：先往杯子里放点洗洁精，再加点水，然后用吸管搅拌一下。接下来吹吹试一试，如果吹不起来，在加点淀粉。如果你想让泡泡维持的时间长一点，那就加点糖和油试试。
回家后，写完作业，我迫不及待地找来纸杯、吸管、洗洁精、淀粉、糖和油，按照老师讲解的方法开始制作泡泡液。果然，在门加淀粉前吹出的泡泡很小，持续的时间也很短，加上淀粉、糖、油后，我又试了试，哇！我简直不敢相信自己的眼睛：这真是我吹出来的泡泡么？在灯光的照射下，这些泡泡有的像薄薄的防护膜，有的像多色的冰激淋，有的像胖乎乎的小猪……真是五光十色，美丽极了。
我的实验真的成功了！我感到既高兴又自豪。科学实验真是太有趣了！以后我一定要努力学*更多的科学知识。
今天，老师宣布下午要吹泡泡，教室顿时沸腾起来，大家都高兴极了！
上课了，课室里还是沸沸沸扬扬，同学们都在激动地等待老师的到来，正说得起劲呢，老师到了！
教室里马上象被风括过一样，瞬间安静了下来，同学们都把期盼的目光投向老师，老师从容不迫的下令开始，一瞬间，同学们又激动起来，尖叫的，找工具的，各种声音充斥着教室，同学们迫不及待地拿出泡泡水，撕开包装纸，拧开盖子，捏住塑料坏，把管子伸进小瓶子里，蘸一些泡泡水。这些动作真是一气呵成，仿佛已经练*了很久。
老师先叫第一排的同学上讲台表演，他们真幸运啊！只见他们慢慢地把塑料环移到嘴边，轻轻一吹，一连串七彩的泡泡往空中飘，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我们看得手痒痒的，真想立即就有机会吹。
终于，老师说：“我喊口号，大家一起吹吧，一二三，开始！”得令！哇！整个教室立即变成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飞扬着，美丽而梦幻。无数泡泡穿过窗户，飘向走廊，飘到小巷里，飘到高高的楼顶上，漫天飞舞，五彩缤纷，泡泡把整个教学楼包围了，看起来学校就象一个梦幻之国。
这是一次泡泡盛会，我在这盛会中沉醉了，真不愿意醒来啊！
“快吹啊！别输给他！”“加油啊！你肯定能赢过她的！”五爱小学的操场上怎么那么热闹呢？ 哦！原来是我们班的同学正在何老师的带领下吹泡泡呢！
当何老师宣布让我们自由活动时，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一点肥皂水，然后把嘴凑向吸管一头，轻轻一吹，慢慢地，吸管那头冒出了一个小小的肥皂泡。我憋住气，继续小心翼翼地，慢慢地，轻轻地吹。渐渐地，吸管那头的泡泡越来越大，我本想把它轻轻地提上天空，可没想到它竟然在我面前爆了。顿时，我的脸上充满了小泡沫，而我却开心地笑了。我又用吸管蘸了一点肥皂水，鼓足气用力一吹，许多小泡泡像一群调皮的孩子从吸管里挤出来。
大家也纷纷吹起了泡泡。一个个大大小小的泡泡从吸管中挤身飞出。这些泡泡大的像石榴，小的却如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一个，如同一颗大葡萄；有的泡泡两个挨在一起，仿佛一个小葫芦；还有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫芦啊！它们在阳光的照耀下，呈现出不同的颜色，红的、绿的‘黄的……多像披上了一件七彩衣！
一阵微风吹过，泡泡们开始玩耍啦！你瞧，这个落到了花朵上，那个飞到了树叶上，还有的飘到了六年级教室的窗口……我们在操场上笑啊，叫啊！同学们有的挥舞双手去抓泡泡，有的追着泡泡跑，有的仰起头把泡泡吹上天空……整个操场成了泡泡的世界，欢乐的海洋！
快乐的时光总是匆匆流过。转眼间，半节课过去了，何老师让我们排队上楼了。我们只好依依不舍地离开了操场。看着满天的泡泡，我们开心地笑了起来。
——有趣的泡泡作文(精选十篇)
最*，班里又热起了一阵流行风？吹彩泡泡。
现在，只要一下课，那些五彩缤纷、大小不一的泡泡便络绎不绝地从嗽叭状、葫芦状的管子里轻盈地飘了出来。教室仿佛变志了泡泡的世界。还有一些没有泡泡的人，他们就拿出书、本子，把一个个美丽的泡泡向上扇，并尽力保护这些泡泡，让它们不会破碎，心延长寿命。
也许有些同学会问道：“难道男生也会来吹泡泡吗？”那我就会自信地回答你：“当然会！”毕竟，吹泡泡可不是女生的专利。不过，不同的是，一些没有泡泡的男生，大多数都不会像女生一样，自告奋勇地来保护泡泡，反而要做出恰恰相反的事？毁灭、打碎泡泡，来搞破坏。有一些“正义”的女生，会“无情”的挡住男生，禁止他们去破坏那些在她们眼中十分可爱而美丽的小泡泡。于是，女生挡住了男生，男生却拽掉红领巾使劲向所谓的“男生禁区”内扑打泡泡便成了四（2）班走廊上一道常见的风景。
五彩的泡泡给我们班带来了多少乐趣！
今天，上午第三节课冯老师带着几瓶肥皂水来到教室，同学们两只眼睛都瞪了出来，因为大家都知道今天这一节课肯定是要吹泡泡了。
果然，上课开始老师就请了八位同学上去吹泡泡。老师请的八位学生是八个语文组长。他们高兴地走到讲台前面兴奋地拿起了装有肥皂水的瓶子，立刻动手用嘴巴吹起了泡泡来了。他们吹的泡泡五颜六色的，在日光灯有照耀下，这一些泡泡就变得五光十色了。他们吹出的泡泡有的.大，有的小，真好像是一个个胖胖的小娃娃，美丽有趣的泡泡。那些胖娃娃们有的紧紧地贴在一起，有的分开，有的三五成群一起争着向上跑，有的慢吞吞地飘飘悠悠地向上爬，真是组成了一付可爱有趣的场面。同学们当然开心了，有的乐开了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快点吹，有的在喊慢点吹，整个教室都已经沸腾了。看着这有趣的场面，冯老师也拿过一瓶装有肥皂水的瓶子吹起了泡泡。冯老师吹泡泡可厉害了，好像是一个“泡泡”老师。他吹出来的泡泡既大又亮。八个组长和老师一起吹出来的泡泡把整个教室都淹没了，整个教室好像都沉没在泡泡中了。
下课了，同学们恋恋不舍地结束了吹泡泡的活动，告别了那些美丽有趣的泡泡。
咦，天上哪来这么多各式各样、五颜六色的泡泡呀？喔，原来是我和妹妹在阳台上吹泡泡呢。
我们先把蓝色的“泡泡棒”放进不同颜色的“泡泡水”中，过一会儿再把“泡泡棒”取出来，把它放在嘴前，轻轻一吹，许许多多的花儿似的泡泡就一个个争先恐后地诞生了。它们一个个五颜六色的，有红的、黄的、绿的……形状也各不相同。有的胖胖的，活像一个个胖娃娃，有的是一对亲密无间的双胞胎一样，怎么也分不开。还有的像一串串葡萄，亮晶晶的，好看极了。有一些像降落伞兵，正从高空中往下降落呢！有一些则像一只只快乐的小鸟，飞向那又高又蓝的广阔天空，有的像一束束稀疏的蒲公英，无约无束地飞向另一个地点旅游，有的像一个个“写生者”，惊奇地看着面前的一切，还把这些美丽的景色全部“写”了下来呢！还有的像电视中的“懒羊羊”一样，懒洋洋地躺在绿油油的“铁树大床”上，正在无忧无虑地享受这美好的生活，进入了甜蜜的梦乡。
这些美丽而又充满生机的五彩泡泡越飞越高，越飞越远，它们的身体中装满了我们的欢声笑语，把这些声音带到全国各地的每一个角落。
昨天，我们在公园里举行了一次吹泡泡比赛，我们大家的心情都非常开心，也非常的期待参加这次比赛。
开始吹泡泡了，大家都拿着自己的泡泡在公园里开心地吹了起来。一个个泡泡慢慢地升上天空，大大小小的泡泡有的像苹果一样大，有的像乒乓球一样小，有的甚至比苹果还大，比乒乓球还小。忽然，一个大泡泡凌空飞起，它在天空中翩翩飞舞着。“？纭钡囊簧？，泡泡碎了，变成了一个个连在一起的小泡泡，好像一串甜甜的葡萄。泡泡们自由地在天空中飞舞着，在阳光的照射下，泡泡们闪着五彩缤纷的颜色。有的泡泡是蓝色的，有的是红色的，还有的是绿色的。一个个五光十色的泡泡在天空中满悠悠地飞舞着。我们快活地在草地上喊叫着，在公园里高兴地吹泡泡。
一个个有趣的泡泡就像一种种好吃的水果，有的像一串串晶莹剔透的葡萄，有的像香甜的苹果，有的像酸酸的柠檬。假如，我能乘着那有趣的泡泡自由的飞翔，我一定会到美丽的台湾看看风光秀丽的日月潭，一定要去我们伟大的首都北京看看我们伟大的建筑�D长城和***，一定会去宇宙看看别的星球有没有奇形怪状的外星人。一个个有趣的泡泡慢慢地升到空中，就像一张张小朋友们可爱的笑脸。
我非常喜欢吹泡泡，它带给我无限的欢乐，无限的遐想。
今天下午，妈妈带我去文具店买文具，买好文具妈妈在付钱的时候，突然问我：“想不想玩一下妈妈小时候玩的一种游戏呀？”我说：“好呀，是什么呢？”我顺着妈妈手指的方向看了过去，发现了一种叫比巴卜的.泡泡糖。
妈妈给我买了五块，我很高兴，立刻撕开了一块放进嘴里嚼了起来。妈妈问我：“你会吹泡泡吗？”我说：“一点都不会。”妈妈赶紧教我，说：“先用舌头把泡泡糖摊*，顶在舌尖上，再把舌头缩回来，嘴唇稍微绷紧，要留出一点缝隙，同时再吹气，这样，就能吹出泡泡了。”我按妈妈说的试了试，不仅没有吹起来，嘴里的泡泡糖还像子弹一样飞了出去，妈妈看着我，笑弯了腰……
“你吹的时候别伸着舌头，把舌头缩回去就会吹起来的。”妈妈耐心地说。我又试了一次，这回舌头还是伸着，但是能吹出一个黄豆大小的泡泡了。我就按照妈妈教我的方法练*几次，终于能吹得比黄豆大了，像个蛋黄，接着又吹出了个乒乓球，偶尔还能吹个大苹果，我终于学会吹泡泡了，我非常高兴！
上个星期一的科学课，张老师让我们玩吹泡泡的游戏。
我们先做泡泡水，我先找来一个瓶子，装满水，再放进一点洗衣粉，一些小肥皂块，一点洗洁精，然后用吸管挍一挍，泡泡水就做成了。
拿着做好的泡泡水，我们来到操场上吹泡泡。我拿着吸管，沾上一点泡泡水，拿出来放在嘴边，然后轻轻一吹，一下子就吹出来了十几个大小不同的泡泡。透明的泡泡在阳光的照耀下闪闪发光有的像“葫芦娃头上的葫芦”，有的像一个个“胖娃娃”，有的.像“大苹果”，真是漂亮极啦！可惜，刚吹好的泡泡一会就被风吹破了，可我不放弃，继续吹，吹出来的泡泡被阳光照耀的五颜六色，真是美极了！大家一起吹，不一会儿，操场上到处都是泡泡，随风飘来飘去。不知不觉我们就玩起了打泡泡活动，你吹我打，玩得不亦乐乎，下课铃声“叮铃铃”的响了，我们依依不舍的回到了教室。
这就是我们有趣的一节科学课！
“哈哈！”咦？哪传来如此欢乐的笑声？啊，原来是四（4）班的.同学在宿舍楼前吹泡泡呀！看！他们个个脸上都洋溢着幸福的笑容。
他们用来吹泡泡的工具是五花八门：匡俊涛的工具居然是一根吸管加上一个塑料杯子！这还不足为奇，吴安阳的泡泡剑可是吸引了全班人的眼球啊！冯老师让我们来比赛谁吹得大。男生派出了吴晗和候意伟，女生派出了范婕和我。一开始，范婕就胜券在握，她吹的泡泡太大了，随后老师便让她讲了秘诀：把嘴放到模具边，轻轻地，慢慢地吹，不一会儿就大了。下面我们就开始各自分散开吹了。我和阮秋迟找了一个门，泡泡刚好可以飞出去。我和她拧开盖子，“呼呼”吹出了许多泡泡。这些五彩缤纷的泡泡有的像轻巧的小气球一样飞上天空；有的宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠；有的如一对双胞胎一样粘在一起，四处飞扬；有的吸在地上，像一个个蒙古包。可不一会儿就听见“啪啪”几声，被雨水打碎了。泡泡们是一个个勇敢无畏的小士兵，勇敢地冲了出去，可是一会又被“敌军”打败了。
在我们玩得最开心时，“叮铃铃”下课铃声打破了这欢乐的时光。同学们都依依不舍地排好队，向教室走去。真希望能够多开展这一类的活动啊！
今天，我在学校吹泡泡了。我一手拿着圆圈模子，一手拿着肥皂水，正要吹时，我发现走廊里飘荡着无数五颜六色的、大的小的泡泡。在阳光的照射下，这些泡泡有的是彩色的'，有的是紫色的，还有的是透明的白色，有大的、有小的，还有的连成一串一串，真是美极了，大家不时发出一阵又一阵的惊叹声。
我也迫不及待的开始吹了。我先把模子放进肥皂水里，手拿模子在肥皂水里转了几圈儿，又轻轻的把它拉了出来，放在了嘴边。这时，我轻轻地/小心翼翼的吹出一口气，一个个美丽而又漂亮的泡泡就诞生了。紧接着，随着我连续、反复的练*，我也越来越老练，找到了窍门，许多美丽的泡泡连续不断的从模子里飞了出来，像一条彩色的长龙飞到了空中。
我兴奋极了，跳着、叫着，急忙伸手去抓住它，可是我一碰到泡泡，它就立刻破裂了，脸上手指上留下了星星点点的泡沫水碎末。可见，越是漂亮的东西就越脆弱。不过，我不灰心，又吹出了许多泡泡。
我今天真高兴呀！因为我学会了吹泡泡。
时候，张老师说要带着我们一起去操场上吹泡泡。顿时，班里像炸开了一锅粥，同学们都从座位上跳了下来，都准备出去排队呢。
老师把我们带到楼底下，就解散了。开始吹了，我看见了白朝蕊的泡泡最受欢迎，她吹的泡泡特别多，特别好，特别大。许多人都想吹她的泡泡。
我在一边，找了个空地，拿起瓶子，从里面拿出吸管，蘸了一下泡泡水，使劲往天上吹。没吹出来，反倒还吹出来了一大堆白沫，我绞尽脑汁想了又想，应该是我的沫子太多了，我用的劲也太大了。我就决定往里面加点水。
加完水以后，我又把吸管往里面蘸了蘸，轻轻的往天上一吹。啊！一个个晶莹剔透的小泡泡出现在我的'面前，我心情非常高兴。但是，没过多久，这些讨人喜欢的小泡泡就消失在了空中。我有连吹了好几次，都非常的成功。
忽然，下课铃打了，同学们都恋恋不舍的走进教室。
上个星期一的科学课，张老师让我们玩吹泡泡的游戏。
我们先做泡泡水，我先找来一个瓶子，装满水，再放进一点洗衣粉，一些小肥皂块，一点洗洁精，然后用吸管��一��，泡泡水就做成了。
拿着做好的泡泡水，我们来到操场上吹泡泡。我拿着吸管，沾上一点泡泡水，拿出来放在嘴边，然后轻轻一吹，一下子就吹出来了十几个大小不同的泡泡。透明的泡泡在阳光的照耀下闪闪发光有的像“葫芦娃头上的葫芦”，有的像一个个“胖娃娃”，有的像“大苹果”，真是漂亮极啦！可惜，刚吹好的泡泡一会就被风吹破了，可我不放弃，继续吹，吹出来的泡泡被阳光照耀的五颜六色，真是美极了！大家一起吹，不一会儿，操场上到处都是泡泡，随风飘来飘去。不知不觉我们就玩起了打泡泡活动，你吹我打，玩得不亦乐乎，下课铃声“叮铃铃”的响了，我们依依不舍的回到了教室。
这就是我们有趣的一节科学课！
——有趣的变色龙作文合集十篇
奥楚蔑洛夫紧了紧军大衣，穿过市场的广场，来到了另一条街道，他努力*复着内心的慌张，挺了挺胸，对于巡警们的问候，只是目不斜视的点了点头，摆出一幅比以往更神奇的样子。等到街道走出头，他将身上的军大衣裹得更紧了些，盘算着：“既然小狗是乌拉吉米尔·伊凡尼奇将军家的……我的去拜访下……”
奥楚蔑洛夫来到将军家，将军正为小狗的走失在客厅那焦急地踱来踱去，正听闻下人说小狗找到了，心情大好，于是热情的招待了奥楚蔑洛夫。用餐期间，奥楚蔑洛夫毫不吝啬对小狗的赞美。
等到他从将军家出来已是傍晚，冷风吹来，奥楚蔑洛夫感觉有些冷，裹了裹他崭新的军大衣，摸了下吃饱了的肚子，满意的笑了。“真是一条好狗……”于是在晚风中吹着口哨走远了。
大家好，我的名字叫变色龙，我还有另外一个名字叫避役。
我的体长大约二十五厘米，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起。我的四肢很长，指和趾合并分为相对的两组，非常适于握住树枝；我还一双十分奇特的眼睛，两个眼球突出，左右眼可以各自单独活动。我的尾巴特别长，能缠卷住树枝。
你们可别小看我，我有一个很大的本领，可厉害了。我可是隐身之王，我可以随时改变身体的颜色，什么动物都抓不到我，可怕的大型动物要来吃我，我就逃到比较茂盛的草丛中，我就可以脱离危险了，谁也别想吃掉我。
但现在的生活越来越不好过了，人类为了寻找新的能源，竟然来到了我们居住的地方，他们一不做，二不休，获得能源后，干脆把我们也抓了过去，买卖动物的地方经常会出现同伴的身影。唉！他们哪里知道，失去亲人的痛苦啊！这里的变色龙也所剩无几，没有多少只了。不好，有人来了，我快逃！我再次向人类呐喊：“保护动物，人人有责。”
变色龙是一种神奇的动物，它生活在非洲大陆和马达加斯加岛。因为它的身体会变颜色，所以人们叫它变色龙。
我原先以为变色龙变色是为了保护自己，但今天我从电视上看到并不是这样的。变色龙变色不仅仅能隐藏自己，而且还能调节体温。当它觉得冷的时候身体会变成褐色，感到热的时候又会变成绿色。这是因为浅色吸收的热量少，深色吸收的热量多，能保温。
变色龙是捕食的高手。它的舌头弹性很好，可以伸得比身子还长，而且速度很快，不到一秒钟就可以抓到一只小虫。捕食的时候它会慢慢地靠*小虫子，然后突然伸出舌头，将小虫粘住，卷进嘴里。
大自然真奇妙，我要多看课外书，学*更多的知识去探索大自然的奥秘。
我随父母去云南游玩，来到了驰名中外的旅游胜地――西双版纳。这里有着最原始、最完美的热带沟谷雨林。峡谷幽深、草丰林茂，让人真切感受到大自然的神秘；千年古木，遮天蔽日，洋溢着原始热带雨林的自然风光。
“瞧，那边围着一大群人在干什么？”我们疾步赶去。原来大家在欣赏一条变色龙。我立刻挤进人群，想要一睹尊容。这是一条全身翠绿，似蛇非蛇的动物，看上去30厘米长。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。几个游人对它大喊大叫，可它纹丝不动。
随行的导游告诉我，变色龙的真名叫避役，是国家一级保护动物，其“三大绝招”赢得世人的青睐。第一个是变色。因为它的体内有着特殊的色素细胞，当外界颜色变化时，避役就会迅速调整体内的色素分布，使自身的颜色随之改变，从而躲避敌人。第二个是两只眼睛能独立活动。一旦发现猎物，它便用一只眼睛盯着，另一只眼睛向其他方向扫视。第三个是闪电式捕食。当昆虫距它还有二三十厘米时，它会闪电般地吐出超出身长两倍的舌头，准确无误地把虫子粘进嘴里。
目前，我国变色龙的数量极少，实属珍稀动物，我们应该好好保护它。
大家自从听了嘉欣的那篇“变色龙”，就知道我文中这一只“变色龙”是谁了吧？没错，就是那个可恶的林——宏——志！刚被写上日记，现在又要被我“提名”光荣上榜，想必他应该很开心吧！
今天下午，我在二年一班出黑板报，林子缘和曾俊滨来到门口对我说：“李月婷，你的考卷被人踩了，还不上去看看。”说完，一溜烟跑了。这时禹铭正好要上去收作业，她拉了我一下说：“快上去看看吧。”我想：“他们又不是吃了熊心豹子胆，谅他们也不敢踩！”于是，我对禹铭说：“算了，你自己上去吧。”过了一会儿，上课铃响了，我们一起上了楼。刚来到我座位旁，就看见林**在踩我的数学考卷。他十分成功地将我的怒气值从0%升到了1000000%。我一过去，他立马停止了那个讨人打的踩考卷的动作。我如刀的目光瞪向林**，他立即在座位上坐好。我弯下腰捡起了我的考卷。天哪！这才上午最后一节课发的啊！怎么才下午第一节课就成这样儿了？第二面还破了一个口子。
我叫林**把考卷擦干净，他拿起橡皮擦乱擦了几下就完事，第二面根本没擦。我威胁他：“再不擦，我就跟老师说！”“别，大姐，大姐。”他立即求饶，“那还不快擦！”
果真是变色龙！请老师重罚！
我们班体育老师姓龚，她大约30出头。长得比较高，小小的月牙眼，一脸笑眯眯的样子，肤色较白，但是脸上的斑点很多。
站在讲台上就像一尊雕像，我感觉她一个眼神可以“杀死”任何人，仿佛连一个小小的细菌也能“杀死”。
我们私下为她起了一个绰号，叫“变色龙”。她是我们班新来的体育老师，第一节课进来时，只见她面带笑容，开始自我介绍时，脸上的笑容就跟流水一样不会中断。我开始以为她是个温柔的老师，可是一上室外课，我就发现老师根本不是我想象中那么温柔，就是一只“变色龙”。一开始介绍时是那么温柔，后来严肃得让我不想上她的课。
可是相处了一段时间，我发现她有时候也不是那么严肃。有的时候不让我们自由活动，但有时候也让我们自由活动，总而言之，我还挺喜欢她。
能和老师一起度过这幸福的时光，我非常开心。
昨天，天气不错。可却发生了一件倒霉的事。我将终身难忘，这是一次经历，更是一次教训。
下午，我和范萍从易初莲花回家的路上，被一个尼姑拦住了。她向范沪萍手里塞了一小包东西，脸上笑眯眯，嘴里轻轻地说着：“小朋友，这是*安符，今年年份不好，不太*，你有了这张*安符。肯定保你*安。”我和范萍傻傻地看着她，不敢说一句话。
那尼姑见我们不出声，马上递一本本子给范沪萍，让她签字，我问尼姑，“要钱的吗？”尼姑说：“不要钱，只要你们签了字，我马上给你们*安符。”还给我们看本子上别人的签名。这时，一位老婆婆走过我身边，拉了拉我的衣服，对我摆了摆手，我点了点头，我知道那老婆婆在提醒我，那是骗人的。我就拉了范萍的衣服，可是，那尼姑瞪了我一眼，硬拉着范萍的手，让她签字。范萍挣不脱她的手，只好签了字。
等范萍签完字，我就拉着范萍的手，要走，可那尼姑拦着我们，笑着对我们说：“小朋友，字签完了，佛祖会保佑你*安的。可你们得捐一点香火钱。”范萍拿了一元硬币给尼姑，那尼姑似笑非笑，说：“要十元钱，你要少给，佛祖会生气的。你的*安符会不灵的。”还对我笑着说：“小妹妹，你看看你包里有多少钱，你们两人一起凑凑，一定要十元的。否则*安符不灵的。”这时，我们好像一下子变聪明，两人一口咬定说，只有一元钱，刚才在超市里用完了，你要吗，不要，我们就要回家了。那尼姑白了我们一眼，一把从范萍的手里把一元钱抢了过去，我们俩飞也似的逃走了。
跑了好远，我们才停下来，心还在害怕地跳着。我们两人异口同声地说，以后再也不和陌生人说话了。
现在，社会上，好人很多，但坏人也不少。在我们与陌生人交流时，我们一定要保护好自己，不要轻信他人。经历了这件事，虽然只损失了一元钱，可让我们好像一下子长大了很多，成熟了很多。我想，这也是一条宝贵的社会经验。我，也将不再忘记那只变色龙！
这位老师与众不同，幽默风趣，而且知识广博。他，是一个让人可亲可敬的老师。
这位老师姓何，是来教我们《赤壁之战》这一课。我们很着急，不知道他会怎样讲这一课的内容。我的心怦怦直跳，手和脚不听指挥，不停地发抖起来。
何老师有一个大大的脑袋，藏满了无穷无尽的知识，有出人意料的事。一双黑溜溜的大眼睛，充满了智慧。一个能说会道的，说话头头是道的大嘴巴，能言善辩。心灵手巧，是一个勤劳朴实的人。
他刚来的时候，说话很不好意思。通过同学们去与他相处，与他谈论，他终于肯开口与同学们谈话，像朋友似的。何老师真是一个害羞的“大姑娘”呀！
何老师讲课生动有趣，很懂得分析文章。他提出问题后，让同学们仔细看文章，找出答案。就算你答错了，何老师毫不计较，只是向你微笑，给你思考空间，好好地想一想。如果你真想不出来，何老师会给你一些提示，这样你就更容易想出来了。
何老师，他虽然只给我们上了一节课，课却讲得那么精彩，那么的生动，有趣。让同学们感到亲身站在那时的现场，看到当时的情景。老师， 不知道我们何时再能相见。因为我们都喜欢您。
自古以来，大自然给予了人类许多知识，例如从鸟类身上得到启示，发明了飞机；从鱼儿身上得到了启示，发明了潜艇……而我是从变色龙身上得到启示想发明一样奇特的东西，现在我把想法讲给大家听吧！
变色龙会变色，是因为他的皮肤中含有一种特别的细胞，当细胞“看见”周围的事物时，便会变成相应的颜色，把自己藏起来。
从变色龙身上得到启示，我想发明一件变色的衣服。这件变色的衣服是由一块电子布块组成，这种电子布块里面含有丰富的色素，它可以像变色龙一样哦！
由于具有这样的特殊功能，衣服的颜色可以随着季节而变化。春天变成红色，让人感到温暖；夏天变成蓝色，让人感到凉爽；变成黄色，让人感到身在丰收的现场；冬天变成雪白色，让人仿佛在雪海中流连。
我相信，人类会从大自然“老师”身上学到更多的知识。
我随父母去云南游玩，来到了驰名中外的旅游胜地——西双版纳。这里有着最原始、最完美的热带沟谷雨林。峡谷幽深、草丰林茂，让人真切感受到大自然的神秘；千年古木，遮天蔽日，洋溢着原始热带雨林的自然风光。
“瞧，那边围着一大群人在干什么？”我们疾步赶去。原来大家在欣赏一条变色龙。我立刻挤进人群，想要一睹尊容。这是一条全身翠绿，似蛇非蛇的动物，看上去30厘米长。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。几个游人对它大喊大叫，可它纹丝不动。
随行的导游告诉我，变色龙的真名叫避役，是国家一级保护动物，其“三大绝招”赢得世人的青睐。第一个是变色。因为它的体内有着特殊的色素细胞，当外界颜色变化时，避役就会迅速调整体内的色素分布，使自身的颜色随之改变，从而躲避敌人。第二个是两只眼睛能独立活动。一旦发现猎物，它便用一只眼睛盯着，另一只眼睛向其他方向扫视。第三个是闪电式捕食。当昆虫距它还有二三十厘米时，它会闪电般地吐出超出身长两倍的舌头，准确无误地把虫子粘进嘴里。
目前，我国变色龙的数量极少，实属珍稀动物，我们应该好好保护它。
