乌篷船，两头尖尖，中间撑起一个篷盖，驶在小河上，漂漂荡荡，非常悠闲自在。上星期我去了东湖，第一次体验了坐乌篷船的趣味。
要欣赏东湖三大洞的奇观，坐乌篷船是唯一的交通工具。站在乌篷船前，我以为坐乌篷船就像乘汽车一样舒适，就毫不犹豫地一脚踩了上去，没想到我的身子刚往右边一斜了过来，船就摇摇晃晃起来，我差点掉进水里。看来坐乌篷船还有点技巧呢。我一下子对这小小的船儿产生了极大的兴趣。船划了一会儿，我才发现绍兴的乌篷船很有特色。这小小的船，最多只能坐四个人，中间三个游客，后面一个船夫。
它的上面有乌黑的竹篷，刮风下雨时可以遮风挡雨。船夫划船手脚并用，只见船夫手往后一划，脚也随着节奏向后划。我们乘着小小的乌篷船荡漾在湖面上，欣赏着湖光山色，桃红柳绿，真是赛过神仙，充满了趣味。终于来到了著名的三大洞，第一个洞――桃公洞，啊，这可真壮观哪，大自然神工鬼匠和人类的智慧竟然造就了这么一个不可思议的洞。不一会儿又到了喇叭洞，这个洞酷似喇叭。终于到了最壮观的仙桃洞，据说，这里的水100米还见不到底。
往下面一看，真是不看不知道，一看吓一跳，这水用肉眼看不到底，可能我们看到的只是它的十分之一，船驶进一线天，抬头一看，蓝天似乎只有一条线缝，坐在船里，真有“井底之蛙”之感。这三个洞，虽然很窄，但乌篷船却能迅速掉头，来往自如。
坐着乌篷船，我不但观赏了东湖神奇的景色，更领略了坐乌篷船的无穷趣味。
在水乡绍兴，有许许多多的湖泊、河道，人们的出行因此受到了阻碍。于是，聪明的绍兴人灵机一动，美丽的“水上黑天鹅”——乌篷船，便开始蜚声中外，成为绍兴一张独特的风景明信片。
乌篷船体形娇小，两头尖翘，与威尼斯的小艇有异曲同工之妙。但与威尼斯小艇不同的是，乌篷船的顶上有一个呈半圆形的篷顶。篷顶是用烟煤或桐油漆成黑色，远远望去，就像一个徜徉水上的黑色精灵。篷顶是用竹子编成的，中间夹着竹箬。最妙的是，乌篷船的篷顶就像我们现代居家的自由拉移门，每一片都可以自由拉移。在晴朗的午后，坐在乌篷船里，推开一扇“竹窗帘”，呼吸新鲜的空气，欣赏*的美景，实在是一件惬意不过的事情。
再想象一下，在一个下着蒙蒙细雨的午后，敞着几扇竹窗，坐在微微摇晃的乌篷船里，你可以品尝几粒绍兴特产——茴香豆，享受绍兴人老底子的味道；抑或是品一品那醇正的绍兴老酒，一口喝下去，快乐好似活神仙。
乌篷船左摇右晃地在烟波荡漾的水面上缓缓行驶，是那么从容，那么自在。这时候，你不得不夸夸技术精湛的船老大。通常当船夫的，大都是一些五六十岁的老汉，他们用脚不费吹灰之力地踩着橹。一双手就空出来了，一只手抓两粒茴香豆在嘴里嚼着；另一只手抓一把小酒壶放在嘴边呷着。在有兴头的时候，偶尔扯着嗓门来两句，声音反射到水面，一句连一句，一句串着一句，此起彼伏，好不惬意。
白天，乌篷船穿梭在绍兴的大湖小河，当一批又一批甘醇浓厚的绍兴老酒酿好了的时候，乌篷船又开始忙碌了，它*稳地穿过大街小巷，把一坛坛老酒送到指定地点。它是那样尽职尽责，像一个兢兢业业的老兵，无一丝松懈地尽着责任。送完货后，乌篷船又开始忙碌了。一个大户人家结婚了，它又来到了岸边，接上幸福的新人，驶向幸福的彼岸。
夜晚，绍兴人整顿好家，随着邻里踏上乌篷船，一起来到民间戏社，来看《游园惊梦》。一艘艘大大小小的乌篷船围着戏台观看着表演，品着茴香豆，呷着加饭酒，再聆听咿咿呀呀的戏剧和潺潺的溪声，一个美好的夜，慢慢地开始画上了句号。
就这样，戏社散场后，乌篷船也休息了。静静地停泊在岸边，洒下来的月光柔柔地照着它。劳作了一天的绍兴入睡了，绍兴这座古城和它的独有文化入睡了……
诗人陆游曾说过：“轻舟八尺，低蓬三扇，占断萍州烟雨”，说的就是乌篷船。今天，我有幸跟随爸爸妈妈一起来到绍兴乘坐乌篷船。如果你没有坐过乌篷船，就不能算真正的游过绍兴。
乌篷船船身黑漆漆的，船身约6、7米长，非常狭小。船上的乌篷由许多被涂成黑色的竹片编制而成，呈拱形。在两个乌篷之中有两把小凳子供游人乘坐。船夫坐在船头摇浆，只见他腋下夹着船楫，双脚踏着船桨。船开动了，船夫手脚并用地划着，一伸一缩地动起来，船桨也跟着一上一下地击水前进。船桨喷到水面，漾起了层层波纹。再看看那船夫，一张黝黑的脸，白苍苍的头发，头上戴着毡帽，衣襟沾满了汗水，看上去大约60多岁的样子。河水碧绿碧绿的，隐隐约约可以看见几条鱼儿在水中欢快地游动。水面那样的静，像一面亮堂堂的镜子，*的垂柳倒映在水面上，显得格外妖娆。
乌篷船慢慢悠悠地行驶着，犹如一条条黑色的小鱼，在河面上游动。在小河的*架起了一座座石拱桥，这些石拱桥历史悠久，上面爬满了绿绿的攀岩植物，桥上的行人络绎不绝，还有几个穿着古装的演艺人员为景区增添了人文特色。突然，从岸边传来了一阵悠扬的歌声，仔细一听，原来是在唱绍兴独有的戏曲。我坐在船上，听着戏曲，悠然自得。船继续往前行驶，来到了居民区。白色的墙，黑色的瓦，一井一井的房屋。*的居民家家户户都有石砌的埠头，现在正值午饭时间，有的在洗衣，有的在淘米，有的在洗菜...真是一派江南水乡的风景。白墙、黑瓦、人家，难道这不是一幅活生生的“水墨画”吗？怪不得引来了无数摄影师纷纷在这里拍照！
大家听了我的介绍，你们有没有心动呢？你们一定也很想去吧？
绍兴，是—个赫赫有名的水乡城市，被称为“东方威尼斯”。在威尼斯，最有名的交通工具是水上小艇，而绍兴，最有名的交通工具则是乌篷船。
乌篷船不仅是交通工具，还是绍兴的一张独特明信片，它十分小巧玲珑，船上有3个乌黑的“小帐篷”。船分为三部分，前端十分尖锐，船夫就是站在那上面操纵自如的划船着；后端相当于“室外雅座”，可以欣赏风景，也可以喝茶聊天；而“船舱”内是最舒服的，有温和的阳光，宽敞的空间……非常有情调，徜徉其中，陶醉不已。
坐在乌篷船上，你可以一边欣赏河边的风景，一边用手在河边上戏水玩耍。轻轻的威风拂面而来，呼呼的声音在耳边奏起了交响乐，细细的柳丝在河面上略过，芦花被风吹过，飘来了阵阵清香，花瓣也被随风飘扬，简直是“忽如一夜春风来，干树万树梨花开。”假如又能吃上当地美味的特产，绝对是十分享受，随着乌篷船晃晃悠悠，你躺在船上，闭上眼睛休息时，潺潺的河水声在耳边响起，十分惬意！
以前，乌篷船是用来运货物，犹如货车作用。但现在，有了发达的科技技术，交通工具变得丰富多样。如今的飞机，游轮都可以代替乌篷船，但它之所以没有消失在绍兴之河，不仅是水上“巴士”，而且更是承载着古人的智慧，相信它将一直带着这般别具一格的风采，给绍兴这座城市增添柔情般的古韵昧儿！
坐在飞奔的汽车里，看着窗外的树急速的向后退着，这么的迅速，如果坐在乌篷船里，应该别有一番风味吧！
乌篷船，乌篷船，故名思意，就是有一个黑色的乌蓬的船。
在柯岩风景区，乌篷船是一道特别的亮丽的风景线，有很多的游客坐在乌篷船上，手里拿着照相机，兴致勃勃的拍下一个一个美丽的风景，还可以去一些走路的游客去不到的地方，摸摸那些岩石的痕纹。
有的游客们坐在乌篷船上，拿着饲料在为一群尾随而来的鱼，那群鱼，时不时因为抢食而溅起一阵阵水花。经常游客的饲料喂完了，却还有几条鱼还恋恋不舍刚才的没事，跟在船后，巴不得能再饱食一顿。
还有一些小游客，头戴一顶乌毡帽，手里还拿着一根桨，像一个小船夫，装出很熟练的样子，很用力的划着。整条船都在前进，小船夫会很自豪，好像这条船是由他划动的，哪知道是后面的老船夫在使船前进的呀！
一些有兴致的游客，戴乌毡帽，坐乌蓬船，品绍兴酒。绍兴酒的历史悠远，在唐朝时，有一些著名的诗人都以饮绍兴美酒、赏稽山鉴水、留千古诗篇为畅事，在清嘉庆年间，绍兴酒还被列为全国十大名酒之一呢！
戴上乌毡帽，坐上乌蓬船，品上绍兴酒，置身于山水之间，那更是别有一番独特的滋味！
绍兴位于浙江省中北部，是个被名胜环绕的好地方，东经宁波市，南临台州，金华，西接杭州市，北隔钱塘江与嘉兴市相望。
绍兴三绝中，乌篷船被称为“绍兴水上三绝”历史悠久。绍兴方言管“黑”叫“乌”，乌篷船由此得名。它是江南水乡的独特交通工具。因用竹子编成一个拱状，接在船上，漆成黑色的蓬就这样成名。绍兴是水乡，水乡自然是船的`世界，乌篷船行或泊，行则轻快燕，泊则闲雅。或群或独，独则另标高格，群则浩浩荡荡，它是水乡的精灵，更是水乡的风景。
绍兴的乌篷船是浙江省绍兴市的汉族传统工艺品。内外乌黑，园顶，卷边，前段呈现畚斗形。冬经风雨夏遮阳，除酷暑炎日，四季都可用。其制作精细，牢固耐磨，厚实硬邦，湿之既干。你坐在乌篷船里，听着吱吱呀呀的划水声，看着柯岩那水墨似的风景，听着哗哗的，溅起一圈圈涟漪的流水声。你不经会想起儿时神话里的人间仙境。
绍兴乌篷船里的船夫，因为划船要用的力气很大，所以空闲的时候他们要不停地吃。乌干菜，就是浙江绍兴的著名特产。生产历史悠久，主产于绍兴，慈溪等地。
看吧！绍兴的乌篷船是不是很美妙呢？一抹霞光出现在了天边，照耀在了乌篷船上，温暖又和祥了一方水乡。
——描写绍兴的乌篷船作文 (菁华3篇)
在绍兴游玩时，大家一定要坐一坐我们绍兴的“三乌”之一——乌篷船。
早期的乌篷船有三种：大的叫明瓦，小的叫脚划船，但最适用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬，上面涂着黑油，所以叫乌篷船。在前后两扇固定的蓬之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木头做得格子，嵌着一片片的小鱼鳞，直径约一尺，有点透明，所以叫明瓦。乌篷船的船尾有两支橹，船由竹篙来定船。三道蓬大约有一人高，舱内可以放下一张方桌，四个人坐在一起娱乐。
乌篷船的作用非常的丰富。以前的乌篷船是用来载人，装货用的，可谓是当时的交通工具了，我想：这应该就相当于大街上的汽车吧！
现在的乌篷船只用来载人，已经成了来绍兴的旅游者不可不乘坐的旅游交通工具了。在东湖时，它是靠船夫用脚躅桨前进的，要调整航向则要划桨，或把桨夹在腋下当舵使用。船夫手脚并用，船就在湖面轻盈的*。小船真是一叶扁舟，坐在船底，蓬顶离你的头只有二三寸，你的手可以放在外边玩水，仿佛坐在水面上，所谓“人在乌篷船中，乌蓬却在水中。”所以有些人说：“不坐乌篷船，等于没有来过绍兴。
坐在乌篷船中，你可不能太心急了。坐在船中，船夫慢慢的使船前进，大家应该看看四周的物色：随处可见的“绿”山，水中的小鱼和浮萍，各式各样的桥，疲倦时可睡在船舱里，十分的惬意。晚风轻拂着，乌篷船的船夫要回家了，寂静的湖面上静悄悄的，乌篷船沉沉的入睡了。
在我十岁生日的那一天，阿姨送了我乌篷船工艺品，他从前看是两个倒扣在一起的梯形，从上面看是一个长方形。他长大约15厘米，宽六厘米，在它的底座上面有一块长方形的丝绒布，它是蓝色的，像湖水一样，在湖水上面有个乌篷船，就更小了。
小船的长度有成年人的一个中指的长度，在它的最前方，有一个指甲盖大小的“坛”，上面写着酒这个字。在他的后方有两个乌篷，乌篷上有很多用银丝拉成的纹路，上面写了绍兴稽山。在乌篷下有两排长椅子，在乌篷的后方有一位慈眉善目的老爷爷，他的脸不足我的.手指盖的大小，在他的眼睛下，有一些小胡子，用脚把长桨提起，用手把短桨落进水里。他戴着一顶乌毡帽，穿着一件蓑衣，轻轻一碰他的蓑衣，还会摇动。
每次我看见这艘小船，我仿佛看到了三位书屋前的码头，看见了那位老爷爷，他向我招着手，热情地对我说：“小朋友，要不要坐上我的船来游览一下绍兴？”于是，我坐在舒缓*稳的乌篷船上，看见了各种各样的古桥，旁边有着苍翠欲滴的古树，在*边上有一座座黑墙白瓦的屋子，屋旁有各种各样的小吃店，我似乎看见了小鲁迅，拿着铜板，踮着脚买臭豆腐呢！
小船上的乌篷被调皮的阳光一照明，黄黄的给我带来了无限的遐想。
绍兴位于浙江省中北部，是个被名胜环绕的好地方，东经宁波市，南临台州，金华，西接杭州市，北隔钱塘江与嘉兴市相望。
绍兴三绝中，乌篷船被称为“绍兴水上三绝”历史悠久。绍兴方言管“黑”叫“乌”，乌篷船由此得名。它是江南水乡的独特交通工具。因用竹子编成一个拱状，接在船上，漆成黑色的蓬就这样成名。绍兴是水乡，水乡自然是船的世界，乌篷船行或泊，行则轻快燕，泊则闲雅。或群或独，独则另标高格，群则浩浩荡荡，它是水乡的精灵，更是水乡的风景。
绍兴的乌篷船是浙江省绍兴市的汉族传统工艺品。内外乌黑，园顶，卷边，前段呈现畚斗形。冬经风雨夏遮阳，除酷暑炎日，四季都可用。其制作精细，牢固耐磨，厚实硬邦，湿之既干。你坐在乌篷船里，听着吱吱呀呀的划水声，看着柯岩那水墨似的风景，听着哗哗的，溅起一圈圈涟漪的流水声。你不经会想起儿时神话里的人间仙境。
绍兴乌篷船里的船夫，因为划船要用的力气很大，所以空闲的时候他们要不停地吃。乌干菜，就是浙江绍兴的著名特产。生产历史悠久，主产于绍兴，慈溪等地。
看吧！绍兴的乌篷船是不是很美妙呢？一抹霞光出现在了天边，照耀在了乌篷船上，温暖又和祥了一方水乡。
——流年里的乌篷船作文实用十份
今天，表弟教我做乌篷船。
表弟把一张纸裁成两张正方形，说：“把纸对折两次！”一声令下，我立刻折了起来。因为是徒弟吗，当然要听师傅的话喽！
表弟才折了一下，我早就折好等“师傅”下令了。
表弟慢慢地折好，说：“展开来，对中心点折，再展开，再------”“师傅”话声未落，我已经折好了。
我着急地说：“好没好，快点？”表弟仍然不紧不慢，说：“待会儿就会见分晓！”我哈哈大笑：“有什么好处，浪费时间吗？”表弟笑着说：“到时你就知道了。”
好不容易做到最关键的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于蓝而胜于蓝”，“师傅”拖时间有什么好处。
轻轻一翻，完成了！
我飞一般冲向表弟给他看，自己都没来及看上一眼，准备收获赞扬。表弟却捧腹大笑。
我十分奇怪，定睛一看：原来我的船歪歪的，体积却变大了。是我没把船头折正了，表弟仔细折的船，小巧玲珑十分漂亮。我只好自我解嘲说：“我的船可以装更多的东西。”
听，是哪一只调皮山莺在树林中轻轻啼啭，唤醒了黎明？看，是哪一方圣洁江水漂出了一叶乌篷船，在雾中摇曳？
一管紫萧絮絮而出，吹动了这一脉翡翠色的宜昌血液——清江。她轻轻地抚过莽莽的大山，荡涤着日月与星晨，千百年来不变的绿色璀璨而耀眼。*了，你看，河心漂出了一叶小舟，粗布麻衣，披蓑戴笠，一位土家老梢公，一叶乌篷船浮进眼帘。
愈来愈*，雾中朦朦胧胧隐现着的是雾一般的头发，雪一般的胡须。船头有两尾桨，却没有动。他拿一根带着带着渔网的竹竿，站立于船尾，从游漂荡，任意东西。捞鱼？人们不禁为他泛舟江上而困惑。
他的目光四处探寻着，突然，他发现了漂浮于水面上的，一块红得扎眼的塑料。他奋力摇着木桨，划去。*了，他鞠着身子，伸出竹竿，费力地舀起了那块垃圾。船桨沉闷地**了一声，乌篷船也仄歪了一下。然而，他脸上浮现的是笑容，而我心中充斥的却是愧疚……
我乘坐的客轮在水面上缓缓行驶，剪开了两道深深的浪痕，迎风而去。刚才坐在舒适的木椅上，我一边欣赏船外的风景，一边嗑着瓜子，转瞬之间，瓜壳已如小山般地堆在了我的面前。接下来，我面临的是一个难题，我该如何处置它们呢？思来想去，一个邪恶的念头冒了出来，把轻盈的壳儿丢下船去，让它们漂到远方去吧！
不容我考虑，窗外的手中，风儿已把它们吹走了大半，在空中几经盘旋，最终落到了洁净的江面上，那么剌眼、恶心……此刻，看到梢公，心中立马涌起了一种从未有过的犯罪感……
眼前，梢公还在一遍一遍地捞着，船儿歪了一次又一次，江面却一次比一次更干净！我又自责起来，学过的环保意识哪儿去了？对宜昌的多瑙河怎能这么自私？
也不知刚才的瓜子壳是真如我所愿漂上了岸，还是被他捞走？无从得知。而我的眼前又浮现出了他鞠着身子，伸着手的那一幕永恒……
我把一滴悔恨的眼泪鞠在手中，站在江面的船头，望着这幅颠簸的身影，世纪之风洗涤着我的心灵。
耳畔是老梢公粗犷的喉咙，是摇曳的乌篷船上朦胧的背影……
细雨江南，绿水环村，可这一片碧波上，少了一老一少和一只乌篷船。
——题记
时光易老，日月更替，谁也无法阻止妨碍它的脚步。虽想念，却只剩下回忆。奶奶的乌篷船随着这一泓流水，消失在回忆的尽头。
小时候，总是喜欢看奶奶折乌篷船，对折，展开，看看一张纸，慢慢地变成一只小船，折角、折痕干净利落，小船精致、小巧，就好似一只真正的迷你版的乌篷船。拉着奶奶，拿着折好的小船，来到河边，轻轻放入水中，一群小鸭子瞬间围了过来，好奇着这是什么，我和奶奶一起看着小船在一群鸭子的簇拥中，愈行愈远。
长大了，虽不能时常见着奶奶，却总能收到那横跨千里寄来的乌篷船，同样的小巧精致，同样的折法，这乌篷船从遥远的浙江带来，遥寄着奶奶的思念。
奶奶走得很突然，在病房时她还不忘折几只乌篷船。看到它们时，泪水已经湿润了我的眼眶。折痕不再是那样干净利落，那一条条浅浅淡痕无不看出奶奶不知折了多少次，又失败了多少次，但我知道，奶奶虽然忘记了如何折乌篷船，却忘不了我喜欢她折的乌篷船，喜欢牵着她的手来放乌篷船，喜欢看着它远去，消失在落日余晖中，消失在水*线的尽头。
如今我不知折了多少遍的乌篷船却始终折不出的是奶奶的乌篷船。我把那只不知失败了多少次的乌篷船珍藏着，它不是最完美的那一只，但她却是最宝贵的一只。它时时刻刻都在向我诉说来自奶奶无尽的爱和关心，让我重温那段美好的时光
我拿着奶奶那只布满折痕的船，再次来到那条河边。可叹物是人非，同一条河、同一座桥，却少了一个人，我把那只乌篷船轻轻放入河中，落日余晖下目送它远去，消失在夕阳的无尽余晖中。
但我知道，在时光的尽头，有一座江南小镇和一条河，河上有着一只船，船上坐着一位老人，脚边放着，一只只折痕干净利落、精巧别致的乌篷船……
在水乡绍兴，有许许多多的湖泊、河道，人们的出行因此受到了阻碍。于是，聪明的绍兴人灵机一动，美丽的“水上黑天鹅”——乌篷船，便开始蜚声中外，成为绍兴一张独特的风景明信片。
乌篷船体形娇小，两头尖翘，与威尼斯的小艇有异曲同工之妙。但与威尼斯小艇不同的是，乌篷船的顶上有一个呈半圆形的篷顶。篷顶是用烟煤或桐油漆成黑色，远远望去，就像一个徜徉水上的黑色精灵。篷顶是用竹子编成的，中间夹着竹箬。最妙的是，乌篷船的篷顶就像我们现代居家的自由拉移门，每一片都可以自由拉移。在晴朗的午后，坐在乌篷船里，推开一扇“竹窗帘”，呼吸新鲜的空气，欣赏**的美景，实在是一件惬意不过的事情。
再想象一下，在一个下着蒙蒙细雨的午后，敞着几扇竹窗，坐在微微摇晃的乌篷船里，你可以品尝几粒绍兴特产——茴香豆，享受绍兴人老底子的味道；抑或是品一品那醇正的绍兴老酒，一口喝下去，快乐好似活神仙。
乌篷船左摇右晃地在烟波荡漾的水面上缓缓行驶，是那么从容，那么自在。这时候，你不得不夸夸技术精湛的船老大。通常当船夫的，大都是一些五六十岁的老汉，他们用脚不费吹灰之力地踩着橹。一双手就空出来了，一只手抓两粒茴香豆在嘴里嚼着；另一只手抓一把小酒壶放在嘴边呷着。在有兴头的时候，偶尔扯着嗓门来两句，声音反射到水面，一句连一句，一句串着一句，此起彼伏，好不惬意。
白天，乌篷船穿梭在绍兴的大湖小河，当一批又一批甘醇浓厚的绍兴老酒酿好了的时候，乌篷船又开始忙碌了，它*稳地穿过大街小巷，把一坛坛老酒送到指定地点。它是那样尽职尽责，像一个兢兢业业的老兵，无一丝松懈地尽着责任。送完货后，乌篷船又开始忙碌了。一个大户人家结婚了，它又来到了岸边，接上幸福的新人，驶向幸福的彼岸。
夜晚，绍兴人整顿好家，随着邻里踏上乌篷船，一起来到民间戏社，来看《游园惊梦》。一艘艘大大小小的乌篷船围着戏台观看着表演，品着茴香豆，呷着加饭酒，再聆听咿咿呀呀的戏剧和潺潺的溪声，一个美好的夜，慢慢地开始画上了句号。
就这样，戏社散场后，乌篷船也休息了。静静地停泊在岸边，洒下来的月光柔柔地照着它。劳作了一天的绍兴入睡了，绍兴这座古城和它的独有文化入睡了……
在我十岁生日的那一天，阿姨送了我乌篷船工艺品，他从前看是两个倒扣在一起的梯形，从上面看是一个长方形。他长大约15厘米，宽六厘米，在它的底座上面有一块长方形的丝绒布，它是蓝色的，像湖水一样，在湖水上面有个乌篷船，就更小了。
小船的长度有成年人的一个中指的长度，在它的最前方，有一个指甲盖大小的“坛”，上面写着酒这个字。在他的后方有两个乌篷，乌篷上有很多用银丝拉成的纹路，上面写了绍兴稽山。在乌篷下有两排长椅子，在乌篷的后方有一位慈眉善目的老爷爷，他的脸不足我的手指盖的大小，在他的眼睛下，有一些小胡子，用脚把长桨提起，用手把短桨落进水里。他戴着一顶乌毡帽，穿着一件蓑衣，轻轻一碰他的蓑衣，还会摇动。
每次我看见这艘小船，我仿佛看到了三位书屋前的码头，看见了那位老爷爷，他向我招着手，热情地对我说：“小朋友，要不要坐上我的船来游览一下绍兴？”于是，我坐在舒缓*稳的乌篷船上，看见了各种各样的古桥，旁边有着苍翠欲滴的古树，在**边上有一座座黑墙白瓦的屋子，屋旁有各种各样的小吃店，我似乎看见了小鲁迅，拿着铜板，踮着脚买臭豆腐呢！
小船上的乌篷被调皮的阳光一照明，黄黄的给我带来了无限的遐想。
摇啊摇，摇到外婆桥！一提到绍兴，大家首先想到的就是乌篷船吧！乌篷船的头是圆弧形的，船身扁扁的，乌黑的外壳，左右两边有两个半圆形的篷，下雨的时候可以躲雨，篷中间放了2把小椅子，可供人乘坐。乌篷船在绍兴，被称为“水上公交”呢！我们这次旅行的其中一个交通工具就是这古老的乌篷船。
上了船，只见艄**上戴着一顶小毡帽，黑黑的，和乌篷船有点神似，据说这种帽子有冬暖夏凉的效果呢！这里的艄公很厉害，船不用手划，而是用脚划，这虽然有点慢，但已经让我佩服得五体投地。船在弯弯曲曲的小河中，时不时地左右晃动，就像一个大大的摇篮，坐了一会儿，我就感到昏昏欲睡，都顾不得欣赏**的风景了呢！在绍兴的旅途中，我们就乘着这种“公交车”去了沈园、三味书屋，还欣赏了东湖的仙桃洞、喇叭洞和陶公洞呢。
晚上回到宾馆，竟然发现桌子上有一艘小小的乌篷船模型，是酒店赠送的，和真的一模一样。我想，绍兴的乌篷船真不亏是绍兴的标志呀，我一定要把模型带回去给同学们看一看！
绍兴是闻名的水乡，那里有朴素的石桥、古色古香的老房子。最使我难忘的是那水乡的精灵、绍兴的象征——乌篷船。
我们来到八字桥码头，只见那里排起了长队，这队伍如同一条长龙。我们买了票在码头上苦苦等待。人们一个接着一个上了船，乌篷船渐渐远去了，只留下船尾的道道波纹。轮到我们了，我仔细一看，呀，乌篷船真小，雨篷乌黑乌黑的，好像涂了一层墨似的，怪不得叫乌篷船呢！
我们一家三口上了船，乌篷船悠悠地向河心驶去。突然，一座石桥在我眼前出现，我一看叫“光明桥”，原来，有过了这座桥做任何事都要正大光明之意。过了桥，一座茶楼中传来一阵阵交谈声，浓浓的茶香也飘进了我的鼻孔中。岸边几棵柳树抽出了新的嫩芽，梅花开出了最灿烂的花朵，*静的河面上波光粼粼。
船儿不一会儿就靠岸了，我们恋恋不舍地离开了乌篷船。
“乌篷船，乌篷船——”。在绍兴，只要是有水的地方，这声音便会在人们的耳边响起。船是水的精灵，水乡便是船的世界。
今年的元旦，我们一家来到了美丽的江南水乡——绍兴。见到了向往已久的乌篷船。在我的再三要求下，我们一家打算坐上前往咸亨酒店的乌篷船。船身很窄，很细长，像飘在水面上的一枚柳叶；船篷用竹片、竹丝编成半圆形，通体漆成黑色。绍兴方言“黑”叫“乌”乌篷船由此而得名。
此时的我内心无比激动，便第一个跳上了乌篷船，拨开乌篷，刚想坐下，船身却突然向左倾斜的厉害，吓得我一身冷汗，幸亏撑船的师傅“身经百战”，左一桨，右一桨，船便恢复了*衡。
“呼——”我长长地吁了一口气，便小心翼翼地坐了下来，经过了这场风波，我的胆子开始变小了，再也不敢在乌篷船上做大弧度的动作，因为我再也不想经历这样恐怖的事情了。
等爸爸妈妈坐好后，“开船了———”伴随着撑船师傅悠长的号子声，船离开了河岸，划开水面，向前行驶。虽然速度不是很快，但耳听潺潺的流水声和“嘎吱嘎吱”的浆声，眼观**的小桥流水人家。真有：“山**上行，如在画中游”之感。
“哎，快看啊！对面驶来艘乌篷船。越来越*了，两艘小船终于在狭窄的水面靠在了一起。我的兴奋劲儿又上来了，把头“钻出”了船篷，伸手船外击水嬉戏，十分惬意。突然对面的船来了个“仙女散花”，只见水面上“飞”出了朵朵美丽的水花。就在此时，我脚下的小船出其不意地来了个“神龙摆尾”———左摇右摆。这次可把我吓得不轻，腿一软，跌坐在船板上。可谁知船又进了些水。这，这下子可怎么办呀！
经过一波三折，船终于到达了咸亨酒店，我恋恋不舍的跳上岸，回头远望，途经的风景，美不胜收。
坐在飞奔的汽车里，看着窗外的树急速的向后退着，这么的迅速，如果坐在乌篷船里，应该别有一番风味吧！
乌篷船，乌篷船，故名思意，就是有一个黑色的乌蓬的船。
在柯岩风景区，乌篷船是一道特别的亮丽的风景线，有很多的游客坐在乌篷船上，手里拿着照相机，兴致勃勃的拍下一个一个美丽的风景，还可以去一些走路的游客去不到的地方，摸摸那些岩石的痕纹。
有的游客们坐在乌篷船上，拿着饲料在为一群尾随而来的鱼，那群鱼，时不时因为抢食而溅起一阵阵水花。经常游客的饲料喂完了，却还有几条鱼还恋恋不舍刚才的没事，跟在船后，巴不得能再饱食一顿。
还有一些小游客，头戴一顶乌毡帽，手里还拿着一根桨，像一个小船夫，装出很熟练的样子，很用力的划着。整条船都在前进，小船夫会很自豪，好像这条船是由他划动的，哪知道是后面的老船夫在使船前进的呀！
一些有兴致的游客，戴乌毡帽，坐乌蓬船，品绍兴酒。绍兴酒的历史悠远，在唐朝时，有一些著名的诗人都以饮绍兴美酒、赏稽山鉴水、留千古诗篇为畅事，在清嘉庆年间，绍兴酒还被列为全国十大名酒之一呢！
戴上乌毡帽，坐上乌蓬船，品上绍兴酒，置身于山水之间，那更是别有一番独特的滋味！
“乌篷船，乌篷船……”在绍兴，只要是有水的地方，这声音便会在人们的耳边响起。船是水的精灵，水乡便是船的世界。
今年的五一节，我们一家来到了美丽的江南水乡—绍兴。见到了向往已久的乌篷船。在我的再三要求下，我们一家打算坐上前往咸亨酒店的乌篷船。船身很窄，很细长，像飘在水面上的一枚柳叶；船篷用竹片、竹丝编成半圆形，通体漆成黑色。绍兴方言“黑”叫“乌”，乌篷船由此而得名。
此时的我内心无比激动，便第一个跳上了乌篷船，拨开乌篷，刚想坐下，船身却突然向左倾斜得厉害，吓得我一身冷汗，幸亏撑船的师傅“身经百战”，左一桨，右一桨，船便恢复了*衡。
“呼—”我长长地吁了一口气，便小心翼翼地坐了下来，再也不敢在乌篷船上做大弧度的动作。
“开船了—”伴随着撑船师傅悠长的号子声，船离开了河岸，划开水面，向前行驶。虽然速度不是很快，但耳听潺潺的流水声和“嘎吱嘎吱”的浆声，眼观**的小桥流水人家。
“哎，快看啊！对面驶来艘乌篷船。”越来越*了，两艘小船终于在狭窄的水面靠在了一起。我的兴奋劲儿又上来了，把头钻出了船篷，将手伸出船外击水嬉戏，十分惬意。突然对面的船来了个“仙女散花”，只见水面上“飞”出了朵朵美丽的水花。就在此时，我脚下的小船出其不意地来了个“神龙摆尾”—左摇右摆。这次可把我吓得不轻，腿一软，跌坐在船板上。可谁知船又进了些水。这，这下子可怎么办呀！
经过一波三折，船终于到达了咸亨酒店，我恋恋不舍地跳上岸，回头远望，途经的风景，美不胜收。
——月亮船作文6篇
晚上，我做了个奇妙的梦。爸爸带我到了美丽的桦林公园。天上星星闪烁，新月如钩。江面上也是星星闪烁，月儿弯弯。江天连成一片，真是美妙极了。我想：如果我能飞上蓝天，坐在弯弯的.月亮船上多好啊！
忽然，一阵阵柔柔的风吹来，我随风轻轻飘起，坐在了月亮船上面。上下前后左右，全是不停眨眼的星星，数也数不清。我一高兴，便唱了起来：
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
一个小小的蒲公英，被大风吹到一个很远很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊，这是什么地方呀蒲公英迷路了，它急得哇哇的哭了。好心的蟋蟀说："别哭。别哭，听我唱歌。"善良的螳螂说："别哭，别哭，看我跳舞。"蒲公英说："不，不，我压迫回家。"月亮升起来了，像弯弯的小船，小船上有一位嫦蛾公主和一只小白兔。
嫦蛾公主说："别怕，上月亮船来，我送你回家！"蒲公英跳上了月亮船，月亮船就飞了起来。捕公英在月亮船上看见了世界上最高的山，小百兔告诉它说："那是珠穆朗玛峰。"正在说时，突然地面出现一片亮光，小白兔说："那是*广场。"过了一会，蒲公英又开见了世界上最长的长城，这时蒲公英说："我家就在这儿，我住在长城大墙下的一棵小草旁，请您放我下来，谢谢嫦蛾公主和小白兔，希望你们到我家来玩！"蒲公英下了月亮船与小白兔和嫦蛾公主告别。
嫦蛾公主说："不要忘了你的家，你的家在*长城脚下。"
在一片茂密的香蕉园里，香蕉爷爷无精打采地数着“9997、9998、9999……唉！我都数到一万了，可还是睡不着。”
忽然，一道亮光划过天空，香蕉爷爷抬头一看，大声地喊道：“小青菜苏苏，毛毛虫丢丢，你们快看，天上有流星，她拖着一条长长的尾巴，好美啊！”
小青菜苏苏伸了伸懒腰，睁开惺忪的双眼跟着叫到：“哇！这是我见过的最美的夜晚。”
睡在香蕉叶下的毛毛虫丢丢也探出了圆鼓鼓的小脑袋问道：“在哪？在哪？流星在哪？”
“已经飞到天的那边去啦。”香蕉爷爷说道。
“啊，我从来都没见过流星呢！呜——呜——呜——”丢丢忍不住哭了起来。
“别哭，丢丢，你们都坐到爷爷身上来，我们一起去追流星。”香蕉爷爷安慰道。
“太好了，太好了！”丢丢和苏苏欢呼着坐到了香蕉爷爷身上。
“爷爷，您就像天上弯弯的月亮，我们就叫您月亮船吧！”丢丢说。
“真不错！大家都坐好了，月亮船要出发啦！”香蕉爷爷大声喊道。
月亮船开足马力，一会功夫就飞到了高高的天空。月亮船飞呀飞，飞到了天鹅姐姐的身边，丢丢连忙向天鹅姐姐打听流星的下落。
“流星？你们找流星干什么？”天鹅姐姐问道。
“我从来没见过流星，我们要追上她，和她一起飞翔。”丢丢兴奋地说道。
“你们想追上流星？”天鹅姐姐张大嘴巴问道，“难道你们没听过《癞蛤蟆想吃天鹅肉》的故事吗？你们永远都不可能追上流星的'。”说完，天鹅姐姐拍了拍翅膀高傲地飞走了。
“我们真的不可能追上流星吗？”丢丢失望地问道。
“别灰心丢丢，只要我们一直追，一定能追上的。”香蕉爷爷坚定地答道。
月亮船拼命飞呀飞，飞到了白云哥哥的身边，丢丢连忙向白云哥哥打听流星的下落。
“流星已经飞到大海那边去了，飞过去很久了，你们还想去找她吗？你们追不上她的。”说完，白云哥哥便轻轻地飘走了。
“流星飞得那么快，看来我们是真的追不上她了。”丢丢低着头小声地说着。
“别灰心丢丢，只要我们一直追，一定能追上的！”香蕉爷爷再次坚定地答道。
香蕉爷爷使出全身的力气，月亮船飞呀飞，飞呀飞，越飞越快，越飞越快。“丢丢，你快回头看。”苏苏兴奋地叫着。
“哦，天哪！爷爷，爷爷，你看！我们身后也拖着流星一样的尾巴，月亮船变成流星啦！”丢丢激动地喊起来。
“砰”，一声巨响，月亮船带着长长的尾巴冲进了大海，一个海浪打在香蕉爷爷的脸上，香蕉爷爷抹了抹脸上的水，睁开眼一看，太阳暖暖地照着香蕉园，农夫拿着水管正在给香蕉园浇水呢，小青菜苏苏正在刷牙，而毛毛虫丢丢呢，还在香蕉叶下呼呼大睡呢！香蕉爷爷笑了起来：“哦，原来是一个梦，多美的梦呀！”
莎莎和亮亮出去玩。他们乘了火箭，上了银河旁边的沙滩。
莎莎说：“亮亮哥哥，你把我带到这里，干么？”亮亮说：“坐月亮船呗！”莎莎说：“月亮船在哪里啊？”亮亮指着说：“就在那边啊，你这个大眼睛！”莎莎说：“哦，原来在那边呢!”他们说着，就一起往那边走去。
莎莎对亮亮说：“亮亮，你把船桨给我，我先上船，我来划。”亮亮说：“不行！你会划吗？等会船翻了怎么办？还是我先上船，我来划。”莎莎急得冲到亮亮前面，抢着要上船。就在这个时候，亮亮一个箭步就上了船。到了月亮船的船仓里，莎莎才上来。
月亮船真漂亮哎！还挂着彩带呢，还有小沙发，还有一盏漂亮的玉兔灯，玉兔手里还拿一朵鲜艳的粉红色的小花呢，太漂亮了。
亮亮坐在前面，莎莎坐在后面，亮亮在使劲的划船，莎莎在快乐的玩耍。亮亮说：“哦，开船喽！”划啊划，划了好久，还没有到月亮上呢，还在银河里划。银河怎么这样长啊！莎莎说：“亮亮哥，你划得累了，就让我给你唱首歌吧！就唱月亮船，你听着噢！……弯弯的月亮，小小的船。小小的船儿两头翘。我坐在小小的船里面，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。”
亮亮听了，好轻松啊，越划越起劲，终于到了月亮上。亮亮和莎莎登上了月亮！哦！月亮上好美啊，比月亮船漂亮多了，月亮上的天是蓝蓝的，月亮上的地是金光闪闪的。月亮上有山有水，还有漂亮的皇宫呢!是不是嫦娥姐姐住的地方啊！还有小兔，还有桂花树，那吴刚在哪里呢？是不是在酿桂花酒啊！进去一看，固然被他们猜中了，吴刚酿的桂花酒真香啊！
亮亮对莎莎说：“今天我把你带到这里来，是因为这里有一条密道通往我的家里，我们本来就是好朋友么！”莎莎说：“我也知道，这里有二扇门，右边的门是通往我家里。” 亮亮问：“那左边的门，是通向谁家的呢？”莎莎说：“当然是花花家的喽!”亮亮说：“原来，我们班有三个小朋友的家能通过月亮上的皇宫密道到自己家的噢！”
今天，我和妈妈到“月亮船”游玩。据介绍，上海世博会沙特馆以别具匠心的“月亮船”造型，夺人眼球的巨幕影院和震撼人心的展示效果，曾在世博会期间从上百个国家展会中脱颖而出，人气极旺。
走*“月亮船”，它像一艘宝船停泊在风景秀丽的黄浦江边。
走进“月亮船”，踏上螺旋形的艺术长廊，一边观看着上海世博摄影展的作品 ，一边欣赏着优美的*乐曲，像是走进了神秘的*王国。
然后，我们来到最壮观的珍宝影院。踏上旋转的自动扶梯，神奇的事情发生了。我们时而来到深邃的蓝蓝的海洋，和鱼儿一起嬉戏；时而来到幽深的星空；时而来到无边无际的沙漠；时而来到奇奇怪怪的岩石群；时而又来到热闹的城市……
最后，我们来到了屋顶花园。“月亮船”的'屋顶是搭着贝多因帐篷的沙特绿洲，枣椰树在迎风飞扬。从屋顶绿洲远眺，包括*馆在内的世博园以及上海的城市美景，绝对令人心动。
今天妈妈和爸爸要包饺子，我自告奋勇的说：”我也要包。”下午爸爸从菜市场买来了饺子皮，肉、白菜妈妈就开始做馅儿，鲜香的馅做好了，我就开始照猫画虎跟妈妈学着包饺子了。
首先把馅儿放在饺子皮的正中央，再用大拇指和食指同时用力捏，一个饺子就包好了。也不复杂呀，可是正当我得意洋洋准备放饺子时，我发现，饺子一边张开了像月亮船一样的大口，似乎在笑话我：哈哈，你没有成功。”我说：”这是怎么回事？”爸爸看了看对我说：你看看你手上的饺子皮跟我有什么不同。”
我仔细一看，哦！原来我把饺子皮儿拿反了，有面粉的一面应该在外面，而我却放在了里面，所以饺子才张开了嘴。哦！窍门在这里呀，后面的饺子一个比一个成功。
水咕嘟嘟开了，饺子扑腾腾进锅了，一会儿就煮好了，热气腾腾的饺子放在了我面前。虽然我包的饺子很难看。但是因为是自己包的饺子，所以吃起来特别的香。
——水乡歌教学设计6篇
一、教材简析：
本文是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗有三个小节：
第一小节写水多，说明水乡的自然资源丰富；第二小节写船多，表现水乡人民的勤劳；第三小节写歌多，说明水乡人民生活的幸福。
诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，给读者勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图。篇末点睛之笔又使人如闻劳动的愉快歌声，感受到生活的美好、幸福。
二、教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2．让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活。
3．激发学生热爱自己家乡，热爱生活的思想感情。
三、教学重点：
１．领会诗歌内容，感受诗歌意境，指导朗读。
２．指导学生借助板书背诵课文。
四、教学难点：
体会诗歌意境，仿写诗歌。
五、教学准备：
多媒体课件
六、教学过程：
（一）创设情境，复*导入
昨天我们学*了课文《水乡歌》，你知道了水乡什么多呢？
（相机板书：水多船多歌多）
（二）融入情境，精读感悟
第一自然段：
1．站在小船上，看到最多的是什么？（点击出示段落一）
2．教师引读：水乡什么多？生接着读诗歌。
水多
3．你从诗歌中哪些词语可以看出水多？请你在书上点点，读读。
4．汇报：
①找关键词（相机板书）：千条、万条、一个连一个、处处（相机点评，促读）
②看图理解：渠
③水乡的水除了多，还有什么特点？（想象理解“绿水荡清波”。）板书：水清、水美
④感情朗读。（感受水乡水多、水美）
5．看到这样美的水，你想说什么，做什么？
看来你们已经爱上这一片碧波绿水了，让我们再来感受一次吧。（齐读段落一）
第二、三自然段：
6．水乡不仅水多，而且（船多、歌多），游客们，睁大眼睛，竖起耳朵，自己去发现水乡的独特之处吧。
7．小组活动：
（1）自学二三小节；
（2）小组内交流
（3）选择一节汇报，相机点拨：
船多
关键词：千只万只片片飘满
8．看图：白帆片片像云朵
（1）为什么说白帆像云朵？（明白打比方）
（2）出示填空：柿子个个像（）。
菱角个个像（）。
枫叶片片像（）。
棉花朵朵像（）。
（3）指名说说。
9．想象：这么多船、驳在湖面上干什么？（看图认识“驳”）板书：勤劳
10．说话训练：你看到水乡人民这样辛勤劳动，你想对他们说什么？
11．有感情地读一读。（读出船多、人勤劳）
歌多
关键词：千首万首装满
12．船上装满了一箩又一箩的什么？鱼虾会给渔民带来什么？
生活好了，心情就好，所以渔民们打到鱼就想唱歌了。
13．想象：他们会唱些什么？水乡的新生活是什么样的生活？
口头填空：（）的歌（）的生活
板书：幸福
师：所以，箩筐里装的不仅仅是鱼虾，还是他们美好的生活，也是渔民们一支支快乐的歌曲。
师：引读段落三，怪不得……
14．巩固练*
（1）水乡的景色美，人民生活美，生活在水乡就像生活在诗中一样，让我们美美地读读这首诗。
（2）指名读、分组读。
（3）师：我忍不住想背诵一下。
（4）学生看板书试背（1-2个学生）
15．续写课文
是啊，水乡到处是绿水清波，到处是白帆如云，到处是渔民们的欢声笑语。练*看到的图片和录像，你能动动脑筋，再给这首诗添砖加瓦吗？
（三）联系实际，创作实践水乡歌
过渡：水乡美，我们的家乡也很美。你能仿照《水乡歌》的方法，写一首家乡歌来吸引水乡的小朋友来做客吗？
1、欣赏家乡风景。（课件）
2、出示写话练*。
3、小组活动：各组先讨论，再试着创作。
教学目标：
1、能正确地认读生字新词。
2、能做到流利、有感情地朗读课文。学生能基本背诵课文。
3、在多媒体辅助下，让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
教学重点：
能正确、流利、有感情地读课文。
教学难点：
体验水乡的美，感受水乡人们生活的幸福。
教学准备：
1、学情调查：
（1）学生对水乡风景人情缺乏感性认识，缺少生活体验。
（2）学生对文中所描绘的“渠”、“驳”、“箩”等词不理解。
（3）诗歌琅琅上口，学生十分喜爱，不少学生已经能熟练背诵，教学中主要是利用多媒体辅助手段引导学生观察水乡美景，再用心品悟诗歌句子，感受水乡的繁荣和诗歌的韵律美，让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发学生热爱大自然、热爱生活的感情。
2、教学准备：
（1）多媒体课件。
（2）小组合作学*。
教学课时：第二课时
教学过程：
一、复*导入。
1、上节课我们一起欣赏了水乡的美好风光，学*了生字词，初读了课文，下面我们一起来做个游戏，好不好？（出示“生字开花”）我们可以给这些生字宝宝找找词语、成语朋友、古诗朋友，也可以编编字谜、换换偏旁。出示本课生字，学生开花。
2、你们生字词学得真棒，这节课我们继续学*课文，谁来美美地读读课题。指名读题。（读得真美）齐读课题 。让我们乘上水乡的船到水乡去看看吧！（课件显示：江南水乡人打鱼的情境。）
3、从大家的表情上我看出来了，大家一定很喜欢水乡，是吗？那就拿起你们的课本，自由地读一读课文，用心地体会体会，水乡给你留下怎样的印象呢？
4、你最喜欢水乡的什么？出示自主学*要求：（1）美美地读一读你喜欢的自然段。（2）思考：你读懂了什么？在不懂的地方做个记号。
二、学*第一段。
1．谁先来说说你最喜欢水乡的什么？生读第一段，谈自己的理解。喜欢水的其他小朋友说说水乡的水怎样。
2、很多？那你能不能试一试，让你的同桌从你的读书声中体会出水的多来呢？小伙伴读。
3、谁愿意让大家来分享你动听的读书声呢？指名读。你们听出水多来了吗？从哪儿听出来的？
4、这一段中你们还有什么不懂的词语吗？理解：渠 谁能读准它？你们见过渠吗？出示图片：渠 解释：“渠”就是人工开凿的水道，它可以把江河里的水引到农田里，去灌溉庄稼。水乡的渠多吗？千条渠。谁来读好它？是啊，水乡的渠千千万，水乡的河数不清，水乡的池塘难以计数。请小朋友们闭上眼睛，想象我们来到了水乡，太阳照在湖面上。风轻轻吹过湖面，你看到了什么？那你就带着这种感觉美美地读吧。
5、水乡的水真美呀。如果我们伴着音乐来到水乡，相信我们读得就更美了。指名配乐朗读。
6、配乐齐读。
三、学*第二段。
过渡：除了喜欢水，你们还喜欢水乡的什么？
1、指名读。说说你读懂了什么？
2、谁还想读一读？生读书。评价：他读得怎样？你从他的朗读中听出了什么？ 苏教版二年级（上册）《水乡歌》教学设计 相关内容：苏教版小语第三册《识字5》教学随笔画家和牧童课堂实录《黄山奇石》教学实录狼和小羊教学设计与反思葡萄沟教学设计蜗牛的奖杯（诗）培养良好的学**惯（四）教案及反思《上天的蚂蚁》实录及评析查看更多>> 小学二年级语文教案
3、还有什么不懂的？理解：驳。谁来读准它。出示图片，解释：（驳：肚子大大的，头上没有顶，能运载货物或乘客，但自己没有动力开不了，要靠别的船牵引或推着才能行驶。）
4、4、出示“白帆”。你们看到了什么？指名读。口头填空。谁能通过自己的声音把这幅美景读出来？指名读。女生读。
5、（配乐）是呀，白帆如云，飘满了湖面。让我们一起来读读这一小节，边读边在脑海里放电影，看谁的电影放得最美！学生配乐齐读。
四、学*第三段。
过渡：水乡人乘着船儿忙碌着，收获着，心里可真高兴，不由得唱起歌来，喜欢第三段的小朋友谁来读一读？说说自己的理解。
1、 这一段有什么不明白的地方吗？质疑（“箩” 是什么样的？ 歌怎么能装在箩里呢？）释疑：
（1）出示图片箩：瞧，这就是水乡人用的箩，是用竹子编的，所以箩是竹子头。水乡人用箩来装什么呢？（鱼、虾……）这箩里装满了粮食，装满了鱼虾，箩装得越满，（水乡的人们唱得歌就越多，他们的心情就越快乐。）这箩里装得就是一曲曲丰收的歌，一支支幸福的歌呀！ 所以说 引读：千首曲，万首歌，装满一箩又一箩。
（2）在这样的歌声中，水乡的人民过着什么样的生活呢？
（3）让我们闭上眼睛，聆听水乡人民唱的歌，感受水乡人民的快乐吧！播放《太湖美》学生欣赏。好听吗？小朋友们都陶醉了，请你把水乡人民的快乐读给同座位的同学听吧 。 让我们一起来欢唱水乡的新生活吧！配乐齐读。
2、水乡的风景秀丽，人民的生活幸福，他们的快乐是用船来装载的，他们的歌谣是用箩来装满的。在水乡人的歌声中，让我们一起美美地诵读这首诗歌。请大家站起来，不需要看屏幕的就看着老师，需要看的就看一下，我们可以一边朗诵一边加上自己的动作。（师配乐引背全文）
五、拓展。
1、水乡的水多，水乡的船多，水乡的歌更多。水乡还有什么多呢？（相机出示图片）学生边看图老师边介绍：水乡桥多，鸭子多，鱼多，芦苇多，花多，但水乡最多的是人们的笑脸，最多的是丰收、幸福、快乐。看到这儿，老师也忍不住写了一段小诗，你们想听吗？师配乐朗诵：“水乡什么多？欢笑多。千人笑，万人笑，人们的欢笑到处飘，这样的生活多快乐！”你们也来作一回小诗人，学着水乡歌的样子编一首美丽的小诗，好吗？请你们每组同学合作编一首水乡歌，还可以把编的内容画下来。比比看哪组小朋友最棒。开始吧。（配乐）
2、小组合作，绘画编诗。
3、展示。板贴：作品展示。
4、过渡：你们都成了才华横溢的小诗人，王老师真为你们高兴，相信你们今天的作业一定做得更棒！
六、作业。
1、学着做个小诗人，编一首小诗，赞美我们的家乡－南京。（选做）
2、根据自己的理解画一幅江南水乡的风光画。（选做）
3、收集更多关于南京的资料，以小组为单位办一份《南京赞歌》小报。 （选做）
4、收集歌颂幸福生活的诗歌，举行一次诗歌朗诵会。
板书：
水多
水乡歌 船多
歌多
本文是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共有三小节，分别介绍了水乡的水多、船多、歌多。诗歌的语言简洁干练，明白如话，内中却包含了丰富的水乡画面，一幅幅流动的水乡风光图，诗歌的意境由此而生。
这是苏教版语文第三册中的一首儿歌，诗人以“水乡歌”为题，表明他要用诗歌的形式，描写水乡的秀丽风光，展现水乡的兴旺景象，赞美水乡的崭新生活，抒发了热爱水乡的思想感情。
教学目标：
1.有感情地朗读课文，领悟文章中优美的语句，从中体会江南的自然秀美景色。
2.学会本课的生字，理解生字组成的词语。
3.初步培养学生勤劳致富的精神，以及热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重难点：
1、创设意境，让学生领悟文章中的重点词句。
2、朗读中激发学生情感，悟出自己对有关语句的个性化理解，培养对祖国大好河山的热爱。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、创设情境、导入新课（2分钟）
1、师：同学们，你们出去旅行过吗？去过哪里？感觉怎么样？（指名自由说）
2、师：今天老师也要带大家去一个地方，那里的水特别多，风景特别美，你们猜出是哪儿了吗？
生：水乡
师：是的，就是江南水乡。今天我们来学*一首赞美水乡的诗歌《水乡歌》。
师：大家一起读读课题，能读得再美一点吗？
二、初读课文，整体感知（6分钟）
过渡：昨天让大家回去预*，都预*了吗？考考你们，我们现在就坐小船再去读读这一课的词语。
1、检查预*，认读词语。
（1）指名读，提醒字音。（解释“驳”和“渠”的意思，让学生先试着看图先说。）
（2）去掉拼音你们还能读准它们吗？读一读。（齐读词语）
2、水乡到底是个什么样子？它又美在哪呢？请小朋友们先自己去轻声读读课文。
3、通过朗读课文，你们觉得水乡怎样？能和我们简单介绍一下吗？（学生自由说）
板书：水多 船多 歌多
4、师配乐配图范读。（让学生整体感受水乡的美）
师：水乡真的有这么美吗？现在就让我们赶紧扬帆起航，去美丽的水乡走一走、看一看吧！
（注：课件呈现出一幅幅优美的水乡流动风光图，师在一旁朗读课文。）
5、师：欣赏了水乡风光，你有什么感受，想说点什么？（指名说）
三、精读课文，品味体悟
（一）激趣反复朗读，熟悉课文（5分钟）
1、是啊，水乡既然这么美，那就让我们再来美美地读读课文，这次老师想和你们一起读，你们欢不欢迎？我来问，你们来答，好不好？（师问学生答）
2、瞧，我们配合多好啊，不知道你们自己合作读，能不能读好？（男女生配合读）
3、你们读得这么认真，听得出来，你们都特别喜欢水乡，是不是？现在，请你选择自己最喜欢的小节，再去好好读一读，谁读得好，呆会老师有礼物要送给他。
4、生自由选读。
（二）学*第一节（学生汇报学*，教师指导）（8分钟）
过渡：大家读好了吗？小朋友，你们知道吗？水乡之所以这么有名，主要是因为它的水多水美。现在就让我们赶紧去欣赏一下水乡的水景，好不好？
1、刚才有哪些同学选了这一小节读？我们来听听他们都读得怎么样了。
2、谁来读？
3、谁再来读？（再指名读）
4、师：老师听得出，我们的这些同学都在努力地想读好，是不是。老师这里有一个很好的办法，能让你们把课文读得更好，想不想知道？
5、请你们闭上眼睛，仔细听，用心看，看看能看到些什么？（师在一旁范读第一节）
6、你们看到了吗？看到了什么？（指名说）
7、通过我的朗读，让你们欣赏到了这么多美丽的景色，你们说我厉害吧？知道我是怎么做到的吗？（指名说）（师揭示朗读方法）——因为我一边读，一边想像诗歌里的美景，好像自己真的来到了水乡，就越读越投入，越读越好了。你们想不想试试这个方法？
8、请你们再去读读第一小节。（自由练读）
9、谁来读？（其他同学仔细听，看看他读得怎么样）
10、谁来评一评？（奖小船）
11、谁还想来读？（奖小船）
12、我们一起读——
13、听了你们的朗读，我好像真的来到了绿水环绕、碧波荡漾的水乡，你们看——（显示水景图）
14、水乡是不是很美？我们一边欣赏一边再来夸夸它们——师引读：水乡什么多？
15、生看图齐背。（结束）
（二）学*第二节（激发学生自读自悟）
过渡：你们读得这么好，真厉害，想不想接着去读？水多的地方船也就多，让我们继续走进水乡船的世界吧！（显示第二小节）
1、通过第一小节的朗读，我发现许多小朋友已经能通过自己的努力把课文读好了，请你们用刚才的方法，再去和同桌读读第二小节，然后帮他评一评，说说他读得怎么样。（生自由读）
2、通过刚才的朗读，你们觉得谁读得很好？请你推荐他来给我们读一读。（推荐读）
3、他读得怎么样？指名评。（奖小船）
4、你们觉得还有没有比他读得更好的同学，请你推荐他给我们读一读。
5、同学们，你们通过努力，自己就能把课文读得这么好，你们真是越来越会学*了。让我们这一小节再来读一读。（齐读）
（三）第三小节
过渡：水乡这么多的船，它们都是用来干什么的？（捕鱼的）
1、是啊，你们看，（显示图）他们在干什么？你们看他们捕了这么多鱼，多高兴呀！可是，他们捕这么鱼干什么呀？有了钱，他们就能怎么样？
2、师：是呀，他们用自己勤劳的双手使自己的生活越过越好，幸福的歌儿唱也唱不完！
让我们再来美美地读读最后一小节吧！（齐读）
（四）回归整体，背诵全文
1、是啊，水乡风景如诗如画，水乡人民勤劳质朴，水乡生活越过越好，让我们忍不住还想来赞美它。如果老师为你们配上音乐和画面，你们能不能把这首诗读得更好？我来问，你们读。（配乐读，显示课文字幕）
2、这么美的诗，你们记下来了吗？能不能现在背出来，那就让我们一起来背一背。
四、发挥想象，拓展延伸（5分钟）
1、俗话说得好：最亲故乡人，最美家乡水，小朋友们，江南水乡的水美歌多船也多，那你们的家乡什么最多什么最美呢？让我们来说说自己的家吧！
2、你们的家乡在哪里？你能像《水乡歌》这样来夸夸自己的家乡吗？（出示：水乡歌的格式）
3、分小组说。
3、指名说。
4、布置作业：请大家回去以后，把自己想到的小诗写下来，下节课我们举行一个“诗歌大赛”，比比谁写得好！好吗？
五、复*生字，指导书写（5分钟）
过渡：大家读得这么好，现在就让我们来放松一下，去和这一课的生字宝宝玩一玩吧！
1、这一课有9个生字宝宝，见到它们就赶紧大声读出来，看谁读得又快又准！（复*生字）
2、还有一些可爱的碰碰鱼也来了，碰出了一些字，到底有什么字，我们去大声读一读。
3、同学们真棒，读得这么好，一定也能写好，我们再来写写下面两个字，它们是谁？
装：出现一个新部首：衣字部。写衣字底的时候“撇捺”要写得特别舒展，托住上面的字。
船：舟字作部首时横不能写通头。右边的几字不能加钩。
4、生说笔顺师范写。
5、生描红仿写。
6、师反馈。
教学要求
1，能正确，流利，有感情地朗读课文。
2，学会本课十个生字，重点指导学生在田字格中写好"渠"字。
3，让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然，热爱生活的思想感情。
教学重难点
1，本课重点是：读懂，读好课文。认识生字，记住字形。
2，本课难点是：感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然，热爱生活的思想感情。
教学准备
多媒体课件及录音磁带。学生查找有关江南水乡的相关资料。
教学过程
一，创设情境，导入新课
同学们，老师今天要带你们去一个美丽的地方。想知道那是个怎样的地方吗 我们一起去看看吧！（播放课件）看到这么美的画面，你想说些什么呢
美丽的水乡有青山绿水环绕，有小桥流水人家。今天我们就来继续学*第20课《水乡歌》（板题）
二，读课文，整体感知
1，听老师来读一读这首水乡歌，用心体会体会，看看这首诗歌有没有把水乡的特点，水乡的美丽唱出来呢 （播放录音）
2，请同学们自己试着读读这首诗，想想水乡的特点是什么呢
学生回答：
水多 船多 歌多
过渡：到了水乡，就像进入了一幅美丽的画卷中一样。水乡的美景就像一幅流动的水墨画。我们该先画什么呢
三，精读第一小节
1，要想画好水，必须知道水是什么样的 请同学们自己读读第一小节。
2，交流：水乡的水是怎样的 （重点理解"渠"和"荡"）
3，指导朗读：请小朋友们闭上眼睛，你们现在已经进入了水乡，水慢慢地从千条渠里流过，从万条河里流过，从你们的桌子旁边流过，从你们的椅子下面流过，轻轻的，柔柔的，多美呀！谁能带着这种感觉美美的读一读
4，齐读第一小节
5，板画水：江南水乡处处绿水荡清波，水乡的水美，水多。
四，以画促读，朗读鉴赏
1，自己读读二，三小节，看看还应该画些什么
2，请一位小朋友来画船。指导：用什么颜色的粉笔 应该画在什么位置 画一只行吗 （师生共画的同时，其他同学查字典理解"驳"的意思）
3，水上有白帆，天上还有云朵。（画云朵）你想起书上的哪句话来了
4，指导朗读：白帆点点从湖面上轻轻地滑过，就像是片片白云漂浮在天空中一样美丽迷人！谁能通过自己的声音把这幅美景读出来
5，指名读第三小节：歌能画吗 （师画歌）
6，解惑："什么是新生活 "，为什么说歌声装满一箩又一箩
师：同学们很会提问题，下面我们就来边读书，边讨论你们提出来的问题。"生活"是什么意思，小朋友都懂，在"生活"前面加了个"新"字，说明生活的怎么样
生：生活一天比一天好。
生：生活改善了。
师：（引导学生读书，看课件，回忆课前查找的有关资料）你们从哪里知道现在水乡人生活一天比一天好，生活改善了呢
生：我从课文前面讲了"千只船，万只驳，飘满湖面飘满河。"可以想象出水乡人忙碌的场景，不难看出他们生活改善了。
生：《大海》那课有一句话可以用在现在水乡人身上——"摇过去白帆点点，摇过来鱼虾满船。"
师：学*后面的词语能主动结合前一段课文，甚至将前面学过的课文联系起来，是我们理解字词的好方法。
生：我从图上看出，水乡人现在盖上了新楼房，知道他们生活富裕了。
生：我还看到楼房旁边架起了电线，说明他们已经通上了电。
师：你知道以前水乡人住的是什么房子吗
生：我听爸爸说，他们小时侯住的是瓦房。
生：我在电视上看到，水乡人以前住的还是破草房呢。
一、教学要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课十个生字，重点指导学生在田字格中写好“船”字。
3、让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
二、教学重难点
1、本课重点是：读懂、读好课文。认识生字，记住字形。
2、课难点是：感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
三、教学准备
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备：预*课文并查找有关江南水乡的相关资料，形成初步感知。
四、教学过程：
请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。
第一课时
一、导入新课
1、同学们，我们今天将共同学*一篇优美的诗歌《水乡歌》；读课题。板书。
2、解题：什么是水乡，我们扬州也是一座有名的水乡。
3、过渡：水乡的哪些地方值得歌唱、赞美呢？今天就跟着老师通过读课文去了解吧。
二、初读课文
1、自由读，要求把生字、生词、句子读正确。
2、学*生词。（带拼音读、去拼音读）
三、再读课文
1、点名读，读通顺
2、课文围绕什么字来写？（多）
3、什么“多”（船多、水多、歌多）
四、再读课文
1、轻声读文，划出重点句子，多读。要读优美。
2、交流、讨论：
（一）
1、谁对水多的这部分课文感兴趣？读一读。
2、指导读好问话、答话。
3、你是从什么地方体会到水多的呢？先读一读，小组再讨论讨论。
4、指导读“千条渠”“万条河”“一个连一个”等词语，感受水乡水多。
5、教师在学生学*基础上再次渲染情境，和学生一起读读这段再次感受江南水乡的水多。
师：是啊，水乡到处绿水环绕，碧波荡漾，实在是令人向往。这么美的句子能读好吗？
指名读/范读/齐读
（二）请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（第一范文）地址是：www。7139。com
1、谁对船多的那部分内容感兴趣，就来读给大家听。
2、“像”，把＿比作＿，为什么说“白帆片片像云朵”？（帆多，飘满了河面）
说说你的看法，小小组交流。
3、教师在学生学*基础上再次渲染情境，和学生一起读读这段再次感受江南水乡的船多。
（三）
1、歌多略讲
3、留问：水乡人民会唱出什么新生活？查查资料，读读课文下节课和老师交流。
创设情境，配乐朗读。
3、总结学法
五、写生字。
学*生字：荡、飘、船
给生字找朋友：
说一说：你是怎么记住它们的
写一写：师重点指导“船”
评一评：展示学生的作业
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容
2、学*课文里前6个生字，理解生字组成的词语
——船的作文400字合集10篇
今天，我们一家、小姨和一辰弟弟、姥爷和舅舅一起去黄河边玩儿，我和爸爸还试着划了一会儿船。
我们来到了黄河边，看见不远处的岸边有一艘渔民捕鱼的小船。爸爸说：“咱们解开划划吧。”边说边上了船，试着划了两下，他还挺聪明的，没两分钟就会了，看那动作还挺协调。他大喊：“上来吧 !”我想：体验一下也不错，好，就这么定了!
因为那小船是用大约五六毫米厚的铁板焊接成的，万一漏水可就没救了，我们又不知水的深浅，万一爸爸掌握不好，这黄河这么宽阔，我们可要上演一场“李泽昊的黄河漂流记”了。再一想，可来了， 我还没坐过渔船，不体验一下，也挺遗憾的。真是左右为难。爸爸又开始叫我。管他的，不想那么多了，我一个箭步窜了上去，开船!
舅舅解开了绳子，像个牛仔一样潇洒地一扬手，把绳子扔到了船上，爸爸用力一划，船就离了岸。这船晃晃悠悠的，好像稍不注意就要翻一样，我吓得魂飞魄散，抓紧船身，大喊着：“快回去!快回去 !”可是爸爸又划了几下，船继续往河面上去。我松开了手，感觉不那么害怕了，跟着船身有节奏地一摇一晃。爸爸还真行，顺利地靠了岸，啊，太好玩了!
这次划船的小经历，太爽了!
中午吃晚饭，妈妈说：“咱们去公园转一圈吧！”于是我们就去了公园，到了公园妈妈问我玩什么，我会答：“玩海盗船”，妈妈同意了，我和妈妈上了海盗船，妈妈说：“马上就要开始了，”我赶紧系好安全带，阿姨给我把扶的铁杠子办了下来，让我扶上他，这样就不会被甩掉了，于是我抓住了铁杠子，海盗船就开始摇摆了，摇呀摇呀就一次比一次高了，第一次我有点害怕，而且还做在最中间的一排座位上，海盗船停止了，阿姨说：“想玩的.还可以玩。”妈妈说：“咱们座在最后一排座位上吧。”
这样更刺激，于是这次我换了一个座位，做到了最后一排，叮铃铃又要开始了，我也向前一次系好安全带，扶上铁杆子，又开始了，在最快的时候还蛮害怕的，我就向在空中飞是的，摇摆了一会儿，停下了，就这样我们一连玩了5次，玩完5次妈妈说：“你还想玩什么，”我题了玩打水仗，于是妈妈带我去买票，我们座在船里，其他小朋友也纷纷的座在了船里，开始了我们拿水枪就开始打了，打了一会儿水枪停了， 水枪停了，游戏也停了，妈妈说：“咱们休息一会儿就回家吧！”我和妈妈在大树底下休息，休息了一会就会家了。这真是一天美好的时光啊！
美国姑娘卡丝・黛利有一副美丽的歌喉，却长着一口暴牙，这使她非常苦恼。她成名前参加过好几次歌唱比赛，每次上台都只顾掩饰难看的牙齿，成绩很不理想。
一次，一位评委不忍心让一个音乐天才就此泯灭，便对她说：“你肯定会成功，但必须忘记你的牙齿。”姑娘听从了评委的劝告，在这次全国性比赛马中，她以自己优美的演唱征服了听众和评委，从此，卡丝・黛利走上了歌坛，成为美国著名的歌唱家。
那位评委，因为他善良的忠告，使卡丝・黛利认识了自我，从而达到了人生的辉煌。
很多人的一生都会遇到各种生活的障碍：暴牙、残疾、懦弱、挫折、贫困、低贱――所有这一切都像一条汹涌的河流挡住了他们前进的道路。这个时候，我们要像那位无名评委一样做一条善良的船，帮助他们从现实的此岸渡向成功的彼岸。
一个人要成为别人船，首先你要有一种不怕别人的光亮超过自己的`胸襟。因为不论你为渡河人的抵达对岸作出了怎样的贡献，你最后得到的待遇，顶多也只是在成功者生命的后记里被人漫不经心的提上一笔。
一个人要成为别人的船，还得有超人的智慧。你的船载着别人向他们的长处航行时，旅途自然一帆风顺；如果你我朝着他们向其短处航得，这船非被河里的风浪打翻不可。
勇气就像一艘永不沉没的小船，带领我们不断驶向胜利的彼岸！勇气也是我们生活比不可少的精神所在。
今天，我读了美国作家伯纳德．韦伯的《勇气》。内容以绘本的形式展现，简短的文字和丰富的插图给我们讲述了人生的哲学道理，让我回味不穷。
勇气是什么呢？作者给出了简单、形象，且深刻的答案。“勇气是你第一次骑车不用安全轮。”“勇气是你有两块糖，却能留一块到第二天。”“勇气，是你知道一个大秘密，却对谁也不说。”等等。既有马戏团表演“空中飞人”那样令人敬畏的.勇气，也有夜里不开灯睡觉，这样*凡而普通的勇气。总之，不管是那一种，勇气就是勇气！
记得我第一次坐过山车，就是与勇气“并肩作战”的“辉煌战绩”。当时我坐过山车，先是*坦缓慢地行驶了几米，然后突然一下子窜上了高坡，继而一个几乎垂直于地面的俯冲，我顿时像丢了魂似得，已经不能自已。耳畔传来刺耳的尖叫声、车轮的滚动声、呼呼的风声，似乎在对我大声说：勇敢点，睁大眼睛，跟我们一起嗨起来！是勇气让我睁开了眼睛，什么急速俯冲、螺旋翻转、波浪前行等，那些看似吓人的东西都变成了胆小鬼。我要给勇气点赞！
西塞罗曾说过：“有勇气的人才有信心。”是啊！勇气就如一股风，促使远行的小船奋勇向前；勇气就如一滴雨露，能让柔弱的树苗成长为参天大树；勇气就如一束光，照亮我们人生之路不断
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，飞快的跑到他面前，夺过他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我对他说：“以后各不相欠。”然后，我跑了出去。
第二天来学校的`路上，陈明看到了我就笑呵呵地对我打招呼，我的脸顿时暗下来不理会他。连续了好几天都这样。星期六上午我一个人在家看电视。忽然，门铃响了起来，我以为爸爸妈妈回来了就去开门，一开门，原来是陈明，然后我就把门关上了。星期一来上学时，他一如既往的和我打招呼。我也不理会他。到了最后一节课，体育老师对我们说：“今天我们来玩个游戏，叫两人双足。”之后老师分配人。读到我和陈名时，我对老师把我安排在一起很不满。比赛开始了我们跑了出去，因为我们的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陈明也摔在地上，他站了起来把我扶到校医室。这时我不好意思地说：“对不起，那时我不应该把你的小木船摔烂。”陈明也说：“我也有错。”后来在星期六我做了一了崭新的小木船要送给他，吃过午饭后我就拿着小木船到陈明家去，一路上乐滋滋的。来到他家后我把小木船送给他。我们抱在了一起。
之后我们又成了好朋友。
我和陈明是同班同学，我们两家离得很*，每天都和他一起回来，一起温*功课，我们成了不离不弃的好朋友。
有一天，我们把功课做完了，就把我们在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明看了非常喜欢，非要我给他看不可，我把小木船给了他。可他一不小心把我的小木船摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
一转眼几个月过去了，有一天，放学回家，陈明跟在我后面，我看了他几眼，看见他的右手攥在口袋里，鼓鼓的，不知装的什么东西，忽然他又上前几步，从兜里掏出来一只精制的小木船，我惊讶的'望着他，陈明对我说：“那天是我不好，不该急着看你的小木船，结果把你手工小组的小木船摔了个四不像。对不起，过几天我就要搬走了，我把这只小木船送你作为纪念，希望你能原谅我。”这时候，我热泪盈眶。
陈明和爸爸搬到外地去了，那天以后，我们俩再也没有见过面了，我非常想念他，每当我看到这只小木船，就像看到了我的好朋友陈明一样了。
一次弟弟拿着他妈妈给他新买的电风扇来炫耀“嗯，真是舒服啊！”故意来引诱我们，边扇还边吹呢，我心里暗暗想到。谁会对他这破电扇动心？我更是不屑一顾。可哥哥却走过去，拿了起来，弟弟还不让，因为这是他的自豪，哥哥一瞪眼弟弟就松手了。
我也奇了怪了，怎么哥哥------，不一会儿，刚才英姿飒爽的电风扇，现在却七零八碎了，粉身碎骨了，弟弟急得快要哭了，“会给你装好的！”哥哥的一句话吓得弟弟不敢再生气了。
敢再生气了。
哥哥又到处翻想找到泡沫，后来总算给他找到了盛蛋糕的泡沫盒，划好一条线以后，把它折成了几份，不*的地方再靠着墙磨，然后又在小船的尾部挖了一个凹槽，几翻折腾，一只小船就在哥哥的手中诞生了。接着哥哥把电风扇的叶子装了上去，然后又把电风扇的电池放进了凹槽，又找了两根导线，“泡沫、电池、风扇、导线，这是干什么呢？”出于好奇心我连忙跟了过去。
我随哥哥来到后园，他把导线贴在电池的正极，又把另一根导线顶在电池的负极，那几片小叶子哗哗扇了起来，弟弟高兴得说：“真凉爽啊！我知道了哥哥你是不是要做船型的电风扇。”“一半对一半错。”说完哥哥又忙了起来，他在水槽放起了水，水一会儿就满了，哥哥就把泡沫船放了进去，船在水上哗哗游荡，可有趣了，弟弟拍手直叫好。我们一起玩得可待劲了。
原来哥哥是利用了电池里的电，通过导线带动风扇运动，风扇转了起来，又利用风力把泡沫小船向前推。
我读3年级的时候认识了一个人她叫夏玉婷，她和我长得非常像无论是脸还是头发都颇有几分相似，就连握笔的姿势也不相上下，我们成为了很要好的朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，夏玉婷一不小心把我的摔坏了。争执中，我又把她踩坏了，我和她都非常生气“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到夏玉婷一边哭，一边抹眼泪我心里悔恨极了。我拿着夏玉婷的小木船，帮她把摔坏的地方修理好。虽然是她弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？夏玉婷的小木船许多地方都被我，精心加了工，看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知，夏玉婷也在那里，更让我吃惊的是——夏玉婷手里的那只小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我顿时不知所措。她走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”
不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”
这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩， 陈明一不小心把我的摔坏了。争执中， 陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过它的小船，狠狠的摔在地上，那个小木船被我摔的粉碎，我还不停的踩他的小木船，踩完之后生气的跑开了。
从此，我和陈明的关系便闹僵了，关系一天不如一天，有一天，在考试上我没带尺子，我急的象热锅上的蚂蚁，荒忙之中，我只能借陈明的，可是我还没有开口，陈明厉声说到：不借，你找其他人吧！这下我可傻眼了，曾经是只有一把尺子都回借给我的好朋友，现在已经到了这步田地？我朝他翻了个白眼便走开了。
第2天，学校组织的篮球比赛开始了，以前，我和陈明是球场上的最好的搭档，可是现在你看：求终于来到我的手中，我刚想传给陈明，可是怒火未消的我传给了另一个同学，这下大家看呆了，我们这一闹便把冠军的宝座让给了别人，可我们还在生气呢！
一天我再也忍不住了，决定去和陈明和好，毕竟是相处了这么久的'好朋友啊，我气喘吁吁的冲到陈明楼下，刚想上去，只见陈明也匆忙的走下来，他看见我吞吞吐吐的说：你……你怎么来了？我说：我来找你啊！这样我和陈明，交谈了一翻，原来他也是想说明我们不要吵了，就这样，3天的朋友大战结束了，我们有做好了小木船，互相送给对方，那2艘小船上闪烁着金色的光茫。
暑假期间，我有幸拜读了法国著名科学幻想小说家儒勒・凡尔纳笔下的著名三部曲：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》中的第一部――《格兰特船长的儿女》。
这部小说描写了苏格兰籍游船“邓肯”号的船主格里那凡爵士在一个悠然的机会而到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈里・格兰特发出的求救漂流瓶，他请求英国**派遣船队去寻找。可英国**对苏格兰人一直很歧视，竟拒绝了爵士的请求。格里那凡爵士对英国的这种态度感到异常气愤，于是他依然组织了一支小型旅行队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务。他带着格兰特船长的一双儿女，沿着南纬37度穿越了南美洲的高山和草原，横贯了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。一路上，他们经历了无数的艰难险阻，终于在太*洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。
小说中，最令人敬畏的.是格里那凡爵士无比的毅力和他那克服困难的勇气。也正是文中所体现出的坚强的毅力震撼着读者的心灵。看看小说中的格里那凡爵士一行人，他们为了营救格兰特船长，在茫茫无际的大海上前进，惊涛骇浪，暴风骤雨考验着他们。他们全然不顾自己的生命，与生命搏击，与毅力较量，最后终于在一个荒岛上找到了船长。
这个故事一直流传至今，值得人们颂扬。
——美丽的水乡小镇作文汇总五篇
月河街是嘉兴规模最大的水乡古城。月河街是一个古老、美丽、时尚、古老的小巷。
中基路北面，美食香，六大场馆花鸟市场与共鸣。月河街是热闹的，在月河街的一条小巷上，一大早，一些老人们就会到茶馆喝茶。过了一会儿，一下子月河街上人满为患。节假日，成年男女会带着自己的孩子到一些糕点、鸡蛋饼、牛肉包子的店铺，吃早餐。一些老人们到空旷的地方晨练、打打太极拳。一片生机勃勃。上午十点多，更多的人来到花鸟市场看花草。整条街变得像商业街一样。
月河街的建筑是仿照明清时代的建筑建造的，所以月河街是古老的。一进月河街，你会被古老的装饰所吸引。脚下踩着凹凸不*的石板路，好像脚做按摩似的。店铺的建筑更是多姿多彩，有些是用木头建成的，有些是用粉墙黛瓦建成的。建筑的顶上有的雕了一些木雕，有的修建了防火墙。店铺更是古老了，店铺有的是一些百年老字号:文虎酱鸭、陆稿荐酱鸭。真是琳琅满目。
月河街是时尚的。行人们穿的服装更是潮流，真是复古中带着时尚!
如果你来嘉兴，可别忘了月河街！
外婆家在鄞州区五乡镇的一个小村庄，是典型的江南水乡。这里风景如画，令人流连忘返。来过这儿的人，都对这儿赞不绝口。有些人甚至选择在这儿定居，可见这里的风景有多美！下面就随我来欣赏一番吧。
每次快到外婆家，都要瞪大眼睛看路，因为每个村子进去都是一条几乎一模一样的小河。走出外婆家门口，三条河在这儿汇聚，河面特别宽，整个村庄像是浮在水面上一样。
这里的水清澈透明，像一面明亮的镜子，映射着夕阳的余晖。鱼儿在水里嬉戏，它们一会儿游到水葫芦下，偷吃其中的果肉，一会儿钻到水草丛中，和同伴捉迷藏，一会儿又浮上水面吹泡泡……
众多景色中最吸引我的是古色古香的建筑和古老的石拱桥，古老的建筑蕴含着祖先们流传下来的文明，你瞧，微微上翘的房檐，雪白的墙壁，朴素又不失美观。还有具有特色的地方风俗，吸引来了众多中外游客。
到了春色满园的季节。要是有一条小船，载着我们荡漾在*静宽广的河面上，会是一件非常惬意的事。微风吹过脸庞，带来一股山草和野花的香味，柳枝条温柔地拂过脸颊，整个人都会醉在其中。真是太美妙了！
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这个美丽的江南水乡？
我现在居住在有“水乡”之称的杏坛。那里有无数的池塘和一条条相互贯通的小河，处处都是充满着水的气息，能在这种环境中生活那是人生的一种幸福。
我家旁边就有这样的一条小河。它环绕着我们居住的村子，它的源头连接着大河，总长大约10公里，宽大约4米，水深大约在1。5-2。0米之间，为了安全，小河的**都有铁栏杆围着。有时候它就象一条巨龙一样弯弯曲曲的穿梭在村子之间。
每个礼拜六和礼拜天，妈妈都会陪着我到河边散步，呼吸新鲜的空气。河水很清澈，隐隐约约还能看到河底的石头和水草，更多的是游来游去的小鱼。原来，妈妈告诉我小河里的污水每天晚上的时候就会被在源头工作的叔叔阿姨门排放到大河里去，早上叔叔阿姨门又会从大河里把干净的河水抽到小河里，正因为有的这样的换水循环，小河里的水每天才会那么的干净，清澈。
因为小河贯穿长度比较长，时而河面上会有垃圾之类的东西漂浮，所以每天中午的时候，都会有保洁的工作人员划着小船在河面上清理垃圾。他们非常的细心，有时候还会清理一些有污染的水草。正因为有他们的付出，小河才有了如今的面貌，它清澈，它干净，它美丽，它迷人……。
正因为小河清澈，所以它迎来了各种鱼类，每天早上小鱼们就会浮出水面，吸收着干净的空气进行换氧，也会有很多的昆虫在河岸的杂草里蹦来蹦去。这时候也是最热闹的时候，有很多的鸟类会在河面飞来飞去的捕捉小鱼和昆虫。这时候的河面就热闹非凡了。
正因为小河的美丽，所以它迎来了无数的游客。因为在这里游客们能得到一种清宁，能呼吸到新鲜的空气，能观看到一场大自然动物之间的战争……也许只有在这种处处充满水的气息的世界里人们才能感受到心灵的一点颤动与宁静，才能感受到大自然的美丽。所以，每当节假日来小河边度假的人特别多。
自然环境需要我们保护，“水乡”杏坛也需要我们的建设和保护。我相信，只要我们每个人都从身边的小事做起，比如不要乱扔垃圾，不要随意的捕杀小动物，不要随便踩踏花草树木等等，那“水乡”就不仅仅只有杏坛，在地球的任何一个地方都会有“它”。那就让我们共同携手去爱护环境，创操更多的“水乡”吧！
我的家乡在钱库，这儿是个美丽的水乡，一条条河道四通八达，相互交错着。河面上静悄悄的，一丝波纹也没有，好像一面没有打磨过镜子。偶尔一条小船开过，荡起了层层波纹，一层追着一层，像是一群孩子在玩你追我赶的游戏。
沿着河边有一条幽静的小路，小路旁边是一排由大理石建成的围栏，每块大理石上都刻着一首古诗。每当到了夏季，妈妈就会带我们去河边散步，有时也会读一读大理石上的古诗。每走一段路，都会有一个亭子或几条长椅供路人休息，沿路还种满了绿色植物。
我每天上学都要经过一条马路，虽然这条马路不算宽敞，但是很整洁。马路两旁种着几棵又高又壮的大树，初夏的时候，树下总是坐满了人。每当雨过天晴后，雨爷爷都会在马路上留下许多面镜子，每一面镜子里都照着一角小小的蓝天。
马路旁边有一个公园，公园里的草地绿油油的，还有各种各样的花呢！蝴蝶一来，他们就开始打扮了。池塘里，鱼儿自由自在的游着，他们用力摇动尾巴，在水里嬉戏、玩耍。池塘边种着一棵棵柳树，细长的柳枝轻轻的垂在水面上，像一位位正在洗头的小姑娘，清风一吹，这些小姑娘又跳起了婀娜的舞姿，多么欢快，引得一旁的大树也一直拍手称赞。
这就是我的家乡，一个美丽的地方。
雨渐渐地停了，我爬上了屋顶，呼吸着雨后清新的空气，顿时，感受了大自然的魅力向我迎面而来。啊！雨后的风景是多么诱人啊！这被洗刷过后的蓝天之下，那清新秀丽的水乡风光深深地吸引住了我，让我沉浸在了水乡的美丽中。
扶着围栏逃望远处，便是一番神圣的景色。远处那白茫茫的雨雾还留恋在田野里，山间里，茫茫一片，犹如白雪皑皑，给整个大自然都盖上了一张神秘的面纱，若隐若现地映入了我的眼帘里，让我无比向往。那白雾渐渐落了下来，窜进了村子里、工厂、楼房，还有一排排青翠高挺的白桦林，隐隐约约，虚无缥缈，就似人间仙景。
那一条闪烁着白光的河流，缓缓地向前流着，像流进了我的眼里，眼球中看到的全部都是那微波粼粼、闪闪发光的河面，这一刻，真是美极了。在这一条安静的河上，一艘艘庞然大物似的大轮船、大货船安静地行驶着，它们行驶得很慢很慢，生怕一不小心就扰乱了宁静的河面，在一艘艘轮船的上面，那相互交织在一起的水上公路让整个画面变得更加美，仿佛就像一条条的色彩斑斓的彩虹，印在了船上，为轮船那单调的外身增添了几分美艳；洒在了河里面，仿佛就像一条彩虹河，霸气地展露在大自然的怀抱里。水上公路上来来往往的车辆就像一个个过客，尽情地享受着这一副人与自然共同打造的图卷。
就在这水上公路的**，有着两个生机勃勃的世界。只见两个世界都是青绿色，走在其中，就好像掉进了一个茂密的森林里。在这两片绿色的土地上，各种各样的青菜展露着它们年轻的风采，正不屈不挠地生长着。你瞧！那青葱的胜瓜和荷兰豆，正迎着微风，调皮地摆弄着它们的身子，显得可爱迷人；高高地伫立在岸上那翠绿的石榴树、芭蕉树，还有琵琶树，一排排整整齐齐地站在水乡的土地上，就像威武的英雄，用自己强健的身躯捍卫着这片水乡的安危，让水乡衍衍生长。就在这两一个绿色的世界里，一条弯弯曲曲的溪流把两个世界连在了一起，缓缓地流向那滚滚的河里。溪流上的水是那么的清，清得让你能够看见水下的沙石；又是那么的凉快，透凉了你的心迹；又是那么的欢快，一路唱着轻松有趣的歌曲，一直流到河里。这时，一条小舟正从那小溪的源头里慢慢地划出，原来这是个放牧的牧童在戏水游玩，正玩得不亦乐乎，让我在不知不觉中想到了"舟行碧波上，人在画中游。"的美好诗句。
**上有许许多多的鱼塘水槽，我看见的是一副星罗棋布的景象，就如一块块用翡翠制造而成的明净，照着整片天空，水面上那些凸起来的金属，便是给水里鱼儿供氧的氧气机。每当开起来时，水花就会猛烈地往外四射，跟*时我们在公园所看到的喷泉有点相似，只不过它显得比较凶猛一些。成群结队的鱼得知氧气机被打开了，便汹涌地游上去，大口大口地吸着氧气。这鱼群争氧的一幕，顿时成了一道独特的风景。这时，勤奋的渔民们正忙得手忙脚乱，一些正晃动着有力的身子，干脆利落地往塘里的氧气机加氧，一些正从鱼塘里抓着鱼，一些正把又大又沉的装满鱼的筐子抬上车，准备运去销售。
这下过雨后的水乡，就是不一样，它那种与众不同的美像似*淡，但却胜过*淡。
——坐海盗船作文500字(五)份
今天天气晴朗，阳光穿过树梢洒在地上，风儿轻轻吹过我的脸庞，一切是多么美好啊！妈妈带着我和哥哥去榆林圣都乐园玩儿。
我一进去，就兴奋不已，我仿佛看到旋转木马在向我招手，碰碰车在向我微笑，摩天轮在向我点头示好……不过妈妈告诉我，首先要到售票处买票才能进场。我蹦蹦跳跳地向售票处跑去，迫不及待地伸出小手，把钱递给售票员阿姨说：“阿姨，买两张儿童票和一张**票。”售票阿姨微笑着向我竖起了大拇指：“这么小就会买票，可真厉害呀！”“嘻嘻，小菜一碟！”付过钱后，我兴冲冲地拉着哥哥和妈妈一起去玩了。
我这次来圣都乐园有一个终极挑战，那就是——坐海盗船。我一上去就感觉海盗船晃晃悠悠，心里便打起了退堂鼓：海盗船又高又晕，不会有危险吧！我还是不玩了……可是既然来了，还是挑战一下自己吧！我一边给自己打气，一边望着拍照的妈妈，就在这时，海盗船启动了，越摇越高，越摇越快，我只听见呼呼的风声和人们的尖叫声，我只看见恍恍惚惚的人群和五颜六色的游乐设施，随即，我也闭上眼睛，大声喊了起来。结束后，我吓得魂飞魄散，下来的时候惊魂未定，两腿发麻，一步一步慢慢地走着，像个拿着拐杖的老爷爷一样。妈妈和哥哥扶着我笑得前仰后合。
第一次坐海盗船给我带来了无穷的乐趣，也让我担惊受怕，简直太刺激了，等我长大以后，一定要鼓起勇气，睁开眼睛再玩一次！
寒假，我有幸去深圳市儿童公园游玩。公园里可以供大家玩乐的项目很多，吸引了许多的大朋友和小朋友。提起最刺激的项目，那就非乘“海盗船”莫属，那惊心动魄、胆战心惊的场面回想起来，我还历历在目。
我手握小票去排队，只见有一批游客上了“海盗船”，船在半空中好似是在荡秋千，来回摇摆;好似失去了控制，飘移不定;好似遇到了大风大浪，忽上忽下。本来就恐髙的我不禁毛骨悚然，心一下子凉了半截，可是又舍不得这次大饱眼福的机会，进退两难。
“小朋友，快上船。”我怀着一颗忐忑不安的心，登上了“海盗船”，系好了安全带。“呜”，“海盗船”起航了。起初，船轻轻地摇着，宛如妈妈的摇篮。其他人都在船上悠闲地欣赏深圳市，那无比美丽的风景;而我却紧紧的抓着扶手，丝毫不敢松懈。说是迟，那是快，“海盗船”如疯了似的，疯狂地摇摆。“海盗船”上的人们变得骚动起来，先是发出声声尖叫，然后是小朋友被吓哭的哭声，还有人大喊“啊!我的妈呀!”我吓得赶快闭上眼睛，希望这惊险刺激的一幕马上结束。我只觉得身体轻飘飘的，像神仙一样。慢慢地，慢慢地，“海盗船”停下来了。我睁开眼睛，眼前一片光明，心里也轻松了许多。原来坐“海盗船”可以考验一个人是否有坚强的意志。
下了船，爸爸又语重心长地告诉我：“这只是一次游玩，害怕是没有用的。在你以后的生活学*中，会遇到各种各样的困难，你要有勇气和信心尝试，才能战胜自我、超越自我。”我一定要牢牢记住这句话。
暑假时，我们一家去了黄岛游玩，令我印象最深刻的一件事，就是坐海盗船了。
我们第一个游玩的地方，就是万达茂。到达目的地，我们东逛逛，西看看，终于找到了我们的最爱——室内游乐场。我和哥哥买完票就向里面跑，把整个游乐场玩了个遍，最后就剩下那个刺激的海盗船没玩了。
我看了看海盗船，心里颤动了一下，倒吸了一口凉气，心里想：海盗船好高呀！在摇晃的过程中，我会不会被甩下来？会不会呕吐？哥哥可千万不要有想玩海盗船的念头啊！可实际却偏偏和我作对，哥哥反而特别喜欢去玩海盗船。哥哥看了看我，边说：“哈哈，不敢了吧？这次我可赢定了！”听了这句话，我抬头向海盗船望去，它好像知道我怕他似的，似乎块头变得比刚才又大了一倍。我虽然心里害怕，但我可不想输给哥哥，于是我追上哥哥，和他坐在了最后一排。我仿佛听到了心怦怦直跳的声音，好像差几厘米就从我的嗓子里跳出来了。
“叮呤呤”海盗船启动了，一开始，这个海盗船就像一只温柔的小羊，慢慢地左右摇晃，一点儿也不恐怖，甚至还有点无聊。可就这样越摇越高，越摇越高，一直摇到游乐场的屋顶，我使劲地闭着眼睛不敢抬头，我感觉我的心真的要蹦出来了！我努力地睁开眼睛，没想到看见的正好是那惊人的高度，我实在忍不住了“啊……啊……”使劲地叫出了声，感觉自己马上要掉下去了。随着一声声的尖叫，海盗船终于慢慢地停止了。下船后，我站了好久，还没回过神来，一直大口大口地喘着气……
通过这次海盗船的游玩，让我知道了困难就像这海盗船，只要勇敢地去面对它，解决它，就没有什么做不到的！
周日的下午，爸爸带着我和姐姐来到了滨河公园玩。
一进公园，我就看见了一艘巨大的海盗船，我非常想玩，可姐姐吓得直往后退，我想，坐个海盗船没什么可怕的'。
刚坐上海盗船，我很兴奋，因为它轻轻地摇动着，就像坐摇篮一样。可后来却越摇越高，速度也越来越快，我的心也越发紧张了，似乎快提到嗓子眼上了，我只好蒙住了眼睛，双腿也不停地抖动着，我感到时间过得好慢，五分钟过去了，船停止了，我晃悠悠的下了船，眼前天旋地转。
姐姐看到我的模样，很好奇，她说：“老弟，你不是很英雄吗？为什么害怕了？”她也想坐，就邀请我。我直摇头，姐姐只好自己去坐了。只见姐姐一坐上海盗船，就开心得大叫起来，她似乎一点也不害怕，真是个女汉子！当海盗船升上去的时候，她也没有尖叫，没有害怕，眼睛闭着，似乎快要睡着了，看来她很享受。
她下来后，我问她：“你为什么不害怕？”她笑着说：“我采用精神胜利法，心里只想开心的事情，比如，我心里默念着：一个弟弟、两个弟弟、三个弟弟……一直念到了988个”，我“扑哧”一下笑了。原来姐姐坐海盗船也想着耍我。
回到家，我还想着这件事，看似简单的事情不一定容易，表面看似艰难的事情，只要轻松面对，也许就会很容易。就像我和姐姐坐海盗船一样。
春节期间，我们一家去雨山湖游玩。我大胆地坐上了海盗船，心里感到收获了许多。
初五那天，我们去雨山湖游玩：看见公园里人山人海、张灯结彩，呈现一片节日的景象。我们来到海盗船前，海盗船上传来阵阵尖叫。我心想：这么惊险的游玩建筑，有那么好玩吗？我看着就头晕。爸爸说：“您们长大了，感受一下海盗船的刺激吧。”我拼命摇头，说：“我不，看着就头晕，要玩那不要命呀！”爸爸说了许多激励我的话，我也经过了很长时间的心里斗争。最后，我咬紧了牙，答应了，心里难免还有些紧张。
我们买了票，坐上了海盗船。我心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，紧张得要命。海盗
船开始摇了，我双手抓紧了扶手，眼睛紧闭，不看任何东西。海盗船越摇越高，我咬紧了牙，甚至开始尖叫。海盗船摇到最高处了，我撕心裂肺地尖叫着，船上也同时传来许多人的尖叫声。海盗船“快速”地摇着，我的心也不停地跳动着。当船要到最高处时，我只感到有些晕，并没有尖叫，可没等我缓过神来，船就又摇了下去，我没做好心理准备，感觉心本来提到了嗓子眼，又突然掉了下来，我不由自主地发出了尖叫声。船又摇到对方的感处时，我抖了一下，一眨眼的功夫，船又摇了下来，我又发出了尖叫声。就这样，海盗船像疯狂的大摇篮，摇着我们这些“大婴儿们”。海盗船终于渐渐慢了下来，我也放松了下来。“过了很长时间”，
海盗船总算停了下来。我心里特别兴奋，因为我克服了心里障碍，战胜了自己。我有了更强的自信心。虽然还是紧张，但我敢于大胆地面对了。我爱我自己。
这次游玩不仅给了我欢乐的心情，更给了我自信心。这让我懂得：只要敢于面对，并不在乎过程和结果。
——水乡的古镇作文范文五份
今年暑假，我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去游览了江南水乡名镇——周庄古镇。
周庄古镇位于苏州市东南三十八公里，在昆山、吴江、上海三地交界处，是一个典型的江南古镇。春秋战国时期为越摇王封地，北宋时期周迪公郎在此经农设庄，设宅庵捐田地建称“泉福”的寺庙，百姓感谢周迪公郎的恩惠，就把贞丰里改为周庄，距今已有*一千年的历史了。它不但有独特的镇貌民风，而且还有“千年古镇”的美名。
，“水”是周庄古镇的一大特色。整个小镇让波光粼粼的碧水环绕着，水的**都是江南特有的民居。河道贯穿了整个周庄古镇，给人一种“巷在水中，镇在水中”的感觉。当微风吹过，岸上的房屋、石桥、绿树和蓝天白云都在碧绿的流水中映出一个个飘动的倒影。白天到晚上都有穿着特色服装的船夫或船娘载着客人在河道里悠悠荡荡地穿行，时而有咿咿呀呀听不懂的民俗小调远远**地飘过，很清凉的美妙感觉。
有水必有桥。桥是周庄古镇的又一特色。在古镇，我们看到了历史悠久的双桥，它俗称钥匙桥，由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成。因为桥洞一方一圆，样子很像古时候人们使用的钥匙，当地人便称之为“钥匙桥”。双桥最能体现古镇的神韵，碧水泱泱，绿树掩映，小船从桥洞中穿过。站在市河一侧望过去，一下就能看到双桥连同不远处的太*桥。另外庄里还有福洪桥、富安桥、贞丰桥……随时随地都有游人站在或坐在桥上摆pose，我们当然也留下了不少和桥的合影。
周庄古镇的《四季周庄》表演也是周庄的一大特色。演出《四季周庄》以《渔歌》、《渔火》、《远航》表现了“周庄水韵”；以春的《雨巷》、夏的《采藕》、秋的《丰收》、冬的《过年》反映了“四季周庄”；以迎财神、大田财、阿婆茶、水乡婚庆等展示了“周庄民俗”。大型隆重的实景演出吸引着数以千计的观众，每一场演出都人气爆棚，舞台上演员们尽管已经演了无数遍，面对又一场观众仍然非常卖力地表演，有不少环节演员和现场的观众互动，喜庆的迎亲船队载着顶着红盖头的新娘经过向观众*撒喜糖，坐在前排居中的我们能够幸运地抢到喜糖，还喝到了现制的阿婆茶，现场高潮不断，直到整场演出结束，观众都意犹未尽。真的，我们还想再看一遍呢。
周庄还有很多好看好玩好吃的呢，比如迷楼、沈厅、怪楼、万三蹄、万三糕等，值得你去哦。
今天我要给大家推荐的是位于江西省铅山县的河口古镇，这个古镇是我小时候生活的地方，这个古镇不仅历史悠久，风景秀丽，而且还有很多美味的小吃。
说到它的历史，它曾经是江西的四大古镇之一，现在镇上还保留了完整的明清古街和大量青瓦白墙的徽派建筑，走在青绿色的石板路上，穿梭在狭小的弄堂里，就仿佛回到了古时候。南宋著名词人辛弃疾晚年就隐居在这个小镇上。
小镇的风景也是十分独特秀美，小镇边蜿蜒流淌着信江河，像一条闪闪发亮的丝带，河对岸坐落着九座褐红色的山头，就像九头巨大的狮子，相传这九座山头就是九头狮子在河边饮水化做的石像，所以得名九狮山。河面上还有一座浮桥连接着河**，浮桥是由几十条小木船用铁索连在一起，然后上面铺上木板做成的桥，人走在上面，桥会随着水波一晃一晃，特别有意思。
小镇还有数不胜数的美味小吃，软糯香甜的麻子粿；外形像古时灯盏一样，味道鲜美的灯盏粿；汤鲜得掉眉毛的河口烫粉……
如果你有机会到河口古镇游玩，一定会让你流连忘返，大饱口福！
一个充满初冬暖阳的一天，我出现在了一个古镇面前。他虽不能和大名鼎鼎的甪直古镇和周庄古镇相比，但是它仍然能够完全体现出当地居民的生活，和他们融为一体，成为这里民俗生活最为集中的地方。
这个小镇结构十分特别，它是由三座桥：北桥、中桥还有南桥分成三段，一条小河从中贯穿整个小镇，和苏州水乡有许多的共同点。
我从中桥出发，一直向南桥走去。在灰蒙蒙的天气下，远处的南桥似有似无，被一片薄雾笼罩。我们在没有栏杆的小河边走着，饶有兴致地观察着两旁的建筑物，这些建筑物还并没有被拆迁，依然保持着三十年前甚至更早的样子。这些房子形态并不多，差不多都是一些*板房，但也有例外的。它们大多数是由深橘色的砖头所搭成的，虽说看起来并不结实，但是再细细一想，如果不是那么坚硬，那么它怎么能挺过风风雨雨，然后饱经风霜地站在我们面前呢？屋顶都是由深黑色的瓦片砌成，中间的凹凸正好能将雨水垂直的导向地面，每当下雨之时，落下的雨水便形成了一道道细小的白练，从屋檐上垂直落下，滴在以有点积水的地上，形成了一个个小涟漪。从二楼伸出的晾衣竹竿上就能看出，至今这些房子里还依然有人住。这些居民还保持着几十年前的风俗*惯，丝毫不去破坏历史的痕迹。我们路过老房子，印刷厂的“隆隆”声音由远及*传来。在这种声音的伴奏下，我们路过热气腾腾的老虎灶和冷清的菜摊，穿行在弯弯曲曲的小路上。
我继续往前走。在房
子的一旁，我欣喜地发现了两口古井。这两口古井是连在一起的，如果从上面看，很像一个8字，或是一个花生。我往里面望了望，里面的井水还在，冰凉透彻，清的可以当镜子照。这两口古井还有人用吗？又是用来干吗的呢？我顺着地上的水迹往前走，发现了一片菜地，不，应该是一长条菜地。这菜地一直围着岸边，延伸到了南桥那儿。我俯下身子，认真地观察起这些蔬菜们。他们中大多数是插在煤球烧完的煤灰里的。有长得肥肥厚厚的青菜，还有的则是绿油油、茂盛地很的大蒜、包裹紧实的卷心菜，一旁的大缸里还栽种着一片白里透绿的葱。其中最引人瞩目的，就是那数不胜数的青菜。那些青翠欲滴的青菜们，向着阳光充足的南桥生长。它们好像在张开绿色的双臂，迎接我们的到来。
再向前走，原本似有似无的南桥，现在变得越发清晰。我们站在桥上，这时再望望出发时的中桥，却也变得似有似无起来……回首了过去的北桥，模糊了现在的中桥，我们该展望南桥的未来了吧。
今天，我和妈妈决定去江南古镇———乌镇游玩。
经过两个小时车程，我们来到了美丽的乌镇。我们先去东栅景区，那里有青石板铺的路，两边是两层的木屋，屋面上盖着小青瓦，里面还住着居民，屋后面是一条小河，河上隔不远就有一座座石桥。我听导游说，这就是小桥流水人家。我们还在河里坐船了，小船在河里晃呀晃，时间仿佛都停止了，周围的一切多么安静而美好呀。
我们还去了茅盾故居，里面陈列着文学巨匠茅盾的雕像。茅盾祖上是乌镇*乡的农民，晚清时迁居到镇上经营小本生意，曾祖父、祖父、父亲都相继考中秀才，茅盾小时候受到很好的教育。茅盾原名沈德鸿，他的足迹遍布中国，还到过日本和苏联。
江南百床馆里面陈列着各种各样的床，镇馆之宝的床特别奢华，而且很大，前面经过三层小格才能到床板，床架木雕花纹特别精美。我想，造这一张床得花多少人工呀！
还有钱币展览馆，里面有各国的钱币，分硬币和纸币。
今年的十一长假，爸爸，妈妈没带我去繁华的大都市和风景名胜，却带我去一些水乡小镇。
10月2日一大早，爸爸开车带着妈妈，我还有姐姐，踏上了去水乡小镇的路。一路上我看到一片片金黄的稻田，绿油油的菜地还有长满胡须的玉米。我们边走边玩，经过了荻港，菱湖，千金。但我觉得风景最优美的应该数千年古镇新市了。漫步走在西河口老街，我被眼前古朴的景色迷住了，那精美的砖雕民居，石砌的堤岸河埠，静静流淌的小河，粉墙黑瓦，仿佛走进了一幅小桥，流水，人家优美的江南水乡画卷里。大作家矛盾的名著<林家铺子>就在这里拍摄的，我还在林家铺子门口拍了许多的照片。看完了美丽的风景，我们还品尝了新市有名的羊肉。
天已经渐渐暗下来了，湖笔之都-----善琏镇是去不成了，不过这次十一长假我真的很高兴，不但欣赏了江南小镇的美景，而且还吃到了当地美味小吃。
——江南水乡作文300字范本五份
我的家乡是一个美丽富饶的地方，那就是江南水乡。
西湖的水是一个奇特的景观。看到西湖，可以说是锦上添花。碧绿的湖水微波荡漾；游船飘浮，悠闲自得；三面朦胧群山，苍翠的黛色笼罩在烟雾的纱帐之中；那堤上的柳绿鲜艳，桃花的粉红点缀其间，色彩明丽。西湖宛如精心巧饰的盆景，令人赏心悦目。
看完淡妆浓抹的西糊，再就看看茫茫八百里的太湖吧。烟波茫茫，朦朦胧胧，像藏着一个谜，如含着莫测的神秘。
看见两处名胜风景，再让我们领略一下乡间池塘的迷人风景吧。
*静的池水上散出大大小小的水纹，大水纹套着小水纹，一圈又一圈地扩大着。安静地躺在水面上的几片荷叶，也随着波纹浮动起来。池塘周围长得高过人胸的芦苇，摇着翠绿的叶子，摆着雀尾似的穗头，迎着偶然拂过的清风，点头哈腰。沉默已久的青蛙，又开始有节奏地“咯咯”叫起来。
江南的水乡，素水为名，闻名于全国，此水非一般的水，它会让你心旷神怡。快来欣赏这美景吧。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。说得正是江南水乡，一个天堂般的地方。
早晨，微风吹拂，花香四溢，风如一个慈祥的母亲，抚摸着打着碧绿雨伞的荷花姑娘，小鱼小虾们四处嬉戏，太阳伸着懒腰从水面上升起来了，万缕利箭般的阳光刺入荷花池，没有荷花的水面闪着金色的光芒，使人看了心里好温暖，好舒服。
太阳越升越高，水乡的孩子们从家里出来玩耍了，男孩子们抓鱼捕虾，女孩子们采摘荷花。还有的在池里游泳，大闹，孩子们的到来使寂静的荷花池添上了画龙点睛般的神来之笔，玩累了，男孩子们烤鱼煮虾，个个吃得津津有味；女孩子们头上戴的荷叶荷花为她们遮住太阳，似一把把遮阳伞；有的则站在家里水牛身上来个金鸡独立，好生威风。
下午孩子们满载而归，水乡的瓦房烟囱里升起一缕缕炊烟，和着被太阳染红的青天，想一幅赤色的油画，荷叶和池中的水都被染成了红色，这美景是任何一个画家都无法描绘出来的，这就是水乡迷人的下午。
晚上，孩子们睡了，荷花荷叶们也睡了，万籁俱静，风吹着墙上的爬山虎，荡起绿色的波浪，发出沙沙沙的声音，和蝉鸣声一起，想一区交响乐，真是天籁之音，回想着这江南水乡的一切，你不得不感叹：“这真是一个天堂般的地方！”
江南水乡，梦中的水乡：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中……”
在千年古刹寒山寺里，我敲起了一座古老的钟，“当当当”，声音悠远而长久，仿佛飘到了古老的岁月，我已然是一个过客，拿起手中的文房四宝，为寒山寺题词：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
那天，下着蒙蒙细雨，一切都笼翠在朦胧之中。我坐上了游览枫桥镇的客船。耳听着老船工娓娓道来的古老故事，眼望着载满世事的乌篷船，犹如走进了淡墨轻绘的古老时光，仿佛有谁檀口一嗓，吹落了往昔的尘埃，把一卷发黄的岁月静静地为我展开……
在水乡的小巷里，撑着伞，眼前是一座座古老的房屋；脚下是轻缓的小河流水；抬眼望去，便是跨水而过的斑驳小桥。恍惚中，忽然有种“风景旧曾谙”的感觉，真不知今夕是何夕。
我这才明白为何江南多才子，为何“能不忆江南？”——江南好啊！
今天是来苏州的第一天，俗话说上有天堂，下有苏杭，我们都非常期待这个“人间的天堂”到底有多美。
第一站我们将去到美丽的江南水乡—同里。之前我也在网上了解过，它位于太湖之畔古运河之东，建于宋代，至今已有1000多年的历史，是名副其实是江南水乡，是江南六大著名水乡之一。同里因为水多，桥自然也多，镇内一共有大小桥40多座呢。
来到同里只见镇里人来人往，小巷子里还不时冒出来电瓶车、小汽车，还真是热闹非凡，像是波涛汹涌的潮水，一不留神就会被这潮水卷走。镇里真的如网上所说，到处是水，到处是桥。镇里商店琳琅满目，一个店挨着一个店，看得我眼花缭乱，今天来玩的人很多，但是他们的生意似乎也不怎么好，可他们很乐观，用自己的微笑和行动“召唤”来了更多的客户。吃完午饭，我们去了古代大官的家，欣赏了石头画、古代的服装等等。
不知不觉中，一天悄悄地离开了我们，直到天黑，我们才依依不舍地离离开了美丽的江南水乡—同里。
今年的国庆长假，爸爸妈妈带我去乌镇游玩，我兴奋不已。
江南小城最美的就是河啦!我们随着浩浩荡荡的人群登上西栅的渡船。渡船行驶在清澈见底的小河上，一排排具有浓厚江南特色的青瓦白墙的民居慢慢地往后退去，一阵微风拂过，船儿的摇橹声、清波拍岸的哗哗声、此起彼落的吆喝声……悠悠地回荡在小河**。
天色渐渐暗下来，听说这里的夜景可美啦!晚饭后，我们一家人漫步在古镇的街头，此时已是灯火通明，彩色的霓虹灯沿着屋檐行进，仿佛给这些古老的房子穿上了艳丽的新装。一束束灯光倒映在河面上，使整个古镇焕发出青春的活力。看，河面上还卧着各种各样的桥，有朴素的石板桥，还有造型别致的连环桥，从这桥能望到那桥的“桥中桥”……听妈妈说，这里最多时有一百二十四座桥，至今还留下三十九座桥。
乌镇除了秀美的风景，更有丰富的历史遗产。江南百床馆，里面有各种各样的床，有皇帝的御床，老百姓的床，这些床都非常精美。蓝印花布作坊的园子里挂着长长的布，这美丽的蓝是乌镇独有的色彩。
我们马上就要离开乌镇了，但是这里的古色古香，这里的小桥、流水、人家，这里的……都成了我脑海中一幅幅安静的画。美丽的乌镇，再见了!我还会再来!
