在大自然中有许许多多的“老师”，我们可以从大自然中发明许多许多对人们有用的发明。
水母的样子是; 水母的伞状体内有一种特别的腺，可以发出一氧化碳，使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在遇到大风暴的时候，就会自动将气放掉，沉入海底。海面*静后，它只需几分钟就可以生产出气体让自己膨胀并漂浮起来。水母触手中间的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是水母的“耳朵”。由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石，刺激着周围的神经感受器，使水母在风暴来临之前的十几个小时就能够得到信息，从海面一下子全部消失了。在水母翼的边缘有许多细小的触手，触 僧帽水母手的前端有刺胞，刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
我可以发明一副手套，把这个手套带上可以防止一些坏人来绑架你。坏人们一向你靠过来把这个手套的按钮一按就会有把这些坏人们电一下你就可以逃离危险了，不过这些坏人们不会受到重力的攻击只是跑不动了过上十分钟他们就会没事了。
我长大了就要把这双手套发明出来，好让别人不要受到伤害!
在海洋馆里面，住着一群小生灵，它们是：巨古鱼、护士鲨、绿海龟……
其中我最喜欢的水母，如果没有灯，水母就会像隐形高手一样隐身。如果开彩色的灯，那它就会像彩虹那样绚丽多彩。
告诉你一个小奥秘，水母大部分都是用水组成的哦！而且，在恐龙没有诞生时它已经早就诞生了哦。
还有，水母是分种类的，有：红水母、倒立水母，海月水母……我最害怕红水母，因为它的杀伤力百分之一百，攻击力百分之一百，并且连反抗力百分——之——一百！
但是，常见的水母生命力非常短暂，大约只有二周……甚至一周的时间。但是，不常见的水母却能活一年左右。
但水族馆的`工人并不用清扫水母的尸体。神奇的是，水母死后尸体会溶化掉，变成水。
啊！水母是多么的神奇，多么美妙的小精灵呀！
如果你愿意接受我的邀请，就请你和我一起去蚌埠海洋乐园吧！一起去探寻水族馆奥秘吧！
大自然中，有很多动物、植物、微生物给予了我们启示，水母就是其中一个。
水母本来是一种对人类生命造成要挟的生物。它能将触手伸出50英尺。人类碰到它的触手的话，皮肤就留下很多红色条纹，就像被鞭子鞭打过一样。受伤者伤口上的剧痛一旦分散到胸部，心跳就会停止。大自然的启示小学作文——水母
瞧！水母是多么可怕的，但它却给了人类很多启示。
水母的触手丛里有一个耳朵，里面有一颗小小的石头，叫做听石。当海浪和空气磨擦出的次声波传到水母的耳朵里，听石就会将震动传给水母耳壁内的神经感受器里。水母就可以够提早十五小时做好预防措施：它会将囊中的空气全部放掉，沉入海底。
科学家们根据这一原理发明了一种叫水母耳风暴猜测仪的仪器。人们把这类仪器安装在舰船上，它可以在唆使屏上指挥人们根据风暴的强度和风暴的走向，提早将舰船驶入港湾躲避风暴。
这一发明对渔业、气象有很大的帮助。
今年的夏天，爸爸、妈妈和我一起去北海旅游，北海是一个美丽的海滨城市。
北海有一个海洋之窗水族馆，里面有很多新奇的海洋动物和植物。
有只在电视上看过的小丑鱼、黑白相间的海龙、海马、海蛇、小虾……五颜六色、千变万化的珊瑚、海葵、海星……，水族馆内潜水人员和鲨鱼玩耍的表演，一会儿漂浮，一会儿下沉，好看极了。其中我最喜欢的是水母,水母是一种十分低等的动物,常常漂浮在海面上,随波逐流。水母大多数是透明的，因为它们身体内95%都是水，水母的外形多种多样，有的像一把撑开的雨伞，有的像一枚硬币，有的像一顶帽子……,十分漂亮。但是它们都长着许多长长的有毒的触手,如果你用手去触摸它,准会被蜇得疼痛难忍，所以大家要小心。水母还有一个本领，那就是能预测风雨，你们不相信？当风*浪静的时候，它会在*海处悠闲自得地升降、漂浮。当它们纷纷离开海岸，游向大海深处时。不一会，狂风呼啸而来，波涛汹涌，风暴来临了。
小朋友们，你们说水母是不是很可爱呢？
大家好！我的名字叫水母！我是一种漂亮的水生动物，我虽然没有脊椎，但身体非常庞大，主要靠水的浮力支撑巨大的身体。
我的身体外形像一把透明的大雨伞，伞状体直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘须状带条，这种叫触手，触手有的可长达20—30米，相当于一条大鲸的长度。
水母出现比恐龙还早，可追溯到65亿年前。目前世界上已经发现的水母约200多种，我国常见的约8种，即海月水母……
我的触手上布满刺细胞，像粘在触手上的一颗颗小豆豆，这种刺细胞能射出有毒的丝线，把敌人（猎物）吓跑或毒死。我触手上的细柄上有一个小球，里面一粒小小的“听石”，嘻！这就是我的耳朵。
我比眼镜蛇更危险。箱水母又叫海黄蜂，它的毒丝让敌人（猎物）一闻，就会影响到心脏跳动因此而倒地死亡！
威猛的我也有天敌，一种海龟可以在我们水母群中自由穿梭，轻而易举地用嘴扯断我们的触手，成为海龟的一顿“美餐”！
今天，妈妈带我去参观了万达水母展。
当我们来到万达广场的时候，一眼望去，人真多呀！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。我和妈妈在拥堵的人群中吃力的走着。终于，我们好不容易走到了水母馆售票处。因为人很多，队伍排了好长好长，时间一分一秒过去了，终于我们等到了期盼已久的两张水母票。我兴奋地把票交到入场工作人员叔叔的手中，迫不及待地拉着妈妈的手走进了水母馆。
当我们走进水母馆的时候，一下子就被水母那美丽的身姿吸引住了。那些水母在彩灯的'照耀下，不停的变化着颜色，有白色、黄色、蓝色、绿色、红色，身体不停地浮上来，又慢慢地沉下去，可爱极了。
我和妈妈静静地观赏着一个个住在圆柱形的玻璃缸中的水母，它们一张一收的“蘑菇头”底部长着几只窜来窜去的细小的腿，在水中游来游去，可爱极了！当我来到一个闪着绿灯的圆柱形玻璃缸时，我惊奇的发现一只水母的头和脚分离了，但还是在顽强地活着，好神奇哦！
临走的时候，其他小朋友买了水母宝宝，我没有买，我心想水母宝宝更希望和爸爸妈妈一起生活在无忧无虑的大海吧，那才是它们的家。
——水母作文600字 (菁华3篇)
海南之所以有个“海”字，是因为它四面环海。而有海，有必定有水母，你肯定想知道海南的水母是什么样子的吧，今天，我就给你介绍介绍这个大海幽灵——水母吧。
我第一次看见水母，是在我潜水的时候。那天，我们一家三口在亚龙湾潜水，突然，我看见一只带有黑色线条的水母，从一块珊瑚礁后面优雅的浮上来，正好撞在我的手上，可它一点也不怕人，让我有机会好好的观察到它。它大概有盛菜的盘子那么大，头像一个蘑菇，但它几乎是透明的，我可以透过它的身体看到海底五彩的珊瑚。它的触手也是半透明的，在海水里有规律的摆着，其中一只触手，还正摸着头，好像在说：“哎哟，撞到东西了，疼死我了”
第二次看见水母，是在蜈支洲岛游泳的时候。那天，我在水里玩得尽兴，突然，我看到了一个奇怪的景象，一群水母被海水卷到了游泳区，水母很多，只要一伸手，一蹬脚，都会碰到水母那软软的身子。于是我壮着胆子捞起了一个捧在手里，这个比那天看到的要小多了，像一个倒扣的小碗，在“碗底”有一朵紫色的小花，那是弯弯曲曲的紫色线条勾勒出来的，这群水母都长着这种奇巧的花纹，最奇怪的是，它的脚很短，如从侧面看，几乎看不到。
看到最大的水母，是在三亚湾看渔民拉网捕鱼时。那次，一群渔民张开了一张几千米的大拖网捕鱼，最后，捕上来的不仅有各种各样的鱼，还有两只大水母。大概是不值钱吧，渔民们把他们扔到了沙滩上不管了。这两个水母真大啊，它的“头”估计有一米，头下面的几条长长的“脚”——就是它的触手了，没有了水的支撑，都软软地堆在一起了。爸爸双手抓住水母的一边，想把它提起来，可用尽了全身的力气，也不能完全提起，看来这个水母不仅大，还真重呢！ 怎么样，听了我的介绍，你现在了解这位大海常客了吧，希望你也有机会亲身去体验一回。
今天，我又来到了水族馆，在无限的湛蓝中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随游泳的水母，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，小小的水族箱变成了无边无际的海洋。一只水母，一只生着修长触手的水母迷失在这片海洋中。我想它一定是探险家吧！你看，它虽然迷了路，仍然左顾右盼，好像在探索着什么。它不断地摇摆着触须，好像在侦测家中的雷达。它游着游着，终于走了一条路。它一路上遇到了不少同伴，它们互相打着招呼，我真想也跟它们寒喧一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的房屋散布在全球各地海洋的上层海域。这里，很多小水母村民，熙熙攘攘地往来。那只迷路的小水母游进了村子，我看见在许多同类水母中间，一只较小的游出来，它们用触手打着招呼，意味深长地对视良久之后，一起欢跃地游回家里去了。
我看得出水母的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，五彩斑爛可爱的'小水母，披着绚丽的彩衣。在这些白白净净的小水母中，它们好像万千粉丝瞩目的少女，逗得多少水母驻足痴望。看哪！那儿有一只水母正在捕捉美食呢！只见它迅速地冲向驯养员放入的食物——小鱼，它伸出它那细长的触手，一蛰那小鱼便一命呜呼了。
我的目光为一群音乐演奏着所吸引，它们有十几个吧，散聚在两座山峰下——这是两题红珊瑚，水母舞蹈家们全神贯注地挥舞着触手，优美的舞姿，像活水一般流了出来。此时，我觉得它们的舞蹈估于人间的一切舞蹈，这是只有水母们才能表演出来的！
我忽忽悠悠地漫游了一个下午，直至夕陽亲吻着西山的时候，白鲸的歌声才把我的心灵唤回来，我看见了水族馆中水母们的温馨家庭，我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到水母的村落里去散散步。
听说国贸大厦在举办水母展，一到星期六，我们同学们在张老师的带领下，迫不及待地来到展览厅。
一到水母展厅，我简直不敢相信自己的眼睛，那里陈列着琳琅满目、千姿百态的水母。我一下子被水母那美丽的身姿吸引住了，那些水母在彩灯的照耀下，不停地变幻着各种各样的'颜色，有白色、黄色、蓝色、金色、绿色、银色……它们象跳伞运动员在进行空中表演似的，在水里不停地上浮，又慢慢地沉落。
“咦！那是什么？”我不由自主地边问边快步跑过去观赏。只见这东西晶莹剔透，在灯光的照耀下，一闪一闪的，美丽极了。咋看上去，活象一颗流动的水晶宝石，仔细一瞧，原来是一只水母的伞体。
“真可爱，它有名字吗？”我忍不住问道。“它叫桃花水母”。在一旁的老师微笑着告诉我，“瞧，它的伞体里面隐隐约约还长着四片桃花瓣呢！”不知哪位同学惊奇地叫道。顺着四片花瓣往下看，只见水母鼓动着伞体，一张一合，好似一幅美丽的“裙摆”，“裙摆”随着水母的游动而随波漂动，活象一个可爱的小女孩在跳水中芭蕾，真是令人赏心悦目啊！
桃花水母还没欣赏够，老师便带领我们去参观倒立水母。这种水母和别的水母不同，它的触角朝上、伞体朝下，咋看上去，像是海中的水草，如果它贴在水底的玻璃下面，你还真分不清它是倒立水母还是海草呢！“倒立水母也蛮可爱嘛！”我不禁感叹道。
接着，老师又带领我们去参观彩色水母，彩色水母更美丽，它会随着身体的摆动和水位的改变而不停地改变自己的颜色：墨绿色、紫橙、紫蓝。五颜六色，美丽极了。
这次参观，让我增长了见识。我知道了：只有大海里才有这样的小生灵，才有这么美丽、神秘的水母。这是一次难得的水母展，错过了这次就只能到海洋馆去看了。我多么希望能常年举办水母展啊！
——水母作文300字通用十篇
大家好！我的名字叫水母！我是一种漂亮的水生动物，我虽然没有脊椎，但身体非常庞大，主要靠水的浮力支撑巨大的身体。
我的身体外形像一把透明的大雨伞，伞状体直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。从伞状体边缘须状带条，这种叫触手，触手有的可长达20—30米，相当于一条大鲸的长度。
水母出现比恐龙还早，可追溯到65亿年前。目前世界上已经发现的水母约200多种，我国常见的约8种，即海月水母……
我的触手上布满刺细胞，像粘在触手上的一颗颗小豆豆，这种刺细胞能射出有毒的丝线，把敌人（猎物）吓跑或毒死。我触手上的细柄上有一个小球，里面一粒小小的“听石”，嘻！这就是我的耳朵。
我比眼镜蛇更危险。箱水母又叫海黄蜂，它的`毒丝让敌人（猎物）一闻，就会影响到心脏跳动因此而倒地死亡！
威猛的我也有天敌，一种海龟可以在我们水母群中自由穿梭，轻而易举地用嘴扯断我们的触手，成为海龟的一顿“美餐”！
嗨!大家好，我是水母美美。我可是出了名的海洋舞蹈家，我就像降落伞一样，在汪洋大海里漂浮，游动时还会向四周伸出很长的触手，姿态非常优美。
我们的颜色和形状有很多种。我是天蓝色的帆水母，我背着一个透明的“帆”，像一只美丽的帆船；我的朋友——美丽的海月水母像水中的月亮，透明而耀眼，美丽极了!
我们虽然看起来温柔美丽，其实却十分凶猛。我们的触手上长着无数的刺细胞，这些次细胞能释放出有毒的液体，一下子就能将猎物麻醉。
嘿嘿，小朋友，你们听了我的介绍，是不是又喜欢我，又害怕我了呢？
夜晚，我躺在床上，不一会儿，呼噜声响了起来。
我梦见我用“长生不死药”活到了23世纪，用特殊材料发明了一种非同小可的潜水艇——水母潜水艇。它不像其他潜水艇那样容易破坏，甚至炸弹也奈何不了它。它的速度也很快，一小时能游半个地球。它那刀枪不入的身体，再披上一件“百毒不侵战甲”，那真是所向无敌啊！
可是“水母”密不透风，否则敌人就能轻易而举地攻击你，可密不透风又没空气呼吸。别担心，我和机器人助手机克用五天五夜发明了“空气珠”，又名“龙珠”。有了它，整个“水母”里都是空气。再放一个“透明珠”，把“水母”变透明。就能随时看到海底世界啦！
用“复制机”多复制几个“水母”，那就挣大钱啦！
“叮呤呤！
”一阵钟声把我从梦乡中拉出来。我极不情愿地刷牙、洗脸……真希望这个梦能实现
有一种动物住在海洋里，什么动物都怕它，除了乌龟。其它动物它都不会手下留情。它就是―――水母。
在海洋中它们十分常见，但它的外形，十分奇怪。它们的头是半圆的，像极了雨伞，又被称为：“海雨伞”。伞状的头下有一个薄薄的膜,那是让它吃鱼时，免被水流冲走。最里面是透明的，里面有个透明消化器官,鱼一进去，就会被消化器官消化，从外面看就像鱼在这透明的消化器官里游动。但是它有个秘密武器，
所以有许许多多的动物都怕它。那就是它的触角，因为触角又细又长，攻击范围大了，而且还会喷出麻醉毒素，麻醉对方，让猎物毫无还手之力。
有一次，爸爸从海南工作回来，他神秘地拿出一个鱼缸，鱼缸里有一只幼年的“蛋黄水母。”我一把抢过去，仔细观察，突然我的脑子里蹦出了一个想法，水母是怎么捕食猎物呢？我把鱼放进鱼缸里，水母犹如闪电一般，冲上去用触角卷住鱼就往嘴里送。它吃得津津有味，瞬间我觉得水母太凶险了。
但是水母的捕食本领，还真是让我佩服。
暑假里，爸爸妈妈带我去海洋公园玩。爸爸妈妈知道我很喜欢动物，特别是海洋生物。
到了海洋公园，我看到了好多的鱼和其它的海洋生物。还在一个玻璃缸里看到了水母。我也很喜欢水母，在这里我就为大家介绍几种水母吧。在这里看到的是一种叫做“海月水母”的水母，它长得像一个蓝色的月亮，它的触手很短小，无毒。非常的可爱，所以有很多人把它们当宠物养。
有一种水母叫“僧帽水母”。它们是由很多的水螅组成的水螅体，有的水螅有气囊，用来漂浮；大部分的水螅拥有有毒的触手，用来捕食。僧帽水母的毒性很大。在它有毒的触手里长有毒细胞，毒细胞中有刺，小鱼或浮游生物碰到它的触手时，触手中的有毒的细胞就把刺弹出来，小鱼或浮游生物要不了几秒钟就死了。人如果不小心被它刺到六—七小时也会死亡。所以它也是一种很危险的生物。
还有很多的水母，比如“伊鲁坎奇水母”、“巴布亚硝水母”等等。大部分水母都有毒，所以它们是即美丽又可怕的生物。
在风景迷人的灵山岛海里，有一大群水母。*时同学们所了解的水母都是生活在深海里的，可我看到的水母却在海面上。
那天，我坐在船里准备返回黄岛，船开了，我觉得很无聊，便站在船边打算看看风景，这一看不要紧，突然看见了一个既像水母，又不像水母的东西，我赶紧叫过爸爸来，爸爸说：“这是水母的一个品种，*时咱们在书上看到的和这个水母不一样，因为它们不是一个品种。”我恍然大悟，心想：原来水母也有很多品种啊，世界上真是处处都有学问。到后来，水母越来越多了，颜色也更加鲜艳了，我真想摸摸这些水母，爸爸似乎看出了我的心思，说：“虽然看着这些水母很漂亮，但它可是一流的‘杀手’啊！如果游泳时遇到了水母，水母会立刻用它的身体如蜻蜓点水一般蛰你一下，那时，被蛰的部位将立刻麻痹，麻痹了就没法游泳了，就会危及生命。所以，游泳时千万不能到海里，因为那经常会有水母出没，如果被蜇了，旁边没有人，那就危险了，你还想摸吗？”“不，不想了，太吓人了！”我哆哆嗦嗦地说。
我现在才知道海蜇原来也是水母的一种，原来水母的营养价值也很高呀！
大家好，我是水母。我的个头儿有大有小，小的如图钉，最大的则可以像一座中等的楼那么大。我们的颜色很多，绿的像草，黄的赛金，红的如火，白的似玉，还有的竟然有两种甚至三种以上的颜色。每当我们水母家族聚在一起跳舞，就可以构成五彩缤纷的画面，美丽极了。
我的体重十分的轻，*均才十克左右，我的身体内有百分之九十八是水，剩下的百分之二才是我的肉体。
我的身体由两部分组成，一个是上部的伞状体，一个是下面的触手。我喜欢吃鱼，所以我要先用美丽的身体把小鱼吸引过来，然后用我的秘密武器——有毒的触手缠住小鱼，再等小鱼中毒死亡，最后吃了小鱼。
我们有三代同堂的*性。第一代水母产下卵，孵化出来的第二代水母在第一代水母的身上不会离开，第二代水母不久生出第三代，我们依然在一起。你看惊人不惊人？
小朋友们，欢迎你们和我交朋友，不过，玩耍的时候你们可不能离我太*哦！
昨天，妈妈给我买了两只小水母。
两只水母在水里翩翩起舞，透明的头和触手帮助它在水里若隐若现，仿佛是个隐形人一般。我给它们取名字，一呼唤，两只水母都游来了，可它们一直转圈，看不清谁是谁，小家伙们都兴奋极了！
水母们不喜欢阳光，却向往着灯光。灯光一亮，它们就你推我顶，你追我赶，玩得不亦乐乎。水波荡漾着，水母嬉戏着。当阳光射进瓶子，水母们的精神被驱散，个个伸着懒腰，一动不动地睡在瓶底像是在打呼噜。刚才还兴致勃勃的水母瞬间消失的无影无踪。
一只水母睡着了，另一只觉得没趣，就在这只睡着的水母头上绕了两圈。不知是触手还是水波影响到了睡着的水母，它用头碰了一下吵醒它的水母，然后又埋头睡去。吵醒它的那只水母委屈地用头顶着水面默默的绕着瓶子的边缘缓缓的游来游去，好像在排泄着自己的坏心情。
最有趣的是：水母们爱头顶头聊天。晚上八点半左右，它们就会头顶头的说一会儿话，到九点，它们就不声不响的睡在水底。好不快活！一觉起来，它们还是头顶头的好伙伴！
水母是多么可爱、有趣啊！我喜欢水母！
今天我和爸爸妈妈去参观了水母万花筒馆。里面有各种各样的水母，例如：紫海刺水母，太*洋海刺水母，月水母，彩色水母等，他们大小不一，颜色各异，晶莹剔透的水母随着灯光的不同变换着各种美丽的颜色。令人眼花缭乱，好看极了!
每个水母都有一个半球状的头，下面拖着长长的“胡须”，好像是一个个在水里游动的彩色蘑菇，又像小仙女撑着一把把美丽的降落伞下凡。他们在水中灵巧，快活的游动着；还有的水母中间有花瓣型的小心，他们像一个个技术高超的舞蹈演员，在水中尽情的舒展肢体跳着轻盈美丽的舞蹈。
水母是一种低等生物，它们既没有眼睛，也没有鼻子，吃饭和排泄都是同一个出口。不过他们却能在暴风雨来临前十几个小时就能感觉到!这是因为水母触手中间的细柄上有一个小球，里面有一粒小小的听石，这是水母的“耳朵”。由海浪和空气磨擦而产生的次声波冲击听石，刺激着水母的神经感受器，使水母在暴风雨来临之前的十几个小时就能够感受到，从海面一下子全部消失了。
水母真是太神奇了!看看我的神奇水母照片吧。
大家好，我是你们的老朋友小水母，我又和我的小伙伴去历险了，我一一说给你们听吧！
自从打败了海怪，我们就没事干，突然有一天，我听到小海豚的尖叫声，我和小海马手忙脚乱的跑到小海豚家，我和小海马看到不可思议的一幕，玉如意发出白色的光芒，接着一青烟冒了出来，出来的是一个美丽的小女孩，小女孩说：睡了1000年，终于醒了。我们惊恐的说：你到底是谁？我是纯洁之灵，是玉如意守护者，我还有四个朋友，分别是自信之灵，坚强之灵，生命之灵，意志之灵。它们都在各个神器里分别是金刚圈，水心镜，神秘石，幽魂琥珀，莫流琴，想召唤它们必须有善良，坚强，自信，智慧的品格才能召唤。如果遇到恶势力的手里，后果不堪设想。
小水母说：我们赶紧去寻找大家异口同声的说：好就这样我们踏上了不一样的旅程。纯洁之灵说：小水母，小海马你们用心感受水心镜和金刚圈，哇！两大神器也发出刺眼的光芒，水心镜出来了生命之灵，金刚圈出来了坚强之灵，一场奇妙的旅行即将开始。
——检讨作文300字6篇
“叮铃铃……“”上课铃响。此时已是上午第二节课，一缕阳光从窗外进入教室，宽大的教室没有因为阳光而明亮起来，反而有些灰暗，开了电灯后显得更古怪，很快半个小时过去了，快下课了。
我椅下的足球经常乱滚，我一般都看好它。可是，今天，我忘了看他，此时他在快下课的时候。竟滚到了我左边的王诚俊身边。王诚俊见到了两个球:一个足球(是我的)，一个篮球(是他的')，便对我狠狠地踢了一脚。我正认真听课，只觉一个球从膝盖上划过，回过头去，正好看到王诚俊踏着我的球。后来我才知道，球刚过完假期，他的旅行路线是:王诚俊的脚——空中——我的膝盖(弹回)——空中——王诚俊。最后王成军发起(进攻)，球在空中乱飞，很快，桌子，椅子，我的腿接连受到攻击，他还说:“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次从我腿上弹回后，王诚俊又向前一脚，我的心旋到了嗓子眼儿。
我想叫前面的同学把球停一下，但是发不出任何声音，时间仿佛凝固了一般，是那么缓慢的流动，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前进，但又不停向前，保持向前的推力……
于是，球上了门前。于是，老师发现了球。……于是，这篇文章诞生了。
今天，第三节课的`上课铃响了。虽然已经上课了，可是大家还是停留在刚才下课时候的欢乐时光中未清醒过来。大家在课室里，有的仍橡皮檫，有的在说话，有的在传纸条，好不热闹！而我在玩着我的那只笔。大家玩的是如此的兴高采烈，完全没有一点上课的样子。
这时大家没有想到，课室外正有一双锐利的眼睛在审视着我们的一举一动。她就是我们的班主任叶老师。叶老师慢慢的走上教台，她对我们很失望。老师本以为同学们会听话的在课室里趴下，静静地等待老师的到来。她看到我们这样，便对我们说：“今天你们好好反思一下自己的行为，每人写一篇400字的作文，好好想想自己都做错了什么？”
经过反思我知道自己错在哪里，我明白了我们应该要做好课前准备，不然老师的教学质量就没有这么好了。我们上课不要开小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛离本子一尺，手离笔一寸，胸口离桌子一拳。这样才是标准的样子。我保证以后一定会听从老师的教悔，提前做好课前准备，不会像这次一样和同学一样吵闹了。
前几天月考了。原本我会以为我考的会很好，结果试卷发下来的时候，我才发现我错了。
我的成绩并不好。七科试卷只发了五科，生物95，数学93。语文82，品德74，英语95，在班里，很多人的分数都比我的分数还要高。这使原本在小学里遥遥领先的我的心情变得非常不好，我总结出了几点，我考的.非常差的原因。
第一，我还没有缓过来，小学只有三科主科，到了初中有七科主科。科目增多了，难度也加强了。而且上课的时候必须每一个科都要认真地听讲，不能有一丝误差，作业也要独立完成，按时完成。因此，压力非常重。
第二，我上课没有好好听讲。因为这里的老师都是我不熟悉的老师，而且我总是不听信老师的话，总认为老师说的是错误的，跟我们小学的老师说的不一样。因此，在试卷上有好几题，老师讲过的题我都做错了。被扣了很多分。
第三，我不聪明，在小学的时候，小学的难度非常小，因此我的成绩非常好，但到了初中所有的课程都那么的重要，那么的紧张，因此我的脑袋瓜也就跟不上了。
这就是我总结出的几点我考试考的不好的原因，我下一次一定要考好，为班级争光！
第一次上台做检讨的滋味不好受。
一天，我和杨建打架。把杨建给打哭了，同学们告诉了老师，老师叫我写一份检讨。
老师看了我写的检讨后，叫我上台念给同学们听。我怪不好意思，脚上像灌了铅一样似的，我磨磨蹭蹭地走到讲台边，小声的念着自己写的检讨。老师，我错了，我以后不会再打人了。我保证如下，一不打人，二不骂人，三要乐于助人，四不在课间乱跑，五不欺负弱小。全班同学的目光都聚集在我的身上，我无地自容，真想钻进一个孔里。泪水在我眼眶里打转，我一边念着检讨，一边想我今天怎么这么丢人？我的好朋友，他们还会不会理我呢？顿时我的心里像15个吊桶打水七上八下，我一溜烟以奥运会冠军的速度跑回了座位上。然后老师对同学们说，如果王浩还像外甥打灯笼照旧的话，大家就别和他玩了。然后老师走出了教室。
老师走后，同学们跑到我座位旁劝说我，别伤心，我们是不会扁看你的，你可是我们的`好兄弟啊！我抬起头望望孙晨说，你还跟不跟我玩了？他说，只要你不像以前那样调皮，那样特殊，你还是我的好兄弟！听了这句话，我心里的那块石头总算是落地了。
这件事虽然已经过去许久，但第一次上台做检讨的滋味，仍然萦绕在我的心间，时刻提醒着我
对于今后我在也不笑了，因为笑让我名垂千史。是的，因为笑让我写了检讨，而且还得公布于众。这是一个具有深刻意义的检讨，会不会写也拼了。事情的经过是这样的：因为我在位子上看着所画的漫画想笑，而且我并没有笑出声音来。但方扬，丁朕，任浩瀚就是美国大总统屁大个事也管。
还说什么最后一次机会，天呀！笑也犯法？干脆让我找一块豆腐撞，合伙买一根面条吊死算了。当然要死也得他们先死，谁让他们总是有说有笑，还逗我们笑呢?他们死的也值了，就给他们坟边插上一朵小黄花吧，也算是以表敬意。尤其是方杨，我首先出资给他买一根面条吊死，其他人自己买一块豆腐撞算了。不过这样死有些轻松，你们也这样觉得吧。不如就罚他们一直活着。有句话说的好：活着不如死着。
看我整人的方法够高吧，你们还不赶快求饶，求我让你们撞得了，可本大人没那么好说话。哈哈气也出了，没什么事要做的`了吧。什么什么这是在写检讨?看来没经验就是没经验，又不是真的被罚。就这样吧，管他写的对不对呢，就算写的文不对题也不管了，我还要做我的春秋大美梦呢。
今天，我和上周数学课上一样，被老师叫到教室后面罚站了。站到后面的时候我强忍着在眼里打转的眼泪。因为也知道错了。
上周因为数学课上注意力不集中，老师讲课的时候我忍不住向后看，老师就让我去后边站着了，这是我上小学以来第一次站到教室后面，当时连刷的就红了，，感觉真想找个地缝钻进去，真的很丢人。
回家后也没敢告诉妈妈，没有勇气说，害怕妈妈批评我。但是纸还是包不住火的，昨天上午妈妈去接我放学，问老师我最*的学*情况，老师就把这件事也说了，哎！以后还是有事儿就告诉妈妈吧！别隐瞒了。做个诚实的.好孩子！
今天语文课上，有个同学一直问我数学题，我开始没理他，他一直问我我就告诉他了，结果被老师发现了又让我俩站到教室后面了。当时心里还可委屈，放学后老师让我们留校谈话，老师说我最*一段有点浮躁，还有作为班长要以身作则，我虚心接受了老师的话！
我以后一定不会再犯同样的错误，要好好听课，努力学*，争取到期末考个好成绩！加油！我一定能做到！
——泥土作文300字6篇
他，是晨风记者团宣传部的部长；他，以优异的'烹饪技能代表学校参加比赛；他，是那土中的金子，任什么也无法掩盖他的光芒；他，就是烹083班的王泽行。
在班里，他是老师的好助手、同学的好帮手。或许因为他的优秀表现，班主任对她的评价很高，“为人非常朴实，也非常细心，事事都能做的无微不至。身为班长，工作认真负责，赢得了班级同学的一致好评，班里同学都很尊重他，不论他组织什么活动，同学们都会积极踊跃的参加。”
在这一次杭州市的烹饪技能大赛中，他取得了第一名的好成绩，而赛前训练的艰苦，却是很多同学体会不到的。从每天早上8点到晚上11点的高强度训练，都是靠顽强的意志和坚定的信念坚持下来的。
目标迈着时间的脚步前进，他说，今后不仅要参加市里的比赛，还要参加省里的，国家的，要为学校、为班级、为老师、家人、自己赢得更多的荣誉和精彩。
我们生活在一个丰富多彩的世界里，在这个世界里新奇的事物有很多，大多数都让人心动，比如：散发着沁人心脾的香味的花朵，古朴典雅的房子， 高大茁壮的树木……可是，又有谁想过被自己践踏过无数次的泥土呢?
说起泥土，或许有许多人都不愿意多想，因为泥土确实普通得不能在普通了。但是你们想过没有? 泥土为我们付出了那么多，我们却没有回报，但它仍然心甘情愿地默默奉献着，如果是你?你能忍受被人践踏的痛苦吗?如果你能忍受，那你也能做到心甘情愿吗?我想，这是常人做不到的。
或许有些人会这样反驳道：“泥土有没有生命，它才不知道什么叫‘苦呢!~’”那我告诉你，世上的一切都有生命，即使他没有生命，但泥土的那种默默无闻，无私奉献的精神也是可贵的，也是无价的，想想看，拥有这样的精神的人又有几个呢?
在这里 ，我也要郑重的赞美拥有泥土精神的的人们，他们为我们付出了那么多，我们却一点也不知道，我们都没有报答他们。他们为我们做了那么多，他们图什么?他们一心为我们服务，他们多么伟大啊!~
为泥土喝彩，为身边默默无闻的人喝彩!~让我们也学*它们，将来报效祖国，让祖国的明天更加美好!~
春风轻轻拂过我的脸颊，我翻开这本春天的书，泥土的香气夹着油墨的香味，溶入的春风中。这本书的书名叫《日有所诵》，封面画着的是，一个可爱天真的小女孩带一大片向日葵中荡秋千，这个天真的小女孩睁着圆滚滚的眼睛，甜甜对我微笑。看着这幅画，我好像漫步在向日葵中，我似乎闻到了新吐出的葵花籽的`香味，围着我飘啊飘。翻开第一页，那温柔的文字更是令我着迷，那是带着泥土香气的文字，我读着读着，好像走进了姹紫嫣红的春天，百花齐放，它们在春天里歌唱。打开第二页，《小刺猬问妈妈》。小刺猬那天真无知的问题，使我笑了。转过头来一看，小刺猬那可爱的笑脸映入我的眼帘，它在问我玫瑰花为什么是红的？草为什么是绿的？读着这本书，令我想起了在我三年级时的宋老师，她那温柔的朗读声在我耳边徘徊……一阵暖暖的风吹来，带着嫩芽的香味，夹着泥土的芬芳，拂过我的脸，我的脑海里漂浮着那美丽的词句。
我轻轻地朗读着《飞鸟集》这篇诗歌，一阵阵清脆的鸟鸣在我耳边滑过。我贪婪的躺在藤椅上，享受着春天的阳光，享受着书中优美的文字。
快乐的享受。虽说那时物质不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折断的树枝在上边写数字，画图画。泥土好似天然的白纸，我在这张白纸上学会了幸福、快乐。有时，也会在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戏，在画满了方格的土地上蹦着，跳着。即使摔倒了，但那泥土却是柔软的，好像时刻在保护着我，不让我受到伤害。
就在与泥土的亲密接触中，我也它便增进了感情。
在外婆家有一个小花园，里边种满了花。有人说，树是花的避风港，那泥土便是花的母亲，给予它营养。泥土总是默默无闻，从不求得任何回报。种花种菜都需要泥土，但人们却经常将泥土遗忘。有谁赞扬过泥土？有谁赞扬过它的'*凡与朴实呢？
我们人类不就是在泥土上生长的吗？那泥土不就是我们的衣食父母吗？
请不要忘了那默默无闻而不期回报的泥土，请在远离家乡时，带走一点泥土，带走一点快乐的记忆！
表哥就要去美国留学了，这一去也许就是两三年，也许就是数十年。大姨说，不少*孩子出国留学，学成后就留在那边工作，好多年都不回来。
望着大姨哭得红肿的眼睛，我们也跟着抹眼泪。表哥却一脸嘲讽之意。我知道他心里一定在笑我们儿女情长、婆婆妈妈。他心里满怀对未来的憧憬，恨不得立即飞到那所心仪的大学，哪里懂得家里人的'担忧呀。
可是再担心，再依依不舍，表哥出国求学已是铁定之事。随着分别的日子越来越*，我的心越来越难过。我想起了许多表哥带我一起玩耍的往事，钓鱼、放风筝、游泳更想起表哥利用假期帮我补*功课的镜头，泪水禁不住直往下流。我得给表哥送份礼物，让他记住家乡，记住亲人。
送什么呢？钢笔、书、小钥匙扣这些都太俗气了。苦思冥想中，我突然想起曾经读过的一篇文章，说一个年轻人出国，他的母亲送了一捧家乡的泥土给他，希望他永远不要忘记故土。我茅塞顿开，立即行动
这两天，下着蒙蒙细雨，学校的东边有一段路特别泥泞，坑坑洼洼的。放学的路上小心翼翼地踩着，艰难地向前走。
忽然迎面一辆汽车飞奔而来，吓得我忙向路边躲闪，可万万没想到这一闪被陷进稀稀的泥巴里，而且越陷越深。这时我的脚怎么也拔不出来，我费了九牛二虎之力拔出了后脚，但前脚却又陷了进去，越陷越深，泥巴越来越稀，再看看夜幕已经降临，天还下着小雨，我急得像热锅上的.蚂蚁浑身冒冷汗。环顾四周路上一个行人的影子也没有。唉！只能靠自己想办法自救。摸探着，好！踩到了泥巴硬底了，好容易脚拔了出来，可鞋子丢进深深泥巴里。当我去拔鞋的时候，一不小心，两手又按住了稀泥里，摔了个嘴啃泥。当我爬起来，把鞋子从泥土抠出了。心里总算是松了一口气。站起来看看自己的狼狈相——浑身都是泥巴简直成了“泥娃娃”，真叫人哭笑不得。
我大声呼喊：“老天爷，你能不能不下雨，修路的人怎么不把这段路修好呢？”可回到家,妈妈不问青红皂白地嗦啰一顿：“你走路怎么那么不小心呢？看看，把你弄脏那样…….”
唉！真倒霉！我今天算是被泥土彻底“欺负”了。
——幼儿园水母美术教案 (菁华3篇)
小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主，第二学期开始幼儿将学*一些简单的构图。本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法，让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中，尝试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特征，并从中体会绘画的快乐。
活动目标：
1、在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。
2、用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。
3、体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。
活动准备：
知识经验：
1、对形状有一定经验。
2、知道绘画作品中背景的意思。
物质准备：
1、教师用ppt（小熊的画法及小熊实物图片）
2、人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各色即时贴。
活动过程：
一、出示圆形，引出圆形饼干
1、出示圆形，幼儿想象
这是什么，什么东西是圆圆的？（幼儿自由想象）
2、出示饼干，导入主题
圆圆的还像圆圆的饼干。（出示饼干）猜猜谁喜欢吃饼干？
二、边听边看，了解熊的脸部特征
1、观看ppt，听儿歌看绘画过程
儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦！一只小熊画好了。
2、再次欣赏，巩固绘画小熊的步骤
3、贴上背景，完成完整的美术作品
要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。
三、幼儿作画，尝试绘画小熊
1、幼儿自由创作，尝试绘画
2、教师巡回指导，张贴幼儿作品
3、观看实物小熊ppt，完整欣赏熊的特征
四、分享饼干，体会吃饼干的快乐
吃饼干，体会快乐，结束活动。
活动目标
1、学*用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。
2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。
3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。
活动准备
1、幼儿认识水母。
2、水母的图片，圆形拓印玩具。
3、深蓝色卡纸人手一张。
4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。
5、音乐《水族馆》。
活动过程
1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。
（1）教师：今天老师带来了几张照片，你们看看，是谁呀？
（2）教师：哪里是水母的身体？它的身体像什么？哪里是水母的触手？它触手是什么样子的？像在做什么？我们用小手学一学它扭来扭去的样子。
（3）教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。
2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。
（1）教师介绍绘画材料。
（2）请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。
教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体？
3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。
（1）添画触手。
教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了！（教师一边说一边添画触手）
（2）添画表情和背景。
教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢！你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头！（用棉签蘸黑颜料添画表情）这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀？（教师用圆形的玩具拓印泡泡）
在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。
4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。
5、展览幼儿作品，互相欣赏、评价。
教师：你喜欢哪个水母宝宝？它在做什么呢？
活动建议
活动延伸师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。
环境创设将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。
家园共育①家长和幼儿一起收集有关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体结构。②帮助幼儿丰富有关水母的知识，例如水母的种类、水母的生活*性等。
学*目标
通过实验，探索水母变色的原因，发展初步的探究精神。
培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备
视频短片"水母"(《动物真有趣》电子书第8-9页)。
不同颜色的玻璃纸。
镂空的水母图样。
电筒。
活动过程
学*领域：
形式：小组
1.与幼儿再次观看视频短片"水母"，向幼儿提问：为什么短片中的水母会有不同的颜色。
2.把活动室的灯关掉，利用电筒、不同颜色的玻璃纸及镂空的水母图样，与幼儿一起进行"水母变色小实验"：
——水母合集五篇
周六，阳光明媚，我和妈妈一起走进梦幻水母王国去领略水母的奥秘。
来到水母王国，头顶上点缀着小彩灯，幽暗的大厅空地上摆放着一米高，直径半米左右的圆柱状玻璃水缸，水缸里面的氧气管喷射着细小的泡泡。每只水缸都是明亮的，像灯柱一般，里面游动着不同种类的水母。
我凑在缸前*距离地观察它们，原来水母长着个样子！有的像一只活泼的粉色的小灯泡，那大脑袋一鼓一鼓地向前游；有的像一只倒扣过来的小碗，一伸一缩；有的像一朵轻盈的降落伞，透明的伞裙伸出长须，有的伞下像花蕊，那“花蕊”上粘着晶莹的“花粉”清晰可见。我看到这里的水母有很多颜色，粉色的，蓝色的，黄色的，还有身上带着斑点的，每一只都自带荧光，非常漂亮！看了幕墙上的文字介绍我才知道，原来水母早在六亿五千万年前就存在了它们的出现甚至比恐龙还早。水母身体的主要成分是水，其体内含水量一般可达98%以上，并有内外两胚层组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮的作用。其它则是有蛋白质和脂质所构成，所以水母的身体呈透明状。它们没有心脏、血液、腮和骨骼。普通水母的伞状很大，只有20到30厘米长。它们运动时，利用体内喷水反射前进，就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。
时间过得可真快呀！我还没有尽兴。太阳公公就急着下山。虽然不舍，但我还是带着开心和满足离开了水母王国。
暑假里，爸爸妈妈带我去海洋公园玩。爸爸妈妈知道我很喜欢动物，特别是海洋生物。
到了海洋公园，我看到了好多的鱼和其它的海洋生物。还在一个玻璃缸里看到了水母。我也很喜欢水母，在这里我就为大家介绍几种水母吧。在这里看到的是一种叫做“海月水母”的水母，它长得像一个蓝色的月亮，它的触手很短小，无毒。非常的可爱，所以有很多人把它们当宠物养。
有一种水母叫“僧帽水母”。它们是由很多的水螅组成的水螅体，有的水螅有气囊，用来漂浮;大部分的水螅拥有有毒的触手，用来捕食。僧帽水母的毒性很大。在它有毒的触手里长有毒细胞，毒细胞中有刺，小鱼或浮游生物碰到它的触手时，触手中的有毒的细胞就把刺弹出来，小鱼或浮游生物要不了几秒钟就死了。人如果不小心被它刺到六-七小时也会死亡。所以它也是一种很危险的生物。
有一种水母叫“箱水母”。它体型有点方形，像个箱子，所以人们叫它“箱水母”。它的颜色有点淡蓝色，在海水里很难发现它。一般喜欢在海岸附*出没。他也是一种有毒的水母，人只要被它刺中三-四小时就会死亡。
还有很多的水母，比如“伊鲁坎奇水母”、“巴布亚硝水母”等等。大部分水母都有毒，所以它们是即美丽又可怕的生物。
“燕子低飞行情雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系的。沿海渔民肯定都会知道，生活在沿岸的鱼和水母三五成群地游向碧蓝的大海，就是在向人们预示着一场风暴即将来临。那么，水母是怎么预知风暴的呢？
水母，它的另一个名字叫海蜇，是一种十分古老的腔肠动物，早在五亿年前，它就在海洋里漂浮了，这种低等动物有预测风暴的能力。每当风暴来临前，它就会游向大海深处，避难去了。
原来，在碧蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次生波，这种次声波每秒会发出八到十三次，这是风暴来临的前奏曲。这种次声波是人耳无法听到的，而小小的水母却很敏感，科学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，这样，水母就听到了即将来临的风暴的隆隆声。
于是，科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精准地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报，对航海和渔业的安全都起到一定的保障作用。
有一种动物住在海洋里，什么动物都怕它，除了乌龟。其它动物它都不会手下留情。它就是―――水母。
在海洋中它们十分常见，但它的外形，十分奇怪。它们的头是半圆的，像极了雨伞，又被称为：“海雨伞”。伞状的头下有一个薄薄的膜,那是让它吃鱼时，免被水流冲走。最里面是透明的，里面有个透明消化器官,鱼一进去，就会被消化器官消化，从外面看就像鱼在这透明的消化器官里游动。但是它有个秘密武器，
所以有许许多多的动物都怕它。那就是它的触角，因为触角又细又长，攻击范围大了，而且还会喷出麻醉毒素，麻醉对方，让猎物毫无还手之力。
有一次，爸爸从海南工作回来，他神秘地拿出一个鱼缸，鱼缸里有一只幼年的“蛋黄水母。”我一把抢过去，仔细观察，突然我的脑子里蹦出了一个想法，水母是怎么捕食猎物呢？我把鱼放进鱼缸里，水母犹如闪电一般，冲上去用触角卷住鱼就往嘴里送。它吃得津津有味，瞬间我觉得水母太凶险了。
但是水母的捕食本领，还真是让我佩服。
水母
，这种海洋动物在我幼小的心灵里像个温柔、纯洁的女神。可却有人难听的称她为"水中巫女".天哪她什么地方那么令人憎恨?刚放暑假，妈妈和爸爸带我去华铜浅水滩海滨浴场。我穿上游泳服正要下海，就听爸爸喊清清，快来看水母啊‘我三步并两步跑过去。啊，多么可爱啊，晶莹’、透明的`一顶凤冠上镶着几颗钻石似的触手在蔚蓝的海水丝绸般的舞动着。我正陶醉的看着，一个小女孩伸出双手捧起海母。突然她大叫一声，甩开了手。我们围上去看，她那正红肿的手上还残留这几根美利达，带有毒液的水母触手。大家都在骂，只有我的心里早默默赞叹。
