今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上，贾老师给我们每人分发了一枚硬币，让我们看看它的形状，听它掉在地上的声音，然后闭上眼睛，通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。
我拿着这枚硬币，左看看，右看看，爱不释手。首先，我看到这枚硬币是银白色的，好像是个“铁家伙”，大约有两毫米厚；其次，我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花，但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样，“1”字又高又胖，“元”字矮胖，蹲在“1”字的右下角；“1元”的下面是大写的拼音字母荷花”和“1元”的四周，是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三，硬币的反面是一个大大的**，**的下面是“中华人民共和国”七个大字，再下面是说明这枚硬币是1997年制造并发行的。**的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母围成的半圆，看上去非常庄重。我仔细辨认了一下**的图案，它是由*和它上面的五颗五角星组成，外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形，把*和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过：“**上的齿轮代表工业，麦穗代表农业，说明我们的国家是工人和农民的*。”
我正在一边观察，一边思考，忽然，贾老师说：“同学们，你们各自把自己的硬币扔在地上，听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔，听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音，真是悦耳。这时，老师把“硬币老二”5角往地上一扔，发出的声音更是动听，“叮叮朗朗”，向铃铛一样好听；接着，老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上，它们都发出了不同的声音。
接下来，老师让我们闭上眼睛，她一个接一个地往地上扔硬币，让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜，而且大多数都猜对了。
通过这堂课，让我们学会了如何去观察事物，如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课，我们可真是玩得太开心了！
那是一个非常寒冷的冬天。凛冽的寒风刮在脸上，感觉像有无数把小刀在脸上割着。鹅毛般的大雪下着，皑皑的白雪就像是覆盖在地上的雪白地毯。我独自一人走在一条僻静的小路上，路边有许多孩子穿着厚厚的棉衣，戴着帽子、手套，围着围巾，正开心地堆着雪人。
我又冷又饿，眼前好像有一张摆着丰盛晚餐的桌子，我馋得直流口水，可突然又消失得无影无踪。正在这时，我看到了一家新开张的蛋糕店，就像在沙漠里看到绿洲一样，我一个箭步冲了进去。这家蛋糕店生意兴隆，里面有许多人在买蛋糕，服务员们个个都乐开了花。精致的1元小蛋糕是孩子们的最爱，我经不起诱惑，花了1元钱买了一盒。正当我打开包装盒准备吃时，一个小男孩映入了我的眼帘。我心中一阵感伤。小男孩的衣服破烂不堪，消瘦的脸上满是灰尘。一双被冻红的小手不停地颤抖着，一双因饥饿而深陷着的眼睛却闪耀着光芒，直直地盯着摆放在柜台上的小蛋糕，嘴角不停地嚅动着，恨不得将一切都吞到肚子里去。
那个小男孩转身走进柜台里去，不一会儿，传出了店老板骂人的声音：“快把东西交出来！”我朝柜台里一看，店老板揪着那个小男孩，火冒三丈，大声冲着男孩喊：“把你的衣服掀开，不然打断你的腿！”孩子因害怕而露出极度惊恐的神情，手不断颤抖着：“我……我没有……”男孩声音颤抖着，夹着一丝哭调。我这才发现，他单薄的上衣腰部有一块微微隆起，像是塞着什么东西。老板愤怒极了，他掀开男孩的上衣，把一个东西从他腰间拽出——1元的小蛋糕。男孩顿时吓得脸色煞白，这时收银小姐突然说：“老板，他已经付过钱了。”老板回头一看，一枚1元的硬币在柜角放着，闪着微弱的光。老板慢慢放开了小男孩。
我清楚地看到，那枚硬币是收银小姐自己偷偷放上去的。
如果童年是一条小溪，那么童年趣事就是小溪里游来游去的小鱼，多而有趣。最令人印象深刻的还要数我五岁那年，发生的一件趣事。
五岁生日那天，妈妈送了我一件礼物—存钱罐。它的外形是只小熊，穿着蓝的发亮的衣服，真惹人喜爱！自从得到了这个小熊存钱罐，我每天想办法让小熊的肚子鼓起来。
这天，我在房间里看书，突然想起来妈妈*时常说的一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。我灵机一动：如果我把我的硬币种起来，不就可以长出很多很多的硬币。有了这个想法，我就马上行动起来。我到后院的地里挖了一些土，又到家里找到了一个盆子，先把泥土装进盆子里，然后把我心爱的硬币放了进去，又在硬币上撒了些土，用小铲子压了压，最后还给我的硬币浇了水。大功告成，心中的喜悦难以抑制。望着眼前这盆硬币，我开始想象它开花结硬币的模样。想着想着，我就情不自禁的笑出声音来。
种完硬币，我每天都期盼着硬币长出来。一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，硬币没有动静，第三天，第四天……一个月过去了，盆子里依然没有动静。
这下我可坐不住了，赶忙扒开盆子里的土，里面的硬币居然跟种下去时一样，一点儿变化也没有。我纳闷了：妈妈不是说种瓜得瓜，种豆得豆，可是我的硬币却怎么没长出来？于是，我去找妈妈，并把这件事告诉了她。妈妈听完，哈哈大笑：“我的傻孩子，妈妈*时种的是蔬菜水果的种子，当然能结果子。硬币可不是种子，长不出小硬币。”听了妈妈的话，我失落地回到房间从盆里拿出硬币，继续想别的办法让我的小熊鼓起来……
如今，这个存钱罐依旧摆在我的.床头，小熊的肚子也早已装的鼓鼓的。每当看到这个存钱罐，我就会想起小时候种硬币的事情，笑容也会不自觉的挂在脸上。
假如童年是一条小溪，那麼童年的趣事便是小溪里游动的鱼儿，多而有意思。最让人印象深刻的还需要数我五岁那一年，产生的一件趣事。
五岁生日那一天，妈妈送了我一件礼品—存钱罐。它的外观设计是只小熊，衣着蓝的发光的衣服裤子，真惹人喜爱！自打获得了这一小熊存钱罐，我每日想办法让小熊的肚子鼓起來。
这一天，我还在屋子里去看书，忽然想起来妈妈*常常说的一句话：种豆得豆，种瓜得瓜。我灵机一动：假如我将我的硬币种起來，不就能够长出好多好多的硬币。拥有这一念头，我也立刻行动起来。我到院子的田里挖了一些土，又到家中找到一个盆子，先把土壤放进盆子里，随后将我深爱的硬币放了进来，又在硬币上撒了些土，用小铲子压了压，最终还给我的硬币浇了水。做好了，心里的愉悦无法抑止。望着眼下这盆硬币，我逐渐想像它盛开结硬币的样子。惦记着惦记着，我也不由自主的笑出响声来。
种完硬币，我每日都盼望着硬币长出去。一天过去，盆子里的硬币沒有声响，二天过去，硬币沒有声响，第三天，第四天……一个月过去，盆子里仍然沒有声响。
这下我可坐立不安了，连忙掀开盆子里的土，里边的硬币竟然跟种下来时一样，一点儿转变都没有。我迷惑不解了：妈妈不是说种豆得豆，种瓜得瓜，而我的硬币却如何不长出去？因此，我要去找妈妈，并把这件事情告知了她。妈妈听完，开怀大笑：“我的傻小孩，妈妈*常种的是水果蔬菜的种籽，自然能结果子。硬币并不是种籽，长出不来小硬币。”听了妈妈得话，我迷失地返回屋子从盆中取出硬币，再次想其他方法要我的小熊凸起来……
现如今，这一存钱罐依然摆放在我的卧室床，小熊的腹部也早就装的鼓起。每每见到这一存钱罐，我也会想到儿时种硬币的事儿，微笑也会不自觉的挂在脸部。
夏至，流金铄石，桌椅炙手。我正在房间吹着空调，飘然若仙。忽然，“叮咚——”一声，手机响了。接着就是老妈惊天地、泣鬼神地奔进我的房间：“快，陶老师发了一个题目来做，快来看看。”
我的心里还正气愤老妈这突如其来的“破门而入”，再一瞥这题目：“甲、乙两枚大小相同的硬币，现将硬币甲固定在桌上，让硬币乙沿着硬币甲的边缘无滑动滚动一周回到原来的位置时，那么滚动的硬币乙自转了几圈？”看完之后，我更是无言以对，不屑地说：“我赌，肯定是一圈。陶老师真是的，这么简单的题目还考我们。”
妈妈却神秘的一笑，“老师叫你们动手做一做，不要自信过了哦……”在老妈的监督下，无奈找来两枚硬币，漫不经心地转了起来，然后敷衍的回答：“就是一圈嘛！”紧接着同学们接二连三地回复了好几条信息，有一圈的，竟然还有两圈的。为什么这么简单的题目会有不同的答案，这引起了我的好奇，决定一探究竟。我将硬币甲固定，在甲、乙上的同一位置分别标上记号，甲、乙紧贴使记号相对，用乙紧贴甲滚动，当乙滚至甲的记号的相反方向处，硬币乙上的记号与出发前的方向一致，证明乙已经滚了一圈，继续旋转至甲的记号处时，甲乙记号再次相对，证明乙又滚了一圈。所以乙一共滚了两圈。
我兴奋地跑去告诉妈妈，妈妈一笑：“对了，两圈。你不是赌一圈的吗？看看，要用实际证明啊！”我不好意思的点点头。而我们通常会以为两枚硬币的周长相等，乙绕甲也只是行了甲的周长也就是一圈，其实不然。真正的是考验我们的空间想象力，只有亲手做实验才知道正确答案是什么，所以不能轻易下结论。
生活中处处是数学，貌似简单的题目其实暗藏玄机，这就是“神奇”的硬币，“神奇”的数学，激发了我们对数学的求知欲。
记得妈妈曾经告诉我，她小的时候一分钱能买两颗糖，在她小的时候的那个年代，小孩子有一角钱的话，已经是班级里的富翁了！她一定会把钱收藏的好好的，舍不得花掉。可那天，我却看到了与这种情况完全相反的一幕。星期天，我到一家超市门口准备进去买吃的。这时，一个青年从超市门口走了出来，他一手提着一大袋食品，另一手拿着几枚刚找的硬币，有节奏的抛着。
一不留神，崩的一声，手中的一角钱硬币掉到了地上。那个青年瞟了一眼不屑的说：一角钱不要了。还飞起脚把硬币踢开硬币骨碌碌的滚呀滚，一直滚到人行道上。这时一个提着帆布袋的乡下妇女正好路过，她看了看脚下的硬币，再看看四周，弯下腰将硬币捡了起来。哟—哟这个乡巴佬，连一角钱也捡呀？怕是这辈子没看过钱吧！那个青年居然走到了那个乡下妇女面前，阴阳怪气的说道我这里还有三毛钱一起给你吧。
乡下妇女一下僵住了，脸上一会红，一会白难堪极了，看着周围渐渐围拢过来的行人，赶紧把手中的硬币往马路的一扔：谁……谁捡了我才不稀罕呢说吧匆匆离去了。那枚硬币又骨碌碌的滚呀滚，一直滚到马路中央，被过往行人踩·车辆压，糟蹋的伤痕累累，刚才还银光闪闪的硬币，一会功夫已经灰头土脸，面目全非了，竟然没有一个人想要拾起它。看到这儿，我急忙跑过去，拾起那枚被遗弃的硬币，轻轻地擦干净硬币，又恢复了它本来的面目，发出闪闪银光。
这虽然只是区区一角钱的硬币，没有百元大钞那样吸引人，但也是人民币呀，它上面印制着我国的**，理应受到我们的尊重。虽然一角钱不起眼，但如果我们每一个人都捐出一角钱，全国十三亿人口，把他们合起来可是一笔了不起的财富，或许失学儿童正需要它，单亲家庭的孩子正需要它。我希望人人都能从我做起，珍惜身边的每一角钱，尊重手中每一张每一枚人民币。
——硬币作文650字 (菁选6篇)
爸爸一大早就喊我起床，兴奋地对我说：“我们来走进科学吧。”我迷迷糊糊地跟着爸爸来到厨房。只见餐桌上摆了一个玻璃杯、一个盘子、一枚硬币和一根我过生日时的旧蜡烛。我好奇地问：“爸爸，这是干什么呀？”爸爸神秘地笑了一下，也不知道葫芦里卖的什么药。
爸爸先打开燃气灶，把蜡烛点燃。把熔化的蜡滴几滴在盘子里。然后把蜡烛放在上面，立在盘中央。爸爸再把事先准备的硬币放在盘中，倒入水，水盖过硬币。这时，他停下来了，神秘兮兮地看着我问：“怎样才能不碰水，把硬币拿出来？”我说：“这个简单。我拿洗碗海绵把水吸干不就行了。”爸爸说：“那你手中的海绵不是碰到水了吗？”“那怎么办？”我疑惑地问。
爸爸还是笑了笑说：“见证奇迹的时刻就要来了哦。”爸爸拿起玻璃杯反扣在蜡烛上。这时水好像被人控制了一般迅速被吸到玻璃杯中，然后硬币露出来了。爸爸轻松地不沾水将硬币拿了起来。我惊讶地合不拢嘴，下巴都快掉下来了。
刚才的一切发生的太快了。我还没看清楚是上升中的水浇灭了蜡烛，还是蜡烛自己熄灭了。我请求爸爸再给我演示了一遍。这一次，我仔细观察，玻璃杯中的火越来越微弱，玻璃杯上还有雾气。水虽然被很快地吸进玻璃杯里，但是水位还没升到蜡烛顶，蜡烛就被熄灭了。
我请爸爸解释这一切。爸爸说：“蜡烛燃烧时消耗了杯子里的氧气。因为氧气消耗完了，蜡烛就熄灭了，杯子里的空气也相应减少了。杯子外的空气压力就把水压到杯子里了。”原来生活中冶蕴含着许多科学知识啊。这一次实验让我大开眼界。我还想多做一些有趣的实验。
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢？如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“喂，你在想什么呢？”“啊？哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么？种硬币？”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……
当，当。只见满脸笑容的徐老师拿起一个铁盒子摇了起来，并亲切地问：大家猜猜我这里是什么？我们异口同声地说：硬币。我心想这徐老师拿那么多硬币干什么？炫富吗真让人一头雾水。
接着，老师给我们每一组同桌发了三枚硬币——一枚一元，一枚五角，一枚一角。并让我们细心观察。我不禁疑惑：观察硬币，这好像有点太幼稚了。我从同桌那抢了一枚一元的看起来：一元的正面有个一字，而且上面的花纹很细密，背面是一朵菊花。我又把五角的和一角的拿起来看。五角的背面是荷花，一角的后面好像是一种什么草，听同学说才知道那是兰花。哎！读书六年了，我连兰花都不认识，真是惭愧啊！
后来，老师又让我们玩硬币。我一听说玩，兴头就上来了。我对同桌说：要不我们玩转硬币？同桌不屑地看了我一眼，好像在说真幼稚。我用眼神回了他一击——我那是童心未泯好不好。那我们来玩藏硬币吧！同桌摸了摸桌上的硬币，我浏览了一下我们两张桌子上的书。OK。我转过身去耐心地等着。没几秒钟便拉长了腔问：好了吗？没呢！别急。我继续等着，我突然转过头。同桌立马把伸进课堂作业本的手拿出来了，脸上有种无奈的表情。我抱歉的笑了笑，转过身去。我眼睛一亮，后边的胡同学正在非常努力地把硬币立起来。我却不怀好意地把手伸了过去，‘蹦’我用力地在她的桌子上拍了一下，那枚硬币依然屹立在那，我不甘心地又拍了一下，‘砰’硬币壮烈牺牲了。胡依然对我翻了个白眼，如此循环了三次，才好。诶！你来不来找？我一下子想起来，于是经过左翻翻右扔扔，被藏的硬币终于找到了。
花样的硬币，花样的作文课。
今天来到作文班，我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验，同学们都兴奋不已。
上课了，老师满脸微笑地走进教室，一手拿着一个水杯，一手拿着一个装满硬币的盒子，走到班内，大喊一声：“同学们安静，我宣布一件事情，这节课我们要做一个实验。”老师的语音刚落，就传来一阵欢呼声。我也高兴地蹦了起来，还有的同学尖叫着：“做实验了，做实验了。”
经过一阵欢呼声，实验开始了。老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上，把杯子注满水，然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币，小心翼翼地放入水中，这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底，快活极了。老师每放进一枚硬币，水面会摇摇晃晃，好像一不小心水就会溢出来。老师接二连三地将硬币一枚一枚放入杯中。
当老师还剩最后两三枚时，气氛异常安静，所有同学都屏气凝视，瞪大眼睛，目不转睛地盯着杯子。老师又放入一枚时，水往上涨了接*五毫米，而水面则摇晃不定，如果同学晃一下桌子，水就立刻溢出来了。所以，每个同学都异常紧张，好像心已经在喉咙里一样。而我，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我想：就这样，水还不溢出来那不可能。当最后一枚硬币放入杯中的那一刻，我的脸绷得紧紧的，紧张地看着最后一枚硬币掉进杯底，只听“叮咚”一声，最后一枚顺利落入杯底中。就在这时，同学们欢呼雀跃，庆祝最后一枚硬币的落入，而我也兴奋不已了。
最后我才明白，为什么硬币放入水中不会溢出来：因为水面张力，水分子手拉手像一股无形的力量，支援住水面，所以水面超过瓶子而不会溢出来。我们一定要好好学*水分子这种团结的精神，只有团结一致，才能去发现科学的奥秘。
“咚咚咚”敲门声！不对，那是什么声音呢？告诉你们吧，这是硬币摔到地上发出的声响，下面就由我给大家介绍一下这几个硬币吧！
在认识这些硬币之前，我们先来了解一下它们的穿着。快看，老大又在干活了，它在家里最辛苦，所以它吃饭也是最多的一个，面积也是最大的。它穿着一身银灰色的衣服很好看，正面写着数字“1”，代表壹元，背面画着一朵美丽的菊花。老二也不错，穿着一身古铜色的衣服，正面写着数字“5”，代表伍角，背面画着一朵盛开的荷花。
老三嘛，比较白嫩，因为它是家里最小的，也是家里最受宠的。它穿着一身银白色的衣服，正面写着数字“1”，代表壹角，背面画着一朵娇嫩的兰花。
好了，你们已经知道它们的穿着了，下面就来听一下它们的声音吧。把眼睛蒙上，只听“啪"的一声，一枚硬币摔倒了地上，这时你会想是谁被抛到了地上呢？这个声音挺大，好像是老大“壹元”的声音，因为老大的'面积大掉到地上发出的声音比较清脆，好像花瓶碎了发出的声响，睁眼一看果真是它。接着又把第二枚硬币抛到地上，这次声音没有第一次清脆，但是不好判断是老二还是老三，因为老二和老三面积大小差不多，最好再把另外一枚扔到地上听一下声响，这样好判断一下。好的第三枚硬币被扔到了地上，发出的声音比第二次的还小，猜出来了，第二次的是老二“伍角”，最后一次的声音最小是老三“壹角”，声音像银铃一般。
这次简单的测试结束了，硬币不同声音也不同，你能听声音猜硬币吗？如果同时把三个硬币抛到地上，你能听出是哪一个发出的声音吗？
我的妈妈是做小生意的，中午，她交给我一枚闪着银光的“硬币”，我以为是一元钱，可仔细一看，精美的雕工，流畅的线条，精细的花边，上面还雕刻着一个正在微笑的公主呢。原来它是一枚游戏币，并不是一元的人民币。
妈妈小声对我说：“快去买瓶水，快点！”我十分奇怪：“妈妈，可这是……”话还没说完，妈妈便捂住了我的嘴。“我一不小心收钱收到的，哪个没良心的拿游戏币充当一元硬币，我们也要把它用掉。”说着把这枚假钱塞进了我的口袋里。
来到小店的柜台前，我故作镇定地说：“买瓶水。”老板是个老爷爷，他毫不犹豫地递给我一瓶水。毕竟是心里“有鬼”，当我把水拿到手上准备付钱时，脸却莫名其妙地发烫。老爷爷并没有怀疑我，摸摸我的头慈祥地说：“1元钱”。我本能地把手伸进口袋，拿钱的一瞬间，我在犹豫，怎么办？当手指触到那枚光滑的游戏币时，心跳不禁加速。在捏起它的一刹那，耳边响起了妈妈的话：“哪个没良心的拿游戏币充当一元硬币。”是呀，拿游戏币充当一元硬币，是不道德，可我再去效仿，岂不是在传递负能量？这是更加的不道德。想到这，我迅速放下那枚硬币，从另外一个口袋里拿出了我的零花钱，递给了老爷爷。尽管老爷爷看都没看一眼，信任地把它放进了抽屉，可我却并不后悔。
当妈妈问我有没有把那枚游戏币用掉时。我如实相告，她没有责怪我，只是低下头忙自己的事情去了，我想，也许妈妈也在为自己刚才的行为感到自责了。
今天，我虽然失去了一元钱，可心里却特别踏实。我要永远珍藏这枚硬币，用它来提醒我，永远不要欺骗，做一个真诚有道德的人。
——生机作文800字 (菁选6篇)
都说捉弄别人是不对的。*时我不喜欢捉弄别人，可是我总被捉弄。被捉弄的滋味，真不好受。
一个夜晚，我和付一然还有唐月在院子底下玩。我们发明了一种新游戏，叫做“一线生机”。游戏规则是这样的：一个人当嫌疑犯，手持一个“人质”，剩下的一个人就当警察，负责抓捕“嫌疑犯”，救走“人质”。“警察”手中拿着风筝把，就是用来放风筝的，只不过去掉了风筝。“嫌疑犯”手中则拿着风筝线的截断处逃跑，所经之处必然会有风筝线。“警察”就拿着风筝把，一边收线一边找“嫌疑犯”。当然，“嫌疑犯”也可以耍一些花招。但“人质”和“警察”只能闭着眼，不能睁开。
游戏开始了，我是“嫌疑犯，”唐月是“人质”，那付一然肯定就是“警察”啦。我牵着线，拉着“人质”，向一堵墙走去。嘿嘿，我要耍花招喽!
我绕着墙转了一圈，顺便把线也绕了一圈：嘻嘻，“警察”要在这里白转一圈了!正当我为我的“聪明”而感到洋洋自得时，只听“警察”喊：“好了没有?”“哦，还没好!不过很快了!”看来，我要加快速度了。
我又绕了几个柱子，最后拉着“人质”藏在一辆汽车后。一切准备就绪，万事只差东风，“警察”啊“警察”，你就是聪明一世，糊涂一时，我也要你尝尝被捉弄的滋味!
我和“人质”等了一会儿，“警察”还不出现。我有些急了，便跟“人质”交代说：“我出去望望风，你给我老老实实地待在这，如果你偷偷溜了，你知道的，后果——”“人质对我做了个鬼脸，然后点了点头。我顾不上教训她了，也给她回了个鬼脸，就走了。
我隐藏在另一辆汽车后，透过玻璃窗窥视“警察”。只见“警察”摇摇晃晃地前进，边前进边缠线。我看她手中的线越缠越多，便重重地扯了一下我手中的线，我看见“警察”的那个风筝把“咕噜咕噜”地转起来，刚刚缠上去的线一下子又掉了，刚才“警察”所做的一切都白费了，我在暗中不由得偷偷掩嘴笑。
她好像发现了，睁开眼睛，扔下风筝把，愤愤不*地说：“我不玩了，你们都欺负我!”说完，便头也不回地走了。
呵呵，看来欺负人过度也不好啊!
新学校操场的围栏爬满了绿油油的爬山虎，像堵一绿色的墙。墙里书香满园，静闹相宜，墙外车水马龙，喧哗热闹，截然两个世界。每每看到那满墙的爬山虎，总会想起与爬山虎相伴的日子。
小时候，我不太喜欢爬山虎，感觉密密麻麻的叶子后面神秘莫测，有点恐怖。一次学校组织植树活动，安排我和妈妈在一个角落植树，我磨磨蹭蹭不愿去。妈妈疑惑不解：“小朋友都去植树了，你为什么不去呢？”我说：“那个角落有爬山虎，我怕……”妈妈这才明白了，笑着说：“爬山虎是绿化植物，它能美化环境，清新空气，保护墙壁，我们不能嫌弃它。”妈妈的话，让我完全消除了对爬山虎的排斥，欣然授受了任务。
活动过后，我家阳台上也种上了爬山虎，一年后的春天，阳台栏杆上终于爬满了绿油油的爬山虎，叶子密密匝匝地挤在一起，生机盎然。每每作业繁重，心情郁闷，我就会透过窗户看一看爬山虎，它的藤蔓在栏杆上绕了一圈又一圈，虎爪般的叶子层层叠叠，在微风中翻腾着，跳跃着，感受着这份淡淡的惬意，我浮躁的心会很快*静下来，又轻松地投入到学*中去！
暑假的一天，大雨倾盆，呼啸的风发出低沉的“呜呜”声，让人心里发毛，我在家里做作业，心里牵挂爬山虎，怎么也静不下来，就去阳台。果然，绿油油的爬山虎披头散发，发疯似地摇晃着，抖动着，有些叶子支撑不住，便“嘶啦”一声被风卷走了……那紧紧抱住栏杆的藤条，险要断绝，真是让人揪心。我急忙叫妈妈帮忙，可妈妈却一把将我拉进屋：“先保护好你自己，别担心！”一向妈妈悲天悯人的妈妈，此刻却如此决绝，真让我大失所望，我心有怨气，却没敢再说。
雨过天晴，一切归于*静。被狂暴雨洗劫过小区里，好几棵大树被拦腰折断，地上到处是断枝残叶，一片狼藉。我的爬山虎，也伤痕累累，叶子受损，却没有伤及筋骨，它的藤蔓仍紧紧地缠绕着栏杆……我终于明白妈妈的话――不必担心。
以后的日子里，每当我学*困倦时，我都会看看窗外，寻找那片郁郁葱葱的爬山虎，那浓郁的饱含希望的绿……
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家里，也许是母亲的怀抱，也许``````但是，我心中最美的地方是那充满活力与生机的学校。
走进校门口，映入眼帘的是一座充满生机、活力的雕塑，老师手里夹着课本，学生和老师一起捧着一个钟表，代表着时间的宝贵，学生另一只手里正要放飞一只白鸽，这是和*与自由的象征，看到这做雕塑，你就会感觉到这是一个充满知识与活力的校园，无形中有一种神奇的力量，在吸引着你向前走。走到学校正中央，可以看到一丛丛的冬青，一棵棵月季，大红的、粉红的、还有那淡黄色的，在绿叶的映衬下显得格外艳丽，楼前，有一个方形的花圃，紫的、蓝的、红的、白的``````各色的小花星星点点。门口安放了两盆铁树，铁树就像高大而粗壮又结实的警卫。
冬天的校园是静穆的，雪白的，把校园打扮成童话世界一般。 随着一阵阵清脆的铃声，学校顿时沸腾起来，同学们争先恐后的跑出教室来到操场上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操场南边的同学打的可真热闹，雪球纷飞，谁也不让谁，好像真是在保卫阵地，与敌人战斗呢？在看东边有几个同学在滚雪球。瞧~~`七，八个人在一起滚两个大小不同的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了个红红的嘴，一会儿功夫，几个胖乎乎，圆溜溜的雪人便歪着脑袋，好像在庆祝它们的到来。
教室里有最动人的绿，那里有一株株小苗正在吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才五彩缤纷，才时时处处弥漫着绿色的芬芳。在这个充满生机与活力的校园中，我渐渐变的越来越爱学*，更爱我们的校园，相信在以后的日子里，我会与我们学校一同长大，一同变的更加有生机，我爱我的学校。
一夜之间，世界变成了白色。
如果不是亲眼所见，我也不会相信，三月的南京还会下这么大的雪！
于是，带着一点疑惑与惊讶，带着更多的欣喜与兴奋，我们走出教室，上一堂别致的语文课——去欣赏雪的美。
当我们走下楼时，地上已经积了一层很薄的积雪了，像是一层白色的薄纱覆盖在大地上。由于气温不是很低，地上的积雪并没有结冰，而是松软地堆积着。走在雪地上，会听到轻微的响声，像是蝴蝶振翅欲飞时发出的声响，又像是溪水击打在岩石上的声音。
在那一片被白色覆盖的世界里，最引人注目的莫过于教学楼边那艳丽的红色山茶花了。前几天天热，山茶花已热热闹闹地开了。现在，它们在纷纷扬扬的白雪中张扬不羁地开放着，千姿百态，或傲然挺立在枝头，或含羞似地隐藏在叶子中，或俏立在斜枝上，或躲避在高墙后。我把目光转向最鲜艳的一朵，只见它站得最高，开得也最旺。层层叠叠的花瓣上，沾着水珠和雪花，仿佛是天然的钻石般，将花瓣的颜色衬托得异常夺目。那一抹亮丽的红，在雪景中反倒成了最美的一道风景线。相比之下，躲在墙角的那几朵花儿，虽经不着雨雪，却黯然失色了。
茶花的前面是几株荆棘样的植物，半人高的枝条软软地弯曲着，几颗鲜红的浆果挂在枝条的下面，光滑的表面闪着珍珠般的光芒。雪花密密地落下来，在细细的枝条上积了起来，将纤细的枝条压得弯了下来，但它以柔韧的力量支撑着，不让自己倒下，不让果实受到伤害。它就像是一位母亲，把所有的灾难所有的风雨都自己扛下来，用自己柔弱但是坚韧的肩膀为孩子撑起一片蓝天，不让孩子受到伤害。想到这里，我小心翼翼地弹落了那些枝条上的积雪，让它重新舒展手臂。那鲜红的浆果随着枝条的震动而欢快地弹跳着，仿佛雪中嬉戏的孩童。
操场上，同学们已经兴致勃勃地打起了雪仗，欢乐的笑声回荡在操场上。那在操场上蹦跳嬉戏的身影仿佛是一个个音符，奏响一支初春的序曲。
是的，雪很美，经历了雪霜洗礼的大自然更美，更加生机盎然。
春天已轻悄悄地来临，细心地观察世界的一切，仿佛万物都被叫醒。小河上的冰盔甲早已化为清爽的透明水滴，融入弯弯曲曲伸向远方的小河。
小河旁一根根的如同绸带的枝条正在清风的抚摸中，尽情地舒展着它那妖娆的枝丫。明镜似的清水，柳枝儿轻轻抚过，不知是否是这河水的缘故，被染上一层绿色，不禁让人眼前一亮。柳枝上轻轻地唱着美妙歌曲的鸟儿，给春天增了不少活力。
道路上，田野边，小草也不甘心了，努力地向着土壤上方钻着。终于大地上可以看见点点绿星，不同层次地分散着。春风不知在小草耳旁说了些什么，让原本正在仰望天空的小草笑得弯下了腰，在风中忘记了自我。
白云出来串门了。在太阳的照耀下，我看见了白云们一个个甜美的微笑，似是为春天的到来满心欢喜。白云的到来也带来了一阵阵清风，也不知是不是被阳光的热情感染了。一出门，充满土壤清香的清风就早已撞了你满怀，它呀，一会在你左手旁转几圈，一会又在你的右手旁纠缠着。
有满是土壤气息的清风，便一定有河水涣洗过的小河。河水默默地流过，时不时引起一阵阵波澜。手指在水中轻轻滑过，瞬间丝丝凉意在指尖蔓延。河上不知是从哪儿浮来了一片片凋落的叶片，不远处几条小鱼在河岸边不停地穿梭着，似是在玩什么游戏呢。
呀，不好，雨来了，没带伞这可怎么办？没关系，这雨又细又润。瞧见没，不远处小草们正在吸取着寒冬以来第一次的洗礼，青草又青又亮，难怪称“春雨贵如油”，原来是这个意思！
雨沙沙地下着，风儿透过树叶发出阵阵响声，河水哗哗流着，偶尔还有几只小青蛙在田野间跳过发出“呱呱”的叫声。春天的交响乐就在此刻正式开始了，随着雨越下越大，音乐到了高潮渐渐消失，最后雨过天晴，两只小鸟唱着最后的尾曲，婉转悠扬，黄色的蜜蜂喊起了劳动的口号。
春天是缤纷的，五颜六色是植物努力生活的对世界的最好展示。
我们的学校很美。
早晨走进校园，最美的是一楼的活动间。早早地，老师们来到学校就到那一字排开，蹲下身子在小黑板前练写粉笔字。同学们三五一群、两三一伙欣赏着，嘴里不住地发出赞叹：“老师写字的姿势真美。”“老师写的字，看起来好大方，好美观”……老师们偶尔也会转过身来微笑着问同学们：“这个字好看吗？好在哪？”
课间，最美的是莫老师开创的实践窗口。你看。*砚台边，一个矮个子男孩执笔画一个弯钓、一横，一块石头冒出来了，他在石头上点点点，几棵大树出长出来了；高个子哥哥弯着腰，画几条曲线，加上几条横线，一个人就站在了石头上；大个子姐姐半蹲着，在右上角画了好几几条曲线，几座大山从天而降；一个小妹妹左手放在身后，在大山中间画了几条波浪线，一条大河波涛汹涌；我的同桌在空白处写下：“《赠汪伦》李白乘小舟将欲行……”我在河里画了一艘带人的船。呵，一幅古诗配画就完成了。作品展示栏也很热闹，一群同学在欣赏中陶醉。“一条崎岖的石阶路蜿蜒而上，石阶两旁挺立着松柏，枝繁叶茂，遮天蔽日，形成一条天然的里绿色通道。”一个同学读到。另一个同学说，“这句话真好。”几个同学竖起拇指说：“对呀！对呀！描写松柏的词语特别好。”
活动节，最美的是大操场。这头，六年级同学进行拔河比赛，队员们手抓紧绳子，咬紧牙关，眼望前方，身体向后倾斜，脚在原地身后挪动。可对方也不愿输，使劲向后拉。就这样双方僵持了好几分钟。各队的老师挥动着双手指挥：“一——二”队友们齐声回应着“加油！加油！”加油声响彻云霄。那头，四年级同学滚铁圈大比拼，三年级同学协作跳竹竿舞……
校园里，老师和同学们都在用自己的语言、行动增加校园的活力。
我爱生机勃勃的校园。
——留香作文800字 (菁选6篇)
梦里，凉风拂面，花香弥漫，我似乎真在回到了故乡，那个记忆中一个又一个盈满桂花香的秋日。
每至夏末秋初，一夜凉风后的清晨，儿时儿我总循着风带来的阵阵沁人心脾的花香，奔向故乡家门前的那棵桂花树，望见那*时极不起眼的粗黑健壮在的树干，墨绿色的树枝上仿佛在一夜间抽出一片片翠绿油亮的叶子，很小，层层叠叠，浓浓密密，满眼的翠绿中，夹杂着星星点点的淡黄色花朵，恰似漫天的繁星，一团团，一簇簇，朵朵相依。仔细一瞧，每朵桂花有四片花瓣，十字形的排列，从花蕊到花瓣，由金色逐渐变为淡黄，几乎是半透明的。凑*一闻，浓郁的幽香扑鼻而来，让我仿佛坠入一片花香的宁静世界，那抹香气伴着微风，一阵又一阵，弥散开来，飘向远方，依旧留香。
桂花香满城之时，那时的我最盼望的一件事就是吃香气四溢的桂花糕，大街小巷都热热闹闹的，弥漫着熟悉在香气，路边叫卖声此起彼伏，悠扬回荡，那桂花糕品种多得让我有些眼花缭乱。不过，最幸福的事莫过于品尝着外婆亲手制作的桂花糕，那是我心中最美味的食物。
外婆知道我喜欢，便未待花熟，就用纸铺在桂花树下，等着花零零落落地飘下来，很快凑得二、三两后，外婆把它们集起来压进罐头用蜂蜜腌制，不出几日，打开盖，扑鼻而来的桂花依旧留香，品尝一口更是甜蜜。初二散文-
外婆将那桂花浆一起和进糯米粉中做成糕，切成一块又一块有规则的菱形，放进蒸锅，那时的我已无心再做其他任何事，只是静静地坐在炉子前，不时在蒸锅前来回走动，双眼紧盯着蒸锅中在桂花糕，心中不由得想象着桂花糕的美丽诱人。锅里开始冒蒸汽时，屋子里就氤氲着桂花浓郁的香味，终等屡屡白烟带着丝丝香甜不断冒出，雪白的年糕嵌着点点棕黄色的蜜桂如一方碎花丝巾般典雅地被外婆布满皱纹的双手托出。我早已迫不及待，立刻抓起一块，那白白的糯米蘸上嫩黄的色彩，清香和着白烟回荡飘散，一口咬下去，黏黏的糯米裹着甜甜的蜜桂，唇齿留香，令我暂不绝口。
外婆充满疼爱的眼神注视着我狼吞虎咽的样子，笑盈盈地说：“喜欢就多吃点，外婆每年都给你做！”我满足地点了点头，外婆对我的爱包含在这年年秋日为我忙碌、为我做的小小的桂花糕里，清香浓烈，爱如故，永远留香。
顷刻间，梦醒了，梦里在一切都烟消云散，唯有故乡秋日的桂花与外婆的爱，在我心中永远留香，不曾黯淡。
楼道里，青烟袅袅，浓香四溢，但我却感到是一种刺鼻的造作。好好的一根香，却硬生生打扮的浓妆艳抹，这可不是那种适合久久留存于鼻尖的淡淡香味。
不知是家乡的*俗，还是姥姥天真得可爱，每到重要节日，都要早早地在祖先牌位前或院子里摆上满满一桌新鲜的贡品。姥姥手里攥着三根点燃的香，领着全家老小，对着贡品和牌位低声祷告，然后做三个如蜻蜓点水般轻柔的揖，慢步向前，虔诚地将香插入香炉。
要是在院子里还好，可如果在屋子里，那残留的香味在室内飘荡，久久不散。
小时候的我有些受不了香的味道，总是缠着姥姥问为什么经常烧香，姥姥却久久不语，只是对我报以慈祥的一笑。就这样，我一直以为姥姥是个教徒，她不说明是怕触怒神灵，但直到现在我才发现，姥姥其实没有什么虔诚的信仰。可姥姥为什么那么喜欢烧香呢？这个疑问如香炉飘出的缕缕青烟般，萦绕心头。
九月中旬，枝头上的明月越发圆润。
拎着大包小包回到老家，姥姥准时地在门口守候。我放下一包包礼品，深呼吸，空气与城市里的浑浊截然不同，是一种令人沉醉的清新。不过，许久未回，却总感觉少了什么，不是物质的缺失，倒像是氛围的变换，我只能以满脸热情的笑容掩盖心头的落寞。
夜，渐渐降临，一轮玉盘不知被谁悄悄挂上夜空。
一家人坐在院子里乘凉，美好惬意。忽地，吵闹的鞭炮声响起，惊醒了大半个村落。刚想出门去看看是哪家小孩这么没公德，却发现，陆陆续续的，各家各户都响起了鞭炮声。全家人一脸茫然，只有外公姥姥若有所思。渐渐地，鞭炮声越来越小，直至彻底的寂静。外公姥姥站起身来，从屋子里搬出贡桌，放上香炉，摆好贡品，在全家人诧异的目光中，点燃了三根香。一股淡淡的香味飘来，仿佛从记忆深处弥漫而来。微微耸耸鼻子，嗅到的是故乡熟悉的味道。
姥姥又在轻轻祷告了，我悄悄靠*，便也听清了她的低声呢喃：“希望老头子、儿女们身体健康；希望外孙、外孙女学业有成------”
淡淡的香气笼罩，我也明白了为什么讨厌城市里浓厚的香味，就像吃多了山珍海味，又怎能不留恋咸菜窝头？鼻尖留着家乡独有的淡香，又怎会喜欢浓艳的造作？！
年华流不尽，东去声潺潺。幼时淡淡的菖蒲香，浓了情思，回首自纤纤。
又是一年盛夏时，思绪被往事柔柔地搅着，记忆如水般地倾泻出来，令我措手不及。
这时候，故乡应该笼罩在菖蒲的香气之中了吧！
儿时的小院中，我在阿婆的臂弯里，看着满天的灿烂星光，闻着菖蒲的悠悠清香，不经意间便昏昏睡去。当时年幼，不懂事，不知道什么是幸福，只觉得这样有一种莫名的开心，有一种从头到脚的舒坦。阿婆笑着在我耳旁轻轻说：“菖蒲好啊，比什么都要驱蚊！”
月光淡淡，星光灿灿。如水的月色里都馥郁着菖蒲那淡淡的幽香。这味道，充斥着我整个孩提时代，香了年华，惹疼了我回忆的伤。耳畔又似乎回响起阿婆的声音：“菖蒲好啊，比什么都要驱蚊！”
忍不了思念的痛，毅然决定回阿婆家消暑。我知道只有到了那儿，心中才能少些许浮躁，多一份惬意。又是一样的夏夜，一样的小院，只是少了那香味。“阿婆，怎么不点菖蒲了？”
“看我这记性，我给忘了。我这就去拿。”说罢，她便进屋去了，望着阿婆逐渐弯下去的背，我心头一颤。
点了菖蒲，小院里便充满了那沁人的幽香，“还是菖蒲好啊，比什么都要驱蚊！”阿婆喃喃地说道。还是这个味道，这么多年了，一点儿都没变，这可是阿婆的味道啊！印象中的阿婆，衣服上、手上甚至发丝里都有这清香。
素风浅缀，芳香四溢。我和阿婆静*着，享受着这逶迤了千年的宁静。天地缄默，暗香浮动，悠悠情几许？
陌上哀思，只因在红尘间恋上一种香，从此便深陷其中，不肯回头。亲爱的阿婆，岁月无情，给您添了几道深深的皱纹，也冲走了我和您相处的时光。但是我相信，它冲不淡您对我的爱，还有那淡淡的菖蒲香！
香留心田，感到无比的踏实，带上阿婆衷心的期盼，我又要踏上新的征途。一阕瘦词，勾起了我的回忆；一种芳香，惊艳了我的流年！
那一晚香气发酵，白汽氤氲我的内心，只有母亲鲜明地伫立在那深处。
——题记
花香郁郁，引得蜂蝶驻足，而我不愿为它停留;墨香清雅，多少文人贪恋地吮吸，而我并不在意;只有那香气弥散的馒头，才是我灵魂的归所，心灵的摇篮。
那晚夜色深沉，我向窗内望去，只看见数不清的小水珠。开门后，白汽刹那间在我的眼镜上泼上一层迷雾。我挥挥手，挥出眼前的笑脸，和窗户一样满是水珠的笑脸。我凑到炉火前，贪恋地嗅到一丝魂牵梦绕的味道，热气扑在我的脸上，也扑在我的心上，温暖着心底那份记忆：雨天遮挡着我的身影、深夜为我辅导的背影、夜晚在门口看我一眼的黑影……我心甘情愿的低着头，任凭白汽在我脸上作画，少顷，我的脸也终于和母亲一样。
揭盖后，屋里便分散起无数个带着麦香的分子，围绕着我，渐渐地浸入我的肺腑。这馒头的香气像是我血管中的血液，不停地向我的心脏供送温暖。我坐在桌前，咬一口白白嫩嫩的馒头，我就似乎和它融为一体，而看一眼母亲，这香气似更浓郁了一分。我想我的理智也淹没在这铺天盖地的香气中。
在我大快朵颐之际，母亲的眼神和微笑就结成一道丝线，无形的将我包裹住。我感到目光的力量，就如一道喷泉将爱洒在我的身上;我感到微笑的伟大，将我的心融化为一汪暖池;我更感到母亲的甜香，如同馒头的香气，驻留在我的心里。
每当我闭上眼，我就感受到白色的雾气在我体内流窜，不断地在所经之处留下甜香。这股甜香，就是我前进的力量，上一秒也许我已经摇摇欲坠，而我闭上眼，我又要启程踏过艰难险阻。无论我遭受多少挫折、经历多少苦难，留下的那一抹香气总能轻轻柔柔地绕在我的身上，为我修补受伤的黑洞。
我愿留下一抹馒头香，留下母亲的香气：它用自己的白色照亮我的心，如清流将干涸的心苗滋润。留下一抹馒头香气，伴我走过征途万里。
那一晚香气发酵，模糊了一切，只将母亲留在那里，对我微笑。
抬头望向书柜，里面一本被翻得很旧的日历静静地躺在最显眼的位置。在5月13日下面，被我用金色的笔圈了出来，画上了一朵小小的丹桂，每当看到这一朵小花，我的眼前便会出现一棵硕大的桂树，思绪也会随着那桂香飘到那个秋天……
秋高气爽的一天，自然是美的，丹桂也在这时漾出阵阵幽香，十里之外都溢满了这气味儿。妈妈刚去家乡和外婆学做了桂花糖，回到贵阳，便想做给我们尝尝。
红糖、模具、蜂蜜……万事俱备，只差最关键原料——桂花了，我迫不及待地想尝尝美味的桂花糖，便自告奋勇地去摘桂花。伴着妈妈“当心”的叫喊，我欢快地跑下了楼，来到一颗极其茂盛的丹桂树前，哇！真不愧是丹桂，还没走到树下，便闻到了阵阵香气，沁人心脾，跟本无法用文字形容出那种香，只知香飘十里，使人心旷神怡。我边大口嗅着这香味儿，边冲到树下。桂树可高了，约有二三丈，树干也很光滑，没有可以踮脚的树皮，我在地上捡了几瓣刚落的桂，却又不甘心，丢了桂花便又琢磨起上树的方法了。我的眼神斜到了树旁，一块又高又大的石头映入眼帘。就是它！我爬上石头，又借此一跃，毫不费力地跳上了丹桂的一棵枝丫上。
离树*了，桂花的香气很浓了。每呼吸一口气，就感觉那气味充斥在鼻腔。好难受！我不禁皱皱眉，大把大把地摘着金黄的小花。
或许是摘得太认真了，以至于都没有注意到树枝的变化。
我正摘得入情，忽然感到中心不稳，接着便双脚落空。呀！树枝断了！我紧张地闭上眼，“啊，啊”乱叫着，冷汗湿了一身。完了，这下一定骨折了！失重感伴着紧张使我听到了自己的“怦怦”心跳声。
“呜……”我不住地哭了起来，然而，我并没有落到石头上，而是落到一个温柔的怀抱里。“妈妈！”我睁眼一看，立刻把手中泛黄的枯花丢掉，扑到妈妈怀里，大哭起来。我一下子想到了什么，忙问妈妈受伤了没有，妈妈没有作答，笑了笑，带我走了。我无意中看了看妈妈的后背，满是泥土的后背浑身是血。妈妈用手遮住了我的眼睛。从那之后，每逢买了当年的日历，我必在“母亲节”下面画上一朵小小的黄花，永远铭记妈妈的恩情。
指尖轻轻抚过那一朵金黄的丹桂，似乎抚过的不光是笔触，还是妈妈软软的救命之抱，满背红血与苍白一笑。鼻子闻到的，也是那一年，那一月，那一日，香飘十里的丹桂和甜蜜柔滑的土黄色花糖。
若得人间四月青柳，当留香于容臭。
若得东篱九月金菊，当留香于衣袖。
若得世外十二月桃源，当留香于世间。
其实我是陶潜，字元亮。我不过像你像他，像那野草野花……只是踏实的走着*凡的路，只为且行且留香。
清风轻拂南山，我是这山里人，在山脚下住。我曾在四月赏柳赋传，也曾在九月采菊饮酒，更曾在十二月漫漫严冬幻想人间桃源……我终乘风归去，剩一把尘，也盼留香人间。
我是陶潜，我听闻君子和高尚的人都会有芝兰的香味，而我更喜得这柳的香味。仓禀、衣食总归会与礼节、荣辱挂钩。有的人为了五斗米折腰，有的人为了锦衣华服挤眉弄眼，有的人为了万钟不辨礼义……纵使生活给了汝辈这香馨，难道就是真学者、真君子、真大人么?我认为不是。颜回是贤者，也是君子，但比我略输一线。陋巷蔽衣乐其乐，已是那些荣华富贵飞呀飞地上的人追呀追的“君子”、“大人”们所不及，更何况大把俗人呢?不过其实我也是一个俗人，我认为我应该饮则醉，倦则眠，醒则着文章自娱，多一份洒脱和真，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。如此，不佩容臭而容臭在心，留香于本心，留香于青柳，留香于这人间四月天……
——硬币初二作文 (菁选6篇)
“铛”一声，清脆而响亮的声音瞬间滑过，站在古桐小巷的我不屑地引起了注意，回过头来，原来是一枚硬币，黯然失色的硬币在磷磷散散的水样中闪着无限光芒，深深触破了心口最软弱的隔膜。
回忆那天，十岁的我拉着妈妈，小手拉大手，拖拖拉拉紧藏在妈妈身后，一直走向医院的大门。因为爷爷有病缠身，住进了医院，所以妈妈带着我去探望他。霎时间，“嘣”的一声，一个人从身后飞快的跑了过来，把我整个人都撞倒在地上，瞬间，我疼的大哭了起来，妈妈转过头看到我，马上安慰我，便凶巴巴地找那个人晦气晦气。原来那是个乞丐，为了地上的十块硬币，跑去捡而撞伤了人，连对不起也没说，这也太不负责任了吧。转过头那乞丐就不见了，我们也没再追问了，便进医院看爷爷了。
后来，我跟妈妈去收银台交费，收银台隔壁放着一个大大的捐款箱，显得特显眼，忽然，一只手从身后拍了我几下，示意让我让一让，回头一看，竟然又是那个乞丐，他拿着手中的兜子，指了指捐款箱，我想：该不会吧，连十块硬币都不放过的人，也会去捐款？，这也太可笑了吧，看他那样子，该不会想干什么坏事吧。我便退后了几步，乞丐就走*了那捐款箱，而我就拉着妈妈的衣角在一旁偷瞟。
一个有钱大款走到箱子那捐款，一手几张100元的大钞，可不小心掉了一张到乞丐的兜子里，大款便说：“阿伯，这是给你的”说完便走了。我就说嘛！乞丐这小心眼的。我在一旁偷笑着，可那乞丐拿着一百元的大钞，摇了摇头，便重新投回了箱子，而且还把手中紧握着的唯一一个十块硬币也向箱子的方向投去，便放下的那一刻，乞丐犹豫了一下，却还是毅然投下了硬币，仿佛硬币便是他的全部。大钞之上的硬币似乎蕴含着一个颗老人的心，沉沉地压下了大钞。乞丐慢慢走了出去，破烂不堪的身影渐抹去……我便愣了一下，我不敢相信，这世上还有这样的人。或许世上太多像我这样的人，才会变得黑暗。
连一个作为乞丐的人，还有这样一种不灭的骨气，可连一个健全的人，就只剩下这羞人的迂腐吗？可见，这世上多么需要他们呐，我们作为一份子，就需要为人间贡献一份爱，这不就是我们义不容辞的责任吗。即便是一个乞丐，也有为他自豪的一个硬币啊。
滴滴嗒嗒的细雨拍打着水中的硬币，却依然灭不掉那银光闪闪的光芒。
今天，一上作文课，杨老师就说给我们表演一个魔术。同学们都兴高采烈的，我心想：“作文老师还会表演魔术，这可真是一个笑话”。
老师给我们表演的魔术是“猜硬币”。接着，老师拿出三个纸杯，纸杯上写有“１、２、３”数字。又从口袋里掏出一枚硬币，这些就是变魔术的所有道具了。
表演开始了，小白同学合自己的布小心翼翼地蒙住了杨老师的眼睛，然后，杨老师转过头去，小马同学先把硬币放入１号不里，然后把硬币放入３号纸杯里，正在这时，小马同学犹豫不决了，最后，把硬币放入了不起号纸杯里，放好以后，小马同学嘻嘻笑着说：“老师，说得好了”。老师把布扯下来，走上走下，走上前去，装模做样的把手伸上来，把眼睛移向１、２、３号了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆开，硬币出现在老师眼前，哇！老师狂得这么准，我想：“老师这猜对的奇迹也让同学们吃惊吧”。
第二轮，老师又猜对了。我想，第三轮老师不会猜对了吧？
第三轮，几个同学把老师绑架到楼梯上了，小刘，学上去想出了一个高招，把硬币放入男班长的口袋里，我心里想：“老师肯定猜不出来了”，当杨老师进来时，同学们都哈哈大笑，也都在想，这次杨老师肯定猜不出来了，当老师揭开迷底时，我们都惊呆了，老师说１号纸杯里没有硬币，２号杯里也没，３号杯里也没有，你让我怎么猜呀，这下，我可佩服死杨老师了，小刘同学也甘拜下风了。
老师终于揭开了谜底，她提前找了两个“托”，如果硬币放在了1号杯子里，她们就摸眼睛，如果硬币放在了2号杯子里，她们就揉鼻子；如果放在3号杯子里，她们就拉耳朵，如果哪个杯子里都没有，就做好了。如果没有看清楚就摇摇头，噢！原来是这样呀！
夕阳西下男孩坐在自制的滑轮车上，身子前倾，以手撑地，缓缓向前滑行。
男孩十来岁的样子，下肢严重畸形，毫无表情的脸上挂满鼻涕。为能引起路人的注意，他不停地晃动着那个小铁盒。铁盒里那可怜的几枚硬币互相撞击，发出单薄的响声。然而，在这座拥有几百万人口的现代城市，人们对这些真真假假的乞丐与行乞方式早已司空见惯，冷漠与怀疑要远远多于怜悯与同情，没有谁愿意为一个下肢瘫痪的乞儿作片刻停留。
这时，一个衣衫褴娄的老人蹒跚走了过来。老人形容枯槁，蓬头垢面，手里端着一个有了豁口、脏兮兮的粗瓷碗，碗里躺着可怜的几枚硬币。他擎碗的枯手在夕阳的映村下微微的有些抖。当他俩的目光不经意间撞在一起时，我看见，老人深陷的眼窝里涌起了鲜活的内容。他迟疑了一下，停住了脚步。接下来，他做了一件让所有人都为之汗颜的事：只见他抖索着从破碗中摸出几枚硬币，弯着腰放进了地上那个变形的铁盒子里。硬币没有发出那种居高临下的清脆响声，却一下子将我心弦击中。穷人怜悯穷人常有耳闻，但乞丐施舍乞丐，我还是第一次见到。几枚硬币可能换回一只馒头，使他免遭饥饿之苦，但遇到比自己更弱的男孩时，他却毫不吝惜地献了出来。我想，这里面包涵着一位长者对晚辈的呵护，一个生命对另一个生命的尊重，以及顾影自怜中对患难真情的渴盼。这也是一种弱者对弱者的关怀，它纤尘不染，如上天在人的灵魂种植下的一方净土，培育着纯净而慈悲的花朵。就在那几枚硬币从他手中滑落铁盒的那一瞬间，他已不在是穷困潦倒的乞丐，而是善良而慷慨的富人。
今天我兴高采烈地走进了教室，只听小黄老师神秘地说：“今天我们上一节魔术课!”话音刚落，同学们就议论纷纷，有的同学说:“老师会不会让硬币消失呢?”有的同学反驳道：“把硬币变到另一个杯子里吧!”还有的同学开玩笑：“那是把一元变成一百元吧!”就连我也很好奇究竟是怎么回事呢?
游戏开始之前，老师宣布了魔术的神奇之处：让班里任意一个同学把硬币随意放进纸杯里，老师都会一眼看穿。听完后，同学们连忙摇头，表示不相信。接下来，老师选择了一位小助手——王美月。小黄老师在她的耳边窃窃私语，我觉得老师一定是说着魔术的秘密，和她串通一气。
在同学们的期待中魔术开始了。老师自觉地走出了教室，这时孙浩辰同学就拿起了硬币放在了二号杯子里，但是邢浩博故意逗孙浩辰：“你把它放在肚子里老师就找不到了。”同学们听了哈哈大笑。老师走进了教室，只见老师伸出了手指倒扣杯底，发出“咚咚”的响声，好像在说硬币在我的肚子里。这时老师拿起了二号杯，果然有硬币。我们不服气地说：“老师你肯定作弊了，再来一次。”
老师听后走出了教室，这时崔诗瑶把硬币放在了二号杯里，闫偌溪还用了障眼法，把快乐币放在了一号杯里，最后老师还是找到了硬币。同学们看后大吃一惊，有的连嘴都合不上了。我们好奇地去问老师：“这是怎么回事呢?”老师解释说：“原来说好，硬币就藏在一号杯里;说好了，硬币就藏在二号杯里;说藏好了，硬币就藏在三号杯里。”同学们听后恍然大悟。
老师的魔术可真是太“神奇”了!
下午，老师给我们推荐了一个有趣的科学小实验——纸牌上的硬币，我发现这个实验非常简单。于是，我准备了一下，试着自己做做这个科学小实验。
需要的材料有：透明水杯，一张纸牌，一些硬币。我立马在家里搜索这些材料：在厨房里，找到了水杯；在书房里，找到了纸牌；在客厅里，找到了硬币。
我回忆下步骤：1.在水杯里灌水，并且水柱高于杯面。2.把纸牌的一半放在水面上，另一半伸出杯面。3.在伸出去的纸牌上，一个一个叠硬币。
我盛好水，随后用纸牌搭在上面，然后，小心翼翼地搭上第一个硬币，它并没有塌掉。心中的大石头终于放下来了，我兴奋地差点欢呼起来！毛毛躁躁地搭了第二个硬币，不出意外，也成功地搭上去了。尝了一点甜头后，我一时兴起，直接2个2个的搭。果不其然，硬币塌了一地，发出清脆的响声。
第一次实验失败了，我燃烧起内心的斗志，抱着必胜的决心，开启了“实验2.0”。我换了一张新纸牌，把水焕然一新，试擦掉硬币上的水渍，开始了实验。我深呼吸了几次，搭上第一个硬币，成功！我掩饰住内心的喜悦，表情*淡的搭上了第二个硬币，成功！第三个，我沉住气，轻轻地搭了上去，我内心止不住的担忧，成功！我在内心开了一个小派对，继续！第四个，成功！第五个，也是最后一个。我屏住呼吸，内心像十五个吊桶打水——七上八下一样，空气仿佛禁止了，在我的瞩目下，我慢慢的搭上了第五个，手早已准备好接住纸牌。成功！这一刻，我仿佛赢了全世界......
原来，这是实验的原理，是因为水面的张力来吸住纸牌，才让硬币搭起来了！这个实验实在是太有趣了，我一定要好好学*科学，做更多的实验！
“咚咚咚”敲门声！不对，那是什么声音呢？告诉你们吧，这是硬币摔到地上发出的声响，下面就由我给大家介绍一下这几个硬币吧！
在认识这些硬币之前，我们先来了解一下它们的穿着。快看，老大又在干活了，它在家里最辛苦，所以它吃饭也是最多的一个，面积也是最大的。它穿着一身银灰色的衣服很好看，正面写着数字“1”，代表壹元，背面画着一朵美丽的菊花。老二也不错，穿着一身古铜色的衣服，正面写着数字“5”，代表伍角，背面画着一朵盛开的荷花。
老三嘛，比较白嫩，因为它是家里最小的，也是家里最受宠的。它穿着一身银白色的衣服，正面写着数字“1”，代表壹角，背面画着一朵娇嫩的兰花。
好了，你们已经知道它们的穿着了，下面就来听一下它们的声音吧。把眼睛蒙上，只听“啪"的一声，一枚硬币摔倒了地上，这时你会想是谁被抛到了地上呢？这个声音挺大，好像是老大“壹元”的声音，因为老大的面积大掉到地上发出的声音比较清脆，好像花瓶碎了发出的声响，睁眼一看果真是它。接着又把第二枚硬币抛到地上，这次声音没有第一次清脆，但是不好判断是老二还是老三，因为老二和老三面积大小差不多，最好再把另外一枚扔到地上听一下声响，这样好判断一下。好的第三枚硬币被扔到了地上，发出的声音比第二次的还小，猜出来了，第二次的是老二“伍角”，最后一次的声音最小是老三“壹角”，声音像银铃一般。
这次简单的测试结束了，硬币不同声音也不同，你能听声音猜硬币吗？如果同时把三个硬币抛到地上，你能听出是哪一个发出的声音吗？
——硬币的故事作文 (菁选6篇)
12月25日早上，我翻开桌子上的《钱江晚报》。忽然，一个十分醒目的黑色大字印入了我的眼帘：105个硬币引出的故事。我迫不及待地往下看。原来是杭州的一位小女孩在衢州山里的一所小学里看到那的孩子吃得很差，这么冷的天连一双保暖的鞋都没有，生活十分艰苦。回到杭州后，她捧着储蓄罐来到了报社，想让记者把她的想法登在报纸上，好让其他的小朋友也来帮助衢州的小朋友们。
看了这篇报导，再看看报上登的那双快要露出脚趾的破球鞋我心里太惊讶了，以前我们只知道三毛和卖火柴的小女孩，但他们并没有在我心里留下什么，因为他们离我太遥远了，我只把他们当成一个故事。没想到在我们现实生活当中，真的会有这种事。我在心里暗暗想着：我能为他们做些什么？对了，学校里不是马上就要举办红领巾爱心市场了吗？我们可以把那天卖东西得来的钱都捐出去的，该那些山区的小朋友一点帮助。没想到，第二天中午在红领巾广播里，老师们也提到了这件事。于是，我更加盼望星期六快点到。到那天，我一定要多带些钱，多卖些东西。
星期六终于到了。同学们都不想失去这一次献爱心的好机会，都卖力地吆喝着自己的生意。我和我的同学们办了一个奶茶摊，生意十分火爆，好几次出现了货物短缺的情况。为了卖出更多的钱，大家开动脑筋，不断开发出新的奶茶品种。望着钱盒子的钱越来越多，大家都十分兴奋。我们不光要做好自己的生意，抽空还要去光顾一下其他同学摆得摊，大家都忙得不亦乐乎。
活动结束后，我们在班里数起了今天的总收入。哇，真是个惊人的数字，这次的义卖竟然收获了六百多元钱，比上学期的义卖翻了翻倍，真是大丰收呀！
望着这六百元钱，我们仿佛看见了一双双崭新的球鞋，一碗碗香喷喷的红烧肉和衢州小朋友灿烂的笑脸。
一道金光在折射下完美的设射入了我的眼中。我下意识地抓个硬币，硬币入手，冰冷抚摸着硬币上的图案，我却走了神，眼前一片虚幻，我仿佛置身在梦境之中。
“奶奶！奶奶！我要买糖吃！”大街上，一对祖孙正在缓缓地行走。奶奶也有60多岁了，一头银丝，佝偻着背，一脸和蔼地看着小孙子。小男孩则十分活泼，一路蹦蹦跳跳，时不时和奶奶讲两句话。奶奶颤抖着手在包中摸了又摸，终于摸出了一枚硬币递向了小男孩。小男孩兴奋的接过硬币，向小卖部跑了过去，可是不留神被一块石头绊了个狗啃泥。小男孩马上站了起来，拍了拍身上的灰，刚想走，却发现手中好像少了些什么。张手一看那枚硬币，早就不翼而飞了，他往四周一扫就发现了，那没硬币正在马路上，滚动着。他连忙赶过去，可是已经迟了那个硬币“扑通”一声掉下水道。小男孩不知所措地蹲在那儿愣了好一会儿。这时，奶奶快步走了过去，在小男孩的注视下，脸上挤出了一个狡黠的笑容，好似变魔术一般，一晃另一个硬币便出现在了小男孩眼前。小男孩脸上又马上绽出来笑容，一把抢过了硬币……
“滴答，滴答”，拉回了现实。一看表12点了，我便走进了厨房。老妈对我说道：“今天在超市买了，你最爱吃的饺子。”我不可置否的“哦”了一声。任谁也知道超市里的饺子，别看外表光鲜亮丽、金枝玉叶，可又怎么是比得上自家包的饺子呢？我看着在锅中翻腾的饺子，我不禁又将手伸进了口袋，中摸了摸硬币又陷入了沉思。
新年快乐！”大家举杯欢庆奶奶讲一个饺子加入了我的碗中，我轻轻一摇，果然一个硬硬的东西被我咬到了。我轻轻往我手中一吐，一枚光洁如新的硬币便躺在了我的手心中。奶奶，这是又举起杯子用她那衰老的声音说道：“恭喜瑞瑞，又吃到了硬币！”刚说完，大家也都举起杯子，一碰后便一饮而尽。我心中可什么都知道，毕竟一个人，运气再好也不可能把每年的硬币都一锅端了，那很明显是奶奶提前做好标记，在吃饭的时候给我夹上来的。虽然这是一个人人皆知的谎言，可大家都心照不宣地维持着他，因为这个硬币不仅温暖了我的新年，更温暖了我的心。
一阵热气腾上了我的脸，我定睛一看，原来是饺子出锅了。口袋中的硬币早已是给我捂得发烫，但是这枚硬币却如奶奶一样温暖着我的一生。
今天阳光灿烂，万里无云，是一个出去运动的好天气。我就和我的伙伴——陈锦天相约一起去沔阳公园骑自行车。
我和陈锦天一起出了小区门，过了一条斑马线就来到了沔阳公园。我提议来一场自行车比赛，看谁先绕着沔阳公园骑上一整圈，只要谁先到身边的桥，就算胜利。
陈锦天爽快地答应了，我们决定让他来发令。我和陈锦天说好，只要数到三就开始比赛。
我们站在了同一个起跑线上。我正等着他发令，突然他脸上浮起狡猾的笑，然后大喊一声：“3”，就一溜烟儿的骑走了，扬起了一阵尘土和红石。过了一秒，我才反应过来，也开始骑车，追赶陈锦天，心里在想：＂陈锦天这个不按套路出牌的家伙，竟然利用自己有发令权的机会，钻了空子，取得了优势。”
我虽然开始落后了一些，但是我骑自行车的速度是比陈锦天快一点点的，不一会儿，我就快要追上陈锦天了。陈锦天突然回头一看，发现我就要追上他了，连忙又加快了速度。他刚加速，没一会儿就冲下了一个小坡，一个颠簸，这时，从他的口袋里掉出来一枚硬币。硬币在太阳的照耀下，闪着金光，就像一枚是金币，充满了诱惑，好像在吸引我把它捡起来。
我愣在那里，风吹拂着树叶，发出哗哗的响声，仿佛也在鼓动我捡起硬币。我就趁着陈锦天不注意，偷偷停下车，把陈锦天的硬币装进了自己的口袋里。
捡起硬币后，我总是觉得不太舒服，心里像有几个人在吵架，闹翻了天。一个人说：“这枚硬币不是你自己的东西，不应该占为己有，应该把这枚硬币还到陈锦天手上去！”另一个人说∶“陈锦天刚才还做了一次弊，这一枚硬币，就当作对他的惩罚算了。”还有一个人接着他的话说∶“再说了，陈锦天为了赢得胜利，将朋友之间基本的信用忘得一干二净，一枚硬币根本算不了什么。”后来的两个人依靠人数多，把第一个人给吵走了。就在他们吵架的时候，我心神不宁，心不在焉，有一次差点就要撞到石子路旁边的汽车，来一个“头破血流”了。
我和陈锦天离终点不远了，就在这时，那个第一个被吵出局的人搬来了救兵——良心，良心卷土重来，和其他两个人决一死战。就在离终点还有十几米的时候，我心无杂念，全力加速向终点冲去。就在我和陈锦天同时冲过终点的时候，带着良心回来的那个人，将另外的两个人吵出了心脏。我决定把那枚硬币还回去。
那枚硬币被我捏在手上，汗滋滋的。我把硬币还给陈锦天了，当这枚还带着我汗水的硬币交给他的时候，我的心里感觉到特别舒畅。就在那一瞬间，我成长了。周围的叶子好像更绿了，天也更蓝了，仿佛都在庆祝我的成长。
阳光下，这枚带着汗水的硬币在闪光，它好像在冲着我笑！
“哈哈！太棒了！老妈欠了我整整三天的钱，今天终于还给我了！”上学的路上，我紧紧捏着口袋里来之不易的四枚硬币，连眉毛尖尖上都是笑容。这些钱该怎么花呢？我不禁犯了愁，一边走，一边绞尽脑汁地想了起来。
第一枚硬币的——悲惨命运：
体育课上，老师高声喊道：“预备！跑！”我慢吞吞地“跑”了起来。你再瞧瞧前面的汤圆，像兔子一样又蹦又跳。我觉得挺好玩，就学着她的样子蹦蹦跳跳。“叮——”口袋里的硬币也跳起了舞，不停地向外蹦。“呼——”我长长地舒了一口气，现在可以休息喽。“陈小倩，你有没有看到一张五元纸币啊？我刚才跑步时把它给弄丢了！”宋婕愁眉苦脸地走了过来。我一边摇了摇头，一边害怕地想：哎呀！我的钱不会也“消失”了吧！一，二，三，我数来又数去，还是少了一枚硬币。唉，我为什么这么倒霉啊！钱还没有舍得用呢，就丢了一元钱！真不知道那枚硬币现在在哪里啊？我撅着嘴，皱着眉头，又后悔又懊恼。
小店老板的手里——第二、三枚硬币的归宿
“陈小倩，楼下小店又进了好多美味的零食，快陪我下去看看嘛！”我招架不住旗旗的围攻之术，只好陪她下去了。呀，这不是我最最爱吃的苹果味棒棒糖吗？我不禁口水流下了三千尺，眼睛死死地盯着棒棒糖。我都好久好久没有吃了，今天就买几个吧！想着想着，我的手不由自主地把两元钱给了小店老板，换回了四根好吃的棒棒糖。
为妈妈的生日而“牺牲”——第四枚硬币的经历
好香啊！我的鼻子使劲嗅了嗅。“亮亮你瞧，那一家花店里的玫瑰多漂亮啊！”旁边传来了一阵话语。哦，怪不得呢！什么，玫瑰？明天不是我妈妈的生日吗？不如进去买一朵玫瑰吧，明天送给妈妈作为生日礼物，她一定会乐得合不拢嘴的。我乐滋滋地想着，脚步又加快了一些。“阿姨，我要买一朵玫瑰！”我手上那最后一枚硬币，闪闪发着亮光。“行！拿好了哦！”我从阿姨手里接过了玫瑰，悄悄藏在了书包里……
呵呵，明天老爸要给我零花钱喽，好多好多的玩具，我应该怎么花呢？
抛硬币，一种无脑的选择方式。
我一如既往地来到学校，看见你摆弄着你的那枚很普通的硬币。我上前问你：为什么这么喜欢这枚硬币呢？你看了看我说：没有，就是单纯的喜欢在自己无法做出选择的时候用抛硬币来决定走哪条路，我笑了笑便走开了。
第二天，我路过一条河。我又看见了你，这时你又从你的口袋里掏出那枚普通的硬币。你动了动嘴，貌似说了些什么？我看见你把那枚硬币抛向空中，硬币把光反射到我的眼睛里，刺得我合上了眼睛，硬币在空中转了几圈后终于落在你的手中。你沉默了一会，再把手拿开，你看了看手中的硬币。失望地扯开了你自己的上衣纵身跳入河中。我才发现有一个小朋友失足掉进了河里。你把小朋友救上来后我问你：为什么连救人也要用抛硬币来决定？你笑了笑没有说话。于是，我开始想要了解你这个人……
某一天，一群高年级学生来欺负我们班的同学。我想上去帮忙，我又看见你从口袋中掏出那枚硬币说了一句：正面就打，反面就跑。我停住了，你又一次把那枚硬币抛在空中，然后很娴熟地接住硬币，你又一次沉默了，但你并没有打看手看看是正面或是反面直接冲上去打了起来。我实在捉摸不透你的思想,你的心里到底是怎么想的呢？
又一天，学校安排我们到心理咨询室体验一下，我看见你出来后心里很沉重，一有空就天天往那里跑。我开始觉得你不太对劲，于是，我偷听了你和心理老师的对话。
老师：你长期过于封闭自己，养成了选择困难症，和比较严重的心里抑郁。
你：其实这些事，我多少也知道些。
老师：以后多和同学们交流，多想些开心的事情，多做些开心的事情。
你：好的，谢谢老师。
听到这，我心里特别难受，没想到你会是这样的。放学后你早早离开了学校，我追上去喊道：臭僵尸，站住！你回头一脸茫然地看着我，我挺直了腰说：做我的朋友吧！你笑了笑*惯的拿出了那枚硬币说道：正面我就做你朋友，你又一次把它抛了起来，硬币落的很快，你用手接住了硬币。你打开了手看了看硬币，然后又合上了手把硬币放回口袋里。你笑着说：我们做朋友吧！阳光照在你身上，风吹过我的脸庞。那是我最开心的一天，你向我伸出了手……
其实我知道那次河边的时候硬币是反面，而那次打架硬币也是反面，还有你答应我做朋友的那次，硬币也是反面。
后记：后来我才知道：当你把那枚硬币抛起来再落到手里的那一瞬间，答案，就已经出现了。
“哎，老师藏到那儿！”“不不不，藏在这儿！”哎？这是干什么的呢？哦，原来是大家在玩找硬币游戏啊！
星期三，我来到了郝老师班上学*，在课堂上我们开始了找硬币游戏。
首先，我们进行了选拔，小井与一个小女孩幸运入选，被公*公正公开的老师关到了一间屋子里。
然后，老谋深算的老师开始藏硬币。
首先，老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟，连连竖起大拇指：“高，真高呀！”老师脸上也露出了坏笑，将海绵抠出了一个小夹层，将硬币放入，天衣无缝啊！
之后，老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的最末端，正合适！嗬！这正让我想起了那句话：“姜还是老的辣呀！”
接着是第三枚：老师心思缜密，竟藏到了桌腿下边。第四枚：桌子底下。第五枚：板擦中。哎呀！高！就是高！
终于，两匹“饿狼”被放了出来，如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁，四只手翻江倒海，将桌上所有的东西乱翻一气。
小井先拿起了一位老兄的书，唉，委屈你了！小井喀嚓一声将书拆得七零八落，眼神在一张张纸中游走，可惜，那本书白白地牺牲掉了，哎！
而女孩儿呢？不慌不忙，拿起海绵来摸，摸着摸着，摸见一凸起的硬物——硬币！她很迅速地抠出硬币，唉！可恶的小胖，谁叫你说漏的嘴呢？
接着，女孩一鼓作气，迅速地翻腾起来，像洗麻桨一样。突然，她拿起了杯子，糟了，第二枚被她一举拿下了，唉！
再看小井同志这边，越来越急，越急越乱，将那位老兄的东西一个个地倒掉，就是找不到硬币，唉，心急吃不上热豆腐啊！他拿起了板擦，又一次地放下了，唉，一个绝佳的机会就消失了，可惜！
——秋天的初中作文800字 (菁选6篇)
秋，迎晖饮露，她不与群芳秀，独为晚秋红。她是风雨一年的收获，又是一载充满激情的渴望与幻想。
秋天是变幻的季节，处处透着童话般的气息，一缕阳光带着几丝微凉，空气中顿时弥漫着一股奇妙的味道。
秋仙子来了，带着她的魔法棒飞过天空，在星罗棋布的夜幕下布满她的魔法，一种奇妙的力量轻轻地牵着我，随着她在秋日里飞翔。
秋仙子挥动着她奇妙的魔法棒，一股凉丝丝的味道从人们身上滑过，带走了人们夏日的烦燥。
秋仙子再挥动着她的魔法棒，过去枝繁叶茂的树木脱去了绿装，换上或红或黄的衣裳。我最喜欢枫叶了，一到秋天，它们好像一下子更换上红装，突然间漫山遍野，铺天盖地，到处都是火红火红的色彩。*看，枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在身边飞舞，又像一面面小红旗在为*加油。远看，又是一番风景，那是一团团火，在点燃我们学*和生命的热情。我想起古人的一首诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”好一幅日落秋山枫红遍野的长卷！再过些日子，无情的秋风将猛烈地刮起来，树叶沙沙地响着，随风飘落下来，渐渐地树木脱下了外套，露出强劲的筋骨，露出美丽的脉络。秋仙子问我能否看到她们生命的血液在流淌，我在朦朦胧胧中渐渐悟出了秋仙子话中的真意。秋仙子说，她们在等待，在孕育，在孕育下一次的辉煌。
秋仙子一次次挥动她奇妙的魔法棒，许多花儿开始凋落，许多小草变得枯黄，可大片大片的田野里却是另一派丰收景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子，稻穗涨得圆圆鼓鼓，一阵秋风吹来，便荡起一阵阵金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑弯了腰，硕大的苹果笑红了脸，黄澄澄的梨子笑得压弯了枝头，顶着绿叶的橘子，像一个个小灯笼在树上直笑得摇头晃脑。笑得最灿烂的还是农民伯伯们，在广袤的田野上收获着自己的庄稼，脸上露出了无比甜美的笑容。
秋仙子挥动她奇妙的魔法棒来到了校园。路旁的菊花争奇斗艳，水边的金桂香飘满园，云霞映红了天空。也映红了老师和同学的脸庞。老师和同学辛勤劳动终于有了收获，大家都兴高采烈，笑逐颜开。
我迷恋着秋！秋天是绚丽多彩的时节，收获的时节，最美丽的时节。
一天的清晨，和往常一样走在那条熟悉透了的上学的路上。走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的一颗颗桂花树早已是花满枝头。它们星星点点的落在了树枝间，远望仿佛是天上的星星的落到了人间。数数月份，九月了，又是一年秋。回想两年前，我们是在同样的时节，闻着同样的花香，走进了同一所学校。不同的是，那时的我们还只是一群初生牛犊，怀着对新世界的美好向往，踏进了初中的校门。
那个秋天，我们总以为自己长大了，不再是一个和小学生一样的儿童时代了。于是我们对一些事情也总是不懂装懂。为此我们还闹出了许多笑话。
那一天我们第一次来到这个学校，第一次见到了我们的班主任，她脸上带着微笑和颜悦色对我们作了自我介绍，她告诉我们她姓张，弓长张。她一边说还和我们一边开着玩笑。那天在回家的路上，我们都说她很好，一定很温柔，只是张的胖了一点。可第二天我们就知道我们错了。她在为我们上的第一节课上就打开“话”戒。若看到她正在讲重点知识时，有人么有拿笔去做笔记，他便会说：“是哪个死猪还在这儿等饭吃啊，还不快点动手写。”而我们听到诸如此类的话以后就会在课堂上笑个不停。可是在有一天，因为我，老师说出这句话以后，我便不觉得它很好笑了。我觉得那是对人的一种侮辱。我开始觉得这位老师怎么这样，怎么能够这样说自己的学生。后来我越来越不喜欢这个老师了。
在两年的日子里，我渐渐的明白了，那不是对我们的侮辱，那时对我们的激励，如果我们不想做她口中的“死猪”那我们就要拿起手中的笔来证明我们不是“死猪”。老师只是用这样的话来培养我们上课做笔记得好*惯。毕竟小学和初中不一样。小学你可以不必要理会笔记，但初中不可以。在初中，不计就是你复*的资本。
这个秋天，我已经很少在课堂上听到老师用诸如此类的话语了，现在的课堂，少了几分喧闹，多了许多认真。
走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。
在多数人眼中，秋代表的是离别，是孤独，是衰败，是数不尽的悲伤与忧愁。其实不尽然，在我眼中，秋天就犹如一个童话，它充满着新鲜与美好，永远有着绚丽的内容与完美的结局。
有人说，春天是最温暖、最舒服，最令人感动的季节。我却觉得春天的温暖，春天的复苏是为秋天的果实而有的开始。而且，春天中也总还带着几分的萧瑟与冷清，没有完全脱掉冬天的寒衣。
有人说，夏天是最鲜艳、最热情，最有活力的季节。我却觉得夏天的热情，夏天的酷暑是为了衬托出秋天的凉爽。而且，夏天也太过于张扬与奔放，让人觉得过分的纷繁与缭乱。
也有人说，冬天是最浪漫、最唯美，最潇洒的季节。我却觉得冬天的冷酷，冬天的沉默是为了显示出秋天凉而不寒，丽而不傲。冬天太严肃，太孤傲，只有那凌寒独立的菊与漫天纷飞的雪与其为伍，让人觉得过分的冷清悲凉。
如此相比，秋天确实有如童话般美丽。我想此时，也唯有刘禹锡能知我心情了：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
秋天不会为了显示自己那独有的生机感而在寒意未脱之时就迫不及待的展示自己，只会在适时的时节做自己应该做的，默默地。所以秋天无闻的伟大。
秋天不会为了显示自己那花枝招展的美丽而将大地烤的如同熔炉，只会将丰收的果实与凉爽的秋风送给人们。所以，秋天朴实而善良。
秋天不会为了显示那绝色的魅力而将自己封冻，让整个大地沉睡。只会无闻的让人们享受不温不火的阳光，让人们看尽那优雅的满山枫叶。那枫叶如火般炽热、如蝶般轻盈，如诗般温柔，为这童话之秋*添了一股韵味。
秋天是多变的，没有那固执老旧的形象。秋天中的一切，都是那么的美丽。偶尔的，在秋雨中协同好友一起漫步，也未尝不是一件浪漫温馨的事情。
秋天，大方而不失优雅；美丽而不失端庄。成熟中带着新鲜，稳重中带着灵动。秋天就像一杯浓厚的咖啡，乍一尝，可能只是苦涩，而细品之后却能发现它的香浓与醇厚。
秋天如诗，哲理的诗；秋天如歌，抒情的歌；秋天是水，灵动而温柔的水。秋天也更像一个美丽的童话，如此的可爱，如此的感动与新鲜。秋之童话，永不凋零！
博学的知识成就了她的梦想，无悔的青春换来了她人生的光芒，教书育人是他一生的闪耀之光！她是我的老师，一位可亲、可敬的老师。
怀着拼搏的激情，对生命的展望和对未来的憧憬，我踏进了中学的大门，内心满是好奇，因为我度过六年的时光，准备迎接下一个人生的旅程——中学。那天，我来到学校，心里想着：教我们的新老师会是什么样的？我心中充满了各种各样的好奇。来到教室，全班同学都坐在自己的位子上，等待老师来上课。
她有一头乌黑亮丽的头发，穿着雪白的裙子，拿着教科书，像一位出水芙蓉朝我们款款走来。随着她的一声上课，让我们感受到了她身上的青春与朝气。老师大方的谈吐使我精神倍增，不敢懈怠。老师你使我陶醉，让我倾听，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的语文老师。
您教我们“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，在学*的过程中要虚心求教，不耻下问，不要自以为是。您说“好奇心造就科学家和诗人”拥有一颗好奇心，能够让我们在学*方面充分发挥自己。您说想要获得成功就要经得住诱惑，耐得住寂寞！老师，我会谨记您的谆谆教诲，牢记您的悉心指导。
记得你刚来的那年，气候开始进入初秋时节，花儿们已开始慢慢凋谢，叶子已开始慢慢枯黄，候鸟也飞到温暖的地方去了。我没有想到，在这个只有离别的季节里，我遇到了你，我的语文老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是一把火，点燃了我的文学激情；您是一湾清水，滋润了**涸的心灵，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。
冬去春来，又是一年，你走了，你去外地工作了，我没有想到刚开学就听到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以为你可以为我感到高兴，因为我的语文成绩在您的指导下有了很大的起色。可现在，我因你的离去而难过，但你说过，人生时刻要奋进，要永无止境，也让我知道了天下没有不散的筵*。老师，我在这里衷心的祝福您事业有成！
秋风吹落了枫叶，落花飞遍了满天。虽是这样，但秋风吹不走我对你的怀念，虽然您早已不在我们身边。落花漫天，我想把对您的思念随风飞满天，待到山花烂漫时，您也许就会来到我们身边！
你是昨夜星晨下的清风，带着赤条条的我从黑暗中走来，采摘一片秋叶来庇护身体，我在襁褓中。万籁俱静的深夜唯有你向我述说着秋天的故事。
此刻的我凭窗临风，静静聆听着所听到的每一个细节。秋风扫秋叶，一片片纷纷落下，每一片叶子下落时发出的声音都已定格在秋天的故事里。它缓缓的飘着，似乎离开自已的爱人一般恋恋不舍。在这个特殊的季节它别无选择，因为这个夏季的使命已经有了结果，必须学会取舍与离别，土地才是它最终的归宿。树高千尺，落叶归根，在取舍与离别的一刹那或许有人已经泪流满面，因为我也曾在这个时刻触景生情过，我不想这样感伤却又无能为力。取舍与离别真的让人很难做出抉择，但是不也暗示着我们曾经的种种美好吗？有谁知道秋天的故事里有过多少次这种感动呢？又一片落叶在我感伤的灵魂里定格下来，秋天的故事才刚刚开始而已，还有许许多多正在发生着……
有时候我常常想这样一个问题，在秋高气爽的季节本应该充满了欢歌笑语，没有必要总在感伤中沉着才对，于是我与朋友们兴奋的去了野外，欢呼跃雀的欣赏了一番，才发现这个世界并非都是灰色，还有那遍地的成熟。金黄色的大豆、玉米、水稻，在这个秋天成熟了，你看还有那一张张饱经风霜的脸，布满皱纹却充满笑容，这笑容分明是秋天里最美的画卷，画上的人们不正在向我们讲着秋天的故事吗？对他们而言冬季的等待、春季与夏季的耕耘都有了结果，还有今年的冬天不在是寒冷，明年的春天和夏天不也拥有希望了吗？
我在秋天里听着秋天的故事，做着秋天的事情。一天天，一年年，就这样我二十几次与秋相遇。感伤过、泪流过、希望过，是秋天让我渐渐长大。慢慢的.我成熟了，我不是那片秋叶却是农民的孩子，我也有爱恨情愁一样种种的思想。在那个秋雨纷飞的日子，我思念起远方的亲人、朋友与爱人。也是在这个秋天，那个秋风飒飒的傍晚，一个异乡的游子无数次对着慢慢西下的太阳而忧伤。我秋天的故事是一个人的故事，独自饮一口秋水对着天空沉思……
秋天的故事，你从远古一直走到今天，从来没有停下过，所有秋天里的事物都在上演着一幕幕不同故事，我没有能力都知道这一幕幕，因为我的故事在这个秋季还在进行着。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
——题记
淡淡的月光轻轻地洒满大地，轻缓的银色弥漫了天空。今天是中秋节，我们全家围坐在院子里。这是个本该团圆的日子，可是，却少了一个人……
八岁那年，妈妈就离开了我和爸爸，去和另外一个男人过上了所谓的幸福生活。就在他离开的起义也，我还记得她曾把我紧紧地拥在怀里，可到了明天，人就不见了。家里的大部分家具都被她带走了，只是一堆堆债务……我接受不了这个现实！那天正是中秋节。我记得那晚我们全家人都各自吃着各自的饭，没说一句话，各怀心事。空气凝固了一般，让本来无助的我更加迷茫。如今晚的月亮，苍白而无力，无论怎么看它，它都无法传递阳光的温暖。
思绪回到上小学的一天，她来到了学校找到了我。父亲的泪水、家庭的破碎，这一切在那时仿佛都变成了对她的怨念，曾经温馨的画面在脑海中不断回放，而那些已不复存在。或许是因为太久没叫，又或许是因为我那时觉得她不值得，“妈妈”这两个字我始终没能叫出口。我们对坐着，看着对方，却一言不发，完全就像两个陌生人。就这样，我们坐了很久。就在我转身要走时，一双手搂住了我，那一刻，我感到一种前所未有的温暖，这种感觉和几年前有点像但又有些不同。我低头一看，这双手已经布满了皱纹，记忆中母亲的手是那样温柔与光滑，可现在，已经苍老了许多。回头一看，她的脸上也已遍布皱纹原本浓密的黑发中冒出了许多白发。不知怎的，那一刻，我之前对她的怨念全都消失了，而是有一种深深的愧疚。
今年中秋节，一轮圆月高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，似轻纱一般温柔。我们吃著名义上的团圆饭，但是，应该永远都不会再团圆了吧。
我双手合十，望向天上的明月，在心中默念：每个人都有自己的选择，这些事我是无法改变的，我只能祝福妈妈能够*安、幸福。
月亮依旧是那么苍白，只是今晚它满载思念，让我觉得好像被妈妈思念一样，心中无比温暖。
我想将来爸爸也能找到幸福，我们一家也会快乐、美满。
——秋雨作文800字 (菁选6篇)
秋天的雨，带着点点寒意，落在手上，像根根细细的针轻轻地扎在手上，时刻提醒着我，秋天已经到了。
细雨从天空上飘落下来，很慢，很细。雨越来越大，越来越急，毛毛细雨变成了倾盆大雨。我看着越来越大的雨，撑着伞，独自一人走在校园的小道上，周围混杂的声音慢慢地变成了雨落下拍打着地面、树叶以及建筑物的声音。慢慢地，似乎形成了一种节奏，一首带着欢快、放肆感觉的乐曲由雨水演奏了出来。雨放肆地拍打着地面，似乎是要把这几天憋着的雨一次性下个干净，也许是在发泄着这几天憋着不痛快的感觉吧！
一个人走在校园的小道上，看着被雨淋模糊的四周。忽然间觉得天地间剩下了自己一个人，以往像枷锁一样困在身上的压力似乎消失不见了，身心感觉一片轻松，周围的空气似乎也活跃起来了，待周围的事物也变得不同起来，似乎有了生命一样，在向我展示他们自身的力量与骄傲。
大树摇摆着枝叶，小草默默地吸取水分，水流无声地滋润着周围。在这一刻，它们以各自不同的方式向天地间证明自己的存在。
雨水在洗涤着我的周围，这一刻，只觉得自己的眼前变得清明了起来，心也变得坚强起来，对自己的信心也变得充盈起来。在对的时间，对的场合，做了一件对的事情，会对自己的人生路有所鼓励，会增强自己的信心。以往感觉到的迷茫在这一刻消失不见，以往存在心底里的怨气被雨水洗去，以往种种不顺的事情变成了人生的鼓励。这一刻，雨水变得有情起来，它化开了我心中的迷惘，抹去了我心中的种种怨气，鼓励了我面对人生中困难的信心。刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无情却有情”说出了雨水的情。
雨渐渐地小了，湿漉漉的地面上倒影出一个黑色的影子。经过雨水的滋润，草和树变得更绿了，周围的建筑物也变得更干净了。枝叶上挂着一颗颗透明的水珠，吹风了，水珠顺着叶脉流淌下来，在空中，形成了一串串的.水珠，像一颗颗晶莹的宝石在空中落下，落在地面上，溅起了无数的小水滴，又落回了地面上。
此时，对雨水的千言万语变成了一句话，“谁道雨水无情？”
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。
秋雨，一下就没个头，仿佛非得等到将剩余的酷热全部都带走才肯停罢。我撑着一把老旧的柏油伞，并不是因为我不喜欢用现代样的华丽浮夸的雨伞，而是觉得这种伞比较怀旧罢了。山间的羊肠小径远比我想象中的难走，尤其是在下雨天，泥泞崎岖，但我依然漫步其中。从远处飘来一种我从未闻过的香气，但是我却知道那是雨天所特有的，是雨水的甘甜和植物的清爽混杂在一起的味道，靓丽淡雅，心旷神怡。
穿过树木密布的丛林，我隐约听到了溪水潺潺流动的声音，寻声走上前去，果然不出所料。那是一条河的上游部分，再往前走就是瀑布。溪水快速的流淌着，奔驰着，雨水和石头丝毫没有阻碍他们前进的脚步。雨滴落在流动的水中，跟着他们一起去旅行，也不知最后汇到哪条大江大河中了？把手轻轻的放在溪水中，水的一丝清凉滑过肌肤，仿佛触摸到了大自然的脸庞一般，沁人心脾。
径直穿过小溪，也没有什么太可人的东西了。反倒是孤单伫立在泥土里的橘子树更引人注目些。雨水使橘树的阔叶绿油油，光亮亮的，还散发出一种迷人的香气，随手从橘树上摘下两个橘子剥开来尝，以为生津解渴，不想却酸的很，大概是还没成熟吧。偶觉累，便想归家，遂顺原路返。还是一样的光景，没什么新鲜的。路旁芳草青葱的山坡上，不知何时长出两棵树，一颗柳树，一颗松树，倒都使我甚是惊奇。*日鲜少在秋天见到他们的身影，今日有幸得见，也别有一番风趣。柳树显得伟岸而又挺拔，羸弱的柳条随风摇曳，地上还散落着零星的柳叶，想必是被雨和风打下来的。雨中的柳树，妖娆而美丽。相比之下，松树到显得有几分老成了。松针上的露珠晶莹剔透，垂涎欲滴。躯干不高，树枝倒很曲折蜿蜒。与雪中的松不同，多了几分神秘莫测的色彩。
迷离恍惚的走着，不觉间雨已经停了，收起了手中的柏油伞，漫步在归家的路上。
听着残留的雨滴坠落的声音，踏着雨后松软的泥土，望着天上即将散去的乌云，想着太阳的第一缕阳光温暖的照耀着大地，一切都是那样安详和美。
雨，点染了我们乏味的生活，引发了我们无尽的遐想……
不知什么时候，雨悄悄地来了。越来越大，继而变小。听着雨声渐小，我瞧瞧外面，想不出什么时候还会大起来，这么清新的空气，趁着现在不去走走实在可惜。我拿起一把大伞，轻轻穿好雨鞋，走出家门。我小心地迈过一个个水坑，这么大的雨，想想只有公园没什么水坑吧。这样想着，就迈向了树林成片的公园。我为自己的小聪明感到庆幸，这里树连成荫，雨很少落在地面。我走了一段路，才猛然想起，只是走走而已，跑到公园来，万一一会儿雨又下大了，可不好回去了呢。也不顾走了多半路，转身就往回返。走过几棵树，雨真的下了起来。密而细的雨帘，垂挂在空中，朦胧一片。向前看，隐约看到一个人，我好奇极了，连忙上前去。下着雨，除了我，谁还出来散步呢？走*一看，是个大姐姐。她撑开一把很大很大的伞，立在地上，她静静地坐在小凳上，竟然在画画。我看看潮湿的地面，一定也是刚出来的。我看了她很久，她却像没看见我似的，眼睛在看景，手在微微挥动笔杆，我怕打扰她，绕了个圈走到她后面，悄悄探出头去看。她的画几乎画下了所有东西，树木、花草、湖泊……包括雨滴打在湖面的涟漪，都一个个的画清晰了。我呆呆地看着，好像我站在了画中。因为，这的确是我刚才站过的地方。
突然，她把笔斜握在手中，挥动灵巧的手腕，“刷刷”地画开了雨滴。渐渐地，所有画中的物体都蒙上了淡淡的灰色。我忍不住对她说，这样的话，其它的都不好看了。她没有停手，边画边说：“因为我看到雨在下。”我向前望去，是啊，这淡如烟雾的雨，蒙住了一切。画很美，也有雨。这是真实的，没有任何虚假。雨渐渐大了起来，大姐姐的手也随之挥动。我问她，是否雨越大，也越要画？雨声中，只听见她一句淡淡的回声。
我向前走，离她越来越远。秋雨，亦真亦假，仿佛存在，又仿佛从未出现，朦胧，就像那银色的月光，淡雅而梦幻。我想着她的话，抬头看看透明伞上的雨滴，是的，雨是最纯净的，是没有任何瑕疵的。它就像那个姐姐的心，如此纯净。“纵然它下着，把世界都蒙上，我也要画出来。”她这样说。
俗话说，“一场秋雨一场寒”，果真没错。这两天，秋雨绵绵，把整个洛阳城都给笼罩在一片烟雨之中，天气逐渐变凉，街上看不到穿着短袖的人了，人们都打着伞，穿着厚厚的衣服，匆匆忙忙行走在大街小巷里。这场秋雨打开了秋天的大门，生活不再像夏天那样紧凑、欢乐的生活一样，变得沉闷、令人伤感起来。道路两旁高高的梧桐树上，原本翠色的大叶子变成了淡黄色，在秋雨和秋风的击打下，发出滴答滴答一声一声形成的乐曲声，慢慢的落在地上。
秋雨不仅带给人伤感的秋天的感觉，又像是一个调皮的孩子，在和我们做游戏。我们天天从电视上看到淡蓝色的云团覆盖着中部的许多地区，可是有时候明明感到天气阴沉，却迟迟不下一滴雨。有时候明明是晴空万里，忽然却天气大变，太阳退到云后，天空中开始淅淅沥沥地下雨。有时候却是阵雨，一会儿下一点，一会儿下一点，让人感到奇怪。这样的雨持续下了好几天，让人搞得措手不及，经常因为没带伞而被淋成落汤鸡。
刚刚开学，就被一场秋雨带来了愁闷的感情，特别是刚开学的那股新鲜劲已经过去，还不能完全适应中学的生活，人们对自己的要求更高了，老师，父母，还有身边的其他人……课程也多的，主课从三门变成了七门，那些多出来的新学科让人感到好奇，同时也感到了压力更大了。每节课45分钟，一分钟也不能马虎，认真听讲是能够在新学期成为好学生最重要的一点，而且还要多记笔记，把老师讲过的内容都记下来，加深印象，特别是语文，几乎是每一句话都要记笔记，句解，段解，文章结构，中心思想……好多好多，书上和本上都没有空白的地方。每晚都有无穷的作业，只有拼命写，才能写完。写完了作业，还要预*明天的内容、复*今天的内容呢，这是不可缺少的一项，只有预*和复*才能“温故而知新”嘛。这么多的压力，加上秋雨所带来的烦恼，就更加让人烦闷了。
漫步在雨中，背着沉重的书包往家走，走着走着走着，忽然听不到雨伞上发出的雨打雨伞的好听的声音了，抬头一看，哦！天晴了，秋雨在空中嘻嘻一笑，又离开了，真像一个顽童。我的心也被这秋雨给逗乐起来，不由放松了心情。是啊，只要放松心情，就可以把事情做的更好，何必去一心想着那些烦恼呢？渐渐的，我想起了开学来的几件乐事，下课时玩的游戏，外出散步的惬意感觉……
在时断时续的秋雨中，我不由得加快了脚步。
秋天的雨是秋姑娘渐*的脚步，是树叶渴望落下的呼唤，是冷风提前发来的讯号
下雨的前几天，我觉得非常的闷热，好像在锅里面被热气闷熟了一样，那种热是喘不上气来，不像夏天敞亮的热暴躁的热，憋在心里要长长久久才能缓过来。这和连绵的秋雨有点像。
从中午到下午，阴暗的乌云慢慢遮住了天空，四周一片昏暗。
放学时，我感到脸上一凉，一滴小小的水滴落在我的脸上。然后头发上的感觉就来了，发丝上好像有水在向下面流着。我赶紧跑到操场上的亭子下面。妈妈说如果下雨了就让我在这里等她，接着雨一滴一滴地下下来，渐渐地连成丝，连城线。然后整个世界笼罩在蒙蒙细雨中。站在亭子里向外望去，校园里小花小草。仿佛在张着嘴喝水呢，我也不禁笑了起来。再看看大家：有的小朋友带了伞，于是他们打着伞回家了；有的小朋友直接冲进雨里面，笑着跳着回家；还有一些人躲在亭子里面，等着看雨小一点再回去。
又过了一会儿，蒙蒙细雨渐渐变成了中雨，虽然是中雨，但和夏天的雷阵雨那是不能比的，可是看着这样子，一时半会是停不下来了，天上的秋雨好像是秋姑娘在告诉我们，秋天来了，秋天来了。
秋风也来凑热闹了，小雨斜斜地下着，风一点一点吹过来。凉亭中的我感到浑身发抖，中午还是这么的闷热，所以我现在只穿一个短袖，看着站在亭子里的同学们，也有打着冷颤的。我心里有点着急了，慢慢怎么还不来给我送伞。再向外看看，四周的景色都在雨里被洗了一遍，树叶翠绿翠绿的，小花小草都精神了，仰着头。我的心情又渐渐*静了。
不久雨变小了，天上的乌云，渐渐地走开了，小花小草像喝饱了水伸懒腰一样，微微的垂着头。凉亭下的人群，渐渐的稀少了，小朋友有的被家长接走了，有的把衣服披在头上，冲进雨里。只剩下零星几个小朋友和我一样，望着天空等着家长。要不是妈妈说下雨就让我在学校的凉亭下等着，我现在也会像他们一样冲进雨里，跑回家，感受一下雨点落在身上的丝丝凉意，正想着，妈妈就来了，我赶紧跑出去迎接妈妈，
秋雨带着秋来了，那高高的蓝蓝的天空要来了，那田野上丰收的气息要来了，我躲在妈妈的伞里面和妈妈散步在这秋雨中，盼望着秋天更浓重的脚步。
——站立作文800字 (菁选6篇)
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘浮的宇宙尘埃和星河光辰，我们都是比这些还要渺小的存在，你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去——
“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”吟着苍凉悲壮的哀歌，他如一枚一去不复返的箭镞镇定地迈上弓弦。白幡猎猎，万马齐喑，谁都清楚这意味着什么。寒风中那屏息待发的剑厘已紧固到结冰的程度，浓重的血腥味在每一个送行人的心头扩散。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”乌江畔的他不会知料，千年后，一位淡雅如菊花般的女子会如此称颂他。面对生的希望，他选择让自己的战马活下去，毅然留在了了无希望的绝境。
“李陵将军投降匈奴，定是权宜之计……”金壁辉煌的未央宫中，流转着一片死寂，一片嘈杂的指责凝固在了皇帝铁青的脸色中。百官哗然，战战兢兢地匍伏在地，而不知死活的他却仍然坚挺着脊梁，傲然陈述：“兵尽粮绝，李广利贪生怕死，畏缩不前……”而后，他只能在廷尉大牢里，仰望着一丝微弱的光。
被失望拉进深渊，被死亡拖进坟墓，被挫折践踏得体无完肤。被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被抛弃，但是我们仍然不忘站立。
夕阳西下，荆轲握紧剑柄，手掌结满霜花，缟绫飞卷，修长的身影像一脉苇叶昂着远去，朝着那遇先埋伏好的结局逼*。
再无一兵一卒，面对过往下属的一片傲然与鄙夷，项羽坚定地站立着，挥舞着手中的天子剑，在一片血海里作着最后的拼杀。英雄，是至死也不会屈膝的伟岸。
嘲笑，讽刺，那些冰冷的字眼接二连三地撞击着司马迁作为文人的傲骨。大难之后，他选择继续站立在朝堂上，坚挺着他不屈的背脊，以一支不屈的刚笔，直写纷纭历史。
会被嘲笑，会被讽刺，会被讨厌，会被怨恨，会被抛弃，但我们不会遗失自己的灵魂，跳动着不甘放弃的心，无畏地站立。这小小的站立，变成了无边黑暗的星辰，点亮在浩瀚的宇宙中。
生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信;黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。
——题记
第一缕阳光射进屋里，我迅速睁开了朦胧的眼睛，以最快的速度梳洗后，抓起书包向外飞奔去。清晨的路边显得有些宁静，只有依稀可数的几辆车和过路人。今天是月考后发成绩单的日子，也是学生最痛苦的日子，“胜者为王，败者为寇，”一切只能听天由命了。
……
我看着成绩单上刺眼的分数，笑容此刻在脸上凝固了，昔日的欢笑像是躲到了乌云的身后，老师的声音犹如晴天霹雳在我头顶轰炸。上天为什么总是这么不公?回想起我独自坐在书桌前，被一道数学题难得死去活来;回想起妈妈陪我坐到深夜，送我上床睡觉的情景;回想起老师日渐斑白的两鬓和那充满期望的眼神，此刻委屈、愤懑化作不争气的泪水流了下来。若有一场大雨该有好啊!让它冲去心灵的创伤，让它带来成功的欢笑。思想在飘荡，灵魂也仿佛要出窍，我气愤地将那张成绩单揉成了一团，扔进了垃圾桶。
望着窗前的树被风吹来吹去，吹谢了花朵，吹落了树叶。当风用力地扭着树的身子时，树发生了形变;然而风一撒手，树又恢复了原状，丝毫没有退让的意思。树孤独地立在风里，接受狂风的考验。
我终于想通了，哪个人的一生会是一帆风顺的呢?小草有了风雨的洗礼，变得更加坚韧;竹子有了碎石的磨练，变得更加顽强。人们都是在逆境中成长，但只要你拼搏过，奋斗，过便无愧于天地，无愧于自已。
孟子说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”虽然我只是个*凡的学生，不曾拥有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我坚信：风雨过后一定有彩虹。
冯骥才曾经说过：“风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不屈服。”诚哉斯言，我们只有站起来，让生命奋力向上，才可能成为下一个伟人。
忆起韩黎的一句话：“受尽命运那棒槌的击打，我的头在流血，但不从倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史铁生。面对残疾的折磨，他曾痛苦，也曾绝望。但在现实面前，他明白任何的绝望终究只是徒劳。他知道，只有站起来，让生命向上，才可能看到广阔的风景。于是，他将希望寄托于自己的作品中。它让无数读者在《我与地坛》中找到活下去的希望；它让无数游子在《合欢树》中找到心灵的寄托。他也因此成为无数人心目中的伟人。想那苦难折磨下的史铁生，不正是因为它让生命向上才得以有今日的成就的吗？
还记得泰戈尔曾经说过：“种子向往春天时，便开出了花。”是的，将心扎根于希望，我们也会有破土而出的力量。我又想起了那个天生就口吃的希腊演说家德摩斯提尼。为了成为演说家，每天含着石子面朝大海朗诵，十年如一日。晴朗的海风吹送来梦想的芬芳，海浪宣读着誓言与他为伴，他将自己的灵魂扎根于希望，以努力和拼搏为翼，终让自己飞翔。他终于成为希腊历史上最伟大的演说家。口残志坚的他，从不曾抱怨，而是始终保持一颗昂扬向上的心，始终让自己处于站立的状态，不也就是因为他的这种顽强向上的精神，才让他变得如此伟大的吗？
试想，如果他们因为身体残缺而跪倒在了命运面前，又怎么有后来的壮举呢？又怎能够成就自己呢？所以，让我们站起来，让生命向上吧！
记得有人说过：“如果生命是一本书，那么发奋向上的日子便是书中最美的彩页；如果生命是一台戏，那么发奋向上的日子便是戏中最精彩的一幕；如果生命是一次从降生到死亡的特别旅行，那么发奋向上，你便可以看到沿途最美的风景。”
纵观历史长河，从来不缺遇到困境发奋向上的人。试想如果没有司马迁的让生命向上，何来《史记》照尘寰？如果没有李白的让生命向上，他有怎能得到“开心颜”？如果没有文天祥的发奋向上，想必也不会有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他们的生命经历了时间的沧桑，为后世之人树立了发奋向上的典范，让我们真切地明了，生命唯有向上，方能有所成就！
对于现实中的我们来说，此刻的奋笔疾书只是为了未来的希冀，但是这段日子留给我们的一定是抹不去的美好风景。在未来的日子里，我们一定会因为有这样一段发奋向上的日子而感到骄傲自豪，因为他带给我们的是不可估量的财富。
朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰伟人的伟大。也许只是因为你把自己看得过于渺小，但是要知道涅槃重生也未尝不可，站起来吧，让生命乘风向上，看到属于你的壮阔风景。
我所站立的地方，就是我的世界；我怎么样，世界便怎么样；我是什么，世界便是什么；我有光明，世界便不再黑暗。
——题记
我与家
自从我的生命进入这个世界，家便是我首先进入的一个系统，我与家的关系也从此建立起来，并随时光流转而日趋复杂。我与家的关系即我与家人的关系，父母、兄弟及其他亲人的生活与我分毫相系。我在成长，我从家中获得的是支持、教诲和抚慰，这些珍贵的精神宝藏影响着我的性格、心理、观念和行为。渐渐地，我便成了家的形象代言。我怎样待人处世，我的家便是如此，我温和则家温和，我好胜好斗，则家人好胜好斗，我淡泊则家庭淡泊。同时，我与家的发展是同时的，我与家的联系是相互的，我与家无时无刻不在给对方施加影响，不可逆转的影响。因此，人不必抱怨家庭如何，因为，我便是我家，我如何则家如何。
我与国
世界以国家的划分为一种存在形式，人无法选择血统，正如我生就了一套*的骨血，我生于我的*。*的历史是悠长的，我只能欣赏或旁观；*的当下是丰富的，我亲身参与。从懂事明理那一天起，每个人的心里都会滋长出一种国家意识，即我做某件事便是一个*人在做某件事。我从书本中读屈原和杜甫，读陆游和文天祥，读到的是一种国家情怀。以一己之身做一件事，一件为改变国家而奋斗的事。我没有理由只为自己而生活，只因我的灵魂上有*的胎记。祖国的成功是每一个人的成功，祖国的问题也是每个人的问题。只需每一个“我”做出一份努力，一份改变，就可以成为祖国的努力，祖国的改变。
我与人生
所谓人生，可以是一句话，一个信念，一个眼神，一条路……我的人生就是我眼里的世界，这个世界由我创造，与别人的不同，因我而动，随我而变。我的旅程的初衷，与别人无关，是我的人生；我生活的目的和原则，由别人去评论，是我的人生；我的信条和选择，任环境改变，是我的人生。我的心若善良，我眼里的世界就是善良的，我的人生就是光明的。
人的目光决定脚下的路，心境决定眼里的世界。我要一个怎样的家、国和人生，就需付出自己的那一份改变，那一份努力，那一份心境，因为我所站立的地方只能由我自己去改变和创造。
铁肩担道义，妙手著文章。唯有时刻牢记住自己的使命和人生方向的敢于担当之人，才能让自己的灵魂站立成树。
孙中山曾说：惟我辈既以担当*改革发展为己任，虽石栏海枯，而此身尚存，此心不死。是啊，世界会向那些有担当牢记历史使命之人让路。
当东方之星沉没的消息传来，官东主动请缨，参加生死大营救，作为一名军人，他牢记自己的责任使命，在人民需要他的时候挺身而出，用肩膀担当起救人于水火的责任，用生命担当起救人为先的生死大义。官东，用他的热血与大义谱写了一曲勇于担当的青春之歌。
官东，用理智和肩膀担当自己的社会责任，若没有对自己使命和人生方向的坚毅践行，又怎会有关键那一刻，只想着救人的舍己为人的情怀？
沧海桑田，物转星移，时代在变，人亦随万物在变，不变的是我辈担当自己的使命，是让灵魂站立成树，让祖国站立成树的决心与信念。孔子的担当，是在厄于陈蔡之际，仍能讲诵礼乐不衰；梁启超的担当，是事之不济，吾侪死之，决不亡身的铿锵之声；林则徐的担当，是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的民族大义；草婴先生的担当，是不目迷五色四分心处，一辈子对翻译工作的执著追求
他们，都用厚重的肩膀担负起责任，肩膀上的理智光芒用于照亮责任的长路，用坚韧的意志来完成对一生使命的践约。
纵观当下，有的人少了这份理智，缺了这份担当。复旦大学投毒的林森浩正是缺乏了对人性的担当误入歧途，让人唏嘘不已。是什么，让一双本该握着手术刀的手握了屠刀？是什么，让身处象牙塔顶端的天之骄子丧失了对人性最起码的尊重？是没有牢记历史使命，担当道义！是没有让自己的灵魂站立成树！
担当，不需要像爱国先贤那样以天下为己任，抛头颅，洒热血，杀身成仁。而需要在当今时代，牢记作为祖国未来接班人的责任！
你
所站立的地方，就是你的*。你是什么，*便是什么。你有担当，*便不会沉沦。让灵魂站立成树吧！祖国需要我们！未来需要我们！
乌云密布，雨哗啦哗啦地下着，天空阴暗了起来，只能从那雨中渐渐听到鸟儿不安的叫声。我拿出了那把小得遮不住我的太阳伞。
“哎，这天气说变就变，这把破伞哪里够？爸爸妈妈会来接我吗？是的，我是不小了，但今天可是我第一次回家呀！怎么……爸爸妈妈不来接我？难道不担心我？有没有在我身后跟着？”
我回头张望，但空无一人，在我的周围，只有雨，只有那暴雨围起的一大块纱布包围着我……
“啪---啪啦---”我加快了脚步，小跑着往家跑，即使有雨伞，但也淋了一身水。
“啊！”我脚底一打滑，“啪”的一声摔在了地上，摔在了一滩水上。这水好冰，好冷！“妈，爸！你们在哪里？”我不安地喊着，我第一次摔在地上却没有人来扶我，我好害怕……不安伴随着我脚踝的疼痛不断加深。“我好痛，爬不起来！”雨水哗啦哗啦地拍打在我身上，又冷又痛，谁来救我？
一个骑电瓶车的叔叔路过，我刚要求助，他就骑着电瓶车飞驰而过，这叔叔……好残忍……好没有同情心！为什么看见了却不扶我？
记得小时候，家里人总是形影不离地跟随着我，尽可能的保护着我这个“小公主”，几乎不会磕磕碰碰。就算我摔倒了，妈妈肯定会马上抱我起来，爸爸会背我回家，奶奶会给我上药，爷爷会给我糖果来安慰……你们在哪儿？我需要你们……
“轰隆！”打了一声雷，我这只落汤鸡吓了一大跳，我决定自己爬起来，毕竟我已经被淋得一身水，好冷！啊，痛！我右脚脚踝好痛，我用手撑住那冰冷刺骨的地面，奋力一撑，我左脚先用力一下，啊！不行，又摔下去了，重心向右倒；我的脚踝在摔了一次后更痛了，嗯，要两只一起用力才能起来。“刘轩洋！加油！”我边喊边用力，“太好了！”我起来了，咬着牙……踉踉跄跄地向家的方向移去，一小步一小步地挪，一次一次地咬着牙……
每次回想起，心中总是涌起一阵波澜。那天回家后感冒了，睡了一觉后，醒来的早已是新的“刘轩洋”了，不那么懦弱，那么娇气。我那右脚踝扭伤好后更加“有力”了，在风雨中站立更加坚定。这个第一次自己回家的经历可真让我受益匪浅，得到了独立的锻炼，现在想想，真感谢那位不扶我的“残忍”叔叔。也许这大风大雨和家人不前来帮助都是天意吧！感谢上天给我的“第一次”历练。
在风雨中站立，勇敢地“跑”出一片天。
