爸爸一大早就喊我起床，兴奋地对我说：“我们来走进科学吧。”我迷迷糊糊地跟着爸爸来到厨房。只见餐桌上摆了一个玻璃杯、一个盘子、一枚硬币和一根我过生日时的旧蜡烛。我好奇地问：“爸爸，这是干什么呀？”爸爸神秘地笑了一下，也不知道葫芦里卖的什么药。
爸爸先打开燃气灶，把蜡烛点燃。把熔化的蜡滴几滴在盘子里。然后把蜡烛放在上面，立在盘中央。爸爸再把事先准备的硬币放在盘中，倒入水，水盖过硬币。这时，他停下来了，神秘兮兮地看着我问：“怎样才能不碰水，把硬币拿出来？”我说：“这个简单。我拿洗碗海绵把水吸干不就行了。”爸爸说：“那你手中的海绵不是碰到水了吗？”“那怎么办？”我疑惑地问。
爸爸还是笑了笑说：“见证奇迹的时刻就要来了哦。”爸爸拿起玻璃杯反扣在蜡烛上。这时水好像被人控制了一般迅速被吸到玻璃杯中，然后硬币露出来了。爸爸轻松地不沾水将硬币拿了起来。我惊讶地合不拢嘴，下巴都快掉下来了。
刚才的一切发生的太快了。我还没看清楚是上升中的水浇灭了蜡烛，还是蜡烛自己熄灭了。我请求爸爸再给我演示了一遍。这一次，我仔细观察，玻璃杯中的火越来越微弱，玻璃杯上还有雾气。水虽然被很快地吸进玻璃杯里，但是水位还没升到蜡烛顶，蜡烛就被熄灭了。
我请爸爸解释这一切。爸爸说：“蜡烛燃烧时消耗了杯子里的氧气。因为氧气消耗完了，蜡烛就熄灭了，杯子里的空气也相应减少了。杯子外的空气压力就把水压到杯子里了。”原来生活中冶蕴含着许多科学知识啊。这一次实验让我大开眼界。我还想多做一些有趣的实验。
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢？如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“喂，你在想什么呢？”“啊？哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么？种硬币？”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……
当，当。只见满脸笑容的徐老师拿起一个铁盒子摇了起来，并亲切地问：大家猜猜我这里是什么？我们异口同声地说：硬币。我心想这徐老师拿那么多硬币干什么？炫富吗真让人一头雾水。
接着，老师给我们每一组同桌发了三枚硬币——一枚一元，一枚五角，一枚一角。并让我们细心观察。我不禁疑惑：观察硬币，这好像有点太幼稚了。我从同桌那抢了一枚一元的看起来：一元的正面有个一字，而且上面的花纹很细密，背面是一朵菊花。我又把五角的和一角的拿起来看。五角的背面是荷花，一角的后面好像是一种什么草，听同学说才知道那是兰花。哎！读书六年了，我连兰花都不认识，真是惭愧啊！
后来，老师又让我们玩硬币。我一听说玩，兴头就上来了。我对同桌说：要不我们玩转硬币？同桌不屑地看了我一眼，好像在说真幼稚。我用眼神回了他一击——我那是童心未泯好不好。那我们来玩藏硬币吧！同桌摸了摸桌上的硬币，我浏览了一下我们两张桌子上的书。OK。我转过身去耐心地等着。没几秒钟便拉长了腔问：好了吗？没呢！别急。我继续等着，我突然转过头。同桌立马把伸进课堂作业本的手拿出来了，脸上有种无奈的表情。我抱歉的笑了笑，转过身去。我眼睛一亮，后边的胡同学正在非常努力地把硬币立起来。我却不怀好意地把手伸了过去，‘蹦’我用力地在她的桌子上拍了一下，那枚硬币依然屹立在那，我不甘心地又拍了一下，‘砰’硬币壮烈牺牲了。胡依然对我翻了个白眼，如此循环了三次，才好。诶！你来不来找？我一下子想起来，于是经过左翻翻右扔扔，被藏的硬币终于找到了。
花样的硬币，花样的作文课。
今天来到作文班，我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验，同学们都兴奋不已。
上课了，老师满脸微笑地走进教室，一手拿着一个水杯，一手拿着一个装满硬币的盒子，走到班内，大喊一声：“同学们安静，我宣布一件事情，这节课我们要做一个实验。”老师的语音刚落，就传来一阵欢呼声。我也高兴地蹦了起来，还有的同学尖叫着：“做实验了，做实验了。”
经过一阵欢呼声，实验开始了。老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上，把杯子注满水，然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币，小心翼翼地放入水中，这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底，快活极了。老师每放进一枚硬币，水面会摇摇晃晃，好像一不小心水就会溢出来。老师接二连三地将硬币一枚一枚放入杯中。
当老师还剩最后两三枚时，气氛异常安静，所有同学都屏气凝视，瞪大眼睛，目不转睛地盯着杯子。老师又放入一枚时，水往上涨了接*五毫米，而水面则摇晃不定，如果同学晃一下桌子，水就立刻溢出来了。所以，每个同学都异常紧张，好像心已经在喉咙里一样。而我，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我想：就这样，水还不溢出来那不可能。当最后一枚硬币放入杯中的那一刻，我的脸绷得紧紧的，紧张地看着最后一枚硬币掉进杯底，只听“叮咚”一声，最后一枚顺利落入杯底中。就在这时，同学们欢呼雀跃，庆祝最后一枚硬币的落入，而我也兴奋不已了。
最后我才明白，为什么硬币放入水中不会溢出来：因为水面张力，水分子手拉手像一股无形的力量，支援住水面，所以水面超过瓶子而不会溢出来。我们一定要好好学*水分子这种团结的精神，只有团结一致，才能去发现科学的奥秘。
“咚咚咚”敲门声！不对，那是什么声音呢？告诉你们吧，这是硬币摔到地上发出的声响，下面就由我给大家介绍一下这几个硬币吧！
在认识这些硬币之前，我们先来了解一下它们的穿着。快看，老大又在干活了，它在家里最辛苦，所以它吃饭也是最多的一个，面积也是最大的。它穿着一身银灰色的衣服很好看，正面写着数字“1”，代表壹元，背面画着一朵美丽的菊花。老二也不错，穿着一身古铜色的衣服，正面写着数字“5”，代表伍角，背面画着一朵盛开的荷花。
老三嘛，比较白嫩，因为它是家里最小的，也是家里最受宠的。它穿着一身银白色的衣服，正面写着数字“1”，代表壹角，背面画着一朵娇嫩的兰花。
好了，你们已经知道它们的穿着了，下面就来听一下它们的声音吧。把眼睛蒙上，只听“啪"的一声，一枚硬币摔倒了地上，这时你会想是谁被抛到了地上呢？这个声音挺大，好像是老大“壹元”的声音，因为老大的'面积大掉到地上发出的声音比较清脆，好像花瓶碎了发出的声响，睁眼一看果真是它。接着又把第二枚硬币抛到地上，这次声音没有第一次清脆，但是不好判断是老二还是老三，因为老二和老三面积大小差不多，最好再把另外一枚扔到地上听一下声响，这样好判断一下。好的第三枚硬币被扔到了地上，发出的声音比第二次的还小，猜出来了，第二次的是老二“伍角”，最后一次的声音最小是老三“壹角”，声音像银铃一般。
这次简单的测试结束了，硬币不同声音也不同，你能听声音猜硬币吗？如果同时把三个硬币抛到地上，你能听出是哪一个发出的声音吗？
我的妈妈是做小生意的，中午，她交给我一枚闪着银光的“硬币”，我以为是一元钱，可仔细一看，精美的雕工，流畅的线条，精细的花边，上面还雕刻着一个正在微笑的公主呢。原来它是一枚游戏币，并不是一元的人民币。
妈妈小声对我说：“快去买瓶水，快点！”我十分奇怪：“妈妈，可这是……”话还没说完，妈妈便捂住了我的嘴。“我一不小心收钱收到的，哪个没良心的拿游戏币充当一元硬币，我们也要把它用掉。”说着把这枚假钱塞进了我的口袋里。
来到小店的柜台前，我故作镇定地说：“买瓶水。”老板是个老爷爷，他毫不犹豫地递给我一瓶水。毕竟是心里“有鬼”，当我把水拿到手上准备付钱时，脸却莫名其妙地发烫。老爷爷并没有怀疑我，摸摸我的头慈祥地说：“1元钱”。我本能地把手伸进口袋，拿钱的一瞬间，我在犹豫，怎么办？当手指触到那枚光滑的游戏币时，心跳不禁加速。在捏起它的一刹那，耳边响起了妈妈的话：“哪个没良心的拿游戏币充当一元硬币。”是呀，拿游戏币充当一元硬币，是不道德，可我再去效仿，岂不是在传递负能量？这是更加的不道德。想到这，我迅速放下那枚硬币，从另外一个口袋里拿出了我的零花钱，递给了老爷爷。尽管老爷爷看都没看一眼，信任地把它放进了抽屉，可我却并不后悔。
当妈妈问我有没有把那枚游戏币用掉时。我如实相告，她没有责怪我，只是低下头忙自己的事情去了，我想，也许妈妈也在为自己刚才的行为感到自责了。
今天，我虽然失去了一元钱，可心里却特别踏实。我要永远珍藏这枚硬币，用它来提醒我，永远不要欺骗，做一个真诚有道德的人。
——硬币的作文800字 (菁选6篇)
今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上，贾老师给我们每人分发了一枚硬币，让我们看看它的形状，听它掉在地上的声音，然后闭上眼睛，通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。
我拿着这枚硬币，左看看，右看看，爱不释手。首先，我看到这枚硬币是银白色的，好像是个“铁家伙”，大约有两毫米厚；其次，我看到硬币的正面好像是一朵美丽的荷花，但叶子却又不怎么像。“荷花”的上面是“1元”字样，“1”字又高又胖，“元”字矮胖，蹲在“1”字的右下角；“1元”的下面是大写的拼音字母荷花”和“1元”的四周，是由许多小点围成的一个十分精致的小圆圈。第三，硬币的反面是一个大大的**，**的下面是“中华人民共和国”七个大字，再下面是说明这枚硬币是1997年制造并发行的。**的四周是“中华人民共和国”七个大字的拼音字母围成的半圆，看上去非常庄重。我仔细辨认了一下**的图案，它是由*和它上面的五颗五角星组成，外面是由许多麦穗和一个大大的齿轮围成的一个圆形，把*和红五颗星包在中间。我曾听妈妈说过：“**上的齿轮代表工业，麦穗代表农业，说明我们的国家是工人和农民的*。”
我正在一边观察，一边思考，忽然，贾老师说：“同学们，你们各自把自己的硬币扔在地上，听听声音。”我把自己的“硬币老大”往地上一扔，听到的是由慢到快的“叮叮当当”的声音，真是悦耳。这时，老师把“硬币老二”5角往地上一扔，发出的声音更是动听，“叮叮朗朗”，向铃铛一样好听；接着，老师又把“老三”1角、“老四”5分、“老五”2分、“老六”1分一个接一个的扔到了地上，它们都发出了不同的声音。
接下来，老师让我们闭上眼睛，她一个接一个地往地上扔硬币，让我们猜究竟是哪一种。我们都争先恐后的去猜，而且大多数都猜对了。
通过这堂课，让我们学会了如何去观察事物，如何通过事物细微的差别去判断事物。这节课，我们可真是玩得太开心了！
那是一个非常寒冷的冬天。凛冽的寒风刮在脸上，感觉像有无数把小刀在脸上割着。鹅毛般的大雪下着，皑皑的白雪就像是覆盖在地上的雪白地毯。我独自一人走在一条僻静的小路上，路边有许多孩子穿着厚厚的棉衣，戴着帽子、手套，围着围巾，正开心地堆着雪人。
我又冷又饿，眼前好像有一张摆着丰盛晚餐的桌子，我馋得直流口水，可突然又消失得无影无踪。正在这时，我看到了一家新开张的蛋糕店，就像在沙漠里看到绿洲一样，我一个箭步冲了进去。这家蛋糕店生意兴隆，里面有许多人在买蛋糕，服务员们个个都乐开了花。精致的1元小蛋糕是孩子们的最爱，我经不起诱惑，花了1元钱买了一盒。正当我打开包装盒准备吃时，一个小男孩映入了我的眼帘。我心中一阵感伤。小男孩的衣服破烂不堪，消瘦的脸上满是灰尘。一双被冻红的小手不停地颤抖着，一双因饥饿而深陷着的眼睛却闪耀着光芒，直直地盯着摆放在柜台上的小蛋糕，嘴角不停地嚅动着，恨不得将一切都吞到肚子里去。
那个小男孩转身走进柜台里去，不一会儿，传出了店老板骂人的声音：“快把东西交出来！”我朝柜台里一看，店老板揪着那个小男孩，火冒三丈，大声冲着男孩喊：“把你的衣服掀开，不然打断你的腿！”孩子因害怕而露出极度惊恐的神情，手不断颤抖着：“我……我没有……”男孩声音颤抖着，夹着一丝哭调。我这才发现，他单薄的上衣腰部有一块微微隆起，像是塞着什么东西。老板愤怒极了，他掀开男孩的上衣，把一个东西从他腰间拽出——1元的小蛋糕。男孩顿时吓得脸色煞白，这时收银小姐突然说：“老板，他已经付过钱了。”老板回头一看，一枚1元的硬币在柜角放着，闪着微弱的光。老板慢慢放开了小男孩。
我清楚地看到，那枚硬币是收银小姐自己偷偷放上去的。
如果童年是一条小溪，那么童年趣事就是小溪里游来游去的小鱼，多而有趣。最令人印象深刻的还要数我五岁那年，发生的一件趣事。
五岁生日那天，妈妈送了我一件礼物—存钱罐。它的外形是只小熊，穿着蓝的发亮的衣服，真惹人喜爱！自从得到了这个小熊存钱罐，我每天想办法让小熊的肚子鼓起来。
这天，我在房间里看书，突然想起来妈妈*时常说的一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。我灵机一动：如果我把我的硬币种起来，不就可以长出很多很多的硬币。有了这个想法，我就马上行动起来。我到后院的地里挖了一些土，又到家里找到了一个盆子，先把泥土装进盆子里，然后把我心爱的硬币放了进去，又在硬币上撒了些土，用小铲子压了压，最后还给我的硬币浇了水。大功告成，心中的喜悦难以抑制。望着眼前这盆硬币，我开始想象它开花结硬币的模样。想着想着，我就情不自禁的笑出声音来。
种完硬币，我每天都期盼着硬币长出来。一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，硬币没有动静，第三天，第四天……一个月过去了，盆子里依然没有动静。
这下我可坐不住了，赶忙扒开盆子里的土，里面的硬币居然跟种下去时一样，一点儿变化也没有。我纳闷了：妈妈不是说种瓜得瓜，种豆得豆，可是我的硬币却怎么没长出来？于是，我去找妈妈，并把这件事告诉了她。妈妈听完，哈哈大笑：“我的傻孩子，妈妈*时种的是蔬菜水果的种子，当然能结果子。硬币可不是种子，长不出小硬币。”听了妈妈的话，我失落地回到房间从盆里拿出硬币，继续想别的办法让我的小熊鼓起来……
如今，这个存钱罐依旧摆在我的.床头，小熊的肚子也早已装的鼓鼓的。每当看到这个存钱罐，我就会想起小时候种硬币的事情，笑容也会不自觉的挂在脸上。
假如童年是一条小溪，那麼童年的趣事便是小溪里游动的鱼儿，多而有意思。最让人印象深刻的还需要数我五岁那一年，产生的一件趣事。
五岁生日那一天，妈妈送了我一件礼品—存钱罐。它的外观设计是只小熊，衣着蓝的发光的衣服裤子，真惹人喜爱！自打获得了这一小熊存钱罐，我每日想办法让小熊的肚子鼓起來。
这一天，我还在屋子里去看书，忽然想起来妈妈*常常说的一句话：种豆得豆，种瓜得瓜。我灵机一动：假如我将我的硬币种起來，不就能够长出好多好多的硬币。拥有这一念头，我也立刻行动起来。我到院子的田里挖了一些土，又到家中找到一个盆子，先把土壤放进盆子里，随后将我深爱的硬币放了进来，又在硬币上撒了些土，用小铲子压了压，最终还给我的硬币浇了水。做好了，心里的愉悦无法抑止。望着眼下这盆硬币，我逐渐想像它盛开结硬币的样子。惦记着惦记着，我也不由自主的笑出响声来。
种完硬币，我每日都盼望着硬币长出去。一天过去，盆子里的硬币沒有声响，二天过去，硬币沒有声响，第三天，第四天……一个月过去，盆子里仍然沒有声响。
这下我可坐立不安了，连忙掀开盆子里的土，里边的硬币竟然跟种下来时一样，一点儿转变都没有。我迷惑不解了：妈妈不是说种豆得豆，种瓜得瓜，而我的硬币却如何不长出去？因此，我要去找妈妈，并把这件事情告知了她。妈妈听完，开怀大笑：“我的傻小孩，妈妈*常种的是水果蔬菜的种籽，自然能结果子。硬币并不是种籽，长出不来小硬币。”听了妈妈得话，我迷失地返回屋子从盆中取出硬币，再次想其他方法要我的小熊凸起来……
现如今，这一存钱罐依然摆放在我的卧室床，小熊的腹部也早就装的鼓起。每每见到这一存钱罐，我也会想到儿时种硬币的事儿，微笑也会不自觉的挂在脸部。
夏至，流金铄石，桌椅炙手。我正在房间吹着空调，飘然若仙。忽然，“叮咚——”一声，手机响了。接着就是老妈惊天地、泣鬼神地奔进我的房间：“快，陶老师发了一个题目来做，快来看看。”
我的心里还正气愤老妈这突如其来的“破门而入”，再一瞥这题目：“甲、乙两枚大小相同的硬币，现将硬币甲固定在桌上，让硬币乙沿着硬币甲的边缘无滑动滚动一周回到原来的位置时，那么滚动的硬币乙自转了几圈？”看完之后，我更是无言以对，不屑地说：“我赌，肯定是一圈。陶老师真是的，这么简单的题目还考我们。”
妈妈却神秘的一笑，“老师叫你们动手做一做，不要自信过了哦……”在老妈的监督下，无奈找来两枚硬币，漫不经心地转了起来，然后敷衍的回答：“就是一圈嘛！”紧接着同学们接二连三地回复了好几条信息，有一圈的，竟然还有两圈的。为什么这么简单的题目会有不同的答案，这引起了我的好奇，决定一探究竟。我将硬币甲固定，在甲、乙上的同一位置分别标上记号，甲、乙紧贴使记号相对，用乙紧贴甲滚动，当乙滚至甲的记号的相反方向处，硬币乙上的记号与出发前的方向一致，证明乙已经滚了一圈，继续旋转至甲的记号处时，甲乙记号再次相对，证明乙又滚了一圈。所以乙一共滚了两圈。
我兴奋地跑去告诉妈妈，妈妈一笑：“对了，两圈。你不是赌一圈的吗？看看，要用实际证明啊！”我不好意思的点点头。而我们通常会以为两枚硬币的周长相等，乙绕甲也只是行了甲的周长也就是一圈，其实不然。真正的是考验我们的空间想象力，只有亲手做实验才知道正确答案是什么，所以不能轻易下结论。
生活中处处是数学，貌似简单的题目其实暗藏玄机，这就是“神奇”的硬币，“神奇”的数学，激发了我们对数学的求知欲。
记得妈妈曾经告诉我，她小的时候一分钱能买两颗糖，在她小的时候的那个年代，小孩子有一角钱的话，已经是班级里的富翁了！她一定会把钱收藏的好好的，舍不得花掉。可那天，我却看到了与这种情况完全相反的一幕。星期天，我到一家超市门口准备进去买吃的。这时，一个青年从超市门口走了出来，他一手提着一大袋食品，另一手拿着几枚刚找的硬币，有节奏的抛着。
一不留神，崩的一声，手中的一角钱硬币掉到了地上。那个青年瞟了一眼不屑的说：一角钱不要了。还飞起脚把硬币踢开硬币骨碌碌的滚呀滚，一直滚到人行道上。这时一个提着帆布袋的乡下妇女正好路过，她看了看脚下的硬币，再看看四周，弯下腰将硬币捡了起来。哟—哟这个乡巴佬，连一角钱也捡呀？怕是这辈子没看过钱吧！那个青年居然走到了那个乡下妇女面前，阴阳怪气的说道我这里还有三毛钱一起给你吧。
乡下妇女一下僵住了，脸上一会红，一会白难堪极了，看着周围渐渐围拢过来的行人，赶紧把手中的硬币往马路的一扔：谁……谁捡了我才不稀罕呢说吧匆匆离去了。那枚硬币又骨碌碌的滚呀滚，一直滚到马路中央，被过往行人踩·车辆压，糟蹋的伤痕累累，刚才还银光闪闪的硬币，一会功夫已经灰头土脸，面目全非了，竟然没有一个人想要拾起它。看到这儿，我急忙跑过去，拾起那枚被遗弃的硬币，轻轻地擦干净硬币，又恢复了它本来的面目，发出闪闪银光。
这虽然只是区区一角钱的硬币，没有百元大钞那样吸引人，但也是人民币呀，它上面印制着我国的**，理应受到我们的尊重。虽然一角钱不起眼，但如果我们每一个人都捐出一角钱，全国十三亿人口，把他们合起来可是一笔了不起的财富，或许失学儿童正需要它，单亲家庭的孩子正需要它。我希望人人都能从我做起，珍惜身边的每一角钱，尊重手中每一张每一枚人民币。
——硬币作文650字实用五篇
爸爸一大早就喊我起床，兴奋地对我说：“我们来走进科学吧。”我迷迷糊糊地跟着爸爸来到厨房。只见餐桌上摆了一个玻璃杯、一个盘子、一枚硬币和一根我过生日时的旧蜡烛。我好奇地问：“爸爸，这是干什么呀？”爸爸神秘地笑了一下，也不知道葫芦里卖的什么药。
爸爸先打开燃气灶，把蜡烛点燃。把熔化的蜡滴几滴在盘子里。然后把蜡烛放在上面，立在盘中央。爸爸再把事先准备的硬币放在盘中，倒入水，水盖过硬币。这时，他停下来了，神秘兮兮地看着我问：“怎样才能不碰水，把硬币拿出来？”我说：“这个简单。我拿洗碗海绵把水吸干不就行了。”爸爸说：“那你手中的海绵不是碰到水了吗？”“那怎么办？”我疑惑地问。
爸爸还是笑了笑说：“见证奇迹的时刻就要来了哦。”爸爸拿起玻璃杯反扣在蜡烛上。这时水好像被人控制了一般迅速被吸到玻璃杯中，然后硬币露出来了。爸爸轻松地不沾水将硬币拿了起来。我惊讶地合不拢嘴，下巴都快掉下来了。
刚才的一切发生的太快了。我还没看清楚是上升中的水浇灭了蜡烛，还是蜡烛自己熄灭了。我请求爸爸再给我演示了一遍。这一次，我仔细观察，玻璃杯中的火越来越微弱，玻璃杯上还有雾气。水虽然被很快地吸进玻璃杯里，但是水位还没升到蜡烛顶，蜡烛就被熄灭了。
我请爸爸解释这一切。爸爸说：“蜡烛燃烧时消耗了杯子里的氧气。因为氧气消耗完了，蜡烛就熄灭了，杯子里的空气也相应减少了。杯子外的空气压力就把水压到杯子里了。”原来生活中冶蕴含着许多科学知识啊。这一次实验让我大开眼界。我还想多做一些有趣的实验。
今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而*常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？
我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是大富翁。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。
过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。
最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。
这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。
上课了，张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子，kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结，蝴蝶结上还有颗宝石，在灯光上闪闪发亮。
然后，张老师摇了摇盒子，发出了“哗啦啦”的声音，她让我们猜里面是什么东西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬币，还有的人猜是玩具枪……最后，张老师打开盒子，原来是硬币啊！
接着，张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的，1元的硬币是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字，“1”字的上面有六个大字：中国人民银行；左边是1元的汉语拼音，右边是一个“元”字；下方写着“2016”四个数字，这是它的生产日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。
接着，张老师让我们闭上眼睛，她把其中一枚硬币拿起来，又抛在地上，让我们猜这是哪枚硬币？有的人猜是1元，有的人猜是5角，还有的猜是1角。最后，张老师拾起硬币，原来是5角啊，猜对的人心里美滋滋的。
最后，老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来，等硬币快停的时候把它蒙住，让别人来猜正反；有的拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬币放在这一头，把手按在那一头，硬币就飞天了；还有的也拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬币放在橡皮的左边，再把1角的硬币放在橡皮的右边，让硬币坐跷跷板……其中，我最喜欢把硬币旋转，快停时赶紧蒙住，让伙伴们来猜正反，可好玩了呢！
真没想到，小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀！
在一个早餐店老板的钱包里，躺着一枚一元硬币，它和其它的硬币一样普通，只在钱包打开时看见一丝光明，它非常想有人把它花在需要的地方，那枚硬币就是我。
一个普普通通的星期天，我安静地躺在钱包里，听着外面的聊天声。这时，钱包打开了，一只粗糙的大手伸进了钱包，抓住了我，将我摔在桌子上，强烈的阳光照着我睁不开眼，“太好了，我出来了！如果我能到别人手中，那就离我能被好好利用的心愿不远了吧。”我暗想着，心里暗暗自喜。随着一股极浓的香水味迎面扑来，我被一个富人抓了起来，塞进了她“井井有条”、塞满了各种各样用来支付的卡片的钱包。就这样，因为要找零钱来到了富人的手里。
富人*惯了刷卡，我在钱包里呆了几个月，早已*惯了那令人昏昏欲睡的香水味，我早已失望了，“叹，看来，梦想要破灭了，我只能永远呆在这无趣的富人钱包里了。”
又是一个周日的早晨，我被装进了富人的口袋里，富人在路上走着，我在口袋里蹦来跳去，“叮啷啷”一声，我掉到了人行道的边上。“哎，虽然我逃出了富人的钱包，但是落到了这不显眼的地方，看来我命中注定只能成为一个没用的东西。”过了几分钟，我见到了一个骨瘦如柴的身影正要跃过我时，突然弯下腰来，快速地把我拾了起来。“啊，我终于有钱了，这一定是上天给我的救命钱啊。”乞丐大声叫起来，带着钱飞奔向早餐店。听见这人这样一喊，我也顿时开心起来，“我终于实现了我的价值，还变成了救命钱。”
我看着那个瘦高的身影狼吞虎咽地吃着包子，又看到了那张熟悉的脸，回到了早餐店老板的钱包里。
“我再也不*凡！”我躺在钱包里，对其它朋友自豪地说。
今天，老师拿了一个黑色的药瓶，里面装的是什么呢？只见老师手握着瓶子高举，上下用力地摇晃，瓶子里发出“哗啦啦”的声音，是硬币！里面的硬币一定会以为地震了，在直叫救命呢！
接着，老师发给我们每个人三枚硬币，让我们观察硬币。硬币的材料是铝镍合金，在它们的头顶上刻着出生地——中国人民银行。1角是小弟，穿着银白色的衣服，背面还有漂亮的兰花图案。它出生时间是二零一零年。别看它小，它的作用可大了，在商场上，你想买物品，就差1角，售货员也不会卖给你。5角是二哥，身着金黄色的铠甲，像威武的黄金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的图案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的银色的披风，让它如同威风凛凛的大将军，它出生的时间是二零一零年，。
然后，老师让我们一起来听硬币的声音，大家一起在桌上丢硬币，硬币们在桌上跳起了舞，“噼里啪啦”的声音就像炒豆子一样。一个一个来表演啦，1元的硬币“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一样；5角“呯”地一声跳到地板上，这声音像打枪；1角的硬币“噼哩”一声，像豆荚炸开的声音。
最后，我们听声音猜硬币，我们闭上眼睛细心听，“噼哩”一声，是五角？嗨，猜错了，是一角；“嘭”的一声，大家齐声喊：“一元”，都猜对了……我们学会了细心地聆听，猜硬币越来越准确了。
——国庆的作文650字 (菁选1篇)
在秋风送爽之际，我们迎来了伟大祖国建国五十五周年的大喜日子。为了庆国庆，我们绵阳市举行了一次庆国庆演出。现在就由我来介绍演出的实况吧!
演出开始了，主持人闪亮登场。主持人读完开场白后，宣布第一个上场的是由老年艺术团表演二胡演奏。
铁牛广场上灯火辉煌，热闹非凡。第四个节目，那就该辛勤的园丁们——老师唱的了。曲目有：咱们工人有力量，春天的故事，十送红军和伟大的祖国伟大的党。唱到第三个歌曲“春天的故事”，我感动的流了泪。
晚上，忽然三声巨响，把我下了一大跳。定睛一看，才知道是在放烟火。我立刻伸头向窗外一望，也不由自主的惊叹道：“真是太美了!”为了看得更真切，我们迅速跑到阳台，视野更加开阔了，可以看见全貌.盛开的烟花形状各异，姿态万千，使我目不暇接，眼花缭乱。有的像盛开的花朵，但转眼即逝，真是“昙花一现!”;有的像一串串红灯笼，慢悠悠的飘落;有的像拖着长长尾巴的蝌蚪在空中游动;有的像挂满珍珠的垂柳;有的像漫天眨着眼睛的星星;有的像闪烁的萤火虫……是谁拿着一把“巨伞”在漫步?又是谁捧着“鲜花”款款走来?
颜色更是五彩缤纷：有红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……数不胜数。这么多的颜色，恐怕只有画家才能描绘出来吧!
礼炮的声音神奇多变，有时像夜空宛转动听的歌声，令人陶醉;有时响声惊天动地，震得窗户都啪啪响;有时仿佛热烈的掌声，排山倒海。
美丽，眩目的鲜艳，奇妙的声音，使夜空下的县城成了欢乐的海洋，也给国庆佳节增添了喜庆与光彩。
——一枚硬币作文6篇
时间如同奔流的海水，行进在沟壑之中；时间如同新生的朝阳，折射出那霎那间的的`柔光——题记
一角硬币之行
一角硬币分为正反两面：正面写着它应有的币值，背面画着丛生的小草。在我两三岁的时候，哥哥曾拉着我的手，往我手心放了一块一角的硬币，说：你现在的年龄就犹如这块一角的硬币，像小草一样生长着，堆积着，散发出活力与生命力，而他则是硬币本身，永远守护着我，陪伴着我，保护着我。这对于当时的我来说，无疑是听不懂的。但对于天资聪颖的我来说还是能听懂一点点——哥哥会永远陪着我玩。我想到着儿，立马就环上了哥哥的脖子，在哥哥的脸上深深的亲了一口，哥哥被我这一举动感到非常吃惊，半天都没有回过神来。
待我这一兴奋过后，又想了一会儿：哥哥是在说我的成长值只值这区区一角钱吗？于是我非常不服气，认为哥哥小看了我。于是开始了每天存一角硬币的*惯，就为了证明给哥哥看，我的成长不只是值一角钱，证明他的说法是错误的。我要让他道歉。但是后来随着我的一角硬币越来越多时才发现。我的理解错误了。其实一角并不少。一个人的一生会遇到许多的一角，这数字计算出来会很惊人。
我们成长的道路是由很多个一角铺设出来的，它互送着我们驶向远方，驶向成功。哥哥互送着我，驶向远方，驶向成功。
或许你曾被被浓浓的亲情所感动，或许你曾被真挚的`友谊所感动，而发生在一枚小小的硬币上的事却让我难忘，使我感动不已。
一天，我和父母去一家大型商场买东西，当我们结账时，隔壁的收款机里掉出了一枚硬币，可是那位收银员却不捡起来。这时从经理室走出一个领导，领导看在眼里，说：“请你把硬币捡起来！”而那个收银员却不理那位领导，当他的话是耳边风。领导这回变凶了，大声说：“把硬币捡起来，马上！”他凶得像一只发怒的狮子。周围的顾客都被这突如其来的吼声吓住了，而那个收银员却说：“一枚硬币有什么大不了？”当领导又想说话的时候，从经理室又走出来一个人，原来那是这家商场的总经理。总经理问：“发生了什么事？”那领导生气地说：“这个员工不把一枚硬币捡起来。”总经理说：“一枚硬币而已，别吵了，这会影响我们商场的形像的。”那收银员随声附和：“对啊，一块钱用得着这么大惊小怪吗？”
那领导原先由于生气而涨红的脸现在更红了，从眼里喷出的怒火似乎恨不得把他们吃掉。他走过去，弯下腰把那枚硬币捡起来，郑重地握在手中，说：“它虽然只是一块钱，但是它是我们的流通货币，它象征着*，要是外国人看见了，就会嘲笑我们是个不爱国的群体。”
这时，没有人再反驳了，商场一下子安静了。因为，所有的人都被这个领导的爱国精神所感动。
在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说，这个叔叔的行为多么值得我们学*，这枚普通的硬币将永远留在我的心中。
硬币是钱中面值最小的，也是最常用的。它们经常在各种各样的人手中，又被一次次地转手给别人。你有没有想过你手中的硬币在谁的手中呆过吗？现在就让我来为大家讲述一下我手里这枚硬币的故事吧！
“我”是一枚一元钱硬币，我在20xx年的时候和一大堆硬币从硬币加工厂中被生产出来。接着我又被运钞车送到了各个银行。
在银行的金库里，我遇到了许多同类，它们都经过多次的颠沛生活，也有过各种各样的主人。就在我和同类聊得正欢时，工作人员把我拿出去交到了我第一个主人的手里，我又被当作零花钱发给了小主人。第二天小主人带我来到了学校，正当我要发挥自己的价值时，我被一个恶霸给抢走了。我为我的小主人感到不甘心，恶霸主人把我和打火机放到了一起。打火机说我是被抢来的赃款，它又告诉我许多关于人类的故事。
第二天我被恶霸主人在小卖部给用了，也直到那一刻，我才真正地实现了我自己该有的价值。就这样我被换了无数次主人也无数次地为不同的主人去实现自己的价值。这就是我的故事，作为一枚硬币，就是要通过不停地转换主人来为主人换来他更需要的东西。这才是硬币对人类该有的价值和贡献！
我是一枚硬币，永远都没有安宁过,一直被人们所交换。可是今天，我终于可以安宁了。我刚被生产出来时，有着许多的兄弟姐妹，可是我们都被分散了。我落到了一位富人的手里，他把我带回家，无聊时，就时不时拨弄着我，似乎不把我当硬币，而是玩具。他把我送给了儿子，他的儿子似乎很开心的样子，把我放到了口袋里。我就这样,被装在了黑漆漆的口袋内，当我认为以后要在口袋里度过很久时，他边跳边走，我竟然滚了出来,正好被路旁的人瞧见了，也不知是谁把我装进了包里。就这样，我又开始了新的旅程。
他把我带进了公交车内，里面有许多人。有一个人竟然把手伸进了包内,把我给拿走了。我跟着他,来到了许多地方,他的皮夹里有了越来越多的钱。但他的行为被保安看见了,他便飞一般地跑走，身上的钱也边跑边滚落。最后，也只剩下一些硬币。他把我跟其它钱币放在一起,又去其它地方偷东西,可是，他最终还是被抓获了。我在他被抓之前，跟着皮夹一起被扔了出去，滚入了下水道。
自从那次以后，再也没有人来拿我了。
今天，张老师拿出了一个hellokitty的盒子，让我们来猜盒子里面有什么东西？大家异口同声地说盒子里面装着硬币，张老师打开盒子，我们一看，果然是硬币！
然后，在观察硬币的时候，我发现1元、5角、1角都是圆形的，1元是老大，5角是老二，1角最小。1元和1角都是银色的，而5角都是金色的。我最喜欢5角，因为5角背面是一朵栩栩如生的荷花，荷花的花蕊仿佛还散发着淡淡的香味。
接着，老师让我们听硬币。1元的硬币掉在地上的声音最响，而5角和1角的声音太相似了，让人都分不清楚谁是谁了！
最后，终于到我们玩硬币的时候了！我最喜欢玩的是硬币玩蹦极：我先把尺子搭在橡皮上，然后把硬币放到尺子的一边，以橡皮为支点形成了一个“跷跷板”。接着，再猛地拍打尺子的另一端。只听“嗖”的一声，硬币飞了起来，在空中划了一道漂亮的抛物线，最后重重地落在了地上，转了几个圈才停下来。
真没想到，小小的硬币，竟然能给我们带来这么多的快乐呀！
窗台上，一枚硬币被遗弃在哪儿。它躲在时间的褶皱里，至今已被一层灰尘覆盖了。硬币是我以前无聊之时随手放上去的，不曾移动过，一直都在那处。不过，最*我却不想让它继续呆在那儿了。它实在是承受了太多的……
窗台上，一枚硬币被遗弃在哪儿。它躲在时间的褶皱里，至今已被一层灰尘覆盖了。
硬币是我以前无聊之时随手放上去的，不曾移动过，一直都在那处。
不过，最*我却不想让它继续呆在那儿了。它实在是承受了太多的灰尘，需要清洗了。我拿来一杯清水，把它丢进去。看着它笨拙的沉入杯底，还没落定，它周身就升起一团灰蒙蒙的水团子。
夹起它，用布擦干净，硬币又重新焕发了光彩。好似它不曾是闲置在窗台上的那枚。
曾经将它置于窗台，不过是为了让它在日月星光的照耀下，熠熠生辉。如今一番洗涤，洗刷了它的浮尘污垢。
银光内敛的释放，是对人心中美好的一面的折射。
清水濯去的是人性中拙劣丑陋的那一面。它把硬币洗净，却也染污了自己。本已经洗净的硬币在这浊水之中又被再度被污染。
兜兜转转，何处是净土？
恐怕唯有初生婴孩才最洁净，最不染纤尘吧！
然而随着婴孩在尘世中度过时日的不断累积，知道的东西越多，眼界越广。他也不再白璧无瑕，人性中短板的部分便开始显山露水了。辛苦学来的知识不是为了造福这个生存的环境，而是用来算计。算计帮助了别人是否会有等值的回报。这便成了他日后一直坚持不懈，即使待到世界末日也绝不放弃的追求！
这世间多少事物因岁月的腐蚀已覆上了一层尘埃，又有多少似水晶剔透无杂的心因被这浮华尘世所诱惑，用灰尘埋葬了自己的初心！
——回声作文650字6篇
“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。”是那个哀怨的女孩在幽幽地吟咏，吟得我心里一颤一颤，但终于狠狠心没有回头，太多的和好又别扭，别扭又转头，原以为这样的吵吵闹闹分分合合就会一直下去，却没想到终有一天所有的一切都会成为过去，两个闹来闹去的女孩终会天各一方，甚至都不去打探对方的消息。
“我的热情，好像冬天里的一把火。”伴随着歌声出现在眼前的，是那个如火般热情的女孩，短发，大眼，有她的地方就有歌声。虽然如此，心里多少对她是有些不屑的，唱歌，交男朋友，坐在男孩子自行车的横梁上唱着热情奔放的歌一路招摇，成为校园内外一道独特的风景。原以为这风景会日日月月，绵延不绝，转眼间女孩已为人妻，为人母，打一个电话过来问孩子调皮不专心学*该怎么办。而那个帅气的男孩，耳边可还有那个大眼睛女孩的歌声在响？
“面条擀坏了还可以揉了重擀，成绩考砸了还有重来的机会吗？”是高考成绩出来的那天下午父亲回家甩给正擀面条的我的冷冷的一句话。知道高考成绩要下来，知道父亲去看成绩了，一块面在擀面杖下擀了许久许久忘记了铺开撒点面粉，等父亲站到面前了才恍然面和擀面杖已粘成了一体。父亲的一句话说得我心尖儿颤颤地疼痛。低下头来扯开擀面杖上的面团泪水吧嗒吧嗒落了一案板。那顿饭，咸咸的，涩涩的，不知道那个夜晚将怎样过去。
是一个如往常一样寂静的夜，坐在教室里看学生上后晚自*，面对“静听回声”这样一个题目，一些生命中原以为忘却了的声音就逐次前来叩动记忆，一一铺排出来才发现多少曾经认为永远不会过去，或者过不去的日子就在不经意中不知不觉成为了回忆。
有多少个寂静的夜，有多少次忆起旧日的事？感谢这个寂静的夜吧，感谢这个题目，可以让我罗列生命中的一些回声。
还有多少声音曾经响起今夜却不曾忆起？
当风从我身旁拂过时，我想故乡的门大概在吱呀地响吧。我就静静地坐在那，听着岁月的风声。
九年了，离开故乡九年了。
我的家乡坐落在赣江源头旁的一个小镇，这里没有北上广式的高楼大厦，没有烟雨朦胧江南色彩，有的只是古老的客家古楼和吹不完的风罢了。而我家的老屋便是在镇西北角上的丘陵之上。老屋一面傍山，一面临水，剩下的便是爷爷耕了一辈子的地。
印象里最圆的便是六岁时天上傍着的隐月，月光顺着房晚慢慢的滑下来，在地上铺开了一层亮银。每当这时，我就喜欢在老屋门口吹风。风不大，轻轻拂来，老屋的四周便弥散开了稻香。老屋的门在风中吱呀地响。爷爷依着墙，一边用深邃的目光望向那令他自豪的土地，一边抽着烟。烟头在那孤独的背影里忽明忽暗。
就这样，我与他不言朝夕，日复一日，年复一年，直到离别的那一天。
车缓缓开动了，带走了远行的我。他把挥在空中的手挪下来，迅速一抹脸上的汗。他的表情渐渐凝固了，下意识的将头偏向一边，揉着揉被风迷住了的双眼。一股酸楚与不舍在我心中蔓延，阳光静静地洒下来，将他的身影定格成剪影，深深地印在了我岁月的驿站上。
风，仍在吹。
光阴似箭，终于那个孤独的背影也在岁月的长河里慢慢消逝，留下老屋孤零零地站在那儿，任风吹雨打。
后来要拆迁，我与父亲赶回老家。我徘徊在这老屋的门口，岁月的打磨使它失去了以前的光景。房前杂草丛生。风仍在吹。老屋的门吱呀地摇，摇出来的却是一阵悲伤。
再后来，老屋终于消失了。最后一面，我远远地望着老屋的残骸，不敢靠*，生怕触摸那尘封的往事。不敢拨弄那岁月的缭绕，也许往事便是回声，回声那边是过往的人与事。我们聆听回声追着岁月的回声，追忆那些回不去的故事。
月光下，风中，让我静静听岁月的回声罢。
伏在窗前，看窗外静静落下的飞雪，雪落下时，立即被大地的热情融化了。这就是江南的雪景，如此柔绵，如此安静，心中总觉得少了点什么。自然而然的，想起了那北国的盛大的雪景。
可以这么说，北国的冬天如果没有下雪就算不上真正的冬天。还记得的那一场雪，当时雪下得很大，阻碍了人们出行的步伐，只好坐在房间内取暖。飞飞扬扬的雪花不一会就挂满了树枝，不禁让人想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛大的场面。这时的我正伏在窗前看大自然的杰作，正如“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”一般有意境。欣赏这种感觉。一片片的雪花似有了节奏感一般翩翩起舞，感觉就象有一群小精灵在空中。它们就这样一片挨者一片，决不哄挤，决不踩踏的有规则的落下，落下，落下。有那么一秒钟，我似乎听到了雪飘下的声音，那么悠扬，那么渺茫，又令人心生向往。
这么大的雪人们一般会呆在家里。有些人会无聊的看电视，并且会很享受的用热水袋温暖着会被寒冬冰冻的手。可能真的没有孩子用雪反射的光来看书了吧，可能也没有人会程门立雪无怨的等待老师吧！还有可能会趁着这安谧的氛围好好睡上一觉，我就是其中的一员。
等我醒来后，发现了地上墙上全卧着晶莹的雪，看着这个洁白的世界，心中的杂念一扫而空，污垢被洗去，只留下一片净土。纷纷扬扬的雪停了，只剩下用纯白装饰的世界展现在我的眼前，不想离开这个圣洁的世界，也许那个地方会成为我心灵永远的休憩地，一方充满洁白的桃花源。
北国的雪依然会在每一年上演，依然会大到覆盖全城，用它的洁白扫去人们的压力和疲倦，带来不一样的安静、释怀、内敛、深沉。而江南只会延续令人倍感寒意和凄清的冬雨，柔软且毫无回味。我始终还会沦陷在记忆中的北国的雪景中，而对江南的冬季毫无感觉，还会无情的离开。
此时此刻的我，似乎还能听到从北国传来的雪的飘荡的回声，我只愿回味那思念的声音。
传说在一个茂密的大森林，有一只小白兔和一只小松鼠是一对形影不离的好朋友。
可是有一天，小白兔和小松鼠在玩足球，玩着玩着，小松鼠觉得累了，说要休息，小松鼠利索的爬上树，躺在树上懒样洋的晒太阳，小兔子坐在石头上，也在休息。
一会儿之后，他们都休息好了，就又开始玩起了足球，忽然，小松鼠踢得太用力了，一不小心，就把球踢到了水里。小松鼠和惊呆了，傻傻的愣在那，说：“对不起……小白兔……我……”
小白兔顿时火冒三丈！小白兔怒气冲冲地说：”小松鼠！你看看你！你都做了什么？你把我得球弄到水里了，太再也找不着了！”说完，小白兔生气的回家了，而可怜的小松鼠却哭着跑回家了……
小白兔回到家把一切告诉了兔妈妈，兔妈妈一听，变得严肃起来，说：“小兔，这可是你做错了，小松鼠既然向你道歉了，说明他知道他自己错了，可你还这样对待他，太不应该了！在过几天就是小松鼠的生日，你要用你自己积赞起来的钱来买一个足球给小松鼠作为生日礼物。”
到了小松鼠生日那天，小白兔用自己的钱买了一个足球，他站在山顶上喊：“小松鼠，是我，小白兔，我来向你道歉了！我知道我错了！”说完，小松鼠回答他了，他听见小松鼠说：“小白兔，我知道我错了，我把你的足球弄到了水里，我知道那是你爸爸给你买的，所以……。
小白兔来到小松鼠家楼下，敲了敲门，小松鼠打开门一看，开心极了！小白兔害羞地说；“祝你生日快乐！这是你的生日礼物！”小松鼠也拿出他的礼物，对小白兔说：“小白兔，这是我赔给你的礼物。”他俩互相交换礼物后，各自打开礼物时，都很激动，“哈！是足球！”小松鼠说。小兔也叫了起来：“哇哦！是足球！”他们都很开心，礼物都是一样的！
从这件事以后，可爱的小白兔和小松鼠又成了一对好朋友，他们永远不分开。
是的，这一只小兔和小松鼠送的不单单是足球，他们送的是世界上最珍贵的东西——友谊。
每当我心情抑郁，独自徘徊于寂静的小路时，便想起了她。每当我侧躯卧枕，静静赏着孤寂的月亮时，也想起了她—我的故乡。
刚刚升人高中，按理说是不会想家的。可当我受到挫折，心情极度郁闷时，便会涌生出浓浓的思乡之情。
小时候，我曾在院子里埋下我所有的玻璃球，不知现在还能否挖出来。小时候，我曾满大街地疯跑，现在已失去了那种激情。小时候，我曾站在爸爸跟前，看自己的发梢挨着爸爸的胸口。可现在我已飞出父亲的胸膛，独自承受外面的风雨……人总是在不断成长中，留下过去。这“过去”便是值得回忆的。而“过去”的大部分时光是在家乡度过的。于是，我在高兴、寂寞、仿徨时，首先想到的便是家。
不知家里的那盆杜鹃，爸爸记得浇水了没。我走时电他还在录音机里呢，爸爸可千万要记得拿出来啊！邻家的小花猫不一定常到我家逮老鼠，院子里的草一定被爸爸锄了。那棵香椿树的叶子此时大概掉光了吧？晚上，月光泻进房间里，流淌在被子的褶皱里，如一条静静山泉，流淌在山间。故乡此刻也进入梦乡了吧，也许家里的月季正与我共赏同一个月亮呢。也许此刻，爸爸正在电视机前看CCTV—11的戏曲吧。
一切都那么安宁，静谧。答案，月亮大概知道。
我对家乡的思念是杂乱无章的，无头绪。对于家的怀念，细到可以对一只虫，一只蟋蟀，一棵草动情。
想到故乡的一切，我便觉得内心充实，内心有了依靠，故乡是我心灵的港湾，当我饱尝风吹浪打之痛时，对故乡的怀念便愈觉强烈。此时，故乡对我的安慰是一剂良药，医治我内心的创伤。
静听回声，我听到了故乡的隆隆车鸣；静听回声，我看到了故乡如血的残阳；静听回声，我想到了在故乡的隆隆车鸣里，在故乡如血的残阳下，怀着一颗眷恋的心回家的我。
历史，是镜中月，而人，则是水中花。
绾一个鬃，披一件长衫，泡一杯茶，捧一把琴，独自一个泛舟老者，在淡淡的月光下，倾听历史的回声。
聆听历史，聆听辉煌，秦汉的雄风，盛唐的繁华，明清的精致，造就了你们一座座金碧辉煌、气势巍峨的宫殿、楼台。看吧，你们这些“雕栏玉砌应犹全的老者们，历经千年的风霜雨雪还不是这般威武雄壮，千娇百媚。
聆听历史，聆听诗人多情的步伐。“桥边红药，年年知为谁生”，“劝君多采撷，此物最相思。”多情的诗句涤荡着破碎的王朝。“国破山河在，城春草木深”诗人的愤怒无处宣泄，只能留下“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的深深情怀;再冷聆听，只有无限的忧伤扑面而来。“白发三千丈，缘愁似个长”连乐观的诗仙都禁不起愁愉的袭击，那身世坎坷的蜀安也只得化身黄花瘦美人，无尽地吐出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲苦无奈。还有那“误几回天际识归身”“我不是归人是个过客”的美丽错误了。
聆听历史，铭记历史。“靖康耻犹未雪”皇帝被俘对大宋臣民来说是耻，崇祯煤山自刎，汉族自娗托了二百多年的长辫足耻，充当洋人走狗，签订丧权辱国条约，对大清子民来说，何尝不是心里难愈的伤痛吗?那八国联军侵华，火烧圆明园不就是每个炎黄子孙留在心底永远难忘的耻辱吗?这些会我们伤痛、羞愧的耻辱，将会随着历史的流转，慢慢地在我们心里放大!
聆听历史，并不只有辉煌，更多的则是无尽的耻辱的教训。“以史为镜，可以见兴替”，让我们在历史的照射下，不断前进，不断续写辉煌吧!
——抢橡皮作文650字6篇
今天，我们上了一节有趣的课，在这节课上，老师带领我们做了一个惊心动魄的游戏——抢橡皮。
游戏规则是这样的：同桌两人进行比赛，找出一块最喜欢的橡皮，放在桌子正中间。参赛的双方站在桌子两侧，老师说准备时两人把手放在胸前，老师下达“1、2、左手或右手”口令时，按口令迅速抢橡皮，先抢到者获胜，获胜者可得到50分语尘币。如果出错左右手，抢到也算失败。比赛采取三局两胜制。
听完游戏规则后，我把一块橡皮放在天蓝色的课桌中央，站在课桌一侧，屏住呼吸死死盯着那块白色的橡皮，似乎它随时会离我远去一般。恍然之间，我把这块橡皮当作了一块闪烁着彩色光芒的宝石，在我眼中不只是一块小小的橡皮，它身上承载着50分语尘币，这是一份神秘的大礼。我的心里像装了一只小白兔，跳个不停。霎时间，教室里静得连根针从桌子上掉下来的声音都能听见。
这时，袁老师沉重的说：“准备！”全班人都两手抱在胸前，目不转睛地盯着橡皮，“1！2！左手！”一声声惊天地泣鬼神的拍桌子声，传了出来。说是迟那时快，我情不自禁的伸出左手，像子弹一般向橡皮飞去。“啪”的一声，我的手把这个小小的橡皮盖得严严实实的，只见同桌的手正搭在我的手上呢！毫厘之间，我赢了！
我开心地向同桌抖了抖眉，心里得瑟极了：“本姑娘就是那么的英明神勇，冰雪聪明，你想和我斗，在盘丝洞修炼一百年吧！呵呵！50分语尘币我就不客气喽。”
下一局又开始了，只见对手镇静地看着我，像是说：“我这一次一定能赢的，为了尊严，更为了我的称号！”“1！2！左手！”同桌用迅雷不及掩耳之势把我可爱的小橡皮抢走了，“可怜啊！真不应该骄傲自大啊！”我心里后悔得都想跳楼了。“我的50分语尘币啊！你们不该离我而去啊！”同桌轻蔑地看了看我，好像在说：“刚才让你了，现在要拿回来了。”
我们沐浴在欢乐而又惊心动魄的阳光中，欢乐和哀嚎铺成了一堂有趣课。
今天上文学课的时候， 翟老师让我们玩了一个游戏——抢橡皮。这真是个奇怪的游戏，一开始时，我们都不明白为什么要抢橡皮。
“抢橡皮?”我心中不停地问，“怎么抢啊?”。这时，翟老师说：“游戏规则是：认真听老师叫口令，用左手和右手去抢桌子中间的橡皮，出手慢了或错了，可就要被同桌打一下手背。”
听完老师讲话，我的同桌张芊芊飞快地从笔盒里取出一块给她用得七孔八洞的深粉红色橡皮擦，从她的橡皮擦里还飘出了一股带着铅笔墨味的咖啡香。
哦，对了，我的对手就是张芊芊。她是一个很外向的个性女生，性格和我几乎一样。我真怀疑她是我克隆的，性格一样、爱好相似、年龄相仿、长得也和我有点像!真可谓棋逢对手啊，我暗自感叹。
“准备!”翟老师大声说道，“1、2……”。我的心怦怦地跳个不停，似乎快跳到嗓子眼了。“2。5!”我听到口令，想也没想就立刻把手拍到了桌上的橡皮那儿。我这一拍不要紧，却中了翟老师的圈套 !原来以为翟老师要数“3”了，但老师来了个急转弯，捉弄了我们，只数了“2。5”!我抬头看看老师，她正笑眯眯地看着我们，一脸的诡异。按照游戏规则，我被同桌打了一下手背。这张芊芊一点也 不留情，出手这么重，哎呀，我的手背……真疼。没办法，我愿赌服输，哼，张芊芊，我一定要赢你，我心想。
“3!”翟老师继续叫口令，“右手!”
就因为我比张芊芊慢了半拍出手，第一轮的胜利归她了。
第二回合，因为张芊芊出错了手，我赢了唯一的一局。这时，我们的比分是1：1，算是*手。
第三局的时候，我又慢了半拍出手，让我的“死对头”赢了。就这样，1：2的比分，我输了这场游戏。
张芊芊，我“恨”你!呵呵，开个玩笑啦，不过今天这堂课真有趣，有时间我把朋友叫上再玩几局!
“啪，啪”，哪里传出那么响的声音，像大石头往墙上撞一样？让我们去瞧瞧吧。哦，原来，同学们在玩“抢橡皮”的游戏呢！
“抢橡皮”的游戏规则是这样的：一、两人同时抢一块橡皮，橡皮放在两人的正中间；二、游戏一共分三局，三局两胜；三、按老师的口令，出左手还是出右手，若出错了，则被对方轻轻拍一下。看到游戏规则后，我真希望老师能让游戏快点开始，以满足我那迫切的心。我当然想三局两胜，那滋味你应该知道吧？
游戏马上就要开始啦！我的心都吊到了嗓子眼儿，像人在把“鱼”钓了起来，多紧张哪！
游戏正式开始了，只听老师一声令下，“抢”，我用流星般的速度把手伸了过去，罩住了橡皮。而同桌还没有反应过来，我就已经把橡皮紧紧握在了手中。谁叫同桌一开始就犯规了呢？害得自己注意力不集中，真冤枉。我赢了，十分高兴！同桌真是心急吃不了热豆腐啊
我用余光瞟了一下同桌，只见他眼睛瞪着橡皮，脸严肃地竖了起来，整个人像一个木头人一样，好像一个身经百战的将军，要用表情吓倒我。至于我瞟他，他全然不知，仍旧像木头人一样坐着。我想：“哼哼，这局我要稳稳地拿下橡皮。
听，教室里传出了“砰”“啪”、叹气声，笑声，争执声，拍手声……各种各样的声音在教室里回荡，好像晴天霹雳一样嘈杂，热闹极了，让人听不过来。我很不愉快，因为同桌出手的速度比我快，他抢到了橡皮。我一开始的得意劲也没了，好像泄了气的皮球一样，脸涨得通红。
此时此刻，我悬着的心又往高处吊了，最关键的一局开始了。老师一下子说出了口令“抢”！我的右手像箭一样“飞”了过去，抢到了橡皮。同桌出手的速度慢了一点，把胜利“让”给了我，我高兴极了。但让我印象最深刻的是第二局，我输了。
“抢橡皮”在我们的欢呼声中结束了，我赢了，激动得不得了，耶！
“抢橡皮”这个游戏告诉我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。
童年像一场梦，使我快乐无比;童年就像蓝天上的一只鸟儿，无忧无虑，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着红。橙。黄。绿。青。蓝。紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的 调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是天堂的梦!
记得有一次，我背起书包，兴高采烈地上学。我迅雷不及掩耳之势来到教室，准备上课。过了一会儿，老师开开心心地来到教室，面带微笑地说：“我们今天玩一个有趣的游戏，名字叫‘抢橡皮’，好 不好?”
“好!”同学们一听到玩游戏，想都没想，就异口同声地说。同学们有的开心地笑了，有的一蹦三尺高，有的使劲地拍桌子······那声音如同山崩地裂，好像大地都被震动起来。老师示意让我们 安静下来，笑眯眯地说：“游戏规则是这样的，你们首先选一个同学拿一个橡皮放在两人的中间，再把手背在背后，我说完一。二。三”抢“的时候，你们就伸手去抢。抢到的是赢者;没抢到的是输者。 知道了吗?”
“知道了!”同学们又异口同声地说。对方拿出了一块黑白相间的橡皮。我闻了闻，香香的，长方形的。我们把手背在背后。“一”我的眼睛一眨不眨地盯着橡皮，好像它就是一块宝石似的。“二”全 班鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。“三”我仿佛全身血液都停止流动了，心里在不停地说：“一定要赢，一定要赢!”“抢!”我迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高。
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比!是个在天堂中的梦!我要将这个梦保留终生!
今天，我们来到小桔灯，只见汤老师神秘地对我们说：“今天，我们来玩个游戏――抢橡皮。”
老师话音刚落，教室里转眼间炸开了。可是有一个同学小声地对同桌说：“先别高兴的太早了，游戏规则还不知道呢！”老师听了满面春风，游戏规则是：两名选手面对面站立，手不能碰到桌面，等待裁判发出指令，当裁判说“左手”或“右手”时，用正确的手去抢，如果出错了手，也算失败！
“太简单啦，不就是抢橡皮吗？”有的同学胸有成竹；“怎么办，怎么办，万一出错了手呢？”有的同学已没有了信心。
在大家的欢笑声中，第一轮比赛开始了，我与对手石安妮跃跃欲试，裁判说：“三、二、一――”裁判故意拖长声音，这时，我的心情紧张起来，手微微颤动。怀里也像有只小白兔一样七上八下。这时，裁判指着对手石安妮问我：“她是不是你的好朋友？”我极不耐烦地点点头，意外发生了，正当我点头的瞬间，裁判吴佳妮大声说右手，我还没反应过来，橡皮就乖乖到了石安妮手中。
第一轮，我输了。
吸取了这一轮的教训，我第二轮反复提醒自己要小心，看着石安妮那张得意的脸，我想：这一轮我肯定会赢你的！你还是小心为妙！裁判开始发令了，这时，裁判说：“你看我这件衣服好不好看？”我和石安妮都没吱声，一动不动地看着橡皮，裁判不甘心：“你们看看呀！”石安妮忍不住了，看了一下，没想到裁判大喊：“左手！”我用左手一把抓住橡皮，哇！我赢了，我和石安妮打成了*局。
真是一场快乐的游戏，不过这场游戏还让我明白：做事时时刻刻都不要掉以轻心，心急吃不了热豆腐哦！
今天，我来到，蔡老师说：“今天我们来玩抢橡皮游戏。”同学们听见今天可以玩游戏，兴奋地大声叫了起来，我们都觉得一定很好玩。
蔡老师说：“今天，抢橡皮的游戏规则是：两个人面对面准备好，然后我说‘三二一，右手或者左手’时，你们马上抢中间的橡皮，三局两胜。”我们听完后，纷纷踊跃参加。
第一轮开始时，有的同学紧张得发抖。就在老师准备开始喊口令的时候，教室安静得连外面的风都能听得见。第一轮是夏子茗对钱晴文，夏子茗一直死死地看着橡皮，严肃的表情像是在说：“手一定不能出错，如果出错就是输了！”老师一声令下，对战的双方果断出手，只见夏子茗的右手迅速伸出，一把把橡皮抓住。这时钱晴文还没反应过来。钱晴文第一次就输了，真可惜啊！不过最后经过她的努力，钱晴文还是赢了。
第二轮对战的是陈欣怡和艾音洛。第一次艾音洛因为没有注意到老师的指令，输了。而陈欣怡因为一直集中注意力看着橡皮泥，所以她动作非常迅速，不会输。最后也是陈欣怡赢了。
准备进行半决赛了，胜利的人心里听了蔡老师的话，心跳马上加速了。第一轮对战的是小钱和小陈。比赛开始了，小钱迅速抓紧橡皮，小陈则把小钱的手捂紧，最后小钱赢了。到了小杨和小陈对战了，小杨听见是右手，小陈听见是左手，结果是小陈对了，所以小杨输了。最后一轮是小钱和小陈对战，因为小钱的注意力十分集中，所以他赢了。现在小钱是冠军，小陈是季军，小杨是亚军。
游戏结束了，我觉得胜利的奥秘在于：第一先认真听，第二听好了手要快。
这个游戏真好玩！我真的玩得很开心！
——读你作文650字 (菁华6篇)
你，是在心灵最深处的孤独；你，是在皎洁的月光下的一抹孤独；你，是在菩提树下经受着千年轮回的孤独。你——孤独，可以给我带来需要的安静。在喧闹的环境中读书，是你，帮我静下心来；在与父母争吵过后，是你，让我知道反思；当我走在漆黑的马路上时，是你，给我带来勇气。读你，你是我的朋友，不可缺少的朋友。
你——孤独，可以带我走进心灵的深深处。在我遇到挫折时，是你，让我重新站了起来；在我感到害怕无助时，是你，让我变得更加强大；在我疲倦想停下来时，是你，帮我回忆起从前的美好，而变得更加清醒。读你，你是我的朋友，不可缺少的朋友。
你——孤独，可以让我领悟生命真谛。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命，亦如此。生命是美好的，我的生命里因为你的存在，而变得绚丽。你总是那么的无私，把我的生命塑造的多彩，而你却是那么的黯淡，以至于会让人忘却。读你，你是我朋友，不可缺少的朋友。
人们总是说他们的生活里因为有你而变得无色。然而他们知道吗？你守护着他们，在适当的时候出现。你奉献着自己的一生，他们却不知道珍惜你——孤独！
读你，你是我的朋友，永远的朋友。
读你，即使我知道你不可能会每时每刻都陪伴在我身边。
现在，我想与你换个身份，由我来守护你——孤独。人们总是误解你，但是我懂你，你不是冷漠，高傲，你只是你自己。
读你，美的本质或许就是你——孤独。
我会在心灵的最深处寻找你，也许你不在；我会在皎洁的月光下寻找你，也许你不在；但是，我会等，我仍会寻找你，因为我知道你是在菩提树下千年轮回的孤独！
梦是一生，也是一瞬；一生是梦，也是一瞬。
梦是什么？我无数次在苍茫混沌中问自己，东觅西寻，却是那深思熟虑良久换来的摇头摆手。我想读梦，读出其中不可寻常的奥秘，与梦中探险的那份喜悦，那份哀愁那份落寞，我想都应化作一缕青烟，随风而散。
梦中的蝶依旧色彩斑斓，依旧翩迁起舞，纵是风霜雨雪也禁锢不住这千年的牵挂与诺言。蝶在空中起舞，花在丛中笑，而我亦在梦中读梦，蝶是梦，花是梦，梦里的我是什么样子的，众蝶齐飞的时候是什么样子的，漫山遍野的花又是什么样子的，脚下的轻云一花一世界一叶一荣枯又是什么样子的，头顶飘飘然的白云一碧如洗的天空又是什么样子的？一切都是我的梦。
我想读梦，可梦在时间里端坐，无怨亦无悔，只是静静地流淌过岁月，执着地守望着沧海桑田。浮世有三，一为朝，二为暮，梦为朝朝暮暮。每日迎着晨曦醒来，心神却因梦而牵动，梦是喜，我亦喜，梦是忧，我亦忧；每日都伴着星辰入睡，辗转反侧是在念梦。梦是如何？会是如何？是喜？是忧？我在读梦。
梦是繁华，梦是笑颜，梦是凋零，梦是啜泣。深夜醒来，我会笑，也会哭。我本不该如此，可陷入梦中，倒也无法自拔了。每日在梦中游走，日日夜夜梦到的是梦，朝朝暮暮痴心妄想的也是梦。
可是亦不曾放弃，一把辛酸泪想是无处可诉，梦深处的那片繁华，我想去触碰，用指尖去流连，逐渐在掌心蔓延，一份苦涩一份纯真。
我在读梦。梦如初见，似清风明月，那份纯朴真挚的心不曾暗过，有朝一夕，必解其中味。
曾经在梦中辗转千回，你，嫦娥，究竟是何样女子。是绝色倾城?还是以唐朝审美观而来的肥胖女子?当你吃了灵药而升天后，又是什么样的心情。
世人说：“你定是一位绝色倾城的美女，让你在那么偏僻的广寒宫生活，定是委屈了你。”
但我却偏执的认为你的故事以及你本人是虚伪的，你是否想过，当你自私地吞下灵药后，你的丈夫——后羿又该是怎样的心情，是高兴?还是认为你是如此的自私、虚伪。
当你因自己的一私已见成了仙，在广寒宫里，你是否能想起过在人间的后羿?冷清的广寒宫，冷清的生活，冷清的心，有没有让你觉得后悔;又有没有羡慕过七夕节时与牛郎相会的织女?看到在鹊桥上欢喜紧拥的二人，你后悔过自己当年的爱慕虚荣吗?
当后羿将辛辛苦苦求来的灵药交给你时，同时也交给你他的信任。你背弃了与他的海誓山盟，更辜负了他对你的痴心，你这样利用他，你于心何忍哪?
与你相反，织女的执着，曾经让我感动得一塌涂地。即使没了天上的那些荣华富贵，可她体会到了人间的亲情。我可怜你，尝遍了人间的七情六欲，最后却孤身一人与一只兔子相伴，在广寒宫里，看着人间美好的一切。你心里是什么滋味啊!
你有了荣华富贵，有了不死之身，更有了列位仙班的名誉，可你，却丧失了有感情的权力。
如果时间倒退，你会不会因留恋人间而放弃成仙的机会?
嫦娥啊，嫦娥，在广寒宫孤寂的你，永远只能生生世世地过着同样冷清的日子。
“嫦娥后悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
再娇贵的蓓蕾，在贫瘠的荒地上，也一样会失去光彩；再高傲的猎鹰，在巍峨高大的山峰看来，不过是一直妄想的雀鸟；再强大的暴风雨，和彩虹看来只是中途留下的泪水和汗水；再强大的敌人，再不屈的灵魂看来更是不值一提。
———题记
在人生的路途中，光阴的客车承载着人们对命运的期望。但命运总是会捉弄人的，他会让人生的挫折和困难无限度的增大，用它放荡不羁的性格去束缚一个个被命运冲昏头脑的灵魂，把他们禁锢在永远的黑暗之中。
与其像兔一样的生活，不如像鹰一样的战斗。要重破命运的牢笼，挣开身上无形的锁链，重新站起来。像个战士一样。要让小巷里没有灵魂的的躯体重新醒悟。在那干涸荒芜的土地上添上一抹新绿。明天，太阳依旧会升起，生活还要继续。真正值得我们去思考和深思熟虑的是苦涩的泪水和汗水，是我们曾经战胜的无数挫折。
这样看来，以前的付出都是值得的，以前，命运将我们玩弄于股掌之间，我们却毫不知情任由他摆布。到最后，陷阱去了，就再也出不来了。在最后拥有一线生机的救命稻草，别放弃了，觉得人生总是多么的不称人意，多么充满坎坷，心情消沉极了，在里面呆了好长时间，又见到了太阳，却发现将自己从黑暗中解救出来不是别人，正是自己的思想，人的思想总是会改变的。
而现在我们在重重磨砺中恢复了信心，在人生的路上越走越顺利，以前的荆棘也不见了身影，这证明我们已经成为了命运的主人，真正的战胜自己，在心里曾经毕竟风吹雨打的小苗，如今已长成了参天大树，饱经风霜的含义也正是如此。所以，请相信，无论多么强烈的暴风雨，多么壮大的高山，多么贫瘠的荒地，都是改变自己坚强的意志，一起走向更加辉煌的明天！
撑一叶小舟，在回忆中飘飘荡荡。你的那一抹身影，如华山高巅的云彩，悄然伫在我的心间。读你，千万遍也不厌倦。
初识你，是牙牙学语的童年。可爱的家教机中传来抑扬顿挫的朗诵：床前明月光，疑是地上霜……我小小的一团，在一旁摆弄玩耍着，那样明媚的午后，反反复复的播放却已在我心间藏下一颗种子，便是你千百年前的诗作。模模糊糊的，你好像帮幼小的我轻叩响了诗词的大门，让记忆里的那抹身影，愈发清晰。
又见你，是跌跌撞撞的成长。小学教材上，唐诗三百首，哪儿都有你的影子。我努力凑出用拼音的诗句：人生得意‘须’尽欢……耳畔传来低低笑话，心间一道身影倏忽明媚，好像是你。伴我成长的道路上，你在我身前，引领我推开了文学的大门——只是一道缝隙，而我却受益终生。
相识你，是追求梦想的青春。一篇篇诗作的积累，心间，早已有了你的轮廓。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。你在谢朓楼举杯的豪情万丈；飞流直下三千尺，疑是银河落九天，你在瀑布边伫立的感慨万千……我神游在你的意境里，望见你的背影，白衣飘然，青丝拂面。读你千遍也不厌倦。
如今，我翻阅有关你的历史，搜寻你的遗迹。从幼便读你，直到今天，仍是怀揣敬仰的目光，读你千百遍，从你华丽的词藻中探寻，从你绝唱史诗般的名言里附谈，毫不厌倦。
而你，是我心中的佳谣传唱，是秀口一吐，便是半个盛唐的酒醉诗仙，是梦吗？是你啊，李白。
你仍依旧是那一抹身影，情伫心间；你也是一本读不完的书，伴我成长。李白，读你千千万万遍，意犹未尽，让我们携手向前，为未来与前方，编织出锦绣的年华！
喜欢找一个静谧的午后，在阳光的抚摸下，于膝上摊开一本薄薄的散文集，嗅一嗅那缕墨香。
–—题记
已记不起是何时，你悄然出现在我的生命中，于是，那单调的天空出现了彩虹，那般地五彩斑斓呵！
是你，让我知道了：太阳没了，还有月亮；白帆断了，还有双桨；花儿谢了，还有果实；失意之时还有你，我无声的朋友–—书。
是你，唤起了我迷茫的心灵，开拓了我的眼界，陶冶了我的情操。你，如一泓清泉，洗涤着我的无知；你，如一团火焰，使我永不熄灭；你，如一盏明灯，时刻引导着我行驶正确的航线；你，如一面铜镜，指出了我的对与错……
书香中，梦回金戈铁马战场，奋力杀敌；书香中，与“诗仙”李白共谈大好河山，体会豪迈奔放的情怀；书香中，与萧红畅游家中的大花园，分享幼时的快乐……
回首往事，在点点滴滴的日子里，幸亏有你。你开了一眼甘泉，滋润了**涸的心田，在读你中，我跟圣贤为友；在读你中，我与经典同行。在书海里，我可以随意跨越年代，跨越空间。你已经成为我生活中必不可少的一部分。我的生命因你而精彩，我的生活因你而充实。
“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话”，是啊，读书也要有选择，要选择一些对我们有益的书来读。读你，不仅带给我许多快乐，提高了我写作水*，还丰富了我的生活，让我懂得了什么是人生的真谛……你，就像一盏明灯，亮在湛蓝的天空下，亮在千千万万人的眼睛里……
书香迷人，引我一步一步地走向了五彩的知识园；书香缤纷，领我打开了知识的大门。我就在如此缤纷迷人的书香的陪伴下，踏上了人生之旅。
