大千世界，五彩斑斓，七色之彩点缀着这个世界。绿色作为最灵动、最具活力、最顽强的色彩，把它的枝蔓延伸到了五湖四海，身影随处可见。
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镜头一在一座旧房舍的屋顶上，一株小草屹立于其上。不是谁刻意栽种，可能只是过冬的燕子无意间把种子带到了这儿。这粒生命的种子最终支持了下来，它是那么孤独、凄冷，与风为伴，与雨相依，又是那么倔强、执着。一点绿色，只是一点，却让我们不得不相信它同样在世界的各个角落。
镜头二在教室的走廊上，一个过路的同学“啪”地一声把摞在桌上的书碰到了地上，没有犹豫我，马上蹲下，细心地一本一本整理捡起，轻轻地放回桌面上，直至最后一声充满歉意的“对不起”。这一系列动作我看在眼里，感动在心里。构建和谐社会已成为举国上下的主题，即使在学校也不例外。文明行动无疑把绿色传递到了各处，绿色文明，是所有人的追求。
镜头三奥运圣火永不熄灭，绿色奥运的口号永不过时。在着力追求场面推陈出新的同时，对个人的文明建设也不可小觑。投身于精神文明建设，把*人民的文化素质修养映射到举手投足之间，让绿色奥运熔铸于*的文明形象间，是必要的选择。
今天早晨，心情很好o(∩_∩)o…。不想看电视，也不想玩儿电脑！穿好衣服梳好头发。我一个人，骑着自行车，毫无目的的在马路上行走。不知不觉，我来到了五一公园。锁好车。抛开一切不愉快的事情，忘掉一切。踏进公园的大门，我走进了一个绿色的世界，扑向了这大自然的‘怀抱’，同时，也迈开了今天的第一步……
走进公园，迎面扑来了无边的青翠！到处都是绿色的，树是绿的、草是绿的、凳子是绿的，到处都是绿色的！高大的树木挡住了所有的建筑！我仿佛真的走进了大自然，在这里天是绿的、地是绿的，周围的一切都是绿的！在这绿色的世界里，花儿被衬托得更加美丽，红的、黄的、紫的、白的……在这“树林”的深处，听到几声鸟叫，这些来自大自然的歌唱家为我这个远道而来的客人演奏了一首又一首美妙动人的音乐，这些来自“大自然”的音乐！
医院的钟声提醒我，该回家了！我不得不走出这绿色的世界，骑上车，带着“大自然”给我的快乐(*^__^*)，慢慢悠悠的回家了……
大家好，请建设和谐绿色家园吧！
谁不希望天空蔚蓝如镜，谁不希望大地绿草如茵，谁不希望湖水清澈透明，谁不希望阳光灿烂如金？
是啊，谁不希望能有如此天然的一幅风景画呢？可现在我们离它越来越远了。
她，是花季的发源地，是充满欢乐的世界；她，是温暖舒适的摇篮。但那只是以前，而现在，鸟语花香，清澈蓝天，白云朵朵只在梦里，在花中，在幻想中才可以见到。
*十几年来，随着人口的急剧增长和经济的告诉发展，人类生产和生活对环境造成的破坏日益严重。出现了空前的环境危机。环境危机包括环境遭到污染，森林、草原和野生动物等自然资源遭到破坏，以及由于此引起的生态环境的恶化。现在，保护生态环境，已成为世界紧迫而艰巨的任务。
大气污染、小资源空前短缺，森林惨遭破坏，大批动物濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处于危机中……
为了保护我们赖以生存的共同地球，我们以最诚挚的声音呼唤绿色生命，为了让家园树绿天蓝，让我们携手共同去创建我们的家园。
为了人类的生存，为了造福后代，我们一起呼吁保护地球上的动植物，保护地球上的生态*衡，就是保护你，我，他。
从现在开始为我们的家园奋斗吧！保护我们的绿色家园。今天插下一份绿色种子，明天将收获一片蓝天绿地！快行动起来，从我开始行动起来，从现在开始。
今天，学校组织我们去参观农博园。
一路上，老师给我们讲了许多关于农博园的事情，不知不觉我们的车就开到了农博园。
我们首先参观了花卉展区，那里的花开的不计其数，长的千姿百态、争奇斗艳。有绿绿的君子兰，洁白的玫瑰，金黄的菊花，美丽的向日葵等等。远远望去，有红的、黄的、白的、粉的。使大家目不暇接眼花缭乱。红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似玉，那么绚烂夺目。。然后我们又参观了植物展区，有红彤彤的柿子，长长的丝瓜，胖胖的南瓜。红彤彤的柿子就像那红红的大灯笼似的，长长的丝瓜就像那绿色的棒槌悬挂在空中，胖胖的南瓜就像那一尊尊大佛稳稳地坐在那里，美丽的荷花就像荷花仙子在水中跳着优美的舞姿，真的是太美了！
最后我们来到了渔业展馆，那里有许许多多的鱼的标本。有鳇鱼、鲶鱼、静鱼，它们自由自在地在水中游来游去。远远望去，就像一条穿云破雾的长龙在水中游玩，真是好看极了。
这就是我眼中的绿色世界，大家说漂不漂亮？
吃过晚饭，妈妈对爸爸说：“我们出去散散步吧！”爸爸说：“傍晚时分。正是印染厂、化工厂、钢铁厂排污的时候，你出去等于是吸毒！”妈妈只好悻悻地关了门去看电视了。
是呀！今天，在我们生活的这个世界，工业污染的加剧、环境质量的下降，使我们的生态日益恶化。就拿我们梅李镇为例吧，镇东、镇北、镇西被龙腾钢厂团团围住，烟囱里黑烟滚滚，害得老百姓窗户都不敢开，特别是刚刚建造的运输铁矿石的码头，附*的居民最*怨声载道。据说，他们种的菜、晒的衣服上都是红色的铁矿粉，真是苦不堪言！
坐在书桌前，我托腮遐思，勾勒我心中的绿色世界：没有了污染，印刷厂、化工厂、钢铁厂各种有害我们健康生活的厂全部关闭；环保购物、垃圾分类早已成为人们的*惯；疾病、自然灾害以远离我们。人类可以尽情地享受大自然的恩赐。天空像用水洗了一样，像蓝色的宝石，空气中弥漫着花草的芬芳。家家户户，房前屋后，花木成畦，绿水绕舍。人们打开窗户沐浴着阳光，呼吸着新鲜空气，一切都是那么温馨美好！再也没有闻到工厂里德怪味，再也没有听到那刺耳的机器声，再也没有看到那小山似的黑尘。人们沉浸在如诗如画，洋溢绿色的世界里！
这样的绿色世界你喜欢吗？让我们一起加入到保护环境的行列吧！
环保局的叔叔阿姨们：
你们好！
你们还记得吗？以前东台是多么美丽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，“哗啦啦”的小溪欢快地奔跑，小鸟站在树上唱着歌。桃红柳绿，美极了！
可现在呢？小鸟不唱歌了，小鱼不再舞蹈了，小花垂下了头，小草弯下了腰，绿色在减少，在减少，你们怎么不管管？
绿色是地球的经脉，是人类所需要的。绿色是保护我们眼睛的颜色，你们不知道吗？植物吸收二氧化碳，用光合作用释放氧气，你们不知道吗？绿色可以防风固土，阻止大部分山体滑坡与风暴，你们不知道吗？还有许多许多好处，你们都不知道吗？
我走在大街上，看到的都是高楼大厦、别墅。绿色可远远没有科技化看到得多，环保局的叔叔阿姨们，你们在哪里？
叔叔阿姨们，行动起来吧！世界的绿色由你们守护。让小鸟重新唱歌，小鱼重新舞蹈，小花争相开放，小草蓬勃向上。多一份绿色，多一份健康，让我们快乐成长。
祝你们身体健康，工作顺利。
此致
敬礼！
徐加宇
20xx年7月23日
——为世界增添绿色作文6篇
绿色给我发展，红给我热情，黄教我忠义，紫教我高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我悲哀……——闻一多《色彩》
在我的生活中，有着许许多多的色彩，但这还不够，我想为生活增添一抹绿色。
绿色代表着一种小清新，而在我心中，书，就是绿色的颜料。
从现在开始，我一定要多读书。因为书可以让我们的生活变得多姿多彩，可以丰富我们的精神世界，可以打开我们的眼界，可以为我的生活增添一抹绿色。
书如同清新的雨露，浸润我的心田，书如同缤纷的画卷，给人以美的享受；书如同霏霏斜雨后那道绚丽彩虹，令人心旷神怡。
而书在我的生活中，就如同灰暗生活中的一抹绿色。
所以，从现在开始：我要用知识开垦出自己绚烂的人生，让我的人生如同雨后的彩虹一般蓬荜生辉，为我的生活增添一抹绿色。
今天，我从慈溪新闻网上看到免费领树苗的消息，我欣喜若狂。
我暗下决心，一定要领到树苗。于是我赶紧央求爸爸妈妈，最终我得到了爸爸妈妈的同意并在网上填写了家庭信息。
等待的日子是漫长的，时间就像生病的老人似的，步履蹒跚，又像在跟乌龟一起散步似的。“为什么15号这天来得这么慢？”我不停地嘀咕着。这几天，我焦急的心里无时无刻不在期待，我仿佛已经看到了哪些树苗娇小可爱的模样，看到了它们茁壮生长，直到参天大树……
期待的日子终于来临了，我兴高采烈地领到了三棵红豆杉树苗，样子可爱极了：它小小的叶子密密的，真想想象中的那般娇小可爱。我小心翼翼地将它带回家，放在阴凉处。我望着自己领来的红豆杉，心里美滋滋的。
“今天我要将自己领来的红豆杉宝宝全部种入土中，让他们快活成长。”我喜形于色地说。早晨八点整，我和妈妈带着树苗来到小区空阔的草地上。首先，我和妈妈先在草地上挖了三个小坑，接着我和妈妈将三只红豆杉宝宝轻手轻脚地放入已挖好的小坑中，最后，再埋土、踩实。我高兴地说“这样它就不会感到寒冷了······”妈妈微笑着说：“傻孩子！”
坐在草坪上我联想到：我国北方城市遭遇沙尘暴的情景。妈妈见机解释道：“沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象,它的形成与森林锐减、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。”我接着说：“我们要用树木的地方也实在是太多了，比如：一次性筷子、报纸、家具……我们砍伐一棵大树只要用几秒钟，但是这棵如果要长成苍天大树，又要用多少年的时间呢？” “所以，3月12日被定为植树节，在这一天，每人都应该为祖国添绿色。”妈妈郑重地说。
站起身来，我张开双臂大声地呼喊：“我希望自己的家乡到处都是绿色，大家植树吧，让我们明天的家园真正成为绿色的家园！”
*期美国宇航局发布了一组的卫星监测数据显示，20年间，地球正在变绿，其中，我国的植被增加量，便占全球植被总增加量的至少25%。我国为全球绿化进程做出的贡献中，有42%来源于植树造林工程，作为*人我感到很骄傲，更让我感到骄傲的是我也是植树造林的一份子。
去年暑假，妈妈报名参加了志愿者植树活动，要带我去内蒙古大草原植树。大草原？我的脑海中顿时浮现出“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景象，真有些迫不及待了。
经过一天一夜的舟车劳顿，我们抵达了内蒙古多伦县植树基地，那儿与我想象的完全不一样——辽阔的大地上稀稀拉拉地长着些许杂草，很多地方地面裸露着，风一吹沙土弥漫。看着眼前的一切，我明白了植树造林、防风固沙的重要性，也更坚定了我植树的决心。
林场的一位工人伯伯给我们做了示范后我跃跃欲试，准备大显身手。我戴上手套，自信满满地从妈妈手里接过铁锹，“哎呀，好重啊”，我趔趄了一下，铁锹出乎意料的重，我站直重新拿稳铁锹，一脚踩到铁锹上，可地面只出了个浅浅的坑。我稳了稳神，扶好铁锹，整个人猛的一下站在铁锹上，用力踩了下去。这次，铁锹深深地**了土里，然后，我用大腿作支点，用力把土铲起，有了第一锹，接着第二锹第三锹……
我不停地挖着，很快就气喘吁吁，汗如雨下。“需要我帮忙吗？”妈妈问，“不要，我能行！”我直起身，深深地吸了一口气，继续挖，渐渐地坑越来越大，我的动作也越来越慢，好在坑挖好了。把小树苗放进土坑里，开始回填沙土，经过“三埋两踩”后，小树苗种好了！我兴奋地跳了起来。一阵风吹来，小树苗迎风摆动，树叶沙沙响，好像在为我鼓掌。
植树活动结束后，看着一排排整齐的小树苗，我畅想着绿树成荫、满目苍翠的美好未来，想到这其中也有我的一份功劳，我心里美滋滋的！
我从小有一个梦，那就是能像树一样为人类付出，不求回报。
我小时候是这样记“树”字的，每一个村子都种了一棵又一棵的树。“村”字中间夹了一个“又”，代表村子种了很多的树。
今天学校实现了我的植树梦。第三节课，江老师带着笑意对大家说：“同学们！这节课植树！”同学们一蹦三尺高，心里有说不出来的高兴和兴奋。
我们来到了田径场，蔡康佳做领头羊。他头戴瓢，像植物大战僵尸的锅盖僵尸。“植物们！开始备战！”我偷偷地跟他开玩笑。江老师跟我们分好了组，开工了！
“我种桂花！冷自强上！”王欣怡指挥着冷自强，他是我们这组的大力士。
我抢着做工：“王欣怡！看我女汉子的！”
我看见冷自强用手刨着，我也卷起袖子，刨了起来。张庆顺拿起锄头，一叉一铲，土便一下铲了起来。
“张庆顺！看我的！”冷自强用力刨，一大块土“刷”地一下蹭了出来。
“好样的冷哥！”张庆顺用华普表扬冷自强，全场哈哈大笑起来。
“好啦！好啦！这个坑够了！”王欣怡将桂花树放入了坑中，“我们填土！”
我们用锄头将碎土推入土坑中。冷自强刨土时把衣服弄脏了，我问他：“你衣服成了大花脸！回家等着挨揍吧！”
他笑嘻嘻的：“没事！我的衣服反正要洗了！闻着衣服上的泥土味，总觉得闻到了大自然的味道！”
树已经栽好了！它就像人一样伫立在土地里。我们围着它，目光凝视这棵新的生命，似乎看到了小树茁壮成长。但愿它永远坚持在自己的岗位上，为大自然增添一片绿意。
春天来了，也带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。
清晨一娄阳光带着新鲜的空气从窗外照了进来。哦,这是多么绿色的气息，又是多么的自然氧气层啊!当你走进我们的小区，四周和楼房之间，有着一片又一片的绿地，一棵又一棵能成荫的绿树，你会仿佛走进了绿洲，不再觉得枯燥和单调，心情开朗，生趣盎然。
那小区对面的“南都花园”将要完工。工人们每天一大早就忙碌着种植各种各样的小树苗和花苗儿。今天，我也决定来凑个热闹。先找了个好地方，用铁锹挖了一个洞。在大人的帮助下栽好了树苗，同时我也把自己的心愿同小树一起种下，愿小树快快长大，早日长成参天大树。
“沙沙沙沙……”一阵柔风吹来，小树仿佛轻轻地在说：“谢谢你小朋友，你为社会添了一份美，你为大地添了一片绿!”我自豪地告诉它，这是我应该做的.，为了保护我们的家园。为了保护我们的地球，人人有责!
研究证明，多栽种一些植物，会给人类带来莫大的益处。所以就让我们伸出双手，一起播种绿色，让大地拥有更多的绿色吧!
放学了，我哼着刚学的《地球，我们的妈妈》这首歌，心情愉快地走在回家的路上。刚来到楼下就闻到一股臭味，我回头一看，原来是那堆垃圾搞的鬼。“唉！”我忍不住叹了口气这里原来是一块空地。人们为了图方便就把垃圾堆放在这里，时间一长，这里便成了一个苍蝇乱飞，臭气熏天的死角。“如果把它变成一个花圃多好啊！”我心想。
一个星期天，我召集了小区里的几个小伙伴，把我的想法告诉了他们，小伙伴都深有同感，个个拍手赞同。说干就干，大家纷纷找来劳动工具，热火朝天地干了起来。我们先用簸箕把垃圾运到马路对面的垃圾箱。我用力把簸箕把垃圾里一提，再一铲，端着满满一簸箕垃圾往马路对面的垃圾箱跑去。
垃圾里散发出来的气味使我不由地屏住了呼吸，倒完后，我深深地吸一口气又飞快地跑回去继续干。几个来回下来，汗水已经湿了我的衣背。再看看张旭他们，额头上汗津津的，脸上红扑扑的。大家卯足了劲，你追我赶，比着谁干得最多最快。半个小时后，小山似的垃圾被我们铲除一空。“嗡嗡嗡”的苍蝇也转移阵地，不知飞到哪儿去了。我们抹着脸上的汗水，乐呵呵地笑着。
接着几个人又齐心合力把土翻了一遍。小树苗和花籽从哪里来呢？有了，你五元，我十元，几个人纷纷拿出自己年前的压岁钱，到街上买来了小树苗和花籽。然后，我们分工协作，有的挖土，有的放树草，有的抬水，小心翼翼地把小树草栽了下去，又把花种了撒了一地，做完这一切，我们都轻松了，就等着花草发芽了。
现在，这个花圃被我们照料得生机勃勃，一年四季，花开花落，万紫千红。
人们走到这里，总要停下脚步欣赏，邻居们都说：“这几个小家伙，真是我们小区的环保小卫士。”
——绿色的希望小学作文 (菁华6篇)
今天下午，虽然外面刮着大风，但是我们五爱小学的全体小记者们心里却涌动着一股暖流。因为，我们今天去植树。
大约乘了一个小时的车，我们来到了植树的现场。虽然风仍然不小，但大家的干劲十足。活动一开始，大家便热火朝天地干了起来。我们组一共6个人，让潘徐言扶好树苗，我将坑内的石头清理走，并去找一些湿土，徐顾垚去盛水，还有两个女生在用小铲子将坑挖得更深些。我把大铲子拿起来，不禁叫道：“太重了！”这个大家伙，我得使出全力才扛得动它。但我还是在河边挖了一铲又一铲的湿泥，终于这棵树立起来了，但离填满坑还远着呢！我叫上陈禹帆和他一起去挖土。后来，徐顾垚也加入进来，一个女生去灌水，还有一个女生和潘徐言一起扶着树苗。虽然已经有三个人在挖土，但是，这坑却仍然没填上。情急之下，我用手抓起一把湿土就往坑里扔，另外两个同学也更卖力了。终于，这个坑基本填上了。我便拿起两个瓶子，到水潭边盛了两瓶水，浇在树苗上。
一棵树苗终于种好啦！同学们将事先做的心愿卡挂在树苗上，希望小树苗快快长大。尽管我们的鞋子上、衣服上多多少少沾了些泥巴，但我们仍然很高兴，因为我们种下了绿色的希望，为改善周围的环境作出了一份绵薄之力！
归途中，我想到了许多：我们一定要爱护树木，保护地球，让植树造林不仅仅在3月12日，更在今后的每一天……
端午节假期，我回了趟老家，远离了城市的喧闹。我漫步在乡间,空气中弥漫着浓烈的花香，像栀子花，又似广玉兰。太阳炙热的光芒亮得刺眼，可在树丛下，又有一阵阵**凉风。不知不觉，我已经走了将*一个小时，四肢充满了活力，身心也舒展了。在回想城市的天空，一个“绿色的希望”在我的心底悄悄地萌发了。
我们所生活的城市，很少看到那片蔚蓝色的天穹。一抬头，灰蒙蒙的一片，就像是太上老君的炼丹炉漏了气似的。其实我们都知道，那多半是汽车排放的尾气。现在随着科技的发展，人类的生活水*也在不断提高——几乎家家都有小汽车。这似乎成了炫耀的资本，可是在炫耀的同时，也造成了一种污染。这也就成了我们现在要面临的环境问题，尾气污染就是主心骨。举个大家都知道的例子：日本首相鸠山先生，他每天乘地铁上下班，工作。除非有什么特别重要的事，才开车去解决。日本的人们也是如此，他们穷吗？不！他们不穷，而是把环保当做一种理念，他们认为，环保是每个人的责任！所以，人们常把日本的北海道比作“人间天堂”，“世外桃源”。
绿色，是三原色中的黄色和蓝色搭配而成。黄色，好像那明媚的阳光；蓝色，如水。一株树苗，给予它最纯洁的清流，最明媚的阳光，几年后，就一定会长出一片盎然的绿色！
这个“绿色的希望”是何等的美好哇！我觉得我们也应该尽一份绵薄之力。1.少开车，少吸烟。这是大人们的事情，克制一点，应该都能做到。2.把声音降低一点点。噪声也是对环境的一种污染，而我们只要把声音降低一点点，一点点就好，这是我们每个人都能做到的。3.不乱丢垃圾，看到的纸屑主动捡起来。现在很多人都养成了随手扔垃圾的*惯，最让人痛恨的就是随地吐口香糖了。要知道，清理一块口香糖可不是件容易的事。所以，我们就多多注意一下吧。4.节约。节约每一滴水，每一度电，这更是我们力所能及的小事了。
看吧，只要*时细心一点，节约一点，一个“绿色的希望”便成了一份愉快的心情！难道不是这样吗？
绿色，不仅仅是人类的理念颜色，同样是文明的象征。它不仅显示了大自然的灵感和魅力，更让我们的心情变得愉快起来。
让我们从现在开始行动起来，为城市多一份绿色，添一份力吧！
微雨过后，门前的桑叶绿得滴翠，仿佛心灵也染成了这一片绿。———-题记
总觉环境冷落凄清，总觉前方充斥着黑暗，总觉内心孤独寂寞。未来到底会怎样？希望又在何方？
既然选择了，那就走下去吧！希望总是有的……
记忆的深处总有那么一个地方，我忘不了的那片绿。这场雨撩拨着我那点点情愫，唤醒了我那寥寥思绪。去那个地方看看吧，也许会有另一番韵味。我放下了手中的笔，迈出了同我心情般沉重的步伐。囊日的时光那里总是闪烁着我们所有人的影子，可如今我已然成了烂柯人！我心有不甘，可那又能如何？路是我自己选的，我选了和他们截然不同的孤独之路，又怎样才能得到慰藉？我抚摸着依然苍翠的树，偶尔几丝冷风吹过，秋千已是荡然无存，雨水为自己在这泥泞的的小路上开辟了一条通往河沟的路，两旁的杂草今年仍是遍布四周。
我从来没有为自己选择的路后悔过，但我觉得希望甚是渺茫。我问谁能给我答复，我想燃气希望，可是心情却一片空白……我抬起头，想去看看那蔚蓝的天，然而一片绿挡住了我的视野。农村不比城市，它是绿的象征、是树的栖息地！我突然想到了鲁迅，是啊，希望是渺茫的，但不试就没有希望。我站在原地，任凭冷风吹击，不管将来如何，我已经找到了答案。眼前的一片绿啊，它无惧于风的拍击，不避于雨的淋漓。这象征着希望的一片绿啊，我愿将心情染成你的颜色。
当初的我们充满希望，敷衍似的誓言脱口而出。然而这条路越来越险，于是有人回过头，转生离去……
没关系的，我可以坚持下来，没有必要总是沉湎于与日俱增的浮躁与恐慌。选择绿色，选择希望，坦然面对困难，为自己的心情涂上希望的绿色，让自己的心情不再那么沮丧，我相信不久便会是曙光。
三月，是一年中花草树木抽枝发芽的时候，种下希望，放飞绿色。看着日历上醒目的“三月十二植树节”，我的手可痒痒了，可不能错过这大好时机！
我和爸爸妈妈准备先去市场，挑几株树苗。经过精挑细选，我们买了一棵桂花树苗和一棵香樟树苗。来到了奶奶家。
我选了一块地，学着爸爸的样先剥掉上面的草皮。可奇怪了，老爸一剥就下来了，我铲了半天才剥下一点点。我只好将就着开始挖坑，小学生作文《种下希望，放飞绿色》。这铲子可真沉，铲了好久，终于，一个坑挖好了。正当我洋洋得意时，老爸走过来一看，不禁笑了起来：“你看看你挖的和我挖的有什么不一样。”我仔细看了看，嘿，真奇怪！这坑口子小，下面却又深又宽大，是一个大肚子陶罐的形状。老爸这葫芦里买的是什么药啊？爸爸这才不慌不忙地解释道：“这上面的草皮不能剥掉太多。口子小点没关系，但下面一定要挖的深一点，大一点。”他示范着给我看：“铲子往下挖，不要老在表面铲……”
挖好了坑，开始种树了。老爸先让我把一棵香樟树苗放在坑中扶直。他拿起铲子，往坑里铲土。一下又一下，一铲铲泥土铲入坑中，不一会儿便种好了。爸爸又往泥土上用铲子拍了拍。另一棵，我争着要种。老爸扶好了树苗，我铲土。爸爸指示着我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的时候别拍太严实，要留点空气。要不然不好养活……”
等种好我已是满头大汗了，擦了擦，还是脸红筋涨地拎来了两桶水，浇在两棵树苗上。望着它们贪婪地吸取着甘露，我心中暗暗祈祷着：“小树苗，快快长大吧！”种下希望，放飞梦想。几十年后，这里一定会有更多的绿色！
沐浴着春天的第一缕阳光，我们迈上轻快的脚步，一路上欢声笑语，来到了军山，栽下我们绿色的希望！
植树准备一切就绪。铁锹铁铲还有水桶等工具正犹如士兵一样整齐划一，我们早就已在队伍里站不住了，真想快点开始。
终于开始了！我们迫不及待地选了一个尖的铁铲，走到一片依山傍水的好地方。首先，我拿起笨重的铁铲，用手牢牢地抓住铁铲的柄，用脚踩在铁铲的背上，用力的一插，再使劲地一挑，发现里不仅有顽强的草根还有坚硬的石头！我和妈妈皱了皱眉头，于是用力地将石子捡掉和把草根扯掉。可是，刚刚才把敌人消灭地干干净净，现在，更大的麻烦开始了！我挖到了一个大石头，我一个小孩子是铲不动的，只好让爸爸临时出场。爸爸用铁锹观察了这块石头的长度-----约一分米左右，爸爸将铁铲放到石头的一个边应用杠杆原理将石头铲了出来。顿时，泥土四溅，站在爸爸对面的我成了一个泥人。
种树的第三篇章是---浇水。我先找来水桶，张苏妍便不由分说，接过我找来的水桶，冒出从斜坡上摔下去的危险，从涓涓流淌的小溪里取来了生命乳汁，倒进坑里让树苗可以吮吸甘甜的乳汁。
放苗可也是一个技术活。我本以为又长又细的树苗应该很轻，没想到是那么重。我和张苏妍两人拼命地抬都不行，最后，我们两个人还一段路。爸爸妈妈们也跑来帮忙，树苗终于到达了它家园的位置，我们将树苗放进坑里，可是还没有开始培土的它总是摇摆不停，于是，张苏妍一边扶着小树苗，一边准备开始培土了！
我不会培土，于是我还是运用挖坑的方法把坑继续挖大，这样里面的确添满了，我自以为聪明。“吴葛斐呀！如果是一直这么挖，把这一个地方都挖了你也不好完工呀。”爸爸着急的说，“我才走了几分钟你就不会了，哎！”爸爸这么一说，我不好意思地低下了头。
我有一个小愿望，希望小树快快长大。我还咧开嘴与“樟乐其”合影，留下这难忘的瞬间.......
望着雪白的天花板，怎么也想不到几天前活泼好动的自己竟然躺在医院奄奄一息。周围到处是穿着白色衣服的护士和医生，就算他们带着口罩，也能看到他们坚毅的目光。
我害怕极了，因为我染上了怪病。和我躺在病床上的人也是得了这种病，但是他们并不像我一样害怕，他们眼里充满着希望。我并不知道他们为什么得了怪病还能开心的与他人聊天。正当我疑惑的时候，旁边一位大哥哥微笑的看着我，说：“小朋友，别害怕。我们会好起来的，穿着白色衣服的天使，会守护着我们。”因为大哥哥的话，我感到不在那么的害怕。
每天睁开眼都能看到，穿着白色衣服的护士姐姐温柔的目光，她们会讲故事或笑话给我们听，温柔地检查我们的身体。我问护士姐姐什么时候能回家，护士姐姐说：快了，只要你不害怕了，不生病了，就可以回家了。我很高兴，因为我不害怕了。
几天过后，我旁边的大哥哥，要走了。我问大哥哥为什么要走呢？大哥哥说：他的病快好了，所以要换地方住。我很高兴大哥哥的病要好了，但是我却能感觉到大哥哥更虚弱了。大哥哥走后，又来了一位大姐姐，她和大哥哥不一样，大姐姐每天都在哭。
不久后，一位医生叔叔说要给我做治疗，我很开心，因为等我病好了就可以回家了也可以看到大哥哥了。医生叔叔问我：小朋友，你害怕吗？我坚定地回答：不害怕。“为什么？”医生叔叔揉了揉我的头，我高兴地说：因为有白衣天使会守护着我，我不害怕。说完后，大姐姐也不哭了。
因为我的眼里有一种强烈的光芒，它叫希望。
——绿色的世界小班教案合集10篇
活动要求：
1、帮助幼儿理解诗歌的内容，体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。
2、引导幼儿用诗的眼光观察周围世界，大胆进行艺术想象。
3、学*仿编诗歌句，体验创造的快乐。
活动准备：
1、教学用书——“绿色的世界”
2、绿色的眼镜，幼儿每人一副。
3、红、黄、兰色的玻璃纸。
活动过程：
（一）观看无色彩的图书——“绿色的世界”
1、图书上有什么？
2、这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？
3、我想了一个办法，请你们来看一看！
（老师戴上一幅绿色的眼镜）
4、请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的？为什么？
5、请你们也戴上绿色的眼镜来试一试
（二）欣赏诗歌——“绿色的世界”
（老师配乐朗诵）
提问：
1、这首小诗说了什么？
2、绿色的世界都有些什么？
3、为什么一切都变成绿色的呢？
（三）学念诗歌——“绿色的世界”
让幼儿带着绿色的眼镜读念诗歌。激发兴趣。
（四）仿编诗歌句
提问：
如果你戴上红颜色的眼镜，又会看到一个什么颜色的世界呢？（让幼儿自由选用彩色玻璃纸，边看边仿编。激发幼儿创造的快乐）。
活动延伸：
带着彩色的玻璃纸，到户外去看。
活动目标：
1、欣赏诗歌、理解歌内容。
2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。
3、能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干;
2、图片若干。
3、课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察。
活动过程：
一、开始部分：谈话导入：
师：刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏，我们看到了一个不一样的世界。在外面你都看到了什么?
(幼儿说绿色的地板、绿色的鞋柜、绿色的植物等)
二、基本部分：
1、幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容。
教师：这么多绿色的事物，老师今天带来了一首关于绿色的诗歌，小朋友想听吗?
(教师朗诵诗歌、幼儿倾听)
教师：刚刚这首诗歌里你都听到了哪些的话?
(幼儿边说教师边出示诗歌相应的句子图谱)
根据幼儿所说天空、小猫、蛋糕、手套等，教师做相应动作。
2、幼儿再次欣赏诗歌并理解诗歌内容。
1)教师补充并纠正幼儿所说句子。
教师：小朋友说的真好，那我们再来听一听是不是小朋友说的这些?
2)幼儿根据提问理解并学说诗歌内容。
老师：诗歌中的天空、小猫、蛋糕、手套是什么颜色的?
为什么会变成绿色的?
教师：戴上绿色的眼镜我们看到这是绿的、那也是绿的。
所有的东西都变成了绿色，诗歌里是怎么说的?
(这一片绿、那一片绿、到处都是绿绿绿)。
老师：可是诗歌里面还说，绿色的世界忽然不见了?为什么?
3)幼儿看图谱学说儿歌。
老师：我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌。
(教师带领幼儿看图谱学说儿歌)
4)我们一起加点动作试一试好吗?
3、幼儿自己尝试创编儿歌。
教师：看看这是什么?(教师出示各色眼镜)现在给每个小朋友一副眼镜，请你戴上眼镜看看，跟你的同伴小声讨论一下，你看见了什么?用我们诗歌里的话说一说。然后告诉老师。
(教师帮助幼儿一起创编儿歌)
结束部分：好了，我们去室外再看看好不好?跟客人老师再见。
活动目标:
1、学*并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。
3、积极参加朗诵活动,能在集体中大胆地进行表达。
活动准备:
1、自制绿色的眼镜(幼儿人手一份)。
2、图片:天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。
活动过程:
1、引导幼儿观察周围世界,以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。
教师出示绿色的眼镜。
教师:戴上的眼镜看东西会有什么变化?
幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界,教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。
2、教师提问,帮助幼儿形成对“绿色的世界”的感性印象。
教师 :当你戴上绿色的眼镜时,你发现了什么?
教师:你发现什么东西变绿了?
3、教师示范朗诵诗歌。
教师讲到“绿色的天空时”,右手指着天空,眼睛顺着手指的方向看。
教师讲到“绿色的小猫”,双手放在嘴边,做猫抹胡子状。
教师讲到“绿色的甜糕”时,双手放在嘴边,做吃东西状。
教师讲到“绿色的手套”时,双手手心手背翻转一次。
教师讲到“这儿一片绿,那儿一片绿”时左右手分别向两边轻轻挥动。
教师讲到“到处都是绿绿绿”时,右手往左右两边各指两下。
教师讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时双手蒙住眼睛再放开。
教师讲到“绿色的世界忽然不见了”时,微笑着摇头。
1、教师出示图片,带领幼儿看图朗诵诗歌。
2、教师指导幼儿边表演边朗诵诗歌。
教师带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。
引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。
幼儿戴上绿色的眼镜,边表演边朗诵诗歌。
设计意图：
生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识***叔叔的时候，孩子们兴奋地说：“绿色的衣服，绿色的衣服”“”“。于是教师顺势问：”还有什么是绿色的?“”小草，森林“”“”马可：“我的眼镜也是绿色的。”(今天他带来了一副太阳镜)于是教师想到了“绿色的世界”，让幼儿带上绿色的眼镜用一种欣赏的角度去看看周围的环境，感知周围环境的色彩变化，并能运用语言大胆表达自己的所思所感所想。
重点：
学说短句“我看到了x色的xx。”
难点：
愿意在集体面前大胆的表述，并学说短句。
解决：
1、诗歌感染法
教师利用优美的诗歌让幼儿感受戴上眼镜后周围事物的变化，以此来激发幼儿学说短句的愿望，激起活动的兴趣。
2、交流体验法
首先让幼儿和客人老师的交流学说短句及大胆的表达，而后幼儿间的相互交流，教师给每一个孩子一个机会表现自己，大胆学说的机会，更有效的解决了本次难点。同时也落实了本次活动的目标。
目标：
1、学说短句“我看到了x色的xx。”
2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
工具及材料：
绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干;活动时坐的垫子、音乐等。
过程设计：
1、诗歌引题
A、教师的诗歌学说短句“王老师看到了什么”。
B、什么都成绿色的了?
2、观察事物，大胆表述
A、自由体验
教师引导“戴上绿色的眼镜，你看到了绿色的什么?”
我们把自己的看到的告诉客人老师好吗?
B、交流体验
幼儿围坐在一起，每位幼儿都说说自己看到的绿色事物。(教师及时的纠正和表扬。)
我们把绿色的眼镜摘掉，还是绿色的吗?(绿色不见了，绿色逃走了。)
3、经验迁移
发现更多的彩色眼镜，以在大口袋里摸为手段，让活动更游戏化。
戴戴各色太阳镜看看周围的事物。
活动反思：
本次活动，虽然是一次诗歌教学活动，但是我并不局限于让幼儿学*诗歌，我主要是让孩子在语言活动中想说、喜欢说和愿意表达。我让孩子们戴上绿色眼睛看周围世界时，孩子们的心敞开了，他们把自己看到的世界都说了出来。“老师，桌子是绿的。”“老师，电视机是绿的。”“老师，我看到玩具也变成绿色的了。”
从科学的角度来看，因为孩子戴上了绿色眼镜进行了探索，所以看到了意想不到的世界，感受到了绿色眼镜所带来的变化。幼儿感受了诗歌氛围之后，我又让孩子戴上红色、蓝色、紫色的眼镜，去外面走走、看看，感知周围世界色彩的变化。从而更深地理解、体会作品中描绘的“绿色世界”，并将作品的经验与个人的经验联系起来。引导幼儿仿编诗歌，将诗歌中的“绿”字改编为“红”字，“蓝”字等等，最后把幼儿编出的各种颜色的诗歌段落串联起来，形成了一首较长的“多彩的世界”的诗。
孩子天性对一切新奇的东西有着极大的兴趣，周围世界的变化引起了他们的注意。本次活动中，孩子通过观察获得了知识，观察不仅能提高幼儿的科学探究能力，同时也使幼儿的思维和语言表达能力得到了发展。捷克著名教育家夸美纽斯说:“一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来，同时观察越多，获得的知识越牢固。”
（一）活动名称：
绿色的世界
（二）目标：
1．让托儿感知绿色。
2．愿意开口学说话。
（三）活动准备：绿塑料片
（四）活动过程：
1．引起兴趣：
宝宝们，妈妈今天请来了一位小客人。
我们一起来看看是谁呀？（小波）
小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）
小波，小波，我也来了。
小波把谁也叫来了？
（出示拉拉）拉拉也来了。
我们和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）
小波和拉拉都到我们教室来了，你们高兴吗？（高兴）
那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也高兴高兴。
2． 引导托儿观察：
宝宝，妈妈怎么看见小波变成绿绿的，拉拉也变成绿绿的。
怎么回事呀？
原来，妈妈手上有一只绿苹果照相机。
宝宝看看是不是绿苹果照相机呀。
有了这只绿苹果照相机拍出来的东西都是绿绿的。
你们看好，妈妈是怎么用这只绿苹果照相机的。
我把这只绿苹果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一边拍一边说。这样东西就变成绿绿的。
张老师的衣服是绿绿的。
宝宝，我们自己拿好照相机来拍一拍。一边拍一边说。
“喀嚓”小波是绿绿的。
“喀嚓”xx是绿绿的。
3．小结
宝宝，你们照片都拍好了吗？
你们拍了那么多绿绿的照片呀。本领真大。
我们把照相机放到篮子里。
妈妈这里还有红苹果照相机，我们明天在来拍照片。
活动目标:
1、学*并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。
3、积极参加朗诵活动,能在集体中大胆地进行表达。
活动准备:
1、自制绿色的眼镜(幼儿人手一份)。
2、图片:天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。
活动过程:
1、引导幼儿观察周围世界,以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。
教师出示绿色的眼镜。
教师:戴上的眼镜看东西会有什么变化?
幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界,教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。
2、教师提问,帮助幼儿形成对“绿色的世界”的感性印象。
教师 :当你戴上绿色的眼镜时,你发现了什么?
教师:你发现什么东西变绿了?
3、教师示范朗诵诗歌。
教师讲到“绿色的天空时”,右手指着天空,眼睛顺着手指的方向看。
教师讲到“绿色的小猫”,双手放在嘴边,做猫抹胡子状。
教师讲到“绿色的甜糕”时,双手放在嘴边,做吃东西状。
教师讲到“绿色的手套”时,双手手心手背翻转一次。
教师讲到“这儿一片绿,那儿一片绿”时左右手分别向两边轻轻挥动。
教师讲到“到处都是绿绿绿”时,右手往左右两边各指两下。
教师讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时双手蒙住眼睛再放开。
教师讲到“绿色的世界忽然不见了”时,微笑着摇头。
1、教师出示图片,带领幼儿看图朗诵诗歌。
2、教师指导幼儿边表演边朗诵诗歌。
教师带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。
引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。
幼儿戴上绿色的眼镜,边表演边朗诵诗歌。
活动目标：
1、欣赏诗歌，初步理解并感知诗歌中所展示的色彩和快乐的情趣。
2、根据已有经验，尝试替换诗歌中的色彩，进行简单的儿歌仿编活动。
3、进一步萌发对大自然美的感受力，体验丰富多彩的生活。
活动准备：
1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干；
2、幼儿用书人手一本。
活动过程：
一、直接出示用雪碧瓶制成的眼镜，引起幼儿的兴趣。
1、宝宝们看朱老师眼睛上戴的是什么呀？（用手势引导出眼镜）
2、那朱老师为什么要戴眼镜呀？（生答因为*视了，所以要戴眼镜）
3、今天老师也准备了一副神奇的眼镜，这副眼镜是什么颜色的啊？（生答绿色）（强调是绿色的眼镜）
4、我请宝宝戴上眼镜来看一看，你看见了什么？是什么颜色的？（生可能答墙壁、钢琴、电视机等等）（让宝宝完整的说出绿色的钢琴等）
5、老师也来戴一下看看，哇，我看到了绿色的桌子，绿色的电脑、绿色的窗户、绿色的柜子。这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。有趣吧
二、欣赏幼儿用书上的画面，鼓励幼儿边指画边朗诵诗歌。
1、我们书上的小宝宝也有一副这样的眼镜呢？他又看到了什么呢？（让生连贯的说看到了绿色的天空、小猫、甜糕、手套）
2、哇，这么多的绿呀，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿、绿、绿。
3、接下来老师跟宝宝们来玩个小游戏，老师手指到哪个？宝宝们就很快的说出来，好吗？
4、老师还能把宝宝们刚刚说的东西连成一首儿歌，宝宝想听听吗？这首诗歌的名字叫《绿色的世界》，开始咯。
师：这首诗歌有趣吗？（有趣）是啊，戴上绿色的眼镜我们看到很多东西都变成绿色的了，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿，可是把绿色的眼镜拿掉了呢？绿色的世界怎么了？（不见了）
5、宝宝们想跟老师一起来学这首有趣的诗歌吗？
6、我们一起来加点动作试试看好吗？
7、刚刚男宝宝的声音真大，看来男宝宝已经会了，我请男宝宝站起来给我们朗诵一下好吗？
8、男宝宝朗诵完了，男宝宝朗诵的好吗？那我们女宝宝一定可以比他们念得更好，对吗？
9、想不想戴上眼镜来念一念这首诗歌呀？（宝宝们戴上眼镜果然念得很棒）
三、给宝宝每人一副眼镜，让他们通过眼镜看看教室，尝试自己创编诗歌。
1、现在宝宝们手里都有一副绿色的眼镜了，请宝宝们再戴上眼镜看看，你们还在教室里看到了什么？（让宝宝尝试自己仿编诗歌）（要让幼儿完整的说出看到了绿色的什么）
2、让我们把刚刚宝宝们看到的也变成一首新的诗歌，好吗？
四、让幼儿去户外看看外面的世界
1、刚刚宝宝们戴了绿色的眼镜，看到了一个绿色的世界，那老师这里还有一副眼镜，看！这是什么颜色的眼镜呀？（生答红色）
2、那红色的眼镜会看的什么样的世界呢？我们一起去外面看看吧！
活动反思：
《绿色世界》是小班下学期的语言活动，是一篇从生活中提炼出来的诗歌，对于小班的孩子来说，难度非常大！由于孩子缺乏生活经验，而且语言发展也很不完善，所以理解和朗诵诗歌，既是本次活动的重点也是难点！在活动开始时，我先通过课件来展示其优美、风趣的意境，让孩子对诗歌有一个大概的、整体的认识；接着引导幼儿戴上绿色眼镜亲身体验颜色的变化，帮助他们分段理解诗歌内容；然后再通过课件的引导，搭建了一个学*朗诵的*台！最后，通过让孩子到户外去找一找世界还会变成什么颜色，来进一步拓展孩子的思维！
活动目标：
1、积极参与朗诵活动，感受诗歌的趣味性。
2、通过戴绿色眼镜来感知理解诗歌的内容。
3、能在集体中大胆清楚地朗诵诗歌。
活动准备：
1、自制绿色眼镜。
2、图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。
活动过程：
1、出示眼镜，激发兴趣。
（1）教师出示绿色眼镜，引导幼儿观察并说一说自己的发现。
教师：这是什么？和*时的眼镜有什么不一样？
（2）请个别幼儿戴上绿色眼镜观察周围世界。
教师：戴上绿色的眼镜看东西会有什么变化？
（3）请幼儿说说戴上眼镜的世界有什么不一样。（引导幼儿形成对“绿色的世界”的感性印象。）
（4）教师小结。
教师：这个绿色的眼镜戴上后，整个教室都变成了绿色，我们像在绿色的世界里一样。
2、教师示范朗诵诗歌。
（1）教师边朗诵诗歌边做相应动作，引导幼儿欣赏诗歌，并感知诗歌的内容。
教师：讲到“绿色的天空”时，右手指着天空，眼睛顺着手指的方向看。
讲到“绿色的小猫”时，双手放在嘴边，做猫抹胡子状。
讲到“绿色的甜糕”时，双手放在嘴边，做吃东西状。
讲到“绿色的手套”时，双手手心手背翻转一次。
讲到“这儿一片绿，那儿一片绿”时，左右手分别向两边轻轻挥动。
讲到“到处都是绿绿绿”时，右手往左右两边各指两下。
讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时，双手蒙住眼睛再放开。
讲到“绿色的世界忽然不见了”时，微笑着摇头。
（2）鼓励幼儿大胆讲述诗歌里说了些什么。
（3）教师引导幼儿按照段落的先后顺序再次回忆诗歌内容，帮助幼儿记忆。
3、出示图片，看图朗诵。
（1）通过图片提示引导幼儿朗诵诗歌。
（2）集体完整朗诵诗歌。
4、教师指导幼儿用多种形式朗诵诗歌。
（1）引导幼儿运用轮流，分组等方式朗诵诗歌。
活动延伸：
教师提供红色、黄色、蓝色等色彩的眼镜若干，让幼儿自选，引导幼儿感受彩色的世界，并仿编诗歌《彩色的世界》。
活动目标
1.感受诗歌中戴上绿色眼镜变成了“绿色世界”的有趣情景和快乐的情绪。
2.学会有节奏、有韵律地朗诵诗歌。
3.引导幼儿用诗的眼光观察周围事物，在理解的基础上大胆想象。
4．安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
5．大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
教学重点、难点
本次活动重在给孩子提供一个宽松的语言环境，让他们积极参与，快乐学*！
——绿色世界作文合集5篇
我做了一场梦，一个美好的梦。梦里有湛蓝的天空，清澈的小河，有碧绿的树林，嬉戏的动物······这美好的梦境，何时能变为现实？我不知道，但我相信，只要我们爱护自己的家园，用心保护环境，就总有一天可以变为现实。
有一次，我在上学的路上，走到一座桥上时，突然闻到一股恶臭。我很难受，也很奇怪，向散发出恶臭的地方望去，眼前的一幕让我惊呆了：一个中年人正把一大桶垃圾往河里倒。我鼓起勇气走过去对他说：“叔叔，你这样是不对的，你倒了垃圾，河水会变臭，河水污染也会因为你而更重，到那时，我们也不会有清澈的小河，在不会有鱼虾吃了。”可是，那人只“哼”了一声，一把把我推开，扬长而去。我气急了，可也不知道怎么样才好……。我多么希望电视里多多宣传保护环境保护地球的公益片，希望大家都能真正从自我做起，承担起爱护家园，保卫地球家园的职责。
那天晚上，我做梦了，一个很美好的梦，梦里有湛蓝的天空，清澈的小河，有碧绿的森林，嬉戏的动物……。让我们携起手来，保卫我们的家园，让我们携起手来，共创绿色地球吧！我希望并期待着那一天的到来。
在我眼里，家是一个有山有水的地方；家是一个空气新鲜的地方；家是一个温暖的避风港，是那条系着风筝的线，是充满欢笑的城堡；也是那铺满汗水与坚劳的地方。不论是美好的，还是痛苦的，我都依然爱这个家。可是……
现在，空气里全是汽车排放的尾气，森林里枯死的树木，屋檐下鸟儿的尸体；人们在大街小巷咳嗽着；这是我想要的家吗？不是！但看了柴静阿姨的记录片后，我觉得她是环保的卫生，也是遭遇雾霾的受害者。
绿色的世界是我梦寐以求的，做绿色的守护者是一件幸福的事！让汽车尾气、烟里的尼古丁、烟囱里的'废气体，随地的垃圾都是我们要对抗的敌人。
小河青青，群山绿绿，这才是我们孩子想要的世界。
如果要让世界变得更美好，就要从身边的事做起，比如随地的垃圾我们要帮忙捡起，比如吃完的口香糖不能吐在地上，要用纸包起来放入垃圾篓里，比如……各种小事你们做到了吗？
我的小姨也是一位环保小卫士哦。有一天，万里无云，阳光明媚，小姨说带我出去玩，还答应给我买吃的。我高兴地一蹦三尺跳，情不自禁地拍起马屁来。到了超市，我选了几包“满嘴香”和几支口香糖就去买单了。在小姨车上，当我吃了几个口香糖准备吐下去时，我想起了妈妈说过不能在车上吃口香糖，于是我打开车窗准备吐到马路上，小姨大叫：“别吐！用纸包起来扔进垃圾篓里去！”我一听，下了一跳，小姨从来没有说过我，今天怎么了？下了车，小姨狠狠地教育了我一顿：“你以后不能再这样了，把口香糖吐地上是很不保护环境的！”事后，我想：“小姨真是个保护环境的天使呀！”
对吗？做好事就是那么简单。这个绿色而美丽的家园需要我们。
篇二：绿色世界作文
今天，学校组织我们去参观农博园。
一路上，老师给我们讲了许多关于农博园的事情，不知不觉我们的车就开到了农博园。
我们首先参观了花卉展区，那里的花开的不计其数，长的千姿百态、争奇斗艳。有绿绿的君子兰，洁白的玫瑰，金黄的菊花，美丽的向日葵等等。远远望去，有红的、黄的、白的、粉的。使大家目不暇接眼花缭乱。红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似玉，那么绚烂夺目。。然后我们又参观了植物展区，有红彤彤的柿子，长长的丝瓜，胖胖的南瓜。红彤彤的柿子就像那红红的大灯笼似的，长长的丝瓜就像那绿色的棒槌悬挂在空中，胖胖的南瓜就像那一尊尊大佛稳稳地坐在那里，美丽的荷花就像荷花仙子在水中跳着优美的舞姿，真的是太美了！
最后我们来到了渔业展馆，那里有许许多多的鱼的标本。有鳇鱼、鲶鱼、静鱼，它们自由自在地在水中游来游去。远远望去，就像一条穿云破雾的长龙在水中游玩，真是好看极了。
这就是我眼中的绿色世界，大家说漂不漂亮？
篇三：绿色世界作文
秋高气爽，凉风**，奔驰的汽车驶出了繁华热闹的城区，行驶在青山绿野之间。我们五年级全体师生乘着汽车向长江乐园进发，去寻找绿色世界。
路上，同学们有说有笑，别提多高兴了。窗外的秋景尽收眼底：绿绿的树木就像一个个身穿绿军衣的战士，向着我们四列载满欢声笑语的汽车招手，欢迎我们光临长江乐园。
跨进长江乐园，看见一片片深绿色的草地，如同一群群活泼机灵的小朋友，手拉着手，肩并着肩，秋风吹过，小草笑盈盈地唱起《环保之歌》，宣传着环保小常识。同学们来到乐园，好像快活的小鸟似的，到处跳，到处玩。
吃过午饭，同学们排着整齐的队伍，走过几条林荫小道。小道两旁都种着许多松树。松树的叶儿针样直，长长尖尖的，树茎粗粗的。外表看，松树并没有柳树那样柔和，也没有榕树那样威风凛凛。但是，我喜欢松树不是因为它的外表，而是它那坚强不屈的精神。自然界中，就唯有松树和冬青是最冷傲的。走出林荫小道，远远就看见在草丛中的五颜六色的花朵，有红的、黄的、白的、紫的，引来了小蜜蜂。穿出小树林，看到的是一个无边无际的水库。那水绿得就像一块块无瑕的翠石，清悠悠的，一眼就能看见水面倒映的许多树木。阵阵秋风吹来，望着这蓝蓝的天、绿绿的树、清清的水，使人有种心旷神怡的感觉。
绿色，就是生命。如果生存在地球的每一个人，都能保护地球，保护地球上的生态环境，保护自然界里的一草一木。那么，不久的将来，我们共同的家园就会成为所有人都热爱的——绿色世界！
吃过晚饭，妈妈对爸爸说：“我们出去散散步吧！”爸爸说：“傍晚时分。正是印染厂、化工厂、钢铁厂排污的时候，你出去等于是吸毒！”妈妈只好悻悻地关了门去看电视了。
是呀！今天，在我们生活的这个世界，工业污染的加剧、环境质量的下降，使我们的生态日益恶化。就拿我们梅李镇为例吧，镇东、镇北、镇西被龙腾钢厂团团围住，烟囱里黑烟滚滚，害得老百姓窗户都不敢开，特别是刚刚建造的运输铁矿石的码头，附*的居民最*怨声载道。据说，他们种的菜、晒的衣服上都是红色的铁矿粉，真是苦不堪言！
坐在书桌前，我托腮遐思，勾勒我心中的绿色世界：没有了污染，印刷厂、化工厂、钢铁厂各种有害我们健康生活的厂全部关闭；环保购物、垃圾分类早已成为人们的*惯；疾病、自然灾害以远离我们。人类可以尽情地享受大自然的恩赐。天空像用水洗了一样，像蓝色的宝石，空气中弥漫着花草的芬芳。家家户户，房前屋后，花木成畦，绿水绕舍。人们打开窗户沐浴着阳光，呼吸着新鲜空气，一切都是那么温馨美好！再也没有闻到工厂里德怪味，再也没有听到那刺耳的机器声，再也没有看到那小山似的黑尘。人们沉浸在如诗如画，洋溢绿色的世界里！
这样的绿色世界你喜欢吗？让我们一起加入到保护环境的行列吧！
今天，学校组织我们去参观农博园。
一路上，老师给我们讲了许多关于农博园的事情，不知不觉我们的车就开到了农博园。
我们首先参观了花卉展区，那里的花开的不计其数，长的千姿百态、争奇斗艳。有绿绿的君子兰，洁白的玫瑰，金黄的菊花，美丽的向日葵等等。远远望去，有红的、黄的、白的、粉的。使大家目不暇接眼花缭乱。红的似火，黄的.似金，粉的似霞，白的似玉，那么绚烂夺目。。然后我们又参观了植物展区，有红彤彤的柿子，长长的丝瓜，胖胖的南瓜。红彤彤的柿子就像那红红的大灯笼似的，长长的丝瓜就像那绿色的棒槌悬挂在空中，胖胖的南瓜就像那一尊尊大佛稳稳地坐在那里，美丽的荷花就像荷花仙子在水中跳着优美的舞姿，真的是太美了！
最后我们来到了渔业展馆，那里有许许多多的鱼的标本。有鳇鱼、鲶鱼、静鱼，它们自由自在地在水中游来游去。远远望去，就像一条穿云破雾的长龙在水中游玩，真是好看极了。
这就是我眼中的绿色世界，大家说漂不漂亮？
滴答、滴答春天来了，绿色又再现于我们的眼前，大地又苏醒了。绿色是多么漂亮的颜色，大自然不能没有绿色，没有了绿色就没有了森林，没有绿色就没有我们可爱的家，没有绿色世界将会是怎么样的?
我和好朋友约好了一起玩，刚从龙洞回来的我如梦初醒，匆匆的拿了东西像火箭一样，气喘吁吁向着着陆点出发。我们的目的地是我们家附*的一座快要被遗忘的公园，从前的公园是人山人海，柳绿花红。而现在取代他的是火炉山。相对而言，火炉山只是大了点，却没有这里那么的绿，那么的美。俗话说：一年之在于春，一日之计在于晨。早晨的公园虽然不再受人喜爱，但它还是还美丽，到处满园春色、春风宜人，草地绿茵茵的，花朵红彤彤的。有小鸟、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、还有桂花我们在充满桂花香的美丽的环境里打羽毛球。一晃一小时过去了，也不知是谁提议去探险，也许是因为害怕吧，我们一手拿着羽球拍，一手拿着树枝，预防危险。为了让心里不害怕我们唱起了歌，歌声在树木葱茏、枝繁叶茂的山里回荡着。山里只有绿色，仿佛没有一点其他颜色，树是绿的，草是绿的，竹子是绿的，简直是绿色的世界。也许是没人吧!喷泉里没水。山里静悄悄的，仿佛随时都会有吓人的东西，但绿色却让人不害怕，反而喜欢上这里。
从山上下来，不知怎么的，还想上去。但听到钟声敲响时，知道时间已经不早了，便依依不舍的离开里这个绿树成荫、柳绿花红的地方。
——世界环境日作文700字：绿色的梦实用五篇
"森林迎宾不用酒，捧来绿色就醉人"。在爸爸妈妈的陪同下，我们来到了几万年前的原始森林。这里松杉葱郁，万木争荣，是那么静谧。我闭上眼睛，静静地感受这份宁静，我被深深地陶醉了。抬头仰望天空，一米陽光从茂密的树丛照射下来抚摸着我的脸，暖洋洋的。从那缝隙中，依稀可以看到那湛蓝深远的天空。继续往森林深处走去，一只长尾猴抓着一根树藤从我眼前荡过，还 调皮地向我眨了眨眼睛。置身于这美丽的原始森林，欣赏着满眼的绿意，呼吸着清鲜的空气，还 伴有一丝丝在空中飘着的晨雾，令我们心旷神怡。
嘟……一阵汽车喇叭声，把我从原始森林带回了家，真懊恼，绿色的梦就这样被打回了现实。紧接着，又是嘟的一阵，我只能伸伸懒腰起床了，打开窗户，抬眼一望，天空灰蒙蒙的，整个城市被雾笼罩着，什么也看不清。这种雾，不像我在梦里看到的乳白色的雾，而是灰色的。记得妈妈告诉过我，这应该不是普通的雾，而是雾霾。它看起来温和，其实是一个恐怖的杀手，它含有20多种毒物，包括酸、碱、盐等，以及尘埃、结核杆菌、流感病毒等，其含量是普通大气水滴的几十倍呢，对人的身体健康危害很大。而它的形成，正是我们人类的“功劳”。比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等等。就这样把我们的生态环境破坏了，所以我们想要有一个好的生活环境，就应该好好保护它。
保护环境，就要从小事做起。这句话看似简单，实际做起来就没那么容易。就拿我自己来说吧，有时候无意间就会有破坏环境的行为。今天放学妈妈开车接我回家，在车上我吃了一个橙子，随手就把橙子皮丢到了窗外，想来真惭愧啊。现在我应该及时改正，从身边的小事做起，比如*时出门不要乱丢垃圾，出行可选择骑自行车或步行，节约一张纸，一滴水，一度电，这些事看起来微不足道，但是聚沙成塔，慢慢就会改善，而且这些都是我们力所能及的事情，何乐而不为呢？
保护环境就在我们身边，从此刻开始行动，相信我们的家园，在我们的共同保护下，会越来越美好，还 我们一片原本属于我们自己的蔚蓝天空。
今天，我在睡梦中，进入了我的绿色世界，我在绿色的世界里，看见了许许多多，我没见过的东西，我还知道了一些寻常不知道的事情，我的世界，最后将会有什么呢？又将会发什么呢？我在这个梦里面的世界，寻找着答案。
我在梦里，打开了绿色世界的大门，走进了绿色世界，浮现在我眼帘的是一片绿色，有许许多多的花啊草啊，一大片，绿色的树木也不少，到处都是，形成了一片绿色的海洋。一开始，我就不敢相信自己的眼睛，就像在花的世界里，草的土地上，树的宫殿里。
我感到这个绿色世界和我的那个世界不一样，我的那个世界，到处都是大气污染，汽车尾气，即使是有一点绿色，都被涂成灰色了，水塘里的水都变的臭气熏天，人们都不愿去打水，天空都变成灰色了，不再像以前那么蓝了。
在梦里的那个世界，是多么美丽，没有大气污染，也没有汽车尾气，更没有臭气熏天河流和灰蒙蒙的天空。我感觉还是梦里好呀，可以呼吸到新鲜的空气，有些时候，还可以梦见大吃一顿呢！
我每天被太阳照着，还睡在草地上，感到很舒服。我在梦里的空气异常清新，还不时的散发着花的香气，忽然一阵微风吹拂过来，我就感觉非常的凉快，然后我又看到了花儿们在热情的跳舞，好像他们跳的是流行舞蹈《捉猫》，“左一只猫，右一只猫，上一只猫，下一只猫，捉到一只猫。”随着风向的转变，花儿们又跳起了另一种舞蹈，原来是鸟叔的独家绝活《江南style》，这下好了，小鸟、大树、小草还有许许多多的小动物也来了。小鸟在展示着它优美的歌喉；大树在为它们伴奏，小动物们也加入了这个聚会，和花儿一起跳《江南style》，现在我也跟着动物们跳了，真是人生第一次呀，呵呵。后来小动物们越来越多，越来越热闹，跳得越来越欢喜了，但是风过了，花儿停止了他优美的舞姿，大家都散伙了，现在就剩我了，我就在那发呆，还不知道接下来还会发生什么事情？
我希望在现实生活中，可以像梦里世界一样，每个人都懂得绿色的重要，保护生态环境，爱护花草树木，给我们一个绿色的空间。
保护环境，人人有责。这句话我们从小就会说，但是，我们做到了吗?
我们日常生活中，一条条清澈见底的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染，变得枯萎即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下。
这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”!现在，人类破坏环境越来越严重。。外婆家所在的村庄前面有一个池塘，以前里面有很多小鱼，在我的记忆中，小时候这个池塘还清澈见底，我和姐姐都下去摸鱼。但是，由于这几年在池塘附*盖起了工厂，工业污水都排进池塘，人们看原本清澈见底的池塘也变得乌黑，所以就把垃圾丢在里面，原本清澈见底的池塘已经变成了一个臭气熏天的池塘，里面的小鱼也相继死掉了。每当行人路过的时候都要捂着鼻子，以前经常去池塘的人就再也不去池塘了，都嫌池塘又黑又脏又臭，但是他们有没有想过，造成今天这个样子的是谁——就是他们自己。如果人们再这样下去的话，就不仅仅是污染小河这样的问题了，就会造成巨大的灾难。如：沙尘暴、龙卷风、泥石流…
其实，保护环境并不难做到：只要拒绝使用朔料带等一次性物品，减少白色垃圾的产生;不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放;不要向水中抛洒污染物;节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。
保护环境，人人有责。这句话我相信大家不仅会说，而且会做。
让我们为了自己的家园共同奋斗吧!
从小总有一种渴望，渴望去大草原看看，看看那儿“一尘不染”的天空，无污染的大草原：红花、绿草，沉醉于花红柳绿之间。躺在那一望无际的大草原上，一片绿色，给人以清新爽朗之感，让人的心情豁然开朗。那时我享受着灿烂的阳光，微风轻轻拂过我的面颊，仰面欣赏着大自然的“鬼斧神工”。那份纯正，那份舒心，那份惬意。啊！那片远离城镇喧嚣的净土，为我编织了一个绿色的梦。
也许你会说“生在福中不知福”：生活在城镇中，到处是高楼大厦，总想去什么大草原。其实我是为了逃避城镇的喧嚣、尘埃和那令人作呕的环境，想去体会一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我们这些生活在城镇的孩子“生在福中不知福”。
*年来，环境越来越恶劣，随着科技的飞速发展，一些高科技产物引领时代前沿，使人们的生活水*逐步提高，然而这却致使了“垃圾城市”的诞生：当人们高高兴兴乘坐着小汽车游山玩水时；可知道后面的“出气管”已经污染了环境；当人们为了图方便大把大把使用一次性筷子时，可知道这浪费了多少珍贵的木材；当人们做到臭气熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而过时，可知道是自己为了图一时方便大量往河里倒垃圾造成的；当……这样的例子太多了，可真是“不胜枚举”。好了，让我们看看自己亲手播下的种子都结出了什么果子吧：据统计，目前我国沙漠及沙漠化土地共149。6万*方公里，现在仍以*均每年增加100多万*方公里的速度发展，甚至一向与沙漠无缘的我国南方，也出现成片的沙荒地。如东北长白山区，森林覆盖率比建国初期减少了约18%。目前，砍伐量已超过生产量的50%以上，我国的森林覆盖率仅为13。98%，居世界第123位。
大自然已经给了我们太多太多，我们要重视这来之不易的环境，为了我们赖以生存的家园，为了圆那个绿色的梦，从我做起，从一点一点做起：不再乱砍滥伐，不使用一次性筷子……“保护环境，举手之劳！”
当你在幽静明亮的教室中学*；当你漫步于波光粼粼清澈见底的小河边；当你沉醉于红花绿柳之中，当你享受着一切一切美好的事物时，那该是多么惬意呀！啊，这绿色的梦多么美好，希望能够美梦成真！！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是“绿色环保”。以前中国曾是绿水青山，风景秀丽，人们生活的自由自在，而现在人们生活的环境发生了翻天覆地的变化，绿色家园受到了严重的破坏，难道我们所有人都要袖手旁观吗？
记得那次我看见同学们到食堂去享用美食。当然我也看见食堂里的同学们去把香喷喷的饭菜往垃圾桶里倒，甚至把一大碗可口的米饭随意丢放。饭菜剩的多农民伯伯的辛苦劳作可就白废了。
我真怀念那个节约粮食保护环境的以前。爱护环境的你们真的要袖手旁观吗？我们应该指责那些浪费粮食的人。
我们应该对那个随意浪费粮食的同学郑重其事地说：“你知不知道一粥一饭都来之不易，一丝一缕恒念物力为艰！”但是你只是静静的看着这种事情的发生，却没有去制止，假装不在意那些美味的食物坠入桶中。你为什么不指着他，警告他再敢倒饭菜就让他把所有的剩菜全都解决掉！
我还发现在生活中浪费水破坏水资源的现象可还真不少！那次我到领居家看见厨房和卫生间里的水龙头随时都在一点一点的往水缸里滴水，而水缸里的水却不停的流向下水道，这些还可以利用的水被白白的排进了下水道，可想而是，如果我们大家都这么浪费水，一个月下来这个数字也将会是惊人的，每个人心里都会默默滴血的，
你们知道吗？在我们浪费水资源的同时也在污染水资源，垃圾、污物不断从河流流到大海，人类可用的水资源将越来越少。
你们真的忍心眼睁睁看着水资源一点点流失吗？不！你应该站起来阻止他们，要节约用水，最好能将水资源循环利用，不要让最后一滴水成为人类的眼泪。
还有一次，我和爸爸经过路口，看见一辆汽车“喘着粗气”，那些空气中的烟雾正是汽车排放的有毒气体，它们正一步步逼*人们的生活，汽车的尾气中含有铅，更可怕的是还可以引起铅中毒，我们却无能为力。还有汽车的鸣笛也把整个世界吵得不可开交，这难道不是一种新的污染“声污染”吗？这种污染还会导致我们听力下降，心情烦躁。
亲爱的朋友们你们真的要坐视不管吗？
我在这里倡议大家，我们现在携起手来保护地球，保护地球的生态环境，还我们一个绿色的家，实现我们绿色的梦。
