午后的阳光缓缓流动，拂过脸颊，手中一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟，升华。
——题记
你喜欢读书么？坐在阳光下，手捧一盏清茶，看着书一页一页翻动？
儿时，美丽的童话点缀了我绚丽的晴空。一个个神奇的童话，就像一颗颗甜滋滋的糖果，回味起来仍是那么令人心动。当时，我最喜欢的作家就是安徒生。小时候我喜欢星空，而每次仰望浩瀚无垠的星空是，天上的星星好像都幻化成了可爱的童话角色，向我绽开迷人的微笑。阅读《卖火柴的小女孩》时，脑海中立马就浮现出一个孤苦伶仃的小女孩，她穿着破烂不堪的衣服，双手和鼻子都冻得红通通的，身体也在漫天飞舞的雪花中不住地颤抖。读着读着，泪水就模糊了我的双眼，原来在遥远的另一个国度，竟然有如此可怜的儿童！小女孩死前那个甜蜜的笑使我更加懂得珍惜现在，感恩身边的每一件事。美丽的童话就像我无声的启蒙老师，用充满童真的'笔调让我认识了人间的*，为我的思维插上了一对想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
渐渐的，我长大了，童话对于我来说渐渐显得可爱而稚气，于是，唐诗宋词便成了那时伴我成长的挚友。在皎洁明澈的月光下，在清幽素雅的竹林里，耳畔萦绕着悠长的萧声，手捧一本满是唐诗宋词的书本是我最大的期望。品读唐诗宋词，是与其他书不一样的韵味。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中满满的是春之韵味；“稻共香里说丰年，听取蛙声一片”弹奏的是一首夏之乐曲；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描绘的是一副秋之画卷；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”下掩藏的是银装素裹的冬之景。这些灵动优美的诗句，带我领略了祖国大好河山的四季景色，就像一阵清凉湿润的春风，吹绿了我的心瓣，使我更真挚地爱上了书本。
到了后来，我就开始阅读名著了。阅读一本名著，就多了一份好奇与专注。因为在阅读这一个个曲折迷离的故事时，自己就好象书中的主角，身临其境，经过一个个挫折与磨难，获得一个个欢欣与微笑。大大小小的起伏跌宕后，才是完结的序章，就好象在体验一段精彩别样的人生，带给你莫大影响。雨果的《悲惨世界》下，隐藏的是冉·阿让一颗善良，不甘放弃的心，和作者对底层人民不幸遭遇的深切同情，对当时黑暗社会的揭露和控诉。夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。一本好的名著，总能给人无限的启迪、无限的遐想，无限的智慧。
午后阳光下，手捧一本书，嗅着书页散发出的阵阵清香，连心灵与头脑也在不断升华着。书，伴随着我成长，腹有诗书气自华。生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香会久久在袖中萦绕。
诗言：“自是花中第一流，何须浅碧深红色。”对于各种诗词典故信手拈来，举手投足间流露出君子之风的武亦姝而言，冠军绝非偶然。多年以来对于诗词的热爱让她拥有了不同常人的储备量，也印证了这样一句话：腹有诗书气自华。
学乐可以怡情，学礼可以修身，学史可以辩古今，学诗可以修身。古往今来无数先贤大家均在读书中有所得，从而在历史上有所成就。读书可以由内而外地改变一个人的气质，当人的思想达到一定深度，内在的修养就从谈吐，行为中渗透出来。武亦姝身上自有荣辱不惊、谦逊得体的气质，这是内在修养的自然流露。即便没有成为冠军，她也已经在涵养方面成为了成功者。
诗书的光华不仅滋养了武亦姝，也滋养了从古至今不少名人。
张爱玲出生于没落贵族，从小受到父亲感染，常到书房中偷偷看书，一坐就是一整天。她对于人物有自己独特的看法，看完《红楼梦》后立即自己写下一篇《摩登红楼梦》，身为文人的父亲看了也大加赞赏。多年的阅读中，张爱玲看到了人性的真实淡漠，身为女性的她对社会有着不同常人的洞晰透彻，她的笔下，女性的生活是悲惨无奈的，没落的封建家族总是压抑阴暗的。她像一支石楠，旁若无人地绽出生命是最美的姿态，诗书文章不断为她提供养料。
张爱玲的文章唤醒了一批*女性，而武亦姝的获冠也激励了许多人学好诗词的决心。
自《*诗词大会》播出以来，全国上下学*武亦姝的风潮渐盛，孩子们牙牙学*背诗的情景，让人不禁对未来充满希望。
犹记埃及神庙上醒目的“到此一游”字样，日本一大妈爬树摘樱花后“我们*人都是这样的”还在耳边。虽然不是我们做的，但身为*人，同样会感到羞惭不已。诗书可以提高人的修养，*人素质的提升，需要阅读量的提升。
*是诗歌的国度，在金风袅袅的江畔，我们会想起“大江东去浪淘尽”的豪情，在默默无声息的荷塘边，我们会想起“留得残荷听雨声”的闲情。诗赋予了中华民族独一无二的君子气质、赋予了武亦姝舞台上精彩的表现。
一个人的内在修养铸就了一个人的品质，武亦姝的成功是诗词积累后的必然。腹有诗书自华，内心修养强大，自然会有所成功。
书，是灵魂的伴侣，指引无知的心灵；书，是初春的细雨，滋润干涸的心田；书，是冬日的阳光，温暖僵硬的身躯；书，是清晨的鸟语，丰富乏味的生活。
初识它时，充盈着墨香的书架让我情不自禁地捧起了它，五岁的我并不认识什么字，但还是被它精彩的插画，工整的印刷字体深深地吸引住了。那个下午，阳光肆意挥霍着余晖，岁月静好，墨香定格在了我的记忆中。
二识它时，已然七岁，我捧着新发的课本，觉得十分新奇，可待我看完它时，简直大失所望，真是枯躁，无聊透顶。而老师还让我们天天背它。于是，我开始讨厌课本，尤为偏爱那些课外书。
三识它时，是在一本诗文集中，忽与作者的情感产生共鸣，那种感觉真奇妙，和以往的阅读体验不一样，那时的我真实地领悟到了书的独特魅力。
时光流逝，寒来暑往。
在书中，我认识了伟大的爱国主义诗人屈原，“众人皆醉我独醒”屈原怀着满腔悲愤跳进了汨罗江；在书中，我认识了吟着“举杯邀明月，对饮成三人”的浪漫主义诗人李白；在书中，我认识了留下千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”的山水诗人王维；在书中，我认识了婉约派词人李清照，悄然道“知否，知否？应是绿肥红瘦”。这些千古诗词，陶冶了我的情操。
书，使我度过了一个又一个漫长的假期。同时，我被书中人物的精神所折服。《假如给我三天光明》中，海伦坚持不懈的精神和坚苦卓绝的毅力使我感动；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的勇敢令人敬佩；《居里夫人传》中，居里夫妇为科学献身的精神震撼了我。
我在书中体悟了一份又一份美好，收获了一份又一份感动。
有人曾说：“读书可以养气。”他认为文章乃气所化，气逸出身外就会表现在文学上。
文乃气所化，那么有什么样气就应该有什么样的文章。要写文章必先养气，也就是先要读书，时常惊叹古人的词句用得非常妙，想必他定是家藏万书。
既然要写文章，那就读书吧，可读书并非是一件简单的事，读什么书呢？要是随便拿一本书都去读，如儿童诗歌、古代秘闻、欢乐爆笑，卡通趣事，这会是养哪门子气呢？弄不好功力下降，进而经脉错乱，甚至走火入魔。养气要养天地之气，浩然之气，读书就该读经典，大师们的作品是他们气质的象征，学*他们的文章，纳他们的精纯之气入体，经融会后转为自己的内气，这样才能达到上乘境界。
在读书过程中，内气在慢慢积累，当气达到一定程度后就会流露出来，文章就会表现出与众不同，这就是文风了。读书破万卷，下笔如有神，书读多了，内气充盈，文章自然可以一气呵成，就好比一台发动机，它的油料充足，自然可以转个不停，再如一棵树苗，给它足够的养份，它便会长得又快又好。
养气至大乘境界，虽说不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如庄子御风，一个人到达这一境界，那么他的内气便可能脱离形体束缚，到外界与天地相联，这便会有“落笔惊天地，诗成泣鬼神”，更有“笼天地于形内，化万物于笔端”。
古人曰：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这只是读书养气略有小成，腹中有书，胸中有气，才华便能表现出来，道家养气是为了强健躯体，使躯体脱离于五行之外。而我们所养的文气是为了强健我们的思想、灵魂，躯体没有了灵魂也只是一具空壳，灵魂的美好和强大才能使躯体更完美，天地都为我所用，他物能奈我何！
万事都有个过程，我们先别指望去惊天地、泣鬼神，慢慢地养气，仔细读书，腹中草莽必须让它成为经纶，胸无点墨身力轻，腹有诗书气自华。
诗词自古以来就是古人展示才华的精神桥梁，也是后人追溯远古，探索人类文明的桥梁。
读古诗词，我体会到了陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；体会到了陈子昂那“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的豪放；体会到了刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观；体会到了李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅；体会到了刘长卿那“欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春”的感叹；体会到了苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。
喜欢古诗词，不仅仅因为它的韵味，也在于它最能摄我心魂。
“好雨知时节，当春乃发生。”杜甫咏出这样的千古名句，我着实敬佩。使我又想到了那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”通过古人咏出的名句中，我们便可全方位的观察到调皮可爱的雨，精灵乖巧的雨，温柔多情的雨……
汪伦在送李白远行的时候，李白曾咏出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的佳句，从中可看出李白与汪伦感情的真挚，是古今中外多少知心朋友的典范！
在我的生活中，是离不开古诗词的。
我喜欢陶渊明那“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的勤劳。虽然这句诗并非千古名句，但我却非常喜欢这句诗。它不是经典，也没有魅力可言，但从中我领悟到了陶渊明淡泊名利，不与世俗同流合污的高尚品质。
古人有云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是何等的乐观！对于生活中的困难，有的人一蹶不振，有的人半途而废，而有一部分人则拼尽全力，最终取得了胜利。
我呢？当命运的小船漂泊在起伏不定的大海里，是全力以赴还是顺其自然？常言道：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草都敢于与命运抗争，为什么我不能？我要紧握命运的小船，当大海咆哮不止时，当它掀起万丈狂澜时，我要从容应对，不能慌了手脚。当我的小船到达梦想的彼岸时，我会告诉自己：“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁！”
唯有书香能致远，腹有诗书气自华，李杜时代已过去，争做新生八大家！
无论在飞机上还是在机场，我们都会发现，普通区里的人多以玩游戏聊天消遣，而贵宾区的客人大都在读书。
难道读书是贵族专享的一种活动吗？显然不是。相反，阅读几乎是成本最低廉的一种放松行为。而消遣方式的区别，反映的恰是精神需求的差异。
莎士比亚说：“书是全人类的营养品。智慧里缺少了书，就好像鸟儿没有了翅膀。”而事实是，在物质逐渐丰裕的年代，随着阅读门槛的降低，读书的人反而少了。因为在闲暇时间，相比于捧一本经典，人们更愿意选择电子游戏、电影这些更为刺激、不太费脑力的活动。
其实，读书并非无乐趣可言。余华说：“我对伟大作品的每一次阅读，都会被他们带走。那是温暖和百感交加的旅程。”阅读带给我们的，是一次独特的心灵之旅。它并非味同嚼蜡。只是需要静下心来品味方可得其芳华。
有一位美国诗人曾说：“没有一艘船能像一本书，没有帆，没有桨，却把我们载向远方。”培根在《谈读书》中对书的好处也作了全面的论述。读书不仅愉悦身心，更能增长才干、开拓眼界。人们的生命在书里可以得到极大的拓展和延伸。
的确，伟人中也不乏读书的反对者。叔本华曾说：“读书只是让自己的大脑成为别人思想的跑马场。”这话不无道理。但如果我们翻阅这位天才哲学家的著作，我们会发现，其中的旁征博引让人叹服。想拥有独立的思想其前提必定是大量的阅读积淀。博览古今方可推陈出新。
书海茫茫，珍品俯拾皆是，凡尔纳小说的跌宕起伏，巴尔扎克作品的深刻讽刺，莎士比亚戏剧的丰富精美，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩夺目的宝石，等着我们发掘。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽是科举制度下的功利说法，但书中的奥妙确实多。司马迁警枕苦读，方成《史记》；孙敬“悬梁”，乃成当世大儒；苏秦“刺股”，纵横诸侯；欧阳修“三上”发省，垂青文史。书成就了人，亦赋予了人非凡的气度。
人类文明的进步，其实也是认知水*的提高，书正是这样一种神奇的推动力，使人可以在有限的一生中体验不同的视角，形成完善的人格，从而在历史中稳健前行。
——腹有诗书气自华作文9篇
午后的阳光缓缓流动，拂过脸颊，手中一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟，升华。
——题记
你喜欢读书么？坐在阳光下，手捧一盏清茶，看着书一页一页翻动？
儿时，美丽的童话点缀了我绚丽的晴空。一个个神奇的童话，就像一颗颗甜滋滋的糖果，回味起来仍是那么令人心动。当时，我最喜欢的作家就是安徒生。小时候我喜欢星空，而每次仰望浩瀚无垠的星空是，天上的星星好像都幻化成了可爱的童话角色，向我绽开迷人的微笑。阅读《卖火柴的小女孩》时，脑海中立马就浮现出一个孤苦伶仃的小女孩，她穿着破烂不堪的衣服，双手和鼻子都冻得红通通的，身体也在漫天飞舞的雪花中不住地颤抖。读着读着，泪水就模糊了我的双眼，原来在遥远的另一个国度，竟然有如此可怜的儿童！小女孩死前那个甜蜜的笑使我更加懂得珍惜现在，感恩身边的每一件事。美丽的童话就像我无声的启蒙老师，用充满童真的'笔调让我认识了人间的*，为我的思维插上了一对想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
渐渐的，我长大了，童话对于我来说渐渐显得可爱而稚气，于是，唐诗宋词便成了那时伴我成长的挚友。在皎洁明澈的月光下，在清幽素雅的竹林里，耳畔萦绕着悠长的萧声，手捧一本满是唐诗宋词的书本是我最大的期望。品读唐诗宋词，是与其他书不一样的韵味。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”中满满的是春之韵味；“稻共香里说丰年，听取蛙声一片”弹奏的是一首夏之乐曲；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描绘的是一副秋之画卷；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”下掩藏的是银装素裹的冬之景。这些灵动优美的诗句，带我领略了祖国大好河山的四季景色，就像一阵清凉湿润的春风，吹绿了我的心瓣，使我更真挚地爱上了书本。
到了后来，我就开始阅读名著了。阅读一本名著，就多了一份好奇与专注。因为在阅读这一个个曲折迷离的故事时，自己就好象书中的主角，身临其境，经过一个个挫折与磨难，获得一个个欢欣与微笑。大大小小的起伏跌宕后，才是完结的序章，就好象在体验一段精彩别样的人生，带给你莫大影响。雨果的《悲惨世界》下，隐藏的是冉·阿让一颗善良，不甘放弃的心，和作者对底层人民不幸遭遇的深切同情，对当时黑暗社会的揭露和控诉。夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。一本好的名著，总能给人无限的启迪、无限的遐想，无限的智慧。
午后阳光下，手捧一本书，嗅着书页散发出的阵阵清香，连心灵与头脑也在不断升华着。书，伴随着我成长，腹有诗书气自华。生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香会久久在袖中萦绕。
诗言：“自是花中第一流，何须浅碧深红色。”对于各种诗词典故信手拈来，举手投足间流露出君子之风的武亦姝而言，冠军绝非偶然。多年以来对于诗词的热爱让她拥有了不同常人的储备量，也印证了这样一句话：腹有诗书气自华。
学乐可以怡情，学礼可以修身，学史可以辩古今，学诗可以修身。古往今来无数先贤大家均在读书中有所得，从而在历史上有所成就。读书可以由内而外地改变一个人的气质，当人的思想达到一定深度，内在的修养就从谈吐，行为中渗透出来。武亦姝身上自有荣辱不惊、谦逊得体的气质，这是内在修养的自然流露。即便没有成为冠军，她也已经在涵养方面成为了成功者。
诗书的光华不仅滋养了武亦姝，也滋养了从古至今不少名人。
张爱玲出生于没落贵族，从小受到父亲感染，常到书房中偷偷看书，一坐就是一整天。她对于人物有自己独特的看法，看完《红楼梦》后立即自己写下一篇《摩登红楼梦》，身为文人的父亲看了也大加赞赏。多年的阅读中，张爱玲看到了人性的真实淡漠，身为女性的她对社会有着不同常人的洞晰透彻，她的'笔下，女性的生活是悲惨无奈的，没落的封建家族总是压抑阴暗的。她像一支石楠，旁若无人地绽出生命是最美的姿态，诗书文章不断为她提供养料。
张爱玲的文章唤醒了一批*女性，而武亦姝的获冠也激励了许多人学好诗词的决心。
自《*诗词大会》播出以来，全国上下学*武亦姝的风潮渐盛，孩子们牙牙学*背诗的情景，让人不禁对未来充满希望。
犹记埃及神庙上醒目的“到此一游”字样，日本一大妈爬树摘樱花后“我们*人都是这样的”还在耳边。虽然不是我们做的，但身为*人，同样会感到羞惭不已。诗书可以提高人的修养，*人素质的提升，需要阅读量的提升。
*是诗歌的国度，在金风袅袅的江畔，我们会想起“大江东去浪淘尽”的豪情，在默默无声息的荷塘边，我们会想起“留得残荷听雨声”的闲情。诗赋予了中华民族独一无二的君子气质、赋予了武亦姝舞台上精彩的表现。
一个人的内在修养铸就了一个人的品质，武亦姝的成功是诗词积累后的必然。腹有诗书自华，内心修养强大，自然会有所成功。
*文化博大精深，源远流长，而*古诗文，更是中华文化的瑰宝。我很敬佩那些饱读诗书、满腹经纶的人，他们腹有诗书，品德高尚：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”;他们腹有诗书，谦恭有礼：“三人行，必有我师焉”;他们腹有诗书，胸怀大志：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
从两三岁还在牙牙学语时，我就开始背古诗了。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”口齿不清的我被客人夸得原地打转，一屁股摔在地上，还不停地咯咯笑着。每当吃饭时，桌上掉了饭粒，只要妈妈一开口：“谁知盘中餐”，我就会马上接上“粒粒皆辛苦”，然后就赶紧把饭粒拾起来吃掉。
上学以后，随着古诗越背越多，我逐渐领略到了古诗文的魅力。李白把我带进激情的山川;王维使我融入如画的意境;孟郊的拳拳报恩之心、陆游的殷殷爱国之情都深深地感染着我，让我在古诗文的天地里如痴如醉地翱翔。
秋风**，月朗星稀的夜晚，坐在小区的凉亭里乘凉，不禁吟诵起“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”。眼前仿佛看到了在皓月当空、人迹罕至的幽静竹林中，王维独自一人，弹着琴，和着歌，有明月相伴的怡然自得的样子，我如同身临其境一般，心情*静而放松下来。
我常常惊叹那么区区几行诗，寥寥几十个字，竟能蕴涵那么丰富的感情。就拿送别诗来说吧，能让我感受到朋友之间的友谊是那么真挚，也感受到了诗的多姿多彩。“海内存知己，天涯若比邻。”是如此的洒脱、豪迈;“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”又是如此的激昂慷慨，鼓舞人心;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”充满了深深的依恋和牵挂;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”却把不拘俗礼、快乐自由的李白和汪伦展现在我们眼前。古诗的奇妙真是让我赞不绝口。
现在，我已经七年级了，诵读古诗文已成为了我生命成长中的不可缺少的部分，每每来到不同的地方，看到不同的景色，我经常会不由自主地吟出一句诗来。跟妈妈比赛背诗是我的一大乐趣，并挑战着背更难的诗。《行路难》、《将进酒》、《短歌行》、《闻官军收河南河北》……每背出一首长诗都会令我欣喜若狂。《弟子规》、《三字经》早已不在话下，现在正向《百家姓》、《千字文》挑战。
同学们让我们一起背诵并内化更多的诗歌吧!那我们也能“腹有诗书气自华”了!
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——题记
我们一生都在寻求宝藏，一个充实心灵，净化灵魂，洗却陈俗的无宝。人们都说，书籍，是打开知的大门；书籍，是净化心灵的良药看；书籍，是人类进步的阶梯。因此，人富要阅读。
人生需要阅读，它就如东方缘升分之明里，启蒙我们思昧的思想。
从文明时代开始，人们的思想就随着社会的发展不断进步，不断完善。从封建思想到民主法制，从闭关锁国到对外开放。古今中外许多文人墨客以思想旗作为动力，把笔尖当作此器，用文字的力量，使无数华人精神觉醒。是阅读的力让我们的思想得到**。
人生需要阅读，它犹如打开房门的钥匙，打开我们丰富的知识世界。
世界上最有智慧的民族是犹太人。为什么呢？因为犹太人是最爱读书的民族！在每一个犹太人的家里，家人都会从小就阅读书籍给孩子听，每读一段后，就让孩子去舔一下蜂密。当小孩处在儿童时，他们就会把蜂蜜点在书,然后叫小孩去然上面的蜂蜜，这做是为了让孩子明白：书甜如蜜，从小就善于培养孩子读书的犹太人正是掌握了打开知识世界的钥匙，使丰富的知识从小就孕育在小孩心中。
人生需要阅读，它就如“百味瓶培养我们丰富的情感。
文字是情感的寄托，人们都喜欢写下自己所爱的事物。就像诸葛亮的《出师表》，诉尽他一生甘于奉献，对国家的赤胆忠心；就像韩愈的《祭十二郎文》，抒写他对亡侄的无限衰痛之情；就像苏轼的《赤壁赋》，抒哀怨之情而不甘消沉，展豁达而现洒脱的气度。
我们通过阅读，体会到古今中外文人墨客的思想情感。从中领悟到不断规范自我，完善自我。
我们通过阅读，使我们的大脑充满知识与智慧。自由遨游在丰富的知识海洋。
我们通过阅读，学会善于用笔写下自己丰富的情感，让生活中没一件值得回忆的事永远留在纸上。
人生需要阅读，阅读无处不在。
老爸是单位的“笔杆子”，不仅材料写的好，而且还一肚子古典诗词，在与人聊天时常常是信“口”拈来、脱口而出，特别是与朋友喝酒的时候，一旦进入了状态，更是诗兴大发、佳句连连，真有一点“李白斗酒诗百篇”的味道。有这样的“诗仙”老爸，我自然就深受其“扰”、不堪其“苦”。
老爸跟我讲，我学的第一首古诗是李白的《古朗月行》。那是我三岁的一个中秋节的夜晚，老爸架着我来到院子里赏月。当我看到空中有一个又亮又大的圆盘时，就对老爸说：“快看，大月饼！”老爸笑着对我说：“这不是月饼，是月亮。”于是，老爸就摇头晃脑、一字一句的教我：小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端。我学着学着，不知不觉地在老爸的摇晃中进入了梦香。第二天起床，老爸让我背这首诗，我居然背得一字不错。老爸非常高兴，直夸我是个小神童。
记得小学一年级暑假的一天，天气非常的热，老爸带我到家乡的舜耕山玩，山上的知了叫声此起彼伏，老爸就教会了我关于知了的唐诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐；居高声自远，非是藉秋风”。为了炫耀自己，我回家后就给大家背起了这首诗，当我背到第二句的时候，引起大家哈哈大笑，搞得我莫明其妙。后来我才明白，原来是我把“流响”当成“刘翔”，又把刘翔和姚明搞混了，于是就读成了“姚明出疏桐”了，真是贻笑大方。
我所学的*百首古诗中，大多都是老爸带我在游玩中随时随地、触景生情教我的。比如，赏月时，老爸就教我张若虚的《春江花月夜》、苏东坡的《明月几时有》……下雪时，老爸就教我*的《沁园春.雪》……当我们在放风筝的时候，老爸就教我高鼎的《村居》，等等。像这种教我古诗的情景，经常上演着。老爸乐此不疲，我也渐渐乐在其中了。
腹有诗书气自华。在爸爸的熏陶下，如今，我对古代诗词的兴趣越来越浓厚，《唐诗三百首》、《宋词一百首》成了我形影不离的“朋友”，我和爸爸妈妈在散步的时候常常吟诵古诗，引来了行人的赞许。在写作文时，我也适时地引用上几句，大家都夸我是个小才女呢！
在这潮湿的天气中，我来到了充满欢声笑语的小树林。
家长都说：“腹有诗书气自华”，可见古诗词对我们有多重要。古诗词可以运用在写作中，这能使文章看起来更美，所以我们要多多积累。
今天在小树林里，我们举行了一场“诗词大会”。我们先分组，我们组有六人，另外一组有七人，老师简单的介绍了一下规则，于是我们开始比赛了。
第一轮：分组轮番背诗
我胸有成竹地把手举起来，静静地等待着老师请我起来发言。终于，老师叫到我的名字了，我自信地站起来发言，就这样，一轮进行下去，我们组因为一个同学背不出来，于是这一轮，我们输了。
第二轮：抢答补诗
这一次，我对自己失去了信心，因为老师都出一些难题，我绞尽脑汁都想不出来。张同学他*时积累古诗词很多，于是老师出什么难题基本上都难不倒他。我心想：要是我能像他一样聪明就好了。心里有些羡慕。这局我们组获胜。
第三轮：飞花令
一听这个题目心里难免有些小激动。第一题老师出了“雨”字。我听了，脑海里马上蹦出了一句诗句：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。我暗暗自喜，我高高地把手举起来，老师请我发言，这句话便流畅的从我口中吐出。发言完毕，我的嘴角禁不住地往上扬。对方组有人回答不出来，所以这题算我们赢。第二题：花。我细细思索一番，想到了一句诗句，我赶紧把手举起，生怕被别人抢走了。老师请我的队友发言，可没想到，她抢走了我的台词，我只好绞尽脑汁，可还是想不出来，只好下次再好好发挥。第三题：月。真简单！我举起稚气的小手，老师的手挥了挥，示意请我发言，一句诗便脱口而出，我们组获胜。
“腹有诗书气自华”可见，*时我们还是要多积累诗词，不仅能丰富自己的学识，而且在关键时刻一展风采。
知识是人生道路上必不可少的一部分，人没有知识就好像身体里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到头了，因为肚子里没点知识做什么都是徒劳的。
人对待知识，就应该像饥饿的人扑在面包上，怎么也吃不够。因为知识不仅能丰富我们的知识面，还能提升一个人的气质，从人的气质就能看出一个人所富有的内涵。
如今很多人都不愿认真学*，即使是学生，在一个良好的读书环境里学*，也总是抱怨学*太难，甚至有些人认为学*并没多大用，在这个科技飞速发展，高科技纵横的时代，学*有什么用呢？但我认为就是因为我们身处的这个时代是快速发展的，我们才更应该学*知识，这样才更容易掌握新知识，才能学*新技术。你想想，如果你目不识丁，在面对科技操作说明时又该怎么办呢？
即使你学*了知识，也不能轻易满足，俗话说：“活到老，学到老。”知识是怎么也学不完的，我们不能满足于现在所学的知识，应该全方面的学*，古今中外的书籍都应去阅读，认真品味，从中领略书中所讲述的道理，从而提升自身的修养，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但总有用完的时候。等你长大了，跟别人交谈时，人家能天南地北、古今中外的跟你畅谈时，而你只是在一旁尴尬的、鸡啄米似的点头，却半天憋不出一个字来。那是因为你所掌握的知识仅仅只能满足于与别人正常交谈而已。
正如一些有经验的船长常常告诫自己的船员，船在负重时最安全，空载时则最危险。这是没错的，如果船上什么也没有，当暴风来袭时，则会导致人和船命丧大海，如果船上满当当的，一般的风暴即使再大，也吹不翻它。
我至今还记得，当我第一次读《鲁滨逊漂流记》时，我佩服鲁滨逊的勇敢、坚强、独立、敢于冒险的精神；读《水浒》时，我敬佩那些热血、有正义感、勇于反抗的人物；读《简爱》时，我深深佩服女主独立与不屈的人格，同时也羡慕她的那份独立的爱情。
俗谚有云：活到九十九，书本不离手。在不久在将来，我会成年，我会老去，但知识永不会老去，你所培养的气质依然会伴随你的一生。
我享受遨游在知识的海洋里的感觉，如鱼儿自由自在的生活在大海里；我不断的从书本中汲取养分，使我内心的气质不断茁壮成长。因为我不会忘记——腹有诗书气自华！
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
——题记
在学校举行的“把学校建设成为引领地方文明发展主阵地”的活动中，我参加了“阅读之星”的读书活动。在这个浮躁的尘世，我是一个喜欢安静的人，追求一种“宁静以致远，淡泊而明志”的境界，所以我喜欢阅读。
社会学家认为：“现在的*处于急剧变化的一个时代，人们面对着巨大的外部刺激和挑战，整个社会范围内也就出现了全面的焦虑。”是的，现在连涉世未深的中学生也倍受冲击，很多学生盲目追星，穿奇装留怪发，流连网吧，沉迷ktv，染上黄赌毒，冲动好斗……所以现在的学生难管，老师整天疲于奔命的工作，却不见成效。一批一批这样的学生出到社会，社会将更加浮躁。
学校要引领地方文明的发展，还是要引导学生阅读。苏轼说得多好呀：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”读书人的内在气质是什么“粗缯大布”也裹不住的，人心是一朵未开的花，书如润物细无声的春雨，心花得到书雨的滋润，绽放的是文明优雅的美丽。
苏轼频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，在朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态后，依然说：眼前见天下无一个不是好人。他的一生是载歌载舞，深得其乐的。20xx年，法国《世界报》评论苏轼：“居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务；处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵；在贬期间他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。”
是什么造就了苏轼伟大的一生？是读书。这是一个红尘滚滚的社会，人倘佯在灯红酒绿的欲望海边，稍不留神，就会脚步一滑，跌入万劫不复的深渊，在这其中，能够渡我们穿过这浊浪滔滔的大海，也只有书。明朝人陈继儒说：“闭门即是深山，读书随处净土。”每当我看完一章书，放下书本走到室外，看着青草绿树，房屋炊烟，飞鸟白云，真是美不胜收，清风徐来，吹散了喧嚣，涤荡了心中杂乱的念头，也滤净了人世烦杂、个人得失。
有一次我们全班同学交换改，一位同学在中埋怨现在的学校、老师、同学，总想回到小学的时光。因为*时她对人对事就颇多怨气，总想活在过去，不肯面对现实。所以我下评语的时候就运用了晏殊的词句和套改苏轼的词句，写下：“满目河山空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。休在中学忆小学，且将真心换情深，不负好年华！”她不明白，找我询问，我做了解释，并要求她多读书，告诉她：“读书后的心，如雨洗过的青山，干净、幽雅；是剔除了污渍的玉石，晶莹透亮，前尘不染。”她心有愧意，后来还真改了不少。
凯勒说：“一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”让我们一同泛舟书海吧，让好书引导我们健康成长，做一个文明的人去传播文明，享受如苏轼般“腹有诗书气自华”的豪迈人生！
大千世界，芸芸众生。有人觉醒于轻歌曼舞，有人寄情于奇山异水之间，更有“混混”一族，整天无所事事，想入非非……而我却对读书情有独钟。
小时候，在书海中遨游，尽情畅饮书的甘露无疑是我最大的享受。在我看来，读书就是智慧的源泉，就是梦想的翅膀，就是生命的风帆，不仅是精神上的需求，还是灵魂的滋养。那时《安徒生童话》被我视为“掌上明珠”，安徒生爷爷以他丰富的想象力把卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝描写的引人入胜，栩栩如生。从这些五彩斑斓的童话中，我品到酸甜苦辣的生活，领悟到真、善、美的巨大魅力，也从中受到启迪与感染，领悟到人生的美好。
随着阅历的增长，我并不满足于那些童话了，儿童文学无疑成了童话的接班人，在儿童文学中，冰心文学奖则是我的首选，这里面蕴含的知识无穷无尽。在我看来，它是一个照亮童心世界的美丽的童话梦，是一盏指引文学道路的温暖小桔灯。之中一个个温暖人心的故事像盏盏指明灯，照亮我的心路历程。曹文轩老师写的小说是我十分钟爱的，他写的小说每一个篇章，每一句话语，甚至每一个文字都深入我心，像一块石子投掷在我的心上，漾起一阵阵涟渏，一圈一圈直达我心。他写的孩子与我年龄相仿，但性格迥异。例如：三角地中的老大，有志气、有信念，想凭他自己的力量担起家庭的重任，他成功了，他成功的让烂醉如泥、嗜赌为生的父母回心转意；成功的让他的弟弟妹妹洗心革面，快乐生活；成功的让自己的家不再臭名远扬，而是在社会上有了一*之地。读书读到此时，那男孩的形象就浮现在我眼前，他为家庭做的一切行动，他的改变深深地触动着我，触动着我的灵魂，让我感到由衷敬佩。从此，曹文轩的作品就走进了我的生活，伴随着我的喜怒哀乐，与我一同成长。
读书是美好的，它使我的心灵得到净化，它给了我无穷的乐趣，它赋予了我丰富的情感，它培育了我高尚的品质和情操……我由衷地说：读书真好！
——余华《活着》读后感6篇
余华的《活着》这本书是通过同事介绍才知道的，当时的同事对我说这本书是一本描写死亡的书，催泪性很强烈，我一直不大相信，所以，我也就一直未看这本书，直到前天看到华商报连载余华的《兄弟》，而且当天看到许多报纸都提到《活着》这本书，突然想要看看这个让无数人或者叹服或者痛斥的书到底有多大的魅力。
作者在此书中讲述了，地主少爷徐富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，父亲气恨而亡。穷困之中的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被抓去当壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次战乱和动荡，这个家庭在生存线上苦苦挣扎。新*成立，在跃进运动中，饥荒饿得福贵的妻子家珍驼了背。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总接二连三地降临到福贵的头上，在小说的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。
书中有几个场景让我觉得很感动，至今想起仍感悲凉。第一个场景是福贵为生活所迫把哑巴女儿凤霞送人后，凤霞自己跑回家的事情。福贵虽不忍，仍是坚持把凤霞送回那户人家那去。那一路走得不仅让福贵难受，我心里也很难受。凤霞是个哑巴，她心里怎么想我无法从他们的语言中得知，可是作者在这里描写的父女之间的动作表现充分的表达了父亲的不忍和女儿的不舍。其实很多时候文章催泪不一定要那种浩大的抱头痛哭的场面，只需一个眼神，一个动作竟能表现的淋漓尽致。"凤霞是个好孩子，到了那时候也没哭，只是睁大眼睛看我，我伸手去摸她的脸，她也伸过手来摸我的脸。她的手在我脸上一摸，我再也不愿意送她回到那户人家去了。背起凤霞就往回走，凤霞的小胳膊勾住我的脖子，走了一段她突然紧紧抱住了我，她知道我是带她回家了。"就是这样一个摸脸的动作，彻底的打动了福贵的心，也打开了读者心灵的缺口。这个场景在我脑海中深深的定格了。
当然如果仅仅是这样一个场景，《活着》还称不上悲痛的故事。我觉得全书最感人的场景应该是福贵的儿子有庆因*的老婆生孩子大量失血而献血的时候抽血过多，最后结束了幼小的生命。我明白福贵看到有庆尸体的那一霎那所产生的**的念头，也痛心当他发现自己的仇人就是曾经的战友春生的那种矛盾。在那么短的时间里，福贵从悲痛到无奈，经历了最孤立无援的日子。福贵强忍悲痛，每天善意的欺骗妻子家珍儿子病了。傍晚的时候骗家珍说去城里医院看望儿子，其实是到儿子墓前陪伴儿子至半夜。妻子终于觉察到些什么了，那时候妻子的身体不好，福贵害怕妻子承受不了儿子有庆的死亡而过去了。可是妻子比福贵想象中坚强，她可能察觉到自己快不行了，叫福贵背她去看看儿子。福贵把妻子背到村头，妻子说到村尾去，"福贵，你别骗我了，我知道有庆死了。"她这么一说，我站在那里动不了，腿也开始发软。我的脖子上越来越湿，我知道那是家珍的眼泪，家珍说："让我去看看有庆吧。"我知道骗不下去，就背着家珍往村西走，家珍低声告诉我："我夜夜听着你从村西走过来，我就知道有庆死了。"我惊叹于这个女人的承受能力，要知道无论什么时候孩子都是父母的**儿，是父母的全部生命，尤其是女人，女人是脆弱的，可是有时候女人比男人还要坚强，尤其是作为一个母亲的时候，没有人比女人更为勇敢，更为坚强伟大。
我始终没有想到可怜的苦根竟然是活活的撑死。可怜的苦根，刚出生就没有母亲，父亲在他四岁那年被板车活活夹死，剩下一个苦命的外公。与外公相依为命的日子不长，每天被外公叫起来割草，苦根身上有着有庆的影子，填补了福贵生命中的遗憾。但是作者没有让幸福眷顾福贵：一次苦根病了在床上养病，福贵心疼苦根，煮了半锅豆子给苦根。待富贵回到家发现苦根嘴半张着，能看到里面有两颗还没嚼烂的豆子。"苦根是吃豆子撑死的，这孩子不是嘴馋，是我家太穷，村里谁家的孩子都过得比苦根好，就是豆子，苦根也是难得能吃上。"其实我宁愿苦根是病死的，也不希望他是撑死的。是命运，是贫穷，是什么造成苦根的死亡？讽刺啊，这样的一个命运的讽刺竟然从一个孩子的身上表现出来，在这个情节的安排上可以说作者对苦根是十分残忍。既然苦根的出生已经夺走或者说代替了凤霞的位置，那么至少也应该让苦根完成他的使命——陪伴福贵这个可怜的命运的玩伴。苦根撑死这个悲剧让福贵的生活以及情感的再次受到重创，也是最后一次的重创，从此以后福贵的生活的情感再也不会有致命的打击了，因为所有的亲人都已经离他而去了，活着的福贵只是一种形式，一个例行公事了。
这本书，没有轰轰烈烈的情节，可是在那么多死里面，让我们看到了活着的艰难，活着的困惑，面对那么多人的死亡，让我们理解了活着的可贵，活着的必要，在众多亲人的死亡面前，让我们坚持活着的毅力和信心。生命是如此的脆弱，随时可能离开我们充满生命力的世界；但是生命又是如此的刚强，随时抵抗着命运的捉弄与嘲笑。死了就是死了，这的确是我们不能改变的事实。但是活着的终究是活着。余华在书中说"活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予人们的责任。"忍受，忍受生活赋予的快乐和痛苦、幸福和不幸、悲伤和高兴以及兴奋和无奈等等……哪怕生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，也要坚强的忍受。
"人是为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事务所活着"。
航班牵扯着亿万人的神经，鲜活的生命随飞机如流星般在空中划过后消失无踪，让人们宁愿相信他们只是被什么掳走而非亡逝。也许是因为有过类似的经历，相对于失踪者，我更关注的是他们的亲人将要如何面对这骤然降临的巨大变故和今后的生活？那种悲痛与茫然是非亲历者不能深刻体会的，可是谁又能说自己一生都不会遇到这类似的劫数呢？带着这样的心情，我再次翻开了余华的《活着》。
余华这么说他写作的缘起。“我听到了一首美国民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴经历了一生的苦难，家人们都先他而去，而他依然友好地对待世界，没有一句抱怨的话。这首歌深深打动了我，我决定写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》”。“活着，在我们*的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和*庸。”
于是，人们纷纷在这个叫做“活着”的故事里一一死去。跟随作者的笔调，目睹了少爷福贵的荒诞、破产和艰难；继而又看到一点点美好的希望，让有庆得到长跑第一名，让凤霞嫁了人怀了孩子，让某些时刻有了温情脉脉，有了简陋的欢乐。然而就在我们以为噩梦不再萦绕他们的时候，角色们却迅速以各种方式死去，毫无征兆，*乎残忍，只留下我们错愕当场。
在那些悲伤的情节之间，让我感触最深的却是福贵仍然在死亡的伴随下活着，述说苦难的时候，眼睛里流出的是“奇妙的神色”，分不清是悲伤，还是欣慰，这个饱尝艰辛痛苦的人，如野草一般地活着，没有抱怨生活，也没有感叹自己的命运，只是*乎*静与悠然。
阖上书本之时，内心似乎也多了一些超越世俗欲望和纷争的*静。现实生活的无情与残忍，远比我们想象的要宽广；而活着，纵使要担当诸多难以承纳的苦痛，但是依然要坚忍，顽强。这应当便是生命的力量罢。
正如我们终于会明白，无论现时经历的是措手不及的幸福喜悦，抑或是无可告人的艰辛苦难，其实只要继续活着，它们中的大多数细节和感受都将被我们和时间一一遗忘，只留下苍白的结果。
对现时的我们来说那个结果已毫发无伤，而现下的生活也能让人觉得温和从容，岁月静好。面对生活，我们能做的只有努力*和的去面对。世间无所谓幸福与不幸，只有一种境况与另一种境况的相比较，仅此而已。只有经受了极度不幸的人才能感受到极度的幸福；渴求过死亡的人，才能领悟到活在世上有多美好。人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有比活着更难的事，也没有比活着更好的事，只要活着……
合上《活着》这本书，心中不由得感慨万千。徐富贵的人生可谓坎坷，从走路都自带钱串声的阔少爷变为租赁土地对人低声下气的佃户，从锦衣玉食变成了破衣烂衫，吃糠咽菜，但这只是富贵悲剧生活的开始，父亲因为富贵赌博输光全部家产而气郁而死，母亲因富贵在抓药途中被抓去充军最终病死，儿子为校长献血时被抽血抽到停止了心跳，女儿又在生孩子时大出血而死，留下苦命的外孙苦根与女婿相依为命，接着妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夹死，最后自己唯一的亲人苦根也被半锅豆子夺去了生命。
这是何等的苦难啊，而顽强的富贵最终战胜了它们，他只是为了活着而活着，最终却安详地活出了自己的风采。无论生活怎样残酷，饱经苦难的富贵依然保持活着的意志，他依然对明天充满希望，坚持顽强地活着。即便是在人生暮年，失去了所有的亲人之后，富贵买了一头和自己一样年迈的老牛，并为之取名富贵，他们孤单相伴，一起在黄昏的村头交流、劳作，历尽人生苦难的富贵却留给了世人一片祥和、宁静。
回想生活中我们有多少人因达不到自己理想的体重而食不甘味，寝不安*，又有多少人因工作不顺而怨声载道。我们会因父母对我们生活的横加干涉而愤愤不*，甚至横眉冷对，我们会有领导额外强加的`工作而心中不满。我们会因孩子没有考出自己理想中的成绩而劝解甚至指责，为了让孩子能全面发展而费尽心思地培养孩子各方面的兴趣。我们甚至会抱怨社会发展太快，导致我们总是跟不上时代的步伐，前脚刚刚迈入，后脚已被时代所淘汰……
我们的生活中总会遇到这样或那样的不如意，我们抱怨，我们埋怨，我们愤世嫉俗，我们甚至借助*台大声疾呼，指责社会的不公，人情的淡漠。可是，这些与富贵的经历相比，简直是不值一提，“不堪入耳”的，我们如果为这些事情而苦恼，似乎是太过于矫情了。即便是新闻中通报到的跳楼，寻死事件，他们所经历的苦难与富贵的相比，似乎也都是小巫见大巫了。
生活艰辛，压力大，这是不争的事实，可是，无论怎样的苦难，都不能成为我们放弃生命的理由。因为，唯有活着，才有希望。
生活不易，且行且珍惜！
活着，怎么样地活？为什么而活？这样的问题，只有我在无聊的时候，才会突然从脑子里蹦出来。可是以我的资质，实在是想不透，想不明这么高深的问题。
看完了余华的《活着》，这样的问题仿佛有了微微清晰的答案。整篇小说给人的感觉就是**淡淡的，没有华丽的辞藻，每一个字眼都显得那么朴实，真挚。
主人公福贵这不寻常的一生，作者余华用*乎冰冷的笔调娓娓叙说，而这叙说的语气也是*静的。
福贵的一生充满了坎坷，人世间最最凄惨的事情他都接连遇上了。从他败家，爹娘死后，再到失去儿子，失去妻子，失去女儿，失去女婿，失去外孙。好在到最后，还有一头老牛陪着他。作者在描写余华的亲人去世的方式的时候，让我顿时觉得心中一沉的是福贵的儿子在为*的老婆因怀孕大出血，在献血时因抽血过度而死亡的片，所谓的医者仁心，竟然在性命攸关的时刻，活生生的将一个孩子抽血抽到嘴唇发青直到最后没了心跳，让我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量。
在看这篇小说的时候，我能隐隐约约感受到那个时代的种种悲哀。从炼钢这一片段，可以凸显出，人们的无知。可见作者对当时的社会也是批判的。
每当福贵的日子过得稍微好一点时候，打击去不断的接踵而来，而且死的方式总是那么的突兀。在这样一个残忍的社会和渐进变革的背景下，主人公的生活勇气令人惊讶。最后的结局是买了一头牛和自己相依为伴。可能有些人面对这样的事真的是会找根绳子上吊算了。福贵没有这么做，他仍然选择活下去。他对生活还有期盼吗？他的内心是如此的强大，在苦根死后，他还安慰自己，说家里人全是自己送走的，这样很踏实。福贵的有一句话让我很印象深刻，他说：“做人还是*常点好，挣这个挣那个，挣来挣去赔了自己的命。”他是拿自己跟龙二和春生打比方，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。命，才是最重要的。
我们当代人也常常说，活着才是硬道理！就像余华作者自己说的那样，人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物活着。在如今这个金钱至上的社会，财富是越来越多了，人们却渐渐的迷失了，人们越来越追求物质，为了钱，为了名，为了利而活，可是，当拥有了这些之后，他们还能为什么而活呢？
活着，简简单单的两个字，却包含这一种对生命的负责。当我们从竞争中得到生命的那刻起，就已经是一种生命。只有活着，你才可以体会生活的酸甜苦辣，你才可以回顾昨天展望明天，你才可以感受亲情、友情、爱情的温暖。像福贵那样，到了年老的时候，可以静静地跟旁人讲述自己的过去点滴……
年轻时，失去了家产，气死了老爹，丢了老婆与儿子；醒悟改过，等回了老婆与儿子，全家团圆，自己却被抓了壮丁，在生死线上徘徊；从生死线上幸存下来，回到了家人的身边，却发现娘去了，女儿聋了哑了；守着剩下的家人勤勤恳恳的过日子，供儿子读书，以求出息。好不容易安生地过了几年日子，恶神再次找上了他家，媳妇病了，治不好；儿子去了，被人抽血活活抽死了，要了他儿子命的人竟然是曾一起在生死线上徘徊的春生，他不能大喊大叫，只能生生忍下这口伤痛；儿子去了，以为老婆也会跟着去了，老婆却在不知不觉中好转起来，又聋又哑的女儿终于找得一个好归宿，日子似乎在朝着好的方向前进。天不眷顾，不久，女儿生产后大出血，留下儿子与丈夫去了，老婆病恹恹的身体不久也追随女儿而去。一家人留下老、中、小三个男人活着，等外孙长到三四岁，女婿在工地丧了命，留下老、小两个男人活着。老的领着小的继续活着，小的好不容易长到七岁，慢慢懂事了，却又一命呜呼，原因是豆子吃多了，撑死了（在现代看来一个好笑的理由，看书看到这一段时，只能噗噗的掉眼泪）。从少到老，一路走来，家人都去了，独独剩下他一个人活着。——看完这个人的一生，或许已有人唏嘘不已，多悲惨的一个人。这个人就是《活着》中的福贵，这就是《活着》中福贵的一生，我不能说悲惨，因为在书中我读不到这样的感受，我只能说福贵的一生不*坦。
余华在日文版自序中有如下一段文字：一些意大利的中学生向我提出了一个十分有益的问题：“为什么您的小说《活着》在那样一种极端的环境中还要讲生活而不是幸存？生活和幸存之间轻微的分界在哪里？”。我的回答是这样的：“在*，对于生活在社会底层的人来说，生活和幸存就是一枚分币的两面，它们之间轻微的分界在于方向的不同。对《活着》而言，生活是一个人对自己经历的感受，而幸存往往是旁观者对别人经历的看法。《活着》中的福贵虽然历经苦难，但是他是在讲述自己故事。······福贵的讲述不需要别人的看法，只需要他自己的感受，所以他讲述的是生活。”
如同作者所说的一样，福贵只是在以一种*淡的语气讲述自己的一生，以朴实的语言在讲述真实生命的伤痛与高兴，没有波澜壮阔，没有凄凄切切，没有自怜，有的是坦然的接受生命的一切，然后生活。虽然接受不是那么容易，伤痛，流泪，最后顶着这些伤痛、擦掉眼泪，继续活着。就像作者在韩文版自序中写的那样：“活着在我们*的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受、去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和*庸······《活着》讲述了人如何去承受巨大的苦难；还讲述了眼泪的宽广和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”
《活着》是我又哭又笑的读完的，为着凤霞的送走，二喜的憨实，凤霞的幸福，有庆与福贵的相处，有庆的死亡，二喜的板车，苦根的小大人，苦根的懂事·····书里总是那么多让人感动落泪的地方。读完之后，想起福贵的一家、福贵的一生，仍然泪不能禁，不是同情，不是可怜，而是感动，感动于生命的柔韧度。对于生命，福贵是如此纯粹，活着！不说可怜、不说悲惨，那是源自他人的想法，对于福贵来说，他所经历的这些便是生命，这就是生命所在的一种状态，他所需要做的就是尽自己可能地生活。生命不美好也能绽放出美丽之花。
《活着》想要表达的东西，余华在他的几个版本的自序中以阐述的很清楚，我们需要做的就是去读、去感受、去静静体会这本书带给我们的感动，带给我们生命的震撼。
一
三年前的一个下午，我不知道是吃的多了无聊还是内心的善良呼喊加入了一个义工群体，并和他们去看望一个得了白血病的大学生，家是租的房子，学生的父母也在，据说看病已经花费好几十万，大家去安慰了半天，就开始偷偷的给学生父母钱，事后知道有一个义工给了一千元，我比较仔细，给了五十元，和一本书，当时钱夹在书里，内心穷酸扯淡固执的一直以来始终认为精神满足比物质金钱要重要的多。
这本书的名字叫-----活着，是的，余华的活着。
网上买了好几本，一本11.6元，物美价廉，而且绝对配得上可以居家旅游坐火车飞机适当时拿出来翻看装文艺二货青年的不二之选。
当我递给生命能量在递减的学生时，还没有忘记强忍着泪水在扉页写下给他的留言----你要坚强的活着，小刀。
学生看着我，虚弱的问了一个问题，你觉得人活着有意义吗？
说实话我真的不知道，但当时我坚定的点了点头：“有”。
我不知道一个人在死亡边缘的念头，但对于一个绝症患者，人只要活着，活着就好，活着。
他的父母说他不能流血，一流就止不住，像“血疑“中的大岛幸子，还要不停的换血。
相同的是都是白血病，不同之处大岛家有钱，学生家据说父母把房子,牛羊都卖了，为了维持他最多一年转瞬即逝的生命。
有时候，人的生命是如此顽强而又如此脆弱。
想想此时看这篇文章，活着的你。
离开时的阳光，烈，我开着车且打开空调回家，院里几个老头在下棋，*惯性凑过去瞎指点几句，虽然没人理还是满意的上楼回家，先墩了地，烧开一壶水，喝茶，翻书，喂鱼，休息一会给老婆孩子做饭，突然之间觉得人活着就挺好。
推荐一本书，余华的活着，一本活着，余华足以傲视人才济济的作家群雄。
此书的价值无法用任何评论的词语形容，“伟大”这个词在这本书面前也显得渺小
二
人们纷纷在这个叫做活着的故事里一一死去。
作为一个冷酷的作者，余华不动声色地让我们跟随他的冰冷笔调，目睹少爷富贵的荒延、破产和艰难；继而又假惺惺地给我们一点点的美好的希望，让有庆得到长跑第一名，让凤霞嫁了人生了孩子，让某些时刻有了温情脉脉，有了简陋的欢乐，然而就在我们以为噩梦不在萦绕他们的时候，余华丝毫没有犹疑，他铁青着脸让自己的角色迅速以各种方式死去，毫无征兆，*乎残忍，只留下我们错愕当场。
因为远离那些动荡的岁月，因为并未真正有过艰难和困顿，这个故事让青年的我们不禁有些战栗。薄薄的十二万字，笼罩着“欲哭无泪的压抑”。只是阖上书之时，内心似乎多了一些超越世俗欲望和纷争的*静。现实生活的无情与残忍，远比我们想象的要宽广；而活着，纵使要担当诸多难以承纳的苦楚，但是依然要坚忍，顽强。这应该便是生命的力量罢了。
“活着，在我们*的语言里充满了力量，他的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和*庸。”
——余华《活着》读书心得6篇
《活着》这本书是我有史以来第一次走心看完的一本书，对于我这种一看书就打瞌睡的人来说是多么可贵的宝物。
这本书是看着看着就走入了书中，走进了那个年代那个画面。不得不佩服余华先生的写作手法，用着最朴实的话语叙述完这么一个催人泪下的故事。
有时翻开书，想一下子看完，又不想这么囫囵吞枣的看完。刚看完的时候，我心想再也不要翻开它了，太伤感了，都看哭了自己。可是几天过后，又拿出来了，想着下次再回味一遍。所以，这本书是一本让人回味无穷的书。
书中以一个老人的角度叙述自己的一生，看似*淡却又波涛汹涌，在已经经历过风雨的福贵眼里那些都过去了，所以它*淡，而对于我们读者来说这其中的每一个故事都揪住人心，想要冲进故事里去做点什么。
整本书我的泪点在福贵儿子去世的时候，看到前面我真的不敢相信，因为那些文字叙述得太普通了，我一直加速往后看，看到福贵的痛苦后，才哗啦啦的眼泪直流，带着眼泪进入了梦境，合上了书。
再次翻开，就是我看完了整本书了，故事中一个接一个的去世，我没有再掉一滴眼泪，不是因为叙述得不好，而是我已经麻木了对于这个故事中的死亡。
我除了对于佩服这本书的作者以外，好像还没有太明白整个故事更深的意义，对于生死这件事，是福还是祸呢？故事里的人活着那么痛苦，可能死亡是解脱，而活着总给别人感觉是好的，活着就好，真的好吗？
看到福贵年迈的时候，又觉得活着确实好。
希望下次再翻开这本书的'时候会有不一样的感受。
喜欢夜的黑，那是属于自己的时间，仿佛一切都慢了下来，安静独坐一隅，敲击键盘跳跃的字符所带来的温暖和踏实。
如果一个作家没有透彻的感悟，也写不出来让我们有灵魂震颤的作品来，我一直认为在文字的流淌中，抒发作者的是一种情怀，读一本好书，尤如和作者促膝长谈了一次，心灵的感悟与碰撞。
而每一部作品都是源于生活，余华先生所著的《活着》就是建立于一首歌的感动之上。当他听到了一首美国民歌《老黑奴》，“歌中那位老黑奴经历了一生的苦难，家人都先他离去，而他依然友好地对待这个世界，没有一句抱怨的话”而写，书中主人公福贵面对种种的困境，一个个亲人的离去，现实的残酷已经身心疲惫，读到这时我认为一个正常的人是无法坚持下去了，然而他依然坚强的活着，对世界乐观的态度，没有一句报怨的话，他不需要别人的同情，他只是尽力完成他本就应该完成的`事情，让我们明白，活着更多的是忍受，忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和*庸，去忍受生命赋予我们的责任，用积极向上的态度对待这个不完美的世界，人的内心的强大超出我们的想象，没有不可能，只有你自己放弃了自己。
杨绛先生说：我们曾如此期盼外界认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。福贵的一生在我们眼中是悲惨的一生，而在他的世界里更多是这就是生活，生活不管怎样对待我，我依然要坚强乐观的活着，与别人无关。
跨过去，不管是阳光还是黑暗，都是崭新的开始，去迎接一切生命所赋给我们的，正如福贵一样，面对一切，只为自己，在什么境况下，都不放弃，去承担，去忍受，不报怨，都要坚强的活着，只为活着的本身而活着。
余华的《活着》这本书是通过别人介绍才知道的，当时的朋友对我说这样的书的催泪性很强烈，我一直不大相信，我想可能这样的书一般都是为了骗取不太理智的读者的眼泪而使得他们浪费自己的感情和金钱的，所以，我也就一直没有心情看这本书，直到前天自己百无聊赖的时候突然想，我到要看看这个让无数人或者叹服或者痛斥的书到底有多大的魅力。
作者在此书中讲述了，地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次战乱和动荡，这个家庭在生存线上苦苦挣扎。新*成立，在*运动中，饥荒饿得福贵的妻子家珍驼了背。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的`老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在小说的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。
我真的不想继续我的痛苦，我真的不想再折磨自己，想自己也算是个“久经考验”的读书不少的人了，怎么在这个时候会为了一个并不关乎自己任何前途命运的一本书而“浪费”自己的感情，我当时真的在心里痛斥大骂这个余华，为什么一定要把人家弄那么悲惨，仗着自己有点才华就那么肆意的折腾读者的感情，真是太没人道了，不过，倔强的自己还是顽强的把这本上看完了，另一个心思却不得不叹服作者的文学艺术造化，我不得不承认，这本书是我看过的书中最有艺术价值的书之一，我也因此想到了美国短篇小说作家艾米丽·卡特对*著名作家余华的长篇小说《活着》的评价，艾米丽对《活着》的语言、情节，娓娓道来的叙述方法，简朴优美，未曾雕饰的魅力及小说中关于生、死、命运的内涵都给予了高度的评价。艾米丽写道：“如果现在要读一些东西，显然你应该读一些永恒的东西。《活着》就是这样一流的作品”。
余华在书中说“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”忍受，忍受生活赋予的快乐和痛苦、幸福和不幸、悲伤和高兴以及兴奋和无奈等等……哪怕生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，也要坚强的忍受，这个就是书的本意内涵吗？如果从这个意义上理解，我还是可以接受的，这个是我猜测的一种。
“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：
少年去游荡，中年去掘藏，老年做和尚。”
书的最后似乎没有忘记又留下的讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。”我真的有种不愿意的猜测，余华是不是想告诉读者，生命中其实是没有幸福或者不幸福的，生命只是仅仅活着，仅仅只是一种存在，它和其他万物一样并无任何意义。追寻，探究的本质不过是一个大笑话而已等等，而没有其他任何过多的意义？在表达手法上，他用一种*乎冰冷且似乎没有温度的笔调娓娓叙说一些其实并不“正常”的故事，人的命运就是如此这般的循环往复，一代又一代的周而复始……
夜深人静的时候，如果想到这些，再想到不久前的[静在深秋]友的《祭奠自己》，再想到林语堂《生活的艺术》中说“……如果我们在世界里有了知识而不能了解，有了批评而不能欣赏，有了美而没有爱，有了真理而缺少热情，有了公义而缺乏慈悲，有了礼貌而一无温暖的心，这种世界将成为一个多么可怜的世界啊”，确实有点令人不寒而栗、毛骨耸然。现实中痛苦和快乐的人们不禁要问，生命的意义难道是真的如此脆弱？
读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学！这不仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么原因造成有庆被活活愁死的悲剧呢？我想可能是这个社会现实造成的吧！作为当时的医生，能救活*夫人是能得到好多好处的，而救不活却可能招来祸患！而一个*常农家孩子的命能值几个钱？臭死了大不了赔几个钱！
在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪，用得上已经很好了！这不仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡，工程时被补偿了几十万，而农民却只有5000！难道工程师的命是命，农民的命就不是命了吗？为什么会有如此大的差距？为什么要分等级？为什么法律上写着*等公*，而一边又做出违背自己诺言的事？我并不是崇洋媚外的人，可在许多方面我们的确应该向西方国家学*！
纵观全文，当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时，他还活着！但它的活着比死更难，活着在那时需要胆量和勇气！因为只要你活着就要承担责任履行义务，忍受贫困生活与精神的折磨！面对贫困的生活与亲人去世的事实，我敢说有90%的人会失去活下去的勇气，会像*春生一样选择死亡。其实她那点打击相比富贵又算得了什么？
而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人！他们不知道或者才是勇气、才是胜利！他们的命不只属于他们自己，还有父母等等！他们在这个世上还有未尽完的责任与义务！福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚，他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的.重压。他只是很单纯地为了活着而活着。
记得有那样一句话：
生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，他们就是我们的双手。不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么！
所以或者是一种幸福也是一种煎熬！但不管怎样，生命只有一次，生命是宝贵的！我们要像富贵一样，不管发生什么，都要坚强的———活着！
《活着》写了七个人的生与死。凤霞难产而死;有庆在校长生孩子时，为她献血而死;二喜在工地上被两排水泥板夹死;家珍因自己的一双儿女死了，伤心过度而死;苦根吃豆子撑死了。只有福贵还活着。
其中有庆的死最悲催。一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白，由苍白变青紫，直到死也不说一句话。就这样，被活活地抽干了血。
有庆难道连死都不知道吗?还是他心中，校长的生比自己的死更重要?这个人让我百死不得其解。现在有庆这样的人物在我们身边已经非常少了。但像他这样能为别人着想的人还是挺多的。就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应该是很厉害的人，她就是“标准答案”。
可有一次，谭老师在算3x+1=13时把x算成了5，我一看这道题，掐指一算结果x是4。我正要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说：“不是5而是4。”谭老师仔细算了一遍后，说：“哎呀，果然错了。幸亏你们提出来，以后有错都要及时提出来!”我们听了，不但没有嘲笑谭老师，反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加勇敢。我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活。
我明白了余华想借有庆告诉我们，活着有多难，死却如此简单，唯有为自己活，才能活出风采!
《活着》是余华的名作，之前很多人都像我推荐过。因为一直不是很喜欢那个年代的故事，迟迟未看。最*闹书荒，拿起来看看，竟有种“不虚此行”的感觉。
福贵由一个富贵家族的少爷，到败光家产、被抓壮丁、女儿聋哑、儿子献血死亡、女儿大出血死亡、妻子病逝、女婿事故惨死、外孙撑死……从那以后，福贵就始终成了孤零零的一个人，与一头老牛为伴，那头牛也叫福贵。
福贵的一次又一次地失去、一次又一次重新开始，却又要面临新一轮的挫折。在这个过程中，他竟如此*静，每一个可以让人“歇斯底里”的`打击，他好像都选择了默默接受。在读书的过程中，更为其心痛，更为其不甘。可看完整个故事，再去想想，对福贵来说，在那个时代活着真是最重要的事，其他的事假如他抗争了又怎样？不过徒劳而已。
和福贵相比，我们真的需要感谢这个时代。尤其是刚经过一场可怕的疫情，活着是多么幸福的事情。尽全力地去活着也是我们和福贵面临的同一件最重要的事。还好，这个时代，我们能看见更多，能听见更多，在面临打击时，很多人也不是孤身一人，你身边总有人比你强大，并且愿意一直温暖地站在你身边，甚至保护着你。
但愿，这世间每一个“勇敢乐观”的福贵都不再孤独，不再拥有这悲伤的故事，他们不仅活着，而且幸福地活着。
——气质干净有仙气的句子 100句菁华
1、期待着冰镇的西瓜，冒泡的汽水，夜晚的烧烤摊和冒气的冰激凌还有你。
2、就像候鸟往南飞，万河归海，我希望你是为我而来。
3、选项一直都有，但我选择了你。
4、生活点滴温柔可爱，都值得我前进。
5、滥情很酷，绝情也很酷，但绝大多数人啊，没胆量一直滥情，也下不了决心一直绝情，于是就在这两种状态中拧巴着，变成了矫情。
6、这世界太吵闹，你要把自己照顾好。
7、我知道，忘记是件简单的事情，只要不看着，不想着，不记着，就忘记了，就像，烟火过后的天空。
8、有时候想，这人间有一户灯火是我亲自点亮的，柴米油盐齐全，瓜果蔬菜新鲜，爱有伴侣，困有暖床，纵然简淡，也心生喜欢。
9、少年的肩应但得起草长莺飞和清风明月，女孩的眼应该藏下星辰大海和万丈光芒。
10、如果你害怕黑暗的话，我就帮你造一个星空吧。
11、当这个世界越来越坏时，希望你你变得越来越好。
12、我在计划未来，你不要谋略离开。
13、把宇宙的星辰和月光，都摘下来放进你的口袋里。
14、梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
15、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
16、想忘记悲哀却难忘，记忆中相随。
17、独坐窗台对镜容颜沧桑，人扶醉月依墙。
18、垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
19、往日情怀酿作酒，换我余生长醉不复忧。
20、浮生若梦，别多会少，不如莫遇。
21、若君有他意，我必弃之，一别两宽。
22、人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
23、还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
24、我本将心比明月，奈何明月照清渠。
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
26、凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃。
27、天生丽质，国色天香，如花似玉。
28、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
29、眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。
30、冰肌自是生来瘦，那更分飞后。
31、云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。
32、蝴蝶很美，终究飞不过沧海。
33、换你心，为我心，始知相忆深。
34、蝶梦花丛丛中花，花恋寒雪蝶恋花。
35、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
36、侠士勿轻结，美人勿轻盟，恐其轻为我死也。
37、只管把目标定在高峰，人家要笑就让他去笑！
38、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。
39、花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
40、春深花浅笑，秋浓叶忧伤，夜月一帘梦，春风十里情。
41、欲对镜描红妆，因凝眸却湿画颜，可曾想，尘缘一叹成烟。
42、心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。
43、他唇角开出凤凰花，只温柔一刹，轻抚额上朱砂，她重拾那繁华。
44、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。
45、曲梨花一簇白，一片流云一点开，一人方舟遥水上，一生只等一人来。
46、人生若只如初见，只愿相思不蔓延。时光定格一瞬间，梦里徒留遇初颜。
47、听说，世界上最美的相遇是擦肩，最美的誓言是谎言，最美的爱都在昨天，最美的思念是永不相见。
48、碧云深，碧云深处路难寻。数椽茅屋和去赁。云在松阴。挂云和八尺琴，卧苔石将云根枕，折梅蕊把云梢沁。云心无我，云我无心。
49、那年恰似一*梦，梦里花开为谁人。风卷残忆念流年，刹那恍惚又回昨。似梦祭忧片刻情，烟花燃尽岁月忧。今朝似梦愿回昨，陌路孤客思华年。
50、我在黑夜里。看着光明，我不渴望光明的到来，我只愿……成为那黑夜也都染不去的暗！
51、走你走过的路，听你唱过的歌，可惜时光变迁，物是人非。
52、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
53、*常思己过；闲谈莫伦人非。立定脚跟做事；放开眼孔看人。
54、和聪明人在一起工作，最大的好处就是不用考虑他们的自尊。
55、喜欢你的人很多，不缺我一个；我喜欢的人很少，除你就没了。
56、倘若你生命中的遇见，没有因为你变得更美好，那么你的情感是个负数。
57、说我不行我就行，行了就行；说我行了我就更快行，愈行愈行！
58、*惯像是永不会愈合的固执伤疤，但却是我最爱的人留下的。
59、即使已经知道，你早已不爱我。却还是依然想你留在我身边。
60、费劲的关系都是错的关系，真正对的人，相处起来会很容易。
61、当有一天你发现我不再对你又哭又闹又发脾气，就是你失去我的时候。
62、有时候被误解也不解释的人不是因为不在意，而是因为太失望而沉默。
63、滴泪的滑落，需要多长时间？泪落无言，跌落一地的碎片。
64、你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
65、这辈子人不甘心的事情多了去了，如果每一件事情都要那么在意，那会很累吧。
66、不要去看那个伤口，它有一天会结疤的，疤痕不褪，可它不会再痛。
67、希望你不会难过太久，希望你能看到更美的风景，希望你无需回头。成长就是不再把希望寄托在别人身上。
68、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
69、待我容颜倾城，许我一世绝恋可好。
70、夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
71、若注定我一生孤苦，便祝愿你一生幸福。
72、愿此间，山有木兮卿有意，昨夜星辰恰似你。
73、于青萍之末，风露更婆娑，还以为此刻，恰逢因果。
74、那日后无人敢与我言你，亦无人知晓我多想听闻你。
75、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
76、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
77、风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。
78、依稀是旧时节，城门上下弦月，白色身影，夜色如水清冽，借我一刻光阴，把你看得真切，身后花开成雪，月光里不凋谢。
79、有时一切顺利，有时处处碰壁，可是不管怎样，我们都该保持一颗*和的心，淡然地面对这一切。唯有如此，才能在处境突变时不会有失落和痛苦。
80、简单的工作认真地做，*淡的生活精致地过；宠辱不惊处，闲看花开花落；去留无意间，随天外云卷云舒。忙碌了一天，让身心都回归自然。
81、难了，说出来，别太委屈，苦了，讲出来，别耽误自己的人生。人穷了，才知道什么是自己，什么是人脉，人苦了，才知道什么是风景，什么是内心，什么是道德。
82、一等女人拼气质，二等女人拼实力，三等女人拼运气，末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。
83、抹布，工作*凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。
84、关于明天的事后天才知道，在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己认真的付出。
85、你不能决定生命的长短，但你能够控制它的质量；你不能左右天气，但你能够改变情绪；你不能改变容貌，但你能够展现笑容；你不能控制他人，但你能够掌握自己；你不能样样胜利，但你能够事事尽心。
86、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
87、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。有时候，一个人的失踪，孤独了一个世界。
88、这个世界有时候会让人觉得很累，很辛苦，但是请相信，生活是有弹性的，别轻易认输，前路尽头，一定有光。
89、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
——好听有仙气的网名 60句菁华
1、海屿星辰
2、蚀心
3、奔放洋气丶
4、心不死梦不灭
5、走鐹的青春
6、南栀
7、颜无敌
8、星星落兜里了
9、思念托春风寄去
10、胸有大志
11、岁月安然
12、一品夫人
13、眼泪结成冰
14、假扮的天使
15、劣感情人
16、山川雪峰
17、请你善良
18、白首不别
19、毁面爱人-
20、裙角带风
21、独家记忆℅
22、一曲離殇
23、17岁的梦想
24、煙花易涼。
25、﹂绝世的画、
26、淮南生橘
27、萌音草莓
28、猫咪尾巴
29、短发过夏
30、半颗糖甜入心
31、海上的孤盗
32、初雪未央
33、浅薄的回忆
34、渺小的秘密
35、蜜糖
36、钢铁不是铁
37、明晨紫月
38、梅芳竹清
39、薄暮知秋
40、梦的河流
41、恋初雪
42、紫南
43、最初的地方
44、薰衣草香
45、故人的歌
46、浅色夏沫
47、顾北清歌寒
48、南极星老奶奶
49、山水闲人
50、吹秋风
51、柠梦之恋
52、人生若祗如初见
53、十里承欢
54、许诺余生
55、淡眉殇
——青春自护有你有我作文通用10篇
现在夏天到了，许多同学都去河里游泳、嬉戏，可曾想过危险随时可能发生，所以大家在游泳时，最好由爸爸妈妈带领比较安全!因为我也曾发生过这样的事。
有一次，天气很热，我吃过饭便和小伙伴们约好去游泳。我们游得可高兴了。可是，我游着游着，腿突然一阵痛，就抽筋了。我立刻感受到危险，马上大声喊叫，伙伴们听见了，有的游过来救我，有的去找大人，还有的竟然呆在那里不知道做什么了，一个个显得手忙脚乱、惊慌失措。我就更不用说了，手不停地扑腾着。后来不知道是谁通知了大人，把我救了上来，回到岸上的我大口地喘着气，最后是小伙伴们通知了我爸妈，把我送了回去。
溺水的可怕我亲身经历了，知道是那么地恐怖。但是在溺水时千万不要慌乱，否则只会造成反效果，还有最好不要在吃过饭之后去游泳，不然就容易腿抽筋，从而导致溺水。
生命十分宝贵，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家爱护;生命一去不回，希望大家牢记。溺水是可怕的，但是只要你远离危险地带，或者你懂得如何不溺水，如何溺水时自救，溺水就永远不会发生在你身上。
夏天到来，气温已渐渐上升，常常有同学由于下水消暑，而造成了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和没办法弥补的损失。
对于预防溺水，大家学校采取了相应手段，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒大家防溺水所需的常识。
预防溺水，大家应该做到以下几个方面：一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水;二、假如要游泳，不可以吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋;三、假如没有安全手段，不可以去不熟知的水域游泳，由于在不熟知的水域中，你不会知道水的深浅，很简单造成生命危险。
国内每年都有成千上万的学生因溺水身亡，假如每一个人都根据规定去河里游泳，尽可能去自身熟知的水域，尽可能去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成非必须的损失和精神伤害。
预防溺水，珍惜生命。每一个人的生命之哟一次，当你看到其他人失去生命时，你就得警告自身要珍惜生命，不要容易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自身正在做的事很有信心，那也是会出意料之外的。像游泳，要尽可能去安全地带。
预防溺水，珍惜生命，从我做起，从大伙做起，从点点滴滴的小事开始做起。
纵观古今，横看万物，人世间的一切最宝贵的没有什么比得过生命，如果一个人连生命都没有那还谈什么其他的呢?所以我们要珍惜生命，预防溺水。
烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中学生与伙伴相约来到村口的一条小河里游泳。当他们就要出发时发现邻居家的小孩张松正在地上独自玩耍，张松看见王建他们要出去游泳，便苦苦哀求带他去，王建想了想，便带着张松去了。到了小河边，王建让张松坐在一旁看着，自己就与同伴跳入水中，开始了游泳比赛，这时张松脱下鞋玩起水来，谁知一不留神掉入了水中，王建等人见了便去救他，由于没有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就这样，六条生命消失了。
这个真实的故事告诉我们应该多学一些有关防溺水的知识。如：下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线*行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。只有这样才能珍惜生命，才能预防溺水。
同学们，请珍惜我们的生命吧!生命需要我们的呵护。只有珍惜生命，才能不让生命白白流失。
蝉鸣是夏天的蝉鸣，安全却是一生必须的陪伴。愉快的暑期生活已经开始，孩子们也对自己的暑期生活充满了期待，然而，暑期却是各种安全事故的高发期。为进一步提高兴义社区儿童安全意识，普及安全知识，让孩子们健康、安全的度过快乐暑假，拥有愉快童年，7月9日兴义镇开展了以“爱满兴义·守护安全”为主题的儿童“防溺水、防触电、交通安全”教育活动。
在小朋友们热切的期盼下，安全教育第一堂课在专业应急救护老师细心地示范指导下顺利进行。同学们都十分踊跃的想要参与安全救护教学的过程，纷纷举手参与活动，课堂氛围十分欢快活泼。
首先，老师邀请自愿参与活动的小朋友上台协助，为大家做演示。从如果意外受伤，头部、手臂、腰部、腿部的包扎处理到如果有出现骨折应该如何应对，在老师手把手的教学下，同学们认真听讲，收获良多，为安全快乐的暑假生活打开了安全救护之门。
这之后，为了能够让安全教学更加贴*生活，老师又让在现场教大家如何在紧急情况下正确搬运伤员，从材料齐全的正确搬运方式到采用临时材料的做为救护担架，老师现身说法，亲自上场，最后又通过道具假人，演示如何正确心肺复苏，让同学们在课堂上既接受了安全救护知识，又领悟到如何正确的保护生命，呵护生命。
在第二堂课中，由志愿者老师讲解暑期注意事项，包括暑期的防溺水、防触电、交通安全教育，普及交通安全知识，家庭用电、防溺水常识，强调安全用电、遵守交通规则、远离河塘水库，并与同学们一同倡议，安全快乐的度过假期。在课堂快结束时，老师对今天的课程内容做了回顾，并给出几道测试题，让同学们在对题目思考的同时，又再次温*今天的学*内容，加上对安全教育知识的记忆，希望能让他们度过一个健康、安全、快乐的暑假。
水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要!
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。
防溺水相关的知识，家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
让我们认真学*防溺水知识吧!它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。
为提高学生的安全意识，使学生掌握一些自救的方法，能在遇到危险时采取一定的措施保护自己。今日上午，在校长孙照辉同志的组织下，我校各班班主任组织各班学生开展“防触电”、“防溺水”以及“防三无产品”安全教育主题班会。
老师们告知学生，不论是在学校还是在家里，一定要重视用电安全，不可随意用手去拔插头、接触电源。打扫卫生时，要关掉总电源，不要用湿抹布等接触开关，不用湿手扳开关、触摸灯泡等。在外边玩的时候，要远离高压线，不在变压器旁逗留、玩耍，以免触电。
随着天气逐渐变暖，尤其是进入夏天，许多学生喜欢到水边玩耍，这对学生的安全无疑存在着很大的隐患。特别是小学生安全意识比较差，为贪图一时之凉爽而涉险。我们一定要引以为戒，给学生普及防溺水常识，防患于未然。
对于学生的食品安全，我们也给予了充分的重视。观察发现，许多孩子出了校门喜欢到一些小商店购买零食，买一些对身体不好的“垃圾食品”，学校三令五申、一再强调，加强对学生食品安全教育和严查。为了学生能够拥有健康的体魄和良好的状态，我们一直在行动。
“安全责任大于天”，无论什么时候，安全总是第一位的，是永远不可忽视的话题。唯有学生有一个良好的生活环境和身体，才能更健康地成长。学生们也有自己的空间，老师及家长也不可能时时刻刻都跟随着孩子，所以，普及安全教育常识，让学生时刻把安全放在第一位，迫在眉睫。
生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。为大家整理了防溺水安全教育作文：让溺水远离孩子，希望同学们能够注意安全。
俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极**应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演……
水，能带给我们欢乐。我们可以在水里嬉戏、游泳。可它，却也能带来安全隐患。看似安全的水域、不起眼的小水潭，都有可能吞没我们的生命。
今天我看了《防溺水》视频后，深有感触。
这段视频播放了一些溺水事故，这都是我们不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋涡;不做热身运动下水，身体抽筋;游泳时嬉戏......让我感受最深的是2007年5月19日，几位学生在水里游泳。其中一位学生不幸溺水，剩下的5位连续去抢救，也不幸身亡。“六人溺水”一个多么惊人的数目!小小的水塘居然吞没了六个鲜活的生命!我们难道不应该加强预防溺水吗?此外，这段视频还教我们遇到危险时如何自救，当别人溺水时，应采取人工呼吸......
看完了视频，我受益匪浅，我明白了：不到偏僻的水域、水库游泳;在大人的监护下游泳;游泳前做好热身运动......
防溺水虽然是一小步，但却是安全的一大步，是保护自己一大步，是......
每年夏天，都会有许多人因为溺水身亡。每当听到这种消息，我都心痛万分，生命不能重来，我们要珍爱生命，谨防溺水。
暑假以来，学生溺水事件不断发生。8月3日，广东揭阳一小女孩在游泳池内溺亡。当时小女孩身套游泳圈，头部栽倒在泳池水中，旁边有两名成年女性，一名在看护另外一名小孩，一女子在吃饭，女孩一直在试图将头部挣出水面，期间两女子都未发觉。8月8日，辽宁抚顺7名初中生去水库游玩，突发险情，致两名初中生不幸身亡。同日12时许，广东廉江市石岭镇发生一起溺水事件，致4名小孩不幸溺亡。8月9日13时，岳阳*江县汉昌街道桂花学府工地后面的水沟发生一起溺水事故，致2名学生身亡。像这样的事件层出不穷，小孩失去生命，父母失去儿女，一个个家庭支离破碎。
每当听到有人溺水的时候，我都会很害怕。我一定不要私自下河游泳，要游泳到正规泳池，同时也要在家长的监护下游泳。不会游泳的要穿戴好游泳设备，比如游泳圈，背漂，手浮板等。如果看到有人溺水，不要盲目下水救人，应该及时寻求帮助，将人救上岸后，在救护车到来之前，可以先做一些急救措施。将溺水者侧卧，开放气道，清理口鼻异物，如果溺水者无反应，马上开始心肺复苏。如果自己溺水了，不要慌张，保持冷静，头后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，进行呼吸，此时呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。
生命只有一次，请珍爱生命，谨防溺水。
夏季，是溺水事故的高发期。为切实加强安全教育，防止发生溺水伤亡事件，6月15日下午的校课，我们凤小604班组织同学们开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的自护自救活动。
班主任吴老师为同学们做了切实提高同学们的安全意识的课件。讲述了我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，讲解了溺水自救、他救的注意事项，并以实际操作引导学生掌握一定的救护方法，并以典型的案例警示和教育同学们不能下水，游泳必须到规定的场所，由家长带领。活动使每一个同学在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吴老师利用校训*台与家长联系沟通，要求家长重视对孩子进行防溺水、交通安全、防火防电、饮食卫生等安全教育工作，提高同学各方面的安全意识。
——腹有诗书气自华（精选十篇）
阅读是有必要的，因为阅读可以使自身的涵养与思想得到提升。
高尔基曾说过，书籍，是人类进步的阶梯。阅读与高考关系不大，没有阅读的必要性这种想法是不正确的。因为书籍使人进步，不阅读如何进步？况且如今高考已经改革创新，不再是故步自封的思想，它需要的是一种创新有自主意识的思想。我们不阅读，如何得到有创新、有意义的思想？
阅读兴趣是可以培养的。我们不爱阅读有大部分原因是因为我们认为阅读不重要，认为阅读没有什么好处。腹有诗书气自华。阅读可以使我们自身涵养得到提升。不阅读是因为没有发现阅读的美。当我们阅读《围城》，就从文风恣意、幽默中懂得了作品充满智慧与伦理以及对世俗的笑骂与揶揄的美；当我们阅读《白发》，就从冯骥才中懂得了生而尽其动，死而尽其精的美；当我们阅读《*凡的世界》，才从路遥中懂得了每一个渺小的人类都可以创造出一个自己的不*凡的世界的美……多阅读，就可以使我们多了一份欣赏世界的美，多一份开拓视野的窗户。
读书破万卷，下笔如有神；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……这些都是阅读能够给我们带来的好处，我们还有什么理由不去阅读呢？学业繁重不是问题，因为时间就像海绵，挤一挤，总是有的。阅读可以缓解我们学*生活中的压力，让我们去真真切切理悟生活中点点滴滴的美。
所以当一切问题都不是问题时，那么我们现在的问题是要多读书，读好书，好读书。阅读中有许多的美与涵养等着我们去发现。鲁迅说过，只有敢于直面惨淡得人生才是真正的勇者，我们要敢于直面懒惰的自我才能通往成功的彼岸。
阅读就是浩瀚无界的大海；阅读就是人生成功道上的阶梯；阅读就是心灵窗户里的一把钥匙……只有沉溺其中，才能感悟无限的真谛。
知识是人生道路上必不可少的一部分，人没有知识就好像身体里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到头了，因为肚子里没点知识做什么都是徒劳的。
人对待知识，就应该像饥饿的人扑在面包上，怎么也吃不够。因为知识不仅能丰富我们的知识面，还能提升一个人的气质，从人的气质就能看出一个人所富有的内涵。
如今很多人都不愿认真学*，即使是学生，在一个良好的读书环境里学*，也总是抱怨学*太难，甚至有些人认为学*并没多大用，在这个科技飞速发展，高科技纵横的时代，学*有什么用呢？但我认为就是因为我们身处的这个时代是快速发展的，我们才更应该学*知识，这样才更容易掌握新知识，才能学*新技术。你想想，如果你目不识丁，在面对科技操作说明时又该怎么办呢？
即使你学*了知识，也不能轻易满足，俗话说：“活到老，学到老。”知识是怎么也学不完的，我们不能满足于现在所学的知识，应该全方面的学*，古今中外的书籍都应去阅读，认真品味，从中领略书中所讲述的道理，从而提升自身的修养，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但总有用完的时候。等你长大了，跟别人交谈时，人家能天南地北、古今中外的跟你畅谈时，而你只是在一旁尴尬的、鸡啄米似的点头，却半天憋不出一个字来。那是因为你所掌握的知识仅仅只能满足于与别人正常交谈而已。
正如一些有经验的船长常常告诫自己的船员，船在负重时最安全，空载时则最危险。这是没错的，如果船上什么也没有，当暴风来袭时，则会导致人和船命丧大海，如果船上满当当的，一般的风暴即使再大，也吹不翻它。
我至今还记得，当我第一次读《鲁滨逊漂流记》时，我佩服鲁滨逊的勇敢、坚强、独立、敢于冒险的精神；读《水浒》时，我敬佩那些热血、有正义感、勇于反抗的人物；读《简爱》时，我深深佩服女主独立与不屈的人格，同时也羡慕她的那份独立的爱情。
俗谚有云：活到九十九，书本不离手。在不久在将来，我会成年，我会老去，但知识永不会老去，你所培养的气质依然会伴随你的一生。
我享受遨游在知识的海洋里的感觉，如鱼儿自由自在的生活在大海里；我不断的从书本中汲取养分，使我内心的气质不断茁壮成长。因为我不会忘记——腹有诗书气自华！
北宋著名文学家苏轼曾说过：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。所以说，文化让人美丽，读书使人智慧。
读书让人明志。在历史书上，陈胜起义之前和各位难友聊天时曾说过一句话“燕雀安知鸿鹄之志哉！”历史能告诉你许多关于生活的哲理。读历史书，可以告诉你很多王朝更替事业兴衰的故事。让你在生活中少走一些弯路。书就像你身上那看不见的隐形的翅膀，带你翱翔在真理的世界中，为你指引正确的生活方向。
读文学经典，让人气质非凡。历史上的一个个文学泰斗，科学巨匠，政治精英都做到了，“穷则独善其身，达则兼善天下。”用作品中深入人心的诗句净化我们的心灵，李白的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的清高，刘禹锡，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富贵的时候也不能忘记，屈原“虽九死犹未悔”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠国忠君感情，这些书都对我们做人做事有很大好处。
读书可以让我们思想深邃。当意志消沉时，想想老人与海中的老人。是怎样战胜鲨鱼，坚持不懈永不放弃。感受人可以被消灭，但不可以被打败的精神境界。在心情躁动时，看看三国演义吧。人不能以急躁定胜负，要宁静而致远，不能以争夺名利而乱了心智，读书带我走进了一座神奇的殿堂，没有名和利让我感受到了世外之世。
现在读书的重要性越来越被重视，在1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日，鼓励人们，尤其是年轻人，发现读书的乐趣。读书是一件高尚的事，古人经常以读书为乐，我们应该重抬阅读精神，中国上下五千年的历史，需要我们青少年去传承，发扬光大。
书带着我们跨越了时空去和无数人物交谈，在书中与他们的灵魂共鸣，书就像一对翅膀带着你飞向更远的高空。
多读书，读好书，好读书，腹有诗书气自华。
在这潮湿的天气中，我来到了充满欢声笑语的小树林。
家长都说：“腹有诗书气自华”，可见古诗词对我们有多重要。古诗词可以运用在写作中，这能使文章看起来更美，所以我们要多多积累。
今天在小树林里，我们举行了一场“诗词大会”。我们先分组，我们组有六人，另外一组有七人，老师简单的介绍了一下规则，于是我们开始比赛了。
第一轮：分组轮番背诗
我胸有成竹地把手举起来，静静地等待着老师请我起来发言。终于，老师叫到我的名字了，我自信地站起来发言，就这样，一轮进行下去，我们组因为一个同学背不出来，于是这一轮，我们输了。
第二轮：抢答补诗
这一次，我对自己失去了信心，因为老师都出一些难题，我绞尽脑汁都想不出来。张同学他*时积累古诗词很多，于是老师出什么难题基本上都难不倒他。我心想：要是我能像他一样聪明就好了。心里有些羡慕。这局我们组获胜。
第三轮：飞花令
一听这个题目心里难免有些小激动。第一题老师出了“雨”字。我听了，脑海里马上蹦出了一句诗句：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。我暗暗自喜，我高高地把手举起来，老师请我发言，这句话便流畅的从我口中吐出。发言完毕，我的嘴角禁不住地往上扬。对方组有人回答不出来，所以这题算我们赢。第二题：花。我细细思索一番，想到了一句诗句，我赶紧把手举起，生怕被别人抢走了。老师请我的队友发言，可没想到，她抢走了我的台词，我只好绞尽脑汁，可还是想不出来，只好下次再好好发挥。第三题：月。真简单！我举起稚气的小手，老师的手挥了挥，示意请我发言，一句诗便脱口而出，我们组获胜。
“腹有诗书气自华”可见，*时我们还是要多积累诗词，不仅能丰富自己的学识，而且在关键时刻一展风采。
题目源于一首诗。苏轼的这首《和董传留别》可能不为普通读者所熟知，而其中的“腹有诗书气自华”一句却广为传诵，原因就在于它经典地阐述了读书与人的修养的关系。中国的读书人向来把读书视为积累知识、增长学问的有效途径。读书的作用不仅在于吸收知识，还在于提升人的精神境界。尤其是常读书，日积月累就会使人脱离低级趣味，养成高雅、脱俗的气质。清代学者梁章钜说：“人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林。”事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。“腹有诗书”指饱读诗书，满腹经纶，“气”可以理解为“气质”或“精神风貌”。全句的重心在“自”上面，它强调了华美的气质是饱读诗书的必然结果。
常言道：“书中自有黄金屋。书中自有颜如玉。”喜爱读书的女子，气质是由内而外的。不需要刻意的做作。若是正处于一个不好的环境里，也会“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。书如女子，静默芬芳，女子如书，知书达理。被文字浸染的女子，举手投足之间，都散发着淡淡的墨香。或典雅高贵、或温柔内敛、或成熟稳重、或沉着冷静，从历代的李清照、王昭君，到*代的张爱玲，林徽因，到现代的诸多……
高尔基曾说过;“书籍是人类进步的阶梯。”看一本好书就如同和一位满腹经纶的人对话。
喜爱读书的男子，书香熏陶了他的本性。或淡定宁静，或气质儒雅，或大气磅礴，或温文尔雅。书奠定了他善良的本性。他犹如一棵树一般，狂风不倒，宁折不弯;犹如泰山一般，安然稳重。**之时，可常阅览群书，修身养性。
“贫者因书而富，富者因书而贵。”这是宋朝的王安石所写的。大概的意思是说，贫穷的人因为有书可读而变得富有，富贵的人因为有书充实自己而使自己变得高贵。
书籍承载着先人的智慧。而其中能千百年后仍流传至今的更是书中上品。品书如人，品人如书。你如书，似真似幻，书如你，似梦似景
小丽自从上次王欣说的那句话完全换了一个人，她买回来的宝贝笔已经开始用了，也没怕弄脏弄坏了，有一次老师让大家互相分享自己带来的东西。小丽的后桌王亮很喜欢小丽的一本儿故事书。小丽自己也非常喜欢这本书，但是想到老师和妈妈说的要学会分享，于是小丽就把故事书递给了王亮，说王亮我把这本书送给你啦，以后咱们做好朋友哦。王亮既惊喜又开心的问：“这本书你一直不是很喜欢吗？以前我管你借你都不愿借我呢？”小丽说那是以前了，现在我们是好朋友，东西要一起分享。王亮问你把这本儿书给我了，你看什么呀？小丽说没关系的我还有别的书看。下课了王亮把小丽送给他书的事告诉了老师，老师在同学面前表扬了一番小丽，在老师表扬了小丽的时候，小丽的脸都红了。
放学后妈妈去接小丽时，小丽对妈妈说：“妈妈，今天老师让大家相互分享东西，我的后桌王亮特别喜欢我的一本儿故事书，我也特别喜欢那本儿故事书，但是我想到你说的做人要大方，要懂得分享，我正好也看完了就送给他了”。老师知道后还在全体同学面前还表扬了我呢！妈妈非常开心的说是吗？那太好了，妈妈给你买一本你最喜欢的漫画书怎么样？小丽又蹦又跳的说耶！太好啦！走到路边的书店，妈妈把《魔豆》买了下来。回到家后，小丽打开书就如饥似渴地读了起来，一直读读到晚上十点，小丽才去睡觉了。
第二天，小丽又早早的起床了，很快的穿上衣服，继续看起了魔豆等到妈妈起床后叫小丽去洗漱吃饭，小丽吃完饭，还又把《魔豆》装在书包里去上学了。到了学校，小丽对王欣说，王欣我买了《魔豆》你要看吗？王欣说，不看了我带了《史记》了。小丽说《史记》多难懂啊，王鑫说书看多了就懂了，毕竟腹有诗书气自华。如果你的肚子里有好文章，你的谈吐就很儒雅，文化是经久不衰的！
当今时代，整容事件比比皆是，失败的案件也屡见不鲜，触目惊心。但整容事业却依然异常火爆，许多人想通过提升“颜值”来提高自我，获得更多的自信与机遇，但在我看来，颜值并不重要，才能才是决定前程的最好准绳。所以，我们必须挣脱颜值的囚笼，不断充实自我，实现自我价值，用本领说话。
其实许多成功人士颜值并不高，他们靠的是什么？靠的是内在。阿里巴巴掌门人马云，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一，可是马云却只是一个额骨深凹，头发扭曲，一副淘气的顽童样，但他却取得了如此高的成就。马云的成就向我们说明了成功不是靠脸蛋而是靠才华，如果马云因没有高颜值而对自己失去信心，那么今天的他就不会取得如此高的成就，阿里巴巴就不会享誉全球。
挣脱颜值的囚笼，做个真实的自己，才是独一无二的。明太祖朱元璋，一副月牙脸，成就他的并非颜值，可设想一个人仅有颜值，没有才能，那凭什么被众人仰慕？也许只是角落里不被人注意的芸芸众生而已。在大家拼颜值时，我们需要做的是提升自己的才能，胜过他人光有颜值、技不如人的外壳。所以，挣脱颜值囚笼放飞真实的自己，只能靠真本事。
陈州，一个无腿可站的坚强人，外表的残缺并没有令他颓废，反而，他振作起来拄着两个小木箱登遍五岳。成为中国登顶五岳第一人，被誉为中国无腿勇士。颜值的不足并没有使他一蹶不起，反而更加振奋，他登上了《超级演说家》的舞台，成为超级演说家。他在
《开讲啦》用自己的真实故事《我找到了幸福》感动所有观众，用内心的强大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之顶，用自己的人格魅力感动妻子，营造幸福美好的四口之家。可见颜值并没有才干重要。倘若陈州因为失去双腿而放弃生活，那么他也不会有今天的重大成就，或许还是一个到处卖艺的流浪汉。但他用顽强的毅力，出众的才干挣脱了颜值的囚笼，使他成为被世人敬佩的人。
当今有多少人为了颜值，为了赞美，为了自信选择了整容，然而整容的高风险并没有使他们停止，反而愈发火热，使他们缺少见解，随波逐流，大众化并没有什么独特之处，大可不必，反而独一无二才是最好的。通过提高内在来完善自己不是更好吗？
让我们摆脱颜值的囚笼，放飞真实的自我，提升自己的才干，为了更好的自己。不囿于颜值，做真实的自己。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。――题记
我们一生都在寻求宝藏，一个充实心灵，净化灵魂，洗却陈俗的无宝。人们都说，书籍，是打开知的大门；书籍，是净化心灵的良药看；书籍，是人类进步的阶梯。因此，人富要阅读。
人生需要阅读，它就如东方缘升分之明里，启蒙我们思昧的思想。
从文明时代开始，人们的思想就随着社会的发展不断进步，不断完善。从封建思想到民主法制，从闭关锁国到对外开放。古今中外许多文人墨客以思想旗作为动力，把笔尖当作此器，用文字的力量，使无数华人精神觉醒。是阅读的力让我们的思想得到**。
人生需要阅读，它犹如打开房门的钥匙，打开我们丰富的知识世界。
世界上最有智慧的民族是犹太人。为什么呢？因为犹太人是最爱读书的民族！在每一个犹太人的家里，家人都会从小就阅读书籍给孩子听，每读一段后，就让孩子去舔一下蜂密。当小孩处在儿童时，他们就会把蜂蜜点在书,然后叫小孩去然上面的蜂蜜，这做是为了让孩子明白：书甜如蜜
从小就善于培养孩子读书的犹太人正是掌握了打开知识世界的钥匙，使丰富的知识从小就孕育在小孩心中。
人生需要阅读，它就如“百味瓶培养我们丰富的情感。
文字是情感的寄托，人们都喜欢写下自己所爱的事物。就像诸葛亮的《出师表》，诉尽他一生甘于奉献，对国家的赤胆忠心；就像韩愈的《祭十二郎文》，抒写他对亡侄的无限衰痛之情；就像苏轼的《赤壁赋》，抒哀怨之情而不甘消沉，展豁达而现洒脱的气度。
我们通过阅读，体会到古今中外文人墨客的思想情感。从中领悟到不断规范自我，完善自我。
我们通过阅读，使我们的大脑充满知识与智慧。自由遨游在丰富的知识海洋。
