瞧！今天我们的学校多热闹呀，刚走进学校大门，就听到一阵阵强烈的吆喝声：“清仓大甩卖，跳楼大减价喽！”原来，我们学校今天举行跳蚤市场呢！
今天一早，欢乐的我们听说跳蚤市场之后，一蹦三尺高，一天都是开开心心的。时间过得可真慢呀！我们终于熬到了最后一节课。
下课铃一响，同学们就带着自己的书，一路狂奔来到操场上，为了抢占好的地形，我们还差点和别人吵了一架。终于有了好的地形之后，我们摆好书，边大声吆喝起来：“快来呀！跳楼大甩卖，买书还有礼品相赠哦！”很多同学见到我们这样打广告，都一拥而上，把我们给挤得水泄不通，可是一转眼人都走了，后来我们才知道，原来我们的价钱要低一些的，有了丰富经验的我们，又开始继续打着广告，不过十分钟就卖出了许多的好书。见有了钱的我们决定让一半的同学去外面销售，果然不出我所料，我们的钱叠叠增了许多。
时间总是过得那么的快，很快就结束了活动。但是“功夫不负有心人”我们最后还获得160元呢！看来爸爸妈妈的血汗钱真是来之不易呀！
翘首以待的跳蚤市场啊，终于在星期五这天把你盼来了！
下午，“孕育”了多少富有商业细胞的接班人，不信？你听！“看一看，瞧一瞧，物美价廉，不要白不要。”“大减价了，快来淘吧！”看到此情此景，我可算了解了“未见其人，先闻其声”的真正含义了。
到达摊位，我们先“亮”出营业许可证，再铺开垫子，摆好商品。我把《走向海洋》托付给“自家人”后就溜之大吉了，肆无忌惮地“逛街”去了。真是“大千世界”，无奇不有啊。各个摊位上，都是琳琅满目，什么都有：书刊、文具、食物、玩具和头饰，甚至连面膜、洗发露都有。
放眼看去，个个摊位都挤满了交易的客人，抢生意的商人，大家都被欢乐的气氛所感染，乐呵呵的。该干正事了：为了千年难遇的自由，我必须“清仓处理”！可面对一次次摇头，一次次摆手，一次次拒绝，我有些灰心失望，但很快振作起来：卖东西要用巧方法—————夸！要夸得惊天地，泣鬼神！我夸产品的好，夸客人的美。于是，很简单地就把东西卖了出去，价格三元的小电灯，再加上那本书的十元······我有钱了！
好时光不会长久，只留回忆供我回味。至少收获颇丰：卖货三要素——————1、质量高；2、胆子大；3、使劲夸！
今天，我怀着满怀期待的心情，来到了学校，因为，今天是十一三队庆节。每到队庆节的时候，学校将会举行隆重的“跳蚤市场”。
下午等同学们都到齐后，我们几个店员便来到了楼下，来整理咱们自己班的摊位。过了一会儿，我们整理完后，便开始叫卖。不久，因为我们靠着摊位的位置比较明显和店员都很热情，这两个优势，不过一会儿，我们的摊位前便人山人海了。看见这个情景，我在心里沾沾自喜道：“哈哈！我们的‘快乐爱心淘’的生意可真好，交易进行得可真顺利呀！”然而，后来我才发现，我错了，例如，有一个看似是一二年级的小妹妹，她拿着一个穿着黑色衣服的“哈喽KT”的玩偶走过来问：“大姐姐，这个要几块钱啊？”我虽然以前没有买过东西，但是，我还是底气十足地道：“小妹妹，这个在五元区，所以要付五块钱。”那个小妹妹想了想，觉得有些贵，于是便和我砍起价来。最后，我以四块钱的价格，把那个玩偶卖给了她。后来，经过我们坚持不懈的努力，所有的货物被一抢而空。
直到今天晚上放学的时候，我的心里还像喝了蜜似的甜。哈哈！今天真好玩，不仅如此，我还学会了讨价还价了呢！
我最喜欢的“跳蚤”市场开幕了，我好开心呀，我都快等半年了呢。太好了！今天我要“大展身手”！
一下课我马上飞奔去读书亭，好激动的。那里是小学部的“跳蚤超市”。
我看到一堆同学在围着二年级的小朋友买东西。我挤进去一看，竟然看到了我弟弟喜欢的动物小玩具。我花2元钱把它买了下来。
继续，一大堆的“疯狂买家”，也随后赶来。人越来越多，真有点被挤扁的感觉。但是我喜欢往人多的地方凑，我看到几个可爱的小熊，便拿起一个自己非常喜欢的小熊付了钱，然后跑到初中部。
初中部的“跳蚤超市”超级大！在教学楼“天井”那边，我一去就看到许多大哥哥大姐姐拿着大喇叭在吆喝：“走过路过别错过呀……”
“快来看！快来买！错过明年才有卖……”
我挤进去一看，哇，还剩几本而已呀。再不买就真的来不及了。因为也有许多老师在捡漏，他们很开心的样子……
卖东西可以培养我们的动手能力。知道赚钱来之不易。我感谢老师能给我们一个快乐的开心的小店，让我们知道消费开心赚钱不容易。
在我们学校，每年都会举行一次跳蚤市场。什么叫跳蚤市场呢？就是每个同学都带一点自己的小商品，再带一块布，在操场上摆成自己的小摊，来卖商品。别说，这个活动还挺好玩的呢！
记得这次跳蚤市场我卖的是糖，可受欢迎了，不一会儿就都卖光了，我赚了六块五哦~作为一个爱妈妈的小女孩儿，我必须给妈妈买点礼品啊！于是我左挑右挑，给妈妈选了一条手链，是用白珠子的串成的，中间还有一个小鱼。这个手链并不贵，因为它是在我快要收场的时候买的，你想啊，他们都急着把自己的商品卖出去，自然就降价啦！于是我只花了一块钱就把这个宝贝淘到了手。就在我准备排队的时候，我班的宋芝颖拉住了我。宋芝颖求我，让我买一包便利贴。我想，便利贴有什么用啊？于是没有答应。宋芝颖左求右求，还答应我一块钱卖给我两包，我心一软，掏出一块钱买了两包。不知为什么，心里还甜滋滋的呢！也许这就是帮人过后的喜悦吧！
收场了，我看了看钱：奶奶给我的五块钱本钱，连本带利还奶奶六元。够用了！我揣着钱，排好队，欢蹦乱跳的回了家。我把手链送给妈妈，又把便利贴存了起来，既然没有用，那就存起来呗！
这次的跳蚤市场真令我高兴！
这一天，我们三年级参加了活动。学校要求我们要精心准备，还让我们在体育馆里举行活动，我一听到这个消息，立刻兴奋地跳了起来。
下午，我自信满满地准备好了来到学校，我发现很多人的脸上都露出灿烂的笑容。第二节课，我们的三（15）大商队便向体育馆进发。到了那里，我和王湛一起摆好了地摊，准备迎接那些顾客，我也迫不及待地想尝尝第一次当店主的滋味呢。
过了一会儿，有顾客来买东西了，他问：“这本《找不同》多少元？”我说：“5元”。他把钱交给了我，说了声谢谢，我也对他说了一起谢谢，看来这位小顾客还真有礼貌呢。不一会儿，我就得到了十几个1元硬币，运气真好。王湛可厉害了，一开始就把好多个恐龙模型给卖光了，他还到其他地摊上买了一些东西回来玩。快要收摊了，我们赶快喊：“买一送一，礼品多多，快来抢购哦”。我们吸引了不少的顾客，很多人都来买，我和王湛最后只剩下几本书了，我很累很累，但是我们辛苦的汗水换来了快乐与自豪。
今天的跳蚤市场真好玩，我做梦都会想起那开心的经历。我希望学校能多多举办好玩的活动，让我们快乐每一天！
——跳蚤市场作文 (菁华6篇)
这次跳蚤市场，我亏本了，而且亏得那叫一个惨！
下课，我马上拿出《查理九世》来卖：“卖《查理九世》喽……”话还没有说完，一个身影就跳到我旁边。是“查理九世狂”黎雅婷：“这本《查理九世》多少钱？”
“五块钱。”我惊喜报价。
“啊？这么贵啊！”
这个黎雅婷总是不听别人把话说完。讨厌！跟《米小圈上学记》中的李黎一样讨厌！
我生气地把书扳了一下，头一抬：“只能五块！”
黎雅婷沮丧地叹了口气，往自己的座位走去。中途，她还一直盯着那本《查理九世》。
天使和魔鬼在我的`脑海里打架。天使摇着天使棒，发起进攻：“你就少点钱，卖给她吧。你看，她多么想看啊！”
魔鬼也不敢示弱，拿起长剑来反驳：“那我还不是亏本了！”
十几个回合后，魔鬼越来越弱，被天使打败了。
结果，黎雅婷用一块钱把我的《查理九世》抢走了。我恨不得冲上去把黎雅婷揍扁！但是，我要是把黎雅婷揍扁，就会被爸爸妈妈骂扁。
“嘿！严大哥，你去刘锦昱那里卖东西，保证一下子就能卖完！”张誉兴致勃勃地对我说。
“那我去试试。”于是，我跑到人高马大的刘锦昱旁边，“哎，刘锦昱，你要买东西吗？”
“可以呀！”刘锦昱爽快地答应了。
来到我的桌子，刘锦昱毫不犹豫地选了《真心话大冒险》。
“十五块。怎么样？”
刘锦昱叹了口气：“啊？那就算了吧。”
天使和魔鬼再次打架，而且轻松取胜。最后，我一块钱把《真心话大冒险》卖给了刘锦昱。
经历了这次跳蚤市场，我懂得了：心软的人做不好生意。
今天是充满快乐的一天，因为今天我们学校要举行期待已久的跳蚤市场。我带着各种各样的商品早早地来到学校，坐在教室里，可心早已飞出了教室，飞到了跳蚤市场上……
盼望着，盼望着，终于到了下午第一节课。我们立刻将桌子搬到教室前面，这就是我们的铺位。我和姜王昊一队，我俩把带来的物品整齐地摆放在铺位上。再看其他组，大家也准备就绪了，整个学校就成一个小商品市场，热闹非凡。万事俱备，我们的跳蚤市场开始了。
我大声地吆喝：“快来买呀！又便宜又好玩的玩具……”不一会儿，我们的铺位前就围了许多人，大家争抢着看我的玩具，有的瞧我的赛尔号，有的询问我小汽车的价格……我热情地招呼着，推销着。一个顾客拿着我的机器人爱不释手，他问：“这个多少钱？”我笑着回答：“两块钱。”
他又问我：“还能不能便宜一点？”我摇了摇头。他付给我两块钱，然后高兴地拿着玩具走了。没过多久，我的玩具就被一抢而空，我也挣了许多钱。看着我的劳动成果，我心里美极了。我坚守着岗位，等待姜王昊回来，好不容易他回来了。哈哈！轮到我去逛市场了。我东瞧瞧，西看看，市场上的东西真是琳琅满目，看得我眼花缭乱。我来到一个铺位前，只见许多人在抽奖，我也兴趣盎然地加入了他们的行列。我掏出五角钱抽了一次，中了个三等奖——一叠卡片。我拿着奖品兴高采烈地继续逛街。
不知不觉，第三节课下课了。我们满载而归回到教室。老师评选了优秀小队，我们小队获得了第二名的好成绩，老师还表扬了我，我心里像吃了蜜一样美滋滋的。
跳蚤市场真好玩，好爱这跳蚤市场。
今天下午，学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡，叫卖声、笑声、讨价还价声，声声入耳，啊，原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。
我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西，我们带的东西都是花花绿绿的：田耕带了许多小恐龙，有凶猛无比的霸王龙，有十分狡猾的窃蛋龙，还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书，有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始，我们摊的生意十分冷清，几乎无人光临，偶尔来一个，也是转一圈就走了。庞昕熠对我说：“咱们要喊，不喊就没人来买。”于是，我们就扯着嗓子喊了起来：“走过路过千万不要错过，过了这个村儿没这个店了啊，不来你会后悔的！走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着，终于，顾客来了，一个、两个，小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀？”“三元。”“太贵了，二元吧。”“不行，卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思，又十分喜欢这本书，就说：“三元就三元吧。”大哥哥付完钱，美滋滋地捧着书离开了。接着，我们又卖了几本书，由于恐龙买二赠一，所以很快就被抢光了。过了一会儿，我对田耕说：“你帮我看会儿摊儿，我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看，嘿，别的摊上的商品琳琅满目的，有精致漂亮的笔记本，有十分可爱的毛绒具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠，便问她：“这只仓鼠真可爱，多少钱呀？”“五元钱，你买吗？”“太贵了，这种毛绒玩具在别的摊才卖三元，你这就卖五元，我不买了。”我转身刚要走，她就叫：“行，三元就三元。”于是我就把刚挣来的三元钱交给了她，我捧着可爱的小仓鼠高兴地回到摊位，可心里又一想：“哎呀，不行，我现在手里没钱了，我要高价卖出这只小仓鼠。”我立马吆喝起来：“快来买呀，快来买呀，小仓鼠毛绒玩具仅售五元，仅售五元，快来买呀！”不一会儿，孙昌浩就来了，他问我：“这只仓鼠好可爱呀！多少钱？”“五元。”“唉呀，太贵了，看在朋友的份上，二元卖给我吧。”“不行，二十元钱的东西，给你二元，不行，坚决不行，最低五元。”他恋恋不舍地离开了……过了一会儿，他又来了，“好了，这回我赚够了五元钱，给你。”“嘿嘿，这才算朋友嘛，”我边接过钱边高兴地对他说。
一小时后，“跳蚤市场”义卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。我在这次活动中卖了五本书，买回了一个闹钟，还赚了12、5元。同学们都满意地离开了操场。“跳蚤市场”这个义卖活动让我们当了一次小小的售货员，让我知道了钱来之不易，又学会了经营生意的小技巧，希望学校以后多开展这样的'活动。
最*学校举办了一年一度的“跳蚤市场”，每年这个时候，大家都会从家中带来不需要的物品，将这些以较低廉的价钱卖给需要的人，达到物尽其用的效果。
老师带领我们来到摊位，同学纷纷开始将物品排列，期待已久的跳蚤—市场就这样开始，只见客人纷纷靠*摊位，我们开始喊着：“来买喔！赶快来买喔！”，有的同学积极的向上门的客人推销，口沫横飞的样子真是特别。我和同学轮流顾摊位，我卖的东西都是以低价卖出，有时候客人还会杀价，不过我告诉自己没关系，因为这是跳蚤市场，不论自己或对方，花小小的钱就能买到喜欢的东西，还可以拥有开心的情绪，也是一件很棒的事！
学校在当天也举行“废干电池及光碟”的摸彩活动，活动前全校学生会将家里的废光碟、干电池拿到学校回收，不仅做好资源回收、保护地球之外，还能兑换摸彩券试试手气，每年举办时可是全校的重头戏呢！今年的我幸运抽到一颗足球，那梦寐以求的脚踏车由我们班同学成为幸运儿，大家都惊呼连连，也替她高兴。导师说跳蚤市场的用意是希望大家能珍惜物品，希望这个有意义的活动能年年继续举办，让更多的学弟妹可以在活动中感受和体验。
“走过路过，千万不要错过！走过路过千万不要错过！”这声音是哪里传来的？原来是小桔灯的跳蚤市场开始了。正好我今天很空，所以我也去看一看，凑凑热闹吧。
小桔灯里人声鼎沸。但大多都是些讨价还价声。我走到这家店瞧一瞧，不好；我又走到另一家店一看，不行，没漫画。大约走了十万八千里，我终于看好了一家，走进去一看：哇！桌子上的东西琳琅满目，多的数也数不清。我睁大眼睛仔细地寻找着漂亮的东西。突然我的眼睛被一道奇异的光给吸引了。那是一个粉中带紫的水晶球。我掏出钱包毫不犹豫的把水晶球买了下来。喜滋滋地拿着水晶球回到了教室，去收拾我的“战利品”。
当范老师说轮到我们卖东西时，全班立刻沸腾了，就像煮沸了的开水。我也激动不已，立马拿出包里准备的东西开始卖。一个客人看见了我珍藏多年的游戏机感兴趣。他问：“这个游戏机多少钱呀？”我说：“7块。”他一听这个价钱，立马掉头走人。我说了他一句：“切，我买回来还要15元呢。”就在这时，笑容满面的大买家吴老师来了，她看了看我手中的书，说：“我买3本。”我说：“4元一本。”她拿出12元钱给我，便走了。
旁边的一个女孩子生意异常火爆。原来她带来了一双双既好看又舒服的袜子。虽然没有同学来买她的袜子，可是有孩子的老师全都跑了过来。你10双，我20双。不大一会儿，袜子全卖光了，她也有了很多钱。
这次活动可真有趣，使我知道了赚钱很不容易，爸爸妈妈很辛苦，我们要珍惜每一分钱。
为了迎接“六一”儿童节，我们学校决定在体育馆内举行“跳蚤市场”！这件事一传十，十传百，一下子就传遍了整个学校，同学们那高兴劲就甭提了。
我们来到体育馆时，每个班级的摊点已经摆好了，摊位上摆的有羊娃娃、有书籍、有文具盒……看的我眼花缭乱。我左看看，有看看，不是感觉太贵，就是感觉太幼稚。本来我想买一些实惠的，便宜的，而且还要对我有帮助的东西，现在看起来没有一个是达到我的标准的；忽然，我把目光停留在了两本赛尔号上，我看了一下标价，一本6元，一本7元，我说：“老板，少点嘛！你看现在父母挣钱也不容易，你就大发慈悲，少点嘛！”最后，他抵不过我那软磨硬泡的功夫，以两本书10元钱的价格卖给了我，好开心哟！凭着这次成功的经验，外加我的三寸不烂之舌，我又淘到了更大的实惠，3本书才1元钱，今天的收获真不小！
通过这次跳骚市场的活动，我明白了买东西看似简单，实际上是一件很困难的事情呢！这个六一儿童节，过的挺有意义的。
——儿童跳蚤市场活动方案6篇
一、活动思想
良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目标：
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的'物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动*惯，让幼儿体验"劳动快乐""公*买卖"、"资源共享".
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财*台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置)
C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)
D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程：
1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5 、严格遵守，双方自愿、公*买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、领取"六一"儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。
一、良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保
相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！
二、活动目的和内容：
首先家长给宝宝们讲财商故事，绘本（半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织），在故事的熏陶的'帮助下，我们操练起来啦……
把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的*台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！
三、活动时间及地点：
时间：XX年6月某个晴空万里的周六
地点：大众新城的中心广场
四、活动对象：
爱你如是绘本馆成员及读书会成员
五、活动须知：
1。每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。
2。提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告等。
3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元（自备零钱）。
4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！
5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！
一、活动思想
良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目标：
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动*惯，让幼儿体验"劳动快乐""公*买卖"、"资源共享".
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财*台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)
B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置)
C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)
D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)
E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程：
1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5 、严格遵守，双方自愿、公*买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、领取"六一"儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。
爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具？谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍？因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得！
一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保
二、活动目的：
孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的*台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。
三、活动时间及地点：
时间：20XX年5月29日上午9点
地点：幼儿园
四、活动对象：
幼儿园全体幼儿家庭、老师
五、活动须知：
1、凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品（八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。
2、上午8：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。
3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
六、家长需要配合我们做好以下工作：
——小学跳蚤市场活动方案6篇
一、活动目的：
1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的*惯。
2、通过活动，给学生搭建理财的*台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学*合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。
二、活动时间：
20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）
三、活动地点：
体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）
四、活动准备：
1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。
2、准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。
3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。
五、活动细则：
1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。
2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。
3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）
4、摆摊时要有良好的文明*惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）
预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！
一、 活动目的：
1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的*台，从而提高学生学*数学的兴趣。
2、通过文明交易，给学生创设理财*台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
二、活动时间：
5月份（周五下午2节课时间，期中考试后讲完人民币） （一年级12个班一起进行）
三、活动地点：
初中操场
四、活动负责人：
一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助学生安全）
五、活动准备：
1、教师准备：
a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。
b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助（1名负责摄影，2名负责协助摆摊及学生安全）
c.每班设置4个摊位（每组一个摊位）。
2、学生准备：
a. 准备好与同学交换的物品。
b. 准备一个袋子装买卖的物品。
c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，用标签纸贴好，还可以想好用什么广告语进行推销？也可为自己的小店取个喜欢的名字（设计好用比较硬的纸写下来）。
d. 根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元）
六、活动说明：
1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易；
2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。
4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。
3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。
4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。
5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买多种物品。
6、孩子们可班与班之间进行交易。
7、活动结束后每班负责各自班级摊位的卫生，将纳入本班卫生考核。
七、活动操作方式：
1.每班设置4个摊位，每组为1个摊位（物品直接摆地面），每组成员分好工；
2.每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1组；104、105、106为1组；107、108、109为1组；110、111、112为1组。
3、时间安排：
活动周结束后每班选取1张照片并将各奖项名单传到教研组长的邮箱，教研组长负责统一发内网。
通知(纸质)：尊敬的家长朋友：您好！为提高孩子们学*数学的兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于 月 日开展一年级“跳蚤市场活动” 希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯；并希望家长协助孩子做好以下准备工作：
1、给孩子准备好交换的物品（可多样）；
2、准备一个袋子给孩子装交换的物品及一个小钱包装零钱；
3、家长和孩子一起商量好物品的价格并用标签纸贴好；4、和孩子一起商量好推销语，也可为自己的小店取上一个喜欢的名字并用比较硬的纸写好（最终每组推选出一个孩子们最喜欢的店名）。5、给孩子准备好零钱（不超过20元）希望此次活动能够得到家长们的支持。另外此次活动将邀请3名家长志愿者进行活动协助，有意愿的家长可以电话给班主任，谢谢！
一、活动目的：
1、让学生能走*生活，感受生活。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。
二、活动时间：
20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；
下午13：30——15：00
注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，
8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。
三、活动地点：
各班教室
注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）
四、活动对象：
一到六年级全体学生
五、活动准备：
1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。
2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。
3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。
5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。
6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。
7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。
8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。
9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。
六、活动要求：
1、设计展台
要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。
（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）
（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
2、买卖物品
要求：
（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。
（2）也可以是学生多余的学*用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。
（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。
（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。
（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
3、活动组织形式：以中队为单位
七、活动过程：
1、各班布置商铺，准备桌椅。
2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。
3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。
4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。
八、注意事项：
1、活动要求全校师生人人参与。
2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。
6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
九、人员安排：
1、总指导：xxx
买卖区总负责：xxx
2、巡视：xxx（维持一楼学生的秩序和安全）
xxx（维持二楼学生的秩序和安全）
xxx（维持三楼学生的秩序和安全）
xxx（维持四楼学生的秩序和安全）
3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。
一（1）班：xxx一（2）班：xxx
4、摄影：xxx
5、广播、音乐：xxxxxx溪郭第一小学
活动目的：
1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。
2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。
3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。
活动时间：
20xx.31
活动地点：
五楼舞蹈室
参加人员：
五年级全体师生，家长委员会部分成员
活动（一）：
（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的.图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）
（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。
（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。
责任人：各班正副班主任
（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。
活动（二）
邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。
活动过程
（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）
（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。
（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
注意事项：
1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。
2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。
3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4结束活动后，各班要整理好环境卫生。
5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以**验材料：
（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份
（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。
（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。
一、 活动总体目标
通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行
为*惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
二、 活动目标详细阐述
A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；
D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力；
G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
H、建立初步的经济价值观。
三、活动方案
时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）
地点：少儿图书馆门前空旷处
参与对象：内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
具体流程：
1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。
2. 自备零钱。
3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。
4. 9点正式开始交易。
5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。
6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。
7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。
8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。
9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必
须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。
四、 交易物品
A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
D、生活摆设（小饰品、小挂件等）
E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
F、食品类
五、注意事项
1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练*推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
六、奖项设置
1、最热情销售员奖
七、工作人员
老师必须到场维持本班记录
八、报名办法
发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。
一、活动思想
良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目标:
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动*惯，让幼儿体验"劳动快乐""公*买卖"、"资源共享".
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财*台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间:
——热闹的跳蚤市场作文6篇
热闹的跳蚤市场今天，王瓜店镇举行了一次小记者跳蚤市场活动，听到这个消息，我很是高兴，因为在这里，我可以把自己*时不用，却舍不得丢的物品通通回收，可以让它们去市场中寻找新的主人，还可以为我还会有价值的人民币，你说，我怎么能不高兴呢？早上八点，我让爸爸把我送到了王西中学门口，刚一下车，就碰见了我的老同学XXX，我们是一个组来卖东西的，随后，别的组的同学也来了，我们一起向王西中学奔去，要问为什么，哈哈，抢摊呗，谁也不想到一个被太阳晒的地方摆摊，我们都还比较幸运，抢到了一个比较阴凉的地方。
抢摊完毕，那就是摆摊咯，我和XXX拿来一张旧的被单子，铺在上面，在上面摆上我们带来的东西，我带来了《城南旧事》、《七龙珠》、《作文大全》、我还带来了放卡袋、还有四支笔，做完这些之后，我们就等着同学们来买咯。等了好久，也没见有人来买，我和XXX决定先出去逛一逛，走着走着，我看到有一个同学的摊位上有一本《最后一头战象》，那可是我梦寐以求的书啊！只要五元，于是，我毫不犹豫地买下了它。逛了一圈后，我们又回到了自己的摊位，仍然没有同学买我们的书，我坐不住了，拿了几本书边走边卖，这样的效果还真不错，一会就卖出了2本，我信心大增，最后赚了10元钱。时间过得飞快，转眼间，就要收摊了，我把我买的东西收拾好，踏上了返回的路程。这次跳蚤市场，让我懂得了许多，我爱跳蚤市场，期待它的下一次来临。
老师说：“星期五学校将举办跳蚤市场的活动”。得到消息后，我们都高兴的欢呼，心想：回家要好好准备一下，迎接这次快乐的活动。
这次的“跳蚤市场”活动，是由我们四年级为卖方，一、二、三、五年级是买方。“跳蚤市场”就是把自已看过的书和不想要的玩具拿出来卖。终于盼到了星期五，下午第一节下了课，我们都拿着各自要卖的东西来到操场。
走到操场，我和李亚、李佳佳、陈智慧我们几个的东西摆在一起卖，这样能互相帮忙，我卖的有书、漂亮的发夹、还有玩具，我们的东西都卖的很便宜有5角的有一块的……
哇！人真多啊，以往的操场立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好，有些摊位人多的都挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋，不停看不停争价格，到处都是热火朝天。
我们摆好摊后，一些一、二年级的小朋友蜂拥而上，把我们的摊位围得水泄不通，她们都喜欢我卖的小发夹，小发夹多少钱？她们争先恐后的问，我说：“一元一个，一元五角两个，一会儿我就卖了几对小发夹，和几本书，看着手里的钞票真开心。
我们轮流去买东西，该我买东西了，我仔细地搜索着每个摊位，寻找着喜爱的书籍，突然我在一个摊位上看到一本杨红樱的《淘气包马小跳之人大鬼笑得马小跳》，翻了翻里面内容挺好，封面还很精致，我问：“这本书多少钱”那位同学说：“原价是十元，现在三元”我正要掏钱，忽然想到应该还一下价，我就对他说：“你便宜一点吧！这书都破了”“这已经是最便宜的啦他说：“两块钱卖给你总行了吧！”“你就一块钱卖给我吧！”“好吧。”那个同学忍痛割爱，把他的书卖给了我。随后，我又去了另一个人的摊位，买了一本《瞧，这帮淘小子》，又送了一本《豌豆》书，又花了三元钱买两本书。我又去了了另一家摊位，在那里我买了好多好多彩纸，有七八厘米厚，一共才两块五元钱，我买的东西特别实惠吧！
……
活动结束了，同学们都清点着自己钱，很开心我充分体会到淘书的乐趣，也知道了做生意的辛苦！热闹的“跳蚤市场”，希望下次的跳蚤市场赶快到来。
一年一度的跳蚤活动又开始了。
我带好商品来到了巴东广场，这里真是人山人海、热闹非凡。我来到三号摊位。在上面摆放好我带来的商品——有趣的书、香甜的水果、好玩的玩具。可是过了很久，都没有人来买我的东西。我自言自语的说道：“我的东西为什么一直卖不出去呢？”我左顾右盼，发现别的同学都在大声的吆喝。我是不是也要吆喝起来呢？于是我摸了摸喉咙，也放开嗓门大声地吆喝起来。“卖有趣的书，卖香甜的水果，卖好玩的玩具，快来瞧一瞧啊，走过路过千万不要错过。”可是我的商品还是一个都没卖出去。
就在我灰心的时候，有一个柔和的声音对我说，你这种情办法行不通，是不是该换一换另一种方法？我抬头一看，原来是妈妈，可我还是伤心的说，还有什么方法呢？可是妈妈给了我50元，让我去买几瓶饮料。我把饮料买回来了，妈妈说：“你先叫60个校币，如果有人嫌贵，你就给他优惠10个校币，只收50个校币。”然后，妈妈拿起他的收音机，一边走一边吆喝着。就这样，我和妈妈把饮料卖了个精光。
拍卖会开始了，我想着如果有我喜欢的东西，我一定要拍下来。我数了数我的校币，还有500个。这时，老师举起一个滑板说：“这个滑板起拍价150个校币。”我看了一下，一眼就看中了。这个滑板这么精致，一定适合我，于是我就出价200，可是有一个同学也想要，就出价260。我想着一定要把滑板拍下来。经过几轮激烈的竞争，我终于如愿以偿地拍到了滑板。
通过这次活动，我学到了一个道理：不管做任何事情都不能轻易放弃，遇到问题我们要想办法去解决。
今天是跳蚤市场，是我们全校同学的疯狂节日!也是一年一度我们期盼的日子。
在张老师的策划下，我们早就把事先准备好的“优惠券”发到其它的各个班上，因此我们班的人气就像老天爷一样火热!
我们利用天气炎热，使出了我们的最强杀手锏——卖冰棒。知己知彼，百战百胜!我们知道同学们都觉得热，所以特意来卖冰棒。果然不出我们所料，我们班吸引了一条“长龙”。这是一条来买冰棒的队伍。很快，冰棒就被一抢而空。
我们不仅卖冰棒吸引人气，卖其它东西也十分兴隆，这可多谢优惠券啊!但这样人太多肯定会乱，所以我们决定摆个正方形，四面用桌子围起来，只留一个员工通道。
我们还有分工，有的卖冰棒;有的卖东西;有的收钱;有的当保安(保安的责任是：不准外人进入柜台，不准有人不给钱就把货物拿走，不准有人拥挤……);我、徐仲延、汪子晗和袁浩钦分别穿上关羽、孙悟空、*和蜘蛛侠的衣服顶着烈日去“*”，让更多别班的同学来买我们班“超级划算”的东西。一切都有条不紊的进行着。
临*结束的时候，我们四个干脆站上桌子，大声吆喝“大减价啦!最后一点时间了，快来买啊!”又把同学们纷纷吸引前来购买，我们犹如卷起了一片潮水。我们的柜台再次被围得水泄不通，人山人海。最后一刻我们抓紧时间又卖出了很多东西。
最后，我看着这堆积如山的钞票，心中格外高兴，看来我们这次费尽心血是值得的!我们的策划是超级成功的!我们的市场规模最大，吸引的人最多，我感到无比自豪!
艳阳高照，汗津津地从我的头上流下来，打湿了衣襟。看看周围的同学们大包小包地拎过来，看这架势，难不成是要搬家？哈哈，告诉你：我们这是在举行跳蚤市场活动呢！
来到各自的摊位上，我摆好一本本书和几个储钱罐，一脸期待的看着来往的行人，偶尔几个人来都是匆匆看一眼就走，犹豫再三，我扯着喉咙叫道：“快来买啊，漂亮的小熊钱罐，好看的课外书，千万不要错过！”可是——我的声音却被喧闹声盖过，好像，好像没有人听见？满满的尴尬。
我叹了口气，干脆放弃了吆喝，顶着酷热，等待着有人来采购我的商品。
终于，有个小女孩来光顾我的店铺，她小心翼翼地指着那个穿粉红圆点的小熊储钱罐问我：“姐姐，这个多少钱呢？”YES，太棒了！我笑容满面，尽量让自己变得更和善些，“这个呀，10块钱呦！”就这样，我的第一笔交易成交了。
又来了一个模样酷酷的小男孩，差不多四五年级的样子，戴着副黑框眼镜，表情万分严肃，好像是位企业家似的，他以大人的口吻对我道：“这个，我要《小王子》和《福尔摩斯》”，他眯起眼，“两本五块，行不？”虽是询问的口气，但好像我若是拒绝，他便转身就走似的。好歹也是桩生意，略有无奈地答应了。
好不容易等到商品卖光，我以最快的速度收摊，兴冲冲地去各摊位淘宝了——唉，坐了那么久，腿都酸了！我高兴地逛着，发现有个男孩卖涂改带，刚好，自己的也快用光了，就买一个吧！主意定下，我和他讨价还价，买了两个。
不知不觉中，放学铃响了。我带着满怀的兴奋和喜悦掺杂着淡淡的疲惫感，乘着蓝天的影子回家了。
上周星期四，我们学校五～六年级举行了一个活动——跳蚤市场。我非常兴奋，毕竟我可以看很多没有读过的课外书。
上完第一节课，刚进教室（因为第一节是计算机课），就听见赵老师的催促声：＂同学们，快点下楼呀！晚了就抢不到好摊位了！＂我和陈韵宇拿着我们组的书和广告就下去了。一道操场，我顿时惊呆了。操场简直像个菜市场，比我们早来的同学也不少。他们有的正在与其他同学换书，有的则是焦急的摆着自己的书摊。我们急忙把报纸铺好，但是马上就遇上了一个难题：广告放哪儿？我们的背后是一棵树，总不可能挂在树上吧。最后，还是我这位小组长想出了一个办法，把广告铺在报纸上面，这样，其他的同学既看了广告，也看了书，一举两得。
刚一弄完，我们的书摊前就围了一大群人，大概是我们的`广告做的太好了把。刘佳欣是图书馆里员，蒋文言是传递员和推销员，其他人则是交易员。我拿了两本《淘气包马小跳》就跑出去了，这些书对我来说已经毫无用处。结果换了一本《海底两万里》和一本不知道的世界。换完后，我想去看看别组有没有什么好书，到时候免得吃亏嘛。
我走进四班的有一个书摊，他们的书全是杂志，为了把他们得书推销出去，他们不是一对一那样交换，而是换一本书，送一杯水。唉，这种方法我怎么没有想到呢？突然，我被几个想五年级的同学一推一拉把我朝他们书摊走去，边走还边给我讲再他们那儿换书时，还可以抽奖。走进一看，全是漫画书，我觉得这些书太幼稚也对我没有帮助，所以趁他们不注意，溜了出来。
时间如潺潺流水般匆匆的流走了，这次活动既练*了我们的交际能力，又让我们体会到了读书的乐趣，真是两全其美啊！
——跳蚤市场的作文 (菁华6篇)
法国跳蚤市场见闻
离开蒙彼利埃之后，搬到巴黎，满心以为肯定有更棒的跳蚤市场，也确实有，巴黎有着全世界最大、历史最长的跳蚤市场圣图安跳蚤市场(March St Ouen)，离我的住所只有一站地铁。据说，跳蚤市场的概念便是起源于此。说是在1884年时，巴黎*为了整顿市容，便立法禁止市民沿街乱倒垃圾，原先堆积在市区街道的成堆垃圾，则由3万名捡破烂为生的贫民搬运到当时的巴黎郊区，贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。没想到，渐渐地，这种“现拣现卖”的方式居然在圣图安这一块形成了一个固定的集市，乃至今天变成世界著名的跳蚤市场。
圣图安跳蚤市场确实很大很大，比蒙彼利埃的不知大了多少倍，一半以上是固定店面，但里面卖的东西都是古董级的，精美是精美，昂贵是不消说的，我根本买不起。一个朋友的朋友在里面卖旧家私，说，张曼玉是他的常客。嗯，如果我是张曼玉，我也会是这里的常客。
圣图安的另一半是临时摊位，卖的正是我在蒙彼利埃时不屑于去逛的便宜小商品和新衣服。这样一个跳蚤市场，明显不符合我心目中跳蚤市场的概念——怎么感觉像是丑小鸭变白天鹅、野花园变高档会所似的，高攀不上了，所以去的次数不那么频繁了。不过，因为实在太*了，不时还是会去的，偶尔也还是能发现好东西的，比如，在那里买到过一个橙色的铁制水壶，是我最喜欢的那种橙色，样子又很酷；碎布拼成的麻布袋，至今还用着，在国内不止一次被人追问在哪买的；那里还有一家旧军衣专卖店，国内的朋友来了带着去，买了好几件，说这种这么正宗的，在国内卖好贵的；买新衣服的摊位，大部分是印度风的，有时也能淘上一两件，还被其中一个*摊主追着要
一天上午，老师将我们学校的'小记者召集起来开会，安排我们参加第三届校园小记者跳蚤市场。“命令”下了，我却有点犯难，家里面用不上的东西大多数都在前的跳蚤市场卖出去了，而有些想卖的东西却在这时和我躲起了猫猫，怎么也找不到了。没办法，只好向同学们“求助”。可是接连问了两个同学，都说准备只买不卖，这让我一颗悬着的心落了下来，只要随便选点凑个数就行了。
可是没有想到，当我把书架上一些不看的书拿出来时，却很快就把我带的包填满了，但仔细选一选，实在没什么可以拿出手的，大多是一些作文书、故事书以及四五年级的工具书，玩具一个也没有，和我第一次参加跳蚤市场时带的东西完全相反。
终于到了星期六，我们早早地跟着老师进入了卖场。今天的人真不少，把体育馆的操场都占满了。人虽多，光临我的小摊的人却很少，除了卖出几本故事书以外，几乎没有收获。而且由于我事先没有做好足够的准备，书价也没有把握好，一本九成新的书只卖了两块钱，几本书的卖价还没有一本书的原价高，真正是挥泪大甩卖了。
因为生意实在太清淡，我请另一个同学帮我看摊，自己到市场去转转。不看不知道，一看吓一跳。与我摊前的门可罗雀相反，很多小摊主可是生意兴隆。他们卖的东西是五花八门，有教辅书、故事书、小玩具、卡片等等，五光十色，吸人眼球。有的同学还趁着天热，卖了可乐雪碧，五毛一杯，不一会儿就卖出了好多杯。还有一个同学靠卖小物品收获了四十多元钱，让我羡慕不已。除了卖水的，还有一些人在卖水果拼盘和蛋糕，让身为吃货的我直咽口水，可惜钱包不在身上，只好不舍地离去。整个上午，我只卖了十几元钱，而有些人却钱包鼓鼓，与我形成鲜明的对比。
妈妈见我情绪不高，便给我分析了一下我这次失败的原因：跳蚤市场里会花钱买东西的人是谁呢？当然是家长了，所以，应该投其所好，选一些家长喜欢的教辅类的书籍。唉，原来卖东西也是有学问的，明白了这个道理，也算是一个收获吧。
今天，学校开展了一个非常有趣的活动——红领巾跳蚤市场。
上午，表彰大会结束以后，我们纷纷把桌子搬下来，布置我们的摊位。不一会儿，我们疯狂小店的摊位就布置好了，我们那应有尽有的小摊位一开始就引来了不少顾客，有的说：“哇，他们还卖衣服！”总之，各种各样的评论都有。开张不过一会儿的时间，我们就赚了一二十块钱，战绩还是不错的哦！
后来，卢安琪把气球吹好，就拿给吴美叙套，套好又拿给我画，画好就拿给营业员们，让他们敞开喉咙大声吆喝：“走过路过千万不要错过啊！疯狂小店泪流大甩卖！”“心动不如行动，行动不如动起来啊！”“疯狂小店买东西就送气球啦！快来买啊！”我站在一旁给他们照相，看着大家为了小组的利益，团结合作，不分你我，我可是打心眼儿里感到高兴、欣慰。今天啊，聂欣妍同学一直坚守收银员的岗位，一直记账，把我们的钱管理得好好儿的，自己都没有时间去别的小摊逛，我代表他们向你说声：“谢谢，辛苦啦！”
时间过得可真快，我们还没玩儿够呢，学校就让我们收摊儿了。总体来说，这个小学里最后一个儿童节过得是相当有意义，不仅让我们体验到了自己卖东西的快乐，还让我们过了把当营业员和顾客的瘾，真开心！
盼星星，盼月亮，终于盼到了跳蚤书市。我已经准备好了书、钱，和各种各样的东西，都是为了迎接我们大家喜欢的跳蚤书市。
刚开始几分钟，操场上就热闹非凡。有的在铺地摊，有的在讨价还价，还有的在大声销售……操场上水泄不通。我们班也不例外，很快就加入了行列中。
其中最引人注目的，就是黄雨琪那一小组。他们把自己制作的读书标语高高举起，迎来了不少的顾客。而且，黄雨琪还有一张能说会道的嘴，每次都会说得让人心服口服，无不让顾客们啧啧赞叹。
其中，我们组也不赖哦！我们组的张海强高高举起我的读书标语，像一尊塑像站在那儿一动也不动。可是，坚持了一会儿的张海强，现在以刘翔般的速度，溜得无影无踪了。我和许梦雪扯开嗓子，大叫道：“走过路过，不要错过呀！”这时，我的身边果然出现了买书的一群人，匆匆忙忙地把10本书卖了出去，竟然赚了45元，我们欣喜若狂。
渐渐地，我们的书卖光了，罗佳玉整理了一下钱，居然卖到了153．5元，我们这一小组开心极了。
今天的跳蚤书市真开心！
9月28日午时，天灰蒙蒙的下着小雨，好像没有停的意思，但大家一点不受天气影响，跳蚤市场如期举行。你买我卖，热闹非凡。
跳蚤市场分两个，一个是中学部的，在教学楼的“天井”，一个在读书亭，那是小学部的地盘。中学部的跳蚤市场又划分三块，七年级在“办公室”前，八年级在“实验室”前，九年级在大屏幕下，三个摊位构成“三足鼎立”！各个年级的摊位“老板”为了吸引顾客，真是大显神通。
我们大声吆喝吸引顾客，音响一放，众人也寻声而来。可怜的九年级“失宠”了——摊位冷清。为了“复宠”，我们决定去“敌方军营”明察暗访，发现问题出在：自家的书卖贵了，于是降价，可是效果不明显。再之后，使出“绝招”——唱歌。然而音乐响起，彼此尴尬的笑了。客人只是好奇的瞄一下就走开了。身为其中一员我也很无奈啊！怎样办？最终想出一个办法，——主动出击推销。但成功卖出的不到10本。“复宠”的火苗几乎熄灭！我揪出一个走过的学弟：“为什么不买我们的书？”学弟很嫌弃的说：“你们的书太无聊了！都是一些《作文》《全解》《读者》。”我仔细一想也是，但转念一想：“我们的书对学*有帮忙啊！你看看！”七年级的学弟学妹，他们这年纪喜欢看漫画的多一些！“哼！不买我们的书，你们会后悔的！”
10月1日，图书馆有一个“跳蚤市场”的活动。那是有孩子自我来买卖一些不要的或者剩余的学*用品和玩具。我按耐不住好奇心，缠着妈妈给我弄了个摊位，准备去做一回“老板”，学做生意。
到了那里，人山人海。因为家长不能进去，所以我费了好长时间才找到我的摊位，真不容易啊。我摆好摊位，开始极力推销自我的产品。当第一个客人来买东西时，我既紧张又兴奋，连忙向她推销着。最终功夫不负有心人，我成功成交了第一笔生意。接下来我胆子慢慢大起来，开始大声吆喝，吸引了更多顾客，生意也越来越好。忽然，我想到一个好点子。先向其他摊位低收购趣味的东西，然后再抬高点价格卖出，说干就干。我先向旁边的摊位卖了一盆5元的盆栽，立刻跑到自我摊位卖。居然给我卖出去了。呵呵，之后我就这么来回折腾了几回赚了点小钱。想不到这小聪明还挺实用。
义卖结束后，还有个捐书活动。我把卖不掉的书都捐给了*困地区的同学们。顺便数数赚的钱，一共赚了80元，收获不小啊。
——图书跳蚤市场活动作文 (菁华5篇)
如果说卖书活动，这一次是我四次里卖的最开心的一次，一本都不剩下，我们也收到了很多钱，但是心情和喜悦是最珍贵的。
一下课我们就提着东西飞奔向操场，好像手中的东西一点重量都没有。把东西放下后，我四处张望了一下，大家都已经摆放好了，准备卖书，有很多家长在人山人海的市场中为自己的孩子买书。有些同学也开始叫卖，在走动的人群里我看见了一些同学，手拿书本，一边说：“看看这本书很好看的，里面的故事很精彩。”顿时我茅塞顿开，我一把拉来沈美玲，和她一起叫卖起来。
不知不觉中，我和沈美玲带来的书全部卖完了，回来一看书铺里的书也卖的差不多了，大家都很高兴，这时一个姑娘和妈妈过来，她一眼看中了3本小漫画书，她的妈妈问我的朋友郑紫妍，3本一起多少钱？郑紫妍狮子大开口说要5块钱。她妈妈吓着了，说要便宜才要，不然不要了。看着那小姑娘很想要的表情，我便开了口说：“总共1元钱可以吧。”她妈妈露出了笑容，一边掏钱一边说：“这个姐姐直爽，我等会儿找其他同学一起来你这里买。”随后我说“来，小姑娘，姐姐给你抽一次奖。”那位妈妈还说我们一定有好生意。她走后我的心里不由的甜。时间风一样吹过，只有10分钟卖书了，还有好几本杂志没卖完，我们想肯定没人买了，突然有个小男孩走过来，把没卖的杂志全部买走了。我们又收到了好几块钱。
这天是我一个冬天流过汗水做多的一次，但我们也收获了很多钱，这让我们知道钱是没有那么容易得到的，要付出汗水才能换来的。
在我们一个星期的等待下，那个可爱的名字图书跳蚤市场来临啦！
下午第一节课开始后，场地组搬起了桌子，统计组搬起了图书和奖品组把礼品一起都搬到了楼下，当我下楼时楼下已是热闹非凡了。看见一家家店铺，听见推销员们的叫卖声，闻见满校的书香，我不禁在心里开心的笑了，急匆匆地赶到我们班级的店铺前，只见店铺早就被围得里三层外三层，生意就像那烧开了的水沸腾起来，有些推销员看到这样还不满足举着牌子使劲哟喝着：五（10）小书虫书店，买一送糖，买二送玩具！心动不如行动，快来购买哟！
这些顾客还真买了不少书，我也不甘示弱，我利用我讨价还价的神功，顺利地从店铺里淘到了我喜欢的几十本好书。
时光悄悄地溜走，不知不觉一个小时已悄然流逝。同学们怀揣着满当当的欣喜回到了教室，我的脑海里还不断的回味着图书跳蚤市场活动的场景。
4月23日是“世界图书日”，为此，我们柯城区实验小学在“世界图书日”的前一天，开放了“校园图书跳蚤市场”。这天下午，我们的心情就像阳光一样火热，每个同学都在设摊摆放图书和广告招牌，并叫唤着：“我们的图书便宜又实惠！”“快来买吧！
”……当时整个操场热闹非凡，一转眼的功夫，各个书摊前就挤满了人，各班的同学们也忙的不亦乐乎，有的正向“顾客”介绍、推荐图书；有的则在摊位上大声叫卖，招揽顾客；还有的把班里自制的海报举得很高，想让所有人都看见，到他们那买书。整个操场上就像集贸市场一样，人来人往，有的在购买，有的在询问，有的在兜售，市场上一片繁华的景象，生意火红的不得了。在我们六班的书摊上，被络绎不绝的“顾客们”围得水泄不通，书摊上的每一本书，都成了畅销书。大家虽然很忙，可心里总是甜的。大家忙的热火朝天，我也凑起热闹去寻找好书。我一会儿跑到那边挑几本问问价钱，又走到这边拿起一本翻几页。一路上，我碰到许多卖书的同学，都拿着手上的书，问我要不要买，不过我都一一拒绝了。有时，我还会看见我们班的刘凌霄在有同学围聚的地方大声叫卖，一旦有人看中其中的一本，他就乐的合不拢嘴。如果他们不买，刘凌霄也不会气馁，再接再厉，继续叫卖着。图书跳蚤市场图书玲琅满目，让每个人都看得不知该没拿一本好。我们班的书摊生意真不错，桌上的书卖了不少，特别是周子凯，他带了二十多本书，竟然全部被抢购一空，真是了不起。他用自己的汗水换来的劳动果实获得130元的收入，太丰硕了！
这次的“图书跳蚤市场”举办得很成功，每个同学都有不少的藏书，可谓是让人大开眼界啊！
“校园图书跳蚤市场”不仅培养了我们的交易能力，让我们互通有无，而且还增强了经济观念，真是收益不少啊！
今天下午，天空还是那么阴沉沉的，但是我的心情如同灿烂的太阳一般欢乐，因为最受欢迎的图书跳蚤市场在学校操场上隆重开幕啦！
我们兴奋地跑到操场上的指定地点，将书本整齐地摆在地上，坐在地上开始卖书啦！我跟组长说好了，我先去买书，然后就冲出去挑书啦。我瞄准的第一个“猎物”是吴承骏摆放在书摊上的那本《装在口袋里的爸爸之隐身小侠》，因为我对它情有独钟。我跟吴承骏讨价还价，价格顺利的从十三元降到了十元，又从十元降到了五元。我二话不说从口袋里迅速掏出五元钱买下了这本书。
我抱着我心爱的“宝贝”—《装在口袋里的爸爸之隐身小侠》兴高采烈地走回我们卖书的“营地”。只见我们小组的队员正卖力的大声叫卖：“卖书啦！卖书啦！买一本书能抽一次奖！”
过了一会儿，叫卖声吸引来了许多“顾客”来买书。有的好像一眼就看中了自已喜欢的书并抽了奖，付了钱之后拿着书欢快地走了；有的似乎有些犹豫，我猜他们会想：干脆两本书都买来算了。就在我天马行空想的时候，果然不出我所料，他们真的买了两本哎，还有一位顾客不但买了两本书，还抽中了一等奖——不得不佩服他的手气好啊！
我又出去转了一圈，目光落在了别班的《查理九世》上，我马上向看书摊的同学询问了一下这本书的价格，嗬，才三元！我迫不及待地买下了它。
突然学校的广播响了：“请各个班级收拾好东西回到教室。”大家收拾好了书摊，我依依不舍的跟图书跳蚤市场说再见了。
我们组共挣了一百八十元，战果还不错，但是还可以加油！
天空还是那么阴沉沉的，但在我看来，却是一个万里无云的好天气！
所谓的跳蚤市场就是旧货买卖的市场。今天，我们学校也举行了一次图书跳蚤市场活动。
下课后，我们一组的同学就提前做好准备，在操场上找到一个很合适的地方。我把书一本一本整齐地摆放在地上。上课铃响了，只听老师们说：“跳蚤市场现在开始了！”原来的操场迅速变成了菜市场一样，到处都是喧闹声、吆喝声，“走过路过千万不要错过……”我们这组当然也不会轻易输给他们。我们拿出自己制作的招牌，叫喊着“顾客”来我们这里换书，这招真有效。一大群的同学兴高采烈地来到我们书摊精心挑选着，忙得我不亦乐乎！为了招引顾客，大家都使出绝招，有抽奖的、有小礼物赠送的……看着同学们手里拿着自己喜爱的书，我真想也去体会一下换书的乐趣，可是我想：“如果我去换书了，那我们的书店就没人看守了，既然同学把书委托我保管，那我必须要全心全意地担起这个责任。”于是我又继续吆喝着：“这里有最好看的书哟，快来换啊……”
图书跳蚤市场办得非常成功。在活动中我不但体会了当“摊主”的滋味，同时也明白了大家必须要团结，分工要明确，这样才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市场能快点到来。
