有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。
高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”
冰心在著名诗集中曾提到过：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
在我们成长的过程中，不会永远是一帆风顺的，难免会遇到各种坎坷、磨难，但是，不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？要知道，美丽的东西的背后总是有一些不为人知的辛酸与痛苦。
成长是一个过程，也是一条没有终点的路。成长的“终点”对于我们，就如同海*面对于水手——似乎就*在咫尺，可就当你触手可及时，它仍在遥远的地方，那样神秘，但它却是我们前进的动力。
为了那个“终点”，我们这条路上不断前进着，努力奋斗着。而在走向成长的道路上，会跌倒，会受伤，会成功，会开心，会失败，会难过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水。成长路上，有喜有悲。
我们在时间的流逝中成长，就像沙漏从不停息，我们亦不能在此停息，就算将要面对的路上荆棘丛生，我们也要勇敢地面对。
成长的花絮，拨动着我们生命的时钟，让我们品味人生的美丽，在成长道路上踏下深深的脚印，逐步走向成熟！
在我们成长的路上，风雨是必不可少的，而经历过风雨，才会见彩虹。失败和成功，必然是相互联系的。如果你失败了一次，那就再试一次，一次不行两次，两次不行三次，直到成功为止。这一路上，拨动我们成长时钟的，不一定是什么豪言壮语，而可能只是那一声问候，一个微笑，一个眼神；激励我们一路走来的，不一定都是什么惊世之举，而常常是一片花瓣，一抹朝霞，一句叮咛。
那天，就是那一句叮咛，我成功了！
暑假时我参加了一场规模较大的钢琴比赛，就在比赛的前几天，我在家的大多数时间都在练琴，但每次都有那么一两个错音，为比甚是苦恼，但我始终都记得老爸这句话，“一次不行两次，两次不行三次，三次不行五次……”到比赛的日子了，还没落座时，我就开始紧张了，因为这次比赛和以往我参加过的比赛大不相同——在众目睽睽之下表演。台下几百双眼睛盯着，这是我最不擅长的。刚一入座，如坐针毡，看着一位位小选手的表演，我的心里直打鼓，好像有一辆挖掘机在工作，不时的发出“怦、怦、怦”的声音。“别紧张，要冷静，相信你是可以的。”原来是爸爸呀！就这一句简单而朴实话语，十三个字！我的心慢慢的*静下来了。不一会儿，就轮到我了。在给评委们鞠躬后，我就开始弹奏，太不可思议了我居然神一般地弹了下来。非常熟练，赢得了一阵掌声。下台时，我暗喜：我成功了，我终于成功了。但同时也觉得，这绝不是凑巧的，与自己*时的努力分不开，但同时我非常感谢我的老爸，关键时候是他鼓励了我。当然确实少不了的是老爸的那句话。
是的，不经历过风雨，怎能见彩虹？即使以前我练琴的时候多次受挫，可那就像是一颗种子，种出来的却是成功之树。
所以，不管今后在成长的道路上做什么，遇到什么，都要记住：“一次不行两次，两次不行三次，三次不行五次 ……”直到成功为止。
成长是什么？小时候，我单纯的以为成长就是指个子长高的意思。因此，我常常会在父母出去后，拿出妈妈的高跟鞋，穿上它在镜子面前走来走去，天真地认为个子长高就是成长了。随着年龄的增长我渐渐才明白，成长并不只是单指身高增长，还有心灵地成长。
高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”是啊，在成长的过程中，我们不可能事事一帆风顺，或多或少都会遇到一些坎坷，关键是你看待问题的态度。有的人，遇到坎坷，也许会放弃；而有的人，遇到困难会毫不犹豫地迎难而上。我永远相信，人不经历风雨，怎能见到彩虹？风雨后的彩虹，总是那么地耀眼。
冰心也曾说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”没有付出，哪有收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正如梅花不经历苦寒，怎会有沁人心脾的梅香？
成长是一个艰难的过程。在走向成功的道路上，会跌倒，会受伤，会开心，会失败，会难过，会成功。但我们都知道，在成长的路上，总会遇到一些风云，会有许多不如人意。痛苦难过，曾陪伴过我们，开心快乐，曾与我们牵手。
成长路上的困难，就比如我会常常因为一道数学题绞尽脑汁思考很久。记得有一次，我算一道题用了好几草稿纸，但最后结果却是错的，当时的我真的想放弃。但又想到了一句话：比你好的还在努力，比你差还没放弃，你有什么资格说你无能为力？
所以当我们走在这漫长的旅途中，困难是少不了的，面对困难，我们要迎刃而上。我们在世界的流逝中成长，就像瀑布永不停息，我们不能再此停息，就算将要面对的路上布满荆棘，也不能放弃。只要我们坚持不懈，努力、勇敢的前进，终究会成功。
成长是什么？是一点一滴积累起来的，或许是一些知识让你成长，也或许是一些道理让你成长。在我成长的漫漫道路中，有四个角色对我至关重要。
第一件，书本。书本是我在迷茫时的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、让我能正确的做这件事。书本还是教我们知识的博士，教我更多的知识，让世界上的人都受益，这会净化我们的心灵，丰富我们的知识、改善我们的生活方式等。这些都让我感悟到了一句话：人的一生如果没有书，那将是黑暗的一生。书本除了教我们知识，还可以让我们忧伤、悲痛的心情统统忘掉。有时在生活中，我们会经常有一些情绪，比如悲痛、忧伤、生气……在这些情绪的发生时，我会选择读书，当你读过一会儿书，你就会惊讶那些情绪已经立马烟消云散了。
第二，老师。老师是辛勤的园丁，默默无闻地为我们奉献着，老师是我们的启蒙教授；它教我们知识、教我们做人的道理。是老师让我学到了更多深奥的知识、让我理解人生的是非。每次我有遇到不会的问题时，我会问老师，老师细心的为我讲解，我就又成长了；当我做错了事，老师为我分析错误原因时，我又成长了。所以，不论做什么事，都离不开老师的谆谆教诲。我又从这些感悟到了一句话：即使想走正道，也离不开老师的指导。如果没有老师，一样会误入歧途。
第三，父母。谈起父母，他们则是刚生下时的老师，比如走路、吃饭、说话、礼貌、卫生……这些都是父母教我们的本领。从小，父教我要礼貌、要学会感恩别人，在我们不懂事的时候，父母耐心的教育我门，让我们在其中一点一滴的成长，也是我们成长中的一部分，
第四，同学。同学是我们成长中最重要的一部分，当我们长大后，离开了父母，主要是同学陪伴我们。在我们不开心时，会安慰我们；在开心时，与我们共同分享；在有困难时，与我们共同承担。当然，交朋友也必须交品德好的同学，不要跟坏同学交朋友，会让你也误入歧途的。总之，朋友是我们成长中密不可分的一部分。
成长，是许多东西组合起来的，成长中也不止这四个角色，每个角色都使我们多一份收获，多一份成长。愿在这些花絮里，找到每人人的成长目标，一路伴我们同行。
人一生需要生长、也需要成长。所谓成长，我的理解是一个人从稚气未脱的小孩子蜕变成一个成熟、有责任心的青少年。下面我说说我的故事。
上了初中，我多多少少感到与小学不同的`生活感受。面对48位与我毫不相识的同学，我自然感到羞涩。上课时，老师提问问题，同学们争先恐后抢答，而我低头看着书本，目光时不时瞟瞟老师有没有注意到我。铃声响起，同学们三五结群的背着书包放学去，我缓慢的收拾课本，生怕有同学注意到我。许多社团活动我也没有踊跃参与。也不知怎地，一个月后我的成绩直线下降。我叹息道：今日不同往日呀！回想起小学时代，想说什么就说什么，想干嘛就干嘛。日渐往后，我的神情愈加难过。
一个寒假过去了，我也开朗了许多，约莫一个星期前，我反省自己，通过自我调整自己的思维方式，终于，我又回到了属于我自己的“小学时代”。
我结实了几个能与我同享快乐与痛苦的同学，下课后，我们冲出教室拿起球拍打乒乓球。上课时，我有时仔细推敲老师的问题，举手回答，放学后，我急忙收拾好书包，想看到猎物的如饥似渴的狼，朝着教室门口冲了出去。果然我的同伴在向我挥手了。日复一日，年复一年，我的成绩渐渐上来了，我也渐渐融入到了大家。到了初三，我们竟有点舍不得彼此，初三分班，虽是同级，却不同班，大家的距离又增远了。这就是我的成长故事在这将*十四年里，你有过成长的故事吗？说来听听！
俗话说：“饭可一日不吃，书不可一日不读。”读书已成为我每天必不可少的事情，从两岁开始，她伴我走过了八个春秋。
记得两岁时，爸爸妈妈就给我买来了小人书，我第一次接触书，就被里面有趣的图画深深吸引了，小人书竞然有这么美丽的图片，又有看不厌的故事。从此，我就爱上了看书、读书。
到三岁时，我已经进幼儿园了，我开始接触带有拼音的故事书，爸爸妈妈给我订了《幼儿智力世界》和《幼儿启蒙教育》。我迷恋着彩色的画面，时而听爸爸妈妈讲着里面的故事。每天晚上睡觉前我是最高兴的，两三个故事，几个画面，就把我带入了梦乡。
到了读书的年龄，我走进了学校的大门，除了读学校发放的教科书外，爸爸妈妈又给我订了《*少年儿童》、《少先队员》等杂志书。那时候，上三年级的我已有了一定的识字量了，爸妈又给我买大本的课外书。我第一次接触大本课外书，看了看，喜欢得不得了。只要是周末，我和爸爸就去逛书店，每增添一本书，我都如获至宝，认真阅读，慢慢地一天天积累，书橱里满满是书，我脑里的知识也丰富了，写作水*逐渐提高了，在众多书中，我最喜欢的课外书是《淘气包马小跳》、《钢铁是怎样炼成的》，《冒险小虎队》等，每天一有空，我便会静静了坐下来读书，尽情地在知识的海洋里遨游 ……
——采撷成长的花絮作文实用二十份
在成长的长河中，点点滴滴聚积成专属我的璀璨长河，长河中有最绚丽的画面，它在哪儿呢？噢，它被“小可爱”藏在那个最亮丽的海螺中了。哇！好刺眼呀！那是海螺吗？是的，如你所料，那就是我成长中最绚丽画面的藏匿之处。
这是我在姥姥家时的照片，天真无知的我跟着哥哥姐姐去大山里“寻宝藏”。在寻宝途中，我们遇见了一种特殊的'鸟。它叫“眼镜鸟”。小溪边有姹紫嫣红的花儿，河里有明亮的砂石，作为“探险家”的我们要留一些纪念性的物品，不得不说 鹅卵石真的是合适不过了，山路毕竟崎岖，再说儿时谁都贪玩，所以我不等他们抱着我走就独自跑开了，这下可惨了，没跑几步就被那可恶的石头绊倒了，我的膝盖、胳膊上顿时“开花”了。我疼得哭了起来，姐姐便跑过来安慰我，我气的说不要去寻宝了，这山路太难走了，我小时候做事都半途而废，一点儿都无坚定的信念。可姐姐说人贵在坚持，要有始有终，切不可半途而废，成败不重要，重要的是得有恒心、有毅力，只要意志坚定，必会成功。听了姐姐的话，我幼小的心灵又得到一次升华，我们最终没放弃，坚持了下去，结果有点儿出乎意料，“宝藏”没有找到，但我知道了“坚持这俩个字的重要性。
是啊，人不经历挫折困难 就不会成为最好的自己，每个人一生下来就是独一无二的，只是每个人经历的困难与挫折不同，成长的内容不同，所以才会有成功失败之说，虽然无“宝”，但得到的“宝”比那更有意义，更有价值，更能激励人心。
打开记忆的闸门，有许多事情从我的脑海中闪过，这些事情都陪着我们经历着风雨。从成长中的挫折积累一些收获。
小时候，我特别羡慕别的小朋友骑自行车，是那样的自由自在。于是我让爸爸帮我买一辆，当时的我，可以说是一蹦三尺高。可是，当我真正爱你的人开始学骑自行车时，却有点胆怯而且还没有耐心。
为什么呢？每次练*学车，一次两次甚至三次，都会一跌二跌三又跌。我有些力不从心，觉得我根本再怎么努力，自行车总是跟我闹“掰”。
当我真正想放弃时，一道光突然照进我的心房，使我又从新获得了“光明”。是爸爸照亮了我的世界，使我又重拾了信心。他总是在我一次又一次摔倒之后，对我说:“不经历风雨怎么见彩虹”，所以，别放弃，坚持就是胜利。是爸爸的话触动了我，同时也一直激励着我不断向前行，不断展翅高翔，它们就像我的救命草一样，不断地战胜自己，使自己的世界里又重新看到了阳光的存在。
所以，在我9岁那年，至今让我记忆犹新，那一年我成功学会了骑自行车。自从那次骑自行车的经历，使我的`性格变得开朗，做什么事情都会非常自信地去面对，勇敢去实现它。自我总结了一些经验，就是做任何事情，只要坚持就一定会成功！
比如:做数学、英语等题也要冷静的开动脑筋，从中做出答案，按步就步写下去，这样就会节省时间，完完整整的很快写完。遇到难题，要绞尽脑汁。冥思苦想，但不要想着放弃，这也是挫折的一部分，要不畏坚持，勇敢地出来应对。
我们每个人的一生都不可能是一帆风顺的，要采集经验，从成长中的点点滴滴可以发现。加油吧，少年！
自古人常说：“学海无涯苦作舟。”“苦作舟。”为什么要苦作舟呢？。我一直不理解。我依稀记得在我小时侯爷爷收集了很多书，有科技方面，社会方面，文学方面。这么多的书摆在一起，一排一排的，一列一列的，那时我只感觉到好看，雄伟，像长城一样。虽然那时我不知到长城是什么样，单我可以想象。
爷爷喜欢用书枕头，我问：“不硬吗？”爷爷说：“有书香呢？谁还会感到硬呢？”“书香？”我小声惊异到。“我只是闻到书的味道，它是令人舒服，但没有香的味道，你看那院子里的桂花，那才叫香呢，”我对爷爷说。爷爷笑着说：“你没弄清什么是书香。”我闻不到书香，就在书上喷香水，并把书作石块垒起来，并围着我，我躺在里面，下次爷爷问，我便说闻到了书香。爷爷总是把那些书分成好几类我永远拿的是文学的那类的书，因为里面有许多的故事，每读一篇，我就知道谁，发生了什么事，怎么了。
因为年纪小，许多字都不认识，我看着看着不由自主的念出来，不会的字就念半边，“都”念成“者”，类似的有许多，爷爷听了会哈哈笑，我也跟着笑，爷爷跟我说你念错了，我便问爷爷，把爷爷都问烦了，爷爷就读给我听，并且很耐心，从此爷爷便读给我听，陪我看文学。现在长大了，书香闻到了，但是不像小时候一样躺在书堆里看。小时侯只是知道一个个故事，现在能悟出一个个道理。书伴我成长，书像一个阶梯，让我踏着它奔向成功的边殿，我爱书，爱书香，想念爷爷。
成长是什么？小时候，我单纯的以为成长就是指个子长高的意思。因此，我常常会在父母出去后，拿出妈妈的高跟鞋，穿上它在镜子面前走来走去，天真地认为个子长高就是成长了。随着年龄的增长我渐渐才明白，成长并不只是单指身高增长，还有心灵地成长。
高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”是啊，在成长的过程中，我们不可能事事一帆风顺，或多或少都会遇到一些坎坷，关键是你看待问题的态度。有的人，遇到坎坷，也许会放弃；而有的人，遇到困难会毫不犹豫地迎难而上。我永远相信，人不经历风雨，怎能见到彩虹？风雨后的彩虹，总是那么地耀眼。
冰心也曾说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”没有付出，哪有收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”正如梅花不经历苦寒，怎会有沁人心脾的梅香？
成长是一个艰难的过程。在走向成功的道路上，会跌倒，会受伤，会开心，会失败，会难过，会成功。但我们都知道，在成长的路上，总会遇到一些风云，会有许多不如人意。痛苦难过，曾陪伴过我们，开心快乐，曾与我们牵手。
成长路上的困难，就比如我会常常因为一道数学题绞尽脑汁思考很久。记得有一次，我算一道题用了好几草稿纸，但最后结果却是错的，当时的我真的想放弃。但又想到了一句话：比你好的还在努力，比你差还没放弃，你有什么资格说你无能为力？
所以当我们走在这漫长的旅途中，困难是少不了的，面对困难，我们要迎刃而上。我们在世界的流逝中成长，就像瀑布永不停息，我们不能再此停息，就算将要面对的路上布满荆棘，也不能放弃。只要我们坚持不懈，努力、勇敢的前进，终究会成功。
人生就像一场自导自演的影片，在不足中努力完美；在鼓励中华丽绽放；在迷茫中寻找自我；在春暖花开时捕捉下一站的风景。蓦然回首，我在记忆的长河中，采撷成长带给我的美好花絮。
纸飞机承载了我小时候的欢乐与泪水。
童年的我，总爱折纸飞机，而且变着法儿的折，目的只有一个：让他飞得更高更远。
所以每次和小伙伴们比赛，我都会精心准备一番，每次都信心十足，但我的纸飞机总是第一个落地。于是我就一次又一次的折，一次又一次的试，终于在小伙伴们的“纸飞机比赛中”胜利。
那架纸飞机承载着我年幼时遨游太空的梦想，快乐无忧的时光中总会有一架纸飞机，在天穹中留下一道美丽的弧线。
蓦然回首，发现我已经长大了。不知从何时起，成长这个字眼已时常挂在嘴边，曾几何时，成长是那么神圣，而当我真正要面对他的时候，突然感到一种莫名的手足无措。
加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是我这段成长的成功与失败。
在我的成长过程中，有很多花絮，有开心的、伤心的、激动的、失望的`……而拔动我成长的时钟的并不是什么豪言壮语，却常常是一些很*常的问候。品味成长的花絮，就如同在品味美丽的人生。
在幼儿园时，我常常很向往那些小朋友有很多朋友，而我却没有一位朋友。但是老师们无微不至的照顾丝毫没有让我感到寂寞。
刚上小学，原本就不爱交朋友的我又面临到巨大的困难之中，但是万万没有让我想到的是班级里的每一位同学都十分热情。我很快就融入到了集体之中，并且朋友很多，性格也开朗了许多。
在小学六年前，我没有感受到分别的滋味。但在下半学期，我隐隐约约的感受到了——在毕业的那一天，我深深的感受到了这种滋味，这种滋味使我成长了一大截。
在刚刚升入初中时，我深深的体会到了团队的力量有多么强大。在国庆期间的歌咏比赛中，通过老师们和我们的共同努力，夺得了一等奖。
在观看国庆阅兵时，我深深的感受到了我们的祖国有多么强胜。自豪之心从我的心中泛起。
在体育测试的跑步中，我刚开始还很有信心，但是跑着跑着，在第三圈就感觉到巨大压力，腿不受控制的慢了下来。但我仍然坚持着，在跑到最后50米时，用尽全力跑到了终点。
回首过往，这短短的一学期却让我在心智上得到了很大的提升，品尝到了人生中的酸、甜、苦、辣和咸。
每一朵花絮都有不同的色彩，望这些花絮永远驻存在我的心里。在无趣的时候想一想它，顿时趣味十足。这些花絮将成为我一生中宝贵的记忆。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要努力坚持，成长的路上才会有锋利的宝剑，才有迷人的花香。
我从五年级开始拜汤老师学写作，当初的我作文真的写得特别的烂，总喜欢东扯一句西扯一句，想到什么就写什么，所以总是写了一篇作文要在上面用红笔修改得密密麻麻的，仔细一想那还颇有点触目惊心。所以说“万事开头难”嘛。
但我妈妈告诉我坚持就是胜利，而且我也是个有恒心的人，所以我每周除非是生病一般从不缺课，“只要功夫深，铁杵磨成针。”日复一日的坚持，我的写作水*有了慢慢的提升。
后来我又上了汤老师的古典名著阅读班，精读了《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》。走进古典名著，让我大开眼界，积累了许许多多的知识和优美文句。我因此在作文中也常常引用，如写到瀑布，我就引用吴承恩的“一派白虹起，千寻雪浪飞；海风吹不断，江月照还依”；写到春天的美景我就引用罗贯中的“嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕，洛水一条青，陌上人称羡“；描写美少年我就引用曹雪芹的“唇若涂脂，面如敷粉”等等。多年的学*与阅读，让我养成了积累美句的*惯。不知不觉中，我作文能力如春园之草，不见其长，但日有所增。
后来写考场作文，写着写着就摸到了门路，读懂题意，回想自己写过素材或读过的`美文，找一个能与主题匹配的，雕琢一个符合主旨的排比、或名句、或诗句的开头，结尾再首尾呼应点名主题，那一篇考场作文就写好了。作文转弯理论是我在汤老师这里学到的应试作文最实用的技巧，现在我考试一般能得高分了。
学会了写作文，我也开始写一些自己觉得有意思、感兴趣的东西，如游戏攻略。我写攻略时，也就好似曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载。增删五次”。连游戏工作人员看了我的稿子后都直夸我：“不错呐，内容挺好的，而且语言很流畅，而且还有几句名言，有文采，条理也很清楚呀，你是中文系的学生吧？”我听后，“噗嗤”地笑了。后来攻略发表到公众号上，已有五千多人阅读，看到那四位数字，我心中一阵欢愉，就像吃了蜜一样甜。
“三十年河东，三十年河西”，从当初学作文写得烂掉牙的小屁孩，到如今能发表文章供天南地北的人欣赏的大男孩，这五年的成长实在是太让我高兴了。
“水滴石穿，绳锯木断。”坚持就是胜利，越努力，越幸运，在成长之路上，自己付出的辛劳与汗水已变成一朵又一朵的花儿，采撷成长的花絮，真香！
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；幼稚童真，年少青春，这是年龄赋予岁月的健康成长；童稚天真，少年烂漫，这是天地滋润成长的必备养料。
在握成长的记忆相册里，有不计其数的花絮，漠然，我的大脑这台精密的“电脑”在“屏幕”上为我“放映”了这么几个花絮：
花絮一：一个风和日丽的下午，我和小伙伴玩泥巴，我们的心情比花儿还灿烂，比太阳还阳光我们捏了好多的娃娃，小车，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心爱的娃娃碰到了地下，破了。我哭着跑开了，决定再也不要理他了。第二天，他拿着一个雪糕走到我面前，向我道歉，看着他低着头道歉的样子，再看看眼前的奶油雪糕，经不住雪糕诱惑的我，也不生气了，于是，我们有重归于好了。 7岁的我，幼稚，天真可爱。
花絮二：一个天高月静的夜晚，一个小女孩爬在桌子前挑灯夜读，目的是为了迎接明天的考试。她好累，两只眼睛好似千年没有相聚过，总想在一起。但是，小女孩一想到“为了取得好成绩，加油！努力！”就又开始了奋战。 10岁的.我，懂事，明白了学*的重要性。 花絮三：一个月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回来了，正在做功课的我看见了，连忙端了一杯水递给我最亲爱的爸爸，又帮爸爸捶了捶背，在他侧面的我，看见了爸爸的欣慰微笑。 14岁的我，孝顺，明白了关心他人，快乐自己…… 成长的相册里还有数之不尽的精彩而又美丽的花絮，是它们标志着我的健康成长。成长好似一位调味师，能调试出各种味道，酸甜苦辣咸，样样俱备。
愿这些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遗弃，余暇时想起，定会有无限趣味，并伴随着我幸福快乐永远！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要努力坚持，成长的路上才会有锋利的宝剑，才有迷人的花香。
我从五年级开始拜汤老师学写作，当初的我作文真的写得特别的烂，总喜欢东扯一句西扯一句，想到什么就写什么，所以总是写了一篇作文要在上面用红笔修改得密密麻麻的，仔细一想那还颇有点触目惊心。所以说“万事开头难”嘛。
但我妈妈告诉我坚持就是胜利，而且我也是个有恒心的人，所以我每周除非是生病一般从不缺课，“只要功夫深，铁杵磨成针。”日复一日的坚持，我的写作水*有了慢慢的提升。
后来我又上了汤老师的古典名著阅读班，精读了《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》。走进古典名著，让我大开眼界，积累了许许多多的知识和优美文句。我因此在作文中也常常引用，如写到瀑布，我就引用吴承恩的“一派白虹起，千寻雪浪飞；海风吹不断，江月照还依”；写到春天的美景我就引用罗贯中的“嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕，洛水一条青，陌上人称羡“；描写美少年我就引用曹雪芹的“唇若涂脂，面如敷粉”等等。多年的学*与阅读，让我养成了积累美句的*惯。不知不觉中，我作文能力如春园之草，不见其长，但日有所增。
后来写考场作文，写着写着就摸到了门路，读懂题意，回想自己写过素材或读过的美文，找一个能与主题匹配的，雕琢一个符合主旨的排比、或名句、或诗句的开头，结尾再首尾呼应点名主题，那一篇考场作文就写好了。作文转弯理论是我在汤老师这里学到的应试作文最实用的技巧，现在我考试一般能得高分了。
学会了写作文，我也开始写一些自己觉得有意思、感兴趣的东西，如游戏攻略。我写攻略时，也就好似曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载。增删五次”。连游戏工作人员看了我的稿子后都直夸我：“不错呐，内容挺好的，而且语言很流畅，而且还有几句名言，有文采，条理也很清楚呀，你是中文系的学生吧？”我听后，“噗嗤”地笑了。后来攻略发表到公众号上，已有五千多人阅读，看到那四位数字，我心中一阵欢愉，就像吃了蜜一样甜。
“三十年河东，三十年河西”，从当初学作文写得烂掉牙的小屁孩，到如今能发表文章供天南地北的人欣赏的大男孩，这五年的成长实在是太让我高兴了。
“水滴石穿，绳锯木断。”坚持就是胜利，越努力，越幸运，在成长之路上，自己付出的辛劳与汗水已变成一朵又一朵的花儿，采撷成长的花絮，真香！
人生就如一场自导自演的影片，在不足中完美，在鼓励中华丽绽放，在迷茫中寻找自我，在春暖花开时捕捉下一站的风景。
慕然回首，我在记忆的长河中采撷着曾经带给我的美好花絮。
纸飞机
一架纸飞机轻轻落在远出低矮的屋顶，消失……
纸飞机承载着我童年的快乐。
小时候我最爱折纸飞机，而且还变着法儿折，目的只有一个，就是让它们飞得又高又远。每次和小伙伴比赛，事先都会好好准备一番比赛的时候，当我的纸飞机第第一个落地时候，我便哇哇大哭起来，甚至是坐在地上不肯起来，硬要说他们耍赖或者是这次不算，重新来。
那架纸飞机承载着我，年幼时翱翔天空的梦想，快乐无忧的时光中总会有一架纸飞机在天空留下一道优美的弧线。
旧号码
那是一个我好朋友的号码。
以前，我们彼此在电话里讨论班级的那些“绯闻”或是问作业，一种快乐从电话那头过来，使对方都明媚着快乐。
现在我想去问问她的生活还好吗？我送她的剪纸还在吗？我用美图秀秀给他做的.一张猪头的照片还保存在电脑里吗？
拿起电话，拨了那个号码。
我双手紧紧地握着电话，在屋子里徘徊。
那边只传来了一声:“对不起，你拨打的电话是空号……”
窗外，一片树叶悄然落下。
窗内，一滴眼泪慢慢低下。
我将旧号码的朦胧成了对朋友的无尽思念。
成长的花絮拨动着我们成长的时间，让我们品味人生的美丽。
拨动我们成长时钟的，不一定都是什么豪言壮语，也可能只是那一声问候，一个微笑，一个眼神；激励我们一路走来的，不一定都是什么惊世之举，而常常是一片花瓣，一抹朝霞，一句叮咛。
在国庆节即将到来之际，学校举办了合唱比赛。在合唱比赛上，大家唱的都是爱**曲，在一首一首的歌曲中，我第一次真正理解了“爱国”这个词语的意思；第一次明白了为什么有那么多的革命战士为国捐躯；第一次热血沸腾；第一次，心中激情澎湃。轮到我们班上场了，我们站在台上，心中充满了对祖国的热爱，我们放声歌唱，唱出心中的澎湃，唱出心中的热爱。那时的我们，心中都充满了对祖国未来的憧憬与希望。
这是我们成长中的一些花絮，它们，叫做“爱国”。
在新年即将到来之际，学校又举办了拔河比赛。比赛时，同学们都在为拔河队员加油鼓劲，我也不例外，虽然并不是我们拔河，可我们比拔河队员还要紧张。我们不住的喊着“加油”，甚至不惜喊哑了嗓子，可我们仍要喊。那时的我们，第一次真正理解了“团结”这个词的意义；第一次，在心里不断地说：“我们是一个班集体”；第一次，懂得了什么叫做“集体荣誉”。后来，我们班过五关、斩六将，勇夺第三名，我想：“如果没有啦啦队的`加油声，队员们的实力必会减弱很多吧！”
这是我成长中的一些花絮，它们，叫做“团结”。
感受成长中的花絮，就是品味人生的美丽。
我曾读过许多书，读过朱自清的散文，读过冰心的诗歌，读过杨红樱的淘气包马小跳系列，读过林格伦的长袜子皮皮，还读过安徒生的童话……这些书给我给我带来了快乐，让我增长了见识。其中，有一本书，虽然很薄，但是让我百看不厌，爱不释手。那就是《中国古代寓言故事》。
这本书有142个寓言故事。每个故事虽然短小，但是讲出了深刻的道理。有的生动活泼，给人以美的享受，给人以智慧。以前画画，从来没想过画什么最难画什么最容易的问题。读了《画鬼最易》之后，我才知道，原来虚构的鬼神最容易画，狗马之类的现实事物最难画，通过《韩非子》的这个寓言故事我才知道其中还藏着一个大道理：学*，读书，工作，治理国家，这些现实的事情都是很难的，非下苦功夫不可。有些寓言故事劝善惩恶，如《救虎》中的道士把仁慈之心用错了对象，差点被救起的老虎吃了，可见对待坏人不能有同情心。还有的讲了一些学*方法和学*态度，如《弈秋诲弈》弈秋的一个学生专心致志地听讲，另一个却老想着出去射大雁。虽然他们一起学，成绩却比不上人家，这并不是智力的高低。所以我们要端正学*态度，向那个专心致志的学生学*。
俗话说，好书不厌百回读。我将继续阅读这本好书，或许还会有更多的发现。
成长的那段岁月好似一列火车，承载着喜怒哀乐，走过人生的轨道，它又好似一本应急手册随叫随到，这段峥嵘的岁月无比精彩。
就从那一次吃“怪味饺子”说起吧！从小我就喜欢喝可乐，总以为黑色的水就是可乐，为此喝了不少醋，更闹出不少笑话，比如用可乐沾饺子，现在想起来我都想笑，而那年我六岁，还有“种鸡蛋”，从小我就喜欢种各种各样的花，有一天我突发奇想，还没有见过鸡蛋花，不如就种个鸡蛋吧！说干就干我偷偷拿出一个鸡蛋，埋在土里天天浇水施肥，可没见什么起色，我就一直浇水一直施肥，三个月过去了，它还不发芽，我就刨开土，一看鸡蛋已经发霉了，我既失落又好奇就去问妈妈，妈妈说：鸡蛋是吃的，不可以种的，现在想想当时的我稚气一身，欢笑常伴。那时我八岁今年我14岁，不会那么幼稚，天真，我有我的学*，我的生活，我长大了，我用自己的力量为国家出一份力，不枉费来这世界一趟，人生的路有很多条，但可以改变命运的就那么几条，我们要珍惜，更要利用，如同奔腾不息的'河流，时而宁静无波，时而波涛汹涌，但从未逆流，我们能做的就是向前，向前，再向前，虽不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度和深度，路就在前方，我们只管前进，若遇险山可绕道而行，弯直何须在意，于生命而言，珍惜每一个当下才不算虚度。
成长花絮绚丽多彩，让我不孤单，不迷茫，成长的道路上花朵开满心田，深深地充盈着我的脑海，永远，永远…………
成长，是一段悠扬的旋律，是一支欢快的歌谣，也是一杯醇厚的浓茶。时间滴滴答答地从指间流过，岁月的年轮里记载着我们成长的足迹。采撷成长的花絮，就是采撷生活中的一缕温馨，一种感动，一份真情。
秋天是美的，也是凄凉的。我喜欢一个人看秋天的树，看它的落叶缤纷，看它的落叶飘零。
有一次，体育课上老师让我们去扫落叶，我们欢呼着“领命”。我只是不经意抬头一望，便看到：秋风吹过，金黄色的树叶纷纷飘落，直至地上。耳边是唰唰的声音，夹杂着风声，好似是在演奏一首苍凉的交响曲。
我随意捡起地上的'一片毫不起眼的落叶，想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶就算离开大树，却依然守护着大树，真是“一生奉献”啊！
我突然明白了，这也是一生，树叶的一生：*淡无奇，默默奉献。我们每天在学*，就是为了能幸福地生活，用勤劳，热情，善良书写自己的一生。
“嗨！快一点，想什么呢！”好友催促道。我回过神来，随着她一起去捡落叶。
捡着捡着，我发现了一个蜗牛壳。伸手去捡，却被地上的树枝划伤了。我“嘶”的一声，好友连忙走过来，嗔怪道：“你怎么这么不小心呀！”说完，给我用卫生纸包住。
我像个没事人一样，说道：“谢谢你啊，我没事。”虽然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
我永远无法忘记这件事带给我的影响。人这一生，都需要经历风雨。我们一边经历一边感伤，只是，在这成长的道路上，总有人会陪我们渡过难关。
在成长过程中，有许多事情值得我们探索，明白道理。
那是一个星期六的晚上，爸爸，奶奶，妈妈还有我聚在一起包饺子。妈妈再三考虑后答应了，并且示范起来。
只见妈妈左手拿着饺子皮在饺子皮的边沿沾上一点水，然后用勺子把馅放在饺子皮中央，两边同时提起，一个漂亮的饺子就诞生了，我挥了挥手。做饺子这么简单啊，这根本难不倒我。
我捏住饺子的一边用力掐另一边的线就。冒了出来，捏住那边的线，用力掐这边的现有冒了出来。我头上冒着冷汗，略略领悟到了包饺子的困难度，但我一直告诉自己不能放弃，坚持就是胜利。后来我直接把面皮放在手里，两边同时一捏。两边虽然都不出现了，我大松一口气。可谁知他的肚子破了，我赶紧用面皮补好他才算保存了一个次品的饺子。看看妈妈包的饺子，个个挺着将军肚，像打了胜仗的大将军。肚子里全是鲜美的肉，而我的呢，像被吓死的小士兵。大家笑得合不拢嘴，但我不灰心，万事开头难。我又继续包起了饺子，不一会儿我终于掌握了包饺子的技巧。我也能做出一个像样的饺子了。
在品尝自己包成的饺子时，我觉得特别好吃，原来享受自己的劳动成果是最甜的，我疯狂的吃起来小嘴油油的，让我回味无穷。
天下无难事，只怕有心人，坚持下去我做到了，我尝到了成功果实，让我明白了世界上只要你肯努力，就没有你做不成的事。
成长是什么？是一点一滴积累起来的，或许是一些知识让你成长，也或许是一些道理让你成长。在我成长的漫漫道路中，有四个角色对我至关重要。
第一件，书本。书本是我在迷茫时的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、让我能正确的做这件事。书本还是教我们知识的博士，教我更多的知识，让世界上的人都受益，这会净化我们的心灵，丰富我们的知识、改善我们的生活方式等。这些都让我感悟到了一句话：人的一生如果没有书，那将是黑暗的一生。书本除了教我们知识，还可以让我们忧伤、悲痛的心情统统忘掉。有时在生活中，我们会经常有一些情绪，比如悲痛、忧伤、生气……在这些情绪的发生时，我会选择读书，当你读过一会儿书，你就会惊讶那些情绪已经立马烟消云散了。
第二，老师。老师是辛勤的园丁，默默无闻地为我们奉献着，老师是我们的启蒙教授；它教我们知识、教我们做人的道理。是老师让我学到了更多深奥的知识、让我理解人生的是非。每次我有遇到不会的问题时，我会问老师，老师细心的为我讲解，我就又成长了；当我做错了事，老师为我分析错误原因时，我又成长了。所以，不论做什么事，都离不开老师的谆谆教诲。我又从这些感悟到了一句话：即使想走正道，也离不开老师的指导。如果没有老师，一样会误入歧途。
第三，父母。谈起父母，他们则是刚生下时的老师，比如走路、吃饭、说话、礼貌、卫生……这些都是父母教我们的本领。从小，父教我要礼貌、要学会感恩别人，在我们不懂事的时候，父母耐心的教育我门，让我们在其中一点一滴的'成长，也是我们成长中的一部分，
第四，同学。同学是我们成长中最重要的一部分，当我们长大后，离开了父母，主要是同学陪伴我们。在我们不开心时，会安慰我们；在开心时，与我们共同分享；在有困难时，与我们共同承担。当然，交朋友也必须交品德好的同学，不要跟坏同学交朋友，会让你也误入歧途的。总之，朋友是我们成长中密不可分的一部分。
成长，是许多东西组合起来的，成长中也不止这四个角色，每个角色都使我们多一份收获，多一份成长。愿在这些花絮里，找到每人人的成长目标，一路伴我们同行。
人生就如一场自导自演的影片，在不足中努力完美，在鼓励中华丽绽放，在迷茫中寻找自我，在春暖花开时捕捉下一站的风景。蓦然回首，我在记忆的长河中采撷着曾经带给我美好的花絮。
赶往奶奶家的巴士里，我安静地依偎在妈妈的怀里，向窗外看去，我心里起了疑问：“妈妈，为什么我们在走，月亮也更着我们走呢？”“你猜！”“嗯……肯定是云朵姐姐喜欢我，不愿意离开我，对不对？就像我喜欢妈妈一样！”我坚决的回答，两眼炯炯有神。妈妈对我微笑不语。难道我猜错了？小小的我一脸疑惑。那年我四岁，不知道自己不知道。
三年级的教室里，老师用手指着我说：“这位同学，请你回答一下第三题的第一小题。”我站了起来，支支吾吾了许久，胆怯的冒出了一句：“老师，我不会。”“那你可以复述一下课文内容吗？”我两眼直直盯着课本，抬起头：“老师，这个我也不会。”“那就翻译黑板上的成语吧。”“这个……更不行。”那年我八岁，知道自己不知道。
五（2）班的角落里，有一个犹豫的我。老师提出了问题：“那位同学可以介绍一下这篇文章的作者？”此时我心里已经有了答案，手刚想举起来，又放了下去。哎呀！要是自己回答错了怎么办？就算是不准确也不好，在同学面前会很难堪。还是听老师的正确答案吧。到老师公布答案时，才发现自己的'答案是正确的。那年我十一岁，不知道自己知道。
七年级的课堂中，我不再那么拘谨。老师一提出问题，我都会认真地动脑筋去思考，一旦心里有了自己的答案，我就会积极的抬起自己的右手，心中没有了怀疑与不自信，我会把每一次的尝试看做命运对我的挑战，随后也会多一份喜悦。那年我十三岁，知道自己知道。
成长的花絮，拨动着我们生命的时钟，让我们品味人生的美丽。在成长道路上踏下深深地脚印，逐步走向成熟！
我在看书时，看到了这样一个故事：一个叫小远的人，他的奶奶很老了，但小远喜欢对奶奶大声讲话，就比如吧，小远买了一张电影票，要让奶奶看电影，但奶奶动作慢吞吞的半天都不走，然后小远骂奶奶，还自顾自的走；再例如刘星的二哥当上了团支部**，奶奶说成了党委**，然后小远就说奶奶瞎讲。
有一次，奶奶拖车时，小远要帮忙，但奶奶不肯，小远突然发现奶奶背弓得厉害，奶奶变老了，小远有些内疚，于是，小远就追上了奶奶。我觉得，小远前面这样做是很不对的，不过后面改正了，也是很好的。我们应该在感恩中成长，不过我们现在已经是在感恩中成长得了，那个“感恩”，就是指我们的家人。
我也是一样，我的爸爸妈妈非常关心我，非常爱我。和小远的奶奶一样，几乎是有求必应，但是也少不了骂我打我。有一次，我下楼锻炼，我妈妈都看着我，突然我妈妈看不见我了，我跑到了一个我家旁边的糖果店休息，然后我妈妈看不见我，着急了，于是就开始找我，但找了半天也没找到我，后来又叫来爷爷，才找到了我，然后爷爷把我带回家，我妈就一直在骂我，然后又打我，打的疼死我了，但别忘了那句俗话“打是亲，骂是爱”，还有一句“棒打出孝子”，其实父母都是爱我，感恩我，所以我们也到回报父母。
在我们成长的路上，风雨是必不可少的，而经历过风雨，才会见彩虹。失败和成功，必然是相互联系的。如果你失败了一次，那就再试一次，一次不行两次，两次不行三次，直到成功为止。这一路上，拨动我们成长时钟的，不一定是什么豪言壮语，而可能只是那一声问候，一个微笑，一个眼神；激励我们一路走来的，不一定都是什么惊世之举，而常常是一片花瓣，一抹朝霞，一句叮咛。
那天，就是那一句叮咛，我成功了！
暑假时我参加了一场规模较大的钢琴比赛，就在比赛的前几天，我在家的大多数时间都在练琴，但每次都有那么一两个错音，为比甚是苦恼，但我始终都记得老爸这句话，“一次不行两次，两次不行三次，三次不行五次……”到比赛的日子了，还没落座时，我就开始紧张了，因为这次比赛和以往我参加过的比赛大不相同――在众目睽睽之下表演。台下几百双眼睛盯着，这是我最不擅长的。刚一入座，如坐针毡，看着一位位小选手的表演，我的心里直打鼓，好像有一辆挖掘机在工作，不时的发出“怦、怦、怦”的声音。“别紧张，要冷静，相信你是可以的。”原来是爸爸呀！就这一句简单而朴实话语，十三个字！我的`心慢慢的*静下来了。不一会儿，就轮到我了。在给评委们鞠躬后，我就开始弹奏，太不可思议了我居然神一般地弹了下来。非常熟练，赢得了一阵掌声。下台时，我暗喜：我成功了，我终于成功了。但同时也觉得，这绝不是凑巧的，与自己*时的努力分不开，但同时我非常感谢我的老爸，关键时候是他鼓励了我。当然确实少不了的是老爸的那句话。
是的，不经历过风雨，怎能见彩虹？即使以前我练琴的时候多次受挫，可那就像是一颗种子，种出来的却是成功之树。
所以，不管今后在成长的道路上做什么，遇到什么，都要记住：“一次不行两次，两次不行三次，三次不行五次 ……”直到成功为止。
在我们每个人的成长过程中，总会有这样、那样的挫折，但在我的记忆中，有这样的“一片花絮”让我永不忘记，甚至受益无穷。
在一次班级小考后，我的成绩非常不理想，可谓是一落千丈。从班长手中要来了成绩表，看到自己的成绩，我手一抖，就把成绩表掉到了地上，同时感到无比的自责与难过。
最终，在好朋友的劝说下，我打开了心结，并与好朋友把错题修改了，但我不想回家。我认为，这是一件羞耻的事情，不想与家庭成员分享这件事。经过朋友的一番劝说，我终于和家人们分享了这件事，得到的却不是一顿臭骂，而是母亲的教育与鼓励。经过母亲的教导，我终于认识到了自己的错误所在。我想，我一定可以改变现状的'。当学*语文时，我认真做题，理解透彻，不放过任何细节；当学*数学时，我关注等量代换，积极运用公式；当学*英语时，我会注重单词与相似词的不同之处，注意占格的位置，注意间隙，坚持每天听磁带与看英文报纸。很快，我的成绩突飞猛进，占了班首的位置，成为了班红。如此下来，我就有了“万事知”的称号。
每当学累了，我就会想起母亲所说过的话，她的话能把我的疲倦一扫而光。每当我在深夜睡不着时，就会继续学*。
最终，通过不懈努力，我在期末考试中取得了优异的成绩，成功被第五中学录取。
成长中的这片“花絮”对我的影响很大，它把我从无知的童年带入轻狂的少年。这一路走来，我感觉非常轻松。望着远方的目标，我将再次起航，我将用我的行动来实现这片“花絮”下的理想。
——成长的快乐:采撷成长的花絮_初三作文范本五份
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去，成长的快乐与烦恼。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，错过了吗？
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼，是喜是忧？
每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。
成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。
在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快乐和烦恼，你都完全知道了吗？
每个人都有一个童年，而童年的故事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，
童年的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的孩子。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐，总是洋溢着快乐的气息，那是一种生活，一种成长，一种收获的快乐的气息。
我的好奇心十分强，看到不懂的问题往往要向妈妈问个为什么。妈妈每次都不厌其烦地耐心给他讲解。
一天，我看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，我觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问妈妈：“妈妈，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”妈妈看到我这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。”我更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？妈妈耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说？滴水穿石？嘛！就是这个道理。”妈妈的一*话，在我的心里激起了一阵阵涟漪，我坐在屋檐下的石阶上，望着妈妈，似懂非懂地点了点头。 后来，由于公课比较多，我对学*有些失去兴趣，不想读书了。妈妈便耐心地开导我说：
“你还记得“滴水穿石“的故事吗？小小的檐水只要常年坚持不懈，能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗？学知识也要靠一点一滴积累，坚持不懈才能获得成功呀！”
在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！
对于现在的我来讲，快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物……
在成长的路上，既有努力带来了的快乐，也有挫折带来的悲伤。发现生活中的点滴，就是挖掘生活中的亮点；感受生活中的花絮，就是品味人生的美丽。
初一上半学期的期末考试过后，我怀着忐忑不安的心情熬到了公布成绩的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次强一点啊！不然，让我如何面对各位父老乡亲啊！”
而现实总是那么出人意料。理科考得还行，文科考的较差。
每次考试成绩出来的时候，必然是几家欢喜几家愁。我看了看教室里的同学们，很多人趴在桌子上，闭上眼睛沉思。我在心里仔细分析了一下这次考试失利的原因。最重要的原因就是在考试中不够认真与仔细，在*常的学*生活中没有足够的积累与努力。
我无意中发现同桌的表情异常地冷静。我就开玩笑的问她：“怎么样？考得不错吧？”她回答道：“没有，比你差一点。”我说：“但是你看起来好像没有其他人那么伤心啊。”她*静地说：“哭有用吗？还不如乐观一点，想想自己哪里做的不好。”我笑了笑：“厉害，我很佩服你这种心态。”
回到家之后，我不可避免地接受了爸爸妈妈的“唾沫雨”，我开始思考一个问题：对考试失利应该保持什么样的态度？
最后，我的总结是：考试失利后 ，最重要的不是伤心，一个思考失利的原因，清楚自己的长处和短处，从而在以后的学*中继续保持长处，不断弥补短处。
其实，生活中的每一个小细节，每一件小事情，每一段“小花絮”，都会给我们意想不到的收获。
在考试中，对于考得不错的同学来说，是一种鼓励，是一份继续努力的动力；对于考试考得不理想的同学来说，是一次明白自己短处的机会，是一个改过自新的时机，也能让我们不断成长。
采撷成长的花絮，享受成长的快乐!
童年是一本书，记录着成长的点点滴滴；童年是一个五味瓶，装满了成长的酸甜苦辣；童年是一朵天空中绚丽多彩的烟花，展现了成长的快乐美好。但令我最难忘的还是那次——插秧。
记得那是一个晴空万里的星期天，家里人忙里忙外的。我见了，问外公：“你们这是要去干什么呀！”外公告诉我是去插秧。我一听，心里就乐开了花，插秧一定很有趣吧。我要去试试看。外公好像看透了我的心思，便说：“你也去吧，田里正好缺人。”我和家里人带上了斗笠和水，朝田里出发了。我脚底像生风了一样，很快到了田里。
到了水田里，我看了一眼水田，只见田里灌满了水，泥也翻过了，水也变得一团黑。我马上把鞋子脱掉，挽起裤腿，开始“工作”了。我手里拿着许多秧苗，弯着腰，把禾苗一根一根地**泥里。这时候，太阳已经升的很高，我才插了几行就大汗淋漓了，只好坐在田埂上休息。外公见我狼狈不堪的样子，又看了看那几行密密麻麻，簇拥在一起的禾苗，真是哭笑不得。外公笑着告诉我，禾苗应该两分米左右插一棵，既不能太*，也不能太远。太*了，太密，不利于禾苗的生长。太远了，显得太稀疏，所以要保持适当的距离，不能马虎。我一边重新返工，一边想：原来插秧也有这么大的学问啊！农民们种地真不容易啊！
过了半个小时，我才把那几行给整理好。我瞧瞧外公他们，都已经插了十几行了，而我才刚插好几行，望着面前那几行渺渺无几的禾苗，我不由得有点儿泄气了。外公他们怎么插得那么快啊！也不等等我。这时已临*了中午，我们带来的茶都喝完了，喉咙还是干得不行，都要冒烟了，衣服竟像在水里浸过似的，能拧出水来，汗流浃背。我累得一屁股坐在田埂上，再也不想干了。可那些在风中摇摆的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙，又干了起来。
外公过来对我说：“你不要心急，怕赶不上我们。你还刚开始学，不图快，只图好，你插多了，就会熟练起来，自然就会快起来，熟能生巧嘛！”说着，外公拍了拍我的肩膀，又热火朝天地去劳动了。我想是啊！本领是靠勤学苦练得来的。谁不是这样的呢？于是，**得更加起劲了，使出了吃奶的力气。
终于，我渐渐地能赶上外公的速度了，这使我充满了自信，干得更加卖力了。直到了正午，我们才把秧给插完了。我早已累得筋疲力尽，浑身乏力，连走路也走不稳了。我望着那随风起舞绿油油的禾苗，它们好像在夸我真棒呢！我不禁露出了会心的微笑。回到家，我一下子瘫倒在床上，疲劳把我压倒了。
这件事将会成为我脑海中最美的记忆，它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真谛，也使我尝到了自己辛勤劳动的快乐。这在我的记忆中抹上了浓墨重彩的一笔，使我忘不了，真的，永远忘不了！
快乐和烦恼是一对反义词，它们如影相随在人们的生活中。譬如，你今天很高兴快乐，明天却因为某种原因就会变得非常烦恼。快乐和烦恼，它们能使人们的心情立时三变，
在人生的旅途中，每个人从娘胎里降临到这个世界就注定都会有快乐和烦恼，烦恼有几种，有的是突如其来的烦恼，是社会的产物；有的是受别人的影响而产生的烦恼；有的是自身贪得无厌而滋生的烦恼。烦恼的人群分几种：肚子饿了没有及时吮吸到奶水而啼哭是婴儿的烦恼，那是因为他（她）还不懂事；上学后面对各种课目如何考出高分数是学生的烦恼，那是为了继续往上攀登；长大**后如何才能选择到称心如意的爱人是青年人的烦恼，那是情爱的欲望；结婚成家后生下的孩子是否聪明漂亮是已婚夫妻的烦恼，那是超前意识太强；孩子出生后为家庭开支担忧是成年人的烦恼，那是物质欲太高；看到别人工作出色，生活富裕感到嫉妒是烦恼，那是狭隘心里作祟……总而言之，人生的烦恼无穷无尽！
人生为何有如此多的烦恼？其实无论快乐还是烦恼都是自己找的，一个人如果有着强烈的欲望，却无法实现，或者明知是无法实现的东西，却还一味执着地追求，那么，他就永远不会快乐。古人云：“天理路上甚宽，稍游心，胸中便觉广大宏朗；人欲路上甚窄，才寄迹，眼前俱是荆棘泥涂。”
人生处在烦恼之时，要学会放下，放下欲望，放下压力，放下消极，放下抱怨，放下恩怨，放下狭隘……要*静地接受现实，坦然面对人生，积极看待人生，学会顺其自然。就像古人所说的“处世不必邀功，无过便是功；与人不求感恩，无怨便是德。”放开心胸仔细想想，就会明白和悟通其中的道理。当一个人沉浸在烦恼中不能释怀的时候，快乐是永远不会出现的，因为烦恼的出现只会排斥快乐的到来。
那么，怎样又算是快乐呢？每个人对快乐的需求、内容、层次也是不同的。有的人认为：得到就是快乐；拥有爱情就是快乐；有足够的金钱就是快乐；狡诈算计成功是快乐。可是我却认为善良、宽容、理解、互帮、互爱、互尊是快乐。活着是快乐；健康是快乐；爱人是快乐；善待是快乐；知足是快乐；追求美好是快乐；有正确的人生目标是快乐……。
因为每个人的快乐不同，所以其内涵也是截然不同的。人生在世不可能只有快乐没有烦恼，快乐和烦恼是相对的，也是交替存在的。因为快乐和烦恼是一种感觉，当一个人感觉烦恼时就感觉不到快乐，感到快乐时就会没有了烦恼。
古人云：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓的，减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。”
人生路途不长，生命日子太短。得与失，输与赢，荣与辱，在短暂的人生过后如同过眼烟云，不如看淡看清，心静如水看红尘，忘记过去，忘记不快，忘记仇恨，忘记名利。这样，烦恼也就解脱了！生活中，只有摆脱烦恼，远离烦恼，心情才会舒畅，心里才会感到快乐。
——成长的作文6篇
有人说，人生最大的痛苦莫过于成长，因为它能给一个人获得更多的挫折和幸福。
仔细回想起以前的生活，如今心里还有一种说不出的酸甜苦辣。从小，我家境贫穷，住在乡下，那里几乎只有几户人家是楼房，而且条件也不是很好。
我每天缠着妈妈要这个要那个，但从没有想过妈妈的心里是个怎样的滋味。
渐渐的，我明白了，我老爸整天在外打工攒钱，是为了供我读书，让我将来会有出息，他那张瘦骨嶙峋的脸，显得苍老了几岁，让我感到心痛……
那是一个雷雨交加的早晨，我和往常一样，早早的起了床，突然发现爸爸不见了，以为他是上厕所去了，我连忙下楼去把书包整理了一下，后来走进妈妈的房间去要零花钱，妈妈给我讲气了爸爸的事。说：“儿子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤劳，你还在梦中时，他已在敲敲打打的工作了。当时，我听到这话，心里有些难过，不舒服。
光阴似箭，日月如梭，一个暑假过后，我告别了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中学生了。我终于亲身体验到了钱的来之不易。
去年夏天，老爸带我来他所在的工地上。当时，我惊呆了，心想：“难道爸爸晚上没有地方睡觉吗?这里连张床都没有。”后来我走到爸爸面前，说“爸，你*时晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一张铺满厚厚灰尘的木板床旁说：“儿子，你可要知道鲁迅先生曾经说‘困难，是一种抽象的东西，你愈怕它，它愈向你逼*，直至到你成为他手下败将;你愈不怕它，它倒怕你，离得远远的，躲得远远的，直至你彻底战胜它。"”
我听了这话，心里产生了疑问：爸爸没读过几年书的人，怎么能说出如此好的`一番话来，是多么了不起啊!
然而同时，在我成长的经历中，我懂得了一条道理：“吃苦在前，享受在后，不同别人计较享受的优劣，而同别人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。”
我的成长过程中有一段记忆温暖、温馨而又让我难忘。
那年的“五一‘黄金周，我独自一人要回家乡游玩。我明知码头开船的时间，却还是因为迷恋游戏而错过了末班船。外婆知道此事后迅速说要亲自划船来接我。码头离外婆那儿很远，壮年男子划船至少要划十分钟。我站在码头上焦急地等待：“怎么还不来?都急死我了。”天好比*底锅底那么黑了，周围一个人也没有，海风呼呼地吹，我的行李都差点站不稳了。我感到很不安。
过了一会儿，我终于看见熟悉的身影划着船向我靠*。呀，是外婆，我那颗心顿时踏实了。这时，外婆也焦急地叫我快上船。船开了，我一边看着船头的风景，一边埋怨说：“外婆，你怎么这么迟?”她连忙回答说：“对不起，林林，我想不到今晚的风浪还挺大的，看来外婆老了。你要抓紧船身，不要乱动。”
我听后马上转过身来看外婆，才发现外婆满脸都是汗，在夜色下闪着微弱的点点星光。我内心不禁一阵内疚，接着一股暖流从心底涌起。这时，风浪越来越大，仿佛要在我们面前展示它的威力。浪花把我裤子都打湿了，我看着外婆，心里一点儿也不怕。夜色和水气笼罩着我，外婆关爱的目光也始终包围着我，我倍感安全。
我们回到了外婆的家已经夜深了，月光把自己藏起来，有点冷。我问：“外婆，我们睡哪里呀?我没有带被子，只带了爸妈交代的“孝敬品”和“零食”。外婆合不拢嘴地答：“嗯，我们早就准备好了。你呀，在新屋这儿睡。我和你外公回旧屋睡。免得你闻到老人味。”说完，她还把我的行李拿进了新屋。我笑了笑，马上走到洗手间检查，一看就知道这儿曾经精心准备过的：换了新镜子，红色的杯子里装着新牙刷，旁边墙壁上挂了一条崭新的粉红色毛巾。哦，再看看地板的瓷砖，全都精心打扮过，亮堂极了。我又跑到“主人房”一看，床上用品摆放整齐有序，还散发出一股淡淡的香味。
我对外婆说：“外婆，“货物”检验过关了，晚安!”外婆笑着说：“你这个小东西，就你鬼头。”接着关上门走了。
我躺在舒服的床上，嗅着淡淡的香味很快就入睡了。因为那儿有充满了阳光味道，更有外婆浓浓的爱的味道。
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我早已长大，进入了青春期。不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学*，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
童年是本子，有歪歪斜斜的字体；童年是字体，工工整整用笔来书写；童年是笔，写错可以用橡皮来擦；童年是橡皮，擦不掉昔日美好的记忆。
小时候，每个女孩大多数喜欢洋娃娃，我也很喜欢洋娃娃。桃红柳绿的青田，吹着一阵阵暖风。我抱着一个洋娃娃玩，一不小心把墨水倒在了洋娃娃的衣裳上了。
不知为什么，我情不自禁地“呜呜呜”的大哭起来了，大声哭，大声喊：“它的衣裳脏啦，衣裳脏啦。”却家里，没有一人在，就只有我，我把它的衣裳脱下来，把它的衣裳放进洗衣机里，却妈妈以前说：“小孩不能碰插头的，会触电的。”
我想啊想，想到了个办法……
我把水倒在盆子里，我去找来刷子，拿来一块肥皂，开工啦！
哼起歌来：“洗唰唰，洗刷刷，洗刷刷……却洗出花来了，我又想把洋娃娃的衣裳上花去掉，那来剪刀，把花花绿绿的剪掉，却上面是一个个洞。我想啊想，妈妈回来了。
她看见了，笑眯眯地说：“你在干嘛呢？”“洗床单呀！”我边洗边讲。“为什么会有一个一个洞呢！你洗衣裳用鞋刷衣裳啊。”“对，我的工具之一啊！”
妈妈告诉我，说：“洗衣裳有洗衣裳的刷子，但这是鞋刷啊，是刷鞋子的，洗衣裳洗不干净，多洗几次，就没有花花绿绿的啦！”
“啊，我的天哪！
”童年是橡皮，擦不掉昔日美好的记忆。我永远难忘……
成长是一个宝盒，里面装着我们成长路上的喜怒哀乐；成长是一把大伞，抵挡了我们经受的风风雨雨；成长是一艘船，载着我们通向胜利的彼岸。
一开始，我认为成长是我看见大哥哥大姐姐那样，可以背着大书包，骑着属于自己的自行车去学校。我期盼我也可以走向更高的阶梯，与更多的人一同玩耍。
现在我天天背着大书包到有很多人的学校上学，似乎我已经长大，但是我没有感觉到成长。
什么才是真正的成长？我想来想去，仍然一无所获。
直到一天，我和我的三个朋友一起去威尼斯小区去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖结了冰。所以其中一个朋友起了一个馊主意：拿起一个大棍子去砸水。我说：“要去你自己去，反正我不会去。”他不但不听我的劝告，还“勇往直前”，径直走向那“危险区”。他越过栏杆，一套流利的动作让我眼花缭乱。
正当他得意洋洋地炫耀自己的胆量时，突然，一个不慎，他不幸坠入水中，他开始大声呼叫。我身旁的两位朋友非但不帮忙，还大声嘲笑。
怎么办？我看在眼里，急在心里。找大人吗？估计来不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁边。
两位朋友似乎也发觉了危险，也伸出手来帮忙。在我们三人的帮助下，他成功脱险。
“幸好有你！”朋友感激地说。
危急时刻挺身而出，让我收获到了友情与幸福。
我想：这才是真正的成长吧！有段岁月叫成长。
书，在不经意中已经嵌入我的灵魂，成为了我不可或缺的一部分。
书，让我在《*凡的世界》中认识那个《追风筝的人》。《摆渡人》帮助我们摒除人性《雷雨》中的《傲慢与偏见》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的温暖。在《汤姆叔叔的小屋》中我读了那封《致小读者》的信，《查理的巧克力工厂》中的那声《呐喊》唤起了我《童年》里最真挚的回忆……
书，是我的朋友，是我的亲人。每当我走进我的书房时，心中总是不觉升起一丝甜蜜。望着一柜的书，我心中尽是愉悦与欢喜。它们每一本都曾是我的战友，在困难时帮我渡过难关；每一本都曾是我的老师，教给我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，无时不刻在安慰我、激励我。每一本，都与我有深厚的友谊。
阅读一本书时，我会拼尽所能融入他们。是的，每一个字符都如一个顽皮可爱的精灵。他们有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本书就如同一场演出，跌宕起伏的情节总能引人入胜。
书，是奇妙的，它能带你走进另一个世界。
书中描绘的场景具有神奇的魔力，让我沉醉其中不能自拔。书中的花朵仿佛真的散发出沁人心脾的香气。那小巧温驯的松鼠在我眼前活蹦乱跳。勇猛的武士，智慧的学者，善良的孩子……这一切，我仿佛历历在目。
是的，最美丽的景色，往往只在书中出现。它会将你带入人间仙境。在这里，风景如画，美不胜收。这里，各种各样的高科技产物、先进技术屡见不鲜。这里的孩子无忧无虑，没有烦恼。这里，没有欺骗，没有阴险，只有美好的未来和无限的光明。读书，不止让我们增长知识，更是心灵的洗涤，人格的洁净。
好书，自然是书籍之中的佼佼者。它们或多或少都会告诉你为人处世的道理。善读他们，总能使你成长，让你收获。好书，如灯塔，似甘露，是我们生活中不可或缺的。好书陪伴你一生，见证你的成长，与你同行。
快选一本好书，让它做你的益友。它将与你扬帆起航，做你成长路上最忠诚的伴侣！
——课间花絮作文实用10篇
“丁零零……"下课铃声响了，同学们立刻像**了似的，脸上绽开了大菊花似的笑容。
老师走后，教室里立刻像炸开了锅似的闹哄哄的。同学们就像话剧演员似的各自演着各自的角色。
场景1：说起靳金戈，那是相当神经。一次课间，只见靳金戈手舞足蹈0。
地对着0空气自言自语道：“这是炸弹，这是汽车汽车开过来，炸弹就`轰”的一声爆炸了……”
场景2：周利和他的前桌又开始拌嘴了，这一吵可不要紧，周利又念起了他的“至理名言”，只见他一脸嚣张地说：“打死我呀，打死我呀，有本事你打死我呀！”周围同学立刻笑得趴在地上。
场景3：班里大部分同学“迁移”到了北方，迅速在一个中心地带包围起来，那场面，坐在南边的同学只感到日月无光。只见圆阵里两个人打得水深火热，周围同学更是忙作一团收拾东西。话说这两员猛将所到之处，一片狼籍，直至上课铃响，两人才“依依不舍”地分开。
场景4：下课喽！刚上完美术课的同学们置满地垃圾于不顾，只顾欣赏自己的杰作。因为课上是学做龙，所以产生的垃圾也是不计其数。终于，同学们在自己的世界醒过来，不情愿地扫着垃圾。过了一会儿，垃圾桶抱了，只见里面什么都有：废纸片，畸形龙头，还有什么断了一半的.破剪刀……
当然，这一幕幕的课间花絮还在上演，有趣的事还在发生。这些片段组成了一部电影，成了我们整个人生电视剧的一集！
课间花絮课间欢乐么？我怎么不觉得啊，可作文还得写啊
“叮叮叮……”随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：“下课！”同学们恭恭敬敬地说完：“谢谢老师！”之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。
在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐；有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。
在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹；有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的.。
而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿色植物，减缓眼睛的疲劳；有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。
课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。
啊！快乐的课间十分钟啊，我喜欢你！
“叮铃铃”随着一声清脆的下课铃声，同学们如刚出笼的小鸟一样飞速的冲出教室。有的同学跳绳，有的同学踢毽子，还有的同学玩枪战游戏…。
踢毽子
在楼道的左侧，有一些同学正在兴致勃勃的对踢毽子，并搞起了比赛。他们分成了一二组。第一组的同学们随着裁判员的发令声响起迅速出脚，毽子画出了一个美丽的弧线飞向了第二组，二组的同学不甘示弱，脚向前使劲一顶。毽子高高地冲向了天空，一组的`同学眼睛死盯着毽子，想在毽子落地的地方抬脚接住他，可是落空了没有接住。二组的同学获胜了。顿时响起了片欢呼声。
跳绳
瞧!这边的同学在练*跳绳，并办了一场小型比赛。运动员们就位后，随着“嘟”的一声哨响，比赛开始了，只见同学们们跳得飞快，绳子抽打在地上，发出“啪啪啪啪”的声音，好像金蛇狂舞。时间过半，大家渐渐慢了下来，腿也像灌了铅一样沉重了许多，体力似乎支撑不下去了，一个个都喘着粗气。“嘟”时间到了，大家都摊在了地上。
教室里
没有出去活动的同学们有的拿出自己心爱的漫画书津津有味的看了起来，有的同学在窗台上眺望远方，有的同学在教室里画画，有的同学正在巩固上课所学的知识做练*，还有的同学戴上耳机听起音乐来。
“叮铃铃”上课的铃声响了，这短短了十分钟课间非常短暂，又十分珍贵，这十分钟是多么美好呀。
回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但随着时间的流逝，转眼，我们已是初中生了。在不知不觉中，课间生活也*乏无淡起来，当我坐在教室里，抬眼望去，有的同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。但凡坐在教室里的同学，不是在专心致志地看书，就是在认真地做作业。我趴在桌子上想着：这就是我向往期待的初中生活吗？当我第一次进初中，感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀！
此时的'我又回想起小学的课间生活。在不经意间，我看见了脑海中的我，那个整天嘻嘻哈哈，一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢！
她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊……只听英语老师“砰”的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名字，里面并没有我，心中悬着的大石终于落地了。那些被老师报到名字的同学都一个个愁眉苦脸，连*时最爱笑的同学脸上都找不到一丝笑意，这让我觉得初中生活是一个紧张时期。“叮铃铃”上课铃又响了，我耷拉着脑袋想。
“当，当，当，当”下课铃响喽!这略显单调的铃声却是我们全班最爱听的音乐了，不知听多少遍都不厌倦，每次听到都好像到了人间仙境。不知怎的，一听到下课铃，迟钝的`变得敏捷了，瞌睡的变得清醒了。
这不，铃声还没落，人已经全跑出来玩了。嘿嘿，我就不一样，先以一秒钟的速度迅速把课外书摆到桌上，刚学会的耍人招数貌似不错，赶紧试试!
“李宇生!”我把语文课代表叫来，指着书上写的“诗赋”问：“这个咋读，我忘了。”她仔细瞅了瞅，想都没想就说出了读音。嘻嘻!我笑了笑，大声应着“哎，徒弟!”哦--哈--哈!真快活呀!
“胡睿娇!”这是我第二个目标，当然，刚刚我耍语文课代表的光荣事迹已经被她看见了，嘿嘿，这正是我想要的结果。我以同样的方式问她“诗赋”怎么读。胡睿娇怔了怔，一字一顿地说：“我—不—认—识!”我在心里奸笑，脸上装出一副伤心的模样说：“唉!你怎么连师傅也不认识了？”哈哈!成功地耍了两个人，真开心!
不幸的是上课铃又响了，要不我还会多耍几个人的。课间总是欢乐多又多啊!
“叮铃铃”下课了，全班同学欢呼雀跃，老师走后，班里真是乱了套，想干什么的都有。
看!这位同学，正在吃着手里的零食，喝着自己想喝的果汁，左边吃一口，右边喝一口，真是悠闲呀!那边的同学全都在认真的写作业，这位同学有不会的题了，问问旁边的'同学，请教同学让他讲明白，如果不会，就派一位同学去问老师，然后老师讲明白，到明白了，再回来与同学讲讲是怎么做的，这样全都会了，每次考试都能拿高分，这一圈的人真是值得我们学*。在看!这边怎么围了这么多的同学，还是那位同学打起来了各自互不相让，老师来了，还在打，经过老师的调解，这两位同学做了深深的反思。看!他们正在学*呢!看!这位同学正在看书，看的津津有味，如醉如痴，别人打他一下吓得一大跳，这一位同学就是我们班里调皮、捣蛋鬼。
“叮铃铃”上课了，同学们都各回到自己的位子坐好。我们班的课间真是散漫而又丰富多彩，一个课间我认为应该适当的利用好，不能光用在无用的地方，课间其实是极短的，我们应该把握好。
“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”--“哥们，活动一下吧!”“快点，下楼倒茶!”“哦!”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧!”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧!”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀!陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学*、写作业，也得需要适当的休息呀!”“是呀!生命在于运动嘛!”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。哎!感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”!他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休？不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……
人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？”“恩”他们异口同声。“此题吾已解，是否需我解析于你们？”“非常需要!”这次的音量明显响了很多……
时间总能驾驭着一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临*……
课间，是一个精彩而又快乐自由的放松时间，它既能使困倦的眼睛得到休息，又能令疲惫的身心恢复活力，使我们收获颇丰。
“叮铃铃!”随着一阵清脆的铃音响起，我们迎来了短暂的下课时间。我将头探出窗外，只见：有人手捧书本读得津津有味，有人在乒乓球案上挥洒汗水，有人在篮球场内龙腾虎跃，有人在草坪里热火朝天地做游戏，有人有说有笑地在环形跑道上漫步……但是，最引人注目的还是我的好朋友小雨和小军掰手腕。
起初，我们女同学都认为小雨会赢，因为小雨的性格活泼，开朗好胜而又有些淘气。记得有一次她去爬树，结果一滴粘糊糊的树脂落下来，恰巧滴到她的头发上。可能是因为玩的太高兴，小雨竟然一点也没有感觉到。直到第二天一早梳头的时候，梳不下来了!她二话不说，对着镜子“咔嚓!”，就把头发剪掉了，现在还用一撮头发遮住，用发卡别住呢。只见他们难分胜负，难解输赢，一会儿小军将小雨的手几乎压倒，一会儿小雨又反超了回来。女同学们都为小雨摇旗呐喊，而男同学却是替小军干着急。一张课桌，竟然被围得水泄不通，在我们看来，似乎就已经要往开裂了。不一会儿，两个人的额头都沁出了豆大的汗珠。两二人依旧僵持不下，紧绷的.肌肉，坚定的眼神，无不显示着两人必胜的决心。终于，力气较小的小军支撑不住了，本来也已撑不住得小雨险胜，为物我们班女生争了光。
短短的十分钟，却让我明白了一个道理：坚持就是胜利。
“当，当，当，当”下课铃响喽！这略显单调的铃声却是我们全班最爱听的音乐了，不知听多少遍都不厌倦，每次听到都好像到了人间仙境。不知怎的，一听到下课铃，迟钝的变得敏捷了，瞌睡的变得清醒了。
这不，铃声还没落，人已经全跑出来玩了。嘿嘿，我就不一样，先以一秒钟的速度迅速把课外书摆到桌上，刚学会的耍人招数貌似不错，赶紧试试！
“李宇生！”我把语文课代表叫来，指着书上写的“诗赋”问：“这个咋读，我忘了。”她仔细瞅了瞅，想都没想就说出了读音。嘻嘻！我笑了笑，大声应着“哎，徒弟！”哦–哈–哈！真快活呀！
“胡睿娇！”这是我第二个目标，当然，刚刚我耍语文课代表的光荣事迹已经被她看见了，嘿嘿，这正是我想要的`结果。我以同样的方式问她“诗赋”怎么读。胡睿娇怔了怔，一字一顿地说：“我―不―认―识！”我在心里奸笑，脸上装出一副伤心的模样说：“唉！你怎么连师傅也不认识了？”哈哈！成功地耍了两个人，真开心！
不幸的是上课铃又响了，要不我还会多耍几个人的。课间总是欢乐多又多啊！
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声传入同学们的耳朵，于是这课上紧绷着的孩子们个个都舒展开了，眼儿睁得都很有神，从位置上走出去。
擦黑板的值日生是十万分的积极，老师刚轻巧地将脚迈出门槛，他便三步登台，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的.粉灰来，和着空气慢慢飘着。过来倒水的同学都得用手紧捂住水杯口。
“慢点擦呀！有什么着急的呢。”有人就说了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以为擦好便准备走呢，就有同学一拍桌子说道：“不好！有漏网之鱼，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后脑勺，笑着擦去这黑板上最后一画。
班上也有一下课就专“啃书”的，不给他封上“书虫”的称号可谓“天理难容”，那一双眼睛紧盯着书本，似那本是祖传下来的家宝，不得让别人抢走，也不得不去细细品味。周围有人找起他谈话，也只草草回复一句，又低头看书，直至眼睛发酸，要休息为止。
最多的还要数在一起讨论题目的，嘴里嚼着零食说的有，眉头紧锁论着的有，拿笔为对方演算的也有。谈得顶激烈的是几个少数同学，从那一开始的相问，变到现在的口水战，也是他们最擅长了。左边的顶撞右边的观点，右边的急得额头冒汗：“你听我说！听我说！这个题目它本意是……”“哎呀！你想错啦！”左边同学听到一半便打断，实质上谁也不知道他有没有听进右边人的话，说不定他啥也没听！看热门的人渐渐多了，他们便成了全班的焦点，他们脸憋得通红，吵累了，又不约而同地停下，其他同学也算是松了一口气。见他们又要开战的样了，同学们就会上去将他们拉开了。“有话好好说，咱们以和为贵！”这场战斗便彻底结束了。
当上课铃响起时，周边又恢复了*静。
——采撷幸福作文实用十份
“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美丽；我的幸福，是和友人一起去采撷每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”
这是我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中我长大了，童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，*添了几许忧烦和困惑。
岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的'美酒。幸福，应该是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后看到的一张慈祥的笑脸。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！
依然是一片澄澈的晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；采撷幸福，离幸福*些吧。
“天空的幸福，是穿一身蓝森林的幸福，是披一身绿阳光的幸福，如钻石般耀眼落日的幸福，留下最后的美丽我的幸福，要和友一起去采撷--每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”这是记在我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。时光匆匆，流年似水。不知不觉中我长大了，童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝总爱……那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，*添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床幸福是你孤寂时一封远方的素笺幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的'勇气，因为失败是一种幸福！又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境采撷幸福，离幸福*些吧。
淅沥的雨声渐渐停止了，窗帘中隐隐地透进泥土的气息。隐约地看见树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，这苦雨孤驻之后清美的画面，映入眼帘，心中泛起一阵阵波澜，愈浸愈凉，嘴角优美的弧度，陶冶在清新的气息中，心中被满满的幸福包围。
淅沥的雨声又响起了，绵绵的雨在悲悯一个与我同龄的，生活不堪的女孩，洗去她身上的泥土，悄悄地带来额上的汗滴，换上清凉的雨滴，滋润一颗干枯的心灵。目的地是一座堆满了垃圾的偌大的`库房。一位身材高大的老人麻利地整理着收购来的垃圾，听见女孩吃力的拖拉声，马上起身，抚摸着女孩，擦去脸上雨泪交加的液体，心中跃起无法言语的心疼。看着蛇皮袋上秤，一沓沓褐皱的零钱放在手中时，一颗悬起的不安的心落在肚中，对老者莞尔一笑，像刚刚怒放的花朵，满是幸福。
这一沓零钱或许可以解决她这几天的饭食，这一沓零钱或许可以满足她的一个愿望。总之，对她来说，小小的心灵很容易被满足，心灵的家园总是充溢着幸福。并不是没钱就不幸福，有钱就幸福，幸福是一种感觉，用心去领悟，物质条件的困乏，并不会让我们的感觉变得迟钝。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌有健康采撷，这就是幸福;失去了健康有信念陪伴，这就是幸福。我们没有必要羡慕别人的幸福而忽略自己的幸福。相反，在漫漫人生路上，我们要采撷最重要的――幸福，属于自己的独一无二的。
“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，是如钻石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美丽；我的幸福，是和朋友一起去采撷――每一份友情、每一丝快乐、每一片希望、每一丝阳光……”
这是我阅读一篇美文后摘抄在日记本上上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了，童年的记忆如同一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片叶子依然翠得耀眼，一直深埋在回忆的尘埃里。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱睁着好奇的眼睛仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝，总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏，那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我无忧无虑，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时光和精力细细欣赏。偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，*添了几许忧烦和困惑。年轮的增加也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来应是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一沓厚厚的钞票，一件华丽无比的衣服，也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢愉的玩乐。幸福，应该是心灵深处微妙的感动，是一个人真真切切的感受。幸福是在你沮丧无助时，他人的一个微笑、一句问候；幸福是你口渴难耐时一股甘甜的泉水；幸福是你孤寂时远方传来的一封书信；幸福是你梦醒后一张慈祥的笑脸。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸梦的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因此失败也是一种幸福。
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼中，就在你心中。在你被不可避免的烦忧扰乱心情时，不妨想想我们学过的诗歌：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子终会来临，心儿永远向往着未来……
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；采撷幸福，就会离幸福更*。
我相信每个人都有自己的幸福，但幸福不是天空中的宝藏，让你毫不费力地寻找它。 我认为幸福需要收集。
拿起快乐，背着生命的篮子，走进一个叫做生命的集市。 虽然你可能找不到你想要的东西，但你必须给自己勇气，让自己在缓慢的旅程中前进。 继续寻找你自己的幸福。 拿起快乐，爬上你努力工作的梯子，用你的手摘下成功和失败的树上的水果。 成功是幸福的失败和幸福，水果的味道是酸甜的。 即使你跌跌撞撞，你也不能放弃对自己说，我不怕失败。 我必须继续努力，不管是成功还是失败。 挑选快乐的种子，播下悲伤的'种子，收获被称为快乐的花蜜。 忘记悲伤会随着时间的推移而消失。 相反，会有甜蜜的幸福。 当然，这不仅是幸福，也是悲伤的幸福。 拿起快乐，坐一艘名为毅力的潜水艇。 潜入一个叫做“困难的深海”的深海，寻找丢失了很长一段时间的宝藏。 的确，你的潜艇需要承受深海的巨大压力。 否则，你将永远失去你的手臂与宝藏。 拿起快乐吧，读一本叫做经验的书，找出一页叫做友谊的细节。 你会发现朋友和你之间的每一分钟都有强烈的幸福。
幸福离我们不远。只要我们去收集，总有一天你会发现自己的幸福。 把幸福从你的幸福中挑出来。 广东省佛山市顺德区顺德市荣桂区兴化初中二年级：请注意。
这是记在我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，*添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。
在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；采撷幸福，离幸福*些吧。
贫瘠的心灵上，没有阳光，一片荒芜，悄怆悲凉，快乐被驱逐出着片土壤，留下的是悲伤在浅吟低唱。
富饶的心灵上，到处生机盎然，没有了枯枝落叶，一片新绿覆盖，花儿们争奇斗艳，因为有快乐做养料。
有时觉得自己很不快乐，没有骄人的成绩，没有很殷实的家庭，没有机灵聪慧的头脑，似乎注定*庸。
天空中，掠过一直大雁，没有轻盈的身姿，也没有五彩斑斓的'色彩做装潢。它不会象百灵鸟那样唱出令人回肠荡气的歌曲，贫瘠的心灵上，没有阳光，一片荒芜，悄怆悲凉，快乐被驱逐出这片土壤，留下的是悲凉在浅吟低唱。它不会象白鹤那样温文尔雅，婀娜多姿。但它却有一份快乐的心情，在浩瀚天际自由的飞翔，飞得那么高，那么远。
草丛中，一只瘸了腿的小猫睁着大大的双眼，一只蝴蝶飞过，小猫扑向蝴蝶，享受属于它的快乐。它一瘸一拐地向着蝴蝶跑去，它快乐的身影渐渐在我的视野中消失，可它却永远在我的记忆中向着属于它的世界奔去。
原来快乐是如此简单，只要怀有一颗感恩的心，当面对别人的指责，用微笑面对，正确接受;当想念朋友时，放下电话，写一封长信来倾诉，期待回音的每一天都很快乐，怀有期待，学会找寻别人的优点，学会帮助别人，赞扬别人，善待我们所拥有的每一天。
一朵花，很卑微，很渺小，却在沙漠中的一片土地开放。阳光的炙烧，却无法将它打倒，他的快乐，不因别的，而因他卑微的生命能点缀世界的一角。
采撷快乐，快乐是如此简单!
天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般耀眼;落日的和谐，留下了最后的美丽;而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和*和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的'乐章!和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。
窗外，天高远，云飘悠，往日炽热的太阳，温柔得成了一枚红果子。
刘老师站于讲台之上，挑了挑眉，向我们宣战：“学*要有主动性，我这儿有150句名言，挑战期限，7天！请大家抓紧时间背诵！”我一听，立马像霜打的茄子――蔫了，150句！7天！怎么可能！但老师接下来的话又让我为之一振，“有精美的奖品等着你们哦！”透过老师细长的睫毛，我可以看到一汪深情，蓄满期待。奖品很诱人――第一名，奖励一本书；第二名，老师请客，和她共进午餐；第三名，老师将背上他的书包，亲自送他出校门。为了这些目标，我开启奋斗模式！
每晚，做完作业，我就手不释卷，口不停歇；周末，我足不出户，发愤图强。我努力背诵，将名句一一咀嚼，个个击破！
125句名言，三天！哇，我挑战了自己！快乐，在我的心间狂舞！
周一，我踏着晨光，踩着满地欢喜，走进教室。见刘老师来了，我立马迎上去，“老师，她背完了！”还没等我开口，李冠锃不知从哪冒出来的，兴奋得好像是他背完了，直接向老师汇报。“来，接受我的抽测！”我胸有成竹，一副兵来将挡水来土掩的样子，背得滚瓜烂熟，刘老师啧啧称赞。哇！四下一片惊叹声，我的嘴角微微上扬，露出得意的弧线，“掌声鼓励！”那热烈的掌声就如一阵风，掀起快乐的涟漪，在我的心湖漾开，又如一朵花，悄悄绽放，香了我的肺腑。
刘老师如约将一本书郑重地交到我手中。轻抚书皮，上面开满洁白的栀子花，看着，心就仿佛听到了花开的声音，闻到了�E�F的花香，看它，就如看到老师深情的眸子。翻开，一句话呈现在我眼前：“努力，让滴下的汗水变成璀璨的珍珠！”阳光，如羽毛般，轻轻落在上面，这不仅是一句激励的话语，更是一份期待。轻嗅，上面有着淡淡的香水味，那是一种百转千回的温柔。我托着这本书，与小苹果老师走在铺面阳光的小径上，那一刻，我感到岁月静好，幸福氤氲，淡淡的墨香，和着桂子的甜香，芬芳了我整个秋天。
“一万年太久，只争朝夕。”这次背书竞赛，不仅是记忆的较量，更是与时间的赛跑！我用汗水，酝酿了甜蜜的果实！我挑战了不可能，我采撷到成功的幸福！“白日不到处，青春恰自来。”成长的路上，我会带着刘老师的爱，一路奔跑，一路歌！
“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的`幸福，是披一身绿。我的幸福，要和朋友一起去采撷每一份友情。希望。阳光
时光匆匆，在不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小男孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票；也不是遮掩痛苦的工具。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真切的感受。在你无助时，路人的一个微笑；幸福是你口渴时一杯甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
——课间花絮作文600字优选【十】份
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们，活动一下吧！”“快点，下楼倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧！”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧！”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀！陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学*、写作业，也得需要适当的休息呀！”“是呀！生命在于运动嘛！”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”！他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休？不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……
人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的.行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？”“恩”他们异口同声。“此题吾已解，是否需我解析于你们？”“非常需要！”这次的音量明显响了很多……
时间总能驾驭着一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临*……
“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊?”“什么嘛?”“不会吧?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。
什么?等一下梁老师要抽背我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的，根本就没有去好好的.完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!
我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说!
我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办？
这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦~~”
但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。
终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。
这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起。
“叮咚——”伴着一阵有节奏的下课铃（被学生们公认为最好听的铃声）的响起，沉睡已久的“活跃”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“走，去饭堂！”“哦！”。此起彼伏的喧闹声完全“浮”出“水面”。才一会工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”了。只有零星的“热爱知识分子”还在“奋笔疾书”，当然我也不例外。
突然，前面那位同学转过来对我说：“嘿！各位，我灵感突发！来！我来给你们念一下！”此君*生素爱“转文”，他清了清嗓子，拿着张纸念道：“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖。然后**、思过、读书，而后必成大器也。怎样？作的好吧！给点掌声！”班里为数不多的同学都仰头大笑。
经过这位同学的带动，班里的“好学生”也都活跃了起来，开始讨论有的没的。有个同学站起来说：“我昨天看到了些笑话，蛮好笑的，要不要听？”大家都点了点头，看着那同学朝四周望了望，像做贼似的朝我们走*，低下头说：“千万不能让老师听到啊！我开始了啊！如果有一天，数学和物理相爱了，数学带着物理远走高飞，从此消失在校园里，深爱数学君的化学自杀了。地理说：‘亲爱的，我陪你一起死’。然后他们的好基友语英史政生受不了打击，都吐血身亡了。自修对音乐美术说：‘亲爱的，只剩我们了，好好活下去。’我想这是我听过最美好的爱情故事了！”
同学们都听得一愣一愣的，应该会想：“真的是很美好啊！”时间总能驾驭这一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临*。
“叮铃铃”随着一声清脆的下课铃声，同学们如刚出笼的小鸟一样飞速的冲出教室。有的同学跳绳，有的同学踢毽子，还有的同学玩枪战游戏…。
踢毽子
在楼道的左侧，有一些同学正在兴致勃勃的对踢毽子，并搞起了比赛。他们分成了一二组。第一组的同学们随着裁判员的发令声响起迅速出脚，毽子画出了一个美丽的弧线飞向了第二组，二组的同学不甘示弱，脚向前使劲一顶。毽子高高地冲向了天空，一组的同学眼睛死盯着毽子，想在毽子落地的地方抬脚接住他，可是落空了没有接住。二组的同学获胜了。顿时响起了片欢呼声。
跳绳
瞧！这边的同学在练*跳绳，并办了一场小型比赛。运动员们就位后，随着“嘟”的一声哨响，比赛开始了，只见同学们们跳得飞快，绳子抽打在地上，发出“啪啪啪啪”的声音，好像金蛇狂舞。时间过半，大家渐渐慢了下来，腿也像灌了铅一样沉重了许多，体力似乎支撑不下去了，一个个都喘着粗气。“嘟”时间到了，大家都摊在了地上。
教室里
没有出去活动的同学们有的拿出自己心爱的漫画书津津有味的看了起来，有的同学在窗台上眺望远方，有的同学在教室里画画，有的同学正在巩固上课所学的知识做练*，还有的同学戴上耳机听起音乐来。
“叮铃铃”上课的铃声响了，这短短了十分钟课间非常短暂，又十分珍贵，这十分钟是多么美好呀。
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起，沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”――“哥们，活动一下吧！”“快点，下楼倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书，当然我也不例外。“小博，出去玩会儿吧！”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业，你先玩吧！”我抛出一个借口，依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀！陈俊伟便先发制人，“即使是投入地学*、写作业，也得需要适当的休息呀！”“是呀！生命在于运动嘛！”陈容波也插了句“文不对题”的'话。居然，旁观者也一个劲儿地点头，真没想到他们还有这么一群“Fans”，我无言以对。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”！他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休？不，是虚惊一场。不过，他们又去拐骗“青少年”了……
人的思想总容易扭曲，我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥，些许好学之人也正在谈论着什么，我一个箭步上去，插入了恭听者的行列中。原来，他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵，我立即融入话题。“哦，你们是在讨论书上那道思考题吗？”“恩”他们异口同声。“此题吾已解，是否需我解析于你们？”“非常需要！”这次的音量明显响了很多……
时间总能驾驭着一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临*……
上学生活，最开心的，莫过于短暂而宝贵的课间了。我们班的课间十分钟，真的是精彩纷呈。我们一起去看看吧。
看书
我们班上有一些特别喜欢读书的人。叮零零，下课铃声一响，他们马上冲到书架旁，生怕抢不到自己喜欢的书。那些看书的同学都在很认真，拉开窗帘，一缕阳光从窗外透过，照到每个看书的人的脸上，安详、静谧而美好。他们有的在心里默读着，有的是在嘴上小声念着，有的边看边和身边同学小声交谈，看的可谓是津津有味。
有些学霸们，趁下课时间，围在一起争论课堂上未尽的问题，经常争得面红耳赤。最终解决不了，一群人就都到办公室问老师了。
聚堆
在我们班呢，下课可不只有看书的呢，还有的同学喜欢聚堆，尤其啊是女生。但是，聚堆并不是在干什么坏事啊！她们只是在玩一些小游戏。比如：小兔子开门，剪刀石头布捏鼻子，别看这都是一些小游戏，自己一个人玩不好玩，但一群人玩，那真是其乐融融。所以，每到下课，便会听到欢笑声，那便是她们的笑声。有时候还会谈论一下自己喜欢的明星，不同粉丝还会激烈争吵，热闹非凡。
看景
还有一些不喜欢看书又不喜欢聚堆的`怎么办呢？他们往往喜欢在窗户那里看景。他们无法走进书内的安静，但又无法接受聚堆的喧闹，只好在窗户边上看景。操场上低年级的同学来回奔跑，足球场上绿草如茵，校外马路车水马龙。春有百花冬有雪，都是他们喜欢的景观。
我们课间的花絮也许没有那么精彩，也许不会做一些高大上的事情，也许做不到每个人都安安静静的学*，但是这是真实的课间。随着老师的脚步声愈来愈*，上课铃响了起来，前一秒还熙熙攘攘的教室，这一秒便鸦雀无声了，尽管这样耳边依然还有刚刚的欢声笑语。
“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊?”“什么嘛?”“不会吧?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。
什么?等一下梁老师要抽背我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的.，根本就没有去好好的完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!
我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说!
我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办？
这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦~~”
但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。
终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。
这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!
“叮铃铃——”一阵悦耳的铃声传入同学们的耳朵，于是这课上紧绷着的孩子们个个都舒展开了，眼儿睁得都很有神，从位置上走出去。
擦黑板的值日生是十万分的积极，老师刚轻巧地将脚迈出门槛，他便三步登台，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的'粉灰来，和着空气慢慢飘着。过来倒水的同学都得用手紧捂住水杯口。
“慢点擦呀！有什么着急的呢。”有人就说了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以为擦好便准备走呢，就有同学一拍桌子说道：“不好！有漏网之鱼，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后脑勺，笑着擦去这黑板上最后一画。
班上也有一下课就专“啃书”的，不给他封上“书虫”的称号可谓“天理难容”，那一双眼睛紧盯着书本，似那本是祖传下来的家宝，不得让别人抢走，也不得不去细细品味。周围有人找起他谈话，也只草草回复一句，又低头看书，直至眼睛发酸，要休息为止。
——课间花絮优秀作文(精选10篇)
“叮铃铃”下课了，全班同学欢呼雀跃，老师走后，班里真是乱了套，想干什么的都有。
看！这位同学，正在吃着手里的零食，喝着自己想喝的果汁，左边吃一口，右边喝一口，真是悠闲呀！那边的同学全都在认真的写作业，这位同学有不会的题了，问问旁边的同学，请教同学让他讲明白，如果不会，就派一位同学去问老师，然后老师讲明白，到明白了，再回来与同学讲讲是怎么做的，这样全都会了，每次考试都能拿高分，这一圈的人真是值得我们学*。在看！这边怎么围了这么多的同学，还是那位同学打起来了各自互不相让，老师来了，还在打，经过老师的调解，这两位同学做了深深的反思。看！他们正在学*呢！看！这位同学正在看书，看的津津有味，如醉如痴，别人打他一下吓得一大跳，这一位同学就是我们班里调皮、捣蛋鬼。
“叮铃铃”上课了，同学们都各回到自己的位子坐好。我们班的课间真是散漫而又丰富多彩，一个课间我认为应该适当的利用好，不能光用在无用的地方，课间其实是极短的，我们应该把握好。
“叮铃铃”早操铃声响起，我们排着整齐的队伍走出了教室，去做早操。做完早操就是我们最开心的时候---丰富多彩的大课间活动开始了。
在大操场里，同学们有的在踢毽子，那毽子像一只自由的小鸟，在空中一上一下地飞翔，好不快乐!有的同学在跳长绳，瞧!那个梳着麻花辫的小姑娘在长绳中跳着，多像一只翩翩起舞的花蝴蝶，在微风中飞舞，最卖力的还是那两个甩着绳子的小朋友，他们的手不停的甩着长绳，累了就换只手来再甩，好不卖力!还有的同学在推铅球，那沉重的铅球到了他们的手上，好像一只轻巧的皮球，一下子就被那个同学轻盈地推到了好远的地方，真是力大无穷呀!还有的同学在踢足球，瞧!那个身强力壮的高年级同学刚一发球，球就“嗖”的一声像离弦的箭一样，灵活地躲过了障碍物，直朝球门射去，只听见“耶，球进啦!”一旁观看的几位同学连连鼓掌，这下大哥哥们更加来劲了，你最我赶，大汗淋漓，恨不得大课间不要结束呢!
“叮铃铃”时间过得真快，大课间结束了!我们依依不舍地离开了大操场，我想：“啊!大课间活动可真是丰富多彩呀，我喜欢大课间。
下课铃一响，同学们都到操场上去了，可是只有小玲还在教室里。
小玲对着窗台上的几盆花望了望，就想：“啊，这几盆花已经几天没浇水了呢！我要去给它们浇一下水。”转眼间，小玲已经提着喷壶在为花儿浇水了。看到花儿能如此茁壮地成长，是她有陷入了沉思：“姜老师原来就是他们的班主任，她非常的年轻，虽然说没什么教学经验，但是责任心却非常的强。因为几个月以前，周围还在搞建筑，所以经常有许多的泥飞进教师来。姜老师为了能给教师多增添一点绿化，所以就买了几盆花回来，放上教师的窗台上。就这样过了1个月，可是，不幸的消息传来了。几个星期以前，姜老师上班的时候走在建筑工地旁，忽然，从上方掉下了一块砖块，正好掉在了姜老师的头上。幸好抢救及时，才保住了她的性命。可是砖块掉下来却影响了脑神经，至今还昏迷不醒。姜老师就这样成了植物人。据目击者说，姜老师出事当天还紧紧地拿着一包花肥呢！”
小玲想着想着，她觉得自己和同学们都像这些小花，而老师就像花肥，培育着他们成长……
下课铃一响，同学们都到操场上去了，可是只有小玲还在教室里。
小玲对着窗台上的几盆花望了望，就想：“啊，这几盆花已经几天没浇水了呢！我要去给它们浇一下水。”转眼间，小玲已经提着喷壶在为花儿浇水了。看到花儿能如此茁壮地成长，是她有陷入了沉思：“姜老师原来就是他们的班主任，她非常的年轻，虽然说没什么教学经验，但是责任心却非常的强。因为几个月以前，周围还在搞建筑，所以经常有许多的泥飞进教师来。姜老师为了能给教师多增添一点绿化，所以就买了几盆花回来，放上教师的窗台上。就这样过了1个月，可是，不幸的消息传来了。几个星期以前，姜老师上班的时候走在建筑工地旁，忽然，从上方掉下了一块砖块，正好掉在了姜老师的头上。幸好抢救及时，才保住了她的性命。可是砖块掉下来却影响了脑神经，至今还昏迷不醒。姜老师就这样成了植物人。据目击者说，姜老师出事当天还紧紧地拿着一包花肥呢！”
小玲想着想着，她觉得自己和同学们都像这些小花，而老师就像花肥，培育着他们成长……
最*，班上许多人都迷上了悠悠球，不仅男生玩，女生也玩。我们班上有个同学竟然有四五个！好多同学常围着看他玩悠悠球花式！
下课了，有的同学端起书本，翻开书，在那边看边点头，有时看到高兴的地方还会笑。有两个同学在那兴高采烈地扔着皮球，你给我，我扔给你，开心了！
在教室的一角，又有几个男生在玩悠悠球了。有一个男生得意地拿着悠悠球说：我的‘环球世界’跟你们一点都不一样，不信你看！
那男生用力地悠悠球的线住上一扔，正要落下来的时候刚好有一个女同学走来，只听呯一声，那个悠悠球就重重地打到了女同学的肩膀。
你干嘛！讨厌！
**嘛！你走路不长眼睛吗？没看见我在玩悠悠球吗？女生就是讨厌！
女同学这回真的生气了，她指着男同学的肩膀说：老师说过教室里不能玩悠悠球的！待会儿我就告老师去！
告就告！谁怕你！
说完，两人又争吵起来。快道歉！就不道，怕你不成！
就在两人快要打起来的时候，老师进来了，她生气地说：干嘛！造反啦！回座位上去，快点！下课各人写400字的报告！
两人回到座位上的时候，还不停的抱怨。都是你的错！还说，要不是你那么大声把老师引来，才会导致受批评和写400字报告的！
他们俩人被老师批评后，还是在不停地争吵，现在处处都能听到他们争吵声。
一次下课，我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天，看见白云朵朵，有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊，好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空，我灵机一动说：“咱们来玩猜云游戏吧！”她们异口同声地说：“好！好！”
游戏规则：两个人一组，一个人依照天上的云比划出动作，另一个人来猜，哪一组猜得多，有奖，猜得少的一组，要接受惩罚，绕操场跑五圈。
我们六个人分成三组，开始比赛。我和我最好的朋友是一组，她比划，我猜。开始的几个都很顺利，她刚摆出动作，我就猜出来了。眼看时间就要到了，她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖，双手向后画出一个圆，然后，笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头：“不对，不对。”“是笑脸！”她点点头：“对对对！”我开心地跳了起来，她也跳了起来。
游戏结束了，我这组猜对20个，小丽那组猜对15个，小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说：“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈，就累得满头大汗。
这个游戏真好玩、真开心呀！
秋游当天，留在教室的众人围绕着一盘象棋，展现了人类顶峰的想象力。
只见闻一多与文同学隔“桌”相望，桌上还有一盘残局，只闻空气中硝烟四起，两人目光如炬，毫不留情地怒视着对面，众人驻足观看。
“看来你是要逼我出绝招了啊！”闻一多冷哼道。“是又何妨？”文同学不甘示弱。“小权子，拿玉尺一把来。”闻一多道。“嗻。”一旁的权同学有模有样的学了一句，引得众人大笑。接着，他不知从何处拿来一把黑不溜秋的尺子，引得众人纷纷避开，文同学更是毫不留情的嘲笑。
闻一多不管不顾，大喝一声：“看我的斜对角迫击炮！”她的“炮”便携着经过一个“兵”吃掉了文同学的“车。”文同学见此景不由得大吃一惊，只闻他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德国进口车”！”在众目睽睽之下，文同学操纵着他那辆进口车，左拐右拐，一阵过弯漂移后，闻一多的“炮”终于不负众望地被吃掉了。
自此，一场毫无规律可言的象棋比赛，进入了白热化状态。
“瞧我的激光炮！”“哼，问过我的千里马了吗？”“就你那匹马的小身板，有我小飞象的体格大吗？”“事已至此，是你逼我的！卧底——士给我上！”“别动！我开任意门冲你将了，你die了！”“你的将跳崖了！你才die了！”
看着二人神经一般的对话，站在一旁的同学们都笑疯了：有的捂着肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滚来，就连下棋的二人也早已笑岔了气。
笑声一阵阵地翻腾，一度盖过了上课铃，伴着老师的驱赶，这局象棋终是落下了帷幕。
这是一段大课间，同学们争先恐后地从教室里跑到操场上。
同学们都在玩着有趣的游戏，有的两个人一组踢毽子，有的一群人在踢一个毽子，还有的再打排球。我觉得的这几个游戏里最有趣的就是踢毽子，他们中间有一名同学说：“看哪个组踢得最多，哪个组就得第一名，这样，一个同学接着一个同学踢，现在咱们分组，每个组再找出一名组长，同学们踢的时候，由每组的组长来数数，咱们比一次赛看哪一个组踢得最快，哪一个组就是第一，你们是蓝组，你们是红组，我来当裁判，下面开始比赛，每组的第一个同学听口哨，你们就开始踢。“预备！开始。”每组的第一个同学开始踢了起来，每个组的同学和每个组的组长都喊起了“1.2.3.4.5……”同学们越踢越兴奋，越数欢呼声越大，因为，他们每一个人都充满了信心，当那个同学踢的时候，没有接住的时候，他们不是指责他，而是谅解他，为他加油: “别着急，这只是个比赛”，对他充满着无私的信心，裁判员在我们的欢呼声中吹响了口哨，说：“比赛结束！”现在由每队的小组长开始报数，蓝红两队小队长争先恐后的报数：“我们蓝队是302个，我们红队是205个”裁判员大声喊道：“蓝队第一名，红队第二名”。红队的组长为红队没得到第一名感到惋惜，看他的神情，肯定在想：下一次我们红队一定能得第一，绝不会输给蓝队。
这真是一件有趣的课间活动啊！
在一个星期四的下午，肖老师利用*作课的时间考试。*常杂闹的教室变行如此安静，连一根针掉到地上的声音也听得见。只有圆珠笔沙沙的写字声。
考试大约进行了30分钟左右，大家仍在紧张地写卷子。就在这时，调皮鬼薛璞故作伸张地说：“覃梁骏啊，我好羡慕你！左边坐着天才，右边坐着神童！”我们都停下手中的笔。仔细一看，原来覃梁骏左边坐着我―郑西亚，右边坐着张瀚月。全教室哄然大笑。我咬牙切齿地想：哼，薛璞。看我下课怎么收拾你，敢骂我天才（天生的蠢才），骂张瀚月神童（神经病儿童）。吴翰也一唱一和，说：“是啊，是啊。覃梁骏，你太太太幸福了！”
后半节课的考试又像*常一样杂闹起来了。
叮叮叮！下课铃响了。同学们是又高兴又不舍，高兴的要数成绩落后的同学了，他们可盼望下课已久了，而一些优秀的同学像陈安琪、化政他们可仍是意犹未尽，老盼望着下课晚点，好多学会，而我呢？也想下课快点，因为房浩超这个坏蛋，老是在上课时打我头。我和黎兄早就想收拾他了，这次我们一致决定收拾浩超这个家伙。
一下课，我们俩便抄着板凳要打他（吓唬他的），房浩超便立刻怂了起来，向我们求饶，我们不理他，仍要打他。我刚扇了这小子一下，他便狗急跳墙，还手了。因为房浩超太高，两下就把我打得无还手之力。叛徒黎权毅居然帮着他打起我来，幸好大侠陈姐帮我解了这围，一声大喊，三人便停手回位。
真是强中强啊！可陈姐又回到了座位上做起题来。一股大侠风范迎风而来，真不愧为榜样。我环顾四周就数陈姐最安稳。化政正和黄馨卉激斗，哪像年级第二。黎权毅还在与朱文豪聊天，吴浩呢？正在发作业，四大才子，只有一人最有派头那就数——陈安琪。向好同学学*呀，我便也坐下了。
滴滴滴上课了，大家都跑回座位上准备上课。时间很快，第二个课间又来了，这个课间可有好戏看了。黎权毅和黄馨卉掐起来了。
黄馨卉气势冲冲的走过来，想要推翻他的书，可黎拼死抵抗。抱着书死不松手。黄一个阴阳指点中黎腹部，一笑，手便松开了。黄一推黎的书便倒了一地。可黎似乎不服，想要复仇，可两下就被揍了回来，可怜呀！
这就是我们的课间，千变万化，有喜有忧。课间你怎么还不来呢？
“叮铃铃”一阵阵刺耳的铃声，传入了我的耳朵里。终于下课了。这节生物课上得可真没劲呀！生物老师在课堂上唱着“摇篮曲”。我差点就睡着了。
“哎呀”我还没有教数学作业呢？李晓雯马上就要把作业送过去了。我东找找西找找，怎么也找不到我的作业了。一不留神，不经意的低头一看，哦，原来我的作业掉到地上了。我悬着的心总算放下来啦！
接着又是一阵刺耳的声音传入了我的耳朵里。原来是刘益国不小心把李宗超的书立碰掉了。由于抱的东西和作业太多了，再加上声。但我却全看在眼里了。身为课代表，把别人的书立撞倒还不道歉，竟然大摇大摆地收作业去了。我真不知道一个不懂礼貌，不懂得去帮助别人的人，怎么会当上课代表呢？难道和我相处了一个多月的同学们都像刘益国那样吗？然而，又发生了一件令我震撼的事情令我改变了看法。
