记得托尔斯泰说过：“爱不是能完全用语言表达的，只能用生活的全部来表现它。”我的父亲就是这样，他用他的双手向我诠释了爱。
我记忆中的父亲整天摆着个严厉的脸孔，从出生到此刻我几乎难得从他的脸上看到笑脸。
星期五，学校公示栏上多了一样东西，就是它竟引来大批大批的人，不用说大家也明白，能让学生有这么大反应的东西，当然是成绩单了。当然我也在那个人群中，当我看到我的成绩时，我的身体好像悬浮在空中没有了重量。说好要坚强，可泪水还是恣意地流满脸颊。放学了我没有丝毫的欢乐，独自一个走在路上，我感到犹豫不决，停留在路上，好像迷失了方向。
我回到家里，爸爸正在挑谷，矮小的个子在田中穿来穿去，满脸汗珠，爸爸的腰本是有病的，为了我他不顾自我，而我却……我的泪又一次流了下来。爸爸看见我回来了，连忙放下手中的活给我做饭。爸爸一回来就问把你的成绩单拿来看看，我吓的差点倒下，我慢慢地将成绩单拿了出来。交到了爸爸手里，我看着爸爸的脸，突然爸爸的脸色变得凶狠起来，将成绩单一扔说：“你怎样这么笨呀，跟你一齐长大的同学都在你前面。”听了这话，我的心一下子冷却，一种叛逆的感觉油然而生：“我这么笨，还不是你生的。”爸爸听了这话，没再说什么，只是默默地离开了，从父亲的眼神中我看得出来，我的话深深地伤害了父亲，但我没丝毫的悔意。
又一个周末，天下着大雨。我站在校门口，不知怎样办，望着别人一个一个被他们的父亲接走，我好后悔伤害了父亲。人渐渐的少了，我独自一人站在那里，雨一滴滴的滴在地上。不久远方来了一辆车，那不会是父亲吧，我期待着，可是我失望了。我独自一个蹲在那里，心中已没有了期望，不知过了多久，“孩子，上车吧！”熟悉的声音传入我的耳朵。我欣喜地跳了起来，可是我又埋怨他来的太迟了。我还没想完，爸爸说：“泥巴路太难走，来迟了。”我看着爸爸那被泥巴溅得不成样貌的`衣服，我流泪了，我什么也没说，连忙的上了车，当时我是多么想对父亲说声对不起，可是话到嘴边又咽了下去。
从那一次，我真正感受到了人世间的父爱。
今天，母亲收到一瓶橄榄油，打开包装盒，瓶子设计得极为精美。我发现盒子里海绵垫的一角有一块小小的半圆形缺口，研究一阵得出一个的答案——这是方便顾客的手指伸进盒子将海绵垫钩出的。
这个答案让我不禁赞叹起设计者观察生活的能力来——这都是来源于生活的啊。然而母亲却反驳：“也不是所有设计师都能注意这些生活细节的。”
母亲的一句话引发了我的思考。是啊，如果不去注意这些细节，人们在打开包装时就会很费力，那么这瓶橄榄油还能算是精品吗?
像这样细节决定成败的例子还有很多。就拿乔布斯来说，如果他不调研消费者心理，如果他不抓住市场空缺的机遇，如果他不专注于“苹果”的每个细节，那么他的公司就只能是个无人知晓的二流公司。再看香港的李嘉诚，如果他不能每天坚持看报并将重要部分剪下来以备用，如果他不能时时关心股市动向和涨幅的细节，如果他不能在公共场合注意自己衣着打扮以及仪态的细节，那他又如何成为华人首富，如何在经融危机来临前做好应对的准备?
不仅是商业，工业也是如此。震惊*的上海楼盘倒坍事故中，在建房屋竟连根整体倒塌，经查明，原因是堆土过高，压力过大，超出了墙的承重能力。这起事故是施工方不认真、监督方监管不力造成的，只要双方都留心倒塌前房屋出现的异常，并及时将土堆清理，便不会有这样的重大损失。
在科学领域，细节更是十分重要。袁隆*被人们誉为“杂交水稻之父”，研究出的杂交水稻亩产量达到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重细节，仔细在稻田中观察并做记录，最终在野稻的杂交中得到优秀品种。正是因为他留意各种杂交品种品质特点的细节，他才能成功。
细节决定成败，这一点是毋庸置疑的。而我们也要明白，并不是只有做重要谨慎的事才需注重细节，在生活中我们也要多多留心。注意到电线发热就更换老化电路;发觉身体不适就及时求医;看到邻里停车未落锁就立刻提醒。只有注意了类似的细节，我们的生活才能更安全、更舒适、更美好。
细节虽不是“本”，但也不是“末”，它能帮助人们取得辉煌。没有细节就没有成就，细节决定成败。
每一滴泪水，汇聚成我心中一汪纯蓝的海洋。
———题 记
人们*惯为一部爱情电视剧煽情的情节而流泪，人们*惯为一次次遭遇挫折而流泪，人们*惯为博得同情而流泪……现实生活中我看过太多这样的场景，它们让眼泪变得一文不值，让眼泪不再像诗篇里如珍珠般那样灵动。
我开始思考。
几年前的一个暑假，我在山中的一座寺庙里听导游讲解一尊流泪的观音。她俯瞰世间沧桑，默默地流泪她愿意承担世人的一切罪过与痛苦，她不成佛是因为要普度众生，我被那两行热泪所震撼，开始对眼泪有了新的认识。
原来眼泪可以不为一己悲伤而为万物苍生流淌。
我在几米的漫画书中看到过这样一个故事：眼镜小乖为了解除小天使娜娜身上的魔咒，必须收集到90滴不同眼泪。
当她问驴头妹可不可以奉献一滴眼泪时，驴头妹小声地说：“我长得不漂亮，眼泪也一定不好看，你愿意收下我的眼泪吗？我很想拯救娜娜。”
眼镜小乖说：“你真诚的眼泪是最美丽的。”
我知道了，眼泪没有丑与美，它是真心凝成的液体，拥有水晶般无与伦比的光泽。
一只老猫寿尽时，依偎在主人的怀里，眼神里尽是浓浓的不舍与眷恋，眼角的泪珠令人心碎。
一头牛要被拉去宰杀时，面对主人，留下两行热泪它知道这是它的宿命，它不恨主人，只是不愿与主人分开。
一只怀孕的藏羚羊对一位猎人下跪，流下了眼泪，它在保护它的孩子，它在乞求人类停止残忍的屠杀。
原来动物的眼泪同样真挚，眼泪没有界限，它们共存于纯净的心灵上。
我想说，上帝赐予人类最美的礼物不是眼睛，是眼泪。
还记得与亲人分别时的执手相看泪眼吗？不忍离别的千言万语化作滚烫的泪珠。
还记得汶川地震时的*广场上，众人齐声高呼，为*加油，为灾区人民祈福吗？泪花闪耀在阳光下，为无数人驱散了恐惧，点亮了希望。
看到了吗？这才是眼泪，这才是让眼睛变得澄澈，让心灵变得纯净的液体。
你也开始思考了，不是吗？
你给的一滴眼泪，让我看见你心中全部的海洋。
你给的一滴眼泪，让我明白眼泪原来是这样，透过它，我看到了这么多触动人心的东西，它是那样圣洁，不受世俗的玷污，流进每个干涸麻木的心，滋润出一朵盛开的花。
青春，是泰戈尔的诗，清新而美好；青春，是奥斯特洛夫笔下的“钢铁”，坚强而勇毅；青春，像诗，像画，像百听不厌的经典歌曲。青春的书页中，有许许多多的细节，而往往是这些微妙的爱与感动，恨与执着，才让读者不禁会心微笑或泪流满面。
我们曾在夏天肆意凉爽的风中，让自己柔顺的长发纷飞乱舞，像一只只美丽的黑色的风筝，互相追逐与嬉闹，仿佛不知疲惫。健康的皮肤，干净的笑脸，眼角眉梢上悬挂着满满的快乐。这一切就像栀子花的清香，令人心旷神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。
我们曾在乍暖还寒的时候相约去野炊。大家忙着烧火、摆设炊具、清洗食料，任凭白嫩的双手在冰冷的水中冻得通红，脸上仍是明媚的笑。我拿着水果刀气势汹汹地去追赶一个胆敢把水滴撒在我脖颈上的家伙，她故意边跑边喊，场面变得十分热闹。这份冬日里相遇相知的快乐，是值得收藏一辈子的佳酿，永远是温馨的。
我曾在他看不见的地方织过520只彩色纸鹤，还学会了怎样热牛奶，并且开始*惯把只属于自己一个人的苦乐写进一本朴实的日记里。那年冬天太阳很大很耀眼。我可以装作在窗边认真看书，而心里却在担心在课上睡大觉的他会不会落下功课。我会假装一本正经地在篮球场上拦下正准备扣篮的他，然后让他去老师办公室，并提醒他也许老师会让他面壁思过。在这个掩饰我内心悸动的冬季里，我留起了长发，却不是为他；我努力地做一个好孩子，也不是为他；我撕掉了日记，更不是为他。我终于在这场漫长的暗恋中学会了隐忍，也选择了明智的放弃。只是我至今仍会想念他流着汗在阳光下晓得想多太阳花的样子，想念她喝水时呛到的样子，想念他上课睡到深处流了一桌子口水的样子……青春的感情悸动，漫长而又细微地疼痛着。
青春里有太多太多的细节。但愿这些快乐与忧伤，像每日不会失约的阳光，陪我们一起挥洒着每一季的美好记忆。
停在这里不敢走下去，让悲伤无法上演，下一页你亲手写上的离别，由不得我拒绝。
——题记
曾经听过一句话：总会有一种结局比死亡更惨，站在数年之后，今天的我终于发现，那结果就是别离。
青春是一场旅行，而陪伴我们的是朋友。初中，总会有一个人陪我们听风吹过的声音。年少轻狂，我们会来到空旷的地方大喊大叫来发泄心中的不满，总喜欢vae（许嵩）那有着淡淡忧伤的句子和那节奏，带着强烈的校园风的vae总是那么有吸引力。
总梦想着有一天可以去冰岛旅行，去亲眼看看极光，看看冰岛天黑时银光闪闪的样子，去亲身体会这个“文艺”的国家。
但，这些都变了，是从什么时候开始变的呢？从你离开的那一天吗？你知道吗？vae签约了唱片公司，而且现在的歌变得越来越不是他的风格，他越来越成熟了，再没有校园的味道。
冰岛的环境岌岌可危了，我们曾经的梦想混入了大众化的做作和污染，我已经不敢再梦想。我开始尝试把他们埋在心底，作为那段绚烂青春的墓碑。
你离开了我的生活。或者，是我离开了你的生活。
你的父母外出开店了，你开始不学*，成为了别人眼中的“混混”，而我的妈妈怕我学坏，不准我再跟你往来。就这么简单，就这么不可改变。
后来，你彻底远离了我的生活。你去了厦门。
但是我怎么也忘不了，曾经，我们一起在空旷的地方张扬的呼喊；曾经，我们梦想着共同去一个叫做“冰岛”的地方；曾经，我们一起哭泣，是因为妈妈把我花了好长时间攒钱买的精装画册撕掉了，而你的哭，是为了陪我一起……
初三暑假，收到了你的信，信上只有一句话：“我很好，你呢？”只一眼，便泪流满面。
于千万人之中，遇见你要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步。
张爱玲如是说。
我懂得。
正好在青春时节遇见了你，才会有一个又一个成长的细节，永远挥之不去。关于青春。
教学目标：
(一)知识与技能
1、理解细节描写的概念及分类。
2、学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。
(二)过程与方法
1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。
2、感悟细节，鼓励学生交流、评析细节描写。
(三)情感、态度与价值观
让学生养成观察的*惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。
教学重点：揣摩细节描写的作用。
教学难点：学*在作文中安排恰当的细节描写。
教学方法：评析、点拨、交流
教学过程：
一、营造氛围，导入课题
课前播放民族音乐《高山流水》，幻灯展示：留心生活，关注细节，相信自己。
俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神”，由此可见细节的重要性。在我们的写作中，如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己的作文增光添彩。今天这节课，我们就来研究一下细节描写。
首先请同学们朗读下面几段文字，说说你喜欢哪几段?喜欢的理由是什么?(大屏幕显示)
问：什么是细节描写?
明确：细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
细节描写的分类(略)
二、揣摩细节描写之妙
例一：
(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。
这段文字抓住什么作细节描写?从这段细节描写中，我们看到了一个怎样的父亲形象?(学生分析)
教师明确：透过这段看似*淡质朴的细节描写，我们看到一个家道艰难、年老多病的老父亲对儿子真挚而又深沉的爱。这就是人称“一滴水中的太阳”的细节描写所展现的独特魅力。
例二：
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的*子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动;叫她呢，也不闻。
——鲁迅《阿长与〈山海经〉》
讨论、思考：作者安排夏天睡觉这样一个细节，意图何在?
明确：表现作者对“阿长”的厌恶，一个“挤”字表明与前文“她生得黄胖而矮”相照应，此段文字又与课文采用先抑后扬的写法相吻合。
教师讲解：一个其貌不扬的人，作者由最初对她的种种行为“憎恶”、“讨厌”，因为阿长为自己买回渴慕已久的《山海经》，最后产生了由衷的敬意和怀念。一个细节让人物鲜活起来，让人过目不忘。
例三：
你自己再列举一段人物细节描写的例子，读给大家听。(学生展示)
教师小结：可见描写运用的好能起到画龙点睛的作用，深化文章主题，生动、形象，让文章富有表现力，给读者留下深刻印象。
三、实战演练(多媒体展示)
教师总结：如何让细节描写具体、生动起来?
(1)细致观察感悟;(2)精心锤炼词语;(3)巧妙运用修辞。
列举范例(多媒体展示)
例句：1.有个小银元落在地上。
2.有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。
问题:1.你认为哪一个句子好?为什么?
2.第2句比第1句增加了一些内容,说说第2句增补了哪些内容?
归纳公式：具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写
牛刀小试：例句:他吃着饺子.
问题设置:试用〞步步追问’’把它修改成具体细致的句子.
再显身手：(多媒体展示)
四、【能力迁移训练】感悟细节
他看着重拾进篮子的梨，对我充满了感激。
这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题：
(1)“这个人”是个什么身份、年龄的人?
(2)“这样一个人”得到帮助时会有什么反应?
(3)“这个人”表示感激时是什么模样的?
(4)“这样的人”一般以什么方式表达感激?
(5)一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情?
讨论交流，把上述句子扩写成250～300字的片段，
要求描写具体形象、生动感人。
五、梳理小结，提炼技法
运用细节描写有什么注意事项?
运用细节描写应注意以下事项：1、真实，要符合生活实际;2、新颖，要有代表性;3、有选择，为表现中心服务。
怎样才能在自己的作文中安排好细节描写呢?请记住：优秀作品常熟读，留心生活细观察，用心揣摩思妙用，勤奋练笔方学成。
五、布置作业
文题：我从没有这样 过
要求：1、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。
2、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。
3、至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。
4、不少于600字。
精彩的记叙文最核心的生命力就是细节描写。所谓细节，就是细小的情节或环节。细节描写是文学作品中刻画环境、塑造人物、展开情节、表现主题的最小单位，也是最必不可少、效果最突出的手段。
也许很多文学作品你已记不起它的具体内容，但传神而经典的细节描写，一定在你的脑海中留有深刻印象。比如严监生的“两根灯草”;葛朗台抢女儿的梳妆匣，“像老虎扑向刚睡熟的婴儿”;朱自清父亲苍老的背影;九斤老太“一代不如一代”的口头禅;孔乙己“排出九文大钱”;水生的女人手叫苇眉子划破了，把手放到嘴里用力一“吮”……于细微处见真情、于微末中见人性，何其妙也!
一、训练细节描写的常规方法，做到经典而传神。
“好的写人记事的文章，均凭形象和情趣来打动读者。”(何永康语)塑造人物的方法，无非是神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。细节描写着重在神态、动作和语言上下功夫，做到经典而传神。
比如，有一篇写“紧张的老班”的。“突然看到一个‘蹑手蹑脚’的身影，老班躬着身子，小心翼翼地走向后门，生怕吵醒了我们。哦，她正踮着脚尖呢!三厘米的鞋跟悬着，身子前倾……”专家组点评：“一个‘蹑手蹑脚’的简单动作，一个因为爱得真、忧得切而显得紧张、笨拙、羞赧的鲜活年轻女教师形象跃然纸上。”该考生前面写了“老班”很多絮絮叨叨的叮嘱，虽然真实，但远不及这个“踮着脚尖”的细节感染力强，令人回味。
再看一篇写“山楂糕”的优秀作文。“‘来块山楂糕!’‘好咧!’只见伙计取下一块糕，拿出一张暗黄的油纸，三下两下就包好了，然后祖母的一分钱便从衣襟里滚了出来。‘噹’的一声落入盘中。”专家组点评：“作者以细腻传神的笔触，描摹出童年记忆中故乡的风物、风景、亲情、人情，字里行间流溢出浓浓的爱恋。”随着时代的变迁，曾经令人魂牵梦绕的“山楂糕”不再受青睐，作者在文末如此写道：“他叹了一口气，拿着它来到窗前，风很大，吹过他干枯的手和白发。他咬了一口，清甜的味道一点都没变，或许早已都变了……‘哎!’他重重地叹了一口气。”结尾的一声长叹，包含了五味杂陈的忧虑，也使文章意犹未尽，发人深省。
二、强化记叙文的“生活意识”，细节描写要符合人物的身份和性格特征，要能推动故事情节的发展。
许多老师在高三阶段不敢让学生写记叙文的根本的原因在于他们认为学生的生活积累太少，写出来的文章很容易“低幼化”，还不如老老实实地议论，至少可以拿到基本分数。其实这是一个误区，每个学生都有不同的人生体验，关键是老师有没有引导他们去挖掘。就算他们的人生经历*淡无奇，但他们所接触的人的身上有岁月的沉淀，有值得挖掘的东西，老师要有意识地引导他们学会“嫁接”。可以严肃地说，高考中出现的一些“低幼化”的文章正是教师在*时的作文教学中忽略学生独特的个性体验造成的!
所以，细节描写要感人，它必须来自于生活，必须是学生最熟悉的、最擅长的材料。基于这个前提，细节描写要注意符合人物形象和性格特征，要能展开故事情节的发展。
比如，《忧与爱》，写高考这一天早晨母亲如何“迷信”。 “作者精心截取了几个很有现场感的典型画面，充分而细腻地展现了‘妈妈’对我的十分虔诚的‘忧’：穿着上，一定要‘金黑衬衫就着白色长裤’;饮食上，一定要吃‘糕粽大拼盘’，还得‘先吃糕，后吃粽’;妆扮方面，一定要在口袋里揣上一个用准考证号码做的‘福包’：举止方面，还必须跨过‘纸符’，且‘一直走，别回头。’”(
请看这个精彩细节：“吃早饭时，尽管妈妈一再叮嘱‘先吃糕，再吃粽子’，我还是面对她的‘糕粽大拼盘’时，因为素来喜欢吃粽子，先夹了一块粽角。我这一夹不要紧，妈妈急了，‘别吃别吃，放下，重夹糕先吃。’我吓得赶紧从命。”这个细节很真实，符合天下母亲望子成功的心理特征，符合*人的观念*俗。
再看一篇写“山路行车搭载路人”的优秀文章。“汽车飞奔在回乡的山路上，荒凉且崎岖的路途只有车轮飞转的声音作伴。我打开广播，断断续续的女声飘出来：‘……三岁女童，卡车碾压……十多路人漠视，不治身亡。’开着车的爸爸轻叹一口气。这时候窗外倏忽闪过一个人影，爸爸并不减速，将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。”当只是在口头上说说的事情，生活中突然出现，“开着车的爸爸”也不能免俗。他“并不减速，将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。”这个细节描写为下文“我”的深思、“爸爸”的反省和精神的回归张本，推动了故事情节的发展。“极有说服力地阐明了‘忧于心发于行，做在当下播洒真爱，才是真正的忧爱同行’的文章主旨。”
三、细节描写需要多种手段综合运用。
细节描写的手段是多种多样的，只要把细节写得真实、感人、典型、突出，就是好手段。
可以采用对比的手法。比如，写“父母之梦”的优秀范文。“儿子”虽成绩优秀，但爱攀比，由“爸，妈，你们怎么每次都穿同一件衣服啊?”“妈，我要买安踏运动鞋，体育课上同学们都穿这种的。”“妈，今天买了一身乔丹的运动服，给我报销!”“爸，我是高中生了，给我买个苹果手机!”“爸、妈，我大学了，给我买辆奥迪。”到最后出车祸，“男的盛气凌人：‘打什么110?我爸是×××!’”而相对的“父母”，由对孩子的一味宠溺到孩子出事自己从梦中惊醒才发现是一场梦到最后终于明白教育孩子的真谛。专家组点评：“说梦之考生，非痴人也。”
还可以通过环境烘托。比如一篇写“父亲陪女儿检查”的文章。当知道女儿的眼睛没有问题的时候，“医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。”这场淅沥的冬雨，一直贯串全文，把父亲对女儿的爱与忧，渲染到极致。文章最后说：“永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的‘忧与爱’织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。”专家组点评：“对于一个会写作，特别会说故事的考生来说，再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。”
四、要集中笔墨打造细节，力求精致、突出。
何永康教授说：“写记叙文不要动不动就发表议论，生怕人家看不懂。好的记人叙事的文章，均凭形象和情趣来打动读者……有‘亏他想得出来’的好细节，这就是‘机智’，这就是‘尽在不言中’。”高考作文要求“不少于800字”，如何能尺水兴波，那就要看各人的好手段。既然选择了记叙文，就要花大力气，集中笔墨打造细节，做到精致、突出，做到言尽而意无穷。
比如一篇写“桃花坞木刻”的优秀范文。文章着重打造“侯爹”年轻时走乡串户卖年画的情景和“侯爹”摔伤后“英雄迟暮”的凄凉，把对传统文化慢慢消逝的感伤表达得淋漓尽致。如果文章在：“轮椅停在一片小湖前，侯爹细眯着双眼，似要看清远方，但额头上那似晒干的葡萄干似的皱纹却并未舒展多少。侯爹突然来了一嗓子：‘桃花坞木刻年画!’听着，竟有几分英雄迟暮的凄凉”这里就戛然而止的话，文章更含蓄隽永。遗憾的是作者怕点题不够清楚，又画蛇添足地写了几句：“‘舅爷，您还要轮椅干什么?’我问。‘我要卖年画，我怕十年后你们不知道什么是桃花坞，我很担忧。’为什么要担忧?因为侯爹爱她爱得深切!”的确有些多余了。
精当的细节的确能胜过千言万语，但愿老师们重视记叙文，切实强化记叙文细节描写的方法，让考生能在800字的作文中比较轻松地跳转腾挪。
俗话说的好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师就像这春蚕和蜡烛，默默的奉献着自我的一生，全心全意地投入到自我的教育事业中。
我今年已经12岁了，是个五年级的学生，在我上小学的五年里，除了父母以外，和我相处时间最长的也就仅有教师了。是教师把儿时贪玩的我们带入学问的海洋；是教师用一颗宽容的心原谅我们犯下的过错；是教师教年幼的我们如何分辨世间的是是非非……正因为这样，我爱我的教师正如爱我的母亲一样，我尊敬他们，正如尊敬长辈一般。我最喜欢的教师便是从二年级一向教我们音乐的张大霖教师。
张教师个子高高的，鼻子挺挺的，戴着一副眼镜，显得文质彬彬，看起来很有学问。事实也正是如此。乐器方面他会弹钢琴、吹笛子、吹萨克斯……唱歌也十分的动听，是个名副其实的男高音。张教师和蔼可亲，上课幽默风趣，有自我独特的风采，还经常开玩笑，喜欢说些笑话什么的。我最喜欢张教师就是因为他上课时，课堂纪律要求比较宽松，让同学们感觉很自在，教师说到一些趣味的事时，我们能够哈哈大笑，好像这根本不是课堂，而是在玩一个好玩的游戏。有的时候上课，有些学生回答不出来教师提的问题时，张教师不会当着同学的面批评他，脸上依然挂着微笑，那微笑似乎有一种神奇的力量，能够让那个同学不再难为情，然后，他会请别的.同学告诉那个同学答案是什么，如果那个同学懂了、明白了，便让他坐下。
张教师还经常会让同学们来根据音乐合理的做一些动作，使课堂中多了一份愉悦的心境，多了一份欢笑，让我们在笑声中更进一步认识音乐是多么趣味！
张教师也会发脾气。每当同学们太放肆，课堂纪律太乱的时候，他也会凶一下，以示惩戒。但不管怎样样，张教师在我的心目中一向是一个好教师，一个*易*人的好教师。
前段时间，张教师在我校举办了自我的个人演唱会，演唱会上张教师为我们唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有欢快的歌、有男女对唱、有男高音独唱等等。同时也表演了钢琴弹唱及萨克斯独奏。这个演唱会办的十分成功，十分精彩，是我截止目前看过的最精彩的演出。
这就是我的音乐教师，一个和蔼可亲、风趣幽默的音乐教师——张教师。
今天学校组织我们看了抗震英雄颁奖晚会，介绍了很多抗震英雄的勇敢事迹，其中我的同龄人林浩给我的印象最深。
林浩，九岁，映秀镇小学二年级学生。5.12地震来的时候，他和同学们正在聚精会神地听老师讲课。突然，桌椅开始剧烈摇晃，然后教学楼倒塌了。林浩和他的同学都被困在里面。有些人在哭，有些人在喊，有些人害怕得发抖。但是，勇敢的林浩没有被危险吓倒，没有向困难和挫折屈服。地震过去一段时间后，林浩终于从倒塌的教学楼里爬出来，转身回去救其他同学。在救第二个同学的时候，不小心被没有倒塌的教学楼掉下来的砖头砸伤了，但是他坚持要背第二个同学回去。他头部出血，手臂受伤，但不需要救护人员的帮助，就自己穿好衣服，和姐姐一起冒着余震，走了七八公里，终于离开了映秀镇。
这个勇敢的小英雄是我们学*的榜样。他做过一些连一些成年人见面都会退缩的事。我佩服他。
秋天总是不知不觉来临的，它不好像春天那样让我们为路边的一朵野花而惊喜，也不好像冬天那样让我们陶醉在那一场初雪的浪漫里，经过使人烦燥的苦夏，酷热一天天地消退，天气一天天地凉爽，走在风中，那偶尔飘落的一两片树叶让我蓦然惊觉：噢！秋天到了。可谓“一叶知千秋”啊！
走在秋天的田野里，看着那遍野的黄金，听着那沉甸甸的稻穗在风中轻唱，你会有一种发自内心的舒畅；看那田间农民伯伯头顶“太阳帽”在田间收割，你是否会想到白居易的“力尽不热，但惜夏日长”？心中是否会产生怜惜之情？噢！真正的秋天是属于乡村的春种秋收。在温暖的春日，他们播下饱满的种子，栽下了嫩绿的秧苗，挥洒无数滴汗水，精心侍弄、艰辛劳作之后他们终于迎来了沉甸甸的收获。
秋天的河流*静而温柔不枯不溢，就那么*缓地流着。
河水清澈见底，站在河边，可清晰看见水中的鱼儿，令人想起吴均的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，清澈的河水、活泼的鱼儿撩得人心痒痒，真想下去嬉戏，抓几只。放眼望去，洁白的鹅群在河中闲游，还不时仰着头引吭高歌，不由又想起了骆宾王的“鹅鹅鹅，齐向向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波”。啊！秋在波澜不惊的水里。
秋天栖息在农家里；秋天游戏在渔船上；秋天梦寐在牧羊女的眼里。
——细节描写作文9篇
一场毫无准备的考试从天而降，卷子一下来就必须提笔作答，时间仅有五分钟。
考试刚开始，考场上的同学就不约而同地将头埋下来，目光在考卷上细细地打量。考试内容是整整一面陌生的生僻字。
卷子刚到手，我就毫不犹豫地以一目十行的速度读起来。粗略一看，我的心就惊了一下：生僻字？我胆战心惊地将试卷翻到另一面，还好，只有一面。我当时脑海中几乎是一片空白，紧张、恐惧包裹着我的心。等等！我似乎在哪见过这些字。随后，我的大脑飞速调取了我的记忆仓库。哦！是一首歌的歌词。
我似乎抓住了一根救命稻草，大脑开始飞速运转。但第一句词是怎么唱的来着？完了，我竟忘得一干二净，那仅有的一根救命稻草也断了。我紧张又害怕，这该如何是好
我想不出法子，眼睛也开始不由自主地望向斜对面的同学。正巧，她也一脸惊慌地望向我。尽管一片寂静，但是我们的眼神似乎在激烈地对话，我一句“我不会”，她一句“我也是”。
我只好无奈的又将头转向那张仿佛在狞笑着的令人恐惧的试卷。再仔细阅读一番后，我似乎有了些头绪。有些字我也勉勉强强凑出来了，就这样跌跌撞撞地也写出来了一半。至于剩下的，只好就此作罢。
我闲得无聊，又扭头看了看同桌。他做起来得心应手，竟将每一面都填满了。我惊讶极了，一问才知道他是以前听过《生僻字》，差不多可以背诵了。回过神看着我那几乎空白的卷子，我有些慌了。
五分钟过的飞快，我那几乎空白的卷子在批改过后倒也是满当当的了，但细数过后才发现成绩竟是负数，错了好几十个。
看了成绩后，我有些自责。我身为*人，竟有这么多*字不认识，我意识到我应当回去多学，多记，争取取得进步。
六一儿童节，初一举行义卖会，我坐在铺位前的椅子上结账，看着铺位前满满当当的参观同学，对着他们痴痴地笑……
我正忙着记账，我同学“老大爷”在我身旁给我报着品名和价格，耳边嘈杂的声音如蜜蜂的嗡嗡声，不绝于耳。作为收银和结账人员，我既要面对同学们的再三还价，又要一个不差地把商品名记录下来，简直忙得让我抓狂，但，还是乐此不疲。
这时，一个女生出现在我眼前，她的头发有些凌乱，一双水汪汪的大眼睛格外精致，她身旁还有一位陪同她的女生，两人看起来关系非常要好。只见那位女生双手握着一个牙刷，粉色的，巴啦啦小魔仙的图案印在上面，看起来很漂亮。她轻声问我：“这个牙刷几岁起用呢？”我露出了一个尴尬的微笑，心想：你没搞错吧同学，你现在还用这种牙刷啊！我回答道：“三岁以上的都可以使用。”她绽开一个很灿烂的笑容，对我说：“好的，谢谢，那我就买这支牙刷啦，多少钱啊同学。”付好钱后，她右手握着牙刷，朝着她身旁的那个女生说：“我给我妹妹买的，哈哈！“她的笑容很幸福，很纯净，很可爱。眼睛笑得弯成一个月牙形，甜美惹人爱。身旁的那个女生惊讶地看着她，说：”你妹妹有你这样的姐姐真幸福！“然后，一脸羡慕地看着她。
我的心颤了两颤，我也是一个姐姐，有一个亲妹妹，自然对这种话会感到很敏感。我又抬头看着她，望着望着出了神。一个姐姐，能像她这样时时刻刻都想着妹妹，还真是难得。再想想自己，每次到了学校就只知道和同学玩了，脑子里从来没装有过妹妹吧。她这个姐姐当得，真负责，真令人羡慕。
我不禁为之而感动，我感动于她的善良，她的真挚，她的有责任心。我不由自主地笑了，再细细品味她的话，回想她的笑容，真是让人倍感温暖，好似一股暖流，流过我的心田。我不得不感慨：真是个好姐姐！羡慕，好羡慕！
我对她露出一个会心的微笑，她有些吃惊地看着我。她的背影消失在喧闹的人群中，搜寻不到了……
我的记忆仿佛就定格在了那儿一般，因为那里有她给我留下的，最温暖，最感人的美好回忆！谢谢你。
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的.乳名，拉着他们的小手，走*他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是*惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我们的20xx！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地*线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们
【简评】
上海卷这篇满分作文，最大的优点是怀着深厚的感情去关注农民工子女，去表现他们，为他们忧，为他们喜，为他们感动，为他们骄傲。文章点睛之笔就是最后一句：“他们，终将会成为我们。”考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感。
作为一名现代高中生，就要以一腔热情去关注生活，用爱去表现*，用恨去表现假恶丑，歌颂公*与正义，批判偏见与邪恶，这是良知，这是使命。
二是发掘和捕捉生活中的动情点。
生活中的动情点，于人来说，可以是神情，可以是语言，可以是行动，还可以是思想；于事来说，可以是意义，可以是作用，可以是影响。我们既要善于捕捉普通人和*凡事中的动情点，更要善于发掘普通人和*凡事所蕴含的价值
每一滴水珠都是大海的珍宝，假如没有了它，大海会失去波澜壮阔的壮观；每一片树叶都是森林的宝藏，假如没有了它，树木会失去尊贵灿烂的皇冠；每一点细致都是人生的珍奇，假如没有了它，我们会失去飞向希望的翅膀。
种子只差一点点就长成参天大树，只不过它还没有做破土而出的努力；鸭子只差一点点就会变成美丽的天鹅，只不过它没有练就一双健壮的翅膀；毛毛虫只差一点点就破茧成蝶，只不过它没有冲破束缚的勇气……不是所有的渺小都是微不足道，不是所有的细节都视而不见，不是所有的点滴都只能做陪衬……因为点滴成就辉煌。
细节决定成败。只有“明察秋毫”，才能运筹帷幄，决胜于千里之外。西方有这样一段民谣：丢了一颗钉子，坏了一个铁蹄；坏了一个铁蹄，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一个士兵；伤了一个士兵，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。“钉子效应”提醒我们：千万别忽视身边的细节。只有抓住每个细节，才能挖出蕴含其中的奥秘。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”质变总是随着量地变化而发生，量变一旦达到一定的程度，就必然引起质的变化，点滴的细节有可能带你走进成功的殿堂，而一个不起眼的疏忽也能毁灭过去的所有努力，毁灭所有的美好与希望。一个人要想实现远大的理想，要想成就一番伟业，就必须从身边的细节工作开始做起，逐步地积累并持之以恒，细心地做好每一项工作，那是你登向成功之巅的每一级阶梯。牢固的石梯总能让你充满信心地勇敢攀登，并领略辛苦过后的美好；破碎的石梯这会使你处处提心吊胆，甚至在不经意间引你掉入万丈深渊。
细节决定成败，细节决定人生，细节决定一切！让我们重新找回那些被我们忽略的细节，收好自己的“钉子”，让未来更美好，让以后充满希望。
我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!
她的学*成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。记得那天上数学课的.时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯!
这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!
后悔我刚才的举动，因为我刚才在和同学们商量明天的跳舞比赛，我们的队形是个子矮的在前面，个子高的在后面，我的个子很高，可是我不想在后面，只想在前面，关于细节描写的作文。可是同学们对我的想法不同意，我一气之下，摔门而去。
现在想想，我的做法实在不妥，我不应该对同学们那样，可我从小到大一直是一个倔强的姑娘，从来不会向别人低头认错，所以我做了一个决定，就是不会教室，而是回家。
突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看见了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。看到这里，我心想：真是一只自不量力的蚂蚁！小蚂蚁用自己的身体用力地向前推，可推了又推，蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来。这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了，我大吃一惊，怎么会有这么多的蚂蚁？小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方，小蚂蚁们齐心协力，共同努力，一起吧蟋蟀推到蚂蚁窝里。看到这里，我不禁对小蚂蚁们有了敬佩之情。这时，我想到了*女排，她们就是靠着小蚂蚁们的这种“团结就是力量”的精神，为*多次获得了金牌。
这时，我想到了“团结就是力量”，就是有了这种力量，我们的队伍才会取得更好的成绩，我现在已经不管什么面子不面子的了，我转身朝着教室里跑去……
夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀----”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“ 是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识，作文素材《关于细节描写的作文》。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的.吧。
那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：“好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠握的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。
好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊：“哪个混帐压我的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说：“呀，被发现了。”
星光点染了长空，交织着将蓝色的光芒撒向大地，耀跃着在黑夜中舞动。
然而我却无心赏景，在六年级将要到来的那段时间，成绩猛然下滑的我连觉也睡不好，更别提准备期末考试了。
爸爸似乎明白了这个情景，半个时辰前他打来电话，下了最终通牒：一个月内把语文书全背下来。
而我的苦恼也由此而生，那时我的语文成绩几乎排进了全班倒数十名，让我背下这本书无疑要了我的命，然而我只能按着“将背书进行到底”的圣旨，开始了艰难的背书历程。
夜已深，整个城市都仿佛睡着了。我艰涩地翻开书，小声在这个万籁俱寂的夜晚一字字地吐出每篇课文。
自此以后，我日以继夜地背着这本书，这本在*时看上去不厚的书使我感到肩上的份量在加重，最终，期末考的前一天晚上，我等来了父亲的测验。
昏暗的灯光照着我们两人，他翻开书，轻轻地叫出了第一篇课文的名字。我闭上眼，回忆那一个个夜晚积累的课文，流畅地背了出来。最终，他合上书，拍了拍我的肩膀：“不错，提高很大。”
我抬起头，第一次用感激的目光看着他，他额上沁出了细细的汗珠，眼睛里透着一层难以捉摸的雾。我接过语文书，翻着一页又一页，像是一张张金色的奖状——忽然，我惊讶地发现，那些篇幅较长而使我背得不熟的课文都被父亲跳过了，而我背的，仅仅是短短的那几篇而已。我蓦地明白，他是想让我信心满满地应对期末考试……
第二天，在考试进行了一个小时后，我开始写作文，作文题是：亲情无价。我愣在座位上，仿佛过了一个世纪，我才提笔写到：“我的父亲很严格，很严格，但有一次，他……”
几天后公布了成绩，我破天荒地考了全班第一—93分。我明白这个消息后立即跑回了家，父亲还没有回来，而我迫不及待地拿起电话，拨通了父亲的手机。其实，我在路上已经想好了很多种方法把我的好成绩告诉父亲，但当父亲的声音从话筒里传来时，我发现我已说不出一个字。电话那端的父亲似乎明白了我的状况，也一声不吭。沉默凝在了电话线中。
我抬眼望向窗外的'星空，父爱仿佛夜色那么浓。
韩林很奇怪，于是又捡起一张，一看，也是空白的。纸是清一色的复印用纸，洁白而光滑，坚韧而厚实，地上足有好几百张。多好的纸啊?韩林想起自己在村小学读书时，每个作业本都是用了正面用反面，甚至连天地头都密密麻麻写满了，真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸，能订多少作业本，能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期呢。
韩林禁不住蹲下身去，在地上一张一张地捡起来。许多张洁白的纸上，都被闹哄哄的应聘者踩上了大小不一的鞋印。韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。
--选自《一地白纸》
技法讲解：
有位同学满怀着对父亲的深爱，把自己所知道的父亲为人认真地概述了一遍。然而，文章的读者都说对他父亲的印象非常模糊。他很苦恼，问计于我。我对他说："你不妨抓住你父亲的主要性格特点，运用细节描写，这样你父亲的形象会鲜明起来的。"他真这么做了，以记叙事情为重点，加进了这样一个细节：父亲在帮购票款不够的陌生人时，先悄悄从自己口袋里抽钱扔在地上并随即捡起来说是陌生人掉的。这么传神的细节，让我们读后拍手叫好。
一、真实点--符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个"真实"，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地"蘸着海水磨刀"，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真?海水是咸的，刀上溅了它就会生锈?，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活。尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。
二、独特点--着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。比如《约定》一文写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面，作者没有写老人们互致问侯，没有写老人们热情拥抱，没有写老人们促膝细谈，因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。文章写道："儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情*况。可两位老人没有说一句话，只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着，久久地没有分开。""四只手紧紧地握在一起"，这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。
三、仔细点--留下传神的片断。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。以上述《一地白纸》中"蹲身捡纸"这个细节为例，作者不只是用"韩林忙把地上的白纸捡了起来"一句话一笔带过，而是详细展示了他"蹲下"、"捡"、"拍打吹拂"、"拉展"、"捡来捡去"的全过程，生动地再现了人物的行动，收到以小见大的良好效果。
上个星期我办小报时对妈妈说：“能否用你的手机查阅一下资料？”妈妈答应了。过了一会儿，妈妈便去睡午觉了。我却跑过去偷偷看妈妈睡着没？
原来在几分钟之前，我的内心很纠结一件事情，一边是“天使”叫我好好地办小报，一边是“恶魔”叫我趁机打游戏。我犹豫不决，但最后还是禁不住诱惑，假装查资料，其实是在打游戏。我时不时去看外面是否有“动静”，甚至为不被逮到个现形做了充分的准备：把手机声音关掉，一有动静就立即退出游戏等等。我认为自己的计划天衣无缝了，便若无其事地玩起了游戏。
谁知“狐狸再狡猾也斗不过好猎手”——我的”完美计划”破产了，那就是：妈妈睡觉之前记住我的小报写到哪儿了，如果我玩游戏的话，就会显示没写几个字!不知不觉，一个钟头过去了，妈妈突然醒了，她起身过来一看小报，发现那张小报上只增加了几个字，像是察觉到此事必有蹊跷。她一把夺过手机，查阅了应用记录，向我咆哮：“你是不是玩了游戏的？”我支支吾吾低头答道：“是……是的。”“真是‘老猫不在家，耗子上房趴'呀！看你爸回来怎么教训你！”妈妈怒气冲冲地对我说。我知道自己不对，老老实实去办小报了。
晚上，‘老猫’回来了，妈妈跟个复读机似的把这件事情的经过一五一十地说了可以绕赤道十圈那么多遍了。结果不用说，我被骂得“狗血淋头”。
——环境描写作文10篇
我们校园里有高大的教学楼，有广阔的操场，还有粉红相间的`桃花树，可我最喜欢的是校园里的枫树。
春天，枫树发出了嫩绿的小芽，风一吹，小芽不仅变得更嫩绿了，还像调皮的孩子在玩耍似的呢！
夏天，小芽们被夏天那凉爽的微风给吹的更加绿了，好像故意画上妆来迎接夏天的到来，在叶子旁边，树枝像是被整了容似的，变得更加细了，更加光彩夺目。
秋天叶子有绿有黄，黄的便是绿色的哥哥，像是在保护弟弟，可是哥哥向跳伞运动员似的从天而降，落到了地上，变成了“地毯”，这样又把校园给变得更加生机勃勃了。
冬天，那皑皑的白雪给叶子铺上一层暖和的棉被，是叶子觉得不冷了。哦，大家觉得雪化了，叶子又寒冷了，对吧？雪化了，春天就来临啦！冬天的最后一天，枫树又长了一岁，希望他长得更高大，更雄伟一些。
看，这就是校园的枫树，一颗漂亮美丽的枫树，我们要一起呼吁其他人们，一起保护环境，让每一棵植物都变得生机勃勃，光彩夺目起来。
今天是周末，我、赵子凯还有妈妈一起去调查新广场的环境。
上午9点，我们出发了。我们先来到了三号喷泉旁，“哎呀！这里的水可真脏啊！里面都是一些果皮纸屑。”
我们继续走着，突然我们在一个名人雕像旁边停了下来，我们看见名人雕像的石墩上有许多的果皮纸屑，我想：“一定是那些人吃完东西后随手扔在这里的。”距离名人雕像不远处有一个路灯，路灯的玻璃箱都被踢足球的人给踢烂了，我想：“这些人真可耻！”走着走着，我倜然看见一棵用不整齐的砖块围着的大树。我走进一看，有了一个惊奇的发现：上面有被刀划过的痕迹。大树旁边有条沥青的公路，沥青的公路的两旁有许多买小吃，有些人吃了东西就把包装袋和塑料袋随手扔在了公路上，这让公路上来来往往的行人和汽车非常不方便。
我们来到水池旁，看见许多小鱼在水里快活的游来游去，有红色的、有黑色的……我在水池旁的铜像边看见一件非常不文明的事情，有一个阿姨正坐在一个拉三轮的铜像上照相。
这就新广场的环境，新广场是大家的，但是文明大家还是要保护环境，因为保护环境就是爱护我们生活的`家园，也是保护我们自己啊！
我是一条快乐又自由的小金鱼，长着银色的鱼鳞，漂亮极了，我有很多伙伴，小青蛙、龙虾、螃蟹等等……我们在一条洁白的小河里过着幸福的生活。后来，有一家工厂里的机器发出一股难闻的气味，害得我们都喘不过气来，我们很生气。这时，小燕子对小鱼说：“小鱼弟弟，今天你是怎么啦，你有什么心事吗？”小鱼向小燕子解释说：“都是人类呀！把河里污染成不像样子，整天像下雾一样，叫我们对面看不见，把我们都喘不过气来呀！那该怎么办呢？”“是呀！一开始我们在天上愉快的飞翔，后来，人们把一股股的烟释放到天空，我们都快要被这股烟昏了过去。”小燕子说。就这样一天一天的过去了，有一次，动物们聚到一起商量，怎样才能对付人类。青蛙说：“我可以哇哇叫，让人类睡不着觉。”这样不行，狐狸说。老鼠说：“我可以把人类的粮食吃光，让他们饿死。”这办法也不行，老虎大声一叫。幼鼠说：“我们可以告诉孩子们，因为孩子们喜爱我们。”这办法挺不错的。亲爱的小朋友们：“一定要保护环境，不然，人们将会受到灾害。”
我们生活的地球正在迅速恶化，我们不得不注意一下自己的生活环境有没有对大自然造成危害，大家必须必须别乱丢杂物，特别是那些污染严重的垃圾，比如废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的，其次要尽量节约纸张、铅笔等树木造的物品，因为浪费了这些东西就是毁灭森林。还要尽量少用一次性饭盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪费和减少垃圾的产生。
还有一些小建议：走时要随手关总开关，以免电器过热爆炸，浪费钱又浪费电，要节约用水，刷牙时要关紧水龙头，洗菜水可以淘米，淘米水可以浇花，洗衣水可以拖地，如此就可以减少一些浪费了。不要随意捕杀野生动物，一二级保护动物是绝对不能杀的，但也别捕杀青蛙等常见动物，因为青蛙为我们吃掉1.5万的虫子，而且大部分是害虫。有些人经常不以为是，依旧我行我素，所以我们要尽量少吃野生动物，导致他们野生动物销售额下降，不再捕杀野生动物。
我们的森林被称之是氧气加工厂，所以要爱护花草植物，不要破坏城市绿化，还要积极参与。而且还要少砍伐树木，别浪费木质的物品，因为浪费了这些东西就等于毁灭了森林，所以要少用，来保护越来越少的森林。
用节能灯炮来代替普通灯泡，虽然有些贵但是可以相对的少用一些电的。我呼吁大家：用我们的日常行动来保护地球的环境，让我们的子子孙孙生活在一个美好的环境中!
我们这儿原来的大园子可美了，绿油油的草地，顺序摆在大园子里的石头，一辆卡车……可是再在，有人往这里乱倒脏水，坏了的西瓜，吃完的海鲜皮，而且还有人把这里当厕所，在这里大小便。
有一次，一户人家挖井，把黄土全铺到了大园子里，我们只好另找新的地方做游戏，但黄土同时也带来了许多好处，比如：盖房子、栽花，还可以往我家大棚上面填新泥土，我曾在这竖起牌子，但没有听，脏水继续倒，随地大小便。我想也许我们竟未到破坏大自然的美丽，是不折不扣的自杀行为的时候，人附着就不乱扔垃圾了。果然，一年过去，这没有脏水和大便的臭味，也没有纸屑，雪糕皮和许多垃圾了，这里逐渐变得起来越美丽了，到这里人都赞叹不已，当然他们赞叹的是，又是绿油的草地，五彩斑斓的蝴蝶，五颜六色，各种各样的风筝，快快乐乐玩着游戏的孩子们。
原来这儿的树不发芽，即使长了叶，一点儿也不绿，现在这儿的树芽绿油的，原来这儿臭气连天，夏天更臭，一闻就头疼，现在这儿不臭。我真希望这儿的环境能一直保持下去。
“知了！知了！”伴随着蝉的欢乐的叫声，我们迎来了夏季。夏季是美丽的、愉快的，也是美好的。夏夜也正是如此。 夏日的夜晚，皎洁的月光照着大地，大地抹上了一层淡淡的银粉。星星在旁边点缀着，好像天空挂上了许多耳环。在深黑的夜里，你仔细看，隐隐约约会看到几片白云，给人一种境意朦胧的感觉。
蝉在奋力地唱着他的自创曲。他好像嗓子永远不会哑似的，从下午唱到晚上。在夜深人静的夜里，只有蝉在唱着歌，就像一首催眠曲，又温柔又和蔼。
而青蛙看见蝉在唱歌，她不服气了，也唱起歌来。“呱呱呱……呱呱呱！”这一首又强又有力的歌曲，赢得了许多“观众”们的掌声。花儿和草儿们不断地给青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐听到这雷鸣般的掌声，更加起劲了，花儿草儿们从青蛙小姐唱歌的语气中就知道，青蛙小姐是非要打败蝉不可，她已经下定了决心。所以花儿和草儿们要一直鼓掌给青蛙小姐，给她勇气。
蝈蝈大叔也来了，他也唱起了一首首优美的歌曲。蝈蝈大叔正在为自己唱的歌而感到自豪，他正沉浸在喜悦的时光中。三位选手都在卖力地唱着各自的歌曲，决定一争高下。
蝈蝈大叔请来了他的兄弟——蛐蛐，这样力量就强大起来了。他们兄弟俩齐心协力，唱起了《童年》。唱着这首歌，他们俩被感动了，仿佛又回到了童年。
夏天的滨江广场很是热闹。音乐响起来了，跳舞的人们纷纷聚集在了广场的中央，一起扭动着同样的脚步，有的是老年人，有的是中年人，有的是妇女。他们给滨江广场增添了欢声笑语。空闲的时候，我会和小伙伴们到广场上溜冰。我们在广场上不停穿梭，像穿上了风火轮似的。一个个潇洒的动作，让人目瞪口呆。
夏日的夜晚，一幅优美、和谐的图画！
这次期末考试，我考得不错，坐稳了班级第一名的宝座，爸爸妈妈就奖励我，要带我去南京旅游。爸爸妈妈决定带我去钟山风景区玩，等了几天，终于出发了。
到了火车站，我就发现火车站的广场上、候车厅里、过道上都横七竖八地躺了一些塑料袋、烟头等垃圾，我看到了很不舒服，这多么影响美观和环境啊。
于是，我主动把身边的一些塑料袋和烟头果壳等捡起来，扔到垃圾桶里，爸爸妈妈看到了，表扬我懂事，旁边的叔叔阿姨们见了，也投来了表扬的目光。受到了爸爸妈妈的鼓励，心里美滋滋的。
上了火车，情况比火车站那里好多了，火车既宽敞又明亮，椅子也很宽，像家里的沙发一样，坐得很舒服。不过在过道上，还能看见一些塑料袋之类的垃圾，影响了整个美观的环境。我又跑过去，把垃圾通通处理掉。
妈妈说，你真是一路行，一路做小小清洁工，真是与环保同行啊。
到了南京，爸爸先订好了酒店，我们在酒店休息一会，整理好行李，就打的向钟山风景区进发了。到了那里，我发现风景真是美极了，蓝天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我们就陶醉在这美丽的风景中。
不过偶尔可以在路边，树下和草丛中看到烟头和塑料袋。我停老师说，塑料袋是很大的污染，会对环境造成很大的影响。于是，我和爸爸妈妈一起，把那些垃圾清理干净。
在接下来的几天里，我们在游玩的同时，不忘记清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，这不仅是一次旅游，还是一次环保之旅，我们一路与环保同行。
星期六清晨，我们全班同学由班主任带着来到体育场，参加学校一年一度的秋季运动会，体育场上的人可真不少，到处红旗招展，广播播放着进行曲各班的运动员老师都是身强力壮，我看了心里不由得紧张起来。
100米跑步比赛开始了，裁判员一声枪响运动员们个个像脱缰的野马一样，向终点奔驰，眨眼间运动员们都远离起点线。原来站成一字的八名运动员现在一会变成三角形，一会儿变成梯形，一会又变成“Ｓ”形，总之变幻无常。这时我们班的李日军同学突然加快脚步超过了第二名，不，没超过只是*行了，你追我赶十分激烈，这时第三名乘机追上来，李日军不甘心用尽全身力气超过第二名，向第一名“宣战”，全场观众高兴的站起来。哨声、鼓声、掌声、加油声此起彼伏……在即将接*终点时，各班队员都已经筋疲力尽，满头大汗，气喘吁吁。李日军也已经累的快趴下了，不过他仍然坚持地跑着和第一名互相追赶，他想：即使趴下了也要往前爬，一定要为全班争口气不能输。这时啦啦队响起一阵热烈的加油声、掌声，李日军加油，李日军加油……
霎时他浑身充满了无穷的力量，人像刚刚加满油的赛车，快速向终点冲去他眼前一亮几乎终点在迎接他。我们激动的站起来，高兴的欢呼，虽然其他队员以为还有一丝希望拼命的追赶，但李日军第一个冲向那根红飘带，我们终于还是赢了，我高兴地跳起来。我回到家中，心里却久久不能*静下来，我高兴是因为不但我们得了第一名，而且我还锻炼了一次身体，希望下次年我们会争取更好的成绩。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是*几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……
您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?
黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中
那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐……
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和*之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!
让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。
地球是我们共同的家园，我们要保护地球。
我们的地球南北极冰川正在悄悄融化，若干年以后，很有可能水*面上升1米，洪水咆哮，许多国家都因为水*面上升而消失在蓝蓝的大海中。
现在大多数的工厂里都会排出许许多多的污水，污水里含有磷，含磷的污水进入湖泊之后，会使湖中的藻类得到丰富的营养而急剧生长，导致湖中细菌大量繁殖，导致鱼儿死亡。
树木现在被大家砍得太多了，在这样砍下去，鸟类都会无家可归的!绿洲都会被沙漠给淹没掉。因此我们要砍一棵种十棵。
地球是我们的家园，我们必须保护我们唯一的家园!
——在那一瞬间细节描写作文 (菁华5篇)
他，是一个国家级领导人。
他有着尊贵的身份，却过着极其*凡的生活。他可以有豪门豪车，也可以穿金戴银，但他却将一双白色的运动鞋穿了四年，他就是让国人引以为傲的*！
当我看到那两张图片时，我真的被感动到了。那天我正在看着贴吧，一条标题引入了我的眼帘——”全国最使人感动的两张照片“嗯！有很多人顶贴，可以去瞧瞧。这里面是两张小照片，照片上是同一个老人，在风雨里慈祥的笑着。
2008年，5.12汶川大地震，震动了国民，震响了世界。
密密匝匝的乱石林上，一位老人迎风而立。花白的发丝在空中张牙舞爪的跳动着，岁月模糊了他的双眼，无框的透明眼镜使他更显沧桑和稳重，他龇牙咧嘴地笑着，牙齿歪歪斜斜的排列着，虽已是六十岁的面容，但却依然笑得像小孩一样，满是纯真。皱纹如爬山虎一般爬满了他的眼角，他每笑一次皱纹就会更多一层，可他不在乎，他要把最美的笑容留给爱他的人们。
他身着一袭黑色的中山服，库管空空的在在微风中荡漾。
脚下，一双白色的网棉运动鞋，鞋底是柔软的橡胶，有一厘米那么厚。洁白的鞋身，洁白的鞋底，洁白的鞋带，在黑色的中山服下，亦是使人眼前一亮！
2012年，走民访亲，贴*民生，嘘寒问暖。
在乡间的小路上，小雨，淅淅沥沥的下着，溅起了一个一个小小的水花，像小皇冠一样，很美。他深一脚浅一脚地走着，一只手提着裤脚，而另一只手则用来遮雨。苍老的手上长满了老年斑，一块一块。衣袖湿漉漉的，往下滴着水。一点黑色的西服，扣子在半空中跃跃欲坠，袖口上不长不短的掉着一根卷曲的线。他的裤脚沾满了泥渍，走起路来还有些摇摇晃晃的，仿佛下一刻就要摔倒！可是最最叫人心酸的还是那双鞋啊！
还是那双鞋，08年的那双鞋。整整四年了啊！鞋面泛黄，鞋带被磨得细细的，只要稍微用力一扯就会断去。还有那5毫米不到的鞋垫，就是这双鞋，伴随着一个老人走了整整四年。一双鞋，四年！他是怎样日复一日的奔波啊！他脚下走过的路已经磨去了整双鞋的二分之一。他，也是个老人啊！他应该做的，是在家中好好儿待着享受儿女的关爱疼惜，可他，却不知疲惫的工作着，他要为了她深爱着的国民努力的工作！
这位伟大的国家级领导人，是我们人民群众心中不倒的标杆。
他是中华民族最闪耀的星！
人的一生是由无数个瞬间组成的。但正如布洛克所说，无论哪一个瞬间，只要放在心上，有所印记，便是天长地久。
将往事扫尽，把岁月铺*。那一个瞬间是十月一号，我早早地守在电视机前为了观看七十周年阅兵大典。九点一到，肃穆的**便在*广场上响起，雄厚的歌声伴着*冉冉升起。大家都脱帽肃立，目光坚定，犹如一场霏霏而落的春雨洒在**涸的心田。
那一瞬间，我的眼前浮现出70年前的开国大典。
一九四九年十月一日，*亲自按动电钮，将新*的第一面*升上去。那时候，国内连一台彩色电视都没有！三军整装完毕，但空军却有点难看，能正常上天的战机只有区区十七架！*便想了一个好办法，人数不够人次凑，大不了飞两遍！
七十年前，第一批野马战机组成梯队飞跃*广场后，马上又绕一个大圈子，又一次飞过*。这般无奈的背后，是一穷二白的新*。但现在，飞机再也不用飞两遍了，要多少有多少。这繁华盛世一如前辈们所愿，山河犹在，国泰民安。
窗明几净，阳光明媚。
*的*代史是一部抗争史也是一部屈辱史。从*战争到八国联军侵华火烧圆明园；从第二次世界大战到七七卢沟桥事变；从“八一三”到全面抗日。*从割地、赔款、开设关口的一条条不*等条约中蹒跚而来，带着厚重而广博的文化和泛着隐隐腐臭的旧时光缓缓向我们走来。如今的*，是由一代人又一代人淘洗打磨积淀而成的。
思绪慢慢回到电视机前，**开始登车检阅。**的后方还有两辆车，一辆是检阅*乘坐的，一辆是空车。
“姐姐快看！这个车牌号是1949哎！”
也许这辆并不起眼的检阅车坐满那些在太*岁月，有花草，有诗歌，有茶酒；在亡国之际，有风骨，有牺牲，有热血的赤子。这又是一个永恒的瞬间，感念先辈的筚路蓝缕，深爱如今的岁月河山。
家国虽无恙，吾辈仍自强！此生无悔入华夏，来世还生种花家。
那一瞬间，我深深受到了震撼。
你来追我呀，来追我啊，我最要好的朋友小王调戏着我，他还时不时往后做鬼脸，我实在是气急了，恨不得立刻冲上去，踢他几脚。可我毕竟是个小胖子，跑不快，于是，只好看着他跑得离我越来越远，真可气啊，然后，我只好悄悄地蹲在讲桌下，等待着他过来。
果然他跑了过来，转过头看看，没发现我，便得意洋洋地走过讲台，这时，我便马上站了起来，奋起直追，小王一听见身后的跑步声，好像知道是我，便往前几个健步一个急转弯。
突然，小王被一只放在走道中间的凳子绊倒了，整个身子旋转了180度，脸朝下，重重的摔到了教室门前的门槛上。
只听啊一声，我不忍心看着场面，小王抱住头，刹那间，只见一股血从他的手指缝中溢出，一道血红的口子正往外喷着血，那不是一般的停留在皮肤表面的血，而是似一个打破的罐子一样。我被这怔住了，眼前吓人的场面怔住了，不知道该怎么办才好，周围的同学都围了过来，有的人吓得大叫，有的人直接去告诉老师，还有的人把目光移向了我。这时，只见小王摇摇晃晃地爬了起来，我心中顿时一片空白，只听见嗡嗡的声音。他一步一拐朝医务室走去，看着他离去的背影。一丝缨红的鲜血从那条伤口流了出来，掉在地上。
自责和内疚一下子涌了上来，如果我当时不去追小王，他也不会这样，不会头破血流，唉！真是的，他是我的好朋友，玩点其他的也可以呀，偏偏就这样，万一他有什么问题，那不就害了人家吗？这都是我一时鲁莽啊。
一整个下午我没听见老师讲的任何话，呆呆地望着黑板，不知所措。
等放学回家，才得知小王现在没有什么特别大碍，长长地舒了口气。希望他早点好起来。
那一瞬间令我终身难忘的一瞬间，我深深受到了震撼和自责。
许多人都是独生子女,但我不是,我有一个活力四射的帅哥哥。
哥哥的发型很酷，有点刘海，但因为军训时被教官剪去了！哥哥待我很好，也很溺爱我。
有一件事在我的记忆深处，我永远都忘不了。那是一个普通的夏日，当时的我很小不会游泳，和哥哥一起去游泳。我在小游泳池中嬉戏，打闹！一切都那么美好！当我突然想起来什么，于是便在大游泳池旁叫着“哥哥！”“哥哥！”。突然有个人说：“小妹妹别挡在这，我们要跳水！”那个人很凶的说道，便把我推到了大游泳池里。当我反应过来时已被推下去了！
啊！那一瞬间，仿佛呼吸不了了！
那一瞬间，我变得无助。
那一瞬间，仿佛要跟世界分离了！
我睁着眼睛慢慢的沉下去，不管怎样扑腾，也没用。直到一双温暖的手，抱住我，浮到水面上。是哥哥！那一瞬间感觉又不一样，仿佛在绝望中看到了希望之光，从黑暗中看了一丝光亮。
哥哥把我扶到了水面上，我不停的咳嗽，吐出了许多水！回到家以后，我叫哥哥和爸爸妈妈不用担心。
这就是我的好哥哥！在那一瞬间，是他救了无助的我，他永远是我的好哥哥！尽管有时的我，无理取闹，他也一样对我好！
星期六的傍晚，天阴沉沉的 ，还不时飘着细雨，几只家燕正在马路上无忧无虑地嬉戏着，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛。我知道，不幸的事情发生了。
大货车过后，我睁开双眼，只见一只燕子在地上痛苦地挣扎，它倒在血泊中，不时地传来“唧唧”的叫声，那叫声是那么地凄厉，那么地无助。它靠着自己的身子不停地向前蠕动，翅膀拼命地扑打着，可怎么也飞不起来。小脑袋渐渐地耷拉下来，腿不停地抽搐，那细雨不停地拍打在燕子的身上，燕子不动了，它慢慢地闭上了眼睛，在那细雨中被大货车夺去了生命。
我正想上前看个究竟，一个黑影从我眼前闪过，落在了那只死去的燕子旁边。原来是它的同伴，那同伴静静地坐在那只家燕旁，久久地凝视着，之后在它的周围转了几圈，用它那尖尖的嘴巴啄啄，可躺在地上的家燕一动也不动，飞来的那只燕子逐渐焦躁起来，嘴里不停地发出“唧唧”的声音，那声音仿佛在说：“怎么啦，我的好朋友，快起来，这里不安全，我们快离开这里！”可是不管它怎么叫，它的同伴都无动于衷。一段时间后，似乎它知道它的伙伴已经离开了，不可能再跟它一起飞了，它终于飞走了，不时地回头张望一下。
我的眼睛模糊了，不知是泪水还是雨水，原来动物之间也有这么深厚的感情！我搬起一块大石头，轻轻地放在那只家燕的身旁，我希望能让每个司机看见，知道要绕道而行，好让那只燕子安静地睡觉，不要惊扰它的美梦。
——细节描写作文合集二十篇
嘘，吹开心灵的一片灰尘，便看到了用黄金铺成的土地，远处的山洞里有一本钻石书。打开一看，里面都记录了爱的光辉历史。
让我们打开书，看看爱给我的“金钱”。
11岁时，我们上了一节体育课，体育老师为了增强我们的体质，带领我们玩了许多的游戏，过了没多久，就有人提倡要进行比赛，我们都非常赞同，老师也同意。然后，我们就进行了跳绳比赛，规则是这样的：两人一组，看一分钟内，谁跳的多，谁就是冠军。哼哼（老师在清嗓子），老师又补充了一句﹕“谁赢了有奖励哟﹗”此刻我们都来了劲。哈哈，快轮到我了，我刚拿起绳子，突然感觉一阵疼痛，老师使劲替我按摩了一阵，还是不管用，就吩咐几个同学送我回家，在回家的路上，我遇见了我的爸爸我哭着向他倾诉，他却不理我，我很伤心，同学们安慰我说﹕“不要伤心，你爸爸一定会在前丆面转角弯看你的。”果然他在前面看我了，我心里顿时涌起一股暖流。许多家长都溺爱孩子，造成了孩子的依赖性。
世界上不是缺少爱，而是缺少发现，只要善于发现，爱无处不在。
一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜阿？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。卖的菜很少，放在两个簸箕里。我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！
*时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
生活中还有这么多的学问阿！
“太好了！一起去放风筝啦！”我开心地说。我和爸爸一起跑向大草坪。
“好了，把风筝拿来吧！”爸爸说。“好的，爸爸”我把风筝拿了出来，放在了“绿地毯”上。我的风筝很漂亮，它是三角形的，中间印着许多图案，外面还镶着一条花边，三角形下面系着几条五彩缤纷的带子，显得绚丽多彩。
这时，一阵大风吹来，时机到了！我抓紧线盘，突然猛地往后退，爸爸也松开风筝。哇！风筝飞起来了，我高兴极了，快乐地在草坪上奔跑着，就像只撒欢儿的小羊羔一样。
“等一下，等一下！”爸爸急忙拦住我说，“你看，风变小了，得把线收一点。”说完，便帮我把线收了点。
接下来，风又变小了。爸爸却不再帮我了，他要让我自己尝试尝试。我急忙往回收，可是，我弄错了方向，导致线越来越长。我美丽的风筝弱不禁风的样子，让我胆战心惊。最后，美丽的风筝终于撑不住了，摇摇晃晃地坠落在草坪上。
“呜……为什么我又失败了。”我沮丧地说，“怎么办呢？”“别泄气，再试一次吧！”爸爸微笑着说，“说不定这次就能成功呢！”
于是，我又试了一次。嘿！我真的成功了！我能准确无误地把风筝送上天了，我开心极了。爸爸笑着说：“你看，你果然成功了吧！”我不停地练*，终于能把线的收起和放出掌握得了如指掌了。
渐渐地，渐渐地，人慢慢多起来了，他们也来放风筝了。
天空中的风筝们一起自由地“飞翔”。放风筝给我的童年添加了许多快乐。
[教学设计理念]
我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。
教学目标：
指导学生捕捉生活中的细节。学*细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。
教学重点、难点：
1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写
2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力
过程与方法：
1.创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。
2.例文引导，掌握细节描写的方法。
3.写作训练，将细节描写融入学生作文中。
情感态度与价值观：
培养学生观察生活，捕捉细节，有心而重情地感悟人生，做一个生活的有情有心人。
教学手段：多媒体课件，实物投影。
教学方法：情境法、范例法、比较归纳法
教学过程：
一、深情导入
同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的.生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景;握在掌心，便是花朵;拥进怀中，便是温暖;写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。(板书课题)
二、细节描写：概要
三、*作修改，归纳方法
1、出示*作片段，学生有感情地朗读。
片断一：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
归纳：方法一：细化动作、延长过程
[设计意图：这个环节是打开学生的思路，寻找生活中熟悉的可以去写作的人物形象，抓住人物的性格特点入手]
片断二：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈!
归纳：方法二：运用修辞，画其神韵
[设计意图：“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。恰到好处、灵活多样、富有创意。从训练层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达，使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言*而旨远，词简而意蕴深厚。]
片断三：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福;一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜;一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!
归纳：方法三：变换角度，增加层次
[设计意图：学生之间存在着个体差异，我们要把他们的这种个体差异转变为课堂中的教学资源，为己所用，填补老师可能预设不到的问题。所以，发展思维的最佳就是变换角度]
片断四：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱!
归纳：方法四：类比联想，添其内涵
[设计意图：有了上几个环节对母亲形象的具体认识，再这一环节中教者做适当点拨，让学生透过母亲具体形象挖掘其背后蕴涵的母亲性格代给作者的“生命的教育”，体验这种情感，突破重点可谓是水到渠成。我认为这样设计既使学生在阅读中加深感悟，体会了语文学科的人文性，又以”回读”这一特定形式体现了语文课堂教学中的自主灵活性。]
小结。
四、自主训练，巩固运用
下面就让我们拿起笔来，试着运用刚刚学到的方法在恰当位置增加或修改一处细节描写，使你的人物更鲜明，故事更生动，更能唤起大家的情感共鸣。
“这天雷雨交加，我在校门口耐心地等妈妈，一辆辆车过去了，一个个人走过了，可是还不见妈妈的身影。眼看着人越来越少，天越来越黑，我还是坚定地站在那里，焦急地等啊，等啊……”
[设计意图：设置本环节目的是让学生由前面自此而积蓄到一定程度的情感有一个自然宣泄的突破口，这个环节不直接从上面片段写作入手，而是要学生先写写人物的特点，要写的这个具体事例，让学生在作文前有一个整体的概念，再从片段着手写，更有利于学生作文思路的完整性。]
五、细节的选材
写作亲情片断
要求：
1.描写一个亲情场景片断，运用一定的写作技巧(细节选材和细节描写)。
2.感动自己，更要感动别人。
学以致用
选择以上方法：
1、以“情”为话题作文，要求用“细节选材”和“细节描写”进行两个板块的书写，字数不少于500字，题目自拟。
2、学生当堂修改作文，为作文增加细节。
3、展示学生作品，师生交流互评。
六、教师结语：
于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才创造精彩。让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧!让细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华!
七、板书设计
细 细处见情，微处见妙
节 细化动作，延长过程
描 运用修辞，画其神韵
写 变换角度，增加层次
李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”
细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。于是我设计了“可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”目的是让学生能够在细节描写中可以达到细化动作、延长过程，使文章具体生动。
2、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。既然是观察，学生之间肯定存在着个体差异，我们要把他们的这种个体差异转变为课堂中的教学资源，为己所用，填补老师可能预设不到的问题。所以，发展思维的最佳就是变换角度，基于此我增加了“变换角度，增加层次”的环节，目的是让学生发展个性，激活文章的个性宽度。
3、精心锤炼词语，在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。所以巧妙运用修辞可以达到，运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。因而在环节中我总结了“运用修辞，画其神韵”的方法。使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言*而旨远，词简而意蕴深厚。
我想：细节描写将同学们身边不经意的事和人写活了，让他们感觉到*淡的生活其实是那样的富有情趣，也让他们找到了打开话匣子的钥匙，在细节描写的训练中，肯定可以让他们尝到作文成功的乐趣。激发学生写作兴趣，是提高学生写作水*的行之有效的方法。
[教学设计理念]
我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。
教学目标：
指导学生捕捉生活中的细节。学*细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。
教学重点、难点：
1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写
2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力
过程与方法：
1.创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。
2.例文引导，掌握细节描写的方法。
3.写作训练，将细节描写融入学生作文中。
情感态度与价值观：
培养学生观察生活，捕捉细节，有心而重情地感悟人生，做一个生活的有情有心人。
教学手段：多媒体课件，实物投影。
教学方法：情境法、范例法、比较归纳法
教学过程：
一、深情导入
同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景;握在掌心，便是花朵;拥进怀中，便是温暖;写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。(板书课题)
二、细节描写：概要
三、*作修改，归纳方法
1、出示*作片段，学生有感情地朗读。
片断一：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
归纳：方法一：细化动作、延长过程
[设计意图：这个环节是打开学生的思路，寻找生活中熟悉的可以去写作的人物形象，抓住人物的性格特点入手]
片断二：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈!
归纳：方法二：运用修辞，画其神韵
[设计意图：“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。恰到好处、灵活多样、富有创意。从训练层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达，使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言*而旨远，词简而意蕴深厚。]
片断三：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福;一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜;一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!
归纳：方法三：变换角度，增加层次
[设计意图：学生之间存在着个体差异，我们要把他们的这种个体差异转变为课堂中的教学资源，为己所用，填补老师可能预设不到的问题。所以，发展思维的最佳就是变换角度]
片断四：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱!
归纳：方法四：类比联想，添其内涵
[设计意图：有了上几个环节对母亲形象的具体认识，再这一环节中教者做适当点拨，让学生透过母亲具体形象挖掘其背后蕴涵的母亲性格代给作者的“生命的教育”，体验这种情感，突破重点可谓是水到渠成。我认为这样设计既使学生在阅读中加深感悟，体会了语文学科的人文性，又以”回读”这一特定形式体现了语文课堂教学中的自主灵活性。]
小结。
四、自主训练，巩固运用
下面就让我们拿起笔来，试着运用刚刚学到的方法在恰当位置增加或修改一处细节描写，使你的人物更鲜明，故事更生动，更能唤起大家的情感共鸣。
“这天雷雨交加，我在校门口耐心地等妈妈，一辆辆车过去了，一个个人走过了，可是还不见妈妈的身影。眼看着人越来越少，天越来越黑，我还是坚定地站在那里，焦急地等啊，等啊……”
[设计意图：设置本环节目的是让学生由前面自此而积蓄到一定程度的情感有一个自然宣泄的突破口，这个环节不直接从上面片段写作入手，而是要学生先写写人物的特点，要写的这个具体事例，让学生在作文前有一个整体的概念，再从片段着手写，更有利于学生作文思路的完整性。]
五、细节的选材
写作亲情片断
要求：
1.描写一个亲情场景片断，运用一定的写作技巧(细节选材和细节描写)。
2.感动自己，更要感动别人。
学以致用
选择以上方法：
1、以“情”为话题作文，要求用“细节选材”和“细节描写”进行两个板块的书写，字数不少于500字，题目自拟。
2、学生当堂修改作文，为作文增加细节。
3、展示学生作品，师生交流互评。
六、教师结语：
于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才创造精彩。让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧!让细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华!
七、板书设计
细 细处见情，微处见妙
节 细化动作，延长过程
描 运用修辞，画其神韵
写 变换角度，增加层次
李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”
细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。于是我设计了“可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。”目的是让学生能够在细节描写中可以达到细化动作、延长过程，使文章具体生动。
2、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。既然是观察，学生之间肯定存在着个体差异，我们要把他们的这种个体差异转变为课堂中的教学资源，为己所用，填补老师可能预设不到的问题。所以，发展思维的最佳就是变换角度，基于此我增加了“变换角度，增加层次”的环节，目的是让学生发展个性，激活文章的个性宽度。
3、精心锤炼词语，在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。所以巧妙运用修辞可以达到，运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。因而在环节中我总结了“运用修辞，画其神韵”的方法。使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言*而旨远，词简而意蕴深厚。
我想：细节描写将同学们身边不经意的事和人写活了，让他们感觉到*淡的生活其实是那样的富有情趣，也让他们找到了打开话匣子的钥匙，在细节描写的训练中，肯定可以让他们尝到作文成功的乐趣。激发学生写作兴趣，是提高学生写作水*的行之有效的方法。
细节，也就是小链接。一般没人注意到，但也有人注意到了，所以成功了。
美国航空公司是美国最大、最赚钱的公司之一。为什么这么成功？看看他的首*执行官是如何管理的。
除了代表美国航空的红白蓝条纹外，飞机没有添加任何油漆，机身减少了400磅左右，不仅降低了油漆成本，还降低了燃油成本；安装一个更轻的椅子；乘客吃剩的太多了，每个乘客沙拉里的一颗黑橄榄被去掉了，实际上每年为每架美航飞机节省了2.5%。两万多美元。
不积硅步，达不到千里。不积小流，成不了河！世界上的一切往往都来源于细节。细节不是大招，但能体现人的性格。
美国有一个犹太人，他卖安全玻璃的表现一直保持美国第一。原来他的行李箱里有一块安全玻璃。他看到客户，用锤子敲了敲玻璃，发现玻璃没有裂纹，交易结束，前后不到一分钟。这种方法公之于众后，此人的表现依然是第一。原来他的策略有点变化。不是让自己砸玻璃，而是让客户砸玻璃。
为了追求完美，法律的细节总是被修改以避免漏洞。
关键细节考虑了多少漂亮的文章，成了点睛之笔，传世；有多少艺术品因为对细节的处理好而畅销国内外。
——动物描写作文合集10篇
蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义，那就是生命的延续。
非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包。母蜘蛛整日守护着卵包，等待着小蜘蛛的诞生。大约一个月后，卵包裂开了一个小口子，小蜘蛛一只只爬出来。这些小蜘蛛一出生就要吃东西。母蜘蛛产下十几粒食物团，足够小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛长大了许多，就开始第一次脱皮。这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上，开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母亲的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹闻到血腥味，纷纷咬象母亲。一会儿，母亲的身体就被儿女爬满，每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮，捅入母亲的身体。母亲一动不动，任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。母蜘蛛的身体，足够让小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛长大又长大了一些，而母蜘蛛已经被吃光了。母蜘蛛不但喂饱了自己的儿女而且他用自己的汁液唤醒了儿女的捕猎天性。母蜘蛛心甘情愿的充当了儿女的第一个猎物。儿女在吃母亲的过程中学会了捕猎只有这样，小蜘蛛才能在恶劣的环境中生存下来。
人们知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也说她是黑寡妇。但人们不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不仅是为了给自身补充营养而且是为了即将要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道这一点，他们是为了儿女而献出了自己的生命，当母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛时又是何尝的痛苦。
蜘蛛与蜘蛛之间有着动物界罕见的伟大的爱。
今天是动物们一年一度的本领比赛，动物们都到齐了。有小兔子、小猴子、小鸟、小猪、老虎大哥、狮子大叔、熊伯伯，它们都要来参加比赛。
既然要比赛首先要选裁判，小兔子说：“我来当，我来当。”小猴子说：“你的身体这么娇小，当什么裁判，还不如让我来当。”狮子大叔说：“小猴子轻巧灵利又聪明，它来当最好。”大家也都同意小猴子来当裁判，不过小兔子很不服气，它气得大声吵：“凭什么，凭什么，有本事我们来比比。”小猴子连忙缓解道：“小兔子你不要任性了，既然大家已经选了我你就不要争了。”大家也随声附和，小兔子没办法了，只好遵从大家的命令。
比赛开始了，裁判小猴子说：“小兔子，你有什么本事？”小兔子连忙说：“我可以把森林里的杂草吃掉。”小猴子又问小鸟：“你有什么本领？”小鸟回答说：“我可以唱好听的歌给你们听。”小猴子又问小猪：“爱吃东西的小猪你能有什么本领？”小猪理直气壮地对小猴说：“你别瞧不起我，我可以吃掉你们的剩菜剩饭，节约粮食嘛！”小猴又接着问了狮子大叔、熊伯伯、老虎大哥，它们都说自己可以打倒敌人、保卫家园。
现在他们已经诉说了自己的本领了，小鸟抢着说：“我最棒、我最棒。”小猪说：“我才是最棒的。”小兔说：“我才是最棒的，你们别乱说。”熊伯伯也不甘示弱连说：“你们别小看了我，我才是最棒。”他们竟然吵起来了。这时裁判小猴子连忙来制止急忙说：“请你们安静，其实你们都是最棒的，你们都有自己的本领，缺了你们之间的一个一个都不行，所以你们一定要团结、一致，只有这样才能有这样美好的森林家园。”
它们听了这些话都为自己刚才的举动感到羞愧，但它们还是很开心——因为它们都得了第一名。
我家有一直非常可爱的小狗，它叫小白。我非常喜欢它！他有一双黑宝石般的眼睛，有一个小小的鼻子，别看他鼻子小，却很敏觉。因为它全身发白，所以我给它起名，叫做小白。它很讨人喜欢，但它也很贪吃。
星期六那天，我家来了一位客人。妈妈做了我最喜欢吃的红烧肉。我刚玩完回来了。我打开过一看。哇！红烧肉啊。我连忙叫妈妈帮我盛了一碗，妈妈边盛边说：“你这个小馋猫”我连忙端进了客厅。我一看，没有凳子，我去搬凳子的时候，小白，津津有味的把我最心爱的红烧肉给吃了。当时我简直快要气死了，当我看见它吃的那么可爱。我反而把气变成了高兴。我又叫妈妈帮我盛了一碗，小白不但贪吃而且也很贪睡。小白在睡觉的时候。也很特别，他用耳朵碰到地面上。两腿在身子下面。如果陌生人来了，它就会第一时间发现。也就会汪汪的不停的叫着。当我仔细看它的时候，鼻子上会湿漉漉的。如果听见陌生人接*。它就会马上站起来。我喜欢我家的小白——狗，他的贪吃和贪睡，突出了它的可爱之处。
今天，我在家里打扫卫生的时候，亲眼目睹了一件之前从未见过的稀罕事，那就是“蟑螂蜕皮”。
当时，爸爸叫我打扫一下厨房，这时，我看见一只不明生物正躲在厨房的角落里，我上前定睛一看，它那棕色的外壳出卖了它，原来是一只人见人恨的蟑螂。
蟑螂的一身外壳就像一条连体裤，从头连到脚。此时，它的身体正用力地往上顶，慢慢地，它的背部中间出现了一条小裂缝，随后，裂缝在它的努力下渐渐变大，等达到最大时，它的头部开始离开外壳。接着轮到四肢了，只见它极力挣扎着，不停抽搐着四肢，最后，终于脱掉了那条“连体裤”，露出了银白色的肉体。此时的蟑螂跟以前的形象有了很大的差别，让人看了忍不住产生一种怜惜的感觉，比之前穿着棕色外衣，一到夏天就到人家家里偷吃食物的`小偷可爱多了。两者相比，简直就是恶魔和天使的区别。可是，尽管这样，我还是没有被它天使般的容貌所迷惑，我知道它那邪恶的内心永远不会改变。这时，我萌生了一种要消灭它的念头。 我拿来扫把，悄悄地绕到它的身后，猛地举起扫把，用力拍向毫无防备的这只刚蜕完皮的蟑螂。
对于蟑螂蜕皮这件事情，我还专门在网上查了相关资料：原来蟑螂和虾一样需要长大，也需要换“衣服”，所以，它才会蜕皮。之后，它又会长出新的“衣服”来。
哇！原来世间还有那么多我们不知道的事情！看来以后我们要多观察，努力学*，才能解开生物界的一个个谜团。
关于动物，我没什么好说的。由于我对动物从小貌似没什么兴趣，而且大家家也从没养过大型宠物，只养过不下十条的金鱼，也没如何接触过。
不过，大家园子里的流浪猫和宠物狗倒是不少，看了六年，它们的特点也差不多记下来了，还有一些在以前的某一天就不见了，或许是去世了罢。
说到这儿，我感觉我跟动物的接触还挺多，小学一小学二年级，天天完成作业后，常常跑到楼下无聊的走走，走着走着就看见了一只猫或狗，我就跟着它们，把这当成了一种排遣无聊时光的消遣。
这个时候，猫和狗的性格特点就展示出来了。当猫觉得有人在它身后时，它会停下，竖起耳朵，再回头看。假如后面真有人，就立刻奔到旁边的草丛里无影无踪。而狗呢，一旦发现你，它就会直奔你而来，小时候的我时常被吓一大跳，拔腿就跑。但狗追了一会也不追了，仿佛是你不跟它玩它就扫兴似的，“装”出一副可怜的样子。这个时候，我的心中不时流出一点怜悯，但想到刚刚发生的恐怖经历，就又不怜悯它了。
我还看到过几次猫狗大战，别以为是流浪猫和流浪狗之间的，大部分是宠物狗和流浪猫之间的战斗。但宠物狗没在“江湖”上混过，连流浪猫也打不过。有一次，我见到一只狗直接被送到宠物医院去了，等再回来，已经面目全非。
我非常疑惑，为何知晓自己打不过，还要打？当时的我非常不理解，到目前我也不大理解，大概我不是一只狗，没办法真的知道宠物狗的内心吧。
我猜大概，它一辈子都没见过猫，以为猫好欺负。大概它见过，但不知晓流浪猫不好惹，感觉有主人给它撑腰，什么都不怕。我反正觉得它没见过猫的可能性不大，估计是在家养着、自大惯了。
这就是我察看过的动物。在几年察看相伴中，我发现动物的灵魂事实上大概跟人类有相似之处，只是它们的IQ太低罢了。
西瓜虫是一只卷起来特别像西瓜的小虫子。它有七对足，有一对触角，从外型来看它似乎没有头，胸，腹之分。它只是那么慢慢儿，慢慢儿地想逃出我的手掌心，可这终归是不可能的。
学校里的西瓜虫不多，而且很难捉，不过我很幸运，最终还是得到了一只不怕人的小东西。
当这小东西刚接触到我的手掌时，我只是觉得手心痒痒的'，我就怕这小东西咬我一口，不过时间久了，我和它似乎都了解了对方，也不那么不自在了。
那天，我把我心爱的西瓜虫放在手上让它自由自在地爬，可是由于我的失误，这小小的，微不足道的西瓜虫一下子从我的手掌掉入了“万丈深渊”。从地面上把它捡起来，它的行动忽然变得很迟钝，爬的速度明显地慢了，只是趴在那不停地摆动着那对触角。我把蛋黄喂给它吃，它对此“视而不见”……呀，它到底是怎么了?就连趴，它也趴不动了，它难道就要一命呜呼了吗?
我将自己的铅笔盒作为它宽敞的家，很长时间之后，它不动了，卷成一个小小的“西瓜”……
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉,乌鸦一直很后悔。
有一天,乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。乌鸦碰到了狐狸，它不惊慌，它很矜持。它不慌不忙地，把它得到的那块肉放进鸟窝里。然后对狐狸说：“狐狸大哥，您说过我的歌声是最甜最美的，那您还要不要我唱一首歌给你听呀！”狐狸说：“对！乌鸦小姐，您的歌声是森林里最甜最美的，您那么客气，我就再听一次。我上次听到过你甜美的歌声，我想天天都听您唱歌呢！不知道乌鸦小姐您愿不愿意天天唱歌给我听呢？”乌鸦很爽快地答应了。它刚要给狐狸唱歌，狐狸又说了：“乌鸦小姐，您站在树枝上唱我听不清楚，请您下来唱吧！”
其实狐狸是这样想的：如果它不在鸟窝前守着那块肉，它飞到地上来唱歌，那么鸟窝那块肉就没有人守了。那么它就可以在乌鸦唱得入迷的时候偷偷地上去鸟窝偷那块肉了。那么狐狸是不会上树的，那么狐狸有是准备了什么武器上树呢？它准备了气球，它先给气球打气，它准备在乌鸦唱得起劲的时候拉着气球的绳升上鸟窝，然后拿了它那块肉。乌鸦又很爽快地答应了狐狸可以下来地下唱歌给它听。
其实乌鸦已经准备好了怎样去对付狐狸了。它让它的四个小宝宝在鸟窝里守着那块肉，等待着狐狸的到来。四个小宝宝的能力虽然不足以对付狐狸，可是它们可以利用武器呀！乌鸦妈妈教它们利用自己的特长对付狐狸，每只小乌鸦宝宝都有自己的特长，武器当然各有不同啦！老大的特长是射箭，武器理所当然是箭。老二的特长是用脚踢太极拳，武器就是妈妈给它做的牛皮脚套。小三的特长是用九节辨打人，武器当然是九节辨。乌鸦妈妈的最后一个宝宝小四，它会打枪，武器是小炮枪。乌鸦宝宝们的这些武器都足对付狐狸。乌鸦开始唱歌了，啦啦啦，狐狸大哥是我最最最好的朋友！
如果家里养只小狗，你就不用怕家被盗了，小狗是我们最得力的保镖，也是我们最忠诚的伙伴。
我一向讨厌小狗！看吧，从这儿到那儿，一路是毛，再从那儿走到这儿，又一路是毛，真是又讨厌，又招人膈应。
它从早上到晚上，跟发了狂似的，没事就“汪汪”！没事就“汪汪”！这可够闹的啦。更何况它偶尔还冲你发脾气，让你不得安宁，到了晚上，更不可能安然入睡！真是没有比这还糟的啦！
室外，你总能发现一两只随地大小便的狗。“哦！太恶心了！”如果发现某处有只小狗像只变色龙一样蹲在那儿一动不动的话，那你就千万别过去，因为那儿肯定有它拉的便便。天哪！想想都恶心。
可是现在，我忽然改变了心思。因为，有一天我看见了一只陪小主人玩儿的小狗，它胖乎乎的，但不笨拙，模样很可爱。最主要的是，小主人的家长假装打小主人，这只狗汪汪的叫着上前阻拦，保护着小主人，眼睛直直的盯着家长举起的手，很怕它再一次发起攻击。那模样可爱极了！
我对狗的看法一下就改变了。养狗的主人，他总是乐呵呵地带着狗散步，难道这仅是主人对狗的喜欢吗？不！一定还有狗的惹人爱。当然，如果狗都是如此护主的话，那又有谁不喜欢呢？
在这世界上，除了人，我相信只有狗能奋不顾身的.去冒着生命危险救人啦。清朝皇帝努尔哈赤在芦苇荡中被大火围困，他的爱犬勇敢的闯入丛中，将浸上水的毛往努尔哈赤身上贴，这样很多次的来回，努尔哈赤得救了，但狗却累死了。
另外，如果家里养只狗，你就不用怕家被盗了，它可是“看家保财小能手”！它警觉性高，聪明，而且嗅觉灵敏。所以，让狗看家也是件好事哦！
后来，我又看了很多关于狗的故事和趣闻，对狗有了更深的认识。它善解人意、忠诚、勇敢、本领高超……是令人喜爱的，值得喂养的“精灵”。
我再也不敢讨厌小狗了！
记得几年前过年的时候，爸爸送我一个新年礼物——一只小狗！我觉得它的眼睛像黑宝石一样亮，便给它起名：小宝石。
小宝石，不仅名字可爱，长得也十分可爱，毛乌黑乌黑的，很干净，摸上去柔柔的、软软的、顺顺的，身子只有十几厘米长，尾巴总是卷在背上，只要心情好，尾巴就像扇子一样不停的摇，说不出的俏皮。
小宝石可活泼了！每天看见熟人就亲亲热热地向他摇尾巴，如果你把它抱起来。它便会不停地舔你，让你对它爱不释手。
别看它可爱的劲儿，*时它可是忠诚的卫士呢！只要爷爷奶奶一出门，它可不像别的狗那样缠着主任去别人家串门，它看见爷爷奶奶走了，便端端正正地坐在家门口，瞧它那身板儿笔直、目光炯炯有神，真像一位黑衣士兵。只有有人在家门口经过，它便会警觉地嚷嚷两声，似乎在说：“嘿！你可别想进我主人的家门！”
小宝石可不像别的狗，别的狗喜欢吃骨头，小宝石不仅喜欢吃骨头，还爱吃棒棒糖！它爱吃棒棒糖的程度，一点儿也不亚于它爱吃骨头的程度。它看见紫白相间、圆滚滚的棒棒糖时，便会两样放光，口水直流。它还会把棒棒糖含在嘴里，送到它的小狗窝，留着它慢慢享用。
这就是我家可爱、忠诚又贪吃的“小宝石”！
俗话说的好：三人行，必有我师焉。在现实生活中，连微不足道的蜗牛居然也成为了我的老师。
新的一天已经到来，和蔼的太阳公公向闪闪发光的月亮小姐微笑着告别，嫩绿的小草细心地听着杜鹃鸟那优美动听的歌声，“叮铃铃……”让我期盼已久的下课铃响起了。我欢呼着跑出了教室，在教室门前的花池旁停了下来，蹲下来使劲儿盯着一个草丛里，头顶树木那蓬松的绿叶正好可以帮我挡住炙热的阳光。钻进花丛后，我不敢耽误一秒钟，撒开双手毫不留情地拨拉着草叶，极其认真地寻找着我的玩具——-蜗牛。
突然，一根小草引起了我的注意，那根草在轻轻地晃动，却又不敢让人发现似的，我下意识地朝那里摸去。凉，是初摸的第一种感觉，后来便感觉粘乎乎的，连忙扒开草丛一看，一只小蜗牛出现在了我的眼前。“好小子，终于让我逮着你了。”我一边说一边伸出手来准备去捉住它，可是下一刻发生的事情却让我目瞪口呆了。只见几只体型较大的蜗牛，似乎已经预感到了危险的来临，正指挥着那只小蜗牛藏到一个安全的地方。我再仔细一看，吓了一跳，眼前出现了一个指头大小的洞，它们让小蜗牛藏到洞里，用自己的身体挡住了那个缺口，就这样保住了小蜗牛的性命。
这一次，蜗牛发挥自己的所能保住了那只小蜗牛，我想那应该是轻轻地力量吧！小小蜗牛竟然为我上了生动的一课，成为了我心中特殊的老师。
——运用细节描写作文600字范本10份
两点了吗？
大脑里一片空白地往学校里赶。一点二十分时，爸爸叫醒我的，然后说他提前上班了，让我再过十分钟起床。而我却又再一次地下了“乡”。
街上不时有汽车路过扬起的飞尘。我眯起眼睛，不愿去想也懒得去想什么，只是机械地蹬着车。
路边有个小孩在大叫。头一扭，只见他两手上举并且不停地挥着，一边跑一边喊“啊──”。我这才发觉前方有一个妇女，也满面笑容地迎过来，小孩一头扑到她怀里。我脑子这才稍微动了一下──也许他叫的不是“啊”，是“妈”吧。
再往前骑，看到了一个小“张果老”，她倒骑在爸爸的车后座上，好奇地盯着我这个全城最迟上学去的'学生。
我真是羡慕他们，如果我还这么小，也会有爸爸妈妈让我靠，让我抱了。如果我还这么小，就不需要面对自己撑起来的一个世界。
真是感到孤独了。爸爸叫醒我之后，就离开了，每天都是如此的，他不会再像小时候那样静候我起床了，因为他认为我长大了。而我，做事顺利的时候从来不觉得需要有谁来让我依靠，一旦有了挫折，有时只是有那么一点与往常不同的事，我心里就不免有些失落了。
我终究要独立，我终究要离开。父母曾经给我的那片天，留给我的两只手了。这不正是我小时候所渴求的那种“自由”吗？为何在有了一点“自我”的时候，却每一步都迈得那么诚惶诚恐呢？把自己完全交给自己的时候，才觉得沉重，才紧张自己的每一步。
就是存在，我仍在父母半张的羽翼之下，淋到的雨只是从伞边溅出来的一点点。意识上是我要独立，心里却始终没有完全摆脱那份依赖。这是我的软弱。
学会怎么离开，是一门重要的课题。
窗外，麻雀们归了巢，树上又热闹起来。
当鸟儿回归大自然的拥抱，太阳升起替月亮掌管天空时，当小草摆脱冰雪的束缚，重获生机，与蝴蝶和花丛相映起舞时；当所有的一切都摆开束缚，大步踏向新的未来时，我想起那明媚的阳光，湛蓝的天空下，一群自由的孩子在绿茵茵的草地上尽情的奔跑，放声地笑起来。思绪慢慢地在反方向回溯，可时间仍在这历史的长河中奔腾者。
漫步走在桂花树荫下的小路。满是一片沁人心脾的桂花香。还记得那路旁的食堂，里面的饭菜是多么难吃，令人磨蹭踏到门口时，便再也挪不动自己的脚步，去对视打饭大妈慈样的目光与桶里的饭食，那时打饭都用大勺。
记得那食堂旁边，就是寝室。一群人挤着一个房间里，冬天里挤着是暖和，但是一到复天，就是蚊子的自助餐，甚至无法入睡，浓烈的脚臭味瞬间让你想起厕所里的环境。小时候不爱睡觉，总是被宿管阿姨拿着戒尺强制入睡，一起床，却又是满口的欢笑，走时也仍是一句句的关心。
走过小学的办公室，里面灯光明亮，比太阳还炽热，老师如炬的目光一次次地扫在作业上。再看一眼，墙角却又有一个学生，手中捏着一张残缺的试卷，脸却涨得通红。
小时候，从幼儿园开始。所写的作业就被老师所青睐，所写的字与同龄人比可谓鹤立鸡群，而写好字的`代价就是写得出奇得慢，因此，老师的评价总是走向相反的方向。
终于，三年级的语文老师将我拉到的办公室，心想是雷霆的怒斥。老师却笑着，轻轻地拿出字帖，将我表扬一番，随后让我每天规定时间来写字，渐渐地，我的速度亦慢慢地快了起来。那几次作业的评语上，意外地多了几个红色的“加油”。
当远方的雁群往北回迁时；当青翠的草地一次次地改变颜色，与日月一起奔跑，呼吸时；当大地与海洋一次次改变自己的容貌，孕育出各种新的生命。时间就像一匹脱缰的野马，再也拉不回来，只留下些许美好的回忆与灿烂的细节。（棒棒哒）
当我独自一人跳望远方的时候，当我仰望散着星光的夜空的时候，当我看见摇晃的秋千的时候，我想起我的童年。
我想起童年时数过的星星，奔向远方的身影；我想起绚丽的彩虹，瓦蓝的天空，雨过天晴的喜悦；我看见火红的太阳，碧绿的树叶和娇艳的花朵；我听见孩童无忧的笑声，百灵鸟宛转的歌唱，风拨弄树叶的声音；我看见老师讲课的身影，飞在空中的粉笔头，我听见教室里朗朗的读书声，老师转身时同学们的窃窃私语。
那深绿色的操场上，我曾努力的奔跑，我的'汗水流到草坪上，滋养着嫩嫩的小草。我曾在炎炎烈日下，蹲在同学身后的阴影里；我曾翻上矮矮的围墙，被老师训斥；我曾一人蹲在开满鲜花的花坛边，与花朵聊天。
蚂蚁排着整齐的队伍从我的脚边爬过，合力抬起我扔下的面包碎屑，我跟着它们，找到了隐匿在墙角的蚁穴。蜜蜂嗡嗡地扇着翅膀，将肥胖的身体停在金黄的菜花丛中，仿佛自己也是一朵美丽的花。我放在窗前的一把小米，等待着麻雀来啄食，我在窗前撑着脸，等待着*距离观察麻雀的机会。
老师在考场里一圈又一圈的巡视，我的手心里紧紧的攥着一张小纸条，在老师转过身的那一刻，那张被汗水打湿的纸条飞了出去。***缓缓升起，少年们举起右手，鲜艳的红领巾在他们的胸前舞动，他们真诚的目光紧盯着那面红旗。
一群小学生结伴在回家的路上，他们有说有笑，不为未来烦恼。上课打瞌睡的同学被老师点起来，红着脸，低着头，老师满脸怒色地批评着他。
在一个个寂静的雨夜，我听着雨很快进入了梦乡。同学们在操场上奋力奔跑，总有人走到一边拉散自己的鞋带，再慢吞吞的地系上，偶尔会停下来，喘着气向前走，这时一定会在操场的另一边听到体育老师的怒吼。
星星是数不完的，我的童年飞向了天际，变成一颗明亮的星星，在天空中闪着光，它照亮了那些灿烂的细节。
乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的老爸。
老爸已经四十岁了，可还是童心未泯。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，老爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了老爸。老爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。老爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”老爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！
老爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着老爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’！
”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。
老爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。
前几天，老爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！
我真想去玩个痛快。正好，今天老爸要到办公室去，我赶忙央求老爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的`便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着老爸的背影骂了声：“老顽固！
”没想到老爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。
半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来老爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道老爸的倔脾气，只好说了句：“老爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。
可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而老爸却还在写着那份材料。
我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的老爸感到骄傲，感到自豪。
今天，父亲又坐在那小小的树旁，端着一小杯度数不高的酒，小口小口的喝起来。我知道，父亲又在想“阿黄”了。
“啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。对“阿黄”来说，父亲是“啊黄”的全部。对父亲来说，“阿黄”也是父亲的全部了。当然除了家人之外。在父亲有好吃的，有心烦的事时，都会找“阿黄”来分享。
一到，在“啊黄”死去的那一瞬间，父亲却也不知怎么了。有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。问父亲是不是想念“啊黄"了。父亲也假装笑着说：“有什么好想的，不就是一只狗吗？过几天买过一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的'父亲也很少到那棵树下。只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。
记得有一天，父亲却一直在那树下喝着酒。出于担心父亲喝坏了身体。我走过去坐了下来，对着父亲说：“爹，少喝点。现在都也经21点多了。早点休息"。但父亲看起来好像也经醉了。父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。我心中疑惑。不就是一条狗吗？值得想这么久吗？还把我当成狗看？我指责的说：“爹，您要这么专心于一条狗吗？"父亲这时才晃过神来，对我说：“孩子啊！要不是“啊黄"陪着我，我有什么事都可以对他说。现在……”我突然明白了父亲的心。我又对父亲说：“您不可以对我说、对妈、对姐，对哥他们说吗？”结果父亲却哭了，说着你几个学业重要。别管这些了。"接着又端着酒杯喝了起来。一直喝到了22点多。
我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。也才感到了内心种种的棘痛。眼眍里传来一股股不知名的泪珠。
现在，我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。也只这样了。
几乎所有的妈妈都会做饭，所有的儿女都把这件事当做理所当然。可是着阵阵菜香包含了母亲细如流水的所有的爱。
记得爸爸说，妈妈以前笨，连菜都不会炒，甚至连饭都煮不熟。可自从生下我以后，妈妈便开始拼命地学做饭，买来厚厚的一大叠烹饪书，每天家里都听得见啪啪的锅铲声。妈妈在煮饭的.过程中还受了很多伤，比如初次做菜油沾到脖子上，烫起一个个水泡……可是妈妈并没有放弃，她依然坚持不懈地炒着、炒着。经过不断的努力，妈妈不但学会了炒菜做饭，手艺还突飞猛长，连爸爸都忍不住啧啧赞叹。外婆知道后也十分惊叹，说我是妈妈最好的一本书，教会她这个懒女儿这么快就学会炒美味的菜，做好吃的饭。我不记得我小时候第一次吃妈妈做的第一顿菜时的表情，可我能想象的出来，妈妈当时一定是满怀希望的看着我。我想，那一顿菜，一定是世界上最美味的饭菜。
六七岁的时候，我们学校要组织一次春游。前一天晚上，我很早就听见锅勺敲打的声音，知道妈妈在为我准备明天的午饭，便没在意，因为这是妈妈一贯的*惯。只是一直有点小小的疑惑：别的同学都是买零食作午饭，为什么妈妈要亲自给我做饭呢?
那晚我早早睡了。醒来时，已是凌晨一点。可抬头一看，妈妈还在电视机前坐着，厨房里传来一阵阵煮汤声。我问妈妈：“您怎么还不睡觉?”妈妈说：“我要替你准备明天中午的饭菜。”“您直接买些零食不就得了吗?”妈妈却说：“可是你说过你喜欢我做的这道菜。”
我喜欢这道菜?我什么时候说过?我努力的在记忆的筐子里寻找着，突然，猛地想起，那是我很早以前为了鼓励妈妈，随口说的一句话，可是妈妈竟当真了，还一直记着!
现在吃着妈妈做的那道菜，我不由得热泪盈眶，我嚼着的是妈妈一锅一勺的爱!
母爱像春天里的一缕阳光;像夏天里的一丝凉风;像秋天里的累累硕果;像冬天里温暖心灵的火焰。可是我更觉得，母爱是哪飘进我梦乡的屡屡菜香……
在大多数人看来，冬天是凄凉的、寒冷的，所有关于冬天的诗都是悲凉的。但在我看来，冬季是温暖的、勤奋的，是迎新喜庆团聚的代名词。细细品味冬天的细节，总让人遐思。
冬至开始，孩子们渴望的寒假终于要来了，努力读书，争取考个好成绩过年，这是他们共同的愿望。这一年也许是太特殊了，老天爷专门为勤奋的孩子们准备了一场雪。看吧，可把孩子们都逗得没心情学*了，连我都不例外。孩子们太喜欢这场雪了，纷纷把手伸出窗外，教室里都被老师点名站起来好多人呢！瞧！这雪花多好看呀，六边形、八边行……应有尽有，恰像是舞会上欢快的姑娘，或是出生的小婴儿那般洁净鲜活。老师为了阻止我们老望着窗外，跟我们开了一个玩笑，你们回家时别老望着天上，还是要看着地上，别撞上电线杆、汽车，也别踩空脚了，下周别让我见到你们少一块。虽然这是在讲安全，但也逗得我们哈哈大笑。瞧吧，冬天一点也不凄凉，处处充满欢乐。
冬天是团聚的好季节。太好了，我的外婆终于回来了。来到车站人真多，有出去玩的，也有从外地回来的。这人山人海中怎样才能找到我的外婆呢？对了，站在这里等吧。见到了外婆，我兴奋的'在外婆身边跳来跳去，外婆说我真像只兔子，要不要来根胡萝卜呀！我们一家人一路笑着回家了。
快过年了，大人们都忙碌起来了，纷纷买来对联和福字贴在门上窗户上，放眼望去，门上窗上墙上全是红色，我看到了家家户户对下一年的美好愿望，以及许多的憧憬与希望。到过年时刻，大人们便忙碌备年货，都没时间理睬小孩了。冬天不是死气沉沉的，处处充满了喜庆，处处张扬着闹热。
除夕夜，全家人围在一起吃年饭，看联欢晚会，享受天伦之乐，一切都是那么温馨、甜美。山区的孩子们还会放鞭炮打雪仗呢！
——写人的细节描写作文范本十份
罗曼罗兰尽力表现着的是一位受尽痛苦的折磨和精神上永远无法感到舒适的英雄式的米开朗琪罗。
他一生都在工作着，似乎他生下来就是为了将他的天才为教皇们树碑立传，使他们的尊容得以流芳百世，令后来者膜拜。他的一生充满了传奇色彩和坎坷艰辛。他屡次逃亡，或因战争，或对教皇无休止的使役而反感。所幸，教皇并没有小瞧他，没有冲动而对他作出什么不可挽回的悲剧式的惩罚。他的敌人屡屡取得伟大的胜利和无比辉煌的荣耀，民众捧奉他们，教皇信任他们，让他们的才华无一保留地展现出惊人的杰作。而木开朗琪罗一点成就也没有取得，但他不嫉妒，他是天才，不会嫉妒在他眼中显得幼稚可笑的“伟大艺术家”。
他并不狂妄，他工作的时间几乎是他在世时光的全部。他虽然很少取得成功，但这并不影响他天才的光芒照耀人间。他给人的印象绝非一生受尽折磨与苦难从而变得老练、洞察敏锐的坚强的人，而是一位说不出年龄、想象不了其样貌的`可爱的人。“我不是雕塑家米开朗琪罗，而是米开朗琪罗·博蒂纳罗蒂”就有这种感觉；他给侄子挑选媳妇时，对他说，你的容貌并不是佛罗伦萨最美的男子，那么只要她不是残废或者丑八怪就行了。从中，我能感受到米开朗琪罗透出的可爱的稚气。如果他与贝多芬一样高傲和冷峻，那么他就不会有如此有趣的一面，这与他的懦弱性格相结合。二者不可说是谁造就了谁，但他们的确存在。
米开朗琪罗在一些方面也显得目光远大、有胆识，他高傲地回答了质疑他塑像不似本尊的挑衅者们：“一千年以后，谁知它像不像！”作为一位伟大的雕塑家，他有尊严与骄傲。他不容忍那些他所厌恶的人对他的作品指手画脚，这是对他的不信任和庸俗表现。但是，每当他遇到不可担负的重责或屈辱时，便想一逃了之。这是他对这个世界施加于他的枷锁所打造的钥匙，这一逃跑的形象又让我们为他感到怜悯。
他的作品，皆是有伟大的气息存在。因此，它们更加珍贵，也更加稀少。那**的《大卫》，面对世俗的指责，他是多么的气势磅礴，令人无言以对。《夜》被人们称为可怕的，意大利诗人还因此写下了一首诗。米开朗琪罗回应他的其中一句是：“因此，别叫醒我，啊！说话轻点儿。”现实的黑暗和耻辱，令这位天才只得以睡觉来逃避它所给他带来的污秽与嫉愤。
他的一生是惨淡的，也是非常孤独的；是苦难的枷锁牢牢地锁住了他，让他的力量和智慧关在了身体里。让我们向这一位伟大而孤独的天才受难者，深深地致上敬意。
嗨 ，大家好！我是一只生活在大海里的寄居蟹！
你想不到吧，我们动物也有自己的邻居呢！就说我的邻居，那就是海洋里强大的植物——海葵小丁！说起我和海葵小丁，那还真是有一定的缘分呢，不信你可以来看看。
那天是蟹历8888年8月8日，我遇到了海葵小丁。他对我说：“寄居蟹哥哥，我能依附到你的螺壳上么？”我想了想，出于心情比较高兴，就答应了他。就这样，海葵小丁来到了我的螺壳上。没想到，这竟然给我们双方带来了很大的好处。先说说海葵小丁，它因为依附在我的螺壳上，扩大了觅食范围，得到的`食物自然多了不少。
再看看我，现在天天悠闲至极。因为海葵小丁，我得到了很好的伪装保护，许多敌人都认不出来我，自然也不来追我。就算偶尔有几个视力好的敌人发现了我，那也没关系，因为我背上的海葵小丁可不是吃白饭的。他肯定会毫不犹豫的分泌毒液，赶走敌人，因为我们是邻居么。
就说昨天早上吧，我正在外面找食物，顺便让海葵小丁也饱餐一顿。好不容易找到了个海蜗牛，正准备饱餐一顿。突然，一个大黑影罩了过来，想要吃掉我。我连忙逃跑，但是，却跑不过章鱼。看样子我是必死无疑了，但是，别忘了，我还有秘密武器——海葵小丁。章鱼发起了第一轮进攻，我奋力用钳子抵挡，把它挡了回去。
但是，章鱼马上又发起了第二轮进攻，直接把我罩进了它的嘴里，想吃了我。现在，就该海葵小丁出场了。只见它一发力，上万枚“小导弹”发射了出去，它们可是能够引起剧痛的哦！果然，章鱼惨叫一声，逃跑了。估计他这辈子都不会忘记那种滋味，呵呵，让你来惹我。
接下来，我和海葵小丁就继续度过我们美妙的上午。这个上午，我可是吃了好几个海蜗牛的呢，味道美极了！啊，不好，我的肚子又咕噜咕噜叫了。海葵小丁也饿了，在催我去觅食，啊，我要去捕猎了！
朋友们，你们说，我和我的邻居海葵小丁是不是谁也离不开谁呢？我们可是被评上“十大模范邻居”之一呢。
在我的生命中，除了爸爸妈妈，就属爷爷对我最好了。
我的爷爷是个聪明的人，也是很慈祥的。爷爷以前长过一个癌，经过一系列手术和治疗，已经治好了。别看我爷爷以前生过病，他现在身体可硬朗了。瞧，他又要去打麻将了。
每天，爷爷总是早早地起床，吃完早饭，骑着一辆三轮车，漫不经心地骑到茶室。当爷爷回来的时候，就是我最开心的时候。这是为什么呢？因为爷爷每次回来的时候，就是我最开心的时候。因为爷爷每次回来，总会带一些吃的给我和弟弟，这就表示爷爷赢钱了。我不得不佩服爷爷的“聪明”了。
我呢，越长越大，可爷爷，越来越老了。看他的脸上已经爬满了皱纹，头发由黑变白，有些头发已经开始脱落了。我经常看见爷爷拿着一块生姜，往自己头上没头发的地方擦。我为此感到不解，为什么要用生姜擦自己头呢？爷爷笑着说：“这样可以让头发防止脱落啊！”我恍然大悟，开玩笑的说了一句：“那我以后也涂这个，就一定会长的！”
爷爷是一个很能干的人。他做家务最在行，什么都会，简直是个“家庭主夫”了。我经常会请教他一些我不太懂的问题。有一次，我放学回家，看见爷爷在捡柴准备烧饭。我赶紧放下书包，去帮爷爷。我看着爷爷小心翼翼地走进柴堆，把一个铲子放在旁边，吃力地弯下腰来，小心地拿起一堆木柴，用衣服抱，以免让自己受伤，放到铲子里，再慢慢的.搬到屋里。我学着爷爷的样子，但却是随便地拿起一堆木柴。突然，我“呀”的一声把爷爷吓住了。原来。那木柴旁边尖利的木屑刺进我手指里了，我疼得哇哇直哭。却跟我讲：“这种事情我来就行了，你帮什么忙？！”我轻声地喃喃自语道：“我是在帮你唉！反倒被你说！”心里十分委屈。后来爷爷还是忍不住细心地帮我把木屑一点一点地从手指里挖出来，
爷爷对我的好，我一直铭记在心！他的聪明，能干，慈祥深深地印在我的脑海里！我爱爷爷！
昨天听说爸爸被自家的骡子车碰着了，我的脑子“嗡”的一下，差点晕了。我不敢想象爸爸当时痛苦的样子及惊心动魄的场面，眼前是爸爸瘦弱的身体和辛苦劳作的身影，我打了几十个电话给我所有的亲戚和朋友，还有关系只是一般的一些人们(我怕家里人隐瞒实情)，询问爸爸的情况，大家给予到答案一致是：爸爸没事!只是皮外伤，无大碍。
提着的心仍不能*静，今天中午终于听到爸爸的声音，我差点说不出话来。爸爸的声音没有变，一切好像很正常，爸爸自己也说他没有事情，叫我不要惦记，安心工作好了。
以前我打电话回家时总喜欢找妈妈说话，与妈妈有说不完的`话。有的时候爸爸接电话时也不过简单几句，在好像没有什么好说的了，还是会与妈妈说上十几分钟。爸爸不苟言笑，话比较少，只知道干活干活，总有干不完的活。
去年春节前夕好不容易请几天假回家。我从北京带了一个意大利批萨回去的，爸爸妈妈生活在农村，听都没听说过，别说吃了。虽然经过十几个小时的颠簸，批萨早已经不是原味了，但毕竟是新鲜玩意。我早上到家，下午一点也没见爸爸的影子，妈妈告诉我说爸爸在村头按碾子。我说都什么年代了按什么碾子呀，早都没有人用了。妈妈说是没人用了，村里人闲着没事说要按一个碾子和一个磨当纪念，爸就去按了。我说累不累呀，快叫爸爸回来吃批萨，刚热好的，凉了就不好吃了。没等我们动身，爸爸的身影已经出现在了窗台外面。我拉开窗子叫爸爸进来吃饭，爸爸好像很忙，直奔偏屋去了，说哪有时间吃饭，没按完呢。我说吃完再按把，爸爸说那么多人在那里等着呢，你们先吃吧。我说村里那么多人非等你按呀，他们按去吧。爸爸却说，他们都按不了(爸爸是村里的木匠)，你们先吃吧，别等我。我说我的老爸呀，是你按碾子重要，还是我们一年不见团聚重要呀，你看我给你们买的批萨热好都凉了。爸爸说都重要，村里按碾子和磨这一辈子按几回呀，可能也就这一回了，你不是一年回来一次么，团聚的时候多着呢。快按完了，一会儿我就回来了，饿就先吃吧，别等我。爸爸连屋都没进，拿了工具扒在窗户说几句话就走了。
爸爸一直这样，他不是不想我们，看见我们回去他的脸乐开了花，就知道他有多么希望我们回去。他一般的时候不说想我们，但他很想的我知道。这不，还在说我别惦记他呢，安心工作，什么事都没有。
爸爸永远是哪个爸爸，我很想回去看看他，即使他现在很好!
一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。
姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的'时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学*一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的*惯。
姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学*的好榜样。
他恰似仲夏的盛阳，明亮炙热
——题记
清晨的朝阳从窗帘的缝隙中透了进来，唤醒了睡觉的人。我从半梦半醒中从床上爬起，睁开眼就看见我哥，他像一位大爷似的躺在沙发上，身后倚着两个抱忱，手里还抱着一个，他看了我一眼，把手机放到到一边，指了指餐桌上的早点说：“剧完牙再吃。”接着又拿起手机玩了起来。我走过去看了两眼，实在是没有食欲了。“唉，我等会要出去，你个人在家好好待着。”他用脚踢了踢我说。“我有名字，还有，爸妈不是让你照顾我的吗？你怎么还自己跑出去玩了。”我也用脚还了他两下说道。他用手将我的脚握住，跟我面对面坐着，语重心长的开口“这不是有事吗？现在都11点多了，你就早餐午餐算一起，下午饿了吃一点零食，我再给你点钱，行吗？祖宗。”他眨了眨那个大眼睛，哀求的模样实在好笑，他看我笑了出来，快速的跑进了房间。
他换好衣服出了门，不知道什么时候会回来。
等我将作业都做完成后，他还没有回家，我走到窗前从上往下看去，外面烈阳依旧，行人大多都带着帽子，仲夏的'骄阳照在窗户上，向对面的白墙照射，形成的光的形状。当丁达尔效应出现时，光就有了形状。
忽然门打开了声音传来，我跑到门前，看见他带着一身暑气，头上挂着滴滴汗珠，手上还拿着一大袋零食。他将零食地给了我，转身身去换了鞋，他*惯性的去拿腰拿鞋，却发现鞋子被也放到了外面，我一下子就笑了出来，他转身瞪着我，然后对去换鞋了。他刚带上门，兜里的电活响了，他回房间后，我坐在外发上，一边看电视一边吃着他刚带回来的零食。
到了快睡晚的时候，妈妈发消息问我“你哥今天过生日了吗？我看到消息后愣了好久，许久，我拿出新买的游戏机，蹑手蹑脚的走到他的房间前，轻轻地打开门，将游戏机放到了书桌上。那时，周围寂静无声，他*稳的呼吸声环绕在我耳畔。后来才知道，那是他的生日派对，但他却在一半时离天，回来时，车坏了，他是走回来的。
仲夏的盛夜，空气中依旧还有暑气，使人难以入眠。
没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
老师，您是不灭的火种，点燃学子心中的理想和希望;老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登;老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地;老师，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像;您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。
老师，您是轻轻吹拂的.柔风，唤醒了一片又一片的小树小草;老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱;
老师，您是灿烂的太阳，我们的闪耀全靠您输送的缕缕阳光;老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;
每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。三尺讲台，挥洒了您多少汗水;悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春。而您却无怨无悔，几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。
是您，用拼音字母把我带入知识的殿堂，让我尽情地吮吸知识的甘露;是您，用一句句生动的话语把我引入了文学的海洋，让我像鱼儿一样在大海里畅游;是您，为我们插上了艺术的翅膀，任我在湛蓝的晴空下自由地飞翔，那芳飞的感觉让我永生难忘;是您，告诉我要用眼睛去观察世界，要用耳朵去聆听世界，要用心去体验人生的生活。
您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我们新的希望!
老师，一座永远的丰碑!
走进初一(1)班的教室，气氛与别的班是截然不同的。你会觉得你喜欢这个大家庭了。每个同学也如此，我们每天生活在这个教室里那种感情是别人所不能体会到的。
这里充满了学*的空气，思考的味道，但有时也会嗅到饭菜的味道。
我们几个同学：赵亮、关超、韩婧、张春晓几乎每天都要留在教室里吃饭，当然还有我。一到中午，这里没有了上课的严肃气氛，俨然成了同学们肆无忌惮的游戏场所。但令人道胃口的是，赵亮是个“天才”，居然在吃饭时提到屎这一类令人作呕的词，而他还自以为聪明的大口吃饭，待他吃完自己那份，仿佛还不解恨，反而“乞讨”说：“给我一点儿饭，可怜可怜我这个可怜的穷孩子吧。”如果你给夹菜，他会以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，扬长而去。我们两只眼瞪两只眼，惊奇的说不出话来。
如果说吃饭是第一个打扰者来，那么此人一定是大胖子胡泰宁，老穿着他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃饭，天知到他怎么吃的这么快，这里刚扒下三口饭菜，他已经吃完了。我们经常取笑问：“少管所里做了什么菜给劳改犯吃呀，你怎么吃的这么快?”他一声也不回话。
有一次，“不常客”严龙也留在次享受美餐，他吃饭是不老实。只见他筷子一挥，“飞”上讲台，拿起黑板擦，把同学抄的练*题中的一句“壮士十年归”的“归”字擦掉，改为了“龟”。我哈哈大笑。胡泰宁说：“这又有什么?”于是黑板上出现了这样一行字：“撞死千年龟”。
说到学校，说到班级，除了学生，还不能缺少老师。政治、数学、劳技、地理、书法、体育、生物这些合计共有十三门，任课老师只有十二位。为何?政治和书法为同一老师。老师是对师长的尊称。可年老的老师该怎样称呼呢?姑且称其为“老老师”。这位老老师是个老爷子，很老，但格外精神，同学们都很喜欢他，于是昵称他为“老爷子”。老爷子上书法不讲别的，只讲故事，在故事里炫耀自己的渊博。这些故事大多不是真的，都是一个字“吹”。他对我们讲，胡建学曾为五马市场提名，恰好他经过这里，见“马”字写歪了。于是他对胡建学说：“你写歪了‘马’字，你骑的`马歪了，你也的栽下来。”结果，没多长时间，胡建学就栽了。
你不说我不说，谁都不相信，初以上学期过了一半，就换了他当我们的政治老师，不会怎么怎么样，上课他还是讲谁也不会相信却都爱听的故事。
哎，我们的“老爷子”。
我爱我们与众不同的家。
又是一年返校季。
还记得在上高中的第一天，母亲带我坐了半个小时的车，牵着我的手，穿过好几条街，到现在我就读的县里的中学。八月末，学校周边的摊点上摆满了大大小小的水果。看我满头大汗，母亲拿出坐车余下的零钱，买了几个苹果。她把其中的那个拿出来，认真擦了擦，递给了我。然后又把剩下的.苹果放进了我的书包，静静地等着我吃完。
当我和母亲进入学校后，学校里面已经有很多很多的学生了。我发现他们大都没有父母陪着，也许是本地的学生吧，这与我显得格格不入。看着他们意气风发的样子，我心里很不是滋味，同时感到了一丝羞愧——都已经是上高中的人了，还要家长陪着报名。
于是我对母亲说：“你让我一个去报名吧。我可以做到的。”母亲说：“你第一次来这里，还不熟悉，我陪着你，不然我不放心。”看到旁边的人听见了我说的话，更加觉得羞愧了。有些急躁和不安，说：“有什么不放心的啊，你快走了吧，在外面等着我。”母亲本还想说什么，但看我急了，微微动了动唇也还是按我说的做了。
就在这时校园里的铃声突然就响了，顿时人影错杂，奔往不同的方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我却能无比清楚地看见母亲的背影。她拿着从家里带来的洗的发白的小包往前走，但是她不断地回头。好像穿越一条无边无际的时空长河，她的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着母亲瘦弱的背影消失在门里。
突然，我就明白自己做错了。由于那可笑的虚荣心作祟，我伤害了母亲的心。作为一个普通的农村妇女，母亲做不了什么大事，她只是欣喜于家里能有个考得上县里高中的孩子，于是想要陪着她一起去报个名而已。而我，却就这样打破了这场欣喜，留下了母亲孤单的背影。
直到高一，也就是现在，度过了无数个想家的夜晚的我，才真正明白了那时候母亲的深情与不舍。因为那时的不懂事，让我无法怀着母亲对我的感受去对待母亲，无法体会母亲对我的那纯粹的爱，因此才犯下那样的错。
前些日子，我在网上看到一句话：世人都想拯救地球，却没有人帮自己母亲洗碗。不得不说，看了这句话，我差点哭出声来。
现在我每周都会回家看看母亲，去陪陪她。我一直都觉得很庆幸，我有一个这样的母亲，她是天底下的母亲；同时，我还想大声地说，我爱我的母亲！
去年，我们和七班举行了一场足球比赛，我们虽败犹荣，但是我们并不气垒，因为我们有这样一位老师。
她是一位细心的老师。在比赛前，我们的准备工作都是她负责的。足球队员的球服、啦啦队员脸上的球迷贴、头上的“必胜带”、手上的瓶子、嘴上的“球迷号”、必胜的歌曲……当我们带着这些“装备”来到赛场，看见对方球队羡慕的眼神时，我们感受到，我们拥有一位多么细心的老师啊！
她是一位可亲的老师。在比赛时，队员们奋力拼搏。她在赛场上一边观战，一边组织拉拉队员加油助威。只见她高喊口号，又蹦又跳，忙得不可开交。当对方进球时，她唉声叹气；当我们进球时，她欢呼雀跃。中场休息时，她一边和队员们商量战术，一边不断地“灭他人威风，长自己志气”。简直就是一个大孩子。
她是一位令我终身难忘的'老师。比赛结束后，我们回到教室里。一个个的脸上挂着悲伤，心情跌入低谷。有的在抹眼泪，有的在自我安慰，有的早已泣不成声……等我们的心情渐渐*静下来后，她走上讲台，深情地对我们说：“孩子们，虽然我们比赛输了，但这并不能代表我们失败了。因为我们努力过，我们奋斗过，我们收获了团结的精神，顽强拼搏的毅力，我们已经成为最棒的了！其实，我们做每一件事的目的都是为了收获，为了成长，而不是最后的结果。结果并不重要，最重要的是我们收获到了什么，我们学到了什么。人的一生中不可能只有成功，没有失败。只有成功的人生是不完美的。因为有了失败，我们才能成长；因为有了失败我们才能成功。面对挫折，我们要坚强，从哪儿失败的，就从哪儿重新开始。”
她的这番话犹如一缕阳光，照耀在我们失落的心灵上，我会永远铭刻在心上，它将是我人生的财富，指引着我前进。
是啊，如果我们没有失败，就不知道老师的付出；如果我们没有失败，就没有收获；如果我们没有失败，就没有这精彩的一课！
她就是我们班的班主任——邓老师，一位可亲可敬的好老师。
——亲情细节描写作文优选【五】篇
随着时间的推移，童年或年少时的一些事情反而在脑海里越来越清晰。昨天儿子要写一篇作文“最珍贵的是亲情”，我觉得很好，不是因为他写的多么出彩，而是他选的题目好。正如儿子在作文里写的一些东西，都很琐碎、细小，亲情确是由许许多多个细小、琐碎的事情慢慢累积，甚至是一抬手、一个眼神、一句话，逐渐成为我们每个人心中的温暖，不断浸润着每个人的心田。
姥姥是个小脚女人，每每提起裹脚都深恶痛绝，故而才使妈妈和姨妈们免去了裹脚的痛苦。由于脚小，干什么都不方便，多是每日坐在一个地方缝衣纳鞋。碰到需走路或长时间站立的事，姥姥都很怵，故而遇有这样的事多是母亲姐弟们去张罗，待到我们大些时，姥姥便很高兴我们在寒暑假时常驻在那里，购货、取物，我们俨然成了姥姥的脚。当然，姥姥自然也不会少犒劳我们。现在想想所有持家过日子的本事，大多也是由姥姥亲授的，什么擀面条、和面、蒸馒头、包饺子、蒸包子等等……学*这些的时候，多是在好奇心的驱使下掌握的，虽然有些烦，但也有很多乐趣。只有一件事是我想起来就发怵的，过年前扫房、备年货。
姥姥住的是一间大房子，因为冬天在屋里生火做饭，被烟熏火燎地看着很脏、很乱，东西也多。扫房是要看日子的.，到了那一天，我们要早早起床，先将被褥搭在外边晾着，再将所有的东西清出屋子。扫完之后，将屋里的东西统统擦洗几遍之后，再将所有挪出去的东西照原样放回去，最后是擦玻璃。扫房说着容易，往往要占用一天的时间，第二天还要将被褥统统拆下来洗过。这之后就要进入紧张的年货准备时间了，正月里要吃的馒头、包子、肉、鸡、鱼等等能提前准备的都要准备好，往往要到除夕那天才会停止。
现在想起这些往往会感到时光倒流，亲情的点点滴滴，让我心中常常涌起一阵阵的暖意，以直珍藏弥久，挥之不去。
亲情，发生在生活的点滴。只要你认真留意身边的每一件事，就会发现亲情就在你身边，无处不在。
亲情，发生在生活的点滴。数九寒天，天下大雪，气温很低，离中午放学还早，学校门口一位老爷爷站在他的.三轮车旁边，帽子上已经有了积雪。一会儿放学铃响起来了，老爷爷伸长脖子努力在人群中找着什么。人群中蹦出了一个活泼的身影，大叫着爷爷跑了过来，只见爷爷露出一脸慈祥的笑容拿出了一个盛满了热水的杯子：“乖孙！”小孙子拿起水喝了一大口说：“爷爷你也喝，暖和暖和。”爷爷脱下大衣让孙子穿上，俩人有说有笑地消失在远处。
亲情，发生在生活的点滴。那一次校运会的早上，妈妈给我做了我一顿丰盛的早餐，吃得我贼饱。我穿上跑鞋打开门准备走时，妈妈走到我身边递给我一瓶水说：“拿着，跑后喝点水，跑步时小心点别摔倒了，跑前要做准备，把骨头活动开才跑得快……”中午放学妈妈一听见我的声音就在厨房大声问：“饿不饿？这有两个包子，先多少吃点，跑了第几？高兴不？饭马上就好。”
亲情，发生在生活的点滴。一天晚上我感觉不太舒服早早的就睡了，半夜我发起烧来，迷迷糊糊中我看见奶奶的身影。已是深夜，她不停地用凉水浸泡过的毛巾给我擦脸降温，过一会儿就给我测测温，奶奶在我的身边像我的守护神一样。第二天早上我的烧退了，奶奶这才和衣而眠。
亲情是冬天的一杯热水，亲情是出门前的一句叮嘱，亲情是……人间处处有真情，只要留心它就在你身边。
幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
——题记
人们说“父爱如山”，您的背影就像那巍峨屹立的大山一样印在我心里。
忘不了您的背影。
那一天，我发了高烧，校医一量，吓了一跳。竟然有39℃。您知道后，匆匆忙忙的赶到学校把自己身上的衣服脱下来披在我身上，然后急忙开车送我到医院。我睁着朦胧的双眼，模糊的看到您中年发福的身材外套着一件已经被汗水浸湿了的白衬衫，左手拿了一张病历卡，疾步走到柜台护士那催促到：“麻烦你快一点，孩子的头烫得吓人。”说话时头上豆大的汗珠滚落着。
您那为了我而在医院中穿梭的背影已深深的印入我的心中，时时感动着我。
忘不了您的背影。
那一天，寒流来袭，北风呼呼地刮着，吹在人脸上，就像一把把冰刀。我回到宿舍，东西也顾不上吃了，一下子钻进被窝，贪婪地享受着那被窝的温暖。那时，我心里只有一个念头：“这么冷的天，鬼才会呆在外面呢。”然而，我真的见鬼了。宿舍的灯早已熄了，一个黑影出现在了我面前。我先是一惊，定睛一看，才知道是您。您还是那样的少言寡语。拿出一包衣服放在我床头，说了一句：“降温了，多穿点衣服，不要冻着了。”然后就慢慢的走了。看着您依旧穿着那件单薄的.衣服，那饱经风霜后微拱的背见证了岁月的无情，您那为了提高生活质量，为了我能受到更好的教育而辛苦赚钱的画面仿佛又透过那背影一一展现在我的面
前。我的心一阵绞痛，泪，也不止的往下流。
忘不了您的背影，忘不了您，我的爸爸。
幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
——题记
人们说“父爱如山”，您的背影就像那巍峨屹立的大山一样印在我心里。
忘不了您的背影。
那一天，我发了高烧，校医一量，吓了一跳。竟然有39℃。您知道后，匆匆忙忙的赶到学校把自己身上的衣服脱下来披在我身上，然后急忙开车送我到医院。我睁着朦胧的双眼，模糊的看到您中年发福的身材外套着一件已经被汗水浸湿了的白衬衫，左手拿了一张病历卡，疾步走到柜台护士那催促到：“麻烦你快一点，孩子的头烫得吓人。”说话时头上豆大的汗珠滚落着。
您那为了我而在医院中穿梭的背影已深深的印入我的心中，时时感动着我。
忘不了您的.背影。
那一天，寒流来袭，北风呼呼地刮着，吹在人脸上，就像一把把冰刀。我回到宿舍，东西也顾不上吃了，一下子钻进被窝，贪婪地享受着那被窝的温暖。那时，我心里只有一个念头：“这么冷的天，鬼才会呆在外面呢。”然而，我真的见鬼了。宿舍的灯早已熄了，一个黑影出现在了我面前。我先是一惊，定睛一看，才知道是您。您还是那样的少言寡语。拿出一包衣服放在我床头，说了一句：“降温了，多穿点衣服，不要冻着了。”然后就慢慢的走了。看着您依旧穿着那件单薄的衣服，那饱经风霜后微拱的背见证了岁月的无情，您那为了提高生活质量，为了我能受到更好的教育而辛苦赚钱的画面仿佛又透过那背影一一展现在我的面
前。我的心一阵绞痛，泪，也不止的往下流。
忘不了您的背影，忘不了您，我的爸爸。
流金的岁月，不再见她乌黑的发，如水的年华，不再见她美丽的脸，只有那微笑依旧荡漾。
——题记
如果不是那一次的错误，我也许永远也不会懂得母亲的味道……
夏日的黄昏依然还是那么淡热，空气似乎停止了流动，压抑的气氛让人几乎窒息。我照例走到阳台拿换洗的衣物准备洗澡，却发现雪白的t恤衫上沾着几抹红色，当我看到旁边的红色外套时，我一切都明白了……
气急败坏地我拿着衣服冲到楼下，站在厨房门口就冲母亲大声嚷嚷：“妈，你这衣服怎么洗的，我跟你说过多少次，衣服要分开洗，我以后怎么穿呀？”母亲停下手中的活，走过来盯着衣服看了一会儿，不好意思地对我说：“对不起，我没注意，下次不会了。”哪儿还有下次，你总是这样，你是个不合格的妈！”我气势汹汹地喊到，母亲的`脸“唰”的红了，她委屈的低下有，像个犯错的孩子，两只手在围裙上下不停地摩挲着，眼中似乎有泪光闪过，我突然意识到自己话好像说得太重了，想道歉，却张不了口，母亲默默走开了。
第二天清晨，我被“唰唰”的流水声从睡梦中拉起，出于好奇，我循着水声走到卫生间，却被眼前的一切惊呆了。母亲弯着身子，在洗脸池旁一遍遍搓洗着我的衣服，她面色疑重地看着那一块红斑，两只手交替地搓柔着，汗水已浸湿了她的衬衫，额头上沁出了一颗颗汗珠。我吃惊地望着这一切，泪水模糊了我双眼……
母亲看到我，有些紧张，半响，她才微笑地对我说：“早饭在桌上，你先去吃吧。”我仍然盯着那件t恤衫，她极不自然地对我笑道：“这衣服我再帮你洗洗。”不知道哪里来的勇气，我冲了上去抱住了母亲，紧紧地搂住她的脖子，泪水如雨般滴落在她的肩头，沾湿了她的衣服。
母亲笑了，泪光点点的眼睛眯成了一条缝……
