著名音乐家冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的`一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”它真实地阐述了：音乐的魅力无处不在。
在我小的时候，妈妈让我背的论语里有“子在齐阐《韶》，三月不知肉味。”是说孔子在齐国听到《韶》的乐章，入迷得很长时间尝不出肉味来。音乐真的这么有魅力吗？
我也想学一门乐器，感受音乐的魅力。听别人讲：小提琴音色优美，接*人声，音域宽广，表现力强，一直在乐器中占有显著的地位，是世界三大乐器之一。并且小提琴还有一个优点，如果演节目，直接背起来就可以去任何地方。因此，我便选择学*小提琴。
初学小提琴，并不像想象的那么轻松。它所带给我的痛苦更甚于一切的苦楚。从一开始学夹琴，那痛苦便让我不堪忍受。那时琴夹在肩上，简直就如被刀刃穿过一般。夹完之后，肩和腮帮都隐隐泛红，惧怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有时甚至泪流满面。
可当我一点点进步，接触到或曲折深沉，或欢快优美的曲子时，音乐就一丝丝渗入我的灵魂，我的内心就如被洗涤了一般，纯净而舒适。音乐的独特魅力使我忘却了疼痛，忘却了苦楚，忘却了忧愁，忘却了世间千千万万的世俗与杂念，完全沉浸在属于自己的音乐的海洋，聆听它的声音。
自此，我的学琴之路愈发顺利，也充分去感知它所带来的每一个音符的魅力。
在漫漫学琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通过查阅资料，我了解到这首曲子讲述了一位圣僧冒险拯救了沦落风尘的泰伊思，却又爱上了她。圣僧在爱情与信仰之间备受折磨，游走四方却又最终回到泰伊思身边，而此时病入膏肓的泰伊斯心像*静的湖水一般，没有波澜。伴随着修女的祈祷，灵魂渐渐远去的凄美故事。其旋律时高时低，乐曲情绪极不稳定，使泰伊思内心的矛盾完美的呈现出来。我在演奏时，感受着那一个在欲望与信仰之间徘徊挣扎的灵魂，对世俗欲望的留恋与对无欲无求信仰的向往的矛盾，使乐曲一波三折。音乐的魅力使它完整而生动的展现出来。使我每演奏完一遍都体会到曲中人物内心的挣扎。
德国诗人海涅说过“话语尽，音乐始。”我觉得：音乐的魅力，不在于好听；亦不在于出名，只在于聆听者与展示者的心是否能触碰到作者的那一颗赤诚的心……
谁曾想过，五千年的华夏历史，有多少文人墨客曾在这长河中停留，才有了如今人们代代相传的唐诗、宋词、元曲。它们承载了*五千年的灿烂文明，在如今仍有旺盛的生命力。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”简短的一句，却传达出了一种浓厚的离别之情。“水深千尺”却远不及“送我之情，”使读它的人眼前仿佛映出了汪伦送别诗人的场景。领略着诗中人物的精神世界，这大概就是诗歌的魅力所在吧。然而，是离别却并不一定伤感，王勃对此就有着“海内存知己，天涯若比邻”的独特见解。少了几分离别的伤感，却多了几分不凡的胸怀，王勃的诗更有了一种开朗乐观的心态。同是离别，诗的内容却各不相同，也从侧面反映出了当时文化的不同。毕竟，诗歌和文化总有着密不可分的联系。文化产生了诗歌，诗歌又发展了文化。真的无法想象，如果没有了诗歌，*文化史是否还能像现在这样光彩照人。可以说，诗歌的魅力，是与文化的魅力相辅相成的。
诗歌的魅力，还源于它能将无形化为有形。李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头，”难道还不能使你感受到她内心的挣扎与痛苦吗?愁也有重量。李清照的一生历尽人间伤痛，曲折坎坷的经历培养了她多愁善感的内心，使她最终感叹道：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”连船都载不动，那她的忧愁该有多么沉重啊。将无形的愁“剪不断”“载不动，”虽是常理之外，诗歌却又让人觉得合情合理。
诗歌，是中华五千年文明的产物，经过了时间长河的沉淀，无数文人墨客的渲染，如今正以它独特的魅力传承着中华文明，影响着一代又一代的人。让我们共同欣赏诗歌的魅力，品味中华的璀璨文化吧！
很多人爱读书，有人喜欢典雅的古词，有的人喜欢优美的诗词，有的人喜欢精深的古文。而我却钟情于通俗但却蕴含深刻哲理的小说。
小说，在唐代就已出现，当时人们并没有去重视它们。到了明清时期，小说达到繁荣的顶峰，无数优秀的作品问世。小说，以其通俗易懂的语言，贴*生活的内容，生动有趣的情节，深深地吸引着我。
在小说的世界里，我了解了历史，认识了世界的变化。《红楼梦》让我看到了封建社会的繁华但却腐朽的一面。
在小说的天地里，我知道了小说的知识。从《三国演义》中，我知道风向﹑地理位置的秘密。
在小说的世界里，我领会到了人性的美丽与丑恶。《我的童年》中的外祖父和舅舅们，让我认识了人性的自私﹑残暴。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，让我知道了开拓者的勇敢与辛勤。看看这些含义无穷的文章，你一定也有许多收获。
小说魅力，深深吸引我。那些有哲理的，流传千古的小说都是古人智慧的结晶，是文化的魅宝。
高山静穆，才变得如此的雄伟，河水宁静，才汇成深远的湖泊，自然宁静，才弹奏出群鸟共鸣的乐曲。静是自然给予我们的一种恩赐。唯有静，我们才能更好的体会到大地的厚纯，河流的无私，天空的宽容，山林的奉献。
静是一种奇妙的心态，唯有静下心来，我们才能很好的审视自己，认清自己，找准自己所处的位置，明确自己前进的方向。
还记得那个3岁时便失去双臂的小女孩雷庆瑶吧!最初她并没有意识到自己失去了双臂意味着什么。她的长发被剪掉，她的花裙被藏起，当她心爱的洋娃娃被扔掉时，她不顾一切的去抢，可她蹲在地上时，她却不知道用什么去捡洋娃娃，这时她才真正的意识到自己失去了什么，年幼的她不得不静下心来静想自己该怎么去做。于是她开始用双脚练*吃饭、洗脸、刷牙，最终她还学会了用双脚刺绣、化妆、画画。
我们说雷庆瑶是不幸的，但静让他重新认识了自己，重新找回了自我，赢得了尊重。当你看到她那如春花般的笑脸时，你不得不为她身上的静的魅力而喝彩。你不得不为她身上回射的静的魅力而折腰。
静是一种长远的境界，唯有静下心来，我们才能理清自己的思路保持清醒的头脑，领会所学的精髓。
大家一定记得这句格言吧!宁静致远，只有内心宁静，我们才能走得更远，实现我们的远大理想。
庄子庄园，淡泊名利，专心修为，才创造鲲鹏展翅九万里，傲视苍穹独一家的神话。越王勾践，卧薪尝胆，潜心磨砺计策，才开创了三千越甲终吞吴的奇迹。诸葛孔明静心学*苦心钻研几十年，才缔造了三顾茅庐、三分天下的传说。由此可见，静是学*的前提，唯有静下心来，你才能真正的学进去。
静时一种奇特的法宝。学*上离不开静，工作上又何尝不是如此，静心搞科研，才能有所成就，张冬伟如果不是静心钻研焊接技术，又如何成为焊接技能的第一人，孟剑锋如果不是静心钻研錾刻技术，又怎能刻出巧夺天工的银质手帕。
同样我们的生活中也离不开静，唯有静，我们的家庭，才能和睦。唯有静，我们的社会才能和谐，也唯有静，我们的国家才能富强，唯有静，我们的世界才会更加的`美好。 这就是静的魅力。
灿烂的烟火流星般划过天际，余下的灰烬飘落无怨无悔的躺在地上。即使是昙花一现，几秒钟也尽情展现自己的价值，努力绽放，那就是烟花的魅力。羚羊跪拜，只为求儿生，甘愿自己死，这是动物情谊的魅力："安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。"甩袖而去，散发弄舟，留下了一个亘古流传的神话。这个是历史名人的魅力…魅力是自身价值放光彩的的时刻。是心灵天空飘动的彩虹。是一种品格，一种修养的展现魅力，是*凡中的不*凡，却又不是一味争强好胜，看不起别人，过于自负。那是骨子里散发的一种人格力量。*凡的子由，却狂出不*凡的生命终结，他的狂是属于的魅力，并不是年少轻狂，那是一种自我展现，他想在燃尽生命之活之前，让世界见证他的存在。他狂的让人敬佩，那种勇气那种实力。卓别林，原来只不过是一个*凡再不过的人。他用自己的努力，用自己的坚持，一贯的形象，给世界带来不*凡的影响，把笑留给人间。那就是他的魅力吧，…我们都很*凡。但是都拥有属于自己的一束光彩，属于自己的魅力，生活中的不*凡缘自那种坚持，相信自己能行，努力，知道成功是属于努力的人的，是来自为理想而一路向前，风雨兼程。这是自身的魅力，所以一个有魅力的人更需要的是有高尚的品格。
魅力，是每个人心灵的必须品。魅力对人有一种吸引力，但是不是有吸引力就是魅力，金钱对每个人都有大大小小的吸引力，但是那并不是魅力，那只不过是物欲的诱惑。名利对人也有吸引力，那也不魅力，而是精神*。魅力是超脱物质名誉之外的品格。它让人与人之间有一座无形的桥梁彼此吸引，能满足人门之间感情的需要，让每个人都感觉到幸福。这个是亲情友情的魅力所在，像融融的烛光，在暗夜里温暖你的心虽暗淡，却恒久闪亮。当这种魅力播进每个人心中，幸福也就不远了。所以亲情，友情的魅力更需要的是一种胸襟，诚心。
魅力，是一种良好的效应。名人的魅力，带来的有时候不仅仅是一时的影响。孔子-成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程。它是漫长而短暂的，人生没有休止符，我们要时刻往前走，奔往人生的新一座驿站。在此过程中我们不妨走一走，看一看，看志向是否高远，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。那‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"的陶渊明，"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"的诸葛亮，"去留无意，笑望长空云卷云舒；宠辱不惊，闲看庭前花开花落"的境界。这些都沿用到今天，让我们更有勇气去面对生活的困难，更有毅力去坚持自己的方向。这个名人的魅力，需要我们继承和发扬。
魅力是一道不会腿色的风景，无论是那种魅力，它都是我们散发的。一个有魅力的人更需要不断丰富自己，开发自己，用自己的魅力去影响世界，把别人的魅力变成自己的魅力。那才是具有效力的魅力。
初读《石头记》，便一下子记住了曹雪芹笔下最有性格的黛玉，只因她的泪与愁。那时的我似乎年少，就如辛弃疾所云：“少年不知愁滋味。”大概如此吧，我就从未走到她的心间，与她共同体会那许许哀愁。甚至还质疑过贾宝玉的眼光，如此偏激，如此叛逆，放着好好的“宝姐姐”不心动，反而去努力追求一个“泪人儿”，怎能不让世人感叹，冷眼相对呢？
后来，又长了几岁，更受不了《三国》、《水浒》中打打杀杀的场面，便决定再次领略《红楼梦》中静谧的画面。于是，在我再次品味时，我突然发现黛玉的身上，有着不同于世俗的美，有着惹人怜爱的魅力。我渐渐推翻了自己从前的定论，开始挖掘她的内心。呵，原来小小年纪的她竟承受着如此沉重的压力，加之本身就体质弱，她在贾府的生活就愈加难过起来。这，又怎能让人对她怀有怨恨呢？
黛玉多愁善感，却不像迎春一般毫无主见，她有思想，有期盼，有对世俗的明确态度，更有对自己的约束；她才华横溢，却不似薛宝钗那样世故人情，她有勇气，敢直言，丝毫不违背自己的看法；她重感情，追求自由的爱情，却不像是他人一样没有原则，她要的是纯洁和高尚，容不得半点瑕疵，因此，才会有了赚人眼泪的一幕――“林黛玉焚稿断痴情”
合卷，回味，脑中全是那首忧愁的《葬花辞》，那一回“质本洁来还洁去”，那一句“天尽头，何处有香丘”，道出了潇湘清高自爱的心思，也抓住了万千读者的心啊！
如今，每遇见红楼，就会想起让人心碎的潇湘妃子。而这，缘于她的魅力！
潇湘的魅力，不张扬，也不倔强，却是永不褪色的记忆！
——魅力的优秀作文 (菁华6篇)
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书;从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。
毫无疑问，*是世界上最古老的国家之一。*的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传?是因为中华民族祈求统一、和*、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《*史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同——汉语的魅力由此略见一斑。
汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调*仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少*的文人把毕生的.精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美;“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。
汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。
外在形象诚可贵，人格魅力价更高。不是每个人都能在蓦然回首间找到那个心目中最中意的自己，于是就只有在灯火阑珊处不断追寻最完美的自己，这固然无可厚非，但是，过分追求的外在形象，而忽视了，却是价值观的一大缺陷。
人从生下来就是要注定回去的，而这期间我们所需要历经的苦难，挫折，欢乐，便构成了一生，然而如何去过好这一生就取决于人生的宽度和厚度。出门了，留下两个儿子在中，回来时却发现两个拿着扫帚不断扫着窗外，想把扫入房中。人生何尝不是这样，我们都渴望得到别人的赞美、羡慕从而，可其实只要我们敞扉，这些就会像阳光一样撒满我们的心扉。
尼采说过，人的不能以的长短来衡量，心中充满爱的刹那，就是永恒，人生的厚重往往成为自己的一条捷径。唐代诗人杜甫代表了忧国忧民的爱国主义形象。他曾高呼安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这是怎样的一种情怀与境界，以至名垂青史，被人们所铭记与传承。而如今，一些准为了获得更好的外在形象不惜重金去整容。人生的价值掌握在自己的手中，是金子总是会发光，所以我们应当不断完善自己的内在修养。这样，才能使自己闪闪发光，彰显人生的魅力，实现人生的价值，做出不*凡的事业。
，*万千都做了土，离不开海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚的博大胸怀。林则徐被视为民族，被称为睁眼看世界的第一人，这主要是因为他身上所展现的刚健与担当。林则徐承担了本不属于他的重任虎门销烟，震惊了中外，他身上所散发出的光芒，激励着一代代青年奔赴在救国图存的战线上。大学生整容却是一种不的表现。凯曾说，不相信自己的人，连的价值都没有。因为我们只有立起自信，强大自己的思想，才能拥有独特的人格与灵魂，才能在*凡的岗位上做出不*凡的事业，才能在时代的潮流中指点江山，才能实现人生价值。
夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏荣辱之机，吞吐天地之志。
在新时代里应展现男儿本色，不断加强自己的内在修养，并将其转化成一种外在美，感染身边的人，成就人生的。只要心怀，*凡的人也可成就不*凡的事业，树立正确的人生追求，成就明天的精彩!
清晨，打开书桌前的一扇窗，花草树木依然茂盛，不曾发觉秋的到来，只是阳光柔了许多，秋风带来了几分舒适感。几缕阳光照在书上，风吹起了书页，“沙沙”的声音与鸟儿的歌声应和着，令人心旷神怡。
我走出了家门，来到不远处的林间小路，昨日的秋雨带来了几分生机，高大的杨树屹立在那里，在秋日显得些许稳重。我走着，感受着清晨露水的清新，花儿的芳香。在这林荫大道上，深红与金黄色交错着，树叶纷纷落下，漫步在这片片叶子上，步伐都轻盈了不少。我捡起一片，对着太阳，一丝丝阳光从缝隙里穿过，细细一看，那叶子有了些许岁日的痕迹，这也是对夏天最好的告别了吧！
我继续向前走着，仰头一望一群大雁从房檐上飞了去，记得在夏天时，我总会下楼时望望那雁子的巢，总能听到小雁子的“吱吱”声，如今，秋来了，它轻轻一拂，拂去了那窝雁子的幼小身躯，让它们成长，让它们学会了自力更生，让它们真正成为一个成熟稳重的大雁，这，应该就是秋天的魔力吧！
我继续向前走着，看到了几棵石榴树和海棠树，摘下来几个，轻轻一掰，放在手心几粒，在嘴里一咬，酸酸甜甜的石榴汁，让人感受到秋日丰收的喜悦，一不小心石榴掉在了地上，几只蚂蚁跑了过来，呼朋引伴，将几个“大货物“搬回了自己的洞穴。这，应该就是秋天的魔力吧！
秋日的雨，又是令人迷恋的，我打开了一把伞，听到雨声落在雨伞上，不声不响地滴在地上，荡起层层水波，像花针，像细丝，像牛毛，密密地斜织着。风一吹，打在了我的身上。我缓慢地走着，看着孩子穿着雨靴踩着水坑，快乐地嬉戏。看着远处的大楼，被浓雾遮掩，雨还在下，望着远方，有泥水混和着雨水的气息，又多了几分惬意。这，应该就是秋天的魔力吧！
我不知究竟什么是秋，我只是喜欢漫步于丛林我间，透过薄薄云雾，欣赏着秋的魅力！
秋天总是会给人留下一些不一样的记忆。秋天不像春天一样是，缤纷多彩的，但我更喜欢秋天的枫叶。
四季中，我最喜欢秋天，因为在秋天有属于我和妹妹独特的记忆……
秋天的趵突泉也是别有一番风味的。不像冬天那么单调，也不像春天那么美丽，而是一种简单的朴实。龟爷爷的手轻轻一挥把趵突泉的树都变成了金黄色，为大地换了一身素朴的新衣。抬头看看天空，他们还是一样的湛蓝。我正欣赏着这样的美景。
突然我的妹妹出现在我妹妹的面前，倒是把我吓了一跳。姐姐，姐姐陪我玩”妹妹用双水汪汪的眼睛看着我。没办法，我只好乖乖的听妹妹的指令。“好。”下一秒，我就被她拉着跑了起来。脚下的落叶被我俩踩的发出奇怪的声音。但是加上小鸟的歌声变成了一只曲子。
还有妹妹的欢笑声。跑累了，我们一起坐在树下的长椅上。不一会儿龟爷爷又回来了，秋风，风把树叶，变成了乐器，发出了“沙沙”的声音，好听极了。风把叶子带到我的腿上，我把它拿起来，她正跟我讲，他这些年的经历。过了一会儿，下起了小雨，我和妹妹在雨中散步。妹妹，突然停下来，“姐姐我不想离开你。”是呀，放完假妹妹又要去奶奶家了。我的眼睛已经满泪水。我蹲了下来，把她抱住。也不想让他看见我的泪水。“姐姐，给你买糖吃好吗?”我边苦笑边说。“嗯，好。”我牵着她的手走去了超市。
回到家里，我的泪水已经不受控制了。看看窗外的秋雨，我更加难过，趴在床上放声痛哭。
开学后，妹妹去奶奶家了。我却没有难过，因为有了那个秋天的怀念在我心中。我永远不会忘记，那个属于我和妹妹秋天的记忆。
微笑是对生活的一种态度，微笑是发自于内心而流露于脸上的真是表情，微笑是人与人之间的最好的语言。微笑是一种礼貌，是对他人的尊重。
遇到事情，请微笑倾听，不忙着下结论，不急回答，替别人思考。记得，从前有一个女人，因为丈夫的原因搬到了另一个地方去住，她的邻居很穷，是一位单生母亲和她的7岁大的儿子。一天，整栋楼都停电了，忽然屋外有人敲门，开门一看，就是那个邻居小男孩。他问道：“请问你们家有蜡烛吗？”她心想：我就说他们家很穷吧，连蜡烛都要！于是，她恶狠狠地说：“没有！”这是小男孩微微一笑，从口袋里掏出了蜡烛，说：“既然你没有那就拿去好了。”女主人震惊了。这一根蜡烛化解了他们之间的困扰。准确地说，是小男孩善良的心和那个微笑化解了。朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。大人对孩子的微笑，可以缩小年龄差距，增强忘年交流的深度，也是**带动孩子、感化孩子、教育孩子的良好前奏。
微笑可以出神入化，让人的精神在深沉、神秘的魔力中升华。象蒙娜丽莎的微笑就让人感到高深莫测，神秘诱人。
微笑是自己对别人最好的祝福，早上起来，对自己微笑，对家人微笑，出门对邻居微笑，上班对同事和上级微笑，上学对同学和老师微笑。
微笑带给朋友温暖，微笑让人多一份快乐，少一分忧愁。给一位陌生人最好的礼物莫过于微笑。没有人会拒绝微笑，如果你微笑待人，别人也会报你最好的微笑。
古人云：君子莫大乎与人为善。的确不错，我们生活在一个合作的社会，一个人的力量是有限的，要想完成一项伟大的事业，必须学会与人相处，善待他人。如果我们每个人都与人为善地应对每一件事，每一个人，拿一块善意的砖，带一片友好的瓦，和谐的新*大楼将会屹立大地。
孟子以往说过：一个人给他指出缺点，他就高兴。如果听到有益的话，他就当面向别人拜谢。摒弃自我的不足，学*别人的长处，快欢乐乐地做好事，这才算是一个真正的君子。每个人都有自我的长处，我们在学*和生活中要学*古人的思想品德，取长补短，努力做一个提高的人。当别人向我们学*时，不能自私，帮忙别人，关照别人。
继尧称帝的舜，他可是人们的好榜样，虽然舜家境贫寒，历经坎坷，从事各种各样的体力劳动，可是，他的与人为善的精神实在让人敬佩。相传他在山东雷泽湖的旁边，看到年轻力壮的渔夫都在抢着在鱼多的地方捕鱼，年老体弱的渔夫只能在鱼少的急流浅滩中找鱼。
舜看到人们这样自私，只管自我，不顾别人，便走入人群，对那些见利忘义的人进行指责;如果看到有人肯谦让，舜就称赞表扬他们，并且拿他做榜样，让大家向他学*。就这样过了一年，大家都互相照顾，舍己为人，自觉地把容易捕到鱼的地方让给年老体弱的人。舜在制作陶器时，也带动周围的人认真做事，精益求精，杜绝粗制滥造的现象。无论他走到哪里，人们都追随着他。
是啊，如果我们都能像孟子一样虚心向别人学*，善意的对待身边的人，我们的学*、思想将会更上一层楼。如果我们都能像舜一样，帮忙他们，照顾需要帮忙的人，所有的人将会生活在一个其乐融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。如果每个人都有诚心、爱心、与人为善的精神，我们生活的世界将变得更加完美。
我们是祖国的花朵，祖国的未来，在每时每刻，我们都应当互相帮忙，理解和宽容他人，对需要帮忙的人伸出我们友谊的双手;尊敬教师，团结同学，做一个合格的小学生;在家里孝敬父母，干自我能干的事;同时多参加社会的公益活动，多学*科学文化知识，长大后成为一个对国家有用的人，为建设社会主义新*发一份热，出一份力。
让我们都与人为善的生活吧，因为善待他人，就等于善待自我。
——书法的魅力作文6篇
今天上午，谢老师给我们上了一堂书法课，这堂课让我明白了很多道理。
刚上课时，老师并没有直接进入主题，而是先说了写字时的态度：“写方方正正汉字，做堂堂正正少年”。练字不仅练的是字，更重要的练的是人的心态。
字要想写好，笔画很重要。基本笔画有五个，横、竖、撇、捺、点。我们先练了“点”，它很像一个小水珠，头尖尾圆，先轻后重，抑扬顿挫，层次感分明。可能是好长时间没用钢笔的缘故，我怎么也写不出老师说的毛笔的感觉。看着别人写的那么好看，我很着急。
接着我们又练了“竖和横”，但最能让我找到感觉的笔画还是“撇和捺”。“撇”其实就是一个斜了的“悬针竖”，最后要把尖儿写出来，又轻又快，节奏感十分强烈。而“捺”则相反，头脚轻，身子重。谢老师觉得我写的`很好，还让我展示给大家看呢。
课后，我觉得意犹未尽，就拿着一根粉笔在黑板上“刷刷刷”练起来，许多同学也纷纷加入进来。我们不只练*了基本笔画，还练*了一些简单的字，如“人”“大”“天”“木”……连谢老师都为我们拍下了照片做纪念，我们写得十分开心。
自如其人，相由心生。通过一个人的书写，可知他是个什么人。练字，陶冶人的情操；练字，改变人的性情。练字，使人稳重；练字使人冷静。这些，也许就是汉字的魅力吧。
一张纸，铺开一世书香；一滴墨，建起万丈豪情；一行字，*得百家风骚。文化如树，所谓繁枝密叶，不能舍其墓也，所谓文化之墓，其过于书法也。
历史的传承，文化的传承都离不开文字的记载，数千多年前，当我们在龟甲上烙印下我们的印记时，汉字注定了他的不*凡。或许觉得龟甲不够高贵，我们开始在象征尊重的钟鼎写下我们的文字，随着历史的推移，春秋战国的来临也带来了篆书。随着秦的统一，当抄书的奴隶们觉得篆书实在繁琐时，隶书就在他们的刻刀下诞生了。随着纸的推广，书法更多地让人觉得惊艳。南北朝，王羲之的`一篇《兰亭序》将行书的行云流水发挥的淋漓尽致。唐朝，这个*古代最辉煌的时刻，颜真卿将楷书推上了巅峰，而当人们还在惊艳于这个书法大家时，张旭，还素又用草书彰显了狂放豪迈的气魄，不管历史如何推移，人们总会用最惊艳的表演向人们展示书法的魅力。
书法的主要审美又端庄雄伟，飘逸秀丽，工整精细等。不同的审美风格，通过美学所说的移情作用，使人对生活危害人性的美得到感受和联想。书法魅力的一些基本原理如行笔缓急的节奏，点画的呼应，结体的*衡，章法的疏密得当等，其实不仅是书法的要素，某种程度上也是为人处世的要素。
颜真卿总是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤学苦练，成就了他的一代书豪。他的作品流传至今，仍被许多人研究，试图领会他的书法的灵韵，并学*他崇高的人品。他的楷书一反初唐书风，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然。这种风格与他高尚的人格契合，是书法与人格的完美结合的典例。欧阳修说：“颜公书如忠臣烈士，道德君子，其端庄尊重，人视见而畏之，然愈久而愈可爱也。其见宾于世者有必多，然虽多而不可厌也。”由此可见，颜真卿的书法与他的人品是分不开的。书法人品，相伴相随，在颜真卿身上表现得淋漓尽致。
文化如树，历代书法家便如其枝叶，他们吸收天地精华，或向阳生长，或探头吐芽，或栉风报雪，所为的都是拥有一个稳固的根基，以便更好的成长壮大。我们的文化之根终会迎来明媚的光。
拂尘，明目，静心。在尘土飞扬的喧嚣中，让我们一起品尝那份难得的宁静。
我徜徉于黑白相间的世界，独享书法的魅力。
那天午后，我坐在书桌前，五指握管，轻轻展纸濡毫。此时笔就像一个调皮的小娃娃，捉拿不住，我紧紧地握着笔，眼睛盯着宣纸，一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指点迷津，只见爸爸落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……
这时我手捧司马彦的《写字》，开始练*“口”字，我轻轻地竖下来，由于是初学，“口”字，就像刚学飞的小鸟，摇摆不定，接着慢慢将横折到位地写下来，最后将一横封口，此时，我的秉性和心境开始融入到了跳动的墨迹中，渐渐地，横、似流水，折射着舒缓的旋律；坚，似青山，昭示着无限的尊严；撇、似夏花，散发着缩放的芬芳；捺、似雪花，展示着耀眼的舞姿……
那些字，栖居在黑白的世界中，眼前，或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树扎根……陪在一旁的'爸爸，也不禁说上几句“孺子可教。”
书法散发着迷人的魅力，我爱上了书法，并全心贯注地练着，似青石，刚劲有力，似柔花，飘逸着美丽。
书法，它，其乐无穷！魅力无穷！
每个人都有许多第一次，而第一次都是用自己的勇气换来的，也许会有所收获，也可能一败涂地，但是只要不断努力，就会成功。
而我就是因为这个神奇的第一次，与书法结下了不解之缘。记得在二年级的那个暑假里，因为当时我的字写的不好，于是妈妈就想让我上一个书法班。
我当时知道妈妈给我报了书法班以后，心里是一万个不愿意，但是又不敢说，只好硬着头皮去上课了。但是当我第一眼看到老师写的字时，便一下子被书法的魅力迷倒了，那外柔内刚的字体如行云流水一般，啊！这种美，简直无法用语言来描述。
就拿“大”字来说吧，横微微上抬，虽然看上去不*，却有一种莫名的*稳的感觉，就好像被一种力量扶着一样。撇的舒展，捺的奔放，给人一种震撼。整个字虽然只有三个笔画，但看上去却如此稳重、饱满，没有一点空虚感。给人一种很强的威慑力。
我刚开始学*写字的时候，当时连毛笔在手上都拿不稳，写出来的字歪歪扭扭。我就按照老师的要求从笔画练起，珍惜每一节课的时间，虚心向老师和其他同学请教，认真完成练*的内容，把写好每一个字都当成一次考试。虽然在那一段时间很辛苦，但是我的书法水*有了很大的提高，我也越来越喜欢这门艺术了。现在我已经可以写很多诗词和对联了，成了班里的“小小书法家”。
其实很多事和书法一样，只要努力就会成功，就能绽放最美的光彩，体现出真正的魅力。
书法，作为中华文明的组成部分，已逾越了“写字”所能概括了的简单艺术了，在我看来，书法，是在写心、写人生，写天下。
书法是在写心。沏一口清茶，在雨后的清凉下；蘸一丝香墨，于古朴的书斋中，墨四溅，起锋尖。行云流水，大气呵成。横，*如标尺；竖，尖似刀刃。时轻柔，时浓重。书在纸上，心在跃动。此时此刻名利一切抛于脑后，只记得满纸黑白，如万千气象，或大漠孤烟、旌旗蔽日；或碧水青山、草树蓬乱；或黑风怒号、雨泼倾天；或喧市闹街、熙攘比肩。书如画，画心田。心尖一跃，峰回路转，连贯流畅；心中*静，笔透纸背，力钧万千。此时无声胜有声，练书于纸上，修身在心间。书法是在写心，此时心净如明月，书法之魅力，在于修身养性。
书法是在写人生。斟一杯美酒，与明月共邀；书一笔黑色，看人生无常。蓦然回首，人生如书写，时快慢，时优劣。看不尽人生倥偬，阅不完红尘繁琐。人生即是勾画，墨汁迸溅，毛笔转动，亦如人生坎坷荣辱；起笔如兀峰，落笔似水流，亦如人生起承转合。宣纸是墨的家园，楷，我人生矢志如山；隶，我人生柔韧如线；行，我人生清秀如水；草，我人生大气如天。书法是在写人生，此时人生真如梦，书法之魅力，在于抒志喻情。
书法是在写天下。携一把古扇，穿梭于书帖间；读一首小诗，目光在天下外。赏书法，天下人心在纸间；观书碑，万物品格于石上。人不同，书自然不同。文人书清秀雅致，官宦书大志青云，虎贲书磅礴万里，羽客书四目皆空。天下在纸上，纸上有天下。毛笔一挥，抱负便力透纸背；墨汁一洒，志向便勾勒完美。书法中有历史，一代人一代书法，清浓干湿，各有千秋；书法中有思想，各类人各类书法，高低连顿，形态迥异。书法是在写天下，此时世间集于纸，书法之魅力，在于形态万千。
书法，是心的跃动，是人生的启示，是天下的共鸣。华夏书法，以其魅力，征服世人。
书法对我有一种特别的吸引力，自从我开始接触书法，就深深的迷恋上了它，不仅能让我的字变好，同时也让我懂得了很多道理。
随着时间的推移，我渐渐认识到书法的魅力，书法是我国特有的传统文化，书法涵盖了很多东西，比如：历史、地理、文化、字体、艺术等等，是一个综合性的国粹，我们是*人，应该有义务更应该有能力把它传承下去!
书法是汉字的书写，汉字是书法的载体，汉字承载着五千年文明的积淀，它穿越了一个又一个朝代，经历了各种形式的变化，如今依然在文化界占有重要地位。
书法的魅力是无处不在的。什么是书法?我认为书法是书写的法则。那么怎样才能真正写好书法呢?
这个问题，我思考了很久，我认为真正好的书法，是能体现书写者的个人魅力的。我在刚开始接触书法时认为，只要照着字帖多加练*，就能写出好的书法。可是，不管怎么写，老师总是说我的字没有变化。后来，老师教导我说，要想练好书法，要注意姿势正确、心*气和，更重要的是要坚持。回家后，我按照老师说的方法加以练*，果然提高了不少。老师说的可能是练字的方法，但我认为，做人也应该是一样的呀!只要我们端正态度，遇到困难仍然坚持不懈，还有什么问题是解决不了的呢?我想这也是书法的一大魅力吧!
书法已经有五千年了，我们不能让这个国粹失传，也应该让“书法精神”代代相传，让我们一起努力，使书法展现出光芒，继续在文化的海洋里展现它独特的魅力吧!
——微笑的魅力小学作文6篇
俗话说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”可见，微笑有一种魔力，他能带给我们很多愉悦与欢畅的心情。其实，在生活中，我们也应该经常面带微笑。遇到困难时，我们不能消沉或者逃避，而应该迎难而上，微笑着面对一切。
微笑是一种鼓励，它能在人们灰心丧气的时候给人以无穷的力量。记得刚学游泳的时候，看着其他小朋友都下了水，朝着泳池中心游去，而我，却不敢游。我才刚下水，就吓得浑身发抖，脸色苍白。就在这个时候，一个身影从我身边游过，我抬头一看，原来是我的教练。他拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“小伙子，只要你能勇敢地跨出第一步，你离成功就很*了。大胆地往前游吧!”听了教练的一番话，我顿时信心百倍，精神为之一振，立马向着泳池中心游去。第一次，第二次，第三次……我终于成功啦!是的，教练的那个微笑给了我十足的鼓励和勇气，带给了我前进的动力，让我铭记在心。
微笑也是一种坚强。还记得那个从鞍马上摔下来，导致下身瘫痪的桑兰吗？在第四届世界友好运动会上，她在试跳时不幸发生了意外，从此过上了轮椅的生活。如此花样的年华却让她饱受摧残，可是她身残志坚，面对无数关心她的人说：“我绝不会向伤痛屈服，我相信早晚有一天我能站起来。”如此重大的不幸，桑兰始终微笑承受一切，那作为我们正常人，还有什么过不去的坎呢？还有什么理由一蹶不振呢？
原来，微笑竟有如此大的魅力。它代表着鼓励，就像炎炎夏日送来的一丝清凉，给人安慰，教人自信；它代表着坚强，就像茫茫黑暗时送来的指明灯，给人希望，教人坚强。微笑，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……所以，请微笑着面对一切吧，这样，你的人生才会更加精彩!
善良、宽容是微笑的源泉；包容、同情是微笑的内蕴；温婉、友善是微笑的形式；理解、沟通、坚韧是微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的笑容，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情．．．．．．
微笑的阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份．．．．．．
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊……
面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，用歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！活着就要让微笑绽放绚丽的光彩……
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
笑，没有花朵的妖艳，没有树的高大，可是，它像雨，一滴，一滴静静地落下，默默地渗进了泥土……
隐隐约约……好像有一个弧度，慢慢地向上弯，“越来越上，越来越大，这仿佛在笑……在笑？对！在笑！我好像在哪见过？……
窗外，雨淅淅沥沥地下着，渐渐地把我拉进了记忆的长河……“大姐姐，你行行好吧……”一位小姑娘说道。只见她扎着马尾辫，身着脏乱不堪的衣服，颤抖的双手紧握着装钱的碗，双眼可怜地望着我与琳。
“给！”话音刚落，琳便毫不犹豫地将手中仅剩下的五元钱放入她的碗中，嘴角似乎还带着一丝不起眼的笑容。
“谢谢！”那陌生的小姑娘笑着对琳说了声。
“琳，你怎么能如此轻易地相信别人，要知道坏人在世界上比好人多……”我心里不禁埋怨道。可是尽管心里这么想，但碍于面子，我也只好将自己身上仅剩的两块零钱放入她的碗中。
“谢谢！”还是那句简朴的话语，也还是同样的笑容。可是此时，这在我的眼里却是一个在得到钱后，得意、满足、虚伪的笑容。
“大姐姐……”正当这时，那小姑娘又张开了嘴，对我们说道。
“又怎么……”我不耐烦地向她看去。
“你的帽子……掉了，在你的……脚边……”没等我说完，那女孩便又一次张开嘴，带着几许胆怯，缓缓地向我说道。
我好奇地顺着她的话向下看去……帽子……那不是我新买的帽子么？！霎时，我感到我的双颊火烧般，滚烫滚烫的……
“谢谢……”这次轮到我说了。可是这两个字却让我说得好困难，好困难，声音也随之变得好轻，好轻……
“没关系，不用客气！”那陌生的小姑娘说着说着，嘴角的弧度越来越上，越来越大……爽朗的笑声顿时破口而出，打破了原先死寂般的沉默。
看着她的笑容，我和琳也笑了，没有掺杂什么东西，没有因为任何原因，没有彼此间陌生的隔膜……只有笑。而这微笑，像雨般，一滴，一滴静静地落下，默默地渗入每个人的心房里……暖暖的……暖暖的……
那年，我与共处六年的小学挥手一别，背上了新学期的行囊，跨进初中的校园。这里的一切都太陌生了，素未谋面的校园在注册的这一天显得人山人海，我被人群挤得喘不过气来，生怕迷失在这茫茫人海。于是我紧紧扯着妈妈的衣角，追随着妈妈的脚步，希望不要走丢。然而妈妈似乎很无情，硬是把我一个人撂在了校园里。
我胆怯地进了教室。怎么这么多人啊……我想拔腿就跑。但是我不能。出了教室我又能去哪儿呢？家，不能回去的，不然妈妈会嘲笑我的。
没办法，我硬着头皮挑了一个不起眼的旮旯，小心翼翼地坐下，心，一直跳个不停。等待我的将会是什么呢？
几分钟过去了，我庆幸老师没有出现。我总认为初中老师绝不会像小学老师那样和蔼可亲，他们肯定是凶神恶煞般的。
“你是子琀，对吗？”正当我忐忑不安之际，一个亲切的声音在耳畔响起，一张春风满面而又陌生的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾，那么明媚，那么温暖。
“我……我是。”我小声地应道。
您的微笑，拂去了我的忧虑，这个冷冰冰的教室，似乎也变得可爱起来。“我是林光荣林老师，也就是你之后的语文老师，听说你的语文基础不错，在之后的三年里，可别让我失望哦。”莞尔一笑，又是一缕明媚，照亮了我的心头，也照亮了我的目标。那时，一股暖流涌动周身，一股劲，就想回报老师的鼓励，就想在这温暖的学堂里把语文学得更好。
光阴似箭，转眼我就升上了初二。一次次的考场失利，一次次的泪洒心头，您却一次次地选择宽容，选择理解，选择鼓励……这两年以来，我每时每刻，都享受着林老师您阳光般微笑折射下的一方净土。似乎，与您在一起的日子永远春意正浓，阳光明媚。
如今，我也是一个喜欢抱人以微笑的女孩。因为我觉得再厚的坚冰，在微笑的温暖下也会被融化。
回首，那微笑仍在灯火阑珊处，随着微风摇曳，摇曳……
开心的大笑，调皮的媚笑，高傲的冷笑……笑容有千万种，然而，我最喜欢的是温暖的微笑，因为，微笑是一种美丽的力量。
我曾听过一个故事：日本有位叫原一*的保险推销员，进公司半年以来，他没有为公司拉来一份保单。他没钱租房，就睡在公园长椅上；他饿了，就到饭馆吃专供流浪者吃的剩饭。但他很乐观，每天坚持向见到的每一个人微笑，无论对方是否回应。他的微笑吸引了一位大老板的注意。于是，这位老板成了原一*的第一位客户。老板把原一*的事告诉了他的朋友们。最终，原一*成为了全日本客户最多的推销员，他的微笑也被称作“全日本最自信的微笑”。
原一*的微笑给他带来了快乐。如果他没有这么做，也许现在他还是一个没工资领的普通推销员——也许被老板“炒鱿鱼”了呢！微笑是他自信的力量，坚强的力量，是微笑，带他走进成功的殿堂。
你每天都对你的朋友微笑吗？你每天都对你的家人微笑吗？你每天都对你的老师微笑吗？你每天都对你的讨厌的人微笑吗？——这似乎很难，但先不说对你讨厌的人，至少应该向你的朋友、家人、老师、同学微笑呀！每天都对别人微笑，你的心情一定会很晴朗，没有狂风，没有乌云，没有雨滴。
我经常微笑，甚至对着镜子向自己微笑。微笑，是世界上最美的表情！微笑是珍珠色的云彩，点缀深邃的宝蓝色的天空；微笑是快乐的音符，谱写幸福的旋律；微笑是温暖的春风，吹美春天的大地……
请微笑吧！微笑让你更自信；请微笑吧！微笑让你更快乐；请微笑吧！微笑让你更幸福；请微笑吧！微笑，让生活更美好！
微笑，能使人感到快乐，赶走阴霾；微笑，能给人力量，驱走恐惧；微笑，能传递忠诚，驱走犯忌……微笑是一种力量，一种鼓励，一种信任。微笑的魅力无穷无尽。
美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意人。在一次盛大的宴会上，一个*日对卡而基很有意见的人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，卡耐基却不以为意，安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基脸上带着笑容，走上去亲热地和他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样，后来，此人成了卡耐基的好朋友。
有人说卡耐基应该和那个人理论一番。而事实证明卡耐基是正确明智的。试想，如果卡耐基去和那个人理论一番，自然免不了一场舌战，那么这次宴会很可能会因为他们弄得一团糟，而且两人也会因此结下仇怨。相反，卡耐基没有这样做，而且微笑地和他握手。这样，既免了一场舌战，使宴会得以进行，又使卡耐基交到了一个商场上的好友。
“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”在生活中，有许多事情会让我们想不通，想不透，由此和他人的误会愈演愈深。其实只需要一个敞开胸怀、真诚的微笑，这一切的一切便会涣然冰释、烟消云散。像卡耐基一样，笑对他人。想一想，没什么大不了。
微笑是一种会传染的力量，会传染的鼓励。张海迪微笑着面对生活的不幸的画面，给了天下所有残疾人以活下去的勇气，站起来的力量。*微笑着化解来自各方记者的诘难，使全国人民为之欢呼。*的军人们在受到多方狙击时，所表现的乐观、坚强，使敌方为之一惊。
微笑可以给人力量，给人勇气。在什么时候都不要忘了微笑。微笑可以使别人快乐，也可以使自己乐观。有了这微笑的勇气，微笑的信任，所有的一切都会迎刃而解。
所以，不管是风和日丽，还是风雨来袭，记得对自己微笑，亦对他人微笑！
——文字的魅力作文6篇
自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。
曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇迹。
曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的故事，不过就是单纯的写故事罢了， 在精链的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！
文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的真情，生活于不同时代的人，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化*凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！
天地之始，世界一片浑沌，古老的神？清醒，吐一口啸气，三分酿成日月精华，七分化作生灵起源，经过五千年来时间的试炼，“她”的躯留下数不尽的痕迹，有的已斑驳褪色、有的还清楚可见。“她”拂过一道道刻痕，印记消失了，从“她”的指尖竟涌出黑墨，沿着天地蔓延扩散，形态不一，智者攫来，网中、手上、卷宗竟填满图像似的字，智者恍然大悟，自己竟身于华夏民族文化摇篮，见证伟大的文字起源。
世界上最美的文字就是*汉字，它的结构缜密，布局端方，笔势强劲，柔中带刚，有时如蛟龙翻腾，有时如行云流水，无论来者何人，必定被其强烈的生命脉动所吸引。*汉字之玄妙，在于其内涵，往往只用简洁几字，方可诉尽衷肠，而单一文字背后又有道不尽的故事，每次玩味，隽永无比。*汉字除了丰富的内涵，更拥有迷人的外在，或许是数个笔划，或许是几个小字，结合成一文字又是何等美妙又高深的学问？
许慎说文解字云：“独体为文，合体为字。”*汉字是建立于形似图画之文而发展，大致上可分“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。若这些漂亮的文字自名书法家之笔而赋与生命力，那么就早已跳脱表达语言的工具了；若内涵充实的文字经大文豪妙笔润饰，字里行间的意境多么令人如痴如醉；千古以来，文字早已成为艺术。
*汉字的奥妙、文化的源远流长、心思的缜密、内容的丰富，纵然花费一辈子的时间也无法完全钻研至透澈了解的境界。曾经有学者分析，未来中文会成为*用语言的趋势，因此，我们培养良好的文字敏锐度十分重要，最好的方法就是欣赏文字之美。透过文字，必定能邂逅生命中最美妙的感动。
北岛曾经说过:这是一个5000年的象形文字，是未来人们的目光。可以看出，词语的含义是深刻的。从商代的甲骨文来看，古人在龟甲上刻象形文字来表达感情和思想。书法也是最辉煌的财富之一，是一种值得骄傲的文字艺术。历史上有许多伟大的书法家。在脱下他的帽子并露出他的皇冠之前，他像云烟一样挥舞着他的银丝纸。这是张旭的野草。流动的云和水。王羲之的浪漫主义风格。笔力至关重要，成为楷书大师。甲骨文、隶书、行书、楷书、草书，各种书写形式和风格。每个朝代都继承并成为今天的汉字。
我不得不说唐朝是一个浪漫的时代。吏治清明、百花齐放的诗坛发展了文化和经济。宽松的政治环境造就了一大批杰出的诗人。风景学校，田园学校，现实主义，空洞的话，不亚于。广阔而美丽的景观环境孕育了我们两个都被崇高到遥远的思想，谁想爬上天空，拥抱明月。骄傲或沮丧，命运多舛或宽宏大量的职业。诗人的情况不同。因此生活也非常不同。还有失意的李白、岑副总和丹秋生，他们都不会停止饮酒。这位诗人的酒量值得称赞。李白有一桶100首诗，他去长安城的'一家餐馆睡觉。诗句正好证明了这一点。然而，杜甫那里的花瓣已经像眼泪一样流下。孤独的鸟儿歌唱他们的悲伤。在三个月的战火之后，有多少人在动乱中丧生，在战争中丧生，一条来自家乡的消息抵得上一吨黄金。安禄山和史思明发动了一场粉碎山川的叛乱。即使是繁荣的长安也是荒凉的。唐·去了四川，手里拿着财宝的在马尾坡下含泪自杀，从而留下了他成为第四代皇帝的故事。不如陆贾对莫愁的长恨歌，让人感慨。当他们在大厅里玩的时候。如果一个人想到这样的一天，应该是什么样的遗憾和遗憾？然而，我们只能哀叹。
文字是文学的基础。我记得作家莫言演讲的最后一段，他说了一句意味深长的话:文学最大的用处是它是无用的。我想一千个人，看到这句话，会有一千种感觉，一千种理解和一千种意义。回味如此之久。
今天，楼老师刚上课便说：“我有一个鸡蛋，铁锤锤它锤不破。”我们的第一反应便是：不可能！当楼老师给我们看这个鸡蛋的时候，我们纷纷猜测起来：有的说这是一个假鸡蛋，有的说应该是泡过醋的，还有的说可能是里面装了东西。教室里顿时炸开了锅，不知楼老师会怎么做。我觉得有些不可思议，这明明就是一个普通的鸡蛋，怎么会锤不破呢？这肯定有奥秘。
楼老师又让我们摸了一下鸡蛋，发现没问题之后，便又拿出一个铁锤，不拿也知道这一定很重。楼老师又很肯定地说：“我保证，这个鸡蛋绝对不会破！”看着楼老师这样肯定的眼神，我又疑惑了。
当楼老师说要锤的时候，我们赶紧围成一团，目不转睛地盯着鸡蛋，期待着奇迹地发生。楼老师拿起锤子，轻轻地往下一锤，只听“砰”一声，鸡蛋破了。我们大叫：“楼老师，你骗我们！”楼老师淡定地说：“对啊，是没破呀！我不是铁锤锤鸡蛋，锤，不破嘛！”说完，她得意地扬起锤子敲了敲桌子。我们恍然大悟，原来，都是停顿惹的祸。因为我们的停顿只在中间，而楼老师在锤后面也有一个停顿呢！这样楼老师的意思便成了铁锤锤鸡蛋，锤子不破啦！
啊，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”我们都被那停顿给骗了，而悟错了意思，语言还真有魅力。
自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。
曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇迹。
曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的故事，不过就是单纯的写故事罢了，在精链的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！
文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的真情，生活于不同时代的人，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化*凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！
在那明媚的午后，我坐在小花园里，轻划笔尖，配着一杯浓浓的香茶。”唰唰唰“几个来回，那淡黄色纸便显出了刚才流下的痕迹，在阳光的映射下，便如黑曜石般流动，就称它为黑曜石吧，起伏动荡，黑光粼粼。那便是文字了。
辉映着金色的阳光，那些黑色的文字也绽放它那无与伦比的魅力，神奇的魔力，让空白变成了熠熠生辉的天伦美景。
那图画上，有清风，有流水，有鸣啼，有绿树红花。一切展现的让人眼前一亮，真不敢相信这是那个文字创造出来的。不知不觉中走进绿荫，去感受那春光，去眺望那夏日，去丰收那秋风，去抚摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表达出来吧。*处，淡白色的花蕊微微的颤抖着，搭在上面的瓣儿也矫情了，只是惬意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般，静静的罩在这一片叶儿上，晶莹剔透，闪烁着暗绿色的影子。
听，那文字又在演奏了，渲染着晨露，从石缝里微微渗出，一串琴声从幽谷传来，似乎还能挺骚碰击峭壁的清脆声音，那便也是文字发出的了。
伴随着微风的轻柔，文字飘飞在那空中，顺着小河流水，应着鸟儿的婉转歌声，”叮咚“的泉水也随之伴起节奏来。
文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而变得多姿多彩。
文字，我该怎样感谢你呢？
——诗词的魅力作文 (菁华6篇)
自尧舜禹到元明清，中华这化源远流长，唐诗宋词元曲，每一首诗都使人陶醉，每一首词都令人激昂，每一页曲都让人伤感，我想这便是诗词的魅力。
打小，我便喜欢读各种名样的诗词，有那因为在每首诗词中都有一个丰富多彩的世界，像那“白毛浮绿水，红掌拨清波”的野生可爱小白鹅，它悠闲地在水面上游动着，鲜红的脚掌拂动着清澈的湖水，漾起层层水波。令人兴奋不已！
待我微微长大了l，知识面也广了，便不再读这儿戏般的'小诗了，而是读那“大莫沙如雪，燕山月似钩的”雄世景色，读那“国破山河在，城春草本深”的家国情怀，读那“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的誓死报国的雄心壮志，每每读到这些诗词，历史仿佛在我眼前流动着，唐朝由盛转衰许多人流离失所，战场上，将士们用手握宝剑，身披凯甲，誓死护国，血染大地，无数的尸骸遍布战场。我的心随之动容，我的感情随之变动，我的思想随之成熟，我看到了战争的残酷，感受到了和*生活的来之不易。
读了这么多的诗词，但我最喜欢的还是南唐后主李煜写的词“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”表现了他因家国灭亡的愁苦，景物描写，渲染了一个悲京的气氛，我仿佛看见了宁静祥和的夜空中，高高地悬挂着一轮
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐树是那样的寂寞，他，只身一人，轻轻地走上了西楼，微微抬起头，欣赏着美丽的夜空，心中却是五味杂陈，国家灭亡了，我愁啊！愁啊”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！“当我读完它时，心静了，脑中却满是悲伤的情景，我想他是多么的不幸，而我们，远离了战争，又是那么的幸福，难道我们就能甘于*凡，安逸享乐吗？不，生于忧患死于安乐，我们要奋发向上，冲破重重困难，到达成功的彼岸。
有人说，世界不止眼前的苟且，还有诗和远方。
是啊，诗词陶治了我的情操，我想，这正展现了诗词的魅力吧！
诗词是艺术殿堂中的珠穆朗玛峰，它高高耸立在世人的心中，将中华文化推向极致；诗词是历史长河中的长江，它蜿蜒流淌在诗人笔下，将中华风韵传承千年。
作为一名新时代的中华儿女，我们在感受现代科技的同时，*诗词所蕴含的文化也在潜移默化地影响着我们，我们内心深处总是在不断地受到诗词的浸润。
小时候，父母教我们“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，由此将我们领进诗词的大门。上了小学，我们开始学*“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到诗词的魅力。到现在，我们开始理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中所包含的深刻情感。
不同时期去读同一首诗，悟出的道理也不尽相同。
三岁时，我们去朗读“举头望明月，低头思故乡”，仅仅是局限于将它读懂；七岁时，我们去朗读它时，也只是能将它完整地背出来；而如今，放我们再去品味它时，体会到的是诗人对故乡的深切怀念，“月光倾落，思乡满肠”的意境也*在眼前。
这就是诗词的魅力，它其中所包含的韵味，需要岁月的沉淀去理解，一句诗中寄托的情感丰富而深沉。
读诗对我来说是一种享受。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，多少愁绪随江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，多少豁达直上心头；“一日不见，如三月兮”，多少爱意藏于期盼。
诗词，传达的是一种心境，一种性情。诗词能够洗涤心灵，陶冶情操。
“明日复明日，明日何其多”，钱福的《明日歌》劝勉人们惜时求学；“苔花如米小，也学牡丹开”，袁枚的《苔》教会人们在渺小中绽放光彩；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，王冕的《墨梅》告诉人们要淡泊名利，无私奉献。
*的诗词文化影响了一代又一代的中华儿女，诗词的魅力也在一代又一代中华儿女中传承。
我爱*的诗词。读诗词，品诗韵；感受魅力，传承经典。
*是一条巨龙，*的古诗词，是巨龙身上一只绮丽的犄角，而那描绘祖国大好风光的古诗词，又何尝不是犄角上一个绚烂的花纹？
诗词中，藏着祖国之春。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”美丽清晨，鸟啼声声，夜来风雨，落英缤纷……令人沉醉于乡村鸟语花香、万物复苏的美丽风景中，身心愉悦。“春风又绿江南岸”中的“绿”一字用得妙不可言，有“春风温柔地把江南大地吹绿”之意，对春天美景进行了生动形象、富有色彩感和感染力的描绘，令人浮想联翩。我想对祖国妈妈说：“万物复苏的您，令人心情舒畅。”
诗词中，藏着祖国之夏。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你眼前是否立刻出现了一大片无边无际的荷叶和粉嫩的荷花？荷叶青翠欲滴，如玉般碧绿，全藏在“无穷碧”三个字中。在阳光照射下“别样红”的荷花，在荷叶间微微摇曳，十分美丽。经诗人这么一写，谁不想去看看那西湖的夏日风光？我想对祖国妈妈说：“生机勃勃的您，充满了活力。”
诗词中，藏着祖国之秋。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”石径边，云深处，有人家。经过霜打的枫叶比二月的花儿还要红艳。枫林满山，又有一种不同于观荷的感受。枫树有高有低，却别样红，仿佛被火焰包围似的，耀眼绚丽。我想对祖国妈妈说：“秋日的您，也有别样的风情。”
诗词中，藏着祖国之冬。刺骨的寒风中，坚韧美丽的梅花一直是*人的代言。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”……梅花的秉性，值得我们学*。我想对祖国妈妈说：“您就如这梅花，经历了百般摧残和磨难，却变得越发强大。”
诗中描绘了祖国波澜壮阔的大海，描绘了祖国升着“紫烟”的庐山，描绘了祖国安静的洞庭湖……
祖国妈妈，我想对您说：“您的风景很美，您的诗词更美。”
有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋*古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。
正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。
我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。
那天偶得闲暇，我无声*，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。
当我对唐诗情有独钟时，古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来，与她邂逅，我一见倾心。
宋词，一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。那个风雨飘摇的王朝，孕育出了千百词人，独树一帜。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。”杨柳岸，晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。”塞下秋风来景异，衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。恋上宋词，我认识了”莫道不消魂，帘转西风，人与黄花瘦“的李清照，崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。
正当我对宋词爱不释手时，我又与元曲不期而遇，并结为好友。
元曲，是一个具有鲜明特色的文学式样，迷上元曲，我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧，但最让我着迷的就是短章精品——小令。你看，马致远的一首《天净沙。秋思》勾起多少远方游子的思念。白朴一句“从来好事天生险，自古先苦后甜。“又是多么的浅白直率、诙谐而淳朴！
唐诗、宋词、元曲的魅力，穿越千年历史，拨动我的心弦，让我今生永爱恋！
诗词，是中华民族几千年的文化积淀，是古往今来无数人的精神财富，是往昔文人骚客的情思寄托。轻轻吟诵，便不觉沉醉于此。
从诗词中，我感受到了苏轼的魅力。明月几时有，把酒问青天。在这首耳熟能详的词中，又是否能够想到，在那个丙辰年中秋的夜晚，漂泊他乡的诗人无法见到自己的亲人，便只能对酒寻乐，以诗词来寄托他的相思之情呢？
从诗词中，我感受到了李煜的魅力。剪不断，理还乱短短六个字，便将自己身陷囹圄的困窘，对往昔岁月的怀念淋漓尽致地表现了出来。身为阶下囚，尽管好似过着潇洒的生活，但亡国之痛又怎是一个君王所能释忘的，便只能寓情于诗，将自己的愁绪情思放入，来为后世所吟诵了
从诗词中，我感受到了李清照的魅力。物是人非事事休，欲语泪先流。人至中年，孀居在家，望着那风住尘香花已尽的暮春景象，想起与丈夫共度的日子，不禁泪流满面，物是人非，作为千古第一才女的她也只能将自己的情思放入诗词中，用来寄存她无处安放的思绪了。
从诗词中，我感受到了*的魅力。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。寥寥数笔，就把自己的感慨抒发了出来。数十年的峥嵘岁月，已忆不起往昔的点滴，在**战争胜利之时，心中的那份喜悦无处安放，想起自己所欣赏的诗鬼李贺，将欣喜融入了诗词，更现其艺术魅力。
最让我魂牵梦绕的乃盛唐诗仙李白了。他没有李璟菡萏香销翠叶残的柔情，没有杜牧商女不知亡国恨的忧患，有的是他那随君直到夜郎西"的友情，有的是他那欲上青天揽明月的豪情。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海是他那常见的豪情，这句诗词也无时无刻不在激励着我，在人生的.漫漫长路上，乘风破浪，不畏前程之艰难，在人生的路途中越走越远！
我，感受到了，诗词的魅力。
诗，被誉为心灵的窗口，它抚摸了无数人悲寂的心灵！塞·约翰逊曾经说过：“诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，赞叹不已和赏心悦目的东西。
”2月19日下午，我有幸聆听了这样一场精彩的讲座。下午2点，100名小记者来到了芜湖日报二楼会议室，欢聚一堂。来听中华诗词学会会员张双柱老师为我们介绍*文化传统的瑰宝之——诗词。老师先是为我们介绍了《*诗词大会》里选手的情况，他们个个学识广博，多才多艺让我们羡慕极了。但其中最让我佩服的只有两位，第一位就是武亦姝姐姐，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，攻擂成功，成为擂主。第二位则是李尚容，她小小年纪便精通古诗文，出口成章。紧接着老师又说，我们现在的小孩子都喜欢看一些娱乐节目，看文化类节目的孩子可以说少之又少。此刻的屏幕上出现了一句话：“看娱乐节目是观赏别人的梦想，看文化节目更好利于自己的心智。”看到了这些，我不禁觉得很羞愧。这些话所指的就是我啊，我*时总是喜欢看娱乐节目，却不曾看看真正能给自己带来好处的文化类节目。听着老师的侃侃而谈，不知不觉这场精彩的讲座很快结束了。
这次的活动使我获益良多，我明白了想要学好诗词，绝不是一朝一夕的易事，必须要多看书，才能理解到诗词独特的魅力！
——语文的魅力作文 (菁华6篇)
从小我就喜爱上了文学，我觉得文学是人类精神文明的象征，社会进步的见证。是人与人之间互相了解，共同促进，共同提高的精神食粮。每当我打开充满书香韵味的世界名著的时候，总觉得有一股深深的吸引力，并常常忘了自我，陶醉在多姿多彩的文学世界里，犹如一条自由自在的小鱼，遨游在对语文探索的汪洋大海之中。使我博古通今，获益匪浅。
当我阅读《钢铁是怎样炼成的》的时候，使我知道了做人要有无比的毅力和钢铁般的意志；当我阅读鲁迅的回亿性散文著作时，我了解到童年鲁迅的往事和喜怒爱好。梦想追求。知道了*古代封建社会的传统*俗。每本名著的惊心动魄或柔清似水的每一幕幕，都在我的心中翻滚，回味，陶醉。
好的作品教会了我许多人生的哲理，让我不断质疑，让我不停思考，让我不放弃追求。
经常思考，怎样的人生才会有价值有意义。语文回答我说：“纸上得来终我觉战，绝知此事要鞠行。不但要读好书，还要亲身去社会实践。
当我遇到困难时，我会怎样面对呢？语文又告诉我：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”保持乐观态度，把握一切转机。
“人生应当怎样树立理想抱负呢？”她又在我耳边窃窃私语：“会当凌绝顶，一览众山小”。
有时，语文还警惕我：“少壮不努力，老大徒伤悲。”她真是我的良师益友。
她还教育我：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日夜如梭。”教育我要珍惜时间，不做时间的奴隶，要做时间的主人。
真是让我触动和感激，一个诲人不倦，教我新知，告诉我做人的道理，不时提醒我自我反省。我身边无处不在最挚爱朋友啊，就是你语文的魅力。
“努力！继续吧！”她说。人生就是一个不断攀登、勇往直前的过程，我以后会更加努力学*，让自己在语文之行的探险中尽情地漫游。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”我们高声地诵读声颇富韵律地回荡在语文课堂上。这句孟子的精妙之语，让同学们的眼光中少了些调皮与不驯，而透出一种思考与感悟。儒家深邃的思想境界让我们沉浸，也让我们认识到，语文是有思想的，语文是有灵魂的……语文课上，我们分享着这句儒家经典，我们也分享着一份人生哲学。而这正是我们语文课中的一个特色环节——经典积累。
“下面，请同学们欣赏我搜集的美文——《最幸福的人，不会问人生意义》。”我话音刚落，顿时，讲台下的同学们鸦雀无声，他们充满好奇与期待的求知目光齐刷刷地聚焦到了我这里。也许这是语文课上的第一次经典积累，也许是这个富有新意的题目引发了大家的兴趣，也许是我们都热爱听故事的缘故吧，我深情的朗诵赢得了同学们专注的眼神，而文章对“幸福”的另类诠释更是换来了同学们频频的点头和赞叹。故事读完了，“刷刷”的书写声骤然响起。大家一丝不苟地、充满热情地记录着故事的梗概。有的同学文思泉涌、海阔天空地畅谈着对文章的感想；有的同学十分认真地摘录着文章的美词美句；有的同学则用简洁而生动的句子概括出了文章的意境。这是语文课上让我们最为心动的美文欣赏环节，那一篇篇的美文不断地激荡起我们智慧的火花，扬起我们对文学浓厚的兴趣，也让我们感受着语文无穷的魅力。它让我们快乐地徜徉在文学艺术的仙境之中，那儿有山青水绿，那儿是云淡风清……
语文课上还有一个有意思的知识积累便是古字经典的积累了。通过《说文解字》，让我们了解到了中华汉字的博大精深；由字音字形字义让我们体会到了造字的艺术以及语文的另一种表达形式。如“聽”：从耳德，壬声。从字形上解释为将说话者当成宝贝，用十足的精神看着对方，并一心一意地用耳去听，多么形象的解释啊！《说文解字》不仅让我们了解了*文字的历史，也让我们了解了*文化的历史。
语文课的“经典积累”让我们领略着哲思，品味着美文，探究着汉字。我们的语文课不仅是学*知识的殿堂，它更是积累各方面素养与品质的地方。而“经典积累”也成了我们爱上语文的理由。
“经典积累”让我们记住了好词好句；“经典积累”让我们学会了恒定淡然；“经典积累”让我们在汉字中看到了*历史……相信聚沙成塔，集腋成裘；相信柳老师的“经典积累”会让我们懂得语文，懂得历史，懂得生活，懂得……
有人说生活是多彩的，我认为它是由语文五彩的颜色装扮而成；有人说生活是美味的.，我认为它是由语文鲜美的佐料调制而成；有人说生活是奇妙的，我认为它是由语文丰富的意蕴组合而成。
当我们牙牙学语时，语文教会了我们喊第一声“妈妈”；当我们学步跌倒时，语文教会了我们要勇敢地站起来；当我们进入学堂后，语文教会了我们写第一个词“*”；当我们长大后，语文教会了我们做人的真谛，教会了我们怎样面对生活；当我们走入社会时，语文又把我们把我们领入一片更加神奇的天地。是语文让我们在人生的道路上健康成长，是语文让我们在学*的天地里自由呼吸，是语文让我们在生活的天空中自由飞翔……
生活处处有语文。无论我们身在何方，处境如何，我们都在生活中学*语文、运用语文。穿行在语文的时空中，我们发现，语文的含义丰富了，语文的外延扩大了。我们不仅能在课堂上学语文，还能在生活中学语文。一个小小的提示，一声亲切的问候，一抹真诚的微笑，一次无私的帮助……都是语文世界千里之行的一小步。生活有多广阔，语文就有多广阔。
语文是一把钥匙，为我们打开知识的大门和智慧的宝库，让我们变得才华横溢、充满活力；语文是一个路标，校正我们前行的方向；语文是一个阶梯，让我们站得更高，看得更远；语文是一双翅膀，让我们自由快乐地翱翔……
让我们每一个人都发自内心地去热爱语文吧！让我们放声赞美语文，并在生活中巧妙地使用好语文，让语文把我们的生活创造得更加和谐，更富诗意！
年龄慢慢的变化，我不喜欢玩灵巧的玩具，不喜欢看好看的动画片，更不喜欢吃甜甜的巧克力糖，我喜欢的是看语文书。
语文书上有丰盛的文章，富有文化内涵和时代气息，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现了大自然的瑰丽神奇，有的赞美了人类的美好的情感和高尚的品德。
语文书上不仅有精彩的课文，还配有精美好看的图画和图片。这样，让我们看起来不会烦闷。
语文书上有许多名人，有爱迪生，华罗庚，*，李时珍等。他们都是我们学*的榜样。
语文书上有许多诗歌，有江南，江上渔者，游子吟，村居，观书有感，石灰吟，春望等。这些诗歌使我们仿佛置身于诗的境地，使我们感受到中华文化的博大精深，体会到祖国语言文字的魅力，激发起我们学*语文的热情。
语文书上还有许多名言，有书山有路勤为径，书是人类进步的阶梯，学海无崖苦作舟等。这些名言里隐藏着许多道理，如果我们能学会，积存起来，我们的知识就丰富，成绩也会提高很多。如果用心去领会，不但对我们的学*有帮助，还会引导我们学会做人。
语文书上还有许多名胜古迹，有彩色的五彩池，雄伟的武夷山，雄峻瑰奇的黄山等。学了语文书，我们仿佛身临其境，欣赏到那么美好的风景。语文书是万能的，它不仅可以穿越时空，记载历史，可以传授知识，承载万物，还可以品承文化，陶冶情操。
我喜欢读语文书。它就像是知识海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识。它使我由一个没有知识的孩子，变成了一个知识丰富的孩子。
随风潜入夜，润物细无声。我搜寻着你的魅力，为此，我守候千年。只为与你邂逅。
唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”，又把酒临风问“今昔是何年”。这是一种洒脱，一种老生狂放的气质，一种俯仰天地的霸气。因此他获得了诗仙之美名，留下千古华章名句。
同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁，他在受刑后，忍受着巨大痛苦。他愤怒着，愤怒如火山般爆发，低诉着对这不公*世界的呓语，不，他不会屈服于统治者的威胁。可以证明他的，便只有那只笔了。一滴血疾字，两行泪浇花。不屈化作《史记》。这是一部血泪着成的名史，它维护了一个男人的尊严，尊严。
语文，在对这些不朽的灵魂赞美的同时，我们也赞美着你，是你造就了人才，促进了社会的和谐与发展。
语文，你的魅力无处不在。你如春雨般滋润着万物，使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。你造就了一个又一个伟大的人格，使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。你影响着同我一样的学子，期待着与你会晤，畅叙心中倾慕、赞美之情。
在我心中，你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，能让我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。作为良师，你能给予我的，是需要我辛勤劳作的土地。你是一行行前人的足迹，引领我登上书山的峰顶。你是一句句殷切的叮咛，提醒我拾起遗漏的点滴。我对你怀揣着无限敬意。
我流连于祖国名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。你就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我的心田。回首着与你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时，你早已背起行囊，豪情万丈地对我说：“军号已经吹响，钢枪正需檫亮。未来向你走来，东方已露出曙光。时间不允许你再犹豫；空间，不允许你再逃避。”我明白了，智慧在我脑袋里，只有充满自信与乐观，决不能留下遗憾和叹息。
你那神秘面纱后，隐藏着一颗怎样的心，是有对莘莘学子的殷殷期盼，以及对社会美好和谐的衷心祝愿呢。你的身影奔波在社会中，构成了一道靓丽的风景线，请允许我从这道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画卷吧。
小男孩看见妈妈为年迈的'奶奶洗脚，年幼如他，也吃力地端着水，摇摇晃晃，想为劳累的妈妈洗去一天疲劳。而妈妈则享受着儿子的孝心。一屋子欢声笑语。想必，那小男孩心中早已播下爱的种子，日后开的花结的果必是善良之花果。恍惚之中，我似乎看见那笑声之后所蕴涵的无穷能量，对，那是祖国的希望，民族复兴的曙光。
语文的魅力，是一种指引人积极向上的精神力量。生活处处有语文，语文，是一盏不灭的灯，照亮了人们心中的真、善、美。照亮了社会的和谐，也照亮了祖国的希望。
翻开翰墨飘香的语文书，我沉静在鸟语花香中，在书籍的熏陶下，使我从内心涌动出一种“明月松间照清泉石上流”的勤快之感。
数不尽英雄人物
站在历史的堤岸边，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的气韵荡气回肠；楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何”，闻之令人落泪断肠；岳将军大呼“精忠报国”，纵然马革裹尸，葬身狼烟，依旧傲骨铮铮。
读不尽诗书画卷
陶冶书卷，如痴如醉。每当我把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，正如江南的水花荡起层层涟漪，飘然走过，却悄然留下现代诗文的清淡高雅。读冰心的《纸船》，我们可以感受到冰心思念母亲思念祖国的一颗心；读朱自清《绿》，我们可以感受到朱自清对生命的热爱，他对大自然的向往，我的情感也随着这跌宕起伏的故事情节而变化无常——痛苦，激动，同情，使我荡气回肠，并勃发起我的诗情，是我用清淡似水的笔痕勾勒出一道道心灵的轨迹，是语文的星空与诗随行，充满着诗意人生。
道不尽豪情壮志
独揽语文的诗词歌赋，可以看到那一句句的豪言壮志。他曾浪迹天涯，看透社会的悲凉，饱含无尽的无奈与辛酸写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；他心系祖国江山听闻官军收复河南河北，他喜不自尽，大呼“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。当国家衰落，辛弃疾痛于心头，一壶烈酒，浇不灭他满腹的忧愁，更浇不灭他爱国的心！风雨危难之际，他以“了却君王天下事”为己任，戎马半生却未能建功，贫病之际他大叹“可谅白发生”！语文是一位诗人，她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位画家，用五彩缤纷的色彩描绘出人们心中的画面。语文随奔腾的历史长河一起流过，见证了中华大地上无千年的历史照片不能说的秘密。慈禧军阀明末清初*晚清史。三国周公瑾羽扇纶巾，雄姿勃发；诸葛亮两朝并济，三分天下，；汉武帝扬鞭一挥，千里江山终归一统；唐宗宋祖振臂一呼，万里川泽天下归心。语文是一位摄影家，她用奇妙的镜头留下永恒的记忆。
这就是语文。她从我们身边轻轻走过，留下或激越或昂扬或悲壮或凄凉的音韵，爱语文数十春秋，生命漫漫，我必将永驻语文苑囿，轻品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的清韵。
