十年寒窗，莘莘学子，孜孜不倦，桃李天下，只为育出祖国栋梁。----------题记
20xx年，我有幸成为了这所中学的一名学生。
这所不愧是所有人都惊羡的学校，光是风景，就体现出不一般的大气。门前的花坛，赫然立着一块石碑，上面刻满了“学”字，这也是独具特色的地方吧。初来乍到，面对着陌生的大家庭，却不知所措。第一学期住校，感情细腻的我，常常想家是免不了的。然而，这所中学的每一位同学都很热心，让我丝毫感受不到拘束、寂寞。军训那几天，我抵制不了炎炎的烈日，最终以晕倒告终，幸亏有两位同学陪我去休息，我才得以清醒。也许，这所中学的人都是这样，有一颗美好的心吧。
每天早晨，从教学楼传来一阵阵朗朗的读书声，每一个班级都有班干部领读。在这样一所仁杰，地利，人和的学校，我有许多富有丰富经验的老师培育我:幽默风趣的徐老师，知识渊博的强老师，酷爱说笑的严老师，*易*人的周老师……这些老师担负着教育我们的责任，成为我这三年的恩师。
也许别人都会认为，这是一所多么严格的学校，每天都有做不完的作业，考不完的试。其实不然，每一周，学校都会组织“三省吾身”活动，培养我们的道德情操;每一学期，都会有各种各样的实践活动，让我们积极投身社会;每一个暑假，还会组织我们去各个国家游学，开拓我们的视野……每年一届的校运会，更是如火如荼。我们在操场上奔跑过，跌倒过，挥洒过汗水……
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家，也许是母亲的怀抱，也许。但是，我心中最具美的地方是那充满活力与生机的校园。
走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的垂柳，它们像是学校的守护神，屹立在那里。在校园的东边，有一个美丽的小花园，里面的花草长得生机勃勃，有丁香、桃树、杏树。最美的要数那四季玫瑰，长长的枝条上面长着小刺，枝上托着一朵朵粉红色的花，花香弥漫着整个校园。同学们在这芳香四溢的校园里一同学*，一同玩耍，渡过了一个个幸福快乐的美好时光。
课堂上，老师为了提高同学们的学*兴趣，采用了先进的多媒体教学方法，大屏幕上显示的图片丰富多彩，再加上老师讲的绘声绘色，同学们听得都入了迷。老师提出问题时，同学们踊跃发言，有时还为了一个问题争论得面红耳赤。我们像一棵棵小树苗，“叮铃铃”下课了，校园里立刻沸腾起来。同学们来到操场上，在小教练的带领下，随着音乐节拍，跳起了欢快的校园舞。为了丰富我们的课余生活，学校还开设了围棋、器乐、跆拳道等课程。每天的课间操后，器乐队的同学就在*台上进行才艺表演，有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，还有吹笛子的。同学们都陶醉在美妙的音乐声中，台下不时地传来同学们的加油声、喝彩声。这些活动既充实了我们的文化生活，又陶冶了我们的情操。
冬天来了，天下起了大雪。操场成了孩子们的乐园。同学们争先恐后地跑到操场上玩打雪仗、堆雪人的游戏。整个校园洋溢着孩子们的欢声笑语。
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个欢乐的校园，一个让我们健康成长的校园，一个独具魅力的校园。
在那蓝蓝的天空上，有着白云，小鸟、飞机......而我的智慧校园，就在那美丽的蓝天下面。我的智慧校园位于郑州市的一个小区内，随着科技的发展，那里经过了一次又一次美化建造。演变成了现在这宏伟迷人的模样，并且充满了和谐与智慧。早上，同学们排着队，整齐地进入了智慧校园，在面对学校正大门的地方，有一个五颜六色的花坛，花坛里除了花，还有一些风车、音乐喷泉等等。每当喷泉一开放，再加上动听的音乐的融入，简直是完美的结合，让进入校园的学生都不约而同地说道：“哇！真美啊！”环绕在音乐喷泉的周围，是我们宏伟的教学楼，每一个教室都干净整洁、宽敞明亮。上课的.时候，老师站在讲台上认真的讲解着课本上的知识，同学们也在努力思考，积极发言。每个教室的后面，都有一块黑板报，上面的知识丰富多彩、开阔视野，包括天文、地理、历史等等，加上一些美轮美奂的图画映衬，让每一间教室都彰显了独特的魅力与智慧。
在校园的西北角，是一个美丽的小花园。迈着轻快的步伐进入小花园，一阵花香扑鼻而来。映入眼帘的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修长的竹子在阳光中微笑，在春雨中生长，天天向上。穿过小竹林，一簇簇盛开的花花草草争奇斗艳，竞相绽放。在花草丛中有一个小池塘，碧绿的荷叶上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在风中轻轻地摇曳。清澈见底的池塘中，五颜六色的小金鱼在水中欢快地追逐着、嬉戏着。小花园里鸟语花香，生机勃勃的景色让人流连忘返。
学校里，每年都会举行一个丰富多彩的活动，活动的名字叫做《亲子嘉年华》，活动的内容有小发明、唱歌跳舞、个人才艺、亲子游戏等等，即丰富了我们的课外常识，又体现了我们学校的创造与智慧。我的校园朝气蓬勃、博学厚重，孕育着每一个老师与学生的梦想。
我爱你----我的智慧校园。
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家，也许是母亲的怀抱，也许……但是，我心中最具美的地方是那充满活力与生机的校园。
走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的垂柳，它们像是学校的守护神，屹立在那里。在校园的东边，有一个美丽的小花园，里面的花草长得生机勃勃，有丁香、桃树、杏树……最美的要数那四季玫瑰，长长的枝条上面长着小刺，枝上托着一朵朵粉红色的花，花香弥漫着整个校园。同学们在这芳香四溢的校园里一同学*，一同玩耍，渡过了一个个幸福快乐的美好时光。
课堂上，老师为了提高同学们的学*兴趣，采用了先进的多媒体教学方法，大屏幕上显示的图片丰富多彩，再加上老师讲的绘声绘色，同学们听得都入了迷。老师提出问题时，同学们踊跃发言，有时还为了一个问题争论得面红耳赤……我们像一棵棵小树苗，吮吸着知识的乳汁。
“叮铃铃”下课了，校园里立刻沸腾起来。同学们来到操场上，在小教练的带领下，随着音乐节拍，跳起了欢快的校园舞。为了丰富我们的课余生活，学校还开设了围棋、器乐、跆拳道等课程。每天的课间操后，器乐队的同学就在*台上进行才艺表演，有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，还有吹笛子的……同学们都陶醉在美妙的音乐声中，台下不时地传来同学们的加油声、喝彩声。这些活动既充实了我们的文化生活，又陶冶了我们的情操。
冬天来了，天下起了大雪。操场成了孩子们的乐园。同学们争先恐后地跑到操场上玩打雪仗、堆雪人的游戏。整个校园洋溢着孩子们的欢声笑语……
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个欢乐的校园，一个让我们健康成长的.校园，一个独具魅力的校园。
美丽的景色我见过很多，但像我的校园实小还真没见过 。
当我第一天迈进校园，首先映入眼帘的是四棵高大的银杏树。放眼望去像四把绿色的巨伞；*看又像四位边疆的战士日日夜夜的守护着我们的校园。银杏树饱经风霜。到了春天，风儿一吹，它就发出了嫩绿色的小芽儿，像刚睁开那惺松的睡眼，好欣赏那春风吹又绿的景象。再过不久银杏树就开花了，花是谈黄色的，又是毛茸茸的，形状像桑果一样大小。我相信秋天来临时一定是果实累累。当我们吃起白骨炖鸡的时候，就会想到银杏树把它的孩子奉献给人类做为糍补，难道银杏树这种无私奉献的精神不值得我们学*吗？
再向左望去，像在大地上铺了一层花地毯。哦！原来是一片种着百花的花坛。花坛是由个六边形，四周是用白色瓷砖砌成的。原来不权银杏树壮观，花坛也不甘示弱。虽然这不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可还是引来了辛勤的蚂蚁、小蜜蜂、蜜蝶来凑热闹了，只见它们东张西望，也许是在找朋友，也许在找食物，也许在和伙伴追逐打闹。
突然，不知谁喊到：“快来看啊，这才美呢！”顺着叫喊声，我走到一排排杨柳前。阳春三月，柳树们贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂的墨发的枝条彭出点点黄嫩的叶芽。看到这番情节，我不经吟道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不禁想到大地真是个巨大的舞台，柳条是个演员，天空是个忠实的观众。望着那舞动地枝条，我仿佛也变成了演员在台上表演节目。
最吸引人的还非这个大操场莫属了。它又宽又大。外圈是由六根塑胶跑道组成的。每一圈就是两百米。内圈是一块草坪，同学们有的在上面嬉戏，有的在踢足球。
我们的校园有奇花异草，再有孩子们的美好身影，我们的校园就更美了。
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
探索校园的魅力。在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的'自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?
——魅力足球作文 (菁华6篇)
足球，最终变成一块块被定格的计分板，但输者未必失败;足球，最终变成一次次的破门，但丢球者未必遭人唾弃。在这块令人叵测的绿茵场上，结果固然重要，但过程被人传颂。足球的魅力让它成为第一运动。
足球，有着那种不向灾难妥协的魅力。慕尼黑的空难，让曼联损失多数主力，但为了足球，他们没有对灾难低头，五年后他们喜极而泣的重返英格兰之巅;姆万巴心脏停跳*一小时，但为了足球，这个黑人球员睁开双眼，第一句话，竟是询问比赛的走势;维维安·福、哈斯克、莫罗西尼们在球场上猝死，人们泣不成声，但他们知道唯有将这份足球的魅力带上天堂才能让他们喜开颜笑。香克利说足球高于生死，在灾难夺走这些球员的生命之际看似苍白无力，但足球的魅力让生命更加令人尊敬，更加辉煌。
足球，有着那种永不言弃的魅力。99年欧冠曼联最后三分钟的连入两球;05年伊斯坦布尔利物浦下半时连追三球的奇迹之夜;06年意大利的加时两连击，给人们带来的不只是奇迹，而是那种从不放弃的魅力，让那些永不言弃的勇士得到最好的犒赏。
足球，有着那种独特美感的魅力。卡洛斯的诡异弧线，科斯塔的精妙直塞，克洛泽的招牌空翻，儒尼尼奥的暴力任意，贝克汉姆的圆月弯刀，舍甫琴柯的惊鸿一击……这些喜悦的美感有着无尽的魄力，但足球的魅力更在于那种残缺的美感。兰帕德好球被吹的抱头无奈，巴拉克对裁判不公的愤怒咆哮，齐达内与大力神杯的擦肩而过，范巴斯滕拖着残缺的脚踝黯然退忧，巴乔的忧郁，巴蒂的爱上留给人们一串串遗憾的印记，但这些是足球的一部分，有了这种遗憾才让人明白这份独特的魅力。
足球，有着那种忠诚的魅力。在如今金钱的挥舞中，让足球的定义有所改变，但足球中最富魅力的那份忠诚，傲然挺立。马尔蒂尼三十几载米兰春秋，巴雷西兄弟的二十几载兄弟德比，吉格斯二十余年的红魔征途，让这些忠诚的魅力在风中飘扬。但有人被利益拒绝了那份尽忠的壮志。劳尔挥别伯纳乌，加图索告别圣西罗，小内维尔憾别老特拉福德，皮耶罗同别阿尔卑……这些老将们或许难以博得主力的*位，但这份遗憾，让那种独特的魅力无限扩大。
或许足球没有赛跑那么急速，没有篮球那么耀眼，没有网球那么英雄，没有斯诺克那么勾心斗角。但足球拥有任何事物都没有的那种团结、坚持、勇敢、拼搏。
足球的魅力让我爱上足球，爱上AC米兰。这只亚*宁的豪门或许有这足球很多独有的魅力，曾经的“养老院”到今夏07一代所有球星全部告别;从伊斯坦布尔的被逆转到雅典的复仇;从巴雷西到马尔蒂尼的忠诚传递让足球的魅力高度诠释其中。
足球的魅力，虽不张扬但深蕴其中，那份独特的魅力永存世间。
今天下午，我们学足球，我和学足球的同学一起踢比赛。
今天我们分组，两组的队长分别是：郭盈孜对VS冯宇川队，两队队员分别是：郭盈孜队：孙奉琳、高小玉、王博源、吴士潇还有队长郭盈孜。冯宇川队：陈炳霖、王泽龙、孙林丰、罗胜吉、我还有队长冯宇川。
比赛开始前，冯宇川让罗胜吉当守门员，我呢，当后卫，他让我们两人都站在门口，过了一会儿，我喝口水的功夫，他们就变卦了，居然让我当守门员，哼，太坏了。我当就我当吧，总不能到他们队。
比赛正式开始了，先是抢球，球就像长在我们队队员的身上一样，灵活自如，不一会儿就到了他们的门前，对方对于案件情况不妙，把所有潜力的激发出来，一鼓作气，把球提到了球门旁边。幸亏我反应快，我球死死的抱在了怀里。又踢了一会儿，球到了对方的门前，我们对的成员“嘭”，球像火箭一般向球门冲去，快到球门时，对方的守门员和后卫，都是卧底，吴士潇一躲，球就从他身旁经过，王博源看见球向他那里滚了过来，还优美的一跳，球就像离弦的箭一样，冲进了球门。见他们这么耍赖皮，他们对的成员就不想玩了，经过我们的好言相劝，他们还是玩了。
今天我明白了一个道理，哪怕你和对方还是亲密无间的朋友，你都要特你真的对待整个队。
我是个性格安静的男孩子,但我却喜欢上刺激的足球,我有一个伟大的梦想,梦想能成为像梅西叔叔那样优秀的足球运动员,代表*队参加世界杯。对于我的足球梦想,是不是觉得很不可思议!
我喜欢足球,很大的原因是因为我的爸爸。我的爸爸是一个狂热的体育迷,尤其喜爱足球,只要有足球比赛的转播,他肯定会守在电视机旁。看球时,他一会儿站起来大叫“好球”,一会儿又拍着沙发失望地叹着气。看着爸爸的样子,我认为足球比赛肯定是一种很刺激又精彩的运动,于是我就经常跟着爸爸一起看。看着看着,我也迷上了足球,有了自己崇拜的足球偶像:阿根廷球员梅西。
随着我年龄的增长,我不再满足于看比赛了。有一天,我对爸爸说:“爸爸,您教我踢球吧,我要上球场亲自踢球,然后慢慢成为一名真正的足球运动员!”于是,爸爸开始在小区的空地上教我踢足球。日子一天天的过去,我学会了很多踢球的窍门:用脚弓踢足球是*距离射门,射门非常准;用脚背踢足球是远距离射门,射门非常猛;用脚后跟也可以传球,传球路线非常巧妙。
通过学*踢足球,我已经彻底地爱上足球,它不仅给我带来了快乐,还锻炼了我的身体,并让我朝着梦想慢慢前进。这就是我和足球的故事,你们认为我的足球梦还遥远吗?
我最要好的朋友是章志衡，他虽然个子不高，跑步不快，但头脑很聪明。
一次，我和他在楼下的场坝里踢球，用力过猛，一不小心，把足球踢在5米高的梧桐树上，挂着了，这下我恼火了，心想：“这个球少说也要100元，拿不下来，不是白费了吗?”于是我顺手捡起草地上一个石头，用力一扔，打不着。我又爬树，爬不上去，摇树干，摇不动……想了许多办法都拿不下来。这时，只见章志衡望着树开动了脑筋，想了想说：“走!周政男，去你家拿东西。”我说：“拿什么?我家又没有5米高的东西。”他又说：“去了就知道。”到了我家，我给他拿来一个短梯和木棍，他说：“不要这个，不要这个，我自己找，你去玩吧!”他经常来我家玩，对我家很熟悉，不一会儿，只见他找出了我的玩具飞机和遥控器。来到树下，他小心翼翼地操纵着，生怕把我的飞机摔坏。我恍然大悟，原来他不是借惯用的物体，而是借高科技的力量呀!遥控飞机飞上去了，一会儿向左盘旋，一会儿向右转弯，好，好，右边就是足球了，他又按了一下向右的'按钮，只见飞机尾翼一下子撞在了足球上，把足球撞落了下来，太好了!他说：“你先前还说要什么梯子，这东西早过时了。”我说：“还是你聪明!”
啊!多有智慧的一个朋友呀，我为有这么一位朋友而感到自豪，他就像天天吃了智慧果，头脑像地球自转一样灵活。你想认识他吗?
在一个不起眼的角落里，放着我的一个足球，我无意中看到它，轻轻地吹掉它上面的灰尘，回想以前和它在一起的时光。
球场上，我带球飞奔，过了一个又一个人，一脚踢去，进球了！我仍然记得进球时的开心和喜悦。
不如就重拾吧！我说干就干，拿出打气筒把足球打足了气，独自练起了球。因为好球没摸球，动作生疏了好多，好多动作已经从脑海中忘记。比如，如何正确的发头球，胸部停球，如何快速过人等，这些技巧都已不如往日。
过了好一会儿，才找回以前的感觉，可是我不敢用力，怕踢坏了东西，可是我又是那么喜欢带球奔跑的感觉。要不，去公园练练吧。我带上足球，奔向公园，我来到小时候大家最喜欢踢球的地方，默默地练起了足球。由于很长时间没有踢了，射门的精确度也下降了很多，以前十米远都能踢进球，现在五米都很困难了。二年级时，我曾经进入了校队踢球，但是因为奶奶不让踢，放弃了。现在，再次踢起了足球，我十分开心，也勾起了小时候的回忆，兴趣还是不减当年呀！
有一次，我们队要举行比赛，大家都非常紧张。比赛时，我带球一传，传给了队友，没想到队友顺势打门，我居然完成了一次助攻，连我自己都不相信。足球给了我重拾的乐趣，让我感到无比的亲切，让我忘记了烦恼……
我喜欢踢足球，我长大的愿望也是当一位足球明星，我在许多场球赛中吸取了很多教训，最严重的就是不配合。
我常常比赛，也和很多高手一队，可我们总是赢的不漂亮，要不是就是凑巧碰进了，要不就是守门员冲了出来不在禁区里而被我进球。而当我知道我们最重要的缺点就是不配合的时候，我们就赢的很漂亮了。
那天我和汤天去足球场踢球，我们赢的很漂亮。一开始对方猛攻，一个弧线，进了。他们进球了，我们发中场，汤天把球传给了我，球刚到我脚下，就来了两个前锋，我带球一跃，过了他们有过了一个中锋，我看见汤天跑到门前了，就在原位耍花样，两个后卫等不急了，前锋和中锋也冲了过来，刚好中了我的计，我一脚把球传给汤天，汤天一脚射门，可能是守门员还没反映过来，球就撞在横粱弹进球门。接着对方发中场，可我们的后卫很厉害，很快把球抢了过来，然后把球传给了我，接着我把他们三个后卫过了，一大脚抽射，把守门员打扒了下去，接着我轻轻一推，球就进了。又到他们发中场，丹尼尔接到球，一个大脚，可能守门员能力有限，丹尼尔吊球被守门员接住，可力气不够所以球进了。也没什么了不起，发完中场，我和汤天把他们的后卫什么的一个一个晃掉，很快我们就到了守门员面前，守门员刚要来抢球，可汤天一脚把球传给我，可汤天用力过大，我就转身射门，撞横墚，打门住进了。
最后我想说，我爱足球！
——魅力校园作文通用十篇
我们的学校坐落在美丽的山城，高楼大厦环抱着校园，一缕缕晨曦洒在美丽的校园里，花草上的露珠闪耀着明亮的光芒。
早晨，清新的空气弥漫在美丽校园里，蓝天下小鸟自由自在飞翔着；高高的榕树在微风中轻轻摇摆，像跳着舞欢迎我们的到来；花池里的小草绿油油的，像穿上了一件碧绿的衣裳；五颜六色的小花把校园打扮得绚丽多彩。
一排排红墙青瓦的教学楼整齐地站在校园的西侧，远远地望去，像是一个个长方形的红灯笼，真是美丽又壮观呀！教学楼的墙上醒目的写着“和立”“和合”“和爱”的字样，时刻提醒我们要做一个自强自立、团结向上并充满爱心的人。教学楼的对面是宽阔的操场，操场的正中是**台，旗杆上***迎风飘扬着，在蓝天白云的映衬下，各位醒目。**台的正前方是绿茵茵的足球场，五彩的跑道环绕着她，好像彩虹抱着一块绿色的地毯。一群上体育课的小哥哥正努力的奔跑在球场上，时时传来一阵喝彩声。
同学们郎朗的读书声萦绕在教室里，从窗口飞出来，回荡在校园里。顿时，风不吹了，树不摇了，蝴蝶、蜜蜂停留在花丛里，好像在静静地聆听这美妙的声音。下课了，同学们欢呼雀跃地冲出教室，冲向操场，只见三五成群地在做游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩“一二三”木头人，有的在踢足球，操场上真是热闹非凡，同学们的欢声笑语回荡在整个校园里。当清脆的上课铃声响起，同学们又一窝蜂似地跑**室，静静地等待老师的到来。校园立刻又变得安静了。
我的校园美丽而又充满了魅力，我热爱我的学校，我一定认真学*，为校争光。
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
探索校园的魅力。在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的'自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?
我有一个美丽的校园，又因为我们的好作风而显得有魅力。
我们的校园常会被大雪覆盖，每到这时，勤劳的老师们会拿起铁锹向大雪发起进攻。唰唰唰唰唰，毛毛小雪一扫光。同学们看见老师开辟了一条“小路”，便小心翼翼地走着，不想浪费了老师的劳动成果，老师们看见我们向他们敬礼时，他们的脸上便会露出一丝欣慰的笑容。
不光老师的作风好，学生的作风也不错呢。我们学校的学生上课从不迟到，不但上课认真听讲，而且下课积极完成作业，虽说总有一两个同学调皮捣蛋，可我们也会去帮助他们走上正途。我们的校园一尘不染，是因为同学和老师每天早早地来到学校把垃圾捡干净了。哪里有垃圾，哪里就有这支“支持环保校园”小分队勤劳的身影。他们是环保的朋友，垃圾处理的克星，我们应该向他们致敬。
一个校园不光要具有美丽，还要让我们的好作风使学校魅力与美丽并存。
一年一度的校园科创节就要开幕了！看，同学们脸上都洋溢着快乐的笑容，争先恐后地挤向展台。听，同学们的欢笑声、呐喊声和议论声交织成了一首欢快的交响乐。机器人“小宝”现场与同学们面对面的互动，更是将开幕式现场气氛推向了高潮。
瞧，那边有个胖胖的机器人，正扭动着身躯尽情地舞蹈着，真是可爱极了；呦，那边有个聪明的'机器人正在拧魔方哩，打得再乱的魔方，只需要三转两转，就能毫不费力被还原回来。“哇！3D打印可真酷啊……”我迅速地抢占“高地”，只见一会儿功夫，一台打印出了手掌，另一台打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此时，讲解员叔叔问：“同学们，神奇吗？”“神――奇――！”“哈哈，同学们，这还只是最普通的3D打印机，还有更高级的――能打印出一整栋房子，连房子中的家具也能一并打印出来”。“哦!”同学们脸上个个写满惊讶。
“同学们，快来进行机器车比赛啊。”赛车？这可是我的强项，我一把操起了代表女生的方向盘手柄，目不转睛直视班长，等着班长宣布开始，只听得一声 “开始！”，我先发制人，猛推按键，一下子将男生的机器车推到了边界线上。但对手不甘示弱，来了个“鲤鱼跳龙门”，把我给踢了个措手不及。这时我快若闪电，瞬间闪到了它的背后，麻利地来了个“无影脚”，一下将男生操控的机器车踢出了界线！“女生赢！”班长立马抓着我的手高高举了起来，女生群中响起了一阵阵铺天盖地的欢呼声。
今年的校园科创节内容特别丰富，展现手段特别有趣，感受特别深刻，给我留下了无尽的遐想。我喜欢科创节，因为科学技术的创新，不仅给我们带来乐趣，更能改变我们的生活，为人类生活开创一片美好的未来。
我们的校园不但环境优美如花，而且充满智慧。她座落在南三环的北面。少了市中心的浮华，多了她应有的宁静。桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊香的秋天，松青雪白的冬天是大学路二小的写照。
步入校园，首先映入眼帘的是宽广的操场，她四边有美丽的梧桐树，素雅的小花星星点点的缀满在浅绿的枝叶丛中，那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正用清脆的声音迎接同学们的到来。当我们摆脱一天的课业，尽情地在操场上运动时便能充分感受她的广阔和自由自在。
操场东面的楼上，快乐编织梦想，赏识点亮希望的标语。也是我们学校的服务理念，宏伟，大方，烫金大字，彰显了学校的气度不凡，也见证了学校风雨中的成长经历。
操场的南面是庄严的教学楼，每天清晨朗朗的读书时就从这里响起，长长的走廊正是我们通向知识大门的康庄大道，现代化的电子黑板，最先进的网络教室也为老师展示才华提供了舞台。
教学楼的的左边是综合楼，有舞蹈室，教研室，电脑绘画室，音乐室等等。这里为同学们培养特长，展示才华提供了场所，又恰如其分的满足了学生们心中的渴望。楼外景色宜人，梧桐树下站一站那感觉真舒服。
集环境和现代化于一身的优质学校，就象一首诗，一首世界上独一无二的绝句，她不但风景如画而且充满智慧。
美丽的景色我见过很多，但像我的校园实小还真没见过 。
当我第一天迈进校园，首先映入眼帘的是四棵高大的银杏树。放眼望去像四把绿色的巨伞；*看又像四位边疆的战士日日夜夜的守护着我们的校园。银杏树饱经风霜。到了春天，风儿一吹，它就发出了嫩绿色的小芽儿，像刚睁开那惺松的睡眼，好欣赏那春风吹又绿的景象。再过不久银杏树就开花了，花是谈黄色的，又是毛茸茸的，形状像桑果一样大小。我相信秋天来临时一定是果实累累。当我们吃起白骨炖鸡的时候，就会想到银杏树把它的孩子奉献给人类做为糍补，难道银杏树这种无私奉献的精神不值得我们学*吗？
再向左望去，像在大地上铺了一层花地毯。哦！原来是一片种着百花的花坛。花坛是由个六边形，四周是用白色瓷砖砌成的。原来不权银杏树壮观，花坛也不甘示弱。虽然这不是什么有名的牡丹，而是一些不知名的小野花，可还是引来了辛勤的蚂蚁、小蜜蜂、蜜蝶来凑热闹了，只见它们东张西望，也许是在找朋友，也许在找食物，也许在和伙伴追逐打闹。
突然，不知谁喊到：“快来看啊，这才美呢！”顺着叫喊声，我走到一排排杨柳前。阳春三月，柳树们贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂的墨发的枝条彭出点点黄嫩的叶芽。看到这番情节，我不经吟道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不禁想到大地真是个巨大的舞台，柳条是个演员，天空是个忠实的观众。望着那舞动地枝条，我仿佛也变成了演员在台上表演节目。
最吸引人的还非这个大操场莫属了。它又宽又大。外圈是由六根塑胶跑道组成的。每一圈就是两百米。内圈是一块草坪，同学们有的在上面嬉戏，有的在踢足球。
我们的校园有奇花异草，再有孩子们的美好身影，我们的校园就更美了。
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家，也许是母亲的怀抱，也许……但是，我心中最具美的地方是那充满活力与生机的校园。
走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的垂柳，它们像是学校的守护神，屹立在那里。在校园的东边，有一个美丽的小花园，里面的花草长得生机勃勃，有丁香、桃树、杏树……最美的要数那四季玫瑰，长长的枝条上面长着小刺，枝上托着一朵朵粉红色的花，花香弥漫着整个校园。同学们在这芳香四溢的校园里一同学*，一同玩耍，渡过了一个个幸福快乐的美好时光。
课堂上，老师为了提高同学们的学*兴趣，采用了先进的多媒体教学方法，大屏幕上显示的图片丰富多彩，再加上老师讲的绘声绘色，同学们听得都入了迷。老师提出问题时，同学们踊跃发言，有时还为了一个问题争论得面红耳赤……我们像一棵棵小树苗，吮吸着知识的乳汁。
“叮铃铃”下课了，校园里立刻沸腾起来。同学们来到操场上，在小教练的带领下，随着音乐节拍，跳起了欢快的校园舞。为了丰富我们的课余生活，学校还开设了围棋、器乐、跆拳道等课程。每天的课间操后，器乐队的同学就在**台上进行才艺表演，有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，还有吹笛子的……同学们都陶醉在美妙的音乐声中，台下不时地传来同学们的加油声、喝彩声。这些活动既充实了我们的文化生活，又陶冶了我们的情操。
冬天来了，天下起了大雪。操场成了孩子们的乐园。同学们争先恐后地跑到操场上玩打雪仗、堆雪人的游戏。整个校园洋溢着孩子们的欢声笑语……
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个欢乐的校园，一个让我们健康成长的校园，一个独具魅力的校园。
我们的学校坐落在美丽的山城，高楼大厦环抱着校园，一缕缕晨曦洒在美丽的校园里，花草上的露珠闪耀着明亮的光芒。
早晨，清新的空气弥漫在美丽校园里，蓝天下小鸟自由自在飞翔着；高高的榕树在微风中轻轻摇摆，像跳着舞欢迎我们的到来；花池里的小草绿油油的，像穿上了一件碧绿的衣裳；五颜六色的小花把校园打扮得绚丽多彩。
一排排红墙青瓦的教学楼整齐地站在校园的西侧，远远地望去，像是一个个长方形的红灯笼，真是美丽又壮观呀！教学楼的墙上醒目的写着“和立”“和合”“和爱”的字样，时刻提醒我们要做一个自强自立、团结向上并充满爱心的人。教学楼的对面是宽阔的操场，操场的`正中是**台，旗杆上***迎风飘扬着，在蓝天白云的映衬下，各位醒目。**台的正前方是绿茵茵的足球场，五彩的跑道环绕着她，好像彩虹抱着一块绿色的地毯。一群上体育课的小哥哥正努力的奔跑在球场上，时时传来一阵喝彩声。
同学们郎朗的读书声萦绕在教室里，从窗口飞出来，回荡在校园里。顿时，风不吹了，树不摇了，蝴蝶、蜜蜂停留在花丛里，好像在静静地聆听这美妙的声音。下课了，同学们欢呼雀跃地冲出教室，冲向操场，只见三五成群地在做游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩“一二三”木头人，有的在踢足球，操场上真是热闹非凡，同学们的欢声笑语回荡在整个校园里。当清脆的上课铃声响起，同学们又一窝蜂似地跑**室，静静地等待老师的到来。校园立刻又变得安静了。
我的校园美丽而又充满了魅力，我热爱我的学校，我一定认真学*，为校争光。
你闻到书香了吗？你听到朗朗的读书声了吗？你看到那热火朝天的图书义卖活动了吗？这就是我们的校园，我们的书香校园，我们学校的“读书日”。
我们学校读书日这天的活动特别丰富，有评选读书之星、诗朗诵、图书义卖、募捐……评选读书之星就是从每班选出两位读书之星，接着由学校对评选出来的读书之星进行颁奖。
诗朗诵是给我象最深的一个活动，因为每个年级朗诵的内容各不相同，给人的感觉也是不同的，比如一年级给人的感觉是可爱的，二年级是活泼的，三年级是动听的，四年级是欢快的，五年级是磅礴的，六年级是深沉的。我重点说说我们五年级吧，为什么说我们五年级给人的感觉是气势磅礴呢？是因为五年级朗诵的是我们伟大领袖泽东的五首诗，有西江月・井冈山，清*月・六盘山，菩萨蛮・大柏地，沁园春・长沙和沁园春・雪。而我们五年级的四位领诵很有感情，将五首诗所描绘的场面向听者表现了出来，泽东的大部分词描写的都是磅礴的场面，所以我们的朗诵给人的整体感觉就是磅礴的了。
我除了诗朗诵，还参加了图书义卖，我是我们班的图书义卖员，朗诵结束后，我就来到了我们班的图书义卖角开始了我的工作，义卖场里全是讨价还价的声音：“7元行不行？这本书都旧了，看这儿破了。”“阿姨，真不行，这虽然是旧书，但也不亏，这到外面……”“3元，行不？”“算了，给你吧。”……我呢，本想趁着义卖买几本便宜的好书，结果光顾着卖书了，把买书的事忘得干干净净，直到义卖结束，才想起来没买一本书。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书照耀着我们成长的每一天；让书，温暖着我们的心田。
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
探索校园的魅力。在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的`豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?
——夏天的魅力作文6篇
去年夏天的一个夜晚，我真正明白了父爱的含义。
那天晚上，妈妈出差。半夜，我从睡梦中惊醒，发现自己头沉重地抬不起来，浑身没有一点力气。摸摸后背，已经浸在了汗水之中。
我下了床，本打算给自己擦擦汗，可没想到，一站起身，世界就开始了天旋地转。我眼前一黑，重新用力坐了下去。
我扶住床头柜，慢慢往爸爸的房间走去。开门声吵醒了爸爸。在听完我的话后，爸爸用体温计量了量我的体温，竟有39。9摄氏度！
他一边套上外衣，一边催我快换好衣服。然后，爸爸拉过一把大雨伞，牵着我走出了大门，直奔医院。
外面下着倾盆大雨，豆大的雨珠不断从天空“砸”下，形成一个个凹凸不*的水坑。此时，已是十二点了。路上行人稀少，路边没有了往日的热闹，只有几盏孤灯闪烁。不时有几辆车子疾驰而过，溅起一片片水花。
爸爸撑着伞，走在我的左边。一路上，他默默无言，只是紧紧攥着我的手。雨，越下越大。爸爸悄悄地把雨伞移到我这边，全然不顾自己被雨水打湿的衣袖。
看到这一切，我的眼睛湿润了，一股暖流涌入我的心田。
一到医院，爸爸就马不停蹄地帮我办好打点滴前的一切事情。然后，满头大汗地坐在我旁边。“感觉怎么样，舒服点了吗？”他关切地询问我。
输液时，爸爸为了分散我的注意力，又和我聊起了童年趣事。和爸爸聊着天，我竟觉得头晕一点点退去，全身渐渐充满了力量。
偶然抬头，我发现爸爸疲惫不堪，他的衣袖早已被雨水打湿，却向我投来关切的眼神。
我心头一颤，父爱如山这个词深深地烙在我的心上。
夏天的美，藏在清晨的小河里，小鱼和小虾在欢快地游来游去；夏天的美，藏在午后蔚蓝的天空中，无边无际，万里无云；夏天的美，藏在美妙的夜晚里……
夏天的清晨，漫步在小河边，你会发现小鱼们在欢快地游泳，小虾在水中嬉戏。咦！那是什么？定睛一看，原来是荷花，此时的荷花，看到那么多人在看它，一下就娇羞了起来，躲在荷叶里，仿佛一位穿了粉红衣裳的仙女，立在嫩绿的荷叶上，美丽极了！
夏天的美，藏在午后蔚蓝的天空中，无边无际，万里无云。只是说变就变。突然，乌云密布，一声巨响从空中传来，紧接着几粒豆大的雨点从天而降，还来不及反应，天空顿时下起了倾盆大雨，原本热闹的大街上瞬间空无一人。我隔着窗户，看着雨哗啦啦地下着，心中的烦闷早已被雨水冲尽。雨停了，天空中出现一道美丽的`彩虹，红橙黄绿青蓝紫，真是令人赏心悦目。空气也变得隔外的新鲜，我忍不住深深地吸了一口。路上又再次出现了行走的人们，他们从哪来？又要到哪去？谁也不知道。
夏天的美，还藏在夜晚里，青蛙在稻田里呱呱地唱着歌，萤火虫闪着明亮的光芒在漆黑的夜空中跳舞，好似一颗颗美丽的星星。我抬头望向天空，看着被水冲刷过的月亮和漫天星辰，不禁想起了李商隐《嫦娥》中的诗句，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”渐渐地夜晚越来越宁静，月亮像摇篮一样，摇着人们入眠……
我喜欢夏天，因为它有粉红的荷花和嫩绿的荷叶；我喜欢夏天，因为它有五彩缤纷的彩虹；我喜欢夏天，因为它有……
夏天，给人们带来无限欢乐，我爱你，夏天！
在我的心底里，流淌着许多关于夏天的记忆。所以，夏天自然而然就是我最喜欢的季节了。
在我的眼里，夏天是昆虫的世界。每到晚上，知了、蛐蛐等不知名的昆虫拉开了演唱会的序幕。各式各样的昆虫一起来参加，有的当演员，为大家呈现出完美的作品；有的当观众，停在碧绿的树叶上欣赏；有的来作伴，为一个优美的作品增添了不一样的色彩。萤火虫提着小灯笼，为舞台打上炫美的灯光，大家都沉浸在欢乐的表演中。夏天对于昆虫来说，真是个好李节。
在我的眼里，夏天还是孩子们的天堂，一放暑假，我们终于可以甩掉作业的缠绕了，终于可以自由放飞了，终于可以好好享受一段快乐时光了，终于可以放松一下，出国旅游一趟，开车兜兜风。我也和父母一起去桂林游玩了，那里的景色迷人，让人流连忘返，一山一水都流淌在心底。
在我的眼里，夏天在游泳馆里真是一件幸福的事情。因为夏天非常炎热，许多人都会去游泳。我也一样，轻轻地漂浮在水上，无忧无虑，就像一片叶子一样，在大自然的怀抱里静静享受着这一切，身体中充满着清凉的感觉。
夏天对于孩子们来说，简直就是一件大喜事啊！
夏天的美，藏在清晨的小河里，小鱼和小虾在欢快地游来游去；夏天的美，藏在午后蔚蓝的天空中，无边无际，万里无云；夏天的美，藏在美妙的夜晚里……
夏天的清晨，漫步在小河边，你会发现小鱼们在欢快地游泳，小虾在水中嬉戏。咦！那是什么？定睛一看，原来是荷花，此时的荷花，看到那么多人在看它，一下就娇羞了起来，躲在荷叶里，仿佛一位穿了粉红衣裳的仙女，立在嫩绿的荷叶上，美丽极了！
夏天的美，藏在午后蔚蓝的天空中，无边无际，万里无云。只是说变就变。突然，乌云密布，一声巨响从空中传来，紧接着几粒豆大的雨点从天而降，还来不及反应，天空顿时下起了倾盆大雨，原本热闹的大街上瞬间空无一人。我隔着窗户，看着雨哗啦啦地下着，心中的烦闷早已被雨水冲尽。雨停了，天空中出现一道美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，真是令人赏心悦目。空气也变得隔外的新鲜，我忍不住深深地吸了一口。路上又再次出现了行走的人们，他们从哪来？又要到哪去？谁也不知道。
夏天的美，还藏在夜晚里，青蛙在稻田里呱呱地唱着歌，萤火虫闪着明亮的光芒在漆黑的夜空中跳舞，好似一颗颗美丽的星星。我抬头望向天空，看着被水冲刷过的月亮和漫天星辰，不禁想起了李商隐《嫦娥》中的诗句，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”渐渐地夜晚越来越宁静，月亮像摇篮一样，摇着人们入眠……
我喜欢夏天，因为它有粉红的荷花和嫩绿的荷叶；我喜欢夏天，因为它有五彩缤纷的彩虹；我喜欢夏天，因为它有……
夏天，给人们带来无限欢乐，我爱你，夏天！
艳阳高挂的夏天，常常让人头昏脑胀，身体像下雨一样湿淋淋的，十分苦不堪言。许多人在炎热的夏天，大口吃着冰品和饮料；而我最喜欢在夏天时登山，享受舒适又清爽的森林浴。
我们*时快要被炎夏炙热的太阳烤熟时，就到有清澈的泉水、绿意盎然的草地和像头发般浓密的森林的山上。到了山上时，就到有清澈的泉水、绿意盎然的草地和像头发般浓密的森林的山上。到了山上时，看到了翠绿的树叶，忽然，闻到了树木的清香，原来那就是树木散发的芬多精，让我头脑清晰、精神饱满。
去登山享受森林浴比在家里吹冷气和吃冰还好，因为高山上十分凉爽，也能多看绿色、呼吸新鲜空气和运动，真是一举数得啊！反观冷气吹太冷，浪费电又会使户外太热；而吃冰也只能短暂冰凉，而且还会越吃越渴。所以，到青山踏青，还是最适合的选择。
到高山享受森林浴非常舒服，让我觉得比窝在家里或在拥挤的都市好得多。山上又许多美丽的风景，令人十分难忘。而在日落时，美丽的晚霞把山上妆点的美不胜收，令人流连忘返。所以，如果受不了酷热的夏天，不妨到山上走走，让人暑气全消。
风和日丽是春的魅力，秋高气爽是秋的魅力，银装素裹是冬的魅力。那么，夏的魅力是什么呢？
夏天是独特的。它既不像春天那么风和日丽，又不像秋天那么硕实累累，更不像冬天那么寒气不人。夏是一个充满活力的、五彩缤纷的、独一无二的季节！
充满活力是夏的特征。马路上、游泳池里、游乐园里，许许多多的人。他们在享受夏的美妙，夏的活力，夏的特殊。活力就是尽情地玩，尽情地跳，尽情地释放激情……
五彩缤纷是夏的.色彩。瞧，那路边的花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……美丽却不妖艳，纯洁却不高傲，*凡却不自卑。夏是荷花盛开的好季节，，水中的精灵这是开放，给人清爽的享受。夏的色彩如此繁多，似乎没有重复，没有灰暗，没有凄凉……
我知道，有人讨厌夏天，因为夏太热，容易使人心烦意乱。但是，你可别为此而烦恼啊，不是有句话说的好么“心静自然凉”。为何不去试一下呢？把心静下来，用心去体会，你会觉得夏的炎热中还会带着一丝凉爽；夏的浮躁中还会带着一丝*静；夏的颜色中还会带着其他的美丽……
——艺术的魅力作文 (菁华6篇)
戏曲源远流长，是我国的经典，不一样地方的戏曲有不一样的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。小的时候，看见自我的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。俗话说：“要明白梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不明白，一尝吓一跳呀！这天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了*别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原先我们中华民族的戏曲是那么的.有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎样能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。我此刻才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做*人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的*人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！
我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展此刻我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？
我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！
以前，我对*的戏剧很不敢兴趣。在*时看电视时，一看到爷爷奶奶在看戏剧，就觉得十分讨厌，还与爷爷奶奶在频道上争来争去。如今，学*了戏剧这课，对戏剧有了一些了解后，我才改变了对戏剧的看法。
戏剧具有悠久的历史，有着鲜明的民族风格。各地都有自己独特的剧种，而这正是一个本地的.生活。戏剧不仅是表演得精彩，更是如实地反映出民族的文化风情。京剧，越剧，昆剧……约有360种剧种，构成了庞大的戏剧大家族。还让我感觉到*的戏剧如同国画。谁都知道，*画不注重“像不像”，不像西洋画得同真物一样。然而，*的戏剧也不正是如此吗。
外国的戏剧，求真实。如果表演莫一东西，就用实物来表现。而*的戏剧就不同，虽然没有实物，但是一个眼神，一个动作，一句语言……都表现着莫一东西。比如京剧《三岔口》中，演员在明亮的舞台上，把摸黑打斗的场面，表演地令人拍手叫绝。*戏剧里的环境气氛，全凭演员表演。因此说*的戏剧是一种高尚的艺术形象。戏剧能调节我们的思想情趣，改善我们的心情，还会使我们的生活变得丰富多彩。可是，现代的人大都对戏剧没感兴趣。越来越多的人喜欢听XX歌星唱的流行歌曲。
我现在认为，戏剧并非低于流行歌曲。因为戏剧是一种艺术之美，很有艺术性，也很有代表性。
在我们的美术书上，有这么一件奇特的雕塑作品，这是由若干个圆筒组合成的造型。初遇这件雕塑时，我就被它独有的艺术魅力所吸引。它在如许多图片中引人注目，原因有多种，我归纳了一下，总共可以分为三大类，分别是：
一、色彩。
它的颜色呈深红色，在周围一些建筑物的衬托下，它显得格外耀眼，让人不得不去注意它；
二、造型。
它是由若干个形状大小粗细不一的圆筒组成的，看上去很凌乱，不过它却突显了一种与众不同的风格，这样的话，人们当然能够去注意它了，因为在千篇一律的建筑中，它能脱颖而出；
三、所在位置。
这件雕塑作品坐落在西雅图滑冰场的前方位置，这里是个人来人往的地方。人的眼球会被新鲜的事物所吸引，这么一件奇特的雕塑屹立在这么好的地段之中，自然会引起人们的视觉反应。
其实，只要细心的去观察这座雕塑的`话，你还会品尝出另一种美。这种美不是外在的美，而是内在的美。从不同时间，不同地点，不同角度欣赏到的风格各不相同。而我自己发现的美却是如此：运动之美。这座雕塑的造型看似凌乱，实际却蕴含着运动的豪放风格；它的色彩，是火一般的红色，体现了一种对运动的激情，更何况它是屹立在滑冰场的前方，这不正是为了能让广大群众激起对运动的热爱之情吗？每一个有幸目睹这座雕塑的人们，我猜他们在欣赏时一定会在心的海洋中泛起一层层对运动的渴望吧！换一个角度，我再去欣赏，发现的是一种磅礴之美，那是生命的美。在一个不同的角度下我们去观察这种雕塑，原来凌乱的感觉在一刹那间消失了，我们看到的是一件错落有致的雕塑。一个个高低不同的圆筒，犹如生命的跌宕起伏，而火一般的红色，则体现出了我们对生命的热情，见到这座雕塑，让我勾起了往事的种种，有甜蜜的，也有辛酸的……
请让我们去认真观察与欣赏身边的艺术，它们有着无穷的艺术魅力和不可低估的艺术价值；让我们去领略艺术的境界，去体会艺术作品所带来的感染力，欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现艺术的美吧！
在*，提起《红楼梦》来，真可谓家喻户晓，人人皆知。从书本到影视，影响了一代又一代*人，单说《红楼梦》这部巨著，它不仅是*十八世纪最伟大的珍奇瑰宝，而且也是世界文学海洋中的一颗璀璨明珠，照耀着世界文学艺术之路，在世界上享有盛誉。200多年来，《红楼梦》正是以这样神奇的艺术魅力，荣登全球文学之巅。它闪烁着思想的光辉，映照着人们的精神生活，拨动着人们生活的琴弦，给整个世界带来了美的享受。通读了《红楼梦》的人似乎都有这样一种感觉，就说《红楼梦》是一个气魄宏大、细致入微、人物鲜活、景色美丽的人间世界，一个绝妙的艺术天地。
作者曹雪芹，这位名列世界伟大作家之林的作家，一生就写了一部《红楼梦》，结果轰动了全世界，巨著自问世以来，读者读出了不同的内涵，有人读出了哲学，有人读出了文学，还有人读出了儿女情长，读者从各个不同的角度，都读出了自己心中的“红楼梦”，也通过《红楼梦》在社会的延伸，说出了自己的“红楼梦”，应该说，众说纷纭，莫衷一是。况我一个普通读者，在朦朦胧胧读了一遍、刚又细读一遍《红楼梦》后，不敢对国宝级的巨著妄加评论，始终怀着一颗局促不安的心，生怕有损这个国宝级的名著的价值和风采。然而，《红楼梦》耀眼的艺术光辉又吸引着我非要写出对美的感受，我只有徜徉在《红楼梦》的艺术走廊里，在尽情欣赏这花团锦簇的裙钗时，细细找寻它“文学”的路标，沿着这条独辟的蹊径，小心翼翼地进入这迷宫似的“大观园”，从它细小的一隅，对《红楼梦》里“笑”和“哭”的艺术作个一知半解的品评吧。
作者曹雪芹笔下的人物笑容千姿百态，笑容种类三千四百多种，并对各种“笑”描写的淋漓尽致，恰到好处，笑的种类千奇百怪，无所不及。有冷笑、微笑、嘲笑、又笑、呕笑、也笑、调笑、陪笑、忙笑、忍笑、带笑、含笑、欲笑、遂笑、众人笑、含羞笑、哈哈笑、凑趣笑、赶忙笑、涎皮笑、嘻嘻笑、一旁笑、含羞带笑、掩面伏身而笑，一笑笑出了人物的内心世界，一笑笑出了人物的性格特征，一笑笑出了《红楼梦》的艺术风格，贾母的笑和刘姥姥的笑是不一样的，凤姐的笑与袭人的笑也不同，与黛玉难得的一笑更是大相径庭，宝钗的笑与众人的笑更不同，别具一格，纵观全书描写她的笑中，都不带感情色彩，几乎没有冷笑、大笑，而是悄悄笑、抿着嘴笑，而黛玉则时而用冷笑，这就说明每个人的出身、环境、性格特征不一样，笑也是不一样的，《红楼梦》描写出了每个人笑的特点，让“笑”笑出了艺术美。
作者曹雪芹还运用大的场景来描写笑，当读到第四十回《史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令》时，就拉开了“笑”的序幕：“贾母这边说声‘请’，刘姥姥便站起身来，高声说道：‘老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。’自己却鼓着腮不语。众人先是一怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人笑的用手指着凤姐儿，直说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不是弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的”。这一段可谓笑的大观园，让你看了都想笑。作为描写艺术，我觉得《红楼梦》就是文学描写的艺术殿堂。
《红楼梦》本身就是一部人生悲剧，曹雪芹巧妙地写出了悲剧中人物的哭相，他笔下人物的哭相也各不相同，贾母的“哭”：“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”、“贾母眼泪交流”、“贾母听了这话，那眼泪止不住流下来”。宝玉的“哭”：“宝玉听了，不禁放声大哭，倒在床上”、“不禁嚎啕大哭”、“宝玉又哭得气噎喉干”。黛玉的“哭”：“黛玉也哭个不住“、“黛玉听说，流泪叹道：她偏在这里这样，分明是气我的心”、“泪痕满面”、“眼圈又红了”。凤姐的“哭”：“滚到尤氏怀里，嚎天动地，大放悲声”。紫鹃的“哭”：“两泪汪汪”、“那眼泪似断线珍珠一般泪如雨下”、“哭得泪人一般”。*儿的“哭”：“擦着眼泪”。《红楼梦》里人物的“哭”也“哭”出了每个人的特点来，读完之后，总让您深深地回味。
透过曹雪芹对人物“笑”、“哭”的艺术描写，我又领悟到了他对环境的描写也是独具匠心，下了一番功夫，用来渲染气氛。如：林黛玉刚进宁、荣国府时的环境描写：“忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书‘敕造宁国府’五个大字”、“照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。”，通过这样环境描写，就把宁、荣国府的富贵豪华之气给渲染出来了。
曹雪芹对人物的描写堪称一绝。虽然《红楼梦》所创造的人物众多，但不是千人一面，而是丰富多彩。对宝玉、黛玉、宝钗、贾母、王夫人、薛姨妈、凤姐、迎春、探春、袭人、鸳鸯、尤三姐等人物描写生动形象，栩栩如生，人物性格几乎没有雷同，都具有典型性，正是运用了小说“典型环境中的典型人物”的特点。如：在第三回《托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女》中，林黛玉刚进荣国府时的人物描写，就很具典型性：“第一个肌肤微丰，合中身体，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼秀眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。”这样的人物描写生动传神，启发读者深思。
再看《红楼梦》里的语言描写，曹雪芹因生活在北京，充分运用北京语言的特点，来表达人物的个性，宝玉有宝玉的语言风格，黛玉有黛玉的语言特点，凤姐开口说出来便知是凤姐，刘姥姥的语言更是泾渭分明，书中人物语言各不相同，也就显现出曹雪芹的语言功力，从而彰显了《红楼梦》语言艺术的独特魅力。
看《红楼梦》，就像在浏览文学艺术宝库，使人在潜移默化中受到艺术熏陶，感受无穷的艺术魅力，从而受到很深的写作启迪，特别是《红楼梦》里的鲜活的白描手法，也堪称*文学史上文学描写的典范。
当热情的的五月迈着青春的步伐向我们走来时，艺术的激情已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，飘扬在校园的每一个角落。
罗曼罗兰说：“艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的艺术节，无疑是给我们提供了一个享受艺术，放飞心情的空间；一个施展才华，张扬个性的舞台。
每个人都离不开艺术的熏陶。音乐、美术、书法、舞蹈等，都是艺术的种类。我们*时在课堂上学*艺术，在生活中感受艺术。艺术节更是展示自己的所学、所悟、所感最好的舞台。
当我们景秀中学艺术节的帷幕渐渐拉开时，同学们的艺术激情逐渐展现。那稚气的歌声中，充斥着对艺术的热爱；那稚嫩舞蹈中，跳出了对艺术的向往；那灵动的画笔，更放飞了对艺术的梦想。在这个人人*等的舞台上，每个人都是主角，大家用自己的方式，演绎自己心中的艺术。在无止境的艺术中高举生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。艺术节是属于每个人的，只要你愿意，艺术的`大门将永远向你敞开
艺术节的帷幕正渐渐拉开，我们的梦想才刚刚起航。让我们带着执着的信念，伴着青春的音符，努力开创一片属于我们自己的艺术天空。
艺术的魅力古往今来，艺术的魅力无奇不有，简直是如雷贯耳，像齐白石、朗朗、徐悲鸿等，哪一个不是出类拔萃的呢？
在艺术那浩瀚的境界中，我最喜欢舞蹈，，舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，就像一位位天使，显得有些阳春白雪。舞台上的演员千姿百态，做出天女散花的样子，令人拍手叫好。但是，我不得不说，这其中哪一个不是高贵的象征呢？所以，艺术是一种高贵的文化。
我其次喜欢钢琴，钢琴曲中有遭遇挫折的哀伤，有失去亲人的悲哀，也有雄壮的进行曲，还有音调欢快的欢乐曲等，这哪一样不令我仰慕？哪一样不令我称赞的呢？每当我听到钢琴曲时，我会如痴如醉地领略艺术无穷的魅力。不管是什么样的音乐，我都会身临其境，遨游在音乐无边的世界里。所以，艺术也是一种无边的文化。
我也喜欢绘画，画家画出来的画卷栩栩如生、惟妙惟肖，就像一张心灵的窗户。画卷生动，作者的心也自然开朗；画卷暗淡，作者的心也自然灰暗，一幅画卷不仅仅是一幅作品，代表的是一个人的心灵、品质。每次我又一次欣赏一幅绘画作品时，作者的心情似乎会在画卷上脱颖而出，我会真正认识作者的心灵是欢乐还是开朗，是惆怅还是哀伤。艺术能从一样作品而表达出作者的心情，所以，艺术也是一封心灵的书信。
艺术是世间任何人都无法估量的。所以，我认为艺术并没有深刻的定义，它只是一种魅力而已。
——静的魅力作文 (菁华6篇)
穿越古今，繁华和寥落交错着，变更着，人类的文明便在这般的变化中愈加深邃。
*文化源远流长。提到“静文化”，人们自然会联想到“静以修身”“静水深流”“静若处子”这些我们耳熟能详的成语，还会联想到著名的道教“静文化”以及以静致胜的“太极文化”。
而我，却有幸在品味“高山工夫茶”的过程中，体会到了茶文化中“静”的独特魅力。
据说工夫茶在这座城市独具盛名，这里的茶都生长在海拔几千米的云雾缭绕的高山上，能耐得极尽的寒冷，而茶的制作工序非常繁复，因而这里的工夫茶能够给人别样的感觉。去年寒假在广东旅游的我和妈妈听说了这著名的高山茶，我们的好奇心驱使我们俩绕道来到这一家名曰“子衿”的茶楼来尝尝这著名的“潮州工夫茶”。
走进这被绿树繁花掩映着的青瓷白墙小楼，迎面而来的是若有若无的古琴合奏声。抬眼望见几个着素衣的女子低眉弹着古琴，纤纤指抚着纤纤弦，一派安然之态，仿佛周遭的喧嚣全然被隔绝在外。看着这一切，我感受到了一种不可言传的曼妙心境。
“工夫茶”顾名思义就是制成这茶需要一定的工夫。制茶人告诉我制成这工夫茶共需八步，分别是“治器”、“纳茶”、“候汤”、“冲茶”、“刮沫”、“淋罐”、“烫杯”和“洒茶”。工夫茶讲究的是琴声与茶香的完美融合，讲究的是周遭的安宁和内心的恬淡，这一切都离不开一个字“静”。
于是，我便安安静静地坐在制茶人对面，看她安安静静地泡制这工夫茶。只见她挽起月白色汉服的袖边，低眉垂眼，眸子安静得像是藏进了一泓秋水。她用木夹子夹起青釉制成的茶碗烫净“治器”，放入茶叶“纳茶”，等第二道沸水来“候汤”……经过诸如此类的繁琐步骤之后，工夫茶制成了。麻利的动作中一直带着那么一种优雅。我在一旁看着她熟谙的动作，忽的想起《红楼梦》中妙玉用鬼脸青藏着梅花萼上的雪水煮工夫茶的片段，心里也感叹着这工夫茶的细致和这茶历史的源远流长。
大约过了40分钟，制茶人为我们各倒出一小碗颜色清透的工夫茶。清亮的碧茶在天青色的容器中越发显得透亮。细闻这茶，淡淡的茶香在沸水中一点一点地展开，仿佛茶叶在沸水中获得了新的生命，重新又生长在了高山上，高可触及云端，汇天地之灵气，聚日月之精华。细抿一口，味道微微有些苦，但是随即而来的馥郁遮盖住了所有的清苦，咽下这茶，只觉得齿颊留香。一时间里，沉醉在这曼妙古琴声和清新茶香之中的我感受到了一种从未有过的安静。周遭的一切都似已离我远去，只留我一个人，生在这天地之间，默默地尝着这工夫茶。远处，风吹着松柏沙沙地响，带来草木清新的香气，充盈着我的口鼻，染静了我的心境。这里的茶和环境的安然，让我忘却了生活的百般刁难，让我忘却了内心的浮躁，让我忘却了这世间的困苦，整个世界仿佛只剩下悠悠琴声和袅袅茶韵。
人们都说这都市浮华太俗，而高山茶和古琴能够拾起那些曾被我们称作“老土”的生活方式。在多年前，我们的祖先曾经过着这样极其简单的生活，那时的心绪应该是简单安静的吧。然而在多年之后，越来越多的人摒弃了心中的安静。我们华夏文化崇尚静的文化，所以我们更不能忘了安静。那么就时代的进步而言，这究竟是进步，还是一种退步?
不是每个人都有机会感受到静的魅力，那么今时今日我有这样的机会，岂不幸运和难得?
嘘。别出声，别说话，让我们悄悄地，悄悄地，走进一节安静的课堂。
即便是在不大的教室里，老师的声音，似乎在大礼堂里似的，格外清晰。每个人脸上的表情都无比凝重，抬眼望去，哦，原来是“感恩”主题班会课。
*时菜市场一般的教室，此时此刻却无比宁静。瞧，那个同学羞涩地低下了头，脸涨得通红，是否在为*时自己没有心怀感恩而自惭形秽？而那边，有位同学微微握拳，紧咬牙关，是否下定决心从今以后要常怀感恩之情？这里，也有同学微微蹙眉，似乎是在思考着什么。
气流不敢轻叩窗户而拜访宁静的课堂，空气像在隐形中被打了节，凝固了一般。老师依然在讲台上讲述着震人心扉的故事，讲台下，没有一个人做小动作，大家都在这样宁静的环境中静默了，连细微的呼吸声都听不到。
常怀感恩，是每个人都应该做到的事。但在生活中，又有几个人，能够真正做到常怀感恩之情？罗斯福可以感恩小偷，那么我们，又为何不能做到感恩身边的种种人和事？
或许，是被老师讲述的故事所震撼；或许，是因自己内心的质问而反省。每个人，此时此刻都真正静下来，认真地反思。
树叶打着旋儿从树上飘落，虫儿在空气中振动翅膀，钟表上秒针的滴答声。各种各样细微的声音，此刻都如夏天蝉儿的鸣响。偶尔，几只小鸟从窗外飞过，“啾啾”，不谙人事的，单纯地享受着阳光的灿烂光芒与温暖，教室里依然那么静，只有老师的声音，久久地回荡。
梧桐的飘落，蝴蝶的翩翩，花朵的绽放，鸟儿的飞翔。常怀感恩，使我们得见生活的美好；而安静，则同样能让我们聆听生活的旋律，感受世界的美好。
听，那是蒙蒙细雨滴下时的沙沙；听，那是风吹梧桐摇动着的哗哗。今天的教室里特别静，愿从今后的每一次课堂都能如今天一般安静。这样的静，多美，多好。
当秋风扫光了落叶，我知道冬天来了。而万物的衰败凋零，并没有让我觉得有丝毫的挫败感。相反，围在父母、妻儿身边的我，即使天气再冷也觉得无比。
我在家中排行最小，父母生育我时年纪比较大，因此上头三个姐姐与我岁数悬殊大，*惯与想法也多有不同。作为老幺，还是家里唯一的儿子，父母并没有像别家那样溺爱我，也没有过多的关注我。我的父母一字不识，在生活上吃了不少亏，好在他们吃苦耐劳，总算艰难度过那些穷苦的日子，但贫苦的生活状况也是可想而知的。我虽是个85后，可我又是个农村娃，都说“穷人家的孩子早当家”，这话一点不假。小时候总是趁着父母睡午觉的空档，顶着个大热的太阳，到沟里去掏龙虾，一个中午我跟三姐竟也能掏上几大桶，总是呵斥但也无可奈何。龙虾也总是舍不得吃，父亲提到贩子那里卖上一些钱，那总是很廉价的。老实巴交的父母就这样熬着日子，一年又一年，我也渐渐长大。得亏了姐姐们外出打工挣钱给我，我如愿上了大学，毕业后也顺利地找到了工作，成了家。
回过头来再看看我的父亲母亲，头发早已鬓白，脸上的皱纹也如刀刻一般深陷其中，手上的老茧摸起来是那样的粗糙，尤其是曾经健壮能干的母亲早已弯驼了背。这才明白姐姐们强烈要求毕业后的我留在他们身边的理由，他们需要我这个儿子来做顶梁柱支撑起这个家，他们老了。我也曾年少轻狂，想到大城市里闯荡一番，但与现实的纠葛再乱，我还是在大家的指引下回到了家乡，做一名普通的人民教师。如今想来，这样的做法是何其的明智。
今夜月光皎洁，银光撒在地上，令人着迷。只是有丝丝寒意从衣袖里偷偷地钻了进来，我拉紧了衣领，不禁把脖子缩了又缩。望望不远处的家，屋里灯光亮着，透着暖意，于是快步跑回家……
总喜欢雪莱的那句话“冬天来了，春天还会远吗”，父母的冬天来了，但我知道我会带他们走入温暖的春天，陪着他们慢慢老去。岁月静好，有你们真好！
当岁月流逝，我只想坐在这里，静静地看书。
我喜欢看书，所以，偶尔也会去书店看看。
我喜欢在没事时，抽出一个下午，跑出去看书。我会选择一个美丽的下午，不要灼灼陽光，不要微微细雨，只需太陽腼腆一点，露出半张脸，再加上一点暖风，足够了。
我会先去省图书馆，那儿一般是我没什么目标，不想买书的时候，只要看看。那里的环境最好不过了！
有一次，我坐公交车去图书馆，不小心坐过了。我匆匆忙忙下了车，往回走，返回的路途有些远。结果在路边的巷子里看见了好几家旧书店，我便走过去逛逛。这也算是因祸得福吧。
并不是说，旧书店里的书一定很旧，有些看起来，年龄不是很大。
旧书店里，什么书都有，什么年代的书也都有。偶尔会遇上几个不记事的老板，你向他询问有没有什么书，他也会不记得。
但我的目的并不是旧书店。我继续往回走。路边种上了一排排行道树，陽光从树叶中穿过，洒在我的脸上，脸庞有感到一丝温暖，心上也是。
进入图书馆，我会直奔二楼，因为二楼是借阅杂志的地方，往往那里的人是最多的。
偶尔，我也会去一楼坐坐，一楼全是一些我认为“古板”的书，当然也有我感兴趣的志怪小说，或是有关历史的书。当然，那些书绝不会是二十四史之类的。
我曾经想借一本《世说新语》，在那儿的电脑上查了查，便去书库里寻找了。那里很安静，只有轻微的脚步声与翻书声。那里的窗户很大，陽光可以撒进来。是夏季下午的三四点，所以没有开灯，里面光线昏暗，去很有那种气氛。那时我耳朵里还塞着耳机，以为这里只有我一个，结果在书架的转角处，与一个大哥哥想“撞”了。我们并没有撞在一去，只是同时来到那两个书架之间，互相吓了对方一跳。
“当岁月静好”。我只在图书馆这种安静的地方，隔离外界喧闹的地方，感受到了，岁月静好。
秋的满目枯黄难免让人感到哀伤颓废，树上的叶儿簌簌落下，形成一曲动听的轻音乐。但它带来的是令人遐想、催人深思的“静”日。
自古以来，就有陶渊明隐居避世、独处桃花源的奇闻。那里远离尘世喧嚣，没有机器的轰鸣声，没有大街上嘀嘀的喇叭声，也没有街头巷尾扰人的叫卖声。在陶渊明看来，那里是一方没有世俗杂念的净土，亦为“静”土。陶渊明在那儿写出了许多亘古流传的诗篇，有《桃花源记》一文中“男有分，女有归”的惬意自得。他享受着那里静谧的芳草、静谧的生活。那一边“高柳夹堤，土膏微润”，那一边“芳草鲜美，落英缤纷。”这里的一切，都让身居其中的陶渊明感到身心愉悦、怡然自得。在溪边建一个茅屋就此住下，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”远离了世俗官场的为五斗米折腰，去享受清净自在之美。
“临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌。”自给自足、清心寡欲，似乎世界只剩下一片宁静来净化人的心灵，洗涤长年累计的污垢。
现在的人们大多追寻高速度、快节奏的生活。他们当中的一部分人固然收获到了令人称羡的荣誉，亦或是体验到了超人一等的待遇。但他们的内心是疲惫的，像一团被揉皱的废纸般伤痕累累。殊不知，那种“日出而作，日落而息”的生活也是一种享受，品一杯香茗，翻开一本书读上几句，那是莫大的慰藉。
在我看来，当下的人们大多过于浮躁。我们应该摆正心态，去静心读书、静心生活，去感受细微之物所蕴含的美。俗话说：静能生慧。所以，我们更应该做一个静心的人，放慢生活节奏，试着去做自己喜欢的事，方能让心灵宁静;调整生活态度，试着去留意事情的过程，方能回归心灵本真。
静，是一种对人生的态度和思索，而不仅仅是一种状态。趁如今阳光温热、岁月静好、友人尚在、你还未老，去细细地品味生活之静意吧!
宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世，去寻觅静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴，与知识为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可也许是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学*上静不下心来。或许，当我真正静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的浪漫，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
——魅力的优秀作文 (菁华6篇)
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书;从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。
毫无疑问，*是世界上最古老的国家之一。*的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传?是因为中华民族祈求统一、和*、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《*史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同——汉语的魅力由此略见一斑。
汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调*仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少*的文人把毕生的.精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美;“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。
汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。
外在形象诚可贵，人格魅力价更高。不是每个人都能在蓦然回首间找到那个心目中最中意的自己，于是就只有在灯火阑珊处不断追寻最完美的自己，这固然无可厚非，但是，过分追求的外在形象，而忽视了，却是价值观的一大缺陷。
人从生下来就是要注定回去的，而这期间我们所需要历经的苦难，挫折，欢乐，便构成了一生，然而如何去过好这一生就取决于人生的宽度和厚度。出门了，留下两个儿子在中，回来时却发现两个拿着扫帚不断扫着窗外，想把扫入房中。人生何尝不是这样，我们都渴望得到别人的赞美、羡慕从而，可其实只要我们敞扉，这些就会像阳光一样撒满我们的心扉。
尼采说过，人的不能以的长短来衡量，心中充满爱的刹那，就是永恒，人生的厚重往往成为自己的一条捷径。唐代诗人杜甫代表了忧国忧民的爱国主义形象。他曾高呼安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这是怎样的一种情怀与境界，以至名垂青史，被人们所铭记与传承。而如今，一些准为了获得更好的外在形象不惜重金去整容。人生的价值掌握在自己的手中，是金子总是会发光，所以我们应当不断完善自己的内在修养。这样，才能使自己闪闪发光，彰显人生的魅力，实现人生的价值，做出不*凡的事业。
，*万千都做了土，离不开海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚的博大胸怀。林则徐被视为民族，被称为睁眼看世界的第一人，这主要是因为他身上所展现的刚健与担当。林则徐承担了本不属于他的重任虎门销烟，震惊了中外，他身上所散发出的光芒，激励着一代代青年奔赴在救国图存的战线上。大学生整容却是一种不的表现。凯曾说，不相信自己的人，连的价值都没有。因为我们只有立起自信，强大自己的思想，才能拥有独特的人格与灵魂，才能在*凡的岗位上做出不*凡的事业，才能在时代的潮流中指点江山，才能实现人生价值。
夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏荣辱之机，吞吐天地之志。
在新时代里应展现男儿本色，不断加强自己的内在修养，并将其转化成一种外在美，感染身边的人，成就人生的。只要心怀，*凡的人也可成就不*凡的事业，树立正确的人生追求，成就明天的精彩!
清晨，打开书桌前的一扇窗，花草树木依然茂盛，不曾发觉秋的到来，只是阳光柔了许多，秋风带来了几分舒适感。几缕阳光照在书上，风吹起了书页，“沙沙”的声音与鸟儿的歌声应和着，令人心旷神怡。
我走出了家门，来到不远处的林间小路，昨日的秋雨带来了几分生机，高大的杨树屹立在那里，在秋日显得些许稳重。我走着，感受着清晨露水的清新，花儿的芳香。在这林荫大道上，深红与金黄色交错着，树叶纷纷落下，漫步在这片片叶子上，步伐都轻盈了不少。我捡起一片，对着太阳，一丝丝阳光从缝隙里穿过，细细一看，那叶子有了些许岁日的痕迹，这也是对夏天最好的告别了吧！
我继续向前走着，仰头一望一群大雁从房檐上飞了去，记得在夏天时，我总会下楼时望望那雁子的巢，总能听到小雁子的“吱吱”声，如今，秋来了，它轻轻一拂，拂去了那窝雁子的幼小身躯，让它们成长，让它们学会了自力更生，让它们真正成为一个成熟稳重的大雁，这，应该就是秋天的魔力吧！
我继续向前走着，看到了几棵石榴树和海棠树，摘下来几个，轻轻一掰，放在手心几粒，在嘴里一咬，酸酸甜甜的石榴汁，让人感受到秋日丰收的喜悦，一不小心石榴掉在了地上，几只蚂蚁跑了过来，呼朋引伴，将几个“大货物“搬回了自己的洞穴。这，应该就是秋天的魔力吧！
秋日的雨，又是令人迷恋的，我打开了一把伞，听到雨声落在雨伞上，不声不响地滴在地上，荡起层层水波，像花针，像细丝，像牛毛，密密地斜织着。风一吹，打在了我的身上。我缓慢地走着，看着孩子穿着雨靴踩着水坑，快乐地嬉戏。看着远处的大楼，被浓雾遮掩，雨还在下，望着远方，有泥水混和着雨水的气息，又多了几分惬意。这，应该就是秋天的魔力吧！
我不知究竟什么是秋，我只是喜欢漫步于丛林我间，透过薄薄云雾，欣赏着秋的魅力！
秋天总是会给人留下一些不一样的记忆。秋天不像春天一样是，缤纷多彩的，但我更喜欢秋天的枫叶。
四季中，我最喜欢秋天，因为在秋天有属于我和妹妹独特的记忆……
秋天的趵突泉也是别有一番风味的。不像冬天那么单调，也不像春天那么美丽，而是一种简单的朴实。龟爷爷的手轻轻一挥把趵突泉的树都变成了金黄色，为大地换了一身素朴的新衣。抬头看看天空，他们还是一样的湛蓝。我正欣赏着这样的美景。
突然我的妹妹出现在我妹妹的面前，倒是把我吓了一跳。姐姐，姐姐陪我玩”妹妹用双水汪汪的眼睛看着我。没办法，我只好乖乖的听妹妹的指令。“好。”下一秒，我就被她拉着跑了起来。脚下的落叶被我俩踩的发出奇怪的声音。但是加上小鸟的歌声变成了一只曲子。
还有妹妹的欢笑声。跑累了，我们一起坐在树下的长椅上。不一会儿龟爷爷又回来了，秋风，风把树叶，变成了乐器，发出了“沙沙”的声音，好听极了。风把叶子带到我的腿上，我把它拿起来，她正跟我讲，他这些年的经历。过了一会儿，下起了小雨，我和妹妹在雨中散步。妹妹，突然停下来，“姐姐我不想离开你。”是呀，放完假妹妹又要去奶奶家了。我的眼睛已经满泪水。我蹲了下来，把她抱住。也不想让他看见我的泪水。“姐姐，给你买糖吃好吗?”我边苦笑边说。“嗯，好。”我牵着她的手走去了超市。
回到家里，我的泪水已经不受控制了。看看窗外的秋雨，我更加难过，趴在床上放声痛哭。
开学后，妹妹去奶奶家了。我却没有难过，因为有了那个秋天的怀念在我心中。我永远不会忘记，那个属于我和妹妹秋天的记忆。
微笑是对生活的一种态度，微笑是发自于内心而流露于脸上的真是表情，微笑是人与人之间的最好的语言。微笑是一种礼貌，是对他人的尊重。
遇到事情，请微笑倾听，不忙着下结论，不急回答，替别人思考。记得，从前有一个女人，因为丈夫的原因搬到了另一个地方去住，她的邻居很穷，是一位单生母亲和她的7岁大的儿子。一天，整栋楼都停电了，忽然屋外有人敲门，开门一看，就是那个邻居小男孩。他问道：“请问你们家有蜡烛吗？”她心想：我就说他们家很穷吧，连蜡烛都要！于是，她恶狠狠地说：“没有！”这是小男孩微微一笑，从口袋里掏出了蜡烛，说：“既然你没有那就拿去好了。”女主人震惊了。这一根蜡烛化解了他们之间的困扰。准确地说，是小男孩善良的心和那个微笑化解了。朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。大人对孩子的微笑，可以缩小年龄差距，增强忘年交流的深度，也是**带动孩子、感化孩子、教育孩子的良好前奏。
微笑可以出神入化，让人的精神在深沉、神秘的魔力中升华。象蒙娜丽莎的微笑就让人感到高深莫测，神秘诱人。
微笑是自己对别人最好的祝福，早上起来，对自己微笑，对家人微笑，出门对邻居微笑，上班对同事和上级微笑，上学对同学和老师微笑。
微笑带给朋友温暖，微笑让人多一份快乐，少一分忧愁。给一位陌生人最好的礼物莫过于微笑。没有人会拒绝微笑，如果你微笑待人，别人也会报你最好的微笑。
古人云：君子莫大乎与人为善。的确不错，我们生活在一个合作的社会，一个人的力量是有限的，要想完成一项伟大的事业，必须学会与人相处，善待他人。如果我们每个人都与人为善地应对每一件事，每一个人，拿一块善意的砖，带一片友好的瓦，和谐的新*大楼将会屹立大地。
孟子以往说过：一个人给他指出缺点，他就高兴。如果听到有益的话，他就当面向别人拜谢。摒弃自我的不足，学*别人的长处，快欢乐乐地做好事，这才算是一个真正的君子。每个人都有自我的长处，我们在学*和生活中要学*古人的思想品德，取长补短，努力做一个提高的人。当别人向我们学*时，不能自私，帮忙别人，关照别人。
继尧称帝的舜，他可是人们的好榜样，虽然舜家境贫寒，历经坎坷，从事各种各样的体力劳动，可是，他的与人为善的精神实在让人敬佩。相传他在山东雷泽湖的旁边，看到年轻力壮的渔夫都在抢着在鱼多的地方捕鱼，年老体弱的渔夫只能在鱼少的急流浅滩中找鱼。
舜看到人们这样自私，只管自我，不顾别人，便走入人群，对那些见利忘义的人进行指责;如果看到有人肯谦让，舜就称赞表扬他们，并且拿他做榜样，让大家向他学*。就这样过了一年，大家都互相照顾，舍己为人，自觉地把容易捕到鱼的地方让给年老体弱的人。舜在制作陶器时，也带动周围的人认真做事，精益求精，杜绝粗制滥造的现象。无论他走到哪里，人们都追随着他。
是啊，如果我们都能像孟子一样虚心向别人学*，善意的对待身边的人，我们的学*、思想将会更上一层楼。如果我们都能像舜一样，帮忙他们，照顾需要帮忙的人，所有的人将会生活在一个其乐融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。如果每个人都有诚心、爱心、与人为善的精神，我们生活的世界将变得更加完美。
我们是祖国的花朵，祖国的未来，在每时每刻，我们都应当互相帮忙，理解和宽容他人，对需要帮忙的人伸出我们友谊的双手;尊敬教师，团结同学，做一个合格的小学生;在家里孝敬父母，干自我能干的事;同时多参加社会的公益活动，多学*科学文化知识，长大后成为一个对国家有用的人，为建设社会主义新*发一份热，出一份力。
让我们都与人为善的生活吧，因为善待他人，就等于善待自我。
