在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练*册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学*要严肃、认真和专心。
初次相遇，望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以*静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此*，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了*惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接*。 “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
“你的作文为什么每次都无法写好呢？”老师严肃地对我说。我手足无措，其实我也不知道为什么，写作文时，总是没有灵感，完全不知道怎样下笔。
“叙事的时候，总是无法写到点上，完全在天马行空，太不切实际了。”老师说着说着，脸色越来越难看。
我感到羞愧，支支吾吾地说：“我不知道怎样下笔，只好编了。”老师听闻后口气变得温和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望着我说：“老师相信你，回去要多读些书，开阔视野，增强语感，写作时就不会觉得困难了。”我看着老师的眼睛，瞬间明白了什么。
老师和蔼的眼神中透着信任与支持，让我觉得有一股力量瞬间充满了我的全身。在我写作文没有灵感而苦恼的时候，老师给我了一个难忘的眼神，让我这只小舟在波涛汹涌，无边无际的大海中找到一个前进的方向。
在那眼神中流露出的关爱使我久久不能忘怀，即使在眼角周围会有深浅不一的皱纹，有岁月飞逝留下的痕迹，那眼角流露出的期望和鼓励却比那皱纹更加让人难以忘记。
我一溜烟便跑出了办公室。
自那以后，我再也不敢贪玩了，利用所有的课余时间翻阅书本，摘抄美文以及背诵优美句段。只因老师那眼神。老师既然相信我，那我就绝对不能让老师失望。
渐渐的，我的作文水*有了提高，并且语句也变得精炼生动，老师也时常对我投来赞许的目光。
在我迷惘无措的时候，老师给我了一个温暖的眼神，让我有了动力，那是我毕生难忘的眼神。
时间，如一条带着尘埃的长河，能够冲淡一切，能够使许多无的变成有的，能够使许多有的变成无的，但，那几缕若有若无的眼神，却时常像那细细的丝线一般缠绕着我，使我从那几缕眼神中读懂了许多、许多……
苏轼：自由、豪情
是否还记得苏轼的那一首《念奴娇·赤壁怀古》？“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”一首浩浩荡荡的《念奴娇》，蓄含着你多大的豪情壮志，多么博大的胸襟以及多少份愁伤？你游走官场数十年，你被一贬再贬，最后，皇上的一纸谪令，你来到了岭南，面对官场的不得志，你并没有他人的哀叹，反而是一笑而过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”追寻自己想要的自由……啊！苏轼，你那充满豪情，追寻自由的眼神令我敬佩、难忘！
曹操：凄凉、狂傲
人们都说你是一代奸雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我。”我却赏识你的文采和鉴别。你原本只是一个小小的军阀，在乱世中看准时机，善用人才，“挟天子以令诸侯”，在官渡之战有勇有谋，使官渡之战成为了历史上那为数不多的以少胜多的战役之一，击败袁术之后，你曹操的名声鹤起。一首豪情澎湃的《观沧海》包含了你多少狂傲和势在必得，一首文采飞扬的《龟虽寿》又包含了你怎样的凄凉和哀忧！是的，你输了，你低估了蜀吴联军的实力，如果不是关云长念你旧情，放你一马，你可能在那场赤壁之战中就此堕落，这场战役耗尽了你所有的精力，从此，你隐居山林，无力再战……啊！曹操，你那份凄凉、无奈和狂傲的眼神我懂了，令我难忘！
啊！在翻腾的历史长河中不断涌现了多少英雄人物！可是，像苏轼、曹操那样潇洒过的人物又有多少呢？
苏轼，你那份充满豪情、追寻自由的眼神令我难忘！
曹操，你那份凄凉、狂傲的`眼神令我难忘！
古照今，今照来。先辈的眼神照亮了后人前进的方向……今人难忘……
有时候，人与人之间交流无需过多言语，一个眼神便卡到好处，这些眼神也许你不会在意，但也有些会给你带来触动内心的感受。
我所最重视的莫过于老师的眼神了。老师这样一个可亲可敬的形象。他们的眼神时刻牵动着我的心。上课出神时不经意撞上老师的眼神，立刻就会感到心虚，内疚，只好认真听讲了，犯了错，面对老师严厉的眼神，心里便会涌起一阵的害怕，后悔和紧张，碰到困难时老师鼓励的眼神让自己重新燃起了斗志，取得好成绩时老师赞许的眼神则让人喜悦激动……
如是说来，老师的眼神在我的内心占有很重要的一部分，正是因为如此才让我对那堂课记忆深刻。
我向来是不怎么喜欢数学课的成绩固然不怎么样，以至于我每次与数学老师对事实都有那么一丝害怕。上课铃响来，数学老师踩着点进了教室，不一会儿就步入正题，正当我想事的时候，老师突然说要找人讲题，这着实把我吓了一跳，我不禁皱起眉来，令人尴尬的是班里没有人举手，我忍不住向老师看去，碰巧装上了老师的眼神，她微笑着看着我，我慌忙低下头，紧张地抓起书，心想：完了完了老师不会要提问我吧，我的语言组织能力，可是奇差无比啊！最终我还是听到了自己的名字，只好战战兢兢地起身有看向老师，她依旧微笑着注视着我，我眼神里含着期待，我结结巴巴地开口了，因为紧张，好几次口误使我更加紧张了，班里一片寂静静的可怕，我似乎听见了自己碰碰的心跳声，我整理了一下思路，接着说，下去好在最后答对了，我最后看了一眼老师，她用赞许的眼神看着我，我松了一口气，紧接着便是一阵激动，喜悦还有一点小成就感。自己似乎不怎么讨厌数学了。
缺乏自信的人，或许只需要一个鼓励的眼神不被认可的人，或许只需要一个赞许的眼神，老师的眼神让我难以忘却。
——一个难忘的眼神作文600字 (菁华5篇)
在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练*册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学*要严肃、认真和专心。
初次相遇，望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以*静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此*，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了*惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接*。 “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
“你的作文为什么每次都无法写好呢？”老师严肃地对我说。我手足无措，其实我也不知道为什么，写作文时，总是没有灵感，完全不知道怎样下笔。
“叙事的时候，总是无法写到点上，完全在天马行空，太不切实际了。”老师说着说着，脸色越来越难看。
我感到羞愧，支支吾吾地说：“我不知道怎样下笔，只好编了。”老师听闻后口气变得温和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望着我说：“老师相信你，回去要多读些书，开阔视野，增强语感，写作时就不会觉得困难了。”我看着老师的眼睛，瞬间明白了什么。
老师和蔼的眼神中透着信任与支持，让我觉得有一股力量瞬间充满了我的全身。在我写作文没有灵感而苦恼的时候，老师给我了一个难忘的眼神，让我这只小舟在波涛汹涌，无边无际的大海中找到一个前进的方向。
在那眼神中流露出的关爱使我久久不能忘怀，即使在眼角周围会有深浅不一的皱纹，有岁月飞逝留下的痕迹，那眼角流露出的期望和鼓励却比那皱纹更加让人难以忘记。
我一溜烟便跑出了办公室。
自那以后，我再也不敢贪玩了，利用所有的课余时间翻阅书本，摘抄美文以及背诵优美句段。只因老师那眼神。老师既然相信我，那我就绝对不能让老师失望。
渐渐的，我的作文水*有了提高，并且语句也变得精炼生动，老师也时常对我投来赞许的目光。
在我迷惘无措的时候，老师给我了一个温暖的眼神，让我有了动力，那是我毕生难忘的眼神。
时间，如一条带着尘埃的长河，能够冲淡一切，能够使许多无的变成有的，能够使许多有的变成无的，但，那几缕若有若无的眼神，却时常像那细细的丝线一般缠绕着我，使我从那几缕眼神中读懂了许多、许多……
苏轼：自由、豪情
是否还记得苏轼的那一首《念奴娇·赤壁怀古》？“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”一首浩浩荡荡的《念奴娇》，蓄含着你多大的豪情壮志，多么博大的胸襟以及多少份愁伤？你游走官场数十年，你被一贬再贬，最后，皇上的一纸谪令，你来到了岭南，面对官场的不得志，你并没有他人的哀叹，反而是一笑而过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”追寻自己想要的自由……啊！苏轼，你那充满豪情，追寻自由的眼神令我敬佩、难忘！
曹操：凄凉、狂傲
人们都说你是一代奸雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我。”我却赏识你的文采和鉴别。你原本只是一个小小的军阀，在乱世中看准时机，善用人才，“挟天子以令诸侯”，在官渡之战有勇有谋，使官渡之战成为了历史上那为数不多的以少胜多的战役之一，击败袁术之后，你曹操的名声鹤起。一首豪情澎湃的《观沧海》包含了你多少狂傲和势在必得，一首文采飞扬的《龟虽寿》又包含了你怎样的凄凉和哀忧！是的，你输了，你低估了蜀吴联军的实力，如果不是关云长念你旧情，放你一马，你可能在那场赤壁之战中就此堕落，这场战役耗尽了你所有的精力，从此，你隐居山林，无力再战……啊！曹操，你那份凄凉、无奈和狂傲的眼神我懂了，令我难忘！
啊！在翻腾的历史长河中不断涌现了多少英雄人物！可是，像苏轼、曹操那样潇洒过的人物又有多少呢？
苏轼，你那份充满豪情、追寻自由的眼神令我难忘！
曹操，你那份凄凉、狂傲的`眼神令我难忘！
古照今，今照来。先辈的眼神照亮了后人前进的方向……今人难忘……
有时候，人与人之间交流无需过多言语，一个眼神便卡到好处，这些眼神也许你不会在意，但也有些会给你带来触动内心的感受。
我所最重视的莫过于老师的眼神了。老师这样一个可亲可敬的形象。他们的眼神时刻牵动着我的心。上课出神时不经意撞上老师的眼神，立刻就会感到心虚，内疚，只好认真听讲了，犯了错，面对老师严厉的眼神，心里便会涌起一阵的害怕，后悔和紧张，碰到困难时老师鼓励的眼神让自己重新燃起了斗志，取得好成绩时老师赞许的眼神则让人喜悦激动……
如是说来，老师的眼神在我的内心占有很重要的一部分，正是因为如此才让我对那堂课记忆深刻。
我向来是不怎么喜欢数学课的成绩固然不怎么样，以至于我每次与数学老师对事实都有那么一丝害怕。上课铃响来，数学老师踩着点进了教室，不一会儿就步入正题，正当我想事的时候，老师突然说要找人讲题，这着实把我吓了一跳，我不禁皱起眉来，令人尴尬的是班里没有人举手，我忍不住向老师看去，碰巧装上了老师的眼神，她微笑着看着我，我慌忙低下头，紧张地抓起书，心想：完了完了老师不会要提问我吧，我的语言组织能力，可是奇差无比啊！最终我还是听到了自己的名字，只好战战兢兢地起身有看向老师，她依旧微笑着注视着我，我眼神里含着期待，我结结巴巴地开口了，因为紧张，好几次口误使我更加紧张了，班里一片寂静静的可怕，我似乎听见了自己碰碰的心跳声，我整理了一下思路，接着说，下去好在最后答对了，我最后看了一眼老师，她用赞许的眼神看着我，我松了一口气，紧接着便是一阵激动，喜悦还有一点小成就感。自己似乎不怎么讨厌数学了。
缺乏自信的人，或许只需要一个鼓励的眼神不被认可的人，或许只需要一个赞许的眼神，老师的眼神让我难以忘却。
——一个人的眼神作文3篇
一个眼神、一份温暖和期待！
那个眼神我不会忘，我不想忘，每当我每遇到困难时，我都会想起那个眼神！
初一时候的暑假，我因为英语学的差，所以去姑姑家，让哥哥督促我读、背单词和课文，顺便在那里写暑假作业。
每天早上八点多起床，吃完早餐，开始读英语口语纲要，下午写作业，有的时候还会让我背语古诗和要求背的课文。次数多了也厌烦了，终于一个月过去了，姑姑让我回家休息几天，再去的话打电话给她，而我自此一点声音也没有。一个星期左右的时间过去了，在这些天里了，我除了玩电脑，就是玩电脑，作业也是没怎么动，还是一个星期前的样子，而记忆中的古诗、英语单词也是渐渐淡忘。
终于我姑姑来了，那天我还和我同学在打游戏。当时我还以为她会生气，可她的眼神中却是一片*淡。迅速叫同学闪人，然后姑姑就定定的看着我，从她的眼神中仿佛听到了：“你这个星期没有学*对不对啊？知不知道叫你读书都是为你好啊！你堂姐没考上高中，可她是女生，将来是要嫁出去的；可你不行啊，你不是要照顾奶奶吗？现在你去看看人才市场，谁还在招收只有初中文凭或者中专文凭的人，要么你去当操作工，不过你也不想吃那个苦吧！”
接下来的时间里，姑姑给我讲了哥哥小时候去网吧被发现后的悲惨，和现在做着大律师。在这期间她的眼神中充满了温暖，就跟我是她亲儿子一样亲，甚至其中还有一些期待，好像在说：“你能给我一个惊喜吗？”我的心在这一刻，在这一个充满温暖、期待的眼神下渐渐融化了，我想那时我明白了，我向她重重的承诺，我一定要考上高中，进而上大学甚至更高。
现在我明白了，哥哥一直关注我，姐姐给我传授学*经验，都是希望我能学得更好，最重要的还有姑姑的眼神，我永远不会忘！
一双眼睛，一个微笑，一个眼神。那眼神中似有漫天星辰，温柔，且充满希望。——题记
记得那是一个夏夜，我坐在院子里望着星空。当时的月光很亮，很柔和，三四颗星星镶在空中，时隐时现。我的'心情却不似这夜晚那样*静。
“在干什么？”一句很温柔的话语打断了我的沉思。抬头顺着声音看去，原来是妈妈。她脸上带着浅笑，眼眸弯弯，眼神中似有关爱。我收回目光，叹了口气，靠在椅子上不语。“不开心？是因为没考好吗？”我点点头又摇摇头，仍望着夜空发呆。妈妈也没有说话，跟我一起坐了下来。
片刻，妈妈说道：“你知道吗？你现在所看到的星星，只是它们很久以前发出来的光。”我扭头看向妈妈，有些不解。妈妈弯了弯嘴角，接着说道：“那些星星啊，离我们很远很远，所以它们的光芒要过很久很久才能被人们看到。”
我不屑地笑了笑，说道：“那它们还发光干什么，自己可能都消失了，发光给谁看？”妈妈却摇摇头，说：“它们发光并不为给谁看，而是想点亮星空，证明自己的存在。”“证明自己的存在？”我还是很疑惑，妈妈说这些干什么？
“没错，就是证明自己的存在。这些星星离我们很远，或许它们也明白，自己的光芒也许一时不会被看到，可是如果它们从来都不努力，一直暗淡自己，那么它们将永远无法被看到，一直因为自己的消极而生活在黑暗里。”妈妈缓缓地说完了这一段看似遥远的话，便转过头来望着我。看着妈妈充满希望的眼神，我低下头思索起来。
“努力总会被看到……”突然，我理解了妈妈的用意，猛然抬起头，对上了妈妈的眼睛。只见她的脸上依然带着微笑，眼睛里似乎有光，看向我的眼神中，有鼓励，也有期望。妈妈眼中的光和满天的星光一起，点亮了我沉重的心情。我和妈妈相视一笑，心情瞬间释然。
那双眼睛好美，那个眼神，至今我都十分难忘。
您的眼神或温和，或尖锐，或严肃，或祥和，丰富善变却时时拨动我们的心弦，令人难忘。不信，请领教两样。
带着机智的眼神
上课了，不知是因为下午的精神状态不佳还是别的，课上同学们睡意十足。有的同学把书立在桌上趴着睡觉，睡前还不忘对同桌说老师来记得叫他，却殊不知边上人早已先会周公。有的同学用手支着脑袋，流下晶莹剔透的口水，吧嗒，落在桌上。我感觉有越来越多的绵羊在眼前跳来跳去，甚至您的脸也变成了绵羊。
这时，您嗅到一丝睡意，感觉情况有点不对，停下了滔滔不绝，侦察性的眼神似雷达般左扫右扫的，又像是苍鹰在空中俯视着地面上的老鼠，忽地，一抹机智的光芒在眼底一闪而，随即吼了一声：“下课。”与周公下棋的同学如获大赦般一蹦三尺高，您将话音一停，“那是不可能的。”您笑嘻嘻地说，眼中满是笑意。
那些如梦初醒窜出位置的同学丧头回坐座位，一时间班级一片怨声。不过经过您的小小整盅后，睡眠之风一扫而空。隐约间，您的眼神间透出一缕“奸计得逞”的意味。
冒火花的眼神
“啪！”您把作业重重地拍在桌上。“作业有这么多人没交，没交的有······都给我站起来！”一些同学低垂着头颅站了起来。言话间，那眼神会说话，一簇两簇的火星子从您的眼神中射出来，射出的声音也几乎能听见。
“交的作业又有很多人没写课外阅读，看到课外文言文都自动跳过去了是吗？”火星子上如同被浇了油似的，“蹭”地冒出火焰。
“到现在居然还有人把‘是’的翻译写成‘这是’，太可气了！”被说中的同学身体往后一倾，像是怕被您眼中的火焰喷到。
“现在开始上课！”您有些歇斯底里，在黑板上写下几个大字。转身，瞪着眼似要决眦，眼神溅出火焰。不过不忘提醒：“你们几个坐下！”
您的眼神，总是影响着我们，它让我们上课不敢开小差，也不忘按要求写作业，大家都说：“是老师的眼神让大家学*成绩进步那么大。”
——一个眼神作文6篇
幸福是什么呢？妈妈告诉我，幸福是拥有一个温暖家；爸爸告诉我，幸福是拥有知识，掌握财富；爷爷告诉我，幸福是小鸟拥有蓝天，是雄鹰飞过高峰，战胜困难后的喜悦！
幸福到底是什么呢？哦，我明白了，幸福就这么简单，是那么一个眼神，是一个转身的距离！
9月xx日，是我的生日。绵绵的小雨在空中飞舞，一个个动人的心弦，在我心中轻轻跳动，敲打着我幼小的心灵，一想到爸妈在家等我，脚步不由的加快了。
回到家，并没有我想象的那么美好。妈妈还和往常一样，忙碌的身影总在厨房，爸爸的心思总放在书房里。我眨了眨眼睛，可怜的眼泪一颗缀连着一颗流了出来。我抹了抹眼泪，试着不断地安慰自己：爸妈一定不会忘的，他们一定还记得！只是和我开个小小的玩笑而已。
很快，饭熟了，我们一家子坐在桌子前，难耐的气氛压得我都快窒息。我忍不住问道：“妈，您还记得今天……”“怎么了，今天有什么事吗？”“您再好好想想，是不是有什么事忘了？”“哦哦，不就是今天我重新买了一双鞋，你看，还算可以吧！”“是啊，今天你妈非要拉我去逛什么街，还买了一双鞋，一下子就把我一个月辛辛苦苦挣来的.工资花了一半，真是的。”爸爸简直就是在添油加醋，“对了，听说你们今天考试了，考得怎么样？”我的心一霎间白了，凉飕飕的。“爸”我情不自禁喊了出来“妈，你们怎么可以这样！”泪又再次潸然落下，我丢下饭碗，冲进了卧室。门重重的合上了，感情上出现了一条无法遮掩的裂痕。
第二天早晨，我走出卧室，桌上放着一个苹果，一支钢笔，还有一个熊猫，还有一封信孤零零的在一旁。我上前走*一看，信上说：
宝贝，对不起，爸妈老了记性不好，爸妈的心你因该懂得，今晚可能会晚点回来。饿了自己先吃，别饿着。
永远爱你的两颗心
一转身，暮然回首，才知道，妈妈已经在我身后站了很久，我目不转睛的看着她，那眼神里流露出一种独特的爱，一种独特的幸福。
“妈，我知道错了。”妈妈什么也没说，走过来紧紧的抱住我，爸爸也随后从书房走了出来……
幸福是什么呢？幸福是一种默默地关爱，是一种无微的距离，是一种无法形容的味道，无法形容的色彩。
爸，妈，我爱你们！！
他，有着碧绿色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作时非常努力；他，是一名雇佣兵；他，就是——奈布?萨贝达。
我第一次认识他的时候，是在我小学同学的一个本子上，记载了许多关于他的故事。比如，他是如何杀敌；他是多么的勇敢。
我第二次认识他的时候，是在一场游戏中，那里的他，十分勇敢。虽然是被人控制着，但是他那英勇无畏的精神，值得我们学*。
第三次认识他，是在一张照片上。那时的他，眼睛里面装满了喜悦和胜利。
而奈布?萨贝达的那次的眼神，告诉了我两个深刻的词语——“胜利”和“喜悦”
“胜利”就像这次我们*闹的新冠状病毒，只要我们战胜了它，我们的内心就会取得无比的胜利感。
记得我小时候在乡下挖地里那种能干吃的萝卜，那时的我还不懂事，直接用手去拔，正因为用手去拔，那几个萝卜的根条直接被我弄断了。
这时，爷爷走了过来，给了我一个小小的锄头，说：“你用这个试试。”
然后我便用小锄头小心翼翼的将萝卜附*的土给抛开，当我看到完整的萝卜身露在外面时，我仿佛像是战胜了那些被土掩埋住的根条。
“喜悦”就像是我们在学*中，真正的学到了，学会了，你会感觉到你的内心会散发出来一种前所未有的喜悦感。
在小学我对于英语是一窍不通，但是我那上大学的叔叔在小学组织了一些同学上新概念英语；途中，我也因为压力太大想过放弃，但是我又想到奈布?萨贝达的那个充满胜利和喜悦的眼神，我选择了继续学下去。
现在想一想，我的那次选择是对的；如今我的英语也算可以的，但是只要我再加把劲，我就会更好！
我为什么会在这些方面能够取得胜利和喜悦，那都要感谢奈布?萨贝达。
他用他是一位雇佣兵的体质告诉我们一个词，叫做“坚持”；他用他的一个眼神告诉我们两个词“胜利”和“喜悦”。
在这个世界里，我有无数件喜欢的东西。例如：漫画书、玩具、作文书、电脑、电视、文具……但在众多东西中，我最喜欢的就是老师那双会说话的眼睛了。
记得那一天，火辣辣的太阳霎时间被乌云遮盖住了，使得整个世界显得阴沉沉的。而我已早早就来到教室上早课了……
过了一会，到上语文课的时间了。老师正用她滔滔不绝的讲着课。当我正听得津津有味的时候，突然感到一阵酸痛。我连忙向左一看，原来是同桌用手捅了我一下。当我正准备教训他时，他指了指桌底，我连忙向桌底望去，原来是一些脑筋急转弯的题目。*时不爱传纸条的我看了这张纸条，也禁不住诱惑，就和同桌在桌底下玩起了脑筋急转弯。当我和同桌在桌底玩得热火朝天时，感觉有一股热辣辣的东西刺激着我，抬头一看，老师正用一个严肃的眼神望着我，好像在对我说：“梓恒，你不应该上课开小差的。”我看了这个眼神，连忙认真坐好……
从此，我便用这个眼神提醒自己。
三个孩子在赛跑中跌倒了，三个母亲的表现却异常迥异。第一个母亲身体力行拉着孩子拼命的跑。第二个不顾是赛场，破口大骂。第三个，则给孩子一个鼓励的眼神。最终，三个孩子都跑到了终点。
结局是美好的，但我们不妨猜测一下三个孩子的心理。第一个孩子：轻而易举的赢得比赛，想必十分快乐。第二个孩子：心理一定受到了打击。第三个孩子：虽然已累得大汗淋漓，却实实在在尝到了成功的滋味。
人生都有一个转折点那就是离开父母的时候。我们不可能一辈子依靠父母。而这时我们需要独立。坚强的意志，必须经过挫折，而跌倒的时候，请给我们一个鼓励的眼神吧！
或许，我们的羽翼还没有丰满，还不能飞翔于蓝天之中。但我们已经确定了目标，只剩下去奋斗了
我相信，在父母期盼的眼神下，我们一定能乘着胜利的风帆，到达成功的彼岸！
星期天，我和妈妈到姥姥家给姥姥过生日。本来是个高高兴兴的日子，但在公交汽车上的一个眼神却让我沉思了好久……
车门一开，我就像开了闸的洪水一般拥进车厢找到了一个好坐位，心想：可以好好的欣赏着一路的风景了。
车开到了半路，有一个孕妇挺着那大大的肚子慢悠悠地上了汽车。由于她走地很慢，我不耐烦的“哼”了一声，把头扭在了一边。但是她上车后，没有座位，我却不理不睬。孕妇只好扶着车上的位子，摇摇晃晃的站在那里。这期间，公交汽车上的男女老少都各忙个的事，但就在这时，我看到前面的一位阿姨对他孩子瞟了一眼，然后又看看那位大肚孕妇。那眼神是温柔的，可好像可好像又带着一点训斥……那个孩子好象知道了妈妈的用意，也对着妈妈会心一笑。接着，那个孩子站起来，对那位孕妇说：“阿姨，如果您不嫌弃就坐我这儿吧!”那位孕妇说：“不用了，我快到站了。”那个孩子却依然站在那里一动不动地向孕妇投着目光……
这时，全车的人都在看着他们，也包括我。
过了一会儿，孕妇下车了。最后，那孕妇向那孩子投来了感动的目光。那孩子回到座位后，他妈妈又送来了一个鼓励的眼神。
这时，妈妈也给我头来了“温暖”的眼神。
我明白，妈妈个我的这个眼神绝不是普通的眼神……
车厢里仍是一片沉默。
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一丝希望，一盏明灯，是迷失在黑暗中的人的一丝希望，而您，我亲爱的老师的一个充满鼓励的眼神，是我的一丝希望。
这件事发生在小学三年级时。三年级时，我的老师是李红燕老师。她从我二年级开始，带起了我们这个班。而我，却对这位老师极为陌生。在过去一年里，我在她的课上，从未回答过任何问题，因为胆小，即使知道答案，我也是默不出声，静静地看其他同学回答。
直到一次家长会，妈妈去给我开家长会，李老师主动打听我的情况，妈妈告诉老师：“她一般都不和我们说话，有什么事，什么话都会憋在心里，唉，我们也曾尝试和她交流，可是……唉。李老师说：“我一定尽最大的努力，让这个孩子开朗起来，请您放心。”
我发现自那次家长会之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老师也开始格外重视起我来。
有一次，老师叫我起来回答问题，我想了想，因为不知道答案对不对，所以并未回答，李老师笑着对我说：“想一想，答错了不要紧。”
那一刻，我看到了李老师眼里的鼓励，是对我的鼓励，太高兴了，我很流利地说出了答案。李老师为我鼓起了手，我知道，我答对了。
自那之后，我发现我一次比一次有勇气，所以小学的每一次语文成绩都很好，爸爸妈妈也很惊叹我的改变。
感谢我的李老师，她一个鼓励的眼神，才让我有了这么大的改变，不然我的语文成绩，也无法上升的如此之快，也许还远远地在同学们的最后面呢！
——我最难忘的一个人作文600字 (菁华5篇)
我的外婆是我们印象里最难忘的一个人。别人说：“父爱如山，母爱如水。”可我觉得外婆的爱就像寒冷的冬天里，给我温暖的一束阳光。
在我上小学前，由于爸爸妈妈工作忙碌，就让我住在外婆家，让外婆照顾我。在我印象中，自从我会吃东西后，外婆就没少为我操劳。自小我肠胃不太好，吃凉的东西容易拉肚子，而外婆又特别喜欢凉菜之类的，但是外婆为了我，常常做一些好吃的热菜让我吃，而自己却在一旁吃着早餐剩下的硬馒头和一包咸菜。在我印象中，外婆总是把好吃的东西给我，而自己却什么都舍不得吃。
在我6岁时，我就特别挑食，外婆做鸡蛋炒西红柿，我就偏要吃黄瓜炒火腿肠。外婆把家里的一块好肉炒给我吃，我不但不吃，还闹着要外婆买方便面给我吃，结果晚上因为吃了方便面，闹起了肚子，而外婆又摸着黑到附*的药店给我买药。这样折腾，我倒是睡着了，可外婆却被折腾得生病了。
有一次，外面热得难受，而我就对外婆说了一句：“外婆，我想要吃草莓。”外婆二话不说，应了一声就出门去了。过了好久，外婆才回来，身上满是汗，手里提着一大袋草莓。我便问：“外婆你怎么去了那么久啊？”外婆回应了一句说：“我到镇上看了看，没有卖草莓的，我就到了别的镇上去买。”我当时就不懂事的哦了一声，便没说什么了。现在想起来，心里感到十分愧疚，那时天气那么炎热，还要外婆去买草莓，而且草莓又很贵。我想那时侯如果对外婆说一声谢谢该多好啊。
外婆的辛苦，让我懂得了博爱与感恩。在此，我想发自内心地对我最敬爱的外婆说一声：“外婆，您辛苦了，感谢您对我无微不至的照顾。”
雨淅淅沥沥地下着，我办完黑板报，走出校门，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆地奔走在回家的路上。
突然，我与一个人相撞，“哎呀”一声低沉无力的喊声传入我的耳朵，我还没抬起头，就连声道歉：“对不起，对不起”，“没关系”又是那低沉而嘶哑的声音。我抬起头，只风一个瘦小的老头，在错暗的灯光下，一步一步地，艰难地向前走动着。不，几乎可以说是在移动，而他手上那根拐杖正用力撑着他。
我心中明白了七八分，一股无形的力量使我向老爷爷奔去，“老爷爷”我喊道“我来扶您吧！”老爷爷伸出枯瘦的手，摸着我的头说“谢谢你，小姑娘”。我抚着这位左腿残疾的老人感觉他似乎走快了些。
“这是谁见了鬼，把下水道盖都揭开了，一点道德心都没有”。我与老人走到一个下水道坑前，幸亏我眼力好，不然就出大事了。“老爷爷，这儿不好走，我们从那边走吧”说完，我扶着老人，一步一跛地准备绕过下水道坑，而老人这是却牵引着我来到了水道坑前面，用拐杖与右腿支撑着身子，慢慢弯下腰去，“您要干什么”我奇怪的问道，只见老人用力推动着铁板，并用嘶哑的声音说“今天，我们走过去了，可是明天，后天，成千上万的人都要从这里经过，那会带来多大的不方便啊！而且，弄不好会掉下去的，我们何不为别人尽一点力呢？”听了这段简短的话，我眼睛湿润了。
这位连自己都需要别人关心的老人，心中却还装着别人，我赶紧跑过去和老人一道，用力推动下水道盖板，好不容易才盖好，老人还用颤抖的手在四周摸了一圈，觉得已经盖严了，才撑起拐杖，吃力地站起来。
雨仍在淅淅沥沥的下着，行人越来越少，我搀着老人，在风雨里继续向前走。
在我的人生道路中，有许许多多我难忘的人。他们有的和我只有一面之缘罢了，而就是其中一个与我只有一面之缘的阿姨，让我感受到了她那无比善良的心地。
记得那是一个雨雾迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地寻找着我家的伞。可是找了好久，那伞好似在与我玩捉迷藏——迟迟不肯露面。偶然的一次抬手，不经意地望见表上的秒针在不停地走动着。定眼一看——“啊！遭了！怎么都8点了呢？”我顾不得多想，背起书包就往外冲。刚出大门，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一会儿，我全身就都被打湿了。我不由地用手抚摸着额头——有点烫。我刚放下手，便感觉到有人拍了拍我的肩膀。我自觉性地停下脚步，回头望去，看见的是一位长得十分恬静的阿姨。她把手中的伞递给了我：“小妹妹，淋雨，对身体不好噢！”我疑惑地盯着姐姐一会儿便把她拉到了屋檐下。我问道：“你还有其他的伞吗？”那阿姨摇了摇头表示没有，我说：“那你把伞给我，你怎么办呢？”那位阿姨没有说话，只是埋下了头，好似有些犹豫不决。我笑道：“还是阿姨你留着自己用吧！”我转头正打算开跑，谁知那阿姨将伞塞入我的怀着变窜进了雨幕中，我呆呆地站在那里，望着那阿姨离去的背影，心中好似拨开了乌云重见了太阳。
不久后的一个雨天，我把那位大姐姐在我最需要帮助时递给我的“希望”——伞，传递给了另一个人。伞递出去了，可收到伞的那一天死死地钉在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，总在我脑海中回荡，挥之不去的记忆中，总是有一个夺目的亮点在闪耀，那就是“雨中送伞”的那位阿姨姐，她是我最最难忘也我最最不想忘记的一个人！
一次我在电视栏目《今日说法》中看到了一位令我难忘的人——刘盛兰老爷爷。
记者来到他破旧、简陋的家中，发现他是个拾荒老人，已经八十多岁了。他把十几枚硬币放进抽屉里，这是他今天卖废品的收入。没想到这些零钱的背后竟是一个惊人的秘密：他在*20年来靠捡废品得来的钱资助了一百多个贫困学生，捐助的钱将*20万元。当时，我看到记者哽咽了。我心生感慨：老爷爷为了100多个学生，自己*时只吃些烂菜叶、白米饭，把钱省下来，捐助别人，这种品格值得我们学*。他曾经帮助过一名贫困学生，资助他上学，那名学生后来长大**，有了工作，来看望老人。他原以为老人比较富有，没想到到老人家里一看，才发现老人是拾荒的，住的也非常破旧。这让他惊讶得目瞪口呆，泪流满面。刘爷爷说，能帮助别人，是他最大的快乐。
看完节目后，我深有感触。老爷爷让我懂得了帮助别人是一种快乐，是一种幸福。如果人人都互相帮助，助人为乐，社会将会变得更加和谐美好。刘爷爷就像一盏心灯，照亮了我。
从此以后我想着如何帮助他人。虽然我没有那么多钱，可我也有些零花钱。每当我看见路边正在乞讨的乞丐们，我总会拿出一点零花钱分给他们。当我看到他们露出了笑脸，听到他们说“谢谢”的时候，我心里就会有说不出的高兴。还有我家闲置了一台学*机，我告诉爸爸，我想把它送给同学。爸爸欣然答应了。可是要送谁呢？我想到了学*成绩并不好的小蔡，就送他吧！我们到他的家帮他装好学*机，他高兴得又蹦又跳，看着他兴奋的样子，我也会心的笑了。
啊！刘爷爷让我明白了帮助别人，快乐自己的道理，只要我们有心去做，周围就会有许多需要帮助的人。
每当我现在回到什刹海边上，就会想起我小时候在海边居住的老爷爷。
我小的时候，爸爸妈妈工作很忙。没有时间照顾我。只好把我放到姥姥家。那时候我只有四、五岁。没事的时候就和小朋友一起到旁边的什刹海边玩儿。在那总能看 到一个身材魁梧总穿着就军装的老爷爷在晒太阳。他头发化白、红光满面，脸上有许多深深的皱纹，隐隐能约约能看到脸上的一道伤痕。粗糙的大手总是拄着又长又 粗的拐棍。脸上总戴着一幅深深的大墨镜，让人看不到眼睛。我们小朋友很害怕，总是躲着他玩耍，谁也不敢靠*。可是我发现，上了年纪的人，都对他恭恭敬敬。 这让我很好奇。
回到家我神秘兮兮地问姥姥：“姥姥，咱们门口老有一位老爷爷，让人看着特凶，他是干什么的呀！ ”那位老爷爷是老军人，上过战场，和小日本拼过刺刀是抗日英雄。现在从工作岗位上退下来，在家过晚年生活。“”你们不用害怕，爷爷特别喜欢小孩。“姥姥补 充说。啊！原来爷爷是抗日英雄啊！敬佩之情油然而生。
第二天早上，我把姥姥说的，都跟小朋友说了。我试这看他的眼睛，有一个小朋友淘气，故意把小皮球踢到他脚边，爷爷不但不生气，还把球还给我们。我们慢慢熟 悉了。最后我们还敢坐在一起。我们问爷爷脸上伤是怎么回事？爷爷说：”这是和小日本拼刺刀砍的“。听了爷爷的事情我大声说：”爷爷真好，你真棒！“从那以 后爷爷经常给我们讲他亲身经历。
慢慢地，长大了，上学了。一个暑假再过去，想找那位爷爷听他讲故事。那个长椅上已经没有他的身影。后来得知，那位爷爷已经永远地走了，我们这群孩子都哭 了，没有人再给我们讲抗日故事，我们再也看不到那位魁梧的爷爷了。虽然爷爷走了，但是给我们带来了一个快乐的童年，让我们从小结识了一位老英雄。
——难忘的一个人600字作文合集5篇
打开记忆的大门，无数身影从这斑斓的世界涌现出来。在这里头，我看见了我最难忘的一个人——鲁宾逊。
你身处上流社会，但却不肯安于享乐，而是去为了自己的航海梦去奋斗，不顾家人反对，毅然选择了出海。那一幕，仍镌刻在我的心里，你的那一份执著，不知不觉中便钻进了我的心头。
你尽管曾被海盗抓去，但却能脱险，成功地逃生，那份胆量是常人所没有的。在巴西开拓农场，使你尝到甜头，但你也不曾就此放下自己心中的梦想，继续出海。此时此刻，你的执著已经在我的内心撒下了种子，发了芽。 那时，突如其来的大风暴来临，当你在心底默默认为自己将葬身大海时，老天却像戏耍你一般，让你幸存，你却没有抱怨上天，而是心存莫大的感激之情。由此可见，你的心胸何其宽广，就算那次风暴来临，你也未曾为自己的梦想后悔过。于是，你的坚毅，浇灌着我内心的那颗种子，那棵芽，它便飞快的生了根。
荒岛之上，孤独的你也未曾感到过寂寞，而是用别人惆怅的时间去想生存之道。然后，你便通过你的智慧创造房屋、捕兽笼、羊毛衫??你的那份生存的勇气，任何人都为之叹服，接着，它成了我内心那棵小苗最好的养料，小苗一下子便长出了了枝叶。
在你荒岛生活的28年里，你常常望着水天一色的海*线，然后在山头上感受“会当凌绝顶，一览众山小”的淡泊之感。漫长的岁月早就了你不同于常人的心智，它变着魔法般，把我内心的小苗变成枝繁叶茂的参天大树。
你虽然是小说中的人物，但却是活的，你以树的方式在我的心中永远长存??
运动会的最后一个下午，太阳终于露出了头，驱散了四处呼啸的寒风，带来的久违的温暖。
“唉，都站了一天半了，还有最后一个下午啊！”我抱怨道。我，作为一个广播员，每天在**台上一遍又一遍的重复着相同的话语，已有些厌倦了。更要忍耐这冰冷刺骨的寒风，瑟瑟发抖。
大概是3点多吧，进行的是九年级女子4*100米接力，我如往常一样进行播报“下面即将进行九年级女子4*100米接力，请同学们不要横穿跑道。”
“砰”，一声枪响划破了宁静，场上也响起了震耳欲聋的喝彩声。运动员们似脱缰的马如离弦的箭，飞快的冲了出去。一个又一个稳重的步伐，踏在这鲜红的跑道上，如一声声急促的鼓点，敲打在我们的心上。与这震耳欲聋的喝彩声，共同演奏出一首美妙的交响乐。
不知不觉，厚厚的云层遮住了太阳，寒风再次向我们袭来。
正当比赛如火如荼的进行的时候，意外发生。九一班第二棒的同学的脚似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同学们都紧张的看着她，为她加油。她努力的爬了起来，迈着蹒跚的步伐向终点走去。尽管输掉了比赛，尽管早已伤痕累累，但她依然不屈不折，走到了终点。我呆呆地望着她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。
正如我念过的一篇稿子“人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。此刻，胜亦英雄，败亦英雄，你永远的是我们的骄傲！”
这一次，虽然他们失败了，但他们收获了更宝贵的精神“我们拼搏过，就是最大的胜利”，珍贵的友谊，也深深的印入的他们的心中。
太阳拨开云层，明媚的阳光撒在他们身上，带来温暖，带来安慰。我看着手中的稿子，似乎也不是那么烦躁了，风也变得柔和，轻轻地拂过我的脸颊。字符像一个个美妙音符，在白色的纸张上跳动。我看了看稿子，走上台，为他们送上最真挚的安慰。
这一幕，令我永生难忘。
漫漫人生长河，总有人从始至终一直在你心中，陪你走过辉煌，走过黑暗，令人难以割舍，难以忘怀。曾几何时，我也是躲在黑暗中害怕走出的懦弱之人。只是失败了一次，便迷失在人生低迷的深渊，不可自拔——在经过梦想之风霜的洗礼之后，我遍体鳞伤。
就在这时，当大家都不再相信我的时候，那个陌生的孩子，却给予了我希望，令我不再迷茫。
犹记得那日，因挫折而失魂落魄地独自躲在公园中，像往常一般，打着写生的名义在画纸上恶意地挥彩泼墨，以示我心中不满。本就杂乱的草丛，用画笔刷到纸上，更显不出本来面貌，那副样子，怕也是与我心之繁乱不差几分罢。
在画纸上随意涂抹着，愈画愈乱，画乱，人心更乱。最后，又烦躁的将笔丢到草坪中，撕了画丢进垃圾桶，皱了皱眉抓起笔继续在纸上涂下毫无章法的乱线条，愈来愈烦躁，以至于最后直接用笔粗粗的在纸上横竖劈几道，又狠狠地打上一个叉号——那是用鲜红色用力刷上去的。
正准备扔掉时，一稚女走来天真不谙杂事地善言道：“姐姐，你是在画画么？”此时烦躁的我，只是不耐烦地道了一声：“嗯。”那小女孩却并不在意我冷淡与否，指着画上的叉号对我说：“这里。。。。。。为什么要画一个叉号呢？嗯。。。。。。姐姐，可以给我画一幅画么？”皱了皱眉，刚想拒绝，抬头望见她灿烂的笑容，终是不忍，
轻叹应下。
拿起笔来，认真地描出那孩子的身影，躁动不安的心也*静下来，最后竟没有了狂躁，将画递过去时，我的脸上也出现了丝丝笑意，像是不可思议的美妙魔法。
也许是她无意中的攀谈，竟将我从痛苦的深渊之中拯救出来——她那如春日初晖般温暖的微笑，令我至今都难以忘记她。
在六年的小学学*生活中，我的好同学，学校图书馆的义务管理员-----晓明，最让我难以忘记。
记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，对了，他这样做既放了我一码，又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿，我故意大声咳嗽，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头对我说：“你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。”我听了，故意打着呵欠说：“做个记号嘛，不然我就不知道该从那里看起了。”“记住，要是再这样，便罚你停借一周的书。”我一听，一把抢过书，走出了队列。那时候，我还以为晓明是装装样子哪。
可是，第二天，我拿着书去还，他还是那样认真地检查。看着小明一页一页地翻着书，我开始有点急了：哎，伙计，干吗这么认真，只要把书放进图书箱不就行了，何必这样一本正经的。"可他仍然不紧不慢地翻书，数着一处处被折了角的书页，一一登记在本子上．＂喂，别记了，要罚就罚，有什么大不了的！＂我生气地嚷着，晓明抬起头，严肃地说：＂不记怎么行，这可是公事！＂怎么，他动真格的啦，这还算什么朋友！我气呼呼地走了．
晚上，我还再生气，忽然，＂冬，冬，冬＂门响了．我打开了门，呀，是晓明，他还夹着一本书《岳飞传》，那正是我爱看的书．我看到晓明主动上门来了，气不觉消了一大半．晓明笑着说：＂上午的事，对不起！但是书是我们的精神食粮，是人类进步的阶梯，大家要爱护它．你说对吗？＂说着他把书递给了我，还给了我一个精美的书签，＂这个也给你用，以后看书时别在折角了．＂
看者《岳飞传》和书签，我心中不禁涌起感激和敬佩之情．
人一生会遇到许多人，但难忘的或许没有几个。我遇到过这样令人难忘的一个人，她给了我春日般的温暖。
那是我还小的时候，大概四五岁般模样吧。我第一次跟着舞蹈班的“大部队”去一个地方演出。在哪里我记不清楚了，只记得那个地方很大，很远。
早上我早早就起来了，乖乖的洗漱、吃饭，然后下楼等学校的大巴来接我。妈妈目送我上了车，并叮嘱我有什么事就去找老师。我从小就是个依赖性特别大的孩子。从没单独离开过妈妈，所以这次妈妈特别担心。但为了锻炼我，还是让我去了。
下车后，我们便进入了大厅，去后台换服装、化妆。一切都准备好了，走过了台，准备上场。
老师让我们分成两拨。一拨从左边上场，另一拨从右边上场。可我昏昏糊糊的走错了上场的地方，时间马上就到了，老师还要组织这边的孩子上场，我只能自己过去那边。
我不知道自己走到哪儿了，又到了后台，那里很多人，可没一个我认识的。我害怕起来，泪水一滴一滴的滴了下来，把妆都弄花了。
我终于引起了大人们的注意。一个很温柔的阿姨抱住了我，柔声问我怎么了。我断断续续、含糊不清地说了一遍，止住了哭声。“哦，要去入场口，是吗？来，不哭了，阿姨带你去。”她轻轻地放下我，轻柔地牵着我的手，七拐八拐，我又看到了我的小伙伴们和老师。
“好了吧？看看，老师和同学。”阿姨哄我道。老师接过我，向阿姨道了谢。
那场演出很成功，我那一脸花了的妆并没有影响了动作，我们大家努力做到了最好。
那个不知名的阿姨如同春风般吹去了我的不安。虽然现在不记得她长什么样，但她那柔软的怀抱和双手令我无法忘怀！她给了我母亲一般的感觉，让我体会到，原来除了妈妈，还有人会帮助我，给我安全感。
我至今无法忘怀这件事和那不经意间走进我人生的阿姨！
