看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横’啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的眼睛和那坚定不移的眼神。
那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在江岸边，我正漫步在这条看似无尽的江岸。这时，我一想到一件心烦的事——考试又失败了，心中一股无名的怒火油然而生。“碰”地一声，把我从内心的火场中拉了回来，是一位小女孩摔倒在地上，我跑过去正想把她扶起来时，小女孩说：“大哥哥，谢谢，不过我还是自己来吧。”这时我发现她的脚......只见她慢慢地爬起来渐渐地站立起来，缓缓地走向远方。又是一声“碰”，我眼一闭一开，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，我是好心想帮她可又被她拒绝了，她是希望自己可以站起来！
“大哥哥看吧，我自己是可以站起来的，你不需要为我而担心。”小女孩微笑地对我说。我发现她那双清澈又闪动的眼睛正给我一种力量。她那眼神似乎可以看破尘世，坚定不移。我的心一颤，这坚定的眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的怒火也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。
我看着江边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来......月亮升起来了，银色的月光散在清澈又闪动的池塘水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却起了不小的涟漪。
是啊，那个小女孩的眼里就是那滴水，我的内心就是那池塘中的水，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！
眼睛是心灵的窗户，是人与人之间心灵交流的桥梁。翻开记忆的相册，回忆如海浪般汹涌而来，有些人、有些事我已经淡忘了，但唯独那一个眼神，仿佛是开在记忆深处的花，永远历久弥新。
要知道我从小就很胆小，每次老师让同学们举手发言时，我总是坐在一旁沉默着。记得有一次，老师提出了一个问题，让同学们积极举手发言，而我还是像以前一样默默地坐着，一声不吭，心里不停地打着鼓：拜托，千万不要叫到我，千万不要叫到我。可是，事不尽如人愿，老师叫到了我的名字，这对于我来说可以算是晴天霹雳了。我惶恐不安地站了起来，心里像揣着只小兔子似的，七上八下，手紧紧地捏着，冒出了汗来，脸涨得通红，可还是没挤出一句话。老师和同学们都在静静地等待着我的发言。
过了一分钟，我抬起头来，正遇上老师的目光。我看见老师的目光充满着对我的期待和信心，好像在说：“加油，我相信你，你一定能行的，大胆说出来吧！”老师的眼神就像一缕春风，唤醒了我的自信。我终于鼓起了勇气，回答了老师的问题。我坐下的时候，同学们的掌声就响了起来，老师也流露出赞许的目光。我的心灵逐渐充盈了起来，变得自信，也从那一刻开始，我变得越来越活泼、开朗了。
我永远也忘不了那个眼神，那使我变得自信的眼神，它会烙印在我的心里，永远都那么清晰。而那份自信，也会伴随着我，即使遇到再难以克服的困难，只要想起那个眼神，我就会依旧坚持下去，不失去对自己的信心。
那个让我难忘的眼神，会像一朵花一直开在我内心深处，永远清新艳丽、历久弥新。
朦胧细雨，洗尽尘世喧嚣，只在宁静闲适的雨声中，又回忆起映在我心里的那一个眼神，透着忧愁，急切和一丝灵性，令我难以忘怀......
那时是春天，刚刚经历完严冬，绵绵的春雨浸在身上，分外凉爽。走在乡村湿滑路上，感觉格外的轻松。”汪汪“一声清脆的狗叫在我身后响起。停下脚步，向后看去，一只毛色乌黑的狗，正宗的”中华乡村田园犬“在我的身后眼巴巴地望着我。眼里透着一股乞求和急切，我感到有些纳闷，我走得好好的，干嘛叫住我？刚欲抬步，它又跟了上来，轻轻用嘴衔住我的裤脚，把我向后拖，嘴里呜呜地叫着，我又恼又怕。又观察了一下它，一根根肋骨凸现出来，哦，原来是饿了。从包里拿出一块牛肉干，甩给它，它惊喜地叫了一声，衔着就跑了。嘿，还不让人看它吃东西，真怪。那股灵性真是难以忘怀！
在游玩一番后，刚要走，那只狗又追了上来。我默默地想：狗兄啊，做狗得知足啊。它只管把我拖着往后走，我给它牛肉干，它都不管。难不成出了什么事？跟着它跑去，只见一只衰老母狗卧在一堆湿漉漉的柴草上，似乎刚经过了寒冬，已无力再看看这美丽的世界，走到了生命的尽头，旁边是我给那只狗的牛肉干的包装，一切都清楚了......那只母狗腿上还有一条清晰可见的血痕，哦，原来是让我替它治伤啊，虽然老狗要死了，但也让它死的舒服点吧。处理好伤口，那只狗轻轻地叫了一声，仿佛是在给我道谢，眼里是全是感激的情感。真是一只有孝心的狗啊。往回走去，它也一直跟着我走，一会儿在草丛里叼个东西给我，一会儿和我赛跑。灵动的眼神，复杂的情感，让我领略了乡村里的质朴，也领略了人与动物之间真挚的友情。难忘那一个眼神，如春雨滴下，浸湿心田，久久未干......
细雨朦胧中离开这小山村，不远处站着一只狗，看着我远去，那眼神，在我心里映下，不能忘却......
当我拿起笔，踌躇许久，翻开那带着淡淡书香味的课本，翻开那干净洁白的作业本，正当我埋头、准备发奋努力学*的时候，在我的脑海中，竟浮现出了那一个眼神……
那似幽怨，似难受，但转瞬间，却变成了欢快，开心的眼神。
内心上说不出是什么感觉，但是却只觉得心在隐隐作痛，仿佛那跳动的心被什么包裹住了，然后忽然间猛地一缩紧，在我瞬间用右手按住心口咬牙切齿难受的时候，它却忽然松了下来，使得我不再痛了。但是当我以为不再来的时候，却又是猛然间的再痛一次。
可我觉得是那种感觉，但是接下来又变成了另一种感觉。就像是在等人的时候，那种焦虑无奈的感觉，但更像是一个做错事的人，那时段所拥有的：紧张、恐惧、手足无措，像掉了二魂六魄那样，整个人精神恍惚，十分难受闷闷不绝的感觉。
我焦虑的握紧笔，汗从额头冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷划过了我那成熟中带着稚嫩的脸庞，悄无声息地落到干净洁白的作业本上，一滴，两滴……我不知道落了几滴，但是我知道我出汗了。
那个眼神，一辈子不敢忘记。虽然变幻多端，却始终对透露着对未来的渴望，对我抱有莫大的希望！仿佛一直在说：无论结果如何，只要选择相信我，就好了。我受到了莫大的激励，心中澎湃万分，不能自己。
但一想到十几年来无所事事、碌碌无为，有愧于你对我的期望。感觉有种恨铁不成钢的悲痛心情，却一直不敢忘却你的那个相信着我的眼神。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。徵于色，发于声，而后喻。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
因为你，使我懂得了生活的不易，唯独自强不息、奋发向上，不断更新充实自己，才能出人头地，才能活得更加精彩。我并没有哭，只是感觉鼻子酸酸。
……你的眼神依旧如此，我的信念从此坚定！
那一双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，这双眼睛时时刻刻注视着我，记录着我成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀。外公，你的眼神中是让我刻骨铭心。
今年过年，我们全家回到老家。准备在老家的外公一起过年，在我们快要下车时，我一眼就看见了外公，他站在在小路上拄着一根拐杖。他怎么又瘦了啊！瘦的像一道影子，瘦的如同只有皮包骨头。
下了车看见外公，那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他的手，有小薄扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。回到老屋里，一家人其乐融融地迎接新年。一家人围坐在饭桌前看着春晚，我也帮着妈妈一起包饺子，外公看着我不时指点几句，虽然我手不巧还笨笨的。但外公看我的眼神，总是耐心的宠爱的。
到了大年初五，我跟随父母又要回去了，在我们走向回家的车时，妈妈一直在跟外公叮咛着，外公却不时地说，我知道你快走吧。等我们快要上车时，我回头看了一眼外公，他还是拄着那根拐杖不同的是，他的面容似乎要比我们来时显得更加沉重更加憔悴。他，一直注视着我们，眼神尽是不舍，我说不清饱经风霜这双眼睛在诉说着什么，我只知道他舍不得我们，真的真的。
当我们的车已行驶时，我看见他还是拄着那根拐杖，站在老屋旁，久久用那种深邃不舍的眼神看着我们，不同的是，我分明看见他用口袋里的帕巾擦着泪水。
回首过去，你的眼神最使我难忘，最使我牵挂。
——一个难忘的眼神作文600字 (菁华5篇)
在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练*册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学*要严肃、认真和专心。
初次相遇，望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以*静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此*，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了*惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接*。 “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
“你的作文为什么每次都无法写好呢？”老师严肃地对我说。我手足无措，其实我也不知道为什么，写作文时，总是没有灵感，完全不知道怎样下笔。
“叙事的时候，总是无法写到点上，完全在天马行空，太不切实际了。”老师说着说着，脸色越来越难看。
我感到羞愧，支支吾吾地说：“我不知道怎样下笔，只好编了。”老师听闻后口气变得温和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望着我说：“老师相信你，回去要多读些书，开阔视野，增强语感，写作时就不会觉得困难了。”我看着老师的眼睛，瞬间明白了什么。
老师和蔼的眼神中透着信任与支持，让我觉得有一股力量瞬间充满了我的全身。在我写作文没有灵感而苦恼的时候，老师给我了一个难忘的眼神，让我这只小舟在波涛汹涌，无边无际的大海中找到一个前进的方向。
在那眼神中流露出的关爱使我久久不能忘怀，即使在眼角周围会有深浅不一的皱纹，有岁月飞逝留下的痕迹，那眼角流露出的期望和鼓励却比那皱纹更加让人难以忘记。
我一溜烟便跑出了办公室。
自那以后，我再也不敢贪玩了，利用所有的课余时间翻阅书本，摘抄美文以及背诵优美句段。只因老师那眼神。老师既然相信我，那我就绝对不能让老师失望。
渐渐的，我的作文水*有了提高，并且语句也变得精炼生动，老师也时常对我投来赞许的目光。
在我迷惘无措的时候，老师给我了一个温暖的眼神，让我有了动力，那是我毕生难忘的眼神。
时间，如一条带着尘埃的长河，能够冲淡一切，能够使许多无的变成有的，能够使许多有的变成无的，但，那几缕若有若无的眼神，却时常像那细细的丝线一般缠绕着我，使我从那几缕眼神中读懂了许多、许多……
苏轼：自由、豪情
是否还记得苏轼的那一首《念奴娇·赤壁怀古》？“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”一首浩浩荡荡的《念奴娇》，蓄含着你多大的豪情壮志，多么博大的胸襟以及多少份愁伤？你游走官场数十年，你被一贬再贬，最后，皇上的一纸谪令，你来到了岭南，面对官场的不得志，你并没有他人的哀叹，反而是一笑而过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”追寻自己想要的自由……啊！苏轼，你那充满豪情，追寻自由的眼神令我敬佩、难忘！
曹操：凄凉、狂傲
人们都说你是一代奸雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我。”我却赏识你的文采和鉴别。你原本只是一个小小的军阀，在乱世中看准时机，善用人才，“挟天子以令诸侯”，在官渡之战有勇有谋，使官渡之战成为了历史上那为数不多的以少胜多的战役之一，击败袁术之后，你曹操的名声鹤起。一首豪情澎湃的《观沧海》包含了你多少狂傲和势在必得，一首文采飞扬的《龟虽寿》又包含了你怎样的凄凉和哀忧！是的，你输了，你低估了蜀吴联军的实力，如果不是关云长念你旧情，放你一马，你可能在那场赤壁之战中就此堕落，这场战役耗尽了你所有的精力，从此，你隐居山林，无力再战……啊！曹操，你那份凄凉、无奈和狂傲的眼神我懂了，令我难忘！
啊！在翻腾的历史长河中不断涌现了多少英雄人物！可是，像苏轼、曹操那样潇洒过的人物又有多少呢？
苏轼，你那份充满豪情、追寻自由的眼神令我难忘！
曹操，你那份凄凉、狂傲的`眼神令我难忘！
古照今，今照来。先辈的眼神照亮了后人前进的方向……今人难忘……
有时候，人与人之间交流无需过多言语，一个眼神便卡到好处，这些眼神也许你不会在意，但也有些会给你带来触动内心的感受。
我所最重视的莫过于老师的眼神了。老师这样一个可亲可敬的形象。他们的眼神时刻牵动着我的心。上课出神时不经意撞上老师的眼神，立刻就会感到心虚，内疚，只好认真听讲了，犯了错，面对老师严厉的眼神，心里便会涌起一阵的害怕，后悔和紧张，碰到困难时老师鼓励的眼神让自己重新燃起了斗志，取得好成绩时老师赞许的眼神则让人喜悦激动……
如是说来，老师的眼神在我的内心占有很重要的一部分，正是因为如此才让我对那堂课记忆深刻。
我向来是不怎么喜欢数学课的成绩固然不怎么样，以至于我每次与数学老师对事实都有那么一丝害怕。上课铃响来，数学老师踩着点进了教室，不一会儿就步入正题，正当我想事的时候，老师突然说要找人讲题，这着实把我吓了一跳，我不禁皱起眉来，令人尴尬的是班里没有人举手，我忍不住向老师看去，碰巧装上了老师的眼神，她微笑着看着我，我慌忙低下头，紧张地抓起书，心想：完了完了老师不会要提问我吧，我的语言组织能力，可是奇差无比啊！最终我还是听到了自己的名字，只好战战兢兢地起身有看向老师，她依旧微笑着注视着我，我眼神里含着期待，我结结巴巴地开口了，因为紧张，好几次口误使我更加紧张了，班里一片寂静静的可怕，我似乎听见了自己碰碰的心跳声，我整理了一下思路，接着说，下去好在最后答对了，我最后看了一眼老师，她用赞许的眼神看着我，我松了一口气，紧接着便是一阵激动，喜悦还有一点小成就感。自己似乎不怎么讨厌数学了。
缺乏自信的人，或许只需要一个鼓励的眼神不被认可的人，或许只需要一个赞许的眼神，老师的眼神让我难以忘却。
——一个难忘的眼神作文600字 (菁华5篇)
在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练*册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学*要严肃、认真和专心。
初次相遇，望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以*静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此*，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了*惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接*。 “虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
“你的作文为什么每次都无法写好呢？”老师严肃地对我说。我手足无措，其实我也不知道为什么，写作文时，总是没有灵感，完全不知道怎样下笔。
“叙事的时候，总是无法写到点上，完全在天马行空，太不切实际了。”老师说着说着，脸色越来越难看。
我感到羞愧，支支吾吾地说：“我不知道怎样下笔，只好编了。”老师听闻后口气变得温和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望着我说：“老师相信你，回去要多读些书，开阔视野，增强语感，写作时就不会觉得困难了。”我看着老师的眼睛，瞬间明白了什么。
老师和蔼的眼神中透着信任与支持，让我觉得有一股力量瞬间充满了我的全身。在我写作文没有灵感而苦恼的时候，老师给我了一个难忘的眼神，让我这只小舟在波涛汹涌，无边无际的大海中找到一个前进的方向。
在那眼神中流露出的关爱使我久久不能忘怀，即使在眼角周围会有深浅不一的皱纹，有岁月飞逝留下的痕迹，那眼角流露出的期望和鼓励却比那皱纹更加让人难以忘记。
我一溜烟便跑出了办公室。
自那以后，我再也不敢贪玩了，利用所有的课余时间翻阅书本，摘抄美文以及背诵优美句段。只因老师那眼神。老师既然相信我，那我就绝对不能让老师失望。
渐渐的，我的作文水*有了提高，并且语句也变得精炼生动，老师也时常对我投来赞许的目光。
在我迷惘无措的时候，老师给我了一个温暖的眼神，让我有了动力，那是我毕生难忘的眼神。
时间，如一条带着尘埃的长河，能够冲淡一切，能够使许多无的变成有的，能够使许多有的变成无的，但，那几缕若有若无的眼神，却时常像那细细的丝线一般缠绕着我，使我从那几缕眼神中读懂了许多、许多……
苏轼：自由、豪情
是否还记得苏轼的那一首《念奴娇·赤壁怀古》？“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”一首浩浩荡荡的《念奴娇》，蓄含着你多大的豪情壮志，多么博大的胸襟以及多少份愁伤？你游走官场数十年，你被一贬再贬，最后，皇上的一纸谪令，你来到了岭南，面对官场的不得志，你并没有他人的哀叹，反而是一笑而过：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”追寻自己想要的自由……啊！苏轼，你那充满豪情，追寻自由的眼神令我敬佩、难忘！
曹操：凄凉、狂傲
人们都说你是一代奸雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我。”我却赏识你的文采和鉴别。你原本只是一个小小的军阀，在乱世中看准时机，善用人才，“挟天子以令诸侯”，在官渡之战有勇有谋，使官渡之战成为了历史上那为数不多的以少胜多的战役之一，击败袁术之后，你曹操的名声鹤起。一首豪情澎湃的《观沧海》包含了你多少狂傲和势在必得，一首文采飞扬的《龟虽寿》又包含了你怎样的凄凉和哀忧！是的，你输了，你低估了蜀吴联军的实力，如果不是关云长念你旧情，放你一马，你可能在那场赤壁之战中就此堕落，这场战役耗尽了你所有的精力，从此，你隐居山林，无力再战……啊！曹操，你那份凄凉、无奈和狂傲的眼神我懂了，令我难忘！
啊！在翻腾的历史长河中不断涌现了多少英雄人物！可是，像苏轼、曹操那样潇洒过的人物又有多少呢？
苏轼，你那份充满豪情、追寻自由的眼神令我难忘！
曹操，你那份凄凉、狂傲的`眼神令我难忘！
古照今，今照来。先辈的眼神照亮了后人前进的方向……今人难忘……
有时候，人与人之间交流无需过多言语，一个眼神便卡到好处，这些眼神也许你不会在意，但也有些会给你带来触动内心的感受。
我所最重视的莫过于老师的眼神了。老师这样一个可亲可敬的形象。他们的眼神时刻牵动着我的心。上课出神时不经意撞上老师的眼神，立刻就会感到心虚，内疚，只好认真听讲了，犯了错，面对老师严厉的眼神，心里便会涌起一阵的害怕，后悔和紧张，碰到困难时老师鼓励的眼神让自己重新燃起了斗志，取得好成绩时老师赞许的眼神则让人喜悦激动……
如是说来，老师的眼神在我的内心占有很重要的一部分，正是因为如此才让我对那堂课记忆深刻。
我向来是不怎么喜欢数学课的成绩固然不怎么样，以至于我每次与数学老师对事实都有那么一丝害怕。上课铃响来，数学老师踩着点进了教室，不一会儿就步入正题，正当我想事的时候，老师突然说要找人讲题，这着实把我吓了一跳，我不禁皱起眉来，令人尴尬的是班里没有人举手，我忍不住向老师看去，碰巧装上了老师的眼神，她微笑着看着我，我慌忙低下头，紧张地抓起书，心想：完了完了老师不会要提问我吧，我的语言组织能力，可是奇差无比啊！最终我还是听到了自己的名字，只好战战兢兢地起身有看向老师，她依旧微笑着注视着我，我眼神里含着期待，我结结巴巴地开口了，因为紧张，好几次口误使我更加紧张了，班里一片寂静静的可怕，我似乎听见了自己碰碰的心跳声，我整理了一下思路，接着说，下去好在最后答对了，我最后看了一眼老师，她用赞许的眼神看着我，我松了一口气，紧接着便是一阵激动，喜悦还有一点小成就感。自己似乎不怎么讨厌数学了。
缺乏自信的人，或许只需要一个鼓励的眼神不被认可的人，或许只需要一个赞许的眼神，老师的眼神让我难以忘却。
——一个难忘的眼神作文600字汇总十篇
古人云：“吾生也有涯，而知也无涯。”意思是人生是有限的，学*是无涯的。随着时代的进步与发展，越来越多的学子迈进了高等学堂。但他们中间也有一部分学生对学*没有兴趣，只视学*为自己的任务。
那是一个周末，我懒洋洋地躺在床上，手里握着手机，畅游在虚拟的世界中。忽然，我被一个标题吸引住了：“你还记得语文书中那篇《渴望读书的大眼睛》吗？”我心想：“是哪个小孩儿，在现代社会中，还渴望读书？是没有经历过学*的折磨吗？”然后，我好奇地点了进去，开始阅读这篇文章。
但是，我却愣住了，标题下面的那幅画深深地震撼了我。图中只有一盏电灯悬挂在天花板上。微弱的灯光还不足以照到整个房间，漆黑的环境在黄晕的微光衬托下，使人昏昏欲睡。而那个小姑娘，却手握铅笔，伏在残破的书桌上，她的脸和手也因穿得单薄，冻得通红。但她那双眼睛，却不失生机，水灵灵的，显得炯炯有神。她的眼睛中是对读书的渴望，是对获取知识的期待。她的眼睛，如会说话一般，透露着她的心声。
我从来未见过如此清澈而又明亮的眼睛，如一泉清水，洗涤我的心灵。
继续阅读文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她并不像其他孩子一样，可以尽享墨芳。而这张照片，是记者走访安徽大山时，所拍摄的，随后，流传于网络。在网络中，她的照片冲击了人们的心灵，社会中，许多爱心组织捐款使她踏进梦寐以求的学堂。凭借着自己的努力，成功进入了大学。
看完了这篇文章，我放下了手中的手机，那个眼神深深刻在我的心中！此后，我也要好好学*，为了自己的理想而奋斗！
我曾在星沙公园的那个*乎枯涸的湖里捕到一只乌龟。
我将那只乌龟放在一个塑料桶中。晚上，我从桶中拿起那只乌龟，在灯下仔细观察。我从它的尾巴，慢慢往上看，看到它那双小眼睛时，我的目光再也移不走了。它那双呈绿色的美丽眼睛中，生机与活力早已消失，取而代之的是浓浓的悲哀与绝望，好似落到雄狮手中的白兔一般。
它的爪子在桶中不停地抓着桶壁，好像一个被冤枉而关在牢笼里的人在大喊：放我出去，放我出去
后来，它渐渐适应了无自由的生活，也许它明白了它不停地抓桶壁其实是徒劳的，便安分的生活在桶中，独自承受着孤独、寂寞和时间的折磨，饿了，便吃几粒我投在水里的龟食；困了，便趴在石头上打打盹儿。
看着它那孤独、落寞的眼神，我渐渐不忍起来，就好像我扼杀了一个孩子爱玩的天性。于是，我每天给它半小时在阳台上自由活动的时间。一天，它的自由活动时间到了后，我准备将它放入桶中时，突然看见它那双在阳光下闪着动人心魄的光的眼睛中，又一次出现了乞求的神情。它不断地想爬上窗台，也许是向往外面那精彩的世界吧，于是我便将它放在了窗台上。不过，我没想到，它居然主动向窗外爬去，显然是想爬出去。可这是5楼啊，难道它不想活了？我正准备把它抓回来，但我看见了它眼中流露出毅然之色，便把手收了回来。心想：这反正是它的选择，由它去吧。忽然，它一个跟头，从5楼摔下，粉身碎骨。
我震惊，后悔，无语
每个生命都有自己的自由与渴望，我终归不该抓它回来，并且葬送它的生命。
看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横’啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的眼睛和那坚定不移的眼神。
那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在江岸边，我正漫步在这条看似无尽的江岸。这时，我一想到一件心烦的事——考试又失败了，心中一股无名的怒火油然而生。“碰”地一声，把我从内心的火场中拉了回来，是一位小女孩摔倒在地上，我跑过去正想把她扶起来时，小女孩说：“大哥哥，谢谢，不过我还是自己来吧。”这时我发现她的脚……只见她慢慢地爬起来渐渐地站立起来，缓缓地走向远方。又是一声“碰”，我眼一闭一开，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，我是好心想帮她可又被她拒绝了，她是希望自己可以站起来！
“大哥哥看吧，我自己是可以站起来的，你不需要为我而担心。”小女孩微笑地对我说。我发现她那双清澈又闪动的眼睛正给我一种力量。她那眼神似乎可以看破尘世，坚定不移。我的心一颤，这坚定的眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的怒火也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。
我看着江边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来……月亮升起来了，银色的月光散在清澈又闪动的池塘水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却起了不小的涟漪。
是啊，那个小女孩的眼里就是那滴水，我的内心就是那池塘中的水，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！
有时候，人与人之间交流无需过多言语，一个眼神便卡到好处，这些眼神也许你不会在意，但也有些会给你带来触动内心的感受。
我所最重视的莫过于老师的眼神了。老师这样一个可亲可敬的形象。他们的眼神时刻牵动着我的心。上课出神时不经意撞上老师的眼神，立刻就会感到心虚，内疚，只好认真听讲了，犯了错，面对老师严厉的眼神，心里便会涌起一阵的害怕，后悔和紧张，碰到困难时老师鼓励的眼神让自己重新燃起了斗志，取得好成绩时老师赞许的眼神则让人喜悦激动……
如是说来，老师的眼神在我的内心占有很重要的一部分，正是因为如此才让我对那堂课记忆深刻。
我向来是不怎么喜欢数学课的成绩固然不怎么样，以至于我每次与数学老师对事实都有那么一丝害怕。上课铃响来，数学老师踩着点进了教室，不一会儿就步入正题，正当我想事的时候，老师突然说要找人讲题，这着实把我吓了一跳，我不禁皱起眉来，令人尴尬的是班里没有人举手，我忍不住向老师看去，碰巧装上了老师的眼神，她微笑着看着我，我慌忙低下头，紧张地抓起书，心想：完了完了老师不会要提问我吧，我的语言组织能力，可是奇差无比啊！最终我还是听到了自己的名字，只好战战兢兢地起身有看向老师，她依旧微笑着注视着我，我眼神里含着期待，我结结巴巴地开口了，因为紧张，好几次口误使我更加紧张了，班里一片寂静静的可怕，我似乎听见了自己碰碰的心跳声，我整理了一下思路，接着说，下去好在最后答对了，我最后看了一眼老师，她用赞许的眼神看着我，我松了一口气，紧接着便是一阵激动，喜悦还有一点小成就感。自己似乎不怎么讨厌数学了。
缺乏自信的人，或许只需要一个鼓励的眼神不被认可的人，或许只需要一个赞许的眼神，老师的眼神让我难以忘却。
看着池塘里的水清澈而又闪动，真是“水是眼波横’啊，这清澈而又闪动的水面让我连想起那双清澈而又闪动的眼睛和那坚定不移的眼神。
那天阳光明媚，草木萌发，杨柳早已绿树成萌，走在江岸边，我正漫步在这条看似无尽的江岸。这时，我一想到一件心烦的事——考试又失败了，心中一股无名的怒火油然而生。“碰”地一声，把我从内心的火场中拉了回来，是一位小女孩摔倒在地上，我跑过去正想把她扶起来时，小女孩说：“大哥哥，谢谢，不过我还是自己来吧。”这时我发现她的脚......只见她慢慢地爬起来渐渐地站立起来，缓缓地走向远方。又是一声“碰”，我眼一闭一开，发现小女孩才走了几步又摔倒了下来，小女孩又站了起来，我是好心想帮她可又被她拒绝了，她是希望自己可以站起来！
“大哥哥看吧，我自己是可以站起来的，你不需要为我而担心。”小女孩微笑地对我说。我发现她那双清澈又闪动的眼睛正给我一种力量。她那眼神似乎可以看破尘世，坚定不移。我的心一颤，这坚定的眼神犹如夏日的暴雨，洗涤我的心灵，内心中的怒火也被这强大的暴雨冲刷得无影无踪。
我看着江边的风景，回想这她的眼神，似乎看见了她又倒了下来，又站了起来......月亮升起来了，银色的月光散在清澈又闪动的池塘水面上，犹如一处仙境，听着夜里昆虫的鸣叫，看着清澈的银水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘却起了不小的涟漪。
是啊，那个小女孩的眼里就是那滴水，我的内心就是那池塘中的水，她的眼神让我的内心泛起一道道的涟漪，那眼神教会了我如何乐观坚强！
多少次，您流下哀怨的泪，多少次，我无情地伤您的心，多少次，您哀怨的眼神闪着点点忧愁，多少次，我冲动的话咄咄逼人……
母爱如水，柔情似潮，但母爱只是一个难忘的眼神，*凡而伟大。
一个星期五的下午，我来到车站，准备乘车回家，正值下班高峰期，人像空气一般，从四面八方涌来，挤得窄小的车站水泄不通，终于有一辆车驶来，我夹在拥堵的人群中，好不费力地挤上了车。车上，高大的人群瞬间将我淹没，我就像沉入了海底。突然，我的脑海里浮现了一个可怕的想法……我没有向投币箱里投钱，我蹑脚蹑手地从人群中挤出来，小心地环视了一下四周，好的，没有人注意我。我快步的走向车子最后的一排座位，若无其事地坐下来，心里却十分紧张，因为我的腿竟在不住地发抖。
回家的路程就像穿越时空隧道，是那么的漫长，终于到站了，如释重负，我飞快地跳下车，向家的方向跑去。
回到家，我得意洋洋地向妈妈“邀功”，忽然挂在妈妈脸上的笑容凝固了，她清澈闪动的眼眸变得迷茫如烟，深遂得令我无法参破，猛地她劈头盖脸的一句话，犹如晴天霹雳，“为了这区区一元钱，你就丢掉自己的诚信与道德，值得吗？”这时，我蓦地明白，母亲的眼神，充斥着对我的哀怨，对我的失望……我低下头，不敢直视母亲的眼睛，但那哀怨的眼眸，哀怨的眼神，仍牢牢的，时时刻刻地浮现在我眼前，灼伤了我的心，让我深深自责……
母亲，您那严厉的眼神，有如一眼清泉，洗濯了我内心的尘灰，让我终生难忘，您那难忘的眼神，深深刻在我心中，警醒着我，净化了我的灵魂。母亲，谢谢您！
母亲，您那难忘的眼神，让我懂得，诚信与道德是多么的可贵，您的恨铁不成钢，让我深深牢记。在您那令我难忘的眼神的注视下，我一定会正直做人，做一个有诚信，有道德的人。
一个眼神让你重拾信心，一个眼神让你改变主意，一个眼神让你难忘，一个眼神
一个来自铃铃的悦耳铃声让学生们的心飞出了教室。哦，演讲比赛，你说这次谁将是第一个，参赛者会说什么，你期待什么？学生们在大声说话，但我无法*静下来。我太紧张了。我的手在发抖，我真的想哭。这时，我的班主任来到我的身边，拍了拍我的肩膀，笑了，好像要让我振作起来，让我振作起来。是的，正是这种表情让我想起了去年的这一天，当我第一次参加演讲比赛时，我的心跳如此之快，以至于我根本无法*静下来。也是因为这种表情，我坚持到了最后。突然，我觉得自己充满了力量。我想我知道我应该做什么，因为我找到了前进的道路。
轮到我了，我看见自己迈着轻盈的步伐走上了舞台。开始的时候，一切都很顺利，但是当我正要说一半的时候，我忘了接下来要说什么。我的上帝，这是怎么回事，我该怎么办？正当我不知所措的时候，我又见到了班主任。他的眼睛是如此*静和温暖，以至于我紧张的心突然变得如此*静。我看了看演讲稿，然后继续说。我不再在乎排名，因为我已经为自己奋斗并努力过了。
演讲结束后不久，我回到座位上，看了其他参赛者精彩的演讲。泪水湿润了我的眼睛。我哭了。我责怪自己太没用了，忘记了所有我已经记住的演讲。那一刻，我真的很想在地上找到一条裂缝，再也没有出来。我感到很丢脸，犯了一个如此低的价格错误。就在我不经意抬头的时候，班主任已经站在了我身边。他微笑着看着我，认真地说:“我相信你下次会做得更好。只要我们为之奋斗，我们就赢了。”
这种表情和这些话让我感觉很深。让我有信心迎接光明的明天。这是我的眼神，让我充满自信、积极和进取。
时光荏苒，日月如梭。有些人和事渐渐地淡出我们的记忆，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一个温暖的微笑，一句贴心的话语……我心灵深处，就铭刻着一个摄人心魂的眼神。
那是一个星期五的下午，“叮铃铃”下课铃响了。同学们一个个像出巢的小鸟一样飞出了教室。我的死党孙瑞林兴奋地跑过来，跟我说：“嘿嘿，走，我们去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁没事做的我爽快地答应了。
这不，我们玩得可开心啦！一阵阵尖叫声，伴着楼梯上飞奔的脚步声，现场沸腾起来，大家越玩越疯。可是好景不长，正当玩得开心的时候，我抬头发现有些不对劲：呀，人呢？跑什么呀？不对头，可能老师来了！赶紧的，快跑！果然，我们的黄老师出现在楼梯的拐弯口了！我机灵一动，急忙转身，三步并两步，飞进教室，坐下，拿起一本书就看，不管它是什么书。
上课铃响了，老师走进教室，脸上没有以往的笑容，而是一脸的严肃。老师用严厉的目光扫视全班同学。大声地说：“刚才下课时，只要在楼梯上玩的都站到前面来！”。听了这话，我心里像是有只小兔在扑通乱跳。这可糟了！我竟然忘了老师的禁令：下课时不能到危险地方玩耍的，而且还是老师强调特别不许在楼梯上追逐！
此时，我的脚上仿佛被绑上了千斤巨石，每走一步都显得那么沉重，像是过了一个世纪才走到前面。我后悔没有记住老师说的话，我后悔为什么要去玩危险游戏，我后悔为什么没有与好学生一起玩。老师盯着我一言不发，一秒，两秒，三秒……
时间一分一秒地过去，老师这样盯着，还不如骂我几句。我低下头，不敢对视，只好将目光移向窗外。天，阴蒙蒙的，像是一个大铁锅，压住了整个学校。不知过了多长时间，老师终于说话了：“能保证下次不犯这种错误的，上位。”我们几个就像受到**一样灰溜溜地上了位。
这件事虽然过去很久了，但老师那会说话的眼神仍然时刻提醒着我：安全第一，不可随性疯玩！
或欣喜感激，或哀伤幽怨，或幸福得意，或苦楚辛酸。眼神，总会伴着各种情感出现，而我忘不了的，是那个小男孩的眼神。
那是一个下着鹅毛大雪的冬天，我裹着笨重的羽绒服，深一脚浅一脚地走在雪地里。雪，下得太大了，正巧有几片雪花落在睫毛上，挡住了视线，擦去后，眼前模模糊糊地出现了一个小男孩的身影，就在不远处，正缓步向这儿走来……
不久，走*了，而当我看清他的样貌时，心不由地随之一颤——只见他脚踩一双破旧的拖鞋，双脚已被冻得通红，雪花落在脚面上，身体被冻得微微颤抖，拿着放有几枚硬币的铁腕向前走去。身着已经破了洞的薄棉袄，不时还会有几缕棉花被寒风吹出来，与那鹅毛大雪融为一体。小脸红红的，嘴唇裂开了几条小口子，留出了滴滴鲜血。睫毛长长的，抵挡住了一些寒冷。
他发觉出我在看他，转过头来，咧嘴一笑，大眼睛水灵灵的，微微颤抖地将手中的小铁碗向我递过来，说：“姐……姐姐……能给我点钱吗？”我轻轻皱了皱眉头，他似乎看出来了我的犹豫，垂下了眼睑，捏着衣角，有些哽咽。忽得，他抬起头，露出雪白的牙齿，硬生生地挤出了一个还算可爱的笑容，眼睛眨了眨，说：“没事”。转头就要离开。
我的心被刺痛了，我仿佛从他的眼神里看出了坚强，轻轻拉住了他，他一愣，转过身来，疑惑地看着我。我笑了笑，从包里掏出10元钱，塞在他冰冷的小手里，说了句：“去吧”。他还没缓过神来，只愣愣地呆在那里，不停地说着谢谢。
望着他远去的背影，我的心暖暖的……
他的眼神，我至今难以忘却，说不出是什么样的，但却在那个寒冷的冬天，像一抹阳光照亮了我的心。
一个难忘的眼神作文600字
曾经，有一种名叫“SARS”的冠状病毒在全世界逐渐蔓延着。我国是重灾区，全国将*6000人民饱受着折磨。这种病毒和19世纪初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同，它是通过空气传播的，令人防不胜防!
那时人们出门都是“全副武装”，惟恐“SARS”跟自己有什么联系，所以出门后人和人都把握手改作揖，问候改一个眼神的暗示。
在这非常时期千万不能有个头疼脑热的。只要一生病，免疫力下降，病毒便会“不请自来”。哎!冤家路窄!我偏偏在那个时候发起热来。而且症状似乎与“SARS”比较接*。怎么办?经过父母一夜提心吊胆的观察，我被送进了医院。
那天我低着头很不情愿的走进发热门诊，一抬头，我看见一群白衣天使在我的身边“飘来飘去”，这个地方就像天堂一般，有一群可爱的、兢兢业业的、为人民真真切切服务的人。他们看见我走了进来，给了我一个眼神，这个眼神里藏着对我的疑问。
我不安的坐了下来，观察起这群可爱的人。他们里三层外三层的穿着隔离服，被捂的厚厚实实的。嘴上戴着两层大口罩，鼻梁上架着一副又厚又大的眼罩，眼罩的镜片上还沾着水蒸气呢!看来他们已经奋战了24小时了。透过镜片，他们的眼睛里露出了疲态，可是却仍然精神抖擞。他们*惯性的.互递一个眼神，一个似笑非笑的令人琢磨不透眼神。
很快，我被医生带进了诊室，这位女医生，用微笑的眼神问我病情，我隔着十六层口罩开始讲，医生听后，带我去化验并用安慰的眼神望了我一下。这一眼看的我心惊胆颤。化验结果出来了，我的血项很低，听医生讲我是病毒性的，要我去做透视，马上，我的脑海里出现了一系列的联想，病毒=“SARS”?我越想越害怕，捧着透视单又望了望医生，医生这回的眼神里蕴藏着鼓励，她的眼神让人兴奋。于是，我转身迈着沉重的步伐走进透视科，心越发跳得快，我忐忑不安的度过了好象比一年还要长的几分钟，哈哈，真高兴!心肺功能完全正常。医生下了定论：病毒性上感。
我乐滋滋地跑出医院，跑出这个令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回头望望，我望见了医生传达给我的眼神，这时我看到的眼神里，饱含着祝福、问候、欣慰以及一切的一切……
——一个眼神作文9篇
在我的认知中，猴子是灵长类动物，应该永远有着一双活泼调皮、光彩焕发的眼睛。然而，当我看到报纸上的那幅照片时，我简直难以置信：一只猴子，怎么会有如此饱含哀怨、令人震撼的眼神？
照片拍摄的是动物园中的一只老猴。它*于一根树枝，以幽怨的眼神望着天空。
它在望着什么？它又在哀怨什么？我不知道。我原以为，哀怨的表达权只是人类的专利。
我只能遥想。这位“思想者”也许是在回忆家乡野果的香甜，那里没有膨化食品的辛辣；也许是在回忆鲜花草木的芬芳，那里没有呛鼻的城市废气；也许是在回忆云淡风轻的蓝天，那里没有狭小压抑的囚笼……
我敢断言，这不是特例。越来越多的动物已经被囚笼磨去了本性，被机器毁掉了家园，被子弹夺走了生命……它们成了人类侵犯自然的战俘！
渴望自由的人们永远都知道要为自由而战，为此在革命史上写下了一页页光辉的篇章，却很少有人将自由与民主扩而大之、推而广之。人类以为，凭着自身的“强大”，可以不经深思，无需商榷地我行我素。
如果这样，也许有一天，你也能目睹那孤寂无奈、凄凉哀怨的眼神，不知你是否会有我同样的思绪？
这样的眼神还有多少？还需持续多久？
幸福是什么呢？妈妈告诉我，幸福是拥有一个温暖家；爸爸告诉我，幸福是拥有知识，掌握财富；爷爷告诉我，幸福是小鸟拥有蓝天，是雄鹰飞过高峰，战胜困难后的喜悦！
幸福到底是什么呢？哦，我明白了，幸福就这么简单，是那么一个眼神，是一个转身的距离！
9月xx日，是我的生日。绵绵的小雨在空中飞舞，一个个动人的心弦，在我心中轻轻跳动，敲打着我幼小的心灵，一想到爸妈在家等我，脚步不由的加快了。
回到家，并没有我想象的那么美好。妈妈还和往常一样，忙碌的身影总在厨房，爸爸的心思总放在书房里。我眨了眨眼睛，可怜的眼泪一颗缀连着一颗流了出来。我抹了抹眼泪，试着不断地安慰自己：爸妈一定不会忘的，他们一定还记得！只是和我开个小小的玩笑而已。
很快，饭熟了，我们一家子坐在桌子前，难耐的气氛压得我都快窒息。我忍不住问道：“妈，您还记得今天……”“怎么了，今天有什么事吗？”“您再好好想想，是不是有什么事忘了？”“哦哦，不就是今天我重新买了一双鞋，你看，还算可以吧！”“是啊，今天你妈非要拉我去逛什么街，还买了一双鞋，一下子就把我一个月辛辛苦苦挣来的.工资花了一半，真是的。”爸爸简直就是在添油加醋，“对了，听说你们今天考试了，考得怎么样？”我的心一霎间白了，凉飕飕的。“爸”我情不自禁喊了出来“妈，你们怎么可以这样！”泪又再次潸然落下，我丢下饭碗，冲进了卧室。门重重的合上了，感情上出现了一条无法遮掩的裂痕。
第二天早晨，我走出卧室，桌上放着一个苹果，一支钢笔，还有一个熊猫，还有一封信孤零零的在一旁。我上前走*一看，信上说：
宝贝，对不起，爸妈老了记性不好，爸妈的心你因该懂得，今晚可能会晚点回来。饿了自己先吃，别饿着。
永远爱你的两颗心
一转身，暮然回首，才知道，妈妈已经在我身后站了很久，我目不转睛的看着她，那眼神里流露出一种独特的爱，一种独特的幸福。
“妈，我知道错了。”妈妈什么也没说，走过来紧紧的抱住我，爸爸也随后从书房走了出来……
幸福是什么呢？幸福是一种默默地关爱，是一种无微的距离，是一种无法形容的味道，无法形容的色彩。
爸，妈，我爱你们！！
有时候，人与人之间交流无需过多言语，一个眼神便卡到好处，这些眼神也许你不会在意，但也有些会给你带来触动内心的感受。
我所最重视的莫过于老师的眼神了。老师这样一个可亲可敬的形象。他们的眼神时刻牵动着我的心。上课出神时不经意撞上老师的眼神，立刻就会感到心虚，内疚，只好认真听讲了，犯了错，面对老师严厉的眼神，心里便会涌起一阵的害怕，后悔和紧张，碰到困难时老师鼓励的眼神让自己重新燃起了斗志，取得好成绩时老师赞许的眼神则让人喜悦激动......
如是说来，老师的眼神在我的内心占有很重要的一部分，正是因为如此才让我对那堂课记忆深刻。
我向来是不怎么喜欢数学课的成绩固然不怎么样，以至于我每次与数学老师对事实都有那么一丝害怕。上课铃响来，数学老师踩着点进了教室，不一会儿就步入正题，正当我想事的时候，老师突然说要找人讲题，这着实把我吓了一跳，我不禁皱起眉来，令人尴尬的是班里没有人举手，我忍不住向老师看去，碰巧装上了老师的眼神，她微笑着看着我，我慌忙低下头，紧张地抓起书，心想：完了完了老师不会要提问我吧，我的语言组织能力，可是奇差无比啊！最终我还是听到了自己的名字，只好战战兢兢地起身有看向老师，她依旧微笑着注视着我，我眼神里含着期待，我结结巴巴地开口了，因为紧张，好几次口误使我更加紧张了，班里一片寂静静的可怕，我似乎听见了自己碰碰的心跳声，我整理了一下思路，接着说，下去好在最后答对了，我最后看了一眼老师，她用赞许的眼神看着我，我松了一口气，紧接着便是一阵激动，喜悦还有一点小成就感。自己
似乎不怎么讨厌数学了。
缺乏自信的`人，或许只需要一个鼓励的眼神不被认可的人，或许只需要一个赞许的眼神，老师的眼神让我难以忘却。
这是个安静的季节。世界没有了喧闹，取而代之的是寂静，这种安静，让我觉得可怕。
我独自一人走在大街上，街上没有往日的生机，我的眼前，只有那梧桐叶孤独的'旋转，飘落。这才是秋天的本色。这个季节，总是伤心多于开心。看到这眼前的一切，泪水模糊了我的视线。
下午回到家，只有妈妈坐在沙发上，客厅里的气氛似乎并不好，我把步子放的很轻，我只是小声的叫了一句：“妈”。然后准备进房间，但是妈妈却在我的背后喊了一句：“站住”。我的心跳变快了，我缓缓的转或身，低着头。紧接着一段审讯开始了：“你们学校不是要开展培养补差的课程吗？你怎么这么早就回来了？”“我向老师请假了”。我仍然低着头，像个做错事的犯人，害怕法官判决似的。“请假？你还想瞒我到什么时候，我已经打过电话给你们学校的老师了，你根本就没参加”。我终于抬起头了，正视着妈妈的眼睛说：“我知道家里的情况，我只是不忍心看到你为了挣钱，那么辛苦”。“可你知不知道，这学期对你有多么关键，妈妈对你有多么大的希望”，正当母女二人吵得不可开交时，我突然发现，母亲的眼眶里不知何时已有了泪水，泪眼朦胧的背后却是母亲对我饱含的企盼。终于，母亲的一巴掌落在了我的脸上，这一巴掌宣告这场审判结束，审判长没有犯人所想的那么绝情，只给了她一个小小的惩罚。我再一次转身，夺门而出。
独自走在这冷冷清清的大街，刚才发生的一切像电影一样在我脑子里播放。最终有一个画面却定格在了我脑海里，挥之不去——那就是妈妈的眼神，那饱含愤怒，饱含企盼，饱含怜爱的眼神。回想过去，为了这个家妈妈含辛茹苦，任劳任怨，年轻漂亮的妈妈几年之间就变老了！做为儿女，我无以为报，竟然还辜负了妈妈，让妈妈伤心，想起这些着实让人羞愧。我终于下定决心，停下了脚步，又一次转身，向家里的方向飞奔而去。
推开家门，妈妈已不在客厅，我慢慢的走向房间，映入眼帘的是书桌上放的培优补差的报名表和这项课程要交的钱还有这个月我的零花钱，我颤颤巍巍的拿起这些钱，把他捏在手心，却觉得这些钱有千斤重。我终于再也按捺不住自己的心情，号淘大哭，泪水再次夺眶而出，我任凭它打在那些该死的纸上。
仲夏夜里蝉声四起，越发显得四下安宁，一把银河璀璨如练，望着天空中那闪烁着的似眨眼般的小星星，我不禁想起了那一个个给予我力量的眼神。
在教室，同学鼓励的眼神
“轰隆隆——”天空乌云密布，一道闪电划过天际，不一会儿便下起了倾盆大雨。我拿着试卷从教师办公室走了出来，他虽没有批评我的粗心大意，但那带着责怪意味的眼神却让我有些许失落。老师一定是对我失望了吧？正这么想着，我走进了课室。同学们正沉浸在一片欢声笑语中，我只是坐着，呆呆地望着试卷。不知同桌何时走到了我的身边，她拍了拍我的肩膀，鼓励地对我说：“没关系，不要气馁啊，你看我比你考得还差呢！我们下次细心点就好啦！”看着她轻松欢快的双眸，我心里豁然开朗。没错，一次粗心大意算什么，下次注意就好了！
在操场，老师严厉的眼神
天空骄阳似火。结业典礼上，同学们全神贯注地聆听着台上领导的致辞。在做完安全工作后，便是万众瞩目的颁奖仪式！当念到我的名字时，我不禁有些许激动。班主任对我投来赞扬的目光，但那温和的双眸中，似乎带着一丝严厉。我知道，老师这是在叫我不要骄傲。我连忙收起得意之色，正襟危坐，可不能让骄傲绑住了手脚啊！
在家里，母亲安慰的眼神
“你不要和我说话！”“不说就不说！”短暂的争吵后，我与朋友不欢而散。回到家后，母亲瞧出了我的异样，便询问发生了什么。我将原委告诉母亲，她只是对此微微一笑，便宽慰地说：“做人一定要大度，退一步海阔天空，不要因小事伤了情谊。”望着母亲带着安慰意味的眼眸，我意识到了自己交友方面的不足。
同桌鼓励的眼神，让我学会了遇到困难不要气馁；班主任赞扬的眼神，让我学会了在得意之际仍要保持虚心；母亲安慰的眼神，让我学会了忍让朋友，珍惜友谊……这一个个眼神，汇聚成一股强大的力量，不断激励我，使我前进，再前进！
眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们的成长历程，总有一些眼神令我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。而我，就有这么一个眼神，令我一生难忘。
有一次，我和朋友小王去钓鱼，去到我们鱼的地方，一看，哇，好多人啊，都爆满了，（这里原本是一个钓鱼场，突然间倒闭了，于是这个钓鱼场就荒废了，就成了我们夏天玩的好地方，我和小王经常到这里玩）我很沮丧，本来可以在这钓鱼的，但现在不可以了，真烦。小王听了，说：“我知道有个地方可以钓，跟我来。”过了一会儿，我们来到了一个地方，这里没有人，但要钓鱼必须过一个2米宽左右的小溪，小王三下五除以二就跳过去了，而我就不敢跳，生怕会掉下去。小王看见我这个样子来鼓励我跳过去，可是我怎么也不敢跳，小王说：“你一定行得，来。”我看着小王的眼睛，他的眼神给了我鼓励，我一下就跳了过去。小王看见了，说：“我都说了你一定行的啦，你看，没错吧。”我笑了笑，说：“走，去钓鱼。”
自从厌倦于孤独，我已学会一觅即中；自从一股逆风袭来，我亦能抗御八面来风，驾舟而行！终有一天我要建立崭新的国度，让眼神看到希望与快乐！让他们知道童年的美好与真挚！
三个孩子在赛跑中跌倒了，三个母亲的表现却异常迥异。第一个母亲身体力行拉着孩子拼命的跑。第二个不顾是赛场，破口大骂。第三个，则给孩子一个鼓励的眼神。最终，三个孩子都跑到了终点。
结局是美好的，但我们不妨猜测一下三个孩子的心理。第一个孩子：轻而易举的赢得比赛，想必十分快乐。第二个孩子：心理一定受到了打击。第三个孩子：虽然已累得大汗淋漓，却实实在在尝到了成功的滋味。
人生都有一个转折点那就是离开父母的时候。我们不可能一辈子依靠父母。而这时我们需要独立。坚强的意志，必须经过挫折，而跌倒的时候，请给我们一个鼓励的眼神吧！
或许，我们的羽翼还没有丰满，还不能飞翔于蓝天之中。但我们已经确定了目标，只剩下去奋斗了
我相信，在父母期盼的眼神下，我们一定能乘着胜利的风帆，到达成功的彼岸！
眼神，一种来自内心世界的东西：眼神，一种流露真情实感的东西。那眼神，触动了我，让我久久不能忘怀。“今天的天气真不好，还下着小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一个同学说。可不是，整个半天都是阴雨绵绵的。
这时，老师走进了教室。“大家都先停一下，听我说几句话，今天有老师来听课，我们讲《古诗三首》，每个人都要先看一下古诗，上课积极发言。”说完，老师匆匆忙忙地离开了。同学们都认真看了起来。
上课铃响了，来了好多老师，其中还有校长、主任。老师走上讲台，绘声绘色地讲了起来。她提出的问题，同学们都积极回答，可当她又提了一个问题时，去没有任何人回答。班里鸦雀无声，似乎掉到地上一根针都可以听到声音。
我有一些思路，可是却没有回答的勇气，连*时都不敢举手，当着这么多老师的面又怎么能鼓起勇气呢?手刚要举起，却又放下。
这时，我抬头看了一下老师，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告诉我“不要害怕，勇敢一点，要敢于表达自己的想法。”我又低下了头，心里很矛盾，但我又想到了老师那信任的眼神，于是勇敢的举起了手，并得到了老师的夸奖。
其实人有很多不敢做的事情，但只要勇敢迈出第一步，就一定会取得好成绩。是老师那信任的眼神让我战胜了自己。
一个改变了我的眼神在我幼儿园度过的时光中有一位老师，她让我记忆犹新，她就是邱老师。邱老师长得高挑极了，长长的头发一直到大腿，齐齐的刘海遮住了眉毛，一对长长的眼睫毛下有一对水晶般的大眼睛，仿佛会说话。最让我记忆犹新的是那次园周年庆选人表演的事。别看我现在这么大方，幼儿园时我可害羞了，连讲个故事都结结巴巴。是什么让我如此大方？是邱老师的一个眼神。那时幼儿园六十周年庆，每班表演一个节目，分到我们班的节目是相声。听老师介绍完后，害羞的我突然异常兴奋，特别想演“鼻子”这个角色，可是又不敢说。
这时，旁边的小朋友小声对我说：“你怎么了？脸这么红？”我什么也没说，只是心“怦怦”直跳。我最终红着脸低下了头，但还是时不时抬头偷偷地看一下邱老师。慧心的邱老师也许发现了我的这一忐忑举动，就在我再次抬起头时看见了邱老师那满怀希望的眼神，这眼神仿佛在说：“你想演什么就对邱老师说吧！”这时，邱老师真的说话了，“刘文捷，你可以演‘脑袋’吗？老师认为你很棒！试试看，你一定能行！”这时，一股超强的动力让我大声说:“老师，我真的非常想演‘鼻子’！”邱老师那个鼓励着我到现在依然大方的眼神，如春雨一般滋润着我的心田。邱老师，祝您心想事成，一生*安！
——一个难忘的眼神初中作文3篇
他披着晨曦匆匆赶往学校，他忙着备课备在银白色的雪夜，他不顾酷热遨游在书的海洋之中。
教师的眼神是红色的。“春蚕到死方丝尽，“蜡炬成灰泪已干”是他对事业的追求;“捧一颗心来，不带半根草去”是他精神的所在。在你上课开小差的时候，他不是对你怒骂。而是用他那犀利的眼神警示你。对于贪玩的我们，上课开小差是难免的，因为我们想要自由。低声细语说话、传字条是我们的小动作。我也不例外。与同桌私底下闲聊着，一抬头，撞上了教师充满怒气、不满的眼神。羞愧地离开教师的眼神。教师的眼神好可怕!在教师眼里我是一个怎样的学生不由地偷偷瞥了教师一眼，一团火在眼中燃烧。
教师不是在怒骂我，在他心里，我还是一名三好学生。他那出门怒气火的眼神，是在劝告我：别把时间浪费在你此刻所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍昼夜”，好好听课吧!
教师的眼神是纯白色的。白发——记载着逝去都年华;皱纹——刻印着生活的画面;微笑凝聚着梦想的欢悦;眼神——闪动着智慧的光芒。当你应对失败和困难的时候，他会给予我们安慰和帮忙，他的话语如一缕春风，用清凉的微风散满我们的心田。失败并不可怕，可怕的是没有一颗应对失败的心。在一次作文比赛中，我信心满满地走上赛场，迎面来的却时一张“鼓励奖”。我的心境一下子跌入谷底。对于作文每次拿前两名的我，这无疑给我一个重重的打击。我魂不守舍、垂头丧气，再也无心听课。教师仿佛看出了我的心思。“杨xx，注意听课!”迎上了教师那明亮的眼神。他是在跟我说话，我明白：失败不可怕，要勇敢地应对这一切，以后再努力，人生路很还长，别被这小小的挫折所击垮。
教师的眼神是蓝色的，如*静的湖水，清澈见底。教师的眼神充满这对我们的期望。教师那眼神人黑夜里的指路灯，指引我们前进的方向。
我读懂了教师的眼神。哦!教师的眼神是彩色的，那是充满骄傲、自豪和期望的眼神。
小白是四年级学生，擅长数学。他父亲常出国，会许多英语，他妈妈也会一些英语。他每天回家做完作业时，都得被三十个单词，虽然他的英语在班里数一数二。他叫他“疯词时”。他的眼神总是迷茫的，透露着一种渴望：难道我们的童年都只能如此吗？不能有点别的吗？
有一次，在他的“疯词时”，他父亲说：“我们决定了，你可以在周末玩电脑游戏。”说完，拿出一套《仙剑奇侠传》。小白的眼中充满了疑惑，不只是真的还是假的。父亲强调：“这是真的。”小白的眼中流露出一种兴奋，一种快乐。要知道，这是一个转折，奇妙的转折，愉快的转折！
于是，他“爱”上了《仙剑奇侠传》。每当脱离学*的时候，也就是自由的时候，他总是情不自禁地想到了它。他凑到电脑旁，无忧无虑的玩了起来。
有一天，他发现自己的语文成绩从原来的九十多分降得了八十多分，数学得一百的机率也降低了不少。他爸知道的时候，做出了一个决定――卸。父亲在小白的面前，打开了卸载程序，在指针就要按下的一瞬间，小白不由自主地喊道：“不要！”可是，现实是无情的。命运总走在你前头，当你发觉的时候，已无能力去改变它了。当完成卸载发出了“叮”时，他觉得那不是清脆的声音，而是拜月教主的狂笑，以及天下人的悲哀。他仿佛是李逍遥，快乐像是赵灵儿，曾经有段姻缘，可终究擦肩而过。
还是那一个个无聊的“疯词时”，还是那一个个迷茫的眼神……
那个眼神关注着我，那个眼神鼓励着我，那个眼神温暖着我，那是爸爸的眼神。
天生气了，它沉下了脸，云也披上了一层黑衣服，开始下雨了。“怎么办？”我大叫了起来，“明天就是星期一了，我的作文还没有打印，这该怎么办呀，我马上要去上英语培训班了。”我急得像热锅上的蚂蚁。
我心想：“该怎么办呀？给爸爸打电话？不，不行，爸爸还在加班呢，不能耽误他上班，可是……”我怀着忐忑不安的心情拨打了爸爸的.电话，一阵沉默后，爸爸说：“快把作业本放到鞋柜上，我先送你上培训班回来再给你打作文。”这句话给我吃了一颗定心丸，它使不在着急了。
我放下电话，把作文放在鞋柜上，拿起了英语书包下楼，心里却不安了，我想：“这么大的雨爸爸会不会淋湿，他穿的衣服够不够，会不会就感冒……”正想着，这时我看见一辆电动车飞快地驶进来，我想：“这肯定不是我爸爸，足疗店里我们家这么远，爸爸不可能真么快回来。”那个身影渐渐靠*了，啊，我看清了，他穿着爸爸上午穿着的衣服。啊，我看清了，那个人就是我爸爸。“吱”一辆车停在了我的面前，爸爸的两只手放在电动车的车把上，他没有穿雨衣，雨滴从他的头发上滴了下来，他的衣服全湿透了，嘴上还说着“快点。”我的眼睛湿润了我飞快地跑上楼去，拿了毛巾就冲下楼去，正撞到了爸爸的怀里。
这时我抬起了头，看见了爸爸的眼睛，他的眼睛像深深的潭水，充满了关爱，爸爸说：“快，快上车，我送你去培训班，回来再给你打作文。”“不，你回家吧，我自己去上培训班。”我说。爸爸说：“没事，我先送你去上培训班。”在培训班的路上，天好像被我们感动了，一束阳光穿过厚厚的云层照到大地上，周围顿时亮了起来，树叶闪闪发光，仅射着金色的光芒，露珠在草上闪烁着美丽的光芒，那个眼神就是我一生的明灯照亮着我。
——一个难忘的眼神作文 (菁华5篇)
眼睛是心灵的窗户，是此心到彼心的桥梁。很多时候，一个眼神往往胜过千言万语。
上初中后，我的视力越来越不好了。到医院一检查，发现左眼视力降到了两百多度了。听医生介绍说，有一种治疗仪器对白天视力的提高有帮助。那是一种晚上戴在角膜上的镜片。在检查和试戴的过程中，我一直觉得眼睛不舒服，后来还哭了起来。医生也非常为难。就让爸爸和我商量，因为那个镜片一片就要五千多元。医生害怕给我定制后，我又不戴。爸爸却没有和我说什么，只是静静地看着我。那*静的眼神中满含着鼓励和期许。那种眼神是我无论如何也没有理由拒绝的。
那天晚上第一次戴镜片时，我盯着手指上那小小的镜片，迟迟不敢往眼睛戴。“你能想象一块玻璃贴在眼睛上是什么感觉吗？”我问。“那能怎么办呢？总有第一次的，谁叫你自己不好好爱惜眼睛呢！”爸爸答道。我叹了一口气，慢慢地用手把上下眼皮搬开，另一只手指带着镜片，缓缓靠*我的眼睛。突然，我的眼睛感到一阵冰冷、刺眼。“哎呀！”我刷的一下就把眼睛紧闭起来。“你干嘛呢？差一点点就戴上去了。”“有点疼。”我揉着眼睛说。“忍一忍就可以戴上去了，再试试看。”爸爸鼓励道。
大概已经折腾了将*40分钟，镜片还在我的指尖上。爸爸在这其中指导了很多次，好说歹说，还做了示范，可这镜片怎么也戴不上去。每当我感到那冰冰凉凉还带点刺痛时，眼皮就不自觉地合上了。
我发觉他没有说话了，我看向他，那个眼神正好和我对视。那双布满血丝的眼睛中鼓励和期许也已不在。那眼神透露出满满的无奈、无助，还有些许的愤怒。它们像一股酸水涌进我的心扉，让我心里很不是滋味，想哭却又哭不出来。我想起了爸爸白天辛勤工作，累了一天，但晚上还不能好好休息，还得陪我带镜片。我顿时觉得自己十分惭愧！
最后，我鼓起勇气，重新用手托起了镜片往眼睛上戴。当那熟悉的冰冷、刺痛的感觉漫上眼球时，我在心里默默地念到：忍一下，忍一下就好。终于，我戴上了镜片。
以后的日子里，几乎每晚都要戴镜片了。每次戴镜片困难时，我脑海中都会浮现爸爸那个由鼓励、期许转变成无奈、无助的眼神。那个眼神使我一次又一次克服心理障碍，战胜了自己！
那个难忘的眼神每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神；但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。
那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧！老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢？于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的是老师的那个眼神。那天像往常一样，我依旧上课不好好听讲，我想我就是一个差生老师肯定不会管我，可老师并不这样想；因为他知道自己的职责是啥？
一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。
啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的！他永远值得歌颂！
我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者
在我们前方永远都有着一束光，无论黑暗和光明，无论痛苦或开心，那束犀利、温柔、凶猛的光一直在我们的四周——眼神，它是我们成长的不竭动力，更是我们从懦弱变为坚强，从胆怯变成自信的源头。
我一直是胆怯的人，我害怕千千万万人的眼神充满蔑视，又希望有千千万万的鼓励。
上学的时候，我总是忘不了曾经的那一个眼神。它如太阳从地面线上升起的第一束光，赶走了全世界的黑暗，同时也为我内心的阴影带来了久违的阳光，带去了永久的温暖与力量。
那是一个普普通通的课堂，一个普通的女老师，每天过着和前一天一样普通的日子——这也许就是我小学学*生活的写照。普通成了主旋律，而我呢，便显得更普通，我不敢在课堂上发言，不敢举手，不善于和同学交流，每天是孤独一人，不奢求那些特殊的日子。
那一天发生的事，却彻底改变了我的生活。跟以往一样，我仍然徘徊在孤独的日子里。望眼窗外，景物已经枯萎，叶片在簌簌秋风中飘下一片又一片，在秋日的空气中多了几分凄凉，我不禁感到这与我的生活是如此地相似。
这时——老师突然叫出我的名字，我这才意识到我还在课堂上。
当我从迷糊中醒来，全班同学惊异、好奇，嘲讽的目光齐刷刷地投向我，他们的眼神足以刺透我，压垮我，摧毁我。我无助地低下了头，不再说话，内心充满了痛苦和煎熬……
接下去，老师让我们做练*，碰巧有一道题目同学们都不会，没人举手。而无独有偶，这道题目我会。可我知道，我刚被老师批评，老师肯定不会原谅我的。刚想举起的手，又悄然放下。
不知什么时候，我抬起头，发现老师的目光正对着我，满是鼓励的眼神。我便毫不犹豫的站了起来……
那一次，我回答得多么流畅，多么自信！老师的眼神中充满着惊喜和激励。那一刻，我才知道我同样可以做得更好。
一个难忘的眼神，让我永远铭刻的记忆。
当我拿起笔，踌躇许久，翻开那带着淡淡书香味的课本，翻开那干净洁白的作业本，正当我埋头、准备发奋努力学*的时候，在我的脑海中，竟浮现出了那一个眼神……
那似幽怨，似难受，但转瞬间，却变成了欢快，开心的眼神。
内心上说不出是什么感觉，但是却只觉得心在隐隐作痛，仿佛那跳动的心被什么包裹住了，然后忽然间猛地一缩紧，在我瞬间用右手按住心口咬牙切齿难受的时候，它却忽然松了下来，使得我不再痛了。但是当我以为不再来的时候，却又是猛然间的再痛一次。
可我觉得是那种感觉，但是接下来又变成了另一种感觉。就像是在等人的时候，那种焦虑无奈的感觉，但更像是一个做错事的人，那时段所拥有的：紧张、恐惧、手足无措，像掉了二魂六魄那样，整个人精神恍惚，十分难受闷闷不绝的感觉。
我焦虑的握紧笔，汗从额头冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷划过了我那成熟中带着稚嫩的脸庞，悄无声息地落到干净洁白的作业本上，一滴，两滴……我不知道落了几滴，但是我知道我出汗了。
那个眼神，一辈子不敢忘记。虽然变幻多端，却始终对透露着对未来的渴望，对我抱有莫大的希望！仿佛一直在说：无论结果如何，只要选择相信我，就好了。我受到了莫大的激励，心中澎湃万分，不能自己。
但一想到十几年来无所事事、碌碌无为，有愧于你对我的期望。感觉有种恨铁不成钢的悲痛心情，却一直不敢忘却你的那个相信着我的眼神。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。徵于色，发于声，而后喻。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
因为你，使我懂得了生活的不易，唯独自强不息、奋发向上，不断更新充实自己，才能出人头地，才能活得更加精彩。我并没有哭，只是感觉鼻子酸酸。
你的眼神依旧如此，我的信念从此坚定！
在我的眼中，妈妈的眼神是最美的，它像钻石般闪烁的星星，在宁静的月夜中眨呀眨，静静地守护在我身边；它像一盏默默无闻的台灯，在漆黑的夜里陪伴着我复*功课；它像一轮皎洁的圆月，在薄雾笼罩的深夜中照亮我前行的步伐……
温柔的眼神
快到月考时间了,书面作业和背诵的内容多得使我喘不过气来,但我还是在不断加快努力的步伐。"这一次我一定能考好"、"必须考好"一类给自己鼓劲儿的话在我的耳边不停的回荡，从而坚定了我的信念。正在忙碌的我，无意间突然感觉到妈妈明亮的眼睛在注视着我，我放下手中的书，抬起头来拉着妈妈的手，妈妈用温柔的眼神看着我，那眼神中满是心疼。年复一年，日复一日，只要我在学*，妈妈就会一直陪伴在我的身边，经常要到深夜，妈妈的眼神就像奖状一样诱惑着我更加努力。终于，功夫不负有心人，我"榜上有名"了！我知道是妈妈那温柔的眼神促使我取得了成功。
安慰的眼神
"叮铃铃"，放学了，终于放学了，我的天啊，期中考试就这么考完了，我该怎么回去和爸爸妈妈说呢？一路上，我像泄了气的皮球一样，怎么也精神不起来，我盘算着回家该怎么面对爸妈的拷问。到了家门口，我的钥匙好像变成了千金重，怎么也掏不出来，好不容易把门打开了，我呆若木鸡地站在门口，等待着暴风雨的来临。这时妈妈走了过来，看出了我的心思，但并没有传出斥责的话语。她接过我手中的书放在饭桌上，然后轻轻地搂我入怀，并且紧紧地把我搂了两下，然后安慰地看着我说："宝贝儿，人生的挫折十之八九，不要难过了，还有两个月就小学毕业会考了，只要你不放弃，就一定会成功的"。妈妈的眼神鼓舞我奋发图强，让我化悲愁为动力。
欣慰的眼神
转眼间，两个月过去了，我在毕业会考结束后信心满满、步履轻松地随着那悦耳动听的下课铃声走出了教学楼。偶然间抬头一看，两个多月乌云密布的天空终于变成了蓝莹莹的，并且还有朵朵白云镶嵌在蓝天上，格外美丽。我深深地吸了口气，好鲜好鲜。当回想起这一幕幕情景时我才明白：只有付出了才会有收获。我看着手里的奖状，心里充满了喜悦和感激，此时，透过奖状我仿佛又看到了妈妈那欣慰的眼神，她似乎在说"女儿的辛苦换来了甘甜"。看着妈妈那满足而幸福的微笑，我释然了，一切辛苦与汗水都那么值！
六月的炎热中夹杂着一缕缕花儿的芬芳和草木的清香，而这淡淡的香气是由我的努力和妈妈的眼神凝结而成的。
再一看，校园里的花瓣被阵阵微风吹落了，我的小学生涯也随之画上了一个圆满的句号。
——高三作文：一个难忘的眼神范文10份
人们说，眼睛是一个人心灵的窗户，而眼神，便是一个人心灵的所在。在那千千万万的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神无论是如火一般的炽热，还是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一双眸子。
依稀记得当年，她穿着白纱长裙，和我在花园里玩闹。微风拂过，柳叶轻颤，花枝摇曳，长裙飞飘。风儿卷起她那如锦如缎的乌发，轻拂我的脸上，痒痒的，带着一丝香气。我曾与她绕树而坐，数着满天繁星，曾与她紧握双手，盼着来年将临。我多么希望，时间能永远定格……
在一个飞雪的冬日，家人告诉我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的认为只要她的病好了，就没事了，就能找我玩了。于是，我开始等她。看着窗上融化的冰花和窗外越发猖狂的飞雪，我相信，我不会等太久的，我相信……
时间像流水一般，悄然间，便从指间悄悄流过，消逝在历史的长河之中。多年以后，我已不再是那个无知孩童，不再那么渴望纯真的玩闹。可她，一直在我心中静静地守候。一天下午，妈妈问我：“孩子，想见她最后一面吗？”我呆住了，她要转院了吗？要到大城市去医治了吗？我不愿多想，也不愿懂，只是轻轻地点了点头，去了那离别的地方。
见到她时，她全身插满了管子，当年那一头乌黑的长发已然脱落，小麦色的肌肤上染着病态的苍白，微垂的眸子中已无当年那耀眼的光芒。我呆住了，想说些什么，却只能微微张了张唇，想发出什么声音，可做不到。她看见我，黯淡已久的双目中亮起了一束光，带着氧气罩的嘴发不出声音，可那双眼，那双重新燃起的眼。
我从未见过如此美丽而坚定的眼神。它，震撼了我的心灵。
那双眼中，有着对生的渴望，有着活下去的信念，有着对友情的执著，还有着…。
我曾那样坚信我能等到她的归来，可上天，总是那么无情…。
多少年了，每当我灰心时，伤感时，总会想起她的白纱长裙，想起她那乌黑的长发，想起她那阳光般的笑容，想起那个，令我无法忘怀的眼神。
那是一个黄昏，我被我妈拖着去超市。
已经入秋了，路上的行人都昏昏欲睡的走着，希望快点回到家。快到超市，我看见路上有许多人，他们正作鸟兽状纷纷散去，“一定是又有人在表演了”我想。在我们这个城市，街头艺人已经不少了，我和我妈匆匆走过，准备进超市。然而，在走过去的时候，我不经意看到了一个老人，他下身穿着黄色的灯笼裤，下端扎着红色的绒绳，上身什么也没有穿，在瑟瑟的秋风中显得分外扎眼。他的手里拿着一面锣，另一只手不断的垂着自己赤裸的上身，嘴里还发出“啊啊”的叫声，原来这是一个哑巴老人。可是，让我感到震惊的不是他这身奇怪的服装，而是他的眼神。他的眼神，带点沧桑，带点惊恐，更多的，还是受了愚弄的生气和…委屈！是的，是委屈！
人们像是没有看到他的挽留，没有一个人去给他一点钱，哪怕是一块面包也没有。虽然我和妈妈不停的走，但我还是不停的看他，他还是一点钱也没有要到，沮丧的坐在台阶上，双手抱着自己赤裸的上身，在深秋的寒风中瑟瑟发抖。“对不起，老爷爷。虽然我很想帮助你，但我没有办法，我还是个小孩子，帮助不了你。”我慢慢回头，和妈妈走进超市。
超市里很温暖，我又忍不住想起了那个老爷爷，不知道他今晚有没有饭吃，有没有地方睡？我买了一大堆零食，和妈妈走出超市。
外面依然寒冷，天已经完全黑了下来，我们赶忙往家走。可我不停的想着这个老爷爷的眼神。突然，我拿起一袋饼干，像老爷爷表演的地方冲了过去。那个地方空空如也，像是什么事也没有发生似的。老爷爷不在了，我呆呆的站在那，直到妈妈把我拉走。
我时常在想：“那个老爷爷会怎么样呢？他是不是又在为人们卖力的演出呢？他收获到的又是什么？”
如果多一份爱心，多一些关爱，世界就多一些快乐与安宁了吧？
偶尔对着镜子，我瞧见了一串串难忘的眼神，像放电影一样，一帧一帧的，好清晰。
额蹙心痛，一道深不见底的忧伤眼神隐隐闪现。还记得那次与家人撕心裂肺般的争吵，已记不清嘴中究竟扯出什么话语，唯记得那难忘一瞥，是黯然的眼神。我带着怒火和眼泪，用一道门的屏障，隔绝出两处世界。我呆呆地蹲在地上，蜷缩在角落里，想昂起头让泪水退缩，却最终落得泪眼涟涟。漆黑的夜色透到床前，我忧郁得幻化成了一道细细长长的影子。再扭头回望，又从镜中看到一个如此不堪的她，眼眶早已红肿，下颌的泪痕还清晰可见，尤其那幽深的眼神，空洞到见不着底，乌黑的瞳仁似乎有一丝冲动的悔恨。我就这样对视着镜中的的她，她也静静地望着我，好似都陷入了沉思。
时间一分一秒地流逝，我逐渐清醒，如果双方都能早些顿悟，好好坐下谈一谈;如果我不那么焦急冲动，事情便不会发展到如此地步了。我心中开始明朗起来，我站起身尝试安慰自己，便用嘴角挤出一丝笑容，镜中的她也毫不吝惜地紧跟着笑了，却笑得那么顿彻，眼神里还多了份勇气。我不知不觉记下了这眼神。
神怿气愉，我又看见一道欢欣的眼神。最*我上化学课，因老师要求，我开始学*画思维导图。一开始，我一头雾水，但我依然积极地尝试。当我在夜晚奋笔疾书时，很是感受到挑战和创新带来的快乐。此时，我无意间又看向梳妆台上的镜子，因欣喜而神采奕奕的眼神猛地映照过来。眉角好像饱含着笑容，带着轻快的节奏。我看见那道自信和拼搏的眼神，墨黑的眼瞳也染上了无限生机。她好似在鼓舞着我、激励着我勇往直前。我得到了心灵的回应，会意一笑，继续努力绘制了.......
镜子对于我来说，在于重塑了另一个生动的我，也是一剂慰藉式的良药。我望见那一个个忧伤的、喜悦的、幸福的、悔恨的丰富的眼神，好似透过镜子，窥见了我的内心。哦，我似乎又瞧见了那一串串在成长隧道里游动的眼神了。
永远也忘不了，忘不了那片鄙夷的眼神中夹杂着的那一个信任的眼神!
隆冬的早晨，到处弥漫着寒骨的冷气，偶尔吹过的一阵风，也让人咬牙打颤。我拢了拢身上的羽绒服，和着嘴里的热气吹拂那长满冻疮的手。唉!这该死的天气……
“上体育课了!”体育委员小A大吼一声，同学们都嘟着嘴不情愿的走出教室。
集好合后，一阵刺骨冷风吹过。“哇!冻死我了!”同学B赶紧躲在集体中避风。而同学们有的弓着身子背对着风，以抵挡风的严峻攻势;有的双手掩面，挡住被风刮的生疼的脸颊;有的戴上帽子，让风无可乘之机;有的跺跺脚，搓搓手，以缓解手指的冰冷与僵硬……
我低头看了看自己流着黄水的手，无奈的摇摇头，我的手已经冻得没知觉了……
“老师，小C她的手不能冻着，你让她**室吧。”小D站了出来，双手握紧住我冰冷干燥的手，我着急的想从她手中抽出手，而她却紧紧扣住我的手，微微摇头。“好吧。”老师迟疑的看了看我，又看了看她，最终同意了。我不好意思的向她递去感激的眼神，她却毫不在意的笑了笑，我也扯出一抹微笑，然后转身奔向教室，留下身后那些羡艳的目光、冷风和同学们叫冷的声音。
“叮——”下课了，同学们抱怨的走回了教室，坐回自己的位置。小D走到我身旁，递过一双手套：“给，戴上吧。”我诧异的抬头，对上她诚恳的眼神。我浑身一震，然后自嘲的摇摇头，推过那双手套。谁知她不死心，又推了过来，眸子满是坚定的光芒。我又推了回去，她却硬塞到我怀里，满脸的伤心和气愤。
就在此时，小E突的大叫一声：“啊!我的50元生活费呢?怎么不见了?”随之，同学们如潮水般拥向她嘘寒问暖。“E，你想想是不是放别的地方了?”“对啊，快想想……”“呜呜，没有，我一直放在文具盒里的!”小E埋在桌上哭了起来，引得同学们一个个拍着她的肩以示安慰。“那么是谁拿的啊……”“就是就是，谁那么缺德啊……”此时，教室回荡着同学们交头接耳的声音。
不知是谁吼了一声：“智多星F来了!”顿时，同学们自动变成两行留出一条大道。我顿生一股不妙的感觉。F在同学们急切的目光下，摸着下巴缓缓道：“一定是最先**室的那个人……”霎时，那些十万伏特的目光射向我，仿佛要将我射出一个洞。
“我没拿，不是我……”我慌张的摆摆手，急急为自己辩解。“哼，不是你又是谁……”“对!有本事让我们搜身……”同学B提议。“不!”我脱口而出。“切，不敢吗?”“这就叫做贼心虚。”此起彼伏的不信任的声音像一把把利剑穿透我的心，而此刻的我，就犹如掉入一个冰窖。“我没有……我……”我迫于这无形的压力，缓缓打开口袋，颤抖的拿出那青色的50元。
“好啊——原来真是你!亏我们还相信你，原来……”“没想到C你是这种人……”“你为什么偷我的钱!?”小E满身怒气冲到我面前来，尖锐的声音刺痛了我的耳膜。“我没有……”我望着那些鄙夷的眼神，听着那些刻薄的话语，泪水一下子不争气的涌出。“没有——没有那这50元怎么解释啊!”E推了一下我，我一下子坐在地上，哽咽的望着她：“那是妈妈给我的生活费……”我无助的哭泣着，为什么要怀疑我……
“哼，谁信你!你们大家看吧，看她的手，一定是偷东西偷多了，老天报复她的!真是一个十足的小偷!”E讽刺的指着我惨不忍睹的手。紧接着，那些叫骂声漫天卷地扑向我，犹如一头猛兽。“生来就是小偷……”“小偷!小偷!小偷……”同学们集体大叫，每一声“小偷”都重重砸在我的头上，我的全身不可抑制的颤抖着，小偷，那么令人唾弃的名词竟落在了我的头上……“不!我不是!我不是……”我双手抱头，抬头狼狈的怒视那些个鄙视、唾弃的眼神。此刻，全世界好似停止了运动，我的心撕裂般的痛，为什么，为什么要这样侮辱我，明明不是我……
忽的，我的眼前出现了一只手，一只白皙的手。我低头看了看自己的手，那是“小偷”的手……抬头，是小D信任的眼神，是她真挚安慰的笑容，那个眼神将我石化在地，犹如一股甘泉流入我的心中，运输到身体各处，给我力量。我仿若着迷一般，缓缓伸手握住那只手，手的主人将我拉了起来：“都给我闭嘴!”她怒气大吼：“栽赃人要有证据!”同学们当真停了下来。“你们不要侮辱一个无罪的人，信任懂吗?你们连信任都不懂!”小D那一字一句的话语将同学们震住。“我们走!”小D拉着我冲出了教室门，耳边，是寒风在咆哮。我的手……我低头，看着那白皙的手和那破烂的手，笑了，我的手终于不再冰冷了，我的心，终于不再孤单了……
是那个眼神给了我力量，让我一生难忘。那个眼神就犹如阳春三月明媚的阳光，抚过我的心房，抚过我的伤……
他，有着碧绿色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作时非常努力；他，是一名雇佣兵；他，就是——奈布?萨贝达。
我第一次认识他的时候，是在我小学同学的一个本子上，记载了许多关于他的故事。比如，他是如何杀敌；他是多么的勇敢。
我第二次认识他的时候，是在一场游戏中，那里的他，十分勇敢。虽然是被人控制着，但是他那英勇无畏的精神，值得我们学*。
第三次认识他，是在一张照片上。那时的他，眼睛里面装满了喜悦和胜利。
而奈布?萨贝达的那次的眼神，告诉了我两个深刻的词语——“胜利”和“喜悦”
“胜利”就像这次我们中国闹的新冠状病毒，只要我们战胜了它，我们的内心就会取得无比的胜利感。
记得我小时候在乡下挖地里那种能干吃的萝卜，那时的我还不懂事，直接用手去拔，正因为用手去拔，那几个萝卜的根条直接被我弄断了。
这时，爷爷走了过来，给了我一个小小的锄头，说：“你用这个试试。”
然后我便用小锄头小心翼翼的将萝卜附*的土给抛开，当我看到完整的萝卜身露在外面时，我仿佛像是战胜了那些被土掩埋住的根条。
“喜悦”就像是我们在学*中，真正的学到了，学会了，你会感觉到你的内心会散发出来一种前所未有的喜悦感。
在小学我对于英语是一窍不通，但是我那上大学的叔叔在小学组织了一些同学上新概念英语；途中，我也因为压力太大想过放弃，但是我又想到奈布?萨贝达的那个充满胜利和喜悦的眼神，我选择了继续学下去。
现在想一想，我的那次选择是对的；如今我的英语也算可以的，但是只要我再加把劲，我就会更好！
我为什么会在这些方面能够取得胜利和喜悦，那都要感谢奈布?萨贝达。
他用他是一位雇佣兵的体质告诉我们一个词，叫做“坚持”；他用他的一个眼神告诉我们两个词“胜利”和“喜悦”。
你那深邃的双眸，就像刺眼的阳光，给我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出内心的失望，就像一块生硬的印迹，让我刻骨铭心，永生难忘！
穿梭时空，忆起那时，七岁的流年。
你是我最敬重、最感激、最喜欢的人，同样，我也是你最喜欢、最寄希望的人。可是那一次，我们的心灵之间产生了芥蒂，不敢触碰……
一次数学考试，我只考了98分，*常一直都是满分，这一次却因粗心，与满分擦肩而过！我的内心十分不甘，一时冲动，就把错误的答案改成了正确的答案，再骗数学老师说她批改错了。出于信任，她毫不犹豫地给我打上了100分。虽然变成100分了，但我的内心还是忐忑不安……几天之后，又考了一次数学，我用同样的方式再次欺骗了数学老师，可这一次，她严肃地把我盯着，“余娜，我这次是认认真真地改完试卷的，你怎么能这样欺骗老师呢？我觉得你一直都是乖孩子呀？”刹那间，我的脸变得滚烫，全身不停地颤抖着，泪水顺着我的脸颊滑落了下来，我哽咽着，发不出一丝声来。我慢慢地走回座位，一个人默默地抽泣着。没想到的是，她竟无情地告诉了你，你走进教室，理都不理会我一下，我就这样憋完了一节语文课。午饭时间到了，我还是一如既往地被副班主任点起来管纪律，可正当我站起来的那一秒，你大声的说：“今天不让她管！”随即，你便转过头来，死死地看着我，那双眼睛，那般神情，就像一把锋利的刀，深深地割在我的心上……
我明白，那是你对我的失望，对我的无声的教育，对我深深的爱被打碎时的神情，我深深地意识到自己错了！我懂了，做人要诚实，无论在任何情况下……感谢你的宽容与谅解，感谢你那深邃的眼神，是它，给我上了人生中最好的一刻！
我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。
你眼里有春风，胜过我见过的一切山川河流。
——题记
擦肩而过许多年，他仍然忘不掉，那个深秋的夜色里她那双映着星海的眼睛，他觉得再没有哪个地方的夜空胜过那个人的眼睛。
那天，他们在山上看星星，耳畔是风声、虫鸣和淙淙流水。听，是山川的歌谣。他望着她的眼睛，她默不作声，只是撇开脸，望着深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描绘出了梦中孤独和寂静的时光。除了他谁都不知道，连她自己都不知道，世上共有三个月亮才对。另两个藏在她的眼眸里，望向他的时候，月色最浓郁。
她的眼睛太干净了，看得清静谧的星辰和孤月她的睫毛很长，很翘，很温柔。她刚好画了浅红色眼影，眼睛闪闪的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳动几下，都能让他沉溺其中，魂牵梦萦。他很想变成她眼里的其中一颗星星，被她吸引着，绕着她的轨迹环游。都说她眼里藏了长驻的冰雪，她凝眸望着天浅笑的时候你看，这不是化了吗。
他看着她转过头来，风拂起了她的发梢，让他更能看清她的眼睛了她深色的眼眸中流露出期待和纯真，许个愿吧，没有流星，也要许愿。沉默了一会儿，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下来，下次看到这样的星空，还不知道是什么时候了他望着她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到过的，最美的星空了。于是他转过身去对着寂寥的，繁星点点的夜空双手合十默默地许一个愿，请让我每天都看到这样美的星空吧。很幼稚，但对他来说，很浪漫。
该我许愿了。她面对星空，非常诚恳的许个愿，在她背后，不知是谁早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。
——一个鼓励的眼神初三作文600字优选【十】份
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应迥异：一位身体力行，抱着孩子跑，一位破口大骂，不顾这是赛场；第三位，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，确实实在在体会了成功的喜悦。看来，故事仍未结束，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
认得一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击幼嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会有许多一分肉体的若楚，但生命的旅途中，也许会少一些障碍
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下就是帆起降落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木材，然而养它的人却故意将它放到野外种植。因为只有不确定的环境才能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路，双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
雪花在空中飞扬，像玉色的蝴蝶，如痴如醉地慢舞;像吹起的蒲公英，自由自在地飘荡;像梦幻的精灵，忽散忽聚地飞翔。天地之间像拉起了白色的帷幔，大地变得银装素裹。我兴奋地走出家门，融进这雪的世界。一片洁白的雪花悄然落在玫红色的手套上，不禁让我想起记忆深处的那个眼神，那个让我难以忘怀的眼神。
那是一个大雪纷飞的上午，我还是幼儿园大班的孩子，老师带我们到操场玩雪。同学们一到操场，都兴高采烈地打雪仗、堆雪人，顿时人声鼎沸，一片混乱。老师先是无奈地看着如同出笼小鸟般的同学们，然后大喊一声：“要进行玩雪比赛啦!”比赛?这可比糖果的诱惑还管用，只听一阵风划过，全班同学整整齐齐地站成了笔直的两排，老师擦擦头上的热汗，“严肃”地咳嗽了两声，说：“今天的'比赛规则是：自己用雪做一件作品，看谁第一个做出来，看谁做得好。”同学们欢呼雀跃，大喊：“我的一定会最棒!”我想：做什么好呢?做一个雪戒指吧，总要有点儿新意。我费尽心思做好一个小圆圈，然后又做了一个玲珑剔透、滚圆滚圆的“珍珠”，最后小心地把它们安一起，哇!一枚“水晶”戒指做成了。正当我得意洋洋地欣赏着戒指时，却不知厄运正一步步的走来……“哎呦!”我被称为“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂。“干什么!你!”“谁让你先做好的，第一永远是我的!哈哈!”豆豆坏笑着说。我站起身狠狠地瞪了她一眼，刚想说什么，却发现好朋友朵朵扑闪着大眼睛，先朝我摇摇头，又朝我点点头，眼睛里充满了信任，她在说“别理她，我相信，你会做得更好。”朵朵的眼神就像一缕阳光温暖了我的心房，让我变得自信。我高兴地回给朵朵一个微笑。
很快我又做好了一个，还用小细棍给戒指画上花纹。最后，虽然我的作品不是第一个做出来的，但被评为优秀作品。
鼓励像一场及时雨，滋润着干枯的心灵;鼓励像一颗启明星，照亮了前行的道路，鼓励像点燃的火苗，让我变得更加自信。鼓励伴我茁壮成长，从小苗长成大树。
这个学期，我们班主任决定每次上语文课前，都要请一个同学来发表一下自己对今日新闻或对某件事的看法。
其实这个“新政策”我并不是很赞成，但好在我学号靠后，暂时轮不到我。
但是，随着时间慢慢地流逝，同学们一个接一个地完成了这次“小型演讲”。眼看着我前面的几个女生都讲完了，我知道，噩梦要来了。
这可是班主任的规定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜写好稿子，经过一次又一次的修改和打印，终于定稿了。当我疲惫地下楼睡觉时，已经是十一点多了。
我从未发现我这么不爱起床。
第二天早上我醒来时，真恨不得让自己生一场大病，没法去学校，可该来的终究还是会来。
我坐在教室里一遍又一遍地看着稿子，心里像有只兔子，不停地乱跑。终于，上课铃响了起来，班主任走了进来。
“同学们，今天我们来上第20课，请大家把书放开。”我在心中狂笑不止：哈哈！老师居然忘记了！真是天助我也！但，事实证明我又错了。“今天轮到谁了来着？”唉，被迫无奈，我极不情愿地走上讲台，心里可谓是“十五个吊桶大水——七上八下”，特别紧张。
上了讲台，我迟迟没有开口，目光突然和子贤对上了，她是我最好的朋友。她看到我之后，对着我笑了，对我做着口型：“加油，你是最棒的！”还对着我做了个鬼脸。
我突然很想笑，心里也没那么紧张了，深吸了一口气，开始背我原先写好的稿子。可老天爷似乎特别不照顾我，我背到一半居然忘词了！啊啊啊，为什么！就在这一刹那，我又看到了子贤鼓励的眼神。顿时，我又恢复了信心，继续讲了下去。
终于讲完了，今天真的是多亏了子贤，多亏了你的鼓励，在这里我要对她说一声：谢谢你！这对于我来说，就是最棒的一份礼物。
难忘那鼓励的眼神，从小到大，被铭刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里。
难忘那鼓励的眼神，是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上，一个眼神，一次拼搏。小时候，同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑，在发令枪响起的一瞬间，大家如离弦的箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时，我一下子就摔倒了，本来心中就不抱希望，腿上又擦出了一个小小的伤口，眼看别人一个个超过我，便坐在跑道上哭了起来。这时，我看到了人群中你鼓励的眼神，我读出了支持，读出了心疼，读出了关怀，读出了信任。对!我不可以放弃，为了那个眼神，我也不能给你丢人，我强忍着痛站了起来，又接着跑了出去。这次比赛，我得了第二名。
难忘你那鼓励的眼神，是挫折后勇不放弃的信念。在几年前小升初的灾难中，一个眼神，一次拯救。即使现在，小升初依然是一块心灵上的伤，无法抹去，也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话，心中己*绝望。我不明白，在以前无数次模拟测试中，在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天，我痛苦的快要窒息。是你那鼓励的眼神，让我懂得就算整个世界都放弃了我，你也会永远支持我。多亏了你那个眼神，让我现在是年级前十，而不是后十;让我还能像人一样生活;让我每睡一觉都能醒来;让我在黑暗中也有希望可寻;让只剩下半条命的我活出朝阳的风采;让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……
难忘你那鼓励的眼神，在山谷还是峰顶的抉择，不忘真心，不忘珍贵。
人世间鼓励的方式很多，一片掌声，一番话语，一个动作，甚至仅仅是一个鼓励的眼神……不过，即使是一些很小的鼓励，它也可能树立一个人的信心，在他的心灵中留下美好的回忆。
记得那是二年级的一堂语文课，一上课，老师便庄严地迈进教室，一看她那严肃的神情，我们就预料到又会有什么“不妙”的事情发生，这是每个同学都会有的“不详”的预感。果然，不出我的所料，老师严厉的话语立刻打破了教室的寂静：“背课文！”说这句话时，就像我们班有个同学形容的那样――“凶巴巴”的。此时，同学们的头都埋得很低，几乎所有的都被课本挡住了，生怕点到自己的名字。开始叫第一个同学了，我此时心中比他的更紧张，心比兔子跳得还快：下一个会不会就是我呢？如果我背不下来会不会……你可一定要多拖延点时间呀！
没想到，我心中越是着急，那个同学越背不下来。我的希望如肥皂泡般破灭了，不过我到想出了一条自我安慰的理由：反正我也背熟了，难道还怕检查到？一个一个的背过去了，暂时还未有一个能顺利过关的人，我的心又不由得紧张起来。终于轮到我了，由于我是学*委员和语文课代表，老师直接将我“请”到讲台上背诵。我不自在地走上讲台，开始了我的背诵黄山奇石……”背到课文中间时，不知怎么的，脑子里顿时一片空白。刚才熟练而有感情的背诵突然停止了，老师放下书，回过头来望着我，我低下了头，不过心中仍在想着，使劲地、绞尽脑汁地想着，我尴尬地缓缓抬起头，看见老师仍就看着我，目光是晶莹的、严厉的、温暖的，但更多的却是鼓励和希望，她虽然没说一句话，但从她鼓励的眼神中，我体会到一种浓浓的、老师对我的爱，霎时间，一股暖流涌上了心头，我突然什么都想起来了，信心重归了自我，于是流利地背诵完全文。
“走，我们去跑步吧！”在我刚上完科学网课后，妈妈对我说着，眼中一如往日，还是充满了鼓励。让人看了，便心生暖意。看着看着，一段画面不禁在我的脑海中升腾而出……
那天，同学们约我去夜跑，他们约我时我极不情愿，毕竟自己耐力不行，可看着他们目光灼灼，激动的要命的样子，我还是同意了。回到家中，我一语不发，不想让妈妈知道。但他们在群里都发出了邀请，妈妈便带着我过去了。
在“战前准备”的时候，他们一个个看起来都精神抖擞，把我本来只有一点点的信心给吞的无影无踪。
“走！出发！”只见领头的应元一声大喊，我来不及退缩便和他们一起开始了漫长的3KM征程。果然，长跑就是我的硬伤，就像金兵见到岳家军似的，一战即败，才跑了一公里我就气喘吁吁，筋疲力尽了。
等完一个红灯，片刻的休息，根本就不足以弥补我刚消耗的体力值，便又开始费力地跑了起来。我的眼睛紧盯着前方，我看到了一个熟悉的身影——我的妈妈！和她对视的那一秒，我看到了一个眼神，涌动着鼓励，仿佛在说：“不要放弃，你可以的！”
这，一个眼神，好似一把剑，把我的畏惧给击碎了，我发动全力向前冲，但别人却好像只用了一丝丝力又把我超越了。惧，又从心中一步步向上爬升。我再次看向身边的妈妈，她眼中的坚定毫不动摇。
这让我彻底被鼓舞了，我使出了全身最后的力量，努力向前冲去……我拿了第一！我来不及高兴，便去给了妈妈一个大大的拥抱。此时，正在陪我夜跑的妈妈的眼神依然灼灼的透着一股不服输的劲儿，这样的眼神一直激励着我，直到现在我都不曾畏惧任何困难……
在我们的成长路上，一定会遇到许许多多的困难和挫折。但每当我遇到这些“不如意”时，身后，总有一双眼睛，在默默地关注我，在用鼓励的眼神，陪我度过这些小波折。
那是一次的数学测验，我的分数竟然创下了历史“新高”，只考了72分。当我从老师惊讶的目光中，同学的质疑声中，拿到试卷的时候，我的心情瞬间跌到了谷底。怎么会这样？不该错的计算错了，得数誊写错误……我怎么这么粗心！怀着沮丧的心情，我回到了家，忐忑不安地等待着一场“家庭风暴”。
妈妈看着我那沮丧的样子，大概猜出了一些端倪。她朝我看了一眼，目光中带着微笑。我那紧张的心情稍稍有些放松。当妈妈拿起我的'试卷，仔细看着每一道错题的时候，她的眉头微微皱起，我的心霎时提到了嗓子眼，眼泪也不争气地流了下来。妈妈见了，温和地望着我，轻声地说：“哭什么呀？失败是成功之母嘛！我看了你的试卷，觉得有些错误可以避免的。来，我们一起来分析一下，争取下次不要再犯同样的错，好吗？”说着，用手摸了摸我的头，“我相信你可以的，加油！”她用温暖的目光看着我，眼神中充满了鼓励和信任。顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，我望着妈妈，坚定地点了点头。
后来，在妈妈的鼓励和我的勤奋努力下，我再也没有犯过那些“低级”的错误。每次考完试，我都会细心地去检查每一道题，养成了勤勉认真的好*惯，因此，也取得了优异的成绩。我知道，这里少不了妈妈的功劳，是她在我无助时给我鼓励的眼神，在我迷茫时给我指引方向，真得要好好感谢妈妈那双“会说话”的眼睛！
你知道吗？一个掌声或是一个鼓励的眼神，会使你信心倍增，我便有一次深刻的体会。
上个星期二，我们英语考试，我心想：我最擅长的就是英语了。第一节课，刘老师走进教室，发下试卷，我一拿到试卷，就审题，准备听力，听力结束后就做笔试部分，“叮叮叮”下课铃响了，我把试卷放在讲台上，便大步地走出教室，说道：“这题目也未免太简单吧，我肯定能考到95分。”
下午第三节课，刘老师抱着一堆试卷走进教室，“於岚98分，张文军97分，陈依冉96。5分……好了90分报完了，接下来是90分以下，李智旭89分……”我听到这个分数时，我的心像遭雷劈一般。
下课后，我感觉到一些考90分以上的同学在用讽刺的眼神看着我，我恨不得找个地洞钻进去呢。
好不容易放学了，我走在路上，想着妈妈会怎么骂我。走到门前，我小心翼翼地打开门，轻手轻脚地走进房间，没想到老妈就在我房间里，老妈一看我这样，就似乎看透了我的心思，说：“今天怎么了。”我只好如实告诉老妈。我看见老妈的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一种鼓励的眼神，我下定决心，下次一定要考好。
第二天，我努力学*，接下来的八天，我每天勤奋努力，奋笔疾书。终于，星期四考试了，我取得了95分的好成绩，同学们对我投来赞赏的目光。放学了，路边的小草向我微笑，大树向我弯腰，鸟儿为我歌唱。回到家，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈高兴地说：“真不愧是我的儿子，一下子进步这么多。”
看吧，一个鼓励的眼神力量这么大。
事情发生在上学期，那一次的考试我考得很不好，考试失误，结果下来才考了班里十几名。以我的水*考一个好成绩是很容易的，可我却考了一个这样的。成绩，我该怎么给爸爸交代？烦闷极了。
回到家看到爸爸坐在沙发上，心便提了起来，不断地想着爸爸会怎么批评我，会不会生气的打我？没想到爸爸只是让我看错题，并总结出考差的原因。总结完后我怯懦的告诉爸爸原因是我太不用心了，我难题都会，简单的却都出错了。爸爸一直看着我的眼睛说：“你要用心审题，不要只在难题上用心，越简单的题越要认真对待，爸爸相信你只要下次用点心就会考好，一次考试并不重要，重要的是你怎样看待这件事，能不能从中有所认识。”
爸爸的眼睛一直看着我的眼睛。那是一个期望的眼神，是鼓励我前进的眼神。也正是那个眼神，使我在今后的学*中充满动力，我开始发奋，每天早上我就开始大声地朗诵课文、英语、作文等。不会的题我也不会放在那里，我会主动去找老师或同学来帮助我。
终于，到了期末，鉴定我的时候到了。果然功夫不负有心人，我之前的所有努力都没有浪费。结果我取得了一个优异的成绩，回到家里，我打开电脑就让爸爸看我的成绩。我的成绩上去了，爸爸说这一切都是我自己的努力。我感谢爸爸，是他给了我动力。
眼神有很多种，有期望的眼神，有鼓励的眼神。他能够把困难转化成动力。有慈爱的眼神，它能够让你感受到这个世界的美好。正是父亲充满鼓励的眼神，才能够使我充满动力，所以感谢爸爸。感谢爸爸在我失望的时候给了我一个眼神。感谢爸爸给我的动力。如果没有爸爸的那一个眼神，也没有我之后的成功。
有许多事，千言万语表达不出来。可用一个暖心的动作或是一个鼓励的眼神却可以让人明白其中深意。
比如我读三年级时，数学老帅给予我的那个充满鼓励的眼神，至今让我难以忘怀。每当我遇到困难伤心彷徨时，这个眼神总能给我继续努力前行的动力。
我从学前班开始学数学，到小学一二年级，这期间，我对数学可以说是一窃不通。先是分不清“6”和“9”的区别，能分清了，又常常算错，一加一可以等于三，对那乘法口诀也是一知半解。那时我对数学的感觉是：难且无聊，学它还不如背几篇课文实在。所以便完全没有动力去学好它了。
直到三年级时那位开导我的数学老师出现了。那是三年级第一节数学课。老师讲着除法，我则像以往一样打盹，丝毫没注意到老师正在看着我。中午午休时，老师把我叫到她的办公室。她问我：“你上午打盹，是不是认为数学课太无聊了？”她的语气很温和，没有一丝斥责。我点点头，她又说：“其实数学并不无聊，它很难。但当你学会时，会发现它很有趣。”边说边从抽屉里拿出一本课本，“对于除法，你首先要明白它的意思”她温和地谆谆教导着我。
而在她给我补*的这短短十几分钟内，我感觉完全在自己的恍然大悟中愉快地度过的。克服了难关的我也感到异常地快乐，那时我才真正感受到数学的趣味性。
讲完了，她对我说：“其实你一点儿都不笨，别人一节课才能学会的知识你十几分钟就会了。要多动脑，才能学好。”这期间，她一直用眼睛直视着我，目光中充满了对我的鼓励与肯定。
现在，虽然数学还不是我的强项。但在学*中，我无论遇到多少困难都不退缩，因为当年老师的那个眼神一直在激励着我不断前进，它已经成为我前进的动力。
