我们都还那么小
却有了那么多的不应该
开始就不该好奇爱情
开始就不该渴望感情
开始就不该相信友情
过了之后
发现生活少了很多人
我不再接触他们
不再触碰自己的不该
记忆是个不好的东西
现在我发现，时间过得真快
没有预兆地快
上一秒
下一秒
上一个心情
下一个情绪
上一个人
现在面前的人
一切一切，都过，都过
本就不该记
我也不愿意记
可人的记忆为什么这么好？
我希望我是一只鱼
忘记从哪看了鱼的记忆只有七秒这种事
不该，不该，太多不该。
如果时光能倒流，我一定……
可时光不可以倒流。
大事不好！昨天光玩了，我的作业忘写了，看着同学们都交了作业，我是急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时候，心中不得不浮现出一个希奇的动机——抄作业。时间不等人，说是迟，那时快，我拿起了谢意的英语作业，尽不犹豫地抄了起来，万一老师发现了那该怎么办啊！后果肯定会是不堪设想了，尽管如此，可我又不得不这么做，现在这是唯一的出路，只好怀着揣揣不安地心情里继续抄着，以解燃眉之急。
固然这件事随着时间而渐渐流逝，但在我那幼小的心灵却里留下了不可磨灭的印象……
我有个表弟，他叫XX，身材不高，但他很调皮，到我家里打打闹闹，把我家弄得一片狼籍。
有一次，弟弟神不知鬼不觉地跑到我家，我还以为是小偷来了，拿起木棍一阵乱打，我打开灯，想用绳子把小偷绑起来，才发现是弟弟这个家伙。我把他打得奄奄一息，我发现他青一块紫一块的，很疼。我问：“你怎么进来的？”“你不是把钥匙给我了吗？”“那你也不用晚上半夜三更进来吧！人家把你当小偷了！”“你太调皮了，你妈妈知道怎么办？”“没事。”“你来干什么？”“我来拿手表。”“小马虎，以后东西要整理好了再回去，知道吗？”“知道了。”
我弟弟三更半夜地进来，我误把他当小偷了，我觉得弟弟这样做太不对了。
我是一个四年级的学生，什么都愿意跟别人比，学*呀，衣服呀，当然，学*用具也不例外。
那是一个寒冷的下午，我正兴高采烈地弄着我那支漂亮的笔。谁知，一个男生过来说：“哼！
有什么了不起的`，不就是一支破笔吗？看我的修正带，尾部还可以发光，你的能吗？”我看了看笔，再看了看他的修正带。心里暗暗想：我也要买。于是，放学后，我去了文具店，一下子买上了3个。回家后，我想了想，这次钱该不该花？结果，我立刻心里感到非常内疚，饭也吃不香，觉也睡不好。妈妈问：“你怎么了？哪不舒服？”我出了一身冷汗，笑着说：“没事儿呀，我这不好好的吗。”我就没再多说什么，妈妈也没再问我。我心里暗暗发誓：以后不能有这种攀比思想，不能再乱花钱了。果然，我立刻觉得心里*静了许多。
父母挣钱不容易，我们要节约啊！
我原本只是山间的一株草，静静的守候着我的春夏与秋冬，春夏的生长、繁茂，秋冬的干枯、深藏都不曾影响我*静的心。没有被繁华引诱，没有被俗事烦忧。那时候的我是真的快乐的吗，只有天地知晓。
但是，自从那天你的出现，给我生息的土地注入了何等的`物质。我开始膨胀，我真的从未感觉到如此的幸福，如此的高大，我被众人注视，也看到了更远的地方，有茁壮的森林。那唤醒了我心底长久隐藏的目标。
但是造物弄人。我们注定有缘无份，你很理性，不再做无畏的付出了，为了不让我对你有所愧欠。你离开了，我却再也回不到以前*静的看四季的心态。你不该给我那么多的自信，让我现在的前路那么宽，却更显远。而现在所能做的仅仅是在远处注视、祝福。
我该怎样选择，无法回到以前的*静，我只有一步步的向前爬行，你知道吗，那山路上细碎的石子多少次磨破我的肌肤，流出的血凝聚成心里的......
我哭了。
——不应该作文 (菁华5篇)
我们都还那么小
却有了那么多的不应该
开始就不该好奇爱情
开始就不该渴望感情
开始就不该相信友情
过了之后
发现生活少了很多人
我不再接触他们
不再触碰自己的不该
记忆是个不好的东西
现在我发现，时间过得真快
没有预兆地快
上一秒
下一秒
上一个心情
下一个情绪
上一个人
现在面前的人
一切一切，都过，都过
本就不该记
我也不愿意记
可人的记忆为什么这么好？
我希望我是一只鱼
忘记从哪看了鱼的记忆只有七秒这种事
不该，不该，太多不该。
如果时光能倒流，我一定……
可时光不可以倒流。
大事不好！昨天光玩了，我的作业忘写了，看着同学们都交了作业，我是急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时候，心中不得不浮现出一个希奇的动机——抄作业。时间不等人，说是迟，那时快，我拿起了谢意的英语作业，尽不犹豫地抄了起来，万一老师发现了那该怎么办啊！后果肯定会是不堪设想了，尽管如此，可我又不得不这么做，现在这是唯一的出路，只好怀着揣揣不安地心情里继续抄着，以解燃眉之急。
固然这件事随着时间而渐渐流逝，但在我那幼小的心灵却里留下了不可磨灭的印象……
我有个表弟，他叫XX，身材不高，但他很调皮，到我家里打打闹闹，把我家弄得一片狼籍。
有一次，弟弟神不知鬼不觉地跑到我家，我还以为是小偷来了，拿起木棍一阵乱打，我打开灯，想用绳子把小偷绑起来，才发现是弟弟这个家伙。我把他打得奄奄一息，我发现他青一块紫一块的，很疼。我问：“你怎么进来的？”“你不是把钥匙给我了吗？”“那你也不用晚上半夜三更进来吧！人家把你当小偷了！”“你太调皮了，你妈妈知道怎么办？”“没事。”“你来干什么？”“我来拿手表。”“小马虎，以后东西要整理好了再回去，知道吗？”“知道了。”
我弟弟三更半夜地进来，我误把他当小偷了，我觉得弟弟这样做太不对了。
我是一个四年级的学生，什么都愿意跟别人比，学*呀，衣服呀，当然，学*用具也不例外。
那是一个寒冷的下午，我正兴高采烈地弄着我那支漂亮的笔。谁知，一个男生过来说：“哼！
有什么了不起的`，不就是一支破笔吗？看我的修正带，尾部还可以发光，你的能吗？”我看了看笔，再看了看他的修正带。心里暗暗想：我也要买。于是，放学后，我去了文具店，一下子买上了3个。回家后，我想了想，这次钱该不该花？结果，我立刻心里感到非常内疚，饭也吃不香，觉也睡不好。妈妈问：“你怎么了？哪不舒服？”我出了一身冷汗，笑着说：“没事儿呀，我这不好好的吗。”我就没再多说什么，妈妈也没再问我。我心里暗暗发誓：以后不能有这种攀比思想，不能再乱花钱了。果然，我立刻觉得心里*静了许多。
父母挣钱不容易，我们要节约啊！
我原本只是山间的一株草，静静的守候着我的春夏与秋冬，春夏的生长、繁茂，秋冬的干枯、深藏都不曾影响我*静的心。没有被繁华引诱，没有被俗事烦忧。那时候的我是真的快乐的吗，只有天地知晓。
但是，自从那天你的出现，给我生息的土地注入了何等的`物质。我开始膨胀，我真的从未感觉到如此的幸福，如此的高大，我被众人注视，也看到了更远的地方，有茁壮的森林。那唤醒了我心底长久隐藏的目标。
但是造物弄人。我们注定有缘无份，你很理性，不再做无畏的付出了，为了不让我对你有所愧欠。你离开了，我却再也回不到以前*静的看四季的心态。你不该给我那么多的自信，让我现在的前路那么宽，却更显远。而现在所能做的仅仅是在远处注视、祝福。
我该怎样选择，无法回到以前的*静，我只有一步步的向前爬行，你知道吗，那山路上细碎的石子多少次磨破我的肌肤，流出的血凝聚成心里的......
我哭了。
——我不应该这样优秀作文 (菁华5篇)
在我的童年中有不胜枚举的事，童年好似一个珍珠盒，里面藏着一颗颗五彩斑斓的珍珠。当我想起一件件往事时，那件事总是情不自禁地涌现出来。
去年暑假，我跟爸爸妈妈来到乡下奶奶家。有一天，吃完饭时，我吃剩下了好多饭，没有吃完就下桌了。奶奶见此情景大声的说：“把饭吃完！”我不耐烦地说：“我吃饱了！”“必须得吃！”奶奶瞥了我一眼生气的说。我看着她生气的样子真恐怖呀，只得把饭给吃了。过了一会儿，我蹬着眼睛对奶奶说：“吃完了！”饭碗上还有米饭，我和爷爷种田，太阳炙烤着，你知道是多么辛苦吗？你还这么浪费，古人说：
“锄合日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
你难道这些道理不懂么？”我不服气地说：“我又不是古人！”爸爸妈妈看见了也生气了就说：“婷婷，你太过分了！你怎么不尊敬老人呢？奶奶批评的对……”我走到奶奶跟前对奶奶说：“我应该这样做，我以后在也不浪费粮食……”说但这鼻子一酸，眼泪像泉水一样涌出我的眼眶。
奶奶这番话似乎让我懂得了许多许多，农民伯伯种田很辛苦，我应珍惜粮食，珍惜农民伯伯劳动成果。
我相信每个人都会有一件或几件因自己的调皮而后悔做的事情。我也是，并且至今都很后悔。
记得小学五年级那时还是下课，我们玩的都很嗨，我本来就是一个胆子很大，又很好动的人。便在一个男生刚准备从我身边走过的时候，我伸出我的右腿将他绊倒，后哈哈大笑，突然感到不太对劲。便赶快上前去看，我一下子便懵了，本来一个玩笑，却成了悲剧。那个男生哭了，而且很大声，我就更着急了。
我和那个男生可是死对头，整天吵吵闹闹，我也经常和他开玩笑，不过这次因为我的调皮冲动真的做的有些过分。
过了一会儿，老师就来了。老师询问什么情况，我惭愧地低下了头，说：“这是我一时贪玩才将他绊倒的。”那个男生，看起好像伤的严重，我心里害怕极了。家里本来就不富裕，如果再需要赔钱，我该怎么和家人说？真是后悔不该与同学那样开玩笑。
不久后，老师带同学做了简单的包扎后就走了出来，我连忙说对不起之类的话，以表示我的过错，那个男生对我说：“没关系，这点小伤算不了什么。”于是我那颗悬着的心终于放下了，便没有多想，也没有将此事告之于父母，怕他们会因此责怪我。从那时起，我便再也没有这样做过了，更不会用别人的生命去开玩笑。
这件事便是我到现在都牢记的事情。通过这件事我知道了：不论做什么事情，都要有限制。尽管再调皮，但对再坏的人都要量力而行，不可逾越人的底线，更不能因调皮而做出让自己后悔的事。
这件事就像是我的警示钟，并充当着我的人生信条。时刻提醒着我，我不该这样调皮。
我们的成长中犯过许多过错，但总有一天会有一盏明灯照亮我们“浪子回头”的路，让我们重返美好。
“谁知餐中餐，粒粒皆辛苦。”我却丝毫没受这句古诗的`任何启发，吃饭时总是不屑地瞥一眼桌上丰盛的菜，不高兴地嘟着嘴，用“树懒”的速度抓起筷子，菜在我的眼里就像没有价值的废物，妈妈喂我、哄我，我却吃一口吐一口，饭就更别提了，扒了几口就跑去玩。听着背后妈妈苦口婆心地劝着：“悠悠乖，你知道吗，这些饭都是爷爷奶奶忙碌一年丰收的成果呀，你这样浪费，爷爷奶奶多心疼啊！菜也是妈妈爸爸好不容易挣来的钱……”我跺着脚，抹着眼泪大叫：“哼，我偏不吃！”
直到有一天，奶奶下田干活儿才让我不禁心头一紧：奶奶在炎炎烈日下穿上长靴，戴上凉帽，在田里艰难地行走着，潮湿的泥巴时常粘在她的长靴上，打农药时背着一个又重又大的水罐。每次奶奶回来时，鞋、袜子、脚上都是泥巴，很不舒服，奶奶的肩头也会背出一道道红色印记……
看到这一幕，我的心里好像有一把刀，刺着我浪费的不光彩。窗外下起了雷雨，一道道闪电劈开云层，在天空划了个“之”字，大雨打着几朵娇嫩的小花儿。那倾盆大雨不仅冲刷着那泥泞的乡间小路，更冲刷着我浪费的污渍，冲刷着我心灵上的一片灰尘……
是啊，我何时能摆脱“浪费”的阴影呢？想到这儿，我心里有一朵花在绽放；无论浪费的乌云如何挡住我前进的脚步，我也要与它比一比！
现在，我再也不是那个嘴刁的“浪费小鬼”了。每次吃饭，我会爱惜每一粒米，将空碗捧进厨房，一家人看到我节约的美德，都露出了欣慰的笑容。
从小大人们就教我们要诚实勇敢，做人不能撒谎，＂狼来了＂的故事也听了许多遍，爱撒谎的孩子是没人喜欢的。
有一次，爸爸妈妈都去上班了，我自己先把作业做完，然后就去看电视了。看着看着我就饿了，我就开始找吃的可是什么好吃的都没有然后，我打开冰箱找了找，我拿了一个冰淇淋，吃完后，感觉不够，就又拿了一个，就这样我吃了一个又一个，一连吃了6个，嘴里都冒凉气了，再吃下去可能肚子会疼。可是这＂战场＂不清理不行，肯定会被责骂，我就开始想“鬼点子”。我先放了两个在垃圾桶里，心想等下次爸爸妈妈去上班的时候我继续放，接着我又把剩下的全部放在了我的床底下，然后我又装模作样地进来看了一遍，嗯，看不到。
谁知道到了晚上就被发现了，爸爸拖地的时候发现了我的“罪证”，唉，听天由命吧！让我吃惊的是爸爸并没有责骂我，而是告诉我下次不要这样做，我以为爸爸认为那些包装纸都是我分期吃的，所以我把事实告诉了他，但爸爸还是没有骂我，只是摸了摸我的头说：“下次一定不能撒谎哦”！我真是惭愧极了。
从那以后，我就再也没撒过谎了。
人们常用“骗得了一时，骗不了一世。”来警告人们不要再试图欺骗自己或者他人，可那次我却欺骗了我自己。
那一次，我刚开始上朱校长班时，老师就给我们来了个“下马威”：让我们每周写一篇*作发到周老师的qq邮箱里，每周都要检查，如果没有交给老师，嘿嘿！（邪恶的表情）那后果不堪设想……
可有一次，我绞尽脑汁，冥思苦想都想不出写什么素材的*作。我的脑子里立刻蹦出一个念头：抄。
老妈正好出去办事不在家，真是天助我也！我到书架上拿了一本书，里面全部都是其他小朋友的优秀。我选中了一篇《银冬》，正好现在是冬天嘛！本大爷潇洒地抄下了这篇佳作，得意极了。
自从我抄了这篇后，我感觉看什么，他们都在粉刺我：觉得别人看我的眼神都带着异样的目光，动物们也离我远远的，好像在说：“你这个小骗子，我才不要跟你玩。”
过了几天，妈妈问我：“远远，你那篇……”我心里一紧，心想：“完了，完了！肯定被老妈发现了！呜呜！”“怎么写得那么好？”妈妈终于问出了下半句。我的心就像从百丈高的天上一下子掉在了地上：深深的舒了口气。
我对着妈妈笑了笑，什么也说不出来。
从此，我再也没有抄过。
我再也不欺骗自己了！
——教师的周记应该怎么写 (菁华5篇)
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编整理的教师的周记应该怎么写，希望能够帮助到大家。
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们*时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学*上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
愉快的实*生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，怎么做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学*，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实*第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为*惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为*惯的机会。
我在见*初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为*惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我可以获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
这一周我们的主要任务是：适应新环境，听课，备课，做好角色的转换。
一个新的环境，难免需要一定的时间适应，我们争取以最快的时间去适应这里的一切。我对环境的要求不高，所以也较快的适应了这里，第一个晚上就早早的睡着了。不过对这里的熄灯制度，还有热水供应时间，我们多少有些情绪。晚上9:20才会开灯和有电，也就意味着，我们晚上不能提早回来，这对于我们*惯在宿舍的生活，多少有点不*惯；热水供应的时间也是有限的，早上6:00，晚上9:20还有一个下午4:40.，这三个时间段很尴尬，而且，热水用完了，不管你几点，还是没有热水的，这就意味着，我们必须和学生一起竞争那可怜的热水。面对这个，我们就忍痛着洗冷水脸，洗澡也几个人跑到外面去洗，这个状态没有持续很久，因为我们意识到，我们克服这些问题的，比如我们可以晚上早点回寝室，储备好热水，第二天就可以有热水洗脸了。
第一天晚上，我们就迫不及待的去和学生进行了一个见面会，在班主任陈老师的带领下，我们来到了班级里。在陈老师对我们短暂的介绍之后，我们开始了自我介绍。由于我是组长，我第一个自我介绍，也许有点紧张，把话说错了，说成“我是你们的第一个班主任”，简直窘死了。
听课是我们这周的主要工作。刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学*。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
第一周
今天是实*的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实*，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。
七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实*的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊！进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧！感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实*班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见*，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实*班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实*班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊！疯掉了！
第二周
代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，所以还算控制的住，我想也许因为我没上课的关系，所以并没有什么太大的问题，唯一出现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边。
当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见，但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说明后他还是不理我，不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好时，还好隔壁班的一位男老师出来协助，因为他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上。过了十分钟左右，那位学生恢复正常的回来，似乎什么事都没发生我很庆幸有这位老师的协助，下次我一定要好好的请教这位老师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静！
第三周
在上课的过程中，我也遇到了困难如课堂秩序、学生不配合正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立*等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友！
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学*兴趣利用起来，使他们在快乐中学*我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学。适当列出提纲，设置思考题，加以点拨由此而来。他们学*的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学*方式让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的尤其是对于作文的批改，更是认真严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性。并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
学生的学**惯是在长期的学*过程中逐步形成的一种本能。好的学**惯不仅可以提高学*效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学**惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学*中，应该培养学生哪些良好的学**惯呢?
1、预*与复*的*惯。
2、勤于思考与全神贯注的学**惯。课堂是提升学生能力的主阵地，我们要充分利用这块沃土，让学生学到比知识更可贵的东西，学会倾听是要培养的一种最重要的能力，是综合素养的体现。同学在课堂上能够做到全神贯注、勤于思考，这样的学*效果一定会很理想。
3、参与课堂学*活动的*惯。现在的课堂追求师生互动、生生互动。小组活动特别多，我们个别同学始终不参与小组学*。
4、多动脑，大胆发言，敢于表达自己见解的*惯。发言是思维活跃的表现，是训练口才、训练语言表达能力的最佳时机，我希望所有的同学，每节课都有发言的欲望。
——不应该玩游戏的检讨书范文五份
尊敬的领导：
您好！
我是xxx，我很遗憾在这个过程当中让您失望了，我不希望自己出现这种情况我，对于这些我也是非常遗憾的，我今天上班期间利用公司的电脑在玩游戏，这实在是很不好，过去一整天了我对自己身上的这写缺点还是做的不够，我也饿明白自己还是有很多东西需要学*，提高，特别是这次我上班大游戏的事情，您一直非常重视我们的员工的工作纪律，公司在这个方面对我们是有着很高哦要求的，无论是做什么事情都应该保持一个好的态度，我已经是影响到了自己的工作了，现在我是不想再这么下去了，不让您失望。
回想今天我做的这些事情我感觉自己是对不住您的，上班是一个非常严瑾的场合，办公室每一个人都是非常认真，我还是记得清清楚楚当时的工作气氛非常的好，安静时认真从一进办公室就能够看出来，可是我以为自己的耍小聪明，工作的时候不认真，其实当时也就是我的意志力不坚定，这么一来就出问题了，我十分不想看到这种情况再次发生，但是我没有控制住自己，我还是在玩游戏了，我还是用的公司的电脑，我这么一点自觉都没有让您失望了，想一想都觉得字很是幼稚，本来在这些事情上面不应该有这种*惯的，但是现在事情已经发生了，我不能继续任其发展下去，这影响很不好。
在公司您一直都是对我们很严格，细节上面，我们员工工作素养上面都是如此，这也是我们公司能够发展好的原因之一，现在我违反了这些我是对不住您的，有时候想一想还是很自责，今天我就是有了不好想法，我觉得自己玩一会也没有什么，就是这么一来就容易出问题，这次事情是我负全责，我也应该处理好这些，今后工作当中我一定会纠正好缺点，无论是在什么时候做什么事情，我不会让您失望，上班期间是我一时之间没哟控制好自己，我内心十分的不安，想了很多，我应该给同事们，还有您一个交待，毕竟这么好的工作气氛这次我破坏了，带了一个不好的头，我还用公司的办公电脑玩游戏，想了想事情的严重性我一定要为这次事情负责，不仅仅是自己的，同事们要以我为戒，做好xx一名员工，一切还是需要为公司制度考虑，我接受公司对我的处罚，这是必然的态度，也会深刻的反省自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
我向您表示深深的愧疚与歉意。关于我沉迷斗地主游戏的问题，我沉迷游戏，旷废功课，没有养成良好的生活作息*惯，学*上成绩出现下滑，生活中行为*惯不良。
我的错误导致了班主任老师找您去学校谈话，给您造成了不小的影响，让您为我操心劳累，我的错误给您造成了困扰。特此，我要向您表示歉意，我要下决心改正错误才可以。
这个玩斗地主这个游戏，本来是可以陶冶情操，丰富我们的生活，我可以在课余时间玩一玩，放松一下身心。可是，凡是都要讲究一个度。像我这样每天晚上从18点玩到21点连续玩三五个小时那就很过分了，这个游戏再好玩也不能够这么的沉迷，况且我玩游戏时间多了就牺牲了我学*的宝贵时间，这对我是极为不利的。
为此，我要向您做深刻的检讨，并且提出改正错误：第一，我当然是要极力克制自己玩游戏的冲动，我经过这次教训我已经深刻地厌恶了这款游戏。第二，我要深入剖析此次学*成绩下降的深层因素，研究制定提高学*成绩的切实可行办法。第三，我要深刻吸取教训，今后再也不沉迷其他事物而耽误学*了。
最后，我恳请母亲大人的原谅，希望母亲大人能够给我一次改过自新的机会，我一定要痛改前非，扮演好一名优秀、上进儿子的角色。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
我是高一xx班的xxx，我今天在上您的课时，没有遵守您课堂的纪律，我在课上打去里面，没有认真的上您的课，现在我来检讨在打游戏的行为。
今天上学带了游戏机来，开始时还忍住了，后来实在发现上课很无聊，没什么劲，我就趁您不注意开了游戏机，然后把您这一节的课用去打游戏了，我沉迷进去无法自拔了。您这第一节课结束下课，我还在玩。接着您的第二节课上了，我都不知道，我把所有的目光和专注力全部都集中在了游戏上面。我一直是开着小声音在打的，因为您上课带着扩音机，声音很大，完全覆盖我的游戏的声音，以为您这样就不会发现我在打游戏了，而且是坐在后头，同学也不太关注到我。但是哪知，也正是因为坐在最后面，而我一直都是低着头的，这就很容易有事情了。您让同学安静下来，静静的走向我，也因为突然静下来的原因，我的游戏声音倒是显得有点大，因而被您发现上课不专心，竟然还在打游戏，为此，你把我的游戏机没收了。下课的时候您找我谈话，您批评我的行为，让我写检讨。
我现在知道自己这样做是一个多大的错误了，一个学生，在学校不好好，上课不听讲，只顾低头打游戏，所做之事一点都不像是学生该为的。在校内，应该遵守校规，而不是犯校规。作为高一的学生，在这重要阶段，不去给自己订立计划学*，反而跟个小孩子一样管不住自己玩的行为。上课在打游戏，是一件很严重的事情，这不仅影响自己的学*，还影响着老师和同学的上课。对自己来说，整节课全部打游戏去了，课上的知识一个都没有学会，这就落后其他人的学*，在之后的学*中也是落下风的。对老师而言，是对他上课的不尊重，老师在上面认真讲课，我却在下面做不相关学*的事情，这很让老师您伤心。对同学们来说，我上课时打游戏，声音稍微大点，都能把他们的注意力吸引过来，进而他们就关注我，心思都在我身上了，对他们的一个学*是有很大的影响的。
这次对自己进行了反省和检讨，我很希望老师原谅我，以后绝不会在上课有打游戏的事情了，我会把注意力转到学*上的，把握高中这一阶段，把自己的学*搞好，不辜负您辛苦教学的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
本人于20xx年xx月xx日自*课时间在教室里与同学xx一起玩游戏打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级主管老师，导致xx老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。
首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于初中紧张学*阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。
老师，我保证在今后的学校学*生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，上自*课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩游戏，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉作为一名中学生，公然不顾及上课纪律，在角落里偷偷用手机打游戏。被您抓获之后，还表现出不服的态度。首先，我没有重视上课纪律的问题，其次，我没有尊重老师。还有便是在老师没收手机后，我还没有悔改之心。我严重地违反了中学生日常守则，不应该在上课用手机打游戏，更不应该对老师是这种态度。因此，我无比的懊悔写了以下几点深刻检讨：
一、保持理智，正确学*
还记得刚进入初中时，凭借着优秀的小学毕业成绩，老师给予我莫大的关心和期望。那时候便下定决心艰苦奋斗，努力学*。然而随着时间的流逝，我逐渐忘记了自己的初心。手机这个东西让我迷失了心智，在虚拟游戏中无法自拔。我此刻才真正认识到，原来手机的危害有这么大，能够迷惑我的心智，甚至是让我发狂，和老师顶嘴。因此，我决定以后一定会离手机远远的，在上学期间不再接触手机，希望老师同学们可以监督。
二、提高自制力，掌控学*
在上课用手机玩游戏，是我自制力薄弱的体现。我们现在是十二三岁，正是要培养自制力的时间段，而我如此放纵自己，会让自己掉进无尽的深渊。还好老师这次指点我，将我拉了上来。我认识到作为一名优秀的中学生，应该严格控制自己的行为，不去做违反纪律的事情，把注意力全部放在学*上，这才是一个学生应该做的事情。我已经计划好如何提高自制力，有效的掌控学*，提高学*成绩，让老师欣慰，让父母骄傲。
三、尊师重友，保持良好风纪
我此次的行为不仅违反了纪律，还有一个最大的问题就是没有尊重老师，老师没收手机时，我还狡辩，这更是不把老师放在眼里。老师是我们的师长，带领着我们学*。大家常常念叨的“一日为师终身为父”，老师在一定程度上，就是我们的长辈，我们的家长。老师做的一切都是为了我们。作为您的学生，没有考虑到您，真的对不起，我向您承诺，这样的事情不会出现第二次，我会改变自己，做您听话懂事的学生，期望您的原谅。
四、知错就改，善莫大焉
我已经意识到了我的错误，我也懂得了如何去做一个更加正确的规划，在今后的生活中提升自己的学*。此刻，我想请求老师能够再次给我机会，让我有足够的动力去作出改变，去努力学*，不断进步。老师，我能够知道错误，说明我还值得被原谅，请您慎重考虑，请您原谅我吧！
最后，想和老师再次真诚的道歉，向您鞠躬。请您慎重考虑后能够给予我一个全新的机会，让我在我的人生策上进行改写。我会感谢老师的栽培，也会为此努力学*，达到老师家长的期望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
——我们现在应该如何发声中考作文优选【5】篇
成长中，我们会看到无尽星辰，也会听遍各种声音，每一种都是独一无二的，而我心中的好声音是随处可听见的
清晨古巷——好声音
清晨的阳光是最温柔的，而我喜欢伴着这样的阳光穿梭在外婆家门口的古巷里，每走几步就会有互相问候的邻居，他们的声音是地地道道的方言音，可没有给人丝毫的排斥感，听起来到觉得让人舒服，不是虚情假意的寒暄，是相处十几年，邻里间的热情。再就是巷子里摆着的早点摊，老板是个年轻的小伙子，一口普通话讲的十分流利，从前感觉方言和普通话几乎无法交流，可这个老板却让我大吃一惊，他专门向邻里学了本地方言，尽管说起来有些别扭，可清晨的古巷也少不了他用独特的方言和大家开玩笑的声音，清晨的古巷，有些杂乱的交谈声，是我心中的好声音。
晌午马路——好声音
这条马路是我回家的必经之路，令我感动的事，在烈日炎炎的晌午依旧在十字路口 交指挥交通的交警，几乎每天，我都可以听到他边向行人招手，边喊着他们过马路时注意安全，就算来来往往的车辆鸣笛刺耳，就算交警叔叔的声音有些嘶哑，在我看来，他的声音，洪亮得可以掩盖所有杂音，提醒着来往的行人。这声音早在人们心中开花结果。晌午的马路，洪亮的提醒声是我心中的好声音。
傍晚河堤——好声音
微风徐徐，傍晚漫步在河堤上是惬意的，沿着一条路走着，无意中听到了几个小朋友在谈论自己的梦想，声音稚嫩青涩，语气却十分种种，他们跳着跑着脚下的路早已不再是路，而是他们的梦想大道。他们的声音久久不散，也像是在警醒我要勇敢追梦。傍晚河堤孩子们编织着梦想的声音，是我心中的好声音。
这都是我心中的好声音，我将继续寻找，就算这无尽的星辰带给我一些挑战，也无法阻挡我对好声音的寻找。
“作业写完了吗?”“快出来吃饭。”“多吃点菜，不要光吃那个”“诶……诶，你要去哪?”‘嘭’门重重地颤抖，似在嘲笑着那位一脸怒色，嘴里骂骂咧咧的妇女。
风呼呼吹过，打在脸上似乎格外疼，心中阵阵烦躁。才六月的天，怎么这么冷。“咕---”摸摸瘪瘪的肚子，攥着仅余的零钱推开面馆的门。
“老板，一碗面。”四处打量，桌椅都是普通的木椅，虽说挺干净，但既没有漂亮的装饰，也没有甜美的“欢迎光临”。唔，破破旧旧的，就像个垂暮的老人，一点都不时髦，真煞风景。算了，懒得换了。本来就是阴天的心情瞬间天雷滚滚，黑云漫天。
“面来了。”粗哑的喊声响起，随之而来的是热气腾腾的面条。面上的荷包蛋黄橙橙的，似要溢出来，惹得人馋虫蠢蠢欲动。我匆匆抽出筷子，准备开吃。“等一下哦。”我皱眉，这声音真难听，就好像只“嘎嘎”的公鸭子，还不让我吃面，看我怎么收拾你。是刚才送面的人。他笑意盈盈，似乎丝毫不在意我厌恶的目光，反而抽出一支筷子，轻轻把面上的荷包蛋的蛋黄戳破。瞬间，蛋黄像是被**的精灵，如河流般急急溢出。‘戳破的蛋黄溢满蛋白后更好吃哦。’他轻轻一笑，“所以，生活中充满快乐，是不是也会更好呢。不要让不开心占据了自己的生活，一个怒气冲冲的人可谁都不喜欢哦。”
粗哑的声音渐渐远去，我呆呆看了看周围----桌椅虽廉价，但却一尘不染;厨房虽简陋，但锅碗瓢盆的撞击声令人沉醉;馆子虽小，但猛力一吸，却能嗅到那满满的温暖气息。那一刹那，阴云散开，阳光普照。我豁然开朗。蛋黄仍在缓缓流淌，仿佛一直淌到了心里……
记忆中，这把粗哑的声音并不甜美，也没让我成为什么伟人。它只是告诉了我一个三岁小孩子都知道的道理----开心会更好;只是让我在面对挫折时，能淡然一笑，坦然受之。仅此而已，仅此而已。
在我心底，有一种声音，它美妙、动听。如同清澈的泉水，丁冬丁冬地在我心里流动着;如同清脆的小鸟的歌声，啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。
那是初夏的一个中午，我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知，所以对学*一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得枯燥乏味。突然，一声嘶哑划破我的沉寂，我知道，是一只蝉。接着，蝉鸣像奔腾的溪水，欢快激越，接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下，又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴，和弦而鸣。
那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来，问爸爸：“蝉长什么样啊?”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿，爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句，哦。约莫半个小时，爸爸才回来，他的背后似乎藏着东西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身后，想一探究竟，谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。
那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时，那声音又戛然而止。这时，我突然意识到，这声音来自一只蝉。
果然是一只蝉!我兴奋地打开盒子，我还是第一次看到蝉呢!我害怕地让爸爸将蝉拿出来，可是蝉为什么不唱歌了呢?爸爸说它可能不适应，一会儿就会唱起来了。但是，我不停地拨弄它，它一直三缄其口，就是不放开嗓子。
也不知过了多长时间，那个纸盒子依旧没有发出一点声响，生气的我把它放在纸盒里，晾在窗台上，再也不看它。
我接着开始做作业。等我想起来的时候，我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听，感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声，立刻觉得这是一种天籁之音，因为蝉得到了自由。
原来，捉得住蝉，却捉不住蝉声。
我不由得想起自己，是不是我也是一只蝉，被谁束缚住，没有自由，没有快乐，更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业，对爸爸说：“你们把我捉去了!”
爸爸抬起头，疑惑地看着我，说：“什么?”我有些气急败坏地说：“我就是那只你捉来的蝉!”爸爸一听，眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说：“你知道吗?蝉要在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出。但只要一朝出世，蝉就要忍受蝉蜕的痛苦，为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉，你现在所有的努力，都是为了破土而出!”
我那时还不懂爸爸的教诲，随着成长，我渐渐地领悟到：蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨，因为它会赢来百日光明;也不会为短暂的歌声而悲哀，因为它拥有生命的歌声。
夏生秋死，蝉放声歌唱，只为了向人们展现生命的价值，诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天，我也会像蝉一样地唱出我的歌声：为自己短暂的一夏生命而放声歌唱!这是我的声音，是我留在心底高亢激越的宣言。
在*时的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的说话要有艺术作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
说话要有艺术，有些人就是因为说错了话，而大打出手，朋友之间说错了话，也会立刻让友谊的小船说翻就翻。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君*诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏子靠着自己的聪明才智，把孔君*弄得哑口无言，这就是说话的艺术。在孔君*的姓氏上做文章，既显得有礼貌，又不让孔君*拿自己打趣。
在古代，说话要有艺术。而现代，说话也要有艺术。
突然，家里的'座机传来一阵响亮的铃声，我赶紧跑过去接，“你好，这里是某某彩票公司，你中了三百万元!”我很疑惑，家里根本就没有买彩票，怎么会白白送来的彩票呢?于是我装做家里没信号的样子，一边大声说话，一边把听筒慢慢地放远。大声地说了一句：“你说什么，我听不见!”然后发出电流流动的声音：“滋滋滋。”可他还是没有放弃，接着说：“这里真的是某某彩票公司，你中了三百万!”我这时已经急得满头大汗，我也不知道是不是真的。我的心开始动摇起来，我又问他：“那我需要交什么钱吗?”“你需要交五百元彩票费和一万元手续费。”“谁信呀，对不起，你打错电话了。这里是某某股市，你买的某某股票已经上涨到了七千元。恭喜你!请速来某某城市取钱。”他果然被我骗了，说：“是吗?我立刻就来。”我用了与他同样的方法，这也算是说话的艺术吧!
说话是一门艺术，说话可能关系到一个人的命运，可能关系到一个人的生活。说话，非常重要，说话要有艺术。
一谈到艺术两字，人们都会觉得离自己很遥远，都是绘画、设计这方面的，其实真正的艺术涵盖的范围很广，离人们的日常生活也很接*，没有那么的复杂，当然也没有非常的简单。在我看来，最为实在也是最为难得的`一门艺术就是学会如何说话。
学会说话不是指简单的说一句话就好，而是指在不同的场合中面对着不同的人群说出适当、合理的话，以免给自己或者是别人造成一些不必要的麻烦。一般来说，人们自己说出的话都是带有自己的主观色彩，都是以自己的角度去看待问题，所以说出来的话都是偏向于自己的观点，这样不是说不好，而是很容易造成偏激现象。就好比，有人买了一件衣服，询问另一个人的意见，如果这件衣服非常的难看，那么你也不能直接说：很难看，不要买了，而是应该加些委婉修饰的词，语气上也需要注意：这件衣服看起来还可以，不过颜色好像不太适合你，要不要在看一下其他的。换成这样的说法是不是就不一样了，听的人也会觉得比较舒服。
“话”是连接着人们之间的纽带，“说”则是起到了巩固纽带的作用，学会说话是增进人们交流的一种方式，同时也要清楚学会说话不是意味着欺骗，而是将自己的想法和观点用一种双方都易于接受的话语表达出来，这类的话语不会直接、间接的“伤害”别人，也不会给自己造成困扰，不会因为说错话，而耿耿于怀。
学会说话是一门难得的艺术，需要区分不同场景中应该适合的话语，而不是完全不经过大脑思考就脱口而出，这样不仅不尊重别人，也是不尊重自己。所以学会说话在人际交往过程中非常重要，指不定就因为说错一句话，而导致友谊的破裂，这都是有可能发生的，因此更因为重视如何学会说话，这门艺术并不难掌握，只要有心，便可。
——应该的作文实用5篇
中考作文应该写成什么样呢？要回答这个问题，就必须弄清中考作文的评分标准和评分办法。
中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最后才是作文实际得分。
内容要求具体、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完整、有详有略。知道了这些，考生心中有了数，就可以按照这些去写作文了。这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题。
如果文章写得不错，只是因为上述原因而降等得了低分，岂不冤枉？所以考生必须重视这个问题。
也许我对生命的理解并不像冰心那样透彻，但我知道，一个人生来就是为别人，为社会而活，所以他的整个生命便也是社会的了。
我生活在和*年代，也许是没有经历过战争的洗礼，所以我这稚嫩的生命便经不起风吹雨打。我曾想过：死。人们有时遇到困难和挫折，自然而然便会想到：死。死了一了百了，死了没有烦恼，可是冲动之余，谁有想到了：活。活着比死好，活着能尝尽世间的酸甜苦辣，活着能体验人间的冷暖常情，活着能回报亲人对自己的关怀，没准还能像那些科学家，发明家，医学生物学家……为培养自己的祖国和社会作出贡献。
在学校呆了两年之久的我，一开始感到对这个大家庭有些不适应，我并不孤单，我有好多朋友，但是我寂寞，没有人能走进我的心，给我安慰，哪怕只是一声问候，恍恍惚惚之间我活累了，我想到了：死。心里的傻念头便冒了出来：下楼梯时被摔死，走在路上被车撞死，一不小心被一棍子打死，这样想连我自己也吓了一跳。
“你这个不孝女，对得起生你养你的父母吗……”内心一阵谴责。我在心里安慰自己：对啊，我还有父母呢，于是，我连忙“呸，呸，呸”希望能收回刚才的想法，我并不是孤身一人，我还有父母，弟弟，还有那些亲人，朋友，我不能这么自私，如果我真的出了意外，他们会很伤心的。
“身体发肤，受之父母，不敢毁之，孝之始也”这是朋友莹说给我听的，后来我终于弄清了它的意思，由此，我想到了古代：头悬梁，锥刺股。这该是不孝的表现吧！孝，也应当是生命过程中的一个重要部分，不能死读书，要把书读活，不能把孝挂在嘴边，付出行动最重要！
“世事无常，生命难料”我们要在有生之年，活得精彩，活得辉煌，活出一个人样来。也许你很*凡，但你不能*庸，你也可以像雷锋，焦裕禄，任长霞，孔繁森……这些人一样，做出不*凡的事。
生命看似很长，可是却稍纵即逝。我们要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，既不能伤害他人，也不能伤害自己。但是热爱生命，决不等于苟且偷生，只有活在阳光底下的人，才算是正常的人。
拿自己的生命去保卫国家，保卫人民的人更值得我们尊敬和崇拜。那些为保卫国家和人民的人是最可爱的人，他们抛头颅，洒热血，从不计较个人得失，在国难面前总是挺身而出，被敌人捉住，他们高呼：头可断，血可流，祖国寸土不能丢！他们的壮举得到了后人的肯定，后人悼念他们纪念他们，缅怀他们，把他们的事迹改编成电影电视，让他们万古流芳！这可敬可钦的壮歌，更为生命谈奏了一首动听的旋律。
我们在和*年代更应该努力学*，为了实现自己的梦想，为了生生命发光而去努力奋斗。
今年是辛亥革命100周年，***建党90周年。我们是新生的，充满旺盛生命力的祖国的花朵，祖国的未来，我们有责任，我们要挺起胸膛，挺起脊梁，果断勇敢担起祖国交给我们的使命。
生命应该像小草，风吹不倒，火烧不死！
清晨5：30我就早早起床了，洗完口、脸便去上学了。还没走到校门口，我就远远的望见了校门口的那张感谢信，上面感谢的是我们班的叶可清，感谢人是李先生。
看完信后，我不禁沉思起来，我想到了她*时帮助我和我们班同学的事情：在我没带笔的时候是她借给我；在同学受伤时，是她通知老师，帮助同学消除痛苦；在一个同学欺负另一个同学时，是她上前阻止……想到这里我不禁心头一震，虽然叶可清是一个女生，但是她对同学的关心、帮助的这种力量比任何一个人都强大，在她身上我看见了友情和善良的力量……
上课前，叶可清被当着全校师生面前表扬了她。上课后，老师让她说了事情经过，教师里鸦雀无声。她说：在一个下着蒙蒙细雨的中午，我乘上了一辆公交车，车上挤满了人，突然，在人群中有一个小孩对我说：“大姐姐，过来坐吧！”我顺着声音找到了他，并坐下，我感觉到我踩到了一个软绵绵的东西，低头一看，原来是一个钱包，我捡起它对车上的叔叔、姐姐、哥哥说道：“这钱包是你们的吗？”没有人理我——到家了，我怀揣着一颗忐忑的心下了车。回到家后，妈妈好像看穿了我的心思，问：“可清，你怎么了？”我把事情的经过说了一遍，妈妈说等爸爸回来处理——半小时后，爸爸回来了，我把钱包交给了他，他说明天他就去找失主。新的一天到了，爸爸早早的起来了，马上骑着车到处去寻找失主，爸爸几经周折终于找到了失主，他说：“我原来打算放弃寻找钱包了，但就在这时你们来了，并且还帮我找回了钱包，我真是太感谢你们了”，接着他向我们送来了钱和水果还有一些礼品，但我们没有收，只说了一声应该的……
她说完了，我们班的同学报以雷鸣般的掌声，有的同学说：“叶可清，你拥有一颗金子般的心”，有的说：“叶可清，我真是一个善良，有责任心的人”，……任凭同学们怎么赞美她，她都只说了一句话：“应该的”，这简简单单的三个字却包含一着人与人之间相互关心的情感。
随着小学生活的结束，我们又进入了初中，就像人生之舟离开了港口驶入了大海，这应该算一个成长吧。然而，它带来的喜与悲又给了我一个思考：成长带来了太多得失之患，那么我们该不该成长呢？
有人肯定会果断地说 “当然要成长了！”这些人大多数是学生家长。他们还引经据典，拿出许多理由：“你看某某的钱那么多，某某的官那么高，那还不是他小时候好好读书才有的结果呀！”听这口气，好像有权有钱的人都是用功读书的人。我看过一部科幻电视剧，其中有一集放的是主人公——一个小学四年级学生顷刻之间变成了大人，然后没有钱，学历太低，没有工作，帮人打稿件半天打不出二百字……这不禁让人不寒而栗，如果主人公小时候好好学*、成长，也许他就不会变成那样子了。成长，似乎总要和学*扯上关系。不学*就相当于不成长，这便是诸多家长的观点了。
诚然，我们不能否认成长有无穷多的好处，但成长的害处也不是没有。不少孩子从小学生成长为中学生后都觉得苦不堪言，更有甚者以种种理由旷课乃至退学。江苏省曾经有一位中学生因抱怨学*太累、学校伙食太差又贵、作业全都不会而跳楼自杀了。虽然这个学生的做法不对，但也给我们留下一个深刻的思考：人在渐渐成长，成长压力也在逐步加大，我们还要不要成长？如果为了成长而使人身心健康饱受摧残，我们宁愿向成长说“不”。
比较上文的两个故事，前者可怕，后者可悲。如果非要人们从中选择一个，“好死不如赖活着”，许多人会选择前者，这也正是广大青少年不愿成长的原因了。与其顶着压力好好学*长大去找一份十有八九找不着的工作，不如快快乐乐地一直玩到大。可这样又出现了一个选择，前者是生活，后者是梦想，你会选什么呢？这能由着你选吗？
这个选择确实让人难以做出决定，因为我们既要脚踏实地去生活，又要坚持不懈去实现梦想。
不管怎么说，人，总是要成长的。只有好好成长——生活和梦想并存，才能铸就完美人生。
在常生活中，我们遇到过许多困难，都要自己来解决，在困难面前要冷静下来，不要盲目自救。在我亲身经历中发生过一件事，就是我自己一个人的时候有一个陌生人跟踪我。
那是在去年的八月十五日的晚上，那里是一个水库，晚上有很多人去那里散步、骑车等等。到了那里，我带着溜冰鞋绕着湖滑，那时候我已经离爸爸、妈妈很远了。突然发现有一个陌生人跟着我，我就慢慢的滑到湖边，休息一下，那一个陌生人就慢慢的踩，过了一会儿，我到了水库中心的入口，我进去了。那里是一个凉亭。那个人看到了我进去了，他就拼命的踩单车，想绕一大圈在对面岸等我过去。不过，我直接从入口滑过对面的岸。刚到一个出口，我就遇到了一个单车队，起码有十几人。于是我就跟着那个单车队走。到了原来的位置等我爸爸、妈妈来接我。过了几分钟，那个陌生人来到了这，他东张西望的样子，让我感到他此时心急如焚。
这让我知道作为一个懂事的小学生就要懂得自己保护自己，在危险时刻不要慌张。
